通過總結(jié)心得體會，我們可以將事情的經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，避免重蹈覆轍。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際例子和細(xì)節(jié)，使文章更加生動和有說服力。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的心得體會，包括學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等等。通過閱讀這些范文，不僅可以增加見識和知識儲備，還能夠?qū)W習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。希望大家能夠從中獲益，寫出自己獨特而精彩的心得體會。
暑期公益心得體會及收獲篇一
暑期公益課程是一項非常有價值的活動，我們在這里可以學(xué)習(xí)到很多知識，同時也可以為社會做出一份貢獻。我參加了暑期公益課程，并且獲得了很多收獲，以下是我的心得體會。
首先，這次暑期公益課程讓我意識到了社會服務(wù)的重要性。我們要積極地參加社會服務(wù)活動，為需要幫助的人們盡一份力。在社會服務(wù)中，我們可以鍛煉自己的能力，結(jié)交朋友，豐富自己的社會經(jīng)驗。同時，幫助別人也會讓自己感到快樂和有用。
其次，這次暑期公益課程也讓我了解到了許多與自然保護相關(guān)的知識。我們有責(zé)任保護環(huán)境，保護動植物，保護自然資源。只有這樣，才能讓我們的地球更加美好、更加宜居。我們應(yīng)該從小事做起，如垃圾分類，節(jié)約用水等，盡自己最大的努力去保護自然環(huán)境。
此外，這次暑期公益課程也讓我更深入地了解了工匠精神。工匠精神是一種執(zhí)著追求完美的心態(tài)，是一種追求卓越的意識。只有具備了工匠精神，我們才能把每一項工作做到最好，才能取得更好的成績。我相信，只要我們不斷追求卓越，就一定能夠在未來的道路上取得更多的成功。
最后，我想說，參加暑期公益課程讓我受益匪淺。感謝組織者為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)和服務(wù)的平臺，讓我們在其中學(xué)習(xí)知識、結(jié)交朋友、體驗生活，度過了一個豐富多彩的暑假。
總之，這次暑期公益課程是一次非常有意義的活動，讓我得到了很多的啟發(fā)和幫助。希望未來還有更多的機會參加這樣的活動，為社會做出更多的貢獻。
暑期公益心得體會及收獲篇二
暑期是學(xué)生們放松心情、享受自由的時期，然而，也是人們感受社會溫暖、拓寬視野的時刻。在暑假期間，我參加了一次公益活動，深深感受到了其中的意義和價值。本文將從活動內(nèi)容、個人收獲、社會意義、自我反思以及未來計劃等方面進行闡述。
首先，我想講一下我參加的這次公益活動的內(nèi)容。我們志愿者小組組織了一項“夏日關(guān)愛行動”，目的是為貧困地區(qū)的留守兒童送去關(guān)心和溫暖。在活動中，我們與當(dāng)?shù)亟逃趾献?，為留守兒童提供課外輔導(dǎo)和心理支持。我們每天都會去他們居住的農(nóng)村學(xué)校，設(shè)置豐富多彩的課程和活動，包括語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等，也有一些戶外運動和游戲。我們的目標(biāo)是讓這些孩子在快樂的學(xué)習(xí)中感受到關(guān)心和支持。
在參與這次公益活動的過程中，我不止一次地被孩子們的笑容和快樂打動。每天早上，當(dāng)我們走進課室時，孩子們會立刻站起來迎接我們，他們眼中充滿期待和歡樂。正是這些小小的舉動讓我深深感受到，自己的努力和付出是有意義的，可以為他人帶來快樂。而在我們的課程和活動中，我也看到了孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情，他們刻苦努力，從不拖延。
同時，這次公益活動也讓我更加深入地了解了貧困地區(qū)的問題。孩子們所處的環(huán)境非常艱苦，學(xué)校設(shè)施簡陋，教育資源匱乏。他們很少有機會享受到像我們一樣的優(yōu)質(zhì)教育。我非常感嘆他們在這樣的環(huán)境下仍然能夠如此努力學(xué)習(xí)。這讓我想到了自己以前在教育方面的種種抱怨，感受到了自己的幸運和責(zé)任。我們作為大學(xué)生，有著更多的機會和資源，有責(zé)任去幫助那些缺少這些條件的孩子們。公益活動讓我在自己的實踐中更深刻地體會到了這一點。
通過這次公益活動，我也在不斷地反思自己。在與孩子們相處的過程中，我明白了作為一名志愿者，我們的角色是給予和支持，而不是僅僅代替孩子們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)。我曾經(jīng)犯過一些錯誤，比如過度關(guān)注結(jié)果而忽視過程，過多地給他們安排課程，沒有給他們足夠的自由。這些錯誤讓我認(rèn)識到，在公益活動中，我們要尊重孩子們的意愿和需求，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。只有真正站在孩子們的角度思考問題，我們才能成為一個有益的志愿者。
最后，這次公益活動也給我?guī)砹艘恍ξ磥淼乃伎肌Ｎ乙庾R到，公益事業(yè)是一個長期而艱巨的任務(wù)，我們不能只做一次表面功夫，就感覺自己完成了。相反，我們應(yīng)該將公益融入到我們的生活中，成為一種習(xí)慣，一個責(zé)任。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我希望能夠繼續(xù)參與和支持公益事業(yè)。我計劃申請成為學(xué)校的志愿者團隊成員，并在未來的職業(yè)生涯中，用自己的力量影響更多的人。
總之，通過參與暑期公益活動，我深刻體會到了公益的意義和價值。不僅深化了對貧困地區(qū)的了解，也讓我反思自己并對未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，只有通過個人的努力和社會的支持，我們才能為這個社會帶來更多的溫暖和改變。讓我們一起努力，將公益精神傳承下去，讓這個世界變得更美好。
暑期公益心得體會及收獲篇三
暑假即將結(jié)束，回想起這個暑假，我參加了一系列的公益講座活動。在這些活動中，我收獲了很多，并對自己的未來有了更深的思考。這篇文章將從參與動機、講座內(nèi)容、實踐活動、感受體會以及對未來的啟示五個方面來展開敘述。
首先，我參加這些公益講座的動機是因為我渴望在暑假期間能夠充實自己，不僅僅是滿足于游玩和娛樂。我希望通過參與公益活動，能夠為社會做一點貢獻，同時也增加自己的社會經(jīng)驗。對于這些公益講座，我報名參加都是出自一顆真心，并且希望通過這樣的方式能夠更好地了解社會，同時也希望能夠?qū)ξ椅磥淼陌l(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用。
接下來，講座內(nèi)容是我參加公益講座的重要部分。這些講座包含了多個方面，譬如公共環(huán)境保護、社區(qū)志愿服務(wù)、心理健康教育等等。講座內(nèi)容豐富多樣，既有理論知識的傳授，也有實踐經(jīng)驗的分享。這些內(nèi)容都使我受益匪淺，提高了我的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。比如，在心理健康教育講座中，我了解到了心理問題對于個體的影響，也學(xué)會了如何進行心理疏導(dǎo)和支持。
除了講座，我們還參與了一些實踐活動。這些實踐活動是將講座中所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。比如，在公共環(huán)境保護方面，我們?nèi)ド鐓^(qū)進行了垃圾分類的宣傳，組織了環(huán)境清理行動等等。通過這些實踐活動，我不僅僅在實際操作中掌握了技巧，更重要的是讓我意識到了個體對社會的重要性。我明白了自己通過一次次小小的行動，也能對環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
參與公益講座活動讓我有了很多感受。首先，我深刻體會到了公益是一種無私奉獻的精神。講座中介紹的公益志愿者們的故事，他們默默無聞地奉獻自己的時間和精力，使我深受感動。其次，這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作意識。通過一起參與實踐活動，我學(xué)會了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。最后，我對未來的發(fā)展也有了更多的思考。參加這些公益講座活動，我深受鼓舞，希望將來能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，為社會做更多的貢獻。
綜上所述，這個暑假期間我參加了一系列的公益講座活動。通過參與這些活動，我不僅僅在知識上受益良多，更重要的是我拓寬了視野，提升了自己的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。參與公益講座活動不僅讓我受益匪淺，也對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟示。我將繼續(xù)努力，將公益精神融入到我的生活中。
暑期公益心得體會及收獲篇四
8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一五年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取案例中的先進經(jīng)驗，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會：
一、教育理念
1、幼兒園教育教學(xué)
董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。
2、幼兒的學(xué)習(xí)特點
幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個好的活動應(yīng)該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發(fā)展。
3、教學(xué)活動
一個好的教學(xué)活動源于好的活動素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動設(shè)計、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時反思，做出科學(xué)的評價。
二、教學(xué)中的問題與對策
