交流與合作是人類社會發(fā)展的重要動力，只有相互溝通與合作才能共同進步。編寫一份完美的總結需要我們對所總結的內容進行全面和客觀的分析。在這里，小編為大家整理了一些總結寫作的經典案例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
學農活動體會篇一
在6月6日-6月10日我們在花兒山鄉(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學學農基地進行為期5天的學農活動。
6月6日早上，我們乘車1小時30分鐘到達了學農基地。一到學農基地，教官們教我們怎樣整理內務，我們在底下講話，教官大喊一聲，給我們一個下馬威，讓我們知道了我們平時有很多壞習慣應該改正。到了晚上軍訓的時候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動作。8點30時，軍訓終于結束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個個都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農民的辛苦，不再浪費糧食了。吃飯時，我是桌長，得幫同學們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學農基地的最后一天，上午軍訓，下午匯操表演。上午，教官把整個匯操表演的經過教了我們一遍。到了下午，匯操表演開始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個地方下命令下錯了就在這時混亂得很，會操結束后有些同學埋怨體委，老師對我們說這次完全是我們的不對體委下命令不管錯與對我們應該按照晚上7點，我們學校東北路小學和書香園小學舉行了學農聯(lián)歡晚會，兩校都表演節(jié)目，時間在歌聲中一分一秒的過去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。
平時，我們在家里都是小公主、小王子，沒經過這次除草，又怎能知道平時我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動才能制成，一粒種子種下去，只有經常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經歷了這樣一個小小的環(huán)節(jié)，就已經吃不消了，所以，我們更應該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣東西。李紳的《憫農》中的一名名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個短暫的時間，一次短暫的經歷，它將成為我人生道路上永遠的回憶。
學農活動體會篇二
大學生活是多姿多彩的，而其中的一個重要部分就是農業(yè)實踐活動。這是大學教育的一個重要組成部分，通過參與農業(yè)實踐活動，大學生能夠深刻體驗到農村生活的艱辛和美好，同時也能夠學習到實踐技能，加強動手能力和團隊意識。在參與農業(yè)實踐活動的過程中，我也獲得了很多經驗和體會，接下來將會分享一些個人的心得體會。
二、認識到勞動的重要性
“天生我材必有用”，這是許多大學生的信條。然而，在參與農業(yè)實踐活動的過程中，我逐漸認識到了勞動的重要性。我們常聽到一句話：“沒有付出，就沒有收獲”。在田間地頭，我們需要全身心地投入到勞動中，才能夠收獲到最好的成果。勞動讓我明白了要想生活得更好，就必須努力工作，付出汗水和心血。這種體驗，讓我更加珍惜今天的每一分每一秒，更加珍惜所擁有的一切。
三、增強動手能力
許多大學生在學校的環(huán)境中，習慣了在電腦前或者書桌上待著，很少有機會接觸實踐活動。這種情況在參加農業(yè)實踐活動時，得到很大程度上的改善。我們不僅要處理各種各樣的土地問題，還要育苗、澆水、施肥、打草等等。這些活動在我們大學生日常生活中較少出現(xiàn)，同時也需要動腦動手去完成。通過實踐活動，我意識到自己動手能力的不足，也因此更愿意去嘗試新的事物，不斷增強動手能力。
四、團隊合作意識增強
參加農業(yè)實踐活動，必須意識到團隊合作的重要性。在馬耳他的農場中，我們發(fā)現(xiàn)農民都是密切合作的，他們相互協(xié)作，為了共同的目標而努力工作。我們也需要注重團隊協(xié)作，團隊中的每一個人都要竭盡所能去完成任務。增強團隊合作能力，不僅可以在完成實踐任務時更加得心應手，還可以在日后的職場上更好的應對挑戰(zhàn)。
五、結語
農業(yè)實踐活動為大學生帶來豐富多彩的體驗，不僅能夠讓我們更深刻地了解農村生活，也能夠增強自己的實踐能力和團隊協(xié)作意識。在實踐的過程中，我們既要尊重自然、尊重人文，也要學會珍惜和感恩?；叵脒@次實踐活動，讓我明白了勞動的價值和意義，也讓我學會了怎樣與他人合作。我相信這些體驗和感受，將會對我的學術和職業(yè)生涯產生深遠的影響。
學農活動體會篇三
在這一次活動中，我們有機會深入農村生活、學習和勞動，全面地了解農村的社會經濟發(fā)展狀況和人們的真實地生活狀況，這是我們學習實踐的好機會。
我們將通過對大連村的農業(yè)發(fā)展及相關地理課題的研究，深化對所學知識的理解，提高獨立學習和研究的能力。
學農社會實踐從時間上通常可劃分為三個時期。
準備期：2天左右
活動期：1個星期
總結期：2~3天
3~5人組成研究小組開展各項調查研究工作，小組內部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。
從上述時間安排中可見：
1、準備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎，所以雖然真正在學農基地僅僅一個星期，但這并不影響同學們在緊張、短暫的學農時期適度開展研究性學習，對農村進行廣泛、深入的了解。
這就要求同學們應根據(jù)這些特點，
才有可能取得一定的收獲。
2、在活動總結期階段：
學農活動體會篇四
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在林蔭道上上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個四十三中學學子心中?！吧韵?、立正、齊步走、正步走、跑步走……”，口令變了，各排隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
雖然赤日炎炎，可訓練場上的同學們個個精神煥發(fā)，隊伍整整齊齊。軍姿一站就是將近半個小時，雖然每個人的衣服都濕了，但是同學們都堅持了下來，堅決服從軍令。幾個小時下來，許多同學站得都麻木了，手腳不再聽使喚，有的同學干脆就席地而坐。軍訓累不累?累!軍訓苦不苦?苦!軍訓甜不甜?甜!因為我們看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質，同時軍訓也磨練了我們的意志。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。經過一天的訓練，我們深刻體會到了一切行動聽指揮。軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
與新同學同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”,更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，工地實習日記，我卻希望“天有不測風云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。
經歷這次軍訓，人長大了點，吃苦的能力也強了些。我感覺到了軍訓時間越長，同學之間建立起的感情就更深厚。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的想家情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
軍訓，相信經歷過沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點吃不消。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我們就是這樣。
學農活動體會篇五
