總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得成就和遇到困難的客觀記錄和評(píng)價(jià)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該將個(gè)人的經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，避免空泛。請(qǐng)大家注意，以下提供的總結(jié)范文僅供參考，具體寫(xiě)作可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇一
床柜上的鬧鐘開(kāi)始大聲地叫囂著，我不情愿地抬起手，一把把它拍下床柜。一臉痛苦，為什么周末總要補(bǔ)課？真煩，我又得早早起床！
如今，補(bǔ)課，使得我累積在書(shū)桌上的'書(shū)本越來(lái)越多，疊在柜子里的試卷越來(lái)越厚跟父母在一起的時(shí)間越來(lái)越少，起床的時(shí)間越來(lái)越早。
假如周末不再補(bǔ)課，我們就可以奔向戶外。邀幾個(gè)好友，騎上單車(chē)，去吹吹微風(fēng)，感受大自然的美好：拉上父母，邁開(kāi)步伐，到鬧市看看人生百態(tài)：獨(dú)自一個(gè)人，買(mǎi)張火車(chē)票，帶上背包，去外面的大千世界走一走，闖一闖；拽上閨蜜，到大操場(chǎng)上，跑上五六圈，釋放心中已經(jīng)抑制不住的壓力。周末不再補(bǔ)課，好像一切都染上了絢爛的色彩。
周末不再補(bǔ)課，帶上輕松，拉上期望，拽上夢(mèng)想，去玩，去看，去飛。趁著年少的不羈，揮灑夢(mèng)一般美妙的自由。
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高三補(bǔ)課總結(jié)篇二
高212班各位尊敬的老師：
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的'進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己！據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元）我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品！
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：xxx
20xx年9月26日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇三
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講最要緊
如果不能保證課堂上的聽(tīng)課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車(chē)上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺(jué)，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺(jué)，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽(tīng)課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
就是不要想當(dāng)然地把高三生活和地獄畫(huà)上等號(hào)。這種消極的想法越是強(qiáng)烈，你就越會(huì)覺(jué)得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識(shí)點(diǎn)的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場(chǎng)氣氛避免怯場(chǎng)?？赡軇傞_(kāi)始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周?chē)耐瑢W(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)方法
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺(jué)得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書(shū)。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
(5)寫(xiě)一寫(xiě)
俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練。生字生詞重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě)。又如一些作文題，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)，切忌眼高手低。
(6)練一練
(7)想一想
復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上課下，還是校內(nèi)校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
（1)數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。
（2)對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機(jī)械比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
(3)其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式圖象形狀奇偶性增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。
(4)最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。
3、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
(1)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀大量地寫(xiě)作大量地聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系交織在一起。
(2)語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫(xiě)出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。
(3)詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。
(4)語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。
4、物理的學(xué)習(xí)
91)我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺(jué)得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
(2)多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化程序化。
93)多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著自信的心理素質(zhì)。
(4)多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵外延推導(dǎo)應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤弱項(xiàng)，以便日后克服。
5、化學(xué)的學(xué)習(xí)
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)抓思路抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)化學(xué)式化學(xué)方程式等基本概念及元素化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。
(2)關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演計(jì)算寫(xiě)結(jié)構(gòu)式寫(xiě)化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
6、生物的學(xué)習(xí)
(1)基本方針
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。
不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。
(2)運(yùn)用方案
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。
(4)把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。
(5)把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
(6)把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
(7)實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，(8)找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)
(9)正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
(10)以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
(11)根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(12)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。
(13)把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。
(14)把中心主題寫(xiě)在中間位置。
(15)按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來(lái)完成地圖。
(16)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
(17)同時(shí)使用眼睛手和嘴耳朵記憶。
(18)不懂的題必須解決。(先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。)
(19)通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
(20)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(21)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
(22)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
ps:
時(shí)間比較寬松的時(shí)候，如假期可先從自己感興趣的部分開(kāi)始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣)
2.平時(shí)利用百科全書(shū)查找不懂的事項(xiàng)。
當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法上去的時(shí)候，一定是方法除了問(wèn)題。我們需要花時(shí)間來(lái)檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待。有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題就到中說(shuō)出來(lái)吧，“三人行必有我?guī)熝伞?，不斷的切磋與交流定會(huì)使你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!
高三補(bǔ)課總結(jié)篇四
由于高中階段課程繁多，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。僅僅靠日常教學(xué)日的老師教學(xué)，無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求，也無(wú)法讓我們學(xué)生真正的透徹的領(lǐng)悟到所學(xué)知識(shí)的真諦，即無(wú)法滿足應(yīng)付高考的要求。所以，我在此向?qū)W校，年級(jí)提出申請(qǐng)：申請(qǐng)學(xué)校，年級(jí)安排老師在早自習(xí)，晚自習(xí)及周六周日等時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校，年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上予以批準(zhǔn)。
由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。
申請(qǐng)人：xuexila
20xx年x月x日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇五
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)間能夠停流，我會(huì)把時(shí)間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛(ài)暑假的輔導(dǎo)班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……我去了補(bǔ)習(xí)班
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我,我不同意，因?yàn)?，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢(qián)，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說(shuō);去補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)努力賺錢(qián)，你只要好好讀書(shū)。再說(shuō)，媽媽書(shū)沒(méi)有讀好，又教不了，要把書(shū)讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽(tīng)，最后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn);你們的成績(jī)不是很好嗎?為什么你們也要來(lái)呢?他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，長(zhǎng)大有出息的也是自己的”。我聽(tīng)了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來(lái)的一個(gè)月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)我的成績(jī)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑!哎!我要好好讀書(shū)，做個(gè)勤奮的好孩子。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇六
尊敬的級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高2013級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況，合理安排暑假補(bǔ)課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實(shí)地，直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛(ài)敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我們懷揣著美麗夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里開(kāi)花。
補(bǔ)課期間，我自愿做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金，安心補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全，珍愛(ài)生命，不增加老師麻煩。
誠(chéng)望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠(chéng)的感謝!此致敬禮
申請(qǐng)人：
6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇七
高三學(xué)業(yè)緊張，怎么寫(xiě)不可申請(qǐng)書(shū)?看看下面為大家整理的高三補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)范文吧!
尊敬的豐中老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我作為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員(少先隊(duì)員)，作為祖國(guó)的棟梁，作為八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，作為社會(huì)主義的接班人。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。
一直遵紀(jì)守法，立志做一個(gè)合格的五好公民。
由于高考臨近。
為了鞏固自我的知識(shí)體系以及成績(jī)的進(jìn)步,我自愿在暑假期間來(lái)校參加暑期補(bǔ)課班。
在上一個(gè)學(xué)期當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己種種的不足，但有心卻無(wú)力，擔(dān)心害怕自己在家中不能
集中心智復(fù)習(xí)，從而浪費(fèi)時(shí)間。
了母校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷，大學(xué)又是一塊好的跳板。
若沒(méi)有好大學(xué)來(lái)強(qiáng)化裝備自己，出了社會(huì)也只是一個(gè)石頭，被別人踩在腳下。
而若想成為一塊金子，那我們一定要從現(xiàn)在
開(kāi)始好好學(xué)習(xí)啊!這個(gè)暑假，我推去了其他所有課外的補(bǔ)習(xí)班，我深知好吃不過(guò)娘家餃子，豐中補(bǔ)習(xí)班才是我的選擇。
所以要上就上豐中補(bǔ)習(xí)班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到
方向嗎?對(duì)沒(méi)有錯(cuò)，一定要來(lái)參加豐中補(bǔ)習(xí)班。
我們讀了十多年的書(shū)，功成也就看這一朝。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我需要補(bǔ)課，不補(bǔ)課不行。
民，為了社會(huì)，我要補(bǔ)課!一個(gè)人的人生價(jià)值體現(xiàn)于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，只有補(bǔ)課才能加強(qiáng)我的貢獻(xiàn)能力，我要把自己的光和熱奉獻(xiàn)給黨和人民，我要補(bǔ)課!
力量，我自愿申請(qǐng)補(bǔ)課。
補(bǔ)課行為皆出于我本人自愿，望老師、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
xxx
20xx年7月12日
免責(zé)聲明：
1.以上內(nèi)容截出自本人之手，任何形式的涂改、刪減、曲解、上綱上線導(dǎo)致本人或本校觸犯法律皆不負(fù)責(zé)。
(包括但不限于對(duì)以上之內(nèi)容的識(shí)別、閱讀、理解、分析、記憶等等)。
2.本人過(guò)去、現(xiàn)在以及將來(lái)都不會(huì)做出任何反動(dòng)行為，且自古以來(lái)的.補(bǔ)課皆為自愿行為。
3.本人昨天、今天以及明天都沒(méi)有或者不準(zhǔn)備去各種反動(dòng)活動(dòng)所述地點(diǎn)。
各種反動(dòng)活動(dòng)之事與本人無(wú)關(guān)。
本著“活到老學(xué)到老如果死了照樣燒書(shū)給我學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”的原則自
愿補(bǔ)課，從而為“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，促民生”作出貢獻(xiàn)，進(jìn)而使社會(huì)more and more 和諧，甚至促進(jìn)世界much and much大同，做到為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
，用于檢驗(yàn)本人大腦思考能力正常、書(shū)寫(xiě)能力正常、文化水平達(dá)標(biāo)，代表本人完全出于自愿，不存在一時(shí)沖動(dòng)所為。
如需要詳查請(qǐng)直接與人類創(chuàng)造者及監(jiān)護(hù)人代表聯(lián)系。
5.人生有風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)課需謹(jǐn)慎。
本申請(qǐng)不暗示、鼓勵(lì)、支持或映射讀者作出生活方式、工作態(tài)度、婚姻交友、股票債券買(mǎi)賣(mài)、子女教育的積極或消極判斷。
未成年人請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)護(hù)人陪同下閱讀
本申請(qǐng)。
無(wú)完全民事行為能力者，請(qǐng)立即閉眼，并用20%高錳酸鉀+75%乙醇對(duì)此申請(qǐng)進(jìn)行銷毀。
6.如本人申請(qǐng)違反國(guó)家有關(guān)法律，請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系本人改正，并請(qǐng)律師指導(dǎo)。
7.因聯(lián)系不及時(shí)所產(chǎn)生的任何法律(包括憲法，加法、減法、乘法、除法、劍法、拳法、腳法、指法、民法，刑法，書(shū)法，公檢法，基本法，勞動(dòng)法，婚姻法，輸入法，沒(méi)辦法，國(guó)際法，今日說(shuō)法，吸星大法，與臺(tái)灣關(guān)系法及文中涉及或可能涉及以及未涉及之法，各地治安管理?xiàng)l例)糾紛或責(zé)任本人概不負(fù)責(zé)。
8.本人謝絕任何跨省追捕行為。
確因不抓不足以平民憤，或不抓就領(lǐng)不到薪水養(yǎng)家戶口的公職人員，建議攜帶工作證、身份證、結(jié)婚證/離婚證、獨(dú)生子女證、健康證、暫住證、畢業(yè)證、邊防證、縣以上政府機(jī)關(guān)出具的介紹信溫情操作。
抓捕按照以下排序倒序：校領(lǐng)導(dǎo)、校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師、同班同學(xué)、同窗好友、同宿舍舍友、本人。
9、本申請(qǐng)背后不包含任何體罰、恐嚇、挾持、威逼、利誘等不利于申請(qǐng)人的行為，一切言行皆出自本人自愿。
10、本聲明的最終解釋權(quán)歸本人所有。
不良游戲之意向!
