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小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇一
20xx年3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“xx學(xué)校開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日活動方案”，結(jié)合今年“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學(xué)生安全健康成長，維護了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
安全工作重于泰山，安全無小事，根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會議精神，學(xué)校認真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長總體負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
根據(jù)開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責(zé)任意識，確保各項安全工作與職責(zé)落實到位。
學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結(jié)合第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，發(fā)動學(xué)生和家長一起參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
組織三年級學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應(yīng)該珍愛生命。組織六年級學(xué)生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強學(xué)生防范意識。學(xué)生在體驗中進行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠離災(zāi)害、健康成長，讓安全意識植根學(xué)生心中。
向全校2100多位學(xué)生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，發(fā)動2100多位學(xué)生和家長一起組織收看湖南衛(wèi)視安全教育日專題節(jié)目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
學(xué)校根據(jù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，正在進行相關(guān)安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預(yù)警機制和突發(fā)事件處置機制；學(xué)校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極響應(yīng)，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行；積極爭創(chuàng)新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的校園里學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇二
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護學(xué)生身心健康和生命安全，近日，xx小學(xué)xx校區(qū)多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
xx小學(xué)xx校區(qū)召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導(dǎo)工作。會議上，校區(qū)辦主任朱洪要求，一是迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施進行整治；二是強化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；三是集中開展專題教育活動，通過不同形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)；五是推動家長履行監(jiān)護職責(zé)。通過召開家長會、班級微信群等形式提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求傳達到每一位學(xué)生、每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。并做好回執(zhí)回收保管。要求家長必須承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。
學(xué)校多措并舉，積極進行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺、電子屏等多種方式對學(xué)生及家長進行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時，開展主題班會，班主任老師組織學(xué)生開展專題教育。班會上，班主任老師充分課件展示，用一個個鮮活的例子，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠離親情，遠離友情，最后不能自撥，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會向家長進行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動，爬山、運動、讀書、郊游等有益活動，避免枯燥。多與同伴玩耍，增進友誼。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇三
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，生本教育已在我校扎下了堅實的根基,取得了一定的成果?，F(xiàn)將近期生本實踐情況總結(jié)如下：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，為實踐提供保障。加強理論學(xué)習(xí)，是開展好課題實驗的前提。一學(xué)期來，我為了更好的領(lǐng)悟“生本”的內(nèi)涵，積極參加外出學(xué)習(xí)歸來教師的校本培訓(xùn)，認真研讀郭教授的'《教育走向生本》。向其他教師學(xué)習(xí)。充分利用好每一次外出學(xué)習(xí)的的機會。使我對“生本”的理念有了一個更新的認識。
（二）堅守課堂陣地，開展生本實驗。以課堂為主陣地，充分利用小組合作的學(xué)習(xí)模式，盡可能的把課堂變成學(xué)生激揚生命的的舞臺。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生合作，教會學(xué)生探究，教會學(xué)生展示的方法上和任課老師達成一致。
積極參與學(xué)校組織的生本實驗展示課活動，認真研討，認真總結(jié)，取長補短。使我加深了對“生本教育”的理解。
（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。
通過生本實驗，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們的最大收獲。同時，我們還高興地發(fā)現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們各抒己見，以前那些不愛表現(xiàn)自己的同學(xué)也主動舉手發(fā)言了。學(xué)生們變得積極參與，熱烈討論，互相交流了，也變得愛向同學(xué)提問題，愛向老師提問題，甚至因為一個學(xué)習(xí)上的問題與同學(xué)、與老師展開激烈的爭論。生本課堂上學(xué)生的變化是可喜的，也是我們實驗前行的動力。
存在問題
（一）教學(xué)過程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組合作、小組展示等形式更多地運用于課堂教學(xué)，師生互動、生生互動增多，如果沒有組織好、引導(dǎo)好，在熱鬧之后，必然會影響完成教學(xué)任務(wù)，進而影響教學(xué)效果。
（二）學(xué)生的知識儲備急需增大。
努力方向
（一）繼續(xù)加快生本步伐。
“生本教育”是打破原來的教學(xué)模式，因此，要敢于在教學(xué)理念、教學(xué)方式、手段、方法等方面創(chuàng)新，加大自己實驗的步伐，逐步摸索出適合于教材和本班學(xué)生的教學(xué)模式。
（二）加強交流和學(xué)習(xí)。由于“生本教育”是新鮮事物，沒有固定的教學(xué)模式，也沒有實驗教材。因此，我將繼續(xù)加強與其他老師之間的經(jīng)驗交流，取長補短，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗。使自己教育教學(xué)水平不斷提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇四
20xx年3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“xx學(xué)校開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日活動方案”，結(jié)合今年“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學(xué)生安全健康成長，維護了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
安全工作重于泰山，安全無小事，根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會議精神，學(xué)校認真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長總體負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