中學農業(yè)實踐活動是一種將課堂知識與實踐相結合的教學方法，可以使學生更好地了解農業(yè)生產的過程與實際問題，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。在參與實踐活動的過程中，我深刻體會到了農業(yè)的重要性和農民的辛勤付出。下面我將從參與農田耕作、農作物種植、農民生活三個方面談一談我的心得體會。
第二段：參與農田耕作
在實踐活動中，我有幸參與了農田的耕作。一開始，我以為耕作是一件簡單的事情，但當我親自推著耕犁在農田中耕作時才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件容易的工作。農田中的土壤堅硬、泥濘，使得耕作十分費力。不僅如此，還需要掌握合適的力度和速度，以保證耕地的質量和效率。通過這次實踐，我不僅鍛煉了身體，也學會了如何與自然和諧相處，感受到了農民在日常工作中的辛苦與不易。
第三段：農作物種植
在實踐活動中，我還親手參與了農作物的種植過程。我學會了如何進行土地的準備工作，如何選擇合適的農作物品種，以及如何進行澆水、除草和施肥等工作。通過實踐，我深刻認識到農作物種植所需要的耐心和細心。只有保持良好的生長環(huán)境，及時對病蟲害進行防治，才能獲得豐收的結果。同時，我也看到了農民們每天默默付出的努力，在他們的努力下，農作物得到了茁壯生長，這種成就感令人難以忘懷。
第四段：農民生活
參與農業(yè)實踐活動，讓我深刻了解了農民的生活狀況。他們每天早出晚歸，辛勤勞作在田間地頭。農村的生活條件也相對艱苦，尤其是飲水、用電等基礎設施相對落后。與此同時，我也看到了農民們樂觀向上、團結互助的精神。他們用自己的雙手為社會做出貢獻，為全民謀取福祉。這種樂觀向上和團結互助的精神深深感染了我，讓我更加珍惜生活，感恩他人。
第五段：總結段
通過中學農業(yè)實踐活動，我不僅學到了農業(yè)知識，也獲得了成長和收獲。這次實踐讓我親身感受到了農民的辛勤付出，增強了我對農業(yè)的尊重和關注。從中，我也學會了勞動的重要性和勞動的價值。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚實踐精神，盡力為社會做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的學生能夠參與到農業(yè)實踐活動中，通過實踐，提高自身的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)對農業(yè)的熱愛和責任感，為農業(yè)現(xiàn)代化進程貢獻自己的力量。
學農活動體會篇六
作為剛剛加入五中的一名新同學，我非常榮幸能代表全體同學在此談談我對參加學農和軍訓的感受。這一次軍訓學農，對我們初一的新同學來說，是第一次外出參加實踐活動;而對初三的大哥哥大姐姐們來說，是他們在初中生活里最后一次的集體活動。一周的時間不算長，但卻是永遠值得珍惜和紀念的。因為在這一周中，我們經歷了期待、快樂，經歷了各種考驗，收獲了從個人意志品質的提升到班級學校紀律榮譽的果實。
在幾天的訓練中，領導、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水，在此，我代表大家向他們致以崇高的敬意。
20xx年9月14日，在父母的殷殷囑托下，我們滿懷期望，在秋雨中起程，奔赴訓練營地。隨即投入軍訓和學農生活。幾天下來，在老師的帶領下，在教官的嚴格要求下，大家順利地完成了軍訓和學農任務，當我們從營地返回時，既依依不舍，又感覺充實、快樂，因為，在這短短的一周時間內，同我們付出的相比，我們得到的更多、更多。
我們在家都是獨生子女，是父母的掌上明珠，父母百般愛護。這次軍訓中，我們在烈日下按照教官的要求，不叫苦、不叫累，頑強堅持，圓滿完成了任務。當我們邁著整齊的步伐接受領導和老師的檢閱時，我們的內心充滿了驕傲。
我們從沒有單獨外出這么長時間，更沒有集體生活的經歷。當大家在一起朝夕相處時，雖然每個人的個性不同，但是，我們都能夠遵守規(guī)定，無論是軍訓，還是學農，還是作息時間等，每個人都很在意自己的團隊的榮譽。
初一的同學入校不久，相互還不是很熟悉，這一次軍訓活動促進了我們的相互了解、相互認識。同學之間的互相幫助、共同進步，使大家融洽的相處在一起。
軍訓、學農固然苦、固然累，但它給我們帶來了許許多多永遠值得珍藏、值得品味的美好的回憶，這次軍訓、學農是我們每位同學人生中一筆不可多得的財富。讓我們以此為起點，刻苦學習，做一名德智體美全面發(fā)展的好同學。
學農活動體會篇七
中學農業(yè)實踐活動是一種獨特的體驗教育方式，通過參與田間農活，學生能夠親自感受到勞動的辛苦和農業(yè)的重要性。近年來，許多中學都紛紛開展起了農業(yè)實踐活動，旨在讓學生增長見識，培養(yǎng)獨立思考和實踐能力。本文將從項目選擇、實踐內容、團隊合作、收獲與感悟等方面分享我的中學農業(yè)實踐活動心得體會。
第二段：項目選擇
參與農業(yè)實踐活動的學生很多時候并不了解具體的農業(yè)類型，因此項目選擇至關重要。學校在組織農業(yè)實踐活動時，首先要考慮到學生的實際情況和興趣愛好，根據(jù)不同的年級和專業(yè)進行科學合理的項目安排。同時，學校要與當?shù)剞r戶或農場合作，確保項目的可行性和安全性。通過合理選擇項目，學生能夠更加專注投入地參與活動，從而提高學習效果。
第三段：實踐內容
農業(yè)實踐活動的內容豐富多樣，既有農業(yè)生產的基本工作，也有與農業(yè)相關的知識學習。在我參與的農業(yè)實踐活動中，我們首先了解了土地的準備工作，如翻地、施肥等。隨后，我們學習了耕種技巧和種植知識，如播種的時間和間距、澆水的方法等。在整個過程中，老師和農戶們不僅給我們提供了實際操作的機會，還向我們傳授了農業(yè)知識，讓我們受益匪淺。
第四段：團隊合作
農業(yè)實踐活動需要學生之間的緊密合作，因為每個人都需要完成一定的任務才能順利完成整個農業(yè)活動。我所在的實踐團隊中，每個人都分工明確，有人負責犁地，有人負責種植，還有人負責維護設備和裝運成果。通過分工合作，我們成功地完成了整個農業(yè)實踐活動。在這個過程中，我們不僅學會了相互溝通和協(xié)作，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
第五段：收獲與感悟
通過參與中學農業(yè)實踐活動，我不僅了解了農業(yè)的基本知識和技能，還收獲了許多珍貴的體驗和感悟。首先，我深刻體會到了農民辛勤勞動的不易，他們?yōu)榱耸澄锏纳a付出了很大的努力。其次，我意識到了農業(yè)對社會的重要性，沒有農業(yè)的支持，我們無法維持正常的生活。最后，我體驗到了種植一顆種子變成結果的喜悅，這讓我明白了努力和耐心對于成功的重要性。
總結：
中學農業(yè)實踐活動是一種有效的體驗教育方式，通過參與活動，學生能夠更加深入地了解農業(yè)的重要性和農民的辛勤勞動。在選擇項目時，學校要注意學生的實際情況和興趣愛好，確保項目的可行性。在實踐過程中，學生需要團隊合作，通過分工合作來完成任務。通過參與農業(yè)實踐活動，學生能夠收獲豐富的知識和經驗，同時也培養(yǎng)了團隊合作和實踐能力。
學農活動體會篇八
一學期以來，在班主任和學科老師的輔導幫助下，我逐步適應了初中的生活，自我感覺有了比較大的進步。首先在思想上，我覺得我成熟了不少，能夠與同學和睦相處，能夠主動適應初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里，我更希望自己能成為對班級、對同學有用的人，所以我努力地去做，覺得很有進步。第二，在學習上，我比較喜歡語言文字類學科，所以我的語文成績還好，喜歡美術，但我在數(shù)學能力上還存在明顯的不足，對知識的學習與運用不熟練，導致我數(shù)學成績不理想。另外，我不太喜歡運動，體育方面達不到成績要求。我將在后面的學習中，做到上課認真聽講，課外認真作業(yè)，不懂的及時向老師和同學請教，力求把較差的學科成績提上來，讓優(yōu)秀的學科成績更優(yōu)，把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉，不僅是為了體育成績，更是為了給自己一個健康的體質。最后，我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，讓自己做一個有用的人；我更希望得到老師和同學的幫助，讓我能成為一個優(yōu)秀的學生。請老師和同學們見證我的成長！
以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下，你可以根據(jù)自己的需要進行增減，希望能幫到你。
學農活動體會篇九
