心得體會是對自己在學習和工作生活中的體驗和領(lǐng)悟的總結(jié)。如何寫一篇完美的心得體會？首先要做好準備工作，明確總結(jié)的對象和目的。在從事心得體會寫作之前，不妨先看看以下小編整理的一些經(jīng)典案例，或許會有所啟發(fā)。
家庭小孝心心得體會篇一
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進行了一個月的暑期社會實踐。實習期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實習，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學習的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學習的是教顧客通過自動發(fā)卡機辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機號背不出啦，有些年紀大點的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機銀行，對于不會用k令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀大的顧客不斷的重復和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學歷高，有的學歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會。實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動取款機，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的atm機，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習，除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭小孝心心得體會篇二
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學校領(lǐng)導老師們盡心設(shè)計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?BR> 珍愛生命，安全從我做起！
家庭小孝心心得體會篇三
通過本次學習使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應(yīng)該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時應(yīng)當遵循的基本要求和行為準則，通過學習服務(wù)禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務(wù)水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學習使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務(wù)。 通過學習我能更有針對性地學習國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險知識、保險條款和實務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學習新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強創(chuàng)新能力。
通過學習使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學習使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權(quán)益。
通過學習使我認識到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務(wù)人員的語言規(guī)范學習，知道了做為一個柜面服務(wù)人員與客戶接觸時應(yīng)注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭小孝心心得體會篇四
各位家長好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學習到更多更好的教育經(jīng)驗，同時也把我自己認為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級新生過渡過來的二年級學生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學習。
讓孩子愛上學習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學校、敬畏學校的校長。
每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學校和尊敬的校長，才會收心想回學校念書。
可想而知，一個不愛學校的學生，他會有多喜歡重回學校的懷抱；一個不喜歡老師的學生，他的當科成績能有多好；一個不懂尊敬校長的學生，又怎會受這個學校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認為培養(yǎng)孩子一個良好的閱讀習慣對增強孩子的學習能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文的理解能力提高了，學習能力必然也會得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導，他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學六年》和李若辰的《一認真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日報上連載過，對小朋友的學習規(guī)劃、學習時間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學習，小孩子也會受到感染，對他的學習主觀能動性起到很大的帶動作用。
1、讓孩子學會尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動。
只會學習，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進入社會將會無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強化自我保護意識。
從小要教會她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認識到金錢與價值觀的區(qū)別。
先讓孩子認識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價值。
不能把賺錢當作將來的人生目標和理想，應(yīng)當注重行為價值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導她的場合著裝意識。
比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服；體育運動時，穿運動服；平時可以穿輕便的休閑服；有表演時穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭小孝心心得體會篇五
