報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要有計(jì)劃性和組織性，合理分配時(shí)間和資源。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該經(jīng)過(guò)核實(shí)和驗(yàn)證，以確保報(bào)告的可信度和可靠性。報(bào)告的范文中，我們可以看到優(yōu)秀的報(bào)告是如何組織結(jié)構(gòu)、清晰表達(dá)和準(zhǔn)確用詞的。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇一
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，質(zhì)量是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。提升質(zhì)量已成為各行業(yè)企業(yè)關(guān)注的重要方面。在此，我將分享我在質(zhì)量提升方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視：領(lǐng)導(dǎo)的重視是提升質(zhì)量的關(guān)鍵。明確的質(zhì)量目標(biāo)和清晰的職責(zé)劃分有助于確保質(zhì)量工作的順利進(jìn)行。
2.員工培訓(xùn)：提供良好的員工培訓(xùn)是提升質(zhì)量的基礎(chǔ)。只有讓員工了解并掌握工作要求，才能確保他們能夠提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。
3.過(guò)程改進(jìn)：持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程是提升質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)改進(jìn)流程，我們可以減少錯(cuò)誤，提高效率，從而實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
4.客戶反饋：客戶反饋是質(zhì)量工作的寶貴資源。及時(shí)收集和處理客戶反饋，可以改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提高客戶滿意度。
教訓(xùn)：
1.忽視員工意見(jiàn)：只關(guān)注外部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，而忽視員工的意見(jiàn)和建議，可能會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量提升計(jì)劃失敗。
2.過(guò)度依賴技術(shù)：過(guò)度依賴技術(shù)而忽視人的因素，可能會(huì)導(dǎo)致員工不滿和生產(chǎn)效率下降。
3.忽視客戶反饋：忽視客戶反饋可能導(dǎo)致產(chǎn)品和服務(wù)問(wèn)題不斷，影響客戶滿意度和業(yè)務(wù)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，提升質(zhì)量需要領(lǐng)導(dǎo)重視、員工培訓(xùn)、過(guò)程改進(jìn)以及客戶反饋等多個(gè)方面的共同努力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注這些方面，以進(jìn)一步提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇二
為貫徹涼州區(qū)教育局“質(zhì)量提升年”實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，特制定以下實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，貫徹落實(shí)“五認(rèn)真”
1、出臺(tái)《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《xx小學(xué)貫徹落實(shí)“五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》。根據(jù)辦法和意見(jiàn)對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試進(jìn)行管理。要求教師備課做到四備：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法。要求教師在吃透教材、學(xué)生的前提下，全面領(lǐng)會(huì)新課改理念，充分掌握所教學(xué)段教學(xué)目標(biāo)。備課按照參與式教學(xué)模式一系列環(huán)節(jié)備課。上課要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材、學(xué)生情況推行參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。批改作業(yè)要規(guī)范，力求達(dá)到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)心。輔導(dǎo)學(xué)生要耐心、細(xì)致、全面，向?qū)W困生傾斜。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)懲弄虛作假的人和事，保證成績(jī)的真實(shí)性。
2、加大“五認(rèn)真”檢查力度。教案做到一周一查。作業(yè)做到一月一查。教導(dǎo)處和教研組要做好檢查記載，要做好備課教案和批閱作業(yè)的質(zhì)量評(píng)定工作。教導(dǎo)處要經(jīng)常深入課堂檢查教師上課情況，對(duì)上課和輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)遲到、早退、未備課上課、上課接聽(tīng)電話、衣帽不整上課、體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行登記，并嚴(yán)肅處理。同時(shí)要及時(shí)做好檢查情況的通報(bào)工作和整改工作。
3、認(rèn)真做好日考周評(píng)活動(dòng)。參加日考周評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)要每天深入教學(xué)活動(dòng)區(qū)域，對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、做操、紅領(lǐng)巾佩戴、不良習(xí)慣進(jìn)行檢查登記，做出正確、真實(shí)的評(píng)價(jià)，填寫(xiě)好日考周評(píng)評(píng)分表。并在每周降旗儀式上公布考評(píng)情況?？荚u(píng)第一名的班級(jí)授予流動(dòng)紅旗。對(duì)存在的的問(wèn)題要如實(shí)指出，并提出整改意見(jiàn)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依靠教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心，提高服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，使每個(gè)教師能夠依法執(zhí)教，廉潔從教。教育教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，熱愛(ài)教育事業(yè)，做到愛(ài)崗如命，愛(ài)生如子，敢做紅燭，敢為人梯。用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教書(shū)育人。在工作中不斷端正態(tài)度，一心一意搞教學(xué)，聚精會(huì)神提質(zhì)量，大力夯實(shí)教師這一學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。與此同時(shí)，制定合理的師德師風(fēng)考核方案，每月對(duì)教師的師德師風(fēng)考核一次，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師考核直接定為不合格。
2、加大教師培訓(xùn)力度，結(jié)合“繼續(xù)教育”、“國(guó)培計(jì)劃”和各級(jí)骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。形式上要多樣化、多元化，創(chuàng)新模式，拓寬渠道，建立靈活多樣的培訓(xùn)體系。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)、教學(xué)幫帶、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三、活躍教研，狠抓業(yè)務(wù)，向教研要質(zhì)量。
1、把教研作為深化教學(xué)改革、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。在校本教研活動(dòng)中倡導(dǎo)“教學(xué)即研究，問(wèn)題即課題，成長(zhǎng)即成果”的校本教研模式，激發(fā)教師自主研修意識(shí)，培養(yǎng)自主研修能力，提高教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展，直接推動(dòng)教育質(zhì)量的提高。
2、建立健全聽(tīng)課、評(píng)課制度。采取“推門(mén)聽(tīng)課”方式深入課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課加強(qiáng)對(duì)青年教師的專業(yè)指導(dǎo)，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
3、研究制定提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效措施，注重學(xué)生的全面發(fā)展。要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)及音、體、美等學(xué)科的教學(xué)，學(xué)校決定每天早晨設(shè)置20分鐘英語(yǔ)晨讀時(shí)間，英語(yǔ)任課教師按時(shí)到班，督促檢查英語(yǔ)單詞背誦及讀書(shū)情況。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要與學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大力實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
4、制定好20xx版新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真組織廣大教師學(xué)好新課標(biāo)，吃透新課標(biāo)，用好新課標(biāo)。把集體學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來(lái)，把寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和寫(xiě)心得體會(huì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、撰寫(xiě)體會(huì)、考試等方式，使每一位教師理解所教學(xué)科的課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的理念和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教材，研究先進(jìn)的教學(xué)模式，針對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心研究教法學(xué)法，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，編寫(xiě)教案。
5、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)西湖教育集團(tuán)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，借鑒西湖教育集團(tuán)在學(xué)校管理、班級(jí)管理、課堂教學(xué)方面的成功做法，不斷提高我校教育教學(xué)水品。
6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文。督促和指導(dǎo)教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文并向教育刊物、雜志投稿。凡在省市區(qū)刊物發(fā)表論文的教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元、150元、100元，并在考核時(shí)加分15分、10分、5分。
四、狠抓課堂教學(xué)，打造高效課堂，提高四十分鐘的教學(xué)效益。
1、指導(dǎo)教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在備課上下功夫，杜絕長(zhǎng)期以來(lái)教案與教學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象，讓教案成為學(xué)案。
2、廣泛推行參與式教學(xué)。做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，活動(dòng)為中心，把課堂還給學(xué)生。教師講課不得超過(guò)15分鐘，否則視為無(wú)效課堂。
2、改變課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，用時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。高效和諧的課堂是我們追求的目標(biāo)，評(píng)價(jià)一節(jié)課的好壞標(biāo)準(zhǔn)就要看時(shí)間分配是否合理，學(xué)生是不是比老師緊張，每個(gè)環(huán)節(jié)是否有明確的時(shí)間限定，課堂上是否呈現(xiàn)出快節(jié)奏，學(xué)生是否爭(zhēng)分奪秒主動(dòng)學(xué)習(xí)，各層面學(xué)生是否都具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，是否把時(shí)間真正交給學(xué)生，這將是日后我校評(píng)價(jià)課堂教學(xué)得失的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、結(jié)對(duì)幫扶，讓學(xué)生發(fā)揮教學(xué)生的作用。針對(duì)學(xué)生在自學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題或訓(xùn)練中存在的錯(cuò)誤，在教師引導(dǎo)學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，讓會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生。教師要做評(píng)定、補(bǔ)充、更正、梳理、總結(jié)和概括。學(xué)生教學(xué)生活動(dòng)不單能解決學(xué)困生問(wèn)題，也能促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力、分析能力的提高，使學(xué)優(yōu)生自己有緊迫感，能把自己理解的東西表達(dá)出來(lái)，這本身就是一種提高，是“培優(yōu)補(bǔ)差”的良方之一。
4、讓討論交流更具實(shí)效性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生由表及里、由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)，把教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的討論交流作為解決問(wèn)題的主要途徑。教師決不能就題講題，只關(guān)注答案，而是要引領(lǐng)學(xué)生尋找規(guī)律，真正讓學(xué)生知其所以然，幫助學(xué)生歸納總結(jié)。
5、要緊緊圍繞“有教必練、有練必批、有批必糾”的工作要求，當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂檢測(cè)。通過(guò)完成課堂作業(yè)，檢測(cè)每位學(xué)生是否當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)要及時(shí)反饋信息，及時(shí)調(diào)整課堂作業(yè)。課堂作業(yè)一般安排在5—10分鐘，且要有典型性，作業(yè)要適度、適量，課堂作業(yè)還要要低起點(diǎn)、多層次，有必做題、選做題和思考題，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)要關(guān)注，要給予肯定，讓他們嘗試成功的喜悅。要求又快又好訓(xùn)練學(xué)生的答題能力，書(shū)寫(xiě)能力，緊張思考能力，培養(yǎng)學(xué)生緊張高效、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、教師要嚴(yán)格按照課表上課，不準(zhǔn)隨意串課或改課，保證授課節(jié)數(shù)。保證上課時(shí)間。要求教師上好每一節(jié)課，力求讓每一節(jié)課都是達(dá)標(biāo)課，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上課獎(jiǎng)罰制度實(shí)，做到對(duì)事不對(duì)人。
7、結(jié)合實(shí)際，分層教學(xué)，樹(shù)立“高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)觀。由于小學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，小學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，及自學(xué)能力的差異，所以小學(xué)在“教”與“學(xué)”上要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一、二年級(jí)教的東西要多，自學(xué)的東西要少，但學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣要事先培養(yǎng)，要給學(xué)生自學(xué)的空間，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容而定，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，要在方法上下功夫，要教給學(xué)生自學(xué)的錦囊妙計(jì)，為學(xué)生謀劃自學(xué)策略。
三、四年級(jí)是過(guò)渡階段，學(xué)生有一定的自學(xué)能力了，也積累了一些自學(xué)方法，但在自學(xué)習(xí)慣上還需強(qiáng)化，要在教師的指導(dǎo)下過(guò)渡到自控，由自控過(guò)渡到自主。
