熱門鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)（模板21篇）

    通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的學(xué)習(xí)或工作方式，為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試從不同的角度和層面來(lái)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫作參考和借鑒。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
    在辦黨組的關(guān)心下，我參加了6月9日至6月11日全國(guó)財(cái)政檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由財(cái)政部辦公廳、干部教育中心舉辦，專員辦第一次納入財(cái)政部司局進(jìn)行此次檔案培訓(xùn)。部辦公廳李鐵堆副主任和干部教育中心王慶閣副主任到會(huì)發(fā)表講話，培訓(xùn)采用專家授課、分組討論、自學(xué)及撰寫材料等多種方式，向?qū)W員介紹了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下檔案工作的意見(jiàn)》等的背景和意義，對(duì)財(cái)政檔案管理工作提出了具體工作要求。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，是黨和國(guó)家工作中不可缺少的基礎(chǔ)性工作，是提高黨的執(zhí)政能力和政府管理水平基礎(chǔ)支撐，是為專員辦中心工作提供服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息保障。同時(shí)，也使我對(duì)檔案管理規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識(shí)，拓寬了檔案管理的工作思路，增強(qiáng)了做好檔案工作的能力和信心。
    一是檔案收集方面，要進(jìn)一步擴(kuò)大資料收集范圍。
    二是檔案整理方面，要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和水平。
    三是檔案管理方面，要進(jìn)一步完善檔案工作操作細(xì)則。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
    記得郭玉紅校長(zhǎng)在在講座過(guò)程中說(shuō)過(guò)這樣的話：“每個(gè)孩子在學(xué)校班級(jí)里可能只是幾十分之一，然而在一個(gè)家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛(ài)每一個(gè)殘疾學(xué)生，尊重每一個(gè)殘疾學(xué)生，要公平公正地對(duì)待每一個(gè)殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛(ài)送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛(ài)心與責(zé)任感。
    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
    我深信，良好的校園文化會(huì)讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹(shù)　云老　先生的報(bào)告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無(wú)形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營(yíng)造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，成了教師成長(zhǎng)學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
    總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
    三、要打造和諧團(tuán)隊(duì)
    從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長(zhǎng)和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見(jiàn)識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來(lái)!如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感，那么沒(méi)有對(duì)教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽(tīng)宋志原的報(bào)告，心里有一種羞愧的的感覺(jué)，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
    因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
    借用張玉華老局長(zhǎng)的話：首先,校長(zhǎng)要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實(shí)地;其次,要樹(shù)立鍥而不舍的精神，順利時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時(shí)，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不干好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。
    總之，正如孫桂生局長(zhǎng)所說(shuō)：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動(dòng)。相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長(zhǎng)，更會(huì)讓學(xué)校、教師、學(xué)生長(zhǎng)久受益。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
    時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個(gè)是開(kāi)班大典上李林老師的講話，他說(shuō)更喜歡以同志來(lái)稱呼我們學(xué)生黨員，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對(duì)自己黨員身份的要求;另一個(gè)是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，做實(shí)事，干好事等等。
    今年恰逢長(zhǎng)征勝利80周年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡，它特有的魅力突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)。回首風(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫征程，說(shuō)不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L(zhǎng)征中的人，卻只憑一雙腳，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來(lái)，走向了光明和勝利。
    我常常想是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死無(wú)辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截，跨越萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、向著理想勇敢?jiàn)^斗的精神，我想這便是人們口中述說(shuō)的長(zhǎng)征精神。
    通過(guò)培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”百姓宣講團(tuán)主題報(bào)告，我更加了解了長(zhǎng)征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
    歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利_周年，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
    作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長(zhǎng)征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，在廣大黨員干部及全國(guó)范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠(chéng)”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動(dòng)真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
    近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在中國(guó)廣大鄉(xiāng)村地區(qū)扶貧工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為一位扶貧干部，我有幸參與了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，我們往往只能通過(guò)與人面對(duì)面的授課方式來(lái)獲取知識(shí)，這種方式存在時(shí)間和空間的限制，對(duì)于生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村干部來(lái)說(shuō)尤為困難。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的出現(xiàn)打破了這一困境，使得居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的干部也能隨時(shí)隨地地接受培訓(xùn)。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)連接，我們可以參加全國(guó)范圍的培訓(xùn)課程，與來(lái)自各地的同行進(jìn)行交流，充分利用現(xiàn)代技術(shù)獲得寶貴的知識(shí)。
    其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在傳統(tǒng)培訓(xùn)中，授課的內(nèi)容通常是一刀切的，不能滿足每個(gè)人的具體需求。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)多樣化的資源和技術(shù)手段，使得學(xué)員可以根據(jù)自己的需求選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，定制自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，也使得培訓(xùn)更加貼近實(shí)際工作需求。作為一名扶貧干部，我們需要了解鄉(xiāng)村地區(qū)的具體情況，學(xué)習(xí)如何制定合理的扶貧政策，而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了豐富的資源和案例，使我們更加了解并掌握了實(shí)際扶貧工作的方法和技巧。
    第三，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)往往只能通過(guò)面對(duì)面的方式進(jìn)行交流，時(shí)間、空間的限制使得交流的范圍有限。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用現(xiàn)代技術(shù)，提供了豐富的互動(dòng)功能，使學(xué)員之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的討論和交流。通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)上與其他學(xué)員的互動(dòng)，我們可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他地區(qū)的扶貧經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒、相互學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，不僅拓寬了我們的視野，也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成就感。
    第四，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)增強(qiáng)了我們的信息檢索和處理能力。作為扶貧干部，我們需要不斷更新自己的知識(shí)和信息，以便更好地指導(dǎo)扶貧工作。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，為我們提供了海量的信息資源。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我們不僅提高了信息檢索和處理的能力，還學(xué)會(huì)了如何篩選和運(yùn)用有效的信息。這對(duì)于我們更好地了解和把握扶貧政策，為鄉(xiāng)村地區(qū)提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助具有重要意義。
    最后，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的自我學(xué)習(xí)和自我提高能力。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我們需要自覺(jué)地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，定期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提升自己的能力。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的方式，我們培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和自我提高的品質(zhì)，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。這對(duì)于扶貧干部來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)榉鲐毠ぷ餍枰覀兙邆溟L(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷提升自己的能力。
    總之，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為廣大鄉(xiāng)村地區(qū)扶貧干部提供了更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，信息檢索和處理的能力以及自我學(xué)習(xí)和自我提高的機(jī)會(huì)。作為一名扶貧干部，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我感受到了知識(shí)的力量，提高了我的工作能力和扶貧水平。我相信，在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的引導(dǎo)下，鄉(xiāng)村地區(qū)的扶貧事業(yè)將會(huì)取得更加輝煌的成就。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
    體會(huì)）。學(xué)校這次對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪拢虒?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?BR>    第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì)。在展開(kāi)分組討論時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見(jiàn)，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開(kāi)，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。
    第四，責(zé)任重于泰山，無(wú)為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。
    1 學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，才對(duì)得起同事們的信任，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的良心。
    第三，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒(méi)有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識(shí)，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!
    2 對(duì)待這些問(wèn)題和困難?通過(guò)學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識(shí)到為了完成管理目標(biāo)，沒(méi)有任何借口，只有千方百計(jì)尋找解決問(wèn)題、克服困難的辦法。
    通過(guò)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!