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結(jié)的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的打算、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候?qū)W習的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認為孩子長本領(lǐng)了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對挫折的志氣和勝利的時機，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
其次、小學一、二年級，這是學習品質(zhì)、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔心全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的
看法，不要一味否認孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
家庭小孝心心得體會篇六
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領(lǐng)取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學會獨立生活，學會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。總的來說，同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭小孝心心得體會篇七
通過這次學習,可謂感受頗多,受益非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的`關(guān)鍵。因為,正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來進行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當做自己的朋友,正確地進行引導,樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學,必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實能為我們排憂解難,增強了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學習感受談一下體會:
(一)重智育,輕德育
在當今社會,家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當突出。隨著生活水平的提高,學生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時期。然而,由于受到各種因素的影響,學生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來,只要學習成績好,其他方面就好,深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導下,許多學生家長對子女的學習提出嚴格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當行為習慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導、矯正。
(二)重學校,輕自身
當前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學校辦學質(zhì)量和水平的重要指標之一,教師的作用被提升到一個新的認識高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學校承擔著培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責任,但不應(yīng)看作學校承擔教育學生的全部責任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責任推給學校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰,輕說教
家長體罰子女,實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實,講道理,進行耐心、細致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì),輕精神
在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學。
實際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學角度看才是高層次的教育投入。有的學生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強,刻苦學習,成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。
1.用平常心來要求孩子。
2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3.家長要做孩子的榜樣。
家庭小孝心心得體會篇八
樂孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是指在孝敬父母的同時也懂得樂觀開朗的生活態(tài)度。作為一個普通的年輕人，我的媽媽一直是我的依靠和支持。在這個過程中，我漸漸體會到了樂孝的真諦。下面我將分享一下我的心得體會。
第一段，什么是樂孝。樂孝并不是為了讓父母看到我們快樂而假裝快樂的狀態(tài)，而是真正的讓自己去發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，以此使得情緒更加穩(wěn)定，進而更加順暢地去實施責任和義務(wù)，孝順家人。對于一個年輕人來說，樂觀開朗有助于積極對待自己的生活和良好的面對今后的發(fā)展。
第二段，如何實踐樂孝。良好的生活習慣和飲食習慣是實踐樂孝的必需品。合理的飲食習慣不僅可以保持身體健康，進而減少以后可能會造成的各種可能惡劣的后果，更可以在父母需要幫助的時候，減輕父母的負擔，釋放出精力來照顧老人。做家務(wù)事和照顧老人也是樂孝的一種表現(xiàn)。平時可以多多關(guān)心老人，和家人一起做一些簡單的事情，比如打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人講一些有趣的故事等等，增強老人的幸福感和快樂感。
第三段，樂孝的優(yōu)點。首先，樂觀開朗的生活態(tài)度可以增強自己的心理抵抗力。在工作或者學習上遭遇困難后，不必悲觀沮喪，可以通過積極調(diào)整自己的思維方式，讓自己變得更加堅韌和頑強。其次，樂孝能夠提高自己的人格魅力。在和人相處的過程中，和諧快樂的生活狀態(tài)會讓周圍的人更加愿意向我們靠近并和我們交朋友。再有就是樂孝能夠為家庭帶來和諧溫暖的氣氛，增加家庭成員的關(guān)注度，打造不同尋常的美好家庭觀。
第四段，樂孝的影響。我們的家庭是成員有依賴感的小型社會，樂孝的實行通過影響家庭的成員和親友，對于當?shù)厣鐣蛯χ苓叚h(huán)境的發(fā)展都有了巨大的幫助，不僅讓家庭更加和諧，增強睦鄰友善，同時也有著更為深遠的社會影響。更有可能影響未來更多的年老人，讓他們逐漸感受到當?shù)厣鐓^(qū)對年長者的養(yǎng)老服務(wù)。
第五段，我的感想。通過實踐樂孝，我發(fā)現(xiàn)自己在身體健康方面有了更為強大的抵抗力，也發(fā)現(xiàn)了家庭統(tǒng)一的力量。在實踐過程中，我們不僅體驗了更加合理的飲食方式，關(guān)心治療和家庭之間的互動，也產(chǎn)生了更多的生活同享和生活增值方式，讓我們的家庭在生活中更具品質(zhì)感。
