讀書筆記是讀者在閱讀一本書后，通過記錄自己的思考、感悟和體會，總結(jié)書中內(nèi)容的產(chǎn)物。怎樣提高自己的環(huán)保意識與實踐？總結(jié)是思考和反思的結(jié)果，我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇一
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護士的角色越來越重要。為了提高自己的專業(yè)水平和全面發(fā)展，護士們經(jīng)常會參加醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，體驗不同科室的工作環(huán)境。通過這種輪轉(zhuǎn)，護士們可以更好地學習、鍛煉和成長。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中獲得的體會和心得。
第一段：選擇輪轉(zhuǎn)的初衷
記得當初我決定參加醫(yī)院輪轉(zhuǎn)時，我內(nèi)心有些忐忑。我確信這是一個提高自己能力的寶貴機會，但我也擔心會面臨許多困難和壓力。然而，在多次的思考和咨詢后，我還是勇敢地選擇了參加輪轉(zhuǎn)。我希望通過輪轉(zhuǎn)能夠拓寬自己的專業(yè)知識領域，提高自己的實踐能力，更好地為患者服務。
第二段：護士輪轉(zhuǎn)的收獲
在我的輪轉(zhuǎn)過程中，我參觀了不同科室的護理部門，如急診科、內(nèi)科、外科和婦產(chǎn)科等。這些科室涉及了不同的病情和護理技巧。通過觀察和參與醫(yī)護團隊的工作，我更深入地了解了各個科室的特點和工作方式。在急診科，我學習到了應對突發(fā)狀況，迅速響應和處理不同病情的重要性。在內(nèi)科，我學習到了慢性病患者的長期護理和治療。在外科，我學習到了手術前后的各種護理技巧。在婦產(chǎn)科，我學習到了產(chǎn)前產(chǎn)后的護理知識和技能。這些經(jīng)歷不僅擴展了我的專業(yè)知識，也讓我更加了解了患者的需求和護理需求。
第三段：輪轉(zhuǎn)的挑戰(zhàn)和難度
盡管在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，但我也發(fā)現(xiàn)輪轉(zhuǎn)并不是一帆風順的。不同科室的工作環(huán)境和要求都存在差異，需要我快速適應和調(diào)整。有時候，我需要面對繁忙的工作時間和高強度的工作壓力。有時候，我需要應對復雜的病情和醫(yī)護糾紛。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更快地成長和進步。通過解決問題和面對挑戰(zhàn)，我意識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：輪轉(zhuǎn)中的感悟和體會
通過與不同科室的醫(yī)護團隊合作，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。在一個科室中，醫(yī)護團隊緊密協(xié)作，彼此信任和尊重。每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，共同為患者提供最好的護理服務。在另一個科室中，我遇到了一些溝通不良的問題，導致工作效率和患者體驗的下降。通過輪轉(zhuǎn)，我意識到溝通和團隊合作是一種核心能力，對于提高工作效率和患者滿意度起著重要作用。
第五段：結(jié)語
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我獲得了寶貴的學習和成長機會。我擴展了自己的專業(yè)知識，提高了實踐能力，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我明白了護士在團隊中的重要性，也更加體認到護理工作的使命和責任。護士輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)護事業(yè)發(fā)展的里程碑，也是我成為一名優(yōu)秀護士的必經(jīng)之路。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇二
第一段：介紹醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的背景和目的（200字）
醫(yī)學生時常需要在醫(yī)院進行輪轉(zhuǎn)實習，這是他們實踐、提高專業(yè)技能和了解臨床工作環(huán)境的重要階段。通過輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生有機會接觸不同科室的工作，并與醫(yī)生、護士及患者接觸，獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，我分別到內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和急診科進行了四個月的實習，這一經(jīng)歷為我提供了深入了解醫(yī)療領域的機會。
第二段：內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習的第一個科室。在這段時間里，我學到了許多關于常見內(nèi)科疾病的診斷和治療方法，如高血壓、糖尿病等。我也學到了如何與患者進行有效的溝通，以及監(jiān)測病情和接診的能力。內(nèi)科輪轉(zhuǎn)讓我認識到內(nèi)科醫(yī)生需要廣泛的知識和持續(xù)學習的態(tài)度。
第三段：外科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
外科輪轉(zhuǎn)是我個人最有挑戰(zhàn)性和最讓我收益匪淺的科室。我有機會觀察和參與各種外科手術，并且學到了外科手術準備和操作的基本技能。我也見證了外科醫(yī)生面對緊急情況時的冷靜和果斷。在外科輪轉(zhuǎn)期間，我體會到外科醫(yī)生需要較高的技術水平和團隊合作精神。
第四段：婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)為我提供了了解婦女健康和生育問題的機會。我參與了婦科病人的檢查和產(chǎn)檢，也觀察了分娩和手術等程序。在這個科室，我學到了孕婦護理、婦科疾病的治療和婦科手術的各種技巧。婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)讓我體驗到了醫(yī)學的溫暖和親切，也讓我更加關注女性的健康。
第五段：急診科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
急診科輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習的最后一個科室。在急診科，我學到了處理急救病例和緊急情況的技能。我也學會了面對高壓和應對突發(fā)事件的能力。急診科輪轉(zhuǎn)讓我明白了在急診場景中迅速做出決策和進行治療的重要性。急診科的輪轉(zhuǎn)讓我得以鍛煉我的溝通和團隊合作能力。
結(jié)尾段：醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習的總結(jié)和感悟（200字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習是我學習醫(yī)學知識和技能的重要階段之一。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了溝通和團隊合作能力。我也意識到了作為醫(yī)生的責任和使命，更加堅定了我從事醫(yī)學事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名全面發(fā)展、擅長多個科室的醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇三
第一段：引言（100字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學教育的重要組成部分，它為正在學習醫(yī)學的學生提供了珍貴的實習機會，并幫助他們更好地理解、應用所學知識。在這個過程中，我深切體會到了醫(yī)務工作的艱辛與美好。在經(jīng)歷了幾個輪轉(zhuǎn)科室的實習后，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和體會，這些將對我今后的醫(yī)學生涯產(chǎn)生深遠的影響。
第二段：豐富的學習機會（250字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)給予了我豐富的學習機會。在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，我學習了常見病、多發(fā)病的診治方法，提高了自己的診斷能力。在外科輪轉(zhuǎn)期間，我親眼目睹了手術的整個過程，并參與了手術操作。這不僅讓我對手術過程有了更深刻的了解，還增加了我的操作技巧。此外，急診科輪轉(zhuǎn)讓我學會了如何應對緊急情況，提高了我的臨床應變能力。通過這些輪轉(zhuǎn)科室，我不斷提高了自己各方面的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下了堅實的基礎。
第三段：與患者的溝通（300字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，與患者的溝通是至關重要的。在與患者交流的過程中，我學會了傾聽他們的訴求，理解他們的痛苦，并給予他們溫暖和安慰。在某次內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，我遇到了一位老人，他感到非常沮喪和失落。通過與他聊天，我盡力安撫了他的情緒，使他重新找回了信心和希望。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到及時的溝通和溫暖的態(tài)度對患者的治療與康復是多么重要。
第四段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力（300字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，團隊合作是必不可少的。每個科室都有自己的團隊，大家互相合作，共同完成任務。通過與其他醫(yī)生和護士的合作，我體會到了醫(yī)療團隊的力量。在一個完整的醫(yī)療團隊中，每個成員都履行自己的職責，共同促進患者的康復。同時，協(xié)調(diào)能力也是醫(yī)生必備的能力之一。在對疑難病例進行討論時，我學會了聽取他人的意見，多角度思考問題，并最終制定出適合患者的治療方案。這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作和協(xié)調(diào)能力對提高醫(yī)療效果的重要性。
第五段：醫(yī)者仁心（250字）
醫(yī)者仁心是醫(yī)生的核心價值觀，也是我在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中最深刻的體會。每當看到患者因為治療而康復，我都會感到無比的欣慰和自豪。在一次外科手術中，患者恢復良好，他的親人感激地握著我的手說：“謝謝您，您救了我們一家人?！边@句話讓我深深地感到醫(yī)生的工作是多么地有意義和可貴。醫(yī)生不僅僅是治療疾病，更是給予患者希望和溫暖的使者。這種醫(yī)者仁心的精神將成為我做醫(yī)生的動力和奮斗目標。
結(jié)尾（100字）
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我不僅學到了豐富的知識和技能，更從實踐中體驗到醫(yī)生的責任和使命。我將把這些學到的知識和經(jīng)驗融入到今后的醫(yī)學生涯中，時刻以醫(yī)者仁心為準則，為患者的健康貢獻自己的力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇四
第一段：引言（120字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在實習期間所必須經(jīng)歷的一項重要訓練。我也有幸在我所就讀的醫(yī)學院完成了輪轉(zhuǎn)實習，這段時間里我經(jīng)歷了許多難忘的經(jīng)歷，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中的心得和體會。
第二段：對醫(yī)學知識的鞏固（240字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是將理論知識應用于實踐的最佳機會。通過參與各科室的日常工作，我發(fā)現(xiàn)自己對所學的醫(yī)學知識的理解和掌握程度得到了極大的提高。當我站在手術室的手術臺旁，親眼目睹手術的全過程時，我對解剖學知識更加深刻地理解。在內(nèi)科病房，我與患者親密接觸，學會了體檢和病史采集的技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有將書本知識和實踐相結(jié)合，我們才能真正了解醫(yī)學的精髓。
第三段：拓展專業(yè)技術和技能（240字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)使我有機會學習和掌握各種專業(yè)技術和技能。在實習期間，我親自參與了各種醫(yī)療操作，如靜脈穿刺、導尿、拔管等。這些操作的實踐讓我更加熟練和自信，也提高了我對患者的處理能力。與此同時，我還學會了如何與病人溝通，如何引導患者配合治療，使他們對醫(yī)生產(chǎn)生信心和依賴感。這不僅是技術和技能的提升，更是醫(yī)學生必備的溝通和人際交往能力的培養(yǎng)。
第四段：鍛煉承受壓力的能力（240字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我經(jīng)歷了許多緊張和壓力。醫(yī)學院的學習本就艱苦，加上實習期間的各種任務和責任，壓力倍增。每當我面對一個危急病例或者需要做出重要決策時，我都感受到了巨大的壓力。然而，正是這樣的壓力讓我迫于責任感和使命感，全身心地投入工作。通過這種鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了應對和承受壓力的能力，也更加堅定了我成為一名醫(yī)生的決心。
第五段：對職業(yè)認知和未來規(guī)劃的影響（360字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)不僅幫助我們鞏固和學習專業(yè)知識與技能，更重要的是影響著我們對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃。通過與各種疾病的患者接觸，我深刻地感受到醫(yī)生的責任和使命。我目睹了醫(yī)生挽救生命的辛苦努力，也見證了他們?yōu)榛颊邘硐Ｍ臏嘏＿@種職業(yè)的偉大性和深刻性激發(fā)了我對醫(yī)學的熱愛和追求。同時，我也意識到了醫(yī)學職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。我明白，成為一名合格的醫(yī)生需要終身學習和努力。因此，在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我開始積極規(guī)劃自己的未來，為進一步的學習和發(fā)展制定了明確的目標。
總結(jié)（120字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是每位醫(yī)學生發(fā)展的重要階段，通過專業(yè)知識的鞏固、技能和技術的掌握、承受壓力的鍛煉，以及對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃的影響，我們成長為更有能力和積極的醫(yī)生。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的醫(yī)學生涯中產(chǎn)生不可估量的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇五
第一段：介紹輪轉(zhuǎn)的背景和意義（150字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在臨床學習期間進行的一種重要實踐活動，旨在拓寬學生的實踐經(jīng)驗和人際交往能力。通過在不同的社區(qū)環(huán)境中進行輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生可以親身體驗基層醫(yī)療服務，認識到社區(qū)健康問題的重要性，同時也為日后成為優(yōu)秀醫(yī)生打下堅實的基礎。
第二段：體驗輪轉(zhuǎn)中的挑戰(zhàn)和收獲（250字）
在社區(qū)輪轉(zhuǎn)過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，如適應新的工作環(huán)境、面對不同病患以及解決實際問題等。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我得以提升自己的專業(yè)技能和知識水平。通過與病患互動和長時間觀察疾病發(fā)展，我更加深入地了解了許多常見疾病的臨床表現(xiàn)，從而對其診斷和治療有了更準確的理解。同時，通過與社區(qū)工作人員和其他醫(yī)學生的合作，我不僅感受到了團隊合作的重要性，還學會了傾聽和尊重他人的意見。
第三段：體會輪轉(zhuǎn)對個人成長的影響（300字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)不僅對我的專業(yè)技能有所提升，還對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。在社區(qū)環(huán)境中，我不僅要承擔起醫(yī)學生的職責，還需要與病患及其家屬進行有效溝通。這鍛煉了我的溝通技巧和人際交往能力，使我更加自信和成熟。此外，社區(qū)的多元文化環(huán)境也讓我更加開放和包容，學會尊重和理解不同背景的人。這些經(jīng)歷不僅在醫(yī)學生涯中對我有幫助，也對我的整體人生發(fā)展具有重要意義。
