總結(jié)是對自己所做事情的一個(gè)交代，也是對自己的一個(gè)檢視。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考。過去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)聿簧偈斋@；
旅游業(yè)論文題目參考篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個(gè)活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。
我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機(jī)盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。
大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實(shí)習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會(huì)實(shí)習(xí)，兩次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我以一個(gè)在校生的身份早早的接觸社會(huì)，了解社會(huì)上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會(huì)的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。 我性格開朗，生性隨和，待人真誠，與人為善，和同學(xué)相處融洽。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評為本專業(yè)唯一一個(gè)20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的物理專業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績在85分以上，學(xué)習(xí)成績連續(xù)四年居班里第一，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，可以說對從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書，并在咸陽市最早開展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實(shí)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時(shí)間我還擔(dān)任過初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并熟悉中學(xué)教材教法。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得一級乙等證書;此外，我順利通過了國家英語四、六級考試，六級成績?yōu)?00，也通過了國家計(jì)算機(jī)二級考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，全面提高自身素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書記、學(xué)生黨支部書記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語俱樂部主持人等工作，有較強(qiáng)的英語口語能力、語言表達(dá)能力、組織管理能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎(jiǎng)，被評為“外語學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并獲校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號。
我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會(huì)無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會(huì)，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，我會(huì)用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
旅游業(yè)論文題目參考篇二
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您抽出時(shí)間來閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專業(yè)xx級學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
我是一名來自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)已基本掌握了windows 98和word等計(jì)算機(jī)技能。
我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長很高的評價(jià)。再有，我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己，對板書、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績。
在思想上，我積極要求進(jìn)步。大一時(shí)做班級學(xué)委工作期間，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評，在擔(dān)任寢室長期間，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寢室被評為優(yōu)秀寢室，我也被評為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達(dá)能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說的，不做教書匠，只做教育家。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
旅游業(yè)論文題目參考篇三
以下是一篇關(guān)于20xx物理學(xué)專業(yè)求職信，歡迎瀏覽！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。
我叫g(shù)dyjs,是xx省xxx大學(xué)物理與電子工程學(xué)院物理學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為一名物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我喜歡自己的專業(yè)，畢業(yè)在即，欣聞貴單位向社會(huì)廣納賢才，特呈上自薦信一份，以期能與貴單位共同發(fā)展。
我深知我沒有知名大學(xué)的名牌效應(yīng)，唯有靠自己的實(shí)力加入激烈的競爭中。大學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，孜孜不倦，在取得學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同時(shí)，注重人格的培養(yǎng)和知識(shí)的拓展，家庭和學(xué)校雙重熏陶，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在這里我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，共處合作，養(yǎng)成了自信樂觀，沉著冷靜，善于思考，積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)，這筆財(cái)富我終身受用不盡，我將靠自己的聰明才智與勤奮努力，永不放棄對理想的追求。
貴單位充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信憑著我對生活和工作的熱愛，我一定能勝任這份工作，我希望貴單位能給我一次機(jī)會(huì)，讓我融入到你們發(fā)展的大熔爐中，我將會(huì)獻(xiàn)出我的全部才學(xué)為貴單位添磚加瓦?；蛟S我不是最好，但我會(huì)是最適合貴單位的人選。我將以謙遜務(wù)實(shí)的作風(fēng)和奮發(fā)進(jìn)取的精神為我們共同的明天努力。感謝您的惠覽，如蒙賜復(fù)，不勝感激！
此致
敬禮
求職人：gdyjs
日期
旅游業(yè)論文題目參考篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
散裂中子源靶站內(nèi)中子輸運(yùn)的計(jì)算模擬
恩施州高中生物理學(xué)習(xí)困難成因及對策
異質(zhì)性對社會(huì)動(dòng)力學(xué)的影響
赫爾曼·戴利穩(wěn)態(tài)經(jīng)濟(jì)思想探析
基于超聲作用的微流控芯片注塑成型質(zhì)量研究
新課標(biāo)下的高中物理sts教學(xué)探究
中學(xué)物理教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育的創(chuàng)新性研究
廣義向量隱擬似變分不等式問題
rhic和lhc能區(qū)質(zhì)子—質(zhì)子對撞中末態(tài)粒子的多重?cái)?shù)產(chǎn)生
雙勢阱模型中bec隧穿特性研究
羥基丁酸與羥基辛酸共聚物一體化骨軟骨組織工程支架的制備及性能研究
旅游業(yè)論文題目參考篇五
生態(tài)學(xué)視角下的企業(yè)群落成長研究
生態(tài)學(xué)視野的環(huán)境教育課程
生態(tài)學(xué)視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究
基于生態(tài)學(xué)的山地旅游度假區(qū)生活服務(wù)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)
結(jié)合生態(tài)學(xué)思想探析城市園林景觀的營造
生態(tài)學(xué)視域下的教師發(fā)展
基于生態(tài)學(xué)視角的產(chǎn)業(yè)集群競爭優(yōu)勢分析
生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動(dòng)研究
生態(tài)學(xué)視野下幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究
生態(tài)學(xué)視域的長株潭城市群景區(qū)空間結(jié)構(gòu)研究
約翰·福斯特的生態(tài)學(xué)馬克思主義研究
生態(tài)學(xué)視角下的課堂管理研究
基于生態(tài)學(xué)視角的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究
旅游業(yè)論文題目參考篇六
2、兒童青少年焦慮癥狀的比較研究
3、淺議中國比較教育和而不同的發(fā)展方向
4、杜威與陶行知教師觀之比較
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問題
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示
10、中美教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較研究
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望
13、中捷環(huán)境教育比較研究
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究
15、中美教學(xué)方法的比較及思考
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究
17、民國時(shí)期留學(xué)生群體與中國比較教育學(xué)科的創(chuàng)建
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類型中學(xué)生偏差行為的比較與分析
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研
21、中國與新加坡義務(wù)教育階段語文課程實(shí)施之比較分析
22、中國現(xiàn)當(dāng)代語文教育的拓荒與探索
