在工作、學習或生活中，每個人都會有不同的心得體會，它們可以啟發(fā)我們不斷成長和進步。在寫心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的經驗和思路。以下是一些大家共享的優(yōu)秀心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
三國演義的心得體會篇一
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國演義》的開篇詞。此時此刻，我心中頓時熱血澎湃，眼前展現的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書中關羽的故事而感動。
關羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王收買關羽，卻因關羽內心頑強不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅強不屈的精神讓我無比感動。
讀完這一章節(jié)，我體會到了關羽的堅定。他的意志堅不可催，他沒有低頭折節(jié)，沒有逆來順受。他的心是堅定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國家放在首位，這是一種多么崇高的品質??！正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的。死得卻比羽毛還輕?！蔽艺J為關羽就死得比泰山還重！
在中國革命也有許多與關羽一樣堅強不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。
有人說：”現在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅定不移：比如說解難提，許多人想了一會兒就打推堂鼓，但是如果堅持就能解出，這就是堅定??！”路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對困難，我們也可以像關羽一樣，堅強不屈，不在困難面前低頭，退縮！
關羽的精神與他的尊嚴，使我一輩子受用不盡！
三國演義的心得體會篇二
這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這 本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統(tǒng)治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等
三國演義的心得體會篇三
我最愛看劉玄德三顧茅廬的故事，話說一天劉備準備好禮物，同關羽、張飛去請諸葛亮來幫助他，來到諸葛亮家，一個童子出來開門，劉備問：“諸葛亮在家嗎？”童子說：“先生一大早就出去了?！眲涫幕厝チ恕５诙?，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見劉備態(tài)度誠懇，非常感動，便答應了劉備的請求。這個故事很好聽吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心！
這本書實在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢！大家也去看看這本書吧！
三國演義的心得體會篇四
今天觀看了兩節(jié)主題班會課，分別是初一(4)班的《我能行——建設良好班集體》和高一(1)班的《鑄我軍魂》。其中初一(4)班的班會課讓我感受頗深，因為我也是同一年級的班主任，兩個班級情況非常相似，看到(4)班的班會課，不禁讓我聯想到了本班的班級建設工作，讓我再以后的班級建設中起到了很好的借鑒作用。
一、 主題的選擇有針對性。