近年來，中學農業(yè)實踐活動成為了中學教育體系中的重要組成部分。通過參與農業(yè)實踐活動，學生們可以接觸到自然界的奧秘與生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，同時也能夠深入了解農業(yè)生產的過程與技術。在參與這一系列實踐活動之后，我深深地感受到了這些活動的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得和體會。
首先，農業(yè)實踐活動使我認識到農業(yè)對人類生活的重要性。在農田、果園、菜地間勞動時，我看到了四季輪回、春耕夏種秋收冬藏的規(guī)律，也明白了農業(yè)樸素而辛勤的面貌。我曾經以為農民只是耕地種菜，這次實踐卻使我認識到，農民是社會生活中最堅實地支撐者，他們是披星戴月每天忙碌在田間地頭的最偉大的工作者。沒有農民的辛勤勞動，就沒有豐收的果實和變得充實的生活。通過親身經歷農事勞動，我更加明白農民的艱辛，深刻感受到了農業(yè)對我們生活的重要性。
其次，農業(yè)實踐活動培養(yǎng)了我動手能力和動腦能力。農業(yè)實踐活動是一項復雜而細致的工作，需要我們投入精力和心思去完成。比如在耕地過程中，我們要進行整地、播種、灌溉等一系列操作。這些操作要求我們熟練掌握技巧，靈活運用工具，也需要我們動腦思考如何提高效率和產量。通過種植、養(yǎng)殖等活動，我學會了與自然進行溝通和互動，學會了解決問題和形成獨立思考的能力。這些動手能力和動腦能力對我們的日常生活非常重要，它使我們能夠更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
再次，農業(yè)實踐活動讓我深入了解了農業(yè)生產的過程與技術。在參與種植、養(yǎng)殖等活動中，我們不僅要學會操作工具，還要掌握相應的知識和技術。比如我家曾經養(yǎng)了一批雞，我了解到了雞的喂養(yǎng)、疫病的防治、孵化等一系列知識。通過實踐活動，我了解到了農業(yè)生產的復雜性和技術性，也更加理解農民的辛苦和付出。這些了解對于我們來說非常有價值，不僅可以增長知識，還可以培養(yǎng)我們成為有用之人。
最后，農業(yè)實踐活動帶給我對大自然的敬畏和關愛之心。在農田間勞作，我常?？梢钥吹矫利惖淖匀痪吧惺艿酱笞匀坏纳衿婧蛡ゴ?。同時，我也看到了大自然的脆弱和需要呵護。農業(yè)實踐活動讓我深刻地認識到，我們人類是自然界的一部分，沒有了大自然的生態(tài)平衡，我們的生活也將受到嚴重威脅。我們應該更加關注環(huán)保、節(jié)約資源，為保護大自然而努力。
總之，中學農業(yè)實踐活動是非常有意義和價值的。通過參與這一系列實踐活動，我們能夠更加深入地了解農業(yè)的重要性，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，深入了解農業(yè)的過程與技術，同時也讓我們對大自然更加敬畏和關愛。希望這些心得和體會能夠使更多人重視中學農業(yè)實踐活動，同時也能夠讓更多年輕人認識到農業(yè)的美好和偉大，從而為農業(yè)事業(yè)做出更多積極貢獻。
學農活動體會篇十
為期五天的學農最后結束了。我們在這次學農生活中，體驗到了在學校體驗不到的生活環(huán)境和生活氣氛，體驗到了勞動最光榮的真諦，體驗到了什么是真正的團結合作。懂得了團結合作的重要性。我們還學習到了許多關于種種子的知識，這是在校園中完全學習不到的。
在學農活動中夾著的軍訓活動中，我們真正體驗到了，學習到了軍人一切的`行動和作風，體驗到了到了軍人嚴格的紀律。個性是在一切活動中不能做小動作，一切行動都要按照要求去做，再累也要堅持，也就是說，一切行動聽指揮，軍人的天職就是服從命令。在晚上睡覺時不能喝水，吃東西或講話，我們就這樣完成了為期五天的學農生活。
在這次學農中，給我留下深刻記憶的是每次的早晨起床，雖然它是一個很小的環(huán)節(jié)，但是我通過這件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是讓父母叫我起床，然后再叫父母疊被，讓父母給我做飯。但在那里，一切都變了，我要學著自己起床，自己疊被。雖然學農基地給我們帶給了飯菜，但是我想我在家里也就應學習做飯了。通過這次學習，我最大的體會就是不能依靠父母了。
在剛剛來到學農基地時，看到那里的生活環(huán)境這么差，那里的要求又這么嚴格，不禁想趕快離開這個鬼地方，這可累壞了我們，在衣來伸手，飯來張口的家庭環(huán)境中，我們在那里懂得了什么是真正的毅力，什么是真正的堅強。那里磨煉了我們的毅志，增強了我們的體魄。
雖然那里最累的是軍訓，但是我們的生活并不枯燥，無聊。在早晨，我們積極參加學農活動。在下午，我們聽有關地震逃脫，火災逃脫，交通安全等知識，讓我們受益匪淺。
我們的軍訓學農生活結束了，但是我對那里的還念卻永不結束。
學農活動體會篇十一
今天是學農結束的日子，在這次學農里，我獲得了許多的體驗和收獲，還去了很多風景優(yōu)美的地方，給我留下了深刻的印象。
在學農的過程中里，我們學習到了很多有用的知識和體驗了城市做不到的事情。如，上青春期的課程，體驗了掏糞水、插秧、野炊等，還嘗試了自己洗碗，擦桌子，疊被子，鋪床單。令我最深刻的事情就是野炊。
野炊不僅可以鍛煉自己的獨立能力，還能鍛煉自己的廚藝。當天色稍暗的時候，教官先選擇炒菜和煮飯的同學，然后就帶我們來到野炊營地，幫助同學炒菜和煮飯。進入營地的時候，只見到處煙霧彌漫，熏得同學們眼淚直流，但依舊堅持炒菜。同學先把雞蛋放下去炒，他們先放鹽，再放糖，再倒入番茄，然后熟練地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出來了。同學吃著自己做的菜，都笑了。我明白了，雖然自己炒菜很辛苦，但很好吃。我們一定要能吃苦，但肯定有報答。
到了第三天，我們要回廣州了，同學們都很舍不得，然后我們上了大巴，回了廣州。
這次學農，雖然日子過得很艱苦，但是過得很踏實，這次學農讓我明白了，不要任何事都依靠別人，要學會獨立，做到自己事情自己做。
學農活動體會篇十二
經過五天的學農鍛煉，我?guī)е林氐男欣詈鸵活w受益匪淺的心回到家中，站在鏡子前，我發(fā)現(xiàn)自己確實變了，少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份嬌氣，多了一份吃苦耐勞的精神；少了一份傲慢，多了一份謙卑。黑黝黝的皮膚見證了我在烈日下務農的艱辛，肩上的勒痕捕捉到我一趟趟往返挑水的身影，全身上下留下的蚊蟲叮咬的印記，這些證明了我們這幾天過得并不輕松，但繁重的農活，艱苦的環(huán)境鍛練了我們的身體，更堅定了我們的信念。
每當我們同學之間談起這次務農，個個都是繪聲繪色，滔滔不絕，說者聲情并茂，聽者如臨其境，因為每個人都有難忘的“故事”，務農前我們只把它當成郊游，事后愈發(fā)感到這次活動的意義之大，我們?yōu)橛羞@次學農的經歷倍感自豪。
通過這次學農，我體會頗深，其一便是農民伯伯的樸素、真誠、熱情、勤勞感動了我，學習農民吃苦耐勞的精神也是學校舉辦這次活動的目的所在。若說到學習務農技術，我們僅僅是知道皮毛而已，在農田里干活時，沒有被認為是搞破壞就算好了，哪還談得上幫忙，我自己都覺得是在添亂，找麻煩，但農民伯伯的寬容、博愛、勤奮，我們不禁為之折服，并下定決心要繼承并發(fā)揚這種精神；其二便是對新的農村有了新的認識，現(xiàn)在有許多學生整天把自己關在家里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書。”對身邊的事不甚了解，更何況是遙遠的農村了。這次務農活動將農村的新面貌展現(xiàn)在我們的眼前，我們通過實際觀察了解了寧鄉(xiāng)有利村的整體概況，農業(yè)稅的減免，國家對農、林、牧、漁業(yè)的扶持，讓農民真正得到了實惠，農民的收入和生活水平有明顯的改善，城市和農村的差距也在縮小，農村的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們都過上了舒心的日子，他們憧憬著美好的未來，結隊伙伴喻順滑同學也是胸懷大志，向往未來。通過務農活動，使得我們中學生能夠走出自己所畫的安逸籠，真正了解身邊的事物，以了解農村為基礎，從中聯(lián)想到國家政策，成為一位關心國事的進步青年。
