總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？總結(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
物業(yè)跟崗心得篇一
11月24日地點(diǎn)：珠海八中參與人員：四位語文老師，八中老師傅老師
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生辯論賽
活動(dòng)心得與體會(huì)：
今天受到八中老師傅老師的邀請(qǐng)參加了他的學(xué)生自行舉辦的學(xué)生辯論賽，整個(gè)過程唇槍舌戰(zhàn)，精彩紛呈。辯論題目是：人體克隆利大于弊還是弊大于利。這個(gè)是由八年級(jí)上第四單元《奇妙的克隆》所衍生出來的一個(gè)口語交際活動(dòng)。我驚嘆于學(xué)生的積極參與，驚嘆于學(xué)生的能力。正方緊緊抓住“不違背社會(huì)道德為前提”“人體克隆不代表克隆整個(gè)完整的個(gè)體”多方面多角度去極力辯駁，最后正方三辯獲得最佳辯手的稱號(hào)，而最終的得勝方也是花落正方。
這個(gè)活動(dòng)給了我很大的`啟發(fā)，我應(yīng)該也在我的班級(jí)里多搞這種類型的活動(dòng)，提高學(xué)生參與熱情，發(fā)自內(nèi)心地喜歡參與自己的學(xué)習(xí)。以前我總是害怕我的學(xué)生沒有這種能力，會(huì)在課堂上冷場(chǎng)搞砸整個(gè)局面。但是現(xiàn)在想通了，課堂就是為學(xué)生服務(wù)的，就算這個(gè)新型課堂失敗了又怎樣呢？第一次、第二次、第三次……總會(huì)到達(dá)我們想要到達(dá)的內(nèi)容。
物業(yè)跟崗心得篇二
在12月的跟崗培訓(xùn)前，同為骨干教師班的老師們已經(jīng)出發(fā)去深圳學(xué)習(xí)。他們?cè)谖⒉┓窒淼膶W(xué)習(xí)內(nèi)容真讓我有點(diǎn)羨慕妒嫉恨。在對(duì)我的跟崗培訓(xùn)充滿期待的同時(shí)，我也深知不同地區(qū)是有差異的，心里不免有點(diǎn)落差。
直至12月8日，我明白，這次清遠(yuǎn)之行，是上天最好的安排。
周一，我們一行9人在劉桂梅老師的工作室正式與劉老師會(huì)面。這位已經(jīng)享譽(yù)粵北，拿著國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)津貼的特級(jí)老師，精神抖擻，親切隨和，沒有半點(diǎn)架子。當(dāng)?shù)弥F(xiàn)在還在執(zhí)教兩個(gè)班，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線時(shí)，我不禁心生佩服。身處這個(gè)浮躁的社會(huì)，當(dāng)目睹多少人為著虛名而忽略最實(shí)在的教學(xué)時(shí)，眼前的這位老先生，卻以最樸實(shí)的姿態(tài)面對(duì)他的學(xué)生，他的教學(xué)，他的研究，他的榮譽(yù)。如果不是一個(gè)內(nèi)心純凈、真正熱愛教育的人，怎能做到這種淡定與坦然。在清遠(yuǎn)一干就是幾十年，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才。而這些驕傲，在他身上，完全感受不到。
劉老師和我們交待了培訓(xùn)的任務(wù)和要求，并真誠(chéng)地對(duì)我們提出建議。要成為一名優(yōu)秀的教師，要三好：課好、教學(xué)成績(jī)好、個(gè)人成果好，這些都是建立在不怕苦的基礎(chǔ)上；其次，要珍惜緣分，相識(shí)的緣分、學(xué)習(xí)的緣分、工作的緣分……善待身邊之人，他們都是朋友。當(dāng)中有句話讓我印象特別深刻：“若把身邊的人看作天使，那你永遠(yuǎn)都生活在天堂中；若把身邊的人看作魔鬼，那你永遠(yuǎn)都生活在地獄中?！边@是劉老師的`人生經(jīng)驗(yàn)，更是人生真諦。只有心存善良之人，才能傳遞正能量給身邊的人，才能啟發(fā)、鼓舞人前行。
那天早上，我表面平靜，內(nèi)心卻是無比激動(dòng)。新學(xué)期開學(xué)至始，每個(gè)月、每個(gè)星期，學(xué)校似乎都會(huì)有不同的任務(wù)要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動(dòng)……備課組事務(wù)、科組事務(wù)，日常教學(xué)，學(xué)生作業(yè)……我似乎進(jìn)了一個(gè)圍城，無法走出來。每天一回到學(xué)校，馬不停蹄，像陀螺一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)。多少次我問自己，是效率太低，是天資太笨，還是心太浮躁？我沒有找到答案，這個(gè)不是我想要的狀態(tài)，也不是我想要的結(jié)果。直至見到劉老師，我知道，圍城是必須自己走出去的。若論工作量，劉老師作為學(xué)校的行政管理人員，學(xué)校的教研主任，省名師工作室負(fù)責(zé)人，學(xué)校大大小小有多少事務(wù)要他操心。但他還堅(jiān)持兼顧兩個(gè)班的教學(xué)工作，此等敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神讓多少同行汗顏？?jī)?nèi)心純凈，自然不會(huì)理會(huì)紛爭(zhēng)，內(nèi)心滿足，自然從容面對(duì)各種雜事。
勿忘初心，樂于教學(xué)。我相信，清遠(yuǎn)之行，是上天最好的安排。在未來，我會(huì)遇見更美好的自己。
物業(yè)跟崗心得篇三
月15日廣東省第二師范學(xué)院主持人：古力新、王慧
活動(dòng)主題：開學(xué)典禮、聽講座
主要內(nèi)容（學(xué)習(xí)或活動(dòng)過程）：
1、開班典禮
2、跟崗方案解讀
體會(huì)和收獲：
滿懷期待終于來到廣東省第二師范學(xué)院，這是我大學(xué)畢業(yè)后又一次踏入大學(xué)校門，可是這一次卻是以另一種角色帶著另一種任務(wù)。
開學(xué)典禮上黃忠副主任、第二師范學(xué)院肖建彬院長(zhǎng)慷慨的陳詞讓我體會(huì)到省教育廳對(duì)老師的關(guān)愛，尤其是對(duì)我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)的老師。有幸在加入工作行列的`第一年就能參加這種大型的教育培訓(xùn)，我很開心很激動(dòng)。想要成為一名語文教師這個(gè)想法從小到大一直沒有動(dòng)搖過，現(xiàn)在順利當(dāng)了初中語文老師我覺得是一件很幸福的事情，所以我要為自己所熱愛的事業(yè)付出努力。這一次的培訓(xùn)室廣東省第一屆跟崗學(xué)習(xí)，感覺就和我大學(xué)的實(shí)習(xí)一樣，我期待著，期待能遇到一位很優(yōu)秀的老師給我這位新手指點(diǎn)，讓我在教學(xué)這條路上走得順一點(diǎn)，我愿意也十分樂意接受一切的意見和建議。
物業(yè)跟崗心得篇四
月26日地點(diǎn)：珠海參與人員：全體組員
活動(dòng)內(nèi)容：珠海一日游
活動(dòng)心得與體會(huì)：
這個(gè)活動(dòng)算是為我們了解珠海提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。比鄰澳門的珠海有著獨(dú)天得厚的.優(yōu)勢(shì)，而因此澳門人也受益不少，正可謂是相互相承??！環(huán)澳門島一圈下來，很是驚嘆和向往，最神奇的是在游船上手機(jī)收到的信號(hào)居然是澳門信號(hào)，還不斷有賭場(chǎng)的最新咨詢發(fā)到手機(jī)上。有關(guān)珠海漁女的愛情故事又令我感慨一番，這不僅是相愛之人的善良更是珠海人民的善良。圓明新園的壯觀以及“大清演出”的盛大似乎真的讓我身臨圓明園、身臨大清。
珠海真的是一個(gè)好地方??！在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活怎么能不心情愉悅呢？這次跟崗學(xué)習(xí)即學(xué)到了專業(yè)知識(shí)又收獲了好心情。
物業(yè)跟崗心得篇五
2011年11月26日地點(diǎn)：珠海參與人員：全體組員
活動(dòng)內(nèi)容：珠海一日游
活動(dòng)心得與體會(huì)：
這個(gè)活動(dòng)算是為我們了解珠海提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。比鄰澳門的珠海有著獨(dú)天得厚的.優(yōu)勢(shì)，而因此澳門人也受益不少，正可謂是相互相承啊！環(huán)澳門島一圈下來，很是驚嘆和向往，最神奇的是在游船上手機(jī)收到的信號(hào)居然是澳門信號(hào)，還不斷有賭場(chǎng)的最新咨詢發(fā)到手機(jī)上。有關(guān)珠海漁女的愛情故事又令我感慨一番，這不僅是相愛之人的善良更是珠海人民的善良。圓明新園的壯觀以及“大清演出”的盛大似乎真的讓我身臨圓明園、身臨大清。
