心得體會是通過對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和觀察進行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地了解和認(rèn)識自己的成長和進步。每一次心得體會都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我們更加深入思考和反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的表現(xiàn)和經(jīng)驗，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)就像是給自己一個反饋和總結(jié)的機會，讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并且找到改進和進步的方向。通過寫心得體會，我們可以更好地實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。那么如何寫一篇完美的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，確定要表達(dá)的觀點和感受，并用簡潔明了的語言進行闡述。其次，要注重邏輯性，將自己的思考過程進行合理的組織和安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀點和思路。此外，還要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞語和空洞的表達(dá)，讓讀者能夠真正感受到你的心得和體會。以下是一些經(jīng)典心得體會的收藏，希望能為大家在寫作時提供一些有益的參考和指導(dǎo)。
辯論會的心得體會篇一
上周末，我參加了一場家庭矛盾辯論會。這場會議旨在讓家庭成員通過辯論的方式解決矛盾和沖突，提高溝通和協(xié)商的能力。作為家庭的一員，我熱切期望學(xué)到一些技能和知識，以幫助我更好地處理和解決家庭矛盾。今天，我來分享一下我在這場辯論會上的經(jīng)驗和感受。
第二段：談?wù)動嘘P(guān)辯論技巧的體會
在辯論會上，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)辯論的技巧和策略。其中一個重要的技巧是要聽取對方的觀點，盡可能全面地考慮問題，以便更好地理解對方的立場。同時，我們還學(xué)會了通過提出問題來質(zhì)疑對方的論點，以及回應(yīng)對方的問題來強化自己的觀點。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何掌握節(jié)奏和氣氛，以保持嚴(yán)謹(jǐn)和公正的辯論。
第三段：討論家庭矛盾解決的經(jīng)驗
在我們的辯論中，我們發(fā)現(xiàn)家庭矛盾的解決往往需要更多的耐心和理解。與其他人辯論時，我們通常會盡力把自己的觀點表達(dá)清晰，直接，以迅速地取得對方的認(rèn)同。但在家庭矛盾的解決中，我們發(fā)現(xiàn)更重要的是要傾聽和理解對方的觀點，盡可能考慮到對方的感受和需求，并逐步地建立更好的溝通和信任。
第四段：結(jié)論
通過這場家庭矛盾辯論會，我認(rèn)識到了辯論的重要性和價值所在。通過辯論，我們可以更好地理解對方的觀點，發(fā)掘問題的本質(zhì)和根源，進而更好地解決問題。同時，我們也得到了更積極主動地溝通、協(xié)商和耐心傾聽的經(jīng)驗，幫助我們更好地應(yīng)對了家庭矛盾。
第五段：展望未來
作為一名參與者，我將會將所學(xué)到的這些技能運用到家庭矛盾的解決中。我認(rèn)為這很重要，因為家庭矛盾的解決對于家庭和成員的健康和幸福至關(guān)重要。最后，我想感謝主持這次辯論會的人士和組織方，讓我們有機會學(xué)習(xí)和成長。
辯論會的心得體會篇二
今天是一個與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來到了。在我們實驗小學(xué)六樓的會議室，舉行了一場名為《內(nèi)在美還是外在美哪個重要》的主題辯論會。
當(dāng)大家都坐好了的時候，音樂也停止了。只見我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會開始。
首先發(fā)言的是我們班的張詩瑞同學(xué)，只見她手持話筒，大大方方地站起來說：“我方認(rèn)為一個人的內(nèi)在美才是最重要的，這是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)?；艚痣m然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗?！@說的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實，坦蕩，猶如松柏長青，是經(jīng)得起時間考驗的！”
話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來說：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會讓一個人變得更美。那些在舞臺上風(fēng)光無限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的?！?BR> 辯論進行了一次又一次，不知不覺一個小時的辯論時間已到，可還是沒有分出勝負(fù)，我們也覺得大家說的都有道理。這時，輔導(dǎo)員老師走上講臺，語重心長地對我們說：“孩子們，只有把外在美和內(nèi)在美很好地結(jié)合，才是真正的美。外在美是瞬間的認(rèn)知，內(nèi)在美是永恒的認(rèn)可，它們的結(jié)合如月光皎皎，星漢燦爛；又如旭日東升，光芒萬丈，這才是最美的！”同學(xué)們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這次的辯論會讓我們懂得了：一個人既要注重自己的外在美，更要加強自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！
辯論會的心得體會篇三
這一次辯論會給我留下了深刻的印象，作文 一次辯論會。無論是辯題還辯手的表現(xiàn)都讓人難以忘記。
“小學(xué)生可以在小攤上買零食嗎？”當(dāng)老師把辯論的主題寫在黑板上的時候，我就開始有一種莫名的興奮。因為，我常常為這這事和爸爸媽媽鬧矛盾。這個問題似乎要個明確的結(jié)論了。
首先發(fā)言的是小華：“小攤上的東西，香，便宜，買起來方便……”
“香？”他的話還沒說完就被反方的芊芊同學(xué)打斷了，“我看不一定，我就沒見過真正香的東東，最多只能算怪味。迎合我們小朋友的怪怪的味?！?BR> “喂喂喂，你實際一點好不好。下課了，放學(xué)了，我們不可能去商場飯店，來點小攤上的零食多好，經(jīng)濟實惠?！?BR> 芊芊同學(xué)又站起來了：“小華小朋友，我們小學(xué)生就是貪圖你說的那兩點而買小攤位上的東東的?？墒悄阆脒^沒有，那些食品大多是質(zhì)量低劣，過時過期的，有的有色素，有的還有化學(xué)成分。鬧不好，危險！”
“那只能說我們在買的時候注意注意。”
“便宜的東西，攤販還要賺錢，你說有可能是好的嗎？”
雙方同學(xué)可謂唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。那小華同學(xué)每每開口前還要掃視全場，高傲的仰仰頭；那芊芊同學(xué)倒是胸有成竹，不緊不慢。他們都是有備而來，有理有據(jù)。同學(xué)們不時報以熱烈的掌聲和歡快的笑聲。
最后，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們不以誰的勝敗作為我們的目標(biāo)。相信大家都能從中受到教育。我要說的是，雙方的表現(xiàn)都很優(yōu)秀……”
辯論會的心得體會篇四
辯論會比賽是現(xiàn)代生活中非常普遍的活動，今天我要分享我的心得體會。在參加這些比賽的時候，我收獲了很多經(jīng)驗和技巧，不僅提高了自己的思考能力和表達(dá)能力，同時也學(xué)習(xí)了如何接受不同意見，了解并尊重對方的想法。
第二段：準(zhǔn)備
在參加辯論會比賽之前，我必須對有關(guān)話題進行全面研究，并深入了解其背景和歷史。我們必須了解辯論的規(guī)則和其他的競爭對手是如何研究和回答問題。在準(zhǔn)備期間，我還花費了很多時間提高自己的口頭表達(dá)能力和理解力，以確保自己在比賽中具有較高的資格。
第三段：表現(xiàn)
在比賽過程中，我學(xué)到了很多如何與他人溝通和交流的技巧。我學(xué)會了如何提出自己的觀點，聽取對方的觀點，并針對不同的觀點進行適當(dāng)?shù)姆瘩g，同時也學(xué)會了在比賽過程中控制自己的情緒。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別人的觀點與我的不同，我會盡可能地保持平靜和誠實地表達(dá)自己的想法。
第四段：收獲
參加辯論會比賽的收獲是非常豐厚的。我收獲了提高思考的技巧，這對我的學(xué)術(shù)生涯和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要；我還學(xué)到了如何發(fā)表自己的想法和展示自己的觀點的技巧，這對生活中遇到的各種跟人溝通的場合非常有用。
第五段：總結(jié)
參加辯論會比賽過程中，我學(xué)會了如何以更理性的方式看待他人的觀點和意見，并學(xué)習(xí)了如何以更具說服力的方式表達(dá)自己的觀點。通過這些比賽，我的個人和職業(yè)發(fā)展得到了很大的提高?？傊?，辯論會比賽是一個非常有益的過程，可以幫助我們成為更好的溝通者和更聰明的思考者。
辯論會的心得體會篇五
今天是一個與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來到了。在我們實驗小學(xué)六樓的會議室，舉行了一場名為《內(nèi)在美還是外在美哪個重要》的主題辯論會。
當(dāng)大家都坐好了的時候，音樂也停止了。只見我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會開始。
首先發(fā)言的是我們班的張詩瑞同學(xué)，只見她手持話筒，大大方方地站起來說：“我方認(rèn)為一個人的內(nèi)在美才是最重要的，這是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)?；艚痣m然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。’這說的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實，坦蕩，猶如松柏長青，是經(jīng)得起時間考驗的！”
話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來說：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會讓一個人變得更美。那些在舞臺上風(fēng)光無限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的?！?BR> 這次的辯論會讓我們懂得了：一個人既要注重自己的外在美，更要加強自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！
辯論會的心得體會篇六
雖然我在辯論賽中以一個計時員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多許多關(guān)于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點：
1、充分了解了辯論賽的整個過程與步驟，每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2、辯論賽的辯題沒有對錯之分，只有雙方辯手對本方觀點的支持與論證，判定辯題正確與否的關(guān)鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據(jù)與觀點見解，并且是否能的到觀眾的認(rèn)同。
