傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想?？偨Y(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，突出自己的思考。在閱讀這些范文的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫(xiě)作特點(diǎn)和規(guī)律。
幸福課的感想篇一
值此暑假我有幸閱讀了陶繼新老師的作品《做一個(gè)幸福的教師》，感觸頗多。最主要的是被作者的高尚人格和好學(xué)的習(xí)慣以及他敬業(yè)的精神所感動(dòng)。在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)為自己心中的夢(mèng)想為了自己的職業(yè)道德與良知心無(wú)旁騖的、毫無(wú)倦怠的堅(jiān)守呢。在我讀來(lái)，本書(shū)意在傳達(dá)作者的一種理念：工作即幸福。
幸福從何而來(lái)，什么又是幸福。想必這是個(gè)經(jīng)久不衰也是為人所孜孜探求的問(wèn)題，古往今來(lái)每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，幸福也就衍生出不同的面孔，有人認(rèn)為擁有金錢才幸福，有人認(rèn)為擁有權(quán)力才能幸?！谖铱磥?lái)物質(zhì)固然重要，但幸福更多地還是一種內(nèi)心感受，所以我更愿意稱之為幸福感。作為一名教師，工作就是我的幸福，這份崇高的職業(yè)就是我的幸福，我從中體會(huì)到幸福感，所以我要致力成為一名幸福的教師，為了自己，也為了孩子們。
作為一名新參加工作的教師，初來(lái)教室，初次登臺(tái)授課對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又緊張害怕，面對(duì)著一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我就暗暗在心里下定決心，要做一名合格的教師，秉著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，教書(shū)育人。
本身對(duì)老師而言就是一個(gè)最大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸恢本陀凶鍪氯菀鬃鋈穗y的事實(shí)存在。也正是如此，一個(gè)教師想做好，想成功是需要付出努力的。我們可以收獲幸福，幸福來(lái)源于努力，來(lái)源于傳道的成功，來(lái)源于每一個(gè)善良靈魂的的成長(zhǎng)。
我們的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生有疑而問(wèn)，老師對(duì)疑而答，在問(wèn)和答得過(guò)程中，學(xué)生收獲知識(shí)，懂得道理，老師收獲喜悅和幸福。為什么說(shuō)是收獲幸福呢？因?yàn)檫@里有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信任，或者是崇拜，當(dāng)我們老師拋開(kāi)虛榮心去分析這一心理感受時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)和學(xué)生交流是一種很愉悅很舒服的享受。所以我說(shuō)答疑解惑的過(guò)程是幸福的。
我們作為教師是幸福的，無(wú)論是傳授知識(shí)還是交流心得，我們都會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，享受幸福。因?yàn)槲覀儾坏窃趥魇谥R(shí)，更是在這一過(guò)程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，進(jìn)而不斷地完善自己。學(xué)生的成長(zhǎng)就是老師的成長(zhǎng)。在新時(shí)代的教育工作中，教師本身被賦予了更豐富的內(nèi)涵，也肩負(fù)了更為艱巨的歷史使命，我們應(yīng)該緊隨時(shí)代步伐，不辱使命。教師事業(yè)其任也艱，其事也幸。只愿我們廣大教師在自己的職業(yè)生涯中，操勞之余，別忘記收獲幸福。
幸福課的感想篇二
我叫錢小樣，我覺(jué)得我很幸福，“因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖的家，在家的港灣中我盡情的釋放這自己的.內(nèi)心，”我叫錢小樣，所以我是幸福的，“因?yàn)槲覔碛械男Γ⑿κ且环N心情是一種表情，我的莞爾一笑，讓朋友讓自己倍感溫馨；”我叫錢小樣,我是幸福的，“因?yàn)槲覔碛羞@知心的同窗好友，我們?cè)?jīng)的歡笑，讓我倍感高興，我們彼此的想念雖遠(yuǎn)隔天涯卻心靈相通，每一聲聲動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，讓我更加的幸福；”我叫錢小樣，我很幸福，“因?yàn)槲也粩嗟淖非髩?mèng)想，不斷的在與困難搏斗中讓我長(zhǎng)大，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀?！蔽医绣X小樣，我很幸福，“因?yàn)槲覔碛刑斓紫伦詈米畲认楹吞@的父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心，問(wèn)候，讓我有勇氣戰(zhàn)勝一切，他們的健康就是我的幸福。”我叫錢小樣，我很幸福，“因?yàn)槲覐牟粚⑷魏巫寗e人生氣的行為話語(yǔ)施于別人，讓快樂(lè)愉悅的氣氛包圍著這，對(duì)人對(duì)事的心態(tài)讓我心情好，所以我幸福?！蔽医绣X小樣，所以我幸福，“因?yàn)槲叶冒盐宅F(xiàn)在，把握現(xiàn)在讓我懂得美無(wú)處不在，在平凡的生活中尋找那份屬于我的幸福?！?BR> 幸福課的感想篇三
每個(gè)人都想得到幸福?？墒切腋＞烤故鞘裁茨?是無(wú)憂無(wú)慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢?真讓人迷惑不解。最近我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文章。它主要說(shuō)了智慧女兒?jiǎn)l(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過(guò)了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖拢腔鄣呐畠河殖霈F(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事。
讀完文章，我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來(lái)了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。
同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來(lái)歡樂(lè);教師無(wú)私奉獻(xiàn)給了人們知識(shí);環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來(lái)了清潔的環(huán)境……這些都說(shuō)明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會(huì)在辛勞中感到無(wú)比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。
“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”智慧女兒說(shuō)的這句話深深地烙在我心里，它教會(huì)了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我在生活中學(xué)會(huì)把快樂(lè)多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒(méi)風(fēng)扇多難熬啊!此時(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺(jué)真好，使我感到“給”的幸福。
幸福大家都想擁有，但總覺(jué)虛無(wú)縹緲，摸不著抓不住。其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動(dòng)留給人們美好的東西，那自己的生活都會(huì)是愉快，幸福的。
幸福課的感想篇四
聽(tīng)完黨課大家有什么想法呢？實(shí)踐具有主體的直接參與性、活動(dòng)內(nèi)容的綜合性、實(shí)踐場(chǎng)所的開(kāi)放性、活動(dòng)形式的多樣性等特點(diǎn)。下面是本站帶來(lái)的聽(tīng)完黨課的感想，希望大家喜歡。
暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極向共產(chǎn)黨靠攏的入黨積極分子。此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用： 第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起(發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己)。有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
今天，在第二次干事培訓(xùn)會(huì)上，沒(méi)有像以前的培訓(xùn)那樣，教一些使用電腦的知識(shí)，而是楊書(shū)記用他自己親身的經(jīng)歷，為我們講述了他如何在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，全心全意的工作，遇到困難如何克服和解決的。讓我的感觸很深，也讓我解決了心中的一些困擾。
說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)挺高興自己能成為機(jī)械院學(xué)生會(huì)的一名成員。記 得當(dāng)時(shí)的面試，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)面試，特別的緊張，當(dāng)然也特別的重視。很高興，最終我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了院學(xué)生會(huì)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到書(shū)記說(shuō)他是如何進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如何讓別人發(fā)覺(jué)自己的潛能，使自己有更大的成就，我的內(nèi)心觸動(dòng)了，也暗自下定決心，一定要有所成就，一定要好好努力······但是我也知道自己的性格，當(dāng)時(shí)很有感觸，過(guò)不久就把下定的決心忘到腦后面去了。我對(duì)自己也很無(wú)語(yǔ)呀!
其實(shí)我還有一個(gè)感覺(jué)，就是聽(tīng)著書(shū)記說(shuō)他們那個(gè)時(shí)候，是如何完成上面布置的任務(wù)，我就覺(jué)得，雖然他現(xiàn)在確實(shí)是很有名望，但他也和我們一樣過(guò)，都是這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。
今天書(shū)記說(shuō)了很多感人肺腑的話。但說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得那些都是書(shū)記自己在經(jīng)歷了這么多事情之后，總結(jié)出來(lái)的感悟，也許是因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)，不能體會(huì)其中的深意，只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)著有點(diǎn)感覺(jué)，但過(guò)會(huì)就忘記了，不能夠刻骨銘心的記住。所以說(shuō)我們還是要經(jīng)歷了之后才知道那其中含義，才會(huì)對(duì)我們以后的人生有所益處。
自己多經(jīng)歷一些，才能夠得到刻骨銘心的啟發(fā)和感觸。
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)使我知道“一個(gè)集中，三個(gè)敢于”，“一個(gè)集中”是中國(guó)共產(chǎn)黨集中了優(yōu)秀分子;而“三個(gè)敢于”是敢于擔(dān)當(dāng)：善于解決問(wèn)題、善于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)，政治能力的提升、善于創(chuàng)新：今天不創(chuàng)新，后天就落后。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。更使我知道“人民的利益就是黨的利益”。
布局。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和
規(guī)章制度
，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
幸福課的感想篇五
你在找幸福嗎？
幸福是什么？
是在茫茫人海中找到一個(gè)愛(ài)你恰好你愛(ài)的人，執(zhí)子之手，與子偕老嗎？
是生活在一個(gè)幸福美滿，和睦共處的家庭嗎？
還是實(shí)現(xiàn)自己一直努力追求的理想嗎？
曾經(jīng)，我以為是。
在懵懂的花季，我以為擁有愛(ài)情是最幸福的；
在受傷的時(shí)候，我以為擁有家庭是最幸福的；
在奮斗的時(shí)候，我以為實(shí)現(xiàn)理想是最幸福的`；
每次聽(tīng)到這種不幸的消息，心會(huì)很痛很怕。心痛，天妒英才，風(fēng)華正茂就殘忍地帶走他們；恐懼死亡，很怕哪一天老天也把自己帶走。上天真的很殘忍，會(huì)出其不意帶走身邊一個(gè)個(gè)人。
失去后，才知道一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，活著多好！
就算你沒(méi)有家，活著，社會(huì)會(huì)讓你感受家的溫暖；
就算你沒(méi)有面包，活著，就可以用雙手制作屬于自己的面包；
就算你沒(méi)有愛(ài)情，活著，就可以找到自己另一半圓；
就算你沒(méi)有夢(mèng)，活著，就可以尋夢(mèng)、追夢(mèng)、讓夢(mèng)飛翔。
活著，最簡(jiǎn)單的幸福。
如果不好好活著，怎么去追求更美的幸福？
幸福課的感想篇六
尊敬的黨組織：
首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)那天起，我就盼望著能夠有機(jī)會(huì)上黨課。在學(xué)習(xí)期間，我一直抱以端正、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課能仔細(xì)聽(tīng)取各位老師所講的內(nèi)容，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到無(wú)遲到、無(wú)早退，按時(shí)上課，理論和實(shí)質(zhì)上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到黨員義務(wù)是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，更是黨員自身素質(zhì)的要求，積極分子必須先對(duì)其有正確地認(rèn)識(shí)。老師們用一個(gè)個(gè)深刻的現(xiàn)實(shí)事例從各方面講解黨的章程，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。
社會(huì)責(zé)任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責(zé)任感。要始終以成為一名工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。黨員是平凡的，他需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽;黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起著模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識(shí)或是精湛的技術(shù)，進(jìn)步的思想。我希望自己成為這樣一個(gè)人，既擁有豐富的學(xué)識(shí)，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風(fēng)云，但一定要真真切切。黨的xx大報(bào)告指出,"堅(jiān)持黨的思想路線,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素"。
以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。黨的指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)!黨的組織原則和紀(jì)律：民主集中制是黨的根本組織原則與制度，包括了“四個(gè)服從”
原則、民主選舉原則、報(bào)告原則、黨務(wù)公開(kāi)原則和禁止個(gè)人崇拜原則和四項(xiàng)基本原則是：堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和堅(jiān)持民主集中制。并且深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，了解了黨內(nèi)政治生活與組織生活要求，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，使自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用?？傊覀円訌?qiáng)黨性煅煉，增強(qiáng)政治修養(yǎng)。
其次，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，不為入黨而入黨，要將入黨化為我平時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為如果端正自己的入黨動(dòng)機(jī)提高自身的條件應(yīng)該努力做到：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，出色地完成本職工作任務(wù)。3. 吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)。4.積極完成黨組織分配的工作。5.模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、校紀(jì)校規(guī)。這是從思想上本質(zhì)上改正自己，那么我覺(jué)得這些高尚的思想又體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表現(xiàn)在每一件小事情上。我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并不是想獲得多大的榮耀，而是在思想上充分認(rèn)識(shí)和了解了黨組織，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等。
上學(xué)這么多年以來(lái)，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來(lái)的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
就黨將全心全意為人民服務(wù)確立為自己的宗旨，是由黨的性質(zhì)決定的。黨的性質(zhì)決定著我們黨除了工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益。黨的綱領(lǐng)、路線和政策，集中反映和體現(xiàn)了工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益，黨的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和歸宿，都是為著人民的利益。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
共產(chǎn)黨，是偉大的黨，更是一個(gè)英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!積極分子黨課結(jié)束了，然而我向黨靠近的路沒(méi)有結(jié)束!在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。
以上是黨課的學(xué)習(xí)心得，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正和幫助!
匯報(bào)人：
時(shí)間：
幸福課的感想篇七
電影《幸福終點(diǎn)站》講述了男主角維克多為完成父親的遺愿——獲得爵士樂(lè)明星高樂(lè)的親筆簽名而前往紐約，卻因國(guó)家發(fā)生政變，身份不被認(rèn)可而滯留機(jī)場(chǎng)的故事。維克多在機(jī)場(chǎng)等待的九個(gè)月里，學(xué)會(huì)了照料自己的生活，甚至找到了一份建筑工的工作。憑借一顆善心，維克多在機(jī)場(chǎng)結(jié)識(shí)了很多好朋友并贏得了頗高的人氣，在朋友的支持下，維克多沖破了機(jī)場(chǎng)官員弗蘭克的重重刁難，在祖國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，自己身份重新被認(rèn)可之時(shí)踏上紐約的土地，完成了父親的遺愿。
這部影片中有很多因維克多笨拙的表現(xiàn)而引發(fā)笑料的鏡頭，但與其說(shuō)這是一部喜劇片不如說(shuō)這是一部立志的教育片。在電視上看到祖國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪，維克多憂愁悲哀，我看到一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心;在官員弗蘭克的阻撓下，維克多在機(jī)場(chǎng)自力更生，我看到一股堅(jiān)強(qiáng)不跨的生命力;維克多堅(jiān)守完成父親遺愿的信念，沒(méi)有被弗蘭克的勢(shì)力嚇倒，我看到一種敢于為履行承諾而犧牲一切的精神。
維克多執(zhí)著地完成父親的遺愿，履行自己的承諾是貫穿影片的線索，是影片的一大亮點(diǎn)，也是打動(dòng)我們所在。對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，國(guó)家遭難，身份不被認(rèn)可已是一個(gè)巨大的打擊，在被遣返的狀況下可能會(huì)拋棄初衷，以后再找機(jī)會(huì)收拾殘局。但維克多始終將自己的承諾當(dāng)作一盞新燈，它發(fā)出的光亮是維克多毅力不倒的動(dòng)力來(lái)源，盡管外部環(huán)境艱苦，茫茫人海中沒(méi)有熟識(shí)的人能夠幫自己的忙，維克多心中的承諾促使他靠雙手謀生計(jì)，并贏得了一份感情。維克多心中的承諾是他期望的燃料，維系著他內(nèi)心的執(zhí)著。影片結(jié)尾處維克多抱著裝了親筆簽名的罐頭并奉上深情一吻的鏡頭深深地打動(dòng)了我，這個(gè)吻出自對(duì)自己履行完承諾的喜悅與自豪，出自對(duì)已逝父親的懷念，出自對(duì)自己許下承諾的愛(ài)。
放眼當(dāng)下社會(huì)，欺騙與謊言似乎一向侵噬著人們的生活久久不肯退去，浮躁的氛圍似乎早已容不下一顆堅(jiān)守的心，我們往往被眼前的誘惑與便利迷離了雙眼，忘卻了最初的方向，丟棄了自己的信仰，將自己當(dāng)初信誓旦旦許下的承諾隨手一擲，任其沉入深不可勘的海底?；蛟S我們貞德就應(yīng)波開(kāi)內(nèi)心的樊籬，從維克多那深情而自豪的一吻中感悟到一些人生的真諦。
幸福課的感想篇八
第45期黨校第五次黨課如期上課。本次課老師主講的是黨的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨性質(zhì)有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)***!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的決心。
關(guān)于黨的性質(zhì)問(wèn)題，即建設(shè)一個(gè)什么樣的黨的問(wèn)題，是馬克思主義政黨建設(shè)的根本問(wèn)題。它決定著黨在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的歷史地位和領(lǐng)導(dǎo)地位，決定著黨自身建設(shè)的各個(gè)方面。通過(guò)這堂課的講授，我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)，是指黨的根本屬性，是一個(gè)政黨與其他政黨的最本質(zhì)的區(qū)別。黨的性質(zhì)如果發(fā)生變化，一個(gè)政黨就會(huì)發(fā)生根本性的變化。因此，黨章中關(guān)于黨的階級(jí)性和先進(jìn)性的表述，是不會(huì)改變的。這堂課使得我深入理解了黨的性質(zhì)全面認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性。
總之，通過(guò)這幾次入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的****信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
幸福課的感想篇九
湯哥(湯姆克魯斯)去美國(guó)想去完成父親臨終的遺愿，可是下飛機(jī)辦入境手續(xù)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在飛行的這段時(shí)間變成了無(wú)國(guó)籍的人了，他的祖國(guó)發(fā)生了動(dòng)亂，那時(shí)阿爾巴尼亞的某個(gè)國(guó)家，翻譯的不明白，美國(guó)與之?dāng)嘟涣耍F(xiàn)在湯哥不能入境也不能回去，機(jī)場(chǎng)管理者只好讓他在機(jī)場(chǎng)范圍內(nèi)活動(dòng)?？墒撬麄円膊还軠绲某院茸。趺垂芾磉@個(gè)人也讓管理者發(fā)愁，后來(lái)他們想到了兩個(gè)辦法：一是暗示湯哥可以出去，在門衛(wèi)交接班時(shí)，其實(shí)那個(gè)攝像探頭一直在跟蹤著湯哥，他只要一出去就會(huì)被抓住投入到監(jiān)獄。二是：只要說(shuō)出懼怕自己的祖國(guó)，或許可以在移民局待個(gè)半年就可以永久地留在美國(guó)?？墒菧缯f(shuō)人怎么可能會(huì)害怕自己出生的地方呢?拒絕了管理者的要求。這里這個(gè)管理者就表現(xiàn)出美國(guó)式的優(yōu)越感和自大。
在這9個(gè)月的等待中，他學(xué)會(huì)因地制宜，在機(jī)場(chǎng)的洗手間洗漱，在候機(jī)室睡覺(jué)，幫服務(wù)員推車，換取硬幣去買漢堡，后來(lái)還找到一份裝修工作，賺到比機(jī)場(chǎng)負(fù)責(zé)人還高的工資，還在待改建的67號(hào)登機(jī)口給自己營(yíng)造了一個(gè)家。又靠著自己的智慧，幫了一個(gè)買藥救父的俄羅斯人;撮合了一段姻緣;拿著機(jī)場(chǎng)小冊(cè)子自學(xué)英語(yǔ)，還喜歡上美麗的空姐，去和她約會(huì)。日復(fù)一日，他認(rèn)識(shí)了這里形形色色的人，從開(kāi)始被嫌棄和排斥，到逐漸成了不可或缺的角色，征服了一群原本拿他當(dāng)笑話的人。當(dāng)他離去的時(shí)候，這個(gè)初時(shí)語(yǔ)言不通的東歐人，已經(jīng)讓整個(gè)機(jī)場(chǎng)為之感動(dòng)。
victor就是一個(gè)這樣認(rèn)真，善良，單純的人。他可以為了等一個(gè)電話而在公共電話機(jī)旁站到午夜，他可以幫助熱情而煩惱的西班牙人爭(zhēng)取到美麗的小妻子，他可以在你鞋跟壞掉時(shí)為你提供一雙溫暖舒適的鞋子，他可以為你做一個(gè)可以有水噴出來(lái)一直噴到天花板上的噴泉。
我想幸福，就是那種傻傻的堅(jiān)持，用一顆簡(jiǎn)單的心，不帶太多期望上路，一路上不斷去發(fā)現(xiàn)驚喜，不管到來(lái)的是好是壞，都去接受和欣賞，并為之感激，最后一定會(huì)到達(dá)幸福的終點(diǎn)。
幸福課的感想篇十
在想你的樣子，在笑我的行為，在看著啤酒弄濕衣服。我跪倒在月光里，是你，是我，還是執(zhí)著的痛。
是你不懂，還是我不懂，怪我自作多情，你不過(guò)寂寞而已。怎么忘記價(jià)值了，孩子的我還天真，孩子的'我在哭泣，孩子的我在流血。
我怎么在自作多情，還是聽(tīng)自己的傷心，和易懂的那些委屈。然后我說(shuō)你要幸福，然后明天也得到了。不。不該哭泣，為你說(shuō)幸福的是我。還會(huì)有奶油色的杯子，還會(huì)為你祝?？蓯?ài)的夢(mèng)想，我說(shuō)過(guò)的，我留戀的，我愛(ài)的，是你。
我看著你們手握的會(huì)很緊，不是我的你，不是我的你。別忘了自己，別忘了愛(ài)的你，別怪我自作多情，希望你永遠(yuǎn)不知道是自己。
安東尼是我，安東尼是你，我說(shuō)傻傻以為，我出現(xiàn)正好，我說(shuō)最后一句晚安，我說(shuō)你要幸福。用我沙啞的低音唱歌好嗎，也許我太過(guò)天真，也許我懦弱太久，我還傻傻以為，這是我的溫柔。那么原諒我，原諒我在回憶中死去，原諒我愛(ài)你，原諒我在你身后說(shuō)再見(jiàn)。
我以為我會(huì)很勇敢，我以為我會(huì)慢慢習(xí)慣，可是最后的最后，不是我想像，才想起我說(shuō)的沉默罷了。安東尼說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，會(huì)為你打開(kāi)另一個(gè)世界的門，是嗎，我想我是學(xué)不來(lái)。
幸福課的感想篇十一
這個(gè)故事主要講述了：三個(gè)小男孩一塊兒砌了一口小井，智慧的女兒說(shuō)：“你們很善良，你們會(huì)得到幸福!”可三個(gè)孩子不知道什么是幸福，她告訴孩子們十年以后再回到這里，他們就明白了。十年以后，他們都說(shuō)因?yàn)樽约簬偷絼e人而幸福。我明白了一個(gè)道理，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
其實(shí)，不僅童話中有令人感到幸福的事，我們社會(huì)當(dāng)中也有，如：最美司機(jī)吳斌。20__年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返回途中，突然有一塊鐵板從空中飛落，擊碎他的車輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的手臂等其他部位。在這危急關(guān)頭，吳斌忍著巨痛，將車緩緩?fù)：?，完成一系列安全停車措施，保證了24名乘客的安全，而他自己因搶救無(wú)效去世。我也會(huì)幫爸爸做一下家務(wù)活，比如洗碗，洗衣店等。
幸福就是那么簡(jiǎn)單，幸福就是給別人多一份溫暖，讓別人少做一件事情……給別人帶去幸福的同時(shí)，自己也會(huì)很幸福，這就是幸福。
幸福課的感想篇十二
今天，在第二次干事培訓(xùn)會(huì)上，沒(méi)有像以前的培訓(xùn)那樣，教一些使用電腦的知識(shí)，而是楊書(shū)記用他自己親身的經(jīng)歷，為我們講述了他如何在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，全心全意的工作，遇到困難如何克服和解決的。讓我的感觸很深，也讓我解決了心中的一些困擾。
說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)挺高興自己能成為機(jī)械院學(xué)生會(huì)的一名成員。記 得當(dāng)時(shí)的面試，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)面試，特別的緊張，當(dāng)然也特別的重視。很高興，最終我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了院學(xué)生會(huì)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到書(shū)記說(shuō)他是如何進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如何讓別人發(fā)覺(jué)自己的潛能，使自己有更大的成就，我的內(nèi)心觸動(dòng)了，也暗自下定決心，一定要有所成就，一定要好好努力······但是我也知道自己的性格，當(dāng)時(shí)很有感觸，過(guò)不久就把下定的決心忘到腦后面去了。我對(duì)自己也很無(wú)語(yǔ)呀!