珠海真的是一個(gè)好地方??！在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活怎么能不心情愉悅呢？這次跟崗學(xué)習(xí)即學(xué)到了專業(yè)知識(shí)又收獲了好心情。
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物業(yè)跟崗心得篇六
今年的7月5日至27日，我有幸參加了為期22天的“國(guó)培計(jì)劃（2018）”幼兒教師跟崗研修，本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，來自幼兒教育方面的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教育教學(xué)案例，都令我感到震撼。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容、參觀交流心得
在本次培訓(xùn)中，幼教專家和老師從師德修養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)、教學(xué)水平、教育科研能力、班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作等等幼兒園教育方方面面進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。每天上課的老師都讓思維重新撞擊一次，使理念和思考，通過消化吸收，融為一體。每天的學(xué)習(xí)參觀，讓我更深入地了解和掌握幼兒園教育的常規(guī)、教學(xué)的各環(huán)節(jié)和教師的角色，使我更懂得如何去愛幼兒、關(guān)心、細(xì)心照顧幼兒，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自信心。這些知識(shí)要理論的支撐，我在實(shí)踐過程中的指導(dǎo)。
二、反思、總結(jié)、提高
1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是留在心中的影響卻是長(zhǎng)久的，讓我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都談到了當(dāng)代教師應(yīng)有的職責(zé)和使命。作為教師，擁有了在第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，那就是一名幼兒教師，要不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)，把更多的知識(shí)融入到日常教學(xué)中。
2.教師的成長(zhǎng)歷程與教師的職業(yè)生命，要成為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究的職業(yè)，教師的生活就是教學(xué)工作，教師生命的多少在于教學(xué)工作生命的多少。唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值；唯有如此，才能使幼兒園的教育質(zhì)量得到家長(zhǎng)的肯定和贊賞。
3.通過學(xué)習(xí)，讓我在理論上更加充實(shí)，增強(qiáng)了思想深度，在指導(dǎo)實(shí)踐上，促使我教育觀念進(jìn)一步更新。通過觀摩教學(xué)，對(duì)教育教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)和借鑒，通過分析問題，認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該如何選擇教育內(nèi)容，如何提高教學(xué)技能，達(dá)到一名新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)。
4.同事們提出的建議與意見，值得我深深的反思。作為一名幼兒教師，應(yīng)時(shí)刻為幼兒的生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要使幼兒學(xué)“知識(shí)”，而且要引導(dǎo)幼兒學(xué)“做人”，幼兒教育要尊重幼兒的人格，以直接經(jīng)驗(yàn)為基本內(nèi)容，通過各種游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和情感，豐富幼兒的知識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5.在實(shí)踐中勇于承擔(dān)各種困難和壓力，在壓力面前快樂工作，工作中體驗(yàn)幸福。同時(shí)要充分了解幼兒的興趣和愛好，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性，積極性，以及各方面基本的素質(zhì)。
“國(guó)培”給我?guī)砹艘淮伍伆舻摹邦I(lǐng)悟”，一次重新審視自己教學(xué)的歷程，一次教學(xué)反思的歷程。我也要向在這方面做得比較好的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為“研究型”的幼兒教師。我相信經(jīng)過我的努力，我的教學(xué)水平及師德師風(fēng)方面都會(huì)更上一層樓。
物業(yè)跟崗心得篇七
這周我的主要工作之一是和蘆老師，孫老師等同事一起制作講座ppt，雖然這幾天回家都比較晚，但是和同事一起加班的'感覺也不錯(cuò)，我們一起頭腦風(fēng)暴，只要攻克一個(gè)難題就特別有成就感；之二是為新校區(qū)招生宣傳工作團(tuán)隊(duì)做后勤保障，也就是負(fù)責(zé)看班，有六年級(jí)、四年級(jí)和二年級(jí)的。這周我們還參加了冬奧精神進(jìn)校園活動(dòng)，見到了申雪、趙宏博等十幾名奧運(yùn)健兒。
物業(yè)跟崗心得篇八
有幸能夠成為陳慶雯名師工作室的一員，自10月21日骨干教師跟崗學(xué)習(xí)啟動(dòng)以來，我們工作室成員和來自廣東省各地的骨干教師有了一次相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。作為一名青年教師，在三周的跟崗學(xué)習(xí)中，收獲頗多，以下是我的體會(huì)：
一、無論是在跟崗骨干老師的公開課，還是本校老師的常規(guī)課，我都學(xué)到了不僅是學(xué)科知識(shí)，更重要的是領(lǐng)略到名師的風(fēng)范。陳校長(zhǎng)在百忙之中抽空為工作室的老師上四節(jié)作文輔導(dǎo)課，陳校長(zhǎng)注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，并為學(xué)生指明寫作的目的是與外界交流，應(yīng)避免寫作的功利化。陳校長(zhǎng)的`作文課不僅對(duì)學(xué)生有啟示，對(duì)其他老師在教學(xué)思維上也有更大的啟示。杜莉老師、郭佩鈿老師等幾位鐵一老師的常態(tài)課，向我們展現(xiàn)了鐵一老師扎實(shí)的功底，對(duì)課堂的駕馭能力，雖然是常態(tài)課，但是每位老師在課前都做好充分的準(zhǔn)備，彰顯了鐵一老師的敬業(yè)精神。而跟崗的骨干教師的公開課也是各有各的精彩，雖是同一篇課文，各有自的切入點(diǎn)，對(duì)課文的重難點(diǎn)拿捏有度，足見功底。
二、本次跟崗學(xué)習(xí)，我們與各位骨干教師一起集體備課，課后評(píng)課，各位老師暢所欲言，相互評(píng)課，提出了許多寶貴的意見。大家交流了自己在日常教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，備考策略。整個(gè)工作室的老師本著一種和諧互助、互相欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，珍惜這一次難得的相互交流、提升自己的機(jī)會(huì)。感謝名師工作室這一個(gè)平臺(tái)，讓青年教師走向成熟，讓優(yōu)秀教師走向卓越。
物業(yè)跟崗心得篇九
走進(jìn)南山幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境的每個(gè)角落都能考慮到孩子的安全問題。教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況，并能結(jié)合主題布置。家長(zhǎng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。每個(gè)班級(jí)都有一張集體照，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的集體感。
物業(yè)跟崗心得篇十