23、21世紀(jì)初中國大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究
24、中美愛國主義教育比較研究
25、比較教育世界體系理論分析框架探析
26、中美產(chǎn)前教育比較研究
27、當(dāng)前英國地方基礎(chǔ)教育體系比較
28、比較教育依附論研究范式探析
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究
30、母語教育和外語教育比較研究
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑
34、康德爾比較教育思想研究
35、比較教育相對主義分析范式的研究
36、我國地方職業(yè)教育立法比較研究
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究
38、中美家庭道德教育比較研究
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究
40、中美師德規(guī)范比較研究
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較
43、國內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)的比較分析
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究
46、維吾爾族、漢族高年級小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較
47、中日青少年法治教育改革比較研究
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測量比較
49、中國大陸與香港教師專業(yè)倫理的比較研究
50、中日兩國近代化過程中教育形態(tài)的比較與啟示
旅游業(yè)論文題目參考篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究
論我國警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防
被迫行為的刑法規(guī)制研究
試對我國犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
我國流動(dòng)人口犯罪的刑事對策研究
我國流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對策研究
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級維度的考察
論交通肇事罪中的被害人過錯(cuò)
信用卡犯罪的原因和預(yù)防
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析
旅游業(yè)論文題目參考篇八
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究
論海上貨物運(yùn)輸
合同
下的貨物交付
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)
中國海事沖突法的立法研究
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失
中國涉外海員勞務(wù)及其法律問題研究
清末民初商人的政治參與
民商合一視角下外觀主義的困境與出路
營業(yè)法律制度研究
提單仲裁條款效力研究
韓國的海上油類污染和補(bǔ)償法研究
旅游業(yè)論文題目參考篇九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
白令海峽南北兩翼海盆晚第四紀(jì)沉積對比研究及其古海洋學(xué)意義
光纖布拉格光柵鹽度傳感器
南黃海輻射沙脊群沉積物輸運(yùn)與地貌演變
海面建模與繪制技術(shù)研究
hy-2機(jī)載雷達(dá)高度計(jì)近岸波形重構(gòu)及驗(yàn)證
高度計(jì)海面高度絕對定標(biāo)方法研究
南黃海中部泥質(zhì)區(qū)沉積物聲學(xué)物理特性研究
基于海浪譜的海浪模擬算法研究與編程實(shí)現(xiàn)
夏季黃海表面冷水對大氣邊界層及海霧的影響
黃海南部春季溫、鹽特征及帆張網(wǎng)漁獲組成與分布的年際變化
基于webgis最優(yōu)路徑導(dǎo)航的海流數(shù)據(jù)采集管理開放式平臺(tái)研究
海洋科學(xué)類學(xué)術(shù)論文英文摘要的語篇銜接研究
旅游業(yè)論文題目參考篇十
管理哲學(xué)視角下的企業(yè)文化建設(shè)研究
中國企業(yè)民俗管理與建設(shè)研究
中國石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究
企業(yè)信息化管理對企業(yè)文化建設(shè)的影響與對策
員工情緒管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要課題
基于企業(yè)文化的核心競爭力研究
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關(guān)系研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國企業(yè)文化管理研究
論我國企業(yè)文化的管理與建設(shè)
gm建筑勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司管理診斷報(bào)告
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導(dǎo)向的人力資源管理模式研究及應(yīng)用
企業(yè)核心競爭力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理
旅游業(yè)論文題目參考篇十一
2、新課改背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路的實(shí)踐探究
3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性
4、淺析如何高效開展初中物理教學(xué)
5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問的開展
6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
8、再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對策研究
11、高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究
12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
16、高中物理教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的策略探析
17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索
20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
22、基于原始物理問題的初中物理教學(xué)初探
23、物理教學(xué)中要注重典型例題的引申和拓展
24、在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討
25、實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)
27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析
28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
29、高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
31、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率
34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
36、將問題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中
37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
38、以問題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究
39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革
41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
42、以美育人 以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價(jià)值
43、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
46、實(shí)驗(yàn)室在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
48、淺談“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略
49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討
50、在高中物理教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀的策略
旅游業(yè)論文題目參考篇十二
1、湖南省群眾體育與競技體育的協(xié)同發(fā)展研究
2、備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)期間男子賽艇業(yè)余運(yùn)動(dòng)員部分生化指標(biāo)分析
3、中華民族傳統(tǒng)體育文化品牌特征
4、中國和巴西女排技術(shù)統(tǒng)計(jì)對比分析
5、安徽省高校專業(yè)組籃球隊(duì)教練員現(xiàn)狀研究
6、體育鍛煉對中老年女性主觀幸福感的影響--以尤溪縣為例
7、校園足球的推廣對小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
8、高校體育柔力球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
9、社會(huì)體育指導(dǎo)員行為失范現(xiàn)象的審視與反思
10、大學(xué)體育教學(xué)模式多元化研究
11、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)分析中長跑時(shí)體內(nèi)有機(jī)代謝變化規(guī)律
12、骨骼肌收縮過程中鈣離子的作用
13、專項(xiàng)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的應(yīng)用
14、渭南市青少年籃球培養(yǎng)現(xiàn)狀
15、高職院校公共田徑選修課強(qiáng)化核心力量訓(xùn)練重要性
16、高?；@球訓(xùn)練理念以及訓(xùn)練方法研究
17、淺談定向運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練方法
18、談網(wǎng)球擊球過程中的“放松”
19、農(nóng)村初中體育教學(xué)存在問題及解決策略
20、對湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較分析
21、中小學(xué)氣排球開展現(xiàn)狀與推廣策略研究
22、中學(xué)生背向滑步推鉛球易犯錯(cuò)誤及對策
23、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
24、淺析瑜伽課程在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀
25、當(dāng)代體育用品的市場分類及其發(fā)展趨勢分析
26、太極拳運(yùn)動(dòng)與老年人自我觀念和生活滿意感的關(guān)系探究
27、濟(jì)寧市體育場館設(shè)施建設(shè)與推動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)研究
28、城市公共體育設(shè)施免費(fèi)開放和維護(hù)的現(xiàn)狀分析--以濱州為例
29、安徽省宿州市雪楓游泳館救生員管理現(xiàn)狀及對策研究
30、成都市籃球培訓(xùn)市場的運(yùn)行機(jī)制及制約因素的研究
