寫心得體會可以讓人更好地總結經驗、吸取教訓，并有所進步。寫總結時要注意語言的簡練清晰，避免冗長和啰嗦的表達。接下來，讓我們一起閱讀以下的心得體會范文，探尋其中的亮點和特點。
觀看麻小娟事跡心得體會篇一
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動。麻小娟是一個普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心，為山區(qū)的孩子們帶來了知識和希望。通過觀看她的事跡，我深深地感到了堅持努力、關愛他人的重要性。這次觀看經歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對未來的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農村教師開始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經濟基礎薄弱。然而，麻小娟沒有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過崎嶇的山路，到達學校開始上課。她不僅教授知識，還關心學生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題，鼓勵他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學生們深深地感動。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學生，也感染了整個社區(qū)。在她的帶領下，學校的學生們開始參加各種文化活動和社會實踐，他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我開始思考自己的未來。我也要像她一樣，為社會做出貢獻，讓更多的人受益。教育是改變社會的一種力量，我希望通過教育的力量，去傳播知識和文化，幫助更多的人們實現(xiàn)自己的夢想。我要在學習上更加努力，在實踐中不斷提高自己的能力和素質。我也要關注貧困地區(qū)的教育問題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我深刻地領悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會的一種力量，它能夠幫助人們實現(xiàn)自己的夢想，促進社會的發(fā)展。我要向麻小娟學習，不斷提高自己的知識水平和教育能力，為社會做出更多的貢獻。我要努力成為一個有愛心、有責任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠激勵著我前行。
觀看麻小娟事跡心得體會篇二
麻小娟，一個普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因為自己的勇敢和不屈不撓的精神成為了一名英雄。她用自己的行動向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔當，追求公正
2008年汶川大地震時，麻小娟是當?shù)匾幻W的教師。面對災難，她沒有選擇逃跑，而是毅然決定留在學校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災區(qū)居民。她沒有因為種種困難而放棄，她帶領向導隊，不畏艱辛，穿過山巒與狂風暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無數(shù)的生命，她還為當?shù)厝藸幦〉搅讼駱拥木仍镔Y。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛與奉獻，服務他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個有愛心的人，因為她深知自己是為他人服務的。她列下清單，為災區(qū)居民爭取到所有該有的幫助。她與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈物資給缺乏幫助的人。她帶領著志愿者們?yōu)槭転牡暮⒆觽冮_展心理疏導，鼓勵大家振作起來，重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務精神，是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段：堅定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個人都不可避免的會遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅定自己的信仰，她相信，“危機就是機遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過，始終堅信著自己的目標是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實中。但我們有時因為對挫折的膽怯而放棄追求自己的夢想，也有時因為自己的煩悶而不愿意去面對一切。當我們在想要放棄的時候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅持信仰和人民服務的精神。而當我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對生活中各種的挫折和困難時，我們的內心就會強大起來，奮斗的意志變得更加堅定。
觀看麻小娟事跡心得體會篇三
近日，我有幸觀看了紀錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結合這部紀錄片，談談自己的心得體會。
第二段：感受教育的奇跡
《麻小娟》講述了一個普通農村女孩的勵志故事，她從一個沒有文化背景的家庭出生，沒有享受到良好的教育資源。經過一番努力，她成功考入清華大學，取得了讓人艷羨的成就。這個故事讓我深受觸動，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒有放棄追求知識的夢想，通過自學和努力，她開創(chuàng)了屬于自己的未來。這一點告訴我們，只要我們擁有堅定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：家庭的力量
在紀錄片中，麻小娟的父母對她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學。父母的鼓勵和支持讓她有了追求成功的動力。很多時候，一個人的成長離不開家庭的關愛和支持。家庭是每個人的溫暖港灣，它們對個人的成長和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹立了一個榜樣，鼓勵我們珍惜家庭，更好地支持親人實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：教育的不公平
觀看這部紀錄片，讓我深刻地認識到了教育的不公平問題。在片中，麻小娟所經歷的農村教育環(huán)境非常惡劣，學習條件簡陋，師資力量薄弱。與此同時，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗著社會的良知。觀看這部紀錄片讓我進一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過各種渠道，改善農村教育的現(xiàn)狀，讓每個孩子都能享受到公平而優(yōu)質的教育資源。
第五段：激勵自己，為夢想努力
通過觀看這部紀錄片，我被麻小娟懷著夢想頑強奮斗的精神所深深感染。每個人都有自己的夢想，然而，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時的，只要我們堅持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實現(xiàn)夢想。這部紀錄片讓我意識到，夢想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領域取得成功。
總結：
觀看麻小娟事跡的紀錄片，對我產生了深遠的影響。她勇敢面對困難，努力追求自己的夢想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問題也讓我反思，而她堅持不懈的精神更是激勵我為自己的夢想努力。通過觀看這部紀錄片，我進一步明白了只要心懷夢想，并且付諸行動，我們每個人都能成為有價值的人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇四
第一段：引入背景和目的（150字）
近日，我有幸觀看了一篇關于麻小娟的事跡報道。她是一位普通的農村女孩，但她卻以她頑強的意志和無私的奉獻精神打動了無數(shù)人。本文旨在通過觀看麻小娟事跡，探討并體會到她的精神力量，從而激勵我個人做出積極的改變。
