難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。使用恰當?shù)恼Z句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說服力。對于這個問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
作業(yè)減少倡議書篇一
親愛的同學們：
我們的地球已經(jīng)存在數(shù)億萬年，她美麗壯觀，如一位母親無私地養(yǎng)育著我們。
可如今因為我們的自私，浪費自然資源，隨意丟棄垃圾，污染環(huán)境，使這位母親卻遭到無情的傷害。你們可知道？大人們吸的煙頭1~5年才能被大自然分解，我們用的'罐頭盒子分解時間是25年，飲料的易拉罐的分解時間是50年，塑料袋是，塑料瓶子分解時間是450年，一個玻璃瓶的分解時間線是100萬年，平均每人在不知不覺中創(chuàng)造了1.2公斤的垃圾。這是多么可怕的事情??！
地球母親只有一個，我們不能成為殺害母親的劊子手，因此，保護地球刻不容緩。我認為可以從以下幾點做起：
1、我們不亂扔垃圾，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
2、超市購物時自帶環(huán)保購物袋，不使用塑料袋，減少污染源，降低污染。
3、變廢為寶，把我們平時不用的垃圾扔掉以后進入回收站，做二次利用。
4、在家里就把垃圾做好分類，使可回收垃圾能得到有效利用，同事不給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大壓力。
5、減少塑料袋以及玻璃瓶的使用率，因為這些東西一旦扔的話，會給地球帶來很大負擔，因為他們的分解時間都比較長。
家園只有一個，地球不能克隆。保護地球，減少垃圾，從現(xiàn)在做起！讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇二
活動目標：
1、通過探索引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。
2、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣，發(fā)展幼兒動手動腦的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備：
1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗
活動過程：
1、幼兒傾聽噪音，導入活動
請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽
這些聲音是什么東西發(fā)出來的？聽了這些聲音后你有什么感覺？
你們有什么辦法減少這些噪音？
2、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較??？
哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大？
你們喜歡聽哪種？為什么？
3、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流
我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？
啟發(fā)幼兒自選材料，動手操作，解決問題
活動延伸：
讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。
活動反思：
在幼兒的科學活動中，我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務(wù)放到完整的.環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。
作業(yè)減少倡議書篇三
親愛的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好!我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學六(2)班的廖嘉怡!
保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環(huán)境!
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議，謝謝!
祝：
工作順利，
福壽安康!
xxx
日期：
作業(yè)減少倡議書篇四
噪音的危害是多方面的,噪音不僅對人們正常生活和工作造成極大干擾,影響人們交談、思考,影響人的睡眠,使人產(chǎn)生煩躁、反應(yīng)遲鈍,工作效率降低,分散注意力,引起工作事故,更嚴重的情況是噪音可使人的聽力和健康受到損害。噪音的強度愈大,頻率愈高、作用時間愈長、個人耐力愈小,則危害愈嚴重。統(tǒng)計資料表明,80db(a)以下的噪音不會引起噪音性耳聾;80db(a)~85db(a)的噪音會造成輕微的聽力損傷;85db(a)~100db(a)的噪音會造成一定數(shù)量的噪音性耳聾;而在100db(a)以上時,會造成相當大數(shù)量的噪音性耳聾。人在沒有思想準備的情況下,強度極高的暴震性噪音(如突然放炮爆炸時)可使聽力在一瞬間永久喪失,即產(chǎn)生暴震性耳聾,這時,人的聽覺器官將遭受嚴重創(chuàng)傷。
交通噪音對人體健康的影響是多方面的。噪音作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),使人們大腦皮層的興奮與抑制平衡失調(diào),導致條件反射異常,使腦血管張力遭到損害。這些生理上的變化,在早期能夠恢復原狀,但時間一久,就會導致病理上的變化,使人產(chǎn)生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、記憶力衰退和全身疲乏無力等癥狀。如果孕婦長期乘坐噪音較大的車輛,噪音會通過作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響胎兒發(fā)育。
汽車噪音不但增加駕駛員和乘員的疲勞,而且影響汽車的行駛安全。另一方面,噪音對消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)也有嚴重不良影響,會造成消化不良,食欲不振,惡心嘔吐,從而導致胃病及胃潰瘍病的發(fā)病率提高,使高血壓、動脈硬化和冠心病的發(fā)病率比正常情況明顯提高。噪音對視覺器官也會造成不良影響。
汽車給世界帶來了現(xiàn)代物質(zhì)文明,但同時也帶來了環(huán)境噪聲污染等社會問題。作為汽車乘坐舒適性的重要評價指標,汽車噪音也會在很大程度上反映出生產(chǎn)廠家的設(shè)計水平及工藝水平。因此,控制汽車噪音到最低水平也是汽車設(shè)計者追求的方向。
作業(yè)減少倡議書篇五
1.木質(zhì)家具的妙處
資料
3.墻壁的處理
臨街一面要隔音。將臨街一面的窗子改裝成“隔音窗”，選用專業(yè)隔音窗，隔音效果很好。另外，裝修期間可以把臨街一面的墻壁加一層紙面石膏板，墻面與石膏板之間用吸音棉填充，然后再在石膏板上粘貼墻紙或涂刷墻面涂料。
作業(yè)減少倡議書篇六
市政府的各位領(lǐng)導：
我們現(xiàn)在的地球科學發(fā)達，人們都過上了幸福的生活，因為現(xiàn)在科學發(fā)達了，所以環(huán)境也遭到了嚴重的破壞，如：汽車排放的污氣，人們用過的一次性碗筷，工廠的廢氣特等，都危害環(huán)境。
原來我們的地球十分美麗，，清澈的河水，碧綠的小草，茂密的森林，給大地，給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮，可日子還算可以家庭也很和睦，可現(xiàn)在全變了樣，地球的資源也在加速的枯竭，為了讓我們地球更加美麗，我有幾個建議：
1、節(jié)約水資源。隨時關(guān)緊水龍頭，看到?jīng)]關(guān)的，要主動關(guān)緊;
2、要環(huán)保，拒絕使用一次性碗筷和杯子;
4、愛護自然界的一切。不獵殺珍稀，和保護動物，不踩草坪，愛護花，少砍樹，多栽樹;
5、講衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙。
我希望全人類都要提高保護環(huán)境的意識，所有人都加入到環(huán)保的隊伍中，為了我們自己，一起行動起來保護環(huán)境吧。
xxx
日期：
作業(yè)減少倡議書篇七
同學們：
請拯救一下我們校園中的草坪吧！由于近期同學們都熱衷于玩彈力球，可彈力球卻不聽同學們的指揮，動不動就往草坪中跑，同學們又舍不得自己的彈力球，紛紛跨過圍欄，肆意踐踏草坪，尋找自己的彈力球。同學們，你們想過沒有，你們玩的可開心了，可是小草們卻付出了自己稚嫩的生命。如果大家不緊急行動起來保護校園中的草坪，我想過不了幾天，校園中的草坪就要被踐踏成平地了！為了維護我們美麗的校園，人人爭做文明學生，請同學們做到以下幾點：
1、盡量不要將彈力球帶到校園中玩。
2、如果把彈力球帶到校園中來了，請選擇好玩耍場地，如教室內(nèi)、操場上，避免彈力球跑到草叢中。
3、萬一彈力球跑進了草叢中，請同學們不要踏進草坪尋找，因為你損失的僅僅是一個彈力球，可你卻拯救了一片小草的生命，請你記住，小草和你一樣，生命只有一次。
同學們，讓我們行動起來，為美麗的校園，為稚嫩的生命，做出我們該做的努力吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇八
親愛的`老師們、同學們：
