寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和啟示。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待，不斷提高自身的寫(xiě)作水平。如果你需要寫(xiě)一篇精美的心得體會(huì)，可以閱讀以下范文，獲取靈感。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一
培訓(xùn)是人們積極追求個(gè)人發(fā)展和全面提升的重要途徑，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。參加培訓(xùn)可以幫助個(gè)人獲取新的知識(shí)和技能，拓寬職業(yè)發(fā)展的眼界。通過(guò)參加培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我了解到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們深入學(xué)習(xí)了各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、溝通技巧、項(xiàng)目管理等。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能對(duì)于事業(yè)發(fā)展的重要性，讓我意識(shí)到只有具備了這些知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何制定營(yíng)銷(xiāo)策略和開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行更高效的溝通和協(xié)作。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要資本。
其次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了一些具體的知識(shí)和技能，還通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和案例分析來(lái)培養(yǎng)自己的分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)，我不僅看到了他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢(shì)和潛力。這讓我對(duì)自己有了更深的了解，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和特長(zhǎng)。培訓(xùn)讓我意識(shí)到，只要發(fā)揮自己的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的表現(xiàn)。
此外，培訓(xùn)讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)不僅是一種獲取新知識(shí)和技能的途徑，也是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了一些具體的知識(shí)和技能，也學(xué)到了如何學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法。通過(guò)參與各種討論和交流，我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)新能力。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境，才能在職業(yè)發(fā)展中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要與其他參與者一起進(jìn)行各種活動(dòng)和案例分析，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，也可以增強(qiáng)大家之間的溝通和協(xié)作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了如何成為一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)成員，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)起自己的角色，并與其他人緊密合作，共同達(dá)到高質(zhì)量的工作成果。
綜上所述，通過(guò)參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)讓我意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些收獲和體驗(yàn)，我相信我將能夠在職業(yè)發(fā)展中不斷取得進(jìn)步，并取得更好的成就。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二
溝通是人際交往中至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎個(gè)體與他人之間的和諧關(guān)系，還涉及到團(tuán)隊(duì)合作和組織效率的提升。我最近參加了一次溝通培訓(xùn)課程，收獲頗豐。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，我了解到溝通是一門(mén)技巧。在培訓(xùn)課程中，講師詳細(xì)介紹了溝通的基本原則和技巧。例如，傾聽(tīng)是一種重要的溝通技巧，它要求我們能夠充分關(guān)注對(duì)方的表達(dá)，并盡可能理解對(duì)方的意圖和情感。這種技巧能夠幫助我們更好地與他人建立聯(lián)系，并提高溝通的效果。此外，設(shè)身處地地?fù)Q位思考、注意非語(yǔ)言交流和有效表達(dá)等也是溝通中的關(guān)鍵技巧。通過(guò)這次課程，我不僅掌握了這些技巧，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中應(yīng)用它們。
其次，我意識(shí)到溝通是一種能力的培養(yǎng)。講師在課程中強(qiáng)調(diào)了溝通能力的重要性，并提出了提升溝通能力的方法。首先，我們需要積極主動(dòng)地與他人交流，不要害怕犯錯(cuò)或被拒絕。只有通過(guò)與他人的互動(dòng)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的溝通能力。其次，我們需要不斷反思和總結(jié)自己的溝通經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。例如，在與他人溝通時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)不清晰或者傾聽(tīng)不周，通過(guò)及時(shí)反思和總結(jié)，我們能夠不斷進(jìn)步。最后，我們還可以通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的溝通者來(lái)提升自己的溝通能力。通過(guò)課程中的案例分析和角色扮演，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，但同時(shí)也有了提升自己溝通能力的信心。
第三，我認(rèn)識(shí)到溝通是建立信任的橋梁。溝通不僅僅是信息的傳遞，更關(guān)乎雙方之間的信任與理解。在培訓(xùn)課程中，我了解到建立信任的關(guān)鍵是要真誠(chéng)地與他人交往，并尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。只有在相互信任的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更深層次的溝通和合作。此外，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)積極的語(yǔ)言和行為來(lái)營(yíng)造積極的溝通氛圍。只有在這樣的氛圍中，我們才能夠更輕松地進(jìn)行溝通，并建立起良好的人際關(guān)系。
第四，我體會(huì)到溝通是一種協(xié)調(diào)與合作的過(guò)程。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常需要與他人合作完成一些任務(wù)或解決一些問(wèn)題。而溝通能力的好壞直接影響到合作的效果。在課程中，我了解到在合作中，我們需要善于進(jìn)行有效的溝通并進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)。這要求我們能夠主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通，并有效地傳遞信息和意圖。同時(shí)，我們還需要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并進(jìn)行合理的妥協(xié)。只有通過(guò)良好的溝通與協(xié)調(diào)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的團(tuán)隊(duì)合作，并取得更好的工作效果。
最后，我深刻體會(huì)到溝通是一種藝術(shù)。不同的人在溝通中有著不同的風(fēng)格和技巧，而且溝通的方式也有許多種。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了一些藝術(shù)性的溝通技巧，如如何用情感化的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)別人，以及如何通過(guò)語(yǔ)調(diào)和表情來(lái)傳遞更多的信息和情感。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)溝通可以更加有趣和生動(dòng)。而且，我也認(rèn)識(shí)到溝通的藝術(shù)是需要不斷實(shí)踐和磨礪的，只有在實(shí)際的溝通中加以運(yùn)用，我們才能夠更好地掌握這門(mén)藝術(shù)。
總而言之，溝通培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了溝通的技巧和方法，認(rèn)識(shí)到溝通能力的重要性，并且明白了溝通是建立信任和合作的橋梁。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的溝通能力得到了極大的提高，我相信這對(duì)我今后的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三
xx年9月25日至11月26日的兩個(gè)月期間，我很榮幸地成為國(guó)家級(jí)的職教骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、企業(yè)教育等幾大模塊?；仡欉@兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
在職業(yè)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、陸素菊老師——《校本研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》、鄭潔老師——《上課這點(diǎn)事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》、陸素菊老師——《職校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與其策略策略》、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，使我在認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實(shí)際，分別涉及教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析、課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)方式的改革、教師教學(xué)技能的提高、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，并通過(guò)上海市“十一五”名師張勤老師的介紹，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索。作為職教教師，我們要樹(shù)立不選擇學(xué)生的育人觀念，在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng)，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)院開(kāi)設(shè)了《軟件項(xiàng)目管理》、《軟件需求》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)》、《測(cè)試基礎(chǔ)》等課程。軟件項(xiàng)目管理課程不僅讓我們了解了整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的流程和編寫(xiě)文檔所需軟件的介紹和使用，還了解到文檔的重要性。軟件需求和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)不僅處于軟件開(kāi)發(fā)流程的前端，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開(kāi)始后再進(jìn)行改動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致程序編碼全部重寫(xiě)。老師們所授知識(shí)的廣與，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手，對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也能熱心與同學(xué)講解，并能較及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我為杜育根、謝曉祥、孫海英等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已，真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。
在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段，我們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)練習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開(kāi)發(fā)，實(shí)訓(xùn)過(guò)程是辛苦的，但卻是收獲最大，能力提高最快的。我們以小組的形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，大家都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，各組內(nèi)成員都通力合作，在遇到有困難的地方就積極的向老師請(qǐng)教，并相互學(xué)習(xí)和交流。這個(gè)過(guò)程也讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組員間溝通的重要性，并且得到了真正的鍛煉。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計(jì)的流程，學(xué)會(huì)編寫(xiě)相關(guān)的開(kāi)發(fā)文檔，同時(shí)也體會(huì)到各文檔在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性，并且在實(shí)踐操作中加深了對(duì)三層架構(gòu)的設(shè)計(jì)，并在php中實(shí)現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的連接操作，及如何用qtp進(jìn)行軟件測(cè)試等。
在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、上海坦思計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司等，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù)。使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更新觀念，擴(kuò)大視野。
參加培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師，我們對(duì)彼此計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流，不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn)。不僅讓我開(kāi)闊了視野，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的;培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我們感受了專(zhuān)家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化。總之，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，積極進(jìn)取，把各項(xiàng)工作做到最好。最后，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四
我有幸參加了全市駐村幫扶工作培訓(xùn)班視頻會(huì)議，聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的直播講課，這次培訓(xùn)不僅使我開(kāi)拓了思維，讓我認(rèn)識(shí)到扶貧工作的新形勢(shì)，更是堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。此次培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多：
在沒(méi)參加培訓(xùn)之前，每年也會(huì)參加不少政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總覺(jué)得自己懂得很多，但這次培訓(xùn)卻不一樣，在安靜的會(huì)議室，通過(guò)視頻直播，聽(tīng)到各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家精彩的講授，這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過(guò)去的學(xué)習(xí)只能說(shuō)是淺嘗輒止，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到必須要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，同時(shí)也要將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)中。
此次培訓(xùn)既有基層黨建的深入解剖，又有涉貧信訪及脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村執(zhí)行好，實(shí)現(xiàn)好政策落地生根，開(kāi)花結(jié)果。
此次培訓(xùn)既有頂層設(shè)計(jì)層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)講解，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，為我們基層黨組織負(fù)責(zé)人跳出扶貧抓扶貧，破解工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向，使我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中更好地找準(zhǔn)著力點(diǎn)。
此次培訓(xùn)讓我明白做好農(nóng)村工作，必須與群眾打成一片，抱成一團(tuán)。必須把好態(tài)度觀，駐村干部不能擺架子，不能讓“領(lǐng)導(dǎo)架子”成為與農(nóng)民間的障礙，一定要做到“三心”，即愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心。在農(nóng)村特別是低保戶(hù)、五保戶(hù)、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢(shì)群體比較多，要想方設(shè)法幫助發(fā)展生產(chǎn)積極開(kāi)展貧困生、貧困戶(hù)結(jié)對(duì)幫扶等工作，做到誠(chéng)心相待、耐心相待，只有這樣，拉近與農(nóng)民的距離，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，我們的扶貧工作才能做得更好。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我們清醒的`認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，努力奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)的浪潮中去。要求我們要帶頭踐行群眾路線(xiàn)，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人。要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁，當(dāng)好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“頭雁”。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五
近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的重視程度逐漸提升，各種培訓(xùn)活動(dòng)也變得越來(lái)越普遍。作為一名職場(chǎng)上的人，參加各種培訓(xùn)是提升自身能力的必經(jīng)之路。在這個(gè)過(guò)程中，我也參加了不少各類(lèi)培訓(xùn)課程，從中收獲頗豐，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于我們職業(yè)生涯的重要性。
1.吸收新知識(shí)的能力提升
參加各類(lèi)培訓(xùn)課程最大的受益莫過(guò)于能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能。與網(wǎng)上自學(xué)不同，培訓(xùn)課程更具有針對(duì)性和實(shí)用性。課程內(nèi)容從基礎(chǔ)到高級(jí)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)性能夠讓我們迅速提升專(zhuān)業(yè)技能。除此之外，參加培訓(xùn)也讓我學(xué)到了許多前沿理論知識(shí)和最新的工作經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)的吸收能力的提升對(duì)職業(yè)發(fā)展具有極大的幫助。
2.推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展
通過(guò)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，我個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)得到了有效提升。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，同時(shí)也對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在職場(chǎng)上更能夠準(zhǔn)確而自信地掌握機(jī)會(huì)，達(dá)到更華麗的成就。
3.擴(kuò)展社交網(wǎng)絡(luò)
