人生是一本書，總結(jié)是書寫人生時必不可少的一頁。總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來的工作或?qū)W習計劃。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗和實用技巧，供大家參考。
幼師線上培訓(xùn)心得篇一
我非常幸運地參加了洛陽市幼兒教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學習期間，聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。
這次培訓(xùn)不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在培訓(xùn)學習期間的學習心得和學習體會。
這次培訓(xùn)學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學內(nèi)涵。
培訓(xùn)學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。以學生為主體以教師為主導(dǎo)的教學理念正深入人心。教師要勤于學習，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學生的不同個性特點，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在這個知識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發(fā)展進步更快。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
線上幼師培訓(xùn)心得體會3
幼師線上培訓(xùn)心得篇二
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)逐漸成為幼師們提升教育水平和專業(yè)能力的重要途徑。通過線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，幼師們能夠隨時隨地獲取豐富的教育資源，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。在接受幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了其帶來的諸多好處和啟示。下面從生動的教學案例、專業(yè)素養(yǎng)提升、互動交流、自主學習以及學習效果五個方面來分享我的心得體會。
首先，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了多樣的生動教學案例。在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中，一種常見的教學形式是通過PPT展示幼兒教育案例，但這種靜態(tài)的展示方式往往缺乏足夠的互動性。而在線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)教育機構(gòu)往往會采用豐富多樣的視頻教學案例來講解教學方法和技巧。這種形式不僅使我更加生動地感受到教學的真實場景，也使我能夠更好地理解和運用教育理論知識。通過觀看這些生動教學案例，我能夠更好地將理論知識運用到實際教學中，提升了自己的教學水平。
其次，幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺上，我可以參與專業(yè)理論知識的學習和研究，并能夠參與各類專業(yè)技術(shù)講座和學術(shù)研討會。通過這些學習機會，我了解到了最新的教育理論和方法，并學習到了很多實用的幼兒教育技巧。這些專業(yè)的學習讓我更加了解到自己的不足之處，并且能夠有針對性地進行自我提升。通過多方位的專業(yè)素養(yǎng)提升，我能夠為幼兒提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
再次，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為幼師們提供了更廣泛和積極的互動交流平臺。在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中，幼師們往往只能在短暫的課堂時間里進行討論和交流。而在線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，幼師們可以通過在線討論區(qū)，隨時發(fā)表自己的觀點和心得，并與其他幼師進行積極的互動。這種交流方式不僅讓我感受到全國各地幼師們的智慧和經(jīng)驗，還可以從他們的實踐中學習到更多的教育方法和技巧。這種廣泛的互動交流讓我在線上培訓(xùn)中不再孤單，感受到了與他人共同成長和學習的樂趣。
另外，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也促進了幼師的自主學習。傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)往往是教育機構(gòu)提供內(nèi)容，幼師們被動接受的方式。而在線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，幼師們可以根據(jù)自己的需求和興趣，在平臺上選擇自己感興趣的課程進行學習。這種自主學習的方式讓我有了更大自由度，能夠更加專注于自己感興趣的領(lǐng)域和重點。通過自主學習，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，并有針對性地進行學習和提升。自主學習的過程中，我也逐漸培養(yǎng)起了自主學習和自我提升的意識，這對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著重要的意義。
最后，我要強調(diào)的是，在接受幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中，檢驗學習效果是至關(guān)重要的。培訓(xùn)機構(gòu)提供的學習評估作業(yè)和考試可以幫助幼師們及時發(fā)現(xiàn)和修正自己的不足之處。此外，學習效果的評估也是機構(gòu)和幼師們共同提高教育質(zhì)量和水平的重要手段。及時的學習反饋和評估結(jié)果可以幫助幼師們更好地調(diào)整學習策略和努力方向，提升學習效果和實際應(yīng)用能力。
綜上所述，幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我們帶來了豐富的教學案例、提升了專業(yè)素養(yǎng)、擴展了互動交流、推動了自主學習、提高了學習效果等多重好處。作為一名幼師，參與線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我成長的重要經(jīng)歷。通過線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅拓寬了知識面，提升了教育水平，還結(jié)識了很多志同道合的幼師伙伴。我深信，在不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教育時代，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會成為我們不可或缺的教育工具，為我們提供更大的學習空間和發(fā)展機會。
幼師線上培訓(xùn)心得篇三
仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐我來到了西北師范大學?？赊D(zhuǎn)眼間，為期二十多天的幼教國培項目(20__)——__省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)學習已經(jīng)結(jié)束。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……，回首培訓(xùn)期間的日日夜夜、點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動。在西北師范大學教師培訓(xùn)學院的精心組織安排下，我們這些來自甘肅農(nóng)村各個地區(qū)的90名國培學員得以與眾多專家、學者、國內(nèi)學前教育界權(quán)威人士面對面地座談;傾聽他們對《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對當代學前教育的變革與幼兒教師專業(yè)發(fā)展的詮釋、對尊重規(guī)律，科學實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的理解等。二十多天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，我感覺每天都是那么的充實而感動，專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念有了更新，下面談?wù)動變簣@國培心得體會：
在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學習談?wù)勛约旱捏w會與收獲：
開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。
最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡單地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學習，區(qū)域游戲是學習，但學習不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實，教師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。 就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他一定會認真仔細地再來數(shù)。 刻的認識和理解。
公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。
就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。
二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。
線上幼師培訓(xùn)心得體會4
幼師線上培訓(xùn)心得篇四
近年來，隨著國家對預(yù)備師范生出臺優(yōu)惠政策并大力支持幼兒教育事業(yè)，越來越多的年輕人選擇了從事幼兒教育工作。在開展幼兒教育工作的同時，也需要不斷提升自身的素質(zhì)來適應(yīng)日益豐富多彩的幼兒教育需求。幼師特崗線上培訓(xùn)對于廣大年輕教師來說是一個非常好的機會。在這次的學習過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了諸多干貨和知識，下面我將分享幾個主要的心得體會。
