社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。下面是一些我們平時不容易總結(jié)出的經(jīng)驗和感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 師德標(biāo)兵個人申請書篇一
小郭同志忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
郭老師在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們良師益友，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，個人被評為優(yōu)秀班主任。
郭老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，她用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線，平時教學(xué)卓有成效，積極參加教學(xué)公開課展示，成績顯著。她以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。
師德標(biāo)兵個人申請書篇二
xxx是現(xiàn)代加工系專業(yè)教師、班主任，從教18年以來他始終秉承“學(xué)生的'健康成長和未來發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念，在他心里不僅裝著教學(xué)，更是裝著教育，堅持落實“立德樹人”這一教育根本任務(wù)。
作為54名同學(xué)的班主任，他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，對班內(nèi)任何學(xué)生都報以“不拋棄、不放棄”的思想。開展班務(wù)管理工作中，他精耕細(xì)作、精細(xì)管理，堅持班級事務(wù)民主化，班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制，實施責(zé)任分包和積分量化管理，培養(yǎng)班委責(zé)任意識，對待學(xué)生嚴(yán)管厚愛、傾心教育。一路艱辛一路歌，他所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列，班級先后評為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團支部”等榮譽。
師德標(biāo)兵個人申請書篇三
尊敬的老師：
您好!
我是紡織與材料學(xué)院紡織072班的xx，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書，現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一、思想情況
本人xx年入黨，無論是在預(yù)備期還是轉(zhuǎn)正后，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上。在嚴(yán)格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏。
二、工作情況
xx~xx學(xué)年，我在院分團委擔(dān)任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，不但在學(xué)院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應(yīng)有的貢獻，代表班級取得學(xué)院辯論賽冠軍的成績。
xx~xx學(xué)年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了xx~xx年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
xx~xx學(xué)年，我擔(dān)任了學(xué)院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學(xué)服務(wù)的宗旨，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學(xué)們的利益放在第一位，嚴(yán)格要求自己，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真踏實，埋頭苦干，學(xué)院的團組織以及其他相關(guān)活動處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。并獲得了xx~xx年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得xx~xx年度校三等獎學(xué)金，xx~xx年度國家勵志獎學(xué)金，校二等獎學(xué)金，并在大三學(xué)年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準(zhǔn)備研究生考試，認(rèn)真刻苦，積極上進。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學(xué)三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇四
尊敬的評委：
你們好!
我是?。優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的評定工作開始了，我也已經(jīng)在班級擔(dān)任了將近一學(xué)年的文藝委員的工作。在此期間，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我全力做好每一件事情。我自信我正在一步步靠近優(yōu)秀學(xué)生干部的這個稱號。
首先，我在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期獲得三等獎學(xué)金，并且我所在的245寢室符合文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，因此我具備參評優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的資格。
在思想政治方面，我熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛我們班級集體，為自己能夠成為一名東北大學(xué)軟件學(xué)院的學(xué)生而自豪。積極要求進步，帶頭參加學(xué)校、學(xué)院等組織的各項活動，并在活動中能夠做到學(xué)生干部表率作用。團結(jié)同學(xué)，在組織的班級活動中獲得同學(xué)們的支持和好評。
在工作能力方面，我取得以下成績：
1.在大一軍訓(xùn)期間參加板報組工作，參與學(xué)院板報繪制。并獲得軍訓(xùn)積極分子的稱號。
2.在學(xué)院班歌比賽活動中，配合班長帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)及錄制班歌《icanfly》，并獲得“優(yōu)秀”評價。
3.參加學(xué)院班級答辯，制作班級答辯所用幻燈片。和班級其余班委配合，最終我們班級獲得優(yōu)秀獎。
4.作為文藝委員，我積極參加學(xué)校組織的各項活動。最終作為學(xué)院毽球隊首發(fā)隊員參加學(xué)校運動會的毽球比賽。
5.設(shè)計班級標(biāo)志，并由其他同學(xué)制作成旗幟，作為我們班在詩歌比賽上的班級特色標(biāo)志，也成為了我班一個班級特色存在。
在學(xué)習(xí)方面，各項記錄良好，無曠課等記錄，能夠做到認(rèn)真上好每一堂課，記錄好每一科筆記，并按時完成各科作業(yè)。并且能夠做到積極上晚自習(xí)，和同學(xué)一起商討學(xué)習(xí)上遇到的問題，解決問題。寢室內(nèi)部學(xué)風(fēng)良好，會經(jīng)常在一起進行背英語等活動，在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期，我們寢室共有三人獲得獎學(xué)金。除了學(xué)好專業(yè)課知識外，我還不斷閱讀課外資料，不斷充實完善自己。
在生活方面，我可以做到樂于助人，團結(jié)同學(xué)，很好地處理同學(xué)之間的關(guān)系。作為寢室內(nèi)唯一的沈陽人，也就是寢室里的“地主”，我會帶領(lǐng)寢室內(nèi)部同學(xué)在休息日出去進行類似于了解沈陽的特色建筑，品嘗特色小吃等一系列活動，增進了寢室內(nèi)部感情，使我們現(xiàn)在已經(jīng)像一家親的姐妹們一樣親密無間。同時配合打掃寢室衛(wèi)生，經(jīng)常布置一些類似于整理箱等獨具特色的小物件來裝點寢室內(nèi)部環(huán)境。
在大一將近一年的文藝委員工作中，我學(xué)習(xí)到了更多的與人交際的方法與技巧，也明白了真正要把一項工作做的完美，并不是一件容易的事情，而是一定要有堅持不懈，毫不氣餒的毅力的。同時，我亦深刻體會到了，作為班級干部，我們需要比別人更多的付出，更多的奉獻，更多的努力，才能被稱之一個優(yōu)秀的班級干部。
以上是我對自己各方面的簡述，可能有一些工作還做不到位，但今后我會更加努力地把各項工作完成得更加出色。我相信，在接下來的時光，我會用更加積極進取的態(tài)度面對我的工作，和大家共同進步，用飽滿的熱情不斷完善自己，為大家?guī)砀嗟奈乃嚿系目鞓犯惺?，用更多的努力，為自己留下一個值得回憶的青春時代，做一名合格的大學(xué)生。
請評委對我進行考核，批準(zhǔn)我的申請，我也會在將來的學(xué)習(xí)與工作中更加努力，追求更好地發(fā)展。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
優(yōu)秀相關(guān)
師德標(biāo)兵個人申請書篇五
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時俱進地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的'敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
師德標(biāo)兵個人申請書篇六
“不言春作苦，愿化春泥護紅花”，這是xxx老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。
