心得體會的撰寫過程可以提高我們的文字表達和組織能力。最后，審查與修改是寫好總結的必要步驟之一。如果您對寫心得體會還有一些疑問，可以參考下面為大家提供的一些范文和解析。
合規(guī)講座心得體會篇一
近日，我參加了一場關于央企合規(guī)管理的講座，受益匪淺。在這場講座中，我學習了很多關于央企合規(guī)管理的重要性，學習了如何識別和防范合規(guī)風險，同時也深刻認識到如果不遵守相關法規(guī)，企業(yè)將承擔巨大的法律責任，于是我決定寫一篇文章，與大家分享我參加這場講座的體會和感悟。
一、央企合規(guī)管理的重要性
央企合規(guī)管理的重要性在于，如果企業(yè)不遵守相關法律法規(guī)，那么企業(yè)將面臨巨大的法律責任。特別是在當今嚴格的監(jiān)管環(huán)境下，按照規(guī)定辦事，是企業(yè)必須嚴格遵守的。在這個基礎上，央企必須制定相應的合規(guī)管理制度來確保企業(yè)的合規(guī)性。這樣做的好處是，能夠保障企業(yè)的聲譽和合法性，提高企業(yè)的市場競爭力。
二、識別和防范合規(guī)風險
在央企的日常經(jīng)營中，要時刻清醒地認識到合規(guī)風險的存在。昔日老板曾說過：“如果你不主動地制定規(guī)則，那么規(guī)則會主動地制定你?！币虼?，企業(yè)必須要懂得如何識別和防范合規(guī)風險。企業(yè)可以通過多種渠道來獲取風險信息，例如政策法規(guī)、經(jīng)驗教訓、網(wǎng)絡信息等，針對這些風險，企業(yè)可以制定相應的風險控制方案予以解決。
三、建立健全的合規(guī)管理制度
為了保證央企的合規(guī)性，必須建立健全的合規(guī)管理制度。制度是企業(yè)合規(guī)管理的基礎和核心。依靠制度能夠確保企業(yè)的規(guī)范化、合理化和科學化運作。企業(yè)合規(guī)管理制度要根據(jù)實際情況靈活設計，有利于企業(yè)的日常經(jīng)營和發(fā)展。制度建立的過程中，還要注重引導和規(guī)范員工的行為和素質，為企業(yè)樹立正確的價值觀，以確保企業(yè)合法合規(guī)的運營。
四、加強內部管控和監(jiān)督
企業(yè)在建立健全的合格管理制度基礎上，還需要加強內部管控和監(jiān)督。一個企業(yè)要實現(xiàn)合規(guī)管理，道路漫漫，關口重重。普通員工容易犯錯誤，甚至有人故意突破，因此企業(yè)必須通過內部審計、內部控制、風險管理等方式來控制風險，并且加強監(jiān)督和管理，防止誤操作，防止不良員工，確保企業(yè)合規(guī)的運營。
五、文化建設促進合規(guī)成長
對于央企而言，企業(yè)文化對于合規(guī)管理和發(fā)展尤為重要。企業(yè)文化是企業(yè)的精神支撐，也是企業(yè)的核心競爭力。在企業(yè)合規(guī)管理中，要注重文化建設，讓審慎合規(guī)的思想深入人心。企業(yè)文化的建設，需要潛移默化的影響，需要集思廣益的傳播。如果企業(yè)能夠建立一種融入企業(yè)DNA的審慎合規(guī)文化，就能夠防范利益沖突，提高合規(guī)度，推動企業(yè)的健康發(fā)展。
總結起來，央企合規(guī)管理講座讓我深入了解了合規(guī)管理的重要性，學習了識別和防范合規(guī)風險的方法，了解了建立健全合規(guī)管理制度的重要性，加強內部管控和監(jiān)督，以及文化建設對于促進企業(yè)合規(guī)成長的重要性。我們作為央企的員工，需要時刻保持關注，要關注全面的風險因素，要督促企業(yè)建立更嚴格的制度、控制更完善的風險管控措施，這樣才能保證企業(yè)合法合規(guī)的運用，充分發(fā)揮企業(yè)的生產(chǎn)力和發(fā)展力。
合規(guī)講座心得體會篇二
近日，我有幸受邀參加一場關于合規(guī)專題的講座，此次講座圍繞著合規(guī)的重要性、實踐方法以及最新趨勢展開，特此寫下我的心得體會。
首先，講座內容對合規(guī)的重要性進行了深入淺出的闡述。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，市場競爭激烈，合規(guī)成為了企業(yè)長期發(fā)展的基石。合規(guī)不僅僅是遵守法律法規(guī)，更是落實企業(yè)內部的規(guī)章制度和道德規(guī)范，確保企業(yè)在市場競爭中的公平性和誠信性。講座通過實例展示了一些企業(yè)因合規(guī)問題而陷入困境的案例，讓我更加深刻地理解了合規(guī)對企業(yè)未來發(fā)展的重要性。
其次，講座還詳細介紹了如何制定和實施合規(guī)措施的方法。合規(guī)工作需要建立起科學的管理體系，要求企業(yè)必須具備一套完善的制度和流程，以確保各個環(huán)節(jié)都符合法律法規(guī)的要求。講座提到了合規(guī)風險評估、制定合規(guī)策略、建立內部控制等重要環(huán)節(jié)，通過實例和案例的講解，讓我對合規(guī)工作的具體流程有了更加清晰的認識。
另外，講座還深入討論了合規(guī)的最新趨勢和挑戰(zhàn)。隨著社會和市場的快速發(fā)展，法律法規(guī)也在不斷更新和完善。與此同時，一些新興科技、新業(yè)務模式也為合規(guī)帶來了新的挑戰(zhàn)。講座提到了數(shù)據(jù)隱私保護、反腐敗合規(guī)、知識產(chǎn)權保護等新興領域的問題，使我意識到合規(guī)工作需要不斷學習和適應新的變化，才能始終保持競爭力。
在講座的最后，我收獲最多的是合規(guī)的企業(yè)文化建設對于長遠發(fā)展的作用。合規(guī)不應該只是一個單獨的崗位職責，而是企業(yè)全員參與的一種行為準則。講座提到了企業(yè)內部召開定期合規(guī)培訓、激勵員工合規(guī)意識的方法，以及各級管理層的示范作用等方面，強調了企業(yè)文化對于合規(guī)的重要性。只有將合規(guī)觀念融入到企業(yè)文化中，才能真正形成良好的合規(guī)氛圍，并在競爭中保持持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。
綜上所述，此次受邀參加的合規(guī)專題講座對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了合規(guī)的重要性和實施方法，更讓我明白了企業(yè)文化建設對于合規(guī)的關鍵作用。我相信，只有擁有良好的合規(guī)意識和嚴格的合規(guī)措施，企業(yè)才能在市場中立于不敗之地，實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)健的發(fā)展。因此，我將會將所學知識運用到實際工作中，不斷提高自己的合規(guī)能力，并積極呼吁身邊的同事們共同參與合規(guī)建設，為企業(yè)的長遠發(fā)展貢獻力量。
合規(guī)講座心得體會篇三
第一段：引言（120字）
最近，本人很榮幸受邀參加了一場關于合規(guī)專題的講座，并在此寫下自己的心得體會。作為公司的一名員工，對合規(guī)意識的培養(yǎng)和合規(guī)知識的學習具有極其重要的意義。通過參加這場講座，我對合規(guī)工作的重要性有了更深刻的認識，并深受啟發(fā)。
第二段：重視合規(guī)工作的重要性（240字）
合規(guī)工作是企業(yè)生存與發(fā)展的基石。在講座中，講師通過豐富的案例和實際操作經(jīng)驗，講述了合規(guī)管理的重要性以及合規(guī)風險的挑戰(zhàn)。合規(guī)意識的培養(yǎng)不僅能減少企業(yè)因為違規(guī)行為所帶來的法律風險，還能提高員工素質和公司的整體形象。同時，參加講座還讓我了解到了合規(guī)工作并不僅僅局限于某一部門，而是需要全員參與，共同推動企業(yè)的健康發(fā)展。
第三段：了解合規(guī)知識的重要性（240字）
在講座中，我不僅了解了合規(guī)的基本概念和法律法規(guī)，還學習了如何建立企業(yè)內部合規(guī)體系和具體的合規(guī)操作方法。通過了解合規(guī)相關知識，我深刻認識到了違規(guī)行為的后果以及如何規(guī)避合規(guī)風險。此外，講座還特別強調了個人道德素質的提高與合規(guī)工作的密切關系。合規(guī)知識的學習不僅能夠保護企業(yè)利益，還能提高我個人的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要。
第四段：合規(guī)工作的挑戰(zhàn)與機遇（240字）
在全球經(jīng)濟一體化的背景下，合規(guī)工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。講座中，講師分享了一些合規(guī)案例，讓我對國內外的合規(guī)環(huán)境有了更全面的了解，并了解到合規(guī)工作需要與時俱進，緊跟時代發(fā)展的步伐。隨著信息技術的快速發(fā)展，數(shù)字化時代也給合規(guī)管理帶來了新的機遇。通過合規(guī)技術的應用，可以更加高效地管理合規(guī)事務，提高合規(guī)管理的效率和準確性。同時，合規(guī)工作也需要積極與各方合作，共同應對風險和挑戰(zhàn)。
第五段：個人自我反思與展望（360字）
通過參加這次合規(guī)專題講座，我深刻認識到合規(guī)工作對企業(yè)和自己的重要性。作為一名員工，我應當增強合規(guī)意識，積極參與合規(guī)工作，履行自己的合規(guī)責任。同時，我也應該不斷提升自己的合規(guī)知識水平，充實自己的法律素質和職業(yè)道德。我希望未來能夠運用所學的合規(guī)知識，積極參與企業(yè)的合規(guī)管理，助力公司的良好運營。更重要的是，我希望通過自己的努力，將合規(guī)意識滲透到企業(yè)的每個角落，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力保障。
總結（120字）
通過此次合規(guī)專題講座，我深刻認識到了合規(guī)工作對企業(yè)和個人的重要性。參加講座不僅使我認識到了合規(guī)工作的挑戰(zhàn)和機遇，也為我提供了豐富的合規(guī)知識。我將充分運用所學，積極參與企業(yè)的合規(guī)管理，努力提升自身素質，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
合規(guī)講座心得體會篇四
