總結(jié)是一個自我反省和發(fā)展的機會，可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的職業(yè)生涯。寫完總結(jié)后，可以請他人進行審閱和修改，以保證質(zhì)量和準確性。希望大家可以認真閱讀以下總結(jié)范文，從中汲取寫作力量和靈感，提升自己的寫作水平。
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇一
xx年5月，xx學校根據(jù)《南昌市教育局關(guān)于成立教師志愿服務(wù)隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務(wù)隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務(wù)隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務(wù)隊活動。
一、組建隊伍
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：宋xx、張xx、周xx、胡xx等。
三、開展活動
1、教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動。
3、教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
一是開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
二是結(jié)合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。
三是以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務(wù)隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，努力弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動中來，促進志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊伍成為學校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風景線!
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇二
為了響應(yīng)社會環(huán)保呼聲的潮流，現(xiàn)學校開展了環(huán)保志愿者的`活動，主要想達到的效果是，讓全校的每個學生心中開始存在環(huán)保的意識，對地球環(huán)境的現(xiàn)況有個全面且深層次的認識，體驗城市中的環(huán)衛(wèi)工人的工作，切身體會到環(huán)保工作的辛苦，從思想上對環(huán)境去進行環(huán)保，改掉亂丟亂扔達到習慣，也要勇于對這種現(xiàn)象說不。
因為學校人數(shù)眾多，我們不能讓每個學生都參加這次活動，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個年級——高一、高二、高三，每個年級平均有8個班級，所以這次活動的志愿者代表一共有72名，全部換上環(huán)保志愿者的衣服，人手一套工具，一個垃圾袋一個垃圾鉗。由4位教務(wù)處老師帶領(lǐng)學生們出發(fā)，分成4隊分別去往城市的東南西北四個方向，對街道、廣場、路邊的綠植的白色垃圾進行清理收集。
一天的時間內(nèi)把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染，以活動的大規(guī)模，彰顯我們學校的環(huán)保意識，最好是能帶動身邊的人一起加入環(huán)保的隊伍，讓他們也有這種意識，不再亂丟亂扔，講文明，不亂扔的好習慣是靠大家一起才能養(yǎng)成的，可能當他們看到我們學生都當環(huán)保志愿者在為城市的美化做貢獻，他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動的目標就是能呼吁所有人加入環(huán)保的隊伍當中來，最后各班代表把本次活動的一些感受在班會上向同學們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺。
我們這座城市的環(huán)保意識實在是太差了，我們每人一個的垃圾袋都裝滿了，你知道這是什么概念嗎，72個人，72個垃圾袋幾乎全部裝滿，要知道這座城市不止是我們在清理，還有那么多的環(huán)衛(wèi)工人在為這座城市清理垃圾呢，街上的人們吃完東西隨手就扔的現(xiàn)象屢見不鮮，有的人的思想已經(jīng)根深蒂固了，我們上前制止，還反過來說我們閑著沒事做。車上的人把窗戶搖下來，就往外面隨地吐痰，扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來”怎么個藏法呢，比如他在等公交車，用完的紙巾他就塞到公交站臺凳子的縫隙中；走在人行道上，要扔垃圾了，會塞在傍邊的灌木叢里，我始終想不通這些人是什么心理，要丟就丟，還那么的奇怪，我們清理起來也困難許多。
本次活動讓我們清楚的意識到了我們在環(huán)保意識方面是有多么的薄弱，這座城市是多么的需要改變，我覺得我們這次的學生志愿者活動非常有意義，是為社會做出貢獻的領(lǐng)頭羊，我們漸漸要帶動大家一起養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志愿者活動就算沒有白開展。
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇三
關(guān)于環(huán)保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應(yīng)該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執(zhí)行。剛開始實行的時候，網(wǎng)絡(luò)反響很大，許多網(wǎng)友紛紛吐槽，這簡直太細致了，完全無法做到。甚至有些網(wǎng)友調(diào)侃要逃出上海。其中有一個問題讓我深思，是什么讓垃圾分類變得如此艱難？是懶惰。
地球已經(jīng)不堪負重，而人人的環(huán)保意識卻不是很濃厚，導(dǎo)致整個居住環(huán)境有了一定的破壞，地球也已經(jīng)苦不堪言，直到如今，我們的周圍環(huán)境證明著，環(huán)保這項工作是非做不可的！因此，在國家和群眾的帶領(lǐng)下，我對環(huán)保的認識也加深了，這次，學校組織的環(huán)保志愿活動，我義無反顧的參加了。
這次學校的環(huán)?；顒又饕譃閮蓚€大部分，一是在社區(qū)街道擺臺，強調(diào)環(huán)保、垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環(huán)保的重要性。這兩個大部分，我都有參與，因為只有自己實踐進去了，才會知道哪個成效更好。在擺臺的'時候，我們設(shè)置了一些小游戲小關(guān)卡，通過了就可以領(lǐng)取禮品的環(huán)節(jié)，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現(xiàn)場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環(huán)境也有了很大的保護意識。
因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環(huán)?；顒拥囊粋€后期準備，主要是先從人們的意識出發(fā)，增強大家的環(huán)保觀念。從思想出發(fā)是亙古不變的定律，因此，提高人們環(huán)保思想是最直接的辦法。多做環(huán)?；顒邮翘嵝讶藗冊鰪娨庾R的一個重要的行徑，因此，這類活動是很有必要的。
實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監(jiān)管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這一點也證明了實踐活動的效率更快于思想的傳導(dǎo)。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。
通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環(huán)保講解，我認識到，環(huán)保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關(guān)鍵在我們?nèi)说纳砩?，只有我們?nèi)プ隽诉@一件事，環(huán)保才有可能會實行下去，對大家的居住環(huán)境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應(yīng)，將整個觀念加深于大家的腦海之中。
垃圾分類固然很難，環(huán)保每人都做到在現(xiàn)在也許很難，但是我相信通過時間的證明，可以證明我們?nèi)罕姷牧α浚?BR> 志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇四
教師志愿者服務(wù)隊，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族傳統(tǒng)美德，又是新時期推進精神文明建設(shè)的新舉措，更是學校對教師進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑。在廣大青年教師中間樹立“成才在校園，奉獻在社會”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大青年教師不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)?，F(xiàn)在，xx中學共有xx名教師志愿者，涉及不同層面和內(nèi)容的志愿服務(wù)。
自我市在全市范圍內(nèi)開展“志愿服務(wù)月”主題實踐活動以來，我校團委積極響應(yīng)市創(chuàng)文辦和市教育局的號召，組織開展了一系列的志愿者服務(wù)活動，現(xiàn)將開展的主要活動總結(jié)如下：
我校團委在團市委的統(tǒng)一組織下，圍繞倡導(dǎo)文明出行、維護公共秩序等內(nèi)容，組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志愿服務(wù)行動。在活動中，志愿者們認真負責，文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象，廣大市民對本次活動的開展也表示大力支持，都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動的開展，在一定程度上加強了一部分市民的文明意識，這為我市承辦亞運項目，爭創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。
為增強我校師生的交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案的要求，結(jié)合我校的實際情況，我校制定了“文明出行月”活動方案并開展了一系列的教育和實踐活動。
通過開展此次“文明出行月”活動，我校對全體師生進行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學習了交通規(guī)則、交通安全常識及其他相關(guān)知識，增強了師生交通安全意識，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習、確保師生的交通安全起到了積極推動的作用。
1、開展尊老敬老活動。我校志愿者服務(wù)隊與xx敬老院定點掛鉤，每學期組織師生到敬老院開展服務(wù)活動，同老人們談心、為老人表演了精彩的.節(jié)目，這為他們增添生活樂趣。
2、關(guān)注殘障群體，共建愛心陽光家園。由我校青年志愿者服務(wù)隊組織了10名教師志愿者前往我市xx學校參加助殘和支教活動。教師們通過巧妙的方法與智障兒童溝通，幫助智障兒童提高生活自理能力，豐富他們的生活，幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣团c外界溝通。在幫助他們的同時，也激發(fā)了青年們對社會公益事業(yè)的責任感和自信心，同時塑造青年志愿者高素質(zhì)，關(guān)注弱勢群體，樂于奉獻的高尚形象。
在本次“志愿服務(wù)月”實踐活動中，我校志愿者表現(xiàn)出色，能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神。同時，我校的青年志愿者服務(wù)隊會以本次活動為契機，不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊的隊伍建設(shè)，以更加出色的表現(xiàn)服務(wù)社會！
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇五
今年暑假田歌老師再一次把同學們安排去了編輯部實習，相同的環(huán)境卻換了依一群新的面孔。
學校放假之后，這群群來自不同高校的年輕人沒有回家，他們聚在一起，加入了《陽光青年》編輯部，熟悉的環(huán)境，略顯面生的同學，共同打算做點別人沒做過的事。
編輯部的工作目標很明確，就是做一份大學生喜歡的報紙，但是工作量卻不小，每個人都要負責幾板整整十幾萬字，還必須一圈圈騎著自行車去調(diào)查石家莊及高校周邊的情況。有時他們會這樣過一天，早上起來電腦前，一天兩碗方便面，晚上睡覺時一看表，納悶：嗯?怎么會是第二天!