根據(jù)開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責(zé)任意識，確保各項安全工作與職責(zé)落實到位。
學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結(jié)合第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，發(fā)動學(xué)生和家長一起參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
組織三年級學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應(yīng)該珍愛生命。組織六年級學(xué)生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強學(xué)生防范意識。學(xué)生在體驗中進行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠離災(zāi)害、健康成長，讓安全意識植根學(xué)生心中。
向全校2100多位學(xué)生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，發(fā)動2100多位學(xué)生和家長一起組織收看湖南衛(wèi)視安全教育日專題節(jié)目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
學(xué)校根據(jù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，正在進行相關(guān)安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預(yù)警機制和突發(fā)事件處置機制；學(xué)校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極響應(yīng)，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行；積極爭創(chuàng)新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的`校園里學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇五
為增強師生公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，營造和諧穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。在全國第_個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，昌圖職教中心多舉措開展安會教育日活動。主要做法有：
3月_日，學(xué)生處馬主任召開全體班主任會議，要求班主任老師把安全工作納入到學(xué)生的一日常規(guī)當中，時刻叮囑學(xué)生注意安全，安全無小事，安全是我們進行一切活動的前提，強調(diào)安全的重要性。
3月_日大課間操，根據(jù)安全應(yīng)急疏散演練方案，以年級、班級為單位，有序組織師生進行突發(fā)事件逃生演練，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力和師生應(yīng)急防范能力。
疏散演練結(jié)束后，學(xué)生處馬主任主持了“安全伴我行”為主題的講話，號召全體師生樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴。
學(xué)生處持續(xù)運行校園無盲區(qū)管理系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，利用對講機喊話，三點同時奔赴事發(fā)地，及時進行處理，避免事態(tài)升級，在課間和休息時間在校園的各個角落搭建安全信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園安全管理工作無死角。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇六
為貫徹落實市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實施方案》的通知，進而推動流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為，有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識，提高各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師依法管理，依法教學(xué)的水平，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運用法律自我保護的能力，4月份以來，流沙南街道各中小學(xué)開展“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學(xué)成立“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，各中小學(xué)高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，落實責(zé)任，確保活動扎實開展。
活動中，前階段主要按照上級的相關(guān)文件內(nèi)容要求，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進行的。通過國旗下的講話，舉辦講座等形式讓全體師生充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。各中小學(xué)健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)小組;制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案，確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面，學(xué)校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及值班人員24小時輪流值班制度，各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來人員進出校園實行嚴格管理和登記制度。學(xué)校安保小組組織人員不定時到班內(nèi)檢查學(xué)生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應(yīng)。后階段各中小學(xué)的班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會，教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施，流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。通過活動，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規(guī)，提高運用法律自我保護的能力。各中小學(xué)校長表示將在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇七
20xx年，我校開展了安全教育主題系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、三月初，學(xué)校政教處對全體進行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。
其內(nèi)容包括：根據(jù)《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動車上路的通知》要求，未滿16周歲的中小學(xué)生一律不準騎電動車上路。要求我校中學(xué)生，不能使用電動自行車為交通工具，同時也講明，在校內(nèi)不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實提高學(xué)生的道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
二、20xx年春季學(xué)期
開學(xué)以來，我校加大了校門口安防力度，教育學(xué)生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正，確保學(xué)生安全過馬路，學(xué)生放學(xué)時均有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和門衛(wèi)在校門口負責(zé)監(jiān)控指揮，進一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通安全管理。
三、建立“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的道路交通安全教育網(wǎng)絡(luò)
共同抓好對學(xué)生的道路交通安全教育。我校積極和110警務(wù)大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校開展的“安全疏散演練”活動，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中，學(xué)生和老師從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領(lǐng)導(dǎo)用幽默而不乏張力的語言，從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學(xué)生注意出行安全，保護自己和他人的生命。通過本次活動，我校進一步發(fā)揮社會和家庭的作用，與家庭、交通部門密切配合，共同強化學(xué)生的道路交通安全意識。
四、整治學(xué)生單車亂停放現(xiàn)象
加強學(xué)校內(nèi)汽車規(guī)范化管理，教育好學(xué)生遵規(guī)守紀，按規(guī)定地點停放單車。同時要求學(xué)校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進入，或停放在學(xué)校操場，保證學(xué)生的活動范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學(xué)生安全手冊》。