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定學校向大家提出倡議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。
二、用心節(jié)約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環(huán)保。
三、認真做好課間勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺遵守學校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實包干區(qū)負責制。
五、認真貫徹“垃圾不落地，泇中更美麗”號召，把每月的第二周作為“全面自查周”，相互監(jiān)督，相互提醒。
六、自覺樹立維護環(huán)境意識，積極深入社區(qū)、公共場所宣傳衛(wèi)生習慣做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，為和諧社會的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。
“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！
倡議人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)減少倡議書篇九
活動背景：天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，風兒也從浮躁轉(zhuǎn)為涼爽了。為了體驗和了解風和我們生活的聯(lián)系結(jié)合幼兒的喜好，特別設(shè)計了這樣一節(jié)活動。
活動目標：
1.通過膚覺，視覺，“聽覺于感官感受風。”
2.知道制造風的方法。
3.體驗和了解風和我們生活的聯(lián)系。
活動準備：
風車、風箏、肥皂水、吸管、扇子、碎紙片、塑料袋、電風扇等。
活動過程：
1.教師帶領(lǐng)幼兒摸一摸，抓一抓四周，讓幼兒體會風是看不見，摸不著的。
2.引導幼兒描述自己所理解的風。
（風是看不見，摸不著的，但是可以看見風造出來的效果，風吹過來，有什么樣不同的感受，運用自己的眼睛、耳朵、皮膚感覺風的存在。）
3.操作活動，請幼兒思考風是怎么來的，如果沒有風，我們可以制造風嗎？如何制造風？（幼兒自選材料，制造風。）
6.總結(jié)：通過畫面介紹風的功能。
結(jié)束活動：
帶領(lǐng)幼兒到戶外，吹泡泡，放風箏，進行體驗風的活動。
幼兒園中班社會教案：活動設(shè)計--車輛總動員(公開課)
活動目標：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準備：
活動過程：
一、認識各種車輛，并分類
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進入停車場，按標記分類停放
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認識停車場標志）
“請車子們進入停車場后找到自己停的地方?！?BR> 車子聽音樂駛?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃擞浲７牛C動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）
二、通過開車游戲認識交通標志
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認識各個交通標志
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標志）
三、韻律活動：車輛加油
1、進入加油站（音樂室）
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復習交通標志
按原路返回，復習鞏固交通標志的名稱及含義
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回。”
五、結(jié)束
車輛返回停車場停好，休息。
幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案：幼兒園是我家
目標
一、經(jīng)驗回憶
幼1：我們舉行升班儀式，陳老師扮成了小兔子。
師：剛開學的事還記得，看來那次狂歡你們印象挺深刻的。
幼2：那次我們還宣誓、唱歌到舞呢!
幼3：我們和劉老師在做游戲。
幼4：我看到丫丫和小易在吃飯。
師：瞧她倆大口大口地，吃得多香!
幼：喜歡。
2．師：幼兒園就像快樂的大家庭，除了陳老師、劉老師，還有誰呢?
1．解讀保健老師的工作
幼2：是周老師，她每天都穿這件白大褂。給我們吃藥時她就拿著這個白盒子。
師：你觀察得還真仔細，到底是不是呢?(出示大屏照片。)
(2)師：周老師平時在幼兒園都做些什么事情呢?
幼1：我拿的一直是紅牌子，周老師說我很健康。
師：那還有其他顏色的牌子嗎?
幼：我還看到她經(jīng)常用電腦。
師：你們知道她在打什么嗎?(幼兒搖頭。)
師(出示營養(yǎng)食譜)：這是什么?上面有什么?
作業(yè)減少倡議書篇十
大量試驗表明:車內(nèi)整體噪音的控制與車體的密封性能密切相關(guān)。好的密封可以有效降低車輛整體噪音,尤其對高速行駛過程中的風噪有很好的抑制效果。車輛行駛過程中產(chǎn)生的擾流是引起風噪的根源——車輛高速行駛過程中車身某一部件處會出現(xiàn)周期性氣流分離,渦從車身兩側(cè)拖出,順氣流方向移動,從而產(chǎn)生噪音。預防這種噪音產(chǎn)生的辦法是盡量避免產(chǎn)生氣流分離并用恰當?shù)姆椒〝_亂周期性的尾流。一般的密封僅僅是利用密封性的提高把噪音阻隔在外,平靜專業(yè)密封條在阻隔噪音的同時,還會避免氣流分離并對周期性的尾流達到擾亂,從根本上降低風噪。
汽車隔音工程是家用轎車必做的項目,尤其是10萬至30萬的中高檔車,因為汽車隔音工程能使您在安靜的駕駛環(huán)境中行車。具體來講,系統(tǒng)的隔音工程一般經(jīng)過減震、降噪、密封三個步驟完成。首先,對四個車門、后備箱、車地板、引擎?zhèn)}及車頂進行減震處理;實施減震處理時,有主次之分:首先是車門和后備箱,因為絕大部分噪音是通過汽車的懸掛系統(tǒng)、后備箱、底盤、車門等部位傳入車內(nèi)的;其次是車地板和引擎?zhèn)};最后是車頂。其次,對全車進行吸音、降噪處理;最后,對車內(nèi)進行密封處理。
作業(yè)減少倡議書篇十一
親愛的小朋友、大朋友們：
你從車窗向外扔過東西嗎?即便只是一張用過的面巾紙，一個廢棄的塑料袋。你有沒有想過，這隨手一拋會帶來多大的`安全隱患?從車窗向外扔東西，其實一點都不瀟灑，還危險重重。
車窗拋物，不僅造成環(huán)境污染，影響城市形象，還威脅著環(huán)衛(wèi)工人的生命安全。僅去年以來，全國就有近百名環(huán)衛(wèi)工因清掃機動車道上的馬路垃圾，遭遇車禍身亡，觸目驚心。
告別車窗拋物不僅保護了環(huán)境，保護了環(huán)衛(wèi)工的生命安全，保證了行車安全，同時對市民的文明素質(zhì)也提出了要求，“只要每一位市民都注意一下，我們的城市就會有很大的改變?！?BR> “車窗垃圾”有四大害：
1、污染環(huán)境，影響市容市貌。
2、影響行車安全。(對別人不安全，對自己也不安全)
3、害苦環(huán)衛(wèi)工人，引拾荒者鋌而走險
4、樹立壞榜樣，教孩子做垃圾蟲。
“馬路中間的垃圾90%來自于私家車、出租車或公交車上的司機及乘客。在此，啟航幼兒園呼吁每位市民、每位乘車人都能從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺樹立文明意識、公德意識，規(guī)范文明出行，切莫讓”車窗垃圾“再給城市環(huán)境”添堵“，給環(huán)衛(wèi)工人增加安全隱患。對其他同在路上行駛的車輛也將帶來安全隱”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇十二
親愛的同學們:
校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的'學習和生活環(huán)境。作為一名高中生，我們有權(quán)利和義務(wù)為自己和他人共同營造文明潔凈、寧靜溫馨的學習、生活環(huán)境，讓我們一起攜手共度美好的高中時光。
但是近期在我的校園，出現(xiàn)了隨手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象，造成了嚴重的污染。為了減少此類不文明現(xiàn)象，構(gòu)建文明潔凈、寧靜溫馨的學習和生活環(huán)境。年級特提出如下倡議：
1、不要隨手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物，要將垃圾放到垃圾箱。
2、不使用一次性塑料制品，減少白色污染。
3、時刻謹記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。
4、自覺養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的校園，扮靚我們的教室，向世人展示我們二中學生良好的文明素質(zhì)和精神風貌。
5、請同學們互相監(jiān)督、互相提醒，加強對亂扔、亂丟垃圾行為的監(jiān)督與制止。
為徹底根除亂扔垃圾的現(xiàn)象，我們高一年級今后將采取一系列措施以加強檢查、監(jiān)督，對繼續(xù)亂扔垃圾的同學進行必要的懲罰。
拒絕亂扔、亂丟，營造干凈舒適的學習環(huán)境，需要我們?nèi)巳藚⑴c，需要同學們自省自律，用我們的雙手展現(xiàn)我們良好的個人品質(zhì)!