第二段：對麻小娟事跡的介紹和反思（250字）
麻小娟生活在一個貧困的農村家庭，缺乏教育資源和物質條件。然而，她并沒有放棄追求知識的機會，而是借助自學考試的方式堅持自己的夢想。她的故事讓我想起了我自己，面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我是否也能堅持不懈地向前邁進。麻小娟用她的實際行動告訴我，只要有堅定的信念和持續(xù)的努力，就能突破困境，實現(xiàn)自己的價值。
第三段：探討麻小娟無私奉獻的精神（300字）
麻小娟的事跡中最令人敬佩的是她毫不猶豫地放棄了自己的發(fā)展機會，選擇回到家鄉(xiāng)支教。她用自己的知識和經驗，幫助那些在教育上處于不利地位的孩子們。她的無私奉獻精神深深地觸動了我。作為年輕人，我們應該有責任去關心他人，去幫助那些需要幫助的人。通過麻小娟的事跡，我明白了無私奉獻的力量，也明白了只有通過自己的行動，才能真正改變身邊的環(huán)境。
第四段：對麻小娟精神的啟發(fā)和轉化（300字）
麻小娟的事跡使我深受啟發(fā)。我意識到我不能僅僅滿足于現(xiàn)狀，而應該努力奮斗，追求更好的自己。無論是學習上的成績還是個人的成長，我都應該有追求卓越的勇氣和決心。同時，我也要學會發(fā)自內心地去幫助他人，無論是通過物質援助還是精神安慰。每個人都可以像麻小娟一樣，以自己的方式影響并幫助他人。
第五段：結語（200字）
觀看麻小娟事跡，我深受觸動。她以她的頑強和無私，讓我對自己的人生和角色有了更深入的思考。從這次觀看中，我明白了追求夢想的重要性，同時也理解了為他人奉獻的意義。希望我們每個人都能像麻小娟一樣，以積極向上的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動改變自己和他人的生活。
觀看麻小娟事跡心得體會篇五
觀看師德事跡，心頭一石激起千層漣漪，這些樸實無華卻又溫暖人心的故事，讓我深深體會到了什么是真正的師德。師德作為教師職業(yè)的靈魂，不僅是先進教育理念的踐行者，更是道德品質的高尚象征。而從這些事跡中，我受到了啟迪，對于做一名合格的教師有了更深刻的認識和感悟。
首先，觀看師德事跡讓我明白了教師要擔當起育人重任。在一位英語教師“王老師”的事跡中，他用自己的辛勤工作和真情付出，讓一位意志薄弱的學生發(fā)奮圖強，獲得了超常的進步。這位英語教師不僅僅是在教學上傳授知識，更是用自己的言傳身教，在學生心中點燃了一盞教育的燈塔。這讓我明白，作為一名教師，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過自身的言行激勵著學生的內心。只有真正把學生的發(fā)展放在首位，真心善待每一個學生，才能夠肩負起教育的重任。
其次，觀看師德事跡讓我明白了教師要不斷自我反思、自我培養(yǎng)。在一個來自貧困家庭的學生“張明”的故事中，他因為老師們的殷切期望和耐心教育，獲得了勵志獎學金，成為了一個優(yōu)秀的學生。而這些老師們也正是通過不斷地自我反思和自我培養(yǎng)，才能有更多的耐心與熱情去教育這些貧困學生。這給了我一個很大的啟示，教師要建立在自我反思的基礎上，不斷學習新的教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠把最好的知識和經驗傳遞給學生。
再次，觀看師德事跡讓我明白了教師要關心學生的全面發(fā)展。在我所住的城市一個小學的故事中，一位年近八旬的老教師一直默默地關心著學生們的健康和成長。她經常組織學生們進行戶外活動，關心學生的飲食和作息，用行動詮釋著對學生全面發(fā)展的重視。這讓我認識到，教師要承擔起更多的責任，不僅僅是教書育人，更要關注學生的身心健康。只有在全面關心學生的基礎上，才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的學生。
最后，觀看師德事跡讓我明白了教師要用心對待每一個學生。在某中學一位語文教師的事跡中，他給每個學生讀信，鼓勵學生擁有自信、積極向上的人生態(tài)度。他堅信每個學生的潛能，用自己的行動告訴學生人生充滿了希望和機遇。這使我深受啟發(fā)，意識到教師要真正用心去關愛學生，給予他們信心和勇氣。只有用真心去對待每一個學生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們在教育的陽光下茁壯成長。
觀看師德事跡，心靈受到無盡的觸動。這些樸素而偉大的故事，彰顯了教師最高尚的品格與情懷。作為一名教師，我們應該深刻體悟其中的智慧和力量，用心與責任對待每個學生，不忘初心，牢記使命。只有在這樣的道路上，我們才能發(fā)揚光大師德，成為一名合格的教師。讓我們永遠銘記這些師德事跡，時刻保持對教育事業(yè)的熱愛，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用教育的火炬點亮每個學生的心靈。
觀看麻小娟事跡心得體會篇六
麻小娟是一位在全國范圍內備受關注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅韌不拔、毅力頑強的品質而成為了全國知名的勵志人物。她的事跡可以激勵我們不畏艱難，永不放棄。
二、麻小娟的故事
麻小娟曾在軍隊工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國家的表彰。然而一次行動中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實她受到了一次嚴重的頸椎損傷，后果不堪設想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會不能控制身體，四肢會癱瘓下來。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強的毅力和堅定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標邁進。
三、學到的教訓
她經歷了常人無法想象的疼痛和孤獨，但是她始終沒有放棄，不斷地重拾內心的力量。麻小娟用她的堅定不移和奮斗的精神激勵著周圍的人們。她的事跡告訴我們人生中難免會碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。
四、結論
麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實現(xiàn)人生夢想。我們要從麻小娟的身上學習，要知道命運在自己手中，勇敢地去面對生活中的困難，要謙卑地面對成功，而且要讓前進的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴?，我們也可以著力于自我提升，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當中，實現(xiàn)更高層次的人生成功。
五、展望
麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅守著自己的信念和理想，用真切的見證證明了生命的可貴和堅定的信念的力量。我們應該從她的身上學習，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進，為自己和家人、國家、社會做出新的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
觀看麻小娟事跡心得體會篇七
姜事跡是指“姜昆”這個優(yōu)秀藝術家的一系列事跡和成就。近日，我有幸觀看了有關姜昆的紀錄片，深深地被他的精神所感動。在觀看過程中，我深入思考了藝術家的品質和人生態(tài)度，并從中得到了許多寶貴的啟示。
第二段：矢志不渝的夢想
姜昆是中國戲曲界的傳奇人物，他曾做過搬磚工，也曾是一名沒落的小丑。然而，他并沒有放棄自己的夢想，始終堅持著自己對演藝事業(yè)的熱愛。在艱苦的生活中，他依然堅持練習和創(chuàng)作，絲毫不為所妨。他的堅持和執(zhí)著感染了我，讓我明白了只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：藝術與社會責任
姜昆不僅僅是一位優(yōu)秀的演員，更是一位有社會責任感的藝術家。他關注社會、關心弱勢群體，通過自己的演出和表演，在社會上發(fā)出了正能量的聲音。他通過自己的努力，鼓舞了無數(shù)與他境遇相似的人，讓他們看到希望和力量。這讓我意識到，藝術不僅僅是娛樂和表演，更是一種傳遞信息、引導社會發(fā)展的工具。每個藝術家都應該肩負起社會責任，通過自己的作品為社會做出貢獻。
第四段：樂觀積極的生活態(tài)度
