在工作和學習中，報告是一種重要的溝通工具，能夠清晰地傳達信息。編寫報告時，要注意客觀、中立的立場，避免主觀性和情緒化的表達。范文中的案例和例子可以幫助讀者更好地理解報告中的觀點和分析。
學校輿情工作報告篇一
在當今社會，輿論在各個領(lǐng)域都扮演著重要的角色，而學校也同樣不例外。學校輿情指的是學校內(nèi)部或外部關(guān)于學校的信息和輿論，對學校的形象和聲譽產(chǎn)生深遠的影響。因此，了解和處理好學校輿情是學校管理者十分關(guān)注和重視的問題。
第二段：學校輿情的特點
與企業(yè)輿情相比，學校輿情具有一些特殊性。首先，在學校輿情中，師生家長是主要的受眾和參與者，他們對學校的發(fā)展和管理狀況有著直接的影響力。其次，學校輿情往往由一些細微事件引發(fā)，如學生紀律問題、教育教學質(zhì)量等，這些問題一旦被放大和曝光，會對學校形象產(chǎn)生顯著的負面影響。第三，學校輿情的傳播速度快，覆蓋范圍廣，尤其是在社交媒體時代，不良信息很容易迅速擴散，給學校帶來負面影響。
第三段：處理學校輿情的策略
在處理學校輿情時，管理者可以采取以下策略。首先，建立健全的內(nèi)部溝通機制，加強對教職員工的培訓，提高他們的輿論意識和應(yīng)對能力。其次，及時回應(yīng)和處理輿情事件，聽取各方意見，積極與媒體和社會各界進行溝通和協(xié)商，盡早制止負面影響的擴散。同時，要利用公關(guān)工具和途徑，宣傳學校的優(yōu)勢和特色，樹立積極健康的形象。最后，學校管理者應(yīng)該加強對輿情的監(jiān)測和研究，了解社會對學校的關(guān)注點和熱點問題，為輿情事件的應(yīng)對提供有針對性的策略。
第四段：學校輿情管理的困境和挑戰(zhàn)
學校輿情管理面臨一些困境和挑戰(zhàn)。首先，學校輿情往往是一種突發(fā)性事件，處理起來需要迅速決策和反應(yīng)，而這對管理者的工作能力和應(yīng)變能力提出了較高的要求。其次，輿情信息的真假難辨，管理者需要具備較強的辨別能力和獨立思考的能力，以正確應(yīng)對輿情事件。此外，學校輿情受社交媒體的影響較大，傳播速度和影響范圍都有所擴大，這要求管理者熟悉并善于利用社交媒體的特點和規(guī)律。
第五段：學校輿情心得體會
通過了解學校輿情與處理學校輿情的策略，我深刻認識到學校輿情管理的重要性。作為一名學校管理者，我應(yīng)將學校輿情管理納入日常管理的重點內(nèi)容之中，做好輿情信息的收集和分析工作。同時，我要加強對學校教職員工的培訓，提高他們的輿論意識和應(yīng)對能力，確保學校管理者和教職員工在輿情事件發(fā)生時能夠快速反應(yīng)和準確處理。另外，我要加強與媒體和社會各界的溝通和協(xié)商，盡可能減少負面輿情的影響。最后，我將時刻密切關(guān)注學校輿情的動態(tài)，借助公關(guān)工具和社交媒體途徑，積極宣傳學校的優(yōu)勢和特色，樹立良好的學校形象。
通過本次學習和體會，我對學校輿情管理有了更深入的認識，在今后的工作中，我將能夠更好地處理學校輿情問題，提升學校形象和聲譽，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
學校輿情工作報告篇二
20xx年2月29日，武鳴縣實驗學校彩旗迎風招展,7點40分,全體師生精神抖擻排著整齊的隊伍匯聚于學校操場.隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏,-下學期升旗儀式暨開學典禮拉開了帷幕。
李華校長代表學校黨政作新學期開學典禮致辭,他在講話中高度贊揚了全體師生上學期表現(xiàn)出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神,特別表揚了上學期期考中我校取得了優(yōu)異成績小學部一年級到六年級的語文科、數(shù)學科的兩率一分都榮獲全縣第一名。
初中部成績也令人矚目，七年級以a+率18.21%、九年級以a+率18.18%奪得全縣冠軍，八年級以a+率16.01%奪得第二名，從段考與第一名相差7.17%縮小到期考只差3.2%。
本學期李校長向全體師生提出的口號是“讓有成就感成為主旋律”，動員全體師生以飽滿的熱情積極投入到“打造活力實驗，力創(chuàng)品牌學校”活動中，為完成新學年的各項工作目標而努力奮斗，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，共同打造一個嶄新的實驗學校。
整個典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生的“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束.從退場時師生們那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學期昂揚斗志的火焰,看到了一幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景。
學校輿情工作報告篇三
為了切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將兩學年少先隊工作盤點如下：
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
學校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設(shè)，環(huán)境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內(nèi)張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規(guī)范》有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、生物角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發(fā)學生不斷進取和自我完善。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學校部分宣傳櫥窗和學校網(wǎng)頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮，隊室內(nèi)各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
4、中隊建設(shè)、人人快樂
加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂中隊手冊記錄。
5、認真選拔、充實隊伍
(1) 認真選拔小干部
“尺有所長，物有所短?！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當允許。
（2）推行干部輪換
為了使干部交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養(yǎng)，我們每學期召開少代會，民主選舉產(chǎn)生新學期的大隊部成員，并設(shè)立職能部，各職能部的制度健全、規(guī)范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務(wù)的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱?wù)的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。
（3）加強輔導員的隊伍建設(shè)。
我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經(jīng)驗、研討工作、聽講座、參加培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊工作水平。
6、鏗鏘鼓號、品牌項目
每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動服務(wù)。
1、加強學習，提高意識
一、五年級新隊員進行了入學教育，開學后組織各中隊認真學習《中、小學生日常行為規(guī)范》、《金匯學校學生一日常規(guī)》、對隊員的日常言行提出了規(guī)范化要求。
2、狠抓日常，力促規(guī)范
全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等方面進行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實施，把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規(guī)總結(jié)，以流動紅旗評比為抓手，通過遞進式的創(chuàng)建活動，力促隊員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園“文明之花”常開。
3、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先
結(jié)合區(qū)的評優(yōu)工作，在每學期末開展學校的優(yōu)秀隊員、文明學生的評比活動，更是讓隊員們對自己有了更高的前進目標。暑期中組合區(qū)、校的優(yōu)秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
4、爭賢活動、深入開展
我校少先隊組織積極開展“爭當四好少年”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展?！盃幃斔暮蒙倌辍毙幕顒痈亲寧熒巳藸幾鑫拿鞫Y儀的宣傳者、實踐者、示范者。
5、征集公約、引領(lǐng)風尚
結(jié)合區(qū)文明辦發(fā)出的《奉賢區(qū)“爭當賢少年，引領(lǐng)好風尚”道德實踐活動倡議書》學習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學校好學生、爭當社會好公民、爭當祖國好少年。
我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。
1、主題活動、提高實效
（1）三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領(lǐng)“市容小衛(wèi)士們”上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛(wèi)生死角；“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環(huán)境，從我做起；“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓隊員學會關(guān)愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。
（2）四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)活動。
我們精心組織學隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中滿懷激動，精美的花環(huán)代表了同學們的深深悼念之情；隊員發(fā)言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。
（3）五月"愛心月"開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發(fā)起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困生并從基金會中拿出一部分進行補助助學。金匯的福址學校是固定的聯(lián)盟學校，我校隊員也多次的捐物捐書獻愛心。
（4）六月"快樂月"讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動，還積極組織隊員開展愛心義賣，各中隊積極準備，認真對待，活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數(shù)民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。
（5）五月更是藝術(shù)節(jié)的選拔月，通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者，并將部分節(jié)目推選到六一慶祝大會進行表演。
（6）結(jié)合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風采。
（7）九月尊師重教月，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。
（8）十月愛國主義教育月。結(jié)合國慶中秋等節(jié)假日， 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動，教育隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節(jié)期間通過金色之音宣傳有關(guān)風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。
10月份也是奇奇運動會啟動之時，它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂，增進了團隊意識，就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區(qū)比賽中也屢獲佳績。
（9）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設(shè)置“快樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。
（10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開展“安全教育”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的機制，規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進行了緊急逃生演練，讓隊員們有預(yù)防災(zāi)害，安全防范意識。
（11）、一月份辭舊迎新、學期總結(jié)月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
2、校本特色、拓展能力
以保持和發(fā)揚。本著“人人寫一手好字，讓學生終生受益”的宗旨，書法課作為普及書法藝術(shù)教育，列入1～8年級的課程表，每個隊員都機會去學習這以中華傳統(tǒng)的藝術(shù)，我校也被授予了全國規(guī)范漢字應(yīng)用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團的隊員們更是多次在區(qū)的各類活動中進行展示，得到了各級領(lǐng)導和社會的好評。通過活動提高學生對民族和生命的理解，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。
3、記者培訓、拓寬視野
每年暑期大隊部都會積極的開展學校小記者培訓活動，我們和鎮(zhèn)社會文化事業(yè)中心的鎮(zhèn)圖書館聯(lián)合起來，邀請退休的語文教師、鎮(zhèn)宣傳部門的領(lǐng)導為小記者們上好生動的一課課，并組織他們?nèi)ナ?、區(qū)內(nèi)的一些愛國主義教育基地進行考察，拓寬他們的視野。
4、社會實踐、豐富生活
認真執(zhí)行市、區(qū)對學生實踐的規(guī)定，結(jié)合及學校實際情況，組織好隊員們參加好學軍、學農(nóng)、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動，每次活動前精心準備，通過發(fā)放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確保活動安全有序。
1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規(guī)范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務(wù)之急。
3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。
4、輔導員隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
5、少先隊專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。
1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。
2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。
如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！
學校輿情工作報告篇四
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，學校輿情已成為一個備受關(guān)注的焦點。作為一名學生，我對這一話題有著深入的了解，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在處理學校輿情方面所得到的體會和心得。