倡議人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)減少倡議書篇十三
親愛的同學們：
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學們可能會想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說學校里除了塵土外應(yīng)該不會再有其他的垃圾。可事實不是這樣，剛剛掃完的道路、花壇、教室、樓梯往往又有新的垃圾出現(xiàn)，這些垃圾是怎么來的呢？原因很簡單，這些垃圾來自于我們的亂扔，來自于我們的不良衛(wèi)生習慣。我們都想生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中，但是有些同學的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學們，學校是我們的.家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的凈化要靠我們每一個人的共同努力。為此學校向全體同學發(fā)出“撿拾垃圾，人人有責”的倡議，并倡導大家做到以下幾點：
一、養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈。二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意丟棄垃圾，自己用完的廢紙、食品包裝袋、餐巾紙等要自覺的扔進垃圾桶或紙簍。
四、提倡每個人要有“彎腰精神”，隨時拾起地面、花壇的點滴垃圾。
五、自覺與不文明行為說再見，敢于和不文明行為作斗爭，相互監(jiān)督，成為保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
六、在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾要主動撿起。同學們，讓我們從自己做起、從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園的干凈需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇十四
尊敬的各位家長、親愛的青少年朋友們：
在新春佳節(jié)來臨之際，很多人都會通過燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日。但據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明，大量燃放煙花爆竹會急劇增加空氣中顆粒物(pm10、pm2.5)、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體污染物濃度。其中pm2.5濃度的增加最為顯著，如在不利氣象條件下，會加重霧霾程度，對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響，嚴重危害人體健康。煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等會嚴重影響市容環(huán)境，還容易引發(fā)火災，甚至造成人員傷亡，給家庭與社會帶來巨大損失。
為了讓大家歡度一個歡樂、祥和、低碳、環(huán)保的春節(jié)，為全市治污減霾、建設(shè)美麗鄒城貢獻力量，特發(fā)出以下倡議：
一、不燃放煙花爆竹。在節(jié)日期間及喜慶活動中不燃放煙花爆竹，倡導以電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等文明、低碳、環(huán)保的方式，傳遞節(jié)日的喜悅和歡樂。
二、提倡文明祭祖。祭祖掃墓期間，倡導用鮮花等方式替代焚燒紙錢等容易產(chǎn)生煙塵的祭祀用品，減少污染和火險隱患。
三、發(fā)揮表率作用。廣大青少年及其家長要發(fā)揮示范表率作用，帶頭不購買煙花爆竹，不燃放煙花爆竹，積極勸阻隨意燃放煙花爆竹行為。
青少年朋友們，市民朋友們，讓我們積極行動起來!從自身做起，從點滴做起!帶頭不燃放煙花爆竹，共同營造文明、安全、宜居環(huán)境，為建設(shè)和諧幸福新鄒城貢獻自己的一份力量!
作業(yè)減少倡議書篇十五
親愛的老師們、同學們：
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的`家園，創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定學校向大家提出倡議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。
二、用心節(jié)約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環(huán)保。
三、認真做好課間勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺遵守學校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實包干區(qū)負責制。
五、認真貫徹“垃圾不落地，泇中更美麗”號召，把每月的第二周作為“全面自查周”，相互監(jiān)督，相互提醒。
六、自覺樹立維護環(huán)境意識，積極深入社區(qū)、公共場所宣傳衛(wèi)生習慣做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，為和諧社會的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。
“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
作業(yè)減少倡議書篇十六
尊敬的各位家長們： 您好!
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。 我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。 我提出如下建議：
1、節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!
澄海區(qū)鳳嶺華僑小學 20__、3、8
作業(yè)減少倡議書篇十七
減少霧霾倡議書就在下面，霧霾已經(jīng)嚴重的影響我們的生活，下面我們就來看看減少霧霾倡議書范文吧!
有關(guān)部門:
你們好!
這個假期又是霧霾天氣，可以看見的距離不足百米。
無論是車輛還是行人，都要摸索東西前進。
沒有兒童的嬉笑，沒有小鳥的歡唱。
樓房只有模糊的輪廓，在霧霾中若隱若現(xiàn)。
而人們只能呆在家里，不可以出去。
霧霾天氣不但嚴重影響了空氣質(zhì)量，而且容易讓我們引發(fā)各種疾病。
當今的世界，各種各樣的工廠都豎著長長的煙囪，冒出一團一團濃濃的煙霧。
同時，汽車的尾氣、煙花爆竹的粉塵都成了“幫兇”，從而引發(fā)霧霾。
為了治理霧霾，我向你們提出幾點建議:
1.讓人民出行盡可能乘坐公交車或者騎自行車，降低開車的機率，減少機動車尾氣的排放。
2.春節(jié)馬上就要到了，很多人都會放煙花爆竹。
你們可以讓人民們少放煙花爆竹，減少煙花爆竹中的粉塵。
3.強調(diào)人民要分類、回收垃圾，不亂丟廢棄電池等有害垃圾。
為了我們美麗的家園，為了我們健康的身體，讓我們一起行動，與霧霾斗爭到底!
