方案是根據(jù)一定的目標(biāo)和要求，制定出的解決問題的計(jì)劃或方法。它是在實(shí)踐中制定并執(zhí)行的，并通過不斷調(diào)整和完善來達(dá)到預(yù)期的效果。我們需要仔細(xì)考慮各種因素，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。制定一個(gè)好的方案對于解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至關(guān)重要，讓我們一起來制定一個(gè)切實(shí)可行的方案吧！一個(gè)合理的方案應(yīng)該能夠最大程度地利用現(xiàn)有資源并降低成本。方案的成功與否還取決于我們對變化的敏感性和適應(yīng)能力。
技能大賽的策劃方案篇一
一、活動(dòng)主題：
黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行
二、主辦單位：
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三、活動(dòng)時(shí)間：
201_年_月
四、活動(dòng)目的：
愛國是人類尚、最樸素、最純真的情感流露，是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要精髓，本次大賽以黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行為主題是由校學(xué)生會(huì)組織舉辦的大型愛國系列活動(dòng)之一，我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設(shè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟傳統(tǒng)美德的無限魅力，體驗(yàn)愛國、愛黨實(shí)踐帶來的美好情感，使每個(gè)學(xué)生接受一次心靈的洗禮，學(xué)會(huì)如何做人，能夠更好的成長成才。
五、活動(dòng)原則：
以黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講能力，以各自不同的角度和方式來表達(dá)對國家、對黨、對社會(huì)、對家人、對學(xué)校、對老師、對同學(xué)、的那份沉甸甸的愛，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感。
六、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的愛國、愛黨意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)一致的氛圍，使學(xué)生懂得愛國，學(xué)會(huì)愛黨，常懷感恩之心，用愛心行動(dòng)回報(bào)祖國、社會(huì)、父母、老師、同學(xué)、朋友。
2、通過演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
七、活動(dòng)對象：
面向我院全體同學(xué)
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)場地：國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳
2、工作人員：以校學(xué)生會(huì)人員為主，各部門分配好具體任務(wù)，切實(shí)做好后勤保障、比賽秩序、活動(dòng)流程等工作，保證本次活動(dòng)成功開展。
九、活動(dòng)流程：
1、播放音樂《義勇軍進(jìn)行曲》
2、主持人介紹活動(dòng)目的、評委及評分標(biāo)準(zhǔn)
3、參賽選手依次上臺(tái)演講
4、然后請?jiān)u委點(diǎn)評
5、主持人宣讀成績，公布獲獎(jiǎng)名單
十、活動(dòng)說明及要求：
1、黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行是本次演講比賽的主題，選手可自擬題目。
2、演講內(nèi)容必須積極向上，有感染力和感召力。
3、各學(xué)院依實(shí)際情況自主選拔優(yōu)秀作品參賽，每個(gè)學(xué)院推薦作品不超過5個(gè);
4、每個(gè)作品演講時(shí)間控制在3-5分鐘，要求內(nèi)容緊扣主題，生動(dòng)感人;
5、現(xiàn)場公布比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
榮譽(yù)證書：15本約5元
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)約1元
二等獎(jiǎng)約1元
三等獎(jiǎng)：約15元
簽字筆、評分紙自備
共計(jì)：4元
技能大賽的策劃方案篇二
一、參賽人員范圍及報(bào)名方法
參賽人員范圍為本公司員工、職工餐廳、壽康超市、保潔公司工作人員及家屬。
報(bào)名方法采用各部室、各單位、各樓層推薦的方式，各部室以家庭為推薦單位推薦3個(gè)家庭或男女自由組隊(duì)參加比賽，導(dǎo)購以每個(gè)樓層推薦2組，職工餐廳、壽康超市、保潔公司各推薦一組。凡推薦參加比賽的，要填寫家庭(或男女二人自由組隊(duì))廚藝大賽報(bào)名表。報(bào)名表于6月15日前報(bào)辦公室，聯(lián)系電話。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
6月23日(端午節(jié))晚6:30，員工餐廳。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)：(詳見評分附表)
1、規(guī)定菜，由公司統(tǒng)一提供主料，輔料自備，選手根據(jù)比賽要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，做出菜品，由評委評判打分。
2、私房菜，選手可以自由發(fā)揮，材料選手自帶，進(jìn)行烹飪，自己為菜品創(chuàng)意取名，根據(jù)選手的時(shí)間掌握，菜品搭配，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，加之菜品的色、香、味、意、形、養(yǎng)，評委進(jìn)行評價(jià)打分。
(二)比賽內(nèi)容
1、飲食常識(shí)問答：每組參賽家庭分別回答2道飲食常識(shí)題。
2、規(guī)定菜
(1)“刀功”——切土豆絲，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成后，根據(jù)土豆絲的粗細(xì)度、勻稱度、用時(shí)進(jìn)行評分。(規(guī)定時(shí)間：4分鐘)
(1)根據(jù)私房菜的色、香、味、形、名、用時(shí)、營養(yǎng)搭配等方面進(jìn)行評分。(規(guī)定時(shí)間：25分鐘)
(2)現(xiàn)場講解：根據(jù)對私房菜的菜品選擇、用料選擇、制作工藝、營養(yǎng)價(jià)值、菜品淵源五個(gè)方面的講解。
(三)要求
參賽家庭自備的主料和輔料只可事先洗凈、清理，不能事先切好帶進(jìn)比賽現(xiàn)場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
五、比賽提供物品
1、用具：電磁爐、案板、炒鍋、鍋鏟、漏勺、圍裙、抹布、刀具等做菜需要的主要用具，如需特殊工具自備。
2、主料：土豆、豆腐。
3、佐料：鹽、味精、雞精、食用油、醋、淀粉、白糖、干紅椒、蔥、蒜、生姜。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置
最佳廚藝獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)購物卡300元
特色風(fēng)味獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)購物卡100元
最佳刀工獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)購物卡100元
最佳菜名獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)勵(lì)燒水壺一個(gè)
參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)圍裙一條、紙巾一盒
技能大賽的策劃方案篇三
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)院技能大賽策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從xx年開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供了現(xiàn)代化的平臺(tái);擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，xx年共有國際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)(涉外)、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì))等26個(gè)專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(專科)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省的培訓(xùn)基地與考點(diǎn))等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進(jìn)行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。
學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的`供需見面會(huì)上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
(一)前期準(zhǔn)備
1、時(shí)間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實(shí)施階段
1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)，可供直接使用
2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召
5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳
冠名權(quán)：本次活動(dòng)可以冠名。
海報(bào)宣傳：海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。
展板宣傳：展板上可帖海報(bào)和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。
媒體宣傳：可有贊助商贊助字樣的字幕，會(huì)場可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。
1、一等獎(jiǎng)三名
2、二等獎(jiǎng)七名
3、三等獎(jiǎng)十名
4、創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
5、人氣獎(jiǎng)一名
評委(約四人)：400元獎(jiǎng)狀：50元其它費(fèi)用200元
總計(jì)：3250元
技能大賽的策劃方案篇四
一 學(xué)校簡介
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從xx年開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供了現(xiàn)代化的平臺(tái);擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，xx年共有國際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)(涉外)、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì))等26個(gè)專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省的培訓(xùn)基地與考點(diǎn))等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進(jìn)行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。
學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會(huì)上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二 活動(dòng)主題
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
三 活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、時(shí)間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實(shí)施階段
1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)，可供直接使用
2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召
5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳
四 商家贊助計(jì)劃
冠名權(quán)： 本次活動(dòng)可以冠名。
海報(bào)宣傳： 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。
展板宣傳： 展板上可帖海報(bào)和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳： 在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。
媒體宣傳： 可有贊助商贊助字樣的字幕，會(huì)場可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。
五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng) 三名
2、二等獎(jiǎng) 七名
3、三等獎(jiǎng) 十名
4、創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
5、人氣獎(jiǎng)一名
六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
評委(約四人)：400元獎(jiǎng)狀：50元 其它費(fèi)用 200元
總計(jì)：3250元
技能大賽的策劃方案篇五
為了豐富中學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生對飲食的了解，為愛好廚藝和有廚藝特長的學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在師生中倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)、簡約的現(xiàn)代生活理念。
組長：劉新德程建萍
副組長：魯冬梅李志明閆金疆
組員：田小平朱永宏連威肖銳楊強(qiáng)楊志敏伊正宏王文軍張榮司玉萍楊森虎赫玉泉李凱旋高一、二、三和初三各班主任。
職責(zé)：
1、報(bào)名人員的處理和抽簽。
2、比賽現(xiàn)場布置。
3、現(xiàn)場攝影、新聞報(bào)道。
4、廚具的準(zhǔn)備。
5、現(xiàn)場安全指導(dǎo)和秩序維護(hù)及疏散。
凡愛好廚藝，對餐飲感興趣的高一學(xué)生代表（各班級選派2名學(xué)生參賽）
1、各班務(wù)必于12月18日之前上報(bào)參賽選手名單，過期不報(bào)視為棄權(quán)。19號(hào)上午課間操各班班長到政教處抽簽決定比賽順序。
2、參賽選手必須身體健康，比賽時(shí)穿戴白色衣帽，佩戴參賽號(hào)碼牌。
二樓食堂
1、12月19日下午15：30分政教處相關(guān)人員布置比賽場地，懸掛橫幅等，高一各班參賽選手和各評委17:40分到二樓食堂準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
1、參賽選手按照抽簽順序,分成四組比賽。
2、評委品嘗，并打分，評選出前6名。
3、公布結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
1、6副灶具、6把菜刀、6個(gè)案板及液化氣瓶，每組選手配備一雙筷子，盤子2個(gè)，清水一盆。
2、每組參賽選手配備食材分別為：一個(gè)大土豆（去皮）、兩個(gè)西紅柿、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)青椒、少量生姜、大蒜、蔥花以及食鹽、雞精、食用油。
3、包餃子的食材。
綜治辦在比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備8個(gè)滅火器，時(shí)刻巡視現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)處理。
辦公室：新聞報(bào)道及新聞媒體的聯(lián)系。
政教處：學(xué)生參賽選手的確定審核，現(xiàn)場布置。
后勤：協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備食材及器具，現(xiàn)場背景的布置。信息辦：攝影照相。
綜治辦：比賽現(xiàn)場的紀(jì)律維持和安全保障。
本次比賽按照每道菜百分制的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。
1、以“色（10分）、香（15分）、形（刀功——切土豆絲，根據(jù)土豆絲的粗細(xì)度、勻稱度20分）、味（40分）、口感（5分）”為評分標(biāo)準(zhǔn)，每道菜得分相加。時(shí)間10分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的（10分），每超出1分鐘扣2分（以10分為基礎(chǔ)）。
2、餃子以個(gè)數(shù)和形狀來判定。
闞廣成、盧旭東、田武斌、肖瑞、伊正宏、王文軍、張榮
技能大賽的策劃方案篇六
建創(chuàng)意宿舍，優(yōu)生活環(huán)境.