第四段：反思自己的不足與改進（250字）
在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我也意識到了一些自己的不足之處。例如，我在應對緊急情況時可能會感到緊張和焦慮，缺乏冷靜和果斷的決策能力。此外，我在管理時間和優(yōu)先事項上也有待提高，有時會感到壓力山大。針對這些問題，我打算通過更多的實踐和培訓來提升自己的應急反應能力，并學習如何更好地管理自己的時間和任務。
第五段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的價值與展望（250字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)不僅對個人而言具有重要價值，也對整個社會醫(yī)療體系的發(fā)展至關重要。通過社區(qū)輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生可以更好地了解基層醫(yī)療服務的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并為未來基層醫(yī)療工作做好準備。同時，社區(qū)輪轉(zhuǎn)也為當?shù)厣鐓^(qū)帶來了豐富的醫(yī)療資源，改善了居民的健康狀況。在未來，我希望能進一步參與和推動社區(qū)醫(yī)療的發(fā)展，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
通過社區(qū)輪轉(zhuǎn)，我深刻認識到了醫(yī)學專業(yè)的真正意義，在患者和醫(yī)生之間搭建起了一座溝通和關懷的橋梁。盡管社區(qū)輪轉(zhuǎn)中面臨許多挑戰(zhàn)，但通過面對這些挑戰(zhàn)，我不斷成長和進步。我相信，在社區(qū)輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷中積累的寶貴經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學生涯產(chǎn)生深遠的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇六
護士是醫(yī)院中不可或缺的一份子，他們?yōu)榛颊咛峁┤轿坏淖o理服務。在護理工作中，護士們常常選擇進行輪轉(zhuǎn)，即在不同科室間進行工作交替，這樣可以拓寬自身知識和技能的范圍，增強綜合護理能力。本文將就護士在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的過程中所獲得的心得體會進行探討。
第二段：工作上的收獲
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)過程中，護士們可以接觸到不同科室的工作內(nèi)容和病種，從而積累了更廣泛的專業(yè)知識。比如，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，護士可以學習到心電圖的解讀和胸痛患者的急救處理；而在外科輪轉(zhuǎn)期間，護士則可以學習到手術前后的護理和創(chuàng)面處理的技巧。這樣的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷能夠讓護士們對疾病的認識更加全面，更好地應對各種病情。
第三段：人際交往的提升
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，護士常常需要與不同科室的醫(yī)生和護士進行緊密的協(xié)作。這使得護士們的人際交往能力得到了鍛煉和提升。在與不同科室的同事一起工作的過程中，護士們學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得了如何與人合作，如何與患者進行有效的溝通。這種人際交往的提升不僅有助于護士們更好地完成工作任務，還能夠增進醫(yī)院內(nèi)部的團隊合作和工作效率。
第四段：心理承受能力的增強
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)常常需要從一個繁忙的工作環(huán)境轉(zhuǎn)移到另一個繁忙的工作環(huán)境，護士不得不面對各種各樣的工作壓力和挑戰(zhàn)。這種工作模式對護士的心理承受能力提出了很大的要求。在輪轉(zhuǎn)過程中，護士們需要學會面對患者的痛苦和死亡，需要學會處理患者家屬的情緒，需要學會自我調(diào)節(jié)和釋放壓力。通過這樣的經(jīng)歷，護士們的心理承受能力得到了增強，他們能夠更好地堅持下去，并克服困難，為患者提供更好的護理服務。
第五段：職業(yè)發(fā)展的機會
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)為護士們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機會。通過在不同科室的輪轉(zhuǎn)，護士們可以更好地鍛煉自己的專業(yè)知識和技能，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的工作經(jīng)驗。這將為護士的進一步晉升和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。此外，護士在不同科室的輪轉(zhuǎn)也有助于他們確定自己的職業(yè)方向，選擇自己熱愛并擅長的領域，全面發(fā)展自己。
總結(jié)：
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，護士們在工作上獲得了新的收獲，提升了人際交往能力和心理承受能力，同時也為個人的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)對護士的專業(yè)成長和發(fā)展意義重大，有助于提高整個醫(yī)院團隊的護理水平和質(zhì)量。因此，護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是一種非常有益且必要的經(jīng)驗，對護士的個人和職業(yè)成長都有著積極的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇七
第一段：引言（150字）
護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是一種常見的培訓方式，它為護士提供了在不同部門和科室中學習和發(fā)展的機會。經(jīng)歷過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的護士，不僅能夠掌握更廣泛的臨床知識和技能，還能夠更好地適應和適用于各種工作環(huán)境。在整個輪轉(zhuǎn)過程中，護士們體會到了不同科室的工作特點、團隊合作和專業(yè)素養(yǎng)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與心得。
第二段：探索不同科室（250字）
在護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的過程中，第一次進入不同科室時，新鮮感和緊張感會同時出現(xiàn)。不同科室擁有不同的工作需求和專業(yè)特點，護士們需要盡快適應新的工作環(huán)境，并迅速掌握各種臨床操作和知識。通過與科室內(nèi)的同事緊密合作，并盡可能參與各種臨床操作，護士們逐漸熟悉和掌握了科室的工作流程。通過不同科室的輪轉(zhuǎn)，護士們加深了對不同疾病和患者的了解，拓寬了自己的專業(yè)視野。
第三段：團隊合作與溝通能力（300字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)過程中，護士們意識到團隊合作和良好的溝通是順利完成工作的關鍵。不同科室的工作需要多個醫(yī)護人員協(xié)同合作，護士們需要與醫(yī)生、藥師和其他護士緊密配合。通過與各種專業(yè)人員的接觸和交流，護士們不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)出良好的團隊合作和溝通能力。在與患者的溝通過程中，護士們學會了聆聽和關心，提高了患者滿意度并改善了整體護理質(zhì)量。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)與責任心（300字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷讓護士們深刻認識到自己作為醫(yī)療團隊中重要的一員，應秉持的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹態(tài)度。在不同科室的輪轉(zhuǎn)過程中，護士們經(jīng)歷了不同類型的病人，學會了獨立面對各種醫(yī)療狀況和應急情況。通過臨床實踐的經(jīng)驗積累，護士們不僅增加了自己的專業(yè)信心，還培養(yǎng)了對工作的責任心和使命感。他們深知，自己的每一個決定和行為都直接關系到患者的生命和健康，因此，他們始終保持警惕，始終致力于提高自己的專業(yè)能力，以最好的狀態(tài)服務于患者。
第五段：結(jié)語（200字）
護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)不僅是護士個人成長的機會，也是提升醫(yī)療服務質(zhì)量的重要一環(huán)。通過學習和實踐，護士們擁有了更廣泛的臨床知識和技能，適應了多樣化的工作環(huán)境，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責任心。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是護士職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，它不僅為護士們鋪就了成長之路，也為患者提供了更高質(zhì)量的醫(yī)療服務。通過不斷的學習和實踐，我們相信，護士們的醫(yī)療水平和職業(yè)素養(yǎng)將不斷提高，為社會醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：醫(yī)院輪轉(zhuǎn)使護士們通過實踐提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，形成合理的醫(yī)療團隊合作機制，提高了患者的滿意度。通過這樣的輪轉(zhuǎn)，護士們的視野得到了拓寬，培養(yǎng)了嚴謹負責的工作態(tài)度，并取得了突破性的進展。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是護士成長道路上的必經(jīng)之路，旨在提高護士的綜合素質(zhì)和醫(yī)療服務能力。相信隨著醫(yī)院輪轉(zhuǎn)制度的日益完善，在不久的將來，護士將成為更加全面、專業(yè)和細致的醫(yī)療團隊中的重要一員。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇八
作為社區(qū)醫(yī)學的一種重要形式，社區(qū)輪轉(zhuǎn)提供了機會讓醫(yī)學生了解社區(qū)醫(yī)學的實踐，并培養(yǎng)醫(yī)學生在社區(qū)工作中的綜合素養(yǎng)。我很榮幸有機會參加社區(qū)輪轉(zhuǎn)，并且在此期間我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這段輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷中的心得與體會。
第一段：理論與實踐的結(jié)合
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是將醫(yī)學知識與實踐相結(jié)合的重要途徑。在家庭醫(yī)學中實踐過程中，我意識到理論知識和實踐相輔相成的重要性。之前的學習中，我主要關注理論知識的學習，而在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我才真正意識到實踐的力量。通過實際操作，我學會了如何與患者有效溝通、如何進行初步診斷和治療、如何進行健康教育等。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我對醫(yī)學知識有了更深入的理解，也加強了我對理論知識的記憶。
第二段：關注個體化的醫(yī)療
社區(qū)醫(yī)學的一個重要特點是注重個體化的醫(yī)療。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我親眼目睹了醫(yī)生如何根據(jù)患者的癥狀和需求提供針對性的醫(yī)療服務。與大醫(yī)院不同，社區(qū)醫(yī)生更加了解患者的個人狀況，并能夠提供更為貼近患者需求的治療方案。這讓我深刻認識到在醫(yī)學實踐中，不能簡單套用模板化的治療方法，而是要關注患者的獨特需求，這樣才能真正實現(xiàn)個體化的醫(yī)療。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識
社區(qū)醫(yī)學強調(diào)醫(yī)生與護士、社工、心理醫(yī)生等多學科專業(yè)人員的緊密合作。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我有幸與其他專業(yè)人員一起工作，共同為患者提供醫(yī)療服務。這讓我深刻認識到醫(yī)生的角色不僅僅是治療疾病，還要與其他專業(yè)人員合作，共同制定綜合性治療方案。團隊合作的過程中，我學會了如何與不同專業(yè)的人員進行有效溝通，如何將各種專業(yè)的知識結(jié)合起來以達到更好的效果。這不僅提高了我的綜合素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的團隊合作意識。
第四段：加強社區(qū)宣傳與教育工作
社區(qū)醫(yī)學不僅僅是關注患者的健康，還要加強對社區(qū)居民的宣傳與教育工作。社區(qū)醫(yī)生要擔起宣傳健康知識的責任，以提高居民的健康意識。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我參與了一場關于高血壓防治的健康講座。通過這次講座，我了解到許多社區(qū)居民對高血壓的認識和防治方法的缺乏。我清晰地認識到社區(qū)醫(yī)生不僅僅是醫(yī)療者，更是宣傳者和教育者。因此，我將來將更加重視社區(qū)宣傳與教育工作，努力提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。
第五段：拓寬醫(yī)學視野，做有社會責任感的醫(yī)生
社區(qū)輪轉(zhuǎn)不僅是對醫(yī)學知識的鞏固與實踐，也是拓寬醫(yī)學視野的良機。社區(qū)醫(yī)生需要了解社會救助政策、衛(wèi)生管理措施等與居民生活密切相關的內(nèi)容。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我學習到了許多社會救助政策和居民生活方面的知識，拓寬了自己的醫(yī)學視野。同時，社區(qū)輪轉(zhuǎn)讓我思考作為一名醫(yī)生應有的社會責任感。在未來的發(fā)展中，我將把社區(qū)責任感貫徹到每一位患者的診療過程中，積極為居民健康出力。
社區(qū)輪轉(zhuǎn)為我提供了一個全新的醫(yī)學實踐平臺，讓我深入了解社區(qū)醫(yī)療的實際操作和特點。通過與患者的接觸、與團隊的協(xié)作，我不僅加深了對醫(yī)學知識的理解，也培養(yǎng)了與患者有效溝通、團隊合作和社區(qū)宣傳等方面的能力。社區(qū)輪轉(zhuǎn)讓我深刻體會到醫(yī)學的偉大與責任，激發(fā)了我成為一名有社會責任感的醫(yī)生的決心。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇九
第一段：引入社區(qū)輪轉(zhuǎn)的背景和意義（200字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學教育中一種重要的教學方法，通過參與社區(qū)衛(wèi)生服務，讓醫(yī)學生于社區(qū)實踐中感受基層醫(yī)療的實際情況，加深對患者需求的理解和關懷，提高臨床能力和人文關懷。我有幸在大學期間參與社區(qū)輪轉(zhuǎn)項目，這一經(jīng)歷讓我對社區(qū)醫(yī)療服務有了全新認識。
第二段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的實踐經(jīng)歷和體會（200字）
在社區(qū)輪轉(zhuǎn)的項目中，我被分配到一個相對偏遠的農(nóng)村社區(qū)。剛開始，我對于社區(qū)醫(yī)療服務的情況一無所知，對這個陌生的環(huán)境感到擔心和不適應。然而，通過與主管醫(yī)生和社區(qū)醫(yī)護人員的交流，我逐漸理解社區(qū)醫(yī)療服務的重要性和實際情況。在社區(qū)衛(wèi)生站，我參與了疫苗接種、健康咨詢等工作，還學習了常見病和慢性病的診療，了解了基層醫(yī)療的常見問題和挑戰(zhàn)。在社區(qū)，我親眼見證了醫(yī)生們對患者的耐心傾聽和溫柔關懷，他們不僅關注患者的疾病，更關注他們的心理和生活狀態(tài)。
