通過撰寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)個(gè)人的成長和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和反思。如何撰寫一篇干貨滿滿、有啟示的心得體會(huì)？心得體會(huì)是在個(gè)人成長道路上的一塊里程碑，下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)供大家參考。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著科技的發(fā)展，線上培訓(xùn)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用，社會(huì)工作也不例外。作為一個(gè)從未參與過線上培訓(xùn)的社工人員，我近期參加了一次關(guān)于社會(huì)工作的線上培訓(xùn)課程，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，提升了實(shí)踐能力，也增進(jìn)了與其他社工人員的交流，這些都是我得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)社會(huì)工作線上培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，線上培訓(xùn)提供了豐富的理論知識(shí)。通過課程的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，我了解了社會(huì)工作的定義、愿景和目標(biāo)，學(xué)習(xí)了社會(huì)政策、社會(huì)變遷、社會(huì)體系等相關(guān)理論知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了實(shí)踐案例和應(yīng)對(duì)策略，使我對(duì)社工工作的具體操作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這些理論知識(shí)為我今后的實(shí)踐工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我在面對(duì)具體的問題和挑戰(zhàn)時(shí)更加自信和勝任。
其次，線上培訓(xùn)提升了實(shí)踐能力。在課程中，我們通過在線小組討論、案例分析、模擬演練等方式進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我在虛擬的培訓(xùn)環(huán)境中真實(shí)地感受到社工工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過與其他社工人員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景和需求的客戶進(jìn)行有效溝通和合作，如何解決實(shí)踐中遇到的問題。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅提高了我的職業(yè)技能和實(shí)操能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
第三，線上培訓(xùn)促進(jìn)了社工人員的交流與分享。在課程中，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)、不同工作背景的社工人員進(jìn)行交流和分享。通過在線討論和小組合作，我們能夠分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作心得，互相借鑒和學(xué)習(xí)。這種跨地域、跨領(lǐng)域的交流和分享，打破了社工工作的局限性，開拓了我們的視野和思維，使我們更好地認(rèn)識(shí)到社工工作的多樣性和復(fù)雜性。這種交流與分享不僅豐富了我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了社工人員之間的合作和互動(dòng)，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)和工作氛圍。
總的來說，社會(huì)工作線上培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，提升了實(shí)踐能力，與其他社工人員建立了良好的交流和合作關(guān)系。這些都對(duì)我的職業(yè)生涯起到了積極的推動(dòng)作用。然而，線上培訓(xùn)也有一些挑戰(zhàn)和不足之處。比如，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和實(shí)地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不同培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)和不足，我認(rèn)為可以通過增加線下實(shí)踐環(huán)節(jié)、加強(qiáng)師生互動(dòng)和輔導(dǎo)，以及提供更加靈活的學(xué)習(xí)安排，進(jìn)一步提升線上培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。
綜上所述，社會(huì)工作線上培訓(xùn)是一種靈活、高效的學(xué)習(xí)方式，給社工人員提供了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，并促進(jìn)了社工人員之間的交流和分享。通過參加線上培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到社工工作的重要性和挑戰(zhàn)性，增強(qiáng)了自己的職業(yè)信心和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到線上培訓(xùn)還存在一些挑戰(zhàn)和不足，需要繼續(xù)完善和改進(jìn)。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，社會(huì)工作線上培訓(xùn)將會(huì)越來越好，為社工人員提供更多更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在復(fù)習(xí)20xx年中級(jí)社工考試之中，我學(xué)習(xí)了《社會(huì)工作》這本書，中央黨校李慧英老師、林梅老師將《社會(huì)工作》的起源、歷史、發(fā)展、技術(shù)等知識(shí)做了介紹，根據(jù)自己的所學(xué)、所看、所想、所用的觀點(diǎn)，將心得體會(huì)大致概括為以下兩個(gè)部分：
一、對(duì)社會(huì)工作的理解認(rèn)識(shí)
社會(huì)工作是“助人自助”，是“專業(yè)化技術(shù)性的的助人活動(dòng)”，社會(huì)工作同時(shí)又是人與人的真誠相遇，是生命對(duì)生命的影響，是服務(wù)于“多樣性之共融”的事業(yè)。英國的工業(yè)革命催生了社會(huì)工作。當(dāng)初的社會(huì)工作只是對(duì)窮人的一種同情，不是將其視為一種社會(huì)的需要。
現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作是一種以利他主義為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)、解決社會(huì)題目的專門職業(yè)，是確?，F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。世界衛(wèi)生組織公布：“生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式才是一個(gè)科學(xué)有效的治療模式?！彼裕救苏J(rèn)為社會(huì)工作應(yīng)是一個(gè)心理幫扶與社會(huì)幫扶統(tǒng)一體的科學(xué)有效的公益性工作。在中國民眾對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)有很多誤區(qū)，其實(shí)社會(huì)工作不是課本上的社會(huì)工作，也不是國外的社會(huì)工作，而是和中國實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)工作。
二、從以下幾個(gè)關(guān)鍵字詞談?wù)剬?duì)社會(huì)工作與理論學(xué)習(xí)體會(huì)
(一)“利他主義”。這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，對(duì)有效落實(shí)社會(huì)保障、社會(huì)治理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國專業(yè)化社會(huì)服務(wù)體系，達(dá)到社會(huì)治理和維護(hù)社會(huì)和諧的目標(biāo)，起著舉足輕重的作用。
也就是說，從事社會(huì)工作的工作人員不僅要遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，還需要具備服務(wù)他人，從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會(huì)，一種“大我”的境界。
(二)“各種專業(yè)知識(shí)”。社會(huì)工作涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，如社會(huì)扶貧與社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理、社會(huì)犯罪與社會(huì)矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、精神康復(fù)社會(huì)工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專業(yè)知識(shí)是不夠的，而是要提升自己的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展眼界與知識(shí)面。這也是在社工師考試中測試社會(huì)工作法規(guī)與政策，以及社會(huì)工作綜合能力的目的。
只有把握了這些，才能在正當(dāng)、公道的范圍內(nèi)，正確地處理社會(huì)工作中可能碰到的各種題目，切實(shí)為民眾分憂解難。
(三)“各種專業(yè)技能、方法”。這是在基于前兩者的基礎(chǔ)上，對(duì)社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會(huì)工作的專業(yè)助人性質(zhì)，它是一門非常注重實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科，助人技巧練習(xí)和實(shí)習(xí)教育應(yīng)該是成為一名社工師的非常必要的條件。社工師的工作對(duì)象是現(xiàn)實(shí)生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地把握理論是無濟(jì)于事的，而要在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，運(yùn)用專業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。
(四)“綜合應(yīng)用”。綜合應(yīng)用是對(duì)社工師服務(wù)水平的全面評(píng)價(jià)，只有把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)”，才能體現(xiàn)是會(huì)工作的價(jià)值和意義，進(jìn)步我國社會(huì)服務(wù)的整體質(zhì)量，彰顯我國社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
希望本文對(duì)您有所幫助！
入職培訓(xùn)工作心得體會(huì)
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個(gè)業(yè)務(wù)，更好的適應(yīng)工作，把我們從局外人轉(zhuǎn)變成為銀行人的過程，是我們從一個(gè)團(tuán)體的成員融入到另一個(gè)團(tuán)體的過程，讓我們逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮自己的才能。公司特地對(duì)我們新員工進(jìn)行了為期5兩個(gè)星期的入職培訓(xùn)，充分反應(yīng)了公司對(duì)人才的重視和培養(yǎng)。參加這次培訓(xùn)的員工大部分都還未成為我行的正式員工，大家都很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)當(dāng)天都充分的做好了準(zhǔn)備，精神飽滿的來到榆中進(jìn)行培訓(xùn)。
首先我們進(jìn)行了一天的軍事訓(xùn)練。不但讓我們學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，還有助于鍛煉我們的意志力，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我們的品質(zhì)，磨礪了我們的意志。而且在軍訓(xùn)的過程中學(xué)員們相互幫助，建立起了深厚的感情。
后面我們開始了集中培訓(xùn)。我們首先了解了銀行制度、員工守則、銀行文化宣講等內(nèi)容。讓我們?nèi)娑鴾?zhǔn)確的認(rèn)識(shí)銀行、了解銀行，從而盡快找準(zhǔn)自己的銀行中的定位。后面我們逐漸展開了各項(xiàng)課程。包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等。