二、活動(dòng)目的
倡導(dǎo)創(chuàng)意理念，創(chuàng)造個(gè)性生活，加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)，繁榮宿舍文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月x日—xx年x月x日。
四、活動(dòng)對象：
所有全日制在校學(xué)生宿舍。(包括留學(xué)生宿舍、研究生宿舍)
五、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
(一)參賽方式
1、由校屬各學(xué)院負(fù)責(zé)組織，以學(xué)生宿舍為單位，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時(shí)。
2、xx校區(qū)各校屬學(xué)院將報(bào)名材料報(bào)學(xué)生管理科進(jìn)行審核。
3、xx年x月x——x日根據(jù)校屬學(xué)院的所報(bào)材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團(tuán)分校區(qū)對推薦參評的宿舍進(jìn)行現(xiàn)場觀摩及評分。
4、對評審結(jié)果進(jìn)行公示并在閉幕式上對“創(chuàng)意宿舍”獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)參賽要求
1、參賽內(nèi)容
根據(jù)校屬學(xué)院的推薦材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團(tuán)對推薦參評的宿舍進(jìn)行現(xiàn)場觀摩及評分時(shí)，各宿舍可根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)創(chuàng)意形式進(jìn)行展示，如在觀摩現(xiàn)場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、評分要求
本次比賽包括“宿舍名設(shè)計(jì)”、“宿舍風(fēng)格(性質(zhì))設(shè)計(jì)”、“宿舍環(huán)境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：
(1)宿舍名稱設(shè)計(jì)：各參賽宿舍都須根據(jù)本宿舍特點(diǎn)取一個(gè)宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”、“知行屋”、“修身堂”等。
(2)宿舍風(fēng)格設(shè)計(jì)：參賽宿舍須確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的`飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時(shí)要切實(shí)根據(jù)自己宿舍的情況進(jìn)行。
(3)宿舍環(huán)境評比：主要指宿舍日常衛(wèi)生狀況。該部分通過周五衛(wèi)生檢查結(jié)果和宿舍文化月期間校屬學(xué)院臨時(shí)隨機(jī)抽查構(gòu)成。
技能大賽的策劃方案篇七
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
七、活動(dòng)組織：
組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記
組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者：電教處總務(wù)處
主持人：z
計(jì)時(shí)：z
備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。
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技能大賽的策劃方案篇八
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的.中學(xué)教師技能大賽策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
組長：xx校長
副組長：xx、xx副校長
成員：
1、初賽：xx年x月中上旬；
2、決賽：xx年x月xx日（暫定）。
1、35歲以下青年教師；
2、以個(gè)人形式參賽；
(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨(dú)立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
、表彰
比賽評出單項(xiàng)前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。版權(quán)所有
1、全校35歲以下青年教師必須報(bào)名參加任意兩項(xiàng)比賽，有條件的青年教師可以參加三項(xiàng)比賽。
2、報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報(bào)名地點(diǎn)：xx處。
技能大賽的策劃方案篇九
為了積極配合我校校園文化節(jié)，豐富我系同學(xué)的校園文化生活，增加同學(xué)們之間棋藝交流，選擇并組織一支能代表我系同學(xué)最高水平的棋隊(duì)來參加校級象棋比賽，數(shù)學(xué)系于4月10日、11日、14日三天在一區(qū)教學(xué)樓舉辦了象棋比賽。
本次比賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽共四個(gè)階段，初賽和復(fù)賽采取一局定勝負(fù)，半決賽采取三局兩勝制，充分體現(xiàn)公平性，決賽采取循環(huán)賽制，將比賽等級分開以便更好地選出象棋能手。
比賽受到了廣泛的關(guān)注，半決賽中，李月平書記和李建東老師來觀看同學(xué)們比賽進(jìn)程。比賽中落子聲此起彼伏，賽場頓時(shí)有‘金戈鐵馬掃千軍，羽扇綸巾棋人生‘的氛圍，同學(xué)們在棋局中學(xué)會(huì)睿智的思考，在行棋中懂得三思慎行，在博弈中結(jié)交摯友，每局都充滿傳奇，但求與你分高下。在歷時(shí)三天的的.激烈角逐后，共有6名同學(xué)從初賽、復(fù)賽、決賽中脫影而出獲得名次，象棋賽劃上了圓滿的句號(hào)。
此次比賽不僅賽出了同學(xué)們的下棋水平，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的競爭與挑戰(zhàn)意識(shí)。比賽在豐富同學(xué)們的課余文化生活的同時(shí)，也展現(xiàn)了我系學(xué)生激揚(yáng)的青春與積極奮進(jìn)的精神面貌。
技能大賽的策劃方案篇十
一、活動(dòng)前言
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化氣氛，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了讓同學(xué)們更加深入的了解學(xué)院食堂的運(yùn)營模式，體會(huì)食堂員工的辛苦，充分理解食堂菜價(jià)的合理性，特舉辦此次比賽。
二、活動(dòng)對象
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月28日—11月7日
比賽時(shí)間：20xx年11月16日——17日
地點(diǎn)：電子學(xué)院食堂
四、活動(dòng)細(xì)則
本次大賽的報(bào)名工作面向?qū)W院所有在校學(xué)生，每個(gè)院系均可組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有3個(gè)人組成，各團(tuán)隊(duì)填寫好由伙食管理委員會(huì)（以下簡稱“伙管會(huì)”）或院系學(xué)生會(huì)下發(fā)的報(bào)名表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至大賽交表處（食堂門口或值班經(jīng)理處），各院系收齊報(bào)名表交至伙管會(huì)，逾期未交者，視為自動(dòng)棄權(quán)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)收取報(bào)名費(fèi)5元，各團(tuán)隊(duì)可組織親友團(tuán)到現(xiàn)場為本隊(duì)加油助威，參加拍賣活動(dòng)。
五、大賽組織機(jī)構(gòu)
1、組織單位
主辦：安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤集團(tuán)
承辦：院伙食管理委員會(huì)
協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)、院社聯(lián)、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、軟件學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電子信息系學(xué)生會(huì)、青協(xié)。
2、評判委員會(huì)
（1）評判組：共設(shè)9人（可包括周邊高校餐飲領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生組織負(fù)責(zé)人、食堂管理員、食堂主廚代表、各學(xué)生組合代表）
（2）大眾評審組11人（有學(xué)生代表組成）
（3）嘉賓若干（各院系領(lǐng)導(dǎo)，周邊高校后勤領(lǐng)導(dǎo)）
六、大賽比賽內(nèi)容
1、比賽要求
每組參賽團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定的20分鐘內(nèi)，在監(jiān)審組的監(jiān)督下現(xiàn)場獨(dú)立完成菜肴的制作。賽場同意為參賽團(tuán)隊(duì)提供預(yù)留場地，參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)比賽場次，申報(bào)提前預(yù)制所需時(shí)間，在監(jiān)審人員的組織下，預(yù)制自選品種中需提前預(yù)制的部分，并由監(jiān)審人員封存。嚴(yán)禁夾帶已完成菜樣。
2、賽場提供的原料
每組參賽團(tuán)隊(duì)在比賽前預(yù)制好各自所需原料，食堂提供所菜品原料及廚具，各團(tuán)隊(duì)可選擇價(jià)格不超過20元的原料。
七、大賽前期籌劃
1、由主任委員會(huì)召開伙管會(huì)部長級會(huì)議，討論具體事宜并安排相關(guān)工作
2、由主任委員會(huì)帶領(lǐng)伙管會(huì)各部成員聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)及學(xué)生團(tuán)體，利用晚自習(xí)時(shí)間向大一班級通知比賽消息并發(fā)布報(bào)名表。
3、由宣傳部通過張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳單，廣播通知的方式做好全方位、立體式的`宣傳工作。
4、由網(wǎng)絡(luò)編輯部負(fù)責(zé)學(xué)校論壇、網(wǎng)站、led的宣傳工作及比賽照片的拍攝
5、主任委員會(huì)邀請?jiān)u委老師，市場部邀請贊助商及大眾評委。
6、生活服務(wù)部布置比賽場地，市場部采購比賽用具。
7、文藝策劃部負(fù)責(zé)比賽期間的節(jié)目表演及主持人安排。
8、禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)傳菜。
9、每天中午和傍晚由各部部長、部員在食堂門口設(shè)置報(bào)名點(diǎn)和咨詢點(diǎn)，負(fù)責(zé)報(bào)名分組事宜及解決方案。
八、大賽流程
報(bào)名截止后，由辦公室整理報(bào)名表，統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)鎖申報(bào)的菜樣及數(shù)量，匯集制作成表后，交由市場部開展相關(guān)食材的采購工作。采購結(jié)束后，由監(jiān)督部按照表格負(fù)責(zé)各選手食材的分類整理，為比賽做好充分物質(zhì)準(zhǔn)備。比賽團(tuán)隊(duì)分為a、b、c等若干小組，每組團(tuán)隊(duì)數(shù)待定。
1、大賽各項(xiàng)準(zhǔn)備完成，參賽選手就位，評判委員就位，嘉賓主持就位。
2、支持人介紹評判委員會(huì)組成，比賽嘉賓及此次活動(dòng)的贊助商
3、主持人宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
4、由活動(dòng)官方代表宣布比賽開始
5、各組選手進(jìn)入廚藝展示環(huán)節(jié)，此時(shí)大眾評委根據(jù)選手在此環(huán)節(jié)表現(xiàn)開始進(jìn)行第一輪評分
6、廚藝展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，由評判委員根據(jù)各選手菜樣情況進(jìn)行第二輪評分
7、各團(tuán)隊(duì)講各自佳作在食堂拍賣，價(jià)格自定義，但原則上不得低于成本價(jià)格，參賽選手可以在售賣時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，以助銷售，義賣所得歸主辦方所有。
8、參賽期間可以進(jìn)行趣味競猜活動(dòng)，以答對的同學(xué)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)，增加活動(dòng)氣氛。
9、統(tǒng)分結(jié)束后，由主持人宣布各團(tuán)隊(duì)得分情況，比賽結(jié)果會(huì)以海報(bào)形式通知。
10、主持人致感謝詞并宣布此次大賽圓滿成功
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)給予“電院廚神”稱號(hào)其他待定
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)工作人員于比賽當(dāng)天6點(diǎn)30到達(dá)比賽地點(diǎn)。（部長點(diǎn)名）
2、注意節(jié)目準(zhǔn)備以及參賽人員安排
3、注意比賽過程中的安全問題
4、節(jié)目演員集中一個(gè)休息區(qū)
5、注意秩序
6、具體事項(xiàng)安排到人，責(zé)任到人。
7、最終解釋權(quán)歸主辦方所有
附：1、具體人員安排另附表格
2、具體注意事項(xiàng)另附
3、表格、打分表另附
伙食管理委員會(huì)
20xx/10/28
技能大賽的策劃方案篇十一
同志們：
在民政系統(tǒng)深入開展履職盡責(zé)督促檢查工作期間，由十堰市社會(huì)福利院、十堰市慈濟(jì)康復(fù)護(hù)理院、十堰市老年公寓聯(lián)合舉辦的養(yǎng)老護(hù)理技能競賽實(shí)際操作在這里舉行。在此，我代表民政局黨委向這次養(yǎng)老護(hù)理技能比賽舉行表示熱烈的祝賀!這次比賽旨在引導(dǎo)和激發(fā)職工立足崗位，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技能，提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，形成“提升能力素質(zhì)，人人履職盡責(zé)”的良好氛圍，為服務(wù)對象創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)環(huán)境。
養(yǎng)老護(hù)理技能競賽是我們職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的重要方式，是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，更是單位重視職工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)護(hù)理人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對全面提升職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，對推進(jìn)民政系統(tǒng)盡責(zé)督促檢查工作起著重要的作用。我們要通過開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵、競賽活動(dòng)，使我們的職工在“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動(dòng)中，不斷提高了專業(yè)技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，造就了一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，培養(yǎng)高技能的養(yǎng)老護(hù)理人才。
本次技能競賽我們福利院、老年公寓和慈濟(jì)養(yǎng)老護(hù)理院工作人員踴躍報(bào)名，積極參加。參賽的這14名選手經(jīng)過了前期培訓(xùn)，希望發(fā)揮出自己最好的服務(wù)技能水平，激發(fā)了養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域職工學(xué)習(xí)提高技能，比學(xué)趕超的積極性，從而帶動(dòng)單位職工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情。
最后，預(yù)祝今天的比賽圓滿成功!祝各位參賽選手取得好成績!
