心得體會(huì)可以是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活的總結(jié)和感悟，通過(guò)總結(jié)可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該先回憶和整理自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇一
我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。
今天下午第二節(jié)課，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng)，我受益匪淺。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷。”也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！?BR> 犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，xxxx年10月20日凌晨2時(shí)許，伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過(guò)事先預(yù)謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門(mén)湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo)，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí)，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽(tīng)了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國(guó)每年有15萬(wàn)左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無(wú)所謂，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影，有的簡(jiǎn)直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
??????? 但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的'過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到： 一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求. 三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成, 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”. 一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教, 要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用.三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情.不出問(wèn)題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇二
近期，我有幸參加了一場(chǎng)由一位資深律師主講的法律講座，多方面了解了法律和律師在我們的生活中的作用。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望大家也能從中受益。
第一段：法律在我們生活中的重要性
律師首先告訴我們法律在我們生活中的重要性。法律是社會(huì)治理和維穩(wěn)的基石，確保了社會(huì)的公正和穩(wěn)定。在我們的日常生活中，如果有糾紛，我們可以通過(guò)法律手段去解決，而不是通過(guò)暴力或其他不法手段。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律，并認(rèn)真遵守法律，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)心和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解自己的法律權(quán)益。
第二段：律師的職業(yè)素養(yǎng)
作為從事法律行業(yè)的專業(yè)人士，律師具有許多專業(yè)素養(yǎng)。首先，律師必須要有良好的職業(yè)操守，不得越過(guò)法律底線，尊重法律的權(quán)威。其次，律師必須誠(chéng)實(shí)守信，為客戶提供真誠(chéng)的建議和意見(jiàn)，并盡其所能保護(hù)客戶的合法權(quán)益。最后，律師必須具備豐富的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在最短時(shí)間內(nèi)找出最佳解決方案。
第三段：律師與客戶的關(guān)系
在講座中，律師還介紹了律師與客戶的關(guān)系。律師的工作不僅僅是為客戶解決法律問(wèn)題，更重要的是建立起與客戶的信任和合作關(guān)系。律師需要與客戶進(jìn)行充分的交流和溝通，了解客戶的需求和期望，為客戶提供專業(yè)而有效的法律服務(wù)。在律師與客戶的關(guān)系中，律師需要以誠(chéng)信和信任為基礎(chǔ)，建立一種互利共贏的合作關(guān)系，為客戶提供全方位的法律服務(wù)。
第四段：律師的職業(yè)發(fā)展與前景
在接下來(lái)的講座中，律師還介紹了律師的職業(yè)發(fā)展和前景。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，法律領(lǐng)域也呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。律師將逐漸成為社會(huì)生產(chǎn)力的重要組成部分，律師職業(yè)得到了越來(lái)越多的尊重和認(rèn)可。被認(rèn)為，未來(lái)的律師將主要從事法律咨詢、法律規(guī)劃、法律顧問(wèn)等工作，而在領(lǐng)域深耕，發(fā)展以特色為根基的個(gè)人律師事務(wù)所將成為未來(lái)律師的發(fā)展趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論
綜上所述，這場(chǎng)法律律師講座讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕蓭煈?yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和與客戶的合作關(guān)系，以及律師職業(yè)的發(fā)展前景。我相信，這些知識(shí)將為我的職業(yè)和生活帶來(lái)更多收益和成果。同時(shí)，我也希望大家都能重視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和活用，保障自己的合法權(quán)益，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇三
近日，我們公司組織了一場(chǎng)員工法律講座，與員工分享了關(guān)于勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，對(duì)法律保護(hù)員工權(quán)益的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容有針對(duì)性和實(shí)用性。講座的主講人以通俗易懂的語(yǔ)言，從勞動(dòng)法的適用范圍、勞動(dòng)合同的簽訂和解除、勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行了詳細(xì)解釋。他還通過(guò)案例分析的方式，深入淺出地講解了員工在勞動(dòng)糾紛中的合法權(quán)益和維權(quán)途徑。這些內(nèi)容不僅滿足了員工日常工作生活中的實(shí)際需求，還幫助我們更好地理解了法律在其中的作用和保護(hù)意義。
其次，講座引起了廣泛的關(guān)注和積極的參與。作為員工，我們深感自己在日常工作中可能會(huì)遇到各種各樣的勞動(dòng)糾紛，而有一次能夠近距離聽(tīng)到專業(yè)人士對(duì)勞動(dòng)法律知識(shí)的講解，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次特殊的機(jī)遇。因此，大家對(duì)這次講座的反應(yīng)非常積極，紛紛提出問(wèn)題和困惑，并積極參與互動(dòng)討論。在這種互動(dòng)中，我們不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也加深了對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。
再次，講座內(nèi)容的實(shí)施方法很得人心。在講座中，主講人采用了多媒體展示、問(wèn)答互動(dòng)和案例分析等多種方法，使得講座更加生動(dòng)有趣。通過(guò)視頻案例的呈現(xiàn)，我們不僅從理論上認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)法在保護(hù)員工權(quán)益中的作用，還從實(shí)例中感受到了法律對(duì)我們的直接影響。講座還設(shè)置了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性和參與度。這種講座形式的創(chuàng)新為我們提供了一個(gè)更加高效和直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，講座還起到了很好的警示作用。通過(guò)講座，我們了解到勞動(dòng)法律的一個(gè)重要功能就是警示作用，即使員工在日常工作中未遇到勞動(dòng)糾紛，也要對(duì)法律法規(guī)有一定的了解，以便避免違反法律規(guī)定而遭受損失。大家們通過(guò)講座了解到，勞動(dòng)法對(duì)員工權(quán)益的保護(hù)是有具體的法律依據(jù)和程序的，而不是空泛的權(quán)益主張。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，在職場(chǎng)中，合法權(quán)益只有在理解法律和知曉維權(quán)途徑的基礎(chǔ)上才能得以保障。