要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容，認真按照要求教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，愛護生命，并強調(diào)了安全出行的重要性，讓一些學(xué)生說說對文明出行的看法和心得，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀念。
通過安全教育日主題教育系列活動”的開展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進一步的認識，進一步推進文明交通進校園的活動，使學(xué)生從思想上和行動上都強化道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇八
學(xué)校制定的生本教育實施階段中，本學(xué)期是實踐實施階段，在這段時間里對生本教育接觸的最多的就是，觀摩生本教育課堂實錄，問題研討，還有生本課堂研討課，讓我對生本教育又有了新的更深的認識。在生本教育中，教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生，把以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué)，教師的作用和價值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。
在開學(xué)的這一段時間里，我經(jīng)歷了從實施到發(fā)現(xiàn)問題再到解決部分問題的階段，記得在一次語文組教研會上，我們就生本課堂的問題進行了匯總，其中主要有這樣幾項：
1、課堂上學(xué)生的展示交流抓不住重點，對于寫作手法的掌握不好。
2、學(xué)生的紀律亂，不會傾聽。
3、學(xué)生在前執(zhí)行作業(yè)中提不出有價值的問題。
4、低年級的學(xué)生自學(xué)能力差，口語表達能力欠缺，課堂任務(wù)完不成，有點浪費時間。
針對以上問題我們一起進行探討，怎么樣才能解決以上問題呢？最后老師們還是下定決心采取積極應(yīng)對的態(tài)度，加強自己的耐心，注意循循善誘，與細節(jié)處給學(xué)生以指導(dǎo)。克制自己的情緒，這正是我們需要對過的難關(guān)，堅持！
我還上過一節(jié)研討課，說實話這是一節(jié)實在的家常課，沒有豪華的課件，沒有課前精心的準備（包括學(xué)生的準備），上課結(jié)束后，讓我一直很矛盾，現(xiàn)在的一年級語文課應(yīng)該怎樣上才是既生本，又有效率呢？我們在教研會上進行研討，我非常希望老師們能真對我這節(jié)課提出一些建議，一更有利于我們低年級的教學(xué)，哪怕是反對性的建議，當我們在討論時老師們也是一臉的茫然啊，就這樣不了了之，事后我在反思這節(jié)課，我想前面的讀文分析沒有很大的問題，只是我再讓孩子們學(xué)著質(zhì)疑時，提的問題沒有想象中的精彩，再就是我在引導(dǎo)“月亮的心愿是什么？”時，過于籠統(tǒng)，沒有引導(dǎo)從細處著手，如果這里分成“月亮的第一個心愿是什么？第二個心愿是什么？”的話，會更有利于學(xué)生的理解。唯一讓我感到不好的一點是，對生字的處理，這里我自己感覺到學(xué)生對生字的認讀不扎實，如果再加上幾個環(huán)節(jié)，比如：在齊讀、點名讀等，老師再指導(dǎo)兩個字的寫法，這樣的話看起來會更加完整，這只是自己的在摸索。
不過一段時間下來，孩子們還是所變化的，他們喜歡在的語文課，寓教于樂，在游戲中不知不覺一節(jié)課結(jié)束了，孩子們感到很輕松很快樂，在衛(wèi)生、紀律等方面也發(fā)生了一些小小的變化，比如今天，在上語文課時，我說：“孩子們給你們8分鐘的時間，你們選擇自己小組喜歡的識字方法來進行識字，可以玩擺字游戲，可以玩打牌游戲，也可以玩槍字游戲，時間一到我就檢查小組的識字情況，全對的小組獎勵4分，名額只有兩個。”結(jié)果張芮溪這個小組8個學(xué)生，只有孟騰宇自己有一個字沒有認過，可惜獎分就沒有了，事后我發(fā)現(xiàn)小組中的其他學(xué)生開始“教育”孟騰宇，我想如果把這種教育放在老師檢查之前的話，效果肯定是有的，我想時間一長，孩子們慢慢的摸上規(guī)律的話，會提前做到的，那么效果作用也就起到了。
以上只是自己在實施實踐生本課堂中的一點體會，要想做好生本教育還需不斷的摸索、總結(jié)，最后再提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇九
20xx年3月29日是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”。為了提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險自護自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，結(jié)合本校的實際情況，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標，創(chuàng)建了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。具體活動開展情況如下：
一、以學(xué)習(xí)促認識
1、我校一直以來對安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學(xué)生進行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
2、班主任為安全知識的授課老師，每天對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學(xué)生進行安全知識教育。
二、以活動促提高
1、“預(yù)防春季傳染病”為內(nèi)容的安全教育宣傳。校宣傳欄用一整個窗口從“什么是春季傳染病”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”三個方面對春季傳染病進行宣傳，讓師生們對這方面有了全面的認識。
2、組織學(xué)生觀看錄象，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價就是鮮血甚至生命。一個個真實的慘痛的故事，給我們流下了沉思。
3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學(xué)生進行法律知識教育。
4、各中隊利用隊會課時間，開展以安全教育為主題的隊會活動，活動內(nèi)容豐富，實踐教育性強。
5、甲流防控工作常抓不懈，校園、班級定期消毒，作好晨檢午檢記載，提高師生防控意識。
6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的黑板報評比活動，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。對優(yōu)秀的給予及時表彰。
三、以檢查促鞏固
1、我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，并對檢查結(jié)果進行了記錄、整理、通報、整改。
2、在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校各部門對學(xué)校進行安全檢查和安全工作的指導(dǎo)，并提出了科學(xué)、合理的建議和意見，進一步落實全校的安全管理工作。
這一系列的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學(xué)校各項安全工作，今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十
生本教育的具體方法是：先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，進而不教而教。
生本教育論者特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心部分是感悟，認為感悟不僅是學(xué)習(xí)的重要過程，而且是重要結(jié)果；所有的學(xué)習(xí)最終歸結(jié)為感悟?！白x和做，緩說破?！庇眠@種方法去促使兒童的感悟。生本教育的方法主要是強調(diào)要充分地調(diào)動和利用學(xué)生資源，強調(diào)把學(xué)生的學(xué)習(xí)盡早地交付給學(xué)生，教師盡快地讓學(xué)生自己活動起來，去獲得知識，去解決問題，把可以托付的教學(xué)托付給學(xué)生。將能極大調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和原有的知識，使學(xué)習(xí)成為自覺學(xué)習(xí)。
正是這種能進入意義世界的吸引力，使兒童克服認字的枯燥感，從而積極參與大量識字的活動。此外，生本教育對學(xué)校的管理，對教師的主導(dǎo)作用，對家長的地位與作用，對考試的評價等，也都作了精辟的闡述。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十一
積極創(chuàng)建平安校園，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。以下是小編為您帶來的，小學(xué)生安全教育
活動總結(jié)
，僅供參考!
安全是人們生存的基本保證，小學(xué)生是祖國的花朵、是人類的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞，關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長，我校結(jié)合上級的有關(guān)精神，以“三個現(xiàn)代”為依據(jù)，以安全育人為宗旨，重視對小學(xué)生的保護，認真做好我校的安全教育和防范工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。明確安全教育是學(xué)校的一項重要工作，利用周一的例會，對教師進一步加強理論認識，落實有關(guān)成員和各項工作和措施，使到有人抓、有人管。