在過去兩個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在輔導(dǎo)老師蔡月珠老師的安排下，我聽了幾個(gè)老師的課，不僅有語文課、綜合課，還有英語課等，不僅有常態(tài)課，還有他們學(xué)校組織公開課。這些老師的課各有特色，專業(yè)理論水平都很高，聽了之后，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。
物業(yè)跟崗心得篇十一
2011年11月26日地點(diǎn)：珠海參與人員：全體組員
活動(dòng)內(nèi)容：珠海一日游
活動(dòng)心得與體會(huì)：
這個(gè)活動(dòng)算是為我們了解珠海提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。比鄰澳門的珠海有著獨(dú)天得厚的.優(yōu)勢(shì)，而因此澳門人也受益不少，正可謂是相互相承?。…h(huán)澳門島一圈下來，很是驚嘆和向往，最神奇的是在游船上手機(jī)收到的信號(hào)居然是澳門信號(hào)，還不斷有賭場(chǎng)的最新咨詢發(fā)到手機(jī)上。有關(guān)珠海漁女的愛情故事又令我感慨一番，這不僅是相愛之人的善良更是珠海人民的善良。圓明新園的壯觀以及“大清演出”的盛大似乎真的讓我身臨圓明園、身臨大清。
珠海真的是一個(gè)好地方??！在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活怎么能不心情愉悅呢？這次跟崗學(xué)習(xí)即學(xué)到了專業(yè)知識(shí)又收獲了好心情。
物業(yè)跟崗心得篇十二
這一周我跟著二（1）班的林xx老師學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了，在星期三的時(shí)候我還在這個(gè)班上了匯報(bào)課，總體感覺也是進(jìn)步了，距離上一次匯報(bào)課已經(jīng)一個(gè)月，在這個(gè)月里，我一直在在四（1）班上課，也算是對(duì)我的一個(gè)鍛煉，這個(gè)月對(duì)我來說非常寶貴，因?yàn)樵谒模?）班的日子里，我學(xué)到了很多很多。
因?yàn)槲抑耙恢倍际窃谒哪昙?jí)跟崗學(xué)習(xí)，上個(gè)星期突然調(diào)到二年級(jí)，最開始有點(diǎn)不適應(yīng)，但我很快就調(diào)整好自己的心態(tài)，很快就融入到二（1）班的集體里。我發(fā)現(xiàn)班上紀(jì)律有點(diǎn)松散，于是我開始和xx老師一起對(duì)班上的紀(jì)律來了個(gè)整頓，抓出調(diào)皮的`學(xué)生，耐心地開導(dǎo)他們，“對(duì)癥下藥”后，那些學(xué)生很快就醒悟了，班上的紀(jì)律很快就好了。在整頓的過程中，我懂得了每個(gè)孩子都是可塑之才，他們只是缺乏了一個(gè)生活、學(xué)習(xí)上的指引。在班主任工作方面，林老師帶領(lǐng)我一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兡挲g相差比較小，所以我們都是互相學(xué)習(xí)，就像兩姐妹一樣，我哪個(gè)方面不足的林老師都會(huì)直接跟我說，我也很快就改正了。
在教學(xué)方面，我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎(chǔ)知識(shí)抓得嚴(yán)、上課內(nèi)容豐富、以及表揚(yáng)的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里，非常值得我學(xué)習(xí)。不過我發(fā)覺班上的紀(jì)律抓得就不夠嚴(yán)，班上紀(jì)律有些松散。我看到了這樣的現(xiàn)象后，立刻跟林老師反映。xx老師也說了這個(gè)問題，于是我們一起把班上的紀(jì)律嚴(yán)抓，現(xiàn)在班上的紀(jì)律越來越好了。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律是很重要的，這個(gè)紀(jì)律得是老師和學(xué)生一起制定的，不能違反的，這樣才能把班級(jí)建設(shè)好，才能使每個(gè)學(xué)生都感受到知識(shí)的熏陶。
物業(yè)跟崗心得篇十三
xx年12月21-27日，我有幸參加xx省高中骨干校長(zhǎng)赴xx市xx中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從觀、聽、議、思、寫中，獲得深刻而生動(dòng)的感受體會(huì)。
一所辦學(xué)特色凸顯鮮明的學(xué)校，充分利用各種資源，獲得辦學(xué)效益最大化。廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)雖年輕，只有20年，但發(fā)展勢(shì)頭迅猛，借助廈大力量，用好用足各種資源，xx年就成為省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，教學(xué)成績(jī)斐然，特點(diǎn)是科技教育、環(huán)保教育是教學(xué)最大特色。海洋教育學(xué)校是全國(guó)中學(xué)第二所海洋基地，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實(shí)應(yīng)認(rèn)真思考更多關(guān)于如何規(guī)劃科學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)辦學(xué)，可行性特色的問題。
一個(gè)灑脫型、管理型、專家型、智慧型的譚蔚校長(zhǎng)，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在教育改革的前沿，作為一校之長(zhǎng)，要更新管理理念，學(xué)會(huì)放權(quán)，打破思維，不受學(xué)科限制，重視老師們的奇思怪想，提供平臺(tái)，給老師們空間，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，借鑒科技中學(xué)“三創(chuàng)三微”模式，即創(chuàng)知：國(guó)家課程校本化；創(chuàng)意：意志品質(zhì)與人格；創(chuàng)行：實(shí)踐類項(xiàng)目進(jìn)行課程整合；“三微”模式：即微型課程，微型課題，微型研究。要利用現(xiàn)代化設(shè)施，注重教學(xué)常規(guī)管理。辦學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)而特色。學(xué)生管理要精細(xì)化，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)，尋求變革，整合資源，打造品牌特色。
心動(dòng)不如行動(dòng)，用心辦好教育，注重細(xì)節(jié)，立足當(dāng)下，平心靜氣，回歸教育本真，最求真、善、美。學(xué)校要發(fā)揚(yáng)“蜜蜂”精神，實(shí)行班主任職級(jí)制，重視集備，實(shí)行教師捆綁評(píng)價(jià)制，學(xué)生綜合學(xué)分管理，強(qiáng)化學(xué)生自律意識(shí)， “3﹒6﹒1”行動(dòng)值得借鑒：即每天閱讀三十分鐘，每天至少鍛煉身體60分鐘，每天至少做一件小善事。為自己成長(zhǎng)而努力，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，做最好的自己。……還有很多感受，無以言表，路漫漫吾將上下求索。
物業(yè)跟崗心得篇十四
根據(jù)統(tǒng)一安排，在精心組織和周密安排下，我榮幸選調(diào)跟崗學(xué)習(xí)9個(gè)月，我以“見世面、取真經(jīng)、學(xué)實(shí)招、長(zhǎng)才干”為目標(biāo)，珍惜機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變角色，融入集體，虛心學(xué)習(xí)，開拓眼見，做到“有所學(xué)、有所為、有所獲”。
1.主動(dòng)匯報(bào)，轉(zhuǎn)變角色。及時(shí)匯報(bào)在政治、經(jīng)濟(jì)、民生等方面取得的成績(jī)，全面介紹地理、人文、物產(chǎn)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民生改善等方面情況，增強(qiáng)彼此之間的`相互了解，進(jìn)一步鞏固深化之間搭建的橋梁和友誼。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、成功經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方式，切實(shí)將“所思、所想、所悟、所用、所成”的方法貫穿學(xué)習(xí)始終。
2.融入集體，增強(qiáng)友誼。按照安排，協(xié)助負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、疫情防控等工作。通過深入的交往交流交融，迅速融入到新集體，增強(qiáng)了彼此之間的了解，搭建了新的橋梁，增進(jìn)了友誼。
