感悟可以讓我們從瑣碎的生活中汲取智慧和力量，讓我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該如何面對(duì)和處理他人的感悟和觀點(diǎn)？感悟是一種寶貴的精神財(cái)富，它可以讓我們的思想變得更加豐富和深邃。
心得感悟?qū)W生篇一
軍人出自軍旅生活，而軍旅生活，也會(huì)磨練人的意志，就像磨練軍人一樣。
——題記
這次軍訓(xùn)，總是有些令人難忘的事。譬如站軍姿和野營(yíng)拉練。
先來(lái)談?wù)務(wù)拒娮?，這給我的感受可是夠深的。咱先不說(shuō)那天氣，就說(shuō)那要求：一動(dòng)不動(dòng)地在操場(chǎng)上站著，除了眨眼睛和呼吸，其他的干什么都要打報(bào)告。再加上那沒有人情味的太陽(yáng)在做幫兇，更是讓我們這幫未曾嘗到過苦頭的小孩子們叫苦連天，怨聲載道。可是細(xì)想想，我們似乎明白了什么：我們來(lái)這里軍訓(xùn)，不是來(lái)這里享受來(lái)了，是來(lái)這里鍛煉自己的意志來(lái)了。沒有經(jīng)過這樣的磨練，就不能成為一名合格的學(xué)生，就不能走上未來(lái)前進(jìn)的道路。這一點(diǎn)，在家里是體會(huì)不到的。這種思想境界，在父母的溺愛中更是達(dá)不到的。
上山，讓疲憊的同學(xué)短暫的休息一下……這一程，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，更體會(huì)到了友誼的真諦!
終于，我們到達(dá)了目的地。放眼望去，綠樹成蔭，一片蒼穹?？粗覀冏哌^的路，回想著我們剛剛經(jīng)歷過的艱辛歷程。那一刻，我們似乎都長(zhǎng)大了，都懂得了人生的大道理：人生，不怕有困難，只怕不敢面對(duì)困難;人生，不怕有攔路虎，只怕自己給自己放攔路虎，讓自己的攔路虎來(lái)嚇唬自己。這一刻，我們都成為了大孩子，而不再是以前那些稚氣未脫、乳臭未干的小孩子了。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺?？傊?，總結(jié)起來(lái)就一句話：軍人出自軍旅生活，而軍旅生活，也會(huì)磨練人的意志，就像磨練軍人一樣!
心得感悟?qū)W生篇二
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的20__級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前群眾向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)光長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。群眾的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過主席臺(tái)理解首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)光過得很快，但必須有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;以前每一天的勞累竟變成此刻最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;以前的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原先在苦累與歡樂并存的12天里，無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們?cè)诳?，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國(guó)防觀念。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子。
20__年，我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌期望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
心得感悟?qū)W生篇三
一年一度的圣誕節(jié)就要來(lái)臨，每年的這一天，大家都只知道過圣誕節(jié)，卻不知道到它的由來(lái)，圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，因?yàn)檫@一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為圣誕。
小時(shí)候，無(wú)邪的我還信以為真，想像圣誕老公公會(huì)背著又大又重的禮物袋，家家戶戶的跑，像小叮當(dāng)一樣，圓圓胖胖的身體，從煙囪跳下來(lái)。那時(shí)，我還擔(dān)心我家沒有煙囪，怎么辦啊!現(xiàn)在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無(wú)家可歸，冬天不但沒有保暖的的外衣可穿，飽受挨餓、流浪之苦，更不用說(shuō)一頓豐盛的圣誕大餐及禮物，同學(xué)們的圣誕愿望，不是想要電腦、手機(jī)，不然就是電動(dòng)玩具?；蛟S，這些弱勢(shì)小朋友的愿望就單純想要有個(gè)地方，享受天倫之樂罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小愿望，我希望那些渴望的過美麗白色圣誕的小朋友，能早點(diǎn)完成他們的夢(mèng)，并且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風(fēng)港，圣誕節(jié)的喜悅也是要分享的喔!
心得感悟?qū)W生篇四
暑假期間，我在__有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。
而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。自學(xué)能力“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。
除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作很辛苦，由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再炎熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。
但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。
而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。
也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。
由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
心得感悟?qū)W生篇五
讀書是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂趣；在樂趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂觀心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書基本上都在圖書館?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書店呢？因?yàn)?，媽媽曾告誡過我：“看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的讀書。而在大書店，那里的書是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書，也就不會(huì)體會(huì)到書中的情節(jié)了。而在圖書館，雖然書舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是讀書的環(huán)境?！?BR> 希望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。
心得感悟?qū)W生篇六
每每走過一段歲月，串串的音符閃動(dòng)著美妙的記憶。面對(duì)逝去的日子，有時(shí)也會(huì)忘卻關(guān)于它的回味，準(zhǔn)確的說(shuō)是不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述它，但始終相信“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
忽而，想起離開教務(wù)處已經(jīng)一個(gè)星期了，眼前蔥郁的綠林竟無(wú)法給予我欣喜和喜悅，莫名的感傷隨之而來(lái)。
其實(shí)，太過感性無(wú)非在為自己制作一種悲傷，只是有時(shí)候自己偏愛這種悲傷的感覺，時(shí)而落寞，時(shí)而傻笑。
沒有預(yù)定的軌道，不期而遇的美好，開始于我的實(shí)習(xí)生活，我在不經(jīng)意間走進(jìn)的教務(wù)處，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛與真誠(chéng)的集體。
依稀記得初次的彷徨和拘謹(jǐn)，像新媳婦拜見公婆，總怕自己的行為不合規(guī)矩，總怕自己說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事，于是告訴自己一定要小心翼翼。
但過于的小心是在變相的制造錯(cuò)誤，不自然的生活會(huì)帶來(lái)更多的困擾。
為這我開始慢慢熟悉這里的環(huán)境，熟悉這里的老師，我明白時(shí)間是給予我新生的有利武器?；蛟S，昨天我們還在為過去的錯(cuò)誤而懺悔，今天我們卻可以在陽(yáng)光下獲得一份疏朗、一份愜意。
而時(shí)間告訴我，之前的拘謹(jǐn)是自己在為自己制造枷鎖，老師仿佛是打開枷鎖的鑰匙，他們和藹可親的笑容給了我莫大的鼓舞，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我無(wú)限的動(dòng)力，他們的真誠(chéng)和友善開始融化了我內(nèi)心的忐忑和不安。
于是，我開始自我激勵(lì)，開始熟悉手邊的工作，仿佛剛出土的嫩芽接受了陽(yáng)光雨露在慢慢長(zhǎng)大，準(zhǔn)備在下一片光里展現(xiàn)自己成長(zhǎng)的光環(huán)?？傁Ｍ约耗軌蛟诤线m的時(shí)間里露出笑臉，來(lái)為老師送上一份滿意的答卷。
上帝不會(huì)虧待一個(gè)愛笑的女孩。我在老師的引領(lǐng)下逐漸熟悉了一些常見的教務(wù)活動(dòng)，體會(huì)到了“愛，要從身邊最小的事情著手”，精深的道理和美麗的語(yǔ)言不及樸實(shí)的行動(dòng)有效，所以用心觀察生活是實(shí)習(xí)的必修課，只要用心去做，什么困難都會(huì)迎刃而解。在教務(wù)處實(shí)習(xí)，我漸漸明白不是什么事情都可以一蹴而就的，我們需要耐心，需要細(xì)心，需要熱心，堅(jiān)持不懈就能取得美好的結(jié)果，就會(huì)擁有成功后的喜悅。
收獲和失去，僅僅一步之遙……。
而心卻是收獲或失去的導(dǎo)航。
于是我在心里寫下了簡(jiǎn)單的文字，用心去體悟生活中深刻的道理，忙碌是另一種幸福的生活。
我喜歡這樣的日子，在忙碌中充實(shí)，在嘗試中成長(zhǎng)。初次接觸網(wǎng)站后臺(tái)的管理，顯得有幾分的笨拙，即便這樣我仍然愿意享受成功后的喜悅，也不愿半途遺棄不完整的夢(mèng)。每個(gè)人面對(duì)陌生的事物都會(huì)恐懼，都有力不從心之感，但是“非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，所以我們要勇敢進(jìn)取，更要持之以恒。
時(shí)間在指尖悄悄流逝，對(duì)教務(wù)處的依戀越來(lái)越深。離開教務(wù)處的日子，我總是在勾勒關(guān)于她的生活圖景，因?yàn)槲蚁矚g這里和藹可親的老師，喜歡這里嚴(yán)肅活潑的工作作風(fēng)，喜歡這里樂觀向上的工作態(tài)度，喜歡這里真實(shí)自然的生活。因?yàn)橄矚g，所以總愛回憶。
因?yàn)樽约菏莻€(gè)師范生，必須要經(jīng)過學(xué)校生活的實(shí)地演練，這也就注定我要離開可愛的教務(wù)處，離開可敬的老師，然后背上老師的期望踏上新的實(shí)習(xí)征途。
梳理思緒，整點(diǎn)行裝，在為九月抒寫前奏曲，因?yàn)槔蠋煹睦斫夂桶葑屛也桓势接埂?BR> 為九月加油，為九月譜點(diǎn)序曲，七月的失落是在對(duì)他們的懷念。睿智果敢的丁處長(zhǎng)，健朗風(fēng)趣的何科長(zhǎng)，精明能干的肖老師……他們13位老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，都是我人生中的導(dǎo)師。
時(shí)間雖然短暫，但是我倍感珍惜這次實(shí)習(xí)生活，語(yǔ)言文字的匱乏或許不足以全部表達(dá)我對(duì)他們的敬意，唯有自己細(xì)細(xì)品味手中有關(guān)她的故事。
突然想到郭晶晶代言的廣告“水晶之戀，初戀般的感覺”，溫馨浪漫的話語(yǔ)是愛的最佳狀態(tài)。初戀，是美好的，是人生中最美的回憶；初戀，是單純的，是我們情感至上的表現(xiàn)；初戀，是可愛的，是我們真實(shí)自然的回歸。
初戀，純純的、甜甜的……所以實(shí)習(xí)，是初戀般的感覺。
心得感悟?qū)W生篇七
養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。特別是小學(xué)生，尤其是小學(xué)中低段學(xué)生，養(yǎng)成教育尤為重要。把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓好了，學(xué)生的成績(jī)自然也會(huì)在我們教師汗水的滋潤(rùn)下，慢慢地提高，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾W(xué)生正在成長(zhǎng)的發(fā)育階段，諸多方面的習(xí)慣還沒有形成，一些不良習(xí)慣還沒有根深蒂固，比較容易鏟除，因此對(duì)于剛步入校門的孩子，在對(duì)他們進(jìn)行思想教育的基礎(chǔ)上著重進(jìn)行養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的。