最后，再次鄭重聲明，本人補(bǔ)課出于自愿。
你們好!我是xx班學(xué)生……xxx。
為提高本人學(xué)習(xí)成績(jī)，我自愿于每周六、日在本校補(bǔ)課進(jìn)行指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
家長(zhǎng)意見(jiàn)：同意xxx
申請(qǐng)人：xxx x年x月x日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇八
今天我們學(xué)校開(kāi)展了“高考補(bǔ)課動(dòng)員大會(huì)”，雖然我不太清楚這個(gè)名稱的含義，但我也深深感受到了高考來(lái)臨的緊張氣息。
早在上周，我們高三各班就分成了不同的隊(duì)形，排列整齊，并讓各班自己準(zhǔn)備口號(hào)，然后按順序走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，像閱兵一樣。老師還說(shuō)讓有些家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校和孩子一起參加，也可以錄一些視頻發(fā)給老師，她做成視頻后給我們播放。
今天就是這一重要的一天了，下午上了兩節(jié)課后，我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，站到了提前訓(xùn)練好的位置上。然后按照預(yù)定的程序繞操場(chǎng)一圈，我們班的口號(hào)是“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光，搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔”。教導(dǎo)我們要勇于面對(duì)高考，面對(duì)自己的理想和以后，也要勇于拼搏，砥礪奮進(jìn)。之后，校領(lǐng)導(dǎo)讓家長(zhǎng)給我們帶上學(xué)校發(fā)的徽章。因?yàn)槲覀冎粊?lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)，所以班主任和一些老師也過(guò)來(lái)幫忙，班主任給我戴的時(shí)候還說(shuō)：“一定要考上啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝了她。老師的期望會(huì)支持我前進(jìn)的道路，讓我在這條路上不斷披荊斬棘，不斷提高自己，不斷進(jìn)步。
隨后，我們?nèi)Ｒ黄疬M(jìn)行了關(guān)于高考努力拼搏的宣誓，家長(zhǎng)與老師共同見(jiàn)證了我們的莊嚴(yán)的宣誓。隨后，各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)表講話，講述了一個(gè)個(gè)激勵(lì)人心的.故事，并不斷鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，最后祝愿我們到時(shí)候會(huì)有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，考上理想的大學(xué)。
大會(huì)完滿結(jié)束了，我們回到教室后，老師為我們播放了一些家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備的視頻，都是各位家長(zhǎng)們想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，看到有的視頻的時(shí)候，淚水悄悄滑下了從老師和學(xué)生的眼角。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就即將面對(duì)高考了。希望在這一年我能?chē)?yán)格要求自己，不斷奮進(jìn)進(jìn)步，更上一層樓，考上理想的大學(xué)。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)的最大心愿!
子女選擇了xx中學(xué)，已經(jīng)對(duì)學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道學(xué)作出不補(bǔ)課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的'學(xué)習(xí)時(shí)間，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果，作為家長(zhǎng)特誠(chéng)懇xx中學(xué)七年級(jí)(3)班的老師利用周末的時(shí)間為我們子女補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)課期間，我們和孩子一定會(huì)積極配合學(xué)校，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：
20xx年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！庇钟腥苏f(shuō)書(shū)是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說(shuō)讀書(shū)就像是與高尚的'人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才。
令人期待的暑期就要來(lái)臨，為了讓我們每個(gè)同學(xué)度過(guò)一個(gè)健康積極的假期，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要崇尚讀書(shū)。讀書(shū)可以體味人生，感悟生命；讀書(shū)可以陶冶情操，健全人格；讀書(shū)可以提高生活品位；讀書(shū)可以讓你成長(zhǎng)成才。
2、要多讀書(shū)，讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書(shū)，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)海中。
3、要讀好書(shū)，要多品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
4、讀書(shū)要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)，寫(xiě)好暑假讀好書(shū)征文。同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧！人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書(shū)香飄蕩在整個(gè)柯小校園!
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。
柯坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)部
2012年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十一
一、學(xué)習(xí)方法：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講最要緊
如果不能保證課堂上的聽(tīng)課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭，有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車(chē)上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺(jué)，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺(jué)，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽(tīng)課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的'薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
可能剛開(kāi)始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周?chē)耐瑢W(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)方法：
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺(jué)得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書(shū)。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十二
甲方:
乙方：學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人
為了豐富學(xué)生暑假生活，確保學(xué)生在暑假音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)期間的安全，強(qiáng)化家校合作，明確安全責(zé)任，根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其他法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本補(bǔ)習(xí)班實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方就委托補(bǔ)習(xí)事宜協(xié)商一致，簽訂如下安全承諾書(shū)，共同遵守，認(rèn)真履行。
一、為滿足學(xué)生及家長(zhǎng)要求，甲方在暑假期間免費(fèi)義務(wù)開(kāi)辦音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班。本補(bǔ)習(xí)班授課地址在?？h學(xué)校院內(nèi)。因條件有限，甲方不負(fù)責(zé)本補(bǔ)習(xí)班學(xué)員的食宿和接送工作。
二、乙方屬于自愿要求參加本補(bǔ)習(xí)班。乙方對(duì)于學(xué)生參加本補(bǔ)習(xí)班期間的安全，應(yīng)積極負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
三、甲方承擔(dān)本補(bǔ)習(xí)班授課時(shí)間學(xué)生在校期間的安全常識(shí)提醒和安全管理責(zé)任。
四、本補(bǔ)習(xí)班授課期間，乙方履行學(xué)生上、下學(xué)接送及課時(shí)安排以外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，保證學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，不遲到，不早退，不曠課。并承擔(dān)在學(xué)生上、下學(xué)接送及課時(shí)安排以外所發(fā)生的各類安全事故責(zé)任。如家長(zhǎng)因故不能親自接送的，須以書(shū)面委托書(shū)形式委托他人，由被委托人代為行使乙方的安全職責(zé)。學(xué)校及本補(bǔ)習(xí)班工作人員不承擔(dān)一切連帶責(zé)任。
五、本補(bǔ)習(xí)班授課期間，學(xué)員實(shí)行請(qǐng)銷假制度。對(duì)于學(xué)員確需請(qǐng)假的，應(yīng)由其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人親自到校，提前向本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師遞交書(shū)面請(qǐng)假條，并及時(shí)銷假。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任和其他責(zé)任。
六、在本補(bǔ)習(xí)班安排規(guī)定的授課時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師書(shū)面簽字批準(zhǔn)，學(xué)生在校期間不準(zhǔn)擅自采取任何方式到校院外進(jìn)行活動(dòng)；放學(xué)后要立即回家；未經(jīng)本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)，不得無(wú)故滯留學(xué)校。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任。
七、學(xué)員在本補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)期間，如故意尋釁滋事，打架斗毆，或不自覺(jué)遵守各類安全規(guī)定，或隨意違反安全常識(shí)的，由此而產(chǎn)生的一切后果和安全責(zé)任，均由當(dāng)事人自負(fù)，乙方則承擔(dān)連帶經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
八、本補(bǔ)習(xí)班每星期一、二、三、四、五為授課時(shí)間；每星期六、日為休息時(shí)間；學(xué)員上學(xué)、放學(xué)及接送時(shí)間為：上午7:00到校，11：30離校；下午15:00到校，18:30離校。
九、本承諾書(shū)有效期限為：自_____年___月___日起至_____年___月___日止。承諾期滿后，自動(dòng)失效。
十、本承諾書(shū)未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商，并以書(shū)面形式確定。
十一、本承諾書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方：
20__年月日
乙方：學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人（簽字）
學(xué)生簽名：
20__年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十三
當(dāng)我們坐在明亮的教室的時(shí)候，你們可曾知道西部的孩子們?cè)诟墒裁?？?dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時(shí)候，你可想過(guò)西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說(shuō)什么課外書(shū)。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書(shū)籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識(shí)的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對(duì)不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十四
尊敬的20xx級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高20xx級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況，合理安排暑假補(bǔ)課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實(shí)地，直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛(ài)敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我們懷揣著美麗夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里開(kāi)花。
補(bǔ)課期間，我自愿做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金，安心補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全，珍愛(ài)生命，不增加老師麻煩。
誠(chéng)望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠(chéng)的感謝! 此致 敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十五
尊敬的各位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先，我們衷心感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的__勤教育和無(wú)限關(guān)愛(ài)！在你們的艱__努力下，我們的孩子更加地懂事了，品德修養(yǎng)提高了，成績(jī)明顯提升了。
其次，孩子們即將步入高三，面對(duì)漫長(zhǎng)的暑期時(shí)間，如何幫助孩子合理有效地安排假期生活？能否在明年的高考選拔中榜上有名？作為家長(zhǎng)的我們既要忙自己的事業(yè)，又要擔(dān)心孩子們的未來(lái)，自然萬(wàn)分焦慮。畢竟，我們的孩子文化成績(jī)基礎(chǔ)較弱，以他們現(xiàn)有實(shí)力去迎接高考，勝算顯然不大。