3.深入基層，增長(zhǎng)見識(shí)。跟崗以來，積極主動(dòng)掌握了解鎮(zhèn)情、村情、民意，全面準(zhǔn)確掌握人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等情況。通過深入村、園區(qū)、車間、田間地頭、河道溝渠、農(nóng)戶家中，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、鄉(xiāng)村振興、基層組織建設(shè)、疫情防控、群眾生活等方面有了一定了解，為汲取前行力量，深入學(xué)習(xí)借鑒、查找差距奠定了基礎(chǔ)。
物業(yè)跟崗心得篇十五
短暫的跟崗學(xué)習(xí)日子即將結(jié)束，但留給我的記憶卻是深刻的。期間我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。我們得到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧，裘校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)作了周密的安排，在指導(dǎo)專家唐吉民老師和五中眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，我們不斷的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)了解了五中的創(chuàng)辦歷史，欣賞到了整潔美觀的學(xué)校環(huán)境，感覺了濃厚的校園文化氛圍，領(lǐng)略到學(xué)校多位老師的教學(xué)風(fēng)采，并全方位熟悉五中的管理運(yùn)作模式，受益匪淺。
在跟崗學(xué)習(xí)的五天里，這使我接觸到了許多新的教育教學(xué)教育理念，希望用所學(xué)的理論來指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使今后的教育教學(xué)活動(dòng)向高效、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。
跟崗學(xué)習(xí)期間，有作文課、專題閱讀課、問題指向性主題課等等，內(nèi)容豐富，形式多樣。每聽一節(jié)課，我都做了詳細(xì)的評(píng)析筆記。我們分析課型，指導(dǎo)教法，拓寬我們分析課堂的視野，提升我們對(duì)課堂的審視水平。我們組員之間還每天交流學(xué)習(xí)，組織講課活動(dòng)，拿出教案相互點(diǎn)評(píng)。通過這一系列的有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，極大地鍛煉了我處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力。
在跟崗學(xué)習(xí)期間，我除了注重提高自己的教育教學(xué)能力這外，我也虛心地向朱老師曾老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法。請(qǐng)教了怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理，如何組織教師們開展教育科研活動(dòng)等問題。同時(shí)就如何提高教師的工作積極性進(jìn)行了交流咨詢，通過這些活動(dòng)，使我對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教師隊(duì)伍管理能力都得到有效的提升。
這次跟崗學(xué)習(xí)過程中，最幸運(yùn)的是得到了裘校長(zhǎng)和唐老師，還有五中眾多老師的指導(dǎo)，他們學(xué)識(shí)淵博，能力超群，是我終生學(xué)習(xí)的榜樣！我們組員五人成為親密的戰(zhàn)友，合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)是短暫的，收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我獲得全新的體驗(yàn)和收獲，由衷地期盼有更多這樣屬于我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)！
彈指一揮間，短短的5天跟崗，我們與師生結(jié)下了深厚的情誼，學(xué)員之間結(jié)下了難以割舍的友情。感謝裘校長(zhǎng)，感謝唐老師！感謝所有指導(dǎo)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師！我們重返到工作崗位后，一定會(huì)滿懷熱情、全身心投入到教育教學(xué)中去，為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
物業(yè)跟崗心得篇十六
天天上班坐地鐵，對(duì)北京地鐵今年以來的變化我應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，雖然并不是每條線都坐，但八通+1號(hào)+2號(hào)線的每天體驗(yàn)，那也不是誰都能體會(huì)到的。尤其最近，2號(hào)線經(jīng)常不明原因地“臨時(shí)停車”，讓人郁悶的是，停車地點(diǎn)都是黑乎乎的地鐵通道里，如果趕上有空調(diào)的新車廂還好，涼爽地等，要是碰到呼呼轉(zhuǎn)風(fēng)扇的破舊車廂，日子就難熬了。
書歸正傳。今天向說的是北京地鐵的安檢。從前些日子開始，大的地鐵站多了安檢履帶和儀器，小的站點(diǎn)則更多是靠人盯人，工作人員拿著形如機(jī)場(chǎng)給人身安檢的設(shè)備比劃來比劃去。記得第一天安檢的時(shí)候，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)還煞有介事地采訪了一番，電視上安檢人員將規(guī)定說的好像多嚴(yán)格似的，比如“帶飲料的乘客要當(dāng)場(chǎng)喝一口”云云。事實(shí)上究竟如何呢，至少我一次也沒遇到過這樣夸張的情況，而每次上班下班，幾乎就沒被安檢過，不能說我樣貌不像壞人就不管吧，即使是所謂的“大包安檢小包抽檢”或者也不該是這樣子。況且，那么多地鐵站，有一個(gè)不負(fù)責(zé)任就很難實(shí)現(xiàn)安檢的目的，至少我是這么以為的。
今天因?yàn)殡娔X顯示器壞了，在打聽了無數(shù)家維修點(diǎn)后，我還是決定要去遙遠(yuǎn)的中關(guān)村明基維修中心檢測(cè)和維修。這就涉及到一個(gè)問題，偌大的顯示器(雖然是液晶的，但也還是比較大地說)該怎么帶過去?沒找到合適的箱子，我就提了一個(gè)大包裝上顯示器出發(fā)了。到地鐵之前還想，今天就考驗(yàn)一下地鐵安檢。結(jié)果，我大搖大擺地拿著大包從安檢處經(jīng)過，根本沒人要求我將東西放安檢臺(tái)上檢查，于是就順利進(jìn)入地鐵站。
不巧的是，車到八里橋，我給老婆打電話發(fā)現(xiàn)忘了帶購(gòu)買顯示器時(shí)的單據(jù)，無奈回家去取。從八里橋站臺(tái)里轉(zhuǎn)到對(duì)面，回到家，拿到單據(jù)后不得不二次上地鐵。這一次，依然是大大的包，依然沒人“搭理”我，再次順利“闖關(guān)”成功。然后一直坐到木樨地，倒特6，搖搖晃晃至少兩個(gè)小時(shí)一共才到了中關(guān)村。
插一段：辦完事，回來的路上旁邊座位的是一個(gè)身著保安服裝的人，衣服不是很干凈(絕對(duì)沒有歧視地說)，不一會(huì)，乘務(wù)員上來問他到底在哪里下，原來他買了一塊錢的票結(jié)果已經(jīng)坐過了該下的站點(diǎn)。這個(gè)疑似保安說的話我聽不大懂，而且面對(duì)乘務(wù)員的詢問不是很耐煩，尤其而且的是，一邊說話手一邊在兜里掏著什么。那個(gè)瞬間，我就想到了剛剛打死6名上海警察的楊佳，這個(gè)多事的季節(jié)，治安形勢(shì)真的讓人那啥呀。那人繼續(xù)和乘務(wù)員爭(zhēng)辯，這時(shí)我看到他另一個(gè)手里還有個(gè)水杯——不會(huì)是汽油或者硫酸吧，我想(鄙視一下自己，咋那么陰暗呢心里)。一直等我到木樨地下車了，那人還沒下，不知道會(huì)不會(huì)如乘務(wù)員所說如果坐到北京西站還要再補(bǔ)1塊錢，而我刷卡只用了四毛。
從木樨地上地鐵，還是提著大包裹。這算是個(gè)小站，所以沒有安檢設(shè)備，不過安檢的人倒是在旁邊。我直接朝一個(gè)男人或女人(有點(diǎn)昏暗，沒看清楚，反正是安檢人員)走去，他們根本沒管我，那我也實(shí)在不必犯賤了，直接刷卡進(jìn)站吧。
就這樣，橫穿大半個(gè)北京城，地鐵的安檢基本上形同虛設(shè)。安全無小事，現(xiàn)在不是說目標(biāo)都改成“平安奧運(yùn)”了嗎，如果這么下去，看來需要改進(jìn)的地方實(shí)在太多了。恩，地鐵站里警察倒是不時(shí)可見到。難道說安檢人員都有火眼金睛，可以看出誰是帶大包的壞人不成?如果不是，那么這些人就實(shí)在太不負(fù)責(zé)任了，聯(lián)想到奧運(yùn)會(huì)后安檢可能仍將繼續(xù)，真不知道以后這群人是不是白領(lǐng)工資不干活呢?我看像。