初一年級是一個起始年級，學生來自各個不同的家庭，因此學生之間差異性很大，如何讓學生在開學后盡快地適應中學生活，并形成一個新的集體意識，建設自己的新的班集體是初一首先要做的工作。因此四班的這次班會，在恰當是時間，選擇了一個恰當的主題，我認為對班級建設非常有幫助。
二、 班會的素材都來自學生的實際生活，說服力較強。
在本次班會課上，展示了很多材料，如班級衛(wèi)生情況、校運動會上拼搏的場景、教室
布置等，都是學生自己動手完成，班主任老師很有心地把這些珍貴的瞬間記錄了下來，我想肯定能給學生帶來驚喜和感動，并且讓自己覺得自己能行，從而增強學生的信心。
三、活動過程的設計比較新穎。
初一(4)班的班會課采用學生主持的方式，讓學生來調動學生，在整節(jié)課中，學生參與度較高，而且表現出初一小朋友的活動熱情來。班主任適當的介入是本次活動的高潮，最后讓每個學生把自己制作的“愛心”寫上自己能做到的，并把它在貼板上貼出來，總體上活動設計過程比較新穎。
王靜
9月30日，在天華學校聽了方建春老師關于“我心目中的數學老師”的專題講座，受益匪淺，頗有感觸。
方老師說作為數學老師，首先是普通人，其次是老師，最后是數學老師。作為普通人，我們要做好父母的角色，子女的角色，只有做好了普通人，我們才有更多的時間和精力放在教學上，事業(yè)和家庭是我們生活的兩只翅膀。如何更好的調配兩者的時間，是我們能否取得教學成績的關鍵。方老師以他自己的親身經歷和身邊的同事為例子，傳授了我們很多經驗：我們應該教給孩子什么，我們應該為孩子做些什么，教學要避免的誤區(qū)，作業(yè)如何設計，作業(yè)評價又應該如何，怎么寫教學后記，怎么進行復習，把我們平常在教學中碰到的問題逐一給我們解答，整個講座氣氛非常融洽。
聽了講座，我覺得作為一位數學老師要有自己獨特的教學方法，要有正確的學生觀，要不斷的進行反思。我們的學生來自五湖四海，家庭教育也比不上城里的孩子，城里的孩子在假期里可以補課，我們的學生沒有這種條件，作為他們的老師，我們要比其他老師付出更多的心血，我們必須要把學生在學校的時間利用起來，讓他們在學校盡可能的學到更多的知識。不但要關心他們的學習，還要關心他們的生活，在家里的學習情況，假期里的學習生活等等。
總之這次講座我收獲了很多，希望以后有更多的講座，更多的學習機會。
三國演義的心得體會篇五
寒假里，老師推薦了讀過的《三國演義》，這本書是我國四大古典名著之一，讀完《三國演義》，我從中受益匪淺。
《三國演義》曹操是一個剛愎自負的人，但也是一個紀律嚴明，以身作則的人。曹操的以身作則，要數“割發(fā)代首”這個故事。話說曹操看到中原一帶，田地荒蕪，下令讓士兵協助老百姓種田。這也為他統(tǒng)一全國打下了物質基礎。可是，有士兵不愛護莊稼，曹操知道后很生氣，就下令：全軍將士，一律不準踐踏莊稼，違令者斬!將士們知道曹操一向說到做到，心里十分害怕，就嚴守軍令，路過莊稼時都小心翼翼的通過。有一次，曹操外出打仗，正好是小麥成熟的季節(jié)，看到這一切，他心里很高興，突然，他的'馬收受到了驚嚇，開始狂奔起來，踩倒了一大片麥子，他二話沒說，讓執(zhí)法官給自己治罪。最后經過眾將哀求，曹操沒有給自己治死罪，卻用頭發(fā)代首級。
“割發(fā)代首”，展現了曹操的自律，以身作則的品格。并沒有因為自己的職位比別人高而無視法令，充分體現了“天子犯罪，與庶民同罪”，像這樣的人值得我們敬佩?，F實生活中，也是以身作則。
20年12月28日，走進慶豐包子鋪自己排隊買包子，自己買單、端盤子、取包子，平易近人。和周圍的群眾握手、合影、聊天。
作為少先隊中隊委員的我也要做到以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習。嚴守校規(guī)校紀，幫助學習上有困難的同學，互幫互助，做新時代的標桿!
曹操的以身作則的品格，給了我極大的啟發(fā)和幫助。我要向曹操學習，在以后的學習和生活中，我也要像曹操一樣，以身作則，爭當新時代的少先隊員!