    所以在今后的工作中，我講加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中，正確處理好各種人際關(guān)系，營(yíng)造良好的外部工作環(huán)境。
    中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)(二)
    3 現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。
    21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，群眾路線心得體會(huì)一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過(guò)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。
    取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、經(jīng)由過(guò)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉 一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
    4 進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思。
    及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃 是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立 吃苦、吃虧、吃氣 的思想。中層干部就是要吃苦。
    吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓。
    5 做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。
    六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化 兩個(gè)意識(shí)。兩個(gè)意識(shí) 是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹(shù)立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。
    才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。二、經(jīng)由過(guò)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進(jìn)一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實(shí)際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力在聽(tīng)過(guò)孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的6 位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分認(rèn)識(shí)到自己所處位置的重要性。
    要對(duì)自己的工作能力、意識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭(zhēng)功，有為不胡為。做為一名中層干部，對(duì)待工作要有，對(duì)待群眾要有熱情，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對(duì)待事業(yè)要鐘情。
    復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動(dòng)群眾。一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
    必須要保持絕對(duì)蘇醒的腦筋，要時(shí)刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及
    7 時(shí)把工作過(guò)程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時(shí)間里匯報(bào)給校長(zhǎng)，匯報(bào)要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報(bào)不虛報(bào)不謊報(bào)不瞎報(bào)。在實(shí)際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于基層的問(wèn)題要善于解決，對(duì)待上面的問(wèn)題要善于思考，周密執(zhí)行，對(duì)于自己解決不了的問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)、善于乞助。
    總之，靈活的處理，及時(shí)的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會(huì)具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個(gè)好漢十個(gè)幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來(lái)才會(huì)駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時(shí)刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。
    表述民意的時(shí)候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問(wèn)題而不是制造問(wèn)題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問(wèn)題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問(wèn)題一定是選擇題而不是問(wèn)答題?？傊?，經(jīng)由過(guò)程此次培訓(xùn)，既增加了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
    我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育
    教學(xué)
    工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)(三)
    經(jīng)過(guò)21天緊張培訓(xùn)，我們xxx第二期中層正職培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全班25名學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)一下在這短暫的3周時(shí)間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，班內(nèi)25名成員加強(qiáng)自主管理，經(jīng)過(guò)三個(gè)模塊(作用建設(shè)與黨性鍛煉、管理創(chuàng)新一石化視野、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升)學(xué)習(xí)，刻苦思想，認(rèn)真領(lǐng)悟，150余學(xué)時(shí)，取到了許多真經(jīng)。有些是我們?nèi)粘９ぷ髯鞣ǖ玫搅死碚撝危行┦俏覀兊囊恍┫敕ǖ玫搅擞∽C，有些是我們又發(fā)現(xiàn)了一些 捷徑，這些必將指導(dǎo)我們以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動(dòng)更有效，對(duì)更好地帶好隊(duì)伍益處頗多。提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力的目的已經(jīng)達(dá)到，充電作用明顯，學(xué)員們普遍反映收獲很大。
    9 本次培訓(xùn)我們認(rèn)為有以下特點(diǎn)及收獲：
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，使得整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程順暢，收獲很多
    從籌備到整個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)重視體現(xiàn)的淋漓盡致。方案準(zhǔn)備，人員抽出，項(xiàng)目實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中間過(guò)程的關(guān)注，直至今天的課題匯報(bào)，許經(jīng)理今天參加多們課題匯報(bào)及結(jié)業(yè)儀式，楊書記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學(xué)院唐院長(zhǎng)、林院長(zhǎng)參加開(kāi)班及課題研討，時(shí)刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺(jué)緊張的同時(shí)又有巨大的收獲，感覺(jué)值得。
    10 體智慧的成果，哪怕只有一點(diǎn)對(duì)公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外探討課題的同時(shí) 主業(yè)突出，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，成為中國(guó)石化的核心骨干企業(yè) 這個(gè)愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺(jué)不自覺(jué)中達(dá)成了共識(shí)，必將形成了強(qiáng)大合力。
    3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達(dá)到了作風(fēng)建設(shè)和黨性鍛煉的目的，對(duì)我們是一次洗禮，感覺(jué)到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)更是加大了參觀學(xué)習(xí)的深度，如家風(fēng)=黨風(fēng)，心動(dòng)不如行動(dòng)等簡(jiǎn)明扼要的理念將銘刻在心。通過(guò)理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風(fēng)精神、南泥灣精神、張思德精神、只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官的精神)，還收獲了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，處理復(fù)雜局面的規(guī)律等，這些規(guī)律性的東西在當(dāng)今工作中尤其是面對(duì)復(fù)雜局面時(shí)更值得借鑒，如統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，群眾路線，理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng)新等在延安精神中都有鮮明的體現(xiàn)。
    11 得。悟 字當(dāng)頭，爭(zhēng)取做到刻苦學(xué)習(xí)，刻苦思想，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問(wèn)題，悟 出的東西必將進(jìn)一步指導(dǎo)以后的工作，提高我們工作水平。
    5、團(tuán)隊(duì)精神，貫穿始終。我們這個(gè)25人的團(tuán)隊(duì)，一方面在學(xué)習(xí)，一方面在踐行。25位同學(xué)令我感動(dòng)，很快完成了三個(gè)轉(zhuǎn)變(領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)員，家庭 集體，工作 學(xué)習(xí))投身于緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長(zhǎng)的55歲，年少的36歲，年長(zhǎng)者刻苦學(xué)習(xí)、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學(xué)習(xí)課程同時(shí)積極向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的悟性，互相學(xué)習(xí)，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是延安至西安的三個(gè)小時(shí)的旅途中，我們團(tuán)隊(duì)的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進(jìn)行了坦誠(chéng)、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書記、延安黨校老師都把最高評(píng)價(jià)慷慨給予了我們這支 團(tuán)隊(duì)。我們展現(xiàn)了天津石化的良好風(fēng)貌。
    12 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
    同時(shí)做為培訓(xùn)班一班之長(zhǎng)，我也要感謝組織和全體學(xué)員的信任，感謝我們的班委富興經(jīng)理、啟超部長(zhǎng)、立福書記及衛(wèi)忠部長(zhǎng)，沒(méi)有你們的付出，這個(gè)班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學(xué)員，沒(méi)有你們的支持，我們的培訓(xùn)不會(huì)如此順利、安全、收獲。
    最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)員表個(gè)態(tài)：我們一定會(huì)以此次培訓(xùn)結(jié)束做為工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新方法結(jié)合本部門實(shí)際情況學(xué)以致用，全身心投入，把天津石化項(xiàng)目建設(shè)、改革穩(wěn)定、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)三大任務(wù)完成好，真正使天津石化向 主業(yè)突出，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，成為中國(guó)石化的核心骨干企業(yè) 邁進(jìn)，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。
    中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)(四)
    13 按照xx縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)班。通過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點(diǎn)滴心得體會(huì)：
    一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
    二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
    一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立工作第一位,局部
    14 服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。
    二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
    三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 三吃 是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立 吃苦、吃虧、吃氣 的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
    15 四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
    五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
    16 的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化 三個(gè)意識(shí)。
    三個(gè)意識(shí) 是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界，又是一個(gè)有機(jī)的整體。其中，憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記 三個(gè)意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真開(kāi)展 三反 活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
    總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的17 發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)(五)
    2015年8月17日，我按要求參加了局中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在這里談一點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)。
    省委黨校的教授講到：社區(qū)一級(jí)是基層工作的基石，連接著黨群干群關(guān)系，關(guān)乎著發(fā)展大局，影響著社會(huì)和諧穩(wěn)定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。聯(lián)系到個(gè)人，雖然這是上級(jí)給我們街道社區(qū)提出的要求，而作為街道社區(qū)帶頭人，我們也要站在街道社區(qū)工作實(shí)際的角度，來(lái)深刻理解和領(lǐng)會(huì)此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬(wàn)緒，而我們每個(gè)班子成員就要按照既定的目標(biāo)，把握好方向，在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法，把各項(xiàng)工作落實(shí)好，要始終堅(jiān)持將一切工作的出發(fā)點(diǎn)與廣大人民群眾聯(lián)系起來(lái)，以群眾的滿意度來(lái)評(píng)價(jià)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)工作。具體要做到以下幾點(diǎn)：
    上面千條線，下面一根針。常常用這句話來(lái)形容街道社區(qū)的工
    18 作現(xiàn)狀。社區(qū)干部處于最基層，是黨與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實(shí)到人民群眾中去，基層干部需要 有崇高的道德、有豐富的知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、有嚴(yán)明的紀(jì)律、做服務(wù)百姓的有心人，即堅(jiān)持做群眾的 貼心人、知心人、熱心人、放心人。
    一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟(jì)困的 貼心人。有道德是做人的根本，德才兼?zhèn)?、以德為?是選拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌?qiáng)道德修養(yǎng)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;自覺(jué)在恪守職業(yè)道德、遵守社會(huì)公德、信守家庭美德、堅(jiān)守個(gè)人品德方面做模范，做一個(gè)道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟(jì)困的 貼心人。目前，居民巷道和樓道清理著手動(dòng)工是當(dāng)務(wù)之急，作為街道的重點(diǎn)工程之一，首先，身先士卒，增強(qiáng)主動(dòng)性;其次，加強(qiáng)協(xié)調(diào)各個(gè)部門，推進(jìn)工作進(jìn)度;最后，責(zé)成相關(guān)部門，督促現(xiàn)場(chǎng)，確保工作穩(wěn)步推進(jìn)。