希望本文對(duì)您有所幫助！的項(xiàng)目很多，而且都很有條理和秩序。從漢字錄入到模擬操作流程；從單指點(diǎn)鈔到按臺(tái)式點(diǎn)鈔；從翻打傳票到網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享，確實(shí)這大半個(gè)月以來。每天都很充實(shí)，每天都在進(jìn)步。因?yàn)樽约涸瓉硭鶎W(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)。在這些天的專業(yè)學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難?？墒谴蠹疫€是很熱情的幫助了我，讓我在本次培訓(xùn)中進(jìn)步巨大。大家在學(xué)習(xí)中相互的認(rèn)識(shí)，相互的熟悉，相互的幫助。我們每個(gè)人都很用心的參加培訓(xùn)，努力在每項(xiàng)考核中爭取最好的成績。掌握最基本的技能，通過本次的培訓(xùn)，我認(rèn)為不僅自己專業(yè)能力進(jìn)步巨大，而且在本次的培訓(xùn)過程中體會(huì)到對(duì)自己的益處。首先明確了自己的方向。制定出了自己的職業(yè)規(guī)劃。人只有看得清自己要走的路才能走向成功。方向比努力重要，選擇比努力重要，確定方向比出力流汗重要。起跑的時(shí)候，要明確自己沖刺的終點(diǎn)在哪里。其次在培訓(xùn)中大家積極認(rèn)真，無論在課堂上還是課堂外，每個(gè)成員都抱著力爭上游的態(tài)度。讓我明白了態(tài)度比知識(shí)重要，什么樣的心態(tài)就有什么樣的人生。積極健康的職業(yè)態(tài)度是獲得職業(yè)成功最重要的資本，也是最核心的競爭力。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。我們相互協(xié)作進(jìn)行了歌詠比賽，在生活和學(xué)習(xí)中相互認(rèn)識(shí)；相互幫助。讓我們明白了團(tuán)隊(duì)比個(gè)人重要，一滴水只有匯入大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)有更大的力量，要成就自我，離不開強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的支持。重要的是在人與人的接觸中深知情商比智商重要，學(xué)會(huì)做人的智慧，成為一個(gè)受同事歡迎、受上司喜歡、受銀行重用的人。
樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力；修煉必備職業(yè)
希望本文對(duì)您有所幫助！
能力，提升工作過程的執(zhí)行力；強(qiáng)化情商管理意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)關(guān)系的和諧力；融入銀行團(tuán)隊(duì)文化，提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
社會(huì)工作主題培訓(xùn)是為提高社工專業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力而開展的一項(xiàng)重要培訓(xùn)。通過參與這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性以及不斷提高自身專業(yè)能力的必要性。下文將從培訓(xùn)內(nèi)容、方法、效果、感悟和行動(dòng)計(jì)劃五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括社工理論知識(shí)、工作技巧以及案例分析等。在理論方面，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了社工學(xué)科的核心理論與方法，如社會(huì)工作的基本定義、工作對(duì)象與范圍、倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則等。在工作技巧方面，我們學(xué)習(xí)了有效溝通、情緒管理、解決問題和協(xié)調(diào)等一系列重要技巧。通過案例分析，我們還能學(xué)習(xí)到在實(shí)踐中如何應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜狀況，培養(yǎng)應(yīng)變能力和解決問題的能力。
其次，培訓(xùn)方法多樣靈活，注重實(shí)踐與互動(dòng)。培訓(xùn)班采用了案例教學(xué)、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)方法。通過案例教學(xué)，我們可以了解真實(shí)的工作情境和實(shí)踐問題，加深對(duì)大量理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。而角色扮演則可以幫助我們模擬真實(shí)的工作場景，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。小組討論則是一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái)，可以促進(jìn)不同經(jīng)驗(yàn)和背景的學(xué)員之間的交流和合作，共同探討問題并尋求解決方案。
第三，培訓(xùn)取得了顯著效果，提高了社工專業(yè)人員的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)的主要目的是提高社工專業(yè)人員的工作能力和水平，通過培訓(xùn)我們獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何樹立正確的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀。培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和小組討論，使我們掌握了一系列實(shí)用的技能，并能更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，我們將能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高工作效果。
第四，培訓(xùn)讓我深刻感悟到社會(huì)工作的重要性。社會(huì)工作是為了人民的福祉和社會(huì)的進(jìn)步而服務(wù)的，旨在幫助社會(huì)上的弱勢群體獲得更好的生活。社會(huì)工作人員應(yīng)該具備共情能力、辨別能力和解決問題的能力，以提供有效的支持和幫助。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作是一項(xiàng)艱巨而有意義的事業(yè)，社工人員的工作將為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)。
最后，為了將培訓(xùn)效果最大化，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。首先，我要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，深入了解社會(huì)工作學(xué)科的最新理論和發(fā)展動(dòng)態(tài)。其次，我要加強(qiáng)實(shí)踐探索，通過實(shí)踐來提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。第三，我要積極尋求專業(yè)的反饋和指導(dǎo)，及時(shí)修正和改進(jìn)自己的工作方法。最后，我要與其他社會(huì)工作人員建立良好的合作和學(xué)習(xí)關(guān)系，相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
通過這次社會(huì)工作主題培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)工作者的使命和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中還有很多不足和需要提高的地方。我相信在今后的工作中，我會(huì)不斷努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為社會(huì)工作事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)。對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的眾多的居民，接觸的居民大大小小最瑣碎的事，工作更有意義，也更重要。
無論是待人接物上，轉(zhuǎn)眼到社區(qū)工作一年多了這段時(shí)間。還是處理緊急事件突發(fā)事件上，恒茂華城社區(qū)的前輩們做出了好的榜樣，用自己的行動(dòng)影響著我隨著時(shí)間的推移，認(rèn)識(shí)在改變，感受在加深，工作能也在增強(qiáng)。越來越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。
首先，我們應(yīng)該把自己的位置擺正，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們對(duì)待每一位來辦事的居民都應(yīng)該熱情地接待，耐心地講解，要有奉獻(xiàn)精神，真誠、耐心地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。要把居民的事當(dāng)成自己的事來辦，他們生氣了，我們不能不耐煩，要耐心、仔細(xì)地向他們講解直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
其次，要多下小區(qū)，深入群眾，關(guān)心他們的方方面面，隨時(shí)了解社區(qū)每一位居民的生活情況，及時(shí)為他們排憂解難。要多和居民交流，正確引導(dǎo)他們的思想，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人民是國家的根本，就業(yè)和社會(huì)保障則是人民生存的根本，社會(huì)保障制度與廣大人民群眾的根本利益息息相關(guān)，也是人民群眾最為關(guān)注的。
只有人民的生活有了保障，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定的發(fā)展。就業(yè)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問題。在這方面，在報(bào)告明確要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)就業(yè)更加充分,覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人人享有基本生活障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目標(biāo)。
在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中，勞動(dòng)保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門，任務(wù)更加艱巨，責(zé)任也更為重大。而我作為直接和百姓接觸，傳達(dá)政府政策的最基層工作者也感到自己身上責(zé)任重大。
首先，要有良好的群眾基礎(chǔ);畢竟群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切工作脫群眾都是錯(cuò)誤的。不可取的。沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)文化，社區(qū)認(rèn)同感，歸屬感。
第二，要有責(zé)任意識(shí)。社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、無私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事做起，增強(qiáng)自身責(zé)任。
第三，堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)第一的觀念，一心一意為群眾辦實(shí)事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。要深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時(shí)解決居民的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹社會(huì)工作教育培訓(xùn)的重要性和目的（約200字）
社會(huì)工作教育培訓(xùn)是為培養(yǎng)和提升社會(huì)工作者的專業(yè)素養(yǎng)而進(jìn)行的一系列課程。其重要性在于培養(yǎng)社會(huì)工作者具備敏銳的社會(huì)洞察力、細(xì)致入微的人際交往能力以及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和社會(huì)問題有深刻理解的能力。通過教育培訓(xùn)，社會(huì)工作者能夠更好地服務(wù)于社會(huì)弱勢群體，提供及時(shí)和有效的幫助，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)公正。
第二段：闡述個(gè)人在社會(huì)工作教育培訓(xùn)中的收獲（約300字）
在社會(huì)工作教育培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，我了解到社會(huì)工作實(shí)踐需要基于科學(xué)理論，同時(shí)又要靈活運(yùn)用，才能更好地推動(dòng)社會(huì)變革和幫助社會(huì)弱勢群體。此外，我還學(xué)習(xí)到了溝通與傾聽的重要性。社會(huì)工作要求與不同背景、思想和情感的人群進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的聲音和需求，以便更好地幫助他們。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自己的溝通技巧和傾聽能力，能夠更好地與受助者建立信任和合作關(guān)系。
第三段：探討社會(huì)工作教育培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響（約300字）
社會(huì)工作教育培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，通過教育培訓(xùn)，我了解到社會(huì)工作的多樣性和廣闊性。社會(huì)工作領(lǐng)域包括醫(yī)療、教育、社區(qū)、福利等諸多方面，我可以根據(jù)個(gè)人興趣和特長選擇適合自己的職業(yè)方向。其次，教育培訓(xùn)提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，讓我能夠在真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中鍛煉自己的能力和技能。最重要的是，教育培訓(xùn)提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能夠不斷提升自己，跟上社會(huì)工作領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