三國演義的心得體會篇六
《三國演義》寫了三個國家的.興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢f的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然之后聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺后三個時期比較熟悉，也就不一一說了。
三國演義的心得體會篇七
本來我不知道什么是三國，什么是痛苦。讀過三國演義后，我知道了以前所發(fā)生過的殘酷的戰(zhàn)爭，這是因為三個國家的人都想當國王，就不管人死活，也不讓別人，可現在人們的生活是這么和平，這么的美好，我們就忘記了三國時期因為什么而戰(zhàn)了。我很喜歡三國里那些個性鮮明的人物，比如五虎將趙子龍，才智過人的諸葛亮丞相、賢德兼?zhèn)涞闹鞴珓?、和義氣千云的`關云長，以及勇猛無雙的張飛……等等。
三國演義是一本非常好的書，它讓我讀懂了很多東西、讓我認識到了什么是英雄、一個英雄要做些什么事；它更讓我知道了生命有多么的重要，也讓我知道了作為“人”我們要怎么樣活著！——才有意義。
三國演義的心得體會篇八
足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操、重情重義的`劉備、曠世奇才周瑜。我認為《三國演義》是一部看不厭的小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國人間的描寫。三個國家中都有杰出的謀略家、將領和管理國家的人才，基本上三個國家在人才都很優(yōu)秀。在《三國演義》中，我最佩服的就是曹操了，雖然他被寫得很奸詐，但是他的軍事才能并沒有消失。他在幾年的戰(zhàn)斗中，他是三位君主中智商最高的，魏國也是三國中最強大的，他打好了魏國的基礎，后來晉國才能統(tǒng)一天下。
在三國中，我最崇拜的人是關羽，他不但武功好，而且人也很不錯。在跟曹操打仗時，他因為帶著二嫂，所以才投降。其實他還是想找到劉備。等到他得到一匹馬時，就騎著這匹馬又去找劉備了。在遇見二嫂時，他也不忘把二嫂帶回去，是一名好漢。曹操稱為奸雄，但是他沒有殺劉備這讓我知道了曹操的大度。周瑜只想殺諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜說：“只要把諸葛亮殺了世界就太平了。”我還覺得劉備很重視人才，剛開始趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分欣賞趙云，一番波折后，他終于成了了劉備手下。后來，多虧趙云冒著生命危險從曹操手中救出了劉備的兒子，才使他脫險。
《三國演義》中的人物千姿百態(tài)?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了人不可能十全十美，絕對不能不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書??！
三國演義的心得體會篇九
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經過了桃園三結義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最終劉備打下四川，就構成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關羽、張飛等眾多的人物。在這上表現了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞可是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個人去救劉備的夫人，超過想象!
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個智，一個勇，這是奇才呀!我們要盡量去學他們，雖然我們比不上他們，可是要努力呀!
三國演義的心得體會篇十
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的.一系列故事。為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義的心得體會篇十一
愉快的假期里，我讀了很多書，其中《三國演義》青少版最讓我著迷。
《三國演義》是我國四大名著之一，這本書講述了三國時期魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事。書中的故事情節(jié)曲折而生動，其中刻畫了很多富有特點，形象豐滿的人物，有狡計多端的曹操，有心胸狹窄的周瑜，有寬宏大度的劉備。其中，足智多謀的諸葛亮最讓我敬佩。
讀三國演義這本書，不禁使我知道了很多像諸葛亮這樣的杰出人物，而且在對三國戰(zhàn)爭的描寫中，我還感受到了作者對不同人物的成功塑造，學到了很多描寫人物的方法，還積累了很多的好詞佳句呢！讀《三國演義》這本書，我的收獲可真大呀！
三國演義的心得體會篇十二
寒假里，我讀了一本書《三國演義》。這本書里有許多精彩的故事，其中有一個故事叫：“孫權殺了關羽”，我特別喜歡。故事是這樣的：
有一天，曹軍去殺關羽，關羽立刻出馬，他揮舞著青龍刀，把敵人殺得片甲不留，可惜最后被一支箭射中胳膊，后來就找神醫(yī)華佗來幫忙。孫權聽到消息，知道了關羽元氣大傷，就立馬派出兵趕往，關羽聽小兵說孫權的兵已經在門口了，幸好此時華佗已經治好了他的傷。雖然他身體還沒有完全復原，但他又騎著馬沖上去把敵軍打得一敗涂地，但不幸的是關羽最后被一枚箭射中胸口，死了。
這個故事太精彩了！關羽真是太厲害了，華佗為他刮毒療傷，他竟能在劇痛下不吭一聲。為了守住營地，他又不顧自己的`安全，沖上了戰(zhàn)場，犧牲了自己的生命。這種勇敢的精神，真指的我們學習??！
三國演義的心得體會篇十三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”這是我國四大名著之一《三國演義》的開篇詞?！度龂萘x》是一部家喻戶曉的經典著作。
這本書里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個故事主要講了劉備要去請諸葛亮當軍師，于是三次去諸葛亮的家里請他出山，最后諸葛亮同意出山當軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因為一次失敗就半途而廢。書中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮正在睡覺，關羽和張飛都說讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮啊!