首先，了解輿情的重要性。在社交媒體的時代，信息傳播的速度相當快，尤其是關(guān)于學校的消息。學校輿情可以對學校的聲譽產(chǎn)生直接的影響，甚至可能引發(fā)公眾對學校的質(zhì)疑。因此，及時了解和處理學校輿情對維護學校聲譽和校園秩序至關(guān)重要。我們作為學生，應(yīng)該積極了解輿情，及時糾正不實信息，確保傳遞準確的信息。
第二，有效的溝通至關(guān)重要。學校輿情的處理通常需要與學生、家長和教職員工之間進行有效的溝通。通過集體或個人會議、通報或信息公告等方式進行溝通，能夠及時向相關(guān)方面?zhèn)鬟_正確的信息，避免信息不準確或產(chǎn)生誤解。此外，在處理特定輿情時，學?？梢酝ㄟ^專門的微信公眾號或網(wǎng)站發(fā)布信息，釋放信息，讓公眾了解真相，從而避免謠言滋生和惡意猜測。
第三，加強輿情監(jiān)測與應(yīng)對。輿情監(jiān)測是對學校形象的保護和維護至關(guān)重要的一環(huán)。學校應(yīng)該建立輿情監(jiān)測機制，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體上的學校相關(guān)言論。對于虛假信息和有損學校形象的輿情，學校應(yīng)該采取積極的措施進行應(yīng)對，及時予以澄清和辟謠，以防止負面影響的擴大。另外，學校也可以通過定期向師生發(fā)放學校相關(guān)政策的通知書，引導正確的輿情引導，以維護良好的校園環(huán)境。
第四，積極的輿情處理態(tài)度。在面對輿情時，學校應(yīng)該采取積極的態(tài)度，迅速回應(yīng)社會關(guān)注。學?？梢猿闪ｉT的輿情處理小組，負責與媒體和社會進行溝通，并及時發(fā)布權(quán)威消息。而且，學校應(yīng)該對相關(guān)失誤或疏忽進行真誠的道歉，積極糾正錯誤，以樹立正直誠信的形象，贏得社會的理解和支持。
最后，學校應(yīng)該重視學生參與輿情處理的角色。學生作為學校的重要成員之一，對于學校輿情的處理具有重要的影響力。學校應(yīng)該鼓勵學生參與輿情的處理和引導，讓學生們意識到言行的重要性，并發(fā)揮他們的力量來維護學校聲譽的正常運轉(zhuǎn)。
學校輿情是一項復(fù)雜而微妙的工作，需要學校及時正確的應(yīng)對。通過加強輿情監(jiān)測、進行有效的溝通、采取積極的處理態(tài)度以及引導學生的參與，可以更好地維護學校的聲譽和校園秩序。作為學生，我們也應(yīng)該認識到輿情對學校的重要性，并努力為宣傳正確信息和輿論引導做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能共同維護一個健康、積極的學校形象。
學校輿情工作報告篇五
各位代表、同志們：
今天，我們隆重召開我校第四屆第四次教職工代表大會。這次會議的主要任務(wù)是：以黨的十七屆五中全會精神為指導，總結(jié)學校一年來各項工作取得的成績和存在的差距，研究制定學校的“十二五”發(fā)展規(guī)劃和新的一年各項工作計劃，加快我校的建設(shè)步伐，全面做好20xx年各項工作，以優(yōu)異的成績迎接建黨90周年和我校建校30周年。下面，我代表學校做工作報告。
況如下：
（一）加強學習，統(tǒng)一認識，做好思想政治工作全校黨員干部深入學習貫徹了十七屆五中全會精神，增強了黨性，轉(zhuǎn)變了作風；加強了黨組織和黨員隊伍建設(shè)，嚴格落實“三會一課”制度；順利通過了省級文明單位的年度復(fù)評；積極做好定點幫扶工作，由于工作突出，我校被評為“開封市參與和平社區(qū)建設(shè)先進單位”；利用多種形式，加強對學生的愛國主義、集體主義教育；舉辦了業(yè)余團校和業(yè)余黨校，發(fā)展新團員402人；推薦黨員培養(yǎng)對象21名，發(fā)展學生黨員xx名，教職工黨員3名，壯大了組織隊伍。
認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，深入抓好反腐倡廉教育和領(lǐng)導干部廉潔自律工作。通過強化教育、完善制度、嚴格監(jiān)督，著力構(gòu)建學校懲治和預(yù)防腐敗體系。同時，強化專項治理工作，為學?？茖W發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
（二）抓機遇促發(fā)展，基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進
我校立足自身，抓住機遇，適時提出了置換老校區(qū)建設(shè)新校區(qū)的發(fā)展思路，并采取多種渠道籌集建設(shè)資金，全面啟動了新校區(qū)建設(shè)工作。目前，辦公綜合樓和1號教學樓已結(jié)頂，1號宿舍樓已建至五層，2號學生宿舍樓、3號宿舍樓、實驗樓、學生食堂的樁基部分已基本完成，新校區(qū)建設(shè)工作正在有條不紊地展開。
（三）教學改革不斷深化，教育教學成果喜人，社會服務(wù)能力進一步提高
開展了“第一屆教師操作技能競賽”、舉辦了“項目教學法”講座、組織全體教師觀看了“行動導向課程開發(fā)和學習情境設(shè)計”等錄像，幫助教師轉(zhuǎn)變職教理念，提升教學能力；研討制訂了“教師實踐技能量化考核標準”，強化教師實踐操作動手能力；安排兩個班的學生到輔仁藥業(yè)、鄭州環(huán)科藥業(yè)和鄭州天方藥業(yè)進行工學交替、教學實踐，努力探索新的教學模式。
20xx年度，學校教師發(fā)表cn級論文52篇、主編教材2部、編寫校內(nèi)教材1部、參編教材5部；獲得教學成果國家級一等獎1項、二等獎8項、三等獎8項，省級一等獎20項、二等獎15項、三等獎15項，其它獎勵xx項；教師獲國家級優(yōu)秀輔導獎8項，省級優(yōu)秀輔導獎3項；還有1名教師被評為“河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人”。
20xx年，學校加強了國家資助金的常規(guī)管理，辦理專用銀行卡1700多張；為4537名學生發(fā)放國家助學金和大專獎助學金300.01萬元；積極爭取到河南中醫(yī)學院大專部學生獎、助學金，共208名學生受到資助，累計發(fā)放金額31.3萬元。
（五）加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活
20xx年，先后組隊參加了省教育廳第四屆職工運動會，鄭汴洛中職學校“校長杯”和“職教杯”游泳比賽、乒乓球比賽，開封市廣播操比賽等，榮獲團體獎3項、組織獎1項、個人獎38項。
對學生，學校組織參加開封市第二屆學生辯論賽，我校獲中職組冠軍；組織參加全國第七屆暨省第五屆“文明風采”競賽活動，我校學生獲全國三等獎3項、省級一等獎4項、二等獎5項、三等獎12項，學校還獲優(yōu)秀組織獎。由于工作突出，我校團委被命名為“開封市五四紅旗團委”、3名教師分別榮獲“河南省模范團干部”、“河南省優(yōu)秀團委書記”、“開封市新長征突擊手”榮譽稱號。
平時，通過開展工藝制作、演講、畢業(yè)生設(shè)計大賽、藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的文體活動，營造了良好的校園文化氛圍；組織學生開展跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球比賽，營造了良好的校園體育文化氛圍；通過開展“世界讀書日”售書和“讀一本好書”等活動，充分發(fā)揮了圖書館的文化陣地作用。
（六）招生就業(yè)、成教工作順利開展
學校高度重視招生工作，成立了專兼職招生宣傳小組，并廣泛發(fā)動學生骨干，開展多角度、全方位、立體化的招生宣傳，宣傳范圍涉及全省9個地市46個縣的529所中學；分別與多家企業(yè)簽署了聯(lián)合辦學協(xié)議，擴大了辦學途徑；在全體教職工的共同努力下，超額完成學年招生計劃。
4月，我校成功舉辦20xx年畢業(yè)生供需洽談會，提供崗位4589個，一次性就業(yè)率高達99%，且就業(yè)質(zhì)量顯著提高；進一步加強對學生實習的檢查和管理，確保了實習生的安全和穩(wěn)定。
繼續(xù)強化成人教育教學和考試改革，較好地完成了對各類成教生的授課及考試工作；加大招生宣傳力度，積極組織人員到各市縣進行宣傳，取得了較好的效果。
（七）全面提高管理和服務(wù)質(zhì)量，為學校發(fā)展提供有力保障一是教學管理。繼續(xù)把強化師德教育，著力提升教師綜合素質(zhì)作為師資隊伍建設(shè)的首要任務(wù)；“做中學，做中教”的職教理念已深入人心，強調(diào)教師對課堂的有效管理，保證了上課質(zhì)量；對69名學習標兵和123名學習進步生進行了表彰，為學生樹立了榜樣。
二是學生管理。抓好班主任和學生會干部隊伍建設(shè)，使學生管理水平得到不斷提高；強化學生養(yǎng)成教育、紀律教育和心理健康教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
三是行政管理。完成了年度考核、職稱推薦和崗位設(shè)置工作；我校的河南省示范性中等職業(yè)學校建設(shè)項目已獲批準；成功申報了“數(shù)字化校園示范工程”項目；加強民主管理制度，提高校務(wù)工作公開力度，召開了四屆二、三次教代會；嚴格落實安全檢查制度，聘請公安和司法干警為學生做法制報告，加強普法教育，進行消防知識教育和消防器材使用培訓，及時消除隱患，確保了校園的安全穩(wěn)定。
四是財務(wù)、后勤管理。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，開源節(jié)流，積極籌備資金，保證了學校的正常財務(wù)運作和新校區(qū)建設(shè)；繼續(xù)推行專職巡查制度，有效制止各種浪費現(xiàn)象，將建設(shè)節(jié)約型校園落到了實處；嚴格管理，穩(wěn)定飯菜價格，狠抓飲食衛(wèi)生，保證了全校師生的就餐安全。
同志們，20xx年是實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開頭之年，也是我校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵之年。在這個重要時期學校將面臨著更加激烈的競爭和嚴峻挑戰(zhàn)：生源的減少，生源質(zhì)量的下降，管理難度的增大，新校區(qū)建設(shè)資金的短缺等困難都擺在我們面前。我們唯有迎難而上，在不斷繼承和發(fā)揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的過程中，堅持以育人為中心，以特色求發(fā)展，努力破解學校改革發(fā)展中的難題，辦好人民滿意的職業(yè)教育。為此，我們將緊緊圍繞創(chuàng)建“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！钡哪繕?，做好以下幾方面工作：
（一）全力以赴，迎接省教育廳教學質(zhì)量評估
按照《河南省人民政府關(guān)于加快推進職業(yè)教育攻堅工作的若干意見》（豫政[20xx]1號）和《河南省教育廳關(guān)于在全省中等職業(yè)學校開展教學質(zhì)量評估工作的通知》（教職研20xx738號）等文件精神，本年度，省教育廳將對我省中職學校進行教學質(zhì)量評估。評估內(nèi)容涉及教學、實驗實訓、學生發(fā)展水平、辦學績效、校園文化建設(shè)等多個方面。教學質(zhì)量評估不僅是對教學質(zhì)量的綜合評價，也是學校以評估促提高的絕好機會，我校將全力以赴、精心準備，認真迎接此次評估。我們要以評估作為契機，繼續(xù)深化教學改革，更新教學理念，規(guī)范教學過程管理。大力推行“工學結(jié)合、教學實踐”的人才培養(yǎng)模式；推動教學保障條件的建設(shè)步伐，重點加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)和校內(nèi)實訓基地的建設(shè)步伐；加強精品專業(yè)、課程體系建設(shè)，形成較完善的教材體系；促進教學質(zhì)量的全面提高。
（二）穩(wěn)步推進新校區(qū)建設(shè)
一是繼續(xù)廣開渠道籌措建設(shè)資金。積極和開封宋城復(fù)建公司協(xié)商落實2500萬元的老校區(qū)置換剩余款項，爭取河南省示范學校建設(shè)的省財政獎補資金493萬元，國家基礎(chǔ)能力建設(shè)財政?？顇x00萬元，以及申請銀行貸款20xx萬元等。二是加大建設(shè)力度，確保建設(shè)質(zhì)量。采取多種措施，嚴把工程建設(shè)質(zhì)量關(guān)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程；力爭今年8月底完成一期工程全部建設(shè)任務(wù)；不斷完善新校區(qū)功能，加強配套設(shè)施建設(shè)。如果外部環(huán)境許可，今年年底完成校區(qū)搬遷工作。
（三）申報國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校國家級示范校申報工作，是對我校辦學實力、管理水平、改革創(chuàng)新等各方面的考核和檢驗，也是我校做大做強，實現(xiàn)跨越發(fā)展的難得機遇。本年度，我校要按照國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的基本條件及標準，進行自查自檢，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革為重點，以推進工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習為核心，強化各項管理，加強內(nèi)涵建設(shè)，全面開展國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校創(chuàng)建申報工作。全體教職工要齊心協(xié)力，同舟共濟，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)拼搏，逐步提高我校辦學的規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化水平，積極做好各項準備工作，爭取申報成功。
（四）齊心協(xié)力，完成招生就業(yè)任務(wù)
一方面，加大招生宣傳力度，創(chuàng)新招生模式，進一步加強學校與中學、地方招辦之間的合作，采取多種措施，開辟新的招生途徑。以河南省醫(yī)藥職業(yè)教育集團為平臺，進一步深化校企合作，繼續(xù)采取訂單培養(yǎng)、聯(lián)合辦學等多種合作方式，齊心協(xié)力，完成今年的招生任務(wù)。
另一方面，加強學生就業(yè)指導、就業(yè)信息化建設(shè)等工作，拓展與企業(yè)的聯(lián)系，進一步做好校內(nèi)大型學生就業(yè)招聘會的組織工作，著力提高就業(yè)質(zhì)量，使學生就業(yè)率繼續(xù)保持在98%以上。
（五）文明創(chuàng)建有序開展
加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，大力推進精神文明創(chuàng)建活動。采取多種形式，做好宣傳工作，營造蓬勃向上、文明和諧的校園氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)和青年志愿者活動；以“文明宿舍”、“文明班級”、“文明科室”、“文明教職工”、“文明學生標兵”的評比為載體，推動群眾性文明創(chuàng)建活動的開展；繼續(xù)做好定點幫扶等工作；認真落實各項安全措施，消除安全隱患，確保校園平安和諧；進一步健全激勵機制，提高創(chuàng)建質(zhì)量。努力保持“省級文明單位”榮譽稱號，認真準備，積極迎接市文明辦的驗收，為爭創(chuàng)“國家級文明單位創(chuàng)建單位”創(chuàng)造條件。
（六）加強制度建設(shè)，提高管理水平
規(guī)范和完善學校各項管理制度，切實把學校的發(fā)展建立在制
度保障的基礎(chǔ)上、建立在機制創(chuàng)新的基礎(chǔ)上、建立在嚴格管理的基礎(chǔ)上；加強黨風廉政建設(shè)，自覺貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，進一步完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，維護校園的和諧穩(wěn)定；堅持依法治校，推進校務(wù)公開進一步完善教，職工代表大會制度，充分發(fā)揮教職工代表的民主管理和民主監(jiān)督作用；加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律，科學調(diào)度資金，杜絕鋪張浪費，為學校發(fā)展提供充足的經(jīng)費支持；進一步深化后勤社會化改革，完善后勤管理與服務(wù)信息反饋機制，注重提高人員素質(zhì)、服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，進一步落實巡查制度，創(chuàng)建節(jié)約型校園，為學校發(fā)展提供有力的后勤保障；加強監(jiān)督力度，穩(wěn)定飯菜價格，提高飯菜質(zhì)量，狠抓食品衛(wèi)生，確保師生安全就餐。
（七）開展新一輪全員聘任工作，完善聘后管理
暑假期間將進行新一輪的全員聘任，依據(jù)中層干部選拔任用制度，把德才兼?zhèn)涞哪贻p人才充實到中層干部隊伍之中，加強思想和業(yè)務(wù)培訓，不斷提高中層干部隊伍的政策理論水平、管理水平和分析、解決問題的能力。繼續(xù)深化人事分配制度改革，不斷優(yōu)化學校的政策環(huán)境和激勵機制。
