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幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇一
23日至30日，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動(dòng)。
針對(duì)大學(xué)生常見的心理問題，他們首先開展了心理健康調(diào)查問卷活動(dòng)。問卷內(nèi)容涉及到性格測試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。
團(tuán)委、學(xué)生工作處組織老師對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行了測試評(píng)價(jià)，對(duì)于問題傾向嚴(yán)重的問卷進(jìn)行了分析篩選，對(duì)于心理問題較為突出的同學(xué)，將進(jìn)行個(gè)別咨詢，并將信息反饋到了系部。通過調(diào)查，進(jìn)一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開展心理健康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的`心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開展了“心聲樹”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫在卡片上，或是將對(duì)同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。
通過開展本次系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想工作的有序開展。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇二
為關(guān)愛轄區(qū)居民和社區(qū)工作人員的心理健康，緩解工作和學(xué)習(xí)壓力，普及心理健康知識(shí)，6月7日下午，二道區(qū)長青街道城建社區(qū)開展心理健康知識(shí)講座，進(jìn)一步提升轄區(qū)居民良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)家庭健康發(fā)展。社區(qū)工作人員以及轄區(qū)居民代表共30余人聆聽了此次講座。
本次講座圍繞了解抑郁、焦慮等心理癥狀，心理亞健康有效調(diào)整方法，壓力情緒與生理健康等內(nèi)容開展。授課老師從多個(gè)角度、深度分析了群眾常見的心理問題、心理疾病的特點(diǎn)、癥狀、成因及緩解對(duì)策。她向參加講座的`居民詳細(xì)講解了健康的定義，分析了學(xué)生普遍學(xué)習(xí)壓力大的原因，闡述了焦慮和抑郁產(chǎn)生的原因，并分享了解決這些問題的一些實(shí)用好辦法。
此次活動(dòng)，通過分析講解社會(huì)群體性，存在的心理問題，并著重介紹了抑郁、焦慮問題，減少大家對(duì)負(fù)面情緒的過分擔(dān)心，學(xué)會(huì)日常生活中維護(hù)心理健康的實(shí)用方式方法，提升工作效率與質(zhì)量。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇三
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。省委省政府把大學(xué)生心理健康教育作為全省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，納入大學(xué)生思想政治教育、高校安全穩(wěn)定工作等考評(píng)體系。各高校把大學(xué)生心理健康教育納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，與教學(xué)、科研等工作同部署、同檢查、同考核。定期召開高校學(xué)工部長會(huì)議、宣傳部長會(huì)議和安全穩(wěn)定工作會(huì)等，研究部署相關(guān)工作。
強(qiáng)化工作抓手，創(chuàng)新工作舉措。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，建立多層面、相銜接的課程體系，開展案例教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、心理劇情景教學(xué)等。每年開展"325善愛我"、"525我愛我"大學(xué)生心理健康日活動(dòng)，舉辦心理健康講座、知識(shí)競賽等。通過qq群、微信群等平臺(tái)，組織輔導(dǎo)員、心理健康教師、心理咨詢師開展心理健康知識(shí)講解和心理疏導(dǎo)工作。
強(qiáng)化工作隊(duì)伍，提升專業(yè)水平。按師生比1：3000—5000標(biāo)準(zhǔn)配備專職心理健康教育教師，每校至少配備2名專職教師。組建大學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)和心理健康教育專業(yè)委員會(huì)，將大學(xué)生心理健康教育相關(guān)課題列入高校思想政治工作專項(xiàng)，定期舉辦高校心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班和高校心理健康教育課程比賽。
強(qiáng)化危機(jī)干預(yù)，完善處置體系。構(gòu)建學(xué)校、院（系）、班級(jí)、宿舍四級(jí)心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，組建信息員隊(duì)伍，做到早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)防、早控制。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，建成個(gè)體咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、情緒宣泄室等，做好心理咨詢服務(wù)，指導(dǎo)解決學(xué)生疑難問題。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇四
為全面提升廣大員工心理健康水平和綜合素質(zhì)，關(guān)愛員工心理健康，培養(yǎng)員工積極向上心態(tài)，6月7日，岱岳農(nóng)商銀行邀請(qǐng)?zhí)┌彩行睦韺W(xué)會(huì)副秘書長張樸偉開展“關(guān)心關(guān)愛員工提升幸福指數(shù)”心理疏導(dǎo)減壓專題講座，岱岳農(nóng)商銀行各支行、部室共計(jì)60余名員工參加。
講座上，張樸偉老師從如何認(rèn)識(shí)情緒和壓力展開，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)情緒和壓力在醫(yī)學(xué)上的定義，介紹了壓力對(duì)人體健康的影響，從多個(gè)角度展現(xiàn)了人體易發(fā)疾病與消極情緒和壓力的關(guān)系，向參會(huì)人員著重介紹了如何通過換位思考、心理暗示等方式調(diào)節(jié)自身情緒。員工們紛紛表示，本次講座受益匪淺，學(xué)習(xí)到心理健康常識(shí)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到了自身不足，今后將以更加積極向上、樂觀開朗的健康心態(tài)投入到工作中去。
