4.心得體會(huì)可以在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到及時(shí)總結(jié)和記錄的作用，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。1.如何寫一篇完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇一
在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到續(xù)寫作文的題目。續(xù)寫作文要求我們以前文為基礎(chǔ)，延續(xù)故事情節(jié)或深入探討主題，進(jìn)行進(jìn)一步的寫作。這種寫作形式對(duì)我們的想象力、邏輯思維和文筆都有著較高的要求，因此續(xù)寫作文常常成為考察我們綜合素質(zhì)的一種手段。在練習(xí)續(xù)寫作文的過(guò)程中，我不僅得到了很大的提升，還有了一些新的心得體會(huì)。
第二段：觀點(diǎn)一
首先，續(xù)寫作文要求我們善于運(yùn)用想象力。以往的作文題目大多是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題展開寫作，而續(xù)寫作文則需要我們能夠?qū)适虑楣?jié)進(jìn)行延續(xù)和發(fā)展。在續(xù)寫過(guò)程中，我們需要構(gòu)思新的情節(jié)、塑造新的人物、引入新的環(huán)境等等，這都需要我們擁有豐富的想象力。通過(guò)練習(xí)續(xù)寫作文，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力變得更加豐富和敏捷，能夠更好地應(yīng)對(duì)不同情境的寫作需求。
第三段：觀點(diǎn)二
其次，續(xù)寫作文要求我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。續(xù)寫是在前文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，我們需要在續(xù)寫中延續(xù)和銜接前文的情節(jié)、人物和主題。這就要求我們有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠清晰地分析和把握原文的邏輯關(guān)系，進(jìn)而準(zhǔn)確地進(jìn)行延續(xù)寫作。邏輯思維能力的提升不僅在續(xù)寫作文中有所體現(xiàn)，也有助于我們?cè)谄渌麑懽魅蝿?wù)中更好地展開、組織和表達(dá)思想。
第四段：觀點(diǎn)三
最后，續(xù)寫作文對(duì)我們的文筆要求較高。與原文相連的作文是練習(xí)續(xù)寫的重要環(huán)節(jié)，要求我們?cè)趯懽髦斜３忠恢碌奈娘L(fēng)、語(yǔ)言風(fēng)格和審美趣味。在續(xù)寫中，我們需要盡量模仿原文的寫作風(fēng)格，使續(xù)寫部分與原文融為一體，避免出現(xiàn)過(guò)多的突兀和矛盾。通過(guò)練習(xí)續(xù)寫作文，我漸漸能夠理解和把握不同作者的寫作特點(diǎn)，并能夠在續(xù)寫中展現(xiàn)自己的寫作風(fēng)采。
第五段：總結(jié)
通過(guò)練習(xí)續(xù)寫作文，我收獲了很多。首先，我提高了自己的想象力，能夠更好地應(yīng)對(duì)續(xù)寫作文的寫作要求。其次，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，在續(xù)寫和延續(xù)中更加清晰地把握故事情節(jié)和主題。最后，我的文筆也得到了較大的提升，能夠更好地模仿和融入不同的寫作風(fēng)格。通過(guò)這些練習(xí)，我深刻地體會(huì)到了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到自己在寫作方面的不足和需要進(jìn)一步努力的地方。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的續(xù)寫能力，進(jìn)一步完善自己的寫作水平。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇二
續(xù)寫心得體會(huì)是我在學(xué)習(xí)寫作過(guò)程中所形成的一種方法，它讓我能夠更好地理解和把握原文的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)作。通過(guò)續(xù)寫，我能夠更好地發(fā)展和表達(dá)自己的主題和觀點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)續(xù)寫心得體會(huì)的理解和感悟。
第二段：對(duì)續(xù)寫的需求和意義
續(xù)寫不僅僅是對(duì)原文的再現(xiàn)，更是對(duì)作者思想的延續(xù)和對(duì)內(nèi)容的深入挖掘。對(duì)于閱讀原文時(shí)有不同的理解或者想法的人來(lái)說(shuō)，續(xù)寫可以提供一個(gè)途徑，讓他們表達(dá)自己的思考和感受。通過(guò)續(xù)寫，我們可以更加深入地理解原文，并且有機(jī)會(huì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散性的思考和創(chuàng)作。這樣，我們就能夠更充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，加深對(duì)原文的理解，并且在寫作過(guò)程中提升自己的思考能力和創(chuàng)造力。
第三段：續(xù)寫的技巧和方法
在進(jìn)行續(xù)寫時(shí)，我會(huì)首先充分理解原文的內(nèi)容和作者的意圖，然后想象并構(gòu)思自己希望續(xù)寫的方向和內(nèi)容。我會(huì)根據(jù)原文的主題和思想進(jìn)行延展和發(fā)展，同時(shí)保持自己的創(chuàng)造性和獨(dú)立性。我會(huì)通過(guò)選取重要的、有啟發(fā)性的原文片段作為自己續(xù)寫的基礎(chǔ)，以此來(lái)保持連貫性和一致性。我還會(huì)注重語(yǔ)言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，力求在續(xù)寫中恰當(dāng)?shù)卣故咀约旱挠^點(diǎn)和情感。
第四段：續(xù)寫的收獲和啟示
通過(guò)續(xù)寫，我不僅加深了對(duì)原文的理解，還鍛煉了自己的思考和創(chuàng)作能力。續(xù)寫過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了充分運(yùn)用自己的觀點(diǎn)和想法，從而更好地表達(dá)自己的思考和感受。續(xù)寫讓我發(fā)現(xiàn)，原文只是一個(gè)引子，而續(xù)寫是一個(gè)完全屬于自己的創(chuàng)作過(guò)程。在續(xù)寫中，我能夠更加自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，不僅能夠鍛煉自己的寫作能力，還能夠進(jìn)一步了解自己的思想和感受。
第五段：總結(jié)
續(xù)寫心得體會(huì)是一種讓我更好地理解原文并進(jìn)行進(jìn)一步創(chuàng)作的方法。通過(guò)續(xù)寫，我能夠更好地理解和把握原文的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散性的思考和創(chuàng)作。續(xù)寫不僅提升了我的寫作能力，還讓我更加深入地思考和理解原文。通過(guò)續(xù)寫，我激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，提升了自己的思維能力和表達(dá)能力。續(xù)寫心得體會(huì)讓我體會(huì)到寫作的樂趣和意義，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇三
續(xù)寫家譜是一項(xiàng)富有意義的任務(wù)，它不僅能夠幫助我們了解家族的起源和發(fā)展，還能夠加深對(duì)家族價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了家譜的重要性，以及它對(duì)于我們家族和個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
首先，續(xù)寫家譜是一次回歸和思考的旅程。在整理家族資料和收集家譜信息的過(guò)程中，我們可以回顧家族的歷史，了解祖輩們的故事和傳統(tǒng)。這讓我明白了家族是我們身份和根基的重要構(gòu)成部分，也讓我對(duì)祖先們辛勤努力的付出倍感敬佩。通過(guò)續(xù)寫家譜，我們不僅能夠了解自己的家族，還能夠更好地理解自己的身份和責(zé)任，從而更加自覺地保護(hù)和傳承家族的文化遺產(chǎn)。
其次，續(xù)寫家譜是一次承擔(dān)和傳承的責(zé)任。繼承家族的血脈和文化傳統(tǒng)是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)當(dāng)感到自豪的事情。續(xù)寫家譜是一種內(nèi)在的道義擔(dān)當(dāng)，它讓我們深切體會(huì)到家族的延續(xù)是多么重要。在續(xù)寫家譜的過(guò)程中，我們要繼承和弘揚(yáng)祖先們的價(jià)值觀和家族精神，將這些寶貴的財(cái)富傳承給下一代。只有堅(jiān)守傳統(tǒng)、繼承家業(yè)，我們的家族才能不斷發(fā)展壯大。
再次，續(xù)寫家譜是一次聯(lián)系和凝聚的過(guò)程。家族是一個(gè)龐大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，它連接著許多親人和親戚。在續(xù)寫家譜的過(guò)程中，我們可以與近親聯(lián)系并分享家族的故事和記憶，加深我們之間的情感紐帶。這種聯(lián)系和凝聚不僅能夠讓家族團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也可以為下一代提供一個(gè)強(qiáng)大而穩(wěn)定的后盾。
同時(shí)，續(xù)寫家譜也是一次了解和尊重自我的機(jī)會(huì)。在了解家族歷史和文化的過(guò)程中，我們也會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。我們可以從祖輩們的故事中汲取智慧和力量，找到自己的人生方向。通過(guò)續(xù)寫家譜，我們要尊重祖先傳下來(lái)的傳統(tǒng)和信仰，但也要在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)新，為家族和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，續(xù)寫家譜是一次傳遞和共享的契機(jī)。在家譜中記錄下我們的故事和經(jīng)歷，可以使我們的后代更好地了解我們的生活和價(jià)值觀。他們可以通過(guò)家譜了解我們的成長(zhǎng)歷程，了解祖先們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的條件和機(jī)遇。續(xù)寫家譜也是一種向后人傳遞智慧和經(jīng)驗(yàn)的方式，讓我們的后代能夠不斷積累并發(fā)展我們家族的遺產(chǎn)。
通過(guò)續(xù)寫家譜，我們不僅能夠深化對(duì)家族的了解和認(rèn)同，還能夠感受到家族的凝聚力和價(jià)值觀的傳承。續(xù)寫家譜是一項(xiàng)具有使命感和榮譽(yù)感的任務(wù)，它讓我們更加自覺地傳承家族的遺產(chǎn)并將其發(fā)揚(yáng)光大。在我看來(lái)，續(xù)寫家譜是我們的責(zé)任和使命，也是我們對(duì)祖輩們辛勤努力的回報(bào)。讓我們一起堅(jiān)守這份責(zé)任，成為家族延續(xù)的傳承者！
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇四
第一段：介紹家譜的重要性和現(xiàn)今亟待續(xù)寫家譜的現(xiàn)狀（200字）
家譜是家庭文化中的重要組成部分，記錄著家族的起源、發(fā)展和傳承。它是昔日祖先智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，也是家族情感和凝聚力的象征。然而，由于種種原因，如移民、戰(zhàn)亂等，許多家譜已經(jīng)中斷或缺失，導(dǎo)致家族的年輕一代無(wú)法準(zhǔn)確了解自己的家族背景。因此，現(xiàn)今續(xù)寫家譜已成為刻不容緩的任務(wù)。
第二段：續(xù)寫家譜的重要意義和作用（200字）
續(xù)寫家譜不僅能準(zhǔn)確記錄家族的歷史，還可以激發(fā)家族成員的榮譽(yù)感和使命感。了解家族的成就和榮譽(yù)，能給年輕一代樹立榜樣和信心；了解先輩的坎坷和奮斗，能使家族后代更加珍惜現(xiàn)在的環(huán)境和努力。家譜還可以幫助家族成員發(fā)現(xiàn)自己的身份認(rèn)同，了解自己的根和血緣關(guān)系，培養(yǎng)家族情感，強(qiáng)化家族凝聚力。此外，家譜還可以幫助家族成員找尋家族資源和家族網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)家族的交流和合作。
第三段：續(xù)寫家譜的工作措施（200字）
續(xù)寫家譜需要一系列具體工作措施。首先，要明確續(xù)寫的目標(biāo)和范圍，確定續(xù)寫的時(shí)間和地點(diǎn)。其次，要廣泛調(diào)查和收集家族信息，參觀家族祖居，查閱族譜和家譜資料，與家族長(zhǎng)輩交流，調(diào)查家族歷史事件和傳說(shuō)故事。然后，要對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理、潤(rùn)色和印刷，形成一部完整的家譜。最后，要通過(guò)家族聚會(huì)、家族網(wǎng)站等形式，將家譜信息傳遞給家族成員，增加家族成員的參與感和認(rèn)同感。
第四段：續(xù)寫家譜的困難和挑戰(zhàn)（200字）
續(xù)寫家譜雖然具有重要意義，但也面臨著困難和挑戰(zhàn)。首先，家族成員的分散、移居和過(guò)世可能導(dǎo)致信息的不完整和失實(shí)。其次，對(duì)于一些家族歷史事件和傳說(shuō)故事，由于時(shí)光的流逝和歷史的變幻，可能已經(jīng)變得模糊或難以考證。再者，續(xù)寫家譜需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，需要家族成員們的共同努力和配合。然而，只要大家積極參與，克服困難，相信續(xù)寫家譜的工作定能獲得成功。
第五段：續(xù)寫家譜的成就和收獲（200字）
續(xù)寫家譜的成就和收獲是巨大的。通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠了解家族的前輩先賢的辦事能力、智慧和勇敢，從而鼓舞家族后代堅(jiān)定信心、砥礪奮進(jìn)；通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠樹立起崇高的家族榮譽(yù)感，使所有家族成員都將之視為無(wú)上的榮光；通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠培養(yǎng)起家族凝聚力和歸屬感，讓家族成員更加團(tuán)結(jié)，更加互助；通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠?qū)⒓易宓膫鹘y(tǒng)文化和價(jià)值觀念傳承給后代，讓他們知道自己所來(lái)自的家族的偉大和責(zé)任。
總結(jié)：續(xù)寫家譜是一項(xiàng)具有重要意義和使命感的工作。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是整個(gè)家族來(lái)說(shuō)，續(xù)寫家譜都能夠激發(fā)出更多的自豪感、凝聚力和榮譽(yù)感。盡管續(xù)寫家譜面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要全體家族成員齊心協(xié)力，相信必能圓滿完成這項(xiàng)偉大的工作，并賦予家族更加輝煌的未來(lái)！
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇五
讀后續(xù)寫是一種對(duì)于已有文學(xué)作品創(chuàng)作的方式，要求作者在原作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行續(xù)寫，延續(xù)原作的思想和立意，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)作形式在提高個(gè)人寫作能力、拓寬閱讀視野、增強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品理解和表達(dá)能力等方面都有很大的幫助。通過(guò)讀后續(xù)寫，我深刻體會(huì)到了文學(xué)作品的魅力和創(chuàng)作的樂趣，并從中獲得了許多啟示。
首先，讀后續(xù)寫提高了我的寫作能力。在讀懂原作并理解作者的意圖后，我需要進(jìn)行進(jìn)一步的思考和創(chuàng)作，使我的續(xù)寫內(nèi)容能夠與原作相呼應(yīng)。這需要我對(duì)語(yǔ)言、修辭、情節(jié)等方面有更深入的了解和掌握。通過(guò)對(duì)原作的分析和思考，我能夠更加熟練地運(yùn)用各種寫作技巧，提升自己的表達(dá)能力。同時(shí)，讀后續(xù)寫也鍛煉了我整合和組織思維的能力，在有限的篇幅內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作，不僅要保留原作的精髓，還要展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，這對(duì)于寫作能力的提高是一種很好的鍛煉。
其次，讀后續(xù)寫拓寬了我的閱讀視野。在進(jìn)行續(xù)寫之前，我需要對(duì)原作進(jìn)行深入的研讀和分析。這使我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同風(fēng)格、不同題材、不同時(shí)代的優(yōu)秀作品。無(wú)論是古典文學(xué)還是現(xiàn)代文學(xué)，我都能夠從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。有了這些閱讀的經(jīng)驗(yàn)和積累，我在寫作時(shí)便能夠借鑒并汲取各種文學(xué)作品的靈感，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是一種與眾多作家進(jìn)行對(duì)話的良好方式，使我能夠更好地欣賞、理解和吸收他們的作品。