第三段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的收獲和啟發(fā)（300字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，我深刻認識到社區(qū)醫(yī)療的重要性，它不僅是醫(yī)學課本上的知識，更是一個系統(tǒng)的服務體系。社區(qū)醫(yī)生需要全面的醫(yī)學知識，也需要與患者和社區(qū)建立良好溝通和信任關系。其次，社區(qū)輪轉(zhuǎn)讓我深刻領悟到人文關懷的重要性。在社區(qū)醫(yī)療中，醫(yī)生不僅要治療患者的身體病痛，還要關注他們的心理難題和生活環(huán)境，給予他們?nèi)娴闹С趾蛶椭?。最后，社區(qū)輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我更加珍惜來自患者的信任和感謝。在社區(qū)服務中，我和一位長期患有慢性病的老人建立了深厚的信任關系，通過和他的交流和護理，我感受到了醫(yī)患之間的情感紐帶，這讓我更加堅定成為一名醫(yī)生的信心和決心。
第四段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的挑戰(zhàn)和應對（200字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)對于我來說既是一次寶貴的學習機會，也是一次巨大的挑戰(zhàn)。首先，社區(qū)醫(yī)療服務環(huán)境與醫(yī)院有著很大的不同，設備和資源有限，這對于診斷和治療的準確性和效果提出了更高的要求。其次，社區(qū)工作的時間和工作量較大，需要高度的工作效率和耐力。針對這些挑戰(zhàn)，我學會了不斷學習和改進自己的技能，同時與社區(qū)醫(yī)護人員密切合作，共同提高治療質(zhì)量和效率。
第五段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的啟示和對未來的展望（300字）
通過社區(qū)輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷，我認識到自己作為醫(yī)學生在社區(qū)醫(yī)療中的責任和使命。我將以社區(qū)輪轉(zhuǎn)為契機，繼續(xù)不斷學習和提高，更好地為患者提供醫(yī)療服務。同時，我也將推動社區(qū)醫(yī)療服務的發(fā)展，為社區(qū)居民提供更加全面優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源。未來，我希望能成為一名在社區(qū)醫(yī)療中有著影響力和貢獻的醫(yī)生，為社區(qū)居民的健康和幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：（100字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是一次寶貴的學習經(jīng)歷，通過參與社區(qū)衛(wèi)生服務，我深刻了解了社區(qū)醫(yī)療的重要性和存在的問題，感受到了醫(yī)生的使命和人文關懷，也遇到了各種挑戰(zhàn)。這一經(jīng)歷讓我對未來成為一名醫(yī)生有了更清晰的目標和方向，我將努力學習和提高自己的專業(yè)能力，為社區(qū)居民的健康和幸福貢獻自己的力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十
第一段：引言（大約200字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生培訓的重要環(huán)節(jié)，通過在不同科室間的輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生可以接觸到各個臨床領域的知識和技能，鍛煉自己的臨床能力和診斷水平。在我即將結(jié)束醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的時刻，我回顧了這段時間的經(jīng)歷，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得體會，希望能夠給其他醫(yī)學生提供一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：寶貴的學習機會（大約250字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我們有機會進入不同的科室學習，與各個科室的醫(yī)生和患者接觸。這為我們提供了寶貴的學習機會。我發(fā)現(xiàn)，在不同科室間的輪轉(zhuǎn)可以加深我們對臨床問題的理解，使我們更加全面地學習和掌握醫(yī)學知識。例如，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)時，我學會了如何處理復雜的病例和制定合理的治療計劃；在外科輪轉(zhuǎn)時，我學會了操作手術器械和處理急危重癥病人。這些寶貴的學習機會使我對不同科室的工作有了更全面的認識，并培養(yǎng)了我的醫(yī)學技能和臨床思維。
第三段：鍛煉臨床能力（大約250字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是一個非常重要的鍛煉臨床能力的機會。在不同科室的輪轉(zhuǎn)中，我們需要獨立處理患者的病情和制定治療計劃。這對我們的臨床判斷和技能提出了很高的要求。例如，在急診科輪轉(zhuǎn)中，我們需要快速判斷患者的病情并采取緊急措施；在重癥醫(yī)學科輪轉(zhuǎn)中，我們需要運用各種監(jiān)測技術和設備來穩(wěn)定和搶救患者。這些挑戰(zhàn)性的任務不僅鍛煉了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的應急反應能力和團隊合作精神。
第四段：與患者的交流（大約250字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我與許多患者接觸并與他們進行了深入的溝通。這使我認識到醫(yī)患關系的重要性，并且對我的醫(yī)學理念產(chǎn)生了深遠的影響。我學會了傾聽患者的訴說，理解他們的需求和情感，為他們提供關懷和支持。通過與患者交流，我能夠更好地了解患者的病情，調(diào)整治療方案，并提供個性化的醫(yī)療服務。這種與患者的深入交流不僅促進了醫(yī)患關系的構(gòu)建，也讓我更深刻地體會到醫(yī)學的人文關懷。
第五段：總結(jié)（大約250字）
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我學到了很多醫(yī)學知識和技能，鍛煉了自己的臨床能力，提高了與患者交流的能力。這段經(jīng)歷讓我明白了作為一名醫(yī)生的責任和使命。我將用這些寶貴的經(jīng)驗和體會來指導我未來的臨床實踐，并努力成為一名更好的醫(yī)生。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我希望其他醫(yī)學生也能夠充分利用醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的機會，積極學習和鍛煉自己，為將來的醫(yī)學事業(yè)打下堅實的基礎。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十一
第一段：介紹輪轉(zhuǎn)的概念和目的（100字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是指醫(yī)學生在不同科室之間交替學習和實習的過程。它的目的在于讓學生全面了解醫(yī)院的運作，接觸多個科室的病例，并積累實踐經(jīng)驗。在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，我有幸走進了不同科室，見證了醫(yī)學的魅力，也體會到了醫(yī)生的偉大。
第二段：外科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
在外科輪轉(zhuǎn)中，我親眼目睹了醫(yī)生們在手術室里的高效率和精湛技術，同時也深感了手術的艱辛和風險。每一次手術都是醫(yī)生們對生命的敬畏和責任心的體現(xiàn)。我也逐漸明白，作為醫(yī)生，不僅需要醫(yī)術上的精湛，還需要泰然面對壓力和危機。此外，我還參與了一些實用性較強的技能訓練，如縫合和急救等，這些技能對未來的臨床實踐將非常有幫助。
第三段：內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)時間較長，我有機會接觸到了更多的疾病。我與患者進行交流和病情分析，觀察病程和藥物的反應。這讓我對病情的把握和診斷能力有了很大的提高。同時，內(nèi)科也是一個疑難雜癥較多的科室，通過與主治醫(yī)生的討論和多學科的合作，我進一步了解了疾病的診治過程，以及團隊協(xié)作的重要性。此外，內(nèi)科的病人溝通技巧也是我在輪轉(zhuǎn)過程中學到的寶貴財富。
第四段：婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)讓我了解了婦科疾病和產(chǎn)科手術的特點。在婦科門診，我觀察了一些婦科疾病的診治過程，如子宮肌瘤和卵巢囊腫等。這讓我了解到婦科疾病的多樣性和綜合治療的必要性。此外，我還有幸參與了一些住院患者的分娩工作，親眼目睹了寶寶降生的奇跡。這讓我產(chǎn)生了對婦產(chǎn)科醫(yī)生的敬佩和對生命的敬畏之情。
第五段：總結(jié)輪轉(zhuǎn)心得體會（250字）
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我看到了醫(yī)生們忙碌而高效的工作，也感受到了醫(yī)療團隊間的緊密協(xié)作。我認識到醫(yī)生的職責不僅僅是治療疾病，更是保護生命和給予希望。在不同科室的輪轉(zhuǎn)中，我接觸到了不同種類的患者和疾病，培養(yǎng)了多學科合作的意識和能力。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)不僅是知識學習，更是一次寶貴的人生體驗，它讓我堅定了成為一名醫(yī)生的決心。我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的醫(yī)療水平，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十二
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在學習期間的必修環(huán)節(jié)，通過在不同科室的輪換，學生能夠接觸到多個領域的病例和實踐操作，提高自己的專業(yè)能力和臨床經(jīng)驗。在我進行醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的一年里，我面對了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：多科室經(jīng)驗的積累
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)過程中，我先后進入了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等多個科室。每個科室都有著獨特的特點和工作方式。通過在不同科室輪轉(zhuǎn)，我不僅擴充了自己對各種疾病的認識，還學會了不同科室所需的不同技能和處理方式。例如，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，我學會了病情的評估和藥物的使用；在外科輪轉(zhuǎn)中，我掌握了手術操作的基本技巧；在婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)中，我了解了婦女健康管理和嬰兒護理等方面的知識。這些多科室的經(jīng)驗讓我更全面地了解了醫(yī)學領域，為未來的臨床實踐打下了堅實的基礎。
第三段：團隊合作與溝通技巧
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我經(jīng)常需要與各種各樣的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行合作。團隊配合的默契和良好的溝通技巧對于醫(yī)療工作的順利進行至關重要。通過與各種不同背景和性格的人共事，我學會了如何更好地與人溝通合作。我意識到要做到耐心傾聽，尊重他人的觀點，以達到更好的合作效果。尤其是在緊急情況下，團隊合作的重要性更加凸顯。在一次急救中，我與其他醫(yī)護人員配合，迅速而有序地完成了病人的搶救工作。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到團隊合作的力量和效果，也激發(fā)了我不斷學習和提升自己的動力。
第四段：臨床實踐的機會與挑戰(zhàn)
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)給了我很多臨床實踐的機會，我能夠親身參與到患者的治療過程中。然而，這也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在初次面對患者時，我常常感到緊張和無所適從。然而，通過與導師和前輩同事的交流和指導，我逐漸學會了如何與患者進行有效的溝通，獲得他們的信任。此外，也有一些疑難病例讓我陷入困境，但通過與同事和導師的共同努力以及不斷的學習，我最終成功解決了這些問題。這些經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)學是一個長期學習和實踐的過程，每一位醫(yī)生都需要不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。
第五段：個人成長與感悟
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)一年的時間對我來說成長是巨大的。我不僅掌握了更多的醫(yī)學知識和技能，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應對壓力的能力。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)之路并不容易，但正是這段經(jīng)歷讓我意識到作為一名醫(yī)生的責任和使命。我深深地感受到了醫(yī)護人員對患者的關懷和付出，我也決心將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人健康貢獻自己的力量。
總結(jié)：
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的一年里，我不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗，也得到了很多寶貴的啟示。通過多科室的輪換，我擴大了自己的知識面，學會了更多的專業(yè)技能。與團隊合作和溝通的經(jīng)驗讓我懂得了團隊的重要性和溝通的藝術。面對臨床實踐的機會和挑戰(zhàn)，我逐漸成長為一個更加自信和能夠應對各種困難的醫(yī)學生。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我更加堅定了做醫(yī)生的決心，我相信自己的專業(yè)能力會讓我在將來的臨床實踐中發(fā)光發(fā)熱。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十三
婦產(chǎn)科護士工作心得白衣天使很多人都這樣稱呼護士，圣潔的護士帽，漂亮的護士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護理工作崗位。時間如梭，還記得剛進瑞金時那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵著我不斷前進，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們奏響關愛生命的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護士的雙手迎接生命的降臨;是護士與病魔抗爭;是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。
在瑞金的起點是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機遇。初入臨床，和實習時感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨立當班，成長的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進去什么也不會，不知道該從何下手，護士長就讓我們每個人都跟一個師傅，在師傅孜孜不倦的教導下，慢慢的適應了各班的工作職責，學到了很多在學校里學不到的東西，很快就能過自己獨立當班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，每到這個時候“考試小組”總是會提前來“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時間來為我們指導操作，給我們許多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項活動及志愿者服務，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺自己成長了許多。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會加倍努力。雖然護理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者，醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理許許多多的人因為我們的努力、我們的辛勤、我們的認真、我們的熱情、我們的奉獻過著幸福快樂的日子。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈人玫瑰手有余香!