朱熹說(shuō)：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)以學(xué)生認(rèn)知特性為出發(fā)點(diǎn)，按照先入為主的規(guī)律。把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前一首歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不欠帳，班級(jí)建立圖書角，課余時(shí)間多看課外書籍，拓寬知識(shí)面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對(duì)，什么不對(duì)。
“學(xué)高為師，身正為范”永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)給學(xué)生作出表率，因?yàn)樵谛W(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行。另外教師要關(guān)心體貼生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生，找原因，從源頭上下功夫?，F(xiàn)在，許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，果皮紙屑隨手亂扔、教室里隨處可見垃圾，可同學(xué)們卻視而不見。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我們嚴(yán)厲地批評(píng)、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間長(zhǎng)了又會(huì)重犯，因?yàn)樗麄円庾R(shí)上還得不到改變。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)先組織班會(huì)展開討論，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所轉(zhuǎn)變，但許多學(xué)生道理都懂，行動(dòng)上卻難以改變。于是我們應(yīng)從自身出發(fā)，從平時(shí)的小事中對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。平時(shí)，我們教師走進(jìn)學(xué)校、教室，一發(fā)現(xiàn)地面有爛紙就隨手把它揀起來(lái)，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筒里。久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并很快改正。
評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，教師要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)盡可能經(jīng)常使用口頭和體態(tài)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)的暗示。榜樣的力量是無(wú)窮的，每周我們都要進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)比，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比和發(fā)放，每學(xué)期我們都要進(jìn)行“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比，樹立典型，通過評(píng)比和開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)具有強(qiáng)烈的激勵(lì)性。葉圣陶先生說(shuō)過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成天然?！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。
心得感悟?qū)W生篇八
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋?口號(hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶?；叵搿娪?xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。對(duì)手是的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
我們雖深感軍訓(xùn)苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂，苦，是皮肉的，樂，是心靈深處的。通過軍訓(xùn)，我們丟棄了那些懶散的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的人生觀。
最重要的是我們發(fā)現(xiàn)樂自己內(nèi)在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅(jiān)持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰(zhàn)自己，制定出對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并充滿熱情，拿出信心和行動(dòng)去完成它，我相信，經(jīng)過奮斗，我們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 軍訓(xùn)是一次試煉，是一次精神的提升，剛剛踏入學(xué)校的我們，一切的一切都是菜鳥，為什么要軍訓(xùn)?不是無(wú)謂的閑著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間、不是裝模作樣體現(xiàn)自己吃苦耐勞的高尚品質(zhì)。恰恰是要激發(fā)我們的愛國(guó)情操，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
心得感悟?qū)W生篇九
書是知識(shí)的重要載體,據(jù)說(shuō),一個(gè)人一生中擁有的三分之二的知識(shí)是從書本上學(xué)來(lái)的。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生讀書心得感悟，希望可以幫到大家。
暑假里，我讀了《荒野的呼喚》這本書，書中的故事給我留下了深刻的印象。 這本書講了一條名叫布克的狗，被主人的園丁助手曼紐爾賣到了北國(guó)。它有過四個(gè)主人，經(jīng)歷了許多磨難。
在第一個(gè)主人手里，他差點(diǎn)被狗的頭領(lǐng)史皮茲殺死，但最終學(xué)會(huì)了生存的法則;第二個(gè)主人讓他拖著沉重的貨物，一口氣跑了兩千四百里;第三任主人根本不知道如何使用狗，自己也很無(wú)能，最后他和他們的狗一起掉進(jìn)河里淹死了，只有布克被他的第四任主人救了;第四任主人和布克建立了深厚的感情，布克為主人立了好幾件大功，在主人被殺害后，他替主人報(bào)了仇。最終，布克回歸荒野，成了一群狼的頭狼。 讀完這本書，我不禁掩卷深思，感慨萬(wàn)分。首先是布克堅(jiān)強(qiáng)的生存能力，他的眾多伙伴，在經(jīng)歷了一次又一次的困難和危險(xiǎn)后，只有布克活了下來(lái)。我覺得社會(huì)也象一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)，一旦倒下去，要不趕快站起來(lái)，你就完蛋了。悲傷會(huì)把你徹底打垮，然后吃掉你的靈魂。只有站站著的人才能生存下去。
站著的人應(yīng)該讓自己站得更高，才能不斷進(jìn)步，并繼續(xù)尋找更高的立足點(diǎn)。 其次是布克對(duì)第四任主人的濃厚感情。在布克的生活里，只有他的第四任主人和他建立了深厚的感情，這感情像一根繩子似的把他不斷從荒野里拉回來(lái)。他救過主人一次命，替主人立過好幾件大功，在主人被殺害后，他又想方設(shè)法替主人報(bào)了仇，并且在每年主人被殺害的那天，他還會(huì)回到那個(gè)地方紀(jì)念主人。相比之下，我們?nèi)藢?duì)動(dòng)物的感情就要差多了。 第三點(diǎn)是人的貪心。第二個(gè)主人因?yàn)樨澬陌巡伎怂麄兘o賣了，第三個(gè)主人因?yàn)樨澬南氲玫浇鹱?，穿過已經(jīng)開始融化的湖面，結(jié)果掉進(jìn)湖里淹死了，就連第四任主人也是因?yàn)樨澬南攵嗄靡恍┒嗟V石而被人殺害了。貪心，真是人致使的弱點(diǎn)。 《荒野的呼喚》的確是一本好書，是一本能震撼人心的書，希望大家一定都要看一看。
《魯濱遜漂流記》一本家喻戶曉的世界名著。
魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了了20xx年!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
這個(gè)星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對(duì)主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個(gè)小財(cái)迷，對(duì)錢充滿了誘惑。我也對(duì)錢情有獨(dú)衷，看到錢，我像饑餓的人撲在面包上，口水直流，感覺到錢發(fā)出紅燒肉的香味呢。
我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，里面分為五大塊內(nèi)容，分別是學(xué)習(xí)、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項(xiàng)目，有作業(yè)獨(dú)立性、鬧鐘響起床、整理書桌等具體的25項(xiàng)，還有附加分，那是針對(duì)我的薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)的，想讓我通過訓(xùn)練能夠進(jìn)步?，F(xiàn)在我做得比較好的是體育訓(xùn)練中的跳繩，我經(jīng)過近一年訓(xùn)練，現(xiàn)在我每天跳3000個(gè)，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執(zhí)著的堅(jiān)持，不能放棄。通過跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了呢。
還有像主動(dòng)叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強(qiáng)項(xiàng)啊。但是我也有好多地方要可要繼續(xù)加油的，如作業(yè)的準(zhǔn)確性，我的字寫的很好，但是由于一些題目我還以為能通過自己想像做出來(lái)，不查
字典
，結(jié)果卻錯(cuò)了很多，還有對(duì)于文章中需要概括主要內(nèi)容，我由于不認(rèn)真，不看題目就隨便寫一個(gè)答案，以為能蒙混過關(guān)，結(jié)果被老師也是打了紅叉叉，少了很多五角星。我現(xiàn)在為了得到積分獎(jiǎng)勵(lì)，我就認(rèn)真讀課文，認(rèn)真審題，在文中找到相關(guān)的內(nèi)容，理解題目的意思，再把答案濃縮，這樣就能避免很多的錯(cuò)誤。其中的丟三落四我也需要加強(qiáng)，我由于粗枝大葉，不是忘了紅領(lǐng)巾，就是落了水彩筆，說(shuō)起來(lái)難為情，紅領(lǐng)巾我都有7條了，整齊的放在抽屜里，好像在對(duì)我笑，什么時(shí)候帶我去學(xué)校啊，我都好久沒上學(xué)了?，F(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后，看一下課程表，把第二天要帶的文具物品等全部準(zhǔn)備好，這樣就萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì)落下了。
我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個(gè)富翁。
心得感悟?qū)W生篇十
辣這夏天的太陽(yáng)可真不饒人，處處都是她的身影，揮之不去。軍訓(xùn)的第一天，教官讓我們站軍姿一直保持不動(dòng)，我們畢竟也真是沒有吃過苦的人，才站幾分鐘就狼嚎鬼叫，那額頭上的汗一滴一滴地往下流，就像吃了辣椒般，這辣椒也是真的辣的夠嗆。
苦訓(xùn)練的一天，我們都知道作為一個(gè)合格的軍人，哪怕再苦，再累，都不能說(shuō)，都不能中途休息，需一切聽從指揮。訓(xùn)練期間，教官總是變著法的訓(xùn)練我們，“立正，稍息，立正，跨立，立正……”總是不停地回響在我們的耳畔，因?yàn)閺挠?xùn)練的那一刻我們便知道“服從命令，聽從指揮”才是當(dāng)下我們的要領(lǐng)。在訓(xùn)練中做一切動(dòng)作都要打報(bào)告，這是我們最不習(xí)慣的了，通常因?yàn)檫@個(gè)我們被批評(píng)和懲罰，我們的汗水不停的揮灑，我們的訓(xùn)練也在繼續(xù)，一個(gè)動(dòng)作保持半個(gè)小時(shí)對(duì)于訓(xùn)練完兩天的我們已經(jīng)是家常便飯。到一天的尾聲，幾個(gè)班的隊(duì)伍會(huì)聚集在一起回顧一天訓(xùn)練的動(dòng)作，當(dāng)然還會(huì)做一些游戲去放松，哈哈!想想就很刺激，畢竟是幾個(gè)班的比拼呀!
甜甜?軍訓(xùn)怎么會(huì)有甜?是的，當(dāng)然有。其實(shí)每一次教官讓我們坐下來(lái)休息，便是我們最舒服的時(shí)侯了，喝口水便會(huì)感覺到舒服到了極致，盡管什么事都要按的管理去施行。軍訓(xùn)的過程真是讓人回味無(wú)窮，既學(xué)到了知識(shí)，也鍛煉了我們的體魄。
你是不是也很害怕軍訓(xùn)呢?其實(shí)慢慢地你就會(huì)享受軍訓(xùn)的過程了，一切都會(huì)那么有秩序!