今年以來，岱岳農(nóng)商銀行深入貫徹以“員工為中心”的管理理念，開展了形式多樣的員工關(guān)心關(guān)愛活動(dòng)，本次心理疏導(dǎo)減壓專題講座作為岱岳農(nóng)商銀行關(guān)心關(guān)愛員工的`重要舉措之一，為員工營造了健康向上、溫馨和諧的工作和生活環(huán)境，有效提升了員工幸福感和歸屬感。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇五
6月23日至30日，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動(dòng)。
針對(duì)大學(xué)生常見的心理問題，他們首先開展了心理健康調(diào)查問卷活動(dòng)。問卷內(nèi)容涉及到性格測試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。
團(tuán)委、學(xué)生工作處組織老師對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行了測試評(píng)價(jià)，對(duì)于問題傾向嚴(yán)重的問卷進(jìn)行了分析篩選，對(duì)于心理問題較為突出的同學(xué)，將進(jìn)行個(gè)別咨詢，并將信息反饋到了系部。通過調(diào)查，進(jìn)一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開展心理健康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開展了“心聲樹”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫在卡片上，或是將對(duì)同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。
通過開展本次系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生的.心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想政治工作的有序開展。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)；學(xué)生集體談心活動(dòng)。在老師們的精心指導(dǎo)下活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。
通過這次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生命的意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護(hù)他人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的.不健康心理。正確的面對(duì)煩惱，享受快樂的心態(tài)。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇七
為關(guān)愛留守兒童心理健康，守護(hù)孩子健康快樂成長，切實(shí)履行為民服務(wù)宗旨，7月31日上午，山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)峪子村省派第一書記xxx邀請(qǐng)棗莊市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)開展“青少年心理健康實(shí)踐基地”揭牌儀式暨“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委副書記（掛職）xxx，黨委委員、組織委員xxx參加活動(dòng)。
在揭牌儀式上，團(tuán)市委副書記xxx和市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)會(huì)長xxx共同為“青少年心理健康實(shí)踐基地”揭牌。xxx在講話中稱贊協(xié)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用心用情關(guān)愛孩子，通過開展系列活動(dòng)，與第一書記通力合作，共同助推留守兒童健康成長。他還勉勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、自立自強(qiáng)。
前期，xxx在走訪了解的基礎(chǔ)上，共征集了本村30多位孩子的“微心愿”，并積極與市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)聯(lián)系對(duì)接。市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)的會(huì)員們積極認(rèn)領(lǐng)后，幫助孩子們一一實(shí)現(xiàn)了擁有新書包、圖書、玩具等愿望。揭牌儀式現(xiàn)場，協(xié)會(huì)成員與孩子們進(jìn)行了一對(duì)一的“微心愿”捐贈(zèng)交流。拿到自己心愛的禮物，孩子們臉上洋溢著幸福的微笑。
活動(dòng)現(xiàn)場，內(nèi)容豐富、動(dòng)靜結(jié)合、形式多樣，既有馬蘭花開、時(shí)空隧道等團(tuán)輔活動(dòng)，又有心理教育講座和問卷調(diào)查等認(rèn)知活動(dòng)。
通過心與心的交流，為孩子們送上火熱的溫暖。通過多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)了孩子們積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)和自律，樹立了做生活強(qiáng)者的信心。
據(jù)悉，市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)將持續(xù)在峪子村開展留守兒童心理健康教育，幫助孩子們身心健康成長。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇八
3月17日上午，西安市碑林區(qū)“名校+”心理副校長副總督導(dǎo)劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會(huì)教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會(huì)教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業(yè)大學(xué)附中，了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況，指導(dǎo)開展碑林區(qū)“暖陽行動(dòng)”工程，召開座談會(huì)。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書記胡誠忠、政教主任張樂飛、各年級(jí)組長及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會(huì)。