半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，我們是相親相愛的瑞金人!希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十四
在醫(yī)院的臨床醫(yī)學實習已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習留給我們的記憶仍是歷歷在目。經(jīng)歷過醫(yī)院實習，我們每一個人都有所變化，仿佛現(xiàn)在我們都還在受到實習的影響，在不斷成長。你是否在找正準備撰寫“社區(qū)醫(yī)院實習心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
目前上海的基層預防工作和流行病學的數(shù)據(jù)采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構(gòu)成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。
一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現(xiàn)了：
2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;
3、所提供的基本醫(yī)療服務質(zhì)量是否能得到保證;
4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務;
5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;
以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數(shù)人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。
二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉(zhuǎn)診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。
三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現(xiàn)在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當?shù)氐囊患掖筢t(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯(lián)合也是加強各級醫(yī)院聯(lián)系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數(shù)據(jù)的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質(zhì)不高，直接導致了工作方法落后。)
四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現(xiàn)代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕?，發(fā)現(xiàn)高血壓不在少數(shù)，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結(jié)果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經(jīng)濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調(diào)查，甚至給予調(diào)查者假資料，給流行病學調(diào)查造成很大的麻煩。
五、疾控傳報網(wǎng)絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網(wǎng)絡。有一些疾病，如精神病，已經(jīng)可以做到全市網(wǎng)絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現(xiàn)精神病人就能直接傳到網(wǎng)上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網(wǎng)絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，將相關數(shù)據(jù)定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數(shù)據(jù)記錄在社?？ɑ蛘呱矸葑C上，只要卡一刷，數(shù)據(jù)自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)
作為一名醫(yī)學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務中心東街服務站里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!在征得負責人的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。
第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結(jié)。
按醫(yī)生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學的醫(yī)學知識。本站輸液換液的基本要領;掌握了測量血壓的要領;抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或?qū)嵙暽?，要做到?、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。
在社區(qū)醫(yī)院的見習轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一周多了，我們從一開始的對一級醫(yī)院的一無所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運轉(zhuǎn)模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點協(xié)同完成特定的課題調(diào)查，不能不說，這一周半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。
把我們的工作總結(jié)一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點的見習。
其實在我家的樓下就有這樣的一個衛(wèi)生站點，我也曾經(jīng)因為配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛(wèi)生站點的一般職能為何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見習，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫(yī)院具體的功能劃分。通過老師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預防、康復、保健綜合服務的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機構(gòu)。其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現(xiàn)癥病人并對疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務，合理分流病人。而二級醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預防的技術中心。其主要功能是參與指導對高危人群的監(jiān)測，接受一級轉(zhuǎn)診，對一級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導，并能進行一定程度的教學和科研。三級醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學、科研能力的醫(yī)療預防技術中心。其主要功能是提供?？?包括特殊?？?的醫(yī)療服務，解決危重疑難病癥，接受二級轉(zhuǎn)診，對下級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導和培訓人才;完成培養(yǎng)各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學和承擔省以上科研項目的任務;參與和指導一、二級預防工作。簡而言之，就是一級醫(yī)院以預防宣傳為主，二級醫(yī)院以治療為主，至于三級醫(yī)院則是兼顧治療與研究。
接著我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社區(qū)的衛(wèi)生站點，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應功能的。通過與以往在三級醫(yī)院的就診與見習經(jīng)歷的比較，我發(fā)現(xiàn)一級醫(yī)院與三級醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關系的不同。在三級醫(yī)院就診的時候，由于人數(shù)很多，而且大部分人的病情比較重活比較復雜，就會出現(xiàn)這樣的情況，那就是每個走廊里會有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長時間。所以就造成了有很多人為了排隊的時間少一點而在天不亮的時候就到醫(yī)院排隊掛號。但是真正到了看的時候，又由于醫(yī)生必須在有限的時間內(nèi)把這么多的病人全部看完而造成了就診過程的倉促，往往等等幾小時，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫(yī)生們也并不輕松。而通常我們所說的看病難、治病難的矛盾就體現(xiàn)在這里。但是一級的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點就截然不同。在衛(wèi)生站點的時候，雖然每天的病人總數(shù)遠沒有三級醫(yī)院的一個醫(yī)生要看的多，而且也多集中在上午特定的時間段，有的時候也會出現(xiàn)較多的人排隊等待的現(xiàn)象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時候，也由于和醫(yī)生比較熟，所以常常能夠得到一些細節(jié)之處的關照，使看診之時不再只有冰冷的求助與被求助關系，更多的是一種融洽的朋友關系。三級醫(yī)院雖然也不是不愿意做，但是人數(shù)方面的限制決定了他們不會有這個時間，也就只好加快速度草草結(jié)束了。
同時社區(qū)衛(wèi)生中心對于居民來說最大的特點就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴重和復雜，這時候衛(wèi)生站點就可以就近解決他們的醫(yī)療問題，同時又為二、三級醫(yī)院的分流起到了一定的作用。
在大致熟悉了一級醫(yī)院的運轉(zhuǎn)模式以后，我們接到了老師安排的調(diào)查高血壓患者以及獨居老人的任務。通過這個任務，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運轉(zhuǎn)方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫(yī)院做調(diào)查的時候是不太會有人拒絕我們的，那些我們自己都覺得繁瑣的調(diào)查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門訪問的調(diào)查方式為主。雖然上門訪問的時候確實會有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后，他們通常都會很客氣的回答我們的問題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒有那么粗暴了。由此可見，那些站點的老師們在是一名醫(yī)生之前，首先是一名病人的朋友。更讓我佩服的是，有好多站點的老師，她們都不用看病人的相關資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來，為我們的調(diào)查提供了巨大的幫助。
但是在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。首先是調(diào)查問卷本身。我們發(fā)現(xiàn)，高血壓的那份問卷缺少多個正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開放式填寫。還有獨居老人的那份調(diào)查，雖然它是國際化量表有助于調(diào)查結(jié)果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問題最多只適合于老人自己看了填寫，而并不適應于調(diào)查者直接開口問，尤其是在還有第三方或更多人在場的情況下。我認為這些問題中的相當一部分，不但現(xiàn)在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現(xiàn)在我國的老人們可以接受的。除了一些問題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺之外，也有些問題過于開放，比如對于老人關于與異性接觸的看法之類的問題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像“您是否覺得自己對于別人是個負擔”之類的問題，我們都不是很問得出口，基本上都是用別的一些問題來旁敲側(cè)擊，那么必然最后的結(jié)果會呈現(xiàn)相當?shù)恼`差?？傊?，我認為，如果要調(diào)查我國獨居老人的狀況的話，最好那些量表還是要做一定程度修改。
回頭看看，這短短一段時間的見習使我們對社區(qū)醫(yī)院的體制及其運轉(zhuǎn)方式有了更深更透的認識，對于醫(yī)院的分級制度也有了進一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實踐過程中的操作與鍛煉。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十五
終于結(jié)束了近半年的實習生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到__醫(yī)院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長。
在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實是很可愛的，__醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實習，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在__醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是__醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
感謝x醫(yī)院給我實習的機會，也感謝__實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
#557023
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十六
我是一位學臨床的醫(yī)學生。根據(jù)我們的實習大綱，最近正好被安排到社區(qū)醫(yī)院的防保科實習預防醫(yī)學。實習之后感覺我們的社區(qū)衛(wèi)生問題實在太多太多。我在自己的blog上寫過一篇相關的文章，但似乎少人問津，現(xiàn)又補充了一些內(nèi)容，貼于此處，與大家交流。
目前上海的基層預防工作和流行病學的數(shù)據(jù)采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構(gòu)成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。
一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現(xiàn)了：
2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;
3、所提供的基本醫(yī)療服務質(zhì)量是否能得到保證;
4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務;
5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;
以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數(shù)人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。
二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉(zhuǎn)診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。
三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現(xiàn)在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當?shù)氐囊患掖筢t(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯(lián)合也是加強各級醫(yī)院聯(lián)系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數(shù)據(jù)的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質(zhì)不高，直接導致了工作方法落后。)
四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現(xiàn)代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕?，發(fā)現(xiàn)高血壓不在少數(shù)，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結(jié)果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經(jīng)濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調(diào)查，甚至給予調(diào)查者假資料，給流行病學調(diào)查造成很大的麻煩。
五、疾控傳報網(wǎng)絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網(wǎng)絡。有一些疾病，如精神病，已經(jīng)可以做到全市網(wǎng)絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現(xiàn)精神病人就能直接傳到網(wǎng)上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網(wǎng)絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，將相關數(shù)據(jù)定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數(shù)據(jù)記錄在社保卡或者身份證上，只要卡一刷，數(shù)據(jù)自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)
社區(qū)醫(yī)院實習心得篇4
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十七
第一段：一窺后勤輪轉(zhuǎn)的意義與目的（字數(shù)：200）
醫(yī)院后勤工作是醫(yī)療服務中不可或缺的一部分，負責為醫(yī)療人員提供各種保障和支持。而后勤輪轉(zhuǎn)成為近年來越來越流行的一個工作模式。在這種模式下，醫(yī)療人員會不定期地參與到后勤工作中，體驗不同的崗位，并分享工作負荷。這種輪轉(zhuǎn)操作的目的是為了更好地理解醫(yī)療機構(gòu)后勤工作的難處，提高效率，增強合作意識。
第二段：后勤輪轉(zhuǎn)的必要性與挑戰(zhàn)（字數(shù)：250）
后勤輪轉(zhuǎn)對醫(yī)療人員來說是一次全新的嘗試。他們通常習慣于在繁忙的醫(yī)療崗位上工作，而不太了解后勤工作的內(nèi)部運作。對于他們來說，從醫(yī)療崗位轉(zhuǎn)到后勤崗位，需要適應新的工作環(huán)境、學習新的技能，并且面對與病人直接接觸不同的挑戰(zhàn)。此外，后勤輪轉(zhuǎn)也意味著數(shù)字信息傳輸和技術的迅速學習，這對有些醫(yī)務人員來說可能是一項長時工程。然而，這些挑戰(zhàn)都是必要的，只有通過深入了解后勤工作的種種困難，才能找到更好的解決辦法。
第三段：后勤輪轉(zhuǎn)的益處與成果（字數(shù)：300）
盡管后勤輪轉(zhuǎn)可能會遇到一些挑戰(zhàn)，但它也能給醫(yī)療人員帶來很多益處。首先，這種輪轉(zhuǎn)可以提高團隊精神和溝通合作能力。通過參與不同的后勤崗位，醫(yī)護人員可以更好地理解各個環(huán)節(jié)的工作，從而更好地協(xié)調(diào)工作關系，提高工作效率。其次，后勤輪轉(zhuǎn)還能改變醫(yī)務人員對其他崗位的認識，讓他們更加尊重和珍惜后勤工作人員的努力。最后，輪換的經(jīng)驗也能為醫(yī)務人員個人職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。通過參與后勤輪轉(zhuǎn)，醫(yī)護人員可以學習到很多新技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：后勤輪轉(zhuǎn)的體會與感悟（字數(shù)：250）
我曾有幸參與醫(yī)院后勤輪轉(zhuǎn)，親身體驗了其中的艱辛和收獲。在后勤部門的工作中，我感受到了他們付出的艱辛努力，以及他們對工作的熱情與責任心。我也看到了他們在面對困難時的勇敢與堅持，這給了我深刻的啟示。與此同時，我也學到了很多新知識和技能，比如如何高效運用信息系統(tǒng)、如何合理分配工作、如何與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作等。這些都是我在醫(yī)療崗位中從未接觸過的內(nèi)容，通過后勤輪轉(zhuǎn)，我得以全面發(fā)展，更好地服務于病患。
第五段：后勤輪轉(zhuǎn)的啟示與展望（字數(shù)：200）
通過參與后勤輪轉(zhuǎn)，我深刻認識到醫(yī)院后勤工作的重要性和復雜性，也對后勤工作人員充滿了敬意。希望未來能有更多的醫(yī)療人員參與到后勤輪轉(zhuǎn)中來，通過親身體驗后勤工作中的種種困難和挑戰(zhàn)，增強對團隊協(xié)作的理解，提高工作的效率和質(zhì)量，為醫(yī)院的整體發(fā)展做出更大的貢獻。相信通過醫(yī)院后勤輪轉(zhuǎn)的推廣與實踐，醫(yī)療機構(gòu)的服務質(zhì)量和效率將會得到更大幅度的提升。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十八
社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中扮演著重要的角色，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務和健康管理的同時，也可以減輕大醫(yī)院的壓力。近期我去了一家社區(qū)醫(yī)院進行實地考察，并決定撰寫這篇心得體會。通過這次經(jīng)歷，我對社區(qū)醫(yī)院的重要性有了更深刻的理解，也認識到它面臨的挑戰(zhàn)。以下是我在社區(qū)醫(yī)院考察中的體會。
首先，社區(qū)醫(yī)院的地理位置和便利性是其最大的優(yōu)勢之一。社區(qū)醫(yī)院位于人口稠密的社區(qū)內(nèi)，周邊的居民只需要步行或短途出行即可到達醫(yī)院，免去了長時間的等待和長途跋涉的煩惱。這種便利性不僅提高了就診效率，還減少了病人對醫(yī)院的恐懼感。我在進入社區(qū)醫(yī)院時，就發(fā)現(xiàn)大門前停滿了各種交通工具，可見社區(qū)醫(yī)院的受歡迎程度。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務對老年人和慢性病患者尤為重要。由于社區(qū)醫(yī)院離家近，老年人和慢性病患者可以更方便地接受日常的醫(yī)療服務和藥物管理。在社區(qū)醫(yī)院考察中，我見到了很多老年人和慢性病患者前來就診。他們不僅可以得到醫(yī)生的診斷和治療，還可以得到專業(yè)的護理和健康指導。這些服務幫助他們提高生活質(zhì)量，同時也減輕了家庭的負擔。
然而，社區(qū)醫(yī)院在人員配置和設備設施方面還存在不足。社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療資源相對匱乏，往往人員不足、設備老舊，導致醫(yī)療水平無法與大醫(yī)院相比。在實地考察中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的診室狹小擁擠、醫(yī)護人員忙碌，有時患者需要排隊很長時間才能進行診療。更令人擔憂的是，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生數(shù)量不足，部分病人可能需要轉(zhuǎn)到大醫(yī)院進行進一步的治療，增加了患者的負擔和風險。
此外，社區(qū)醫(yī)院缺乏有效的管理和協(xié)調(diào)機制。社區(qū)醫(yī)院通常由社區(qū)衛(wèi)生服務中心或者基層衛(wèi)生院管理，但是由于管理體制的不完善，醫(yī)院的管理和服務質(zhì)量常常存在問題。例如，有的社區(qū)醫(yī)院沒有明確的服務時間，有的醫(yī)生不遵守工作時間，這給患者的就診帶來了不便。此外，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院之間的溝通協(xié)調(diào)也不夠，患者在需要轉(zhuǎn)診時常常面臨信息不對稱和流程不暢的情況。
針對這些問題，我認為社區(qū)醫(yī)院應該加大政策和財力支持，提升醫(yī)院的人員配置和設備設施。政府可以加大對社區(qū)醫(yī)院的投入，增加醫(yī)生和護士的數(shù)量，提高設備的更新和維護水平。此外，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立良好的合作關系，通過遠程會診、專家團隊定期坐診等方式，提高醫(yī)療水平和服務質(zhì)量。同時，社區(qū)醫(yī)院應加強內(nèi)部管理，優(yōu)化服務流程，提高患者的滿意度和醫(yī)療效果。
總的來說，社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，對老年人和慢性病患者尤為重要。然而，社區(qū)醫(yī)院目前還存在諸多問題，需要政府、醫(yī)院和社會各方共同努力改進。通過加大投入和改革，我們相信社區(qū)醫(yī)院的地位和作用會得到提升，給廣大居民帶來更好的醫(yī)療服務和健康管理。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十九
學會如何與病人,老師交流是好重要的實習開始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我都及時地向老師詢問，老師總能給我細細解答，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理總而言之,這個星期,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.在本科室實習期間,我能嚴格遵守科室的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退.對于各項操作能認真的完成.雖然沒有待幾天但是我學到的東西卻不少.在這邊上夜班就是給病人測量血壓體溫,就是不停的在各個病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決.雖然沒做什么但是一個夜班下來,人還是會決得累..