最后，這次講座給我留下了深刻的印象和不可磨滅的收獲。通過(guò)講座，我對(duì)勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同這一關(guān)乎員工權(quán)益的法律有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我明白了作為員工，我有權(quán)依法維護(hù)自己的權(quán)益；同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名員工，我也有義務(wù)遵守勞動(dòng)法律規(guī)定。這對(duì)我們公司的員工來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)對(duì)法律教育的大禮，也是一次對(duì)法律意識(shí)的深入普及。
總之，這次員工法律講座讓我受益匪淺。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)勞動(dòng)法律有了更深刻的了解；通過(guò)講座，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自身權(quán)益并知曉維權(quán)途徑；通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到了合法權(quán)益只有在合理維權(quán)的前提下才能得以保護(hù)。希望公司能繼續(xù)組織此類講座，不斷提高員工的法律意識(shí)和維權(quán)能力，使我們公司的員工能夠在職場(chǎng)中享受到應(yīng)有的權(quán)益和保護(hù)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇四
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。
同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。
我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾馈?zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求. 三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊? 對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。
同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇五
“讓和平來(lái)到人世，讓和平從我開(kāi)始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應(yīng)該逐步認(rèn)識(shí)到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會(huì)造就一個(gè)和諧的社會(huì)。
在“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。如果沒(méi)有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國(guó)偉大復(fù)興奮斗的青少年;如果沒(méi)有《勞動(dòng)合同法》來(lái)保障廣大勞動(dòng)工人的合法權(quán)益，就不會(huì)有的今天美好的生活環(huán)境。沒(méi)有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬(wàn)顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識(shí)進(jìn)入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語(yǔ)。
校園，我們學(xué)習(xí)生活的地方;社會(huì)，我們實(shí)踐證明自己能力的園地。然而，無(wú)論何時(shí)何地法律都圍繞著我們，時(shí)刻在我們身邊?！胺芍R(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中，我體會(huì)到因?yàn)橛蟹晌覀兊膫€(gè)人的綜合素質(zhì)才得以提高。因?yàn)橛辛朔晌覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C。我們應(yīng)該盡情的享受法律帶給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩(shī)意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)千萬(wàn)要記住不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無(wú)形的，但又能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬?憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳?xì)庀ⅰ?BR> 漫漫人生路，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。大學(xué)校園是我們演繹人生的舞臺(tái)，而如何在舞臺(tái)上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個(gè)溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺(tái)。此次“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)正好給了舞臺(tái)形成的條件。
我們大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備有得相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。在“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中，成為一個(gè)知法懂法守法的合格公民。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害國(guó)家為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。”牢記法律于心中，在人生的大舞臺(tái)上盡情的演繹，去發(fā)現(xiàn)和享受生活的無(wú)限美妙!
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇六
4月25日下午三點(diǎn)，我們學(xué)校邀請(qǐng)了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識(shí)講座。談律師通過(guò)一些生動(dòng)的事例并結(jié)合我們教師工作的實(shí)際給我們作了一場(chǎng)精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
第一，在第一時(shí)間送學(xué)生到醫(yī)院，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
第二，查清事實(shí)真相。
第三，做人性化處理，不要過(guò)早的去分清是誰(shuí)的責(zé)任，可能在學(xué)校出了一些事故，孩子受到傷害，家長(zhǎng)心里也不好受，所以應(yīng)該先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。聽(tīng)到這里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個(gè)學(xué)生上廁所回班級(jí)的路上由于自己不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽(tīng)了談律師的講座，給我們以后在教育教學(xué)中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。希望以后多聽(tīng)聽(tīng)類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇七
七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義！
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級(jí)的管理，推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用。三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情。不出問(wèn)題才不正常。每當(dāng)這時(shí)候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育，使孩子們知道什么是對(duì)的，什么錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇八
自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。下面是本站帶來(lái)的法律講座
心得體會(huì)
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通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。
