計劃可以幫助我們提前預(yù)估可能遇到的問題，并制定相應(yīng)的解決方案。編排時間表是制定計劃的重要環(huán)節(jié)，需要根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級來合理安排時間。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于計劃的經(jīng)典范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到編制計劃的重要性以及一些實用的制定計劃的方法和技巧。例如，有關(guān)制定學習計劃的范文中提到了如何合理安排課程和學習時間，如何調(diào)整學習方法和學習策略等。而有關(guān)制定工作計劃的范文中則涉及了如何根據(jù)工作任務(wù)和項目需求來制定詳細的工作計劃，如何合理安排工作時間和資源等。這些范文可以幫助我們更好地理解和運用計劃的原理和方法，提高我們的規(guī)劃和管理能力。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
根據(jù)政務(wù)辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務(wù)公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務(wù)公開成果，規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務(wù)公開形式，突出政務(wù)公開重點，提高政務(wù)公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強組織領(lǐng)導，股室分工協(xié)作
為加強對政務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導，成立以主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導小組，并根據(jù)局領(lǐng)導分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員。同時，把政務(wù)公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務(wù)公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務(wù)文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務(wù)平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體，整體同步推進。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務(wù)公開工作
在政務(wù)公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務(wù)公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務(wù)公開，進一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務(wù)等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關(guān)及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務(wù)工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務(wù)公開與校務(wù)公開的聯(lián)動
我局認真抓好校務(wù)公開工作，使政務(wù)公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務(wù)公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務(wù)及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導班子建設(shè)的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學校財務(wù)、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡(luò)等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進校務(wù)公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設(shè)立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風行風熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務(wù)，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務(wù)公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務(wù)實，確保政務(wù)公開工作富有成效
促進了領(lǐng)導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變，提升機關(guān)效能建設(shè)。通過實行示牌上崗和首問責任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關(guān)人員服務(wù)意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務(wù)公開，使機關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進一步增強了機關(guān)工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務(wù)公開經(jīng)辦人，對設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對應(yīng)。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務(wù)公開欄目設(shè)置，對應(yīng)上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務(wù)公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務(wù)公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務(wù)公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務(wù)信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務(wù)公開。
七、20xx年政務(wù)公開工作打算
1.加強協(xié)調(diào)。召開政務(wù)公開工作會議，提高股室政務(wù)公開認識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進行政務(wù)公開工作。
2.把握要求。進一步學習xx縣政務(wù)公開要求，按要求進行政務(wù)公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
一是校長掛牌公開承諾制。以縣確定項目，學區(qū)和學校細化內(nèi)容，對全縣204名學區(qū)、學校校長的坐班作息、動態(tài)巡視、常規(guī)教學、帶聽評課、工作例會、業(yè)績考核、民主決策、財務(wù)公開等方面在校園醒目位置統(tǒng)一實行掛牌承諾。把校長的日常工作至于陽光之下，接受教師、家長、社會監(jiān)督，讓校長在公開承諾、自我踐諾中盡力、出力、聚力。普遍學校落實了“日觀課”制和校園動態(tài)巡視制。
二是常態(tài)化綜合動態(tài)評價機制。采取隨機入校蹲班形式，把“一校一評”作為基層鄉(xiāng)校督導評估的常態(tài)形式，以校建立問題臺賬，實行限時整改銷號，強化跟蹤性“回頭看”。堅持問題導向，直面教育矛盾、問題和困惑，認真思考研究，注重尋求解決對策。一年來，我們對50多所中小學進行了常態(tài)化、立體式“一校一評”綜合督導，同時，對28所初中進行了“一校一評”問題整改回頭看，督導結(jié)果全縣通報。
三是義務(wù)教育標準管理千分考核制。以“十一、十保障”為基本內(nèi)容，制定了《平遙縣義務(wù)教育學校管理標準“十一、十保障體系建設(shè)評估細則》，評估細則作為縣、鄉(xiāng)、校組織開展各種專項評估和綜合評估的基本遵循，實行學校自評、鄉(xiāng)鎮(zhèn)復評與縣局抽查相結(jié)合的督導評估制度。以縣組織力量，對先行先試66所實驗校進行了綜合評價。
四是片區(qū)校聯(lián)動責任制。以“整合力量、長期聯(lián)系、教學為主、整體推進、減少干擾、全面督導”為基本原則，以區(qū)域劃片，在全縣建立五個片區(qū)工作組，總攬區(qū)域教育教學整體工作，發(fā)揮督促、指導、服務(wù)、建設(shè)的綜合督導功能。每個工作組每周至少深入所聯(lián)系區(qū)校指導一次，每次至少隨機聽觀課兩節(jié)以上，依據(jù)“十一、十保障”的基本要求和目標任務(wù)，對學校工作全面考核。片區(qū)校聯(lián)動，形成局全面統(tǒng)籌、工作組相互溝通、各股室緊密配合、局區(qū)校聯(lián)合推進的工作機制。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
2020年是中華人民共和國成立70周年，是踐行以“xx之干”擔綱“xx之贊”、推進xx高質(zhì)量綠色發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是深入貫徹落實全國教育大會精神、全面實施xx教育提質(zhì)行動的開局之年。全市教育系統(tǒng)要深入貫徹落實全國教育大會精神，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施xx教育提質(zhì)行動，以“xx之干”擔綱“xx之贊”，加快推進教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，為xx高質(zhì)量綠色發(fā)展提供支撐和保障。
一、進一步加快省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建，努力與全省同步實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。在實現(xiàn)縉云、青田省基礎(chǔ)教育重點縣“摘帽”的基礎(chǔ)上，大力推進蓮都、縉云、青田創(chuàng)建省教育基本現(xiàn)代化縣，2020年確保創(chuàng)成2個，力爭創(chuàng)成3個，到2020年實現(xiàn)省教育基本現(xiàn)代化縣全覆蓋。深入實施基礎(chǔ)教育重點縣提升工程，確?？N云、青田基礎(chǔ)教育重點縣2020年脫帽。推進全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))創(chuàng)建，2020年力爭有1-2個縣通過省級評估驗收，到2022年一半以上的縣(市、區(qū))力爭創(chuàng)成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。
二、進一步增加教育資源供給，努力滿足日益增長的學位需求。實現(xiàn)基礎(chǔ)教育“一個都不能少”，推進各級教育資源擴容，加快教育項目建設(shè)，滿足日益增長的學位需求，有效破解各地城區(qū)資源緊缺、超標準班額、超規(guī)模辦學等問題。2020年全市新增幼兒園學位5000個、小學學位8000個、初中學位5000個。到2022年全市新增幼兒園學位18000個、小學學位35235個、初中學位18800個、高中學位12450個。全面提升辦學條件，推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，2020年義務(wù)教育標準化學校比例達到93%，到2022年達到95%。完善寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，制定薄弱民工子弟學校辦學標準，加快農(nóng)村幼兒園、鄉(xiāng)村學校、薄弱民工子弟學校補短提升，建設(shè)好每一所學校。改善學生學習環(huán)境，為中小學教室安裝空調(diào)，并制定統(tǒng)一的使用標準。教育信息化全面提標，制定數(shù)字校園建設(shè)實施意見，2020年數(shù)字校園覆蓋率達到25%，到2022年實現(xiàn)全覆蓋。全面實施小學放學后校內(nèi)托管服務(wù)，制定規(guī)范小學放學后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施方案和相關(guān)政策，2020年實現(xiàn)有剛性需求的小學托管服務(wù)全覆蓋，著力破解小學“放學早、接送難”矛盾。
三、進一步推進集團化辦學模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進學前、義務(wù)教育集團化辦學，制定幼兒園、小學緊密型集團化建設(shè)的實施意見，出臺幼兒園、小學集團化辦學績效獎勵政策。學前教育要以優(yōu)質(zhì)幼兒園為龍頭，帶動新辦園、民辦園、農(nóng)村園、薄弱園集團化辦園，義務(wù)教育要以城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學為龍頭，帶動新辦學校、民辦學校、農(nóng)村薄弱學校、農(nóng)民工子弟學校集團化辦學。2020年，全市至少要組建學前教育集團5個，小學集團5個。到2022年，全市組建27個幼兒園集團，覆蓋112所幼兒園，省一二級幼兒園覆蓋面達到62%;組建20個小學教育集團，覆蓋100所學校，組建15個初中教育集團，覆蓋41所學校，小學、初中優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面達到80%。通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推進城區(qū)學校與農(nóng)村小規(guī)模學校結(jié)對幫扶，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、進一步加強教師校長隊伍建設(shè)，努力形成優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的生動局面。突出師德師風建設(shè)，以“四有教師”為標準，切實加強師德養(yǎng)成教育。強化先進典型示范，評選xx市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、杰出教師、農(nóng)村教師突出貢獻獎”等教師模范人物，在2020年第35個教師節(jié)表彰大會上進行表彰。強化反面警示，對照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，依法依紀嚴懲師德失范、學術(shù)不端等問題。堅持工作實績導向，強化名師、名校(園)長培養(yǎng)，實行市縣共建、成本分擔的培養(yǎng)機制和理論、實踐雙導師制培養(yǎng)，到2022年培養(yǎng)省級名師100人，培養(yǎng)“綠谷名教師”4000名左右、“綠谷名校(園)長”200名左右。制定優(yōu)秀中小學教師準入和招聘的管用辦法，設(shè)立教師招聘綠色通道，引進的“雙一流”高校和省、部屬師范類高校應(yīng)屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生享受碩士研究生優(yōu)惠政策，引進的緊缺急需高層次人才以“一事一議”方式予以保障，對在職教師取得碩士學位的給予資助，到2022年引進“雙一流”高校畢業(yè)生、師范類本科優(yōu)秀畢業(yè)生500名和碩士生200名。推進教師管理體制改革，積極探索音、體、美等小學科教師走教，有效解決教師階段性短缺問題。實行教師“積分制”管理，深化中小學教師“縣管校聘”管理改革，推進中小學教師職稱自主評聘改革，建立中小學教師“適崗競聘”機制，激活教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。推進學校領(lǐng)導人員任期制、聘任制管理，探索中小學校長職級制改革，形成“能者上、庸者下”的明確導向。完善中小學教師待遇保障機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均收入。
五、進一步落實立德樹人根本任務(wù)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。健全德育落實機制，開展以“紅色教育、生態(tài)教育、鄉(xiāng)土教育”為特征的文明校園創(chuàng)建活動，出臺文明校園創(chuàng)建標準，到2022年文明校園創(chuàng)建率實現(xiàn)全覆蓋。立足于xx紅色、生態(tài)、鄉(xiāng)土教育資源，弘揚踐行“浙西南革命精神”，修編《浙江綠谷》教材。以辦人民滿意的教育為導向，建立科學的智育評價體系，實現(xiàn)智力教育質(zhì)的提升。積極適應(yīng)新高考，深化高中課程改革，到2022年雙一流大學錄取率達到全省平均水平。建立普通高中多元特色優(yōu)秀學生培養(yǎng)新機制，培養(yǎng)出更多科技、人文、體育、藝術(shù)等各類高層次學生。扎實推進初中基礎(chǔ)性課程分層走班教學新模式，有效解決初中生學業(yè)分化問題，大幅度提高初中教育質(zhì)量。拓寬高中畢業(yè)生升學渠道，推進“?！蟆！鄙龑W直通車模式，2020年全市75%以上的高中畢業(yè)生接受高等教育，到2022年達到90%以上。樹立健康第一理念，學生掌握1至2項運動技能，保障學生每天一小時體育鍛煉時間。制定學生體質(zhì)健康跟蹤調(diào)查的辦法，2020年高中段、義務(wù)教育階段學生體質(zhì)健康合格率分別達到93%、93.5%以上，2022年分別達到94%、95%以上。推進學生營養(yǎng)改善提升工程，將城區(qū)學校家庭經(jīng)濟困難學生納入營養(yǎng)餐保障范圍，城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生每人每天再增加一杯牛奶和一個雞蛋。提高學生審美素養(yǎng)，學生掌握1至2項藝術(shù)特長，制定學生運動技能、藝術(shù)特長認定標準。大力倡導勞動教育，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動多樣化、社會實踐經(jīng)?；?，將推進校內(nèi)勞動常態(tài)化工作納入到學校發(fā)展性評價內(nèi)容。加強學校、家庭、社會的有機結(jié)合，推進社區(qū)家長學?；蚣彝ソ逃笇е行慕ㄔO(shè)，制定工作意見。加快推進“綠谷知行”中小學生實踐基地建設(shè)，2020年打造100個，到2022年打造500個。
六、進一步創(chuàng)新人才培育模式，全面提升教育教學質(zhì)量。堅持學前游戲化教育活動，到2022年實現(xiàn)木制玩教具游戲活動全覆蓋，創(chuàng)建全國學前游戲教育示范區(qū)。深化小學閱讀教育，制訂并實施小學生閱讀指導書目和閱讀量基本標準，到2022年實現(xiàn)書香校園建設(shè)全覆蓋。實施初中“壯腰”工程，全市培育30所初中強校，到2022年初中優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達到80%。將初中強校與名師名校長培養(yǎng)相結(jié)合，使初中學校成為名師、名校長培養(yǎng)鍛煉的平臺，建立市、縣、校三級的大數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)測體系，健全初中強校帶弱校機制，加強初中學科基地建設(shè)，提升初中薄弱學科質(zhì)量，到2022年義務(wù)教育學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測達到全省平均水平。實施普通高中名校戰(zhàn)略，制定創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地指導意見，加強與雙一流高校的交流合作，到2022年全市打造9個創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地、10個以上雙一流高校優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)基地，提高雙一流大學生源培養(yǎng)能力。加大普通高中市域統(tǒng)籌力度，整合全市優(yōu)質(zhì)資源，組建普通高中教育集團，舉行集團簽約儀式，推進集團內(nèi)各高中多元優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，打造綜合類、科技類、人文類、體育類、藝術(shù)類等特色高中。加大目標管理、績效考核力度，建立一校一案的考核制度，修訂完善高中發(fā)展性評價體系。像重視產(chǎn)業(yè)基金一樣做大和用好教育基金，強化高中教師績效獎勵，充分調(diào)動高中教師工作積極性。大力推進中職學校“三名工程”建設(shè)，實施“百名大師、千名高徒”工程，到2022年建成省名校3所，省名專業(yè)14個，省名師工作室15個。深化職業(yè)教育集團建設(shè)，組建一批區(qū)域聯(lián)盟學校，大力推進跨區(qū)域招生。提高高等教育辦學水平，推動xx學院扎實開展碩士學位授予單位創(chuàng)建工作。推動xx職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)省優(yōu)質(zhì)高職院校，支持xx電大建設(shè)高水平開放大學，推進xx高校與高水平大學合作辦學，開工建設(shè)xx學院松陽校區(qū)。
七、進一步提升教育管理水平，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。健全教育目標管理機制，完善教育績效管理制度，建立以德智體美勞全面發(fā)展為目標，以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為主線的學校發(fā)展性評價體系，學前教育、義務(wù)教育以縣為主，高中階段以市為主、市縣聯(lián)動實行考核評價。全市域推進以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為支撐，以精準檢測、精準反饋、精準管理、精準評估為主要內(nèi)容的精準教學改革，深化教師網(wǎng)絡(luò)研訓活動，推進省級網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”規(guī)模化應(yīng)用試點并建立指標考核體系，實現(xiàn)教學方式轉(zhuǎn)型升級和教育質(zhì)量全面提升。到2022年，建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進的市域教育大數(shù)據(jù)深度應(yīng)用示范區(qū)，率先在全國實現(xiàn)片區(qū)(校)、縣(市、區(qū))域、市域三級線上線下相結(jié)合的教研新模式。加強教育山海協(xié)作，用好“問海借力”這把金鑰匙，積極引進市外優(yōu)質(zhì)品牌學校與我市學校開展合作辦學，與寧波市開展百校千師結(jié)對工程，全面推動xx百所學校與寧波百所名校一對一結(jié)對，寧波百名名師結(jié)對xx千名教師，建立聯(lián)考聯(lián)測、研學實踐、學科競賽等合作交流機制，實現(xiàn)課程、教材、師資等優(yōu)質(zhì)資源深度共享。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
1、做好20xx年的教育工作督導評估。
2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
3、做好“兩免一補”的發(fā)放工作。
4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年工作計劃。
6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
辦公室：
1、對全縣教育工作進行詳細總結(jié)，擬定20xx年全縣教育工作計劃。
2、做好各級領(lǐng)導蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。
3、配合督導室做好年終督導評估工作。
4、組織一次局機關(guān)全體人員集中學習活動。
5、對“管理效益年”活動進行檢查總結(jié)。
人事科：
1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試報名信息確認工作。
2、按照要求認真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。
安全衛(wèi)生科：
1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。
2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。
4、進一步做好學校安全常規(guī)檢查和學?；馂?zāi)隱患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、組織200
2、2003級、2004級高中學業(yè)水平考試補考工作。
2、組織召開全縣中小學廣播操現(xiàn)場會。
3、對義務(wù)教育階段學校在校生月查。
4、制定20xx年基教科工作計劃
德育科：
1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。
2、梳理全縣中小學德育工作查評結(jié)果并報督導室。
3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。
職成教科：