五、六年級(jí)教師必須保證學(xué)生有足夠的自學(xué)時(shí)間，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不教，學(xué)生能自己說(shuō)明白的不重復(fù)，教師要少講、精講，引導(dǎo)學(xué)生尋找解決問(wèn)題的捷徑，梳理知識(shí)的結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，概括規(guī)律。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。認(rèn)真貫徹大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方針。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，抓兩頭，促中間，把學(xué)困生放在心里，抓在手上，從思想上、學(xué)習(xí)方法上給與幫助和指導(dǎo)，耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)好學(xué)困生幫扶計(jì)劃，切實(shí)提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、構(gòu)建強(qiáng)有力的教育體系，形成促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高的強(qiáng)大合力。
1、建立學(xué)校職能體系，推動(dòng)質(zhì)量的提高。全面提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)。我校建立校長(zhǎng)畢業(yè)班，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)各包兩個(gè)班的教育質(zhì)量分工負(fù)責(zé)制，實(shí)行教育質(zhì)量責(zé)任追究制。
2、加強(qiáng)家校協(xié)作，形成教育合力。學(xué)校要與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督，定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的交流溝通，共同做好學(xué)生的教育工作，打造社會(huì)、學(xué)校和家庭共同組成的一體化教育平臺(tái)，為教育質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
六、實(shí)施措施
1、進(jìn)一步完善教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革步伐，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）、設(shè)立質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)，凡在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中獲得前三名的教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣150元、100元、80元，處在后三名的教師在績(jī)效工資中扣除工資150元、100元、80元。
（2）、把教學(xué)成績(jī)做為發(fā)放績(jī)效工資最重要的依據(jù)，統(tǒng)考中平均成績(jī)每低1分，從績(jī)效工資中扣除人民幣10元，無(wú)上限，此項(xiàng)單列，與考核不掛靠。
（3）、嚴(yán)格考勤制度。凡請(qǐng)假一天，扣除績(jī)效工資20元，做為班主任津貼基金。
2、嚴(yán)格把住五關(guān)：
（1）備課關(guān)；
（2）上課關(guān)；
（3）作業(yè)關(guān)；
（4）檢測(cè)關(guān)；
（5）評(píng)價(jià)關(guān)。
并把上述五個(gè)方面納入教師的業(yè)務(wù)考核方案中，與教師的獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效工資掛鉤。
全體教師一定要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際全力以赴開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以飽滿的精神狀態(tài)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，真抓實(shí)干，要及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要在抓落實(shí)上下功夫，依靠計(jì)劃管理，人本管理，精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇三
以下是一份質(zhì)量提升總結(jié)的范例：
標(biāo)題：質(zhì)量提升總結(jié)
一、背景介紹
在過(guò)去的一年中，我們團(tuán)隊(duì)致力于提升產(chǎn)品質(zhì)量，為此制定了一系列的改進(jìn)措施和計(jì)劃。這些措施包括優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)員工培訓(xùn)等。
二、目標(biāo)設(shè)定
我們團(tuán)隊(duì)設(shè)定了明確的質(zhì)量提升目標(biāo)，包括提高產(chǎn)品合格率、降低不良品率、增強(qiáng)客戶滿意度等。同時(shí)，我們也關(guān)注了生產(chǎn)效率、成本和員工滿意度等關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。
三、措施實(shí)施
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們采取了一系列具體的措施。其中包括：
1.優(yōu)化生產(chǎn)流程：我們對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，減少了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的浪費(fèi)，提高了生產(chǎn)效率。
2.提高質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)：我們?cè)黾恿速|(zhì)檢環(huán)節(jié)和人員，確保產(chǎn)品在出廠前達(dá)到更高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
3.加強(qiáng)員工培訓(xùn)：我們組織了各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高了員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
四、成果評(píng)估
在實(shí)施上述措施后，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著提升，客戶滿意度也有了顯著提高。具體數(shù)據(jù)如下：
1.產(chǎn)品合格率：從原來(lái)的x提高到了x。
2.不良品率：從原來(lái)的x降低到了x。
3.客戶滿意度：從原來(lái)的x提高到了x。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過(guò)這次質(zhì)量提升活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)流程中存在的一些瓶頸和問(wèn)題，并加以優(yōu)化。其次，我們意識(shí)到質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、質(zhì)檢流程不完善等問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)員工培訓(xùn)和優(yōu)化質(zhì)檢流程，我們提高了質(zhì)檢的準(zhǔn)確性和效率。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將為我們?cè)谖磥?lái)的工作中提供寶貴的參考。
六、未來(lái)計(jì)劃
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)流程和質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)注新的生產(chǎn)技術(shù)和質(zhì)量管理方法，不斷提高我們的工作效率和質(zhì)量水平。此外，我們還將加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和管理，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和執(zhí)行力。
七、結(jié)語(yǔ)
這次質(zhì)量提升活動(dòng)是一次非常成功的嘗試，我們團(tuán)隊(duì)在提高產(chǎn)品質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面取得了顯著的成果。我們將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化和改進(jìn)工作方法，為提高產(chǎn)品質(zhì)量和滿足客戶需求做出更大的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇四
過(guò)去一年，我有幸參與了一個(gè)重要的質(zhì)量提升項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在提高我們公司產(chǎn)品的整體質(zhì)量，同時(shí)改進(jìn)我們的服務(wù)水平。以下是我對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的一些感悟和總結(jié)。
首先，我要談?wù)勎覀冊(cè)陧?xiàng)目中的工作方式。我們采用了多種方法，包括數(shù)據(jù)收集和分析、員工反饋調(diào)查、客戶滿意度研究等。這些方法使我們得以全面了解產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，找到了需要改進(jìn)的地方，并確定了改進(jìn)的目標(biāo)。
在項(xiàng)目實(shí)施階段，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)收集和處理。由于數(shù)據(jù)量龐大，處理這些數(shù)據(jù)需要大量的時(shí)間和精力。此外，員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究也遇到了各種問(wèn)題，包括調(diào)查表的修改、回復(fù)率低等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們不斷調(diào)整策略，最終成功地完成了項(xiàng)目。
我們的成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：產(chǎn)品質(zhì)量的提高、服務(wù)水平的提升以及員工和客戶滿意度的提高。這些成果是通過(guò)我們的努力和付出得到的，同時(shí)也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)可。
在整個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)來(lái)指導(dǎo)決策，如何通過(guò)員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究獲取反饋，以及如何處理項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作有很大的幫助。
最后，我要感謝我的團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)。他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給予了支持和幫助。同時(shí)，我也要感謝公司提供的資源，包括資金、設(shè)備等，這些資源使我們的項(xiàng)目得以成功實(shí)施。
總之，這個(gè)質(zhì)量提升項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的項(xiàng)目，進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇五
在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我們進(jìn)行了一系列提升質(zhì)量的行動(dòng)，并取得了一些顯著的成果。現(xiàn)在，讓我們回顧一下這些行動(dòng)和成果，并探討如何持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量。
行動(dòng)一：優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)
我們意識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵在于產(chǎn)品設(shè)計(jì)。因此，我們成立了專門(mén)的團(tuán)隊(duì)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全面的優(yōu)化。我們?cè)黾恿水a(chǎn)品的靈活性，提高了產(chǎn)品的可維護(hù)性，并降低了成本。這些改進(jìn)使我們的產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)力，并得到了客戶的好評(píng)。
行動(dòng)二：培訓(xùn)和提升員工技能
我們認(rèn)識(shí)到員工的技能和知識(shí)對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量至關(guān)重要。因此，我們投入大量資源進(jìn)行員工培訓(xùn)，并引入新的培訓(xùn)工具和資源。這些舉措提高了員工的技能水平，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并進(jìn)一步提升了產(chǎn)品質(zhì)量。
行動(dòng)三：建立嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系
我們建立了一套嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系，以確保產(chǎn)品在整個(gè)生命周期內(nèi)始終保持高質(zhì)量。這包括定期的質(zhì)量檢查、數(shù)據(jù)分析以及問(wèn)題追蹤和解決。這些措施有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，確保我們的產(chǎn)品始終符合標(biāo)準(zhǔn)。
行動(dòng)四：引入客戶反饋機(jī)制
我們意識(shí)到客戶的聲音是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要途徑。因此，我們引入了客戶反饋機(jī)制，定期收集和分析客戶反饋，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這些努力使我們的產(chǎn)品更好地滿足了客戶需求，并進(jìn)一步提升了產(chǎn)品質(zhì)量。
在實(shí)施這些行動(dòng)后，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著提高，客戶滿意度也有了顯著提升。同時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)士氣高漲，員工滿意度和參與度也有了顯著提高。
然而，我們也意識(shí)到持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。因此，我們將繼續(xù)實(shí)施這些行動(dòng)，并根據(jù)需要調(diào)整和改進(jìn)，以保持和提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量。
展望未來(lái)，我們將采取以下措施來(lái)持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量：
1.定期評(píng)估和調(diào)整我們的質(zhì)量控制體系，以確保它始終符合市場(chǎng)需求和客戶需求。
2.加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和支持，以提高他們的技能和知識(shí)，并鼓勵(lì)他們參與質(zhì)量改進(jìn)過(guò)程。
3.定期收集和分析客戶反饋，并將其納入產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)過(guò)程中。
4.不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程，以提高效率和質(zhì)量。
我相信，通過(guò)持續(xù)改進(jìn)我們的質(zhì)量控制體系、員工培訓(xùn)、客戶反饋機(jī)制和產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程，我們將能夠不斷提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量，滿足客戶的需求，并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇六
摘要：對(duì)于高中英語(yǔ)的教學(xué)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)必須面面俱到，對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的困難就是聽(tīng)力。
無(wú)論是考試還是英語(yǔ)交際，聽(tīng)力都十分的重要。
俗話說(shuō)得好，學(xué)貴得法，只要采取恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，聽(tīng)力障礙是可以克服的。
本文中，筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，提出了一些提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率的對(duì)策，希望能促進(jìn)聽(tīng)力的教學(xué)。
關(guān)鍵詞：提高;高中英語(yǔ);聽(tīng)力教學(xué);效率
一、提高認(rèn)識(shí)，注意聽(tīng)和說(shuō)的教學(xué)
語(yǔ)言是思想交流的工具，“聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)”是一個(gè)人表達(dá)思想情感的前提。
聽(tīng)說(shuō)教學(xué)是外語(yǔ)教學(xué)的核心所在。
要改變“啞巴”英語(yǔ)的現(xiàn)狀，必須先改變現(xiàn)在的一些教學(xué)現(xiàn)象。
首先是觀念問(wèn)題：一些教師沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)力在整個(gè)教學(xué)中的重要性，不懂得語(yǔ)言教學(xué)中的規(guī)律性，導(dǎo)致出一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和觀念。
認(rèn)為聽(tīng)力課可有可無(wú)，可練可不練，聽(tīng)力教材可用可不用，可淺可深，可舊可新。
聽(tīng)力授課節(jié)數(shù)偏少，在高中英語(yǔ)教綱中每個(gè)單元至少有兩節(jié)聽(tīng)力課，即配套聽(tīng)力教材和同步聽(tīng)力abc。
但有的教師為趕進(jìn)度，常常省去配套聽(tīng)力教材內(nèi)容。
目前部分高中已建立了語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，但使用率不高。
