心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)。在寫心得體會時有哪些常見的錯誤和誤區(qū)需要避免？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法和技巧，從而提高自己的寫作水平。希望大家可以從中獲得啟發(fā)，用心得體會記錄自己的成長和變化。
教師讀書講座心得體會篇一
教師是社會的棟梁，承載著培養(yǎng)下一代的重任。然而，教學(xué)工作繁忙與壓力常常使得教師難以有機(jī)會拓寬自己的知識面和教育觀念。因此，為了提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次教師讀書講座。在這次講座中，我獲得了許多新的思考和啟發(fā)，進(jìn)一步意識到了教師讀書的重要性和價值。
第二段：獲得新知識
在講座中，專業(yè)老師詳細(xì)介紹了一本與教育相關(guān)的暢銷書籍。通過其生動的講解，我對這本書有了更深刻的理解。這本書提出了許多獨(dú)到的觀點(diǎn)和教育理念，這些對我來說是全新的。我認(rèn)真聽完之后，我發(fā)現(xiàn)自己對教育的認(rèn)識發(fā)生了重大的改變。我將這些新的知識融入到我的教學(xué)實(shí)踐中，深入思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：體驗(yàn)閱讀的快樂
在講座中，老師還與我們分享了她在讀書過程中的體驗(yàn)和感受。她深情地講述了讀書能夠給她帶來的樂趣和激情。她說，在讀書的過程中，她可以感受到作者的思維和情感，這讓她倍感親近和溫暖。通過聽她的分享，我深受感動，并決定要更加積極地閱讀。我相信，通過閱讀，我也能夠感受到文字的魅力，不斷拓寬自己的視野和認(rèn)知。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
在講座中，老師還提到了教師如何利用閱讀來提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。她指出，教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。通過教師的引導(dǎo)和激勵，學(xué)生們可以自覺地選擇好書閱讀，從中獲得知識和思考的啟發(fā)。這些學(xué)生也會逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不再依賴教師的指導(dǎo)，而是愿意主動去學(xué)習(xí)和探索。這對我來說是一個啟示，我決定在日常教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過推薦好書給學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次教師讀書講座，我獲得了新的知識和體驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識到了教師讀書的重要性。閱讀不僅能夠拓寬教師的知識面，提升教學(xué)水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。未來，我將更加努力地閱讀好書，不斷提升自己的教育水平，并將所學(xué)的理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中。同時，我也會積極推動學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，讓每個學(xué)生都能夠在閱讀中找到自己的興趣和夢想。
教師讀書講座心得體會篇二
6月9日，泊頭市第一中學(xué)副校長王青生來我校做教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)專題報告會，與大家分享了參加工作以來的一些經(jīng)歷和感悟。聽到王青生校長的精彩演講，我的心情十分激動，感觸頗深。
談到王青生校長，我對他再熟悉不過了。他是我的恩師，是我的高中班主任。時光荏苒，歲月蹉跎，仔細(xì)想來高中畢業(yè)已有五余載。今日再次見到恩師，聽到恩師的聲音，高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目。王青生校長是一位良師，在教學(xué)上，王老師傳道授業(yè)解惑;在生活上，王老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué);在思想上，王老師教會我們做人、做好人、做有用之人。他帶領(lǐng)的我們1204班更是獲得了河北省優(yōu)秀班集體，對恩師王青生校長一直充滿敬佩!今日聽王青生校長教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)報告會，受益匪淺。我要以王校長為榜樣，像王校長學(xué)習(xí)，爭做一名努力的教師!
做一名努力的教師，認(rèn)真鉆研，不畏辛苦。作為一名青年教師，我要認(rèn)真鉆研課程，具備扎實(shí)的，良好的教學(xué)基本功。認(rèn)真對待平日里的每一堂課，為課堂上的每一個環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備工作。應(yīng)多向老教師虛心請教，交流經(jīng)驗(yàn)，多聽取他們給予的理論指導(dǎo)，多聽老教師的課堂教學(xué)，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)，融合到自己的教學(xué)中去，不斷的提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自己更好的成長!做一名努力的教師，時刻自省，不斷進(jìn)步。自省是一種十分美好的品質(zhì)，通過自省，可以在不斷的自我糾錯中逐步完善自身。在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，忠于人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)方面，時刻反思教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生交流，找到問題所在，不斷地更新完善教學(xué)方法，不斷進(jìn)步。做一名努力的教師，要多讀書，豐富頭腦。朱永新說過，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，讀書不一定成就名師，但讀書一定能促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，讀書的教師內(nèi)心一定是平和而幸福的。讀書還可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，豐富我們的知識儲備，有助于我們成長為優(yōu)秀教師。做一名努力的教師，努力實(shí)現(xiàn)人生價值。既然選擇了教師職業(yè)，我便要熱愛教育工作，教書育人。作為一名泊頭市第二中學(xué)的青年教師，我要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力打造和諧二中、活力二中，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值!
教師讀書講座心得體會篇三
作為一名教師，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。近日，我參加了一場關(guān)于教師讀書的講座，深深感受到了讀書對教育事業(yè)的重要性。通過這次講座，我受益匪淺，收獲了很多新的觀點(diǎn)和思考方式，下面我將與大家分享一下我的體會和心得。
首先，這次講座讓我認(rèn)識到了讀書對教師的重要性。教師是一個需要不斷更新知識的職業(yè)，只有不斷地學(xué)習(xí)和讀書，我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。在現(xiàn)代信息時代，知識的更新和變化非?？?，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和知識已經(jīng)不能滿足今天學(xué)生的需求。通過讀書，我們可以了解最新的教育理論和教學(xué)方法，不斷地更新自己的知識體系。只有具備全面的知識背景，我們才能更好地扮演教育者的角色，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。
其次，講座提到了讀書對培養(yǎng)教師的文化修養(yǎng)和思辨能力的重要性。在教學(xué)過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，讀書可以為我們提供更多的思考角度和解決問題的方法。閱讀經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)書籍，可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力，使我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)和學(xué)生的需求。同時，讀書也可以拓寬我們的視野，了解不同文化和思想的碰撞，從而更好地理解學(xué)生的多樣性和個體差異，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了讀書對于教師的情感管理的幫助。教師作為學(xué)生的引路人，扮演著情感支持和指導(dǎo)的角色。而讀書可以幫助我們更好地理解和解決學(xué)生的情感問題。通過讀書，我們可以更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們的困惑和掙扎，從而更加有效地與他們進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。同時，讀書也可以幫助我們提升自己的情感素養(yǎng)，更好地處理教學(xué)中的挫折和困難。只有情感豐富、理解學(xué)生的教師，才能更好地引導(dǎo)他們成長。
最后，講座還提倡了讀書的習(xí)慣和方法。講座中，我學(xué)到了很多讀書的技巧和方法，如提高閱讀效率、做好讀書筆記等。這些技巧和方法對于提高教師的閱讀能力和讀書的效果非常有幫助。如快速閱讀技巧可以幫助我們更好地抓住書的重點(diǎn)和核心觀點(diǎn)，節(jié)約時間；做好讀書筆記可以幫助我們整理思路，加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。通過這些技巧和方法，我相信我將能夠更好地運(yùn)用到我的教學(xué)和讀書中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和影響力。
綜上所述，參加這次講座是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我深刻認(rèn)識到了讀書對教師的重要性和幫助。通過不斷地讀書學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的知識和能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生。讀書不僅有助于培養(yǎng)教師的文化修養(yǎng)和思辨能力，還能幫助我們更好地處理情感問題和提高情感素養(yǎng)。同時，講座還提供了很多讀書的方法和技巧，這對于提高教師的閱讀能力和效果非常有幫助。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和讀書，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，給予學(xué)生更好的教育。
教師讀書講座心得體會篇四
11月17日，聽李斬棘老師講了《小學(xué)教師專業(yè)成長從課題研究開始》的講座，讓我受益匪淺。
李老師從“為什么做課題研究？”“做課題研究需要什么？”“做課題研究基本程序是什么？”“如何進(jìn)行課題研究？“這四個方面展開了這次講座。
我認(rèn)為做課題研究是一線教師理解孩子、深入掌握教育教學(xué)方法的有效途徑。但是，作為青年教師的我們，對于課題研究一直處于一知半解的狀態(tài)，如何去有效的進(jìn)行課題研究是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。而李斬棘老師就像一場及時雨來到了我們身邊，給了我們最需要的課題研究方法指導(dǎo)，讓我們對以后的課題研究不再迷茫，不再為研究什么而苦惱。
確實(shí)，以前選擇課題研究總覺得新的就是好的，沒有聯(lián)系實(shí)際的研究都是泛泛的空談，只有立足于教學(xué)工作，平時課堂，結(jié)合自己課堂上的活動風(fēng)格，孩子們養(yǎng)成的游戲習(xí)慣，從小處著手，注意對日常教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，那么研究的素材自然而然就多了，而且從實(shí)際出發(fā)，對于研究的各種現(xiàn)象都能仔細(xì)觀察、記錄，然后整理變成有用的理論依據(jù)。
李老師的講座既廣泛又細(xì)致，廣泛之處引領(lǐng)我們尋找到了課題研究的方向，細(xì)致處讓我們規(guī)范了課題研究的基本程序，包括研究程序中的各個環(huán)節(jié)，如如何表述題目等都一一舉例為我們做了詳細(xì)的解說。
感謝李老師的此次講座，讓我們了解了課題研究的重要性以及實(shí)施課題研究的方法！
教師讀書講座心得體會篇五
教師作為社會的靈魂工程師，不僅要具備扎實(shí)的知識儲備和教育教學(xué)能力，還需具備優(yōu)秀的思想修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。參加教師讀書講座，是教師培養(yǎng)自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)水平的重要途徑之一。我有幸參加了一場生動而有啟發(fā)的教師讀書講座，深有感觸。
第二段：講座內(nèi)容之生動有趣
這次講座的主題是《名師當(dāng)?shù)馈?，講座嘉賓是一位卓越的教育家。他以自己的親身經(jīng)歷和實(shí)踐案例，生動地介紹了名師的特質(zhì)和成功之路。通過幽默風(fēng)趣的語言和豐富多樣的故事，他將枯燥的理論知識變得饒有趣味。在講座中，我們一起笑聲不斷，思緒相互碰撞。這樣的講座方式讓我們不僅獲得了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了對教師崗位的熱愛和責(zé)任感。
第三段：講座內(nèi)容之啟發(fā)深刻
在講座中，嘉賓講述了眾多名師的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，對我們的教育教學(xué)工作起到了很大的啟發(fā)。他告訴我們，名師的成功不僅在于教書育人，更重要的是對學(xué)生心靈的引導(dǎo)和塑造。名師們都具有極高的人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，他們對待學(xué)生始終以真誠和關(guān)愛為出發(fā)點(diǎn)。他們善于用心靈的力量去感染學(xué)生，喚起他們對知識的興趣和愛好，從而讓教學(xué)真正產(chǎn)生溫暖和力量。
第四段：對個人的啟示和反思
通過這場講座，我意識到作為一名教師，除了要注重自身的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)技能的提高，更要注重培養(yǎng)自己的人格魅力和情感素養(yǎng)。只有真正關(guān)愛學(xué)生成長，才能成為學(xué)生心目中的榜樣和人生導(dǎo)師。此外，講座還提到了名師們在職業(yè)生涯中面臨的挑戰(zhàn)和困惑，這讓我更加深入思考了自己在教育教學(xué)中的不足之處，并啟發(fā)了我進(jìn)一步的自我完善。
第五段：總結(jié)
這次教師讀書講座的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過親身體驗(yàn)，我深刻感受到了名師對教育的執(zhí)著和熱愛。作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，以更好地影響和塑造學(xué)生的成長。只有通過不斷讀書和參加講座，我們才能不斷汲取新鮮的教育觀念和方法，成為更好的教育工作者，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師讀書講座心得體會篇六
作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還需要持續(xù)不斷地充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。而這其中，閱讀是最為有效和便捷的方式之一。最近，我參加了一場關(guān)于“給教師的讀書講座”，讓我收獲頗豐，感悟良多。
第二段：讀書的重要性
在講座中，講師為我們詳細(xì)闡述了讀書的意義和目的。他說：“讀書是思維的源泉，是人生的財(cái)富。”讀書可以拓展視野，豐富知識，從而提高個人素質(zhì)和工作效率。尤其對于我們教師而言，讀書更是一種必備的工具，可以讓我們更好地指導(dǎo)學(xué)生，更信心地面對工作中的困難。
第三段：讀書的技巧和方法
然而，讀書并非是單純地翻閱書籍，更需要合理的技巧和方法。這方面講座也給予了我們非常實(shí)用的建議。例如，在選擇讀物時，要根據(jù)自身的需求和興趣進(jìn)行選擇；在閱讀時，要善于提煉書中的關(guān)鍵詞和句子，幫助理解和記憶；在讀完之后，可以用歸納總結(jié)的方式整理自己的思考和認(rèn)識。這些方法的靈活應(yīng)用，將助力我們更好地掌握讀書的技能，提高讀書的效益。
第四段：讀書的收獲和啟示
通過講座的聽取，我得以深刻認(rèn)識到讀書的重要性和方法，對我的職業(yè)生涯和個人修養(yǎng)都有著積極的促進(jìn)作用。同時，我也從書籍中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，看到許多優(yōu)秀的教育案例和歷史故事，讓我更加深刻地理解教育的奧秘和意義；一些名人名言和哲理故事，也讓我如夢初醒，認(rèn)識到一些平凡事物中的真諦、內(nèi)涵和價值。
第五段：繼續(xù)閱讀的意義和動力
總之，這次讀書講座，讓我明白了閱讀的價值和方法，也為我提供了更多的讀書啟示和經(jīng)驗(yàn)。作為教師，我們時刻在學(xué)習(xí)和探索的道路上前進(jìn)。讀書是這條路上重要的一舉措。雖然閱讀有時枯燥乏味，但只要抓住方法，營造好心態(tài)，定會充實(shí)經(jīng)驗(yàn)，增長才干。因此，我決定在以后的工作和生活中繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，探尋更多人生的秘密。
教師讀書講座心得體會篇七
作為一名教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)變成樂趣。因而提高教學(xué)效率。正所謂親其師信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果，什么樣的老師教什么樣的學(xué)生。通過此次聆聽講座，不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力；人生都不是一帆風(fēng)順，遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進(jìn)！
