精選美食評選活動方案(案例17篇)

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    方案通常是為了解決問題或提供解決方案而設(shè)計的。需要通過調(diào)研和分析,了解相關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)和最新技術(shù)。沒有最好的方案,只有最適合的方案。
    美食評選活動方案篇一
    為了全面了解、評價企業(yè)員工的工作成績,提高工作效率,提倡企業(yè)向上的風氣,有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立企業(yè)模范,從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平,完成企業(yè)下達的各項任務(wù)指標,樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識,充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,特制訂本方案。
    二、評選名額
    “優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內(nèi)。
    三、評選辦法
    1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法
    此次評選按工作實際出發(fā),以“民主、公開、公平”為原則,采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
    1)由班組負責推薦,各部門負責人應在部門內(nèi)部組織開展民主評議,確定人選;
    2、個人自薦的,必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認,推薦人簽名指標只能使用2次,超過無效。
    3、優(yōu)秀員工評選程序
    評選工作由辦公室負責牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上,注重實際的考核,優(yōu)中選優(yōu),切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優(yōu)秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總;經(jīng)企業(yè)司務(wù)會議討論確定獲獎名單。
    四、參加評選對象、條件、要求
    參加評選對象:
    在企業(yè)任職時間一年以上的員工(高層干部及部門負責人不參與企業(yè)優(yōu)秀員工評選)
    參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與企業(yè)優(yōu)秀員工評選:
    1、遵紀守法,遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,無曠工、遲到、早退現(xiàn)象,無違法亂紀行為,評選期內(nèi),無因違反紀律而受到企業(yè)處罰或通報批評。
    2、遵守考勤紀律,連續(xù)2個月滿勤,請假總天數(shù)少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、喪假除外)。
    3、工作認真負責,積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務(wù),無較大的工作失誤。
    4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務(wù)。
    5、熱愛企業(yè),愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽善于合作;積極參加企業(yè)或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示范帶頭作用。
    優(yōu)選評選條件
    在基本條件已具備的條件下,具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比,經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
    1、對推動產(chǎn)品品質(zhì)管理、成本控制工作做出突出貢獻。
    2、創(chuàng)造性地開展工作,積極提高工作效率和品質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展和完善提出合理化建議并被企業(yè)采納,實施后取得顯著成效的員工。
    4、愛護企業(yè)財物,精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。
    5、尊重領(lǐng)導,服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及企業(yè)安排的其他工作任務(wù);積極要求進步,參加企業(yè)組織的各項業(yè)務(wù)培訓。
    6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度,嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作,基本功扎實,技術(shù)過硬;無質(zhì)量安全事故,無違章及處罰記錄。
    五、優(yōu)秀員工評選時間:
    1、推薦材料報送時間:各部門應于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
    2、優(yōu)秀員工名單確定時間:1月21日組織企業(yè)高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
    3、表彰時間:企業(yè)聯(lián)歡會
    六、表彰和獎勵
    1、在企業(yè)新年聯(lián)歡會上進行表彰,獎金800元。
    2、在企業(yè)內(nèi)刊上刊登表彰信息
    3、優(yōu)秀員工將作為企業(yè)的人才儲備,優(yōu)先培養(yǎng),選拔,晉升。
    七、注意事項
    1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象,如存在作假現(xiàn)象,則當事人停止參與本活動一年時間。
    2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等
    3、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同;
    4、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證;
    5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
    6、所有獎金僅屬個人所有,本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