謝謝大家!
護(hù)理技能操作大賽策劃書
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技能大賽的策劃方案篇十二
對計(jì)劃書的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的概述，字?jǐn)?shù)在500字左右。
(一)團(tuán)隊(duì)名稱及涵義
(二)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志(logo)
(三)團(tuán)隊(duì)的使命
即團(tuán)隊(duì)對自己的定位，計(jì)劃書各個(gè)方面的內(nèi)容實(shí)際上就是為了實(shí)現(xiàn)使命而設(shè)計(jì)的。
(四)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
(五)團(tuán)隊(duì)的歷史
如果是新成立的團(tuán)隊(duì)請?jiān)斒鰣F(tuán)隊(duì)組建的過程;如非新成立的團(tuán)隊(duì)請?jiān)敿?xì)介紹團(tuán)隊(duì)成立的起因，發(fā)展歷程，以及團(tuán)隊(duì)成立至今所開展的主要活動(dòng)。
(六)團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)
詳述團(tuán)隊(duì)核心成員及分工。
(七)團(tuán)隊(duì)主要成員的相關(guān)資歷
(一)行動(dòng)背景(問題陳述)
1、準(zhǔn)備解決的問題
2、問題的表現(xiàn)及影響
3、解決問題的意義
4、已有的解決問題的努力
(二)行動(dòng)受益方
詳述通過此項(xiàng)行動(dòng)會(huì)有哪些方面受益方，并描述受益方的特點(diǎn)。
(三)行動(dòng)要達(dá)成的具體目標(biāo)
(四)行動(dòng)資源方分析
詳述行動(dòng)中會(huì)直接或間接接觸的個(gè)人、機(jī)構(gòu)或組織，其中既包括受益方，也包括會(huì)提供各類支持的志愿者、合作伙伴或資助方等。通過行動(dòng)資源分析，明確行動(dòng)中需要和誰建立關(guān)系，這些資源方的特點(diǎn)和需求是什么，行動(dòng)本身能夠提供給資源方帶去的價(jià)值是什么，行動(dòng)需要資源方提供的價(jià)值是什么，進(jìn)而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。
1、會(huì)涉及的各類資源方
2、資源方的特點(diǎn)、需求及可提供的支持
3、已獲得的資源方
4、資源方獲取計(jì)劃
針對尚未獲取的外部資源，請?jiān)斒鐾ㄟ^何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。
5、資源方維護(hù)計(jì)劃
詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續(xù)對團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目提供支持，或擴(kuò)展更多的資源
(注：可參考第五部分志愿者管理中的分析結(jié)構(gòu))
(五)行動(dòng)方法和步驟
詳述具體要開展的行動(dòng)，以及行動(dòng)開展的區(qū)域和持續(xù)時(shí)間，并說明這些行動(dòng)如何保證實(shí)現(xiàn)行動(dòng)目標(biāo)。
(六)可衡量的成果
詳述行動(dòng)預(yù)期取得的成果和產(chǎn)出，并列明成果的具體表現(xiàn)和需要達(dá)到的水平和指標(biāo)。
(七)行動(dòng)評估
詳述檢驗(yàn)各類成果是否達(dá)到的檢驗(yàn)方法。
(八)行動(dòng)延續(xù)
請說明本期行動(dòng)結(jié)束后，如何延續(xù)或擴(kuò)展行動(dòng)以及行動(dòng)取得的效果。
(九)行動(dòng)時(shí)間表
對團(tuán)隊(duì)開展的各項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行分解，并進(jìn)行大致的行動(dòng)開展的時(shí)間規(guī)劃
(一)贏利方式
詳述通過哪些方式獲取收益，并預(yù)計(jì)贏利收入的額度，以及贏利收入與行動(dòng)支出相抵的情況。
(二)利潤分配計(jì)劃
詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動(dòng)支出，請?jiān)斒鲒A利主要負(fù)擔(dān)的項(xiàng)目;如果贏利可以覆蓋行動(dòng)支出，請?jiān)斒鍪Ｓ嗬麧櫟姆峙浞椒ā?BR> (一)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
詳述團(tuán)隊(duì)如何實(shí)現(xiàn)更好的合作以保證行動(dòng)順利開展。
2、團(tuán)隊(duì)存續(xù)
詳述如何處理團(tuán)隊(duì)人員變動(dòng)以保證團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和持續(xù)性。
(二)資金及財(cái)務(wù)管理
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
對行動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算需盡可能詳細(xì)
2、財(cái)務(wù)管理
請?jiān)斒鋈绾喂芾砗捅O(jiān)控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
3、經(jīng)費(fèi)籌集方案
詳述通過哪些渠道籌集團(tuán)隊(duì)及行動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)，以及未來希望通過哪些方式籌集資金。
(三)志愿者管理(請有志愿者使用計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)填寫)
1、志愿者需求
2、志愿者招募計(jì)劃
詳述如何招募和篩選出合適的志愿者
3、志愿者管理
詳述如何保證志愿者能夠勝任志愿崗位的工作，通過哪些方式對志愿者進(jìn)行管理以保證志愿者切實(shí)履行職責(zé)，并實(shí)現(xiàn)志愿者對志愿工作的認(rèn)同。
技能大賽的策劃方案篇十三
為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的
英語
口語水平、營造良好
學(xué)習(xí)
氛圍、活躍
校園
文化
生活
、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評估工作貢獻(xiàn)一份力量。
外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名
時(shí)間：3月9日-3月13日
比賽時(shí)間：3月14日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽室
活動(dòng)對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時(shí)：1.主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則
2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計(jì)為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團(tuán)。
（1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺(tái)前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個(gè)“topic”。
（2）即興演講 選手圍繞自己上臺(tái)前抽到的
話題
進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時(shí)間不應(yīng)超過1分45秒。
（5）評委點(diǎn)評 由評委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評
（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束
2.準(zhǔn)備 （1）認(rèn)真組織各班報(bào)名
（2）選手提前抽簽確定出場順序的`工作
（3）邀請?jiān)u委老師
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計(jì)時(shí)及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時(shí) 現(xiàn)場布置
現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)(邀請?jiān)杭o(jì)檢部的協(xié)助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽后 總結(jié)活動(dòng)
以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年2月17日
技能大賽的策劃方案篇十四
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合院內(nèi)工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。具體活動(dòng)安排如下：
堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺(tái)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。
初賽：時(shí)間為20xx年11月末（具體時(shí)間待定）
決賽：時(shí)間為20xx年12月初（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：五合校區(qū)五綜樓××教室。
文學(xué)院全體學(xué)生
大賽分為初賽和決賽兩部分。
（一）初賽方式：上課，限時(shí)3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
（二）決賽方式：微課、說課、上課三部分。
比賽成績以微課、說課、上課三項(xiàng)比賽的總成績計(jì)，總分100分。
（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時(shí)長為10分鐘，容量不超過20mb，占30分。
（2）說課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說課，說課限時(shí)5分鐘，占20分。
（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說課題相同，占50分。
（注：詳細(xì)評分細(xì)則詳見附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說課、上課的時(shí)間不應(yīng)超過規(guī)定時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人、優(yōu)秀獎(jiǎng)8人（初賽中選出）和單項(xiàng)獎(jiǎng)（即優(yōu)秀微課獎(jiǎng)、優(yōu)秀說課獎(jiǎng)和優(yōu)秀上課獎(jiǎng)各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，學(xué)院對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項(xiàng)賽事要求，維護(hù)公平競賽氛圍。
2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開展。
3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施、此后工作中有待討論的問題以及如何加強(qiáng)等。
4、要按事先擬好的比賽計(jì)劃，也可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。
文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年10月1日
技能大賽的策劃方案篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護(hù)士節(jié)，今天我們在這里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝20xx年國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。
首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：....
本次比賽的選手來自07級即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場觀賽的還有學(xué)院08、09級的同學(xué)們。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝!