就如講座所講：“學(xué)會調(diào)整不穩(wěn)定情緒，保持心理的健康平衡；所以我準(zhǔn)備做快樂圣潔天使?？瓷磉呁骂I(lǐng)導(dǎo)都象鮮花雨露般美好！汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧！正所謂，學(xué)人之長補(bǔ)己之短，樹立正確的人生觀！就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機(jī)智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好，如冰心老人所說：“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞，做一名熱愛祖國，崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣，才能以積極健康地工作，熱情投入到教學(xué)活動中去。只有這樣學(xué)而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想，就能順應(yīng)教育信息技術(shù)發(fā)展，更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。
教師讀書講座心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，教育是一個非常重要的行業(yè)。教師是最為重要的人群之一，他們的工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的人格和價值觀。然而，并不是每一個教師都能夠在教育中取得理想的效果。因此，教師如何提高自己的教學(xué)水平成為了學(xué)術(shù)研究和實(shí)際教學(xué)中的一個熱點(diǎn)。最近，我參加了一場關(guān)于教師讀書講座的活動，受益匪淺，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：聽到的知識點(diǎn)
在讀書講座中，我聽到了很多有關(guān)教師如何提高自己的方法和精神時刻。其中，最重要的是對教學(xué)的熱愛和努力，掌握有效的教學(xué)法和策略，及時收集評估學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，保持冷靜和耐心，注重思考，積極參加職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程等。同時，講師還談到了教師如何讓學(xué)生獲得知識和如何讓學(xué)生掌握技能的重要性。
第三段：體會
在聽完這場講座后，我深刻地認(rèn)識到了教師的職業(yè)發(fā)展需要長期不斷的努力和學(xué)習(xí)。正如講師所說，一個好的教師必須具備一種強(qiáng)烈的熱情和教學(xué)熱情，用自己的行動和言語去啟發(fā)有內(nèi)在動機(jī)的學(xué)生。同時，教師必須不斷努力，學(xué)習(xí)新的方法和技術(shù)，提高自己的自我評估和反省能力，以便更好地與學(xué)生和家長溝通。更重要的是，教師必須能夠及時地收集反饋和表現(xiàn)，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
第四段：教師發(fā)展的建議
在我看來，教師發(fā)展應(yīng)該包括多方面的因素。首先，教師需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加各種教育活動和培訓(xùn)課程，遵循時代潮流和學(xué)科發(fā)展的趨勢；其次，教師需要注重自我反思和發(fā)展，反思自己的教學(xué)方法和策略，改正之前的不足，創(chuàng)新新的方法和策略；最后，教師需要注重與他人的交流和互動，與他人合作，提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
在我看來，這場讀書講座是非常有益的。通過聽講座、提問、交流和思考，我得到了很多新鮮的想法和靈感，對未來的自我發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐充滿了信心和動力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望所有的教師都能夠在自己的職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步和發(fā)展，成為頂尖的教育專家和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。
教師讀書講座心得體會篇九
作為二十一世紀(jì)的教師，我深深懂得，身心健康是教師完美人格的充分體現(xiàn)。二者缺一不可，如何做才能使教師身體和心里都健康積極向上呢？校長的這次心理健康講座，給了我們明確的指導(dǎo)方針；使我們的精神軀體充實(shí)了有活力的新鮮血液，使一些蒙昧的心靈豁然開朗！這次講座給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們工作學(xué)習(xí)生活有清晰的指向！從而更加積極快樂，健康向上的走小學(xué)教育這條充滿陽光的道路。
作為一名教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)變成樂趣。因而提高教學(xué)效率。正所謂親其師，信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果，什么樣的老師教什么樣的學(xué)生。通過此次聆聽講座，不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力；人生都不是一帆風(fēng)順，遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進(jìn)！
就如講座所講：“學(xué)會調(diào)整不穩(wěn)定情緒，保持心理的健康平衡；所以我準(zhǔn)備做快樂圣潔天使。看身邊同事領(lǐng)導(dǎo)都象鮮花雨露般美好！汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧！正所謂，學(xué)人之長補(bǔ)己之短，樹立正確的人生觀！就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機(jī)智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好，如冰心老人所說：“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞，做一名熱愛祖國，崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣，才能以積極健康地工作，熱情投入到教學(xué)活動中去。只有這樣學(xué)而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想，就能順應(yīng)教育信息技術(shù)發(fā)展，更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。
講座最大的亮點(diǎn)是：“如何擁有快樂”？闡釋簡單明了，就是“首先要擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛；其次要擁有能夠發(fā)現(xiàn)快樂的智慧”。進(jìn)而介紹提升心理素質(zhì)的辦法，讓我耳目一新、振奮不已?？芍^受益匪淺?。∥矣煮w會到，教師要保持一份健康積極的心態(tài)，要放下過多的心理負(fù)擔(dān)輕裝上陣。這樣多輕松？還要節(jié)制物欲、簡化生活保持心靈的單純與自在。保持積極心態(tài)，學(xué)會寬容以仁愛之心待人……在我看來，這可謂是人生大智慧。這樣的心態(tài)讓我與同事姐妹們和諧相處。真是快樂！還要不盲目競爭，避免心理過度緊張。這話實(shí)乃金玉良言?。∷晕矣X得有衣有食當(dāng)知足。真是“人知足定常樂”！物欲橫流的今天，我們有這樣的思想應(yīng)該是一種心靈超脫吧。
我決定這樣主宰自己的生活、工作，結(jié)合實(shí)際發(fā)表點(diǎn)見解，首先必須要有健康的生活習(xí)慣。工作和作息要有規(guī)律；要有良好的心理承受能力；培養(yǎng)良好的人際關(guān)系；管教兒女和為人處世要光明磊落；公義正直、善良寬容、實(shí)事求是，有良好心態(tài)，真誠地對待身邊的人，微笑面對人生、積極期待美好未來！用向上的心態(tài)去做每件事，用快樂愛憐之心去熱愛身邊所有學(xué)生！一個連孩子都不愛的人怎么能當(dāng)教師呢？孩子才是真正的天使！人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)！我們只需給予正確引領(lǐng)！愿快樂的我們?nèi)ジ腥旧磉叺乃泻⒆雍屯拢尨蠹叶汲蔀榭鞓返慕處?！這是我最深的體會。
感謝這次師德講座，都是積極的思想點(diǎn)撥。會讓我的生命花束綻放藝術(shù)奇葩。擁有積極崇高的思想真快樂！做健康美德教師更快樂！
教師讀書講座心得體會篇十
在日常的教學(xué)工作中，可能會遇到各種各樣的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏動力，難以引起他們的注意力等等。在這種情況下，我們可以通過不斷地提升自身的閱讀能力來加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。近日，我參加了一次針對教師的讀書講座，講座內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方面的多個細(xì)節(jié)，讓我受益匪淺。
第二段：講座的主要內(nèi)容
在講座中，主講人向我們介紹了很多有關(guān)讀書的知識和方法。許多教育家和學(xué)者在書中分享了他們的教育理念和人生經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過閱讀他們的著作來開拓自己的視野，提高思維水平。同時，我們也要根據(jù)自己專業(yè)的特點(diǎn)來選擇讀物，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
此外，講座還著重強(qiáng)調(diào)了教師的自身修養(yǎng)。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。而讀書就是提升自身素質(zhì)的一種有效手段。
第三段：讀書帶來的好處
在講座中，我們還了解到了閱讀的好處。閱讀能夠幫助我們拓寬視野，提高思維能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，促進(jìn)情感交流等。在針對學(xué)生學(xué)習(xí)缺陷的教學(xué)中，可以通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)知識來讓學(xué)生更好地認(rèn)識課堂內(nèi)容。
第四段：個人感悟
此次講座令我十分受益，讓我更加有信心地面對教學(xué)工作的挑戰(zhàn)。通過讀書，我可以在課堂中引入更多有趣的故事和知識點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力。同時，閱讀也是一種提高自身素質(zhì)的有效手段，可以幫助我更好地了解外部的世界，拓寬自己的視野。
第五段：總結(jié)
在讀書講座結(jié)束之后，我更加意識到了閱讀對教師工作的重要性。通過讀書，我們可以獲得更多的知識和技能，提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的閱讀能力，成為一名更加出色的教育工作者。
教師讀書講座心得體會篇十一
萬分榮幸，能夠和諸位同仁和局領(lǐng)導(dǎo)一起青島之旅，心中倍感受寵若驚，尤其一路之上，余還狀況連連，害的大家擔(dān)心，在此表示深深的謝意！愿我們此行是起點(diǎn)，但不是終點(diǎn)，人生之路，有你我相隨，幸事一樁！特在此，拾拙筆，書感受，表寸心！
青島之旅，不虛此行，在此，我們聆聽了全國著名優(yōu)秀班主任王文英老師的講座，聽罷，猶如醍醐灌頂，痛快淋漓。下面，就本次講座感受略表一二，還望各位同仁相互切磋，共議教育發(fā)展。
因?yàn)槌錆M激情，因?yàn)樾闹杏刑?，所以年輕，所以生命充滿了亮麗的色彩。你我相逢，或許只是匆匆的邂逅，但卻給我留下了一輩子受用不盡的收獲。這是王文英老師帶給我的第一感受。
7月28日上午我們來到了青島氣象度假村的會議室，等待全國著名班主任王文英老師講座。剛剛坐定，就看見上來倆個人，一個年輕些的，一個年紀(jì)稍大些的，這時旁邊的秀捅捅我說：“你看，那個穿白衣服的人，是她給咱們講座嗎？”我定睛一看，真的是很另類的一個人，高高的發(fā)髻盤起，化著妝，身著一身白色的連衣裙，足蹬一雙前衛(wèi)的高跟鞋，說實(shí)話，怎么看都不像是老師，倒是真的很像大堂經(jīng)理，我沒敢直接回答，靜觀其變吧。時間到了，令我們大為驚訝，那位很另類、很時尚的人真的是王文英老師，眾座一片嘩然。在王文英老師一曲班歌《相逢是首歌》拉開了這次學(xué)習(xí)的序幕，她那動聽的歌聲和激情的演繹感染了在座的每一位老師，大家掌聲雷動，深深被王老師所吸引。
從她的講述中，我們深深體會到了王老師教育生涯的曲折歷史，但有感于她的不放棄，一直對教育事業(yè)懷著一顆赤誠之心，同時讓自己活得瀟灑，有味道。她極愛美，但不拘泥傳統(tǒng)的師德形象，衣著打扮個性鮮明而時尚，曾經(jīng)引起了家長對其強(qiáng)烈的不滿和抗議，聽著她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇氣與她的堅(jiān)持。她時刻充滿著火一樣的激情，對自己好，對學(xué)生更好。她不講師道尊嚴(yán)，稱學(xué)生為小弟小妹，讓自己成為學(xué)生以及家長敬佩的大姐、老姐。一個稱呼讓我看到了王老師與學(xué)生之間的平等；一聲“老姐”飽含著多少學(xué)生對她的崇拜之情；簡單的稱呼拉近了師生之間的距離，更讓我們感受到了一個與眾不同的充滿了活力的王文英。
王老師可謂是一個全才，她用自身獨(dú)特的魅力征服了一屆又一屆學(xué)生，令我們瞠目結(jié)舌的是她的個人特長多達(dá)十余項(xiàng)。練過平衡木，學(xué)過鋼琴；市級大獎賽美聲唱法三等獎；她學(xué)過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；她學(xué)過指揮，榮獲過省青年指揮家稱號；此外還有健美操、古箏、設(shè)計(jì)、編織、美容美發(fā)無所不會，這些本事讓她“解決”了一個又一個、一種又一種學(xué)生身上存在的問題。就是這樣一位“另類”老師用她自身的才華影響著學(xué)生，用她自身的人格魅力征服著學(xué)生。現(xiàn)場的指揮，激情四射；現(xiàn)代舞的表演，雷動全場；自己裁剪的衣服，令人嘖嘖贊嘆；每當(dāng)大家離開校園時，穿上婚紗，與學(xué)生惜別。王老師在給我講述時，真是一浪接似一浪，讓我們目瞪口呆，大飽眼福。這些都不是一朝一夕得來的，全是自己一點(diǎn)點(diǎn)磨練出來的。
臺上的王老師的年齡，一直是我們倍感撲朔迷離的，猜測應(yīng)該五十左右了吧，但臺上的她外表儼然是三十歲的人，充滿活力的話語更像是二十多歲的.。我想說因?yàn)樾闹杏嘘柟猓圆拍敲茨贻p，一個永遠(yuǎn)充滿力量的人能教不好學(xué)生嗎？學(xué)生能不喜歡嗎？又怎能不令他們深深折服？想想自己，三十多歲已經(jīng)很世故了，哪里還有年輕的影子，和王老師相比真是自慚形穢。
教師讀書講座心得體會篇十二
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了xx、xx等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真，借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺，下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍，熱愛書籍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動。
每個學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮，同學(xué)們爭先恐后的到圖書館借書，節(jié)省自己的零花錢買書，通過紅領(lǐng)巾書市換書，早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動情的配樂朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說，故事，童話，科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過讀書我們的生活變得豐富多彩，通過讀書，同學(xué)們的文化積累走上了一個新的臺階。
讀書節(jié)期間每個學(xué)校每個同學(xué)都參與相應(yīng)的活動，讀一本好書，買一本好書，寫一篇讀書筆記，背一條讀書名言，各班更換讀書板報宣傳讀書，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播，早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動?？傊瑢W(xué)校開展的活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人?！芭c好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，所有班級召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
（一）捐贈圖書，豐富了班級“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！
教師讀書講座心得體會篇十三
20xx年3月28日，我在縣文教局聽取了分別來自幼兒園、小學(xué)、初中的三位優(yōu)秀教師的報告。她們感人的事跡、高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象，也極大的鼓舞著我，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
這些優(yōu)秀教師都有著共同的特點(diǎn)：熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。他們都有著同樣的心——愛心。這是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，他們無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對學(xué)生的學(xué)習(xí)更是“特別的愛給特別的你”。他們還共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和敢作人梯，是在用生命的全部激情認(rèn)真對待教師這個神圣的職業(yè)。
我也要向他們那樣“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我對他們噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵。
總而言之，作為教師，我要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓班里的每一個孩子真正能幸福、健康、快樂地成長，那才是我最大的心愿，我相信我一定會做的更好！
教師讀書講座心得體會篇十四
陳教授的報告會讓我受益匪淺，經(jīng)過她布滿活力與活力的講話，讓我明白了，自我的幸福要由自我買單，自我的成長要由自我拓展?！耙簧凶钪匾臅r刻就是當(dāng)下，把每一個當(dāng)下都過好，那就是幸福的人生”。是啊，假如只是單純的選擇幾個人作為最重要的，我們會在沒有他們在身邊時感到迷茫，失去前進(jìn)的.方向，而假如我們以當(dāng)下為帆，定能推動我們的小舟一路前行?！皼]有交際本領(lǐng)的人，就象陸地上的船，永久到不了人生的大?！薄ｊ惤淌谙蛭覀兙唧w的解釋了人際交往中易消失的問題，并運(yùn)用相悅定律、鑰匙定律等有用定律讓我們充分了解了人際交往的關(guān)鍵所在。“人的一生并不都是圓滿、甜美、健康而富強(qiáng)的。而擁有一顆喜愛一切完善事物的心靈，能讓我們英勇地走過荊棘越過難關(guān)，走向我們期盼的完善生活，從而擁有完滿而精彩的人生”。陳教授在報告會將要結(jié)束時把這句話送給了我們，并期望我們能夠靠自我的雙手為自我的幸福買單，有所成長有所收獲!