    7、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創(chuàng)新,與時俱進,為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。
    八、傾斜原則
    經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。
    美食評選活動方案篇二
    為美化各辦公室環(huán)境,促進教職工衛(wèi)生和文明意識,樹立文明形象,經(jīng)學校行政辦公會研究,決定對各辦公室衛(wèi)生狀況進行評比,現(xiàn)將評比細則公布如下:
    1、辦公室整體布置優(yōu)雅。
    2、辦公室地面干凈整潔,無塵土、水漬和雜物。
    3、墻壁、天花板無蛛網(wǎng)、污跡和腳印,無亂寫亂畫。
    4、門窗、玻璃、電扇、電燈、辦公桌面干凈整潔,無塵土和污垢。
    5、辦公桌物品(作業(yè)、試卷)擺放整齊,吸煙的男教師要自備煙灰缸,不能亂扔煙蒂;
    6、保持室內(nèi)空氣清新、流通。
    7、衛(wèi)生工具擺放整齊,紙簍套袋,每日清理。
    1、必須有值日安排,責任落實到人。
    2、堅持每天打掃衛(wèi)生。評選活動方案
    3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺搞好個人及室內(nèi)衛(wèi)生。
    4、注意節(jié)約能源,離開要將燈、熱水器關(guān)閉。
    一、衛(wèi)生評比由校領(lǐng)導評比。
    二、每周定期檢查一次,將評比結(jié)果記錄在案并在公告欄公示。
    三、檢查內(nèi)容及方法采用扣分累積的辦法。
    1、辦公室整體衛(wèi)生20分
    2、辦公室布置10分
    3、教材、作業(yè)本等辦公用品是否擺放整齊20分
    4、桌面、臺面、地面衛(wèi)生20分
    5、衛(wèi)生工具、雜物及垃圾堆放情況20分
    6、衛(wèi)生習慣和節(jié)能意識10分
    據(jù)評比組打分,得分在90分以上為“示范辦公室”。每次評比結(jié)束后,對示范辦公室進行公示,給予表彰和獎勵。
    請各辦公室對照以上細則逐條自查。做好學生的榜樣,保持潔凈優(yōu)雅的辦公環(huán)境,使我校的校容校貌更加優(yōu)美怡人。
    美食評選活動方案篇三
    一、評選時間:
    20_年1月1日—20_年1月15日
    二、評選機構(gòu):
    1、評選組組長:
    2、組員:
    三、評選項目與指標:
    (一)團隊獎:
    標桿團隊獎一名(以部門為單位);
    (二)個人獎:
    1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司):10名
    2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司):15名
    3、單項才能獎(全公司范圍):5名
    最佳服務(wù)獎三名(職能服務(wù)類)
    最佳創(chuàng)新獎一名(公司范圍)
    最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)
    最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)
    四、評選原則及范圍:
    被考核對象在考核年度內(nèi)有下列情況之一者,不得參加優(yōu)秀員工的評定;
    1、入司未滿半年的員工;
    2、全年內(nèi)有過曠工或累計早退兩次以上員工;
    3、全年內(nèi)因違規(guī)違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工;
    4、全年內(nèi)因病、事假累計達到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);
    五、評選標準:
    (一)標桿團隊獎評選標準:
    1、工作業(yè)績:20_年部門計劃完成率及成績;
    2、團隊協(xié)作性:分內(nèi)部評價與外部評價兩部份,內(nèi)部評價由行政人事部根據(jù)平日所做的員工思想進行評估;外部評價由各部門根據(jù)日常工作配合程度來衡量。
    3、人員流動率;
    5、創(chuàng)新性:如質(zhì)量管理方法、策劃方案等;
    6、待改進的地方:
    (二)最佳員工的評選標準
    1、必須具備合格員工的基本素質(zhì):
    1)遵守公司的各項規(guī)章制度,沒有違紀紀錄;
    2)按時按質(zhì)完成本職工作;
    3)有良好的職業(yè)道德;
    4)誠信待人,維護公司利益;
    2、符合"優(yōu)秀"的定義——出色完成本職工作,為其他員工在工作上的"表率",體現(xiàn)在幾個方面:
    學習能力:持續(xù)進修的能力與具有積極向上的心態(tài);
    影響力:一個人綜合素質(zhì)所展現(xiàn)的個人魅力,吸引他人贊賞、學習的能力。
    (三)、單項才能獎評選標準
    1、最佳服務(wù)獎(職能服務(wù)類)
    要求:服務(wù)態(tài)度(熱情有有禮)、服務(wù)技能(嫻熟)、服務(wù)方式(靈活)、服務(wù)效率(快速)
    2、最佳創(chuàng)新獎兩名(技術(shù)業(yè)務(wù)類)
    要求:精研業(yè)務(wù)并加以創(chuàng)新,提供更好的工作方法能夠降低企業(yè)成本、提高工作效率
    3、最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)
    要求:年度銷售業(yè)績第一
    六、評選程序:
    1、各部門根據(jù)各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員,并按要求填寫相應的表格,提交公司行政人事部匯總。
    2、行政人事部將提交的表格匯總,經(jīng)評選組會議討論,最終按獎項設(shè)置的要求圈定人員名單。
    七、獎勵細則:
    (一)、團隊獎:
    1、獎杯一個;
    2、現(xiàn)金20__元;
    3、榮譽證書一本。
    (二)個人獎:
    1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司):足金金豬一只+獎杯
    2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司):現(xiàn)金500元+獎杯
    3、單項才能獎(全公司范圍):mp4一臺+榮譽證書
    最佳服務(wù)獎三名mp3+榮譽證書
    最佳創(chuàng)新獎一名+榮譽證書
    最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)+榮譽證書
    最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)+榮譽證書
    最佳協(xié)作獎兩名(公司范圍)+榮譽證書