心得感悟?qū)W生篇十一
大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)光彈指即逝，然而酸甜苦辣盡在這短期考驗(yàn)之中。炙熱晃眼的太陽(yáng)肆意的釋放著能量，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)卻容不得半點(diǎn)松懈。但在這般"無(wú)情的考驗(yàn)"中，我們依然堅(jiān)持，依然不屈，正因這是一個(gè)大學(xué)生必須所接受的磨練，正因這是步入大學(xué)前體質(zhì)和精神的雙重考驗(yàn)。
烈日當(dāng)頭，豆大的汗珠一顆又一顆劃過臉頰，衣服濕透一遍又一遍。起初，同學(xué)們都苦苦哀求雨天的降臨，當(dāng)天空稍稍"作美"之時(shí)，便是同學(xué)們歡呼雀躍之時(shí)?？绍娮?，齊步，正步的練習(xí)是軍訓(xùn)的必修課，由于軍紀(jì)嚴(yán)明，沒有規(guī)矩，不成方圓。任它腳板疼痛，依然用力踏地；任它喉嚨嘶啞，依然高喊口號(hào)；同學(xué)們將苦累化作甜美，從"一二""一二"的口號(hào)中迸發(fā)出青春的活力和軍人的氣魄。
當(dāng)然辛苦的不僅僅是我們，教官也同樣站在烈日之下，為我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作進(jìn)行糾正，為我們激勵(lì)著。訓(xùn)練時(shí)，他冷酷、嚴(yán)肅；休息時(shí)，他藍(lán)色冰點(diǎn)般的.神情與話語(yǔ)瞬間融化，微笑百般溫暖燦爛。我想，這正是一位教官的可愛之處，一名軍人的魅力所在。時(shí)而輔導(dǎo)員走向隊(duì)伍，將手放在額前擋住刺眼的陽(yáng)光，深切地說(shuō)道："我知道你們很辛苦，很累，但再堅(jiān)持不了幾天，你們就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)偃棠鸵幌拢煤糜?xùn)練，爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)秀方隊(duì)回來(lái)！"這番話又如一縷清風(fēng)帶給我們感動(dòng)與鼓舞，給我們心靈以慰藉。那些揮灑的汗水，同樣見證著我們的成長(zhǎng)！
曾經(jīng)我也以為大學(xué)軍訓(xùn)就是學(xué)校開展的無(wú)聊游戲，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，它不僅僅改變了我們的生活態(tài)度，同樣增強(qiáng)了我們的集體理念。沒有整齊的步伐，何來(lái)恢宏的氣勢(shì)；沒有一致的口號(hào)，何來(lái)強(qiáng)大的力量。一枝獨(dú)秀總沒有萬(wàn)木成林那般壯觀，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才是力量。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨。步伐要統(tǒng)一，高度要一致，聲音要整齊。嚴(yán)格的要求使我們不得不集中全部注意于訓(xùn)練。每當(dāng)看到自己的隊(duì)伍整齊劃一的那一刻，自己也為這力量與氣勢(shì)感到無(wú)比震撼。那正是炎黃子孫不屈脊梁的身體，龍的傳人無(wú)窮毅力所創(chuàng)造的奇跡。蘇軾有言曰："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"軍訓(xùn)，是風(fēng)雨的洗禮，鐵的淬煉。只有經(jīng)得起磨練，奮力向前，不屈不撓，永不言棄，披荊斬棘，踏平坎坷，才能綻放青春的活力，展現(xiàn)生命之氣，收獲成功的喜悅。
大學(xué)的第一課，讓我們真正地邁出了大學(xué)生涯的第一步！
心得感悟?qū)W生篇十二
期盼了一個(gè)寒假，終于可以當(dāng)上城管了，昨晚做夢(mèng)還夢(mèng)見自己勸導(dǎo)刁蠻無(wú)理的無(wú)證攤販，結(jié)局卻是自己委屈地掉眼淚。
為什么想來(lái)體驗(yàn)城管這個(gè)職業(yè)呢?說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)初心儀的實(shí)踐基地包括電視臺(tái)，房地產(chǎn)，滑雪場(chǎng)等，我們覺得這些基地有著輕松有趣的工作環(huán)境。而對(duì)于城管這個(gè)職業(yè)我們一點(diǎn)都不熟悉，甚至由于網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道，我們覺得它是一個(gè)帶有負(fù)面形象的職業(yè)。
但是，想想，沒有親身經(jīng)歷過的人是沒有資格評(píng)判的，所以我們小隊(duì)?wèi)?yīng)聘了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局閘弄口中隊(duì)的“小城管”一職，并簽訂了《實(shí)踐合約》。
放寒假了，我們小隊(duì)成員按照《實(shí)踐合約》上的工作日期準(zhǔn)時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，但我看到了很多，也想到了很多，我也把這些人和事都記下來(lái)。
崗前培訓(xùn)中
一大早，城管大隊(duì)就派了兩輛車子來(lái)地鐵站接我們，城管叔叔們非常親切，語(yǔ)氣十分溫柔，一下子消除了我們的緊張感。雖然有些暈車，但心里突然有個(gè)小人在吶喊——誰(shuí)和我說(shuō)城管很兇的?!在城管大隊(duì)遇見的每一位城管，都是十分和善和友好的人。
那么，他們執(zhí)法的時(shí)候是不是很嚴(yán)厲，和平時(shí)不一樣呢?帶著疑問，我跟隨一支分隊(duì)去社區(qū)處理一起關(guān)于違規(guī)擺攤的居民投訴。在車上，我就擔(dān)心萬(wàn)一一言不合打起來(lái)可怎么辦。于是，下車后，我站的有些遠(yuǎn)，盡量減少存在感。可正是因?yàn)槲姨幱谂杂^者的角度，可以清楚觀察到每一個(gè)人的表情，才讓我真切體會(huì)到城管和攤販各自的難處。在整個(gè)過程中，城管叔叔的表情沒有一絲不耐煩，勸導(dǎo)的聲音和剛剛與我們說(shuō)話的聲音一樣的溫和，只是多了一份嚴(yán)肅和認(rèn)真。攤販大媽有些激動(dòng)，陳述著自己家的困難，但還是很配合城管的工作，氛圍并不像想象中的那樣緊張。突然想起在車上時(shí)，城管叔叔對(duì)我們說(shuō)的一句話“畢竟還是好人多”。
在跟隨城管一起執(zhí)法的過程中，我被這群可愛的城管“洗腦”了。在巡街時(shí)，我完全把自己當(dāng)成了一個(gè)小城管，以極高的熱情投入到工作中。當(dāng)看到城管叔叔提起外地牌照時(shí)無(wú)可奈何的神情和他提起城管系統(tǒng)不像交警系統(tǒng)一樣全國(guó)聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我聯(lián)想到最近頻繁提及的“依法治國(guó)”，我想，完善我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)是及其必要的，通過嚴(yán)密的立法，使城管們依據(jù)的法律武器更具體化，實(shí)際化，提高針對(duì)性及有效性，讓所有想要鉆法律空子的蒼蠅無(wú)縫可鉆，讓城管在明確的職權(quán)范圍內(nèi)更有底氣地行使法律明確賦予的權(quán)利。
這一次的社會(huì)實(shí)踐告訴我——城管這一職業(yè)秉承的工作守則：是“法治”，不是“法制”;是“治理”，而非“制服”。
2021年一段特殊的記憶
——記“小城管”之行
陸游曾示子曰：“紙上得來(lái)終覺淺，覺知此事要躬行”。以前我們只能從網(wǎng)絡(luò)媒體和社會(huì)輿論中獲取到各種職業(yè)的信息和評(píng)價(jià)，從中也接觸到一些社會(huì)評(píng)價(jià)不好的職業(yè)，城管就是其中之一了。而今天我們五人實(shí)踐小分隊(duì)要走進(jìn)了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局，體驗(yàn)兩天的城管生活，了解到真實(shí)的城管這個(gè)職業(yè)。
以前以為城管辦公室應(yīng)該是磅礴莊重的，但事實(shí)并不是這樣。當(dāng)我們乘著執(zhí)法車到達(dá)的執(zhí)法局辦公室是一幢藏在居民樓深處的樸素兩層小樓。也不像從前以為的那樣，城管都是嚴(yán)肅并且高高在上，現(xiàn)實(shí)中穿著制服的城管隊(duì)員們都和藹可親地，他們友好的跟我們打招呼，耐心地向我們介紹他們的工作。
在實(shí)踐的過程中，我們先觀看了一段關(guān)于城管的視頻，了解到城管的職責(zé)，原來(lái)城管除了查處違章停車，還有幫助進(jìn)行五水共治、幫助管制流浪狗等職能?？赐暌曨l，接受完崗前培訓(xùn)之后，滿懷著憧憬我們跟著城管隊(duì)員來(lái)到了一幢居民樓前，一位大媽在自家小區(qū)門口擺起了面攤，生意火爆，但是絡(luò)繹不絕的顧客阻礙了交通，而且油煙嘈雜聲還影響了附近的居民休息。執(zhí)法人員耐心地向大媽提出建議，但為生計(jì)所迫，大媽并不愿意搬離。大媽看起來(lái)比執(zhí)法人員更為強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，但城管們也并沒有與她發(fā)起沖突，而是對(duì)其進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)。在那時(shí)我才工作時(shí)意識(shí)到，城管隊(duì)員并不是我們印象中的那樣強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樗麄冋嬲媲星袨槿嗣裰?，態(tài)度極為溫和，提出的建議也很中肯。
兩天里，我們跟著隊(duì)員們處理了很多事件，關(guān)于違章停車，關(guān)于違法擺攤，關(guān)于拆除違規(guī)廣告......一切都是我們未曾感受過的事情。
第一次坐上執(zhí)法車，第一次接近城管工作，第一次貼罰單，第一次交流交涉......。不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。在兩天的社會(huì)實(shí)踐過程中，從前我所了解的城管這個(gè)職業(yè)的形象漸漸碎裂，留在我們腦海里的是一張張溫和的笑臉，一聲聲耐心的勸導(dǎo)……。
心得感悟?qū)W生篇十三
時(shí)間過得很快，為期五天的軍訓(xùn)生活，在隊(duì)員們依依不舍的與教官的告別聲中結(jié)束了，但是，這短暫而又意義非凡的五天將永遠(yuǎn)銘刻在隊(duì)員的腦海里。它讓大家開始堅(jiān)強(qiáng)，也讓大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)，猶如一股強(qiáng)勁的激流，沖刷著隊(duì)員們的身體，錘打著隊(duì)員們的意志；又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，磨練著隊(duì)員的靈魂。烈日下，隊(duì)員汗流如注，但是依舊腰桿筆挺。辛苦當(dāng)然是不可少的，但這是對(duì)隊(duì)員難得的鍛煉與考驗(yàn)，從身體到精神，大家的膚色變黑了，但那代表的是健康的色澤；身形結(jié)實(shí)了，那是刻苦訓(xùn)練的見證。
許多隊(duì)員都是第一次離開家，離開父母的細(xì)心呵護(hù)，走入了軍營(yíng)，住進(jìn)了寢室，融進(jìn)了軍校，自己打理日常生活，終于跨出了獨(dú)立的第一步。
隊(duì)員們頂著烈日，認(rèn)真地學(xué)著教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責(zé)，言傳身教，不厭其煩地教導(dǎo)著隊(duì)員，力求完美。教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著隊(duì)員，讓隊(duì)員們意識(shí)到，在這段軍訓(xùn)的日子里，大家都是軍人，必須有軍人的風(fēng)范，如一團(tuán)散沙的隊(duì)伍在軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。這就是軍人的魅力吧。
五天的軍訓(xùn)，隊(duì)員們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲：學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)大家堅(jiān)韌的品質(zhì)，磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。
短短的五天，隊(duì)員從家中寵子到沙場(chǎng)戰(zhàn)士，從幼稚軟弱到堅(jiān)硬剛強(qiáng)，從不可能到?jīng)]有什么不可能。短短的五天，創(chuàng)造了多少奇跡；短短的五天，每一個(gè)揮過汗、揮過淚的'人，都得到了一份最寶貴的禮物。
心得感悟?qū)W生篇十四
這是我在_縣環(huán)保局完成的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習(xí)過程
(一)、環(huán)境宣傳教育任務(wù)全面落實(shí)全民環(huán)境意識(shí)普遍提高
1是通過刷寫標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、印發(fā)傳單等多種形式，在群眾中廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全縣共刷寫各類環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發(fā)傳單6萬(wàn)份，播放環(huán)境教育警示專題片8場(chǎng)次，舉辦各類咨詢活動(dòng)5場(chǎng)次，咨詢?nèi)罕?.5萬(wàn)多人(次)。
2是在6.5世界環(huán)境日期間開展了聲勢(shì)浩大的集中宣傳教育活動(dòng)，城區(qū)設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)3處，懸掛環(huán)境警示圖片16份，向有關(guān)部門贈(zèng)送《中國(guó)環(huán)境報(bào)》6.5特刊90份，并現(xiàn)場(chǎng)播放了環(huán)境警示光盤和環(huán)保法律宣傳錄音，直接受教育人數(shù)3000多人，出動(dòng)宣傳車一輛，抽調(diào)12人組成宣傳小分隊(duì)，歷時(shí)4天，巡回7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，散發(fā)各類宣傳材料3萬(wàn)余份，咨詢?nèi)罕娊f(wàn)人，同教育局在全縣中小學(xué)生中開展了以我和環(huán)境為主題的征文比賽活動(dòng)，共收集征文8700多份。在宣傳教育活動(dòng)中我們注意把集中宣傳同經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來(lái)，保證了宣傳活動(dòng)的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。