董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個問題：第一點是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學(xué)習(xí)，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。
四、寫作方面
魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學(xué)習(xí)，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。
總之，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學(xué)到了很多，也懂得了很多。所以，自己認(rèn)為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。
暑期公益心得體會及收獲篇五
暑假是學(xué)生們最期待的假期，也是他們最能夠充實自己的時間。而在這個充滿陽光和活力的季節(jié)里，我有幸參與了一次有意義的暑期公益活動。通過這次活動，我收獲了很多，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我更加了解了社會的發(fā)展和現(xiàn)實問題。在這篇文章中，我將向大家分享我的暑期公益心得體會。
第二段：參與感受
我參與的公益活動是為一個偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)?；I集資金來購買教學(xué)用具。一開始，我以為這只是一次簡單的募捐活動，但實際上，它需要的更多，更需要我們用心關(guān)注。我們組織了義賣活動，邀請了多家企業(yè)和社會各界人士參與，并通過網(wǎng)絡(luò)宣傳和社交媒體，在全國范圍內(nèi)募集善款。在這個過程中，我親身感受到了參與的價值和意義，也見證了愛的力量。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理，即一個人的力量同樣可以改變他人的命運。
第三段：成長與收獲
通過參與公益活動，我不僅幫助了那些需要幫助的人，也讓自己能夠成長和收獲。首先，我鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。在活動籌備過程中，我需要與不同的人合作，協(xié)調(diào)各方面資源和時間，并解決各種問題。這讓我學(xué)會了如何更好地與人溝通和合作，提高了自己的團隊合作能力。其次，我增強了自己的責(zé)任心和使命感。參與公益活動需要付出時間和精力，但當(dāng)你看到你的努力帶來了幫助和改變的時候，你會感到無比的滿足和快樂。這讓我明白了自己的價值和影響力，也讓我更加珍惜生活中的每一次奉獻機會。
第四段：對社會問題的思考
通過這次公益活動，我也更加了解了社會的發(fā)展和現(xiàn)實問題。我們訪問了那些貧困地區(qū)的孩子們，了解到他們?nèi)狈镜慕逃Y源和機會。這讓我深思社會的不公平和教育的重要性。每個孩子都應(yīng)該有接受良好教育的權(quán)利，而我愿意為此努力。此外，我也了解到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。在我們的籌款活動中，我們提倡環(huán)保的理念，鼓勵大家減少使用一次性用品。這讓我明白到，我們每個人在日常生活中的小舉動，都會對環(huán)境產(chǎn)生重要的影響。因此，保護環(huán)境需要每個人的關(guān)注和行動。
第五段：表達感激與展望未來
通過這次暑期公益活動，我不僅深刻感受到了公益的重要性，也明白到了自己的力量和責(zé)任。我非常感謝組織者和志愿者們的辛勤付出，在他們的幫助下，這次活動才得以順利開展。未來，我將繼續(xù)參與公益活動，并希望能夠影響更多的人，共同為社會的進步貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠改變和影響更多人的生活。
總結(jié)：
通過這次暑期公益活動的參與，我深刻體會到了公益的重要性和意義。這次經(jīng)歷讓我成長了許多，不僅鍛煉了自己的能力，更加增強了對他人的關(guān)愛和社會問題的關(guān)注。在未來，我將繼續(xù)參與公益活動，并希望能夠通過自己的努力和付出，讓更多的人受益，為社會的進步盡自己的一份力量。
暑期公益心得體會及收獲篇六
暑期公益課程是大學(xué)生暑假最為熱門的選擇之一，既能提升自身素養(yǎng)，也能為社會奉獻。在參加了這一頗具意義的課程后，我有了深刻的體會，也積累了不少心得。
第二段：參加公益課的初衷
在我看來，參加公益課的初衷絕不是表現(xiàn)出色或是獲得某種榮譽，而是想為社會做出自己的一份力量。在課程中，我和同學(xué)們一起開展義教活動，幫助一些貧困學(xué)生提升自己的學(xué)習(xí)成績。這個過程中，我深刻體會到幫助別人的快樂和成就感。
第三段：收獲與收益
除了為他人服務(wù)外，參加公益課程，更重要的是自己的成長和收獲。在義教活動中，我鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達能力，也更加深入地了解了一些弱勢群體的現(xiàn)狀以及他們的需求。此外，在課程中還結(jié)識了一批志同道合的朋友，互相幫助和鼓勵，使我更加堅定了未來為社會爭取利益的決心。
第四段：反思和展望
通過這次公益課程的參與，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在服務(wù)過程中，我還需要提升自己的溝通交流技巧和教學(xué)能力，以更好地服務(wù)群體。未來，我將繼續(xù)參加各種公益活動，同時也希望能夠成為更多志同道合的人的朋友，攜手為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)尾
總的來說，參加公益課程給我留下了很深的印象，讓我意識到了自己人生的價值追求。我希望通過自己的努力，能夠繼續(xù)為社會做出自己的貢獻，也希望更多的人能夠像我一樣參加公益活動，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自身的價值。
暑期公益心得體會及收獲篇七
暑假是一個讓學(xué)生們遠(yuǎn)離書本壓力的季節(jié)，也是一個展示自己社會責(zé)任感的好時機。因此，很多學(xué)生會選擇參加暑期公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。在這次暑期公益活動中，我也參與其中，通過與弱勢群體的接觸和幫助，我收獲到了許多，讓我深刻體會到公益的意義與價值。
首先，通過暑期公益活動，我增強了對弱勢群體的關(guān)注和了解。在活動中，我與一些貧困兒童、殘疾人士以及老年人接觸了，了解到了他們背后的故事和生活中的困難。他們中的很多人都沒有得到應(yīng)有的教育和醫(yī)療資源，面臨著種種困境。通過和他們的交流，我更加深刻地意識到了我們作為社會中的一員，有義務(wù)為他們掃清發(fā)展道路上的障礙，幫助他們改善生活。
其次，通過暑期公益活動，我提高了自己的溝通和組織能力。在與弱勢群體接觸的過程中，我需要與他們進行有效的溝通，了解他們的需求以及提供幫助的方式。而在組織公益活動的過程中，我需要與志愿者團隊緊密合作，確保活動能夠順利進行。通過這些實踐，我逐漸提高了自己的溝通能力和組織能力，學(xué)會了更好地與人相處和協(xié)作。
同時，暑期公益活動也讓我感受到了幫助他人的快樂。在活動中，我和我的團隊為貧困地區(qū)的孩子們捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品，組織了義診活動幫助殘疾人士就醫(yī)，還幫助老年人進行日常生活照料等等。每一次幫助他人，每一個笑容，都讓我感到非?？鞓泛蜐M足。這種快樂是無法用言語來形容的，它激勵著我不斷地去做更多的公益活動，回報社會，幫助更多的人。
與此同時，暑期公益活動也讓我意識到社會的不公和不平等現(xiàn)象。在活動中，我遇到了很多濫捐濫用的現(xiàn)象，一些受助對象并沒有得到應(yīng)有的幫助。而且，在接觸到一些弱勢群體的過程中，我看到了社會中的很多不公平現(xiàn)象，他們受到的待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他人。這讓我深刻意識到，公益工作不能僅僅停留在自己的努力上，更需要推動整個社會的公平正義，讓每個人都能享有平等的權(quán)利和機會。
總的來說，通過參與暑期公益活動，我真正體會到了幫助他人的美好與快樂，增強了對弱勢群體的關(guān)注和了解，提高了自己的溝通和組織能力，也意識到了社會中存在的不公平現(xiàn)象。這次經(jīng)歷讓我更加明白公益的意義與價值，激勵我繼續(xù)投身于公益事業(yè)，用自己的行動為社會貢獻一份力量。
暑期公益心得體會及收獲篇八
4、教學(xué)方式。
(3)授課步驟:
1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。
3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式：
1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。
5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。
9、兩次小測試。
暑期公益心得體會及收獲篇九
12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。崔明先后參與了紀(jì)念太原建成25系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。
更值得一提得是，xx、xx同學(xué)組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；姜萌同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
暑期公益心得體會及收獲篇十
十幾天的暑期實習(xí)馬上要結(jié)束了，面對著厚厚的一本實習(xí)報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習(xí)能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯，平時學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進行?？傊蠹移綍r的努力學(xué)習(xí)是這次實習(xí)得以順利進行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學(xué)習(xí)得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習(xí)報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財富!