首先，我在學習幼師特崗線上培訓(xùn)時，體會到了學習的樂趣。這次線上學習過程中，我發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置非常精心，既有理論知識又有實踐性的任務(wù)，更有在線互動交流的機會。每一次學習，我都有種馬上要突破瓶頸的感覺，激發(fā)了我不斷學習的動力。尤其是特崗線上課程和課上實踐相結(jié)合，真正做到了理論與實踐的相互匹配，讓我感覺太值得了。
其次，在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了在線學習的優(yōu)勢。線上培訓(xùn)的靈活性十分優(yōu)越，可以既兼顧工作又不錯過學習。給我的感覺是，這種自主學習模式不僅僅是個人的學習，更是一種集體的學習。特崗教育培訓(xùn)班的互動頻率十分高，每一次任務(wù)交流都能體會到共同學習的快樂，學員之間相互鼓勵著，更能感受到自己的進步和成長。這也是學習過程中極其重要的一點，促進了我們的個人成長，也更好地激發(fā)了集體的正能量。
在實踐任務(wù)上，我也有了很多特別的體會。對我而言，最受益的就是課堂教學任務(wù)的實施了。在同事，領(lǐng)導(dǎo)，和專家的共同指導(dǎo)下，我做了一個學期的實習。第一次上課的時候，我感覺十分緊張和焦慮，用了一個通宵的時間設(shè)計了一份課件。結(jié)果可能是心理作用，全班學生都顯得比較安靜，達不到我期望的效果。但是在接下來的溝通和指導(dǎo)中，我領(lǐng)悟到了溝通的重要性。每次反思都能突破，最后實踐任務(wù)的完成，也獲得了專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
最后，感謝特崗程序做出的巨大貢獻。通過這些學習，我們對幼兒教育工作越來越有了深入的理解，更懂得了如何與幼兒相處。未來，希望所有的特崗師幼師生都能一步步發(fā)展，成為最好的自己。就像我們未來要培育的小花朵一樣，開花結(jié)果。
幼師線上培訓(xùn)心得篇五
幼師特崗是一項旨在提高教師素質(zhì)的計劃，并且旨在提高教師對幼兒教育的認知和教育能力。作為在這個領(lǐng)域工作的一名幼師特崗師生，我在過去的幾個月中參加了線上培訓(xùn)，并獲得了良好的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以便能夠更好地了解這種培訓(xùn)形式以及它帶給我和其他幼師的積極影響。
第二段：便捷的培訓(xùn)形式
線上培訓(xùn)是一種非常方便的培訓(xùn)形式。我們可以選擇自己的時間和地點進行學習，從而避免了在傳統(tǒng)培訓(xùn)中所面臨的時間約束和交通不便的問題。此外，在線培訓(xùn)通常支持多個語言，使得我們可以以自己的母語學習。
第三段：豐富的學習內(nèi)容
線上培訓(xùn)提供了豐富而多樣化的學習內(nèi)容。課程內(nèi)容涵蓋了許多有關(guān)幼兒教育的話題，比如兒童心理學、早期語言發(fā)展、幼兒教育評估等。不僅如此，我們還可以學習如何更好地與家長和同事交流。這些內(nèi)容為我們提供了更多的知識和技能，幫助我們更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：積極交流互動
線上培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的不同之處在于，它提供了很多參與互動的機會。例如，我們可以通過在線論壇與其他學員交流，討論和分享經(jīng)驗。此外，我們可以直接與教師互動，提出問題并得到及時的回答和反饋。這種互動不僅幫助我們更好的理解課程內(nèi)容，也加強了與他人的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)
在我的幼師特崗線上培訓(xùn)過程中，雖然會面臨缺少現(xiàn)實交流的不足，但是線上培訓(xùn)便捷、多樣和互動的優(yōu)點使得這種新型的學習形式越來越受到歡迎。相信從線上培訓(xùn)中，幼師們可以獲得更多的知識和技能，并將這些益處帶回到自己的工作中，為幼兒教育做出更多的貢獻。
幼師線上培訓(xùn)心得篇六
第一段：簡介億童幼師線上培訓(xùn)的背景和意義（200字）
億童幼師線上培訓(xùn)是一種新型的幼師專業(yè)培訓(xùn)方式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和線上學習平臺，為幼兒教育行業(yè)提供了一個高效便捷的學習和交流平臺。隨著新冠疫情的爆發(fā)，線上教育迅速崛起，億童幼師線上培訓(xùn)的推出，為廣大幼師提供了學習知識和交流經(jīng)驗的新途徑，使他們能夠更好地適應(yīng)線上學習和教學的模式，提高教學質(zhì)量。
第二段：優(yōu)勢與特點（200字）
億童幼師線上培訓(xùn)具有許多獨特的優(yōu)勢與特點。首先，它提供了豐富多樣的課程和學習資源，包括幼教基礎(chǔ)理論知識、教學設(shè)計與實施、心理健康教育等方面的內(nèi)容，可以滿足幼師不同層次、不同需求的學習要求。其次，線上培訓(xùn)具有時間和地點的靈活性，幼師可以根據(jù)自己的工作和生活安排自由選擇學習時間和地點，充分利用碎片化時間進行學習。此外，線上培訓(xùn)還為幼師提供了與同行交流的機會，通過討論和分享，幼師們可以互相學習和進步。
第三段：個人培訓(xùn)經(jīng)歷與體會（300字）
我是一名幼師，最近參加了億童幼師線上培訓(xùn)，收獲頗豐。在這個培訓(xùn)過程中，我學到了很多實用的教學技巧和方法，比如如何引導(dǎo)幼兒積極參與、如何評估幼兒學習效果等。同時，我還通過與其他幼師的交流和討論，了解到了許多其他幼兒教育機構(gòu)的實踐經(jīng)驗和成功案例，對自己的教學工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。特別是在線上授課和家庭教育方面，我受益匪淺。通過線上培訓(xùn)，我不僅提升了自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，還建立了許多寶貴的人際關(guān)系和學習資源。
第四段：對在線培訓(xùn)的想法與期待（300字）
通過參加億童幼師線上培訓(xùn)，我深刻認識到在線培訓(xùn)對幼師專業(yè)發(fā)展的重要意義，也看到了線上培訓(xùn)的潛力和優(yōu)勢。我希望未來能有更多的優(yōu)質(zhì)在線培訓(xùn)資源，豐富多彩的課程內(nèi)容和學習方式，更好地滿足幼師個性化的學習需求。同時，我也希望在線培訓(xùn)能夠進一步改進和創(chuàng)新，加強互動性和實踐性的教學環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)更貼近幼師的實際工作，并提供更多機會和平臺，促進幼師之間的交流與合作。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
億童幼師線上培訓(xùn)為廣大幼師提供了一個學習和交流的平臺，促進了幼師專業(yè)發(fā)展和提高教學水平。通過在線學習，幼師不僅可以靈活安排時間和地點，增加學習的便利性，還可以與各地幼師互動交流，學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點。未來，隨著在線教育的不斷發(fā)展和完善，億童幼師線上培訓(xùn)將會更加成熟和高效，為幼兒教育事業(yè)提供更好的支持和服務(wù)。同時，我們也期待更多幼師能夠加入在線培訓(xùn)的行列，共同促進幼兒教育的發(fā)展，造福更多的孩子。
幼師線上培訓(xùn)心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上教育成為一種新型的學習方式，深受教育者的喜愛。尤其對于幼兒教育工作者，線上幼師培訓(xùn)不僅省時省力，還能夠獲得更多的學習資源和互動機會。在我參加線上幼師培訓(xùn)的過程中，我有幸收獲了很多，下面將就我的心得體會進行總結(jié)。
首先，在線上幼師培訓(xùn)的過程中，我深刻地感受到了學習的自由和靈活性。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)，線上培訓(xùn)不受時間和地點的限制，我可以根據(jù)個人的時間安排，自由選擇學習的課程和內(nèi)容。這讓我可以更好地平衡工作和學習，提高了我的學習效率。同時，線上培訓(xùn)也給予了我更多的自主學習的機會，我可以隨時暫停、回放和調(diào)整學習的進度，提高了我對學習內(nèi)容的吸收和理解。
其次，在線上幼師培訓(xùn)中，互動和交流的機會更多，讓我有更多的學習收獲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我可以與來自不同地區(qū)的幼師交流，分享經(jīng)驗和思考。這不僅拓寬了我的思維和視野，還啟發(fā)了我對幼兒教育領(lǐng)域的思考和創(chuàng)新。同時，線上培訓(xùn)還提供了豐富多樣的學習資源，如教學視頻、案例分析和教學資料等，這些資源的共享和交流讓我可以獲得更多的學習靈感，提升教學能力。
第三，在線上幼師培訓(xùn)中，我體驗到了學習的個性化定制。通過線上平臺，我可以根據(jù)自身的需求和興趣，選擇適合自己的學習課程和主題。這種個性化的學習過程讓我能夠更加深入地學習和研究，不再受到課程設(shè)置的束縛。同時，線上培訓(xùn)平臺智能化的學習推薦系統(tǒng)，也讓我可以根據(jù)自己的學習情況和進度進行學習內(nèi)容的調(diào)整和推薦，提高了學習的效果。
第四，在線上幼師培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)和難點。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定、技術(shù)操作不熟練等因素，都可能會影響線上學習的進行。而且，由于線上培訓(xùn)的自主性較高，學習者需要有較強的自律能力和學習計劃的制定能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和難點，讓我對自身的學習能力和素質(zhì)有了更深入的認識，并激發(fā)了我克服困難、不斷提升自己的決心和信心。
總結(jié)起來，在線上幼師培訓(xùn)中，學習的自由和靈活性、互動交流的機會、個性化定制的學習和克服困難的挑戰(zhàn)，都讓我受益匪淺。我深深感受到了線上幼師培訓(xùn)的優(yōu)勢和價值，相信通過線上學習，我將能夠不斷提升自己的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也呼吁更多的幼兒教育工作者參與線上幼師培訓(xùn)，共同推動幼兒教育的發(fā)展與進步。
幼師線上培訓(xùn)心得篇八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個多月的教師遠程培訓(xùn)結(jié)束了。雖然有些匆忙，但還是按要求完成了所有的學習。在這次培訓(xùn)中雖然失去了很多的休息時間，但我的收獲更多，我收獲了各種新穎的教學方法和各種優(yōu)秀的教學案例，為我以后的教學提供了更好的參考，特別是在和其他優(yōu)秀的老師交流的時候使我的收獲更加的豐富。