3是積極開展雙綠創(chuàng)建活動(dòng)。為了使創(chuàng)建綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，我們制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》，今年確定馬嶺中學(xué)等9所學(xué)校要建設(shè)成為達(dá)標(biāo)綠色學(xué)校，北區(qū)住宅區(qū)創(chuàng)建為綠色社區(qū)，赤城鄉(xiāng)等6鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)建為環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了促進(jìn)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我局在財(cái)力十分緊張的情況下，向創(chuàng)建綠色達(dá)標(biāo)學(xué)校的9所學(xué)校撥付創(chuàng)建活動(dòng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1.4萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開展創(chuàng)建活動(dòng)的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)65.32萬(wàn)元，創(chuàng)建工作基本達(dá)標(biāo)，并于_年9月順利通過我縣驗(yàn)收。
4是推行綠色認(rèn)證。今年，我們把推行綠色認(rèn)證作為環(huán)保部門服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)新的工作措施來(lái)抓，協(xié)同有關(guān)部門，狠抓_無(wú)公害大米生產(chǎn)基地的建設(shè)，并協(xié)助完成了_無(wú)公害大米基地認(rèn)證工作，_縣被認(rèn)證為無(wú)公害大米生產(chǎn)基地。
6是積極開展四五普法教育活動(dòng)并順利通過市縣驗(yàn)收。通過廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，目前電話舉報(bào)多了，來(lái)信來(lái)訪多了，關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保工作的人多了。
(二)、總量控制目標(biāo)得到落實(shí)
結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，年初，我們對(duì)排污單位實(shí)施量化管理是
1是層層分解污染物排放指標(biāo)，并定期對(duì)其污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區(qū)內(nèi)17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤類型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，監(jiān)理人員累計(jì)深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)32人(次)。2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(yè)(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產(chǎn)生量，減輕環(huán)境壓力，建成煙控區(qū)3.8平方公里，覆蓋率達(dá)80%。完成沼氣示范點(diǎn)1個(gè)，沼氣用戶200多戶。根據(jù)初步測(cè)算，全年二氧化硫、煙塵、化學(xué)需氧量、工業(yè)固體廢棄物排放量，均在控制指標(biāo)以內(nèi)。
心得感悟?qū)W生篇十五
灼灼日光生出暖意，裊裊清風(fēng)拂來(lái)清新。在鄉(xiāng)間的路上顛簸著行進(jìn)，目光所及是低矮斑駁的泥瓦房，鼻尖沁入黃泥青草香，耳畔縈繞著隱約繾綣的短笛與銅鈴聲。在艷陽(yáng)耀眼的光暈下，精神似乎有一瞬間的恍惚，迷蒙間望見一閃即過卻難掩靈氣的路牌:鳳棲村、黑欖園、樹棠園……心中對(duì)久溫塘小學(xué)的渴望不斷升溫而劇烈。
久溫塘的靈氣，能真切地被感知到。在路上，不出百步，必會(huì)邂逅一只黃牛，它們步子穩(wěn)健而悠閑，一切都是歲月靜好的樣子。四只黑色的山羊和黃白的土狗也成了校園的?？?，它們總是嫻熟地從校門夾縫中穿梭進(jìn)來(lái)，在陽(yáng)光抑或樹蔭下踱步、覓食、打盹，是那么的自然又祥和。以前我總覺得盛夏應(yīng)該跟繁花相匹配，然而現(xiàn)如今，才發(fā)現(xiàn)生命的鮮活與繽紛的盎然并非只有花兒才能實(shí)現(xiàn)。在久溫塘的這個(gè)季節(jié)，花兒鮮見，但樹木葳蕤繁茂、草兒綠得就像要溢出畫框，路邊隨時(shí)可見的野生黃皮與龍眼促成了視覺上花團(tuán)錦簇的錯(cuò)覺。有過真切的視覺感知，才喟嘆萬(wàn)物有靈，而此處尤甚。
如果只用兩個(gè)字來(lái)形容此行支教的感受，那么我想或許沒有任何一個(gè)詞比“純粹”來(lái)得更加貼切。一方凈土、兩寸粉筆、三尺講臺(tái)、數(shù)個(gè)學(xué)生，而萬(wàn)丈光芒。毫無(wú)疑問，這里資源有限，網(wǎng)絡(luò)通信不發(fā)達(dá)，三人拼睡一張床，洗澡需要用水桶接水在廁所進(jìn)行……只是艱辛著的同時(shí)，生活的本真與快樂也浮現(xiàn)，更有一份純粹油然而生。這些小朋友生性好動(dòng)，喜歡滿校園地奔跑玩鬧，也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后，用甜甜糯糯的聲音喊老師，突然把糖果或者自己折的滿天星塞到我們手里。當(dāng)我們正想摸摸他們的頭說(shuō)謝謝的時(shí)候，眼神一交匯，他們就含羞著跑開了。本來(lái)一直在糾結(jié)煩惱上課的時(shí)候應(yīng)該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對(duì)這么皮的小孩兒，直到我第一次真正走進(jìn)教室，看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正，兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇與嘴角是掩飾不住的好奇、喜悅與渴求的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這種顧慮全然是多余。
在他們朗朗的讀書聲抑或天然的笑語(yǔ)聲的牽引下，我的思緒總是會(huì)不自覺地被拉扯得很遠(yuǎn)。我在想十年之后，當(dāng)初赤著腳滿校園跑的孩子可能會(huì)西裝革履、牽妻附子;當(dāng)初羞于在講臺(tái)上展示才藝的孩子可能口齒伶俐，思維敏銳;當(dāng)初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學(xué)術(shù)、端莊淵博……無(wú)限的可能性，都有概率在未來(lái)的某一刻綻放異彩。所以這群孩子，值得用心相待。比起正式課堂的授課模式，我更愿意站在他們從他們的視角與興趣出發(fā)，不斷挖掘他們的可能性。比如對(duì)于英語(yǔ)薄弱的他們來(lái)說(shuō)，我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命，每一個(gè)字母都可以在每一個(gè)人的心中成為一個(gè)小動(dòng)物或是小物件。事實(shí)證明，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣高漲、創(chuàng)造力極強(qiáng)，掌握情況令人驚喜。而帶領(lǐng)小朋友們開展的心理班會(huì)，我最終確定的主題是“一期一會(huì)”，盡管我明白他們可能還不能領(lǐng)會(huì)個(gè)中意蘊(yùn)，但是至少這一天是與眾不同的，相信在未來(lái)的某一天，他們會(huì)突然回溯到心理班會(huì)這一天，從而更加明白珍惜的分量。一期一會(huì)，說(shuō)給他們，亦是說(shuō)予自己。大千世界，相遇已不易，更何況相識(shí)與相知?惟愿一步一珍惜，交換以真心。
心得感悟?qū)W生篇十六
巴中市委黨的群眾路線偉德實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在全市深入開展了向張雪梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。主題偉德活動(dòng)中，我們?cè)谥行男サ聲?huì)上集體學(xué)習(xí)了張雪梅同志的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，我被這位優(yōu)秀村官的精神和行為所感動(dòng)。她的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，身患重病的她在平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。從平凡中我讀懂了張雪梅的偉大，從點(diǎn)滴中，我感受到張雪梅的高尚。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)張雪梅的心得體會(huì)：
一. 學(xué)習(xí)她忠于職守、牢記使命的優(yōu)秀品質(zhì)，做真情為民的表率。
忠于職守、牢記使命，在工作中就是要愛崗敬業(yè)、忠于職守，干一行，愛一行，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛偉德事業(yè)，以偉德為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給偉德事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校，我們的學(xué)生。
二. 學(xué)習(xí)她務(wù)實(shí)苦干、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，做愛崗敬業(yè)的表率。
務(wù)實(shí)苦干、奮發(fā)有為，就是對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。我一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的`水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
三、學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀豁達(dá)的高尚情操，做砥礪人生的表率小學(xué)偉德工作壓力大，地位低下，但我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，學(xué)習(xí)張雪梅同志，就是要不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)張雪梅同志，就是要嚴(yán)守偉德職業(yè)規(guī)范，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，堅(jiān)決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴(yán)于律己，寬以待人，努力學(xué)習(xí)，努力成為師德高尚、理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)豐富的老師，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)喜歡、社會(huì)滿意的老師。
心得感悟?qū)W生篇十七
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子，我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長(zhǎng)上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中，楊校長(zhǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長(zhǎng)在整個(gè)教學(xué)過程中，環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，王老師沒有過多華麗的語(yǔ)言，只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒有批評(píng)和挖苦，只有親切的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)，并學(xué)會(huì)致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師，用她動(dòng)人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生們?cè)诟杪曋杏弥w語(yǔ)言去表達(dá)音樂帶來(lái)的快樂，感受音樂帶來(lái)的美妙。
聽了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時(shí)，忙于上課，忙于對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我豁然開朗：再忙，也不能放棄學(xué)習(xí)和探究，磨刀不費(fèi)砍柴工，只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力，讓自己緊跟時(shí)代的步伐，當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。
跟崗學(xué)習(xí)的日子，既忙碌又充實(shí)。除了聽課，我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評(píng)課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中，我們都見證了彼此的誠(chéng)意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，盡最大的努力來(lái)提升自我，完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
心得感悟?qū)W生篇一
軍人出自軍旅生活，而軍旅生活，也會(huì)磨練人的意志，就像磨練軍人一樣。
——題記
這次軍訓(xùn)，總是有些令人難忘的事。譬如站軍姿和野營(yíng)拉練。
先來(lái)談?wù)務(wù)拒娮?，這給我的感受可是夠深的。咱先不說(shuō)那天氣，就說(shuō)那要求：一動(dòng)不動(dòng)地在操場(chǎng)上站著，除了眨眼睛和呼吸，其他的干什么都要打報(bào)告。再加上那沒有人情味的太陽(yáng)在做幫兇，更是讓我們這幫未曾嘗到過苦頭的小孩子們叫苦連天，怨聲載道。可是細(xì)想想，我們似乎明白了什么：我們來(lái)這里軍訓(xùn)，不是來(lái)這里享受來(lái)了，是來(lái)這里鍛煉自己的意志來(lái)了。沒有經(jīng)過這樣的磨練，就不能成為一名合格的學(xué)生，就不能走上未來(lái)前進(jìn)的道路。這一點(diǎn)，在家里是體會(huì)不到的。這種思想境界，在父母的溺愛中更是達(dá)不到的。
上山，讓疲憊的同學(xué)短暫的休息一下……這一程，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，更體會(huì)到了友誼的真諦!