短短的一個晚自習(xí)，我便被xx老師的虛懷若谷、和氣可親的人格魅力深深吸引。此次宣講對我來說意義重大，我不僅僅了解到了黃金千里之行，始于足下定律、白金定律、相悅定律、鑰匙理論、緘默的陀螺的真正內(nèi)在含義，更是認(rèn)同了陳老師的那句話“我要學(xué)會通透和靈動，也要追求內(nèi)在的一分圓融”，并把它奉為我的座右銘。我信任假如我們每個人都用理性、理解、寬容來接納別人，學(xué)會傾聽，懂得贊美別人，那么我們就會發(fā)覺，將來在前方，期望的光明在閃耀。
這次報告會過后，我想了許多，的確，說話是一門藝術(shù)。許多時候，我們在不經(jīng)意間就說了一些錯誤的話，可能在說者看來沒什么，可是在聽者看來的確有問題，這就可能在說者與聽者之間產(chǎn)生一些不必要的誤會。所以在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去傾聽他人，從心底里去觀賞別人。要記得，人總是喜愛喜愛自我的人。
教師讀書講座心得體會篇十五
在這個快節(jié)奏的社會，讀書似乎成為了一種奢侈。當(dāng)社交媒體的浪潮席卷而來，人們更喜歡快速獲取信息，而不是靜下心來閱讀一本書。然而，近日我有幸參加了一場以《讀書》為主題的講座，深深地感受到了讀書的重要性。在這場講座中，我不僅對知識的力量有了更深的認(rèn)識，同時也懂得了讀書對我個人成長的益處。
首先，在這場講座中，我對讀書的定義有了更廣闊的理解。在過去，我常常將讀書局限于學(xué)校課本和教育專著，認(rèn)為那才是真正有價值的讀物。然而，講座中的講者告訴我們，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了拓寬眼界、增長見識。他指出，讀經(jīng)典文學(xué)、社會科學(xué)、生活雜志等各類書籍都能夠使我們的世界更加多彩。這種觀點(diǎn)的改變讓我重新審視了讀書的意義，我開始探索各種不同類型的圖書，從而更好地豐富自己的生活。
其次，在講座中，我意識到讀書的重要性遠(yuǎn)比我想象的要大得多。講座的講者列舉了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，告訴我們讀書對個人成長的積極影響。他指出，經(jīng)常讀書能夠提高我們的智力水平、提升我們的語言表達(dá)能力、增強(qiáng)我們的思維能力。此外，讀書還能培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，開闊我們的思維空間。這些都是我之前沒有意識到的優(yōu)勢，讓我更加堅(jiān)定了讀書的決心。
在講座的第三部分，講者分享了一些讀書的技巧和方法。他告訴我們，讀書不僅僅是機(jī)械地翻開一頁一頁閱讀，而是應(yīng)該主動思考、積極筆記和做讀后感。他建議我們讀書時要做好筆記，用自己的話記錄下來，以加深對知識的理解。此外，他還強(qiáng)調(diào)了閱讀的持續(xù)性和廣泛性，鼓勵我們保持每天一定的閱讀時間，并且嘗試讀一些自己平時不接觸的領(lǐng)域。這些建議為我提供了讀書的正確方法，使得我的閱讀效果更加明顯，也讓我對讀書有了更深的滿足感。
與此同時，在講座的最后一部分，講者分享了一些閱讀故事和成功案例。他講述了一些人在讀書過程中的成就和收獲。其中，有一位學(xué)生通過閱讀了解到了音樂的奇妙之美，并成為了一位出色的作曲家。還有一位年輕人通過讀書改變了自己的人生軌跡，并成功創(chuàng)立了一家企業(yè)。這些故事深深地打動了我，我開始意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種改變自己命運(yùn)的力量。這些成功案例激勵著我，讓我更加堅(jiān)定了通過讀書實(shí)現(xiàn)自我價值的決心。
通過這場以《讀書》為主題的講座，我深深地認(rèn)識到了讀書的重要性。我重新審視了讀書的定義，開始廣泛地涉獵各類書籍。同時，我也意識到讀書對個人成長的積極影響，學(xué)會了一些科學(xué)的閱讀技巧和方法。講座中的閱讀故事和成功案例讓我更加堅(jiān)定了通過讀書改變自己命運(yùn)的決心。因此，我決定將更多的時間投入到閱讀中，讓讀書成為我生活的一部分，改變我的思維方式和人生路徑。
教師讀書講座心得體會篇十六
講座教師作為潛在的貢獻(xiàn)者，為我們的技術(shù)人員的培訓(xùn)和提高提供了寶貴的機(jī)會。在這樣一個機(jī)會中，講座教師必須擁有深入的知識、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，并具備一定的教學(xué)技能，才能在短時間內(nèi)給聽眾留下深刻的印象，以第一時間將知識傳遞給聽眾。
第二段：介紹講座教師的體驗(yàn)
我是一名講座教師，本著自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識與科研經(jīng)驗(yàn)，以及自己在教學(xué)方面不斷鉆研和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常有機(jī)會站在講臺前，幫助行業(yè)工作者提高自身能力。在多次的講座過程中，我從講課中不斷改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平，讓更多的聽眾受益。
第三段：講座教師的教學(xué)技巧
教學(xué)技巧是講座職業(yè)者的關(guān)鍵品質(zhì)，良好的教學(xué)技巧能夠幫助講座教師有效地傳達(dá)技術(shù)知識與實(shí)踐，增強(qiáng)聽眾的參與感，加強(qiáng)講座教育的效果。我在講座教學(xué)中，常常運(yùn)用畢達(dá)哥拉斯定理、演示、案例分析等多種教學(xué)技巧，讓聽眾輕松、愉快地學(xué)習(xí)知識，留下深刻印象，提高聽眾的學(xué)習(xí)效果。
第四段：講座教師的反思
作為一名講座教師，我不斷地反思自己的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。我感到自己對講座教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，不斷提高自身教學(xué)質(zhì)量，為每次發(fā)言作足準(zhǔn)備和科學(xué)大致框架，開課前有一個明確的教學(xué)計(jì)劃，把重點(diǎn)展示在技術(shù)操作和技術(shù)邏輯上，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造有效的課堂氛圍。
第五段：總結(jié)
總之，講座教師心得，主要體現(xiàn)了教育工作者在講課過程中的困難與成功，教育工作者在不斷完善自身教學(xué)方法的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)了講座教學(xué)的流程，并不斷探索學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿。因此，講座教師需要具備基礎(chǔ)知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地展示自己的教學(xué)技巧，從而為聽眾帶來更高質(zhì)量的授課體驗(yàn)。
教師讀書講座心得體會篇十七
讀書是一種追尋知識和智慧的方式，以此提升自我修養(yǎng)和豐富內(nèi)涵。近日，我參加了一場關(guān)于《讀書》的講座，深受啟發(fā)和感悟。通過聽講座，我進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性和方法，也明白了讀書對于個人成長和社會進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。以下是我對于這場講座的心得體會。
首先，講座從傳統(tǒng)文化中的“讀”開始展開。讀書作為一種古老的方式，世代相傳，其地位和影響力無可替代。講座中提到了儒家文化中的“三絕”，分別是“傳世不絕、學(xué)識不絕、精神不絕”，傳統(tǒng)文化中對于讀書的認(rèn)可和倡導(dǎo)使得儒家文化得以繁榮發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，讀書仍然是重要的修養(yǎng)方式，通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的素養(yǎng)和能力。而這些古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)正是推動社會進(jìn)步的源泉。
其次，講座深入探討了讀書的方法和技巧。讀書不是簡單地將文字閱讀，而是要注重方法和技巧。例如，講座中提到了“審讀”的概念，也就是通過仔細(xì)的思考和分析，探尋文章的真正含義。這種方法能夠幫助我們更好地理解和吸收知識，同時培養(yǎng)了我們的思考能力和批判思維。此外，講座還提到了讀書的時機(jī)和地點(diǎn)的選擇，可以根據(jù)自己的習(xí)慣和需求進(jìn)行調(diào)整。例如，一些人喜歡在清晨閱讀，因?yàn)檫@個時候大腦更加清醒，思維更加敏銳。讀書的方法和技巧可以幫助我們更加高效地讀書，提升學(xué)習(xí)的效果。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了閱讀的廣度和深度。讀書不僅要廣泛涉獵各類書籍，還要深入挖掘每一本書的內(nèi)涵。閱讀的廣度可以讓我們了解不同領(lǐng)域的知識和見解，拓寬視野，培養(yǎng)綜合思考的能力。而閱讀的深度則是對于某一特定領(lǐng)域或問題的深入研究，通過深度閱讀，我們可以更加全面地了解該領(lǐng)域或問題，并且思考問題的深刻性和復(fù)雜性。廣度和深度的結(jié)合可以使我們在讀書的過程中更加全面地進(jìn)行思考和分析，對于我們的人生和事業(yè)都有著積極的影響。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了閱讀與行動的結(jié)合。讀書不僅僅是流連于書海之中，更重要的是將所讀所思付諸行動。講座中提到了俞敏洪的一句話：“知識下鄉(xiāng)要有效果。”這句話表達(dá)了知識要轉(zhuǎn)化為行動的觀點(diǎn)。讀書可以幫助我們獲取知識和智慧，但是只有將這些知識和智慧應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正地產(chǎn)生價值。所以讀書要結(jié)合實(shí)際，將所得的知識與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，積極行動起來。
最后，講座總結(jié)了讀書的好處和意義。通過讀書，我們可以提升自我修養(yǎng)，增長知識和智慧。而提升個人修養(yǎng)不僅能夠使我們更加自信和和諧地與他人相處，還能有助于我們事業(yè)的成功和成就。同時，講座還強(qiáng)調(diào)了讀書對于社會進(jìn)步的影響。讀書能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神。而這些就是推動社會進(jìn)步的力量。所以，讀書不僅是個人的修行，也是社會文明進(jìn)程的一部分。
通過這場講座，我進(jìn)一步認(rèn)識到了讀書的重要性和方法，也明白了讀書對于個人成長和社會進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。我將把所得的知識和智慧運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，同時也為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讀書是一條通向智慧和成功的康莊大道，我將繼續(xù)在這條道路上前行，不斷探索，不斷成長。
教師讀書講座心得體會篇十八
在大學(xué)校園中，教師講座是一項(xiàng)常見的活動。這不僅是對教師教學(xué)水平的一種檢驗(yàn)，也讓學(xué)生們有機(jī)會更深入地了解他們所學(xué)的專業(yè)知識。最近，我在一次教師講座中深受啟發(fā)，我將在接下來的文章中分享我的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第二段：教師講座的重要性
教師講座不僅能夠深入研究某個主題，還能為學(xué)生帶來更深入的教育體驗(yàn)。教師講座的主題通常與教師的專業(yè)領(lǐng)域或他們的個人研究興趣相關(guān)。講座不但讓學(xué)生了解更多的學(xué)科知識，還讓他們從教師的研究經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。參加這樣的講座，可以激發(fā)學(xué)生的個人興趣，激勵學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中不懈追求。
第三段：教師講座的收獲
在參加教師講座的過程中，我收獲頗豐。首先，講座讓我深入了解了我的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些話題和新進(jìn)展，比如我所學(xué)領(lǐng)域的最新研究、學(xué)科的未來發(fā)展以及領(lǐng)域內(nèi)的一些研究標(biāo)準(zhǔn)和范疇等。然后，通過這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我可以感受到自己的專業(yè)素養(yǎng)在不斷提高。
第四段：教師講座的啟示
教師講座不僅僅是將知識傳授給學(xué)生，而且還為學(xué)生提供了深入學(xué)習(xí)、探索和思考的機(jī)會。同時，這些講座還有助于加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，尤其是在協(xié)作和思辨方面。更重要的是，這樣的講座將成為我們未來職業(yè)生涯的重要基礎(chǔ)。借助教師講座，我們可以更好地理解和把握職業(yè)技能，進(jìn)而在未來的工作中更加出色。
第五段：總結(jié)
教師講座不僅是提升學(xué)生學(xué)科知識和素養(yǎng)的重要手段，還是促進(jìn)職業(yè)成長和發(fā)展的重要途徑。在這個過程中，我們應(yīng)該不斷思考和提高自己的能力，更好地走向自己的職業(yè)發(fā)展之路?？傊?，我相信，教師講座在我們的大學(xué)生涯中將起到越來越重要的作用。
教師讀書講座心得體會篇十九
讀書講座心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書講座心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書講座心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
今天，聽過老師的講座之后，感受最深的就是兩個字“反思”，這也是王老師講課的重點(diǎn)所在，貫穿于培訓(xùn)的整個過程當(dāng)中。培訓(xùn)的過程中，浮現(xiàn)在腦海的多是共鳴，課后細(xì)細(xì)想來，更多的是收獲、是自省，即是“自我反思”。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
聽到不少教師說到“興趣是學(xué)生最好的老師”。我們在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，不論是哪個階段的學(xué)生，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí)，對課程表現(xiàn)出濃厚興趣的學(xué)生，考試成績往往是名列前茅。這類學(xué)生在課堂的聽課過程中，往往也比較積極，善于去積極的思考問題，積極的回答問題，最終會形成一個良性的循環(huán)。這很大程度是學(xué)習(xí)興趣在起關(guān)鍵的作用，當(dāng)然我們也不排除有的學(xué)生沒有很強(qiáng)烈的興趣，單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成績，這樣的學(xué)生畢竟是少數(shù)。這就要求我們平時多去思考，用什么方法去激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣，怎么去提高課堂中學(xué)生的積極性，多觀察、多傾聽、多了解學(xué)生是怎么想的，是如何做的。只有我們真正的深入探索、深入研究、深入思考，就會總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法，會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)積極性。
二、尊重學(xué)生個體性格
學(xué)生高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣，每個人都有自己的行為處事的方式，有自己觀察思考問題的角度，即使是小學(xué)生。每個人的家庭環(huán)境不同，父母教育孩子的方法各有差別，灌輸?shù)膬r值觀念也千差萬別，所以我們在課堂教學(xué)的過程中，不能搞一刀切，要關(guān)注每一個孩子的脾氣性格，盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式，讓他們感覺到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛護(hù)，給每一個孩子創(chuàng)造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考外，更多的是我們更應(yīng)該去與每一個孩子的家長溝通，去深入的了解學(xué)生的真實(shí)的性格、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考，從學(xué)生的每個動作、每個細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思，需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心、決心和耐心，認(rèn)真的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師。
三、創(chuàng)新教學(xué)方式方法
千篇一律的東西，人們往往會逐漸厭煩，“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理，小孩子更是如此。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，去探究小孩子到底是關(guān)注的什么東西、對什么比較感興趣、對什么特別上心，這是我們在平時的教學(xué)過程中應(yīng)該多加注意的方面。就小孩子自身來說，對一件事情的關(guān)注時間不會持續(xù)很久，更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有興趣，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)的效果。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思考，是對課堂教學(xué)方式方法的反思，以及思考過后的結(jié)論。經(jīng)常性的思考會使我們對某一方有深入的研究，會持續(xù)的關(guān)注，往往也會形成自己獨(dú)到的見解。這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到很多的困難和挫折，也可能會得出錯誤的結(jié)論，這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能因?yàn)檫^程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進(jìn)，更應(yīng)該去努力探求，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法。
四、提高自身綜合素質(zhì)
十年樹木，百年樹人，老師對學(xué)生的影響力是無遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更要去教授孩子們?nèi)フJ(rèn)識問題、思考問題、解決問題的能力，去激發(fā)學(xué)生探求真理、發(fā)現(xiàn)真理、認(rèn)識世界的潛質(zhì)。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的，也不是照本宣科就會有效果的，更多的是需要教師自身綜合素質(zhì)的提升和潛移默化的影響。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外，多數(shù)的時間是去學(xué)習(xí)、去充電、去提高，只有讓知識和智慧充滿頭腦，才會對孩子學(xué)習(xí)、對孩子的未來的人生產(chǎn)生積極的影響。我們要做到的是“安全的課堂、快樂的課堂、溫馨的課堂、和諧的課堂、靈動的課堂、智慧的課堂、創(chuàng)新的課堂、高效的課堂”，這不僅僅是目標(biāo)、是我們的教學(xué)目的，更是要求、是責(zé)任，這是老師積極提倡的，也是我們在以后的工作中努力追求的。
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事
家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?，作為家長要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對于父母來說是很關(guān)鍵的。
二、善用表揚(yáng)和鼓勵
北北在上幼兒園之前，在家平時由老人照顧，有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣，喜歡表揚(yáng)，討厭批評。當(dāng)出現(xiàn)問題時，家長要先反思并多與其他媽媽交流，才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、家長要言出必行、講信用
隨著孩子的長大，孩子所模仿家長做事也就越來越多，比如北北愿意看動畫片，我愿意玩手機(jī)，有一次，北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀，我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁，所以規(guī)定孩子看電視時間，和孩子一起玩，容易掌控時間，家長要言出必行!時間到了必須停機(jī)!告誡孩子要講誠信!如果孩子貪玩不守時，家長就要嚴(yán)厲批評孩子。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她洗一些小物件，看到她認(rèn)真的樣子，感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做，自己遇到問題自己思考。
感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
世界讀書日，在這一天，我校舉辦了首屆“讀書節(jié)”活動。我們每一個人，包括學(xué)生家長都參與了其中?；顒影C獎典禮、讀書講座、個人藏書展、有獎競答等，都使我深有感觸。在這些活動里，使我印象最深刻的就是讀書講座。
這個講座是由滕矢初先生主講的，題目為《讀書與人生》。這個講座使我懂得了：求知最好的途徑是讀書。讀書可以提高一個人的修養(yǎng)、品味和鑒賞力，鑒賞力能使一個人從簡單的事物看出真理，這是讀書最重要的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，家家戶戶都用上了多媒體，多媒體快捷、直白，但就因?yàn)檫@一點(diǎn)，使人缺少了思考的空間?，F(xiàn)在的人們注重于身體的膳食結(jié)構(gòu)，卻忽略了最重要的一點(diǎn)，人們精神上的膳食結(jié)構(gòu)，這是現(xiàn)在社會上的一大弊病。因?yàn)榫駥用孢h(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)層面重要。我們要透過書來審視生活，蘇格拉底曾說過，“沒有審視的生活，不如沒有的好?！彼?，書對于我們來說，是很重要的，我們應(yīng)該多讀書。
不光是講座使我有感觸，其他的活動也讓我深有感觸。世界讀書日是不平凡的一天，讀書對我們每一個人都有著深遠(yuǎn)的影響。讀書是每一個人都應(yīng)該做的，因?yàn)槭澜缱x書日的主旨宣言就是“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！弊x書能使一個人變得知識淵博，就像貝多芬一樣。雖然他沒有上過專業(yè)的音樂課程，但是他通過讀書，學(xué)習(xí)先輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，最后寫下了宏偉的樂章。羅斯福也曾說過，“沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。”
書籍是人們必不可少的，它是人們進(jìn)步的階梯，它為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，我們不應(yīng)該把書拋在九霄云外，我們應(yīng)該讓它發(fā)揮出它自己本身的價值，用它使人類社會再向成功邁進(jìn)一步，讓書永遠(yuǎn)伴我們左右!