1、對民辦學校進行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進行公布，迎接市級復評。
2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導成教中心檢查流程，職業(yè)學校督導中有關(guān)項目的檢查流程。
3、舉行職業(yè)學校計算機專業(yè)教師技能比賽。
4、迎接市教育局對職業(yè)學校年度評估的復評。
計財科：
1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的有關(guān)工作。
2、做好20xx年教育經(jīng)費決算的匯總與上報工作。
3、做好20xx年秋季“兩免一補”資金的發(fā)放與督查工作。
4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預(yù)算工作。
招生辦：
1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。
3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓班。
4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
學前教育管理辦公室：
1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。
2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。
3、對參加“良好生活習慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。
教研室小學部：
1、進行小學教學年終督導。
2、進行教學質(zhì)量抽測。
3、做好期末考試命題工作。
4、對市編教輔資料使用情況進行調(diào)查。
教研室初中部：
1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。
2、對全縣初中教學進行督導。
3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。
4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
2、召開高三教學與管理調(diào)度會。
3、制定20xx年高中教研工作計劃。
4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
電教儀器室：
1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。
2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。
3、制定20xx年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。
4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
督導室：
1、組織對20xx年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。
2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。
4、認真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導工作計劃。
教科室：
1、制定教科室20xx年度工作計劃。
2、完成第二批雜志的組稿工作。
3、完成12月份未完成的立項工作。
勤儉辦：
1、發(fā)放
一、二月份教育報刊。
2、發(fā)放小學20xx年《寒假作業(yè)》。
3、籌備、召開全縣學生作業(yè)本征訂會議。
基建科：
1、對已施工結(jié)算的兩處工程進行造價審核。
2、繼續(xù)核實全縣中小學校園綠化指標數(shù)據(jù)。
3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。
工會：
1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。
2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進行匯總，為局領(lǐng)導提供走訪慰問的依據(jù)。
3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導、督促工作。
信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓中心：
1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
2、繼續(xù)組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。
電大站：
1、做好20xx-20xx學年度第一學期電大學員期末考試工作。
2、繼續(xù)進行中央電大奧鵬遠程教育07春季本?？普猩ぷ?。
3、上繳03成人04春開放教育電大學員畢業(yè)論文和社會實踐。
1.教育實習工作計劃
2.2017黨員遠程教育工作計劃
3.關(guān)于縣教育的工作計劃
4.教育工作計劃模板
5.2017學前教育資助工作計劃
6.教育扶貧工作計劃2017
7.2016年遠程教育工作計劃
8.社區(qū)遠程教育2017年工作計劃
9.學校遠程教育工作計劃
10.小學班級安全教育工作計劃
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務(wù)教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。現(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務(wù)教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務(wù)：初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學校相應(yīng)成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組，加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區(qū)已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務(wù)。區(qū)政府將“控輟保學”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學”工作作為各學?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容，從而強化部門和學校的責任，確保了我區(qū)控輟保學的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學生返校
各鎮(zhèn)各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學校中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學校結(jié)合開學工作，認真開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責任和義務(wù);使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務(wù)工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務(wù)工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務(wù)教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務(wù)教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設(shè)英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據(jù)升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規(guī)教學的督導評估，在每年的中小學教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學習成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務(wù)工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學學生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復學或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內(nèi)，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學的94名學生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付?？?00萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會精神為指導，在學校規(guī)范管理、全面加快學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務(wù)教育學校“改薄”工程、學前教育推進工程、教師增量提質(zhì)工程等方面工作取得一定的成效，具體總結(jié)如下：
(1)、出臺各項制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機關(guān)到各中小學堅持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機關(guān)及教職工上班紀律，也為了規(guī)范區(qū)內(nèi)借調(diào)人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調(diào)配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關(guān)鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強教師隊伍建設(shè)。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學校一線教師以及校長等相關(guān)人員參加“國培”“區(qū)培”計劃的相關(guān)項目的培訓班。做到應(yīng)派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。
2.與高校共同策劃實施《港口區(qū)教師五年培訓規(guī)劃》，分階段有針對性地對全區(qū)教師進行教育教學中涉及十五個專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓。由教師根據(jù)自己的教學業(yè)務(wù)和理論學習需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學者進行培訓。今年我區(qū)中小學教師全員培訓工作繼續(xù)與欽州學院合作，第一階段集中培訓于8月21-22日分班進行，全區(qū)共分14個專題班760人參培。第二階段培訓將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓工作的有效開展，進一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、重點項目建設(shè)穩(wěn)步推進。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復項目開展改薄工作。其中，2015年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學、公車鎮(zhèn)東風小學功能房等新建、續(xù)建項目29個，目前13所學校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學舊教學樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。
(2)、信息化建設(shè)不斷加強。完成33所學校校園網(wǎng)改造升級建設(shè)任務(wù)和396個教學班的班班通建設(shè)，全區(qū)義務(wù)段學校校園網(wǎng)基本建成;完成20xx年中小學(幼兒園)校園網(wǎng)、班班通建設(shè)項目申報及招標的前期準備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區(qū)現(xiàn)在開通學校33所，注冊教師600余人。
(1)、學前教育：《防城港市學前三年行動計劃(2014—20xx年)》既定學前三年毛入園率目標值為75%。我區(qū)按照相關(guān)文件精神，嚴格制定《港口區(qū)第二期學前教育三年行動計劃(2014—20xx)》，高度重視學前教育發(fā)展，加強領(lǐng)導，加大投入，規(guī)范管理，大力推進學前教育改革發(fā)展，取得長足進步。20xx年全區(qū)學前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發(fā)文專門對全區(qū)民辦幼兒園、看護點就學前資助、安全責任狀等工作進行部署。經(jīng)過考察，認定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補助資金7萬元。同時，20xx年我區(qū)被認定為自治區(qū)首批學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，這對我區(qū)學前教育將是一大促進。
(2)、義務(wù)教育：根據(jù)防城港市教育局《關(guān)于下達“十三五”期間義務(wù)教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標任務(wù)的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號),20xx年港口區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率目標值為96.5℅,我區(qū)根據(jù)文件精神,進一步加大對義務(wù)教育的投入,并加強管理,今年我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學?？剌z保學雙線目標責任制，簽訂20xx年控輟保學目標責任書，小學適齡兒童入學率100%，初中入學率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學分別獲全市同類學校一、二、三等獎。完成1950名小學畢業(yè)生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢前期工作已完成。
(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達我區(qū)中職學校送生任務(wù)363人，其中市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)129人，市外中職全日制送生任務(wù)234人。截止目前，我區(qū)市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的`111%。市外中職全日制送生任務(wù)情況要待自治區(qū)中職學校學籍系統(tǒng)進行統(tǒng)計公布后方可知曉。
(1)、加強質(zhì)量管理。對全區(qū)33所中小學進行督導檢查，分別召開初中畢業(yè)年級復習備考工作會，與各校簽訂質(zhì)量目標承諾書，進一步夯實領(lǐng)導管理責任，提高質(zhì)量意識。
(2)、加強教學常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領(lǐng)教師300多名。區(qū)級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級獎勵。
(1)、教育資助按時足額發(fā)放。1.大學生生源地信用助學貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學貸款29.0465萬元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學校全日制學生學費補助跟蹤服務(wù)工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學籍的普通高中生一、二、三年級在校學生給予資助國家助學金。平均標準為每人每年2000元，20xx年秋季學期起調(diào)整標準為每人每年3500元。4.按時發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發(fā)放20xx年秋季學期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生76人，發(fā)放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學期累計發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生152人次，發(fā)放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(jù)(桂教規(guī)范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學前教育保教費的任務(wù)。
(2)、積極做好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。
20xx年春季學期，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學校在校學生8674人，需投入經(jīng)費共346.96萬元(其中：2015年12月已提前預(yù)撥209.688萬元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬元)，6月底，20xx年春季學期所需資金已全部下?lián)苤翆W校。其中初步確認有442名學生在農(nóng)村中小學校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學期建檔立卡貧困戶子女享受營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費為xx.68萬元。
(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學生。
我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動企業(yè)單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學活動，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學金”的捐資助學活動，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學生199人(其中：初中生102人，每個發(fā)放助學金1200元;小學生97人，每個發(fā)放助學金800元)。
(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災(zāi)減災(zāi)日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。
(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設(shè)備、食品衛(wèi)生、交通安全、預(yù)防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認真落實信訪維穩(wěn)工作制度，回復信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。
(1)、加強基層黨組織建設(shè)。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區(qū)參加城市治理工作。開展黨員組織關(guān)系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統(tǒng)9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強黨風廉政建設(shè)。4月21日，召開20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀人員主動交代“四風”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》學習教育活動，先后下發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“兩學一做”學習教育動員部署會，學習各類通報違規(guī)違紀案件3起，開展“四講四有”專題學習4次，累計召開黨支部專題學習會議10次。
(3)、加強精神文明建設(shè)。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區(qū)級道德模范評選。推薦申報創(chuàng)建市級文明學校6所，自治區(qū)文明學校3所。7月1日，在市桃源小學召開教育系統(tǒng)“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名。
(一)、著力改善辦學條件。
1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據(jù)市級審定結(jié)果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設(shè)。
2.明確項目建設(shè)時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設(shè)。
3.進一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學、企沙鎮(zhèn)萬頭小學，遷建企沙中學。
(二)、進一步夯實教育基礎(chǔ)，強本固基。
1.推進學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。通過崗位培訓、專題講座、課例示范、園所文化建設(shè)、教科研引領(lǐng)等方式，開展園長、幼兒教師培訓和特色園創(chuàng)建活動，全面提升保教質(zhì)量。制定第三期“學前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。
2.推進小學特色發(fā)展、初中品質(zhì)發(fā)展。嚴格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育學校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開展中小學規(guī)范辦學行為和教育教學常規(guī)進行檢查評估，提高學校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學生心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)。大力加強特色學校建設(shè)，提升“一校一品”建設(shè)水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3.推進職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學模式，推行工學結(jié)合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強。
(三)、加強教育教學管理。
1.大力實施名學校工程。充分發(fā)揮區(qū)級名校的引領(lǐng)、示范、帶動作用，以名?；嘏嘤?、學校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學校領(lǐng)導干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進、學校管理規(guī)范、發(fā)展目標明確、育人特色鮮明、辦學效益突出的區(qū)域名校。
2.推進大學區(qū)管理制改革。按照問題導向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學區(qū)學校質(zhì)量提升工程，提高學區(qū)長學校教育技術(shù)裝備水平，增強學區(qū)長學校的辦學實力。
3.深化課堂教學改革。繼續(xù)深入推進“三級建模”和“我的模式、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學段、分學科組織開展全國課改經(jīng)驗成果學習培訓活動，確保課改取得實效。
(四)推進教師隊伍建設(shè)。
1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準，協(xié)調(diào)區(qū)編辦加快中小學、幼兒園教師編制核定工作。結(jié)合學校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。
2.加強師德建設(shè)。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。
3.充分發(fā)揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學區(qū)名師導航工程為統(tǒng)領(lǐng)，有計劃地組織省市級教學能手、骨干教師、區(qū)級名師到基層學校送教下鄉(xiāng)。指導開展教師梯隊建設(shè)，為優(yōu)秀教師設(shè)立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)帶動作用。
(五)加強校園安全管理。