物業(yè)跟崗心得篇一
11月24日地點(diǎn)：珠海八中參與人員：四位語文老師，八中老師傅老師
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生辯論賽
活動(dòng)心得與體會(huì)：
今天受到八中老師傅老師的邀請(qǐng)參加了他的學(xué)生自行舉辦的學(xué)生辯論賽，整個(gè)過程唇槍舌戰(zhàn)，精彩紛呈。辯論題目是：人體克隆利大于弊還是弊大于利。這個(gè)是由八年級(jí)上第四單元《奇妙的克隆》所衍生出來的一個(gè)口語交際活動(dòng)。我驚嘆于學(xué)生的積極參與，驚嘆于學(xué)生的能力。正方緊緊抓住“不違背社會(huì)道德為前提”“人體克隆不代表克隆整個(gè)完整的個(gè)體”多方面多角度去極力辯駁，最后正方三辯獲得最佳辯手的稱號(hào)，而最終的得勝方也是花落正方。
這個(gè)活動(dòng)給了我很大的`啟發(fā)，我應(yīng)該也在我的班級(jí)里多搞這種類型的活動(dòng)，提高學(xué)生參與熱情，發(fā)自內(nèi)心地喜歡參與自己的學(xué)習(xí)。以前我總是害怕我的學(xué)生沒有這種能力，會(huì)在課堂上冷場(chǎng)搞砸整個(gè)局面。但是現(xiàn)在想通了，課堂就是為學(xué)生服務(wù)的，就算這個(gè)新型課堂失敗了又怎樣呢？第一次、第二次、第三次……總會(huì)到達(dá)我們想要到達(dá)的內(nèi)容。
物業(yè)跟崗心得篇二
在12月的跟崗培訓(xùn)前，同為骨干教師班的老師們已經(jīng)出發(fā)去深圳學(xué)習(xí)。他們?cè)谖⒉┓窒淼膶W(xué)習(xí)內(nèi)容真讓我有點(diǎn)羨慕妒嫉恨。在對(duì)我的跟崗培訓(xùn)充滿期待的同時(shí)，我也深知不同地區(qū)是有差異的，心里不免有點(diǎn)落差。
直至12月8日，我明白，這次清遠(yuǎn)之行，是上天最好的安排。
周一，我們一行9人在劉桂梅老師的工作室正式與劉老師會(huì)面。這位已經(jīng)享譽(yù)粵北，拿著國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)津貼的特級(jí)老師，精神抖擻，親切隨和，沒有半點(diǎn)架子。當(dāng)?shù)弥F(xiàn)在還在執(zhí)教兩個(gè)班，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線時(shí)，我不禁心生佩服。身處這個(gè)浮躁的社會(huì)，當(dāng)目睹多少人為著虛名而忽略最實(shí)在的教學(xué)時(shí)，眼前的這位老先生，卻以最樸實(shí)的姿態(tài)面對(duì)他的學(xué)生，他的教學(xué)，他的研究，他的榮譽(yù)。如果不是一個(gè)內(nèi)心純凈、真正熱愛教育的人，怎能做到這種淡定與坦然。在清遠(yuǎn)一干就是幾十年，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才。而這些驕傲，在他身上，完全感受不到。
劉老師和我們交待了培訓(xùn)的任務(wù)和要求，并真誠(chéng)地對(duì)我們提出建議。要成為一名優(yōu)秀的教師，要三好：課好、教學(xué)成績(jī)好、個(gè)人成果好，這些都是建立在不怕苦的基礎(chǔ)上；其次，要珍惜緣分，相識(shí)的緣分、學(xué)習(xí)的緣分、工作的緣分……善待身邊之人，他們都是朋友。當(dāng)中有句話讓我印象特別深刻：“若把身邊的人看作天使，那你永遠(yuǎn)都生活在天堂中；若把身邊的人看作魔鬼，那你永遠(yuǎn)都生活在地獄中?！边@是劉老師的`人生經(jīng)驗(yàn)，更是人生真諦。只有心存善良之人，才能傳遞正能量給身邊的人，才能啟發(fā)、鼓舞人前行。
那天早上，我表面平靜，內(nèi)心卻是無比激動(dòng)。新學(xué)期開學(xué)至始，每個(gè)月、每個(gè)星期，學(xué)校似乎都會(huì)有不同的任務(wù)要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動(dòng)……備課組事務(wù)、科組事務(wù)，日常教學(xué)，學(xué)生作業(yè)……我似乎進(jìn)了一個(gè)圍城，無法走出來。每天一回到學(xué)校，馬不停蹄，像陀螺一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)。多少次我問自己，是效率太低，是天資太笨，還是心太浮躁？我沒有找到答案，這個(gè)不是我想要的狀態(tài)，也不是我想要的結(jié)果。直至見到劉老師，我知道，圍城是必須自己走出去的。若論工作量，劉老師作為學(xué)校的行政管理人員，學(xué)校的教研主任，省名師工作室負(fù)責(zé)人，學(xué)校大大小小有多少事務(wù)要他操心。但他還堅(jiān)持兼顧兩個(gè)班的教學(xué)工作，此等敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神讓多少同行汗顏？?jī)?nèi)心純凈，自然不會(huì)理會(huì)紛爭(zhēng)，內(nèi)心滿足，自然從容面對(duì)各種雜事。
勿忘初心，樂于教學(xué)。我相信，清遠(yuǎn)之行，是上天最好的安排。在未來，我會(huì)遇見更美好的自己。
物業(yè)跟崗心得篇三
月15日廣東省第二師范學(xué)院主持人：古力新、王慧
活動(dòng)主題：開學(xué)典禮、聽講座
主要內(nèi)容（學(xué)習(xí)或活動(dòng)過程）：
1、開班典禮
2、跟崗方案解讀
體會(huì)和收獲：
滿懷期待終于來到廣東省第二師范學(xué)院，這是我大學(xué)畢業(yè)后又一次踏入大學(xué)校門，可是這一次卻是以另一種角色帶著另一種任務(wù)。
開學(xué)典禮上黃忠副主任、第二師范學(xué)院肖建彬院長(zhǎng)慷慨的陳詞讓我體會(huì)到省教育廳對(duì)老師的關(guān)愛，尤其是對(duì)我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)的老師。有幸在加入工作行列的`第一年就能參加這種大型的教育培訓(xùn)，我很開心很激動(dòng)。想要成為一名語文教師這個(gè)想法從小到大一直沒有動(dòng)搖過，現(xiàn)在順利當(dāng)了初中語文老師我覺得是一件很幸福的事情，所以我要為自己所熱愛的事業(yè)付出努力。這一次的培訓(xùn)室廣東省第一屆跟崗學(xué)習(xí)，感覺就和我大學(xué)的實(shí)習(xí)一樣，我期待著，期待能遇到一位很優(yōu)秀的老師給我這位新手指點(diǎn)，讓我在教學(xué)這條路上走得順一點(diǎn)，我愿意也十分樂意接受一切的意見和建議。
物業(yè)跟崗心得篇四
月26日地點(diǎn)：珠海參與人員：全體組員
活動(dòng)內(nèi)容：珠海一日游
活動(dòng)心得與體會(huì)：
這個(gè)活動(dòng)算是為我們了解珠海提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。比鄰澳門的珠海有著獨(dú)天得厚的.優(yōu)勢(shì)，而因此澳門人也受益不少，正可謂是相互相承??！環(huán)澳門島一圈下來，很是驚嘆和向往，最神奇的是在游船上手機(jī)收到的信號(hào)居然是澳門信號(hào)，還不斷有賭場(chǎng)的最新咨詢發(fā)到手機(jī)上。有關(guān)珠海漁女的愛情故事又令我感慨一番，這不僅是相愛之人的善良更是珠海人民的善良。圓明新園的壯觀以及“大清演出”的盛大似乎真的讓我身臨圓明園、身臨大清。
珠海真的是一個(gè)好地方??！在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活怎么能不心情愉悅呢？這次跟崗學(xué)習(xí)即學(xué)到了專業(yè)知識(shí)又收獲了好心情。
物業(yè)跟崗心得篇五
2011年11月26日地點(diǎn)：珠海參與人員：全體組員
活動(dòng)內(nèi)容：珠海一日游
活動(dòng)心得與體會(huì)：
這個(gè)活動(dòng)算是為我們了解珠海提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。比鄰澳門的珠海有著獨(dú)天得厚的.優(yōu)勢(shì)，而因此澳門人也受益不少，正可謂是相互相承啊！環(huán)澳門島一圈下來，很是驚嘆和向往，最神奇的是在游船上手機(jī)收到的信號(hào)居然是澳門信號(hào)，還不斷有賭場(chǎng)的最新咨詢發(fā)到手機(jī)上。有關(guān)珠海漁女的愛情故事又令我感慨一番，這不僅是相愛之人的善良更是珠海人民的善良。圓明新園的壯觀以及“大清演出”的盛大似乎真的讓我身臨圓明園、身臨大清。
珠海真的是一個(gè)好地方??！在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活怎么能不心情愉悅呢？這次跟崗學(xué)習(xí)即學(xué)到了專業(yè)知識(shí)又收獲了好心情。