第三，讀后續(xù)寫增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)作品的理解能力。在進(jìn)行續(xù)寫之前，我需要對(duì)原作進(jìn)行深入的閱讀和分析，以確保自己能夠準(zhǔn)確理解作者的意圖。這鍛煉了我的文學(xué)鑒賞能力，使我能夠更好地理解作品中的細(xì)節(jié)、情節(jié)以及人物形象的塑造等。對(duì)于一部作品，只有真正理解了其中的深意和主題，才能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的續(xù)寫，才能夠更好地傳達(dá)作者的意圖。通過(guò)這種深入的理解，我對(duì)于文學(xué)作品的品味和理解能力也有了更高的要求。
第四，讀后續(xù)寫給我?guī)?lái)了創(chuàng)作的樂趣。續(xù)寫是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，給予了我很大的創(chuàng)作自由。讀懂原作后，我能夠在其中找到自己的靈感和思考，并嘗試將這些想法通過(guò)續(xù)寫的方式表達(dá)出來(lái)。這種創(chuàng)作的過(guò)程是一種享受，它使我更加熱愛寫作，感受到了創(chuàng)作帶來(lái)的樂趣。讀后續(xù)寫也讓我對(duì)作家的創(chuàng)作過(guò)程有了更深入的了解，感受到了他們所經(jīng)歷的思考、情感和痛苦，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和熱情。
總之，通過(guò)讀后續(xù)寫，我提高了自己的寫作能力，拓寬了閱讀視野，增強(qiáng)了對(duì)文學(xué)作品的理解能力，并體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣。讀后續(xù)寫不僅是一種對(duì)原作的一種“致敬”，更是一種與作者對(duì)話、與作品溝通的方式，通過(guò)這種方式，我不僅能夠深入地理解和欣賞文學(xué)作品，還能夠更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和文學(xué)素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是我在文學(xué)創(chuàng)作中的一種嘗試和探索，帶給了我很多啟發(fā)和收獲，使我對(duì)寫作和文學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇六
第一段：介紹家譜的意義和背景（200字）
家譜是中國(guó)古代文化傳統(tǒng)中一種極具價(jià)值的文獻(xiàn)資料，記錄著家族的血脈和歷史，不僅是個(gè)人和家庭的寶貴財(cái)富，也是國(guó)家文化傳承的重要組成部分。續(xù)寫家譜是一項(xiàng)需要耐心和責(zé)任心的工作，它不僅可以強(qiáng)化家族的凝聚力，更能夠幫助后代了解和感受祖先的智慧和傳統(tǒng)，助力家族的繁榮和發(fā)展。
第二段：續(xù)寫家譜的過(guò)程與困難（300字）
續(xù)寫家譜的過(guò)程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，人們的工作和生活節(jié)奏加快，很難抽出大塊的時(shí)間去完成這項(xiàng)任務(wù)。此外，了解和查證家族歷史要付出較高的成本，需要對(duì)家族文化、地理和歷史背景有一定的了解，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)令人望而卻步的難題。還有續(xù)寫家譜需要家族成員的共同參與和支持，而家族成員分散在不同的地方，獲取信息和進(jìn)行協(xié)調(diào)也會(huì)帶來(lái)一定的困難。
第三段：續(xù)寫家譜的收獲和意義（300字）
盡管續(xù)寫家譜的過(guò)程充滿了困難，但是這項(xiàng)工作帶給我們的收獲和意義卻是非常深遠(yuǎn)的。首先，續(xù)寫家譜可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的根和淵源，了解祖先的故事和傳統(tǒng)，從而更加珍惜和維護(hù)家族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。其次，續(xù)寫家譜可以促進(jìn)家族成員之間的聯(lián)系和溝通，讓我們感受到家族的溫暖和力量。最后，續(xù)寫家譜也是對(duì)我們祖先的敬重和致敬，通過(guò)記錄他們的故事，我們將永遠(yuǎn)記住他們的智慧和成就。
第四段：續(xù)寫家譜的策略和技巧（200字）
續(xù)寫家譜的關(guān)鍵在于收集和整理家族的相關(guān)資料。我們可以從長(zhǎng)輩、親戚、家鄉(xiāng)的老人等各種渠道獲取信息，還可以借助現(xiàn)代科技手段進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集和整理。在收集資料的過(guò)程中，要注意核實(shí)和驗(yàn)證信息的可靠性，以確保記錄的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，可以使用圖表、照片等形式來(lái)輔助呈現(xiàn)家族的歷史和發(fā)展，使家譜更加生動(dòng)和有趣。
第五段：我的續(xù)寫家譜經(jīng)歷和收獲（200字）
在我續(xù)寫家譜的過(guò)程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，并獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)家族的調(diào)查和研究，我深入了解了祖輩們的努力和犧牲，感受到了家族的凝聚力和傳承精神。我也成功地聯(lián)系到了一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親戚，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和線下交流，我們一起分享了對(duì)家族歷史的記憶和見解。我相信，通過(guò)續(xù)寫家譜，我為下一代留下了一個(gè)寶貴的遺產(chǎn)，也傳遞了家族的溫情和智慧。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇七
續(xù)寫是寫作過(guò)程中的一項(xiàng)重要技能，通過(guò)續(xù)寫可以將故事延續(xù)、深化，增強(qiáng)作品的連貫性和完整性。在我個(gè)人經(jīng)歷中，續(xù)寫不僅提升了我的寫作技巧，還幫助我更好地理解人物、情節(jié)和故事結(jié)構(gòu)的發(fā)展。在續(xù)寫中，我學(xué)會(huì)了把握人物的心理變化，塑造更立體、更有魅力的角色形象。此外，續(xù)寫也讓我激發(fā)了更豐富的想象力，更輕松地發(fā)散出新的創(chuàng)作點(diǎn)子。通過(guò)續(xù)寫的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了寫作的奇妙魅力和無(wú)限可能。
首先，在續(xù)寫的過(guò)程中，我掌握了刻畫人物心理變化的技巧。人物是故事的靈魂，塑造一個(gè)立體飽滿的人物形象至關(guān)重要。而續(xù)寫作品中的細(xì)微變化，則能更好地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。當(dāng)我續(xù)寫一部小說(shuō)時(shí)，我試圖通過(guò)人物的對(duì)話、動(dòng)作和思想的改變，來(lái)揭示他們的內(nèi)心感受、與過(guò)往經(jīng)歷的勾連以及對(duì)未來(lái)的期許。例如，我可以通過(guò)人物的猶豫、擔(dān)憂和勇敢等感情變化，展示他們的成長(zhǎng)和反思。這樣一來(lái)，讀者可以更加真實(shí)地感受到人物的心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)而更好地與人物產(chǎn)生共鳴。
其次，續(xù)寫讓我以更寬廣的視野看待故事的發(fā)展。當(dāng)我續(xù)寫一個(gè)已有的故事時(shí)，我要站在關(guān)鍵情節(jié)前后進(jìn)行綜合考慮，創(chuàng)造出一個(gè)更為連貫、更具張力的情節(jié)結(jié)構(gòu)。這需要我對(duì)整體故事進(jìn)行深入的分析和思考，并結(jié)合作者的寫作意圖，有意識(shí)地營(yíng)造出篇章之間的銜接和轉(zhuǎn)折。通過(guò)細(xì)膩處理故事的發(fā)展，續(xù)寫作品才能更好地保持原著的風(fēng)格和情感，讓讀者能夠融入到續(xù)寫的世界中去。
此外，續(xù)寫也為我提供了更多的創(chuàng)作靈感。當(dāng)我續(xù)寫一個(gè)已有的作品時(shí)，我不僅要思考如何繼續(xù)原作的情感線索和故事發(fā)展，還需要有自己的創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)豐富原作的內(nèi)涵。這促使我不斷地開啟自己的想象力，引發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。通過(guò)把思維引導(dǎo)到新的角度，我可以在續(xù)寫的過(guò)程中加入更多的獨(dú)特思考，為讀者帶來(lái)更有趣、更富有想象力的作品。
續(xù)寫不僅可以提升創(chuàng)作能力，也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達(dá)能力。在續(xù)寫的過(guò)程中，我需要對(duì)原作進(jìn)行仔細(xì)品讀，并分析作者的寫作思路和技巧。通過(guò)這樣的思考和分析，我能夠更好地理解作者的用詞和句式選擇，學(xué)習(xí)到更多的寫作技巧和表達(dá)方式。同時(shí)，續(xù)寫還要求我要有良好的邏輯思維能力，將故事的前因后果合理地銜接起來(lái)，保持故事的連貫性和可讀性。
總之，續(xù)寫是一項(xiàng)培養(yǎng)寫作能力和增強(qiáng)想象力的重要技巧。通過(guò)續(xù)寫，我學(xué)會(huì)了刻畫人物的心理變化，讓人物形象更加立體；擴(kuò)展了我的故事發(fā)展視野，更好地處理了情節(jié)結(jié)構(gòu)；同時(shí)也提供了更多的創(chuàng)作靈感，讓我不斷拓展創(chuàng)作思維。這一切都讓我深刻體會(huì)到寫作的魅力和無(wú)限可能。因此，續(xù)寫不僅在提高寫作技能方面對(duì)我有所幫助，而且在提升自己的內(nèi)心世界和創(chuàng)造力方面也有著深遠(yuǎn)的影響。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇八
讀后續(xù)寫作為一種閱讀活動(dòng)和寫作訓(xùn)練手段，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于中小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中。通過(guò)讀一段材料之后，學(xué)生需要根據(jù)所讀內(nèi)容進(jìn)行寫作，這不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生的理解能力，還可以培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多，不僅讓我對(duì)課文有了更深的理解，還提高了我的寫作水平和創(chuàng)造力。然而，我也面臨了些許困難，比如對(duì)課文理解有限、構(gòu)思能力不足等。通過(guò)持之以恒的努力和不斷地實(shí)踐，我漸漸地克服了這些困難，并享受到讀后續(xù)寫所帶來(lái)的樂趣。
首先，讀后續(xù)寫對(duì)我的思維能力有了很大的提升。在讀后續(xù)寫中，我不僅需要理解課文的內(nèi)容，還需要進(jìn)行推理和展開構(gòu)思，這對(duì)我的思維的靈活性和創(chuàng)造力提出了很高的要求。在讀后續(xù)寫的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了將自己的想法與所讀內(nèi)容相融合，這不僅使我的寫作更具有個(gè)性化，也讓我對(duì)課文的理解更加深入。例如，在一次讀后續(xù)寫中，我讀到了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，我選擇延續(xù)了故事中朋友間的相互幫助和理解之情，通過(guò)自己的構(gòu)思，讓故事更具深度和思考。這讓我意識(shí)到閱讀并不只是被動(dòng)地接受信息，而是要主動(dòng)思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，讀后續(xù)寫對(duì)我的寫作水平有了顯著的提升。通過(guò)不斷地進(jìn)行讀后續(xù)寫練習(xí)，我漸漸培養(yǎng)了我的寫作習(xí)慣，提高了我的寫作技巧。讀后續(xù)寫要求學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)完成作文，所以我學(xué)會(huì)了快速思考和整理思路。而且，在讀后續(xù)寫中，我可以自由發(fā)揮，無(wú)需受限于具體的題目要求，這讓我在寫作時(shí)更加有創(chuàng)意，表達(dá)更加自如。例如，在讀后續(xù)寫時(shí)，我可以為故事添加一個(gè)新的人物或者改變故事的情節(jié)，這樣不僅增加了作文的趣味性，還可以培養(yǎng)我的聯(lián)想能力和寫作表達(dá)能力。
然而，讀后續(xù)寫也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)課文的理解有時(shí)候存在一定的局限性。有時(shí)候，我對(duì)課文的理解會(huì)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致寫出來(lái)的內(nèi)容與課文不夠貼切。這就需要我通過(guò)多次反復(fù)閱讀和思考，逐漸摸索出正確的構(gòu)思方向。其次，構(gòu)思能力對(duì)于讀后續(xù)寫也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。在讀后續(xù)寫的過(guò)程中，我需要構(gòu)思一個(gè)完整的故事情節(jié)，并且保持與原文的連貫性，這對(duì)于我的構(gòu)思能力提出了很高的要求。有時(shí)候，我可能會(huì)陷入思路瓶頸，這時(shí)候就需要我多進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，通過(guò)不斷嘗試來(lái)找到合適的構(gòu)思方式。
通過(guò)不斷地進(jìn)行讀后續(xù)寫的練習(xí)，我逐漸克服了困難，并提高了我的寫作水平。讀后續(xù)寫讓我學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)造，讓我對(duì)課文的理解更加深入，也讓我在寫作時(shí)更加自由和靈活。通過(guò)讀后續(xù)寫，我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的潛力。讀后續(xù)寫讓我體會(huì)到了閱讀和寫作的魅力，它讓我在文字的世界中盡情地展開想象，書寫屬于我的故事。通過(guò)讀后續(xù)寫，我不僅拓寬了自己的寫作思路，還培養(yǎng)了思維的靈活性和創(chuàng)造的能力，希望在未來(lái)的寫作道路上能夠繼續(xù)取得進(jìn)步。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇九
《凡卡》講的是舊沙皇俄國(guó)一個(gè)貧苦孩子悲慘生活的故事。
凡卡是個(gè)可憐的孩子，他從小沒有了父母，只有一個(gè)爺爺，相依為命。為了生存，九歲的凡卡到了一個(gè)鞋匠店當(dāng)學(xué)徒。
鞋匠店的老板對(duì)凡卡非打即罵，他過(guò)著豬狗不如的生活。書中寫到，吃飯的時(shí)間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老板養(yǎng)的一只狗都能吃上香噴噴的大一鲇魚，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的_，捶了捶累得發(fā)疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進(jìn)喉嚨里。看著老板的午餐，想著自己還沒有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉(xiāng)下和爺爺一起的美好時(shí)光。
在無(wú)數(shù)次被老板毒打之后，凡卡知道自己再也不能再在這里呆下去了，不然遲早會(huì)被打死。他決定逃跑。在一個(gè)寒冷的冬夜，凡卡光著腳，穿著被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞倒，凡卡手里握著給爺爺寫的信，一封沒有貼郵票，沒有寫地址的信，微笑著閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠(yuǎn)地脫離了苦海。
看完這個(gè)故事，我心里很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因?yàn)樗钤谏郴式y(tǒng)治的舊時(shí)代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來(lái)，他的痛苦是我想象不出來(lái)的。
我又想起這些天電視上一直報(bào)道的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個(gè)孩子因?yàn)槿鄙偈澄锒换罨铕I死;在利比亞，又有多少個(gè)孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結(jié)束生命的行程，永遠(yuǎn)離開了親人。他們還沒有來(lái)得及多看看這個(gè)世界啊!