通過這次活動，我獲得了許多意想不到的收獲，比如在生活自理方面，我不僅學會了如何照顧自己，還學會了如何科學合理的安排自己的日?；顒?，做到勞逸結合；在人際交往方面，我通過“多說、多學、學討論”的方法，大大提高了我的人際交往能力，并且鍛煉了自己的膽量，訓練了口才。這次學農活動好比一面鏡子，你能從中找到你的亮點，也能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足，我不是個善于自省的人，但這次活動的確幫助我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，比如做事情老愛丟三落四，不喜歡干家務，做事總是“三分鐘熱度”……這些毛病雖小，但對于一個渴望成功的拼搏者來說，卻是阻礙成功的絆腳石，它們可以將那些糊涂蛋引入失敗的深淵，卻還不知道為何失足，認清這些毛病的危害性后，我定會下定決心痛改前非。
在這幾日的短暫相處中，結隊伙伴的勤勞、睿智給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還是他對父母的尊重、體諒，每當父母遇到困難而哀聲嘆氣時，他便會成為父母的智囊，為父母排憂解難；每當父母因疾病而體質虛弱時，他便會成為父母貼心的棉襖，為父母遮風擋雨。他曾經說過，當他父母年紀大時，無法行走了，他愿成為父母手中的拐杖，陪伴父母走到天涯海腳，如此孝心如何能不讓人為之感動，與他比起來，我深感內疚，冷淡是我對父母的唯一態(tài)度，在父母生病時我不懂得關心，反而要他們擔心，增加他們的心理負擔，以前我一直認為父母與子女有相當大的代溝，兩代人屬于不同的世界，不同的價值觀，根本無法溝通，直到如今，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，而且是大錯特錯，因為親情能夠逾越代溝，能夠戰(zhàn)勝一切的困難。
喻順滑，真的很感謝你讓我學到了這么多的東西，總而言之參加這次活動真值。
學農活動體會篇十三
經歷了生存訓練和學軍，終于迎來了讓我期待已久的學農實踐活動。學農的活動非常多彩，有挖番薯、種青菜、馬術、大地尋寶……讓大家回味無窮。
來學農第一件事就是做農活了，我們的活動是挖番薯，挖番薯看似很簡單，實際上也是很有講究的，比如在挖番薯時一定要挖出完整的一株，不能挖斷根，并且挖的時候不能擦破番薯的皮。開始挖番薯了，我挑了最大的一株，拿起小鏟子從莖的邊緣開始挖，不一會兒，就看到番薯了，我就像見了金子似的，一下子有了無窮的力氣，把周邊的泥土都挖走了，可是一不小心鏟子的邊緣擦到了番薯的皮，紫色的外皮中出現(xiàn)了黃色的小點，我就像漏了氣的氣球，一下子沒了力氣。這時旁邊的同學對我說：“你的番薯好大啊！我的番薯才這么小一點。”我又來了勁，繼續(xù)挖下去，一個個番薯都映入我的眼簾，可這就像是的無底洞，怎么也挖不完。這時我們班的大力士陳皓來了，對我說：“你這個不用挖了，我可以直接拔出來?！敝灰娝麅芍皇治站o主根，用力往上一拔，只聽到“砰”的一聲番薯就被拔了上來。
接著我們來到另一塊地種“杭州青”。老師先給我們介紹了“杭州青”，并告訴我們杭州青和上海青的區(qū)別：杭州青葉的葉子更小，長度更高。接著我們開始種菜了，首先在地上用小鏟子挖出一個又細又長的小洞，把杭州青菜苗的五分之一放進土壤，可是小苗種得東倒西歪的，老師看了對我說：“你挖的方式不對，像這樣插菜苗要先用鏟子插入土壤，再向右移，這是就出現(xiàn)了小洞，要快速地把菜苗插進去，這樣才會又快又好?！蔽以囈幌拢蝗绱?，最終我插的菜苗收到了老師的表揚。
這次學農實踐活動讓我學到了許多農業(yè)技能，一周的時間很快就結束，可是我有一種戀戀不舍的感覺，真希望在這里再多待一段時間。
學農活動體會篇十四
“哇！這么多土豆啊！”只見整整一大框土豆被兩個同學抬走了，這一大框土豆就是我們挖的。
前天下午，學校組織我們去“長樂林園”學農，到了那里，教官就帶領我們到小小農夫樂園里的土豆田來挖土豆。我們從溝里走到我們要挖的那一塊土豆地，教官便開始講解：“先把土豆的葉子拔了，如果土豆和葉子一起拔上來……”聽完教官的講解，我們開始動手挖土豆了。我先把土豆的葉子拔了起來，遞給了楊思凱，讓他丟到果樹下面，我從草拔出來的地方開始挖，先刨土，刨了好久一直沒看到土豆的影子，就在我要放棄這塊地想重新找個地方挖時，一塊土正在往下滑，露出了一塊金黃色的皮，在一片棕色中顯得格外明顯。
這是土豆嗎？我小聲嘀咕著，說完便彎下腰來用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土里去掏，想從下面往上頂，可我只用手指根本挖不出土豆，我馬上找來徐浩哲和楊思凱來幫忙，我們三個人一起把它旁邊土挖掉，就在這個土豆出土后，我們不禁叫了出來，這是一個葫蘆型的巨無霸土豆呢，難怪那么難挖。我把它放在一邊，繼續(xù)看那個土豆坑，里面竟然還有好幾個土豆?！罢媸翘疫\了，我們發(fā)現(xiàn)了一塊‘風水寶地’。”我們激動地叫道。當我們把坑里的土豆挖出來后，土豆已經堆成了一座小山了。
最后，教官又叫我們用鋤頭進行了地毯式的搜索，又挖出了幾個“漏網之魚”，它們是幾個“小逃兵”，但還是被我們抓回來了。
這次學農活動很有意思，也給了我一些啟示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是來之不易的，不付出一番努力，是得不到回報的……希望下次還能夠有機會再來學農哦。
學農活動體會篇十五
學農是什么？在剛接到學校讓咱們去學農的消息時，同學們都很興奮。帶著疑問和好奇，我們踏上了“學農之旅：。不一會兒，同學們就達到了學校的實驗基地。
大家先是來到了一個小平房，聽一位老教師講述著基地古老的故事。同學們紛紛拿出紙筆，在聽得津津有味之余不忘做下筆記。故事結束了，但我們的思緒仿佛還停留在故事當中。隨后，大家便帶著任務走去了農場。
一開始拿到鋤頭的時候，我們的新鮮勁兒還沒過，人人爭著搶著要翻地。當干了一會勁，就會發(fā)現(xiàn)腰腿有些酸疼，胳膊有點抬不起來。如果沒帶手套，手心還會因為粗糙的鋤頭有些麻木。但是很快，辛苦就會被收獲所遺忘——幾位男生不斷從土里發(fā)現(xiàn)番薯個個都有兩個拳頭那么大，上面還帶些泥土。幾個男生抱著番薯那叫一個愛不釋手。恨不得親了又親。但聽老劉說要交公，大多還是眼巴巴的交給了老師。
看著人家的番薯一個個出土，我也不甘落后。可是我這么笨，就算挖到了也不一定認得那是小番薯，還是放棄算了，把土翻完就不錯了。但轉念一想還是不肯服輸，于是乎便再度鼓起信心，在土中一遍又一遍地尋找。
時間一分一秒的過去了，在不知不覺中翻地的時間已經到去了，可我的手中還是空空如也，想到這里，不免有些失落。但記起老師以前和我們說過的話：重過程，輕結果。還是很開心的。
雖然忙活了這么久一個番薯也沒挖到，但是至少我堅持到了最后一刻。在這過程中除了歡樂，我們同時也要付出勞力。同學們的臉有點通紅，站在那兒氣喘呼呼，卻十分開心。這就夠了。我想這是學校讓我們去學農的真正意義。在體驗和付出勞累同時，更是收獲了道理，收獲了勝利的果實。
大家都戀戀不舍的離開了耕地，在老師的帶領下又去了參觀許多植物。最后用幸福的歡笑聲為這場“學農之旅”畫上了完美的句號。
學農活動體會篇十六
人字形的大雁飛過天空，殘荷填滿池塘，秋天正已然來襲，沿途兩邊高大的'樹木，底下是落葉的地攤。金秋開學的我們，踏入了學農基地的大門，帶著喜悅和期待，行李箱拖動的噪音蓋不過談笑聲。
說起農活，每個人的臉上肯定不會露出輕松，可以說是有些懼怕又有些陌生，不熟悉在這件事里占了九成。更別提學姐學長們做的“挑糞預警”，一想到烈日下的汗水、骯臟的肥料……學農這一趟旅程就注定不會輕松，離開學校的興高采烈在到達學農學校的同時就開始消退。到了宿舍，迫不及待地逛了一圈，就開始瘋狂地與原學校對比，什么陽臺比那邊大啊，但是沒有插座。抱怨和驚喜并存，此時的激烈反應完全沒想到后來會累到癱倒什么都不去在意了。在學農里最為重點的莫過于鋤地拔草了吧，泥地并不完全干燥，下過雨的泥地更是一腳下去見不到鞋，勞動后的鞋底白的全變成黑的了。
但這還不算是辛苦的，令人無以適從的還是從沒用過的鋤頭釘耙。金屬的頭實木的把一個個好似鐵甲機器人，倒是希望是鐵甲機器人，好歹可以自己動彈，可是這鋤頭還得靠自己扛自己挖。琢磨了半天也不懂如何使勁，縱用一身的蠻力此時也倍感痛苦。時不時捶下疼痛的腰，擦下流汗的臉，應該感謝天公作美，是個陰天，不然才半小時就沒了氣力的我怎么可能熬過這么長的時間。反而到了中段，不知是動作更加嫻熟還是那段辛苦勁已經過了，干勁又猛地反了上來。那邊的男生把田地當成人，每一次鋤地都大喊同學老師的名字，引來各種笑罵聲，這邊的女生又發(fā)聲歌唱，一會兒《最炫民族風》，一會兒《巴啦啦小魔仙》，每個人都是狼狽卻又詭異的情緒高漲。
看到他們漲紅的臉，因笑鼓起來的蘋果肌，手上的動作更不停息，反而跟著節(jié)奏動了起來。這讓我不禁明白為什么從古至今就有那么多勞動號子，因為勞動就是會讓人不禁地喜悅想要向全世界宣布自己的感覺。老師喊了暫停休息，手卻像黏在工具上，這邊說著弄完這點再休息，那邊又喊著我還在興頭上，不是同學們不知道累，可是沒有完成任務的不甘心感始終縈繞。沒有一個人想要停下，眼里看到的是眼前自己負責的區(qū)域。
