生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
班級足球比賽活動新聞稿版篇一
全區(qū)各中小學(xué)校。
小學(xué)和初中：20xx年8月中下旬，鎮(zhèn)江市xx中學(xué)（具體時間另行通知）。
高中：主客場。
中學(xué)女子組（5支）：三山中學(xué)、xx中學(xué)、冷遹中學(xué)、支顯宗學(xué)校、高資中學(xué)。
高中男子組（2支）：省大港中學(xué)、丹徒高級中學(xué)。
1．參賽運(yùn)動員必須是在校在籍學(xué)生。
2．入選省、市足球隊的學(xué)生，經(jīng)教育局基教科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽，占報名名額。
3．學(xué)校對運(yùn)動員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動員的身體健康狀況良好，報名表加蓋體檢醫(yī)療單位公章，方可參賽。
1.各隊報名人數(shù)。
小學(xué)組：領(lǐng)隊1人（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動員10人。
初中組：領(lǐng)隊1人（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動員12人。
高中組：領(lǐng)隊1人（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動員16人。
2．各參賽隊必須認(rèn)真填寫報名表，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于20xx年7月18日前到區(qū)教育局基教科報名。
3．報名時必須出示運(yùn)動員二代身份證原件和學(xué)籍卡，否則不予報名。
4．各參賽單位必須為參賽運(yùn)動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運(yùn)動員的保單復(fù)印件及醫(yī)院出具的運(yùn)動員體檢健康證明，否則不予參賽。
5．參賽運(yùn)動員一經(jīng)報名，原則上不得替換，逾期不報的單位將予以通報。
1．小學(xué)男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將10支隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前三名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負(fù)；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進(jìn)球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場定勝負(fù)，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負(fù)。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭奪三、四名。各組第三名（a3-b3）直接爭奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時賽，上下半時各加時5分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進(jìn)行球點球決出勝負(fù)，其他名次賽打平則發(fā)點球決定勝負(fù)。
2．小學(xué)女子和初中男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前二名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負(fù)；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進(jìn)球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場定勝負(fù)，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負(fù)。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時賽，小學(xué)上下半時各加時5分鐘，初中上下半時各加時10分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進(jìn)行球點球決出勝負(fù)。
3．初中女子組比賽。
采取單循環(huán)比賽制，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次在前，如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的`勝負(fù)；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進(jìn)球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
4．高中男子組比賽。
采取主客場賽制，兩支球隊在雙方的主場各進(jìn)行一次比賽，最后由雙方的總進(jìn)球數(shù)決定比賽的勝負(fù)。如總進(jìn)球數(shù)相等，按下列辦法先后次序決定名次：a客場進(jìn)球數(shù)；b安排加時賽，上下半時各加時10分鐘，中間不休息；c安排點球。
1．采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。比賽場地必須是標(biāo)準(zhǔn)天然足球場或被認(rèn)可的人工草皮足球場。
2．小學(xué)組比賽為5人制，比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘，用4號球。初中組比賽為8人制，比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。高中組比賽為11人制，比賽時間為全場80分鐘，上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。
3．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運(yùn)動員和替補(bǔ)運(yùn)動員名單提交第四官員。賽前沒有填寫的運(yùn)動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負(fù)時不得換人。
4.比賽時需查驗二代身份證原件（或臨時身份證原件）上場比賽。
5．每場比賽替換人數(shù)、位置不限，比賽可穿帶膠釘?shù)哪z鞋，隊員上場統(tǒng)一佩戴護(hù)腿板。
6．各隊需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號碼，守門員衣服顏色必須與其它隊員有明顯區(qū)別。場上隊長自備袖標(biāo)。服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
7.如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權(quán)，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當(dāng)場比分為準(zhǔn)。
8.紅黃牌。運(yùn)動員在一場比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場比賽中累計兩張黃牌，則取消下一場比賽參賽資格。
9.每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
1.無故不組隊參賽的學(xué)校將在學(xué)校年度績效考核中扣5分。
2.凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升。
3.運(yùn)動員在比賽中凡有謾罵、侮辱對方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對該參賽單位進(jìn)行處罰，并在全區(qū)通報。
4.本次比賽按各組別參賽隊伍錄取名次，小學(xué)男子組：取前五名；小學(xué)女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發(fā)證書。
5．本次比賽按組別分別評選一支體育道德風(fēng)尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
6.本次比賽按組別分別評選一名優(yōu)秀教練員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7.本次比賽將根據(jù)各校參賽隊伍情況，按每支隊伍提供一定的裝備補(bǔ)助。
班級足球比賽活動新聞稿版篇二
電信學(xué)院女生節(jié)活動圓滿結(jié)束
20xx年x月x日星期五，由電子信息工程學(xué)院學(xué)生會女生部承辦本次的女生節(jié)“心愿”系列活動在校廣場開展。
本次活動針對學(xué)院全部院系女同學(xué)開展的系列活動，以豐富校園生活，促進(jìn)積極友愛的校園氛圍。
這次女生節(jié)系列活動中的“祝福板”、“心愿盒”最讓人印象深刻。
活動期間，女生可以將自己的愿望寫在便簽紙上，放進(jìn)“心愿盒子”由我院學(xué)生會此次活動的負(fù)責(zé)成員去完成女生們的希望。
于是，女生們紛紛在心愿貼上寫下自己的心愿，有的是“希望被送一盒草莓”，有的是“希望收到生日祝?！边€有的是“希望能交新朋友”等等五花八門的愿望。
也有的是寫下對朋友和對家人的祝福，和對新年的期待。
當(dāng)然，某些對學(xué)校男生的調(diào)侃的趣味心愿也成為了大家的笑談。
同學(xué)們在路過心愿墻的時候都不忘駐足停留一番，或?qū)懴?，或取走，也都留下一路的歡聲笑語。
一時間，心愿墻上各種各樣的心愿都貼了出來，也成為春日諾大的不可多得的一道明媚的風(fēng)景線。
據(jù)悉，許多同學(xué)，尤其是女同學(xué)認(rèn)為我院承辦的這次的女生節(jié)總體來說是十分成功的，充滿著正能量，不僅僅豐富了同學(xué)們的課余活動，也增長了人際交往的知識。
與此同時，也有為數(shù)不少的男生表示希望學(xué)生會能承辦類似女生節(jié)的的男生系列活動。
至此，今年的女生節(jié)活動大獲成功，更讓女生們期待明年的女生節(jié)活動。
喜迎十八大，情系敬老院
-河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級新聞專業(yè)第一團(tuán)支部 為迎接黨十八大的勝利召開，進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級新聞專業(yè)第一團(tuán)支部來到石家莊新華區(qū)東云公寓敬老院，舉辦了主題為“喜迎十八大 ，情系敬老院”的團(tuán)日活動。
10月x日上午8時，10級新聞1班26名學(xué)生帶著為老人買的營養(yǎng)品向東云公寓敬老院出發(fā)。
在現(xiàn)場可以看到，有的同學(xué)在幫敬老院打掃衛(wèi)生;有的在為老人捶腿捶背;還有的與老人進(jìn)行著親密的交談。
活動中，學(xué)生和老人交替表演了精彩的文藝節(jié)目。
期間杜倩倩同學(xué)現(xiàn)場為老人們送上了一幅---“健康長壽”的毛筆字，表達(dá)了對老人們的祝福。
隨后，80歲的李江河老人也即興回贈了-“經(jīng)貿(mào)新聞”四個大字，將本次活動推向了高潮。
“能和你們一起過重陽節(jié)真的很高興，你們以后要常來啊”老人笑著說。
在聊天過程中，老人們還給同學(xué)講述了自己年輕時的故事。
當(dāng)聊到現(xiàn)在的生活時，老人們說自己感覺很滿足、很幸福，還情不自禁地哼起小曲兒來。
學(xué)生也向老人們講述了自己生活中的趣事，和石家莊最近幾年的變化，并介紹了一些關(guān)于“十八大”的信息。
現(xiàn)場時不時傳出老人和學(xué)生的笑聲。
11時整個活動即將結(jié)束，老人依依不舍的將學(xué)生送到門口。
同學(xué)們在敬老院門口集合，統(tǒng)一回到學(xué)校。
本次敬老院之行圓滿結(jié)束。
這次活動不僅給老人們帶去了快樂和溫暖，也使同學(xué)們學(xué)會了關(guān)懷和感恩。
明白了應(yīng)當(dāng)切實把十八大精神貫徹落實到推進(jìn)文化建設(shè)的具體實踐中去。
激揚(yáng)青春之美放飛理想之高
——精儀學(xué)院12級測控三班團(tuán)日系列活動
20xx年上半學(xué)年，測控三班團(tuán)支部響應(yīng)黨委號召，圍繞“我的青春我的團(tuán)”開展了一系列團(tuán)日活動。
理論學(xué)習(xí)方面，測控三班團(tuán)支部圍繞“規(guī)劃未來，放飛理想”的主題展開活動。
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會上，支部邀請精儀學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員席皓格老師指導(dǎo)大家規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯，引導(dǎo)大家樹立明確目標(biāo)。
專業(yè)發(fā)展講座中，支部邀請到了班導(dǎo)師李健老師幫助大家了解自己的專業(yè)。
李建老師不僅為大家詳細(xì)講述了專業(yè)方向，還從自己的學(xué)生時代講起，為同學(xué)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)建議。
測控三班還舉行了學(xué)習(xí)分析會，邀請11級測控三班的黃頔學(xué)姐和劉樺杰學(xué)長為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑惑。
老師、學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)讓同學(xué)們走出對大學(xué)的迷茫，對同學(xué)們對自己的未來有了明確的規(guī)劃。
為了提升同學(xué)們的思想，加深同學(xué)們對黨團(tuán)的認(rèn)識，支部還組織了一系列理論學(xué)習(xí)活動。
勵志觀影活動里，《烈火戰(zhàn)車》中那種為努力奮斗的青春熱情深深地影響著每位同學(xué);黨史黨情學(xué)習(xí)中，通過團(tuán)支書陳家輝細(xì)致而全面的講解以及中共黨員周晗同學(xué)的經(jīng)驗交流，同學(xué)們?nèi)娑?xì)致的了解了黨團(tuán)組織，堅定了想要加入中國共產(chǎn)黨的決心;黨團(tuán)共建活動中，測三團(tuán)支部與精儀學(xué)院20xx級本科生黨支部一同走進(jìn)老年活動中心，聽老革命家講述那些為人民為國家努力抗?fàn)幍墓适隆?BR> 志愿服務(wù)方面，測控三班團(tuán)支部圍繞“奉獻(xiàn)我心，溫暖你心”的主題，開展了三次志愿服務(wù)，一次志愿活動。
身為當(dāng)代大學(xué)生，為社會奉獻(xiàn)自己的力量，是我們的責(zé)任與使命。
同學(xué)們先后來到天津火車站和中心醫(yī)院開展志愿服務(wù)。
為路人引路，維持車站秩序，為病人導(dǎo)診，奉獻(xiàn)是一種精神，也是測三人心中崇高的理想。
為了圓山區(qū)孩子一個夢，為他們送去一份溫暖，測三聯(lián)合自強(qiáng)社開展了“善行100，溫暖你心”志愿活動，寒風(fēng)中的測三人堅持著，只為讓那一顆夢想的種子在大山深處發(fā)芽。
團(tuán)日特色活動方面，團(tuán)支部開展了以“放飛青春理想”為主題的系列活動。
10月x日，團(tuán)支部聯(lián)合測控其他班團(tuán)支部一同組織到周鄧紀(jì)念館進(jìn)行參觀。
參觀過程中，同學(xué)們深深地被周恩來夫婦大公無私，一心一意為人民的精神震撼，紛紛表示要向周鄧一般追求真理，追求理想。
為了迎接十八大，11月x日測三同學(xué)們登上北京香山之頂，向游人播天大聲音，聆聽社會對大學(xué)生的期望。
雖然天上飄著淅淅瀝瀝的雨，但這并不能熄滅測三人的熱情，他們在香山上迎難而上的足跡，正是對青春的獻(xiàn)禮。
為了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，激發(fā)同學(xué)們對共同的家的'熱愛之情，11月21開始，“美麗北洋”照片征集活動正式開展。
通過這次活動，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己身邊那些曾被忽略的美麗和感動，也加強(qiáng)了生態(tài)文明建設(shè)的意識。
目前，活動仍在進(jìn)行中。
正是因為每位同學(xué)的熱情參與，在精儀學(xué)院團(tuán)日評比中，測控三班取得了優(yōu)異成績。