1.強化細化工作責任。制定實施《校園安全工作黨政同責、一崗雙責實施辦法》，中小學按崗位細化安全責任，按崗位簽訂責任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學專職保安，完成公辦中小學、幼兒園學生公共活動場所和學校治安關(guān)鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學所有校舍、圍墻、廁所及其他教學、生活輔助設(shè)施設(shè)備不留隱患。
3.提高事故預(yù)防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應(yīng)急疏散演練活動，提高應(yīng)對突發(fā)事故處置能力。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應(yīng)用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，把遠教資源的應(yīng)用納入全縣督導考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學科納入普通高中學業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學科教師有關(guān)考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調(diào)研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務(wù)會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學科硬件環(huán)境建設(shè)，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學科建設(shè)以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進行的信息技術(shù)學業(yè)水平考試，各級領(lǐng)導高度重視，對這門學科的建設(shè)，以及新時代學生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學年，按照年初的工作計劃，學校教育信息化建設(shè)及遠教資源應(yīng)用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進行全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠教資源應(yīng)用的落實情況。我縣遠教工程結(jié)束以后，各校把遠教資源應(yīng)用納入學校對教師的考核中，信息技術(shù)與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應(yīng)用資源進行教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機制不全、經(jīng)費不夠、應(yīng)用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學強于普通小學,城鎮(zhèn)學校強于農(nóng)村學校、年輕教師強于老年教師。
究其原因，一是校長對資源應(yīng)用的認識不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學在教學管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術(shù)與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學應(yīng)用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學校記載不全，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠程教育設(shè)備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設(shè)備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術(shù)骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育項目校的設(shè)備設(shè)施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設(shè)備150余臺套，恢復系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育技術(shù)能力培訓力度，今年共開展項目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓班3期，共有150人接受了培訓。開展遠程教育資源整合與應(yīng)用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓。
三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術(shù)能力培訓，幫助廣大參訓教師提供技術(shù)指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學年，我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對全縣各中小學項目學校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應(yīng)急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內(nèi)解決。同時對撤并的項目學校進行資源分配，保證遠教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務(wù)。
2、教育信息化應(yīng)用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上，深入挖掘應(yīng)用潛力，多渠道開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，促進教研水平得到較大的提升。
3、通過活動形式促進資源建設(shè)。本學年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應(yīng)用先進學校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進向更高的標準。
20xx年工作計劃：
一、結(jié)合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調(diào)整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學、部分小學班班通和教師備課電子化。
二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設(shè)和利用，實現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校，努力推進信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用。
四、繼續(xù)加強信息技術(shù)學科教學的開展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應(yīng)用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
六、進一步加強校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增強交流，擴大合作，網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
一是在優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫。堅持布局優(yōu)化、薄弱改造、資源整合同步推進。實施城區(qū)學校擴容改造，增加城區(qū)學位，緩解就學壓力;加強農(nóng)村薄弱學校改造，補齊辦學短板，增強發(fā)展實力。全面推進教育干部、教師制度化交流，全面推行薄弱學科區(qū)域走教，全面實行城鄉(xiāng)聯(lián)盟辦學、集團辦學，擴大優(yōu)質(zhì)師資覆蓋面，整體提升全縣學校辦學水平。
二是在突出隊伍建設(shè)，提升實踐能力上下功夫。抓實校長隊伍、教師隊伍和機關(guān)干部隊伍建設(shè)，實行校長競聘制、流動制、職級制，選優(yōu)選強校長，增強校長活力，推動由管理型校長向?qū)＜倚托ｉL發(fā)展。強化師德教育，激發(fā)教師內(nèi)在動力，構(gòu)建青年教師和名師隊伍兩大“三五”系列培養(yǎng)提升工程，讓每位教師在實踐中歷練成長。
三是在培育核心素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量上下功夫。始終把提高教育質(zhì)量作為教育工作的核心任務(wù)，引深核心素養(yǎng)背景下的課堂教學，組織學生素質(zhì)檢測，強化學生能力展示，加強學段貫通研究，打破區(qū)域界限，開展跨區(qū)域、跨學校、跨學段交流互動，夯實銜接教育。以中高考改革為導向，引深研究，精準施策，定向發(fā)力、爭先進位，全面提高教育質(zhì)量。
四是在引深管理改革，致力特色發(fā)展上下功夫。以“十一、十保障”為行動綱領(lǐng)，推進標準管理，加強章程建設(shè)，建立現(xiàn)代制度，提升辦學品位。注重特色培養(yǎng)，開展縣級示范校創(chuàng)建活動，使全縣80%的學校管理達標，并推出以“四?！睘閮?nèi)涵的縣級示范校，真正培養(yǎng)一批文化鮮明、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)越、品位高雅的具有示范輻射帶動性的品牌校。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
一是加強教學研究。優(yōu)化教研人員隊伍，推動教研員深入基層一線聽課，全面深化課堂教學改革，做好省級課題研究，進一步加強名師工作室建設(shè)。二是加強和改進德育工作。推進中小學德育創(chuàng)新，加強青少年革命傳統(tǒng)教育，全面組織參加教育部“少年傳承中華美德”系列教育活動，推進紅色教育系列讀本編印工作;辦好2020年校園文化、體育藝術(shù)節(jié)。三是提高教育信息化管理水平。全面開展智慧校園建設(shè);提高信息化設(shè)備利用率;積極跟進在線課堂建設(shè)項目，進一步促進信息技術(shù)資源與課堂教學的融合。四是推進學校標準化建設(shè)。進一步提升各級各類學校辦學條件，強化學校建設(shè)項目監(jiān)督管理，更新、完善學?，F(xiàn)代化教育教學設(shè)備，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，鞏固均衡創(chuàng)建成果。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學?；緦崿F(xiàn)網(wǎng)格管理日?；?，隱患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
以德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
（二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。
（三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
（四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。
（六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。
（一）加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。
1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。
3、建立師德監(jiān)督機制，預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。
4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
（二）加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。
1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。
（1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務(wù)，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。
（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。
2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。
（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。
（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。
（3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。
（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。
（4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。
（5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應(yīng)的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。
（2）建立健全班主任工作保障機制。我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。
（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。
（4）繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。
4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。
（三）強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。
1、細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。
2、認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動觀摩。
3、認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。
4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。
（1）加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報。
（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。
（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。
（4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。
5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。
6、認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。
7、關(guān)注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。
（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。
通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強基礎(chǔ)管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標，全力推進學校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學質(zhì)量。
二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。
三是以求真務(wù)實的作風抓好學校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導和股室分片掛鉤聯(lián)系學校的工作制度，進一步加強學校常規(guī)管理，加強教風、學風、校風“三風”建設(shè)，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴大學前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強幼兒教師業(yè)務(wù)培訓及園長提高培訓，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學前教育。
五是抓中職學校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學?！庇媱潪槠鯔C，實施縣級中職學校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學結(jié)合”的辦學思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
1.做好義務(wù)教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，加強學籍管理，規(guī)范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。
2.完成職業(yè)學校招生任務(wù)。拓展思路，創(chuàng)新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關(guān)要求，完成2014年職校招生工作任務(wù)。
3.實施人人技能工程。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平，鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效，繼續(xù)實施人人技能工程培訓，因地制宜開設(shè)專業(yè)，努力完成300人培訓任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供更多的綜合型、實用型人才。
4．加強教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗，落實2008至2012年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統(tǒng)籌規(guī)劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5．推進學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規(guī)劃建設(shè)等項目，嚴格按照《區(qū)中小學校舍安全工程實施方案》的規(guī)定，完成年度工作任務(wù)，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項目資金監(jiān)督管理機制，進一步規(guī)范預(yù)算管理和資金管理，提高資金使用效益。
6．提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，推進免除城市義務(wù)教育階段學雜費工作，開展全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務(wù)教育階段薄弱學校目標任務(wù)，完善義務(wù)教育學區(qū)劃分工作，繼續(xù)做好進城務(wù)工人員隨遷子女就學工作。
7．提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，開展校園網(wǎng)站評比，加強網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全工作；廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養(yǎng)；積極組織信息技術(shù)培訓、課題研究和成果評選，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應(yīng)用；認真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作，建設(shè)以遠程教育資源為主體、引進和開發(fā)校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)。
8．加強教師隊伍建設(shè)。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業(yè)道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設(shè)長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發(fā)揮名師的輻射作用，加強對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創(chuàng)新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。
9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關(guān)干部進學?！被顒訛檩d體，將工作重心下移，局領(lǐng)導帶頭堅持深入基層，校領(lǐng)導帶頭深入課堂，各級領(lǐng)導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態(tài)，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監(jiān)督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態(tài)的考評，提高過程性管理的成效。
10．全面推行責任目標考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進中小學校長公開招聘工作，加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度，深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。
11．加強青少年思想道德建設(shè)。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。
12．深化基礎(chǔ)教育新課程改革。加強基礎(chǔ)教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務(wù)教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學備考工作進行總結(jié)和指導，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，全面提高基礎(chǔ)教育課程改革的實施水平。
13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經(jīng)驗。
14．穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系，健全綜合素質(zhì)多元評價機制，促進學生全面發(fā)展和快樂健康成長，保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實施學校發(fā)展水平評估“316工程”，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
15．加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學校體育藝術(shù)教育工作機制和衛(wèi)生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續(xù)做好甲型流感防控和學校衛(wèi)生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
16.加快學前教育發(fā)展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規(guī)范化管理，通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы獭⑹痉秷@送教、服務(wù)指導跟進等方式，打造高水準的專業(yè)師資隊伍，提升辦園質(zhì)量，提升辦園層次，體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發(fā)展，促進我區(qū)學前教育健康發(fā)展。
17.提升職業(yè)教育辦學水平。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式，加快職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)、公共實訓基地建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)。2014年，力爭完成綜合職業(yè)中專實訓樓項目建設(shè)任務(wù)，添置、更新專業(yè)設(shè)施，改善職業(yè)學校的辦學條件。