進一步加強考核工作力度，完善聘后管理機制，提高行政管理、后勤服務(wù)等工作的效能。本年度，擬安裝指紋考勤機，嚴格落實考勤制度，使考核工作制度化、規(guī)范化、科學化。
（八）深化教學改革，拓展專業(yè)設(shè)置
學校要以“質(zhì)量工程”為重點，以“創(chuàng)新教育”為理念，全面推進教育教學改革，構(gòu)建結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量優(yōu)異的技術(shù)型人才培養(yǎng)體系；加強校企合作力度，聘請一線專家來校授課，派出專業(yè)教師到生產(chǎn)一線學習，促使他們能夠把握醫(yī)藥生產(chǎn)實踐的核心技能，增強教學的針對性和創(chuàng)新能力；開展技能大賽，將實踐動手能力作為師生素質(zhì)考核的重要指標；認真做好教學管理、教學研究、實驗實訓、師資隊伍建設(shè)等各項工作的同時，在拓展新專業(yè)，建設(shè)特色專業(yè)、示范課程和精品課程方面進行規(guī)劃和重點建設(shè)。根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)市場用人需求，我校今年擬增設(shè)中專護理專業(yè)，在條件成熟的情況下，申報“3+2”分段制專科層次的高級護理專業(yè)。
（九）加強素質(zhì)教育，促進學風轉(zhuǎn)變
堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以加強學生養(yǎng)成教育，理想紀律教育，文明安全教育，法制教育和心理健康教育為主線，堅持把德育教育工作放在首位，以開展形式多樣的活動為載體，以重大節(jié)日紀念活動為契機，突出加強“三雙教育”和“四有教育”，切實把黨的教育方針貫穿于學生教育的全過程，運用好學生綜合素質(zhì)量化考核等手段，不斷規(guī)范學生言行和行為習慣，努力提高學生素質(zhì)，逐步轉(zhuǎn)變校風和學風。
（十）統(tǒng)一思想，形成合力，迎接建校三十周年校慶
文化活動和隆重的慶典活動，進一步增強學校的向心力與凝聚力，激發(fā)師生的創(chuàng)造力與競爭力。要大力加強輿論宣傳，充分利用媒體的力量，進一步提升學校的知名度和社會影響力。要通過校慶平臺，增進與企業(yè)的聯(lián)系，加強校企合作，在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面爭取得到更多的社會支持。要把校友作為寶貴的辦學資源，以校慶為紐帶廣泛聯(lián)絡(luò)校友，進一步做好校友會工作，爭取校友的廣泛支持，拓展辦學資源，為學校的發(fā)展營造更加良好的環(huán)境。校慶事關(guān)學校發(fā)展大局和學校聲譽，我們要精心籌備，周密安排，齊心協(xié)力，集中精力辦好校慶。
各位代表，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，前景催人奮進。讓我們更加緊密地團結(jié)起來，全力以赴，真抓實干，不動搖，不懈怠，進一步聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加扎實的工作業(yè)績，不斷提高學校的綜合實力和辦學水平，為使學校早日步入高等職業(yè)技術(shù)學院的行列而努力奮斗！
請各位代表審議，并提出寶貴意見和建議。謝謝大家！
學校輿情工作報告篇六
我叫xx。20xx年xx中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在校領(lǐng)導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作?，F(xiàn)將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正：
初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。
每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內(nèi)的安全隱患進行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質(zhì)按量部署上級部門的安全知識競賽工作。
加強對學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。
xx中學發(fā)展到今天，安絡(luò)應(yīng)該說已經(jīng)比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防護大網(wǎng)。但再好的設(shè)備，再好的制度，沒有用好，也會導致安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。
每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設(shè)備運轉(zhuǎn)良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結(jié)束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。
吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。
晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
放學了，我會和其它領(lǐng)導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。
多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問題；每一次，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。
在學校領(lǐng)導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。
正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。
幾年來，學校安全工作得到了上級領(lǐng)導和廣大家長的肯定，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質(zhì)。
我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。
各位領(lǐng)導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領(lǐng)導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。
盡管在擔任政教主任的同時，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。
學校輿情工作報告篇七
為進一步加強我區(qū)基層黨組織建設(shè)，近期，我們組成調(diào)研組，深入全區(qū)部分街道、社區(qū)、農(nóng)村、機關(guān)企事業(yè)單位和兩新組織黨組織，對基層組織建設(shè)情況進行了專題調(diào)研。通過召開座談會、入戶走訪和實地考察等方式，對全區(qū)基層黨建工作情況有了一些新的了解和認識，對存在的問題做了一些分析和思考。
目前，城區(qū)共有基層黨工委11個,黨委10個,黨總支19個,黨支部361個,黨員7475名。近年來，在區(qū)委的堅強領(lǐng)導下，全區(qū)基層黨組織建設(shè)的形勢從總體上來講是好的，呈現(xiàn)出不斷加強和改進的趨勢，特別近兩年來，以學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，通過實施黨建網(wǎng)聯(lián)工程，全區(qū)基層黨組織建設(shè)出現(xiàn)了新氣象，發(fā)生了新變化，黨員隊伍精神面貌煥然一新，為建設(shè)四宜城區(qū)提供了堅強的組織保證。但是面對新形勢、新任務(wù)、新要求，還有不適應(yīng)的地方，需要用改革的精神，發(fā)展的辦法去研究解決。
部分基層黨組織緊貼中心、服務(wù)大局的意識不強，政治優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。
三是有的盡管能夠把基層黨組織建設(shè)同中心工作結(jié)合起來，但在實際工作中開拓進取、迎難而進的勁頭不足，工作成效不明顯。
少數(shù)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力不強，組織優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。
三是村、社區(qū)干部工作積極性不高的問題仍然存在，盡管近年來，區(qū)委、區(qū)政府在農(nóng)村、社區(qū)干部職務(wù)補貼和激勵機制方面做了很大努力，但整體來看，村、社區(qū)干部待遇仍然偏低，以xx年為例，農(nóng)村主干年平均崗位報酬12231.5元,兩委委員平均崗位報酬為8123.5元;社區(qū)主干平均崗位報酬11400元,兩委委員平均崗位報酬9600元，明顯低于在崗職工平均崗位報酬水平,同時醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等社會保障機制也未建立健全，在一定程度上削弱了村、社區(qū)干部的工作積極性。
少數(shù)黨員干部的能力素質(zhì)不高，人才優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。部分黨組織班子成員特別是農(nóng)村干部的能力與黨的執(zhí)政能力不相適應(yīng)，部分農(nóng)村干部雙帶能力不強，責任意識淡化，群眾威信不高，帶領(lǐng)群眾增收致富辦法不多，在當前實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的形勢下，村級組織必須思考干什么怎么干的課題，村干部必須成為復(fù)合型市場型民主型的干部，但目前，我們的村級黨組織和村干部還沒有實現(xiàn)這種角色的根本轉(zhuǎn)變，突出表現(xiàn)在工作職能、領(lǐng)導方式和工作作風上，沒有把工作重心定位到研究市場、招商引資、發(fā)展項目上來，同時，部分干部做群眾工作的本領(lǐng)不強，不善于或不會運用民主和法治的方法來解決群眾工作中的問題，缺乏解決群眾問題的能力，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
黨員教育、管理、監(jiān)督比較薄弱，隊伍優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，黨員隊伍建設(shè)方面主要存在以下問題：
二是黨員的教育管理監(jiān)督比較薄弱。在教育方面，多數(shù)黨內(nèi)組織生活仍以讀報紙、學文件為主，與工作實際結(jié)合不緊，遠程教育網(wǎng)等現(xiàn)代教育手段未能有效利用，活動形式單一枯燥，不少單位還經(jīng)常因為工作忙或人員外出不易集中而減少活動次數(shù)，組織生活存在一定的形式主義和隨意性，個別支部僅在每年七一組織一次活動，還有部分支部，為了保證參會率采取發(fā)放5-50元書報補貼誤工費的辦法，但三會一課制度的執(zhí)行依然困難。在管理方面，對那些不自覺履行黨員義務(wù)、不自覺參加黨內(nèi)生活、不主動交納黨費的黨員缺乏嚴格有效的組織處理措施，大部分的流動黨員都是在外出前或返鄉(xiāng)后一次性交納全年黨費，個別黨員甚至幾年聯(lián)系不上。在監(jiān)督方面，黨內(nèi)監(jiān)督的方式方法都比較軟弱，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，太西街道太西社區(qū)有1名xx年無法聯(lián)系、未參加組織生活、未交黨費的黨員，黨支部一直未采取組織處理措施，這些現(xiàn)象的存在反映出在黨員教育、管理和監(jiān)督方面的有很多缺失。
三是黨員先進性體現(xiàn)不夠明顯。受市場經(jīng)濟等多種因素的影響，部分黨員政治熱情、榮譽觀念淡漠，再加上支部工作同中心工作缺乏有機融合與滲透，致使黨員的先鋒模范作用沒有在服務(wù)群眾和經(jīng)營管理中充分體現(xiàn)出來。特別是接管的改制企業(yè)黨員，存在人戶分離較多、流動就業(yè)較多、不滿情緒較多的三多現(xiàn)象，導致這部分黨員聯(lián)系不方便、參加組織生活不積極、對社區(qū)黨組織不認同等問題，很難發(fā)揮先鋒模范作用。
部分基層黨組織工作運行不順暢，機制優(yōu)勢未能充分顯示。主要表現(xiàn)在：
一是部分基層黨組織負責人，因身兼數(shù)職，既管黨務(wù)又管政務(wù)，存在崗位職責不清、任務(wù)分工不明，抓不住黨建工作重點，甚至忽略了黨務(wù)工作。
三是黨建考核機制不完善，多數(shù)黨建目標責任制考核因指標較為籠統(tǒng)，難以量化，且缺乏及時有效的監(jiān)控措施和制約手段，導致黨建工作的考核操作性不強，在一定程度上影響了責任制的全面落實。
學校輿情工作報告篇八
為了深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，進一步提高思想政治工作的前瞻性、針對性和指導性，提升教育
教學
工作的有效性，辦人民滿意學校，促進和諧社會建設(shè)，特制定社會輿情信息收集工作制度。
一、輿情工作領(lǐng)導小組
組 長：李 貢（黨支部書記、校長）副組長：沈小玲（黨支部專職副書記）
魏福星（副校長）俄日青排（副校長）
成 員：哈林順（辦公室主任）李長芳（團支部書記）
斗合毛（工會主席）朱 瓔（德育主任）
魏福峰（教務(wù)主任）馬啟成（總務(wù)主任）
羅革命（電教主任）
二、工作重點
1、加強社會輿情的收集報送。
社會輿情包括公眾對學校的認識或看法，報紙、廣播、電視、雜志、圖書等媒體反映出來的輿論動態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)及手機短信等反映出來的思想動態(tài)等。
收集報送社會輿情的主要內(nèi)容是：學生、家長、社區(qū)對莞城實驗小學重大決策、重大活動的思想反映；對教育教學熱點、難點問題的思想反映；教育教學中值得注意的傾向性問題，深化教育改革中部分老師思想上產(chǎn)生的模糊認識和疑慮、困惑；學生、家長、社會對教師教育教學、師德表現(xiàn)中產(chǎn)生的不良事件的思想反映。
2、加強本校各類活動情況的收集報送。主要包括：貫徹落實學校三年發(fā)展規(guī)劃的進展情況；開展師德教育、學生活動、文明創(chuàng)建等方面的工作舉措和成效；創(chuàng)新深化課改工作的經(jīng)驗、做法，尤其是特色性工作和亮點；學生、教師、學校獲得的重大成績或獎項等。
3、加強輿情信息的回復(fù)反饋。內(nèi)容主要包括：討論回復(fù)學生、家長、社區(qū)對學校工作的意見和建議；進行輿情動向和發(fā)展趨勢的研究、分析；針對輿情信息中的相關(guān)問題制定相關(guān)措施，開展系列活動，進行整改，全面提高教師教育的能力，提升辦學質(zhì)量。
三、
工作機制
1、建立社會輿情信息工作責任機制。為保證信息靈敏高效，重點建設(shè)三個網(wǎng)絡(luò)：（1）領(lǐng)導小組工作網(wǎng)。制定輿情信息工作考核辦法，管理信息報送、輿情反饋等相關(guān)工作。（2）信息報送工作網(wǎng)。設(shè)立信息報送員，收集相關(guān)信息與圖片資料；設(shè)立攝影專管員，負責各項活動照片的拍攝、梳理、匯總、上傳工作；各部門、各條線要確定資料信息員，每次活動安排一位教師寫一篇活動信息報道。（3）輿情信息工作網(wǎng)。設(shè)立輿情信息專管員，負責收集相關(guān)輿情信息，上報輿情信息工作領(lǐng)導小組，協(xié)同做好回復(fù)與整改工作。
五、工作渠道
1、信息報送渠道：學校校園網(wǎng)
2、輿情收集渠道：書信、電話專線、學校公共郵箱、問卷調(diào)查
學校輿情工作報告篇九
xx年來，我鎮(zhèn)各項社會活動的主要任務(wù)為民辦實事，以“兩城一區(qū)”、“一鄉(xiāng)一新”為目的，積極組織社會各界人士開展各項義務(wù)勞動、文體活動，充分調(diào)動社會各界積極性。今年我鎮(zhèn)共有社會人士18名，參加義務(wù)勞動的人員為7名，占總數(shù)的125、4%。
一、領(lǐng)導重視抓社會活動。
今年我鎮(zhèn)的社會活動在鎮(zhèn)黨工委、辦事處的領(lǐng)導下，鎮(zhèn)、的大力支持下，在鎮(zhèn)、的高度重視下，我鎮(zhèn)社會活動的開展取得了較好的成績。
一)領(lǐng)導重視抓社會活動。
我們把社會活動列入、的議事日程，與其他中心工作相結(jié)合，相互配合的社會活動經(jīng)?；?、制度化。我鎮(zhèn)的社會事務(wù)活動主要有：
1、組織社會活動。
鎮(zhèn)、高度重視社會活動的組織和宣傳活動，成立了以副鎮(zhèn)長為組長的領(lǐng)導小組，對社會活動開展進行了全方位、多層次、全過程的協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
2、制度建設(shè)抓宣傳。