3、正如籃球比賽一樣，辯論賽并不是一個人口齒伶俐，能言善辯的表演，它是一個團隊共同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。
4、對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚個性的過程。
5、作為一個計時員，這一點也是我最大的體會，辯論賽是智慧的交鋒，同時也是爭取時間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時間可以決定戰(zhàn)爭的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時間，充分利用時間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善?？傊?，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論會的心得體會篇七
作為一名學(xué)生，參加辯論會比賽，是我最近最深刻的體驗之一。辯論會比賽是學(xué)習(xí)能力的極致體驗，不管是在為辯論會主題做準(zhǔn)備的過程中，還是在比賽中，都可以收獲很多的體驗。在這次比賽中，我得到了很多有關(guān)于辯論、合作和團隊的啟示。
第二段：準(zhǔn)備
在辯論會比賽之前，我花費了大量的時間和精力來為比賽做準(zhǔn)備。首先，我知道了我的隊友和我自己要做哪方面的辯論題目，這樣我就能夠更好的了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)和目的。在這個準(zhǔn)備過程中，我深刻體會到了一個好團隊的重要性。不同的組員有不同的長處和優(yōu)點，我們在選取支持證據(jù)的時候要充分利用各自長處，并且充分的溝通和交流。
第三段：參賽
在比賽中，面對著一支又一支對手，我們的隊伍遇到了很多挑戰(zhàn)。有時候，我們的概念不夠清晰，不夠明白對手的觀點和論據(jù)。但是我們沒有放棄，我們不斷改進和探索更加精細(xì)的辯論技巧。我了解到，在比賽中的表現(xiàn)并不是最重要的，我們需要做的是切實有效地表現(xiàn)并且改進優(yōu)點和缺點。
第四段：團隊和合作
在從辯論會比賽中走出來的時候，我認(rèn)識到了一個有力的團隊所能夠做的工作，和團隊成員之間合作的重要性。盡管我們不能完美地協(xié)作，但是我們通過互相幫助、互相支持和互相尊重贏得了比賽。這個過程給我啟示，在日常的生活中我們需要相信和尊重自己的隊友，并好好傾聽己方和對方的論點。
第五段：總結(jié)
總的來說，辯論會比賽不僅僅是一個比賽，更重要的是生活中的一個經(jīng)驗。在比賽中我學(xué)到了很多，不僅僅是如何辯論，還有如何團隊合作，如何在不確定的情境中做出最好的選擇等等經(jīng)驗啟示。這個過程不僅僅是比賽，它幫助我在日常生活中更好的處理人際關(guān)系，更加自信和勝任，為我今后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
辯論會的心得體會篇八
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場活動，讓我們可以在這樣的一次活動中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語言的興趣。一個人有良好的的思維和語言能力，真的可以為一個人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒有表現(xiàn)的很好，反而覺得自己實力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會。
還記得老師剛剛開始組織這場比賽的時候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語言能力不是很好，辯證思想也不是很強，我很怕拖累我們這個集體，所以我一開始確實特別的猶豫，但時候后來老師您點了我的名字，說希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開始之前，其實我做了很多的功課，我甚至分析過對方的一些心理，推出了他們觀點的幾大要素。但是到了辯論賽的時候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實不是很出色，也沒有幫助到整個小組很多。對于這一點，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺得自己至少突破了原來的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場合大聲說話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點，并且也反駁了對方的觀點，這確實是一次巨大的進步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動越來越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個不在于自己語言多犀利或者說有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說再說也會被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動，我也一定會積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論會的心得體會篇九
在當(dāng)代社會，家庭矛盾問題日益增多，家庭矛盾辯論會成為了一種常見的方式來解決這些問題。最近，我參加了一場家庭矛盾辯論會，此次會議讓我受益匪淺。以下是我對于此次會議的心得體會。
第一段：會議的背景
此次會議是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織主辦，針對家庭矛盾問題而舉辦的。會議邀請了律師、家庭心理醫(yī)生和社會工作者等專家來到現(xiàn)場，為參與者提供幫助和指導(dǎo)。
第二段：會議的亮點
會議的亮點之一就是家庭成員可以在一個公正、開放的環(huán)境下發(fā)表自己的意見和觀點。同時，專家和觀眾也都可以提供意見和建議，幫助所有參與者全面地了解問題，并尋找最佳的解決方案。
第三段：會議的收獲
在這次會議中，我看到了許多即使在家庭中都不容易實現(xiàn)的情況。例如，家庭成員們都能平靜地聽取對方的觀點，并謙虛地反思自己的行為。他們也能遵守會議的規(guī)定，不在過程中任何時候觸及對方的底線。這些互動使我深刻認(rèn)識到不同個體在思想、性格和行為上的差異，而這些差異在一個平和和諧的氛圍中可以被表達(dá)，并得到尊重。
第四段：會議的啟示
此次會議讓我認(rèn)識到，所有人的意見都應(yīng)該被認(rèn)真接受和考慮。我們不能簡單地否定他人的想法，更不能利用自己的權(quán)利強制別人屈服。家庭成員應(yīng)該尊重彼此的感受，并共同尋找解決問題的方法，而不是在矛盾上死扣著不放。
第五段：會議的總結(jié)和建議
在會議結(jié)束時，我也意識到了具體的實現(xiàn)方式。我們可以利用會議的形式，讓每個人都有機會表達(dá)關(guān)于家庭矛盾的看法和表達(dá)。我們需要以開放妥協(xié)、思想交換和尋求共同點等方式來解決問題。在這種模式下，我們可以互相學(xué)習(xí)，改進各自的交往方式和解決問題的策略，從而與家人建立互相理解的關(guān)系，促進家庭和睦。
辯論會的心得體會篇十
辯論會比賽是一項需要運用各種技巧和知識的活動，它在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯論能力方面有著重要的作用。作為一名參與了多次辯論會比賽的選手，我對這項活動有著深刻的體會和感悟。在今天這篇文章中，我將分享一下我參加辯論會比賽的體驗以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和技巧。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備階段，我們需要從兩個方面進行準(zhǔn)備：信息和思維。信息準(zhǔn)備主要是從各種渠道收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，選擇有代表性的信息以及進行充分研究和分析。思維準(zhǔn)備則是需要了解辯論會的賽制、規(guī)則和注意事項，并進行針對性的訓(xùn)練和模擬練習(xí)。此外，我們還需要了解對手的觀點和策略，為自己的辯論策略制定相應(yīng)的應(yīng)對辦法。
第三段：比賽時的表現(xiàn)
在比賽中，我們要有自信地展示自己的知識和技巧。正確的肢體語言、清晰的表達(dá)和自然的語調(diào)是比較重要的。我們應(yīng)該時刻注意自己的形象和態(tài)度，積極與對手進行對話交流，理性分析問題并尋求最佳實踐方案。重要的是，我們應(yīng)該努力保持冷靜，避免情緒化和倉促決策，在有限的時間內(nèi)全面地講述自己的觀點。
第四段：面臨困難的應(yīng)對
在比賽中，我們很可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。可能是自己因為考慮不周而逼近失敗的觀點，或者是難以駁倒的對手論點。在這種情況下，我們需要保持冷靜并不斷調(diào)整自己的策略。可以引用更具有說服力的證據(jù)或例子來支持自己的觀點，或者試圖尋找對手觀點的不足之處。相信自己的實力，勇敢地面對困難，再加上一些不斷練習(xí)和經(jīng)驗的積累，我們總能擁有更好的表現(xiàn)。
第五段：賽后總結(jié)和反思
比賽結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時反思自己的不足之處并制定相應(yīng)的改進計劃。我們需要對比自己與其他辯手的辯論技巧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的技巧和經(jīng)驗，并應(yīng)用到下一次的辯論會比賽中。此外，保持不斷的學(xué)習(xí)和提高，提高語言表達(dá)和表達(dá)能力，也是我們應(yīng)該不斷努力的方向。
結(jié)語：
通過準(zhǔn)備、表現(xiàn)、應(yīng)對和反思，我深刻地認(rèn)識到本次辯論會比賽給我?guī)淼囊饬x與價值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，把在這次比賽中掌握的經(jīng)驗和技巧，用到更廣泛的領(lǐng)域中，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷加強自己的能力和素質(zhì)。
辯論會的心得體會篇十一
難忘的辯論會
“現(xiàn)在我宣布，本場辯論會，勝者是正方!”當(dāng)你看到這兒，一定會問，這到底是怎么回事呢?哦!原來是在開辯論會啊!就在不久前，班級展開了一次別開生面的辯論會，辯論的題目是針對“開卷有益”和“開卷和開卷未必有益”展開討論?，F(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M那場別開生面的辯論會吧!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走了進來，微笑的對我們說：“這節(jié)課，我們開展辯論會?！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)高興的歡呼起來?！艾F(xiàn)在正方坐在一二組，反方坐在三四組，好，開始!”我們迅速換好了座位，我向四周張望，打探軍情。哈哈!地方人數(shù)遠(yuǎn)不敵我們，我可樂開了花，在心里暗自欣喜，心想：嘿嘿!我們?nèi)藬?shù)這么多肯定打你們個落花流水!再一看，我可焉了，滿肚墨水的李多惟在敵方，他可是出口成章，厲害得不得了，我們能與他針鋒相對嗎?還好，我軍陣勢也算強大，有伶牙俐齒的林平，智慧過人的周藝靈和死纏爛打的汪宇誠，這不俗話說得好，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，我們也能出奇制勝啊!