首先，政教主任張樂飛向?qū)＜覀儏R報(bào)了學(xué)校自2014年建立心理咨詢室以來所做工作，如針對(duì)新生展開心理篩查，摸底學(xué)生心理狀況，并對(duì)心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪，創(chuàng)辦學(xué)生心理報(bào)紙《心苑綠洲》和家長心理報(bào)紙《家庭教育簡報(bào)》、特色靜思操等，同時(shí)通過舉辦各類培訓(xùn)將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。
接著，胡錦濤同志指出，學(xué)校歷來高度重視學(xué)生心理健康教育，經(jīng)過多年發(fā)展，心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構(gòu)建到專業(yè)的心理教師隊(duì)伍建設(shè)、從硬件設(shè)備到日常的心理教育活動(dòng)機(jī)制，學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的思想工作中取得顯著的成效。但當(dāng)代中學(xué)生的心理問題依然比較嚴(yán)峻，她們希望在各位專家的指導(dǎo)下，使得學(xué)校的.心理健康教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
各年級(jí)組就學(xué)生管理中遇到的問題在會(huì)上與4位專家進(jìn)行探討，劉子歆督導(dǎo)表示專家團(tuán)隊(duì)及心理副校長會(huì)協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作，將“暖陽家長”行動(dòng)落到實(shí)處，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，提供免費(fèi)心理咨詢熱線，為家長和學(xué)生提供求助的途徑。
會(huì)上楊捷副校長也肯定了學(xué)校的心理工作，贊揚(yáng)了教師的愛生之心，對(duì)與會(huì)老師提出的疑惑予以解答，并提出下一步的工作設(shè)想。
最后，馮浩主任和楊行副主任提出通過“面、線、點(diǎn)”3個(gè)層面開展工作：
線：通過培訓(xùn)教師，使得教師在與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)減少矛盾和沖突，達(dá)到有效溝通；
點(diǎn)：班主任可以在平時(shí)工作中收集個(gè)案信息，針對(duì)一些特殊個(gè)性的學(xué)生，通過心理副校長對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫助，或有緊急情況時(shí)，上報(bào)陜西省兒童心理學(xué)會(huì)，從而達(dá)到解決問題的目的。
此次座談會(huì)極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心，無論是發(fā)展性問題還是干預(yù)性問題，都能夠逐步清晰化，具體化。相信在未來通過碑林區(qū)“暖陽行動(dòng)”和心理副校長入校幫扶，我校的心理健康工作發(fā)展會(huì)越來越好。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇九
大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量，且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段，生理和心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，人生觀、世界觀和價(jià)值觀基本形成，鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日，取525諧音我愛我，旨在讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、保護(hù)自我。中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動(dòng)，以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力，優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì)，積極解決自身存在的心理問題，以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活，為成為預(yù)備警官做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5月5日在線上對(duì)學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下，朋輩心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略”的心理培訓(xùn)；5月16日對(duì)各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出，兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評(píng)，在閉環(huán)管理下應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題起到了很好的指導(dǎo)作用。
5月6日下午5：30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動(dòng)。本次活動(dòng)同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動(dòng)參與?；顒?dòng)中同學(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)母親的思念和感激之情?；顒?dòng)后期對(duì)部分同學(xué)及作品進(jìn)行了合影留念，并贈(zèng)送了精美禮品，優(yōu)秀作品在5月13日活動(dòng)中展出。
5月13日下午5：40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動(dòng)，其中包括踩氣球，diy，繪畫，寫毛筆字等，切實(shí)讓同學(xué)們參與其中。“踩氣球”、“繪畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契，操場上洋溢著歡聲笑語，這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時(shí)，也促進(jìn)了彼此之間的溝通，有助于培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神以及合作精神。
校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動(dòng)，突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義，并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福，最后對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定。
本次大學(xué)生心理健康宣講共計(jì)兩天，分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊(duì)宣講。