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物業(yè)跟崗心得篇六
今年的7月5日至27日，我有幸參加了為期22天的“國(guó)培計(jì)劃（2018）”幼兒教師跟崗研修，本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，來自幼兒教育方面的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教育教學(xué)案例，都令我感到震撼。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容、參觀交流心得
在本次培訓(xùn)中，幼教專家和老師從師德修養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)、教學(xué)水平、教育科研能力、班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作等等幼兒園教育方方面面進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。每天上課的老師都讓思維重新撞擊一次，使理念和思考，通過消化吸收，融為一體。每天的學(xué)習(xí)參觀，讓我更深入地了解和掌握幼兒園教育的常規(guī)、教學(xué)的各環(huán)節(jié)和教師的角色，使我更懂得如何去愛幼兒、關(guān)心、細(xì)心照顧幼兒，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自信心。這些知識(shí)要理論的支撐，我在實(shí)踐過程中的指導(dǎo)。
二、反思、總結(jié)、提高
1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是留在心中的影響卻是長(zhǎng)久的，讓我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都談到了當(dāng)代教師應(yīng)有的職責(zé)和使命。作為教師，擁有了在第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，那就是一名幼兒教師，要不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)，把更多的知識(shí)融入到日常教學(xué)中。
2.教師的成長(zhǎng)歷程與教師的職業(yè)生命，要成為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究的職業(yè)，教師的生活就是教學(xué)工作，教師生命的多少在于教學(xué)工作生命的多少。唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值；唯有如此，才能使幼兒園的教育質(zhì)量得到家長(zhǎng)的肯定和贊賞。
3.通過學(xué)習(xí)，讓我在理論上更加充實(shí)，增強(qiáng)了思想深度，在指導(dǎo)實(shí)踐上，促使我教育觀念進(jìn)一步更新。通過觀摩教學(xué)，對(duì)教育教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)和借鑒，通過分析問題，認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該如何選擇教育內(nèi)容，如何提高教學(xué)技能，達(dá)到一名新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)。
4.同事們提出的建議與意見，值得我深深的反思。作為一名幼兒教師，應(yīng)時(shí)刻為幼兒的生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要使幼兒學(xué)“知識(shí)”，而且要引導(dǎo)幼兒學(xué)“做人”，幼兒教育要尊重幼兒的人格，以直接經(jīng)驗(yàn)為基本內(nèi)容，通過各種游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和情感，豐富幼兒的知識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5.在實(shí)踐中勇于承擔(dān)各種困難和壓力，在壓力面前快樂工作，工作中體驗(yàn)幸福。同時(shí)要充分了解幼兒的興趣和愛好，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性，積極性，以及各方面基本的素質(zhì)。
“國(guó)培”給我?guī)砹艘淮伍伆舻摹邦I(lǐng)悟”，一次重新審視自己教學(xué)的歷程，一次教學(xué)反思的歷程。我也要向在這方面做得比較好的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為“研究型”的幼兒教師。我相信經(jīng)過我的努力，我的教學(xué)水平及師德師風(fēng)方面都會(huì)更上一層樓。
物業(yè)跟崗心得篇七
這周我的主要工作之一是和蘆老師，孫老師等同事一起制作講座ppt，雖然這幾天回家都比較晚，但是和同事一起加班的'感覺也不錯(cuò)，我們一起頭腦風(fēng)暴，只要攻克一個(gè)難題就特別有成就感；之二是為新校區(qū)招生宣傳工作團(tuán)隊(duì)做后勤保障，也就是負(fù)責(zé)看班，有六年級(jí)、四年級(jí)和二年級(jí)的。這周我們還參加了冬奧精神進(jìn)校園活動(dòng)，見到了申雪、趙宏博等十幾名奧運(yùn)健兒。
物業(yè)跟崗心得篇八
有幸能夠成為陳慶雯名師工作室的一員，自10月21日骨干教師跟崗學(xué)習(xí)啟動(dòng)以來，我們工作室成員和來自廣東省各地的骨干教師有了一次相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。作為一名青年教師，在三周的跟崗學(xué)習(xí)中，收獲頗多，以下是我的體會(huì)：
一、無論是在跟崗骨干老師的公開課，還是本校老師的常規(guī)課，我都學(xué)到了不僅是學(xué)科知識(shí)，更重要的是領(lǐng)略到名師的風(fēng)范。陳校長(zhǎng)在百忙之中抽空為工作室的老師上四節(jié)作文輔導(dǎo)課，陳校長(zhǎng)注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，并為學(xué)生指明寫作的目的是與外界交流，應(yīng)避免寫作的功利化。陳校長(zhǎng)的`作文課不僅對(duì)學(xué)生有啟示，對(duì)其他老師在教學(xué)思維上也有更大的啟示。杜莉老師、郭佩鈿老師等幾位鐵一老師的常態(tài)課，向我們展現(xiàn)了鐵一老師扎實(shí)的功底，對(duì)課堂的駕馭能力，雖然是常態(tài)課，但是每位老師在課前都做好充分的準(zhǔn)備，彰顯了鐵一老師的敬業(yè)精神。而跟崗的骨干教師的公開課也是各有各的精彩，雖是同一篇課文，各有自的切入點(diǎn)，對(duì)課文的重難點(diǎn)拿捏有度，足見功底。
二、本次跟崗學(xué)習(xí)，我們與各位骨干教師一起集體備課，課后評(píng)課，各位老師暢所欲言，相互評(píng)課，提出了許多寶貴的意見。大家交流了自己在日常教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，備考策略。整個(gè)工作室的老師本著一種和諧互助、互相欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，珍惜這一次難得的相互交流、提升自己的機(jī)會(huì)。感謝名師工作室這一個(gè)平臺(tái)，讓青年教師走向成熟，讓優(yōu)秀教師走向卓越。
物業(yè)跟崗心得篇九
走進(jìn)南山幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境的每個(gè)角落都能考慮到孩子的安全問題。教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況，并能結(jié)合主題布置。家長(zhǎng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。每個(gè)班級(jí)都有一張集體照，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的集體感。
物業(yè)跟崗心得篇十
在過去兩個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在輔導(dǎo)老師蔡月珠老師的安排下，我聽了幾個(gè)老師的課，不僅有語文課、綜合課，還有英語課等，不僅有常態(tài)課，還有他們學(xué)校組織公開課。這些老師的課各有特色，專業(yè)理論水平都很高，聽了之后，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。