第四段：分析社會(huì)工作教育培訓(xùn)的不足和改進(jìn)方向（約200字）
盡管社會(huì)工作教育培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，但仍存在一些不足之處。首先，教育培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容可能無法完全滿足個(gè)人的需求。社會(huì)工作是一個(gè)復(fù)雜且多變的領(lǐng)域，個(gè)人需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能。其次，教育培訓(xùn)可能缺乏跨學(xué)科的探索和合作。社會(huì)工作需要與其他學(xué)科和領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合，以更好地解決復(fù)雜的社會(huì)問題。因此，改進(jìn)的方向在于提供更靈活的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，并促進(jìn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和合作。
第五段：總結(jié)社會(huì)工作教育培訓(xùn)的收獲和意義（約200字）
社會(huì)工作教育培訓(xùn)在提升個(gè)人社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方面起著不可忽視的作用。通過教育培訓(xùn)，社會(huì)工作者能夠掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合，提高溝通與傾聽的能力，并不斷進(jìn)修和成長。盡管仍有改進(jìn)的空間，但社會(huì)工作教育培訓(xùn)的意義在于為社會(huì)工作者提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使他們能夠更好地服務(wù)于社會(huì)和弱勢群體，促進(jìn)社會(huì)的公正和和諧發(fā)展。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
社會(huì)工作是一項(xiàng)重要的職業(yè)，它致力于解決社會(huì)問題、提供幫助和支持以改善人們的生活質(zhì)量。為了更好地勝任這項(xiàng)工作，我報(bào)名參加了社會(huì)工作培訓(xùn)課程。通過這個(gè)課程，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)社會(huì)工作培訓(xùn)課程的心得體會(huì)。
在社會(huì)工作培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了各種社會(huì)工作的理論和實(shí)踐。首先，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)工作的基本原則和價(jià)值觀。這包括關(guān)懷、尊重和促進(jìn)社會(huì)正義等核心價(jià)值觀。我們深入探討了社會(huì)工作的倫理道德和職業(yè)行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)工作者的責(zé)任和義務(wù)。這些學(xué)習(xí)使我意識(shí)到社會(huì)工作不僅僅是一份工作，而是一種職業(yè)，需要在實(shí)踐中遵守一系列的道德規(guī)范。
其次，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)工作中的專業(yè)技能和方法。我們了解了如何建立良好的專業(yè)關(guān)系，有效地與用戶進(jìn)行溝通和互動(dòng)。例如，通過傾聽和反饋技巧，我們可以更好地理解用戶的需求，并能夠提供合適的支持和服務(wù)。我們還學(xué)習(xí)了如何評(píng)估用戶的情況和需求，制定合適的干預(yù)計(jì)劃，并監(jiān)督和評(píng)估干預(yù)的效果。這些技能和方法對(duì)于有效地進(jìn)行社會(huì)工作至關(guān)重要，它們使我能夠更好地與用戶合作，共同解決問題。
此外，課程還強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科合作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在社會(huì)工作中，我們往往需要與其他專業(yè)人員合作，共同為用戶提供全面的支持和服務(wù)。在課程中，我們進(jìn)行了實(shí)踐項(xiàng)目，與其他專業(yè)學(xué)生一起合作，模擬社會(huì)工作場景，鍛煉了跨學(xué)科合作的能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是社會(huì)工作的重要組成部分，只有通過合作，我們才能更好地為用戶提供幫助。
在社會(huì)工作培訓(xùn)課程中，我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，例如與用戶的矛盾沖突、工作壓力等。在這個(gè)課程中，我們學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的策略和技巧。我們了解了自我保護(hù)和自我護(hù)理的重要性，以及如何尋求支持和咨詢。這些學(xué)習(xí)使我有信心面對(duì)社會(huì)工作中的困難，同時(shí)也讓我更好地關(guān)心和照顧自己的身心健康。
通過社會(huì)工作培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也得到了對(duì)社會(huì)工作的更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿意義的職業(yè)。它不僅需要專業(yè)技能和知識(shí)，更需要關(guān)懷和責(zé)任心。我將會(huì)把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，以改善人們的生活質(zhì)量，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
按照貴陽市民政局的統(tǒng)一安排，我于8月20日—26日參加了市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)社會(huì)工作崗位開發(fā)和專業(yè)人才使用，轉(zhuǎn)型期的中國社會(huì)與社會(huì)問題、民生問題與和諧社會(huì)建設(shè)，當(dāng)前社會(huì)工作政策法規(guī)解讀以及社會(huì)工作中的危機(jī)管理等有更深一步的了解，對(duì)下步我區(qū)開展社會(huì)工作有了初步的構(gòu)想。
通過陳學(xué)軍教授、王曙光教授、朱曉明教授、熊衛(wèi)平教授給我們帶來的精彩講課，使我從對(duì)社會(huì)工作的初淺了解到對(duì)社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用、社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)使用主要問題、中西方社會(huì)問題比較、我國社會(huì)工作特點(diǎn)社工能做什么、市場化配置、激勵(lì)機(jī)制以及今天的國際背景等社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀以及我們機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、規(guī)章制度等等，有了深層次的了解，為今后開展工作提供了一定的依據(jù)和指導(dǎo)。這次培訓(xùn)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、溝通的平臺(tái)，我們?cè)谌谇⒌臍夥绽飳W(xué)習(xí)、游戲，為我們?nèi)蘸箝_展工作有巨大的幫助。
社會(huì)管理，說到底是對(duì)人的管理和服務(wù)涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益。社工雖是一項(xiàng)幫助人的職業(yè)，但是社工不是萬能的，該做的要做，不該做的堅(jiān)決不能做。社工作為一種職業(yè)，很多人都不了解，即使有困難，人們也沒有樹立起“有困難找社工的意識(shí)”，我們應(yīng)從個(gè)人、環(huán)境等角度出發(fā)，做好本職工作，提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)，讓用人單位體會(huì)到社工是能夠真正幫助到他們的，讓用人單位進(jìn)一步認(rèn)可、接受社工。社工的服務(wù)對(duì)象是來自不同領(lǐng)域的弱勢群體，要真心誠意的為他們提供服務(wù)，社工自身也要有較強(qiáng)的心理。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
x月x號(hào)，我有幸參加了區(qū)主任干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。經(jīng)過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
擔(dān)子是十分沉重的，加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識(shí)，使群眾實(shí)現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
新的時(shí)期對(duì)我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。作為一名剛參加社區(qū)工作的社區(qū)干部我更應(yīng)該積極向老一代社區(qū)工作者學(xué)習(xí)，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時(shí)，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牽固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建和居民群眾設(shè)多做事，做實(shí)事。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年x月x日至x日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的'解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工
作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
只要你簡歷上表現(xiàn)出的信息基本符合對(duì)方的硬件要求，并能給招聘方留下較好的第一印象，就是成功。
個(gè)人信息
性別：女
民族：漢族年齡：保密
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：
主修專業(yè)：文科類其他專業(yè)政治面貌：群眾
畢業(yè)院校：福建省龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校畢業(yè)時(shí)間：7月
最高學(xué)歷：高中電腦水平：良好
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：163cm體重：47公斤
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)
求職意向
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱：龍巖市博聯(lián)電子信息科技有限公司(7月-6月)
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
職位名稱：行政助理、后勤、出納
工作描述：工作職責(zé)：
1、協(xié)助上司完善公司行政規(guī)章制度。
2、員工日?？记谟涗浌芾砑敖y(tǒng)計(jì);辦公用品的購買和發(fā)放管理及辦公設(shè)備的購買和維修等后勤事項(xiàng)。
3、負(fù)責(zé)現(xiàn)金帳目的管理，記帳工作;銀行代發(fā)工資、開具發(fā)票，協(xié)助財(cái)務(wù)做賬。
4、網(wǎng)站后臺(tái)操作，幫忙上傳新聞,更新網(wǎng)站信息。
公司名稱：福建宏正建筑工程有限公司(9月-9月)
職位名稱：辦公室主任助手、檔案管理、統(tǒng)計(jì)
工作描述：工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)公司檔案資料的收集、整理、管理。
2、擔(dān)任辦公室主任助手，負(fù)責(zé)公司文件資料的打印、復(fù)印、傳真及掃描;負(fù)責(zé)人員執(zhí)業(yè)證書的注冊(cè)、變更、延期等操作流程;協(xié)助主任收集整理職稱評(píng)審所需的所有有關(guān)材料，并及時(shí)報(bào)送有關(guān)部門。
3、負(fù)責(zé)公司統(tǒng)計(jì)資料的填寫和報(bào)送。
4、收發(fā)往來信件,定購辦公用品及處理其他后勤事務(wù)。
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)：本人性格有些文靜內(nèi)向，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心，能吃苦耐勞，有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都不錯(cuò)，并具有良好的職業(yè)道德操守。多年的文職工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解到這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。我能夠熟練運(yùn)用office(word、excel)辦公軟件及簡單的圖像處理進(jìn)行辦公室日常工作，打字速度較快;能夠井然有序地分類排列檔案，并對(duì)借出和歸還的檔案進(jìn)行及時(shí)的登記和歸檔。