姜昆在現(xiàn)實生活中經歷了許多挫折和困難，但他總是積極面對，笑對生活。他用一顆樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝了各種困難，用幽默的方式來化解生活的痛苦。他的堅韌和樂觀教會了我，在面對困難時不要退縮，要堅持下去，要笑對生活，才能走出困境。他的這種積極的生活態(tài)度也激勵著我，讓我生成為一個更加樂觀積極的人。
第五段：成就與反思
姜昆是一位光彩奪目的藝術家，他憑借自己的才華、努力和品質在藝術領域取得了巨大的成就。但是，觀看姜事跡也讓我反思了自己的不足之處。我意識到，只有一味地關注自己的眼前利益，追求功利主義，是無法獲得真正的成就和快樂的。我們應該向姜昆一樣，懷揣一顆對藝術的熱愛，不斷學習和進步，追求內心的真實和美好。
總結：
通過觀看姜事跡，我深刻地感受到了藝術家的才華和品質對社會和個人的影響力。姜昆用自己的實際行動告訴我們，只要堅持夢想，肩負起社會責任，保持積極樂觀的生活態(tài)度，就能夠取得令人矚目的成就，并為社會做出貢獻。我將以姜昆為榜樣，努力學習他的精神和品質，不斷完善自己，并將這些體會和啟示融入到自己的生活和工作中，為自己和他人帶來更多的價值和快樂。
觀看麻小娟事跡心得體會篇八
麻小娟是一位淮安市洪澤區(qū)軟件園區(qū)的IT技術人員，因為她在抗擊COVID-19疫情期間出色的表現(xiàn)而受到了廣泛的關注。她主動請纓、無私奉獻，不畏風險，堅守一線，為抗擊疫情做出了卓越貢獻。她個人的事跡彰顯了中國人民團結奮斗、共克時艱的崇高精神，值得我們深入思考與學習。
第二段：評價麻小娟的事跡
麻小娟的事跡得到了各界的一致好評。她在疫情期間積極響應國家號召，毅然決定前往隔離醫(yī)療點充當IT技術保障人員。她從來沒有放棄，積極協(xié)同醫(yī)護人員，開發(fā)出了一款名為“問診小助手”的線上問診系統(tǒng)，極大地方便了醫(yī)生與患者之間的信息傳遞和流程管理。她的事跡展示了中國人民在危機時刻的齊心協(xié)力和相互扶持，讓華夏兒女在更多的人面前展現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、扶?；ブ木?。
第三段：探究麻小娟事跡帶給我們的啟示
麻小娟的事跡告訴我們，在時代發(fā)展的進程中，一名IT技術人員對于保障社會運轉和市民生活質量有著至關重要的作用。其次，疫情發(fā)生時，人與人之間的愛和互助是非常重要的。只有大力弘揚共識、凝聚人心，才可能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，確保社會穩(wěn)定運轉。最后，事跡的背后是人民共和國的強大力量，這種力量是無窮的，是我們遇到困難，困難就是機遇的資本。
第四段：談談自己對于這類人的感受
對于科技行業(yè)的人來說，當社會進入一種非常時期時，他們時刻處于自我的追求和社會的需要之間。麻小娟的事跡再次提醒我，成為一名優(yōu)秀的技術人員，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要有著強烈的社會責任心和報國情懷。在任何環(huán)境下，我們都需要時刻警惕，關注身邊事物，時刻把握時機，并做出更正確的選擇。
第五段：給自己的建議
作為一個未來要進入IT行業(yè)的年輕人，我深受麻小娟的事跡所感動。我會以她為榜樣，時刻牢記自己的工作職責和社會責任，不斷學習進步，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質和技能優(yōu)勢，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推動社會的進步出一份力。
觀看麻小娟事跡心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，警察事跡的報道越來越受到人們的關注。作為維護社會安寧的守護者，警察們承擔著巨大的責任。他們無畏無懼地面對危險，時刻保障人民的生命和財產安全。通過觀看警察事跡，我深刻地體會到了警察們的職責和使命，也深有感悟。
第一段：警察是社會的守護者
警察是社會的守護者，是我們安居樂業(yè)的前提。在電視上觀看到他們嚴密守衛(wèi)著公共場所，處理各種突發(fā)事件，使人們始終感到安全和放心。他們通過巡邏、戰(zhàn)斗、調查等方式，維護社會的正常秩序，為我們的生活提供了基本保障。觀看警察事跡讓我意識到，警察們是我們的守護神，他們舍小家為大家，用自己的行動展現(xiàn)了他們的職業(yè)品質和責任心。
第二段：警察的職責和使命
觀看警察事跡，我深刻感受到了警察們的職責和使命。他們時刻保持警覺，勇敢面對各種挑戰(zhàn)和危險。在惡劣的環(huán)境下，他們能夠冷靜思考，果斷決策，有效解決問題。他們不僅要保護我們，還要處理糾紛、救助受害者、維護社會安定。觀看警察事跡讓我明白，作為一個警察，他們要擔當起安撫人心、維護社會穩(wěn)定的責任，他們的生命也是為了保護我們而存在。
第三段：警察的團隊精神
觀看警察事跡，我被警察們的團隊精神所感動。無論是在處理復雜案件中，還是在巡邏工作中，警察們始終形成一個緊密的團隊，相互配合、信任和支持。通過他們的協(xié)作和合作，他們能夠在最短時間內將緊急情況控制住，有效處理各種矛盾。觀看警察事跡讓我明白，一個優(yōu)秀的團隊是成功的關鍵，只有團結一心，互幫互助，才能取得更大的戰(zhàn)果。
第四段：警察的奉獻精神
觀看警察事跡，我深刻感受到了警察們的奉獻精神。他們時刻待命，隨時做好應對各種突發(fā)事件的準備。他們總是愿意冒著風險，把自己置于危險之中，將生命和生活安全放在第一位，將維護社會穩(wěn)定作為首要任務。他們付出了太多太多，用自己的血汗和努力為我們帶來了安全和幸福。觀看警察事跡讓我明白，警察們是無私奉獻的，他們舍小家取大義，為社會的和諧與穩(wěn)定默默奉獻。
第五段：我對警察的敬意和支持
通過觀看警察事跡，我對警察們產生了更多的敬意和支持。他們?yōu)槲覀兊陌踩冻隽颂?，他們堅守崗位、守護我們的平安，他們是我們身后的堅固后盾。我們應該珍視警察們的辛勤付出，支持他們的工作，同時也要加強自身的安全意識，在遇到困難和危險時及時尋求警察的幫助。只有我們大家團結一心，共同維護社會的安寧與穩(wěn)定，我們的生活才會更加美好。
總結：通過觀看警察事跡，我深刻體會到了警察們?yōu)槿嗣穹盏穆氊熀褪姑?，他們是社會的守護者，是我們安全幸福的保障。他們的團隊精神、奉獻精神以及對社會的獻身精神都值得我們學習和尊重。我們應該對警察們懷有更多的敬意和支持，共同建設一個和諧安全的社會。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。回望幾十年風雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強，在敦煌文化領域中貢獻出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩,“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時考取了北京大學，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長達半個多世紀。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩扎根西北荒漠守護敦煌半個多世紀，55年的堅守，是對敦煌的熱愛，也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來，她堅持改革創(chuàng)新，帶領團隊致力世界文化遺產保護傳承，積極開展文物國際交流合作，引進先進保護理念和保護技術，構建“數(shù)字敦煌”，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護專項法規(guī)和保護規(guī)劃建設，探索形成石窟科學保護的理論與方法，為世界文化遺產敦煌莫高窟文物和大遺址保護傳承與利用作出突出貢獻。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌?！?BR> 其實，她用一生的守望告訴世人，她無愧于敦煌。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十一
每當我看到一些有關于英雄事跡的新聞報道或者觀看一些關于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對英雄事跡的一些心得體會。通過觀看事跡，我們能夠接觸到真實的故事，感受到不同的人生，同時也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來的感動與啟迪