進入20**年，想必大家感受最為深刻的就是多次出現(xiàn)的持續(xù)霧霾天氣了，我們美麗的家園也籠罩在霧蒙蒙、灰蒙蒙中，已經(jīng)給我們的生活和身體造成了影響，隨著新春佳節(jié)的臨近，“爆竹聲中一歲除，煙花絢爛多姿彩，”讓大家喜笑顏開的同時，卻也對人體健康和環(huán)境帶來了嚴重的.災難和危害。
首先，在制作生產(chǎn)與購買煙花爆竹中，紙張、火藥和發(fā)光材料等資源與經(jīng)濟方面浪費極為驚人。
其次，燃放煙花爆竹容易造成多方面環(huán)境污染。
第一，煙花爆竹燃放時，產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，還產(chǎn)生大量的金屬氧化物、 碳粒等顆粒煙塵，彌散在空氣中而形成煙霧，在燃放地區(qū)的上空經(jīng)久不散，造成空氣的嚴重污染，直接導致呼吸系統(tǒng)的損害，對人的眼睛及呼吸道具有強烈的刺激作用，敏感性人群會出現(xiàn)氣喘，胸悶，咽痛，呼吸困難等不適癥狀。
第二，燃放煙花爆竹所產(chǎn)生的大量碎紙屑與紙箱、紙筒等，給衛(wèi)生清掃帶來一定難度。
第三，燃放煙花爆竹產(chǎn)生的巨響是一種噪聲污染。
比較直接的就是使人的聽覺感受性降低，聽力下降，甚至引發(fā)耳聾。
再者，燃放煙花爆竹存在很大的安全隱患。
第一，燃放煙花爆竹對健康最為直接的危害就是會造成人身傷亡。
比如會炸傷人的手，眼等部位，引起急性外傷，甚至會導致“毀容”或者終身殘疾。
第二，容易引發(fā)火災，使生命安全和財產(chǎn)安全受到威脅。
誰都希望呼吸清潔的空氣，誰也不愿意生活在煙氣嗆人的環(huán)境之中。
為此我們向全校師生提出倡議如下:
一、勸說家人和小伙伴，不放煙花和爆竹。
不放的意義不再贅言，心態(tài)決定行為:“別人放，我聽響，省錢、環(huán)保又安全，歡歡喜喜過大年”也是一種不錯的過年方式，何必非要通過親自點燃?只要思想堅定了，不放不放就不放。
二、非放不可，則少放、精放，不亂放。
大家總是覺得過年必須花錢買點、放點煙花爆竹，圖個吉利，祈求平安，若非要放不可，也本無可厚非。
那就就少放、精放，不亂放。
少放即在一些特殊的時間比如新年除夕子時、大年初一早晨和正月十五晚等一些特殊時侯放，其它時間一律不放。
精放即購買有品質(zhì)保證的正品爆竹，響數(shù)和大小要有所控制。
三、要注意安全。
一則是自己燃放時的安全，要有安全保證措施。
現(xiàn)在的煙花如同一個個小炮彈，一旦打在自己或別人身上后果會非常嚴重。
每年都有因燃放煙花爆竹受傷的案例。
二則注意公共安全，避免傷害他人或者影響公共場所安全
為了我們美麗的環(huán)境，為了我們不再生活在霧霾當中，在傳承傳統(tǒng)過好祥和文明熱鬧春節(jié)的同時，讓我們點燃文明之火，用愛心呵護我們的家園!
新年伊始，大自然給中國的老百姓帶來一份沉甸甸的"厚禮"--霧霾。
據(jù)統(tǒng)計，20**年1月北京藍天數(shù)只有5天。
人們在pm2分頁.5的恐懼籠罩下惴惴不安，大霧黃色預警成了人們最怕聽到的詞匯。
霧霾天氣嚴重影響了人們的身心健康和日常出行，也引起了全社會的廣泛關(guān)注。
在霧霾頻發(fā)的今天，人們紛紛拷問，究竟是什么導致了如此嚴重的污染后果?而作為污染排放的主要來源之一，汽車成為了人們爭論的焦點，許多人將霧霾之禍的元兇歸結(jié)為汽車。
不可否認，機動車排放污染是導致霧霾天氣的的因素之一，雖然種種資料和研究結(jié)果顯示，導致霧霾的成因有很多，不能將霧霾問題全部歸于汽車。
但是汽車行業(yè)該如何更好地擔當，卻是全行業(yè)都在深刻思考的問題。
汽車領(lǐng)域在環(huán)境保護上應(yīng)該做出更大貢獻，這是我們每個汽車人義不容辭的責任和義務(wù)。
此背景下，搜狐汽車向所有關(guān)注環(huán)境保護與空氣質(zhì)量的汽車制造商、行業(yè)協(xié)會、媒體界及消費者發(fā)出以下倡議。
我們倡議:所有汽車制造商和行業(yè)協(xié)會攜起手來，從設(shè)計研發(fā)源頭開始，不斷提升汽車節(jié)能減排水平，加大新能源汽車的研發(fā)投入，為保護環(huán)境、減少空氣污染做出應(yīng)有貢獻。
我們倡議:所有關(guān)注環(huán)境保護的媒體界聯(lián)合起來，在新聞報道和輿-論引導方面帶好頭，向全社會傳達正確的消費觀，倡導人們養(yǎng)成低碳環(huán)保的消費習慣，樹立綠色出行觀念。
我們倡議:所有關(guān)注環(huán)境保護和空氣質(zhì)量的消費者行動起來，在汽車消費時更加理性，選擇節(jié)能環(huán)保的車型，支持新能源汽車的普及;同時更多的選擇公共交通，做到綠色出行，低碳出行。
作業(yè)減少倡議書篇十八
親愛的同學們：
我們的地球已經(jīng)存在數(shù)億萬年，她美麗壯觀，如一位母親無私地養(yǎng)育著我們。
可如今因為我們的自私，浪費自然資源，隨意丟棄垃圾，污染環(huán)境，使這位母親卻遭到無情的傷害。你們可知道？大人們吸的煙頭1~5年才能被大自然分解，我們用的罐頭盒子分解時間是25年，飲料的易拉罐的分解時間是50年，塑料袋是10年，塑料瓶子分解時間是450年，一個玻璃瓶的分解時間線是100萬年，平均每人在不知不覺中創(chuàng)造了1.2公斤的垃圾。這是多么可怕的事情啊！地球母親只有一個，我們不能成為殺害母親的.劊子手，因此，保護地球刻不容緩。我認為可以從以下幾點做起：
1、我們不亂扔垃圾，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
2、超市購物時自帶環(huán)保購物袋，不使用塑料袋，減少污染源，降低污染。
3、變廢為寶，把我們平時不用的垃圾扔掉以后進入回收站，做二次利用。
4、在家里就把垃圾做好分類，使可回收垃圾能得到有效利用，同事不給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大壓力。
5、減少塑料袋以及玻璃瓶的使用率，因為這些東西一旦扔的話，會給地球帶來很大負擔，因為他們的分解時間都比較長。
家園只有一個，地球不能克隆。保護地球，減少垃圾，從現(xiàn)在做起！讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
作業(yè)減少倡議書篇一
親愛的同學們：
我們的地球已經(jīng)存在數(shù)億萬年，她美麗壯觀，如一位母親無私地養(yǎng)育著我們。
可如今因為我們的自私，浪費自然資源，隨意丟棄垃圾，污染環(huán)境，使這位母親卻遭到無情的傷害。你們可知道？大人們吸的煙頭1~5年才能被大自然分解，我們用的'罐頭盒子分解時間是25年，飲料的易拉罐的分解時間是50年，塑料袋是，塑料瓶子分解時間是450年，一個玻璃瓶的分解時間線是100萬年，平均每人在不知不覺中創(chuàng)造了1.2公斤的垃圾。這是多么可怕的事情??！
地球母親只有一個，我們不能成為殺害母親的劊子手，因此，保護地球刻不容緩。我認為可以從以下幾點做起：
1、我們不亂扔垃圾，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
2、超市購物時自帶環(huán)保購物袋，不使用塑料袋，減少污染源，降低污染。
3、變廢為寶，把我們平時不用的垃圾扔掉以后進入回收站，做二次利用。
4、在家里就把垃圾做好分類，使可回收垃圾能得到有效利用，同事不給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大壓力。
5、減少塑料袋以及玻璃瓶的使用率，因為這些東西一旦扔的話，會給地球帶來很大負擔，因為他們的分解時間都比較長。
家園只有一個，地球不能克隆。保護地球，減少垃圾，從現(xiàn)在做起！讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇二
活動目標：
1、通過探索引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。
2、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣，發(fā)展幼兒動手動腦的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備：
1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗
活動過程：
1、幼兒傾聽噪音，導入活動