2、整頓校內(nèi)及周邊存在的隱患。組織校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步檢查校內(nèi)存在的隱患問題，并按上級的要求，配備好abc干粉滅火器，清除學(xué)校存在的隱患，如課室、電腦室的電纜存在的隱患，及時得到解決，導(dǎo)絕意外的發(fā)生。
4、利用晨會對學(xué)生加強安全教育。通過典型事例來教育學(xué)生，使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學(xué)生參加有危險性的游戲活動，也不允許到護城河邊及鐵路兩邊玩耍，并組成了監(jiān)督小隊，以杜絕此類事件的發(fā)生。
5、組織各班利用班會進行全面的安全教育，使各班形成良好的共識，并利用這個主題來促班風(fēng)工作建設(shè)，表揚先進，及時總結(jié)。
6、發(fā)揮班級墻報作用。我班特設(shè)一期安全教育墻報，主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險、遇到突發(fā)事件，應(yīng)如何處理，如何采取應(yīng)急防范措施，通過這個窗口式的作用，使到我班學(xué)生較好地掌握安全知識，確保學(xué)生安全健康地成長。
通過各種形式活動，進一步增強我班全體學(xué)生的感性認識，也使到安全工作逐步完善，讓每一個學(xué)生都認識到安全的重要性。我會將此工作長抓不懈，確保每一個孩子的健康成長。
今年的3月28日是第xx個全國中小學(xué)安全教育日，為了進一步提高我校師生的交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實際情況開展了形式多樣的安全教育活動，在很大程度上提高了全校師生的交通安全法制意識，使“安全”一詞更加深入人心?，F(xiàn)就開展情況總結(jié)如下:
一、利用國旗下講話進行安全教育。3月28日周一早晨，我校德育處、大隊部充分利用升旗時間宣傳安全知識。六年級一班王學(xué)璇同學(xué)聲情并茂的朗讀了以“安全第一課”為主題的國旗下講話，文中以四川汶川地震中桑棗中學(xué)2300多名師生僅用1分36秒的時間就安全撤離到安全地帶為例，說明進行安全演練的重要性，提醒全校師生安全意識貴在平時，使大家受到了良好的安全教育。
二、利用校會學(xué)習(xí)安全知識。我校的德育校本教材中有一項很重要的內(nèi)容，那就是安全教育，其中的第一項內(nèi)容就是“心中時刻有平安，平安永在我身邊”，德育處充分利用校會時間大力宣傳安全知識及護路知識，收到良好的效果。
三、開展全校的防震防火安全演練。今年安全教育日的主題是“加強疏散演練確保學(xué)生平安”，為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然，德育處組織全校師生開展了防震防火逃生演練活動。在活動中，同學(xué)們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮，警報響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速撤離到了學(xué)校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當成功。
四、開展交通安全知識競賽。德育處組織三至六年級學(xué)生開展了交通安全知識競賽，本次競賽采用了非常新穎的形式，學(xué)生提前用四張白報紙分別寫上abcd四個答案，聽題后做出選擇，答對者留下，答錯者自動退出?；顒又袑W(xué)生興趣盎然而且精神集中，不僅學(xué)到了很多交通安全知識，而且活躍了思維，鍛煉了能力。經(jīng)過激烈的角逐，最后有六名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
開展以上活動的同時，學(xué)校還利用校園廣播站、班主任晨講，班隊會以及出一期以安全為主題的板報，并結(jié)合教室門前的小展牌進行布置等教育契機，時刻提醒大家注意各方面的安全?？傊?，加強學(xué)生的交通安全教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校將以交通安全教育日為契機，最大限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將交通安全教育活動由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使學(xué)生及廣大家長的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環(huán)境而不斷努力。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十二
一、學(xué)校重視，組織機構(gòu)健全，保障有力。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化安全責(zé)任意識，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細化增強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進一步明確學(xué)校各部門主要負責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。
二、指導(dǎo)思想認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的.思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳地震、消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
平安校園平安你我他――安全月主題班會
9月13日下午，我校在全校開展了《平安校園，平安你、我、他》主題班會，活動的形式也打破了以往的常規(guī)，有的安全知識問答、演講、表演等等。
每個班會都充分的體現(xiàn)了安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學(xué)生的表演素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織班會的，給全體師生上了堂即生動活潑又有教育意義的主題班會。
會后學(xué)生們在議論中說道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。那么，我們的家園石塘也會平和安定，如果大家想生活在平安幸福中，那請大家先保證自我，有小到大，循序漸進，共同構(gòu)建起和諧安定的“平安鎮(zhèn)小”吧!
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十三
通過學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，逐漸了解了生本課堂，最讓我感慨的是：生本課堂上教師的輕松與優(yōu)雅，為不教而教敢于退出舞臺的精神和學(xué)生洋溢的那種生命的活力，對學(xué)習(xí)充滿熱情，意氣風(fēng)發(fā)而積極自信的狀態(tài)。反思自己的課堂，每堂課雖精心準備了，但學(xué)生積極性不高，課堂氣氛不活躍，自己還以為學(xué)生年齡增長不愿回答問題是正常的。
于是帶著“一切相信學(xué)生，一切尊重學(xué)生，一切依靠學(xué)生”的教育理念滿懷信心去搞生本教育，心想：做不到“神似”，那就盡量先做到“形似”吧?？墒钦嬲鋵嵉阶约旱恼n堂才發(fā)現(xiàn)問題很多，如在小組的自主學(xué)習(xí)中，還有個別學(xué)生不能積極參與；讓學(xué)生自由地去交流、自主地去表達，天馬行空，課堂出現(xiàn)了鬧哄哄的局面；匯報的內(nèi)容重復(fù)羅嗦，缺乏吸引力等。我很是懷疑這種脫離“雙基”的課堂能達到什么樣的效果。
在學(xué)校生本教育的大氛圍下，在自己滿腹疑惑的情況下，我硬著頭皮繼續(xù)按生本課堂的形式上課。上兩個多月，似乎找到一點感覺了，學(xué)生好像比以前更喜歡上英語課了，上課也更加積極，問題也比以前回答得好了。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)變，促使我重新認識和思考生本教育。
上生本英語，往往是針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自主提出問題，自主總結(jié)語言點，因為沒有固定的答案。學(xué)生的思維沒有了束縛，當然學(xué)。為了完成老師布置的前置性任務(wù)，同學(xué)們往往查閱各種資料，通過組內(nèi)交流，學(xué)習(xí)似乎比從前主動了，也清楚自己究竟該學(xué)些什么了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣博了，學(xué)習(xí)效果更好了。
我們?nèi)绾我揽俊敖獭鞭D(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽俊皩W(xué)”？現(xiàn)在我們可以初步找到了答案：課前我們老師把第二天所要學(xué)的內(nèi)容和新知識點告訴學(xué)生，讓學(xué)生圍繞新知通過網(wǎng)絡(luò)、書本、家長等去了解大量的有關(guān)知識和信息，課上進行匯報、交流。教學(xué)過程中教師同樣依靠學(xué)生讓學(xué)生通過小組合作，自己去思考、去感悟、去動手、去操作、去交流，最終學(xué)習(xí)新知，學(xué)會學(xué)習(xí)，從而去獲得幸福享受快樂。
看到孩子們的點滴變化與進步，堅定了我實施生本教育的信念。自己一定要去學(xué)習(xí)更多關(guān)于生本教育的理論知識與課堂實踐知識，讓自己的課堂進一步完善與提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十四
為了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡、號召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結(jié)如下：
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊輔導(dǎo)員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢，弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3-6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的崇高的理想。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇一