其實(shí)我還有一個(gè)感覺(jué)，就是聽(tīng)著書(shū)記說(shuō)他們那個(gè)時(shí)候，是如何完成上面布置的任務(wù)，我就覺(jué)得，雖然他現(xiàn)在確實(shí)是很有名望，但他也和我們一樣過(guò)，都是這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。
今天書(shū)記說(shuō)了很多感人肺腑的話。但說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得那些都是書(shū)記自己在經(jīng)歷了這么多事情之后，總結(jié)出來(lái)的感悟，也許是因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)，不能體會(huì)其中的深意，只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)著有點(diǎn)感覺(jué)，但過(guò)會(huì)就忘記了，不能夠刻骨銘心的記住。所以說(shuō)我們還是要經(jīng)歷了之后才知道那其中含義，才會(huì)對(duì)我們以后的人生有所益處。
自己多經(jīng)歷一些，才能夠得到刻骨銘心的啟發(fā)和感觸。
幸福課的感想篇十三
亦時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。回想我自進(jìn)入幸福義工以來(lái)，就成為了一名光榮的志愿者，仿佛依舊是昨天的事情。在三年的時(shí)間里，我時(shí)刻不忘自己是一名志愿者，時(shí)刻踐行志愿精神，把奉獻(xiàn)、友愛(ài)的志愿精神牢記在心。
自去年“創(chuàng)建文明城市，讓無(wú)錫更幸?！被顒?dòng)以來(lái)，無(wú)錫的方方面面都已經(jīng)發(fā)生了巨變，環(huán)境變得更宜居，市民變得更文明，社會(huì)變得更和諧?！拔拿鹘煌üこ獭钡纳钊腴_(kāi)展，讓市民在紅綠燈下講文明，在斑馬線上知榮辱；文明禮儀的宣講教育實(shí)踐，讓市民更自覺(jué)地遵守道德規(guī)范。去年是無(wú)錫市的文明年，也是百萬(wàn)市民的禮儀年，在這背后，是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣一群無(wú)私奉獻(xiàn)的`人。自去年洛社第三屆敦親睦鄰節(jié)以來(lái)，鎮(zhèn)內(nèi)涌現(xiàn)出一大批如蘇大偉、秦肇榮的無(wú)錫好人、中國(guó)好人。一股倡導(dǎo)文明的新風(fēng)拂遍洛社大地。
志愿者，如今已成為一道洛社的風(fēng)景線。自我去年升星以來(lái)，便以一種更大的責(zé)任督促著身邊的不文明現(xiàn)象：校內(nèi)，積極發(fā)動(dòng)校內(nèi)志愿服務(wù)，把文明風(fēng)采落實(shí)到每一次實(shí)踐中；校外，積極參加各類社區(qū)公益活動(dòng)，倡導(dǎo)尊老敬老、愛(ài)老助老，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以先進(jìn)之心學(xué)習(xí)先進(jìn)之德，以和諧洛社共享文明篇章。
7.1·8.31：候鳥(niǎo)驛站守孩童，洛社黨校惠民心。
7.29·8.1：思飯食之德，一粥一飯的來(lái)之不易，奉簡(jiǎn)約淳樸的平安人生，陪伴之中學(xué)會(huì)感恩，教誨言行以身作則。無(wú)光天使雖暗猶明，義工老師意語(yǔ)生輝。
回首昨天，文明，曾經(jīng)為洛社這座錫西重鎮(zhèn)帶來(lái)諸多美譽(yù)。展望明天，文明，將給洛社這顆無(wú)錫明珠增添更多魅力，繪就一幅和諧宜居畫(huà)卷。我將在志愿者道路上愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)！
幸福課的感想篇十四
假期，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我悉心閱讀了《教師的幸福感》一書(shū)。《教師的幸福感》這本書(shū)，宏觀的綜合分析和解釋了教師的幸福感之定義、內(nèi)容及其中的深刻含義，并舉例作了詳細(xì)的說(shuō)明，真可謂是一本結(jié)合實(shí)際的好書(shū)，作為一名教師，我閱讀之后感想很深!
書(shū)中將幸福感劃分為心理幸福感、情緒幸福感、心理和心智幸福感、精神幸福感四個(gè)方面。通過(guò)案例分析，旨在告訴人們什么是幸福感，以及什么是教師的幸福感?，F(xiàn)在的教師面對(duì)來(lái)自各方面越來(lái)越多的壓力，在重重壓力下，要感受到幸福是不容易的，這不但需要教師自己的心理舒放，更需要學(xué)校來(lái)提供機(jī)會(huì)讓教師感到自己是幸福的。教師的幸福每個(gè)人的理解是不一樣的。但我想很多老師追求的是一種職業(yè)的幸福。有自己滿意的課堂、有自己得意的學(xué)生、有自己愛(ài)讀的書(shū)籍，有自己想寫(xiě)的文字，那就是一種職業(yè)的幸福。
教師職業(yè)的幸福感，首先來(lái)源于童真童趣。孩子的天真無(wú)邪使教師看到了人本性的美并體驗(yàn)到一種幸福。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，教師付出的愛(ài)有多少，將得到愛(ài)的回報(bào)也有多少，這是成正比率的。
在平時(shí)日常工作中，家長(zhǎng)的一言一行都牽動(dòng)著教師的心，家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定意味著相信教師的教育能力、人格力量，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的認(rèn)可。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗(yàn)是一種幸福的體驗(yàn)。比如說(shuō)每逢教師節(jié)或重要佳節(jié)，家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)跟我說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)!”只要有幾位家長(zhǎng)發(fā)個(gè)消息祝賀一下，我就會(huì)很開(kāi)心地與家人、朋友分享。我想，這就是所謂的教師幸福感的一種吧!
記得自己很小的時(shí)候就非常羨慕教師，整潔樸素的外表，和藹可親的面容，有聲有色的形態(tài)，授業(yè)解惑的文才，以致后來(lái)多次在作文“我的理想”中為長(zhǎng)大能做老師為榮。那時(shí)候由于小，不懂得做老師有沒(méi)有幸福感。但是自從選擇了這個(gè)神圣的教師職業(yè)之后，從教以來(lái)內(nèi)心已深有體會(huì)，我從沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)樗芙o我快樂(lè)與幸福，使我獲得人生的無(wú)法形容的樂(lè)趣，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與一句感謝的話，家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，都將成為我生活與工作的動(dòng)力，促使我更加努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的工作，敬業(yè)愛(ài)崗的精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，竭力做好自己本職工作，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)!
通過(guò)閱讀《教師的幸福感》之后，也感受到作為教師真得很安慰，再如上能得到全社會(huì)的信任與支持，也將是我們做教師最大的欣慰。不管今后面對(duì)什么，也不論世道變遷如何，自己有信心和毅力像自己的老師一樣，做一名合格的人民教師!
幸福課的感想篇十五
《幸福的方法》作為20種文字翻譯、風(fēng)靡26個(gè)國(guó)家和地區(qū)的精神洗禮。以下是由小編整理關(guān)于幸福的方法讀書(shū)心得的內(nèi)容，希望大家喜歡!
今日讀此書(shū)，沒(méi)有很多新的觀點(diǎn)，但有些好的思考點(diǎn)和筆記零散的方法，算是摘抄整理如下：
生命很短暫。在選擇道路前，先確定自己能做的事。在其中想那些你想做的。然后再細(xì)化，找出你真正想做的。最好把那些你真正想做的事付諸行動(dòng)。
什么是幸福?亞里士多德說(shuō)，幸福是生命的目的和意義是人類生存的終極目標(biāo)。幸福并不完全取決于我們得到了什么或身處何種境地，而是取決于我們選擇什么樣的視角去看待生活，幸福是內(nèi)在的體驗(yàn)。人類活著就是為了更幸福。怎么能更幸福?什么樣的生活習(xí)慣能讓你更幸福?比如，早睡早起， 每周三次運(yùn)動(dòng)，每次30分鐘;有規(guī)律的冥想，可以給你的生活帶來(lái)巨大的改變，開(kāi)始時(shí)每天早餐，午餐或晚上用10分鐘冥想，之后可能只需要2-3分鐘，辦公室，出租車?yán)锏榷伎梢?每月看兩場(chǎng)電影;沒(méi)周二出去和伴侶逛逛;一周閱讀些有趣的讀物;每天寫(xiě)下三件你感激的事;三件你感到快樂(lè)的事;每天做三件幫助別人的事;每周周末計(jì)劃下周的重要的事;每月底計(jì)劃下個(gè)月重要的事;每個(gè)年底看下一年有沒(méi)有希望完成或付諸實(shí)施的兩件事.....,每次創(chuàng)造新的習(xí)慣不要太多，一兩個(gè)足矣，等習(xí)慣固定下來(lái)再試圖增加。通常30填內(nèi)可以固化一個(gè)習(xí)慣，亞里斯多德說(shuō)：“我們的習(xí)慣造就了我們，卓越不是一次行動(dòng)，而是一種習(xí)慣”。
福樂(lè)就是個(gè)體完全沉浸于體驗(yàn)本身，行為和察覺(jué)融為一體，在難度和技能成恰當(dāng)匹配時(shí)，福樂(lè)體驗(yàn)才有可能出現(xiàn)，對(duì)孩子的教育可以把握或?qū)ふ沂挛锉旧淼碾y度和技能的匹配，這樣孩子會(huì)在過(guò)程中有福樂(lè)的體驗(yàn)，員工也一樣。
最成功的人都是活到老學(xué)到老，不停的探索者奇妙的世界。發(fā)問(wèn)才會(huì)有答案，當(dāng)我們質(zhì)疑自己時(shí)，才能去探索和征服自己。好的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
可以幫助成功，包括個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)兩方面。心理
日記
有利于個(gè)人成長(zhǎng)，領(lǐng)域?qū)熀完P(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域有利于專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，永遠(yuǎn)不要放棄在困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
心理學(xué)家亞伯拉罕.馬洛斯曾寫(xiě)道：“人類最美麗的命運(yùn)，最美妙的運(yùn)氣，就是做自己喜歡的事情同時(shí)獲得報(bào)酬?！?把工作作為事業(yè)的人，除了注重財(cái)富的積累外，也關(guān)注權(quán)利和聲望，如果工作不是自己想要的，他期盼的除了薪水之外，就是節(jié)假日。把工作看出使命感的人，工作本身就是目標(biāo)，他們的力量來(lái)源于內(nèi)在，在工作上也感到充實(shí)。你把工作當(dāng)什么?合適的工作能夠發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和熱情，通常問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，什么帶給我快樂(lè)，什么有意義，我的使命是什么，我的優(yōu)勢(shì)在哪里?這三個(gè)問(wèn)題的交集可以幫助找到讓你有幸福感的工作。m(meaning)p(passion)，mps還可以用于找到員工感興趣的任務(wù)。另外，工作職位越高，使命感越強(qiáng)，工作中塑造使命感會(huì)增加幸福感，同樣，對(duì)工作的認(rèn)同有時(shí)比工作更重要。
與關(guān)心我們的和我們關(guān)心的人在一起分享我們生命力的經(jīng)歷,想法以及感受可以增加生活的意義并安撫我們的痛苦，讓我們感到這個(gè)世界的快樂(lè)。
好奇心驅(qū)使我認(rèn)真地讀下去，可惡了解其奧秘……
細(xì)細(xì)的品讀這本書(shū)，無(wú)論在讀的過(guò)程還是讀完之后都讓我感悟良多。的確，對(duì)于幸福，人生在世，人人都在追求，都渴望擁有。而書(shū)中作者的認(rèn)為幸福應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合，而我想大部分人都會(huì)承認(rèn)幸福是一種感覺(jué)，是心靈的一種愉悅，是一種愜意的感受與狀態(tài)。即幸福主要是精神的范疇，影響的因素包羅萬(wàn)千，但有時(shí)可能就因?yàn)橐粌蓚€(gè)因素而讓人感到幸福。物質(zhì)的的多寡并不是幸福的決定因素，錦華衣服，鐘鳴鼎食的人，未必就是很幸福;粗布衣履，粗茶談飯的人，也未必不幸福……對(duì)于幸福這個(gè)概念，每個(gè)人都有自己的理解，每個(gè)人都會(huì)問(wèn)自己是否幸福?對(duì)此，作者認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都可以更幸福，幸福是一個(gè)長(zhǎng)期追求、永不間斷的過(guò)程中的某一段。與其因?yàn)闆](méi)有達(dá)到幸福境界而垂頭喪氣，與其浪費(fèi)力氣去苦思冥想自己到底有多幸福，不如認(rèn)真地去體會(huì)和挖掘幸福這一無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，同時(shí)去爭(zhēng)取得到更多。要記得，追求幸福應(yīng)該是我們的終生目標(biāo)。我認(rèn)為，這就是作者見(jiàn)解的高明之處。
我們都是思想者，而這本書(shū)無(wú)疑讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一時(shí)之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的綠洲，真正的幸福，需要我們?yōu)榱艘粋€(gè)有意義的目標(biāo)去快樂(lè)地努力與奮斗。幸福不是拼命爬到山頂，也不是在山下瞎轉(zhuǎn);幸福是向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受。
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幸福課的感想篇十六
6月5日晚七點(diǎn)半至九點(diǎn)半，公司市場(chǎng)部組織部門全體員工觀看了電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。對(duì)于這部影片，我早在以前在雜志社工作時(shí)候就在雜志上向創(chuàng)業(yè)者推薦過(guò)，記得文章題目叫《創(chuàng)業(yè)者不得不看的十部勵(lì)志電影》，其中就包括這部電影。但是文章是的，只是根據(jù)雜志的讀者群體定位做了一定的修改。當(dāng)然，我也沒(méi)花時(shí)間去把這部電影找來(lái)看，現(xiàn)在想來(lái)真應(yīng)該檢討。人啊，就是怕沾染上了這種劣根性——自己把自己看高了，便以師自居，好像夠格教育別人了，殊不知，說(shuō)只要?jiǎng)觾善齑?，而做則要?jiǎng)尤恚霰日f(shuō)難啊!
《當(dāng)幸福來(lái)敲門》帶給我心靈震撼的地方很多，比如主人公連看球的時(shí)間都不放過(guò)地推銷自己的產(chǎn)品的“推銷員精神”，比如到股票經(jīng)紀(jì)公司面試時(shí)對(duì)造成自己邋遢的儀容的原因毫不遮掩如實(shí)相告的那份坦誠(chéng)，比如在辦公室為了不浪費(fèi)上廁所的時(shí)間而不喝一口水的精神，還比如面對(duì)每一個(gè)生存困境被逼到賣血但仍然執(zhí)著不放棄的精神……但是，給我震撼最深的還是四個(gè)字“一路狂奔”。我也記不清楚影片中有多少個(gè)主人公一路狂奔的鏡頭，但是現(xiàn)在閉上眼，腦海里全是熒屏上那些歇斯底里的奔跑的畫(huà)面。這也讓我頓悟：成功的唯一捷徑就是一路狂奔。
關(guān)于走路快慢與一個(gè)人是否能成功之間的關(guān)系的學(xué)問(wèn)，我也不記得在什么時(shí)候什么書(shū)上早已經(jīng)看過(guò)。自打我知道這一點(diǎn)后，我就下意識(shí)的時(shí)刻警醒自己，走路一定要快，要比別人快，甚至要拿出自己最快的速度來(lái)走路。我一個(gè)人走路的時(shí)候，我都會(huì)這樣要求自己。當(dāng)然，如果身邊有人，則要照顧到別人的速度，所以我會(huì)根據(jù)情況下意識(shí)的放慢速度。但是有時(shí)候，看到那些走路慢條斯理的人，心里總會(huì)窩火。
但是，當(dāng)我看了《當(dāng)幸福來(lái)敲門》后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重大的問(wèn)題，那就是自己盡管意識(shí)里走路已經(jīng)快了，但是還不夠快，還沒(méi)有到狂奔的程度，也許，這就是我現(xiàn)在還沒(méi)有取得多大成功的根本原因。
時(shí)刻一路狂奔，就能節(jié)約時(shí)間，就能比別人多做事。比別人付出的多了，收獲自然比別人就多。我們姑且不說(shuō)付出與回報(bào)之間是否有必然的對(duì)等關(guān)系，但是至少有一點(diǎn)，當(dāng)你的付出比別人多很多的時(shí)候，你的收獲肯定會(huì)比別人多一點(diǎn)點(diǎn)。反之，如果你的付出比別人少，那你得到的肯定比別人少很多。
時(shí)刻一路狂奔，就是與時(shí)間賽跑。上天給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。每天都是24小時(shí)，差別就是這24小時(shí)里對(duì)你真正有價(jià)值的有多少小時(shí)。
時(shí)刻一路狂奔，就是要不怕多付出，就是要干得比別人多。我的母親是一個(gè)沒(méi)什么文化的農(nóng)村人，但是小時(shí)候她教育我們的一點(diǎn)，讓我一輩子記憶猶新：人啊，苦一點(diǎn)累一點(diǎn)有什么關(guān)系，再苦再累，晚上睡一覺(jué)第二天就好了。多少樸實(shí)無(wú)華而有深刻的道理啊。
時(shí)刻一路狂奔，不僅僅是走路快搶時(shí)間的問(wèn)題，還是一個(gè)作風(fēng)、行為、習(xí)慣的問(wèn)題。走路都時(shí)刻提醒自己要比別人快，那其他很多方面也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的比別人要求更高，結(jié)果也就不言而喻了。
幸福課的感想篇十七
這兩天看了根據(jù)真人真事改編的電影當(dāng)幸福來(lái)敲門，起初認(rèn)為這部電影跟其他勵(lì)志電影沒(méi)什么區(qū)別，無(wú)非就是講主人公如何克服困難最后取得成功的故事?？僧?dāng)我全部看完以后，我發(fā)現(xiàn)影片中所展現(xiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止與此。我被主人公面對(duì)命運(yùn)的坎坷、面對(duì)生存的艱難以及面對(duì)生活的那份態(tài)度，那份淡定、從容、執(zhí)著所深深震撼。
其實(shí)主人公由最初的為生活而奔波到最后得到工作，這并不是偶然的。仔細(xì)觀察主人公的面部表情，不難發(fā)現(xiàn)無(wú)論在何種境況下，他都沒(méi)有被生活的磨難擊垮，他都始終保持著他獨(dú)特的笑容。在父子倆淪落到必須在地鐵站過(guò)夜的地步時(shí)，這個(gè)硬漢在聽(tīng)到門外強(qiáng)硬的敲門聲時(shí)，將兒子抱緊，再抱緊，忍不住流下了辛酸的淚水。但在這個(gè)時(shí)候，他依然沒(méi)有失去對(duì)生活的希望。等到兩人住到救濟(jì)站時(shí)，他還不忘給兒子講笑話、哄他、安慰他。兒子克里斯托弗給了他最大的安慰和希望。從最初看到爸爸媽媽吵架的茫然失措，到媽媽離開(kāi)以后的逐漸成長(zhǎng)，再到跟到爸爸后面像爸爸一樣拼命跑，到最后的兩人手牽手一起步向幸福明天，這一切的一切都那樣真實(shí)，讓人不由得不被他們之間的那種深深的父子情所感染。片中還有一個(gè)鏡頭：當(dāng)爸爸拽著克里斯托弗拼命奔向公共汽車時(shí)，他不小心將小機(jī)器人——他的玩伴丟在了馬路上，爸爸后來(lái)上了車才發(fā)現(xiàn)，但已是時(shí)間不等人。興里斯托弗那流淚的臉久久地留在了我的腦海里。
片中出現(xiàn)最多的鏡頭是奔跑，在那樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代，每個(gè)人都是那樣神色匆忙?？死锼挂彩菑念^到尾都在玩命地跟時(shí)間賽跑。哪怕就這樣，最初的幾次，他也沒(méi)有能夠追上時(shí)間的腳步。他感到疲憊，一種浸透了全身的疲憊。如果僅靠奔跑，看來(lái)是不能解決多少問(wèn)題的。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，每個(gè)人的時(shí)間感覺(jué)似乎都不夠用，這個(gè)時(shí)候就要講求方法和效率了。其實(shí)他的成功，奔跑還不是起最關(guān)鍵的作用。關(guān)鍵是他對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，干事的認(rèn)真的那份勁頭以及講求誠(chéng)信的良好品質(zhì)都給曾接觸過(guò)他的人留下了良好的印象。每一個(gè)細(xì)節(jié)他都認(rèn)真去做好，一次不行兩次，兩次不行三次，直至最后達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兒子在救濟(jì)站睡下后，他還接著走廊的燈光埋頭苦讀營(yíng)銷的書(shū)籍。到最后考試時(shí)他第一個(gè)交了試卷，心中也是自信的。其實(shí)他的成功真是一波三折。本來(lái)第一次面試應(yīng)該可以通過(guò)的，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，由于被警察拘留了一宿，第二天一早穿著滿是涂料的t恤去面試，后果可想而知。不過(guò)，由于面試官之一的戈登先生在跟克里斯打過(guò)幾次交道以后發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)很不錯(cuò)的干事業(yè)的人。最終幫助他得到了第二次機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得我從這部電影中學(xué)到了很多。如果當(dāng)初面臨那種情況的人是我，我會(huì)怎樣?我連想都不敢去想。不知從哪里看到過(guò)一句話：苦難是人生的財(cái)富。是啊，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)那種刻骨銘心的苦難以后，你才會(huì)對(duì)現(xiàn)有的生活感到滿足，感到幸福。你會(huì)為你所擁有的一切感恩上天。我很慶幸我是在內(nèi)地工作了兩年之后才來(lái)到了松山湖學(xué)校。盡管當(dāng)時(shí)在內(nèi)地條件也很不錯(cuò)，但到了松山湖以后我覺(jué)得我起碼是感恩的，因?yàn)槲颐刻於急簧钌畹馗袆?dòng)著?？赐赀@部電影以后，我的體會(huì)尤為深刻。我覺(jué)得人生無(wú)論大喜大悲，無(wú)論面臨怎樣的磨難，面臨怎樣的考驗(yàn)，都應(yīng)該保持一份淡定、一份從容和一份執(zhí)著——就像主人公克里斯。因?yàn)槲覀儓?jiān)信幸福就在我們身邊不遠(yuǎn)處，而她注定某天會(huì)來(lái)敲門。
幸福課的感想篇十八
老師我總結(jié)的積極心理學(xué)，僅僅是我認(rèn)為的，我不知道對(duì)不對(duì)，就是“心想事成”，這算是一個(gè)暗示吧，但是真的而非常管用，我真的用過(guò)，比如上臺(tái)上面演講的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我非常緊張，有的和死后還會(huì)忘記詞，或者是說(shuō)不出話來(lái)......但是學(xué)習(xí)了這門課程真的能夠讓我不緊張的站在臺(tái)上。我了解到人的潛力是無(wú)窮的雖然以前也清楚，但是始終不是那么確定，人的潛意識(shí)的力量是顯性意識(shí)的3萬(wàn)倍，可以說(shuō)可用的能力極大。但是用的前提就是自己足夠的自信，相信自己能夠成功。
積極心理學(xué)還有一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)就是，利用大腦的不能區(qū)分真實(shí)還有就是虛擬，比如說(shuō)我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，進(jìn)入夢(mèng)境，我們當(dāng)時(shí)真的就以為這是真的了，但是事實(shí)上大腦是不能區(qū)分的，利用這一點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，或者是工作，生活的時(shí)候，我們可以想象我們成功的景象，一定要想好每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果就相當(dāng)于我們真的經(jīng)歷過(guò)一次，利用大腦不能區(qū)分真假，這一點(diǎn)讓我受益匪淺。我現(xiàn)在能夠自信的站在講臺(tái)上面，然后說(shuō)話的時(shí)候能夠有自己思維，有自己想法，而不是提前背好詞，上臺(tái)的時(shí)候腦子不停的想著自己寫(xiě)的詞。
以前積極心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的是頭以上的部分，怎么說(shuō)呢，就是人們一直研究的就是大腦這個(gè)部分，但是隨著心理學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)家越來(lái)越認(rèn)識(shí)到頭以下部分的重要性。例如運(yùn)動(dòng)，睡眠，觸摸，擁抱。當(dāng)然在中國(guó)這樣子的國(guó)家我就還沒(méi)有用擁抱和觸摸對(duì)每個(gè)人。運(yùn)動(dòng)，說(shuō)一下，非常的重要，我們每周都要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能是我們的頭腦更加的有能量，會(huì)增加我們處理問(wèn)題的能力，每天運(yùn)動(dòng)30分鐘，要嘗試不同的運(yùn)動(dòng)還有就是要做有氧運(yùn)動(dòng)。
還有就是睡眠，每天要保證7個(gè)小時(shí)的睡眠，大腦在睡眠的狀態(tài)下，真的是最有創(chuàng)造力的，大腦是最好的電腦，是人類無(wú)法超越的，它能自己工作，自己能夠調(diào)整到效用最大化，所以要強(qiáng)調(diào)睡眠的重要性，不是說(shuō)固定的每天必須是在幾點(diǎn)睡，因?yàn)槊總€(gè)人的生物鐘是不一樣的，只要保證每天有7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間就好了。
還有一個(gè)非常重要的事情就是，“冥想”我們現(xiàn)在生活在這么發(fā)達(dá)的社會(huì)，物欲橫流，人們很少有時(shí)間單獨(dú)的自己什么都不想，忘掉所有的事情。所以可以嘗試“冥想”找到最真實(shí)的自己。
還有就是平常養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大腦喜歡一致性，要養(yǎng)成自己的生物鐘，學(xué)習(xí)還有生活的習(xí)慣，每天最好是寫(xiě)一點(diǎn)日記，把自己想說(shuō)的話記下來(lái)，這樣人就能發(fā)泄，不至于倒是憋出病來(lái)。
生活中的時(shí)候總是有完美主義，我以前就是一個(gè)極端的完美主義，我一直是認(rèn)為自己組什么事情都是最棒的，我是最強(qiáng)的，我不能失敗，但是到時(shí)候自己總是最受傷的，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，一個(gè)人沒(méi)有每個(gè)事情都能處理的很好，要樹(shù)立一種雖然會(huì)失敗，但是我堅(jiān)持不懈，讓自己的幸福線呈現(xiàn)螺旋式上升的狀態(tài)。
享受過(guò)程，一個(gè)人千萬(wàn)不能成為一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向型的人，這樣人生會(huì)失去很多的樂(lè)趣，即使成功了，成功的時(shí)間也是短暫的，也是不快樂(lè)的，要享受過(guò)程這樣就能夠讓自己每天都沉浸在快樂(lè)之中，這樣生活才是美好的。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活中的一切，本身一個(gè)健康的人活著就是最大的幸福，并且我們還生活的這么好，有那么好的衣服，有那么美味的菜肴，我們應(yīng)該是歡呼。我們要感謝我們的父母，我們還要感謝身邊的所有人，感謝自然，感謝萬(wàn)物！
樹(shù)立一種積極的情緒，做每一件事情都要用積極的心態(tài)，這樣在面對(duì)壓力還有挑戰(zhàn)的時(shí)候我們的能力才能被發(fā)揮出來(lái)。還有就是做什么事情都不能推脫，一定要按照自己規(guī)定的完成，要不然就會(huì)年復(fù)一年日復(fù)一日了，到頭來(lái)什么都沒(méi)做好保持一顆幽默的心，生活不僅僅是工作除了工作還有生活，我們要高興地過(guò)好每一天。
老師這就是我的感悟，您知道么？我看完這門之后心里非常有感觸，當(dāng)時(shí)還給我的爸媽打電話，說(shuō)了一下。
還有就是我從老師的課程上面也學(xué)到很多，我感覺(jué)學(xué)校的公選課，開(kāi)的真是特別棒，謝謝您的教導(dǎo)，讓我有了啟示，我感覺(jué)一門課程的好壞，不是看它的知識(shí)有多少，而是能夠有多少啟示。
老師祝您工作生活順利。
幸福課的感想篇十九
今天我學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德與教師的職業(yè)幸福感的資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)幸福感指數(shù)低是介于，物質(zhì)追求與其他行業(yè)相比導(dǎo)致心理失衡，其實(shí)換一個(gè)角度來(lái)看作為教師有一種職業(yè)幸福感，這種幸福不是其他任何職業(yè)所能享受得到的。
1、能感受到學(xué)生的人生價(jià)值觀是幸福的。這種幸福的感覺(jué)來(lái)源于對(duì)學(xué)生作文的批改。批改學(xué)生的作文其實(shí)是閱讀學(xué)生的心靈，天底下還有比這更幸福的事嗎?記得曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生寫(xiě)過(guò)一篇文章《像耕牛一樣生活》，孩子寫(xiě)成議論文的形式，語(yǔ)言樸實(shí)，觀點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿。姑且不說(shuō)孩子文章的特點(diǎn)，就文章中表現(xiàn)出的那種生活態(tài)度就令人嘆服。孩子認(rèn)為，像耕牛那樣生活，因?yàn)樯钣心繕?biāo)，人生有追求，那么就不在乎外在的生活條件，因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中了。一個(gè)孩子都有這樣的人生境界，難道不可以做我們的老師嗎?為著這樣的孩子，圍著孩子有這樣淳樸的意識(shí)，教師應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到一種幸福。
2、課堂上與學(xué)生情投意合的交流是幸福的。作為新世紀(jì)的生物，能在課堂上與學(xué)生一起對(duì)文本進(jìn)行探討，交流認(rèn)識(shí)，意見(jiàn)一致時(shí)師生眼神、表情均處在興奮狀態(tài)，可謂意氣奮發(fā)，師生高度默契，這種狀態(tài)下的情投意合，絕對(duì)的是一種心里享受。
3、能做學(xué)生的知心朋友是幸福的。每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)孩子樂(lè)意向你敞開(kāi)心扉，向你傾吐他的喜怒哀樂(lè)。我從與孩子的日記或語(yǔ)言交流中，知道了幾個(gè)當(dāng)代歌星、球星，知道了孩子為何追星，也知道了孩子與家長(zhǎng)之間的暫時(shí)隔閡，知道了同學(xué)之間的是是非非，了解到這些情況，能站在孩子的角度替他去考慮，替他想解決問(wèn)題的辦法，在征得孩子同意的情況下適當(dāng)?shù)漠?dāng)個(gè)調(diào)解員，這種成就的幸福感也是無(wú)可比擬的。
4、望著學(xué)生渴求知識(shí)的眼神是幸福的。每每解決學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題時(shí)，面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的清澈靈動(dòng)的雙眸感覺(jué)到一種責(zé)任感和發(fā)自內(nèi)心的欣喜，多么可愛(ài)呀，充滿生機(jī)和活力的一代，隨著他們知識(shí)的充實(shí)，他們將成為社會(huì)的中流砥柱，未來(lái)是他們的，而現(xiàn)在自己正在為他們未來(lái)的幸福而努力。予人玫瑰，手有余香，我所從事的工作多么有意義。
幸福課的感想篇二十
對(duì)于幸福，我很贊同這樣一種說(shuō)法：“幸福是保持一種積極的人生態(tài)度”。快樂(lè)是常態(tài)，而痛苦都是小插曲。要想獲得真正的幸福，我們必須明白無(wú)論我們遇到怎樣的悲傷、考驗(yàn)還是波折，我們都應(yīng)該為活著本身而感到由衷的快樂(lè)。
幸福與否取決于我們選擇用什么樣的視角去看待生活。有些人無(wú)論生活、工作的再好也感覺(jué)不幸福，仍堅(jiān)持認(rèn)為外在因素可以改變內(nèi)在體驗(yàn)。有錢人經(jīng)常不開(kāi)心的一大原因就是對(duì)“有錢就應(yīng)該開(kāi)心”的壓力，一旦不開(kāi)心就覺(jué)得內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起自己的財(cái)富。而我們通過(guò)學(xué)習(xí)，去追求快樂(lè)且有意義的生活方式并提高內(nèi)在品格，真正去沉浸其中感受快樂(lè)和意義，享受努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。我們可以把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成一種迷人、美好的旅程，貫穿在整個(gè)生命中的對(duì)幸福的追求。
我想說(shuō)，幸福不僅僅是個(gè)體的感受，更大層面上應(yīng)是社會(huì)層面的整體感覺(jué)。以這種幸福觀來(lái)理解，“幸福廣東”就不只是個(gè)抽象的概念，而是個(gè)共建共享的具體過(guò)程。
我們今天理解“建設(shè)幸福廣東”，首先想到的是建立有效的社會(huì)保障體系和服務(wù)體系，但是這還不夠，一個(gè)人的幸福取決于一個(gè)人的價(jià)值觀。無(wú)論一個(gè)幸福的社會(huì)，或者一個(gè)和諧的社會(huì)，它們都是一個(gè)文化價(jià)值的社會(huì)。其實(shí)，我們每個(gè)人在為自己創(chuàng)造幸福的同時(shí)，也會(huì)享受到他人為自己所創(chuàng)造的幸福。也就是說(shuō)，每個(gè)個(gè)體，一方面是創(chuàng)造幸福的主體，另一方面也是享受幸福的客體，二者是統(tǒng)一的。幸福的藍(lán)圖令人期待，但幸福不是一個(gè)筐兒，什么都可以往里裝。“幸福廣東”也不是什么政績(jī)工程，而是可以看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)實(shí)在在的民生工程。因而，當(dāng)前所要做的就是切切實(shí)實(shí)地加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，為“幸福”夯實(shí)基礎(chǔ)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。只要你留意，我們每個(gè)人都生活在幸福里。一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的表情、一個(gè)健康的體魄……在我們的日常生活中，每一樣都可以是幸福的源泉。只是，世俗繁雜蒙蔽了我們看幸福的晶亮眼睛。藏于濃霧背后的幸福，需要一顆平和安逸的心和一雙清麗無(wú)埃的眼睛才能看清。
幸福是一份閑適，一份輕松，一種放棄，一份超然和豁達(dá)。幸福是口渴時(shí)，一杯清淡的白開(kāi)水;幸福是疲憊時(shí)，一個(gè)可以休憩的港灣;幸福是悲傷時(shí)，有人聽(tīng)你傾訴;幸福是快樂(lè)時(shí)，有人一同分享。
歸根結(jié)底，幸福是一種精神的追求，是超越物質(zhì)的。用心感受生活，悅納自然，體會(huì)生命，珍惜自己擁有的一切，用感恩的心善待他人，幸福就會(huì)悄然而至，這就是幸福的真諦。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到，幸福，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得的。只要你有信心，幸福就在你我手中!好好把握吧!