在當今飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟中，企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營成為越來越受到重視的核心要素之一。為了掌握企業(yè)合規(guī)的相關知識和技巧，提高自身的合規(guī)意識，我參加了一次企業(yè)合規(guī)經(jīng)營講座，并在此次講座中，深受啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的心得和體會。
第二段：合規(guī)經(jīng)營的重要性
企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營是維護企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的必備條件。講座中，主講人向我們詳細介紹了各種潛在的風險和問題，并提出了許多解決方案，以幫助我們更好地了解企業(yè)合規(guī)性經(jīng)營的重要性。這些方案和知識將使企業(yè)更好地從法律、管理和道德角度進行經(jīng)營，提高企業(yè)的合規(guī)意識和管理能力，確保企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和聲譽。
第三段：合規(guī)經(jīng)營的實踐
僅僅有了合規(guī)知識是遠遠不夠的，必須將其付諸實踐。主講人在講座中詳細地講解了許多合規(guī)實踐方案，如如何正確、合法地處理員工投資和詢問關系。通過這些實踐方案的學習，我們能夠真正學習并掌握合規(guī)的內涵和意義。只有這樣，才能保證企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營能夠真正地付諸實踐，并得到恰當?shù)幕貓蟆?BR> 第四段：加強企業(yè)合規(guī)意識
合規(guī)意識是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的保障。作為公司的一員，應該始終保持警惕，注意遵守所有法規(guī)和規(guī)定，同時也要教育員工加強合規(guī)性的認識和意識。企業(yè)應該加強員工培訓和教育，使員工深入學習企業(yè)的合規(guī)性相關知識和經(jīng)驗，增強員工協(xié)作的合規(guī)性意識，使其能夠更加清晰地了解企業(yè)的發(fā)展方向和策略，并且將其積極付諸實踐，保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的繁榮。
第五段：結論
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營對于企業(yè)的長期發(fā)展至關重要。在合規(guī)經(jīng)營方面，應該不斷地加強知識的學習和實踐的運用，同時也著眼于不斷提高自身的合規(guī)意識和能力，確保企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。我相信，通過這次講座的學習和實踐，我的合規(guī)意識和技能將會得到極大的提高，為我未來的工作和職業(yè)發(fā)展打下基礎。
合規(guī)講座心得體會篇五
第一段：引言+背景介紹（介紹參加講座的動機和背景）
在當今復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，高管風險合規(guī)問題越來越受到企業(yè)關注。為了提高個人風險合規(guī)意識，同時更好地履行自身職責，我參加了一場高管風險合規(guī)講座。本文將從準備階段、講座內容、個人心得以及后續(xù)行動計劃等方面進行闡述，分享我的心得體會。
第二段：準備階段（講座前的思考和準備工作）
在參加講座前，我對高管風險合規(guī)問題進行了一些預研，了解了一些相關的法律法規(guī)和行業(yè)標準。我認識到高管風險合規(guī)是每個高管必須要重視的問題，它不僅涉及到企業(yè)的長遠發(fā)展，也與個人的聲譽和利益密切相關。因此，我希望通過這次講座，能夠更全面、系統(tǒng)地了解高管風險合規(guī)的要求和挑戰(zhàn)，增強自己的風險合規(guī)能力。
第三段：講座內容（主要包括講座的主題和講座的內容概述）
講座的主題為“高管風險合規(guī)的要求和實踐”。主講人首先從法律、道德和規(guī)章制度等多個角度解讀了高管風險合規(guī)的內涵和意義。隨后，他結合實際案例，介紹了高管在合規(guī)中容易犯的錯誤和經(jīng)驗教訓。最后，他詳細講解了高管風險合規(guī)的具體要求和實踐方法，包括建立健全的合規(guī)體系、加強溝通和培訓等方面的措施。整個講座內容豐富，重點突出，讓我受益匪淺。
第四段：個人心得（闡述參加講座的收獲和個人感悟）
通過這次講座，我深刻認識到高管風險合規(guī)是高管責任和義務的重要組成部分。作為高管，我們需要時刻保持警醒和敏感，不斷加強自身的風險合規(guī)意識。我們不能只是抱著“隨大流”的態(tài)度，而應該主動學習風險合規(guī)的知識，不斷完善自己的合規(guī)體系。另外，作為企業(yè)的領導者，我們應該始終將風險合規(guī)作為企業(yè)文化的核心價值觀，并通過有效的培訓和溝通，將這種合規(guī)的理念傳遞給全體員工。
第五段：后續(xù)行動計劃（總結個人心得和為今后的實踐制定具體計劃）
參加這次講座后，我決心將所學知識應用到實踐中，不僅在言行上要更注重風險合規(guī)，還要建立健全的合規(guī)制度和流程，確保企業(yè)持續(xù)規(guī)范運營。我還計劃邀請演講嘉賓擔任我公司的風險合規(guī)顧問，通過定期的培訓和咨詢，加強企業(yè)高管的風險合規(guī)能力。同時，我也會借助內外部資源，了解最新的風險合規(guī)動態(tài)，保持對風險合規(guī)的敏感性。
結論：通過這次高管風險合規(guī)講座，我對高管風險合規(guī)的重要性和實踐方法有了更深入的理解，同時也明確了今后在實踐中需要做出的調整和改進。我相信，只有在高管風險合規(guī)意識日益增強的情況下，企業(yè)才能長期穩(wěn)定發(fā)展，并與法律法規(guī)保持良好的關系。因此，我將全力以赴，踐行高管風險合規(guī)的理念和要求，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
合規(guī)講座心得體會篇六
近日，我參加了一場央企合規(guī)管理講座，通過這次講座，我對于央企合規(guī)管理的重要性有了更深刻的認識。在此，我想借著這篇文章，分享一下我個人的心得體會。
第一段： 央企合規(guī)管理概述
央企合規(guī)管理指的是企業(yè)遵守法律、規(guī)章制度、道德規(guī)范等各項規(guī)定，從而保證企業(yè)合法經(jīng)營、公平競爭、社會責任履行的一種管理方式。央企作為國家重要的經(jīng)濟支柱，其合規(guī)行為直接關系到國家和社會的利益，因此央企合規(guī)管理十分重要。
第二段：央企合規(guī)管理講座的重要性
在講座中，主講人首先對央企合規(guī)管理的重要性進行了詳細闡述，指出央企作為行業(yè)的引領者，若未能合規(guī)管理，將對整個行業(yè)產(chǎn)生極大的影響。而央企合規(guī)管理的缺失，一方面容易引發(fā)輿論負面反應，另一方面則可能會產(chǎn)生法律風險、道德風險和管理風險等不良影響。
第三段： 央企合規(guī)管理的困境
在講座中，主講人還提到了央企合規(guī)管理面臨的困境。央企在業(yè)務中常常面臨管理和運營的復雜性，同時還有政策法規(guī)的不確定性，這些都會對央企合規(guī)管理帶來挑戰(zhàn)。另外，央企的管理體系相對龐大，對于實現(xiàn)合規(guī)管理也會面臨不小的困難。
第四段：企業(yè)的解決之道
主講人在講座中指出，央企在合規(guī)管理方面需多方思考，即需要完善合規(guī)管理體系，規(guī)范公司組織結構和運營流程，建立風險管理機制，并加強內控和監(jiān)管能力。更重要的是，央企應不斷加強員工的合規(guī)意識和教育培訓，并加強企業(yè)與監(jiān)管部門的溝通聯(lián)系，形成合作共建的氛圍。
第五段：我的收獲
通過這次講座，我更加深刻地認識到了央企合規(guī)管理的重要性，也了解到了央企在合規(guī)管理方面面臨的困境以及解決之道。同時，我也意識到了作為一個員工，加強自身的合規(guī)意識很重要，只有這樣才能夠更好地參與到企業(yè)合規(guī)管理中來。
總之，央企合規(guī)管理的重要性不言而喻。通過這場講座，我更加了解了央企的合規(guī)管理現(xiàn)狀、面臨的困境，以及企業(yè)如何解決問題。希望通過共同努力，能夠不斷完善企業(yè)的合規(guī)管理體系，為國家和社會做出更大的貢獻。
合規(guī)講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關于高管風險合規(guī)的講座。通過聽取專家的分享和交流，我對高管風險合規(guī)這一重要問題有了更深入的理解。在這次講座中，我收獲了如下心得體會。
首先，我了解到高管風險合規(guī)在企業(yè)中的重要性。高管作為企業(yè)的決策者和管理者，其行為舉止直接影響著企業(yè)的形象和聲譽。一旦高管存在風險行為，不僅會導致企業(yè)的損失，還可能對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生嚴重的負面影響。因此，加強高管風險合規(guī)意識和管理非常必要。
其次，講座中提到了高管風險合規(guī)的核心要素。一方面是高管的道德倫理素養(yǎng)。高管應秉持誠信正直的價值觀，遵循職業(yè)操守，抵制各種誘惑和利益沖突，維護企業(yè)和員工的權益。另一方面是規(guī)章制度的完善。企業(yè)應建立健全的風控機制和審計監(jiān)督體系，切實管理高管權力，規(guī)范高管行為，確保高管行為合規(guī)。
第三，我意識到高管風險合規(guī)需要全員參與。高管風險合規(guī)不僅僅是高管本人的責任，所有員工也應積極履行自己的職責。講座中提到了建立內部舉報機制的重要性。企業(yè)應設立獨立的舉報渠道，并保護舉報人的合法權益，鼓勵員工積極發(fā)現(xiàn)和報告高管風險行為。只有全員參與，才能夠形成風險合規(guī)的強大合力。
第四，講座中提到了高管風險合規(guī)的挑戰(zhàn)與風險。高管風險合規(guī)需要面對各種不確定性和復雜性，其中包括道德風險、利益沖突、信息不對稱等。這些挑戰(zhàn)需要企業(yè)加強培訓教育，提高員工的風險意識和判斷能力，防范和應對各種風險。
