心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所體驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的心得體會(huì)寫作方式。
歷史電影心得體會(huì)篇一
隨著電影技術(shù)的發(fā)展，歷史題材電影成為了觀眾們非常喜歡的一種類型。這類電影往往能夠?qū)⑷藗儙Щ氐竭^去的時(shí)空中，體會(huì)歷史的風(fēng)云變幻，感受歷史人物的坎坷命運(yùn)。歷史題材電影不僅能夠豐富觀眾的文化素養(yǎng)，也能夠喚起人們對(duì)歷史的熱愛和思考。在觀看一系列的歷史題材電影后，我不禁產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟。
首先，歷史題材電影能夠幫助我們更深入地了解歷史事件的背景和內(nèi)涵。在學(xué)校中，我們通常只能通過課本和教師的講解來了解歷史事件。然而，歷史題材電影能夠?qū)⑦@些事件真實(shí)地展現(xiàn)在觀眾面前，使我們更加直觀地感受到歷史的厚重和真實(shí)。例如，電影《建軍大業(yè)》生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建過程，讓觀眾們更加深入地了解這段重要的歷史時(shí)期。通過電影，我終于理解了當(dāng)時(shí)的困難和艱辛，也更加敬佩那些為中國(guó)革命事業(yè)付出一切的英雄們。
其次，歷史題材電影能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史人物的思考和思考。這些歷史人物往往具有獨(dú)特的個(gè)性和崇高的品質(zhì)，讓觀眾在感動(dòng)的同時(shí)也在思考：為什么他們能夠做到這些？他們對(duì)歷史和世界有何見解？他們的智慧和膽識(shí)究竟來自何處？電影《林則徐》，讓我對(duì)這個(gè)民族英雄有了更加深入的了解。林則徐在中國(guó)歷史上有著非常重要的地位，他為保護(hù)國(guó)家利益付出了巨大的努力和犧牲。通過電影，我深刻理解了一個(gè)人的力量和決心可以影響歷史的走向。同時(shí)，也讓我思考如何在日常生活中，發(fā)揮自己的力量，做出對(duì)社會(huì)有意義的貢獻(xiàn)。
再次，歷史題材電影可以幫助人們更好地理解歷史和文化之間的聯(lián)系。歷史是文化的源泉，而文化是歷史的延續(xù)。歷史題材電影融入了大量的歷史文化元素，使觀眾更加了解歷史與文化之間的聯(lián)系。世界上的各個(gè)國(guó)家都有著各自獨(dú)特的歷史和文化，電影可以將這些歷史和文化以不同的形式呈現(xiàn)給觀眾。例如，電影《敦刻爾克》呈現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)戰(zhàn)士的英勇壯舉，展示了英國(guó)人民的堅(jiān)韌和不屈精神。通過這部電影，我更加深入地了解了英國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活和思考方式，也對(duì)英國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，歷史題材電影可以激發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題的反思。歷史是反思的源泉，通過對(duì)歷史的思考和回顧，我們可以從中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。很多歷史題材電影都具有深刻的啟示和警示作用，引導(dǎo)我們思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的問題和困境。例如，電影《中國(guó)合伙人》揭示了中國(guó)在改革開放時(shí)期面臨的種種問題和挑戰(zhàn)。這部電影通過對(duì)歷史的回顧，提醒我們要保持警覺，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的問題，積極為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總之，歷史題材電影具有深厚的文化底蘊(yùn)和教育意義。通過觀看這類電影，我們可以更深入地了解歷史事件的背景和內(nèi)涵，與歷史人物產(chǎn)生共鳴，并能夠思考?xì)v史與文化、歷史人物與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的聯(lián)系。希望未來有更多的歷史題材電影問世，帶給觀眾更多的思考和啟示。
歷史電影心得體會(huì)篇二
第一段：引言（初識(shí)歷史電影）
歷史電影一直以來都是影視界的一顆明星，通過將歷史故事搬上銀幕，讓觀眾能夠親身體驗(yàn)歷史的壯麗和感人。不論是那個(gè)時(shí)代的故事，還是那個(gè)歷史人物的形象，歷史電影為我們打開了一個(gè)個(gè)寶箱，讓我們有機(jī)會(huì)了解和思考過去，并從中汲取我們的智慧。
第二段：歷史電影的影響（深入觀影體驗(yàn)）
每當(dāng)我進(jìn)入電影院，坐在黑暗的房間里，屏幕前徐徐展開的歷史畫卷，便讓我被歷史的光芒所照亮。歷史電影通過以生動(dòng)具體的故事表現(xiàn)歷史事件，使觀眾與歷史有了更近距離的接觸。這樣的親歷感讓我更對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的共鳴。在觀看《建國(guó)大業(yè)》時(shí)，我被那一幕幕英勇的場(chǎng)景深深感動(dòng)，對(duì)那段辛酸血淚的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在觀看《敦刻爾克》時(shí)，我仿佛穿越到了二戰(zhàn)時(shí)期，體驗(yàn)了那種毫發(fā)無傷的沖鋒感覺。歷史電影讓歷史不再是一堆枯燥的數(shù)字和冷冰冰的事實(shí)，而是有溫度的、能夠觸動(dòng)情感的故事。
第三段：歷史電影的啟示（深思?xì)v史的價(jià)值）
歷史電影不僅帶給觀眾情感上的共鳴，更重要的是它帶給我們歷史思考和換位思考的機(jī)會(huì)。通過觀看歷史電影，我深刻體會(huì)到歷史的輪回和人類對(duì)歷史的不斷重演。歷史電影似乎在告訴我們，只有深刻反思過去的錯(cuò)誤，才能夠避免再次犯下相同的錯(cuò)誤。同時(shí)，歷史電影也反映出人類在歷史中的勇敢、智慧以及為自由、正義而奮斗的精神，這些精神對(duì)于我們時(shí)代的年輕人來說依然有著重要的意義。
第四段：歷史電影的價(jià)值觀（反思和啟示）
歷史電影并非只是消遣娛樂的工具，它同時(shí)也是一種傳播正能量的媒介。歷史電影的成功之處在于它不僅僅是將歷史故事搬上銀幕，更是在為觀眾提供一個(gè)反思現(xiàn)實(shí)和啟示未來的舞臺(tái)。電影并非只是展示歷史的過程，更重要的是通過歷史故事帶給我們?nèi)松芾恚瑸槲覀兲峁┝艘环N重新審視自我和世界的視角。歷史電影通過展現(xiàn)歷史人物的高尚品質(zhì)，激發(fā)人們對(duì)于美好生活的追求。正是這些品質(zhì)讓我們感覺到歷史并不陌生，而是與當(dāng)下息息相關(guān)。
第五段：歷史電影的思考（我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)）
歷史電影給予我們獨(dú)特的觀念和經(jīng)驗(yàn)，使我們有了對(duì)時(shí)代的深入思考。通過歷史電影，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于歷史人物的共鳴，思考為什么我們會(huì)被那些英勇無畏的人所折服。這些反思有助于我們明確自己的人生目標(biāo)和期待，進(jìn)而激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步和突破。同時(shí)，歷史電影也提醒我們珍惜和傳承歷史文化的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們應(yīng)該注重歷史教育的重要性，傳遞歷史的真實(shí)與價(jià)值，不斷發(fā)掘和弘揚(yáng)歷史的智慧。
結(jié)尾：總結(jié)（心靈的歷險(xiǎn)）
歷史電影帶給我們的不僅僅是一次電影之旅，更是一次心靈歷險(xiǎn)。通過歷史電影的觀看，我們能夠深入了解歷史并從中獲取自己的成長(zhǎng)和力量。歷史電影不僅僅是觀影娛樂的工具，更是引導(dǎo)我們思考人生的智慧之源。而我們，作為電影的觀眾，也因此而富有了一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，不斷努力去傳承并發(fā)揚(yáng)歷史的精神和哲學(xué)，為人類的前行貢獻(xiàn)一份力量。
歷史電影心得體會(huì)篇三
由中共天津市委宣傳部、中國(guó)文化傳媒集團(tuán)有限公司等單位聯(lián)合攝制的電影故事片《周恩來回延安》生動(dòng)講述了1973年6月，周恩來總理回到革命圣地延安的一段真實(shí)感人的歷史故事，熱情頌揚(yáng)了以周恩來為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人始終心系人民、堅(jiān)持為人民謀幸福的初心和使命。該片已定于20xx年5月15日在全國(guó)公映。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上指出，“周恩來同志半個(gè)多世紀(jì)奮斗的人生歷程是中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命歷史的一個(gè)生動(dòng)縮影”。有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)、專家審看了電影故事片《周恩來回延安》，稱贊該片主題鮮明突出、情節(jié)感人至深，影片通過再現(xiàn)周恩來回到延安的20多小時(shí)真實(shí)經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的感人畫卷，大力謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘以延安為代表的老區(qū)人民，始終永葆革命初心、堅(jiān)持以人民為中心的崇高使命和偉大精神。大家一致認(rèn)為，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，推出該片具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。影片突出展現(xiàn)的以周恩來同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，將激勵(lì)廣大干部群眾在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上不斷奮勇前進(jìn)。
相信通過該片，廣大黨員干部將從中受到思想教育，汲取精神力量，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，永葆接續(xù)奮斗、砥礪前行的內(nèi)在動(dòng)力，更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗。
5月11日，由天津市委宣傳部、中國(guó)文化傳媒集團(tuán)等單位聯(lián)合攝制的重大革命歷史題材電影故事片《周恩來回延安》在周總理的母校南開大學(xué)舉辦點(diǎn)映活動(dòng)，正式開啟全國(guó)路演。
影片真實(shí)再現(xiàn)了周恩來總理1973年回到延安的所見所聞所感，飽含深情地展現(xiàn)出一幅幅“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的感人畫卷。電影藝術(shù)地將歷史與現(xiàn)實(shí)打通，通過對(duì)周總理回到延安22小時(shí)難忘經(jīng)歷的回顧，熱情頌揚(yáng)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家不忘初心、牢記使命的品格風(fēng)范，從而激勵(lì)廣大干部群眾堅(jiān)定信仰、砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。影片匯集了當(dāng)今重大革命歷史題材影視創(chuàng)作的強(qiáng)大陣容，導(dǎo)演吳衛(wèi)東、劉勁，領(lǐng)銜主演劉勁，唐國(guó)強(qiáng)、盧奇、黃薇等擔(dān)綱主演。
點(diǎn)映活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放了影片《周恩來回延安》，引起強(qiáng)烈反響，許多南大學(xué)子動(dòng)情地流下眼淚。大家被周恩來總理不忘初心、堅(jiān)持信仰、大公無私、熱愛人民、勇于擔(dān)當(dāng)、鞠躬盡瘁的崇高精神所深深感染。
“電影中身體抱病的周總理，仍然在日夜工作，與時(shí)間賽跑，希望為國(guó)家、為人民奔忙做更多的事，這樣勤政為民的精神，令我無比感動(dòng)和敬佩?！蹦祥_大學(xué)學(xué)生羅凡說。
“片中總理眼睛濕潤(rùn)的鏡頭，沒有言語(yǔ)，卻展現(xiàn)出總理對(duì)人民的深情。回望歷史，周總理的精神依舊照耀著我們的前路。在新中國(guó)成立70周年、南開大學(xué)建校100周年的今天，每一位南開學(xué)子都應(yīng)把這種精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去?！蹦祥_大學(xué)學(xué)生朱培鑫說。
“在總理心中，人民群眾永遠(yuǎn)是第一位的。作為當(dāng)代南開青年我們有責(zé)任傳承周總理的精神，永遠(yuǎn)相信人民、依靠人民，將個(gè)人的發(fā)展融入人民群眾的奮斗事業(yè)中去?！蹦祥_大學(xué)學(xué)生路晨磊說。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分享了影片特別的創(chuàng)作體驗(yàn)和細(xì)節(jié)刻畫。演員劉勁表示，自己飾演過總理23歲到73歲這五十年不同階段的人物形象，此次是第一次做導(dǎo)演，更是讓20多年來的演員積蓄得到了噴發(fā)。這次努力塑造了周恩來總理的老年形象，填補(bǔ)熒屏空白，再現(xiàn)了那段珍貴的歷史。許多觀眾流下了熱淚，“是周恩來總理真摯的人民情懷感動(dòng)了人們!”劉勁說。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾表示，自己出生在九十年代，沒有見過總理，但是通過一位好的扮演者，讓人們能夠看到總理的風(fēng)采，他特別的幸運(yùn)。劉勁說：“這句話對(duì)我的影響和鼓舞特別大，謝謝你們!”
