在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中的自我介紹篇一
你瞧，一身整齊干凈的著裝，一張充滿著暖意的笑臉，一個活潑可愛的女孩出現(xiàn)在你們的面前，這就是我——9（1）班的班長，xxx。
我的家里有爸爸、媽媽、哥哥和姐姐，我是家中最小的，也是他們最寶貝的，同時我也是最疼愛他們的人。在家里，我力所能及地幫媽媽干一些家務活，洗衣服、刷碗、拖地這些家務活對我來說是小菜一碟。同時我還給自己創(chuàng)造鍛煉的機會，看媽媽每天辛苦地早早起來做早餐，我也悄悄地跟著起床，收拾好后便跑去幫媽媽做早餐。
在學校里，小事，大事，我事事關心。我們班有幾個同學的學習成績不好，學習興趣不高，我看在眼里，急在心上，組織全體同學開展了“一幫一”，讓優(yōu)秀生和學習困難的學生交朋友，互相幫助，互相學習，共同提高。一段時間后，我們班的學習成績有了很大提高，班集體凝聚力也越來越強。
不管誰有困難，我都會毫不猶豫地伸出雙手。記得有一天下午，我下樓打掃衛(wèi)生區(qū)，看到一個低年級的學生不小心摔倒了。我立刻跑過去把他扶起來，邊問他有沒有摔疼，他回報了我一個笑臉和一句謝謝。班里誰沒有本子了，或者忘帶筆了……我都會及時地送上。除此以外，我曾有過多次拾金不昧的行為，也主動幫助一些陌生人找路、看望生病的同學……在這點點滴滴中我?guī)椭藙e人，付出了汗水，快樂了自己。
我愿作冬日的暖陽溫暖自己，照亮他人?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間……”
初中的自我介紹篇二
今天你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個子中等，1xx，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
初中自我介紹【熱】
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初中簡短自我介紹
初中自我介紹【精】
初中自我介紹【推薦】
初中自我介紹【薦】
初中生的個性自我介紹
初中自我介紹信
初中的自我介紹篇三
大家好~我叫xxx(大名)，平時大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心.有時候的很暴躁，也有時候的很耐心.(這話打上去很有個性的，挺脫俗的)
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
謝謝~
初中的自我介紹篇四
大家好，我叫郭依婷，是一位初中一年級的學生。我今年十二歲了，是一位可愛的小女孩。我長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，下面是一雙能說會道的小嘴巴，一雙警惕的耳朵不停地四處張望著。
我非常喜歡看書。我家的`書柜里放著許多書，每次當我靜靜的品味這些書時，就會感到無窮的哲理。書是我成長中的伙伴，也是教我知識的老師，每當我閱覽這些書時，就像在大海里遨游了一番，無比舒暢！我愛書！
這是我自己的介紹，你呢……
嘻嘻，聽完我的介紹后是不是更喜歡我了呢？
初中的自我介紹篇五
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫郭美麗，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經有一個多小時了，從放學一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向老爸媽媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
初中的自我介紹篇六
大家好！我叫陳**，是來自**師范大學文學院20xx級漢語言文學專業(yè)的`一名大三學生。聽到我的專業(yè)之后，相信大家已經猜到，我是一個語文老師。
擅長的就是學習了，因為沉浸在書本的海洋里時，我覺得很充實，很滿足。至于，我還有什么秘密，這就需要在和我接下來的相處中，你們自己慢慢發(fā)現(xiàn)啦。
我不知道在大家的心里，語文是一門怎樣的學科，但在此我想說，語文真的很有意思。當你暢游在文學的海洋中，很自由，很充實。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多簇簇”，學好語文需要我們多讀書。從語文中，我們可以感受到中華文化的博大精深，感受到漢語的無限魅力，體會到不同語言表達的奇妙。在我的課堂上，我肯定會盡量多的給大家進行知識的拓展，開闊大家的視野，然后讓你們喜歡上語文的學習，體會到文學的巨大魅力。
關于這次實習的目的，一方面是通過在二中的工作和二中領導、老師的幫助來提升自己的能力，為自己以后從事教學工作打下一定的基礎；另一方面，我想要通過這次的頂崗支教體驗一種全新的生活，以便豐富自己的人生經歷。