20xx年3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“xx學(xué)校開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日活動方案”，結(jié)合今年“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學(xué)生安全健康成長，維護了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
安全工作重于泰山，安全無小事，根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會議精神，學(xué)校認真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長總體負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
根據(jù)開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責(zé)任意識，確保各項安全工作與職責(zé)落實到位。
學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結(jié)合第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，發(fā)動學(xué)生和家長一起參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
組織三年級學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應(yīng)該珍愛生命。組織六年級學(xué)生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強學(xué)生防范意識。學(xué)生在體驗中進行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠離災(zāi)害、健康成長，讓安全意識植根學(xué)生心中。
向全校2100多位學(xué)生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，發(fā)動2100多位學(xué)生和家長一起組織收看湖南衛(wèi)視安全教育日專題節(jié)目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
學(xué)校根據(jù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，正在進行相關(guān)安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預(yù)警機制和突發(fā)事件處置機制；學(xué)校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極響應(yīng)，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行；積極爭創(chuàng)新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的校園里學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇二
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護學(xué)生身心健康和生命安全，近日，xx小學(xué)xx校區(qū)多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
xx小學(xué)xx校區(qū)召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導(dǎo)工作。會議上，校區(qū)辦主任朱洪要求，一是迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施進行整治；二是強化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；三是集中開展專題教育活動，通過不同形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)；五是推動家長履行監(jiān)護職責(zé)。通過召開家長會、班級微信群等形式提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求傳達到每一位學(xué)生、每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。并做好回執(zhí)回收保管。要求家長必須承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。
學(xué)校多措并舉，積極進行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺、電子屏等多種方式對學(xué)生及家長進行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時，開展主題班會，班主任老師組織學(xué)生開展專題教育。班會上，班主任老師充分課件展示，用一個個鮮活的例子，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠離親情，遠離友情，最后不能自撥，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會向家長進行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動，爬山、運動、讀書、郊游等有益活動，避免枯燥。多與同伴玩耍，增進友誼。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇三
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，生本教育已在我校扎下了堅實的根基,取得了一定的成果?，F(xiàn)將近期生本實踐情況總結(jié)如下：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，為實踐提供保障。加強理論學(xué)習(xí)，是開展好課題實驗的前提。一學(xué)期來，我為了更好的領(lǐng)悟“生本”的內(nèi)涵，積極參加外出學(xué)習(xí)歸來教師的校本培訓(xùn)，認真研讀郭教授的'《教育走向生本》。向其他教師學(xué)習(xí)。充分利用好每一次外出學(xué)習(xí)的的機會。使我對“生本”的理念有了一個更新的認識。
（二）堅守課堂陣地，開展生本實驗。以課堂為主陣地，充分利用小組合作的學(xué)習(xí)模式，盡可能的把課堂變成學(xué)生激揚生命的的舞臺。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生合作，教會學(xué)生探究，教會學(xué)生展示的方法上和任課老師達成一致。
積極參與學(xué)校組織的生本實驗展示課活動，認真研討，認真總結(jié)，取長補短。使我加深了對“生本教育”的理解。
（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。
通過生本實驗，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們的最大收獲。同時，我們還高興地發(fā)現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們各抒己見，以前那些不愛表現(xiàn)自己的同學(xué)也主動舉手發(fā)言了。學(xué)生們變得積極參與，熱烈討論，互相交流了，也變得愛向同學(xué)提問題，愛向老師提問題，甚至因為一個學(xué)習(xí)上的問題與同學(xué)、與老師展開激烈的爭論。生本課堂上學(xué)生的變化是可喜的，也是我們實驗前行的動力。
存在問題
（一）教學(xué)過程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組合作、小組展示等形式更多地運用于課堂教學(xué)，師生互動、生生互動增多，如果沒有組織好、引導(dǎo)好，在熱鬧之后，必然會影響完成教學(xué)任務(wù)，進而影響教學(xué)效果。
（二）學(xué)生的知識儲備急需增大。
努力方向
（一）繼續(xù)加快生本步伐。
“生本教育”是打破原來的教學(xué)模式，因此，要敢于在教學(xué)理念、教學(xué)方式、手段、方法等方面創(chuàng)新，加大自己實驗的步伐，逐步摸索出適合于教材和本班學(xué)生的教學(xué)模式。
（二）加強交流和學(xué)習(xí)。由于“生本教育”是新鮮事物，沒有固定的教學(xué)模式，也沒有實驗教材。因此，我將繼續(xù)加強與其他老師之間的經(jīng)驗交流，取長補短，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗。使自己教育教學(xué)水平不斷提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇四
20xx年3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“xx學(xué)校開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日活動方案”，結(jié)合今年“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學(xué)生安全健康成長，維護了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
安全工作重于泰山，安全無小事，根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會議精神，學(xué)校認真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長總體負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