總之，在今天的現(xiàn)代家庭中，樂孝是一種時代方法，可以不斷增強我們心理和身體上的穩(wěn)定性，讓我們的愛不僅僅在家中流淌，也流淌在我們的周圍和別人身上。在這個開放而多元化的社會中，樂孝能夠提升我們的家庭成員的自信心和積極性，積極向上地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，這不僅使家庭更為團結(jié)更為美好，同時也把正能量傳給周圍的人們。為了一個美好和幸福的家庭，讓我們一起實踐樂孝，愉快地生活下去！
家庭小孝心心得體會篇九
當今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對于學習型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設(shè)的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調(diào)皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
社會交往是人的社會性當中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設(shè)計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務(wù)，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網(wǎng)絡(luò)隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
家庭小孝心心得體會篇十
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會進步和家庭幸福的基石。作為新時代的青少年，我們要從小培養(yǎng)和踐行孝順之心，并通過學習來進一步提升自己的孝順水平。在我長大的過程中，我有幸參與了一些關(guān)于學習孝順的活動，并從中獲得了一些心得體會。
首先，學習孝順的重要性。過去，我并沒有真正了解孝順的含義。對我來說，只要我不違背父母的意愿，完成他們交代的事情，就算是孝順了，但這只是一種表面上的孝順。通過參與學習孝順的活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)孝順是一種內(nèi)心的奉獻和關(guān)懷，是對父母的尊重和感激之情的具體表現(xiàn)。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該主動關(guān)心家人的身心健康，幫助解決問題，以及盡自己最大的努力為家人創(chuàng)造幸福和溫暖的生活環(huán)境。只有通過付出和關(guān)愛，我們才能真正地理解和實踐孝順之道。
第二， 學習孝順的途徑。學習孝順并不僅僅是通過聽講座和讀書來理解其含義，還需要通過實際行動來貼近生活。例如，在一次學校的義工活動中，我們?nèi)チ艘粋€養(yǎng)老院，陪伴那里的老人度過一個愉快的下午。我們和他們聊天、聽他們講故事，還一起做手工活動。通過與老人的交流，我們深刻地感受到了孝順的重要性。老人們臉上的笑容，以及他們對我們的真誠感激，讓我明白到孝順并不是一種簡單的責任，而是一種對家人的真摯情感和付出的深深體會。
第三， 學習孝順的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會，隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，許多人面臨著獨生子女的身份，家庭成員之間的溝通交流也變得越來越少。這給了我們學習孝順的挑戰(zhàn)。孝順需要時間、精力和耐心。我們需要主動與父母溝通，了解他們的需求和困惑，并盡力提供幫助和支持。在工作和學習的繁忙中，我們也要抽出時間與父母相處，與他們共度美好時光。學習孝順的道路上并不容易，但只要我們真心付出和努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，努力成為一個對家人負責、關(guān)愛家人的人。
第四， 學習孝順的意義。學習孝順不僅對個人有益，而且對整個社會都有積極的影響。一個孝順的家庭可以培養(yǎng)出有責任感和關(guān)愛他人的孩子，這些孩子將成為未來社會的中堅力量。而整個社會的孝順氛圍也能夠改善人們的心態(tài)和生活品質(zhì)，減少家庭沖突和矛盾。所以，學習孝順不僅是個人修養(yǎng)的需要，更是對社會的貢獻。
最后， 學習孝順的未來。學習孝順是一個終身的過程，需要我們不斷的思考和努力。無論是成年人還是孩子，我們都應(yīng)該時刻銘記孝順的重要性，并努力踐行孝心。只有通過行動去實現(xiàn)孝順，才能真正體會到孝順的喜悅和溫暖。因此，我希望在未來的成長中，我能夠時刻保持對家人的尊敬和感激之情，將孝順精神發(fā)揚光大。
總之，學習孝順是我們成長的必經(jīng)之路。通過學習和實踐，我們能更好地理解和踐行孝順的意義和方法。盡管學習孝順有許多的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們用心去感受，用行動去實現(xiàn)，我們一定能夠走好這條路，成為一個真正孝順的人。同時，也希望更多的人能夠加入到學習孝順的行列中來，共同營造一個溫馨和諧的社會環(huán)境。
家庭小孝心心得體會篇十一
“孝”是中華民族上下幾千年來所追求的美德，古人曾教導我們“百善孝為先”意思是教導我們所有善事中孝是最重要的，“親所好，力為具；親所惡，謹為去”意思是父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母討厭的東西要謹慎為他們?nèi)サ?。另外，“孝”字也很有講究，他上半部來自“老人”的“老”，下半部來自“兒子”的“子"，也就是說，“孝”的本質(zhì)就是兒子背著老人，一切以老人為先，以孝為先。
電視上曾演過兩個公益廣告：一個小男孩兒用他那小小的身子端著一盆水，晃悠悠的在走廊里走著，水花濺到他稚嫩的小臉上，仍抹不去他臉上那純真可愛的笑容，他把水端到媽媽的床前，說：“媽媽，洗腳。”媽媽臉上立刻洋溢了幸福的笑容。
另一個公益廣告的內(nèi)容是：一位老人一臉期待的給兒女們打電話，希望兒女們能回家陪他吃飯，可是電話里，兒女們一個個都說自己很忙，回不了家，讓她自己先吃吧。老人的表情慢慢變的失望傷心，她沒有一個人吃飯，而是一個人在屋子里徘徊，那身影顯得孤單而凄涼，使人不禁深深的反思自己。
孝順到底是什么呢？孝順是陽光，給人帶來光明和溫暖；孝順是山，給人依靠；孝順更是一筆財富，精神上的財富。
所以，不管我們身處何時何地，孝順始終是我們不可或缺的一種美德。永遠不要忘了，沒有父母，就不可能有我們。
王祥的臥冰求鯉；王文的以身喂蚊；李逵的為母殺四虎。這些人的生命是有價值的，他們是無愧生命無愧社會的。古人都能做到如此孝順，而我們作為二十一世紀的新新人類又怎能甘心落后呢？社會在進步，人類文明當然也應(yīng)該隨著進步，讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝，永駐心間，并廣為流傳！
大孝無痕。有一種愛，很小。孝，無須驚天動地，無須甜言蜜語，小處著精神，微處見真情。一杯水，一句話，一頓飯，一個電話，一句叮嚀，只要讓父母感受到你的愛，那么，你就是孝子，因為，你做到了孝順。
我們作為中華兒女，龍的傳人，孝順是我們每個人的義務(wù)。傳承美德，讓孝心傳遍天下，我們一起行動起來吧！
家庭小孝心心得體會篇十二
仁孝是中華文化的核心價值觀，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。作為中國人，我們秉持著仁愛之心，踐行著孝愛之道，去尊敬祖先，照顧親人，關(guān)愛他人。在我個人的成長道路上，我深刻感受到了仁孝的重要性，并從中得到了許多心得體會。
首先，仁孝教給我要關(guān)愛他人。人與人之間的關(guān)系是復雜而又微妙的，但是，只有真正的關(guān)愛才能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。曾經(jīng)有一次，我看到一個老人摔倒在地上，我立刻伸出援手扶起他。老人感激地看著我說：“年輕人，你真是太好了！”我不禁感到自豪和滿足，因為我知道我做到了關(guān)愛他人。這個經(jīng)歷讓我明白了，只有真正地關(guān)愛他人，才能讓世界充滿溫暖。