由吳衛(wèi)東、劉勁共同執(zhí)導(dǎo)，劉勁、唐國(guó)強(qiáng)、盧奇、黃薇等眾多戲骨級(jí)演技派演員主演的《周恩來回延安》正在熱映中。影片以1973年身患重癥時(shí)的周恩來總理回到已經(jīng)闊別20xx年之久的延安為主線，真實(shí)還原了周恩來總理在延安的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并通過周恩來總理與革命圣地延安人民同吃同住的22個(gè)小時(shí)，將“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的主題烘托了出來。
此番再度飾演偉人周恩來總理，劉勁老師更加形似且神似。尤其是老年妝，將身?yè)?dān)重病依舊為國(guó)為民日理萬機(jī)的總理形象刻畫得淋漓盡致。對(duì)延安歷史原貌的再現(xiàn)，《周恩來回延安》也做到了極致，足見片方在制作影片時(shí)的誠(chéng)意與走心。
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歷史電影心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）
歷史題材的電影常常能夠引起觀眾的共鳴，給人們帶來深刻的感悟和思考。觀看這類電影，不僅能夠了解歷史的真相，還能夠從中汲取智慧和勇氣。通過對(duì)歷史題材電影的觀察和思考，我深深體會(huì)到了歷史的重要性和影響力。
第二段：歷史的真相（240字）
歷史題材電影往往能夠?qū)⒄鎸?shí)的歷史事件再現(xiàn)在觀眾面前，揭示出事件的真相。比如，電影《十二年奴隸》通過一個(gè)黑人奴隸的故事，展現(xiàn)了美國(guó)奴隸制度的殘酷和黑人維權(quán)的艱難。觀看這類電影，我們可以了解到歷史上許多被掩蓋或忽視的事實(shí)，而且也能夠更好地理解歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。歷史的真相能夠引起觀眾的共鳴，促使我們思考和反思，從而更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
第三段：歷史的智慧（240字）
歷史題材電影還能夠讓我們從中汲取智慧和勇氣。在電影《無間道》中，通過一個(gè)警察與匪徒之間的角力，展現(xiàn)了生死抉擇的困境和忠誠(chéng)的價(jià)值。觀看這類電影，我們可以看到英雄們?cè)跉v史的洪流中扮演了智者和勇者的角色，他們用智慧和勇氣改變了世界。從中我們可以學(xué)到許多寶貴的為人處世之道，如忍耐、智慧、勇敢等。歷史的智慧能夠啟迪人們的思維，使我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)能夠更加沉著冷靜地解決問題。
第四段：歷史的影響力（240字）
歷史題材電影所展現(xiàn)的歷史事件和人物對(duì)社會(huì)的影響力不可忽視。電影《辛德勒的名單》通過一個(gè)企業(yè)家為拯救猶太人而進(jìn)行的艱難抉擇的故事，展現(xiàn)了一個(gè)普通人的力量和拯救精神。這種感人至深的故事可以喚起我們內(nèi)心的同情和共鳴，讓我們對(duì)歷史事件產(chǎn)生更深的思考。歷史的影響力不僅在于改變了個(gè)人的命運(yùn)，也推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的演進(jìn)。
第五段：自我反思（360字）
通過觀看歷史題材電影，我深刻地意識(shí)到歷史的重要性和影響力。歷史不僅是過去的一段時(shí)光，更是我們理解現(xiàn)在，規(guī)劃未來的重要依據(jù)。通過觀看這類電影，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)歷史的決心，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)歷史的熱愛和對(duì)文化傳承的責(zé)任感。我相信只有深入了解歷史，才能更好地認(rèn)識(shí)自己和世界，也才能更好地理解和解決當(dāng)今社會(huì)面臨的各種問題。
總結(jié)（60字）
歷史題材電影不僅能夠帶給觀眾深刻的感悟和思考，還能夠讓我們了解歷史的真相和影響力。通過觀看這類電影，我們能夠汲取到智慧和勇氣，同時(shí)也能夠更好地面對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。因此，我相信歷史題材電影將會(huì)一直以來是觀眾們的心靈雞湯。
歷史電影心得體會(huì)篇五
歷史的風(fēng)，吹翻起七十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來滿足一時(shí)的茍且偷安。
我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵啊!你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。
我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因?yàn)樵谀銈儼。覀兠褡遄羁蓯鄣娜?，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。
雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。
同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。
歷史電影心得體會(huì)篇六
歷史有關(guān)的電影給我留下了深刻的印象，我從中體會(huì)到了歷史的魅力和電影的感人力量。以下是我對(duì)歷史電影的心得體會(huì)。
第一段：電影帶我們回到歷史的長(zhǎng)河中
歷史有關(guān)的電影可以帶我們穿越時(shí)空，親身感受歷史的變遷。當(dāng)我們坐在電影院里，看著熒幕上復(fù)古的場(chǎng)景，聽著悠揚(yáng)的音樂，仿佛就置身于那個(gè)時(shí)代。電影通過優(yōu)美的畫面和真實(shí)的感受，讓觀眾親身體驗(yàn)歷史的輝煌和滄桑。在看了《建國(guó)大業(yè)》這部影片后，我對(duì)于新中國(guó)的奮斗歷程有了更深入的了解，也更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
第二段：歷史電影喚起了我們對(duì)于英雄的敬仰之情
歷史電影塑造了眾多的英雄形象，他們?cè)谔囟ǖ臍v史背景下承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，挺身而出，逆流而上。他們身上的堅(jiān)韌和勇氣鼓舞了一代又一代的人們。在《狼圖騰》這部影片中，我看到了那些在草原上奮發(fā)向上的蒙古族人民。他們面對(duì)惡劣的環(huán)境和殘酷的敵人，依然堅(jiān)守著內(nèi)心的信仰，為了家族和民族的榮譽(yù)而奮斗。
第三段：歷史電影引起了人們對(duì)于歷史事件的思考
歷史電影常常圍繞著某個(gè)歷史事件展開，它們引發(fā)了觀眾對(duì)于事件的思考和討論。電影展現(xiàn)了事件的前因后果，深入探討了背后的社會(huì)、政治及文化背景。觀眾在電影中思索問題，同時(shí)也可以對(duì)照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較，更加真實(shí)地理解歷史的教訓(xùn)。比如，《色，戒》這部影片引起了我對(duì)于抗戰(zhàn)時(shí)期特務(wù)活動(dòng)的思考，以及個(gè)人在時(shí)代洪流中應(yīng)如何作出選擇與抉擇。
第四段：歷史電影展現(xiàn)了普通人的英勇與偉大
歷史電影不僅展現(xiàn)了名人、英雄的故事，也展示了普通人的英勇與偉大。那些身份平凡卻心懷崇高理想的人們，通過電影的鏡頭被塑造成了可敬可愛的人物形象。他們?yōu)榱俗非笳胬?、正義或者為了保護(hù)最親愛的家人而不惜一切代價(jià)奮斗著。在《非誠(chéng)勿擾》這部影片中，我看到了一位普通的時(shí)裝設(shè)計(jì)師用自己的力量為愛人奮斗，他默默耕耘，最終感動(dòng)了全世界。
第五段：歷史電影鼓勵(lì)我們傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的歷史文化
歷史電影與優(yōu)秀的歷史文化是息息相關(guān)的。電影通過再現(xiàn)歷史事件和傳遞歷史教育，在觀眾中傳承和弘揚(yáng)著優(yōu)秀的歷史文化。通過觀看歷史電影，我們可以更加深入地了解國(guó)家、民族的歷史和文化，并將其傳承給后代。歷史電影鼓勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，去研究歷史，從中汲取力量和智慧，為我們今天的生活和未來的發(fā)展提供借鑒。比如，《鬼子來了》這部影片讓我對(duì)那段殖民時(shí)期的歷史有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我更加自豪地?zé)釔畚业淖鎳?guó)。
歷史有關(guān)的電影讓我們體會(huì)到歷史的厚重與深遠(yuǎn)，它們可以激發(fā)出我們對(duì)于歷史的興趣和熱愛，使我們更加珍惜今天的生活和家園，同時(shí)也使我們更加自豪地肩負(fù)起自己的歷史責(zé)任。通過觀看歷史電影，我們可以得到心靈的滋養(yǎng)和精神的力量。毫無疑問，歷史有關(guān)的電影給我們帶來了寶貴的人生體驗(yàn)，也讓我們?cè)诟锌畾v史的同時(shí)，在今天的生活中追求更加美好的未來。
歷史電影心得體會(huì)篇七
歷史是人類社會(huì)發(fā)展過程中的重要組成部分，而電影是展現(xiàn)歷史的一種媒介形式。通過電影，我們可以欣賞到不同時(shí)代、不同文化背景的歷史畫面，了解并感受歷史的魅力。本文將以“歷史有關(guān)電影心得體會(huì)”為主題，探討歷史電影對(duì)于我們所帶來的啟發(fā)和思考。
第二段：歷史電影的真實(shí)性
電影作為一種虛構(gòu)藝術(shù)形式，往往會(huì)根據(jù)劇情需要對(duì)歷史事件進(jìn)行刪減、改編或者增加一些情節(jié)元素。因此，觀眾在觀看歷史電影時(shí)應(yīng)該保持一定的客觀意識(shí)，不全部將其當(dāng)作歷史真相。然而，即使歷史電影具有一定的虛構(gòu)性，它們依然能夠通過人物塑造、情節(jié)安排等手法將歷史事件生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾面前，使觀眾能夠在欣賞電影的同時(shí)，對(duì)歷史有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：歷史電影的教育意義
歷史電影不僅僅是為了娛樂觀眾，更重要的是它們能夠給觀眾帶來教育和思考。通過電影，我們可以感受到歷史人物的情感、矛盾和內(nèi)心世界，有助于我們更好地理解歷史事件的背景和動(dòng)機(jī)。例如，著名的歷史電影《甘地》讓我們了解到甘地非暴力抗議的思想和信念，激發(fā)了我們對(duì)非暴力解決問題的思考。歷史電影也可以引發(fā)對(duì)社會(huì)問題的思考，警示我們不要重蹈歷史的覆轍。
第四段：歷史電影的藝術(shù)表現(xiàn)力
歷史電影的價(jià)值不僅在于它們所傳遞的歷史信息，更在于它們作為藝術(shù)品的表現(xiàn)力。電影通過鏡頭語(yǔ)言、音樂節(jié)奏、色調(diào)等手法，將歷史事件的重要情節(jié)轉(zhuǎn)化成動(dòng)人的畫面，喚起觀眾深層次的情感共鳴。例如，電影《敦刻爾克》通過其精細(xì)的攝影和音效，將觀眾帶入到二戰(zhàn)時(shí)期的緊張氛圍中，讓人倍感真實(shí)和震撼。這種藝術(shù)的表現(xiàn)力不僅僅是對(duì)歷史的再現(xiàn)，更是電影獨(dú)有的魅力所在。
第五段：歷史電影的思考與啟發(fā)
歷史電影在給觀眾帶來娛樂的同時(shí)，也能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史事件的思考與啟發(fā)。觀眾可以通過對(duì)電影中人物與事件的深入思考，反思?xì)v史進(jìn)程中存在的問題和教訓(xùn)。歷史電影可以喚起人們對(duì)于公正、道德、人權(quán)等核心價(jià)值的關(guān)注和反思，促使人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更加積極地追求社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，歷史電影也能夠激發(fā)觀眾的好奇心和求知欲，帶領(lǐng)觀眾去了解更多的歷史知識(shí)，拓寬人們的視野。