18.開展專業(yè)骨干教師培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓工作，提高專業(yè)骨干教師教學能力和基本素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在教育教學改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道，為促進中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅實的師資基礎(chǔ)和人才保障。
19.提高職校學生綜合素質(zhì)。強化學生職業(yè)技能訓練，擴大比賽項目，優(yōu)化比賽內(nèi)容，提升比賽質(zhì)量，全面提高學生技能水平。加強學生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，進一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。
20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規(guī)，依法規(guī)范民辦學校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學歷培訓機構(gòu)，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為。加強學籍管理，嚴格執(zhí)行招生計劃，進一步規(guī)范初中、高中學校辦學行為。推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務(wù)，創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。
21.落實教育惠民政策。推進城市義務(wù)教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務(wù)工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務(wù)保障；繼續(xù)實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業(yè)學校國家助學金制度，逐步實施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。
22．扎實推進精神文明建設(shè)。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設(shè)，提高文明校園創(chuàng)建水平。
23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應(yīng)機制。全面加強教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。
24．全力維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩(wěn)定工作長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應(yīng)急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動。
25．建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實型機關(guān)。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強機關(guān)職能建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，完善機關(guān)工作機制，強化制度監(jiān)督，狠抓工作落實。
教育局2017年工作計劃
教育局安全工作計劃書
教育局會議通知
市教育局培訓簡報
教育局校慶賀信
教育局致學校賀信
區(qū)教育局局長述職報告
教育局季度工作匯報
市教育局培訓工作簡報
教育局給學校教代會的賀詞
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
1、進一步完善責任督學、兼職督學督導工作，形成責任督學、兼職督學督導常態(tài)化；
3、全力完成20xx年市社會事業(yè)（教育）目標任務(wù)落實工作；
4、全面貫徹教育方針，落實《綱要》精神，認真開展隨機督導、專項督導、綜合督導工作，重點督查各校依法辦學、規(guī)范辦學及推進素質(zhì)教育情況。
5、繼續(xù)加大對縣城初中“年級學科備課組”活動開展情況的督查。
（一）有效推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。
大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，扎實推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。督導室將根據(jù)、市關(guān)于推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的文件精神，根據(jù)《縣推進教育現(xiàn)代化建設(shè)實施方案》及重點任務(wù)分工的要求，有序推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作；積極做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計監(jiān)測；加強指導和督促，確保工作質(zhì)量和進度；多渠道宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，營造創(chuàng)建氛圍。
（二）扎實做好規(guī)范辦學“校校行”隨機督導
強化依法治校，依法治教意識，狠抓規(guī)范辦學行為。將繼續(xù)以抓《中小學管理規(guī)范》及《十項管理制度》的落實為重點，督促各校認真執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，完善管理制度，重點督查各校課程開齊上足情況，課表、作息時間表公示情況，“陽光體育一小時”、“體藝2十1”等落實情況。對“新教學六認真”進行專項督查，特別是對教師備課等“教學六認真”工作進行隨機督查。對被舉報有違規(guī)現(xiàn)象的學校實施“飛行督查”。
（三）強勢推進素質(zhì)教育綜合督導
根據(jù)教育督導團下發(fā)的《中小學素質(zhì)教育督導辦法（試行）》要求，繼續(xù)對全縣小學、初中素質(zhì)教育實施情況進行綜合督導，推進素質(zhì)教育的實施；按照《縣幼兒園常規(guī)管理督導考核細則（試行稿）》要求繼續(xù)對幼兒園常規(guī)管理工作進行全面督導，推進我縣學前教育示范區(qū)建設(shè)。
（四）落實教育督導與調(diào)研的有效結(jié)合
督導室不斷加強對教育現(xiàn)狀第一手資料的積累，在調(diào)查、分析、研究過程中積極主動參與專題研討，努力形成教育督導調(diào)研報告，不斷提升教育督導的內(nèi)涵與質(zhì)量，20xx年我們將在充分實踐、有效調(diào)研的基礎(chǔ)上完成《初中年級學科備課組活動的調(diào)研與思考》等調(diào)研報告，當好政府、局領(lǐng)導的參謀。
加快緊密型“教育集團”建設(shè)，在全縣組建兩個教育集團，教育集團內(nèi)的人、財、物統(tǒng)管，形成資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏、優(yōu)質(zhì)均衡的辦學模式，有效實現(xiàn)真正意義上的薄弱學校辦學水平和質(zhì)量的不斷提升，促進教育向高位均衡邁進。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
一年來，xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚“敢于吃苦、敢于攻堅、敢于創(chuàng)新、敢于擔當”的xx教育精神，振奮精神，聚力發(fā)展，在完善機制、推動工作、促進發(fā)展等方面取得重大進步，成效突出，可圈可點。
(一)“四在學?！ば腋Ｐ@”建設(shè)加快推進。累計建成寄宿制學校108所，校舍面積22.83萬平方米，入住義務(wù)教育階段學生60896人，小學、初中寄宿率分別為33%、71.2%，寄宿制學校實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學校解食憂”。全縣260所義務(wù)教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗得到上級主管部門認可。二是“住在學校受關(guān)愛”。全縣共建成標準化留守兒童之家206個，心理健康教育輔導室33個，鄉(xiāng)村學校少年宮25個;選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔任校醫(yī)，對住校學生提供24小時醫(yī)療救護保障;教師把學生當子女對待，既是傳道授業(yè)的導師，又是生活照顧的保姆，很多農(nóng)村孩子通過住校生活，學會了洗衣、疊被、洗澡、漱口，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和文明行為。三是“樂在學校感幸?！?。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動，依托青少年活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等平臺，利用學生社團活動和大課間活動等，積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動，不斷培養(yǎng)學生學習興趣和高尚情操。四是“學在學校長知識”。學校統(tǒng)一安排住校學生早起床、早鍛煉，學校老師利用早晚自習時間為學生輔導功課，讓住校學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績明顯提高。
(二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機制，攜手社會力量開辦“混合制”幼兒園，構(gòu)建行之有效的學前教育服務(wù)體系。一是通過“給場地”、“給補貼”、“給名份”，實現(xiàn)“進得來”。讓具有一定經(jīng)濟實力、管理能力和學前教育經(jīng)驗的社會力量能夠參與推動學前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”，實現(xiàn)“跟得上”。確?！盎旌现啤庇變簣@發(fā)展跟得上形勢需要，杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負”、“群眾解憂”，實現(xiàn)“共獲益”?！盎旌现啤庇變簣@吸納社會資金參與辦園，辦園所需配套設(shè)施、硬件基礎(chǔ)得到有效完善和加強?！盎旌现啤庇變簣@的開辦，實現(xiàn)辦學資源集約化、辦學效益最大化、管理體制靈活化、學前發(fā)展市場化，切實解決了財政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題，推動了我縣學前教育的發(fā)展。
(三)師德師風建設(shè)開展有力。制定出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，形成了制度化、常態(tài)化的師德師風建設(shè)體制機制，實行師德師風審查報告制度，在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動、提拔使用中突出師德師風審查，對師德師風表現(xiàn)不好的進行限制，問題突出的，取消相應(yīng)資格。開展了師德師風大排查、大整治及考核評價工作，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。對全體教師師德師風表現(xiàn)進行負面跟蹤，納入負面清單管理，嚴格執(zhí)行“師德師風負面清單管理臺賬”月報制度，對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進行登記備案，作為師德師風考核評價的重要依據(jù)，強化了師德師風監(jiān)管制度的落實。
(四)教育惠民政策落到實處。發(fā)放各類資補助金10001.484萬元，惠及學生142887名，辦理2020年生源地助學貸款12411筆，金額8020.6355萬元。積極引進并認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學生3500余人。扎實實施營養(yǎng)改善計劃，加強學校食堂建設(shè)，添置完善設(shè)施設(shè)備，配齊食堂工勤人員，扎實做好學生營養(yǎng)餐工作，合理補充膳食營養(yǎng)，保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前，全縣268所義務(wù)教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。積極開展校農(nóng)對接工作，試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，學校、企業(yè)雙受益。
(五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強化。在局機關(guān)干部季度化考核中，強化分類評價、目標申報、實績講評、民主測評和結(jié)果運用，做到指標申報到股室，任務(wù)考核到個人，增強了考核的差別化、精準度和實效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學校(園)考核中，做到分類制定目標、分類考核排名、分類評定等次，強化動態(tài)考核、民主測評和過程督查，把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費結(jié)余分配等掛鉤，以考核激發(fā)活力、推動工作的作用得到凸顯。
(六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學一做”學習教育，按照“四統(tǒng)一”要求推動學校黨支部落實“三會一課”制度，創(chuàng)新利用qq群深化學習討論效果，在市的“兩學一做”學習教育專項檢查中獲得好評，有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報》進行刊載;扎實推進黨建扶貧、駐村工作，駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元，單位為5個幫扶村分別落實扶貧幫扶資金1萬元，共計5萬元，倡導全局干部職工捐款18000余元，為xx縣財神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤，惠及貧困戶80余戶，目前大蒜苗長勢良好，大蒜種植項目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導好評。
(七)體藝工作取得良好成績。大力推進體藝工作，并取得良好成績。2020年，xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運動會青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學代表獲畢節(jié)市第三屆運動會田徑項目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動銀獎;民族中學、城關(guān)第一小學2個團隊獲畢節(jié)市第三屆中小學生交響樂(器樂)團隊大賽三等獎;野馬川鎮(zhèn)初級中學、朱明鄉(xiāng)初級中學、六曲河鎮(zhèn)初級中學成功申報了足球特色示范校。
(八)教研師訓工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢，以35個學科帶頭人工作室和11個省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地，實行校驗和師訓合一，教師參加縣級以上培訓每人年平均學時達62學時，有力推動全縣教研和師訓工作開展，開創(chuàng)了全縣教研和師訓工作新局面。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
一是健全校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。不斷加強“三防”建設(shè)，打造和諧平安校園;嚴格按照“一崗雙責、失職追責”，層層落實學校安全工作責任制;加強學校食品安全衛(wèi)生管理，建立健全安全工作常態(tài)化、規(guī)范化機制。二是規(guī)范學校辦學行為。繼續(xù)開展規(guī)范辦學行為督查，鞏固義務(wù)教育學校“減負萬里行”成果，建立健全減負工作長效機制;大力治理教師違規(guī)補課。三是構(gòu)建財經(jīng)安全保障體系。建立財務(wù)管理制度，科學合理地配置各項資產(chǎn)，提高國有資產(chǎn)利用效率;及時組織完成直屬事業(yè)單位負責人離任經(jīng)濟責任審計的任務(wù);突出重點，切實抓好義務(wù)教育公用經(jīng)費保障機制的落實。四是提高教育督導評估水平。積極創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣;健全更加完備的督導制度體系;做好縣黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核工作。五是穩(wěn)妥實施各項招生考試工作。全面落實中高考招生制度改革任務(wù)，嚴格按照省市要求完成各項招生考試工作;升級改造網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，改造試卷保管室監(jiān)視設(shè)備，高標準建設(shè)考點、考場。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學校變得擁擠不堪，學校現(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學5所。其中，小學3所，初中學校2所。2020年縣城小學(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學生數(shù)量已遠遠超過現(xiàn)有學校的承載能力。兩所高中學校學生數(shù)量也超過了預(yù)警線，xx縣中學由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達到了3750人。
未解決上述困難，當務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學，并啟動教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達1000多人，一些偏遠地區(qū)學校空編率高達20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學1:19，按此比例，以縣直學校為例，目前，縣直兩所小學(任重完小和第二小學)共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學生數(shù)量過多，造成各學校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規(guī)定的班額，給學校安全帶來很大隱患，也難以保證教學質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學校發(fā)展缺乏后勁，學生和家長不認可，使學校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規(guī)定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十九
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學校基本實現(xiàn)網(wǎng)格管理日?；?，隱患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二十
一、指導思想
以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。
二、總體目標
加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80%以上，城區(qū)達95%以上;高中段教育入學率達89%以上，高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務(wù)教育的辦學水平
1、落實責任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力。
2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。
3、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在xx年年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在85%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。
2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89%以上，市區(qū)達90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學、重點職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學教育集團的'組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。
4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。
6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育
1、確保在xx年年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并，結(jié)合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍。
4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二十一
1、進一步加強“兩學一做”學習教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際情況，我們對進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過個人自學、專題培訓、交流研討、警示教育、在線學習等學習形式，全面準確把握了習近平總書記系列重要講話的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。與此同時，我們以鄉(xiāng)校、教師及學生社團等組織為依托，恢復完善了一批基層黨支部，通過他們，及時了解掌握學校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強、動力不足、工作消極等問題，使各級學校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀律作風整頓，建設(shè)和諧積極奮進向上的管理和教學隊伍。為落實好十八屆中央紀委七次全會會議精神和習近平總書記重要講話精神，抓好黨紀律作風整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀律作風整頓工作會議，對2020年紀律作風整頓工作做出了全面部署，全面啟動了全縣教育系統(tǒng)紀律作風整頓工作。確定了今年黨風廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準確把握全面從嚴治黨的新部署新要求;強化壓力傳導，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風肅紀行動引向深入;強化監(jiān)督執(zhí)紀，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實會議精神，整肅教育行風。一年來，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動，并開列紀律作風整頓工作問題排查清單、整改清單和責任清單，在全縣中小學校普遍開展了一次紀律作風問題大排查，并將問題集中上報梳理，向各學校提出整改意見，集中進行整改，同時開展紀律作風明察暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴予以懲處，有效整肅了教育紀律和作風。
3、落實黨風建設(shè)主體責任，扎實推進“一問責八清理”及基層微腐敗專項治理行動。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)專題工作會議，對全年黨風廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅決落實黨風廉政建設(shè)責任制，著力完善教育局機關(guān)干部的崗位責任制度、聯(lián)系學校制度和“一崗雙責”制層層簽訂黨風廉政建設(shè)責任書，把黨風廉政責任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核，切實推進黨風廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題專項整治。同時聯(lián)合第八紀工委，對部分中小學進行全面巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進校園工作，營造廉潔從教氛圍。今年以來，我們以行風軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教為抓手，積極實施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀”(“學紀、知紀、銘紀、宣紀、守紀、考紀”)活動，集中學習《黨章》《準則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導干部教師樹立廉潔從教觀念，營造濃厚的“學廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進校園活動，在全縣中小學校開展中小學廉潔教育學生征文活動，引導廣大青少年學生樹立廉潔文化意識，扎實推進廉潔文化建設(shè)。這一系列活動，有效促進全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級訪為0。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