其次，仁孝教給我要尊敬長輩。作為中國人，我們注重尊重年長者，尊重他們的知識和智慧，尊重他們的經(jīng)驗和見解。在我家中，我從小就受到了尊敬長輩的教育。每次家庭聚會，我總是主動為長輩服務(wù)，盡量讓他們感到舒適和愉快。我相信，只有尊重長輩，我們才能得到他們的教誨和指導，才能更好地成長。
再次，仁孝教給我關(guān)愛父母。父母是我們生命中最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅康臅r間和精力。從小到大，我一直記得父母對我的指導和關(guān)愛。他們不僅是我人生路上的導師，也是我生命中最堅強的后盾。每當我在外面遇到困難時，只要一想到父母，我就會有力量去克服困難。所以，我會盡我所能地照顧他們，讓他們感到幸福和快樂。
另外，仁孝還教給我要幫助別人。作為一個普通人，我也有能力去幫助別人。在我生活中，我經(jīng)常主動去幫助需要幫助的人，尤其是那些弱勢群體。有一次，我遇到了一個失去工作的家庭，為了幫助他們渡過難關(guān)，我主動與朋友們籌集資金，并組織了一個義賣活動。最終，我們募集了數(shù)萬元善款，為他們重新開始了新的生活。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了幫助他人的重要性，也為自己所做的善事感到驕傲和滿足。
最后，仁孝教給我要培養(yǎng)自己的仁愛之心。愛是一種具有積極向上力量的情感，只有通過不斷自我提升，才能培養(yǎng)出真正的仁愛之心。我會多讀書、多思考，讓自己的心靈充滿美好和善意。同時，我也會積極參與公益活動，擴大影響力，讓更多的人認識到仁愛之道的重要性，從而一起傳承和發(fā)揚中華文化中的仁孝精神。
總之，仁孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的寶貴財富。通過實踐、體悟和反思，我深深體會到了仁孝的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。我將繼續(xù)踐行仁愛之心，去尊敬長輩，關(guān)愛他人，照顧親人，實現(xiàn)自己的成長和進步。希望更多的人能夠認識到仁孝的重要性，并一起共同傳承和弘揚中華文化的仁愛之道。
家庭小孝心心得體會篇十三
敬孝，是中國傳統(tǒng)文化中的精神核心之一，也是我們民族傳承幾千年的美德之一。敬孝包含了兩個方面的含義，一方面是“敬”，指對父母、長輩等尊重，對家庭傳統(tǒng)文化的保護、傳承和發(fā)揚；另一方面是“孝”，指對父母、長輩等的照顧、關(guān)心、孝順，做到不讓父母操心，不讓他們?yōu)槟悴賱凇６镁葱?，就等于懂得了家庭的美德和國家的榮耀。
二、敬孝的重要性
敬孝是中國文化中的傳統(tǒng)美德，也是我們現(xiàn)代社會最重要的倫理道德之一，因為人類的生命是在家庭環(huán)境中度過的。家庭作為社會基本單位，是每個人的第一所學校、和諧生活的基礎(chǔ)、社會良心的源頭。而敬孝是家庭文化的重要組成部分，在家庭生活中，敬孝更是一個人的必修課。敬孝可以增強家庭成員的感情，讓親情更加美好，營造和諧愉悅的家庭氛圍；同時也可以培養(yǎng)人們的孝敬之心，提高了一個人的社會責任和人格魅力，更能夠增強自己的道德底線和家庭固本培元。
三、我們應(yīng)該怎樣做？
在傳統(tǒng)文化中，敬孝是一種值得尊敬和推崇的美德，但要做到敬孝并不容易。因此，在我們的生活中，要把敬孝落實到自己的行為中去，具體可以從以下幾方面努力。
首先，尊重長輩，給予父母合適的尊嚴和愛護。其次，要表達我們對父母的感激之情，做到在言行上尊重和理解父母，讓他們感受到我們的孝心。第三，要以實際行動回報父母。比如說，做家務(wù)、陪伴他們、在經(jīng)濟上給予他們幫助等等，盡全力減輕父母的負擔，讓他們度過幸福的晚年。最后，要弘揚敬孝工作的價值和意義，在社會中傳遞出家庭美德，成為敬孝文化傳承的宣傳者和實踐者，把敬孝傳統(tǒng)精神發(fā)揚光大。
四、 敬孝的意義
孝道是中華文化的核心價值觀，安身立命之本，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)、國家發(fā)展的重要保證。敬孝是孝道的實踐，是家國情懷、家國大愛的具體呈現(xiàn)。敬孝具有重要的意義，一方面是使得家庭和睦、社會和諧，另一方面則可以培養(yǎng)和增強家庭成員的道德修養(yǎng)，提高家庭結(jié)構(gòu)和個人品質(zhì)。因此家有敬孝之人的家庭，往往都能夠展現(xiàn)出優(yōu)秀的人文關(guān)懷和社會風貌。
五、小結(jié)
敬孝價值雖然在現(xiàn)代社會流傳中一度受到質(zhì)疑，但僅從傳統(tǒng)文化的角度來看，敬孝是家庭和社會必不可少的精神支柱，是孝行美德和家庭文化的重要組成部分，在日常生活中切實展現(xiàn)家庭關(guān)愛和打造美好生活的關(guān)鍵所在，值得我們每一個人發(fā)揚光大。希望我們每個人都能夠傳承我們民族的美德，把敬孝精神發(fā)揚光大，建設(shè)更加美好的家庭和社會。
家庭小孝心心得體會篇十四
孝是中華民族傳統(tǒng)美德之一，代表著子女對父母的尊敬、關(guān)心和孝順。作為一個中國人，我一直將孝行視為人生的重要品質(zhì)之一。多年來，我通過親身經(jīng)歷和感悟，逐漸對孝心有了更深的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對孝心的幾個重要體會。
首先，孝心不僅僅是言行上的尊敬，更是一種內(nèi)心的真誠。對于父母的尊重不能僅僅停留在口頭上，更重要的是要真心實意地體現(xiàn)在行動中。比如，即使是每天忙碌的工作和學習，我也會盡量抽出時間和父母交流，傾聽他們的心聲和關(guān)切。此外，我注意到父母年紀漸長，身體健康成為他們生活的重要方面。因此，我常常會主動詢問他們的健康狀況，關(guān)心并提供相應(yīng)的照顧。這些都是體現(xiàn)孝心的方式，不僅能夠讓父母感到溫暖和被關(guān)心，同時也讓我感到內(nèi)心的滿足。
其次，孝心需要體現(xiàn)在日常生活的點點滴滴中。父母辛辛苦苦地將我們撫養(yǎng)成人，為了回報他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去照料他們的生活。這并不一定意味著要提供物質(zhì)上的奢華，而是從小事做起，比如每天給父母端上一杯溫水，幫助他們整理房間，關(guān)心他們的飲食等等。這些小小的舉動無論是對我們還是對父母來說，都能夠增進彼此之間的親近和理解。正如一句古語所說：“滴水之恩報涌泉之澤”，我們的一份微薄之力，將會變成父母的無盡寶藏。
此外，我還發(fā)現(xiàn)孝心需要以行動的方式體現(xiàn)在我們與我人之間的關(guān)系中。作為兄弟姐妹，我們應(yīng)該相互扶持，共同分擔家務(wù)和家庭責任。在我自己的家庭中，我常常和弟弟妹妹一起分擔父母的一些家務(wù)工作，如清潔、購物等等。同時，我們也會相互鼓勵和支持，一起成長。這種親情的簽名既能夠讓我們的父母感到欣慰，也有助于我們兄弟姐妹之間的相互關(guān)愛和溝通。
最后，孝心也體現(xiàn)在對于社會的奉獻和回饋中。中國古代有“飲水思源”的古語，意味著我們在受益于社會的同時，也應(yīng)該回報社會。有了父母和社會對我的教育和培養(yǎng)，我深感自己應(yīng)該為社會做出一份貢獻。因此，我經(jīng)常參加一些公益活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈物資，關(guān)心老人院，參與環(huán)保等等。這些活動不僅可以踐行社會責任，也是對父母養(yǎng)育之恩的一種回饋。
通過這些體會，我越來越認識到孝是一種內(nèi)心的態(tài)度，是對家人和社會的責任感和奉獻精神。正如孟子說的那樣：“人之始生，性本愛親?！睙o論發(fā)生什么，對于父母的孝心應(yīng)該始終如一，并推廣到更廣泛的社會中。因為只有在孝心的引領(lǐng)下，我們才能夠建立起一個溫暖和諧的社會，讓每一個人都能夠享受到愛與關(guān)懷。