參加各種培訓(xùn)課程還能夠認(rèn)識(shí)更多的人，擴(kuò)展自己的社交網(wǎng)絡(luò)。在課程中認(rèn)識(shí)了同樣志同道合的人，并對(duì)他們的人脈、經(jīng)驗(yàn)、以及成功路徑進(jìn)行了交流和探討。這些在后期發(fā)展中也獨(dú)具巨大價(jià)值。
4.不斷領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法
除此之外，我還領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)的方法和策略。通過(guò)在實(shí)踐中得到反饋，往往能夠更快地找到自己的盲點(diǎn)，針對(duì)性學(xué)習(xí)能夠更快地提升自己的職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)不斷的嘗試，我也更加清晰地感受到什么樣的學(xué)習(xí)方式最適合自己，這從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看對(duì)于我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功至關(guān)重要。
5.增加自信與動(dòng)力
通過(guò)參加培訓(xùn)課程，我不斷地吸收新知識(shí)、提高自身能力，這讓我心理上更加自信，并增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力，在職場(chǎng)發(fā)展中贏得更多的機(jī)會(huì)并取得更高的成就。
總的來(lái)說(shuō)，參加各種培訓(xùn)課程對(duì)于我們職業(yè)生涯的發(fā)展具有不可低估的作用。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以迅速提升自身職業(yè)素質(zhì)，不斷拓展自己的眼界和能力范圍，從而在職場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，走上成功之路。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于培訓(xùn)的需求也愈發(fā)迫切。培訓(xùn)不僅能提升個(gè)人素質(zhì)，還能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我有幸參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的收獲，并且讓我重新認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
首先，在這次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我常常會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢甚至失敗。但通過(guò)培訓(xùn)，我了解到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與否與領(lǐng)導(dǎo)者的能力息息相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要有指導(dǎo)能力，還需要具備耐心傾聽(tīng)和了解員工需求的能力。只有真正了解員工，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性，使團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
其次，這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息傳遞的速度之快，要求我們能夠更加迅速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。而這就需要我們?cè)诠ぷ髦芯邆淞己玫臏贤芰ΑＭㄟ^(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人并對(duì)他人意見(jiàn)進(jìn)行合理而有效的回應(yīng)。同時(shí)，我也了解到了在溝通中的技巧方法，如面對(duì)面交流、書(shū)面溝通、演示等。這些方法的了解和掌握，讓我在工作中能夠更加準(zhǔn)確地傳遞信息，提高工作效率。
再次，在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)毅和決心的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者的決心和毅力能夠直接決定團(tuán)隊(duì)的成敗。培訓(xùn)中，我們結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)互動(dòng)討論和辯論，這讓我了解到了領(lǐng)導(dǎo)者需要擁有堅(jiān)定的信念和決心。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)信心，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持下去。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了堅(jiān)毅和決心所帶來(lái)的力量，成功地完成了一些原本看起來(lái)很困難的任務(wù)。
最后，這次培訓(xùn)是一次人際關(guān)系的洗禮，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作，了解到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)和價(jià)值觀念，這讓我更加客觀地了解自己的長(zhǎng)處和不足。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何平等對(duì)待每個(gè)人，以及如何尊重不同的意見(jiàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我重建起了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，也讓我的人際關(guān)系更加和諧。
綜上所述，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的收獲，并且讓我重新認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、堅(jiān)毅和決心的力量，以及人際關(guān)系的重要性，我相信這些收獲將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極而持久的影響。我將努力將這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地服務(wù)社會(huì)。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七
這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國(guó)培計(jì)劃".對(duì)于一個(gè)剛剛踏入教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，去之前，內(nèi)心是激動(dòng)的、忐忑的、期待的！
還記得第一次走上語(yǔ)文講臺(tái)時(shí)的不知所以。還記得第一次聽(tīng)湯瑾老師現(xiàn)場(chǎng)繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開(kāi)課《梅蘭芳拜師學(xué)藝》之后的感悟……隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家講的都是同一個(gè)道理——用"語(yǔ)文"教語(yǔ)文。
聽(tīng)了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線(xiàn)教師教研的重要性。馬長(zhǎng)安老師也說(shuō)，因?yàn)榻萄械淖罡举Y源在我們的手里。這就好比農(nóng)業(yè)中農(nóng)業(yè)專(zhuān)家與農(nóng)民的關(guān)系，袁隆平院士的研究做得再好，沒(méi)有試種就永遠(yuǎn)只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農(nóng)業(yè)更加"資源緊張",有句話(huà)說(shuō)的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學(xué)生耽誤人一輩子！",而教育的"試驗(yàn)田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線(xiàn)教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來(lái)。劉決生老師還說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)要提升，教研是必經(jīng)之路。教改在不斷的推進(jìn)，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進(jìn)步。而教研的過(guò)程恰恰就是教師學(xué)習(xí)的過(guò)程。做教研難嗎？幾位老師都說(shuō)不難。而且不少老師都引用了葉瀾說(shuō)的話(huà)"一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思有可能成為名師。"寫(xiě)三年的教學(xué)反思難嗎？不難，但也絕不簡(jiǎn)單。我們面臨的問(wèn)題越多，其實(shí)面臨的機(jī)遇也越多。以前總是聽(tīng)到老師在抱怨"農(nóng)村的孩子難教，基本功太差"、"農(nóng)村的孩子見(jiàn)識(shí)少、閱讀量小、寫(xiě)不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒(méi)人能輔導(dǎo)"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛(ài)孩子"……其實(shí)我們可以基于這些問(wèn)題進(jìn)行研究。沒(méi)有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步？我們的課題就來(lái)了，踏踏實(shí)實(shí)研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花",成果早晚會(huì)有的。
語(yǔ)文老師難當(dāng)，小學(xué)語(yǔ)文老師更難當(dāng)。我剛開(kāi)始以為教語(yǔ)文必須會(huì)"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)書(shū)",然后發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)",后來(lái)發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"說(shuō)學(xué)逗唱演",再后來(lái)發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學(xué)，真是要努力做一位其大無(wú)外、其小無(wú)內(nèi)、剛?cè)岵?jì)、陰陽(yáng)相和的全能型教師。語(yǔ)文首先是教什么？怎么教？如果只會(huì)逼著學(xué)生背書(shū)默字，上課絲毫沒(méi)有人文性。在新課標(biāo)全面推行素質(zhì)教育的背景下，在大力提倡培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的當(dāng)下，大家都在摸著石頭過(guò)河。但歸根到底，作為一名語(yǔ)文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養(yǎng)。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)》。不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法理論，讓自己的教學(xué)水平與時(shí)俱進(jìn)，讓自己的語(yǔ)文課堂同時(shí)具備工具性、人文性、綜合性和實(shí)踐性。做學(xué)生們"喜聞樂(lè)見(jiàn)"的素質(zhì)語(yǔ)文，教能適應(yīng)新時(shí)代的素質(zhì)學(xué)生。
如果說(shuō)之前不知如何教語(yǔ)文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠(yuǎn)的地方。整堂課展示了一個(gè)我自己從未有過(guò)甚至從未想過(guò)的語(yǔ)文角度、詩(shī)歌角度。擴(kuò)展的視野太開(kāi)闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進(jìn)，馬教授通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，清清楚楚地告訴我什么是詩(shī)歌、詩(shī)歌之美和如何教詩(shī)歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語(yǔ)文宇宙里，把詩(shī)歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來(lái)，層層剝開(kāi)讓我細(xì)細(xì)的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說(shuō)過(guò)，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自坐在田頭，聽(tīng)水稻"嗝吱嗝吱"生長(zhǎng)的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽(tīng)到了自己身心發(fā)出的"嗝吱嗝吱"的'聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學(xué)用在課堂上的時(shí)候，我也能在課堂上聽(tīng)到這種聲音。
整堂課給我的第一感受就是"美"課美，教授美，詩(shī)歌美，語(yǔ)文更美。我覺(jué)得回到教學(xué)崗位以后，第一個(gè)要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語(yǔ)文本身就是美的，字美、詞美、語(yǔ)言也美，當(dāng)然我之前教的語(yǔ)文也是美的。但如果把這種美放在坐標(biāo)軸上，0是不美，1是美，一萬(wàn)、一千萬(wàn)也是美。我以前教的語(yǔ)文能美到幾分？當(dāng)然語(yǔ)文老師不是美學(xué)大師，而且即使我能教出一千萬(wàn)分的美，小學(xué)生也接受不了。但就在學(xué)生能接受的范圍之內(nèi)，我覺(jué)得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩(shī)歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語(yǔ)文的美傳遞給孩子，要把詩(shī)歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學(xué)生，只有這樣孩子才能真正愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上詩(shī)歌，愛(ài)上中華文化，才能去主動(dòng)發(fā)掘其中的美，然后更加愛(ài)上語(yǔ)文。作為一位語(yǔ)文老師，我們應(yīng)該把孩子帶上這條良性循環(huán)之路。
然后就是再一次被我大中華的傳統(tǒng)文化給震撼了。古詩(shī)詞是中華文化登峰造極的創(chuàng)作，是當(dāng)之無(wú)愧的文化瑰寶。且不說(shuō)陰陽(yáng)五行等等與語(yǔ)文關(guān)系不大的古文化，就僅僅的文學(xué)方面的"風(fēng)、雅、頌、賦、比、興",以及今天學(xué)到的其他詩(shī)歌技巧、詩(shī)境詩(shī)意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫(xiě)作方法傳遞給下一代，我覺(jué)得都不算是一名合格的語(yǔ)文老師。今天只學(xué)到了一些鳳毛麟角，打開(kāi)了詩(shī)歌文化一扇小小的窗戶(hù)，我希望以后有機(jī)會(huì)能學(xué)到更多。
十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國(guó)培的禮堂里也灑滿(mǎn)了一片星光。傳播到徽州的一個(gè)個(gè)偏僻村莊，化為那一縷縷詩(shī)香。
還有一位可愛(ài)的人，那是外剛內(nèi)柔、粗中有細(xì)的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語(yǔ)文課堂教學(xué)的診斷與評(píng)價(jià)》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學(xué)上，還有班級(jí)管理上，教學(xué)準(zhǔn)備上。教學(xué)、教研不能僅僅是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，還要有同伴，有平臺(tái)，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。
他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學(xué)校里聽(tīng)課一定很興奮，興奮之余也會(huì)感到枯燥，但一定要沉淀下來(lái)?；貋?lái)之后也要先由內(nèi)到外完成角色的轉(zhuǎn)變。他還有一句話(huà)說(shuō)得好："做一名教師，首先要站穩(wěn)講臺(tái)，其次坐穩(wěn)書(shū)桌，再者走穩(wěn)江湖"
是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，興奮并思索著，疲憊并快樂(lè)著。但這不是常規(guī)的狀態(tài)，還得平靜下來(lái)慢慢的沉淀。路已經(jīng)有了方向，接下來(lái)就要準(zhǔn)備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八
第一段：引言（150字）
關(guān)于培訓(xùn)的話(huà)題，無(wú)論你是職場(chǎng)新人還是資深員工，都應(yīng)該頗有感觸。通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升自我能力已經(jīng)成為了大多數(shù)人所接受的一種事實(shí)。我自己也多次參加過(guò)各種培訓(xùn)，從中獲得了很多收獲和啟示。在這篇文章里，我將分享一些我的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)收獲（250字）
在我的職業(yè)生涯中，我曾參加過(guò)幾次培訓(xùn)。其中最深刻的一次是去年參加的講演培訓(xùn)。這次培訓(xùn)上，我學(xué)到了如何有效地傳達(dá)自己的思想，如何克服講演時(shí)的害怕和緊張等?？偟膩?lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)幫助我了解到如何在日常工作中實(shí)用這些技能，提高自己在職場(chǎng)中的表現(xiàn)。即使我現(xiàn)在并不是一位講演者，但這些技能在任何行業(yè)任何職位中都是非常有用的。
第三段：培訓(xùn)心得（250字）
有些人會(huì)認(rèn)為，參加培訓(xùn)只需要聽(tīng)講者發(fā)表的內(nèi)容即可。但我認(rèn)為，為了獲得更好的效果，參加培訓(xùn)者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料，做好筆記，避免在培訓(xùn)中遺漏重要的內(nèi)容，同時(shí)便于后續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)；其次，要積極參與到培訓(xùn)中，和其他聽(tīng)講者共同切磋思想，互相幫助；最后，培訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)整理收獲和思考，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。
第四段：培訓(xùn)啟示（350字）
由于不同的培訓(xùn)主題和講者，培訓(xùn)體驗(yàn)也是各不相同的。但無(wú)論是哪種培訓(xùn)，都為我?guī)?lái)了很多啟示。我認(rèn)為，培訓(xùn)最重要的啟示就是：工作和學(xué)習(xí)并不是兩件互相獨(dú)立的事情，相反，它們互相促進(jìn)。在職場(chǎng)中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想。只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
總而言之，培訓(xùn)可以幫助我們獲得新知識(shí)、提高技能，將培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)際工作中可以讓我們更加高效、專(zhuān)注地工作。更為重要的是，培訓(xùn)給了我們擴(kuò)展視野和思考問(wèn)題的新角度，總能給我們帶來(lái)很多的新啟示。因此，不管是在職場(chǎng)中還是在生活中，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷地參加各種培訓(xùn)和課程，追求自我完善，不斷提高自身的價(jià)值。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，見(jiàn)識(shí)很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會(huì)到了新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了較深刻的體會(huì)。評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無(wú)論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
二、注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用
形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學(xué)中，我采取了以下活動(dòng)：對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、訪談、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等。
三、注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?BR> 教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔?。因?yàn)榉答佇畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、教師教學(xué)中的成功之處與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或不足等，幫助我們根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)收獲心得體會(huì)5
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十
小學(xué)英語(yǔ)教師必須學(xué)習(xí)"英語(yǔ)課標(biāo)"才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要,才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,提高課堂效益,達(dá)到"英語(yǔ)新課標(biāo)"設(shè)計(jì)理念的基本要求.一句話(huà),才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,達(dá)到教書(shū)育人,不誤人子弟的目的.