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇二十
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現(xiàn)在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
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社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇二十一
短暫的暑期實踐完畢了，雖然只是見習，但還是受益匪淺的，讓我學到了書上學不到的東西。正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。光學好理論是沒用的，還得要聯(lián)系實際。實踐是熟悉的來源，是熟悉進展的動力，是檢驗真理的唯一標準，也是熟悉的目的，而熟悉則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人效勞；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細節(jié)效勞，比方幫病人插picc導管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導管）一根細細，松軟可彎曲得導管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達心臟四周的大血管。有了picc之后，這樣就避開了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以削減屢次靜脈穿刺的苦痛和不適，以及對靜脈的損傷，削減了病人的苦痛。這導管可以幫忙病人化療，使用picc這種導管是特別安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的'危急性也低。
生病是我們不能掌握的，但選擇如何面對它是我們能夠掌握的。面對癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂觀的生活下去，而有的人卻選擇連續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來。今日看到一些身患癌癥的人，自從他們參與了癌癥自主治理小組使他們變得樂觀，還積極的參與志愿者活動，各種活動，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活特別的豐富歡樂。這正是他們的樂觀才讓他們的生活更加布滿樂趣，更加的多姿多彩，讓他們健安康康的生活。
我見習了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護護理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護人員可以上門去為病人效勞，這樣削減了病人來回奔波的苦痛和不必要的麻煩。我還見習了靜脈輸液的過程，讓我提前接觸了接下來要學的學問，為以后的學習做預備。
實踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好預備。雖然時間短暫，但我收獲頗多。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇一
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護士的角色越來越重要。為了提高自己的專業(yè)水平和全面發(fā)展，護士們經(jīng)常會參加醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，體驗不同科室的工作環(huán)境。通過這種輪轉(zhuǎn)，護士們可以更好地學習、鍛煉和成長。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中獲得的體會和心得。
第一段：選擇輪轉(zhuǎn)的初衷
記得當初我決定參加醫(yī)院輪轉(zhuǎn)時，我內(nèi)心有些忐忑。我確信這是一個提高自己能力的寶貴機會，但我也擔心會面臨許多困難和壓力。然而，在多次的思考和咨詢后，我還是勇敢地選擇了參加輪轉(zhuǎn)。我希望通過輪轉(zhuǎn)能夠拓寬自己的專業(yè)知識領域，提高自己的實踐能力，更好地為患者服務。
第二段：護士輪轉(zhuǎn)的收獲
在我的輪轉(zhuǎn)過程中，我參觀了不同科室的護理部門，如急診科、內(nèi)科、外科和婦產(chǎn)科等。這些科室涉及了不同的病情和護理技巧。通過觀察和參與醫(yī)護團隊的工作，我更深入地了解了各個科室的特點和工作方式。在急診科，我學習到了應對突發(fā)狀況，迅速響應和處理不同病情的重要性。在內(nèi)科，我學習到了慢性病患者的長期護理和治療。在外科，我學習到了手術前后的各種護理技巧。在婦產(chǎn)科，我學習到了產(chǎn)前產(chǎn)后的護理知識和技能。這些經(jīng)歷不僅擴展了我的專業(yè)知識，也讓我更加了解了患者的需求和護理需求。
第三段：輪轉(zhuǎn)的挑戰(zhàn)和難度
盡管在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，但我也發(fā)現(xiàn)輪轉(zhuǎn)并不是一帆風順的。不同科室的工作環(huán)境和要求都存在差異，需要我快速適應和調(diào)整。有時候，我需要面對繁忙的工作時間和高強度的工作壓力。有時候，我需要應對復雜的病情和醫(yī)護糾紛。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更快地成長和進步。通過解決問題和面對挑戰(zhàn)，我意識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：輪轉(zhuǎn)中的感悟和體會
通過與不同科室的醫(yī)護團隊合作，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。在一個科室中，醫(yī)護團隊緊密協(xié)作，彼此信任和尊重。每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，共同為患者提供最好的護理服務。在另一個科室中，我遇到了一些溝通不良的問題，導致工作效率和患者體驗的下降。通過輪轉(zhuǎn)，我意識到溝通和團隊合作是一種核心能力，對于提高工作效率和患者滿意度起著重要作用。
第五段：結(jié)語
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我獲得了寶貴的學習和成長機會。我擴展了自己的專業(yè)知識，提高了實踐能力，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我明白了護士在團隊中的重要性，也更加體認到護理工作的使命和責任。護士輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)護事業(yè)發(fā)展的里程碑，也是我成為一名優(yōu)秀護士的必經(jīng)之路。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇二
第一段：介紹醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的背景和目的（200字）
醫(yī)學生時常需要在醫(yī)院進行輪轉(zhuǎn)實習，這是他們實踐、提高專業(yè)技能和了解臨床工作環(huán)境的重要階段。通過輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生有機會接觸不同科室的工作，并與醫(yī)生、護士及患者接觸，獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，我分別到內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和急診科進行了四個月的實習，這一經(jīng)歷為我提供了深入了解醫(yī)療領域的機會。
第二段：內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習的第一個科室。在這段時間里，我學到了許多關于常見內(nèi)科疾病的診斷和治療方法，如高血壓、糖尿病等。我也學到了如何與患者進行有效的溝通，以及監(jiān)測病情和接診的能力。內(nèi)科輪轉(zhuǎn)讓我認識到內(nèi)科醫(yī)生需要廣泛的知識和持續(xù)學習的態(tài)度。
第三段：外科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
外科輪轉(zhuǎn)是我個人最有挑戰(zhàn)性和最讓我收益匪淺的科室。我有機會觀察和參與各種外科手術，并且學到了外科手術準備和操作的基本技能。我也見證了外科醫(yī)生面對緊急情況時的冷靜和果斷。在外科輪轉(zhuǎn)期間，我體會到外科醫(yī)生需要較高的技術水平和團隊合作精神。
第四段：婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)為我提供了了解婦女健康和生育問題的機會。我參與了婦科病人的檢查和產(chǎn)檢，也觀察了分娩和手術等程序。在這個科室，我學到了孕婦護理、婦科疾病的治療和婦科手術的各種技巧。婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)讓我體驗到了醫(yī)學的溫暖和親切，也讓我更加關注女性的健康。
第五段：急診科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
急診科輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習的最后一個科室。在急診科，我學到了處理急救病例和緊急情況的技能。我也學會了面對高壓和應對突發(fā)事件的能力。急診科輪轉(zhuǎn)讓我明白了在急診場景中迅速做出決策和進行治療的重要性。急診科的輪轉(zhuǎn)讓我得以鍛煉我的溝通和團隊合作能力。
結(jié)尾段：醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習的總結(jié)和感悟（200字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實習是我學習醫(yī)學知識和技能的重要階段之一。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了溝通和團隊合作能力。我也意識到了作為醫(yī)生的責任和使命，更加堅定了我從事醫(yī)學事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名全面發(fā)展、擅長多個科室的醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇三
第一段：引言（100字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學教育的重要組成部分，它為正在學習醫(yī)學的學生提供了珍貴的實習機會，并幫助他們更好地理解、應用所學知識。在這個過程中，我深切體會到了醫(yī)務工作的艱辛與美好。在經(jīng)歷了幾個輪轉(zhuǎn)科室的實習后，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和體會，這些將對我今后的醫(yī)學生涯產(chǎn)生深遠的影響。
第二段：豐富的學習機會（250字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)給予了我豐富的學習機會。在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，我學習了常見病、多發(fā)病的診治方法，提高了自己的診斷能力。在外科輪轉(zhuǎn)期間，我親眼目睹了手術的整個過程，并參與了手術操作。這不僅讓我對手術過程有了更深刻的了解，還增加了我的操作技巧。此外，急診科輪轉(zhuǎn)讓我學會了如何應對緊急情況，提高了我的臨床應變能力。通過這些輪轉(zhuǎn)科室，我不斷提高了自己各方面的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下了堅實的基礎。
第三段：與患者的溝通（300字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，與患者的溝通是至關重要的。在與患者交流的過程中，我學會了傾聽他們的訴求，理解他們的痛苦，并給予他們溫暖和安慰。在某次內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，我遇到了一位老人，他感到非常沮喪和失落。通過與他聊天，我盡力安撫了他的情緒，使他重新找回了信心和希望。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到及時的溝通和溫暖的態(tài)度對患者的治療與康復是多么重要。
第四段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力（300字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，團隊合作是必不可少的。每個科室都有自己的團隊，大家互相合作，共同完成任務。通過與其他醫(yī)生和護士的合作，我體會到了醫(yī)療團隊的力量。在一個完整的醫(yī)療團隊中，每個成員都履行自己的職責，共同促進患者的康復。同時，協(xié)調(diào)能力也是醫(yī)生必備的能力之一。在對疑難病例進行討論時，我學會了聽取他人的意見，多角度思考問題，并最終制定出適合患者的治療方案。這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作和協(xié)調(diào)能力對提高醫(yī)療效果的重要性。
第五段：醫(yī)者仁心（250字）
醫(yī)者仁心是醫(yī)生的核心價值觀，也是我在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中最深刻的體會。每當看到患者因為治療而康復，我都會感到無比的欣慰和自豪。在一次外科手術中，患者恢復良好，他的親人感激地握著我的手說：“謝謝您，您救了我們一家人?！边@句話讓我深深地感到醫(yī)生的工作是多么地有意義和可貴。醫(yī)生不僅僅是治療疾病，更是給予患者希望和溫暖的使者。這種醫(yī)者仁心的精神將成為我做醫(yī)生的動力和奮斗目標。
結(jié)尾（100字）
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我不僅學到了豐富的知識和技能，更從實踐中體驗到醫(yī)生的責任和使命。我將把這些學到的知識和經(jīng)驗融入到今后的醫(yī)學生涯中，時刻以醫(yī)者仁心為準則，為患者的健康貢獻自己的力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇四
第一段：引言（120字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在實習期間所必須經(jīng)歷的一項重要訓練。我也有幸在我所就讀的醫(yī)學院完成了輪轉(zhuǎn)實習，這段時間里我經(jīng)歷了許多難忘的經(jīng)歷，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中的心得和體會。
第二段：對醫(yī)學知識的鞏固（240字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是將理論知識應用于實踐的最佳機會。通過參與各科室的日常工作，我發(fā)現(xiàn)自己對所學的醫(yī)學知識的理解和掌握程度得到了極大的提高。當我站在手術室的手術臺旁，親眼目睹手術的全過程時，我對解剖學知識更加深刻地理解。在內(nèi)科病房，我與患者親密接觸，學會了體檢和病史采集的技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有將書本知識和實踐相結(jié)合，我們才能真正了解醫(yī)學的精髓。
第三段：拓展專業(yè)技術和技能（240字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)使我有機會學習和掌握各種專業(yè)技術和技能。在實習期間，我親自參與了各種醫(yī)療操作，如靜脈穿刺、導尿、拔管等。這些操作的實踐讓我更加熟練和自信，也提高了我對患者的處理能力。與此同時，我還學會了如何與病人溝通，如何引導患者配合治療，使他們對醫(yī)生產(chǎn)生信心和依賴感。這不僅是技術和技能的提升，更是醫(yī)學生必備的溝通和人際交往能力的培養(yǎng)。
第四段：鍛煉承受壓力的能力（240字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我經(jīng)歷了許多緊張和壓力。醫(yī)學院的學習本就艱苦，加上實習期間的各種任務和責任，壓力倍增。每當我面對一個危急病例或者需要做出重要決策時，我都感受到了巨大的壓力。然而，正是這樣的壓力讓我迫于責任感和使命感，全身心地投入工作。通過這種鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了應對和承受壓力的能力，也更加堅定了我成為一名醫(yī)生的決心。
第五段：對職業(yè)認知和未來規(guī)劃的影響（360字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)不僅幫助我們鞏固和學習專業(yè)知識與技能，更重要的是影響著我們對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃。通過與各種疾病的患者接觸，我深刻地感受到醫(yī)生的責任和使命。我目睹了醫(yī)生挽救生命的辛苦努力，也見證了他們?yōu)榛颊邘硐Ｍ臏嘏＿@種職業(yè)的偉大性和深刻性激發(fā)了我對醫(yī)學的熱愛和追求。同時，我也意識到了醫(yī)學職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。我明白，成為一名合格的醫(yī)生需要終身學習和努力。因此，在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我開始積極規(guī)劃自己的未來，為進一步的學習和發(fā)展制定了明確的目標。
總結(jié)（120字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是每位醫(yī)學生發(fā)展的重要階段，通過專業(yè)知識的鞏固、技能和技術的掌握、承受壓力的鍛煉，以及對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃的影響，我們成長為更有能力和積極的醫(yī)生。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的醫(yī)學生涯中產(chǎn)生不可估量的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇五