在觀看事跡時，我們會被其中的感動所打動，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無私奉獻的精神，他們對于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內心深處的共鳴。我們從中學到了勇氣、堅持、奉獻和無畏的精神，這些品質讓我們的生活有了更多的意義和價值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內心的力量，還能給我們帶來實際的行動動力。當我們看到英雄們救人的場景，我們往往會感到他們是如此勇敢和無畏，這樣的精神激勵著我們也去關注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內心的善良和責任感，引導我們用自己的行動去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來對生活的深度思考。當我們看到英雄們面對困境時從不退縮的精神，我們也會不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應對挫折和困難，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢想。
第五段：觀看事跡對日常生活的影響
通過觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵，還能夠將這些精神貫徹到我們的日常生活中。當我們在生活中遇到挫折和困難時，可以回想起觀看事跡時的感動和啟示，堅持自己的信念，不斷努力追求自己的目標。觀看事跡還能夠增強我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結：
通過觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來的感動與啟迪，從中汲取力量，并且對自己的人生態(tài)度有所反思。同時，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長和進步的重要途徑。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十二
雷鋒是中國人民心目中的英雄，雷鋒的事跡被廣泛傳頌，他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中，我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚，這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：感受雷鋒的卓越品質
雷鋒的事跡中，最讓我感受到的是他的良好品質。他不僅在工作崗位上認真負責，而且在生活中也處處關心他人，盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦，他的高尚品質為我們樹立了榜樣。
第三段：感受雷鋒的奉獻精神
雷鋒的奉獻精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心，為人民服務，無私奉獻。正是這種奉獻精神，讓他成為了一個不朽的傳奇。我認為，我們每個人都應該學習雷鋒，從小事做起，從自己做起，為國家、為社會貢獻自己的力量。
第四段：感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設，毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上，用自己的青春和熱血為祖國奉獻出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任，使我們懂得了每個人都應該為祖國奉獻出自己的一份力量。
第五段：總結
雷鋒的事跡雖然已經離我們很遠，但是他的精神一直影響著我們，激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中，我從中受到了深刻的啟示，領悟到了雷鋒精神的真諦，也感受到了自己的不足，我深信，只有不斷地學習，只有不斷地堅持，才能成為一個真正有用的人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十三
麻小娟是一位令人敬佩的女性，她在職業(yè)上所做出的貢獻以及對社會貢獻的獻身讓許多人受益。她所付出的努力和犧牲，無愧于“先進工作者”這一榮譽稱號。本文將通過闡述麻小娟的先進事跡，以及從中得到的心得體會，激勵自身努力，不斷進步。
第二段：先進事跡
麻小娟是一名醫(yī)生，在疫情爆發(fā)期間毅然決然前往武漢，她在武漢國家醫(yī)療隊中擔任重癥患者救治的關鍵角色。在她看來，無論身處何地，醫(yī)生的使命都是要“救死扶傷”，她積極響應國家召喚，為抗擊疫情做出了自己的力量。在救治工作中，她克服了肉眼無法看見的病情以及艱苦的工作環(huán)境，盡力去治療患者，保證其生命安全。除此之外，她還在為當?shù)鼗I集物資，做好團隊協(xié)調、管理等方面的工作。
第三段：心得體會之一，使命感
使命感，是麻小娟做出偉大事跡的基本動力。這種感覺使她超越個人的價值，擔負起更大的社會責任，她的行動是醫(yī)者仁心、人民情懷的真正體現(xiàn)。她所做的事情，代表了無數(shù)醫(yī)護人員的努力和付出，也代表了整個國家的精神風貌。個人的力量是微不足道的，而在支撐國家健康事業(yè)的大背景下，力量是無限的。
第四段：心得體會之二，專業(yè)與細節(jié)
麻小娟在救死扶傷的過程中，不僅有著強大的專業(yè)知識，也有著對于細節(jié)的高度把握。這種素質，也是她所取得的成就之一。事實上，細節(jié)決定成功或失敗，在每一個護理環(huán)節(jié)中，她都用心、細致，讓每一個患者都感受到她的醫(yī)術和醫(yī)德。在細節(jié)體現(xiàn)出專業(yè)的能力，這也告訴我們，成功的路徑并不是遙遙無期，而是秉持專業(yè)、專注于細節(jié)，一步步追求完美。
第五段：結尾
觀看麻小娟事跡心得體會篇十四
教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎項之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號，同時也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實行動的實干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個人，在家庭、社會和教育領域內所做出的貢獻。
第一段：人生目標的追求
對于一名教師來說，最大的人生愿望就是培育學生，成就學生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。從大學時代起，她就認為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個理念的指引下，她把教育當做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實現(xiàn)她的人生目標，也在實踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動的落實
當?shù)貐^(qū)地震的時候，很多孩子家園不復存在，一些學校的學生只能在臨時搭建的教室內上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設備，將二手書籍捐獻給學校，為學生打造出一個更好的學習環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無私奉獻的理念
為了激勵學生追求事業(yè)，麻小娟常常給學生講述一些自己從親身經歷中領悟到的知識。她認為，教師不僅需要給予學生知識，還要給學生們帶來思想的啟示和人生的激勵。在傳授課程的過程中，她總是積極引導學生去修身齊家、立德樹人，鼓勵他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅守。她希望能夠通過自己的身體力行，讓學生體會到無私奉獻的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情，麻小娟用行動證明了她對學生們智育和德育的重視。許多她曾經輔導過的學生，如今已經成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對自己工作的最大認可，同時也是自己對青少年事業(yè)的堅信和奉獻的實踐。
第五段：對事業(yè)的堅守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動中所擔負的責任，她不僅關注學生的學習，也關注學生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實踐和探索，達到科學教育、全面育人的目標，為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。她是一名無私奉獻的好老師，也是每個學生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對教育事業(yè)的推動，更是對我們每一個人能力和精神的一次觸動。