我對(duì)新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過(guò)去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念.
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué)，其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
二、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育
現(xiàn)代課程價(jià)值的取向就是要使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要做到面向全體學(xué)生，正確實(shí)施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識(shí)有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話(huà)說(shuō)小學(xué)英語(yǔ)教師一定要關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展，既要從事教學(xué)活動(dòng)，又要從事教育活動(dòng)。
2、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中要確立以學(xué)生為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以學(xué)生為中心就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí)，密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，考慮小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)課一定要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、要真正在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的，在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，和諧的師生關(guān)系有時(shí)教法更重要。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
三、創(chuàng)設(shè)情景
用自己充滿(mǎn)激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書(shū)中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，如打電話(huà)、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
四、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施和課程資源的開(kāi)發(fā)上都要突出以學(xué)生為主體的思想。就目前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點(diǎn)：一是把課堂還給學(xué)生。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定不要變成教師滿(mǎn)堂灌的知識(shí)課，不要讓小學(xué)生在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)?！巴妗笔莾和奶煨?，“游戲”是兒童的重要的學(xué)習(xí)方式，從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，“活動(dòng)”就應(yīng)該是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要形式。只有在活動(dòng)中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動(dòng)中兒童才會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感，才會(huì)鞏固學(xué)習(xí)興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師主要的作用是指導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學(xué)中，我們一定要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中小學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯。三是小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一定要滿(mǎn)足小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要。
五、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是一種教學(xué)方法，一種教學(xué)手段，一種學(xué)生成長(zhǎng)的記錄。首先，教師可以用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實(shí)，教師只要真心真意地尊重學(xué)生，就會(huì)想出各種各樣生動(dòng)的、表?yè)P(yáng)式的、激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這些贊揚(yáng)的話(huà)就像“興奮劑”使小學(xué)生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語(yǔ)言對(duì)小學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)。如小學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得好，教師就鼓掌祝賀;小學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題回答正確時(shí)，教師就豎起大拇指贊賞;對(duì)認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，教師微笑贊許。對(duì)表現(xiàn)好的小組，教師進(jìn)行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語(yǔ)的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴(kuò)充，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的要求也越來(lái)越高，教師只有通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，迎接新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)，大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中，努力落實(shí)新課標(biāo)，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。
英語(yǔ)培訓(xùn)收獲心得體會(huì)2
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十一
我參加培訓(xùn)已有兩周，這是一次非常有意義和豐碩的經(jīng)歷。在這兩周中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能，也結(jié)交了一些新朋友。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樗粌H讓我在工作上有所提高，更讓我領(lǐng)悟到了很多人生哲理和處事原則。在這篇文章中，我將分享一下我的培訓(xùn)收獲和心得體會(huì)。
段落二：學(xué)習(xí)新知識(shí)
這次培訓(xùn)涵蓋了很多知識(shí)領(lǐng)域，例如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理、溝通技巧等等。在這些課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。比如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程中，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行市場(chǎng)研究、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃等等；在管理課程中，我了解到了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)、制定企業(yè)戰(zhàn)略等等。這些知識(shí)將會(huì)讓我在工作中更加得心應(yīng)手，更加高效地完成任務(wù)。
段落三：提高自我認(rèn)知
在這次培訓(xùn)中，我還意識(shí)到了自己的一些不足之處。比如在溝通方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候表達(dá)不夠清晰，也缺乏一定的耐心和溝通技巧。通過(guò)培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演，我開(kāi)始了解到了如何進(jìn)行有效的溝通，如何避免溝通中出現(xiàn)的誤解和沖突。這讓我重新審視了自己的溝通方式，并開(kāi)始嘗試運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行溝通。
段落四：交流互動(dòng)
在培訓(xùn)中，我結(jié)交了很多來(lái)自不同企業(yè)、不同行業(yè)的新朋友。我們一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和心得，也一起討論了一些在工作中遇到的難題。這些交流讓我受益匪淺，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，更學(xué)會(huì)了和不同人溝通和合作的技巧。這些技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)在將來(lái)的工作中起到非常重要的作用。
段落五：總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也遇到了很多新朋友。但最重要的收獲是：我開(kāi)始了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并開(kāi)始嘗試改變自己。我相信這將會(huì)是我的一次重生，讓我成為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的人。在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，盡自己最大的努力，讓自己不斷進(jìn)步。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十二
20xx年11月10日和11日兩天，在臨沂農(nóng)校寬敞的會(huì)議室里，我參加了莒南縣省扶貧工作重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)和教師省級(jí)集中培訓(xùn)。短短兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家名師的報(bào)告。他們立足自身工作實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，我感覺(jué)受益匪淺。尤其是趙琴老師和王德君校長(zhǎng)分別所作的題為《我的成長(zhǎng)之路》和《德育與班主任工作》的報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。下面簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)心得：
趙琴老師在報(bào)告中就“如何提高自己的教學(xué)水平”這一話(huà)題，用四個(gè)字來(lái)進(jìn)行了概括：練、賽、學(xué)、研。練，即：把握機(jī)會(huì)，練就本領(lǐng)；賽，即：賽出精彩，享受快樂(lè)；學(xué)，即：學(xué)中反思，促進(jìn)成長(zhǎng)；研，即：鉆研教材，提高能力。同時(shí)她結(jié)合自身的教學(xué)與管理，從個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本課程開(kāi)發(fā)等方面，介紹了自己的成長(zhǎng)歷程、工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們的贊賞。
在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，他講述了他多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和心得。教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。報(bào)告中，張校長(zhǎng)以他風(fēng)趣幽默的'談話(huà)方式，結(jié)合他們學(xué)校從創(chuàng)建到成為今天人人認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校的建立過(guò)程，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)教師和學(xué)生建立自己的規(guī)劃目標(biāo)。他認(rèn)為一所好的學(xué)校既要注重校園文化的建設(shè)也要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，報(bào)告中，幾位專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性。趙老師指出，讀書(shū)就是為生命收藏陽(yáng)光。她建議老師們堅(jiān)持每天讀書(shū)?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，教育教學(xué)中，我們的確應(yīng)多讀書(shū)，要與書(shū)為友，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、武裝自己。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑有多種，我們不僅要學(xué)書(shū)本、看新聞，還要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、有效的做法，并結(jié)合自身實(shí)際，靈活加以運(yùn)用。這樣，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，逐步提高、發(fā)展自我。
兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠(yuǎn)的。無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)，還是教學(xué)理論、教學(xué)方法，乃至個(gè)人成長(zhǎng)等方面，自己收獲多多。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！最后對(duì)于后進(jìn)生的幫扶問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度更大一些。首先深入調(diào)查摸底找出原因，其次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生表現(xiàn)。然后設(shè)法找閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，最后用閱讀激起學(xué)困生的興趣。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十三
近年來(lái)，由中央政府發(fā)起的駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)取得了顯著的成效。這一培訓(xùn)計(jì)劃旨在加強(qiáng)農(nóng)村基層干部的培養(yǎng)與提升，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。我有幸參加了這次培訓(xùn)，并在接下來(lái)的1200字中，我將會(huì)就這次培訓(xùn)的收獲與實(shí)踐心得進(jìn)行闡述。
在這次培訓(xùn)中，我首先深切感受到了黨和政府對(duì)農(nóng)村發(fā)展的高度重視。培訓(xùn)的整體安排緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容涵蓋了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理和文化傳承等諸多方面。特別是在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面，我們了解了當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r及改善的途徑，了解到了一些新的政策和措施，這為我們指明了今后農(nóng)村工作的方向和目標(biāo)。此外，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了對(duì)于農(nóng)村文化傳承與保護(hù)的重要性，以及如何有效實(shí)施這一戰(zhàn)略。
其次，這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，我們對(duì)于農(nóng)村工作各個(gè)方面的具體要求和技巧有了更深入的理解。我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村金融、農(nóng)民工管理等一系列課程，這些知識(shí)的更新和提升，使我們具備了更強(qiáng)的能力去為農(nóng)村提供更好的服務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還將繼續(xù)實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
此外，在這次培訓(xùn)中，我也深刻感受到了自我成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中，我們與來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀干部進(jìn)行了深入交流，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們不僅拓寬了自己的視野，還為自己的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)遇。同時(shí)，培訓(xùn)過(guò)程中的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作也錘煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。通過(guò)與其他參訓(xùn)者的交流和合作，我們學(xué)會(huì)了相互支持與共同進(jìn)步，形成了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)。
最后，這次培訓(xùn)還提供了一個(gè)交流與合作的平臺(tái)。來(lái)自全國(guó)各地的參訓(xùn)者匯聚在一起，就共同關(guān)心的話(huà)題展開(kāi)了廣泛而深入的討論。在培訓(xùn)中，我們不僅能夠分享自己的心得與體會(huì)，還能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們共同探討了許多與農(nóng)村工作相關(guān)的問(wèn)題，并尋找到了許多解決問(wèn)題的辦法。在未來(lái)的工作中，這些交流與合作的經(jīng)驗(yàn)將成為我們寶貴的財(cái)富，幫助我們更好地開(kāi)展和推動(dòng)農(nóng)村工作。
總的來(lái)說(shuō)，這次駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的提升，為農(nóng)村振興做出了更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和交流合作能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在中央政府的關(guān)心下，農(nóng)村干部們將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情和更強(qiáng)的能力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)不懈奮斗。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十四
今年暑假我有幸參加了聊城市20x年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專(zhuān)家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，對(duì)自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字;要求學(xué)生的言行要符合社會(huì)道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語(yǔ)要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。
2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹(shù)立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過(guò)樹(shù)立良好的形象來(lái)實(shí)現(xiàn)的。良好形象的樹(shù)立，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時(shí)的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹(shù)立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開(kāi)展。
1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對(duì)有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場(chǎng)合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批評(píng)教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對(duì)抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無(wú)論學(xué)生成績(jī)的升降，都要隨時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。尤其是對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)偏科的有業(yè)余愛(ài)好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會(huì)存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對(duì)此，班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心，將會(huì)獲得學(xué)生心底的愛(ài)戴和尊重。
5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長(zhǎng)。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對(duì)每一個(gè)學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評(píng)，更要細(xì)心愛(ài)護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會(huì)十分出色。