她踏上工作崗位30年來，一直擔(dān)任班主任工作。她對班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。即使身體不適，也很少請假，經(jīng)常帶病堅持工作。對學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠心和耐心。每個周末她都會走進學(xué)生家庭，深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教，努力提高自身綜合素質(zhì)，用自己的人格、學(xué)識、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級，創(chuàng)造了自己的班級管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班級的“八字”策略，真正為學(xué)生播撒每一縷陽光，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。
一分耕耘一分收獲。她先后獲評xxx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、xxx市立德樹人標(biāo)兵等榮譽稱號，是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師，曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。在今后的.教育教學(xué)工作中，在平凡的崗位上，她惟愿化作一方春泥，守護著身邊每一個花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇七
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電xxx班的xx。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”,并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参浚矔刮铱梢园踩蝗胨睦碛?。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇八
xxx，女，19xx年生，20xx年參加工作。工作伊始，她就把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱號。
學(xué)習(xí)上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時刻提醒自己去關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生樹立“每天進步一點點”的觀念，用愛心贏得學(xué)生的進步和成長。在她的班上，無論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會送上關(guān)愛，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛心，送去一份關(guān)t心，讓學(xué)生們感到班集體的`溫暖。
工作中，她大膽創(chuàng)新班級管理模式，實行“兩套班委—競爭上崗—輪流管理”的班級管理模式，并針對班級情況，實行“積分制”來激勵孩子各方面的成長，形成良好的德育氛圍。為了加強家長與孩子之間的溝通聯(lián)系，她指導(dǎo)學(xué)生和家長互相通信，進行親子互動，她也加入互動的行列，利用書信這個特殊的窗口，與學(xué)生們進行心與心的交流，分享他們的歡樂，也分擔(dān)他們的煩惱，尋求解決問題的良方，受到家長們的一致認(rèn)可。
師德標(biāo)兵個人申請書篇九
小褚老師，xx區(qū)xx路幼兒園教師，20xx年8月參加工作，一直擔(dān)任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，始終保持著一顆向上、好學(xué)的心。
愛是教育的靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動，每次都認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會。同時，把所學(xué)理論知識積極的運用到工作中，時刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規(guī)范，用愛包容著孩子，用心教育孩子，做孩子們的`良師益友。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十
xxx，男，42歲，中共黨員，一級教師，19xx年8月參加工作至今已20年整，連續(xù)17年扎根于xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中——xx鎮(zhèn)芝靈初中，20xx年8月任教于xx市樹一中學(xué)。
在17年的班級管理中，他秉承“以情治班，自主管理；嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施”的教育理念，實施分層教育，密切家校聯(lián)系，重視培優(yōu)扶差工作，尊重學(xué)生人格。他班王某同學(xué)母親生病去世，父親干建筑，家庭貧困，他就主動買學(xué)習(xí)物品，資助他生活費600元，幫他度過難關(guān)。
求真務(wù)實、樂于奉獻是他的工作信條。他曾連續(xù)八年教畢業(yè)班，堅持靠班制，總是舍小家顧大家。20xx年11月9日，為不耽誤學(xué)生上課，他二胎的兒子剛出生第三天，他就從醫(yī)院跑到了學(xué)校上周三晚自習(xí)。為了保證學(xué)生課堂效率，每天早上6：00之前到教室坐班，午飯后進教室輔導(dǎo)弱科學(xué)生。
教學(xué)中，他認(rèn)真研究教材教法，精心備課，獲得xx市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、xx市一師一優(yōu)課一等獎。他先后被xx市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)工作先進個人、濰坊市最美教師等稱號，20xx年10月獲得xx市人民政府成果一等獎。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我是系xx班的學(xué)生，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”稱號。
進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項活動中，身體力行，發(fā)揮主觀能動性，為組織提供創(chuàng)新性的思路和點子，帶動周圍同學(xué)積極參加活動，營造良好的活動氛圍。
在日常學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不曠課，不遲到早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在分以上，體育分，德育分。在學(xué)習(xí)中，能夠注重理論聯(lián)系實際，能夠靈活運用所學(xué)知識分析、處理問題，特別注重創(chuàng)新性與實踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。
在上學(xué)期中，我積極參加學(xué)校的各項活動。包括pss大賽、“知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽， 在這個團隊中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。
以上是我對自己各方面的簡述， 希望組織上能夠給與我這
個難得的機會。今后，我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準(zhǔn)我的申請，授予我“優(yōu)秀共青團員標(biāo)兵”的稱號，我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十二
小明，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)專科文化，小學(xué)高級教師，從2006年起一直擔(dān)任古丈縣紅石林中心完小數(shù)學(xué)教研組組長及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用真情和愛心譜寫著自己的教育人生。
“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了他選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，他終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處?，令他感到無比的光榮和自豪。16年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。作為教師，必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“向老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！本瓦@樣，他在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，把每個學(xué)生當(dāng)著自己的孩子對待。在平時，無論是優(yōu)生還是后進生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，他會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。及時做好家訪工作，與家長做好溝通，多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于后進生他最大范圍搜索他的優(yōu)點，試著從不同角度表揚鼓勵他們。比如有些愛勞動，每次勞動，總是特別積極，干得起勁；有些學(xué)生十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼；還有些學(xué)生樂于助人，大公無私、拾金不昧等等。對于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現(xiàn)，他都充分利用班會及時表揚。在班級學(xué)生偶爾犯了錯誤時，他也從不大聲訓(xùn)，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，班級的后進生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，班級的紀(jì)律非常好，是全校最值得讓人“放心”的班級。事實上，他每次到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評。