觀看麻小娟事跡心得體會篇一
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動。麻小娟是一個普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心，為山區(qū)的孩子們帶來了知識和希望。通過觀看她的事跡，我深深地感到了堅持努力、關愛他人的重要性。這次觀看經歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對未來的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農村教師開始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經濟基礎薄弱。然而，麻小娟沒有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過崎嶇的山路，到達學校開始上課。她不僅教授知識，還關心學生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題，鼓勵他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學生們深深地感動。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學生，也感染了整個社區(qū)。在她的帶領下，學校的學生們開始參加各種文化活動和社會實踐，他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我開始思考自己的未來。我也要像她一樣，為社會做出貢獻，讓更多的人受益。教育是改變社會的一種力量，我希望通過教育的力量，去傳播知識和文化，幫助更多的人們實現(xiàn)自己的夢想。我要在學習上更加努力，在實踐中不斷提高自己的能力和素質。我也要關注貧困地區(qū)的教育問題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我深刻地領悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會的一種力量，它能夠幫助人們實現(xiàn)自己的夢想，促進社會的發(fā)展。我要向麻小娟學習，不斷提高自己的知識水平和教育能力，為社會做出更多的貢獻。我要努力成為一個有愛心、有責任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠激勵著我前行。
觀看麻小娟事跡心得體會篇二
麻小娟，一個普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因為自己的勇敢和不屈不撓的精神成為了一名英雄。她用自己的行動向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔當，追求公正
2008年汶川大地震時，麻小娟是當?shù)匾幻W的教師。面對災難，她沒有選擇逃跑，而是毅然決定留在學校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災區(qū)居民。她沒有因為種種困難而放棄，她帶領向導隊，不畏艱辛，穿過山巒與狂風暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無數(shù)的生命，她還為當?shù)厝藸幦〉搅讼駱拥木仍镔Y。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛與奉獻，服務他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個有愛心的人，因為她深知自己是為他人服務的。她列下清單，為災區(qū)居民爭取到所有該有的幫助。她與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈物資給缺乏幫助的人。她帶領著志愿者們?yōu)槭転牡暮⒆觽冮_展心理疏導，鼓勵大家振作起來，重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務精神，是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段：堅定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個人都不可避免的會遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅定自己的信仰，她相信，“危機就是機遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過，始終堅信著自己的目標是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實中。但我們有時因為對挫折的膽怯而放棄追求自己的夢想，也有時因為自己的煩悶而不愿意去面對一切。當我們在想要放棄的時候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅持信仰和人民服務的精神。而當我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對生活中各種的挫折和困難時，我們的內心就會強大起來，奮斗的意志變得更加堅定。
觀看麻小娟事跡心得體會篇三
近日，我有幸觀看了紀錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結合這部紀錄片，談談自己的心得體會。
第二段：感受教育的奇跡
《麻小娟》講述了一個普通農村女孩的勵志故事，她從一個沒有文化背景的家庭出生，沒有享受到良好的教育資源。經過一番努力，她成功考入清華大學，取得了讓人艷羨的成就。這個故事讓我深受觸動，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒有放棄追求知識的夢想，通過自學和努力，她開創(chuàng)了屬于自己的未來。這一點告訴我們，只要我們擁有堅定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：家庭的力量
在紀錄片中，麻小娟的父母對她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學。父母的鼓勵和支持讓她有了追求成功的動力。很多時候，一個人的成長離不開家庭的關愛和支持。家庭是每個人的溫暖港灣，它們對個人的成長和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹立了一個榜樣，鼓勵我們珍惜家庭，更好地支持親人實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：教育的不公平
觀看這部紀錄片，讓我深刻地認識到了教育的不公平問題。在片中，麻小娟所經歷的農村教育環(huán)境非常惡劣，學習條件簡陋，師資力量薄弱。與此同時，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗著社會的良知。觀看這部紀錄片讓我進一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過各種渠道，改善農村教育的現(xiàn)狀，讓每個孩子都能享受到公平而優(yōu)質的教育資源。
第五段：激勵自己，為夢想努力
通過觀看這部紀錄片，我被麻小娟懷著夢想頑強奮斗的精神所深深感染。每個人都有自己的夢想，然而，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時的，只要我們堅持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實現(xiàn)夢想。這部紀錄片讓我意識到，夢想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領域取得成功。
總結：
觀看麻小娟事跡的紀錄片，對我產生了深遠的影響。她勇敢面對困難，努力追求自己的夢想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問題也讓我反思，而她堅持不懈的精神更是激勵我為自己的夢想努力。通過觀看這部紀錄片，我進一步明白了只要心懷夢想，并且付諸行動，我們每個人都能成為有價值的人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇四
第一段：引入背景和目的（150字）
近日，我有幸觀看了一篇關于麻小娟的事跡報道。她是一位普通的農村女孩，但她卻以她頑強的意志和無私的奉獻精神打動了無數(shù)人。本文旨在通過觀看麻小娟事跡，探討并體會到她的精神力量，從而激勵我個人做出積極的改變。