xx年來，我鎮(zhèn)制定了各部門的社會活動計劃，制訂了全鎮(zhèn)的工作計劃和實施方案。各部門制訂計劃，并按計劃開展活動，確保了社會活動的健康發(fā)展。
3、文化陣地建設(shè)抓宣傳。
社會活動陣地建設(shè)是我鎮(zhèn)工作的重要組成部分。我鎮(zhèn)的文化陣地建設(shè)，在社會主義新農(nóng)村和“五小”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村和“兩城一市”建設(shè)社會主義新農(nóng)村的文化宣傳櫥窗。
二)組織社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
我鎮(zhèn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，在縣教委、鎮(zhèn)的高度重視下，我們在文化建設(shè)、社會綜合治理、“三小”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的文化宣傳櫥窗和社會活動場，并在文明村創(chuàng)建，“三小”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村，“一村一品”、“四小”文明新風尚的創(chuàng)建，“四新”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的文化長廊，為全鎮(zhèn)的文化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
三)加大宣傳力度抓社會活動
4、開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)的動員大會。
5、組織各部門開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研工作，并在文明村創(chuàng)建和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，開展文明社區(qū)建設(shè)的調(diào)研工作。
6、發(fā)動群眾，廣泛宣傳。
7、組織村民進行新農(nóng)村建設(shè)的宣傳。
四)抓文化陣地建設(shè)抓文化活動。
8、開展各種形式的文體活動。
9、組織各項文體活動。
一)開展各項文體活動。
10、在鎮(zhèn)、的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在各村民小組成立了“迎奧運、促和諧”的文體活動小組，組織開展了“迎奧運、促和諧”的主題活動，取得了很好的效果，受到了全鎮(zhèn)人民的好評。
11、組織鎮(zhèn)開展了“迎奧運，促和諧”的主題活動，組織開展了一些文體活動，如：開展了以“奧運、和諧”為主題的文藝演出活動，組織觀看了奧運會文藝匯演，組織了參觀了縣活動場館等，組織到縣城參觀了縣城的文化建設(shè)，組織參加了縣城的演出和比賽，組織參觀了縣城的文化景點，組織到縣城觀看了縣城的文體活動，組織全體參加了市文化節(jié)，組織全體觀看了縣城的文化景點和文體活動，組織全體參加了縣城的文體活動。
二)開展社會主義新農(nóng)村和“兩城一區(qū)”建設(shè)的動員大會。
我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)xx年社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作動員大會，并對xx年我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作進行了動員，進一步明確了xx年我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)工作的目標。
三)開展農(nóng)民群眾文化活動，增強農(nóng)民素質(zhì)
我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)工作，在縣文體局指導下，組織全體職工，積極參與農(nóng)民群眾文體活動，在鎮(zhèn)、村(社區(qū))的指導下，全鎮(zhèn)共有文體活動場所15個，農(nóng)民群眾文化活動場所占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?0%以上。
12、積極組織村(社區(qū))文化活動場所的建設(shè)。
13、組織文體活動場所文化活動場所的建設(shè)。
四)開展各項文體活動，增強農(nóng)民素質(zhì)
我鎮(zhèn)的“迎奧運、促和諧”的文體活動場所在今年暑
學校輿情工作報告篇十
本學期我校將認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以科學發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為核心，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)新為重點，大力加強學校文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，積極創(chuàng)造適合學生的教育，創(chuàng)辦適合學生的學校。
1、繼續(xù)組織好教師崗位讀書活動，積極創(chuàng)建學習型組織。繼續(xù)抓好教師讀書活動。為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，學校積極開展了教師讀書活動。為了把讀書活動落到實處，學校周一下午組織教師集體讀書，把集體讀書和教師自己學習結(jié)合起來。學期末，學校將組織教師論壇，相互交流讀書心得和學習體會。
2、認真組織好教師的校本培訓工作。根據(jù)學校的工作需要，緊密結(jié)合教育教學工作實際，按照中心的工作安排，積極組織教師參加各級各類培訓活動，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
3、上學期，學校邀請魯東大學心理與教育學院院長蘇春景教授來校為教師舉辦講座，本學期學校將繼續(xù)邀請有關(guān)專家就課程文化、新教材、學科研究、小班化教學等方面舉辦講座，把自主型學習模式、小班化高效課堂的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
4、聯(lián)系有關(guān)學校，做好校際業(yè)務(wù)論文聯(lián)盟交流。積極加強對外與先進學校的學習交流，為教師特別是骨干教師提供學習的`機會，搭建學習的平臺、交流的平臺、展示的平臺、發(fā)展的平臺，促進教師的專業(yè)成長。
5、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍建設(shè)，實施名師工程。進一步健全骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，組織好骨干教師教研學習活動，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。做好各類教學能手的評選推薦工作。
6加大對青年教師的培養(yǎng)力度，定期對青年教師進行業(yè)務(wù)指導和教學技能的考核；組織好教學活動，給青年教師以充分展示教學技能的舞臺。
1、樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，進一步落實教學常規(guī)，細化教學管理，創(chuàng)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織好教學開放周活動，堅持聽評課制度，加強教師間的學習交流，促進教師常態(tài)課水平的提高。
4、進一步加強寫字課教學。從著眼于學生身心健康發(fā)展出發(fā)，將學生正確坐姿、執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢納入課堂教學評價，有關(guān)教師要加強輔導，強化訓練，大力提高學生的書寫水平。
5、繼續(xù)深入抓實課堂教學改革，要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師落實新課程標準的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為,并落實在課堂上。
6、積極探索小班化教育規(guī)律，加強學校特色創(chuàng)新。以學生為主體，以活動為載體，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，積極引導學生自主、合作、探究、體驗，提高課堂效率，促進學生全面發(fā)展。
7、抓好課題組建設(shè)和管理?，F(xiàn)已建立了經(jīng)典誦讀、校本課程開發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢、成功計劃等課題組工作室。采取有效的措施，建立博客，都已按計劃正常開展工作。加強課題組過程管理，推廣成功經(jīng)驗，使課題研究與課堂教學緊密聯(lián)系，提高課題研究質(zhì)量。
8、積極組織學生開展讀書交流活動，進一步加強對漂流書吧的管理，提高圖書的漂流效率，進一步加大對圖書室、閱覽室的開放力度，提高學生的閱讀能力，全面推進書香校園建設(shè)。
9、進一步加大對信息技術(shù)、體育、歷史、地理、生物等學科的管理力度，采取有效的段，努力提高教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。
10、認真總結(jié)初四畢業(yè)班管理和教學工作的經(jīng)驗教訓，從實際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強班級管理為切入點，營造緊張有序的班級學習氣氛，形成良好的班級秩序，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、召開質(zhì)量分析會等方式，充分調(diào)動教師的積極性，加強教學管理，提高教學質(zhì)量。早計劃、早安排，學運籌，爭取主動，確保今年中考再創(chuàng)佳績。
1、抓好抓實學生行為規(guī)范教育。認真落實成功計劃課題，組織學生學習貫徹《勝利六十中學學生行為規(guī)范匯編》，細化學生一日常規(guī)要求，搭建學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中自覺規(guī)范自己的行為，使學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的良好習慣。2、樹立健康第一的思想，認真開展好“陽光體育活動”，落實好活動值班管理制度，組織好課外體育活動和各類興趣小組的輔導訓練。加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。加強兩操管理，組織好親子趣味運動會等豐富多彩的體育鍛煉活動。
3、組織開展好第二課堂活動，做到時間、內(nèi)容、過程、指導、訓練五落實。加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。本學期開設(shè)了微機、美術(shù)、書法、合唱、腰鼓隊、快板書、跆拳道等興趣小組，訓練實現(xiàn)制度化，保證時間、保證地點、保證人員，及時訓練。各活動小組有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，著力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的興趣特長。
4、樹立科學的人才觀和學生觀，改革學生評價制度和辦法，建立學生發(fā)展性評價標準，實現(xiàn)對學生的全面科學的多元評價，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。要建立學生成長記錄檔案,收集學生成長的資料,使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄培養(yǎng)自我反省和自我評價能力,促進學生的健康發(fā)展。
5、加強心理咨詢室的建設(shè)，充分發(fā)揮心理輔導教師的作用，繼續(xù)開展好心理健康教育，要采取多種形式進行引導、指導、培養(yǎng)，逐步提高學生的心理素質(zhì)。
6、認真做好學困生的幫扶工作。建立學困生檔案，制定切實可行的幫扶措施，責任到人、抓好落實，切實做到關(guān)注每一個學生，為每一位學生找到合理的發(fā)展空間。
1、教師和教室用微機老化（20xx年配置的），損壞嚴重，教室的都已損壞，教師自己用的都是自己花錢組裝的，影響教師日常辦公教學需要。
2、缺少多媒體教學設(shè)施，目前能用的只有一套（會議室），電教室的損壞多次維修，效果不好，開家長會和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小，效果不好，投影儀因資金缺少，不能到位，制約課堂效率，至少需要兩套，一套用于電教室，另外建立一個常用多媒體教室。
3、教師隊伍問題，38人，定員13個，結(jié)構(gòu)不合理，學科分布不平衡，雖超員，但主要學科缺少教師，如物理課，教師年齡大，身體多病，不能頂課，影響正常教學，其他如語文等也是一樣，一個老師帶病堅持上課。
學校輿情工作報告篇十一
一個學期即將結(jié)束，回顧這一學期的工作，我們學校的各位領(lǐng)導和教師都付出了辛勤的勞動，同時我們也得到了學生的尊重和配合。本著這些，我校學校的各項工作都順利地圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下：
加強學習，提高自我的素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
我認真學習了《新課程標準》和各個學科的課程標準，并認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)。我們學校的教師都有良好的思想覺悟，都把自己所教學科用課標的要求與自己的教學實踐相結(jié)合，并堅持以指導自己的教育教學工作。
我校的師生都是來自農(nóng)村，所學的知識水平和學習水平都還比較低，在教育教學工作中還有待改進和完善的地方。所以，在以后的工作中，我們要繼續(xù)加強學習，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，努力提高我們的教育教學水平。
加強教學研究，提高教育教學水平。
我校的語文教學，主要由語文教師擔任，教師的任務(wù)是教給學生一些課文的朗讀和寫作，這樣才能讓學生對所學的課文更加熟悉，從而提高學生們的語文能力，為學生們今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
加強教學研究，提高教育教學水平。
教學工作中我們一直在努力探索如何使語文課堂活力化，讓學生們更容易接受。
1、加強語文學科教育教學研究，提高教學質(zhì)量。
在語文教學中，教師要不斷提高自己的理論水平，在實踐中不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，努力提高教學水平。
2、積極開展好課堂教學活動。
課堂教學中的課堂教學活潑有趣，學生的聽力能力能力也有所提高。
3、注重課內(nèi)外結(jié)合。
語文學科不同于其它學科，它不僅關(guān)系到一個語文的學科，同時也關(guān)系到一個語文人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
4、加強對學生的課外閱讀指導。
通過語文教師的指導，提高語文學科的教材指導意識，讓學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，讀整本的書目，讓學生多讀書，讀整本的書。
加強學習，提高自身素質(zhì)。
我校語文教師的教育教學水平的高低直接影響到學生的學習水平。所以我們要積極參加語文教研活動，積極投入到語文教育教學工作中去。
本學期，我們在教師培訓方面做了如下工作：
5、加強教師的理論培訓，提高教師的理論水平。
教師要不斷學習，充實自己，以便于教學工作。
6、組織教師學習，提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平。
7、加強教學常規(guī)檢查。在教師檢查中要求備課、上課，要做到精心備課，認真上課，認真鉆研新教材，認真上課，認真批改作業(yè)，加強課外輔導。
通過以上措施的落實，我校語文教師在教學質(zhì)量上取得了良好的效果。
做好學生學習指導。
本學期，我們學生的作業(yè)量有所減少，學生對于語文學科的學習不再重視，而是在語文基礎(chǔ)知識的學習方面做了大量的工作。
8、在教育學生上，我們認識到：學習不是一蹴而就，不是一時就能夠做到的，而是要長久地努力。學生們在語文學習中的進步，不僅體現(xiàn)在課堂上，還有在學習過程中，在生活中。
9、在語文學習方法上，我們認識到：語文學習要有一個過程，而不是僅僅做到書面和文體，要學會運用語文知識，并用自己的語言去感染他們。
學校輿情工作報告篇十二
學校輿情是指學校內(nèi)涉及師生的事件或事情引起的公眾關(guān)注和討論。隨著社交媒體的普及和信息傳播的快速發(fā)展，學校輿情已成為一個重要的社會現(xiàn)象。我在學生會的工作中，經(jīng)歷了一系列學校輿情事件，深刻認識到學校輿情管理的重要性與挑戰(zhàn)。在此我將結(jié)合個人實踐和體會，就學校輿情的發(fā)生原因、應(yīng)對策略和個人角色等方面進行探討。