5月22日晚七點(diǎn)半來自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)的宣講人員志愿者在大一和大二年級(jí)廣泛開展“健康從心開始，生命因你綻放”心理健康知識(shí)宣講活動(dòng)。校黨委劉建會(huì)副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級(jí)偵查一班的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)組織和效果給予充分的肯定。劉書記強(qiáng)調(diào)：一要快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義，對(duì)如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo)，并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試，進(jìn)行了積極互動(dòng)，使心理健康意識(shí)深入人心。5月25日中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師，安排會(huì)場隔空就坐后，宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。
劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話，強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義，并對(duì)同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的要求與期望，最后對(duì)本次宣講活動(dòng)給予了很大支持和肯定。
學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇，宣傳心理健康知識(shí)。
通過本次一系列心理健康活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性，在疫情校園封控的當(dāng)下，極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力，引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理，對(duì)日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動(dòng)也得到了全校師生的高度肯定，對(duì)于日后相關(guān)學(xué)生心理活動(dòng)的開展與工作的進(jìn)行，起到了重要示范與推動(dòng)作用。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的心理問題，為了更好地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國旗時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日，在班會(huì)課上，各位班主任對(duì)學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。
在老師的精心指導(dǎo)下，活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的'參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。通過這次主題中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確的面對(duì)煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇十一
為積極響應(yīng)校心理健教育康宣傳周的號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育，提升心理育人質(zhì)量。11月1日至7日，社會(huì)事業(yè)學(xué)院面向全院學(xué)生開展“護(hù)航青春成長，禮贊建黨百年”心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)。
為幫助學(xué)生增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力，提高大學(xué)生的心理健康水平，11月4日中午，我院于東區(qū)操場舉辦心靈使者培訓(xùn)會(huì)，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和40余名2021級(jí)宿舍長參與其中。培訓(xùn)會(huì)上，三名芙薇心理工作站負(fù)責(zé)人分別以小組的形式，通過經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等形式向心靈使者介紹心理健康教育宣傳周及宣傳月活動(dòng)，講解心理健康方面的知識(shí)，使心靈使者能更好地配合學(xué)校與心理咨詢工作站的心理健康培訓(xùn)、心理觀察、心理聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作，在同學(xué)間建起溝通的橋梁。
為營造良好的宿舍氛圍，豐富大學(xué)生活，學(xué)院開展“宿舍心靈港灣”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以2021級(jí)宿舍為單位，通過拍攝秋日校園大賞——宿舍校園打卡照片、美食之約——宿舍談心照片以及其他宿舍團(tuán)體活動(dòng)照片的方式，為宿舍成員提供一個(gè)同心合作的平臺(tái)，有助于提高宿舍凝聚力，引導(dǎo)各宿舍成員互相了解、互相幫助，盡快適應(yīng)集體生活。
為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，11月5日，學(xué)院舉辦以“心語傳遞，助人自助”為主題的寄語活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們以紙筆為媒，訴說自己的煩惱?；顒?dòng)期間，活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)參與者提出的問題進(jìn)行分小組討論，并將寫有解決措施的卡紙發(fā)回給參與者。一張張卡片承載著同學(xué)們的心事與煩惱，最后變成彼此間真誠的支持與祝愿。這些小小的卡片不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)釋放壓力、交流心事的平臺(tái)，還拉近了同學(xué)間的距離，讓同學(xué)們感受到溫暖。
“新時(shí)代，心健康”。此次心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)旨在為青年學(xué)生提供全方位心理支持與服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識(shí)，提升心理調(diào)節(jié)能力，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理壓力。同時(shí)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生保持積極向上的心態(tài)面對(duì)困難，使其綻放青春，健康成長。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇一