家庭小孝心心得體會篇一
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進行了一個月的暑期社會實踐。實習期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實習，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學習的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學習的是教顧客通過自動發(fā)卡機辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機號背不出啦，有些年紀大點的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機銀行，對于不會用k令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀大的顧客不斷的重復和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學歷高，有的學歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會。實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動取款機，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的atm機，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習，除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭小孝心心得體會篇二
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學校領(lǐng)導老師們盡心設(shè)計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?BR> 珍愛生命，安全從我做起！
家庭小孝心心得體會篇三
通過本次學習使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應(yīng)該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時應(yīng)當遵循的基本要求和行為準則，通過學習服務(wù)禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務(wù)水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學習使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務(wù)。 通過學習我能更有針對性地學習國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險知識、保險條款和實務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學習新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強創(chuàng)新能力。
通過學習使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學習使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權(quán)益。
通過學習使我認識到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務(wù)人員的語言規(guī)范學習，知道了做為一個柜面服務(wù)人員與客戶接觸時應(yīng)注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭小孝心心得體會篇四
各位家長好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學習到更多更好的教育經(jīng)驗，同時也把我自己認為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級新生過渡過來的二年級學生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學習。
讓孩子愛上學習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學校、敬畏學校的校長。
每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學校和尊敬的校長，才會收心想回學校念書。
可想而知，一個不愛學校的學生，他會有多喜歡重回學校的懷抱；一個不喜歡老師的學生，他的當科成績能有多好；一個不懂尊敬校長的學生，又怎會受這個學校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認為培養(yǎng)孩子一個良好的閱讀習慣對增強孩子的學習能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文的理解能力提高了，學習能力必然也會得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導，他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學六年》和李若辰的《一認真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日報上連載過，對小朋友的學習規(guī)劃、學習時間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學習，小孩子也會受到感染，對他的學習主觀能動性起到很大的帶動作用。
1、讓孩子學會尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動。
只會學習，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進入社會將會無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強化自我保護意識。
從小要教會她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認識到金錢與價值觀的區(qū)別。
先讓孩子認識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價值。
不能把賺錢當作將來的人生目標和理想，應(yīng)當注重行為價值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導她的場合著裝意識。
比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服；體育運動時，穿運動服；平時可以穿輕便的休閑服；有表演時穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭小孝心心得體會篇五
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結(jié)的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的打算、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候?qū)W習的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認為孩子長本領(lǐng)了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對挫折的志氣和勝利的時機，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