結(jié)束語(yǔ)：通過歷史電影，我們可以在娛樂中尋找樂趣，同時(shí)也能對(duì)歷史有更深入的了解。歷史電影不僅僅是一種娛樂形式，更是一種教育和藝術(shù)的媒介。通過觀看歷史電影，我們能夠了解歷史的真相、思考?xì)v史的啟示，并在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用這些知識(shí)與觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注和觀看歷史電影，從中汲取智慧和力量，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
歷史電影心得體會(huì)篇八
歷史是鏡子，反映了人類社會(huì)發(fā)展的過程。對(duì)歷史的研究和思考能夠使我們更好地了解人類文明的演進(jìn)，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引未來。通過學(xué)習(xí)歷史，我體會(huì)到了人類社會(huì)的無窮真理和智慧，也讓我對(duì)未來充滿了信心。以下是我對(duì)歷史的一些體會(huì)和思考。
首先，歷史告訴我們時(shí)間是公正的，任何錯(cuò)誤和傷害都會(huì)被真相所揭示。歷史并不是簡(jiǎn)單的敘述，而是通過大量的事實(shí)和文獻(xiàn)來還原過去的狀態(tài)。通過仔細(xì)的研究和了解，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)錯(cuò)誤和罪惡都將遭遇歷史的審判。例如，納粹德國(guó)曾經(jīng)試圖掩蓋他們的集中營(yíng)和種族滅絕行為，但最終還是被真相戳破，成為人們恥辱的一章。歷史教會(huì)我們不能掩蓋和美化，只有真相才能讓人類社會(huì)進(jìn)步。
其次，歷史展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。歷史是科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的結(jié)晶，其中蘊(yùn)藏著人類智慧的瑰寶。從埃及的金字塔、中國(guó)的長(zhǎng)城到希臘的哲學(xué)思想，無不展現(xiàn)著人類不斷超越自我的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。歷史體現(xiàn)了人類天性中的探索和追求，也說明了人類社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。正是這些創(chuàng)造，讓世界變得更加豐富多彩。
再次，歷史告訴我們，沒有永恒的勝利者和失敗者。在歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)國(guó)家和民族興衰更替，沒有一個(gè)永遠(yuǎn)霸權(quán)的存在。無論是古埃及的強(qiáng)大，還是羅馬帝國(guó)的輝煌，它們都最終被時(shí)間和變遷所抹消。歷史教導(dǎo)我們要珍惜當(dāng)下，不要過分追求權(quán)力和物質(zhì)，因?yàn)樗械囊磺卸际嵌虝旱摹Ｎ覀儜?yīng)該努力為人類文明的持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)，而不是沉浸在功利和利益之中。
此外，歷史告訴我們要學(xué)會(huì)尊重和包容。歷史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之間的沖突而引發(fā)的。例如，中世紀(jì)的十字軍東征，印度的英國(guó)殖民統(tǒng)治。這些沖突讓我們明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促進(jìn)人類社會(huì)的和平與進(jìn)步。歷史告訴我們，仇恨和偏見只會(huì)帶來更多的痛苦和破壞，而合作和理解是人類生存和發(fā)展的基石。
最后，歷史告訴我們要審視和總結(jié)過去的錯(cuò)誤，以避免重蹈覆轍。歷史是珍貴的教科書，它提供給我們無數(shù)的教訓(xùn)。通過研究歷史，我們可以了解到戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和沖突的根源，從而更好地解決當(dāng)前和未來的問題。例如，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)就是從過去的戰(zhàn)爭(zhēng)和矛盾中汲取了教訓(xùn)，旨在促進(jìn)國(guó)際和平與合作。歷史教給我們，只有不斷總結(jié)反思，才能幫助我們不再犯錯(cuò)。
歷史是人類的精神財(cái)富，是智慧與啟迪的源泉。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們可以了解到過去的故事，銘記歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史教會(huì)我們珍惜當(dāng)下，發(fā)展智慧與創(chuàng)造力，尊重包容他人，總結(jié)反思過去的錯(cuò)誤。讓我們用心去讀懂歷史，借鑒其中的智慧，為未來的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
歷史電影心得體會(huì)篇九
今日我認(rèn)真的觀看了《甲午風(fēng)云》這部電影?！都孜顼L(fēng)云》這一歷史事件悲壯的歌頌了海軍將領(lǐng)鄧世昌、水手王國(guó)成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻的揭露了帝國(guó)主義者的侵略本質(zhì)和清廷的昏庸腐朽。
其實(shí)，鄧世昌原本還有生還的機(jī)會(huì)，可他為什么放棄生還的機(jī)會(huì)呢我想，此時(shí)他必須悲憤交加，對(duì)當(dāng)時(shí)的.清政府的腐敗無能所失去信心，對(duì)列強(qiáng)的入侵恨之入骨。鄧世昌是偉大的英雄，是民族的脊梁。以王國(guó)成為首的廣大官兵與民眾是抗擊敵寇的不可戰(zhàn)勝的力量，他們都讓世人千秋萬代的敬仰、贊頌。至于皇帝、慈禧太后、李鴻章、劉步蟾、方伯謙之流，都是歷史罪人，民族敗類。他們只會(huì)在洋人面前低三下四，搖尾乞憐，是一群軟骨頭的家伙，他們將會(huì)被人民唾棄！看完這部電影，我心中久久不能平靜。我深深的認(rèn)識(shí)到了：貧瘠就會(huì)被欺，落后就要挨打！
歷史電影心得體會(huì)篇十
2017年1月21日，市教研員來我校觀摩指導(dǎo)，對(duì)我們進(jìn)行了新課改下的教學(xué)指導(dǎo)，我受益匪淺。
做好本職工作，創(chuàng)新教學(xué)，高效課堂就是讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、方法，形成歷史思維，主要有以下幾個(gè)方面：
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看教科書，主要是教給學(xué)生查找、閱讀歷史材料的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。
教師應(yīng)重視學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在每節(jié)課上最大限度地獲取信息，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。
（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課，要聽關(guān)鍵語(yǔ)、聽重音、聽提示語(yǔ)、聽重復(fù)語(yǔ)；怎樣做到當(dāng)堂領(lǐng)會(huì)和鞏固，嘗試記憶等。
（2）指導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，要積極思考，勇于提出問題和回答問題；如何進(jìn)行課堂討論，積極發(fā)言和聽取他人的見解等。
讓學(xué)生懂得提出問題，善于提出問題，并在教師指導(dǎo)下討論和解決問題，學(xué)生才能真正成為教學(xué)活動(dòng)的主人，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
歷史注重時(shí)間、事件等橫向、縱向線索的聯(lián)系，因此，歷史教學(xué)中要有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，找出歷史的規(guī)律和分析歷史現(xiàn)象的方法，幫助他們構(gòu)筑起整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，變學(xué)生被動(dòng)地吸收為主動(dòng)地學(xué)習(xí)，變機(jī)械的知識(shí)傳授為一種能動(dòng)的能力訓(xùn)練。 給教師的幾點(diǎn)建議：1、用心關(guān)注學(xué)生，恰如其分的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感覺到指導(dǎo)關(guān)懷。
2、教師要接觸新史觀。
3、多讀書、讀好書。
4、必修落實(shí)三維目標(biāo)。
5、構(gòu)筑邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系。
6、善于選擇材料、積累材料、認(rèn)識(shí)材料，引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
歷史電影心得體會(huì)篇十一
歷史，是我們了解過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、展望未來的一扇窗。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我有了一些心得和體會(huì)。歷史告訴我們，人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程，而人類的成長(zhǎng)離不開歷史的啟示和教誨。在歷史長(zhǎng)河中，我們能夠看到勇士的奮斗、智者的智慧和英雄的壯舉，這些故事給予了我很多的啟示與感悟。
首先，歷史使我明白了時(shí)間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)。歷史告訴我們，歲月不饒人，逝去的歲月再也無法追回。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不僅要善待自己，還要善待他人。歷史上那些偉大的人物們，他們的生命如閃電般一瞬即逝，但他們的事跡卻永遠(yuǎn)留在了歷史的長(zhǎng)河里，激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。我們要學(xué)會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下，用智慧和勇氣書寫我們自己的傳奇。
其次，歷史告訴我我們要堅(jiān)持自己的信仰與理想。歷史的長(zhǎng)河中，有許多令我敬佩的人物，他們以堅(jiān)定的信念和追求為自己贏得了輝煌的成就。偉大的歷史人物韶華匆匆、生命短暫，但群眾的信仰與肯定永遠(yuǎn)陪伴著他們。正如孔子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志?！痹诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)放棄自己的信念與理想，我們應(yīng)該像歷史上那些英雄一樣，堅(jiān)持不懈，直至勝利。
第三，歷史讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)世界。歷史告訴我們，偉大的變革從一個(gè)個(gè)微小的改變開始，每一個(gè)人都有能力和責(zé)任去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。歷史上無數(shù)的革命者和改革者，他們辛勤努力、膽識(shí)過人，最終改變了整個(gè)時(shí)代的走向。從古至今，每一個(gè)改變都離不開那些個(gè)體的努力與貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該明白，一個(gè)人的改變也許微小，但集合起來，就可以成為浩瀚的潮流。
然后，歷史告訴我要保持謙虛和敬畏之心。歷史上許多偉人和強(qiáng)者最終走向覆滅，他們的傲慢和自大使他們失去了人們的支持，最終墮入沉淪。因此，我們要從歷史中汲取教訓(xùn)，保持謙虛和敬畏之心。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，我們都不能忘記歷史賦予我們的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該心懷感恩和尊重，對(duì)待他人要友善寬容。唯有如此，才能避免走上歷史時(shí)常見的強(qiáng)者和獨(dú)裁者的境地。