在這次學習中，總共學習了六門課程，包括：《家、園、社區(qū)合作開展幼兒園主題活動》，《教會幼兒擔當負責》，《如何培養(yǎng)幼兒的社會交往能力》，《幼兒教師師德》，《幼兒一日生活活動中的教育與保育》，《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》。特別是對《幼兒教師師德》的學習掌握了幼兒教師職業(yè)道德是如何養(yǎng)成的，作為一名幼兒教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德；在《幼兒一日生活活動中的教育與保育》中掌握了幼兒教師在一日活動中的做法，了解了幼兒教育的綱要；在《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》中了解了情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)和解決對策。通過對這六門課程的學習和對研修日志的撰寫及在網(wǎng)上與其他老師相互交流使我深深地明白了學習和交流的重要，通過學習，讓我更加的明白了作為一名幼兒教師應(yīng)該做到與時俱進，要有一個幼兒教師該有的品德，讓我學習到了更加先進的教學理念，使自己在以后的工作和學習中能夠得到更大的提升。通過這次學習開闊了我的.視野，得到了先進的教學理念，收獲了更多的友誼。
最后，我很榮幸參加了此次幼兒教師遠程培訓(xùn)，感謝為我們提供這次培訓(xùn)機會的黨、和政府，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，希望在今后的`教學中能夠?qū)⑺鶎W的知識學以致用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
幼師線上培訓(xùn)心得篇九
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上幼師培訓(xùn)逐漸成為一種新的培訓(xùn)模式。在過去的一段時間里，我參與了一次線上幼師培訓(xùn)，從中收獲頗多，有了許多新的體會。在這篇文章中，我將分享我對線上幼師培訓(xùn)的心得體會。
首先，線上幼師培訓(xùn)的便利性讓我受益匪淺。在家上課省去了通勤的時間，我可以靈活地安排自己的學習時間。線上培訓(xùn)讓我可以在任何時間、任何地點學習，不受地域和時間的限制。這對于我這樣一個上班族而言非常重要，我可以合理地利用碎片化時間進行學習，不會給工作和生活帶來太多的干擾。此外，線上幼師培訓(xùn)還提供了豐富多樣的學習資源，包括教學視頻、學習文檔、在線交流等。這些資源使我能夠更全面地掌握幼教知識，提高自己的教學能力。
其次，線上幼師培訓(xùn)的互動性讓我受益匪淺。雖然學習過程中沒有面對面的交流，但通過線上平臺，我可以與其他學員進行互動和討論。我們可以分享自己的學習心得，交流教學經(jīng)驗，共同解決遇到的問題。這種互動不僅僅是知識的傳遞，更是一種心靈的碰撞，激發(fā)了我更多的思考和創(chuàng)新。此外，線上幼師培訓(xùn)還設(shè)置了各種互動環(huán)節(jié)，包括答題、討論、小組項目等。這些活動使培訓(xùn)更加生動有趣，激發(fā)了我學習的動力，并幫助我更好地理解和掌握幼教知識。
再次，線上幼師培訓(xùn)的多樣化教學方法讓我受益匪淺。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)課堂中，幼師主要是通過聽講來學習。然而，在線上培訓(xùn)中，我可以通過觀看教學視頻、參與在線討論、完成在線作業(yè)等多種方式來學習。這種多樣化的教學方法使我更加主動參與學習，提高了學習效果。此外，線上幼師培訓(xùn)還注重實踐能力的培養(yǎng)，通過一些案例分析和實際操作，讓我學會如何將理論知識應(yīng)用到實際教學中，提高了我的教學能力。
最后，線上幼師培訓(xùn)的反思與總結(jié)讓我受益匪淺。在每個學習單元的結(jié)束，我都要進行反思與總結(jié)，并寫下學習心得和體會。這讓我有機會回顧學習過程中的收獲和不足，發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以解決。通過這種反思和總結(jié)，我不斷提高了自我認知能力和學習能力，從而更好地應(yīng)用所學知識。
綜上所述，線上幼師培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過線上培訓(xùn)，我體會到了其便利性、互動性、多樣化教學方法和反思與總結(jié)的好處。另外，線上幼師培訓(xùn)也提高了我對互聯(lián)網(wǎng)教育的認識和理解，讓我看到了線上教育的廣闊前景。我相信，在不久的將來，線上幼師培訓(xùn)將會成為幼教行業(yè)的主要培訓(xùn)方式，為廣大幼師提供更便利、高效、全面的培訓(xùn)體驗。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十
通過今天的學習，我不僅知道了教育敘事故事，既要寫到學生的成長，又要提到老師的成長，在故事中還要體現(xiàn)出老師的教育智慧教育、策略、教育方法。
在個體教育的同時，還要發(fā)展為群體教育，讓每一個學生都能夠在不起眼的小事中得到教育，在生活中教育學生化教育于無痕。教育敘事不僅是我們老師對于平時自己瑣碎工作的回顧、提煉和總結(jié)，同時還可以幫助我們及時的整理、歸納，在平時的工作中找到每一件事情的價值，形成勞動成果，另外在平時生活中我們要做生活和教育的有心人，細心觀察，平時多積累素材多看一些教育類的書籍和雜志，功夫下在平時定能夠厚積薄發(fā)在學生成長和收益的`同時老師的自身也能夠得到更好的提高，謝謝三位老師的分享。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十一
仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐我來到了西北師范大學?？赊D(zhuǎn)眼間，為期二十多天的幼教國培項目(20__)——__省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)學習已經(jīng)結(jié)束。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……，回首培訓(xùn)期間的日日夜夜、點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動。在西北師范大學教師培訓(xùn)學院的精心組織安排下，我們這些來自甘肅農(nóng)村各個地區(qū)的90名國培學員得以與眾多專家、學者、國內(nèi)學前教育界權(quán)威人士面對面地座談;傾聽他們對《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對當代學前教育的變革與幼兒教師專業(yè)發(fā)展的詮釋、對尊重規(guī)律，科學實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的理解等。二十多天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，我感覺每天都是那么的充實而感動，專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念有了更新，下面談?wù)動變簣@國培心得體會：
在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學習談?wù)勛约旱捏w會與收獲：
開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。
最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡單地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學習，區(qū)域游戲是學習，但學習不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實，教師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。 就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他一定會認真仔細地再來數(shù)。 刻的認識和理解。
公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。
就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。
二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。
幼師寒假線上培訓(xùn)心得2
幼師線上培訓(xùn)心得篇十二
六月的深圳，碧空如洗，驕陽似火，但是卻抵擋不住我們工作室小伙伴們學習的熱情。三位老師都是來自一線的班主任，他們主要圍繞班主任大賽中的成長故事、即興問答、班會設(shè)計等方面進行了分享，既有理論的高度，也有非常接地氣的行之有效的一線班主任做法，讓我受益匪淺。
其中讓我印象最深刻的就是趙紅燕老師的如何寫好教育故事。趙老師說，作為班主任，一定要做有心人，把自己的教育故事記錄下來，這一點我很慚愧，作為一名有著十年教齡的班主任，其實自己身上每天也在發(fā)生著各種各樣的故事，但是卻常常以工作繁忙為借口，沒有養(yǎng)成及時記錄的習慣。趙老師先給我們講述了自己身上發(fā)生的兩個感人故事，再接著出示文稿，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞媒逃适隆内w老師的分享中，我知道了在講述教育故事時，不能純講故事，一定要學會總結(jié)提升，引入教育的理論，增強說服力，同時也要加入學生的語氣、神態(tài)、動作等，增強故事的真實性，在比賽時，我們還可以通過角色扮演的方式，加深評委對你故事的.印象，此外，文中可以反復(fù)出現(xiàn)短小精悍、體現(xiàn)自己教育智慧的句子，這樣分數(shù)自然也就高了。
同時，在平時的教學中，要不斷學習，加強自身的理論修養(yǎng)，多積累一些有關(guān)教育的名人名言。經(jīng)過今天的培訓(xùn)，我對班主任大賽有了更深刻的了解，希望自己也不斷努力，在不久的將來，也能參加班主任能力大賽，提升自己。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十三
2020史上最長的寒假，我們的別樣在線生活。
網(wǎng)上教學，老師，認真?zhèn)湔n，認真上課，每天都提前坐在電腦前，和同學一起上早讀課，一起上語文課。精美的課件，通透的講解是教學效率的保證。教學是師生互動的一個過程，兩者缺一不可。通過連麥，和孩子進行溝通，通過孩子的朗讀，知道了孩子的學習狀態(tài)。同時，指導(dǎo)家長與孩子們進行高質(zhì)量的親子活動，如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質(zhì)量的親子電影；鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚藝展示，家務(wù)學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的活動。精美的手抄報，讀書筆記，是孩子認真學習的成果。聽課不停學，求知的步伐從未停歇。