終于，我們到達(dá)了目的地。放眼望去，綠樹成蔭，一片蒼穹?？粗覀冏哌^的路，回想著我們剛剛經(jīng)歷過的艱辛歷程。那一刻，我們似乎都長(zhǎng)大了，都懂得了人生的大道理：人生，不怕有困難，只怕不敢面對(duì)困難;人生，不怕有攔路虎，只怕自己給自己放攔路虎，讓自己的攔路虎來(lái)嚇唬自己。這一刻，我們都成為了大孩子，而不再是以前那些稚氣未脫、乳臭未干的小孩子了。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺?？傊?，總結(jié)起來(lái)就一句話：軍人出自軍旅生活，而軍旅生活，也會(huì)磨練人的意志，就像磨練軍人一樣!
心得感悟?qū)W生篇二
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的20__級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前群眾向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)光長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。群眾的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過主席臺(tái)理解首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)光過得很快，但必須有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;以前每一天的勞累竟變成此刻最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;以前的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原先在苦累與歡樂并存的12天里，無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們?cè)诳?，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國(guó)防觀念。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子。
20__年，我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌期望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
心得感悟?qū)W生篇三
一年一度的圣誕節(jié)就要來(lái)臨，每年的這一天，大家都只知道過圣誕節(jié)，卻不知道到它的由來(lái)，圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，因?yàn)檫@一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為圣誕。
小時(shí)候，無(wú)邪的我還信以為真，想像圣誕老公公會(huì)背著又大又重的禮物袋，家家戶戶的跑，像小叮當(dāng)一樣，圓圓胖胖的身體，從煙囪跳下來(lái)。那時(shí)，我還擔(dān)心我家沒有煙囪，怎么辦啊!現(xiàn)在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無(wú)家可歸，冬天不但沒有保暖的的外衣可穿，飽受挨餓、流浪之苦，更不用說(shuō)一頓豐盛的圣誕大餐及禮物，同學(xué)們的圣誕愿望，不是想要電腦、手機(jī)，不然就是電動(dòng)玩具?；蛟S，這些弱勢(shì)小朋友的愿望就單純想要有個(gè)地方，享受天倫之樂罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小愿望，我希望那些渴望的過美麗白色圣誕的小朋友，能早點(diǎn)完成他們的夢(mèng)，并且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風(fēng)港，圣誕節(jié)的喜悅也是要分享的喔!
心得感悟?qū)W生篇四
暑假期間，我在__有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。
而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。自學(xué)能力“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。
除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作很辛苦，由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再炎熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。
但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。
而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。
也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。
由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
心得感悟?qū)W生篇五
讀書是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂趣；在樂趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂觀心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書基本上都在圖書館?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書店呢？因?yàn)?，媽媽曾告誡過我：“看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的讀書。而在大書店，那里的書是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書，也就不會(huì)體會(huì)到書中的情節(jié)了。而在圖書館，雖然書舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是讀書的環(huán)境?！?BR> 希望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。
心得感悟?qū)W生篇六
每每走過一段歲月，串串的音符閃動(dòng)著美妙的記憶。面對(duì)逝去的日子，有時(shí)也會(huì)忘卻關(guān)于它的回味，準(zhǔn)確的說(shuō)是不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述它，但始終相信“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
忽而，想起離開教務(wù)處已經(jīng)一個(gè)星期了，眼前蔥郁的綠林竟無(wú)法給予我欣喜和喜悅，莫名的感傷隨之而來(lái)。
其實(shí)，太過感性無(wú)非在為自己制作一種悲傷，只是有時(shí)候自己偏愛這種悲傷的感覺，時(shí)而落寞，時(shí)而傻笑。
沒有預(yù)定的軌道，不期而遇的美好，開始于我的實(shí)習(xí)生活，我在不經(jīng)意間走進(jìn)的教務(wù)處，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛與真誠(chéng)的集體。
依稀記得初次的彷徨和拘謹(jǐn)，像新媳婦拜見公婆，總怕自己的行為不合規(guī)矩，總怕自己說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事，于是告訴自己一定要小心翼翼。
但過于的小心是在變相的制造錯(cuò)誤，不自然的生活會(huì)帶來(lái)更多的困擾。
為這我開始慢慢熟悉這里的環(huán)境，熟悉這里的老師，我明白時(shí)間是給予我新生的有利武器?；蛟S，昨天我們還在為過去的錯(cuò)誤而懺悔，今天我們卻可以在陽(yáng)光下獲得一份疏朗、一份愜意。
而時(shí)間告訴我，之前的拘謹(jǐn)是自己在為自己制造枷鎖，老師仿佛是打開枷鎖的鑰匙，他們和藹可親的笑容給了我莫大的鼓舞，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我無(wú)限的動(dòng)力，他們的真誠(chéng)和友善開始融化了我內(nèi)心的忐忑和不安。
于是，我開始自我激勵(lì)，開始熟悉手邊的工作，仿佛剛出土的嫩芽接受了陽(yáng)光雨露在慢慢長(zhǎng)大，準(zhǔn)備在下一片光里展現(xiàn)自己成長(zhǎng)的光環(huán)?？傁Ｍ约耗軌蛟诤线m的時(shí)間里露出笑臉，來(lái)為老師送上一份滿意的答卷。
上帝不會(huì)虧待一個(gè)愛笑的女孩。我在老師的引領(lǐng)下逐漸熟悉了一些常見的教務(wù)活動(dòng)，體會(huì)到了“愛，要從身邊最小的事情著手”，精深的道理和美麗的語(yǔ)言不及樸實(shí)的行動(dòng)有效，所以用心觀察生活是實(shí)習(xí)的必修課，只要用心去做，什么困難都會(huì)迎刃而解。在教務(wù)處實(shí)習(xí)，我漸漸明白不是什么事情都可以一蹴而就的，我們需要耐心，需要細(xì)心，需要熱心，堅(jiān)持不懈就能取得美好的結(jié)果，就會(huì)擁有成功后的喜悅。
收獲和失去，僅僅一步之遙……。
而心卻是收獲或失去的導(dǎo)航。
于是我在心里寫下了簡(jiǎn)單的文字，用心去體悟生活中深刻的道理，忙碌是另一種幸福的生活。
我喜歡這樣的日子，在忙碌中充實(shí)，在嘗試中成長(zhǎng)。初次接觸網(wǎng)站后臺(tái)的管理，顯得有幾分的笨拙，即便這樣我仍然愿意享受成功后的喜悅，也不愿半途遺棄不完整的夢(mèng)。每個(gè)人面對(duì)陌生的事物都會(huì)恐懼，都有力不從心之感，但是“非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，所以我們要勇敢進(jìn)取，更要持之以恒。
時(shí)間在指尖悄悄流逝，對(duì)教務(wù)處的依戀越來(lái)越深。離開教務(wù)處的日子，我總是在勾勒關(guān)于她的生活圖景，因?yàn)槲蚁矚g這里和藹可親的老師，喜歡這里嚴(yán)肅活潑的工作作風(fēng)，喜歡這里樂觀向上的工作態(tài)度，喜歡這里真實(shí)自然的生活。因?yàn)橄矚g，所以總愛回憶。
因?yàn)樽约菏莻€(gè)師范生，必須要經(jīng)過學(xué)校生活的實(shí)地演練，這也就注定我要離開可愛的教務(wù)處，離開可敬的老師，然后背上老師的期望踏上新的實(shí)習(xí)征途。
梳理思緒，整點(diǎn)行裝，在為九月抒寫前奏曲，因?yàn)槔蠋煹睦斫夂桶葑屛也桓势接埂?BR> 為九月加油，為九月譜點(diǎn)序曲，七月的失落是在對(duì)他們的懷念。睿智果敢的丁處長(zhǎng)，健朗風(fēng)趣的何科長(zhǎng)，精明能干的肖老師……他們13位老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，都是我人生中的導(dǎo)師。
時(shí)間雖然短暫，但是我倍感珍惜這次實(shí)習(xí)生活，語(yǔ)言文字的匱乏或許不足以全部表達(dá)我對(duì)他們的敬意，唯有自己細(xì)細(xì)品味手中有關(guān)她的故事。
突然想到郭晶晶代言的廣告“水晶之戀，初戀般的感覺”，溫馨浪漫的話語(yǔ)是愛的最佳狀態(tài)。初戀，是美好的，是人生中最美的回憶；初戀，是單純的，是我們情感至上的表現(xiàn)；初戀，是可愛的，是我們真實(shí)自然的回歸。
初戀，純純的、甜甜的……所以實(shí)習(xí)，是初戀般的感覺。
心得感悟?qū)W生篇七
養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。特別是小學(xué)生，尤其是小學(xué)中低段學(xué)生，養(yǎng)成教育尤為重要。把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓好了，學(xué)生的成績(jī)自然也會(huì)在我們教師汗水的滋潤(rùn)下，慢慢地提高，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾W(xué)生正在成長(zhǎng)的發(fā)育階段，諸多方面的習(xí)慣還沒有形成，一些不良習(xí)慣還沒有根深蒂固，比較容易鏟除，因此對(duì)于剛步入校門的孩子，在對(duì)他們進(jìn)行思想教育的基礎(chǔ)上著重進(jìn)行養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的。
朱熹說(shuō)：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)以學(xué)生認(rèn)知特性為出發(fā)點(diǎn)，按照先入為主的規(guī)律。把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前一首歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不欠帳，班級(jí)建立圖書角，課余時(shí)間多看課外書籍，拓寬知識(shí)面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對(duì)，什么不對(duì)。