感受名師教學(xué)的魅力曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。3月23——24日，這兩天我有幸參加了“名師大課堂”的講課說課活動，使我深受震撼，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，感受到了他們對學(xué)生、對教育那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。
“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)促發(fā)展，以簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡單的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)省時高效的教學(xué)效果”這樣的教學(xué)理念在本次課堂教學(xué)活動中再次得以體現(xiàn)。讓我深深地感受到名師的語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意去運(yùn)用多媒體，沒有過度追求課堂的熱鬧。在每節(jié)課堂里，教師給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生安靜下來，智慧飛揚(yáng)，教師語言具有藝術(shù)的魅力。
他們精彩的導(dǎo)語，無痕的過渡，真誠的評價，貫穿始終，無一不是欣賞、贊美、鼓勵學(xué)生的話語，讓人覺得自然、流暢、舒服、輕松。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，這次聽的幾節(jié)課，在她們的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。
2、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在她們的.教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把閱讀教學(xué)看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“閱讀”、“體會”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時，在她們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實(shí)該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認(rèn)識。
4、從他們的授課中，可看出，她們都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計(jì)每個教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實(shí)實(shí)處。
聽名師講課，如同與大師對話。聽完他們的課后，我也在思考這樣的問題：為什么他們的課能講得這樣好?他們成功的秘訣在哪里?俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，“冰凍三尺，非一日之寒”，他們授課內(nèi)容之所以能夠如此豐富，首先在于平時注意知識的積累。如果沒有平時知識的積累，就不可能從多角度、多層次把問題闡述得這樣全面透徹。其次，他們的成功得益于其“勤于思考”的精神。最后，他們的成功還在于其對教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度，在于其持之以恒的認(rèn)真與留心，在于其不斷努力向前的勇氣。
總之，這次的聽課學(xué)習(xí)，我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。不斷地站在不同的高度上審視自己，要求自己，完善自己。
學(xué)校組織觀看了常麗華老師的專題閱讀教學(xué)講座《晨誦 午讀 暮省——一種回歸樸素的兒童生活方式》，自此，我就被常老師的個人魅力深深的迷住了。
以前也聽了竇桂梅老師的讀書講座，竇桂梅老師強(qiáng)調(diào)的是《閱讀經(jīng)典》，探討的更多的是作為教師如果讀書，讀什么書以及怎樣讀書的問題。而常麗華老師強(qiáng)調(diào)的更多的是怎樣引領(lǐng)孩子讀書，給孩子讀什么書。我覺得常老師最了不起的是喚醒家長開始推進(jìn)親子閱讀，邀請家長參與到閱讀中來。而且還每天都用便箋和家長進(jìn)行交流。常老師和學(xué)生、家長一起讀童話，寫童話，和學(xué)生生活在美妙的童話世界里，過的是一種幸福的生活。我當(dāng)時就在想：如果我的女兒能碰到這樣的老師該有多好啊。
聽了常老師的報告之后，我給女兒買了一些適合孩子看的繪本，在家也進(jìn)行了親子共讀。每天我和老公都會抽時間陪著女兒讀書。我那坐不住的小丫頭也漸漸喜歡上了讀書。每天都會纏著我和他爸爸給她讀書。而且好多繪本她自己都能完整的講下來。在陪著孩子讀書的同時，我也喜歡上了曾經(jīng)被我不屑一顧的童書，那精美的繪圖，豐富的想象力以及生動有趣的故事，都深深吸引了我，會使我不禁落淚或是忍不住笑出聲來。網(wǎng)上有同仁曾說，不管是作為教師還是家長，都要讀孩子喜愛的書，和孩子讀同一本書，這樣才能和孩子有共同的語言。我覺得確實(shí)如此，在和孩子共讀的過程中，我們又回到了童真的年代，多了些童真的樂趣。
教師讀書講座心得體會篇二十
在我們的成長過程中，會有許多老師給我們帶來知識的啟示和幫助，他們的言傳身教都是我們成長的重要一環(huán)。而教師講座也是我們在學(xué)校或社會中接受講座教育的一種形式。最近我參加了一場主題為“教育改革”的教師講座，聽了幾位老師的講解，感受頗深，今天我將分享我的心得體會。
第二段：講座教育的意義
講座教育是一種廣泛存在于職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及、公益活動、宣傳推廣等領(lǐng)域的教育方式。它具有開放性、多元性、針對性和實(shí)用性等特點(diǎn)。對于學(xué)生而言，通過參加講座，可以拓寬知識面，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，提升個人修養(yǎng)。對于教師來說，講座是一種重要的教學(xué)手段，可以通過講座達(dá)到更好的教學(xué)效果。而對于社會大眾來說，參加講座可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的知識和技能，提高生活品質(zhì)。
第三段：講座教師的特點(diǎn)
講座教師通常具有以下幾個特點(diǎn)：一是擁有專業(yè)領(lǐng)域知識與經(jīng)驗(yàn)；二是能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)；三是注重教學(xué)方法的多樣性和有效性；四是對聽眾具有較高的親和力和感染力。這些特點(diǎn)也是區(qū)分一位好的講座教師和一般的講座教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：講座教育的意義
在我的教育經(jīng)歷中，我曾參加過許多優(yōu)秀的講座教育。例如，我曾參加過一次以“職場素養(yǎng)”為主題的講座，教授了如何在職場上提升自己的情商和人際交往技巧；也曾參加過一次以“學(xué)習(xí)方法與技巧”為主題的講座，教授了如何高效地利用時間學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行思維導(dǎo)圖等知識。通過這些講座，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識，也獲得了人與人之間交流和溝通的技能。
第五段：總結(jié)
通過這次有關(guān)教育改革的講座，我認(rèn)識到了教師在教育領(lǐng)域中的巨大作用。教育改革需要不斷探索和實(shí)踐，需要一群教育家的不懈努力。而參加講座也是我們成長的一部分，我們不僅需要在講座中聽到知識，更需要在教師和其他聽眾之間互動、交流、思考、分享，快速地應(yīng)變，提高自我領(lǐng)悟。這樣才能跟上時代的步伐，不斷進(jìn)步和成長。
教師讀書講座心得體會篇二十一
第二段：分享講座心得
最近，我參加了一場“講座心得體會讀書”的研討會。講座主題涵蓋了各個領(lǐng)域的讀書方法，包括如何提高閱讀速度和理解能力、如何選擇適合自己的讀物、如何養(yǎng)成堅(jiān)定不移的閱讀習(xí)慣等等。這場研討會深刻揭示了講座心得和讀書皆能提升一個人的能力和身份，促進(jìn)了聽眾對于讀書的熱情和理解。
第三段：思考如何體會讀書
無論何種目的閱讀都離不開對于閱讀方法的思考與總結(jié)。我們必須思考如何找準(zhǔn)適合自己的閱讀方式——既應(yīng)該免除浮躁而追求專心，也不要投入太多時間與精力去品味一并的讀材；不要盲目跟從潮流，從不能欣賞，與自己無關(guān)的事物中發(fā)掘到不一樣的心靈感受。我們不要在閱讀的過程中過于琢磨個別的細(xì)節(jié)，而是應(yīng)該將所有獲取到的知識貫穿起來，組成自己的思想體系。總之，閱讀不是單一的行動，閱讀是一種習(xí)慣，一種肯定，一種生活方式。
第四段：重要的閱讀策略
除了閱讀方法之外，一些閱讀策略也是非常重要的。比如，我們可以通過簡單調(diào)整呼吸來幫助我們更好地集中注意力。另外，“倒敘閱讀法”和“增量閱讀法”也可以為我們提高閱讀速度和理解力帶來很多幫助。值得一提的是，有些人可能傾向于過度記筆記，這種方法往往會導(dǎo)致我們分心，所以我們應(yīng)該學(xué)會什么時候停止記筆記，讓自己充分沉浸在閱讀中。
第五段：結(jié)論
閱讀是一門美妙的藝術(shù)，它不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，提升了我們的成就感，而且也在很大程度上影響我們的世界觀和行為方式。通過講座心得體會讀書，我們可以學(xué)到很多非常實(shí)用的閱讀方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助我們更好地掌握閱讀的訣竅。我們應(yīng)該學(xué)會選擇合適的方式，努力提高自己的閱讀能力，并將所得到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去，助力自己走向更好的未來。
教師讀書講座心得體會篇二十二
等了好些天，終于等來了池草讀書社公益講座的日子，一進(jìn)去，除了見到一個年輕男子在悠然的講課外，就是一群熟悉的面孔，華德福的家長群總是家長中的學(xué)習(xí)積極分子，好的講座永遠(yuǎn)都能看到她們的身影。
事先其實(shí)對池草讀書社一無所知，眼見群里那些有思想的家長積極踴躍，我料想不應(yīng)錯過，只是可惜與陳湘老師的講座相沖突，只能日后再補(bǔ)了。今天有緣一聞池草讀書社的講座，確實(shí)不錯。半天下來，確有心靈滋養(yǎng)的感覺。
這次講的是《古本大學(xué)》，雖然半天時間不足以講太多的內(nèi)容，可對于我現(xiàn)在正在做減法的狀態(tài)而言，恰是合適。人心不可以貪、嗔、癡。讀書也是如此，書不講究讀太多，但定要讀精讀透，終其一生持續(xù)的學(xué)習(xí)，并能學(xué)以致用，按老師的講法就是：知、識、智、慧。如果僅僅只是看了書，記得了，那么只不過還停留在初級階段，只有以知為用，起到啟智的作用，并能推此即彼，開悟，那才是學(xué)習(xí)的真諦。之前癡于收集大量的資料，買了很多書，眼見著讀物日漸豐厚，真正看了，看懂了，能用的卻少之又少，疲乏之下，不再貪戀，躁動的心也漸漸平靜，慢慢的沉下來感受書本的無盡智慧，雖慢，但裨益甚多。“知止而后有定、定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，之所想后，則近道矣?！币幌掝D讓我醍醐灌頂，內(nèi)心舒暢。
佛、道很多理都是相同的，老師縱橫佛、道乃至別教的講解，展示給我們一個最真、最質(zhì)樸、放之四海而皆準(zhǔn)的理，而且很多東西我感覺跟心理學(xué)也是相通的。心理咨詢師最基本也是最重要的事情當(dāng)屬個人成長，而個人成長是終其一生的事情。其實(shí)不論是否心理咨詢師，對每一個個體而言，這都是非常重要的事情，也是人生的一種成就，這與“是故君子無所，不用其極”同理。另外對于成就自我的意義的另外一個表達(dá)，讓我想起心理學(xué)中的人格完善，人格完善是一個極高的心理目標(biāo)，每個人都想在有限的生命中超越進(jìn)化的自然進(jìn)程而提前變成“成品”，按照尼采的說法，就是變成神。成就自我也好，人格完善也好，也許是終其一生都難以追尋到的東西，但懂得如何去成就自我這些道理至少能讓我們更好的生活，免徒生一些不必要的煩惱。
菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。另外老師講的“所謂誠其意者，勿自欺也。。。”，我也深感認(rèn)同，人始終應(yīng)該表里如一，心胸坦蕩，即便一段時間不惹人喜歡，但心理是健康的，也始終將被世人認(rèn)同和接受。心理學(xué)上的很多東西不都與此相關(guān)嗎?很多心理上問題，小至普通心理問題大至心理異常包括人格分裂等都因人的表里不一、壓抑、扭曲所致。修行其實(shí)并不是要求人一定要馬上轉(zhuǎn)變成平和溫良、恭謙有禮，博愛世人、處處助人為樂的表現(xiàn)，人都是有性情的，率真的表達(dá)真正的自我才是一種真實(shí)的狀態(tài)，在尊重自己的真心的前提下懂得讓自己的內(nèi)心真正逐漸實(shí)現(xiàn)一種完全的大愛和包容、寧靜才是修道之人所為。強(qiáng)行的為達(dá)目的而壓抑只能是一種曲解。道法自然，何須如此粉飾牽強(qiáng)!