城關(guān)是重教研重質(zhì)量的百年老校。聽金校長的講座有醍醐灌頂?shù)母杏X，明白了在疫情下，我們應(yīng)該怎么做，怎樣進行自己的職業(yè)規(guī)劃。做一支會思想的蘆葦。周一的語文教研活動，是同志們切磋磨合單元教學的最重要時刻。思想在交流中提升。五年級組的張主任總是對我們的工作進行前瞻性指導(dǎo)，朱主任，負責學校的教科研，工作忙，但語文測試的試卷和課外閱讀測試，他總是為我們早早備好。孫主任，對待工作一絲不茍，每天進行年級學情分析，提出指導(dǎo)性意見。劉主任，對科學教學指導(dǎo)工作認真踏實。五年級組是個團結(jié)奮進的團隊。
我們班的作業(yè)發(fā)在釘釘群里不管多忙，不管多累，我總是認真批改，選出優(yōu)秀作業(yè)。通過網(wǎng)上考試，讓孩子知道自己的學習情況。2020年，不平凡的一年，聽課不停學，我們一直在努力。四月如期而至，窗外櫻花依舊燦爛！
幼師線上培訓(xùn)心得篇十四
2xx年4月8日和5月26日，本人有幸參與了平陽縣基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)意制造專題線上培訓(xùn)班的兩次線上培訓(xùn)活動。因為疫情的緣由雖然大家不能聚集在一起，但借著互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，平陽縣的老師可以聆聽遠在常州北京的頂級專家做專題講座。
在4月8日的線上培訓(xùn)中，管雪沨老師以《創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)》為題分享了他對于創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)的關(guān)系的思考，指出信息技術(shù)學科做創(chuàng)客教育的特點，具有跨學科的學習優(yōu)勢，強調(diào)信息素養(yǎng)在創(chuàng)客教育承擔的地位與價值主張。他談到，創(chuàng)客作品要具有實用性與創(chuàng)造性，使用的傳感器要具有價值，超出原有認知模型的價值，通過作品創(chuàng)作能夠提升學生的信息素養(yǎng)。最后他指出創(chuàng)客教育就是教育與創(chuàng)客文化的結(jié)合體，創(chuàng)客作品要從沙盤式轉(zhuǎn)向真實可操作式。
吳俊杰老師分享了他的《掌控板與信息技術(shù)實驗》課程資源。該課程共六個單元，分別從數(shù)字信號輸入輸出、模擬信號輸入輸出、數(shù)據(jù)的存儲、尋找規(guī)律、可視化的技巧等方面結(jié)合實例創(chuàng)作實現(xiàn)多學科整合的項目化教學。他在講座中將現(xiàn)場直播與視頻播放的方式，清晰細致地將操作過程展現(xiàn)給大家，給人身臨其境的感覺，哪怕隔著電腦也能清清楚楚地看到吳老師的制作過程。最后他談了自己為什么做信息技術(shù)實驗，他希望信息技術(shù)實驗也能像物理實驗一樣經(jīng)久不衰，而且他相信通過信息技術(shù)實驗的方法去尋找和探究信息技術(shù)的一些核心概念和過程，是信息科技未來發(fā)展的一種趨勢。
在5月26日的培訓(xùn)中，謝珍視老師進行了《人工智能走進中小學信息技術(shù)》的專題講座，從教材變革已在弦上、人工智能何方神圣、項目學習你知多少、浪潮已來技術(shù)先行這四方面分別進行深入淺出的闡述。她在講座中以現(xiàn)場演示的方式，利用ai開放平臺清晰細致地將人工智能的多種功能展現(xiàn)給大家，通俗易懂。她認為，對于小學生來說不應(yīng)該要求掌握人工智能的背后深層次的原理，而是應(yīng)該利用趣味性、創(chuàng)意的互動讓學生感興趣，去探究人工智能。最后她談到老師們對于即將到來的有關(guān)人工智能新教材、新理念還需要不斷學習，不斷更新自己的教學方式，進無止境。
這兩次線上培訓(xùn)，收聽對象除了平陽縣創(chuàng)客教育培訓(xùn)班的學員，還有溫大的學生，這表明創(chuàng)客教育和人工智能尚且還處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，有無限的可能。美國教育學家克洛威爾說，教育面臨的最大挑戰(zhàn)，不是技術(shù)，不是資源，不是責任感，而是發(fā)現(xiàn)新的思維方法。而創(chuàng)客教育非常適合落實信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)，作為信息技術(shù)教師，要多去嘗試用開源硬件去做一些簡單的關(guān)于人工智能的應(yīng)用，去迎接和應(yīng)對未來的新教材和新的挑戰(zhàn)。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十五
20xx年2月8日，學校對全體教師集中組織進行了師德師風培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主題是將師德師風建設(shè)貫穿于線上教學的始終。通過這次培訓(xùn)學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。
下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。
提高教育質(zhì)量是學校工作永恒的主題，是一個學校賴以生存的基礎(chǔ)。教育質(zhì)量的好壞，并不單純是指教師考試成績的高低，還應(yīng)該突出對人的塑造，尤其是教教師學會如何做人，培養(yǎng)健全的人格。而今年春季開學由于疫情的影響，學校不能正常開學，而采取網(wǎng)絡(luò)線上授課的形式，這就要求所有教師更要講師德師風貫穿于線上教學的始終。培訓(xùn)中提到具體措施如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師職業(yè)道德建設(shè)
二、網(wǎng)絡(luò)教學，抓好自身養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學習習慣
三、提高教師網(wǎng)絡(luò)教學業(yè)務(wù)能力學習，狠抓教育教學管理
1、學習培訓(xùn)。學校要充分利用各種教育資源，組織教師進行網(wǎng)絡(luò)教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、通過網(wǎng)絡(luò)教學理論學習、網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀教師的教學資源等方法提高教師網(wǎng)絡(luò)教學水平。
3、應(yīng)該減少很多無效活動，讓教師全身心地投入到教學工作中去。
四、強化課堂進程的管理
五、完善班級管理制度，形成良好育人氛圍
深入研究。因此，在工作中，我們要創(chuàng)造性地落實工作，才可以在教學改革的潮流中獲得長久的發(fā)展，才可以更好地提升學校的教育教學品質(zhì)及辦學能力。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十六
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，線上幼師培訓(xùn)越來越受到關(guān)注。作為一名幼兒教育從業(yè)者，我有幸參加了一次線上幼師培訓(xùn)課程，從中深刻體會到線上幼師培訓(xùn)的優(yōu)勢和意義。通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)線上培訓(xùn)不僅給幼師們提供了更多的學習機會，也為教學提供了更大的便利。在這篇文章中，我將分享我在線上幼師培訓(xùn)中所得到的心得體會。
首先，線上幼師培訓(xùn)為幼師們提供了更多的學習機會。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，往往需要離開工作崗位去參加培訓(xùn)課程，這不僅浪費了時間和金錢，也限制了幼師們的學習機會。而通過線上培訓(xùn)，我們可以隨時隨地參加課程，不再受到時間和地點的限制。無論是在家中、辦公室還是在外旅行，我們都可以隨時打開電腦或手機，參加培訓(xùn)課程。這樣，我們就能夠更靈活地安排學習時間，同時也減少了因為參加培訓(xùn)而引起的工作中斷。通過線上培訓(xùn)，我們可以合理利用碎片化時間，持續(xù)不斷地進行學習和提升，從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
其次，線上幼師培訓(xùn)為幼師們提供了豐富的學習資源。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，講師往往依靠口頭講解和幻燈片來進行教學，學習資源相對有限。而通過線上培訓(xùn)，我們可以獲得更多的學習資源，包括教學視頻、教案范例、學術(shù)論文等。這些資源豐富了我們的學習內(nèi)容，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識。另外，線上培訓(xùn)還可以與其他幼師進行交流和分享，通過討論和互動，我們可以相互啟發(fā)和借鑒，共同進步。這樣，我們的學習不再是孤立的，而是與其他幼師共同成長的過程。
再次，線上幼師培訓(xùn)為教學提供了更大的便利。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，我們往往需要專門到某個地點參加培訓(xùn)，不僅花費時間和金錢，還要面對交通擁堵和飲食住宿等問題。而通過線上培訓(xùn)，我們不再需要進行這些繁瑣的安排，只需要一臺電腦或手機就可以輕松參加培訓(xùn)。特別是對于那些居住在偏遠地區(qū)或時間有限的幼師來說，線上培訓(xùn)為他們提供了非常方便的學習途徑。同時，線上培訓(xùn)還可以借助各種工具和平臺，如在線問答和作業(yè)提交，幫助我們更好地跟蹤自己的學習進度和理解程度。通過線上培訓(xùn)，我們可以更加高效地進行學習，提高教學效果。
最后，線上幼師培訓(xùn)激發(fā)了我的學習熱情和自主學習能力。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，我們往往被動地接受知識，過程較為呆板和枯燥。而通過線上培訓(xùn)，我們可以主動選擇感興趣的課程和學習內(nèi)容，自由安排學習進度，激發(fā)了我們的學習熱情和動力。同時，線上培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼師的自主學習能力，鼓勵我們獨立思考和解決問題。在線上培訓(xùn)中，我們需要根據(jù)自己的實際情況進行學習計劃的安排，同時還需要進行自我評估和反思。通過這些過程，我們不僅提高了自主學習的能力，也培養(yǎng)了問題解決的能力和創(chuàng)新意識，為我們的教學工作帶來了更多的可能性。