31、歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
32、運(yùn)動(dòng)競賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探
33、淺析散打鞭腿動(dòng)作對膝關(guān)節(jié)的影響及對策研究
34、我國毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展探究
35、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
36、論冬奧會(huì)對我國休閑體育的影響
37、體育展示在大型體育賽事中發(fā)展問題探討
38、民族舞獅運(yùn)動(dòng)的社會(huì)特性和價(jià)值功能
39、蛋白質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)相互作用的研究
40、cba全明星周末賽制改革優(yōu)化研究
41、下旋球的分類及搓接下網(wǎng)原因分析
42、對開展陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議
43、體育教育中引入橄欖球運(yùn)動(dòng)的研究
44、奧運(yùn)會(huì)視角下當(dāng)代中國體育傳媒發(fā)展研究
45、體育游戲教學(xué)法在高校體育課堂中的應(yīng)用分析
46、論幼兒師范女生健美操教學(xué)中形體訓(xùn)練要點(diǎn)
47、籃球防守理念及主要防守環(huán)節(jié)初探
48、河南省新農(nóng)村全民健身體系構(gòu)建現(xiàn)狀研究
49、中國傳統(tǒng)武術(shù)的“俗文化”特征辨析
50、社區(qū)體育與學(xué)校體育資源共享研究
體育專業(yè)足球畢業(yè)論文題目
1、校園足球的推廣對小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
2、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
3、20_-20_賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
4、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
5、英國女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史研究
6、中國足球怎樣才能從落后變先進(jìn)
7、中國足球媒介話語研究存在的若干問題
8、淺談校園足球文化的建構(gòu)--以長沙德馨園小學(xué)為例
9、我國貧困地區(qū)校園足球心率訓(xùn)練課的初步探析
10、職業(yè)俱樂部對于校園足球開展的效能研究
11、體育與跨文化交流研究--以英國足球教練員遷移為中心的歷史考察
12、探究式教學(xué)法在大學(xué)足球課中的應(yīng)用研究
13、從第20屆世界杯足球賽看現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)最新趨勢
14、高校足球教學(xué)中游戲活動(dòng)的實(shí)踐探索與嘗試
15、男子少年足球運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練時(shí)心率特征的研究
16、迷狂下的追求與訴求：足球球迷正能量文化心理培育研究
17、優(yōu)秀女子足球運(yùn)動(dòng)員間歇性恢復(fù)能力的評價(jià)研究
18、挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)：論校園足球改革
19、足球公共服務(wù)研究
20、足球?qū)嵺`與足球規(guī)則的互動(dòng)探析
21、對我國青少年足球訓(xùn)練的訓(xùn)練學(xué)研究
22、淺談中國足球發(fā)展現(xiàn)狀及原因?qū)Σ?BR> 23、淺析球感對足球運(yùn)動(dòng)員的影響
24、湖北省財(cái)政支持足球事業(yè)改革發(fā)展研究
25、淺析足球視頻檔案在足球教育中的作用
26、高校校園足球開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
27、花式足球運(yùn)動(dòng)研究
28、大學(xué)校園足球文化環(huán)境構(gòu)建
29、足球技術(shù)概念及技術(shù)動(dòng)作分類
30、足球文化與中國足球發(fā)展現(xiàn)狀
31、少兒足球比賽頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練與運(yùn)用
32、中國足球的“供給側(cè)改革”
33、足球職業(yè)化改革兩次飛躍的思考
34、改善與創(chuàng)新足球教學(xué)的方法
35、我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機(jī)制探究
36、足球訓(xùn)練理念與策略分析
37、足球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)引發(fā)的若干思考
38、恒大足球行銷策略的研究
39、歐足聯(lián)對職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營的治理及啟示
40、中國足球超級聯(lián)賽主場優(yōu)勢探析
41、學(xué)校青少年足球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
42、不同位置足球運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征研究
43、足球運(yùn)動(dòng)員品牌資產(chǎn)分析
44、多元化的校園足球競賽體系構(gòu)建
45、淺析足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球后慶祝手勢的符號學(xué)
46、淺談足球守門員出擊技術(shù)的運(yùn)用
47、淺談現(xiàn)代足球比賽中技術(shù)特點(diǎn)變化
48、“校園足球”建設(shè)熱的冷思考
49、社會(huì)足球傷害案件的運(yùn)動(dòng)技術(shù)合規(guī)性審查
50、國外足球耐力熱點(diǎn)研究及其變化趨勢分析
體育教育論文題目
1、高職院校體育教學(xué)改革探討
2、如何在高中體育教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育
3、初中體育課如何利用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)
4、生命關(guān)懷視野下體育課程若干問題的思考
5、多媒體在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐性探索
6、適應(yīng)時(shí)代潮流大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
7、論體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的滲透
8、構(gòu)建公共體育服務(wù)體系之資源共享--以精品視頻公開課健康瑜伽為例
9、體育教育信息化需求分析方法研究
10、高校體育教育專業(yè)室內(nèi)外多媒體教學(xué)欠缺的研究
11、中職體育對學(xué)生心理健康的影響與強(qiáng)化策略分析
12、微課在兼職體育教師教學(xué)中的作用
13、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化體育教學(xué)
14、以現(xiàn)代信息技術(shù)輔助高中體育教學(xué)
15、茶道對體育學(xué)生心理健康的影響
16、基于教師專業(yè)發(fā)展的體育教師在職培訓(xùn)探析
17、mooc背景下的高校體育教學(xué)示范探析
18、平板電腦在體育課堂教學(xué)中的實(shí)證研究
19、淺談信息技術(shù)與高中體育的整合
20、微課在小學(xué)體育教學(xué)中的有效實(shí)施
21、信息化背景下高職校體育教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)+的模式探討
22、從遠(yuǎn)程視頻教育的興起談體育教育的改革
23、多媒體在高?；@球教學(xué)的應(yīng)用路徑探索
24、某高校醫(yī)學(xué)生焦慮情緒的影響因素調(diào)查
25、在中職體育教學(xué)中心理健康教育的滲透分析
26、多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式在體育院校英語課堂中的融合分析
27、論現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中的運(yùn)用
28、基于智能手機(jī)移動(dòng)多媒體在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究
29、信息技術(shù)在課外體育教學(xué)中的作用
30、多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路
31、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革
32、探析體育教學(xué)在信息化環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式
33、慕課對高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的沖擊與思考
34、大中小學(xué)體育德育一體化實(shí)踐探索研究
35、標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的美國體育教師教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)保障體系研究
36、體育教師職前教育專業(yè)化發(fā)展的取向研究
37、微課理念引導(dǎo)下體育教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)
38、在體育教學(xué)中對體育微課的認(rèn)識(shí)、使用
39、現(xiàn)代教育技術(shù)與高校體育教育改革
40、高校體育保健班學(xué)生心理狀況研究
41、技能演練型微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
42、在高校體育教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式的必要性研究
43、影響我國高校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的因素分析
44、大理定制教育的實(shí)施及其對兒童心理發(fā)展作用的質(zhì)性研究
45、信息技術(shù)在體育教學(xué)中的價(jià)值研究
46、基于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目微課的體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
47、淺談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的作用
48、我國體育教師地位低下原因本質(zhì)分析
49、多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的優(yōu)勢
50、淺析新課程下中小學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育
旅游業(yè)論文題目參考篇十三
2. 中國****工業(yè)的成本管理創(chuàng)新戰(zhàn)略
3. 淺析商譽(yù)會(huì)計(jì)的若干問題
4. 我國上市公司會(huì)計(jì)造假現(xiàn)象及審計(jì)防范
5. 淺談上市公司的關(guān)聯(lián)交易——關(guān)聯(lián)交易的問題與規(guī)范
6. *****準(zhǔn)則存在的問題及相關(guān)對策
7. 論注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略
8. 企業(yè)資金短缺的機(jī)理及其對策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結(jié)構(gòu)角度強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