這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的作品，我會再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發(fā)和感悟。
三國演義的心得體會篇十四
《三國演義》是一部古典名著小說，講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物各個驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？書中寫到庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘之周瑜，忠厚魯肅，勇者關羽、張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。
有人說，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。
還有人說，關羽是真正的英雄。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，華容道義釋曹操，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為也確實可稱英雄。
但，我仰慕曹操。曹操是一位真正的大英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”。為何無能之輩還當皇帝？能者居上！他是政治家，牢牢抓住天子，使自己做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使雙方力量發(fā)生了巨大變化；他是文學家，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”，膾炙人口。。
曹操說劉備與他是并世英雄，，雖劉備是他的甕中之鱉，但是他沒有殺劉備。曹操的大度是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在了東吳，東吳的天下也太平了。
曹操在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，是他奠定了魏國的基礎，后來才有了晉國一統(tǒng)天下。
為了選拔更多的人才，曹操，提出了"唯才是舉"的用人方針。這足可見曹操對于人才的求賢若渴。
人無完人，曹操太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上是一位大英雄。
三國演義的心得體會篇十五
我老爸常跟我提《三國演義》。趁著暑假有空，我認真拜讀了這本書。
《三國演義》是中國古典四大名著之一，是歷史演義小說的經典之作。全書以曹操、劉備、孫權和他們各自的手下為主角，描寫了他們通過以一場場戰(zhàn)爭建立了”魏“、”蜀“、”吳“三大勢力的故事。
這本書有些難懂，幸虧老爸給我買的是分級閱讀版，看起來沒那么難明白?？赡苁抢习纸o我說得多的緣故，我對《三國演義》的人物形象印象深刻，而且這本書對人物的`描寫確實太厲害了。描寫孔明的”三顧茅廬“、草船借箭”、“火***赤壁”、“空城計”、“七擒孟獲看到描寫張飛一聲大吼嚇死夏侯杰那一章的時候，我不禁想起老爸拿著擴音器吼學生集合的樣子，張飛那時候可是沒擴音器的!太牛了，他得多大的嗓門啊!不敢相信!老爸給我說的三國第一高手—呂布，可能是反派的原因，書里描寫不多。而第二高手—關羽，書里對他的描寫可就多了，什么“千里走單騎”、“水淹七軍”、“敗走麥城”.....厲害!
看完這本書，感覺確實像老爸說得蠻有味道的。老爸說他看了三四次，越看越有味道。等我再大一點，我會再看一次。
三國演義的心得體會篇十六
最近我讀了一本書《三國演義》，講的是東漢末年，朝廷昏庸無道，百姓苦不堪言，爆發(fā)了農民起義。東漢滅亡，出現了魏蜀吳三個國家的場面。