首先，學校輿情的發(fā)生原因多樣化。其中，校園暴力、學生學習壓力、師生關(guān)系等問題成為學校輿情的常見背景。校園暴力事件是學校輿情中最常見的一種，常常因為一些不慎言行或者糾紛而引發(fā)關(guān)注。另一方面，學生學習壓力也成為了學校輿情的誘因，學生在應(yīng)試教育體制下的競爭和重負引發(fā)的心理問題，往往會導致學校事件的發(fā)生。此外，師生關(guān)系的矛盾也是學校輿情的重要原因之一。對教育教學方式的不滿和對教師行為的質(zhì)疑，很容易通過社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺傳播開來，引起公眾的爭議和關(guān)注。
其次，學校輿情應(yīng)對策略的制定至關(guān)重要。在學校輿情危機中，學校及相關(guān)教育管理部門應(yīng)及時采取措施，避免輿論的進一步擴大和負面影響的蔓延。首先，及時發(fā)布真實信息是應(yīng)對學校輿情的關(guān)鍵。學校應(yīng)該與媒體保持積極溝通，及時公布事實真相，以避免謠言和虛假信息的傳播。其次，加強學生心理健康教育也至關(guān)重要。學校應(yīng)該建立完善的心理健康輔導機制，為學生提供及時的心理支持和咨詢，幫助他們更好地應(yīng)對學習壓力和校園暴力等問題。此外，加強師生關(guān)系的建設(shè)也是有效防范學校輿情發(fā)生的重要措施，學校應(yīng)該加強對師生的溝通與交流，傾聽他們的意見和建議，加強合作與共識。
最后，個人在學校輿情中的角色與責任是不可忽視的。作為學生會的成員，我深刻認識到自己在學校輿情中的重要影響力。我應(yīng)該積極參與與輿情有關(guān)的工作，發(fā)揮學生會在維護學校形象和管理校園輿情中的作用。首先，我應(yīng)該做好信息核實和傳遞的工作。我要及時了解事件的真相，并將真實信息傳達給同學們，避免謠言的傳播。其次，我要加強與學校管理部門和媒體之間的溝通協(xié)調(diào)，及時反映同學們的訴求和意見，推動問題的解決和改進。同時，我也要充分發(fā)揮自己的影響力和示范作用，引導同學們正確看待事件，維護學校的聲譽與形象。
綜上所述，學校輿情是一個復(fù)雜而又重要的問題。學校輿情的發(fā)生原因多樣化，應(yīng)對策略的制定至關(guān)重要，個人在學校輿情中的角色與責任也是不可忽視的。作為學生會的一員，我將繼續(xù)努力，加強學校輿情的管理與應(yīng)對，為學校的和諧穩(wěn)定做出貢獻。希望通過我們的共同努力，能夠減少學校輿情的發(fā)生，建立一個更加健康和積極向上的校園環(huán)境。
學校輿情工作報告篇十三
在教育局和中心校的指導下，我校2014年在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作。
健全民主理財小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實做好份內(nèi)工作，不當擺設(shè)。開學前，提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。每月將學校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理。
本年，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進入了正?；芾淼能壍馈Ｒ院笤僭黾拥墓潭ㄙY產(chǎn)，隨時登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出，增強收支按預(yù)算管理的意識。
根據(jù)小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務(wù)、教學業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
五、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務(wù)學習，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學習相關(guān)的規(guī)章制度，學習新的農(nóng)村義務(wù)教育學校預(yù)算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來，我校財務(wù)工作成績不少，但工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，就一定會把工作做得更好。
學校輿情工作報告篇十四
第一段：引言（100字）
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道。特別是在學校環(huán)境中，學生們頻繁使用網(wǎng)絡(luò)。學校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理和引導成為迫在眉睫的問題。通過實踐和思考，我積累了一些學校網(wǎng)絡(luò)輿情的心得和體會，希望能與大家分享。
第二段：輿情應(yīng)對和監(jiān)測（300字）
在學校網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對中，第一步是進行全面的監(jiān)測。學校應(yīng)該建立定期的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測機制，及時了解學生對學校的各種表達和評論。這樣可以發(fā)現(xiàn)問題并及時做出應(yīng)對。同時也要主動引導網(wǎng)絡(luò)輿情，及時發(fā)布學校最新動態(tài)和政策，使學生圍繞正面輿情展開討論，轉(zhuǎn)化負面輿情為正面輿情。
其次，對于負面網(wǎng)絡(luò)輿情，學校要進行果斷的回應(yīng)，并積極采取措施解決問題?；貞?yīng)要堅持公正、客觀、科學、明確的原則，秉持事實為依據(jù)，實事求是的態(tài)度回應(yīng)輿情。同時，要制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，通過家校合作、學校安全教育等方式，教育學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，有效防范網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的負面影響。
第三段：網(wǎng)絡(luò)輿情的影響與挑戰(zhàn)（300字）
網(wǎng)絡(luò)輿情給學校管理帶來了新的挑戰(zhàn)。學校要正確認識網(wǎng)絡(luò)輿情在學生中的影響力。網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的速度快、范圍廣，一條負面信息可能會迅速擴散，并對學校形象和學生心理產(chǎn)生不良影響。因此，學校要高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情，加強對學生的引導和教育，提高學生對網(wǎng)絡(luò)輿情的警惕性和辨別能力。同時，學校也要加強與學生家長的溝通與合作，共同關(guān)注學生在網(wǎng)絡(luò)中的行為和心理變化。
第四段：合理引導網(wǎng)絡(luò)輿情（300字）
在引導學校網(wǎng)絡(luò)輿情時，學校要做到合理、科學、透明。首先，學校要加強對學生網(wǎng)絡(luò)輿情的引導，通過教育、培訓等方式，提高學生的道德素質(zhì)和價值觀念，培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。其次，學校要加強網(wǎng)絡(luò)輿情的管理工作，建立完善的輿情引導機制，及時發(fā)布學校最新動態(tài)和政策，增加學生對學校輿情的了解和參與，使網(wǎng)絡(luò)輿情成為學校宣傳和表達的有益途徑。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
學校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理是一個長期而深入的工作。在實踐中，我們學到了許多經(jīng)驗和教訓。學校網(wǎng)絡(luò)輿情管理需要學校全體成員共同參與，各方面的力量齊心協(xié)力。我相信，在學校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理下，學校的形象會更加亮麗，學生的發(fā)展會更加全面。希望我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，發(fā)展健康、和諧的學校網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境。
學校輿情工作報告篇十五
第一段：介紹輿情的定義和重要性（200字）
輿情是指廣泛流傳于社會大眾之間的信息和觀點，而學校作為社會中的重要組成部分，同樣面臨著輿情的沖擊和影響。輿情的處理對于學校來說具有巨大的重要性，因為它直接關(guān)系到學校的聲譽、形象和信譽。一個有良好聲譽的學?？梢晕嗟膶W生和家長，提高教育質(zhì)量，并最終獲得社會的尊重和肯定。因此，學校應(yīng)該認真對待輿情，善于應(yīng)對，以保護自身的利益和形象。
第二段：分析常見的輿情案例和其對學校的影響（300字）
輿情案例種類繁多，例如學生的欺凌事件、師生之間的沖突、教師的不當言行等。這些事件一旦被廣泛傳播出去，不僅可能引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和譴責，而且還可能造成學校口碑的嚴重受損。學校的形象也可能因此而受到負面影響。當然，輿情事件的處理方式也會對學校產(chǎn)生不同的影響。如果學校能夠迅速、果斷地采取措施應(yīng)對輿情并妥善解決問題，那么學校形象的恢復(fù)和聲譽的重建也將更容易實現(xiàn)。
第三段：闡述學校應(yīng)對輿情的重要策略和方法（300字）
學校應(yīng)對輿情的重要策略之一是積極主動地與輿情進行溝通和交流。學校應(yīng)該主動向公眾發(fā)布真實和客觀的信息，及時回應(yīng)公眾關(guān)切，并積極與媒體合作，共同宣傳學校積極面和發(fā)展成果。其次，學校應(yīng)該注重危機公關(guān)的培訓和經(jīng)驗積累，建立健全的危機應(yīng)對機制，確保在危機事件發(fā)生時可以迅速反應(yīng)和處理。此外，學校應(yīng)加強與各方的合作，與家長、學生和教職員工建立良好的關(guān)系。只有建立了良好的校園風氣，才能有效地應(yīng)對輿情事件，并最終達到輿情管理的目的。
第四段：舉例說明學校應(yīng)對輿情的成功案例（300字）
有許多學校在處理輿情事件方面取得了成功的經(jīng)驗。例如，某中學在一起學生欺凌事件爆發(fā)后，學校立即采取行動，調(diào)查事件并嚴肅處理責任人。學校還組織了一系列講座和活動，強調(diào)學校的反欺凌政策，并鼓勵學生參與到反欺凌活動中。學校的處理方式以及與輿情交流的積極態(tài)度，贏得了社會的認可和贊譽。學校的形象也成功地得到了恢復(fù)和提升。
第五段：總結(jié)學校應(yīng)對輿情的重要性和體會（200字）
學校應(yīng)對輿情是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但其重要性不容忽視。如果學校能夠正確而有效地應(yīng)對輿情，它將贏得公眾的信任和支持，提高學校的名聲和形象。然而，學校應(yīng)對輿情也需要有清晰的規(guī)劃和正確的策略。學校應(yīng)時刻關(guān)注輿情動態(tài)，有備無患，做好應(yīng)對工作。同時，學校還應(yīng)加強對輿情的研究和分析，了解公眾的需求和期望，以更好地回應(yīng)和處理輿情事件。通過不懈的努力，學校必將在輿情處理方面取得更好的成績。
學校輿情工作報告篇十六
為切實加強我市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控能力，確保教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全，市教育局結(jié)合新時代意識形態(tài)工作要求和教育系統(tǒng)實際，特制定本工作方案。
一、重要意義
隨\\著“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育宣傳已形成由?？?、校園廣播、教育(校園)網(wǎng)、微博、微信、校信通及其他自媒體等共同形成的立體格局，尤其是智慧校園的蓬勃發(fā)展，班級微信群、家長微信群活躍度高漲。媒體形式的多樣化，使得各類信息來源、宣傳內(nèi)容、師生思想狀況變得錯綜復(fù)雜，全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險控制工作亟待進一步加強。這就要求，全市教育系統(tǒng)要深入學習貫徹黨的十九大和習近平總書記記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要講話精神，牢牢把握正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導向，堅持立德樹人根本任務(wù)，始終把社會主義核心價值觀植根于宣傳教育中，不斷加強和改進網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作和輿情風險防控工作，為加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強市提供強大思想保證。
二、組織機構(gòu)
為更好落實網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責任，深化教師隊伍思想建設(shè)，保證黨管意識形態(tài)工作落到實處，市教育局決定成立網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作領(lǐng)導小組：
組長：xx
副組長：xx、xx、xx
成員：xx、xx、xx
領(lǐng)導小組負責對全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作的全面指導，安排部署重點工作；建立和完善相關(guān)工作機制，加強意識形態(tài)陣地建設(shè)，督促各地各單位落實網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作職責；提高全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控水平。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xx同志兼任，負責文件的上傳下達、組織開展具體工作和資料歸檔。
三、目標任務(wù)及具體措施
(一)強化主體責任
各級教育部門黨組織要切實擔負起對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作和輿情風險防控工作的主體責任，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹黨中央、自治區(qū)黨委、市委關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的決策部署，全面提升黨管意識形態(tài)工作水平，確保網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全。黨組織書記做為第一責任人，要高度重視網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，堅持抓小抓早妥善處理輿情風險問題，站在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的第一線，帶頭管陣地、把方向、強隊伍，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。各班子成員、校長、科長、股長及環(huán)節(jié)干部，要認真履行“一崗雙責”，抓好分管部門的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作。
(二)加強制度建設(shè)
1.完善考核機制。各級黨組織要狠抓工作落實，層層傳導壓力，把網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作納入到黨建工作重要內(nèi)容，納入年度目標責任考核。在各級黨組織工作總結(jié)、黨組織書記述職中，要報告網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作履職情況。
2.建立監(jiān)控機制。加強網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，暢通信息上傳下達。要建立定期研判制度，各級黨組織要定期研判網(wǎng)絡(luò)輿情，掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風險點和輿情動向，準確把握熱點，尋求規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題；要建立重大事件報告制度，各級黨組織要對本級各類涉教重大網(wǎng)絡(luò)輿情和意識形態(tài)事件，第一時間向上級黨組織報告，確保市教育局網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作領(lǐng)導小組及時掌握最新情況。要建立重要節(jié)點值班制度，在兩會、高考、國慶、教師節(jié)、春節(jié)、寒暑假等關(guān)鍵時間節(jié)點及有關(guān)特殊時期，全市各級教育部門要做好值班工作，安排專人做好網(wǎng)絡(luò)信息宣傳及網(wǎng)絡(luò)安全保障工作。