最后，講座中強調了高管風險合規(guī)的監(jiān)督與約束。企業(yè)應建立有效的監(jiān)控機制和約束機制，對高管行為進行監(jiān)督和評估。同時，政府和行業(yè)組織也應加強對企業(yè)的監(jiān)管和指導，提供相關政策支持和法律法規(guī)約束，形成多方監(jiān)管合力。
總結起來，高管風險合規(guī)作為企業(yè)管理中的一項重要內容，需要各方共同努力。高管應具備道德倫理素養(yǎng)，企業(yè)應建立完善的規(guī)章制度，員工應積極參與，政府和行業(yè)組織應提供監(jiān)管和支持。只有在全方位的合作和努力下，我們才能夠建立一個高度合規(guī)的企業(yè)環(huán)境，推動企業(yè)健康發(fā)展。這次講座給予我很多啟示和思考，我將在今后的工作中更加注重高管風險合規(guī)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
合規(guī)講座心得體會篇八
近日，本人有幸參加了一次關于企業(yè)合規(guī)經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)。在此，我想從自己的角度分享這場講座的心得體會，著重探討合規(guī)經(jīng)營對企業(yè)的重要性以及如何落實合規(guī)經(jīng)營。
第二段：認識合規(guī)經(jīng)營
首先，我們需要認識什么是合規(guī)經(jīng)營。在講座中，專家闡述了合規(guī)經(jīng)營的概念和價值。簡而言之，合規(guī)經(jīng)營指企業(yè)在法律、行政法規(guī)、規(guī)范性文件及契約約定等法律法規(guī)框架下開展經(jīng)營活動，合法合規(guī)、遵守承諾、誠信經(jīng)營的一種企業(yè)經(jīng)營行為。合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障，可以有效提高企業(yè)的安全性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性。同時，合規(guī)經(jīng)營也是企業(yè)建立良好企業(yè)形象的關鍵環(huán)節(jié)，能夠樹立公信力和社會影響力，贏得更多消費者的信任和支持。
第三段：落實合規(guī)經(jīng)營
落實合規(guī)經(jīng)營涉及到企業(yè)整個運營體系，需要從制度、流程、文化、人才等多方面入手。制度方面，企業(yè)需要建立健全的內控機制和責任制度，規(guī)范企業(yè)運營和管理行為。流程方面，企業(yè)需要完善流程鏈接，對于所有的關鍵流程進行規(guī)范和監(jiān)督，確保流程的合規(guī)性和高效性。文化方面，企業(yè)需要注重文化建設，構建誠信、勤奮、創(chuàng)新的企業(yè)文化。人才方面，企業(yè)必須要有一支高素質的合規(guī)團隊，負責監(jiān)督企業(yè)運營活動中的風險和合規(guī)問題。
第四段：合規(guī)經(jīng)營帶來的收益
合規(guī)經(jīng)營不僅是企業(yè)的一項義務，更是一項有利的投資和管理決策，帶來的收益是明顯的。首先，合規(guī)經(jīng)營可以降低企業(yè)的風險和懲罰成本。如果企業(yè)存在合規(guī)違法行為，可能會受到的行政處罰、信譽損失、市場排斥和經(jīng)濟損失等懲罰。其次，合規(guī)經(jīng)營可以提高企業(yè)的管理效率和安全性。規(guī)范的企業(yè)運營流程和管理制度可以有效降低業(yè)務風險、強化內部管理和安全保障。最后，合規(guī)經(jīng)營可以贏得社會、投資者、客戶等各方面的信任和支持，提高企業(yè)的品牌價值和市場競爭力。
第五段：總結
在當今社會，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營成為了一種趨勢和主流。在落實合規(guī)經(jīng)營的過程中，企業(yè)需要注重法規(guī)合規(guī)意識和風險防范意識，注重建立健全的內部控制和審計機制，打造誠信經(jīng)營的企業(yè)文化，以樹立公信力和社會形象。只有通過規(guī)范自身的經(jīng)營行為，企業(yè)才能在更加激烈的市場競爭中立于不敗之地。
合規(guī)講座心得體會篇九
近日，筆者參加了一場關于企業(yè)合規(guī)經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)。在講座上，講師詳細講述了企業(yè)合規(guī)經(jīng)營所涉及的各個方面，從企業(yè)文化、內部管理、合同簽訂、稅收申報、人力資源等多個角度進行講解。這讓我深刻認識到，企業(yè)在實現(xiàn)長期發(fā)展的過程中，如何規(guī)避合規(guī)風險至關重要。
第二段：企業(yè)文化的建設
企業(yè)文化是企業(yè)實現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營的基礎。在講座中，講師詳細介紹了企業(yè)文化的建設。企業(yè)要推動文化建設，需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段和特點，制定符合企業(yè)實際的文化價值觀和行為準則，并通過宣傳、培訓、考核等方式不斷加強文化建設。企業(yè)文化要以誠信為基礎，加強對員工的道德教育和法律法規(guī)知識的培訓，形成一種全員文明行為的企業(yè)氛圍，從而筑牢企業(yè)合規(guī)的基礎。
第三段：內部管理要健全
企業(yè)內部管理是企業(yè)合規(guī)的重要環(huán)節(jié)，要做到規(guī)范有序。講座中，講師說明了內部管理的具體要求。企業(yè)要創(chuàng)造一個健康、公正、透明的經(jīng)營環(huán)境，保證合法合規(guī)地運營。這要求企業(yè)要建立科學的管理制度，規(guī)范企業(yè)內部各部門的行為和操作；對各種協(xié)議、合同進行審查，減少合規(guī)風險；實現(xiàn)內部預算和財務管理的細節(jié)把控等，保證企業(yè)內部管理的合規(guī)和透明，不斷提升自身管理水平。
第四段：合同簽訂和稅收申報要規(guī)范
合同和稅收申報是企業(yè)合規(guī)經(jīng)營中必不可少的兩個環(huán)節(jié)。講座中，講師強調了合同簽訂和稅收申報的規(guī)范要求。一個企業(yè)要遵守合同法和相關稅收法規(guī)，規(guī)范簽訂各種協(xié)議和合同，加強稅收政策了解和應用，做到合規(guī)申報、合理避稅。另外，企業(yè)要加強對財務報表的管理和透明度，控制財務風險，做好納稅申報、核算工作，從而保證企業(yè)合規(guī)和長期發(fā)展。
第五段：人力資源管理的重要性
人力資源是企業(yè)的核心資源，也是符合合規(guī)要求的重點。在講座中，講師重點闡述了人力資源管理。企業(yè)要對員工進行法律法規(guī)和行規(guī)、行為準則等培訓、規(guī)范，提高員工意識和素養(yǎng)，合規(guī)自然而然得到保障。另外，企業(yè)還要完善人力資源管理制度，從招聘、評選、晉升等方面規(guī)范細節(jié)操作，減少勞動糾紛和人力資源的風險。
結語：
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障。通過聽取講座，我深刻認識到合規(guī)風險對企業(yè)的損害，同時也了解了企業(yè)在合規(guī)經(jīng)營中所涉及到的方方面面。企業(yè)要做好企業(yè)文化建設，完善內部管理，規(guī)范合同和稅收申報，加強人力資源管理，才能夠順利實現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營，不斷增強企業(yè)的核心競爭力。
合規(guī)講座心得體會篇十
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學習，作為一民教育，讓我如沐春風，受益匪淺。本次學習以“學習中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓為主題。培訓過程中，諸位專家從“孝道”入手，抓住當前普遍而在的社會問題根源，圍繞《論語》、《大學》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國學經(jīng)典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細詮釋，并結合身邊的典型例子，從中國傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學活用，令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓學習的點滴體會，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個個真實故事引發(fā)的思考，結束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會學員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內心；用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內涵，深深的感染了全場學員，互動漸入佳境，全場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學員們還不時發(fā)出動情的低泣聲。
二、溫情服務、據(jù)悉，為大講壇服務的十幾個義工都是來自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會場的每一個角落，用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠的微笑溫暖每一個人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚傳統(tǒng)文化。每當聽到一聲聲“老師，早上好！”、“老師，下午好！”“老師，您辛苦了！”“老師，請愉快用餐！”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。