在12月x日舉行的團(tuán)日總結(jié)表彰會上，支部參考同學(xué)們在團(tuán)日活動中的出勤和參與情況計算了同學(xué)們的“團(tuán)日加權(quán)成績”，并據(jù)此為表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)了團(tuán)日全勤獎和團(tuán)日優(yōu)秀獎。
有聲有色的團(tuán)日活動增加了班級凝聚力，提升了同學(xué)們對黨團(tuán)的熱愛。
相信在同學(xué)們的共同努力下，測三團(tuán)支部將建設(shè)的更加美好。
帶著對測三團(tuán)支部更好的期待，精儀學(xué)院12級測控三班團(tuán)日系列活動圓滿落幕。
“快樂學(xué)習(xí) 健康成長 全面發(fā)展”
--“xx有我，愛在xx.....”主題團(tuán)日活動圓滿成功 20xx年12月22日，由xxxx大學(xué)管理學(xué)院物流管理11-1班舉辦的“xx有我，愛在xx......”主題團(tuán)日活動圓滿結(jié)束，并且得到同學(xué)們的一致好評。
本次主題團(tuán)日活動主要分四部分進(jìn)行：一、健康成長小組;二、快樂學(xué)習(xí)小組;三、“xx傳情”特別活動;四、成長分享會暨電商-xx專業(yè)聯(lián)誼會。
班級同學(xué)整合之后分為了四支隊伍，分別完成以上四項活動任務(wù)。
22號上午10點40分，“xx傳情”特別活動兩組小組成員分別在xx大學(xué)x校區(qū)第一食堂和第三食堂開展此項活動。
同學(xué)們通過搭建活動帳篷、海報、祝福語便利貼、祝福信件、簽字橫幅等形式，向同學(xué)們宣傳、開展此項活動。
和活動的開展得到了廣大師生的大力支持和熱情參與。
23號上午由指定人員將22號活動中所收到的信件按照信件所述地址信息，將其送至收信人手中，為保證活動的真實性，我們的活動要求送信人員在將信件送到的同時必須拍張照片以示證明。
通過此次特別活動提高了班級同學(xué)舉辦正式活動的能力。
20xx年12月31日，xx班團(tuán)日活動之“成長分享會暨xx-xx專業(yè)聯(lián)誼會”成功舉辦。
晚會由xx學(xué)院xxx、xx兩個專業(yè)4個自然班的同學(xué)舉辦、參加。
而健康成長生活小組和快樂學(xué)習(xí)小組的活動則將活動生活化，在日常生活中去體驗團(tuán)日活動的精髓，團(tuán)日活動的快樂，團(tuán)日活動的意義，將團(tuán)日活動融入我們的日常生活中，更好地展現(xiàn)了團(tuán)日活動對同學(xué)們成長生活的作用，深化了團(tuán)日活動的意義。
整個活動過程中，四個小組的同學(xué)各司其職，認(rèn)真對待，投入了自己的激情，最后高效高質(zhì)地完成了所有活動項目。
同學(xué)們通過本次活動，宣傳了xx愛校、互助友愛的精神，收集了廣大師生的祝福寄語，也對促進(jìn)了xx師生之間、同學(xué)之間的交流和感情的加深。
整個活動極富意義，使班級同學(xué)深刻了解了不論是在
學(xué)習(xí)上還是學(xué)習(xí)之外我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該怎樣提升自我生活的幸福感，也使同學(xué)們的思想領(lǐng)悟得到了很大的提升。
活動在同學(xué)們的歡樂笑聲中圓滿結(jié)束，效果良好。
班級足球比賽活動新聞稿版篇三
：各初中，小學(xué)，九年一貫制學(xué)校。
1、小學(xué)男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動員。
2、小學(xué)男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動員。
3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運(yùn)動員。
20xx年4月--5月。
市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學(xué)校。
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學(xué)正式學(xué)籍，代表學(xué)籍所屬學(xué)校報名參賽。參賽運(yùn)動員不得臨時轉(zhuǎn)學(xué)參賽，凡有弄虛作假的學(xué)校，一經(jīng)查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對運(yùn)動員資格進(jìn)行審查。
2．入選省、市足球隊的學(xué)生，經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽。
3．學(xué)校對運(yùn)動員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
1．各學(xué)校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人以上的學(xué)校組建兩支隊伍參賽、小學(xué)校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
2．每個年齡組別隊報領(lǐng)隊1名（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)），教練員1-2名，隊醫(yī)1名，運(yùn)動員12名。小學(xué)男、女子乙組報運(yùn)動員10名。
3．各參賽隊必須認(rèn)真填寫報名單（按規(guī)定格式打印），對運(yùn)動員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報名。
4．報名時本地戶口運(yùn)動員必須出示身份證或臨時身份證和學(xué)籍卡，外地戶口運(yùn)動員沒有身份證必須出示戶口本和運(yùn)動員學(xué)籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認(rèn)方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運(yùn)動員投保一定數(shù)額的.意外傷害保險，報到時提交每名運(yùn)動員的保單復(fù)印件，否則不予參賽。
6．參賽運(yùn)動員一經(jīng)報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
1、本次比賽采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。
2、參賽隊抽簽分組，預(yù)賽分小組單循環(huán)積分賽，取小組前二名進(jìn)行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學(xué)甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學(xué)乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學(xué)甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學(xué)甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運(yùn)動員和替補(bǔ)運(yùn)動員名單提交第四官員。初中組和小學(xué)甲組比賽可報名首發(fā)上場運(yùn)動員8名，替補(bǔ)運(yùn)動員4名，可從中替換4名，小學(xué)乙組比賽可報名首發(fā)上場運(yùn)動員5名，替補(bǔ)運(yùn)動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運(yùn)動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負(fù)時不得換人，隊員一經(jīng)替出不得復(fù)入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權(quán)，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當(dāng)場比分為準(zhǔn)。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標(biāo)。
11．比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐?，上場隊員必須戴護(hù)腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
1．無故不組隊參賽的學(xué)校將在學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任狀考核中扣5分。
2．凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運(yùn)動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對該參賽單位進(jìn)行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發(fā)證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮(zhèn)江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽，各組別評選一名優(yōu)秀教練員給予獎勵并頒發(fā)證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風(fēng)尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7．本次比賽，各組別評選一名體育道德風(fēng)尚裁判員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
班級足球比賽活動新聞稿版篇四
小學(xué)班級活動是很豐富多彩的，小學(xué)班級活動新聞稿如何寫，以下的小學(xué)班級活動新聞稿范文，歡迎閱讀瀏覽。
我校班級大合唱比賽正式落下帷幕，此次比賽在歷時近一個月的安排布置，各班精心準(zhǔn)備，音樂老師認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過半天的激烈角逐，很多班級以優(yōu)異的成績?yōu)榇舜伪荣悇澤狭送昝赖木涮枴?BR> 此次比賽可謂是我校近年來合唱比賽中水平較高的一次。無論是從校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，校有關(guān)職能部門及相關(guān)教師的大力支持，還是各班賽前準(zhǔn)備，精心布置，及至賽中評比過程，賽后的成績評定，獎項頒發(fā)，都體現(xiàn)了我校以德育人的方針政策，在挖掘?qū)W生的特長，營造濃厚的校園活動氛圍及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神方面有著積極推動的作用。
本次合唱比賽無疑是成功的，而且成績是驕人的，體現(xiàn)了我校在德育，美育方面取得的成績和進(jìn)步，相信我校的學(xué)生在這樣的環(huán)境下成長，不但學(xué)習(xí)上有著突出的成績，同時更能是學(xué)生德智體美全面發(fā)展，成為合格，進(jìn)步，全面而優(yōu)秀的人才。
為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對祖國文化鑒賞能力，陶冶情操，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活。龍口鎮(zhèn)小學(xué)在4月1日下午開展了班級誦讀經(jīng)典比賽。
參加本次活動的是全校各個班級，地點在操場。評委小組現(xiàn)場觀看并打分。
班主任精心選擇誦讀內(nèi)容，積極組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。有的班級朗誦的課文甜美動聽;有的班級朗誦的詩歌鏗鏘有力，還有有的班級朗誦的詞婉約動人……真是精彩紛呈!詩情畫意，聲情并茂，令人耳目一新。
通過這一次班級誦讀比賽活動，學(xué)生們既拓展了課外知識，又展示了自己的才華，更豐富了大家的校園文化活。
為了給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，營造積極向上的班級生活氣息，增強(qiáng)班級的凝聚力。經(jīng)過兩個星期的籌備，近日，內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋中心小學(xué)舉行了“班級文化”評比活動。
在活動過程中，各班級充分利用教室空間，教師與學(xué)生一起設(shè)計、布置“有文化品味的共同的家”，讓教室的.每個墻面、每個角落都說話、都微笑、都育人、都催人進(jìn)步。有的班級展示學(xué)生圖文并茂的“我的優(yōu)缺點”、有的班級繪制“我與花兒同成長”的圖畫……各班的教室里還有布局合理、設(shè)計精巧的黑板報。經(jīng)過由教師和學(xué)生干部組成的評委團(tuán)的評比、打分，評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
本次活動彰顯了各個班級的風(fēng)采，鍛煉了同學(xué)們的動手動腦能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識和集體榮譽(yù)感，也為同學(xué)們創(chuàng)造了更溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，深受廣大師生的好評。
班級足球比賽活動新聞稿版篇五
日沒崦嵫，人影散亂。
雖值深秋，仍見南草坪菁菁草色，遽然坐下，無限小生靈飛動，甚喜。
歷一場鍛煉，諸同窗熱情未消。
此是班級初次活動，眾人興奮溢于言表，綿綿絮語不盡。
關(guān)于游戲，所憶深者，乃擁抱也，暖，相依。
其次為笑，洋溢于諸同窗雙頰，足以融化世間。
唯愿此美好可堪雋永，暖全班人之余生。
這是一個明媚而平凡的周三，但卻深深地印在了每個機(jī)械56班人的心中。
活動由學(xué)長和文體委員組織，由3個游戲組成。
第一個游戲是攢錢的游戲，第二個游戲是記憶大考驗游戲，第三個游戲是心有千千結(jié)游戲。
意在通過簡單的游戲減少同學(xué)之間的陌生感，增進(jìn)同學(xué)的熟悉度，培養(yǎng)成員團(tuán)體凝聚力和團(tuán)體信任感。
游戲的過程在全體同學(xué)積極的參與下，進(jìn)行的十分的愉悅。
在2011年12月23日下午第六節(jié)課，四(2)班家長和老師組織班上的同學(xué)舉行“頒獎典禮暨大食會”活動。
活動當(dāng)天，同學(xué)們都穿上漂亮的衣服，家長們帶上美味的食物，老師則組織同學(xué)分成幾個小組。
活動開始，家長代表為在獅山鎮(zhèn)水平測試中取得優(yōu)秀成績或大進(jìn)步的同學(xué)頒獎。
頒獎典禮結(jié)束后，老師和家長為同學(xué)們送上各種各樣的美食。
同學(xué)們一邊互相分享食物，一邊談話家常，開心極了。
他們都說，希望下一學(xué)期還能繼續(xù)舉行這樣的活動。
20xx年全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議已經(jīng)在北京順利召開。
在一個多星期的兩會期間,水利1101班的33位同學(xué)始終關(guān)注兩會的進(jìn)展情況,認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)了政府的年度工作報告。
于3月29日在共三a205召開“學(xué)習(xí)兩會”主題班會。
在歷時近2個小時的班會上，同學(xué)們分組討論，就自己關(guān)注的“兩會”熱點積極發(fā)言。
騰勝同學(xué)第一個發(fā)言，他關(guān)注的“兩會”問題是節(jié)能環(huán)保，首先他闡述了近期人們比較關(guān)注的pm2.5的問題，再引述政府工作報告中“大力推進(jìn)能源資源節(jié)約和循環(huán)利用，重點抓好工業(yè)、交通、建筑、公共機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域節(jié)能，控制能源消費總量，降低能耗、物耗和二氧化碳排放強(qiáng)度”。
最后，他表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，從自身做起， 積極參加保護(hù)環(huán)境的'活動。
之后，張高陽同學(xué)闡述了“兩會”關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的話題，陳燁同學(xué)闡述了關(guān)于教育改革的話題。
最后，李婷同學(xué)對班會做了總結(jié)。
中國的“兩會”被外媒稱為“中國國家風(fēng)向標(biāo)”，兩會不僅是對過往的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃。
2013年已經(jīng)到來，機(jī)遇和挑戰(zhàn)也隨之而來，我們堅信在新一屆政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民一定會在偉大復(fù)興道路上再造新的輝煌!