這次來到二中，我希望自己能夠踏實地做好自己的工作，和經驗豐富的老師多多學習，多接受他們的指導，通過未來這四個多月的實習，提高自己的教育教學技能，并且從各個方面接受相應的鍛煉，讓自己更加成熟一些。同時，為自己以后從事教育工作積累一定的經驗，爭取到離開二中的時候，我能夠變成一名合格的人民教師。盡管我不知道在實習的過程中會遇到什么困難和挑戰(zhàn)，但我一定會盡自己最大的努力去面對，去克服。
當然，我的實習工作還需要你們各位的配合。既然我能來到zz，來到二中，并且擔任了你們的老師，我想，這就是我們之間的一種緣分吧。有緣才會相聚，有情才會珍惜，希望在接下來的工作中，我們能夠共同努力。不過，紀律是成功的保障，所以我還是想在此我給大家提幾點要求。首先，我希望我的學生能夠聽我的話，特別是在課堂上，要按我的要求去做；其次，對于課堂紀律我想說，我很喜歡活躍的課堂氣氛，我希望大家能夠在課堂上積極發(fā)言，但不允許任何同學在我的課堂上搗亂吵鬧；再有就是我給大家布置的作業(yè)和任務，大家要自覺完成；最后，希望我們彼此能夠真誠地對待對方，到我的實習結束時，能夠給彼此留下一份美好的回憶。其實這些所謂的要求，只是適用于課堂，在課下我們可以是朋友，你們有什么問題都可以來找我，只要我能做到，一定會盡量給大家提供幫助，有什么心事也可以和我講，我一定會替你們保守秘密，做你們的知心姐姐。
接下來幾個月的工作，離不開老師們的熱心幫助，離不開同學們的積極配合，讓我們共同努力，把我們的成績做得更好！
謝謝大家！
初中的自我介紹篇七
各位同學們，大家好，我的名字叫xx。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎？讓我們一起努力吧！
初中的自我介紹篇八
我擁有雙重性格，好的時候，可以將自己聰明、細膩、能干、溫情、幽默、有內涵等優(yōu)良品質完全外展，此時我顯得如此完美，光芒四射，并且可以表現(xiàn)得非常外向、健談，容易與人打成一片。而一旦狀態(tài)不好，便會變成另一個人，甚至非常窩囊，一事無成，不過通常此時我都躲了起來，不會讓人看見。正因我深知自己這樣的性格，理智的我選擇了在狀態(tài)好時多做事，多活動，多完成些人生目標，因為我無法確知何時糟糕的狀態(tài)會到來，甚至有時為此不得不推遲自己的計劃，或出現(xiàn)讓人難以理解的行為模式。這種狀態(tài)的變化表現(xiàn)在人際交往上特別是戀愛中便是忽冷忽熱。因此，我需要絕對的安全感，這是一種說不清道不明的東西，反正就是不會讓我感到不舒服，易誘發(fā)糟糕狀態(tài)的感覺。很多時候，安全感來自于他們獨有的私人空間?？傊?，狀態(tài)好時，我是大眾的'寵兒;狀態(tài)不好時，卻是世界的逃兵。
我的這種性格讓愛我的人感到委屈和無助，我的情緒善變。也不僅僅是多愁善感一詞可以概括，很多時候我會莫名地陷入悲痛和自責中。在冷時，我最希望躲進自己一個人的世界里，獨自在孤獨和冷漠中調整自己的情緒，等心事已了時再走出來。然而世界并不我而轉，很多時候我要面對很多實際的瑣事，這時的我便不得不在冷中面對周圍世界：要么說話做事很不自然，有做作的痕跡;要么便極度冷漠和被動，對誰都不理不睬。其實我很清楚自己現(xiàn)在的樣子，但我無力改變和控制自己的情緒，只能選擇瘋狂地逃避一切。我想的是：與其很不自然地面對你，尷尬地和你說些無關痛癢地話，或是因和平時反差太大而被人說成表里不一、性格怪異，還不如先躲一陣子，等調節(jié)好了以后再出來。所以，在與人交往中，我只會和不得不交流的人或是完全陌生的人交談，而和熟悉的朋友反而疏遠。你在他心中地位越重，我躲得你越遠。特別是你，我只會讓你感覺到我的存在，而不讓你觸碰到我或是見到我，若即若離的感覺。原因很簡單：我只想給你一個最完美的自己，而不愿讓你看到我無助脆弱的一面。所以請記住，有時我對你冷，絕不是你說錯做錯什么，這是我正常的生理現(xiàn)象，我只是不想讓嚴寒和冰霜傷害了你(可事實上這種做法已經傷害了你)。你不必難過，因為我在乎你，我的內心比你還要難過、自責和內疚!我所能做的，只希望快點調整好情緒，回到你的身邊。
我有時便會表現(xiàn)出非常另類的行為和思維模式。我的性格也很多來源于此：不喜主動，不善交際，不愛表現(xiàn)，不喜拋頭露面。
初中的自我介紹篇九
你們好，我叫xxx，其實，站在這里，我是非常緊張的，但是，我很高興能夠站在這里向大家介紹我自己。
我畢業(yè)于xxx小學，曾經是班上的xx班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxx。
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態(tài)度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學的知識更加的難學難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦;我非常的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。