據(jù)我們對(duì)我縣有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，平均每學(xué)期每個(gè)班使用語(yǔ)言室上課次數(shù)還不到8節(jié)，甚至有些班級(jí)從未去過(guò)語(yǔ)言室，有些教師嫌語(yǔ)音室和多媒體教學(xué)器材操作復(fù)雜，不懂得如何操作而拒絕使用語(yǔ)音室和多媒體設(shè)備，使得現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備沒(méi)能得到物盡其用。
目前，我國(guó)已加入了wto，學(xué)好英語(yǔ)是社會(huì)的需要，是英語(yǔ)素質(zhì)教育的需要。
英語(yǔ)是我們的第二語(yǔ)言，沒(méi)有一定的語(yǔ)言環(huán)境，長(zhǎng)期不接觸外國(guó)人，加之聽(tīng)力課少，要想提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，造就一批合格的復(fù)合型外語(yǔ)人才，只能成為空話，所以我們必須加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，不能輕視和削弱。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生掌握必要的語(yǔ)音知識(shí)，豐富詞匯量
首先，語(yǔ)音知識(shí)應(yīng)該放在首位。
學(xué)生應(yīng)該掌握音節(jié)、重讀、弱讀、連讀、意群、不完全爆破等;教師應(yīng)在日常教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生跟讀聽(tīng)力材料時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到英語(yǔ)發(fā)音和美語(yǔ)發(fā)音的差別，體現(xiàn)在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、弱讀甚至韻律等方面。
學(xué)生長(zhǎng)期在這種氛圍下接受英語(yǔ)教學(xué)，肯定大大地降低或避免一些無(wú)謂的小錯(cuò)，降低錯(cuò)誤理解的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，教師在教學(xué)中一定要強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，最大限度的拓展詞匯量，同時(shí)也不能輕視語(yǔ)法知識(shí)的重要作用，并致力于讓學(xué)生形成善于利用各種渠道對(duì)資料和信息進(jìn)行收集、整理、積累的好習(xí)慣，以便在聽(tīng)力接收和理解的過(guò)程中達(dá)到隨取隨用的目的。
知識(shí)的儲(chǔ)備可借助多種渠道，如日常出現(xiàn)最多的各類閱讀材料，教師可以提供出一些時(shí)間進(jìn)行拓展訓(xùn)練，讓這些材料不僅僅作為閱讀材料出現(xiàn)，更重要的是開(kāi)發(fā)成為寶貴的聽(tīng)力材料，并借助各種教學(xué)工具將材料的價(jià)值發(fā)揮到最大化。
在此，掌握基本的朗讀知識(shí)顯得尤其重要。
聽(tīng)力理解和接收的過(guò)程就是一個(gè)在記憶中搜索的過(guò)程。
在接收語(yǔ)音信息進(jìn)行理解的過(guò)程中，如果在記憶里已經(jīng)建立起一整套完整的知識(shí)體系，就會(huì)使已有的知識(shí)體系與剛輸入的信息進(jìn)行相互作用，這樣就可以在頭腦中形成相應(yīng)的概念幫助學(xué)生理解其含義。
因此，一定要致力于引導(dǎo)學(xué)生豐富各類知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生利用多種渠道收集資料、積累知識(shí)、善于記憶的好習(xí)慣，以備聽(tīng)力理解時(shí)隨時(shí)提取使用。
教師在此過(guò)程中將發(fā)揮指導(dǎo)作用，以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和科學(xué)的編排。
在接受聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程中，如何使聽(tīng)力材料充分的發(fā)揮其作用?首先，我們選擇聽(tīng)力材料時(shí)，要注意對(duì)時(shí)間的把握，即“短而勤”的原則。
不一定每天都有，但是也要保證一定的訓(xùn)練頻率，已形成一種習(xí)慣性的動(dòng)作。
每篇材料都不宜過(guò)長(zhǎng)，否則不符合聽(tīng)力訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)接受性的掌握，反而適得其反;教師在聽(tīng)力訓(xùn)練中應(yīng)經(jīng)常變換訓(xùn)練的方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為側(cè)重點(diǎn)，從而提高聽(tīng)力練習(xí)的效率，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才是我們教育的最高以及最終的目的。
在聽(tīng)力材料的選擇中，以精選為準(zhǔn)則，以由易到難、逐步深入為標(biāo)準(zhǔn)，使其符合學(xué)生的認(rèn)知水平。
其次，根據(jù)新教材對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力及技能的要求來(lái)看，教師要選擇側(cè)重于日常交際、語(yǔ)言使用規(guī)范的材料，使學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的培養(yǎng)其對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)變及應(yīng)用能力。
三、了解背景知識(shí)，使學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中能夠迅速理解其中含義
語(yǔ)言是文化的載體，也就是說(shuō)一定的英美歷史和語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)是提高學(xué)生聽(tīng)力水平所需要具備，了解和熟悉一些英美國(guó)家人民的生活習(xí)慣、文化背景、風(fēng)土人情及生活方式，提高學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中的猜測(cè)能力和推理能力，背景知識(shí)還包括天文地理、古今中外、名人生平、常人趣事等等。
如果這方面知識(shí)貧乏，就會(huì)聽(tīng)力的理解過(guò)程產(chǎn)生影響。
四、訓(xùn)練聽(tīng)力技巧，使學(xué)生掌握聽(tīng)力學(xué)習(xí)的方法
在聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練過(guò)程中，教師重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：首先，在放聽(tīng)力之前，快速瀏覽題目及選項(xiàng)，提取重點(diǎn)信息，如題目及選型中的關(guān)鍵詞，出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)字等，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)語(yǔ)言信息的能力;其次，在做聽(tīng)力的過(guò)程中，注意理解文章的開(kāi)頭句和結(jié)尾句，把握文章的主要內(nèi)容和基本思想，記錄好在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)字等特殊信息。
再次，要求學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的文章材料與其所處的語(yǔ)言環(huán)境互相聯(lián)系，不過(guò)多的關(guān)注一個(gè)詞或者一句話，把理解的中心從詞句轉(zhuǎn)移到語(yǔ)篇，這樣能夠有效的提高學(xué)生通篇閱讀的理解能力。
五、改善師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧氛圍
對(duì)于我國(guó)的教育來(lái)說(shuō)，師生關(guān)系始終是不對(duì)等的，老師一般高高在上，希望學(xué)生絕對(duì)的服從自己，而學(xué)生大多害怕老師，不愿意與老師交流和溝通，其實(shí)這些緊張的師生關(guān)系大大阻礙了教學(xué)與學(xué)習(xí)。
針對(duì)高中英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)來(lái)說(shuō)，必須排除這些不適宜的關(guān)系，老師學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生嘗試著多與老師交流與溝通，讓學(xué)生在和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，打消學(xué)生的一些顧慮，營(yíng)造輕松寬敞的課堂教學(xué)氛圍，為有效的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)創(chuàng)造條件。
參考文獻(xiàn)
[1]黃柳君.提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)質(zhì)量對(duì)策研究[j].學(xué)園，(21)
[2]黃云光.提高英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效率的六個(gè)舉措[j].新課程學(xué)習(xí)，2011(5)
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇七
在對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)注如何提升質(zhì)量。下面是一篇關(guān)于提升質(zhì)量的總結(jié)，希望能幫助您：
提升質(zhì)量：我們的目標(biāo)與挑戰(zhàn)
在我們的工作中，提升質(zhì)量一直是我們追求的核心目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要深入了解質(zhì)量的概念，并采取有效的策略和方法來(lái)提高質(zhì)量水平。
首先，我們需要明確質(zhì)量的概念。在我們的工作中，質(zhì)量通常指的是產(chǎn)品或服務(wù)滿足顧客需求的能力。這種需求的滿足不僅包括產(chǎn)品或服務(wù)的性能，還包括可靠性、安全性、耐用性以及用戶滿意度等多個(gè)方面。
為了提升質(zhì)量，我們需要采取以下策略和方法：
1.持續(xù)改進(jìn)：我們應(yīng)該不斷收集和分析數(shù)據(jù)，找出產(chǎn)品或服務(wù)中存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，以提高我們的工作效率和質(zhì)量水平。
2.關(guān)注顧客需求：我們需要深入了解顧客的需求，并將這些需求融入到我們的工作中。這包括了解顧客的需求、購(gòu)買動(dòng)機(jī)和行為，以及如何通過(guò)產(chǎn)品或服務(wù)滿足這些需求。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)同：提升質(zhì)量不是一個(gè)部門(mén)或一個(gè)人的任務(wù)，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力。因此，我們需要建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與到提升質(zhì)量的工作中來(lái)。
4.持續(xù)培訓(xùn)：我們需要不斷提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以提高員工的技術(shù)水平和專業(yè)能力。這不僅包括技術(shù)培訓(xùn)，還包括溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的培訓(xùn)。
5.創(chuàng)新思維：我們需要鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的方法和技術(shù)，以提高工作效率和質(zhì)量。這需要我們建立一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新和容忍失敗的文化氛圍。
通過(guò)以上策略和方法，我們已經(jīng)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得了顯著的成果。我們收集了大量的用戶反饋，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，我們也建立了一個(gè)更加高效的工作團(tuán)隊(duì)，提高了我們的工作效率和質(zhì)量水平。
在未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些策略和方法，不斷提高我們的質(zhì)量水平。我們將繼續(xù)收集和分析數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化我們的工作流程和方法。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，以便更好地滿足顧客需求，提升整體質(zhì)量。
總之，提升質(zhì)量是我們工作中最重要的目標(biāo)之一。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)、關(guān)注顧客需求、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、培訓(xùn)和創(chuàng)新的策略和方法，我們已經(jīng)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得了顯著的成果，提高了我們的工作效率和質(zhì)量水平。未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些策略和方法，不斷提高我們的質(zhì)量水平，為用戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇八
1、馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
2、質(zhì)量意識(shí)在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
3、要求要明確，執(zhí)行要堅(jiān)決。
4、從壞處著想，向好處努力。
5、未來(lái)的.成功屬于質(zhì)量領(lǐng)先者。
6、眼到、手到、心到、一個(gè)不良也逃不掉。
7、質(zhì)量是制造出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的。
8、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，架輕就熟除煩惱。
9、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
10、質(zhì)量好上好，教育不可少。
11、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合理化，品質(zhì)保證國(guó)際化。
12、抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
13、作業(yè)不正確，顧客受連累。
14、改善提高，永無(wú)止境。
15、誠(chéng)信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務(wù)譽(yù)天下。
16、客戶標(biāo)準(zhǔn)至上，力爭(zhēng)完美無(wú)缺。
17、只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
18、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
19、鞏固強(qiáng)項(xiàng)，縮減弱項(xiàng)，把握機(jī)會(huì)，避免危機(jī)。
20、要想企業(yè)不衰老，建立體系須趁早。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇九
1.團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動(dòng)是成功的`開(kāi)始。
3.該說(shuō)說(shuō)到，說(shuō)到做到，做到有效。
4.實(shí)施9000須趁早，無(wú)謂浪費(fèi)必然少。
5.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)。
6.你的任務(wù)就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍(lán)圖。
8.筑質(zhì)量長(zhǎng)城，興中華經(jīng)濟(jì)。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽(yù)。
11.質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
13.實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
14.愛(ài)惜原料一點(diǎn)一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
15.時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立生命觀。
16.筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。
17.事事落到實(shí)處，安全有備無(wú)患。
18.老問(wèn)題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
19.提供一流的服務(wù)，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十
1、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2、質(zhì)量靠大家，信息你我他。
3、聚焦價(jià)值，精益運(yùn)營(yíng)。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
5、效率是生命，質(zhì)量是根本。
6、以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。
7、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
8、質(zhì)量創(chuàng)效率，效率出效益。
9、自檢互檢記心中，確保質(zhì)量零缺陷。
10、以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
11、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
12、追求卓越質(zhì)量，創(chuàng)造一流普田。
13、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
14、質(zhì)量，質(zhì)量，有質(zhì)才有量。
15、改善永無(wú)止境，質(zhì)量精益求精。
16、產(chǎn)品是軀殼，質(zhì)量是靈魂。
17、守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)。
18、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。
19、聚焦服務(wù)質(zhì)量？提升客戶滿意度。