    美食評選活動方案篇四
    家庭是孩子的畢生學校,家長是孩子的第一任老師,教育孩子健康成長,是家長和教育工作者共同的職責。為進一步推動我校家庭教育的健康發(fā)展,優(yōu)化學天生長環(huán)境,根據(jù)研究決定自本年度開始,每學年在全校展開一次優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開,修建真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,把握科學有效的教育方法,在家庭和教育機構(gòu)間架設(shè)起溝通交換的橋梁,推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓廣大學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
    積極配合學校,把握科學有效教育方法,修建良好家校教育環(huán)境,增進孩子健康成長的家長。具體標準以下:
    1、關(guān)愛孩子,尊重孩子。
    (1)能夠真正走進孩子的內(nèi)心,尊重孩子的獨立人格,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以同等的姿態(tài)與孩子進行溝通交換。
    (2)關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,不片面尋求孩子的考試成績,鼓勵支持孩子參加課外愛好學習,做到學有所長、全面發(fā)展。
    (3)重視孩子的缺點和錯誤,范文寫作 及時予以糾正,引導孩子做正確的事,對待孩子不溺愛,但又不簡單粗魯。
    2、教育觀念正確,教育方法科學。
    (1)重視孩子良好的思想品德教育,特別是對孩子愛國情操、集體精神、社會公德的培養(yǎng),引導孩子構(gòu)成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
    (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,引導孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動,增強孩子的自理能力和自立精神。
    (3)善于用鼓勵、啟發(fā)等科學的方法教育引導孩子,建立信心,進步愛好,培養(yǎng)孩子主動思考、勇于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志。
    3、言傳身教,以身示范,修建良好的家庭環(huán)境。
    (1)酷愛學習,舉止文明,遵守公德,敬業(yè)進取,不斷提升個人文化和精神修養(yǎng),生活情趣健康,為孩子做好榜樣。
    (2)控制調(diào)理好孩子在家學習、文娛和健身等活動時間,鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動,不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩游戲等。
    (3)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系xxxxxx,使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。
    4、尊重老師,關(guān)心學校,積極推動家校交換合作。
    (1)尊重老師,不在孩子眼前隨便評價老師的不足,經(jīng)常與老師聯(lián)系,交換孩子的思想、學習等情況,對教學工作提出公道化建議,支持孩子參加學校組織的各項活動。引導孩子愛學校、愛老師、愛學習,處理好孩子、家長與學校、老師的關(guān)系。
    (2)關(guān)心學校發(fā)展,積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果,積極參加學校安排的活動,及時向?qū)W校反映家長、社會對學校工作的意見,積極出謀獻策,不說侵害學校名譽的話,不做侵害學校利益的事,如對學校管理或老師故意見,能以正常途徑,有禮貌地向?qū)W校反映,主動維護學校的名譽和利益。
    (3)主動承當家長的教育責任和義務(wù),積極支持配合學校、老師做好孩子的教育工作,正確對待孩子與同學之間的題目或矛盾,家長之間關(guān)系xxx。
    美食評選活動方案篇五
    一、評選原則:遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則,客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標執(zhí)行情況,以及職員的工作表現(xiàn)和工作成果。
    二、考核對象:全體職員(不含公司總經(jīng)理)。
    三、考評組織:
    考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結(jié)果等,人事行政部具體組織實施考評工作。
    四、考評方法:
    (一)考評前,要求全體人員撰寫年度工作總結(jié),作為年終考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。
    (二)職員年度綜合考評。
    結(jié)合考慮職員工作業(yè)績考核和綜合表現(xiàn)考評情況,工作業(yè)績考核平均得分占年度綜合考評的60%,綜合表現(xiàn)得分占40%。即:年度綜合考評得分=工作業(yè)績考核平均得分x60%+綜合表現(xiàn)考評得分x40%。
    1、工作業(yè)績考評內(nèi)容:即《20_年度目標管理考核辦法》。
    2、綜合表現(xiàn)考評內(nèi)容。主要考核職員工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創(chuàng)造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見:職員年終考評表)。
    3、綜合表現(xiàn)考評權(quán)重。職員自評占10%,互評占20%,直接上級評價占40%,總經(jīng)理評價占30%。
    4、匯算計分。人事行政部根據(jù)相應權(quán)重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
    (三)公布考評結(jié)果,發(fā)放年終獎。
    考評結(jié)果為a者,全額發(fā)放年終考評獎;考評結(jié)果為b者,發(fā)放年終考評獎的90%;考評結(jié)果為c者,發(fā)放年終考評獎的60%;考評結(jié)果為d者,不予發(fā)放年終考評獎。
    五、相關(guān)的事項規(guī)定:
    (一)考評結(jié)果將作為職員崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據(jù)。
    (二)年終綜合考評后,由公司研究適當計發(fā)年終考評獎,并確定具體金額。
    (三)對被評為先進職員、優(yōu)秀職員、明星職員的,經(jīng)公司研究,可給予一定的獎勵金額。