12. 淺談上市公司重組的財(cái)務(wù)問題
13. 上市公司會(huì)計(jì)造假及其防范
14. 會(huì)計(jì)信息失真問題的實(shí)證研究
15. 會(huì)計(jì)信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術(shù)對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響及改革措施
19. 從人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的角度看管理培訓(xùn)生的投資成本
20. 上市公司財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型的實(shí)證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對我國會(huì)計(jì)市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價(jià)值鏈會(huì)計(jì)的創(chuàng)新及應(yīng)用
24. 責(zé)任會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展及應(yīng)用——基于**行業(yè)的分析
25. 對上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的成本核算方法——變動(dòng)成本法的優(yōu)越性
旅游業(yè)論文題目參考篇十四
1、宗教思想與旅游文化的構(gòu)建
2、初探旅游地中心文化遞減規(guī)律的倫理
3、旅游客源地與目的地的文化交流與互動(dòng)研究
4、淺談當(dāng)代中國旅游文化播傳播
5、導(dǎo)游與民俗旅游文化的傳播
6、中西方旅游文化思想的對比研究
7、論旅游產(chǎn)業(yè)與旅游可持續(xù)發(fā)展
8、(中國)西方建筑藝術(shù)與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
9、近代中國的出境旅游思想的分析
10、古典
詩詞
與××地區(qū)旅游文化
旅游業(yè)論文題目參考篇十五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
地鐵隧道內(nèi)列車運(yùn)動(dòng)火災(zāi)煙氣控制數(shù)值模擬研究
意義與文學(xué)解釋有效性關(guān)系問題的研究
科舉教育與學(xué)徒教育
基于無線傳感技術(shù)的室內(nèi)空氣品質(zhì)系統(tǒng)辨識(shí)
prms_storm模型在黑草河流域的應(yīng)用
動(dòng)態(tài)p系統(tǒng)及其在自組織網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
嵌入式c程序指針檢測研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
半夏、掌葉半夏中凝集素蛋白促炎作用及礬制解毒機(jī)理研究
山東省co_2凈排放時(shí)空差異及低碳路徑探索
基于流形的電熱多物理場耦合數(shù)值模擬方法
宋金時(shí)期山東地區(qū)災(zāi)害研究
超聲珩磨再生型顫振系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析及實(shí)驗(yàn)研究
超聲珩磨摩擦型顫振非線性動(dòng)力學(xué)模型的建立與分析
雙足被動(dòng)動(dòng)態(tài)行走機(jī)器人實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)動(dòng)特性分析
線性回歸模型的一種有偏估計(jì)
旅游業(yè)論文題目參考篇十六
一般是指論文題目所表達(dá)的意思與論文的內(nèi)容毫不相干，也稱“跑題”。如有一篇題為“新媒體環(huán)境下政府公共關(guān)系提升策略”的論文，是要按照這個(gè)題目的要求，我們應(yīng)該重點(diǎn)分析哪些方法提高政府關(guān)系。但是，如果全文探討的是關(guān)系的重要性，則犯了題不對文的錯(cuò)誤。
2、文題太大：
文題太大，一般是指論文題目所表達(dá)的內(nèi)容涵蓋面太寬，導(dǎo)致論述空泛。有的則只是討論題目所涵蓋內(nèi)容的一部分。
3、文題過長：
一般是指題目的文字冗贅、繁瑣，超過20個(gè)漢字?？茖W(xué)報(bào)告、學(xué)位論文、和學(xué)術(shù)論文的編寫格式規(guī)定：“題名一般不宜超過20個(gè)字”可將此視為止限。有的論文題名想將所有內(nèi)容都在文題中反映出來，造成字?jǐn)?shù)過多，不精煉。
旅游業(yè)論文題目參考篇十七
2 《監(jiān)察法》中留置措施問題研究
3 建設(shè)工程施工合同無效問題研究
4 刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角
5 地名商標(biāo)正當(dāng)使用問題研究
6 我國公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實(shí)證研究
7 論不作為犯的因果關(guān)系
8 “洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯
9 我國火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)行政法規(guī)制研究
10 非法吸收公眾存款罪共犯問題研究
11 監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究
12 正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例
14 建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例
15 受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例
16 夫妻離婚股權(quán)分割法律問題研究
17 套路貸之法律問題研究
18 實(shí)際施工人對外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽某建設(shè)公司系列案件為例
19 搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角
20 商標(biāo)近似及不正當(dāng)競爭的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例
21 拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例
22 科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考
23 我國商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
24 民事裁判文書釋法說理研究
25 典權(quán)立法問題研究
26 清代服制定罪制度研究
27 附條件不起訴制度研究
28 交通犯罪刑法介入早期化研究
29 環(huán)境侵權(quán)民事救濟(jì)問題研究
30 無人駕駛汽車侵權(quán)責(zé)任研究
31 反家庭暴力法中的人身安全保護(hù)令制度研究
32 “后發(fā)商譽(yù)”利益的保護(hù)與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案
33 網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究
34 論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)
35 我國法律援助值班律師制度研究
36 人工智能自動(dòng)駕駛法律問題研究
37 白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問題研究
39 土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究
40 我國老年人意定監(jiān)護(hù)制度研究
41 盜竊罪司法定罪問題實(shí)證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例
42 論我國繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度
43 京津冀環(huán)境污染防治法律問題研究
44 貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例
45 期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例
46 虛開增值稅專用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例
47 夫妻一方對外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例
49 食品銷售中欺詐行為的認(rèn)定
旅游業(yè)論文題目參考篇十八
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1 對某汽車界著名人物的精神事跡的認(rèn)識(shí)
2 韓國汽車工業(yè)的發(fā)展及其啟示
3 對汽車美學(xué)文化及造型藝術(shù)的理解
4 結(jié)合自己經(jīng)歷談與汽車有關(guān)的文化現(xiàn)象思考
5 中國汽車的消費(fèi)與使用觀念
6 汽車在文化傳播中的作用及其合理利用
7 汽車公害及汽車與資源環(huán)境的關(guān)系
8 我對汽車在影視劇中的形象的分析與見解
9 車展的作用及對中國車展現(xiàn)狀的思考
10 論述世界車展對汽車制造商、消費(fèi)者以及媒體的影響和作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十九
2、楊摸量實(shí)驗(yàn)儀研究
3、落球法液體粘滯系數(shù)測定儀的改進(jìn)
4、淺議氦氖激光器在光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
5、全息照相實(shí)驗(yàn)技巧探討
6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和測量不確定度計(jì)算
7、標(biāo)準(zhǔn)不確定度合成中應(yīng)注意的問題及討論
8、鋼絲的切變模量與扭轉(zhuǎn)角度關(guān)系的研究
9、物理實(shí)驗(yàn)測量和分析的基本方法
10、向心力實(shí)驗(yàn)裝置研究
11、重力加速度測量實(shí)驗(yàn)裝置研究
12、液體表面張力實(shí)驗(yàn)裝置研究
13、matlab在聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
14、非線性電阻特性的實(shí)驗(yàn)研究
15、簡易萬用表的設(shè)計(jì)制作及校準(zhǔn)
16、體效應(yīng)管負(fù)阻特性的測量研究
17、微波光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
18、組合測量在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
19、用電阻應(yīng)變片測量微小形變實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)與研究
20、偶氮染料摻雜聚乙烯醇薄膜的光致雙折射的理論與實(shí)驗(yàn)研究
旅游業(yè)論文題目參考篇二十
阿姆河盆地smaker區(qū)上侏羅統(tǒng)沉積微相研究與儲(chǔ)層評價(jià)
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲(chǔ)層特征研究
臨13斷塊沙二下亞段精細(xì)油藏描述研究
斷層油藏含油高度主控因素研究
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究
安塞油田g區(qū)塊長10油層組儲(chǔ)層微觀特征研究
世界的表與里
填方邊坡在地震激勵(lì)下的反應(yīng)分析
礦山廢棄地景觀構(gòu)建研究