記得2010年，他接任小學(xué)三年級時，班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來完小就讀，學(xué)生年紀(jì)小，剛剛離開父母，生活自理能力比較差。對于陌生的生活、學(xué)習(xí)壞境具有恐怖感，很多學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校大家庭生活。有個陳原的同學(xué)，父母長年在外打工，無人照顧，長期和爺爺生活在一起，缺乏母愛，性格內(nèi)向。衣服破了無人縫補，衣服臟了無人洗，生活自理能力非常差，常常上課大小便，見此情形，他拿出自己孩子的衣物給他換上，并時常交給他一些生活常識。逐漸他改掉了壞習(xí)慣，學(xué)會了自理。在陌生的環(huán)境里，孩子對學(xué)習(xí)完全失去了信心，幼小的心靈對前途認(rèn)識渺茫，他經(jīng)常深入學(xué)生群體里，與學(xué)生傾心長談，班級學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習(xí)軌跡。讓其他老師感到驚嘆。
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，他懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。在平時的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫各種心得體會、論文，認(rèn)真搞好讀書筆記，善于總結(jié)自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習(xí)當(dāng)著自己業(yè)余生活的主流。
在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，他寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
在16年的教育教學(xué)生涯中，他嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，時時刻刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己。他與同事和睦相處，努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助，共同提高。在工作中服從安排，認(rèn)真做好各項工作。在搞好自身的修煉同時，把自己主管的學(xué)校德育工作開展的有聲有色，豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺，組織各種教育活動，努力為學(xué)校創(chuàng)建一個和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動中嚴(yán)格要求自己，以身作則，給自己所帶的徒弟力爭做一個良好地榜樣。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績。2010年參加省級綜合實踐活動課的培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2007年的全縣四年級數(shù)學(xué)抽考中所任班級數(shù)學(xué)人平分獲二類學(xué)校第一名；2010年春全縣六年級質(zhì)量統(tǒng)一檢測中所帶班級數(shù)學(xué)人平分獲全縣第一名；在2012年全縣四年級數(shù)學(xué)科目抽考中校平分獲二類校第二名，班平分獲第一名；撰寫的《更新教學(xué)方法進行數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省二等獎；連續(xù)3年被評為校級優(yōu)秀班主任。作為一名老師，他用自己的愛心、知識點燃紅燭事業(yè)，創(chuàng)造了輝煌，他將一如既往求真務(wù)實，創(chuàng)新進取。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十三
學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
還記得2003年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時，我由于下樓時不小心摔了一下，結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折，按照醫(yī)生的叮囑，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著學(xué)生的英語課，我心急如焚，系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心，他們親自來看望我，并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重，教師們不僅負(fù)責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作，同時還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光，我心里忐忑不安，因為當(dāng)時我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時間，在平時的教學(xué)中，我認(rèn)真觀察每個學(xué)生，對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉，并且也制定了適合他們的教學(xué)計劃，可現(xiàn)在突然換了老師，學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時間，在家休息了一個多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依然疼痛，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。
我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。幾年來，我一直工作在教學(xué)第一線，先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重?fù)?dān)頂上去，經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。2006年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生，雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí)，但是由于當(dāng)時系里老師緊缺，再加上個別老師在家休產(chǎn)假，英語課的安排非常緊張，在這種情況下，我毫不猶豫地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù)，從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響學(xué)生的課，不給系里帶來調(diào)課的麻煩，我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦，但是想到學(xué)生，想到教學(xué)，所有的付出都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里，我擔(dān)任了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯，圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容，我就會感到無限幸福。
新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，作為教師，我不斷更新觀念，研究學(xué)生的思想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育方法，提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的`生命讓他們離自己的理想更近一些！
師德標(biāo)兵個人申請書篇十四
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè)；5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)；9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作；以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作；以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師（南通）培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)）開展公開課；大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
五、教改科研，開拓創(chuàng)新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題；《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十五
當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要我將自己的事跡寫成演講稿的時候，我的心情是忐忑的；當(dāng)我上網(wǎng)查閱師德先進事跡的時候，我覺得自己是平凡而平庸的；面對職業(yè)教育的滾滾洪流和學(xué)院的平穩(wěn)快速發(fā)展，感覺自己是渺小的。我的成績不夠輝煌，我的奉獻不夠突出，我的故事不夠感人，所以我無法慷慨激昂，我只是一顆路旁的小草，春去秋來，代謝枯榮，在學(xué)院發(fā)展和學(xué)子成長道路上增添一點綠。