根據(jù)開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責(zé)任意識，確保各項安全工作與職責(zé)落實到位。
學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結(jié)合第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，發(fā)動學(xué)生和家長一起參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
組織三年級學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應(yīng)該珍愛生命。組織六年級學(xué)生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強學(xué)生防范意識。學(xué)生在體驗中進行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠離災(zāi)害、健康成長，讓安全意識植根學(xué)生心中。
向全校2100多位學(xué)生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，發(fā)動2100多位學(xué)生和家長一起組織收看湖南衛(wèi)視安全教育日專題節(jié)目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
學(xué)校根據(jù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，正在進行相關(guān)安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預(yù)警機制和突發(fā)事件處置機制；學(xué)校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極響應(yīng)，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行；積極爭創(chuàng)新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的`校園里學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇五
為增強師生公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，營造和諧穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。在全國第_個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，昌圖職教中心多舉措開展安會教育日活動。主要做法有：
3月_日，學(xué)生處馬主任召開全體班主任會議，要求班主任老師把安全工作納入到學(xué)生的一日常規(guī)當中，時刻叮囑學(xué)生注意安全，安全無小事，安全是我們進行一切活動的前提，強調(diào)安全的重要性。
3月_日大課間操，根據(jù)安全應(yīng)急疏散演練方案，以年級、班級為單位，有序組織師生進行突發(fā)事件逃生演練，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力和師生應(yīng)急防范能力。
疏散演練結(jié)束后，學(xué)生處馬主任主持了“安全伴我行”為主題的講話，號召全體師生樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴。
學(xué)生處持續(xù)運行校園無盲區(qū)管理系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，利用對講機喊話，三點同時奔赴事發(fā)地，及時進行處理，避免事態(tài)升級，在課間和休息時間在校園的各個角落搭建安全信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園安全管理工作無死角。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇六
為貫徹落實市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實施方案》的通知，進而推動流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為，有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識，提高各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師依法管理，依法教學(xué)的水平，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運用法律自我保護的能力，4月份以來，流沙南街道各中小學(xué)開展“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學(xué)成立“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，各中小學(xué)高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，落實責(zé)任，確保活動扎實開展。
活動中，前階段主要按照上級的相關(guān)文件內(nèi)容要求，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進行的。通過國旗下的講話，舉辦講座等形式讓全體師生充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。各中小學(xué)健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)小組;制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案，確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面，學(xué)校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及值班人員24小時輪流值班制度，各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來人員進出校園實行嚴格管理和登記制度。學(xué)校安保小組組織人員不定時到班內(nèi)檢查學(xué)生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應(yīng)。后階段各中小學(xué)的班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會，教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施，流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。通過活動，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規(guī)，提高運用法律自我保護的能力。各中小學(xué)校長表示將在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇七
20xx年，我校開展了安全教育主題系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、三月初，學(xué)校政教處對全體進行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。
其內(nèi)容包括：根據(jù)《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動車上路的通知》要求，未滿16周歲的中小學(xué)生一律不準騎電動車上路。要求我校中學(xué)生，不能使用電動自行車為交通工具，同時也講明，在校內(nèi)不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實提高學(xué)生的道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
二、20xx年春季學(xué)期
開學(xué)以來，我校加大了校門口安防力度，教育學(xué)生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正，確保學(xué)生安全過馬路，學(xué)生放學(xué)時均有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和門衛(wèi)在校門口負責(zé)監(jiān)控指揮，進一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通安全管理。
三、建立“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的道路交通安全教育網(wǎng)絡(luò)
共同抓好對學(xué)生的道路交通安全教育。我校積極和110警務(wù)大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校開展的“安全疏散演練”活動，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中，學(xué)生和老師從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領(lǐng)導(dǎo)用幽默而不乏張力的語言，從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學(xué)生注意出行安全，保護自己和他人的生命。通過本次活動，我校進一步發(fā)揮社會和家庭的作用，與家庭、交通部門密切配合，共同強化學(xué)生的道路交通安全意識。
四、整治學(xué)生單車亂停放現(xiàn)象
加強學(xué)校內(nèi)汽車規(guī)范化管理，教育好學(xué)生遵規(guī)守紀，按規(guī)定地點停放單車。同時要求學(xué)校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進入，或停放在學(xué)校操場，保證學(xué)生的活動范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學(xué)生安全手冊》。