第二段：對麻小娟事跡的介紹和反思（250字）
麻小娟生活在一個貧困的農村家庭，缺乏教育資源和物質條件。然而，她并沒有放棄追求知識的機會，而是借助自學考試的方式堅持自己的夢想。她的故事讓我想起了我自己，面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我是否也能堅持不懈地向前邁進。麻小娟用她的實際行動告訴我，只要有堅定的信念和持續(xù)的努力，就能突破困境，實現(xiàn)自己的價值。
第三段：探討麻小娟無私奉獻的精神（300字）
麻小娟的事跡中最令人敬佩的是她毫不猶豫地放棄了自己的發(fā)展機會，選擇回到家鄉(xiāng)支教。她用自己的知識和經驗，幫助那些在教育上處于不利地位的孩子們。她的無私奉獻精神深深地觸動了我。作為年輕人，我們應該有責任去關心他人，去幫助那些需要幫助的人。通過麻小娟的事跡，我明白了無私奉獻的力量，也明白了只有通過自己的行動，才能真正改變身邊的環(huán)境。
第四段：對麻小娟精神的啟發(fā)和轉化（300字）
麻小娟的事跡使我深受啟發(fā)。我意識到我不能僅僅滿足于現(xiàn)狀，而應該努力奮斗，追求更好的自己。無論是學習上的成績還是個人的成長，我都應該有追求卓越的勇氣和決心。同時，我也要學會發(fā)自內心地去幫助他人，無論是通過物質援助還是精神安慰。每個人都可以像麻小娟一樣，以自己的方式影響并幫助他人。
第五段：結語（200字）
觀看麻小娟事跡，我深受觸動。她以她的頑強和無私，讓我對自己的人生和角色有了更深入的思考。從這次觀看中，我明白了追求夢想的重要性，同時也理解了為他人奉獻的意義。希望我們每個人都能像麻小娟一樣，以積極向上的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動改變自己和他人的生活。
觀看麻小娟事跡心得體會篇五
觀看師德事跡，心頭一石激起千層漣漪，這些樸實無華卻又溫暖人心的故事，讓我深深體會到了什么是真正的師德。師德作為教師職業(yè)的靈魂，不僅是先進教育理念的踐行者，更是道德品質的高尚象征。而從這些事跡中，我受到了啟迪，對于做一名合格的教師有了更深刻的認識和感悟。
首先，觀看師德事跡讓我明白了教師要擔當起育人重任。在一位英語教師“王老師”的事跡中，他用自己的辛勤工作和真情付出，讓一位意志薄弱的學生發(fā)奮圖強，獲得了超常的進步。這位英語教師不僅僅是在教學上傳授知識，更是用自己的言傳身教，在學生心中點燃了一盞教育的燈塔。這讓我明白，作為一名教師，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過自身的言行激勵著學生的內心。只有真正把學生的發(fā)展放在首位，真心善待每一個學生，才能夠肩負起教育的重任。
其次，觀看師德事跡讓我明白了教師要不斷自我反思、自我培養(yǎng)。在一個來自貧困家庭的學生“張明”的故事中，他因為老師們的殷切期望和耐心教育，獲得了勵志獎學金，成為了一個優(yōu)秀的學生。而這些老師們也正是通過不斷地自我反思和自我培養(yǎng)，才能有更多的耐心與熱情去教育這些貧困學生。這給了我一個很大的啟示，教師要建立在自我反思的基礎上，不斷學習新的教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠把最好的知識和經驗傳遞給學生。
再次，觀看師德事跡讓我明白了教師要關心學生的全面發(fā)展。在我所住的城市一個小學的故事中，一位年近八旬的老教師一直默默地關心著學生們的健康和成長。她經常組織學生們進行戶外活動，關心學生的飲食和作息，用行動詮釋著對學生全面發(fā)展的重視。這讓我認識到，教師要承擔起更多的責任，不僅僅是教書育人，更要關注學生的身心健康。只有在全面關心學生的基礎上，才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的學生。
最后，觀看師德事跡讓我明白了教師要用心對待每一個學生。在某中學一位語文教師的事跡中，他給每個學生讀信，鼓勵學生擁有自信、積極向上的人生態(tài)度。他堅信每個學生的潛能，用自己的行動告訴學生人生充滿了希望和機遇。這使我深受啟發(fā)，意識到教師要真正用心去關愛學生，給予他們信心和勇氣。只有用真心去對待每一個學生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們在教育的陽光下茁壯成長。
觀看師德事跡，心靈受到無盡的觸動。這些樸素而偉大的故事，彰顯了教師最高尚的品格與情懷。作為一名教師，我們應該深刻體悟其中的智慧和力量，用心與責任對待每個學生，不忘初心，牢記使命。只有在這樣的道路上，我們才能發(fā)揚光大師德，成為一名合格的教師。讓我們永遠銘記這些師德事跡，時刻保持對教育事業(yè)的熱愛，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用教育的火炬點亮每個學生的心靈。
觀看麻小娟事跡心得體會篇六
麻小娟是一位在全國范圍內備受關注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅韌不拔、毅力頑強的品質而成為了全國知名的勵志人物。她的事跡可以激勵我們不畏艱難，永不放棄。
二、麻小娟的故事
麻小娟曾在軍隊工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國家的表彰。然而一次行動中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實她受到了一次嚴重的頸椎損傷，后果不堪設想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會不能控制身體，四肢會癱瘓下來。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強的毅力和堅定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標邁進。
三、學到的教訓
她經歷了常人無法想象的疼痛和孤獨，但是她始終沒有放棄，不斷地重拾內心的力量。麻小娟用她的堅定不移和奮斗的精神激勵著周圍的人們。她的事跡告訴我們人生中難免會碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。
四、結論
麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實現(xiàn)人生夢想。我們要從麻小娟的身上學習，要知道命運在自己手中，勇敢地去面對生活中的困難，要謙卑地面對成功，而且要讓前進的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴?，我們也可以著力于自我提升，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當中，實現(xiàn)更高層次的人生成功。
五、展望
麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅守著自己的信念和理想，用真切的見證證明了生命的可貴和堅定的信念的力量。我們應該從她的身上學習，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進，為自己和家人、國家、社會做出新的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
觀看麻小娟事跡心得體會篇七
姜事跡是指“姜昆”這個優(yōu)秀藝術家的一系列事跡和成就。近日，我有幸觀看了有關姜昆的紀錄片，深深地被他的精神所感動。在觀看過程中，我深入思考了藝術家的品質和人生態(tài)度，并從中得到了許多寶貴的啟示。
第二段：矢志不渝的夢想
姜昆是中國戲曲界的傳奇人物，他曾做過搬磚工，也曾是一名沒落的小丑。然而，他并沒有放棄自己的夢想，始終堅持著自己對演藝事業(yè)的熱愛。在艱苦的生活中，他依然堅持練習和創(chuàng)作，絲毫不為所妨。他的堅持和執(zhí)著感染了我，讓我明白了只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：藝術與社會責任
姜昆不僅僅是一位優(yōu)秀的演員，更是一位有社會責任感的藝術家。他關注社會、關心弱勢群體，通過自己的演出和表演，在社會上發(fā)出了正能量的聲音。他通過自己的努力，鼓舞了無數(shù)與他境遇相似的人，讓他們看到希望和力量。這讓我意識到，藝術不僅僅是娛樂和表演，更是一種傳遞信息、引導社會發(fā)展的工具。每個藝術家都應該肩負起社會責任，通過自己的作品為社會做出貢獻。
第四段：樂觀積極的生活態(tài)度
姜昆在現(xiàn)實生活中經歷了許多挫折和困難，但他總是積極面對，笑對生活。他用一顆樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝了各種困難，用幽默的方式來化解生活的痛苦。他的堅韌和樂觀教會了我，在面對困難時不要退縮，要堅持下去，要笑對生活，才能走出困境。他的這種積極的生活態(tài)度也激勵著我，讓我生成為一個更加樂觀積極的人。