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質(zhì)基性火山巖巖石學(xué)特征及其形成的構(gòu)造環(huán)境
貴州晴隆銻礦構(gòu)造—流體耦合關(guān)系的研究
旅游業(yè)論文題目參考篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個(gè)活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。
我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機(jī)盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。
大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實(shí)習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會(huì)實(shí)習(xí)，兩次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我以一個(gè)在校生的身份早早的接觸社會(huì)，了解社會(huì)上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會(huì)的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。 我性格開朗，生性隨和，待人真誠，與人為善，和同學(xué)相處融洽。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評為本專業(yè)唯一一個(gè)20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的物理專業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績在85分以上，學(xué)習(xí)成績連續(xù)四年居班里第一，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，可以說對從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書，并在咸陽市最早開展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實(shí)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時(shí)間我還擔(dān)任過初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并熟悉中學(xué)教材教法。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得一級乙等證書;此外，我順利通過了國家英語四、六級考試，六級成績?yōu)?00，也通過了國家計(jì)算機(jī)二級考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，全面提高自身素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書記、學(xué)生黨支部書記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語俱樂部主持人等工作，有較強(qiáng)的英語口語能力、語言表達(dá)能力、組織管理能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎(jiǎng)，被評為“外語學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并獲校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號。
我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會(huì)無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會(huì)，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，我會(huì)用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
旅游業(yè)論文題目參考篇二
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您抽出時(shí)間來閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專業(yè)xx級學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
我是一名來自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)已基本掌握了windows 98和word等計(jì)算機(jī)技能。
我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長很高的評價(jià)。再有，我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己，對板書、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績。
在思想上，我積極要求進(jìn)步。大一時(shí)做班級學(xué)委工作期間，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評，在擔(dān)任寢室長期間，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寢室被評為優(yōu)秀寢室，我也被評為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達(dá)能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說的，不做教書匠，只做教育家。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
旅游業(yè)論文題目參考篇三
以下是一篇關(guān)于20xx物理學(xué)專業(yè)求職信，歡迎瀏覽！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。
我叫g(shù)dyjs,是xx省xxx大學(xué)物理與電子工程學(xué)院物理學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為一名物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我喜歡自己的專業(yè)，畢業(yè)在即，欣聞貴單位向社會(huì)廣納賢才，特呈上自薦信一份，以期能與貴單位共同發(fā)展。
我深知我沒有知名大學(xué)的名牌效應(yīng)，唯有靠自己的實(shí)力加入激烈的競爭中。大學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，孜孜不倦，在取得學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同時(shí)，注重人格的培養(yǎng)和知識(shí)的拓展，家庭和學(xué)校雙重熏陶，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在這里我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，共處合作，養(yǎng)成了自信樂觀，沉著冷靜，善于思考，積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)，這筆財(cái)富我終身受用不盡，我將靠自己的聰明才智與勤奮努力，永不放棄對理想的追求。
貴單位充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信憑著我對生活和工作的熱愛，我一定能勝任這份工作，我希望貴單位能給我一次機(jī)會(huì)，讓我融入到你們發(fā)展的大熔爐中，我將會(huì)獻(xiàn)出我的全部才學(xué)為貴單位添磚加瓦?；蛟S我不是最好，但我會(huì)是最適合貴單位的人選。我將以謙遜務(wù)實(shí)的作風(fēng)和奮發(fā)進(jìn)取的精神為我們共同的明天努力。感謝您的惠覽，如蒙賜復(fù)，不勝感激！
此致
敬禮
求職人：gdyjs
日期
旅游業(yè)論文題目參考篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
散裂中子源靶站內(nèi)中子輸運(yùn)的計(jì)算模擬
恩施州高中生物理學(xué)習(xí)困難成因及對策
異質(zhì)性對社會(huì)動(dòng)力學(xué)的影響
赫爾曼·戴利穩(wěn)態(tài)經(jīng)濟(jì)思想探析
基于超聲作用的微流控芯片注塑成型質(zhì)量研究
新課標(biāo)下的高中物理sts教學(xué)探究
中學(xué)物理教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育的創(chuàng)新性研究
廣義向量隱擬似變分不等式問題
rhic和lhc能區(qū)質(zhì)子—質(zhì)子對撞中末態(tài)粒子的多重?cái)?shù)產(chǎn)生
雙勢阱模型中bec隧穿特性研究
羥基丁酸與羥基辛酸共聚物一體化骨軟骨組織工程支架的制備及性能研究
旅游業(yè)論文題目參考篇五
生態(tài)學(xué)視角下的企業(yè)群落成長研究
生態(tài)學(xué)視野的環(huán)境教育課程
生態(tài)學(xué)視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究
基于生態(tài)學(xué)的山地旅游度假區(qū)生活服務(wù)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)
結(jié)合生態(tài)學(xué)思想探析城市園林景觀的營造
生態(tài)學(xué)視域下的教師發(fā)展
基于生態(tài)學(xué)視角的產(chǎn)業(yè)集群競爭優(yōu)勢分析
生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動(dòng)研究
生態(tài)學(xué)視野下幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究
生態(tài)學(xué)視域的長株潭城市群景區(qū)空間結(jié)構(gòu)研究
約翰·福斯特的生態(tài)學(xué)馬克思主義研究
生態(tài)學(xué)視角下的課堂管理研究
基于生態(tài)學(xué)視角的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究
旅游業(yè)論文題目參考篇六
2、兒童青少年焦慮癥狀的比較研究
3、淺議中國比較教育和而不同的發(fā)展方向
4、杜威與陶行知教師觀之比較
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問題
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示
10、中美教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較研究
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望
13、中捷環(huán)境教育比較研究
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究
15、中美教學(xué)方法的比較及思考
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究
17、民國時(shí)期留學(xué)生群體與中國比較教育學(xué)科的創(chuàng)建
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類型中學(xué)生偏差行為的比較與分析
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研
21、中國與新加坡義務(wù)教育階段語文課程實(shí)施之比較分析
22、中國現(xiàn)當(dāng)代語文教育的拓荒與探索
23、21世紀(jì)初中國大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究
24、中美愛國主義教育比較研究
25、比較教育世界體系理論分析框架探析