初中的自我介紹篇一
你瞧，一身整齊干凈的著裝，一張充滿著暖意的笑臉，一個活潑可愛的女孩出現(xiàn)在你們的面前，這就是我——9（1）班的班長，xxx。
我的家里有爸爸、媽媽、哥哥和姐姐，我是家中最小的，也是他們最寶貝的，同時我也是最疼愛他們的人。在家里，我力所能及地幫媽媽干一些家務活，洗衣服、刷碗、拖地這些家務活對我來說是小菜一碟。同時我還給自己創(chuàng)造鍛煉的機會，看媽媽每天辛苦地早早起來做早餐，我也悄悄地跟著起床，收拾好后便跑去幫媽媽做早餐。
在學校里，小事，大事，我事事關心。我們班有幾個同學的學習成績不好，學習興趣不高，我看在眼里，急在心上，組織全體同學開展了“一幫一”，讓優(yōu)秀生和學習困難的學生交朋友，互相幫助，互相學習，共同提高。一段時間后，我們班的學習成績有了很大提高，班集體凝聚力也越來越強。
不管誰有困難，我都會毫不猶豫地伸出雙手。記得有一天下午，我下樓打掃衛(wèi)生區(qū)，看到一個低年級的學生不小心摔倒了。我立刻跑過去把他扶起來，邊問他有沒有摔疼，他回報了我一個笑臉和一句謝謝。班里誰沒有本子了，或者忘帶筆了……我都會及時地送上。除此以外，我曾有過多次拾金不昧的行為，也主動幫助一些陌生人找路、看望生病的同學……在這點點滴滴中我?guī)椭藙e人，付出了汗水，快樂了自己。
我愿作冬日的暖陽溫暖自己，照亮他人?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間……”
初中的自我介紹篇二
今天你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個子中等，1xx，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
初中自我介紹【熱】
初中自我介紹【熱門】
初中簡短自我介紹
初中自我介紹【精】
初中自我介紹【推薦】
初中自我介紹【薦】
初中生的個性自我介紹
初中自我介紹信
初中的自我介紹篇三
大家好~我叫xxx(大名)，平時大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心.有時候的很暴躁，也有時候的很耐心.(這話打上去很有個性的，挺脫俗的)
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
謝謝~
初中的自我介紹篇四
大家好，我叫郭依婷，是一位初中一年級的學生。我今年十二歲了，是一位可愛的小女孩。我長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，下面是一雙能說會道的小嘴巴，一雙警惕的耳朵不停地四處張望著。
我非常喜歡看書。我家的`書柜里放著許多書，每次當我靜靜的品味這些書時，就會感到無窮的哲理。書是我成長中的伙伴，也是教我知識的老師，每當我閱覽這些書時，就像在大海里遨游了一番，無比舒暢！我愛書！
這是我自己的介紹，你呢……
嘻嘻，聽完我的介紹后是不是更喜歡我了呢？
初中的自我介紹篇五
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫郭美麗，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經有一個多小時了，從放學一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向老爸媽媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
初中的自我介紹篇六
大家好！我叫陳**，是來自**師范大學文學院20xx級漢語言文學專業(yè)的`一名大三學生。聽到我的專業(yè)之后，相信大家已經猜到，我是一個語文老師。
擅長的就是學習了，因為沉浸在書本的海洋里時，我覺得很充實，很滿足。至于，我還有什么秘密，這就需要在和我接下來的相處中，你們自己慢慢發(fā)現(xiàn)啦。
我不知道在大家的心里，語文是一門怎樣的學科，但在此我想說，語文真的很有意思。當你暢游在文學的海洋中，很自由，很充實。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多簇簇”，學好語文需要我們多讀書。從語文中，我們可以感受到中華文化的博大精深，感受到漢語的無限魅力，體會到不同語言表達的奇妙。在我的課堂上，我肯定會盡量多的給大家進行知識的拓展，開闊大家的視野，然后讓你們喜歡上語文的學習，體會到文學的巨大魅力。
關于這次實習的目的，一方面是通過在二中的工作和二中領導、老師的幫助來提升自己的能力，為自己以后從事教學工作打下一定的基礎；另一方面，我想要通過這次的頂崗支教體驗一種全新的生活，以便豐富自己的人生經歷。