    19 下心來(lái)學(xué)習(xí)，融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際踏踏實(shí)實(shí)、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，達(dá)到 站起來(lái)會(huì)講、坐下來(lái)會(huì)寫、蹲下來(lái)會(huì)聽(tīng)、走下去會(huì)干 的 四會(huì) 干部，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力，做了解群眾宣傳政策的 知心人。對(duì)于計(jì)生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等，讓她們切實(shí)的感受到無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
    三要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的 熱心人。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實(shí)。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不斷樹(shù)立責(zé)任意識(shí) 想干事，強(qiáng)化責(zé)任能力 能干事，規(guī)范責(zé)任行為 真干事，堅(jiān)持責(zé)任制度 可干事，落實(shí)責(zé)任成果 干成事。有了責(zé)任就能夠主動(dòng)關(guān)心群眾，關(guān)心社會(huì)，就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的 熱心人。擔(dān)當(dāng)從本質(zhì)上說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命，擔(dān)當(dāng)就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，擔(dān)當(dāng)是人性的升華，當(dāng)一個(gè)人虔誠(chéng)的對(duì)待工作和生活時(shí)，他必然能承受到擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的力量，只有那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)，并勇敢的扛起它，無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。
    20 四要有嚴(yán)明的紀(jì)律，做服務(wù)群眾清正清廉的 放心人。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。俗話說(shuō) 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。有紀(jì)律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀(jì)律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴(yán)守紀(jì)律、恪守自律，時(shí)刻牢記： 自由的前提是紀(jì)律;沒(méi)有紀(jì)律的自由，是最大的不自由;任何自由的權(quán)力，都必須在法律、道德、紀(jì)律的范圍之內(nèi)行使。社區(qū)干部有紀(jì)律才能做 講黨性、重品行、作表率 的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟(jì)清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的 放心人。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層，要認(rèn)真貫徹好民主集中制，積極擁護(hù)民主決策，切實(shí)做到 四不，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅(jiān)決拒絕吃請(qǐng)，慎獨(dú)、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì)，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
    有道德是前提、有知識(shí)是根本、有責(zé)任是目標(biāo)、有紀(jì)律是保障。只有堅(jiān)持 四有，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務(wù)實(shí)清廉的 貼心人、知心人、熱心人、放心人。
    中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)(六)
    2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時(shí)間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開(kāi)闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：
    一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
    21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、收集化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)度、一個(gè)名族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長(zhǎng)、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過(guò)程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
    二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉。
    學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的 中 字，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。
    三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
    一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是。要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺(tái)、實(shí)時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識(shí)。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
    二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)
    23 導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說(shuō)，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
    三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。三吃 是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精力，樹(shù)立 吃虧、吃苦、吃氣 的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
    四要能承受盤曲和沖擊。命運(yùn)多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績(jī)事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，深信 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信 盡力就有收獲。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
    自從疫情爆發(fā)以來(lái)，教育行業(yè)發(fā)生了巨大的變革。傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)成為奢侈，而網(wǎng)絡(luò)課程漸漸嶄露頭角。乘著這股勢(shì)頭，我參加了一門鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式接受了全面的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，我深切地體會(huì)到這種新興課程帶來(lái)的“無(wú)懈可擊”之處。以下是我對(duì)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的體驗(yàn)心得的總結(jié)。
    首先，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的靈活性給我留下了深刻的印象。以前，我可能需要請(qǐng)假或者安排其他工作的時(shí)間來(lái)參加培訓(xùn)課程。但是，參加鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不僅可以選擇自己合適的時(shí)間，還可以根據(jù)個(gè)人的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是早晨的清晨，還是晚上的夜晚，都可以隨時(shí)啟動(dòng)課程來(lái)學(xué)習(xí)。這對(duì)于那些有工作或者家庭的人來(lái)說(shuō)非常方便，也可以更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的壓力。
    其次，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，使我能夠更好地掌握相關(guān)知識(shí)。通過(guò)電子課件、教材和視頻錄制，我可以在培訓(xùn)過(guò)程中多次回顧和學(xué)習(xí)，同時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)上資源進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和探索。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式相比，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料更加豐富和多樣化，為我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。
    第三，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的互動(dòng)性使我更好地參與學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程中，老師通常是唯一的知識(shí)渠道，學(xué)員只能接受老師的講解。而在鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)中，我可以與老師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)和交流。無(wú)論是在線討論區(qū)還是即時(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，都使我能夠更深入地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且可以通過(guò)與他人的交流獲得不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
    此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)具有巨大的節(jié)省成本和資源優(yōu)勢(shì)。參加傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程通常需要支付昂貴的費(fèi)用，而且還需要承擔(dān)課程材料和交通費(fèi)用等額外開(kāi)銷。然而，通過(guò)參加鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，我只需要繳納相對(duì)較低的費(fèi)用，即可獲得全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不需要額外的交通所需，避免了時(shí)間和金錢的浪費(fèi)。
    最后，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還帶給我了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程中，老師通常會(huì)按照固定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，而鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)則更注重學(xué)員個(gè)人的學(xué)習(xí)需求和興趣。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我更有動(dòng)力和熱情來(lái)學(xué)習(xí)，也更有利于提高學(xué)習(xí)效果。
    綜上所述，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)。靈活性、豐富的學(xué)習(xí)資料、互動(dòng)性、節(jié)省成本和資源優(yōu)勢(shì)以及更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不僅為我提供了高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也讓我看到了網(wǎng)絡(luò)教育的巨大潛力和發(fā)展空間。我相信，在未來(lái)的日子里，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)將成為越來(lái)越多人的首選，推動(dòng)著教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
    近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，以及人們對(duì)學(xué)習(xí)的需求不斷增加，網(wǎng)絡(luò)課程在職業(yè)培訓(xùn)中扮演了越來(lái)越重要的角色。作為一名鐵路工作人員，我有幸參加了一次鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)，以及對(duì)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)未來(lái)發(fā)展的思考。
    第一段：鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
    鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，與傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)相比，具有許多優(yōu)勢(shì)。首先，它的靈活性很高。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到時(shí)間和空間的限制。無(wú)論是在辦公室、家中還是在路上，只要有網(wǎng)絡(luò)連接就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)人興趣和需求提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際工作情況，選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。再者，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還能夠提供在線資源和互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)員可以通過(guò)與老師和其他學(xué)員的交流，獲得更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)分享?？傊F路網(wǎng)課培訓(xùn)為學(xué)員提供了更加便捷、個(gè)性化和全面的學(xué)習(xí)方式。
    第二段：鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
    盡管鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)具有諸多優(yōu)勢(shì)，但其面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)員需要具備一定的技術(shù)能力和學(xué)習(xí)意愿，以便順利進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。對(duì)于一些年齡較大或技術(shù)水平較低的學(xué)員來(lái)說(shuō)，可能需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)適應(yīng)和學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)操作。另外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)也需要專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)支持，以保障課程的質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)需要提供豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)，以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。因此，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同學(xué)員的需要。
    第三段：鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的影響
    鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不僅對(duì)學(xué)員個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著積極的影響，同時(shí)也對(duì)整個(gè)鐵路行業(yè)的提升起到重要的推動(dòng)作用。通過(guò)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，可以加強(qiáng)員工的專業(yè)知識(shí)和技能，提升鐵路工作人員的綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力。同時(shí)，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還可以快速培養(yǎng)和引進(jìn)新的人才，彌補(bǔ)鐵路行業(yè)“知識(shí)空白”和人才缺口。此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還能夠促進(jìn)鐵路工作人員之間的交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神?？傊?，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的影響不僅僅局限于個(gè)人，還涉及到整個(gè)鐵路行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
    第四段：對(duì)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的期望