根據(jù)政務(wù)辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務(wù)公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務(wù)公開成果，規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務(wù)公開形式，突出政務(wù)公開重點，提高政務(wù)公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強組織領(lǐng)導，股室分工協(xié)作
為加強對政務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導，成立以主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導小組，并根據(jù)局領(lǐng)導分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員。同時，把政務(wù)公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務(wù)公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務(wù)文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務(wù)平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體，整體同步推進。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務(wù)公開工作
在政務(wù)公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務(wù)公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務(wù)公開，進一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務(wù)等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關(guān)及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務(wù)工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務(wù)公開與校務(wù)公開的聯(lián)動
我局認真抓好校務(wù)公開工作，使政務(wù)公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務(wù)公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務(wù)及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導班子建設(shè)的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學校財務(wù)、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡(luò)等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進校務(wù)公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設(shè)立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風行風熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務(wù)，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務(wù)公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務(wù)實，確保政務(wù)公開工作富有成效
促進了領(lǐng)導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變，提升機關(guān)效能建設(shè)。通過實行示牌上崗和首問責任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關(guān)人員服務(wù)意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務(wù)公開，使機關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進一步增強了機關(guān)工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務(wù)公開經(jīng)辦人，對設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對應(yīng)。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務(wù)公開欄目設(shè)置，對應(yīng)上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務(wù)公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務(wù)公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務(wù)公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務(wù)信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務(wù)公開。
七、20xx年政務(wù)公開工作打算
1.加強協(xié)調(diào)。召開政務(wù)公開工作會議，提高股室政務(wù)公開認識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進行政務(wù)公開工作。
2.把握要求。進一步學習xx縣政務(wù)公開要求，按要求進行政務(wù)公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
一是校長掛牌公開承諾制。以縣確定項目，學區(qū)和學校細化內(nèi)容，對全縣204名學區(qū)、學校校長的坐班作息、動態(tài)巡視、常規(guī)教學、帶聽評課、工作例會、業(yè)績考核、民主決策、財務(wù)公開等方面在校園醒目位置統(tǒng)一實行掛牌承諾。把校長的日常工作至于陽光之下，接受教師、家長、社會監(jiān)督，讓校長在公開承諾、自我踐諾中盡力、出力、聚力。普遍學校落實了“日觀課”制和校園動態(tài)巡視制。
二是常態(tài)化綜合動態(tài)評價機制。采取隨機入校蹲班形式，把“一校一評”作為基層鄉(xiāng)校督導評估的常態(tài)形式，以校建立問題臺賬，實行限時整改銷號，強化跟蹤性“回頭看”。堅持問題導向，直面教育矛盾、問題和困惑，認真思考研究，注重尋求解決對策。一年來，我們對50多所中小學進行了常態(tài)化、立體式“一校一評”綜合督導，同時，對28所初中進行了“一校一評”問題整改回頭看，督導結(jié)果全縣通報。
三是義務(wù)教育標準管理千分考核制。以“十一、十保障”為基本內(nèi)容，制定了《平遙縣義務(wù)教育學校管理標準“十一、十保障體系建設(shè)評估細則》，評估細則作為縣、鄉(xiāng)、校組織開展各種專項評估和綜合評估的基本遵循，實行學校自評、鄉(xiāng)鎮(zhèn)復評與縣局抽查相結(jié)合的督導評估制度。以縣組織力量，對先行先試66所實驗校進行了綜合評價。
四是片區(qū)校聯(lián)動責任制。以“整合力量、長期聯(lián)系、教學為主、整體推進、減少干擾、全面督導”為基本原則，以區(qū)域劃片，在全縣建立五個片區(qū)工作組，總攬區(qū)域教育教學整體工作，發(fā)揮督促、指導、服務(wù)、建設(shè)的綜合督導功能。每個工作組每周至少深入所聯(lián)系區(qū)校指導一次，每次至少隨機聽觀課兩節(jié)以上，依據(jù)“十一、十保障”的基本要求和目標任務(wù)，對學校工作全面考核。片區(qū)校聯(lián)動，形成局全面統(tǒng)籌、工作組相互溝通、各股室緊密配合、局區(qū)校聯(lián)合推進的工作機制。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
2020年是中華人民共和國成立70周年，是踐行以“xx之干”擔綱“xx之贊”、推進xx高質(zhì)量綠色發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是深入貫徹落實全國教育大會精神、全面實施xx教育提質(zhì)行動的開局之年。全市教育系統(tǒng)要深入貫徹落實全國教育大會精神，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施xx教育提質(zhì)行動，以“xx之干”擔綱“xx之贊”，加快推進教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，為xx高質(zhì)量綠色發(fā)展提供支撐和保障。
一、進一步加快省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建，努力與全省同步實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。在實現(xiàn)縉云、青田省基礎(chǔ)教育重點縣“摘帽”的基礎(chǔ)上，大力推進蓮都、縉云、青田創(chuàng)建省教育基本現(xiàn)代化縣，2020年確保創(chuàng)成2個，力爭創(chuàng)成3個，到2020年實現(xiàn)省教育基本現(xiàn)代化縣全覆蓋。深入實施基礎(chǔ)教育重點縣提升工程，確?？N云、青田基礎(chǔ)教育重點縣2020年脫帽。推進全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))創(chuàng)建，2020年力爭有1-2個縣通過省級評估驗收，到2022年一半以上的縣(市、區(qū))力爭創(chuàng)成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。
二、進一步增加教育資源供給，努力滿足日益增長的學位需求。實現(xiàn)基礎(chǔ)教育“一個都不能少”，推進各級教育資源擴容，加快教育項目建設(shè)，滿足日益增長的學位需求，有效破解各地城區(qū)資源緊缺、超標準班額、超規(guī)模辦學等問題。2020年全市新增幼兒園學位5000個、小學學位8000個、初中學位5000個。到2022年全市新增幼兒園學位18000個、小學學位35235個、初中學位18800個、高中學位12450個。全面提升辦學條件，推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，2020年義務(wù)教育標準化學校比例達到93%，到2022年達到95%。完善寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，制定薄弱民工子弟學校辦學標準，加快農(nóng)村幼兒園、鄉(xiāng)村學校、薄弱民工子弟學校補短提升，建設(shè)好每一所學校。改善學生學習環(huán)境，為中小學教室安裝空調(diào)，并制定統(tǒng)一的使用標準。教育信息化全面提標，制定數(shù)字校園建設(shè)實施意見，2020年數(shù)字校園覆蓋率達到25%，到2022年實現(xiàn)全覆蓋。全面實施小學放學后校內(nèi)托管服務(wù)，制定規(guī)范小學放學后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施方案和相關(guān)政策，2020年實現(xiàn)有剛性需求的小學托管服務(wù)全覆蓋，著力破解小學“放學早、接送難”矛盾。
三、進一步推進集團化辦學模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進學前、義務(wù)教育集團化辦學，制定幼兒園、小學緊密型集團化建設(shè)的實施意見，出臺幼兒園、小學集團化辦學績效獎勵政策。學前教育要以優(yōu)質(zhì)幼兒園為龍頭，帶動新辦園、民辦園、農(nóng)村園、薄弱園集團化辦園，義務(wù)教育要以城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學為龍頭，帶動新辦學校、民辦學校、農(nóng)村薄弱學校、農(nóng)民工子弟學校集團化辦學。2020年，全市至少要組建學前教育集團5個，小學集團5個。到2022年，全市組建27個幼兒園集團，覆蓋112所幼兒園，省一二級幼兒園覆蓋面達到62%;組建20個小學教育集團，覆蓋100所學校，組建15個初中教育集團，覆蓋41所學校，小學、初中優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面達到80%。通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推進城區(qū)學校與農(nóng)村小規(guī)模學校結(jié)對幫扶，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、進一步加強教師校長隊伍建設(shè)，努力形成優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的生動局面。突出師德師風建設(shè)，以“四有教師”為標準，切實加強師德養(yǎng)成教育。強化先進典型示范，評選xx市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、杰出教師、農(nóng)村教師突出貢獻獎”等教師模范人物，在2020年第35個教師節(jié)表彰大會上進行表彰。強化反面警示，對照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，依法依紀嚴懲師德失范、學術(shù)不端等問題。堅持工作實績導向，強化名師、名校(園)長培養(yǎng)，實行市縣共建、成本分擔的培養(yǎng)機制和理論、實踐雙導師制培養(yǎng)，到2022年培養(yǎng)省級名師100人，培養(yǎng)“綠谷名教師”4000名左右、“綠谷名校(園)長”200名左右。制定優(yōu)秀中小學教師準入和招聘的管用辦法，設(shè)立教師招聘綠色通道，引進的“雙一流”高校和省、部屬師范類高校應(yīng)屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生享受碩士研究生優(yōu)惠政策，引進的緊缺急需高層次人才以“一事一議”方式予以保障，對在職教師取得碩士學位的給予資助，到2022年引進“雙一流”高校畢業(yè)生、師范類本科優(yōu)秀畢業(yè)生500名和碩士生200名。推進教師管理體制改革，積極探索音、體、美等小學科教師走教，有效解決教師階段性短缺問題。實行教師“積分制”管理，深化中小學教師“縣管校聘”管理改革，推進中小學教師職稱自主評聘改革，建立中小學教師“適崗競聘”機制，激活教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。推進學校領(lǐng)導人員任期制、聘任制管理，探索中小學校長職級制改革，形成“能者上、庸者下”的明確導向。完善中小學教師待遇保障機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均收入。
五、進一步落實立德樹人根本任務(wù)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。健全德育落實機制，開展以“紅色教育、生態(tài)教育、鄉(xiāng)土教育”為特征的文明校園創(chuàng)建活動，出臺文明校園創(chuàng)建標準，到2022年文明校園創(chuàng)建率實現(xiàn)全覆蓋。立足于xx紅色、生態(tài)、鄉(xiāng)土教育資源，弘揚踐行“浙西南革命精神”，修編《浙江綠谷》教材。以辦人民滿意的教育為導向，建立科學的智育評價體系，實現(xiàn)智力教育質(zhì)的提升。積極適應(yīng)新高考，深化高中課程改革，到2022年雙一流大學錄取率達到全省平均水平。建立普通高中多元特色優(yōu)秀學生培養(yǎng)新機制，培養(yǎng)出更多科技、人文、體育、藝術(shù)等各類高層次學生。扎實推進初中基礎(chǔ)性課程分層走班教學新模式，有效解決初中生學業(yè)分化問題，大幅度提高初中教育質(zhì)量。拓寬高中畢業(yè)生升學渠道，推進“?！蟆！鄙龑W直通車模式，2020年全市75%以上的高中畢業(yè)生接受高等教育，到2022年達到90%以上。樹立健康第一理念，學生掌握1至2項運動技能，保障學生每天一小時體育鍛煉時間。制定學生體質(zhì)健康跟蹤調(diào)查的辦法，2020年高中段、義務(wù)教育階段學生體質(zhì)健康合格率分別達到93%、93.5%以上，2022年分別達到94%、95%以上。推進學生營養(yǎng)改善提升工程，將城區(qū)學校家庭經(jīng)濟困難學生納入營養(yǎng)餐保障范圍，城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生每人每天再增加一杯牛奶和一個雞蛋。提高學生審美素養(yǎng)，學生掌握1至2項藝術(shù)特長，制定學生運動技能、藝術(shù)特長認定標準。大力倡導勞動教育，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動多樣化、社會實踐經(jīng)?；?，將推進校內(nèi)勞動常態(tài)化工作納入到學校發(fā)展性評價內(nèi)容。加強學校、家庭、社會的有機結(jié)合，推進社區(qū)家長學?；蚣彝ソ逃笇е行慕ㄔO(shè)，制定工作意見。加快推進“綠谷知行”中小學生實踐基地建設(shè)，2020年打造100個，到2022年打造500個。
六、進一步創(chuàng)新人才培育模式，全面提升教育教學質(zhì)量。堅持學前游戲化教育活動，到2022年實現(xiàn)木制玩教具游戲活動全覆蓋，創(chuàng)建全國學前游戲教育示范區(qū)。深化小學閱讀教育，制訂并實施小學生閱讀指導書目和閱讀量基本標準，到2022年實現(xiàn)書香校園建設(shè)全覆蓋。實施初中“壯腰”工程，全市培育30所初中強校，到2022年初中優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達到80%。將初中強校與名師名校長培養(yǎng)相結(jié)合，使初中學校成為名師、名校長培養(yǎng)鍛煉的平臺，建立市、縣、校三級的大數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)測體系，健全初中強校帶弱校機制，加強初中學科基地建設(shè)，提升初中薄弱學科質(zhì)量，到2022年義務(wù)教育學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測達到全省平均水平。實施普通高中名校戰(zhàn)略，制定創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地指導意見，加強與雙一流高校的交流合作，到2022年全市打造9個創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地、10個以上雙一流高校優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)基地，提高雙一流大學生源培養(yǎng)能力。加大普通高中市域統(tǒng)籌力度，整合全市優(yōu)質(zhì)資源，組建普通高中教育集團，舉行集團簽約儀式，推進集團內(nèi)各高中多元優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，打造綜合類、科技類、人文類、體育類、藝術(shù)類等特色高中。加大目標管理、績效考核力度，建立一校一案的考核制度，修訂完善高中發(fā)展性評價體系。像重視產(chǎn)業(yè)基金一樣做大和用好教育基金，強化高中教師績效獎勵，充分調(diào)動高中教師工作積極性。大力推進中職學校“三名工程”建設(shè)，實施“百名大師、千名高徒”工程，到2022年建成省名校3所，省名專業(yè)14個，省名師工作室15個。深化職業(yè)教育集團建設(shè)，組建一批區(qū)域聯(lián)盟學校，大力推進跨區(qū)域招生。提高高等教育辦學水平，推動xx學院扎實開展碩士學位授予單位創(chuàng)建工作。推動xx職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)省優(yōu)質(zhì)高職院校，支持xx電大建設(shè)高水平開放大學，推進xx高校與高水平大學合作辦學，開工建設(shè)xx學院松陽校區(qū)。
七、進一步提升教育管理水平，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。健全教育目標管理機制，完善教育績效管理制度，建立以德智體美勞全面發(fā)展為目標，以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為主線的學校發(fā)展性評價體系，學前教育、義務(wù)教育以縣為主，高中階段以市為主、市縣聯(lián)動實行考核評價。全市域推進以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為支撐，以精準檢測、精準反饋、精準管理、精準評估為主要內(nèi)容的精準教學改革，深化教師網(wǎng)絡(luò)研訓活動，推進省級網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”規(guī)模化應(yīng)用試點并建立指標考核體系，實現(xiàn)教學方式轉(zhuǎn)型升級和教育質(zhì)量全面提升。到2022年，建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進的市域教育大數(shù)據(jù)深度應(yīng)用示范區(qū)，率先在全國實現(xiàn)片區(qū)(校)、縣(市、區(qū))域、市域三級線上線下相結(jié)合的教研新模式。加強教育山海協(xié)作，用好“問海借力”這把金鑰匙，積極引進市外優(yōu)質(zhì)品牌學校與我市學校開展合作辦學，與寧波市開展百校千師結(jié)對工程，全面推動xx百所學校與寧波百所名校一對一結(jié)對，寧波百名名師結(jié)對xx千名教師，建立聯(lián)考聯(lián)測、研學實踐、學科競賽等合作交流機制，實現(xiàn)課程、教材、師資等優(yōu)質(zhì)資源深度共享。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
1、做好20xx年的教育工作督導評估。
2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
3、做好“兩免一補”的發(fā)放工作。
4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年工作計劃。
6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
辦公室：
1、對全縣教育工作進行詳細總結(jié)，擬定20xx年全縣教育工作計劃。
2、做好各級領(lǐng)導蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。
3、配合督導室做好年終督導評估工作。
4、組織一次局機關(guān)全體人員集中學習活動。
5、對“管理效益年”活動進行檢查總結(jié)。
人事科：
1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試報名信息確認工作。
2、按照要求認真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。
安全衛(wèi)生科：
1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。
2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。
4、進一步做好學校安全常規(guī)檢查和學?；馂?zāi)隱患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、組織200
2、2003級、2004級高中學業(yè)水平考試補考工作。
2、組織召開全縣中小學廣播操現(xiàn)場會。
3、對義務(wù)教育階段學校在校生月查。
4、制定20xx年基教科工作計劃
德育科：
1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。
2、梳理全縣中小學德育工作查評結(jié)果并報督導室。
3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。
職成教科：
1、對民辦學校進行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進行公布，迎接市級復評。
2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導成教中心檢查流程，職業(yè)學校督導中有關(guān)項目的檢查流程。
3、舉行職業(yè)學校計算機專業(yè)教師技能比賽。
4、迎接市教育局對職業(yè)學校年度評估的復評。
計財科：
1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的有關(guān)工作。