累是常有的，不過快樂也是相隨的，大家在一起時間長了，了解多了，這群人自己發(fā)現(xiàn)，在她們每個人身上都有著很強的特點，學新聞的犀利，搞法律的嚴肅，研究語言的活潑。他們攜著家鄉(xiāng)的氣氛，帶著他們學校的特點，融入編輯部的工作，讓快樂與大家如影隨形。
這個夏天，在炎熱的天氣下，有一群更“熱”的年輕人，他們“燒”出了一點特別的東西。
在編輯部實習的過程是忙碌的。《陽光青年》是全國第一份由在校大學生自己編采完成的報紙，她凝聚了慈善總會和人物周報社領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。這一期是為初入象牙塔的學弟學妹精心準備的，責任重大啊!
為了體現(xiàn)報紙的實用性和指導(dǎo)性，我們結(jié)合自己的親生經(jīng)歷，揣摩新生的實際需求和心理特點，經(jīng)常在一塊討論，有時討論竟忘了吃飯;我們曾三番五次改稿，當?shù)谝淮温牭嚼蠋熣f我們的稿子，實用性不夠，指導(dǎo)性不強時，我們的心里涼到了極點，因為一星期的辛苦就這樣被否決了，我們有待重新整理資料寫稿子。
就這樣我們忙碌著，好幾次真的想停下來歇會。但想到我們的付出能為大一新生們的學習生活起到莫大的幫助和指導(dǎo)，對困難的學生給予幫助，我們干勁就又上來了?；蛟S這能詮釋了那句話：“付出本來就是一種快樂和享受”。
這個月讓我收獲頗多，明白了現(xiàn)實中的我們與理想還有很大差距，努力的空間還很大。這次經(jīng)歷讓我們明白了應(yīng)該如何去度過以后的大學生活，這對一個大學生來說是非常寶貴的財富。
坐在編輯部辦公室里，望著即將出版的報紙，一個月的辛勤勞作仿佛都有了回報。忘不了炎炎烈日下，騎著自行車穿梭在石家莊的大街小巷，只為確定一下學校的具體位置;忘不了繁忙的辦公室里，大家爭論的面紅耳赤，只為確定某個細節(jié);忘不了寂靜的夜里，閃著光的一臺臺電腦和電腦旁的一張張同樣年輕和認真的臉龐;忘不了那會議室里一幅幅改了又改的版式草圖，忘不了報紙稿件初步編輯完成后，洋溢在大家嘴角的那一朵朵燦爛的花。
我也希望，當你閱讀完這一份報紙后，也會忘不了它對你的幫助，忘不了它帶給你的喜悅，忘不了在孤寂時，它為你帶來的點點溫馨。
我記得那一段段多姿多彩的生活，歡笑討論，淚水汗水如調(diào)動的音符奏出一首首悅耳的音樂，蕩漾在編輯部。大家聚在一起展示廚藝，七拼八湊雖然比不上家里的飯菜，但吃起來卻是別有滋味，尤其是那種氛圍，真是讓我終生難忘。我記得大家一起去水上公園游玩，在高空腳踏車上放肆的高叫;我記得為了趕寫稿子，連夜奮戰(zhàn)，黎明時看著自己辛辛苦苦敲來的稿子，心里有說不出的滋味。辛苦，喜悅，成就——是一種自信，一種自豪。
有一種生活你沒經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒體驗過就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒擁有過就不知道其中的幸福。我們年輕，熱血在沸騰，活力在張揚。我們一步一個腳印踏實走過來，從開始到結(jié)束，從幼稚到成熟，驀然回首一起走過的日子，我們發(fā)現(xiàn)自己已不是從前的自己。
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇六
上帝對每個人都是公平的，在他關(guān)上這扇們的同時，還會打開另一扇窗戶。以前或許我無法真正的理解，但這次的聾啞學校之行使我感觸很深。
當我還沒有到他們的學校時，我就在設(shè)想那里會是什么樣子。幾間矮矮的平房？因為受生命挫折打擊的不愿與人交往的孩子？我該怎樣和他們展開交流？氣氛會很尷尬么？……這些問題在我到達了金華市語訓(xùn)學校后得到了答案。
穿過一條小路，我們一行20個志愿者來到了他們學校。這是一個類似于農(nóng)家小院的建筑，乍一看還以為是到了古代某個大戶人家的宅子里，安靜，典雅，充滿了書香氣息。此時大約是在上午9：00左右，由于是周六，有許多學生都接回家了，所以學校的學生并不算是很多，但低年級的學生大部分還在，因為考慮到他們的年紀還小，需要更多的訓(xùn)練和照顧。
首先志愿者們和小朋友們進行了二對一的交流。一個叫東東的小朋友和我們一組，雖說他既不能說也聽不見，但溝通起來也不像我們想像的那么困難。手語不會就用紙寫，他“告訴”我們他已經(jīng)7歲了，很高興認識我們。他還教我們用手語把我們的名字比劃出來和一些簡單的“謝謝”“你好”“加油”之類的詞語。雖然他們有著先天的缺陷，但可以發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心很陽光，也很友善，在語言不能交流的情況下，微笑就成了不可替代的工具。
簡單的交流之后，我們就開始和小朋友們玩游戲了。先由他們輪流出題，用手語比劃讓我們來猜，看著他們不厭其煩地一遍一遍做著動作，你會不自覺地想運動起所有的腦細胞去破解，每猜出一個詞語都是那么的令人激動。而且我相信每個小朋友天生就是表演家，他們的面部表情和肢體語言是那么豐富。接著我們開始玩疊報紙的游戲，當踩到就剩豆腐干那么小塊的時候，四個人緊緊相擁，我可以體會到大家的心此刻也是緊緊相連的，盡管彼此不甚熟識，每個小朋友都咧著嘴開心地笑著，用最簡單最珍貴的表情來回報我們。
在這里，沒有絲毫嬌柔做作，孩子們不會刻意去掩飾自己的想法，他們選擇的是直接的交流，盡管方式有些小小的不同，但卻更容易相處。想必這里的老師們也更好處理師生關(guān)系吧，是的，命運或許對你們不公。但要保持現(xiàn)在的樂觀狀態(tài)，以你們堅強的信念和不屈的精神，去換得心靈的陽光。
活動將要結(jié)束時，我們聆聽了校長和一位老師的教導(dǎo)。他們表示他們很歡迎志愿者們多多和這些學生交流，讓他們多了解一些外面的情況，雖然他們也會上網(wǎng)，但是從我們口中知道的一些東西是網(wǎng)上不能提供的，只要我們能以真心來和這些學生交往，他們是很受歡迎我們的活動的。對于他們的支持我們感到很高興，而且在和這些學生的交流過程中，我們已經(jīng)得到了我們發(fā)自內(nèi)心的那份快樂，此時此刻我們的心相連，你們使我更深刻的認識了什么是信念，什么是堅強！
活動在許多無聲的揮手中落下帷幕，參加活動的大學生志愿者們只好與新朋友“說”聲再見。從他們歡送大學生志愿者的熱烈掌聲中，我們明白，只要有顆相互理解的心，交流將毫無障礙！離開了這些小朋友，離開了這個可愛的校園。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)學校雖然地處市中心，但整個校園卻沒有人來打擾。請告訴身邊的每一個人，在這個偏僻的小巷子里有著這么一群小朋友，他們渴望與人們愉快的交談，我希望更多的人可以去發(fā)現(xiàn)他們，關(guān)心他們，與他們一起分享。
雖說活動只是短短的幾個小時，但留在同學們心中的，是一次對社會的回報和一次對內(nèi)心的洗禮，讓我們共同祝愿這些孩子們，在無聲的人生中，活的更加精彩。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇七
我們環(huán)保志愿者協(xié)會在學校的組織下，在向外交流、工作當中，得到了廣泛的肯定，并且得到了xx市環(huán)保局的積極指導(dǎo)，使得環(huán)保志愿者協(xié)會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。
xx局長在本次講座中指出，誰能掌握環(huán)保知識，誰能重視環(huán)保資源，誰就能可持續(xù)發(fā)展。他進一步提出，大學生要時刻關(guān)注環(huán)保，因為我們的工作，學習其實都與環(huán)保息息相關(guān)。我們要高度重視環(huán)保的一切事項。xx局長對我們寸金新校區(qū)感慨良多，強調(diào)說了在這樣的環(huán)境學習，不錯。這是對我們學校環(huán)保的肯定。
本次活動得益于學校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在傳達本次講座的信息途徑當中，可以看出，學校對環(huán)保事業(yè)相當重視，這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進行較順利，洪局長幽默而不失嚴謹?shù)闹v話，令會場響起陣陣掌聲。
因為我們協(xié)會是第一次舉行此類講座，所以在講座也出現(xiàn)了一些問題———進場的參與者和協(xié)會會員部分沒能準時出席，對講座的進行過程有一定影響。
我們都相信，這次講座的不足，聽取各方意見，我們會在下一次做得更好的。xx環(huán)保協(xié)會將會做得更出色的。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇八
前段時間，xx學校組建了教師志愿者服務(wù)隊，制訂了＂教師學雷鋒志愿者服務(wù)隊工作計劃＂，并認真開展了教師志愿者服務(wù)隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者。
1、教師志愿者服務(wù)隊以＂關(guān)愛他人＂為主題，開展了支教助學活動。利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務(wù)隊以＂關(guān)愛社會＂為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動。