班級足球比賽活動新聞稿版篇六
元旦是一年的伊始，算是一年中最為重要的節(jié)日，為迎接這個重要的日子。在小學(xué)喜迎新年的同時，xx市教育小學(xué)四班的元旦環(huán)創(chuàng)也在老師的帶領(lǐng)下如火如荼的展開了。
美的環(huán)境帶給我們美的體驗，而環(huán)境作為一種“隱性課程”更是在潛移默化的影響著孩子們?！毒V要》中也明確提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)孩子的發(fā)展”可見孩子環(huán)境對日常教育起著重要作用。
本次環(huán)創(chuàng)我們決定要努力的調(diào)動孩子的“三性”即用心性、主動性、創(chuàng)造性。四班的孩子動手能力還比較弱，那么如何調(diào)動孩子的“三性”呢？我們決定以孩子的作品為主，老師輔助，讓孩子多動手制作，親身體驗。比如在教室的布置中，我們制作了“年年有魚”以及彩色拉花，孩子們剪出來的魚給了我們大大的驚喜，在主題墻的制作我們更是用心，小雪人和燈籠由孩子剪、貼、畫，別有一番豐富多彩的趣味，真正體現(xiàn)了“我的環(huán)境我做主”！有了孩子的印記，當(dāng)然也少不了老師的`，我們的老師制作了各種各樣的窗花、春字、倒著的福字、燈籠、錢幣等貼在走廊的窗戶上，孩子們經(jīng)過走廊經(jīng)常會問老師“這是什么？福字為什么倒著貼呢？”
本次環(huán)創(chuàng)極大地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了孩子自己學(xué)習(xí)的好奇心和主動探索的求知欲，起到了事半功倍地教育效果。
班級足球比賽活動新聞稿版篇七
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結(jié)合學(xué)院特點，突出專業(yè)優(yōu)勢，在積極承擔(dān)和參與學(xué)校5.25心理健康活動月的有關(guān)活動的同時，學(xué)院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學(xué)的專業(yè)知識同舞臺劇的形式有機(jī)結(jié)合，將貧困生心理、大學(xué)生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態(tài)用舞臺演出的形式生動形象地進(jìn)行了展示，進(jìn)一步提高了同學(xué)們對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環(huán)境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機(jī)，開展了“最美的微笑”評選活動。同學(xué)們用相機(jī)記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經(jīng)過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。
5月22日，承辦了xx大學(xué)第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運(yùn)動會西校區(qū)的比賽。經(jīng)過近一個月的精心籌備，設(shè)計了“齊頭并進(jìn)”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學(xué)們收獲了內(nèi)心的充實與愉悅，同時也體會到了團(tuán)隊的力量。最終，經(jīng)過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。
5月份，學(xué)院編輯部舉辦了心理手抄報大賽。同學(xué)們自己設(shè)計、制作心理手抄報，普及心理學(xué)知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學(xué)的特色，每一份手抄報中都凝結(jié)著同學(xué)們的心血。目前，正在組織評委對手抄報進(jìn)行緊張的評選。
5月份，我院依托心理學(xué)專業(yè)社團(tuán)心理協(xié)會，深入xx一中、xx二中、xx四十中學(xué)、xx交通職業(yè)學(xué)院等學(xué)校進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)、心理素質(zhì)訓(xùn)練、同其他高校的心理社團(tuán)進(jìn)行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。
我院依托專業(yè)優(yōu)勢，不斷探索大學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)同豐富多彩的校園文化、志愿服務(wù)活動相結(jié)合，收到了良好的效果。
班級足球比賽活動新聞稿版篇八
班級足球比賽一直是學(xué)校體育活動的一個重要組成部分。作為一項綜合性、團(tuán)隊性運(yùn)動，足球比賽在學(xué)生中備受歡迎。最近我們班級舉辦了一場足球比賽，我也參與了其中。在比賽中，我深刻體會到了團(tuán)隊精神的力量和個人奮斗的重要性，進(jìn)而收獲了許多寶貴的成長經(jīng)驗。
第二段：集體榮譽(yù)感
在這場比賽中，我們每個人都感受到了自己作為集體的一部分的榮譽(yù)感和責(zé)任感。比賽前我們一起制定了比賽策略，充分發(fā)揮每個人的特長，使得團(tuán)隊士氣高昂，大家自然而然地為了班級而拼搏。在比賽中，我們相互鼓勵、協(xié)作，最終獲得了勝利。這不僅讓我們感到自豪，而且讓我們更加認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作和溝通的重要性。
第三段：個人成長
在這場比賽中，我不僅加強(qiáng)了與隊友之間的默契，同時也提升了自己的技術(shù)水平，增加了自信心，這些都是我個人的成長。比賽中，我作為前鋒，和隊友配合得非常默契，接到傳球后我可以更好地把握機(jī)會。比賽過程中，我能夠?qū)ψ约旱那榫w控制得比以前更好，不會因為失誤或失利而沮喪，同時我也錘煉了堅毅的意志和不放棄的勇氣，這些品質(zhì)都是我應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)和發(fā)展的。
第四段：放松身心
這場比賽不僅是集體的一次鍛煉，而且也讓我放松了心情。比賽之前，我們?yōu)榱巳〉脛倮ㄙM了許多心力，參賽過程中也十分緊張。但是，當(dāng)比賽結(jié)束后，我們感到了沉甸甸的輕松感。與隊友一起分享勝利的快樂，也讓我消除了長久以來的壓力和疲勞。因此，這場比賽對于我來說是一次放松身心的機(jī)會，讓我下一次活力十足地迎接挑戰(zhàn)。
第五段：反思與展望
通過這場比賽，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己和團(tuán)隊的不足之處，這為我們今后的訓(xùn)練提出了更高的要求。在以后的比賽中，我們需要更加認(rèn)真地制定訓(xùn)練計劃，并認(rèn)真針對性地改善我們技戰(zhàn)術(shù)上的不足。同時，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，塑造屬于我們班級獨特的足球文化，以此來提高我們班級在未來比賽中的競爭力。
總結(jié)：
在這場班級足球比賽中，我所得到的不僅僅是一個比賽的勝利，更是一次可貴的經(jīng)歷。這次活動讓我懂得團(tuán)隊精神的價值和訓(xùn)練的重要性。此外，這場比賽對于我個人的成長也提供了很好的機(jī)會。最后，我們也要不斷地在日后的訓(xùn)練和比賽中不斷提高自己，勇攀高峰。
班級足球比賽活動新聞稿版篇九
班級足球比賽是一項很有趣的團(tuán)體活動，許多學(xué)校都會組織班級足球比賽，讓同學(xué)們更加融洽地相處，增強(qiáng)班級凝聚力。在這項活動中，同學(xué)們可以通過比賽互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、提升技能水平，同時也可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
第二段：參加班級足球比賽的收獲
我參加了我的班級足球比賽，收獲頗豐。首先，我學(xué)習(xí)到了很多足球技巧和策略，包括如何左右開弓、如何傳接球、如何分配球權(quán)以及戰(zhàn)術(shù)控制等等。通過比賽不斷地實踐，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些技能可以極大提升我的比賽水平。同時，我也學(xué)會了如何與隊友溝通，合作配合，分工合作。
第三段：班級足球比賽中遇到的困難
在比賽中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，我們的隊員隨機(jī)分配，而每個人的水平都不太一樣。有的人運(yùn)動神經(jīng)較好，速度也很快，而有的人則需要更多時間來適應(yīng)比賽的速度。此外，有時候由于個人的原因，有的隊員無法參與比賽，這會給我們造成很大的困擾。除此之外，我們還要面對其他班級的團(tuán)隊實力不同，對手水平良莠不齊。
第四段：如何克服困難，取得比賽勝利
為了克服這些困難，我們采取了許多措施。首先，我們定期組織訓(xùn)練，讓每個隊員能夠熟練掌握各種技能和戰(zhàn)術(shù)。同時，我們也加強(qiáng)了與隊友的溝通和配合，力求能夠在比賽中快速有效地配合。此外，我們還克服了個人原因無法參加比賽的問題。在比賽之前，我們商定好排名并組成了一個可以讓每個人都參與的小組。最后，我們注重制定出有針對性的戰(zhàn)術(shù)策略，根據(jù)隊友不同的優(yōu)勢和劣勢來設(shè)定角色和任務(wù)，為成功取得比賽勝利做好了充分準(zhǔn)備。
第五段：參加班級足球比賽的最終感悟
在參加班級足球比賽的過程中，我學(xué)到了很多東西，也成了更好的自己。我發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動帶給我的樂趣并不只是在于比賽的結(jié)果和勝負(fù)，更多的還在于那種團(tuán)隊合作和共同成長的感覺。在這個過程中，我理清了自己的目標(biāo)和方向，學(xué)會了團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，也增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷地努力進(jìn)步，為班級、為學(xué)校爭取更好的成績。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十
為倡導(dǎo)轄內(nèi)居民健康生活、遠(yuǎn)離邪教，由區(qū)委610辦牽頭，景泰街綜治辦聯(lián)合x市衛(wèi)生局、x市健康教育所共同舉辦的《認(rèn)識圍絕經(jīng)，生活更滋味》健康知識講座活動于2012年3月13日上午在景泰街家庭綜合服務(wù)中心舉行。
此次活動邀請了x市健康教育所的黃若楠健康教育主管醫(yī)師進(jìn)行講授，旨在向景泰街轄內(nèi)廣大婦女群眾宣傳圍絕經(jīng)期健康常識和健康生活理念。
活動吸引了超過50位女性參加。
講座主要圍繞什么是圍絕經(jīng)期、如何通過健康飲食、科學(xué)運(yùn)動，保持良好心態(tài)、平穩(wěn)度過圍絕經(jīng)期進(jìn)行展開。
黃醫(yī)師憑借豐富的經(jīng)驗，用生動的語言和貼近生活的實例從飲食、運(yùn)動、心態(tài)三方面介紹了婦女圍絕經(jīng)期的保健常識，得到了現(xiàn)場女性的普遍認(rèn)可和回應(yīng)。
在講座結(jié)束后，不少女性和黃醫(yī)師進(jìn)行了現(xiàn)場互動交流，結(jié)合自身情況向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，黃醫(yī)師一一作出了詳細(xì)的解答，充分調(diào)動了女性朋友的積極性，現(xiàn)場氣氛非常活躍。
會后，x市健康教育所還表示今后會繼續(xù)與景泰街合作，開展針對居民健康生活的免費講座活動。
本次講座，黃醫(yī)師為女性朋友們介紹了許多圍絕經(jīng)期的
保健常識，使女性朋友們對圍絕經(jīng)期保健有所了解，學(xué)會了如何在生活中做好自我保健與疾病預(yù)防，學(xué)會健康生活，自覺遠(yuǎn)離邪教。
這次健康講座，我街還特邀了部分已轉(zhuǎn)化人員參加。
希望她們通過參加講座，得到心理調(diào)適，強(qiáng)化健康生活意識，進(jìn)一步融入社區(qū)，從而更好地投入到日常生活和工作中，擁有健康的身體和美滿的家庭。
10月11日《x晚報》報道:“心理健康，社會和諧”是今年世界精神衛(wèi)生日的主題。
解放軍第102醫(yī)院為此組織心理專家開展大型義診活動，前來就青少年心理健康咨詢的市民絡(luò)繹不絕。
關(guān)注孩子的心理健康遠(yuǎn)比成績重要。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十一
隨著近幾年心理健康教育活動的有序開展，心理健康教育的重要性越來越受到學(xué)校的重視，然而如何將心理健康常識普及到每一位同學(xué)心中仍是一道難題。為了使“整體健康”的觀念深入人心，繽紛五月，明德學(xué)校心理咨詢室開展了“525心理健康活動周”系列教育活動，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識，旨在通過豐富多彩的活動，促進(jìn)同學(xué)們造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)和和生活的心理素質(zhì)。
一、走進(jìn)孩子的心靈，傾聽孩子的心聲。為了全面了解學(xué)生的心理健康狀況，掌握影響孩子心理健康的家庭、學(xué)校、社會的教育環(huán)境，明德學(xué)校開展了《我的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行時》學(xué)生心理健康問卷調(diào)查活動。針對反饋情況，老師們及時并有針對性地給予了心理疏導(dǎo)。
二、正面宣傳，營造氛圍。充分利用班級板報營造良好的輿論氛圍。同學(xué)們自己設(shè)計、制作的板報《做情緒的主人》、《心理健康伴我成長》等，講述了心理衛(wèi)生的重要性，普及了心理健康知識，板報制作精致，引人入勝，起到了很好的宣傳作用，為進(jìn)一步營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。
三、勵志講座引起共鳴。組織學(xué)生觀看心理勵志視頻《讓生命充滿愛》，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，激揚(yáng)積極健康、昂揚(yáng)向上的人生之路。很多同學(xué)在觀看時流下了感動的眼淚，感受到了其中的正能量，找到了自己的方向，樹立正確的成功之路。會后，每個學(xué)生寫下了對自己、老師、父母等有關(guān)責(zé)任的真心話。
四、開展中考學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。為使初四學(xué)生輕松迎接中考，學(xué)校開展了《從容面對六月天》中考前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。通過教師的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前的緊張情緒和心理壓力，同時提供應(yīng)對策略和考試技巧，保障學(xué)生以積極良好的應(yīng)考心態(tài)參加考試。
心理健康系列教育活動有助于幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，減少內(nèi)心的矛盾，學(xué)會處理、改善人際關(guān)系，更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)一步的融入我們的校園，給同學(xué)們提供了一處心靈棲息的天地。通過開展心理周活動，全校教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注學(xué)生心理健康的意識大大增強(qiáng)，大家深刻意識到心理健康教育是使人幸福的教育，即“要促進(jìn)學(xué)生健康成長，也要使教師快樂生活”。