2、做好20xx年教育經(jīng)費決算的匯總與上報工作。
3、做好20xx年秋季“兩免一補”資金的發(fā)放與督查工作。
4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預(yù)算工作。
招生辦：
1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。
3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓班。
4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
學前教育管理辦公室：
1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。
2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。
3、對參加“良好生活習慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。
教研室小學部：
1、進行小學教學年終督導。
2、進行教學質(zhì)量抽測。
3、做好期末考試命題工作。
4、對市編教輔資料使用情況進行調(diào)查。
教研室初中部：
1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。
2、對全縣初中教學進行督導。
3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。
4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
2、召開高三教學與管理調(diào)度會。
3、制定20xx年高中教研工作計劃。
4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
電教儀器室：
1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。
2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。
3、制定20xx年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。
4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
督導室：
1、組織對20xx年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。
2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。
4、認真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導工作計劃。
教科室：
1、制定教科室20xx年度工作計劃。
2、完成第二批雜志的組稿工作。
3、完成12月份未完成的立項工作。
勤儉辦：
1、發(fā)放
一、二月份教育報刊。
2、發(fā)放小學20xx年《寒假作業(yè)》。
3、籌備、召開全縣學生作業(yè)本征訂會議。
基建科：
1、對已施工結(jié)算的兩處工程進行造價審核。
2、繼續(xù)核實全縣中小學校園綠化指標數(shù)據(jù)。
3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。
工會：
1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。
2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進行匯總，為局領(lǐng)導提供走訪慰問的依據(jù)。
3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導、督促工作。
信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓中心：
1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
2、繼續(xù)組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。
電大站：
1、做好20xx-20xx學年度第一學期電大學員期末考試工作。
2、繼續(xù)進行中央電大奧鵬遠程教育07春季本?？普猩ぷ?。
3、上繳03成人04春開放教育電大學員畢業(yè)論文和社會實踐。
1.教育實習工作計劃
2.2017黨員遠程教育工作計劃
3.關(guān)于縣教育的工作計劃
4.教育工作計劃模板
5.2017學前教育資助工作計劃
6.教育扶貧工作計劃2017
7.2016年遠程教育工作計劃
8.社區(qū)遠程教育2017年工作計劃
9.學校遠程教育工作計劃
10.小學班級安全教育工作計劃
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務(wù)教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。現(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務(wù)教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務(wù)：初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學校相應(yīng)成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組，加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區(qū)已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務(wù)。區(qū)政府將“控輟保學”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學”工作作為各學?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容，從而強化部門和學校的責任，確保了我區(qū)控輟保學的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學生返校
各鎮(zhèn)各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學校中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學校結(jié)合開學工作，認真開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責任和義務(wù);使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務(wù)工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務(wù)工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務(wù)教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務(wù)教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設(shè)英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據(jù)升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規(guī)教學的督導評估，在每年的中小學教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學習成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務(wù)工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學學生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復學或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內(nèi)，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學的94名學生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付?？?00萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會精神為指導，在學校規(guī)范管理、全面加快學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務(wù)教育學校“改薄”工程、學前教育推進工程、教師增量提質(zhì)工程等方面工作取得一定的成效，具體總結(jié)如下：
(1)、出臺各項制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機關(guān)到各中小學堅持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機關(guān)及教職工上班紀律，也為了規(guī)范區(qū)內(nèi)借調(diào)人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調(diào)配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關(guān)鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強教師隊伍建設(shè)。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學校一線教師以及校長等相關(guān)人員參加“國培”“區(qū)培”計劃的相關(guān)項目的培訓班。做到應(yīng)派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。
2.與高校共同策劃實施《港口區(qū)教師五年培訓規(guī)劃》，分階段有針對性地對全區(qū)教師進行教育教學中涉及十五個專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓。由教師根據(jù)自己的教學業(yè)務(wù)和理論學習需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學者進行培訓。今年我區(qū)中小學教師全員培訓工作繼續(xù)與欽州學院合作，第一階段集中培訓于8月21-22日分班進行，全區(qū)共分14個專題班760人參培。第二階段培訓將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓工作的有效開展，進一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、重點項目建設(shè)穩(wěn)步推進。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復項目開展改薄工作。其中，2015年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學、公車鎮(zhèn)東風小學功能房等新建、續(xù)建項目29個，目前13所學校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學舊教學樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。
(2)、信息化建設(shè)不斷加強。完成33所學校校園網(wǎng)改造升級建設(shè)任務(wù)和396個教學班的班班通建設(shè)，全區(qū)義務(wù)段學校校園網(wǎng)基本建成;完成20xx年中小學(幼兒園)校園網(wǎng)、班班通建設(shè)項目申報及招標的前期準備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區(qū)現(xiàn)在開通學校33所，注冊教師600余人。
(1)、學前教育：《防城港市學前三年行動計劃(2014—20xx年)》既定學前三年毛入園率目標值為75%。我區(qū)按照相關(guān)文件精神，嚴格制定《港口區(qū)第二期學前教育三年行動計劃(2014—20xx)》，高度重視學前教育發(fā)展，加強領(lǐng)導，加大投入，規(guī)范管理，大力推進學前教育改革發(fā)展，取得長足進步。20xx年全區(qū)學前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發(fā)文專門對全區(qū)民辦幼兒園、看護點就學前資助、安全責任狀等工作進行部署。經(jīng)過考察，認定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補助資金7萬元。同時，20xx年我區(qū)被認定為自治區(qū)首批學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，這對我區(qū)學前教育將是一大促進。
(2)、義務(wù)教育：根據(jù)防城港市教育局《關(guān)于下達“十三五”期間義務(wù)教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標任務(wù)的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號),20xx年港口區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率目標值為96.5℅,我區(qū)根據(jù)文件精神,進一步加大對義務(wù)教育的投入,并加強管理,今年我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學?？剌z保學雙線目標責任制，簽訂20xx年控輟保學目標責任書，小學適齡兒童入學率100%，初中入學率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學分別獲全市同類學校一、二、三等獎。完成1950名小學畢業(yè)生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢前期工作已完成。
(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達我區(qū)中職學校送生任務(wù)363人，其中市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)129人，市外中職全日制送生任務(wù)234人。截止目前，我區(qū)市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的`111%。市外中職全日制送生任務(wù)情況要待自治區(qū)中職學校學籍系統(tǒng)進行統(tǒng)計公布后方可知曉。
(1)、加強質(zhì)量管理。對全區(qū)33所中小學進行督導檢查，分別召開初中畢業(yè)年級復習備考工作會，與各校簽訂質(zhì)量目標承諾書，進一步夯實領(lǐng)導管理責任，提高質(zhì)量意識。
(2)、加強教學常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領(lǐng)教師300多名。區(qū)級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級獎勵。
(1)、教育資助按時足額發(fā)放。1.大學生生源地信用助學貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學貸款29.0465萬元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學校全日制學生學費補助跟蹤服務(wù)工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學籍的普通高中生一、二、三年級在校學生給予資助國家助學金。平均標準為每人每年2000元，20xx年秋季學期起調(diào)整標準為每人每年3500元。4.按時發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發(fā)放20xx年秋季學期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生76人，發(fā)放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學期累計發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生152人次，發(fā)放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(jù)(桂教規(guī)范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學前教育保教費的任務(wù)。
(2)、積極做好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。
20xx年春季學期，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學校在校學生8674人，需投入經(jīng)費共346.96萬元(其中：2015年12月已提前預(yù)撥209.688萬元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬元)，6月底，20xx年春季學期所需資金已全部下?lián)苤翆W校。其中初步確認有442名學生在農(nóng)村中小學校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學期建檔立卡貧困戶子女享受營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費為xx.68萬元。
(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學生。
我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動企業(yè)單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學活動，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學金”的捐資助學活動，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學生199人(其中：初中生102人，每個發(fā)放助學金1200元;小學生97人，每個發(fā)放助學金800元)。
(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災(zāi)減災(zāi)日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。
(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設(shè)備、食品衛(wèi)生、交通安全、預(yù)防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認真落實信訪維穩(wěn)工作制度，回復信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。
(1)、加強基層黨組織建設(shè)。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區(qū)參加城市治理工作。開展黨員組織關(guān)系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統(tǒng)9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強黨風廉政建設(shè)。4月21日，召開20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀人員主動交代“四風”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》學習教育活動，先后下發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“兩學一做”學習教育動員部署會，學習各類通報違規(guī)違紀案件3起，開展“四講四有”專題學習4次，累計召開黨支部專題學習會議10次。
(3)、加強精神文明建設(shè)。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區(qū)級道德模范評選。推薦申報創(chuàng)建市級文明學校6所，自治區(qū)文明學校3所。7月1日，在市桃源小學召開教育系統(tǒng)“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名。
(一)、著力改善辦學條件。
1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據(jù)市級審定結(jié)果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設(shè)。
2.明確項目建設(shè)時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設(shè)。
3.進一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學、企沙鎮(zhèn)萬頭小學，遷建企沙中學。
(二)、進一步夯實教育基礎(chǔ)，強本固基。
1.推進學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。通過崗位培訓、專題講座、課例示范、園所文化建設(shè)、教科研引領(lǐng)等方式，開展園長、幼兒教師培訓和特色園創(chuàng)建活動，全面提升保教質(zhì)量。制定第三期“學前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。
2.推進小學特色發(fā)展、初中品質(zhì)發(fā)展。嚴格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育學校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開展中小學規(guī)范辦學行為和教育教學常規(guī)進行檢查評估，提高學校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學生心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)。大力加強特色學校建設(shè)，提升“一校一品”建設(shè)水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3.推進職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學模式，推行工學結(jié)合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強。
(三)、加強教育教學管理。
1.大力實施名學校工程。充分發(fā)揮區(qū)級名校的引領(lǐng)、示范、帶動作用，以名?；嘏嘤?、學校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學校領(lǐng)導干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進、學校管理規(guī)范、發(fā)展目標明確、育人特色鮮明、辦學效益突出的區(qū)域名校。
2.推進大學區(qū)管理制改革。按照問題導向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學區(qū)學校質(zhì)量提升工程，提高學區(qū)長學校教育技術(shù)裝備水平，增強學區(qū)長學校的辦學實力。
3.深化課堂教學改革。繼續(xù)深入推進“三級建模”和“我的模式、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學段、分學科組織開展全國課改經(jīng)驗成果學習培訓活動，確保課改取得實效。
(四)推進教師隊伍建設(shè)。
1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準，協(xié)調(diào)區(qū)編辦加快中小學、幼兒園教師編制核定工作。結(jié)合學校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。
2.加強師德建設(shè)。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。
3.充分發(fā)揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學區(qū)名師導航工程為統(tǒng)領(lǐng)，有計劃地組織省市級教學能手、骨干教師、區(qū)級名師到基層學校送教下鄉(xiāng)。指導開展教師梯隊建設(shè)，為優(yōu)秀教師設(shè)立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)帶動作用。
(五)加強校園安全管理。
1.強化細化工作責任。制定實施《校園安全工作黨政同責、一崗雙責實施辦法》，中小學按崗位細化安全責任，按崗位簽訂責任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學專職保安，完成公辦中小學、幼兒園學生公共活動場所和學校治安關(guān)鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學所有校舍、圍墻、廁所及其他教學、生活輔助設(shè)施設(shè)備不留隱患。