三、專心學習。本次大講壇所有學員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學習，時間長、人數(shù)多，但會場秩序井然，學員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動風趣的演講，深入淺出的報告，深深吸引了全體的學員，大家無不認真聽課、細心筆記。對我來說，這是一場心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚中華傳統(tǒng)文化當作事業(yè)來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來，讓我們的民族越來越強大。這也是我們每個中國人的責任，更是我們做老師的職責，讓我們從我自己做起，大力倡導中華傳統(tǒng)文化進校園，做中華傳統(tǒng)文化的學習者、傳播者和踐行者。努力教育學生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學習國學經(jīng)典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個社會變得更加美好，更加和諧盡到一個老師應盡的責任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時，在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認識。在傳統(tǒng)文化學習后，我進一步認識到，不管是學校管理、教育教學，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運用到日常工作和生活中，進一步加強傳統(tǒng)文化的學習，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念，教育和引導學生做一個有道德的人，一個有文化素養(yǎng)的`人，一個真正人格健全的人，不斷推進教育教學健康發(fā)展。
合規(guī)講座心得體會篇十一
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術，技術是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
合規(guī)講座心得體會篇十二
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調調貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
合規(guī)講座心得體會篇十三
學習了劉永勝的有效教學講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學生的知識積累是教學有沒有效的標準。
所謂有效教學，是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學，同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的知識積累，也是無效或低效教學。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學，不能讓學生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應該給學生一些什么東西，怎樣教學才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學的實踐，積極研究高效教學，借鑒經(jīng)驗，互相學習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學中存在的實際教學問題
我們應當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學生，不僅要關心學生的行為投入，還要關心學生的認知和情感投入。師生應善于分別學會選擇最適合自己的教法或學法，只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，學生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應當加強集體教研，實現(xiàn)教學活動的有效性，減少各種虛擬教學行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學生在課堂上的學習時間和思維空間，讓課堂教學更加和諧有效，使師生的教與學能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結
一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐總結外，還要善于結合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學會反思自己和別人開展有效教學的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結構，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，就能達到事半功倍的教育教學效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
合規(guī)講座心得體會篇十四
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
合規(guī)講座心得體會篇十五
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結合點，政府、金融機構和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經(jīng)營者素質，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內完成份內工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據(jù)質押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
合規(guī)講座心得體會篇十六
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非常快，在很短的時間內就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
合規(guī)講座心得體會篇十七
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識。現(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
合規(guī)講座心得體會篇十八
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓活動，這次培訓會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應時代發(fā)展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學生的培養(yǎng)，應先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學習，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發(fā)學生，感恩社會、學會關心他人、樂于幫忙他人，并引導學生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。
三、啟動學生的內驅力是最好的教育
由職責感等后天構成的社會性需要所產(chǎn)生的內驅力是推動有機體活動以到達滿足需要的內部動力。一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應當把激趣、啟思、導疑，即激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。要引導學生樹立正確的學習態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責感教育；感恩教育等。
啟動學生內驅力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設計的藝術性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應當是許多教師團體智慧的結晶。
五、教育學生要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關愛而不是溺愛。教師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關鍵的，要學生認可才行。我們的教育要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學生的身心發(fā)展規(guī)律，結果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學生養(yǎng)成好習慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學生堅持，沒有讓學生養(yǎng)成好習慣。習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學習后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態(tài)度應是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學生成長的過程，應當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎，愛生智慧。僅有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。當你真心愛學生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應當注意。她善于用學生管學生，每一天讓學生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學生學習過程促進良好學習行為與意識的構成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自己要求、自己提高；她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”；她研究貼合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