老師提到很多佛經(jīng)如金剛經(jīng)和心經(jīng)的內(nèi)容，我愉悅之余感嘆還得日日誦讀經(jīng)書，反復(fù)體會其中精義。
教師讀書講座心得體會篇二十三
家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事，作為家長要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對于父母來說是很關(guān)鍵的。
北北在上幼兒園之前，在家平時由老人照顧，有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣，喜歡表揚(yáng)，討厭批評。當(dāng)出現(xiàn)問題時，家長要先反思并多與其他媽媽交流，才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
隨著孩子的長大，孩子所模仿家長做事也就越來越多，比如北北愿意看動畫片，我愿意玩手機(jī)，有一次，北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀，我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁，所以規(guī)定孩子看電視時間，和孩子一起玩，容易掌控時間，家長要言出必行!時間到了必須停機(jī)!告誡孩子要講誠信!如果孩子貪玩不守時，家長就要嚴(yán)厲批評孩子。
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她洗一些小物件，看到她認(rèn)真的樣子，感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做，自己遇到問題自己思考。
感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
教師讀書講座心得體會篇一
教師是社會的棟梁，承載著培養(yǎng)下一代的重任。然而，教學(xué)工作繁忙與壓力常常使得教師難以有機(jī)會拓寬自己的知識面和教育觀念。因此，為了提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次教師讀書講座。在這次講座中，我獲得了許多新的思考和啟發(fā)，進(jìn)一步意識到了教師讀書的重要性和價值。
第二段：獲得新知識
在講座中，專業(yè)老師詳細(xì)介紹了一本與教育相關(guān)的暢銷書籍。通過其生動的講解，我對這本書有了更深刻的理解。這本書提出了許多獨(dú)到的觀點(diǎn)和教育理念，這些對我來說是全新的。我認(rèn)真聽完之后，我發(fā)現(xiàn)自己對教育的認(rèn)識發(fā)生了重大的改變。我將這些新的知識融入到我的教學(xué)實(shí)踐中，深入思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：體驗(yàn)閱讀的快樂
在講座中，老師還與我們分享了她在讀書過程中的體驗(yàn)和感受。她深情地講述了讀書能夠給她帶來的樂趣和激情。她說，在讀書的過程中，她可以感受到作者的思維和情感，這讓她倍感親近和溫暖。通過聽她的分享，我深受感動，并決定要更加積極地閱讀。我相信，通過閱讀，我也能夠感受到文字的魅力，不斷拓寬自己的視野和認(rèn)知。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
在講座中，老師還提到了教師如何利用閱讀來提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。她指出，教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。通過教師的引導(dǎo)和激勵，學(xué)生們可以自覺地選擇好書閱讀，從中獲得知識和思考的啟發(fā)。這些學(xué)生也會逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不再依賴教師的指導(dǎo)，而是愿意主動去學(xué)習(xí)和探索。這對我來說是一個啟示，我決定在日常教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過推薦好書給學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次教師讀書講座，我獲得了新的知識和體驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識到了教師讀書的重要性。閱讀不僅能夠拓寬教師的知識面，提升教學(xué)水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。未來，我將更加努力地閱讀好書，不斷提升自己的教育水平，并將所學(xué)的理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中。同時，我也會積極推動學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，讓每個學(xué)生都能夠在閱讀中找到自己的興趣和夢想。
教師讀書講座心得體會篇二
6月9日，泊頭市第一中學(xué)副校長王青生來我校做教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)專題報告會，與大家分享了參加工作以來的一些經(jīng)歷和感悟。聽到王青生校長的精彩演講，我的心情十分激動，感觸頗深。
談到王青生校長，我對他再熟悉不過了。他是我的恩師，是我的高中班主任。時光荏苒，歲月蹉跎，仔細(xì)想來高中畢業(yè)已有五余載。今日再次見到恩師，聽到恩師的聲音，高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目。王青生校長是一位良師，在教學(xué)上，王老師傳道授業(yè)解惑;在生活上，王老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué);在思想上，王老師教會我們做人、做好人、做有用之人。他帶領(lǐng)的我們1204班更是獲得了河北省優(yōu)秀班集體，對恩師王青生校長一直充滿敬佩!今日聽王青生校長教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)報告會，受益匪淺。我要以王校長為榜樣，像王校長學(xué)習(xí)，爭做一名努力的教師!
做一名努力的教師，認(rèn)真鉆研，不畏辛苦。作為一名青年教師，我要認(rèn)真鉆研課程，具備扎實(shí)的，良好的教學(xué)基本功。認(rèn)真對待平日里的每一堂課，為課堂上的每一個環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備工作。應(yīng)多向老教師虛心請教，交流經(jīng)驗(yàn)，多聽取他們給予的理論指導(dǎo)，多聽老教師的課堂教學(xué)，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)，融合到自己的教學(xué)中去，不斷的提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自己更好的成長!做一名努力的教師，時刻自省，不斷進(jìn)步。自省是一種十分美好的品質(zhì)，通過自省，可以在不斷的自我糾錯中逐步完善自身。在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，忠于人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)方面，時刻反思教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生交流，找到問題所在，不斷地更新完善教學(xué)方法，不斷進(jìn)步。做一名努力的教師，要多讀書，豐富頭腦。朱永新說過，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，讀書不一定成就名師，但讀書一定能促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，讀書的教師內(nèi)心一定是平和而幸福的。讀書還可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，豐富我們的知識儲備，有助于我們成長為優(yōu)秀教師。做一名努力的教師，努力實(shí)現(xiàn)人生價值。既然選擇了教師職業(yè)，我便要熱愛教育工作，教書育人。作為一名泊頭市第二中學(xué)的青年教師，我要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力打造和諧二中、活力二中，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值!
教師讀書講座心得體會篇三
作為一名教師，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。近日，我參加了一場關(guān)于教師讀書的講座，深深感受到了讀書對教育事業(yè)的重要性。通過這次講座，我受益匪淺，收獲了很多新的觀點(diǎn)和思考方式，下面我將與大家分享一下我的體會和心得。
首先，這次講座讓我認(rèn)識到了讀書對教師的重要性。教師是一個需要不斷更新知識的職業(yè)，只有不斷地學(xué)習(xí)和讀書，我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。在現(xiàn)代信息時代，知識的更新和變化非?？?，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和知識已經(jīng)不能滿足今天學(xué)生的需求。通過讀書，我們可以了解最新的教育理論和教學(xué)方法，不斷地更新自己的知識體系。只有具備全面的知識背景，我們才能更好地扮演教育者的角色，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。
其次，講座提到了讀書對培養(yǎng)教師的文化修養(yǎng)和思辨能力的重要性。在教學(xué)過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，讀書可以為我們提供更多的思考角度和解決問題的方法。閱讀經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)書籍，可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力，使我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)和學(xué)生的需求。同時，讀書也可以拓寬我們的視野，了解不同文化和思想的碰撞，從而更好地理解學(xué)生的多樣性和個體差異，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了讀書對于教師的情感管理的幫助。教師作為學(xué)生的引路人，扮演著情感支持和指導(dǎo)的角色。而讀書可以幫助我們更好地理解和解決學(xué)生的情感問題。通過讀書，我們可以更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們的困惑和掙扎，從而更加有效地與他們進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。同時，讀書也可以幫助我們提升自己的情感素養(yǎng)，更好地處理教學(xué)中的挫折和困難。只有情感豐富、理解學(xué)生的教師，才能更好地引導(dǎo)他們成長。
最后，講座還提倡了讀書的習(xí)慣和方法。講座中，我學(xué)到了很多讀書的技巧和方法，如提高閱讀效率、做好讀書筆記等。這些技巧和方法對于提高教師的閱讀能力和讀書的效果非常有幫助。如快速閱讀技巧可以幫助我們更好地抓住書的重點(diǎn)和核心觀點(diǎn)，節(jié)約時間；做好讀書筆記可以幫助我們整理思路，加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。通過這些技巧和方法，我相信我將能夠更好地運(yùn)用到我的教學(xué)和讀書中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和影響力。
綜上所述，參加這次講座是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我深刻認(rèn)識到了讀書對教師的重要性和幫助。通過不斷地讀書學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的知識和能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生。讀書不僅有助于培養(yǎng)教師的文化修養(yǎng)和思辨能力，還能幫助我們更好地處理情感問題和提高情感素養(yǎng)。同時，講座還提供了很多讀書的方法和技巧，這對于提高教師的閱讀能力和效果非常有幫助。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和讀書，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，給予學(xué)生更好的教育。
教師讀書講座心得體會篇四
11月17日，聽李斬棘老師講了《小學(xué)教師專業(yè)成長從課題研究開始》的講座，讓我受益匪淺。
李老師從“為什么做課題研究？”“做課題研究需要什么？”“做課題研究基本程序是什么？”“如何進(jìn)行課題研究？“這四個方面展開了這次講座。
我認(rèn)為做課題研究是一線教師理解孩子、深入掌握教育教學(xué)方法的有效途徑。但是，作為青年教師的我們，對于課題研究一直處于一知半解的狀態(tài)，如何去有效的進(jìn)行課題研究是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。而李斬棘老師就像一場及時雨來到了我們身邊，給了我們最需要的課題研究方法指導(dǎo)，讓我們對以后的課題研究不再迷茫，不再為研究什么而苦惱。
確實(shí)，以前選擇課題研究總覺得新的就是好的，沒有聯(lián)系實(shí)際的研究都是泛泛的空談，只有立足于教學(xué)工作，平時課堂，結(jié)合自己課堂上的活動風(fēng)格，孩子們養(yǎng)成的游戲習(xí)慣，從小處著手，注意對日常教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，那么研究的素材自然而然就多了，而且從實(shí)際出發(fā)，對于研究的各種現(xiàn)象都能仔細(xì)觀察、記錄，然后整理變成有用的理論依據(jù)。
李老師的講座既廣泛又細(xì)致，廣泛之處引領(lǐng)我們尋找到了課題研究的方向，細(xì)致處讓我們規(guī)范了課題研究的基本程序，包括研究程序中的各個環(huán)節(jié)，如如何表述題目等都一一舉例為我們做了詳細(xì)的解說。
感謝李老師的此次講座，讓我們了解了課題研究的重要性以及實(shí)施課題研究的方法！
教師讀書講座心得體會篇五
教師作為社會的靈魂工程師，不僅要具備扎實(shí)的知識儲備和教育教學(xué)能力，還需具備優(yōu)秀的思想修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。參加教師讀書講座，是教師培養(yǎng)自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)水平的重要途徑之一。我有幸參加了一場生動而有啟發(fā)的教師讀書講座，深有感觸。
第二段：講座內(nèi)容之生動有趣
這次講座的主題是《名師當(dāng)?shù)馈?，講座嘉賓是一位卓越的教育家。他以自己的親身經(jīng)歷和實(shí)踐案例，生動地介紹了名師的特質(zhì)和成功之路。通過幽默風(fēng)趣的語言和豐富多樣的故事，他將枯燥的理論知識變得饒有趣味。在講座中，我們一起笑聲不斷，思緒相互碰撞。這樣的講座方式讓我們不僅獲得了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了對教師崗位的熱愛和責(zé)任感。
第三段：講座內(nèi)容之啟發(fā)深刻
在講座中，嘉賓講述了眾多名師的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，對我們的教育教學(xué)工作起到了很大的啟發(fā)。他告訴我們，名師的成功不僅在于教書育人，更重要的是對學(xué)生心靈的引導(dǎo)和塑造。名師們都具有極高的人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，他們對待學(xué)生始終以真誠和關(guān)愛為出發(fā)點(diǎn)。他們善于用心靈的力量去感染學(xué)生，喚起他們對知識的興趣和愛好，從而讓教學(xué)真正產(chǎn)生溫暖和力量。
第四段：對個人的啟示和反思
通過這場講座，我意識到作為一名教師，除了要注重自身的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)技能的提高，更要注重培養(yǎng)自己的人格魅力和情感素養(yǎng)。只有真正關(guān)愛學(xué)生成長，才能成為學(xué)生心目中的榜樣和人生導(dǎo)師。此外，講座還提到了名師們在職業(yè)生涯中面臨的挑戰(zhàn)和困惑，這讓我更加深入思考了自己在教育教學(xué)中的不足之處，并啟發(fā)了我進(jìn)一步的自我完善。
第五段：總結(jié)
這次教師讀書講座的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過親身體驗(yàn)，我深刻感受到了名師對教育的執(zhí)著和熱愛。作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，以更好地影響和塑造學(xué)生的成長。只有通過不斷讀書和參加講座，我們才能不斷汲取新鮮的教育觀念和方法，成為更好的教育工作者，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師讀書講座心得體會篇六
作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還需要持續(xù)不斷地充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。而這其中，閱讀是最為有效和便捷的方式之一。最近，我參加了一場關(guān)于“給教師的讀書講座”，讓我收獲頗豐，感悟良多。
第二段：讀書的重要性
在講座中，講師為我們詳細(xì)闡述了讀書的意義和目的。他說：“讀書是思維的源泉，是人生的財(cái)富。”讀書可以拓展視野，豐富知識，從而提高個人素質(zhì)和工作效率。尤其對于我們教師而言，讀書更是一種必備的工具，可以讓我們更好地指導(dǎo)學(xué)生，更信心地面對工作中的困難。
第三段：讀書的技巧和方法
然而，讀書并非是單純地翻閱書籍，更需要合理的技巧和方法。這方面講座也給予了我們非常實(shí)用的建議。例如，在選擇讀物時，要根據(jù)自身的需求和興趣進(jìn)行選擇；在閱讀時，要善于提煉書中的關(guān)鍵詞和句子，幫助理解和記憶；在讀完之后，可以用歸納總結(jié)的方式整理自己的思考和認(rèn)識。這些方法的靈活應(yīng)用，將助力我們更好地掌握讀書的技能，提高讀書的效益。
第四段：讀書的收獲和啟示
通過講座的聽取，我得以深刻認(rèn)識到讀書的重要性和方法，對我的職業(yè)生涯和個人修養(yǎng)都有著積極的促進(jìn)作用。同時，我也從書籍中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，看到許多優(yōu)秀的教育案例和歷史故事，讓我更加深刻地理解教育的奧秘和意義；一些名人名言和哲理故事，也讓我如夢初醒，認(rèn)識到一些平凡事物中的真諦、內(nèi)涵和價值。
第五段：繼續(xù)閱讀的意義和動力
總之，這次讀書講座，讓我明白了閱讀的價值和方法，也為我提供了更多的讀書啟示和經(jīng)驗(yàn)。作為教師，我們時刻在學(xué)習(xí)和探索的道路上前進(jìn)。讀書是這條路上重要的一舉措。雖然閱讀有時枯燥乏味，但只要抓住方法，營造好心態(tài)，定會充實(shí)經(jīng)驗(yàn)，增長才干。因此，我決定在以后的工作和生活中繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，探尋更多人生的秘密。
教師讀書講座心得體會篇七
作為一名教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)變成樂趣。因而提高教學(xué)效率。正所謂親其師信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果，什么樣的老師教什么樣的學(xué)生。通過此次聆聽講座，不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力；人生都不是一帆風(fēng)順，遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進(jìn)！