再次，現(xiàn)在距離明年高考不足一年的時(shí)間，我們了解到周邊很多的學(xué)校均有暑期補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，因此，為了我們的孩子在明年高考中更具實(shí)力，穩(wěn)__勝券，現(xiàn)建議并懇請(qǐng)年級(jí)全體老師給孩子們安排暑假上課，加強(qiáng)管理，補(bǔ)習(xí)提高。
我們知道，這樣建議和請(qǐng)求，需要老師們犧牲暑假休息時(shí)間，對(duì)于學(xué)校和老師的額外付出，我們?cè)诒硎局孕牡母兄x的同時(shí)愿意承擔(dān)必要的補(bǔ)課經(jīng)費(fèi)，以對(duì)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)作微薄的補(bǔ)償。
最后，我們既然代表全體家長(zhǎng)的意愿，也愿意與其他有疑慮的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，希望學(xué)校和老師們能夠及時(shí)采納我們的建議。
再次十分感謝！
家長(zhǎng)簽名：
年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十六
尊敬的__學(xué)校校長(zhǎng):
由于我們幾個(gè)人周末的時(shí)候在家里環(huán)境比較嘈雜打擾比較多沒(méi)辦法靜下心來(lái)自習(xí)功課，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)同學(xué)的商討，我們覺(jué)得周末在學(xué)校自習(xí)做功課效果可能會(huì)更好一些，對(duì)我們的.學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，因此，我們鄭重申請(qǐng)學(xué)校能夠在周末的時(shí)候開(kāi)放一間教室給我們學(xué)習(xí)使用，希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)。我們保證，周末在校學(xué)習(xí)期間，絕不會(huì)破壞學(xué)校的財(cái)物，也不會(huì)做任何違反法律和學(xué)校紀(jì)律的事。同時(shí)在此鄭重聲明，我們是自愿在周末的時(shí)候到校自習(xí)功課，學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)迫我們補(bǔ)習(xí)，我們周末在校期間以及來(lái)回學(xué)校的路上所發(fā)生的`一切人身安全問(wèn)題以及其他行為都是個(gè)人所為，和學(xué)校無(wú)關(guān)，不會(huì)因任何損失要求學(xué)校負(fù)責(zé)。
再次懇請(qǐng)校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)
申請(qǐng)人:
年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十七
上次跟準(zhǔn)高三家長(zhǎng)們探討了一些問(wèn)題，心里對(duì)大家的關(guān)注問(wèn)題有了一點(diǎn)了解，所以就將自己高三時(shí)期相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)了出來(lái)，供大家參考。
一、時(shí)間安排
珍惜時(shí)間。高三的時(shí)間是有限的，我們的目標(biāo)是要用有限的時(shí)間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費(fèi)時(shí)間的事情，一定要想好值不值得去做。
珍惜自己。時(shí)間無(wú)論怎樣重要都是為人服務(wù)的，所以不要為了節(jié)約時(shí)間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩例供大家參考：不吃早飯、晚上過(guò)度熬夜(超過(guò)12點(diǎn))。
張弛有度。周末一定不要安排得太緊，要給自己一些休息的時(shí)間，因?yàn)樾菹⑹菫榱烁玫貙W(xué)習(xí)。
電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行，可以用，但是時(shí)間不要太長(zhǎng)。另外切忌將看電視和用電腦劃進(jìn)休息時(shí)間內(nèi)，它們也是耗費(fèi)人大量精力的事物。
時(shí)間表。最好有個(gè)時(shí)間表，雖然不是必需的(因?yàn)槲易约赫瓶貢r(shí)間不太好，自己定的計(jì)劃經(jīng)常沒(méi)執(zhí)行)，但我深刻認(rèn)識(shí)到，讓自己保持一個(gè)規(guī)律的生活很重要。
二、學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作
心態(tài)調(diào)整(平靜)，這一點(diǎn)是重中之重，可謂是高三最重要的幾件事之一。學(xué)習(xí)前這一步是必需的，沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)意味著無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)中，意味著效率的低下。關(guān)于心態(tài)調(diào)整每個(gè)人都有自己的方法，我這里只是想給出我自己的：專注地先去做一些題(一般是物理題，因?yàn)橄矚g)，一旦進(jìn)入到了自己的做題節(jié)奏中，心態(tài)就會(huì)自動(dòng)地調(diào)整好。
還是心態(tài)調(diào)整(別分心)，上一條中說(shuō)的是學(xué)習(xí)前的心態(tài)調(diào)整。事實(shí)上平常生活中也要注意心態(tài)調(diào)整，身邊不要放太多讓自己分心的東西，也不要做那些讓自己分精力太多的事情，例如談戀愛(ài)。
繼續(xù)心態(tài)調(diào)整(樹(shù)立目標(biāo))，這一條說(shuō)的是對(duì)自己高三心態(tài)的。學(xué)習(xí)要明確自己的目的，也就是“我學(xué)習(xí)到底是為了什么”。明確了目的，學(xué)習(xí)自然就有了動(dòng)力。
焦慮是高三學(xué)生的頭號(hào)大敵，所以家長(zhǎng)還是不要太逼迫孩子，學(xué)生自己則要為自己創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)放松的心境，焦慮會(huì)導(dǎo)致緊張，緊張則直接引向失敗，學(xué)生要保持對(duì)自己心態(tài)狀況的關(guān)注，以便于隨時(shí)調(diào)整。
三、學(xué)習(xí)方法的宏觀調(diào)控
學(xué)習(xí)策略。先提高一門(mén)課程的成績(jī)，然后以點(diǎn)帶面。我自己比較喜歡物理，所以我一上高三，目標(biāo)就是把物理成績(jī)先提上去。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的物理終于到達(dá)了年級(jí)第一的水平，有了這份自信和經(jīng)驗(yàn)，再投入到其他科目的奮斗中，成績(jī)自然而然就跟了上來(lái)。
家教與課外班。我個(gè)人認(rèn)為，到了高三，在外面補(bǔ)課是需要的，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的老師會(huì)幫學(xué)生節(jié)省很多時(shí)間，少走很多彎路。一對(duì)一的家教針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)。課外班會(huì)更系統(tǒng)。所以高三學(xué)生要早早想好，自己的哪一科需要什么樣的課外輔助，這樣才能事半功倍。
競(jìng)賽是提高學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，我是建議學(xué)有余力的學(xué)生去參加競(jìng)賽的。不過(guò)如果認(rèn)為自己的基礎(chǔ)還不太扎實(shí)，那還是不要去為競(jìng)賽花費(fèi)太多的精力了。
成績(jī)的提高需要一個(gè)過(guò)程，所以在這個(gè)過(guò)程中不要太著急給自己一個(gè)定位，而是要充滿信心地去提高自己，充實(shí)自己。在高三的一年中，成績(jī)大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
兩段假期：還沒(méi)上高三的暑假、兩學(xué)期之間的寒假，這兩段假期的利用是非常重要的，因?yàn)檫@是高三中為數(shù)不多的可以自我掌控的大段連續(xù)的時(shí)間，我利用了寒假這段時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)生物弱科，提升了自己的實(shí)力。但這對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力要求高，如果不能掌控自己，也可以緊跟老師復(fù)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校一般在假期都有補(bǔ)課。
四、學(xué)習(xí)當(dāng)中的幾個(gè)具體問(wèn)題
關(guān)于粗心大意，很多人在犯了錯(cuò)誤后會(huì)用粗心這樣的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，我認(rèn)為這種行為在高三是不可取的。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，考試中所暴露出來(lái)的問(wèn)題，都是由于基礎(chǔ)知識(shí)的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所謂的粗心，其實(shí)只是基礎(chǔ)的不扎實(shí)而已。我的物理學(xué)好了以后，考試基本上沒(méi)有下過(guò)115，我的同學(xué)中，在自己拿手的科目上也是絕少失誤。這都是對(duì)基礎(chǔ)的重視換來(lái)的回報(bào)。所以在高三的學(xué)習(xí)中，一定要注重對(duì)基礎(chǔ)的落實(shí)。
關(guān)于偏科，我個(gè)人的看法是這樣的：偏科不可怕，偏科也可以轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)策略。在高三里，全面發(fā)展的好學(xué)生固然很多，但因?yàn)槟骋粌煽坪芎枚星懊┑娜艘泊笥腥嗽?。雖然高考看的是總分，可是一科的優(yōu)勢(shì)，很有可能帶來(lái)很大的心理優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也能提高總分。所以偏科不要緊，但一定要讓自己的強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，最好達(dá)到頂尖的水平，為自己鞏固心理優(yōu)勢(shì)。
回歸課本很重要。很多人反映說(shuō)回歸課本沒(méi)什么用，其實(shí)那是錯(cuò)的。課本上有很多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，而這些點(diǎn)是輔導(dǎo)書(shū)中很難概括的一些東西，回歸課本是對(duì)基礎(chǔ)的鞏固，是很重要的一個(gè)過(guò)程。
學(xué)習(xí)中的反思。反思是學(xué)習(xí)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，反思有助于掌握知識(shí)和總結(jié)缺漏。要善于對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思總結(jié)。
題目中是有一定的規(guī)律性存在的，對(duì)于這種規(guī)律，要主動(dòng)地去試著把握。對(duì)于老師總結(jié)的一些規(guī)律，也要善于歸納總結(jié)。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，要自己摸索出適合自己的方法(高效、低耗)，要多嘗試一些不同的方法。
對(duì)于作業(yè)，我是有選擇地去做的，因?yàn)槲沂莻€(gè)不太愛(ài)做作業(yè)的孩子。能跟得上老師盡量跟，跟不上的就不要太拼命地去跟了，要有自己的節(jié)奏。老師的節(jié)奏體現(xiàn)在作業(yè)上，若只是為了完成作業(yè)而去寫(xiě)那些東西，還不如自己保持自己的節(jié)奏，完成自己的任務(wù)就好。
有些人反映說(shuō)學(xué)到了后面就忘記了前面的東西，這點(diǎn)你放心，高三老師會(huì)帶著你翻來(lái)覆去地去復(fù)習(xí)和整合知識(shí)。若真的還有這種情況，那說(shuō)明你不適合跟著老師走，可以放慢腳步，進(jìn)入自己的節(jié)奏，反正只要學(xué)到了東西就成。
五、生活細(xì)節(jié)
與家長(zhǎng)的溝通。高三是學(xué)生承受巨大壓力的一年，此時(shí)與家長(zhǎng)的溝通顯得尤為重要，同學(xué)們要主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通心情與學(xué)習(xí)狀況，以便讓家長(zhǎng)們更好地成為同學(xué)們助力。
逆反。逆反是青春期的特點(diǎn)，但到了高三，最好讓自己的逆反情緒先平靜下來(lái)，因?yàn)檫@段時(shí)間是關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)的逆反很有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。家長(zhǎng)們則盡量要順著孩子，不要太干擾他們的學(xué)習(xí)生活。
課外書(shū)可以看，但要少看，尤其是小說(shuō)，能不看就不看(太耗費(fèi)精力)。
手機(jī)如果使用不當(dāng)，會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)的“第一殺手”。所以平時(shí)最好不要將手機(jī)帶在身上，太耗費(fèi)精力了。
睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜時(shí)間，別太晚，周末還可以補(bǔ)覺(jué)。
戀愛(ài)，我把這個(gè)問(wèn)題擱到了最后，這是一件非常耗費(fèi)精力的事情，對(duì)學(xué)習(xí)基本上是有害無(wú)利，所以建議高三這段時(shí)間還是不要談戀愛(ài)的好。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十八
我們每秒都清醒的肯定所承受的很重，壓的我們無(wú)法呼吸，然而，生命中為之最輕的卻成了我們的骨頭。
暑假進(jìn)行中……高三補(bǔ)課進(jìn)行中……。
六月份的尾巴它不是“。
獅子座。
”，它很熱，相當(dāng)?shù)臒?。我疑惑學(xué)校的那些人怎么都是拉屎不擦_的主。既然給每個(gè)教室都裝了空調(diào)卻又為什么不發(fā)遙控器。尊敬的校長(zhǎng)，我知道你的風(fēng)格是‘節(jié)儉’那你也沒(méi)必要為了省幾個(gè)錢(qián)而只賣(mài)空調(diào)不買(mǎi)遙控吧。如果真是這樣我給你個(gè)更省錢(qián)的建議：把教室間的墻全都打通，這樣一層樓就只要裝一臺(tái)空調(diào)了。當(dāng)然我們也不能過(guò)分責(zé)備學(xué)校，畢竟，插空調(diào)的插座他們還是裝的。
再熱的天也抵擋不了睡意的誘惑，中午是高三七最靜的時(shí)候。累了……睡了……。
那是一種透著凄涼的安靜。我們無(wú)法選擇逃避，頭頂上的不是帽子是擔(dān)子，不是不爽了就甩了的。墻之外就是花花世界，我們隔著窗戶嘆息。我們甚至羨慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。
當(dāng)晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，不曾帶走我的熱量。卻吹走了我的短袖(還好不是內(nèi)酷)。當(dāng)我還在慶幸吹掉的不是內(nèi)酷之時(shí)，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我那粉色的短袖正“擁抱”于各式艷麗的女士?jī)?nèi)衣之中。我詛咒那些沒(méi)有看好性感內(nèi)衣的女士們，讓風(fēng)下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士們不要再在我們男士光著身子沖向浴室的時(shí)候出來(lái)收衣，小心我叫你們“負(fù)責(zé)”，還有就是我們是很矜持的喲。
有時(shí)候我是十分敬佩帥哥的(原名顧亞男)。雖然我不知道他是怎么使自來(lái)水橫著從水管冒里出來(lái)用來(lái)洗澡的，當(dāng)我是親眼目睹了他徒手。
修理。
宿舍空調(diào)的那一幕。oh，sorry。當(dāng)時(shí)他還是拿了一根從食堂順來(lái)的筷子作為工具的。這位業(yè)余的業(yè)余空調(diào)修理工沒(méi)有令我們失望?？照{(diào)動(dòng)了，它真的動(dòng)了。等等……它出的好像不是冷氣，我確定一定以及肯定它出的是煙，嗆人的煙。很遺憾，只有正式宣布這臺(tái)空調(diào)‘永不超生’了。