問卷調(diào)查與心理疏導(dǎo)
心理健康板報展示
認(rèn)真觀看勵志講座
師生同場情感共鳴
用心輔導(dǎo)專心傾聽
現(xiàn)場互動熏陶感染
師生同場
情感共鳴
班級足球比賽活動新聞稿版篇十二
20xx年x月xx日下午，我校在步德樓階梯教室舉行了20xx年度的班級展示暨評優(yōu)活動。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)悄然而去。回首這忙碌的一年，各個班級都收獲頗多，在這次活動中，每個班級都和全校師生一起分享了這一年中班級的點滴成長。
本次的優(yōu)秀班集體評選活動由xxx和xxx兩位同學(xué)主持。在主持人簡潔地介紹完展示順序與評選規(guī)則后，十六個班級的展示正式拉開帷幕。班級代表們依次上臺向大家介紹班級內(nèi)涵、班級文化和班級發(fā)展理念，在他們聲情并茂的演說中，臺下的每位觀眾都領(lǐng)略到了一份份濃重的愛班之情。大屏幕上滾動著一個又一個精彩、感人、難忘的瞬間，每個集體的特色都集中在這個舞臺上向全校師生一一呈現(xiàn)。
在各班展示完畢后，老師、家長、大隊委員和全體少代會代表認(rèn)真地填寫了選票，并將其投入投票箱內(nèi)，場外投票也均由大隊委員們收齊，與場內(nèi)投票一并統(tǒng)計?；顒咏Y(jié)束后，大隊委員留下協(xié)助老師統(tǒng)計選票，記錄結(jié)果，整理場地。這次的展示活動讓同學(xué)們對全校16個班級有了更多的了解，同時也學(xué)會了更多建設(shè)班級的方法，受益匪淺！
各班有各班的風(fēng)格，各班有各班的特色。通過今天的展示，我們看到了每個班級在20xx年的成長軌跡。2014已經(jīng)過去，20xx又是嶄新的一年，希望各班都能保持良好的班風(fēng)，積極參與各項活動，在今年再創(chuàng)輝煌！
紅色激情，歌聲飛揚(yáng)，x月xx日下午16時，在門診樓四樓會議室，我們在xxx老師的帶領(lǐng)下以一曲“祖國不會忘記”迎來了“星海音樂節(jié)”合唱比賽的第六次訓(xùn)練。
訓(xùn)練中，同學(xué)們刻苦的練習(xí)，揮灑的是屬于青春的瀟灑；研究生科老師一直的陪伴，努力中是執(zhí)著于工作的認(rèn)真；在唱了多遍已經(jīng)熟悉的“祖國不會忘記”歌曲后，同學(xué)們開始了新的歌曲《保衛(wèi)黃河》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)的很是津津有味。
歌聲陣陣表達(dá)出了六院同學(xué)們對偉大祖國的熱愛，唱出了我們青春的夢想，也感染了在座的每一位同學(xué)。閃閃紅星歌唱出同學(xué)們的堅定信念，同一首歌描畫出我們青春倩影。我們用歌聲詮釋了藝術(shù)在生活中的真諦。
——同學(xué)們，你們辛苦了；老師們，你們辛苦了！
班級足球比賽活動新聞稿版篇十三
唇槍舌戰(zhàn)盡顯英雄本色，所向披靡誰能與我爭鋒，近日，信陽師院逸夫樓報告廳人頭攢動、座無虛席，十支勁隊過關(guān)斬將殺出重圍后，在此一決雌雄。該校宣傳部部長丁少峰，招生就業(yè)處副處長郭鵬親臨現(xiàn)場，與四百余名學(xué)生一起觀看了本次大賽。
正方緊盯反方漏洞，欲將一刀斬與馬下，反方邏輯縝密、用詞嚴(yán)謹(jǐn)，打出一套天衣無縫的組合拳，不留把柄。正方一計不成又生一計，一招引蛇出洞，險些將反方“生擒”,反方將計就計，實施反攻。雙方你來我往，針鋒相對，唇槍舌戰(zhàn)中形成落差，最后正方笑看反方止步十強(qiáng)。在十八進(jìn)九中一戰(zhàn)成名的政法代表隊被寄予厚望，然而他們的對手是實力不可小覷的物電代表隊，兩隊可謂棋逢對手、將遇良材，一場惡戰(zhàn)不可避免。果然，政法隊繼續(xù)保持初戰(zhàn)時的良好的狀態(tài)，一出馬便咄咄逼人，以三聚氰胺、瘦肉精、皮革膠囊等實例對反方密集轟炸。在正方立體攻勢下，有備而來的物電隊沉著應(yīng)對，從哲學(xué)、生物學(xué)、政治學(xué)等角度全力反擊，進(jìn)行火力壓制。場下觀眾斂氣屏息，報告廳內(nèi)火藥味十足。最后政法隊險勝物電隊，挺進(jìn)五強(qiáng)。城環(huán)隊在對戰(zhàn)公共管理代表隊中穩(wěn)扎穩(wěn)打、有條不紊，二號辯手更是以三寸不爛之舌博得陣陣掌聲，然而由于作戰(zhàn)經(jīng)驗不足，惜敗對手，觀眾無不惋惜。接下來的代表隊吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)、縝密的思維，、良好的風(fēng)范，掀起陣陣高潮，贏得評委、觀眾一致好評，最后五支獲勝代表隊攜手挺進(jìn)決戰(zhàn)。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十四
騰空盤龍，縱橫腳下。
20xx年xx月xx日。
xx年3月14日至3月20日。
xx年3月26日。
學(xué)院足球場。
珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處、
體育教研室。
校學(xué)生會體育部、足球社。
xxx。
(一)以各專業(yè)為單位組隊，每個專業(yè)只能出一支隊伍。本次比賽只設(shè)有男子組，只能準(zhǔn)許同專業(yè)合組一支隊比賽(合組隊伍必須是同一個專業(yè)，沒有年級所限;雙學(xué)歷只限一支隊伍參加);每隊人數(shù)：10人——15人。每隊必須提供2名邊裁。
(二)每個運(yùn)動員只能代表一個隊參加比賽,并以該隊所報名單為準(zhǔn),如有弄虛作假,經(jīng)查實取消該隊比賽成績,比分按對方3:0勝。運(yùn)動員資格由賽事組委會審核。
(一)比賽采取七人制足球賽，采用國家體育局審定的最新足球比賽規(guī)則。
(二)比賽采用晉級淘汰賽,比賽在法定時間內(nèi)戰(zhàn)成平局,采用點球決勝。若某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0：3落敗。
(三)比賽采用七人制,其中必須有一名守門員。比賽時間分上、下半場，每半場30分鐘，中場休息10分鐘。
(四)比賽每場可換5人：
1、替補(bǔ)前應(yīng)先通知裁判員;。
2、替補(bǔ)隊員更換場上隊員時，應(yīng)得到裁判員許可后，方可進(jìn)入比賽場地;。
3、替補(bǔ)隊員應(yīng)在比賽成死球時從中線處進(jìn)場;。
4、被替補(bǔ)下場的隊員不得再次參加該場比賽;。
5、替補(bǔ)隊員無論上場與否，裁判員均有權(quán)對其行使職權(quán);。
6、換下場后不得再次上場，所有運(yùn)動員只能穿布面軟膠底鞋參加比賽。(不得穿硬膠底鞋)。
(五)每隊須有自己專業(yè)的隊服，號碼固定不能重號，無號者不得上場。
(六)參賽隊員在比賽前應(yīng)當(dāng)出示可以證明自己身份的證件。
(七)在比賽中運(yùn)動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，即罰下場。
(八)在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次比賽資格并交由學(xué)院處理。
(九)球員個別打架，立即被出示紅牌。
(十)雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
(十一)如果各對當(dāng)場裁判判罰有異議，由各隊領(lǐng)隊向仲裁委員會提出書面申述，由仲裁委員會將仲裁結(jié)果以書面告之各位領(lǐng)隊。但裁判判罰結(jié)果不得更改。
(十二)如果遇到氣候或其他不可抗拒因素比賽需要延期進(jìn)行的，由主辦方確定比賽日期后再另行通知。
(一)若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
(二)報名后不得無故棄權(quán)，若某隊故意使比賽不能按時進(jìn)行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權(quán)處理，判對方3：0勝。
(三)若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假、冒名頂替或其他違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
(四)各隊在賽前15分鐘到達(dá)賽場，向裁判報到并提交飯卡或?qū)W生證，若遲到15分鐘，則該隊作棄權(quán)論處(不可抗拒原因除外)。
(五)在比賽中運(yùn)動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，即罰下場。
(六)在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门小Ψ角騿T恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次比賽資格并交由學(xué)院處理。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
(一)企圖踢對方球員;。
(二)絆摔對方球員;。
(三)猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員;。
(四)從背后沖撞對方球員，除對方正在阻擋外;。
(五)有打?qū)Ψ疥爢T的'意圖;。
(六)向?qū)Ψ酵峦倌?直接紅牌罰下);。
(七)拉扯對方球員，推對方球員;。
(八)用手觸球(例如：手或臀部觸球)，守門員在本方球門區(qū)除外：
1、若以上犯規(guī)在乙方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球;。
2、罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù);。
3、若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球。
(一)由比賽結(jié)束時場上的各7名隊員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方踢滿5次時的進(jìn)球數(shù)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊勝。
(二)踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進(jìn)球多誰勝，直到?jīng)Q出勝者。
比賽設(shè)仲裁委員會，對整個賽事進(jìn)行監(jiān)督和處理，對違紀(jì)事件作出處理前，違紀(jì)隊員不得上場。各參賽球隊有對比賽有什么建議可以向委員會提出，經(jīng)商議后認(rèn)為可行的可以執(zhí)行。
獎勵前三名，并向隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽(yù)證書，以及向球隊頒發(fā)獎杯。
最佳射手一名(如有相同者,采取十二碼篩選出最終的一名最佳射手)。具體方案待定。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十五
學(xué)者張先生:據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，20**年以前，全球兒童心理障礙會增長50%，成為最主要的5個致病、致死和致殘原因。
而我國青少年兒童的心理衛(wèi)生狀況也確實堪憂。
在17歲以下的青少年兒童中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。
網(wǎng)友“激流快舟”:青少年出現(xiàn)心理問題后果極為嚴(yán)重，要么因為心理脆弱自殺或自殘，要么因為有暴力傾向而違法犯罪。
x發(fā)生特大殺人案9死4傷，無辜路人慘遭毒手，殺人動機(jī)是這個17歲少年與女友發(fā)生矛盾。
青少年心理健康問題，已經(jīng)成為當(dāng)今社會亟待破冰之策的突出問題。
法律工作者王女士:目前，我國在預(yù)防和治理青少年心理問題方面，還存在單項法律法規(guī)缺乏操作性等問題，致使有關(guān)青少年心理問題的預(yù)防和干預(yù)的法律大都原則性比較強(qiáng)，號召性的條文多，道德規(guī)范與法律規(guī)范混為一談。
家長、學(xué)校和社會應(yīng)當(dāng)做什么，如何建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和一整套行之有效的運(yùn)作模式，都需要通過立法的形式得到明確，并立足于當(dāng)前抓好落實。
公務(wù)員大周:研究發(fā)現(xiàn)，50%的兒童心理障礙問題來自家庭，甚至成人的精神問題都可追溯到兒童期的家庭問題。
關(guān)注青少年的心理健康，不僅要給孩子一個溫馨和睦的家庭，而且要轉(zhuǎn)變觀念，將孩子的'健康人格培養(yǎng)置于首位。
家長要給孩子更多的空間和培養(yǎng)孩子更多的自主能力，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠得到充分的放松，緩解精神上的壓力。
“海歸”顧博士:就學(xué)校教育來說，不能只重視分?jǐn)?shù)而忽略心理健康，老師必須從教育工作者轉(zhuǎn)化為心理工作者，這樣才能培養(yǎng)出真正健康優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校要切實實行素質(zhì)教育，根據(jù)每個學(xué)生的心理特點和個性特長因材施教。
要注重師德師風(fēng)建設(shè)，以良好的品行影響學(xué)生，避免不良的言語和行為給孩子帶來無形的精神壓力，甚至是身體上和心靈上的傷害。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十六
2013年5月28日，本著為同學(xué)提供豐富多彩的課余生活的原則，我們生物科學(xué)系在e-105教室，特開展有趣的心理健康活動。活動分為兩個部分，首先，是心理知識競賽，一是為了讓同學(xué)們更加了解有關(guān)于心理方面的知識，二是讓同學(xué)們勇于說出自己的意見，交流自己內(nèi)心的想法。大家都積極的參與答題，也回答的很好。
同時，活動后半場放映了心理健康影片《中國合伙人》，讓同學(xué)們在觀影的過程中感受正能量。找到自己的方向，樹立正確的成功之路。在觀影的過程中，有同學(xué)不時反思，也有同學(xué)一直在討論，整體一片積極向上的環(huán)境。最后，在一邊歡笑聲中，結(jié)束了我們的心理健康活動。
班級足球比賽活動新聞稿版篇一
全區(qū)各中小學(xué)校。
小學(xué)和初中：20xx年8月中下旬，鎮(zhèn)江市xx中學(xué)（具體時間另行通知）。
高中：主客場。
中學(xué)女子組（5支）：三山中學(xué)、xx中學(xué)、冷遹中學(xué)、支顯宗學(xué)校、高資中學(xué)。
高中男子組（2支）：省大港中學(xué)、丹徒高級中學(xué)。
1．參賽運(yùn)動員必須是在校在籍學(xué)生。
2．入選省、市足球隊的學(xué)生，經(jīng)教育局基教科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽，占報名名額。
3．學(xué)校對運(yùn)動員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動員的身體健康狀況良好，報名表加蓋體檢醫(yī)療單位公章，方可參賽。
1.各隊報名人數(shù)。
小學(xué)組：領(lǐng)隊1人（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動員10人。
初中組：領(lǐng)隊1人（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動員12人。
高中組：領(lǐng)隊1人（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動員16人。
2．各參賽隊必須認(rèn)真填寫報名表，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于20xx年7月18日前到區(qū)教育局基教科報名。