第五段：成就與反思
姜昆是一位光彩奪目的藝術家，他憑借自己的才華、努力和品質在藝術領域取得了巨大的成就。但是，觀看姜事跡也讓我反思了自己的不足之處。我意識到，只有一味地關注自己的眼前利益，追求功利主義，是無法獲得真正的成就和快樂的。我們應該向姜昆一樣，懷揣一顆對藝術的熱愛，不斷學習和進步，追求內心的真實和美好。
總結：
通過觀看姜事跡，我深刻地感受到了藝術家的才華和品質對社會和個人的影響力。姜昆用自己的實際行動告訴我們，只要堅持夢想，肩負起社會責任，保持積極樂觀的生活態(tài)度，就能夠取得令人矚目的成就，并為社會做出貢獻。我將以姜昆為榜樣，努力學習他的精神和品質，不斷完善自己，并將這些體會和啟示融入到自己的生活和工作中，為自己和他人帶來更多的價值和快樂。
觀看麻小娟事跡心得體會篇八
麻小娟是一位淮安市洪澤區(qū)軟件園區(qū)的IT技術人員，因為她在抗擊COVID-19疫情期間出色的表現(xiàn)而受到了廣泛的關注。她主動請纓、無私奉獻，不畏風險，堅守一線，為抗擊疫情做出了卓越貢獻。她個人的事跡彰顯了中國人民團結奮斗、共克時艱的崇高精神，值得我們深入思考與學習。
第二段：評價麻小娟的事跡
麻小娟的事跡得到了各界的一致好評。她在疫情期間積極響應國家號召，毅然決定前往隔離醫(yī)療點充當IT技術保障人員。她從來沒有放棄，積極協(xié)同醫(yī)護人員，開發(fā)出了一款名為“問診小助手”的線上問診系統(tǒng)，極大地方便了醫(yī)生與患者之間的信息傳遞和流程管理。她的事跡展示了中國人民在危機時刻的齊心協(xié)力和相互扶持，讓華夏兒女在更多的人面前展現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、扶?；ブ木?。
第三段：探究麻小娟事跡帶給我們的啟示
麻小娟的事跡告訴我們，在時代發(fā)展的進程中，一名IT技術人員對于保障社會運轉和市民生活質量有著至關重要的作用。其次，疫情發(fā)生時，人與人之間的愛和互助是非常重要的。只有大力弘揚共識、凝聚人心，才可能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，確保社會穩(wěn)定運轉。最后，事跡的背后是人民共和國的強大力量，這種力量是無窮的，是我們遇到困難，困難就是機遇的資本。
第四段：談談自己對于這類人的感受
對于科技行業(yè)的人來說，當社會進入一種非常時期時，他們時刻處于自我的追求和社會的需要之間。麻小娟的事跡再次提醒我，成為一名優(yōu)秀的技術人員，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要有著強烈的社會責任心和報國情懷。在任何環(huán)境下，我們都需要時刻警惕，關注身邊事物，時刻把握時機，并做出更正確的選擇。
第五段：給自己的建議
作為一個未來要進入IT行業(yè)的年輕人，我深受麻小娟的事跡所感動。我會以她為榜樣，時刻牢記自己的工作職責和社會責任，不斷學習進步，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質和技能優(yōu)勢，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推動社會的進步出一份力。
觀看麻小娟事跡心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，警察事跡的報道越來越受到人們的關注。作為維護社會安寧的守護者，警察們承擔著巨大的責任。他們無畏無懼地面對危險，時刻保障人民的生命和財產安全。通過觀看警察事跡，我深刻地體會到了警察們的職責和使命，也深有感悟。
第一段：警察是社會的守護者
警察是社會的守護者，是我們安居樂業(yè)的前提。在電視上觀看到他們嚴密守衛(wèi)著公共場所，處理各種突發(fā)事件，使人們始終感到安全和放心。他們通過巡邏、戰(zhàn)斗、調查等方式，維護社會的正常秩序，為我們的生活提供了基本保障。觀看警察事跡讓我意識到，警察們是我們的守護神，他們舍小家為大家，用自己的行動展現(xiàn)了他們的職業(yè)品質和責任心。
第二段：警察的職責和使命
觀看警察事跡，我深刻感受到了警察們的職責和使命。他們時刻保持警覺，勇敢面對各種挑戰(zhàn)和危險。在惡劣的環(huán)境下，他們能夠冷靜思考，果斷決策，有效解決問題。他們不僅要保護我們，還要處理糾紛、救助受害者、維護社會安定。觀看警察事跡讓我明白，作為一個警察，他們要擔當起安撫人心、維護社會穩(wěn)定的責任，他們的生命也是為了保護我們而存在。
第三段：警察的團隊精神
觀看警察事跡，我被警察們的團隊精神所感動。無論是在處理復雜案件中，還是在巡邏工作中，警察們始終形成一個緊密的團隊，相互配合、信任和支持。通過他們的協(xié)作和合作，他們能夠在最短時間內將緊急情況控制住，有效處理各種矛盾。觀看警察事跡讓我明白，一個優(yōu)秀的團隊是成功的關鍵，只有團結一心，互幫互助，才能取得更大的戰(zhàn)果。
第四段：警察的奉獻精神
觀看警察事跡，我深刻感受到了警察們的奉獻精神。他們時刻待命，隨時做好應對各種突發(fā)事件的準備。他們總是愿意冒著風險，把自己置于危險之中，將生命和生活安全放在第一位，將維護社會穩(wěn)定作為首要任務。他們付出了太多太多，用自己的血汗和努力為我們帶來了安全和幸福。觀看警察事跡讓我明白，警察們是無私奉獻的，他們舍小家取大義，為社會的和諧與穩(wěn)定默默奉獻。
第五段：我對警察的敬意和支持
通過觀看警察事跡，我對警察們產生了更多的敬意和支持。他們?yōu)槲覀兊陌踩冻隽颂?，他們堅守崗位、守護我們的平安，他們是我們身后的堅固后盾。我們應該珍視警察們的辛勤付出，支持他們的工作，同時也要加強自身的安全意識，在遇到困難和危險時及時尋求警察的幫助。只有我們大家團結一心，共同維護社會的安寧與穩(wěn)定，我們的生活才會更加美好。
總結：通過觀看警察事跡，我深刻體會到了警察們?yōu)槿嗣穹盏穆氊熀褪姑?，他們是社會的守護者，是我們安全幸福的保障。他們的團隊精神、奉獻精神以及對社會的獻身精神都值得我們學習和尊重。我們應該對警察們懷有更多的敬意和支持，共同建設一個和諧安全的社會。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。回望幾十年風雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強，在敦煌文化領域中貢獻出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩,“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時考取了北京大學，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長達半個多世紀。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩扎根西北荒漠守護敦煌半個多世紀，55年的堅守，是對敦煌的熱愛，也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來，她堅持改革創(chuàng)新，帶領團隊致力世界文化遺產保護傳承，積極開展文物國際交流合作，引進先進保護理念和保護技術，構建“數(shù)字敦煌”，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護專項法規(guī)和保護規(guī)劃建設，探索形成石窟科學保護的理論與方法，為世界文化遺產敦煌莫高窟文物和大遺址保護傳承與利用作出突出貢獻。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌?！?BR> 其實，她用一生的守望告訴世人，她無愧于敦煌。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十一
每當我看到一些有關于英雄事跡的新聞報道或者觀看一些關于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對英雄事跡的一些心得體會。通過觀看事跡，我們能夠接觸到真實的故事，感受到不同的人生，同時也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來的感動與啟迪