我們現(xiàn)在的孩子，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國(guó)家的愛，生活中充滿快樂陽(yáng)光。
我們的國(guó)家地域遼闊，物產(chǎn)豐富。我們的國(guó)家強(qiáng)大威武，沒有人敢來(lái)欺負(fù)。我們生活在和平的年代，孩子們生長(zhǎng)在紅旗下，成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平!
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十
科學(xué)是第一生產(chǎn)力，在改革開放之時(shí)總設(shè)計(jì)師鄧小平在第一屆全國(guó)科學(xué)大會(huì)上就明確指出。隨著改革開放四十年的歷程，祖國(guó)的各項(xiàng)工作都發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是教育、科技、文衛(wèi)，更是突飛猛進(jìn)，產(chǎn)生由劣到優(yōu)的質(zhì)地變遷。
四十年改革發(fā)展讓企業(yè)更加認(rèn)識(shí)到科學(xué)創(chuàng)新必然性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的重要性。就拿本企業(yè)來(lái)說(shuō)，橡膠機(jī)械硫化機(jī)這單一的產(chǎn)品從上世紀(jì)八十年代至今已生產(chǎn)了四十年。
而這四十年里企業(yè)在科研創(chuàng)新上也投入相當(dāng)大資源且難以設(shè)計(jì)并產(chǎn)出同類等于或高于世界產(chǎn)品。歸究其原，是我們對(duì)科學(xué)至上認(rèn)識(shí)不足，工作作風(fēng)輕率，沒有認(rèn)認(rèn)真真扎實(shí)地論證。只求大概，不求精品。
造成產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到下料、焊接、機(jī)加、裝配等等工序都沒有按嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓に囈笊a(chǎn)，反反復(fù)復(fù)更改、加工、裝配、引起不計(jì)成本的投入，浪費(fèi)了太多的資源……！如何改變這種陳舊落伍的工作態(tài)度與流程，已刻不容緩擺在公司全體員工面前。窮則思變，弱者奮趕。只有在科學(xué)旗幟的指引下才能找到企業(yè)發(fā)展著唯一的出路。
對(duì)于國(guó)企普遍存在的懶散通病，公司決策者，科學(xué)的引進(jìn)了擁有世界一流管理水平的德國(guó)克勞斯瑪菲公司進(jìn)行合作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的大力整改，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了可喜的變法，首先是員工的精神面貌為之一振，不再像以往那樣散漫，遵守八小時(shí)工作時(shí)間。其次對(duì)待各自的工作的態(tài)度不再粗枝大葉，馬虎過(guò)關(guān)，上班混時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，化機(jī)正在執(zhí)行著科學(xué)至上的管理精神。
企業(yè)發(fā)展的處境是喜人也是逼人。恰似舟行逆水不進(jìn)則退。針對(duì)公司產(chǎn)品的'單一與過(guò)時(shí)，適時(shí)引入具有世界品牌的德國(guó)克勞斯瑪菲高端塑料機(jī)械和升級(jí)現(xiàn)有橡膠硫化機(jī)，淘汰過(guò)時(shí)產(chǎn)品，全力發(fā)展市場(chǎng)前景更為廣闊的注塑機(jī)。
在新形勢(shì)下，全體員工要在科學(xué)至上的精神下完善自我，在本職的工作崗位上精益求精，讓我們的企業(yè)成功躋身百年企業(yè)的行列更成為世界橡塑裝備制造領(lǐng)域的佼佼者。
最后，讓我們重溫寧高寧董事長(zhǎng)的報(bào)告《科學(xué)至上》。讓我們時(shí)時(shí)想起他的殷殷囑托，在接下來(lái)的工作中嚴(yán)格要求自己，提高自己。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十一
關(guān)于如何教養(yǎng)孩子，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是此刻的社會(huì)，子女人數(shù)不多，所以有些父母對(duì)孩子百般寵愛，做錯(cuò)事舍不得責(zé)備，任他膽大妄為，最後想管也管不了，萬(wàn)一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想後悔都來(lái)不及了，其實(shí)背後真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪歉改?。為何?huì)有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當(dāng)是主因。此刻要靠棍子來(lái)教養(yǎng)孩子是沒有什麼成效的，「水能載舟，亦能覆舟。」孩子做錯(cuò)事時(shí)，機(jī)會(huì)教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。「指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人，敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇…?！惯@是「你給孩子什麼樣的環(huán)境」這篇文章中的資料，所以我們明白孩子的生長(zhǎng)環(huán)境是很重要的，這可能會(huì)影響他未來(lái)的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對(duì)。
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是永不言敗的100個(gè)勵(lì)志故事，而要對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)是其中的17個(gè)永不言敗的勵(lì)志故事。
“要對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)”告訴我們：如果你自我選擇了一條道路，你要進(jìn)取的去做，這是對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)，如果你覺得太苦太累就想辭去這份工作，這是對(duì)自我的行為不負(fù)責(zé)。
認(rèn)錯(cuò)也是對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)樽鲥e(cuò)了要敢于承認(rèn)也是一種美麗的選擇。學(xué)會(huì)對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)是我們一生中必學(xué)的。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十二
英語(yǔ)續(xù)寫是一種考試形式，要求考生繼續(xù)一個(gè)已經(jīng)開始的故事，并且要求在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)和積累，我對(duì)英語(yǔ)續(xù)寫考試有了一些心得體會(huì)。
首先，解讀題目是寫好英語(yǔ)續(xù)寫的關(guān)鍵。在閱讀題目時(shí)，我會(huì)注意題目中的關(guān)鍵詞，然后借助上下文的線索，推斷故事的發(fā)展方向。我也會(huì)根據(jù)題目要求，在續(xù)寫過(guò)程中注重分析和解答所提出的問(wèn)題。只有充分理解題目，才能更好地完成續(xù)寫任務(wù)。
第二，注意故事的連貫性和邏輯性。續(xù)寫作文要求在原文基礎(chǔ)上發(fā)展，因此要注意與原文的銜接。要使續(xù)寫部分與原文結(jié)合得天衣無(wú)縫，要注意選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，使文章過(guò)渡自然。此外，邏輯性也是寫好英語(yǔ)續(xù)寫的關(guān)鍵要素。邏輯性要求續(xù)寫內(nèi)容要有前因后果的關(guān)系，使讀者可以從文章中理解故事的發(fā)展。對(duì)于故事內(nèi)部的發(fā)展邏輯，我會(huì)根據(jù)題目要求和原文暗示，積極創(chuàng)造故事邏輯。
第三，掌握好時(shí)間和空間的刻畫。續(xù)寫作文通常會(huì)要求描述一段時(shí)間內(nèi)或改變地點(diǎn)的過(guò)程，因此時(shí)間和空間的刻畫非常重要。寫續(xù)寫作文時(shí)，我會(huì)注意在適當(dāng)?shù)牡胤揭霑r(shí)間標(biāo)志詞和過(guò)渡詞，以界定時(shí)間段和描繪過(guò)程。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合場(chǎng)景和人物描寫，使場(chǎng)景變得更加具體生動(dòng)。通過(guò)對(duì)時(shí)間和空間的準(zhǔn)確描寫，讀者可以更好地理解故事的發(fā)展和人物的命運(yùn)。
第四，情感的描寫是提升續(xù)寫作文質(zhì)量的關(guān)鍵。在續(xù)寫中，情感的描寫是衡量作文水平的一個(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)和情緒變化的描寫，可以使文章更富有感染力。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量使用形容詞和副詞來(lái)發(fā)掘人物的情感狀態(tài)，同時(shí)也要結(jié)合人物的行為和思考，使情感描寫更加真實(shí)自然。
最后，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確得當(dāng)。語(yǔ)言表達(dá)是英語(yǔ)續(xù)寫作文成功的關(guān)鍵要素，因此要求語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確流利。要做到這一點(diǎn)，我通常會(huì)背誦和積累一些關(guān)于描寫場(chǎng)景、人物特征和情感表達(dá)的詞匯和短語(yǔ)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行語(yǔ)法和詞匯的惡補(bǔ)，以提升寫作能力。另外，練習(xí)寫作也是提升語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法，透過(guò)大量的寫作習(xí)作，可以加深對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。
綜上所述，成功完成一篇英語(yǔ)續(xù)寫作文需要注意解讀題目、保持連貫和邏輯的發(fā)展、掌握時(shí)間和空間的刻畫、描寫人物的情感以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。這些都是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)續(xù)寫作文中所積累的心得體會(huì)，也是我在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力的方向。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，我相信我的英語(yǔ)續(xù)寫作文會(huì)越來(lái)越好。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
目標(biāo)續(xù)寫是一個(gè)可以激發(fā)人們潛力、提高自我認(rèn)知的活動(dòng)。通過(guò)參與目標(biāo)續(xù)寫，不僅可以幫助我們了解自己的價(jià)值觀、興趣愛好，還可以培養(yǎng)自律、堅(jiān)持和創(chuàng)造力等一系列能力。在這次目標(biāo)續(xù)寫中，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性以及規(guī)劃和行動(dòng)的必要性。下面我將分享我在目標(biāo)續(xù)寫中的體會(huì)和收獲，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)（200字）
參與目標(biāo)續(xù)寫活動(dòng)之前，我首先明確了自己的目標(biāo)。我希望在寫作方面提高自己的能力，成為一個(gè)有影響力、能表達(dá)自我的作家。通過(guò)仔細(xì)思考和反思，我將目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化為提升寫作技巧、擴(kuò)大寫作領(lǐng)域和建立讀者群體三個(gè)方面。明確目標(biāo)意味著我對(duì)自己有了清晰的預(yù)期，可以更加明確地制定計(jì)劃和行動(dòng)。
第三段：制定計(jì)劃（300字）
在明確了目標(biāo)之后，我深入研究了成功作家的經(jīng)驗(yàn)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。首先，我制定了每天閱讀一篇優(yōu)秀作品的計(jì)劃，以提升自己的寫作技巧和思維方式。其次，我每周定下兩天專注于寫作，讓自己保持良好的寫作狀態(tài)。而且，我還制定了每月一篇優(yōu)質(zhì)作品的目標(biāo)，以提高自己的寫作水平和影響力。通過(guò)制定計(jì)劃，我可以更好地管理時(shí)間，調(diào)整生活中的其他事務(wù)，并保證自己能夠持續(xù)地追求目標(biāo)。
第四段：行動(dòng)起來(lái)（300字）
計(jì)劃雖然重要，但只有行動(dòng)起來(lái)才能取得實(shí)際的成果。在目標(biāo)續(xù)寫的過(guò)程中，我積極參與各類寫作分享會(huì)、寫作訓(xùn)練營(yíng)和寫作比賽，不斷挑戰(zhàn)自己和突破自己的舒適區(qū)。同時(shí)，我結(jié)交了一些志同道合的伙伴，一起學(xué)習(xí)、討論和分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和寫作激情，并不斷取得突破和進(jìn)步。
第五段：收獲與展望（300字）
通過(guò)參與目標(biāo)續(xù)寫活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫作技巧，還發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣和成就感。我深刻認(rèn)識(shí)到，只要堅(jiān)持追求目標(biāo)，并付出努力和行動(dòng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。目標(biāo)續(xù)寫不僅是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和互相鼓勵(lì)的過(guò)程。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的寫作境界，希望能夠通過(guò)自己的作品影響更多的人，傳播更多的正能量。
總結(jié)（100字）
目標(biāo)續(xù)寫活動(dòng)是一個(gè)可以激發(fā)人們潛力、提高自我認(rèn)知的活動(dòng)。通過(guò)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，付出努力和行動(dòng)，參與者能夠不斷提高自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在活動(dòng)中，我們可以結(jié)交志同道合的伙伴，相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。通過(guò)目標(biāo)續(xù)寫，我們不僅能夠成為更好的寫作者，還能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十四
續(xù)寫嶄新篇章，意味著進(jìn)入新的階段，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏和多變的社會(huì)里，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和變化。我在這個(gè)主題下，分享自己的體會(huì)和感悟，希望能夠給他人一些啟示和幫助。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