    (四)對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀職員、明星職員的,經(jīng)公司研究決定,可優(yōu)先晉升、加薪。
    (五)在企業(yè)經(jīng)營管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng)造較大的直接或間接效益的職員,由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
    六、時間安排:
    (一)1月15日前,撰寫個人述職,完成職員自評、互評。
    (二)1月20日前,公司組織考評工作,人事行政部匯算計分,考評組審核評定并公布考評結(jié)果。
    七、其他事項。
    (一)各職員在對一年來的工作進行認真總結(jié)的同時,還要檢查尚有哪些工作未完成,對未完成的工作應在春節(jié)前加以落實,努力做到今年任務(wù)圓滿完成。
    (二)職員在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態(tài)度,如實反映自己一年來的工作表現(xiàn),做到不隨意應付,不弄虛作假。部門對職員的考評也應做到客觀、公正。
    美食評選活動方案篇六
    通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立學生身邊的典型形象,引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,培養(yǎng)良好習慣,強化自身素質(zhì)。用行動關(guān)愛社會,關(guān)愛學校,關(guān)愛他人,做一個有道德、有品位的人。
    全校在校學生
    1、遵紀守法,舉止文明,不做學校禁止的事;尊敬師長,心存感恩,主動向老師問好;關(guān)心集體,團結(jié)同學,樂于助人;樂觀向上,自尊自信,勇于創(chuàng)新。
    2、學習勤奮,成績顯著;興趣廣泛、學有所長;積極參加學校組織的活動。
    3、遵守上下課紀律,上下樓秩序;遵守公共交通秩序,愛護公物,維護學校形象。
    4、愛護環(huán)境,主動彎腰,撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱;文明就餐,自覺排隊,不剩飯菜;不買零食,有良好的行為習慣。
    5、孝敬父母,尊重長輩,鄰里和睦;勤儉節(jié)約,艱苦樸素;學會自理,常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯,每周與父母老人談一次心。
    第一步:宣傳發(fā)動:學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案,讓每一個學生了解并支持本項活動。
    第二步:評選
    1、美德少年每學期評選一次。
    2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦,年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名,八年級10名,。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料,(材料要求不低于600字,事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表,上交政教處。
    3、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后,提交校委會認定。
    4、當選“美德少年”的學生,學校頒發(fā)證書、獎牌,獎品。照相留念,載人校史。
    1、高度重視,保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措,是塑造高素質(zhì)學生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織,精心安排,真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生,使美德少年成為全校學生的楷模。
    2、加強宣傳,營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
    美食評選活動方案篇七
    為了弘揚我公司企業(yè)精神,展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工風采,構(gòu)成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻良好氛圍,公司決定今后每年開展評選“優(yōu)秀員工”活動。
    一、名額:
    公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優(yōu)秀員工;
    分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。
    二、評選時光:每年12月份。
    三、推薦人員資格:
    1)公司正式聘用員工;
    2)工作滿一年者;
    四、推薦依據(jù):
    1)思想品德、敬業(yè)精神、對公司忠誠度、對崗位熱愛程度;
    3)受員工尊敬或信賴程度;
    4)與員工溝通潛力;關(guān)心員工、互幫互助。
    五、具體步驟:
    1)設(shè)立投票箱,發(fā)放選票至公司所有員工手中,所有員工務(wù)必參加,不得棄權(quán)。
    3)根據(jù)投票結(jié)果,辦公室依據(jù)得票數(shù)量多少整理候選人名單;
    6)平均為最高員工將被評為優(yōu)秀員工;
    7)經(jīng)總經(jīng)理批準后公布;
    六、表彰和獎勵:
    對于被評選為20_年度優(yōu)秀員工將給以表彰,同時頒發(fā)證書和10000元獎金。
    七、評選組織實施工作由辦公室負責。
    美食評選活動方案篇八
    主辦:青島科技大學后勤處協(xié)辦:青島科技大學餐飲服務(wù)中心
    食堂美食評選活動
    策
    劃
    書
    青島科技大學伙食管理委員會
    青島科技大學第六屆飲食文化節(jié)策劃書
    一、活動背景
    “民以食為天”,同樣飲食也成了大學生活不可或缺的一部分。學校的餐飲機構(gòu)更是每天為同學們提供高質(zhì)量高水準的飲食服務(wù),讓同學們每天都享受著飲食給他們帶來的快樂和欣喜。評選食堂的美食有助于提高食堂服務(wù)質(zhì)量,對加強校園飲食文化建設(shè),弘揚中華傳統(tǒng)美食,具有十分重要的意義。
    二、活動目的為了進一步宣傳校園的多元飲食文化,加強學生的飲食文化建設(shè),增加餐飲中心與師生的交流,豐富師生的校園文化生活,增進師生之間的感情,推動食堂飲食文化建設(shè),不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量,提高食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位,促使餐飲中心不斷改善、創(chuàng)新,以便更好服務(wù)于學生,塑造青島科技大學良好的校園美食文化!