今天下午第二節(jié)課，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng)，我受益匪淺。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷?！币膊灰獫M不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！?BR> 犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，x年10月20日凌晨2時(shí)許，伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過(guò)事先預(yù)謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門(mén)湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo)，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí)，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽(tīng)了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國(guó)每年有15萬(wàn)左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無(wú)所謂，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影，有的簡(jiǎn)直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇九
聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育講座，我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而給他找回自信。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十
法律是社會(huì)進(jìn)步不可或缺的一部分，越來(lái)越多的人選擇關(guān)注法律問(wèn)題，尤其在當(dāng)前，法律知識(shí)對(duì)個(gè)人的意義也越來(lái)越重大。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)名為“法律的科學(xué)思維和應(yīng)用”講座。本文將著重對(duì)此次講座的收獲和感悟進(jìn)行分享，個(gè)人希望通過(guò)此次講座對(duì)法律的認(rèn)識(shí)有所提升。
二、聆聽(tīng)人生中的啟示
首先，在講座中我深刻感受到了法律的廣泛深刻，特別講座的主講人非常有激情和理性，讓我深刻體會(huì)到了很多平時(shí)所不了解的法律常識(shí)。主講人邀請(qǐng)了多名法律專家，為我們帶來(lái)的不僅是真實(shí)的案例，也是他們?cè)诜蓪?shí)踐中所思考的問(wèn)題。而使得我更如癡如醉的，是在他們分享自己經(jīng)歷背后傳遞給我的人生啟示。此時(shí)我深刻地認(rèn)識(shí)到，不僅僅是法律，每一個(gè)行業(yè)都有它深刻的一面，我們應(yīng)該多傾聽(tīng)多學(xué)習(xí)，以不斷提升自己。
三、認(rèn)識(shí)法律思維的重要性
其次，在講座中我與其他人更細(xì)分地認(rèn)識(shí)了法律思維的相對(duì)獨(dú)立性，也了解到了我們的大腦可以通過(guò)思考推理的方式，引導(dǎo)我們形成清晰準(zhǔn)確的法律思路。在這個(gè)過(guò)程中，沉思法律事件和案例，可以更安靜地思考，在看待學(xué)習(xí)法律的視角上，讓我想到這樣一句話：“首先是法律算法，隨后是法律思維的獨(dú)特性?！币虼?，對(duì)法律思維的認(rèn)識(shí)對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要。在不斷地實(shí)踐中，積累足夠的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思考習(xí)慣，我們才能在平凡的日常生活中更加勝任和自如地處理各種事務(wù)和關(guān)系。
四、明確法律職業(yè)道路的發(fā)展方向
講座結(jié)束后，我思考了一段時(shí)間對(duì)自己的整體職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的問(wèn)題。根據(jù)講座中的內(nèi)容，現(xiàn)代社會(huì)形式日新月異，法律理論和實(shí)踐的變化也需要在不斷的實(shí)際實(shí)踐中不斷得到調(diào)整和應(yīng)對(duì)。從大環(huán)境來(lái)看，我們需要更深入地探究，更全面地認(rèn)識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)各個(gè)方面對(duì)法律專業(yè)的要求。在個(gè)人職業(yè)躍遷的路徑上，我們修煉自我，深刻地認(rèn)識(shí)自己適合的方向，確保同步升遷。 因此，考核各種職業(yè)背景和狀況下法律工作者的人才素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，也是整體職業(yè)發(fā)展道路上的重要組成部分。
五、總結(jié)。
綜合來(lái)看，此次法律研討會(huì)讓我從知識(shí)和精神兩方面得到了充實(shí)。有良好的學(xué)習(xí)氛圍、多重語(yǔ)言和表達(dá)方式技巧，使我不斷地發(fā)掘、創(chuàng)新和成長(zhǎng)，推動(dòng)著我在法律實(shí)踐和個(gè)人成長(zhǎng)道路上不斷邁出下一個(gè)更高的步伐。在學(xué)習(xí)的途中我也理解到，雖然法律是一門(mén)較為復(fù)雜的學(xué)科，但只要我們熱愛(ài)，不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的法律從業(yè)者，讓自己和周?chē)娜硕际芤妗?BR> 小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十一
最近，我參加了一場(chǎng)法律講座，深受啟發(fā)。這場(chǎng)講座讓我認(rèn)識(shí)到法律對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多新的法律知識(shí)，也懂得了如何維護(hù)自己的權(quán)益，如何遵守法律。
第二段：講座內(nèi)容的回顧
講座的內(nèi)容非常豐富，涉及了許多領(lǐng)域，例如婚姻法、勞動(dòng)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、財(cái)產(chǎn)法等。其中，講授到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)尤其重要，如何維權(quán)，如何保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如何解決爭(zhēng)端等等。在這場(chǎng)講座中，我了解到諸如合同法、物權(quán)法、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法、商標(biāo)法、專利法等等法律條款，也讓我在日后更加懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：聽(tīng)眾的互動(dòng)與感受
在講座過(guò)程中，講師時(shí)常與聽(tīng)眾互動(dòng)，詢問(wèn)聽(tīng)眾的看法和問(wèn)題，讓聽(tīng)眾能夠更好地理解和掌握法律知識(shí)。同時(shí)，講座也為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，聽(tīng)眾們也可以在課后與講師進(jìn)行交流，進(jìn)一步了解法律知識(shí)。這次講座不僅讓我獲得了新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在生活中都不可避免地要面臨法律問(wèn)題。講座通俗易懂，使得我在聽(tīng)后不僅有深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠靈活運(yùn)用。
第四段：法律知識(shí)的啟示
這次講座對(duì)我的意義非常重大，不僅為我提供了更加深刻的法律認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我了解到不同角度和層面的法律問(wèn)題。在法律問(wèn)題面前，每個(gè)人都需要有自己的思考和解決方案，獲得法律知識(shí)是現(xiàn)代人必備的能力。
第五段：總結(jié)
聽(tīng)完講座，我對(duì)法律有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在生活中需要更加重視法律問(wèn)題。在此，我想對(duì)講師表示感謝，感謝他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)更加深入了解法律知識(shí)的機(jī)會(huì)。這次講座讓我感受到了法律的廣泛且深刻的影響，也讓我認(rèn)識(shí)到在日常生活中遵守法律不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。我相信，通過(guò)這次講座，我能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的法律問(wèn)題，從而提升自己的法律素養(yǎng)。最后，我也希望更多的人能夠像我一樣，重視法律，增強(qiáng)法律知識(shí)，讓自己成為更好的法律人。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十二
法律是社會(huì)治理的重要工具，也是維護(hù)公正、公平的重要手段。由于法律的普遍適用性，每個(gè)人都有必要了解和掌握法律知識(shí)。最近，我參加了一場(chǎng)講座，主題是“法律”。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了一些法律知識(shí)，并對(duì)法律有了更深入的理解。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：法律的基本概念和特點(diǎn)
在講座中，講師詳細(xì)介紹了法律的基本概念和特點(diǎn)。法律是國(guó)家制定的強(qiáng)制性規(guī)范，是調(diào)整人們行為的原則和規(guī)則。法律具有普遍性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性和效力性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)保證了法律的適用性和權(quán)威性。了解法律的基本概念和特點(diǎn)，有助于我們更加深入地認(rèn)識(shí)法律，正確地理解和遵守法律。