續(xù)寫嶄新篇章的第一步是持續(xù)學(xué)習(xí)。在一個(gè)不斷變化的世界中，我們必須不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新的需求和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠打破舒適區(qū)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，開拓新的機(jī)會(huì)和可能性。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，它能夠讓我們?cè)谑聵I(yè)和生活中不斷提升自己。
第三段：勇于嘗試和創(chuàng)新
續(xù)寫嶄新篇章需要勇于嘗試和創(chuàng)新。只有勇于嘗試，我們才能夠發(fā)掘新的機(jī)會(huì)和可能性；只有創(chuàng)新，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在現(xiàn)代社會(huì)里，創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素。我們需要敢于與眾不同，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上做出新的改變和突破，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。
第四段：堅(jiān)持和毅力
續(xù)寫嶄新篇章需要堅(jiān)持和毅力。成功的道路往往并不平坦，我們會(huì)遇到各種困難和挫折。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。毅力是持續(xù)努力的動(dòng)力，它讓我們能夠在困難面前堅(jiān)守信念，不屈不撓地追求夢(mèng)想。我們要時(shí)刻提醒自己，只有持之以恒地走下去，才能真正續(xù)寫嶄新篇章。
第五段：總結(jié)和展望
續(xù)寫嶄新篇章需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、勇于嘗試和創(chuàng)新，以及堅(jiān)持和毅力。這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和追求成功的重要要素。當(dāng)我們勇敢地踏上新的旅程時(shí)，我們會(huì)不斷面臨新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，我們才能夠不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
綜上所述，續(xù)寫嶄新篇章是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，需要勇于嘗試和創(chuàng)新，同時(shí)也需要堅(jiān)持和毅力。每個(gè)人都應(yīng)該積極面對(duì)生活的變化，不斷適應(yīng)和變革。只有這樣，我們才能在新的篇章中書寫自己的輝煌。希望通過(guò)我的分享和體會(huì)，能夠給大家一些啟示和動(dòng)力，共同邁向成功的旅程。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十五
《皮囊》一書，它的文字似乎是一直以來(lái)我所期待能在書里看到的那樣，沒有華麗的語(yǔ)言去刻意的裝飾什么，就像一個(gè)老朋友在娓娓說(shuō)道過(guò)往的事情。從整本書來(lái)看，作者緊緊圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開：倔強(qiáng)的殘疾父親、對(duì)生活勇敢而又無(wú)助的母親、自尊心強(qiáng)烈到殺死自己的天才文展、滿嘴“世界”和“理想”而遭受現(xiàn)實(shí)沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的張美麗……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物躍然紙上，透過(guò)作者的眼睛，仿佛讓人看到了泛著太陽(yáng)細(xì)碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風(fēng)，更領(lǐng)閱到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風(fēng)情，那里的人如同我們身邊熟知的每一個(gè)人，發(fā)生著我們都熟知的每一個(gè)故事。在這本書里，我看到了父親作為家庭支柱精神之光的中國(guó)式家族的情感命脈，看到了最底層人民面對(duì)現(xiàn)實(shí)用力強(qiáng)悍活著的尊嚴(yán)和自強(qiáng)，看到了面對(duì)生與死人性最初的一面，這是我覺得書中最親切、最溫暖、最打動(dòng)我的地方。
也許是因?yàn)樯谵r(nóng)村的緣故，這些相同的場(chǎng)景常常讓我不自覺地去聯(lián)系自己生活中的那些鮮活的形象。因此，拿起這本書，就像是在和一個(gè)老朋友對(duì)話，不光聽他說(shuō)，我也常常陷入其中，去深思和回味作者講的那個(gè)年月我在何處、在做什么、身邊的人是誰(shuí)。讓我想起少年時(shí)的自己怕一生平凡，會(huì)在言語(yǔ)間故作高深，以此來(lái)掩蓋自己的淺?。蛔屛蚁肫鹆藙偟匠鞘泄ぷ鞯淖约?，把物質(zhì)量化成成功的標(biāo)志，來(lái)掩蓋出身的卑微；可是這樣越生活越覺得焦慮，房子夠不夠住，孩子能不能上名校，生活就像進(jìn)入了一個(gè)螺旋，怎么也找不到快樂和幸福的出口，自己反而把自己逼成了自己討厭的樣子?？蛇€是一晃就過(guò)了而立之年，在走過(guò)人生的三分之一時(shí)，我才漸漸明白生活追求的是一個(gè)過(guò)程，而不僅僅是為一個(gè)物質(zhì)的結(jié)果，不能為了一個(gè)絢爛的果子而忽視了生命成長(zhǎng)的美妙。對(duì)我來(lái)講，這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓我感到了努力工作的過(guò)程是美妙的，因?yàn)榈玫搅送碌男湃危慌惆榧胰说臅r(shí)光是美妙的，因?yàn)閰⑴c了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程；讀本好書的享受是美妙的，因?yàn)榫竦玫搅素S富和提升；幫助別人的快樂是美妙的，因?yàn)楦杏X到了自己的力量。我發(fā)現(xiàn)只要讓這些美好的事情來(lái)占領(lǐng)我們的生活和時(shí)間，煩惱才會(huì)無(wú)孔而入，這樣的生活也才最有質(zhì)感，也許這就是我們嘴里常常說(shuō)的“充實(shí)”和“踏實(shí)”吧。就像《皮囊》中作者說(shuō)的那樣，“我們要怎么享受生活，而不是如何讓虛妄的夢(mèng)想膨脹自己”，“既然人生真是個(gè)旅途，就要學(xué)會(huì)看風(fēng)景的心情和能力”。
做一個(gè)思想純粹的人。思想純粹的人最本真，做一個(gè)思想純粹的人就要多讀書、多讀經(jīng)典，要“讀那些有閃光思想和高尚語(yǔ)言的書，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書”，讓書中的精華來(lái)洗滌我們心靈上的污垢，激活感性，啟發(fā)知性，錘煉理性，提升境界，升華人生。我最喜歡經(jīng)典理論著作，因?yàn)樗麄兯N(yùn)含著的強(qiáng)大思想力量和豐厚的精神動(dòng)能，常常能夠起到燭照精神殿堂的奇妙作用。讀那些()雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作，讓我們了解他們的思想、人格與精神，在閱讀與思考的過(guò)程中陶冶情操，升華境界，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)思考與感悟中鑄就闊達(dá)與仁愛之心，在寂寞中壘筑靈魂之塔，在困境中做到毅力堅(jiān)韌，挫折前精神樂觀，讓自己的情感從心泉涌出，樸實(shí)、自然、熨貼，如在瓦屋下飲一壺高粱釀造的老酒。
做一個(gè)情操高尚的人。道德是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，是社會(huì)正面的價(jià)值取向，也是我們現(xiàn)在所說(shuō)的正能量。從品性方面去理解，道德包括仁、義、理、智、信等方面?！洞髮W(xué)》說(shuō)“修身以明德，立德以明志”，孟子說(shuō)“人人皆可以為堯舜”都說(shuō)明了做一個(gè)有道德的`人并非高不可攀的，只要我們學(xué)會(huì)心中有他人，學(xué)會(huì)以小善積大善，學(xué)會(huì)吃虧不貪便宜，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)自我反省，學(xué)會(huì)感恩回報(bào)，我們就可以成為一個(gè)有道德的人。人類最幸福的事，莫過(guò)于內(nèi)心的寧?kù)o和靈魂的安詳，所以保持樂觀的心態(tài)，擁有一顆感恩的心，追求情操的高尚，對(duì)自己對(duì)他人都很重要。
做一個(gè)擔(dān)當(dāng)有為的人。在《皮囊》一書中，我看到了父親作為家庭支柱對(duì)家的擔(dān)當(dāng)，看到了母親為了完成父親遺愿對(duì)子女的擔(dān)當(dāng)，看到了作者立志求學(xué)改變家族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)。這是我們中國(guó)底層人民最勤勞、最堅(jiān)毅、最樸實(shí)的原動(dòng)力，是值得人們敬重的。人不能沒有擔(dān)當(dāng)，扛著它，就是扛起自己生命的信念，只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴(yán)。承擔(dān)責(zé)是對(duì)一個(gè)人價(jià)值的衡量。當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)時(shí)，他就具備了獨(dú)立的人格和行為能力；當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)λ素?fù)責(zé)時(shí)，他就具備了價(jià)值?？梢钥吹剑瑫械娜宋?，他們?cè)谑聵I(yè)、家庭、生活中遇到不如意時(shí)，都能擔(dān)當(dāng)起自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任，不悲觀、不麻木、不逃避、不褻瀆親人朋友對(duì)他的信任與希望。親人朋友也愿與之共患難，親他、敬他、愛他。這種擔(dān)當(dāng)，使人格更為高尚，生活更加精彩，人生過(guò)得最為充實(shí)豐盈。
《皮囊》一書讓我感悟，其實(shí)過(guò)什么樣的生活并不那么重要，靈魂的清澈和滿足才是最重要的，就像這本書的推薦語(yǔ)里說(shuō)的那樣，“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮?！?BR> 讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）
在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常需要設(shè)定一些目標(biāo)來(lái)推動(dòng)自己前進(jìn)。而目標(biāo)續(xù)寫，作為續(xù)寫文學(xué)的一種形式，在達(dá)到主旨的基礎(chǔ)上，以自己的想象力對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行延續(xù)。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參與目標(biāo)續(xù)寫的活動(dòng)，并從中收獲了很多。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)續(xù)寫除了能夠提高寫作技巧外，還能鍛煉創(chuàng)造力、想象力和批判性思維。
第二段：提高寫作技巧（200字）
目標(biāo)續(xù)寫是一種較為自由的寫作形式，要求我們根據(jù)已有的故事情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用修辭手法、把握好節(jié)奏和情節(jié)發(fā)展。通過(guò)細(xì)致觀察原文，我學(xué)會(huì)了在寫作中注重細(xì)節(jié)的描寫，讓讀者更好地理解和感受故事的發(fā)展。同時(shí)，寫作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何使用排比、擬人、對(duì)比等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過(guò)這次目標(biāo)續(xù)寫的練習(xí)，我的寫作技巧得到了明顯的提高。
第三段：鍛煉創(chuàng)造力和想象力（200字）
目標(biāo)續(xù)寫要求我們?cè)谝延械墓适虑楣?jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行延續(xù)，這意味著我們需要展現(xiàn)出自己獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了鍛煉和拓展。我學(xué)會(huì)了將自己的想法和觀點(diǎn)融入到故事之中，使得故事更加有趣和吸引人。同時(shí)，目標(biāo)續(xù)寫也讓我有機(jī)會(huì)展示出自己的想象力，從原本文本中不可預(yù)知的篇章延伸出新的情節(jié)，挖掘出更深刻和有趣的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判性思維（200字）
目標(biāo)續(xù)寫不僅需要我們用創(chuàng)造力和想象力延續(xù)故事情節(jié)，還要求我們對(duì)原文進(jìn)行批判性思考，并做出合理的延續(xù)。通過(guò)對(duì)原文的分析和思考，我開始培養(yǎng)了批判性思維的能力。我學(xué)會(huì)了審視故事中的邏輯瑕疵，推測(cè)人物的心理活動(dòng)，并以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行續(xù)寫。這種批判性的思維讓我在寫作中更具深度和針對(duì)性，從而提高了作品的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)目標(biāo)續(xù)寫的經(jīng)歷，我獲得了很多，不僅在寫作技巧上有所提高，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力、想象力和批判性思維。目標(biāo)續(xù)寫讓我在充分發(fā)揮自己的想象力的同時(shí)，也能鍛煉自己的批判性思維，讓我對(duì)文學(xué)作品有了更深入的理解和感悟。通過(guò)目標(biāo)續(xù)寫，我對(duì)自己的寫作能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)持續(xù)不斷地提升自己的寫作水平有了更高的追求。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十七
最近，我們學(xué)了一篇課文《生命生命》，它給了我很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講了生命的意義，由飛蛾求生，瓜苗破土、傾聽心跳這三個(gè)例子告訴我們生命是短暫而珍貴的.，我們應(yīng)該珍惜生命。
由這篇文章我想到許多名人與疾病作斗爭(zhēng)的故事。貝多芬，盡管耳聾，仍創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》這樣的絕世佳作。張海迪，幾乎整個(gè)身體都癱瘓了，卻以頑強(qiáng)的毅力學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，還創(chuàng)作和翻譯了許多優(yōu)秀作品。這些名人都有活下去的信心，他們有頑強(qiáng)的生命力。正因?yàn)槿绱?，他們才能夠在有限的生命里?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
我們應(yīng)該好好地活下去，對(duì)挫折勇敢地說(shuō)：來(lái)吧，我不怕!人生，就應(yīng)該面對(duì)一些困難，才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成功!