這次來到二中，我希望自己能夠踏實地做好自己的工作，和經驗豐富的老師多多學習，多接受他們的指導，通過未來這四個多月的實習，提高自己的教育教學技能，并且從各個方面接受相應的鍛煉，讓自己更加成熟一些。同時，為自己以后從事教育工作積累一定的經驗，爭取到離開二中的時候，我能夠變成一名合格的人民教師。盡管我不知道在實習的過程中會遇到什么困難和挑戰(zhàn)，但我一定會盡自己最大的努力去面對，去克服。
當然，我的實習工作還需要你們各位的配合。既然我能來到zz，來到二中，并且擔任了你們的老師，我想，這就是我們之間的一種緣分吧。有緣才會相聚，有情才會珍惜，希望在接下來的工作中，我們能夠共同努力。不過，紀律是成功的保障，所以我還是想在此我給大家提幾點要求。首先，我希望我的學生能夠聽我的話，特別是在課堂上，要按我的要求去做；其次，對于課堂紀律我想說，我很喜歡活躍的課堂氣氛，我希望大家能夠在課堂上積極發(fā)言，但不允許任何同學在我的課堂上搗亂吵鬧；再有就是我給大家布置的作業(yè)和任務，大家要自覺完成；最后，希望我們彼此能夠真誠地對待對方，到我的實習結束時，能夠給彼此留下一份美好的回憶。其實這些所謂的要求，只是適用于課堂，在課下我們可以是朋友，你們有什么問題都可以來找我，只要我能做到，一定會盡量給大家提供幫助，有什么心事也可以和我講，我一定會替你們保守秘密，做你們的知心姐姐。
接下來幾個月的工作，離不開老師們的熱心幫助，離不開同學們的積極配合，讓我們共同努力，把我們的成績做得更好！
謝謝大家！
初中的自我介紹篇七
各位同學們，大家好，我的名字叫xx。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎？讓我們一起努力吧！
初中的自我介紹篇八
我擁有雙重性格，好的時候，可以將自己聰明、細膩、能干、溫情、幽默、有內涵等優(yōu)良品質完全外展，此時我顯得如此完美，光芒四射，并且可以表現(xiàn)得非常外向、健談，容易與人打成一片。而一旦狀態(tài)不好，便會變成另一個人，甚至非常窩囊，一事無成，不過通常此時我都躲了起來，不會讓人看見。正因我深知自己這樣的性格，理智的我選擇了在狀態(tài)好時多做事，多活動，多完成些人生目標，因為我無法確知何時糟糕的狀態(tài)會到來，甚至有時為此不得不推遲自己的計劃，或出現(xiàn)讓人難以理解的行為模式。這種狀態(tài)的變化表現(xiàn)在人際交往上特別是戀愛中便是忽冷忽熱。因此，我需要絕對的安全感，這是一種說不清道不明的東西，反正就是不會讓我感到不舒服，易誘發(fā)糟糕狀態(tài)的感覺。很多時候，安全感來自于他們獨有的私人空間?？傊?，狀態(tài)好時，我是大眾的'寵兒;狀態(tài)不好時，卻是世界的逃兵。
我的這種性格讓愛我的人感到委屈和無助，我的情緒善變。也不僅僅是多愁善感一詞可以概括，很多時候我會莫名地陷入悲痛和自責中。在冷時，我最希望躲進自己一個人的世界里，獨自在孤獨和冷漠中調整自己的情緒，等心事已了時再走出來。然而世界并不我而轉，很多時候我要面對很多實際的瑣事，這時的我便不得不在冷中面對周圍世界：要么說話做事很不自然，有做作的痕跡;要么便極度冷漠和被動，對誰都不理不睬。其實我很清楚自己現(xiàn)在的樣子，但我無力改變和控制自己的情緒，只能選擇瘋狂地逃避一切。我想的是：與其很不自然地面對你，尷尬地和你說些無關痛癢地話，或是因和平時反差太大而被人說成表里不一、性格怪異，還不如先躲一陣子，等調節(jié)好了以后再出來。所以，在與人交往中，我只會和不得不交流的人或是完全陌生的人交談，而和熟悉的朋友反而疏遠。你在他心中地位越重，我躲得你越遠。特別是你，我只會讓你感覺到我的存在，而不讓你觸碰到我或是見到我，若即若離的感覺。原因很簡單：我只想給你一個最完美的自己，而不愿讓你看到我無助脆弱的一面。所以請記住，有時我對你冷，絕不是你說錯做錯什么，這是我正常的生理現(xiàn)象，我只是不想讓嚴寒和冰霜傷害了你(可事實上這種做法已經傷害了你)。你不必難過，因為我在乎你，我的內心比你還要難過、自責和內疚!我所能做的，只希望快點調整好情緒，回到你的身邊。
我有時便會表現(xiàn)出非常另類的行為和思維模式。我的性格也很多來源于此：不喜主動，不善交際，不愛表現(xiàn)，不喜拋頭露面。
初中的自我介紹篇九
你們好，我叫xxx，其實，站在這里，我是非常緊張的，但是，我很高興能夠站在這里向大家介紹我自己。
我畢業(yè)于xxx小學，曾經是班上的xx班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxx。
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態(tài)度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學的知識更加的難學難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦;我非常的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。