三、要有求真務(wù)實的實干精神
在前兩天的測量實習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測量時一定要有求真務(wù)實精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團結(jié)——批評——再團結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然，小組內(nèi)的“團結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。
對實習(xí)中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進度。我們的儀器不多這是事實，但是，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區(qū)相近兩個小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
大學(xué)生暑期實習(xí)心得體會與收獲【3】
近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
我實習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。
整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進生的'工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。
從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
暑期公益心得體會及收獲篇十一
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。
教師的愛是師德之魂，是將教育送到學(xué)生的心坎里。教師對學(xué)生的理解、寬容、尊重、鼓勵、疏導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨，能凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生鼓起前進的勇氣，揚起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
所有的學(xué)生都需要老師的愛，愛學(xué)生，要嚴(yán)格要求學(xué)生。熱愛與嚴(yán)格是一致的，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能教好學(xué)生，要做到“愛心啟迪，嚴(yán)慈相濟。”愛學(xué)生不是放縱寬容，不是袒護溺愛，教師愛學(xué)生是嚴(yán)肅的愛、嚴(yán)格要求的愛、富有教育意義的愛。尤其是對那些優(yōu)秀生的教育，更需要嚴(yán)格。優(yōu)秀生有許多優(yōu)點，他們自尊好強，充滿自信，富于進取，成績優(yōu)秀，但對他們不能偏愛護短，對他們應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。當(dāng)他們犯錯誤時，要一視同仁，不能縱容包庇，蒙混過關(guān)，應(yīng)進行嚴(yán)肅處理，使他們及時受到教育，認(rèn)識錯誤。當(dāng)優(yōu)秀生取得好成績時，還要適當(dāng)?shù)叵蛩麄兲岢鲂碌膴^斗目標(biāo)，激勵他們不斷前進，要讓他們明白山外青山，樓外樓，不要坐井觀天，教育他們謙虛、謹(jǐn)慎，勇攀高峰，將來成為新世紀(jì)的人才。
愛學(xué)生，就要公正地對待每一位學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)。尤其是后進生，他們是受傷的花朵，更需要老師的格外扶持與關(guān)愛，如果對他們冷淡、諷刺、訓(xùn)斥、歧視，就會使他們破罐子破摔，永遠(yuǎn)“差”下去。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話道出了師愛的重要性。只有熱情關(guān)懷、耐心教育，才能喚醒后進生的良知和學(xué)習(xí)動力。讓每一位后進生都能抬起頭來走路，讓全體學(xué)生都能得到發(fā)展，這才是成功的教育。愛學(xué)生，就要尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮短心理距離，他們才會對教師產(chǎn)生依賴感。
沒有愛就沒有教育，師愛是教育永恒的贊歌。近年來，我們學(xué)校把師愛列為師德教育的一項重要內(nèi)容，有的放矢地開展討論。把師愛當(dāng)作一個課題、一門藝術(shù)深入加以探索研究。不斷提高教師思想水平，使師德教育落到實處，并在理論與實踐中不斷提高老師的教育水平。提高師德水平，首先要從師愛做起，因為師愛是教育的前提，是教師思想水平、業(yè)務(wù)能力，教育方法以及教師人格的集中體現(xiàn)。只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。我們的學(xué)生，象鮮花般嬌艷，如雨后的春筍茁壯成長。教師出于愛心，學(xué)生便有親切感與安全感。教師的和藹謙遜，學(xué)生更能發(fā)揮特質(zhì)與潛能，更加培養(yǎng)愛好與興趣。
尊重學(xué)生，愛護學(xué)生是我們作為教師應(yīng)該做到的一點，也是最基本的一點，而尊重學(xué)生首先要做到了解學(xué)生，使自己的愛毫無保留地奉獻給學(xué)生；其次要做到業(yè)務(wù)水平不斷地提高，使自己的愛能跟上時代的步伐；最后是要做到不斷提高自己的人格魅力，使自己的學(xué)生無處不感到教師尊重的存在。
暑期公益心得體會及收獲篇十二
就快結(jié)束在美的微波爐it中心
實習(xí)
的日子了，首先很感謝it中心的同事對我實習(xí)工作的支持。xx—xxx，謝謝你們。特別是君君姐和阿鵬，一個把我?guī)нM美的這個大家庭，一個讓我適應(yīng)了這個大家庭，很感謝你們。
在實習(xí)的這段時間，讓我逐漸認(rèn)清企業(yè)對員工技能的需求以及自己的發(fā)展方向。以前當(dāng)別人問我將來想從事哪方面的工作時，我實在是回答不出來，或者只能蒙蒙懂懂地回答說想從事it方面的工作?，F(xiàn)在明白，要想在it業(yè)立足，是要向it某個具體方向鉆研的。系統(tǒng)維護員不能老是用重裝解決問題，所以要教會員工維護好自己的電腦。編寫一些通俗易懂的指引文章是個好方法。你要是要給講了這一些常見的故障解決方法，別人遇到這中問題也不好意思勞煩你去解決了。這個前期操做起來有點麻煩，但做了這些前期工作以后，自己的將來的工作會變的輕松許多。網(wǎng)頁設(shè)計人員不僅要會做，還要做的快、做的新穎有特色。這就是
專業(yè)
。一個專業(yè)人員就是要甩出外行遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一段距離，讓人望塵莫及。
其次就是做事問題。在企業(yè)做事是要求完善和效率的，在學(xué)校拖拖拉拉的學(xué)生出來到上班肯定是要受累的，效率從哪里來，從自己良好的習(xí)慣得來，從周密的思考中得來。任務(wù)能馬上的做的就馬上做，能等會做的就等會做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習(xí)慣。還有就是工作是要專業(yè)，系統(tǒng)維護員遇到問題時，最好就能自己一手解決，別相信外行人的話，相信的自己的判斷能力。外行可能對你的專業(yè)術(shù)語不理解，你要是以為他說那里壞了就先整那里，可能就要白忙活一陣了。這也是我吃過幾次虧的教訓(xùn)。
另外就是形象問題。公司里大多數(shù)人都會穿廠服，但有些人穿著不僅讓人舒服，還能體現(xiàn)專業(yè)，有些人穿的卻讓人別扭，原因都很明白，干凈首當(dāng)其沖。我曾經(jīng)穿了一條休閑褲去上班，一進公司就不自在，下午趕緊跑回宿舍換了回去上班；也曾經(jīng)因為累，歪著躺在椅子上睡覺，不辛被領(lǐng)導(dǎo)看見。這些是我在美的實習(xí)留下的不好印象，形象被破壞了，就挽不回了。所以這是自己以后要注意的地方。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能讓人看了舒服。還有就是態(tài)度問題，誰都會有脾氣，但有些人能克制住，有些人克制不住，回想起自己發(fā)過脾氣的事情，無不覺得是沒必要的行為。而且還讓事情變的越來越棘手。阿鵬師傅在這方面是非常值得我
學(xué)習(xí)
的，所以跟著他一個月，不僅學(xué)到了技術(shù)上的東西，還學(xué)了一點他的好脾氣。比較遺憾的是沒有機會去深層次接觸服務(wù)器，還有就是沒把握好在項目組實習(xí)的機會，在那瞎混了幾天。
慶幸自己還有兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，努力這兩年，希望那天碰到你們這些同事時，不再是現(xiàn)在這個似懂非懂的實習(xí)生。
8月份，我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些
關(guān)于
社會基層建設(shè)的
心得體會
。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在
暑假