看了泰勒?本-沙哈爾《幸福的方法》之后，想到許多，學(xué)到許多。我覺(jué)得這的確是一本讓我們可以觸摸到幸福的書(shū)。這本書(shū)讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一時(shí)之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的綠洲，真正的幸福，需要我們?yōu)榱艘粋€(gè)有意義的目標(biāo)去快樂(lè)地努力與奮斗。幸福不是拼命爬到山頂，也不是在山下瞎轉(zhuǎn);幸福是向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受。
《幸福的方法》這本書(shū)的名字具備充滿讓人去深入閱讀的理由，有很多科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，里面的很多事實(shí)都是我們一直知道或是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，配上相應(yīng)的小故事，讀起來(lái)不是很累。全書(shū)共分三個(gè)篇章，第一篇分為5章，介紹了什么是幸福，以及幸福生活的重要方面;在第二篇里的第6章到第8章中，討論了如何把這些想法應(yīng)用到教育中、工作上以及家庭生活里。最后一篇?jiǎng)t包括了七個(gè)冥想練習(xí)，提供了一些關(guān)于幸福的本質(zhì)，以及它在我們生活中位置的洞見(jiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，幸福是什么呢? 我們更多的要懂得馬斯洛需求層次理論。人的需要有一個(gè)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過(guò)程，人在每一個(gè)時(shí)期，都有一種需要占主導(dǎo)地位，而其他需要處于從屬地位。亞里士多德曾宣稱：幸福的生活是一輩子都要有善行，如果你是有罪的，你不可能獲得幸福。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，幸福意味著感覺(jué)良好。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。只要你留意，我們每個(gè)人都生活在幸福里。一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的表情、一個(gè)健康的體魄……在我們的日常生活中，每一樣都可以是幸福的源泉。只是，世俗繁雜蒙蔽了我們看幸福的晶亮眼睛。藏于濃霧背后的幸福，需要一顆平和安逸的心和一雙清麗無(wú)埃的眼睛才能看清。
古人云：人乃混沌世界之中的一靈物，有一口飯吃，有一件衣穿，有一張床睡，就足夠了，太多的欲念就產(chǎn)生了煩惱;俗話也說(shuō)：“人心不足蛇吞象”，人就是因?yàn)橛辛素澬暮陀畈艜?huì)痛苦和煩惱的。有了太多的貪心和欲念就會(huì)產(chǎn)生許多的不滿足，金錢比別人少，房子比別人小，車子比別人差，煩惱和痛苦由此而產(chǎn)生，這樣的人是沒(méi)有幸福感的。
幸福是一份閑適，一份輕松，一種放棄，一份超然和豁達(dá)。幸福是口渴時(shí)，一杯清淡的白開(kāi)水;幸福是疲憊時(shí)，一個(gè)可以休憩的港灣;幸福是悲傷時(shí)，有人聽(tīng)你傾訴;幸福是快樂(lè)時(shí)，有人一同分享。
歸根結(jié)底，幸福是一種精神的追求，是超越物質(zhì)的。用心感受生活，悅納自然，體會(huì)生命，珍惜自己擁有的一切，用感恩的心善待他人，幸福就會(huì)悄然而至，這就是幸福的真諦。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到，幸福，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得的。只要你有信心，幸福就在你我手中!好好把握吧!
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幸福課的感想篇二十一
今天看了《當(dāng)幸福來(lái)敲門》這部美國(guó)電影，感觸很深。
片中講述的是美國(guó)80年代早期，一位而立之年美國(guó)社會(huì)底層的一位黑人推銷員克里斯·迦納，在經(jīng)歷了眾多磨難，仍然不懈努力奮斗，最終成為證劵公司優(yōu)秀股票經(jīng)紀(jì)人的真實(shí)故事。
克里斯。迦納是一位從小失去父愛(ài)，28歲才見(jiàn)到父親的窮人，他總想給自己的孩子一份陪伴和濃濃的父愛(ài)，讓兒子接受好的教育，有穩(wěn)定的生活，我覺(jué)得這不僅僅是一部勵(lì)志電影，更是一部溫情的父與子情感碰撞的影片，因?yàn)椋瑸樽约憾钪娜?，也許會(huì)生活得很平淡，但為了親人，尤其是自己所愛(ài)的人生活并且?jiàn)^斗更能擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任，會(huì)有更加頑強(qiáng)的毅力去堅(jiān)持不懈的向高目標(biāo)前進(jìn)。
克里斯用全部積蓄購(gòu)買了骨密度掃描儀向醫(yī)院推銷，但因價(jià)格昂貴，用戶范圍小，盡管他十分努力，但生活依舊很僚倒，每天都會(huì)為最簡(jiǎn)單的生活而疲于奔命，可妻子最終忍受不了生活的貧困，離他而去，但他堅(jiān)信自己一定會(huì)通過(guò)自己的努力改變生活的現(xiàn)狀。
有一次，他帶著兒子來(lái)到籃球場(chǎng)，兒子克里斯托弗興致勃勃的對(duì)父親講了自己的理想是做一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，他開(kāi)始打擊了一下兒子，認(rèn)為兒子和他一樣并沒(méi)有做籃球運(yùn)動(dòng)員的天分，但他馬上意識(shí)到這么說(shuō)是不對(duì)的，會(huì)傷害孩子幼小的心靈和對(duì)理想的憧景，他馬上又說(shuō)：“不要讓別人來(lái)告訴你做什么，即使是我，只要有夢(mèng)就要去追求，那些自己做不到的人總要告訴我們你也不行，想要什么就要去努力，去追求。”
這是他對(duì)兒子的鼓勵(lì)，也是對(duì)自己的心理暗示，只要心中有目標(biāo)，去努力，去奮斗，一切皆有可能。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，他知道證劵經(jīng)紀(jì)人對(duì)學(xué)歷沒(méi)什么要求只要對(duì)數(shù)字敏感就可以，他經(jīng)過(guò)多次主動(dòng)的自我推薦，得到一份六個(gè)月無(wú)薪水的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很欣賞克里斯剛在應(yīng)聘時(shí)說(shuō)：“你們?cè)趩?wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不知道答案，但我一定會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)，不過(guò)我會(huì)去尋找答案，我相信自己一定能找到答案，這才是最重要的?！保且粋€(gè)實(shí)事求是的人，他始終堅(jiān)信只要努力，就一定能成功。
但此時(shí)的生活已陷入非常拮據(jù)的狀態(tài)，他一邊帶孩子一邊為每天的住所和生活奔波，但他仍舊努力的完成著培訓(xùn)任務(wù)，他付不起房租被房東把行李扔在外面，賣過(guò)血，領(lǐng)著兒子住到洗手間的地上，還不忘給孩子心靈的安慰，美名其曰為山洞探險(xiǎn)的游戲，但他終于在別人狂烈的敲門聲中，抵著門，捂著兒子的耳朵，自己流下了無(wú)助的淚水，有些人會(huì)因?yàn)樨毟F去欺騙，去偷盜，但生活無(wú)論給他多大打擊，他都不會(huì)去做這些，因?yàn)樗o兒子樹(shù)立榜樣，而此時(shí)，他唯有的尊嚴(yán)正在經(jīng)歷著殘酷的磨煉。
他不斷的預(yù)約客戶，卻不斷的受打擊，好不容易約到大客戶的機(jī)會(huì)卻因?yàn)閹椭鷦e人而失去，但他沒(méi)有放棄，最終用真誠(chéng)和努力贏得了客戶的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了難得的工作機(jī)會(huì)，這一次克里斯流下了激動(dòng)和幸福的淚水，正因?yàn)樗膱?jiān)持與努力，他的真誠(chéng)與熱情，對(duì)別人的困難秉力相助，不惜影響自己的利益的做人風(fēng)格，終于等到幸福來(lái)敲門。
看到這里，我更加體會(huì)到，做為一位銷售人員，在工作中要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，面對(duì)工作的壓力要迎難而上，真誠(chéng)面對(duì)每一位客戶，堅(jiān)持不懈的主動(dòng)創(chuàng)造拜訪機(jī)會(huì)，贏得自己的銷售增高，做好自己，細(xì)致的做好每一件小事，當(dāng)幸福來(lái)敲門的時(shí)候，執(zhí)它之手，永不放棄，愿意永遠(yuǎn)和它在一起!
幸福課的感想篇二十二
《當(dāng)幸福來(lái)敲門/the pursuit of happyness 》就是這樣偶然被看到，又感動(dòng)了我的電影。黑人克里斯是一名普普通通的醫(yī)療器械推銷員，妻子忍受不了經(jīng)濟(jì)上的壓力離開(kāi)了他，留下5歲的兒子克里斯托夫和他相依為命?？死锼广y行帳戶里只剩下21塊錢，因?yàn)闆](méi)錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。
費(fèi)盡周折，克里斯贏得了在一家著名股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是實(shí)習(xí)期間沒(méi)有薪水，而且最終只有一人可以成功進(jìn)入公司。
學(xué)妹曾經(jīng)告訴我一個(gè)故事，讓我每次想到都覺(jué)得莫名恐怖。她說(shuō)，她碩士畢業(yè)去廣東求職，一個(gè)中學(xué)要招幾個(gè)老師，結(jié)果南來(lái)北往的碩士博士擠了快有一個(gè)禮堂?？上攵?，競(jìng)爭(zhēng)有多么殘酷?？磥?lái)，中外求職者都面臨著同樣的挑戰(zhàn)。但是克里斯和許多“80后后”的大學(xué)畢業(yè)生不同，他更加的堅(jiān)韌：為了節(jié)省時(shí)間，上班時(shí)候不喝水，以避免上廁所。以瘋狂地速度給客戶打電話，打完一個(gè)，直接按掛機(jī)鍵就撥下一個(gè)電話。白天，克里斯忍受著一次又一次被拒絕的失望，帶著微笑在公司和客戶之間穿梭?；丶?，則要帶著兒子穿過(guò)污穢的街道，忍受房東的咆哮。
終于，交不起房租的父子倆流落街頭?？死锼购蛢鹤釉谖缫沟罔F里相對(duì)無(wú)言，兒子不能理解為什么不能回家住，爸爸卻開(kāi)始玩游戲：“我們通過(guò)時(shí)光機(jī)，到達(dá)古代了!”兒子立刻興奮地配合起來(lái)，環(huán)顧左右。父子倆在“恐龍”的追殺下，逃到了一個(gè)“山洞”里，“山洞”是什么呢，其實(shí)是一間男廁所?？死锼箵е焖膬鹤?，坐靠在廁所的墻面。午夜的燈光很慘白，這個(gè)消瘦的，營(yíng)養(yǎng)不良的父親，默默地流下了淚水。
父子倆依舊為了幸福到來(lái)而努力。他們開(kāi)始住收容所，而面對(duì)有限的床位，這個(gè)奔跑起來(lái)像獵豹一樣的人，有時(shí)候得把草原上的爆發(fā)力運(yùn)用到打架上面來(lái)。兒子在簡(jiǎn)陋的收容所床上睡著了，父親還在埋頭修理推銷的醫(yī)療器械，或者翻那本厚厚的筆試全書(shū)。
錢包磨損得厲害，而且，太癟了，每張錢都很熟悉。老板要借5塊錢，猶豫再三，摩挲著紙幣，最終還是把錢送了出去。。鮮血在塑料袋里面滲開(kāi)，那是一個(gè)男人所能奉獻(xiàn)的最后。拿著的錢，克里斯仍然去買電子元件。一點(diǎn)點(diǎn)的希望，都要去堅(jiān)持。
對(duì)于父母，最心酸的事兒是什么呢，就是子女的一點(diǎn)可憐的愿望得不到滿足。克里斯托夫的唯一的玩偶，“美國(guó)英雄”，在一次擠車的過(guò)程中掉到了地上。5歲的男孩悲傷欲絕，克里斯堅(jiān)硬的表情下，讀出的是面對(duì)困難的兇狠和慘痛。但是，無(wú)論多么深切的無(wú)望，都并沒(méi)有摧毀父子間的親情與他們的信念，他們相信幸?？倳?huì)落到自己的身上?！澳闶莻€(gè)好爸爸”，克里斯托夫跟著爸爸四處流浪，可是孩子的心靈，衡量的砝碼和天使是一樣的。
克里斯最終成為了投資公司的員工，看似冷漠的白人老板們，此時(shí)顯出他們的些微溫情。他忍住了淚水，顫抖著拿起自己的物品，走入了茫茫人海。在熙熙攘攘的人群中間，克里斯舉起手，為自己鼓掌，那無(wú)聲的，一下下重重的掌聲，是在為自己喝彩。其實(shí)，克里斯托夫的“美國(guó)英雄”并沒(méi)有失落。
這是一個(gè)非常典型的“美國(guó)夢(mèng)”：一個(gè)人通過(guò)自己的努力，可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，幸福，會(huì)來(lái)敲門。很多人往往會(huì)關(guān)注對(duì)于夢(mèng)想的樹(shù)立，而往往忽略過(guò)程的艱辛。特別是，當(dāng)面對(duì)一個(gè)看似無(wú)望的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，有多少人會(huì)堅(jiān)持，而多少人會(huì)放棄呢?生活總是在不斷地修正，并且提醒我們，順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸?？墒?，確實(shí)是有些人，愿意逆流而上。我相信，這是導(dǎo)演對(duì)于逆行者的一點(diǎn)鼓勵(lì)。
幸福課的感想篇二十三
3月29日，以甘肅省脫貧攻堅(jiān)為題材的電影《楊得操家的幸福》在全國(guó)院線上映。該片由甘肅省慶陽(yáng)黑格兒影視有限公司出品。下面小編為大家?guī)?lái)《楊得操家的幸福》觀后感及感想精選，希望大家喜歡!
反貧困是古今中外治國(guó)理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨帶領(lǐng)人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開(kāi)發(fā)行動(dòng)，使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，我們把扶貧開(kāi)發(fā)工作納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在更加突出的位置，大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，不斷豐富和拓展中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)道路，扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)取得了新的顯著進(jìn)展。
扶貧開(kāi)發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬(wàn)貧困人口。黨的全會(huì)從實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)出發(fā)，把“扶貧攻堅(jiān)”改成“脫貧攻堅(jiān)”，明確了新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，到年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”：確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽?？梢哉f(shuō)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個(gè)標(biāo)志性指標(biāo)。
當(dāng)前，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬(wàn)人;脫貧攻堅(jiān)先易后難，越往后成本越高、難度越大、見(jiàn)效越慢;經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困……找準(zhǔn)方位才能把握航向，主動(dòng)作為才能克難前行。今天，脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問(wèn)題，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，所面對(duì)的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、按部就班推進(jìn)難以完成任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬(wàn)民之憂樂(lè)?！泵撠毠?jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，全黨同志務(wù)必把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)、統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！钡哪繕?biāo)上來(lái)，動(dòng)員全國(guó)全社會(huì)力量，拿出“敢教日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，向貧困發(fā)起總攻，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)寫(xiě)下新的光輝篇章。
我國(guó)人口眾多，脫貧攻堅(jiān)力度之大，范圍之廣，世所罕見(jiàn)，是人類歷的一次偉大任務(wù)。年度是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年,也是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。從政府工作報(bào)告中我們可以知道，目前，我國(guó)農(nóng)村貧困人口減少1109萬(wàn)，貧困發(fā)生率降至0.6%，脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，9300多萬(wàn)貧困人口脫貧，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困基本得到解決。
然而，也要看到，目前剩下的全部都是難中之難的貧困地區(qū)。因此，要啃好這批“硬骨頭”，打好脫貧攻堅(jiān)的“收官戰(zhàn)”，就必須牢牢把握精準(zhǔn)要義，鞏固和拓展產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧，實(shí)現(xiàn)對(duì)點(diǎn)對(duì)人的扶貧脫貧。
越到最后時(shí)刻，越要響鼓重錘。此刻是最要害的一年，凡重要的會(huì)議時(shí)間節(jié)點(diǎn)，書(shū)記都不忘對(duì)脫貧攻堅(jiān)作出布局指導(dǎo)，這就要求黨員干部們堅(jiān)定信心，持有一鼓作氣的決心，盡銳出戰(zhàn)攻堅(jiān)克難，不獲全勝?zèng)Q不收兵。
脫貧不但要看數(shù)量更注重質(zhì)量。找準(zhǔn)發(fā)展路子，聚焦貧困戶穩(wěn)定脫貧，走出持續(xù)多彩為民路，創(chuàng)辦農(nóng)家樂(lè)，激勵(lì)農(nóng)村人進(jìn)行農(nóng)業(yè)種植育苗圃，大力發(fā)展農(nóng)村旅游文化體系，讓農(nóng)村成為亮點(diǎn)，把農(nóng)業(yè)和旅游兩手抓，實(shí)現(xiàn)兩者融會(huì)貫穿的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入資金持續(xù)增長(zhǎng)。
拒絕扶貧虛假信息，落實(shí)脫貧成果。扶貧干部們要腳踏實(shí)地，拒絕形式主義和官場(chǎng)腐敗之風(fēng)，讓脫貧工作落實(shí)到實(shí)處，讓人民真切的感受到扶貧政策所帶來(lái)的美好生活，提高人民幸福感。同時(shí)扶貧干部也要熟悉到，產(chǎn)業(yè)扶貧是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急于求成但也不能放松，怎么樣把產(chǎn)業(yè)做好做實(shí)，要著力增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽不松勁的作風(fēng)。
加大扶貧人才培養(yǎng)，讓教育深入貧困地區(qū)。鄉(xiāng)村教育一直是人民群眾心里掛念的事，要堅(jiān)定加大農(nóng)村支教人才的培養(yǎng)，大力出臺(tái)支教政策對(duì)相關(guān)人才進(jìn)行支持，讓支教人才為發(fā)展和諧教育，促進(jìn)教育公平盡一分力，關(guān)注留守兒童的培養(yǎng)，要把扶貧工作往深里做往實(shí)里做。
穩(wěn)固脫貧成果，健全脫貧體系。促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興銜接，花大力氣培育產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)“造血能力”，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，讓一個(gè)產(chǎn)業(yè)形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)貧困戶致富，落實(shí)后續(xù)，一定要做到脫貧后“四不摘”，確保扶貧工作長(zhǎng)期有效機(jī)制防止返貧。
讓我們團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣，決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)!