“學(xué)高為師，身正為范”永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)給學(xué)生作出表率，因?yàn)樵谛W(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行。另外教師要關(guān)心體貼生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生，找原因，從源頭上下功夫?，F(xiàn)在，許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，果皮紙屑隨手亂扔、教室里隨處可見垃圾，可同學(xué)們卻視而不見。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我們嚴(yán)厲地批評(píng)、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間長(zhǎng)了又會(huì)重犯，因?yàn)樗麄円庾R(shí)上還得不到改變。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)先組織班會(huì)展開討論，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所轉(zhuǎn)變，但許多學(xué)生道理都懂，行動(dòng)上卻難以改變。于是我們應(yīng)從自身出發(fā)，從平時(shí)的小事中對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。平時(shí)，我們教師走進(jìn)學(xué)校、教室，一發(fā)現(xiàn)地面有爛紙就隨手把它揀起來(lái)，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筒里。久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并很快改正。
評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，教師要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)盡可能經(jīng)常使用口頭和體態(tài)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)的暗示。榜樣的力量是無(wú)窮的，每周我們都要進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)比，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比和發(fā)放，每學(xué)期我們都要進(jìn)行“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比，樹立典型，通過評(píng)比和開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)具有強(qiáng)烈的激勵(lì)性。葉圣陶先生說(shuō)過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成天然?！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。
心得感悟?qū)W生篇八
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋?口號(hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶?；叵搿娪?xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。對(duì)手是的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
我們雖深感軍訓(xùn)苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂，苦，是皮肉的，樂，是心靈深處的。通過軍訓(xùn)，我們丟棄了那些懶散的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的人生觀。
最重要的是我們發(fā)現(xiàn)樂自己內(nèi)在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅(jiān)持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰(zhàn)自己，制定出對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并充滿熱情，拿出信心和行動(dòng)去完成它，我相信，經(jīng)過奮斗，我們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 軍訓(xùn)是一次試煉，是一次精神的提升，剛剛踏入學(xué)校的我們，一切的一切都是菜鳥，為什么要軍訓(xùn)?不是無(wú)謂的閑著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間、不是裝模作樣體現(xiàn)自己吃苦耐勞的高尚品質(zhì)。恰恰是要激發(fā)我們的愛國(guó)情操，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
心得感悟?qū)W生篇九
書是知識(shí)的重要載體,據(jù)說(shuō),一個(gè)人一生中擁有的三分之二的知識(shí)是從書本上學(xué)來(lái)的。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生讀書心得感悟，希望可以幫到大家。
暑假里，我讀了《荒野的呼喚》這本書，書中的故事給我留下了深刻的印象。 這本書講了一條名叫布克的狗，被主人的園丁助手曼紐爾賣到了北國(guó)。它有過四個(gè)主人，經(jīng)歷了許多磨難。
在第一個(gè)主人手里，他差點(diǎn)被狗的頭領(lǐng)史皮茲殺死，但最終學(xué)會(huì)了生存的法則;第二個(gè)主人讓他拖著沉重的貨物，一口氣跑了兩千四百里;第三任主人根本不知道如何使用狗，自己也很無(wú)能，最后他和他們的狗一起掉進(jìn)河里淹死了，只有布克被他的第四任主人救了;第四任主人和布克建立了深厚的感情，布克為主人立了好幾件大功，在主人被殺害后，他替主人報(bào)了仇。最終，布克回歸荒野，成了一群狼的頭狼。 讀完這本書，我不禁掩卷深思，感慨萬(wàn)分。首先是布克堅(jiān)強(qiáng)的生存能力，他的眾多伙伴，在經(jīng)歷了一次又一次的困難和危險(xiǎn)后，只有布克活了下來(lái)。我覺得社會(huì)也象一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)，一旦倒下去，要不趕快站起來(lái)，你就完蛋了。悲傷會(huì)把你徹底打垮，然后吃掉你的靈魂。只有站站著的人才能生存下去。
站著的人應(yīng)該讓自己站得更高，才能不斷進(jìn)步，并繼續(xù)尋找更高的立足點(diǎn)。 其次是布克對(duì)第四任主人的濃厚感情。在布克的生活里，只有他的第四任主人和他建立了深厚的感情，這感情像一根繩子似的把他不斷從荒野里拉回來(lái)。他救過主人一次命，替主人立過好幾件大功，在主人被殺害后，他又想方設(shè)法替主人報(bào)了仇，并且在每年主人被殺害的那天，他還會(huì)回到那個(gè)地方紀(jì)念主人。相比之下，我們?nèi)藢?duì)動(dòng)物的感情就要差多了。 第三點(diǎn)是人的貪心。第二個(gè)主人因?yàn)樨澬陌巡伎怂麄兘o賣了，第三個(gè)主人因?yàn)樨澬南氲玫浇鹱?，穿過已經(jīng)開始融化的湖面，結(jié)果掉進(jìn)湖里淹死了，就連第四任主人也是因?yàn)樨澬南攵嗄靡恍┒嗟V石而被人殺害了。貪心，真是人致使的弱點(diǎn)。 《荒野的呼喚》的確是一本好書，是一本能震撼人心的書，希望大家一定都要看一看。
《魯濱遜漂流記》一本家喻戶曉的世界名著。
魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了了20xx年!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
這個(gè)星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對(duì)主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個(gè)小財(cái)迷，對(duì)錢充滿了誘惑。我也對(duì)錢情有獨(dú)衷，看到錢，我像饑餓的人撲在面包上，口水直流，感覺到錢發(fā)出紅燒肉的香味呢。
我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，里面分為五大塊內(nèi)容，分別是學(xué)習(xí)、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項(xiàng)目，有作業(yè)獨(dú)立性、鬧鐘響起床、整理書桌等具體的25項(xiàng)，還有附加分，那是針對(duì)我的薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)的，想讓我通過訓(xùn)練能夠進(jìn)步?，F(xiàn)在我做得比較好的是體育訓(xùn)練中的跳繩，我經(jīng)過近一年訓(xùn)練，現(xiàn)在我每天跳3000個(gè)，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執(zhí)著的堅(jiān)持，不能放棄。通過跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了呢。
還有像主動(dòng)叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強(qiáng)項(xiàng)啊。但是我也有好多地方要可要繼續(xù)加油的，如作業(yè)的準(zhǔn)確性，我的字寫的很好，但是由于一些題目我還以為能通過自己想像做出來(lái)，不查
字典
，結(jié)果卻錯(cuò)了很多，還有對(duì)于文章中需要概括主要內(nèi)容，我由于不認(rèn)真，不看題目就隨便寫一個(gè)答案，以為能蒙混過關(guān)，結(jié)果被老師也是打了紅叉叉，少了很多五角星。我現(xiàn)在為了得到積分獎(jiǎng)勵(lì)，我就認(rèn)真讀課文，認(rèn)真審題，在文中找到相關(guān)的內(nèi)容，理解題目的意思，再把答案濃縮，這樣就能避免很多的錯(cuò)誤。其中的丟三落四我也需要加強(qiáng)，我由于粗枝大葉，不是忘了紅領(lǐng)巾，就是落了水彩筆，說(shuō)起來(lái)難為情，紅領(lǐng)巾我都有7條了，整齊的放在抽屜里，好像在對(duì)我笑，什么時(shí)候帶我去學(xué)校啊，我都好久沒上學(xué)了?，F(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后，看一下課程表，把第二天要帶的文具物品等全部準(zhǔn)備好，這樣就萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì)落下了。
我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個(gè)富翁。
心得感悟?qū)W生篇十
辣這夏天的太陽(yáng)可真不饒人，處處都是她的身影，揮之不去。軍訓(xùn)的第一天，教官讓我們站軍姿一直保持不動(dòng)，我們畢竟也真是沒有吃過苦的人，才站幾分鐘就狼嚎鬼叫，那額頭上的汗一滴一滴地往下流，就像吃了辣椒般，這辣椒也是真的辣的夠嗆。
苦訓(xùn)練的一天，我們都知道作為一個(gè)合格的軍人，哪怕再苦，再累，都不能說(shuō)，都不能中途休息，需一切聽從指揮。訓(xùn)練期間，教官總是變著法的訓(xùn)練我們，“立正，稍息，立正，跨立，立正……”總是不停地回響在我們的耳畔，因?yàn)閺挠?xùn)練的那一刻我們便知道“服從命令，聽從指揮”才是當(dāng)下我們的要領(lǐng)。在訓(xùn)練中做一切動(dòng)作都要打報(bào)告，這是我們最不習(xí)慣的了，通常因?yàn)檫@個(gè)我們被批評(píng)和懲罰，我們的汗水不停的揮灑，我們的訓(xùn)練也在繼續(xù)，一個(gè)動(dòng)作保持半個(gè)小時(shí)對(duì)于訓(xùn)練完兩天的我們已經(jīng)是家常便飯。到一天的尾聲，幾個(gè)班的隊(duì)伍會(huì)聚集在一起回顧一天訓(xùn)練的動(dòng)作，當(dāng)然還會(huì)做一些游戲去放松，哈哈!想想就很刺激，畢竟是幾個(gè)班的比拼呀!
甜甜?軍訓(xùn)怎么會(huì)有甜?是的，當(dāng)然有。其實(shí)每一次教官讓我們坐下來(lái)休息，便是我們最舒服的時(shí)侯了，喝口水便會(huì)感覺到舒服到了極致，盡管什么事都要按的管理去施行。軍訓(xùn)的過程真是讓人回味無(wú)窮，既學(xué)到了知識(shí)，也鍛煉了我們的體魄。
你是不是也很害怕軍訓(xùn)呢?其實(shí)慢慢地你就會(huì)享受軍訓(xùn)的過程了，一切都會(huì)那么有秩序!