26、中美產(chǎn)前教育比較研究
27、當(dāng)前英國地方基礎(chǔ)教育體系比較
28、比較教育依附論研究范式探析
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究
30、母語教育和外語教育比較研究
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑
34、康德爾比較教育思想研究
35、比較教育相對主義分析范式的研究
36、我國地方職業(yè)教育立法比較研究
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究
38、中美家庭道德教育比較研究
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究
40、中美師德規(guī)范比較研究
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較
43、國內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)的比較分析
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究
46、維吾爾族、漢族高年級小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較
47、中日青少年法治教育改革比較研究
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測量比較
49、中國大陸與香港教師專業(yè)倫理的比較研究
50、中日兩國近代化過程中教育形態(tài)的比較與啟示
旅游業(yè)論文題目參考篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究
論我國警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防
被迫行為的刑法規(guī)制研究
試對我國犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
我國流動(dòng)人口犯罪的刑事對策研究
我國流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對策研究
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級維度的考察
論交通肇事罪中的被害人過錯(cuò)
信用卡犯罪的原因和預(yù)防
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析
旅游業(yè)論文題目參考篇八
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究
論海上貨物運(yùn)輸
合同
下的貨物交付
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)
中國海事沖突法的立法研究
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失
中國涉外海員勞務(wù)及其法律問題研究
清末民初商人的政治參與
民商合一視角下外觀主義的困境與出路
營業(yè)法律制度研究
提單仲裁條款效力研究
韓國的海上油類污染和補(bǔ)償法研究
旅游業(yè)論文題目參考篇九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
白令海峽南北兩翼海盆晚第四紀(jì)沉積對比研究及其古海洋學(xué)意義
光纖布拉格光柵鹽度傳感器
南黃海輻射沙脊群沉積物輸運(yùn)與地貌演變
海面建模與繪制技術(shù)研究
hy-2機(jī)載雷達(dá)高度計(jì)近岸波形重構(gòu)及驗(yàn)證
高度計(jì)海面高度絕對定標(biāo)方法研究
南黃海中部泥質(zhì)區(qū)沉積物聲學(xué)物理特性研究
基于海浪譜的海浪模擬算法研究與編程實(shí)現(xiàn)
夏季黃海表面冷水對大氣邊界層及海霧的影響
黃海南部春季溫、鹽特征及帆張網(wǎng)漁獲組成與分布的年際變化
基于webgis最優(yōu)路徑導(dǎo)航的海流數(shù)據(jù)采集管理開放式平臺(tái)研究
海洋科學(xué)類學(xué)術(shù)論文英文摘要的語篇銜接研究
旅游業(yè)論文題目參考篇十
管理哲學(xué)視角下的企業(yè)文化建設(shè)研究
中國企業(yè)民俗管理與建設(shè)研究
中國石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究
企業(yè)信息化管理對企業(yè)文化建設(shè)的影響與對策
員工情緒管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要課題
基于企業(yè)文化的核心競爭力研究
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關(guān)系研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國企業(yè)文化管理研究
論我國企業(yè)文化的管理與建設(shè)
gm建筑勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司管理診斷報(bào)告
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導(dǎo)向的人力資源管理模式研究及應(yīng)用
企業(yè)核心競爭力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理
旅游業(yè)論文題目參考篇十一
2、新課改背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路的實(shí)踐探究
3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性
4、淺析如何高效開展初中物理教學(xué)
5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問的開展
6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
8、再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對策研究
11、高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究
12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
16、高中物理教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的策略探析
17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索
20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
22、基于原始物理問題的初中物理教學(xué)初探
23、物理教學(xué)中要注重典型例題的引申和拓展
24、在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討
25、實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)
27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析
28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
29、高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
31、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率
34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
36、將問題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中
37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
38、以問題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究
39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革
41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
42、以美育人 以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價(jià)值
43、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
46、實(shí)驗(yàn)室在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
48、淺談“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略
49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討
50、在高中物理教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀的策略
旅游業(yè)論文題目參考篇十二
1、湖南省群眾體育與競技體育的協(xié)同發(fā)展研究
2、備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)期間男子賽艇業(yè)余運(yùn)動(dòng)員部分生化指標(biāo)分析
3、中華民族傳統(tǒng)體育文化品牌特征
4、中國和巴西女排技術(shù)統(tǒng)計(jì)對比分析
5、安徽省高校專業(yè)組籃球隊(duì)教練員現(xiàn)狀研究
6、體育鍛煉對中老年女性主觀幸福感的影響--以尤溪縣為例
7、校園足球的推廣對小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
8、高校體育柔力球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
9、社會(huì)體育指導(dǎo)員行為失范現(xiàn)象的審視與反思
10、大學(xué)體育教學(xué)模式多元化研究
11、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)分析中長跑時(shí)體內(nèi)有機(jī)代謝變化規(guī)律
12、骨骼肌收縮過程中鈣離子的作用
13、專項(xiàng)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的應(yīng)用
14、渭南市青少年籃球培養(yǎng)現(xiàn)狀
15、高職院校公共田徑選修課強(qiáng)化核心力量訓(xùn)練重要性
16、高?；@球訓(xùn)練理念以及訓(xùn)練方法研究
17、淺談定向運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練方法
18、談網(wǎng)球擊球過程中的“放松”
19、農(nóng)村初中體育教學(xué)存在問題及解決策略
20、對湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較分析
21、中小學(xué)氣排球開展現(xiàn)狀與推廣策略研究
22、中學(xué)生背向滑步推鉛球易犯錯(cuò)誤及對策
23、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
24、淺析瑜伽課程在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀
25、當(dāng)代體育用品的市場分類及其發(fā)展趨勢分析
26、太極拳運(yùn)動(dòng)與老年人自我觀念和生活滿意感的關(guān)系探究
27、濟(jì)寧市體育場館設(shè)施建設(shè)與推動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)研究
28、城市公共體育設(shè)施免費(fèi)開放和維護(hù)的現(xiàn)狀分析--以濱州為例
29、安徽省宿州市雪楓游泳館救生員管理現(xiàn)狀及對策研究
30、成都市籃球培訓(xùn)市場的運(yùn)行機(jī)制及制約因素的研究
31、歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