6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時(shí)間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過(guò)交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠(chéng)，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時(shí)，不要隨便對(duì)其家長(zhǎng)“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺(jué)得班主任不會(huì)傷害他，能夠友好地幫助他，對(duì)班主任就有信任感，就能主動(dòng)的沒(méi)有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開(kāi)展。
7、要用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進(jìn)生的成績(jī)就會(huì)一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對(duì)這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛(ài)心去對(duì)待他們，用愛(ài)心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進(jìn)生的“病因”然后對(duì)癥“下藥”;第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊的心理需求;第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感，樹(shù)立自信心;第四做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬(wàn)不能急于求成。只要班主任用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。為了對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，教育上稱(chēng)職的優(yōu)秀班主任。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十五
xx年，我有幸參加了市公司在王朝大酒店舉辦的培訓(xùn)班。3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受很多，培訓(xùn)的收獲無(wú)疑將成為我今后工作中的巨大財(cái)富?，F(xiàn)將我參加這次學(xué)習(xí)心得如下：
首先，本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，安排非常合理。培訓(xùn)內(nèi)容涉及一個(gè)營(yíng)業(yè)員所必須掌握的電信營(yíng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括服務(wù)親和力的內(nèi)容、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值、營(yíng)業(yè)廳員工服務(wù)心態(tài)調(diào)整方法、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)禮儀規(guī)范、營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)處理能力技能訓(xùn)練、客戶(hù)服務(wù)中溝通的藝術(shù)、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)投訴處理藝術(shù)、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升、等相關(guān)知識(shí)。這些內(nèi)容，系統(tǒng)地反映了當(dāng)前電信營(yíng)業(yè)員所必須具備的基本素質(zhì)，內(nèi)容安排合理、系統(tǒng)。
授課效果較好，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，容易讓人接受。任璐璐和李靜江兩位老師都能結(jié)合實(shí)際，把枯燥的理論講得通俗易懂，入木三分，使人能夠很快接受、消化。如，任璐璐老師深入淺出地講述了服務(wù)精英達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)親和力存在的問(wèn)題、客戶(hù)服務(wù)的真正意義、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)形象、自我提升黃金法則、現(xiàn)場(chǎng)投訴處理藝術(shù)等，使我對(duì)電信服務(wù)工作有了進(jìn)一步的了解，懂得了“服務(wù)只有更好，沒(méi)有最好”的道理，同時(shí)掌握了許多處理服務(wù)工作的知識(shí)。此外，還有李靜江老師講授的排解壓力的方法、改變世界從改變自己開(kāi)始等等，都給我留下了深刻的印象。
其次，這次培訓(xùn)，既使我學(xué)習(xí)了知識(shí)，又開(kāi)闊了眼界。在通信行業(yè)飛速發(fā)展、企業(yè)面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化的今天，這些知識(shí)讓我具備更加多的生存與競(jìng)爭(zhēng)能力，健康與快樂(lè)的能力，對(duì)我更好地開(kāi)展電信服務(wù)工作將會(huì)起到非常重要的作用。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解電信行業(yè)服務(wù)工作的重要性。認(rèn)識(shí)到真正的客戶(hù)服務(wù)意味著格外出色地完成日常工作，超越客戶(hù)的期望值，為每次互動(dòng)增加價(jià)值和信譽(yù)，向每個(gè)客戶(hù)展現(xiàn)你最好的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)讓你的服務(wù)對(duì)象感到愉快的方法，讓你驚訝于自己能夠做得多好，像關(guān)心你的老奶奶那樣關(guān)心你的客戶(hù)。只有做到一次性妥善處理問(wèn)題，懂得聆聽(tīng)顧客聲音，以積極具有建設(shè)性的態(tài)度處理顧客抱怨，在壓力下表現(xiàn)自信，溝通清晰無(wú)誤才是服務(wù)精英達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
另外，在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，掌握正確排解壓力的方法。學(xué)習(xí)
營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升的課時(shí)中，我認(rèn)識(shí)到積極熱忱是勝利營(yíng)銷(xiāo)所必須的，而把握成交時(shí)機(jī)則是營(yíng)銷(xiāo)成交的關(guān)鍵因素所在。在運(yùn)用一定的營(yíng)銷(xiāo)技巧同時(shí)，抓住顧客開(kāi)始注意或感興趣時(shí)，客戶(hù)點(diǎn)頭、微笑、眼神發(fā)亮?xí)r，堅(jiān)持要談主要問(wèn)題時(shí)，討論付款方式時(shí)，詢(xún)問(wèn)合約內(nèi)容時(shí)，談到有人買(mǎi)過(guò)此產(chǎn)品時(shí)，抱怨其他品牌時(shí)等一些城建時(shí)機(jī)，將會(huì)使你的營(yíng)銷(xiāo)達(dá)到意想不到的效果。
總之，我特別感謝公司對(duì)我們安排的這次潛能拓展訓(xùn)練，其實(shí)還有好多無(wú)形東西需要我們自己去體會(huì)、去運(yùn)用。一份耕耘一份收獲，我一定要將所學(xué)到的知識(shí)全部用到工作中去，才會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十六
工廠培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷推陳出新的人才培養(yǎng)方式。它的目的在于提高企業(yè)員工素質(zhì)、擴(kuò)大員工視野、拓寬員工思路和增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 在工廠培訓(xùn)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自身的不足、學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)和理念，鍛煉溝通協(xié)作與解決問(wèn)題的能力，并積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
段落二：培訓(xùn)收獲
在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)和技能，如安全管理、現(xiàn)場(chǎng)管理和技術(shù)創(chuàng)新等。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)我學(xué)會(huì)了如何操作和維護(hù)設(shè)備，采用更加高效的方法進(jìn)行生產(chǎn)，以及改善生產(chǎn)流程，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，及時(shí)響應(yīng)工廠工作需要。在公司管理課程中，我收獲了有效的管理技能及與他人交流、解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任的能力，同時(shí)在管理工作上也擁有了更好的執(zhí)行力與決策力。
段落三：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)
在工廠培訓(xùn)中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，如理論結(jié)合實(shí)踐不足、信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題等。而在解決這些問(wèn)題時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)思考和分析問(wèn)題，梳理和總結(jié)信息，在與他人溝通合作的同時(shí)，也不斷調(diào)整自己的態(tài)度，做出可行的解決方案。
段落四：培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作
在工廠培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，我們需要共同完成項(xiàng)目，通過(guò)協(xié)調(diào)配合完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互尊重、分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、承擔(dān)責(zé)任，建立起一個(gè)和睦、高效的工作氛圍。 這些體驗(yàn)讓我領(lǐng)悟到“團(tuán)隊(duì)合作”及“協(xié)作共贏”的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，也培養(yǎng)了我對(duì)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)各個(gè)方面的再認(rèn)識(shí)。
段落五：結(jié)語(yǔ)
工廠培訓(xùn)教給我們新的知識(shí)、技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際交往，并讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中我們從學(xué)習(xí)中得到了很多啟示，獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在未來(lái)的實(shí)踐中為我們帶來(lái)更大的收益。工廠培訓(xùn)是提升企業(yè)和員工的素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與職業(yè)發(fā)展的重要途徑。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力拼搏，成為更加優(yōu)秀的人。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十七
第一段：介紹駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)作為一種重要的培訓(xùn)方式，得到了廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾的積極參與和支持。其目的是通過(guò)培訓(xùn)，提高駐村干部和農(nóng)民的素質(zhì)能力，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富。
第二段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的豐富內(nèi)容和實(shí)際效果（300字）
駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)涵蓋了農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村文化等多個(gè)方面的內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的理念和技術(shù)，了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。同時(shí)，還深入研討了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展策略，明確了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的重要意義。更重要的是，我們還傳承了鄉(xiāng)村文化，發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力，增進(jìn)了鄉(xiāng)村文化的自信心。
通過(guò)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，駐村干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際能力得到了顯著提升。在農(nóng)村發(fā)展方面，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用市場(chǎng)化思維，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品加工，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，我們掌握了種植技術(shù)的新知識(shí)，提高了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。在鄉(xiāng)村旅游方面，我們深入挖掘了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，開(kāi)展了一系列的旅游活動(dòng)。在鄉(xiāng)村文化方面，我們開(kāi)展了豐富多樣的文藝活動(dòng)，傳承了鄉(xiāng)村文化的精髓。
第三段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)帶來(lái)的啟示和收獲（300字）
駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我們看到了農(nóng)村的希望和發(fā)展的新方向。過(guò)去，農(nóng)村一直被看作是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、文化相對(duì)單一的地方。然而，在駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村也有著豐富的資源和潛力。只要我們發(fā)揮農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，就能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的繁榮。
同時(shí)，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。只有通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。知識(shí)是驅(qū)動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能打開(kāi)農(nóng)村發(fā)展的大門(mén)。
第四段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)存在的問(wèn)題和需要解決的難題（200字）
然而，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)也存在一些問(wèn)題和難題。首先是培訓(xùn)內(nèi)容的傳導(dǎo)問(wèn)題。由于農(nóng)村地域廣闊、信息傳遞不暢，一些培訓(xùn)內(nèi)容未能有效傳遞到廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾中，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不盡如人意。其次是培訓(xùn)資源的匱乏問(wèn)題。由于培訓(xùn)資源的局限性，一些基層農(nóng)村地區(qū)無(wú)法享受到高質(zhì)量的培訓(xùn)資源，制約了農(nóng)村的整體發(fā)展。
第五段：未來(lái)展望和改進(jìn)措施（200字）
為了解決上述問(wèn)題，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè)，提高培訓(xùn)內(nèi)容的傳遞效果。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村信息通信技術(shù)的應(yīng)用，建設(shè)起更加快捷、高效的信息傳遞平臺(tái)，將培訓(xùn)內(nèi)容有效傳遞到每一個(gè)角落。
同時(shí)，我們還需要加大培訓(xùn)資源的協(xié)作和整合，確保每個(gè)農(nóng)村地區(qū)都能獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)資源?？梢酝ㄟ^(guò)組織培訓(xùn)資源的跨區(qū)域調(diào)配，建立培訓(xùn)資源的共享機(jī)制，讓農(nóng)村地區(qū)也能享受到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。
總結(jié)：通過(guò)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還看到了農(nóng)村發(fā)展的希望。但同時(shí)也需要正視存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，讓駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)發(fā)揮更大的作用，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十八
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)逐漸成為一種重要的輔助方式，通過(guò)向鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的管理和技術(shù)能力，有效推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展。自己也有幸參加了一期駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了它的重要性和意義。以下是我對(duì)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
首先，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提供了密集而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們每天都有專(zhuān)門(mén)的課程安排，包括鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村金融、鄉(xiāng)村治理等方面的知識(shí)。這些課程不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，還讓我們對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的各個(gè)方面有了深入了解。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了實(shí)地考察和案例分析的機(jī)會(huì)，讓我們親身參與并了解成功的鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)方式，我們的學(xué)習(xí)效果非常顯著，不僅提高了我們的理論水平，還增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。
其次，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)促進(jìn)了鄉(xiāng)村干部的交流與合作。在培訓(xùn)班上，我們來(lái)自不同地區(qū)、不同部門(mén)的鄉(xiāng)村干部齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)、共同討論，互相交流和分享各自的工作體會(huì)。通過(guò)這樣的交流，我們可以了解其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到更多的成功之道，尋找到適合自己地方的發(fā)展模式。在實(shí)踐中，我們還可以相互合作，共同開(kāi)展一些項(xiàng)目，共同解決一些問(wèn)題。這種合作不僅提高了我們的工作效率，還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
第三，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)激發(fā)了鄉(xiāng)村干部的思考和創(chuàng)新能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展中存在的許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也了解到了解決這些問(wèn)題的方法和策略。培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)地考察讓我們看到了一些鄉(xiāng)村干部通過(guò)創(chuàng)新思維和努力工作所取得的巨大成就。這些成功案例激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一系列的小組討論和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，通過(guò)集思廣益，我們找到了很多解決問(wèn)題的創(chuàng)新方法。這不僅提高了我們的問(wèn)題解決能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神。
第四，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提高了鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還加強(qiáng)了思想政治教育和道德品質(zhì)培養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和要求，增強(qiáng)了我們的黨性和忠誠(chéng)意識(shí)。我們還進(jìn)行了各種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為更好地服務(wù)農(nóng)民和推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓鄉(xiāng)村干部樹(shù)立了正確的工作觀念。通過(guò)與培訓(xùn)班的同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們有持之以恒的精神和責(zé)任心。同時(shí)，我們也要樹(shù)立正確的工作觀念，要以人民為中心，要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力為農(nóng)民提供更好的服務(wù)和幫助。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題，也下定決心在今后的工作中始終如一地貫徹落實(shí)。