    在我參加鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的過(guò)程中，我深切感受到了其巨大的潛力和發(fā)展空間。我期望鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)能夠進(jìn)一步完善和提高，同時(shí)也希望更多的鐵路工作人員能夠重視并參與其中。為此，我們需要鐵路部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)的大力支持，提供更多的培訓(xùn)資源和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。另外，我們還需要培養(yǎng)和引進(jìn)更多的鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)師資，提供更加全面和專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)共同的努力，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)將能夠?yàn)殍F路行業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
    第五段：總結(jié)
    在這次鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的發(fā)展為我們提供了更加靈活、個(gè)性化和高效的學(xué)習(xí)方式。雖然它仍然面臨一些挑戰(zhàn)和需要不斷的改進(jìn)，但我相信鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)將是鐵路行業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要方向。通過(guò)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，我們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)鐵路行業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)步。我期待著未來(lái)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的更加美好與繁榮。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
    一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒(méi)有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
    一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無(wú)家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：我們走在一片叢林，開(kāi)始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬(wàn)苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來(lái)，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒(méi)有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候，一定不要忘記回過(guò)頭來(lái)，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。
    我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問(wèn)題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃!
    二、市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力
    所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè);核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
    市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。
    三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力
    歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國(guó)力大幅躍升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
    為期一個(gè)月的科級(jí)后備干部培訓(xùn)班已結(jié)束。作為一名后備干部，我將這次培訓(xùn)視作一項(xiàng)特殊的政治任務(wù)和一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常重視，也十分珍惜，以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)投入到培訓(xùn)中來(lái)?；仡櫼粋€(gè)月的學(xué)習(xí)，組織上精心安排在區(qū)委黨校集中學(xué)習(xí)，師資雄厚，課程豐富，效果非常好;區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)，使我們?nèi)f分激動(dòng)，倍添信心，受到鼓舞，整個(gè)培訓(xùn)無(wú)不體現(xiàn)出“新”和“實(shí)”，并且能讓我們從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來(lái)，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時(shí)還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平。回顧本次培訓(xùn)，使我受到了很多教育和啟發(fā)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，做一名學(xué)習(xí)型干部。
    20__年《伊春區(qū)政府工作報(bào)告》中指出，要全力加快發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育布局重新調(diào)整，促進(jìn)我區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)邁進(jìn)。作為一名教育工作者，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《黨章》、《憲法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、十九屆三中全會(huì)等精神，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到區(qū)委、區(qū)政府對(duì)當(dāng)前伊春區(qū)發(fā)展形勢(shì)分析判斷的準(zhǔn)確性、前瞻性，更加深刻體會(huì)到對(duì)我區(qū)工作戰(zhàn)略決策部署的科學(xué)性、時(shí)代性，也更加堅(jiān)定了我自覺(jué)服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局的責(zé)任感、使命感，保障了我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中更加講政治、顧大局、識(shí)大勢(shì)，始終堅(jiān)持把教育工作置于黨和政府工作大局中來(lái)謀劃、來(lái)審視，所以我更要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。
    首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重。要努力學(xué)習(xí)自己的本職專業(yè)，在熟練掌握專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、政策、法律等相關(guān)知識(shí)，做到博學(xué)多知。其次，在學(xué)習(xí)時(shí)間上做到統(tǒng)籌兼顧。做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在工作間隙中學(xué)、在休息時(shí)間學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的工作抓緊、抓實(shí)。再次，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。把學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是生活的理念作為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的切入點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，要帶著問(wèn)題學(xué)，把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力上，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方法，提高自己的綜合能力。最后，要以學(xué)促教做好傳幫帶。在共青團(tuán)工作中，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，把服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，著眼于為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，堅(jiān)持不懈地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于思想政治引領(lǐng)工作的全過(guò)程。
    二、激發(fā)潛能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做一名創(chuàng)新型干部。
    此次培訓(xùn)班不僅有理論功夫深厚的老師授課，也有來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說(shuō)法，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂(lè)的“學(xué)員講壇”讓人受益匪淺。學(xué)員們都是各區(qū)局的精英，年富力強(qiáng)，知識(shí)層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。在他們身上，我看到了作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等，同時(shí)也讓我看到了自己的不足和差距。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂與動(dòng)力。在學(xué)員小組活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神是激發(fā)創(chuàng)新理念的助推劑。在團(tuán)隊(duì)精神的鼓勵(lì)下，學(xué)員們超越了自我，激發(fā)了潛能，使創(chuàng)新理念得到了發(fā)展和升華。通過(guò)拓展訓(xùn)練，使我對(duì)“團(tuán)結(jié)”的概念認(rèn)識(shí)更加深刻。俗話說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在今后的工作和生活中，我要團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的工作來(lái)解決問(wèn)題。跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐，做到銳意革新，利用信息技術(shù)的普及、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來(lái)發(fā)掘出推動(dòng)共青團(tuán)工作的新思路。
    三、善于溝通，提高協(xié)調(diào)能力，做一名綜合型干部。
    我是一名教師，也是團(tuán)書記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使我深刻了解溝通與協(xié)調(diào)是人類社會(huì)發(fā)展建立友好人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。無(wú)論是傳達(dá)上級(jí)的會(huì)議精神，還是組織召開(kāi)各種會(huì)議，協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展，都是通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)來(lái)達(dá)到思想和行動(dòng)上的一致、貫徹與執(zhí)行上的一致。我認(rèn)為，溝通與協(xié)調(diào)是提高一個(gè)干部綜合素質(zhì)重要的因素，在今后的工作實(shí)踐中，我要做到：一是深入地學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)有關(guān)知識(shí)，提高溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)水平;二是把溝通與協(xié)調(diào)的手段和方法與工作實(shí)際相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的綜合能力;三是認(rèn)真地總結(jié)溝通與協(xié)調(diào)在工作中所發(fā)揮的作用，不斷地改進(jìn)方式方法;四是從全局上觀察和處理問(wèn)題，提高看問(wèn)題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。更好的為師生服務(wù)。通過(guò)深入班級(jí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流來(lái)了解學(xué)生的所需所求，圍繞他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求開(kāi)展好工作和活動(dòng)，贏得團(tuán)員青少年的信賴，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要將學(xué)校的規(guī)章制度、思想教育內(nèi)容以及課程工作計(jì)劃等，及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的事項(xiàng)安排進(jìn)行了解和掌握。
    四、履職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)公仆精神，做一名勤政型干部。
    培訓(xùn)中又一新穎的培訓(xùn)方法是以“扶貧問(wèn)題”為主題的結(jié)構(gòu)化研討活動(dòng)，每20人左右為一組，在研討過(guò)程中，由區(qū)委黨校教師引導(dǎo)，學(xué)員們圍繞主題，以解決問(wèn)題為目標(biāo)，抓住每輪有限的發(fā)言時(shí)間暢所欲言，各抒己見(jiàn)，討論氛圍非常熱烈，通過(guò)不同觀點(diǎn)的相互碰撞，直奔主題、直面問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，學(xué)員們無(wú)一不體現(xiàn)出“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的我黨始終堅(jiān)持的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    我要學(xué)習(xí)那些奮斗在各自崗位上為人民群眾鞠躬盡瘁的好干部，用自己的青春和熱血，譜寫出一部部壯麗的篇章。我要端正思想，心系發(fā)展，堅(jiān)定不移地把上級(jí)精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，一心為師生辦好事、辦實(shí)事。我要樹(shù)立師生無(wú)小事的思想，時(shí)刻以為師生謀福利為工作宗旨。我要堅(jiān)持言行統(tǒng)一，把求真務(wù)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，踏實(shí)做人，躬身做事。牢牢把握習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的內(nèi)涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政為民的好干部。
    對(duì)于第一次參加這樣的后備干部培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō)，真的受益匪淺，理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)工作、創(chuàng)新方式，以服務(wù)于廣大青少年為己任，充分發(fā)揮黨的助手和聯(lián)系廣大青少年的橋梁、紐帶作用，全面發(fā)展好共青團(tuán)事業(yè)，做一名無(wú)愧于黨、于愧于學(xué)生的好教師，為老林區(qū)繁榮發(fā)展增光添彩。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
    近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為了一種新型的培訓(xùn)方式，并為各行各業(yè)的人們提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。對(duì)于扶貧干部來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，也為他們提供了更加便捷和系統(tǒng)的扶貧知識(shí)學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于我工作的幫助，下面將在五段中逐一展開(kāi)。
    首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，不論是視頻課程、電子書籍還是網(wǎng)絡(luò)講座，都能夠以便捷的方式讓我不斷擴(kuò)充知識(shí)面。我曾經(jīng)參加過(guò)一門關(guān)于農(nóng)村扶貧政策的網(wǎng)絡(luò)課程，其中包含了最新的扶貧政策解讀，經(jīng)驗(yàn)案例分享和技能培訓(xùn)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了許多關(guān)于扶貧工作的前沿知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，這對(duì)我的工作非常有幫助。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開(kāi)拓了我的視野，激發(fā)了我對(duì)扶貧工作的熱情，促使我不斷學(xué)習(xí)和自我提高。
    其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了更加便捷和系統(tǒng)的扶貧知識(shí)學(xué)習(xí)途徑。以往，我們往往需要參加線下培訓(xùn)班或者請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)，這不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，還限制了培訓(xùn)資源的獲取。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我可以根據(jù)自己的需要，自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。無(wú)論是在家中還是在單位，只需要擁有一臺(tái)電腦和網(wǎng)絡(luò)，我就可以參加各類在線課程。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了學(xué)習(xí)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使我的學(xué)習(xí)過(guò)程更加系統(tǒng)和有針對(duì)性。我可以隨時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行測(cè)試和測(cè)評(píng)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和掌握情況，從而更好地指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)。