3、教師志愿者服務(wù)隊以＂關(guān)愛自然＂為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務(wù)隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，努力弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動中來，促進志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊伍成為學校精神文明建設(shè)的`一道亮麗的風景線！
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇九
去之前也上網(wǎng)看過松堂的介紹。只知道是作臨終關(guān)懷的醫(yī)院。對于臨終關(guān)懷的事情，因為以前看到一些關(guān)于佛教徒臨終，有法師去助念，會讓人的身體從僵硬到柔軟，走了之后的人身體竟然還是溫潤的。感覺很神奇，所以這次去參訪，是抱著獵奇的態(tài)度去的。
有的老人思想意識還是有的。他們都很思念家人。每天就是在等待和思念中度過。聽孫奶奶說，她一早就和同屋的李奶奶說，你大兒子中午肯定來看你，到日子了。她們不僅自己孩子探望的日子記得，連別人的孩子也記得。思念在他們內(nèi)心深處是多么的強大。我們每天忙東忙西，忙工作忙家務(wù)忙孩子，閑下來還玩玩電腦看看電視，我們的生活是多么豐富呀。我們不知道，我們的父母，老了的時候，他們的生活只剩下了思念。我們的出現(xiàn)就是他們唯一的生活?？墒俏覀兡芙o他們的是這么少這么少。
這點文字從動手到寫到這里，經(jīng)歷了2個周末了，不知道怎么寫，也不知道寫什么。腦子里面全是那些干枯的雙手，模糊的眼神。老了，死了。我們的老年生活會是怎么樣。
學校志愿者活動總結(jié)
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇十
青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續(xù)，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發(fā)青年的參與熱情。多年來，我們積極響應(yīng)團中央、團省委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會的指導(dǎo)方針，以愛心獻社會，溫暖在社區(qū)為口號，以志愿為前提，以發(fā)揮大學生知識技能為基礎(chǔ)，以服務(wù)社區(qū)事業(yè)發(fā)展為基本內(nèi)容，以建立社區(qū)援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區(qū)開展美化環(huán)境、援助孤殘、義務(wù)服務(wù)、義務(wù)家教、知識培訓(xùn)以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢，為社區(qū)企事業(yè)單位和居民的生產(chǎn)生活服務(wù)，為社區(qū)兩個文明建設(shè)服務(wù)。
在活動中，我們堅持把志愿者服務(wù)與社會實踐、科技文化服務(wù)相結(jié)合，把參與社會服務(wù)與優(yōu)化校園環(huán)境相結(jié)合，使志愿者活動開展得有聲有色，充分體現(xiàn)了青年志愿者團結(jié)、友愛、奉獻、互助、進步的志愿精神。同時通過活動培養(yǎng)了青年學生的公民意識、奉獻精神和服務(wù)能力，全面提高了青年學生的素質(zhì)，并且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務(wù)意識。
一、青年志愿者活動規(guī)范化、制度化。
早在95年上半年，我校就組織了由校團委書記掛帥、各院系分團委任理事的青年志愿者協(xié)會，并且根據(jù)各院系特點組織了一助一服務(wù)計劃。96年5月份，我們制定了《南京師范大學大學生義務(wù)奉獻活動實施方案》對大學生義務(wù)奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關(guān)規(guī)定。96年開始，我們制定制度，要求每一名大學生每學期必須為學校和社會義務(wù)服務(wù)8個小時，由各院系分團委(團總支)進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志愿者活動更為科學、規(guī)范、有序。
二、開展社區(qū)援助等重大活動，參與社會服務(wù)。
20__年，我校組織志愿者開展了賽場、駐地、新聞中心、大型活動等全方位的志愿者服務(wù)，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，受到社會的廣泛贊譽，為此，我校獲得了團省委頒發(fā)的第三屆全國城市運動會高校青年志愿者活動最佳組織獎;96年在團中央推出社區(qū)援助行動前，我校已較早起步，建立了多個社區(qū)服務(wù)站：如培德里居委會社區(qū)服務(wù)站、鼓樓區(qū)市容委社區(qū)服務(wù)站、法律咨詢服務(wù)站、鎖金小區(qū)社區(qū)援助站、愛心姐姐活動、藝術(shù)活動服務(wù)站、義務(wù)講解員等。同時，我們還與力學小學、拉薩路小學、三牌樓小學、鎖金一小、鎖金中學等單位建立了共建關(guān)系，構(gòu)建了社區(qū)綜合服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。這些服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)的建立，為本市居民提供了無償、便利、長期、穩(wěn)定的服務(wù)，博得了廣大市民的一致稱贊。尤為稱道的是，我校教育科學學院分團委以學以致用，服務(wù)社會，提高自己為宗旨成立了中小學生教育心理咨詢中心，該中心面向全市，義務(wù)為中小學生及家長解決心理難題，為全市十多家中小學、500多名中小學生及家長提供了咨詢服務(wù)。他們的做法在96年11月23日晚中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目里作了特別報道，《中國青年報》、《中國教育報》也都為此作了專門報道;97年，我校向五臺山街道22個居委會派出主任助理44名，并成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市服務(wù)隊，為社區(qū)創(chuàng)優(yōu)出新作出了積極的貢獻。
98年，我校十個紅旗團支部與十戶下崗職工家庭結(jié)對，并在徐州市睢寧縣蘇塘鄉(xiāng)建立定點扶貧單位，開展扶貧幫困、義務(wù)家教、捐資助學等活動，受到社會好評;我們還組織青年志愿者去梅園新村、市兒童福利院、養(yǎng)老院參加公益活動，進行慰問演出。在召開的大學生社區(qū)援助工作經(jīng)驗交流會上，我校作為兩所高校之一作了經(jīng)驗介紹，金女院劉江同學被評為南京市十佳青年志愿者，數(shù)科院張冬平同學被鼓樓區(qū)表彰為優(yōu)秀居委會主任助理，金女院愛心姐姐志愿者小分隊被評為青年志愿者先進集體，99年我們還被玄武區(qū)鎖金街道工委授予全國青年文明社區(qū)建功單位榮譽稱號;20__年12月，我校以星火命名的青年志愿者服務(wù)隊獲省青年志愿者服務(wù)隊先進單位稱號。20__年4月，我們又向五臺山街道的八個社委會派出以學生會、研究生會干部為主體的主任助理，與街道共同開展創(chuàng)建青年文明社區(qū)活動，使我校青年志愿者社區(qū)援助活動又上了一個新臺階，開辟出一片新天地。
三、立足校園，建立青年文明崗等志愿者服務(wù)隊，為優(yōu)化校園環(huán)境作貢獻。
95年開始，我們倡導(dǎo)并組織成立校園文明監(jiān)督崗：如校學生會組織文明就餐值勤崗;教育系、生物系等團總支先后設(shè)立了德風園青年文明崗、綠色使者;經(jīng)法院和校學糾隊聯(lián)合成立了校風巡查團;此外，還有紫藤園青年文明崗、賞識教育小分隊、家電義務(wù)維修小組、愛心互助班、義務(wù)英語啟蒙教育、家教援助站、計算機sos援助站等青年志愿者服務(wù)隊長年堅持活躍在校園文明建設(shè)的崗位上，在學校校風建設(shè)、精神文明建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)等各項事業(yè)中，我們組織青年志愿者進行文明監(jiān)督、清掃環(huán)境、美化校園、家電義務(wù)維修等義務(wù)奉獻活動，做到了哪里有需要，哪里就有志愿者。
四、堅持把志愿服務(wù)與社會實踐、科技文化服務(wù)相結(jié)合，促進志愿者活動向縱深發(fā)展，為兩個文明建設(shè)作貢獻。