第三段：法律在日常生活中的應(yīng)用
在日常生活中，我們難免會(huì)遇到一些法律問(wèn)題。比如，我們?cè)谧夥繒r(shí)需要簽訂租房合同；我們?cè)诮煌ㄖ行枰袷亟煌ㄒ?guī)則；我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商品時(shí)需要了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等等。正確理解和遵守法律，不僅有利于我們自己的利益，也有利于維護(hù)社會(huì)的公正和穩(wěn)定。因此，在日常生活中需要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：法律的適用和實(shí)踐
法律不是孤立存在的，而是有其適用和實(shí)踐的場(chǎng)景。在講座中，講師通過(guò)案例分析，展示了法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。他指出，法律的適用是有條件的，需要根據(jù)具體情況做出判斷。對(duì)于涉及到法律問(wèn)題的人們，需要了解和熟悉法律，盡可能地尋求專業(yè)人員的幫助。只有將法律融入到實(shí)踐中，才能真正發(fā)揮法律的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我更加認(rèn)識(shí)到了法律的重要性。了解和熟悉法律，對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)踐中也需要注意法律的適用和實(shí)踐。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)的公正和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十三
近日，我參加了一場(chǎng)由當(dāng)?shù)厮痉ň峙e辦的法律講座，深受啟發(fā)和震撼。在此，我將分享我的心得和體會(huì)。
首先，我深刻感受到了法律的普及性和現(xiàn)實(shí)性。往往我們將法律視作陌生的概念，只有在遇到特定問(wèn)題時(shí)才會(huì)去尋求它的幫助。但實(shí)際上，法律貫穿于我們的日常生活之中，與我們息息相關(guān)。了解法律，遵守法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免造成不必要的糾紛和后悔。因此，每一個(gè)人都應(yīng)該把法律作為重要的一部分來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律的基本原則和意義。法律是一種規(guī)范和約束，是一種行為的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。法律的核心價(jià)值在于保障公正和公平，維護(hù)人權(quán)和尊嚴(yán)，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。法律的精神和實(shí)踐對(duì)于我們每一個(gè)人都具有極其重要的作用。我們應(yīng)該樹(shù)立法律意識(shí)，尊重法律權(quán)威，服從法律規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
再次，我了解了法律中的應(yīng)用范疇和重要性。法律涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括民事法律、刑事法律、經(jīng)濟(jì)法律、勞動(dòng)法律、合同法律等等。每個(gè)領(lǐng)域都有其特定的規(guī)定和要求，需要我們進(jìn)行深入的研究和了解。同時(shí)，法律在維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定上的作用也是不可小視的。法律不僅僅是一種規(guī)范和約束，還是一種信仰和文化，是我們?cè)谌粘Ｉ詈蜕鐣?huì)互動(dòng)中應(yīng)遵循的基本底線和道德準(zhǔn)則。
最后，我從中也得到了鮮明的啟示和反思。任何違法行為都將受到法律嚴(yán)懲，犯罪行為更將造成不可逆的損失和后果。我們不僅要尊重法律權(quán)威，更要按照法律規(guī)定去生活和做事，不要輕易違反法律。對(duì)于那些已經(jīng)犯罪的人，也應(yīng)該認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，自我批評(píng)和反思，并為自己和社會(huì)做出補(bǔ)償和貢獻(xiàn)。
總之，這次法律講座對(duì)我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感動(dòng)和啟示。我將會(huì)把法律作為自己的重要目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高自己的法律意識(shí)和素養(yǎng)，遵守法律規(guī)定，公正和公平地處理自己和他人之間的關(guān)系。也希望更多的人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解法律，用法律維護(hù)自己和他人的權(quán)益，營(yíng)造和諧美好的社會(huì)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法律的講座。這場(chǎng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的意義，不僅強(qiáng)化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會(huì)。
首先，講座的開(kāi)場(chǎng)就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語(yǔ)言表達(dá)清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺(jué)。在他的引領(lǐng)下，我聽(tīng)到了許多我以前從未涉足過(guò)的法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這些術(shù)語(yǔ)和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過(guò)實(shí)際案例的分析，展示了法律在維護(hù)公平和正義方面的重要作用。在聽(tīng)他講述案例的過(guò)程中，我深感法治對(duì)社會(huì)的意義和作用，也意識(shí)到了個(gè)人在法治建設(shè)中的責(zé)任和義務(wù)。
其次，講座的邏輯結(jié)構(gòu)讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開(kāi)端，接著展開(kāi)介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。在這一部分，我對(duì)法律的概念和內(nèi)涵有了更加深入的理解，同時(shí)也明白了法律與社會(huì)的關(guān)系密切，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。隨后，講座詳細(xì)介紹了刑法、民法和行政法等不同領(lǐng)域的法律內(nèi)容，以及憲法的地位和作用。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律的體系和結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)闊了自己對(duì)法律領(lǐng)域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結(jié)尾，強(qiáng)調(diào)了每個(gè)公民都應(yīng)該具備法律普及知識(shí)的必要性。這樣的邏輯結(jié)構(gòu)讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內(nèi)涵，而不再是一個(gè)零散的知識(shí)點(diǎn)。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用無(wú)法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過(guò)具體的案例來(lái)進(jìn)行思考和分析。在講座中，我聽(tīng)到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過(guò)分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學(xué)習(xí)法律時(shí)，我要時(shí)刻關(guān)注實(shí)踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應(yīng)用能力。
此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了法律人的職業(yè)道德和責(zé)任感。法律專業(yè)是一門(mén)高度責(zé)任和敏感性的學(xué)科，從業(yè)者不僅要有扎實(shí)的法律知識(shí)，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對(duì)于法律體系來(lái)說(shuō)，是不利的。因此，在學(xué)習(xí)法律的同時(shí)，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責(zé)任感。只有這樣，才能夠更好地為社會(huì)公正和人民利益服務(wù)。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過(guò)這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內(nèi)涵和體系，明白了法治對(duì)社會(huì)的重要性。同時(shí)，講座還啟發(fā)了我要關(guān)注法律實(shí)踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責(zé)任感。這場(chǎng)講座讓我對(duì)法律這個(gè)領(lǐng)域充滿了熱情和好奇，我將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇一