合規(guī)講座心得體會篇一
近日，我參加了一場關于央企合規(guī)管理的講座，受益匪淺。在這場講座中，我學習了很多關于央企合規(guī)管理的重要性，學習了如何識別和防范合規(guī)風險，同時也深刻認識到如果不遵守相關法規(guī)，企業(yè)將承擔巨大的法律責任，于是我決定寫一篇文章，與大家分享我參加這場講座的體會和感悟。
一、央企合規(guī)管理的重要性
央企合規(guī)管理的重要性在于，如果企業(yè)不遵守相關法律法規(guī)，那么企業(yè)將面臨巨大的法律責任。特別是在當今嚴格的監(jiān)管環(huán)境下，按照規(guī)定辦事，是企業(yè)必須嚴格遵守的。在這個基礎上，央企必須制定相應的合規(guī)管理制度來確保企業(yè)的合規(guī)性。這樣做的好處是，能夠保障企業(yè)的聲譽和合法性，提高企業(yè)的市場競爭力。
二、識別和防范合規(guī)風險
在央企的日常經(jīng)營中，要時刻清醒地認識到合規(guī)風險的存在。昔日老板曾說過：“如果你不主動地制定規(guī)則，那么規(guī)則會主動地制定你?！币虼?，企業(yè)必須要懂得如何識別和防范合規(guī)風險。企業(yè)可以通過多種渠道來獲取風險信息，例如政策法規(guī)、經(jīng)驗教訓、網(wǎng)絡信息等，針對這些風險，企業(yè)可以制定相應的風險控制方案予以解決。
三、建立健全的合規(guī)管理制度
為了保證央企的合規(guī)性，必須建立健全的合規(guī)管理制度。制度是企業(yè)合規(guī)管理的基礎和核心。依靠制度能夠確保企業(yè)的規(guī)范化、合理化和科學化運作。企業(yè)合規(guī)管理制度要根據(jù)實際情況靈活設計，有利于企業(yè)的日常經(jīng)營和發(fā)展。制度建立的過程中，還要注重引導和規(guī)范員工的行為和素質，為企業(yè)樹立正確的價值觀，以確保企業(yè)合法合規(guī)的運營。
四、加強內部管控和監(jiān)督
企業(yè)在建立健全的合格管理制度基礎上，還需要加強內部管控和監(jiān)督。一個企業(yè)要實現(xiàn)合規(guī)管理，道路漫漫，關口重重。普通員工容易犯錯誤，甚至有人故意突破，因此企業(yè)必須通過內部審計、內部控制、風險管理等方式來控制風險，并且加強監(jiān)督和管理，防止誤操作，防止不良員工，確保企業(yè)合規(guī)的運營。
五、文化建設促進合規(guī)成長
對于央企而言，企業(yè)文化對于合規(guī)管理和發(fā)展尤為重要。企業(yè)文化是企業(yè)的精神支撐，也是企業(yè)的核心競爭力。在企業(yè)合規(guī)管理中，要注重文化建設，讓審慎合規(guī)的思想深入人心。企業(yè)文化的建設，需要潛移默化的影響，需要集思廣益的傳播。如果企業(yè)能夠建立一種融入企業(yè)DNA的審慎合規(guī)文化，就能夠防范利益沖突，提高合規(guī)度，推動企業(yè)的健康發(fā)展。
總結起來，央企合規(guī)管理講座讓我深入了解了合規(guī)管理的重要性，學習了識別和防范合規(guī)風險的方法，了解了建立健全合規(guī)管理制度的重要性，加強內部管控和監(jiān)督，以及文化建設對于促進企業(yè)合規(guī)成長的重要性。我們作為央企的員工，需要時刻保持關注，要關注全面的風險因素，要督促企業(yè)建立更嚴格的制度、控制更完善的風險管控措施，這樣才能保證企業(yè)合法合規(guī)的運用，充分發(fā)揮企業(yè)的生產(chǎn)力和發(fā)展力。
合規(guī)講座心得體會篇二
近日，我有幸受邀參加一場關于合規(guī)專題的講座，此次講座圍繞著合規(guī)的重要性、實踐方法以及最新趨勢展開，特此寫下我的心得體會。
首先，講座內容對合規(guī)的重要性進行了深入淺出的闡述。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，市場競爭激烈，合規(guī)成為了企業(yè)長期發(fā)展的基石。合規(guī)不僅僅是遵守法律法規(guī)，更是落實企業(yè)內部的規(guī)章制度和道德規(guī)范，確保企業(yè)在市場競爭中的公平性和誠信性。講座通過實例展示了一些企業(yè)因合規(guī)問題而陷入困境的案例，讓我更加深刻地理解了合規(guī)對企業(yè)未來發(fā)展的重要性。
其次，講座還詳細介紹了如何制定和實施合規(guī)措施的方法。合規(guī)工作需要建立起科學的管理體系，要求企業(yè)必須具備一套完善的制度和流程，以確保各個環(huán)節(jié)都符合法律法規(guī)的要求。講座提到了合規(guī)風險評估、制定合規(guī)策略、建立內部控制等重要環(huán)節(jié)，通過實例和案例的講解，讓我對合規(guī)工作的具體流程有了更加清晰的認識。
另外，講座還深入討論了合規(guī)的最新趨勢和挑戰(zhàn)。隨著社會和市場的快速發(fā)展，法律法規(guī)也在不斷更新和完善。與此同時，一些新興科技、新業(yè)務模式也為合規(guī)帶來了新的挑戰(zhàn)。講座提到了數(shù)據(jù)隱私保護、反腐敗合規(guī)、知識產(chǎn)權保護等新興領域的問題，使我意識到合規(guī)工作需要不斷學習和適應新的變化，才能始終保持競爭力。
在講座的最后，我收獲最多的是合規(guī)的企業(yè)文化建設對于長遠發(fā)展的作用。合規(guī)不應該只是一個單獨的崗位職責，而是企業(yè)全員參與的一種行為準則。講座提到了企業(yè)內部召開定期合規(guī)培訓、激勵員工合規(guī)意識的方法，以及各級管理層的示范作用等方面，強調了企業(yè)文化對于合規(guī)的重要性。只有將合規(guī)觀念融入到企業(yè)文化中，才能真正形成良好的合規(guī)氛圍，并在競爭中保持持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。
綜上所述，此次受邀參加的合規(guī)專題講座對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了合規(guī)的重要性和實施方法，更讓我明白了企業(yè)文化建設對于合規(guī)的關鍵作用。我相信，只有擁有良好的合規(guī)意識和嚴格的合規(guī)措施，企業(yè)才能在市場中立于不敗之地，實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)健的發(fā)展。因此，我將會將所學知識運用到實際工作中，不斷提高自己的合規(guī)能力，并積極呼吁身邊的同事們共同參與合規(guī)建設，為企業(yè)的長遠發(fā)展貢獻力量。
合規(guī)講座心得體會篇三
第一段：引言（120字）
最近，本人很榮幸受邀參加了一場關于合規(guī)專題的講座，并在此寫下自己的心得體會。作為公司的一名員工，對合規(guī)意識的培養(yǎng)和合規(guī)知識的學習具有極其重要的意義。通過參加這場講座，我對合規(guī)工作的重要性有了更深刻的認識，并深受啟發(fā)。
第二段：重視合規(guī)工作的重要性（240字）
合規(guī)工作是企業(yè)生存與發(fā)展的基石。在講座中，講師通過豐富的案例和實際操作經(jīng)驗，講述了合規(guī)管理的重要性以及合規(guī)風險的挑戰(zhàn)。合規(guī)意識的培養(yǎng)不僅能減少企業(yè)因為違規(guī)行為所帶來的法律風險，還能提高員工素質和公司的整體形象。同時，參加講座還讓我了解到了合規(guī)工作并不僅僅局限于某一部門，而是需要全員參與，共同推動企業(yè)的健康發(fā)展。
第三段：了解合規(guī)知識的重要性（240字）
在講座中，我不僅了解了合規(guī)的基本概念和法律法規(guī)，還學習了如何建立企業(yè)內部合規(guī)體系和具體的合規(guī)操作方法。通過了解合規(guī)相關知識，我深刻認識到了違規(guī)行為的后果以及如何規(guī)避合規(guī)風險。此外，講座還特別強調了個人道德素質的提高與合規(guī)工作的密切關系。合規(guī)知識的學習不僅能夠保護企業(yè)利益，還能提高我個人的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要。
第四段：合規(guī)工作的挑戰(zhàn)與機遇（240字）
在全球經(jīng)濟一體化的背景下，合規(guī)工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。講座中，講師分享了一些合規(guī)案例，讓我對國內外的合規(guī)環(huán)境有了更全面的了解，并了解到合規(guī)工作需要與時俱進，緊跟時代發(fā)展的步伐。隨著信息技術的快速發(fā)展，數(shù)字化時代也給合規(guī)管理帶來了新的機遇。通過合規(guī)技術的應用，可以更加高效地管理合規(guī)事務，提高合規(guī)管理的效率和準確性。同時，合規(guī)工作也需要積極與各方合作，共同應對風險和挑戰(zhàn)。
第五段：個人自我反思與展望（360字）
通過參加這次合規(guī)專題講座，我深刻認識到合規(guī)工作對企業(yè)和自己的重要性。作為一名員工，我應當增強合規(guī)意識，積極參與合規(guī)工作，履行自己的合規(guī)責任。同時，我也應該不斷提升自己的合規(guī)知識水平，充實自己的法律素質和職業(yè)道德。我希望未來能夠運用所學的合規(guī)知識，積極參與企業(yè)的合規(guī)管理，助力公司的良好運營。更重要的是，我希望通過自己的努力，將合規(guī)意識滲透到企業(yè)的每個角落，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力保障。
總結（120字）
通過此次合規(guī)專題講座，我深刻認識到了合規(guī)工作對企業(yè)和個人的重要性。參加講座不僅使我認識到了合規(guī)工作的挑戰(zhàn)和機遇，也為我提供了豐富的合規(guī)知識。我將充分運用所學，積極參與企業(yè)的合規(guī)管理，努力提升自身素質，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
合規(guī)講座心得體會篇四