沒(méi)有的冷氣的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在凌晨我好不容易的睡著的時(shí)候，賓賓他，他居然。唉，話說(shuō)當(dāng)時(shí)我剛剛?cè)胨蟾挪坏轿宸昼?。賓賓就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要遲到了，今天是班頭的早早讀?！У奈揖尤徽娴幕琶Υ┮孪词Ｋ瓉?lái)在說(shuō)夢(mèng)話。真想趁他熟睡的之際，把他扒光再把褲頭套他頭上這樣才解恨。當(dāng)然我也只是思想上這么干，就像帥哥無(wú)數(shù)次思想上玷污凡兒一樣。
糾結(jié)的一夜……11天的假期終于過(guò)去了，又得動(dòng)身回學(xué)校了，短暫的假期在無(wú)聊中得甚為漫長(zhǎng)，我也厭倦了無(wú)事可干的假日，倒是有點(diǎn)思念起同樣讓人感覺(jué)無(wú)聊的校園生活。
吃過(guò)晚飯，向爸媽道別，推車(chē)出門(mén)。不到一分鐘，再度出現(xiàn)在爸媽面前，這讓他們有點(diǎn)迷惑，我解釋車(chē)壞了，要搭公交車(chē)去了，這才消除迷惑歷來(lái)媽都不喜歡我騎自行車(chē)去上課的，他們對(duì)中國(guó)的交通狀況還放心不下，更對(duì)我的騎車(chē)技術(shù)放心不下，不是因?yàn)槲业尿T車(chē)技術(shù)太差，而是好得要跟摩托車(chē)比速度說(shuō)他們放心不下。怕哪天我被機(jī)車(chē)撞了會(huì)賠上小命一條。可憐天下父母心，這個(gè)我是明白的。當(dāng)然在很多人眼里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子。實(shí)際上我也是。但我不是盲目的聽(tīng)，話話都聽(tīng)。爸媽的擔(dān)憂是正確的，可我也有自己的想法。搭公交車(chē)，人多，擁擠，還得走路(因?yàn)楣卉?chē)站離我家還有一段路)，也不少時(shí)間。優(yōu)點(diǎn)也有的，起碼在爸媽眼里要比我騎自行車(chē)安全(我的眼里是危險(xiǎn)的，因?yàn)樽孕熊?chē)的速度怎么也不可有跟公交車(chē)的相比得了的，公交車(chē)是不出事則已，一出則是大事了)。再就不要耗費(fèi)我太多力氣。但我這人很多時(shí)候做事是很沒(méi)耐心的，畢竟年青人是很沖動(dòng)的，這讓我想到了刀郎的《沖動(dòng)的懲罰》可我還沒(méi)被懲罰過(guò)，所以是不知錯(cuò)不會(huì)改的。等車(chē)是目前我最討厭做的事情。騎自行車(chē)可以讓我感覺(jué)很自由，無(wú)拘無(wú)束的，還可以讓我思考(這樣做是多少有點(diǎn)危險(xiǎn)，畢竟分心了)。更重要的是超越路上。
其它。
騎自行車(chē)的人可以讓我找到一種優(yōu)越感。只有迫不得已我才搭公交車(chē)。像今晚這樣就是。
車(chē)上的人不算多，可座位更不多，我上車(chē)的時(shí)候已經(jīng)是乘客滿座了，沒(méi)辦法了，只膠皮的了，又沒(méi)有哪位靚女肯讓我坐她懷抱，又或者是沒(méi)有哪位靚女肯給我讓位坐我懷抱。車(chē)上有一小孩坐在椅子上很不安分，真他媽的像是生痔瘡一樣。司機(jī)叫了，他媽(自我認(rèn)為的)叫了，其他乘客叫了，他都不聽(tīng)。司機(jī)恐嚇?biāo)蛔屗萝?chē)，他媽恐嚇?biāo)信沙鏊トゲ环潘鰜?lái)。其他乘客恐嚇?biāo)灿檬咒D銬住他，勻無(wú)效。他可是百嚇不驚。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)憤怒了，這么小就這么不聽(tīng)話，日后要一個(gè)不小心走上歪道，那怎么會(huì)有游子回頭時(shí)呢。我以怒目對(duì)他，希望通過(guò)威懾讓他有所不動(dòng)，無(wú)奈他不曾冷眼望過(guò)我，弄得我是浪費(fèi)表情又傷身。
回到教室，桌子塵封11天，我用水把灰塵洗掉，擦干凈，放上帶回家11天都沒(méi)動(dòng)過(guò)的兩本資料書(shū)和沒(méi)動(dòng)過(guò)的筆。卻沒(méi)有翻開(kāi)資料一睹內(nèi)部的欲望。要是換成一個(gè)美女站在我面前，我會(huì)有扒開(kāi)她衣服強(qiáng)行一睹內(nèi)部的欲望的，可惜資料沒(méi)美女那樣大的吸引力。資料當(dāng)然也沒(méi)翻開(kāi)了。拿起練習(xí)本，我感覺(jué)有寫(xiě)點(diǎn)東西的欲望。于是抓起11天都沒(méi)抓過(guò)的筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。11天沒(méi)動(dòng)過(guò)的筆，現(xiàn)在動(dòng)起來(lái)是那么的陌生，那么的不自如，寫(xiě)出來(lái)的字，簡(jiǎn)直是以前的字“基因”突變的結(jié)果。這讓我感覺(jué)不太好受，基因突變這碼事大家都知道的，向來(lái)都是變壞不變好的，特殊的當(dāng)然是有，可我這回的又沒(méi)能成為幸運(yùn)兒被特殊挑中。所以大家想必知道我不好受的原因。
不知覺(jué)的鈴聲響起，同樣的時(shí)間，我恰好往窗外看，沒(méi)有月亮的晚上看不清一處的天空。
我想：真的是入夜了。
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問(wèn)表哥：“為什么這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道沒(méi)吃飽嗎?”表哥說(shuō)：“它們呀，饞得很!”“那它們要吃什么呀?”“它們最愛(ài)吃的是小河蚌。”“小河蚌!哪兒有哇?”“小河溝里有，我可懶得去跟它們捉?！薄鞍?去捉嗎?我正想樂(lè)樂(lè)嘛!”表哥扭不過(guò)我，只好答應(yīng)帶我去。
我們頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到山間，只見(jiàn)一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚(yú)在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過(guò)來(lái)，變戲法似的拿出一個(gè)。
乒乓球。
大的河蚌?！澳阍趺床蝗フ液影?”這時(shí)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁地說(shuō)：“哇!這么大的河蚌啊，你是在變。
魔術(shù)。
吧?”“什么呀，你在沙灘上找唄!”我半信半疑，心想：“試一試也沒(méi)什么壞處，或許還能找到呢!”我見(jiàn)沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次。
經(jīng)驗(yàn)。
我就繼續(xù)搬石頭還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí)表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說(shuō)：“你怎么捉那么多呀?傳傳經(jīng)驗(yàn)吧?”“河蚌喜歡水也喜歡沙你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞河蚌就在那里面?！甭?tīng)了表哥的話我恍然大悟連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞使勁兒一摳一只河蚌露了出來(lái)我連忙捉了起來(lái)。不一會(huì)兒我也捉到了很多的河蚌真樂(lè)得我合不攏嘴。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
也許，你剛?cè)雽W(xué)一年，才適應(yīng)大學(xué)的生活，對(duì)大學(xué)生活還充滿著新奇感；也許，你已經(jīng)大二、大三，已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，開(kāi)始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會(huì)的大四同學(xué)，正為工作的事情一籌莫展，或是已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。這個(gè)寒假，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有著不同尋常的意義。在此，校學(xué)生會(huì)鄭重倡議大家：
第一，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號(hào)召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。
第二，不忘學(xué)生學(xué)習(xí)之本。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的首要任務(wù)，寒假可是我們溫故知新的好機(jī)會(huì)。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)吧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備咯。
第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅(jiān)持好的生活習(xí)慣不僅是有益健康，還是考驗(yàn)我們意志的重要方式哦！
第四，讓讀書(shū)成為成長(zhǎng)的自覺(jué)。就讓我們充分利用暑假時(shí)間，讓自己沉浸于書(shū)香之中吧。讀書(shū),是為了讓自己成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。我們可以讀名著、讀經(jīng)典文集，努力讓自己變成一個(gè)有內(nèi)涵、知識(shí)淵博的大學(xué)生。
第五，積極參與社會(huì)實(shí)踐。咱們可以結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研，努力提高社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，為不久后走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
20____年，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與了青奧志愿服務(wù)，校園文化藝術(shù)活動(dòng)，大家都蠻拼的。20____年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來(lái)正能量！預(yù)祝我們的暑假愉快而有意義！
高三補(bǔ)課總結(jié)篇二十
各位尊敬的老師：
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大(大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元)我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：
2014年9月26日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇一
床柜上的鬧鐘開(kāi)始大聲地叫囂著，我不情愿地抬起手，一把把它拍下床柜。一臉痛苦，為什么周末總要補(bǔ)課？真煩，我又得早早起床！
如今，補(bǔ)課，使得我累積在書(shū)桌上的'書(shū)本越來(lái)越多，疊在柜子里的試卷越來(lái)越厚跟父母在一起的時(shí)間越來(lái)越少，起床的時(shí)間越來(lái)越早。
假如周末不再補(bǔ)課，我們就可以奔向戶外。邀幾個(gè)好友，騎上單車(chē)，去吹吹微風(fēng)，感受大自然的美好：拉上父母，邁開(kāi)步伐，到鬧市看看人生百態(tài)：獨(dú)自一個(gè)人，買(mǎi)張火車(chē)票，帶上背包，去外面的大千世界走一走，闖一闖；拽上閨蜜，到大操場(chǎng)上，跑上五六圈，釋放心中已經(jīng)抑制不住的壓力。周末不再補(bǔ)課，好像一切都染上了絢爛的色彩。
周末不再補(bǔ)課，帶上輕松，拉上期望，拽上夢(mèng)想，去玩，去看，去飛。趁著年少的不羈，揮灑夢(mèng)一般美妙的自由。
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高三補(bǔ)課總結(jié)篇二
高212班各位尊敬的老師：
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的'進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己！據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元）我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品！
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：xxx
20xx年9月26日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇三
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講最要緊
如果不能保證課堂上的聽(tīng)課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車(chē)上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺(jué)，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺(jué)，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽(tīng)課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
就是不要想當(dāng)然地把高三生活和地獄畫(huà)上等號(hào)。這種消極的想法越是強(qiáng)烈，你就越會(huì)覺(jué)得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識(shí)點(diǎn)的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場(chǎng)氣氛避免怯場(chǎng)?？赡軇傞_(kāi)始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周?chē)耐瑢W(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)方法
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺(jué)得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書(shū)。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
(5)寫(xiě)一寫(xiě)
俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練。生字生詞重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě)。又如一些作文題，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)，切忌眼高手低。
(6)練一練
(7)想一想
復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上課下，還是校內(nèi)校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
（1)數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。
（2)對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機(jī)械比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
(3)其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式圖象形狀奇偶性增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。
(4)最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。
3、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
(1)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀大量地寫(xiě)作大量地聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系交織在一起。
(2)語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫(xiě)出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。