參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給
生活
在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“天將降。大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是
愛
的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，實踐xx—xx，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
讓我們共同攜手，為創(chuàng)建淮安和諧的社區(qū)生活而努力！
暑期公益心得體會及收獲篇十三
歲月不居，時節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，2021年暑期實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，細(xì)數(shù)這一個月的實習(xí)生活，點點滴滴，感觸良多。
我曾在人頭攢動的xx銀行大堂協(xié)助客戶填寫業(yè)務(wù)單據(jù)，凡此種種，每一次實踐都是一次成長、一次收獲。也正是這次實習(xí)，讓我真正走出課堂、走出家庭，走近社會，體會到了人情冷暖和做人處事的原則，獲益匪淺。
人是社會的人，人不可能脫離社會單獨存在。在社會中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽，從而事半功倍。在社會上，溝通力是衡量一個人社會能力的重要方面。
在這次實習(xí)中，我的工作就是大堂經(jīng)理和etc營銷員，這兩個工作離不開與人交流。如何與人交往，也是職場生活的一大藝術(shù)。銀行作為服務(wù)型部門，所貫徹的理念是用一顆真誠的心去與對待客戶，尊重別人，說話做事謙卑有禮，進退有度，才會贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，面對不同年齡、不同學(xué)歷、不同性格的人，總要有不同的說話方式。
人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大內(nèi)容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚之肆，久而不聞其桌?！边@句流傳久遠(yuǎn)的名言，生動地說明了“慎交友”的重要，事實也確實如此。一個人的朋友如何，對自身的成長、發(fā)展往往起著很大的作用。這是一種看不見的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學(xué)會判斷，判斷自身業(yè)務(wù)水平和未來事件走向。此外，身處職場之中，到處有競爭，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會排解自己的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會上立足。
在實習(xí)中，我一開始主要是負(fù)責(zé)錄資料和填資料。客戶信息冗雜繁瑣，時不時眼睛一花就看錯一個數(shù)據(jù)，就要重新來過。到后期業(yè)務(wù)熟練，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點心得，也能在細(xì)節(jié)處有所精進。正所謂一花一世界，一樹一菩提，細(xì)節(jié)之處是萬萬不可忽略的。
當(dāng)下，社會上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這原因，可能就在于考官考的不一定是是你的文化知識，而是更側(cè)重于細(xì)節(jié)?；蛟S就是在不經(jīng)意間掉了鏈子，卻惘然不知，細(xì)節(jié)足以成為攔路虎。懂得把控細(xì)節(jié)，是任何工作崗位都需要的必修技能。
一根火柴的光亮是微弱的，但是點燃許多火柴便能照亮整個夜空。一個人的力量是單薄的，但是團隊合作就能夠譜寫出“1+12”的效果。
銀行里工作形式多種多樣，工作內(nèi)容都是每天根據(jù)實際情況而定的，我們都會出現(xiàn)在需要的地方。實習(xí)中，我越發(fā)覺得許多工作最講究前后環(huán)節(jié)的完美銜接。我們7月份的主要工作是etc，這包括營銷、辦理、安裝等一系列工作。在這種時候團隊協(xié)作就會面臨很大的考驗，一個環(huán)節(jié)一旦出了問題后續(xù)工作都會有影響，什么時候通知客戶來辦理、安裝、資料的整理與存檔，都需要大量的交流協(xié)作。雖然工作繁瑣，但當(dāng)大家團結(jié)一心時，事情也就沒那么復(fù)雜了。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代人著實幸運，套用狄更斯的話：“這是的時代。”我們不用為了填飽肚子擔(dān)驚受怕，我們所要追尋的，應(yīng)該是如何提升自己，回報社會，付出總有收獲。
此刻的我很感動，有很多話想說出來，想寫出來，卻發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，感念文字的蒼白無力！短短一個月實習(xí)，我學(xué)到了很多，感觸很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，更新了很多觀念，鍛煉了業(yè)務(wù)技能，同時也提高了自己的交際能力、協(xié)調(diào)能力。
十分感謝xx銀行給了我暑期平臺和機會，十分感謝xx銀行xx支行的哥哥姐姐們給我的關(guān)心和包容。我很滿足，我沒有虛度一個月的時光；我很幸運，我能擁有這么一段美好的實習(xí)記憶，認(rèn)識這么多朋友；我很慶幸，我是xx銀行的一員！
暑期公益心得體會及收獲篇十四
暑假到來之際，我報名參加了社區(qū)的公益課程。參加公益活動不僅僅可以拓寬視野，擴充知識，更能鍛煉自身的能力和品德。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了一些體會。
首先，公益課程加強了我與他人的溝通能力。每次課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師都會組織小組討論和分享，讓我們可以傾聽他人的見解和想法，向他人展示自己的觀點和思路。不僅如此，公益活動的志愿者工作更是要求我們有效地與陌生人進行溝通和交流，這也要求我們學(xué)會更好地表達自己，關(guān)注他人的需求和感受。
其次，公益課程提高了我的服務(wù)意識和自我約束力。參與公益活動，本質(zhì)上就是為社會和他人做貢獻，這要求我們把個人利益放在次要地位，更多地關(guān)注他人的需求和感受，用自己的力量去幫助他們解決實際問題。同時，公益活動的一些規(guī)定和要求也要求我們嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，保證公益工作的實效。
最后，公益課程幫助我更好地了解了社會發(fā)展和需求。公益課程通常涉及到各種實際問題，如環(huán)保、扶貧等，通過課程的學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐，我更清楚地了解到了社會問題的實際發(fā)展情況和需求。更重要的是，我學(xué)會了從實踐中感悟問題，從而更好地貢獻自己的力量。
綜上所述，參加公益課程帶給我的不僅僅是知識和技能，更有溝通能力、服務(wù)意識和社會責(zé)任感的提升。通過更多的實踐，我相信我能成為更好的自己，并為社會和他人做出更有價值的貢獻。
暑期公益心得體會及收獲篇一
暑期公益課程是一項非常有價值的活動，我們在這里可以學(xué)習(xí)到很多知識，同時也可以為社會做出一份貢獻。我參加了暑期公益課程，并且獲得了很多收獲，以下是我的心得體會。
首先，這次暑期公益課程讓我意識到了社會服務(wù)的重要性。我們要積極地參加社會服務(wù)活動，為需要幫助的人們盡一份力。在社會服務(wù)中，我們可以鍛煉自己的能力，結(jié)交朋友，豐富自己的社會經(jīng)驗。同時，幫助別人也會讓自己感到快樂和有用。
其次，這次暑期公益課程也讓我了解到了許多與自然保護相關(guān)的知識。我們有責(zé)任保護環(huán)境，保護動植物，保護自然資源。只有這樣，才能讓我們的地球更加美好、更加宜居。我們應(yīng)該從小事做起，如垃圾分類，節(jié)約用水等，盡自己最大的努力去保護自然環(huán)境。
此外，這次暑期公益課程也讓我更深入地了解了工匠精神。工匠精神是一種執(zhí)著追求完美的心態(tài)，是一種追求卓越的意識。只有具備了工匠精神，我們才能把每一項工作做到最好，才能取得更好的成績。我相信，只要我們不斷追求卓越，就一定能夠在未來的道路上取得更多的成功。
最后，我想說，參加暑期公益課程讓我受益匪淺。感謝組織者為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)和服務(wù)的平臺，讓我們在其中學(xué)習(xí)知識、結(jié)交朋友、體驗生活，度過了一個豐富多彩的暑假。
總之，這次暑期公益課程是一次非常有意義的活動，讓我得到了很多的啟發(fā)和幫助。希望未來還有更多的機會參加這樣的活動，為社會做出更多的貢獻。
暑期公益心得體會及收獲篇二
暑期是學(xué)生們放松心情、享受自由的時期，然而，也是人們感受社會溫暖、拓寬視野的時刻。在暑假期間，我參加了一次公益活動，深深感受到了其中的意義和價值。本文將從活動內(nèi)容、個人收獲、社會意義、自我反思以及未來計劃等方面進行闡述。