總之，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種非常有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方式，對(duì)于提高鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)和推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展具有重要作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)更加努力地為農(nóng)民服務(wù)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一
培訓(xùn)是人們積極追求個(gè)人發(fā)展和全面提升的重要途徑，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。參加培訓(xùn)可以幫助個(gè)人獲取新的知識(shí)和技能，拓寬職業(yè)發(fā)展的眼界。通過(guò)參加培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我了解到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們深入學(xué)習(xí)了各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、溝通技巧、項(xiàng)目管理等。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能對(duì)于事業(yè)發(fā)展的重要性，讓我意識(shí)到只有具備了這些知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何制定營(yíng)銷(xiāo)策略和開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行更高效的溝通和協(xié)作。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要資本。
其次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了一些具體的知識(shí)和技能，還通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和案例分析來(lái)培養(yǎng)自己的分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)，我不僅看到了他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢(shì)和潛力。這讓我對(duì)自己有了更深的了解，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和特長(zhǎng)。培訓(xùn)讓我意識(shí)到，只要發(fā)揮自己的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的表現(xiàn)。
此外，培訓(xùn)讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)不僅是一種獲取新知識(shí)和技能的途徑，也是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了一些具體的知識(shí)和技能，也學(xué)到了如何學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法。通過(guò)參與各種討論和交流，我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)新能力。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境，才能在職業(yè)發(fā)展中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要與其他參與者一起進(jìn)行各種活動(dòng)和案例分析，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，也可以增強(qiáng)大家之間的溝通和協(xié)作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了如何成為一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)成員，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)起自己的角色，并與其他人緊密合作，共同達(dá)到高質(zhì)量的工作成果。
綜上所述，通過(guò)參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)讓我意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些收獲和體驗(yàn)，我相信我將能夠在職業(yè)發(fā)展中不斷取得進(jìn)步，并取得更好的成就。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二
溝通是人際交往中至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎個(gè)體與他人之間的和諧關(guān)系，還涉及到團(tuán)隊(duì)合作和組織效率的提升。我最近參加了一次溝通培訓(xùn)課程，收獲頗豐。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，我了解到溝通是一門(mén)技巧。在培訓(xùn)課程中，講師詳細(xì)介紹了溝通的基本原則和技巧。例如，傾聽(tīng)是一種重要的溝通技巧，它要求我們能夠充分關(guān)注對(duì)方的表達(dá)，并盡可能理解對(duì)方的意圖和情感。這種技巧能夠幫助我們更好地與他人建立聯(lián)系，并提高溝通的效果。此外，設(shè)身處地地?fù)Q位思考、注意非語(yǔ)言交流和有效表達(dá)等也是溝通中的關(guān)鍵技巧。通過(guò)這次課程，我不僅掌握了這些技巧，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中應(yīng)用它們。
其次，我意識(shí)到溝通是一種能力的培養(yǎng)。講師在課程中強(qiáng)調(diào)了溝通能力的重要性，并提出了提升溝通能力的方法。首先，我們需要積極主動(dòng)地與他人交流，不要害怕犯錯(cuò)或被拒絕。只有通過(guò)與他人的互動(dòng)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的溝通能力。其次，我們需要不斷反思和總結(jié)自己的溝通經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。例如，在與他人溝通時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)不清晰或者傾聽(tīng)不周，通過(guò)及時(shí)反思和總結(jié)，我們能夠不斷進(jìn)步。最后，我們還可以通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的溝通者來(lái)提升自己的溝通能力。通過(guò)課程中的案例分析和角色扮演，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，但同時(shí)也有了提升自己溝通能力的信心。
第三，我認(rèn)識(shí)到溝通是建立信任的橋梁。溝通不僅僅是信息的傳遞，更關(guān)乎雙方之間的信任與理解。在培訓(xùn)課程中，我了解到建立信任的關(guān)鍵是要真誠(chéng)地與他人交往，并尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。只有在相互信任的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更深層次的溝通和合作。此外，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)積極的語(yǔ)言和行為來(lái)營(yíng)造積極的溝通氛圍。只有在這樣的氛圍中，我們才能夠更輕松地進(jìn)行溝通，并建立起良好的人際關(guān)系。
第四，我體會(huì)到溝通是一種協(xié)調(diào)與合作的過(guò)程。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常需要與他人合作完成一些任務(wù)或解決一些問(wèn)題。而溝通能力的好壞直接影響到合作的效果。在課程中，我了解到在合作中，我們需要善于進(jìn)行有效的溝通并進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)。這要求我們能夠主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通，并有效地傳遞信息和意圖。同時(shí)，我們還需要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并進(jìn)行合理的妥協(xié)。只有通過(guò)良好的溝通與協(xié)調(diào)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的團(tuán)隊(duì)合作，并取得更好的工作效果。
最后，我深刻體會(huì)到溝通是一種藝術(shù)。不同的人在溝通中有著不同的風(fēng)格和技巧，而且溝通的方式也有許多種。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了一些藝術(shù)性的溝通技巧，如如何用情感化的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)別人，以及如何通過(guò)語(yǔ)調(diào)和表情來(lái)傳遞更多的信息和情感。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)溝通可以更加有趣和生動(dòng)。而且，我也認(rèn)識(shí)到溝通的藝術(shù)是需要不斷實(shí)踐和磨礪的，只有在實(shí)際的溝通中加以運(yùn)用，我們才能夠更好地掌握這門(mén)藝術(shù)。
總而言之，溝通培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了溝通的技巧和方法，認(rèn)識(shí)到溝通能力的重要性，并且明白了溝通是建立信任和合作的橋梁。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的溝通能力得到了極大的提高，我相信這對(duì)我今后的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三
xx年9月25日至11月26日的兩個(gè)月期間，我很榮幸地成為國(guó)家級(jí)的職教骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、企業(yè)教育等幾大模塊?；仡欉@兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
在職業(yè)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、陸素菊老師——《校本研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》、鄭潔老師——《上課這點(diǎn)事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》、陸素菊老師——《職校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與其策略策略》、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，使我在認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實(shí)際，分別涉及教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析、課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)方式的改革、教師教學(xué)技能的提高、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，并通過(guò)上海市“十一五”名師張勤老師的介紹，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索。作為職教教師，我們要樹(shù)立不選擇學(xué)生的育人觀念，在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng)，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)院開(kāi)設(shè)了《軟件項(xiàng)目管理》、《軟件需求》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)》、《測(cè)試基礎(chǔ)》等課程。軟件項(xiàng)目管理課程不僅讓我們了解了整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的流程和編寫(xiě)文檔所需軟件的介紹和使用，還了解到文檔的重要性。軟件需求和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)不僅處于軟件開(kāi)發(fā)流程的前端，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開(kāi)始后再進(jìn)行改動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致程序編碼全部重寫(xiě)。老師們所授知識(shí)的廣與，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手，對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也能熱心與同學(xué)講解，并能較及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我為杜育根、謝曉祥、孫海英等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已，真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。
在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段，我們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)練習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開(kāi)發(fā)，實(shí)訓(xùn)過(guò)程是辛苦的，但卻是收獲最大，能力提高最快的。我們以小組的形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，大家都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，各組內(nèi)成員都通力合作，在遇到有困難的地方就積極的向老師請(qǐng)教，并相互學(xué)習(xí)和交流。這個(gè)過(guò)程也讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組員間溝通的重要性，并且得到了真正的鍛煉。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計(jì)的流程，學(xué)會(huì)編寫(xiě)相關(guān)的開(kāi)發(fā)文檔，同時(shí)也體會(huì)到各文檔在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性，并且在實(shí)踐操作中加深了對(duì)三層架構(gòu)的設(shè)計(jì)，并在php中實(shí)現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的連接操作，及如何用qtp進(jìn)行軟件測(cè)試等。
在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、上海坦思計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司等，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù)。使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更新觀念，擴(kuò)大視野。
參加培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師，我們對(duì)彼此計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流，不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn)。不僅讓我開(kāi)闊了視野，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的;培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我們感受了專(zhuān)家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化。總之，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，積極進(jìn)取，把各項(xiàng)工作做到最好。最后，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四
我有幸參加了全市駐村幫扶工作培訓(xùn)班視頻會(huì)議，聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的直播講課，這次培訓(xùn)不僅使我開(kāi)拓了思維，讓我認(rèn)識(shí)到扶貧工作的新形勢(shì)，更是堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。此次培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多：
在沒(méi)參加培訓(xùn)之前，每年也會(huì)參加不少政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總覺(jué)得自己懂得很多，但這次培訓(xùn)卻不一樣，在安靜的會(huì)議室，通過(guò)視頻直播，聽(tīng)到各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家精彩的講授，這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過(guò)去的學(xué)習(xí)只能說(shuō)是淺嘗輒止，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到必須要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，同時(shí)也要將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)中。
此次培訓(xùn)既有基層黨建的深入解剖，又有涉貧信訪及脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村執(zhí)行好，實(shí)現(xiàn)好政策落地生根，開(kāi)花結(jié)果。
此次培訓(xùn)既有頂層設(shè)計(jì)層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)講解，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，為我們基層黨組織負(fù)責(zé)人跳出扶貧抓扶貧，破解工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向，使我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中更好地找準(zhǔn)著力點(diǎn)。
此次培訓(xùn)讓我明白做好農(nóng)村工作，必須與群眾打成一片，抱成一團(tuán)。必須把好態(tài)度觀，駐村干部不能擺架子，不能讓“領(lǐng)導(dǎo)架子”成為與農(nóng)民間的障礙，一定要做到“三心”，即愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心。在農(nóng)村特別是低保戶(hù)、五保戶(hù)、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢(shì)群體比較多，要想方設(shè)法幫助發(fā)展生產(chǎn)積極開(kāi)展貧困生、貧困戶(hù)結(jié)對(duì)幫扶等工作，做到誠(chéng)心相待、耐心相待，只有這樣，拉近與農(nóng)民的距離，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，我們的扶貧工作才能做得更好。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我們清醒的`認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，努力奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)的浪潮中去。要求我們要帶頭踐行群眾路線(xiàn)，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人。要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁，當(dāng)好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“頭雁”。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五
近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的重視程度逐漸提升，各種培訓(xùn)活動(dòng)也變得越來(lái)越普遍。作為一名職場(chǎng)上的人，參加各種培訓(xùn)是提升自身能力的必經(jīng)之路。在這個(gè)過(guò)程中，我也參加了不少各類(lèi)培訓(xùn)課程，從中收獲頗豐，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于我們職業(yè)生涯的重要性。
1.吸收新知識(shí)的能力提升
參加各類(lèi)培訓(xùn)課程最大的受益莫過(guò)于能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能。與網(wǎng)上自學(xué)不同，培訓(xùn)課程更具有針對(duì)性和實(shí)用性。課程內(nèi)容從基礎(chǔ)到高級(jí)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)性能夠讓我們迅速提升專(zhuān)業(yè)技能。除此之外，參加培訓(xùn)也讓我學(xué)到了許多前沿理論知識(shí)和最新的工作經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)的吸收能力的提升對(duì)職業(yè)發(fā)展具有極大的幫助。
2.推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展