書中有幾個人物讓我對他們產生了濃厚的興趣。先是劉、關、張的桃園三結義，讓我有了深深的感受到了他們的義薄云天。還有一個成語是”三顧茅廬“是劉備三次請諸葛亮出山，做他的軍師，諸葛亮被劉備感動，最后終于答應了他的請求。但是劉備有一個缺點，就是他控制不住自己的情緒，關羽、張飛一死，他就把集中了自己所有的'兵力攻打東吳，損失了自己的力量。然后說說關羽，他一生獲得了許多戰(zhàn)功，留下了很多美談，比如：過五關斬六將，溫酒斬華雄，關羽不但武功厲害，而且還是個美男子，書中是這樣描述關羽的，丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗、手拿青龍偃月刀，胯下赤兔馬，是何等的威風。
看完這本書讓我學到了很多，劉備的冷靜對待，關羽的忠誠，諸葛亮的神機妙算，我認為一個人只要能下定決心，只要能取長補短，向著自己的目標努力，就一定能戰(zhàn)勝一切困難。
三國演義的心得體會篇一
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國演義》的開篇詞。此時此刻，我心中頓時熱血澎湃，眼前展現的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書中關羽的故事而感動。
關羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王收買關羽，卻因關羽內心頑強不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅強不屈的精神讓我無比感動。
讀完這一章節(jié)，我體會到了關羽的堅定。他的意志堅不可催，他沒有低頭折節(jié)，沒有逆來順受。他的心是堅定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國家放在首位，這是一種多么崇高的品質??！正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的。死得卻比羽毛還輕?！蔽艺J為關羽就死得比泰山還重！
在中國革命也有許多與關羽一樣堅強不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。
有人說：”現在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅定不移：比如說解難提，許多人想了一會兒就打推堂鼓，但是如果堅持就能解出，這就是堅定??！”路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對困難，我們也可以像關羽一樣，堅強不屈，不在困難面前低頭，退縮！
關羽的精神與他的尊嚴，使我一輩子受用不盡！
三國演義的心得體會篇二
這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這 本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統(tǒng)治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等
三國演義的心得體會篇三
我最愛看劉玄德三顧茅廬的故事，話說一天劉備準備好禮物，同關羽、張飛去請諸葛亮來幫助他，來到諸葛亮家，一個童子出來開門，劉備問：“諸葛亮在家嗎？”童子說：“先生一大早就出去了?！眲涫幕厝チ恕５诙?，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見劉備態(tài)度誠懇，非常感動，便答應了劉備的請求。這個故事很好聽吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心！
這本書實在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢！大家也去看看這本書吧！
三國演義的心得體會篇四
今天觀看了兩節(jié)主題班會課，分別是初一(4)班的《我能行——建設良好班集體》和高一(1)班的《鑄我軍魂》。其中初一(4)班的班會課讓我感受頗深，因為我也是同一年級的班主任，兩個班級情況非常相似，看到(4)班的班會課，不禁讓我聯想到了本班的班級建設工作，讓我再以后的班級建設中起到了很好的借鑒作用。