其次、小學一、二年級，這是學習品質(zhì)、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔心全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的
看法，不要一味否認孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
家庭小孝心心得體會篇六
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領(lǐng)取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學會獨立生活，學會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。總的來說，同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭小孝心心得體會篇七
通過這次學習,可謂感受頗多,受益非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的`關(guān)鍵。因為,正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來進行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當做自己的朋友,正確地進行引導,樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學,必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實能為我們排憂解難,增強了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學習感受談一下體會:
(一)重智育,輕德育
在當今社會,家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當突出。隨著生活水平的提高,學生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時期。然而,由于受到各種因素的影響,學生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來,只要學習成績好,其他方面就好,深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導下,許多學生家長對子女的學習提出嚴格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當行為習慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導、矯正。
(二)重學校,輕自身
當前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學校辦學質(zhì)量和水平的重要指標之一,教師的作用被提升到一個新的認識高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學校承擔著培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責任,但不應(yīng)看作學校承擔教育學生的全部責任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責任推給學校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰,輕說教
家長體罰子女,實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實,講道理,進行耐心、細致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì),輕精神
在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學。
實際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學角度看才是高層次的教育投入。有的學生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強,刻苦學習,成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。
1.用平常心來要求孩子。
2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3.家長要做孩子的榜樣。
家庭小孝心心得體會篇八
樂孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是指在孝敬父母的同時也懂得樂觀開朗的生活態(tài)度。作為一個普通的年輕人，我的媽媽一直是我的依靠和支持。在這個過程中，我漸漸體會到了樂孝的真諦。下面我將分享一下我的心得體會。
第一段，什么是樂孝。樂孝并不是為了讓父母看到我們快樂而假裝快樂的狀態(tài)，而是真正的讓自己去發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，以此使得情緒更加穩(wěn)定，進而更加順暢地去實施責任和義務(wù)，孝順家人。對于一個年輕人來說，樂觀開朗有助于積極對待自己的生活和良好的面對今后的發(fā)展。
第二段，如何實踐樂孝。良好的生活習慣和飲食習慣是實踐樂孝的必需品。合理的飲食習慣不僅可以保持身體健康，進而減少以后可能會造成的各種可能惡劣的后果，更可以在父母需要幫助的時候，減輕父母的負擔，釋放出精力來照顧老人。做家務(wù)事和照顧老人也是樂孝的一種表現(xiàn)。平時可以多多關(guān)心老人，和家人一起做一些簡單的事情，比如打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人講一些有趣的故事等等，增強老人的幸福感和快樂感。
第三段，樂孝的優(yōu)點。首先，樂觀開朗的生活態(tài)度可以增強自己的心理抵抗力。在工作或者學習上遭遇困難后，不必悲觀沮喪，可以通過積極調(diào)整自己的思維方式，讓自己變得更加堅韌和頑強。其次，樂孝能夠提高自己的人格魅力。在和人相處的過程中，和諧快樂的生活狀態(tài)會讓周圍的人更加愿意向我們靠近并和我們交朋友。再有就是樂孝能夠為家庭帶來和諧溫暖的氣氛，增加家庭成員的關(guān)注度，打造不同尋常的美好家庭觀。
第四段，樂孝的影響。我們的家庭是成員有依賴感的小型社會，樂孝的實行通過影響家庭的成員和親友，對于當?shù)厣鐣蛯χ苓叚h(huán)境的發(fā)展都有了巨大的幫助，不僅讓家庭更加和諧，增強睦鄰友善，同時也有著更為深遠的社會影響。更有可能影響未來更多的年老人，讓他們逐漸感受到當?shù)厣鐓^(qū)對年長者的養(yǎng)老服務(wù)。
第五段，我的感想。通過實踐樂孝，我發(fā)現(xiàn)自己在身體健康方面有了更為強大的抵抗力，也發(fā)現(xiàn)了家庭統(tǒng)一的力量。在實踐過程中，我們不僅體驗了更加合理的飲食方式，關(guān)心治療和家庭之間的互動，也產(chǎn)生了更多的生活同享和生活增值方式，讓我們的家庭在生活中更具品質(zhì)感。
總之，在今天的現(xiàn)代家庭中，樂孝是一種時代方法，可以不斷增強我們心理和身體上的穩(wěn)定性，讓我們的愛不僅僅在家中流淌，也流淌在我們的周圍和別人身上。在這個開放而多元化的社會中，樂孝能夠提升我們的家庭成員的自信心和積極性，積極向上地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，這不僅使家庭更為團結(jié)更為美好，同時也把正能量傳給周圍的人們。為了一個美好和幸福的家庭，讓我們一起實踐樂孝，愉快地生活下去！