(3)詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。
(4)語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。
4、物理的學(xué)習(xí)
91)我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺(jué)得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
(2)多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化程序化。
93)多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著自信的心理素質(zhì)。
(4)多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵外延推導(dǎo)應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤弱項(xiàng)，以便日后克服。
5、化學(xué)的學(xué)習(xí)
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)抓思路抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)化學(xué)式化學(xué)方程式等基本概念及元素化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。
(2)關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演計(jì)算寫(xiě)結(jié)構(gòu)式寫(xiě)化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
6、生物的學(xué)習(xí)
(1)基本方針
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。
不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。
(2)運(yùn)用方案
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。
(4)把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。
(5)把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
(6)把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
(7)實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，(8)找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)
(9)正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
(10)以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
(11)根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(12)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。
(13)把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。
(14)把中心主題寫(xiě)在中間位置。
(15)按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來(lái)完成地圖。
(16)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
(17)同時(shí)使用眼睛手和嘴耳朵記憶。
(18)不懂的題必須解決。(先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。)
(19)通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
(20)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(21)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
(22)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
ps:
時(shí)間比較寬松的時(shí)候，如假期可先從自己感興趣的部分開(kāi)始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣)
2.平時(shí)利用百科全書(shū)查找不懂的事項(xiàng)。
當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法上去的時(shí)候，一定是方法除了問(wèn)題。我們需要花時(shí)間來(lái)檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待。有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題就到中說(shuō)出來(lái)吧，“三人行必有我?guī)熝伞?，不斷的切磋與交流定會(huì)使你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!
高三補(bǔ)課總結(jié)篇四
由于高中階段課程繁多，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。僅僅靠日常教學(xué)日的老師教學(xué)，無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求，也無(wú)法讓我們學(xué)生真正的透徹的領(lǐng)悟到所學(xué)知識(shí)的真諦，即無(wú)法滿足應(yīng)付高考的要求。所以，我在此向?qū)W校，年級(jí)提出申請(qǐng)：申請(qǐng)學(xué)校，年級(jí)安排老師在早自習(xí)，晚自習(xí)及周六周日等時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校，年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上予以批準(zhǔn)。
由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。
申請(qǐng)人：xuexila
20xx年x月x日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇五
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)間能夠停流，我會(huì)把時(shí)間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛(ài)暑假的輔導(dǎo)班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……我去了補(bǔ)習(xí)班
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我,我不同意，因?yàn)?，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢(qián)，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說(shuō);去補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)努力賺錢(qián)，你只要好好讀書(shū)。再說(shuō)，媽媽書(shū)沒(méi)有讀好，又教不了，要把書(shū)讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽(tīng)，最后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn);你們的成績(jī)不是很好嗎?為什么你們也要來(lái)呢?他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，長(zhǎng)大有出息的也是自己的”。我聽(tīng)了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來(lái)的一個(gè)月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)我的成績(jī)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑!哎!我要好好讀書(shū)，做個(gè)勤奮的好孩子。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇六
尊敬的級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高2013級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況，合理安排暑假補(bǔ)課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實(shí)地，直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛(ài)敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我們懷揣著美麗夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里開(kāi)花。
補(bǔ)課期間，我自愿做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金，安心補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全，珍愛(ài)生命，不增加老師麻煩。
誠(chéng)望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠(chéng)的感謝!此致敬禮
申請(qǐng)人：
6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇七
高三學(xué)業(yè)緊張，怎么寫(xiě)不可申請(qǐng)書(shū)?看看下面為大家整理的高三補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)范文吧!
尊敬的豐中老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我作為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員(少先隊(duì)員)，作為祖國(guó)的棟梁，作為八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，作為社會(huì)主義的接班人。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。
一直遵紀(jì)守法，立志做一個(gè)合格的五好公民。
由于高考臨近。
為了鞏固自我的知識(shí)體系以及成績(jī)的進(jìn)步,我自愿在暑假期間來(lái)校參加暑期補(bǔ)課班。
在上一個(gè)學(xué)期當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己種種的不足，但有心卻無(wú)力，擔(dān)心害怕自己在家中不能
集中心智復(fù)習(xí)，從而浪費(fèi)時(shí)間。
了母校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷，大學(xué)又是一塊好的跳板。
若沒(méi)有好大學(xué)來(lái)強(qiáng)化裝備自己，出了社會(huì)也只是一個(gè)石頭，被別人踩在腳下。
而若想成為一塊金子，那我們一定要從現(xiàn)在
開(kāi)始好好學(xué)習(xí)啊!這個(gè)暑假，我推去了其他所有課外的補(bǔ)習(xí)班，我深知好吃不過(guò)娘家餃子，豐中補(bǔ)習(xí)班才是我的選擇。
所以要上就上豐中補(bǔ)習(xí)班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到
方向嗎?對(duì)沒(méi)有錯(cuò)，一定要來(lái)參加豐中補(bǔ)習(xí)班。
我們讀了十多年的書(shū)，功成也就看這一朝。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我需要補(bǔ)課，不補(bǔ)課不行。
民，為了社會(huì)，我要補(bǔ)課!一個(gè)人的人生價(jià)值體現(xiàn)于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，只有補(bǔ)課才能加強(qiáng)我的貢獻(xiàn)能力，我要把自己的光和熱奉獻(xiàn)給黨和人民，我要補(bǔ)課!
力量，我自愿申請(qǐng)補(bǔ)課。
補(bǔ)課行為皆出于我本人自愿，望老師、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
xxx
20xx年7月12日
免責(zé)聲明：
1.以上內(nèi)容截出自本人之手，任何形式的涂改、刪減、曲解、上綱上線導(dǎo)致本人或本校觸犯法律皆不負(fù)責(zé)。
(包括但不限于對(duì)以上之內(nèi)容的識(shí)別、閱讀、理解、分析、記憶等等)。
2.本人過(guò)去、現(xiàn)在以及將來(lái)都不會(huì)做出任何反動(dòng)行為，且自古以來(lái)的.補(bǔ)課皆為自愿行為。
3.本人昨天、今天以及明天都沒(méi)有或者不準(zhǔn)備去各種反動(dòng)活動(dòng)所述地點(diǎn)。
各種反動(dòng)活動(dòng)之事與本人無(wú)關(guān)。
本著“活到老學(xué)到老如果死了照樣燒書(shū)給我學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”的原則自
愿補(bǔ)課，從而為“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，促民生”作出貢獻(xiàn)，進(jìn)而使社會(huì)more and more 和諧，甚至促進(jìn)世界much and much大同，做到為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
，用于檢驗(yàn)本人大腦思考能力正常、書(shū)寫(xiě)能力正常、文化水平達(dá)標(biāo)，代表本人完全出于自愿，不存在一時(shí)沖動(dòng)所為。
如需要詳查請(qǐng)直接與人類創(chuàng)造者及監(jiān)護(hù)人代表聯(lián)系。
5.人生有風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)課需謹(jǐn)慎。
本申請(qǐng)不暗示、鼓勵(lì)、支持或映射讀者作出生活方式、工作態(tài)度、婚姻交友、股票債券買(mǎi)賣(mài)、子女教育的積極或消極判斷。
未成年人請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)護(hù)人陪同下閱讀
本申請(qǐng)。
無(wú)完全民事行為能力者，請(qǐng)立即閉眼，并用20%高錳酸鉀+75%乙醇對(duì)此申請(qǐng)進(jìn)行銷毀。
6.如本人申請(qǐng)違反國(guó)家有關(guān)法律，請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系本人改正，并請(qǐng)律師指導(dǎo)。
7.因聯(lián)系不及時(shí)所產(chǎn)生的任何法律(包括憲法，加法、減法、乘法、除法、劍法、拳法、腳法、指法、民法，刑法，書(shū)法，公檢法，基本法，勞動(dòng)法，婚姻法，輸入法，沒(méi)辦法，國(guó)際法，今日說(shuō)法，吸星大法，與臺(tái)灣關(guān)系法及文中涉及或可能涉及以及未涉及之法，各地治安管理?xiàng)l例)糾紛或責(zé)任本人概不負(fù)責(zé)。
8.本人謝絕任何跨省追捕行為。
確因不抓不足以平民憤，或不抓就領(lǐng)不到薪水養(yǎng)家戶口的公職人員，建議攜帶工作證、身份證、結(jié)婚證/離婚證、獨(dú)生子女證、健康證、暫住證、畢業(yè)證、邊防證、縣以上政府機(jī)關(guān)出具的介紹信溫情操作。
抓捕按照以下排序倒序：校領(lǐng)導(dǎo)、校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師、同班同學(xué)、同窗好友、同宿舍舍友、本人。
9、本申請(qǐng)背后不包含任何體罰、恐嚇、挾持、威逼、利誘等不利于申請(qǐng)人的行為，一切言行皆出自本人自愿。
10、本聲明的最終解釋權(quán)歸本人所有。
不良游戲之意向!