要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容，認真按照要求教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，愛護生命，并強調(diào)了安全出行的重要性，讓一些學(xué)生說說對文明出行的看法和心得，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀念。
通過安全教育日主題教育系列活動”的開展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進一步的認識，進一步推進文明交通進校園的活動，使學(xué)生從思想上和行動上都強化道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇八
學(xué)校制定的生本教育實施階段中，本學(xué)期是實踐實施階段，在這段時間里對生本教育接觸的最多的就是，觀摩生本教育課堂實錄，問題研討，還有生本課堂研討課，讓我對生本教育又有了新的更深的認識。在生本教育中，教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生，把以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué)，教師的作用和價值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。
在開學(xué)的這一段時間里，我經(jīng)歷了從實施到發(fā)現(xiàn)問題再到解決部分問題的階段，記得在一次語文組教研會上，我們就生本課堂的問題進行了匯總，其中主要有這樣幾項：
1、課堂上學(xué)生的展示交流抓不住重點，對于寫作手法的掌握不好。
2、學(xué)生的紀律亂，不會傾聽。
3、學(xué)生在前執(zhí)行作業(yè)中提不出有價值的問題。
4、低年級的學(xué)生自學(xué)能力差，口語表達能力欠缺，課堂任務(wù)完不成，有點浪費時間。
針對以上問題我們一起進行探討，怎么樣才能解決以上問題呢？最后老師們還是下定決心采取積極應(yīng)對的態(tài)度，加強自己的耐心，注意循循善誘，與細節(jié)處給學(xué)生以指導(dǎo)。克制自己的情緒，這正是我們需要對過的難關(guān)，堅持！
我還上過一節(jié)研討課，說實話這是一節(jié)實在的家常課，沒有豪華的課件，沒有課前精心的準備（包括學(xué)生的準備），上課結(jié)束后，讓我一直很矛盾，現(xiàn)在的一年級語文課應(yīng)該怎樣上才是既生本，又有效率呢？我們在教研會上進行研討，我非常希望老師們能真對我這節(jié)課提出一些建議，一更有利于我們低年級的教學(xué)，哪怕是反對性的建議，當我們在討論時老師們也是一臉的茫然啊，就這樣不了了之，事后我在反思這節(jié)課，我想前面的讀文分析沒有很大的問題，只是我再讓孩子們學(xué)著質(zhì)疑時，提的問題沒有想象中的精彩，再就是我在引導(dǎo)“月亮的心愿是什么？”時，過于籠統(tǒng)，沒有引導(dǎo)從細處著手，如果這里分成“月亮的第一個心愿是什么？第二個心愿是什么？”的話，會更有利于學(xué)生的理解。唯一讓我感到不好的一點是，對生字的處理，這里我自己感覺到學(xué)生對生字的認讀不扎實，如果再加上幾個環(huán)節(jié)，比如：在齊讀、點名讀等，老師再指導(dǎo)兩個字的寫法，這樣的話看起來會更加完整，這只是自己的在摸索。
不過一段時間下來，孩子們還是所變化的，他們喜歡在的語文課，寓教于樂，在游戲中不知不覺一節(jié)課結(jié)束了，孩子們感到很輕松很快樂，在衛(wèi)生、紀律等方面也發(fā)生了一些小小的變化，比如今天，在上語文課時，我說：“孩子們給你們8分鐘的時間，你們選擇自己小組喜歡的識字方法來進行識字，可以玩擺字游戲，可以玩打牌游戲，也可以玩槍字游戲，時間一到我就檢查小組的識字情況，全對的小組獎勵4分，名額只有兩個。”結(jié)果張芮溪這個小組8個學(xué)生，只有孟騰宇自己有一個字沒有認過，可惜獎分就沒有了，事后我發(fā)現(xiàn)小組中的其他學(xué)生開始“教育”孟騰宇，我想如果把這種教育放在老師檢查之前的話，效果肯定是有的，我想時間一長，孩子們慢慢的摸上規(guī)律的話，會提前做到的，那么效果作用也就起到了。
以上只是自己在實施實踐生本課堂中的一點體會，要想做好生本教育還需不斷的摸索、總結(jié)，最后再提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇九
20xx年3月29日是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”。為了提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險自護自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，結(jié)合本校的實際情況，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標，創(chuàng)建了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。具體活動開展情況如下：
一、以學(xué)習(xí)促認識
1、我校一直以來對安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學(xué)生進行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
2、班主任為安全知識的授課老師，每天對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學(xué)生進行安全知識教育。
二、以活動促提高
1、“預(yù)防春季傳染病”為內(nèi)容的安全教育宣傳。校宣傳欄用一整個窗口從“什么是春季傳染病”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”三個方面對春季傳染病進行宣傳，讓師生們對這方面有了全面的認識。
2、組織學(xué)生觀看錄象，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價就是鮮血甚至生命。一個個真實的慘痛的故事，給我們流下了沉思。
3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學(xué)生進行法律知識教育。
4、各中隊利用隊會課時間，開展以安全教育為主題的隊會活動，活動內(nèi)容豐富，實踐教育性強。
5、甲流防控工作常抓不懈，校園、班級定期消毒，作好晨檢午檢記載，提高師生防控意識。
6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的黑板報評比活動，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。對優(yōu)秀的給予及時表彰。
三、以檢查促鞏固
1、我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，并對檢查結(jié)果進行了記錄、整理、通報、整改。
2、在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校各部門對學(xué)校進行安全檢查和安全工作的指導(dǎo)，并提出了科學(xué)、合理的建議和意見，進一步落實全校的安全管理工作。
這一系列的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學(xué)校各項安全工作，今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十
生本教育的具體方法是：先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，進而不教而教。
生本教育論者特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心部分是感悟，認為感悟不僅是學(xué)習(xí)的重要過程，而且是重要結(jié)果；所有的學(xué)習(xí)最終歸結(jié)為感悟?！白x和做，緩說破?！庇眠@種方法去促使兒童的感悟。生本教育的方法主要是強調(diào)要充分地調(diào)動和利用學(xué)生資源，強調(diào)把學(xué)生的學(xué)習(xí)盡早地交付給學(xué)生，教師盡快地讓學(xué)生自己活動起來，去獲得知識，去解決問題，把可以托付的教學(xué)托付給學(xué)生。將能極大調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和原有的知識，使學(xué)習(xí)成為自覺學(xué)習(xí)。
正是這種能進入意義世界的吸引力，使兒童克服認字的枯燥感，從而積極參與大量識字的活動。此外，生本教育對學(xué)校的管理，對教師的主導(dǎo)作用，對家長的地位與作用，對考試的評價等，也都作了精辟的闡述。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十一
積極創(chuàng)建平安校園，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。以下是小編為您帶來的，小學(xué)生安全教育
活動總結(jié)
，僅供參考!
安全是人們生存的基本保證，小學(xué)生是祖國的花朵、是人類的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞，關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長，我校結(jié)合上級的有關(guān)精神，以“三個現(xiàn)代”為依據(jù)，以安全育人為宗旨，重視對小學(xué)生的保護，認真做好我校的安全教育和防范工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。明確安全教育是學(xué)校的一項重要工作，利用周一的例會，對教師進一步加強理論認識，落實有關(guān)成員和各項工作和措施，使到有人抓、有人管。
2、整頓校內(nèi)及周邊存在的隱患。組織校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步檢查校內(nèi)存在的隱患問題，并按上級的要求，配備好abc干粉滅火器，清除學(xué)校存在的隱患，如課室、電腦室的電纜存在的隱患，及時得到解決，導(dǎo)絕意外的發(fā)生。