家庭小孝心心得體會篇九
當今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對于學習型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設(shè)的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調(diào)皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
社會交往是人的社會性當中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設(shè)計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務(wù)，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網(wǎng)絡(luò)隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
家庭小孝心心得體會篇十
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會進步和家庭幸福的基石。作為新時代的青少年，我們要從小培養(yǎng)和踐行孝順之心，并通過學習來進一步提升自己的孝順水平。在我長大的過程中，我有幸參與了一些關(guān)于學習孝順的活動，并從中獲得了一些心得體會。
首先，學習孝順的重要性。過去，我并沒有真正了解孝順的含義。對我來說，只要我不違背父母的意愿，完成他們交代的事情，就算是孝順了，但這只是一種表面上的孝順。通過參與學習孝順的活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)孝順是一種內(nèi)心的奉獻和關(guān)懷，是對父母的尊重和感激之情的具體表現(xiàn)。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該主動關(guān)心家人的身心健康，幫助解決問題，以及盡自己最大的努力為家人創(chuàng)造幸福和溫暖的生活環(huán)境。只有通過付出和關(guān)愛，我們才能真正地理解和實踐孝順之道。
第二， 學習孝順的途徑。學習孝順并不僅僅是通過聽講座和讀書來理解其含義，還需要通過實際行動來貼近生活。例如，在一次學校的義工活動中，我們?nèi)チ艘粋€養(yǎng)老院，陪伴那里的老人度過一個愉快的下午。我們和他們聊天、聽他們講故事，還一起做手工活動。通過與老人的交流，我們深刻地感受到了孝順的重要性。老人們臉上的笑容，以及他們對我們的真誠感激，讓我明白到孝順并不是一種簡單的責任，而是一種對家人的真摯情感和付出的深深體會。
第三， 學習孝順的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會，隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，許多人面臨著獨生子女的身份，家庭成員之間的溝通交流也變得越來越少。這給了我們學習孝順的挑戰(zhàn)。孝順需要時間、精力和耐心。我們需要主動與父母溝通，了解他們的需求和困惑，并盡力提供幫助和支持。在工作和學習的繁忙中，我們也要抽出時間與父母相處，與他們共度美好時光。學習孝順的道路上并不容易，但只要我們真心付出和努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，努力成為一個對家人負責、關(guān)愛家人的人。
第四， 學習孝順的意義。學習孝順不僅對個人有益，而且對整個社會都有積極的影響。一個孝順的家庭可以培養(yǎng)出有責任感和關(guān)愛他人的孩子，這些孩子將成為未來社會的中堅力量。而整個社會的孝順氛圍也能夠改善人們的心態(tài)和生活品質(zhì)，減少家庭沖突和矛盾。所以，學習孝順不僅是個人修養(yǎng)的需要，更是對社會的貢獻。
最后， 學習孝順的未來。學習孝順是一個終身的過程，需要我們不斷的思考和努力。無論是成年人還是孩子，我們都應(yīng)該時刻銘記孝順的重要性，并努力踐行孝心。只有通過行動去實現(xiàn)孝順，才能真正體會到孝順的喜悅和溫暖。因此，我希望在未來的成長中，我能夠時刻保持對家人的尊敬和感激之情，將孝順精神發(fā)揚光大。
總之，學習孝順是我們成長的必經(jīng)之路。通過學習和實踐，我們能更好地理解和踐行孝順的意義和方法。盡管學習孝順有許多的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們用心去感受，用行動去實現(xiàn)，我們一定能夠走好這條路，成為一個真正孝順的人。同時，也希望更多的人能夠加入到學習孝順的行列中來，共同營造一個溫馨和諧的社會環(huán)境。
家庭小孝心心得體會篇十一
“孝”是中華民族上下幾千年來所追求的美德，古人曾教導我們“百善孝為先”意思是教導我們所有善事中孝是最重要的，“親所好，力為具；親所惡，謹為去”意思是父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母討厭的東西要謹慎為他們?nèi)サ?。另外，“孝”字也很有講究，他上半部來自“老人”的“老”，下半部來自“兒子”的“子"，也就是說，“孝”的本質(zhì)就是兒子背著老人，一切以老人為先，以孝為先。
電視上曾演過兩個公益廣告：一個小男孩兒用他那小小的身子端著一盆水，晃悠悠的在走廊里走著，水花濺到他稚嫩的小臉上，仍抹不去他臉上那純真可愛的笑容，他把水端到媽媽的床前，說：“媽媽，洗腳。”媽媽臉上立刻洋溢了幸福的笑容。
另一個公益廣告的內(nèi)容是：一位老人一臉期待的給兒女們打電話，希望兒女們能回家陪他吃飯，可是電話里，兒女們一個個都說自己很忙，回不了家，讓她自己先吃吧。老人的表情慢慢變的失望傷心，她沒有一個人吃飯，而是一個人在屋子里徘徊，那身影顯得孤單而凄涼，使人不禁深深的反思自己。
孝順到底是什么呢？孝順是陽光，給人帶來光明和溫暖；孝順是山，給人依靠；孝順更是一筆財富，精神上的財富。
所以，不管我們身處何時何地，孝順始終是我們不可或缺的一種美德。永遠不要忘了，沒有父母，就不可能有我們。
王祥的臥冰求鯉；王文的以身喂蚊；李逵的為母殺四虎。這些人的生命是有價值的，他們是無愧生命無愧社會的。古人都能做到如此孝順，而我們作為二十一世紀的新新人類又怎能甘心落后呢？社會在進步，人類文明當然也應(yīng)該隨著進步，讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝，永駐心間，并廣為流傳！
大孝無痕。有一種愛，很小。孝，無須驚天動地，無須甜言蜜語，小處著精神，微處見真情。一杯水，一句話，一頓飯，一個電話，一句叮嚀，只要讓父母感受到你的愛，那么，你就是孝子，因為，你做到了孝順。
我們作為中華兒女，龍的傳人，孝順是我們每個人的義務(wù)。傳承美德，讓孝心傳遍天下，我們一起行動起來吧！
家庭小孝心心得體會篇十二
仁孝是中華文化的核心價值觀，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。作為中國人，我們秉持著仁愛之心，踐行著孝愛之道，去尊敬祖先，照顧親人，關(guān)愛他人。在我個人的成長道路上，我深刻感受到了仁孝的重要性，并從中得到了許多心得體會。
首先，仁孝教給我要關(guān)愛他人。人與人之間的關(guān)系是復雜而又微妙的，但是，只有真正的關(guān)愛才能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。曾經(jīng)有一次，我看到一個老人摔倒在地上，我立刻伸出援手扶起他。老人感激地看著我說：“年輕人，你真是太好了！”我不禁感到自豪和滿足，因為我知道我做到了關(guān)愛他人。這個經(jīng)歷讓我明白了，只有真正地關(guān)愛他人，才能讓世界充滿溫暖。