最后，再次鄭重聲明，本人補(bǔ)課出于自愿。
你們好!我是xx班學(xué)生……xxx。
為提高本人學(xué)習(xí)成績(jī)，我自愿于每周六、日在本校補(bǔ)課進(jìn)行指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
家長(zhǎng)意見(jiàn)：同意xxx
申請(qǐng)人：xxx x年x月x日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇八
今天我們學(xué)校開(kāi)展了“高考補(bǔ)課動(dòng)員大會(huì)”，雖然我不太清楚這個(gè)名稱的含義，但我也深深感受到了高考來(lái)臨的緊張氣息。
早在上周，我們高三各班就分成了不同的隊(duì)形，排列整齊，并讓各班自己準(zhǔn)備口號(hào)，然后按順序走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，像閱兵一樣。老師還說(shuō)讓有些家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校和孩子一起參加，也可以錄一些視頻發(fā)給老師，她做成視頻后給我們播放。
今天就是這一重要的一天了，下午上了兩節(jié)課后，我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，站到了提前訓(xùn)練好的位置上。然后按照預(yù)定的程序繞操場(chǎng)一圈，我們班的口號(hào)是“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光，搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔”。教導(dǎo)我們要勇于面對(duì)高考，面對(duì)自己的理想和以后，也要勇于拼搏，砥礪奮進(jìn)。之后，校領(lǐng)導(dǎo)讓家長(zhǎng)給我們帶上學(xué)校發(fā)的徽章。因?yàn)槲覀冎粊?lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)，所以班主任和一些老師也過(guò)來(lái)幫忙，班主任給我戴的時(shí)候還說(shuō)：“一定要考上啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝了她。老師的期望會(huì)支持我前進(jìn)的道路，讓我在這條路上不斷披荊斬棘，不斷提高自己，不斷進(jìn)步。
隨后，我們?nèi)Ｒ黄疬M(jìn)行了關(guān)于高考努力拼搏的宣誓，家長(zhǎng)與老師共同見(jiàn)證了我們的莊嚴(yán)的宣誓。隨后，各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)表講話，講述了一個(gè)個(gè)激勵(lì)人心的.故事，并不斷鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，最后祝愿我們到時(shí)候會(huì)有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，考上理想的大學(xué)。
大會(huì)完滿結(jié)束了，我們回到教室后，老師為我們播放了一些家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備的視頻，都是各位家長(zhǎng)們想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，看到有的視頻的時(shí)候，淚水悄悄滑下了從老師和學(xué)生的眼角。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就即將面對(duì)高考了。希望在這一年我能?chē)?yán)格要求自己，不斷奮進(jìn)進(jìn)步，更上一層樓，考上理想的大學(xué)。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)的最大心愿!
子女選擇了xx中學(xué)，已經(jīng)對(duì)學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道學(xué)作出不補(bǔ)課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的'學(xué)習(xí)時(shí)間，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果，作為家長(zhǎng)特誠(chéng)懇xx中學(xué)七年級(jí)(3)班的老師利用周末的時(shí)間為我們子女補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)課期間，我們和孩子一定會(huì)積極配合學(xué)校，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：
20xx年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！庇钟腥苏f(shuō)書(shū)是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說(shuō)讀書(shū)就像是與高尚的'人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才。
令人期待的暑期就要來(lái)臨，為了讓我們每個(gè)同學(xué)度過(guò)一個(gè)健康積極的假期，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要崇尚讀書(shū)。讀書(shū)可以體味人生，感悟生命；讀書(shū)可以陶冶情操，健全人格；讀書(shū)可以提高生活品位；讀書(shū)可以讓你成長(zhǎng)成才。
2、要多讀書(shū)，讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書(shū)，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)海中。
3、要讀好書(shū)，要多品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
4、讀書(shū)要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)，寫(xiě)好暑假讀好書(shū)征文。同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧！人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書(shū)香飄蕩在整個(gè)柯小校園!
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。
柯坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)部
2012年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十一
一、學(xué)習(xí)方法：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講最要緊
如果不能保證課堂上的聽(tīng)課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭，有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車(chē)上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺(jué)，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺(jué)，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽(tīng)課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的'薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
可能剛開(kāi)始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周?chē)耐瑢W(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)方法：
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺(jué)得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書(shū)。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十二
甲方:
乙方：學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人
為了豐富學(xué)生暑假生活，確保學(xué)生在暑假音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)期間的安全，強(qiáng)化家校合作，明確安全責(zé)任，根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其他法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本補(bǔ)習(xí)班實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方就委托補(bǔ)習(xí)事宜協(xié)商一致，簽訂如下安全承諾書(shū)，共同遵守，認(rèn)真履行。
一、為滿足學(xué)生及家長(zhǎng)要求，甲方在暑假期間免費(fèi)義務(wù)開(kāi)辦音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班。本補(bǔ)習(xí)班授課地址在?？h學(xué)校院內(nèi)。因條件有限，甲方不負(fù)責(zé)本補(bǔ)習(xí)班學(xué)員的食宿和接送工作。
二、乙方屬于自愿要求參加本補(bǔ)習(xí)班。乙方對(duì)于學(xué)生參加本補(bǔ)習(xí)班期間的安全，應(yīng)積極負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
三、甲方承擔(dān)本補(bǔ)習(xí)班授課時(shí)間學(xué)生在校期間的安全常識(shí)提醒和安全管理責(zé)任。
四、本補(bǔ)習(xí)班授課期間，乙方履行學(xué)生上、下學(xué)接送及課時(shí)安排以外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，保證學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，不遲到，不早退，不曠課。并承擔(dān)在學(xué)生上、下學(xué)接送及課時(shí)安排以外所發(fā)生的各類安全事故責(zé)任。如家長(zhǎng)因故不能親自接送的，須以書(shū)面委托書(shū)形式委托他人，由被委托人代為行使乙方的安全職責(zé)。學(xué)校及本補(bǔ)習(xí)班工作人員不承擔(dān)一切連帶責(zé)任。
五、本補(bǔ)習(xí)班授課期間，學(xué)員實(shí)行請(qǐng)銷假制度。對(duì)于學(xué)員確需請(qǐng)假的，應(yīng)由其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人親自到校，提前向本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師遞交書(shū)面請(qǐng)假條，并及時(shí)銷假。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任和其他責(zé)任。
六、在本補(bǔ)習(xí)班安排規(guī)定的授課時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師書(shū)面簽字批準(zhǔn)，學(xué)生在校期間不準(zhǔn)擅自采取任何方式到校院外進(jìn)行活動(dòng)；放學(xué)后要立即回家；未經(jīng)本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)，不得無(wú)故滯留學(xué)校。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任。
七、學(xué)員在本補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)期間，如故意尋釁滋事，打架斗毆，或不自覺(jué)遵守各類安全規(guī)定，或隨意違反安全常識(shí)的，由此而產(chǎn)生的一切后果和安全責(zé)任，均由當(dāng)事人自負(fù)，乙方則承擔(dān)連帶經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
八、本補(bǔ)習(xí)班每星期一、二、三、四、五為授課時(shí)間；每星期六、日為休息時(shí)間；學(xué)員上學(xué)、放學(xué)及接送時(shí)間為：上午7:00到校，11：30離校；下午15:00到校，18:30離校。
九、本承諾書(shū)有效期限為：自_____年___月___日起至_____年___月___日止。承諾期滿后，自動(dòng)失效。
十、本承諾書(shū)未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商，并以書(shū)面形式確定。
十一、本承諾書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方：
20__年月日
乙方：學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人（簽字）
學(xué)生簽名：
20__年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十三
當(dāng)我們坐在明亮的教室的時(shí)候，你們可曾知道西部的孩子們?cè)诟墒裁?？?dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時(shí)候，你可想過(guò)西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說(shuō)什么課外書(shū)。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書(shū)籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識(shí)的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對(duì)不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十四