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇一
在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到續(xù)寫作文的題目。續(xù)寫作文要求我們以前文為基礎(chǔ)，延續(xù)故事情節(jié)或深入探討主題，進(jìn)行進(jìn)一步的寫作。這種寫作形式對(duì)我們的想象力、邏輯思維和文筆都有著較高的要求，因此續(xù)寫作文常常成為考察我們綜合素質(zhì)的一種手段。在練習(xí)續(xù)寫作文的過(guò)程中，我不僅得到了很大的提升，還有了一些新的心得體會(huì)。
第二段：觀點(diǎn)一
首先，續(xù)寫作文要求我們善于運(yùn)用想象力。以往的作文題目大多是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題展開寫作，而續(xù)寫作文則需要我們能夠?qū)适虑楣?jié)進(jìn)行延續(xù)和發(fā)展。在續(xù)寫過(guò)程中，我們需要構(gòu)思新的情節(jié)、塑造新的人物、引入新的環(huán)境等等，這都需要我們擁有豐富的想象力。通過(guò)練習(xí)續(xù)寫作文，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力變得更加豐富和敏捷，能夠更好地應(yīng)對(duì)不同情境的寫作需求。
第三段：觀點(diǎn)二
其次，續(xù)寫作文要求我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。續(xù)寫是在前文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，我們需要在續(xù)寫中延續(xù)和銜接前文的情節(jié)、人物和主題。這就要求我們有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠清晰地分析和把握原文的邏輯關(guān)系，進(jìn)而準(zhǔn)確地進(jìn)行延續(xù)寫作。邏輯思維能力的提升不僅在續(xù)寫作文中有所體現(xiàn)，也有助于我們?cè)谄渌麑懽魅蝿?wù)中更好地展開、組織和表達(dá)思想。
第四段：觀點(diǎn)三
最后，續(xù)寫作文對(duì)我們的文筆要求較高。與原文相連的作文是練習(xí)續(xù)寫的重要環(huán)節(jié)，要求我們?cè)趯懽髦斜３忠恢碌奈娘L(fēng)、語(yǔ)言風(fēng)格和審美趣味。在續(xù)寫中，我們需要盡量模仿原文的寫作風(fēng)格，使續(xù)寫部分與原文融為一體，避免出現(xiàn)過(guò)多的突兀和矛盾。通過(guò)練習(xí)續(xù)寫作文，我漸漸能夠理解和把握不同作者的寫作特點(diǎn)，并能夠在續(xù)寫中展現(xiàn)自己的寫作風(fēng)采。
第五段：總結(jié)
通過(guò)練習(xí)續(xù)寫作文，我收獲了很多。首先，我提高了自己的想象力，能夠更好地應(yīng)對(duì)續(xù)寫作文的寫作要求。其次，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，在續(xù)寫和延續(xù)中更加清晰地把握故事情節(jié)和主題。最后，我的文筆也得到了較大的提升，能夠更好地模仿和融入不同的寫作風(fēng)格。通過(guò)這些練習(xí)，我深刻地體會(huì)到了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到自己在寫作方面的不足和需要進(jìn)一步努力的地方。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的續(xù)寫能力，進(jìn)一步完善自己的寫作水平。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇二
續(xù)寫心得體會(huì)是我在學(xué)習(xí)寫作過(guò)程中所形成的一種方法，它讓我能夠更好地理解和把握原文的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)作。通過(guò)續(xù)寫，我能夠更好地發(fā)展和表達(dá)自己的主題和觀點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)續(xù)寫心得體會(huì)的理解和感悟。
第二段：對(duì)續(xù)寫的需求和意義
續(xù)寫不僅僅是對(duì)原文的再現(xiàn)，更是對(duì)作者思想的延續(xù)和對(duì)內(nèi)容的深入挖掘。對(duì)于閱讀原文時(shí)有不同的理解或者想法的人來(lái)說(shuō)，續(xù)寫可以提供一個(gè)途徑，讓他們表達(dá)自己的思考和感受。通過(guò)續(xù)寫，我們可以更加深入地理解原文，并且有機(jī)會(huì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散性的思考和創(chuàng)作。這樣，我們就能夠更充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，加深對(duì)原文的理解，并且在寫作過(guò)程中提升自己的思考能力和創(chuàng)造力。
第三段：續(xù)寫的技巧和方法
在進(jìn)行續(xù)寫時(shí)，我會(huì)首先充分理解原文的內(nèi)容和作者的意圖，然后想象并構(gòu)思自己希望續(xù)寫的方向和內(nèi)容。我會(huì)根據(jù)原文的主題和思想進(jìn)行延展和發(fā)展，同時(shí)保持自己的創(chuàng)造性和獨(dú)立性。我會(huì)通過(guò)選取重要的、有啟發(fā)性的原文片段作為自己續(xù)寫的基礎(chǔ)，以此來(lái)保持連貫性和一致性。我還會(huì)注重語(yǔ)言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，力求在續(xù)寫中恰當(dāng)?shù)卣故咀约旱挠^點(diǎn)和情感。
第四段：續(xù)寫的收獲和啟示
通過(guò)續(xù)寫，我不僅加深了對(duì)原文的理解，還鍛煉了自己的思考和創(chuàng)作能力。續(xù)寫過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了充分運(yùn)用自己的觀點(diǎn)和想法，從而更好地表達(dá)自己的思考和感受。續(xù)寫讓我發(fā)現(xiàn)，原文只是一個(gè)引子，而續(xù)寫是一個(gè)完全屬于自己的創(chuàng)作過(guò)程。在續(xù)寫中，我能夠更加自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，不僅能夠鍛煉自己的寫作能力，還能夠進(jìn)一步了解自己的思想和感受。
第五段：總結(jié)
續(xù)寫心得體會(huì)是一種讓我更好地理解原文并進(jìn)行進(jìn)一步創(chuàng)作的方法。通過(guò)續(xù)寫，我能夠更好地理解和把握原文的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散性的思考和創(chuàng)作。續(xù)寫不僅提升了我的寫作能力，還讓我更加深入地思考和理解原文。通過(guò)續(xù)寫，我激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，提升了自己的思維能力和表達(dá)能力。續(xù)寫心得體會(huì)讓我體會(huì)到寫作的樂趣和意義，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇三
續(xù)寫家譜是一項(xiàng)富有意義的任務(wù)，它不僅能夠幫助我們了解家族的起源和發(fā)展，還能夠加深對(duì)家族價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了家譜的重要性，以及它對(duì)于我們家族和個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
首先，續(xù)寫家譜是一次回歸和思考的旅程。在整理家族資料和收集家譜信息的過(guò)程中，我們可以回顧家族的歷史，了解祖輩們的故事和傳統(tǒng)。這讓我明白了家族是我們身份和根基的重要構(gòu)成部分，也讓我對(duì)祖先們辛勤努力的付出倍感敬佩。通過(guò)續(xù)寫家譜，我們不僅能夠了解自己的家族，還能夠更好地理解自己的身份和責(zé)任，從而更加自覺地保護(hù)和傳承家族的文化遺產(chǎn)。
其次，續(xù)寫家譜是一次承擔(dān)和傳承的責(zé)任。繼承家族的血脈和文化傳統(tǒng)是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)當(dāng)感到自豪的事情。續(xù)寫家譜是一種內(nèi)在的道義擔(dān)當(dāng)，它讓我們深切體會(huì)到家族的延續(xù)是多么重要。在續(xù)寫家譜的過(guò)程中，我們要繼承和弘揚(yáng)祖先們的價(jià)值觀和家族精神，將這些寶貴的財(cái)富傳承給下一代。只有堅(jiān)守傳統(tǒng)、繼承家業(yè)，我們的家族才能不斷發(fā)展壯大。
再次，續(xù)寫家譜是一次聯(lián)系和凝聚的過(guò)程。家族是一個(gè)龐大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，它連接著許多親人和親戚。在續(xù)寫家譜的過(guò)程中，我們可以與近親聯(lián)系并分享家族的故事和記憶，加深我們之間的情感紐帶。這種聯(lián)系和凝聚不僅能夠讓家族團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也可以為下一代提供一個(gè)強(qiáng)大而穩(wěn)定的后盾。
同時(shí)，續(xù)寫家譜也是一次了解和尊重自我的機(jī)會(huì)。在了解家族歷史和文化的過(guò)程中，我們也會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。我們可以從祖輩們的故事中汲取智慧和力量，找到自己的人生方向。通過(guò)續(xù)寫家譜，我們要尊重祖先傳下來(lái)的傳統(tǒng)和信仰，但也要在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)新，為家族和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，續(xù)寫家譜是一次傳遞和共享的契機(jī)。在家譜中記錄下我們的故事和經(jīng)歷，可以使我們的后代更好地了解我們的生活和價(jià)值觀。他們可以通過(guò)家譜了解我們的成長(zhǎng)歷程，了解祖先們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的條件和機(jī)遇。續(xù)寫家譜也是一種向后人傳遞智慧和經(jīng)驗(yàn)的方式，讓我們的后代能夠不斷積累并發(fā)展我們家族的遺產(chǎn)。
通過(guò)續(xù)寫家譜，我們不僅能夠深化對(duì)家族的了解和認(rèn)同，還能夠感受到家族的凝聚力和價(jià)值觀的傳承。續(xù)寫家譜是一項(xiàng)具有使命感和榮譽(yù)感的任務(wù)，它讓我們更加自覺地傳承家族的遺產(chǎn)并將其發(fā)揚(yáng)光大。在我看來(lái)，續(xù)寫家譜是我們的責(zé)任和使命，也是我們對(duì)祖輩們辛勤努力的回報(bào)。讓我們一起堅(jiān)守這份責(zé)任，成為家族延續(xù)的傳承者！
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇四
第一段：介紹家譜的重要性和現(xiàn)今亟待續(xù)寫家譜的現(xiàn)狀（200字）
家譜是家庭文化中的重要組成部分，記錄著家族的起源、發(fā)展和傳承。它是昔日祖先智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，也是家族情感和凝聚力的象征。然而，由于種種原因，如移民、戰(zhàn)亂等，許多家譜已經(jīng)中斷或缺失，導(dǎo)致家族的年輕一代無(wú)法準(zhǔn)確了解自己的家族背景。因此，現(xiàn)今續(xù)寫家譜已成為刻不容緩的任務(wù)。
第二段：續(xù)寫家譜的重要意義和作用（200字）
續(xù)寫家譜不僅能準(zhǔn)確記錄家族的歷史，還可以激發(fā)家族成員的榮譽(yù)感和使命感。了解家族的成就和榮譽(yù)，能給年輕一代樹立榜樣和信心；了解先輩的坎坷和奮斗，能使家族后代更加珍惜現(xiàn)在的環(huán)境和努力。家譜還可以幫助家族成員發(fā)現(xiàn)自己的身份認(rèn)同，了解自己的根和血緣關(guān)系，培養(yǎng)家族情感，強(qiáng)化家族凝聚力。此外，家譜還可以幫助家族成員找尋家族資源和家族網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)家族的交流和合作。
第三段：續(xù)寫家譜的工作措施（200字）
續(xù)寫家譜需要一系列具體工作措施。首先，要明確續(xù)寫的目標(biāo)和范圍，確定續(xù)寫的時(shí)間和地點(diǎn)。其次，要廣泛調(diào)查和收集家族信息，參觀家族祖居，查閱族譜和家譜資料，與家族長(zhǎng)輩交流，調(diào)查家族歷史事件和傳說(shuō)故事。然后，要對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理、潤(rùn)色和印刷，形成一部完整的家譜。最后，要通過(guò)家族聚會(huì)、家族網(wǎng)站等形式，將家譜信息傳遞給家族成員，增加家族成員的參與感和認(rèn)同感。
第四段：續(xù)寫家譜的困難和挑戰(zhàn)（200字）
續(xù)寫家譜雖然具有重要意義，但也面臨著困難和挑戰(zhàn)。首先，家族成員的分散、移居和過(guò)世可能導(dǎo)致信息的不完整和失實(shí)。其次，對(duì)于一些家族歷史事件和傳說(shuō)故事，由于時(shí)光的流逝和歷史的變幻，可能已經(jīng)變得模糊或難以考證。再者，續(xù)寫家譜需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，需要家族成員們的共同努力和配合。然而，只要大家積極參與，克服困難，相信續(xù)寫家譜的工作定能獲得成功。
第五段：續(xù)寫家譜的成就和收獲（200字）
續(xù)寫家譜的成就和收獲是巨大的。通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠了解家族的前輩先賢的辦事能力、智慧和勇敢，從而鼓舞家族后代堅(jiān)定信心、砥礪奮進(jìn)；通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠樹立起崇高的家族榮譽(yù)感，使所有家族成員都將之視為無(wú)上的榮光；通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠培養(yǎng)起家族凝聚力和歸屬感，讓家族成員更加團(tuán)結(jié)，更加互助；通過(guò)續(xù)寫家譜，我們能夠?qū)⒓易宓膫鹘y(tǒng)文化和價(jià)值觀念傳承給后代，讓他們知道自己所來(lái)自的家族的偉大和責(zé)任。
總結(jié)：續(xù)寫家譜是一項(xiàng)具有重要意義和使命感的工作。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是整個(gè)家族來(lái)說(shuō)，續(xù)寫家譜都能夠激發(fā)出更多的自豪感、凝聚力和榮譽(yù)感。盡管續(xù)寫家譜面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要全體家族成員齊心協(xié)力，相信必能圓滿完成這項(xiàng)偉大的工作，并賦予家族更加輝煌的未來(lái)！
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇五
讀后續(xù)寫是一種對(duì)于已有文學(xué)作品創(chuàng)作的方式，要求作者在原作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行續(xù)寫，延續(xù)原作的思想和立意，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)作形式在提高個(gè)人寫作能力、拓寬閱讀視野、增強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品理解和表達(dá)能力等方面都有很大的幫助。通過(guò)讀后續(xù)寫，我深刻體會(huì)到了文學(xué)作品的魅力和創(chuàng)作的樂趣，并從中獲得了許多啟示。
首先，讀后續(xù)寫提高了我的寫作能力。在讀懂原作并理解作者的意圖后，我需要進(jìn)行進(jìn)一步的思考和創(chuàng)作，使我的續(xù)寫內(nèi)容能夠與原作相呼應(yīng)。這需要我對(duì)語(yǔ)言、修辭、情節(jié)等方面有更深入的了解和掌握。通過(guò)對(duì)原作的分析和思考，我能夠更加熟練地運(yùn)用各種寫作技巧，提升自己的表達(dá)能力。同時(shí)，讀后續(xù)寫也鍛煉了我整合和組織思維的能力，在有限的篇幅內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作，不僅要保留原作的精髓，還要展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，這對(duì)于寫作能力的提高是一種很好的鍛煉。
其次，讀后續(xù)寫拓寬了我的閱讀視野。在進(jìn)行續(xù)寫之前，我需要對(duì)原作進(jìn)行深入的研讀和分析。這使我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同風(fēng)格、不同題材、不同時(shí)代的優(yōu)秀作品。無(wú)論是古典文學(xué)還是現(xiàn)代文學(xué)，我都能夠從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。有了這些閱讀的經(jīng)驗(yàn)和積累，我在寫作時(shí)便能夠借鑒并汲取各種文學(xué)作品的靈感，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是一種與眾多作家進(jìn)行對(duì)話的良好方式，使我能夠更好地欣賞、理解和吸收他們的作品。