總之，線上幼師培訓(xùn)給幼師們提供了更多的學習機會和學習資源，同時也為教學提供了更大的便利。通過線上培訓(xùn)，我深刻體會到了自主學習的重要性，并找到了更高效的學習方式和方法。希望越來越多的幼師能夠重視線上幼師培訓(xùn)，充分利用線上學習的機會，提升自身的教學能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
幼師線上培訓(xùn)心得篇一
我非常幸運地參加了洛陽市幼兒教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學習期間，聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。
這次培訓(xùn)不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在培訓(xùn)學習期間的學習心得和學習體會。
這次培訓(xùn)學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學內(nèi)涵。
培訓(xùn)學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。以學生為主體以教師為主導(dǎo)的教學理念正深入人心。教師要勤于學習，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學生的不同個性特點，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在這個知識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發(fā)展進步更快。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
線上幼師培訓(xùn)心得體會3
幼師線上培訓(xùn)心得篇二
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)逐漸成為幼師們提升教育水平和專業(yè)能力的重要途徑。通過線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，幼師們能夠隨時隨地獲取豐富的教育資源，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。在接受幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了其帶來的諸多好處和啟示。下面從生動的教學案例、專業(yè)素養(yǎng)提升、互動交流、自主學習以及學習效果五個方面來分享我的心得體會。
首先，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了多樣的生動教學案例。在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中，一種常見的教學形式是通過PPT展示幼兒教育案例，但這種靜態(tài)的展示方式往往缺乏足夠的互動性。而在線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)教育機構(gòu)往往會采用豐富多樣的視頻教學案例來講解教學方法和技巧。這種形式不僅使我更加生動地感受到教學的真實場景，也使我能夠更好地理解和運用教育理論知識。通過觀看這些生動教學案例，我能夠更好地將理論知識運用到實際教學中，提升了自己的教學水平。
其次，幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺上，我可以參與專業(yè)理論知識的學習和研究，并能夠參與各類專業(yè)技術(shù)講座和學術(shù)研討會。通過這些學習機會，我了解到了最新的教育理論和方法，并學習到了很多實用的幼兒教育技巧。這些專業(yè)的學習讓我更加了解到自己的不足之處，并且能夠有針對性地進行自我提升。通過多方位的專業(yè)素養(yǎng)提升，我能夠為幼兒提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
再次，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為幼師們提供了更廣泛和積極的互動交流平臺。在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中，幼師們往往只能在短暫的課堂時間里進行討論和交流。而在線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，幼師們可以通過在線討論區(qū)，隨時發(fā)表自己的觀點和心得，并與其他幼師進行積極的互動。這種交流方式不僅讓我感受到全國各地幼師們的智慧和經(jīng)驗，還可以從他們的實踐中學習到更多的教育方法和技巧。這種廣泛的互動交流讓我在線上培訓(xùn)中不再孤單，感受到了與他人共同成長和學習的樂趣。
另外，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也促進了幼師的自主學習。傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)往往是教育機構(gòu)提供內(nèi)容，幼師們被動接受的方式。而在線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，幼師們可以根據(jù)自己的需求和興趣，在平臺上選擇自己感興趣的課程進行學習。這種自主學習的方式讓我有了更大自由度，能夠更加專注于自己感興趣的領(lǐng)域和重點。通過自主學習，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，并有針對性地進行學習和提升。自主學習的過程中，我也逐漸培養(yǎng)起了自主學習和自我提升的意識，這對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著重要的意義。
最后，我要強調(diào)的是，在接受幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中，檢驗學習效果是至關(guān)重要的。培訓(xùn)機構(gòu)提供的學習評估作業(yè)和考試可以幫助幼師們及時發(fā)現(xiàn)和修正自己的不足之處。此外，學習效果的評估也是機構(gòu)和幼師們共同提高教育質(zhì)量和水平的重要手段。及時的學習反饋和評估結(jié)果可以幫助幼師們更好地調(diào)整學習策略和努力方向，提升學習效果和實際應(yīng)用能力。
綜上所述，幼師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我們帶來了豐富的教學案例、提升了專業(yè)素養(yǎng)、擴展了互動交流、推動了自主學習、提高了學習效果等多重好處。作為一名幼師，參與線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我成長的重要經(jīng)歷。通過線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅拓寬了知識面，提升了教育水平，還結(jié)識了很多志同道合的幼師伙伴。我深信，在不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教育時代，線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會成為我們不可或缺的教育工具，為我們提供更大的學習空間和發(fā)展機會。
幼師線上培訓(xùn)心得篇三
仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐我來到了西北師范大學?？赊D(zhuǎn)眼間，為期二十多天的幼教國培項目(20__)——__省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)學習已經(jīng)結(jié)束。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……，回首培訓(xùn)期間的日日夜夜、點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動。在西北師范大學教師培訓(xùn)學院的精心組織安排下，我們這些來自甘肅農(nóng)村各個地區(qū)的90名國培學員得以與眾多專家、學者、國內(nèi)學前教育界權(quán)威人士面對面地座談;傾聽他們對《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對當代學前教育的變革與幼兒教師專業(yè)發(fā)展的詮釋、對尊重規(guī)律，科學實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的理解等。二十多天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，我感覺每天都是那么的充實而感動，專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念有了更新，下面談?wù)動變簣@國培心得體會：
在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學習談?wù)勛约旱捏w會與收獲：
開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。
最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡單地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學習，區(qū)域游戲是學習，但學習不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實，教師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。 就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他一定會認真仔細地再來數(shù)。 刻的認識和理解。
公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。
就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。
二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。
線上幼師培訓(xùn)心得體會4
幼師線上培訓(xùn)心得篇四
近年來，隨著國家對預(yù)備師范生出臺優(yōu)惠政策并大力支持幼兒教育事業(yè)，越來越多的年輕人選擇了從事幼兒教育工作。在開展幼兒教育工作的同時，也需要不斷提升自身的素質(zhì)來適應(yīng)日益豐富多彩的幼兒教育需求。幼師特崗線上培訓(xùn)對于廣大年輕教師來說是一個非常好的機會。在這次的學習過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了諸多干貨和知識，下面我將分享幾個主要的心得體會。