3.建立信息周報制度。每周一各旗縣區(qū)向市教育信息中心上報前一周工作簡訊、要訊，由市教育信息中心匯總編制“xx市教育動態(tài)簡報”，為市、旗縣區(qū)教育行政部門提供及時的動態(tài)信息，為教育決策提供依據(jù)。
(三)正確對接媒體
在處理輿情事件與相關(guān)媒體有工作接觸時，要堅持善解媒體、善待媒體、善用媒體的原則，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。
1.善解媒體。高度重視媒體宣傳的重要性，要全面理解、準確把握媒體的性質(zhì)、特點，弄清來訪記者、發(fā)布者的真實意圖。
2.善待媒體。各單位要建立一套與媒體打交道的工作方案，構(gòu)建各部門相互配合、各方面積極參與的體制機制。市級以上媒體記者采訪，須第一時間向上級黨委宣傳部門報告，積極主動服務(wù)，加強溝通，絕不能橫眉冷對、盲目阻止。
3.善用媒體。加快推動媒體融合發(fā)展，主動與市內(nèi)各類媒體聯(lián)系，堅持正面發(fā)聲，積極解讀政策，回應(yīng)人民群眾關(guān)切，傳播正能量，使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力，努力形成網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”。講好“教育好故事”,傳遞“校園好聲音”，構(gòu)筑思想“防火墻”。
(四)加強陣地建設(shè)
加強各類網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)站、校信通、微信等新媒體宣傳作用，旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點。加大校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳力度，多方法、多形式宣傳安全知識，提高廣大師生及家長防范意識和能力，構(gòu)建可信、可控、可查的網(wǎng)絡(luò)與信息安全環(huán)境。組建xx市校報校刊和教育新媒體聯(lián)盟，共建市、旗縣區(qū)、學校及師生、家長之間的有效溝通和良性互動載體，實現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。
(五)加強隊伍建設(shè)
1.加強網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍建設(shè)與管理。各教育單位要配備專人負責網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育宣傳工作，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、基本功扎實的信息宣傳報送員，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)媒體信息采集和報道流程。引導青年教職工和學生積極參與網(wǎng)絡(luò)正向宣傳，開展線上線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下“立體化”新格局。
2.加強網(wǎng)絡(luò)安全管理員隊伍建設(shè)。及時對xx市教育網(wǎng)、微博、微信公眾號以及校園網(wǎng)、校園廣播、學校微信公眾號進行信息排查和分析，規(guī)范網(wǎng)站、微信、微博信息發(fā)布管理。提高師生防護能力，筑牢網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，提升教育教學服務(wù)保障水平。
(六)嚴肅問責追責
建立健全網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作問責機制，做到有責必問、有責必究。對各項教育宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全、意識形態(tài)、輿情風險控制工作不重視、不作為、慢作為、甚至推諉扯皮的將嚴肅問責相關(guān)責任人和責任領(lǐng)導，對發(fā)生重大輿情事故的將嚴格按照相關(guān)黨紀法規(guī)嚴肅處理相關(guān)責任人員。
習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上的重要講話，從維護總體國家安全的戰(zhàn)略高度和全局視野，深刻分析了需要著力防范化解的各領(lǐng)域重大風險，對領(lǐng)導干部提出明確要求，強調(diào)要“深刻認識和準確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)，堅持底線思維，增強憂患意識，提高防控能力，著力防范化解重大風險”。提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，是貫徹落實習近平總書記重要講話精神、切實維護我國政治安全的重要舉措。
1.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，關(guān)乎國家安全
近年來，受網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)突飛猛進式發(fā)展的影響，全球經(jīng)濟社會進入被互聯(lián)網(wǎng)全面深度“滲透”的新階段。據(jù)報道，截至2018年末，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模已達41億，互聯(lián)網(wǎng)用戶日均上網(wǎng)時長接近7小時。數(shù)據(jù)顯示，我國以超8億的網(wǎng)民規(guī)模和高達近60%的互聯(lián)網(wǎng)普及率強勢“領(lǐng)跑”全球?；ヂ?lián)網(wǎng)在滲透式影響全球經(jīng)濟社會發(fā)展和人類生產(chǎn)生活方式的同時，也在深刻改變?nèi)騻鞑ブ刃蚝蛧H輿論格局。在這個全球互聯(lián)、技術(shù)賦能的時代，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜性：傳統(tǒng)現(xiàn)實場域向網(wǎng)絡(luò)虛擬場域的延伸，“線下戰(zhàn)”與“線上戰(zhàn)”的交織，“明爭”向“暗斗”的轉(zhuǎn)向，階段化斗爭向常態(tài)化斗爭的轉(zhuǎn)變……當前，互聯(lián)網(wǎng)已成為世界各國競相搶占的意識形態(tài)主戰(zhàn)場，較之傳統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域，安全風險發(fā)生的概率更大、能級更高。在互聯(lián)網(wǎng)這個戰(zhàn)場上能否頂?shù)米 ⒋虻泌A，直接關(guān)系我國意識形態(tài)安全和政權(quán)安全。因此，要從總體國家安全觀的戰(zhàn)略高度來審視提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力的緊迫性和重要性。
2.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，重在科學預(yù)判
防范化解重大風險重在“防”，要強化“治未病”的預(yù)防意識，加強對重大風險發(fā)生的及時預(yù)判。加強風險預(yù)判，首要在提高政治站位，時刻繃緊網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全事關(guān)總體國家安全這根弦不放松，始終保持意識形態(tài)無小事的警惕心和警覺性，以高度的使命感和責任心守好網(wǎng)絡(luò)空間主陣地。其次，要在提高前瞻性和預(yù)測力上下功夫，做到觀大局、察大勢，耳聰目明、心若明鏡，準確把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險發(fā)生的規(guī)律和特點，并緊跟大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展前沿，持續(xù)加大對網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)的自主研發(fā)，充分運用先進技術(shù)手段提升洞察網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險的及時性、精準性，確保早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早行動。最后，還要加強科學研判，確保對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域潛在性、苗頭性的風險有防范的先手，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)風險，即能夠?qū)ζ湫再|(zhì)、特點、影響范圍、危害程度等及時把脈、科學診斷、因“險”施“診”，切實控制風險的發(fā)生頻次和影響范圍，努力將風險消滅在萌芽狀態(tài)和早期階段。
3.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，重在有效治理
當前，互聯(lián)網(wǎng)無疑是海量信息的第一集聚地和分發(fā)地，網(wǎng)民人數(shù)的持續(xù)攀升和網(wǎng)民群體結(jié)構(gòu)的多樣化也意味著網(wǎng)絡(luò)空間還匯集著海量多元的民意。較之于傳統(tǒng)輿論場，網(wǎng)絡(luò)輿論場中的意識形態(tài)斗爭形勢更加紛繁復(fù)雜，更加暗流涌動，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的風險防控難度更大。習近平總書記強調(diào)指出：“既要有防范風險的先手，也要有應(yīng)對和化解風險挑戰(zhàn)的高招?！币虼?，在嚴把網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險預(yù)判關(guān)口、力求防患于未然的同時，還要做到有備無患，加強應(yīng)對，切實提高風險處置力。具體來說，一是要做到分而治之。面對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域多發(fā)、復(fù)雜的風險，要能夠撥云見日、化繁為簡，根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)、特點、影響等因素對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的風險進行分類分級，找準引發(fā)風險的核心問題，再先后和分別采取有針對性、切中要害的處置措施。要注意合理區(qū)分境內(nèi)外敵對勢力挑釁攻擊、錯誤社會思潮影響、民生問題和社會事件泛政治化等不同類型、不同程度的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風險根源，有的放矢地破解難題，并在風險處置過程中切實避免簡單問題復(fù)雜化、原則問題簡單化。二是要做到依法治之。黨的十九大報告明確提出，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上也指出，加快建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推進依法治網(wǎng)。防范化解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險是建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系的重要組成，在風險處置的過程中必須牢固樹立法治思維，堅持“管得住是硬道理”的工作理念和依法依規(guī)管網(wǎng)治網(wǎng)的工作原則，一方面要著力建立健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理法律法規(guī)，加強總體指導；另一方面要針對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防控研究出臺更加專門化、細化和更加具有操作性的治理方案，切實提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的違法違規(guī)“成本”，探索建立多部門聯(lián)動監(jiān)管、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制，加大懲治力度，以更好發(fā)揮直擊要害的威懾作用。
4.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，重在主動出擊
對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險做到科學預(yù)判、有效治理，是不打無準備之戰(zhàn)，以防范和應(yīng)對為主，從某種意義上講更多屬于防御戰(zhàn)。要切實提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，還要打好習近平總書記所強調(diào)的“戰(zhàn)略主動戰(zhàn)”。打好戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，一是要加強頂層戰(zhàn)略規(guī)劃。要善于總結(jié)防御戰(zhàn)經(jīng)驗，深入分析網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域各級各類風險的發(fā)生機理、演變規(guī)律和深層原因，追溯風險源頭，將以往一個個相對零散、獨立的應(yīng)對處置措施加以整合，有效轉(zhuǎn)化為指導主動作戰(zhàn)的整體性戰(zhàn)略指導方案。二是要積極搶占工作陣地。網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險具有的多發(fā)性特點，與作為信息和思想輿論載體的網(wǎng)絡(luò)媒介的持續(xù)快速迭代更新不無關(guān)系。就國內(nèi)而言，從傳統(tǒng)媒體到新媒體，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的“戰(zhàn)場”不斷延伸、擴展、更迭，這就要求我們要緊跟技術(shù)發(fā)展前沿，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，主動搶占網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭的戰(zhàn)略制高點，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，不斷壯大網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作陣地，做到網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防控多點聯(lián)防、協(xié)同發(fā)力。三是要切實增強對象意識。人在哪里，意識形態(tài)爭奪就在哪里，意識形態(tài)風險就會出現(xiàn)在哪里，風險防控的“戰(zhàn)旗”就要插在哪里。打好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防控戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，頗為重要的是做到眼中有人、腦中有人、心中有人，要切實增強對作為網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)爭奪主體的互聯(lián)網(wǎng)用戶，特別是青年網(wǎng)民的思想和行為的深入研究，尊重互聯(lián)網(wǎng)用戶特有的群體特征和個體特性，不斷優(yōu)化主流意識形態(tài)的內(nèi)容建設(shè)和手段創(chuàng)新，切實提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的親和力和可接受度，讓主旋律為更多人傳唱、唱得更加響亮，讓正能量在更大范圍內(nèi)傳播，在消解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域潛在風險等方面發(fā)揮更為深遠的作用。
學校輿情工作報告篇十七
隨著社交媒體的迅速發(fā)展和普及，信息傳播的速度和范圍也大大加快，學校面對輿情的時刻也愈發(fā)頻繁。如何應(yīng)對輿情成為學校管理者亟待解決的問題。在長期的工作中，我積累了一些心得和體會，希望能與大家分享，共同進步。