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們在步入社會(huì)，進(jìn)入市場之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應(yīng)2位評委評分，全場另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評出一、二、三等獎(jiǎng)。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。
計(jì)時(shí)員：請注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩Ｕ埖谝唤M選手退場，第二組選手入場就位。
第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場，請計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請?jiān)u委稍事休息。
技能大賽的策劃方案篇十六
活動(dòng)名稱：首屆“營銷達(dá)人”大賽
活動(dòng)時(shí)間：x月25日（初賽）x月2日（決賽）
主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)
實(shí)施單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)實(shí)踐部泉州理工市場營銷協(xié)會(huì)
一、活動(dòng)背景市場營銷學(xué)是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的應(yīng)用科學(xué)。今天，它已成為企業(yè)在快速變化、激烈競爭的市場中謀求生存與發(fā)展的管理利器，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)與競爭風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代市場營銷的理論、方法，對于大學(xué)生來說，實(shí)在是太重要了。
二、活動(dòng)目的各種競賽在高校蓬勃發(fā)展的今天，我們看到了當(dāng)代大學(xué)生在參與競賽中，積極將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中去的良好現(xiàn)象，以及他們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳的觀察力、清醒的投資理念和準(zhǔn)確的市場定位能力。通過大賽的引導(dǎo)和沉淀，活躍校園的營銷氛圍，培養(yǎng)和挖揭出一批有能力的人才。通過此次營銷策劃大賽可以使學(xué)生進(jìn)一步了解營銷概念，傳播營銷理論，培養(yǎng)營銷意識(shí)，特別是自我營銷意識(shí)；提高學(xué)生的力和市場分析能力；同時(shí)，又能讓學(xué)生把課本的知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際中。
三、活動(dòng)對象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生泉州理工市場營銷協(xié)會(huì)
四、比賽主題：“營銷你我共創(chuàng)未來”
五、可行性分析本次大賽由泉州理工財(cái)經(jīng)系與泉州理工市場營銷協(xié)會(huì)策劃舉辦，旨在傳播行銷理論，培養(yǎng)營銷意識(shí)。以企業(yè)的經(jīng)營理念為先導(dǎo)，開展各種經(jīng)營管理活動(dòng)，使學(xué)生貼近企業(yè)，盡早適應(yīng)社會(huì)企業(yè)，為畢業(yè)后成為企業(yè)需要的人才而作準(zhǔn)備。比賽充滿著各式各樣的挑戰(zhàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)勇氣、自主創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過組員的融恰合作，有效、直接地培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、說服能力、組織能力；通過現(xiàn)場答辯，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力；在實(shí)踐過程中讓學(xué)生體驗(yàn)營銷的精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力；在各方面的考驗(yàn)中，使學(xué)生的專業(yè)技能及素質(zhì)得到擴(kuò)展和提高；幫助學(xué)生開拓思路，鍛煉思維；參賽者將體驗(yàn)到前進(jìn)中相互激勵(lì)的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及分享成功時(shí)的喜悅。
六、比賽內(nèi)容比賽安排大賽總共分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽、復(fù)賽、決賽。初賽前將有講座培訓(xùn)：大賽期間開展?fàn)I銷策劃講座為參賽人員解答疑難，同時(shí)可為贊助商提供現(xiàn)場咨詢，并分發(fā)若干精美小禮品（材料與工作人員公司自行負(fù)責(zé)）。
比賽流程：
（1）男生宿舍c棟和思恩樓之間報(bào)名點(diǎn)（x月11日到x月17日）我們將通過掛橫幅、張貼海報(bào)、下達(dá)各班班長處、早讀時(shí)到各班宣傳、科技樓信息中心網(wǎng)絡(luò)媒體、校廣播臺(tái)廣播等形式進(jìn)行大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。讓有意者可以進(jìn)行報(bào)名和對相關(guān)活動(dòng)情況進(jìn)行咨詢了解。
(4)、決賽：(x月31日）地點(diǎn)：思恩樓3a注：決賽的參賽者繼續(xù)對自己的參賽作品進(jìn)行完善和補(bǔ)充，決賽采用ppt展示及現(xiàn)場問答形式進(jìn)行。第一階段：各組的風(fēng)采展示，說出自己的隊(duì)名以及參賽口號(hào)，各隊(duì)隊(duì)長對自己的組合進(jìn)行介紹，分工安排的描述。（出場形式可以多樣化）第二階段：ppt的展示包括前期的作品完善以及實(shí)踐階段的展示。暫定每個(gè)參加決賽的小組利用6分鐘闡述自己的營銷策劃方案中場游戲環(huán)節(jié)：游戲人數(shù)：四個(gè)觀眾，男女不限游戲規(guī)則：屏幕打出一段繞口令，選手照著念臺(tái)下的`觀眾作為大眾評委選出時(shí)間念得越短，繞口令念得越完整的選手游戲獎(jiǎng)品：獲勝者獲得小禮品繞口令（喇嘛和啞吧）從南邊來了個(gè)喇嘛，提拉著五斤塔嘛。
從北邊來個(gè)啞吧，腰里別著個(gè)喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。第三階段：由評委提問，參賽隊(duì)伍回答。評委將在賽后結(jié)合復(fù)賽成績給出決賽成績，并評定名次。
（5）、頒獎(jiǎng)儀式（x月1日）本次活動(dòng)將評出前三名。將會(huì)通知所有入圍者（6名）參加頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)名單于現(xiàn)場公布，體現(xiàn)真正公正、公平、公開的大賽原則。
技能大賽的策劃方案篇十七
為了更加豐富我們大學(xué)生的課余
生活
，使學(xué)生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓
校園
的靚點(diǎn)再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現(xiàn)我校大學(xué)生青春風(fēng)采，希望借此比賽展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢、夢想飛揚(yáng)和作為潮流引領(lǐng)者的精神風(fēng)貌并發(fā)展豐富多彩的校園文化。提供時(shí)尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為xx校園生活提供一道極具特色的文化大餐。能夠落實(shí)“實(shí)施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔xx古風(fēng)，鑄臥龍文化”校園模特大賽。
1 比賽主題：
熔xx古風(fēng)，鑄臥龍文化。
2、決賽時(shí)間：
xx月xx日晚七點(diǎn)。
3、決賽地點(diǎn)：
xx演播廳。
4、比賽要求：
（1）男生身高175以上。女生身高165以上。
（2）形象好、氣質(zhì)佳。
5、模特
報(bào)名
時(shí)間
xx月xx日——xx月xx日。
6、比賽報(bào)名地點(diǎn)。
藝術(shù)樓。
7、初賽時(shí)間。
xx月xx日晚7點(diǎn)藝術(shù)樓。
8、初賽地點(diǎn)：
藝術(shù)樓。
大賽采取報(bào)名的形式，模特通過初賽后進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練方可參賽，服飾設(shè)計(jì)參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。本屆活動(dòng)的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，讓我校學(xué)生充分展現(xiàn)美貌、智慧與個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性 張揚(yáng)和健康發(fā)展。
1、模特初賽要求。
包括形體展示 個(gè)性展示 （自備服裝）。
2、各系通過初賽，首先在本系內(nèi)預(yù)選，最終確定3名選手參加復(fù)賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負(fù)責(zé)人在 現(xiàn)場作監(jiān)督工作。
3、各系須選出一名領(lǐng)隊(duì)具體負(fù)責(zé)與大賽組委會(huì)的聯(lián)系與銜接工作。
4、決賽將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時(shí)統(tǒng)一上交伴奏至美術(shù)學(xué)院文藝部。
6、決賽前將進(jìn)行決賽參賽選手彩排，時(shí)間待定。
7、決賽選手參賽作品，但要求內(nèi)容積極健康，能夠反映臥龍學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，
8、參賽選手自行準(zhǔn)備休閑裝及時(shí)裝著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分。
9、選手參賽順序抽簽決定。
10、若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。
1、制作參賽模特及服飾設(shè)計(jì)參賽人員的順序號(hào)牌。
2、制作評委與嘉賓的三角牌。
3、準(zhǔn)備大賽的宣傳海報(bào)等用品。
4、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景、前景所需物品。
5、準(zhǔn)備所有參賽模特及服飾設(shè)計(jì)參賽人員的名單，供評委打分。
6、準(zhǔn)備本大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，作為評委打分的標(biāo)準(zhǔn)。
7、準(zhǔn)備評委打分作用的筆及紙張。
8、準(zhǔn)備大賽所需的`音樂素材。
9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
1、會(huì)場外部布置。
賽場懸掛條幅。
2、會(huì)場內(nèi)部布置。
（1）舞臺(tái)布置 形狀為“t”型。
（2）評委席布置 按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標(biāo)準(zhǔn)、筆及紙。
（3）嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌。
（4）檢查音響設(shè)備、音樂素材、現(xiàn)場燈光。
（5）布置安排好參賽模特更衣的房間。
演員待定。
1、總指揮：全面負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)工作。
2、參賽模特、設(shè)計(jì)人員總負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)參賽模特、設(shè)計(jì)人員的安排工作，從報(bào)名到大賽結(jié)束。
3、賽場布置總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)在開場前3個(gè)小時(shí)內(nèi)布置會(huì)常開賽前30分鐘布置結(jié)束。
4、宣傳總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)宣傳工作。
5、音響負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)音響工作。
6、燈光負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)燈光工作。
7、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全面統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
8、禮儀負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)大賽禮儀工作。
9、嘉賓、評委接待負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)嘉賓、評委的接待安排工作。
10、全場秩序負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全場的秩序。
11、后臺(tái)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)后臺(tái)的所有事宜。
1、模特出場并定位。
2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協(xié)辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始。
3、模特按順序退場，主持人介紹模特。
4、節(jié)目表演。
5、模特按順序進(jìn)行服裝展示，評委按模特表現(xiàn)進(jìn)行打分。
6、節(jié)目表演。
7、主持人宣布獲獎(jiǎng)模特并請嘉賓頒獎(jiǎng)。
8、合影留念。
9、主持人宣布大賽結(jié)束。
1、賽場在每個(gè)電源接線處設(shè)1名工作人員負(fù)責(zé)看管電源安全，防止斷電。
2、賽場門口設(shè)xx名工作人員負(fù)責(zé)觀眾入場，維持秩序。
3、后臺(tái)門口設(shè)xx名工作人員負(fù)責(zé)參賽人員及工作人員入場，無關(guān)人員不得入內(nèi)。
1、邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委。
2、采取十分制，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平 均值，再加上加減分為選手的實(shí)際得分。
1、填寫《報(bào)名表》。
2、選手持報(bào)名表在各系文藝部報(bào)名。
3、經(jīng)各系文藝部確認(rèn)選手資格后，各系文藝部統(tǒng)一以系為單位將報(bào)名表上交至我系文藝部，并附上本系參賽 總名單。
4、請各系確認(rèn)1名領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參加比賽，復(fù)賽、決賽領(lǐng)隊(duì)都必須到常
1、 個(gè)人走秀：包括精神面貌，創(chuàng)新度，臺(tái)步，形體，舞臺(tái)表現(xiàn)力，個(gè)人氣質(zhì)，舞臺(tái)感染力，服飾搭 配能力（休閑裝及時(shí)裝），臨場應(yīng)變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺(tái)控制力等方面。
2、舞臺(tái)表現(xiàn)能力，感情的詮釋能力及表演能力等方面。
設(shè)男女組一等獎(jiǎng)各xx名、二等獎(jiǎng)各xx名、三等獎(jiǎng)各xx名。
技能大賽的策劃方案篇十八
尊敬的王耿升處長，各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院隆重舉行山西省第八屆高職院?！疤煅弑弊o(hù)理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會(huì)主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學(xué)生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護(hù)理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護(hù)理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會(huì)表示衷心的感謝！
汾陽學(xué)院的護(hù)理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會(huì)創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設(shè)高級職業(yè)護(hù)士學(xué)校。1935年，學(xué)校在中華護(hù)士學(xué)會(huì)、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當(dāng)時(shí)全國僅有的三所公辦?？谱o(hù)士學(xué)校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學(xué)校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎(jiǎng)?wù)芦@得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽(yù)為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復(fù)重建以來，學(xué)校銳意改革、開拓進(jìn)取，目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集?？啤⒈究?、研究生教育為一體的醫(yī)學(xué)院校，為社會(huì)培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護(hù)人才2.4萬余人，其中護(hù)理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能大賽的策劃方案篇一