辯論會開始了，先由我方發(fā)言。周藝靈首先站了起來，不緊不慢地看了看手中的資料，說：“看書能使我們的知識增長，能讓我們視野開拓?！蔽覀冋綖橹芩囲`鼓掌，掌聲雷動，好像要把教室的屋頂都炸開了!李多惟不甘落后，“噌”的一下站了出來，高聲向我們展開強烈的反駁，振振有詞的說：“那如果我們看了漫畫書，那不僅不能使我們的知識豐富反而會對我們的身心造成極大的傷害，漫畫書里那么多不好的內(nèi)容，看多了，對我們的影響十分之大?！崩疃辔┻@一句話命中核心，給我們造成了不小的傷害，大家都不知該如何回答。反方一下子得意起來，尾巴都快翹到了天上。聽了李多惟的話，我們都說不出對詞，個個愁眉苦臉，低著頭思考著。林平急了，以迅雷不及掩耳之勢站了起來，說：“好的學(xué)生看了壞書就會吸收里面好的內(nèi)容，排斥不好的內(nèi)容，不好的學(xué)生也是有一定的分辨能力，當(dāng)他看久了壞書就會越看越不對勁，越看越?jīng)]味道，漸漸放棄壞書?！绷制竭@一言論，令我們叫好，可是好景不長，敵軍馬上向我們掃射炮火。劉潤彬想了想，趾高氣昂的說：“要是他們控制不住自己怎么辦?”反方為劉潤彬歡呼起來。個個向我們擠眉弄眼，好像在說：“哈哈!你們能答的出來嗎?”看到反方那么囂張，我氣得直跺腳，心想：哼!你們得意什么?我們好話不在多說，有理不用高聲，我們總會有方法的。這不，林平整理了一下資料，自信地用她那七寸不爛之舌向?qū)κ终归_了新一輪的唇槍舌戰(zhàn)，“可是即使是壞書，也有那百分之0.1的好,百分之99.9的.壞。老子曾說過，凡是事物都有它的兩面性，雖然壞書好的比壞的少，但也是有很多類的，就像漫畫書，有科學(xué)漫畫，逃生防災(zāi)的漫畫，既然好的漫畫也有不少，我們?yōu)楹我タ茨切ψ砸押翢o意義的漫畫呢?我相信黎崢也很愛看漫畫，他為什么買了一套科普漫畫呢?”林平的這一番話，大快人心，令我們勢氣迅速增長，大家的臉上都露出了久違的笑容?？墒?，不料敵方又想出了對策，李多惟理直氣壯地說：“那么，既然你說壞書有百分之99.9的壞，有百分之0.1的好，好書也有百分之99.9的好，百分之0.1的壞嘍!就這樣，我們你一言我一語的，辯論得熱火朝天，不料時光飛逝一節(jié)課很快就在話語中結(jié)束了。
辯論會的心得體會篇十二
有一天，幾種圖書聚在一起吵吵嚷嚷。它們要開一個重要的大會，選出真正的圖書大王。
一陣沉默之后，文學(xué)書說話了：“我最有資格配做圖書大王，你們這些毛娃子都太嫩了。我有幾千年的歷史，有那么多名著，就像閃光的寶石。你們才幾歲，還是回家修煉幾年吧！”
看著文學(xué)書這么囂張，大家群起而攻之。
科技書說：“應(yīng)該讓我當(dāng)大王。你們沒聽說‘科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力嗎？’我是國家發(fā)展的功臣。圖書大王，我當(dāng)之無愧。”
漫畫書嘲笑道：“科技書啊，科技書，你真是大言不慚。你肚子里的東西，有幾個喜歡，那么難懂。而我才是人們最喜歡的。少年兒童是國家的棟梁，我是他們的精神食糧。我不應(yīng)該做圖書大王嗎？”
故事書、童話書反駁道：“漫畫書，你算什么東西！你只會讓孩子們不學(xué)無術(shù)，而我們可以鍛煉孩子們的想象力、豐富他們的知識，讓他們能說會道?！?BR> 各種課本終于忍不住了，說：“大家都別吵了！你們都不配，只有我們才是真正的圖書大王。天下有幾億孩子在學(xué)我們，整天和我們泡在一起。是我們讓孩子們更加成熟，知識更加豐富?！?BR> 大家爭來吵去，分不出勝負(fù)。過去了很多年，它們一直為能當(dāng)上圖書大王而努力充實自己，它們吵累了，吵煩了，決定熄火停戰(zhàn)，和睦相處。于是，它們成了一家人，圖書館、書店是它們共同的家。它們一起為了人類的發(fā)展做著各自的貢獻(xiàn)。
辯論會的心得體會篇十三
然后正方的二辯楊語涵說出了論點，引經(jīng)據(jù)典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最后：讀書的方法有得當(dāng)失之差，并列了三個例子。
在正方的三辯提出他的觀點時，有些結(jié)巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說里，所以可以證明“開卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒，鐘苓心站起來，總結(jié)了反方的觀點之后，信心十足地坐下。
下面進行下一個環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的`一辯想我方的二辯提出了一個問題，這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。
終于，到了決勝負(fù)的時候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來，在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中，大家都提出了堅定的觀點，大家為了這個觀點都費盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識呢？正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個水庫里加水，只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書只是為了得到表揚。并沒有細(xì)讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書，但有些同學(xué)并不明白這一觀點，所以：開卷未必有益。
辯論會的心得體會篇十四
一、活動主題：
化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會
二、活動背景：
為了促進班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
三、活動目的與意義：
加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
四、活動展開：
1、活動對象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生
2、活動流程策劃：
（1）正方一辯開篇立論，時間為2分鐘；
（2）反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為1分鐘；
（3）反方一辯開篇立論，時間為2分鐘；
（4）正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為1分鐘；
（5）正、反方二辯申論，時間各90秒；
（6）正、反方二辯進行對話，時間2分鐘；
（7）正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各2分鐘；
（8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各1分鐘；
（9）自由辯論，時間各3分鐘；
（10）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘；
（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘；
3、活動細(xì)則：
（1）、首先在9月28日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總。
（2）、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。
五、辯論賽賽制：
本次辯論賽計劃一共進行4輪，分別是10進6，6進4，4進2和決賽。而時間初步定在10月的10號、15號、19號、22號。
（1）第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進行下一場的比拼。
（2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。
（3）第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。
（4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及最佳辯手。
六、活動預(yù)期：
（1）、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
（2）、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的'集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。
（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。
（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。
（5）、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
七、活動主辦方：
化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部
活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊
辯論會的心得體會篇十五
一天早上，小主人上學(xué)去了，爸爸媽媽也出門上班去了，小熊娃娃在家很孤單。于是，它打電話邀請它的好朋友來自己家里玩，有飛機哥哥，洋娃娃妹妹，魔方弟弟……小伙伴接到電話，二話不說，以百米沖刺的速度來到了小熊家，大家聚在一起，熱鬧非凡！
只見身穿粉色衣裳的洋娃娃妹妹爬上桌子，環(huán)視了一周，傲慢地說：“瞧瞧我！瞧瞧我！我家的小主人最喜歡我了，放學(xué)回來先抱抱我，連睡覺也抱著我！你們一個都比不上我！”“哼！你只會討主人歡心，其實一點也沒用！”魔方弟弟用瞧不起人的語氣對洋娃娃說：“看看我！一身五顏六色的身子不僅好看，而且還可以讓主人開發(fā)智力，讓它越來越聰明！我厲害吧？”飛機哥哥迫不及待地說：“你們不會走，也不會跑，更不會飛，一點兒用處也沒有?？次野?！我家的小主人每次出門都不會忘記帶上我，我還可以像小鳥一樣在天空中飛翔，小主人最喜歡我了，我才是最有用的，你們誰也不能和我平起平坐！”
......