尊敬的20xx級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高20xx級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況，合理安排暑假補(bǔ)課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實(shí)地，直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛(ài)敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我們懷揣著美麗夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里開(kāi)花。
補(bǔ)課期間，我自愿做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金，安心補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全，珍愛(ài)生命，不增加老師麻煩。
誠(chéng)望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠(chéng)的感謝! 此致 敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十五
尊敬的各位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先，我們衷心感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的__勤教育和無(wú)限關(guān)愛(ài)！在你們的艱__努力下，我們的孩子更加地懂事了，品德修養(yǎng)提高了，成績(jī)明顯提升了。
其次，孩子們即將步入高三，面對(duì)漫長(zhǎng)的暑期時(shí)間，如何幫助孩子合理有效地安排假期生活？能否在明年的高考選拔中榜上有名？作為家長(zhǎng)的我們既要忙自己的事業(yè)，又要擔(dān)心孩子們的未來(lái)，自然萬(wàn)分焦慮。畢竟，我們的孩子文化成績(jī)基礎(chǔ)較弱，以他們現(xiàn)有實(shí)力去迎接高考，勝算顯然不大。
再次，現(xiàn)在距離明年高考不足一年的時(shí)間，我們了解到周邊很多的學(xué)校均有暑期補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，因此，為了我們的孩子在明年高考中更具實(shí)力，穩(wěn)__勝券，現(xiàn)建議并懇請(qǐng)年級(jí)全體老師給孩子們安排暑假上課，加強(qiáng)管理，補(bǔ)習(xí)提高。
我們知道，這樣建議和請(qǐng)求，需要老師們犧牲暑假休息時(shí)間，對(duì)于學(xué)校和老師的額外付出，我們?cè)诒硎局孕牡母兄x的同時(shí)愿意承擔(dān)必要的補(bǔ)課經(jīng)費(fèi)，以對(duì)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)作微薄的補(bǔ)償。
最后，我們既然代表全體家長(zhǎng)的意愿，也愿意與其他有疑慮的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，希望學(xué)校和老師們能夠及時(shí)采納我們的建議。
再次十分感謝！
家長(zhǎng)簽名：
年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十六
尊敬的__學(xué)校校長(zhǎng):
由于我們幾個(gè)人周末的時(shí)候在家里環(huán)境比較嘈雜打擾比較多沒(méi)辦法靜下心來(lái)自習(xí)功課，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)同學(xué)的商討，我們覺(jué)得周末在學(xué)校自習(xí)做功課效果可能會(huì)更好一些，對(duì)我們的.學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，因此，我們鄭重申請(qǐng)學(xué)校能夠在周末的時(shí)候開(kāi)放一間教室給我們學(xué)習(xí)使用，希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)。我們保證，周末在校學(xué)習(xí)期間，絕不會(huì)破壞學(xué)校的財(cái)物，也不會(huì)做任何違反法律和學(xué)校紀(jì)律的事。同時(shí)在此鄭重聲明，我們是自愿在周末的時(shí)候到校自習(xí)功課，學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)迫我們補(bǔ)習(xí)，我們周末在校期間以及來(lái)回學(xué)校的路上所發(fā)生的`一切人身安全問(wèn)題以及其他行為都是個(gè)人所為，和學(xué)校無(wú)關(guān)，不會(huì)因任何損失要求學(xué)校負(fù)責(zé)。
再次懇請(qǐng)校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)
申請(qǐng)人:
年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十七
上次跟準(zhǔn)高三家長(zhǎng)們探討了一些問(wèn)題，心里對(duì)大家的關(guān)注問(wèn)題有了一點(diǎn)了解，所以就將自己高三時(shí)期相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)了出來(lái)，供大家參考。
一、時(shí)間安排
珍惜時(shí)間。高三的時(shí)間是有限的，我們的目標(biāo)是要用有限的時(shí)間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費(fèi)時(shí)間的事情，一定要想好值不值得去做。
珍惜自己。時(shí)間無(wú)論怎樣重要都是為人服務(wù)的，所以不要為了節(jié)約時(shí)間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩例供大家參考：不吃早飯、晚上過(guò)度熬夜(超過(guò)12點(diǎn))。
張弛有度。周末一定不要安排得太緊，要給自己一些休息的時(shí)間，因?yàn)樾菹⑹菫榱烁玫貙W(xué)習(xí)。
電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行，可以用，但是時(shí)間不要太長(zhǎng)。另外切忌將看電視和用電腦劃進(jìn)休息時(shí)間內(nèi)，它們也是耗費(fèi)人大量精力的事物。
時(shí)間表。最好有個(gè)時(shí)間表，雖然不是必需的(因?yàn)槲易约赫瓶貢r(shí)間不太好，自己定的計(jì)劃經(jīng)常沒(méi)執(zhí)行)，但我深刻認(rèn)識(shí)到，讓自己保持一個(gè)規(guī)律的生活很重要。
二、學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作
心態(tài)調(diào)整(平靜)，這一點(diǎn)是重中之重，可謂是高三最重要的幾件事之一。學(xué)習(xí)前這一步是必需的，沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)意味著無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)中，意味著效率的低下。關(guān)于心態(tài)調(diào)整每個(gè)人都有自己的方法，我這里只是想給出我自己的：專注地先去做一些題(一般是物理題，因?yàn)橄矚g)，一旦進(jìn)入到了自己的做題節(jié)奏中，心態(tài)就會(huì)自動(dòng)地調(diào)整好。
還是心態(tài)調(diào)整(別分心)，上一條中說(shuō)的是學(xué)習(xí)前的心態(tài)調(diào)整。事實(shí)上平常生活中也要注意心態(tài)調(diào)整，身邊不要放太多讓自己分心的東西，也不要做那些讓自己分精力太多的事情，例如談戀愛(ài)。
繼續(xù)心態(tài)調(diào)整(樹(shù)立目標(biāo))，這一條說(shuō)的是對(duì)自己高三心態(tài)的。學(xué)習(xí)要明確自己的目的，也就是“我學(xué)習(xí)到底是為了什么”。明確了目的，學(xué)習(xí)自然就有了動(dòng)力。
焦慮是高三學(xué)生的頭號(hào)大敵，所以家長(zhǎng)還是不要太逼迫孩子，學(xué)生自己則要為自己創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)放松的心境，焦慮會(huì)導(dǎo)致緊張，緊張則直接引向失敗，學(xué)生要保持對(duì)自己心態(tài)狀況的關(guān)注，以便于隨時(shí)調(diào)整。
三、學(xué)習(xí)方法的宏觀調(diào)控
學(xué)習(xí)策略。先提高一門(mén)課程的成績(jī)，然后以點(diǎn)帶面。我自己比較喜歡物理，所以我一上高三，目標(biāo)就是把物理成績(jī)先提上去。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的物理終于到達(dá)了年級(jí)第一的水平，有了這份自信和經(jīng)驗(yàn)，再投入到其他科目的奮斗中，成績(jī)自然而然就跟了上來(lái)。
家教與課外班。我個(gè)人認(rèn)為，到了高三，在外面補(bǔ)課是需要的，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的老師會(huì)幫學(xué)生節(jié)省很多時(shí)間，少走很多彎路。一對(duì)一的家教針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)。課外班會(huì)更系統(tǒng)。所以高三學(xué)生要早早想好，自己的哪一科需要什么樣的課外輔助，這樣才能事半功倍。
競(jìng)賽是提高學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，我是建議學(xué)有余力的學(xué)生去參加競(jìng)賽的。不過(guò)如果認(rèn)為自己的基礎(chǔ)還不太扎實(shí)，那還是不要去為競(jìng)賽花費(fèi)太多的精力了。
成績(jī)的提高需要一個(gè)過(guò)程，所以在這個(gè)過(guò)程中不要太著急給自己一個(gè)定位，而是要充滿信心地去提高自己，充實(shí)自己。在高三的一年中，成績(jī)大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
兩段假期：還沒(méi)上高三的暑假、兩學(xué)期之間的寒假，這兩段假期的利用是非常重要的，因?yàn)檫@是高三中為數(shù)不多的可以自我掌控的大段連續(xù)的時(shí)間，我利用了寒假這段時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)生物弱科，提升了自己的實(shí)力。但這對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力要求高，如果不能掌控自己，也可以緊跟老師復(fù)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校一般在假期都有補(bǔ)課。
四、學(xué)習(xí)當(dāng)中的幾個(gè)具體問(wèn)題
關(guān)于粗心大意，很多人在犯了錯(cuò)誤后會(huì)用粗心這樣的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，我認(rèn)為這種行為在高三是不可取的。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，考試中所暴露出來(lái)的問(wèn)題，都是由于基礎(chǔ)知識(shí)的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所謂的粗心，其實(shí)只是基礎(chǔ)的不扎實(shí)而已。我的物理學(xué)好了以后，考試基本上沒(méi)有下過(guò)115，我的同學(xué)中，在自己拿手的科目上也是絕少失誤。這都是對(duì)基礎(chǔ)的重視換來(lái)的回報(bào)。所以在高三的學(xué)習(xí)中，一定要注重對(duì)基礎(chǔ)的落實(shí)。
關(guān)于偏科，我個(gè)人的看法是這樣的：偏科不可怕，偏科也可以轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)策略。在高三里，全面發(fā)展的好學(xué)生固然很多，但因?yàn)槟骋粌煽坪芎枚星懊┑娜艘泊笥腥嗽?。雖然高考看的是總分，可是一科的優(yōu)勢(shì)，很有可能帶來(lái)很大的心理優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也能提高總分。所以偏科不要緊，但一定要讓自己的強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，最好達(dá)到頂尖的水平，為自己鞏固心理優(yōu)勢(shì)。
回歸課本很重要。很多人反映說(shuō)回歸課本沒(méi)什么用，其實(shí)那是錯(cuò)的。課本上有很多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，而這些點(diǎn)是輔導(dǎo)書(shū)中很難概括的一些東西，回歸課本是對(duì)基礎(chǔ)的鞏固，是很重要的一個(gè)過(guò)程。
學(xué)習(xí)中的反思。反思是學(xué)習(xí)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，反思有助于掌握知識(shí)和總結(jié)缺漏。要善于對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思總結(jié)。
題目中是有一定的規(guī)律性存在的，對(duì)于這種規(guī)律，要主動(dòng)地去試著把握。對(duì)于老師總結(jié)的一些規(guī)律，也要善于歸納總結(jié)。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，要自己摸索出適合自己的方法(高效、低耗)，要多嘗試一些不同的方法。
對(duì)于作業(yè)，我是有選擇地去做的，因?yàn)槲沂莻€(gè)不太愛(ài)做作業(yè)的孩子。能跟得上老師盡量跟，跟不上的就不要太拼命地去跟了，要有自己的節(jié)奏。老師的節(jié)奏體現(xiàn)在作業(yè)上，若只是為了完成作業(yè)而去寫(xiě)那些東西，還不如自己保持自己的節(jié)奏，完成自己的任務(wù)就好。
有些人反映說(shuō)學(xué)到了后面就忘記了前面的東西，這點(diǎn)你放心，高三老師會(huì)帶著你翻來(lái)覆去地去復(fù)習(xí)和整合知識(shí)。若真的還有這種情況，那說(shuō)明你不適合跟著老師走，可以放慢腳步，進(jìn)入自己的節(jié)奏，反正只要學(xué)到了東西就成。
五、生活細(xì)節(jié)
與家長(zhǎng)的溝通。高三是學(xué)生承受巨大壓力的一年，此時(shí)與家長(zhǎng)的溝通顯得尤為重要，同學(xué)們要主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通心情與學(xué)習(xí)狀況，以便讓家長(zhǎng)們更好地成為同學(xué)們助力。