我們把青年志愿者活動與社會實踐、科技文化服務(wù)相結(jié)合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發(fā)揮學校學科門類齊全和學生專業(yè)上的優(yōu)勢，多渠道、全方位地開辟青年志愿者活動陣地，創(chuàng)造多種形式，使青年學生的志愿服務(wù)活動能為兩個文明建設(shè)作出積極的貢獻。自99年開始，我校大學生科協(xié)、各院系就與許多中小學掛鉤，開展大手拉小手科技宣傳和普及活動，受到有關(guān)部門及中小學生的好評。去年，為配合電腦捐助高校行活動，我們在數(shù)科院建立了計算機捐助中心，由計算機專業(yè)的志愿者回收廢舊電腦，進行重新組裝，分批次捐贈給貧困地區(qū)的中小學，讓那里的學生也能親眼目睹、親手操作計算機，取得了良好的社會影響和實際效果。
此外，我們還積極組織暑期社會實踐，開展送科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、扶貧幫教活動、參觀考察活動等，在實踐中樹立青年學生的服務(wù)意識，發(fā)揮他們的才干，為社會各行各業(yè)有效地作貢獻，同時促使他們在實踐中增長才識、提高素質(zhì)，獲得很好的社會反響。中央電視臺、《中國青年報》、《中國教育報》等各類新聞媒體多次報道我校學生暑期社會實踐服務(wù)活動。我校已連續(xù)八年被中宣部、教育部、團中央表彰為全國暑期社會實踐先進單位。
五、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化青年志愿者活動。
總之，在青年志愿者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的大學生提供廣闊的施展舞臺。
言而總之，我們會充分利用青年志愿者活動這個平臺，發(fā)揮每個成員的聰明才智，矢志不渝地傳承雷鋒精神，盡力把青年志愿者活動發(fā)展為廣大學生們展示自我的舞臺。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇十一
我在這里，做什么
本學期，我們參與了很多的校內(nèi)外活動。校內(nèi)活動有：xx年9月27日我服務(wù)隊攜手南寧愛爾眼科醫(yī)院與東區(qū)排球場舉行主題為“關(guān)愛眼睛，光明未來”免費眼睛義診活動;xx年10月17日我服務(wù)攜手廣西中醫(yī)學院手法協(xié)會為學院運動健兒服務(wù);xx年11月17、18日在西區(qū)開展麥田活動。校外活動有：秀靈北社區(qū)支教，金太陽敬老院，這兩個活動是服務(wù)隊日常議程活動，每周末或每兩周的周末都會參與的。還有參與第八屆中國東盟志愿者服務(wù)活動。
在這里，我們關(guān)愛支教孩子，教他們寫作業(yè)和他們玩游戲。同時也不要忘了關(guān)心我們認識的孩子，他們也需要我們的關(guān)愛，哪怕是一個淡淡的微笑。
在這里，我們關(guān)愛敬老院的爺爺奶奶，打掃衛(wèi)生和他們一起聊天。同時也不要忘了，在家的時候，有時間就陪爺爺奶奶聊聊天摧摧背，有時間就幫幫父母做點家務(wù)，即使是給他們打一杯開水也好。正所謂：老吾老，以及人之老。
在這里，我們關(guān)愛同學，無私獻愛心，溫馨提醒他們天冷了注意防寒保暖。同時也不要忘了關(guān)愛自己，天冷了，要記得給自己加衣服，有時間就去運動打打球跑跑步也是好的。身體是革命的本錢，只有身體好了，才能奉獻愛心的。
xx年10月18日我參加了青年志愿者協(xié)會換屆大會。會上，負責學生社團學校領(lǐng)導(dǎo)陳長修對我校各志愿者服務(wù)隊提出這樣的建議，各個志愿者服務(wù)隊服務(wù)內(nèi)容更應(yīng)該傾斜貼近同學們的日常生活，如服務(wù)同學宿舍等等。此建議為各個服務(wù)隊服務(wù)內(nèi)容提供了方向。個人認為我服務(wù)隊服務(wù)內(nèi)容應(yīng)該立足校內(nèi)服務(wù)同學，放眼社會走出校園。
我在這里，留下什么
我們志愿者捧著一顆心去，不帶半根草來。我們志愿者贈人玫瑰手有余香。我在這里，留給同學們溫暖;我在這里，留給支教孩子快樂;我在這里，留給敬老院的爺爺奶奶溫馨。留什么給自己?我們每個志愿者笑而不答。
我在這里，收獲什么
看著孩子們純真笑容無憂無慮的玩著，我們收獲快樂;看著爺爺奶奶幸福面龐，我們收獲愛心。當同學們高興地對我們說聲謝謝時，這就是收獲，我們懂得了感恩。
古人言：授之以魚，不如授之以漁。我們要服務(wù)同學奉獻社會，本身就應(yīng)該有一定的能力，足有一腔熱血是不夠的。如果你的同學在運動中不小心抽經(jīng)了，此時卻愛莫能助，因為你不知道如何去幫。如果你不小心受傷了，你又如何包扎傷口呢。
個人希望每個伙計(對鋒火社志愿者的簡稱)能收獲到自我保護知識，急救知識，社交禮儀知識。若這些知識為我所用，我們的服務(wù)豈不是更加意義，奉獻他人收獲自己。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇十二
在社區(qū)書記的帶領(lǐng)下，由90名志愿者組成的服務(wù)隊伍，發(fā)揮各自職能，完善各項規(guī)章制度，真正發(fā)揮組織機構(gòu)的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。
通過社區(qū)宣傳欄、學習日、樓棟長會議以及社區(qū)舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務(wù)工作的.思想認識和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務(wù)活動打下了良好的基礎(chǔ)。
1、20xx年3月8日，社區(qū)志愿者聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉辦知識講座，與轄區(qū)居民進行交流。例如衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區(qū)居民知識水平和加強社區(qū)志愿者的思想道德素質(zhì)。
2、及時了解轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖。
3、開展社區(qū)環(huán)境整治志愿服務(wù)行動。由濱興公司總經(jīng)理劉維華同志帶頭組織實施，帶領(lǐng)社區(qū)志愿者在濱湖花園，以"創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境"為要求，組織志愿者采取定點包片，流動服務(wù)等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。
4、為殘疾人獻愛心。社區(qū)志愿者聯(lián)合醫(yī)務(wù)人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、檢查身體使行動不便的身患殘疾居民不出家門就能享受到醫(yī)療保健服務(wù)。
我們社區(qū)在志愿者服務(wù)工作上取得了一定的成績，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和社區(qū)居民的熱心支持是分不開的，在接下來的工作中我們會再接再勵，繼續(xù)做好社區(qū)志愿者工作。
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇一
xx年5月，xx學校根據(jù)《南昌市教育局關(guān)于成立教師志愿服務(wù)隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務(wù)隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務(wù)隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務(wù)隊活動。
一、組建隊伍
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：宋xx、張xx、周xx、胡xx等。
三、開展活動
1、教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動。
3、教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
一是開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
二是結(jié)合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。
三是以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務(wù)隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，努力弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動中來，促進志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊伍成為學校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風景線!