心得感悟?qū)W生篇十一
大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)光彈指即逝，然而酸甜苦辣盡在這短期考驗(yàn)之中。炙熱晃眼的太陽(yáng)肆意的釋放著能量，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)卻容不得半點(diǎn)松懈。但在這般"無(wú)情的考驗(yàn)"中，我們依然堅(jiān)持，依然不屈，正因這是一個(gè)大學(xué)生必須所接受的磨練，正因這是步入大學(xué)前體質(zhì)和精神的雙重考驗(yàn)。
烈日當(dāng)頭，豆大的汗珠一顆又一顆劃過臉頰，衣服濕透一遍又一遍。起初，同學(xué)們都苦苦哀求雨天的降臨，當(dāng)天空稍稍"作美"之時(shí)，便是同學(xué)們歡呼雀躍之時(shí)?？绍娮?，齊步，正步的練習(xí)是軍訓(xùn)的必修課，由于軍紀(jì)嚴(yán)明，沒有規(guī)矩，不成方圓。任它腳板疼痛，依然用力踏地；任它喉嚨嘶啞，依然高喊口號(hào)；同學(xué)們將苦累化作甜美，從"一二""一二"的口號(hào)中迸發(fā)出青春的活力和軍人的氣魄。
當(dāng)然辛苦的不僅僅是我們，教官也同樣站在烈日之下，為我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作進(jìn)行糾正，為我們激勵(lì)著。訓(xùn)練時(shí)，他冷酷、嚴(yán)肅；休息時(shí)，他藍(lán)色冰點(diǎn)般的.神情與話語(yǔ)瞬間融化，微笑百般溫暖燦爛。我想，這正是一位教官的可愛之處，一名軍人的魅力所在。時(shí)而輔導(dǎo)員走向隊(duì)伍，將手放在額前擋住刺眼的陽(yáng)光，深切地說(shuō)道："我知道你們很辛苦，很累，但再堅(jiān)持不了幾天，你們就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)偃棠鸵幌拢煤糜?xùn)練，爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)秀方隊(duì)回來(lái)！"這番話又如一縷清風(fēng)帶給我們感動(dòng)與鼓舞，給我們心靈以慰藉。那些揮灑的汗水，同樣見證著我們的成長(zhǎng)！
曾經(jīng)我也以為大學(xué)軍訓(xùn)就是學(xué)校開展的無(wú)聊游戲，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，它不僅僅改變了我們的生活態(tài)度，同樣增強(qiáng)了我們的集體理念。沒有整齊的步伐，何來(lái)恢宏的氣勢(shì)；沒有一致的口號(hào)，何來(lái)強(qiáng)大的力量。一枝獨(dú)秀總沒有萬(wàn)木成林那般壯觀，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才是力量。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨。步伐要統(tǒng)一，高度要一致，聲音要整齊。嚴(yán)格的要求使我們不得不集中全部注意于訓(xùn)練。每當(dāng)看到自己的隊(duì)伍整齊劃一的那一刻，自己也為這力量與氣勢(shì)感到無(wú)比震撼。那正是炎黃子孫不屈脊梁的身體，龍的傳人無(wú)窮毅力所創(chuàng)造的奇跡。蘇軾有言曰："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"軍訓(xùn)，是風(fēng)雨的洗禮，鐵的淬煉。只有經(jīng)得起磨練，奮力向前，不屈不撓，永不言棄，披荊斬棘，踏平坎坷，才能綻放青春的活力，展現(xiàn)生命之氣，收獲成功的喜悅。
大學(xué)的第一課，讓我們真正地邁出了大學(xué)生涯的第一步！
心得感悟?qū)W生篇十二
期盼了一個(gè)寒假，終于可以當(dāng)上城管了，昨晚做夢(mèng)還夢(mèng)見自己勸導(dǎo)刁蠻無(wú)理的無(wú)證攤販，結(jié)局卻是自己委屈地掉眼淚。
為什么想來(lái)體驗(yàn)城管這個(gè)職業(yè)呢?說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)初心儀的實(shí)踐基地包括電視臺(tái)，房地產(chǎn)，滑雪場(chǎng)等，我們覺得這些基地有著輕松有趣的工作環(huán)境。而對(duì)于城管這個(gè)職業(yè)我們一點(diǎn)都不熟悉，甚至由于網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道，我們覺得它是一個(gè)帶有負(fù)面形象的職業(yè)。
但是，想想，沒有親身經(jīng)歷過的人是沒有資格評(píng)判的，所以我們小隊(duì)?wèi)?yīng)聘了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局閘弄口中隊(duì)的“小城管”一職，并簽訂了《實(shí)踐合約》。
放寒假了，我們小隊(duì)成員按照《實(shí)踐合約》上的工作日期準(zhǔn)時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，但我看到了很多，也想到了很多，我也把這些人和事都記下來(lái)。
崗前培訓(xùn)中
一大早，城管大隊(duì)就派了兩輛車子來(lái)地鐵站接我們，城管叔叔們非常親切，語(yǔ)氣十分溫柔，一下子消除了我們的緊張感。雖然有些暈車，但心里突然有個(gè)小人在吶喊——誰(shuí)和我說(shuō)城管很兇的?!在城管大隊(duì)遇見的每一位城管，都是十分和善和友好的人。
那么，他們執(zhí)法的時(shí)候是不是很嚴(yán)厲，和平時(shí)不一樣呢?帶著疑問，我跟隨一支分隊(duì)去社區(qū)處理一起關(guān)于違規(guī)擺攤的居民投訴。在車上，我就擔(dān)心萬(wàn)一一言不合打起來(lái)可怎么辦。于是，下車后，我站的有些遠(yuǎn)，盡量減少存在感。可正是因?yàn)槲姨幱谂杂^者的角度，可以清楚觀察到每一個(gè)人的表情，才讓我真切體會(huì)到城管和攤販各自的難處。在整個(gè)過程中，城管叔叔的表情沒有一絲不耐煩，勸導(dǎo)的聲音和剛剛與我們說(shuō)話的聲音一樣的溫和，只是多了一份嚴(yán)肅和認(rèn)真。攤販大媽有些激動(dòng)，陳述著自己家的困難，但還是很配合城管的工作，氛圍并不像想象中的那樣緊張。突然想起在車上時(shí)，城管叔叔對(duì)我們說(shuō)的一句話“畢竟還是好人多”。
在跟隨城管一起執(zhí)法的過程中，我被這群可愛的城管“洗腦”了。在巡街時(shí)，我完全把自己當(dāng)成了一個(gè)小城管，以極高的熱情投入到工作中。當(dāng)看到城管叔叔提起外地牌照時(shí)無(wú)可奈何的神情和他提起城管系統(tǒng)不像交警系統(tǒng)一樣全國(guó)聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我聯(lián)想到最近頻繁提及的“依法治國(guó)”，我想，完善我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)是及其必要的，通過嚴(yán)密的立法，使城管們依據(jù)的法律武器更具體化，實(shí)際化，提高針對(duì)性及有效性，讓所有想要鉆法律空子的蒼蠅無(wú)縫可鉆，讓城管在明確的職權(quán)范圍內(nèi)更有底氣地行使法律明確賦予的權(quán)利。
這一次的社會(huì)實(shí)踐告訴我——城管這一職業(yè)秉承的工作守則：是“法治”，不是“法制”;是“治理”，而非“制服”。
2021年一段特殊的記憶
——記“小城管”之行
陸游曾示子曰：“紙上得來(lái)終覺淺，覺知此事要躬行”。以前我們只能從網(wǎng)絡(luò)媒體和社會(huì)輿論中獲取到各種職業(yè)的信息和評(píng)價(jià)，從中也接觸到一些社會(huì)評(píng)價(jià)不好的職業(yè)，城管就是其中之一了。而今天我們五人實(shí)踐小分隊(duì)要走進(jìn)了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局，體驗(yàn)兩天的城管生活，了解到真實(shí)的城管這個(gè)職業(yè)。
以前以為城管辦公室應(yīng)該是磅礴莊重的，但事實(shí)并不是這樣。當(dāng)我們乘著執(zhí)法車到達(dá)的執(zhí)法局辦公室是一幢藏在居民樓深處的樸素兩層小樓。也不像從前以為的那樣，城管都是嚴(yán)肅并且高高在上，現(xiàn)實(shí)中穿著制服的城管隊(duì)員們都和藹可親地，他們友好的跟我們打招呼，耐心地向我們介紹他們的工作。
在實(shí)踐的過程中，我們先觀看了一段關(guān)于城管的視頻，了解到城管的職責(zé)，原來(lái)城管除了查處違章停車，還有幫助進(jìn)行五水共治、幫助管制流浪狗等職能?？赐暌曨l，接受完崗前培訓(xùn)之后，滿懷著憧憬我們跟著城管隊(duì)員來(lái)到了一幢居民樓前，一位大媽在自家小區(qū)門口擺起了面攤，生意火爆，但是絡(luò)繹不絕的顧客阻礙了交通，而且油煙嘈雜聲還影響了附近的居民休息。執(zhí)法人員耐心地向大媽提出建議，但為生計(jì)所迫，大媽并不愿意搬離。大媽看起來(lái)比執(zhí)法人員更為強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，但城管們也并沒有與她發(fā)起沖突，而是對(duì)其進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)。在那時(shí)我才工作時(shí)意識(shí)到，城管隊(duì)員并不是我們印象中的那樣強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樗麄冋嬲媲星袨槿嗣裰?，態(tài)度極為溫和，提出的建議也很中肯。
兩天里，我們跟著隊(duì)員們處理了很多事件，關(guān)于違章停車，關(guān)于違法擺攤，關(guān)于拆除違規(guī)廣告......一切都是我們未曾感受過的事情。
第一次坐上執(zhí)法車，第一次接近城管工作，第一次貼罰單，第一次交流交涉......。不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。在兩天的社會(huì)實(shí)踐過程中，從前我所了解的城管這個(gè)職業(yè)的形象漸漸碎裂，留在我們腦海里的是一張張溫和的笑臉，一聲聲耐心的勸導(dǎo)……。
心得感悟?qū)W生篇十三
時(shí)間過得很快，為期五天的軍訓(xùn)生活，在隊(duì)員們依依不舍的與教官的告別聲中結(jié)束了，但是，這短暫而又意義非凡的五天將永遠(yuǎn)銘刻在隊(duì)員的腦海里。它讓大家開始堅(jiān)強(qiáng)，也讓大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)，猶如一股強(qiáng)勁的激流，沖刷著隊(duì)員們的身體，錘打著隊(duì)員們的意志；又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，磨練著隊(duì)員的靈魂。烈日下，隊(duì)員汗流如注，但是依舊腰桿筆挺。辛苦當(dāng)然是不可少的，但這是對(duì)隊(duì)員難得的鍛煉與考驗(yàn)，從身體到精神，大家的膚色變黑了，但那代表的是健康的色澤；身形結(jié)實(shí)了，那是刻苦訓(xùn)練的見證。
許多隊(duì)員都是第一次離開家，離開父母的細(xì)心呵護(hù)，走入了軍營(yíng)，住進(jìn)了寢室，融進(jìn)了軍校，自己打理日常生活，終于跨出了獨(dú)立的第一步。
隊(duì)員們頂著烈日，認(rèn)真地學(xué)著教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責(zé)，言傳身教，不厭其煩地教導(dǎo)著隊(duì)員，力求完美。教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著隊(duì)員，讓隊(duì)員們意識(shí)到，在這段軍訓(xùn)的日子里，大家都是軍人，必須有軍人的風(fēng)范，如一團(tuán)散沙的隊(duì)伍在軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。這就是軍人的魅力吧。
五天的軍訓(xùn)，隊(duì)員們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲：學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)大家堅(jiān)韌的品質(zhì)，磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。
短短的五天，隊(duì)員從家中寵子到沙場(chǎng)戰(zhàn)士，從幼稚軟弱到堅(jiān)硬剛強(qiáng)，從不可能到?jīng)]有什么不可能。短短的五天，創(chuàng)造了多少奇跡；短短的五天，每一個(gè)揮過汗、揮過淚的'人，都得到了一份最寶貴的禮物。
心得感悟?qū)W生篇十四
這是我在_縣環(huán)保局完成的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習(xí)過程
(一)、環(huán)境宣傳教育任務(wù)全面落實(shí)全民環(huán)境意識(shí)普遍提高
1是通過刷寫標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、印發(fā)傳單等多種形式，在群眾中廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全縣共刷寫各類環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發(fā)傳單6萬(wàn)份，播放環(huán)境教育警示專題片8場(chǎng)次，舉辦各類咨詢活動(dòng)5場(chǎng)次，咨詢?nèi)罕?.5萬(wàn)多人(次)。
2是在6.5世界環(huán)境日期間開展了聲勢(shì)浩大的集中宣傳教育活動(dòng)，城區(qū)設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)3處，懸掛環(huán)境警示圖片16份，向有關(guān)部門贈(zèng)送《中國(guó)環(huán)境報(bào)》6.5特刊90份，并現(xiàn)場(chǎng)播放了環(huán)境警示光盤和環(huán)保法律宣傳錄音，直接受教育人數(shù)3000多人，出動(dòng)宣傳車一輛，抽調(diào)12人組成宣傳小分隊(duì)，歷時(shí)4天，巡回7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，散發(fā)各類宣傳材料3萬(wàn)余份，咨詢?nèi)罕娊f(wàn)人，同教育局在全縣中小學(xué)生中開展了以我和環(huán)境為主題的征文比賽活動(dòng)，共收集征文8700多份。在宣傳教育活動(dòng)中我們注意把集中宣傳同經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來(lái)，保證了宣傳活動(dòng)的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。