一、活動(dòng)主題：
黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行
二、主辦單位：
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三、活動(dòng)時(shí)間：
201_年_月
四、活動(dòng)目的：
愛國是人類尚、最樸素、最純真的情感流露，是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要精髓，本次大賽以黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行為主題是由校學(xué)生會(huì)組織舉辦的大型愛國系列活動(dòng)之一，我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設(shè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟傳統(tǒng)美德的無限魅力，體驗(yàn)愛國、愛黨實(shí)踐帶來的美好情感，使每個(gè)學(xué)生接受一次心靈的洗禮，學(xué)會(huì)如何做人，能夠更好的成長成才。
五、活動(dòng)原則：
以黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講能力，以各自不同的角度和方式來表達(dá)對國家、對黨、對社會(huì)、對家人、對學(xué)校、對老師、對同學(xué)、的那份沉甸甸的愛，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感。
六、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的愛國、愛黨意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)一致的氛圍，使學(xué)生懂得愛國，學(xué)會(huì)愛黨，常懷感恩之心，用愛心行動(dòng)回報(bào)祖國、社會(huì)、父母、老師、同學(xué)、朋友。
2、通過演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
七、活動(dòng)對象：
面向我院全體同學(xué)
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)場地：國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳
2、工作人員：以校學(xué)生會(huì)人員為主，各部門分配好具體任務(wù)，切實(shí)做好后勤保障、比賽秩序、活動(dòng)流程等工作，保證本次活動(dòng)成功開展。
九、活動(dòng)流程：
1、播放音樂《義勇軍進(jìn)行曲》
2、主持人介紹活動(dòng)目的、評委及評分標(biāo)準(zhǔn)
3、參賽選手依次上臺(tái)演講
4、然后請?jiān)u委點(diǎn)評
5、主持人宣讀成績，公布獲獎(jiǎng)名單
十、活動(dòng)說明及要求：
1、黨章與我相伴，責(zé)任隨我同行是本次演講比賽的主題，選手可自擬題目。
2、演講內(nèi)容必須積極向上，有感染力和感召力。
3、各學(xué)院依實(shí)際情況自主選拔優(yōu)秀作品參賽，每個(gè)學(xué)院推薦作品不超過5個(gè);
4、每個(gè)作品演講時(shí)間控制在3-5分鐘，要求內(nèi)容緊扣主題，生動(dòng)感人;
5、現(xiàn)場公布比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
榮譽(yù)證書：15本約5元
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)約1元
二等獎(jiǎng)約1元
三等獎(jiǎng)：約15元
簽字筆、評分紙自備
共計(jì)：4元
技能大賽的策劃方案篇二
一、參賽人員范圍及報(bào)名方法
參賽人員范圍為本公司員工、職工餐廳、壽康超市、保潔公司工作人員及家屬。
報(bào)名方法采用各部室、各單位、各樓層推薦的方式，各部室以家庭為推薦單位推薦3個(gè)家庭或男女自由組隊(duì)參加比賽，導(dǎo)購以每個(gè)樓層推薦2組，職工餐廳、壽康超市、保潔公司各推薦一組。凡推薦參加比賽的，要填寫家庭(或男女二人自由組隊(duì))廚藝大賽報(bào)名表。報(bào)名表于6月15日前報(bào)辦公室，聯(lián)系電話。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
6月23日(端午節(jié))晚6:30，員工餐廳。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)：(詳見評分附表)
1、規(guī)定菜，由公司統(tǒng)一提供主料，輔料自備，選手根據(jù)比賽要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，做出菜品，由評委評判打分。
2、私房菜，選手可以自由發(fā)揮，材料選手自帶，進(jìn)行烹飪，自己為菜品創(chuàng)意取名，根據(jù)選手的時(shí)間掌握，菜品搭配，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，加之菜品的色、香、味、意、形、養(yǎng)，評委進(jìn)行評價(jià)打分。
(二)比賽內(nèi)容
1、飲食常識(shí)問答：每組參賽家庭分別回答2道飲食常識(shí)題。
2、規(guī)定菜
(1)“刀功”——切土豆絲，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成后，根據(jù)土豆絲的粗細(xì)度、勻稱度、用時(shí)進(jìn)行評分。(規(guī)定時(shí)間：4分鐘)
(1)根據(jù)私房菜的色、香、味、形、名、用時(shí)、營養(yǎng)搭配等方面進(jìn)行評分。(規(guī)定時(shí)間：25分鐘)
(2)現(xiàn)場講解：根據(jù)對私房菜的菜品選擇、用料選擇、制作工藝、營養(yǎng)價(jià)值、菜品淵源五個(gè)方面的講解。
(三)要求
參賽家庭自備的主料和輔料只可事先洗凈、清理，不能事先切好帶進(jìn)比賽現(xiàn)場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
五、比賽提供物品
1、用具：電磁爐、案板、炒鍋、鍋鏟、漏勺、圍裙、抹布、刀具等做菜需要的主要用具，如需特殊工具自備。
2、主料：土豆、豆腐。
3、佐料：鹽、味精、雞精、食用油、醋、淀粉、白糖、干紅椒、蔥、蒜、生姜。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置
最佳廚藝獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)購物卡300元
特色風(fēng)味獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)購物卡100元
最佳刀工獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)購物卡100元
最佳菜名獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)勵(lì)燒水壺一個(gè)
參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)圍裙一條、紙巾一盒
技能大賽的策劃方案篇三
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)院技能大賽策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從xx年開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供了現(xiàn)代化的平臺(tái);擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，xx年共有國際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)(涉外)、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì))等26個(gè)專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(專科)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省的培訓(xùn)基地與考點(diǎn))等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進(jìn)行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。
學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的`供需見面會(huì)上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
(一)前期準(zhǔn)備
1、時(shí)間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實(shí)施階段
1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)，可供直接使用
2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召
5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳
冠名權(quán)：本次活動(dòng)可以冠名。
海報(bào)宣傳：海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。
展板宣傳：展板上可帖海報(bào)和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。
媒體宣傳：可有贊助商贊助字樣的字幕，會(huì)場可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。
1、一等獎(jiǎng)三名
2、二等獎(jiǎng)七名
3、三等獎(jiǎng)十名
4、創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
5、人氣獎(jiǎng)一名
評委(約四人)：400元獎(jiǎng)狀：50元其它費(fèi)用200元
總計(jì)：3250元
技能大賽的策劃方案篇四
一 學(xué)校簡介
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從xx年開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供了現(xiàn)代化的平臺(tái);擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，xx年共有國際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)(涉外)、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì))等26個(gè)專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省的培訓(xùn)基地與考點(diǎn))等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進(jìn)行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。
學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會(huì)上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二 活動(dòng)主題
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
三 活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、時(shí)間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實(shí)施階段
1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)，可供直接使用
2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召
5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳
四 商家贊助計(jì)劃
冠名權(quán)： 本次活動(dòng)可以冠名。
海報(bào)宣傳： 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。
展板宣傳： 展板上可帖海報(bào)和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳： 在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。
媒體宣傳： 可有贊助商贊助字樣的字幕，會(huì)場可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。
五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng) 三名
2、二等獎(jiǎng) 七名
3、三等獎(jiǎng) 十名
4、創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
5、人氣獎(jiǎng)一名
六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
評委(約四人)：400元獎(jiǎng)狀：50元 其它費(fèi)用 200元
總計(jì)：3250元
技能大賽的策劃方案篇五
為了豐富中學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生對飲食的了解，為愛好廚藝和有廚藝特長的學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在師生中倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)、簡約的現(xiàn)代生活理念。
組長：劉新德程建萍
副組長：魯冬梅李志明閆金疆
組員：田小平朱永宏連威肖銳楊強(qiáng)楊志敏伊正宏王文軍張榮司玉萍楊森虎赫玉泉李凱旋高一、二、三和初三各班主任。
職責(zé)：
1、報(bào)名人員的處理和抽簽。
2、比賽現(xiàn)場布置。
3、現(xiàn)場攝影、新聞報(bào)道。
4、廚具的準(zhǔn)備。
5、現(xiàn)場安全指導(dǎo)和秩序維護(hù)及疏散。
凡愛好廚藝，對餐飲感興趣的高一學(xué)生代表（各班級選派2名學(xué)生參賽）
1、各班務(wù)必于12月18日之前上報(bào)參賽選手名單，過期不報(bào)視為棄權(quán)。19號(hào)上午課間操各班班長到政教處抽簽決定比賽順序。
2、參賽選手必須身體健康，比賽時(shí)穿戴白色衣帽，佩戴參賽號(hào)碼牌。
二樓食堂
1、12月19日下午15：30分政教處相關(guān)人員布置比賽場地，懸掛橫幅等，高一各班參賽選手和各評委17:40分到二樓食堂準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
1、參賽選手按照抽簽順序,分成四組比賽。
2、評委品嘗，并打分，評選出前6名。
3、公布結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
1、6副灶具、6把菜刀、6個(gè)案板及液化氣瓶，每組選手配備一雙筷子，盤子2個(gè)，清水一盆。
2、每組參賽選手配備食材分別為：一個(gè)大土豆（去皮）、兩個(gè)西紅柿、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)青椒、少量生姜、大蒜、蔥花以及食鹽、雞精、食用油。
3、包餃子的食材。
綜治辦在比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備8個(gè)滅火器，時(shí)刻巡視現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)處理。
辦公室：新聞報(bào)道及新聞媒體的聯(lián)系。
政教處：學(xué)生參賽選手的確定審核，現(xiàn)場布置。
后勤：協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備食材及器具，現(xiàn)場背景的布置。信息辦：攝影照相。
綜治辦：比賽現(xiàn)場的紀(jì)律維持和安全保障。
本次比賽按照每道菜百分制的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。
1、以“色（10分）、香（15分）、形（刀功——切土豆絲，根據(jù)土豆絲的粗細(xì)度、勻稱度20分）、味（40分）、口感（5分）”為評分標(biāo)準(zhǔn)，每道菜得分相加。時(shí)間10分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的（10分），每超出1分鐘扣2分（以10分為基礎(chǔ)）。
2、餃子以個(gè)數(shù)和形狀來判定。
闞廣成、盧旭東、田武斌、肖瑞、伊正宏、王文軍、張榮
技能大賽的策劃方案篇六
建創(chuàng)意宿舍，優(yōu)生活環(huán)境.