    第三，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)拓寬了我的交流平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通常會(huì)設(shè)有在線討論區(qū)或者論壇，我可以與其他參與者交流學(xué)習(xí)心得和問(wèn)題解決方法。與來(lái)自各地的扶貧干部分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的成功案例，互相借鑒和啟發(fā)，這是線下培訓(xùn)所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了機(jī)會(huì)與專家進(jìn)行在線交流，解答疑惑并得到專業(yè)的指導(dǎo)。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和扶貧事業(yè)的龐大網(wǎng)絡(luò)，從而激發(fā)起更大的工作熱情。
    接下來(lái)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升了我工作的效率和質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的視頻課程和講座內(nèi)容直觀，易于理解，通過(guò)動(dòng)態(tài)圖像和實(shí)例分析，我更容易學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。在線測(cè)評(píng)和測(cè)試可以及時(shí)糾正我的學(xué)習(xí)誤區(qū)，幫助我加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握。而以往參加線下培訓(xùn)需要付出較高的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這使我能夠充分利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我能夠更好地分析和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，提高我的工作質(zhì)量和效率。
    最后，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。在扶貧工作中，每個(gè)地區(qū)的情況和問(wèn)題都各不相同，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和方法。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)博大精深的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我將繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式，與更多的同行交流，拓寬自己的視野，并不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
    總之，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于扶貧干部來(lái)說(shuō)是一種重要的學(xué)習(xí)途徑和提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于我的工作的幫助。我將以更加開(kāi)放和積極的態(tài)度，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自己的工作能力，為扶貧事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
    近年來(lái)，中國(guó)一直致力于減貧工作，推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了提高貧困地區(qū)各級(jí)干部扶貧工作的能力和水平，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為了一種趨勢(shì)。作為一名參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的干部，我深切感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給扶貧工作帶來(lái)的好處。以下是我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)扶貧干部”的心得和體會(huì)。
    首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不受地域限制，我們可以隨時(shí)隨地參加課程，學(xué)習(xí)各類知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我們可以了解到全國(guó)各地的扶貧經(jīng)驗(yàn)和成功案例，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的扶貧理念和方法。這些知識(shí)的獲取，拓寬了我們的視野，增加了我們對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)和理解。
    其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了我們的專業(yè)能力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)系統(tǒng)化的課程設(shè)置，針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，使我們更好地了解扶貧工作的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我們了解到扶貧工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和具體操作，學(xué)習(xí)到針對(duì)不同情況的扶貧策略。這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高了我們的扶貧工作水平，為我們更好地開(kāi)展工作提供了理論支持。
    再次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)促進(jìn)了我們的交流互動(dòng)。傳統(tǒng)培訓(xùn)通常是面對(duì)面的，時(shí)間和地點(diǎn)不便于統(tǒng)一。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)線上形式，可以讓來(lái)自各地的干部進(jìn)行互動(dòng)交流。我們可以通過(guò)論壇、直播等方式，與其他干部分享經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題。這種交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)W習(xí)到來(lái)自不同地方的扶貧經(jīng)驗(yàn)，從中受益。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也為我們提供了與專家學(xué)者進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，從他們身上獲取更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了培訓(xùn)效果的可測(cè)量性。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通常會(huì)有相關(guān)的測(cè)評(píng)機(jī)制，通過(guò)測(cè)評(píng)干部的培訓(xùn)成果，來(lái)評(píng)估干部的學(xué)習(xí)成效，并對(duì)其進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。這種可測(cè)量性，可以讓我們及時(shí)了解到自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和改正不足之處，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)，也可以更好地掌握培訓(xùn)的效果，為后續(xù)的培訓(xùn)提供依據(jù)和改進(jìn)。
    最后，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的靈活性提高了培訓(xùn)的普及率。由于地域和時(shí)間的限制，無(wú)法參加傳統(tǒng)培訓(xùn)的干部，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)補(bǔ)充自己的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由安排學(xué)習(xí)的時(shí)間表。這種靈活性，使得更多的干部能夠參與到培訓(xùn)中來(lái)，提高了培訓(xùn)的普及率。這對(duì)于提高整體扶貧工作的水平，具有積極的推動(dòng)作用。
    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在扶貧干部的培養(yǎng)和提高中扮演著重要的角色。我們應(yīng)該充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自身的能力，為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要注意培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用于解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我們相信，在不久的將來(lái)，貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧工作將能取得更大的突破。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
    近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為一種越來(lái)越流行的學(xué)習(xí)方式。作為一名教育督學(xué)，我參加了一場(chǎng)督學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并且深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。以下將對(duì)這次督學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
    首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，督學(xué)能夠更加高效地學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)。無(wú)論是課程資料還是相關(guān)文獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)都能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)也具有很大的靈活性，督學(xué)可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以根據(jù)督學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)習(xí)效果最大化。通過(guò)與其他督學(xué)的交流與討論，也可以拓展自己的思路，提高問(wèn)題解決的能力。
    其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)拓寬了督學(xué)的知識(shí)面和思維方式。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通常由多位專業(yè)教師共同授課，他們具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式，深化督學(xué)對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。督學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也可以通過(guò)參與討論、提問(wèn)問(wèn)題等方式與教師進(jìn)行交流，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以與其他督學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)督學(xué)之間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    再次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了督學(xué)在信息化時(shí)代的能力與素質(zhì)。在信息化時(shí)代，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用成為一項(xiàng)必備能力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，督學(xué)能夠熟悉并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具和平臺(tái)，比如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)討論工具等，提高自己的信息化素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還教會(huì)督學(xué)如何獲取和利用互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源，提高信息檢索和評(píng)估的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這些能力和素質(zhì)的提升，對(duì)于督學(xué)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的促進(jìn)作用。
    此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)和不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可能缺乏面對(duì)面的教學(xué)交流，無(wú)法直接感受到教師和其他學(xué)員的存在，這可能降低學(xué)習(xí)的參與度和動(dòng)力。其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需要督學(xué)具備一定的自律和管理能力，需要更加主動(dòng)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，否則容易被其他事務(wù)分散注意力。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程可能存在孤立感和缺乏互動(dòng)的問(wèn)題，這需要督學(xué)積極與其他學(xué)員進(jìn)行交流和互動(dòng)，建立學(xué)習(xí)共同體。
    總而言之，通過(guò)這次督學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于督學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面和思維方式，提高自己在信息化時(shí)代的能力與素質(zhì)。盡管網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)和不足，但通過(guò)積極應(yīng)對(duì)和努力改進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)仍然是一種非常值得推廣的學(xué)習(xí)方式和方法。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
    按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，我在8月22日至23日，參加了旨在大力加強(qiáng)我校干伍建設(shè)，提高處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神的20**年度處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。兩天的封閉學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了校黨委書記xx同志所做的題目為《堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報(bào)告、校長(zhǎng)同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢(shì)任務(wù)與干部的素質(zhì)能力要求》的報(bào)告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，提升執(zhí)行能力》的報(bào)告，參加了分組討論、聽(tīng)取了小組的匯報(bào)。
    通過(guò)培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)、端正了態(tài)度、明確了使命，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，使我受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
    一、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沈農(nóng)培養(yǎng)了我，十六年的時(shí)間，我從一名普通的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為一名人民教師、一名黨的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，感恩之心、感激之情，無(wú)以言表，只有用刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來(lái)回報(bào)師恩、回報(bào)母校、回報(bào)組織。但我也清楚的知道，隨著年齡的增長(zhǎng)、歲月的變遷，自己的學(xué)習(xí)力有所下降，工作中對(duì)學(xué)校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解，沒(méi)能做到與時(shí)俱進(jìn)。開(kāi)班第一課，郭書記所做的題目為《堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報(bào)告，使我了解到如何正確認(rèn)識(shí)高等教育面臨的形勢(shì)和新階段的發(fā)展趨勢(shì)、認(rèn)真落實(shí)整改方案加快學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力及對(duì)我校所面臨的形勢(shì)以及現(xiàn)階段的主要任務(wù)。詳盡地分析，尤其是對(duì)我?，F(xiàn)階段的排名深入的剖析，使我體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和理性的定位。對(duì)全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的明確的要求，使我進(jìn)一步地理解和深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)中層干部培訓(xùn)的重要意義。
    二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。
    在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，談到領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性；尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識(shí)技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等5種素質(zhì)和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調(diào)控制能力、創(chuàng)新能力、情報(bào)捕捉能力、文字綜合和口語(yǔ)表達(dá)能力等6種能力以及如何提高素質(zhì)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而奮斗，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的現(xiàn)實(shí)意義，使我懂得了如何正確認(rèn)識(shí)自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實(shí)踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力，認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，取得新的進(jìn)步。