學農不是稀有的體驗，但可能有的人一輩子只有一次，無論是怎樣的體驗，都有青春的熱情撐起。
學農活動體會篇一
在6月6日-6月10日我們在花兒山鄉(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學學農基地進行為期5天的學農活動。
6月6日早上，我們乘車1小時30分鐘到達了學農基地。一到學農基地，教官們教我們怎樣整理內務，我們在底下講話，教官大喊一聲，給我們一個下馬威，讓我們知道了我們平時有很多壞習慣應該改正。到了晚上軍訓的時候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動作。8點30時，軍訓終于結束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個個都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農民的辛苦，不再浪費糧食了。吃飯時，我是桌長，得幫同學們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學農基地的最后一天，上午軍訓，下午匯操表演。上午，教官把整個匯操表演的經過教了我們一遍。到了下午，匯操表演開始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個地方下命令下錯了就在這時混亂得很，會操結束后有些同學埋怨體委，老師對我們說這次完全是我們的不對體委下命令不管錯與對我們應該按照晚上7點，我們學校東北路小學和書香園小學舉行了學農聯(lián)歡晚會，兩校都表演節(jié)目，時間在歌聲中一分一秒的過去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。
平時，我們在家里都是小公主、小王子，沒經過這次除草，又怎能知道平時我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動才能制成，一粒種子種下去，只有經常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經歷了這樣一個小小的環(huán)節(jié)，就已經吃不消了，所以，我們更應該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣東西。李紳的《憫農》中的一名名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個短暫的時間，一次短暫的經歷，它將成為我人生道路上永遠的回憶。
學農活動體會篇二
大學生活是多姿多彩的，而其中的一個重要部分就是農業(yè)實踐活動。這是大學教育的一個重要組成部分，通過參與農業(yè)實踐活動，大學生能夠深刻體驗到農村生活的艱辛和美好，同時也能夠學習到實踐技能，加強動手能力和團隊意識。在參與農業(yè)實踐活動的過程中，我也獲得了很多經驗和體會，接下來將會分享一些個人的心得體會。
二、認識到勞動的重要性
“天生我材必有用”，這是許多大學生的信條。然而，在參與農業(yè)實踐活動的過程中，我逐漸認識到了勞動的重要性。我們常聽到一句話：“沒有付出，就沒有收獲”。在田間地頭，我們需要全身心地投入到勞動中，才能夠收獲到最好的成果。勞動讓我明白了要想生活得更好，就必須努力工作，付出汗水和心血。這種體驗，讓我更加珍惜今天的每一分每一秒，更加珍惜所擁有的一切。
三、增強動手能力
許多大學生在學校的環(huán)境中，習慣了在電腦前或者書桌上待著，很少有機會接觸實踐活動。這種情況在參加農業(yè)實踐活動時，得到很大程度上的改善。我們不僅要處理各種各樣的土地問題，還要育苗、澆水、施肥、打草等等。這些活動在我們大學生日常生活中較少出現(xiàn)，同時也需要動腦動手去完成。通過實踐活動，我意識到自己動手能力的不足，也因此更愿意去嘗試新的事物，不斷增強動手能力。
四、團隊合作意識增強
參加農業(yè)實踐活動，必須意識到團隊合作的重要性。在馬耳他的農場中，我們發(fā)現(xiàn)農民都是密切合作的，他們相互協(xié)作，為了共同的目標而努力工作。我們也需要注重團隊協(xié)作，團隊中的每一個人都要竭盡所能去完成任務。增強團隊合作能力，不僅可以在完成實踐任務時更加得心應手，還可以在日后的職場上更好的應對挑戰(zhàn)。
五、結語
農業(yè)實踐活動為大學生帶來豐富多彩的體驗，不僅能夠讓我們更深刻地了解農村生活，也能夠增強自己的實踐能力和團隊協(xié)作意識。在實踐的過程中，我們既要尊重自然、尊重人文，也要學會珍惜和感恩?；叵脒@次實踐活動，讓我明白了勞動的價值和意義，也讓我學會了怎樣與他人合作。我相信這些體驗和感受，將會對我的學術和職業(yè)生涯產生深遠的影響。
學農活動體會篇三
在這一次活動中，我們有機會深入農村生活、學習和勞動，全面地了解農村的社會經濟發(fā)展狀況和人們的真實地生活狀況，這是我們學習實踐的好機會。
我們將通過對大連村的農業(yè)發(fā)展及相關地理課題的研究，深化對所學知識的理解，提高獨立學習和研究的能力。
學農社會實踐從時間上通常可劃分為三個時期。
準備期：2天左右
活動期：1個星期
總結期：2~3天
3~5人組成研究小組開展各項調查研究工作，小組內部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。
從上述時間安排中可見：
1、準備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎，所以雖然真正在學農基地僅僅一個星期，但這并不影響同學們在緊張、短暫的學農時期適度開展研究性學習，對農村進行廣泛、深入的了解。
這就要求同學們應根據(jù)這些特點，
才有可能取得一定的收獲。
2、在活動總結期階段：
學農活動體會篇四
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在林蔭道上上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個四十三中學學子心中?！吧韵?、立正、齊步走、正步走、跑步走……”，口令變了，各排隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
雖然赤日炎炎，可訓練場上的同學們個個精神煥發(fā)，隊伍整整齊齊。軍姿一站就是將近半個小時，雖然每個人的衣服都濕了，但是同學們都堅持了下來，堅決服從軍令。幾個小時下來，許多同學站得都麻木了，手腳不再聽使喚，有的同學干脆就席地而坐。軍訓累不累?累!軍訓苦不苦?苦!軍訓甜不甜?甜!因為我們看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質，同時軍訓也磨練了我們的意志。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。經過一天的訓練，我們深刻體會到了一切行動聽指揮。軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
與新同學同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”,更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，工地實習日記，我卻希望“天有不測風云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。
經歷這次軍訓，人長大了點，吃苦的能力也強了些。我感覺到了軍訓時間越長，同學之間建立起的感情就更深厚。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的想家情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
軍訓，相信經歷過沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點吃不消。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我們就是這樣。
學農活動體會篇五
中學農業(yè)實踐活動是一種將課堂知識與實踐相結合的教學方法，可以使學生更好地了解農業(yè)生產的過程與實際問題，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。在參與實踐活動的過程中，我深刻體會到了農業(yè)的重要性和農民的辛勤付出。下面我將從參與農田耕作、農作物種植、農民生活三個方面談一談我的心得體會。