物業(yè)跟崗心得篇十一
2011年11月26日地點(diǎn)：珠海參與人員：全體組員
活動(dòng)內(nèi)容：珠海一日游
活動(dòng)心得與體會(huì)：
這個(gè)活動(dòng)算是為我們了解珠海提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。比鄰澳門的珠海有著獨(dú)天得厚的.優(yōu)勢(shì)，而因此澳門人也受益不少，正可謂是相互相承?。…h(huán)澳門島一圈下來，很是驚嘆和向往，最神奇的是在游船上手機(jī)收到的信號(hào)居然是澳門信號(hào)，還不斷有賭場(chǎng)的最新咨詢發(fā)到手機(jī)上。有關(guān)珠海漁女的愛情故事又令我感慨一番，這不僅是相愛之人的善良更是珠海人民的善良。圓明新園的壯觀以及“大清演出”的盛大似乎真的讓我身臨圓明園、身臨大清。
珠海真的是一個(gè)好地方??！在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活怎么能不心情愉悅呢？這次跟崗學(xué)習(xí)即學(xué)到了專業(yè)知識(shí)又收獲了好心情。
物業(yè)跟崗心得篇十二
這一周我跟著二（1）班的林xx老師學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了，在星期三的時(shí)候我還在這個(gè)班上了匯報(bào)課，總體感覺也是進(jìn)步了，距離上一次匯報(bào)課已經(jīng)一個(gè)月，在這個(gè)月里，我一直在在四（1）班上課，也算是對(duì)我的一個(gè)鍛煉，這個(gè)月對(duì)我來說非常寶貴，因?yàn)樵谒模?）班的日子里，我學(xué)到了很多很多。
因?yàn)槲抑耙恢倍际窃谒哪昙?jí)跟崗學(xué)習(xí)，上個(gè)星期突然調(diào)到二年級(jí)，最開始有點(diǎn)不適應(yīng)，但我很快就調(diào)整好自己的心態(tài)，很快就融入到二（1）班的集體里。我發(fā)現(xiàn)班上紀(jì)律有點(diǎn)松散，于是我開始和xx老師一起對(duì)班上的紀(jì)律來了個(gè)整頓，抓出調(diào)皮的`學(xué)生，耐心地開導(dǎo)他們，“對(duì)癥下藥”后，那些學(xué)生很快就醒悟了，班上的紀(jì)律很快就好了。在整頓的過程中，我懂得了每個(gè)孩子都是可塑之才，他們只是缺乏了一個(gè)生活、學(xué)習(xí)上的指引。在班主任工作方面，林老師帶領(lǐng)我一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兡挲g相差比較小，所以我們都是互相學(xué)習(xí)，就像兩姐妹一樣，我哪個(gè)方面不足的林老師都會(huì)直接跟我說，我也很快就改正了。
在教學(xué)方面，我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎(chǔ)知識(shí)抓得嚴(yán)、上課內(nèi)容豐富、以及表揚(yáng)的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里，非常值得我學(xué)習(xí)。不過我發(fā)覺班上的紀(jì)律抓得就不夠嚴(yán)，班上紀(jì)律有些松散。我看到了這樣的現(xiàn)象后，立刻跟林老師反映。xx老師也說了這個(gè)問題，于是我們一起把班上的紀(jì)律嚴(yán)抓，現(xiàn)在班上的紀(jì)律越來越好了。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律是很重要的，這個(gè)紀(jì)律得是老師和學(xué)生一起制定的，不能違反的，這樣才能把班級(jí)建設(shè)好，才能使每個(gè)學(xué)生都感受到知識(shí)的熏陶。
物業(yè)跟崗心得篇十三
xx年12月21-27日，我有幸參加xx省高中骨干校長(zhǎng)赴xx市xx中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從觀、聽、議、思、寫中，獲得深刻而生動(dòng)的感受體會(huì)。
一所辦學(xué)特色凸顯鮮明的學(xué)校，充分利用各種資源，獲得辦學(xué)效益最大化。廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)雖年輕，只有20年，但發(fā)展勢(shì)頭迅猛，借助廈大力量，用好用足各種資源，xx年就成為省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，教學(xué)成績(jī)斐然，特點(diǎn)是科技教育、環(huán)保教育是教學(xué)最大特色。海洋教育學(xué)校是全國(guó)中學(xué)第二所海洋基地，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實(shí)應(yīng)認(rèn)真思考更多關(guān)于如何規(guī)劃科學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)辦學(xué)，可行性特色的問題。
一個(gè)灑脫型、管理型、專家型、智慧型的譚蔚校長(zhǎng)，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在教育改革的前沿，作為一校之長(zhǎng)，要更新管理理念，學(xué)會(huì)放權(quán)，打破思維，不受學(xué)科限制，重視老師們的奇思怪想，提供平臺(tái)，給老師們空間，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，借鑒科技中學(xué)“三創(chuàng)三微”模式，即創(chuàng)知：國(guó)家課程校本化；創(chuàng)意：意志品質(zhì)與人格；創(chuàng)行：實(shí)踐類項(xiàng)目進(jìn)行課程整合；“三微”模式：即微型課程，微型課題，微型研究。要利用現(xiàn)代化設(shè)施，注重教學(xué)常規(guī)管理。辦學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)而特色。學(xué)生管理要精細(xì)化，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)，尋求變革，整合資源，打造品牌特色。
心動(dòng)不如行動(dòng)，用心辦好教育，注重細(xì)節(jié)，立足當(dāng)下，平心靜氣，回歸教育本真，最求真、善、美。學(xué)校要發(fā)揚(yáng)“蜜蜂”精神，實(shí)行班主任職級(jí)制，重視集備，實(shí)行教師捆綁評(píng)價(jià)制，學(xué)生綜合學(xué)分管理，強(qiáng)化學(xué)生自律意識(shí)， “3﹒6﹒1”行動(dòng)值得借鑒：即每天閱讀三十分鐘，每天至少鍛煉身體60分鐘，每天至少做一件小善事。為自己成長(zhǎng)而努力，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，做最好的自己。……還有很多感受，無以言表，路漫漫吾將上下求索。
物業(yè)跟崗心得篇十四
根據(jù)統(tǒng)一安排，在精心組織和周密安排下，我榮幸選調(diào)跟崗學(xué)習(xí)9個(gè)月，我以“見世面、取真經(jīng)、學(xué)實(shí)招、長(zhǎng)才干”為目標(biāo)，珍惜機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變角色，融入集體，虛心學(xué)習(xí)，開拓眼見，做到“有所學(xué)、有所為、有所獲”。
1.主動(dòng)匯報(bào)，轉(zhuǎn)變角色。及時(shí)匯報(bào)在政治、經(jīng)濟(jì)、民生等方面取得的成績(jī)，全面介紹地理、人文、物產(chǎn)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民生改善等方面情況，增強(qiáng)彼此之間的`相互了解，進(jìn)一步鞏固深化之間搭建的橋梁和友誼。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、成功經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方式，切實(shí)將“所思、所想、所悟、所用、所成”的方法貫穿學(xué)習(xí)始終。
2.融入集體，增強(qiáng)友誼。按照安排，協(xié)助負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、疫情防控等工作。通過深入的交往交流交融，迅速融入到新集體，增強(qiáng)了彼此之間的了解，搭建了新的橋梁，增進(jìn)了友誼。