轉(zhuǎn)瞬間，十幾年過去了。十二年前，在母校夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志又懵懂未開的我，懷著潔白如斯的憧憬和夢想，跨入了長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三尺講臺。普通的教室、繁重的教學(xué)行政工作和調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
初為人師，我擔(dān)任3個班的政治課教學(xué)任務(wù)，為了一節(jié)課的出色完成，我常常設(shè)計教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！作為一名走上工作崗位才幾個月的年輕教師，在第一次全院教案評比中，我竟然被告知，與寥寥可數(shù)的幾位資深教師一起，我的教案被評為優(yōu)秀教案，雖然獎金只有20元，但極大地鼓舞了我的工作激情。
20世紀(jì)90年代后期，職業(yè)學(xué)校的生源素質(zhì)急劇下降，記得有人說，“中國多辦一所職業(yè)中專，就可以少建一所監(jiān)獄”，雖然提法值得商榷，但生源素質(zhì)滑坡之嚴(yán)重可見一斑。課堂上，個別學(xué)生批評不得，有時候也表揚不得，批評時跟老師頂嘴，個別班級在表揚某個同學(xué)的時候，會導(dǎo)致其他同學(xué)的哄笑，以至于受表揚的學(xué)生在課后找到我說，要老師以后不要表揚他。咄咄怪事，不勝枚舉，現(xiàn)實與理想之間的差距原來有那么大。
走上工作崗位后，我即擔(dān)任一個五年制大專班的班主任，每天的工作就是查學(xué)生的自習(xí)、課堂教學(xué)、午間技能訓(xùn)練和就寢，周而復(fù)始，比時鐘還有規(guī)律，可有的學(xué)生似乎并不領(lǐng)情，驕橫者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑戰(zhàn)教師權(quán)威者有之……我失望了，有時候甚至覺得已經(jīng)絕望，覺得付出沒有得到回報，覺得自尊受到了傷害，覺得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起，走出失敗的陰靄，重新設(shè)計人生道路，步入屬于自我的“燦爛”新生活。我通宵達旦地復(fù)習(xí)，爭取早日考上研究生，跳出“牢籠”?！皼]覺得這些調(diào)皮學(xué)生也有可愛的一面？”一位年長教師問我。是啊，這些學(xué)生留給我的怎么都是驕橫、狂妄、冷漠、自私的陰暗面呢？難道就沒有閃光點和陽光的一面呢？是學(xué)生不懂得愛，還是我給予他們的關(guān)愛不夠？就像常抱怨觀眾不懂得欣賞的演員不是優(yōu)秀的演員一樣，責(zé)怪學(xué)生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子，你能從對方看清自己，也許，是我的偏狹和過于簡單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲。真誠的付出和愛心的澆灌，終于破除了我和學(xué)生之間的堅冰。
記得，我生病的時候，辦公室門口放了一個盛滿熱氣騰騰雞湯的保溫飯，下面壓著一張“祝曾老師早日康復(fù)”的未署名紙條。
還記得，學(xué)生們在樓下頂著暑假夜晚的蚊蟲叮咬，等我聽完英語聽力磁帶后，邀請我參加學(xué)生的生日party。
還記得，學(xué)生向我傾訴家庭矛盾時的潸然淚下，與我分享找到理想的就業(yè)單位時的歡欣喜躍。
……
我感到自己和活潑率真的學(xué)生們?nèi)跒榱艘惑w，我感到我對學(xué)生的愛和學(xué)生對我的愛一樣不可分割，越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間，我的工作從教學(xué)、班級管理—專職教學(xué)—教學(xué)管理輾轉(zhuǎn)變化，變換的是工作性質(zhì)和工作地點，不變的是工作單位和對學(xué)生的愛心。
一位畢業(yè)近五年的學(xué)生打電話向我求助，她因產(chǎn)假后不能找到合適的工作，請我?guī)兔φ乙环蓦x家近的適合照顧家的工作，后陸續(xù)又有數(shù)名學(xué)生托我介紹工作，社會人際資源本就不廣的我托親朋好友相助，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾乎遂人愿。朋友們有的說我是救助站的，有的說我是只老母雞，小雞遇到困難或危險的時候總會想到我，我覺得這是做老師的榮耀，是他人對我的一種贊揚和褒獎。
關(guān)愛不等于放縱和無原則的包容。在一次師德師風(fēng)報告會上，一位教師提出對學(xué)生應(yīng)愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，深得領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，推薦到我辦公室勤工儉學(xué)，活潑開朗、勤勞務(wù)實的他很快得到大家的認(rèn)同和接納，一次偶然的機會，有學(xué)生檢舉他改成績謀取獎學(xué)金，調(diào)查證實確實是他利用在我部門勤工儉學(xué)的便利，私自改了成績。在痛愛交加的同時，我對他進行了嚴(yán)厲的批評，并在他以后在校期間的表現(xiàn)給予實時關(guān)注和指導(dǎo)，不因?qū)W生的一時犯錯而掩蓋了其閃光的一面。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，在一次考試中有夾帶作弊的企圖，被帶到我辦公室時，我對她曉以利害，強調(diào)考試紀(jì)律的同時，分析她違紀(jì)的心理狀態(tài)。這位女學(xué)生家庭貧困，希望能考好拿到獎學(xué)金以便減輕家庭負(fù)擔(dān)。我再按規(guī)定處理的同時，做好她的思想工作，并要求她在第幾學(xué)期要取得什么成果。第二學(xué)期，一位女生興高采烈地跑到我辦公室，高興地告訴我，她已取得了導(dǎo)游證，后來又陸續(xù)得知她順利地通過了英語三級和四級的考試。幸福掛在她稚氣未脫的臉上，溫暖了每一個在場教師的心。
類似的事例，在我院當(dāng)中比比皆是，我只是學(xué)院中平凡普通的一員。參天大樹固然可欽可敬，因為可以高高在上看得更遠(yuǎn)，可以為他人遮風(fēng)庇蔭，但并不是所有人都能成長為大樹。小草雖然不能登高望遠(yuǎn)，卻能夠固定泥沙，在職業(yè)教育的發(fā)展和莘莘學(xué)子成長之路上增添一抹綠，我愿意。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十六
xxx是會計（3+2）xxx班的班主任。他始終堅守“立德樹人”的育人理念，以“要愛國、要勵志、要求真、要力行”四點要求作為行動指南，以“愛崗敬業(yè)、執(zhí)著創(chuàng)新、無私奉獻”的職業(yè)精神，引領(lǐng)全班51名同學(xué)踏實奮進，連續(xù)兩年獲得市級優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。
班級管理中，他創(chuàng)新了“五活動五提升”的班級建設(shè)模式，即：“學(xué)生組織·提升能力；主題班會·提升思想；學(xué)生社團·拓展素質(zhì)；專業(yè)團隊·提升技能；活動比賽·提升素養(yǎng)?！碧厣ㄔO(shè)模式發(fā)揮了強大的引領(lǐng)作用，班級內(nèi)形成了“思想趕幫超，行動不甘后”的氛圍。
工作中，他注重抓好“班委會、團支部、課代表”三支隊伍建設(shè)，注重用好“文化宣傳、班團會、業(yè)余活動”三塊陣地，注重做好“行為規(guī)范、集體主義、愛國主義和學(xué)習(xí)重要性”四種教育，同時，充分調(diào)動任課教師、學(xué)生和家庭“三方”力量，注重家校協(xié)同育人，取得了不錯效果。過去的一年，全班考試及格率達95%；16名同學(xué)遞交入團申請書；德育考核成績名列前茅；取得校級和市級獎項10個，獲獎達22人次。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十七
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電x班的。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”, 并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
小郭同志忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
郭老師在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們良師益友，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，個人被評為優(yōu)秀班主任。
郭老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，她用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線，平時教學(xué)卓有成效，積極參加教學(xué)公開課展示，成績顯著。她以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。
師德標(biāo)兵個人申請書篇二
xxx是現(xiàn)代加工系專業(yè)教師、班主任，從教18年以來他始終秉承“學(xué)生的'健康成長和未來發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念，在他心里不僅裝著教學(xué)，更是裝著教育，堅持落實“立德樹人”這一教育根本任務(wù)。
作為54名同學(xué)的班主任，他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，對班內(nèi)任何學(xué)生都報以“不拋棄、不放棄”的思想。開展班務(wù)管理工作中，他精耕細(xì)作、精細(xì)管理，堅持班級事務(wù)民主化，班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制，實施責(zé)任分包和積分量化管理，培養(yǎng)班委責(zé)任意識，對待學(xué)生嚴(yán)管厚愛、傾心教育。一路艱辛一路歌，他所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列，班級先后評為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團支部”等榮譽。
師德標(biāo)兵個人申請書篇三
尊敬的老師：
您好!