第一段：介紹輪轉(zhuǎn)的背景和意義（150字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在臨床學習期間進行的一種重要實踐活動，旨在拓寬學生的實踐經(jīng)驗和人際交往能力。通過在不同的社區(qū)環(huán)境中進行輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生可以親身體驗基層醫(yī)療服務，認識到社區(qū)健康問題的重要性，同時也為日后成為優(yōu)秀醫(yī)生打下堅實的基礎。
第二段：體驗輪轉(zhuǎn)中的挑戰(zhàn)和收獲（250字）
在社區(qū)輪轉(zhuǎn)過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，如適應新的工作環(huán)境、面對不同病患以及解決實際問題等。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我得以提升自己的專業(yè)技能和知識水平。通過與病患互動和長時間觀察疾病發(fā)展，我更加深入地了解了許多常見疾病的臨床表現(xiàn)，從而對其診斷和治療有了更準確的理解。同時，通過與社區(qū)工作人員和其他醫(yī)學生的合作，我不僅感受到了團隊合作的重要性，還學會了傾聽和尊重他人的意見。
第三段：體會輪轉(zhuǎn)對個人成長的影響（300字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)不僅對我的專業(yè)技能有所提升，還對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。在社區(qū)環(huán)境中，我不僅要承擔起醫(yī)學生的職責，還需要與病患及其家屬進行有效溝通。這鍛煉了我的溝通技巧和人際交往能力，使我更加自信和成熟。此外，社區(qū)的多元文化環(huán)境也讓我更加開放和包容，學會尊重和理解不同背景的人。這些經(jīng)歷不僅在醫(yī)學生涯中對我有幫助，也對我的整體人生發(fā)展具有重要意義。
第四段：反思自己的不足與改進（250字）
在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我也意識到了一些自己的不足之處。例如，我在應對緊急情況時可能會感到緊張和焦慮，缺乏冷靜和果斷的決策能力。此外，我在管理時間和優(yōu)先事項上也有待提高，有時會感到壓力山大。針對這些問題，我打算通過更多的實踐和培訓來提升自己的應急反應能力，并學習如何更好地管理自己的時間和任務。
第五段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的價值與展望（250字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)不僅對個人而言具有重要價值，也對整個社會醫(yī)療體系的發(fā)展至關重要。通過社區(qū)輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生可以更好地了解基層醫(yī)療服務的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并為未來基層醫(yī)療工作做好準備。同時，社區(qū)輪轉(zhuǎn)也為當?shù)厣鐓^(qū)帶來了豐富的醫(yī)療資源，改善了居民的健康狀況。在未來，我希望能進一步參與和推動社區(qū)醫(yī)療的發(fā)展，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
通過社區(qū)輪轉(zhuǎn)，我深刻認識到了醫(yī)學專業(yè)的真正意義，在患者和醫(yī)生之間搭建起了一座溝通和關懷的橋梁。盡管社區(qū)輪轉(zhuǎn)中面臨許多挑戰(zhàn)，但通過面對這些挑戰(zhàn)，我不斷成長和進步。我相信，在社區(qū)輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷中積累的寶貴經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學生涯產(chǎn)生深遠的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇六
護士是醫(yī)院中不可或缺的一份子，他們?yōu)榛颊咛峁┤轿坏淖o理服務。在護理工作中，護士們常常選擇進行輪轉(zhuǎn)，即在不同科室間進行工作交替，這樣可以拓寬自身知識和技能的范圍，增強綜合護理能力。本文將就護士在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的過程中所獲得的心得體會進行探討。
第二段：工作上的收獲
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)過程中，護士們可以接觸到不同科室的工作內(nèi)容和病種，從而積累了更廣泛的專業(yè)知識。比如，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，護士可以學習到心電圖的解讀和胸痛患者的急救處理；而在外科輪轉(zhuǎn)期間，護士則可以學習到手術前后的護理和創(chuàng)面處理的技巧。這樣的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷能夠讓護士們對疾病的認識更加全面，更好地應對各種病情。
第三段：人際交往的提升
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，護士常常需要與不同科室的醫(yī)生和護士進行緊密的協(xié)作。這使得護士們的人際交往能力得到了鍛煉和提升。在與不同科室的同事一起工作的過程中，護士們學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得了如何與人合作，如何與患者進行有效的溝通。這種人際交往的提升不僅有助于護士們更好地完成工作任務，還能夠增進醫(yī)院內(nèi)部的團隊合作和工作效率。
第四段：心理承受能力的增強
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)常常需要從一個繁忙的工作環(huán)境轉(zhuǎn)移到另一個繁忙的工作環(huán)境，護士不得不面對各種各樣的工作壓力和挑戰(zhàn)。這種工作模式對護士的心理承受能力提出了很大的要求。在輪轉(zhuǎn)過程中，護士們需要學會面對患者的痛苦和死亡，需要學會處理患者家屬的情緒，需要學會自我調(diào)節(jié)和釋放壓力。通過這樣的經(jīng)歷，護士們的心理承受能力得到了增強，他們能夠更好地堅持下去，并克服困難，為患者提供更好的護理服務。
第五段：職業(yè)發(fā)展的機會
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)為護士們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機會。通過在不同科室的輪轉(zhuǎn)，護士們可以更好地鍛煉自己的專業(yè)知識和技能，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的工作經(jīng)驗。這將為護士的進一步晉升和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。此外，護士在不同科室的輪轉(zhuǎn)也有助于他們確定自己的職業(yè)方向，選擇自己熱愛并擅長的領域，全面發(fā)展自己。
總結(jié)：
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，護士們在工作上獲得了新的收獲，提升了人際交往能力和心理承受能力，同時也為個人的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)對護士的專業(yè)成長和發(fā)展意義重大，有助于提高整個醫(yī)院團隊的護理水平和質(zhì)量。因此，護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是一種非常有益且必要的經(jīng)驗，對護士的個人和職業(yè)成長都有著積極的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇七
第一段：引言（150字）
護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是一種常見的培訓方式，它為護士提供了在不同部門和科室中學習和發(fā)展的機會。經(jīng)歷過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的護士，不僅能夠掌握更廣泛的臨床知識和技能，還能夠更好地適應和適用于各種工作環(huán)境。在整個輪轉(zhuǎn)過程中，護士們體會到了不同科室的工作特點、團隊合作和專業(yè)素養(yǎng)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與心得。
第二段：探索不同科室（250字）
在護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的過程中，第一次進入不同科室時，新鮮感和緊張感會同時出現(xiàn)。不同科室擁有不同的工作需求和專業(yè)特點，護士們需要盡快適應新的工作環(huán)境，并迅速掌握各種臨床操作和知識。通過與科室內(nèi)的同事緊密合作，并盡可能參與各種臨床操作，護士們逐漸熟悉和掌握了科室的工作流程。通過不同科室的輪轉(zhuǎn)，護士們加深了對不同疾病和患者的了解，拓寬了自己的專業(yè)視野。
第三段：團隊合作與溝通能力（300字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)過程中，護士們意識到團隊合作和良好的溝通是順利完成工作的關鍵。不同科室的工作需要多個醫(yī)護人員協(xié)同合作，護士們需要與醫(yī)生、藥師和其他護士緊密配合。通過與各種專業(yè)人員的接觸和交流，護士們不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)出良好的團隊合作和溝通能力。在與患者的溝通過程中，護士們學會了聆聽和關心，提高了患者滿意度并改善了整體護理質(zhì)量。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)與責任心（300字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷讓護士們深刻認識到自己作為醫(yī)療團隊中重要的一員，應秉持的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹態(tài)度。在不同科室的輪轉(zhuǎn)過程中，護士們經(jīng)歷了不同類型的病人，學會了獨立面對各種醫(yī)療狀況和應急情況。通過臨床實踐的經(jīng)驗積累，護士們不僅增加了自己的專業(yè)信心，還培養(yǎng)了對工作的責任心和使命感。他們深知，自己的每一個決定和行為都直接關系到患者的生命和健康，因此，他們始終保持警惕，始終致力于提高自己的專業(yè)能力，以最好的狀態(tài)服務于患者。
第五段：結(jié)語（200字）
護士醫(yī)院輪轉(zhuǎn)不僅是護士個人成長的機會，也是提升醫(yī)療服務質(zhì)量的重要一環(huán)。通過學習和實踐，護士們擁有了更廣泛的臨床知識和技能，適應了多樣化的工作環(huán)境，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責任心。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是護士職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，它不僅為護士們鋪就了成長之路，也為患者提供了更高質(zhì)量的醫(yī)療服務。通過不斷的學習和實踐，我們相信，護士們的醫(yī)療水平和職業(yè)素養(yǎng)將不斷提高，為社會醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：醫(yī)院輪轉(zhuǎn)使護士們通過實踐提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，形成合理的醫(yī)療團隊合作機制，提高了患者的滿意度。通過這樣的輪轉(zhuǎn)，護士們的視野得到了拓寬，培養(yǎng)了嚴謹負責的工作態(tài)度，并取得了突破性的進展。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是護士成長道路上的必經(jīng)之路，旨在提高護士的綜合素質(zhì)和醫(yī)療服務能力。相信隨著醫(yī)院輪轉(zhuǎn)制度的日益完善，在不久的將來，護士將成為更加全面、專業(yè)和細致的醫(yī)療團隊中的重要一員。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇八
作為社區(qū)醫(yī)學的一種重要形式，社區(qū)輪轉(zhuǎn)提供了機會讓醫(yī)學生了解社區(qū)醫(yī)學的實踐，并培養(yǎng)醫(yī)學生在社區(qū)工作中的綜合素養(yǎng)。我很榮幸有機會參加社區(qū)輪轉(zhuǎn)，并且在此期間我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這段輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷中的心得與體會。
第一段：理論與實踐的結(jié)合
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是將醫(yī)學知識與實踐相結(jié)合的重要途徑。在家庭醫(yī)學中實踐過程中，我意識到理論知識和實踐相輔相成的重要性。之前的學習中，我主要關注理論知識的學習，而在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我才真正意識到實踐的力量。通過實際操作，我學會了如何與患者有效溝通、如何進行初步診斷和治療、如何進行健康教育等。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我對醫(yī)學知識有了更深入的理解，也加強了我對理論知識的記憶。
第二段：關注個體化的醫(yī)療
社區(qū)醫(yī)學的一個重要特點是注重個體化的醫(yī)療。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我親眼目睹了醫(yī)生如何根據(jù)患者的癥狀和需求提供針對性的醫(yī)療服務。與大醫(yī)院不同，社區(qū)醫(yī)生更加了解患者的個人狀況，并能夠提供更為貼近患者需求的治療方案。這讓我深刻認識到在醫(yī)學實踐中，不能簡單套用模板化的治療方法，而是要關注患者的獨特需求，這樣才能真正實現(xiàn)個體化的醫(yī)療。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識
社區(qū)醫(yī)學強調(diào)醫(yī)生與護士、社工、心理醫(yī)生等多學科專業(yè)人員的緊密合作。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我有幸與其他專業(yè)人員一起工作，共同為患者提供醫(yī)療服務。這讓我深刻認識到醫(yī)生的角色不僅僅是治療疾病，還要與其他專業(yè)人員合作，共同制定綜合性治療方案。團隊合作的過程中，我學會了如何與不同專業(yè)的人員進行有效溝通，如何將各種專業(yè)的知識結(jié)合起來以達到更好的效果。這不僅提高了我的綜合素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的團隊合作意識。
第四段：加強社區(qū)宣傳與教育工作
社區(qū)醫(yī)學不僅僅是關注患者的健康，還要加強對社區(qū)居民的宣傳與教育工作。社區(qū)醫(yī)生要擔起宣傳健康知識的責任，以提高居民的健康意識。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我參與了一場關于高血壓防治的健康講座。通過這次講座，我了解到許多社區(qū)居民對高血壓的認識和防治方法的缺乏。我清晰地認識到社區(qū)醫(yī)生不僅僅是醫(yī)療者，更是宣傳者和教育者。因此，我將來將更加重視社區(qū)宣傳與教育工作，努力提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。
第五段：拓寬醫(yī)學視野，做有社會責任感的醫(yī)生
社區(qū)輪轉(zhuǎn)不僅是對醫(yī)學知識的鞏固與實踐，也是拓寬醫(yī)學視野的良機。社區(qū)醫(yī)生需要了解社會救助政策、衛(wèi)生管理措施等與居民生活密切相關的內(nèi)容。在社區(qū)輪轉(zhuǎn)中，我學習到了許多社會救助政策和居民生活方面的知識，拓寬了自己的醫(yī)學視野。同時，社區(qū)輪轉(zhuǎn)讓我思考作為一名醫(yī)生應有的社會責任感。在未來的發(fā)展中，我將把社區(qū)責任感貫徹到每一位患者的診療過程中，積極為居民健康出力。
社區(qū)輪轉(zhuǎn)為我提供了一個全新的醫(yī)學實踐平臺，讓我深入了解社區(qū)醫(yī)療的實際操作和特點。通過與患者的接觸、與團隊的協(xié)作，我不僅加深了對醫(yī)學知識的理解，也培養(yǎng)了與患者有效溝通、團隊合作和社區(qū)宣傳等方面的能力。社區(qū)輪轉(zhuǎn)讓我深刻體會到醫(yī)學的偉大與責任，激發(fā)了我成為一名有社會責任感的醫(yī)生的決心。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇九
第一段：引入社區(qū)輪轉(zhuǎn)的背景和意義（200字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學教育中一種重要的教學方法，通過參與社區(qū)衛(wèi)生服務，讓醫(yī)學生于社區(qū)實踐中感受基層醫(yī)療的實際情況，加深對患者需求的理解和關懷，提高臨床能力和人文關懷。我有幸在大學期間參與社區(qū)輪轉(zhuǎn)項目，這一經(jīng)歷讓我對社區(qū)醫(yī)療服務有了全新認識。
第二段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的實踐經(jīng)歷和體會（200字）