    三、
    活動對象
    青島科技大學全體在校師生
    四、活動時間
    待定
    五、活動地點
    南苑餐廳一樓
    六、活動流程 1 準備階段
    青島科技大學第六屆飲食文化節(jié)策劃書
    a 在餐廳東門擺放大型宣傳展板表明活動內(nèi)容 b顯著位置張貼海報、懸掛條幅
    c 各窗口處貼通知,告知時間、地點
    d 由各窗口自主推薦兩道特色菜品并附照片
    e 宣傳部特制選票海報(要求有菜品名稱照片及寫票處)
    七、活動安排:
    八、活動費用: 油性筆5支 15元
    橫幅一張 50元
    總計 65元 注:部分經(jīng)費可由各窗口提供
    青島科技大學第六屆飲食文化節(jié)策劃書
    美食評選活動方案篇九
    為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展,貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關(guān)要求,依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神,引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系,通過樹立一批道德先進典型,讓全校學生學有榜樣、行有楷模,在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚,學校決定開展“美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。
    20xx年6月2日至20xx年6月30日。
    “美德少年”星級評選活動由學校教導處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學校有關(guān)負責同志組成活動組委會,在組委會指導下負責組織評選工作。
    全校在各班校評選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)評選表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。
    基本標準:熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)中小學生文明風尚中具有較大影響。
    1、“孝敬父母”之星--感恩父母,孝敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
    2、“尊敬師長”之星--對老師有禮貌,課上認真聽講,不頂撞老師,虛心接受批評;對長輩有禮貌,對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。
    3、“團結(jié)友善”之星--會關(guān)心,會分享,會合作,懂得仁愛。與人為善,互助互愛,同學之間合作學習,自覺關(guān)愛他人,友善待人。
    4、“熱愛勞動”之星--在家主動做家務(wù),在校主動做掃除。能夠吃苦,不怕臟累,主動承擔。
    5、“勤儉節(jié)約”之星--不攀比吃穿,不亂花錢,不浪費東西,不鋪張浪費,節(jié)約水電,低碳環(huán)保。
    全校學生,具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡,能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。
    1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知,并在學校網(wǎng)站進行廣泛宣傳,介紹活動意義及內(nèi)容,公布評選的程序和辦法,營造積極參與的氛圍。
    2、基層評選。全校各班,要結(jié)合本通知精神,組織班級進行班級美德少年、學校美德少年評選,擇優(yōu)推薦,并在學校內(nèi)進行表彰獎勵,形成全員參與,人人爭當美德少年的良好氛圍。
    3、學校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處,由學校教導處、德育處、少先隊大隊部進行把關(guān)、審核。
    4、表彰獎勵。組委會審定最終人選名單,并在學校散學典禮上舉行表彰。
    1、高度重視,精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義,把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手,加以貫徹落實。
    2、面向基層,廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性,立足班級,廣泛發(fā)動學生積極參與,并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動,使學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高,展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風貌。
    3、加強宣傳,擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用,加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳,提升評選活動的影響力,營造全校關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。
    美食評選活動方案篇十
    為激勵員工工作積極性,弘揚公司的企業(yè)精神,展現(xiàn)優(yōu)秀員工的風采,樹立全體員工學習的`典范和榜樣。
    一、評選對象和條件:
    1、評選范圍
    生產(chǎn)一線員工全體員工。(入職滿6個月以上員工)
    2、評選條件
    1)團結(jié)同事,互幫互助,認真履行崗位職責。服從領(lǐng)導安排,團結(jié)班組成員,工作責任心、團隊意識強。
    2)工藝操作熟練、規(guī)范,產(chǎn)品質(zhì)量好。
    3)工作嚴以律己、任勞任怨,認真負責配合班長做好本班工作。
    4)年度內(nèi)無違規(guī)操作,無安全、責任事故,一月內(nèi)無投訴及處罰紀錄。
    3、取消評選資格條件
    1)年內(nèi)遲到、早退累計3次、事假累計3天,曠工一天;(婚假、喪假除外)
    2)造謠生事、吵架行為(以公告處理及行政、經(jīng)濟處罰為依據(jù));
    3)年內(nèi)罰款30元/次以上(包括30元/次);
    4)年內(nèi)有嚴重質(zhì)量事故由本人負主要責任的;
    5)年內(nèi)因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的;
    6)入職不滿6個月(不含6個月)。
    二、優(yōu)秀員工獎勵標準
    獎金:xx元或榮譽證書
    三、評選小組
    組長:董事長
    副組長:總經(jīng)理,副總經(jīng)理
    組員:部門經(jīng)理、車間主任
    四、評選方法、程序及原則
    2、公司綜合部根據(jù)上報的員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄,確定評選人選,報送評選小組;全體員工再以不記名方式進行評選。
    3、評選原則:
    1)客觀、公平、公正、公開、實事求是;
    2)表彰無私奉獻、愛崗敬業(yè)。