    通過(guò)陳麗華教授關(guān)于強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)以及如何提升組織執(zhí)行力從理論層面做了細(xì)致的講解，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高組織執(zhí)行力，是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高學(xué)校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
    三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我體會(huì)到學(xué)校上下萬(wàn)眾一心、共度時(shí)艱、共謀新的發(fā)展。
    在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我參加了第一組的分組討論，認(rèn)真聽(tīng)取了各個(gè)小組的匯報(bào)，分組討論中全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力；在建設(shè)高水平有特色的教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)過(guò)程中，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮中堅(jiān)力量；如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)整改方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入討論。討論中大家表現(xiàn)出極大的熱情和主人翁的精神，結(jié)合議題，積極發(fā)言、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，表達(dá)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體、是一支積極向上的團(tuán)隊(duì)，定能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，取得良好的成績(jī)。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
    作為一名網(wǎng)絡(luò)干部，我有幸參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
    首先，網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)課程的設(shè)置非常精準(zhǔn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到了很多對(duì)網(wǎng)絡(luò)干部來(lái)說(shuō)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。例如，網(wǎng)絡(luò)言論的合法性和道德規(guī)范，如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)，以及如何正確引導(dǎo)網(wǎng)民的情緒等。這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋了我們?cè)诠ぷ髦凶畛Ｓ龅降膯?wèn)題，為我們解決實(shí)際困惑提供了很大的幫助。而且，課程還通過(guò)案例分析和角色扮演等形式，讓我們能夠更直觀地了解和應(yīng)用這些知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)的效果。
    其次，培訓(xùn)中采用的互動(dòng)式教學(xué)模式讓課堂更加生動(dòng)有趣。在課堂上，老師們不僅僅是簡(jiǎn)單地講解知識(shí)，更重要的是通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)、小組討論和游戲等方式，激發(fā)我們的思維和參與熱情。這樣的教學(xué)方式讓我們更加主動(dòng)地思考問(wèn)題、發(fā)言和交流，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和主動(dòng)性。同時(shí)，老師們還利用網(wǎng)絡(luò)工具，讓我們通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握技能，這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)更加貼近我們的實(shí)際工作需求，使我們更容易將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
    第三，培訓(xùn)課程中充滿了師生互動(dòng)的氛圍。老師們不僅僅是傳授知識(shí)，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴和朋友。他們都是在網(wǎng)絡(luò)干部崗位上有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，深入理解我們的需求并積極為我們提供幫助和指導(dǎo)。無(wú)論是課堂上還是課后咨詢，他們總是耐心解答我們的問(wèn)題，給予我們建議和指導(dǎo)。而且，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同行業(yè)的同學(xué)們，他們與我們一樣在網(wǎng)絡(luò)干部這一崗位上奮斗，我們進(jìn)行了深入的交流和合作，增進(jìn)了我們的友誼和合作關(guān)系。
    另外，培訓(xùn)班課程安排合理且時(shí)間充裕。在短短幾天的時(shí)間里，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)行了充分的實(shí)踐和互動(dòng)。課程內(nèi)容既包括理論知識(shí)的講解，也包括案例分析和實(shí)際操作的實(shí)踐。這樣的安排使我們能夠既掌握理論又能通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解。而且，培訓(xùn)班還充分利用了課后時(shí)間，安排了小組討論和個(gè)人輔導(dǎo)，幫助我們更好地消化和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種綜合性的學(xué)習(xí)方式，為我們提供了更完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
    最后，網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)課程的實(shí)施效果顯著。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們不僅增加了專業(yè)知識(shí)，更重要的是樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到作為網(wǎng)絡(luò)干部，我們要以正確、積極的態(tài)度處理好網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)網(wǎng)民表達(dá)正當(dāng)訴求，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)形象。這不僅有助于提高我們的工作效率，也有助于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
    總之，參加網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)課程是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到作為一名網(wǎng)絡(luò)干部，我們所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。希望未來(lái)我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更好地為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一種重要形式。這種形式的教育不受時(shí)空限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，給人們帶來(lái)了更大的便利。在我最近參加的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我收獲了很多，并且也積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
    首先，觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)能夠給我?guī)?lái)很大的時(shí)間上的靈活性。無(wú)論是在家里還是在工作場(chǎng)所，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。相比于實(shí)地課堂教學(xué)的固定時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其對(duì)于那些從事全職工作或有各種學(xué)習(xí)時(shí)間限制的人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
    其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以輕松地獲取到各種各樣的學(xué)習(xí)材料，如教學(xué)視頻、電子書籍、論壇討論等等。這些豐富的學(xué)習(xí)資源使我能夠更加全面地了解學(xué)習(xí)主題，并且可以靈活地根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以讓我和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種互動(dòng)，我可以獲得更多的觀點(diǎn)和思考方式，從而提高我的學(xué)習(xí)效果。
    第三，觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我能夠更好地管理我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我可以自己決定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣，我可以更好地安排我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配時(shí)間，避免學(xué)習(xí)任務(wù)的堆積。而且，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還為我提供了學(xué)習(xí)跟蹤的功能，可以記錄我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。這種學(xué)習(xí)跟蹤的方式讓我更清楚地了解自己的學(xué)習(xí)情況，有助于我調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，提高我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。
    另外，觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也帶給我一些挑戰(zhàn)和困擾。首先是學(xué)習(xí)自律的問(wèn)題。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)比較自由，有時(shí)候我會(huì)面臨著拖延學(xué)習(xí)的誘惑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的延遲。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自律能力，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃并遵守它。另外，有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也會(huì)面臨技術(shù)問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻加載慢等，這就需要我增強(qiáng)自己的技術(shù)能力以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
    總的來(lái)說(shuō)，觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多好處。它給予我時(shí)間上的靈活性、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的豐富性，使我能夠更好地管理學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容。雖然也面臨一些挑戰(zhàn)和困擾，但我通過(guò)努力克服這些問(wèn)題，從中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我相信在未來(lái)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用，給更多的人帶來(lái)便利和機(jī)遇。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
    近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已成為一種新的學(xué)習(xí)方式。作為一種靈活方便、迎合現(xiàn)代生活節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式，書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為人們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和豐富多彩的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)參加書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第一段：互聯(lián)網(wǎng)背景下的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
    互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展極大地改變了人們的生活方式，也對(duì)教育培訓(xùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為一種新的學(xué)習(xí)方式應(yīng)運(yùn)而生。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，擺脫了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的時(shí)空限制。書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教育資源，為廣大學(xué)習(xí)者提供了便捷、高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)和全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
    第二段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的靈活性和便利性
    參加書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的靈活性和便利性。與傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)不同，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且還能迅速獲得反饋和指導(dǎo)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度自由調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還為我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括教學(xué)視頻、在線圖書、學(xué)習(xí)資料等，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。
    第三段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的互動(dòng)性和個(gè)性化
    書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)注重學(xué)員的互動(dòng)和個(gè)性化需求，提供了多種學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)工具。通過(guò)在線討論、作業(yè)提交和互動(dòng)交流，我可以與同學(xué)和老師進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)探討，拓寬了眼界，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感和滿足感。同時(shí)，書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)員都能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。
    第四段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和解決方案
    雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有許多優(yōu)勢(shì)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先是自律性和時(shí)間管理的問(wèn)題。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)沒(méi)有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，需要學(xué)員有較強(qiáng)的自我管理和自覺(jué)性，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果可能受到一定的影響。為了解決這些問(wèn)題，我積極參與各種形式的在線討論和互動(dòng)，與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，盡力彌補(bǔ)面對(duì)面交流的不足。另外，我也制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
    第五段：書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和收獲
    通過(guò)參加書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷調(diào)整和完善，強(qiáng)化了自己的自律性和時(shí)間管理能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
    總之，書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種靈活方便、適應(yīng)現(xiàn)代生活的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的靈活性和便利性，獲得了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)自我管理和積極參與互動(dòng)，我能夠克服這些問(wèn)題，并取得良好的學(xué)習(xí)效果。書香網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅幫助我提高了學(xué)術(shù)水平，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
    第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