突然，大家停了下來，異口同聲地問：“小熊娃娃，你怎么一聲不響呀？”小熊娃娃謙虛地說：“我很普通，我的義務(wù)就是讓主人玩得開心，生活得開心，讓他有一個快樂的童年?！蓖閭兟犃耍鞲骷t了臉，低下來頭。
是??！玩具的義務(wù)是讓自己的主人生活得開心，玩得開心，讓主人有一個快樂的童年，并不是來比誰最討主人歡心，最討主人喜愛的！
辯論會的心得體會篇十六
?辯論即雙方站在對立的立場上，針對同一個問題，從多個方面、多個角度進行一番針鋒相對的語言論爭的過程。
?1。辯論的特點
?基本特點：對抗性。
?顯著特點：有攻有守。
?攻：破對方的觀點；守：立自己的觀點。
?必然特點：機敏性。
?2。辯論的分類
?決策辯論；學(xué)術(shù)辯論；法庭辯論；賽事辯論；外交辯論。
?3。辯論的搜集材料
?仔細(xì)分析關(guān)鍵詞，既要收集自己的`材料，還要收集對方材料，知己知彼。
?4。破題、立論
?邏輯框架：理論上――事實上――總結(jié)。
?5。四個辯手關(guān)系：起、承、轉(zhuǎn)、合。
?一辯：破題，建立邏輯底線，開辟戰(zhàn)場，盡可能囊括、深挖；
?二辯：理論上的說理，選溫柔的辯手，娓娓道來，溫柔有理；
?三辯：列舉大量的事實、散打，思辨性很強，現(xiàn)場組織語言能力強；
?四辯：總結(jié)升華，進行價值弘揚，沉穩(wěn)，有大將風(fēng)度。
?7。語言表達(dá)準(zhǔn)確、口語化；流暢、有氣質(zhì)；簡明、善變；語速、語調(diào)合適。
?8。訓(xùn)練方法大聲誦讀議論文、辯詞；進行成語接龍練習(xí)，豐富語言內(nèi)容；限時問答法；即興演說法；模仿法；提綱挈領(lǐng)法；訓(xùn)練反應(yīng)；整體配合。
?9。時間控制的技巧；陳述辯詞的時間控制：充分利用短鈴。
?自由辯論的時間控制：說話時間盡量短，不要解釋，每次陳述完要提出一個讓對方解釋的問題。
?10。注意風(fēng)度
v注意風(fēng)度，應(yīng)包括如下表現(xiàn)：彬彬有禮，有名將之風(fēng)，切忌出口傷人或進行人身攻擊。不要有不雅的手勢，不要過分地表現(xiàn)”度”，不要目中無人，不要怒目而視。
?11。辯論比賽的基本程序小引子：開賽的目的；宣布辯題；介紹參賽雙方隊員、評委和來賓；宣布比賽開始；正式的比賽程序；請評委退席，進行評議，現(xiàn)場觀眾向隊員提問；請一位評委點評，宣布結(jié)果；頒獎；結(jié)束詞。
?12。辯論比賽評分表
辯論會的心得體會篇十七
那是1個太陽光亮媚的上午我們即將在班上開展一次辯論會。辯論會的名字叫做開卷是不是有好處，辯論會分為兩方，1個是正方形，另外1個是反方，正方形的不雅點是開卷有好處，反方的'不雅點是開卷不一定有好處。
一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。老師讓鄭文聰先發(fā)言；他說我方覺得念書可以立定志愿，可以導(dǎo)致愛國之情，所以我覺得開卷有好處。鄭文聰話音剛落，我們反方的同學(xué)不平氣，陳依雯立馬舉起手來說：魯迅曾說“讀死書是害自己，一開就害人，但不念書也不見得好，所以說開卷不一定有好處?！苯又叫尾桓时硎拒浫?，劉一君說：書是人的總稱前進的臺階，寧肯食無肉，不成居無竹，所以說開卷有好處?！狈捶教茦菲鹆硇判臄?shù)百倍，振振有詞地說，要是看武俠小說，言情小說，天永日久就會走火迷戀到失去理智，成就江河日下，甚或走上犯法的道路，所以說開卷不一定有好處。頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。而對于方卻鴉雀無聲，過來很久正剛剛有人說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。反方馬上說，既然是藥就有兩種，一種是好藥，可以華陀再世，一種是毒藥，可以至人于死境。就在這時候下課鈴響了，辯論會就這樣竣事了。
路程經(jīng)過過程此次辯論會，使我知道了，一本好書壓服至寶，一本壞書比強盜還壞。所以我要利用課余時間多讀好書。
辯論會的心得體會篇十八
主持人：
比賽限時：1小時左右
分組方式：
辯論組：分成正,反兩方，正方支持辯題中的“大學(xué)生就業(yè)難是社會問題”這個方面，反方支持辯題中“大學(xué)生就業(yè)難是自身問題”這個方面。每組人數(shù)初定為4人，由班級成員預(yù)先自由報名。每組報名人數(shù)過多或不足時，經(jīng)班委討論決定。正,反兩方成員既定之后，由各方成員自行分工，辯論職能分工分別為一辯、二辯、三辯和四辯。
評論委員會：成員由本班委、同學(xué)和邀請的各位嘉賓組成。
觀眾席：參與本次活動而無角色定位的成員，組成觀眾，分成三個部分。支持正方的觀眾組成正方支持團，支持反方的'觀眾組成反方支持團，余下的觀眾組成觀眾席，在旁觀看。
比賽規(guī)則：
一、現(xiàn)場以主持人為主導(dǎo)，任何參與本次比賽的人員都有義務(wù)配合好主持人，共同維護現(xiàn)場秩序。
二、本次比賽采用計分制，評委會按評分表內(nèi)容進行評分，以評委會最后得出的分?jǐn)?shù)總和為最終分?jǐn)?shù)，活動參與人員不得有任何異議。
三、本次比賽設(shè)優(yōu)勝團隊獎1份，最佳辯手獎1名，優(yōu)秀辯論者3名,最佳觀眾獎2名（由評委會從觀眾支持團中選出）。
四、在辯論的任何一個階段，辯手想要發(fā)言，都必須舉手申請，并經(jīng)得主持人同意。其余辯手在對方或者同組成員發(fā)言時都不得打斷或者插嘴。
五、辯論組成員應(yīng)以比賽規(guī)則和比賽程序作為自己的在比賽期間的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守比賽的時間限制，不得違反。如辯論組有違規(guī)行為，評委會有權(quán)酌情處以扣分的處罰。
一、開幕階段
1主持人致開幕詞
2主持人宣讀兩組成員和評委名單
3主持人宣讀比賽規(guī)則
4主持人宣布辯論會開始
二、立論階段
1正方一辯發(fā)言5分鐘
2反方一辯發(fā)言5分鐘
三、自由辯論階段
1自由辯論（正方先開始）25分鐘每組成員都可參與,每次發(fā)言不超過2分鐘
四、觀眾提問階段
1觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過2分鐘除四辯外任意辯手回答
2觀眾向正方提問一個問題同上同上
3觀眾向反方提問一個問題同上同上
4觀眾向正方提問一個問題同上同上
五、總結(jié)陳詞階段
5反方四辯總結(jié)陳詞5分鐘
6正方四辯總結(jié)陳詞5分鐘
六、總結(jié)評分階段
1主持人做總結(jié)
2主持人請評委公布分?jǐn)?shù)
3主持人請評委點評
4主持人致閉幕詞
社區(qū)06團支部
20xx年9月10日
辯論會的心得體會篇一
上周末，我參加了一場家庭矛盾辯論會。這場會議旨在讓家庭成員通過辯論的方式解決矛盾和沖突，提高溝通和協(xié)商的能力。作為家庭的一員，我熱切期望學(xué)到一些技能和知識，以幫助我更好地處理和解決家庭矛盾。今天，我來分享一下我在這場辯論會上的經(jīng)驗和感受。
第二段：談?wù)動嘘P(guān)辯論技巧的體會
在辯論會上，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)辯論的技巧和策略。其中一個重要的技巧是要聽取對方的觀點，盡可能全面地考慮問題，以便更好地理解對方的立場。同時，我們還學(xué)會了通過提出問題來質(zhì)疑對方的論點，以及回應(yīng)對方的問題來強化自己的觀點。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何掌握節(jié)奏和氣氛，以保持嚴(yán)謹(jǐn)和公正的辯論。
第三段：討論家庭矛盾解決的經(jīng)驗
在我們的辯論中，我們發(fā)現(xiàn)家庭矛盾的解決往往需要更多的耐心和理解。與其他人辯論時，我們通常會盡力把自己的觀點表達(dá)清晰，直接，以迅速地取得對方的認(rèn)同。但在家庭矛盾的解決中，我們發(fā)現(xiàn)更重要的是要傾聽和理解對方的觀點，盡可能考慮到對方的感受和需求，并逐步地建立更好的溝通和信任。
第四段：結(jié)論
通過這場家庭矛盾辯論會，我認(rèn)識到了辯論的重要性和價值所在。通過辯論，我們可以更好地理解對方的觀點，發(fā)掘問題的本質(zhì)和根源，進而更好地解決問題。同時，我們也得到了更積極主動地溝通、協(xié)商和耐心傾聽的經(jīng)驗，幫助我們更好地應(yīng)對了家庭矛盾。
第五段：展望未來
作為一名參與者，我將會將所學(xué)到的這些技能運用到家庭矛盾的解決中。我認(rèn)為這很重要，因為家庭矛盾的解決對于家庭和成員的健康和幸福至關(guān)重要。最后，我想感謝主持這次辯論會的人士和組織方，讓我們有機會學(xué)習(xí)和成長。
辯論會的心得體會篇二
今天是一個與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來到了。在我們實驗小學(xué)六樓的會議室，舉行了一場名為《內(nèi)在美還是外在美哪個重要》的主題辯論會。
當(dāng)大家都坐好了的時候，音樂也停止了。只見我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會開始。
首先發(fā)言的是我們班的張詩瑞同學(xué)，只見她手持話筒，大大方方地站起來說：“我方認(rèn)為一個人的內(nèi)在美才是最重要的，這是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)?；艚痣m然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗?！@說的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實，坦蕩，猶如松柏長青，是經(jīng)得起時間考驗的！”