    五、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工檔案,作為升職、提薪的依據(jù)。
    六、評分標準(考評表另附)
    總計分為100分。以100滿分計分制為評分標準基數(shù),表現(xiàn)出色加分。
    美食評選活動方案篇十一
    為進一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,在未成年人中樹立一批學習榜樣,學校決定開展“美德少年”評選活動。為做好相關(guān)評選工作,現(xiàn)制定實施方案如下:
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,堅持從建設(shè)創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園、幸福校園的實際出發(fā),弘揚社會主義榮辱觀,引導全校未成年人見賢思齊,學習先進,踐行美德,爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發(fā)展的新一代好少年。
    五、六年級全體在校學生。
    “美德少年”的基本標準為熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛中國共產(chǎn)黨,誠實守信,自立自強,積極進取,富有活力,具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。
    凡事跡全面或在某一方面事跡突出,能夠發(fā)揮示范帶動作用,值得學習的好少年均可參加評選。具體標準為:
    1、信守家庭美德,在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母;學會自理,分擔責任;勤儉節(jié)約,常做家務(wù);鄰里和睦,共建和諧。
    2、恪守學生道德,在學校做個好學生。學習勤奮,全面發(fā)展;尊敬師長,團結(jié)同學;關(guān)心集體,樂于助人;樂觀向上,自尊自信。
    3、遵守社會公德,在社會做個好公民。遵紀守法,舉止文明;熱愛自然,保護環(huán)境;熱心公益,服務(wù)社會;崇尚科學,珍愛生命。
    班主任通過各種教育形式,廣泛開展“美德少年”標準大討論。組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動,鼓勵學生積極爭做“美德少年”,同時引導未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學習身邊先進典型。
    符合條件的學生進行自我申報,班級進行公正、公開、公平的評選,每班推報1名候選人參加校級評選。推薦材料按要求于20xx年4月28日下午5:00前上交至學校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動棄權(quán)。
    在學校德育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,由德育室和少先大隊具體組織實施,進行校級“美德少年”的評選和市(區(qū))級“美德少年”推優(yōu)評比工作。
    “美德少年”候選人材料報送要求:請認真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦辭和事跡材料(推薦辭200字內(nèi),美德事跡1000字內(nèi),事跡務(wù)必真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息,在美德事跡最后必須由學生本人、家長及班主任簽字。)并候選人推薦表(見:附件一)及相關(guān)材料(證書復印件等)成冊按時、按要求上交。
    1、高度重視,加強領(lǐng)導。各班要充分認識評選“美德少年”的重要意義,把開展“美德少年”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手,作為加強對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體,作為精神文明建設(shè)的重點內(nèi)容,擺上議事日程,切實加強領(lǐng)導,集中精力把這項工作抓緊抓好。
    2、廣泛動員,貼近實際。評選活動要充分體現(xiàn)群眾性,尤其要特別關(guān)注外來務(wù)工人員子女學校,遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,貼近未成年人思想實際和生活實際,引導未成年人發(fā)現(xiàn)學習身邊典型,確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學,確保學生在參與評選中受到教育、得到提高。
    3、精心組織,周密實施。評選活動要嚴謹、規(guī)范、公平、公正、務(wù)實。
    4、加大宣傳,營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終,發(fā)揮各級各類宣傳陣地的作用,開展專版、專題、專欄,集中宣傳“美德少年”先進事跡,宣傳評選活動的進展情況和產(chǎn)生效果,宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價,努力在學校形成學習先進、追趕先進的熱烈氣氛,積極營造全社會關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。
    美食評選活動方案篇十二
    為進一步提高學校教師教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng),總結(jié)我校教育教學成果,推動學校教學研究更好地服務(wù)于課堂教學、服務(wù)于新課程改革,全面落實素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,全面提高我校教育教學質(zhì)量。經(jīng)研究,決定在全校開展20xx年江永三中優(yōu)秀教學論文評比活動。
    一、參評對象
    凡全校在職教師在20xx年度撰寫的教育教學論文、教學經(jīng)驗體會、教育教學管理經(jīng)驗體會、教育理論研究等論文均可參評。已在期刊上發(fā)表的或在全國、市、縣論文評比中獲獎的論文不參加本次評比。(40周歲以下教師必須參加,每位老師至少上交一篇論文;40周歲以上教師鼓勵參加)
    二、參賽論文要求:
    1.緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,與教育教學、教育管理有關(guān)內(nèi)容。
    2.本人親自撰寫的論文,嚴禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。已獲獎的取消獲獎等第。
    3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。
    4.論文文稿要求:
    正文前要有“摘要”(200字以內(nèi))和“關(guān)鍵詞”(3-5個);
    引文要準確,注釋統(tǒng)一用腳注,每頁編號,參考文獻置于文稿最后,注釋和參考文獻要寫明作者(主編、譯者)、篇名(書名)、報刊名稱及日期或期次(出版社及出版年份)、頁碼等項。
    論文文稿頁面采用標準單倍行距、字間距、頁邊距等word軟件默認的版式;題目用小三號宋體加粗居中,“摘要”用小四號宋體,“關(guān)鍵詞”和文中一級標題用四號黑體,二級標題用小四號楷體,“摘要”和正文用小四號宋體。