二、活動(dòng)目的
倡導(dǎo)創(chuàng)意理念，創(chuàng)造個(gè)性生活，加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)，繁榮宿舍文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月x日—xx年x月x日。
四、活動(dòng)對象：
所有全日制在校學(xué)生宿舍。(包括留學(xué)生宿舍、研究生宿舍)
五、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
(一)參賽方式
1、由校屬各學(xué)院負(fù)責(zé)組織，以學(xué)生宿舍為單位，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時(shí)。
2、xx校區(qū)各校屬學(xué)院將報(bào)名材料報(bào)學(xué)生管理科進(jìn)行審核。
3、xx年x月x——x日根據(jù)校屬學(xué)院的所報(bào)材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團(tuán)分校區(qū)對推薦參評的宿舍進(jìn)行現(xiàn)場觀摩及評分。
4、對評審結(jié)果進(jìn)行公示并在閉幕式上對“創(chuàng)意宿舍”獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)參賽要求
1、參賽內(nèi)容
根據(jù)校屬學(xué)院的推薦材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團(tuán)對推薦參評的宿舍進(jìn)行現(xiàn)場觀摩及評分時(shí)，各宿舍可根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)創(chuàng)意形式進(jìn)行展示，如在觀摩現(xiàn)場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、評分要求
本次比賽包括“宿舍名設(shè)計(jì)”、“宿舍風(fēng)格(性質(zhì))設(shè)計(jì)”、“宿舍環(huán)境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：
(1)宿舍名稱設(shè)計(jì)：各參賽宿舍都須根據(jù)本宿舍特點(diǎn)取一個(gè)宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”、“知行屋”、“修身堂”等。
(2)宿舍風(fēng)格設(shè)計(jì)：參賽宿舍須確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的`飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時(shí)要切實(shí)根據(jù)自己宿舍的情況進(jìn)行。
(3)宿舍環(huán)境評比：主要指宿舍日常衛(wèi)生狀況。該部分通過周五衛(wèi)生檢查結(jié)果和宿舍文化月期間校屬學(xué)院臨時(shí)隨機(jī)抽查構(gòu)成。
技能大賽的策劃方案篇七
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
七、活動(dòng)組織：
組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記
組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者：電教處總務(wù)處
主持人：z
計(jì)時(shí)：z
備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。
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技能大賽的策劃方案篇八
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的.中學(xué)教師技能大賽策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
組長：xx校長
副組長：xx、xx副校長
成員：
1、初賽：xx年x月中上旬；
2、決賽：xx年x月xx日（暫定）。
1、35歲以下青年教師；
2、以個(gè)人形式參賽；
(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨(dú)立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
、表彰
比賽評出單項(xiàng)前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。版權(quán)所有
1、全校35歲以下青年教師必須報(bào)名參加任意兩項(xiàng)比賽，有條件的青年教師可以參加三項(xiàng)比賽。
2、報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報(bào)名地點(diǎn)：xx處。
技能大賽的策劃方案篇九
為了積極配合我校校園文化節(jié)，豐富我系同學(xué)的校園文化生活，增加同學(xué)們之間棋藝交流，選擇并組織一支能代表我系同學(xué)最高水平的棋隊(duì)來參加校級象棋比賽，數(shù)學(xué)系于4月10日、11日、14日三天在一區(qū)教學(xué)樓舉辦了象棋比賽。
本次比賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽共四個(gè)階段，初賽和復(fù)賽采取一局定勝負(fù)，半決賽采取三局兩勝制，充分體現(xiàn)公平性，決賽采取循環(huán)賽制，將比賽等級分開以便更好地選出象棋能手。
比賽受到了廣泛的關(guān)注，半決賽中，李月平書記和李建東老師來觀看同學(xué)們比賽進(jìn)程。比賽中落子聲此起彼伏，賽場頓時(shí)有‘金戈鐵馬掃千軍，羽扇綸巾棋人生‘的氛圍，同學(xué)們在棋局中學(xué)會(huì)睿智的思考，在行棋中懂得三思慎行，在博弈中結(jié)交摯友，每局都充滿傳奇，但求與你分高下。在歷時(shí)三天的的.激烈角逐后，共有6名同學(xué)從初賽、復(fù)賽、決賽中脫影而出獲得名次，象棋賽劃上了圓滿的句號(hào)。
此次比賽不僅賽出了同學(xué)們的下棋水平，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的競爭與挑戰(zhàn)意識(shí)。比賽在豐富同學(xué)們的課余文化生活的同時(shí)，也展現(xiàn)了我系學(xué)生激揚(yáng)的青春與積極奮進(jìn)的精神面貌。
技能大賽的策劃方案篇十
一、活動(dòng)前言
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化氣氛，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了讓同學(xué)們更加深入的了解學(xué)院食堂的運(yùn)營模式，體會(huì)食堂員工的辛苦，充分理解食堂菜價(jià)的合理性，特舉辦此次比賽。
二、活動(dòng)對象
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月28日—11月7日
比賽時(shí)間：20xx年11月16日——17日
地點(diǎn)：電子學(xué)院食堂
四、活動(dòng)細(xì)則
本次大賽的報(bào)名工作面向?qū)W院所有在校學(xué)生，每個(gè)院系均可組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有3個(gè)人組成，各團(tuán)隊(duì)填寫好由伙食管理委員會(huì)（以下簡稱“伙管會(huì)”）或院系學(xué)生會(huì)下發(fā)的報(bào)名表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至大賽交表處（食堂門口或值班經(jīng)理處），各院系收齊報(bào)名表交至伙管會(huì)，逾期未交者，視為自動(dòng)棄權(quán)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)收取報(bào)名費(fèi)5元，各團(tuán)隊(duì)可組織親友團(tuán)到現(xiàn)場為本隊(duì)加油助威，參加拍賣活動(dòng)。
五、大賽組織機(jī)構(gòu)
1、組織單位
主辦：安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤集團(tuán)
承辦：院伙食管理委員會(huì)
協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)、院社聯(lián)、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、軟件學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電子信息系學(xué)生會(huì)、青協(xié)。
2、評判委員會(huì)
（1）評判組：共設(shè)9人（可包括周邊高校餐飲領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生組織負(fù)責(zé)人、食堂管理員、食堂主廚代表、各學(xué)生組合代表）
（2）大眾評審組11人（有學(xué)生代表組成）
（3）嘉賓若干（各院系領(lǐng)導(dǎo)，周邊高校后勤領(lǐng)導(dǎo)）
六、大賽比賽內(nèi)容
1、比賽要求
每組參賽團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定的20分鐘內(nèi)，在監(jiān)審組的監(jiān)督下現(xiàn)場獨(dú)立完成菜肴的制作。賽場同意為參賽團(tuán)隊(duì)提供預(yù)留場地，參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)比賽場次，申報(bào)提前預(yù)制所需時(shí)間，在監(jiān)審人員的組織下，預(yù)制自選品種中需提前預(yù)制的部分，并由監(jiān)審人員封存。嚴(yán)禁夾帶已完成菜樣。
2、賽場提供的原料
每組參賽團(tuán)隊(duì)在比賽前預(yù)制好各自所需原料，食堂提供所菜品原料及廚具，各團(tuán)隊(duì)可選擇價(jià)格不超過20元的原料。
七、大賽前期籌劃
1、由主任委員會(huì)召開伙管會(huì)部長級會(huì)議，討論具體事宜并安排相關(guān)工作
2、由主任委員會(huì)帶領(lǐng)伙管會(huì)各部成員聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)及學(xué)生團(tuán)體，利用晚自習(xí)時(shí)間向大一班級通知比賽消息并發(fā)布報(bào)名表。
3、由宣傳部通過張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳單，廣播通知的方式做好全方位、立體式的`宣傳工作。
4、由網(wǎng)絡(luò)編輯部負(fù)責(zé)學(xué)校論壇、網(wǎng)站、led的宣傳工作及比賽照片的拍攝
5、主任委員會(huì)邀請?jiān)u委老師，市場部邀請贊助商及大眾評委。
6、生活服務(wù)部布置比賽場地，市場部采購比賽用具。
7、文藝策劃部負(fù)責(zé)比賽期間的節(jié)目表演及主持人安排。
8、禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)傳菜。
9、每天中午和傍晚由各部部長、部員在食堂門口設(shè)置報(bào)名點(diǎn)和咨詢點(diǎn)，負(fù)責(zé)報(bào)名分組事宜及解決方案。
八、大賽流程
報(bào)名截止后，由辦公室整理報(bào)名表，統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)鎖申報(bào)的菜樣及數(shù)量，匯集制作成表后，交由市場部開展相關(guān)食材的采購工作。采購結(jié)束后，由監(jiān)督部按照表格負(fù)責(zé)各選手食材的分類整理，為比賽做好充分物質(zhì)準(zhǔn)備。比賽團(tuán)隊(duì)分為a、b、c等若干小組，每組團(tuán)隊(duì)數(shù)待定。
1、大賽各項(xiàng)準(zhǔn)備完成，參賽選手就位，評判委員就位，嘉賓主持就位。
2、支持人介紹評判委員會(huì)組成，比賽嘉賓及此次活動(dòng)的贊助商
3、主持人宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
4、由活動(dòng)官方代表宣布比賽開始
5、各組選手進(jìn)入廚藝展示環(huán)節(jié)，此時(shí)大眾評委根據(jù)選手在此環(huán)節(jié)表現(xiàn)開始進(jìn)行第一輪評分
6、廚藝展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，由評判委員根據(jù)各選手菜樣情況進(jìn)行第二輪評分
7、各團(tuán)隊(duì)講各自佳作在食堂拍賣，價(jià)格自定義，但原則上不得低于成本價(jià)格，參賽選手可以在售賣時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，以助銷售，義賣所得歸主辦方所有。
8、參賽期間可以進(jìn)行趣味競猜活動(dòng)，以答對的同學(xué)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)，增加活動(dòng)氣氛。
9、統(tǒng)分結(jié)束后，由主持人宣布各團(tuán)隊(duì)得分情況，比賽結(jié)果會(huì)以海報(bào)形式通知。
10、主持人致感謝詞并宣布此次大賽圓滿成功
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)給予“電院廚神”稱號(hào)其他待定
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)工作人員于比賽當(dāng)天6點(diǎn)30到達(dá)比賽地點(diǎn)。（部長點(diǎn)名）
2、注意節(jié)目準(zhǔn)備以及參賽人員安排
3、注意比賽過程中的安全問題
4、節(jié)目演員集中一個(gè)休息區(qū)
5、注意秩序
6、具體事項(xiàng)安排到人，責(zé)任到人。
7、最終解釋權(quán)歸主辦方所有
附：1、具體人員安排另附表格
2、具體注意事項(xiàng)另附
3、表格、打分表另附
伙食管理委員會(huì)
20xx/10/28
技能大賽的策劃方案篇十一
同志們：
在民政系統(tǒng)深入開展履職盡責(zé)督促檢查工作期間，由十堰市社會(huì)福利院、十堰市慈濟(jì)康復(fù)護(hù)理院、十堰市老年公寓聯(lián)合舉辦的養(yǎng)老護(hù)理技能競賽實(shí)際操作在這里舉行。在此，我代表民政局黨委向這次養(yǎng)老護(hù)理技能比賽舉行表示熱烈的祝賀!這次比賽旨在引導(dǎo)和激發(fā)職工立足崗位，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技能，提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，形成“提升能力素質(zhì)，人人履職盡責(zé)”的良好氛圍，為服務(wù)對象創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)環(huán)境。
養(yǎng)老護(hù)理技能競賽是我們職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的重要方式，是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，更是單位重視職工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)護(hù)理人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對全面提升職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，對推進(jìn)民政系統(tǒng)盡責(zé)督促檢查工作起著重要的作用。我們要通過開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵、競賽活動(dòng)，使我們的職工在“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動(dòng)中，不斷提高了專業(yè)技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，造就了一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，培養(yǎng)高技能的養(yǎng)老護(hù)理人才。
本次技能競賽我們福利院、老年公寓和慈濟(jì)養(yǎng)老護(hù)理院工作人員踴躍報(bào)名，積極參加。參賽的這14名選手經(jīng)過了前期培訓(xùn)，希望發(fā)揮出自己最好的服務(wù)技能水平，激發(fā)了養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域職工學(xué)習(xí)提高技能，比學(xué)趕超的積極性，從而帶動(dòng)單位職工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情。
最后，預(yù)祝今天的比賽圓滿成功!祝各位參賽選手取得好成績!