語言能力
語種名稱掌握程度
英語一般
普通話良好
拓展閱讀：絕招治愈簡歷硬傷提升面試幾率
在求職過程匯中，因“為什么我投遞了那么多簡歷卻沒有回復(fù)”、“我覺得我符合企業(yè)的要求為什么一直沒有接到面試電話”等問題而困惑的求職者也越來越多。
其實(shí)，歸根到底還是求職者簡歷在制作中存在問題，沒有把自身的`優(yōu)勢和亮點(diǎn)展現(xiàn)出來，導(dǎo)致簡歷投遞成功率低，面試機(jī)會(huì)寥寥無幾。
崗位匹配度低不受關(guān)注
目前網(wǎng)絡(luò)招聘求職已經(jīng)成為主流，企業(yè)在前期主要通過搜索關(guān)鍵詞來篩選簡歷，依據(jù)崗位招聘需求找尋符合要求的應(yīng)聘者，如果難以從簡歷內(nèi)容中捕捉到求職者適合該崗位的必要條件，那么簡歷就很容易被篩掉。造成簡歷匹配度低有以下幾種常見情況：一是期望職位不填寫、填寫“其他”或者選擇多個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的崗位;二是簡歷內(nèi)容過少，沒有任何可以展現(xiàn)個(gè)人能力的信息;三是簡歷內(nèi)容過于繁瑣，沒有從專業(yè)的角度介紹自身的職業(yè)優(yōu)勢，信息過于生活化。
不填寫期望職位、填寫“其他”或者選擇多個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的崗位時(shí)，面試官無法獲取求職者的職業(yè)發(fā)展方向，沒有明確定位的簡歷就會(huì)被直接篩掉。簡歷的內(nèi)容越精準(zhǔn)越好，篇幅控制在兩頁a4紙以內(nèi)為宜。簡歷中需要用專業(yè)性和職業(yè)化的語言來介紹自身的職業(yè)特長，高頻率使用本專業(yè)或者相關(guān)崗位的關(guān)鍵詞，提高與應(yīng)聘崗位的匹配度，會(huì)更容易被企業(yè)所搜索到。
自我評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有超過80%求職者的自我評(píng)價(jià)是“性格開朗，樂觀，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神”，也有相當(dāng)數(shù)量的自我評(píng)價(jià)只說自己能夠勝任而沒有具體實(shí)例，再或者是直接寫成求職信，這都是典型的自我評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性，內(nèi)容中沒有體現(xiàn)出求職者的專業(yè)水平，無法讓面試官獲取到求職者可以勝任崗位的有利證據(jù)，對(duì)于hr來說這就是無任何有效信息的簡歷。
求職簡歷的內(nèi)容要處處針對(duì)所應(yīng)聘的崗位，自我評(píng)價(jià)主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)、崗位需求，針對(duì)自身的實(shí)際情況，重點(diǎn)描述工作技能、協(xié)調(diào)管理能力以及在崗位上的業(yè)績和貢獻(xiàn)，重點(diǎn)突出個(gè)人優(yōu)勢，從工作的角度來表述會(huì)更容易贏得面試官的認(rèn)可。
工作經(jīng)歷錯(cuò)失參考價(jià)值
工作經(jīng)歷往往是企業(yè)考查求職者工作能力的重要參考部分，工作經(jīng)歷展示得清晰、全面，
工作能力突出，更容易受到hr的青睞，但遺憾的是很多求職者沒能將以往的工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為求職的優(yōu)勢，而是將工作經(jīng)歷寫成崗位職責(zé)，或是套用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語，也有多段工作經(jīng)歷的描述完全相同，甚至還會(huì)羅列與本次求職毫不相關(guān)的經(jīng)歷等。
過往的工作經(jīng)歷在闡述時(shí)要對(duì)下一份工作起到輔助作用，除了展現(xiàn)專業(yè)技能以外，更多要強(qiáng)調(diào)個(gè)人的穩(wěn)定性和忠誠度。每一份工作經(jīng)歷都要依據(jù)實(shí)際情況添加真實(shí)的內(nèi)容，針對(duì)崗位要求、工作流程、技能掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)介紹，讓hr發(fā)現(xiàn)求職者具備崗位的必備素質(zhì)，且能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài)，可以為企業(yè)未來的發(fā)展添磚加瓦。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)。下面是小編整理的社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考!
20xx年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
20xx年7月2日至4日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
20xx年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對(duì)象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
20__年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對(duì)象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
社會(huì)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇二：
20__年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
社會(huì)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇三：
20__年7月2日至4日，我參加了20__年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在x月x日、x日我參與了xxx交流平臺(tái)舉辦的關(guān)于社工正面文化的培訓(xùn)，從字面上我們可以看出這次培訓(xùn)是導(dǎo)人向正面的、積極的方面思考，激勵(lì)向美好進(jìn)軍，事實(shí)上，活動(dòng)中的確傳達(dá)了這樣的理念，且比想像的更讓賦予了激情，更富有意見，整個(gè)培訓(xùn)以體驗(yàn)式進(jìn)行，讓每個(gè)人感受到愛的氛圍，支持的力量，讓每個(gè)體會(huì)到自身的重要性，感受到自身的價(jià)值。
兩天的培訓(xùn)讓我感受很多，學(xué)習(xí)很多，進(jìn)步很多，從每一個(gè)體驗(yàn)中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)中，從與別人的相處中。從自身而言，原本的我是一個(gè)很不自信的人，在這個(gè)環(huán)境中讓我看到了鼓勵(lì)的眼神，聽到了有力的聲音，感受到了支持的`力量，在整個(gè)過程中，給我最深刻的印象是能量圖及15秒鐘的能量分享，雖然自己沒有站到那個(gè)椅子上得到所有支持，但這個(gè)場景卻在我的心里上演了無數(shù)遍，讓我不斷的找到自己好的一面，增加了我的自信心；而在整個(gè)過程中最讓我感動(dòng)的是帶領(lǐng)者，他們熱情、他們認(rèn)真、他們有力量，阿峰、阿文、高虹，還有為我們的培訓(xùn)付出的每個(gè)一工作人員，他們讓我體會(huì)到了作為社工的價(jià)值，社工是可以改別人的，因?yàn)樗麄兏淖兞俗蛱斓奈?，相信從他們身上學(xué)到的那種熱情、那種鼓勵(lì)、那種力量、那種專業(yè)，同樣會(huì)去改變我們的服務(wù)對(duì)象。
從專業(yè)上講，這次培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多專業(yè)理念與專業(yè)技巧，比如說帶領(lǐng)者不斷強(qiáng)調(diào)的“我們每一個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都是有能力的”、“我們可以發(fā)變他人的”、“謝謝你”、“你很棒”，這些看很來很平常卻有時(shí)候讓我們忽略的東西。
在帶領(lǐng)過程中，他們將這個(gè)理念靈活運(yùn)用在每個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，使這種理念與他們自身融為一體，使每個(gè)正面、積極的東西在他們身上散發(fā)出來，去影響我們，而從我自身來講，在平時(shí)的工作更會(huì)不自覺將自己定位的老師的角色上，這一點(diǎn)是很值得我學(xué)習(xí)的。
從活動(dòng)設(shè)計(jì)上，從低層次到高層次，每一個(gè)層次又緊扣主題，整體顯得很完美，作為一個(gè)參與者，兩天的切身體驗(yàn)讓我感到了每個(gè)人都是重要的，在我們之間沒有高低之分，每個(gè)人都在能量的，雖然能量不同，但每個(gè)人都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。兩天的培訓(xùn)讓我舒服，心情愉快，成長也成為了順其自然。
很感謝這我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)、讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，很感謝諾亞方舟所有的工作人員，讓我們的學(xué)到你們的知識(shí)與態(tài)度，相信您們這幾天的汗水不白流，我們會(huì)將種精神傳遞下去，傳給我們的同工，傳給我們的服務(wù)對(duì)象，讓他們一同感受正面的力量，感受到自己的價(jià)值與力量，讓每一個(gè)人去改變，讓每一個(gè)人去改變別人。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間為期x天的xx市萬名社工培訓(xùn)已結(jié)束。專門為社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，所以這次難得的3天培訓(xùn)，使得每一名社工倍感珍惜。
學(xué)院孫瑩教授在講到社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽了孫教授的一番講解，讓我很受啟發(fā)，在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量，其實(shí)要想把工作做好需要很多的`技巧，比如溝通技巧，團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧，以及應(yīng)變事務(wù)的能力，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。
因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱情和自信面對(duì)社區(qū)工作。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
社會(huì)工作是一項(xiàng)非常有意義的職業(yè)，需要具備高水平的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好的為社區(qū)和社會(huì)服務(wù)。因此，社會(huì)工作培訓(xùn)顯得格外重要。在參與社會(huì)工作培訓(xùn)和實(shí)踐中，我對(duì)社會(huì)工作的理解不斷拓展，逐漸形成了自己的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)生活
在社會(huì)工作培訓(xùn)過程中，我收獲頗豐。課堂上，老師教授我們大量的理論知識(shí)，讓我從一個(gè)新手逐漸學(xué)習(xí)到具備一些基本的技能。同時(shí)，社會(huì)工作培訓(xùn)還讓我參與到社區(qū)工作中，接觸到各種社會(huì)組織和個(gè)體，這讓我更好地了解社區(qū)的實(shí)際需求，同時(shí)也讓我更好地了解自己的職業(yè)愿景和職業(yè)生涯的規(guī)劃。此外，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)和克服了自己的一些缺陷和不足，比如責(zé)任感不強(qiáng)，溝通能力不足等等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
社會(huì)工作常常需要團(tuán)隊(duì)合作，這也是社會(huì)工作培訓(xùn)中的獨(dú)特之處。在社會(huì)工作培訓(xùn)中，我和同學(xué)們都要合作完成各種項(xiàng)目和任務(wù)，這讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相協(xié)調(diào)和配合，不斷調(diào)整自己的角色和職責(zé)，這為以后的職業(yè)生涯打下了團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。
第四段：社區(qū)服務(wù)
社會(huì)工作最基本的目標(biāo)就是為社區(qū)服務(wù)。在社會(huì)工作培訓(xùn)中，我參與到了各種社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐中。比如，志愿服務(wù)、教育培訓(xùn)和健康與環(huán)保等等。這讓我更好地了解了社區(qū)的實(shí)際需求和對(duì)社區(qū)服務(wù)的重要性，同時(shí)也讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來能為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。
第五段： 結(jié)語