在觀看事跡時，我們會被其中的感動所打動，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無私奉獻的精神，他們對于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內心深處的共鳴。我們從中學到了勇氣、堅持、奉獻和無畏的精神，這些品質讓我們的生活有了更多的意義和價值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內心的力量，還能給我們帶來實際的行動動力。當我們看到英雄們救人的場景，我們往往會感到他們是如此勇敢和無畏，這樣的精神激勵著我們也去關注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內心的善良和責任感，引導我們用自己的行動去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來對生活的深度思考。當我們看到英雄們面對困境時從不退縮的精神，我們也會不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應對挫折和困難，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢想。
第五段：觀看事跡對日常生活的影響
通過觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵，還能夠將這些精神貫徹到我們的日常生活中。當我們在生活中遇到挫折和困難時，可以回想起觀看事跡時的感動和啟示，堅持自己的信念，不斷努力追求自己的目標。觀看事跡還能夠增強我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結：
通過觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來的感動與啟迪，從中汲取力量，并且對自己的人生態(tài)度有所反思。同時，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長和進步的重要途徑。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十二
雷鋒是中國人民心目中的英雄，雷鋒的事跡被廣泛傳頌，他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中，我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚，這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：感受雷鋒的卓越品質
雷鋒的事跡中，最讓我感受到的是他的良好品質。他不僅在工作崗位上認真負責，而且在生活中也處處關心他人，盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦，他的高尚品質為我們樹立了榜樣。
第三段：感受雷鋒的奉獻精神
雷鋒的奉獻精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心，為人民服務，無私奉獻。正是這種奉獻精神，讓他成為了一個不朽的傳奇。我認為，我們每個人都應該學習雷鋒，從小事做起，從自己做起，為國家、為社會貢獻自己的力量。
第四段：感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設，毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上，用自己的青春和熱血為祖國奉獻出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任，使我們懂得了每個人都應該為祖國奉獻出自己的一份力量。
第五段：總結
雷鋒的事跡雖然已經離我們很遠，但是他的精神一直影響著我們，激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中，我從中受到了深刻的啟示，領悟到了雷鋒精神的真諦，也感受到了自己的不足，我深信，只有不斷地學習，只有不斷地堅持，才能成為一個真正有用的人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十三
麻小娟是一位令人敬佩的女性，她在職業(yè)上所做出的貢獻以及對社會貢獻的獻身讓許多人受益。她所付出的努力和犧牲，無愧于“先進工作者”這一榮譽稱號。本文將通過闡述麻小娟的先進事跡，以及從中得到的心得體會，激勵自身努力，不斷進步。
第二段：先進事跡
麻小娟是一名醫(yī)生，在疫情爆發(fā)期間毅然決然前往武漢，她在武漢國家醫(yī)療隊中擔任重癥患者救治的關鍵角色。在她看來，無論身處何地，醫(yī)生的使命都是要“救死扶傷”，她積極響應國家召喚，為抗擊疫情做出了自己的力量。在救治工作中，她克服了肉眼無法看見的病情以及艱苦的工作環(huán)境，盡力去治療患者，保證其生命安全。除此之外，她還在為當?shù)鼗I集物資，做好團隊協(xié)調、管理等方面的工作。
第三段：心得體會之一，使命感
使命感，是麻小娟做出偉大事跡的基本動力。這種感覺使她超越個人的價值，擔負起更大的社會責任，她的行動是醫(yī)者仁心、人民情懷的真正體現(xiàn)。她所做的事情，代表了無數(shù)醫(yī)護人員的努力和付出，也代表了整個國家的精神風貌。個人的力量是微不足道的，而在支撐國家健康事業(yè)的大背景下，力量是無限的。
第四段：心得體會之二，專業(yè)與細節(jié)
麻小娟在救死扶傷的過程中，不僅有著強大的專業(yè)知識，也有著對于細節(jié)的高度把握。這種素質，也是她所取得的成就之一。事實上，細節(jié)決定成功或失敗，在每一個護理環(huán)節(jié)中，她都用心、細致，讓每一個患者都感受到她的醫(yī)術和醫(yī)德。在細節(jié)體現(xiàn)出專業(yè)的能力，這也告訴我們，成功的路徑并不是遙遙無期，而是秉持專業(yè)、專注于細節(jié)，一步步追求完美。
第五段：結尾
觀看麻小娟事跡心得體會篇十四
教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎項之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號，同時也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實行動的實干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個人，在家庭、社會和教育領域內所做出的貢獻。
第一段：人生目標的追求
對于一名教師來說，最大的人生愿望就是培育學生，成就學生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。從大學時代起，她就認為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個理念的指引下，她把教育當做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實現(xiàn)她的人生目標，也在實踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動的落實
當?shù)貐^(qū)地震的時候，很多孩子家園不復存在，一些學校的學生只能在臨時搭建的教室內上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設備，將二手書籍捐獻給學校，為學生打造出一個更好的學習環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無私奉獻的理念
為了激勵學生追求事業(yè)，麻小娟常常給學生講述一些自己從親身經歷中領悟到的知識。她認為，教師不僅需要給予學生知識，還要給學生們帶來思想的啟示和人生的激勵。在傳授課程的過程中，她總是積極引導學生去修身齊家、立德樹人，鼓勵他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅守。她希望能夠通過自己的身體力行，讓學生體會到無私奉獻的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情，麻小娟用行動證明了她對學生們智育和德育的重視。許多她曾經輔導過的學生，如今已經成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對自己工作的最大認可，同時也是自己對青少年事業(yè)的堅信和奉獻的實踐。
第五段：對事業(yè)的堅守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動中所擔負的責任，她不僅關注學生的學習，也關注學生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實踐和探索，達到科學教育、全面育人的目標，為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。她是一名無私奉獻的好老師，也是每個學生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對教育事業(yè)的推動，更是對我們每一個人能力和精神的一次觸動。