20、質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，品質(zhì)有保障。
21、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。
22、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
23、增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀念。
24、累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完善品質(zhì)。
25、質(zhì)量求發(fā)展，質(zhì)量創(chuàng)效益。
26、眾志成城，打贏這場(chǎng)質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)。
27、質(zhì)量在心中，產(chǎn)品在手中。
28、提供最強(qiáng)服務(wù)，樹(shù)立最優(yōu)品質(zhì)。
29、要想行的通，練好質(zhì)量功。
30、質(zhì)在人為，奮勇?tīng)?zhēng)先。
31、造高品質(zhì)產(chǎn)品，做高素質(zhì)人才。
32、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。
33、意識(shí)決定質(zhì)量，質(zhì)量決定市場(chǎng)。
34、專業(yè)制造，質(zhì)量為先。
35、商善普田，質(zhì)量為先。
36、聚焦卓越質(zhì)量，落地精益求精。
37、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
38、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造未來(lái)。
39、全員講質(zhì)量，質(zhì)量利全員。
40、聚焦客戶滿意，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)物流。
41、質(zhì)量是企業(yè)的生命之源。
42、踐行質(zhì)量生命線，闊步物流新時(shí)代。
43、認(rèn)真細(xì)致，追求完美。
44、牢記紅線意識(shí)，嚴(yán)守質(zhì)量防范。
45、質(zhì)量=執(zhí)行力+持續(xù)力。
46、質(zhì)量管理堅(jiān)持“三不”原則。
47、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。
48、要想行的`通，練好質(zhì)量功。
49、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寬廣企業(yè)路。
50、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
51、把好質(zhì)量關(guān)，效益成倍翻。
52、堅(jiān)持守則，實(shí)踐優(yōu)質(zhì)。
53、打造卓越品質(zhì)，提高客戶滿意。
54、要想行的通，做好質(zhì)量功。
55、質(zhì)量是企業(yè)自下而上的根基。
56、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)。
57、質(zhì)量出效益，點(diǎn)滴成江河。
58、共創(chuàng)質(zhì)量，共享成果，共有家園。
59、人人想質(zhì)量，質(zhì)量在心中。
60、鑄質(zhì)量航母，興普田遠(yuǎn)航。
61、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，提高整車運(yùn)輸質(zhì)量。
62、質(zhì)量是福田汽車的生命線。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十一
2、提升產(chǎn)品質(zhì)量提高發(fā)展質(zhì)量
3、質(zhì)量新水平發(fā)展新轉(zhuǎn)變
4、夯實(shí)質(zhì)量安全基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
5、夯實(shí)質(zhì)量安全基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
6、全員全過(guò)程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平
7、抓質(zhì)量，保增長(zhǎng)，促發(fā)展
8、質(zhì)量就是生命，生命只有一次
9、質(zhì)量誠(chéng)信是企業(yè)的信譽(yù)和生命
10、講求質(zhì)量誠(chéng)信，踐行社會(huì)責(zé)任
11、質(zhì)量關(guān)系你我他，涉及個(gè)人與國(guó)家
12、提高可靠性，質(zhì)量上臺(tái)階
13、創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻(xiàn)高質(zhì)量，享受高質(zhì)量
14、抓質(zhì)量，講誠(chéng)信，樹(shù)品牌
15、質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益
16、關(guān)注民生，重視質(zhì)量
17、共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活
18、堅(jiān)持以質(zhì)取勝，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展
19、重視質(zhì)量安全，促進(jìn)社會(huì)和諧
20、奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會(huì)
21、質(zhì)量在我手中，用戶在我心中
22、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，發(fā)展自主品牌
23、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效
24、以質(zhì)量誠(chéng)信為榮，以假冒偽劣為恥
25、樹(shù)立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識(shí)
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十二
1、你的品味，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。
2、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
3、企業(yè)成功的'秘訣，在于對(duì)人才、產(chǎn)品、服務(wù)三項(xiàng)品質(zhì)的支持。
4、當(dāng)價(jià)格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
5、整理做的好，生產(chǎn)管制難不倒。
6、客戶想到的我們要做到，客戶沒(méi)想到的我們要想到。
7、用對(duì)自我的永遠(yuǎn)不滿意，來(lái)?yè)Q取顧客的永遠(yuǎn)滿意。
8、不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9、人的能力是有限的，而人的努力是無(wú)限的。
10、只怕不改善，不怕改善少。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十三
1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
2、講求實(shí)效，完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
3、重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)管理。
4、品質(zhì)管理講技巧，溝通協(xié)調(diào)很重要。
5、時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立生命觀。
6、品質(zhì)觀念把握好，成品出貨不苦惱。
7、以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。
8、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
9、質(zhì)量上，成本降，占領(lǐng)市場(chǎng)有希望。
10、累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完美品質(zhì)。
11、馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
12、老問(wèn)題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
13、堅(jiān)持質(zhì)量第一原則，確保體系有效運(yùn)行。
14、抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
15、筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。
16、市場(chǎng)是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手。
17、效率是生命，質(zhì)量是根本。
18、堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
19、五彩繽紛的生活世界，來(lái)自至高的品質(zhì)境界。
20、要想行的通，練好質(zhì)量功。
21、革去不良習(xí)慣，提升服務(wù)質(zhì)量。
22、質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)早，明天必須會(huì)更好。
23、質(zhì)量是制造出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的。
24、創(chuàng)造有魅力的質(zhì)量，造就忠實(shí)顧客群體。
25、來(lái)料檢驗(yàn)按標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
26、創(chuàng)名牌、奪優(yōu)質(zhì)，全廠員工齊努力。
27、品質(zhì)第一，客戶至上；相輔相成，共創(chuàng)繁榮。
28、沒(méi)有品質(zhì)便沒(méi)有企業(yè)的明天。
29、增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀念。
30、質(zhì)量是企業(yè)的靈魂和生命！
31、品質(zhì)最重要，每個(gè)環(huán)節(jié)要做到。
32、誰(shuí)施工，誰(shuí)負(fù)責(zé)工程質(zhì)量。
33、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。
34、質(zhì)量靠大家，情系你我他。
35、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。
36、處處講質(zhì)量，貫徹生產(chǎn)線。
37、愛(ài)惜原料一點(diǎn)一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
38、質(zhì)量意識(shí)在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
39、愛(ài)惜物料，重視品質(zhì)；合理規(guī)劃，標(biāo)識(shí)清晰。
40、質(zhì)量做得好，錯(cuò)漏自然少。
41、提高質(zhì)量，從我做起。
42、21世紀(jì)一質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。
43、只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
44、加強(qiáng)工序操作質(zhì)量，消除各類質(zhì)量通病。
45、質(zhì)量安全，企業(yè)生命之源。
46、質(zhì)量出效益，點(diǎn)滴成江河。
47、完善體系，深化管理，提高質(zhì)量。
48、質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
49、建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。
50、每項(xiàng)振作求質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。
51、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合理化，品質(zhì)保證國(guó)際化。
52、安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)。
53、筑質(zhì)量長(zhǎng)城，興中華經(jīng)濟(jì)。
54、質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！
55、建優(yōu)質(zhì)工程，樹(shù)千秋豐碑。
56、時(shí)代精神演繹靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。
57、堅(jiān)持樣板引路，提高工程質(zhì)量。
58、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
59、質(zhì)量是企業(yè)的生命，生命要職工來(lái)愛(ài)護(hù)。
60、質(zhì)量提高一點(diǎn)點(diǎn)，工作少很多風(fēng)險(xiǎn)。
61、質(zhì)量前進(jìn)一步，管理花十分發(fā)奮。
62、品質(zhì)是企業(yè)取勝的法寶，拓展市場(chǎng)的利劍。
63、精益求精，鑄造品質(zhì)的典范。
64、人人把好質(zhì)量關(guān)，經(jīng)濟(jì)收入能翻番。
65、改革創(chuàng)新追求品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
66、以質(zhì)量為生命，以客戶為中心。
67、貫標(biāo)出質(zhì)量，認(rèn)證樹(shù)形象。
68、百年大計(jì)，質(zhì)量第一。
69、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)。
70、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍(lán)圖。
71、人類生活在質(zhì)量的呵護(hù)之下。
72、精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
73、企業(yè)要興旺，質(zhì)量是保證。
74、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
75、一線工人請(qǐng)注意，品質(zhì)效率在于你。
76、同心協(xié)力，提高品質(zhì)。
77、當(dāng)價(jià)格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
78、市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的'生命。
79、市場(chǎng)如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。
80、誠(chéng)信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務(wù)譽(yù)天下。
81、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。
82、質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。
83、長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，質(zhì)量效益興鴻業(yè)。
84、重視合同，規(guī)范運(yùn)行，確保質(zhì)量，信譽(yù)承諾。
85、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世紀(jì)藍(lán)圖。
86、企業(yè)精神，品質(zhì)第一。
87、提高工程質(zhì)量，塑造精品工程。
88、精心施工，確保質(zhì)量。
89、品質(zhì)第一，顧客至上。
90、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
91、質(zhì)量存在于人類生存的一切地方。
92、立身強(qiáng)手之林，唯有質(zhì)量前提。
93、沒(méi)有質(zhì)量等于，沒(méi)有效益。
94、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流企業(yè)形象。
95、確立標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)管制的第一步。
96、產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)缺陷，顧客服務(wù)無(wú)抱怨。
97、質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽(yù)。
98、服務(wù)無(wú)微不至，質(zhì)量無(wú)可挑剔。
99、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。
100、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)性命，維修系生存。
101、做好產(chǎn)品包裝工作，保障產(chǎn)品最終質(zhì)量。
102、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)！
103、質(zhì)量是水，企業(yè)是舟；水能載舟，也能覆舟。
104、一流的質(zhì)量來(lái)源于一流的管理。
105、創(chuàng)質(zhì)量第一讓顧客滿意。
106、質(zhì)量創(chuàng)郊率，效率出效益。
107、服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)靠大家。
108、加強(qiáng)建筑工程管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量！
109、同質(zhì)商品價(jià)不高，同價(jià)商品質(zhì)更優(yōu)。
110、重視合同，確保質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)交付，嚴(yán)守承諾。
111、提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意程度。
112、質(zhì)量好上好，教育不可少。
113、質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)早，明天一定會(huì)更好。
114、有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步！
115、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)生命，維修系生存。
116、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
117、要想產(chǎn)品銷得好，產(chǎn)品質(zhì)量最重要。
118、走進(jìn)質(zhì)量天地，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。