    三、論文的評選:
    1.學校組織相關(guān)評委老師評選論文,以教研組為單位評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。
    2.由教科室負責發(fā)動、匯總、收集論文。
    四、提交論文時間:
    1.截止時間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長收齊后統(tǒng)一交至教科室。
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    美食評選活動方案篇十三
    為了加強團的自身建設(shè),提高團員青年的思想政治素質(zhì),激勵廣大團員青年積極進取,奮發(fā)成才,經(jīng)校團委研究,決定在每年“五四”前開展優(yōu)秀共青團員評選活動。
    我校高二年級在校學生團員。
    (一)積極要求進步,認真學習鄧小平理論和三個代表”重要思想,堅持四項基本原則,遵守團的紀律,模范執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)章制度。
    (二)注重品德修養(yǎng),尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,在同學中有較高威信。
    (三)積極參加校園組織的各項活動,具有較強的創(chuàng)新意識,在團的組織和宣傳教育活動中發(fā)揮重要作用,并在某一方面取得突出成績。
    (一)優(yōu)秀團員以團支部為單位按3%的比例進行評選。
    (二)獲得優(yōu)秀團支部的優(yōu)秀團員的名額可上浮至5%。
    (三)在全校優(yōu)秀團員中推選5名左右優(yōu)秀團員標兵。
    (一)各團支部根據(jù)評選條件,經(jīng)團員民主評議,確定初選名單。
    (二)團支部將優(yōu)秀團員初選名單報學校團委,經(jīng)學校團委審核后,在全校進行公示。
    (三)校團委召開全體委員會,在全校優(yōu)秀團員中推選5名左右優(yōu)秀團員標兵。
    評出的優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團員標兵填寫《優(yōu)秀團員登記表》、《優(yōu)秀團員標兵登記表》,存入本人檔案,由校團委在“五.四”前后進行表彰獎勵,并作為團組織推優(yōu)的候選對象。
    美食評選活動方案篇十四
    評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。
    二、評選條件
    (一)校教壇新秀、教學能手、學科帶頭人應具備的基本條件:
    1.忠誠人民教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,模范履行教師職責,具有良好的師德修養(yǎng),教書育人,為人師表。具有高度的事業(yè)心、責任感和較強的開拓進取和團隊合作精神,在教師、家長、學生中反響較好。
    2.必須滿教學工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務(wù)。
    3.教壇新秀原則上為30周歲以下,教學能手原則上為40周歲以下,學科帶頭人原則上為男50周歲、女45周歲以下的教師。
    4.必須具有本科及以上學歷,取得碩士學位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。
    5.學科帶頭人必須具有高級職稱;教學能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。
    6.凡有下列情況之一的,不得申報:
    (1)體罰或變相體罰學生的;
    (2)違反考試紀律,造成不良后果的;
    (3)搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的;
    (4)向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的;
    (5)有其他違紀違法行為的。
    (二)教壇新秀應該具備的專業(yè)條件:
    1、按質(zhì)按量完成課堂教學任務(wù),教學效果好,學科考試成績在本校列同年級同類型班級前列,教過本校一屆畢業(yè)班及其以上,所教班級高考成績優(yōu)異。
    2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷,成效較為顯著。
    3、輔導的學生獲市級或市級以上三等獎及以上獎勵。
    4、具備獨立承擔本學科教育教學工作的能力,學生、家長評價好。
    5、近三年來參賽課獲校級二等獎以上(含校級二等獎)或在市直以上(含市直)教育教學經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流,上示范性觀摩課等。
    6、近三年來積極參與教育教學研究,所撰寫的論文近三年獲市級二等獎(含市級二等獎)以上獎勵。
    (三)教學能手應該具備的專業(yè)條件:
    1.按質(zhì)按量完成課堂教學任務(wù),教學效果好,學科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前列,教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班,所教班級高考成績優(yōu)異。
    2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷,有豐富的工作經(jīng)驗,在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號。
    3.近五年來輔導的學生獲市級或市級以上獎勵,輔導青年教師成效顯著,所指導的本校青年教師參加教學比武獲得校級(含校級)一等獎以上獎勵。
    4.勇于開拓創(chuàng)新,不斷改革進取,積極參與本學科的教學研究,有一定的教學特色與風格,學生及家長評價好。
    5.近五年來參賽課獲市直(含市直)一等獎及以上獎勵,或在市級以上(含市級)教學經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流(含上示范性觀摩課)。
    6.近五年來積極參與教育教學研究,所撰寫的論文近三年獲市級一等獎(含市級一等獎)以上獎勵。
    8.教育教學工作成績突出,在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認定為學校骨干教師。
    (四)學科帶頭人應該具備的專業(yè)條件:
    1.對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的'基礎(chǔ)理論知識和較高的科學文化素養(yǎng),具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學的能力,課堂教學水平高,掌握并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),近3年在市(區(qū))級以上開過2次以上示范課,或作過2次市(區(qū))及以上的專題講座,獲得好評,或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上,教學經(jīng)驗豐富,有自己的教學特色,教學實績在市級同類學校居領(lǐng)先水平。