通過參與社會(huì)工作培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的獨(dú)特性和重要性，并深刻理解了社會(huì)工作的職業(yè)精神和職業(yè)操守。我相信，在今后的工作和實(shí)踐中，我會(huì)更好地運(yùn)用社會(huì)工作所學(xué)到的理論和技能，為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的明天。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著科技的發(fā)展，線上培訓(xùn)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用，社會(huì)工作也不例外。作為一個(gè)從未參與過線上培訓(xùn)的社工人員，我近期參加了一次關(guān)于社會(huì)工作的線上培訓(xùn)課程，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，提升了實(shí)踐能力，也增進(jìn)了與其他社工人員的交流，這些都是我得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)社會(huì)工作線上培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，線上培訓(xùn)提供了豐富的理論知識(shí)。通過課程的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，我了解了社會(huì)工作的定義、愿景和目標(biāo)，學(xué)習(xí)了社會(huì)政策、社會(huì)變遷、社會(huì)體系等相關(guān)理論知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了實(shí)踐案例和應(yīng)對(duì)策略，使我對(duì)社工工作的具體操作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這些理論知識(shí)為我今后的實(shí)踐工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我在面對(duì)具體的問題和挑戰(zhàn)時(shí)更加自信和勝任。
其次，線上培訓(xùn)提升了實(shí)踐能力。在課程中，我們通過在線小組討論、案例分析、模擬演練等方式進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我在虛擬的培訓(xùn)環(huán)境中真實(shí)地感受到社工工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過與其他社工人員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景和需求的客戶進(jìn)行有效溝通和合作，如何解決實(shí)踐中遇到的問題。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅提高了我的職業(yè)技能和實(shí)操能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
第三，線上培訓(xùn)促進(jìn)了社工人員的交流與分享。在課程中，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)、不同工作背景的社工人員進(jìn)行交流和分享。通過在線討論和小組合作，我們能夠分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作心得，互相借鑒和學(xué)習(xí)。這種跨地域、跨領(lǐng)域的交流和分享，打破了社工工作的局限性，開拓了我們的視野和思維，使我們更好地認(rèn)識(shí)到社工工作的多樣性和復(fù)雜性。這種交流與分享不僅豐富了我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了社工人員之間的合作和互動(dòng)，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)和工作氛圍。
總的來說，社會(huì)工作線上培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，提升了實(shí)踐能力，與其他社工人員建立了良好的交流和合作關(guān)系。這些都對(duì)我的職業(yè)生涯起到了積極的推動(dòng)作用。然而，線上培訓(xùn)也有一些挑戰(zhàn)和不足之處。比如，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和實(shí)地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不同培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)和不足，我認(rèn)為可以通過增加線下實(shí)踐環(huán)節(jié)、加強(qiáng)師生互動(dòng)和輔導(dǎo)，以及提供更加靈活的學(xué)習(xí)安排，進(jìn)一步提升線上培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。
綜上所述，社會(huì)工作線上培訓(xùn)是一種靈活、高效的學(xué)習(xí)方式，給社工人員提供了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，并促進(jìn)了社工人員之間的交流和分享。通過參加線上培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到社工工作的重要性和挑戰(zhàn)性，增強(qiáng)了自己的職業(yè)信心和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到線上培訓(xùn)還存在一些挑戰(zhàn)和不足，需要繼續(xù)完善和改進(jìn)。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，社會(huì)工作線上培訓(xùn)將會(huì)越來越好，為社工人員提供更多更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在復(fù)習(xí)20xx年中級(jí)社工考試之中，我學(xué)習(xí)了《社會(huì)工作》這本書，中央黨校李慧英老師、林梅老師將《社會(huì)工作》的起源、歷史、發(fā)展、技術(shù)等知識(shí)做了介紹，根據(jù)自己的所學(xué)、所看、所想、所用的觀點(diǎn)，將心得體會(huì)大致概括為以下兩個(gè)部分：
一、對(duì)社會(huì)工作的理解認(rèn)識(shí)
社會(huì)工作是“助人自助”，是“專業(yè)化技術(shù)性的的助人活動(dòng)”，社會(huì)工作同時(shí)又是人與人的真誠相遇，是生命對(duì)生命的影響，是服務(wù)于“多樣性之共融”的事業(yè)。英國的工業(yè)革命催生了社會(huì)工作。當(dāng)初的社會(huì)工作只是對(duì)窮人的一種同情，不是將其視為一種社會(huì)的需要。
現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作是一種以利他主義為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)、解決社會(huì)題目的專門職業(yè)，是確?，F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。世界衛(wèi)生組織公布：“生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式才是一個(gè)科學(xué)有效的治療模式?！彼裕救苏J(rèn)為社會(huì)工作應(yīng)是一個(gè)心理幫扶與社會(huì)幫扶統(tǒng)一體的科學(xué)有效的公益性工作。在中國民眾對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)有很多誤區(qū)，其實(shí)社會(huì)工作不是課本上的社會(huì)工作，也不是國外的社會(huì)工作，而是和中國實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)工作。
二、從以下幾個(gè)關(guān)鍵字詞談?wù)剬?duì)社會(huì)工作與理論學(xué)習(xí)體會(huì)
(一)“利他主義”。這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，對(duì)有效落實(shí)社會(huì)保障、社會(huì)治理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國專業(yè)化社會(huì)服務(wù)體系，達(dá)到社會(huì)治理和維護(hù)社會(huì)和諧的目標(biāo)，起著舉足輕重的作用。
也就是說，從事社會(huì)工作的工作人員不僅要遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，還需要具備服務(wù)他人，從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會(huì)，一種“大我”的境界。
(二)“各種專業(yè)知識(shí)”。社會(huì)工作涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，如社會(huì)扶貧與社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理、社會(huì)犯罪與社會(huì)矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、精神康復(fù)社會(huì)工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專業(yè)知識(shí)是不夠的，而是要提升自己的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展眼界與知識(shí)面。這也是在社工師考試中測試社會(huì)工作法規(guī)與政策，以及社會(huì)工作綜合能力的目的。
只有把握了這些，才能在正當(dāng)、公道的范圍內(nèi)，正確地處理社會(huì)工作中可能碰到的各種題目，切實(shí)為民眾分憂解難。
(三)“各種專業(yè)技能、方法”。這是在基于前兩者的基礎(chǔ)上，對(duì)社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會(huì)工作的專業(yè)助人性質(zhì)，它是一門非常注重實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科，助人技巧練習(xí)和實(shí)習(xí)教育應(yīng)該是成為一名社工師的非常必要的條件。社工師的工作對(duì)象是現(xiàn)實(shí)生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地把握理論是無濟(jì)于事的，而要在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，運(yùn)用專業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。
(四)“綜合應(yīng)用”。綜合應(yīng)用是對(duì)社工師服務(wù)水平的全面評(píng)價(jià)，只有把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)”，才能體現(xiàn)是會(huì)工作的價(jià)值和意義，進(jìn)步我國社會(huì)服務(wù)的整體質(zhì)量，彰顯我國社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
希望本文對(duì)您有所幫助！
入職培訓(xùn)工作心得體會(huì)
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個(gè)業(yè)務(wù)，更好的適應(yīng)工作，把我們從局外人轉(zhuǎn)變成為銀行人的過程，是我們從一個(gè)團(tuán)體的成員融入到另一個(gè)團(tuán)體的過程，讓我們逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮自己的才能。公司特地對(duì)我們新員工進(jìn)行了為期5兩個(gè)星期的入職培訓(xùn)，充分反應(yīng)了公司對(duì)人才的重視和培養(yǎng)。參加這次培訓(xùn)的員工大部分都還未成為我行的正式員工，大家都很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)當(dāng)天都充分的做好了準(zhǔn)備，精神飽滿的來到榆中進(jìn)行培訓(xùn)。
首先我們進(jìn)行了一天的軍事訓(xùn)練。不但讓我們學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，還有助于鍛煉我們的意志力，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我們的品質(zhì)，磨礪了我們的意志。而且在軍訓(xùn)的過程中學(xué)員們相互幫助，建立起了深厚的感情。
后面我們開始了集中培訓(xùn)。我們首先了解了銀行制度、員工守則、銀行文化宣講等內(nèi)容。讓我們?nèi)娑鴾?zhǔn)確的認(rèn)識(shí)銀行、了解銀行，從而盡快找準(zhǔn)自己的銀行中的定位。后面我們逐漸展開了各項(xiàng)課程。包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等。