32、運(yùn)動(dòng)競賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探
33、淺析散打鞭腿動(dòng)作對膝關(guān)節(jié)的影響及對策研究
34、我國毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展探究
35、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
36、論冬奧會(huì)對我國休閑體育的影響
37、體育展示在大型體育賽事中發(fā)展問題探討
38、民族舞獅運(yùn)動(dòng)的社會(huì)特性和價(jià)值功能
39、蛋白質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)相互作用的研究
40、cba全明星周末賽制改革優(yōu)化研究
41、下旋球的分類及搓接下網(wǎng)原因分析
42、對開展陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議
43、體育教育中引入橄欖球運(yùn)動(dòng)的研究
44、奧運(yùn)會(huì)視角下當(dāng)代中國體育傳媒發(fā)展研究
45、體育游戲教學(xué)法在高校體育課堂中的應(yīng)用分析
46、論幼兒師范女生健美操教學(xué)中形體訓(xùn)練要點(diǎn)
47、籃球防守理念及主要防守環(huán)節(jié)初探
48、河南省新農(nóng)村全民健身體系構(gòu)建現(xiàn)狀研究
49、中國傳統(tǒng)武術(shù)的“俗文化”特征辨析
50、社區(qū)體育與學(xué)校體育資源共享研究
體育專業(yè)足球畢業(yè)論文題目
1、校園足球的推廣對小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
2、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
3、20_-20_賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
4、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
5、英國女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史研究
6、中國足球怎樣才能從落后變先進(jìn)
7、中國足球媒介話語研究存在的若干問題
8、淺談校園足球文化的建構(gòu)--以長沙德馨園小學(xué)為例
9、我國貧困地區(qū)校園足球心率訓(xùn)練課的初步探析
10、職業(yè)俱樂部對于校園足球開展的效能研究
11、體育與跨文化交流研究--以英國足球教練員遷移為中心的歷史考察
12、探究式教學(xué)法在大學(xué)足球課中的應(yīng)用研究
13、從第20屆世界杯足球賽看現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)最新趨勢
14、高校足球教學(xué)中游戲活動(dòng)的實(shí)踐探索與嘗試
15、男子少年足球運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練時(shí)心率特征的研究
16、迷狂下的追求與訴求：足球球迷正能量文化心理培育研究
17、優(yōu)秀女子足球運(yùn)動(dòng)員間歇性恢復(fù)能力的評價(jià)研究
18、挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)：論校園足球改革
19、足球公共服務(wù)研究
20、足球?qū)嵺`與足球規(guī)則的互動(dòng)探析
21、對我國青少年足球訓(xùn)練的訓(xùn)練學(xué)研究
22、淺談中國足球發(fā)展現(xiàn)狀及原因?qū)Σ?BR> 23、淺析球感對足球運(yùn)動(dòng)員的影響
24、湖北省財(cái)政支持足球事業(yè)改革發(fā)展研究
25、淺析足球視頻檔案在足球教育中的作用
26、高校校園足球開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
27、花式足球運(yùn)動(dòng)研究
28、大學(xué)校園足球文化環(huán)境構(gòu)建
29、足球技術(shù)概念及技術(shù)動(dòng)作分類
30、足球文化與中國足球發(fā)展現(xiàn)狀
31、少兒足球比賽頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練與運(yùn)用
32、中國足球的“供給側(cè)改革”
33、足球職業(yè)化改革兩次飛躍的思考
34、改善與創(chuàng)新足球教學(xué)的方法
35、我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機(jī)制探究
36、足球訓(xùn)練理念與策略分析
37、足球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)引發(fā)的若干思考
38、恒大足球行銷策略的研究
39、歐足聯(lián)對職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營的治理及啟示
40、中國足球超級聯(lián)賽主場優(yōu)勢探析
41、學(xué)校青少年足球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
42、不同位置足球運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征研究
43、足球運(yùn)動(dòng)員品牌資產(chǎn)分析
44、多元化的校園足球競賽體系構(gòu)建
45、淺析足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球后慶祝手勢的符號學(xué)
46、淺談足球守門員出擊技術(shù)的運(yùn)用
47、淺談現(xiàn)代足球比賽中技術(shù)特點(diǎn)變化
48、“校園足球”建設(shè)熱的冷思考
49、社會(huì)足球傷害案件的運(yùn)動(dòng)技術(shù)合規(guī)性審查
50、國外足球耐力熱點(diǎn)研究及其變化趨勢分析
體育教育論文題目
1、高職院校體育教學(xué)改革探討
2、如何在高中體育教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育
3、初中體育課如何利用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)
4、生命關(guān)懷視野下體育課程若干問題的思考
5、多媒體在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐性探索
6、適應(yīng)時(shí)代潮流大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
7、論體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的滲透
8、構(gòu)建公共體育服務(wù)體系之資源共享--以精品視頻公開課健康瑜伽為例
9、體育教育信息化需求分析方法研究
10、高校體育教育專業(yè)室內(nèi)外多媒體教學(xué)欠缺的研究
11、中職體育對學(xué)生心理健康的影響與強(qiáng)化策略分析
12、微課在兼職體育教師教學(xué)中的作用
13、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化體育教學(xué)
14、以現(xiàn)代信息技術(shù)輔助高中體育教學(xué)
15、茶道對體育學(xué)生心理健康的影響
16、基于教師專業(yè)發(fā)展的體育教師在職培訓(xùn)探析
17、mooc背景下的高校體育教學(xué)示范探析
18、平板電腦在體育課堂教學(xué)中的實(shí)證研究
19、淺談信息技術(shù)與高中體育的整合
20、微課在小學(xué)體育教學(xué)中的有效實(shí)施
21、信息化背景下高職校體育教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)+的模式探討
22、從遠(yuǎn)程視頻教育的興起談體育教育的改革
23、多媒體在高?；@球教學(xué)的應(yīng)用路徑探索
24、某高校醫(yī)學(xué)生焦慮情緒的影響因素調(diào)查
25、在中職體育教學(xué)中心理健康教育的滲透分析
26、多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式在體育院校英語課堂中的融合分析
27、論現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中的運(yùn)用
28、基于智能手機(jī)移動(dòng)多媒體在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究
29、信息技術(shù)在課外體育教學(xué)中的作用
30、多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路
31、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革
32、探析體育教學(xué)在信息化環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式
33、慕課對高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的沖擊與思考
34、大中小學(xué)體育德育一體化實(shí)踐探索研究
35、標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的美國體育教師教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)保障體系研究
36、體育教師職前教育專業(yè)化發(fā)展的取向研究
37、微課理念引導(dǎo)下體育教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)
38、在體育教學(xué)中對體育微課的認(rèn)識(shí)、使用
39、現(xiàn)代教育技術(shù)與高校體育教育改革
40、高校體育保健班學(xué)生心理狀況研究
41、技能演練型微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
42、在高校體育教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式的必要性研究
43、影響我國高校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的因素分析
44、大理定制教育的實(shí)施及其對兒童心理發(fā)展作用的質(zhì)性研究
45、信息技術(shù)在體育教學(xué)中的價(jià)值研究
46、基于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目微課的體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
47、淺談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的作用
48、我國體育教師地位低下原因本質(zhì)分析
49、多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的優(yōu)勢
50、淺析新課程下中小學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育
旅游業(yè)論文題目參考篇十三
2. 中國****工業(yè)的成本管理創(chuàng)新戰(zhàn)略
3. 淺析商譽(yù)會(huì)計(jì)的若干問題
4. 我國上市公司會(huì)計(jì)造假現(xiàn)象及審計(jì)防范
5. 淺談上市公司的關(guān)聯(lián)交易——關(guān)聯(lián)交易的問題與規(guī)范
6. *****準(zhǔn)則存在的問題及相關(guān)對策
7. 論注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略
8. 企業(yè)資金短缺的機(jī)理及其對策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結(jié)構(gòu)角度強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