第二段：參與農田耕作
在實踐活動中，我有幸參與了農田的耕作。一開始，我以為耕作是一件簡單的事情，但當我親自推著耕犁在農田中耕作時才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件容易的工作。農田中的土壤堅硬、泥濘，使得耕作十分費力。不僅如此，還需要掌握合適的力度和速度，以保證耕地的質量和效率。通過這次實踐，我不僅鍛煉了身體，也學會了如何與自然和諧相處，感受到了農民在日常工作中的辛苦與不易。
第三段：農作物種植
在實踐活動中，我還親手參與了農作物的種植過程。我學會了如何進行土地的準備工作，如何選擇合適的農作物品種，以及如何進行澆水、除草和施肥等工作。通過實踐，我深刻認識到農作物種植所需要的耐心和細心。只有保持良好的生長環(huán)境，及時對病蟲害進行防治，才能獲得豐收的結果。同時，我也看到了農民們每天默默付出的努力，在他們的努力下，農作物得到了茁壯生長，這種成就感令人難以忘懷。
第四段：農民生活
參與農業(yè)實踐活動，讓我深刻了解了農民的生活狀況。他們每天早出晚歸，辛勤勞作在田間地頭。農村的生活條件也相對艱苦，尤其是飲水、用電等基礎設施相對落后。與此同時，我也看到了農民們樂觀向上、團結互助的精神。他們用自己的雙手為社會做出貢獻，為全民謀取福祉。這種樂觀向上和團結互助的精神深深感染了我，讓我更加珍惜生活，感恩他人。
第五段：總結段
通過中學農業(yè)實踐活動，我不僅學到了農業(yè)知識，也獲得了成長和收獲。這次實踐讓我親身感受到了農民的辛勤付出，增強了我對農業(yè)的尊重和關注。從中，我也學會了勞動的重要性和勞動的價值。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚實踐精神，盡力為社會做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的學生能夠參與到農業(yè)實踐活動中，通過實踐，提高自身的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)對農業(yè)的熱愛和責任感，為農業(yè)現(xiàn)代化進程貢獻自己的力量。
學農活動體會篇六
作為剛剛加入五中的一名新同學，我非常榮幸能代表全體同學在此談談我對參加學農和軍訓的感受。這一次軍訓學農，對我們初一的新同學來說，是第一次外出參加實踐活動;而對初三的大哥哥大姐姐們來說，是他們在初中生活里最后一次的集體活動。一周的時間不算長，但卻是永遠值得珍惜和紀念的。因為在這一周中，我們經歷了期待、快樂，經歷了各種考驗，收獲了從個人意志品質的提升到班級學校紀律榮譽的果實。
在幾天的訓練中，領導、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水，在此，我代表大家向他們致以崇高的敬意。
20xx年9月14日，在父母的殷殷囑托下，我們滿懷期望，在秋雨中起程，奔赴訓練營地。隨即投入軍訓和學農生活。幾天下來，在老師的帶領下，在教官的嚴格要求下，大家順利地完成了軍訓和學農任務，當我們從營地返回時，既依依不舍，又感覺充實、快樂，因為，在這短短的一周時間內，同我們付出的相比，我們得到的更多、更多。
我們在家都是獨生子女，是父母的掌上明珠，父母百般愛護。這次軍訓中，我們在烈日下按照教官的要求，不叫苦、不叫累，頑強堅持，圓滿完成了任務。當我們邁著整齊的步伐接受領導和老師的檢閱時，我們的內心充滿了驕傲。
我們從沒有單獨外出這么長時間，更沒有集體生活的經歷。當大家在一起朝夕相處時，雖然每個人的個性不同，但是，我們都能夠遵守規(guī)定，無論是軍訓，還是學農，還是作息時間等，每個人都很在意自己的團隊的榮譽。
初一的同學入校不久，相互還不是很熟悉，這一次軍訓活動促進了我們的相互了解、相互認識。同學之間的互相幫助、共同進步，使大家融洽的相處在一起。
軍訓、學農固然苦、固然累，但它給我們帶來了許許多多永遠值得珍藏、值得品味的美好的回憶，這次軍訓、學農是我們每位同學人生中一筆不可多得的財富。讓我們以此為起點，刻苦學習，做一名德智體美全面發(fā)展的好同學。
學農活動體會篇七
中學農業(yè)實踐活動是一種獨特的體驗教育方式，通過參與田間農活，學生能夠親自感受到勞動的辛苦和農業(yè)的重要性。近年來，許多中學都紛紛開展起了農業(yè)實踐活動，旨在讓學生增長見識，培養(yǎng)獨立思考和實踐能力。本文將從項目選擇、實踐內容、團隊合作、收獲與感悟等方面分享我的中學農業(yè)實踐活動心得體會。
第二段：項目選擇
參與農業(yè)實踐活動的學生很多時候并不了解具體的農業(yè)類型，因此項目選擇至關重要。學校在組織農業(yè)實踐活動時，首先要考慮到學生的實際情況和興趣愛好，根據(jù)不同的年級和專業(yè)進行科學合理的項目安排。同時，學校要與當?shù)剞r戶或農場合作，確保項目的可行性和安全性。通過合理選擇項目，學生能夠更加專注投入地參與活動，從而提高學習效果。
第三段：實踐內容
農業(yè)實踐活動的內容豐富多樣，既有農業(yè)生產的基本工作，也有與農業(yè)相關的知識學習。在我參與的農業(yè)實踐活動中，我們首先了解了土地的準備工作，如翻地、施肥等。隨后，我們學習了耕種技巧和種植知識，如播種的時間和間距、澆水的方法等。在整個過程中，老師和農戶們不僅給我們提供了實際操作的機會，還向我們傳授了農業(yè)知識，讓我們受益匪淺。
第四段：團隊合作
農業(yè)實踐活動需要學生之間的緊密合作，因為每個人都需要完成一定的任務才能順利完成整個農業(yè)活動。我所在的實踐團隊中，每個人都分工明確，有人負責犁地，有人負責種植，還有人負責維護設備和裝運成果。通過分工合作，我們成功地完成了整個農業(yè)實踐活動。在這個過程中，我們不僅學會了相互溝通和協(xié)作，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
第五段：收獲與感悟
通過參與中學農業(yè)實踐活動，我不僅了解了農業(yè)的基本知識和技能，還收獲了許多珍貴的體驗和感悟。首先，我深刻體會到了農民辛勤勞動的不易，他們?yōu)榱耸澄锏纳a付出了很大的努力。其次，我意識到了農業(yè)對社會的重要性，沒有農業(yè)的支持，我們無法維持正常的生活。最后，我體驗到了種植一顆種子變成結果的喜悅，這讓我明白了努力和耐心對于成功的重要性。
總結：
中學農業(yè)實踐活動是一種有效的體驗教育方式，通過參與活動，學生能夠更加深入地了解農業(yè)的重要性和農民的辛勤勞動。在選擇項目時，學校要注意學生的實際情況和興趣愛好，確保項目的可行性。在實踐過程中，學生需要團隊合作，通過分工合作來完成任務。通過參與農業(yè)實踐活動，學生能夠收獲豐富的知識和經驗，同時也培養(yǎng)了團隊合作和實踐能力。
學農活動體會篇八
一學期以來，在班主任和學科老師的輔導幫助下，我逐步適應了初中的生活，自我感覺有了比較大的進步。首先在思想上，我覺得我成熟了不少，能夠與同學和睦相處，能夠主動適應初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里，我更希望自己能成為對班級、對同學有用的人，所以我努力地去做，覺得很有進步。第二，在學習上，我比較喜歡語言文字類學科，所以我的語文成績還好，喜歡美術，但我在數(shù)學能力上還存在明顯的不足，對知識的學習與運用不熟練，導致我數(shù)學成績不理想。另外，我不太喜歡運動，體育方面達不到成績要求。我將在后面的學習中，做到上課認真聽講，課外認真作業(yè)，不懂的及時向老師和同學請教，力求把較差的學科成績提上來，讓優(yōu)秀的學科成績更優(yōu)，把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉，不僅是為了體育成績，更是為了給自己一個健康的體質。最后，我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，讓自己做一個有用的人；我更希望得到老師和同學的幫助，讓我能成為一個優(yōu)秀的學生。請老師和同學們見證我的成長！
以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下，你可以根據(jù)自己的需要進行增減，希望能幫到你。
學農活動體會篇九