話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來說：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會讓一個人變得更美。那些在舞臺上風(fēng)光無限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的?！?BR> 辯論進行了一次又一次，不知不覺一個小時的辯論時間已到，可還是沒有分出勝負(fù)，我們也覺得大家說的都有道理。這時，輔導(dǎo)員老師走上講臺，語重心長地對我們說：“孩子們，只有把外在美和內(nèi)在美很好地結(jié)合，才是真正的美。外在美是瞬間的認(rèn)知，內(nèi)在美是永恒的認(rèn)可，它們的結(jié)合如月光皎皎，星漢燦爛；又如旭日東升，光芒萬丈，這才是最美的！”同學(xué)們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這次的辯論會讓我們懂得了：一個人既要注重自己的外在美，更要加強自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！
辯論會的心得體會篇三
這一次辯論會給我留下了深刻的印象，作文 一次辯論會。無論是辯題還辯手的表現(xiàn)都讓人難以忘記。
“小學(xué)生可以在小攤上買零食嗎？”當(dāng)老師把辯論的主題寫在黑板上的時候，我就開始有一種莫名的興奮。因為，我常常為這這事和爸爸媽媽鬧矛盾。這個問題似乎要個明確的結(jié)論了。
首先發(fā)言的是小華：“小攤上的東西，香，便宜，買起來方便……”
“香？”他的話還沒說完就被反方的芊芊同學(xué)打斷了，“我看不一定，我就沒見過真正香的東東，最多只能算怪味。迎合我們小朋友的怪怪的味?！?BR> “喂喂喂，你實際一點好不好。下課了，放學(xué)了，我們不可能去商場飯店，來點小攤上的零食多好，經(jīng)濟實惠?！?BR> 芊芊同學(xué)又站起來了：“小華小朋友，我們小學(xué)生就是貪圖你說的那兩點而買小攤位上的東東的?？墒悄阆脒^沒有，那些食品大多是質(zhì)量低劣，過時過期的，有的有色素，有的還有化學(xué)成分。鬧不好，危險！”
“那只能說我們在買的時候注意注意。”
“便宜的東西，攤販還要賺錢，你說有可能是好的嗎？”
雙方同學(xué)可謂唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。那小華同學(xué)每每開口前還要掃視全場，高傲的仰仰頭；那芊芊同學(xué)倒是胸有成竹，不緊不慢。他們都是有備而來，有理有據(jù)。同學(xué)們不時報以熱烈的掌聲和歡快的笑聲。
最后，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們不以誰的勝敗作為我們的目標(biāo)。相信大家都能從中受到教育。我要說的是，雙方的表現(xiàn)都很優(yōu)秀……”
辯論會的心得體會篇四
辯論會比賽是現(xiàn)代生活中非常普遍的活動，今天我要分享我的心得體會。在參加這些比賽的時候，我收獲了很多經(jīng)驗和技巧，不僅提高了自己的思考能力和表達(dá)能力，同時也學(xué)習(xí)了如何接受不同意見，了解并尊重對方的想法。
第二段：準(zhǔn)備
在參加辯論會比賽之前，我必須對有關(guān)話題進行全面研究，并深入了解其背景和歷史。我們必須了解辯論的規(guī)則和其他的競爭對手是如何研究和回答問題。在準(zhǔn)備期間，我還花費了很多時間提高自己的口頭表達(dá)能力和理解力，以確保自己在比賽中具有較高的資格。
第三段：表現(xiàn)
在比賽過程中，我學(xué)到了很多如何與他人溝通和交流的技巧。我學(xué)會了如何提出自己的觀點，聽取對方的觀點，并針對不同的觀點進行適當(dāng)?shù)姆瘩g，同時也學(xué)會了在比賽過程中控制自己的情緒。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別人的觀點與我的不同，我會盡可能地保持平靜和誠實地表達(dá)自己的想法。
第四段：收獲
參加辯論會比賽的收獲是非常豐厚的。我收獲了提高思考的技巧，這對我的學(xué)術(shù)生涯和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要；我還學(xué)到了如何發(fā)表自己的想法和展示自己的觀點的技巧，這對生活中遇到的各種跟人溝通的場合非常有用。
第五段：總結(jié)
參加辯論會比賽過程中，我學(xué)會了如何以更理性的方式看待他人的觀點和意見，并學(xué)習(xí)了如何以更具說服力的方式表達(dá)自己的觀點。通過這些比賽，我的個人和職業(yè)發(fā)展得到了很大的提高?？傊?，辯論會比賽是一個非常有益的過程，可以幫助我們成為更好的溝通者和更聰明的思考者。
辯論會的心得體會篇五
今天是一個與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來到了。在我們實驗小學(xué)六樓的會議室，舉行了一場名為《內(nèi)在美還是外在美哪個重要》的主題辯論會。
當(dāng)大家都坐好了的時候，音樂也停止了。只見我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會開始。
首先發(fā)言的是我們班的張詩瑞同學(xué)，只見她手持話筒，大大方方地站起來說：“我方認(rèn)為一個人的內(nèi)在美才是最重要的，這是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)?；艚痣m然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。’這說的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實，坦蕩，猶如松柏長青，是經(jīng)得起時間考驗的！”
話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來說：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會讓一個人變得更美。那些在舞臺上風(fēng)光無限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的?！?BR> 這次的辯論會讓我們懂得了：一個人既要注重自己的外在美，更要加強自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！
辯論會的心得體會篇六
雖然我在辯論賽中以一個計時員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多許多關(guān)于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點：
1、充分了解了辯論賽的整個過程與步驟，每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2、辯論賽的辯題沒有對錯之分，只有雙方辯手對本方觀點的支持與論證，判定辯題正確與否的關(guān)鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據(jù)與觀點見解，并且是否能的到觀眾的認(rèn)同。
3、正如籃球比賽一樣，辯論賽并不是一個人口齒伶俐，能言善辯的表演，它是一個團隊共同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。
4、對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚個性的過程。
5、作為一個計時員，這一點也是我最大的體會，辯論賽是智慧的交鋒，同時也是爭取時間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時間可以決定戰(zhàn)爭的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時間，充分利用時間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善?？傊?，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論會的心得體會篇七
作為一名學(xué)生，參加辯論會比賽，是我最近最深刻的體驗之一。辯論會比賽是學(xué)習(xí)能力的極致體驗，不管是在為辯論會主題做準(zhǔn)備的過程中，還是在比賽中，都可以收獲很多的體驗。在這次比賽中，我得到了很多有關(guān)于辯論、合作和團隊的啟示。
第二段：準(zhǔn)備
在辯論會比賽之前，我花費了大量的時間和精力來為比賽做準(zhǔn)備。首先，我知道了我的隊友和我自己要做哪方面的辯論題目，這樣我就能夠更好的了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)和目的。在這個準(zhǔn)備過程中，我深刻體會到了一個好團隊的重要性。不同的組員有不同的長處和優(yōu)點，我們在選取支持證據(jù)的時候要充分利用各自長處，并且充分的溝通和交流。
第三段：參賽
在比賽中，面對著一支又一支對手，我們的隊伍遇到了很多挑戰(zhàn)。有時候，我們的概念不夠清晰，不夠明白對手的觀點和論據(jù)。但是我們沒有放棄，我們不斷改進和探索更加精細(xì)的辯論技巧。我了解到，在比賽中的表現(xiàn)并不是最重要的，我們需要做的是切實有效地表現(xiàn)并且改進優(yōu)點和缺點。
第四段：團隊和合作
在從辯論會比賽中走出來的時候，我認(rèn)識到了一個有力的團隊所能夠做的工作，和團隊成員之間合作的重要性。盡管我們不能完美地協(xié)作，但是我們通過互相幫助、互相支持和互相尊重贏得了比賽。這個過程給我啟示，在日常的生活中我們需要相信和尊重自己的隊友，并好好傾聽己方和對方的論點。