在當今飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟中，企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營成為越來越受到重視的核心要素之一。為了掌握企業(yè)合規(guī)的相關知識和技巧，提高自身的合規(guī)意識，我參加了一次企業(yè)合規(guī)經(jīng)營講座，并在此次講座中，深受啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的心得和體會。
第二段：合規(guī)經(jīng)營的重要性
企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營是維護企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的必備條件。講座中，主講人向我們詳細介紹了各種潛在的風險和問題，并提出了許多解決方案，以幫助我們更好地了解企業(yè)合規(guī)性經(jīng)營的重要性。這些方案和知識將使企業(yè)更好地從法律、管理和道德角度進行經(jīng)營，提高企業(yè)的合規(guī)意識和管理能力，確保企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和聲譽。
第三段：合規(guī)經(jīng)營的實踐
僅僅有了合規(guī)知識是遠遠不夠的，必須將其付諸實踐。主講人在講座中詳細地講解了許多合規(guī)實踐方案，如如何正確、合法地處理員工投資和詢問關系。通過這些實踐方案的學習，我們能夠真正學習并掌握合規(guī)的內涵和意義。只有這樣，才能保證企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營能夠真正地付諸實踐，并得到恰當?shù)幕貓蟆?BR> 第四段：加強企業(yè)合規(guī)意識
合規(guī)意識是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的保障。作為公司的一員，應該始終保持警惕，注意遵守所有法規(guī)和規(guī)定，同時也要教育員工加強合規(guī)性的認識和意識。企業(yè)應該加強員工培訓和教育，使員工深入學習企業(yè)的合規(guī)性相關知識和經(jīng)驗，增強員工協(xié)作的合規(guī)性意識，使其能夠更加清晰地了解企業(yè)的發(fā)展方向和策略，并且將其積極付諸實踐，保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的繁榮。
第五段：結論
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營對于企業(yè)的長期發(fā)展至關重要。在合規(guī)經(jīng)營方面，應該不斷地加強知識的學習和實踐的運用，同時也著眼于不斷提高自身的合規(guī)意識和能力，確保企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。我相信，通過這次講座的學習和實踐，我的合規(guī)意識和技能將會得到極大的提高，為我未來的工作和職業(yè)發(fā)展打下基礎。
合規(guī)講座心得體會篇五
第一段：引言+背景介紹（介紹參加講座的動機和背景）
在當今復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，高管風險合規(guī)問題越來越受到企業(yè)關注。為了提高個人風險合規(guī)意識，同時更好地履行自身職責，我參加了一場高管風險合規(guī)講座。本文將從準備階段、講座內容、個人心得以及后續(xù)行動計劃等方面進行闡述，分享我的心得體會。
第二段：準備階段（講座前的思考和準備工作）
在參加講座前，我對高管風險合規(guī)問題進行了一些預研，了解了一些相關的法律法規(guī)和行業(yè)標準。我認識到高管風險合規(guī)是每個高管必須要重視的問題，它不僅涉及到企業(yè)的長遠發(fā)展，也與個人的聲譽和利益密切相關。因此，我希望通過這次講座，能夠更全面、系統(tǒng)地了解高管風險合規(guī)的要求和挑戰(zhàn)，增強自己的風險合規(guī)能力。
第三段：講座內容（主要包括講座的主題和講座的內容概述）
講座的主題為“高管風險合規(guī)的要求和實踐”。主講人首先從法律、道德和規(guī)章制度等多個角度解讀了高管風險合規(guī)的內涵和意義。隨后，他結合實際案例，介紹了高管在合規(guī)中容易犯的錯誤和經(jīng)驗教訓。最后，他詳細講解了高管風險合規(guī)的具體要求和實踐方法，包括建立健全的合規(guī)體系、加強溝通和培訓等方面的措施。整個講座內容豐富，重點突出，讓我受益匪淺。
第四段：個人心得（闡述參加講座的收獲和個人感悟）
通過這次講座，我深刻認識到高管風險合規(guī)是高管責任和義務的重要組成部分。作為高管，我們需要時刻保持警醒和敏感，不斷加強自身的風險合規(guī)意識。我們不能只是抱著“隨大流”的態(tài)度，而應該主動學習風險合規(guī)的知識，不斷完善自己的合規(guī)體系。另外，作為企業(yè)的領導者，我們應該始終將風險合規(guī)作為企業(yè)文化的核心價值觀，并通過有效的培訓和溝通，將這種合規(guī)的理念傳遞給全體員工。
第五段：后續(xù)行動計劃（總結個人心得和為今后的實踐制定具體計劃）
參加這次講座后，我決心將所學知識應用到實踐中，不僅在言行上要更注重風險合規(guī)，還要建立健全的合規(guī)制度和流程，確保企業(yè)持續(xù)規(guī)范運營。我還計劃邀請演講嘉賓擔任我公司的風險合規(guī)顧問，通過定期的培訓和咨詢，加強企業(yè)高管的風險合規(guī)能力。同時，我也會借助內外部資源，了解最新的風險合規(guī)動態(tài)，保持對風險合規(guī)的敏感性。
結論：通過這次高管風險合規(guī)講座，我對高管風險合規(guī)的重要性和實踐方法有了更深入的理解，同時也明確了今后在實踐中需要做出的調整和改進。我相信，只有在高管風險合規(guī)意識日益增強的情況下，企業(yè)才能長期穩(wěn)定發(fā)展，并與法律法規(guī)保持良好的關系。因此，我將全力以赴，踐行高管風險合規(guī)的理念和要求，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
合規(guī)講座心得體會篇六
近日，我參加了一場央企合規(guī)管理講座，通過這次講座，我對于央企合規(guī)管理的重要性有了更深刻的認識。在此，我想借著這篇文章，分享一下我個人的心得體會。
第一段： 央企合規(guī)管理概述
央企合規(guī)管理指的是企業(yè)遵守法律、規(guī)章制度、道德規(guī)范等各項規(guī)定，從而保證企業(yè)合法經(jīng)營、公平競爭、社會責任履行的一種管理方式。央企作為國家重要的經(jīng)濟支柱，其合規(guī)行為直接關系到國家和社會的利益，因此央企合規(guī)管理十分重要。
第二段：央企合規(guī)管理講座的重要性
在講座中，主講人首先對央企合規(guī)管理的重要性進行了詳細闡述，指出央企作為行業(yè)的引領者，若未能合規(guī)管理，將對整個行業(yè)產(chǎn)生極大的影響。而央企合規(guī)管理的缺失，一方面容易引發(fā)輿論負面反應，另一方面則可能會產(chǎn)生法律風險、道德風險和管理風險等不良影響。
第三段： 央企合規(guī)管理的困境
在講座中，主講人還提到了央企合規(guī)管理面臨的困境。央企在業(yè)務中常常面臨管理和運營的復雜性，同時還有政策法規(guī)的不確定性，這些都會對央企合規(guī)管理帶來挑戰(zhàn)。另外，央企的管理體系相對龐大，對于實現(xiàn)合規(guī)管理也會面臨不小的困難。
第四段：企業(yè)的解決之道
主講人在講座中指出，央企在合規(guī)管理方面需多方思考，即需要完善合規(guī)管理體系，規(guī)范公司組織結構和運營流程，建立風險管理機制，并加強內控和監(jiān)管能力。更重要的是，央企應不斷加強員工的合規(guī)意識和教育培訓，并加強企業(yè)與監(jiān)管部門的溝通聯(lián)系，形成合作共建的氛圍。
第五段：我的收獲
通過這次講座，我更加深刻地認識到了央企合規(guī)管理的重要性，也了解到了央企在合規(guī)管理方面面臨的困境以及解決之道。同時，我也意識到了作為一個員工，加強自身的合規(guī)意識很重要，只有這樣才能夠更好地參與到企業(yè)合規(guī)管理中來。
總之，央企合規(guī)管理的重要性不言而喻。通過這場講座，我更加了解了央企的合規(guī)管理現(xiàn)狀、面臨的困境，以及企業(yè)如何解決問題。希望通過共同努力，能夠不斷完善企業(yè)的合規(guī)管理體系，為國家和社會做出更大的貢獻。
合規(guī)講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關于高管風險合規(guī)的講座。通過聽取專家的分享和交流，我對高管風險合規(guī)這一重要問題有了更深入的理解。在這次講座中，我收獲了如下心得體會。
首先，我了解到高管風險合規(guī)在企業(yè)中的重要性。高管作為企業(yè)的決策者和管理者，其行為舉止直接影響著企業(yè)的形象和聲譽。一旦高管存在風險行為，不僅會導致企業(yè)的損失，還可能對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生嚴重的負面影響。因此，加強高管風險合規(guī)意識和管理非常必要。
其次，講座中提到了高管風險合規(guī)的核心要素。一方面是高管的道德倫理素養(yǎng)。高管應秉持誠信正直的價值觀，遵循職業(yè)操守，抵制各種誘惑和利益沖突，維護企業(yè)和員工的權益。另一方面是規(guī)章制度的完善。企業(yè)應建立健全的風控機制和審計監(jiān)督體系，切實管理高管權力，規(guī)范高管行為，確保高管行為合規(guī)。
第三，我意識到高管風險合規(guī)需要全員參與。高管風險合規(guī)不僅僅是高管本人的責任，所有員工也應積極履行自己的職責。講座中提到了建立內部舉報機制的重要性。企業(yè)應設立獨立的舉報渠道，并保護舉報人的合法權益，鼓勵員工積極發(fā)現(xiàn)和報告高管風險行為。只有全員參與，才能夠形成風險合規(guī)的強大合力。
第四，講座中提到了高管風險合規(guī)的挑戰(zhàn)與風險。高管風險合規(guī)需要面對各種不確定性和復雜性，其中包括道德風險、利益沖突、信息不對稱等。這些挑戰(zhàn)需要企業(yè)加強培訓教育，提高員工的風險意識和判斷能力，防范和應對各種風險。
最后，講座中強調了高管風險合規(guī)的監(jiān)督與約束。企業(yè)應建立有效的監(jiān)控機制和約束機制，對高管行為進行監(jiān)督和評估。同時，政府和行業(yè)組織也應加強對企業(yè)的監(jiān)管和指導，提供相關政策支持和法律法規(guī)約束，形成多方監(jiān)管合力。