謝謝大家!
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技能大賽的策劃方案篇十二
對計(jì)劃書的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的概述，字?jǐn)?shù)在500字左右。
(一)團(tuán)隊(duì)名稱及涵義
(二)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志(logo)
(三)團(tuán)隊(duì)的使命
即團(tuán)隊(duì)對自己的定位，計(jì)劃書各個(gè)方面的內(nèi)容實(shí)際上就是為了實(shí)現(xiàn)使命而設(shè)計(jì)的。
(四)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
(五)團(tuán)隊(duì)的歷史
如果是新成立的團(tuán)隊(duì)請?jiān)斒鰣F(tuán)隊(duì)組建的過程;如非新成立的團(tuán)隊(duì)請?jiān)敿?xì)介紹團(tuán)隊(duì)成立的起因，發(fā)展歷程，以及團(tuán)隊(duì)成立至今所開展的主要活動(dòng)。
(六)團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)
詳述團(tuán)隊(duì)核心成員及分工。
(七)團(tuán)隊(duì)主要成員的相關(guān)資歷
(一)行動(dòng)背景(問題陳述)
1、準(zhǔn)備解決的問題
2、問題的表現(xiàn)及影響
3、解決問題的意義
4、已有的解決問題的努力
(二)行動(dòng)受益方
詳述通過此項(xiàng)行動(dòng)會(huì)有哪些方面受益方，并描述受益方的特點(diǎn)。
(三)行動(dòng)要達(dá)成的具體目標(biāo)
(四)行動(dòng)資源方分析
詳述行動(dòng)中會(huì)直接或間接接觸的個(gè)人、機(jī)構(gòu)或組織，其中既包括受益方，也包括會(huì)提供各類支持的志愿者、合作伙伴或資助方等。通過行動(dòng)資源分析，明確行動(dòng)中需要和誰建立關(guān)系，這些資源方的特點(diǎn)和需求是什么，行動(dòng)本身能夠提供給資源方帶去的價(jià)值是什么，行動(dòng)需要資源方提供的價(jià)值是什么，進(jìn)而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。
1、會(huì)涉及的各類資源方
2、資源方的特點(diǎn)、需求及可提供的支持
3、已獲得的資源方
4、資源方獲取計(jì)劃
針對尚未獲取的外部資源，請?jiān)斒鐾ㄟ^何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。
5、資源方維護(hù)計(jì)劃
詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續(xù)對團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目提供支持，或擴(kuò)展更多的資源
(注：可參考第五部分志愿者管理中的分析結(jié)構(gòu))
(五)行動(dòng)方法和步驟
詳述具體要開展的行動(dòng)，以及行動(dòng)開展的區(qū)域和持續(xù)時(shí)間，并說明這些行動(dòng)如何保證實(shí)現(xiàn)行動(dòng)目標(biāo)。
(六)可衡量的成果
詳述行動(dòng)預(yù)期取得的成果和產(chǎn)出，并列明成果的具體表現(xiàn)和需要達(dá)到的水平和指標(biāo)。
(七)行動(dòng)評估
詳述檢驗(yàn)各類成果是否達(dá)到的檢驗(yàn)方法。
(八)行動(dòng)延續(xù)
請說明本期行動(dòng)結(jié)束后，如何延續(xù)或擴(kuò)展行動(dòng)以及行動(dòng)取得的效果。
(九)行動(dòng)時(shí)間表
對團(tuán)隊(duì)開展的各項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行分解，并進(jìn)行大致的行動(dòng)開展的時(shí)間規(guī)劃
(一)贏利方式
詳述通過哪些方式獲取收益，并預(yù)計(jì)贏利收入的額度，以及贏利收入與行動(dòng)支出相抵的情況。
(二)利潤分配計(jì)劃
詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動(dòng)支出，請?jiān)斒鲒A利主要負(fù)擔(dān)的項(xiàng)目;如果贏利可以覆蓋行動(dòng)支出，請?jiān)斒鍪Ｓ嗬麧櫟姆峙浞椒ā?BR> (一)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
詳述團(tuán)隊(duì)如何實(shí)現(xiàn)更好的合作以保證行動(dòng)順利開展。
2、團(tuán)隊(duì)存續(xù)
詳述如何處理團(tuán)隊(duì)人員變動(dòng)以保證團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和持續(xù)性。
(二)資金及財(cái)務(wù)管理
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
對行動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算需盡可能詳細(xì)
2、財(cái)務(wù)管理
請?jiān)斒鋈绾喂芾砗捅O(jiān)控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
3、經(jīng)費(fèi)籌集方案
詳述通過哪些渠道籌集團(tuán)隊(duì)及行動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)，以及未來希望通過哪些方式籌集資金。
(三)志愿者管理(請有志愿者使用計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)填寫)
1、志愿者需求
2、志愿者招募計(jì)劃
詳述如何招募和篩選出合適的志愿者
3、志愿者管理
詳述如何保證志愿者能夠勝任志愿崗位的工作，通過哪些方式對志愿者進(jìn)行管理以保證志愿者切實(shí)履行職責(zé)，并實(shí)現(xiàn)志愿者對志愿工作的認(rèn)同。
技能大賽的策劃方案篇十三
為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的
英語
口語水平、營造良好
學(xué)習(xí)
氛圍、活躍
校園
文化
生活
、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評估工作貢獻(xiàn)一份力量。
外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名
時(shí)間：3月9日-3月13日
比賽時(shí)間：3月14日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽室
活動(dòng)對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時(shí)：1.主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則
2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計(jì)為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團(tuán)。
（1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺(tái)前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個(gè)“topic”。
（2）即興演講 選手圍繞自己上臺(tái)前抽到的
話題
進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時(shí)間不應(yīng)超過1分45秒。
（5）評委點(diǎn)評 由評委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評
（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束
2.準(zhǔn)備 （1）認(rèn)真組織各班報(bào)名
（2）選手提前抽簽確定出場順序的`工作
（3）邀請?jiān)u委老師
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計(jì)時(shí)及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時(shí) 現(xiàn)場布置
現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)(邀請?jiān)杭o(jì)檢部的協(xié)助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽后 總結(jié)活動(dòng)
以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年2月17日
技能大賽的策劃方案篇十四
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合院內(nèi)工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。具體活動(dòng)安排如下：
堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺(tái)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。
初賽：時(shí)間為20xx年11月末（具體時(shí)間待定）
決賽：時(shí)間為20xx年12月初（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：五合校區(qū)五綜樓××教室。
文學(xué)院全體學(xué)生
大賽分為初賽和決賽兩部分。
（一）初賽方式：上課，限時(shí)3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
（二）決賽方式：微課、說課、上課三部分。
比賽成績以微課、說課、上課三項(xiàng)比賽的總成績計(jì)，總分100分。
（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時(shí)長為10分鐘，容量不超過20mb，占30分。
（2）說課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說課，說課限時(shí)5分鐘，占20分。
（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說課題相同，占50分。
（注：詳細(xì)評分細(xì)則詳見附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說課、上課的時(shí)間不應(yīng)超過規(guī)定時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人、優(yōu)秀獎(jiǎng)8人（初賽中選出）和單項(xiàng)獎(jiǎng)（即優(yōu)秀微課獎(jiǎng)、優(yōu)秀說課獎(jiǎng)和優(yōu)秀上課獎(jiǎng)各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，學(xué)院對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項(xiàng)賽事要求，維護(hù)公平競賽氛圍。
2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開展。
3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施、此后工作中有待討論的問題以及如何加強(qiáng)等。
4、要按事先擬好的比賽計(jì)劃，也可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。
文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年10月1日
技能大賽的策劃方案篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護(hù)士節(jié)，今天我們在這里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝20xx年國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。
首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：....
本次比賽的選手來自07級即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場觀賽的還有學(xué)院08、09級的同學(xué)們。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝!