第五段：總結(jié)
總的來說，辯論會比賽不僅僅是一個比賽，更重要的是生活中的一個經(jīng)驗。在比賽中我學(xué)到了很多，不僅僅是如何辯論，還有如何團隊合作，如何在不確定的情境中做出最好的選擇等等經(jīng)驗啟示。這個過程不僅僅是比賽，它幫助我在日常生活中更好的處理人際關(guān)系，更加自信和勝任，為我今后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
辯論會的心得體會篇八
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場活動，讓我們可以在這樣的一次活動中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語言的興趣。一個人有良好的的思維和語言能力，真的可以為一個人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒有表現(xiàn)的很好，反而覺得自己實力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會。
還記得老師剛剛開始組織這場比賽的時候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語言能力不是很好，辯證思想也不是很強，我很怕拖累我們這個集體，所以我一開始確實特別的猶豫，但時候后來老師您點了我的名字，說希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開始之前，其實我做了很多的功課，我甚至分析過對方的一些心理，推出了他們觀點的幾大要素。但是到了辯論賽的時候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實不是很出色，也沒有幫助到整個小組很多。對于這一點，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺得自己至少突破了原來的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場合大聲說話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點，并且也反駁了對方的觀點，這確實是一次巨大的進步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動越來越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個不在于自己語言多犀利或者說有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說再說也會被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動，我也一定會積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論會的心得體會篇九
在當(dāng)代社會，家庭矛盾問題日益增多，家庭矛盾辯論會成為了一種常見的方式來解決這些問題。最近，我參加了一場家庭矛盾辯論會，此次會議讓我受益匪淺。以下是我對于此次會議的心得體會。
第一段：會議的背景
此次會議是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織主辦，針對家庭矛盾問題而舉辦的。會議邀請了律師、家庭心理醫(yī)生和社會工作者等專家來到現(xiàn)場，為參與者提供幫助和指導(dǎo)。
第二段：會議的亮點
會議的亮點之一就是家庭成員可以在一個公正、開放的環(huán)境下發(fā)表自己的意見和觀點。同時，專家和觀眾也都可以提供意見和建議，幫助所有參與者全面地了解問題，并尋找最佳的解決方案。
第三段：會議的收獲
在這次會議中，我看到了許多即使在家庭中都不容易實現(xiàn)的情況。例如，家庭成員們都能平靜地聽取對方的觀點，并謙虛地反思自己的行為。他們也能遵守會議的規(guī)定，不在過程中任何時候觸及對方的底線。這些互動使我深刻認(rèn)識到不同個體在思想、性格和行為上的差異，而這些差異在一個平和和諧的氛圍中可以被表達(dá)，并得到尊重。
第四段：會議的啟示
此次會議讓我認(rèn)識到，所有人的意見都應(yīng)該被認(rèn)真接受和考慮。我們不能簡單地否定他人的想法，更不能利用自己的權(quán)利強制別人屈服。家庭成員應(yīng)該尊重彼此的感受，并共同尋找解決問題的方法，而不是在矛盾上死扣著不放。
第五段：會議的總結(jié)和建議
在會議結(jié)束時，我也意識到了具體的實現(xiàn)方式。我們可以利用會議的形式，讓每個人都有機會表達(dá)關(guān)于家庭矛盾的看法和表達(dá)。我們需要以開放妥協(xié)、思想交換和尋求共同點等方式來解決問題。在這種模式下，我們可以互相學(xué)習(xí)，改進各自的交往方式和解決問題的策略，從而與家人建立互相理解的關(guān)系，促進家庭和睦。
辯論會的心得體會篇十
辯論會比賽是一項需要運用各種技巧和知識的活動，它在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯論能力方面有著重要的作用。作為一名參與了多次辯論會比賽的選手，我對這項活動有著深刻的體會和感悟。在今天這篇文章中，我將分享一下我參加辯論會比賽的體驗以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和技巧。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備階段，我們需要從兩個方面進行準(zhǔn)備：信息和思維。信息準(zhǔn)備主要是從各種渠道收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，選擇有代表性的信息以及進行充分研究和分析。思維準(zhǔn)備則是需要了解辯論會的賽制、規(guī)則和注意事項，并進行針對性的訓(xùn)練和模擬練習(xí)。此外，我們還需要了解對手的觀點和策略，為自己的辯論策略制定相應(yīng)的應(yīng)對辦法。
第三段：比賽時的表現(xiàn)
在比賽中，我們要有自信地展示自己的知識和技巧。正確的肢體語言、清晰的表達(dá)和自然的語調(diào)是比較重要的。我們應(yīng)該時刻注意自己的形象和態(tài)度，積極與對手進行對話交流，理性分析問題并尋求最佳實踐方案。重要的是，我們應(yīng)該努力保持冷靜，避免情緒化和倉促決策，在有限的時間內(nèi)全面地講述自己的觀點。
第四段：面臨困難的應(yīng)對
在比賽中，我們很可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。可能是自己因為考慮不周而逼近失敗的觀點，或者是難以駁倒的對手論點。在這種情況下，我們需要保持冷靜并不斷調(diào)整自己的策略。可以引用更具有說服力的證據(jù)或例子來支持自己的觀點，或者試圖尋找對手觀點的不足之處。相信自己的實力，勇敢地面對困難，再加上一些不斷練習(xí)和經(jīng)驗的積累，我們總能擁有更好的表現(xiàn)。
第五段：賽后總結(jié)和反思
比賽結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時反思自己的不足之處并制定相應(yīng)的改進計劃。我們需要對比自己與其他辯手的辯論技巧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的技巧和經(jīng)驗，并應(yīng)用到下一次的辯論會比賽中。此外，保持不斷的學(xué)習(xí)和提高，提高語言表達(dá)和表達(dá)能力，也是我們應(yīng)該不斷努力的方向。
結(jié)語：
通過準(zhǔn)備、表現(xiàn)、應(yīng)對和反思，我深刻地認(rèn)識到本次辯論會比賽給我?guī)淼囊饬x與價值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，把在這次比賽中掌握的經(jīng)驗和技巧，用到更廣泛的領(lǐng)域中，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷加強自己的能力和素質(zhì)。
辯論會的心得體會篇十一
難忘的辯論會
“現(xiàn)在我宣布，本場辯論會，勝者是正方!”當(dāng)你看到這兒，一定會問，這到底是怎么回事呢?哦!原來是在開辯論會啊!就在不久前，班級展開了一次別開生面的辯論會，辯論的題目是針對“開卷有益”和“開卷和開卷未必有益”展開討論?，F(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M那場別開生面的辯論會吧!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走了進來，微笑的對我們說：“這節(jié)課，我們開展辯論會?！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)高興的歡呼起來?！艾F(xiàn)在正方坐在一二組，反方坐在三四組，好，開始!”我們迅速換好了座位，我向四周張望，打探軍情。哈哈!地方人數(shù)遠(yuǎn)不敵我們，我可樂開了花，在心里暗自欣喜，心想：嘿嘿!我們?nèi)藬?shù)這么多肯定打你們個落花流水!再一看，我可焉了，滿肚墨水的李多惟在敵方，他可是出口成章，厲害得不得了，我們能與他針鋒相對嗎?還好，我軍陣勢也算強大，有伶牙俐齒的林平，智慧過人的周藝靈和死纏爛打的汪宇誠，這不俗話說得好，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，我們也能出奇制勝啊!