我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。
今天下午第二節(jié)課，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng)，我受益匪淺。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷。”也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！?BR> 犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，xxxx年10月20日凌晨2時(shí)許，伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過(guò)事先預(yù)謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門(mén)湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo)，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí)，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽(tīng)了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國(guó)每年有15萬(wàn)左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無(wú)所謂，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影，有的簡(jiǎn)直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
??????? 但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的'過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到： 一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求. 三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成, 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”. 一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教, 要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用.三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情.不出問(wèn)題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇二
近期，我有幸參加了一場(chǎng)由一位資深律師主講的法律講座，多方面了解了法律和律師在我們的生活中的作用。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望大家也能從中受益。
第一段：法律在我們生活中的重要性
律師首先告訴我們法律在我們生活中的重要性。法律是社會(huì)治理和維穩(wěn)的基石，確保了社會(huì)的公正和穩(wěn)定。在我們的日常生活中，如果有糾紛，我們可以通過(guò)法律手段去解決，而不是通過(guò)暴力或其他不法手段。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律，并認(rèn)真遵守法律，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)心和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解自己的法律權(quán)益。
第二段：律師的職業(yè)素養(yǎng)
作為從事法律行業(yè)的專業(yè)人士，律師具有許多專業(yè)素養(yǎng)。首先，律師必須要有良好的職業(yè)操守，不得越過(guò)法律底線，尊重法律的權(quán)威。其次，律師必須誠(chéng)實(shí)守信，為客戶提供真誠(chéng)的建議和意見(jiàn)，并盡其所能保護(hù)客戶的合法權(quán)益。最后，律師必須具備豐富的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在最短時(shí)間內(nèi)找出最佳解決方案。
第三段：律師與客戶的關(guān)系
在講座中，律師還介紹了律師與客戶的關(guān)系。律師的工作不僅僅是為客戶解決法律問(wèn)題，更重要的是建立起與客戶的信任和合作關(guān)系。律師需要與客戶進(jìn)行充分的交流和溝通，了解客戶的需求和期望，為客戶提供專業(yè)而有效的法律服務(wù)。在律師與客戶的關(guān)系中，律師需要以誠(chéng)信和信任為基礎(chǔ)，建立一種互利共贏的合作關(guān)系，為客戶提供全方位的法律服務(wù)。
第四段：律師的職業(yè)發(fā)展與前景
在接下來(lái)的講座中，律師還介紹了律師的職業(yè)發(fā)展和前景。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，法律領(lǐng)域也呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。律師將逐漸成為社會(huì)生產(chǎn)力的重要組成部分，律師職業(yè)得到了越來(lái)越多的尊重和認(rèn)可。被認(rèn)為，未來(lái)的律師將主要從事法律咨詢、法律規(guī)劃、法律顧問(wèn)等工作，而在領(lǐng)域深耕，發(fā)展以特色為根基的個(gè)人律師事務(wù)所將成為未來(lái)律師的發(fā)展趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論
綜上所述，這場(chǎng)法律律師講座讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕蓭煈?yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和與客戶的合作關(guān)系，以及律師職業(yè)的發(fā)展前景。我相信，這些知識(shí)將為我的職業(yè)和生活帶來(lái)更多收益和成果。同時(shí)，我也希望大家都能重視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和活用，保障自己的合法權(quán)益，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇三
近日，我們公司組織了一場(chǎng)員工法律講座，與員工分享了關(guān)于勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，對(duì)法律保護(hù)員工權(quán)益的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容有針對(duì)性和實(shí)用性。講座的主講人以通俗易懂的語(yǔ)言，從勞動(dòng)法的適用范圍、勞動(dòng)合同的簽訂和解除、勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行了詳細(xì)解釋。他還通過(guò)案例分析的方式，深入淺出地講解了員工在勞動(dòng)糾紛中的合法權(quán)益和維權(quán)途徑。這些內(nèi)容不僅滿足了員工日常工作生活中的實(shí)際需求，還幫助我們更好地理解了法律在其中的作用和保護(hù)意義。
其次，講座引起了廣泛的關(guān)注和積極的參與。作為員工，我們深感自己在日常工作中可能會(huì)遇到各種各樣的勞動(dòng)糾紛，而有一次能夠近距離聽(tīng)到專業(yè)人士對(duì)勞動(dòng)法律知識(shí)的講解，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次特殊的機(jī)遇。因此，大家對(duì)這次講座的反應(yīng)非常積極，紛紛提出問(wèn)題和困惑，并積極參與互動(dòng)討論。在這種互動(dòng)中，我們不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也加深了對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。
再次，講座內(nèi)容的實(shí)施方法很得人心。在講座中，主講人采用了多媒體展示、問(wèn)答互動(dòng)和案例分析等多種方法，使得講座更加生動(dòng)有趣。通過(guò)視頻案例的呈現(xiàn)，我們不僅從理論上認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)法在保護(hù)員工權(quán)益中的作用，還從實(shí)例中感受到了法律對(duì)我們的直接影響。講座還設(shè)置了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性和參與度。這種講座形式的創(chuàng)新為我們提供了一個(gè)更加高效和直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，講座還起到了很好的警示作用。通過(guò)講座，我們了解到勞動(dòng)法律的一個(gè)重要功能就是警示作用，即使員工在日常工作中未遇到勞動(dòng)糾紛，也要對(duì)法律法規(guī)有一定的了解，以便避免違反法律規(guī)定而遭受損失。大家們通過(guò)講座了解到，勞動(dòng)法對(duì)員工權(quán)益的保護(hù)是有具體的法律依據(jù)和程序的，而不是空泛的權(quán)益主張。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，在職場(chǎng)中，合法權(quán)益只有在理解法律和知曉維權(quán)途徑的基礎(chǔ)上才能得以保障。