3.深入基層，增長(zhǎng)見識(shí)。跟崗以來，積極主動(dòng)掌握了解鎮(zhèn)情、村情、民意，全面準(zhǔn)確掌握人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等情況。通過深入村、園區(qū)、車間、田間地頭、河道溝渠、農(nóng)戶家中，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、鄉(xiāng)村振興、基層組織建設(shè)、疫情防控、群眾生活等方面有了一定了解，為汲取前行力量，深入學(xué)習(xí)借鑒、查找差距奠定了基礎(chǔ)。
物業(yè)跟崗心得篇十五
短暫的跟崗學(xué)習(xí)日子即將結(jié)束，但留給我的記憶卻是深刻的。期間我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。我們得到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧，裘校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)作了周密的安排，在指導(dǎo)專家唐吉民老師和五中眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，我們不斷的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)了解了五中的創(chuàng)辦歷史，欣賞到了整潔美觀的學(xué)校環(huán)境，感覺了濃厚的校園文化氛圍，領(lǐng)略到學(xué)校多位老師的教學(xué)風(fēng)采，并全方位熟悉五中的管理運(yùn)作模式，受益匪淺。
在跟崗學(xué)習(xí)的五天里，這使我接觸到了許多新的教育教學(xué)教育理念，希望用所學(xué)的理論來指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使今后的教育教學(xué)活動(dòng)向高效、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。
跟崗學(xué)習(xí)期間，有作文課、專題閱讀課、問題指向性主題課等等，內(nèi)容豐富，形式多樣。每聽一節(jié)課，我都做了詳細(xì)的評(píng)析筆記。我們分析課型，指導(dǎo)教法，拓寬我們分析課堂的視野，提升我們對(duì)課堂的審視水平。我們組員之間還每天交流學(xué)習(xí)，組織講課活動(dòng)，拿出教案相互點(diǎn)評(píng)。通過這一系列的有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，極大地鍛煉了我處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力。
在跟崗學(xué)習(xí)期間，我除了注重提高自己的教育教學(xué)能力這外，我也虛心地向朱老師曾老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法。請(qǐng)教了怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理，如何組織教師們開展教育科研活動(dòng)等問題。同時(shí)就如何提高教師的工作積極性進(jìn)行了交流咨詢，通過這些活動(dòng)，使我對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教師隊(duì)伍管理能力都得到有效的提升。
這次跟崗學(xué)習(xí)過程中，最幸運(yùn)的是得到了裘校長(zhǎng)和唐老師，還有五中眾多老師的指導(dǎo)，他們學(xué)識(shí)淵博，能力超群，是我終生學(xué)習(xí)的榜樣！我們組員五人成為親密的戰(zhàn)友，合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)是短暫的，收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我獲得全新的體驗(yàn)和收獲，由衷地期盼有更多這樣屬于我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)！
彈指一揮間，短短的5天跟崗，我們與師生結(jié)下了深厚的情誼，學(xué)員之間結(jié)下了難以割舍的友情。感謝裘校長(zhǎng)，感謝唐老師！感謝所有指導(dǎo)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師！我們重返到工作崗位后，一定會(huì)滿懷熱情、全身心投入到教育教學(xué)中去，為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
物業(yè)跟崗心得篇十六
天天上班坐地鐵，對(duì)北京地鐵今年以來的變化我應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，雖然并不是每條線都坐，但八通+1號(hào)+2號(hào)線的每天體驗(yàn)，那也不是誰都能體會(huì)到的。尤其最近，2號(hào)線經(jīng)常不明原因地“臨時(shí)停車”，讓人郁悶的是，停車地點(diǎn)都是黑乎乎的地鐵通道里，如果趕上有空調(diào)的新車廂還好，涼爽地等，要是碰到呼呼轉(zhuǎn)風(fēng)扇的破舊車廂，日子就難熬了。
書歸正傳。今天向說的是北京地鐵的安檢。從前些日子開始，大的地鐵站多了安檢履帶和儀器，小的站點(diǎn)則更多是靠人盯人，工作人員拿著形如機(jī)場(chǎng)給人身安檢的設(shè)備比劃來比劃去。記得第一天安檢的時(shí)候，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)還煞有介事地采訪了一番，電視上安檢人員將規(guī)定說的好像多嚴(yán)格似的，比如“帶飲料的乘客要當(dāng)場(chǎng)喝一口”云云。事實(shí)上究竟如何呢，至少我一次也沒遇到過這樣夸張的情況，而每次上班下班，幾乎就沒被安檢過，不能說我樣貌不像壞人就不管吧，即使是所謂的“大包安檢小包抽檢”或者也不該是這樣子。況且，那么多地鐵站，有一個(gè)不負(fù)責(zé)任就很難實(shí)現(xiàn)安檢的目的，至少我是這么以為的。
今天因?yàn)殡娔X顯示器壞了，在打聽了無數(shù)家維修點(diǎn)后，我還是決定要去遙遠(yuǎn)的中關(guān)村明基維修中心檢測(cè)和維修。這就涉及到一個(gè)問題，偌大的顯示器(雖然是液晶的，但也還是比較大地說)該怎么帶過去?沒找到合適的箱子，我就提了一個(gè)大包裝上顯示器出發(fā)了。到地鐵之前還想，今天就考驗(yàn)一下地鐵安檢。結(jié)果，我大搖大擺地拿著大包從安檢處經(jīng)過，根本沒人要求我將東西放安檢臺(tái)上檢查，于是就順利進(jìn)入地鐵站。
不巧的是，車到八里橋，我給老婆打電話發(fā)現(xiàn)忘了帶購(gòu)買顯示器時(shí)的單據(jù)，無奈回家去取。從八里橋站臺(tái)里轉(zhuǎn)到對(duì)面，回到家，拿到單據(jù)后不得不二次上地鐵。這一次，依然是大大的包，依然沒人“搭理”我，再次順利“闖關(guān)”成功。然后一直坐到木樨地，倒特6，搖搖晃晃至少兩個(gè)小時(shí)一共才到了中關(guān)村。
插一段：辦完事，回來的路上旁邊座位的是一個(gè)身著保安服裝的人，衣服不是很干凈(絕對(duì)沒有歧視地說)，不一會(huì)，乘務(wù)員上來問他到底在哪里下，原來他買了一塊錢的票結(jié)果已經(jīng)坐過了該下的站點(diǎn)。這個(gè)疑似保安說的話我聽不大懂，而且面對(duì)乘務(wù)員的詢問不是很耐煩，尤其而且的是，一邊說話手一邊在兜里掏著什么。那個(gè)瞬間，我就想到了剛剛打死6名上海警察的楊佳，這個(gè)多事的季節(jié)，治安形勢(shì)真的讓人那啥呀。那人繼續(xù)和乘務(wù)員爭(zhēng)辯，這時(shí)我看到他另一個(gè)手里還有個(gè)水杯——不會(huì)是汽油或者硫酸吧，我想(鄙視一下自己，咋那么陰暗呢心里)。一直等我到木樨地下車了，那人還沒下，不知道會(huì)不會(huì)如乘務(wù)員所說如果坐到北京西站還要再補(bǔ)1塊錢，而我刷卡只用了四毛。
從木樨地上地鐵，還是提著大包裹。這算是個(gè)小站，所以沒有安檢設(shè)備，不過安檢的人倒是在旁邊。我直接朝一個(gè)男人或女人(有點(diǎn)昏暗，沒看清楚，反正是安檢人員)走去，他們根本沒管我，那我也實(shí)在不必犯賤了，直接刷卡進(jìn)站吧。
就這樣，橫穿大半個(gè)北京城，地鐵的安檢基本上形同虛設(shè)。安全無小事，現(xiàn)在不是說目標(biāo)都改成“平安奧運(yùn)”了嗎，如果這么下去，看來需要改進(jìn)的地方實(shí)在太多了。恩，地鐵站里警察倒是不時(shí)可見到。難道說安檢人員都有火眼金睛，可以看出誰是帶大包的壞人不成?如果不是，那么這些人就實(shí)在太不負(fù)責(zé)任了，聯(lián)想到奧運(yùn)會(huì)后安檢可能仍將繼續(xù)，真不知道以后這群人是不是白領(lǐng)工資不干活呢?我看像。