請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽
這些聲音是什么東西發(fā)出來的？聽了這些聲音后你有什么感覺？
你們有什么辦法減少這些噪音？
2、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較??？
哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大？
你們喜歡聽哪種？為什么？
3、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流
我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？
啟發(fā)幼兒自選材料，動手操作，解決問題
活動延伸：
讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。
活動反思：
在幼兒的科學活動中，我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務(wù)放到完整的.環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。
作業(yè)減少倡議書篇三
親愛的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好!我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學六(2)班的廖嘉怡!
保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環(huán)境!
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議，謝謝!
祝：
工作順利，
福壽安康!
xxx
日期：
作業(yè)減少倡議書篇四
噪音的危害是多方面的,噪音不僅對人們正常生活和工作造成極大干擾,影響人們交談、思考,影響人的睡眠,使人產(chǎn)生煩躁、反應(yīng)遲鈍,工作效率降低,分散注意力,引起工作事故,更嚴重的情況是噪音可使人的聽力和健康受到損害。噪音的強度愈大,頻率愈高、作用時間愈長、個人耐力愈小,則危害愈嚴重。統(tǒng)計資料表明,80db(a)以下的噪音不會引起噪音性耳聾;80db(a)~85db(a)的噪音會造成輕微的聽力損傷;85db(a)~100db(a)的噪音會造成一定數(shù)量的噪音性耳聾;而在100db(a)以上時,會造成相當大數(shù)量的噪音性耳聾。人在沒有思想準備的情況下,強度極高的暴震性噪音(如突然放炮爆炸時)可使聽力在一瞬間永久喪失,即產(chǎn)生暴震性耳聾,這時,人的聽覺器官將遭受嚴重創(chuàng)傷。
交通噪音對人體健康的影響是多方面的。噪音作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),使人們大腦皮層的興奮與抑制平衡失調(diào),導致條件反射異常,使腦血管張力遭到損害。這些生理上的變化,在早期能夠恢復原狀,但時間一久,就會導致病理上的變化,使人產(chǎn)生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、記憶力衰退和全身疲乏無力等癥狀。如果孕婦長期乘坐噪音較大的車輛,噪音會通過作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響胎兒發(fā)育。
汽車噪音不但增加駕駛員和乘員的疲勞,而且影響汽車的行駛安全。另一方面,噪音對消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)也有嚴重不良影響,會造成消化不良,食欲不振,惡心嘔吐,從而導致胃病及胃潰瘍病的發(fā)病率提高,使高血壓、動脈硬化和冠心病的發(fā)病率比正常情況明顯提高。噪音對視覺器官也會造成不良影響。
汽車給世界帶來了現(xiàn)代物質(zhì)文明,但同時也帶來了環(huán)境噪聲污染等社會問題。作為汽車乘坐舒適性的重要評價指標,汽車噪音也會在很大程度上反映出生產(chǎn)廠家的設(shè)計水平及工藝水平。因此,控制汽車噪音到最低水平也是汽車設(shè)計者追求的方向。
作業(yè)減少倡議書篇五
1.木質(zhì)家具的妙處
資料
3.墻壁的處理
臨街一面要隔音。將臨街一面的窗子改裝成“隔音窗”，選用專業(yè)隔音窗，隔音效果很好。另外，裝修期間可以把臨街一面的墻壁加一層紙面石膏板，墻面與石膏板之間用吸音棉填充，然后再在石膏板上粘貼墻紙或涂刷墻面涂料。
作業(yè)減少倡議書篇六
市政府的各位領(lǐng)導：
我們現(xiàn)在的地球科學發(fā)達，人們都過上了幸福的生活，因為現(xiàn)在科學發(fā)達了，所以環(huán)境也遭到了嚴重的破壞，如：汽車排放的污氣，人們用過的一次性碗筷，工廠的廢氣特等，都危害環(huán)境。
原來我們的地球十分美麗，，清澈的河水，碧綠的小草，茂密的森林，給大地，給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮，可日子還算可以家庭也很和睦，可現(xiàn)在全變了樣，地球的資源也在加速的枯竭，為了讓我們地球更加美麗，我有幾個建議：
1、節(jié)約水資源。隨時關(guān)緊水龍頭，看到?jīng)]關(guān)的，要主動關(guān)緊;
2、要環(huán)保，拒絕使用一次性碗筷和杯子;
4、愛護自然界的一切。不獵殺珍稀，和保護動物，不踩草坪，愛護花，少砍樹，多栽樹;
5、講衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙。
我希望全人類都要提高保護環(huán)境的意識，所有人都加入到環(huán)保的隊伍中，為了我們自己，一起行動起來保護環(huán)境吧。
xxx
日期：
作業(yè)減少倡議書篇七
同學們：
請拯救一下我們校園中的草坪吧！由于近期同學們都熱衷于玩彈力球，可彈力球卻不聽同學們的指揮，動不動就往草坪中跑，同學們又舍不得自己的彈力球，紛紛跨過圍欄，肆意踐踏草坪，尋找自己的彈力球。同學們，你們想過沒有，你們玩的可開心了，可是小草們卻付出了自己稚嫩的生命。如果大家不緊急行動起來保護校園中的草坪，我想過不了幾天，校園中的草坪就要被踐踏成平地了！為了維護我們美麗的校園，人人爭做文明學生，請同學們做到以下幾點：
1、盡量不要將彈力球帶到校園中玩。
2、如果把彈力球帶到校園中來了，請選擇好玩耍場地，如教室內(nèi)、操場上，避免彈力球跑到草叢中。
3、萬一彈力球跑進了草叢中，請同學們不要踏進草坪尋找，因為你損失的僅僅是一個彈力球，可你卻拯救了一片小草的生命，請你記住，小草和你一樣，生命只有一次。
同學們，讓我們行動起來，為美麗的校園，為稚嫩的生命，做出我們該做的努力吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇八
親愛的`老師們、同學們：
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定學校向大家提出倡議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。
二、用心節(jié)約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環(huán)保。
三、認真做好課間勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺遵守學校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實包干區(qū)負責制。
五、認真貫徹“垃圾不落地，泇中更美麗”號召，把每月的第二周作為“全面自查周”，相互監(jiān)督，相互提醒。
六、自覺樹立維護環(huán)境意識，積極深入社區(qū)、公共場所宣傳衛(wèi)生習慣做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，為和諧社會的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。
“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！