首先，我想講一下我參加的這次公益活動的內(nèi)容。我們志愿者小組組織了一項“夏日關(guān)愛行動”，目的是為貧困地區(qū)的留守兒童送去關(guān)心和溫暖。在活動中，我們與當(dāng)?shù)亟逃趾献?，為留守兒童提供課外輔導(dǎo)和心理支持。我們每天都會去他們居住的農(nóng)村學(xué)校，設(shè)置豐富多彩的課程和活動，包括語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等，也有一些戶外運動和游戲。我們的目標(biāo)是讓這些孩子在快樂的學(xué)習(xí)中感受到關(guān)心和支持。
在參與這次公益活動的過程中，我不止一次地被孩子們的笑容和快樂打動。每天早上，當(dāng)我們走進課室時，孩子們會立刻站起來迎接我們，他們眼中充滿期待和歡樂。正是這些小小的舉動讓我深深感受到，自己的努力和付出是有意義的，可以為他人帶來快樂。而在我們的課程和活動中，我也看到了孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情，他們刻苦努力，從不拖延。
同時，這次公益活動也讓我更加深入地了解了貧困地區(qū)的問題。孩子們所處的環(huán)境非常艱苦，學(xué)校設(shè)施簡陋，教育資源匱乏。他們很少有機會享受到像我們一樣的優(yōu)質(zhì)教育。我非常感嘆他們在這樣的環(huán)境下仍然能夠如此努力學(xué)習(xí)。這讓我想到了自己以前在教育方面的種種抱怨，感受到了自己的幸運和責(zé)任。我們作為大學(xué)生，有著更多的機會和資源，有責(zé)任去幫助那些缺少這些條件的孩子們。公益活動讓我在自己的實踐中更深刻地體會到了這一點。
通過這次公益活動，我也在不斷地反思自己。在與孩子們相處的過程中，我明白了作為一名志愿者，我們的角色是給予和支持，而不是僅僅代替孩子們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)。我曾經(jīng)犯過一些錯誤，比如過度關(guān)注結(jié)果而忽視過程，過多地給他們安排課程，沒有給他們足夠的自由。這些錯誤讓我認(rèn)識到，在公益活動中，我們要尊重孩子們的意愿和需求，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。只有真正站在孩子們的角度思考問題，我們才能成為一個有益的志愿者。
最后，這次公益活動也給我?guī)砹艘恍ξ磥淼乃伎肌Ｎ乙庾R到，公益事業(yè)是一個長期而艱巨的任務(wù)，我們不能只做一次表面功夫，就感覺自己完成了。相反，我們應(yīng)該將公益融入到我們的生活中，成為一種習(xí)慣，一個責(zé)任。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我希望能夠繼續(xù)參與和支持公益事業(yè)。我計劃申請成為學(xué)校的志愿者團隊成員，并在未來的職業(yè)生涯中，用自己的力量影響更多的人。
總之，通過參與暑期公益活動，我深刻體會到了公益的意義和價值。不僅深化了對貧困地區(qū)的了解，也讓我反思自己并對未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，只有通過個人的努力和社會的支持，我們才能為這個社會帶來更多的溫暖和改變。讓我們一起努力，將公益精神傳承下去，讓這個世界變得更美好。
暑期公益心得體會及收獲篇三
暑假即將結(jié)束，回想起這個暑假，我參加了一系列的公益講座活動。在這些活動中，我收獲了很多，并對自己的未來有了更深的思考。這篇文章將從參與動機、講座內(nèi)容、實踐活動、感受體會以及對未來的啟示五個方面來展開敘述。
首先，我參加這些公益講座的動機是因為我渴望在暑假期間能夠充實自己，不僅僅是滿足于游玩和娛樂。我希望通過參與公益活動，能夠為社會做一點貢獻，同時也增加自己的社會經(jīng)驗。對于這些公益講座，我報名參加都是出自一顆真心，并且希望通過這樣的方式能夠更好地了解社會，同時也希望能夠?qū)ξ椅磥淼陌l(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用。
接下來，講座內(nèi)容是我參加公益講座的重要部分。這些講座包含了多個方面，譬如公共環(huán)境保護、社區(qū)志愿服務(wù)、心理健康教育等等。講座內(nèi)容豐富多樣，既有理論知識的傳授，也有實踐經(jīng)驗的分享。這些內(nèi)容都使我受益匪淺，提高了我的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。比如，在心理健康教育講座中，我了解到了心理問題對于個體的影響，也學(xué)會了如何進行心理疏導(dǎo)和支持。
除了講座，我們還參與了一些實踐活動。這些實踐活動是將講座中所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。比如，在公共環(huán)境保護方面，我們?nèi)ド鐓^(qū)進行了垃圾分類的宣傳，組織了環(huán)境清理行動等等。通過這些實踐活動，我不僅僅在實際操作中掌握了技巧，更重要的是讓我意識到了個體對社會的重要性。我明白了自己通過一次次小小的行動，也能對環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
參與公益講座活動讓我有了很多感受。首先，我深刻體會到了公益是一種無私奉獻的精神。講座中介紹的公益志愿者們的故事，他們默默無聞地奉獻自己的時間和精力，使我深受感動。其次，這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作意識。通過一起參與實踐活動，我學(xué)會了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。最后，我對未來的發(fā)展也有了更多的思考。參加這些公益講座活動，我深受鼓舞，希望將來能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，為社會做更多的貢獻。
綜上所述，這個暑假期間我參加了一系列的公益講座活動。通過參與這些活動，我不僅僅在知識上受益良多，更重要的是我拓寬了視野，提升了自己的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。參與公益講座活動不僅讓我受益匪淺，也對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟示。我將繼續(xù)努力，將公益精神融入到我的生活中。
暑期公益心得體會及收獲篇四
8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一五年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取案例中的先進經(jīng)驗，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會：
一、教育理念
1、幼兒園教育教學(xué)
董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。
2、幼兒的學(xué)習(xí)特點
幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個好的活動應(yīng)該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發(fā)展。
3、教學(xué)活動
一個好的教學(xué)活動源于好的活動素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動設(shè)計、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時反思，做出科學(xué)的評價。
二、教學(xué)中的問題與對策
董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個問題：第一點是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學(xué)習(xí)，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。
四、寫作方面
魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學(xué)習(xí)，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。
總之，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學(xué)到了很多，也懂得了很多。所以，自己認(rèn)為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。
暑期公益心得體會及收獲篇五
暑假是學(xué)生們最期待的假期，也是他們最能夠充實自己的時間。而在這個充滿陽光和活力的季節(jié)里，我有幸參與了一次有意義的暑期公益活動。通過這次活動，我收獲了很多，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我更加了解了社會的發(fā)展和現(xiàn)實問題。在這篇文章中，我將向大家分享我的暑期公益心得體會。
第二段：參與感受