第三，讀后續(xù)寫增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)作品的理解能力。在進(jìn)行續(xù)寫之前，我需要對(duì)原作進(jìn)行深入的閱讀和分析，以確保自己能夠準(zhǔn)確理解作者的意圖。這鍛煉了我的文學(xué)鑒賞能力，使我能夠更好地理解作品中的細(xì)節(jié)、情節(jié)以及人物形象的塑造等。對(duì)于一部作品，只有真正理解了其中的深意和主題，才能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的續(xù)寫，才能夠更好地傳達(dá)作者的意圖。通過(guò)這種深入的理解，我對(duì)于文學(xué)作品的品味和理解能力也有了更高的要求。
第四，讀后續(xù)寫給我?guī)?lái)了創(chuàng)作的樂趣。續(xù)寫是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，給予了我很大的創(chuàng)作自由。讀懂原作后，我能夠在其中找到自己的靈感和思考，并嘗試將這些想法通過(guò)續(xù)寫的方式表達(dá)出來(lái)。這種創(chuàng)作的過(guò)程是一種享受，它使我更加熱愛寫作，感受到了創(chuàng)作帶來(lái)的樂趣。讀后續(xù)寫也讓我對(duì)作家的創(chuàng)作過(guò)程有了更深入的了解，感受到了他們所經(jīng)歷的思考、情感和痛苦，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和熱情。
總之，通過(guò)讀后續(xù)寫，我提高了自己的寫作能力，拓寬了閱讀視野，增強(qiáng)了對(duì)文學(xué)作品的理解能力，并體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣。讀后續(xù)寫不僅是一種對(duì)原作的一種“致敬”，更是一種與作者對(duì)話、與作品溝通的方式，通過(guò)這種方式，我不僅能夠深入地理解和欣賞文學(xué)作品，還能夠更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和文學(xué)素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是我在文學(xué)創(chuàng)作中的一種嘗試和探索，帶給了我很多啟發(fā)和收獲，使我對(duì)寫作和文學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇六
第一段：介紹家譜的意義和背景（200字）
家譜是中國(guó)古代文化傳統(tǒng)中一種極具價(jià)值的文獻(xiàn)資料，記錄著家族的血脈和歷史，不僅是個(gè)人和家庭的寶貴財(cái)富，也是國(guó)家文化傳承的重要組成部分。續(xù)寫家譜是一項(xiàng)需要耐心和責(zé)任心的工作，它不僅可以強(qiáng)化家族的凝聚力，更能夠幫助后代了解和感受祖先的智慧和傳統(tǒng)，助力家族的繁榮和發(fā)展。
第二段：續(xù)寫家譜的過(guò)程與困難（300字）
續(xù)寫家譜的過(guò)程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，人們的工作和生活節(jié)奏加快，很難抽出大塊的時(shí)間去完成這項(xiàng)任務(wù)。此外，了解和查證家族歷史要付出較高的成本，需要對(duì)家族文化、地理和歷史背景有一定的了解，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)令人望而卻步的難題。還有續(xù)寫家譜需要家族成員的共同參與和支持，而家族成員分散在不同的地方，獲取信息和進(jìn)行協(xié)調(diào)也會(huì)帶來(lái)一定的困難。
第三段：續(xù)寫家譜的收獲和意義（300字）
盡管續(xù)寫家譜的過(guò)程充滿了困難，但是這項(xiàng)工作帶給我們的收獲和意義卻是非常深遠(yuǎn)的。首先，續(xù)寫家譜可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的根和淵源，了解祖先的故事和傳統(tǒng)，從而更加珍惜和維護(hù)家族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。其次，續(xù)寫家譜可以促進(jìn)家族成員之間的聯(lián)系和溝通，讓我們感受到家族的溫暖和力量。最后，續(xù)寫家譜也是對(duì)我們祖先的敬重和致敬，通過(guò)記錄他們的故事，我們將永遠(yuǎn)記住他們的智慧和成就。
第四段：續(xù)寫家譜的策略和技巧（200字）
續(xù)寫家譜的關(guān)鍵在于收集和整理家族的相關(guān)資料。我們可以從長(zhǎng)輩、親戚、家鄉(xiāng)的老人等各種渠道獲取信息，還可以借助現(xiàn)代科技手段進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集和整理。在收集資料的過(guò)程中，要注意核實(shí)和驗(yàn)證信息的可靠性，以確保記錄的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，可以使用圖表、照片等形式來(lái)輔助呈現(xiàn)家族的歷史和發(fā)展，使家譜更加生動(dòng)和有趣。
第五段：我的續(xù)寫家譜經(jīng)歷和收獲（200字）
在我續(xù)寫家譜的過(guò)程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，并獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)家族的調(diào)查和研究，我深入了解了祖輩們的努力和犧牲，感受到了家族的凝聚力和傳承精神。我也成功地聯(lián)系到了一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親戚，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和線下交流，我們一起分享了對(duì)家族歷史的記憶和見解。我相信，通過(guò)續(xù)寫家譜，我為下一代留下了一個(gè)寶貴的遺產(chǎn)，也傳遞了家族的溫情和智慧。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇七
續(xù)寫是寫作過(guò)程中的一項(xiàng)重要技能，通過(guò)續(xù)寫可以將故事延續(xù)、深化，增強(qiáng)作品的連貫性和完整性。在我個(gè)人經(jīng)歷中，續(xù)寫不僅提升了我的寫作技巧，還幫助我更好地理解人物、情節(jié)和故事結(jié)構(gòu)的發(fā)展。在續(xù)寫中，我學(xué)會(huì)了把握人物的心理變化，塑造更立體、更有魅力的角色形象。此外，續(xù)寫也讓我激發(fā)了更豐富的想象力，更輕松地發(fā)散出新的創(chuàng)作點(diǎn)子。通過(guò)續(xù)寫的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了寫作的奇妙魅力和無(wú)限可能。
首先，在續(xù)寫的過(guò)程中，我掌握了刻畫人物心理變化的技巧。人物是故事的靈魂，塑造一個(gè)立體飽滿的人物形象至關(guān)重要。而續(xù)寫作品中的細(xì)微變化，則能更好地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。當(dāng)我續(xù)寫一部小說(shuō)時(shí)，我試圖通過(guò)人物的對(duì)話、動(dòng)作和思想的改變，來(lái)揭示他們的內(nèi)心感受、與過(guò)往經(jīng)歷的勾連以及對(duì)未來(lái)的期許。例如，我可以通過(guò)人物的猶豫、擔(dān)憂和勇敢等感情變化，展示他們的成長(zhǎng)和反思。這樣一來(lái)，讀者可以更加真實(shí)地感受到人物的心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)而更好地與人物產(chǎn)生共鳴。
其次，續(xù)寫讓我以更寬廣的視野看待故事的發(fā)展。當(dāng)我續(xù)寫一個(gè)已有的故事時(shí)，我要站在關(guān)鍵情節(jié)前后進(jìn)行綜合考慮，創(chuàng)造出一個(gè)更為連貫、更具張力的情節(jié)結(jié)構(gòu)。這需要我對(duì)整體故事進(jìn)行深入的分析和思考，并結(jié)合作者的寫作意圖，有意識(shí)地營(yíng)造出篇章之間的銜接和轉(zhuǎn)折。通過(guò)細(xì)膩處理故事的發(fā)展，續(xù)寫作品才能更好地保持原著的風(fēng)格和情感，讓讀者能夠融入到續(xù)寫的世界中去。
此外，續(xù)寫也為我提供了更多的創(chuàng)作靈感。當(dāng)我續(xù)寫一個(gè)已有的作品時(shí)，我不僅要思考如何繼續(xù)原作的情感線索和故事發(fā)展，還需要有自己的創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)豐富原作的內(nèi)涵。這促使我不斷地開啟自己的想象力，引發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。通過(guò)把思維引導(dǎo)到新的角度，我可以在續(xù)寫的過(guò)程中加入更多的獨(dú)特思考，為讀者帶來(lái)更有趣、更富有想象力的作品。
續(xù)寫不僅可以提升創(chuàng)作能力，也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達(dá)能力。在續(xù)寫的過(guò)程中，我需要對(duì)原作進(jìn)行仔細(xì)品讀，并分析作者的寫作思路和技巧。通過(guò)這樣的思考和分析，我能夠更好地理解作者的用詞和句式選擇，學(xué)習(xí)到更多的寫作技巧和表達(dá)方式。同時(shí)，續(xù)寫還要求我要有良好的邏輯思維能力，將故事的前因后果合理地銜接起來(lái)，保持故事的連貫性和可讀性。
總之，續(xù)寫是一項(xiàng)培養(yǎng)寫作能力和增強(qiáng)想象力的重要技巧。通過(guò)續(xù)寫，我學(xué)會(huì)了刻畫人物的心理變化，讓人物形象更加立體；擴(kuò)展了我的故事發(fā)展視野，更好地處理了情節(jié)結(jié)構(gòu)；同時(shí)也提供了更多的創(chuàng)作靈感，讓我不斷拓展創(chuàng)作思維。這一切都讓我深刻體會(huì)到寫作的魅力和無(wú)限可能。因此，續(xù)寫不僅在提高寫作技能方面對(duì)我有所幫助，而且在提升自己的內(nèi)心世界和創(chuàng)造力方面也有著深遠(yuǎn)的影響。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇八
讀后續(xù)寫作為一種閱讀活動(dòng)和寫作訓(xùn)練手段，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于中小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中。通過(guò)讀一段材料之后，學(xué)生需要根據(jù)所讀內(nèi)容進(jìn)行寫作，這不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生的理解能力，還可以培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多，不僅讓我對(duì)課文有了更深的理解，還提高了我的寫作水平和創(chuàng)造力。然而，我也面臨了些許困難，比如對(duì)課文理解有限、構(gòu)思能力不足等。通過(guò)持之以恒的努力和不斷地實(shí)踐，我漸漸地克服了這些困難，并享受到讀后續(xù)寫所帶來(lái)的樂趣。
首先，讀后續(xù)寫對(duì)我的思維能力有了很大的提升。在讀后續(xù)寫中，我不僅需要理解課文的內(nèi)容，還需要進(jìn)行推理和展開構(gòu)思，這對(duì)我的思維的靈活性和創(chuàng)造力提出了很高的要求。在讀后續(xù)寫的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了將自己的想法與所讀內(nèi)容相融合，這不僅使我的寫作更具有個(gè)性化，也讓我對(duì)課文的理解更加深入。例如，在一次讀后續(xù)寫中，我讀到了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，我選擇延續(xù)了故事中朋友間的相互幫助和理解之情，通過(guò)自己的構(gòu)思，讓故事更具深度和思考。這讓我意識(shí)到閱讀并不只是被動(dòng)地接受信息，而是要主動(dòng)思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，讀后續(xù)寫對(duì)我的寫作水平有了顯著的提升。通過(guò)不斷地進(jìn)行讀后續(xù)寫練習(xí)，我漸漸培養(yǎng)了我的寫作習(xí)慣，提高了我的寫作技巧。讀后續(xù)寫要求學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)完成作文，所以我學(xué)會(huì)了快速思考和整理思路。而且，在讀后續(xù)寫中，我可以自由發(fā)揮，無(wú)需受限于具體的題目要求，這讓我在寫作時(shí)更加有創(chuàng)意，表達(dá)更加自如。例如，在讀后續(xù)寫時(shí)，我可以為故事添加一個(gè)新的人物或者改變故事的情節(jié)，這樣不僅增加了作文的趣味性，還可以培養(yǎng)我的聯(lián)想能力和寫作表達(dá)能力。
然而，讀后續(xù)寫也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)課文的理解有時(shí)候存在一定的局限性。有時(shí)候，我對(duì)課文的理解會(huì)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致寫出來(lái)的內(nèi)容與課文不夠貼切。這就需要我通過(guò)多次反復(fù)閱讀和思考，逐漸摸索出正確的構(gòu)思方向。其次，構(gòu)思能力對(duì)于讀后續(xù)寫也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。在讀后續(xù)寫的過(guò)程中，我需要構(gòu)思一個(gè)完整的故事情節(jié)，并且保持與原文的連貫性，這對(duì)于我的構(gòu)思能力提出了很高的要求。有時(shí)候，我可能會(huì)陷入思路瓶頸，這時(shí)候就需要我多進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，通過(guò)不斷嘗試來(lái)找到合適的構(gòu)思方式。
通過(guò)不斷地進(jìn)行讀后續(xù)寫的練習(xí)，我逐漸克服了困難，并提高了我的寫作水平。讀后續(xù)寫讓我學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)造，讓我對(duì)課文的理解更加深入，也讓我在寫作時(shí)更加自由和靈活。通過(guò)讀后續(xù)寫，我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的潛力。讀后續(xù)寫讓我體會(huì)到了閱讀和寫作的魅力，它讓我在文字的世界中盡情地展開想象，書寫屬于我的故事。通過(guò)讀后續(xù)寫，我不僅拓寬了自己的寫作思路，還培養(yǎng)了思維的靈活性和創(chuàng)造的能力，希望在未來(lái)的寫作道路上能夠繼續(xù)取得進(jìn)步。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇九
《凡卡》講的是舊沙皇俄國(guó)一個(gè)貧苦孩子悲慘生活的故事。
凡卡是個(gè)可憐的孩子，他從小沒有了父母，只有一個(gè)爺爺，相依為命。為了生存，九歲的凡卡到了一個(gè)鞋匠店當(dāng)學(xué)徒。
鞋匠店的老板對(duì)凡卡非打即罵，他過(guò)著豬狗不如的生活。書中寫到，吃飯的時(shí)間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老板養(yǎng)的一只狗都能吃上香噴噴的大一鲇魚，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的_，捶了捶累得發(fā)疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進(jìn)喉嚨里。看著老板的午餐，想著自己還沒有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉(xiāng)下和爺爺一起的美好時(shí)光。
在無(wú)數(shù)次被老板毒打之后，凡卡知道自己再也不能再在這里呆下去了，不然遲早會(huì)被打死。他決定逃跑。在一個(gè)寒冷的冬夜，凡卡光著腳，穿著被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞倒，凡卡手里握著給爺爺寫的信，一封沒有貼郵票，沒有寫地址的信，微笑著閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠(yuǎn)地脫離了苦海。
看完這個(gè)故事，我心里很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因?yàn)樗钤谏郴式y(tǒng)治的舊時(shí)代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來(lái)，他的痛苦是我想象不出來(lái)的。
我又想起這些天電視上一直報(bào)道的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個(gè)孩子因?yàn)槿鄙偈澄锒换罨铕I死;在利比亞，又有多少個(gè)孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結(jié)束生命的行程，永遠(yuǎn)離開了親人。他們還沒有來(lái)得及多看看這個(gè)世界啊!