在社區(qū)輪轉(zhuǎn)的項目中，我被分配到一個相對偏遠的農(nóng)村社區(qū)。剛開始，我對于社區(qū)醫(yī)療服務的情況一無所知，對這個陌生的環(huán)境感到擔心和不適應。然而，通過與主管醫(yī)生和社區(qū)醫(yī)護人員的交流，我逐漸理解社區(qū)醫(yī)療服務的重要性和實際情況。在社區(qū)衛(wèi)生站，我參與了疫苗接種、健康咨詢等工作，還學習了常見病和慢性病的診療，了解了基層醫(yī)療的常見問題和挑戰(zhàn)。在社區(qū)，我親眼見證了醫(yī)生們對患者的耐心傾聽和溫柔關懷，他們不僅關注患者的疾病，更關注他們的心理和生活狀態(tài)。
第三段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的收獲和啟發(fā)（300字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，我深刻認識到社區(qū)醫(yī)療的重要性，它不僅是醫(yī)學課本上的知識，更是一個系統(tǒng)的服務體系。社區(qū)醫(yī)生需要全面的醫(yī)學知識，也需要與患者和社區(qū)建立良好溝通和信任關系。其次，社區(qū)輪轉(zhuǎn)讓我深刻領悟到人文關懷的重要性。在社區(qū)醫(yī)療中，醫(yī)生不僅要治療患者的身體病痛，還要關注他們的心理難題和生活環(huán)境，給予他們?nèi)娴闹С趾蛶椭?。最后，社區(qū)輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我更加珍惜來自患者的信任和感謝。在社區(qū)服務中，我和一位長期患有慢性病的老人建立了深厚的信任關系，通過和他的交流和護理，我感受到了醫(yī)患之間的情感紐帶，這讓我更加堅定成為一名醫(yī)生的信心和決心。
第四段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的挑戰(zhàn)和應對（200字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)對于我來說既是一次寶貴的學習機會，也是一次巨大的挑戰(zhàn)。首先，社區(qū)醫(yī)療服務環(huán)境與醫(yī)院有著很大的不同，設備和資源有限，這對于診斷和治療的準確性和效果提出了更高的要求。其次，社區(qū)工作的時間和工作量較大，需要高度的工作效率和耐力。針對這些挑戰(zhàn)，我學會了不斷學習和改進自己的技能，同時與社區(qū)醫(yī)護人員密切合作，共同提高治療質(zhì)量和效率。
第五段：社區(qū)輪轉(zhuǎn)的啟示和對未來的展望（300字）
通過社區(qū)輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷，我認識到自己作為醫(yī)學生在社區(qū)醫(yī)療中的責任和使命。我將以社區(qū)輪轉(zhuǎn)為契機，繼續(xù)不斷學習和提高，更好地為患者提供醫(yī)療服務。同時，我也將推動社區(qū)醫(yī)療服務的發(fā)展，為社區(qū)居民提供更加全面優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源。未來，我希望能成為一名在社區(qū)醫(yī)療中有著影響力和貢獻的醫(yī)生，為社區(qū)居民的健康和幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：（100字）
社區(qū)輪轉(zhuǎn)是一次寶貴的學習經(jīng)歷，通過參與社區(qū)衛(wèi)生服務，我深刻了解了社區(qū)醫(yī)療的重要性和存在的問題，感受到了醫(yī)生的使命和人文關懷，也遇到了各種挑戰(zhàn)。這一經(jīng)歷讓我對未來成為一名醫(yī)生有了更清晰的目標和方向，我將努力學習和提高自己的專業(yè)能力，為社區(qū)居民的健康和幸福貢獻自己的力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十
第一段：引言（大約200字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生培訓的重要環(huán)節(jié)，通過在不同科室間的輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學生可以接觸到各個臨床領域的知識和技能，鍛煉自己的臨床能力和診斷水平。在我即將結(jié)束醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的時刻，我回顧了這段時間的經(jīng)歷，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得體會，希望能夠給其他醫(yī)學生提供一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：寶貴的學習機會（大約250字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我們有機會進入不同的科室學習，與各個科室的醫(yī)生和患者接觸。這為我們提供了寶貴的學習機會。我發(fā)現(xiàn)，在不同科室間的輪轉(zhuǎn)可以加深我們對臨床問題的理解，使我們更加全面地學習和掌握醫(yī)學知識。例如，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)時，我學會了如何處理復雜的病例和制定合理的治療計劃；在外科輪轉(zhuǎn)時，我學會了操作手術器械和處理急危重癥病人。這些寶貴的學習機會使我對不同科室的工作有了更全面的認識，并培養(yǎng)了我的醫(yī)學技能和臨床思維。
第三段：鍛煉臨床能力（大約250字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是一個非常重要的鍛煉臨床能力的機會。在不同科室的輪轉(zhuǎn)中，我們需要獨立處理患者的病情和制定治療計劃。這對我們的臨床判斷和技能提出了很高的要求。例如，在急診科輪轉(zhuǎn)中，我們需要快速判斷患者的病情并采取緊急措施；在重癥醫(yī)學科輪轉(zhuǎn)中，我們需要運用各種監(jiān)測技術和設備來穩(wěn)定和搶救患者。這些挑戰(zhàn)性的任務不僅鍛煉了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的應急反應能力和團隊合作精神。
第四段：與患者的交流（大約250字）
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我與許多患者接觸并與他們進行了深入的溝通。這使我認識到醫(yī)患關系的重要性，并且對我的醫(yī)學理念產(chǎn)生了深遠的影響。我學會了傾聽患者的訴說，理解他們的需求和情感，為他們提供關懷和支持。通過與患者交流，我能夠更好地了解患者的病情，調(diào)整治療方案，并提供個性化的醫(yī)療服務。這種與患者的深入交流不僅促進了醫(yī)患關系的構(gòu)建，也讓我更深刻地體會到醫(yī)學的人文關懷。
第五段：總結(jié)（大約250字）
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我學到了很多醫(yī)學知識和技能，鍛煉了自己的臨床能力，提高了與患者交流的能力。這段經(jīng)歷讓我明白了作為一名醫(yī)生的責任和使命。我將用這些寶貴的經(jīng)驗和體會來指導我未來的臨床實踐，并努力成為一名更好的醫(yī)生。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我希望其他醫(yī)學生也能夠充分利用醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的機會，積極學習和鍛煉自己，為將來的醫(yī)學事業(yè)打下堅實的基礎。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十一
第一段：介紹輪轉(zhuǎn)的概念和目的（100字）
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是指醫(yī)學生在不同科室之間交替學習和實習的過程。它的目的在于讓學生全面了解醫(yī)院的運作，接觸多個科室的病例，并積累實踐經(jīng)驗。在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)中，我有幸走進了不同科室，見證了醫(yī)學的魅力，也體會到了醫(yī)生的偉大。
第二段：外科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
在外科輪轉(zhuǎn)中，我親眼目睹了醫(yī)生們在手術室里的高效率和精湛技術，同時也深感了手術的艱辛和風險。每一次手術都是醫(yī)生們對生命的敬畏和責任心的體現(xiàn)。我也逐漸明白，作為醫(yī)生，不僅需要醫(yī)術上的精湛，還需要泰然面對壓力和危機。此外，我還參與了一些實用性較強的技能訓練，如縫合和急救等，這些技能對未來的臨床實踐將非常有幫助。
第三段：內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)時間較長，我有機會接觸到了更多的疾病。我與患者進行交流和病情分析，觀察病程和藥物的反應。這讓我對病情的把握和診斷能力有了很大的提高。同時，內(nèi)科也是一個疑難雜癥較多的科室，通過與主治醫(yī)生的討論和多學科的合作，我進一步了解了疾病的診治過程，以及團隊協(xié)作的重要性。此外，內(nèi)科的病人溝通技巧也是我在輪轉(zhuǎn)過程中學到的寶貴財富。
第四段：婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的體會和收獲（250字）
婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)讓我了解了婦科疾病和產(chǎn)科手術的特點。在婦科門診，我觀察了一些婦科疾病的診治過程，如子宮肌瘤和卵巢囊腫等。這讓我了解到婦科疾病的多樣性和綜合治療的必要性。此外，我還有幸參與了一些住院患者的分娩工作，親眼目睹了寶寶降生的奇跡。這讓我產(chǎn)生了對婦產(chǎn)科醫(yī)生的敬佩和對生命的敬畏之情。
第五段：總結(jié)輪轉(zhuǎn)心得體會（250字）
通過醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我看到了醫(yī)生們忙碌而高效的工作，也感受到了醫(yī)療團隊間的緊密協(xié)作。我認識到醫(yī)生的職責不僅僅是治療疾病，更是保護生命和給予希望。在不同科室的輪轉(zhuǎn)中，我接觸到了不同種類的患者和疾病，培養(yǎng)了多學科合作的意識和能力。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)不僅是知識學習，更是一次寶貴的人生體驗，它讓我堅定了成為一名醫(yī)生的決心。我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的醫(yī)療水平，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十二
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在學習期間的必修環(huán)節(jié)，通過在不同科室的輪換，學生能夠接觸到多個領域的病例和實踐操作，提高自己的專業(yè)能力和臨床經(jīng)驗。在我進行醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的一年里，我面對了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：多科室經(jīng)驗的積累
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)過程中，我先后進入了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等多個科室。每個科室都有著獨特的特點和工作方式。通過在不同科室輪轉(zhuǎn)，我不僅擴充了自己對各種疾病的認識，還學會了不同科室所需的不同技能和處理方式。例如，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，我學會了病情的評估和藥物的使用；在外科輪轉(zhuǎn)中，我掌握了手術操作的基本技巧；在婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)中，我了解了婦女健康管理和嬰兒護理等方面的知識。這些多科室的經(jīng)驗讓我更全面地了解了醫(yī)學領域，為未來的臨床實踐打下了堅實的基礎。
第三段：團隊合作與溝通技巧
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間，我經(jīng)常需要與各種各樣的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行合作。團隊配合的默契和良好的溝通技巧對于醫(yī)療工作的順利進行至關重要。通過與各種不同背景和性格的人共事，我學會了如何更好地與人溝通合作。我意識到要做到耐心傾聽，尊重他人的觀點，以達到更好的合作效果。尤其是在緊急情況下，團隊合作的重要性更加凸顯。在一次急救中，我與其他醫(yī)護人員配合，迅速而有序地完成了病人的搶救工作。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到團隊合作的力量和效果，也激發(fā)了我不斷學習和提升自己的動力。
第四段：臨床實踐的機會與挑戰(zhàn)
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)給了我很多臨床實踐的機會，我能夠親身參與到患者的治療過程中。然而，這也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在初次面對患者時，我常常感到緊張和無所適從。然而，通過與導師和前輩同事的交流和指導，我逐漸學會了如何與患者進行有效的溝通，獲得他們的信任。此外，也有一些疑難病例讓我陷入困境，但通過與同事和導師的共同努力以及不斷的學習，我最終成功解決了這些問題。這些經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)學是一個長期學習和實踐的過程，每一位醫(yī)生都需要不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。
第五段：個人成長與感悟
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)一年的時間對我來說成長是巨大的。我不僅掌握了更多的醫(yī)學知識和技能，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應對壓力的能力。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)之路并不容易，但正是這段經(jīng)歷讓我意識到作為一名醫(yī)生的責任和使命。我深深地感受到了醫(yī)護人員對患者的關懷和付出，我也決心將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人健康貢獻自己的力量。
總結(jié)：
在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的一年里，我不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗，也得到了很多寶貴的啟示。通過多科室的輪換，我擴大了自己的知識面，學會了更多的專業(yè)技能。與團隊合作和溝通的經(jīng)驗讓我懂得了團隊的重要性和溝通的藝術。面對臨床實踐的機會和挑戰(zhàn)，我逐漸成長為一個更加自信和能夠應對各種困難的醫(yī)學生。醫(yī)院輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我更加堅定了做醫(yī)生的決心，我相信自己的專業(yè)能力會讓我在將來的臨床實踐中發(fā)光發(fā)熱。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十三
婦產(chǎn)科護士工作心得白衣天使很多人都這樣稱呼護士，圣潔的護士帽，漂亮的護士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護理工作崗位。時間如梭，還記得剛進瑞金時那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵著我不斷前進，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們奏響關愛生命的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護士的雙手迎接生命的降臨;是護士與病魔抗爭;是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。
在瑞金的起點是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機遇。初入臨床，和實習時感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨立當班，成長的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進去什么也不會，不知道該從何下手，護士長就讓我們每個人都跟一個師傅，在師傅孜孜不倦的教導下，慢慢的適應了各班的工作職責，學到了很多在學校里學不到的東西，很快就能過自己獨立當班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，每到這個時候“考試小組”總是會提前來“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時間來為我們指導操作，給我們許多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項活動及志愿者服務，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺自己成長了許多。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會加倍努力。雖然護理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者，醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理許許多多的人因為我們的努力、我們的辛勤、我們的認真、我們的熱情、我們的奉獻過著幸福快樂的日子。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈人玫瑰手有余香!