通過(guò)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，我個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)得到了有效提升。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，同時(shí)也對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在職場(chǎng)上更能夠準(zhǔn)確而自信地掌握機(jī)會(huì)，達(dá)到更華麗的成就。
3.擴(kuò)展社交網(wǎng)絡(luò)
參加各種培訓(xùn)課程還能夠認(rèn)識(shí)更多的人，擴(kuò)展自己的社交網(wǎng)絡(luò)。在課程中認(rèn)識(shí)了同樣志同道合的人，并對(duì)他們的人脈、經(jīng)驗(yàn)、以及成功路徑進(jìn)行了交流和探討。這些在后期發(fā)展中也獨(dú)具巨大價(jià)值。
4.不斷領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法
除此之外，我還領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)的方法和策略。通過(guò)在實(shí)踐中得到反饋，往往能夠更快地找到自己的盲點(diǎn)，針對(duì)性學(xué)習(xí)能夠更快地提升自己的職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)不斷的嘗試，我也更加清晰地感受到什么樣的學(xué)習(xí)方式最適合自己，這從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看對(duì)于我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功至關(guān)重要。
5.增加自信與動(dòng)力
通過(guò)參加培訓(xùn)課程，我不斷地吸收新知識(shí)、提高自身能力，這讓我心理上更加自信，并增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力，在職場(chǎng)發(fā)展中贏得更多的機(jī)會(huì)并取得更高的成就。
總的來(lái)說(shuō)，參加各種培訓(xùn)課程對(duì)于我們職業(yè)生涯的發(fā)展具有不可低估的作用。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以迅速提升自身職業(yè)素質(zhì)，不斷拓展自己的眼界和能力范圍，從而在職場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，走上成功之路。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于培訓(xùn)的需求也愈發(fā)迫切。培訓(xùn)不僅能提升個(gè)人素質(zhì)，還能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我有幸參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的收獲，并且讓我重新認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
首先，在這次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我常常會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢甚至失敗。但通過(guò)培訓(xùn)，我了解到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與否與領(lǐng)導(dǎo)者的能力息息相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要有指導(dǎo)能力，還需要具備耐心傾聽(tīng)和了解員工需求的能力。只有真正了解員工，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性，使團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
其次，這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息傳遞的速度之快，要求我們能夠更加迅速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。而這就需要我們?cè)诠ぷ髦芯邆淞己玫臏贤芰ΑＭㄟ^(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人并對(duì)他人意見(jiàn)進(jìn)行合理而有效的回應(yīng)。同時(shí)，我也了解到了在溝通中的技巧方法，如面對(duì)面交流、書(shū)面溝通、演示等。這些方法的了解和掌握，讓我在工作中能夠更加準(zhǔn)確地傳遞信息，提高工作效率。
再次，在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)毅和決心的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者的決心和毅力能夠直接決定團(tuán)隊(duì)的成敗。培訓(xùn)中，我們結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)互動(dòng)討論和辯論，這讓我了解到了領(lǐng)導(dǎo)者需要擁有堅(jiān)定的信念和決心。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)信心，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持下去。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了堅(jiān)毅和決心所帶來(lái)的力量，成功地完成了一些原本看起來(lái)很困難的任務(wù)。
最后，這次培訓(xùn)是一次人際關(guān)系的洗禮，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作，了解到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)和價(jià)值觀念，這讓我更加客觀地了解自己的長(zhǎng)處和不足。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何平等對(duì)待每個(gè)人，以及如何尊重不同的意見(jiàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我重建起了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，也讓我的人際關(guān)系更加和諧。
綜上所述，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的收獲，并且讓我重新認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、堅(jiān)毅和決心的力量，以及人際關(guān)系的重要性，我相信這些收獲將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極而持久的影響。我將努力將這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地服務(wù)社會(huì)。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七
這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國(guó)培計(jì)劃".對(duì)于一個(gè)剛剛踏入教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，去之前，內(nèi)心是激動(dòng)的、忐忑的、期待的！
還記得第一次走上語(yǔ)文講臺(tái)時(shí)的不知所以。還記得第一次聽(tīng)湯瑾老師現(xiàn)場(chǎng)繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開(kāi)課《梅蘭芳拜師學(xué)藝》之后的感悟……隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家講的都是同一個(gè)道理——用"語(yǔ)文"教語(yǔ)文。
聽(tīng)了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線(xiàn)教師教研的重要性。馬長(zhǎng)安老師也說(shuō)，因?yàn)榻萄械淖罡举Y源在我們的手里。這就好比農(nóng)業(yè)中農(nóng)業(yè)專(zhuān)家與農(nóng)民的關(guān)系，袁隆平院士的研究做得再好，沒(méi)有試種就永遠(yuǎn)只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農(nóng)業(yè)更加"資源緊張",有句話(huà)說(shuō)的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學(xué)生耽誤人一輩子！",而教育的"試驗(yàn)田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線(xiàn)教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來(lái)。劉決生老師還說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)要提升，教研是必經(jīng)之路。教改在不斷的推進(jìn)，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進(jìn)步。而教研的過(guò)程恰恰就是教師學(xué)習(xí)的過(guò)程。做教研難嗎？幾位老師都說(shuō)不難。而且不少老師都引用了葉瀾說(shuō)的話(huà)"一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思有可能成為名師。"寫(xiě)三年的教學(xué)反思難嗎？不難，但也絕不簡(jiǎn)單。我們面臨的問(wèn)題越多，其實(shí)面臨的機(jī)遇也越多。以前總是聽(tīng)到老師在抱怨"農(nóng)村的孩子難教，基本功太差"、"農(nóng)村的孩子見(jiàn)識(shí)少、閱讀量小、寫(xiě)不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒(méi)人能輔導(dǎo)"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛(ài)孩子"……其實(shí)我們可以基于這些問(wèn)題進(jìn)行研究。沒(méi)有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步？我們的課題就來(lái)了，踏踏實(shí)實(shí)研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花",成果早晚會(huì)有的。
語(yǔ)文老師難當(dāng)，小學(xué)語(yǔ)文老師更難當(dāng)。我剛開(kāi)始以為教語(yǔ)文必須會(huì)"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)書(shū)",然后發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)",后來(lái)發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"說(shuō)學(xué)逗唱演",再后來(lái)發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學(xué)，真是要努力做一位其大無(wú)外、其小無(wú)內(nèi)、剛?cè)岵?jì)、陰陽(yáng)相和的全能型教師。語(yǔ)文首先是教什么？怎么教？如果只會(huì)逼著學(xué)生背書(shū)默字，上課絲毫沒(méi)有人文性。在新課標(biāo)全面推行素質(zhì)教育的背景下，在大力提倡培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的當(dāng)下，大家都在摸著石頭過(guò)河。但歸根到底，作為一名語(yǔ)文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養(yǎng)。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)》。不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法理論，讓自己的教學(xué)水平與時(shí)俱進(jìn)，讓自己的語(yǔ)文課堂同時(shí)具備工具性、人文性、綜合性和實(shí)踐性。做學(xué)生們"喜聞樂(lè)見(jiàn)"的素質(zhì)語(yǔ)文，教能適應(yīng)新時(shí)代的素質(zhì)學(xué)生。
如果說(shuō)之前不知如何教語(yǔ)文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠(yuǎn)的地方。整堂課展示了一個(gè)我自己從未有過(guò)甚至從未想過(guò)的語(yǔ)文角度、詩(shī)歌角度。擴(kuò)展的視野太開(kāi)闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進(jìn)，馬教授通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，清清楚楚地告訴我什么是詩(shī)歌、詩(shī)歌之美和如何教詩(shī)歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語(yǔ)文宇宙里，把詩(shī)歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來(lái)，層層剝開(kāi)讓我細(xì)細(xì)的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說(shuō)過(guò)，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自坐在田頭，聽(tīng)水稻"嗝吱嗝吱"生長(zhǎng)的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽(tīng)到了自己身心發(fā)出的"嗝吱嗝吱"的'聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學(xué)用在課堂上的時(shí)候，我也能在課堂上聽(tīng)到這種聲音。
整堂課給我的第一感受就是"美"課美，教授美，詩(shī)歌美，語(yǔ)文更美。我覺(jué)得回到教學(xué)崗位以后，第一個(gè)要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語(yǔ)文本身就是美的，字美、詞美、語(yǔ)言也美，當(dāng)然我之前教的語(yǔ)文也是美的。但如果把這種美放在坐標(biāo)軸上，0是不美，1是美，一萬(wàn)、一千萬(wàn)也是美。我以前教的語(yǔ)文能美到幾分？當(dāng)然語(yǔ)文老師不是美學(xué)大師，而且即使我能教出一千萬(wàn)分的美，小學(xué)生也接受不了。但就在學(xué)生能接受的范圍之內(nèi)，我覺(jué)得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩(shī)歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語(yǔ)文的美傳遞給孩子，要把詩(shī)歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學(xué)生，只有這樣孩子才能真正愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上詩(shī)歌，愛(ài)上中華文化，才能去主動(dòng)發(fā)掘其中的美，然后更加愛(ài)上語(yǔ)文。作為一位語(yǔ)文老師，我們應(yīng)該把孩子帶上這條良性循環(huán)之路。
然后就是再一次被我大中華的傳統(tǒng)文化給震撼了。古詩(shī)詞是中華文化登峰造極的創(chuàng)作，是當(dāng)之無(wú)愧的文化瑰寶。且不說(shuō)陰陽(yáng)五行等等與語(yǔ)文關(guān)系不大的古文化，就僅僅的文學(xué)方面的"風(fēng)、雅、頌、賦、比、興",以及今天學(xué)到的其他詩(shī)歌技巧、詩(shī)境詩(shī)意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫(xiě)作方法傳遞給下一代，我覺(jué)得都不算是一名合格的語(yǔ)文老師。今天只學(xué)到了一些鳳毛麟角，打開(kāi)了詩(shī)歌文化一扇小小的窗戶(hù)，我希望以后有機(jī)會(huì)能學(xué)到更多。
十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國(guó)培的禮堂里也灑滿(mǎn)了一片星光。傳播到徽州的一個(gè)個(gè)偏僻村莊，化為那一縷縷詩(shī)香。
還有一位可愛(ài)的人，那是外剛內(nèi)柔、粗中有細(xì)的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語(yǔ)文課堂教學(xué)的診斷與評(píng)價(jià)》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學(xué)上，還有班級(jí)管理上，教學(xué)準(zhǔn)備上。教學(xué)、教研不能僅僅是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，還要有同伴，有平臺(tái)，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。
他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學(xué)校里聽(tīng)課一定很興奮，興奮之余也會(huì)感到枯燥，但一定要沉淀下來(lái)?；貋?lái)之后也要先由內(nèi)到外完成角色的轉(zhuǎn)變。他還有一句話(huà)說(shuō)得好："做一名教師，首先要站穩(wěn)講臺(tái)，其次坐穩(wěn)書(shū)桌，再者走穩(wěn)江湖"
是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，興奮并思索著，疲憊并快樂(lè)著。但這不是常規(guī)的狀態(tài)，還得平靜下來(lái)慢慢的沉淀。路已經(jīng)有了方向，接下來(lái)就要準(zhǔn)備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八
第一段：引言（150字）
關(guān)于培訓(xùn)的話(huà)題，無(wú)論你是職場(chǎng)新人還是資深員工，都應(yīng)該頗有感觸。通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升自我能力已經(jīng)成為了大多數(shù)人所接受的一種事實(shí)。我自己也多次參加過(guò)各種培訓(xùn)，從中獲得了很多收獲和啟示。在這篇文章里，我將分享一些我的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)收獲（250字）
在我的職業(yè)生涯中，我曾參加過(guò)幾次培訓(xùn)。其中最深刻的一次是去年參加的講演培訓(xùn)。這次培訓(xùn)上，我學(xué)到了如何有效地傳達(dá)自己的思想，如何克服講演時(shí)的害怕和緊張等?？偟膩?lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)幫助我了解到如何在日常工作中實(shí)用這些技能，提高自己在職場(chǎng)中的表現(xiàn)。即使我現(xiàn)在并不是一位講演者，但這些技能在任何行業(yè)任何職位中都是非常有用的。
第三段：培訓(xùn)心得（250字）
有些人會(huì)認(rèn)為，參加培訓(xùn)只需要聽(tīng)講者發(fā)表的內(nèi)容即可。但我認(rèn)為，為了獲得更好的效果，參加培訓(xùn)者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料，做好筆記，避免在培訓(xùn)中遺漏重要的內(nèi)容，同時(shí)便于后續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)；其次，要積極參與到培訓(xùn)中，和其他聽(tīng)講者共同切磋思想，互相幫助；最后，培訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)整理收獲和思考，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。
第四段：培訓(xùn)啟示（350字）
由于不同的培訓(xùn)主題和講者，培訓(xùn)體驗(yàn)也是各不相同的。但無(wú)論是哪種培訓(xùn)，都為我?guī)?lái)了很多啟示。我認(rèn)為，培訓(xùn)最重要的啟示就是：工作和學(xué)習(xí)并不是兩件互相獨(dú)立的事情，相反，它們互相促進(jìn)。在職場(chǎng)中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想。只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
總而言之，培訓(xùn)可以幫助我們獲得新知識(shí)、提高技能，將培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)際工作中可以讓我們更加高效、專(zhuān)注地工作。更為重要的是，培訓(xùn)給了我們擴(kuò)展視野和思考問(wèn)題的新角度，總能給我們帶來(lái)很多的新啟示。因此，不管是在職場(chǎng)中還是在生活中，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷地參加各種培訓(xùn)和課程，追求自我完善，不斷提高自身的價(jià)值。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，見(jiàn)識(shí)很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會(huì)到了新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了較深刻的體會(huì)。評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無(wú)論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
二、注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用
形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學(xué)中，我采取了以下活動(dòng)：對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、訪談、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等。
三、注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?BR> 教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔?。因?yàn)榉答佇畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、教師教學(xué)中的成功之處與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或不足等，幫助我們根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)收獲心得體會(huì)5
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十
小學(xué)英語(yǔ)教師必須學(xué)習(xí)"英語(yǔ)課標(biāo)"才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要,才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,提高課堂效益,達(dá)到"英語(yǔ)新課標(biāo)"設(shè)計(jì)理念的基本要求.一句話(huà),才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,達(dá)到教書(shū)育人,不誤人子弟的目的.