最后，歷史告訴我，我們應(yīng)該追求真理與智慧。歷史上，諸多偉大的思想家和智者通過他們的思考和思考給予了我們?cè)S多啟示與引導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)到真理的珍貴與智慧的重要。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能不斷地提高自己的認(rèn)知水平，拓寬自己的眼界。通過探尋歷史的足跡，我們能夠找到很多關(guān)于人性、社會(huì)和人類文明的真理，啟示我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候保持堅(jiān)定的信仰和積極的態(tài)度。
總之，歷史是一面鏡子，它能反映出過去的榮光和失敗，給予我們深刻的感悟和正面的啟示。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我明白了時(shí)間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)，堅(jiān)持自己的信仰與理想，每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)世界，保持謙虛和敬畏之心，并追求真理與智慧。歷史不僅僅是過去的事情，它蘊(yùn)含著無窮的智慧與無盡的力量，它能引導(dǎo)我們朝著更美好的未來邁進(jìn)。
歷史電影心得體會(huì)篇十二
歷史是人類不斷前行路上的一面鏡子，它記錄著文明的起伏興衰、人類的進(jìn)化和社會(huì)的發(fā)展。作為人類的一員，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更好地理解過去，把握現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來。在我多年的歷史學(xué)習(xí)中，我積累了很多心得體會(huì)。下面我將從歷史的重要性、歷史的教益、歷史的啟示、歷史的反思以及個(gè)人歷史的價(jià)值五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，歷史的重要性不言而喻。歷史不僅是人類文明的承載者，更是人類智慧的結(jié)晶。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解人類過去的努力和付出，更能明白過去的錯(cuò)誤和教訓(xùn)。歷史是人類智慧的結(jié)晶，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說：“歷史是最公正的裁判員，她揭示著人類的真相?！?BR> 其次，歷史的教益不可忽視。歷史教會(huì)了我們?nèi)绾螐倪^去的失敗中汲取教訓(xùn)，如何從過去的成功中獲取啟示。歷史是一面照妖鏡，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠認(rèn)識(shí)人性的復(fù)雜性，看清權(quán)力的腐化以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍性。歷史教會(huì)了我們寬容與友愛，正義與公平，真理與智慧。正如法國(guó)作家維克多·雨果所說：“歷史乃智者的良師益友，無數(shù)的人事就坐在那里，每一個(gè)人都是智者的老師。”
第三，歷史給予我們啟示，指引我們前行。歷史是成功者和失敗者的典范，通過歷史，我們能夠看到成功背后的艱辛和付出，也能夠看到失敗背后的教訓(xùn)和警示。歷史告訴我們，只有積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。正如美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫所說：“歷史的書頁(yè)上寫滿了幸福的答案與不幸的教訓(xùn)?！?BR> 第四，歷史需要我們進(jìn)行反思。通過歷史，我們可以看到人類過去的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，從而反思我們自己的長(zhǎng)處和不足。通過反思?xì)v史，我們能夠從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。正如俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基所說：“真正的歷史是在苦難的熔爐中創(chuàng)造，善后在思想的道德中完成。”
最后，個(gè)人歷史的價(jià)值也是無可置疑的。每個(gè)人都有自己的歷史，每個(gè)人的歷史都是獨(dú)一無二的。通過了解自己的歷史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，指導(dǎo)自己，塑造自己。個(gè)人歷史是一個(gè)人生命的縮影，每個(gè)人都有自己的故事，有自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。通過回顧個(gè)人歷史，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義，進(jìn)一步激發(fā)自己追求更好的動(dòng)力和勇氣。
歷史是一面照妖鏡，它提醒我們不斷反思過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)從歷史中獲得啟示，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠看到人類的進(jìn)步和發(fā)展，意識(shí)到文明的進(jìn)程是需要代代不斷努力付出的。歷史是人類的寶庫(kù)，我們應(yīng)該倍加珍惜和學(xué)習(xí)它，從中汲取智慧和力量，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步助力。正如英國(guó)歷史學(xué)家約翰·瓦特所說：“歷史是莊重者的俱樂部，勤奮者的書籍?！敝挥姓莆諝v史，我們才能真正找到人生的方向和目標(biāo)，不斷提高自己，追求更廣闊的前程。歷史是我們的鏡子，也是我們的財(cái)富。
歷史電影心得體會(huì)篇十三
《歷史》是一本著名歷史學(xué)家胡士托夫的經(jīng)典之作，它以獨(dú)特的視角講述了歐洲歷史的重要事件、人物和時(shí)代。讀完這本書，我被它豐富的歷史知識(shí)、深度的思考和精湛的文字所吸引，對(duì)歷史的認(rèn)知也得到了很大的提升。下面就我對(duì)《歷史》的學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行分享。
第二段：把握歷史的發(fā)展脈絡(luò)
《歷史》對(duì)于我來說，最大的啟示就是把握歷史的發(fā)展脈絡(luò)。歷史并不是孤立的事件，它們之間相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)的歷史階段。由此，我理解到了歷史研究的重要性，在歷史的長(zhǎng)河中，我們需要將一些片段性的事件，組合到一起，并對(duì)其它事件產(chǎn)生的影響力進(jìn)行全面地分析。有這個(gè)認(rèn)識(shí)后，在閱讀歷史的過程中，我可以跳脫個(gè)別事件的單獨(dú)解析，把握歷史的階段性與整體性。
第三段：區(qū)分正誤和權(quán)重
了解歷史的正確性對(duì)于學(xué)習(xí)歷史而言是首要的，何為真正正確的歷史？這就需要我們?nèi)チ私鈿v史事件的發(fā)展脈絡(luò)、重要性及其后續(xù)影響。在閱讀《歷史》這本書的過程中，我明確了歷史事件的正誤和權(quán)重，能夠更清晰的分辨歷史事實(shí)，避免歷史鉆牛角尖。舉個(gè)例子，學(xué)習(xí)文藝復(fù)興時(shí)期，我們可以看到意大利文藝復(fù)興關(guān)鍵人物如杜蘭達(dá)、達(dá)芬奇等，政治家如佛羅倫薩共和國(guó)首領(lǐng)拉斯卡里斯，及有關(guān)人物等，這些人物的影響力都與文藝復(fù)興密不可分。有了這個(gè)對(duì)歷史人物的權(quán)重認(rèn)識(shí)，我將更好的了解他們對(duì)歷史的影響及其不同的價(jià)值。
第四段：借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
歷史上，有很多值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。通過了解歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)在某個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，某些政策、決策和思想的正確性和錯(cuò)誤性。閱讀《歷史》書后，我的歷史視野得到了拓寬，歷史認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)歷史時(shí)會(huì)注意觀摩這些重大事件的影響，去思索它們?yōu)槭裁磿?huì)被不斷地提及、深挖，以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今世界的影響。
第五段：歷史對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義
從另一個(gè)角度來看，歷史對(duì)于我們每個(gè)人來說都有著很大的意義。了解歷史可以增強(qiáng)我們的素養(yǎng)、審美和人文關(guān)懷，同時(shí)，也會(huì)讓我們拓寬自己的思考和視野。閱讀《歷史》一書，讓我明白年輕人應(yīng)當(dāng)具有一定的歷史知識(shí)、歷史文化素養(yǎng)和歷史思維能力，這也是我們國(guó)家后來著重加強(qiáng)歷史教育的主要原因之一。記得書中曾經(jīng)講到，加強(qiáng)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)會(huì)歷史知識(shí)，還要培養(yǎng)我國(guó)青年了解、守護(hù)、擁抱中華文化等方面的使命感和責(zé)任感。如此，我相信改變一個(gè)人，便能改變整個(gè)時(shí)代。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)《歷史》對(duì)我而言是收獲頗豐的過程，它啟發(fā)了我對(duì)于歷史本質(zhì)和歷史學(xué)習(xí)的認(rèn)知，也讓我對(duì)歷史的了解及重要性有了更深的理解。通過閱讀《歷史》一書，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史對(duì)人類的發(fā)展、思考和未來有著非常深遠(yuǎn)的影響，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史時(shí)需要去關(guān)注并深化的方面。同時(shí)，我們也要記住，歷史研究從來沒有盡頭，歷史的進(jìn)程也是永遠(yuǎn)在變化的。因此望所有讀者能在警惕古人智慧和認(rèn)識(shí)自我、別人特色間尋找、啟迪自我人生。
歷史電影心得體會(huì)篇一
隨著電影技術(shù)的發(fā)展，歷史題材電影成為了觀眾們非常喜歡的一種類型。這類電影往往能夠?qū)⑷藗儙Щ氐竭^去的時(shí)空中，體會(huì)歷史的風(fēng)云變幻，感受歷史人物的坎坷命運(yùn)。歷史題材電影不僅能夠豐富觀眾的文化素養(yǎng)，也能夠喚起人們對(duì)歷史的熱愛和思考。在觀看一系列的歷史題材電影后，我不禁產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟。
首先，歷史題材電影能夠幫助我們更深入地了解歷史事件的背景和內(nèi)涵。在學(xué)校中，我們通常只能通過課本和教師的講解來了解歷史事件。然而，歷史題材電影能夠?qū)⑦@些事件真實(shí)地展現(xiàn)在觀眾面前，使我們更加直觀地感受到歷史的厚重和真實(shí)。例如，電影《建軍大業(yè)》生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建過程，讓觀眾們更加深入地了解這段重要的歷史時(shí)期。通過電影，我終于理解了當(dāng)時(shí)的困難和艱辛，也更加敬佩那些為中國(guó)革命事業(yè)付出一切的英雄們。
其次，歷史題材電影能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史人物的思考和思考。這些歷史人物往往具有獨(dú)特的個(gè)性和崇高的品質(zhì)，讓觀眾在感動(dòng)的同時(shí)也在思考：為什么他們能夠做到這些？他們對(duì)歷史和世界有何見解？他們的智慧和膽識(shí)究竟來自何處？電影《林則徐》，讓我對(duì)這個(gè)民族英雄有了更加深入的了解。林則徐在中國(guó)歷史上有著非常重要的地位，他為保護(hù)國(guó)家利益付出了巨大的努力和犧牲。通過電影，我深刻理解了一個(gè)人的力量和決心可以影響歷史的走向。同時(shí)，也讓我思考如何在日常生活中，發(fā)揮自己的力量，做出對(duì)社會(huì)有意義的貢獻(xiàn)。