我們現(xiàn)在的孩子，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國(guó)家的愛，生活中充滿快樂陽(yáng)光。
我們的國(guó)家地域遼闊，物產(chǎn)豐富。我們的國(guó)家強(qiáng)大威武，沒有人敢來(lái)欺負(fù)。我們生活在和平的年代，孩子們生長(zhǎng)在紅旗下，成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平!
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十
科學(xué)是第一生產(chǎn)力，在改革開放之時(shí)總設(shè)計(jì)師鄧小平在第一屆全國(guó)科學(xué)大會(huì)上就明確指出。隨著改革開放四十年的歷程，祖國(guó)的各項(xiàng)工作都發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是教育、科技、文衛(wèi)，更是突飛猛進(jìn)，產(chǎn)生由劣到優(yōu)的質(zhì)地變遷。
四十年改革發(fā)展讓企業(yè)更加認(rèn)識(shí)到科學(xué)創(chuàng)新必然性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的重要性。就拿本企業(yè)來(lái)說(shuō)，橡膠機(jī)械硫化機(jī)這單一的產(chǎn)品從上世紀(jì)八十年代至今已生產(chǎn)了四十年。
而這四十年里企業(yè)在科研創(chuàng)新上也投入相當(dāng)大資源且難以設(shè)計(jì)并產(chǎn)出同類等于或高于世界產(chǎn)品。歸究其原，是我們對(duì)科學(xué)至上認(rèn)識(shí)不足，工作作風(fēng)輕率，沒有認(rèn)認(rèn)真真扎實(shí)地論證。只求大概，不求精品。
造成產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到下料、焊接、機(jī)加、裝配等等工序都沒有按嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓に囈笊a(chǎn)，反反復(fù)復(fù)更改、加工、裝配、引起不計(jì)成本的投入，浪費(fèi)了太多的資源……！如何改變這種陳舊落伍的工作態(tài)度與流程，已刻不容緩擺在公司全體員工面前。窮則思變，弱者奮趕。只有在科學(xué)旗幟的指引下才能找到企業(yè)發(fā)展著唯一的出路。
對(duì)于國(guó)企普遍存在的懶散通病，公司決策者，科學(xué)的引進(jìn)了擁有世界一流管理水平的德國(guó)克勞斯瑪菲公司進(jìn)行合作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的大力整改，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了可喜的變法，首先是員工的精神面貌為之一振，不再像以往那樣散漫，遵守八小時(shí)工作時(shí)間。其次對(duì)待各自的工作的態(tài)度不再粗枝大葉，馬虎過(guò)關(guān)，上班混時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，化機(jī)正在執(zhí)行著科學(xué)至上的管理精神。
企業(yè)發(fā)展的處境是喜人也是逼人。恰似舟行逆水不進(jìn)則退。針對(duì)公司產(chǎn)品的'單一與過(guò)時(shí)，適時(shí)引入具有世界品牌的德國(guó)克勞斯瑪菲高端塑料機(jī)械和升級(jí)現(xiàn)有橡膠硫化機(jī)，淘汰過(guò)時(shí)產(chǎn)品，全力發(fā)展市場(chǎng)前景更為廣闊的注塑機(jī)。
在新形勢(shì)下，全體員工要在科學(xué)至上的精神下完善自我，在本職的工作崗位上精益求精，讓我們的企業(yè)成功躋身百年企業(yè)的行列更成為世界橡塑裝備制造領(lǐng)域的佼佼者。
最后，讓我們重溫寧高寧董事長(zhǎng)的報(bào)告《科學(xué)至上》。讓我們時(shí)時(shí)想起他的殷殷囑托，在接下來(lái)的工作中嚴(yán)格要求自己，提高自己。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十一
關(guān)于如何教養(yǎng)孩子，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是此刻的社會(huì)，子女人數(shù)不多，所以有些父母對(duì)孩子百般寵愛，做錯(cuò)事舍不得責(zé)備，任他膽大妄為，最後想管也管不了，萬(wàn)一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想後悔都來(lái)不及了，其實(shí)背後真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪歉改?。為何?huì)有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當(dāng)是主因。此刻要靠棍子來(lái)教養(yǎng)孩子是沒有什麼成效的，「水能載舟，亦能覆舟。」孩子做錯(cuò)事時(shí)，機(jī)會(huì)教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。「指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人，敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇…?！惯@是「你給孩子什麼樣的環(huán)境」這篇文章中的資料，所以我們明白孩子的生長(zhǎng)環(huán)境是很重要的，這可能會(huì)影響他未來(lái)的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對(duì)。
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是永不言敗的100個(gè)勵(lì)志故事，而要對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)是其中的17個(gè)永不言敗的勵(lì)志故事。
“要對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)”告訴我們：如果你自我選擇了一條道路，你要進(jìn)取的去做，這是對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)，如果你覺得太苦太累就想辭去這份工作，這是對(duì)自我的行為不負(fù)責(zé)。
認(rèn)錯(cuò)也是對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)樽鲥e(cuò)了要敢于承認(rèn)也是一種美麗的選擇。學(xué)會(huì)對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)是我們一生中必學(xué)的。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十二
英語(yǔ)續(xù)寫是一種考試形式，要求考生繼續(xù)一個(gè)已經(jīng)開始的故事，并且要求在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)和積累，我對(duì)英語(yǔ)續(xù)寫考試有了一些心得體會(huì)。
首先，解讀題目是寫好英語(yǔ)續(xù)寫的關(guān)鍵。在閱讀題目時(shí)，我會(huì)注意題目中的關(guān)鍵詞，然后借助上下文的線索，推斷故事的發(fā)展方向。我也會(huì)根據(jù)題目要求，在續(xù)寫過(guò)程中注重分析和解答所提出的問(wèn)題。只有充分理解題目，才能更好地完成續(xù)寫任務(wù)。
第二，注意故事的連貫性和邏輯性。續(xù)寫作文要求在原文基礎(chǔ)上發(fā)展，因此要注意與原文的銜接。要使續(xù)寫部分與原文結(jié)合得天衣無(wú)縫，要注意選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，使文章過(guò)渡自然。此外，邏輯性也是寫好英語(yǔ)續(xù)寫的關(guān)鍵要素。邏輯性要求續(xù)寫內(nèi)容要有前因后果的關(guān)系，使讀者可以從文章中理解故事的發(fā)展。對(duì)于故事內(nèi)部的發(fā)展邏輯，我會(huì)根據(jù)題目要求和原文暗示，積極創(chuàng)造故事邏輯。
第三，掌握好時(shí)間和空間的刻畫。續(xù)寫作文通常會(huì)要求描述一段時(shí)間內(nèi)或改變地點(diǎn)的過(guò)程，因此時(shí)間和空間的刻畫非常重要。寫續(xù)寫作文時(shí)，我會(huì)注意在適當(dāng)?shù)牡胤揭霑r(shí)間標(biāo)志詞和過(guò)渡詞，以界定時(shí)間段和描繪過(guò)程。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合場(chǎng)景和人物描寫，使場(chǎng)景變得更加具體生動(dòng)。通過(guò)對(duì)時(shí)間和空間的準(zhǔn)確描寫，讀者可以更好地理解故事的發(fā)展和人物的命運(yùn)。
第四，情感的描寫是提升續(xù)寫作文質(zhì)量的關(guān)鍵。在續(xù)寫中，情感的描寫是衡量作文水平的一個(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)和情緒變化的描寫，可以使文章更富有感染力。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量使用形容詞和副詞來(lái)發(fā)掘人物的情感狀態(tài)，同時(shí)也要結(jié)合人物的行為和思考，使情感描寫更加真實(shí)自然。
最后，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確得當(dāng)。語(yǔ)言表達(dá)是英語(yǔ)續(xù)寫作文成功的關(guān)鍵要素，因此要求語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確流利。要做到這一點(diǎn)，我通常會(huì)背誦和積累一些關(guān)于描寫場(chǎng)景、人物特征和情感表達(dá)的詞匯和短語(yǔ)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行語(yǔ)法和詞匯的惡補(bǔ)，以提升寫作能力。另外，練習(xí)寫作也是提升語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法，透過(guò)大量的寫作習(xí)作，可以加深對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。
綜上所述，成功完成一篇英語(yǔ)續(xù)寫作文需要注意解讀題目、保持連貫和邏輯的發(fā)展、掌握時(shí)間和空間的刻畫、描寫人物的情感以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。這些都是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)續(xù)寫作文中所積累的心得體會(huì)，也是我在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力的方向。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，我相信我的英語(yǔ)續(xù)寫作文會(huì)越來(lái)越好。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
目標(biāo)續(xù)寫是一個(gè)可以激發(fā)人們潛力、提高自我認(rèn)知的活動(dòng)。通過(guò)參與目標(biāo)續(xù)寫，不僅可以幫助我們了解自己的價(jià)值觀、興趣愛好，還可以培養(yǎng)自律、堅(jiān)持和創(chuàng)造力等一系列能力。在這次目標(biāo)續(xù)寫中，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性以及規(guī)劃和行動(dòng)的必要性。下面我將分享我在目標(biāo)續(xù)寫中的體會(huì)和收獲，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)（200字）
參與目標(biāo)續(xù)寫活動(dòng)之前，我首先明確了自己的目標(biāo)。我希望在寫作方面提高自己的能力，成為一個(gè)有影響力、能表達(dá)自我的作家。通過(guò)仔細(xì)思考和反思，我將目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化為提升寫作技巧、擴(kuò)大寫作領(lǐng)域和建立讀者群體三個(gè)方面。明確目標(biāo)意味著我對(duì)自己有了清晰的預(yù)期，可以更加明確地制定計(jì)劃和行動(dòng)。
第三段：制定計(jì)劃（300字）
在明確了目標(biāo)之后，我深入研究了成功作家的經(jīng)驗(yàn)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。首先，我制定了每天閱讀一篇優(yōu)秀作品的計(jì)劃，以提升自己的寫作技巧和思維方式。其次，我每周定下兩天專注于寫作，讓自己保持良好的寫作狀態(tài)。而且，我還制定了每月一篇優(yōu)質(zhì)作品的目標(biāo)，以提高自己的寫作水平和影響力。通過(guò)制定計(jì)劃，我可以更好地管理時(shí)間，調(diào)整生活中的其他事務(wù)，并保證自己能夠持續(xù)地追求目標(biāo)。
第四段：行動(dòng)起來(lái)（300字）
計(jì)劃雖然重要，但只有行動(dòng)起來(lái)才能取得實(shí)際的成果。在目標(biāo)續(xù)寫的過(guò)程中，我積極參與各類寫作分享會(huì)、寫作訓(xùn)練營(yíng)和寫作比賽，不斷挑戰(zhàn)自己和突破自己的舒適區(qū)。同時(shí)，我結(jié)交了一些志同道合的伙伴，一起學(xué)習(xí)、討論和分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和寫作激情，并不斷取得突破和進(jìn)步。
第五段：收獲與展望（300字）
通過(guò)參與目標(biāo)續(xù)寫活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫作技巧，還發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣和成就感。我深刻認(rèn)識(shí)到，只要堅(jiān)持追求目標(biāo)，并付出努力和行動(dòng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。目標(biāo)續(xù)寫不僅是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和互相鼓勵(lì)的過(guò)程。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的寫作境界，希望能夠通過(guò)自己的作品影響更多的人，傳播更多的正能量。
總結(jié)（100字）
目標(biāo)續(xù)寫活動(dòng)是一個(gè)可以激發(fā)人們潛力、提高自我認(rèn)知的活動(dòng)。通過(guò)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，付出努力和行動(dòng)，參與者能夠不斷提高自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在活動(dòng)中，我們可以結(jié)交志同道合的伙伴，相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。通過(guò)目標(biāo)續(xù)寫，我們不僅能夠成為更好的寫作者，還能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十四
續(xù)寫嶄新篇章，意味著進(jìn)入新的階段，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏和多變的社會(huì)里，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和變化。我在這個(gè)主題下，分享自己的體會(huì)和感悟，希望能夠給他人一些啟示和幫助。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