辯論會開始了，先由我方發(fā)言。周藝靈首先站了起來，不緊不慢地看了看手中的資料，說：“看書能使我們的知識增長，能讓我們視野開拓?！蔽覀冋綖橹芩囲`鼓掌，掌聲雷動，好像要把教室的屋頂都炸開了!李多惟不甘落后，“噌”的一下站了出來，高聲向我們展開強烈的反駁，振振有詞的說：“那如果我們看了漫畫書，那不僅不能使我們的知識豐富反而會對我們的身心造成極大的傷害，漫畫書里那么多不好的內(nèi)容，看多了，對我們的影響十分之大?！崩疃辔┻@一句話命中核心，給我們造成了不小的傷害，大家都不知該如何回答。反方一下子得意起來，尾巴都快翹到了天上。聽了李多惟的話，我們都說不出對詞，個個愁眉苦臉，低著頭思考著。林平急了，以迅雷不及掩耳之勢站了起來，說：“好的學(xué)生看了壞書就會吸收里面好的內(nèi)容，排斥不好的內(nèi)容，不好的學(xué)生也是有一定的分辨能力，當(dāng)他看久了壞書就會越看越不對勁，越看越?jīng)]味道，漸漸放棄壞書?！绷制竭@一言論，令我們叫好，可是好景不長，敵軍馬上向我們掃射炮火。劉潤彬想了想，趾高氣昂的說：“要是他們控制不住自己怎么辦?”反方為劉潤彬歡呼起來。個個向我們擠眉弄眼，好像在說：“哈哈!你們能答的出來嗎?”看到反方那么囂張，我氣得直跺腳，心想：哼!你們得意什么?我們好話不在多說，有理不用高聲，我們總會有方法的。這不，林平整理了一下資料，自信地用她那七寸不爛之舌向?qū)κ终归_了新一輪的唇槍舌戰(zhàn)，“可是即使是壞書，也有那百分之0.1的好,百分之99.9的.壞。老子曾說過，凡是事物都有它的兩面性，雖然壞書好的比壞的少，但也是有很多類的，就像漫畫書，有科學(xué)漫畫，逃生防災(zāi)的漫畫，既然好的漫畫也有不少，我們?yōu)楹我タ茨切ψ砸押翢o意義的漫畫呢?我相信黎崢也很愛看漫畫，他為什么買了一套科普漫畫呢?”林平的這一番話，大快人心，令我們勢氣迅速增長，大家的臉上都露出了久違的笑容?？墒?，不料敵方又想出了對策，李多惟理直氣壯地說：“那么，既然你說壞書有百分之99.9的壞，有百分之0.1的好，好書也有百分之99.9的好，百分之0.1的壞嘍!就這樣，我們你一言我一語的，辯論得熱火朝天，不料時光飛逝一節(jié)課很快就在話語中結(jié)束了。
辯論會的心得體會篇十二
有一天，幾種圖書聚在一起吵吵嚷嚷。它們要開一個重要的大會，選出真正的圖書大王。
一陣沉默之后，文學(xué)書說話了：“我最有資格配做圖書大王，你們這些毛娃子都太嫩了。我有幾千年的歷史，有那么多名著，就像閃光的寶石。你們才幾歲，還是回家修煉幾年吧！”
看著文學(xué)書這么囂張，大家群起而攻之。
科技書說：“應(yīng)該讓我當(dāng)大王。你們沒聽說‘科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力嗎？’我是國家發(fā)展的功臣。圖書大王，我當(dāng)之無愧。”
漫畫書嘲笑道：“科技書啊，科技書，你真是大言不慚。你肚子里的東西，有幾個喜歡，那么難懂。而我才是人們最喜歡的。少年兒童是國家的棟梁，我是他們的精神食糧。我不應(yīng)該做圖書大王嗎？”
故事書、童話書反駁道：“漫畫書，你算什么東西！你只會讓孩子們不學(xué)無術(shù)，而我們可以鍛煉孩子們的想象力、豐富他們的知識，讓他們能說會道?！?BR> 各種課本終于忍不住了，說：“大家都別吵了！你們都不配，只有我們才是真正的圖書大王。天下有幾億孩子在學(xué)我們，整天和我們泡在一起。是我們讓孩子們更加成熟，知識更加豐富?！?BR> 大家爭來吵去，分不出勝負(fù)。過去了很多年，它們一直為能當(dāng)上圖書大王而努力充實自己，它們吵累了，吵煩了，決定熄火停戰(zhàn)，和睦相處。于是，它們成了一家人，圖書館、書店是它們共同的家。它們一起為了人類的發(fā)展做著各自的貢獻(xiàn)。
辯論會的心得體會篇十三
然后正方的二辯楊語涵說出了論點，引經(jīng)據(jù)典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最后：讀書的方法有得當(dāng)失之差，并列了三個例子。
在正方的三辯提出他的觀點時，有些結(jié)巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說里，所以可以證明“開卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒，鐘苓心站起來，總結(jié)了反方的觀點之后，信心十足地坐下。
下面進行下一個環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的`一辯想我方的二辯提出了一個問題，這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。
終于，到了決勝負(fù)的時候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來，在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中，大家都提出了堅定的觀點，大家為了這個觀點都費盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識呢？正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個水庫里加水，只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書只是為了得到表揚。并沒有細(xì)讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書，但有些同學(xué)并不明白這一觀點，所以：開卷未必有益。
辯論會的心得體會篇十四
一、活動主題：
化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會
二、活動背景：
為了促進班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
三、活動目的與意義：
加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
四、活動展開：
1、活動對象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生
2、活動流程策劃：
（1）正方一辯開篇立論，時間為2分鐘；
（2）反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為1分鐘；
（3）反方一辯開篇立論，時間為2分鐘；
（4）正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為1分鐘；
（5）正、反方二辯申論，時間各90秒；
（6）正、反方二辯進行對話，時間2分鐘；
（7）正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各2分鐘；
（8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各1分鐘；
（9）自由辯論，時間各3分鐘；
（10）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘；
（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘；
3、活動細(xì)則：
（1）、首先在9月28日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總。
（2）、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。
五、辯論賽賽制：
本次辯論賽計劃一共進行4輪，分別是10進6，6進4，4進2和決賽。而時間初步定在10月的10號、15號、19號、22號。
（1）第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進行下一場的比拼。
（2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。
（3）第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。
（4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及最佳辯手。
六、活動預(yù)期：
（1）、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
（2）、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的'集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。
（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。
（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。
（5）、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
七、活動主辦方：
化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部
活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊
辯論會的心得體會篇十五
一天早上，小主人上學(xué)去了，爸爸媽媽也出門上班去了，小熊娃娃在家很孤單。于是，它打電話邀請它的好朋友來自己家里玩，有飛機哥哥，洋娃娃妹妹，魔方弟弟……小伙伴接到電話，二話不說，以百米沖刺的速度來到了小熊家，大家聚在一起，熱鬧非凡！
只見身穿粉色衣裳的洋娃娃妹妹爬上桌子，環(huán)視了一周，傲慢地說：“瞧瞧我！瞧瞧我！我家的小主人最喜歡我了，放學(xué)回來先抱抱我，連睡覺也抱著我！你們一個都比不上我！”“哼！你只會討主人歡心，其實一點也沒用！”魔方弟弟用瞧不起人的語氣對洋娃娃說：“看看我！一身五顏六色的身子不僅好看，而且還可以讓主人開發(fā)智力，讓它越來越聰明！我厲害吧？”飛機哥哥迫不及待地說：“你們不會走，也不會跑，更不會飛，一點兒用處也沒有?？次野?！我家的小主人每次出門都不會忘記帶上我，我還可以像小鳥一樣在天空中飛翔，小主人最喜歡我了，我才是最有用的，你們誰也不能和我平起平坐！”
......