    2.具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力,掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài);積極參與專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)、課程改革和實驗室建設(shè),取得顯著成績。近3年來,在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上,或參加專著(不含教輔材料)編寫,本人承擔1/3工作量以上,主持或負責市級及以上教科研課題,并通過成果鑒定。
    3.指導培養(yǎng)青年教師,在教育教學工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,對提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力有較大貢獻,有計劃地指導培養(yǎng)2名以上青年教師,近5年被培養(yǎng)的教師在市(區(qū))級教學競賽中獲二等獎以上(或所撰寫的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇,在市級以上(含市級)刊物發(fā)表教育教學論文一篇以上)。
    特別提醒:
    申報市直級、市級三級骨干教師各類別評選條件請到校園網(wǎng)查看。
    美食評選活動方案篇十五
    以全校參與書香活動的所有班級為對象,評選其中的5個班級為學校書香班級。
    二、評定條件
    綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。具體條例:計算辦法:基本分實得分+附加分=考核總分。
    具體條件
    (一)、班級書香文化建設(shè)(20)
    1、建立班級圖書角,籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整,形成一定的流動;并落實專人管理,有專門的讀書口號。
    2、進行具有本班特色的班級布置,校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,營造書香文化氣息。
    3、建立書香建設(shè)目標,有明確的班級閱讀之星評比標準。
    4、推廣普通話,要求學生在校必須使用普通話,校外樂于用普通話交流。
    (二)、班級閱讀氛圍形成(30)
    1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀,每天有專門的閱讀時間(早上7:20—7:40),養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
    2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目三本以上。
    3、有珍惜圖書,愛護圖書的習慣。
    4、積極開展閱讀交流和指導活動,組織有效的讀書活動,在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。
    5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,例如建立好書推薦的專欄,進行新書推薦報道等等。
    6、開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、開展小小書市活動等)
    (三)、參與書香競賽活動(附加)
    1、凡學校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,分團體或個人記錄書香班級評比加分,團體一、二、三等獎,分別給予6、4、2分,個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。
    2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中,評比選中的,可給班級以每人2分記分入班級考核。
    3、學生參與書香校園有關(guān)的縣級以上競賽的,按一、二、三等獎分別給予5、3、2分;在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。
    4、班級承擔學校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導讀活動的,給予每次2分的加分。
    三、評定辦法
    1、每學期期未進行評比。
    2、按照各班年度活動的情況進行考核記分,擇取前面40%的班級候選進入二輪評比,進行班級情況的小結(jié)介紹及展示,由學校教師及學生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。
    四、表彰獎勵
    1、獲得書香班級稱號的班級,授予“書香班級”標志牌,介紹班級。
    2、對獲“書香班級”榮譽的班級給予適當獎勵。
    五、辦法實施。
    本辦法自20xx年11月起實施,評定方法試行期一年,予后征求意見再作修改和調(diào)整。
    美食評選活動方案篇十六
    1、展示前不安排統(tǒng)一彩排。
    2、正式演出展示時間為4月17日下午1:30,地點暫定為文化廣場,如果下雨則改為學生活動中心一樓報告廳。
    1、風采展示主題為“我們的成長故事”。
    2、風采展示表現(xiàn)形式不限,各團支部可采用舞臺劇、歌舞、朗誦等舞臺表現(xiàn)形式展示支部風采,總時長不超過8分鐘,上臺演員數(shù)不少于10人,且必須全部為本團支部成員。
    3、團支部全體成員需到現(xiàn)場為支部風采展示加油助威,現(xiàn)場氣氛作為評分的重要依據(jù)。
    1、節(jié)目立意健康向上,符合展示主題——我們的成長故事。
    2、節(jié)目內(nèi)容符合大學生實際,以結(jié)合專業(yè)特色為最佳。
    3、節(jié)目形式集中,切忌各種形式節(jié)目的拼湊雜糅。
    4、演員之間配合默契,臺上臺下互動充分。
    5、團支部組織得力,支部凝聚力強。
    1、由校團委主要學生干部(不超過5人)和各學院分團委副書記(或?qū)W生會主席)擔任風采展示評委。
    2、評分采用簡單加和制,去掉最高最低分后取平均分。
    3、風采展示得分占評選總得分的40%。
    美食評選活動方案篇十七
    為進一步加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提升學校管理內(nèi)涵,促進班級規(guī)范管理,營造“文明、和諧、創(chuàng)新、進取”的育人氛圍,彰顯“三雅教育”的校園文化,樹立良好的班風、學風,學校決定開展星級教室評比活動,特制訂本實施方案。
    組長:劉小平
    組員:團委、各級部德育主任、體藝組部分教師
    詳見星級教室評選檢查表
    星級教室評比以級部為單位,每學期評選兩次,分為三星級教室(初一、初二每個年級7個)、四星級教室(初一、初二每個年級5個)、五星級教室(每個年級3個),本屆初三級部評選分別為6個三星級教室、4個四星級教室、3個五星級教室。學校將在大屏上公布評選結(jié)果,張貼星級教室標貼,每學期連續(xù)兩次榮獲五星級教室的將直接評定為文明班級。分數(shù)80—89分的為三星級教室,90—94分的為四星級教室,95分以上的為五星級教室。
    班級學生參加國家、省、市、區(qū)活動獲獎,酌情予以5至10分加分。出現(xiàn)嚴重違紀事件,給學校造成惡劣影響的班級,取消星級教室評比資格。
    本方案于20xx年12月8日起開始執(zhí)行。