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入最后的“倒計(jì)時(shí)”，當(dāng)前興寧的脫貧攻堅(jiān)工作正處在“臨門一腳”的要害時(shí)刻，還有硬仗要打有“硬骨頭”要啃。要如期完成攻堅(jiān)，還須咬定目標(biāo)，持續(xù)發(fā)力。同時(shí)，還要把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，為決勝全面小康不斷蓄力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
根據(jù)最新調(diào)查結(jié)果，目前，影響興寧剩余4個(gè)未退出省定相對(duì)貧困村的“卡脖子問(wèn)題”――供水問(wèn)題，都已得到妥善解決。這意味著興寧市的脫貧攻堅(jiān)工作已拔掉了“最后一顆釘子”，進(jìn)入收尾整理階段。脫貧攻堅(jiān)讓許多貧困村貧困戶站上了新的起點(diǎn)：貧困村已實(shí)現(xiàn)路通電通水通網(wǎng)通，貧困戶的生活生產(chǎn)條件也得到了很大改善，前景展現(xiàn)出前所未有的活力與期望。但我們?nèi)孕枨逍训厥煜さ剑〉妹撠毠?jiān)戰(zhàn)場(chǎng)的全面勝利，就必須慎終如始，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好每一個(gè)貧困戶貧困村的幫扶工作，確保順利摘帽確保不出意外確保脫貧路上不落一人一戶，扶上馬再送一程。
這一程，其實(shí)也迫在眉睫。今年是全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝期，全面脫貧是實(shí)現(xiàn)小康的基礎(chǔ)，建成小康是脫貧攻堅(jiān)的延續(xù)。所以，脫貧工作不能滿足于摘帽子，更不能止于摘帽子。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活新奮斗的起點(diǎn)。要乘勢(shì)而上，繼續(xù)鞏固，有針對(duì)性地強(qiáng)化脫貧戶脫貧村的后續(xù)發(fā)展動(dòng)力，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，讓脫貧村脫貧戶在完成“輸血拔針”后也要具備“造血再生”的能力，在成功“摘帽”后仍然一步一個(gè)腳印繼續(xù)前行，自力更生開(kāi)創(chuàng)更美好的生活，大步奔向小康路。
更重要的是，我們既要全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。未來(lái)之路，接續(xù)奮斗;攻堅(jiān)而進(jìn)，克難前行。
扶貧理論上，有個(gè)“貧困陷阱”，即貧窮會(huì)成為貧窮的理由：因?yàn)楦F，有致富的機(jī)會(huì)沒(méi)有錢投入，把握不住增收的機(jī)會(huì);因?yàn)楦F，受到的歧視多、打擊多，容易陷入貧困的惡性循環(huán);因?yàn)楦F，孩子得不到良好的教育，下一代還會(huì)窮。如果跳不出“貧困陷阱”，即使一時(shí)脫了貧，也容易返貧。扶貧實(shí)踐中，有個(gè)貧困“依賴癥”，即“等、靠、要”，雖然這是少數(shù)貧困群眾的貧困“痼疾”，但個(gè)體帶來(lái)的影響卻不利于整體脫貧致富。
“等、靠、要”，說(shuō)到底是一種精神上的懶漢行為，等，等不來(lái)真正的富裕;要，要不來(lái)一生的幸福;靠，“靠山山會(huì)崩，靠樹(shù)樹(shù)會(huì)倒”。幸福不會(huì)從天降，扶貧當(dāng)先扶其志，摘掉貧困帽子，最好的辦法，與其怨天尤人，不如自我反省;與其陷在阱中，不如效法榜樣;與其自暴自棄，不如發(fā)憤圖強(qiáng);與其苦熬坐等，不如苦干巧干，“靠著墻根曬太陽(yáng)，等著別人送小康”，不如靠山吃山、靠水吃水。有扶持、有幫助，要抓住時(shí)機(jī)、借力脫貧;沒(méi)有政府扶持、社會(huì)幫助，要自力更生、艱苦奮斗。有志氣，“輸血”才能強(qiáng)身;靠實(shí)干，“造血”才能發(fā)展。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人為社會(huì)為家庭奉獻(xiàn)了時(shí)代青春和汗水，當(dāng)他們垂垂老矣之時(shí)能安享晚年，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。在脫貧攻堅(jiān)定戰(zhàn)決勝之年，自治區(qū)把農(nóng)村幸福大院建設(shè)作為脫貧攻堅(jiān)“兩不愁三保障”的重要內(nèi)容，著力解決農(nóng)村有生活照料需求的艱難老年人吃穿住用問(wèn)題，不使一人老無(wú)所依，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。
根據(jù)自治區(qū)前期的規(guī)劃，新疆207個(gè)農(nóng)村幸福大院將于6月30日前建成，此次全覆蓋培訓(xùn)又為幸福大院奠定了人才基礎(chǔ)。放眼當(dāng)前的廣袤鄉(xiāng)村，從幼兒園到幸福大院，脫貧攻堅(jiān)的路上一個(gè)都不能少;從呱呱墜地到耄耋老年，追求美好生活的人生路上一環(huán)都不能缺，“兩不愁三保障”的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)細(xì)化到每個(gè)人人生的每個(gè)階段，越是到了決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的要害階段，越要下繡花功夫，夯實(shí)高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的每一步。
高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)絕不是隨意拔高標(biāo)準(zhǔn)，而是在現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下狠抓工作落細(xì)落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打贏得最終勝利。細(xì)讀相關(guān)報(bào)道不難發(fā)明，全區(qū)兩百多個(gè)農(nóng)村幸福大院的建設(shè)緊扣“兩不愁三保障”的要求，切實(shí)滿足農(nóng)村艱難老年人的日常生活基本需求;同時(shí)也注重提升農(nóng)村幸福大院管理服務(wù)的規(guī)范化專業(yè)化制度化水平，在規(guī)范有序的基礎(chǔ)上體現(xiàn)人文關(guān)懷，務(wù)求把幸福大院建成農(nóng)村艱難老人滿足的養(yǎng)老棲居之所，這種設(shè)身處地為艱難老人考量，情理兼顧抓細(xì)節(jié)的工作作風(fēng)正是攻克最后的貧困堡壘所需要的。
“貧困堡壘”的問(wèn)題往往是一環(huán)扣一環(huán)，脫貧攻堅(jiān)工作就得一步接一步抽絲剝繭解難題。關(guān)于農(nóng)村幸福大院的重點(diǎn)服務(wù)保障對(duì)象，“生活自理有艱難的留守獨(dú)居空巢老年人”“子女外出務(wù)工身邊無(wú)人照料的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)艱難老年人”這兩項(xiàng)表述引起了筆者關(guān)注，“留守”“外出務(wù)工”這一組相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)也反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)矛盾。筆者在南疆結(jié)親入戶走訪時(shí)曾遇到過(guò)一個(gè)小伙子，雖然很想外出務(wù)工，但是擔(dān)心母親一人在家無(wú)人照顧，在村干部來(lái)動(dòng)員登記時(shí)還是拒絕了，這個(gè)選擇反映了不少年輕人的無(wú)奈。而農(nóng)村幸福大院的落實(shí)，必將為更多為人子女者消除后顧之憂，讓他們?cè)诿撠毠?jiān)奔小康的路上能夠放心追求更美好的明天。
民之所望，政之所向。每個(gè)人都享有追求幸福的熱望，而高質(zhì)量如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)正為每個(gè)人筑牢幸福的基礎(chǔ)。
“凡作事，將成功之時(shí)，其艱難最甚?！苯衲晔敲撠毠?jiān)定戰(zhàn)決勝之年，目前全國(guó)還剩余551萬(wàn)貧困人口未脫貧52個(gè)貧困縣未摘帽2707個(gè)貧困村未出列。雖然同過(guò)去相比總量不大，但這些地區(qū)自然條件惡劣貧困程度深致貧原因復(fù)雜多樣，剩余貧困人口中近一半是老年人病人殘疾人等。落實(shí)精神，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。“辦好中國(guó)的事情，要害在黨?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。在決戰(zhàn)決勝的要害時(shí)刻，更應(yīng)深入推進(jìn)抓黨建促脫貧，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)貧困群眾脫貧致富推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步?！吧舷乱粭l心，黃土變成金?！眻?jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家管理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。面對(duì)剩下的貧中之貧困中之困，更應(yīng)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)集結(jié)全社會(huì)之力。要采取有效措施，積極引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)，加快形成專項(xiàng)扶貧行業(yè)扶貧社會(huì)扶貧有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充的大扶貧格局。
激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。天雨雖寬不潤(rùn)無(wú)根之草。脫貧攻堅(jiān)必須大力推進(jìn)內(nèi)源扶貧，要從根本上加強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困人口的脫貧內(nèi)在動(dòng)力。書(shū)記說(shuō)過(guò):“要加強(qiáng)扶貧同扶志扶智相結(jié)合，讓脫貧具有可持續(xù)的內(nèi)生動(dòng)力”。要通過(guò)勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)等方式，讓貧困群眾心熱起來(lái)手動(dòng)起來(lái)，變“要我富”為“我要富”，努力形成外部多元扶貧與內(nèi)部自我脫貧的互動(dòng)機(jī)制。
“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨?！蹦甓仁侨娼ǔ尚】瞪鐣?huì)收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)定戰(zhàn)決勝之年，突如其來(lái)的疫情讓任務(wù)更重挑戰(zhàn)更大。當(dāng)前，14億多中華兒女也正以飽滿斗志，在深度貧困殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上向絕對(duì)貧困發(fā)起最后攻勢(shì)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，我們必能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧貧困縣全部摘帽。
脫貧攻堅(jiān)是時(shí)代賦予每一個(gè)扶貧工作者的時(shí)代任務(wù)和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊(duì)要識(shí)時(shí)局，順時(shí)勢(shì)，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，加快脫貧進(jìn)程。
黨員干部要爭(zhēng)做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)，向脫貧攻堅(jiān)路上的模范學(xué)習(xí);要發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時(shí)，把脫貧攻堅(jiān)工作抓好抓實(shí)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤”，為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力出汗。
黨員干部要把握“四個(gè)意識(shí)”，把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)成最大的政治考驗(yàn)來(lái)抓。脫貧是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最大的政治任務(wù)、發(fā)展任務(wù)、民生任務(wù)，也是重大發(fā)展機(jī)遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。我們要認(rèn)真貫徹書(shū)記系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，提高政治站位。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一種作風(fēng)、一種精神，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)境界。始終把黨和國(guó)家利益、人民利益放在第一位，擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
脫貧攻堅(jiān)有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。
完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。有句老話說(shuō)的好，要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施才能為下一步工作打好基礎(chǔ)。打造強(qiáng)有力的村兩委。脫貧的關(guān)鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，只有把“腦洞開(kāi)、點(diǎn)子多、有原則、有責(zé)任、會(huì)致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號(hào)召力，才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風(fēng)景，要“沉下身子”實(shí)實(shí)在在的進(jìn)村到戶開(kāi)展扶貧工作。
不斷加強(qiáng)對(duì)扶貧工作人員的教育培訓(xùn)。一方面是要加強(qiáng)扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升脫貧攻堅(jiān)能力，研究討論符合當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩?，努力幫助貧困戶找?duì)致富門路;另一方面要對(duì)貧困戶的進(jìn)行思想引導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)和個(gè)別座談結(jié)合宣傳政策法規(guī)，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，激發(fā)主觀能動(dòng)性，消除等靠思想，引導(dǎo)群眾積極主動(dòng)發(fā)展。
我們廣大工作人員要實(shí)實(shí)在在接地氣，少喊口號(hào)，多辦實(shí)事，才能塑造良好形象，才能取信于民，堅(jiān)定群眾脫貧致富的信心，增強(qiáng)幫扶脫貧工作的助力。
“民亦勞止，汔可小康?！鼻О倌陙?lái)，“小康”一詞描繪的“家給人足、安居樂(lè)業(yè)”，一直是中國(guó)人民理想的社會(huì)圖景。然而，縱觀我國(guó)歷史，貧困問(wèn)題不僅長(zhǎng)期存在，而且具有貧困面積大、貧困人口多、貧困程度深等特征，要解決這樣一個(gè)國(guó)家的貧困問(wèn)題，難度可想而知。
經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奮斗，我們?nèi)缙谕瓿闪诵聲r(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，消除了絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困，近1億貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，取得了令全世界刮目相看的重大勝利。
是什么力量推動(dòng)我們逆水行舟、迎難而上?是8年來(lái)，黨中央把脫貧攻堅(jiān)擺在治國(guó)理政的突出位置，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，組織開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的脫貧攻堅(jiān)人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。”這一項(xiàng)史無(wú)前例的歷史性工程，絕不是輕輕松松就能成就的。書(shū)記親自掛帥、親自部署、親自督戰(zhàn)，中國(guó)減貧進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)新的歷史階段。黨中央把扶貧開(kāi)發(fā)納入國(guó)家總體發(fā)展戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列政策文件或?qū)嵤┓桨?。各地相繼出臺(tái)和完善“1+n”的脫貧攻堅(jiān)系列配套措施，開(kāi)展大規(guī)模專項(xiàng)扶貧行動(dòng)，產(chǎn)業(yè)扶貧、交通扶貧、教育扶貧、健康扶貧、金融扶貧、電商扶貧……全國(guó)展開(kāi)了脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)實(shí)踐。“十三五”時(shí)期，貧困地區(qū)生產(chǎn)總值保持較快增長(zhǎng)，特色產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游蓬勃發(fā)展，更多綠水青山成為真正的金山銀山;建檔立卡貧困人口人均純收入從20_年的2982元增加到年的10740元，年均增幅29.2%。易地扶貧搬遷和東西部扶貧協(xié)作，生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的脫貧道路，以鄉(xiāng)村振興接續(xù)脫貧攻堅(jiān)，多措并舉合力推進(jìn)減貧事業(yè)邁上新臺(tái)階。
是什么力量確保我們不獲全勝、決不收兵?是全黨全國(guó)上下一鼓作氣，不讓一個(gè)困難群眾掉隊(duì)，“不破樓蘭終不還”的壯志和決心。
從苦瘠甲天下的“干沙灘”到山綠民富的“金沙灘”，從“4個(gè)人只有3個(gè)碗，已經(jīng)斷糧5天”的赤貧無(wú)助到“匝道經(jīng)濟(jì)”“鄉(xiāng)村跑腿”“后備廂經(jīng)濟(jì)”的創(chuàng)新探索，這些變化的背后，離不開(kāi)每一個(gè)“走出沙灘”的現(xiàn)實(shí)版“馬得?！?，離不開(kāi)每一位“問(wèn)天要路”的當(dāng)代愚公……“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、發(fā)芽?！狈鲐毟刹坑喾疑暗娜沼洠鷦?dòng)地詮釋了扶貧干部以生命赴使命的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正是扎根在貧困地區(qū)的億萬(wàn)黨員干部，激活了貧困群眾的圓夢(mèng)之路，帶動(dòng)了更多力量參與扶貧，譜寫(xiě)了人類減貧史上的奇跡。
回顧脫貧歷程，我們走過(guò)了萬(wàn)水千山，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，為世界減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，傳遞出“中國(guó)道路”的發(fā)展自信和治理智慧。如今，我們隆重召開(kāi)大會(huì)，莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民共同努力，在迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。新起點(diǎn)上再出發(fā)，如何扎實(shí)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，繼續(xù)走好鄉(xiāng)村振興之路，推動(dòng)“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)移，是我們即將面臨的新的更大課題。未來(lái)，惟有接續(xù)奮斗，砥礪前行，去實(shí)現(xiàn)更加輝煌的時(shí)代藍(lán)圖，書(shū)寫(xiě)更加壯闊的時(shí)代篇章。
此次脫貧攻堅(jiān)表彰，既是對(duì)之前脫貧攻堅(jiān)工作的階段性總結(jié)，也是一項(xiàng)接地氣、樹(shù)導(dǎo)向、得民心的活動(dòng)。每一名獲獎(jiǎng)同志堅(jiān)守初心、牢記使命，在各自的崗位上為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。他們是脫貧攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量，是困難群眾的朋友家人，這群人肩上扛著三塊閃閃發(fā)光的“金字招牌”。
品味不懈奮斗的“金字招牌”。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)一以貫之地堅(jiān)持?；赝麃?lái)時(shí)路，8年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從起初全國(guó)無(wú)數(shù)貧困地區(qū)的真困、真窮、真難，到“最貧困的堡壘”相繼被攻克、“最貧困的地區(qū)”相繼脫貧，都離不開(kāi)無(wú)數(shù)扶貧工作者的艱苦奮斗、苦干實(shí)干。可以說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)的致勝密碼就藏在扶貧工作者的不懈奮斗中。處事不以聰明為先，而以盡心為急。他們用自己的始終堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)，把雙腳放在泥土中，舍小家為大家，一心樸實(shí)干工作，盡己所能提升困難群眾的“幸福指數(shù)”。放棄的是與家人團(tuán)聚的時(shí)光，缺席的是孩子的成長(zhǎng)，收獲的是百姓的交口稱贊和無(wú)數(shù)滿意的笑臉。
品味攻堅(jiān)克難的“金字招牌”。在脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展之初，有的大山里的地區(qū)沒(méi)有路，有的貧困的山村沒(méi)有安全飲水，有的困難群眾住的是危房……沒(méi)路就修路、水不安全就安凈水器、住的是危房就進(jìn)行改造，村上沒(méi)錢就立足實(shí)際、研究謀劃產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，幫助村民致富增收。無(wú)論是困難群眾自身有惰性，主觀上不愿意行動(dòng)起來(lái)的思想問(wèn)題，還是看似無(wú)從下手的巨額負(fù)債，小到群眾家里的屋頂漏水，大到整村脫貧摘帽“落后村”華麗轉(zhuǎn)身變成“示范村”，都在他們的鍥而不舍、久久為功中逐一解決。在困難挑戰(zhàn)面前，他們沒(méi)有絲毫猶豫退縮，有的是“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”的魄力，有的是“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)。就這樣，一塊塊攻堅(jiān)克難的“金字招牌”在困難群眾最需要的地方熠熠生輝、綻放光彩。
品味團(tuán)結(jié)互助的“金字招牌”。中國(guó)的減貧方略和偉大成就，不僅是中華民族發(fā)展史上的璀璨華章，也是人類發(fā)展史的寶貴財(cái)富。璀璨寶貴的背后，是團(tuán)結(jié)的力量。正是社會(huì)各方力量的共同參與、齊心協(xié)力，才形成萬(wàn)眾一心、埋頭苦干的大扶貧格局，才凝聚起脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，才把扶貧方略落到實(shí)處，不斷奪取脫貧攻堅(jiān)新勝利。眾人拾柴火焰高。如果沒(méi)有各個(gè)職能部門的密切配合、各條戰(zhàn)線工作者們的緊密合作，就沒(méi)有扶貧政策的落地見(jiàn)效，就沒(méi)有幫扶措施的有力有效，就沒(méi)有扶貧項(xiàng)目的蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。因此，要擦亮團(tuán)結(jié)互助這塊“金字招牌”，將脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中心往一處想、勁往一處想、擰成一股繩的勁頭保持下去。
歲月終將流逝，但精神燭照未來(lái)。讓我們乘著全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)的東風(fēng)，汲智慧和力量，扛起三塊閃閃發(fā)光的“金字招牌”，在前進(jìn)道路上創(chuàng)造新的更大奇跡!