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇二
為了響應(yīng)社會環(huán)保呼聲的潮流，現(xiàn)學校開展了環(huán)保志愿者的`活動，主要想達到的效果是，讓全校的每個學生心中開始存在環(huán)保的意識，對地球環(huán)境的現(xiàn)況有個全面且深層次的認識，體驗城市中的環(huán)衛(wèi)工人的工作，切身體會到環(huán)保工作的辛苦，從思想上對環(huán)境去進行環(huán)保，改掉亂丟亂扔達到習慣，也要勇于對這種現(xiàn)象說不。
因為學校人數(shù)眾多，我們不能讓每個學生都參加這次活動，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個年級——高一、高二、高三，每個年級平均有8個班級，所以這次活動的志愿者代表一共有72名，全部換上環(huán)保志愿者的衣服，人手一套工具，一個垃圾袋一個垃圾鉗。由4位教務(wù)處老師帶領(lǐng)學生們出發(fā)，分成4隊分別去往城市的東南西北四個方向，對街道、廣場、路邊的綠植的白色垃圾進行清理收集。
一天的時間內(nèi)把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染，以活動的大規(guī)模，彰顯我們學校的環(huán)保意識，最好是能帶動身邊的人一起加入環(huán)保的隊伍，讓他們也有這種意識，不再亂丟亂扔，講文明，不亂扔的好習慣是靠大家一起才能養(yǎng)成的，可能當他們看到我們學生都當環(huán)保志愿者在為城市的美化做貢獻，他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動的目標就是能呼吁所有人加入環(huán)保的隊伍當中來，最后各班代表把本次活動的一些感受在班會上向同學們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺。
我們這座城市的環(huán)保意識實在是太差了，我們每人一個的垃圾袋都裝滿了，你知道這是什么概念嗎，72個人，72個垃圾袋幾乎全部裝滿，要知道這座城市不止是我們在清理，還有那么多的環(huán)衛(wèi)工人在為這座城市清理垃圾呢，街上的人們吃完東西隨手就扔的現(xiàn)象屢見不鮮，有的人的思想已經(jīng)根深蒂固了，我們上前制止，還反過來說我們閑著沒事做。車上的人把窗戶搖下來，就往外面隨地吐痰，扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來”怎么個藏法呢，比如他在等公交車，用完的紙巾他就塞到公交站臺凳子的縫隙中；走在人行道上，要扔垃圾了，會塞在傍邊的灌木叢里，我始終想不通這些人是什么心理，要丟就丟，還那么的奇怪，我們清理起來也困難許多。
本次活動讓我們清楚的意識到了我們在環(huán)保意識方面是有多么的薄弱，這座城市是多么的需要改變，我覺得我們這次的學生志愿者活動非常有意義，是為社會做出貢獻的領(lǐng)頭羊，我們漸漸要帶動大家一起養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志愿者活動就算沒有白開展。
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇三
關(guān)于環(huán)保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應(yīng)該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執(zhí)行。剛開始實行的時候，網(wǎng)絡(luò)反響很大，許多網(wǎng)友紛紛吐槽，這簡直太細致了，完全無法做到。甚至有些網(wǎng)友調(diào)侃要逃出上海。其中有一個問題讓我深思，是什么讓垃圾分類變得如此艱難？是懶惰。
地球已經(jīng)不堪負重，而人人的環(huán)保意識卻不是很濃厚，導(dǎo)致整個居住環(huán)境有了一定的破壞，地球也已經(jīng)苦不堪言，直到如今，我們的周圍環(huán)境證明著，環(huán)保這項工作是非做不可的！因此，在國家和群眾的帶領(lǐng)下，我對環(huán)保的認識也加深了，這次，學校組織的環(huán)保志愿活動，我義無反顧的參加了。
這次學校的環(huán)?；顒又饕譃閮蓚€大部分，一是在社區(qū)街道擺臺，強調(diào)環(huán)保、垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環(huán)保的重要性。這兩個大部分，我都有參與，因為只有自己實踐進去了，才會知道哪個成效更好。在擺臺的'時候，我們設(shè)置了一些小游戲小關(guān)卡，通過了就可以領(lǐng)取禮品的環(huán)節(jié)，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現(xiàn)場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環(huán)境也有了很大的保護意識。
因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環(huán)?；顒拥囊粋€后期準備，主要是先從人們的意識出發(fā)，增強大家的環(huán)保觀念。從思想出發(fā)是亙古不變的定律，因此，提高人們環(huán)保思想是最直接的辦法。多做環(huán)?；顒邮翘嵝讶藗冊鰪娨庾R的一個重要的行徑，因此，這類活動是很有必要的。
實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監(jiān)管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這一點也證明了實踐活動的效率更快于思想的傳導(dǎo)。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。
通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環(huán)保講解，我認識到，環(huán)保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關(guān)鍵在我們?nèi)说纳砩?，只有我們?nèi)プ隽诉@一件事，環(huán)保才有可能會實行下去，對大家的居住環(huán)境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應(yīng)，將整個觀念加深于大家的腦海之中。
垃圾分類固然很難，環(huán)保每人都做到在現(xiàn)在也許很難，但是我相信通過時間的證明，可以證明我們?nèi)罕姷牧α浚?BR> 志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇四
教師志愿者服務(wù)隊，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族傳統(tǒng)美德，又是新時期推進精神文明建設(shè)的新舉措，更是學校對教師進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑。在廣大青年教師中間樹立“成才在校園，奉獻在社會”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大青年教師不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)?，F(xiàn)在，xx中學共有xx名教師志愿者，涉及不同層面和內(nèi)容的志愿服務(wù)。
自我市在全市范圍內(nèi)開展“志愿服務(wù)月”主題實踐活動以來，我校團委積極響應(yīng)市創(chuàng)文辦和市教育局的號召，組織開展了一系列的志愿者服務(wù)活動，現(xiàn)將開展的主要活動總結(jié)如下：
我校團委在團市委的統(tǒng)一組織下，圍繞倡導(dǎo)文明出行、維護公共秩序等內(nèi)容，組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志愿服務(wù)行動。在活動中，志愿者們認真負責，文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象，廣大市民對本次活動的開展也表示大力支持，都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動的開展，在一定程度上加強了一部分市民的文明意識，這為我市承辦亞運項目，爭創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。
為增強我校師生的交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案的要求，結(jié)合我校的實際情況，我校制定了“文明出行月”活動方案并開展了一系列的教育和實踐活動。
通過開展此次“文明出行月”活動，我校對全體師生進行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學習了交通規(guī)則、交通安全常識及其他相關(guān)知識，增強了師生交通安全意識，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習、確保師生的交通安全起到了積極推動的作用。
1、開展尊老敬老活動。我校志愿者服務(wù)隊與xx敬老院定點掛鉤，每學期組織師生到敬老院開展服務(wù)活動，同老人們談心、為老人表演了精彩的.節(jié)目，這為他們增添生活樂趣。
2、關(guān)注殘障群體，共建愛心陽光家園。由我校青年志愿者服務(wù)隊組織了10名教師志愿者前往我市xx學校參加助殘和支教活動。教師們通過巧妙的方法與智障兒童溝通，幫助智障兒童提高生活自理能力，豐富他們的生活，幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣团c外界溝通。在幫助他們的同時，也激發(fā)了青年們對社會公益事業(yè)的責任感和自信心，同時塑造青年志愿者高素質(zhì)，關(guān)注弱勢群體，樂于奉獻的高尚形象。
在本次“志愿服務(wù)月”實踐活動中，我校志愿者表現(xiàn)出色，能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神。同時，我校的青年志愿者服務(wù)隊會以本次活動為契機，不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊的隊伍建設(shè)，以更加出色的表現(xiàn)服務(wù)社會！
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇五
今年暑假田歌老師再一次把同學們安排去了編輯部實習，相同的環(huán)境卻換了依一群新的面孔。
學校放假之后，這群群來自不同高校的年輕人沒有回家，他們聚在一起，加入了《陽光青年》編輯部，熟悉的環(huán)境，略顯面生的同學，共同打算做點別人沒做過的事。
編輯部的工作目標很明確，就是做一份大學生喜歡的報紙，但是工作量卻不小，每個人都要負責幾板整整十幾萬字，還必須一圈圈騎著自行車去調(diào)查石家莊及高校周邊的情況。有時他們會這樣過一天，早上起來電腦前，一天兩碗方便面，晚上睡覺時一看表，納悶：嗯?怎么會是第二天!