3.提高事故預(yù)防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應(yīng)急疏散演練活動，提高應(yīng)對突發(fā)事故處置能力。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應(yīng)用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，把遠教資源的應(yīng)用納入全縣督導考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學科納入普通高中學業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學科教師有關(guān)考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調(diào)研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務(wù)會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學科硬件環(huán)境建設(shè)，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學科建設(shè)以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進行的信息技術(shù)學業(yè)水平考試，各級領(lǐng)導高度重視，對這門學科的建設(shè)，以及新時代學生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學年，按照年初的工作計劃，學校教育信息化建設(shè)及遠教資源應(yīng)用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進行全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠教資源應(yīng)用的落實情況。我縣遠教工程結(jié)束以后，各校把遠教資源應(yīng)用納入學校對教師的考核中，信息技術(shù)與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應(yīng)用資源進行教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機制不全、經(jīng)費不夠、應(yīng)用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學強于普通小學,城鎮(zhèn)學校強于農(nóng)村學校、年輕教師強于老年教師。
究其原因，一是校長對資源應(yīng)用的認識不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學在教學管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術(shù)與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學應(yīng)用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學校記載不全，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠程教育設(shè)備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設(shè)備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術(shù)骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育項目校的設(shè)備設(shè)施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設(shè)備150余臺套，恢復系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育技術(shù)能力培訓力度，今年共開展項目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓班3期，共有150人接受了培訓。開展遠程教育資源整合與應(yīng)用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓。
三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術(shù)能力培訓，幫助廣大參訓教師提供技術(shù)指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學年，我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對全縣各中小學項目學校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應(yīng)急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內(nèi)解決。同時對撤并的項目學校進行資源分配，保證遠教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務(wù)。
2、教育信息化應(yīng)用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上，深入挖掘應(yīng)用潛力，多渠道開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，促進教研水平得到較大的提升。
3、通過活動形式促進資源建設(shè)。本學年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應(yīng)用先進學校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進向更高的標準。
20xx年工作計劃：
一、結(jié)合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調(diào)整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學、部分小學班班通和教師備課電子化。
二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設(shè)和利用，實現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校，努力推進信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用。
四、繼續(xù)加強信息技術(shù)學科教學的開展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應(yīng)用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
六、進一步加強校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增強交流，擴大合作，網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
一是在優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫。堅持布局優(yōu)化、薄弱改造、資源整合同步推進。實施城區(qū)學校擴容改造，增加城區(qū)學位，緩解就學壓力;加強農(nóng)村薄弱學校改造，補齊辦學短板，增強發(fā)展實力。全面推進教育干部、教師制度化交流，全面推行薄弱學科區(qū)域走教，全面實行城鄉(xiāng)聯(lián)盟辦學、集團辦學，擴大優(yōu)質(zhì)師資覆蓋面，整體提升全縣學校辦學水平。
二是在突出隊伍建設(shè)，提升實踐能力上下功夫。抓實校長隊伍、教師隊伍和機關(guān)干部隊伍建設(shè)，實行校長競聘制、流動制、職級制，選優(yōu)選強校長，增強校長活力，推動由管理型校長向?qū)＜倚托ｉL發(fā)展。強化師德教育，激發(fā)教師內(nèi)在動力，構(gòu)建青年教師和名師隊伍兩大“三五”系列培養(yǎng)提升工程，讓每位教師在實踐中歷練成長。
三是在培育核心素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量上下功夫。始終把提高教育質(zhì)量作為教育工作的核心任務(wù)，引深核心素養(yǎng)背景下的課堂教學，組織學生素質(zhì)檢測，強化學生能力展示，加強學段貫通研究，打破區(qū)域界限，開展跨區(qū)域、跨學校、跨學段交流互動，夯實銜接教育。以中高考改革為導向，引深研究，精準施策，定向發(fā)力、爭先進位，全面提高教育質(zhì)量。
四是在引深管理改革，致力特色發(fā)展上下功夫。以“十一、十保障”為行動綱領(lǐng)，推進標準管理，加強章程建設(shè)，建立現(xiàn)代制度，提升辦學品位。注重特色培養(yǎng)，開展縣級示范校創(chuàng)建活動，使全縣80%的學校管理達標，并推出以“四?！睘閮?nèi)涵的縣級示范校，真正培養(yǎng)一批文化鮮明、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)越、品位高雅的具有示范輻射帶動性的品牌校。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
一是加強教學研究。優(yōu)化教研人員隊伍，推動教研員深入基層一線聽課，全面深化課堂教學改革，做好省級課題研究，進一步加強名師工作室建設(shè)。二是加強和改進德育工作。推進中小學德育創(chuàng)新，加強青少年革命傳統(tǒng)教育，全面組織參加教育部“少年傳承中華美德”系列教育活動，推進紅色教育系列讀本編印工作;辦好2020年校園文化、體育藝術(shù)節(jié)。三是提高教育信息化管理水平。全面開展智慧校園建設(shè);提高信息化設(shè)備利用率;積極跟進在線課堂建設(shè)項目，進一步促進信息技術(shù)資源與課堂教學的融合。四是推進學校標準化建設(shè)。進一步提升各級各類學校辦學條件，強化學校建設(shè)項目監(jiān)督管理，更新、完善學?，F(xiàn)代化教育教學設(shè)備，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，鞏固均衡創(chuàng)建成果。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學?；緦崿F(xiàn)網(wǎng)格管理日?；?，隱患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
以德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
（二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。
（三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
（四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。
（六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。
（一）加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。
1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。
3、建立師德監(jiān)督機制，預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。
4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
（二）加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。
1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。
（1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務(wù)，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。
（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。
2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。
（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。
（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。
（3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。
（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。
（4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。
（5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應(yīng)的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。
（2）建立健全班主任工作保障機制。我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。
（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。
（4）繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。
4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。
（三）強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。
1、細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。
2、認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動觀摩。
3、認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。
4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。
（1）加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報。
（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。
（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。
（4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。
5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。
6、認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。
7、關(guān)注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。
（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。
通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強基礎(chǔ)管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標，全力推進學校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學質(zhì)量。
二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。
三是以求真務(wù)實的作風抓好學校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導和股室分片掛鉤聯(lián)系學校的工作制度，進一步加強學校常規(guī)管理，加強教風、學風、校風“三風”建設(shè)，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴大學前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強幼兒教師業(yè)務(wù)培訓及園長提高培訓，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學前教育。
五是抓中職學校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學?！庇媱潪槠鯔C，實施縣級中職學校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學結(jié)合”的辦學思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
1.做好義務(wù)教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，加強學籍管理，規(guī)范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。
2.完成職業(yè)學校招生任務(wù)。拓展思路，創(chuàng)新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關(guān)要求，完成2014年職校招生工作任務(wù)。
3.實施人人技能工程。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平，鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效，繼續(xù)實施人人技能工程培訓，因地制宜開設(shè)專業(yè)，努力完成300人培訓任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供更多的綜合型、實用型人才。
4．加強教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗，落實2008至2012年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統(tǒng)籌規(guī)劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5．推進學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規(guī)劃建設(shè)等項目，嚴格按照《區(qū)中小學校舍安全工程實施方案》的規(guī)定，完成年度工作任務(wù)，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項目資金監(jiān)督管理機制，進一步規(guī)范預(yù)算管理和資金管理，提高資金使用效益。
6．提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，推進免除城市義務(wù)教育階段學雜費工作，開展全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務(wù)教育階段薄弱學校目標任務(wù)，完善義務(wù)教育學區(qū)劃分工作，繼續(xù)做好進城務(wù)工人員隨遷子女就學工作。
7．提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，開展校園網(wǎng)站評比，加強網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全工作；廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養(yǎng)；積極組織信息技術(shù)培訓、課題研究和成果評選，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應(yīng)用；認真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作，建設(shè)以遠程教育資源為主體、引進和開發(fā)校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)。
8．加強教師隊伍建設(shè)。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業(yè)道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設(shè)長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發(fā)揮名師的輻射作用，加強對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創(chuàng)新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。
9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關(guān)干部進學?！被顒訛檩d體，將工作重心下移，局領(lǐng)導帶頭堅持深入基層，校領(lǐng)導帶頭深入課堂，各級領(lǐng)導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態(tài)，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監(jiān)督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態(tài)的考評，提高過程性管理的成效。
10．全面推行責任目標考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進中小學校長公開招聘工作，加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度，深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。
11．加強青少年思想道德建設(shè)。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。
12．深化基礎(chǔ)教育新課程改革。加強基礎(chǔ)教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務(wù)教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學備考工作進行總結(jié)和指導，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，全面提高基礎(chǔ)教育課程改革的實施水平。
13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經(jīng)驗。
14．穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系，健全綜合素質(zhì)多元評價機制，促進學生全面發(fā)展和快樂健康成長，保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實施學校發(fā)展水平評估“316工程”，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
15．加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學校體育藝術(shù)教育工作機制和衛(wèi)生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續(xù)做好甲型流感防控和學校衛(wèi)生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
16.加快學前教育發(fā)展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規(guī)范化管理，通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы獭⑹痉秷@送教、服務(wù)指導跟進等方式，打造高水準的專業(yè)師資隊伍，提升辦園質(zhì)量，提升辦園層次，體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發(fā)展，促進我區(qū)學前教育健康發(fā)展。
17.提升職業(yè)教育辦學水平。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式，加快職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)、公共實訓基地建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)。2014年，力爭完成綜合職業(yè)中專實訓樓項目建設(shè)任務(wù)，添置、更新專業(yè)設(shè)施，改善職業(yè)學校的辦學條件。
18.開展專業(yè)骨干教師培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓工作，提高專業(yè)骨干教師教學能力和基本素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在教育教學改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道，為促進中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅實的師資基礎(chǔ)和人才保障。