    網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)是當(dāng)代中國(guó)黨員干部重要的學(xué)習(xí)渠道之一。我參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，收獲良多。下面，我將就此經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)與分享。
    第二段：收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300字）
    在這次網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)。首先，我了解到網(wǎng)絡(luò)干部的定義和角色。網(wǎng)絡(luò)干部應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以及較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力和社交媒體營(yíng)銷技術(shù)。其次，我學(xué)到了如何系統(tǒng)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。網(wǎng)絡(luò)宣傳需要注意策劃和執(zhí)行，要善于挖掘黨組織和黨員的優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)對(duì)政策宣傳和黨員教育的有效引導(dǎo)。另外，我還學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)輿情的處理和管理方法。正確理解和應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)輿情，能夠更好地疏導(dǎo)和引導(dǎo)輿論，維護(hù)黨和政府的形象。
    第三段：自我反省與成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：300字）
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一種成長(zhǎng)萌芽。在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)宣傳方面的不足。雖然我熟悉互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社交媒體，但是在利用其進(jìn)行黨建工作方面仍有欠缺。我發(fā)現(xiàn)自己在政策宣傳和輿情疏導(dǎo)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論的走向判斷和應(yīng)對(duì)措施也不夠成熟。在與其他同學(xué)交流和學(xué)習(xí)中，我明確了自己需要加強(qiáng)的方向，包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高執(zhí)行能力和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地勝任網(wǎng)絡(luò)干部的工作。
    第四段：展望未來(lái)（字?jǐn)?shù)：300字）
    網(wǎng)絡(luò)干部是當(dāng)代黨建工作中不可或缺的部分，也是我們黨員干部工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)干部的職能和作用將更加重要和廣泛。因此，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的思維敏銳度和應(yīng)變能力，在網(wǎng)絡(luò)宣傳、輿情處理和團(tuán)隊(duì)合作等方面不斷取得突破。同時(shí)，我也將積極參與各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，與其他網(wǎng)絡(luò)干部共同提高學(xué)習(xí)和工作能力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150字）
    通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)干部的角色和職能有了更深入的了解，學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我也清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，將努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力，為黨建工作貢獻(xiàn)自己的力量。網(wǎng)絡(luò)干部是當(dāng)代黨建工作的生力軍，我們應(yīng)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
    根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》;中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問(wèn)題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
    一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)
    決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。
    決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái)，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛(ài)好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。
    二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)
    作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來(lái)，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，要把局部和全局結(jié)合起來(lái)。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計(jì)較個(gè)人得失;要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開(kāi)展起來(lái)，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)
    水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹(shù)立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。
    作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。
    領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級(jí)強(qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學(xué)會(huì)同不同的激勵(lì)方法去激勵(lì)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽(tīng)下屬的推薦和意見(jiàn)，善于用人所長(zhǎng)，限度的實(shí)際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿足。
    四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)
    領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛(ài)兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛(ài)戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求;表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。
    如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問(wèn)題。
    善于用人所長(zhǎng)。用人之訣在于用人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。用人所長(zhǎng)，首先要注意“適位”陳景潤(rùn)如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長(zhǎng)與崗位所需的組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類人才所長(zhǎng)的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時(shí)使用。
    要注意“適度”用人不能搞“鞭打快牛”，陜牛”只能用在關(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻，如果平時(shí)只顧用起來(lái)順手、放心，長(zhǎng)期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快牛”必將成為“慢?！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒?ài)有位中學(xué)生曾向比爾，蓋茨請(qǐng)教成功的秘訣，蓋茨對(duì)他說(shuō)：“做你所愛(ài)，愛(ài)你所做。”愛(ài)因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)這個(gè)不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛(ài)，才有了愛(ài)因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。在用人的過(guò)程中，就要知人所愛(ài)、幫人所愛(ài)、成人所愛(ài)。
    善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長(zhǎng)是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長(zhǎng)轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對(duì)這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時(shí)調(diào)整對(duì)他們的使用，讓他們?cè)诟m合自己的發(fā)展空間里去施展才華。
    在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì)，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開(kāi)人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵(lì)職工參加技能培訓(xùn)班，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。
    因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。
    五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)
    黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時(shí)刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅(jiān)決不接觸。
    進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開(kāi)展反腐倡廉教育;以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開(kāi)工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財(cái)務(wù)單列和申報(bào)審批制度。
    兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
    領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式?？傊鳛橐幻麅?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
    7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學(xué)舉辦的抓黨建促鄉(xiāng)村振興黨務(wù)干部培訓(xùn)班。杭州的炎熱抵擋不了大家學(xué)習(xí)的熱情，浙江的人文理念之先進(jìn)、生態(tài)環(huán)境之優(yōu)美、鄉(xiāng)村振興之實(shí)踐令我大開(kāi)眼界，深受震憾。
    對(duì)浙江精神、浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江模式有了更深的理解和認(rèn)識(shí)：
    浙江是中國(guó)革命紅船的起航地、改革開(kāi)放的先行地、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地。通過(guò)老師授課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，深刻認(rèn)識(shí)到近年來(lái)浙江的發(fā)展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)中央的要求和發(fā)揮主觀能動(dòng)性、優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái)的生動(dòng)體現(xiàn)。
    一是解放思想，勇于創(chuàng)新。浙江省面對(duì)資源短缺制約、環(huán)境壓力、“成長(zhǎng)的煩惱”，創(chuàng)造性提出了“八八戰(zhàn)略”重大決策部署，涉及到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)治理、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面，之后又根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展、任務(wù)的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發(fā)生了翻天覆地變化，印證了新中國(guó)成立70年的偉大成就。
    二是規(guī)劃藍(lán)圖，久久為功。16年來(lái)，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態(tài)之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，一年接著一年干”的定力。
    三是依靠群眾，轉(zhuǎn)變服務(wù)。“楓橋經(jīng)驗(yàn)”“千村示范、萬(wàn)村整治”工程經(jīng)驗(yàn)再次證明走群眾路線是做好一切工作的法寶，充分發(fā)揮群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)推行群眾和企業(yè)辦事“最多跑一次”，撬動(dòng)各領(lǐng)域、各方面的改革，營(yíng)造更優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
    四是樹(shù)立導(dǎo)向，形成氛圍?！捌咭弧鼻跋?，浙江表彰了100位擔(dān)當(dāng)作為好干部，樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的鮮明導(dǎo)向，營(yíng)造干部敢干事、愿干事、能干成事的良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推廣干部擔(dān)當(dāng)作為的“九種精神”。
    對(duì)當(dāng)前工作有了更清晰的思路和方向：
    通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，引發(fā)了我深入的思考。
    堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)作為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的根本保障。始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，進(jìn)一步理清“振興什么”“誰(shuí)來(lái)振興”“怎么振興”等關(guān)鍵問(wèn)題。一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)振興的責(zé)任落實(shí)。把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置，建立健全鄉(xiāng)、村兩級(jí)抓黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任落實(shí)機(jī)制;建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月研究黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興、村黨組織書記定期交流等機(jī)制。二是突出村黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位。強(qiáng)化農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，突出政治功能，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面推行“四位一體”村級(jí)治理機(jī)制，全面清查村干部涉黑涉惡違紀(jì)行為，把掃黑除惡與加強(qiáng)農(nóng)村組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，為鄉(xiāng)村振興營(yíng)造清朗環(huán)境。三是打造過(guò)硬農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍。通過(guò)拓寬選育渠道、加強(qiáng)教育培養(yǎng)、完善考核激勵(lì)、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進(jìn)村黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。四是發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，深化黨員冬春訓(xùn)、黨員示范崗、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、積分管理、民主評(píng)議等做法，通過(guò)黨員示范帶動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明，提升鄉(xiāng)村民主和諧水平。五是打造服務(wù)型黨組織。一方面，改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)的意識(shí)和能力;另一方面，著力服務(wù)群眾，了解村情民意，從抓好群眾要求最迫切的事情入手，打通服務(wù)群眾最后一公里。