119、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來(lái)。
120、今日的質(zhì)量，明日的市常。
121、生產(chǎn)沒(méi)有質(zhì)量的產(chǎn)品，等于制造無(wú)用的垃圾。
122、未來(lái)的成功屬于質(zhì)量領(lǐng)先者。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇一
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，質(zhì)量是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。提升質(zhì)量已成為各行業(yè)企業(yè)關(guān)注的重要方面。在此，我將分享我在質(zhì)量提升方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視：領(lǐng)導(dǎo)的重視是提升質(zhì)量的關(guān)鍵。明確的質(zhì)量目標(biāo)和清晰的職責(zé)劃分有助于確保質(zhì)量工作的順利進(jìn)行。
2.員工培訓(xùn)：提供良好的員工培訓(xùn)是提升質(zhì)量的基礎(chǔ)。只有讓員工了解并掌握工作要求，才能確保他們能夠提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。
3.過(guò)程改進(jìn)：持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程是提升質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)改進(jìn)流程，我們可以減少錯(cuò)誤，提高效率，從而實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
4.客戶反饋：客戶反饋是質(zhì)量工作的寶貴資源。及時(shí)收集和處理客戶反饋，可以改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提高客戶滿意度。
教訓(xùn)：
1.忽視員工意見(jiàn)：只關(guān)注外部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，而忽視員工的意見(jiàn)和建議，可能會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量提升計(jì)劃失敗。
2.過(guò)度依賴技術(shù)：過(guò)度依賴技術(shù)而忽視人的因素，可能會(huì)導(dǎo)致員工不滿和生產(chǎn)效率下降。
3.忽視客戶反饋：忽視客戶反饋可能導(dǎo)致產(chǎn)品和服務(wù)問(wèn)題不斷，影響客戶滿意度和業(yè)務(wù)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，提升質(zhì)量需要領(lǐng)導(dǎo)重視、員工培訓(xùn)、過(guò)程改進(jìn)以及客戶反饋等多個(gè)方面的共同努力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注這些方面，以進(jìn)一步提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇二
為貫徹涼州區(qū)教育局“質(zhì)量提升年”實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，特制定以下實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，貫徹落實(shí)“五認(rèn)真”
1、出臺(tái)《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《xx小學(xué)貫徹落實(shí)“五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》。根據(jù)辦法和意見(jiàn)對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試進(jìn)行管理。要求教師備課做到四備：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法。要求教師在吃透教材、學(xué)生的前提下，全面領(lǐng)會(huì)新課改理念，充分掌握所教學(xué)段教學(xué)目標(biāo)。備課按照參與式教學(xué)模式一系列環(huán)節(jié)備課。上課要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材、學(xué)生情況推行參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。批改作業(yè)要規(guī)范，力求達(dá)到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)心。輔導(dǎo)學(xué)生要耐心、細(xì)致、全面，向?qū)W困生傾斜。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)懲弄虛作假的人和事，保證成績(jī)的真實(shí)性。
2、加大“五認(rèn)真”檢查力度。教案做到一周一查。作業(yè)做到一月一查。教導(dǎo)處和教研組要做好檢查記載，要做好備課教案和批閱作業(yè)的質(zhì)量評(píng)定工作。教導(dǎo)處要經(jīng)常深入課堂檢查教師上課情況，對(duì)上課和輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)遲到、早退、未備課上課、上課接聽(tīng)電話、衣帽不整上課、體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行登記，并嚴(yán)肅處理。同時(shí)要及時(shí)做好檢查情況的通報(bào)工作和整改工作。
3、認(rèn)真做好日考周評(píng)活動(dòng)。參加日考周評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)要每天深入教學(xué)活動(dòng)區(qū)域，對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、做操、紅領(lǐng)巾佩戴、不良習(xí)慣進(jìn)行檢查登記，做出正確、真實(shí)的評(píng)價(jià)，填寫(xiě)好日考周評(píng)評(píng)分表。并在每周降旗儀式上公布考評(píng)情況?？荚u(píng)第一名的班級(jí)授予流動(dòng)紅旗。對(duì)存在的的問(wèn)題要如實(shí)指出，并提出整改意見(jiàn)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依靠教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心，提高服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，使每個(gè)教師能夠依法執(zhí)教，廉潔從教。教育教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，熱愛(ài)教育事業(yè)，做到愛(ài)崗如命，愛(ài)生如子，敢做紅燭，敢為人梯。用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教書(shū)育人。在工作中不斷端正態(tài)度，一心一意搞教學(xué)，聚精會(huì)神提質(zhì)量，大力夯實(shí)教師這一學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。與此同時(shí)，制定合理的師德師風(fēng)考核方案，每月對(duì)教師的師德師風(fēng)考核一次，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師考核直接定為不合格。
2、加大教師培訓(xùn)力度，結(jié)合“繼續(xù)教育”、“國(guó)培計(jì)劃”和各級(jí)骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。形式上要多樣化、多元化，創(chuàng)新模式，拓寬渠道，建立靈活多樣的培訓(xùn)體系。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)、教學(xué)幫帶、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三、活躍教研，狠抓業(yè)務(wù)，向教研要質(zhì)量。
1、把教研作為深化教學(xué)改革、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。在校本教研活動(dòng)中倡導(dǎo)“教學(xué)即研究，問(wèn)題即課題，成長(zhǎng)即成果”的校本教研模式，激發(fā)教師自主研修意識(shí)，培養(yǎng)自主研修能力，提高教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展，直接推動(dòng)教育質(zhì)量的提高。
2、建立健全聽(tīng)課、評(píng)課制度。采取“推門(mén)聽(tīng)課”方式深入課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課加強(qiáng)對(duì)青年教師的專業(yè)指導(dǎo)，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
3、研究制定提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效措施，注重學(xué)生的全面發(fā)展。要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)及音、體、美等學(xué)科的教學(xué)，學(xué)校決定每天早晨設(shè)置20分鐘英語(yǔ)晨讀時(shí)間，英語(yǔ)任課教師按時(shí)到班，督促檢查英語(yǔ)單詞背誦及讀書(shū)情況。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要與學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大力實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
4、制定好20xx版新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真組織廣大教師學(xué)好新課標(biāo)，吃透新課標(biāo)，用好新課標(biāo)。把集體學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來(lái)，把寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和寫(xiě)心得體會(huì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、撰寫(xiě)體會(huì)、考試等方式，使每一位教師理解所教學(xué)科的課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的理念和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教材，研究先進(jìn)的教學(xué)模式，針對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心研究教法學(xué)法，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，編寫(xiě)教案。
5、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)西湖教育集團(tuán)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，借鑒西湖教育集團(tuán)在學(xué)校管理、班級(jí)管理、課堂教學(xué)方面的成功做法，不斷提高我校教育教學(xué)水品。
6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文。督促和指導(dǎo)教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文并向教育刊物、雜志投稿。凡在省市區(qū)刊物發(fā)表論文的教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元、150元、100元，并在考核時(shí)加分15分、10分、5分。
四、狠抓課堂教學(xué)，打造高效課堂，提高四十分鐘的教學(xué)效益。
1、指導(dǎo)教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在備課上下功夫，杜絕長(zhǎng)期以來(lái)教案與教學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象，讓教案成為學(xué)案。
2、廣泛推行參與式教學(xué)。做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，活動(dòng)為中心，把課堂還給學(xué)生。教師講課不得超過(guò)15分鐘，否則視為無(wú)效課堂。
2、改變課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，用時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。高效和諧的課堂是我們追求的目標(biāo)，評(píng)價(jià)一節(jié)課的好壞標(biāo)準(zhǔn)就要看時(shí)間分配是否合理，學(xué)生是不是比老師緊張，每個(gè)環(huán)節(jié)是否有明確的時(shí)間限定，課堂上是否呈現(xiàn)出快節(jié)奏，學(xué)生是否爭(zhēng)分奪秒主動(dòng)學(xué)習(xí)，各層面學(xué)生是否都具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，是否把時(shí)間真正交給學(xué)生，這將是日后我校評(píng)價(jià)課堂教學(xué)得失的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、結(jié)對(duì)幫扶，讓學(xué)生發(fā)揮教學(xué)生的作用。針對(duì)學(xué)生在自學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題或訓(xùn)練中存在的錯(cuò)誤，在教師引導(dǎo)學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，讓會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生。教師要做評(píng)定、補(bǔ)充、更正、梳理、總結(jié)和概括。學(xué)生教學(xué)生活動(dòng)不單能解決學(xué)困生問(wèn)題，也能促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力、分析能力的提高，使學(xué)優(yōu)生自己有緊迫感，能把自己理解的東西表達(dá)出來(lái)，這本身就是一種提高，是“培優(yōu)補(bǔ)差”的良方之一。
4、讓討論交流更具實(shí)效性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生由表及里、由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)，把教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的討論交流作為解決問(wèn)題的主要途徑。教師決不能就題講題，只關(guān)注答案，而是要引領(lǐng)學(xué)生尋找規(guī)律，真正讓學(xué)生知其所以然，幫助學(xué)生歸納總結(jié)。
5、要緊緊圍繞“有教必練、有練必批、有批必糾”的工作要求，當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂檢測(cè)。通過(guò)完成課堂作業(yè)，檢測(cè)每位學(xué)生是否當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)要及時(shí)反饋信息，及時(shí)調(diào)整課堂作業(yè)。課堂作業(yè)一般安排在5—10分鐘，且要有典型性，作業(yè)要適度、適量，課堂作業(yè)還要要低起點(diǎn)、多層次，有必做題、選做題和思考題，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)要關(guān)注，要給予肯定，讓他們嘗試成功的喜悅。要求又快又好訓(xùn)練學(xué)生的答題能力，書(shū)寫(xiě)能力，緊張思考能力，培養(yǎng)學(xué)生緊張高效、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、教師要嚴(yán)格按照課表上課，不準(zhǔn)隨意串課或改課，保證授課節(jié)數(shù)。保證上課時(shí)間。要求教師上好每一節(jié)課，力求讓每一節(jié)課都是達(dá)標(biāo)課，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上課獎(jiǎng)罰制度實(shí)，做到對(duì)事不對(duì)人。
7、結(jié)合實(shí)際，分層教學(xué)，樹(shù)立“高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)觀。由于小學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，小學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，及自學(xué)能力的差異，所以小學(xué)在“教”與“學(xué)”上要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一、二年級(jí)教的東西要多，自學(xué)的東西要少，但學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣要事先培養(yǎng)，要給學(xué)生自學(xué)的空間，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容而定，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，要在方法上下功夫，要教給學(xué)生自學(xué)的錦囊妙計(jì)，為學(xué)生謀劃自學(xué)策略。
三、四年級(jí)是過(guò)渡階段，學(xué)生有一定的自學(xué)能力了，也積累了一些自學(xué)方法，但在自學(xué)習(xí)慣上還需強(qiáng)化，要在教師的指導(dǎo)下過(guò)渡到自控，由自控過(guò)渡到自主。
五、六年級(jí)教師必須保證學(xué)生有足夠的自學(xué)時(shí)間，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不教，學(xué)生能自己說(shuō)明白的不重復(fù)，教師要少講、精講，引導(dǎo)學(xué)生尋找解決問(wèn)題的捷徑，梳理知識(shí)的結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，概括規(guī)律。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。認(rèn)真貫徹大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方針。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，抓兩頭，促中間，把學(xué)困生放在心里，抓在手上，從思想上、學(xué)習(xí)方法上給與幫助和指導(dǎo)，耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)好學(xué)困生幫扶計(jì)劃，切實(shí)提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、構(gòu)建強(qiáng)有力的教育體系，形成促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高的強(qiáng)大合力。