3．報名時必須出示運(yùn)動員二代身份證原件和學(xué)籍卡，否則不予報名。
4．各參賽單位必須為參賽運(yùn)動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運(yùn)動員的保單復(fù)印件及醫(yī)院出具的運(yùn)動員體檢健康證明，否則不予參賽。
5．參賽運(yùn)動員一經(jīng)報名，原則上不得替換，逾期不報的單位將予以通報。
1．小學(xué)男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將10支隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前三名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負(fù)；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進(jìn)球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場定勝負(fù)，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負(fù)。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭奪三、四名。各組第三名（a3-b3）直接爭奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時賽，上下半時各加時5分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進(jìn)行球點球決出勝負(fù)，其他名次賽打平則發(fā)點球決定勝負(fù)。
2．小學(xué)女子和初中男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前二名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負(fù)；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進(jìn)球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場定勝負(fù)，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負(fù)。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時賽，小學(xué)上下半時各加時5分鐘，初中上下半時各加時10分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進(jìn)行球點球決出勝負(fù)。
3．初中女子組比賽。
采取單循環(huán)比賽制，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次在前，如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的`勝負(fù)；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進(jìn)球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
4．高中男子組比賽。
采取主客場賽制，兩支球隊在雙方的主場各進(jìn)行一次比賽，最后由雙方的總進(jìn)球數(shù)決定比賽的勝負(fù)。如總進(jìn)球數(shù)相等，按下列辦法先后次序決定名次：a客場進(jìn)球數(shù)；b安排加時賽，上下半時各加時10分鐘，中間不休息；c安排點球。
1．采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。比賽場地必須是標(biāo)準(zhǔn)天然足球場或被認(rèn)可的人工草皮足球場。
2．小學(xué)組比賽為5人制，比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘，用4號球。初中組比賽為8人制，比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。高中組比賽為11人制，比賽時間為全場80分鐘，上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。
3．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運(yùn)動員和替補(bǔ)運(yùn)動員名單提交第四官員。賽前沒有填寫的運(yùn)動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負(fù)時不得換人。
4.比賽時需查驗二代身份證原件（或臨時身份證原件）上場比賽。
5．每場比賽替換人數(shù)、位置不限，比賽可穿帶膠釘?shù)哪z鞋，隊員上場統(tǒng)一佩戴護(hù)腿板。
6．各隊需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號碼，守門員衣服顏色必須與其它隊員有明顯區(qū)別。場上隊長自備袖標(biāo)。服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
7.如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權(quán)，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當(dāng)場比分為準(zhǔn)。
8.紅黃牌。運(yùn)動員在一場比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場比賽中累計兩張黃牌，則取消下一場比賽參賽資格。
9.每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
1.無故不組隊參賽的學(xué)校將在學(xué)校年度績效考核中扣5分。
2.凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升。
3.運(yùn)動員在比賽中凡有謾罵、侮辱對方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對該參賽單位進(jìn)行處罰，并在全區(qū)通報。
4.本次比賽按各組別參賽隊伍錄取名次，小學(xué)男子組：取前五名；小學(xué)女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發(fā)證書。
5．本次比賽按組別分別評選一支體育道德風(fēng)尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
6.本次比賽按組別分別評選一名優(yōu)秀教練員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7.本次比賽將根據(jù)各校參賽隊伍情況，按每支隊伍提供一定的裝備補(bǔ)助。
班級足球比賽活動新聞稿版篇二
電信學(xué)院女生節(jié)活動圓滿結(jié)束
20xx年x月x日星期五，由電子信息工程學(xué)院學(xué)生會女生部承辦本次的女生節(jié)“心愿”系列活動在校廣場開展。
本次活動針對學(xué)院全部院系女同學(xué)開展的系列活動，以豐富校園生活，促進(jìn)積極友愛的校園氛圍。
這次女生節(jié)系列活動中的“祝福板”、“心愿盒”最讓人印象深刻。
活動期間，女生可以將自己的愿望寫在便簽紙上，放進(jìn)“心愿盒子”由我院學(xué)生會此次活動的負(fù)責(zé)成員去完成女生們的希望。
于是，女生們紛紛在心愿貼上寫下自己的心愿，有的是“希望被送一盒草莓”，有的是“希望收到生日祝?！边€有的是“希望能交新朋友”等等五花八門的愿望。
也有的是寫下對朋友和對家人的祝福，和對新年的期待。
當(dāng)然，某些對學(xué)校男生的調(diào)侃的趣味心愿也成為了大家的笑談。
同學(xué)們在路過心愿墻的時候都不忘駐足停留一番，或?qū)懴?，或取走，也都留下一路的歡聲笑語。
一時間，心愿墻上各種各樣的心愿都貼了出來，也成為春日諾大的不可多得的一道明媚的風(fēng)景線。
據(jù)悉，許多同學(xué)，尤其是女同學(xué)認(rèn)為我院承辦的這次的女生節(jié)總體來說是十分成功的，充滿著正能量，不僅僅豐富了同學(xué)們的課余活動，也增長了人際交往的知識。
與此同時，也有為數(shù)不少的男生表示希望學(xué)生會能承辦類似女生節(jié)的的男生系列活動。
至此，今年的女生節(jié)活動大獲成功，更讓女生們期待明年的女生節(jié)活動。
喜迎十八大，情系敬老院
-河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級新聞專業(yè)第一團(tuán)支部 為迎接黨十八大的勝利召開，進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級新聞專業(yè)第一團(tuán)支部來到石家莊新華區(qū)東云公寓敬老院，舉辦了主題為“喜迎十八大 ，情系敬老院”的團(tuán)日活動。
10月x日上午8時，10級新聞1班26名學(xué)生帶著為老人買的營養(yǎng)品向東云公寓敬老院出發(fā)。
在現(xiàn)場可以看到，有的同學(xué)在幫敬老院打掃衛(wèi)生;有的在為老人捶腿捶背;還有的與老人進(jìn)行著親密的交談。
活動中，學(xué)生和老人交替表演了精彩的文藝節(jié)目。
期間杜倩倩同學(xué)現(xiàn)場為老人們送上了一幅---“健康長壽”的毛筆字，表達(dá)了對老人們的祝福。
隨后，80歲的李江河老人也即興回贈了-“經(jīng)貿(mào)新聞”四個大字，將本次活動推向了高潮。
“能和你們一起過重陽節(jié)真的很高興，你們以后要常來啊”老人笑著說。
在聊天過程中，老人們還給同學(xué)講述了自己年輕時的故事。
當(dāng)聊到現(xiàn)在的生活時，老人們說自己感覺很滿足、很幸福，還情不自禁地哼起小曲兒來。
學(xué)生也向老人們講述了自己生活中的趣事，和石家莊最近幾年的變化，并介紹了一些關(guān)于“十八大”的信息。
現(xiàn)場時不時傳出老人和學(xué)生的笑聲。
11時整個活動即將結(jié)束，老人依依不舍的將學(xué)生送到門口。
同學(xué)們在敬老院門口集合，統(tǒng)一回到學(xué)校。
本次敬老院之行圓滿結(jié)束。
這次活動不僅給老人們帶去了快樂和溫暖，也使同學(xué)們學(xué)會了關(guān)懷和感恩。
明白了應(yīng)當(dāng)切實把十八大精神貫徹落實到推進(jìn)文化建設(shè)的具體實踐中去。
激揚(yáng)青春之美放飛理想之高
——精儀學(xué)院12級測控三班團(tuán)日系列活動
20xx年上半學(xué)年，測控三班團(tuán)支部響應(yīng)黨委號召，圍繞“我的青春我的團(tuán)”開展了一系列團(tuán)日活動。
理論學(xué)習(xí)方面，測控三班團(tuán)支部圍繞“規(guī)劃未來，放飛理想”的主題展開活動。
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會上，支部邀請精儀學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員席皓格老師指導(dǎo)大家規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯，引導(dǎo)大家樹立明確目標(biāo)。
專業(yè)發(fā)展講座中，支部邀請到了班導(dǎo)師李健老師幫助大家了解自己的專業(yè)。
李建老師不僅為大家詳細(xì)講述了專業(yè)方向，還從自己的學(xué)生時代講起，為同學(xué)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)建議。
測控三班還舉行了學(xué)習(xí)分析會，邀請11級測控三班的黃頔學(xué)姐和劉樺杰學(xué)長為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑惑。
老師、學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)讓同學(xué)們走出對大學(xué)的迷茫，對同學(xué)們對自己的未來有了明確的規(guī)劃。
為了提升同學(xué)們的思想，加深同學(xué)們對黨團(tuán)的認(rèn)識，支部還組織了一系列理論學(xué)習(xí)活動。
勵志觀影活動里，《烈火戰(zhàn)車》中那種為努力奮斗的青春熱情深深地影響著每位同學(xué);黨史黨情學(xué)習(xí)中，通過團(tuán)支書陳家輝細(xì)致而全面的講解以及中共黨員周晗同學(xué)的經(jīng)驗交流，同學(xué)們?nèi)娑?xì)致的了解了黨團(tuán)組織，堅定了想要加入中國共產(chǎn)黨的決心;黨團(tuán)共建活動中，測三團(tuán)支部與精儀學(xué)院20xx級本科生黨支部一同走進(jìn)老年活動中心，聽老革命家講述那些為人民為國家努力抗?fàn)幍墓适隆?BR> 志愿服務(wù)方面，測控三班團(tuán)支部圍繞“奉獻(xiàn)我心，溫暖你心”的主題，開展了三次志愿服務(wù)，一次志愿活動。
身為當(dāng)代大學(xué)生，為社會奉獻(xiàn)自己的力量，是我們的責(zé)任與使命。
同學(xué)們先后來到天津火車站和中心醫(yī)院開展志愿服務(wù)。
為路人引路，維持車站秩序，為病人導(dǎo)診，奉獻(xiàn)是一種精神，也是測三人心中崇高的理想。
為了圓山區(qū)孩子一個夢，為他們送去一份溫暖，測三聯(lián)合自強(qiáng)社開展了“善行100，溫暖你心”志愿活動，寒風(fēng)中的測三人堅持著，只為讓那一顆夢想的種子在大山深處發(fā)芽。
團(tuán)日特色活動方面，團(tuán)支部開展了以“放飛青春理想”為主題的系列活動。
10月x日，團(tuán)支部聯(lián)合測控其他班團(tuán)支部一同組織到周鄧紀(jì)念館進(jìn)行參觀。
參觀過程中，同學(xué)們深深地被周恩來夫婦大公無私，一心一意為人民的精神震撼，紛紛表示要向周鄧一般追求真理，追求理想。
為了迎接十八大，11月x日測三同學(xué)們登上北京香山之頂，向游人播天大聲音，聆聽社會對大學(xué)生的期望。
雖然天上飄著淅淅瀝瀝的雨，但這并不能熄滅測三人的熱情，他們在香山上迎難而上的足跡，正是對青春的獻(xiàn)禮。
為了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，激發(fā)同學(xué)們對共同的家的'熱愛之情，11月21開始，“美麗北洋”照片征集活動正式開展。
通過這次活動，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己身邊那些曾被忽略的美麗和感動，也加強(qiáng)了生態(tài)文明建設(shè)的意識。
目前，活動仍在進(jìn)行中。
正是因為每位同學(xué)的熱情參與，在精儀學(xué)院團(tuán)日評比中，測控三班取得了優(yōu)異成績。
在12月x日舉行的團(tuán)日總結(jié)表彰會上，支部參考同學(xué)們在團(tuán)日活動中的出勤和參與情況計算了同學(xué)們的“團(tuán)日加權(quán)成績”，并據(jù)此為表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)了團(tuán)日全勤獎和團(tuán)日優(yōu)秀獎。
有聲有色的團(tuán)日活動增加了班級凝聚力，提升了同學(xué)們對黨團(tuán)的熱愛。
相信在同學(xué)們的共同努力下，測三團(tuán)支部將建設(shè)的更加美好。
帶著對測三團(tuán)支部更好的期待，精儀學(xué)院12級測控三班團(tuán)日系列活動圓滿落幕。
“快樂學(xué)習(xí) 健康成長 全面發(fā)展”
--“xx有我，愛在xx.....”主題團(tuán)日活動圓滿成功 20xx年12月22日，由xxxx大學(xué)管理學(xué)院物流管理11-1班舉辦的“xx有我，愛在xx......”主題團(tuán)日活動圓滿結(jié)束，并且得到同學(xué)們的一致好評。