23日至30日，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動(dòng)。
針對(duì)大學(xué)生常見的心理問題，他們首先開展了心理健康調(diào)查問卷活動(dòng)。問卷內(nèi)容涉及到性格測試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。
團(tuán)委、學(xué)生工作處組織老師對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行了測試評(píng)價(jià)，對(duì)于問題傾向嚴(yán)重的問卷進(jìn)行了分析篩選，對(duì)于心理問題較為突出的同學(xué)，將進(jìn)行個(gè)別咨詢，并將信息反饋到了系部。通過調(diào)查，進(jìn)一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開展心理健康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的`心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開展了“心聲樹”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫在卡片上，或是將對(duì)同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。
通過開展本次系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想工作的有序開展。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇二
為關(guān)愛轄區(qū)居民和社區(qū)工作人員的心理健康，緩解工作和學(xué)習(xí)壓力，普及心理健康知識(shí)，6月7日下午，二道區(qū)長青街道城建社區(qū)開展心理健康知識(shí)講座，進(jìn)一步提升轄區(qū)居民良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)家庭健康發(fā)展。社區(qū)工作人員以及轄區(qū)居民代表共30余人聆聽了此次講座。
本次講座圍繞了解抑郁、焦慮等心理癥狀，心理亞健康有效調(diào)整方法，壓力情緒與生理健康等內(nèi)容開展。授課老師從多個(gè)角度、深度分析了群眾常見的心理問題、心理疾病的特點(diǎn)、癥狀、成因及緩解對(duì)策。她向參加講座的`居民詳細(xì)講解了健康的定義，分析了學(xué)生普遍學(xué)習(xí)壓力大的原因，闡述了焦慮和抑郁產(chǎn)生的原因，并分享了解決這些問題的一些實(shí)用好辦法。
此次活動(dòng)，通過分析講解社會(huì)群體性，存在的心理問題，并著重介紹了抑郁、焦慮問題，減少大家對(duì)負(fù)面情緒的過分擔(dān)心，學(xué)會(huì)日常生活中維護(hù)心理健康的實(shí)用方式方法，提升工作效率與質(zhì)量。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇三
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。省委省政府把大學(xué)生心理健康教育作為全省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，納入大學(xué)生思想政治教育、高校安全穩(wěn)定工作等考評(píng)體系。各高校把大學(xué)生心理健康教育納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，與教學(xué)、科研等工作同部署、同檢查、同考核。定期召開高校學(xué)工部長會(huì)議、宣傳部長會(huì)議和安全穩(wěn)定工作會(huì)等，研究部署相關(guān)工作。
強(qiáng)化工作抓手，創(chuàng)新工作舉措。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，建立多層面、相銜接的課程體系，開展案例教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、心理劇情景教學(xué)等。每年開展"325善愛我"、"525我愛我"大學(xué)生心理健康日活動(dòng)，舉辦心理健康講座、知識(shí)競賽等。通過qq群、微信群等平臺(tái)，組織輔導(dǎo)員、心理健康教師、心理咨詢師開展心理健康知識(shí)講解和心理疏導(dǎo)工作。
強(qiáng)化工作隊(duì)伍，提升專業(yè)水平。按師生比1：3000—5000標(biāo)準(zhǔn)配備專職心理健康教育教師，每校至少配備2名專職教師。組建大學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)和心理健康教育專業(yè)委員會(huì)，將大學(xué)生心理健康教育相關(guān)課題列入高校思想政治工作專項(xiàng)，定期舉辦高校心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班和高校心理健康教育課程比賽。
強(qiáng)化危機(jī)干預(yù)，完善處置體系。構(gòu)建學(xué)校、院（系）、班級(jí)、宿舍四級(jí)心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，組建信息員隊(duì)伍，做到早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)防、早控制。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，建成個(gè)體咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、情緒宣泄室等，做好心理咨詢服務(wù)，指導(dǎo)解決學(xué)生疑難問題。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇四
為全面提升廣大員工心理健康水平和綜合素質(zhì)，關(guān)愛員工心理健康，培養(yǎng)員工積極向上心態(tài)，6月7日，岱岳農(nóng)商銀行邀請(qǐng)?zhí)┌彩行睦韺W(xué)會(huì)副秘書長張樸偉開展“關(guān)心關(guān)愛員工提升幸福指數(shù)”心理疏導(dǎo)減壓專題講座，岱岳農(nóng)商銀行各支行、部室共計(jì)60余名員工參加。
講座上，張樸偉老師從如何認(rèn)識(shí)情緒和壓力展開，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)情緒和壓力在醫(yī)學(xué)上的定義，介紹了壓力對(duì)人體健康的影響，從多個(gè)角度展現(xiàn)了人體易發(fā)疾病與消極情緒和壓力的關(guān)系，向參會(huì)人員著重介紹了如何通過換位思考、心理暗示等方式調(diào)節(jié)自身情緒。員工們紛紛表示，本次講座受益匪淺，學(xué)習(xí)到心理健康常識(shí)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到了自身不足，今后將以更加積極向上、樂觀開朗的健康心態(tài)投入到工作中去。