我是紡織與材料學(xué)院紡織072班的xx，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書，現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一、思想情況
本人xx年入黨，無論是在預(yù)備期還是轉(zhuǎn)正后，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上。在嚴(yán)格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏。
二、工作情況
xx~xx學(xué)年，我在院分團委擔(dān)任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，不但在學(xué)院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應(yīng)有的貢獻，代表班級取得學(xué)院辯論賽冠軍的成績。
xx~xx學(xué)年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了xx~xx年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
xx~xx學(xué)年，我擔(dān)任了學(xué)院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學(xué)服務(wù)的宗旨，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學(xué)們的利益放在第一位，嚴(yán)格要求自己，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真踏實，埋頭苦干，學(xué)院的團組織以及其他相關(guān)活動處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。并獲得了xx~xx年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得xx~xx年度校三等獎學(xué)金，xx~xx年度國家勵志獎學(xué)金，校二等獎學(xué)金，并在大三學(xué)年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準(zhǔn)備研究生考試，認(rèn)真刻苦，積極上進。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學(xué)三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇四
尊敬的評委：
你們好!
我是?。優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的評定工作開始了，我也已經(jīng)在班級擔(dān)任了將近一學(xué)年的文藝委員的工作。在此期間，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我全力做好每一件事情。我自信我正在一步步靠近優(yōu)秀學(xué)生干部的這個稱號。
首先，我在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期獲得三等獎學(xué)金，并且我所在的245寢室符合文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，因此我具備參評優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的資格。
在思想政治方面，我熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛我們班級集體，為自己能夠成為一名東北大學(xué)軟件學(xué)院的學(xué)生而自豪。積極要求進步，帶頭參加學(xué)校、學(xué)院等組織的各項活動，并在活動中能夠做到學(xué)生干部表率作用。團結(jié)同學(xué)，在組織的班級活動中獲得同學(xué)們的支持和好評。
在工作能力方面，我取得以下成績：
1.在大一軍訓(xùn)期間參加板報組工作，參與學(xué)院板報繪制。并獲得軍訓(xùn)積極分子的稱號。
2.在學(xué)院班歌比賽活動中，配合班長帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)及錄制班歌《icanfly》，并獲得“優(yōu)秀”評價。
3.參加學(xué)院班級答辯，制作班級答辯所用幻燈片。和班級其余班委配合，最終我們班級獲得優(yōu)秀獎。
4.作為文藝委員，我積極參加學(xué)校組織的各項活動。最終作為學(xué)院毽球隊首發(fā)隊員參加學(xué)校運動會的毽球比賽。
5.設(shè)計班級標(biāo)志，并由其他同學(xué)制作成旗幟，作為我們班在詩歌比賽上的班級特色標(biāo)志，也成為了我班一個班級特色存在。
在學(xué)習(xí)方面，各項記錄良好，無曠課等記錄，能夠做到認(rèn)真上好每一堂課，記錄好每一科筆記，并按時完成各科作業(yè)。并且能夠做到積極上晚自習(xí)，和同學(xué)一起商討學(xué)習(xí)上遇到的問題，解決問題。寢室內(nèi)部學(xué)風(fēng)良好，會經(jīng)常在一起進行背英語等活動，在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期，我們寢室共有三人獲得獎學(xué)金。除了學(xué)好專業(yè)課知識外，我還不斷閱讀課外資料，不斷充實完善自己。
在生活方面，我可以做到樂于助人，團結(jié)同學(xué)，很好地處理同學(xué)之間的關(guān)系。作為寢室內(nèi)唯一的沈陽人，也就是寢室里的“地主”，我會帶領(lǐng)寢室內(nèi)部同學(xué)在休息日出去進行類似于了解沈陽的特色建筑，品嘗特色小吃等一系列活動，增進了寢室內(nèi)部感情，使我們現(xiàn)在已經(jīng)像一家親的姐妹們一樣親密無間。同時配合打掃寢室衛(wèi)生，經(jīng)常布置一些類似于整理箱等獨具特色的小物件來裝點寢室內(nèi)部環(huán)境。
在大一將近一年的文藝委員工作中，我學(xué)習(xí)到了更多的與人交際的方法與技巧，也明白了真正要把一項工作做的完美，并不是一件容易的事情，而是一定要有堅持不懈，毫不氣餒的毅力的。同時，我亦深刻體會到了，作為班級干部，我們需要比別人更多的付出，更多的奉獻，更多的努力，才能被稱之一個優(yōu)秀的班級干部。
以上是我對自己各方面的簡述，可能有一些工作還做不到位，但今后我會更加努力地把各項工作完成得更加出色。我相信，在接下來的時光，我會用更加積極進取的態(tài)度面對我的工作，和大家共同進步，用飽滿的熱情不斷完善自己，為大家?guī)砀嗟奈乃嚿系目鞓犯惺?，用更多的努力，為自己留下一個值得回憶的青春時代，做一名合格的大學(xué)生。
請評委對我進行考核，批準(zhǔn)我的申請，我也會在將來的學(xué)習(xí)與工作中更加努力，追求更好地發(fā)展。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
優(yōu)秀相關(guān)
師德標(biāo)兵個人申請書篇五
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時俱進地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的'敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
師德標(biāo)兵個人申請書篇六
“不言春作苦，愿化春泥護紅花”，這是xxx老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。
她踏上工作崗位30年來，一直擔(dān)任班主任工作。她對班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。即使身體不適，也很少請假，經(jīng)常帶病堅持工作。對學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠心和耐心。每個周末她都會走進學(xué)生家庭，深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教，努力提高自身綜合素質(zhì)，用自己的人格、學(xué)識、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級，創(chuàng)造了自己的班級管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班級的“八字”策略，真正為學(xué)生播撒每一縷陽光，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。
一分耕耘一分收獲。她先后獲評xxx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、xxx市立德樹人標(biāo)兵等榮譽稱號，是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師，曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。在今后的.教育教學(xué)工作中，在平凡的崗位上，她惟愿化作一方春泥，守護著身邊每一個花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇七