3是積極開展雙綠創(chuàng)建活動(dòng)。為了使創(chuàng)建綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，我們制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》，今年確定馬嶺中學(xué)等9所學(xué)校要建設(shè)成為達(dá)標(biāo)綠色學(xué)校，北區(qū)住宅區(qū)創(chuàng)建為綠色社區(qū)，赤城鄉(xiāng)等6鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)建為環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了促進(jìn)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我局在財(cái)力十分緊張的情況下，向創(chuàng)建綠色達(dá)標(biāo)學(xué)校的9所學(xué)校撥付創(chuàng)建活動(dòng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1.4萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開展創(chuàng)建活動(dòng)的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)65.32萬(wàn)元，創(chuàng)建工作基本達(dá)標(biāo)，并于_年9月順利通過我縣驗(yàn)收。
4是推行綠色認(rèn)證。今年，我們把推行綠色認(rèn)證作為環(huán)保部門服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)新的工作措施來(lái)抓，協(xié)同有關(guān)部門，狠抓_無(wú)公害大米生產(chǎn)基地的建設(shè)，并協(xié)助完成了_無(wú)公害大米基地認(rèn)證工作，_縣被認(rèn)證為無(wú)公害大米生產(chǎn)基地。
6是積極開展四五普法教育活動(dòng)并順利通過市縣驗(yàn)收。通過廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，目前電話舉報(bào)多了，來(lái)信來(lái)訪多了，關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保工作的人多了。
(二)、總量控制目標(biāo)得到落實(shí)
結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，年初，我們對(duì)排污單位實(shí)施量化管理是
1是層層分解污染物排放指標(biāo)，并定期對(duì)其污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區(qū)內(nèi)17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤類型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，監(jiān)理人員累計(jì)深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)32人(次)。2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(yè)(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產(chǎn)生量，減輕環(huán)境壓力，建成煙控區(qū)3.8平方公里，覆蓋率達(dá)80%。完成沼氣示范點(diǎn)1個(gè)，沼氣用戶200多戶。根據(jù)初步測(cè)算，全年二氧化硫、煙塵、化學(xué)需氧量、工業(yè)固體廢棄物排放量，均在控制指標(biāo)以內(nèi)。
心得感悟?qū)W生篇十五
灼灼日光生出暖意，裊裊清風(fēng)拂來(lái)清新。在鄉(xiāng)間的路上顛簸著行進(jìn)，目光所及是低矮斑駁的泥瓦房，鼻尖沁入黃泥青草香，耳畔縈繞著隱約繾綣的短笛與銅鈴聲。在艷陽(yáng)耀眼的光暈下，精神似乎有一瞬間的恍惚，迷蒙間望見一閃即過卻難掩靈氣的路牌:鳳棲村、黑欖園、樹棠園……心中對(duì)久溫塘小學(xué)的渴望不斷升溫而劇烈。
久溫塘的靈氣，能真切地被感知到。在路上，不出百步，必會(huì)邂逅一只黃牛，它們步子穩(wěn)健而悠閑，一切都是歲月靜好的樣子。四只黑色的山羊和黃白的土狗也成了校園的?？?，它們總是嫻熟地從校門夾縫中穿梭進(jìn)來(lái)，在陽(yáng)光抑或樹蔭下踱步、覓食、打盹，是那么的自然又祥和。以前我總覺得盛夏應(yīng)該跟繁花相匹配，然而現(xiàn)如今，才發(fā)現(xiàn)生命的鮮活與繽紛的盎然并非只有花兒才能實(shí)現(xiàn)。在久溫塘的這個(gè)季節(jié)，花兒鮮見，但樹木葳蕤繁茂、草兒綠得就像要溢出畫框，路邊隨時(shí)可見的野生黃皮與龍眼促成了視覺上花團(tuán)錦簇的錯(cuò)覺。有過真切的視覺感知，才喟嘆萬(wàn)物有靈，而此處尤甚。
如果只用兩個(gè)字來(lái)形容此行支教的感受，那么我想或許沒有任何一個(gè)詞比“純粹”來(lái)得更加貼切。一方凈土、兩寸粉筆、三尺講臺(tái)、數(shù)個(gè)學(xué)生，而萬(wàn)丈光芒。毫無(wú)疑問，這里資源有限，網(wǎng)絡(luò)通信不發(fā)達(dá)，三人拼睡一張床，洗澡需要用水桶接水在廁所進(jìn)行……只是艱辛著的同時(shí)，生活的本真與快樂也浮現(xiàn)，更有一份純粹油然而生。這些小朋友生性好動(dòng)，喜歡滿校園地奔跑玩鬧，也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后，用甜甜糯糯的聲音喊老師，突然把糖果或者自己折的滿天星塞到我們手里。當(dāng)我們正想摸摸他們的頭說(shuō)謝謝的時(shí)候，眼神一交匯，他們就含羞著跑開了。本來(lái)一直在糾結(jié)煩惱上課的時(shí)候應(yīng)該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對(duì)這么皮的小孩兒，直到我第一次真正走進(jìn)教室，看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正，兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇與嘴角是掩飾不住的好奇、喜悅與渴求的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這種顧慮全然是多余。
在他們朗朗的讀書聲抑或天然的笑語(yǔ)聲的牽引下，我的思緒總是會(huì)不自覺地被拉扯得很遠(yuǎn)。我在想十年之后，當(dāng)初赤著腳滿校園跑的孩子可能會(huì)西裝革履、牽妻附子;當(dāng)初羞于在講臺(tái)上展示才藝的孩子可能口齒伶俐，思維敏銳;當(dāng)初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學(xué)術(shù)、端莊淵博……無(wú)限的可能性，都有概率在未來(lái)的某一刻綻放異彩。所以這群孩子，值得用心相待。比起正式課堂的授課模式，我更愿意站在他們從他們的視角與興趣出發(fā)，不斷挖掘他們的可能性。比如對(duì)于英語(yǔ)薄弱的他們來(lái)說(shuō)，我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命，每一個(gè)字母都可以在每一個(gè)人的心中成為一個(gè)小動(dòng)物或是小物件。事實(shí)證明，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣高漲、創(chuàng)造力極強(qiáng)，掌握情況令人驚喜。而帶領(lǐng)小朋友們開展的心理班會(huì)，我最終確定的主題是“一期一會(huì)”，盡管我明白他們可能還不能領(lǐng)會(huì)個(gè)中意蘊(yùn)，但是至少這一天是與眾不同的，相信在未來(lái)的某一天，他們會(huì)突然回溯到心理班會(huì)這一天，從而更加明白珍惜的分量。一期一會(huì)，說(shuō)給他們，亦是說(shuō)予自己。大千世界，相遇已不易，更何況相識(shí)與相知?惟愿一步一珍惜，交換以真心。
心得感悟?qū)W生篇十六
巴中市委黨的群眾路線偉德實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在全市深入開展了向張雪梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。主題偉德活動(dòng)中，我們?cè)谥行男サ聲?huì)上集體學(xué)習(xí)了張雪梅同志的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，我被這位優(yōu)秀村官的精神和行為所感動(dòng)。她的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，身患重病的她在平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。從平凡中我讀懂了張雪梅的偉大，從點(diǎn)滴中，我感受到張雪梅的高尚。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)張雪梅的心得體會(huì)：
一. 學(xué)習(xí)她忠于職守、牢記使命的優(yōu)秀品質(zhì)，做真情為民的表率。
忠于職守、牢記使命，在工作中就是要愛崗敬業(yè)、忠于職守，干一行，愛一行，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛偉德事業(yè)，以偉德為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給偉德事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校，我們的學(xué)生。
二. 學(xué)習(xí)她務(wù)實(shí)苦干、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，做愛崗敬業(yè)的表率。
務(wù)實(shí)苦干、奮發(fā)有為，就是對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。我一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的`水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
三、學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀豁達(dá)的高尚情操，做砥礪人生的表率小學(xué)偉德工作壓力大，地位低下，但我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，學(xué)習(xí)張雪梅同志，就是要不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)張雪梅同志，就是要嚴(yán)守偉德職業(yè)規(guī)范，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，堅(jiān)決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴(yán)于律己，寬以待人，努力學(xué)習(xí)，努力成為師德高尚、理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)豐富的老師，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)喜歡、社會(huì)滿意的老師。
心得感悟?qū)W生篇十七
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子，我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長(zhǎng)上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中，楊校長(zhǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長(zhǎng)在整個(gè)教學(xué)過程中，環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，王老師沒有過多華麗的語(yǔ)言，只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒有批評(píng)和挖苦，只有親切的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)，并學(xué)會(huì)致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師，用她動(dòng)人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生們?cè)诟杪曋杏弥w語(yǔ)言去表達(dá)音樂帶來(lái)的快樂，感受音樂帶來(lái)的美妙。
聽了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時(shí)，忙于上課，忙于對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我豁然開朗：再忙，也不能放棄學(xué)習(xí)和探究，磨刀不費(fèi)砍柴工，只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力，讓自己緊跟時(shí)代的步伐，當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。
跟崗學(xué)習(xí)的日子，既忙碌又充實(shí)。除了聽課，我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評(píng)課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中，我們都見證了彼此的誠(chéng)意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，盡最大的努力來(lái)提升自我，完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的起點(diǎn)。