本次主題團(tuán)日活動主要分四部分進(jìn)行：一、健康成長小組;二、快樂學(xué)習(xí)小組;三、“xx傳情”特別活動;四、成長分享會暨電商-xx專業(yè)聯(lián)誼會。
班級同學(xué)整合之后分為了四支隊伍，分別完成以上四項活動任務(wù)。
22號上午10點40分，“xx傳情”特別活動兩組小組成員分別在xx大學(xué)x校區(qū)第一食堂和第三食堂開展此項活動。
同學(xué)們通過搭建活動帳篷、海報、祝福語便利貼、祝福信件、簽字橫幅等形式，向同學(xué)們宣傳、開展此項活動。
和活動的開展得到了廣大師生的大力支持和熱情參與。
23號上午由指定人員將22號活動中所收到的信件按照信件所述地址信息，將其送至收信人手中，為保證活動的真實性，我們的活動要求送信人員在將信件送到的同時必須拍張照片以示證明。
通過此次特別活動提高了班級同學(xué)舉辦正式活動的能力。
20xx年12月31日，xx班團(tuán)日活動之“成長分享會暨xx-xx專業(yè)聯(lián)誼會”成功舉辦。
晚會由xx學(xué)院xxx、xx兩個專業(yè)4個自然班的同學(xué)舉辦、參加。
而健康成長生活小組和快樂學(xué)習(xí)小組的活動則將活動生活化，在日常生活中去體驗團(tuán)日活動的精髓，團(tuán)日活動的快樂，團(tuán)日活動的意義，將團(tuán)日活動融入我們的日常生活中，更好地展現(xiàn)了團(tuán)日活動對同學(xué)們成長生活的作用，深化了團(tuán)日活動的意義。
整個活動過程中，四個小組的同學(xué)各司其職，認(rèn)真對待，投入了自己的激情，最后高效高質(zhì)地完成了所有活動項目。
同學(xué)們通過本次活動，宣傳了xx愛校、互助友愛的精神，收集了廣大師生的祝福寄語，也對促進(jìn)了xx師生之間、同學(xué)之間的交流和感情的加深。
整個活動極富意義，使班級同學(xué)深刻了解了不論是在
學(xué)習(xí)上還是學(xué)習(xí)之外我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該怎樣提升自我生活的幸福感，也使同學(xué)們的思想領(lǐng)悟得到了很大的提升。
活動在同學(xué)們的歡樂笑聲中圓滿結(jié)束，效果良好。
班級足球比賽活動新聞稿版篇三
：各初中，小學(xué)，九年一貫制學(xué)校。
1、小學(xué)男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動員。
2、小學(xué)男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動員。
3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運(yùn)動員。
20xx年4月--5月。
市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學(xué)校。
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學(xué)正式學(xué)籍，代表學(xué)籍所屬學(xué)校報名參賽。參賽運(yùn)動員不得臨時轉(zhuǎn)學(xué)參賽，凡有弄虛作假的學(xué)校，一經(jīng)查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對運(yùn)動員資格進(jìn)行審查。
2．入選省、市足球隊的學(xué)生，經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽。
3．學(xué)校對運(yùn)動員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
1．各學(xué)校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人以上的學(xué)校組建兩支隊伍參賽、小學(xué)校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
2．每個年齡組別隊報領(lǐng)隊1名（必須是校級領(lǐng)導(dǎo)），教練員1-2名，隊醫(yī)1名，運(yùn)動員12名。小學(xué)男、女子乙組報運(yùn)動員10名。
3．各參賽隊必須認(rèn)真填寫報名單（按規(guī)定格式打印），對運(yùn)動員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報名。
4．報名時本地戶口運(yùn)動員必須出示身份證或臨時身份證和學(xué)籍卡，外地戶口運(yùn)動員沒有身份證必須出示戶口本和運(yùn)動員學(xué)籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認(rèn)方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運(yùn)動員投保一定數(shù)額的.意外傷害保險，報到時提交每名運(yùn)動員的保單復(fù)印件，否則不予參賽。
6．參賽運(yùn)動員一經(jīng)報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
1、本次比賽采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。
2、參賽隊抽簽分組，預(yù)賽分小組單循環(huán)積分賽，取小組前二名進(jìn)行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學(xué)甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學(xué)乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學(xué)甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學(xué)甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運(yùn)動員和替補(bǔ)運(yùn)動員名單提交第四官員。初中組和小學(xué)甲組比賽可報名首發(fā)上場運(yùn)動員8名，替補(bǔ)運(yùn)動員4名，可從中替換4名，小學(xué)乙組比賽可報名首發(fā)上場運(yùn)動員5名，替補(bǔ)運(yùn)動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運(yùn)動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負(fù)時不得換人，隊員一經(jīng)替出不得復(fù)入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權(quán)，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當(dāng)場比分為準(zhǔn)。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標(biāo)。
11．比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐?，上場隊員必須戴護(hù)腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
1．無故不組隊參賽的學(xué)校將在學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任狀考核中扣5分。
2．凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運(yùn)動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對該參賽單位進(jìn)行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發(fā)證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮(zhèn)江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽，各組別評選一名優(yōu)秀教練員給予獎勵并頒發(fā)證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風(fēng)尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7．本次比賽，各組別評選一名體育道德風(fēng)尚裁判員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
班級足球比賽活動新聞稿版篇四
小學(xué)班級活動是很豐富多彩的，小學(xué)班級活動新聞稿如何寫，以下的小學(xué)班級活動新聞稿范文，歡迎閱讀瀏覽。
我校班級大合唱比賽正式落下帷幕，此次比賽在歷時近一個月的安排布置，各班精心準(zhǔn)備，音樂老師認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過半天的激烈角逐，很多班級以優(yōu)異的成績?yōu)榇舜伪荣悇澤狭送昝赖木涮枴?BR> 此次比賽可謂是我校近年來合唱比賽中水平較高的一次。無論是從校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，校有關(guān)職能部門及相關(guān)教師的大力支持，還是各班賽前準(zhǔn)備，精心布置，及至賽中評比過程，賽后的成績評定，獎項頒發(fā)，都體現(xiàn)了我校以德育人的方針政策，在挖掘?qū)W生的特長，營造濃厚的校園活動氛圍及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神方面有著積極推動的作用。
本次合唱比賽無疑是成功的，而且成績是驕人的，體現(xiàn)了我校在德育，美育方面取得的成績和進(jìn)步，相信我校的學(xué)生在這樣的環(huán)境下成長，不但學(xué)習(xí)上有著突出的成績，同時更能是學(xué)生德智體美全面發(fā)展，成為合格，進(jìn)步，全面而優(yōu)秀的人才。
為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對祖國文化鑒賞能力，陶冶情操，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活。龍口鎮(zhèn)小學(xué)在4月1日下午開展了班級誦讀經(jīng)典比賽。
參加本次活動的是全校各個班級，地點在操場。評委小組現(xiàn)場觀看并打分。
班主任精心選擇誦讀內(nèi)容，積極組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。有的班級朗誦的課文甜美動聽;有的班級朗誦的詩歌鏗鏘有力，還有有的班級朗誦的詞婉約動人……真是精彩紛呈!詩情畫意，聲情并茂，令人耳目一新。
通過這一次班級誦讀比賽活動，學(xué)生們既拓展了課外知識，又展示了自己的才華，更豐富了大家的校園文化活。
為了給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，營造積極向上的班級生活氣息，增強(qiáng)班級的凝聚力。經(jīng)過兩個星期的籌備，近日，內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋中心小學(xué)舉行了“班級文化”評比活動。
在活動過程中，各班級充分利用教室空間，教師與學(xué)生一起設(shè)計、布置“有文化品味的共同的家”，讓教室的.每個墻面、每個角落都說話、都微笑、都育人、都催人進(jìn)步。有的班級展示學(xué)生圖文并茂的“我的優(yōu)缺點”、有的班級繪制“我與花兒同成長”的圖畫……各班的教室里還有布局合理、設(shè)計精巧的黑板報。經(jīng)過由教師和學(xué)生干部組成的評委團(tuán)的評比、打分，評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
本次活動彰顯了各個班級的風(fēng)采，鍛煉了同學(xué)們的動手動腦能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識和集體榮譽(yù)感，也為同學(xué)們創(chuàng)造了更溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，深受廣大師生的好評。
班級足球比賽活動新聞稿版篇五
日沒崦嵫，人影散亂。
雖值深秋，仍見南草坪菁菁草色，遽然坐下，無限小生靈飛動，甚喜。
歷一場鍛煉，諸同窗熱情未消。
此是班級初次活動，眾人興奮溢于言表，綿綿絮語不盡。
關(guān)于游戲，所憶深者，乃擁抱也，暖，相依。
其次為笑，洋溢于諸同窗雙頰，足以融化世間。
唯愿此美好可堪雋永，暖全班人之余生。
這是一個明媚而平凡的周三，但卻深深地印在了每個機(jī)械56班人的心中。
活動由學(xué)長和文體委員組織，由3個游戲組成。
第一個游戲是攢錢的游戲，第二個游戲是記憶大考驗游戲，第三個游戲是心有千千結(jié)游戲。
意在通過簡單的游戲減少同學(xué)之間的陌生感，增進(jìn)同學(xué)的熟悉度，培養(yǎng)成員團(tuán)體凝聚力和團(tuán)體信任感。
游戲的過程在全體同學(xué)積極的參與下，進(jìn)行的十分的愉悅。
在2011年12月23日下午第六節(jié)課，四(2)班家長和老師組織班上的同學(xué)舉行“頒獎典禮暨大食會”活動。
活動當(dāng)天，同學(xué)們都穿上漂亮的衣服，家長們帶上美味的食物，老師則組織同學(xué)分成幾個小組。
活動開始，家長代表為在獅山鎮(zhèn)水平測試中取得優(yōu)秀成績或大進(jìn)步的同學(xué)頒獎。
頒獎典禮結(jié)束后，老師和家長為同學(xué)們送上各種各樣的美食。
同學(xué)們一邊互相分享食物，一邊談話家常，開心極了。
他們都說，希望下一學(xué)期還能繼續(xù)舉行這樣的活動。
20xx年全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議已經(jīng)在北京順利召開。
在一個多星期的兩會期間,水利1101班的33位同學(xué)始終關(guān)注兩會的進(jìn)展情況,認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)了政府的年度工作報告。
于3月29日在共三a205召開“學(xué)習(xí)兩會”主題班會。
在歷時近2個小時的班會上，同學(xué)們分組討論，就自己關(guān)注的“兩會”熱點積極發(fā)言。
騰勝同學(xué)第一個發(fā)言，他關(guān)注的“兩會”問題是節(jié)能環(huán)保，首先他闡述了近期人們比較關(guān)注的pm2.5的問題，再引述政府工作報告中“大力推進(jìn)能源資源節(jié)約和循環(huán)利用，重點抓好工業(yè)、交通、建筑、公共機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域節(jié)能，控制能源消費總量，降低能耗、物耗和二氧化碳排放強(qiáng)度”。
最后，他表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，從自身做起， 積極參加保護(hù)環(huán)境的'活動。
之后，張高陽同學(xué)闡述了“兩會”關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的話題，陳燁同學(xué)闡述了關(guān)于教育改革的話題。
最后，李婷同學(xué)對班會做了總結(jié)。
中國的“兩會”被外媒稱為“中國國家風(fēng)向標(biāo)”，兩會不僅是對過往的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃。
2013年已經(jīng)到來，機(jī)遇和挑戰(zhàn)也隨之而來，我們堅信在新一屆政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民一定會在偉大復(fù)興道路上再造新的輝煌!