總結起來，高管風險合規(guī)作為企業(yè)管理中的一項重要內容，需要各方共同努力。高管應具備道德倫理素養(yǎng)，企業(yè)應建立完善的規(guī)章制度，員工應積極參與，政府和行業(yè)組織應提供監(jiān)管和支持。只有在全方位的合作和努力下，我們才能夠建立一個高度合規(guī)的企業(yè)環(huán)境，推動企業(yè)健康發(fā)展。這次講座給予我很多啟示和思考，我將在今后的工作中更加注重高管風險合規(guī)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
合規(guī)講座心得體會篇八
近日，本人有幸參加了一次關于企業(yè)合規(guī)經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)。在此，我想從自己的角度分享這場講座的心得體會，著重探討合規(guī)經(jīng)營對企業(yè)的重要性以及如何落實合規(guī)經(jīng)營。
第二段：認識合規(guī)經(jīng)營
首先，我們需要認識什么是合規(guī)經(jīng)營。在講座中，專家闡述了合規(guī)經(jīng)營的概念和價值。簡而言之，合規(guī)經(jīng)營指企業(yè)在法律、行政法規(guī)、規(guī)范性文件及契約約定等法律法規(guī)框架下開展經(jīng)營活動，合法合規(guī)、遵守承諾、誠信經(jīng)營的一種企業(yè)經(jīng)營行為。合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障，可以有效提高企業(yè)的安全性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性。同時，合規(guī)經(jīng)營也是企業(yè)建立良好企業(yè)形象的關鍵環(huán)節(jié)，能夠樹立公信力和社會影響力，贏得更多消費者的信任和支持。
第三段：落實合規(guī)經(jīng)營
落實合規(guī)經(jīng)營涉及到企業(yè)整個運營體系，需要從制度、流程、文化、人才等多方面入手。制度方面，企業(yè)需要建立健全的內控機制和責任制度，規(guī)范企業(yè)運營和管理行為。流程方面，企業(yè)需要完善流程鏈接，對于所有的關鍵流程進行規(guī)范和監(jiān)督，確保流程的合規(guī)性和高效性。文化方面，企業(yè)需要注重文化建設，構建誠信、勤奮、創(chuàng)新的企業(yè)文化。人才方面，企業(yè)必須要有一支高素質的合規(guī)團隊，負責監(jiān)督企業(yè)運營活動中的風險和合規(guī)問題。
第四段：合規(guī)經(jīng)營帶來的收益
合規(guī)經(jīng)營不僅是企業(yè)的一項義務，更是一項有利的投資和管理決策，帶來的收益是明顯的。首先，合規(guī)經(jīng)營可以降低企業(yè)的風險和懲罰成本。如果企業(yè)存在合規(guī)違法行為，可能會受到的行政處罰、信譽損失、市場排斥和經(jīng)濟損失等懲罰。其次，合規(guī)經(jīng)營可以提高企業(yè)的管理效率和安全性。規(guī)范的企業(yè)運營流程和管理制度可以有效降低業(yè)務風險、強化內部管理和安全保障。最后，合規(guī)經(jīng)營可以贏得社會、投資者、客戶等各方面的信任和支持，提高企業(yè)的品牌價值和市場競爭力。
第五段：總結
在當今社會，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營成為了一種趨勢和主流。在落實合規(guī)經(jīng)營的過程中，企業(yè)需要注重法規(guī)合規(guī)意識和風險防范意識，注重建立健全的內部控制和審計機制，打造誠信經(jīng)營的企業(yè)文化，以樹立公信力和社會形象。只有通過規(guī)范自身的經(jīng)營行為，企業(yè)才能在更加激烈的市場競爭中立于不敗之地。
合規(guī)講座心得體會篇九
近日，筆者參加了一場關于企業(yè)合規(guī)經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)。在講座上，講師詳細講述了企業(yè)合規(guī)經(jīng)營所涉及的各個方面，從企業(yè)文化、內部管理、合同簽訂、稅收申報、人力資源等多個角度進行講解。這讓我深刻認識到，企業(yè)在實現(xiàn)長期發(fā)展的過程中，如何規(guī)避合規(guī)風險至關重要。
第二段：企業(yè)文化的建設
企業(yè)文化是企業(yè)實現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營的基礎。在講座中，講師詳細介紹了企業(yè)文化的建設。企業(yè)要推動文化建設，需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段和特點，制定符合企業(yè)實際的文化價值觀和行為準則，并通過宣傳、培訓、考核等方式不斷加強文化建設。企業(yè)文化要以誠信為基礎，加強對員工的道德教育和法律法規(guī)知識的培訓，形成一種全員文明行為的企業(yè)氛圍，從而筑牢企業(yè)合規(guī)的基礎。
第三段：內部管理要健全
企業(yè)內部管理是企業(yè)合規(guī)的重要環(huán)節(jié)，要做到規(guī)范有序。講座中，講師說明了內部管理的具體要求。企業(yè)要創(chuàng)造一個健康、公正、透明的經(jīng)營環(huán)境，保證合法合規(guī)地運營。這要求企業(yè)要建立科學的管理制度，規(guī)范企業(yè)內部各部門的行為和操作；對各種協(xié)議、合同進行審查，減少合規(guī)風險；實現(xiàn)內部預算和財務管理的細節(jié)把控等，保證企業(yè)內部管理的合規(guī)和透明，不斷提升自身管理水平。
第四段：合同簽訂和稅收申報要規(guī)范
合同和稅收申報是企業(yè)合規(guī)經(jīng)營中必不可少的兩個環(huán)節(jié)。講座中，講師強調了合同簽訂和稅收申報的規(guī)范要求。一個企業(yè)要遵守合同法和相關稅收法規(guī)，規(guī)范簽訂各種協(xié)議和合同，加強稅收政策了解和應用，做到合規(guī)申報、合理避稅。另外，企業(yè)要加強對財務報表的管理和透明度，控制財務風險，做好納稅申報、核算工作，從而保證企業(yè)合規(guī)和長期發(fā)展。
第五段：人力資源管理的重要性
人力資源是企業(yè)的核心資源，也是符合合規(guī)要求的重點。在講座中，講師重點闡述了人力資源管理。企業(yè)要對員工進行法律法規(guī)和行規(guī)、行為準則等培訓、規(guī)范，提高員工意識和素養(yǎng)，合規(guī)自然而然得到保障。另外，企業(yè)還要完善人力資源管理制度，從招聘、評選、晉升等方面規(guī)范細節(jié)操作，減少勞動糾紛和人力資源的風險。
結語：
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障。通過聽取講座，我深刻認識到合規(guī)風險對企業(yè)的損害，同時也了解了企業(yè)在合規(guī)經(jīng)營中所涉及到的方方面面。企業(yè)要做好企業(yè)文化建設，完善內部管理，規(guī)范合同和稅收申報，加強人力資源管理，才能夠順利實現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營，不斷增強企業(yè)的核心競爭力。
合規(guī)講座心得體會篇十
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學習，作為一民教育，讓我如沐春風，受益匪淺。本次學習以“學習中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓為主題。培訓過程中，諸位專家從“孝道”入手，抓住當前普遍而在的社會問題根源，圍繞《論語》、《大學》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國學經(jīng)典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細詮釋，并結合身邊的典型例子，從中國傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學活用，令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓學習的點滴體會，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個個真實故事引發(fā)的思考，結束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會學員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內心；用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內涵，深深的感染了全場學員，互動漸入佳境，全場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學員們還不時發(fā)出動情的低泣聲。
二、溫情服務、據(jù)悉，為大講壇服務的十幾個義工都是來自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會場的每一個角落，用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠的微笑溫暖每一個人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚傳統(tǒng)文化。每當聽到一聲聲“老師，早上好！”、“老師，下午好！”“老師，您辛苦了！”“老師，請愉快用餐！”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。