累是常有的，不過快樂也是相隨的，大家在一起時間長了，了解多了，這群人自己發(fā)現(xiàn)，在她們每個人身上都有著很強的特點，學新聞的犀利，搞法律的嚴肅，研究語言的活潑。他們攜著家鄉(xiāng)的氣氛，帶著他們學校的特點，融入編輯部的工作，讓快樂與大家如影隨形。
這個夏天，在炎熱的天氣下，有一群更“熱”的年輕人，他們“燒”出了一點特別的東西。
在編輯部實習的過程是忙碌的。《陽光青年》是全國第一份由在校大學生自己編采完成的報紙，她凝聚了慈善總會和人物周報社領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。這一期是為初入象牙塔的學弟學妹精心準備的，責任重大啊!
為了體現(xiàn)報紙的實用性和指導(dǎo)性，我們結(jié)合自己的親生經(jīng)歷，揣摩新生的實際需求和心理特點，經(jīng)常在一塊討論，有時討論竟忘了吃飯;我們曾三番五次改稿，當?shù)谝淮温牭嚼蠋熣f我們的稿子，實用性不夠，指導(dǎo)性不強時，我們的心里涼到了極點，因為一星期的辛苦就這樣被否決了，我們有待重新整理資料寫稿子。
就這樣我們忙碌著，好幾次真的想停下來歇會。但想到我們的付出能為大一新生們的學習生活起到莫大的幫助和指導(dǎo)，對困難的學生給予幫助，我們干勁就又上來了?；蛟S這能詮釋了那句話：“付出本來就是一種快樂和享受”。
這個月讓我收獲頗多，明白了現(xiàn)實中的我們與理想還有很大差距，努力的空間還很大。這次經(jīng)歷讓我們明白了應(yīng)該如何去度過以后的大學生活，這對一個大學生來說是非常寶貴的財富。
坐在編輯部辦公室里，望著即將出版的報紙，一個月的辛勤勞作仿佛都有了回報。忘不了炎炎烈日下，騎著自行車穿梭在石家莊的大街小巷，只為確定一下學校的具體位置;忘不了繁忙的辦公室里，大家爭論的面紅耳赤，只為確定某個細節(jié);忘不了寂靜的夜里，閃著光的一臺臺電腦和電腦旁的一張張同樣年輕和認真的臉龐;忘不了那會議室里一幅幅改了又改的版式草圖，忘不了報紙稿件初步編輯完成后，洋溢在大家嘴角的那一朵朵燦爛的花。
我也希望，當你閱讀完這一份報紙后，也會忘不了它對你的幫助，忘不了它帶給你的喜悅，忘不了在孤寂時，它為你帶來的點點溫馨。
我記得那一段段多姿多彩的生活，歡笑討論，淚水汗水如調(diào)動的音符奏出一首首悅耳的音樂，蕩漾在編輯部。大家聚在一起展示廚藝，七拼八湊雖然比不上家里的飯菜，但吃起來卻是別有滋味，尤其是那種氛圍，真是讓我終生難忘。我記得大家一起去水上公園游玩，在高空腳踏車上放肆的高叫;我記得為了趕寫稿子，連夜奮戰(zhàn)，黎明時看著自己辛辛苦苦敲來的稿子，心里有說不出的滋味。辛苦，喜悅，成就——是一種自信，一種自豪。
有一種生活你沒經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒體驗過就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒擁有過就不知道其中的幸福。我們年輕，熱血在沸騰，活力在張揚。我們一步一個腳印踏實走過來，從開始到結(jié)束，從幼稚到成熟，驀然回首一起走過的日子，我們發(fā)現(xiàn)自己已不是從前的自己。
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇六
上帝對每個人都是公平的，在他關(guān)上這扇們的同時，還會打開另一扇窗戶。以前或許我無法真正的理解，但這次的聾啞學校之行使我感觸很深。
當我還沒有到他們的學校時，我就在設(shè)想那里會是什么樣子。幾間矮矮的平房？因為受生命挫折打擊的不愿與人交往的孩子？我該怎樣和他們展開交流？氣氛會很尷尬么？……這些問題在我到達了金華市語訓(xùn)學校后得到了答案。
穿過一條小路，我們一行20個志愿者來到了他們學校。這是一個類似于農(nóng)家小院的建筑，乍一看還以為是到了古代某個大戶人家的宅子里，安靜，典雅，充滿了書香氣息。此時大約是在上午9：00左右，由于是周六，有許多學生都接回家了，所以學校的學生并不算是很多，但低年級的學生大部分還在，因為考慮到他們的年紀還小，需要更多的訓(xùn)練和照顧。
首先志愿者們和小朋友們進行了二對一的交流。一個叫東東的小朋友和我們一組，雖說他既不能說也聽不見，但溝通起來也不像我們想像的那么困難。手語不會就用紙寫，他“告訴”我們他已經(jīng)7歲了，很高興認識我們。他還教我們用手語把我們的名字比劃出來和一些簡單的“謝謝”“你好”“加油”之類的詞語。雖然他們有著先天的缺陷，但可以發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心很陽光，也很友善，在語言不能交流的情況下，微笑就成了不可替代的工具。
簡單的交流之后，我們就開始和小朋友們玩游戲了。先由他們輪流出題，用手語比劃讓我們來猜，看著他們不厭其煩地一遍一遍做著動作，你會不自覺地想運動起所有的腦細胞去破解，每猜出一個詞語都是那么的令人激動。而且我相信每個小朋友天生就是表演家，他們的面部表情和肢體語言是那么豐富。接著我們開始玩疊報紙的游戲，當踩到就剩豆腐干那么小塊的時候，四個人緊緊相擁，我可以體會到大家的心此刻也是緊緊相連的，盡管彼此不甚熟識，每個小朋友都咧著嘴開心地笑著，用最簡單最珍貴的表情來回報我們。
在這里，沒有絲毫嬌柔做作，孩子們不會刻意去掩飾自己的想法，他們選擇的是直接的交流，盡管方式有些小小的不同，但卻更容易相處。想必這里的老師們也更好處理師生關(guān)系吧，是的，命運或許對你們不公。但要保持現(xiàn)在的樂觀狀態(tài)，以你們堅強的信念和不屈的精神，去換得心靈的陽光。
活動將要結(jié)束時，我們聆聽了校長和一位老師的教導(dǎo)。他們表示他們很歡迎志愿者們多多和這些學生交流，讓他們多了解一些外面的情況，雖然他們也會上網(wǎng)，但是從我們口中知道的一些東西是網(wǎng)上不能提供的，只要我們能以真心來和這些學生交往，他們是很受歡迎我們的活動的。對于他們的支持我們感到很高興，而且在和這些學生的交流過程中，我們已經(jīng)得到了我們發(fā)自內(nèi)心的那份快樂，此時此刻我們的心相連，你們使我更深刻的認識了什么是信念，什么是堅強！
活動在許多無聲的揮手中落下帷幕，參加活動的大學生志愿者們只好與新朋友“說”聲再見。從他們歡送大學生志愿者的熱烈掌聲中，我們明白，只要有顆相互理解的心，交流將毫無障礙！離開了這些小朋友，離開了這個可愛的校園。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)學校雖然地處市中心，但整個校園卻沒有人來打擾。請告訴身邊的每一個人，在這個偏僻的小巷子里有著這么一群小朋友，他們渴望與人們愉快的交談，我希望更多的人可以去發(fā)現(xiàn)他們，關(guān)心他們，與他們一起分享。
雖說活動只是短短的幾個小時，但留在同學們心中的，是一次對社會的回報和一次對內(nèi)心的洗禮，讓我們共同祝愿這些孩子們，在無聲的人生中，活的更加精彩。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇七
我們環(huán)保志愿者協(xié)會在學校的組織下，在向外交流、工作當中，得到了廣泛的肯定，并且得到了xx市環(huán)保局的積極指導(dǎo)，使得環(huán)保志愿者協(xié)會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。
xx局長在本次講座中指出，誰能掌握環(huán)保知識，誰能重視環(huán)保資源，誰就能可持續(xù)發(fā)展。他進一步提出，大學生要時刻關(guān)注環(huán)保，因為我們的工作，學習其實都與環(huán)保息息相關(guān)。我們要高度重視環(huán)保的一切事項。xx局長對我們寸金新校區(qū)感慨良多，強調(diào)說了在這樣的環(huán)境學習，不錯。這是對我們學校環(huán)保的肯定。
本次活動得益于學校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在傳達本次講座的信息途徑當中，可以看出，學校對環(huán)保事業(yè)相當重視，這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進行較順利，洪局長幽默而不失嚴謹?shù)闹v話，令會場響起陣陣掌聲。
因為我們協(xié)會是第一次舉行此類講座，所以在講座也出現(xiàn)了一些問題———進場的參與者和協(xié)會會員部分沒能準時出席，對講座的進行過程有一定影響。