1、建立學(xué)校職能體系，推動(dòng)質(zhì)量的提高。全面提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)。我校建立校長(zhǎng)畢業(yè)班，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)各包兩個(gè)班的教育質(zhì)量分工負(fù)責(zé)制，實(shí)行教育質(zhì)量責(zé)任追究制。
2、加強(qiáng)家校協(xié)作，形成教育合力。學(xué)校要與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督，定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的交流溝通，共同做好學(xué)生的教育工作，打造社會(huì)、學(xué)校和家庭共同組成的一體化教育平臺(tái)，為教育質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
六、實(shí)施措施
1、進(jìn)一步完善教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革步伐，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）、設(shè)立質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)，凡在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中獲得前三名的教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣150元、100元、80元，處在后三名的教師在績(jī)效工資中扣除工資150元、100元、80元。
（2）、把教學(xué)成績(jī)做為發(fā)放績(jī)效工資最重要的依據(jù)，統(tǒng)考中平均成績(jī)每低1分，從績(jī)效工資中扣除人民幣10元，無(wú)上限，此項(xiàng)單列，與考核不掛靠。
（3）、嚴(yán)格考勤制度。凡請(qǐng)假一天，扣除績(jī)效工資20元，做為班主任津貼基金。
2、嚴(yán)格把住五關(guān)：
（1）備課關(guān)；
（2）上課關(guān)；
（3）作業(yè)關(guān)；
（4）檢測(cè)關(guān)；
（5）評(píng)價(jià)關(guān)。
并把上述五個(gè)方面納入教師的業(yè)務(wù)考核方案中，與教師的獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效工資掛鉤。
全體教師一定要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際全力以赴開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以飽滿的精神狀態(tài)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，真抓實(shí)干，要及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要在抓落實(shí)上下功夫，依靠計(jì)劃管理，人本管理，精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇三
以下是一份質(zhì)量提升總結(jié)的范例：
標(biāo)題：質(zhì)量提升總結(jié)
一、背景介紹
在過(guò)去的一年中，我們團(tuán)隊(duì)致力于提升產(chǎn)品質(zhì)量，為此制定了一系列的改進(jìn)措施和計(jì)劃。這些措施包括優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)員工培訓(xùn)等。
二、目標(biāo)設(shè)定
我們團(tuán)隊(duì)設(shè)定了明確的質(zhì)量提升目標(biāo)，包括提高產(chǎn)品合格率、降低不良品率、增強(qiáng)客戶滿意度等。同時(shí)，我們也關(guān)注了生產(chǎn)效率、成本和員工滿意度等關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。
三、措施實(shí)施
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們采取了一系列具體的措施。其中包括：
1.優(yōu)化生產(chǎn)流程：我們對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，減少了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的浪費(fèi)，提高了生產(chǎn)效率。
2.提高質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)：我們?cè)黾恿速|(zhì)檢環(huán)節(jié)和人員，確保產(chǎn)品在出廠前達(dá)到更高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
3.加強(qiáng)員工培訓(xùn)：我們組織了各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高了員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
四、成果評(píng)估
在實(shí)施上述措施后，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著提升，客戶滿意度也有了顯著提高。具體數(shù)據(jù)如下：
1.產(chǎn)品合格率：從原來(lái)的x提高到了x。
2.不良品率：從原來(lái)的x降低到了x。
3.客戶滿意度：從原來(lái)的x提高到了x。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過(guò)這次質(zhì)量提升活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)流程中存在的一些瓶頸和問(wèn)題，并加以優(yōu)化。其次，我們意識(shí)到質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、質(zhì)檢流程不完善等問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)員工培訓(xùn)和優(yōu)化質(zhì)檢流程，我們提高了質(zhì)檢的準(zhǔn)確性和效率。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將為我們?cè)谖磥?lái)的工作中提供寶貴的參考。
六、未來(lái)計(jì)劃
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)流程和質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)注新的生產(chǎn)技術(shù)和質(zhì)量管理方法，不斷提高我們的工作效率和質(zhì)量水平。此外，我們還將加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和管理，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和執(zhí)行力。
七、結(jié)語(yǔ)
這次質(zhì)量提升活動(dòng)是一次非常成功的嘗試，我們團(tuán)隊(duì)在提高產(chǎn)品質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面取得了顯著的成果。我們將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化和改進(jìn)工作方法，為提高產(chǎn)品質(zhì)量和滿足客戶需求做出更大的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇四
過(guò)去一年，我有幸參與了一個(gè)重要的質(zhì)量提升項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在提高我們公司產(chǎn)品的整體質(zhì)量，同時(shí)改進(jìn)我們的服務(wù)水平。以下是我對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的一些感悟和總結(jié)。
首先，我要談?wù)勎覀冊(cè)陧?xiàng)目中的工作方式。我們采用了多種方法，包括數(shù)據(jù)收集和分析、員工反饋調(diào)查、客戶滿意度研究等。這些方法使我們得以全面了解產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，找到了需要改進(jìn)的地方，并確定了改進(jìn)的目標(biāo)。
在項(xiàng)目實(shí)施階段，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)收集和處理。由于數(shù)據(jù)量龐大，處理這些數(shù)據(jù)需要大量的時(shí)間和精力。此外，員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究也遇到了各種問(wèn)題，包括調(diào)查表的修改、回復(fù)率低等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們不斷調(diào)整策略，最終成功地完成了項(xiàng)目。
我們的成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：產(chǎn)品質(zhì)量的提高、服務(wù)水平的提升以及員工和客戶滿意度的提高。這些成果是通過(guò)我們的努力和付出得到的，同時(shí)也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)可。
在整個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)來(lái)指導(dǎo)決策，如何通過(guò)員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究獲取反饋，以及如何處理項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作有很大的幫助。
最后，我要感謝我的團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)。他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給予了支持和幫助。同時(shí)，我也要感謝公司提供的資源，包括資金、設(shè)備等，這些資源使我們的項(xiàng)目得以成功實(shí)施。
總之，這個(gè)質(zhì)量提升項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的項(xiàng)目，進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇五
在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我們進(jìn)行了一系列提升質(zhì)量的行動(dòng)，并取得了一些顯著的成果。現(xiàn)在，讓我們回顧一下這些行動(dòng)和成果，并探討如何持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量。
行動(dòng)一：優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)
我們意識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵在于產(chǎn)品設(shè)計(jì)。因此，我們成立了專門(mén)的團(tuán)隊(duì)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全面的優(yōu)化。我們?cè)黾恿水a(chǎn)品的靈活性，提高了產(chǎn)品的可維護(hù)性，并降低了成本。這些改進(jìn)使我們的產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)力，并得到了客戶的好評(píng)。
行動(dòng)二：培訓(xùn)和提升員工技能
我們認(rèn)識(shí)到員工的技能和知識(shí)對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量至關(guān)重要。因此，我們投入大量資源進(jìn)行員工培訓(xùn)，并引入新的培訓(xùn)工具和資源。這些舉措提高了員工的技能水平，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并進(jìn)一步提升了產(chǎn)品質(zhì)量。
行動(dòng)三：建立嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系
我們建立了一套嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系，以確保產(chǎn)品在整個(gè)生命周期內(nèi)始終保持高質(zhì)量。這包括定期的質(zhì)量檢查、數(shù)據(jù)分析以及問(wèn)題追蹤和解決。這些措施有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，確保我們的產(chǎn)品始終符合標(biāo)準(zhǔn)。
行動(dòng)四：引入客戶反饋機(jī)制
我們意識(shí)到客戶的聲音是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要途徑。因此，我們引入了客戶反饋機(jī)制，定期收集和分析客戶反饋，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這些努力使我們的產(chǎn)品更好地滿足了客戶需求，并進(jìn)一步提升了產(chǎn)品質(zhì)量。
在實(shí)施這些行動(dòng)后，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著提高，客戶滿意度也有了顯著提升。同時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)士氣高漲，員工滿意度和參與度也有了顯著提高。
然而，我們也意識(shí)到持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。因此，我們將繼續(xù)實(shí)施這些行動(dòng)，并根據(jù)需要調(diào)整和改進(jìn)，以保持和提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量。
展望未來(lái)，我們將采取以下措施來(lái)持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量：
1.定期評(píng)估和調(diào)整我們的質(zhì)量控制體系，以確保它始終符合市場(chǎng)需求和客戶需求。
2.加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和支持，以提高他們的技能和知識(shí)，并鼓勵(lì)他們參與質(zhì)量改進(jìn)過(guò)程。
3.定期收集和分析客戶反饋，并將其納入產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)過(guò)程中。
4.不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程，以提高效率和質(zhì)量。
我相信，通過(guò)持續(xù)改進(jìn)我們的質(zhì)量控制體系、員工培訓(xùn)、客戶反饋機(jī)制和產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程，我們將能夠不斷提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量，滿足客戶的需求，并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇六
摘要：對(duì)于高中英語(yǔ)的教學(xué)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)必須面面俱到，對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的困難就是聽(tīng)力。
無(wú)論是考試還是英語(yǔ)交際，聽(tīng)力都十分的重要。
俗話說(shuō)得好，學(xué)貴得法，只要采取恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，聽(tīng)力障礙是可以克服的。
本文中，筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，提出了一些提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率的對(duì)策，希望能促進(jìn)聽(tīng)力的教學(xué)。
關(guān)鍵詞：提高;高中英語(yǔ);聽(tīng)力教學(xué);效率
一、提高認(rèn)識(shí)，注意聽(tīng)和說(shuō)的教學(xué)
語(yǔ)言是思想交流的工具，“聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)”是一個(gè)人表達(dá)思想情感的前提。
聽(tīng)說(shuō)教學(xué)是外語(yǔ)教學(xué)的核心所在。
要改變“啞巴”英語(yǔ)的現(xiàn)狀，必須先改變現(xiàn)在的一些教學(xué)現(xiàn)象。
首先是觀念問(wèn)題：一些教師沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)力在整個(gè)教學(xué)中的重要性，不懂得語(yǔ)言教學(xué)中的規(guī)律性，導(dǎo)致出一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和觀念。
認(rèn)為聽(tīng)力課可有可無(wú)，可練可不練，聽(tīng)力教材可用可不用，可淺可深，可舊可新。
聽(tīng)力授課節(jié)數(shù)偏少，在高中英語(yǔ)教綱中每個(gè)單元至少有兩節(jié)聽(tīng)力課，即配套聽(tīng)力教材和同步聽(tīng)力abc。
但有的教師為趕進(jìn)度，常常省去配套聽(tīng)力教材內(nèi)容。
目前部分高中已建立了語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，但使用率不高。
據(jù)我們對(duì)我縣有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，平均每學(xué)期每個(gè)班使用語(yǔ)言室上課次數(shù)還不到8節(jié)，甚至有些班級(jí)從未去過(guò)語(yǔ)言室，有些教師嫌語(yǔ)音室和多媒體教學(xué)器材操作復(fù)雜，不懂得如何操作而拒絕使用語(yǔ)音室和多媒體設(shè)備，使得現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備沒(méi)能得到物盡其用。