首先，學校管理者應(yīng)高度重視輿情，加強團隊建設(shè)。輿情管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有建立一個高效協(xié)作的團隊，才能應(yīng)對多變的輿情形勢。學校應(yīng)建立完善的輿情管理機制，明確各部門的職責和工作流程，確保危機發(fā)生時能夠立即迅速應(yīng)對。同時，也要加強輿情管理人員的培訓，使其具備靈敏的輿情意識和專業(yè)的應(yīng)對技能。只有全體員工都明白輿情管理的重要性，并且各司其職，才能構(gòu)建起一個強大的輿情管理團隊。
其次，學校要及時了解信息、掌握輿情動態(tài)。在信息爆炸的時代，輿情可能隨時爆發(fā)，所以學校管理者要及時了解信息，掌握輿情動態(tài)?？梢酝ㄟ^建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、和媒體機構(gòu)保持良好關(guān)系、定期分析輿情熱點等方式，及時獲取最新的信息和輿情動態(tài)。只有對輿情有充分的了解，才能做出準確判斷和恰當應(yīng)對，避免危機的進一步擴大。
此外，學校要善于利用新媒體，主動傳遞正面信息。在面對輿情時，學校不能被動應(yīng)對，可以主動積極傳遞正面信息，引導輿論導向?？梢酝ㄟ^微博、微信公眾號等新媒體平臺，推送學校的新聞動態(tài)、優(yōu)秀校友的事跡、師生的精彩活動等正能量的信息。同時，學校也可以舉辦一些開放日活動，讓家長和社會公眾親自感受學校的教育理念和辦學層次，提升學校形象。只有主動傳遞正能量，才能占據(jù)輿論的主導地位，有效化解輿情。
最后，學校要在處理輿情中注重公平公正。面對輿情，學校管理者要堅持以公平公正的原則出發(fā)，秉持客觀公正的底線，不偏袒任何一方，維護公眾的合法權(quán)益。在處理輿情過程中要保持透明度，向公眾公開相關(guān)信息，及時回應(yīng)公眾關(guān)切。同時，要充分溝通，理解各方需求和利益，尋求最佳折衷方案。只有公平公正地處理輿情，才能獲得公眾的認可和信任，提升學校的形象和聲譽。
學校作為教育機構(gòu)，肩負著培養(yǎng)人才的重要責任，輿情管理是學校工作的重要一環(huán)。通過加強團隊建設(shè)、及時了解信息、善用新媒體和注重公平公正的方式，學?？梢愿玫貞?yīng)對輿情，提高危機處理的能力。當然，輿情管理仍然是一個不斷學習和改進的過程，學校管理者要保持敏感的輿情意識，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善輿情管理機制，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜與挑戰(zhàn)。
學校輿情工作報告篇十八
春節(jié)期間，沛縣供電公司主動出擊，用心聯(lián)系網(wǎng)站版主，及時協(xié)調(diào)工作關(guān)系，認真對待各類輿情。共搜索到負面輿情1條，并及時上報。
為了保證春節(jié)期間公司輿情穩(wěn)定，我們主要做好了以下幾點工作：
1、認真做好互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控
一是人工監(jiān)控，不間斷地訪問重要站點。監(jiān)控人員不斷地訪問各大網(wǎng)站、社區(qū)、博客去獲取資料，了解第一手資料。二是搜索引擎監(jiān)控，反復(fù)搜索關(guān)鍵詞了解全網(wǎng)動態(tài)。在資訊搜索、網(wǎng)頁搜索、博客搜索等欄目定期搜索關(guān)鍵詞，宏觀了解全網(wǎng)動態(tài)。
2．進行廣泛信息篩選
當搜索到與本企業(yè)有關(guān)的信息后，根據(jù)資料進行篩選甄別，對負面信息及時上報，把有關(guān)信息網(wǎng)頁作為證據(jù)摘錄保存。摘取正面報道及時上報，為企業(yè)決策帶給參考。
3、及時進行信息處理
將收集到的信息進行真實性調(diào)查，經(jīng)調(diào)查屬實的，責成有關(guān)部門、單位整改糾正，經(jīng)調(diào)查與實際狀況不符的，與發(fā)布負面信息的新聞媒體或網(wǎng)站接觸，要求撤除負面信息的報道或發(fā)布更正聲明。
4、加強溝通與引導
司的支持，組織開展正面宣傳，宣傳沛縣供電公司正面形象和先進事跡，力爭將負面影響降到最低。
學校輿情工作報告篇十九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情逐漸成為一個不可忽視的問題，而學校網(wǎng)絡(luò)輿情更是備受關(guān)注。作為一名在校學生，我通過參與和觀察學校網(wǎng)絡(luò)輿情，積累了一些心得體會。
首先，我認識到學校網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性。網(wǎng)絡(luò)輿情的形成和發(fā)展速度極快，一不小心，一條負面言論就會迅速在網(wǎng)絡(luò)上擴散。而如果學校不及時了解、掌握和應(yīng)對這些網(wǎng)絡(luò)輿情，就可能導致輿情的進一步惡化，甚至產(chǎn)生不良影響。因此，學校網(wǎng)絡(luò)輿情必須引起我們的高度重視，及時處理輿情事件，以保護學校的聲譽和形象。
其次，我意識到學校網(wǎng)絡(luò)輿情處理需要科學的策略和方法。在學校網(wǎng)絡(luò)輿情處理中，冷靜客觀是最基本的原則。學校應(yīng)根據(jù)不同類型的輿情事件進行詳細調(diào)查，判斷事件的性質(zhì)和嚴重程度。處理輿情時，需要有針對性地采取相應(yīng)的措施，既要力求恢復(fù)輿情平穩(wěn)，又要表現(xiàn)出學校的公平公正態(tài)度。此外，學校還需要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、積極回應(yīng)，并提供合適的解釋和回應(yīng)措施，及時回應(yīng)社會關(guān)切，有效地平息不良影響。
再次，我體會到個體的力量在學校網(wǎng)絡(luò)輿情中起到至關(guān)重要的作用。每一個時刻都有無數(shù)的個體在參與網(wǎng)絡(luò)輿情，他們的話語和行為構(gòu)成了輿情的主體，也是影響輿情發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名在校學生，我深知自己在學校網(wǎng)絡(luò)輿情中肩負著不可忽視的責任。我應(yīng)該通過正確的言行，積極參與和引導網(wǎng)絡(luò)輿情，傳遞積極向上的信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，我還應(yīng)該提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強自己的批判性思維，避免盲從和傳播不實信息。只有每個個體的積極參與，才能共同維護學校良好的網(wǎng)絡(luò)形象。
最后，我認為學校網(wǎng)絡(luò)輿情的預(yù)防和解決需要注重長遠規(guī)劃和系統(tǒng)建設(shè)。學校應(yīng)該建立健全的輿情監(jiān)測機制，加強信息收集和分析能力，掌握輿情動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對。同時，學校還應(yīng)該完善輿情應(yīng)對機制，建立快速響應(yīng)機制和內(nèi)外溝通渠道，提高信息傳播的效率和準確度。此外，學校還應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)教育，提升師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和對網(wǎng)絡(luò)輿情的敏感性，以防范和應(yīng)對各類網(wǎng)絡(luò)輿情事件，保障學校的正常運行。
綜上所述，學校網(wǎng)絡(luò)輿情在現(xiàn)代社會中具有重大的影響力和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該充分認識到學校網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性，通過科學的策略和方法來處理，共同參與和引導網(wǎng)絡(luò)輿情，加強長遠規(guī)劃和系統(tǒng)建設(shè)。只有這樣，我們才能更好地維護學校的聲譽和形象，創(chuàng)造一個積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
學校輿情工作報告篇一
在當今社會，輿論在各個領(lǐng)域都扮演著重要的角色，而學校也同樣不例外。學校輿情指的是學校內(nèi)部或外部關(guān)于學校的信息和輿論，對學校的形象和聲譽產(chǎn)生深遠的影響。因此，了解和處理好學校輿情是學校管理者十分關(guān)注和重視的問題。
第二段：學校輿情的特點
與企業(yè)輿情相比，學校輿情具有一些特殊性。首先，在學校輿情中，師生家長是主要的受眾和參與者，他們對學校的發(fā)展和管理狀況有著直接的影響力。其次，學校輿情往往由一些細微事件引發(fā)，如學生紀律問題、教育教學質(zhì)量等，這些問題一旦被放大和曝光，會對學校形象產(chǎn)生顯著的負面影響。第三，學校輿情的傳播速度快，覆蓋范圍廣，尤其是在社交媒體時代，不良信息很容易迅速擴散，給學校帶來負面影響。
第三段：處理學校輿情的策略
在處理學校輿情時，管理者可以采取以下策略。首先，建立健全的內(nèi)部溝通機制，加強對教職員工的培訓，提高他們的輿論意識和應(yīng)對能力。其次，及時回應(yīng)和處理輿情事件，聽取各方意見，積極與媒體和社會各界進行溝通和協(xié)商，盡早制止負面影響的擴散。同時，要利用公關(guān)工具和途徑，宣傳學校的優(yōu)勢和特色，樹立積極健康的形象。最后，學校管理者應(yīng)該加強對輿情的監(jiān)測和研究，了解社會對學校的關(guān)注點和熱點問題，為輿情事件的應(yīng)對提供有針對性的策略。
第四段：學校輿情管理的困境和挑戰(zhàn)
學校輿情管理面臨一些困境和挑戰(zhàn)。首先，學校輿情往往是一種突發(fā)性事件，處理起來需要迅速決策和反應(yīng)，而這對管理者的工作能力和應(yīng)變能力提出了較高的要求。其次，輿情信息的真假難辨，管理者需要具備較強的辨別能力和獨立思考的能力，以正確應(yīng)對輿情事件。此外，學校輿情受社交媒體的影響較大，傳播速度和影響范圍都有所擴大，這要求管理者熟悉并善于利用社交媒體的特點和規(guī)律。
第五段：學校輿情心得體會
通過了解學校輿情與處理學校輿情的策略，我深刻認識到學校輿情管理的重要性。作為一名學校管理者，我應(yīng)將學校輿情管理納入日常管理的重點內(nèi)容之中，做好輿情信息的收集和分析工作。同時，我要加強對學校教職員工的培訓，提高他們的輿論意識和應(yīng)對能力，確保學校管理者和教職員工在輿情事件發(fā)生時能夠快速反應(yīng)和準確處理。另外，我要加強與媒體和社會各界的溝通和協(xié)商，盡可能減少負面輿情的影響。最后，我將時刻密切關(guān)注學校輿情的動態(tài)，借助公關(guān)工具和社交媒體途徑，積極宣傳學校的優(yōu)勢和特色，樹立良好的學校形象。
通過本次學習和體會，我對學校輿情管理有了更深入的認識，在今后的工作中，我將能夠更好地處理學校輿情問題，提升學校形象和聲譽，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
學校輿情工作報告篇二
20xx年2月29日，武鳴縣實驗學校彩旗迎風招展,7點40分,全體師生精神抖擻排著整齊的隊伍匯聚于學校操場.隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏,-下學期升旗儀式暨開學典禮拉開了帷幕。
李華校長代表學校黨政作新學期開學典禮致辭,他在講話中高度贊揚了全體師生上學期表現(xiàn)出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神,特別表揚了上學期期考中我校取得了優(yōu)異成績小學部一年級到六年級的語文科、數(shù)學科的兩率一分都榮獲全縣第一名。
初中部成績也令人矚目，七年級以a+率18.21%、九年級以a+率18.18%奪得全縣冠軍，八年級以a+率16.01%奪得第二名，從段考與第一名相差7.17%縮小到期考只差3.2%。
本學期李校長向全體師生提出的口號是“讓有成就感成為主旋律”，動員全體師生以飽滿的熱情積極投入到“打造活力實驗，力創(chuàng)品牌學校”活動中，為完成新學年的各項工作目標而努力奮斗，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，共同打造一個嶄新的實驗學校。
整個典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生的“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束.從退場時師生們那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學期昂揚斗志的火焰,看到了一幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景。
學校輿情工作報告篇三
為了切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將兩學年少先隊工作盤點如下：
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
學校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設(shè)，環(huán)境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內(nèi)張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規(guī)范》有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、生物角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發(fā)學生不斷進取和自我完善。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學校部分宣傳櫥窗和學校網(wǎng)頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮，隊室內(nèi)各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
4、中隊建設(shè)、人人快樂
加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂中隊手冊記錄。
5、認真選拔、充實隊伍
(1) 認真選拔小干部
“尺有所長，物有所短?！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當允許。
（2）推行干部輪換
為了使干部交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養(yǎng)，我們每學期召開少代會，民主選舉產(chǎn)生新學期的大隊部成員，并設(shè)立職能部，各職能部的制度健全、規(guī)范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務(wù)的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱?wù)的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。
（3）加強輔導員的隊伍建設(shè)。
我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經(jīng)驗、研討工作、聽講座、參加培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊工作水平。
6、鏗鏘鼓號、品牌項目
每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動服務(wù)。
1、加強學習，提高意識
一、五年級新隊員進行了入學教育，開學后組織各中隊認真學習《中、小學生日常行為規(guī)范》、《金匯學校學生一日常規(guī)》、對隊員的日常言行提出了規(guī)范化要求。
2、狠抓日常，力促規(guī)范
全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等方面進行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實施，把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規(guī)總結(jié)，以流動紅旗評比為抓手，通過遞進式的創(chuàng)建活動，力促隊員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園“文明之花”常開。
3、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先
結(jié)合區(qū)的評優(yōu)工作，在每學期末開展學校的優(yōu)秀隊員、文明學生的評比活動，更是讓隊員們對自己有了更高的前進目標。暑期中組合區(qū)、校的優(yōu)秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