最后，這次講座給我留下了深刻的印象和不可磨滅的收獲。通過(guò)講座，我對(duì)勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同這一關(guān)乎員工權(quán)益的法律有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我明白了作為員工，我有權(quán)依法維護(hù)自己的權(quán)益；同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名員工，我也有義務(wù)遵守勞動(dòng)法律規(guī)定。這對(duì)我們公司的員工來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)對(duì)法律教育的大禮，也是一次對(duì)法律意識(shí)的深入普及。
總之，這次員工法律講座讓我受益匪淺。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)勞動(dòng)法律有了更深刻的了解；通過(guò)講座，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自身權(quán)益并知曉維權(quán)途徑；通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到了合法權(quán)益只有在合理維權(quán)的前提下才能得以保護(hù)。希望公司能繼續(xù)組織此類講座，不斷提高員工的法律意識(shí)和維權(quán)能力，使我們公司的員工能夠在職場(chǎng)中享受到應(yīng)有的權(quán)益和保護(hù)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇四
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。
同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。
我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾馈?zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求. 三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊? 對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。
同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇五
“讓和平來(lái)到人世，讓和平從我開(kāi)始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應(yīng)該逐步認(rèn)識(shí)到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會(huì)造就一個(gè)和諧的社會(huì)。
在“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。如果沒(méi)有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國(guó)偉大復(fù)興奮斗的青少年;如果沒(méi)有《勞動(dòng)合同法》來(lái)保障廣大勞動(dòng)工人的合法權(quán)益，就不會(huì)有的今天美好的生活環(huán)境。沒(méi)有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬(wàn)顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識(shí)進(jìn)入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語(yǔ)。
校園，我們學(xué)習(xí)生活的地方;社會(huì)，我們實(shí)踐證明自己能力的園地。然而，無(wú)論何時(shí)何地法律都圍繞著我們，時(shí)刻在我們身邊?！胺芍R(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中，我體會(huì)到因?yàn)橛蟹晌覀兊膫€(gè)人的綜合素質(zhì)才得以提高。因?yàn)橛辛朔晌覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C。我們應(yīng)該盡情的享受法律帶給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩(shī)意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)千萬(wàn)要記住不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無(wú)形的，但又能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬?憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳?xì)庀ⅰ?BR> 漫漫人生路，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。大學(xué)校園是我們演繹人生的舞臺(tái)，而如何在舞臺(tái)上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個(gè)溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺(tái)。此次“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)正好給了舞臺(tái)形成的條件。
我們大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備有得相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。在“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中，成為一個(gè)知法懂法守法的合格公民。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害國(guó)家為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。”牢記法律于心中，在人生的大舞臺(tái)上盡情的演繹，去發(fā)現(xiàn)和享受生活的無(wú)限美妙!
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇六
4月25日下午三點(diǎn)，我們學(xué)校邀請(qǐng)了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識(shí)講座。談律師通過(guò)一些生動(dòng)的事例并結(jié)合我們教師工作的實(shí)際給我們作了一場(chǎng)精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
第一，在第一時(shí)間送學(xué)生到醫(yī)院，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
第二，查清事實(shí)真相。
第三，做人性化處理，不要過(guò)早的去分清是誰(shuí)的責(zé)任，可能在學(xué)校出了一些事故，孩子受到傷害，家長(zhǎng)心里也不好受，所以應(yīng)該先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。聽(tīng)到這里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個(gè)學(xué)生上廁所回班級(jí)的路上由于自己不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽(tīng)了談律師的講座，給我們以后在教育教學(xué)中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。希望以后多聽(tīng)聽(tīng)類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇七
七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義！
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級(jí)的管理，推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用。三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情。不出問(wèn)題才不正常。每當(dāng)這時(shí)候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育，使孩子們知道什么是對(duì)的，什么錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇八
自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。下面是本站帶來(lái)的法律講座
心得體會(huì)
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通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。