加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是“燈芯”，為脫貧攻堅(jiān)也為鄉(xiāng)村振興提供根本保證。百年大黨一路走來(lái)成績(jī)輝煌，首次實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)中國(guó)人民的小康愿景。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫貧攻堅(jiān)這件“大事”，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，才能辦好;只有緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造這樣的奇跡。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，絕大部分黨員干部不負(fù)使命和重托，他們中有的長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，有的一心工作沒(méi)時(shí)間照顧家庭孩子，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。從向絕對(duì)貧困宣戰(zhàn)到群眾真脫貧，再到全面鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。老百姓的幸福沒(méi)有終點(diǎn)線，各級(jí)黨委和政府不能松懈，還需錨定“十四五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，把鄉(xiāng)村振興擺在突出位置，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、組織動(dòng)力、組織引領(lǐng)，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
政策支撐和資金投入是“燈油”，為脫貧攻堅(jiān)也為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大保障。實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大壯舉，是對(duì)歷史和人民的答卷。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵是構(gòu)建、優(yōu)化體制機(jī)制，采取更加集中的政策支持、更加精細(xì)有力的舉措。在頂層設(shè)計(jì)上，黨和國(guó)家不斷加強(qiáng)系統(tǒng)布局，堅(jiān)持“兩不愁、三保障”總體目標(biāo)，制定“五個(gè)一批”脫貧措施，提出“六個(gè)精準(zhǔn)”基本要求。堅(jiān)持政府投入在脫貧攻堅(jiān)中的主體和主導(dǎo)作用，增加財(cái)政資金投入和項(xiàng)目布局，增加金融資金對(duì)脫貧開(kāi)發(fā)的投放，吸引社會(huì)資金參與脫貧。對(duì)不同原因、不同類型的貧困，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，采取不同的脫貧措施。盡管脫貧攻堅(jiān)顯著成就，但農(nóng)村發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題仍存在。全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的難度一點(diǎn)不亞于脫貧攻堅(jiān)，需要借鑒脫貧攻堅(jiān)的政策體系和機(jī)制辦法抓好鄉(xiāng)村振興，強(qiáng)化資金支持，優(yōu)化資金配置，大力實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)。
各方參與形成合力是“燈基”，為脫貧攻堅(jiān)也為鄉(xiāng)村振興提供源源動(dòng)力。涓滴成海，眾木成林。脫貧致富不僅是貧困地區(qū)的事，也是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。黨和國(guó)家弘揚(yáng)了中華民族“守望相助”“樂(lè)善好施”“達(dá)則兼濟(jì)天下”傳統(tǒng)美德，培育和踐行了新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛調(diào)動(dòng)了社會(huì)各界的積極性。不斷增進(jìn)東西部相互協(xié)作脫貧攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)互利雙贏、共同發(fā)展;不斷鼓勵(lì)支持引導(dǎo)社會(huì)資源、力量重心下沉;廣泛宣傳學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)中的先進(jìn)典型，激勵(lì)貧困地區(qū)廣大干部群眾進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)、艱苦奮戰(zhàn)，充分彰顯團(tuán)結(jié)偉力。鄉(xiāng)村振興已實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)局，但基礎(chǔ)仍舊薄弱，想要實(shí)現(xiàn)大發(fā)展需要有關(guān)方面協(xié)同發(fā)力，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。需要各級(jí)各部門協(xié)同配合、履職盡責(zé)，培養(yǎng)新生代農(nóng)民和鄉(xiāng)村人才，增強(qiáng)其內(nèi)生發(fā)展和致富能力，為推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力。要充分調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾的積極性主動(dòng)性，讓他們的心熱起來(lái)、手動(dòng)起來(lái)。必須找準(zhǔn)路子，實(shí)施精準(zhǔn)脫貧，切實(shí)提高基層治理水平，激發(fā)貧困群眾以更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自力更生、艱苦奮斗。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要聚合全社會(huì)之力。脫貧攻堅(jiān)需要形成合力，必須強(qiáng)化政府責(zé)任，引導(dǎo)市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧互為補(bǔ)充的大扶貧格局。要?jiǎng)訂T全國(guó)全社會(huì)力量，把所有工作、各種資源、各方力量向脫貧攻堅(jiān)聚焦、聚集、聚合，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，徹底整改，高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。脫貧攻堅(jiān)是省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)書(shū)記一起抓的一把手工程，是一項(xiàng)極其重大、極為嚴(yán)肅的政治任務(wù)。各級(jí)黨委和政府必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確責(zé)任、盡銳出戰(zhàn)、狠抓實(shí)效。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)實(shí)施大規(guī)模扶貧開(kāi)發(fā)，使7億多農(nóng)村人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的偉大成就。當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)已經(jīng)進(jìn)入到了啃硬骨頭和攻城拔寨的收官?zèng)_刺階段，只能成功，沒(méi)有退路。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們共慶中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，分享豐收帶來(lái)的喜悅，凝聚共識(shí)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)積蓄強(qiáng)大力量。
堅(jiān)持脫貧達(dá)標(biāo)目標(biāo)不動(dòng)搖，在提質(zhì)量的同時(shí)，更加注重強(qiáng)弱項(xiàng)。
一是更加注重“扶志扶智”。扶志扶智扶業(yè)是脫貧攻堅(jiān)工作的根本。當(dāng)前，“扶志扶智”工作還很滯后，扶智還更多地停留在技能培訓(xùn)層面，產(chǎn)業(yè)發(fā)展也較為薄弱，必須抓緊補(bǔ)齊短板，切不可掉以輕心。
二是更加注重信息化。盡管全縣在全省率先啟動(dòng)實(shí)施脫貧攻堅(jiān)信息化建設(shè)，但現(xiàn)在反而滯后了，務(wù)必要引起高度重視，采取有力有效措施迎頭趕上，確保走在省市前列。
三是更加注重群眾工作。當(dāng)前，群眾工作仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。從思想層面看，有的干部嫌棄群眾、看不起群眾，工作不盡心。從能力水平上看，有的干部做群眾工作缺思路、缺方法，法規(guī)政策不熟悉，人情世故不懂得，導(dǎo)致工作無(wú)所適從，沒(méi)辦法跟群眾交心，難以贏得群眾信賴，有的干部處事不公，甚至違法亂紀(jì)，導(dǎo)致越級(jí)訪、重復(fù)訪、纏鬧訪不斷。
四是更加注重工作創(chuàng)新。近年來(lái)，我們?cè)诿撠毠?jiān)過(guò)程中，先后探索推行了“支部+_+貧困戶”、村級(jí)幫扶機(jī)制、能人興村戰(zhàn)略、企業(yè)“愛(ài)心”模式等一系列創(chuàng)新性工作，但從工作層面來(lái)看，我們抓落實(shí)的效果還不夠好、質(zhì)量還不夠高，還沒(méi)有抓出具有示范引領(lǐng)作用的樣板和典型，缺乏深度總結(jié)和提煉，宣傳的力度和效果欠佳，甚至有些工作雖為我們首創(chuàng)，但卻“花開(kāi)別家”。
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幸福課的感想篇一
值此暑假我有幸閱讀了陶繼新老師的作品《做一個(gè)幸福的教師》，感觸頗多。最主要的是被作者的高尚人格和好學(xué)的習(xí)慣以及他敬業(yè)的精神所感動(dòng)。在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)為自己心中的夢(mèng)想為了自己的職業(yè)道德與良知心無(wú)旁騖的、毫無(wú)倦怠的堅(jiān)守呢。在我讀來(lái)，本書(shū)意在傳達(dá)作者的一種理念：工作即幸福。
幸福從何而來(lái)，什么又是幸福。想必這是個(gè)經(jīng)久不衰也是為人所孜孜探求的問(wèn)題，古往今來(lái)每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，幸福也就衍生出不同的面孔，有人認(rèn)為擁有金錢才幸福，有人認(rèn)為擁有權(quán)力才能幸?！谖铱磥?lái)物質(zhì)固然重要，但幸福更多地還是一種內(nèi)心感受，所以我更愿意稱之為幸福感。作為一名教師，工作就是我的幸福，這份崇高的職業(yè)就是我的幸福，我從中體會(huì)到幸福感，所以我要致力成為一名幸福的教師，為了自己，也為了孩子們。
作為一名新參加工作的教師，初來(lái)教室，初次登臺(tái)授課對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又緊張害怕，面對(duì)著一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我就暗暗在心里下定決心，要做一名合格的教師，秉著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，教書(shū)育人。
本身對(duì)老師而言就是一個(gè)最大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸恢本陀凶鍪氯菀鬃鋈穗y的事實(shí)存在。也正是如此，一個(gè)教師想做好，想成功是需要付出努力的。我們可以收獲幸福，幸福來(lái)源于努力，來(lái)源于傳道的成功，來(lái)源于每一個(gè)善良靈魂的的成長(zhǎng)。
我們的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生有疑而問(wèn)，老師對(duì)疑而答，在問(wèn)和答得過(guò)程中，學(xué)生收獲知識(shí)，懂得道理，老師收獲喜悅和幸福。為什么說(shuō)是收獲幸福呢？因?yàn)檫@里有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信任，或者是崇拜，當(dāng)我們老師拋開(kāi)虛榮心去分析這一心理感受時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)和學(xué)生交流是一種很愉悅很舒服的享受。所以我說(shuō)答疑解惑的過(guò)程是幸福的。
我們作為教師是幸福的，無(wú)論是傳授知識(shí)還是交流心得，我們都會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，享受幸福。因?yàn)槲覀儾坏窃趥魇谥R(shí)，更是在這一過(guò)程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，進(jìn)而不斷地完善自己。學(xué)生的成長(zhǎng)就是老師的成長(zhǎng)。在新時(shí)代的教育工作中，教師本身被賦予了更豐富的內(nèi)涵，也肩負(fù)了更為艱巨的歷史使命，我們應(yīng)該緊隨時(shí)代步伐，不辱使命。教師事業(yè)其任也艱，其事也幸。只愿我們廣大教師在自己的職業(yè)生涯中，操勞之余，別忘記收獲幸福。
幸福課的感想篇二
我叫錢小樣，我覺(jué)得我很幸福，“因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖的家，在家的港灣中我盡情的釋放這自己的.內(nèi)心，”我叫錢小樣，所以我是幸福的，“因?yàn)槲覔碛械男Γ⑿κ且环N心情是一種表情，我的莞爾一笑，讓朋友讓自己倍感溫馨；”我叫錢小樣,我是幸福的，“因?yàn)槲覔碛羞@知心的同窗好友，我們?cè)?jīng)的歡笑，讓我倍感高興，我們彼此的想念雖遠(yuǎn)隔天涯卻心靈相通，每一聲聲動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，讓我更加的幸福；”我叫錢小樣，我很幸福，“因?yàn)槲也粩嗟淖非髩?mèng)想，不斷的在與困難搏斗中讓我長(zhǎng)大，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀?！蔽医绣X小樣，我很幸福，“因?yàn)槲覔碛刑斓紫伦詈米畲认楹吞@的父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心，問(wèn)候，讓我有勇氣戰(zhàn)勝一切，他們的健康就是我的幸福。”我叫錢小樣，我很幸福，“因?yàn)槲覐牟粚⑷魏巫寗e人生氣的行為話語(yǔ)施于別人，讓快樂(lè)愉悅的氣氛包圍著這，對(duì)人對(duì)事的心態(tài)讓我心情好，所以我幸福?！蔽医绣X小樣，所以我幸福，“因?yàn)槲叶冒盐宅F(xiàn)在，把握現(xiàn)在讓我懂得美無(wú)處不在，在平凡的生活中尋找那份屬于我的幸福?！?BR> 幸福課的感想篇三
每個(gè)人都想得到幸福?？墒切腋＞烤故鞘裁茨?是無(wú)憂無(wú)慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢?真讓人迷惑不解。最近我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文章。它主要說(shuō)了智慧女兒?jiǎn)l(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過(guò)了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖拢腔鄣呐畠河殖霈F(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事。
讀完文章，我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來(lái)了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。
同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來(lái)歡樂(lè);教師無(wú)私奉獻(xiàn)給了人們知識(shí);環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來(lái)了清潔的環(huán)境……這些都說(shuō)明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會(huì)在辛勞中感到無(wú)比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。
“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”智慧女兒說(shuō)的這句話深深地烙在我心里，它教會(huì)了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我在生活中學(xué)會(huì)把快樂(lè)多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒(méi)風(fēng)扇多難熬啊!此時(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺(jué)真好，使我感到“給”的幸福。
幸福大家都想擁有，但總覺(jué)虛無(wú)縹緲，摸不著抓不住。其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動(dòng)留給人們美好的東西，那自己的生活都會(huì)是愉快，幸福的。
幸福課的感想篇四
聽(tīng)完黨課大家有什么想法呢？實(shí)踐具有主體的直接參與性、活動(dòng)內(nèi)容的綜合性、實(shí)踐場(chǎng)所的開(kāi)放性、活動(dòng)形式的多樣性等特點(diǎn)。下面是本站帶來(lái)的聽(tīng)完黨課的感想，希望大家喜歡。
暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極向共產(chǎn)黨靠攏的入黨積極分子。此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用： 第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起(發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己)。有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
今天，在第二次干事培訓(xùn)會(huì)上，沒(méi)有像以前的培訓(xùn)那樣，教一些使用電腦的知識(shí)，而是楊書(shū)記用他自己親身的經(jīng)歷，為我們講述了他如何在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，全心全意的工作，遇到困難如何克服和解決的。讓我的感觸很深，也讓我解決了心中的一些困擾。
說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)挺高興自己能成為機(jī)械院學(xué)生會(huì)的一名成員。記 得當(dāng)時(shí)的面試，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)面試，特別的緊張，當(dāng)然也特別的重視。很高興，最終我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了院學(xué)生會(huì)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到書(shū)記說(shuō)他是如何進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如何讓別人發(fā)覺(jué)自己的潛能，使自己有更大的成就，我的內(nèi)心觸動(dòng)了，也暗自下定決心，一定要有所成就，一定要好好努力······但是我也知道自己的性格，當(dāng)時(shí)很有感觸，過(guò)不久就把下定的決心忘到腦后面去了。我對(duì)自己也很無(wú)語(yǔ)呀!
其實(shí)我還有一個(gè)感覺(jué)，就是聽(tīng)著書(shū)記說(shuō)他們那個(gè)時(shí)候，是如何完成上面布置的任務(wù)，我就覺(jué)得，雖然他現(xiàn)在確實(shí)是很有名望，但他也和我們一樣過(guò)，都是這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。
今天書(shū)記說(shuō)了很多感人肺腑的話。但說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得那些都是書(shū)記自己在經(jīng)歷了這么多事情之后，總結(jié)出來(lái)的感悟，也許是因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)，不能體會(huì)其中的深意，只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)著有點(diǎn)感覺(jué)，但過(guò)會(huì)就忘記了，不能夠刻骨銘心的記住。所以說(shuō)我們還是要經(jīng)歷了之后才知道那其中含義，才會(huì)對(duì)我們以后的人生有所益處。
自己多經(jīng)歷一些，才能夠得到刻骨銘心的啟發(fā)和感觸。
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)使我知道“一個(gè)集中，三個(gè)敢于”，“一個(gè)集中”是中國(guó)共產(chǎn)黨集中了優(yōu)秀分子;而“三個(gè)敢于”是敢于擔(dān)當(dāng)：善于解決問(wèn)題、善于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)，政治能力的提升、善于創(chuàng)新：今天不創(chuàng)新，后天就落后。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。更使我知道“人民的利益就是黨的利益”。
布局。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和
規(guī)章制度
，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
幸福課的感想篇五
你在找幸福嗎？
幸福是什么？
是在茫茫人海中找到一個(gè)愛(ài)你恰好你愛(ài)的人，執(zhí)子之手，與子偕老嗎？
是生活在一個(gè)幸福美滿，和睦共處的家庭嗎？
還是實(shí)現(xiàn)自己一直努力追求的理想嗎？
曾經(jīng)，我以為是。
在懵懂的花季，我以為擁有愛(ài)情是最幸福的；
在受傷的時(shí)候，我以為擁有家庭是最幸福的；
在奮斗的時(shí)候，我以為實(shí)現(xiàn)理想是最幸福的`；
每次聽(tīng)到這種不幸的消息，心會(huì)很痛很怕。心痛，天妒英才，風(fēng)華正茂就殘忍地帶走他們；恐懼死亡，很怕哪一天老天也把自己帶走。上天真的很殘忍，會(huì)出其不意帶走身邊一個(gè)個(gè)人。
失去后，才知道一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，活著多好！
就算你沒(méi)有家，活著，社會(huì)會(huì)讓你感受家的溫暖；
就算你沒(méi)有面包，活著，就可以用雙手制作屬于自己的面包；
就算你沒(méi)有愛(ài)情，活著，就可以找到自己另一半圓；
就算你沒(méi)有夢(mèng)，活著，就可以尋夢(mèng)、追夢(mèng)、讓夢(mèng)飛翔。
活著，最簡(jiǎn)單的幸福。
如果不好好活著，怎么去追求更美的幸福？
幸福課的感想篇六
尊敬的黨組織：
首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)那天起，我就盼望著能夠有機(jī)會(huì)上黨課。在學(xué)習(xí)期間，我一直抱以端正、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課能仔細(xì)聽(tīng)取各位老師所講的內(nèi)容，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到無(wú)遲到、無(wú)早退，按時(shí)上課，理論和實(shí)質(zhì)上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到黨員義務(wù)是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，更是黨員自身素質(zhì)的要求，積極分子必須先對(duì)其有正確地認(rèn)識(shí)。老師們用一個(gè)個(gè)深刻的現(xiàn)實(shí)事例從各方面講解黨的章程，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。
社會(huì)責(zé)任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責(zé)任感。要始終以成為一名工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。黨員是平凡的，他需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽;黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起著模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識(shí)或是精湛的技術(shù)，進(jìn)步的思想。我希望自己成為這樣一個(gè)人，既擁有豐富的學(xué)識(shí)，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風(fēng)云，但一定要真真切切。黨的xx大報(bào)告指出,"堅(jiān)持黨的思想路線,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素"。
以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。黨的指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)!黨的組織原則和紀(jì)律：民主集中制是黨的根本組織原則與制度，包括了“四個(gè)服從”
原則、民主選舉原則、報(bào)告原則、黨務(wù)公開(kāi)原則和禁止個(gè)人崇拜原則和四項(xiàng)基本原則是：堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和堅(jiān)持民主集中制。并且深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，了解了黨內(nèi)政治生活與組織生活要求，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，使自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用?？傊覀円訌?qiáng)黨性煅煉，增強(qiáng)政治修養(yǎng)。
其次，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，不為入黨而入黨，要將入黨化為我平時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為如果端正自己的入黨動(dòng)機(jī)提高自身的條件應(yīng)該努力做到：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，出色地完成本職工作任務(wù)。3. 吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)。4.積極完成黨組織分配的工作。5.模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、校紀(jì)校規(guī)。這是從思想上本質(zhì)上改正自己，那么我覺(jué)得這些高尚的思想又體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表現(xiàn)在每一件小事情上。我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并不是想獲得多大的榮耀，而是在思想上充分認(rèn)識(shí)和了解了黨組織，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等。
上學(xué)這么多年以來(lái)，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來(lái)的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
就黨將全心全意為人民服務(wù)確立為自己的宗旨，是由黨的性質(zhì)決定的。黨的性質(zhì)決定著我們黨除了工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益。黨的綱領(lǐng)、路線和政策，集中反映和體現(xiàn)了工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益，黨的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和歸宿，都是為著人民的利益。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
共產(chǎn)黨，是偉大的黨，更是一個(gè)英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!積極分子黨課結(jié)束了，然而我向黨靠近的路沒(méi)有結(jié)束!在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。
以上是黨課的學(xué)習(xí)心得，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正和幫助!
匯報(bào)人：
時(shí)間：
幸福課的感想篇七
電影《幸福終點(diǎn)站》講述了男主角維克多為完成父親的遺愿——獲得爵士樂(lè)明星高樂(lè)的親筆簽名而前往紐約，卻因國(guó)家發(fā)生政變，身份不被認(rèn)可而滯留機(jī)場(chǎng)的故事。維克多在機(jī)場(chǎng)等待的九個(gè)月里，學(xué)會(huì)了照料自己的生活，甚至找到了一份建筑工的工作。憑借一顆善心，維克多在機(jī)場(chǎng)結(jié)識(shí)了很多好朋友并贏得了頗高的人氣，在朋友的支持下，維克多沖破了機(jī)場(chǎng)官員弗蘭克的重重刁難，在祖國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，自己身份重新被認(rèn)可之時(shí)踏上紐約的土地，完成了父親的遺愿。
這部影片中有很多因維克多笨拙的表現(xiàn)而引發(fā)笑料的鏡頭，但與其說(shuō)這是一部喜劇片不如說(shuō)這是一部立志的教育片。在電視上看到祖國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪，維克多憂愁悲哀，我看到一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心;在官員弗蘭克的阻撓下，維克多在機(jī)場(chǎng)自力更生，我看到一股堅(jiān)強(qiáng)不跨的生命力;維克多堅(jiān)守完成父親遺愿的信念，沒(méi)有被弗蘭克的勢(shì)力嚇倒，我看到一種敢于為履行承諾而犧牲一切的精神。
維克多執(zhí)著地完成父親的遺愿，履行自己的承諾是貫穿影片的線索，是影片的一大亮點(diǎn)，也是打動(dòng)我們所在。對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，國(guó)家遭難，身份不被認(rèn)可已是一個(gè)巨大的打擊，在被遣返的狀況下可能會(huì)拋棄初衷，以后再找機(jī)會(huì)收拾殘局。但維克多始終將自己的承諾當(dāng)作一盞新燈，它發(fā)出的光亮是維克多毅力不倒的動(dòng)力來(lái)源，盡管外部環(huán)境艱苦，茫茫人海中沒(méi)有熟識(shí)的人能夠幫自己的忙，維克多心中的承諾促使他靠雙手謀生計(jì)，并贏得了一份感情。維克多心中的承諾是他期望的燃料，維系著他內(nèi)心的執(zhí)著。影片結(jié)尾處維克多抱著裝了親筆簽名的罐頭并奉上深情一吻的鏡頭深深地打動(dòng)了我，這個(gè)吻出自對(duì)自己履行完承諾的喜悅與自豪，出自對(duì)已逝父親的懷念，出自對(duì)自己許下承諾的愛(ài)。
放眼當(dāng)下社會(huì)，欺騙與謊言似乎一向侵噬著人們的生活久久不肯退去，浮躁的氛圍似乎早已容不下一顆堅(jiān)守的心，我們往往被眼前的誘惑與便利迷離了雙眼，忘卻了最初的方向，丟棄了自己的信仰，將自己當(dāng)初信誓旦旦許下的承諾隨手一擲，任其沉入深不可勘的海底?；蛟S我們貞德就應(yīng)波開(kāi)內(nèi)心的樊籬，從維克多那深情而自豪的一吻中感悟到一些人生的真諦。
幸福課的感想篇八
第45期黨校第五次黨課如期上課。本次課老師主講的是黨的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨性質(zhì)有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)***!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的決心。
關(guān)于黨的性質(zhì)問(wèn)題，即建設(shè)一個(gè)什么樣的黨的問(wèn)題，是馬克思主義政黨建設(shè)的根本問(wèn)題。它決定著黨在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的歷史地位和領(lǐng)導(dǎo)地位，決定著黨自身建設(shè)的各個(gè)方面。通過(guò)這堂課的講授，我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)，是指黨的根本屬性，是一個(gè)政黨與其他政黨的最本質(zhì)的區(qū)別。黨的性質(zhì)如果發(fā)生變化，一個(gè)政黨就會(huì)發(fā)生根本性的變化。因此，黨章中關(guān)于黨的階級(jí)性和先進(jìn)性的表述，是不會(huì)改變的。這堂課使得我深入理解了黨的性質(zhì)全面認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性。
總之，通過(guò)這幾次入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的****信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
幸福課的感想篇九
湯哥(湯姆克魯斯)去美國(guó)想去完成父親臨終的遺愿，可是下飛機(jī)辦入境手續(xù)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在飛行的這段時(shí)間變成了無(wú)國(guó)籍的人了，他的祖國(guó)發(fā)生了動(dòng)亂，那時(shí)阿爾巴尼亞的某個(gè)國(guó)家，翻譯的不明白，美國(guó)與之?dāng)嘟涣耍F(xiàn)在湯哥不能入境也不能回去，機(jī)場(chǎng)管理者只好讓他在機(jī)場(chǎng)范圍內(nèi)活動(dòng)?？墒撬麄円膊还軠绲某院茸。趺垂芾磉@個(gè)人也讓管理者發(fā)愁，后來(lái)他們想到了兩個(gè)辦法：一是暗示湯哥可以出去，在門衛(wèi)交接班時(shí)，其實(shí)那個(gè)攝像探頭一直在跟蹤著湯哥，他只要一出去就會(huì)被抓住投入到監(jiān)獄。二是：只要說(shuō)出懼怕自己的祖國(guó)，或許可以在移民局待個(gè)半年就可以永久地留在美國(guó)?？墒菧缯f(shuō)人怎么可能會(huì)害怕自己出生的地方呢?拒絕了管理者的要求。這里這個(gè)管理者就表現(xiàn)出美國(guó)式的優(yōu)越感和自大。
在這9個(gè)月的等待中，他學(xué)會(huì)因地制宜，在機(jī)場(chǎng)的洗手間洗漱，在候機(jī)室睡覺(jué)，幫服務(wù)員推車，換取硬幣去買漢堡，后來(lái)還找到一份裝修工作，賺到比機(jī)場(chǎng)負(fù)責(zé)人還高的工資，還在待改建的67號(hào)登機(jī)口給自己營(yíng)造了一個(gè)家。又靠著自己的智慧，幫了一個(gè)買藥救父的俄羅斯人;撮合了一段姻緣;拿著機(jī)場(chǎng)小冊(cè)子自學(xué)英語(yǔ)，還喜歡上美麗的空姐，去和她約會(huì)。日復(fù)一日，他認(rèn)識(shí)了這里形形色色的人，從開(kāi)始被嫌棄和排斥，到逐漸成了不可或缺的角色，征服了一群原本拿他當(dāng)笑話的人。當(dāng)他離去的時(shí)候，這個(gè)初時(shí)語(yǔ)言不通的東歐人，已經(jīng)讓整個(gè)機(jī)場(chǎng)為之感動(dòng)。
victor就是一個(gè)這樣認(rèn)真，善良，單純的人。他可以為了等一個(gè)電話而在公共電話機(jī)旁站到午夜，他可以幫助熱情而煩惱的西班牙人爭(zhēng)取到美麗的小妻子，他可以在你鞋跟壞掉時(shí)為你提供一雙溫暖舒適的鞋子，他可以為你做一個(gè)可以有水噴出來(lái)一直噴到天花板上的噴泉。
我想幸福，就是那種傻傻的堅(jiān)持，用一顆簡(jiǎn)單的心，不帶太多期望上路，一路上不斷去發(fā)現(xiàn)驚喜，不管到來(lái)的是好是壞，都去接受和欣賞，并為之感激，最后一定會(huì)到達(dá)幸福的終點(diǎn)。
幸福課的感想篇十
在想你的樣子，在笑我的行為，在看著啤酒弄濕衣服。我跪倒在月光里，是你，是我，還是執(zhí)著的痛。
是你不懂，還是我不懂，怪我自作多情，你不過(guò)寂寞而已。怎么忘記價(jià)值了，孩子的我還天真，孩子的'我在哭泣，孩子的我在流血。
我怎么在自作多情，還是聽(tīng)自己的傷心，和易懂的那些委屈。然后我說(shuō)你要幸福，然后明天也得到了。不。不該哭泣，為你說(shuō)幸福的是我。還會(huì)有奶油色的杯子，還會(huì)為你祝?？蓯?ài)的夢(mèng)想，我說(shuō)過(guò)的，我留戀的，我愛(ài)的，是你。
我看著你們手握的會(huì)很緊，不是我的你，不是我的你。別忘了自己，別忘了愛(ài)的你，別怪我自作多情，希望你永遠(yuǎn)不知道是自己。
安東尼是我，安東尼是你，我說(shuō)傻傻以為，我出現(xiàn)正好，我說(shuō)最后一句晚安，我說(shuō)你要幸福。用我沙啞的低音唱歌好嗎，也許我太過(guò)天真，也許我懦弱太久，我還傻傻以為，這是我的溫柔。那么原諒我，原諒我在回憶中死去，原諒我愛(ài)你，原諒我在你身后說(shuō)再見(jiàn)。
我以為我會(huì)很勇敢，我以為我會(huì)慢慢習(xí)慣，可是最后的最后，不是我想像，才想起我說(shuō)的沉默罷了。安東尼說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，會(huì)為你打開(kāi)另一個(gè)世界的門，是嗎，我想我是學(xué)不來(lái)。
幸福課的感想篇十一
這個(gè)故事主要講述了：三個(gè)小男孩一塊兒砌了一口小井，智慧的女兒說(shuō)：“你們很善良，你們會(huì)得到幸福!”可三個(gè)孩子不知道什么是幸福，她告訴孩子們十年以后再回到這里，他們就明白了。十年以后，他們都說(shuō)因?yàn)樽约簬偷絼e人而幸福。我明白了一個(gè)道理，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
其實(shí)，不僅童話中有令人感到幸福的事，我們社會(huì)當(dāng)中也有，如：最美司機(jī)吳斌。20__年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返回途中，突然有一塊鐵板從空中飛落，擊碎他的車輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的手臂等其他部位。在這危急關(guān)頭，吳斌忍著巨痛，將車緩緩?fù)：?，完成一系列安全停車措施，保證了24名乘客的安全，而他自己因搶救無(wú)效去世。我也會(huì)幫爸爸做一下家務(wù)活，比如洗碗，洗衣店等。
幸福就是那么簡(jiǎn)單，幸福就是給別人多一份溫暖，讓別人少做一件事情……給別人帶去幸福的同時(shí)，自己也會(huì)很幸福，這就是幸福。
幸福課的感想篇十二
今天，在第二次干事培訓(xùn)會(huì)上，沒(méi)有像以前的培訓(xùn)那樣，教一些使用電腦的知識(shí)，而是楊書(shū)記用他自己親身的經(jīng)歷，為我們講述了他如何在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，全心全意的工作，遇到困難如何克服和解決的。讓我的感觸很深，也讓我解決了心中的一些困擾。
說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)挺高興自己能成為機(jī)械院學(xué)生會(huì)的一名成員。記 得當(dāng)時(shí)的面試，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)面試，特別的緊張，當(dāng)然也特別的重視。很高興，最終我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了院學(xué)生會(huì)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到書(shū)記說(shuō)他是如何進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如何讓別人發(fā)覺(jué)自己的潛能，使自己有更大的成就，我的內(nèi)心觸動(dòng)了，也暗自下定決心，一定要有所成就，一定要好好努力······但是我也知道自己的性格，當(dāng)時(shí)很有感觸，過(guò)不久就把下定的決心忘到腦后面去了。我對(duì)自己也很無(wú)語(yǔ)呀!