今年以來，岱岳農(nóng)商銀行深入貫徹以“員工為中心”的管理理念，開展了形式多樣的員工關(guān)心關(guān)愛活動(dòng)，本次心理疏導(dǎo)減壓專題講座作為岱岳農(nóng)商銀行關(guān)心關(guān)愛員工的`重要舉措之一，為員工營造了健康向上、溫馨和諧的工作和生活環(huán)境，有效提升了員工幸福感和歸屬感。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇五
6月23日至30日，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動(dòng)。
針對(duì)大學(xué)生常見的心理問題，他們首先開展了心理健康調(diào)查問卷活動(dòng)。問卷內(nèi)容涉及到性格測試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。
團(tuán)委、學(xué)生工作處組織老師對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行了測試評(píng)價(jià)，對(duì)于問題傾向嚴(yán)重的問卷進(jìn)行了分析篩選，對(duì)于心理問題較為突出的同學(xué)，將進(jìn)行個(gè)別咨詢，并將信息反饋到了系部。通過調(diào)查，進(jìn)一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開展心理健康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開展了“心聲樹”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫在卡片上，或是將對(duì)同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。
通過開展本次系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生的.心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想政治工作的有序開展。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)；學(xué)生集體談心活動(dòng)。在老師們的精心指導(dǎo)下活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。
通過這次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生命的意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護(hù)他人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的.不健康心理。正確的面對(duì)煩惱，享受快樂的心態(tài)。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇七
為關(guān)愛留守兒童心理健康，守護(hù)孩子健康快樂成長，切實(shí)履行為民服務(wù)宗旨，7月31日上午，山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)峪子村省派第一書記xxx邀請(qǐng)棗莊市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)開展“青少年心理健康實(shí)踐基地”揭牌儀式暨“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委副書記（掛職）xxx，黨委委員、組織委員xxx參加活動(dòng)。
在揭牌儀式上，團(tuán)市委副書記xxx和市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)會(huì)長xxx共同為“青少年心理健康實(shí)踐基地”揭牌。xxx在講話中稱贊協(xié)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用心用情關(guān)愛孩子，通過開展系列活動(dòng)，與第一書記通力合作，共同助推留守兒童健康成長。他還勉勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、自立自強(qiáng)。
前期，xxx在走訪了解的基礎(chǔ)上，共征集了本村30多位孩子的“微心愿”，并積極與市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)聯(lián)系對(duì)接。市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)的會(huì)員們積極認(rèn)領(lǐng)后，幫助孩子們一一實(shí)現(xiàn)了擁有新書包、圖書、玩具等愿望。揭牌儀式現(xiàn)場，協(xié)會(huì)成員與孩子們進(jìn)行了一對(duì)一的“微心愿”捐贈(zèng)交流。拿到自己心愛的禮物，孩子們臉上洋溢著幸福的微笑。
活動(dòng)現(xiàn)場，內(nèi)容豐富、動(dòng)靜結(jié)合、形式多樣，既有馬蘭花開、時(shí)空隧道等團(tuán)輔活動(dòng)，又有心理教育講座和問卷調(diào)查等認(rèn)知活動(dòng)。
通過心與心的交流，為孩子們送上火熱的溫暖。通過多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)了孩子們積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)和自律，樹立了做生活強(qiáng)者的信心。
據(jù)悉，市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)將持續(xù)在峪子村開展留守兒童心理健康教育，幫助孩子們身心健康成長。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇八
3月17日上午，西安市碑林區(qū)“名校+”心理副校長副總督導(dǎo)劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會(huì)教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會(huì)教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業(yè)大學(xué)附中，了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況，指導(dǎo)開展碑林區(qū)“暖陽行動(dòng)”工程，召開座談會(huì)。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書記胡誠忠、政教主任張樂飛、各年級(jí)組長及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會(huì)。