今天下午第二節(jié)課，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng)，我受益匪淺。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷?！币膊灰獫M不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！?BR> 犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，x年10月20日凌晨2時(shí)許，伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過(guò)事先預(yù)謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門(mén)湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo)，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí)，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽(tīng)了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國(guó)每年有15萬(wàn)左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無(wú)所謂，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影，有的簡(jiǎn)直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇九
聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育講座，我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而給他找回自信。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十
法律是社會(huì)進(jìn)步不可或缺的一部分，越來(lái)越多的人選擇關(guān)注法律問(wèn)題，尤其在當(dāng)前，法律知識(shí)對(duì)個(gè)人的意義也越來(lái)越重大。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)名為“法律的科學(xué)思維和應(yīng)用”講座。本文將著重對(duì)此次講座的收獲和感悟進(jìn)行分享，個(gè)人希望通過(guò)此次講座對(duì)法律的認(rèn)識(shí)有所提升。
二、聆聽(tīng)人生中的啟示
首先，在講座中我深刻感受到了法律的廣泛深刻，特別講座的主講人非常有激情和理性，讓我深刻體會(huì)到了很多平時(shí)所不了解的法律常識(shí)。主講人邀請(qǐng)了多名法律專家，為我們帶來(lái)的不僅是真實(shí)的案例，也是他們?cè)诜蓪?shí)踐中所思考的問(wèn)題。而使得我更如癡如醉的，是在他們分享自己經(jīng)歷背后傳遞給我的人生啟示。此時(shí)我深刻地認(rèn)識(shí)到，不僅僅是法律，每一個(gè)行業(yè)都有它深刻的一面，我們應(yīng)該多傾聽(tīng)多學(xué)習(xí)，以不斷提升自己。
三、認(rèn)識(shí)法律思維的重要性
其次，在講座中我與其他人更細(xì)分地認(rèn)識(shí)了法律思維的相對(duì)獨(dú)立性，也了解到了我們的大腦可以通過(guò)思考推理的方式，引導(dǎo)我們形成清晰準(zhǔn)確的法律思路。在這個(gè)過(guò)程中，沉思法律事件和案例，可以更安靜地思考，在看待學(xué)習(xí)法律的視角上，讓我想到這樣一句話：“首先是法律算法，隨后是法律思維的獨(dú)特性?！币虼?，對(duì)法律思維的認(rèn)識(shí)對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要。在不斷地實(shí)踐中，積累足夠的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思考習(xí)慣，我們才能在平凡的日常生活中更加勝任和自如地處理各種事務(wù)和關(guān)系。
四、明確法律職業(yè)道路的發(fā)展方向
講座結(jié)束后，我思考了一段時(shí)間對(duì)自己的整體職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的問(wèn)題。根據(jù)講座中的內(nèi)容，現(xiàn)代社會(huì)形式日新月異，法律理論和實(shí)踐的變化也需要在不斷的實(shí)際實(shí)踐中不斷得到調(diào)整和應(yīng)對(duì)。從大環(huán)境來(lái)看，我們需要更深入地探究，更全面地認(rèn)識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)各個(gè)方面對(duì)法律專業(yè)的要求。在個(gè)人職業(yè)躍遷的路徑上，我們修煉自我，深刻地認(rèn)識(shí)自己適合的方向，確保同步升遷。 因此，考核各種職業(yè)背景和狀況下法律工作者的人才素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，也是整體職業(yè)發(fā)展道路上的重要組成部分。
五、總結(jié)。
綜合來(lái)看，此次法律研討會(huì)讓我從知識(shí)和精神兩方面得到了充實(shí)。有良好的學(xué)習(xí)氛圍、多重語(yǔ)言和表達(dá)方式技巧，使我不斷地發(fā)掘、創(chuàng)新和成長(zhǎng)，推動(dòng)著我在法律實(shí)踐和個(gè)人成長(zhǎng)道路上不斷邁出下一個(gè)更高的步伐。在學(xué)習(xí)的途中我也理解到，雖然法律是一門(mén)較為復(fù)雜的學(xué)科，但只要我們熱愛(ài)，不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的法律從業(yè)者，讓自己和周?chē)娜硕际芤妗?BR> 小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十一
最近，我參加了一場(chǎng)法律講座，深受啟發(fā)。這場(chǎng)講座讓我認(rèn)識(shí)到法律對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多新的法律知識(shí)，也懂得了如何維護(hù)自己的權(quán)益，如何遵守法律。
第二段：講座內(nèi)容的回顧
講座的內(nèi)容非常豐富，涉及了許多領(lǐng)域，例如婚姻法、勞動(dòng)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、財(cái)產(chǎn)法等。其中，講授到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)尤其重要，如何維權(quán)，如何保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如何解決爭(zhēng)端等等。在這場(chǎng)講座中，我了解到諸如合同法、物權(quán)法、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法、商標(biāo)法、專利法等等法律條款，也讓我在日后更加懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：聽(tīng)眾的互動(dòng)與感受
在講座過(guò)程中，講師時(shí)常與聽(tīng)眾互動(dòng)，詢問(wèn)聽(tīng)眾的看法和問(wèn)題，讓聽(tīng)眾能夠更好地理解和掌握法律知識(shí)。同時(shí)，講座也為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，聽(tīng)眾們也可以在課后與講師進(jìn)行交流，進(jìn)一步了解法律知識(shí)。這次講座不僅讓我獲得了新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在生活中都不可避免地要面臨法律問(wèn)題。講座通俗易懂，使得我在聽(tīng)后不僅有深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠靈活運(yùn)用。
第四段：法律知識(shí)的啟示
這次講座對(duì)我的意義非常重大，不僅為我提供了更加深刻的法律認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我了解到不同角度和層面的法律問(wèn)題。在法律問(wèn)題面前，每個(gè)人都需要有自己的思考和解決方案，獲得法律知識(shí)是現(xiàn)代人必備的能力。
第五段：總結(jié)
聽(tīng)完講座，我對(duì)法律有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在生活中需要更加重視法律問(wèn)題。在此，我想對(duì)講師表示感謝，感謝他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)更加深入了解法律知識(shí)的機(jī)會(huì)。這次講座讓我感受到了法律的廣泛且深刻的影響，也讓我認(rèn)識(shí)到在日常生活中遵守法律不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。我相信，通過(guò)這次講座，我能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的法律問(wèn)題，從而提升自己的法律素養(yǎng)。最后，我也希望更多的人能夠像我一樣，重視法律，增強(qiáng)法律知識(shí)，讓自己成為更好的法律人。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十二
法律是社會(huì)治理的重要工具，也是維護(hù)公正、公平的重要手段。由于法律的普遍適用性，每個(gè)人都有必要了解和掌握法律知識(shí)。最近，我參加了一場(chǎng)講座，主題是“法律”。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了一些法律知識(shí)，并對(duì)法律有了更深入的理解。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：法律的基本概念和特點(diǎn)
在講座中，講師詳細(xì)介紹了法律的基本概念和特點(diǎn)。法律是國(guó)家制定的強(qiáng)制性規(guī)范，是調(diào)整人們行為的原則和規(guī)則。法律具有普遍性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性和效力性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)保證了法律的適用性和權(quán)威性。了解法律的基本概念和特點(diǎn)，有助于我們更加深入地認(rèn)識(shí)法律，正確地理解和遵守法律。
第三段：法律在日常生活中的應(yīng)用