首先，我在學習幼師特崗線上培訓(xùn)時，體會到了學習的樂趣。這次線上學習過程中，我發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置非常精心，既有理論知識又有實踐性的任務(wù)，更有在線互動交流的機會。每一次學習，我都有種馬上要突破瓶頸的感覺，激發(fā)了我不斷學習的動力。尤其是特崗線上課程和課上實踐相結(jié)合，真正做到了理論與實踐的相互匹配，讓我感覺太值得了。
其次，在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了在線學習的優(yōu)勢。線上培訓(xùn)的靈活性十分優(yōu)越，可以既兼顧工作又不錯過學習。給我的感覺是，這種自主學習模式不僅僅是個人的學習，更是一種集體的學習。特崗教育培訓(xùn)班的互動頻率十分高，每一次任務(wù)交流都能體會到共同學習的快樂，學員之間相互鼓勵著，更能感受到自己的進步和成長。這也是學習過程中極其重要的一點，促進了我們的個人成長，也更好地激發(fā)了集體的正能量。
在實踐任務(wù)上，我也有了很多特別的體會。對我而言，最受益的就是課堂教學任務(wù)的實施了。在同事，領(lǐng)導(dǎo)，和專家的共同指導(dǎo)下，我做了一個學期的實習。第一次上課的時候，我感覺十分緊張和焦慮，用了一個通宵的時間設(shè)計了一份課件。結(jié)果可能是心理作用，全班學生都顯得比較安靜，達不到我期望的效果。但是在接下來的溝通和指導(dǎo)中，我領(lǐng)悟到了溝通的重要性。每次反思都能突破，最后實踐任務(wù)的完成，也獲得了專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
最后，感謝特崗程序做出的巨大貢獻。通過這些學習，我們對幼兒教育工作越來越有了深入的理解，更懂得了如何與幼兒相處。未來，希望所有的特崗師幼師生都能一步步發(fā)展，成為最好的自己。就像我們未來要培育的小花朵一樣，開花結(jié)果。
幼師線上培訓(xùn)心得篇五
幼師特崗是一項旨在提高教師素質(zhì)的計劃，并且旨在提高教師對幼兒教育的認知和教育能力。作為在這個領(lǐng)域工作的一名幼師特崗師生，我在過去的幾個月中參加了線上培訓(xùn)，并獲得了良好的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以便能夠更好地了解這種培訓(xùn)形式以及它帶給我和其他幼師的積極影響。
第二段：便捷的培訓(xùn)形式
線上培訓(xùn)是一種非常方便的培訓(xùn)形式。我們可以選擇自己的時間和地點進行學習，從而避免了在傳統(tǒng)培訓(xùn)中所面臨的時間約束和交通不便的問題。此外，在線培訓(xùn)通常支持多個語言，使得我們可以以自己的母語學習。
第三段：豐富的學習內(nèi)容
線上培訓(xùn)提供了豐富而多樣化的學習內(nèi)容。課程內(nèi)容涵蓋了許多有關(guān)幼兒教育的話題，比如兒童心理學、早期語言發(fā)展、幼兒教育評估等。不僅如此，我們還可以學習如何更好地與家長和同事交流。這些內(nèi)容為我們提供了更多的知識和技能，幫助我們更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：積極交流互動
線上培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的不同之處在于，它提供了很多參與互動的機會。例如，我們可以通過在線論壇與其他學員交流，討論和分享經(jīng)驗。此外，我們可以直接與教師互動，提出問題并得到及時的回答和反饋。這種互動不僅幫助我們更好的理解課程內(nèi)容，也加強了與他人的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)
在我的幼師特崗線上培訓(xùn)過程中，雖然會面臨缺少現(xiàn)實交流的不足，但是線上培訓(xùn)便捷、多樣和互動的優(yōu)點使得這種新型的學習形式越來越受到歡迎。相信從線上培訓(xùn)中，幼師們可以獲得更多的知識和技能，并將這些益處帶回到自己的工作中，為幼兒教育做出更多的貢獻。
幼師線上培訓(xùn)心得篇六
第一段：簡介億童幼師線上培訓(xùn)的背景和意義（200字）
億童幼師線上培訓(xùn)是一種新型的幼師專業(yè)培訓(xùn)方式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和線上學習平臺，為幼兒教育行業(yè)提供了一個高效便捷的學習和交流平臺。隨著新冠疫情的爆發(fā)，線上教育迅速崛起，億童幼師線上培訓(xùn)的推出，為廣大幼師提供了學習知識和交流經(jīng)驗的新途徑，使他們能夠更好地適應(yīng)線上學習和教學的模式，提高教學質(zhì)量。
第二段：優(yōu)勢與特點（200字）
億童幼師線上培訓(xùn)具有許多獨特的優(yōu)勢與特點。首先，它提供了豐富多樣的課程和學習資源，包括幼教基礎(chǔ)理論知識、教學設(shè)計與實施、心理健康教育等方面的內(nèi)容，可以滿足幼師不同層次、不同需求的學習要求。其次，線上培訓(xùn)具有時間和地點的靈活性，幼師可以根據(jù)自己的工作和生活安排自由選擇學習時間和地點，充分利用碎片化時間進行學習。此外，線上培訓(xùn)還為幼師提供了與同行交流的機會，通過討論和分享，幼師們可以互相學習和進步。
第三段：個人培訓(xùn)經(jīng)歷與體會（300字）
我是一名幼師，最近參加了億童幼師線上培訓(xùn)，收獲頗豐。在這個培訓(xùn)過程中，我學到了很多實用的教學技巧和方法，比如如何引導(dǎo)幼兒積極參與、如何評估幼兒學習效果等。同時，我還通過與其他幼師的交流和討論，了解到了許多其他幼兒教育機構(gòu)的實踐經(jīng)驗和成功案例，對自己的教學工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。特別是在線上授課和家庭教育方面，我受益匪淺。通過線上培訓(xùn)，我不僅提升了自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，還建立了許多寶貴的人際關(guān)系和學習資源。
第四段：對在線培訓(xùn)的想法與期待（300字）
通過參加億童幼師線上培訓(xùn)，我深刻認識到在線培訓(xùn)對幼師專業(yè)發(fā)展的重要意義，也看到了線上培訓(xùn)的潛力和優(yōu)勢。我希望未來能有更多的優(yōu)質(zhì)在線培訓(xùn)資源，豐富多彩的課程內(nèi)容和學習方式，更好地滿足幼師個性化的學習需求。同時，我也希望在線培訓(xùn)能夠進一步改進和創(chuàng)新，加強互動性和實踐性的教學環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)更貼近幼師的實際工作，并提供更多機會和平臺，促進幼師之間的交流與合作。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
億童幼師線上培訓(xùn)為廣大幼師提供了一個學習和交流的平臺，促進了幼師專業(yè)發(fā)展和提高教學水平。通過在線學習，幼師不僅可以靈活安排時間和地點，增加學習的便利性，還可以與各地幼師互動交流，學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點。未來，隨著在線教育的不斷發(fā)展和完善，億童幼師線上培訓(xùn)將會更加成熟和高效，為幼兒教育事業(yè)提供更好的支持和服務(wù)。同時，我們也期待更多幼師能夠加入在線培訓(xùn)的行列，共同促進幼兒教育的發(fā)展，造福更多的孩子。
幼師線上培訓(xùn)心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上教育成為一種新型的學習方式，深受教育者的喜愛。尤其對于幼兒教育工作者，線上幼師培訓(xùn)不僅省時省力，還能夠獲得更多的學習資源和互動機會。在我參加線上幼師培訓(xùn)的過程中，我有幸收獲了很多，下面將就我的心得體會進行總結(jié)。
首先，在線上幼師培訓(xùn)的過程中，我深刻地感受到了學習的自由和靈活性。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)，線上培訓(xùn)不受時間和地點的限制，我可以根據(jù)個人的時間安排，自由選擇學習的課程和內(nèi)容。這讓我可以更好地平衡工作和學習，提高了我的學習效率。同時，線上培訓(xùn)也給予了我更多的自主學習的機會，我可以隨時暫停、回放和調(diào)整學習的進度，提高了我對學習內(nèi)容的吸收和理解。
其次，在線上幼師培訓(xùn)中，互動和交流的機會更多，讓我有更多的學習收獲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我可以與來自不同地區(qū)的幼師交流，分享經(jīng)驗和思考。這不僅拓寬了我的思維和視野，還啟發(fā)了我對幼兒教育領(lǐng)域的思考和創(chuàng)新。同時，線上培訓(xùn)還提供了豐富多樣的學習資源，如教學視頻、案例分析和教學資料等，這些資源的共享和交流讓我可以獲得更多的學習靈感，提升教學能力。
第三，在線上幼師培訓(xùn)中，我體驗到了學習的個性化定制。通過線上平臺，我可以根據(jù)自身的需求和興趣，選擇適合自己的學習課程和主題。這種個性化的學習過程讓我能夠更加深入地學習和研究，不再受到課程設(shè)置的束縛。同時，線上培訓(xùn)平臺智能化的學習推薦系統(tǒng)，也讓我可以根據(jù)自己的學習情況和進度進行學習內(nèi)容的調(diào)整和推薦，提高了學習的效果。
第四，在線上幼師培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)和難點。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定、技術(shù)操作不熟練等因素，都可能會影響線上學習的進行。而且，由于線上培訓(xùn)的自主性較高，學習者需要有較強的自律能力和學習計劃的制定能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和難點，讓我對自身的學習能力和素質(zhì)有了更深入的認識，并激發(fā)了我克服困難、不斷提升自己的決心和信心。
總結(jié)起來，在線上幼師培訓(xùn)中，學習的自由和靈活性、互動交流的機會、個性化定制的學習和克服困難的挑戰(zhàn)，都讓我受益匪淺。我深深感受到了線上幼師培訓(xùn)的優(yōu)勢和價值，相信通過線上學習，我將能夠不斷提升自己的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也呼吁更多的幼兒教育工作者參與線上幼師培訓(xùn)，共同推動幼兒教育的發(fā)展與進步。
幼師線上培訓(xùn)心得篇八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個多月的教師遠程培訓(xùn)結(jié)束了。雖然有些匆忙，但還是按要求完成了所有的學習。在這次培訓(xùn)中雖然失去了很多的休息時間，但我的收獲更多，我收獲了各種新穎的教學方法和各種優(yōu)秀的教學案例，為我以后的教學提供了更好的參考，特別是在和其他優(yōu)秀的老師交流的時候使我的收獲更加的豐富。