一、 主題的選擇有針對性。
初一年級是一個起始年級，學生來自各個不同的家庭，因此學生之間差異性很大，如何讓學生在開學后盡快地適應中學生活，并形成一個新的集體意識，建設自己的新的班集體是初一首先要做的工作。因此四班的這次班會，在恰當是時間，選擇了一個恰當的主題，我認為對班級建設非常有幫助。
二、 班會的素材都來自學生的實際生活，說服力較強。
在本次班會課上，展示了很多材料，如班級衛(wèi)生情況、校運動會上拼搏的場景、教室
布置等，都是學生自己動手完成，班主任老師很有心地把這些珍貴的瞬間記錄了下來，我想肯定能給學生帶來驚喜和感動，并且讓自己覺得自己能行，從而增強學生的信心。
三、活動過程的設計比較新穎。
初一(4)班的班會課采用學生主持的方式，讓學生來調動學生，在整節(jié)課中，學生參與度較高，而且表現出初一小朋友的活動熱情來。班主任適當的介入是本次活動的高潮，最后讓每個學生把自己制作的“愛心”寫上自己能做到的，并把它在貼板上貼出來，總體上活動設計過程比較新穎。
王靜
9月30日，在天華學校聽了方建春老師關于“我心目中的數學老師”的專題講座，受益匪淺，頗有感觸。
方老師說作為數學老師，首先是普通人，其次是老師，最后是數學老師。作為普通人，我們要做好父母的角色，子女的角色，只有做好了普通人，我們才有更多的時間和精力放在教學上，事業(yè)和家庭是我們生活的兩只翅膀。如何更好的調配兩者的時間，是我們能否取得教學成績的關鍵。方老師以他自己的親身經歷和身邊的同事為例子，傳授了我們很多經驗：我們應該教給孩子什么，我們應該為孩子做些什么，教學要避免的誤區(qū)，作業(yè)如何設計，作業(yè)評價又應該如何，怎么寫教學后記，怎么進行復習，把我們平常在教學中碰到的問題逐一給我們解答，整個講座氣氛非常融洽。
聽了講座，我覺得作為一位數學老師要有自己獨特的教學方法，要有正確的學生觀，要不斷的進行反思。我們的學生來自五湖四海，家庭教育也比不上城里的孩子，城里的孩子在假期里可以補課，我們的學生沒有這種條件，作為他們的老師，我們要比其他老師付出更多的心血，我們必須要把學生在學校的時間利用起來，讓他們在學校盡可能的學到更多的知識。不但要關心他們的學習，還要關心他們的生活，在家里的學習情況，假期里的學習生活等等。
總之這次講座我收獲了很多，希望以后有更多的講座，更多的學習機會。
三國演義的心得體會篇五
寒假里，老師推薦了讀過的《三國演義》，這本書是我國四大古典名著之一，讀完《三國演義》，我從中受益匪淺。
《三國演義》曹操是一個剛愎自負的人，但也是一個紀律嚴明，以身作則的人。曹操的以身作則，要數“割發(fā)代首”這個故事。話說曹操看到中原一帶，田地荒蕪，下令讓士兵協助老百姓種田。這也為他統(tǒng)一全國打下了物質基礎。可是，有士兵不愛護莊稼，曹操知道后很生氣，就下令：全軍將士，一律不準踐踏莊稼，違令者斬!將士們知道曹操一向說到做到，心里十分害怕，就嚴守軍令，路過莊稼時都小心翼翼的通過。有一次，曹操外出打仗，正好是小麥成熟的季節(jié)，看到這一切，他心里很高興，突然，他的'馬收受到了驚嚇，開始狂奔起來，踩倒了一大片麥子，他二話沒說，讓執(zhí)法官給自己治罪。最后經過眾將哀求，曹操沒有給自己治死罪，卻用頭發(fā)代首級。
“割發(fā)代首”，展現了曹操的自律，以身作則的品格。并沒有因為自己的職位比別人高而無視法令，充分體現了“天子犯罪，與庶民同罪”，像這樣的人值得我們敬佩?，F實生活中，也是以身作則。
20年12月28日，走進慶豐包子鋪自己排隊買包子，自己買單、端盤子、取包子，平易近人。和周圍的群眾握手、合影、聊天。
作為少先隊中隊委員的我也要做到以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習。嚴守校規(guī)校紀，幫助學習上有困難的同學，互幫互助，做新時代的標桿!
曹操的以身作則的品格，給了我極大的啟發(fā)和幫助。我要向曹操學習，在以后的學習和生活中，我也要像曹操一樣，以身作則，爭當新時代的少先隊員!