就如講座所講：“學(xué)會調(diào)整不穩(wěn)定情緒，保持心理的健康平衡；所以我準(zhǔn)備做快樂圣潔天使?？瓷磉呁骂I(lǐng)導(dǎo)都象鮮花雨露般美好！汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧！正所謂，學(xué)人之長補(bǔ)己之短，樹立正確的人生觀！就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機(jī)智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好，如冰心老人所說：“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞，做一名熱愛祖國，崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣，才能以積極健康地工作，熱情投入到教學(xué)活動中去。只有這樣學(xué)而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想，就能順應(yīng)教育信息技術(shù)發(fā)展，更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。
教師讀書講座心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，教育是一個非常重要的行業(yè)。教師是最為重要的人群之一，他們的工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的人格和價值觀。然而，并不是每一個教師都能夠在教育中取得理想的效果。因此，教師如何提高自己的教學(xué)水平成為了學(xué)術(shù)研究和實(shí)際教學(xué)中的一個熱點(diǎn)。最近，我參加了一場關(guān)于教師讀書講座的活動，受益匪淺，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：聽到的知識點(diǎn)
在讀書講座中，我聽到了很多有關(guān)教師如何提高自己的方法和精神時刻。其中，最重要的是對教學(xué)的熱愛和努力，掌握有效的教學(xué)法和策略，及時收集評估學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，保持冷靜和耐心，注重思考，積極參加職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程等。同時，講師還談到了教師如何讓學(xué)生獲得知識和如何讓學(xué)生掌握技能的重要性。
第三段：體會
在聽完這場講座后，我深刻地認(rèn)識到了教師的職業(yè)發(fā)展需要長期不斷的努力和學(xué)習(xí)。正如講師所說，一個好的教師必須具備一種強(qiáng)烈的熱情和教學(xué)熱情，用自己的行動和言語去啟發(fā)有內(nèi)在動機(jī)的學(xué)生。同時，教師必須不斷努力，學(xué)習(xí)新的方法和技術(shù)，提高自己的自我評估和反省能力，以便更好地與學(xué)生和家長溝通。更重要的是，教師必須能夠及時地收集反饋和表現(xiàn)，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
第四段：教師發(fā)展的建議
在我看來，教師發(fā)展應(yīng)該包括多方面的因素。首先，教師需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加各種教育活動和培訓(xùn)課程，遵循時代潮流和學(xué)科發(fā)展的趨勢；其次，教師需要注重自我反思和發(fā)展，反思自己的教學(xué)方法和策略，改正之前的不足，創(chuàng)新新的方法和策略；最后，教師需要注重與他人的交流和互動，與他人合作，提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
在我看來，這場讀書講座是非常有益的。通過聽講座、提問、交流和思考，我得到了很多新鮮的想法和靈感，對未來的自我發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐充滿了信心和動力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望所有的教師都能夠在自己的職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步和發(fā)展，成為頂尖的教育專家和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。
教師讀書講座心得體會篇九
作為二十一世紀(jì)的教師，我深深懂得，身心健康是教師完美人格的充分體現(xiàn)。二者缺一不可，如何做才能使教師身體和心里都健康積極向上呢？校長的這次心理健康講座，給了我們明確的指導(dǎo)方針；使我們的精神軀體充實(shí)了有活力的新鮮血液，使一些蒙昧的心靈豁然開朗！這次講座給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們工作學(xué)習(xí)生活有清晰的指向！從而更加積極快樂，健康向上的走小學(xué)教育這條充滿陽光的道路。
作為一名教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)變成樂趣。因而提高教學(xué)效率。正所謂親其師，信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果，什么樣的老師教什么樣的學(xué)生。通過此次聆聽講座，不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力；人生都不是一帆風(fēng)順，遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進(jìn)！
就如講座所講：“學(xué)會調(diào)整不穩(wěn)定情緒，保持心理的健康平衡；所以我準(zhǔn)備做快樂圣潔天使。看身邊同事領(lǐng)導(dǎo)都象鮮花雨露般美好！汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧！正所謂，學(xué)人之長補(bǔ)己之短，樹立正確的人生觀！就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機(jī)智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好，如冰心老人所說：“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞，做一名熱愛祖國，崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣，才能以積極健康地工作，熱情投入到教學(xué)活動中去。只有這樣學(xué)而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想，就能順應(yīng)教育信息技術(shù)發(fā)展，更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。
講座最大的亮點(diǎn)是：“如何擁有快樂”？闡釋簡單明了，就是“首先要擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛；其次要擁有能夠發(fā)現(xiàn)快樂的智慧”。進(jìn)而介紹提升心理素質(zhì)的辦法，讓我耳目一新、振奮不已?？芍^受益匪淺?。∥矣煮w會到，教師要保持一份健康積極的心態(tài)，要放下過多的心理負(fù)擔(dān)輕裝上陣。這樣多輕松？還要節(jié)制物欲、簡化生活保持心靈的單純與自在。保持積極心態(tài)，學(xué)會寬容以仁愛之心待人……在我看來，這可謂是人生大智慧。這樣的心態(tài)讓我與同事姐妹們和諧相處。真是快樂！還要不盲目競爭，避免心理過度緊張。這話實(shí)乃金玉良言?。∷晕矣X得有衣有食當(dāng)知足。真是“人知足定常樂”！物欲橫流的今天，我們有這樣的思想應(yīng)該是一種心靈超脫吧。
我決定這樣主宰自己的生活、工作，結(jié)合實(shí)際發(fā)表點(diǎn)見解，首先必須要有健康的生活習(xí)慣。工作和作息要有規(guī)律；要有良好的心理承受能力；培養(yǎng)良好的人際關(guān)系；管教兒女和為人處世要光明磊落；公義正直、善良寬容、實(shí)事求是，有良好心態(tài)，真誠地對待身邊的人，微笑面對人生、積極期待美好未來！用向上的心態(tài)去做每件事，用快樂愛憐之心去熱愛身邊所有學(xué)生！一個連孩子都不愛的人怎么能當(dāng)教師呢？孩子才是真正的天使！人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)！我們只需給予正確引領(lǐng)！愿快樂的我們?nèi)ジ腥旧磉叺乃泻⒆雍屯拢尨蠹叶汲蔀榭鞓返慕處?！這是我最深的體會。
感謝這次師德講座，都是積極的思想點(diǎn)撥。會讓我的生命花束綻放藝術(shù)奇葩。擁有積極崇高的思想真快樂！做健康美德教師更快樂！
教師讀書講座心得體會篇十
在日常的教學(xué)工作中，可能會遇到各種各樣的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏動力，難以引起他們的注意力等等。在這種情況下，我們可以通過不斷地提升自身的閱讀能力來加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。近日，我參加了一次針對教師的讀書講座，講座內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方面的多個細(xì)節(jié)，讓我受益匪淺。
第二段：講座的主要內(nèi)容
在講座中，主講人向我們介紹了很多有關(guān)讀書的知識和方法。許多教育家和學(xué)者在書中分享了他們的教育理念和人生經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過閱讀他們的著作來開拓自己的視野，提高思維水平。同時，我們也要根據(jù)自己專業(yè)的特點(diǎn)來選擇讀物，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
此外，講座還著重強(qiáng)調(diào)了教師的自身修養(yǎng)。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。而讀書就是提升自身素質(zhì)的一種有效手段。
第三段：讀書帶來的好處
在講座中，我們還了解到了閱讀的好處。閱讀能夠幫助我們拓寬視野，提高思維能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，促進(jìn)情感交流等。在針對學(xué)生學(xué)習(xí)缺陷的教學(xué)中，可以通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)知識來讓學(xué)生更好地認(rèn)識課堂內(nèi)容。
第四段：個人感悟
此次講座令我十分受益，讓我更加有信心地面對教學(xué)工作的挑戰(zhàn)。通過讀書，我可以在課堂中引入更多有趣的故事和知識點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力。同時，閱讀也是一種提高自身素質(zhì)的有效手段，可以幫助我更好地了解外部的世界，拓寬自己的視野。
第五段：總結(jié)
在讀書講座結(jié)束之后，我更加意識到了閱讀對教師工作的重要性。通過讀書，我們可以獲得更多的知識和技能，提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的閱讀能力，成為一名更加出色的教育工作者。
教師讀書講座心得體會篇十一
萬分榮幸，能夠和諸位同仁和局領(lǐng)導(dǎo)一起青島之旅，心中倍感受寵若驚，尤其一路之上，余還狀況連連，害的大家擔(dān)心，在此表示深深的謝意！愿我們此行是起點(diǎn)，但不是終點(diǎn)，人生之路，有你我相隨，幸事一樁！特在此，拾拙筆，書感受，表寸心！
青島之旅，不虛此行，在此，我們聆聽了全國著名優(yōu)秀班主任王文英老師的講座，聽罷，猶如醍醐灌頂，痛快淋漓。下面，就本次講座感受略表一二，還望各位同仁相互切磋，共議教育發(fā)展。
因?yàn)槌錆M激情，因?yàn)樾闹杏刑?，所以年輕，所以生命充滿了亮麗的色彩。你我相逢，或許只是匆匆的邂逅，但卻給我留下了一輩子受用不盡的收獲。這是王文英老師帶給我的第一感受。
7月28日上午我們來到了青島氣象度假村的會議室，等待全國著名班主任王文英老師講座。剛剛坐定，就看見上來倆個人，一個年輕些的，一個年紀(jì)稍大些的，這時旁邊的秀捅捅我說：“你看，那個穿白衣服的人，是她給咱們講座嗎？”我定睛一看，真的是很另類的一個人，高高的發(fā)髻盤起，化著妝，身著一身白色的連衣裙，足蹬一雙前衛(wèi)的高跟鞋，說實(shí)話，怎么看都不像是老師，倒是真的很像大堂經(jīng)理，我沒敢直接回答，靜觀其變吧。時間到了，令我們大為驚訝，那位很另類、很時尚的人真的是王文英老師，眾座一片嘩然。在王文英老師一曲班歌《相逢是首歌》拉開了這次學(xué)習(xí)的序幕，她那動聽的歌聲和激情的演繹感染了在座的每一位老師，大家掌聲雷動，深深被王老師所吸引。
從她的講述中，我們深深體會到了王老師教育生涯的曲折歷史，但有感于她的不放棄，一直對教育事業(yè)懷著一顆赤誠之心，同時讓自己活得瀟灑，有味道。她極愛美，但不拘泥傳統(tǒng)的師德形象，衣著打扮個性鮮明而時尚，曾經(jīng)引起了家長對其強(qiáng)烈的不滿和抗議，聽著她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇氣與她的堅(jiān)持。她時刻充滿著火一樣的激情，對自己好，對學(xué)生更好。她不講師道尊嚴(yán)，稱學(xué)生為小弟小妹，讓自己成為學(xué)生以及家長敬佩的大姐、老姐。一個稱呼讓我看到了王老師與學(xué)生之間的平等；一聲“老姐”飽含著多少學(xué)生對她的崇拜之情；簡單的稱呼拉近了師生之間的距離，更讓我們感受到了一個與眾不同的充滿了活力的王文英。
王老師可謂是一個全才，她用自身獨(dú)特的魅力征服了一屆又一屆學(xué)生，令我們瞠目結(jié)舌的是她的個人特長多達(dá)十余項(xiàng)。練過平衡木，學(xué)過鋼琴；市級大獎賽美聲唱法三等獎；她學(xué)過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；她學(xué)過指揮，榮獲過省青年指揮家稱號；此外還有健美操、古箏、設(shè)計(jì)、編織、美容美發(fā)無所不會，這些本事讓她“解決”了一個又一個、一種又一種學(xué)生身上存在的問題。就是這樣一位“另類”老師用她自身的才華影響著學(xué)生，用她自身的人格魅力征服著學(xué)生。現(xiàn)場的指揮，激情四射；現(xiàn)代舞的表演，雷動全場；自己裁剪的衣服，令人嘖嘖贊嘆；每當(dāng)大家離開校園時，穿上婚紗，與學(xué)生惜別。王老師在給我講述時，真是一浪接似一浪，讓我們目瞪口呆，大飽眼福。這些都不是一朝一夕得來的，全是自己一點(diǎn)點(diǎn)磨練出來的。
臺上的王老師的年齡，一直是我們倍感撲朔迷離的，猜測應(yīng)該五十左右了吧，但臺上的她外表儼然是三十歲的人，充滿活力的話語更像是二十多歲的.。我想說因?yàn)樾闹杏嘘柟猓圆拍敲茨贻p，一個永遠(yuǎn)充滿力量的人能教不好學(xué)生嗎？學(xué)生能不喜歡嗎？又怎能不令他們深深折服？想想自己，三十多歲已經(jīng)很世故了，哪里還有年輕的影子，和王老師相比真是自慚形穢。
教師讀書講座心得體會篇十二
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了xx、xx等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真，借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺，下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍，熱愛書籍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動。
每個學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮，同學(xué)們爭先恐后的到圖書館借書，節(jié)省自己的零花錢買書，通過紅領(lǐng)巾書市換書，早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動情的配樂朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說，故事，童話，科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過讀書我們的生活變得豐富多彩，通過讀書，同學(xué)們的文化積累走上了一個新的臺階。
讀書節(jié)期間每個學(xué)校每個同學(xué)都參與相應(yīng)的活動，讀一本好書，買一本好書，寫一篇讀書筆記，背一條讀書名言，各班更換讀書板報宣傳讀書，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播，早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動?？傊瑢W(xué)校開展的活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人?！芭c好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，所有班級召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
（一）捐贈圖書，豐富了班級“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！
教師讀書講座心得體會篇十三
20xx年3月28日，我在縣文教局聽取了分別來自幼兒園、小學(xué)、初中的三位優(yōu)秀教師的報告。她們感人的事跡、高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象，也極大的鼓舞著我，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
這些優(yōu)秀教師都有著共同的特點(diǎn)：熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。他們都有著同樣的心——愛心。這是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，他們無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對學(xué)生的學(xué)習(xí)更是“特別的愛給特別的你”。他們還共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和敢作人梯，是在用生命的全部激情認(rèn)真對待教師這個神圣的職業(yè)。
我也要向他們那樣“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我對他們噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵。
總而言之，作為教師，我要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓班里的每一個孩子真正能幸福、健康、快樂地成長，那才是我最大的心愿，我相信我一定會做的更好！
教師讀書講座心得體會篇十四
陳教授的報告會讓我受益匪淺，經(jīng)過她布滿活力與活力的講話，讓我明白了，自我的幸福要由自我買單，自我的成長要由自我拓展?！耙簧凶钪匾臅r刻就是當(dāng)下，把每一個當(dāng)下都過好，那就是幸福的人生”。是啊，假如只是單純的選擇幾個人作為最重要的，我們會在沒有他們在身邊時感到迷茫，失去前進(jìn)的.方向，而假如我們以當(dāng)下為帆，定能推動我們的小舟一路前行?！皼]有交際本領(lǐng)的人，就象陸地上的船，永久到不了人生的大?！薄ｊ惤淌谙蛭覀兙唧w的解釋了人際交往中易消失的問題，并運(yùn)用相悅定律、鑰匙定律等有用定律讓我們充分了解了人際交往的關(guān)鍵所在。“人的一生并不都是圓滿、甜美、健康而富強(qiáng)的。而擁有一顆喜愛一切完善事物的心靈，能讓我們英勇地走過荊棘越過難關(guān)，走向我們期盼的完善生活，從而擁有完滿而精彩的人生”。陳教授在報告會將要結(jié)束時把這句話送給了我們，并期望我們能夠靠自我的雙手為自我的幸福買單，有所成長有所收獲!