三、專心學習。本次大講壇所有學員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學習，時間長、人數(shù)多，但會場秩序井然，學員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動風趣的演講，深入淺出的報告，深深吸引了全體的學員，大家無不認真聽課、細心筆記。對我來說，這是一場心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚中華傳統(tǒng)文化當作事業(yè)來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來，讓我們的民族越來越強大。這也是我們每個中國人的責任，更是我們做老師的職責，讓我們從我自己做起，大力倡導中華傳統(tǒng)文化進校園，做中華傳統(tǒng)文化的學習者、傳播者和踐行者。努力教育學生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學習國學經(jīng)典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個社會變得更加美好，更加和諧盡到一個老師應盡的責任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時，在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認識。在傳統(tǒng)文化學習后，我進一步認識到，不管是學校管理、教育教學，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運用到日常工作和生活中，進一步加強傳統(tǒng)文化的學習，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念，教育和引導學生做一個有道德的人，一個有文化素養(yǎng)的`人，一個真正人格健全的人，不斷推進教育教學健康發(fā)展。
合規(guī)講座心得體會篇十一
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術，技術是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
合規(guī)講座心得體會篇十二
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調調貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
合規(guī)講座心得體會篇十三
學習了劉永勝的有效教學講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學生的知識積累是教學有沒有效的標準。
所謂有效教學，是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學，同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的知識積累，也是無效或低效教學。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學，不能讓學生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應該給學生一些什么東西，怎樣教學才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學的實踐，積極研究高效教學，借鑒經(jīng)驗，互相學習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學中存在的實際教學問題
我們應當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學生，不僅要關心學生的行為投入，還要關心學生的認知和情感投入。師生應善于分別學會選擇最適合自己的教法或學法，只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，學生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應當加強集體教研，實現(xiàn)教學活動的有效性，減少各種虛擬教學行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學生在課堂上的學習時間和思維空間，讓課堂教學更加和諧有效，使師生的教與學能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結
一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐總結外，還要善于結合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學會反思自己和別人開展有效教學的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結構，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，就能達到事半功倍的教育教學效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
合規(guī)講座心得體會篇十四
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
合規(guī)講座心得體會篇十五
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結合點，政府、金融機構和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經(jīng)營者素質，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內完成份內工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據(jù)質押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
合規(guī)講座心得體會篇十六
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非常快，在很短的時間內就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
合規(guī)講座心得體會篇十七
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識。現(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
合規(guī)講座心得體會篇十八
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓活動，這次培訓會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應時代發(fā)展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學生的培養(yǎng)，應先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學習，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發(fā)學生，感恩社會、學會關心他人、樂于幫忙他人，并引導學生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。
三、啟動學生的內驅力是最好的教育
由職責感等后天構成的社會性需要所產(chǎn)生的內驅力是推動有機體活動以到達滿足需要的內部動力。一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應當把激趣、啟思、導疑，即激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。要引導學生樹立正確的學習態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責感教育；感恩教育等。
啟動學生內驅力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設計的藝術性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應當是許多教師團體智慧的結晶。
五、教育學生要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關愛而不是溺愛。教師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關鍵的，要學生認可才行。我們的教育要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學生的身心發(fā)展規(guī)律，結果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學生養(yǎng)成好習慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學生堅持，沒有讓學生養(yǎng)成好習慣。習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學習后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態(tài)度應是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學生成長的過程，應當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎，愛生智慧。僅有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。當你真心愛學生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應當注意。她善于用學生管學生，每一天讓學生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學生學習過程促進良好學習行為與意識的構成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自己要求、自己提高；她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”；她研究貼合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。