我對(duì)新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過(guò)去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念.
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué)，其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
二、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育
現(xiàn)代課程價(jià)值的取向就是要使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要做到面向全體學(xué)生，正確實(shí)施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識(shí)有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話(huà)說(shuō)小學(xué)英語(yǔ)教師一定要關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展，既要從事教學(xué)活動(dòng)，又要從事教育活動(dòng)。
2、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中要確立以學(xué)生為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以學(xué)生為中心就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí)，密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，考慮小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)課一定要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、要真正在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的，在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，和諧的師生關(guān)系有時(shí)教法更重要。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
三、創(chuàng)設(shè)情景
用自己充滿(mǎn)激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書(shū)中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，如打電話(huà)、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
四、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施和課程資源的開(kāi)發(fā)上都要突出以學(xué)生為主體的思想。就目前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點(diǎn)：一是把課堂還給學(xué)生。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定不要變成教師滿(mǎn)堂灌的知識(shí)課，不要讓小學(xué)生在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)?！巴妗笔莾和奶煨?，“游戲”是兒童的重要的學(xué)習(xí)方式，從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，“活動(dòng)”就應(yīng)該是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要形式。只有在活動(dòng)中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動(dòng)中兒童才會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感，才會(huì)鞏固學(xué)習(xí)興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師主要的作用是指導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學(xué)中，我們一定要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中小學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯。三是小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一定要滿(mǎn)足小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要。
五、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是一種教學(xué)方法，一種教學(xué)手段，一種學(xué)生成長(zhǎng)的記錄。首先，教師可以用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實(shí)，教師只要真心真意地尊重學(xué)生，就會(huì)想出各種各樣生動(dòng)的、表?yè)P(yáng)式的、激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這些贊揚(yáng)的話(huà)就像“興奮劑”使小學(xué)生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語(yǔ)言對(duì)小學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)。如小學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得好，教師就鼓掌祝賀;小學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題回答正確時(shí)，教師就豎起大拇指贊賞;對(duì)認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，教師微笑贊許。對(duì)表現(xiàn)好的小組，教師進(jìn)行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語(yǔ)的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴(kuò)充，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的要求也越來(lái)越高，教師只有通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，迎接新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)，大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中，努力落實(shí)新課標(biāo)，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。
英語(yǔ)培訓(xùn)收獲心得體會(huì)2
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十一
我參加培訓(xùn)已有兩周，這是一次非常有意義和豐碩的經(jīng)歷。在這兩周中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能，也結(jié)交了一些新朋友。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樗粌H讓我在工作上有所提高，更讓我領(lǐng)悟到了很多人生哲理和處事原則。在這篇文章中，我將分享一下我的培訓(xùn)收獲和心得體會(huì)。
段落二：學(xué)習(xí)新知識(shí)
這次培訓(xùn)涵蓋了很多知識(shí)領(lǐng)域，例如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理、溝通技巧等等。在這些課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。比如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程中，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行市場(chǎng)研究、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃等等；在管理課程中，我了解到了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)、制定企業(yè)戰(zhàn)略等等。這些知識(shí)將會(huì)讓我在工作中更加得心應(yīng)手，更加高效地完成任務(wù)。
段落三：提高自我認(rèn)知
在這次培訓(xùn)中，我還意識(shí)到了自己的一些不足之處。比如在溝通方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候表達(dá)不夠清晰，也缺乏一定的耐心和溝通技巧。通過(guò)培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演，我開(kāi)始了解到了如何進(jìn)行有效的溝通，如何避免溝通中出現(xiàn)的誤解和沖突。這讓我重新審視了自己的溝通方式，并開(kāi)始嘗試運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行溝通。
段落四：交流互動(dòng)
在培訓(xùn)中，我結(jié)交了很多來(lái)自不同企業(yè)、不同行業(yè)的新朋友。我們一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和心得，也一起討論了一些在工作中遇到的難題。這些交流讓我受益匪淺，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，更學(xué)會(huì)了和不同人溝通和合作的技巧。這些技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)在將來(lái)的工作中起到非常重要的作用。
段落五：總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也遇到了很多新朋友。但最重要的收獲是：我開(kāi)始了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并開(kāi)始嘗試改變自己。我相信這將會(huì)是我的一次重生，讓我成為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的人。在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，盡自己最大的努力，讓自己不斷進(jìn)步。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十二
20xx年11月10日和11日兩天，在臨沂農(nóng)校寬敞的會(huì)議室里，我參加了莒南縣省扶貧工作重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)和教師省級(jí)集中培訓(xùn)。短短兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家名師的報(bào)告。他們立足自身工作實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，我感覺(jué)受益匪淺。尤其是趙琴老師和王德君校長(zhǎng)分別所作的題為《我的成長(zhǎng)之路》和《德育與班主任工作》的報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。下面簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)心得：
趙琴老師在報(bào)告中就“如何提高自己的教學(xué)水平”這一話(huà)題，用四個(gè)字來(lái)進(jìn)行了概括：練、賽、學(xué)、研。練，即：把握機(jī)會(huì)，練就本領(lǐng)；賽，即：賽出精彩，享受快樂(lè)；學(xué)，即：學(xué)中反思，促進(jìn)成長(zhǎng)；研，即：鉆研教材，提高能力。同時(shí)她結(jié)合自身的教學(xué)與管理，從個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本課程開(kāi)發(fā)等方面，介紹了自己的成長(zhǎng)歷程、工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們的贊賞。
在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，他講述了他多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和心得。教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。報(bào)告中，張校長(zhǎng)以他風(fēng)趣幽默的'談話(huà)方式，結(jié)合他們學(xué)校從創(chuàng)建到成為今天人人認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校的建立過(guò)程，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)教師和學(xué)生建立自己的規(guī)劃目標(biāo)。他認(rèn)為一所好的學(xué)校既要注重校園文化的建設(shè)也要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，報(bào)告中，幾位專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性。趙老師指出，讀書(shū)就是為生命收藏陽(yáng)光。她建議老師們堅(jiān)持每天讀書(shū)?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，教育教學(xué)中，我們的確應(yīng)多讀書(shū)，要與書(shū)為友，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、武裝自己。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑有多種，我們不僅要學(xué)書(shū)本、看新聞，還要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、有效的做法，并結(jié)合自身實(shí)際，靈活加以運(yùn)用。這樣，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，逐步提高、發(fā)展自我。
兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠(yuǎn)的。無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)，還是教學(xué)理論、教學(xué)方法，乃至個(gè)人成長(zhǎng)等方面，自己收獲多多。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！最后對(duì)于后進(jìn)生的幫扶問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度更大一些。首先深入調(diào)查摸底找出原因，其次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生表現(xiàn)。然后設(shè)法找閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，最后用閱讀激起學(xué)困生的興趣。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十三
近年來(lái)，由中央政府發(fā)起的駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)取得了顯著的成效。這一培訓(xùn)計(jì)劃旨在加強(qiáng)農(nóng)村基層干部的培養(yǎng)與提升，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。我有幸參加了這次培訓(xùn)，并在接下來(lái)的1200字中，我將會(huì)就這次培訓(xùn)的收獲與實(shí)踐心得進(jìn)行闡述。
在這次培訓(xùn)中，我首先深切感受到了黨和政府對(duì)農(nóng)村發(fā)展的高度重視。培訓(xùn)的整體安排緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容涵蓋了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理和文化傳承等諸多方面。特別是在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面，我們了解了當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r及改善的途徑，了解到了一些新的政策和措施，這為我們指明了今后農(nóng)村工作的方向和目標(biāo)。此外，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了對(duì)于農(nóng)村文化傳承與保護(hù)的重要性，以及如何有效實(shí)施這一戰(zhàn)略。
其次，這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，我們對(duì)于農(nóng)村工作各個(gè)方面的具體要求和技巧有了更深入的理解。我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村金融、農(nóng)民工管理等一系列課程，這些知識(shí)的更新和提升，使我們具備了更強(qiáng)的能力去為農(nóng)村提供更好的服務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還將繼續(xù)實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
此外，在這次培訓(xùn)中，我也深刻感受到了自我成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中，我們與來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀干部進(jìn)行了深入交流，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們不僅拓寬了自己的視野，還為自己的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)遇。同時(shí)，培訓(xùn)過(guò)程中的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作也錘煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。通過(guò)與其他參訓(xùn)者的交流和合作，我們學(xué)會(huì)了相互支持與共同進(jìn)步，形成了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)。
最后，這次培訓(xùn)還提供了一個(gè)交流與合作的平臺(tái)。來(lái)自全國(guó)各地的參訓(xùn)者匯聚在一起，就共同關(guān)心的話(huà)題展開(kāi)了廣泛而深入的討論。在培訓(xùn)中，我們不僅能夠分享自己的心得與體會(huì)，還能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們共同探討了許多與農(nóng)村工作相關(guān)的問(wèn)題，并尋找到了許多解決問(wèn)題的辦法。在未來(lái)的工作中，這些交流與合作的經(jīng)驗(yàn)將成為我們寶貴的財(cái)富，幫助我們更好地開(kāi)展和推動(dòng)農(nóng)村工作。
總的來(lái)說(shuō)，這次駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的提升，為農(nóng)村振興做出了更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和交流合作能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在中央政府的關(guān)心下，農(nóng)村干部們將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情和更強(qiáng)的能力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)不懈奮斗。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十四
今年暑假我有幸參加了聊城市20x年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專(zhuān)家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，對(duì)自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字;要求學(xué)生的言行要符合社會(huì)道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語(yǔ)要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。
2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹(shù)立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過(guò)樹(shù)立良好的形象來(lái)實(shí)現(xiàn)的。良好形象的樹(shù)立，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時(shí)的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹(shù)立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開(kāi)展。
1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對(duì)有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場(chǎng)合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批評(píng)教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對(duì)抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無(wú)論學(xué)生成績(jī)的升降，都要隨時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。尤其是對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)偏科的有業(yè)余愛(ài)好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會(huì)存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對(duì)此，班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心，將會(huì)獲得學(xué)生心底的愛(ài)戴和尊重。
5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長(zhǎng)。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對(duì)每一個(gè)學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評(píng)，更要細(xì)心愛(ài)護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會(huì)十分出色。
6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時(shí)間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過(guò)交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠(chéng)，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時(shí)，不要隨便對(duì)其家長(zhǎng)“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺(jué)得班主任不會(huì)傷害他，能夠友好地幫助他，對(duì)班主任就有信任感，就能主動(dòng)的沒(méi)有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開(kāi)展。