在這次學習中，總共學習了六門課程，包括：《家、園、社區(qū)合作開展幼兒園主題活動》，《教會幼兒擔當負責》，《如何培養(yǎng)幼兒的社會交往能力》，《幼兒教師師德》，《幼兒一日生活活動中的教育與保育》，《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》。特別是對《幼兒教師師德》的學習掌握了幼兒教師職業(yè)道德是如何養(yǎng)成的，作為一名幼兒教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德；在《幼兒一日生活活動中的教育與保育》中掌握了幼兒教師在一日活動中的做法，了解了幼兒教育的綱要；在《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》中了解了情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)和解決對策。通過對這六門課程的學習和對研修日志的撰寫及在網(wǎng)上與其他老師相互交流使我深深地明白了學習和交流的重要，通過學習，讓我更加的明白了作為一名幼兒教師應(yīng)該做到與時俱進，要有一個幼兒教師該有的品德，讓我學習到了更加先進的教學理念，使自己在以后的工作和學習中能夠得到更大的提升。通過這次學習開闊了我的.視野，得到了先進的教學理念，收獲了更多的友誼。
最后，我很榮幸參加了此次幼兒教師遠程培訓(xùn)，感謝為我們提供這次培訓(xùn)機會的黨、和政府，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，希望在今后的`教學中能夠?qū)⑺鶎W的知識學以致用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
幼師線上培訓(xùn)心得篇九
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上幼師培訓(xùn)逐漸成為一種新的培訓(xùn)模式。在過去的一段時間里，我參與了一次線上幼師培訓(xùn)，從中收獲頗多，有了許多新的體會。在這篇文章中，我將分享我對線上幼師培訓(xùn)的心得體會。
首先，線上幼師培訓(xùn)的便利性讓我受益匪淺。在家上課省去了通勤的時間，我可以靈活地安排自己的學習時間。線上培訓(xùn)讓我可以在任何時間、任何地點學習，不受地域和時間的限制。這對于我這樣一個上班族而言非常重要，我可以合理地利用碎片化時間進行學習，不會給工作和生活帶來太多的干擾。此外，線上幼師培訓(xùn)還提供了豐富多樣的學習資源，包括教學視頻、學習文檔、在線交流等。這些資源使我能夠更全面地掌握幼教知識，提高自己的教學能力。
其次，線上幼師培訓(xùn)的互動性讓我受益匪淺。雖然學習過程中沒有面對面的交流，但通過線上平臺，我可以與其他學員進行互動和討論。我們可以分享自己的學習心得，交流教學經(jīng)驗，共同解決遇到的問題。這種互動不僅僅是知識的傳遞，更是一種心靈的碰撞，激發(fā)了我更多的思考和創(chuàng)新。此外，線上幼師培訓(xùn)還設(shè)置了各種互動環(huán)節(jié)，包括答題、討論、小組項目等。這些活動使培訓(xùn)更加生動有趣，激發(fā)了我學習的動力，并幫助我更好地理解和掌握幼教知識。
再次，線上幼師培訓(xùn)的多樣化教學方法讓我受益匪淺。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)課堂中，幼師主要是通過聽講來學習。然而，在線上培訓(xùn)中，我可以通過觀看教學視頻、參與在線討論、完成在線作業(yè)等多種方式來學習。這種多樣化的教學方法使我更加主動參與學習，提高了學習效果。此外，線上幼師培訓(xùn)還注重實踐能力的培養(yǎng)，通過一些案例分析和實際操作，讓我學會如何將理論知識應(yīng)用到實際教學中，提高了我的教學能力。
最后，線上幼師培訓(xùn)的反思與總結(jié)讓我受益匪淺。在每個學習單元的結(jié)束，我都要進行反思與總結(jié)，并寫下學習心得和體會。這讓我有機會回顧學習過程中的收獲和不足，發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以解決。通過這種反思和總結(jié)，我不斷提高了自我認知能力和學習能力，從而更好地應(yīng)用所學知識。
綜上所述，線上幼師培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過線上培訓(xùn)，我體會到了其便利性、互動性、多樣化教學方法和反思與總結(jié)的好處。另外，線上幼師培訓(xùn)也提高了我對互聯(lián)網(wǎng)教育的認識和理解，讓我看到了線上教育的廣闊前景。我相信，在不久的將來，線上幼師培訓(xùn)將會成為幼教行業(yè)的主要培訓(xùn)方式，為廣大幼師提供更便利、高效、全面的培訓(xùn)體驗。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十
通過今天的學習，我不僅知道了教育敘事故事，既要寫到學生的成長，又要提到老師的成長，在故事中還要體現(xiàn)出老師的教育智慧教育、策略、教育方法。
在個體教育的同時，還要發(fā)展為群體教育，讓每一個學生都能夠在不起眼的小事中得到教育，在生活中教育學生化教育于無痕。教育敘事不僅是我們老師對于平時自己瑣碎工作的回顧、提煉和總結(jié)，同時還可以幫助我們及時的整理、歸納，在平時的工作中找到每一件事情的價值，形成勞動成果，另外在平時生活中我們要做生活和教育的有心人，細心觀察，平時多積累素材多看一些教育類的書籍和雜志，功夫下在平時定能夠厚積薄發(fā)在學生成長和收益的`同時老師的自身也能夠得到更好的提高，謝謝三位老師的分享。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十一
仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐我來到了西北師范大學?？赊D(zhuǎn)眼間，為期二十多天的幼教國培項目(20__)——__省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)學習已經(jīng)結(jié)束。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……，回首培訓(xùn)期間的日日夜夜、點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動。在西北師范大學教師培訓(xùn)學院的精心組織安排下，我們這些來自甘肅農(nóng)村各個地區(qū)的90名國培學員得以與眾多專家、學者、國內(nèi)學前教育界權(quán)威人士面對面地座談;傾聽他們對《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對當代學前教育的變革與幼兒教師專業(yè)發(fā)展的詮釋、對尊重規(guī)律，科學實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的理解等。二十多天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，我感覺每天都是那么的充實而感動，專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念有了更新，下面談?wù)動變簣@國培心得體會：
在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學習談?wù)勛约旱捏w會與收獲：
開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。
最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡單地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學習，區(qū)域游戲是學習，但學習不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實，教師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。 就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他一定會認真仔細地再來數(shù)。 刻的認識和理解。
公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。
就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。
二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。
幼師寒假線上培訓(xùn)心得2
幼師線上培訓(xùn)心得篇十二
六月的深圳，碧空如洗，驕陽似火，但是卻抵擋不住我們工作室小伙伴們學習的熱情。三位老師都是來自一線的班主任，他們主要圍繞班主任大賽中的成長故事、即興問答、班會設(shè)計等方面進行了分享，既有理論的高度，也有非常接地氣的行之有效的一線班主任做法，讓我受益匪淺。
其中讓我印象最深刻的就是趙紅燕老師的如何寫好教育故事。趙老師說，作為班主任，一定要做有心人，把自己的教育故事記錄下來，這一點我很慚愧，作為一名有著十年教齡的班主任，其實自己身上每天也在發(fā)生著各種各樣的故事，但是卻常常以工作繁忙為借口，沒有養(yǎng)成及時記錄的習慣。趙老師先給我們講述了自己身上發(fā)生的兩個感人故事，再接著出示文稿，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞媒逃适隆内w老師的分享中，我知道了在講述教育故事時，不能純講故事，一定要學會總結(jié)提升，引入教育的理論，增強說服力，同時也要加入學生的語氣、神態(tài)、動作等，增強故事的真實性，在比賽時，我們還可以通過角色扮演的方式，加深評委對你故事的.印象，此外，文中可以反復(fù)出現(xiàn)短小精悍、體現(xiàn)自己教育智慧的句子，這樣分數(shù)自然也就高了。
同時，在平時的教學中，要不斷學習，加強自身的理論修養(yǎng)，多積累一些有關(guān)教育的名人名言。經(jīng)過今天的培訓(xùn)，我對班主任大賽有了更深刻的了解，希望自己也不斷努力，在不久的將來，也能參加班主任能力大賽，提升自己。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十三
2020史上最長的寒假，我們的別樣在線生活。
網(wǎng)上教學，老師，認真?zhèn)湔n，認真上課，每天都提前坐在電腦前，和同學一起上早讀課，一起上語文課。精美的課件，通透的講解是教學效率的保證。教學是師生互動的一個過程，兩者缺一不可。通過連麥，和孩子進行溝通，通過孩子的朗讀，知道了孩子的學習狀態(tài)。同時，指導(dǎo)家長與孩子們進行高質(zhì)量的親子活動，如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質(zhì)量的親子電影；鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚藝展示，家務(wù)學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的活動。精美的手抄報，讀書筆記，是孩子認真學習的成果。聽課不停學，求知的步伐從未停歇。