首先，政教主任張樂飛向?qū)＜覀儏R報(bào)了學(xué)校自2014年建立心理咨詢室以來所做工作，如針對(duì)新生展開心理篩查，摸底學(xué)生心理狀況，并對(duì)心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪，創(chuàng)辦學(xué)生心理報(bào)紙《心苑綠洲》和家長心理報(bào)紙《家庭教育簡報(bào)》、特色靜思操等，同時(shí)通過舉辦各類培訓(xùn)將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。
接著，胡錦濤同志指出，學(xué)校歷來高度重視學(xué)生心理健康教育，經(jīng)過多年發(fā)展，心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構(gòu)建到專業(yè)的心理教師隊(duì)伍建設(shè)、從硬件設(shè)備到日常的心理教育活動(dòng)機(jī)制，學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的思想工作中取得顯著的成效。但當(dāng)代中學(xué)生的心理問題依然比較嚴(yán)峻，她們希望在各位專家的指導(dǎo)下，使得學(xué)校的.心理健康教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
各年級(jí)組就學(xué)生管理中遇到的問題在會(huì)上與4位專家進(jìn)行探討，劉子歆督導(dǎo)表示專家團(tuán)隊(duì)及心理副校長會(huì)協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作，將“暖陽家長”行動(dòng)落到實(shí)處，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，提供免費(fèi)心理咨詢熱線，為家長和學(xué)生提供求助的途徑。
會(huì)上楊捷副校長也肯定了學(xué)校的心理工作，贊揚(yáng)了教師的愛生之心，對(duì)與會(huì)老師提出的疑惑予以解答，并提出下一步的工作設(shè)想。
最后，馮浩主任和楊行副主任提出通過“面、線、點(diǎn)”3個(gè)層面開展工作：
線：通過培訓(xùn)教師，使得教師在與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)減少矛盾和沖突，達(dá)到有效溝通；
點(diǎn)：班主任可以在平時(shí)工作中收集個(gè)案信息，針對(duì)一些特殊個(gè)性的學(xué)生，通過心理副校長對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫助，或有緊急情況時(shí)，上報(bào)陜西省兒童心理學(xué)會(huì)，從而達(dá)到解決問題的目的。
此次座談會(huì)極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心，無論是發(fā)展性問題還是干預(yù)性問題，都能夠逐步清晰化，具體化。相信在未來通過碑林區(qū)“暖陽行動(dòng)”和心理副校長入校幫扶，我校的心理健康工作發(fā)展會(huì)越來越好。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇九
大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量，且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段，生理和心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，人生觀、世界觀和價(jià)值觀基本形成，鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日，取525諧音我愛我，旨在讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、保護(hù)自我。中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動(dòng)，以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力，優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì)，積極解決自身存在的心理問題，以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活，為成為預(yù)備警官做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5月5日在線上對(duì)學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下，朋輩心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略”的心理培訓(xùn)；5月16日對(duì)各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出，兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評(píng)，在閉環(huán)管理下應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題起到了很好的指導(dǎo)作用。
5月6日下午5：30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動(dòng)。本次活動(dòng)同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動(dòng)參與?；顒?dòng)中同學(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)母親的思念和感激之情?；顒?dòng)后期對(duì)部分同學(xué)及作品進(jìn)行了合影留念，并贈(zèng)送了精美禮品，優(yōu)秀作品在5月13日活動(dòng)中展出。
5月13日下午5：40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動(dòng)，其中包括踩氣球，diy，繪畫，寫毛筆字等，切實(shí)讓同學(xué)們參與其中。“踩氣球”、“繪畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契，操場上洋溢著歡聲笑語，這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時(shí)，也促進(jìn)了彼此之間的溝通，有助于培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神以及合作精神。
校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動(dòng)，突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義，并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福，最后對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定。
本次大學(xué)生心理健康宣講共計(jì)兩天，分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊(duì)宣講。