我參與的公益活動是為一個偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)?；I集資金來購買教學(xué)用具。一開始，我以為這只是一次簡單的募捐活動，但實際上，它需要的更多，更需要我們用心關(guān)注。我們組織了義賣活動，邀請了多家企業(yè)和社會各界人士參與，并通過網(wǎng)絡(luò)宣傳和社交媒體，在全國范圍內(nèi)募集善款。在這個過程中，我親身感受到了參與的價值和意義，也見證了愛的力量。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理，即一個人的力量同樣可以改變他人的命運。
第三段：成長與收獲
通過參與公益活動，我不僅幫助了那些需要幫助的人，也讓自己能夠成長和收獲。首先，我鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。在活動籌備過程中，我需要與不同的人合作，協(xié)調(diào)各方面資源和時間，并解決各種問題。這讓我學(xué)會了如何更好地與人溝通和合作，提高了自己的團隊合作能力。其次，我增強了自己的責(zé)任心和使命感。參與公益活動需要付出時間和精力，但當(dāng)你看到你的努力帶來了幫助和改變的時候，你會感到無比的滿足和快樂。這讓我明白了自己的價值和影響力，也讓我更加珍惜生活中的每一次奉獻機會。
第四段：對社會問題的思考
通過這次公益活動，我也更加了解了社會的發(fā)展和現(xiàn)實問題。我們訪問了那些貧困地區(qū)的孩子們，了解到他們?nèi)狈镜慕逃Y源和機會。這讓我深思社會的不公平和教育的重要性。每個孩子都應(yīng)該有接受良好教育的權(quán)利，而我愿意為此努力。此外，我也了解到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。在我們的籌款活動中，我們提倡環(huán)保的理念，鼓勵大家減少使用一次性用品。這讓我明白到，我們每個人在日常生活中的小舉動，都會對環(huán)境產(chǎn)生重要的影響。因此，保護環(huán)境需要每個人的關(guān)注和行動。
第五段：表達感激與展望未來
通過這次暑期公益活動，我不僅深刻感受到了公益的重要性，也明白到了自己的力量和責(zé)任。我非常感謝組織者和志愿者們的辛勤付出，在他們的幫助下，這次活動才得以順利開展。未來，我將繼續(xù)參與公益活動，并希望能夠影響更多的人，共同為社會的進步貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠改變和影響更多人的生活。
總結(jié)：
通過這次暑期公益活動的參與，我深刻體會到了公益的重要性和意義。這次經(jīng)歷讓我成長了許多，不僅鍛煉了自己的能力，更加增強了對他人的關(guān)愛和社會問題的關(guān)注。在未來，我將繼續(xù)參與公益活動，并希望能夠通過自己的努力和付出，讓更多的人受益，為社會的進步盡自己的一份力量。
暑期公益心得體會及收獲篇六
暑期公益課程是大學(xué)生暑假最為熱門的選擇之一，既能提升自身素養(yǎng)，也能為社會奉獻。在參加了這一頗具意義的課程后，我有了深刻的體會，也積累了不少心得。
第二段：參加公益課的初衷
在我看來，參加公益課的初衷絕不是表現(xiàn)出色或是獲得某種榮譽，而是想為社會做出自己的一份力量。在課程中，我和同學(xué)們一起開展義教活動，幫助一些貧困學(xué)生提升自己的學(xué)習(xí)成績。這個過程中，我深刻體會到幫助別人的快樂和成就感。
第三段：收獲與收益
除了為他人服務(wù)外，參加公益課程，更重要的是自己的成長和收獲。在義教活動中，我鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達能力，也更加深入地了解了一些弱勢群體的現(xiàn)狀以及他們的需求。此外，在課程中還結(jié)識了一批志同道合的朋友，互相幫助和鼓勵，使我更加堅定了未來為社會爭取利益的決心。
第四段：反思和展望
通過這次公益課程的參與，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在服務(wù)過程中，我還需要提升自己的溝通交流技巧和教學(xué)能力，以更好地服務(wù)群體。未來，我將繼續(xù)參加各種公益活動，同時也希望能夠成為更多志同道合的人的朋友，攜手為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)尾
總的來說，參加公益課程給我留下了很深的印象，讓我意識到了自己人生的價值追求。我希望通過自己的努力，能夠繼續(xù)為社會做出自己的貢獻，也希望更多的人能夠像我一樣參加公益活動，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自身的價值。
暑期公益心得體會及收獲篇七
暑假是一個讓學(xué)生們遠(yuǎn)離書本壓力的季節(jié)，也是一個展示自己社會責(zé)任感的好時機。因此，很多學(xué)生會選擇參加暑期公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。在這次暑期公益活動中，我也參與其中，通過與弱勢群體的接觸和幫助，我收獲到了許多，讓我深刻體會到公益的意義與價值。
首先，通過暑期公益活動，我增強了對弱勢群體的關(guān)注和了解。在活動中，我與一些貧困兒童、殘疾人士以及老年人接觸了，了解到了他們背后的故事和生活中的困難。他們中的很多人都沒有得到應(yīng)有的教育和醫(yī)療資源，面臨著種種困境。通過和他們的交流，我更加深刻地意識到了我們作為社會中的一員，有義務(wù)為他們掃清發(fā)展道路上的障礙，幫助他們改善生活。
其次，通過暑期公益活動，我提高了自己的溝通和組織能力。在與弱勢群體接觸的過程中，我需要與他們進行有效的溝通，了解他們的需求以及提供幫助的方式。而在組織公益活動的過程中，我需要與志愿者團隊緊密合作，確保活動能夠順利進行。通過這些實踐，我逐漸提高了自己的溝通能力和組織能力，學(xué)會了更好地與人相處和協(xié)作。
同時，暑期公益活動也讓我感受到了幫助他人的快樂。在活動中，我和我的團隊為貧困地區(qū)的孩子們捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品，組織了義診活動幫助殘疾人士就醫(yī)，還幫助老年人進行日常生活照料等等。每一次幫助他人，每一個笑容，都讓我感到非?？鞓泛蜐M足。這種快樂是無法用言語來形容的，它激勵著我不斷地去做更多的公益活動，回報社會，幫助更多的人。
與此同時，暑期公益活動也讓我意識到社會的不公和不平等現(xiàn)象。在活動中，我遇到了很多濫捐濫用的現(xiàn)象，一些受助對象并沒有得到應(yīng)有的幫助。而且，在接觸到一些弱勢群體的過程中，我看到了社會中的很多不公平現(xiàn)象，他們受到的待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他人。這讓我深刻意識到，公益工作不能僅僅停留在自己的努力上，更需要推動整個社會的公平正義，讓每個人都能享有平等的權(quán)利和機會。
總的來說，通過參與暑期公益活動，我真正體會到了幫助他人的美好與快樂，增強了對弱勢群體的關(guān)注和了解，提高了自己的溝通和組織能力，也意識到了社會中存在的不公平現(xiàn)象。這次經(jīng)歷讓我更加明白公益的意義與價值，激勵我繼續(xù)投身于公益事業(yè)，用自己的行動為社會貢獻一份力量。
暑期公益心得體會及收獲篇八
4、教學(xué)方式。
(3)授課步驟:
1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。
3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式：
1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。
5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。
9、兩次小測試。
暑期公益心得體會及收獲篇九
12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。崔明先后參與了紀(jì)念太原建成25系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。
更值得一提得是，xx、xx同學(xué)組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；姜萌同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
暑期公益心得體會及收獲篇十
十幾天的暑期實習(xí)馬上要結(jié)束了，面對著厚厚的一本實習(xí)報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習(xí)能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯，平時學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進行?？傊蠹移綍r的努力學(xué)習(xí)是這次實習(xí)得以順利進行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學(xué)習(xí)得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習(xí)報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財富!