城關(guān)是重教研重質(zhì)量的百年老校。聽金校長的講座有醍醐灌頂?shù)母杏X，明白了在疫情下，我們應(yīng)該怎么做，怎樣進行自己的職業(yè)規(guī)劃。做一支會思想的蘆葦。周一的語文教研活動，是同志們切磋磨合單元教學的最重要時刻。思想在交流中提升。五年級組的張主任總是對我們的工作進行前瞻性指導(dǎo)，朱主任，負責學校的教科研，工作忙，但語文測試的試卷和課外閱讀測試，他總是為我們早早備好。孫主任，對待工作一絲不茍，每天進行年級學情分析，提出指導(dǎo)性意見。劉主任，對科學教學指導(dǎo)工作認真踏實。五年級組是個團結(jié)奮進的團隊。
我們班的作業(yè)發(fā)在釘釘群里不管多忙，不管多累，我總是認真批改，選出優(yōu)秀作業(yè)。通過網(wǎng)上考試，讓孩子知道自己的學習情況。2020年，不平凡的一年，聽課不停學，我們一直在努力。四月如期而至，窗外櫻花依舊燦爛！
幼師線上培訓(xùn)心得篇十四
2xx年4月8日和5月26日，本人有幸參與了平陽縣基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)意制造專題線上培訓(xùn)班的兩次線上培訓(xùn)活動。因為疫情的緣由雖然大家不能聚集在一起，但借著互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，平陽縣的老師可以聆聽遠在常州北京的頂級專家做專題講座。
在4月8日的線上培訓(xùn)中，管雪沨老師以《創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)》為題分享了他對于創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)的關(guān)系的思考，指出信息技術(shù)學科做創(chuàng)客教育的特點，具有跨學科的學習優(yōu)勢，強調(diào)信息素養(yǎng)在創(chuàng)客教育承擔的地位與價值主張。他談到，創(chuàng)客作品要具有實用性與創(chuàng)造性，使用的傳感器要具有價值，超出原有認知模型的價值，通過作品創(chuàng)作能夠提升學生的信息素養(yǎng)。最后他指出創(chuàng)客教育就是教育與創(chuàng)客文化的結(jié)合體，創(chuàng)客作品要從沙盤式轉(zhuǎn)向真實可操作式。
吳俊杰老師分享了他的《掌控板與信息技術(shù)實驗》課程資源。該課程共六個單元，分別從數(shù)字信號輸入輸出、模擬信號輸入輸出、數(shù)據(jù)的存儲、尋找規(guī)律、可視化的技巧等方面結(jié)合實例創(chuàng)作實現(xiàn)多學科整合的項目化教學。他在講座中將現(xiàn)場直播與視頻播放的方式，清晰細致地將操作過程展現(xiàn)給大家，給人身臨其境的感覺，哪怕隔著電腦也能清清楚楚地看到吳老師的制作過程。最后他談了自己為什么做信息技術(shù)實驗，他希望信息技術(shù)實驗也能像物理實驗一樣經(jīng)久不衰，而且他相信通過信息技術(shù)實驗的方法去尋找和探究信息技術(shù)的一些核心概念和過程，是信息科技未來發(fā)展的一種趨勢。
在5月26日的培訓(xùn)中，謝珍視老師進行了《人工智能走進中小學信息技術(shù)》的專題講座，從教材變革已在弦上、人工智能何方神圣、項目學習你知多少、浪潮已來技術(shù)先行這四方面分別進行深入淺出的闡述。她在講座中以現(xiàn)場演示的方式，利用ai開放平臺清晰細致地將人工智能的多種功能展現(xiàn)給大家，通俗易懂。她認為，對于小學生來說不應(yīng)該要求掌握人工智能的背后深層次的原理，而是應(yīng)該利用趣味性、創(chuàng)意的互動讓學生感興趣，去探究人工智能。最后她談到老師們對于即將到來的有關(guān)人工智能新教材、新理念還需要不斷學習，不斷更新自己的教學方式，進無止境。
這兩次線上培訓(xùn)，收聽對象除了平陽縣創(chuàng)客教育培訓(xùn)班的學員，還有溫大的學生，這表明創(chuàng)客教育和人工智能尚且還處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，有無限的可能。美國教育學家克洛威爾說，教育面臨的最大挑戰(zhàn)，不是技術(shù)，不是資源，不是責任感，而是發(fā)現(xiàn)新的思維方法。而創(chuàng)客教育非常適合落實信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)，作為信息技術(shù)教師，要多去嘗試用開源硬件去做一些簡單的關(guān)于人工智能的應(yīng)用，去迎接和應(yīng)對未來的新教材和新的挑戰(zhàn)。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十五
20xx年2月8日，學校對全體教師集中組織進行了師德師風培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主題是將師德師風建設(shè)貫穿于線上教學的始終。通過這次培訓(xùn)學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。
下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。
提高教育質(zhì)量是學校工作永恒的主題，是一個學校賴以生存的基礎(chǔ)。教育質(zhì)量的好壞，并不單純是指教師考試成績的高低，還應(yīng)該突出對人的塑造，尤其是教教師學會如何做人，培養(yǎng)健全的人格。而今年春季開學由于疫情的影響，學校不能正常開學，而采取網(wǎng)絡(luò)線上授課的形式，這就要求所有教師更要講師德師風貫穿于線上教學的始終。培訓(xùn)中提到具體措施如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師職業(yè)道德建設(shè)
二、網(wǎng)絡(luò)教學，抓好自身養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學習習慣
三、提高教師網(wǎng)絡(luò)教學業(yè)務(wù)能力學習，狠抓教育教學管理
1、學習培訓(xùn)。學校要充分利用各種教育資源，組織教師進行網(wǎng)絡(luò)教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、通過網(wǎng)絡(luò)教學理論學習、網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀教師的教學資源等方法提高教師網(wǎng)絡(luò)教學水平。
3、應(yīng)該減少很多無效活動，讓教師全身心地投入到教學工作中去。
四、強化課堂進程的管理
五、完善班級管理制度，形成良好育人氛圍
深入研究。因此，在工作中，我們要創(chuàng)造性地落實工作，才可以在教學改革的潮流中獲得長久的發(fā)展，才可以更好地提升學校的教育教學品質(zhì)及辦學能力。
幼師線上培訓(xùn)心得篇十六
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，線上幼師培訓(xùn)越來越受到關(guān)注。作為一名幼兒教育從業(yè)者，我有幸參加了一次線上幼師培訓(xùn)課程，從中深刻體會到線上幼師培訓(xùn)的優(yōu)勢和意義。通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)線上培訓(xùn)不僅給幼師們提供了更多的學習機會，也為教學提供了更大的便利。在這篇文章中，我將分享我在線上幼師培訓(xùn)中所得到的心得體會。
首先，線上幼師培訓(xùn)為幼師們提供了更多的學習機會。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，往往需要離開工作崗位去參加培訓(xùn)課程，這不僅浪費了時間和金錢，也限制了幼師們的學習機會。而通過線上培訓(xùn)，我們可以隨時隨地參加課程，不再受到時間和地點的限制。無論是在家中、辦公室還是在外旅行，我們都可以隨時打開電腦或手機，參加培訓(xùn)課程。這樣，我們就能夠更靈活地安排學習時間，同時也減少了因為參加培訓(xùn)而引起的工作中斷。通過線上培訓(xùn)，我們可以合理利用碎片化時間，持續(xù)不斷地進行學習和提升，從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
其次，線上幼師培訓(xùn)為幼師們提供了豐富的學習資源。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，講師往往依靠口頭講解和幻燈片來進行教學，學習資源相對有限。而通過線上培訓(xùn)，我們可以獲得更多的學習資源，包括教學視頻、教案范例、學術(shù)論文等。這些資源豐富了我們的學習內(nèi)容，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識。另外，線上培訓(xùn)還可以與其他幼師進行交流和分享，通過討論和互動，我們可以相互啟發(fā)和借鑒，共同進步。這樣，我們的學習不再是孤立的，而是與其他幼師共同成長的過程。
再次，線上幼師培訓(xùn)為教學提供了更大的便利。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，我們往往需要專門到某個地點參加培訓(xùn)，不僅花費時間和金錢，還要面對交通擁堵和飲食住宿等問題。而通過線上培訓(xùn)，我們不再需要進行這些繁瑣的安排，只需要一臺電腦或手機就可以輕松參加培訓(xùn)。特別是對于那些居住在偏遠地區(qū)或時間有限的幼師來說，線上培訓(xùn)為他們提供了非常方便的學習途徑。同時，線上培訓(xùn)還可以借助各種工具和平臺，如在線問答和作業(yè)提交，幫助我們更好地跟蹤自己的學習進度和理解程度。通過線上培訓(xùn)，我們可以更加高效地進行學習，提高教學效果。
最后，線上幼師培訓(xùn)激發(fā)了我的學習熱情和自主學習能力。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，我們往往被動地接受知識，過程較為呆板和枯燥。而通過線上培訓(xùn)，我們可以主動選擇感興趣的課程和學習內(nèi)容，自由安排學習進度，激發(fā)了我們的學習熱情和動力。同時，線上培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼師的自主學習能力，鼓勵我們獨立思考和解決問題。在線上培訓(xùn)中，我們需要根據(jù)自己的實際情況進行學習計劃的安排，同時還需要進行自我評估和反思。通過這些過程，我們不僅提高了自主學習的能力，也培養(yǎng)了問題解決的能力和創(chuàng)新意識，為我們的教學工作帶來了更多的可能性。
總之，線上幼師培訓(xùn)給幼師們提供了更多的學習機會和學習資源，同時也為教學提供了更大的便利。通過線上培訓(xùn)，我深刻體會到了自主學習的重要性，并找到了更高效的學習方式和方法。希望越來越多的幼師能夠重視線上幼師培訓(xùn)，充分利用線上學習的機會，提升自身的教學能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。