希望本文對(duì)您有所幫助！的項(xiàng)目很多，而且都很有條理和秩序。從漢字錄入到模擬操作流程；從單指點(diǎn)鈔到按臺(tái)式點(diǎn)鈔；從翻打傳票到網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享，確實(shí)這大半個(gè)月以來。每天都很充實(shí)，每天都在進(jìn)步。因?yàn)樽约涸瓉硭鶎W(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)。在這些天的專業(yè)學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難?？墒谴蠹疫€是很熱情的幫助了我，讓我在本次培訓(xùn)中進(jìn)步巨大。大家在學(xué)習(xí)中相互的認(rèn)識(shí)，相互的熟悉，相互的幫助。我們每個(gè)人都很用心的參加培訓(xùn)，努力在每項(xiàng)考核中爭取最好的成績。掌握最基本的技能，通過本次的培訓(xùn)，我認(rèn)為不僅自己專業(yè)能力進(jìn)步巨大，而且在本次的培訓(xùn)過程中體會(huì)到對(duì)自己的益處。首先明確了自己的方向。制定出了自己的職業(yè)規(guī)劃。人只有看得清自己要走的路才能走向成功。方向比努力重要，選擇比努力重要，確定方向比出力流汗重要。起跑的時(shí)候，要明確自己沖刺的終點(diǎn)在哪里。其次在培訓(xùn)中大家積極認(rèn)真，無論在課堂上還是課堂外，每個(gè)成員都抱著力爭上游的態(tài)度。讓我明白了態(tài)度比知識(shí)重要，什么樣的心態(tài)就有什么樣的人生。積極健康的職業(yè)態(tài)度是獲得職業(yè)成功最重要的資本，也是最核心的競爭力。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。我們相互協(xié)作進(jìn)行了歌詠比賽，在生活和學(xué)習(xí)中相互認(rèn)識(shí)；相互幫助。讓我們明白了團(tuán)隊(duì)比個(gè)人重要，一滴水只有匯入大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)有更大的力量，要成就自我，離不開強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的支持。重要的是在人與人的接觸中深知情商比智商重要，學(xué)會(huì)做人的智慧，成為一個(gè)受同事歡迎、受上司喜歡、受銀行重用的人。
樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力；修煉必備職業(yè)
希望本文對(duì)您有所幫助！
能力，提升工作過程的執(zhí)行力；強(qiáng)化情商管理意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)關(guān)系的和諧力；融入銀行團(tuán)隊(duì)文化，提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
社會(huì)工作主題培訓(xùn)是為提高社工專業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力而開展的一項(xiàng)重要培訓(xùn)。通過參與這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性以及不斷提高自身專業(yè)能力的必要性。下文將從培訓(xùn)內(nèi)容、方法、效果、感悟和行動(dòng)計(jì)劃五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括社工理論知識(shí)、工作技巧以及案例分析等。在理論方面，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了社工學(xué)科的核心理論與方法，如社會(huì)工作的基本定義、工作對(duì)象與范圍、倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則等。在工作技巧方面，我們學(xué)習(xí)了有效溝通、情緒管理、解決問題和協(xié)調(diào)等一系列重要技巧。通過案例分析，我們還能學(xué)習(xí)到在實(shí)踐中如何應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜狀況，培養(yǎng)應(yīng)變能力和解決問題的能力。
其次，培訓(xùn)方法多樣靈活，注重實(shí)踐與互動(dòng)。培訓(xùn)班采用了案例教學(xué)、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)方法。通過案例教學(xué)，我們可以了解真實(shí)的工作情境和實(shí)踐問題，加深對(duì)大量理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。而角色扮演則可以幫助我們模擬真實(shí)的工作場景，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。小組討論則是一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái)，可以促進(jìn)不同經(jīng)驗(yàn)和背景的學(xué)員之間的交流和合作，共同探討問題并尋求解決方案。
第三，培訓(xùn)取得了顯著效果，提高了社工專業(yè)人員的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)的主要目的是提高社工專業(yè)人員的工作能力和水平，通過培訓(xùn)我們獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何樹立正確的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀。培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和小組討論，使我們掌握了一系列實(shí)用的技能，并能更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，我們將能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高工作效果。
第四，培訓(xùn)讓我深刻感悟到社會(huì)工作的重要性。社會(huì)工作是為了人民的福祉和社會(huì)的進(jìn)步而服務(wù)的，旨在幫助社會(huì)上的弱勢群體獲得更好的生活。社會(huì)工作人員應(yīng)該具備共情能力、辨別能力和解決問題的能力，以提供有效的支持和幫助。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作是一項(xiàng)艱巨而有意義的事業(yè)，社工人員的工作將為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)。
最后，為了將培訓(xùn)效果最大化，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。首先，我要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，深入了解社會(huì)工作學(xué)科的最新理論和發(fā)展動(dòng)態(tài)。其次，我要加強(qiáng)實(shí)踐探索，通過實(shí)踐來提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。第三，我要積極尋求專業(yè)的反饋和指導(dǎo)，及時(shí)修正和改進(jìn)自己的工作方法。最后，我要與其他社會(huì)工作人員建立良好的合作和學(xué)習(xí)關(guān)系，相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
通過這次社會(huì)工作主題培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)工作者的使命和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中還有很多不足和需要提高的地方。我相信在今后的工作中，我會(huì)不斷努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為社會(huì)工作事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)。對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的眾多的居民，接觸的居民大大小小最瑣碎的事，工作更有意義，也更重要。
無論是待人接物上，轉(zhuǎn)眼到社區(qū)工作一年多了這段時(shí)間。還是處理緊急事件突發(fā)事件上，恒茂華城社區(qū)的前輩們做出了好的榜樣，用自己的行動(dòng)影響著我隨著時(shí)間的推移，認(rèn)識(shí)在改變，感受在加深，工作能也在增強(qiáng)。越來越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。
首先，我們應(yīng)該把自己的位置擺正，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們對(duì)待每一位來辦事的居民都應(yīng)該熱情地接待，耐心地講解，要有奉獻(xiàn)精神，真誠、耐心地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。要把居民的事當(dāng)成自己的事來辦，他們生氣了，我們不能不耐煩，要耐心、仔細(xì)地向他們講解直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
其次，要多下小區(qū)，深入群眾，關(guān)心他們的方方面面，隨時(shí)了解社區(qū)每一位居民的生活情況，及時(shí)為他們排憂解難。要多和居民交流，正確引導(dǎo)他們的思想，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人民是國家的根本，就業(yè)和社會(huì)保障則是人民生存的根本，社會(huì)保障制度與廣大人民群眾的根本利益息息相關(guān)，也是人民群眾最為關(guān)注的。
只有人民的生活有了保障，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定的發(fā)展。就業(yè)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問題。在這方面，在報(bào)告明確要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)就業(yè)更加充分,覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人人享有基本生活障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目標(biāo)。
在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中，勞動(dòng)保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門，任務(wù)更加艱巨，責(zé)任也更為重大。而我作為直接和百姓接觸，傳達(dá)政府政策的最基層工作者也感到自己身上責(zé)任重大。
首先，要有良好的群眾基礎(chǔ);畢竟群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切工作脫群眾都是錯(cuò)誤的。不可取的。沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)文化，社區(qū)認(rèn)同感，歸屬感。
第二，要有責(zé)任意識(shí)。社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、無私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事做起，增強(qiáng)自身責(zé)任。
第三，堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)第一的觀念，一心一意為群眾辦實(shí)事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。要深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時(shí)解決居民的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹社會(huì)工作教育培訓(xùn)的重要性和目的（約200字）
社會(huì)工作教育培訓(xùn)是為培養(yǎng)和提升社會(huì)工作者的專業(yè)素養(yǎng)而進(jìn)行的一系列課程。其重要性在于培養(yǎng)社會(huì)工作者具備敏銳的社會(huì)洞察力、細(xì)致入微的人際交往能力以及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和社會(huì)問題有深刻理解的能力。通過教育培訓(xùn)，社會(huì)工作者能夠更好地服務(wù)于社會(huì)弱勢群體，提供及時(shí)和有效的幫助，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)公正。
第二段：闡述個(gè)人在社會(huì)工作教育培訓(xùn)中的收獲（約300字）
在社會(huì)工作教育培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，我了解到社會(huì)工作實(shí)踐需要基于科學(xué)理論，同時(shí)又要靈活運(yùn)用，才能更好地推動(dòng)社會(huì)變革和幫助社會(huì)弱勢群體。此外，我還學(xué)習(xí)到了溝通與傾聽的重要性。社會(huì)工作要求與不同背景、思想和情感的人群進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的聲音和需求，以便更好地幫助他們。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自己的溝通技巧和傾聽能力，能夠更好地與受助者建立信任和合作關(guān)系。
第三段：探討社會(huì)工作教育培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響（約300字）
社會(huì)工作教育培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，通過教育培訓(xùn)，我了解到社會(huì)工作的多樣性和廣闊性。社會(huì)工作領(lǐng)域包括醫(yī)療、教育、社區(qū)、福利等諸多方面，我可以根據(jù)個(gè)人興趣和特長選擇適合自己的職業(yè)方向。其次，教育培訓(xùn)提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，讓我能夠在真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中鍛煉自己的能力和技能。最重要的是，教育培訓(xùn)提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能夠不斷提升自己，跟上社會(huì)工作領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