班級足球比賽活動新聞稿版篇六
元旦是一年的伊始，算是一年中最為重要的節(jié)日，為迎接這個重要的日子。在小學(xué)喜迎新年的同時，xx市教育小學(xué)四班的元旦環(huán)創(chuàng)也在老師的帶領(lǐng)下如火如荼的展開了。
美的環(huán)境帶給我們美的體驗，而環(huán)境作為一種“隱性課程”更是在潛移默化的影響著孩子們?！毒V要》中也明確提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)孩子的發(fā)展”可見孩子環(huán)境對日常教育起著重要作用。
本次環(huán)創(chuàng)我們決定要努力的調(diào)動孩子的“三性”即用心性、主動性、創(chuàng)造性。四班的孩子動手能力還比較弱，那么如何調(diào)動孩子的“三性”呢？我們決定以孩子的作品為主，老師輔助，讓孩子多動手制作，親身體驗。比如在教室的布置中，我們制作了“年年有魚”以及彩色拉花，孩子們剪出來的魚給了我們大大的驚喜，在主題墻的制作我們更是用心，小雪人和燈籠由孩子剪、貼、畫，別有一番豐富多彩的趣味，真正體現(xiàn)了“我的環(huán)境我做主”！有了孩子的印記，當(dāng)然也少不了老師的`，我們的老師制作了各種各樣的窗花、春字、倒著的福字、燈籠、錢幣等貼在走廊的窗戶上，孩子們經(jīng)過走廊經(jīng)常會問老師“這是什么？福字為什么倒著貼呢？”
本次環(huán)創(chuàng)極大地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了孩子自己學(xué)習(xí)的好奇心和主動探索的求知欲，起到了事半功倍地教育效果。
班級足球比賽活動新聞稿版篇七
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結(jié)合學(xué)院特點，突出專業(yè)優(yōu)勢，在積極承擔(dān)和參與學(xué)校5.25心理健康活動月的有關(guān)活動的同時，學(xué)院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學(xué)的專業(yè)知識同舞臺劇的形式有機(jī)結(jié)合，將貧困生心理、大學(xué)生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態(tài)用舞臺演出的形式生動形象地進(jìn)行了展示，進(jìn)一步提高了同學(xué)們對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環(huán)境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機(jī)，開展了“最美的微笑”評選活動。同學(xué)們用相機(jī)記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經(jīng)過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。
5月22日，承辦了xx大學(xué)第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運(yùn)動會西校區(qū)的比賽。經(jīng)過近一個月的精心籌備，設(shè)計了“齊頭并進(jìn)”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學(xué)們收獲了內(nèi)心的充實與愉悅，同時也體會到了團(tuán)隊的力量。最終，經(jīng)過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。
5月份，學(xué)院編輯部舉辦了心理手抄報大賽。同學(xué)們自己設(shè)計、制作心理手抄報，普及心理學(xué)知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學(xué)的特色，每一份手抄報中都凝結(jié)著同學(xué)們的心血。目前，正在組織評委對手抄報進(jìn)行緊張的評選。
5月份，我院依托心理學(xué)專業(yè)社團(tuán)心理協(xié)會，深入xx一中、xx二中、xx四十中學(xué)、xx交通職業(yè)學(xué)院等學(xué)校進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)、心理素質(zhì)訓(xùn)練、同其他高校的心理社團(tuán)進(jìn)行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。
我院依托專業(yè)優(yōu)勢，不斷探索大學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)同豐富多彩的校園文化、志愿服務(wù)活動相結(jié)合，收到了良好的效果。
班級足球比賽活動新聞稿版篇八
班級足球比賽一直是學(xué)校體育活動的一個重要組成部分。作為一項綜合性、團(tuán)隊性運(yùn)動，足球比賽在學(xué)生中備受歡迎。最近我們班級舉辦了一場足球比賽，我也參與了其中。在比賽中，我深刻體會到了團(tuán)隊精神的力量和個人奮斗的重要性，進(jìn)而收獲了許多寶貴的成長經(jīng)驗。
第二段：集體榮譽(yù)感
在這場比賽中，我們每個人都感受到了自己作為集體的一部分的榮譽(yù)感和責(zé)任感。比賽前我們一起制定了比賽策略，充分發(fā)揮每個人的特長，使得團(tuán)隊士氣高昂，大家自然而然地為了班級而拼搏。在比賽中，我們相互鼓勵、協(xié)作，最終獲得了勝利。這不僅讓我們感到自豪，而且讓我們更加認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作和溝通的重要性。
第三段：個人成長
在這場比賽中，我不僅加強(qiáng)了與隊友之間的默契，同時也提升了自己的技術(shù)水平，增加了自信心，這些都是我個人的成長。比賽中，我作為前鋒，和隊友配合得非常默契，接到傳球后我可以更好地把握機(jī)會。比賽過程中，我能夠?qū)ψ约旱那榫w控制得比以前更好，不會因為失誤或失利而沮喪，同時我也錘煉了堅毅的意志和不放棄的勇氣，這些品質(zhì)都是我應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)和發(fā)展的。
第四段：放松身心
這場比賽不僅是集體的一次鍛煉，而且也讓我放松了心情。比賽之前，我們?yōu)榱巳〉脛倮ㄙM了許多心力，參賽過程中也十分緊張。但是，當(dāng)比賽結(jié)束后，我們感到了沉甸甸的輕松感。與隊友一起分享勝利的快樂，也讓我消除了長久以來的壓力和疲勞。因此，這場比賽對于我來說是一次放松身心的機(jī)會，讓我下一次活力十足地迎接挑戰(zhàn)。
第五段：反思與展望
通過這場比賽，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己和團(tuán)隊的不足之處，這為我們今后的訓(xùn)練提出了更高的要求。在以后的比賽中，我們需要更加認(rèn)真地制定訓(xùn)練計劃，并認(rèn)真針對性地改善我們技戰(zhàn)術(shù)上的不足。同時，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，塑造屬于我們班級獨特的足球文化，以此來提高我們班級在未來比賽中的競爭力。
總結(jié)：
在這場班級足球比賽中，我所得到的不僅僅是一個比賽的勝利，更是一次可貴的經(jīng)歷。這次活動讓我懂得團(tuán)隊精神的價值和訓(xùn)練的重要性。此外，這場比賽對于我個人的成長也提供了很好的機(jī)會。最后，我們也要不斷地在日后的訓(xùn)練和比賽中不斷提高自己，勇攀高峰。
班級足球比賽活動新聞稿版篇九
班級足球比賽是一項很有趣的團(tuán)體活動，許多學(xué)校都會組織班級足球比賽，讓同學(xué)們更加融洽地相處，增強(qiáng)班級凝聚力。在這項活動中，同學(xué)們可以通過比賽互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、提升技能水平，同時也可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
第二段：參加班級足球比賽的收獲
我參加了我的班級足球比賽，收獲頗豐。首先，我學(xué)習(xí)到了很多足球技巧和策略，包括如何左右開弓、如何傳接球、如何分配球權(quán)以及戰(zhàn)術(shù)控制等等。通過比賽不斷地實踐，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些技能可以極大提升我的比賽水平。同時，我也學(xué)會了如何與隊友溝通，合作配合，分工合作。
第三段：班級足球比賽中遇到的困難
在比賽中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，我們的隊員隨機(jī)分配，而每個人的水平都不太一樣。有的人運(yùn)動神經(jīng)較好，速度也很快，而有的人則需要更多時間來適應(yīng)比賽的速度。此外，有時候由于個人的原因，有的隊員無法參與比賽，這會給我們造成很大的困擾。除此之外，我們還要面對其他班級的團(tuán)隊實力不同，對手水平良莠不齊。
第四段：如何克服困難，取得比賽勝利
為了克服這些困難，我們采取了許多措施。首先，我們定期組織訓(xùn)練，讓每個隊員能夠熟練掌握各種技能和戰(zhàn)術(shù)。同時，我們也加強(qiáng)了與隊友的溝通和配合，力求能夠在比賽中快速有效地配合。此外，我們還克服了個人原因無法參加比賽的問題。在比賽之前，我們商定好排名并組成了一個可以讓每個人都參與的小組。最后，我們注重制定出有針對性的戰(zhàn)術(shù)策略，根據(jù)隊友不同的優(yōu)勢和劣勢來設(shè)定角色和任務(wù)，為成功取得比賽勝利做好了充分準(zhǔn)備。
第五段：參加班級足球比賽的最終感悟
在參加班級足球比賽的過程中，我學(xué)到了很多東西，也成了更好的自己。我發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動帶給我的樂趣并不只是在于比賽的結(jié)果和勝負(fù)，更多的還在于那種團(tuán)隊合作和共同成長的感覺。在這個過程中，我理清了自己的目標(biāo)和方向，學(xué)會了團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，也增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷地努力進(jìn)步，為班級、為學(xué)校爭取更好的成績。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十
為倡導(dǎo)轄內(nèi)居民健康生活、遠(yuǎn)離邪教，由區(qū)委610辦牽頭，景泰街綜治辦聯(lián)合x市衛(wèi)生局、x市健康教育所共同舉辦的《認(rèn)識圍絕經(jīng)，生活更滋味》健康知識講座活動于2012年3月13日上午在景泰街家庭綜合服務(wù)中心舉行。
此次活動邀請了x市健康教育所的黃若楠健康教育主管醫(yī)師進(jìn)行講授，旨在向景泰街轄內(nèi)廣大婦女群眾宣傳圍絕經(jīng)期健康常識和健康生活理念。
活動吸引了超過50位女性參加。
講座主要圍繞什么是圍絕經(jīng)期、如何通過健康飲食、科學(xué)運(yùn)動，保持良好心態(tài)、平穩(wěn)度過圍絕經(jīng)期進(jìn)行展開。
黃醫(yī)師憑借豐富的經(jīng)驗，用生動的語言和貼近生活的實例從飲食、運(yùn)動、心態(tài)三方面介紹了婦女圍絕經(jīng)期的保健常識，得到了現(xiàn)場女性的普遍認(rèn)可和回應(yīng)。
在講座結(jié)束后，不少女性和黃醫(yī)師進(jìn)行了現(xiàn)場互動交流，結(jié)合自身情況向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，黃醫(yī)師一一作出了詳細(xì)的解答，充分調(diào)動了女性朋友的積極性，現(xiàn)場氣氛非常活躍。
會后，x市健康教育所還表示今后會繼續(xù)與景泰街合作，開展針對居民健康生活的免費講座活動。
本次講座，黃醫(yī)師為女性朋友們介紹了許多圍絕經(jīng)期的
保健常識，使女性朋友們對圍絕經(jīng)期保健有所了解，學(xué)會了如何在生活中做好自我保健與疾病預(yù)防，學(xué)會健康生活，自覺遠(yuǎn)離邪教。
這次健康講座，我街還特邀了部分已轉(zhuǎn)化人員參加。
希望她們通過參加講座，得到心理調(diào)適，強(qiáng)化健康生活意識，進(jìn)一步融入社區(qū)，從而更好地投入到日常生活和工作中，擁有健康的身體和美滿的家庭。
10月11日《x晚報》報道:“心理健康，社會和諧”是今年世界精神衛(wèi)生日的主題。
解放軍第102醫(yī)院為此組織心理專家開展大型義診活動，前來就青少年心理健康咨詢的市民絡(luò)繹不絕。
關(guān)注孩子的心理健康遠(yuǎn)比成績重要。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十一
隨著近幾年心理健康教育活動的有序開展，心理健康教育的重要性越來越受到學(xué)校的重視，然而如何將心理健康常識普及到每一位同學(xué)心中仍是一道難題。為了使“整體健康”的觀念深入人心，繽紛五月，明德學(xué)校心理咨詢室開展了“525心理健康活動周”系列教育活動，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識，旨在通過豐富多彩的活動，促進(jìn)同學(xué)們造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)和和生活的心理素質(zhì)。
一、走進(jìn)孩子的心靈，傾聽孩子的心聲。為了全面了解學(xué)生的心理健康狀況，掌握影響孩子心理健康的家庭、學(xué)校、社會的教育環(huán)境，明德學(xué)校開展了《我的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行時》學(xué)生心理健康問卷調(diào)查活動。針對反饋情況，老師們及時并有針對性地給予了心理疏導(dǎo)。
二、正面宣傳，營造氛圍。充分利用班級板報營造良好的輿論氛圍。同學(xué)們自己設(shè)計、制作的板報《做情緒的主人》、《心理健康伴我成長》等，講述了心理衛(wèi)生的重要性，普及了心理健康知識，板報制作精致，引人入勝，起到了很好的宣傳作用，為進(jìn)一步營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。
三、勵志講座引起共鳴。組織學(xué)生觀看心理勵志視頻《讓生命充滿愛》，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，激揚(yáng)積極健康、昂揚(yáng)向上的人生之路。很多同學(xué)在觀看時流下了感動的眼淚，感受到了其中的正能量，找到了自己的方向，樹立正確的成功之路。會后，每個學(xué)生寫下了對自己、老師、父母等有關(guān)責(zé)任的真心話。