再次，歷史題材電影可以幫助人們更好地理解歷史和文化之間的聯(lián)系。歷史是文化的源泉，而文化是歷史的延續(xù)。歷史題材電影融入了大量的歷史文化元素，使觀眾更加了解歷史與文化之間的聯(lián)系。世界上的各個(gè)國(guó)家都有著各自獨(dú)特的歷史和文化，電影可以將這些歷史和文化以不同的形式呈現(xiàn)給觀眾。例如，電影《敦刻爾克》呈現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)戰(zhàn)士的英勇壯舉，展示了英國(guó)人民的堅(jiān)韌和不屈精神。通過這部電影，我更加深入地了解了英國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活和思考方式，也對(duì)英國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，歷史題材電影可以激發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題的反思。歷史是反思的源泉，通過對(duì)歷史的思考和回顧，我們可以從中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。很多歷史題材電影都具有深刻的啟示和警示作用，引導(dǎo)我們思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的問題和困境。例如，電影《中國(guó)合伙人》揭示了中國(guó)在改革開放時(shí)期面臨的種種問題和挑戰(zhàn)。這部電影通過對(duì)歷史的回顧，提醒我們要保持警覺，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的問題，積極為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總之，歷史題材電影具有深厚的文化底蘊(yùn)和教育意義。通過觀看這類電影，我們可以更深入地了解歷史事件的背景和內(nèi)涵，與歷史人物產(chǎn)生共鳴，并能夠思考?xì)v史與文化、歷史人物與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的聯(lián)系。希望未來有更多的歷史題材電影問世，帶給觀眾更多的思考和啟示。
歷史電影心得體會(huì)篇二
第一段：引言（初識(shí)歷史電影）
歷史電影一直以來都是影視界的一顆明星，通過將歷史故事搬上銀幕，讓觀眾能夠親身體驗(yàn)歷史的壯麗和感人。不論是那個(gè)時(shí)代的故事，還是那個(gè)歷史人物的形象，歷史電影為我們打開了一個(gè)個(gè)寶箱，讓我們有機(jī)會(huì)了解和思考過去，并從中汲取我們的智慧。
第二段：歷史電影的影響（深入觀影體驗(yàn)）
每當(dāng)我進(jìn)入電影院，坐在黑暗的房間里，屏幕前徐徐展開的歷史畫卷，便讓我被歷史的光芒所照亮。歷史電影通過以生動(dòng)具體的故事表現(xiàn)歷史事件，使觀眾與歷史有了更近距離的接觸。這樣的親歷感讓我更對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的共鳴。在觀看《建國(guó)大業(yè)》時(shí)，我被那一幕幕英勇的場(chǎng)景深深感動(dòng)，對(duì)那段辛酸血淚的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在觀看《敦刻爾克》時(shí)，我仿佛穿越到了二戰(zhàn)時(shí)期，體驗(yàn)了那種毫發(fā)無傷的沖鋒感覺。歷史電影讓歷史不再是一堆枯燥的數(shù)字和冷冰冰的事實(shí)，而是有溫度的、能夠觸動(dòng)情感的故事。
第三段：歷史電影的啟示（深思?xì)v史的價(jià)值）
歷史電影不僅帶給觀眾情感上的共鳴，更重要的是它帶給我們歷史思考和換位思考的機(jī)會(huì)。通過觀看歷史電影，我深刻體會(huì)到歷史的輪回和人類對(duì)歷史的不斷重演。歷史電影似乎在告訴我們，只有深刻反思過去的錯(cuò)誤，才能夠避免再次犯下相同的錯(cuò)誤。同時(shí)，歷史電影也反映出人類在歷史中的勇敢、智慧以及為自由、正義而奮斗的精神，這些精神對(duì)于我們時(shí)代的年輕人來說依然有著重要的意義。
第四段：歷史電影的價(jià)值觀（反思和啟示）
歷史電影并非只是消遣娛樂的工具，它同時(shí)也是一種傳播正能量的媒介。歷史電影的成功之處在于它不僅僅是將歷史故事搬上銀幕，更是在為觀眾提供一個(gè)反思現(xiàn)實(shí)和啟示未來的舞臺(tái)。電影并非只是展示歷史的過程，更重要的是通過歷史故事帶給我們?nèi)松芾恚瑸槲覀兲峁┝艘环N重新審視自我和世界的視角。歷史電影通過展現(xiàn)歷史人物的高尚品質(zhì)，激發(fā)人們對(duì)于美好生活的追求。正是這些品質(zhì)讓我們感覺到歷史并不陌生，而是與當(dāng)下息息相關(guān)。
第五段：歷史電影的思考（我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)）
歷史電影給予我們獨(dú)特的觀念和經(jīng)驗(yàn)，使我們有了對(duì)時(shí)代的深入思考。通過歷史電影，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于歷史人物的共鳴，思考為什么我們會(huì)被那些英勇無畏的人所折服。這些反思有助于我們明確自己的人生目標(biāo)和期待，進(jìn)而激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步和突破。同時(shí)，歷史電影也提醒我們珍惜和傳承歷史文化的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們應(yīng)該注重歷史教育的重要性，傳遞歷史的真實(shí)與價(jià)值，不斷發(fā)掘和弘揚(yáng)歷史的智慧。
結(jié)尾：總結(jié)（心靈的歷險(xiǎn)）
歷史電影帶給我們的不僅僅是一次電影之旅，更是一次心靈歷險(xiǎn)。通過歷史電影的觀看，我們能夠深入了解歷史并從中獲取自己的成長(zhǎng)和力量。歷史電影不僅僅是觀影娛樂的工具，更是引導(dǎo)我們思考人生的智慧之源。而我們，作為電影的觀眾，也因此而富有了一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，不斷努力去傳承并發(fā)揚(yáng)歷史的精神和哲學(xué)，為人類的前行貢獻(xiàn)一份力量。
歷史電影心得體會(huì)篇三
由中共天津市委宣傳部、中國(guó)文化傳媒集團(tuán)有限公司等單位聯(lián)合攝制的電影故事片《周恩來回延安》生動(dòng)講述了1973年6月，周恩來總理回到革命圣地延安的一段真實(shí)感人的歷史故事，熱情頌揚(yáng)了以周恩來為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人始終心系人民、堅(jiān)持為人民謀幸福的初心和使命。該片已定于20xx年5月15日在全國(guó)公映。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上指出，“周恩來同志半個(gè)多世紀(jì)奮斗的人生歷程是中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命歷史的一個(gè)生動(dòng)縮影”。有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)、專家審看了電影故事片《周恩來回延安》，稱贊該片主題鮮明突出、情節(jié)感人至深，影片通過再現(xiàn)周恩來回到延安的20多小時(shí)真實(shí)經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的感人畫卷，大力謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘以延安為代表的老區(qū)人民，始終永葆革命初心、堅(jiān)持以人民為中心的崇高使命和偉大精神。大家一致認(rèn)為，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，推出該片具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。影片突出展現(xiàn)的以周恩來同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，將激勵(lì)廣大干部群眾在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上不斷奮勇前進(jìn)。
相信通過該片，廣大黨員干部將從中受到思想教育，汲取精神力量，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，永葆接續(xù)奮斗、砥礪前行的內(nèi)在動(dòng)力，更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗。
5月11日，由天津市委宣傳部、中國(guó)文化傳媒集團(tuán)等單位聯(lián)合攝制的重大革命歷史題材電影故事片《周恩來回延安》在周總理的母校南開大學(xué)舉辦點(diǎn)映活動(dòng)，正式開啟全國(guó)路演。
影片真實(shí)再現(xiàn)了周恩來總理1973年回到延安的所見所聞所感，飽含深情地展現(xiàn)出一幅幅“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的感人畫卷。電影藝術(shù)地將歷史與現(xiàn)實(shí)打通，通過對(duì)周總理回到延安22小時(shí)難忘經(jīng)歷的回顧，熱情頌揚(yáng)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家不忘初心、牢記使命的品格風(fēng)范，從而激勵(lì)廣大干部群眾堅(jiān)定信仰、砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。影片匯集了當(dāng)今重大革命歷史題材影視創(chuàng)作的強(qiáng)大陣容，導(dǎo)演吳衛(wèi)東、劉勁，領(lǐng)銜主演劉勁，唐國(guó)強(qiáng)、盧奇、黃薇等擔(dān)綱主演。
點(diǎn)映活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放了影片《周恩來回延安》，引起強(qiáng)烈反響，許多南大學(xué)子動(dòng)情地流下眼淚。大家被周恩來總理不忘初心、堅(jiān)持信仰、大公無私、熱愛人民、勇于擔(dān)當(dāng)、鞠躬盡瘁的崇高精神所深深感染。
“電影中身體抱病的周總理，仍然在日夜工作，與時(shí)間賽跑，希望為國(guó)家、為人民奔忙做更多的事，這樣勤政為民的精神，令我無比感動(dòng)和敬佩?！蹦祥_大學(xué)學(xué)生羅凡說。
“片中總理眼睛濕潤(rùn)的鏡頭，沒有言語(yǔ)，卻展現(xiàn)出總理對(duì)人民的深情。回望歷史，周總理的精神依舊照耀著我們的前路。在新中國(guó)成立70周年、南開大學(xué)建校100周年的今天，每一位南開學(xué)子都應(yīng)把這種精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去?！蹦祥_大學(xué)學(xué)生朱培鑫說。
“在總理心中，人民群眾永遠(yuǎn)是第一位的。作為當(dāng)代南開青年我們有責(zé)任傳承周總理的精神，永遠(yuǎn)相信人民、依靠人民，將個(gè)人的發(fā)展融入人民群眾的奮斗事業(yè)中去?！蹦祥_大學(xué)學(xué)生路晨磊說。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分享了影片特別的創(chuàng)作體驗(yàn)和細(xì)節(jié)刻畫。演員劉勁表示，自己飾演過總理23歲到73歲這五十年不同階段的人物形象，此次是第一次做導(dǎo)演，更是讓20多年來的演員積蓄得到了噴發(fā)。這次努力塑造了周恩來總理的老年形象，填補(bǔ)熒屏空白，再現(xiàn)了那段珍貴的歷史。許多觀眾流下了熱淚，“是周恩來總理真摯的人民情懷感動(dòng)了人們!”劉勁說。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾表示，自己出生在九十年代，沒有見過總理，但是通過一位好的扮演者，讓人們能夠看到總理的風(fēng)采，他特別的幸運(yùn)。劉勁說：“這句話對(duì)我的影響和鼓舞特別大，謝謝你們!”