短短的一個晚自習(xí)，我便被xx老師的虛懷若谷、和氣可親的人格魅力深深吸引。此次宣講對我來說意義重大，我不僅僅了解到了黃金千里之行，始于足下定律、白金定律、相悅定律、鑰匙理論、緘默的陀螺的真正內(nèi)在含義，更是認(rèn)同了陳老師的那句話“我要學(xué)會通透和靈動，也要追求內(nèi)在的一分圓融”，并把它奉為我的座右銘。我信任假如我們每個人都用理性、理解、寬容來接納別人，學(xué)會傾聽，懂得贊美別人，那么我們就會發(fā)覺，將來在前方，期望的光明在閃耀。
這次報告會過后，我想了許多，的確，說話是一門藝術(shù)。許多時候，我們在不經(jīng)意間就說了一些錯誤的話，可能在說者看來沒什么，可是在聽者看來的確有問題，這就可能在說者與聽者之間產(chǎn)生一些不必要的誤會。所以在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去傾聽他人，從心底里去觀賞別人。要記得，人總是喜愛喜愛自我的人。
教師讀書講座心得體會篇十五
在這個快節(jié)奏的社會，讀書似乎成為了一種奢侈。當(dāng)社交媒體的浪潮席卷而來，人們更喜歡快速獲取信息，而不是靜下心來閱讀一本書。然而，近日我有幸參加了一場以《讀書》為主題的講座，深深地感受到了讀書的重要性。在這場講座中，我不僅對知識的力量有了更深的認(rèn)識，同時也懂得了讀書對我個人成長的益處。
首先，在這場講座中，我對讀書的定義有了更廣闊的理解。在過去，我常常將讀書局限于學(xué)校課本和教育專著，認(rèn)為那才是真正有價值的讀物。然而，講座中的講者告訴我們，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了拓寬眼界、增長見識。他指出，讀經(jīng)典文學(xué)、社會科學(xué)、生活雜志等各類書籍都能夠使我們的世界更加多彩。這種觀點(diǎn)的改變讓我重新審視了讀書的意義，我開始探索各種不同類型的圖書，從而更好地豐富自己的生活。
其次，在講座中，我意識到讀書的重要性遠(yuǎn)比我想象的要大得多。講座的講者列舉了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，告訴我們讀書對個人成長的積極影響。他指出，經(jīng)常讀書能夠提高我們的智力水平、提升我們的語言表達(dá)能力、增強(qiáng)我們的思維能力。此外，讀書還能培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，開闊我們的思維空間。這些都是我之前沒有意識到的優(yōu)勢，讓我更加堅(jiān)定了讀書的決心。
在講座的第三部分，講者分享了一些讀書的技巧和方法。他告訴我們，讀書不僅僅是機(jī)械地翻開一頁一頁閱讀，而是應(yīng)該主動思考、積極筆記和做讀后感。他建議我們讀書時要做好筆記，用自己的話記錄下來，以加深對知識的理解。此外，他還強(qiáng)調(diào)了閱讀的持續(xù)性和廣泛性，鼓勵我們保持每天一定的閱讀時間，并且嘗試讀一些自己平時不接觸的領(lǐng)域。這些建議為我提供了讀書的正確方法，使得我的閱讀效果更加明顯，也讓我對讀書有了更深的滿足感。
與此同時，在講座的最后一部分，講者分享了一些閱讀故事和成功案例。他講述了一些人在讀書過程中的成就和收獲。其中，有一位學(xué)生通過閱讀了解到了音樂的奇妙之美，并成為了一位出色的作曲家。還有一位年輕人通過讀書改變了自己的人生軌跡，并成功創(chuàng)立了一家企業(yè)。這些故事深深地打動了我，我開始意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種改變自己命運(yùn)的力量。這些成功案例激勵著我，讓我更加堅(jiān)定了通過讀書實(shí)現(xiàn)自我價值的決心。
通過這場以《讀書》為主題的講座，我深深地認(rèn)識到了讀書的重要性。我重新審視了讀書的定義，開始廣泛地涉獵各類書籍。同時，我也意識到讀書對個人成長的積極影響，學(xué)會了一些科學(xué)的閱讀技巧和方法。講座中的閱讀故事和成功案例讓我更加堅(jiān)定了通過讀書改變自己命運(yùn)的決心。因此，我決定將更多的時間投入到閱讀中，讓讀書成為我生活的一部分，改變我的思維方式和人生路徑。
教師讀書講座心得體會篇十六
講座教師作為潛在的貢獻(xiàn)者，為我們的技術(shù)人員的培訓(xùn)和提高提供了寶貴的機(jī)會。在這樣一個機(jī)會中，講座教師必須擁有深入的知識、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，并具備一定的教學(xué)技能，才能在短時間內(nèi)給聽眾留下深刻的印象，以第一時間將知識傳遞給聽眾。
第二段：介紹講座教師的體驗(yàn)
我是一名講座教師，本著自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識與科研經(jīng)驗(yàn)，以及自己在教學(xué)方面不斷鉆研和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常有機(jī)會站在講臺前，幫助行業(yè)工作者提高自身能力。在多次的講座過程中，我從講課中不斷改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平，讓更多的聽眾受益。
第三段：講座教師的教學(xué)技巧
教學(xué)技巧是講座職業(yè)者的關(guān)鍵品質(zhì)，良好的教學(xué)技巧能夠幫助講座教師有效地傳達(dá)技術(shù)知識與實(shí)踐，增強(qiáng)聽眾的參與感，加強(qiáng)講座教育的效果。我在講座教學(xué)中，常常運(yùn)用畢達(dá)哥拉斯定理、演示、案例分析等多種教學(xué)技巧，讓聽眾輕松、愉快地學(xué)習(xí)知識，留下深刻印象，提高聽眾的學(xué)習(xí)效果。
第四段：講座教師的反思
作為一名講座教師，我不斷地反思自己的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。我感到自己對講座教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，不斷提高自身教學(xué)質(zhì)量，為每次發(fā)言作足準(zhǔn)備和科學(xué)大致框架，開課前有一個明確的教學(xué)計(jì)劃，把重點(diǎn)展示在技術(shù)操作和技術(shù)邏輯上，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造有效的課堂氛圍。
第五段：總結(jié)
總之，講座教師心得，主要體現(xiàn)了教育工作者在講課過程中的困難與成功，教育工作者在不斷完善自身教學(xué)方法的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)了講座教學(xué)的流程，并不斷探索學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿。因此，講座教師需要具備基礎(chǔ)知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地展示自己的教學(xué)技巧，從而為聽眾帶來更高質(zhì)量的授課體驗(yàn)。
教師讀書講座心得體會篇十七
讀書是一種追尋知識和智慧的方式，以此提升自我修養(yǎng)和豐富內(nèi)涵。近日，我參加了一場關(guān)于《讀書》的講座，深受啟發(fā)和感悟。通過聽講座，我進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性和方法，也明白了讀書對于個人成長和社會進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。以下是我對于這場講座的心得體會。
首先，講座從傳統(tǒng)文化中的“讀”開始展開。讀書作為一種古老的方式，世代相傳，其地位和影響力無可替代。講座中提到了儒家文化中的“三絕”，分別是“傳世不絕、學(xué)識不絕、精神不絕”，傳統(tǒng)文化中對于讀書的認(rèn)可和倡導(dǎo)使得儒家文化得以繁榮發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，讀書仍然是重要的修養(yǎng)方式，通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的素養(yǎng)和能力。而這些古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)正是推動社會進(jìn)步的源泉。
其次，講座深入探討了讀書的方法和技巧。讀書不是簡單地將文字閱讀，而是要注重方法和技巧。例如，講座中提到了“審讀”的概念，也就是通過仔細(xì)的思考和分析，探尋文章的真正含義。這種方法能夠幫助我們更好地理解和吸收知識，同時培養(yǎng)了我們的思考能力和批判思維。此外，講座還提到了讀書的時機(jī)和地點(diǎn)的選擇，可以根據(jù)自己的習(xí)慣和需求進(jìn)行調(diào)整。例如，一些人喜歡在清晨閱讀，因?yàn)檫@個時候大腦更加清醒，思維更加敏銳。讀書的方法和技巧可以幫助我們更加高效地讀書，提升學(xué)習(xí)的效果。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了閱讀的廣度和深度。讀書不僅要廣泛涉獵各類書籍，還要深入挖掘每一本書的內(nèi)涵。閱讀的廣度可以讓我們了解不同領(lǐng)域的知識和見解，拓寬視野，培養(yǎng)綜合思考的能力。而閱讀的深度則是對于某一特定領(lǐng)域或問題的深入研究，通過深度閱讀，我們可以更加全面地了解該領(lǐng)域或問題，并且思考問題的深刻性和復(fù)雜性。廣度和深度的結(jié)合可以使我們在讀書的過程中更加全面地進(jìn)行思考和分析，對于我們的人生和事業(yè)都有著積極的影響。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了閱讀與行動的結(jié)合。讀書不僅僅是流連于書海之中，更重要的是將所讀所思付諸行動。講座中提到了俞敏洪的一句話：“知識下鄉(xiāng)要有效果。”這句話表達(dá)了知識要轉(zhuǎn)化為行動的觀點(diǎn)。讀書可以幫助我們獲取知識和智慧，但是只有將這些知識和智慧應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正地產(chǎn)生價值。所以讀書要結(jié)合實(shí)際，將所得的知識與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，積極行動起來。
最后，講座總結(jié)了讀書的好處和意義。通過讀書，我們可以提升自我修養(yǎng)，增長知識和智慧。而提升個人修養(yǎng)不僅能夠使我們更加自信和和諧地與他人相處，還能有助于我們事業(yè)的成功和成就。同時，講座還強(qiáng)調(diào)了讀書對于社會進(jìn)步的影響。讀書能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神。而這些就是推動社會進(jìn)步的力量。所以，讀書不僅是個人的修行，也是社會文明進(jìn)程的一部分。
通過這場講座，我進(jìn)一步認(rèn)識到了讀書的重要性和方法，也明白了讀書對于個人成長和社會進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。我將把所得的知識和智慧運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，同時也為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讀書是一條通向智慧和成功的康莊大道，我將繼續(xù)在這條道路上前行，不斷探索，不斷成長。
教師讀書講座心得體會篇十八
在大學(xué)校園中，教師講座是一項(xiàng)常見的活動。這不僅是對教師教學(xué)水平的一種檢驗(yàn)，也讓學(xué)生們有機(jī)會更深入地了解他們所學(xué)的專業(yè)知識。最近，我在一次教師講座中深受啟發(fā)，我將在接下來的文章中分享我的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第二段：教師講座的重要性
教師講座不僅能夠深入研究某個主題，還能為學(xué)生帶來更深入的教育體驗(yàn)。教師講座的主題通常與教師的專業(yè)領(lǐng)域或他們的個人研究興趣相關(guān)。講座不但讓學(xué)生了解更多的學(xué)科知識，還讓他們從教師的研究經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。參加這樣的講座，可以激發(fā)學(xué)生的個人興趣，激勵學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中不懈追求。
第三段：教師講座的收獲
在參加教師講座的過程中，我收獲頗豐。首先，講座讓我深入了解了我的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些話題和新進(jìn)展，比如我所學(xué)領(lǐng)域的最新研究、學(xué)科的未來發(fā)展以及領(lǐng)域內(nèi)的一些研究標(biāo)準(zhǔn)和范疇等。然后，通過這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我可以感受到自己的專業(yè)素養(yǎng)在不斷提高。
第四段：教師講座的啟示
教師講座不僅僅是將知識傳授給學(xué)生，而且還為學(xué)生提供了深入學(xué)習(xí)、探索和思考的機(jī)會。同時，這些講座還有助于加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，尤其是在協(xié)作和思辨方面。更重要的是，這樣的講座將成為我們未來職業(yè)生涯的重要基礎(chǔ)。借助教師講座，我們可以更好地理解和把握職業(yè)技能，進(jìn)而在未來的工作中更加出色。
第五段：總結(jié)
教師講座不僅是提升學(xué)生學(xué)科知識和素養(yǎng)的重要手段，還是促進(jìn)職業(yè)成長和發(fā)展的重要途徑。在這個過程中，我們應(yīng)該不斷思考和提高自己的能力，更好地走向自己的職業(yè)發(fā)展之路?？傊?，我相信，教師講座在我們的大學(xué)生涯中將起到越來越重要的作用。
教師讀書講座心得體會篇十九
讀書講座心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書講座心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書講座心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
今天，聽過老師的講座之后，感受最深的就是兩個字“反思”，這也是王老師講課的重點(diǎn)所在，貫穿于培訓(xùn)的整個過程當(dāng)中。培訓(xùn)的過程中，浮現(xiàn)在腦海的多是共鳴，課后細(xì)細(xì)想來，更多的是收獲、是自省，即是“自我反思”。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
聽到不少教師說到“興趣是學(xué)生最好的老師”。我們在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，不論是哪個階段的學(xué)生，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí)，對課程表現(xiàn)出濃厚興趣的學(xué)生，考試成績往往是名列前茅。這類學(xué)生在課堂的聽課過程中，往往也比較積極，善于去積極的思考問題，積極的回答問題，最終會形成一個良性的循環(huán)。這很大程度是學(xué)習(xí)興趣在起關(guān)鍵的作用，當(dāng)然我們也不排除有的學(xué)生沒有很強(qiáng)烈的興趣，單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成績，這樣的學(xué)生畢竟是少數(shù)。這就要求我們平時多去思考，用什么方法去激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣，怎么去提高課堂中學(xué)生的積極性，多觀察、多傾聽、多了解學(xué)生是怎么想的，是如何做的。只有我們真正的深入探索、深入研究、深入思考，就會總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法，會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)積極性。
二、尊重學(xué)生個體性格
學(xué)生高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣，每個人都有自己的行為處事的方式，有自己觀察思考問題的角度，即使是小學(xué)生。每個人的家庭環(huán)境不同，父母教育孩子的方法各有差別，灌輸?shù)膬r值觀念也千差萬別，所以我們在課堂教學(xué)的過程中，不能搞一刀切，要關(guān)注每一個孩子的脾氣性格，盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式，讓他們感覺到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛護(hù)，給每一個孩子創(chuàng)造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考外，更多的是我們更應(yīng)該去與每一個孩子的家長溝通，去深入的了解學(xué)生的真實(shí)的性格、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考，從學(xué)生的每個動作、每個細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思，需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心、決心和耐心，認(rèn)真的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師。
三、創(chuàng)新教學(xué)方式方法
千篇一律的東西，人們往往會逐漸厭煩，“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理，小孩子更是如此。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，去探究小孩子到底是關(guān)注的什么東西、對什么比較感興趣、對什么特別上心，這是我們在平時的教學(xué)過程中應(yīng)該多加注意的方面。就小孩子自身來說，對一件事情的關(guān)注時間不會持續(xù)很久，更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有興趣，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)的效果。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思考，是對課堂教學(xué)方式方法的反思，以及思考過后的結(jié)論。經(jīng)常性的思考會使我們對某一方有深入的研究，會持續(xù)的關(guān)注，往往也會形成自己獨(dú)到的見解。這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到很多的困難和挫折，也可能會得出錯誤的結(jié)論，這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能因?yàn)檫^程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進(jìn)，更應(yīng)該去努力探求，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法。
四、提高自身綜合素質(zhì)
十年樹木，百年樹人，老師對學(xué)生的影響力是無遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更要去教授孩子們?nèi)フJ(rèn)識問題、思考問題、解決問題的能力，去激發(fā)學(xué)生探求真理、發(fā)現(xiàn)真理、認(rèn)識世界的潛質(zhì)。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的，也不是照本宣科就會有效果的，更多的是需要教師自身綜合素質(zhì)的提升和潛移默化的影響。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外，多數(shù)的時間是去學(xué)習(xí)、去充電、去提高，只有讓知識和智慧充滿頭腦，才會對孩子學(xué)習(xí)、對孩子的未來的人生產(chǎn)生積極的影響。我們要做到的是“安全的課堂、快樂的課堂、溫馨的課堂、和諧的課堂、靈動的課堂、智慧的課堂、創(chuàng)新的課堂、高效的課堂”，這不僅僅是目標(biāo)、是我們的教學(xué)目的，更是要求、是責(zé)任，這是老師積極提倡的，也是我們在以后的工作中努力追求的。
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事
家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?，作為家長要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對于父母來說是很關(guān)鍵的。
二、善用表揚(yáng)和鼓勵
北北在上幼兒園之前，在家平時由老人照顧，有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣，喜歡表揚(yáng)，討厭批評。當(dāng)出現(xiàn)問題時，家長要先反思并多與其他媽媽交流，才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、家長要言出必行、講信用
隨著孩子的長大，孩子所模仿家長做事也就越來越多，比如北北愿意看動畫片，我愿意玩手機(jī)，有一次，北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀，我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁，所以規(guī)定孩子看電視時間，和孩子一起玩，容易掌控時間，家長要言出必行!時間到了必須停機(jī)!告誡孩子要講誠信!如果孩子貪玩不守時，家長就要嚴(yán)厲批評孩子。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她洗一些小物件，看到她認(rèn)真的樣子，感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做，自己遇到問題自己思考。
感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
世界讀書日，在這一天，我校舉辦了首屆“讀書節(jié)”活動。我們每一個人，包括學(xué)生家長都參與了其中?；顒影C獎典禮、讀書講座、個人藏書展、有獎競答等，都使我深有感觸。在這些活動里，使我印象最深刻的就是讀書講座。
這個講座是由滕矢初先生主講的，題目為《讀書與人生》。這個講座使我懂得了：求知最好的途徑是讀書。讀書可以提高一個人的修養(yǎng)、品味和鑒賞力，鑒賞力能使一個人從簡單的事物看出真理，這是讀書最重要的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，家家戶戶都用上了多媒體，多媒體快捷、直白，但就因?yàn)檫@一點(diǎn)，使人缺少了思考的空間?，F(xiàn)在的人們注重于身體的膳食結(jié)構(gòu)，卻忽略了最重要的一點(diǎn)，人們精神上的膳食結(jié)構(gòu)，這是現(xiàn)在社會上的一大弊病。因?yàn)榫駥用孢h(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)層面重要。我們要透過書來審視生活，蘇格拉底曾說過，“沒有審視的生活，不如沒有的好?！彼?，書對于我們來說，是很重要的，我們應(yīng)該多讀書。
不光是講座使我有感觸，其他的活動也讓我深有感觸。世界讀書日是不平凡的一天，讀書對我們每一個人都有著深遠(yuǎn)的影響。讀書是每一個人都應(yīng)該做的，因?yàn)槭澜缱x書日的主旨宣言就是“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！弊x書能使一個人變得知識淵博，就像貝多芬一樣。雖然他沒有上過專業(yè)的音樂課程，但是他通過讀書，學(xué)習(xí)先輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，最后寫下了宏偉的樂章。羅斯福也曾說過，“沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。”
書籍是人們必不可少的，它是人們進(jìn)步的階梯，它為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，我們不應(yīng)該把書拋在九霄云外，我們應(yīng)該讓它發(fā)揮出它自己本身的價值，用它使人類社會再向成功邁進(jìn)一步，讓書永遠(yuǎn)伴我們左右!