三國演義的心得體會篇六
《三國演義》寫了三個國家的.興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢f的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然之后聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺后三個時期比較熟悉，也就不一一說了。
三國演義的心得體會篇七
本來我不知道什么是三國，什么是痛苦。讀過三國演義后，我知道了以前所發(fā)生過的殘酷的戰(zhàn)爭，這是因為三個國家的人都想當國王，就不管人死活，也不讓別人，可現在人們的生活是這么和平，這么的美好，我們就忘記了三國時期因為什么而戰(zhàn)了。我很喜歡三國里那些個性鮮明的人物，比如五虎將趙子龍，才智過人的諸葛亮丞相、賢德兼?zhèn)涞闹鞴珓?、和義氣千云的`關云長，以及勇猛無雙的張飛……等等。
三國演義是一本非常好的書，它讓我讀懂了很多東西、讓我認識到了什么是英雄、一個英雄要做些什么事；它更讓我知道了生命有多么的重要，也讓我知道了作為“人”我們要怎么樣活著！——才有意義。
三國演義的心得體會篇八
足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操、重情重義的`劉備、曠世奇才周瑜。我認為《三國演義》是一部看不厭的小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國人間的描寫。三個國家中都有杰出的謀略家、將領和管理國家的人才，基本上三個國家在人才都很優(yōu)秀。在《三國演義》中，我最佩服的就是曹操了，雖然他被寫得很奸詐，但是他的軍事才能并沒有消失。他在幾年的戰(zhàn)斗中，他是三位君主中智商最高的，魏國也是三國中最強大的，他打好了魏國的基礎，后來晉國才能統(tǒng)一天下。
在三國中，我最崇拜的人是關羽，他不但武功好，而且人也很不錯。在跟曹操打仗時，他因為帶著二嫂，所以才投降。其實他還是想找到劉備。等到他得到一匹馬時，就騎著這匹馬又去找劉備了。在遇見二嫂時，他也不忘把二嫂帶回去，是一名好漢。曹操稱為奸雄，但是他沒有殺劉備這讓我知道了曹操的大度。周瑜只想殺諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜說：“只要把諸葛亮殺了世界就太平了。”我還覺得劉備很重視人才，剛開始趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分欣賞趙云，一番波折后，他終于成了了劉備手下。后來，多虧趙云冒著生命危險從曹操手中救出了劉備的兒子，才使他脫險。
《三國演義》中的人物千姿百態(tài)?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了人不可能十全十美，絕對不能不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書??！
三國演義的心得體會篇九
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經過了桃園三結義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最終劉備打下四川，就構成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關羽、張飛等眾多的人物。在這上表現了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞可是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個人去救劉備的夫人，超過想象!
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個智，一個勇，這是奇才呀!我們要盡量去學他們，雖然我們比不上他們，可是要努力呀!
三國演義的心得體會篇十
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的.一系列故事。為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義的心得體會篇十一
愉快的假期里，我讀了很多書，其中《三國演義》青少版最讓我著迷。
《三國演義》是我國四大名著之一，這本書講述了三國時期魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事。書中的故事情節(jié)曲折而生動，其中刻畫了很多富有特點，形象豐滿的人物，有狡計多端的曹操，有心胸狹窄的周瑜，有寬宏大度的劉備。其中，足智多謀的諸葛亮最讓我敬佩。
讀三國演義這本書，不禁使我知道了很多像諸葛亮這樣的杰出人物，而且在對三國戰(zhàn)爭的描寫中，我還感受到了作者對不同人物的成功塑造，學到了很多描寫人物的方法，還積累了很多的好詞佳句呢！讀《三國演義》這本書，我的收獲可真大呀！
三國演義的心得體會篇十二
寒假里，我讀了一本書《三國演義》。這本書里有許多精彩的故事，其中有一個故事叫：“孫權殺了關羽”，我特別喜歡。故事是這樣的：
有一天，曹軍去殺關羽，關羽立刻出馬，他揮舞著青龍刀，把敵人殺得片甲不留，可惜最后被一支箭射中胳膊，后來就找神醫(yī)華佗來幫忙。孫權聽到消息，知道了關羽元氣大傷，就立馬派出兵趕往，關羽聽小兵說孫權的兵已經在門口了，幸好此時華佗已經治好了他的傷。雖然他身體還沒有完全復原，但他又騎著馬沖上去把敵軍打得一敗涂地，但不幸的是關羽最后被一枚箭射中胸口，死了。
這個故事太精彩了！關羽真是太厲害了，華佗為他刮毒療傷，他竟能在劇痛下不吭一聲。為了守住營地，他又不顧自己的`安全，沖上了戰(zhàn)場，犧牲了自己的生命。這種勇敢的精神，真指的我們學習??！
三國演義的心得體會篇十三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”這是我國四大名著之一《三國演義》的開篇詞?！度龂萘x》是一部家喻戶曉的經典著作。
這本書里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個故事主要講了劉備要去請諸葛亮當軍師，于是三次去諸葛亮的家里請他出山，最后諸葛亮同意出山當軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因為一次失敗就半途而廢。書中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮正在睡覺，關羽和張飛都說讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮啊!