12. 淺談上市公司重組的財(cái)務(wù)問題
13. 上市公司會(huì)計(jì)造假及其防范
14. 會(huì)計(jì)信息失真問題的實(shí)證研究
15. 會(huì)計(jì)信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術(shù)對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響及改革措施
19. 從人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的角度看管理培訓(xùn)生的投資成本
20. 上市公司財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型的實(shí)證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對我國會(huì)計(jì)市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價(jià)值鏈會(huì)計(jì)的創(chuàng)新及應(yīng)用
24. 責(zé)任會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展及應(yīng)用——基于**行業(yè)的分析
25. 對上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的成本核算方法——變動(dòng)成本法的優(yōu)越性
旅游業(yè)論文題目參考篇十四
1、宗教思想與旅游文化的構(gòu)建
2、初探旅游地中心文化遞減規(guī)律的倫理
3、旅游客源地與目的地的文化交流與互動(dòng)研究
4、淺談當(dāng)代中國旅游文化播傳播
5、導(dǎo)游與民俗旅游文化的傳播
6、中西方旅游文化思想的對比研究
7、論旅游產(chǎn)業(yè)與旅游可持續(xù)發(fā)展
8、(中國)西方建筑藝術(shù)與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
9、近代中國的出境旅游思想的分析
10、古典
詩詞
與××地區(qū)旅游文化
旅游業(yè)論文題目參考篇十五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
地鐵隧道內(nèi)列車運(yùn)動(dòng)火災(zāi)煙氣控制數(shù)值模擬研究
意義與文學(xué)解釋有效性關(guān)系問題的研究
科舉教育與學(xué)徒教育
基于無線傳感技術(shù)的室內(nèi)空氣品質(zhì)系統(tǒng)辨識(shí)
prms_storm模型在黑草河流域的應(yīng)用
動(dòng)態(tài)p系統(tǒng)及其在自組織網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
嵌入式c程序指針檢測研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
半夏、掌葉半夏中凝集素蛋白促炎作用及礬制解毒機(jī)理研究
山東省co_2凈排放時(shí)空差異及低碳路徑探索
基于流形的電熱多物理場耦合數(shù)值模擬方法
宋金時(shí)期山東地區(qū)災(zāi)害研究
超聲珩磨再生型顫振系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析及實(shí)驗(yàn)研究
超聲珩磨摩擦型顫振非線性動(dòng)力學(xué)模型的建立與分析
雙足被動(dòng)動(dòng)態(tài)行走機(jī)器人實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)動(dòng)特性分析
線性回歸模型的一種有偏估計(jì)
旅游業(yè)論文題目參考篇十六
一般是指論文題目所表達(dá)的意思與論文的內(nèi)容毫不相干，也稱“跑題”。如有一篇題為“新媒體環(huán)境下政府公共關(guān)系提升策略”的論文，是要按照這個(gè)題目的要求，我們應(yīng)該重點(diǎn)分析哪些方法提高政府關(guān)系。但是，如果全文探討的是關(guān)系的重要性，則犯了題不對文的錯(cuò)誤。
2、文題太大：
文題太大，一般是指論文題目所表達(dá)的內(nèi)容涵蓋面太寬，導(dǎo)致論述空泛。有的則只是討論題目所涵蓋內(nèi)容的一部分。
3、文題過長：
一般是指題目的文字冗贅、繁瑣，超過20個(gè)漢字?？茖W(xué)報(bào)告、學(xué)位論文、和學(xué)術(shù)論文的編寫格式規(guī)定：“題名一般不宜超過20個(gè)字”可將此視為止限。有的論文題名想將所有內(nèi)容都在文題中反映出來，造成字?jǐn)?shù)過多，不精煉。
旅游業(yè)論文題目參考篇十七
2 《監(jiān)察法》中留置措施問題研究
3 建設(shè)工程施工合同無效問題研究
4 刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角
5 地名商標(biāo)正當(dāng)使用問題研究
6 我國公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實(shí)證研究
7 論不作為犯的因果關(guān)系
8 “洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯
9 我國火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)行政法規(guī)制研究
10 非法吸收公眾存款罪共犯問題研究
11 監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究
12 正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例
14 建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例
15 受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例
16 夫妻離婚股權(quán)分割法律問題研究
17 套路貸之法律問題研究
18 實(shí)際施工人對外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽某建設(shè)公司系列案件為例
19 搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角
20 商標(biāo)近似及不正當(dāng)競爭的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例
21 拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例
22 科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考
23 我國商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
24 民事裁判文書釋法說理研究
25 典權(quán)立法問題研究
26 清代服制定罪制度研究
27 附條件不起訴制度研究
28 交通犯罪刑法介入早期化研究
29 環(huán)境侵權(quán)民事救濟(jì)問題研究
30 無人駕駛汽車侵權(quán)責(zé)任研究
31 反家庭暴力法中的人身安全保護(hù)令制度研究
32 “后發(fā)商譽(yù)”利益的保護(hù)與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案
33 網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究
34 論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)
35 我國法律援助值班律師制度研究
36 人工智能自動(dòng)駕駛法律問題研究
37 白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問題研究
39 土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究
40 我國老年人意定監(jiān)護(hù)制度研究
41 盜竊罪司法定罪問題實(shí)證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例
42 論我國繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度
43 京津冀環(huán)境污染防治法律問題研究
44 貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例
45 期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例
46 虛開增值稅專用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例
47 夫妻一方對外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例
49 食品銷售中欺詐行為的認(rèn)定
旅游業(yè)論文題目參考篇十八
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1 對某汽車界著名人物的精神事跡的認(rèn)識(shí)
2 韓國汽車工業(yè)的發(fā)展及其啟示
3 對汽車美學(xué)文化及造型藝術(shù)的理解
4 結(jié)合自己經(jīng)歷談與汽車有關(guān)的文化現(xiàn)象思考
5 中國汽車的消費(fèi)與使用觀念
6 汽車在文化傳播中的作用及其合理利用
7 汽車公害及汽車與資源環(huán)境的關(guān)系
8 我對汽車在影視劇中的形象的分析與見解
9 車展的作用及對中國車展現(xiàn)狀的思考
10 論述世界車展對汽車制造商、消費(fèi)者以及媒體的影響和作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十九
2、楊摸量實(shí)驗(yàn)儀研究
3、落球法液體粘滯系數(shù)測定儀的改進(jìn)
4、淺議氦氖激光器在光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
5、全息照相實(shí)驗(yàn)技巧探討
6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和測量不確定度計(jì)算
7、標(biāo)準(zhǔn)不確定度合成中應(yīng)注意的問題及討論
8、鋼絲的切變模量與扭轉(zhuǎn)角度關(guān)系的研究
9、物理實(shí)驗(yàn)測量和分析的基本方法
10、向心力實(shí)驗(yàn)裝置研究
11、重力加速度測量實(shí)驗(yàn)裝置研究
12、液體表面張力實(shí)驗(yàn)裝置研究
13、matlab在聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
14、非線性電阻特性的實(shí)驗(yàn)研究
15、簡易萬用表的設(shè)計(jì)制作及校準(zhǔn)
16、體效應(yīng)管負(fù)阻特性的測量研究
17、微波光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
18、組合測量在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
19、用電阻應(yīng)變片測量微小形變實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)與研究
20、偶氮染料摻雜聚乙烯醇薄膜的光致雙折射的理論與實(shí)驗(yàn)研究
旅游業(yè)論文題目參考篇二十
阿姆河盆地smaker區(qū)上侏羅統(tǒng)沉積微相研究與儲(chǔ)層評價(jià)
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲(chǔ)層特征研究
臨13斷塊沙二下亞段精細(xì)油藏描述研究
斷層油藏含油高度主控因素研究
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究
安塞油田g區(qū)塊長10油層組儲(chǔ)層微觀特征研究
世界的表與里
填方邊坡在地震激勵(lì)下的反應(yīng)分析
礦山廢棄地景觀構(gòu)建研究
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質(zhì)基性火山巖巖石學(xué)特征及其形成的構(gòu)造環(huán)境
貴州晴隆銻礦構(gòu)造—流體耦合關(guān)系的研究