其實(shí)我還有一個(gè)感覺(jué)，就是聽(tīng)著書(shū)記說(shuō)他們那個(gè)時(shí)候，是如何完成上面布置的任務(wù)，我就覺(jué)得，雖然他現(xiàn)在確實(shí)是很有名望，但他也和我們一樣過(guò)，都是這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。
今天書(shū)記說(shuō)了很多感人肺腑的話。但說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得那些都是書(shū)記自己在經(jīng)歷了這么多事情之后，總結(jié)出來(lái)的感悟，也許是因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)，不能體會(huì)其中的深意，只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)著有點(diǎn)感覺(jué)，但過(guò)會(huì)就忘記了，不能夠刻骨銘心的記住。所以說(shuō)我們還是要經(jīng)歷了之后才知道那其中含義，才會(huì)對(duì)我們以后的人生有所益處。
自己多經(jīng)歷一些，才能夠得到刻骨銘心的啟發(fā)和感觸。
幸福課的感想篇十三
亦時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。回想我自進(jìn)入幸福義工以來(lái)，就成為了一名光榮的志愿者，仿佛依舊是昨天的事情。在三年的時(shí)間里，我時(shí)刻不忘自己是一名志愿者，時(shí)刻踐行志愿精神，把奉獻(xiàn)、友愛(ài)的志愿精神牢記在心。
自去年“創(chuàng)建文明城市，讓無(wú)錫更幸?！被顒?dòng)以來(lái)，無(wú)錫的方方面面都已經(jīng)發(fā)生了巨變，環(huán)境變得更宜居，市民變得更文明，社會(huì)變得更和諧?！拔拿鹘煌üこ獭钡纳钊腴_(kāi)展，讓市民在紅綠燈下講文明，在斑馬線上知榮辱；文明禮儀的宣講教育實(shí)踐，讓市民更自覺(jué)地遵守道德規(guī)范。去年是無(wú)錫市的文明年，也是百萬(wàn)市民的禮儀年，在這背后，是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣一群無(wú)私奉獻(xiàn)的`人。自去年洛社第三屆敦親睦鄰節(jié)以來(lái)，鎮(zhèn)內(nèi)涌現(xiàn)出一大批如蘇大偉、秦肇榮的無(wú)錫好人、中國(guó)好人。一股倡導(dǎo)文明的新風(fēng)拂遍洛社大地。
志愿者，如今已成為一道洛社的風(fēng)景線。自我去年升星以來(lái)，便以一種更大的責(zé)任督促著身邊的不文明現(xiàn)象：校內(nèi)，積極發(fā)動(dòng)校內(nèi)志愿服務(wù)，把文明風(fēng)采落實(shí)到每一次實(shí)踐中；校外，積極參加各類社區(qū)公益活動(dòng)，倡導(dǎo)尊老敬老、愛(ài)老助老，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以先進(jìn)之心學(xué)習(xí)先進(jìn)之德，以和諧洛社共享文明篇章。
7.1·8.31：候鳥(niǎo)驛站守孩童，洛社黨校惠民心。
7.29·8.1：思飯食之德，一粥一飯的來(lái)之不易，奉簡(jiǎn)約淳樸的平安人生，陪伴之中學(xué)會(huì)感恩，教誨言行以身作則。無(wú)光天使雖暗猶明，義工老師意語(yǔ)生輝。
回首昨天，文明，曾經(jīng)為洛社這座錫西重鎮(zhèn)帶來(lái)諸多美譽(yù)。展望明天，文明，將給洛社這顆無(wú)錫明珠增添更多魅力，繪就一幅和諧宜居畫(huà)卷。我將在志愿者道路上愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)！
幸福課的感想篇十四
假期，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我悉心閱讀了《教師的幸福感》一書(shū)。《教師的幸福感》這本書(shū)，宏觀的綜合分析和解釋了教師的幸福感之定義、內(nèi)容及其中的深刻含義，并舉例作了詳細(xì)的說(shuō)明，真可謂是一本結(jié)合實(shí)際的好書(shū)，作為一名教師，我閱讀之后感想很深!
書(shū)中將幸福感劃分為心理幸福感、情緒幸福感、心理和心智幸福感、精神幸福感四個(gè)方面。通過(guò)案例分析，旨在告訴人們什么是幸福感，以及什么是教師的幸福感?，F(xiàn)在的教師面對(duì)來(lái)自各方面越來(lái)越多的壓力，在重重壓力下，要感受到幸福是不容易的，這不但需要教師自己的心理舒放，更需要學(xué)校來(lái)提供機(jī)會(huì)讓教師感到自己是幸福的。教師的幸福每個(gè)人的理解是不一樣的。但我想很多老師追求的是一種職業(yè)的幸福。有自己滿意的課堂、有自己得意的學(xué)生、有自己愛(ài)讀的書(shū)籍，有自己想寫(xiě)的文字，那就是一種職業(yè)的幸福。
教師職業(yè)的幸福感，首先來(lái)源于童真童趣。孩子的天真無(wú)邪使教師看到了人本性的美并體驗(yàn)到一種幸福。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，教師付出的愛(ài)有多少，將得到愛(ài)的回報(bào)也有多少，這是成正比率的。
在平時(shí)日常工作中，家長(zhǎng)的一言一行都牽動(dòng)著教師的心，家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定意味著相信教師的教育能力、人格力量，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的認(rèn)可。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗(yàn)是一種幸福的體驗(yàn)。比如說(shuō)每逢教師節(jié)或重要佳節(jié)，家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)跟我說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)!”只要有幾位家長(zhǎng)發(fā)個(gè)消息祝賀一下，我就會(huì)很開(kāi)心地與家人、朋友分享。我想，這就是所謂的教師幸福感的一種吧!
記得自己很小的時(shí)候就非常羨慕教師，整潔樸素的外表，和藹可親的面容，有聲有色的形態(tài)，授業(yè)解惑的文才，以致后來(lái)多次在作文“我的理想”中為長(zhǎng)大能做老師為榮。那時(shí)候由于小，不懂得做老師有沒(méi)有幸福感。但是自從選擇了這個(gè)神圣的教師職業(yè)之后，從教以來(lái)內(nèi)心已深有體會(huì)，我從沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)樗芙o我快樂(lè)與幸福，使我獲得人生的無(wú)法形容的樂(lè)趣，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與一句感謝的話，家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，都將成為我生活與工作的動(dòng)力，促使我更加努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的工作，敬業(yè)愛(ài)崗的精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，竭力做好自己本職工作，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)!
通過(guò)閱讀《教師的幸福感》之后，也感受到作為教師真得很安慰，再如上能得到全社會(huì)的信任與支持，也將是我們做教師最大的欣慰。不管今后面對(duì)什么，也不論世道變遷如何，自己有信心和毅力像自己的老師一樣，做一名合格的人民教師!
幸福課的感想篇十五
《幸福的方法》作為20種文字翻譯、風(fēng)靡26個(gè)國(guó)家和地區(qū)的精神洗禮。以下是由小編整理關(guān)于幸福的方法讀書(shū)心得的內(nèi)容，希望大家喜歡!
今日讀此書(shū)，沒(méi)有很多新的觀點(diǎn)，但有些好的思考點(diǎn)和筆記零散的方法，算是摘抄整理如下：
生命很短暫。在選擇道路前，先確定自己能做的事。在其中想那些你想做的。然后再細(xì)化，找出你真正想做的。最好把那些你真正想做的事付諸行動(dòng)。
什么是幸福?亞里士多德說(shuō)，幸福是生命的目的和意義是人類生存的終極目標(biāo)。幸福并不完全取決于我們得到了什么或身處何種境地，而是取決于我們選擇什么樣的視角去看待生活，幸福是內(nèi)在的體驗(yàn)。人類活著就是為了更幸福。怎么能更幸福?什么樣的生活習(xí)慣能讓你更幸福?比如，早睡早起， 每周三次運(yùn)動(dòng)，每次30分鐘;有規(guī)律的冥想，可以給你的生活帶來(lái)巨大的改變，開(kāi)始時(shí)每天早餐，午餐或晚上用10分鐘冥想，之后可能只需要2-3分鐘，辦公室，出租車?yán)锏榷伎梢?每月看兩場(chǎng)電影;沒(méi)周二出去和伴侶逛逛;一周閱讀些有趣的讀物;每天寫(xiě)下三件你感激的事;三件你感到快樂(lè)的事;每天做三件幫助別人的事;每周周末計(jì)劃下周的重要的事;每月底計(jì)劃下個(gè)月重要的事;每個(gè)年底看下一年有沒(méi)有希望完成或付諸實(shí)施的兩件事.....,每次創(chuàng)造新的習(xí)慣不要太多，一兩個(gè)足矣，等習(xí)慣固定下來(lái)再試圖增加。通常30填內(nèi)可以固化一個(gè)習(xí)慣，亞里斯多德說(shuō)：“我們的習(xí)慣造就了我們，卓越不是一次行動(dòng)，而是一種習(xí)慣”。
福樂(lè)就是個(gè)體完全沉浸于體驗(yàn)本身，行為和察覺(jué)融為一體，在難度和技能成恰當(dāng)匹配時(shí)，福樂(lè)體驗(yàn)才有可能出現(xiàn)，對(duì)孩子的教育可以把握或?qū)ふ沂挛锉旧淼碾y度和技能的匹配，這樣孩子會(huì)在過(guò)程中有福樂(lè)的體驗(yàn)，員工也一樣。
最成功的人都是活到老學(xué)到老，不停的探索者奇妙的世界。發(fā)問(wèn)才會(huì)有答案，當(dāng)我們質(zhì)疑自己時(shí)，才能去探索和征服自己。好的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
可以幫助成功，包括個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)兩方面。心理
日記
有利于個(gè)人成長(zhǎng)，領(lǐng)域?qū)熀完P(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域有利于專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，永遠(yuǎn)不要放棄在困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
心理學(xué)家亞伯拉罕.馬洛斯曾寫(xiě)道：“人類最美麗的命運(yùn)，最美妙的運(yùn)氣，就是做自己喜歡的事情同時(shí)獲得報(bào)酬?！?把工作作為事業(yè)的人，除了注重財(cái)富的積累外，也關(guān)注權(quán)利和聲望，如果工作不是自己想要的，他期盼的除了薪水之外，就是節(jié)假日。把工作看出使命感的人，工作本身就是目標(biāo)，他們的力量來(lái)源于內(nèi)在，在工作上也感到充實(shí)。你把工作當(dāng)什么?合適的工作能夠發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和熱情，通常問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，什么帶給我快樂(lè)，什么有意義，我的使命是什么，我的優(yōu)勢(shì)在哪里?這三個(gè)問(wèn)題的交集可以幫助找到讓你有幸福感的工作。m(meaning)p(passion)，mps還可以用于找到員工感興趣的任務(wù)。另外，工作職位越高，使命感越強(qiáng)，工作中塑造使命感會(huì)增加幸福感，同樣，對(duì)工作的認(rèn)同有時(shí)比工作更重要。
與關(guān)心我們的和我們關(guān)心的人在一起分享我們生命力的經(jīng)歷,想法以及感受可以增加生活的意義并安撫我們的痛苦，讓我們感到這個(gè)世界的快樂(lè)。
好奇心驅(qū)使我認(rèn)真地讀下去，可惡了解其奧秘……
細(xì)細(xì)的品讀這本書(shū)，無(wú)論在讀的過(guò)程還是讀完之后都讓我感悟良多。的確，對(duì)于幸福，人生在世，人人都在追求，都渴望擁有。而書(shū)中作者的認(rèn)為幸福應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合，而我想大部分人都會(huì)承認(rèn)幸福是一種感覺(jué)，是心靈的一種愉悅，是一種愜意的感受與狀態(tài)。即幸福主要是精神的范疇，影響的因素包羅萬(wàn)千，但有時(shí)可能就因?yàn)橐粌蓚€(gè)因素而讓人感到幸福。物質(zhì)的的多寡并不是幸福的決定因素，錦華衣服，鐘鳴鼎食的人，未必就是很幸福;粗布衣履，粗茶談飯的人，也未必不幸福……對(duì)于幸福這個(gè)概念，每個(gè)人都有自己的理解，每個(gè)人都會(huì)問(wèn)自己是否幸福?對(duì)此，作者認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都可以更幸福，幸福是一個(gè)長(zhǎng)期追求、永不間斷的過(guò)程中的某一段。與其因?yàn)闆](méi)有達(dá)到幸福境界而垂頭喪氣，與其浪費(fèi)力氣去苦思冥想自己到底有多幸福，不如認(rèn)真地去體會(huì)和挖掘幸福這一無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，同時(shí)去爭(zhēng)取得到更多。要記得，追求幸福應(yīng)該是我們的終生目標(biāo)。我認(rèn)為，這就是作者見(jiàn)解的高明之處。
我們都是思想者，而這本書(shū)無(wú)疑讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一時(shí)之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的綠洲，真正的幸福，需要我們?yōu)榱艘粋€(gè)有意義的目標(biāo)去快樂(lè)地努力與奮斗。幸福不是拼命爬到山頂，也不是在山下瞎轉(zhuǎn);幸福是向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受。
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幸福課的感想篇十六
6月5日晚七點(diǎn)半至九點(diǎn)半，公司市場(chǎng)部組織部門全體員工觀看了電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。對(duì)于這部影片，我早在以前在雜志社工作時(shí)候就在雜志上向創(chuàng)業(yè)者推薦過(guò)，記得文章題目叫《創(chuàng)業(yè)者不得不看的十部勵(lì)志電影》，其中就包括這部電影。但是文章是的，只是根據(jù)雜志的讀者群體定位做了一定的修改。當(dāng)然，我也沒(méi)花時(shí)間去把這部電影找來(lái)看，現(xiàn)在想來(lái)真應(yīng)該檢討。人啊，就是怕沾染上了這種劣根性——自己把自己看高了，便以師自居，好像夠格教育別人了，殊不知，說(shuō)只要?jiǎng)觾善齑?，而做則要?jiǎng)尤恚霰日f(shuō)難啊!
《當(dāng)幸福來(lái)敲門》帶給我心靈震撼的地方很多，比如主人公連看球的時(shí)間都不放過(guò)地推銷自己的產(chǎn)品的“推銷員精神”，比如到股票經(jīng)紀(jì)公司面試時(shí)對(duì)造成自己邋遢的儀容的原因毫不遮掩如實(shí)相告的那份坦誠(chéng)，比如在辦公室為了不浪費(fèi)上廁所的時(shí)間而不喝一口水的精神，還比如面對(duì)每一個(gè)生存困境被逼到賣血但仍然執(zhí)著不放棄的精神……但是，給我震撼最深的還是四個(gè)字“一路狂奔”。我也記不清楚影片中有多少個(gè)主人公一路狂奔的鏡頭，但是現(xiàn)在閉上眼，腦海里全是熒屏上那些歇斯底里的奔跑的畫(huà)面。這也讓我頓悟：成功的唯一捷徑就是一路狂奔。
關(guān)于走路快慢與一個(gè)人是否能成功之間的關(guān)系的學(xué)問(wèn)，我也不記得在什么時(shí)候什么書(shū)上早已經(jīng)看過(guò)。自打我知道這一點(diǎn)后，我就下意識(shí)的時(shí)刻警醒自己，走路一定要快，要比別人快，甚至要拿出自己最快的速度來(lái)走路。我一個(gè)人走路的時(shí)候，我都會(huì)這樣要求自己。當(dāng)然，如果身邊有人，則要照顧到別人的速度，所以我會(huì)根據(jù)情況下意識(shí)的放慢速度。但是有時(shí)候，看到那些走路慢條斯理的人，心里總會(huì)窩火。
但是，當(dāng)我看了《當(dāng)幸福來(lái)敲門》后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重大的問(wèn)題，那就是自己盡管意識(shí)里走路已經(jīng)快了，但是還不夠快，還沒(méi)有到狂奔的程度，也許，這就是我現(xiàn)在還沒(méi)有取得多大成功的根本原因。
時(shí)刻一路狂奔，就能節(jié)約時(shí)間，就能比別人多做事。比別人付出的多了，收獲自然比別人就多。我們姑且不說(shuō)付出與回報(bào)之間是否有必然的對(duì)等關(guān)系，但是至少有一點(diǎn)，當(dāng)你的付出比別人多很多的時(shí)候，你的收獲肯定會(huì)比別人多一點(diǎn)點(diǎn)。反之，如果你的付出比別人少，那你得到的肯定比別人少很多。
時(shí)刻一路狂奔，就是與時(shí)間賽跑。上天給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。每天都是24小時(shí)，差別就是這24小時(shí)里對(duì)你真正有價(jià)值的有多少小時(shí)。
時(shí)刻一路狂奔，就是要不怕多付出，就是要干得比別人多。我的母親是一個(gè)沒(méi)什么文化的農(nóng)村人，但是小時(shí)候她教育我們的一點(diǎn)，讓我一輩子記憶猶新：人啊，苦一點(diǎn)累一點(diǎn)有什么關(guān)系，再苦再累，晚上睡一覺(jué)第二天就好了。多少樸實(shí)無(wú)華而有深刻的道理啊。
時(shí)刻一路狂奔，不僅僅是走路快搶時(shí)間的問(wèn)題，還是一個(gè)作風(fēng)、行為、習(xí)慣的問(wèn)題。走路都時(shí)刻提醒自己要比別人快，那其他很多方面也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的比別人要求更高，結(jié)果也就不言而喻了。
幸福課的感想篇十七
這兩天看了根據(jù)真人真事改編的電影當(dāng)幸福來(lái)敲門，起初認(rèn)為這部電影跟其他勵(lì)志電影沒(méi)什么區(qū)別，無(wú)非就是講主人公如何克服困難最后取得成功的故事?？僧?dāng)我全部看完以后，我發(fā)現(xiàn)影片中所展現(xiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止與此。我被主人公面對(duì)命運(yùn)的坎坷、面對(duì)生存的艱難以及面對(duì)生活的那份態(tài)度，那份淡定、從容、執(zhí)著所深深震撼。
其實(shí)主人公由最初的為生活而奔波到最后得到工作，這并不是偶然的。仔細(xì)觀察主人公的面部表情，不難發(fā)現(xiàn)無(wú)論在何種境況下，他都沒(méi)有被生活的磨難擊垮，他都始終保持著他獨(dú)特的笑容。在父子倆淪落到必須在地鐵站過(guò)夜的地步時(shí)，這個(gè)硬漢在聽(tīng)到門外強(qiáng)硬的敲門聲時(shí)，將兒子抱緊，再抱緊，忍不住流下了辛酸的淚水。但在這個(gè)時(shí)候，他依然沒(méi)有失去對(duì)生活的希望。等到兩人住到救濟(jì)站時(shí)，他還不忘給兒子講笑話、哄他、安慰他。兒子克里斯托弗給了他最大的安慰和希望。從最初看到爸爸媽媽吵架的茫然失措，到媽媽離開(kāi)以后的逐漸成長(zhǎng)，再到跟到爸爸后面像爸爸一樣拼命跑，到最后的兩人手牽手一起步向幸福明天，這一切的一切都那樣真實(shí)，讓人不由得不被他們之間的那種深深的父子情所感染。片中還有一個(gè)鏡頭：當(dāng)爸爸拽著克里斯托弗拼命奔向公共汽車時(shí)，他不小心將小機(jī)器人——他的玩伴丟在了馬路上，爸爸后來(lái)上了車才發(fā)現(xiàn)，但已是時(shí)間不等人。興里斯托弗那流淚的臉久久地留在了我的腦海里。
片中出現(xiàn)最多的鏡頭是奔跑，在那樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代，每個(gè)人都是那樣神色匆忙?？死锼挂彩菑念^到尾都在玩命地跟時(shí)間賽跑。哪怕就這樣，最初的幾次，他也沒(méi)有能夠追上時(shí)間的腳步。他感到疲憊，一種浸透了全身的疲憊。如果僅靠奔跑，看來(lái)是不能解決多少問(wèn)題的。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，每個(gè)人的時(shí)間感覺(jué)似乎都不夠用，這個(gè)時(shí)候就要講求方法和效率了。其實(shí)他的成功，奔跑還不是起最關(guān)鍵的作用。關(guān)鍵是他對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，干事的認(rèn)真的那份勁頭以及講求誠(chéng)信的良好品質(zhì)都給曾接觸過(guò)他的人留下了良好的印象。每一個(gè)細(xì)節(jié)他都認(rèn)真去做好，一次不行兩次，兩次不行三次，直至最后達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兒子在救濟(jì)站睡下后，他還接著走廊的燈光埋頭苦讀營(yíng)銷的書(shū)籍。到最后考試時(shí)他第一個(gè)交了試卷，心中也是自信的。其實(shí)他的成功真是一波三折。本來(lái)第一次面試應(yīng)該可以通過(guò)的，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，由于被警察拘留了一宿，第二天一早穿著滿是涂料的t恤去面試，后果可想而知。不過(guò)，由于面試官之一的戈登先生在跟克里斯打過(guò)幾次交道以后發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)很不錯(cuò)的干事業(yè)的人。最終幫助他得到了第二次機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得我從這部電影中學(xué)到了很多。如果當(dāng)初面臨那種情況的人是我，我會(huì)怎樣?我連想都不敢去想。不知從哪里看到過(guò)一句話：苦難是人生的財(cái)富。是啊，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)那種刻骨銘心的苦難以后，你才會(huì)對(duì)現(xiàn)有的生活感到滿足，感到幸福。你會(huì)為你所擁有的一切感恩上天。我很慶幸我是在內(nèi)地工作了兩年之后才來(lái)到了松山湖學(xué)校。盡管當(dāng)時(shí)在內(nèi)地條件也很不錯(cuò)，但到了松山湖以后我覺(jué)得我起碼是感恩的，因?yàn)槲颐刻於急簧钌畹馗袆?dòng)著?？赐赀@部電影以后，我的體會(huì)尤為深刻。我覺(jué)得人生無(wú)論大喜大悲，無(wú)論面臨怎樣的磨難，面臨怎樣的考驗(yàn)，都應(yīng)該保持一份淡定、一份從容和一份執(zhí)著——就像主人公克里斯。因?yàn)槲覀儓?jiān)信幸福就在我們身邊不遠(yuǎn)處，而她注定某天會(huì)來(lái)敲門。
幸福課的感想篇十八
老師我總結(jié)的積極心理學(xué)，僅僅是我認(rèn)為的，我不知道對(duì)不對(duì)，就是“心想事成”，這算是一個(gè)暗示吧，但是真的而非常管用，我真的用過(guò)，比如上臺(tái)上面演講的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我非常緊張，有的和死后還會(huì)忘記詞，或者是說(shuō)不出話來(lái)......但是學(xué)習(xí)了這門課程真的能夠讓我不緊張的站在臺(tái)上。我了解到人的潛力是無(wú)窮的雖然以前也清楚，但是始終不是那么確定，人的潛意識(shí)的力量是顯性意識(shí)的3萬(wàn)倍，可以說(shuō)可用的能力極大。但是用的前提就是自己足夠的自信，相信自己能夠成功。
積極心理學(xué)還有一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)就是，利用大腦的不能區(qū)分真實(shí)還有就是虛擬，比如說(shuō)我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，進(jìn)入夢(mèng)境，我們當(dāng)時(shí)真的就以為這是真的了，但是事實(shí)上大腦是不能區(qū)分的，利用這一點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，或者是工作，生活的時(shí)候，我們可以想象我們成功的景象，一定要想好每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果就相當(dāng)于我們真的經(jīng)歷過(guò)一次，利用大腦不能區(qū)分真假，這一點(diǎn)讓我受益匪淺。我現(xiàn)在能夠自信的站在講臺(tái)上面，然后說(shuō)話的時(shí)候能夠有自己思維，有自己想法，而不是提前背好詞，上臺(tái)的時(shí)候腦子不停的想著自己寫(xiě)的詞。
以前積極心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的是頭以上的部分，怎么說(shuō)呢，就是人們一直研究的就是大腦這個(gè)部分，但是隨著心理學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)家越來(lái)越認(rèn)識(shí)到頭以下部分的重要性。例如運(yùn)動(dòng)，睡眠，觸摸，擁抱。當(dāng)然在中國(guó)這樣子的國(guó)家我就還沒(méi)有用擁抱和觸摸對(duì)每個(gè)人。運(yùn)動(dòng)，說(shuō)一下，非常的重要，我們每周都要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能是我們的頭腦更加的有能量，會(huì)增加我們處理問(wèn)題的能力，每天運(yùn)動(dòng)30分鐘，要嘗試不同的運(yùn)動(dòng)還有就是要做有氧運(yùn)動(dòng)。
還有就是睡眠，每天要保證7個(gè)小時(shí)的睡眠，大腦在睡眠的狀態(tài)下，真的是最有創(chuàng)造力的，大腦是最好的電腦，是人類無(wú)法超越的，它能自己工作，自己能夠調(diào)整到效用最大化，所以要強(qiáng)調(diào)睡眠的重要性，不是說(shuō)固定的每天必須是在幾點(diǎn)睡，因?yàn)槊總€(gè)人的生物鐘是不一樣的，只要保證每天有7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間就好了。
還有一個(gè)非常重要的事情就是，“冥想”我們現(xiàn)在生活在這么發(fā)達(dá)的社會(huì)，物欲橫流，人們很少有時(shí)間單獨(dú)的自己什么都不想，忘掉所有的事情。所以可以嘗試“冥想”找到最真實(shí)的自己。
還有就是平常養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大腦喜歡一致性，要養(yǎng)成自己的生物鐘，學(xué)習(xí)還有生活的習(xí)慣，每天最好是寫(xiě)一點(diǎn)日記，把自己想說(shuō)的話記下來(lái)，這樣人就能發(fā)泄，不至于倒是憋出病來(lái)。
生活中的時(shí)候總是有完美主義，我以前就是一個(gè)極端的完美主義，我一直是認(rèn)為自己組什么事情都是最棒的，我是最強(qiáng)的，我不能失敗，但是到時(shí)候自己總是最受傷的，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，一個(gè)人沒(méi)有每個(gè)事情都能處理的很好，要樹(shù)立一種雖然會(huì)失敗，但是我堅(jiān)持不懈，讓自己的幸福線呈現(xiàn)螺旋式上升的狀態(tài)。
享受過(guò)程，一個(gè)人千萬(wàn)不能成為一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向型的人，這樣人生會(huì)失去很多的樂(lè)趣，即使成功了，成功的時(shí)間也是短暫的，也是不快樂(lè)的，要享受過(guò)程這樣就能夠讓自己每天都沉浸在快樂(lè)之中，這樣生活才是美好的。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活中的一切，本身一個(gè)健康的人活著就是最大的幸福，并且我們還生活的這么好，有那么好的衣服，有那么美味的菜肴，我們應(yīng)該是歡呼。我們要感謝我們的父母，我們還要感謝身邊的所有人，感謝自然，感謝萬(wàn)物！
樹(shù)立一種積極的情緒，做每一件事情都要用積極的心態(tài)，這樣在面對(duì)壓力還有挑戰(zhàn)的時(shí)候我們的能力才能被發(fā)揮出來(lái)。還有就是做什么事情都不能推脫，一定要按照自己規(guī)定的完成，要不然就會(huì)年復(fù)一年日復(fù)一日了，到頭來(lái)什么都沒(méi)做好保持一顆幽默的心，生活不僅僅是工作除了工作還有生活，我們要高興地過(guò)好每一天。
老師這就是我的感悟，您知道么？我看完這門之后心里非常有感觸，當(dāng)時(shí)還給我的爸媽打電話，說(shuō)了一下。
還有就是我從老師的課程上面也學(xué)到很多，我感覺(jué)學(xué)校的公選課，開(kāi)的真是特別棒，謝謝您的教導(dǎo)，讓我有了啟示，我感覺(jué)一門課程的好壞，不是看它的知識(shí)有多少，而是能夠有多少啟示。
老師祝您工作生活順利。
幸福課的感想篇十九
今天我學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德與教師的職業(yè)幸福感的資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)幸福感指數(shù)低是介于，物質(zhì)追求與其他行業(yè)相比導(dǎo)致心理失衡，其實(shí)換一個(gè)角度來(lái)看作為教師有一種職業(yè)幸福感，這種幸福不是其他任何職業(yè)所能享受得到的。
1、能感受到學(xué)生的人生價(jià)值觀是幸福的。這種幸福的感覺(jué)來(lái)源于對(duì)學(xué)生作文的批改。批改學(xué)生的作文其實(shí)是閱讀學(xué)生的心靈，天底下還有比這更幸福的事嗎?記得曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生寫(xiě)過(guò)一篇文章《像耕牛一樣生活》，孩子寫(xiě)成議論文的形式，語(yǔ)言樸實(shí)，觀點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿。姑且不說(shuō)孩子文章的特點(diǎn)，就文章中表現(xiàn)出的那種生活態(tài)度就令人嘆服。孩子認(rèn)為，像耕牛那樣生活，因?yàn)樯钣心繕?biāo)，人生有追求，那么就不在乎外在的生活條件，因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中了。一個(gè)孩子都有這樣的人生境界，難道不可以做我們的老師嗎?為著這樣的孩子，圍著孩子有這樣淳樸的意識(shí)，教師應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到一種幸福。
2、課堂上與學(xué)生情投意合的交流是幸福的。作為新世紀(jì)的生物，能在課堂上與學(xué)生一起對(duì)文本進(jìn)行探討，交流認(rèn)識(shí)，意見(jiàn)一致時(shí)師生眼神、表情均處在興奮狀態(tài)，可謂意氣奮發(fā)，師生高度默契，這種狀態(tài)下的情投意合，絕對(duì)的是一種心里享受。
3、能做學(xué)生的知心朋友是幸福的。每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)孩子樂(lè)意向你敞開(kāi)心扉，向你傾吐他的喜怒哀樂(lè)。我從與孩子的日記或語(yǔ)言交流中，知道了幾個(gè)當(dāng)代歌星、球星，知道了孩子為何追星，也知道了孩子與家長(zhǎng)之間的暫時(shí)隔閡，知道了同學(xué)之間的是是非非，了解到這些情況，能站在孩子的角度替他去考慮，替他想解決問(wèn)題的辦法，在征得孩子同意的情況下適當(dāng)?shù)漠?dāng)個(gè)調(diào)解員，這種成就的幸福感也是無(wú)可比擬的。
4、望著學(xué)生渴求知識(shí)的眼神是幸福的。每每解決學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題時(shí)，面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的清澈靈動(dòng)的雙眸感覺(jué)到一種責(zé)任感和發(fā)自內(nèi)心的欣喜，多么可愛(ài)呀，充滿生機(jī)和活力的一代，隨著他們知識(shí)的充實(shí)，他們將成為社會(huì)的中流砥柱，未來(lái)是他們的，而現(xiàn)在自己正在為他們未來(lái)的幸福而努力。予人玫瑰，手有余香，我所從事的工作多么有意義。
幸福課的感想篇二十
對(duì)于幸福，我很贊同這樣一種說(shuō)法：“幸福是保持一種積極的人生態(tài)度”。快樂(lè)是常態(tài)，而痛苦都是小插曲。要想獲得真正的幸福，我們必須明白無(wú)論我們遇到怎樣的悲傷、考驗(yàn)還是波折，我們都應(yīng)該為活著本身而感到由衷的快樂(lè)。
幸福與否取決于我們選擇用什么樣的視角去看待生活。有些人無(wú)論生活、工作的再好也感覺(jué)不幸福，仍堅(jiān)持認(rèn)為外在因素可以改變內(nèi)在體驗(yàn)。有錢人經(jīng)常不開(kāi)心的一大原因就是對(duì)“有錢就應(yīng)該開(kāi)心”的壓力，一旦不開(kāi)心就覺(jué)得內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起自己的財(cái)富。而我們通過(guò)學(xué)習(xí)，去追求快樂(lè)且有意義的生活方式并提高內(nèi)在品格，真正去沉浸其中感受快樂(lè)和意義，享受努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。我們可以把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成一種迷人、美好的旅程，貫穿在整個(gè)生命中的對(duì)幸福的追求。
我想說(shuō)，幸福不僅僅是個(gè)體的感受，更大層面上應(yīng)是社會(huì)層面的整體感覺(jué)。以這種幸福觀來(lái)理解，“幸福廣東”就不只是個(gè)抽象的概念，而是個(gè)共建共享的具體過(guò)程。
我們今天理解“建設(shè)幸福廣東”，首先想到的是建立有效的社會(huì)保障體系和服務(wù)體系，但是這還不夠，一個(gè)人的幸福取決于一個(gè)人的價(jià)值觀。無(wú)論一個(gè)幸福的社會(huì)，或者一個(gè)和諧的社會(huì)，它們都是一個(gè)文化價(jià)值的社會(huì)。其實(shí)，我們每個(gè)人在為自己創(chuàng)造幸福的同時(shí)，也會(huì)享受到他人為自己所創(chuàng)造的幸福。也就是說(shuō)，每個(gè)個(gè)體，一方面是創(chuàng)造幸福的主體，另一方面也是享受幸福的客體，二者是統(tǒng)一的。幸福的藍(lán)圖令人期待，但幸福不是一個(gè)筐兒，什么都可以往里裝。“幸福廣東”也不是什么政績(jī)工程，而是可以看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)實(shí)在在的民生工程。因而，當(dāng)前所要做的就是切切實(shí)實(shí)地加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，為“幸福”夯實(shí)基礎(chǔ)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。只要你留意，我們每個(gè)人都生活在幸福里。一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的表情、一個(gè)健康的體魄……在我們的日常生活中，每一樣都可以是幸福的源泉。只是，世俗繁雜蒙蔽了我們看幸福的晶亮眼睛。藏于濃霧背后的幸福，需要一顆平和安逸的心和一雙清麗無(wú)埃的眼睛才能看清。
幸福是一份閑適，一份輕松，一種放棄，一份超然和豁達(dá)。幸福是口渴時(shí)，一杯清淡的白開(kāi)水;幸福是疲憊時(shí)，一個(gè)可以休憩的港灣;幸福是悲傷時(shí)，有人聽(tīng)你傾訴;幸福是快樂(lè)時(shí)，有人一同分享。
歸根結(jié)底，幸福是一種精神的追求，是超越物質(zhì)的。用心感受生活，悅納自然，體會(huì)生命，珍惜自己擁有的一切，用感恩的心善待他人，幸福就會(huì)悄然而至，這就是幸福的真諦。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到，幸福，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得的。只要你有信心，幸福就在你我手中!好好把握吧!