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電xxx班的xx。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”,并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参浚矔刮铱梢园踩蝗胨睦碛?。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇八
xxx，女，19xx年生，20xx年參加工作。工作伊始，她就把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱號。
學(xué)習(xí)上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時刻提醒自己去關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生樹立“每天進步一點點”的觀念，用愛心贏得學(xué)生的進步和成長。在她的班上，無論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會送上關(guān)愛，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛心，送去一份關(guān)t心，讓學(xué)生們感到班集體的`溫暖。
工作中，她大膽創(chuàng)新班級管理模式，實行“兩套班委—競爭上崗—輪流管理”的班級管理模式，并針對班級情況，實行“積分制”來激勵孩子各方面的成長，形成良好的德育氛圍。為了加強家長與孩子之間的溝通聯(lián)系，她指導(dǎo)學(xué)生和家長互相通信，進行親子互動，她也加入互動的行列，利用書信這個特殊的窗口，與學(xué)生們進行心與心的交流，分享他們的歡樂，也分擔(dān)他們的煩惱，尋求解決問題的良方，受到家長們的一致認(rèn)可。
師德標(biāo)兵個人申請書篇九
小褚老師，xx區(qū)xx路幼兒園教師，20xx年8月參加工作，一直擔(dān)任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，始終保持著一顆向上、好學(xué)的心。
愛是教育的靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動，每次都認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會。同時，把所學(xué)理論知識積極的運用到工作中，時刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規(guī)范，用愛包容著孩子，用心教育孩子，做孩子們的`良師益友。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十
xxx，男，42歲，中共黨員，一級教師，19xx年8月參加工作至今已20年整，連續(xù)17年扎根于xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中——xx鎮(zhèn)芝靈初中，20xx年8月任教于xx市樹一中學(xué)。
在17年的班級管理中，他秉承“以情治班，自主管理；嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施”的教育理念，實施分層教育，密切家校聯(lián)系，重視培優(yōu)扶差工作，尊重學(xué)生人格。他班王某同學(xué)母親生病去世，父親干建筑，家庭貧困，他就主動買學(xué)習(xí)物品，資助他生活費600元，幫他度過難關(guān)。
求真務(wù)實、樂于奉獻是他的工作信條。他曾連續(xù)八年教畢業(yè)班，堅持靠班制，總是舍小家顧大家。20xx年11月9日，為不耽誤學(xué)生上課，他二胎的兒子剛出生第三天，他就從醫(yī)院跑到了學(xué)校上周三晚自習(xí)。為了保證學(xué)生課堂效率，每天早上6：00之前到教室坐班，午飯后進教室輔導(dǎo)弱科學(xué)生。
教學(xué)中，他認(rèn)真研究教材教法，精心備課，獲得xx市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、xx市一師一優(yōu)課一等獎。他先后被xx市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)工作先進個人、濰坊市最美教師等稱號，20xx年10月獲得xx市人民政府成果一等獎。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我是系xx班的學(xué)生，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”稱號。
進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項活動中，身體力行，發(fā)揮主觀能動性，為組織提供創(chuàng)新性的思路和點子，帶動周圍同學(xué)積極參加活動，營造良好的活動氛圍。
在日常學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不曠課，不遲到早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在分以上，體育分，德育分。在學(xué)習(xí)中，能夠注重理論聯(lián)系實際，能夠靈活運用所學(xué)知識分析、處理問題，特別注重創(chuàng)新性與實踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。
在上學(xué)期中，我積極參加學(xué)校的各項活動。包括pss大賽、“知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽， 在這個團隊中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。
以上是我對自己各方面的簡述， 希望組織上能夠給與我這
個難得的機會。今后，我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準(zhǔn)我的申請，授予我“優(yōu)秀共青團員標(biāo)兵”的稱號，我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十二
小明，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)專科文化，小學(xué)高級教師，從2006年起一直擔(dān)任古丈縣紅石林中心完小數(shù)學(xué)教研組組長及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用真情和愛心譜寫著自己的教育人生。
“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了他選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，他終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處?，令他感到無比的光榮和自豪。16年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。作為教師，必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“向老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！本瓦@樣，他在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，把每個學(xué)生當(dāng)著自己的孩子對待。在平時，無論是優(yōu)生還是后進生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，他會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。及時做好家訪工作，與家長做好溝通，多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于后進生他最大范圍搜索他的優(yōu)點，試著從不同角度表揚鼓勵他們。比如有些愛勞動，每次勞動，總是特別積極，干得起勁；有些學(xué)生十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼；還有些學(xué)生樂于助人，大公無私、拾金不昧等等。對于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現(xiàn)，他都充分利用班會及時表揚。在班級學(xué)生偶爾犯了錯誤時，他也從不大聲訓(xùn)，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，班級的后進生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，班級的紀(jì)律非常好，是全校最值得讓人“放心”的班級。事實上，他每次到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評。