三、要有求真務(wù)實的實干精神
在前兩天的測量實習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測量時一定要有求真務(wù)實精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團結(jié)——批評——再團結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然，小組內(nèi)的“團結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。
對實習(xí)中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進度。我們的儀器不多這是事實，但是，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區(qū)相近兩個小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
大學(xué)生暑期實習(xí)心得體會與收獲【3】
近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
我實習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。
整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進生的'工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。
從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
暑期公益心得體會及收獲篇十一
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。
教師的愛是師德之魂，是將教育送到學(xué)生的心坎里。教師對學(xué)生的理解、寬容、尊重、鼓勵、疏導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨，能凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生鼓起前進的勇氣，揚起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
所有的學(xué)生都需要老師的愛，愛學(xué)生，要嚴(yán)格要求學(xué)生。熱愛與嚴(yán)格是一致的，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能教好學(xué)生，要做到“愛心啟迪，嚴(yán)慈相濟。”愛學(xué)生不是放縱寬容，不是袒護溺愛，教師愛學(xué)生是嚴(yán)肅的愛、嚴(yán)格要求的愛、富有教育意義的愛。尤其是對那些優(yōu)秀生的教育，更需要嚴(yán)格。優(yōu)秀生有許多優(yōu)點，他們自尊好強，充滿自信，富于進取，成績優(yōu)秀，但對他們不能偏愛護短，對他們應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。當(dāng)他們犯錯誤時，要一視同仁，不能縱容包庇，蒙混過關(guān)，應(yīng)進行嚴(yán)肅處理，使他們及時受到教育，認(rèn)識錯誤。當(dāng)優(yōu)秀生取得好成績時，還要適當(dāng)?shù)叵蛩麄兲岢鲂碌膴^斗目標(biāo)，激勵他們不斷前進，要讓他們明白山外青山，樓外樓，不要坐井觀天，教育他們謙虛、謹(jǐn)慎，勇攀高峰，將來成為新世紀(jì)的人才。
愛學(xué)生，就要公正地對待每一位學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)。尤其是后進生，他們是受傷的花朵，更需要老師的格外扶持與關(guān)愛，如果對他們冷淡、諷刺、訓(xùn)斥、歧視，就會使他們破罐子破摔，永遠(yuǎn)“差”下去。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話道出了師愛的重要性。只有熱情關(guān)懷、耐心教育，才能喚醒后進生的良知和學(xué)習(xí)動力。讓每一位后進生都能抬起頭來走路，讓全體學(xué)生都能得到發(fā)展，這才是成功的教育。愛學(xué)生，就要尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮短心理距離，他們才會對教師產(chǎn)生依賴感。
沒有愛就沒有教育，師愛是教育永恒的贊歌。近年來，我們學(xué)校把師愛列為師德教育的一項重要內(nèi)容，有的放矢地開展討論。把師愛當(dāng)作一個課題、一門藝術(shù)深入加以探索研究。不斷提高教師思想水平，使師德教育落到實處，并在理論與實踐中不斷提高老師的教育水平。提高師德水平，首先要從師愛做起，因為師愛是教育的前提，是教師思想水平、業(yè)務(wù)能力，教育方法以及教師人格的集中體現(xiàn)。只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。我們的學(xué)生，象鮮花般嬌艷，如雨后的春筍茁壯成長。教師出于愛心，學(xué)生便有親切感與安全感。教師的和藹謙遜，學(xué)生更能發(fā)揮特質(zhì)與潛能，更加培養(yǎng)愛好與興趣。
尊重學(xué)生，愛護學(xué)生是我們作為教師應(yīng)該做到的一點，也是最基本的一點，而尊重學(xué)生首先要做到了解學(xué)生，使自己的愛毫無保留地奉獻給學(xué)生；其次要做到業(yè)務(wù)水平不斷地提高，使自己的愛能跟上時代的步伐；最后是要做到不斷提高自己的人格魅力，使自己的學(xué)生無處不感到教師尊重的存在。
暑期公益心得體會及收獲篇十二
就快結(jié)束在美的微波爐it中心
實習(xí)
的日子了，首先很感謝it中心的同事對我實習(xí)工作的支持。xx—xxx，謝謝你們。特別是君君姐和阿鵬，一個把我?guī)нM美的這個大家庭，一個讓我適應(yīng)了這個大家庭，很感謝你們。
在實習(xí)的這段時間，讓我逐漸認(rèn)清企業(yè)對員工技能的需求以及自己的發(fā)展方向。以前當(dāng)別人問我將來想從事哪方面的工作時，我實在是回答不出來，或者只能蒙蒙懂懂地回答說想從事it方面的工作?，F(xiàn)在明白，要想在it業(yè)立足，是要向it某個具體方向鉆研的。系統(tǒng)維護員不能老是用重裝解決問題，所以要教會員工維護好自己的電腦。編寫一些通俗易懂的指引文章是個好方法。你要是要給講了這一些常見的故障解決方法，別人遇到這中問題也不好意思勞煩你去解決了。這個前期操做起來有點麻煩，但做了這些前期工作以后，自己的將來的工作會變的輕松許多。網(wǎng)頁設(shè)計人員不僅要會做，還要做的快、做的新穎有特色。這就是
專業(yè)
。一個專業(yè)人員就是要甩出外行遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一段距離，讓人望塵莫及。
其次就是做事問題。在企業(yè)做事是要求完善和效率的，在學(xué)校拖拖拉拉的學(xué)生出來到上班肯定是要受累的，效率從哪里來，從自己良好的習(xí)慣得來，從周密的思考中得來。任務(wù)能馬上的做的就馬上做，能等會做的就等會做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習(xí)慣。還有就是工作是要專業(yè)，系統(tǒng)維護員遇到問題時，最好就能自己一手解決，別相信外行人的話，相信的自己的判斷能力。外行可能對你的專業(yè)術(shù)語不理解，你要是以為他說那里壞了就先整那里，可能就要白忙活一陣了。這也是我吃過幾次虧的教訓(xùn)。
另外就是形象問題。公司里大多數(shù)人都會穿廠服，但有些人穿著不僅讓人舒服，還能體現(xiàn)專業(yè)，有些人穿的卻讓人別扭，原因都很明白，干凈首當(dāng)其沖。我曾經(jīng)穿了一條休閑褲去上班，一進公司就不自在，下午趕緊跑回宿舍換了回去上班；也曾經(jīng)因為累，歪著躺在椅子上睡覺，不辛被領(lǐng)導(dǎo)看見。這些是我在美的實習(xí)留下的不好印象，形象被破壞了，就挽不回了。所以這是自己以后要注意的地方。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能讓人看了舒服。還有就是態(tài)度問題，誰都會有脾氣，但有些人能克制住，有些人克制不住，回想起自己發(fā)過脾氣的事情，無不覺得是沒必要的行為。而且還讓事情變的越來越棘手。阿鵬師傅在這方面是非常值得我