突然，大家停了下來，異口同聲地問：“小熊娃娃，你怎么一聲不響呀？”小熊娃娃謙虛地說：“我很普通，我的義務(wù)就是讓主人玩得開心，生活得開心，讓他有一個快樂的童年?！蓖閭兟犃耍鞲骷t了臉，低下來頭。
是??！玩具的義務(wù)是讓自己的主人生活得開心，玩得開心，讓主人有一個快樂的童年，并不是來比誰最討主人歡心，最討主人喜愛的！
辯論會的心得體會篇十六
?辯論即雙方站在對立的立場上，針對同一個問題，從多個方面、多個角度進行一番針鋒相對的語言論爭的過程。
?1。辯論的特點
?基本特點：對抗性。
?顯著特點：有攻有守。
?攻：破對方的觀點；守：立自己的觀點。
?必然特點：機敏性。
?2。辯論的分類
?決策辯論；學(xué)術(shù)辯論；法庭辯論；賽事辯論；外交辯論。
?3。辯論的搜集材料
?仔細(xì)分析關(guān)鍵詞，既要收集自己的`材料，還要收集對方材料，知己知彼。
?4。破題、立論
?邏輯框架：理論上――事實上――總結(jié)。
?5。四個辯手關(guān)系：起、承、轉(zhuǎn)、合。
?一辯：破題，建立邏輯底線，開辟戰(zhàn)場，盡可能囊括、深挖；
?二辯：理論上的說理，選溫柔的辯手，娓娓道來，溫柔有理；
?三辯：列舉大量的事實、散打，思辨性很強，現(xiàn)場組織語言能力強；
?四辯：總結(jié)升華，進行價值弘揚，沉穩(wěn)，有大將風(fēng)度。
?7。語言表達(dá)準(zhǔn)確、口語化；流暢、有氣質(zhì)；簡明、善變；語速、語調(diào)合適。
?8。訓(xùn)練方法大聲誦讀議論文、辯詞；進行成語接龍練習(xí)，豐富語言內(nèi)容；限時問答法；即興演說法；模仿法；提綱挈領(lǐng)法；訓(xùn)練反應(yīng)；整體配合。
?9。時間控制的技巧；陳述辯詞的時間控制：充分利用短鈴。
?自由辯論的時間控制：說話時間盡量短，不要解釋，每次陳述完要提出一個讓對方解釋的問題。
?10。注意風(fēng)度
v注意風(fēng)度，應(yīng)包括如下表現(xiàn)：彬彬有禮，有名將之風(fēng)，切忌出口傷人或進行人身攻擊。不要有不雅的手勢，不要過分地表現(xiàn)”度”，不要目中無人，不要怒目而視。
?11。辯論比賽的基本程序小引子：開賽的目的；宣布辯題；介紹參賽雙方隊員、評委和來賓；宣布比賽開始；正式的比賽程序；請評委退席，進行評議，現(xiàn)場觀眾向隊員提問；請一位評委點評，宣布結(jié)果；頒獎；結(jié)束詞。
?12。辯論比賽評分表
辯論會的心得體會篇十七
那是1個太陽光亮媚的上午我們即將在班上開展一次辯論會。辯論會的名字叫做開卷是不是有好處，辯論會分為兩方，1個是正方形，另外1個是反方，正方形的不雅點是開卷有好處，反方的'不雅點是開卷不一定有好處。
一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。老師讓鄭文聰先發(fā)言；他說我方覺得念書可以立定志愿，可以導(dǎo)致愛國之情，所以我覺得開卷有好處。鄭文聰話音剛落，我們反方的同學(xué)不平氣，陳依雯立馬舉起手來說：魯迅曾說“讀死書是害自己，一開就害人，但不念書也不見得好，所以說開卷不一定有好處?！苯又叫尾桓时硎拒浫?，劉一君說：書是人的總稱前進的臺階，寧肯食無肉，不成居無竹，所以說開卷有好處?！狈捶教茦菲鹆硇判臄?shù)百倍，振振有詞地說，要是看武俠小說，言情小說，天永日久就會走火迷戀到失去理智，成就江河日下，甚或走上犯法的道路，所以說開卷不一定有好處。頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。而對于方卻鴉雀無聲，過來很久正剛剛有人說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。反方馬上說，既然是藥就有兩種，一種是好藥，可以華陀再世，一種是毒藥，可以至人于死境。就在這時候下課鈴響了，辯論會就這樣竣事了。
路程經(jīng)過過程此次辯論會，使我知道了，一本好書壓服至寶，一本壞書比強盜還壞。所以我要利用課余時間多讀好書。
辯論會的心得體會篇十八
主持人：
比賽限時：1小時左右
分組方式：
辯論組：分成正,反兩方，正方支持辯題中的“大學(xué)生就業(yè)難是社會問題”這個方面，反方支持辯題中“大學(xué)生就業(yè)難是自身問題”這個方面。每組人數(shù)初定為4人，由班級成員預(yù)先自由報名。每組報名人數(shù)過多或不足時，經(jīng)班委討論決定。正,反兩方成員既定之后，由各方成員自行分工，辯論職能分工分別為一辯、二辯、三辯和四辯。
評論委員會：成員由本班委、同學(xué)和邀請的各位嘉賓組成。
觀眾席：參與本次活動而無角色定位的成員，組成觀眾，分成三個部分。支持正方的觀眾組成正方支持團，支持反方的'觀眾組成反方支持團，余下的觀眾組成觀眾席，在旁觀看。
比賽規(guī)則：
一、現(xiàn)場以主持人為主導(dǎo)，任何參與本次比賽的人員都有義務(wù)配合好主持人，共同維護現(xiàn)場秩序。
二、本次比賽采用計分制，評委會按評分表內(nèi)容進行評分，以評委會最后得出的分?jǐn)?shù)總和為最終分?jǐn)?shù)，活動參與人員不得有任何異議。
三、本次比賽設(shè)優(yōu)勝團隊獎1份，最佳辯手獎1名，優(yōu)秀辯論者3名,最佳觀眾獎2名（由評委會從觀眾支持團中選出）。
四、在辯論的任何一個階段，辯手想要發(fā)言，都必須舉手申請，并經(jīng)得主持人同意。其余辯手在對方或者同組成員發(fā)言時都不得打斷或者插嘴。
五、辯論組成員應(yīng)以比賽規(guī)則和比賽程序作為自己的在比賽期間的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守比賽的時間限制，不得違反。如辯論組有違規(guī)行為，評委會有權(quán)酌情處以扣分的處罰。
一、開幕階段
1主持人致開幕詞
2主持人宣讀兩組成員和評委名單
3主持人宣讀比賽規(guī)則
4主持人宣布辯論會開始
二、立論階段
1正方一辯發(fā)言5分鐘
2反方一辯發(fā)言5分鐘
三、自由辯論階段
1自由辯論（正方先開始）25分鐘每組成員都可參與,每次發(fā)言不超過2分鐘
四、觀眾提問階段
1觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過2分鐘除四辯外任意辯手回答
2觀眾向正方提問一個問題同上同上
3觀眾向反方提問一個問題同上同上
4觀眾向正方提問一個問題同上同上
五、總結(jié)陳詞階段
5反方四辯總結(jié)陳詞5分鐘
6正方四辯總結(jié)陳詞5分鐘
六、總結(jié)評分階段
1主持人做總結(jié)
2主持人請評委公布分?jǐn)?shù)
3主持人請評委點評
4主持人致閉幕詞
社區(qū)06團支部
20xx年9月10日