第四段：分析社會(huì)工作教育培訓(xùn)的不足和改進(jìn)方向（約200字）
盡管社會(huì)工作教育培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，但仍存在一些不足之處。首先，教育培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容可能無法完全滿足個(gè)人的需求。社會(huì)工作是一個(gè)復(fù)雜且多變的領(lǐng)域，個(gè)人需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能。其次，教育培訓(xùn)可能缺乏跨學(xué)科的探索和合作。社會(huì)工作需要與其他學(xué)科和領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合，以更好地解決復(fù)雜的社會(huì)問題。因此，改進(jìn)的方向在于提供更靈活的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，并促進(jìn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和合作。
第五段：總結(jié)社會(huì)工作教育培訓(xùn)的收獲和意義（約200字）
社會(huì)工作教育培訓(xùn)在提升個(gè)人社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方面起著不可忽視的作用。通過教育培訓(xùn)，社會(huì)工作者能夠掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合，提高溝通與傾聽的能力，并不斷進(jìn)修和成長。盡管仍有改進(jìn)的空間，但社會(huì)工作教育培訓(xùn)的意義在于為社會(huì)工作者提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使他們能夠更好地服務(wù)于社會(huì)和弱勢群體，促進(jìn)社會(huì)的公正和和諧發(fā)展。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
社會(huì)工作是一項(xiàng)重要的職業(yè)，它致力于解決社會(huì)問題、提供幫助和支持以改善人們的生活質(zhì)量。為了更好地勝任這項(xiàng)工作，我報(bào)名參加了社會(huì)工作培訓(xùn)課程。通過這個(gè)課程，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)社會(huì)工作培訓(xùn)課程的心得體會(huì)。
在社會(huì)工作培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了各種社會(huì)工作的理論和實(shí)踐。首先，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)工作的基本原則和價(jià)值觀。這包括關(guān)懷、尊重和促進(jìn)社會(huì)正義等核心價(jià)值觀。我們深入探討了社會(huì)工作的倫理道德和職業(yè)行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)工作者的責(zé)任和義務(wù)。這些學(xué)習(xí)使我意識(shí)到社會(huì)工作不僅僅是一份工作，而是一種職業(yè)，需要在實(shí)踐中遵守一系列的道德規(guī)范。
其次，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)工作中的專業(yè)技能和方法。我們了解了如何建立良好的專業(yè)關(guān)系，有效地與用戶進(jìn)行溝通和互動(dòng)。例如，通過傾聽和反饋技巧，我們可以更好地理解用戶的需求，并能夠提供合適的支持和服務(wù)。我們還學(xué)習(xí)了如何評(píng)估用戶的情況和需求，制定合適的干預(yù)計(jì)劃，并監(jiān)督和評(píng)估干預(yù)的效果。這些技能和方法對(duì)于有效地進(jìn)行社會(huì)工作至關(guān)重要，它們使我能夠更好地與用戶合作，共同解決問題。
此外，課程還強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科合作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在社會(huì)工作中，我們往往需要與其他專業(yè)人員合作，共同為用戶提供全面的支持和服務(wù)。在課程中，我們進(jìn)行了實(shí)踐項(xiàng)目，與其他專業(yè)學(xué)生一起合作，模擬社會(huì)工作場景，鍛煉了跨學(xué)科合作的能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是社會(huì)工作的重要組成部分，只有通過合作，我們才能更好地為用戶提供幫助。
在社會(huì)工作培訓(xùn)課程中，我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，例如與用戶的矛盾沖突、工作壓力等。在這個(gè)課程中，我們學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的策略和技巧。我們了解了自我保護(hù)和自我護(hù)理的重要性，以及如何尋求支持和咨詢。這些學(xué)習(xí)使我有信心面對(duì)社會(huì)工作中的困難，同時(shí)也讓我更好地關(guān)心和照顧自己的身心健康。
通過社會(huì)工作培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也得到了對(duì)社會(huì)工作的更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿意義的職業(yè)。它不僅需要專業(yè)技能和知識(shí)，更需要關(guān)懷和責(zé)任心。我將會(huì)把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，以改善人們的生活質(zhì)量，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
按照貴陽市民政局的統(tǒng)一安排，我于8月20日—26日參加了市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)社會(huì)工作崗位開發(fā)和專業(yè)人才使用，轉(zhuǎn)型期的中國社會(huì)與社會(huì)問題、民生問題與和諧社會(huì)建設(shè)，當(dāng)前社會(huì)工作政策法規(guī)解讀以及社會(huì)工作中的危機(jī)管理等有更深一步的了解，對(duì)下步我區(qū)開展社會(huì)工作有了初步的構(gòu)想。
通過陳學(xué)軍教授、王曙光教授、朱曉明教授、熊衛(wèi)平教授給我們帶來的精彩講課，使我從對(duì)社會(huì)工作的初淺了解到對(duì)社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用、社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)使用主要問題、中西方社會(huì)問題比較、我國社會(huì)工作特點(diǎn)社工能做什么、市場化配置、激勵(lì)機(jī)制以及今天的國際背景等社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀以及我們機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、規(guī)章制度等等，有了深層次的了解，為今后開展工作提供了一定的依據(jù)和指導(dǎo)。這次培訓(xùn)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、溝通的平臺(tái)，我們?cè)谌谇⒌臍夥绽飳W(xué)習(xí)、游戲，為我們?nèi)蘸箝_展工作有巨大的幫助。
社會(huì)管理，說到底是對(duì)人的管理和服務(wù)涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益。社工雖是一項(xiàng)幫助人的職業(yè)，但是社工不是萬能的，該做的要做，不該做的堅(jiān)決不能做。社工作為一種職業(yè)，很多人都不了解，即使有困難，人們也沒有樹立起“有困難找社工的意識(shí)”，我們應(yīng)從個(gè)人、環(huán)境等角度出發(fā)，做好本職工作，提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)，讓用人單位體會(huì)到社工是能夠真正幫助到他們的，讓用人單位進(jìn)一步認(rèn)可、接受社工。社工的服務(wù)對(duì)象是來自不同領(lǐng)域的弱勢群體，要真心誠意的為他們提供服務(wù)，社工自身也要有較強(qiáng)的心理。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
x月x號(hào)，我有幸參加了區(qū)主任干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。經(jīng)過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
擔(dān)子是十分沉重的，加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識(shí)，使群眾實(shí)現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
新的時(shí)期對(duì)我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。作為一名剛參加社區(qū)工作的社區(qū)干部我更應(yīng)該積極向老一代社區(qū)工作者學(xué)習(xí)，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時(shí)，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牽固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建和居民群眾設(shè)多做事，做實(shí)事。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年x月x日至x日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的'解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工
作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
只要你簡歷上表現(xiàn)出的信息基本符合對(duì)方的硬件要求，并能給招聘方留下較好的第一印象，就是成功。
個(gè)人信息
性別：女
民族：漢族年齡：保密
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：
主修專業(yè)：文科類其他專業(yè)政治面貌：群眾
畢業(yè)院校：福建省龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校畢業(yè)時(shí)間：7月
最高學(xué)歷：高中電腦水平：良好
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：163cm體重：47公斤
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)
求職意向
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱：龍巖市博聯(lián)電子信息科技有限公司(7月-6月)
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
職位名稱：行政助理、后勤、出納
工作描述：工作職責(zé)：
1、協(xié)助上司完善公司行政規(guī)章制度。
2、員工日?？记谟涗浌芾砑敖y(tǒng)計(jì);辦公用品的購買和發(fā)放管理及辦公設(shè)備的購買和維修等后勤事項(xiàng)。
3、負(fù)責(zé)現(xiàn)金帳目的管理，記帳工作;銀行代發(fā)工資、開具發(fā)票，協(xié)助財(cái)務(wù)做賬。
4、網(wǎng)站后臺(tái)操作，幫忙上傳新聞,更新網(wǎng)站信息。
公司名稱：福建宏正建筑工程有限公司(9月-9月)
職位名稱：辦公室主任助手、檔案管理、統(tǒng)計(jì)
工作描述：工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)公司檔案資料的收集、整理、管理。
2、擔(dān)任辦公室主任助手，負(fù)責(zé)公司文件資料的打印、復(fù)印、傳真及掃描;負(fù)責(zé)人員執(zhí)業(yè)證書的注冊(cè)、變更、延期等操作流程;協(xié)助主任收集整理職稱評(píng)審所需的所有有關(guān)材料，并及時(shí)報(bào)送有關(guān)部門。
3、負(fù)責(zé)公司統(tǒng)計(jì)資料的填寫和報(bào)送。
4、收發(fā)往來信件,定購辦公用品及處理其他后勤事務(wù)。
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)：本人性格有些文靜內(nèi)向，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心，能吃苦耐勞，有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都不錯(cuò)，并具有良好的職業(yè)道德操守。多年的文職工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解到這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。我能夠熟練運(yùn)用office(word、excel)辦公軟件及簡單的圖像處理進(jìn)行辦公室日常工作，打字速度較快;能夠井然有序地分類排列檔案，并對(duì)借出和歸還的檔案進(jìn)行及時(shí)的登記和歸檔。
語言能力