目前，我國(guó)已加入了wto，學(xué)好英語(yǔ)是社會(huì)的需要，是英語(yǔ)素質(zhì)教育的需要。
英語(yǔ)是我們的第二語(yǔ)言，沒(méi)有一定的語(yǔ)言環(huán)境，長(zhǎng)期不接觸外國(guó)人，加之聽(tīng)力課少，要想提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，造就一批合格的復(fù)合型外語(yǔ)人才，只能成為空話，所以我們必須加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，不能輕視和削弱。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生掌握必要的語(yǔ)音知識(shí)，豐富詞匯量
首先，語(yǔ)音知識(shí)應(yīng)該放在首位。
學(xué)生應(yīng)該掌握音節(jié)、重讀、弱讀、連讀、意群、不完全爆破等;教師應(yīng)在日常教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生跟讀聽(tīng)力材料時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到英語(yǔ)發(fā)音和美語(yǔ)發(fā)音的差別，體現(xiàn)在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、弱讀甚至韻律等方面。
學(xué)生長(zhǎng)期在這種氛圍下接受英語(yǔ)教學(xué)，肯定大大地降低或避免一些無(wú)謂的小錯(cuò)，降低錯(cuò)誤理解的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，教師在教學(xué)中一定要強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，最大限度的拓展詞匯量，同時(shí)也不能輕視語(yǔ)法知識(shí)的重要作用，并致力于讓學(xué)生形成善于利用各種渠道對(duì)資料和信息進(jìn)行收集、整理、積累的好習(xí)慣，以便在聽(tīng)力接收和理解的過(guò)程中達(dá)到隨取隨用的目的。
知識(shí)的儲(chǔ)備可借助多種渠道，如日常出現(xiàn)最多的各類閱讀材料，教師可以提供出一些時(shí)間進(jìn)行拓展訓(xùn)練，讓這些材料不僅僅作為閱讀材料出現(xiàn)，更重要的是開(kāi)發(fā)成為寶貴的聽(tīng)力材料，并借助各種教學(xué)工具將材料的價(jià)值發(fā)揮到最大化。
在此，掌握基本的朗讀知識(shí)顯得尤其重要。
聽(tīng)力理解和接收的過(guò)程就是一個(gè)在記憶中搜索的過(guò)程。
在接收語(yǔ)音信息進(jìn)行理解的過(guò)程中，如果在記憶里已經(jīng)建立起一整套完整的知識(shí)體系，就會(huì)使已有的知識(shí)體系與剛輸入的信息進(jìn)行相互作用，這樣就可以在頭腦中形成相應(yīng)的概念幫助學(xué)生理解其含義。
因此，一定要致力于引導(dǎo)學(xué)生豐富各類知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生利用多種渠道收集資料、積累知識(shí)、善于記憶的好習(xí)慣，以備聽(tīng)力理解時(shí)隨時(shí)提取使用。
教師在此過(guò)程中將發(fā)揮指導(dǎo)作用，以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和科學(xué)的編排。
在接受聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程中，如何使聽(tīng)力材料充分的發(fā)揮其作用?首先，我們選擇聽(tīng)力材料時(shí)，要注意對(duì)時(shí)間的把握，即“短而勤”的原則。
不一定每天都有，但是也要保證一定的訓(xùn)練頻率，已形成一種習(xí)慣性的動(dòng)作。
每篇材料都不宜過(guò)長(zhǎng)，否則不符合聽(tīng)力訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)接受性的掌握，反而適得其反;教師在聽(tīng)力訓(xùn)練中應(yīng)經(jīng)常變換訓(xùn)練的方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為側(cè)重點(diǎn)，從而提高聽(tīng)力練習(xí)的效率，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才是我們教育的最高以及最終的目的。
在聽(tīng)力材料的選擇中，以精選為準(zhǔn)則，以由易到難、逐步深入為標(biāo)準(zhǔn)，使其符合學(xué)生的認(rèn)知水平。
其次，根據(jù)新教材對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力及技能的要求來(lái)看，教師要選擇側(cè)重于日常交際、語(yǔ)言使用規(guī)范的材料，使學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的培養(yǎng)其對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)變及應(yīng)用能力。
三、了解背景知識(shí)，使學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中能夠迅速理解其中含義
語(yǔ)言是文化的載體，也就是說(shuō)一定的英美歷史和語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)是提高學(xué)生聽(tīng)力水平所需要具備，了解和熟悉一些英美國(guó)家人民的生活習(xí)慣、文化背景、風(fēng)土人情及生活方式，提高學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中的猜測(cè)能力和推理能力，背景知識(shí)還包括天文地理、古今中外、名人生平、常人趣事等等。
如果這方面知識(shí)貧乏，就會(huì)聽(tīng)力的理解過(guò)程產(chǎn)生影響。
四、訓(xùn)練聽(tīng)力技巧，使學(xué)生掌握聽(tīng)力學(xué)習(xí)的方法
在聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練過(guò)程中，教師重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：首先，在放聽(tīng)力之前，快速瀏覽題目及選項(xiàng)，提取重點(diǎn)信息，如題目及選型中的關(guān)鍵詞，出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)字等，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)語(yǔ)言信息的能力;其次，在做聽(tīng)力的過(guò)程中，注意理解文章的開(kāi)頭句和結(jié)尾句，把握文章的主要內(nèi)容和基本思想，記錄好在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)字等特殊信息。
再次，要求學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的文章材料與其所處的語(yǔ)言環(huán)境互相聯(lián)系，不過(guò)多的關(guān)注一個(gè)詞或者一句話，把理解的中心從詞句轉(zhuǎn)移到語(yǔ)篇，這樣能夠有效的提高學(xué)生通篇閱讀的理解能力。
五、改善師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧氛圍
對(duì)于我國(guó)的教育來(lái)說(shuō)，師生關(guān)系始終是不對(duì)等的，老師一般高高在上，希望學(xué)生絕對(duì)的服從自己，而學(xué)生大多害怕老師，不愿意與老師交流和溝通，其實(shí)這些緊張的師生關(guān)系大大阻礙了教學(xué)與學(xué)習(xí)。
針對(duì)高中英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)來(lái)說(shuō)，必須排除這些不適宜的關(guān)系，老師學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生嘗試著多與老師交流與溝通，讓學(xué)生在和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，打消學(xué)生的一些顧慮，營(yíng)造輕松寬敞的課堂教學(xué)氛圍，為有效的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)創(chuàng)造條件。
參考文獻(xiàn)
[1]黃柳君.提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)質(zhì)量對(duì)策研究[j].學(xué)園，(21)
[2]黃云光.提高英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效率的六個(gè)舉措[j].新課程學(xué)習(xí)，2011(5)
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇七
在對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)注如何提升質(zhì)量。下面是一篇關(guān)于提升質(zhì)量的總結(jié)，希望能幫助您：
提升質(zhì)量：我們的目標(biāo)與挑戰(zhàn)
在我們的工作中，提升質(zhì)量一直是我們追求的核心目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要深入了解質(zhì)量的概念，并采取有效的策略和方法來(lái)提高質(zhì)量水平。
首先，我們需要明確質(zhì)量的概念。在我們的工作中，質(zhì)量通常指的是產(chǎn)品或服務(wù)滿足顧客需求的能力。這種需求的滿足不僅包括產(chǎn)品或服務(wù)的性能，還包括可靠性、安全性、耐用性以及用戶滿意度等多個(gè)方面。
為了提升質(zhì)量，我們需要采取以下策略和方法：
1.持續(xù)改進(jìn)：我們應(yīng)該不斷收集和分析數(shù)據(jù)，找出產(chǎn)品或服務(wù)中存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，以提高我們的工作效率和質(zhì)量水平。
2.關(guān)注顧客需求：我們需要深入了解顧客的需求，并將這些需求融入到我們的工作中。這包括了解顧客的需求、購(gòu)買動(dòng)機(jī)和行為，以及如何通過(guò)產(chǎn)品或服務(wù)滿足這些需求。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)同：提升質(zhì)量不是一個(gè)部門(mén)或一個(gè)人的任務(wù)，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力。因此，我們需要建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與到提升質(zhì)量的工作中來(lái)。
4.持續(xù)培訓(xùn)：我們需要不斷提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以提高員工的技術(shù)水平和專業(yè)能力。這不僅包括技術(shù)培訓(xùn)，還包括溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的培訓(xùn)。
5.創(chuàng)新思維：我們需要鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的方法和技術(shù)，以提高工作效率和質(zhì)量。這需要我們建立一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新和容忍失敗的文化氛圍。
通過(guò)以上策略和方法，我們已經(jīng)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得了顯著的成果。我們收集了大量的用戶反饋，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，我們也建立了一個(gè)更加高效的工作團(tuán)隊(duì)，提高了我們的工作效率和質(zhì)量水平。
在未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些策略和方法，不斷提高我們的質(zhì)量水平。我們將繼續(xù)收集和分析數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化我們的工作流程和方法。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，以便更好地滿足顧客需求，提升整體質(zhì)量。
總之，提升質(zhì)量是我們工作中最重要的目標(biāo)之一。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)、關(guān)注顧客需求、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、培訓(xùn)和創(chuàng)新的策略和方法，我們已經(jīng)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得了顯著的成果，提高了我們的工作效率和質(zhì)量水平。未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些策略和方法，不斷提高我們的質(zhì)量水平，為用戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇八
1、馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
2、質(zhì)量意識(shí)在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
3、要求要明確，執(zhí)行要堅(jiān)決。
4、從壞處著想，向好處努力。
5、未來(lái)的.成功屬于質(zhì)量領(lǐng)先者。
6、眼到、手到、心到、一個(gè)不良也逃不掉。
7、質(zhì)量是制造出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的。
8、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，架輕就熟除煩惱。
9、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
10、質(zhì)量好上好，教育不可少。
11、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合理化，品質(zhì)保證國(guó)際化。
12、抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
13、作業(yè)不正確，顧客受連累。
14、改善提高，永無(wú)止境。
15、誠(chéng)信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務(wù)譽(yù)天下。
16、客戶標(biāo)準(zhǔn)至上，力爭(zhēng)完美無(wú)缺。
17、只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
18、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
19、鞏固強(qiáng)項(xiàng)，縮減弱項(xiàng)，把握機(jī)會(huì)，避免危機(jī)。
20、要想企業(yè)不衰老，建立體系須趁早。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇九
1.團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動(dòng)是成功的`開(kāi)始。
3.該說(shuō)說(shuō)到，說(shuō)到做到，做到有效。
4.實(shí)施9000須趁早，無(wú)謂浪費(fèi)必然少。
5.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)。
6.你的任務(wù)就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍(lán)圖。
8.筑質(zhì)量長(zhǎng)城，興中華經(jīng)濟(jì)。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽(yù)。
11.質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
13.實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
14.愛(ài)惜原料一點(diǎn)一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
15.時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立生命觀。
16.筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。
17.事事落到實(shí)處，安全有備無(wú)患。
18.老問(wèn)題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
19.提供一流的服務(wù)，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十
1、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2、質(zhì)量靠大家，信息你我他。
3、聚焦價(jià)值，精益運(yùn)營(yíng)。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
5、效率是生命，質(zhì)量是根本。
6、以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。
7、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
8、質(zhì)量創(chuàng)效率，效率出效益。
9、自檢互檢記心中，確保質(zhì)量零缺陷。
10、以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
11、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
12、追求卓越質(zhì)量，創(chuàng)造一流普田。
13、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
14、質(zhì)量，質(zhì)量，有質(zhì)才有量。
15、改善永無(wú)止境，質(zhì)量精益求精。
16、產(chǎn)品是軀殼，質(zhì)量是靈魂。
17、守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)。
18、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。
19、聚焦服務(wù)質(zhì)量？提升客戶滿意度。
20、質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，品質(zhì)有保障。
21、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。