近年來，中學農業(yè)實踐活動成為了中學教育體系中的重要組成部分。通過參與農業(yè)實踐活動，學生們可以接觸到自然界的奧秘與生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，同時也能夠深入了解農業(yè)生產的過程與技術。在參與這一系列實踐活動之后，我深深地感受到了這些活動的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得和體會。
首先，農業(yè)實踐活動使我認識到農業(yè)對人類生活的重要性。在農田、果園、菜地間勞動時，我看到了四季輪回、春耕夏種秋收冬藏的規(guī)律，也明白了農業(yè)樸素而辛勤的面貌。我曾經以為農民只是耕地種菜，這次實踐卻使我認識到，農民是社會生活中最堅實地支撐者，他們是披星戴月每天忙碌在田間地頭的最偉大的工作者。沒有農民的辛勤勞動，就沒有豐收的果實和變得充實的生活。通過親身經歷農事勞動，我更加明白農民的艱辛，深刻感受到了農業(yè)對我們生活的重要性。
其次，農業(yè)實踐活動培養(yǎng)了我動手能力和動腦能力。農業(yè)實踐活動是一項復雜而細致的工作，需要我們投入精力和心思去完成。比如在耕地過程中，我們要進行整地、播種、灌溉等一系列操作。這些操作要求我們熟練掌握技巧，靈活運用工具，也需要我們動腦思考如何提高效率和產量。通過種植、養(yǎng)殖等活動，我學會了與自然進行溝通和互動，學會了解決問題和形成獨立思考的能力。這些動手能力和動腦能力對我們的日常生活非常重要，它使我們能夠更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
再次，農業(yè)實踐活動讓我深入了解了農業(yè)生產的過程與技術。在參與種植、養(yǎng)殖等活動中，我們不僅要學會操作工具，還要掌握相應的知識和技術。比如我家曾經養(yǎng)了一批雞，我了解到了雞的喂養(yǎng)、疫病的防治、孵化等一系列知識。通過實踐活動，我了解到了農業(yè)生產的復雜性和技術性，也更加理解農民的辛苦和付出。這些了解對于我們來說非常有價值，不僅可以增長知識，還可以培養(yǎng)我們成為有用之人。
最后，農業(yè)實踐活動帶給我對大自然的敬畏和關愛之心。在農田間勞作，我常?？梢钥吹矫利惖淖匀痪吧惺艿酱笞匀坏纳衿婧蛡ゴ?。同時，我也看到了大自然的脆弱和需要呵護。農業(yè)實踐活動讓我深刻地認識到，我們人類是自然界的一部分，沒有了大自然的生態(tài)平衡，我們的生活也將受到嚴重威脅。我們應該更加關注環(huán)保、節(jié)約資源，為保護大自然而努力。
總之，中學農業(yè)實踐活動是非常有意義和價值的。通過參與這一系列實踐活動，我們能夠更加深入地了解農業(yè)的重要性，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，深入了解農業(yè)的過程與技術，同時也讓我們對大自然更加敬畏和關愛。希望這些心得和體會能夠使更多人重視中學農業(yè)實踐活動，同時也能夠讓更多年輕人認識到農業(yè)的美好和偉大，從而為農業(yè)事業(yè)做出更多積極貢獻。
學農活動體會篇十
為期五天的學農最后結束了。我們在這次學農生活中，體驗到了在學校體驗不到的生活環(huán)境和生活氣氛，體驗到了勞動最光榮的真諦，體驗到了什么是真正的團結合作。懂得了團結合作的重要性。我們還學習到了許多關于種種子的知識，這是在校園中完全學習不到的。
在學農活動中夾著的軍訓活動中，我們真正體驗到了，學習到了軍人一切的`行動和作風，體驗到了到了軍人嚴格的紀律。個性是在一切活動中不能做小動作，一切行動都要按照要求去做，再累也要堅持，也就是說，一切行動聽指揮，軍人的天職就是服從命令。在晚上睡覺時不能喝水，吃東西或講話，我們就這樣完成了為期五天的學農生活。
在這次學農中，給我留下深刻記憶的是每次的早晨起床，雖然它是一個很小的環(huán)節(jié)，但是我通過這件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是讓父母叫我起床，然后再叫父母疊被，讓父母給我做飯。但在那里，一切都變了，我要學著自己起床，自己疊被。雖然學農基地給我們帶給了飯菜，但是我想我在家里也就應學習做飯了。通過這次學習，我最大的體會就是不能依靠父母了。
在剛剛來到學農基地時，看到那里的生活環(huán)境這么差，那里的要求又這么嚴格，不禁想趕快離開這個鬼地方，這可累壞了我們，在衣來伸手，飯來張口的家庭環(huán)境中，我們在那里懂得了什么是真正的毅力，什么是真正的堅強。那里磨煉了我們的毅志，增強了我們的體魄。
雖然那里最累的是軍訓，但是我們的生活并不枯燥，無聊。在早晨，我們積極參加學農活動。在下午，我們聽有關地震逃脫，火災逃脫，交通安全等知識，讓我們受益匪淺。
我們的軍訓學農生活結束了，但是我對那里的還念卻永不結束。
學農活動體會篇十一
今天是學農結束的日子，在這次學農里，我獲得了許多的體驗和收獲，還去了很多風景優(yōu)美的地方，給我留下了深刻的印象。
在學農的過程中里，我們學習到了很多有用的知識和體驗了城市做不到的事情。如，上青春期的課程，體驗了掏糞水、插秧、野炊等，還嘗試了自己洗碗，擦桌子，疊被子，鋪床單。令我最深刻的事情就是野炊。
野炊不僅可以鍛煉自己的獨立能力，還能鍛煉自己的廚藝。當天色稍暗的時候，教官先選擇炒菜和煮飯的同學，然后就帶我們來到野炊營地，幫助同學炒菜和煮飯。進入營地的時候，只見到處煙霧彌漫，熏得同學們眼淚直流，但依舊堅持炒菜。同學先把雞蛋放下去炒，他們先放鹽，再放糖，再倒入番茄，然后熟練地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出來了。同學吃著自己做的菜，都笑了。我明白了，雖然自己炒菜很辛苦，但很好吃。我們一定要能吃苦，但肯定有報答。
到了第三天，我們要回廣州了，同學們都很舍不得，然后我們上了大巴，回了廣州。
這次學農，雖然日子過得很艱苦，但是過得很踏實，這次學農讓我明白了，不要任何事都依靠別人，要學會獨立，做到自己事情自己做。
學農活動體會篇十二
經過五天的學農鍛煉，我?guī)е林氐男欣詈鸵活w受益匪淺的心回到家中，站在鏡子前，我發(fā)現(xiàn)自己確實變了，少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份嬌氣，多了一份吃苦耐勞的精神；少了一份傲慢，多了一份謙卑。黑黝黝的皮膚見證了我在烈日下務農的艱辛，肩上的勒痕捕捉到我一趟趟往返挑水的身影，全身上下留下的蚊蟲叮咬的印記，這些證明了我們這幾天過得并不輕松，但繁重的農活，艱苦的環(huán)境鍛練了我們的身體，更堅定了我們的信念。
每當我們同學之間談起這次務農，個個都是繪聲繪色，滔滔不絕，說者聲情并茂，聽者如臨其境，因為每個人都有難忘的“故事”，務農前我們只把它當成郊游，事后愈發(fā)感到這次活動的意義之大，我們?yōu)橛羞@次學農的經歷倍感自豪。
通過這次學農，我體會頗深，其一便是農民伯伯的樸素、真誠、熱情、勤勞感動了我，學習農民吃苦耐勞的精神也是學校舉辦這次活動的目的所在。若說到學習務農技術，我們僅僅是知道皮毛而已，在農田里干活時，沒有被認為是搞破壞就算好了，哪還談得上幫忙，我自己都覺得是在添亂，找麻煩，但農民伯伯的寬容、博愛、勤奮，我們不禁為之折服，并下定決心要繼承并發(fā)揚這種精神；其二便是對新的農村有了新的認識，現(xiàn)在有許多學生整天把自己關在家里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書。”對身邊的事不甚了解，更何況是遙遠的農村了。這次務農活動將農村的新面貌展現(xiàn)在我們的眼前，我們通過實際觀察了解了寧鄉(xiāng)有利村的整體概況，農業(yè)稅的減免，國家對農、林、牧、漁業(yè)的扶持，讓農民真正得到了實惠，農民的收入和生活水平有明顯的改善，城市和農村的差距也在縮小，農村的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們都過上了舒心的日子，他們憧憬著美好的未來，結隊伙伴喻順滑同學也是胸懷大志，向往未來。通過務農活動，使得我們中學生能夠走出自己所畫的安逸籠，真正了解身邊的事物，以了解農村為基礎，從中聯(lián)想到國家政策，成為一位關心國事的進步青年。
通過這次活動，我獲得了許多意想不到的收獲，比如在生活自理方面，我不僅學會了如何照顧自己，還學會了如何科學合理的安排自己的日?；顒?，做到勞逸結合；在人際交往方面，我通過“多說、多學、學討論”的方法，大大提高了我的人際交往能力，并且鍛煉了自己的膽量，訓練了口才。這次學農活動好比一面鏡子，你能從中找到你的亮點，也能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足，我不是個善于自省的人，但這次活動的確幫助我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，比如做事情老愛丟三落四，不喜歡干家務，做事總是“三分鐘熱度”……這些毛病雖小，但對于一個渴望成功的拼搏者來說，卻是阻礙成功的絆腳石，它們可以將那些糊涂蛋引入失敗的深淵，卻還不知道為何失足，認清這些毛病的危害性后，我定會下定決心痛改前非。