其次，仁孝教給我要尊敬長輩。作為中國人，我們注重尊重年長者，尊重他們的知識和智慧，尊重他們的經(jīng)驗和見解。在我家中，我從小就受到了尊敬長輩的教育。每次家庭聚會，我總是主動為長輩服務(wù)，盡量讓他們感到舒適和愉快。我相信，只有尊重長輩，我們才能得到他們的教誨和指導，才能更好地成長。
再次，仁孝教給我關(guān)愛父母。父母是我們生命中最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅康臅r間和精力。從小到大，我一直記得父母對我的指導和關(guān)愛。他們不僅是我人生路上的導師，也是我生命中最堅強的后盾。每當我在外面遇到困難時，只要一想到父母，我就會有力量去克服困難。所以，我會盡我所能地照顧他們，讓他們感到幸福和快樂。
另外，仁孝還教給我要幫助別人。作為一個普通人，我也有能力去幫助別人。在我生活中，我經(jīng)常主動去幫助需要幫助的人，尤其是那些弱勢群體。有一次，我遇到了一個失去工作的家庭，為了幫助他們渡過難關(guān)，我主動與朋友們籌集資金，并組織了一個義賣活動。最終，我們募集了數(shù)萬元善款，為他們重新開始了新的生活。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了幫助他人的重要性，也為自己所做的善事感到驕傲和滿足。
最后，仁孝教給我要培養(yǎng)自己的仁愛之心。愛是一種具有積極向上力量的情感，只有通過不斷自我提升，才能培養(yǎng)出真正的仁愛之心。我會多讀書、多思考，讓自己的心靈充滿美好和善意。同時，我也會積極參與公益活動，擴大影響力，讓更多的人認識到仁愛之道的重要性，從而一起傳承和發(fā)揚中華文化中的仁孝精神。
總之，仁孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的寶貴財富。通過實踐、體悟和反思，我深深體會到了仁孝的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。我將繼續(xù)踐行仁愛之心，去尊敬長輩，關(guān)愛他人，照顧親人，實現(xiàn)自己的成長和進步。希望更多的人能夠認識到仁孝的重要性，并一起共同傳承和弘揚中華文化的仁愛之道。
家庭小孝心心得體會篇十三
敬孝，是中國傳統(tǒng)文化中的精神核心之一，也是我們民族傳承幾千年的美德之一。敬孝包含了兩個方面的含義，一方面是“敬”，指對父母、長輩等尊重，對家庭傳統(tǒng)文化的保護、傳承和發(fā)揚；另一方面是“孝”，指對父母、長輩等的照顧、關(guān)心、孝順，做到不讓父母操心，不讓他們?yōu)槟悴賱凇６镁葱?，就等于懂得了家庭的美德和國家的榮耀。
二、敬孝的重要性
敬孝是中國文化中的傳統(tǒng)美德，也是我們現(xiàn)代社會最重要的倫理道德之一，因為人類的生命是在家庭環(huán)境中度過的。家庭作為社會基本單位，是每個人的第一所學校、和諧生活的基礎(chǔ)、社會良心的源頭。而敬孝是家庭文化的重要組成部分，在家庭生活中，敬孝更是一個人的必修課。敬孝可以增強家庭成員的感情，讓親情更加美好，營造和諧愉悅的家庭氛圍；同時也可以培養(yǎng)人們的孝敬之心，提高了一個人的社會責任和人格魅力，更能夠增強自己的道德底線和家庭固本培元。
三、我們應(yīng)該怎樣做？
在傳統(tǒng)文化中，敬孝是一種值得尊敬和推崇的美德，但要做到敬孝并不容易。因此，在我們的生活中，要把敬孝落實到自己的行為中去，具體可以從以下幾方面努力。
首先，尊重長輩，給予父母合適的尊嚴和愛護。其次，要表達我們對父母的感激之情，做到在言行上尊重和理解父母，讓他們感受到我們的孝心。第三，要以實際行動回報父母。比如說，做家務(wù)、陪伴他們、在經(jīng)濟上給予他們幫助等等，盡全力減輕父母的負擔，讓他們度過幸福的晚年。最后，要弘揚敬孝工作的價值和意義，在社會中傳遞出家庭美德，成為敬孝文化傳承的宣傳者和實踐者，把敬孝傳統(tǒng)精神發(fā)揚光大。
四、 敬孝的意義
孝道是中華文化的核心價值觀，安身立命之本，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)、國家發(fā)展的重要保證。敬孝是孝道的實踐，是家國情懷、家國大愛的具體呈現(xiàn)。敬孝具有重要的意義，一方面是使得家庭和睦、社會和諧，另一方面則可以培養(yǎng)和增強家庭成員的道德修養(yǎng)，提高家庭結(jié)構(gòu)和個人品質(zhì)。因此家有敬孝之人的家庭，往往都能夠展現(xiàn)出優(yōu)秀的人文關(guān)懷和社會風貌。
五、小結(jié)
敬孝價值雖然在現(xiàn)代社會流傳中一度受到質(zhì)疑，但僅從傳統(tǒng)文化的角度來看，敬孝是家庭和社會必不可少的精神支柱，是孝行美德和家庭文化的重要組成部分，在日常生活中切實展現(xiàn)家庭關(guān)愛和打造美好生活的關(guān)鍵所在，值得我們每一個人發(fā)揚光大。希望我們每個人都能夠傳承我們民族的美德，把敬孝精神發(fā)揚光大，建設(shè)更加美好的家庭和社會。
家庭小孝心心得體會篇十四
孝是中華民族傳統(tǒng)美德之一，代表著子女對父母的尊敬、關(guān)心和孝順。作為一個中國人，我一直將孝行視為人生的重要品質(zhì)之一。多年來，我通過親身經(jīng)歷和感悟，逐漸對孝心有了更深的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對孝心的幾個重要體會。
首先，孝心不僅僅是言行上的尊敬，更是一種內(nèi)心的真誠。對于父母的尊重不能僅僅停留在口頭上，更重要的是要真心實意地體現(xiàn)在行動中。比如，即使是每天忙碌的工作和學習，我也會盡量抽出時間和父母交流，傾聽他們的心聲和關(guān)切。此外，我注意到父母年紀漸長，身體健康成為他們生活的重要方面。因此，我常常會主動詢問他們的健康狀況，關(guān)心并提供相應(yīng)的照顧。這些都是體現(xiàn)孝心的方式，不僅能夠讓父母感到溫暖和被關(guān)心，同時也讓我感到內(nèi)心的滿足。
其次，孝心需要體現(xiàn)在日常生活的點點滴滴中。父母辛辛苦苦地將我們撫養(yǎng)成人，為了回報他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去照料他們的生活。這并不一定意味著要提供物質(zhì)上的奢華，而是從小事做起，比如每天給父母端上一杯溫水，幫助他們整理房間，關(guān)心他們的飲食等等。這些小小的舉動無論是對我們還是對父母來說，都能夠增進彼此之間的親近和理解。正如一句古語所說：“滴水之恩報涌泉之澤”，我們的一份微薄之力，將會變成父母的無盡寶藏。
此外，我還發(fā)現(xiàn)孝心需要以行動的方式體現(xiàn)在我們與我人之間的關(guān)系中。作為兄弟姐妹，我們應(yīng)該相互扶持，共同分擔家務(wù)和家庭責任。在我自己的家庭中，我常常和弟弟妹妹一起分擔父母的一些家務(wù)工作，如清潔、購物等等。同時，我們也會相互鼓勵和支持，一起成長。這種親情的簽名既能夠讓我們的父母感到欣慰，也有助于我們兄弟姐妹之間的相互關(guān)愛和溝通。
最后，孝心也體現(xiàn)在對于社會的奉獻和回饋中。中國古代有“飲水思源”的古語，意味著我們在受益于社會的同時，也應(yīng)該回報社會。有了父母和社會對我的教育和培養(yǎng)，我深感自己應(yīng)該為社會做出一份貢獻。因此，我經(jīng)常參加一些公益活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈物資，關(guān)心老人院，參與環(huán)保等等。這些活動不僅可以踐行社會責任，也是對父母養(yǎng)育之恩的一種回饋。
通過這些體會，我越來越認識到孝是一種內(nèi)心的態(tài)度，是對家人和社會的責任感和奉獻精神。正如孟子說的那樣：“人之始生，性本愛親?！睙o論發(fā)生什么，對于父母的孝心應(yīng)該始終如一，并推廣到更廣泛的社會中。因為只有在孝心的引領(lǐng)下，我們才能夠建立起一個溫暖和諧的社會，讓每一個人都能夠享受到愛與關(guān)懷。