22、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
23、增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀念。
24、累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完善品質(zhì)。
25、質(zhì)量求發(fā)展，質(zhì)量創(chuàng)效益。
26、眾志成城，打贏這場(chǎng)質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)。
27、質(zhì)量在心中，產(chǎn)品在手中。
28、提供最強(qiáng)服務(wù)，樹(shù)立最優(yōu)品質(zhì)。
29、要想行的通，練好質(zhì)量功。
30、質(zhì)在人為，奮勇?tīng)?zhēng)先。
31、造高品質(zhì)產(chǎn)品，做高素質(zhì)人才。
32、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。
33、意識(shí)決定質(zhì)量，質(zhì)量決定市場(chǎng)。
34、專業(yè)制造，質(zhì)量為先。
35、商善普田，質(zhì)量為先。
36、聚焦卓越質(zhì)量，落地精益求精。
37、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
38、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造未來(lái)。
39、全員講質(zhì)量，質(zhì)量利全員。
40、聚焦客戶滿意，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)物流。
41、質(zhì)量是企業(yè)的生命之源。
42、踐行質(zhì)量生命線，闊步物流新時(shí)代。
43、認(rèn)真細(xì)致，追求完美。
44、牢記紅線意識(shí)，嚴(yán)守質(zhì)量防范。
45、質(zhì)量=執(zhí)行力+持續(xù)力。
46、質(zhì)量管理堅(jiān)持“三不”原則。
47、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。
48、要想行的`通，練好質(zhì)量功。
49、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寬廣企業(yè)路。
50、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
51、把好質(zhì)量關(guān)，效益成倍翻。
52、堅(jiān)持守則，實(shí)踐優(yōu)質(zhì)。
53、打造卓越品質(zhì)，提高客戶滿意。
54、要想行的通，做好質(zhì)量功。
55、質(zhì)量是企業(yè)自下而上的根基。
56、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)。
57、質(zhì)量出效益，點(diǎn)滴成江河。
58、共創(chuàng)質(zhì)量，共享成果，共有家園。
59、人人想質(zhì)量，質(zhì)量在心中。
60、鑄質(zhì)量航母，興普田遠(yuǎn)航。
61、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，提高整車運(yùn)輸質(zhì)量。
62、質(zhì)量是福田汽車的生命線。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十一
2、提升產(chǎn)品質(zhì)量提高發(fā)展質(zhì)量
3、質(zhì)量新水平發(fā)展新轉(zhuǎn)變
4、夯實(shí)質(zhì)量安全基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
5、夯實(shí)質(zhì)量安全基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
6、全員全過(guò)程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平
7、抓質(zhì)量，保增長(zhǎng)，促發(fā)展
8、質(zhì)量就是生命，生命只有一次
9、質(zhì)量誠(chéng)信是企業(yè)的信譽(yù)和生命
10、講求質(zhì)量誠(chéng)信，踐行社會(huì)責(zé)任
11、質(zhì)量關(guān)系你我他，涉及個(gè)人與國(guó)家
12、提高可靠性，質(zhì)量上臺(tái)階
13、創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻(xiàn)高質(zhì)量，享受高質(zhì)量
14、抓質(zhì)量，講誠(chéng)信，樹(shù)品牌
15、質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益
16、關(guān)注民生，重視質(zhì)量
17、共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活
18、堅(jiān)持以質(zhì)取勝，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展
19、重視質(zhì)量安全，促進(jìn)社會(huì)和諧
20、奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會(huì)
21、質(zhì)量在我手中，用戶在我心中
22、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，發(fā)展自主品牌
23、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效
24、以質(zhì)量誠(chéng)信為榮，以假冒偽劣為恥
25、樹(shù)立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識(shí)
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十二
1、你的品味，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。
2、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
3、企業(yè)成功的'秘訣，在于對(duì)人才、產(chǎn)品、服務(wù)三項(xiàng)品質(zhì)的支持。
4、當(dāng)價(jià)格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
5、整理做的好，生產(chǎn)管制難不倒。
6、客戶想到的我們要做到，客戶沒(méi)想到的我們要想到。
7、用對(duì)自我的永遠(yuǎn)不滿意，來(lái)?yè)Q取顧客的永遠(yuǎn)滿意。
8、不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9、人的能力是有限的，而人的努力是無(wú)限的。
10、只怕不改善，不怕改善少。
質(zhì)量提升總結(jié)報(bào)告篇十三
1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
2、講求實(shí)效，完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
3、重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)管理。
4、品質(zhì)管理講技巧，溝通協(xié)調(diào)很重要。
5、時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立生命觀。
6、品質(zhì)觀念把握好，成品出貨不苦惱。
7、以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。
8、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
9、質(zhì)量上，成本降，占領(lǐng)市場(chǎng)有希望。
10、累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完美品質(zhì)。
11、馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
12、老問(wèn)題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
13、堅(jiān)持質(zhì)量第一原則，確保體系有效運(yùn)行。
14、抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
15、筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。
16、市場(chǎng)是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手。
17、效率是生命，質(zhì)量是根本。
18、堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
19、五彩繽紛的生活世界，來(lái)自至高的品質(zhì)境界。
20、要想行的通，練好質(zhì)量功。
21、革去不良習(xí)慣，提升服務(wù)質(zhì)量。
22、質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)早，明天必須會(huì)更好。
23、質(zhì)量是制造出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的。
24、創(chuàng)造有魅力的質(zhì)量，造就忠實(shí)顧客群體。
25、來(lái)料檢驗(yàn)按標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
26、創(chuàng)名牌、奪優(yōu)質(zhì)，全廠員工齊努力。
27、品質(zhì)第一，客戶至上；相輔相成，共創(chuàng)繁榮。
28、沒(méi)有品質(zhì)便沒(méi)有企業(yè)的明天。
29、增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀念。
30、質(zhì)量是企業(yè)的靈魂和生命！
31、品質(zhì)最重要，每個(gè)環(huán)節(jié)要做到。
32、誰(shuí)施工，誰(shuí)負(fù)責(zé)工程質(zhì)量。
33、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。
34、質(zhì)量靠大家，情系你我他。
35、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。
36、處處講質(zhì)量，貫徹生產(chǎn)線。
37、愛(ài)惜原料一點(diǎn)一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
38、質(zhì)量意識(shí)在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
39、愛(ài)惜物料，重視品質(zhì)；合理規(guī)劃，標(biāo)識(shí)清晰。
40、質(zhì)量做得好，錯(cuò)漏自然少。
41、提高質(zhì)量，從我做起。
42、21世紀(jì)一質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。
43、只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
44、加強(qiáng)工序操作質(zhì)量，消除各類質(zhì)量通病。
45、質(zhì)量安全，企業(yè)生命之源。
46、質(zhì)量出效益，點(diǎn)滴成江河。
47、完善體系，深化管理，提高質(zhì)量。
48、質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
49、建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。
50、每項(xiàng)振作求質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。
51、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合理化，品質(zhì)保證國(guó)際化。
52、安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)。
53、筑質(zhì)量長(zhǎng)城，興中華經(jīng)濟(jì)。
54、質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！
55、建優(yōu)質(zhì)工程，樹(shù)千秋豐碑。
56、時(shí)代精神演繹靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。
57、堅(jiān)持樣板引路，提高工程質(zhì)量。
58、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
59、質(zhì)量是企業(yè)的生命，生命要職工來(lái)愛(ài)護(hù)。
60、質(zhì)量提高一點(diǎn)點(diǎn)，工作少很多風(fēng)險(xiǎn)。
61、質(zhì)量前進(jìn)一步，管理花十分發(fā)奮。
62、品質(zhì)是企業(yè)取勝的法寶，拓展市場(chǎng)的利劍。
63、精益求精，鑄造品質(zhì)的典范。
64、人人把好質(zhì)量關(guān)，經(jīng)濟(jì)收入能翻番。
65、改革創(chuàng)新追求品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
66、以質(zhì)量為生命，以客戶為中心。
67、貫標(biāo)出質(zhì)量，認(rèn)證樹(shù)形象。
68、百年大計(jì)，質(zhì)量第一。
69、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)。
70、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍(lán)圖。
71、人類生活在質(zhì)量的呵護(hù)之下。
72、精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
73、企業(yè)要興旺，質(zhì)量是保證。
74、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
75、一線工人請(qǐng)注意，品質(zhì)效率在于你。
76、同心協(xié)力，提高品質(zhì)。
77、當(dāng)價(jià)格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
78、市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的'生命。
79、市場(chǎng)如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。
80、誠(chéng)信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務(wù)譽(yù)天下。
81、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。
82、質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。
83、長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，質(zhì)量效益興鴻業(yè)。
84、重視合同，規(guī)范運(yùn)行，確保質(zhì)量，信譽(yù)承諾。
85、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世紀(jì)藍(lán)圖。
86、企業(yè)精神，品質(zhì)第一。
87、提高工程質(zhì)量，塑造精品工程。
88、精心施工，確保質(zhì)量。
89、品質(zhì)第一，顧客至上。
90、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
91、質(zhì)量存在于人類生存的一切地方。
92、立身強(qiáng)手之林，唯有質(zhì)量前提。
93、沒(méi)有質(zhì)量等于，沒(méi)有效益。
94、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流企業(yè)形象。
95、確立標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)管制的第一步。
96、產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)缺陷，顧客服務(wù)無(wú)抱怨。
97、質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽(yù)。
98、服務(wù)無(wú)微不至，質(zhì)量無(wú)可挑剔。
99、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。
100、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)性命，維修系生存。
101、做好產(chǎn)品包裝工作，保障產(chǎn)品最終質(zhì)量。
102、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)！
103、質(zhì)量是水，企業(yè)是舟；水能載舟，也能覆舟。
104、一流的質(zhì)量來(lái)源于一流的管理。
105、創(chuàng)質(zhì)量第一讓顧客滿意。
106、質(zhì)量創(chuàng)郊率，效率出效益。
107、服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)靠大家。
108、加強(qiáng)建筑工程管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量！
109、同質(zhì)商品價(jià)不高，同價(jià)商品質(zhì)更優(yōu)。
110、重視合同，確保質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)交付，嚴(yán)守承諾。
111、提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意程度。
112、質(zhì)量好上好，教育不可少。
113、質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)早，明天一定會(huì)更好。
114、有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步！
115、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)生命，維修系生存。
116、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
117、要想產(chǎn)品銷得好，產(chǎn)品質(zhì)量最重要。
118、走進(jìn)質(zhì)量天地，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。
119、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來(lái)。
120、今日的質(zhì)量，明日的市常。
121、生產(chǎn)沒(méi)有質(zhì)量的產(chǎn)品，等于制造無(wú)用的垃圾。
122、未來(lái)的成功屬于質(zhì)量領(lǐng)先者。