由吳衛(wèi)東、劉勁共同執(zhí)導(dǎo)，劉勁、唐國(guó)強(qiáng)、盧奇、黃薇等眾多戲骨級(jí)演技派演員主演的《周恩來回延安》正在熱映中。影片以1973年身患重癥時(shí)的周恩來總理回到已經(jīng)闊別20xx年之久的延安為主線，真實(shí)還原了周恩來總理在延安的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并通過周恩來總理與革命圣地延安人民同吃同住的22個(gè)小時(shí)，將“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的主題烘托了出來。
此番再度飾演偉人周恩來總理，劉勁老師更加形似且神似。尤其是老年妝，將身?yè)?dān)重病依舊為國(guó)為民日理萬機(jī)的總理形象刻畫得淋漓盡致。對(duì)延安歷史原貌的再現(xiàn)，《周恩來回延安》也做到了極致，足見片方在制作影片時(shí)的誠(chéng)意與走心。
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歷史電影心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）
歷史題材的電影常常能夠引起觀眾的共鳴，給人們帶來深刻的感悟和思考。觀看這類電影，不僅能夠了解歷史的真相，還能夠從中汲取智慧和勇氣。通過對(duì)歷史題材電影的觀察和思考，我深深體會(huì)到了歷史的重要性和影響力。
第二段：歷史的真相（240字）
歷史題材電影往往能夠?qū)⒄鎸?shí)的歷史事件再現(xiàn)在觀眾面前，揭示出事件的真相。比如，電影《十二年奴隸》通過一個(gè)黑人奴隸的故事，展現(xiàn)了美國(guó)奴隸制度的殘酷和黑人維權(quán)的艱難。觀看這類電影，我們可以了解到歷史上許多被掩蓋或忽視的事實(shí)，而且也能夠更好地理解歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。歷史的真相能夠引起觀眾的共鳴，促使我們思考和反思，從而更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
第三段：歷史的智慧（240字）
歷史題材電影還能夠讓我們從中汲取智慧和勇氣。在電影《無間道》中，通過一個(gè)警察與匪徒之間的角力，展現(xiàn)了生死抉擇的困境和忠誠(chéng)的價(jià)值。觀看這類電影，我們可以看到英雄們?cè)跉v史的洪流中扮演了智者和勇者的角色，他們用智慧和勇氣改變了世界。從中我們可以學(xué)到許多寶貴的為人處世之道，如忍耐、智慧、勇敢等。歷史的智慧能夠啟迪人們的思維，使我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)能夠更加沉著冷靜地解決問題。
第四段：歷史的影響力（240字）
歷史題材電影所展現(xiàn)的歷史事件和人物對(duì)社會(huì)的影響力不可忽視。電影《辛德勒的名單》通過一個(gè)企業(yè)家為拯救猶太人而進(jìn)行的艱難抉擇的故事，展現(xiàn)了一個(gè)普通人的力量和拯救精神。這種感人至深的故事可以喚起我們內(nèi)心的同情和共鳴，讓我們對(duì)歷史事件產(chǎn)生更深的思考。歷史的影響力不僅在于改變了個(gè)人的命運(yùn)，也推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的演進(jìn)。
第五段：自我反思（360字）
通過觀看歷史題材電影，我深刻地意識(shí)到歷史的重要性和影響力。歷史不僅是過去的一段時(shí)光，更是我們理解現(xiàn)在，規(guī)劃未來的重要依據(jù)。通過觀看這類電影，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)歷史的決心，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)歷史的熱愛和對(duì)文化傳承的責(zé)任感。我相信只有深入了解歷史，才能更好地認(rèn)識(shí)自己和世界，也才能更好地理解和解決當(dāng)今社會(huì)面臨的各種問題。
總結(jié)（60字）
歷史題材電影不僅能夠帶給觀眾深刻的感悟和思考，還能夠讓我們了解歷史的真相和影響力。通過觀看這類電影，我們能夠汲取到智慧和勇氣，同時(shí)也能夠更好地面對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。因此，我相信歷史題材電影將會(huì)一直以來是觀眾們的心靈雞湯。
歷史電影心得體會(huì)篇五
歷史的風(fēng)，吹翻起七十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來滿足一時(shí)的茍且偷安。
我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵啊!你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。
我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因?yàn)樵谀銈儼。覀兠褡遄羁蓯鄣娜?，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。
雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。
同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。
歷史電影心得體會(huì)篇六
歷史有關(guān)的電影給我留下了深刻的印象，我從中體會(huì)到了歷史的魅力和電影的感人力量。以下是我對(duì)歷史電影的心得體會(huì)。
第一段：電影帶我們回到歷史的長(zhǎng)河中
歷史有關(guān)的電影可以帶我們穿越時(shí)空，親身感受歷史的變遷。當(dāng)我們坐在電影院里，看著熒幕上復(fù)古的場(chǎng)景，聽著悠揚(yáng)的音樂，仿佛就置身于那個(gè)時(shí)代。電影通過優(yōu)美的畫面和真實(shí)的感受，讓觀眾親身體驗(yàn)歷史的輝煌和滄桑。在看了《建國(guó)大業(yè)》這部影片后，我對(duì)于新中國(guó)的奮斗歷程有了更深入的了解，也更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
第二段：歷史電影喚起了我們對(duì)于英雄的敬仰之情
歷史電影塑造了眾多的英雄形象，他們?cè)谔囟ǖ臍v史背景下承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，挺身而出，逆流而上。他們身上的堅(jiān)韌和勇氣鼓舞了一代又一代的人們。在《狼圖騰》這部影片中，我看到了那些在草原上奮發(fā)向上的蒙古族人民。他們面對(duì)惡劣的環(huán)境和殘酷的敵人，依然堅(jiān)守著內(nèi)心的信仰，為了家族和民族的榮譽(yù)而奮斗。
第三段：歷史電影引起了人們對(duì)于歷史事件的思考
歷史電影常常圍繞著某個(gè)歷史事件展開，它們引發(fā)了觀眾對(duì)于事件的思考和討論。電影展現(xiàn)了事件的前因后果，深入探討了背后的社會(huì)、政治及文化背景。觀眾在電影中思索問題，同時(shí)也可以對(duì)照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較，更加真實(shí)地理解歷史的教訓(xùn)。比如，《色，戒》這部影片引起了我對(duì)于抗戰(zhàn)時(shí)期特務(wù)活動(dòng)的思考，以及個(gè)人在時(shí)代洪流中應(yīng)如何作出選擇與抉擇。
第四段：歷史電影展現(xiàn)了普通人的英勇與偉大
歷史電影不僅展現(xiàn)了名人、英雄的故事，也展示了普通人的英勇與偉大。那些身份平凡卻心懷崇高理想的人們，通過電影的鏡頭被塑造成了可敬可愛的人物形象。他們?yōu)榱俗非笳胬?、正義或者為了保護(hù)最親愛的家人而不惜一切代價(jià)奮斗著。在《非誠(chéng)勿擾》這部影片中，我看到了一位普通的時(shí)裝設(shè)計(jì)師用自己的力量為愛人奮斗，他默默耕耘，最終感動(dòng)了全世界。
第五段：歷史電影鼓勵(lì)我們傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的歷史文化
歷史電影與優(yōu)秀的歷史文化是息息相關(guān)的。電影通過再現(xiàn)歷史事件和傳遞歷史教育，在觀眾中傳承和弘揚(yáng)著優(yōu)秀的歷史文化。通過觀看歷史電影，我們可以更加深入地了解國(guó)家、民族的歷史和文化，并將其傳承給后代。歷史電影鼓勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，去研究歷史，從中汲取力量和智慧，為我們今天的生活和未來的發(fā)展提供借鑒。比如，《鬼子來了》這部影片讓我對(duì)那段殖民時(shí)期的歷史有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我更加自豪地?zé)釔畚业淖鎳?guó)。
歷史有關(guān)的電影讓我們體會(huì)到歷史的厚重與深遠(yuǎn)，它們可以激發(fā)出我們對(duì)于歷史的興趣和熱愛，使我們更加珍惜今天的生活和家園，同時(shí)也使我們更加自豪地肩負(fù)起自己的歷史責(zé)任。通過觀看歷史電影，我們可以得到心靈的滋養(yǎng)和精神的力量。毫無疑問，歷史有關(guān)的電影給我們帶來了寶貴的人生體驗(yàn)，也讓我們?cè)诟锌畾v史的同時(shí)，在今天的生活中追求更加美好的未來。
歷史電影心得體會(huì)篇七
歷史是人類社會(huì)發(fā)展過程中的重要組成部分，而電影是展現(xiàn)歷史的一種媒介形式。通過電影，我們可以欣賞到不同時(shí)代、不同文化背景的歷史畫面，了解并感受歷史的魅力。本文將以“歷史有關(guān)電影心得體會(huì)”為主題，探討歷史電影對(duì)于我們所帶來的啟發(fā)和思考。
第二段：歷史電影的真實(shí)性
電影作為一種虛構(gòu)藝術(shù)形式，往往會(huì)根據(jù)劇情需要對(duì)歷史事件進(jìn)行刪減、改編或者增加一些情節(jié)元素。因此，觀眾在觀看歷史電影時(shí)應(yīng)該保持一定的客觀意識(shí)，不全部將其當(dāng)作歷史真相。然而，即使歷史電影具有一定的虛構(gòu)性，它們依然能夠通過人物塑造、情節(jié)安排等手法將歷史事件生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾面前，使觀眾能夠在欣賞電影的同時(shí)，對(duì)歷史有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：歷史電影的教育意義
歷史電影不僅僅是為了娛樂觀眾，更重要的是它們能夠給觀眾帶來教育和思考。通過電影，我們可以感受到歷史人物的情感、矛盾和內(nèi)心世界，有助于我們更好地理解歷史事件的背景和動(dòng)機(jī)。例如，著名的歷史電影《甘地》讓我們了解到甘地非暴力抗議的思想和信念，激發(fā)了我們對(duì)非暴力解決問題的思考。歷史電影也可以引發(fā)對(duì)社會(huì)問題的思考，警示我們不要重蹈歷史的覆轍。
第四段：歷史電影的藝術(shù)表現(xiàn)力
歷史電影的價(jià)值不僅在于它們所傳遞的歷史信息，更在于它們作為藝術(shù)品的表現(xiàn)力。電影通過鏡頭語(yǔ)言、音樂節(jié)奏、色調(diào)等手法，將歷史事件的重要情節(jié)轉(zhuǎn)化成動(dòng)人的畫面，喚起觀眾深層次的情感共鳴。例如，電影《敦刻爾克》通過其精細(xì)的攝影和音效，將觀眾帶入到二戰(zhàn)時(shí)期的緊張氛圍中，讓人倍感真實(shí)和震撼。這種藝術(shù)的表現(xiàn)力不僅僅是對(duì)歷史的再現(xiàn)，更是電影獨(dú)有的魅力所在。
第五段：歷史電影的思考與啟發(fā)
歷史電影在給觀眾帶來娛樂的同時(shí)，也能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史事件的思考與啟發(fā)。觀眾可以通過對(duì)電影中人物與事件的深入思考，反思?xì)v史進(jìn)程中存在的問題和教訓(xùn)。歷史電影可以喚起人們對(duì)于公正、道德、人權(quán)等核心價(jià)值的關(guān)注和反思，促使人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更加積極地追求社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，歷史電影也能夠激發(fā)觀眾的好奇心和求知欲，帶領(lǐng)觀眾去了解更多的歷史知識(shí)，拓寬人們的視野。