半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，我們是相親相愛的瑞金人!希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十四
在醫(yī)院的臨床醫(yī)學實習已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習留給我們的記憶仍是歷歷在目。經(jīng)歷過醫(yī)院實習，我們每一個人都有所變化，仿佛現(xiàn)在我們都還在受到實習的影響，在不斷成長。你是否在找正準備撰寫“社區(qū)醫(yī)院實習心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
目前上海的基層預防工作和流行病學的數(shù)據(jù)采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構(gòu)成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。
一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現(xiàn)了：
2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;
3、所提供的基本醫(yī)療服務質(zhì)量是否能得到保證;
4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務;
5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;
以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數(shù)人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。
二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉(zhuǎn)診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。
三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現(xiàn)在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當?shù)氐囊患掖筢t(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯(lián)合也是加強各級醫(yī)院聯(lián)系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數(shù)據(jù)的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質(zhì)不高，直接導致了工作方法落后。)
四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現(xiàn)代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕?，發(fā)現(xiàn)高血壓不在少數(shù)，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結(jié)果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經(jīng)濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調(diào)查，甚至給予調(diào)查者假資料，給流行病學調(diào)查造成很大的麻煩。
五、疾控傳報網(wǎng)絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網(wǎng)絡。有一些疾病，如精神病，已經(jīng)可以做到全市網(wǎng)絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現(xiàn)精神病人就能直接傳到網(wǎng)上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網(wǎng)絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，將相關數(shù)據(jù)定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數(shù)據(jù)記錄在社?？ɑ蛘呱矸葑C上，只要卡一刷，數(shù)據(jù)自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)
作為一名醫(yī)學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務中心東街服務站里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!在征得負責人的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。
第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結(jié)。
按醫(yī)生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學的醫(yī)學知識。本站輸液換液的基本要領;掌握了測量血壓的要領;抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或?qū)嵙暽?，要做到?、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。
在社區(qū)醫(yī)院的見習轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一周多了，我們從一開始的對一級醫(yī)院的一無所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運轉(zhuǎn)模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點協(xié)同完成特定的課題調(diào)查，不能不說，這一周半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。
把我們的工作總結(jié)一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點的見習。
其實在我家的樓下就有這樣的一個衛(wèi)生站點，我也曾經(jīng)因為配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛(wèi)生站點的一般職能為何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見習，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫(yī)院具體的功能劃分。通過老師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預防、康復、保健綜合服務的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機構(gòu)。其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現(xiàn)癥病人并對疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務，合理分流病人。而二級醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預防的技術中心。其主要功能是參與指導對高危人群的監(jiān)測，接受一級轉(zhuǎn)診，對一級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導，并能進行一定程度的教學和科研。三級醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學、科研能力的醫(yī)療預防技術中心。其主要功能是提供?？?包括特殊?？?的醫(yī)療服務，解決危重疑難病癥，接受二級轉(zhuǎn)診，對下級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導和培訓人才;完成培養(yǎng)各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學和承擔省以上科研項目的任務;參與和指導一、二級預防工作。簡而言之，就是一級醫(yī)院以預防宣傳為主，二級醫(yī)院以治療為主，至于三級醫(yī)院則是兼顧治療與研究。
接著我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社區(qū)的衛(wèi)生站點，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應功能的。通過與以往在三級醫(yī)院的就診與見習經(jīng)歷的比較，我發(fā)現(xiàn)一級醫(yī)院與三級醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關系的不同。在三級醫(yī)院就診的時候，由于人數(shù)很多，而且大部分人的病情比較重活比較復雜，就會出現(xiàn)這樣的情況，那就是每個走廊里會有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長時間。所以就造成了有很多人為了排隊的時間少一點而在天不亮的時候就到醫(yī)院排隊掛號。但是真正到了看的時候，又由于醫(yī)生必須在有限的時間內(nèi)把這么多的病人全部看完而造成了就診過程的倉促，往往等等幾小時，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫(yī)生們也并不輕松。而通常我們所說的看病難、治病難的矛盾就體現(xiàn)在這里。但是一級的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點就截然不同。在衛(wèi)生站點的時候，雖然每天的病人總數(shù)遠沒有三級醫(yī)院的一個醫(yī)生要看的多，而且也多集中在上午特定的時間段，有的時候也會出現(xiàn)較多的人排隊等待的現(xiàn)象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時候，也由于和醫(yī)生比較熟，所以常常能夠得到一些細節(jié)之處的關照，使看診之時不再只有冰冷的求助與被求助關系，更多的是一種融洽的朋友關系。三級醫(yī)院雖然也不是不愿意做，但是人數(shù)方面的限制決定了他們不會有這個時間，也就只好加快速度草草結(jié)束了。
同時社區(qū)衛(wèi)生中心對于居民來說最大的特點就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴重和復雜，這時候衛(wèi)生站點就可以就近解決他們的醫(yī)療問題，同時又為二、三級醫(yī)院的分流起到了一定的作用。
在大致熟悉了一級醫(yī)院的運轉(zhuǎn)模式以后，我們接到了老師安排的調(diào)查高血壓患者以及獨居老人的任務。通過這個任務，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運轉(zhuǎn)方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫(yī)院做調(diào)查的時候是不太會有人拒絕我們的，那些我們自己都覺得繁瑣的調(diào)查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門訪問的調(diào)查方式為主。雖然上門訪問的時候確實會有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后，他們通常都會很客氣的回答我們的問題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒有那么粗暴了。由此可見，那些站點的老師們在是一名醫(yī)生之前，首先是一名病人的朋友。更讓我佩服的是，有好多站點的老師，她們都不用看病人的相關資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來，為我們的調(diào)查提供了巨大的幫助。
但是在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。首先是調(diào)查問卷本身。我們發(fā)現(xiàn)，高血壓的那份問卷缺少多個正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開放式填寫。還有獨居老人的那份調(diào)查，雖然它是國際化量表有助于調(diào)查結(jié)果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問題最多只適合于老人自己看了填寫，而并不適應于調(diào)查者直接開口問，尤其是在還有第三方或更多人在場的情況下。我認為這些問題中的相當一部分，不但現(xiàn)在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現(xiàn)在我國的老人們可以接受的。除了一些問題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺之外，也有些問題過于開放，比如對于老人關于與異性接觸的看法之類的問題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像“您是否覺得自己對于別人是個負擔”之類的問題，我們都不是很問得出口，基本上都是用別的一些問題來旁敲側(cè)擊，那么必然最后的結(jié)果會呈現(xiàn)相當?shù)恼`差?？傊?，我認為，如果要調(diào)查我國獨居老人的狀況的話，最好那些量表還是要做一定程度修改。
回頭看看，這短短一段時間的見習使我們對社區(qū)醫(yī)院的體制及其運轉(zhuǎn)方式有了更深更透的認識，對于醫(yī)院的分級制度也有了進一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實踐過程中的操作與鍛煉。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十五
終于結(jié)束了近半年的實習生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到__醫(yī)院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長。
在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實是很可愛的，__醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實習，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在__醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是__醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
感謝x醫(yī)院給我實習的機會，也感謝__實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
#557023
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十六
我是一位學臨床的醫(yī)學生。根據(jù)我們的實習大綱，最近正好被安排到社區(qū)醫(yī)院的防保科實習預防醫(yī)學。實習之后感覺我們的社區(qū)衛(wèi)生問題實在太多太多。我在自己的blog上寫過一篇相關的文章，但似乎少人問津，現(xiàn)又補充了一些內(nèi)容，貼于此處，與大家交流。
目前上海的基層預防工作和流行病學的數(shù)據(jù)采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構(gòu)成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。
一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現(xiàn)了：
2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;
3、所提供的基本醫(yī)療服務質(zhì)量是否能得到保證;
4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務;
5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;
以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數(shù)人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。
二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉(zhuǎn)診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。
三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現(xiàn)在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當?shù)氐囊患掖筢t(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯(lián)合也是加強各級醫(yī)院聯(lián)系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數(shù)據(jù)的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質(zhì)不高，直接導致了工作方法落后。)
四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現(xiàn)代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕?，發(fā)現(xiàn)高血壓不在少數(shù)，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結(jié)果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經(jīng)濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調(diào)查，甚至給予調(diào)查者假資料，給流行病學調(diào)查造成很大的麻煩。
五、疾控傳報網(wǎng)絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網(wǎng)絡。有一些疾病，如精神病，已經(jīng)可以做到全市網(wǎng)絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現(xiàn)精神病人就能直接傳到網(wǎng)上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網(wǎng)絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，將相關數(shù)據(jù)定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數(shù)據(jù)記錄在社保卡或者身份證上，只要卡一刷，數(shù)據(jù)自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)
社區(qū)醫(yī)院實習心得篇4
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十七
第一段：一窺后勤輪轉(zhuǎn)的意義與目的（字數(shù)：200）
醫(yī)院后勤工作是醫(yī)療服務中不可或缺的一部分，負責為醫(yī)療人員提供各種保障和支持。而后勤輪轉(zhuǎn)成為近年來越來越流行的一個工作模式。在這種模式下，醫(yī)療人員會不定期地參與到后勤工作中，體驗不同的崗位，并分享工作負荷。這種輪轉(zhuǎn)操作的目的是為了更好地理解醫(yī)療機構(gòu)后勤工作的難處，提高效率，增強合作意識。
第二段：后勤輪轉(zhuǎn)的必要性與挑戰(zhàn)（字數(shù)：250）
后勤輪轉(zhuǎn)對醫(yī)療人員來說是一次全新的嘗試。他們通常習慣于在繁忙的醫(yī)療崗位上工作，而不太了解后勤工作的內(nèi)部運作。對于他們來說，從醫(yī)療崗位轉(zhuǎn)到后勤崗位，需要適應新的工作環(huán)境、學習新的技能，并且面對與病人直接接觸不同的挑戰(zhàn)。此外，后勤輪轉(zhuǎn)也意味著數(shù)字信息傳輸和技術的迅速學習，這對有些醫(yī)務人員來說可能是一項長時工程。然而，這些挑戰(zhàn)都是必要的，只有通過深入了解后勤工作的種種困難，才能找到更好的解決辦法。
第三段：后勤輪轉(zhuǎn)的益處與成果（字數(shù)：300）
盡管后勤輪轉(zhuǎn)可能會遇到一些挑戰(zhàn)，但它也能給醫(yī)療人員帶來很多益處。首先，這種輪轉(zhuǎn)可以提高團隊精神和溝通合作能力。通過參與不同的后勤崗位，醫(yī)護人員可以更好地理解各個環(huán)節(jié)的工作，從而更好地協(xié)調(diào)工作關系，提高工作效率。其次，后勤輪轉(zhuǎn)還能改變醫(yī)務人員對其他崗位的認識，讓他們更加尊重和珍惜后勤工作人員的努力。最后，輪換的經(jīng)驗也能為醫(yī)務人員個人職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。通過參與后勤輪轉(zhuǎn)，醫(yī)護人員可以學習到很多新技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：后勤輪轉(zhuǎn)的體會與感悟（字數(shù)：250）
我曾有幸參與醫(yī)院后勤輪轉(zhuǎn)，親身體驗了其中的艱辛和收獲。在后勤部門的工作中，我感受到了他們付出的艱辛努力，以及他們對工作的熱情與責任心。我也看到了他們在面對困難時的勇敢與堅持，這給了我深刻的啟示。與此同時，我也學到了很多新知識和技能，比如如何高效運用信息系統(tǒng)、如何合理分配工作、如何與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作等。這些都是我在醫(yī)療崗位中從未接觸過的內(nèi)容，通過后勤輪轉(zhuǎn)，我得以全面發(fā)展，更好地服務于病患。
第五段：后勤輪轉(zhuǎn)的啟示與展望（字數(shù)：200）
通過參與后勤輪轉(zhuǎn)，我深刻認識到醫(yī)院后勤工作的重要性和復雜性，也對后勤工作人員充滿了敬意。希望未來能有更多的醫(yī)療人員參與到后勤輪轉(zhuǎn)中來，通過親身體驗后勤工作中的種種困難和挑戰(zhàn)，增強對團隊協(xié)作的理解，提高工作的效率和質(zhì)量，為醫(yī)院的整體發(fā)展做出更大的貢獻。相信通過醫(yī)院后勤輪轉(zhuǎn)的推廣與實踐，醫(yī)療機構(gòu)的服務質(zhì)量和效率將會得到更大幅度的提升。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十八
社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中扮演著重要的角色，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務和健康管理的同時，也可以減輕大醫(yī)院的壓力。近期我去了一家社區(qū)醫(yī)院進行實地考察，并決定撰寫這篇心得體會。通過這次經(jīng)歷，我對社區(qū)醫(yī)院的重要性有了更深刻的理解，也認識到它面臨的挑戰(zhàn)。以下是我在社區(qū)醫(yī)院考察中的體會。
首先，社區(qū)醫(yī)院的地理位置和便利性是其最大的優(yōu)勢之一。社區(qū)醫(yī)院位于人口稠密的社區(qū)內(nèi)，周邊的居民只需要步行或短途出行即可到達醫(yī)院，免去了長時間的等待和長途跋涉的煩惱。這種便利性不僅提高了就診效率，還減少了病人對醫(yī)院的恐懼感。我在進入社區(qū)醫(yī)院時，就發(fā)現(xiàn)大門前停滿了各種交通工具，可見社區(qū)醫(yī)院的受歡迎程度。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務對老年人和慢性病患者尤為重要。由于社區(qū)醫(yī)院離家近，老年人和慢性病患者可以更方便地接受日常的醫(yī)療服務和藥物管理。在社區(qū)醫(yī)院考察中，我見到了很多老年人和慢性病患者前來就診。他們不僅可以得到醫(yī)生的診斷和治療，還可以得到專業(yè)的護理和健康指導。這些服務幫助他們提高生活質(zhì)量，同時也減輕了家庭的負擔。
然而，社區(qū)醫(yī)院在人員配置和設備設施方面還存在不足。社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療資源相對匱乏，往往人員不足、設備老舊，導致醫(yī)療水平無法與大醫(yī)院相比。在實地考察中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的診室狹小擁擠、醫(yī)護人員忙碌，有時患者需要排隊很長時間才能進行診療。更令人擔憂的是，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生數(shù)量不足，部分病人可能需要轉(zhuǎn)到大醫(yī)院進行進一步的治療，增加了患者的負擔和風險。
此外，社區(qū)醫(yī)院缺乏有效的管理和協(xié)調(diào)機制。社區(qū)醫(yī)院通常由社區(qū)衛(wèi)生服務中心或者基層衛(wèi)生院管理，但是由于管理體制的不完善，醫(yī)院的管理和服務質(zhì)量常常存在問題。例如，有的社區(qū)醫(yī)院沒有明確的服務時間，有的醫(yī)生不遵守工作時間，這給患者的就診帶來了不便。此外，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院之間的溝通協(xié)調(diào)也不夠，患者在需要轉(zhuǎn)診時常常面臨信息不對稱和流程不暢的情況。
針對這些問題，我認為社區(qū)醫(yī)院應該加大政策和財力支持，提升醫(yī)院的人員配置和設備設施。政府可以加大對社區(qū)醫(yī)院的投入，增加醫(yī)生和護士的數(shù)量，提高設備的更新和維護水平。此外，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立良好的合作關系，通過遠程會診、專家團隊定期坐診等方式，提高醫(yī)療水平和服務質(zhì)量。同時，社區(qū)醫(yī)院應加強內(nèi)部管理，優(yōu)化服務流程，提高患者的滿意度和醫(yī)療效果。
總的來說，社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，對老年人和慢性病患者尤為重要。然而，社區(qū)醫(yī)院目前還存在諸多問題，需要政府、醫(yī)院和社會各方共同努力改進。通過加大投入和改革，我們相信社區(qū)醫(yī)院的地位和作用會得到提升，給廣大居民帶來更好的醫(yī)療服務和健康管理。
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇十九
學會如何與病人,老師交流是好重要的實習開始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我都及時地向老師詢問，老師總能給我細細解答，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理總而言之,這個星期,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.在本科室實習期間,我能嚴格遵守科室的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退.對于各項操作能認真的完成.雖然沒有待幾天但是我學到的東西卻不少.在這邊上夜班就是給病人測量血壓體溫,就是不停的在各個病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決.雖然沒做什么但是一個夜班下來,人還是會決得累..
社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇二十
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現(xiàn)在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
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社區(qū)醫(yī)院輪轉(zhuǎn)心得篇二十一
短暫的暑期實踐完畢了，雖然只是見習，但還是受益匪淺的，讓我學到了書上學不到的東西。正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。光學好理論是沒用的，還得要聯(lián)系實際。實踐是熟悉的來源，是熟悉進展的動力，是檢驗真理的唯一標準，也是熟悉的目的，而熟悉則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人效勞；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細節(jié)效勞，比方幫病人插picc導管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導管）一根細細，松軟可彎曲得導管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達心臟四周的大血管。有了picc之后，這樣就避開了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以削減屢次靜脈穿刺的苦痛和不適，以及對靜脈的損傷，削減了病人的苦痛。這導管可以幫忙病人化療，使用picc這種導管是特別安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的'危急性也低。
生病是我們不能掌握的，但選擇如何面對它是我們能夠掌握的。面對癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂觀的生活下去，而有的人卻選擇連續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來。今日看到一些身患癌癥的人，自從他們參與了癌癥自主治理小組使他們變得樂觀，還積極的參與志愿者活動，各種活動，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活特別的豐富歡樂。這正是他們的樂觀才讓他們的生活更加布滿樂趣，更加的多姿多彩，讓他們健安康康的生活。
我見習了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護護理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護人員可以上門去為病人效勞，這樣削減了病人來回奔波的苦痛和不必要的麻煩。我還見習了靜脈輸液的過程，讓我提前接觸了接下來要學的學問，為以后的學習做預備。
實踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好預備。雖然時間短暫，但我收獲頗多。