我們都相信，這次講座的不足，聽取各方意見，我們會在下一次做得更好的。xx環(huán)保協(xié)會將會做得更出色的。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇八
前段時間，xx學校組建了教師志愿者服務(wù)隊，制訂了＂教師學雷鋒志愿者服務(wù)隊工作計劃＂，并認真開展了教師志愿者服務(wù)隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者。
1、教師志愿者服務(wù)隊以＂關(guān)愛他人＂為主題，開展了支教助學活動。利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務(wù)隊以＂關(guān)愛社會＂為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動。
3、教師志愿者服務(wù)隊以＂關(guān)愛自然＂為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務(wù)隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，努力弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動中來，促進志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊伍成為學校精神文明建設(shè)的`一道亮麗的風景線！
志愿者去特殊學校活動總結(jié)篇九
去之前也上網(wǎng)看過松堂的介紹。只知道是作臨終關(guān)懷的醫(yī)院。對于臨終關(guān)懷的事情，因為以前看到一些關(guān)于佛教徒臨終，有法師去助念，會讓人的身體從僵硬到柔軟，走了之后的人身體竟然還是溫潤的。感覺很神奇，所以這次去參訪，是抱著獵奇的態(tài)度去的。
有的老人思想意識還是有的。他們都很思念家人。每天就是在等待和思念中度過。聽孫奶奶說，她一早就和同屋的李奶奶說，你大兒子中午肯定來看你，到日子了。她們不僅自己孩子探望的日子記得，連別人的孩子也記得。思念在他們內(nèi)心深處是多么的強大。我們每天忙東忙西，忙工作忙家務(wù)忙孩子，閑下來還玩玩電腦看看電視，我們的生活是多么豐富呀。我們不知道，我們的父母，老了的時候，他們的生活只剩下了思念。我們的出現(xiàn)就是他們唯一的生活?？墒俏覀兡芙o他們的是這么少這么少。
這點文字從動手到寫到這里，經(jīng)歷了2個周末了，不知道怎么寫，也不知道寫什么。腦子里面全是那些干枯的雙手，模糊的眼神。老了，死了。我們的老年生活會是怎么樣。
學校志愿者活動總結(jié)
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇十
青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續(xù)，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發(fā)青年的參與熱情。多年來，我們積極響應(yīng)團中央、團省委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會的指導(dǎo)方針，以愛心獻社會，溫暖在社區(qū)為口號，以志愿為前提，以發(fā)揮大學生知識技能為基礎(chǔ)，以服務(wù)社區(qū)事業(yè)發(fā)展為基本內(nèi)容，以建立社區(qū)援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區(qū)開展美化環(huán)境、援助孤殘、義務(wù)服務(wù)、義務(wù)家教、知識培訓(xùn)以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢，為社區(qū)企事業(yè)單位和居民的生產(chǎn)生活服務(wù)，為社區(qū)兩個文明建設(shè)服務(wù)。
在活動中，我們堅持把志愿者服務(wù)與社會實踐、科技文化服務(wù)相結(jié)合，把參與社會服務(wù)與優(yōu)化校園環(huán)境相結(jié)合，使志愿者活動開展得有聲有色，充分體現(xiàn)了青年志愿者團結(jié)、友愛、奉獻、互助、進步的志愿精神。同時通過活動培養(yǎng)了青年學生的公民意識、奉獻精神和服務(wù)能力，全面提高了青年學生的素質(zhì)，并且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務(wù)意識。
一、青年志愿者活動規(guī)范化、制度化。
早在95年上半年，我校就組織了由校團委書記掛帥、各院系分團委任理事的青年志愿者協(xié)會，并且根據(jù)各院系特點組織了一助一服務(wù)計劃。96年5月份，我們制定了《南京師范大學大學生義務(wù)奉獻活動實施方案》對大學生義務(wù)奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關(guān)規(guī)定。96年開始，我們制定制度，要求每一名大學生每學期必須為學校和社會義務(wù)服務(wù)8個小時，由各院系分團委(團總支)進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志愿者活動更為科學、規(guī)范、有序。
二、開展社區(qū)援助等重大活動，參與社會服務(wù)。
20__年，我校組織志愿者開展了賽場、駐地、新聞中心、大型活動等全方位的志愿者服務(wù)，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，受到社會的廣泛贊譽，為此，我校獲得了團省委頒發(fā)的第三屆全國城市運動會高校青年志愿者活動最佳組織獎;96年在團中央推出社區(qū)援助行動前，我校已較早起步，建立了多個社區(qū)服務(wù)站：如培德里居委會社區(qū)服務(wù)站、鼓樓區(qū)市容委社區(qū)服務(wù)站、法律咨詢服務(wù)站、鎖金小區(qū)社區(qū)援助站、愛心姐姐活動、藝術(shù)活動服務(wù)站、義務(wù)講解員等。同時，我們還與力學小學、拉薩路小學、三牌樓小學、鎖金一小、鎖金中學等單位建立了共建關(guān)系，構(gòu)建了社區(qū)綜合服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。這些服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)的建立，為本市居民提供了無償、便利、長期、穩(wěn)定的服務(wù)，博得了廣大市民的一致稱贊。尤為稱道的是，我校教育科學學院分團委以學以致用，服務(wù)社會，提高自己為宗旨成立了中小學生教育心理咨詢中心，該中心面向全市，義務(wù)為中小學生及家長解決心理難題，為全市十多家中小學、500多名中小學生及家長提供了咨詢服務(wù)。他們的做法在96年11月23日晚中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目里作了特別報道，《中國青年報》、《中國教育報》也都為此作了專門報道;97年，我校向五臺山街道22個居委會派出主任助理44名，并成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市服務(wù)隊，為社區(qū)創(chuàng)優(yōu)出新作出了積極的貢獻。
98年，我校十個紅旗團支部與十戶下崗職工家庭結(jié)對，并在徐州市睢寧縣蘇塘鄉(xiāng)建立定點扶貧單位，開展扶貧幫困、義務(wù)家教、捐資助學等活動，受到社會好評;我們還組織青年志愿者去梅園新村、市兒童福利院、養(yǎng)老院參加公益活動，進行慰問演出。在召開的大學生社區(qū)援助工作經(jīng)驗交流會上，我校作為兩所高校之一作了經(jīng)驗介紹，金女院劉江同學被評為南京市十佳青年志愿者，數(shù)科院張冬平同學被鼓樓區(qū)表彰為優(yōu)秀居委會主任助理，金女院愛心姐姐志愿者小分隊被評為青年志愿者先進集體，99年我們還被玄武區(qū)鎖金街道工委授予全國青年文明社區(qū)建功單位榮譽稱號;20__年12月，我校以星火命名的青年志愿者服務(wù)隊獲省青年志愿者服務(wù)隊先進單位稱號。20__年4月，我們又向五臺山街道的八個社委會派出以學生會、研究生會干部為主體的主任助理，與街道共同開展創(chuàng)建青年文明社區(qū)活動，使我校青年志愿者社區(qū)援助活動又上了一個新臺階，開辟出一片新天地。