學(xué)習(xí)
的，所以跟著他一個月，不僅學(xué)到了技術(shù)上的東西，還學(xué)了一點他的好脾氣。比較遺憾的是沒有機會去深層次接觸服務(wù)器，還有就是沒把握好在項目組實習(xí)的機會，在那瞎混了幾天。
慶幸自己還有兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，努力這兩年，希望那天碰到你們這些同事時，不再是現(xiàn)在這個似懂非懂的實習(xí)生。
8月份，我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些
關(guān)于
社會基層建設(shè)的
心得體會
。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在
暑假
參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給
生活
在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“天將降。大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是
愛
的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，實踐xx—xx，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
讓我們共同攜手，為創(chuàng)建淮安和諧的社區(qū)生活而努力！
暑期公益心得體會及收獲篇十三
歲月不居，時節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，2021年暑期實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，細(xì)數(shù)這一個月的實習(xí)生活，點點滴滴，感觸良多。
我曾在人頭攢動的xx銀行大堂協(xié)助客戶填寫業(yè)務(wù)單據(jù)，凡此種種，每一次實踐都是一次成長、一次收獲。也正是這次實習(xí)，讓我真正走出課堂、走出家庭，走近社會，體會到了人情冷暖和做人處事的原則，獲益匪淺。
人是社會的人，人不可能脫離社會單獨存在。在社會中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽，從而事半功倍。在社會上，溝通力是衡量一個人社會能力的重要方面。
在這次實習(xí)中，我的工作就是大堂經(jīng)理和etc營銷員，這兩個工作離不開與人交流。如何與人交往，也是職場生活的一大藝術(shù)。銀行作為服務(wù)型部門，所貫徹的理念是用一顆真誠的心去與對待客戶，尊重別人，說話做事謙卑有禮，進退有度，才會贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，面對不同年齡、不同學(xué)歷、不同性格的人，總要有不同的說話方式。
人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大內(nèi)容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚之肆，久而不聞其桌?！边@句流傳久遠(yuǎn)的名言，生動地說明了“慎交友”的重要，事實也確實如此。一個人的朋友如何，對自身的成長、發(fā)展往往起著很大的作用。這是一種看不見的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學(xué)會判斷，判斷自身業(yè)務(wù)水平和未來事件走向。此外，身處職場之中，到處有競爭，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會排解自己的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會上立足。
在實習(xí)中，我一開始主要是負(fù)責(zé)錄資料和填資料。客戶信息冗雜繁瑣，時不時眼睛一花就看錯一個數(shù)據(jù)，就要重新來過。到后期業(yè)務(wù)熟練，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點心得，也能在細(xì)節(jié)處有所精進。正所謂一花一世界，一樹一菩提，細(xì)節(jié)之處是萬萬不可忽略的。
當(dāng)下，社會上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這原因，可能就在于考官考的不一定是是你的文化知識，而是更側(cè)重于細(xì)節(jié)?；蛟S就是在不經(jīng)意間掉了鏈子，卻惘然不知，細(xì)節(jié)足以成為攔路虎。懂得把控細(xì)節(jié)，是任何工作崗位都需要的必修技能。
一根火柴的光亮是微弱的，但是點燃許多火柴便能照亮整個夜空。一個人的力量是單薄的，但是團隊合作就能夠譜寫出“1+12”的效果。
銀行里工作形式多種多樣，工作內(nèi)容都是每天根據(jù)實際情況而定的，我們都會出現(xiàn)在需要的地方。實習(xí)中，我越發(fā)覺得許多工作最講究前后環(huán)節(jié)的完美銜接。我們7月份的主要工作是etc，這包括營銷、辦理、安裝等一系列工作。在這種時候團隊協(xié)作就會面臨很大的考驗，一個環(huán)節(jié)一旦出了問題后續(xù)工作都會有影響，什么時候通知客戶來辦理、安裝、資料的整理與存檔，都需要大量的交流協(xié)作。雖然工作繁瑣，但當(dāng)大家團結(jié)一心時，事情也就沒那么復(fù)雜了。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代人著實幸運，套用狄更斯的話：“這是的時代。”我們不用為了填飽肚子擔(dān)驚受怕，我們所要追尋的，應(yīng)該是如何提升自己，回報社會，付出總有收獲。
此刻的我很感動，有很多話想說出來，想寫出來，卻發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，感念文字的蒼白無力！短短一個月實習(xí)，我學(xué)到了很多，感觸很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，更新了很多觀念，鍛煉了業(yè)務(wù)技能，同時也提高了自己的交際能力、協(xié)調(diào)能力。
十分感謝xx銀行給了我暑期平臺和機會，十分感謝xx銀行xx支行的哥哥姐姐們給我的關(guān)心和包容。我很滿足，我沒有虛度一個月的時光；我很幸運，我能擁有這么一段美好的實習(xí)記憶，認(rèn)識這么多朋友；我很慶幸，我是xx銀行的一員！
暑期公益心得體會及收獲篇十四
暑假到來之際，我報名參加了社區(qū)的公益課程。參加公益活動不僅僅可以拓寬視野，擴充知識，更能鍛煉自身的能力和品德。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了一些體會。
首先，公益課程加強了我與他人的溝通能力。每次課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師都會組織小組討論和分享，讓我們可以傾聽他人的見解和想法，向他人展示自己的觀點和思路。不僅如此，公益活動的志愿者工作更是要求我們有效地與陌生人進行溝通和交流，這也要求我們學(xué)會更好地表達自己，關(guān)注他人的需求和感受。
其次，公益課程提高了我的服務(wù)意識和自我約束力。參與公益活動，本質(zhì)上就是為社會和他人做貢獻，這要求我們把個人利益放在次要地位，更多地關(guān)注他人的需求和感受，用自己的力量去幫助他們解決實際問題。同時，公益活動的一些規(guī)定和要求也要求我們嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，保證公益工作的實效。
最后，公益課程幫助我更好地了解了社會發(fā)展和需求。公益課程通常涉及到各種實際問題，如環(huán)保、扶貧等，通過課程的學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐，我更清楚地了解到了社會問題的實際發(fā)展情況和需求。更重要的是，我學(xué)會了從實踐中感悟問題，從而更好地貢獻自己的力量。
綜上所述，參加公益課程帶給我的不僅僅是知識和技能，更有溝通能力、服務(wù)意識和社會責(zé)任感的提升。通過更多的實踐，我相信我能成為更好的自己，并為社會和他人做出更有價值的貢獻。