7、要用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進(jìn)生的成績(jī)就會(huì)一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對(duì)這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛(ài)心去對(duì)待他們，用愛(ài)心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進(jìn)生的“病因”然后對(duì)癥“下藥”;第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊的心理需求;第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感，樹(shù)立自信心;第四做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬(wàn)不能急于求成。只要班主任用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。為了對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，教育上稱(chēng)職的優(yōu)秀班主任。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十五
xx年，我有幸參加了市公司在王朝大酒店舉辦的培訓(xùn)班。3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受很多，培訓(xùn)的收獲無(wú)疑將成為我今后工作中的巨大財(cái)富?，F(xiàn)將我參加這次學(xué)習(xí)心得如下：
首先，本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，安排非常合理。培訓(xùn)內(nèi)容涉及一個(gè)營(yíng)業(yè)員所必須掌握的電信營(yíng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括服務(wù)親和力的內(nèi)容、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值、營(yíng)業(yè)廳員工服務(wù)心態(tài)調(diào)整方法、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)禮儀規(guī)范、營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)處理能力技能訓(xùn)練、客戶(hù)服務(wù)中溝通的藝術(shù)、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)投訴處理藝術(shù)、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升、等相關(guān)知識(shí)。這些內(nèi)容，系統(tǒng)地反映了當(dāng)前電信營(yíng)業(yè)員所必須具備的基本素質(zhì)，內(nèi)容安排合理、系統(tǒng)。
授課效果較好，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，容易讓人接受。任璐璐和李靜江兩位老師都能結(jié)合實(shí)際，把枯燥的理論講得通俗易懂，入木三分，使人能夠很快接受、消化。如，任璐璐老師深入淺出地講述了服務(wù)精英達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)親和力存在的問(wèn)題、客戶(hù)服務(wù)的真正意義、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)形象、自我提升黃金法則、現(xiàn)場(chǎng)投訴處理藝術(shù)等，使我對(duì)電信服務(wù)工作有了進(jìn)一步的了解，懂得了“服務(wù)只有更好，沒(méi)有最好”的道理，同時(shí)掌握了許多處理服務(wù)工作的知識(shí)。此外，還有李靜江老師講授的排解壓力的方法、改變世界從改變自己開(kāi)始等等，都給我留下了深刻的印象。
其次，這次培訓(xùn)，既使我學(xué)習(xí)了知識(shí)，又開(kāi)闊了眼界。在通信行業(yè)飛速發(fā)展、企業(yè)面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化的今天，這些知識(shí)讓我具備更加多的生存與競(jìng)爭(zhēng)能力，健康與快樂(lè)的能力，對(duì)我更好地開(kāi)展電信服務(wù)工作將會(huì)起到非常重要的作用。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解電信行業(yè)服務(wù)工作的重要性。認(rèn)識(shí)到真正的客戶(hù)服務(wù)意味著格外出色地完成日常工作，超越客戶(hù)的期望值，為每次互動(dòng)增加價(jià)值和信譽(yù)，向每個(gè)客戶(hù)展現(xiàn)你最好的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)讓你的服務(wù)對(duì)象感到愉快的方法，讓你驚訝于自己能夠做得多好，像關(guān)心你的老奶奶那樣關(guān)心你的客戶(hù)。只有做到一次性妥善處理問(wèn)題，懂得聆聽(tīng)顧客聲音，以積極具有建設(shè)性的態(tài)度處理顧客抱怨，在壓力下表現(xiàn)自信，溝通清晰無(wú)誤才是服務(wù)精英達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
另外，在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，掌握正確排解壓力的方法。學(xué)習(xí)
營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升的課時(shí)中，我認(rèn)識(shí)到積極熱忱是勝利營(yíng)銷(xiāo)所必須的，而把握成交時(shí)機(jī)則是營(yíng)銷(xiāo)成交的關(guān)鍵因素所在。在運(yùn)用一定的營(yíng)銷(xiāo)技巧同時(shí)，抓住顧客開(kāi)始注意或感興趣時(shí)，客戶(hù)點(diǎn)頭、微笑、眼神發(fā)亮?xí)r，堅(jiān)持要談主要問(wèn)題時(shí)，討論付款方式時(shí)，詢(xún)問(wèn)合約內(nèi)容時(shí)，談到有人買(mǎi)過(guò)此產(chǎn)品時(shí)，抱怨其他品牌時(shí)等一些城建時(shí)機(jī)，將會(huì)使你的營(yíng)銷(xiāo)達(dá)到意想不到的效果。
總之，我特別感謝公司對(duì)我們安排的這次潛能拓展訓(xùn)練，其實(shí)還有好多無(wú)形東西需要我們自己去體會(huì)、去運(yùn)用。一份耕耘一份收獲，我一定要將所學(xué)到的知識(shí)全部用到工作中去，才會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十六
工廠培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷推陳出新的人才培養(yǎng)方式。它的目的在于提高企業(yè)員工素質(zhì)、擴(kuò)大員工視野、拓寬員工思路和增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 在工廠培訓(xùn)中，我們可以認(rèn)識(shí)到自身的不足、學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)和理念，鍛煉溝通協(xié)作與解決問(wèn)題的能力，并積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
段落二：培訓(xùn)收獲
在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)和技能，如安全管理、現(xiàn)場(chǎng)管理和技術(shù)創(chuàng)新等。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)我學(xué)會(huì)了如何操作和維護(hù)設(shè)備，采用更加高效的方法進(jìn)行生產(chǎn)，以及改善生產(chǎn)流程，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，及時(shí)響應(yīng)工廠工作需要。在公司管理課程中，我收獲了有效的管理技能及與他人交流、解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任的能力，同時(shí)在管理工作上也擁有了更好的執(zhí)行力與決策力。
段落三：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)
在工廠培訓(xùn)中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，如理論結(jié)合實(shí)踐不足、信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題等。而在解決這些問(wèn)題時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)思考和分析問(wèn)題，梳理和總結(jié)信息，在與他人溝通合作的同時(shí)，也不斷調(diào)整自己的態(tài)度，做出可行的解決方案。
段落四：培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作
在工廠培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，我們需要共同完成項(xiàng)目，通過(guò)協(xié)調(diào)配合完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互尊重、分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、承擔(dān)責(zé)任，建立起一個(gè)和睦、高效的工作氛圍。 這些體驗(yàn)讓我領(lǐng)悟到“團(tuán)隊(duì)合作”及“協(xié)作共贏”的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，也培養(yǎng)了我對(duì)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)各個(gè)方面的再認(rèn)識(shí)。
段落五：結(jié)語(yǔ)
工廠培訓(xùn)教給我們新的知識(shí)、技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際交往，并讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中我們從學(xué)習(xí)中得到了很多啟示，獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在未來(lái)的實(shí)踐中為我們帶來(lái)更大的收益。工廠培訓(xùn)是提升企業(yè)和員工的素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與職業(yè)發(fā)展的重要途徑。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力拼搏，成為更加優(yōu)秀的人。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十七
第一段：介紹駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)作為一種重要的培訓(xùn)方式，得到了廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾的積極參與和支持。其目的是通過(guò)培訓(xùn)，提高駐村干部和農(nóng)民的素質(zhì)能力，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富。
第二段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的豐富內(nèi)容和實(shí)際效果（300字）
駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)涵蓋了農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村文化等多個(gè)方面的內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的理念和技術(shù)，了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。同時(shí)，還深入研討了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展策略，明確了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的重要意義。更重要的是，我們還傳承了鄉(xiāng)村文化，發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力，增進(jìn)了鄉(xiāng)村文化的自信心。
通過(guò)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，駐村干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際能力得到了顯著提升。在農(nóng)村發(fā)展方面，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用市場(chǎng)化思維，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品加工，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，我們掌握了種植技術(shù)的新知識(shí)，提高了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。在鄉(xiāng)村旅游方面，我們深入挖掘了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，開(kāi)展了一系列的旅游活動(dòng)。在鄉(xiāng)村文化方面，我們開(kāi)展了豐富多樣的文藝活動(dòng)，傳承了鄉(xiāng)村文化的精髓。
第三段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)帶來(lái)的啟示和收獲（300字）
駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我們看到了農(nóng)村的希望和發(fā)展的新方向。過(guò)去，農(nóng)村一直被看作是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、文化相對(duì)單一的地方。然而，在駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村也有著豐富的資源和潛力。只要我們發(fā)揮農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，就能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的繁榮。
同時(shí)，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。只有通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。知識(shí)是驅(qū)動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能打開(kāi)農(nóng)村發(fā)展的大門(mén)。
第四段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)存在的問(wèn)題和需要解決的難題（200字）
然而，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)也存在一些問(wèn)題和難題。首先是培訓(xùn)內(nèi)容的傳導(dǎo)問(wèn)題。由于農(nóng)村地域廣闊、信息傳遞不暢，一些培訓(xùn)內(nèi)容未能有效傳遞到廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾中，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不盡如人意。其次是培訓(xùn)資源的匱乏問(wèn)題。由于培訓(xùn)資源的局限性，一些基層農(nóng)村地區(qū)無(wú)法享受到高質(zhì)量的培訓(xùn)資源，制約了農(nóng)村的整體發(fā)展。
第五段：未來(lái)展望和改進(jìn)措施（200字）
為了解決上述問(wèn)題，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè)，提高培訓(xùn)內(nèi)容的傳遞效果。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村信息通信技術(shù)的應(yīng)用，建設(shè)起更加快捷、高效的信息傳遞平臺(tái)，將培訓(xùn)內(nèi)容有效傳遞到每一個(gè)角落。
同時(shí)，我們還需要加大培訓(xùn)資源的協(xié)作和整合，確保每個(gè)農(nóng)村地區(qū)都能獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)資源?？梢酝ㄟ^(guò)組織培訓(xùn)資源的跨區(qū)域調(diào)配，建立培訓(xùn)資源的共享機(jī)制，讓農(nóng)村地區(qū)也能享受到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。
總結(jié)：通過(guò)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還看到了農(nóng)村發(fā)展的希望。但同時(shí)也需要正視存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，讓駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)發(fā)揮更大的作用，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。
駐村培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十八
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)逐漸成為一種重要的輔助方式，通過(guò)向鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的管理和技術(shù)能力，有效推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展。自己也有幸參加了一期駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了它的重要性和意義。以下是我對(duì)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
首先，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提供了密集而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們每天都有專(zhuān)門(mén)的課程安排，包括鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村金融、鄉(xiāng)村治理等方面的知識(shí)。這些課程不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，還讓我們對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的各個(gè)方面有了深入了解。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了實(shí)地考察和案例分析的機(jī)會(huì)，讓我們親身參與并了解成功的鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)方式，我們的學(xué)習(xí)效果非常顯著，不僅提高了我們的理論水平，還增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。
其次，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)促進(jìn)了鄉(xiāng)村干部的交流與合作。在培訓(xùn)班上，我們來(lái)自不同地區(qū)、不同部門(mén)的鄉(xiāng)村干部齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)、共同討論，互相交流和分享各自的工作體會(huì)。通過(guò)這樣的交流，我們可以了解其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到更多的成功之道，尋找到適合自己地方的發(fā)展模式。在實(shí)踐中，我們還可以相互合作，共同開(kāi)展一些項(xiàng)目，共同解決一些問(wèn)題。這種合作不僅提高了我們的工作效率，還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
第三，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)激發(fā)了鄉(xiāng)村干部的思考和創(chuàng)新能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展中存在的許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也了解到了解決這些問(wèn)題的方法和策略。培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)地考察讓我們看到了一些鄉(xiāng)村干部通過(guò)創(chuàng)新思維和努力工作所取得的巨大成就。這些成功案例激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一系列的小組討論和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，通過(guò)集思廣益，我們找到了很多解決問(wèn)題的創(chuàng)新方法。這不僅提高了我們的問(wèn)題解決能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神。
第四，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提高了鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還加強(qiáng)了思想政治教育和道德品質(zhì)培養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和要求，增強(qiáng)了我們的黨性和忠誠(chéng)意識(shí)。我們還進(jìn)行了各種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為更好地服務(wù)農(nóng)民和推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓鄉(xiāng)村干部樹(shù)立了正確的工作觀念。通過(guò)與培訓(xùn)班的同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們有持之以恒的精神和責(zé)任心。同時(shí)，我們也要樹(shù)立正確的工作觀念，要以人民為中心，要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力為農(nóng)民提供更好的服務(wù)和幫助。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題，也下定決心在今后的工作中始終如一地貫徹落實(shí)。
總之，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種非常有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方式，對(duì)于提高鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)和推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展具有重要作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)更加努力地為農(nóng)民服務(wù)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。