19.提高職校學生綜合素質(zhì)。強化學生職業(yè)技能訓練，擴大比賽項目，優(yōu)化比賽內(nèi)容，提升比賽質(zhì)量，全面提高學生技能水平。加強學生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，進一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。
20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規(guī)，依法規(guī)范民辦學校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學歷培訓機構(gòu)，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為。加強學籍管理，嚴格執(zhí)行招生計劃，進一步規(guī)范初中、高中學校辦學行為。推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務(wù)，創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。
21.落實教育惠民政策。推進城市義務(wù)教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務(wù)工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務(wù)保障；繼續(xù)實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業(yè)學校國家助學金制度，逐步實施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。
22．扎實推進精神文明建設(shè)。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設(shè)，提高文明校園創(chuàng)建水平。
23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應(yīng)機制。全面加強教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。
24．全力維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩(wěn)定工作長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應(yīng)急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動。
25．建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實型機關(guān)。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強機關(guān)職能建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，完善機關(guān)工作機制，強化制度監(jiān)督，狠抓工作落實。
教育局2017年工作計劃
教育局安全工作計劃書
教育局會議通知
市教育局培訓簡報
教育局校慶賀信
教育局致學校賀信
區(qū)教育局局長述職報告
教育局季度工作匯報
市教育局培訓工作簡報
教育局給學校教代會的賀詞
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
1、進一步完善責任督學、兼職督學督導工作，形成責任督學、兼職督學督導常態(tài)化；
3、全力完成20xx年市社會事業(yè)（教育）目標任務(wù)落實工作；
4、全面貫徹教育方針，落實《綱要》精神，認真開展隨機督導、專項督導、綜合督導工作，重點督查各校依法辦學、規(guī)范辦學及推進素質(zhì)教育情況。
5、繼續(xù)加大對縣城初中“年級學科備課組”活動開展情況的督查。
（一）有效推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。
大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，扎實推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。督導室將根據(jù)、市關(guān)于推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的文件精神，根據(jù)《縣推進教育現(xiàn)代化建設(shè)實施方案》及重點任務(wù)分工的要求，有序推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作；積極做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計監(jiān)測；加強指導和督促，確保工作質(zhì)量和進度；多渠道宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，營造創(chuàng)建氛圍。
（二）扎實做好規(guī)范辦學“校校行”隨機督導
強化依法治校，依法治教意識，狠抓規(guī)范辦學行為。將繼續(xù)以抓《中小學管理規(guī)范》及《十項管理制度》的落實為重點，督促各校認真執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，完善管理制度，重點督查各校課程開齊上足情況，課表、作息時間表公示情況，“陽光體育一小時”、“體藝2十1”等落實情況。對“新教學六認真”進行專項督查，特別是對教師備課等“教學六認真”工作進行隨機督查。對被舉報有違規(guī)現(xiàn)象的學校實施“飛行督查”。
（三）強勢推進素質(zhì)教育綜合督導
根據(jù)教育督導團下發(fā)的《中小學素質(zhì)教育督導辦法（試行）》要求，繼續(xù)對全縣小學、初中素質(zhì)教育實施情況進行綜合督導，推進素質(zhì)教育的實施；按照《縣幼兒園常規(guī)管理督導考核細則（試行稿）》要求繼續(xù)對幼兒園常規(guī)管理工作進行全面督導，推進我縣學前教育示范區(qū)建設(shè)。
（四）落實教育督導與調(diào)研的有效結(jié)合
督導室不斷加強對教育現(xiàn)狀第一手資料的積累，在調(diào)查、分析、研究過程中積極主動參與專題研討，努力形成教育督導調(diào)研報告，不斷提升教育督導的內(nèi)涵與質(zhì)量，20xx年我們將在充分實踐、有效調(diào)研的基礎(chǔ)上完成《初中年級學科備課組活動的調(diào)研與思考》等調(diào)研報告，當好政府、局領(lǐng)導的參謀。
加快緊密型“教育集團”建設(shè)，在全縣組建兩個教育集團，教育集團內(nèi)的人、財、物統(tǒng)管，形成資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏、優(yōu)質(zhì)均衡的辦學模式，有效實現(xiàn)真正意義上的薄弱學校辦學水平和質(zhì)量的不斷提升，促進教育向高位均衡邁進。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
一年來，xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚“敢于吃苦、敢于攻堅、敢于創(chuàng)新、敢于擔當”的xx教育精神，振奮精神，聚力發(fā)展，在完善機制、推動工作、促進發(fā)展等方面取得重大進步，成效突出，可圈可點。
(一)“四在學?！ば腋Ｐ@”建設(shè)加快推進。累計建成寄宿制學校108所，校舍面積22.83萬平方米，入住義務(wù)教育階段學生60896人，小學、初中寄宿率分別為33%、71.2%，寄宿制學校實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學校解食憂”。全縣260所義務(wù)教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗得到上級主管部門認可。二是“住在學校受關(guān)愛”。全縣共建成標準化留守兒童之家206個，心理健康教育輔導室33個，鄉(xiāng)村學校少年宮25個;選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔任校醫(yī)，對住校學生提供24小時醫(yī)療救護保障;教師把學生當子女對待，既是傳道授業(yè)的導師，又是生活照顧的保姆，很多農(nóng)村孩子通過住校生活，學會了洗衣、疊被、洗澡、漱口，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和文明行為。三是“樂在學校感幸?！?。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動，依托青少年活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等平臺，利用學生社團活動和大課間活動等，積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動，不斷培養(yǎng)學生學習興趣和高尚情操。四是“學在學校長知識”。學校統(tǒng)一安排住校學生早起床、早鍛煉，學校老師利用早晚自習時間為學生輔導功課，讓住校學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績明顯提高。
(二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機制，攜手社會力量開辦“混合制”幼兒園，構(gòu)建行之有效的學前教育服務(wù)體系。一是通過“給場地”、“給補貼”、“給名份”，實現(xiàn)“進得來”。讓具有一定經(jīng)濟實力、管理能力和學前教育經(jīng)驗的社會力量能夠參與推動學前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”，實現(xiàn)“跟得上”。確?！盎旌现啤庇變簣@發(fā)展跟得上形勢需要，杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負”、“群眾解憂”，實現(xiàn)“共獲益”?！盎旌现啤庇變簣@吸納社會資金參與辦園，辦園所需配套設(shè)施、硬件基礎(chǔ)得到有效完善和加強?！盎旌现啤庇變簣@的開辦，實現(xiàn)辦學資源集約化、辦學效益最大化、管理體制靈活化、學前發(fā)展市場化，切實解決了財政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題，推動了我縣學前教育的發(fā)展。
(三)師德師風建設(shè)開展有力。制定出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，形成了制度化、常態(tài)化的師德師風建設(shè)體制機制，實行師德師風審查報告制度，在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動、提拔使用中突出師德師風審查，對師德師風表現(xiàn)不好的進行限制，問題突出的，取消相應(yīng)資格。開展了師德師風大排查、大整治及考核評價工作，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。對全體教師師德師風表現(xiàn)進行負面跟蹤，納入負面清單管理，嚴格執(zhí)行“師德師風負面清單管理臺賬”月報制度，對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進行登記備案，作為師德師風考核評價的重要依據(jù)，強化了師德師風監(jiān)管制度的落實。
(四)教育惠民政策落到實處。發(fā)放各類資補助金10001.484萬元，惠及學生142887名，辦理2020年生源地助學貸款12411筆，金額8020.6355萬元。積極引進并認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學生3500余人。扎實實施營養(yǎng)改善計劃，加強學校食堂建設(shè)，添置完善設(shè)施設(shè)備，配齊食堂工勤人員，扎實做好學生營養(yǎng)餐工作，合理補充膳食營養(yǎng)，保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前，全縣268所義務(wù)教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。積極開展校農(nóng)對接工作，試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，學校、企業(yè)雙受益。
(五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強化。在局機關(guān)干部季度化考核中，強化分類評價、目標申報、實績講評、民主測評和結(jié)果運用，做到指標申報到股室，任務(wù)考核到個人，增強了考核的差別化、精準度和實效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學校(園)考核中，做到分類制定目標、分類考核排名、分類評定等次，強化動態(tài)考核、民主測評和過程督查，把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費結(jié)余分配等掛鉤，以考核激發(fā)活力、推動工作的作用得到凸顯。
(六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學一做”學習教育，按照“四統(tǒng)一”要求推動學校黨支部落實“三會一課”制度，創(chuàng)新利用qq群深化學習討論效果，在市的“兩學一做”學習教育專項檢查中獲得好評，有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報》進行刊載;扎實推進黨建扶貧、駐村工作，駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元，單位為5個幫扶村分別落實扶貧幫扶資金1萬元，共計5萬元，倡導全局干部職工捐款18000余元，為xx縣財神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤，惠及貧困戶80余戶，目前大蒜苗長勢良好，大蒜種植項目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導好評。
(七)體藝工作取得良好成績。大力推進體藝工作，并取得良好成績。2020年，xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運動會青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學代表獲畢節(jié)市第三屆運動會田徑項目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動銀獎;民族中學、城關(guān)第一小學2個團隊獲畢節(jié)市第三屆中小學生交響樂(器樂)團隊大賽三等獎;野馬川鎮(zhèn)初級中學、朱明鄉(xiāng)初級中學、六曲河鎮(zhèn)初級中學成功申報了足球特色示范校。
(八)教研師訓工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢，以35個學科帶頭人工作室和11個省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地，實行校驗和師訓合一，教師參加縣級以上培訓每人年平均學時達62學時，有力推動全縣教研和師訓工作開展，開創(chuàng)了全縣教研和師訓工作新局面。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
一是健全校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。不斷加強“三防”建設(shè)，打造和諧平安校園;嚴格按照“一崗雙責、失職追責”，層層落實學校安全工作責任制;加強學校食品安全衛(wèi)生管理，建立健全安全工作常態(tài)化、規(guī)范化機制。二是規(guī)范學校辦學行為。繼續(xù)開展規(guī)范辦學行為督查，鞏固義務(wù)教育學校“減負萬里行”成果，建立健全減負工作長效機制;大力治理教師違規(guī)補課。三是構(gòu)建財經(jīng)安全保障體系。建立財務(wù)管理制度，科學合理地配置各項資產(chǎn)，提高國有資產(chǎn)利用效率;及時組織完成直屬事業(yè)單位負責人離任經(jīng)濟責任審計的任務(wù);突出重點，切實抓好義務(wù)教育公用經(jīng)費保障機制的落實。四是提高教育督導評估水平。積極創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣;健全更加完備的督導制度體系;做好縣黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核工作。五是穩(wěn)妥實施各項招生考試工作。全面落實中高考招生制度改革任務(wù)，嚴格按照省市要求完成各項招生考試工作;升級改造網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，改造試卷保管室監(jiān)視設(shè)備，高標準建設(shè)考點、考場。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學校變得擁擠不堪，學校現(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學5所。其中，小學3所，初中學校2所。2020年縣城小學(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學生數(shù)量已遠遠超過現(xiàn)有學校的承載能力。兩所高中學校學生數(shù)量也超過了預(yù)警線，xx縣中學由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達到了3750人。
未解決上述困難，當務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學，并啟動教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達1000多人，一些偏遠地區(qū)學校空編率高達20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學1:19，按此比例，以縣直學校為例，目前，縣直兩所小學(任重完小和第二小學)共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學生數(shù)量過多，造成各學校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規(guī)定的班額，給學校安全帶來很大隱患，也難以保證教學質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學校發(fā)展缺乏后勁，學生和家長不認可，使學校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規(guī)定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十九
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學校基本實現(xiàn)網(wǎng)格管理日?；?，隱患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二十
一、指導思想
以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。
二、總體目標
加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80%以上，城區(qū)達95%以上;高中段教育入學率達89%以上，高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務(wù)教育的辦學水平
1、落實責任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力。
2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。
3、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在xx年年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在85%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。
2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89%以上，市區(qū)達90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學、重點職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學教育集團的'組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。
4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。
6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育
1、確保在xx年年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并，結(jié)合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍。
4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二十一
1、進一步加強“兩學一做”學習教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際情況，我們對進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過個人自學、專題培訓、交流研討、警示教育、在線學習等學習形式，全面準確把握了習近平總書記系列重要講話的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。與此同時，我們以鄉(xiāng)校、教師及學生社團等組織為依托，恢復完善了一批基層黨支部，通過他們，及時了解掌握學校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強、動力不足、工作消極等問題，使各級學校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀律作風整頓，建設(shè)和諧積極奮進向上的管理和教學隊伍。為落實好十八屆中央紀委七次全會會議精神和習近平總書記重要講話精神，抓好黨紀律作風整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀律作風整頓工作會議，對2020年紀律作風整頓工作做出了全面部署，全面啟動了全縣教育系統(tǒng)紀律作風整頓工作。確定了今年黨風廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準確把握全面從嚴治黨的新部署新要求;強化壓力傳導，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風肅紀行動引向深入;強化監(jiān)督執(zhí)紀，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實會議精神，整肅教育行風。一年來，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動，并開列紀律作風整頓工作問題排查清單、整改清單和責任清單，在全縣中小學校普遍開展了一次紀律作風問題大排查，并將問題集中上報梳理，向各學校提出整改意見，集中進行整改，同時開展紀律作風明察暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴予以懲處，有效整肅了教育紀律和作風。
3、落實黨風建設(shè)主體責任，扎實推進“一問責八清理”及基層微腐敗專項治理行動。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)專題工作會議，對全年黨風廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅決落實黨風廉政建設(shè)責任制，著力完善教育局機關(guān)干部的崗位責任制度、聯(lián)系學校制度和“一崗雙責”制層層簽訂黨風廉政建設(shè)責任書，把黨風廉政責任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核，切實推進黨風廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題專項整治。同時聯(lián)合第八紀工委，對部分中小學進行全面巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進校園工作，營造廉潔從教氛圍。今年以來，我們以行風軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教為抓手，積極實施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀”(“學紀、知紀、銘紀、宣紀、守紀、考紀”)活動，集中學習《黨章》《準則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導干部教師樹立廉潔從教觀念，營造濃厚的“學廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進校園活動，在全縣中小學校開展中小學廉潔教育學生征文活動，引導廣大青少年學生樹立廉潔文化意識，扎實推進廉潔文化建設(shè)。這一系列活動，有效促進全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級訪為0。