續(xù)寫嶄新篇章的第一步是持續(xù)學(xué)習(xí)。在一個(gè)不斷變化的世界中，我們必須不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新的需求和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠打破舒適區(qū)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，開拓新的機(jī)會(huì)和可能性。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，它能夠讓我們?cè)谑聵I(yè)和生活中不斷提升自己。
第三段：勇于嘗試和創(chuàng)新
續(xù)寫嶄新篇章需要勇于嘗試和創(chuàng)新。只有勇于嘗試，我們才能夠發(fā)掘新的機(jī)會(huì)和可能性；只有創(chuàng)新，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在現(xiàn)代社會(huì)里，創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素。我們需要敢于與眾不同，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上做出新的改變和突破，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。
第四段：堅(jiān)持和毅力
續(xù)寫嶄新篇章需要堅(jiān)持和毅力。成功的道路往往并不平坦，我們會(huì)遇到各種困難和挫折。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。毅力是持續(xù)努力的動(dòng)力，它讓我們能夠在困難面前堅(jiān)守信念，不屈不撓地追求夢(mèng)想。我們要時(shí)刻提醒自己，只有持之以恒地走下去，才能真正續(xù)寫嶄新篇章。
第五段：總結(jié)和展望
續(xù)寫嶄新篇章需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、勇于嘗試和創(chuàng)新，以及堅(jiān)持和毅力。這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和追求成功的重要要素。當(dāng)我們勇敢地踏上新的旅程時(shí)，我們會(huì)不斷面臨新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，我們才能夠不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
綜上所述，續(xù)寫嶄新篇章是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，需要勇于嘗試和創(chuàng)新，同時(shí)也需要堅(jiān)持和毅力。每個(gè)人都應(yīng)該積極面對(duì)生活的變化，不斷適應(yīng)和變革。只有這樣，我們才能在新的篇章中書寫自己的輝煌。希望通過(guò)我的分享和體會(huì)，能夠給大家一些啟示和動(dòng)力，共同邁向成功的旅程。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十五
《皮囊》一書，它的文字似乎是一直以來(lái)我所期待能在書里看到的那樣，沒有華麗的語(yǔ)言去刻意的裝飾什么，就像一個(gè)老朋友在娓娓說(shuō)道過(guò)往的事情。從整本書來(lái)看，作者緊緊圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開：倔強(qiáng)的殘疾父親、對(duì)生活勇敢而又無(wú)助的母親、自尊心強(qiáng)烈到殺死自己的天才文展、滿嘴“世界”和“理想”而遭受現(xiàn)實(shí)沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的張美麗……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物躍然紙上，透過(guò)作者的眼睛，仿佛讓人看到了泛著太陽(yáng)細(xì)碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風(fēng)，更領(lǐng)閱到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風(fēng)情，那里的人如同我們身邊熟知的每一個(gè)人，發(fā)生著我們都熟知的每一個(gè)故事。在這本書里，我看到了父親作為家庭支柱精神之光的中國(guó)式家族的情感命脈，看到了最底層人民面對(duì)現(xiàn)實(shí)用力強(qiáng)悍活著的尊嚴(yán)和自強(qiáng)，看到了面對(duì)生與死人性最初的一面，這是我覺得書中最親切、最溫暖、最打動(dòng)我的地方。
也許是因?yàn)樯谵r(nóng)村的緣故，這些相同的場(chǎng)景常常讓我不自覺地去聯(lián)系自己生活中的那些鮮活的形象。因此，拿起這本書，就像是在和一個(gè)老朋友對(duì)話，不光聽他說(shuō)，我也常常陷入其中，去深思和回味作者講的那個(gè)年月我在何處、在做什么、身邊的人是誰(shuí)。讓我想起少年時(shí)的自己怕一生平凡，會(huì)在言語(yǔ)間故作高深，以此來(lái)掩蓋自己的淺?。蛔屛蚁肫鹆藙偟匠鞘泄ぷ鞯淖约?，把物質(zhì)量化成成功的標(biāo)志，來(lái)掩蓋出身的卑微；可是這樣越生活越覺得焦慮，房子夠不夠住，孩子能不能上名校，生活就像進(jìn)入了一個(gè)螺旋，怎么也找不到快樂和幸福的出口，自己反而把自己逼成了自己討厭的樣子?？蛇€是一晃就過(guò)了而立之年，在走過(guò)人生的三分之一時(shí)，我才漸漸明白生活追求的是一個(gè)過(guò)程，而不僅僅是為一個(gè)物質(zhì)的結(jié)果，不能為了一個(gè)絢爛的果子而忽視了生命成長(zhǎng)的美妙。對(duì)我來(lái)講，這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓我感到了努力工作的過(guò)程是美妙的，因?yàn)榈玫搅送碌男湃危慌惆榧胰说臅r(shí)光是美妙的，因?yàn)閰⑴c了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程；讀本好書的享受是美妙的，因?yàn)榫竦玫搅素S富和提升；幫助別人的快樂是美妙的，因?yàn)楦杏X到了自己的力量。我發(fā)現(xiàn)只要讓這些美好的事情來(lái)占領(lǐng)我們的生活和時(shí)間，煩惱才會(huì)無(wú)孔而入，這樣的生活也才最有質(zhì)感，也許這就是我們嘴里常常說(shuō)的“充實(shí)”和“踏實(shí)”吧。就像《皮囊》中作者說(shuō)的那樣，“我們要怎么享受生活，而不是如何讓虛妄的夢(mèng)想膨脹自己”，“既然人生真是個(gè)旅途，就要學(xué)會(huì)看風(fēng)景的心情和能力”。
做一個(gè)思想純粹的人。思想純粹的人最本真，做一個(gè)思想純粹的人就要多讀書、多讀經(jīng)典，要“讀那些有閃光思想和高尚語(yǔ)言的書，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書”，讓書中的精華來(lái)洗滌我們心靈上的污垢，激活感性，啟發(fā)知性，錘煉理性，提升境界，升華人生。我最喜歡經(jīng)典理論著作，因?yàn)樗麄兯N(yùn)含著的強(qiáng)大思想力量和豐厚的精神動(dòng)能，常常能夠起到燭照精神殿堂的奇妙作用。讀那些()雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作，讓我們了解他們的思想、人格與精神，在閱讀與思考的過(guò)程中陶冶情操，升華境界，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)思考與感悟中鑄就闊達(dá)與仁愛之心，在寂寞中壘筑靈魂之塔，在困境中做到毅力堅(jiān)韌，挫折前精神樂觀，讓自己的情感從心泉涌出，樸實(shí)、自然、熨貼，如在瓦屋下飲一壺高粱釀造的老酒。
做一個(gè)情操高尚的人。道德是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，是社會(huì)正面的價(jià)值取向，也是我們現(xiàn)在所說(shuō)的正能量。從品性方面去理解，道德包括仁、義、理、智、信等方面?！洞髮W(xué)》說(shuō)“修身以明德，立德以明志”，孟子說(shuō)“人人皆可以為堯舜”都說(shuō)明了做一個(gè)有道德的`人并非高不可攀的，只要我們學(xué)會(huì)心中有他人，學(xué)會(huì)以小善積大善，學(xué)會(huì)吃虧不貪便宜，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)自我反省，學(xué)會(huì)感恩回報(bào)，我們就可以成為一個(gè)有道德的人。人類最幸福的事，莫過(guò)于內(nèi)心的寧?kù)o和靈魂的安詳，所以保持樂觀的心態(tài)，擁有一顆感恩的心，追求情操的高尚，對(duì)自己對(duì)他人都很重要。
做一個(gè)擔(dān)當(dāng)有為的人。在《皮囊》一書中，我看到了父親作為家庭支柱對(duì)家的擔(dān)當(dāng)，看到了母親為了完成父親遺愿對(duì)子女的擔(dān)當(dāng)，看到了作者立志求學(xué)改變家族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)。這是我們中國(guó)底層人民最勤勞、最堅(jiān)毅、最樸實(shí)的原動(dòng)力，是值得人們敬重的。人不能沒有擔(dān)當(dāng)，扛著它，就是扛起自己生命的信念，只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴(yán)。承擔(dān)責(zé)是對(duì)一個(gè)人價(jià)值的衡量。當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)時(shí)，他就具備了獨(dú)立的人格和行為能力；當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)λ素?fù)責(zé)時(shí)，他就具備了價(jià)值?？梢钥吹剑瑫械娜宋?，他們?cè)谑聵I(yè)、家庭、生活中遇到不如意時(shí)，都能擔(dān)當(dāng)起自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任，不悲觀、不麻木、不逃避、不褻瀆親人朋友對(duì)他的信任與希望。親人朋友也愿與之共患難，親他、敬他、愛他。這種擔(dān)當(dāng)，使人格更為高尚，生活更加精彩，人生過(guò)得最為充實(shí)豐盈。
《皮囊》一書讓我感悟，其實(shí)過(guò)什么樣的生活并不那么重要，靈魂的清澈和滿足才是最重要的，就像這本書的推薦語(yǔ)里說(shuō)的那樣，“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮?！?BR> 讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）
在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常需要設(shè)定一些目標(biāo)來(lái)推動(dòng)自己前進(jìn)。而目標(biāo)續(xù)寫，作為續(xù)寫文學(xué)的一種形式，在達(dá)到主旨的基礎(chǔ)上，以自己的想象力對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行延續(xù)。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參與目標(biāo)續(xù)寫的活動(dòng)，并從中收獲了很多。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)續(xù)寫除了能夠提高寫作技巧外，還能鍛煉創(chuàng)造力、想象力和批判性思維。
第二段：提高寫作技巧（200字）
目標(biāo)續(xù)寫是一種較為自由的寫作形式，要求我們根據(jù)已有的故事情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用修辭手法、把握好節(jié)奏和情節(jié)發(fā)展。通過(guò)細(xì)致觀察原文，我學(xué)會(huì)了在寫作中注重細(xì)節(jié)的描寫，讓讀者更好地理解和感受故事的發(fā)展。同時(shí)，寫作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何使用排比、擬人、對(duì)比等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過(guò)這次目標(biāo)續(xù)寫的練習(xí)，我的寫作技巧得到了明顯的提高。
第三段：鍛煉創(chuàng)造力和想象力（200字）
目標(biāo)續(xù)寫要求我們?cè)谝延械墓适虑楣?jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行延續(xù)，這意味著我們需要展現(xiàn)出自己獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了鍛煉和拓展。我學(xué)會(huì)了將自己的想法和觀點(diǎn)融入到故事之中，使得故事更加有趣和吸引人。同時(shí)，目標(biāo)續(xù)寫也讓我有機(jī)會(huì)展示出自己的想象力，從原本文本中不可預(yù)知的篇章延伸出新的情節(jié)，挖掘出更深刻和有趣的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判性思維（200字）
目標(biāo)續(xù)寫不僅需要我們用創(chuàng)造力和想象力延續(xù)故事情節(jié)，還要求我們對(duì)原文進(jìn)行批判性思考，并做出合理的延續(xù)。通過(guò)對(duì)原文的分析和思考，我開始培養(yǎng)了批判性思維的能力。我學(xué)會(huì)了審視故事中的邏輯瑕疵，推測(cè)人物的心理活動(dòng)，并以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行續(xù)寫。這種批判性的思維讓我在寫作中更具深度和針對(duì)性，從而提高了作品的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)目標(biāo)續(xù)寫的經(jīng)歷，我獲得了很多，不僅在寫作技巧上有所提高，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力、想象力和批判性思維。目標(biāo)續(xù)寫讓我在充分發(fā)揮自己的想象力的同時(shí)，也能鍛煉自己的批判性思維，讓我對(duì)文學(xué)作品有了更深入的理解和感悟。通過(guò)目標(biāo)續(xù)寫，我對(duì)自己的寫作能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)持續(xù)不斷地提升自己的寫作水平有了更高的追求。
讀后續(xù)寫心得體會(huì)篇十七
最近，我們學(xué)了一篇課文《生命生命》，它給了我很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講了生命的意義，由飛蛾求生，瓜苗破土、傾聽心跳這三個(gè)例子告訴我們生命是短暫而珍貴的.，我們應(yīng)該珍惜生命。
由這篇文章我想到許多名人與疾病作斗爭(zhēng)的故事。貝多芬，盡管耳聾，仍創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》這樣的絕世佳作。張海迪，幾乎整個(gè)身體都癱瘓了，卻以頑強(qiáng)的毅力學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，還創(chuàng)作和翻譯了許多優(yōu)秀作品。這些名人都有活下去的信心，他們有頑強(qiáng)的生命力。正因?yàn)槿绱?，他們才能夠在有限的生命里?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
我們應(yīng)該好好地活下去，對(duì)挫折勇敢地說(shuō)：來(lái)吧，我不怕!人生，就應(yīng)該面對(duì)一些困難，才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成功!