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們在步入社會(huì)，進(jìn)入市場之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應(yīng)2位評委評分，全場另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評出一、二、三等獎(jiǎng)。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。
計(jì)時(shí)員：請注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩Ｕ埖谝唤M選手退場，第二組選手入場就位。
第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場，請計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請?jiān)u委稍事休息。
技能大賽的策劃方案篇十六
活動(dòng)名稱：首屆“營銷達(dá)人”大賽
活動(dòng)時(shí)間：x月25日（初賽）x月2日（決賽）
主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)
實(shí)施單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)實(shí)踐部泉州理工市場營銷協(xié)會(huì)
一、活動(dòng)背景市場營銷學(xué)是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的應(yīng)用科學(xué)。今天，它已成為企業(yè)在快速變化、激烈競爭的市場中謀求生存與發(fā)展的管理利器，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)與競爭風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代市場營銷的理論、方法，對于大學(xué)生來說，實(shí)在是太重要了。
二、活動(dòng)目的各種競賽在高校蓬勃發(fā)展的今天，我們看到了當(dāng)代大學(xué)生在參與競賽中，積極將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中去的良好現(xiàn)象，以及他們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳的觀察力、清醒的投資理念和準(zhǔn)確的市場定位能力。通過大賽的引導(dǎo)和沉淀，活躍校園的營銷氛圍，培養(yǎng)和挖揭出一批有能力的人才。通過此次營銷策劃大賽可以使學(xué)生進(jìn)一步了解營銷概念，傳播營銷理論，培養(yǎng)營銷意識(shí)，特別是自我營銷意識(shí)；提高學(xué)生的力和市場分析能力；同時(shí)，又能讓學(xué)生把課本的知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際中。
三、活動(dòng)對象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生泉州理工市場營銷協(xié)會(huì)
四、比賽主題：“營銷你我共創(chuàng)未來”
五、可行性分析本次大賽由泉州理工財(cái)經(jīng)系與泉州理工市場營銷協(xié)會(huì)策劃舉辦，旨在傳播行銷理論，培養(yǎng)營銷意識(shí)。以企業(yè)的經(jīng)營理念為先導(dǎo)，開展各種經(jīng)營管理活動(dòng)，使學(xué)生貼近企業(yè)，盡早適應(yīng)社會(huì)企業(yè)，為畢業(yè)后成為企業(yè)需要的人才而作準(zhǔn)備。比賽充滿著各式各樣的挑戰(zhàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)勇氣、自主創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過組員的融恰合作，有效、直接地培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、說服能力、組織能力；通過現(xiàn)場答辯，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力；在實(shí)踐過程中讓學(xué)生體驗(yàn)營銷的精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力；在各方面的考驗(yàn)中，使學(xué)生的專業(yè)技能及素質(zhì)得到擴(kuò)展和提高；幫助學(xué)生開拓思路，鍛煉思維；參賽者將體驗(yàn)到前進(jìn)中相互激勵(lì)的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及分享成功時(shí)的喜悅。
六、比賽內(nèi)容比賽安排大賽總共分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽、復(fù)賽、決賽。初賽前將有講座培訓(xùn)：大賽期間開展?fàn)I銷策劃講座為參賽人員解答疑難，同時(shí)可為贊助商提供現(xiàn)場咨詢，并分發(fā)若干精美小禮品（材料與工作人員公司自行負(fù)責(zé)）。
比賽流程：
（1）男生宿舍c棟和思恩樓之間報(bào)名點(diǎn)（x月11日到x月17日）我們將通過掛橫幅、張貼海報(bào)、下達(dá)各班班長處、早讀時(shí)到各班宣傳、科技樓信息中心網(wǎng)絡(luò)媒體、校廣播臺(tái)廣播等形式進(jìn)行大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。讓有意者可以進(jìn)行報(bào)名和對相關(guān)活動(dòng)情況進(jìn)行咨詢了解。
(4)、決賽：(x月31日）地點(diǎn)：思恩樓3a注：決賽的參賽者繼續(xù)對自己的參賽作品進(jìn)行完善和補(bǔ)充，決賽采用ppt展示及現(xiàn)場問答形式進(jìn)行。第一階段：各組的風(fēng)采展示，說出自己的隊(duì)名以及參賽口號(hào)，各隊(duì)隊(duì)長對自己的組合進(jìn)行介紹，分工安排的描述。（出場形式可以多樣化）第二階段：ppt的展示包括前期的作品完善以及實(shí)踐階段的展示。暫定每個(gè)參加決賽的小組利用6分鐘闡述自己的營銷策劃方案中場游戲環(huán)節(jié)：游戲人數(shù)：四個(gè)觀眾，男女不限游戲規(guī)則：屏幕打出一段繞口令，選手照著念臺(tái)下的`觀眾作為大眾評委選出時(shí)間念得越短，繞口令念得越完整的選手游戲獎(jiǎng)品：獲勝者獲得小禮品繞口令（喇嘛和啞吧）從南邊來了個(gè)喇嘛，提拉著五斤塔嘛。
從北邊來個(gè)啞吧，腰里別著個(gè)喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。第三階段：由評委提問，參賽隊(duì)伍回答。評委將在賽后結(jié)合復(fù)賽成績給出決賽成績，并評定名次。
（5）、頒獎(jiǎng)儀式（x月1日）本次活動(dòng)將評出前三名。將會(huì)通知所有入圍者（6名）參加頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)名單于現(xiàn)場公布，體現(xiàn)真正公正、公平、公開的大賽原則。
技能大賽的策劃方案篇十七
為了更加豐富我們大學(xué)生的課余
生活
，使學(xué)生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓
校園
的靚點(diǎn)再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現(xiàn)我校大學(xué)生青春風(fēng)采，希望借此比賽展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢、夢想飛揚(yáng)和作為潮流引領(lǐng)者的精神風(fēng)貌并發(fā)展豐富多彩的校園文化。提供時(shí)尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為xx校園生活提供一道極具特色的文化大餐。能夠落實(shí)“實(shí)施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔xx古風(fēng)，鑄臥龍文化”校園模特大賽。
1 比賽主題：
熔xx古風(fēng)，鑄臥龍文化。
2、決賽時(shí)間：
xx月xx日晚七點(diǎn)。
3、決賽地點(diǎn)：
xx演播廳。
4、比賽要求：
（1）男生身高175以上。女生身高165以上。
（2）形象好、氣質(zhì)佳。
5、模特
報(bào)名
時(shí)間
xx月xx日——xx月xx日。
6、比賽報(bào)名地點(diǎn)。
藝術(shù)樓。
7、初賽時(shí)間。
xx月xx日晚7點(diǎn)藝術(shù)樓。
8、初賽地點(diǎn)：
藝術(shù)樓。
大賽采取報(bào)名的形式，模特通過初賽后進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練方可參賽，服飾設(shè)計(jì)參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。本屆活動(dòng)的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，讓我校學(xué)生充分展現(xiàn)美貌、智慧與個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性 張揚(yáng)和健康發(fā)展。
1、模特初賽要求。
包括形體展示 個(gè)性展示 （自備服裝）。
2、各系通過初賽，首先在本系內(nèi)預(yù)選，最終確定3名選手參加復(fù)賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負(fù)責(zé)人在 現(xiàn)場作監(jiān)督工作。
3、各系須選出一名領(lǐng)隊(duì)具體負(fù)責(zé)與大賽組委會(huì)的聯(lián)系與銜接工作。
4、決賽將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時(shí)統(tǒng)一上交伴奏至美術(shù)學(xué)院文藝部。
6、決賽前將進(jìn)行決賽參賽選手彩排，時(shí)間待定。
7、決賽選手參賽作品，但要求內(nèi)容積極健康，能夠反映臥龍學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，
8、參賽選手自行準(zhǔn)備休閑裝及時(shí)裝著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分。
9、選手參賽順序抽簽決定。
10、若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。
1、制作參賽模特及服飾設(shè)計(jì)參賽人員的順序號(hào)牌。
2、制作評委與嘉賓的三角牌。
3、準(zhǔn)備大賽的宣傳海報(bào)等用品。
4、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景、前景所需物品。
5、準(zhǔn)備所有參賽模特及服飾設(shè)計(jì)參賽人員的名單，供評委打分。
6、準(zhǔn)備本大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，作為評委打分的標(biāo)準(zhǔn)。
7、準(zhǔn)備評委打分作用的筆及紙張。
8、準(zhǔn)備大賽所需的`音樂素材。
9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
1、會(huì)場外部布置。
賽場懸掛條幅。
2、會(huì)場內(nèi)部布置。
（1）舞臺(tái)布置 形狀為“t”型。
（2）評委席布置 按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標(biāo)準(zhǔn)、筆及紙。
（3）嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌。
（4）檢查音響設(shè)備、音樂素材、現(xiàn)場燈光。
（5）布置安排好參賽模特更衣的房間。
演員待定。
1、總指揮：全面負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)工作。
2、參賽模特、設(shè)計(jì)人員總負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)參賽模特、設(shè)計(jì)人員的安排工作，從報(bào)名到大賽結(jié)束。
3、賽場布置總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)在開場前3個(gè)小時(shí)內(nèi)布置會(huì)常開賽前30分鐘布置結(jié)束。
4、宣傳總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)宣傳工作。
5、音響負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)音響工作。
6、燈光負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)燈光工作。
7、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全面統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
8、禮儀負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)大賽禮儀工作。
9、嘉賓、評委接待負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)嘉賓、評委的接待安排工作。
10、全場秩序負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全場的秩序。
11、后臺(tái)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)后臺(tái)的所有事宜。
1、模特出場并定位。
2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協(xié)辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始。
3、模特按順序退場，主持人介紹模特。
4、節(jié)目表演。
5、模特按順序進(jìn)行服裝展示，評委按模特表現(xiàn)進(jìn)行打分。
6、節(jié)目表演。
7、主持人宣布獲獎(jiǎng)模特并請嘉賓頒獎(jiǎng)。
8、合影留念。
9、主持人宣布大賽結(jié)束。
1、賽場在每個(gè)電源接線處設(shè)1名工作人員負(fù)責(zé)看管電源安全，防止斷電。
2、賽場門口設(shè)xx名工作人員負(fù)責(zé)觀眾入場，維持秩序。
3、后臺(tái)門口設(shè)xx名工作人員負(fù)責(zé)參賽人員及工作人員入場，無關(guān)人員不得入內(nèi)。
1、邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委。
2、采取十分制，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平 均值，再加上加減分為選手的實(shí)際得分。
1、填寫《報(bào)名表》。
2、選手持報(bào)名表在各系文藝部報(bào)名。
3、經(jīng)各系文藝部確認(rèn)選手資格后，各系文藝部統(tǒng)一以系為單位將報(bào)名表上交至我系文藝部，并附上本系參賽 總名單。
4、請各系確認(rèn)1名領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參加比賽，復(fù)賽、決賽領(lǐng)隊(duì)都必須到常
1、 個(gè)人走秀：包括精神面貌，創(chuàng)新度，臺(tái)步，形體，舞臺(tái)表現(xiàn)力，個(gè)人氣質(zhì)，舞臺(tái)感染力，服飾搭 配能力（休閑裝及時(shí)裝），臨場應(yīng)變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺(tái)控制力等方面。
2、舞臺(tái)表現(xiàn)能力，感情的詮釋能力及表演能力等方面。
設(shè)男女組一等獎(jiǎng)各xx名、二等獎(jiǎng)各xx名、三等獎(jiǎng)各xx名。
技能大賽的策劃方案篇十八
尊敬的王耿升處長，各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院隆重舉行山西省第八屆高職院?！疤煅弑弊o(hù)理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會(huì)主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學(xué)生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護(hù)理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護(hù)理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會(huì)表示衷心的感謝！
汾陽學(xué)院的護(hù)理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會(huì)創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設(shè)高級職業(yè)護(hù)士學(xué)校。1935年，學(xué)校在中華護(hù)士學(xué)會(huì)、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當(dāng)時(shí)全國僅有的三所公辦?？谱o(hù)士學(xué)校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學(xué)校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎(jiǎng)?wù)芦@得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽(yù)為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復(fù)重建以來，學(xué)校銳意改革、開拓進(jìn)取，目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集?？啤⒈究?、研究生教育為一體的醫(yī)學(xué)院校，為社會(huì)培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護(hù)人才2.4萬余人，其中護(hù)理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。