四、開展中考學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。為使初四學(xué)生輕松迎接中考，學(xué)校開展了《從容面對六月天》中考前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。通過教師的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前的緊張情緒和心理壓力，同時提供應(yīng)對策略和考試技巧，保障學(xué)生以積極良好的應(yīng)考心態(tài)參加考試。
心理健康系列教育活動有助于幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，減少內(nèi)心的矛盾，學(xué)會處理、改善人際關(guān)系，更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)一步的融入我們的校園，給同學(xué)們提供了一處心靈棲息的天地。通過開展心理周活動，全校教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注學(xué)生心理健康的意識大大增強(qiáng)，大家深刻意識到心理健康教育是使人幸福的教育，即“要促進(jìn)學(xué)生健康成長，也要使教師快樂生活”。
問卷調(diào)查與心理疏導(dǎo)
心理健康板報展示
認(rèn)真觀看勵志講座
師生同場情感共鳴
用心輔導(dǎo)專心傾聽
現(xiàn)場互動熏陶感染
師生同場
情感共鳴
班級足球比賽活動新聞稿版篇十二
20xx年x月xx日下午，我校在步德樓階梯教室舉行了20xx年度的班級展示暨評優(yōu)活動。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)悄然而去。回首這忙碌的一年，各個班級都收獲頗多，在這次活動中，每個班級都和全校師生一起分享了這一年中班級的點滴成長。
本次的優(yōu)秀班集體評選活動由xxx和xxx兩位同學(xué)主持。在主持人簡潔地介紹完展示順序與評選規(guī)則后，十六個班級的展示正式拉開帷幕。班級代表們依次上臺向大家介紹班級內(nèi)涵、班級文化和班級發(fā)展理念，在他們聲情并茂的演說中，臺下的每位觀眾都領(lǐng)略到了一份份濃重的愛班之情。大屏幕上滾動著一個又一個精彩、感人、難忘的瞬間，每個集體的特色都集中在這個舞臺上向全校師生一一呈現(xiàn)。
在各班展示完畢后，老師、家長、大隊委員和全體少代會代表認(rèn)真地填寫了選票，并將其投入投票箱內(nèi)，場外投票也均由大隊委員們收齊，與場內(nèi)投票一并統(tǒng)計?；顒咏Y(jié)束后，大隊委員留下協(xié)助老師統(tǒng)計選票，記錄結(jié)果，整理場地。這次的展示活動讓同學(xué)們對全校16個班級有了更多的了解，同時也學(xué)會了更多建設(shè)班級的方法，受益匪淺！
各班有各班的風(fēng)格，各班有各班的特色。通過今天的展示，我們看到了每個班級在20xx年的成長軌跡。2014已經(jīng)過去，20xx又是嶄新的一年，希望各班都能保持良好的班風(fēng)，積極參與各項活動，在今年再創(chuàng)輝煌！
紅色激情，歌聲飛揚(yáng)，x月xx日下午16時，在門診樓四樓會議室，我們在xxx老師的帶領(lǐng)下以一曲“祖國不會忘記”迎來了“星海音樂節(jié)”合唱比賽的第六次訓(xùn)練。
訓(xùn)練中，同學(xué)們刻苦的練習(xí)，揮灑的是屬于青春的瀟灑；研究生科老師一直的陪伴，努力中是執(zhí)著于工作的認(rèn)真；在唱了多遍已經(jīng)熟悉的“祖國不會忘記”歌曲后，同學(xué)們開始了新的歌曲《保衛(wèi)黃河》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)的很是津津有味。
歌聲陣陣表達(dá)出了六院同學(xué)們對偉大祖國的熱愛，唱出了我們青春的夢想，也感染了在座的每一位同學(xué)。閃閃紅星歌唱出同學(xué)們的堅定信念，同一首歌描畫出我們青春倩影。我們用歌聲詮釋了藝術(shù)在生活中的真諦。
——同學(xué)們，你們辛苦了；老師們，你們辛苦了！
班級足球比賽活動新聞稿版篇十三
唇槍舌戰(zhàn)盡顯英雄本色，所向披靡誰能與我爭鋒，近日，信陽師院逸夫樓報告廳人頭攢動、座無虛席，十支勁隊過關(guān)斬將殺出重圍后，在此一決雌雄。該校宣傳部部長丁少峰，招生就業(yè)處副處長郭鵬親臨現(xiàn)場，與四百余名學(xué)生一起觀看了本次大賽。
正方緊盯反方漏洞，欲將一刀斬與馬下，反方邏輯縝密、用詞嚴(yán)謹(jǐn)，打出一套天衣無縫的組合拳，不留把柄。正方一計不成又生一計，一招引蛇出洞，險些將反方“生擒”,反方將計就計，實施反攻。雙方你來我往，針鋒相對，唇槍舌戰(zhàn)中形成落差，最后正方笑看反方止步十強(qiáng)。在十八進(jìn)九中一戰(zhàn)成名的政法代表隊被寄予厚望，然而他們的對手是實力不可小覷的物電代表隊，兩隊可謂棋逢對手、將遇良材，一場惡戰(zhàn)不可避免。果然，政法隊繼續(xù)保持初戰(zhàn)時的良好的狀態(tài)，一出馬便咄咄逼人，以三聚氰胺、瘦肉精、皮革膠囊等實例對反方密集轟炸。在正方立體攻勢下，有備而來的物電隊沉著應(yīng)對，從哲學(xué)、生物學(xué)、政治學(xué)等角度全力反擊，進(jìn)行火力壓制。場下觀眾斂氣屏息，報告廳內(nèi)火藥味十足。最后政法隊險勝物電隊，挺進(jìn)五強(qiáng)。城環(huán)隊在對戰(zhàn)公共管理代表隊中穩(wěn)扎穩(wěn)打、有條不紊，二號辯手更是以三寸不爛之舌博得陣陣掌聲，然而由于作戰(zhàn)經(jīng)驗不足，惜敗對手，觀眾無不惋惜。接下來的代表隊吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)、縝密的思維，、良好的風(fēng)范，掀起陣陣高潮，贏得評委、觀眾一致好評，最后五支獲勝代表隊攜手挺進(jìn)決戰(zhàn)。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十四
騰空盤龍，縱橫腳下。
20xx年xx月xx日。
xx年3月14日至3月20日。
xx年3月26日。
學(xué)院足球場。
珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處、
體育教研室。
校學(xué)生會體育部、足球社。
xxx。
(一)以各專業(yè)為單位組隊，每個專業(yè)只能出一支隊伍。本次比賽只設(shè)有男子組，只能準(zhǔn)許同專業(yè)合組一支隊比賽(合組隊伍必須是同一個專業(yè)，沒有年級所限;雙學(xué)歷只限一支隊伍參加);每隊人數(shù)：10人——15人。每隊必須提供2名邊裁。
(二)每個運(yùn)動員只能代表一個隊參加比賽,并以該隊所報名單為準(zhǔn),如有弄虛作假,經(jīng)查實取消該隊比賽成績,比分按對方3:0勝。運(yùn)動員資格由賽事組委會審核。
(一)比賽采取七人制足球賽，采用國家體育局審定的最新足球比賽規(guī)則。
(二)比賽采用晉級淘汰賽,比賽在法定時間內(nèi)戰(zhàn)成平局,采用點球決勝。若某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0：3落敗。
(三)比賽采用七人制,其中必須有一名守門員。比賽時間分上、下半場，每半場30分鐘，中場休息10分鐘。
(四)比賽每場可換5人：
1、替補(bǔ)前應(yīng)先通知裁判員;。
2、替補(bǔ)隊員更換場上隊員時，應(yīng)得到裁判員許可后，方可進(jìn)入比賽場地;。
3、替補(bǔ)隊員應(yīng)在比賽成死球時從中線處進(jìn)場;。
4、被替補(bǔ)下場的隊員不得再次參加該場比賽;。
5、替補(bǔ)隊員無論上場與否，裁判員均有權(quán)對其行使職權(quán);。
6、換下場后不得再次上場，所有運(yùn)動員只能穿布面軟膠底鞋參加比賽。(不得穿硬膠底鞋)。
(五)每隊須有自己專業(yè)的隊服，號碼固定不能重號，無號者不得上場。
(六)參賽隊員在比賽前應(yīng)當(dāng)出示可以證明自己身份的證件。
(七)在比賽中運(yùn)動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，即罰下場。
(八)在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次比賽資格并交由學(xué)院處理。
(九)球員個別打架，立即被出示紅牌。
(十)雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
(十一)如果各對當(dāng)場裁判判罰有異議，由各隊領(lǐng)隊向仲裁委員會提出書面申述，由仲裁委員會將仲裁結(jié)果以書面告之各位領(lǐng)隊。但裁判判罰結(jié)果不得更改。
(十二)如果遇到氣候或其他不可抗拒因素比賽需要延期進(jìn)行的，由主辦方確定比賽日期后再另行通知。
(一)若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
(二)報名后不得無故棄權(quán)，若某隊故意使比賽不能按時進(jìn)行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權(quán)處理，判對方3：0勝。
(三)若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假、冒名頂替或其他違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
(四)各隊在賽前15分鐘到達(dá)賽場，向裁判報到并提交飯卡或?qū)W生證，若遲到15分鐘，則該隊作棄權(quán)論處(不可抗拒原因除外)。
(五)在比賽中運(yùn)動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，即罰下場。
(六)在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门小Ψ角騿T恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次比賽資格并交由學(xué)院處理。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
(一)企圖踢對方球員;。
(二)絆摔對方球員;。
(三)猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員;。
(四)從背后沖撞對方球員，除對方正在阻擋外;。
(五)有打?qū)Ψ疥爢T的'意圖;。
(六)向?qū)Ψ酵峦倌?直接紅牌罰下);。
(七)拉扯對方球員，推對方球員;。
(八)用手觸球(例如：手或臀部觸球)，守門員在本方球門區(qū)除外：
1、若以上犯規(guī)在乙方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球;。
2、罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù);。
3、若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球。
(一)由比賽結(jié)束時場上的各7名隊員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方踢滿5次時的進(jìn)球數(shù)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊勝。
(二)踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進(jìn)球多誰勝，直到?jīng)Q出勝者。
比賽設(shè)仲裁委員會，對整個賽事進(jìn)行監(jiān)督和處理，對違紀(jì)事件作出處理前，違紀(jì)隊員不得上場。各參賽球隊有對比賽有什么建議可以向委員會提出，經(jīng)商議后認(rèn)為可行的可以執(zhí)行。
獎勵前三名，并向隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽(yù)證書，以及向球隊頒發(fā)獎杯。
最佳射手一名(如有相同者,采取十二碼篩選出最終的一名最佳射手)。具體方案待定。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十五
學(xué)者張先生:據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，20**年以前，全球兒童心理障礙會增長50%，成為最主要的5個致病、致死和致殘原因。
而我國青少年兒童的心理衛(wèi)生狀況也確實堪憂。
在17歲以下的青少年兒童中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。
網(wǎng)友“激流快舟”:青少年出現(xiàn)心理問題后果極為嚴(yán)重，要么因為心理脆弱自殺或自殘，要么因為有暴力傾向而違法犯罪。
x發(fā)生特大殺人案9死4傷，無辜路人慘遭毒手，殺人動機(jī)是這個17歲少年與女友發(fā)生矛盾。
青少年心理健康問題，已經(jīng)成為當(dāng)今社會亟待破冰之策的突出問題。
法律工作者王女士:目前，我國在預(yù)防和治理青少年心理問題方面，還存在單項法律法規(guī)缺乏操作性等問題，致使有關(guān)青少年心理問題的預(yù)防和干預(yù)的法律大都原則性比較強(qiáng)，號召性的條文多，道德規(guī)范與法律規(guī)范混為一談。
家長、學(xué)校和社會應(yīng)當(dāng)做什么，如何建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和一整套行之有效的運(yùn)作模式，都需要通過立法的形式得到明確，并立足于當(dāng)前抓好落實。
公務(wù)員大周:研究發(fā)現(xiàn)，50%的兒童心理障礙問題來自家庭，甚至成人的精神問題都可追溯到兒童期的家庭問題。
關(guān)注青少年的心理健康，不僅要給孩子一個溫馨和睦的家庭，而且要轉(zhuǎn)變觀念，將孩子的'健康人格培養(yǎng)置于首位。
家長要給孩子更多的空間和培養(yǎng)孩子更多的自主能力，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠得到充分的放松，緩解精神上的壓力。
“海歸”顧博士:就學(xué)校教育來說，不能只重視分?jǐn)?shù)而忽略心理健康，老師必須從教育工作者轉(zhuǎn)化為心理工作者，這樣才能培養(yǎng)出真正健康優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校要切實實行素質(zhì)教育，根據(jù)每個學(xué)生的心理特點和個性特長因材施教。
要注重師德師風(fēng)建設(shè)，以良好的品行影響學(xué)生，避免不良的言語和行為給孩子帶來無形的精神壓力，甚至是身體上和心靈上的傷害。
班級足球比賽活動新聞稿版篇十六
2013年5月28日，本著為同學(xué)提供豐富多彩的課余生活的原則，我們生物科學(xué)系在e-105教室，特開展有趣的心理健康活動。活動分為兩個部分，首先，是心理知識競賽，一是為了讓同學(xué)們更加了解有關(guān)于心理方面的知識，二是讓同學(xué)們勇于說出自己的意見，交流自己內(nèi)心的想法。大家都積極的參與答題，也回答的很好。
同時，活動后半場放映了心理健康影片《中國合伙人》，讓同學(xué)們在觀影的過程中感受正能量。找到自己的方向，樹立正確的成功之路。在觀影的過程中，有同學(xué)不時反思，也有同學(xué)一直在討論，整體一片積極向上的環(huán)境。最后，在一邊歡笑聲中，結(jié)束了我們的心理健康活動。