看了泰勒?本-沙哈爾《幸福的方法》之后，想到許多，學(xué)到許多。我覺(jué)得這的確是一本讓我們可以觸摸到幸福的書(shū)。這本書(shū)讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一時(shí)之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的綠洲，真正的幸福，需要我們?yōu)榱艘粋€(gè)有意義的目標(biāo)去快樂(lè)地努力與奮斗。幸福不是拼命爬到山頂，也不是在山下瞎轉(zhuǎn);幸福是向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受。
《幸福的方法》這本書(shū)的名字具備充滿讓人去深入閱讀的理由，有很多科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，里面的很多事實(shí)都是我們一直知道或是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，配上相應(yīng)的小故事，讀起來(lái)不是很累。全書(shū)共分三個(gè)篇章，第一篇分為5章，介紹了什么是幸福，以及幸福生活的重要方面;在第二篇里的第6章到第8章中，討論了如何把這些想法應(yīng)用到教育中、工作上以及家庭生活里。最后一篇?jiǎng)t包括了七個(gè)冥想練習(xí)，提供了一些關(guān)于幸福的本質(zhì)，以及它在我們生活中位置的洞見(jiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，幸福是什么呢? 我們更多的要懂得馬斯洛需求層次理論。人的需要有一個(gè)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過(guò)程，人在每一個(gè)時(shí)期，都有一種需要占主導(dǎo)地位，而其他需要處于從屬地位。亞里士多德曾宣稱：幸福的生活是一輩子都要有善行，如果你是有罪的，你不可能獲得幸福。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，幸福意味著感覺(jué)良好。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。只要你留意，我們每個(gè)人都生活在幸福里。一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的表情、一個(gè)健康的體魄……在我們的日常生活中，每一樣都可以是幸福的源泉。只是，世俗繁雜蒙蔽了我們看幸福的晶亮眼睛。藏于濃霧背后的幸福，需要一顆平和安逸的心和一雙清麗無(wú)埃的眼睛才能看清。
古人云：人乃混沌世界之中的一靈物，有一口飯吃，有一件衣穿，有一張床睡，就足夠了，太多的欲念就產(chǎn)生了煩惱;俗話也說(shuō)：“人心不足蛇吞象”，人就是因?yàn)橛辛素澬暮陀畈艜?huì)痛苦和煩惱的。有了太多的貪心和欲念就會(huì)產(chǎn)生許多的不滿足，金錢比別人少，房子比別人小，車子比別人差，煩惱和痛苦由此而產(chǎn)生，這樣的人是沒(méi)有幸福感的。
幸福是一份閑適，一份輕松，一種放棄，一份超然和豁達(dá)。幸福是口渴時(shí)，一杯清淡的白開(kāi)水;幸福是疲憊時(shí)，一個(gè)可以休憩的港灣;幸福是悲傷時(shí)，有人聽(tīng)你傾訴;幸福是快樂(lè)時(shí)，有人一同分享。
歸根結(jié)底，幸福是一種精神的追求，是超越物質(zhì)的。用心感受生活，悅納自然，體會(huì)生命，珍惜自己擁有的一切，用感恩的心善待他人，幸福就會(huì)悄然而至，這就是幸福的真諦。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到，幸福，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得的。只要你有信心，幸福就在你我手中!好好把握吧!
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幸福課的感想篇二十一
今天看了《當(dāng)幸福來(lái)敲門》這部美國(guó)電影，感觸很深。
片中講述的是美國(guó)80年代早期，一位而立之年美國(guó)社會(huì)底層的一位黑人推銷員克里斯·迦納，在經(jīng)歷了眾多磨難，仍然不懈努力奮斗，最終成為證劵公司優(yōu)秀股票經(jīng)紀(jì)人的真實(shí)故事。
克里斯。迦納是一位從小失去父愛(ài)，28歲才見(jiàn)到父親的窮人，他總想給自己的孩子一份陪伴和濃濃的父愛(ài)，讓兒子接受好的教育，有穩(wěn)定的生活，我覺(jué)得這不僅僅是一部勵(lì)志電影，更是一部溫情的父與子情感碰撞的影片，因?yàn)椋瑸樽约憾钪娜?，也許會(huì)生活得很平淡，但為了親人，尤其是自己所愛(ài)的人生活并且?jiàn)^斗更能擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任，會(huì)有更加頑強(qiáng)的毅力去堅(jiān)持不懈的向高目標(biāo)前進(jìn)。
克里斯用全部積蓄購(gòu)買了骨密度掃描儀向醫(yī)院推銷，但因價(jià)格昂貴，用戶范圍小，盡管他十分努力，但生活依舊很僚倒，每天都會(huì)為最簡(jiǎn)單的生活而疲于奔命，可妻子最終忍受不了生活的貧困，離他而去，但他堅(jiān)信自己一定會(huì)通過(guò)自己的努力改變生活的現(xiàn)狀。
有一次，他帶著兒子來(lái)到籃球場(chǎng)，兒子克里斯托弗興致勃勃的對(duì)父親講了自己的理想是做一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，他開(kāi)始打擊了一下兒子，認(rèn)為兒子和他一樣并沒(méi)有做籃球運(yùn)動(dòng)員的天分，但他馬上意識(shí)到這么說(shuō)是不對(duì)的，會(huì)傷害孩子幼小的心靈和對(duì)理想的憧景，他馬上又說(shuō)：“不要讓別人來(lái)告訴你做什么，即使是我，只要有夢(mèng)就要去追求，那些自己做不到的人總要告訴我們你也不行，想要什么就要去努力，去追求。”
這是他對(duì)兒子的鼓勵(lì)，也是對(duì)自己的心理暗示，只要心中有目標(biāo)，去努力，去奮斗，一切皆有可能。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，他知道證劵經(jīng)紀(jì)人對(duì)學(xué)歷沒(méi)什么要求只要對(duì)數(shù)字敏感就可以，他經(jīng)過(guò)多次主動(dòng)的自我推薦，得到一份六個(gè)月無(wú)薪水的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很欣賞克里斯剛在應(yīng)聘時(shí)說(shuō)：“你們?cè)趩?wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不知道答案，但我一定會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)，不過(guò)我會(huì)去尋找答案，我相信自己一定能找到答案，這才是最重要的?！保且粋€(gè)實(shí)事求是的人，他始終堅(jiān)信只要努力，就一定能成功。
但此時(shí)的生活已陷入非常拮據(jù)的狀態(tài)，他一邊帶孩子一邊為每天的住所和生活奔波，但他仍舊努力的完成著培訓(xùn)任務(wù)，他付不起房租被房東把行李扔在外面，賣過(guò)血，領(lǐng)著兒子住到洗手間的地上，還不忘給孩子心靈的安慰，美名其曰為山洞探險(xiǎn)的游戲，但他終于在別人狂烈的敲門聲中，抵著門，捂著兒子的耳朵，自己流下了無(wú)助的淚水，有些人會(huì)因?yàn)樨毟F去欺騙，去偷盜，但生活無(wú)論給他多大打擊，他都不會(huì)去做這些，因?yàn)樗o兒子樹(shù)立榜樣，而此時(shí)，他唯有的尊嚴(yán)正在經(jīng)歷著殘酷的磨煉。
他不斷的預(yù)約客戶，卻不斷的受打擊，好不容易約到大客戶的機(jī)會(huì)卻因?yàn)閹椭鷦e人而失去，但他沒(méi)有放棄，最終用真誠(chéng)和努力贏得了客戶的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了難得的工作機(jī)會(huì)，這一次克里斯流下了激動(dòng)和幸福的淚水，正因?yàn)樗膱?jiān)持與努力，他的真誠(chéng)與熱情，對(duì)別人的困難秉力相助，不惜影響自己的利益的做人風(fēng)格，終于等到幸福來(lái)敲門。
看到這里，我更加體會(huì)到，做為一位銷售人員，在工作中要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，面對(duì)工作的壓力要迎難而上，真誠(chéng)面對(duì)每一位客戶，堅(jiān)持不懈的主動(dòng)創(chuàng)造拜訪機(jī)會(huì)，贏得自己的銷售增高，做好自己，細(xì)致的做好每一件小事，當(dāng)幸福來(lái)敲門的時(shí)候，執(zhí)它之手，永不放棄，愿意永遠(yuǎn)和它在一起!
幸福課的感想篇二十二
《當(dāng)幸福來(lái)敲門/the pursuit of happyness 》就是這樣偶然被看到，又感動(dòng)了我的電影。黑人克里斯是一名普普通通的醫(yī)療器械推銷員，妻子忍受不了經(jīng)濟(jì)上的壓力離開(kāi)了他，留下5歲的兒子克里斯托夫和他相依為命?？死锼广y行帳戶里只剩下21塊錢，因?yàn)闆](méi)錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。
費(fèi)盡周折，克里斯贏得了在一家著名股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是實(shí)習(xí)期間沒(méi)有薪水，而且最終只有一人可以成功進(jìn)入公司。
學(xué)妹曾經(jīng)告訴我一個(gè)故事，讓我每次想到都覺(jué)得莫名恐怖。她說(shuō)，她碩士畢業(yè)去廣東求職，一個(gè)中學(xué)要招幾個(gè)老師，結(jié)果南來(lái)北往的碩士博士擠了快有一個(gè)禮堂?？上攵?，競(jìng)爭(zhēng)有多么殘酷?？磥?lái)，中外求職者都面臨著同樣的挑戰(zhàn)。但是克里斯和許多“80后后”的大學(xué)畢業(yè)生不同，他更加的堅(jiān)韌：為了節(jié)省時(shí)間，上班時(shí)候不喝水，以避免上廁所。以瘋狂地速度給客戶打電話，打完一個(gè)，直接按掛機(jī)鍵就撥下一個(gè)電話。白天，克里斯忍受著一次又一次被拒絕的失望，帶著微笑在公司和客戶之間穿梭?；丶?，則要帶著兒子穿過(guò)污穢的街道，忍受房東的咆哮。
終于，交不起房租的父子倆流落街頭?？死锼购蛢鹤釉谖缫沟罔F里相對(duì)無(wú)言，兒子不能理解為什么不能回家住，爸爸卻開(kāi)始玩游戲：“我們通過(guò)時(shí)光機(jī)，到達(dá)古代了!”兒子立刻興奮地配合起來(lái)，環(huán)顧左右。父子倆在“恐龍”的追殺下，逃到了一個(gè)“山洞”里，“山洞”是什么呢，其實(shí)是一間男廁所?？死锼箵е焖膬鹤?，坐靠在廁所的墻面。午夜的燈光很慘白，這個(gè)消瘦的，營(yíng)養(yǎng)不良的父親，默默地流下了淚水。
父子倆依舊為了幸福到來(lái)而努力。他們開(kāi)始住收容所，而面對(duì)有限的床位，這個(gè)奔跑起來(lái)像獵豹一樣的人，有時(shí)候得把草原上的爆發(fā)力運(yùn)用到打架上面來(lái)。兒子在簡(jiǎn)陋的收容所床上睡著了，父親還在埋頭修理推銷的醫(yī)療器械，或者翻那本厚厚的筆試全書(shū)。
錢包磨損得厲害，而且，太癟了，每張錢都很熟悉。老板要借5塊錢，猶豫再三，摩挲著紙幣，最終還是把錢送了出去。。鮮血在塑料袋里面滲開(kāi)，那是一個(gè)男人所能奉獻(xiàn)的最后。拿著的錢，克里斯仍然去買電子元件。一點(diǎn)點(diǎn)的希望，都要去堅(jiān)持。
對(duì)于父母，最心酸的事兒是什么呢，就是子女的一點(diǎn)可憐的愿望得不到滿足。克里斯托夫的唯一的玩偶，“美國(guó)英雄”，在一次擠車的過(guò)程中掉到了地上。5歲的男孩悲傷欲絕，克里斯堅(jiān)硬的表情下，讀出的是面對(duì)困難的兇狠和慘痛。但是，無(wú)論多么深切的無(wú)望，都并沒(méi)有摧毀父子間的親情與他們的信念，他們相信幸?？倳?huì)落到自己的身上?！澳闶莻€(gè)好爸爸”，克里斯托夫跟著爸爸四處流浪，可是孩子的心靈，衡量的砝碼和天使是一樣的。
克里斯最終成為了投資公司的員工，看似冷漠的白人老板們，此時(shí)顯出他們的些微溫情。他忍住了淚水，顫抖著拿起自己的物品，走入了茫茫人海。在熙熙攘攘的人群中間，克里斯舉起手，為自己鼓掌，那無(wú)聲的，一下下重重的掌聲，是在為自己喝彩。其實(shí)，克里斯托夫的“美國(guó)英雄”并沒(méi)有失落。
這是一個(gè)非常典型的“美國(guó)夢(mèng)”：一個(gè)人通過(guò)自己的努力，可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，幸福，會(huì)來(lái)敲門。很多人往往會(huì)關(guān)注對(duì)于夢(mèng)想的樹(shù)立，而往往忽略過(guò)程的艱辛。特別是，當(dāng)面對(duì)一個(gè)看似無(wú)望的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，有多少人會(huì)堅(jiān)持，而多少人會(huì)放棄呢?生活總是在不斷地修正，并且提醒我們，順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸?？墒?，確實(shí)是有些人，愿意逆流而上。我相信，這是導(dǎo)演對(duì)于逆行者的一點(diǎn)鼓勵(lì)。
幸福課的感想篇二十三
3月29日，以甘肅省脫貧攻堅(jiān)為題材的電影《楊得操家的幸福》在全國(guó)院線上映。該片由甘肅省慶陽(yáng)黑格兒影視有限公司出品。下面小編為大家?guī)?lái)《楊得操家的幸福》觀后感及感想精選，希望大家喜歡!
反貧困是古今中外治國(guó)理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨帶領(lǐng)人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開(kāi)發(fā)行動(dòng)，使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，我們把扶貧開(kāi)發(fā)工作納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在更加突出的位置，大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，不斷豐富和拓展中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)道路，扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)取得了新的顯著進(jìn)展。
扶貧開(kāi)發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬(wàn)貧困人口。黨的全會(huì)從實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)出發(fā)，把“扶貧攻堅(jiān)”改成“脫貧攻堅(jiān)”，明確了新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，到年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”：確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽?？梢哉f(shuō)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個(gè)標(biāo)志性指標(biāo)。
當(dāng)前，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬(wàn)人;脫貧攻堅(jiān)先易后難，越往后成本越高、難度越大、見(jiàn)效越慢;經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困……找準(zhǔn)方位才能把握航向，主動(dòng)作為才能克難前行。今天，脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問(wèn)題，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，所面對(duì)的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、按部就班推進(jìn)難以完成任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬(wàn)民之憂樂(lè)?！泵撠毠?jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，全黨同志務(wù)必把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)、統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！钡哪繕?biāo)上來(lái)，動(dòng)員全國(guó)全社會(huì)力量，拿出“敢教日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，向貧困發(fā)起總攻，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)寫(xiě)下新的光輝篇章。
我國(guó)人口眾多，脫貧攻堅(jiān)力度之大，范圍之廣，世所罕見(jiàn)，是人類歷的一次偉大任務(wù)。年度是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年,也是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。從政府工作報(bào)告中我們可以知道，目前，我國(guó)農(nóng)村貧困人口減少1109萬(wàn)，貧困發(fā)生率降至0.6%，脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，9300多萬(wàn)貧困人口脫貧，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困基本得到解決。
然而，也要看到，目前剩下的全部都是難中之難的貧困地區(qū)。因此，要啃好這批“硬骨頭”，打好脫貧攻堅(jiān)的“收官戰(zhàn)”，就必須牢牢把握精準(zhǔn)要義，鞏固和拓展產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧，實(shí)現(xiàn)對(duì)點(diǎn)對(duì)人的扶貧脫貧。
越到最后時(shí)刻，越要響鼓重錘。此刻是最要害的一年，凡重要的會(huì)議時(shí)間節(jié)點(diǎn)，書(shū)記都不忘對(duì)脫貧攻堅(jiān)作出布局指導(dǎo)，這就要求黨員干部們堅(jiān)定信心，持有一鼓作氣的決心，盡銳出戰(zhàn)攻堅(jiān)克難，不獲全勝?zèng)Q不收兵。
脫貧不但要看數(shù)量更注重質(zhì)量。找準(zhǔn)發(fā)展路子，聚焦貧困戶穩(wěn)定脫貧，走出持續(xù)多彩為民路，創(chuàng)辦農(nóng)家樂(lè)，激勵(lì)農(nóng)村人進(jìn)行農(nóng)業(yè)種植育苗圃，大力發(fā)展農(nóng)村旅游文化體系，讓農(nóng)村成為亮點(diǎn)，把農(nóng)業(yè)和旅游兩手抓，實(shí)現(xiàn)兩者融會(huì)貫穿的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入資金持續(xù)增長(zhǎng)。
拒絕扶貧虛假信息，落實(shí)脫貧成果。扶貧干部們要腳踏實(shí)地，拒絕形式主義和官場(chǎng)腐敗之風(fēng)，讓脫貧工作落實(shí)到實(shí)處，讓人民真切的感受到扶貧政策所帶來(lái)的美好生活，提高人民幸福感。同時(shí)扶貧干部也要熟悉到，產(chǎn)業(yè)扶貧是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急于求成但也不能放松，怎么樣把產(chǎn)業(yè)做好做實(shí)，要著力增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽不松勁的作風(fēng)。
加大扶貧人才培養(yǎng)，讓教育深入貧困地區(qū)。鄉(xiāng)村教育一直是人民群眾心里掛念的事，要堅(jiān)定加大農(nóng)村支教人才的培養(yǎng)，大力出臺(tái)支教政策對(duì)相關(guān)人才進(jìn)行支持，讓支教人才為發(fā)展和諧教育，促進(jìn)教育公平盡一分力，關(guān)注留守兒童的培養(yǎng)，要把扶貧工作往深里做往實(shí)里做。
穩(wěn)固脫貧成果，健全脫貧體系。促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興銜接，花大力氣培育產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)“造血能力”，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，讓一個(gè)產(chǎn)業(yè)形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)貧困戶致富，落實(shí)后續(xù)，一定要做到脫貧后“四不摘”，確保扶貧工作長(zhǎng)期有效機(jī)制防止返貧。
讓我們團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣，決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)!