    堅(jiān)持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要素。人才是第一資源。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，離不開(kāi)人才的強(qiáng)力支撐，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾和各類人才參與鄉(xiāng)村振興的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是廣泛引進(jìn)人才。一方面，要大力實(shí)施本土人才回歸工程，完善政策激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、回鄉(xiāng)大學(xué)生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉(xiāng)進(jìn)村創(chuàng)業(yè);另一方面，積極招錄公務(wù)員、事業(yè)人員和鄉(xiāng)村振興專干，充實(shí)基層工作力量。要善于挖掘有一定技能、技術(shù)的“田秀才”“土專家”“種養(yǎng)殖能人”建立本土人才庫(kù)，發(fā)揮本土人才的作用。二是加大培訓(xùn)力度。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，采取線上與線下相結(jié)合的方式，為農(nóng)民頒發(fā)執(zhí)業(yè)、培訓(xùn)證書，同時(shí)注重提升學(xué)歷。加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)扶持一批農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化陣地，加強(qiáng)農(nóng)村文藝骨干、民間藝人、專業(yè)人才等的扶持和培養(yǎng)，舉辦鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等文藝活動(dòng)鍛煉人才。四是組建“兩支工作隊(duì)”下鄉(xiāng)駐村幫扶。選派專業(yè)對(duì)口、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部，組建鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)和科技人才服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)開(kāi)展駐村幫扶、科技幫扶。
    堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)興旺作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。產(chǎn)業(yè)興則農(nóng)村興，產(chǎn)業(yè)旺則農(nóng)村旺。綠色引領(lǐng)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是全面推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+創(chuàng)新發(fā)展新業(yè)態(tài)。發(fā)展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+鄉(xiāng)村旅游”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+健康養(yǎng)生”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+電商”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+文化”等美麗經(jīng)濟(jì)。二是發(fā)展新型服務(wù)業(yè)，盤活農(nóng)村資源，拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)新途徑。推進(jìn)鄉(xiāng)、村、供銷合作社組織體系建設(shè)，廣泛吸納農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體入社，積極參與生態(tài)養(yǎng)生、休閑觀光、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村等新興服務(wù)業(yè)建設(shè)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，繼續(xù)開(kāi)展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范，全面推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，強(qiáng)化電商企業(yè)與小農(nóng)戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社等產(chǎn)銷對(duì)接，鼓勵(lì)社會(huì)力量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展各種親農(nóng)惠農(nóng)新業(yè)態(tài)、新模式。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二十
    鐵路聯(lián)鎖是保證列車在運(yùn)行過(guò)程中安全、高效運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，而聯(lián)鎖培訓(xùn)則是提升鐵路運(yùn)輸人員技能和素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)目的是確保每位鐵路工作人員都掌握并能熟練運(yùn)用聯(lián)鎖技術(shù)，能夠獨(dú)立操作、判斷和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，確保列車的安全和正常運(yùn)行。
    第二段：談?wù)撀?lián)鎖培訓(xùn)的過(guò)程和方法
    鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)采取的培訓(xùn)方式包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練。首先，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，學(xué)員們了解聯(lián)鎖的原理、運(yùn)行方式、基本功能和操作流程。這不僅包括學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和操作規(guī)程，還需要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)員可以親自操作和維護(hù)聯(lián)鎖設(shè)備，了解設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉不同操作步驟和操作規(guī)程。最后，通過(guò)模擬訓(xùn)練，學(xué)員可以參與各種場(chǎng)景的模擬操作，從而提升應(yīng)對(duì)各類突發(fā)狀況的能力。
    第三段：總結(jié)聯(lián)鎖培訓(xùn)的收獲和體會(huì)
    聯(lián)鎖培訓(xùn)不僅使參訓(xùn)人員掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)員們的技術(shù)思維和應(yīng)變能力。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們能夠更好地理解聯(lián)鎖設(shè)備的原理和工作機(jī)制，能夠準(zhǔn)確判斷和應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題。培訓(xùn)還加強(qiáng)了學(xué)員的安全意識(shí)和責(zé)任感，使他們深刻認(rèn)識(shí)到鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾院惋L(fēng)險(xiǎn)性，做到對(duì)工作負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持高度警惕。
    第四段：談及聯(lián)鎖培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題
    盡管聯(lián)鎖培訓(xùn)有諸多優(yōu)勢(shì)和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，聯(lián)鎖設(shè)備更新?lián)Q代較快，培訓(xùn)內(nèi)容需要隨時(shí)更新，以保證培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)，培訓(xùn)人員的流動(dòng)性較大，需要確保新進(jìn)人員能夠及時(shí)接受相應(yīng)的聯(lián)鎖培訓(xùn)。另外，聯(lián)鎖培訓(xùn)還需要借助先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施和技術(shù)手段，以提升培訓(xùn)效果和實(shí)用性。
    第五段：對(duì)聯(lián)鎖培訓(xùn)的展望和建議
    未來(lái)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)鎖培訓(xùn)的科學(xué)性和實(shí)用性，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的鐵路人才。首先，應(yīng)注重理論知識(shí)的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)員一定程度的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，要加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，引入最新的科技成果和研究成果，提高培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和前瞻性。此外，聯(lián)鎖培訓(xùn)還應(yīng)注重人性化管理，提高學(xué)員的培訓(xùn)體驗(yàn)和參與度，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力。
    總結(jié)：鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)是提升鐵路運(yùn)輸安全性和運(yùn)行效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練等方式進(jìn)行培訓(xùn)，能夠使學(xué)員們?nèi)嬲莆章?lián)鎖技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，并提升他們的技術(shù)思維和應(yīng)變能力。然而，聯(lián)鎖培訓(xùn)仍然面臨諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新來(lái)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。未來(lái)，聯(lián)鎖培訓(xùn)應(yīng)注重科學(xué)性、實(shí)用性和人性化管理，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的鐵路人才，為鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩€(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
    鐵路干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
    大家好！一路辛苦了！我是大家這次清明上河園之旅的導(dǎo)游員。首先對(duì)各位游客來(lái)河南參觀游覽表示熱烈的歡迎！坐在我右邊的這位就是我們這次旅行的司機(jī)王師傅，我們兩個(gè)將為大家提供全程服務(wù)。在這次旅行中，如果您有什么意見(jiàn)和建議就請(qǐng)您提出來(lái)，我們將盡自己最大的努力滿足您的需要。最后，預(yù)祝大家在這次旅行中能夠乘興而去，滿載而歸。
    大家也許都是首次來(lái)到我們河南省會(huì)鄭州吧？那就請(qǐng)各位允許我為大家介紹一下我們的鄭州市吧！鄭州是河南省會(huì)，河南政治，經(jīng)濟(jì)，文化，中心，隋文帝開(kāi)皇三年稱鄭州，這是鄭州稱號(hào)的開(kāi)始。1948年10月22日鄭州解放設(shè)置鄭州市，鄭州開(kāi)始了自己全新的發(fā)展歷程。1954年河南省會(huì)由開(kāi)封遷往鄭州，鄭州成為省會(huì)城市。發(fā)展至今天鄭州正以其全新的面向人們展示它獨(dú)有的現(xiàn)代都市風(fēng)貌，迎接著四方賓朋。好的，現(xiàn)在大家透過(guò)窗戶看到的就是二七，塔它是雙身并聯(lián)式塔身，塔全高63米，共14層。每層頂角為仿古挑角飛檐，綠色琉璃瓦覆頂。從東西方向看為單塔，從南北方向看則是雙塔。它是為紀(jì)念二七運(yùn)動(dòng)而建造的。如果說(shuō)二七塔是歷史的見(jiàn)證。那么環(huán)繞在他周圍的高大建筑就是那崢嶸歲月之后盛開(kāi)的美麗朵。看，那座掛有名人廣告標(biāo)志的大樓就是銀基商貿(mào)城。里面有各種款式和不同檔次的服飾可以滿足大家的不同的需要。大家向前看，想必大家從那擁擠的人群就可以感覺(jué)到這是火站。對(duì)了，這就是我們鄭州的火車站。鄭州北站是亞洲最大最現(xiàn)代化的貨運(yùn)編組站，這也就為我們鄭州的商城地位奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，鄭州優(yōu)越的交通條件不僅表現(xiàn)在其鐵路的重要地位。同時(shí)107國(guó)道和310國(guó)道在此交匯有鄭州通往全省各地的公路網(wǎng)正在形成?，F(xiàn)在游客走高可以直達(dá)北京。這只是陸上，1997年新建成通航的新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)是我國(guó)第二十一個(gè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)和全國(guó)十大機(jī)場(chǎng)之一，這就為大家的空中之旅提供了方便。
    好的，大家稍作休息。古城開(kāi)封就要到了。我向大家在簡(jiǎn)單介紹一下七朝古都開(kāi)封。開(kāi)封市我國(guó)首批公布的的24座歷史文化名城之一，迄今已有2720xx年的歷史，開(kāi)封之名源于春秋時(shí)期，因鄭國(guó)莊公取此地修筑儲(chǔ)糧藏城，取啟拓封疆之意，定名啟封。漢獻(xiàn)帝時(shí)，為避漢獻(xiàn)帝之諱。將啟封更名為開(kāi)封，這就是開(kāi)封之名的由來(lái)。
    大家請(qǐng)看，我們眼前的就是“金明池公園了”。它是在北宋金明池的遺址上重建的，當(dāng)時(shí)的金明池和萬(wàn)歲山是遙相呼應(yīng)的，是皇家園林。起初金明池是為了操練水軍而建的，后來(lái)發(fā)展為龍舟竟技，不過(guò)僅供皇室觀看。這一盛事被一名畫家收入畫中，這幅畫就是《金明池爭(zhēng)標(biāo)圖》。它的作者就是張擇端，而今天我們要參觀的清明上河園就是根據(jù)他的另一幅神品《清明上河圖》為藍(lán)本而建的。
    朋友們，現(xiàn)在我們到了清明上河園景區(qū)門口，這里每天都會(huì)舉行開(kāi)園儀式，蔚為壯觀?？矗蹅兘裉靵?lái)得多是時(shí)候，正趕上包公迎賓的開(kāi)園儀式呢。
    觀看完開(kāi)園儀式，現(xiàn)在就請(qǐng)大家隨我進(jìn)園吧。進(jìn)入清明上河園，迎面可以看到一幅長(zhǎng)16米，高3米的大型浮雕，浮雕前是漢白玉巨石人像雕塑《情系東京》，一代名師張擇端手持他的恢宏歷史長(zhǎng)卷《清明上河圖》歡迎您的到來(lái)。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下張擇端和他的《清明上河圖》吧！
    張擇端字正道，號(hào)文友，生于北宋，卒于南宋。年輕時(shí)游學(xué)京師，擅長(zhǎng)繪畫，曾任翰林圖畫院侍詔。為紀(jì)念張擇端，我國(guó)著名雕塑藝術(shù)家陳修林、龐王宣教授取中華石材之鄉(xiāng)山東萊州的白色花崗石這尊高大塑像，石像后面則為濃縮《清明上河圖》蕓蕓從生的浮雕，栩栩如生地再現(xiàn)了太平盛世時(shí)開(kāi)封的繁華市景、民俗生活。《清明上河圖》中所畫的生活景物幾乎無(wú)所不包，真實(shí)地描繪了北宋東京開(kāi)封城的繁華景象，清明上河圖是我們研究宋代經(jīng)濟(jì)、文化、建筑、科學(xué)等珍貴歷史資料，原作現(xiàn)存中國(guó)歷史博物館。
    朋友們，清明上河園可看的地方數(shù)不勝數(shù)，咱們先去看看最為著名的虹橋吧！在《清明上河圖》上，我們可以看到一造型優(yōu)美的木頂拱橋。據(jù)專家研究，《清明上河圖》中的虹橋?yàn)橹袊?guó)十大古橋之一，是著名的木拱橋，建于1050年，對(duì)當(dāng)時(shí)北宋京城的水陸交通運(yùn)轉(zhuǎn)暢通發(fā)揮出了巨大的作用，后來(lái)毀于戰(zhàn)火。今天展現(xiàn)在我們面前的這座拱橋，是仿照原圖建造的?，F(xiàn)在大家能夠重登飛架的虹橋，應(yīng)歸功于張擇端真切的視像描繪，應(yīng)當(dāng)感謝他給了后人重睹北宋京都風(fēng)景線的機(jī)緣。重建的這座虹橋1998年建成，橋跨徑25米，高5米，跨度比為1：5，橋的兩邊設(shè)有四根望柱和四根9米高的立柱，頂部有一圓盤，上面泊立白鶴鳥(niǎo)，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)照下面的十字交儀木就知道白鶴所指的方向，這是古代的風(fēng)向標(biāo)。
    走上虹橋，橋下就是史書上記載現(xiàn)在模擬的汴河。據(jù)史書記載，汴河始于戰(zhàn)國(guó)的魏，通于隋，暢于宋，上起河洛，下至淮泗，直通長(zhǎng)江，為北宋南北貫通的大動(dòng)脈。各地所產(chǎn)的糧食，所收的賦稅，各種奇珍異果都是沿著這條河運(yùn)到京城來(lái)的。所以汴河對(duì)于當(dāng)時(shí)的北宋可謂至關(guān)重要。由于舟船往來(lái)，客商眾多，于是在河的兩邊就出現(xiàn)了許多店鋪，舟船如梭，商賈云集，這里就成了最繁華熱鬧的地方。今天的虹橋下面，是東京碼頭，各位如果感興趣的話，可以蕩起宋式木船，飽覽北國(guó)水城的萬(wàn)頃碧波。
    走下虹橋，列位請(qǐng)看橋南路西這座腳店。門前搭起有三四層樓高的彩樓，店名“十千腳店”。如此有特色的店名其實(shí)在宋代是作為酒店的一種稱謂。北宋東京城只賣酒不造酒的酒店被統(tǒng)一稱為腳店。稱為“十千”的店名，又顯得店主頗具文才?！笆А币辉~最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》，意指數(shù)量之多。三國(guó)時(shí)曹植《名都篇》中有“歸來(lái)宴平樂(lè)，美酒斗十千”這時(shí)十千是作為一個(gè)計(jì)價(jià)單位一斗酒價(jià)值十千。到了唐代時(shí)“十千”這一詞就逐漸演變成“美酒”的代名詞。
    平橋觀魚”面前就是“上善門”了。園區(qū)“上善門”是按舊制還原建造高21.6米，總占地面積1500平方米，是一座氣宇軒昂，巍峨壯觀的城門樓，門洞高8米，寬5米。在這里可以拾級(jí)而上，登高遠(yuǎn)眺，沐浴和風(fēng)。在圖中“上善門”不僅是作為城市的防務(wù)建設(shè)，還起到了城鄉(xiāng)分界線的作用。
    進(jìn)入上善門，便進(jìn)入了城內(nèi)。內(nèi)城是作為中央衙署商業(yè)區(qū)，寺院最為集中的場(chǎng)所，也是北宋東京城最熱鬧，最繁華的所在地。路北這家氣派的酒樓便是“孫羊正店”。北宋東京城資金雄厚，可以自己造酒的酒店被稱為正店。門前的兩排欄桿，宋代叫“拒馬叉子”，原本是為迎駕時(shí)防止馬越界限而用，類似現(xiàn)在的停車場(chǎng)護(hù)欄，后來(lái)就成為大型酒店門前的裝飾物?！皩O羊正店”應(yīng)該說(shuō)以馬位為表示，炫耀其“京都大酒店”的顯赫地位。路南正對(duì)面，京城退休官員王員外，在這開(kāi)設(shè)了客?！巴鯁T外家”。一會(huì)兒這位京城首富的王員外要招女婿，他的女兒王小姐要在繡樓上搭彩樓，拋繡球招親。如果哪位運(yùn)氣好了，接到繡球，那可登上彩樓與王小姐拜堂成親，頃刻間便可擁有萬(wàn)貫家財(cái)和如花美眷，真是人生一大快事。
    為了豐富景區(qū)的宋文化內(nèi)涵，更好的再現(xiàn)《清明上河圖》和北宋東京的繁華景象，園區(qū)利用北苑的湖面和周邊景觀建筑投資1.35億元，聘請(qǐng)《印象劉三姐》、《禪宗少林音樂(lè)大典》的著名編劇、導(dǎo)演，我國(guó)實(shí)景演出導(dǎo)演第一人梅帥元率領(lǐng)的制作班底，歷時(shí)一年創(chuàng)編出了大型水上實(shí)景演出《大宋。東京夢(mèng)華》，演出共分為六幕四場(chǎng)，時(shí)長(zhǎng)70分鐘。通過(guò)將九闕經(jīng)典宋詞和一幅古畫串聯(lián)起來(lái)，運(yùn)用高科技手段演繹出了大宋王朝的輝煌。如果說(shuō)白天大家看到的是一個(gè)真實(shí)的“東京”，那么，晚上看到的就是一個(gè)充滿藝術(shù)氣質(zhì)的“東京夢(mèng)”。
    各位朋友，咱們的行程馬上就要結(jié)束了。在這段快樂(lè)的時(shí)光里，咱們游覽了壯觀的清明上河園景區(qū)，大家的熱情給我留下了深刻的印象，同時(shí)，也希望我的服務(wù)能夠給大家留下一絲美好的回憶。張學(xué)友有首歌，叫做"祝福"里面的歌詞也的好："若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)"。在這里呢，我想把祝福送給大家，我衷心祝愿咱們能夠再次重逢在陽(yáng)光燦爛的季節(jié)！謝謝大家。