三、立足校園，建立青年文明崗等志愿者服務(wù)隊，為優(yōu)化校園環(huán)境作貢獻。
95年開始，我們倡導(dǎo)并組織成立校園文明監(jiān)督崗：如校學生會組織文明就餐值勤崗;教育系、生物系等團總支先后設(shè)立了德風園青年文明崗、綠色使者;經(jīng)法院和校學糾隊聯(lián)合成立了校風巡查團;此外，還有紫藤園青年文明崗、賞識教育小分隊、家電義務(wù)維修小組、愛心互助班、義務(wù)英語啟蒙教育、家教援助站、計算機sos援助站等青年志愿者服務(wù)隊長年堅持活躍在校園文明建設(shè)的崗位上，在學校校風建設(shè)、精神文明建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)等各項事業(yè)中，我們組織青年志愿者進行文明監(jiān)督、清掃環(huán)境、美化校園、家電義務(wù)維修等義務(wù)奉獻活動，做到了哪里有需要，哪里就有志愿者。
四、堅持把志愿服務(wù)與社會實踐、科技文化服務(wù)相結(jié)合，促進志愿者活動向縱深發(fā)展，為兩個文明建設(shè)作貢獻。
我們把青年志愿者活動與社會實踐、科技文化服務(wù)相結(jié)合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發(fā)揮學校學科門類齊全和學生專業(yè)上的優(yōu)勢，多渠道、全方位地開辟青年志愿者活動陣地，創(chuàng)造多種形式，使青年學生的志愿服務(wù)活動能為兩個文明建設(shè)作出積極的貢獻。自99年開始，我校大學生科協(xié)、各院系就與許多中小學掛鉤，開展大手拉小手科技宣傳和普及活動，受到有關(guān)部門及中小學生的好評。去年，為配合電腦捐助高校行活動，我們在數(shù)科院建立了計算機捐助中心，由計算機專業(yè)的志愿者回收廢舊電腦，進行重新組裝，分批次捐贈給貧困地區(qū)的中小學，讓那里的學生也能親眼目睹、親手操作計算機，取得了良好的社會影響和實際效果。
此外，我們還積極組織暑期社會實踐，開展送科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、扶貧幫教活動、參觀考察活動等，在實踐中樹立青年學生的服務(wù)意識，發(fā)揮他們的才干，為社會各行各業(yè)有效地作貢獻，同時促使他們在實踐中增長才識、提高素質(zhì)，獲得很好的社會反響。中央電視臺、《中國青年報》、《中國教育報》等各類新聞媒體多次報道我校學生暑期社會實踐服務(wù)活動。我校已連續(xù)八年被中宣部、教育部、團中央表彰為全國暑期社會實踐先進單位。
五、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化青年志愿者活動。
總之，在青年志愿者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的大學生提供廣闊的施展舞臺。
言而總之，我們會充分利用青年志愿者活動這個平臺，發(fā)揮每個成員的聰明才智，矢志不渝地傳承雷鋒精神，盡力把青年志愿者活動發(fā)展為廣大學生們展示自我的舞臺。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇十一
我在這里，做什么
本學期，我們參與了很多的校內(nèi)外活動。校內(nèi)活動有：xx年9月27日我服務(wù)隊攜手南寧愛爾眼科醫(yī)院與東區(qū)排球場舉行主題為“關(guān)愛眼睛，光明未來”免費眼睛義診活動;xx年10月17日我服務(wù)攜手廣西中醫(yī)學院手法協(xié)會為學院運動健兒服務(wù);xx年11月17、18日在西區(qū)開展麥田活動。校外活動有：秀靈北社區(qū)支教，金太陽敬老院，這兩個活動是服務(wù)隊日常議程活動，每周末或每兩周的周末都會參與的。還有參與第八屆中國東盟志愿者服務(wù)活動。
在這里，我們關(guān)愛支教孩子，教他們寫作業(yè)和他們玩游戲。同時也不要忘了關(guān)心我們認識的孩子，他們也需要我們的關(guān)愛，哪怕是一個淡淡的微笑。
在這里，我們關(guān)愛敬老院的爺爺奶奶，打掃衛(wèi)生和他們一起聊天。同時也不要忘了，在家的時候，有時間就陪爺爺奶奶聊聊天摧摧背，有時間就幫幫父母做點家務(wù)，即使是給他們打一杯開水也好。正所謂：老吾老，以及人之老。
在這里，我們關(guān)愛同學，無私獻愛心，溫馨提醒他們天冷了注意防寒保暖。同時也不要忘了關(guān)愛自己，天冷了，要記得給自己加衣服，有時間就去運動打打球跑跑步也是好的。身體是革命的本錢，只有身體好了，才能奉獻愛心的。
xx年10月18日我參加了青年志愿者協(xié)會換屆大會。會上，負責學生社團學校領(lǐng)導(dǎo)陳長修對我校各志愿者服務(wù)隊提出這樣的建議，各個志愿者服務(wù)隊服務(wù)內(nèi)容更應(yīng)該傾斜貼近同學們的日常生活，如服務(wù)同學宿舍等等。此建議為各個服務(wù)隊服務(wù)內(nèi)容提供了方向。個人認為我服務(wù)隊服務(wù)內(nèi)容應(yīng)該立足校內(nèi)服務(wù)同學，放眼社會走出校園。
我在這里，留下什么
我們志愿者捧著一顆心去，不帶半根草來。我們志愿者贈人玫瑰手有余香。我在這里，留給同學們溫暖;我在這里，留給支教孩子快樂;我在這里，留給敬老院的爺爺奶奶溫馨。留什么給自己?我們每個志愿者笑而不答。
我在這里，收獲什么
看著孩子們純真笑容無憂無慮的玩著，我們收獲快樂;看著爺爺奶奶幸福面龐，我們收獲愛心。當同學們高興地對我們說聲謝謝時，這就是收獲，我們懂得了感恩。
古人言：授之以魚，不如授之以漁。我們要服務(wù)同學奉獻社會，本身就應(yīng)該有一定的能力，足有一腔熱血是不夠的。如果你的同學在運動中不小心抽經(jīng)了，此時卻愛莫能助，因為你不知道如何去幫。如果你不小心受傷了，你又如何包扎傷口呢。
個人希望每個伙計(對鋒火社志愿者的簡稱)能收獲到自我保護知識，急救知識，社交禮儀知識。若這些知識為我所用，我們的服務(wù)豈不是更加意義，奉獻他人收獲自己。
志愿者去特殊學?；顒涌偨Y(jié)篇十二
在社區(qū)書記的帶領(lǐng)下，由90名志愿者組成的服務(wù)隊伍，發(fā)揮各自職能，完善各項規(guī)章制度，真正發(fā)揮組織機構(gòu)的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。
通過社區(qū)宣傳欄、學習日、樓棟長會議以及社區(qū)舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務(wù)工作的.思想認識和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務(wù)活動打下了良好的基礎(chǔ)。
1、20xx年3月8日，社區(qū)志愿者聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉辦知識講座，與轄區(qū)居民進行交流。例如衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區(qū)居民知識水平和加強社區(qū)志愿者的思想道德素質(zhì)。
2、及時了解轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖。
3、開展社區(qū)環(huán)境整治志愿服務(wù)行動。由濱興公司總經(jīng)理劉維華同志帶頭組織實施，帶領(lǐng)社區(qū)志愿者在濱湖花園，以"創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境"為要求，組織志愿者采取定點包片，流動服務(wù)等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。
4、為殘疾人獻愛心。社區(qū)志愿者聯(lián)合醫(yī)務(wù)人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、檢查身體使行動不便的身患殘疾居民不出家門就能享受到醫(yī)療保健服務(wù)。
我們社區(qū)在志愿者服務(wù)工作上取得了一定的成績，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和社區(qū)居民的熱心支持是分不開的，在接下來的工作中我們會再接再勵，繼續(xù)做好社區(qū)志愿者工作。