5月22日晚七點(diǎn)半來自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)的宣講人員志愿者在大一和大二年級(jí)廣泛開展“健康從心開始，生命因你綻放”心理健康知識(shí)宣講活動(dòng)。校黨委劉建會(huì)副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級(jí)偵查一班的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)組織和效果給予充分的肯定。劉書記強(qiáng)調(diào)：一要快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義，對(duì)如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo)，并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試，進(jìn)行了積極互動(dòng)，使心理健康意識(shí)深入人心。5月25日中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師，安排會(huì)場隔空就坐后，宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。
劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話，強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義，并對(duì)同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的要求與期望，最后對(duì)本次宣講活動(dòng)給予了很大支持和肯定。
學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇，宣傳心理健康知識(shí)。
通過本次一系列心理健康活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性，在疫情校園封控的當(dāng)下，極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力，引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理，對(duì)日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動(dòng)也得到了全校師生的高度肯定，對(duì)于日后相關(guān)學(xué)生心理活動(dòng)的開展與工作的進(jìn)行，起到了重要示范與推動(dòng)作用。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的心理問題，為了更好地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國旗時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日，在班會(huì)課上，各位班主任對(duì)學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。
在老師的精心指導(dǎo)下，活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的'參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。通過這次主題中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確的面對(duì)煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。
幼兒園心理健康教育簡報(bào)篇十一
為積極響應(yīng)校心理健教育康宣傳周的號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育，提升心理育人質(zhì)量。11月1日至7日，社會(huì)事業(yè)學(xué)院面向全院學(xué)生開展“護(hù)航青春成長，禮贊建黨百年”心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)。
為幫助學(xué)生增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力，提高大學(xué)生的心理健康水平，11月4日中午，我院于東區(qū)操場舉辦心靈使者培訓(xùn)會(huì)，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和40余名2021級(jí)宿舍長參與其中。培訓(xùn)會(huì)上，三名芙薇心理工作站負(fù)責(zé)人分別以小組的形式，通過經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等形式向心靈使者介紹心理健康教育宣傳周及宣傳月活動(dòng)，講解心理健康方面的知識(shí)，使心靈使者能更好地配合學(xué)校與心理咨詢工作站的心理健康培訓(xùn)、心理觀察、心理聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作，在同學(xué)間建起溝通的橋梁。
為營造良好的宿舍氛圍，豐富大學(xué)生活，學(xué)院開展“宿舍心靈港灣”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以2021級(jí)宿舍為單位，通過拍攝秋日校園大賞——宿舍校園打卡照片、美食之約——宿舍談心照片以及其他宿舍團(tuán)體活動(dòng)照片的方式，為宿舍成員提供一個(gè)同心合作的平臺(tái)，有助于提高宿舍凝聚力，引導(dǎo)各宿舍成員互相了解、互相幫助，盡快適應(yīng)集體生活。
為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，11月5日，學(xué)院舉辦以“心語傳遞，助人自助”為主題的寄語活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們以紙筆為媒，訴說自己的煩惱?；顒?dòng)期間，活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)參與者提出的問題進(jìn)行分小組討論，并將寫有解決措施的卡紙發(fā)回給參與者。一張張卡片承載著同學(xué)們的心事與煩惱，最后變成彼此間真誠的支持與祝愿。這些小小的卡片不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)釋放壓力、交流心事的平臺(tái)，還拉近了同學(xué)間的距離，讓同學(xué)們感受到溫暖。
“新時(shí)代，心健康”。此次心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)旨在為青年學(xué)生提供全方位心理支持與服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識(shí)，提升心理調(diào)節(jié)能力，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理壓力。同時(shí)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生保持積極向上的心態(tài)面對(duì)困難，使其綻放青春，健康成長。