倡議人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)減少倡議書篇九
活動背景：天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，風兒也從浮躁轉(zhuǎn)為涼爽了。為了體驗和了解風和我們生活的聯(lián)系結(jié)合幼兒的喜好，特別設(shè)計了這樣一節(jié)活動。
活動目標：
1.通過膚覺，視覺，“聽覺于感官感受風。”
2.知道制造風的方法。
3.體驗和了解風和我們生活的聯(lián)系。
活動準備：
風車、風箏、肥皂水、吸管、扇子、碎紙片、塑料袋、電風扇等。
活動過程：
1.教師帶領(lǐng)幼兒摸一摸，抓一抓四周，讓幼兒體會風是看不見，摸不著的。
2.引導幼兒描述自己所理解的風。
（風是看不見，摸不著的，但是可以看見風造出來的效果，風吹過來，有什么樣不同的感受，運用自己的眼睛、耳朵、皮膚感覺風的存在。）
3.操作活動，請幼兒思考風是怎么來的，如果沒有風，我們可以制造風嗎？如何制造風？（幼兒自選材料，制造風。）
6.總結(jié)：通過畫面介紹風的功能。
結(jié)束活動：
帶領(lǐng)幼兒到戶外，吹泡泡，放風箏，進行體驗風的活動。
幼兒園中班社會教案：活動設(shè)計--車輛總動員(公開課)
活動目標：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準備：
活動過程：
一、認識各種車輛，并分類
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進入停車場，按標記分類停放
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認識停車場標志）
“請車子們進入停車場后找到自己停的地方?！?BR> 車子聽音樂駛?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃擞浲７牛C動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）
二、通過開車游戲認識交通標志
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認識各個交通標志
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標志）
三、韻律活動：車輛加油
1、進入加油站（音樂室）
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復習交通標志
按原路返回，復習鞏固交通標志的名稱及含義
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回。”
五、結(jié)束
車輛返回停車場停好，休息。
幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案：幼兒園是我家
目標
一、經(jīng)驗回憶
幼1：我們舉行升班儀式，陳老師扮成了小兔子。
師：剛開學的事還記得，看來那次狂歡你們印象挺深刻的。
幼2：那次我們還宣誓、唱歌到舞呢!
幼3：我們和劉老師在做游戲。
幼4：我看到丫丫和小易在吃飯。
師：瞧她倆大口大口地，吃得多香!
幼：喜歡。
2．師：幼兒園就像快樂的大家庭，除了陳老師、劉老師，還有誰呢?
1．解讀保健老師的工作
幼2：是周老師，她每天都穿這件白大褂。給我們吃藥時她就拿著這個白盒子。
師：你觀察得還真仔細，到底是不是呢?(出示大屏照片。)
(2)師：周老師平時在幼兒園都做些什么事情呢?
幼1：我拿的一直是紅牌子，周老師說我很健康。
師：那還有其他顏色的牌子嗎?
幼：我還看到她經(jīng)常用電腦。
師：你們知道她在打什么嗎?(幼兒搖頭。)
師(出示營養(yǎng)食譜)：這是什么?上面有什么?
作業(yè)減少倡議書篇十
大量試驗表明:車內(nèi)整體噪音的控制與車體的密封性能密切相關(guān)。好的密封可以有效降低車輛整體噪音,尤其對高速行駛過程中的風噪有很好的抑制效果。車輛行駛過程中產(chǎn)生的擾流是引起風噪的根源——車輛高速行駛過程中車身某一部件處會出現(xiàn)周期性氣流分離,渦從車身兩側(cè)拖出,順氣流方向移動,從而產(chǎn)生噪音。預防這種噪音產(chǎn)生的辦法是盡量避免產(chǎn)生氣流分離并用恰當?shù)姆椒〝_亂周期性的尾流。一般的密封僅僅是利用密封性的提高把噪音阻隔在外,平靜專業(yè)密封條在阻隔噪音的同時,還會避免氣流分離并對周期性的尾流達到擾亂,從根本上降低風噪。
汽車隔音工程是家用轎車必做的項目,尤其是10萬至30萬的中高檔車,因為汽車隔音工程能使您在安靜的駕駛環(huán)境中行車。具體來講,系統(tǒng)的隔音工程一般經(jīng)過減震、降噪、密封三個步驟完成。首先,對四個車門、后備箱、車地板、引擎?zhèn)}及車頂進行減震處理;實施減震處理時,有主次之分:首先是車門和后備箱,因為絕大部分噪音是通過汽車的懸掛系統(tǒng)、后備箱、底盤、車門等部位傳入車內(nèi)的;其次是車地板和引擎?zhèn)};最后是車頂。其次,對全車進行吸音、降噪處理;最后,對車內(nèi)進行密封處理。
作業(yè)減少倡議書篇十一
親愛的小朋友、大朋友們：
你從車窗向外扔過東西嗎?即便只是一張用過的面巾紙，一個廢棄的塑料袋。你有沒有想過，這隨手一拋會帶來多大的`安全隱患?從車窗向外扔東西，其實一點都不瀟灑，還危險重重。
車窗拋物，不僅造成環(huán)境污染，影響城市形象，還威脅著環(huán)衛(wèi)工人的生命安全。僅去年以來，全國就有近百名環(huán)衛(wèi)工因清掃機動車道上的馬路垃圾，遭遇車禍身亡，觸目驚心。
告別車窗拋物不僅保護了環(huán)境，保護了環(huán)衛(wèi)工的生命安全，保證了行車安全，同時對市民的文明素質(zhì)也提出了要求，“只要每一位市民都注意一下，我們的城市就會有很大的改變?！?BR> “車窗垃圾”有四大害：
1、污染環(huán)境，影響市容市貌。
2、影響行車安全。(對別人不安全，對自己也不安全)
3、害苦環(huán)衛(wèi)工人，引拾荒者鋌而走險
4、樹立壞榜樣，教孩子做垃圾蟲。
“馬路中間的垃圾90%來自于私家車、出租車或公交車上的司機及乘客。在此，啟航幼兒園呼吁每位市民、每位乘車人都能從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺樹立文明意識、公德意識，規(guī)范文明出行，切莫讓”車窗垃圾“再給城市環(huán)境”添堵“，給環(huán)衛(wèi)工人增加安全隱患。對其他同在路上行駛的車輛也將帶來安全隱”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇十二
親愛的同學們:
校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的'學習和生活環(huán)境。作為一名高中生，我們有權(quán)利和義務(wù)為自己和他人共同營造文明潔凈、寧靜溫馨的學習、生活環(huán)境，讓我們一起攜手共度美好的高中時光。
但是近期在我的校園，出現(xiàn)了隨手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象，造成了嚴重的污染。為了減少此類不文明現(xiàn)象，構(gòu)建文明潔凈、寧靜溫馨的學習和生活環(huán)境。年級特提出如下倡議：
1、不要隨手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物，要將垃圾放到垃圾箱。
2、不使用一次性塑料制品，減少白色污染。
3、時刻謹記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。
4、自覺養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的校園，扮靚我們的教室，向世人展示我們二中學生良好的文明素質(zhì)和精神風貌。
5、請同學們互相監(jiān)督、互相提醒，加強對亂扔、亂丟垃圾行為的監(jiān)督與制止。
為徹底根除亂扔垃圾的現(xiàn)象，我們高一年級今后將采取一系列措施以加強檢查、監(jiān)督，對繼續(xù)亂扔垃圾的同學進行必要的懲罰。
拒絕亂扔、亂丟，營造干凈舒適的學習環(huán)境，需要我們?nèi)巳藚⑴c，需要同學們自省自律，用我們的雙手展現(xiàn)我們良好的個人品質(zhì)!