在日常生活中，我們難免會(huì)遇到一些法律問(wèn)題。比如，我們?cè)谧夥繒r(shí)需要簽訂租房合同；我們?cè)诮煌ㄖ行枰袷亟煌ㄒ?guī)則；我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商品時(shí)需要了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等等。正確理解和遵守法律，不僅有利于我們自己的利益，也有利于維護(hù)社會(huì)的公正和穩(wěn)定。因此，在日常生活中需要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：法律的適用和實(shí)踐
法律不是孤立存在的，而是有其適用和實(shí)踐的場(chǎng)景。在講座中，講師通過(guò)案例分析，展示了法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。他指出，法律的適用是有條件的，需要根據(jù)具體情況做出判斷。對(duì)于涉及到法律問(wèn)題的人們，需要了解和熟悉法律，盡可能地尋求專業(yè)人員的幫助。只有將法律融入到實(shí)踐中，才能真正發(fā)揮法律的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我更加認(rèn)識(shí)到了法律的重要性。了解和熟悉法律，對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)踐中也需要注意法律的適用和實(shí)踐。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)的公正和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十三
近日，我參加了一場(chǎng)由當(dāng)?shù)厮痉ň峙e辦的法律講座，深受啟發(fā)和震撼。在此，我將分享我的心得和體會(huì)。
首先，我深刻感受到了法律的普及性和現(xiàn)實(shí)性。往往我們將法律視作陌生的概念，只有在遇到特定問(wèn)題時(shí)才會(huì)去尋求它的幫助。但實(shí)際上，法律貫穿于我們的日常生活之中，與我們息息相關(guān)。了解法律，遵守法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免造成不必要的糾紛和后悔。因此，每一個(gè)人都應(yīng)該把法律作為重要的一部分來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律的基本原則和意義。法律是一種規(guī)范和約束，是一種行為的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。法律的核心價(jià)值在于保障公正和公平，維護(hù)人權(quán)和尊嚴(yán)，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。法律的精神和實(shí)踐對(duì)于我們每一個(gè)人都具有極其重要的作用。我們應(yīng)該樹(shù)立法律意識(shí)，尊重法律權(quán)威，服從法律規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
再次，我了解了法律中的應(yīng)用范疇和重要性。法律涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括民事法律、刑事法律、經(jīng)濟(jì)法律、勞動(dòng)法律、合同法律等等。每個(gè)領(lǐng)域都有其特定的規(guī)定和要求，需要我們進(jìn)行深入的研究和了解。同時(shí)，法律在維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定上的作用也是不可小視的。法律不僅僅是一種規(guī)范和約束，還是一種信仰和文化，是我們?cè)谌粘Ｉ詈蜕鐣?huì)互動(dòng)中應(yīng)遵循的基本底線和道德準(zhǔn)則。
最后，我從中也得到了鮮明的啟示和反思。任何違法行為都將受到法律嚴(yán)懲，犯罪行為更將造成不可逆的損失和后果。我們不僅要尊重法律權(quán)威，更要按照法律規(guī)定去生活和做事，不要輕易違反法律。對(duì)于那些已經(jīng)犯罪的人，也應(yīng)該認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，自我批評(píng)和反思，并為自己和社會(huì)做出補(bǔ)償和貢獻(xiàn)。
總之，這次法律講座對(duì)我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感動(dòng)和啟示。我將會(huì)把法律作為自己的重要目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高自己的法律意識(shí)和素養(yǎng)，遵守法律規(guī)定，公正和公平地處理自己和他人之間的關(guān)系。也希望更多的人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解法律，用法律維護(hù)自己和他人的權(quán)益，營(yíng)造和諧美好的社會(huì)。
小學(xué)生法律講座心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法律的講座。這場(chǎng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的意義，不僅強(qiáng)化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會(huì)。
首先，講座的開(kāi)場(chǎng)就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語(yǔ)言表達(dá)清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺(jué)。在他的引領(lǐng)下，我聽(tīng)到了許多我以前從未涉足過(guò)的法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這些術(shù)語(yǔ)和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過(guò)實(shí)際案例的分析，展示了法律在維護(hù)公平和正義方面的重要作用。在聽(tīng)他講述案例的過(guò)程中，我深感法治對(duì)社會(huì)的意義和作用，也意識(shí)到了個(gè)人在法治建設(shè)中的責(zé)任和義務(wù)。
其次，講座的邏輯結(jié)構(gòu)讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開(kāi)端，接著展開(kāi)介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。在這一部分，我對(duì)法律的概念和內(nèi)涵有了更加深入的理解，同時(shí)也明白了法律與社會(huì)的關(guān)系密切，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。隨后，講座詳細(xì)介紹了刑法、民法和行政法等不同領(lǐng)域的法律內(nèi)容，以及憲法的地位和作用。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律的體系和結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)闊了自己對(duì)法律領(lǐng)域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結(jié)尾，強(qiáng)調(diào)了每個(gè)公民都應(yīng)該具備法律普及知識(shí)的必要性。這樣的邏輯結(jié)構(gòu)讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內(nèi)涵，而不再是一個(gè)零散的知識(shí)點(diǎn)。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用無(wú)法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過(guò)具體的案例來(lái)進(jìn)行思考和分析。在講座中，我聽(tīng)到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過(guò)分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學(xué)習(xí)法律時(shí)，我要時(shí)刻關(guān)注實(shí)踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應(yīng)用能力。
此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了法律人的職業(yè)道德和責(zé)任感。法律專業(yè)是一門(mén)高度責(zé)任和敏感性的學(xué)科，從業(yè)者不僅要有扎實(shí)的法律知識(shí)，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對(duì)于法律體系來(lái)說(shuō)，是不利的。因此，在學(xué)習(xí)法律的同時(shí)，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責(zé)任感。只有這樣，才能夠更好地為社會(huì)公正和人民利益服務(wù)。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過(guò)這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內(nèi)涵和體系，明白了法治對(duì)社會(huì)的重要性。同時(shí)，講座還啟發(fā)了我要關(guān)注法律實(shí)踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責(zé)任感。這場(chǎng)講座讓我對(duì)法律這個(gè)領(lǐng)域充滿了熱情和好奇，我將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。