這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的作品，我會再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發(fā)和感悟。
三國演義的心得體會篇十四
《三國演義》是一部古典名著小說，講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物各個驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？書中寫到庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘之周瑜，忠厚魯肅，勇者關羽、張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。
有人說，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。
還有人說，關羽是真正的英雄。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，華容道義釋曹操，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為也確實可稱英雄。
但，我仰慕曹操。曹操是一位真正的大英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”。為何無能之輩還當皇帝？能者居上！他是政治家，牢牢抓住天子，使自己做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使雙方力量發(fā)生了巨大變化；他是文學家，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”，膾炙人口。。
曹操說劉備與他是并世英雄，，雖劉備是他的甕中之鱉，但是他沒有殺劉備。曹操的大度是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在了東吳，東吳的天下也太平了。
曹操在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，是他奠定了魏國的基礎，后來才有了晉國一統(tǒng)天下。
為了選拔更多的人才，曹操，提出了"唯才是舉"的用人方針。這足可見曹操對于人才的求賢若渴。
人無完人，曹操太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上是一位大英雄。
三國演義的心得體會篇十五
我老爸常跟我提《三國演義》。趁著暑假有空，我認真拜讀了這本書。
《三國演義》是中國古典四大名著之一，是歷史演義小說的經典之作。全書以曹操、劉備、孫權和他們各自的手下為主角，描寫了他們通過以一場場戰(zhàn)爭建立了”魏“、”蜀“、”吳“三大勢力的故事。
這本書有些難懂，幸虧老爸給我買的是分級閱讀版，看起來沒那么難明白?？赡苁抢习纸o我說得多的緣故，我對《三國演義》的人物形象印象深刻，而且這本書對人物的`描寫確實太厲害了。描寫孔明的”三顧茅廬“、草船借箭”、“火***赤壁”、“空城計”、“七擒孟獲看到描寫張飛一聲大吼嚇死夏侯杰那一章的時候，我不禁想起老爸拿著擴音器吼學生集合的樣子，張飛那時候可是沒擴音器的!太牛了，他得多大的嗓門啊!不敢相信!老爸給我說的三國第一高手—呂布，可能是反派的原因，書里描寫不多。而第二高手—關羽，書里對他的描寫可就多了，什么“千里走單騎”、“水淹七軍”、“敗走麥城”.....厲害!
看完這本書，感覺確實像老爸說得蠻有味道的。老爸說他看了三四次，越看越有味道。等我再大一點，我會再看一次。
三國演義的心得體會篇十六
最近我讀了一本書《三國演義》，講的是東漢末年，朝廷昏庸無道，百姓苦不堪言，爆發(fā)了農民起義。東漢滅亡，出現了魏蜀吳三個國家的場面。
書中有幾個人物讓我對他們產生了濃厚的興趣。先是劉、關、張的桃園三結義，讓我有了深深的感受到了他們的義薄云天。還有一個成語是”三顧茅廬“是劉備三次請諸葛亮出山，做他的軍師，諸葛亮被劉備感動，最后終于答應了他的請求。但是劉備有一個缺點，就是他控制不住自己的情緒，關羽、張飛一死，他就把集中了自己所有的'兵力攻打東吳，損失了自己的力量。然后說說關羽，他一生獲得了許多戰(zhàn)功，留下了很多美談，比如：過五關斬六將，溫酒斬華雄，關羽不但武功厲害，而且還是個美男子，書中是這樣描述關羽的，丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗、手拿青龍偃月刀，胯下赤兔馬，是何等的威風。
看完這本書讓我學到了很多，劉備的冷靜對待，關羽的忠誠，諸葛亮的神機妙算，我認為一個人只要能下定決心，只要能取長補短，向著自己的目標努力，就一定能戰(zhàn)勝一切困難。