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入最后的“倒計(jì)時(shí)”，當(dāng)前興寧的脫貧攻堅(jiān)工作正處在“臨門一腳”的要害時(shí)刻，還有硬仗要打有“硬骨頭”要啃。要如期完成攻堅(jiān)，還須咬定目標(biāo)，持續(xù)發(fā)力。同時(shí)，還要把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，為決勝全面小康不斷蓄力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
根據(jù)最新調(diào)查結(jié)果，目前，影響興寧剩余4個(gè)未退出省定相對(duì)貧困村的“卡脖子問(wèn)題”――供水問(wèn)題，都已得到妥善解決。這意味著興寧市的脫貧攻堅(jiān)工作已拔掉了“最后一顆釘子”，進(jìn)入收尾整理階段。脫貧攻堅(jiān)讓許多貧困村貧困戶站上了新的起點(diǎn)：貧困村已實(shí)現(xiàn)路通電通水通網(wǎng)通，貧困戶的生活生產(chǎn)條件也得到了很大改善，前景展現(xiàn)出前所未有的活力與期望。但我們?nèi)孕枨逍训厥煜さ剑〉妹撠毠?jiān)戰(zhàn)場(chǎng)的全面勝利，就必須慎終如始，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好每一個(gè)貧困戶貧困村的幫扶工作，確保順利摘帽確保不出意外確保脫貧路上不落一人一戶，扶上馬再送一程。
這一程，其實(shí)也迫在眉睫。今年是全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝期，全面脫貧是實(shí)現(xiàn)小康的基礎(chǔ)，建成小康是脫貧攻堅(jiān)的延續(xù)。所以，脫貧工作不能滿足于摘帽子，更不能止于摘帽子。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活新奮斗的起點(diǎn)。要乘勢(shì)而上，繼續(xù)鞏固，有針對(duì)性地強(qiáng)化脫貧戶脫貧村的后續(xù)發(fā)展動(dòng)力，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，讓脫貧村脫貧戶在完成“輸血拔針”后也要具備“造血再生”的能力，在成功“摘帽”后仍然一步一個(gè)腳印繼續(xù)前行，自力更生開(kāi)創(chuàng)更美好的生活，大步奔向小康路。
更重要的是，我們既要全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。未來(lái)之路，接續(xù)奮斗;攻堅(jiān)而進(jìn)，克難前行。
扶貧理論上，有個(gè)“貧困陷阱”，即貧窮會(huì)成為貧窮的理由：因?yàn)楦F，有致富的機(jī)會(huì)沒(méi)有錢投入，把握不住增收的機(jī)會(huì);因?yàn)楦F，受到的歧視多、打擊多，容易陷入貧困的惡性循環(huán);因?yàn)楦F，孩子得不到良好的教育，下一代還會(huì)窮。如果跳不出“貧困陷阱”，即使一時(shí)脫了貧，也容易返貧。扶貧實(shí)踐中，有個(gè)貧困“依賴癥”，即“等、靠、要”，雖然這是少數(shù)貧困群眾的貧困“痼疾”，但個(gè)體帶來(lái)的影響卻不利于整體脫貧致富。
“等、靠、要”，說(shuō)到底是一種精神上的懶漢行為，等，等不來(lái)真正的富裕;要，要不來(lái)一生的幸福;靠，“靠山山會(huì)崩，靠樹(shù)樹(shù)會(huì)倒”。幸福不會(huì)從天降，扶貧當(dāng)先扶其志，摘掉貧困帽子，最好的辦法，與其怨天尤人，不如自我反省;與其陷在阱中，不如效法榜樣;與其自暴自棄，不如發(fā)憤圖強(qiáng);與其苦熬坐等，不如苦干巧干，“靠著墻根曬太陽(yáng)，等著別人送小康”，不如靠山吃山、靠水吃水。有扶持、有幫助，要抓住時(shí)機(jī)、借力脫貧;沒(méi)有政府扶持、社會(huì)幫助，要自力更生、艱苦奮斗。有志氣，“輸血”才能強(qiáng)身;靠實(shí)干，“造血”才能發(fā)展。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人為社會(huì)為家庭奉獻(xiàn)了時(shí)代青春和汗水，當(dāng)他們垂垂老矣之時(shí)能安享晚年，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。在脫貧攻堅(jiān)定戰(zhàn)決勝之年，自治區(qū)把農(nóng)村幸福大院建設(shè)作為脫貧攻堅(jiān)“兩不愁三保障”的重要內(nèi)容，著力解決農(nóng)村有生活照料需求的艱難老年人吃穿住用問(wèn)題，不使一人老無(wú)所依，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。
根據(jù)自治區(qū)前期的規(guī)劃，新疆207個(gè)農(nóng)村幸福大院將于6月30日前建成，此次全覆蓋培訓(xùn)又為幸福大院奠定了人才基礎(chǔ)。放眼當(dāng)前的廣袤鄉(xiāng)村，從幼兒園到幸福大院，脫貧攻堅(jiān)的路上一個(gè)都不能少;從呱呱墜地到耄耋老年，追求美好生活的人生路上一環(huán)都不能缺，“兩不愁三保障”的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)細(xì)化到每個(gè)人人生的每個(gè)階段，越是到了決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的要害階段，越要下繡花功夫，夯實(shí)高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的每一步。
高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)絕不是隨意拔高標(biāo)準(zhǔn)，而是在現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下狠抓工作落細(xì)落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打贏得最終勝利。細(xì)讀相關(guān)報(bào)道不難發(fā)明，全區(qū)兩百多個(gè)農(nóng)村幸福大院的建設(shè)緊扣“兩不愁三保障”的要求，切實(shí)滿足農(nóng)村艱難老年人的日常生活基本需求;同時(shí)也注重提升農(nóng)村幸福大院管理服務(wù)的規(guī)范化專業(yè)化制度化水平，在規(guī)范有序的基礎(chǔ)上體現(xiàn)人文關(guān)懷，務(wù)求把幸福大院建成農(nóng)村艱難老人滿足的養(yǎng)老棲居之所，這種設(shè)身處地為艱難老人考量，情理兼顧抓細(xì)節(jié)的工作作風(fēng)正是攻克最后的貧困堡壘所需要的。
“貧困堡壘”的問(wèn)題往往是一環(huán)扣一環(huán)，脫貧攻堅(jiān)工作就得一步接一步抽絲剝繭解難題。關(guān)于農(nóng)村幸福大院的重點(diǎn)服務(wù)保障對(duì)象，“生活自理有艱難的留守獨(dú)居空巢老年人”“子女外出務(wù)工身邊無(wú)人照料的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)艱難老年人”這兩項(xiàng)表述引起了筆者關(guān)注，“留守”“外出務(wù)工”這一組相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)也反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)矛盾。筆者在南疆結(jié)親入戶走訪時(shí)曾遇到過(guò)一個(gè)小伙子，雖然很想外出務(wù)工，但是擔(dān)心母親一人在家無(wú)人照顧，在村干部來(lái)動(dòng)員登記時(shí)還是拒絕了，這個(gè)選擇反映了不少年輕人的無(wú)奈。而農(nóng)村幸福大院的落實(shí)，必將為更多為人子女者消除后顧之憂，讓他們?cè)诿撠毠?jiān)奔小康的路上能夠放心追求更美好的明天。
民之所望，政之所向。每個(gè)人都享有追求幸福的熱望，而高質(zhì)量如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)正為每個(gè)人筑牢幸福的基礎(chǔ)。
“凡作事，將成功之時(shí)，其艱難最甚?！苯衲晔敲撠毠?jiān)定戰(zhàn)決勝之年，目前全國(guó)還剩余551萬(wàn)貧困人口未脫貧52個(gè)貧困縣未摘帽2707個(gè)貧困村未出列。雖然同過(guò)去相比總量不大，但這些地區(qū)自然條件惡劣貧困程度深致貧原因復(fù)雜多樣，剩余貧困人口中近一半是老年人病人殘疾人等。落實(shí)精神，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。“辦好中國(guó)的事情，要害在黨?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。在決戰(zhàn)決勝的要害時(shí)刻，更應(yīng)深入推進(jìn)抓黨建促脫貧，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)貧困群眾脫貧致富推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步?！吧舷乱粭l心，黃土變成金?！眻?jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家管理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。面對(duì)剩下的貧中之貧困中之困，更應(yīng)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)集結(jié)全社會(huì)之力。要采取有效措施，積極引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)，加快形成專項(xiàng)扶貧行業(yè)扶貧社會(huì)扶貧有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充的大扶貧格局。
激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。天雨雖寬不潤(rùn)無(wú)根之草。脫貧攻堅(jiān)必須大力推進(jìn)內(nèi)源扶貧，要從根本上加強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困人口的脫貧內(nèi)在動(dòng)力。書(shū)記說(shuō)過(guò):“要加強(qiáng)扶貧同扶志扶智相結(jié)合，讓脫貧具有可持續(xù)的內(nèi)生動(dòng)力”。要通過(guò)勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)等方式，讓貧困群眾心熱起來(lái)手動(dòng)起來(lái)，變“要我富”為“我要富”，努力形成外部多元扶貧與內(nèi)部自我脫貧的互動(dòng)機(jī)制。
“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨?！蹦甓仁侨娼ǔ尚】瞪鐣?huì)收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)定戰(zhàn)決勝之年，突如其來(lái)的疫情讓任務(wù)更重挑戰(zhàn)更大。當(dāng)前，14億多中華兒女也正以飽滿斗志，在深度貧困殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上向絕對(duì)貧困發(fā)起最后攻勢(shì)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，我們必能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧貧困縣全部摘帽。
脫貧攻堅(jiān)是時(shí)代賦予每一個(gè)扶貧工作者的時(shí)代任務(wù)和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊(duì)要識(shí)時(shí)局，順時(shí)勢(shì)，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，加快脫貧進(jìn)程。
黨員干部要爭(zhēng)做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)，向脫貧攻堅(jiān)路上的模范學(xué)習(xí);要發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時(shí)，把脫貧攻堅(jiān)工作抓好抓實(shí)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤”，為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力出汗。
黨員干部要把握“四個(gè)意識(shí)”，把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)成最大的政治考驗(yàn)來(lái)抓。脫貧是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最大的政治任務(wù)、發(fā)展任務(wù)、民生任務(wù)，也是重大發(fā)展機(jī)遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。我們要認(rèn)真貫徹書(shū)記系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，提高政治站位。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一種作風(fēng)、一種精神，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)境界。始終把黨和國(guó)家利益、人民利益放在第一位，擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
脫貧攻堅(jiān)有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。
完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。有句老話說(shuō)的好，要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施才能為下一步工作打好基礎(chǔ)。打造強(qiáng)有力的村兩委。脫貧的關(guān)鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，只有把“腦洞開(kāi)、點(diǎn)子多、有原則、有責(zé)任、會(huì)致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號(hào)召力，才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風(fēng)景，要“沉下身子”實(shí)實(shí)在在的進(jìn)村到戶開(kāi)展扶貧工作。
不斷加強(qiáng)對(duì)扶貧工作人員的教育培訓(xùn)。一方面是要加強(qiáng)扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升脫貧攻堅(jiān)能力，研究討論符合當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩?，努力幫助貧困戶找?duì)致富門路;另一方面要對(duì)貧困戶的進(jìn)行思想引導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)和個(gè)別座談結(jié)合宣傳政策法規(guī)，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，激發(fā)主觀能動(dòng)性，消除等靠思想，引導(dǎo)群眾積極主動(dòng)發(fā)展。
我們廣大工作人員要實(shí)實(shí)在在接地氣，少喊口號(hào)，多辦實(shí)事，才能塑造良好形象，才能取信于民，堅(jiān)定群眾脫貧致富的信心，增強(qiáng)幫扶脫貧工作的助力。
“民亦勞止，汔可小康?！鼻О倌陙?lái)，“小康”一詞描繪的“家給人足、安居樂(lè)業(yè)”，一直是中國(guó)人民理想的社會(huì)圖景。然而，縱觀我國(guó)歷史，貧困問(wèn)題不僅長(zhǎng)期存在，而且具有貧困面積大、貧困人口多、貧困程度深等特征，要解決這樣一個(gè)國(guó)家的貧困問(wèn)題，難度可想而知。
經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奮斗，我們?nèi)缙谕瓿闪诵聲r(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，消除了絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困，近1億貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，取得了令全世界刮目相看的重大勝利。
是什么力量推動(dòng)我們逆水行舟、迎難而上?是8年來(lái)，黨中央把脫貧攻堅(jiān)擺在治國(guó)理政的突出位置，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，組織開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的脫貧攻堅(jiān)人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。”這一項(xiàng)史無(wú)前例的歷史性工程，絕不是輕輕松松就能成就的。書(shū)記親自掛帥、親自部署、親自督戰(zhàn)，中國(guó)減貧進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)新的歷史階段。黨中央把扶貧開(kāi)發(fā)納入國(guó)家總體發(fā)展戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列政策文件或?qū)嵤┓桨?。各地相繼出臺(tái)和完善“1+n”的脫貧攻堅(jiān)系列配套措施，開(kāi)展大規(guī)模專項(xiàng)扶貧行動(dòng)，產(chǎn)業(yè)扶貧、交通扶貧、教育扶貧、健康扶貧、金融扶貧、電商扶貧……全國(guó)展開(kāi)了脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)實(shí)踐。“十三五”時(shí)期，貧困地區(qū)生產(chǎn)總值保持較快增長(zhǎng)，特色產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游蓬勃發(fā)展，更多綠水青山成為真正的金山銀山;建檔立卡貧困人口人均純收入從20_年的2982元增加到年的10740元，年均增幅29.2%。易地扶貧搬遷和東西部扶貧協(xié)作，生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的脫貧道路，以鄉(xiāng)村振興接續(xù)脫貧攻堅(jiān)，多措并舉合力推進(jìn)減貧事業(yè)邁上新臺(tái)階。
是什么力量確保我們不獲全勝、決不收兵?是全黨全國(guó)上下一鼓作氣，不讓一個(gè)困難群眾掉隊(duì)，“不破樓蘭終不還”的壯志和決心。
從苦瘠甲天下的“干沙灘”到山綠民富的“金沙灘”，從“4個(gè)人只有3個(gè)碗，已經(jīng)斷糧5天”的赤貧無(wú)助到“匝道經(jīng)濟(jì)”“鄉(xiāng)村跑腿”“后備廂經(jīng)濟(jì)”的創(chuàng)新探索，這些變化的背后，離不開(kāi)每一個(gè)“走出沙灘”的現(xiàn)實(shí)版“馬得?！?，離不開(kāi)每一位“問(wèn)天要路”的當(dāng)代愚公……“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、發(fā)芽?！狈鲐毟刹坑喾疑暗娜沼洠鷦?dòng)地詮釋了扶貧干部以生命赴使命的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正是扎根在貧困地區(qū)的億萬(wàn)黨員干部，激活了貧困群眾的圓夢(mèng)之路，帶動(dòng)了更多力量參與扶貧，譜寫(xiě)了人類減貧史上的奇跡。
回顧脫貧歷程，我們走過(guò)了萬(wàn)水千山，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，為世界減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，傳遞出“中國(guó)道路”的發(fā)展自信和治理智慧。如今，我們隆重召開(kāi)大會(huì)，莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民共同努力，在迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。新起點(diǎn)上再出發(fā)，如何扎實(shí)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，繼續(xù)走好鄉(xiāng)村振興之路，推動(dòng)“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)移，是我們即將面臨的新的更大課題。未來(lái)，惟有接續(xù)奮斗，砥礪前行，去實(shí)現(xiàn)更加輝煌的時(shí)代藍(lán)圖，書(shū)寫(xiě)更加壯闊的時(shí)代篇章。
此次脫貧攻堅(jiān)表彰，既是對(duì)之前脫貧攻堅(jiān)工作的階段性總結(jié)，也是一項(xiàng)接地氣、樹(shù)導(dǎo)向、得民心的活動(dòng)。每一名獲獎(jiǎng)同志堅(jiān)守初心、牢記使命，在各自的崗位上為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。他們是脫貧攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量，是困難群眾的朋友家人，這群人肩上扛著三塊閃閃發(fā)光的“金字招牌”。
品味不懈奮斗的“金字招牌”。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)一以貫之地堅(jiān)持?；赝麃?lái)時(shí)路，8年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從起初全國(guó)無(wú)數(shù)貧困地區(qū)的真困、真窮、真難，到“最貧困的堡壘”相繼被攻克、“最貧困的地區(qū)”相繼脫貧，都離不開(kāi)無(wú)數(shù)扶貧工作者的艱苦奮斗、苦干實(shí)干。可以說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)的致勝密碼就藏在扶貧工作者的不懈奮斗中。處事不以聰明為先，而以盡心為急。他們用自己的始終堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)，把雙腳放在泥土中，舍小家為大家，一心樸實(shí)干工作，盡己所能提升困難群眾的“幸福指數(shù)”。放棄的是與家人團(tuán)聚的時(shí)光，缺席的是孩子的成長(zhǎng)，收獲的是百姓的交口稱贊和無(wú)數(shù)滿意的笑臉。
品味攻堅(jiān)克難的“金字招牌”。在脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展之初，有的大山里的地區(qū)沒(méi)有路，有的貧困的山村沒(méi)有安全飲水，有的困難群眾住的是危房……沒(méi)路就修路、水不安全就安凈水器、住的是危房就進(jìn)行改造，村上沒(méi)錢就立足實(shí)際、研究謀劃產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，幫助村民致富增收。無(wú)論是困難群眾自身有惰性，主觀上不愿意行動(dòng)起來(lái)的思想問(wèn)題，還是看似無(wú)從下手的巨額負(fù)債，小到群眾家里的屋頂漏水，大到整村脫貧摘帽“落后村”華麗轉(zhuǎn)身變成“示范村”，都在他們的鍥而不舍、久久為功中逐一解決。在困難挑戰(zhàn)面前，他們沒(méi)有絲毫猶豫退縮，有的是“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”的魄力，有的是“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)。就這樣，一塊塊攻堅(jiān)克難的“金字招牌”在困難群眾最需要的地方熠熠生輝、綻放光彩。
品味團(tuán)結(jié)互助的“金字招牌”。中國(guó)的減貧方略和偉大成就，不僅是中華民族發(fā)展史上的璀璨華章，也是人類發(fā)展史的寶貴財(cái)富。璀璨寶貴的背后，是團(tuán)結(jié)的力量。正是社會(huì)各方力量的共同參與、齊心協(xié)力，才形成萬(wàn)眾一心、埋頭苦干的大扶貧格局，才凝聚起脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，才把扶貧方略落到實(shí)處，不斷奪取脫貧攻堅(jiān)新勝利。眾人拾柴火焰高。如果沒(méi)有各個(gè)職能部門的密切配合、各條戰(zhàn)線工作者們的緊密合作，就沒(méi)有扶貧政策的落地見(jiàn)效，就沒(méi)有幫扶措施的有力有效，就沒(méi)有扶貧項(xiàng)目的蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。因此，要擦亮團(tuán)結(jié)互助這塊“金字招牌”，將脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中心往一處想、勁往一處想、擰成一股繩的勁頭保持下去。
歲月終將流逝，但精神燭照未來(lái)。讓我們乘著全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)的東風(fēng)，汲智慧和力量，扛起三塊閃閃發(fā)光的“金字招牌”，在前進(jìn)道路上創(chuàng)造新的更大奇跡!
加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是“燈芯”，為脫貧攻堅(jiān)也為鄉(xiāng)村振興提供根本保證。百年大黨一路走來(lái)成績(jī)輝煌，首次實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)中國(guó)人民的小康愿景。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫貧攻堅(jiān)這件“大事”，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，才能辦好;只有緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造這樣的奇跡。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，絕大部分黨員干部不負(fù)使命和重托，他們中有的長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，有的一心工作沒(méi)時(shí)間照顧家庭孩子，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。從向絕對(duì)貧困宣戰(zhàn)到群眾真脫貧，再到全面鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。老百姓的幸福沒(méi)有終點(diǎn)線，各級(jí)黨委和政府不能松懈，還需錨定“十四五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，把鄉(xiāng)村振興擺在突出位置，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、組織動(dòng)力、組織引領(lǐng)，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
政策支撐和資金投入是“燈油”，為脫貧攻堅(jiān)也為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大保障。實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大壯舉，是對(duì)歷史和人民的答卷。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵是構(gòu)建、優(yōu)化體制機(jī)制，采取更加集中的政策支持、更加精細(xì)有力的舉措。在頂層設(shè)計(jì)上，黨和國(guó)家不斷加強(qiáng)系統(tǒng)布局，堅(jiān)持“兩不愁、三保障”總體目標(biāo)，制定“五個(gè)一批”脫貧措施，提出“六個(gè)精準(zhǔn)”基本要求。堅(jiān)持政府投入在脫貧攻堅(jiān)中的主體和主導(dǎo)作用，增加財(cái)政資金投入和項(xiàng)目布局，增加金融資金對(duì)脫貧開(kāi)發(fā)的投放，吸引社會(huì)資金參與脫貧。對(duì)不同原因、不同類型的貧困，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，采取不同的脫貧措施。盡管脫貧攻堅(jiān)顯著成就，但農(nóng)村發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題仍存在。全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的難度一點(diǎn)不亞于脫貧攻堅(jiān)，需要借鑒脫貧攻堅(jiān)的政策體系和機(jī)制辦法抓好鄉(xiāng)村振興，強(qiáng)化資金支持，優(yōu)化資金配置，大力實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)。
各方參與形成合力是“燈基”，為脫貧攻堅(jiān)也為鄉(xiāng)村振興提供源源動(dòng)力。涓滴成海，眾木成林。脫貧致富不僅是貧困地區(qū)的事，也是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。黨和國(guó)家弘揚(yáng)了中華民族“守望相助”“樂(lè)善好施”“達(dá)則兼濟(jì)天下”傳統(tǒng)美德，培育和踐行了新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛調(diào)動(dòng)了社會(huì)各界的積極性。不斷增進(jìn)東西部相互協(xié)作脫貧攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)互利雙贏、共同發(fā)展;不斷鼓勵(lì)支持引導(dǎo)社會(huì)資源、力量重心下沉;廣泛宣傳學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)中的先進(jìn)典型，激勵(lì)貧困地區(qū)廣大干部群眾進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)、艱苦奮戰(zhàn)，充分彰顯團(tuán)結(jié)偉力。鄉(xiāng)村振興已實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)局，但基礎(chǔ)仍舊薄弱，想要實(shí)現(xiàn)大發(fā)展需要有關(guān)方面協(xié)同發(fā)力，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。需要各級(jí)各部門協(xié)同配合、履職盡責(zé)，培養(yǎng)新生代農(nóng)民和鄉(xiāng)村人才，增強(qiáng)其內(nèi)生發(fā)展和致富能力，為推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力。要充分調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾的積極性主動(dòng)性，讓他們的心熱起來(lái)、手動(dòng)起來(lái)。必須找準(zhǔn)路子，實(shí)施精準(zhǔn)脫貧，切實(shí)提高基層治理水平，激發(fā)貧困群眾以更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自力更生、艱苦奮斗。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要聚合全社會(huì)之力。脫貧攻堅(jiān)需要形成合力，必須強(qiáng)化政府責(zé)任，引導(dǎo)市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧互為補(bǔ)充的大扶貧格局。要?jiǎng)訂T全國(guó)全社會(huì)力量，把所有工作、各種資源、各方力量向脫貧攻堅(jiān)聚焦、聚集、聚合，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，徹底整改，高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。脫貧攻堅(jiān)是省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)書(shū)記一起抓的一把手工程，是一項(xiàng)極其重大、極為嚴(yán)肅的政治任務(wù)。各級(jí)黨委和政府必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確責(zé)任、盡銳出戰(zhàn)、狠抓實(shí)效。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)實(shí)施大規(guī)模扶貧開(kāi)發(fā)，使7億多農(nóng)村人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的偉大成就。當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)已經(jīng)進(jìn)入到了啃硬骨頭和攻城拔寨的收官?zèng)_刺階段，只能成功，沒(méi)有退路。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們共慶中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，分享豐收帶來(lái)的喜悅，凝聚共識(shí)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)積蓄強(qiáng)大力量。
堅(jiān)持脫貧達(dá)標(biāo)目標(biāo)不動(dòng)搖，在提質(zhì)量的同時(shí)，更加注重強(qiáng)弱項(xiàng)。
一是更加注重“扶志扶智”。扶志扶智扶業(yè)是脫貧攻堅(jiān)工作的根本。當(dāng)前，“扶志扶智”工作還很滯后，扶智還更多地停留在技能培訓(xùn)層面，產(chǎn)業(yè)發(fā)展也較為薄弱，必須抓緊補(bǔ)齊短板，切不可掉以輕心。
二是更加注重信息化。盡管全縣在全省率先啟動(dòng)實(shí)施脫貧攻堅(jiān)信息化建設(shè)，但現(xiàn)在反而滯后了，務(wù)必要引起高度重視，采取有力有效措施迎頭趕上，確保走在省市前列。
三是更加注重群眾工作。當(dāng)前，群眾工作仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。從思想層面看，有的干部嫌棄群眾、看不起群眾，工作不盡心。從能力水平上看，有的干部做群眾工作缺思路、缺方法，法規(guī)政策不熟悉，人情世故不懂得，導(dǎo)致工作無(wú)所適從，沒(méi)辦法跟群眾交心，難以贏得群眾信賴，有的干部處事不公，甚至違法亂紀(jì)，導(dǎo)致越級(jí)訪、重復(fù)訪、纏鬧訪不斷。
四是更加注重工作創(chuàng)新。近年來(lái)，我們?cè)诿撠毠?jiān)過(guò)程中，先后探索推行了“支部+_+貧困戶”、村級(jí)幫扶機(jī)制、能人興村戰(zhàn)略、企業(yè)“愛(ài)心”模式等一系列創(chuàng)新性工作，但從工作層面來(lái)看，我們抓落實(shí)的效果還不夠好、質(zhì)量還不夠高，還沒(méi)有抓出具有示范引領(lǐng)作用的樣板和典型，缺乏深度總結(jié)和提煉，宣傳的力度和效果欠佳，甚至有些工作雖為我們首創(chuàng)，但卻“花開(kāi)別家”。
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