記得2010年，他接任小學(xué)三年級時，班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來完小就讀，學(xué)生年紀(jì)小，剛剛離開父母，生活自理能力比較差。對于陌生的生活、學(xué)習(xí)壞境具有恐怖感，很多學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校大家庭生活。有個陳原的同學(xué)，父母長年在外打工，無人照顧，長期和爺爺生活在一起，缺乏母愛，性格內(nèi)向。衣服破了無人縫補，衣服臟了無人洗，生活自理能力非常差，常常上課大小便，見此情形，他拿出自己孩子的衣物給他換上，并時常交給他一些生活常識。逐漸他改掉了壞習(xí)慣，學(xué)會了自理。在陌生的環(huán)境里，孩子對學(xué)習(xí)完全失去了信心，幼小的心靈對前途認(rèn)識渺茫，他經(jīng)常深入學(xué)生群體里，與學(xué)生傾心長談，班級學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習(xí)軌跡。讓其他老師感到驚嘆。
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，他懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。在平時的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫各種心得體會、論文，認(rèn)真搞好讀書筆記，善于總結(jié)自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習(xí)當(dāng)著自己業(yè)余生活的主流。
在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，他寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
在16年的教育教學(xué)生涯中，他嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，時時刻刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己。他與同事和睦相處，努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助，共同提高。在工作中服從安排，認(rèn)真做好各項工作。在搞好自身的修煉同時，把自己主管的學(xué)校德育工作開展的有聲有色，豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺，組織各種教育活動，努力為學(xué)校創(chuàng)建一個和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動中嚴(yán)格要求自己，以身作則，給自己所帶的徒弟力爭做一個良好地榜樣。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績。2010年參加省級綜合實踐活動課的培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2007年的全縣四年級數(shù)學(xué)抽考中所任班級數(shù)學(xué)人平分獲二類學(xué)校第一名；2010年春全縣六年級質(zhì)量統(tǒng)一檢測中所帶班級數(shù)學(xué)人平分獲全縣第一名；在2012年全縣四年級數(shù)學(xué)科目抽考中校平分獲二類校第二名，班平分獲第一名；撰寫的《更新教學(xué)方法進行數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省二等獎；連續(xù)3年被評為校級優(yōu)秀班主任。作為一名老師，他用自己的愛心、知識點燃紅燭事業(yè)，創(chuàng)造了輝煌，他將一如既往求真務(wù)實，創(chuàng)新進取。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十三
學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
還記得2003年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時，我由于下樓時不小心摔了一下，結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折，按照醫(yī)生的叮囑，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著學(xué)生的英語課，我心急如焚，系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心，他們親自來看望我，并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重，教師們不僅負(fù)責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作，同時還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光，我心里忐忑不安，因為當(dāng)時我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時間，在平時的教學(xué)中，我認(rèn)真觀察每個學(xué)生，對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉，并且也制定了適合他們的教學(xué)計劃，可現(xiàn)在突然換了老師，學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時間，在家休息了一個多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依然疼痛，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。
我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。幾年來，我一直工作在教學(xué)第一線，先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重?fù)?dān)頂上去，經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。2006年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生，雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí)，但是由于當(dāng)時系里老師緊缺，再加上個別老師在家休產(chǎn)假，英語課的安排非常緊張，在這種情況下，我毫不猶豫地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù)，從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響學(xué)生的課，不給系里帶來調(diào)課的麻煩，我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦，但是想到學(xué)生，想到教學(xué)，所有的付出都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里，我擔(dān)任了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯，圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容，我就會感到無限幸福。
新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，作為教師，我不斷更新觀念，研究學(xué)生的思想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育方法，提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的`生命讓他們離自己的理想更近一些！
師德標(biāo)兵個人申請書篇十四
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè)；5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)；9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作；以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作；以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師（南通）培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)）開展公開課；大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