4、利用晨會對學(xué)生加強安全教育。通過典型事例來教育學(xué)生，使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學(xué)生參加有危險性的游戲活動，也不允許到護城河邊及鐵路兩邊玩耍，并組成了監(jiān)督小隊，以杜絕此類事件的發(fā)生。
5、組織各班利用班會進行全面的安全教育，使各班形成良好的共識，并利用這個主題來促班風(fēng)工作建設(shè)，表揚先進，及時總結(jié)。
6、發(fā)揮班級墻報作用。我班特設(shè)一期安全教育墻報，主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險、遇到突發(fā)事件，應(yīng)如何處理，如何采取應(yīng)急防范措施，通過這個窗口式的作用，使到我班學(xué)生較好地掌握安全知識，確保學(xué)生安全健康地成長。
通過各種形式活動，進一步增強我班全體學(xué)生的感性認識，也使到安全工作逐步完善，讓每一個學(xué)生都認識到安全的重要性。我會將此工作長抓不懈，確保每一個孩子的健康成長。
今年的3月28日是第xx個全國中小學(xué)安全教育日，為了進一步提高我校師生的交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實際情況開展了形式多樣的安全教育活動，在很大程度上提高了全校師生的交通安全法制意識，使“安全”一詞更加深入人心?，F(xiàn)就開展情況總結(jié)如下:
一、利用國旗下講話進行安全教育。3月28日周一早晨，我校德育處、大隊部充分利用升旗時間宣傳安全知識。六年級一班王學(xué)璇同學(xué)聲情并茂的朗讀了以“安全第一課”為主題的國旗下講話，文中以四川汶川地震中桑棗中學(xué)2300多名師生僅用1分36秒的時間就安全撤離到安全地帶為例，說明進行安全演練的重要性，提醒全校師生安全意識貴在平時，使大家受到了良好的安全教育。
二、利用校會學(xué)習(xí)安全知識。我校的德育校本教材中有一項很重要的內(nèi)容，那就是安全教育，其中的第一項內(nèi)容就是“心中時刻有平安，平安永在我身邊”，德育處充分利用校會時間大力宣傳安全知識及護路知識，收到良好的效果。
三、開展全校的防震防火安全演練。今年安全教育日的主題是“加強疏散演練確保學(xué)生平安”，為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然，德育處組織全校師生開展了防震防火逃生演練活動。在活動中，同學(xué)們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮，警報響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速撤離到了學(xué)校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當成功。
四、開展交通安全知識競賽。德育處組織三至六年級學(xué)生開展了交通安全知識競賽，本次競賽采用了非常新穎的形式，學(xué)生提前用四張白報紙分別寫上abcd四個答案，聽題后做出選擇，答對者留下，答錯者自動退出?；顒又袑W(xué)生興趣盎然而且精神集中，不僅學(xué)到了很多交通安全知識，而且活躍了思維，鍛煉了能力。經(jīng)過激烈的角逐，最后有六名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
開展以上活動的同時，學(xué)校還利用校園廣播站、班主任晨講，班隊會以及出一期以安全為主題的板報，并結(jié)合教室門前的小展牌進行布置等教育契機，時刻提醒大家注意各方面的安全?？傊?，加強學(xué)生的交通安全教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校將以交通安全教育日為契機，最大限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將交通安全教育活動由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使學(xué)生及廣大家長的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環(huán)境而不斷努力。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十二
一、學(xué)校重視，組織機構(gòu)健全，保障有力。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化安全責(zé)任意識，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細化增強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進一步明確學(xué)校各部門主要負責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。
二、指導(dǎo)思想認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的.思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳地震、消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
平安校園平安你我他――安全月主題班會
9月13日下午，我校在全校開展了《平安校園，平安你、我、他》主題班會，活動的形式也打破了以往的常規(guī)，有的安全知識問答、演講、表演等等。
每個班會都充分的體現(xiàn)了安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學(xué)生的表演素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織班會的，給全體師生上了堂即生動活潑又有教育意義的主題班會。
會后學(xué)生們在議論中說道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。那么，我們的家園石塘也會平和安定，如果大家想生活在平安幸福中，那請大家先保證自我，有小到大，循序漸進，共同構(gòu)建起和諧安定的“平安鎮(zhèn)小”吧!
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十三
通過學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，逐漸了解了生本課堂，最讓我感慨的是：生本課堂上教師的輕松與優(yōu)雅，為不教而教敢于退出舞臺的精神和學(xué)生洋溢的那種生命的活力，對學(xué)習(xí)充滿熱情，意氣風(fēng)發(fā)而積極自信的狀態(tài)。反思自己的課堂，每堂課雖精心準備了，但學(xué)生積極性不高，課堂氣氛不活躍，自己還以為學(xué)生年齡增長不愿回答問題是正常的。
于是帶著“一切相信學(xué)生，一切尊重學(xué)生，一切依靠學(xué)生”的教育理念滿懷信心去搞生本教育，心想：做不到“神似”，那就盡量先做到“形似”吧?？墒钦嬲鋵嵉阶约旱恼n堂才發(fā)現(xiàn)問題很多，如在小組的自主學(xué)習(xí)中，還有個別學(xué)生不能積極參與；讓學(xué)生自由地去交流、自主地去表達，天馬行空，課堂出現(xiàn)了鬧哄哄的局面；匯報的內(nèi)容重復(fù)羅嗦，缺乏吸引力等。我很是懷疑這種脫離“雙基”的課堂能達到什么樣的效果。
在學(xué)校生本教育的大氛圍下，在自己滿腹疑惑的情況下，我硬著頭皮繼續(xù)按生本課堂的形式上課。上兩個多月，似乎找到一點感覺了，學(xué)生好像比以前更喜歡上英語課了，上課也更加積極，問題也比以前回答得好了。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)變，促使我重新認識和思考生本教育。
上生本英語，往往是針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自主提出問題，自主總結(jié)語言點，因為沒有固定的答案。學(xué)生的思維沒有了束縛，當然學(xué)。為了完成老師布置的前置性任務(wù)，同學(xué)們往往查閱各種資料，通過組內(nèi)交流，學(xué)習(xí)似乎比從前主動了，也清楚自己究竟該學(xué)些什么了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣博了，學(xué)習(xí)效果更好了。
我們?nèi)绾我揽俊敖獭鞭D(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽俊皩W(xué)”？現(xiàn)在我們可以初步找到了答案：課前我們老師把第二天所要學(xué)的內(nèi)容和新知識點告訴學(xué)生，讓學(xué)生圍繞新知通過網(wǎng)絡(luò)、書本、家長等去了解大量的有關(guān)知識和信息，課上進行匯報、交流。教學(xué)過程中教師同樣依靠學(xué)生讓學(xué)生通過小組合作，自己去思考、去感悟、去動手、去操作、去交流，最終學(xué)習(xí)新知，學(xué)會學(xué)習(xí)，從而去獲得幸福享受快樂。
看到孩子們的點滴變化與進步，堅定了我實施生本教育的信念。自己一定要去學(xué)習(xí)更多關(guān)于生本教育的理論知識與課堂實踐知識，讓自己的課堂進一步完善與提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十四
為了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡、號召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結(jié)如下：
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊輔導(dǎo)員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢，弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3-6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的崇高的理想。