結(jié)束語(yǔ)：通過歷史電影，我們可以在娛樂中尋找樂趣，同時(shí)也能對(duì)歷史有更深入的了解。歷史電影不僅僅是一種娛樂形式，更是一種教育和藝術(shù)的媒介。通過觀看歷史電影，我們能夠了解歷史的真相、思考?xì)v史的啟示，并在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用這些知識(shí)與觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注和觀看歷史電影，從中汲取智慧和力量，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
歷史電影心得體會(huì)篇八
歷史是鏡子，反映了人類社會(huì)發(fā)展的過程。對(duì)歷史的研究和思考能夠使我們更好地了解人類文明的演進(jìn)，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引未來。通過學(xué)習(xí)歷史，我體會(huì)到了人類社會(huì)的無窮真理和智慧，也讓我對(duì)未來充滿了信心。以下是我對(duì)歷史的一些體會(huì)和思考。
首先，歷史告訴我們時(shí)間是公正的，任何錯(cuò)誤和傷害都會(huì)被真相所揭示。歷史并不是簡(jiǎn)單的敘述，而是通過大量的事實(shí)和文獻(xiàn)來還原過去的狀態(tài)。通過仔細(xì)的研究和了解，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)錯(cuò)誤和罪惡都將遭遇歷史的審判。例如，納粹德國(guó)曾經(jīng)試圖掩蓋他們的集中營(yíng)和種族滅絕行為，但最終還是被真相戳破，成為人們恥辱的一章。歷史教會(huì)我們不能掩蓋和美化，只有真相才能讓人類社會(huì)進(jìn)步。
其次，歷史展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。歷史是科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的結(jié)晶，其中蘊(yùn)藏著人類智慧的瑰寶。從埃及的金字塔、中國(guó)的長(zhǎng)城到希臘的哲學(xué)思想，無不展現(xiàn)著人類不斷超越自我的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。歷史體現(xiàn)了人類天性中的探索和追求，也說明了人類社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。正是這些創(chuàng)造，讓世界變得更加豐富多彩。
再次，歷史告訴我們，沒有永恒的勝利者和失敗者。在歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)國(guó)家和民族興衰更替，沒有一個(gè)永遠(yuǎn)霸權(quán)的存在。無論是古埃及的強(qiáng)大，還是羅馬帝國(guó)的輝煌，它們都最終被時(shí)間和變遷所抹消。歷史教導(dǎo)我們要珍惜當(dāng)下，不要過分追求權(quán)力和物質(zhì)，因?yàn)樗械囊磺卸际嵌虝旱摹Ｎ覀儜?yīng)該努力為人類文明的持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)，而不是沉浸在功利和利益之中。
此外，歷史告訴我們要學(xué)會(huì)尊重和包容。歷史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之間的沖突而引發(fā)的。例如，中世紀(jì)的十字軍東征，印度的英國(guó)殖民統(tǒng)治。這些沖突讓我們明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促進(jìn)人類社會(huì)的和平與進(jìn)步。歷史告訴我們，仇恨和偏見只會(huì)帶來更多的痛苦和破壞，而合作和理解是人類生存和發(fā)展的基石。
最后，歷史告訴我們要審視和總結(jié)過去的錯(cuò)誤，以避免重蹈覆轍。歷史是珍貴的教科書，它提供給我們無數(shù)的教訓(xùn)。通過研究歷史，我們可以了解到戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和沖突的根源，從而更好地解決當(dāng)前和未來的問題。例如，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)就是從過去的戰(zhàn)爭(zhēng)和矛盾中汲取了教訓(xùn)，旨在促進(jìn)國(guó)際和平與合作。歷史教給我們，只有不斷總結(jié)反思，才能幫助我們不再犯錯(cuò)。
歷史是人類的精神財(cái)富，是智慧與啟迪的源泉。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們可以了解到過去的故事，銘記歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史教會(huì)我們珍惜當(dāng)下，發(fā)展智慧與創(chuàng)造力，尊重包容他人，總結(jié)反思過去的錯(cuò)誤。讓我們用心去讀懂歷史，借鑒其中的智慧，為未來的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
歷史電影心得體會(huì)篇九
今日我認(rèn)真的觀看了《甲午風(fēng)云》這部電影?！都孜顼L(fēng)云》這一歷史事件悲壯的歌頌了海軍將領(lǐng)鄧世昌、水手王國(guó)成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻的揭露了帝國(guó)主義者的侵略本質(zhì)和清廷的昏庸腐朽。
其實(shí)，鄧世昌原本還有生還的機(jī)會(huì)，可他為什么放棄生還的機(jī)會(huì)呢我想，此時(shí)他必須悲憤交加，對(duì)當(dāng)時(shí)的.清政府的腐敗無能所失去信心，對(duì)列強(qiáng)的入侵恨之入骨。鄧世昌是偉大的英雄，是民族的脊梁。以王國(guó)成為首的廣大官兵與民眾是抗擊敵寇的不可戰(zhàn)勝的力量，他們都讓世人千秋萬代的敬仰、贊頌。至于皇帝、慈禧太后、李鴻章、劉步蟾、方伯謙之流，都是歷史罪人，民族敗類。他們只會(huì)在洋人面前低三下四，搖尾乞憐，是一群軟骨頭的家伙，他們將會(huì)被人民唾棄！看完這部電影，我心中久久不能平靜。我深深的認(rèn)識(shí)到了：貧瘠就會(huì)被欺，落后就要挨打！
歷史電影心得體會(huì)篇十
2017年1月21日，市教研員來我校觀摩指導(dǎo)，對(duì)我們進(jìn)行了新課改下的教學(xué)指導(dǎo)，我受益匪淺。
做好本職工作，創(chuàng)新教學(xué)，高效課堂就是讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、方法，形成歷史思維，主要有以下幾個(gè)方面：
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看教科書，主要是教給學(xué)生查找、閱讀歷史材料的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。
教師應(yīng)重視學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在每節(jié)課上最大限度地獲取信息，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。
（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課，要聽關(guān)鍵語(yǔ)、聽重音、聽提示語(yǔ)、聽重復(fù)語(yǔ)；怎樣做到當(dāng)堂領(lǐng)會(huì)和鞏固，嘗試記憶等。
（2）指導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，要積極思考，勇于提出問題和回答問題；如何進(jìn)行課堂討論，積極發(fā)言和聽取他人的見解等。
讓學(xué)生懂得提出問題，善于提出問題，并在教師指導(dǎo)下討論和解決問題，學(xué)生才能真正成為教學(xué)活動(dòng)的主人，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
歷史注重時(shí)間、事件等橫向、縱向線索的聯(lián)系，因此，歷史教學(xué)中要有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，找出歷史的規(guī)律和分析歷史現(xiàn)象的方法，幫助他們構(gòu)筑起整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，變學(xué)生被動(dòng)地吸收為主動(dòng)地學(xué)習(xí)，變機(jī)械的知識(shí)傳授為一種能動(dòng)的能力訓(xùn)練。 給教師的幾點(diǎn)建議：1、用心關(guān)注學(xué)生，恰如其分的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感覺到指導(dǎo)關(guān)懷。
2、教師要接觸新史觀。
3、多讀書、讀好書。
4、必修落實(shí)三維目標(biāo)。
5、構(gòu)筑邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系。
6、善于選擇材料、積累材料、認(rèn)識(shí)材料，引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
歷史電影心得體會(huì)篇十一
歷史，是我們了解過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、展望未來的一扇窗。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我有了一些心得和體會(huì)。歷史告訴我們，人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程，而人類的成長(zhǎng)離不開歷史的啟示和教誨。在歷史長(zhǎng)河中，我們能夠看到勇士的奮斗、智者的智慧和英雄的壯舉，這些故事給予了我很多的啟示與感悟。
首先，歷史使我明白了時(shí)間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)。歷史告訴我們，歲月不饒人，逝去的歲月再也無法追回。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不僅要善待自己，還要善待他人。歷史上那些偉大的人物們，他們的生命如閃電般一瞬即逝，但他們的事跡卻永遠(yuǎn)留在了歷史的長(zhǎng)河里，激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。我們要學(xué)會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下，用智慧和勇氣書寫我們自己的傳奇。
其次，歷史告訴我我們要堅(jiān)持自己的信仰與理想。歷史的長(zhǎng)河中，有許多令我敬佩的人物，他們以堅(jiān)定的信念和追求為自己贏得了輝煌的成就。偉大的歷史人物韶華匆匆、生命短暫，但群眾的信仰與肯定永遠(yuǎn)陪伴著他們。正如孔子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志?！痹诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)放棄自己的信念與理想，我們應(yīng)該像歷史上那些英雄一樣，堅(jiān)持不懈，直至勝利。