逆反。逆反是青春期的特點(diǎn)，但到了高三，最好讓自己的逆反情緒先平靜下來(lái)，因?yàn)檫@段時(shí)間是關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)的逆反很有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。家長(zhǎng)們則盡量要順著孩子，不要太干擾他們的學(xué)習(xí)生活。
課外書(shū)可以看，但要少看，尤其是小說(shuō)，能不看就不看(太耗費(fèi)精力)。
手機(jī)如果使用不當(dāng)，會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)的“第一殺手”。所以平時(shí)最好不要將手機(jī)帶在身上，太耗費(fèi)精力了。
睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜時(shí)間，別太晚，周末還可以補(bǔ)覺(jué)。
戀愛(ài)，我把這個(gè)問(wèn)題擱到了最后，這是一件非常耗費(fèi)精力的事情，對(duì)學(xué)習(xí)基本上是有害無(wú)利，所以建議高三這段時(shí)間還是不要談戀愛(ài)的好。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十八
我們每秒都清醒的肯定所承受的很重，壓的我們無(wú)法呼吸，然而，生命中為之最輕的卻成了我們的骨頭。
暑假進(jìn)行中……高三補(bǔ)課進(jìn)行中……。
六月份的尾巴它不是“。
獅子座。
”，它很熱，相當(dāng)?shù)臒?。我疑惑學(xué)校的那些人怎么都是拉屎不擦_的主。既然給每個(gè)教室都裝了空調(diào)卻又為什么不發(fā)遙控器。尊敬的校長(zhǎng)，我知道你的風(fēng)格是‘節(jié)儉’那你也沒(méi)必要為了省幾個(gè)錢(qián)而只賣(mài)空調(diào)不買(mǎi)遙控吧。如果真是這樣我給你個(gè)更省錢(qián)的建議：把教室間的墻全都打通，這樣一層樓就只要裝一臺(tái)空調(diào)了。當(dāng)然我們也不能過(guò)分責(zé)備學(xué)校，畢竟，插空調(diào)的插座他們還是裝的。
再熱的天也抵擋不了睡意的誘惑，中午是高三七最靜的時(shí)候。累了……睡了……。
那是一種透著凄涼的安靜。我們無(wú)法選擇逃避，頭頂上的不是帽子是擔(dān)子，不是不爽了就甩了的。墻之外就是花花世界，我們隔著窗戶嘆息。我們甚至羨慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。
當(dāng)晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，不曾帶走我的熱量。卻吹走了我的短袖(還好不是內(nèi)酷)。當(dāng)我還在慶幸吹掉的不是內(nèi)酷之時(shí)，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我那粉色的短袖正“擁抱”于各式艷麗的女士?jī)?nèi)衣之中。我詛咒那些沒(méi)有看好性感內(nèi)衣的女士們，讓風(fēng)下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士們不要再在我們男士光著身子沖向浴室的時(shí)候出來(lái)收衣，小心我叫你們“負(fù)責(zé)”，還有就是我們是很矜持的喲。
有時(shí)候我是十分敬佩帥哥的(原名顧亞男)。雖然我不知道他是怎么使自來(lái)水橫著從水管冒里出來(lái)用來(lái)洗澡的，當(dāng)我是親眼目睹了他徒手。
修理。
宿舍空調(diào)的那一幕。oh，sorry。當(dāng)時(shí)他還是拿了一根從食堂順來(lái)的筷子作為工具的。這位業(yè)余的業(yè)余空調(diào)修理工沒(méi)有令我們失望?？照{(diào)動(dòng)了，它真的動(dòng)了。等等……它出的好像不是冷氣，我確定一定以及肯定它出的是煙，嗆人的煙。很遺憾，只有正式宣布這臺(tái)空調(diào)‘永不超生’了。
沒(méi)有的冷氣的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在凌晨我好不容易的睡著的時(shí)候，賓賓他，他居然。唉，話說(shuō)當(dāng)時(shí)我剛剛?cè)胨蟾挪坏轿宸昼?。賓賓就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要遲到了，今天是班頭的早早讀?！У奈揖尤徽娴幕琶Υ┮孪词Ｋ瓉?lái)在說(shuō)夢(mèng)話。真想趁他熟睡的之際，把他扒光再把褲頭套他頭上這樣才解恨。當(dāng)然我也只是思想上這么干，就像帥哥無(wú)數(shù)次思想上玷污凡兒一樣。
糾結(jié)的一夜……11天的假期終于過(guò)去了，又得動(dòng)身回學(xué)校了，短暫的假期在無(wú)聊中得甚為漫長(zhǎng)，我也厭倦了無(wú)事可干的假日，倒是有點(diǎn)思念起同樣讓人感覺(jué)無(wú)聊的校園生活。
吃過(guò)晚飯，向爸媽道別，推車(chē)出門(mén)。不到一分鐘，再度出現(xiàn)在爸媽面前，這讓他們有點(diǎn)迷惑，我解釋車(chē)壞了，要搭公交車(chē)去了，這才消除迷惑歷來(lái)媽都不喜歡我騎自行車(chē)去上課的，他們對(duì)中國(guó)的交通狀況還放心不下，更對(duì)我的騎車(chē)技術(shù)放心不下，不是因?yàn)槲业尿T車(chē)技術(shù)太差，而是好得要跟摩托車(chē)比速度說(shuō)他們放心不下。怕哪天我被機(jī)車(chē)撞了會(huì)賠上小命一條。可憐天下父母心，這個(gè)我是明白的。當(dāng)然在很多人眼里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子。實(shí)際上我也是。但我不是盲目的聽(tīng)，話話都聽(tīng)。爸媽的擔(dān)憂是正確的，可我也有自己的想法。搭公交車(chē)，人多，擁擠，還得走路(因?yàn)楣卉?chē)站離我家還有一段路)，也不少時(shí)間。優(yōu)點(diǎn)也有的，起碼在爸媽眼里要比我騎自行車(chē)安全(我的眼里是危險(xiǎn)的，因?yàn)樽孕熊?chē)的速度怎么也不可有跟公交車(chē)的相比得了的，公交車(chē)是不出事則已，一出則是大事了)。再就不要耗費(fèi)我太多力氣。但我這人很多時(shí)候做事是很沒(méi)耐心的，畢竟年青人是很沖動(dòng)的，這讓我想到了刀郎的《沖動(dòng)的懲罰》可我還沒(méi)被懲罰過(guò)，所以是不知錯(cuò)不會(huì)改的。等車(chē)是目前我最討厭做的事情。騎自行車(chē)可以讓我感覺(jué)很自由，無(wú)拘無(wú)束的，還可以讓我思考(這樣做是多少有點(diǎn)危險(xiǎn)，畢竟分心了)。更重要的是超越路上。
其它。
騎自行車(chē)的人可以讓我找到一種優(yōu)越感。只有迫不得已我才搭公交車(chē)。像今晚這樣就是。
車(chē)上的人不算多，可座位更不多，我上車(chē)的時(shí)候已經(jīng)是乘客滿座了，沒(méi)辦法了，只膠皮的了，又沒(méi)有哪位靚女肯讓我坐她懷抱，又或者是沒(méi)有哪位靚女肯給我讓位坐我懷抱。車(chē)上有一小孩坐在椅子上很不安分，真他媽的像是生痔瘡一樣。司機(jī)叫了，他媽(自我認(rèn)為的)叫了，其他乘客叫了，他都不聽(tīng)。司機(jī)恐嚇?biāo)蛔屗萝?chē)，他媽恐嚇?biāo)信沙鏊トゲ环潘鰜?lái)。其他乘客恐嚇?biāo)灿檬咒D銬住他，勻無(wú)效。他可是百嚇不驚。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)憤怒了，這么小就這么不聽(tīng)話，日后要一個(gè)不小心走上歪道，那怎么會(huì)有游子回頭時(shí)呢。我以怒目對(duì)他，希望通過(guò)威懾讓他有所不動(dòng)，無(wú)奈他不曾冷眼望過(guò)我，弄得我是浪費(fèi)表情又傷身。
回到教室，桌子塵封11天，我用水把灰塵洗掉，擦干凈，放上帶回家11天都沒(méi)動(dòng)過(guò)的兩本資料書(shū)和沒(méi)動(dòng)過(guò)的筆。卻沒(méi)有翻開(kāi)資料一睹內(nèi)部的欲望。要是換成一個(gè)美女站在我面前，我會(huì)有扒開(kāi)她衣服強(qiáng)行一睹內(nèi)部的欲望的，可惜資料沒(méi)美女那樣大的吸引力。資料當(dāng)然也沒(méi)翻開(kāi)了。拿起練習(xí)本，我感覺(jué)有寫(xiě)點(diǎn)東西的欲望。于是抓起11天都沒(méi)抓過(guò)的筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。11天沒(méi)動(dòng)過(guò)的筆，現(xiàn)在動(dòng)起來(lái)是那么的陌生，那么的不自如，寫(xiě)出來(lái)的字，簡(jiǎn)直是以前的字“基因”突變的結(jié)果。這讓我感覺(jué)不太好受，基因突變這碼事大家都知道的，向來(lái)都是變壞不變好的，特殊的當(dāng)然是有，可我這回的又沒(méi)能成為幸運(yùn)兒被特殊挑中。所以大家想必知道我不好受的原因。
不知覺(jué)的鈴聲響起，同樣的時(shí)間，我恰好往窗外看，沒(méi)有月亮的晚上看不清一處的天空。
我想：真的是入夜了。
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問(wèn)表哥：“為什么這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道沒(méi)吃飽嗎?”表哥說(shuō)：“它們呀，饞得很!”“那它們要吃什么呀?”“它們最愛(ài)吃的是小河蚌。”“小河蚌!哪兒有哇?”“小河溝里有，我可懶得去跟它們捉?！薄鞍?去捉嗎?我正想樂(lè)樂(lè)嘛!”表哥扭不過(guò)我，只好答應(yīng)帶我去。
我們頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到山間，只見(jiàn)一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚(yú)在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過(guò)來(lái)，變戲法似的拿出一個(gè)。
乒乓球。
大的河蚌?！澳阍趺床蝗フ液影?”這時(shí)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁地說(shuō)：“哇!這么大的河蚌啊，你是在變。
魔術(shù)。
吧?”“什么呀，你在沙灘上找唄!”我半信半疑，心想：“試一試也沒(méi)什么壞處，或許還能找到呢!”我見(jiàn)沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次。
經(jīng)驗(yàn)。
我就繼續(xù)搬石頭還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí)表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說(shuō)：“你怎么捉那么多呀?傳傳經(jīng)驗(yàn)吧?”“河蚌喜歡水也喜歡沙你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞河蚌就在那里面?！甭?tīng)了表哥的話我恍然大悟連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞使勁兒一摳一只河蚌露了出來(lái)我連忙捉了起來(lái)。不一會(huì)兒我也捉到了很多的河蚌真樂(lè)得我合不攏嘴。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
也許，你剛?cè)雽W(xué)一年，才適應(yīng)大學(xué)的生活，對(duì)大學(xué)生活還充滿著新奇感；也許，你已經(jīng)大二、大三，已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，開(kāi)始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會(huì)的大四同學(xué)，正為工作的事情一籌莫展，或是已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。這個(gè)寒假，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有著不同尋常的意義。在此，校學(xué)生會(huì)鄭重倡議大家：
第一，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號(hào)召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。
第二，不忘學(xué)生學(xué)習(xí)之本。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的首要任務(wù)，寒假可是我們溫故知新的好機(jī)會(huì)。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)吧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備咯。
第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅(jiān)持好的生活習(xí)慣不僅是有益健康，還是考驗(yàn)我們意志的重要方式哦！
第四，讓讀書(shū)成為成長(zhǎng)的自覺(jué)。就讓我們充分利用暑假時(shí)間，讓自己沉浸于書(shū)香之中吧。讀書(shū),是為了讓自己成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。我們可以讀名著、讀經(jīng)典文集，努力讓自己變成一個(gè)有內(nèi)涵、知識(shí)淵博的大學(xué)生。
第五，積極參與社會(huì)實(shí)踐。咱們可以結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研，努力提高社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，為不久后走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
20____年，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與了青奧志愿服務(wù)，校園文化藝術(shù)活動(dòng)，大家都蠻拼的。20____年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來(lái)正能量！預(yù)祝我們的暑假愉快而有意義！
高三補(bǔ)課總結(jié)篇二十
各位尊敬的老師：
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大(大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元)我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：
2014年9月26日