語種名稱掌握程度
英語一般
普通話良好
拓展閱讀：絕招治愈簡歷硬傷提升面試幾率
在求職過程匯中，因“為什么我投遞了那么多簡歷卻沒有回復(fù)”、“我覺得我符合企業(yè)的要求為什么一直沒有接到面試電話”等問題而困惑的求職者也越來越多。
其實(shí)，歸根到底還是求職者簡歷在制作中存在問題，沒有把自身的`優(yōu)勢和亮點(diǎn)展現(xiàn)出來，導(dǎo)致簡歷投遞成功率低，面試機(jī)會(huì)寥寥無幾。
崗位匹配度低不受關(guān)注
目前網(wǎng)絡(luò)招聘求職已經(jīng)成為主流，企業(yè)在前期主要通過搜索關(guān)鍵詞來篩選簡歷，依據(jù)崗位招聘需求找尋符合要求的應(yīng)聘者，如果難以從簡歷內(nèi)容中捕捉到求職者適合該崗位的必要條件，那么簡歷就很容易被篩掉。造成簡歷匹配度低有以下幾種常見情況：一是期望職位不填寫、填寫“其他”或者選擇多個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的崗位;二是簡歷內(nèi)容過少，沒有任何可以展現(xiàn)個(gè)人能力的信息;三是簡歷內(nèi)容過于繁瑣，沒有從專業(yè)的角度介紹自身的職業(yè)優(yōu)勢，信息過于生活化。
不填寫期望職位、填寫“其他”或者選擇多個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)的崗位時(shí)，面試官無法獲取求職者的職業(yè)發(fā)展方向，沒有明確定位的簡歷就會(huì)被直接篩掉。簡歷的內(nèi)容越精準(zhǔn)越好，篇幅控制在兩頁a4紙以內(nèi)為宜。簡歷中需要用專業(yè)性和職業(yè)化的語言來介紹自身的職業(yè)特長，高頻率使用本專業(yè)或者相關(guān)崗位的關(guān)鍵詞，提高與應(yīng)聘崗位的匹配度，會(huì)更容易被企業(yè)所搜索到。
自我評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有超過80%求職者的自我評(píng)價(jià)是“性格開朗，樂觀，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神”，也有相當(dāng)數(shù)量的自我評(píng)價(jià)只說自己能夠勝任而沒有具體實(shí)例，再或者是直接寫成求職信，這都是典型的自我評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性，內(nèi)容中沒有體現(xiàn)出求職者的專業(yè)水平，無法讓面試官獲取到求職者可以勝任崗位的有利證據(jù)，對(duì)于hr來說這就是無任何有效信息的簡歷。
求職簡歷的內(nèi)容要處處針對(duì)所應(yīng)聘的崗位，自我評(píng)價(jià)主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)、崗位需求，針對(duì)自身的實(shí)際情況，重點(diǎn)描述工作技能、協(xié)調(diào)管理能力以及在崗位上的業(yè)績和貢獻(xiàn)，重點(diǎn)突出個(gè)人優(yōu)勢，從工作的角度來表述會(huì)更容易贏得面試官的認(rèn)可。
工作經(jīng)歷錯(cuò)失參考價(jià)值
工作經(jīng)歷往往是企業(yè)考查求職者工作能力的重要參考部分，工作經(jīng)歷展示得清晰、全面，
工作能力突出，更容易受到hr的青睞，但遺憾的是很多求職者沒能將以往的工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為求職的優(yōu)勢，而是將工作經(jīng)歷寫成崗位職責(zé)，或是套用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語，也有多段工作經(jīng)歷的描述完全相同，甚至還會(huì)羅列與本次求職毫不相關(guān)的經(jīng)歷等。
過往的工作經(jīng)歷在闡述時(shí)要對(duì)下一份工作起到輔助作用，除了展現(xiàn)專業(yè)技能以外，更多要強(qiáng)調(diào)個(gè)人的穩(wěn)定性和忠誠度。每一份工作經(jīng)歷都要依據(jù)實(shí)際情況添加真實(shí)的內(nèi)容，針對(duì)崗位要求、工作流程、技能掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)介紹，讓hr發(fā)現(xiàn)求職者具備崗位的必備素質(zhì)，且能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài)，可以為企業(yè)未來的發(fā)展添磚加瓦。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)。下面是小編整理的社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考!
20xx年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
20xx年7月2日至4日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
20xx年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對(duì)象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
20__年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對(duì)象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
社會(huì)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇二：
20__年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
社會(huì)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇三：
20__年7月2日至4日，我參加了20__年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在x月x日、x日我參與了xxx交流平臺(tái)舉辦的關(guān)于社工正面文化的培訓(xùn)，從字面上我們可以看出這次培訓(xùn)是導(dǎo)人向正面的、積極的方面思考，激勵(lì)向美好進(jìn)軍，事實(shí)上，活動(dòng)中的確傳達(dá)了這樣的理念，且比想像的更讓賦予了激情，更富有意見，整個(gè)培訓(xùn)以體驗(yàn)式進(jìn)行，讓每個(gè)人感受到愛的氛圍，支持的力量，讓每個(gè)體會(huì)到自身的重要性，感受到自身的價(jià)值。
兩天的培訓(xùn)讓我感受很多，學(xué)習(xí)很多，進(jìn)步很多，從每一個(gè)體驗(yàn)中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)中，從與別人的相處中。從自身而言，原本的我是一個(gè)很不自信的人，在這個(gè)環(huán)境中讓我看到了鼓勵(lì)的眼神，聽到了有力的聲音，感受到了支持的`力量，在整個(gè)過程中，給我最深刻的印象是能量圖及15秒鐘的能量分享，雖然自己沒有站到那個(gè)椅子上得到所有支持，但這個(gè)場景卻在我的心里上演了無數(shù)遍，讓我不斷的找到自己好的一面，增加了我的自信心；而在整個(gè)過程中最讓我感動(dòng)的是帶領(lǐng)者，他們熱情、他們認(rèn)真、他們有力量，阿峰、阿文、高虹，還有為我們的培訓(xùn)付出的每個(gè)一工作人員，他們讓我體會(huì)到了作為社工的價(jià)值，社工是可以改別人的，因?yàn)樗麄兏淖兞俗蛱斓奈?，相信從他們身上學(xué)到的那種熱情、那種鼓勵(lì)、那種力量、那種專業(yè)，同樣會(huì)去改變我們的服務(wù)對(duì)象。
從專業(yè)上講，這次培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多專業(yè)理念與專業(yè)技巧，比如說帶領(lǐng)者不斷強(qiáng)調(diào)的“我們每一個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都是有能力的”、“我們可以發(fā)變他人的”、“謝謝你”、“你很棒”，這些看很來很平常卻有時(shí)候讓我們忽略的東西。
在帶領(lǐng)過程中，他們將這個(gè)理念靈活運(yùn)用在每個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，使這種理念與他們自身融為一體，使每個(gè)正面、積極的東西在他們身上散發(fā)出來，去影響我們，而從我自身來講，在平時(shí)的工作更會(huì)不自覺將自己定位的老師的角色上，這一點(diǎn)是很值得我學(xué)習(xí)的。
從活動(dòng)設(shè)計(jì)上，從低層次到高層次，每一個(gè)層次又緊扣主題，整體顯得很完美，作為一個(gè)參與者，兩天的切身體驗(yàn)讓我感到了每個(gè)人都是重要的，在我們之間沒有高低之分，每個(gè)人都在能量的，雖然能量不同，但每個(gè)人都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。兩天的培訓(xùn)讓我舒服，心情愉快，成長也成為了順其自然。
很感謝這我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)、讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，很感謝諾亞方舟所有的工作人員，讓我們的學(xué)到你們的知識(shí)與態(tài)度，相信您們這幾天的汗水不白流，我們會(huì)將種精神傳遞下去，傳給我們的同工，傳給我們的服務(wù)對(duì)象，讓他們一同感受正面的力量，感受到自己的價(jià)值與力量，讓每一個(gè)人去改變，讓每一個(gè)人去改變別人。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間為期x天的xx市萬名社工培訓(xùn)已結(jié)束。專門為社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，所以這次難得的3天培訓(xùn)，使得每一名社工倍感珍惜。
學(xué)院孫瑩教授在講到社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽了孫教授的一番講解，讓我很受啟發(fā)，在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量，其實(shí)要想把工作做好需要很多的`技巧，比如溝通技巧，團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧，以及應(yīng)變事務(wù)的能力，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。
因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱情和自信面對(duì)社區(qū)工作。
社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
社會(huì)工作是一項(xiàng)非常有意義的職業(yè)，需要具備高水平的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好的為社區(qū)和社會(huì)服務(wù)。因此，社會(huì)工作培訓(xùn)顯得格外重要。在參與社會(huì)工作培訓(xùn)和實(shí)踐中，我對(duì)社會(huì)工作的理解不斷拓展，逐漸形成了自己的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)生活
在社會(huì)工作培訓(xùn)過程中，我收獲頗豐。課堂上，老師教授我們大量的理論知識(shí)，讓我從一個(gè)新手逐漸學(xué)習(xí)到具備一些基本的技能。同時(shí)，社會(huì)工作培訓(xùn)還讓我參與到社區(qū)工作中，接觸到各種社會(huì)組織和個(gè)體，這讓我更好地了解社區(qū)的實(shí)際需求，同時(shí)也讓我更好地了解自己的職業(yè)愿景和職業(yè)生涯的規(guī)劃。此外，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)和克服了自己的一些缺陷和不足，比如責(zé)任感不強(qiáng)，溝通能力不足等等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
社會(huì)工作常常需要團(tuán)隊(duì)合作，這也是社會(huì)工作培訓(xùn)中的獨(dú)特之處。在社會(huì)工作培訓(xùn)中，我和同學(xué)們都要合作完成各種項(xiàng)目和任務(wù)，這讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相協(xié)調(diào)和配合，不斷調(diào)整自己的角色和職責(zé)，這為以后的職業(yè)生涯打下了團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。
第四段：社區(qū)服務(wù)
社會(huì)工作最基本的目標(biāo)就是為社區(qū)服務(wù)。在社會(huì)工作培訓(xùn)中，我參與到了各種社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐中。比如，志愿服務(wù)、教育培訓(xùn)和健康與環(huán)保等等。這讓我更好地了解了社區(qū)的實(shí)際需求和對(duì)社區(qū)服務(wù)的重要性，同時(shí)也讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來能為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。
第五段： 結(jié)語
通過參與社會(huì)工作培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的獨(dú)特性和重要性，并深刻理解了社會(huì)工作的職業(yè)精神和職業(yè)操守。我相信，在今后的工作和實(shí)踐中，我會(huì)更好地運(yùn)用社會(huì)工作所學(xué)到的理論和技能，為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的明天。