第三，歷史讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)世界。歷史告訴我們，偉大的變革從一個(gè)個(gè)微小的改變開始，每一個(gè)人都有能力和責(zé)任去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。歷史上無數(shù)的革命者和改革者，他們辛勤努力、膽識(shí)過人，最終改變了整個(gè)時(shí)代的走向。從古至今，每一個(gè)改變都離不開那些個(gè)體的努力與貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該明白，一個(gè)人的改變也許微小，但集合起來，就可以成為浩瀚的潮流。
然后，歷史告訴我要保持謙虛和敬畏之心。歷史上許多偉人和強(qiáng)者最終走向覆滅，他們的傲慢和自大使他們失去了人們的支持，最終墮入沉淪。因此，我們要從歷史中汲取教訓(xùn)，保持謙虛和敬畏之心。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，我們都不能忘記歷史賦予我們的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該心懷感恩和尊重，對(duì)待他人要友善寬容。唯有如此，才能避免走上歷史時(shí)常見的強(qiáng)者和獨(dú)裁者的境地。
最后，歷史告訴我，我們應(yīng)該追求真理與智慧。歷史上，諸多偉大的思想家和智者通過他們的思考和思考給予了我們?cè)S多啟示與引導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)到真理的珍貴與智慧的重要。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能不斷地提高自己的認(rèn)知水平，拓寬自己的眼界。通過探尋歷史的足跡，我們能夠找到很多關(guān)于人性、社會(huì)和人類文明的真理，啟示我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候保持堅(jiān)定的信仰和積極的態(tài)度。
總之，歷史是一面鏡子，它能反映出過去的榮光和失敗，給予我們深刻的感悟和正面的啟示。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我明白了時(shí)間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)，堅(jiān)持自己的信仰與理想，每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)世界，保持謙虛和敬畏之心，并追求真理與智慧。歷史不僅僅是過去的事情，它蘊(yùn)含著無窮的智慧與無盡的力量，它能引導(dǎo)我們朝著更美好的未來邁進(jìn)。
歷史電影心得體會(huì)篇十二
歷史是人類不斷前行路上的一面鏡子，它記錄著文明的起伏興衰、人類的進(jìn)化和社會(huì)的發(fā)展。作為人類的一員，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更好地理解過去，把握現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來。在我多年的歷史學(xué)習(xí)中，我積累了很多心得體會(huì)。下面我將從歷史的重要性、歷史的教益、歷史的啟示、歷史的反思以及個(gè)人歷史的價(jià)值五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，歷史的重要性不言而喻。歷史不僅是人類文明的承載者，更是人類智慧的結(jié)晶。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解人類過去的努力和付出，更能明白過去的錯(cuò)誤和教訓(xùn)。歷史是人類智慧的結(jié)晶，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說：“歷史是最公正的裁判員，她揭示著人類的真相?！?BR> 其次，歷史的教益不可忽視。歷史教會(huì)了我們?nèi)绾螐倪^去的失敗中汲取教訓(xùn)，如何從過去的成功中獲取啟示。歷史是一面照妖鏡，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠認(rèn)識(shí)人性的復(fù)雜性，看清權(quán)力的腐化以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍性。歷史教會(huì)了我們寬容與友愛，正義與公平，真理與智慧。正如法國(guó)作家維克多·雨果所說：“歷史乃智者的良師益友，無數(shù)的人事就坐在那里，每一個(gè)人都是智者的老師。”
第三，歷史給予我們啟示，指引我們前行。歷史是成功者和失敗者的典范，通過歷史，我們能夠看到成功背后的艱辛和付出，也能夠看到失敗背后的教訓(xùn)和警示。歷史告訴我們，只有積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。正如美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫所說：“歷史的書頁(yè)上寫滿了幸福的答案與不幸的教訓(xùn)?！?BR> 第四，歷史需要我們進(jìn)行反思。通過歷史，我們可以看到人類過去的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，從而反思我們自己的長(zhǎng)處和不足。通過反思?xì)v史，我們能夠從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。正如俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基所說：“真正的歷史是在苦難的熔爐中創(chuàng)造，善后在思想的道德中完成。”
最后，個(gè)人歷史的價(jià)值也是無可置疑的。每個(gè)人都有自己的歷史，每個(gè)人的歷史都是獨(dú)一無二的。通過了解自己的歷史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，指導(dǎo)自己，塑造自己。個(gè)人歷史是一個(gè)人生命的縮影，每個(gè)人都有自己的故事，有自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。通過回顧個(gè)人歷史，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義，進(jìn)一步激發(fā)自己追求更好的動(dòng)力和勇氣。
歷史是一面照妖鏡，它提醒我們不斷反思過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)從歷史中獲得啟示，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠看到人類的進(jìn)步和發(fā)展，意識(shí)到文明的進(jìn)程是需要代代不斷努力付出的。歷史是人類的寶庫(kù)，我們應(yīng)該倍加珍惜和學(xué)習(xí)它，從中汲取智慧和力量，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步助力。正如英國(guó)歷史學(xué)家約翰·瓦特所說：“歷史是莊重者的俱樂部，勤奮者的書籍?！敝挥姓莆諝v史，我們才能真正找到人生的方向和目標(biāo)，不斷提高自己，追求更廣闊的前程。歷史是我們的鏡子，也是我們的財(cái)富。
歷史電影心得體會(huì)篇十三
《歷史》是一本著名歷史學(xué)家胡士托夫的經(jīng)典之作，它以獨(dú)特的視角講述了歐洲歷史的重要事件、人物和時(shí)代。讀完這本書，我被它豐富的歷史知識(shí)、深度的思考和精湛的文字所吸引，對(duì)歷史的認(rèn)知也得到了很大的提升。下面就我對(duì)《歷史》的學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行分享。
第二段：把握歷史的發(fā)展脈絡(luò)
《歷史》對(duì)于我來說，最大的啟示就是把握歷史的發(fā)展脈絡(luò)。歷史并不是孤立的事件，它們之間相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)的歷史階段。由此，我理解到了歷史研究的重要性，在歷史的長(zhǎng)河中，我們需要將一些片段性的事件，組合到一起，并對(duì)其它事件產(chǎn)生的影響力進(jìn)行全面地分析。有這個(gè)認(rèn)識(shí)后，在閱讀歷史的過程中，我可以跳脫個(gè)別事件的單獨(dú)解析，把握歷史的階段性與整體性。
第三段：區(qū)分正誤和權(quán)重
了解歷史的正確性對(duì)于學(xué)習(xí)歷史而言是首要的，何為真正正確的歷史？這就需要我們?nèi)チ私鈿v史事件的發(fā)展脈絡(luò)、重要性及其后續(xù)影響。在閱讀《歷史》這本書的過程中，我明確了歷史事件的正誤和權(quán)重，能夠更清晰的分辨歷史事實(shí)，避免歷史鉆牛角尖。舉個(gè)例子，學(xué)習(xí)文藝復(fù)興時(shí)期，我們可以看到意大利文藝復(fù)興關(guān)鍵人物如杜蘭達(dá)、達(dá)芬奇等，政治家如佛羅倫薩共和國(guó)首領(lǐng)拉斯卡里斯，及有關(guān)人物等，這些人物的影響力都與文藝復(fù)興密不可分。有了這個(gè)對(duì)歷史人物的權(quán)重認(rèn)識(shí)，我將更好的了解他們對(duì)歷史的影響及其不同的價(jià)值。
第四段：借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
歷史上，有很多值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。通過了解歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)在某個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，某些政策、決策和思想的正確性和錯(cuò)誤性。閱讀《歷史》書后，我的歷史視野得到了拓寬，歷史認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)歷史時(shí)會(huì)注意觀摩這些重大事件的影響，去思索它們?yōu)槭裁磿?huì)被不斷地提及、深挖，以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今世界的影響。
第五段：歷史對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義
從另一個(gè)角度來看，歷史對(duì)于我們每個(gè)人來說都有著很大的意義。了解歷史可以增強(qiáng)我們的素養(yǎng)、審美和人文關(guān)懷，同時(shí)，也會(huì)讓我們拓寬自己的思考和視野。閱讀《歷史》一書，讓我明白年輕人應(yīng)當(dāng)具有一定的歷史知識(shí)、歷史文化素養(yǎng)和歷史思維能力，這也是我們國(guó)家后來著重加強(qiáng)歷史教育的主要原因之一。記得書中曾經(jīng)講到，加強(qiáng)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)會(huì)歷史知識(shí)，還要培養(yǎng)我國(guó)青年了解、守護(hù)、擁抱中華文化等方面的使命感和責(zé)任感。如此，我相信改變一個(gè)人，便能改變整個(gè)時(shí)代。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)《歷史》對(duì)我而言是收獲頗豐的過程，它啟發(fā)了我對(duì)于歷史本質(zhì)和歷史學(xué)習(xí)的認(rèn)知，也讓我對(duì)歷史的了解及重要性有了更深的理解。通過閱讀《歷史》一書，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史對(duì)人類的發(fā)展、思考和未來有著非常深遠(yuǎn)的影響，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史時(shí)需要去關(guān)注并深化的方面。同時(shí)，我們也要記住，歷史研究從來沒有盡頭，歷史的進(jìn)程也是永遠(yuǎn)在變化的。因此望所有讀者能在警惕古人智慧和認(rèn)識(shí)自我、別人特色間尋找、啟迪自我人生。