倡議人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)減少倡議書篇十三
親愛的同學們：
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學們可能會想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說學校里除了塵土外應(yīng)該不會再有其他的垃圾。可事實不是這樣，剛剛掃完的道路、花壇、教室、樓梯往往又有新的垃圾出現(xiàn)，這些垃圾是怎么來的呢？原因很簡單，這些垃圾來自于我們的亂扔，來自于我們的不良衛(wèi)生習慣。我們都想生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中，但是有些同學的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學們，學校是我們的.家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的凈化要靠我們每一個人的共同努力。為此學校向全體同學發(fā)出“撿拾垃圾，人人有責”的倡議，并倡導大家做到以下幾點：
一、養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈。二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意丟棄垃圾，自己用完的廢紙、食品包裝袋、餐巾紙等要自覺的扔進垃圾桶或紙簍。
四、提倡每個人要有“彎腰精神”，隨時拾起地面、花壇的點滴垃圾。
五、自覺與不文明行為說再見，敢于和不文明行為作斗爭，相互監(jiān)督，成為保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
六、在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾要主動撿起。同學們，讓我們從自己做起、從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園的干凈需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)減少倡議書篇十四
尊敬的各位家長、親愛的青少年朋友們：
在新春佳節(jié)來臨之際，很多人都會通過燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日。但據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明，大量燃放煙花爆竹會急劇增加空氣中顆粒物(pm10、pm2.5)、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體污染物濃度。其中pm2.5濃度的增加最為顯著，如在不利氣象條件下，會加重霧霾程度，對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響，嚴重危害人體健康。煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等會嚴重影響市容環(huán)境，還容易引發(fā)火災，甚至造成人員傷亡，給家庭與社會帶來巨大損失。
為了讓大家歡度一個歡樂、祥和、低碳、環(huán)保的春節(jié)，為全市治污減霾、建設(shè)美麗鄒城貢獻力量，特發(fā)出以下倡議：
一、不燃放煙花爆竹。在節(jié)日期間及喜慶活動中不燃放煙花爆竹，倡導以電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等文明、低碳、環(huán)保的方式，傳遞節(jié)日的喜悅和歡樂。
二、提倡文明祭祖。祭祖掃墓期間，倡導用鮮花等方式替代焚燒紙錢等容易產(chǎn)生煙塵的祭祀用品，減少污染和火險隱患。
三、發(fā)揮表率作用。廣大青少年及其家長要發(fā)揮示范表率作用，帶頭不購買煙花爆竹，不燃放煙花爆竹，積極勸阻隨意燃放煙花爆竹行為。
青少年朋友們，市民朋友們，讓我們積極行動起來!從自身做起，從點滴做起!帶頭不燃放煙花爆竹，共同營造文明、安全、宜居環(huán)境，為建設(shè)和諧幸福新鄒城貢獻自己的一份力量!
作業(yè)減少倡議書篇十五
親愛的老師們、同學們：
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的`家園，創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定學校向大家提出倡議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。
二、用心節(jié)約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環(huán)保。
三、認真做好課間勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺遵守學校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實包干區(qū)負責制。
五、認真貫徹“垃圾不落地，泇中更美麗”號召，把每月的第二周作為“全面自查周”，相互監(jiān)督，相互提醒。
六、自覺樹立維護環(huán)境意識，積極深入社區(qū)、公共場所宣傳衛(wèi)生習慣做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，為和諧社會的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。
“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
作業(yè)減少倡議書篇十六
尊敬的各位家長們： 您好!
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。 我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。 我提出如下建議：
1、節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!
澄海區(qū)鳳嶺華僑小學 20__、3、8
作業(yè)減少倡議書篇十七
減少霧霾倡議書就在下面，霧霾已經(jīng)嚴重的影響我們的生活，下面我們就來看看減少霧霾倡議書范文吧!
有關(guān)部門:
你們好!
這個假期又是霧霾天氣，可以看見的距離不足百米。
無論是車輛還是行人，都要摸索東西前進。
沒有兒童的嬉笑，沒有小鳥的歡唱。
樓房只有模糊的輪廓，在霧霾中若隱若現(xiàn)。
而人們只能呆在家里，不可以出去。
霧霾天氣不但嚴重影響了空氣質(zhì)量，而且容易讓我們引發(fā)各種疾病。
當今的世界，各種各樣的工廠都豎著長長的煙囪，冒出一團一團濃濃的煙霧。
同時，汽車的尾氣、煙花爆竹的粉塵都成了“幫兇”，從而引發(fā)霧霾。
為了治理霧霾，我向你們提出幾點建議:
1.讓人民出行盡可能乘坐公交車或者騎自行車，降低開車的機率，減少機動車尾氣的排放。
2.春節(jié)馬上就要到了，很多人都會放煙花爆竹。
你們可以讓人民們少放煙花爆竹，減少煙花爆竹中的粉塵。
3.強調(diào)人民要分類、回收垃圾，不亂丟廢棄電池等有害垃圾。
為了我們美麗的家園，為了我們健康的身體，讓我們一起行動，與霧霾斗爭到底!