感受名師教學(xué)的魅力曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。3月23——24日，這兩天我有幸參加了“名師大課堂”的講課說課活動，使我深受震撼，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，感受到了他們對學(xué)生、對教育那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。
“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)促發(fā)展，以簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡單的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)省時高效的教學(xué)效果”這樣的教學(xué)理念在本次課堂教學(xué)活動中再次得以體現(xiàn)。讓我深深地感受到名師的語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意去運(yùn)用多媒體，沒有過度追求課堂的熱鬧。在每節(jié)課堂里，教師給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生安靜下來，智慧飛揚(yáng)，教師語言具有藝術(shù)的魅力。
他們精彩的導(dǎo)語，無痕的過渡，真誠的評價，貫穿始終，無一不是欣賞、贊美、鼓勵學(xué)生的話語，讓人覺得自然、流暢、舒服、輕松。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，這次聽的幾節(jié)課，在她們的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。
2、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在她們的.教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把閱讀教學(xué)看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“閱讀”、“體會”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時，在她們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實(shí)該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認(rèn)識。
4、從他們的授課中，可看出，她們都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計(jì)每個教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實(shí)實(shí)處。
聽名師講課，如同與大師對話。聽完他們的課后，我也在思考這樣的問題：為什么他們的課能講得這樣好?他們成功的秘訣在哪里?俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，“冰凍三尺，非一日之寒”，他們授課內(nèi)容之所以能夠如此豐富，首先在于平時注意知識的積累。如果沒有平時知識的積累，就不可能從多角度、多層次把問題闡述得這樣全面透徹。其次，他們的成功得益于其“勤于思考”的精神。最后，他們的成功還在于其對教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度，在于其持之以恒的認(rèn)真與留心，在于其不斷努力向前的勇氣。
總之，這次的聽課學(xué)習(xí)，我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。不斷地站在不同的高度上審視自己，要求自己，完善自己。
學(xué)校組織觀看了常麗華老師的專題閱讀教學(xué)講座《晨誦 午讀 暮省——一種回歸樸素的兒童生活方式》，自此，我就被常老師的個人魅力深深的迷住了。
以前也聽了竇桂梅老師的讀書講座，竇桂梅老師強(qiáng)調(diào)的是《閱讀經(jīng)典》，探討的更多的是作為教師如果讀書，讀什么書以及怎樣讀書的問題。而常麗華老師強(qiáng)調(diào)的更多的是怎樣引領(lǐng)孩子讀書，給孩子讀什么書。我覺得常老師最了不起的是喚醒家長開始推進(jìn)親子閱讀，邀請家長參與到閱讀中來。而且還每天都用便箋和家長進(jìn)行交流。常老師和學(xué)生、家長一起讀童話，寫童話，和學(xué)生生活在美妙的童話世界里，過的是一種幸福的生活。我當(dāng)時就在想：如果我的女兒能碰到這樣的老師該有多好啊。
聽了常老師的報告之后，我給女兒買了一些適合孩子看的繪本，在家也進(jìn)行了親子共讀。每天我和老公都會抽時間陪著女兒讀書。我那坐不住的小丫頭也漸漸喜歡上了讀書。每天都會纏著我和他爸爸給她讀書。而且好多繪本她自己都能完整的講下來。在陪著孩子讀書的同時，我也喜歡上了曾經(jīng)被我不屑一顧的童書，那精美的繪圖，豐富的想象力以及生動有趣的故事，都深深吸引了我，會使我不禁落淚或是忍不住笑出聲來。網(wǎng)上有同仁曾說，不管是作為教師還是家長，都要讀孩子喜愛的書，和孩子讀同一本書，這樣才能和孩子有共同的語言。我覺得確實(shí)如此，在和孩子共讀的過程中，我們又回到了童真的年代，多了些童真的樂趣。
教師讀書講座心得體會篇二十
在我們的成長過程中，會有許多老師給我們帶來知識的啟示和幫助，他們的言傳身教都是我們成長的重要一環(huán)。而教師講座也是我們在學(xué)校或社會中接受講座教育的一種形式。最近我參加了一場主題為“教育改革”的教師講座，聽了幾位老師的講解，感受頗深，今天我將分享我的心得體會。
第二段：講座教育的意義
講座教育是一種廣泛存在于職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及、公益活動、宣傳推廣等領(lǐng)域的教育方式。它具有開放性、多元性、針對性和實(shí)用性等特點(diǎn)。對于學(xué)生而言，通過參加講座，可以拓寬知識面，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，提升個人修養(yǎng)。對于教師來說，講座是一種重要的教學(xué)手段，可以通過講座達(dá)到更好的教學(xué)效果。而對于社會大眾來說，參加講座可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的知識和技能，提高生活品質(zhì)。
第三段：講座教師的特點(diǎn)
講座教師通常具有以下幾個特點(diǎn)：一是擁有專業(yè)領(lǐng)域知識與經(jīng)驗(yàn)；二是能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)；三是注重教學(xué)方法的多樣性和有效性；四是對聽眾具有較高的親和力和感染力。這些特點(diǎn)也是區(qū)分一位好的講座教師和一般的講座教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：講座教育的意義
在我的教育經(jīng)歷中，我曾參加過許多優(yōu)秀的講座教育。例如，我曾參加過一次以“職場素養(yǎng)”為主題的講座，教授了如何在職場上提升自己的情商和人際交往技巧；也曾參加過一次以“學(xué)習(xí)方法與技巧”為主題的講座，教授了如何高效地利用時間學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行思維導(dǎo)圖等知識。通過這些講座，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識，也獲得了人與人之間交流和溝通的技能。
第五段：總結(jié)
通過這次有關(guān)教育改革的講座，我認(rèn)識到了教師在教育領(lǐng)域中的巨大作用。教育改革需要不斷探索和實(shí)踐，需要一群教育家的不懈努力。而參加講座也是我們成長的一部分，我們不僅需要在講座中聽到知識，更需要在教師和其他聽眾之間互動、交流、思考、分享，快速地應(yīng)變，提高自我領(lǐng)悟。這樣才能跟上時代的步伐，不斷進(jìn)步和成長。
教師讀書講座心得體會篇二十一
第二段：分享講座心得
最近，我參加了一場“講座心得體會讀書”的研討會。講座主題涵蓋了各個領(lǐng)域的讀書方法，包括如何提高閱讀速度和理解能力、如何選擇適合自己的讀物、如何養(yǎng)成堅(jiān)定不移的閱讀習(xí)慣等等。這場研討會深刻揭示了講座心得和讀書皆能提升一個人的能力和身份，促進(jìn)了聽眾對于讀書的熱情和理解。
第三段：思考如何體會讀書
無論何種目的閱讀都離不開對于閱讀方法的思考與總結(jié)。我們必須思考如何找準(zhǔn)適合自己的閱讀方式——既應(yīng)該免除浮躁而追求專心，也不要投入太多時間與精力去品味一并的讀材；不要盲目跟從潮流，從不能欣賞，與自己無關(guān)的事物中發(fā)掘到不一樣的心靈感受。我們不要在閱讀的過程中過于琢磨個別的細(xì)節(jié)，而是應(yīng)該將所有獲取到的知識貫穿起來，組成自己的思想體系。總之，閱讀不是單一的行動，閱讀是一種習(xí)慣，一種肯定，一種生活方式。
第四段：重要的閱讀策略
除了閱讀方法之外，一些閱讀策略也是非常重要的。比如，我們可以通過簡單調(diào)整呼吸來幫助我們更好地集中注意力。另外，“倒敘閱讀法”和“增量閱讀法”也可以為我們提高閱讀速度和理解力帶來很多幫助。值得一提的是，有些人可能傾向于過度記筆記，這種方法往往會導(dǎo)致我們分心，所以我們應(yīng)該學(xué)會什么時候停止記筆記，讓自己充分沉浸在閱讀中。
第五段：結(jié)論
閱讀是一門美妙的藝術(shù)，它不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，提升了我們的成就感，而且也在很大程度上影響我們的世界觀和行為方式。通過講座心得體會讀書，我們可以學(xué)到很多非常實(shí)用的閱讀方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助我們更好地掌握閱讀的訣竅。我們應(yīng)該學(xué)會選擇合適的方式，努力提高自己的閱讀能力，并將所得到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去，助力自己走向更好的未來。
教師讀書講座心得體會篇二十二
等了好些天，終于等來了池草讀書社公益講座的日子，一進(jìn)去，除了見到一個年輕男子在悠然的講課外，就是一群熟悉的面孔，華德福的家長群總是家長中的學(xué)習(xí)積極分子，好的講座永遠(yuǎn)都能看到她們的身影。
事先其實(shí)對池草讀書社一無所知，眼見群里那些有思想的家長積極踴躍，我料想不應(yīng)錯過，只是可惜與陳湘老師的講座相沖突，只能日后再補(bǔ)了。今天有緣一聞池草讀書社的講座，確實(shí)不錯。半天下來，確有心靈滋養(yǎng)的感覺。
這次講的是《古本大學(xué)》，雖然半天時間不足以講太多的內(nèi)容，可對于我現(xiàn)在正在做減法的狀態(tài)而言，恰是合適。人心不可以貪、嗔、癡。讀書也是如此，書不講究讀太多，但定要讀精讀透，終其一生持續(xù)的學(xué)習(xí)，并能學(xué)以致用，按老師的講法就是：知、識、智、慧。如果僅僅只是看了書，記得了，那么只不過還停留在初級階段，只有以知為用，起到啟智的作用，并能推此即彼，開悟，那才是學(xué)習(xí)的真諦。之前癡于收集大量的資料，買了很多書，眼見著讀物日漸豐厚，真正看了，看懂了，能用的卻少之又少，疲乏之下，不再貪戀，躁動的心也漸漸平靜，慢慢的沉下來感受書本的無盡智慧，雖慢，但裨益甚多。“知止而后有定、定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，之所想后，則近道矣?！币幌掝D讓我醍醐灌頂，內(nèi)心舒暢。
佛、道很多理都是相同的，老師縱橫佛、道乃至別教的講解，展示給我們一個最真、最質(zhì)樸、放之四海而皆準(zhǔn)的理，而且很多東西我感覺跟心理學(xué)也是相通的。心理咨詢師最基本也是最重要的事情當(dāng)屬個人成長，而個人成長是終其一生的事情。其實(shí)不論是否心理咨詢師，對每一個個體而言，這都是非常重要的事情，也是人生的一種成就，這與“是故君子無所，不用其極”同理。另外對于成就自我的意義的另外一個表達(dá)，讓我想起心理學(xué)中的人格完善，人格完善是一個極高的心理目標(biāo)，每個人都想在有限的生命中超越進(jìn)化的自然進(jìn)程而提前變成“成品”，按照尼采的說法，就是變成神。成就自我也好，人格完善也好，也許是終其一生都難以追尋到的東西，但懂得如何去成就自我這些道理至少能讓我們更好的生活，免徒生一些不必要的煩惱。
菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。另外老師講的“所謂誠其意者，勿自欺也。。。”，我也深感認(rèn)同，人始終應(yīng)該表里如一，心胸坦蕩，即便一段時間不惹人喜歡，但心理是健康的，也始終將被世人認(rèn)同和接受。心理學(xué)上的很多東西不都與此相關(guān)嗎?很多心理上問題，小至普通心理問題大至心理異常包括人格分裂等都因人的表里不一、壓抑、扭曲所致。修行其實(shí)并不是要求人一定要馬上轉(zhuǎn)變成平和溫良、恭謙有禮，博愛世人、處處助人為樂的表現(xiàn)，人都是有性情的，率真的表達(dá)真正的自我才是一種真實(shí)的狀態(tài)，在尊重自己的真心的前提下懂得讓自己的內(nèi)心真正逐漸實(shí)現(xiàn)一種完全的大愛和包容、寧靜才是修道之人所為。強(qiáng)行的為達(dá)目的而壓抑只能是一種曲解。道法自然，何須如此粉飾牽強(qiáng)!
老師提到很多佛經(jīng)如金剛經(jīng)和心經(jīng)的內(nèi)容，我愉悅之余感嘆還得日日誦讀經(jīng)書，反復(fù)體會其中精義。
教師讀書講座心得體會篇二十三
家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事，作為家長要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對于父母來說是很關(guān)鍵的。
北北在上幼兒園之前，在家平時由老人照顧，有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣，喜歡表揚(yáng)，討厭批評。當(dāng)出現(xiàn)問題時，家長要先反思并多與其他媽媽交流，才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
隨著孩子的長大，孩子所模仿家長做事也就越來越多，比如北北愿意看動畫片，我愿意玩手機(jī)，有一次，北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀，我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁，所以規(guī)定孩子看電視時間，和孩子一起玩，容易掌控時間，家長要言出必行!時間到了必須停機(jī)!告誡孩子要講誠信!如果孩子貪玩不守時，家長就要嚴(yán)厲批評孩子。
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她洗一些小物件，看到她認(rèn)真的樣子，感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做，自己遇到問題自己思考。
感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。