在這幾日的短暫相處中，結隊伙伴的勤勞、睿智給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還是他對父母的尊重、體諒，每當父母遇到困難而哀聲嘆氣時，他便會成為父母的智囊，為父母排憂解難；每當父母因疾病而體質虛弱時，他便會成為父母貼心的棉襖，為父母遮風擋雨。他曾經說過，當他父母年紀大時，無法行走了，他愿成為父母手中的拐杖，陪伴父母走到天涯海腳，如此孝心如何能不讓人為之感動，與他比起來，我深感內疚，冷淡是我對父母的唯一態(tài)度，在父母生病時我不懂得關心，反而要他們擔心，增加他們的心理負擔，以前我一直認為父母與子女有相當大的代溝，兩代人屬于不同的世界，不同的價值觀，根本無法溝通，直到如今，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，而且是大錯特錯，因為親情能夠逾越代溝，能夠戰(zhàn)勝一切的困難。
喻順滑，真的很感謝你讓我學到了這么多的東西，總而言之參加這次活動真值。
學農活動體會篇十三
經歷了生存訓練和學軍，終于迎來了讓我期待已久的學農實踐活動。學農的活動非常多彩，有挖番薯、種青菜、馬術、大地尋寶……讓大家回味無窮。
來學農第一件事就是做農活了，我們的活動是挖番薯，挖番薯看似很簡單，實際上也是很有講究的，比如在挖番薯時一定要挖出完整的一株，不能挖斷根，并且挖的時候不能擦破番薯的皮。開始挖番薯了，我挑了最大的一株，拿起小鏟子從莖的邊緣開始挖，不一會兒，就看到番薯了，我就像見了金子似的，一下子有了無窮的力氣，把周邊的泥土都挖走了，可是一不小心鏟子的邊緣擦到了番薯的皮，紫色的外皮中出現(xiàn)了黃色的小點，我就像漏了氣的氣球，一下子沒了力氣。這時旁邊的同學對我說：“你的番薯好大啊！我的番薯才這么小一點。”我又來了勁，繼續(xù)挖下去，一個個番薯都映入我的眼簾，可這就像是的無底洞，怎么也挖不完。這時我們班的大力士陳皓來了，對我說：“你這個不用挖了，我可以直接拔出來?！敝灰娝麅芍皇治站o主根，用力往上一拔，只聽到“砰”的一聲番薯就被拔了上來。
接著我們來到另一塊地種“杭州青”。老師先給我們介紹了“杭州青”，并告訴我們杭州青和上海青的區(qū)別：杭州青葉的葉子更小，長度更高。接著我們開始種菜了，首先在地上用小鏟子挖出一個又細又長的小洞，把杭州青菜苗的五分之一放進土壤，可是小苗種得東倒西歪的，老師看了對我說：“你挖的方式不對，像這樣插菜苗要先用鏟子插入土壤，再向右移，這是就出現(xiàn)了小洞，要快速地把菜苗插進去，這樣才會又快又好?！蔽以囈幌拢蝗绱?，最終我插的菜苗收到了老師的表揚。
這次學農實踐活動讓我學到了許多農業(yè)技能，一周的時間很快就結束，可是我有一種戀戀不舍的感覺，真希望在這里再多待一段時間。
學農活動體會篇十四
“哇！這么多土豆啊！”只見整整一大框土豆被兩個同學抬走了，這一大框土豆就是我們挖的。
前天下午，學校組織我們去“長樂林園”學農，到了那里，教官就帶領我們到小小農夫樂園里的土豆田來挖土豆。我們從溝里走到我們要挖的那一塊土豆地，教官便開始講解：“先把土豆的葉子拔了，如果土豆和葉子一起拔上來……”聽完教官的講解，我們開始動手挖土豆了。我先把土豆的葉子拔了起來，遞給了楊思凱，讓他丟到果樹下面，我從草拔出來的地方開始挖，先刨土，刨了好久一直沒看到土豆的影子，就在我要放棄這塊地想重新找個地方挖時，一塊土正在往下滑，露出了一塊金黃色的皮，在一片棕色中顯得格外明顯。
這是土豆嗎？我小聲嘀咕著，說完便彎下腰來用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土里去掏，想從下面往上頂，可我只用手指根本挖不出土豆，我馬上找來徐浩哲和楊思凱來幫忙，我們三個人一起把它旁邊土挖掉，就在這個土豆出土后，我們不禁叫了出來，這是一個葫蘆型的巨無霸土豆呢，難怪那么難挖。我把它放在一邊，繼續(xù)看那個土豆坑，里面竟然還有好幾個土豆?！罢媸翘疫\了，我們發(fā)現(xiàn)了一塊‘風水寶地’。”我們激動地叫道。當我們把坑里的土豆挖出來后，土豆已經堆成了一座小山了。
最后，教官又叫我們用鋤頭進行了地毯式的搜索，又挖出了幾個“漏網之魚”，它們是幾個“小逃兵”，但還是被我們抓回來了。
這次學農活動很有意思，也給了我一些啟示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是來之不易的，不付出一番努力，是得不到回報的……希望下次還能夠有機會再來學農哦。
學農活動體會篇十五
學農是什么？在剛接到學校讓咱們去學農的消息時，同學們都很興奮。帶著疑問和好奇，我們踏上了“學農之旅：。不一會兒，同學們就達到了學校的實驗基地。
大家先是來到了一個小平房，聽一位老教師講述著基地古老的故事。同學們紛紛拿出紙筆，在聽得津津有味之余不忘做下筆記。故事結束了，但我們的思緒仿佛還停留在故事當中。隨后，大家便帶著任務走去了農場。
一開始拿到鋤頭的時候，我們的新鮮勁兒還沒過，人人爭著搶著要翻地。當干了一會勁，就會發(fā)現(xiàn)腰腿有些酸疼，胳膊有點抬不起來。如果沒帶手套，手心還會因為粗糙的鋤頭有些麻木。但是很快，辛苦就會被收獲所遺忘——幾位男生不斷從土里發(fā)現(xiàn)番薯個個都有兩個拳頭那么大，上面還帶些泥土。幾個男生抱著番薯那叫一個愛不釋手。恨不得親了又親。但聽老劉說要交公，大多還是眼巴巴的交給了老師。
看著人家的番薯一個個出土，我也不甘落后。可是我這么笨，就算挖到了也不一定認得那是小番薯，還是放棄算了，把土翻完就不錯了。但轉念一想還是不肯服輸，于是乎便再度鼓起信心，在土中一遍又一遍地尋找。
時間一分一秒的過去了，在不知不覺中翻地的時間已經到去了，可我的手中還是空空如也，想到這里，不免有些失落。但記起老師以前和我們說過的話：重過程，輕結果。還是很開心的。
雖然忙活了這么久一個番薯也沒挖到，但是至少我堅持到了最后一刻。在這過程中除了歡樂，我們同時也要付出勞力。同學們的臉有點通紅，站在那兒氣喘呼呼，卻十分開心。這就夠了。我想這是學校讓我們去學農的真正意義。在體驗和付出勞累同時，更是收獲了道理，收獲了勝利的果實。
大家都戀戀不舍的離開了耕地，在老師的帶領下又去了參觀許多植物。最后用幸福的歡笑聲為這場“學農之旅”畫上了完美的句號。
學農活動體會篇十六
人字形的大雁飛過天空，殘荷填滿池塘，秋天正已然來襲，沿途兩邊高大的'樹木，底下是落葉的地攤。金秋開學的我們，踏入了學農基地的大門，帶著喜悅和期待，行李箱拖動的噪音蓋不過談笑聲。
說起農活，每個人的臉上肯定不會露出輕松，可以說是有些懼怕又有些陌生，不熟悉在這件事里占了九成。更別提學姐學長們做的“挑糞預警”，一想到烈日下的汗水、骯臟的肥料……學農這一趟旅程就注定不會輕松，離開學校的興高采烈在到達學農學校的同時就開始消退。到了宿舍，迫不及待地逛了一圈，就開始瘋狂地與原學校對比，什么陽臺比那邊大啊，但是沒有插座。抱怨和驚喜并存，此時的激烈反應完全沒想到后來會累到癱倒什么都不去在意了。在學農里最為重點的莫過于鋤地拔草了吧，泥地并不完全干燥，下過雨的泥地更是一腳下去見不到鞋，勞動后的鞋底白的全變成黑的了。
但這還不算是辛苦的，令人無以適從的還是從沒用過的鋤頭釘耙。金屬的頭實木的把一個個好似鐵甲機器人，倒是希望是鐵甲機器人，好歹可以自己動彈，可是這鋤頭還得靠自己扛自己挖。琢磨了半天也不懂如何使勁，縱用一身的蠻力此時也倍感痛苦。時不時捶下疼痛的腰，擦下流汗的臉，應該感謝天公作美，是個陰天，不然才半小時就沒了氣力的我怎么可能熬過這么長的時間。反而到了中段，不知是動作更加嫻熟還是那段辛苦勁已經過了，干勁又猛地反了上來。那邊的男生把田地當成人，每一次鋤地都大喊同學老師的名字，引來各種笑罵聲，這邊的女生又發(fā)聲歌唱，一會兒《最炫民族風》，一會兒《巴啦啦小魔仙》，每個人都是狼狽卻又詭異的情緒高漲。
看到他們漲紅的臉，因笑鼓起來的蘋果肌，手上的動作更不停息，反而跟著節(jié)奏動了起來。這讓我不禁明白為什么從古至今就有那么多勞動號子，因為勞動就是會讓人不禁地喜悅想要向全世界宣布自己的感覺。老師喊了暫停休息，手卻像黏在工具上，這邊說著弄完這點再休息，那邊又喊著我還在興頭上，不是同學們不知道累，可是沒有完成任務的不甘心感始終縈繞。沒有一個人想要停下，眼里看到的是眼前自己負責的區(qū)域。
學農不是稀有的體驗，但可能有的人一輩子只有一次，無論是怎樣的體驗，都有青春的熱情撐起。