進入20**年，想必大家感受最為深刻的就是多次出現(xiàn)的持續(xù)霧霾天氣了，我們美麗的家園也籠罩在霧蒙蒙、灰蒙蒙中，已經(jīng)給我們的生活和身體造成了影響，隨著新春佳節(jié)的臨近，“爆竹聲中一歲除，煙花絢爛多姿彩，”讓大家喜笑顏開的同時，卻也對人體健康和環(huán)境帶來了嚴重的.災難和危害。
首先，在制作生產(chǎn)與購買煙花爆竹中，紙張、火藥和發(fā)光材料等資源與經(jīng)濟方面浪費極為驚人。
其次，燃放煙花爆竹容易造成多方面環(huán)境污染。
第一，煙花爆竹燃放時，產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，還產(chǎn)生大量的金屬氧化物、 碳粒等顆粒煙塵，彌散在空氣中而形成煙霧，在燃放地區(qū)的上空經(jīng)久不散，造成空氣的嚴重污染，直接導致呼吸系統(tǒng)的損害，對人的眼睛及呼吸道具有強烈的刺激作用，敏感性人群會出現(xiàn)氣喘，胸悶，咽痛，呼吸困難等不適癥狀。
第二，燃放煙花爆竹所產(chǎn)生的大量碎紙屑與紙箱、紙筒等，給衛(wèi)生清掃帶來一定難度。
第三，燃放煙花爆竹產(chǎn)生的巨響是一種噪聲污染。
比較直接的就是使人的聽覺感受性降低，聽力下降，甚至引發(fā)耳聾。
再者，燃放煙花爆竹存在很大的安全隱患。
第一，燃放煙花爆竹對健康最為直接的危害就是會造成人身傷亡。
比如會炸傷人的手，眼等部位，引起急性外傷，甚至會導致“毀容”或者終身殘疾。
第二，容易引發(fā)火災，使生命安全和財產(chǎn)安全受到威脅。
誰都希望呼吸清潔的空氣，誰也不愿意生活在煙氣嗆人的環(huán)境之中。
為此我們向全校師生提出倡議如下:
一、勸說家人和小伙伴，不放煙花和爆竹。
不放的意義不再贅言，心態(tài)決定行為:“別人放，我聽響，省錢、環(huán)保又安全，歡歡喜喜過大年”也是一種不錯的過年方式，何必非要通過親自點燃?只要思想堅定了，不放不放就不放。
二、非放不可，則少放、精放，不亂放。
大家總是覺得過年必須花錢買點、放點煙花爆竹，圖個吉利，祈求平安，若非要放不可，也本無可厚非。
那就就少放、精放，不亂放。
少放即在一些特殊的時間比如新年除夕子時、大年初一早晨和正月十五晚等一些特殊時侯放，其它時間一律不放。
精放即購買有品質(zhì)保證的正品爆竹，響數(shù)和大小要有所控制。
三、要注意安全。
一則是自己燃放時的安全，要有安全保證措施。
現(xiàn)在的煙花如同一個個小炮彈，一旦打在自己或別人身上后果會非常嚴重。
每年都有因燃放煙花爆竹受傷的案例。
二則注意公共安全，避免傷害他人或者影響公共場所安全
為了我們美麗的環(huán)境，為了我們不再生活在霧霾當中，在傳承傳統(tǒng)過好祥和文明熱鬧春節(jié)的同時，讓我們點燃文明之火，用愛心呵護我們的家園!
新年伊始，大自然給中國的老百姓帶來一份沉甸甸的"厚禮"--霧霾。
據(jù)統(tǒng)計，20**年1月北京藍天數(shù)只有5天。
人們在pm2分頁.5的恐懼籠罩下惴惴不安，大霧黃色預警成了人們最怕聽到的詞匯。
霧霾天氣嚴重影響了人們的身心健康和日常出行，也引起了全社會的廣泛關(guān)注。
在霧霾頻發(fā)的今天，人們紛紛拷問，究竟是什么導致了如此嚴重的污染后果?而作為污染排放的主要來源之一，汽車成為了人們爭論的焦點，許多人將霧霾之禍的元兇歸結(jié)為汽車。
不可否認，機動車排放污染是導致霧霾天氣的的因素之一，雖然種種資料和研究結(jié)果顯示，導致霧霾的成因有很多，不能將霧霾問題全部歸于汽車。
但是汽車行業(yè)該如何更好地擔當，卻是全行業(yè)都在深刻思考的問題。
汽車領(lǐng)域在環(huán)境保護上應(yīng)該做出更大貢獻，這是我們每個汽車人義不容辭的責任和義務(wù)。
此背景下，搜狐汽車向所有關(guān)注環(huán)境保護與空氣質(zhì)量的汽車制造商、行業(yè)協(xié)會、媒體界及消費者發(fā)出以下倡議。
我們倡議:所有汽車制造商和行業(yè)協(xié)會攜起手來，從設(shè)計研發(fā)源頭開始，不斷提升汽車節(jié)能減排水平，加大新能源汽車的研發(fā)投入，為保護環(huán)境、減少空氣污染做出應(yīng)有貢獻。
我們倡議:所有關(guān)注環(huán)境保護的媒體界聯(lián)合起來，在新聞報道和輿-論引導方面帶好頭，向全社會傳達正確的消費觀，倡導人們養(yǎng)成低碳環(huán)保的消費習慣，樹立綠色出行觀念。
我們倡議:所有關(guān)注環(huán)境保護和空氣質(zhì)量的消費者行動起來，在汽車消費時更加理性，選擇節(jié)能環(huán)保的車型，支持新能源汽車的普及;同時更多的選擇公共交通，做到綠色出行，低碳出行。
作業(yè)減少倡議書篇十八
親愛的同學們：
我們的地球已經(jīng)存在數(shù)億萬年，她美麗壯觀，如一位母親無私地養(yǎng)育著我們。
可如今因為我們的自私，浪費自然資源，隨意丟棄垃圾，污染環(huán)境，使這位母親卻遭到無情的傷害。你們可知道？大人們吸的煙頭1~5年才能被大自然分解，我們用的罐頭盒子分解時間是25年，飲料的易拉罐的分解時間是50年，塑料袋是10年，塑料瓶子分解時間是450年，一個玻璃瓶的分解時間線是100萬年，平均每人在不知不覺中創(chuàng)造了1.2公斤的垃圾。這是多么可怕的事情啊！地球母親只有一個，我們不能成為殺害母親的.劊子手，因此，保護地球刻不容緩。我認為可以從以下幾點做起：
1、我們不亂扔垃圾，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
2、超市購物時自帶環(huán)保購物袋，不使用塑料袋，減少污染源，降低污染。
3、變廢為寶，把我們平時不用的垃圾扔掉以后進入回收站，做二次利用。
4、在家里就把垃圾做好分類，使可回收垃圾能得到有效利用，同事不給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大壓力。
5、減少塑料袋以及玻璃瓶的使用率，因為這些東西一旦扔的話，會給地球帶來很大負擔，因為他們的分解時間都比較長。
家園只有一個，地球不能克隆。保護地球，減少垃圾，從現(xiàn)在做起！讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。