五、教改科研，開拓創(chuàng)新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題；《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十五
當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要我將自己的事跡寫成演講稿的時候，我的心情是忐忑的；當(dāng)我上網(wǎng)查閱師德先進事跡的時候，我覺得自己是平凡而平庸的；面對職業(yè)教育的滾滾洪流和學(xué)院的平穩(wěn)快速發(fā)展，感覺自己是渺小的。我的成績不夠輝煌，我的奉獻不夠突出，我的故事不夠感人，所以我無法慷慨激昂，我只是一顆路旁的小草，春去秋來，代謝枯榮，在學(xué)院發(fā)展和學(xué)子成長道路上增添一點綠。
轉(zhuǎn)瞬間，十幾年過去了。十二年前，在母校夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志又懵懂未開的我，懷著潔白如斯的憧憬和夢想，跨入了長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三尺講臺。普通的教室、繁重的教學(xué)行政工作和調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
初為人師，我擔(dān)任3個班的政治課教學(xué)任務(wù)，為了一節(jié)課的出色完成，我常常設(shè)計教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！作為一名走上工作崗位才幾個月的年輕教師，在第一次全院教案評比中，我竟然被告知，與寥寥可數(shù)的幾位資深教師一起，我的教案被評為優(yōu)秀教案，雖然獎金只有20元，但極大地鼓舞了我的工作激情。
20世紀(jì)90年代后期，職業(yè)學(xué)校的生源素質(zhì)急劇下降，記得有人說，“中國多辦一所職業(yè)中專，就可以少建一所監(jiān)獄”，雖然提法值得商榷，但生源素質(zhì)滑坡之嚴(yán)重可見一斑。課堂上，個別學(xué)生批評不得，有時候也表揚不得，批評時跟老師頂嘴，個別班級在表揚某個同學(xué)的時候，會導(dǎo)致其他同學(xué)的哄笑，以至于受表揚的學(xué)生在課后找到我說，要老師以后不要表揚他。咄咄怪事，不勝枚舉，現(xiàn)實與理想之間的差距原來有那么大。
走上工作崗位后，我即擔(dān)任一個五年制大專班的班主任，每天的工作就是查學(xué)生的自習(xí)、課堂教學(xué)、午間技能訓(xùn)練和就寢，周而復(fù)始，比時鐘還有規(guī)律，可有的學(xué)生似乎并不領(lǐng)情，驕橫者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑戰(zhàn)教師權(quán)威者有之……我失望了，有時候甚至覺得已經(jīng)絕望，覺得付出沒有得到回報，覺得自尊受到了傷害，覺得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起，走出失敗的陰靄，重新設(shè)計人生道路，步入屬于自我的“燦爛”新生活。我通宵達旦地復(fù)習(xí)，爭取早日考上研究生，跳出“牢籠”?！皼]覺得這些調(diào)皮學(xué)生也有可愛的一面？”一位年長教師問我。是啊，這些學(xué)生留給我的怎么都是驕橫、狂妄、冷漠、自私的陰暗面呢？難道就沒有閃光點和陽光的一面呢？是學(xué)生不懂得愛，還是我給予他們的關(guān)愛不夠？就像常抱怨觀眾不懂得欣賞的演員不是優(yōu)秀的演員一樣，責(zé)怪學(xué)生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子，你能從對方看清自己，也許，是我的偏狹和過于簡單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲。真誠的付出和愛心的澆灌，終于破除了我和學(xué)生之間的堅冰。
記得，我生病的時候，辦公室門口放了一個盛滿熱氣騰騰雞湯的保溫飯，下面壓著一張“祝曾老師早日康復(fù)”的未署名紙條。
還記得，學(xué)生們在樓下頂著暑假夜晚的蚊蟲叮咬，等我聽完英語聽力磁帶后，邀請我參加學(xué)生的生日party。
還記得，學(xué)生向我傾訴家庭矛盾時的潸然淚下，與我分享找到理想的就業(yè)單位時的歡欣喜躍。
……
我感到自己和活潑率真的學(xué)生們?nèi)跒榱艘惑w，我感到我對學(xué)生的愛和學(xué)生對我的愛一樣不可分割，越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間，我的工作從教學(xué)、班級管理—專職教學(xué)—教學(xué)管理輾轉(zhuǎn)變化，變換的是工作性質(zhì)和工作地點，不變的是工作單位和對學(xué)生的愛心。
一位畢業(yè)近五年的學(xué)生打電話向我求助，她因產(chǎn)假后不能找到合適的工作，請我?guī)兔φ乙环蓦x家近的適合照顧家的工作，后陸續(xù)又有數(shù)名學(xué)生托我介紹工作，社會人際資源本就不廣的我托親朋好友相助，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾乎遂人愿。朋友們有的說我是救助站的，有的說我是只老母雞，小雞遇到困難或危險的時候總會想到我，我覺得這是做老師的榮耀，是他人對我的一種贊揚和褒獎。
關(guān)愛不等于放縱和無原則的包容。在一次師德師風(fēng)報告會上，一位教師提出對學(xué)生應(yīng)愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，深得領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，推薦到我辦公室勤工儉學(xué)，活潑開朗、勤勞務(wù)實的他很快得到大家的認(rèn)同和接納，一次偶然的機會，有學(xué)生檢舉他改成績謀取獎學(xué)金，調(diào)查證實確實是他利用在我部門勤工儉學(xué)的便利，私自改了成績。在痛愛交加的同時，我對他進行了嚴(yán)厲的批評，并在他以后在校期間的表現(xiàn)給予實時關(guān)注和指導(dǎo)，不因?qū)W生的一時犯錯而掩蓋了其閃光的一面。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，在一次考試中有夾帶作弊的企圖，被帶到我辦公室時，我對她曉以利害，強調(diào)考試紀(jì)律的同時，分析她違紀(jì)的心理狀態(tài)。這位女學(xué)生家庭貧困，希望能考好拿到獎學(xué)金以便減輕家庭負(fù)擔(dān)。我再按規(guī)定處理的同時，做好她的思想工作，并要求她在第幾學(xué)期要取得什么成果。第二學(xué)期，一位女生興高采烈地跑到我辦公室，高興地告訴我，她已取得了導(dǎo)游證，后來又陸續(xù)得知她順利地通過了英語三級和四級的考試。幸福掛在她稚氣未脫的臉上，溫暖了每一個在場教師的心。
類似的事例，在我院當(dāng)中比比皆是，我只是學(xué)院中平凡普通的一員。參天大樹固然可欽可敬，因為可以高高在上看得更遠(yuǎn)，可以為他人遮風(fēng)庇蔭，但并不是所有人都能成長為大樹。小草雖然不能登高望遠(yuǎn)，卻能夠固定泥沙，在職業(yè)教育的發(fā)展和莘莘學(xué)子成長之路上增添一抹綠，我愿意。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十六
xxx是會計（3+2）xxx班的班主任。他始終堅守“立德樹人”的育人理念，以“要愛國、要勵志、要求真、要力行”四點要求作為行動指南，以“愛崗敬業(yè)、執(zhí)著創(chuàng)新、無私奉獻”的職業(yè)精神，引領(lǐng)全班51名同學(xué)踏實奮進，連續(xù)兩年獲得市級優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。
班級管理中，他創(chuàng)新了“五活動五提升”的班級建設(shè)模式，即：“學(xué)生組織·提升能力；主題班會·提升思想；學(xué)生社團·拓展素質(zhì)；專業(yè)團隊·提升技能；活動比賽·提升素養(yǎng)?！碧厣ㄔO(shè)模式發(fā)揮了強大的引領(lǐng)作用，班級內(nèi)形成了“思想趕幫超，行動不甘后”的氛圍。
工作中，他注重抓好“班委會、團支部、課代表”三支隊伍建設(shè)，注重用好“文化宣傳、班團會、業(yè)余活動”三塊陣地，注重做好“行為規(guī)范、集體主義、愛國主義和學(xué)習(xí)重要性”四種教育，同時，充分調(diào)動任課教師、學(xué)生和家庭“三方”力量，注重家校協(xié)同育人，取得了不錯效果。過去的一年，全班考試及格率達95%；16名同學(xué)遞交入團申請書；德育考核成績名列前茅；取得校級和市級獎項10個，獲獎達22人次。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十七
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電x班的。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”, 并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日