4、爭賢活動、深入開展
我校少先隊組織積極開展“爭當四好少年”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展?！盃幃斔暮蒙倌辍毙幕顒痈亲寧熒巳藸幾鑫拿鞫Y儀的宣傳者、實踐者、示范者。
5、征集公約、引領(lǐng)風尚
結(jié)合區(qū)文明辦發(fā)出的《奉賢區(qū)“爭當賢少年，引領(lǐng)好風尚”道德實踐活動倡議書》學習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學校好學生、爭當社會好公民、爭當祖國好少年。
我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。
1、主題活動、提高實效
（1）三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領(lǐng)“市容小衛(wèi)士們”上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛(wèi)生死角；“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環(huán)境，從我做起；“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓隊員學會關(guān)愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。
（2）四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)活動。
我們精心組織學隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中滿懷激動，精美的花環(huán)代表了同學們的深深悼念之情；隊員發(fā)言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。
（3）五月"愛心月"開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發(fā)起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困生并從基金會中拿出一部分進行補助助學。金匯的福址學校是固定的聯(lián)盟學校，我校隊員也多次的捐物捐書獻愛心。
（4）六月"快樂月"讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動，還積極組織隊員開展愛心義賣，各中隊積極準備，認真對待，活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數(shù)民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。
（5）五月更是藝術(shù)節(jié)的選拔月，通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者，并將部分節(jié)目推選到六一慶祝大會進行表演。
（6）結(jié)合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風采。
（7）九月尊師重教月，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。
（8）十月愛國主義教育月。結(jié)合國慶中秋等節(jié)假日， 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動，教育隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節(jié)期間通過金色之音宣傳有關(guān)風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。
10月份也是奇奇運動會啟動之時，它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂，增進了團隊意識，就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區(qū)比賽中也屢獲佳績。
（9）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設(shè)置“快樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。
（10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開展“安全教育”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的機制，規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進行了緊急逃生演練，讓隊員們有預(yù)防災(zāi)害，安全防范意識。
（11）、一月份辭舊迎新、學期總結(jié)月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
2、校本特色、拓展能力
以保持和發(fā)揚。本著“人人寫一手好字，讓學生終生受益”的宗旨，書法課作為普及書法藝術(shù)教育，列入1～8年級的課程表，每個隊員都機會去學習這以中華傳統(tǒng)的藝術(shù)，我校也被授予了全國規(guī)范漢字應(yīng)用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團的隊員們更是多次在區(qū)的各類活動中進行展示，得到了各級領(lǐng)導和社會的好評。通過活動提高學生對民族和生命的理解，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。
3、記者培訓、拓寬視野
每年暑期大隊部都會積極的開展學校小記者培訓活動，我們和鎮(zhèn)社會文化事業(yè)中心的鎮(zhèn)圖書館聯(lián)合起來，邀請退休的語文教師、鎮(zhèn)宣傳部門的領(lǐng)導為小記者們上好生動的一課課，并組織他們?nèi)ナ?、區(qū)內(nèi)的一些愛國主義教育基地進行考察，拓寬他們的視野。
4、社會實踐、豐富生活
認真執(zhí)行市、區(qū)對學生實踐的規(guī)定，結(jié)合及學校實際情況，組織好隊員們參加好學軍、學農(nóng)、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動，每次活動前精心準備，通過發(fā)放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確保活動安全有序。
1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規(guī)范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務(wù)之急。
3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。
4、輔導員隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
5、少先隊專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。
1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。
2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。
如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！
學校輿情工作報告篇四
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，學校輿情已成為一個備受關(guān)注的焦點。作為一名學生，我對這一話題有著深入的了解，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在處理學校輿情方面所得到的體會和心得。
首先，了解輿情的重要性。在社交媒體的時代，信息傳播的速度相當快，尤其是關(guān)于學校的消息。學校輿情可以對學校的聲譽產(chǎn)生直接的影響，甚至可能引發(fā)公眾對學校的質(zhì)疑。因此，及時了解和處理學校輿情對維護學校聲譽和校園秩序至關(guān)重要。我們作為學生，應(yīng)該積極了解輿情，及時糾正不實信息，確保傳遞準確的信息。
第二，有效的溝通至關(guān)重要。學校輿情的處理通常需要與學生、家長和教職員工之間進行有效的溝通。通過集體或個人會議、通報或信息公告等方式進行溝通，能夠及時向相關(guān)方面?zhèn)鬟_正確的信息，避免信息不準確或產(chǎn)生誤解。此外，在處理特定輿情時，學?？梢酝ㄟ^專門的微信公眾號或網(wǎng)站發(fā)布信息，釋放信息，讓公眾了解真相，從而避免謠言滋生和惡意猜測。
第三，加強輿情監(jiān)測與應(yīng)對。輿情監(jiān)測是對學校形象的保護和維護至關(guān)重要的一環(huán)。學校應(yīng)該建立輿情監(jiān)測機制，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體上的學校相關(guān)言論。對于虛假信息和有損學校形象的輿情，學校應(yīng)該采取積極的措施進行應(yīng)對，及時予以澄清和辟謠，以防止負面影響的擴大。另外，學校也可以通過定期向師生發(fā)放學校相關(guān)政策的通知書，引導正確的輿情引導，以維護良好的校園環(huán)境。
第四，積極的輿情處理態(tài)度。在面對輿情時，學校應(yīng)該采取積極的態(tài)度，迅速回應(yīng)社會關(guān)注。學?？梢猿闪ｉT的輿情處理小組，負責與媒體和社會進行溝通，并及時發(fā)布權(quán)威消息。而且，學校應(yīng)該對相關(guān)失誤或疏忽進行真誠的道歉，積極糾正錯誤，以樹立正直誠信的形象，贏得社會的理解和支持。
最后，學校應(yīng)該重視學生參與輿情處理的角色。學生作為學校的重要成員之一，對于學校輿情的處理具有重要的影響力。學校應(yīng)該鼓勵學生參與輿情的處理和引導，讓學生們意識到言行的重要性，并發(fā)揮他們的力量來維護學校聲譽的正常運轉(zhuǎn)。
學校輿情是一項復(fù)雜而微妙的工作，需要學校及時正確的應(yīng)對。通過加強輿情監(jiān)測、進行有效的溝通、采取積極的處理態(tài)度以及引導學生的參與，可以更好地維護學校的聲譽和校園秩序。作為學生，我們也應(yīng)該認識到輿情對學校的重要性，并努力為宣傳正確信息和輿論引導做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能共同維護一個健康、積極的學校形象。
學校輿情工作報告篇五
各位代表、同志們：
今天，我們隆重召開我校第四屆第四次教職工代表大會。這次會議的主要任務(wù)是：以黨的十七屆五中全會精神為指導，總結(jié)學校一年來各項工作取得的成績和存在的差距，研究制定學校的“十二五”發(fā)展規(guī)劃和新的一年各項工作計劃，加快我校的建設(shè)步伐，全面做好20xx年各項工作，以優(yōu)異的成績迎接建黨90周年和我校建校30周年。下面，我代表學校做工作報告。
況如下：
（一）加強學習，統(tǒng)一認識，做好思想政治工作全校黨員干部深入學習貫徹了十七屆五中全會精神，增強了黨性，轉(zhuǎn)變了作風；加強了黨組織和黨員隊伍建設(shè)，嚴格落實“三會一課”制度；順利通過了省級文明單位的年度復(fù)評；積極做好定點幫扶工作，由于工作突出，我校被評為“開封市參與和平社區(qū)建設(shè)先進單位”；利用多種形式，加強對學生的愛國主義、集體主義教育；舉辦了業(yè)余團校和業(yè)余黨校，發(fā)展新團員402人；推薦黨員培養(yǎng)對象21名，發(fā)展學生黨員xx名，教職工黨員3名，壯大了組織隊伍。
認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，深入抓好反腐倡廉教育和領(lǐng)導干部廉潔自律工作。通過強化教育、完善制度、嚴格監(jiān)督，著力構(gòu)建學校懲治和預(yù)防腐敗體系。同時，強化專項治理工作，為學?？茖W發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
（二）抓機遇促發(fā)展，基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進
我校立足自身，抓住機遇，適時提出了置換老校區(qū)建設(shè)新校區(qū)的發(fā)展思路，并采取多種渠道籌集建設(shè)資金，全面啟動了新校區(qū)建設(shè)工作。目前，辦公綜合樓和1號教學樓已結(jié)頂，1號宿舍樓已建至五層，2號學生宿舍樓、3號宿舍樓、實驗樓、學生食堂的樁基部分已基本完成，新校區(qū)建設(shè)工作正在有條不紊地展開。
（三）教學改革不斷深化，教育教學成果喜人，社會服務(wù)能力進一步提高
開展了“第一屆教師操作技能競賽”、舉辦了“項目教學法”講座、組織全體教師觀看了“行動導向課程開發(fā)和學習情境設(shè)計”等錄像，幫助教師轉(zhuǎn)變職教理念，提升教學能力；研討制訂了“教師實踐技能量化考核標準”，強化教師實踐操作動手能力；安排兩個班的學生到輔仁藥業(yè)、鄭州環(huán)科藥業(yè)和鄭州天方藥業(yè)進行工學交替、教學實踐，努力探索新的教學模式。
20xx年度，學校教師發(fā)表cn級論文52篇、主編教材2部、編寫校內(nèi)教材1部、參編教材5部；獲得教學成果國家級一等獎1項、二等獎8項、三等獎8項，省級一等獎20項、二等獎15項、三等獎15項，其它獎勵xx項；教師獲國家級優(yōu)秀輔導獎8項，省級優(yōu)秀輔導獎3項；還有1名教師被評為“河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人”。
20xx年，學校加強了國家資助金的常規(guī)管理，辦理專用銀行卡1700多張；為4537名學生發(fā)放國家助學金和大專獎助學金300.01萬元；積極爭取到河南中醫(yī)學院大專部學生獎、助學金，共208名學生受到資助，累計發(fā)放金額31.3萬元。
（五）加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活
20xx年，先后組隊參加了省教育廳第四屆職工運動會，鄭汴洛中職學校“校長杯”和“職教杯”游泳比賽、乒乓球比賽，開封市廣播操比賽等，榮獲團體獎3項、組織獎1項、個人獎38項。
對學生，學校組織參加開封市第二屆學生辯論賽，我校獲中職組冠軍；組織參加全國第七屆暨省第五屆“文明風采”競賽活動，我校學生獲全國三等獎3項、省級一等獎4項、二等獎5項、三等獎12項，學校還獲優(yōu)秀組織獎。由于工作突出，我校團委被命名為“開封市五四紅旗團委”、3名教師分別榮獲“河南省模范團干部”、“河南省優(yōu)秀團委書記”、“開封市新長征突擊手”榮譽稱號。
平時，通過開展工藝制作、演講、畢業(yè)生設(shè)計大賽、藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的文體活動，營造了良好的校園文化氛圍；組織學生開展跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球比賽，營造了良好的校園體育文化氛圍；通過開展“世界讀書日”售書和“讀一本好書”等活動，充分發(fā)揮了圖書館的文化陣地作用。
（六）招生就業(yè)、成教工作順利開展
學校高度重視招生工作，成立了專兼職招生宣傳小組，并廣泛發(fā)動學生骨干，開展多角度、全方位、立體化的招生宣傳，宣傳范圍涉及全省9個地市46個縣的529所中學；分別與多家企業(yè)簽署了聯(lián)合辦學協(xié)議，擴大了辦學途徑；在全體教職工的共同努力下，超額完成學年招生計劃。
4月，我校成功舉辦20xx年畢業(yè)生供需洽談會，提供崗位4589個，一次性就業(yè)率高達99%，且就業(yè)質(zhì)量顯著提高；進一步加強對學生實習的檢查和管理，確保了實習生的安全和穩(wěn)定。
繼續(xù)強化成人教育教學和考試改革，較好地完成了對各類成教生的授課及考試工作；加大招生宣傳力度，積極組織人員到各市縣進行宣傳，取得了較好的效果。
（七）全面提高管理和服務(wù)質(zhì)量，為學校發(fā)展提供有力保障一是教學管理。繼續(xù)把強化師德教育，著力提升教師綜合素質(zhì)作為師資隊伍建設(shè)的首要任務(wù)；“做中學，做中教”的職教理念已深入人心，強調(diào)教師對課堂的有效管理，保證了上課質(zhì)量；對69名學習標兵和123名學習進步生進行了表彰，為學生樹立了榜樣。
二是學生管理。抓好班主任和學生會干部隊伍建設(shè)，使學生管理水平得到不斷提高；強化學生養(yǎng)成教育、紀律教育和心理健康教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
三是行政管理。完成了年度考核、職稱推薦和崗位設(shè)置工作；我校的河南省示范性中等職業(yè)學校建設(shè)項目已獲批準；成功申報了“數(shù)字化校園示范工程”項目；加強民主管理制度，提高校務(wù)工作公開力度，召開了四屆二、三次教代會；嚴格落實安全檢查制度，聘請公安和司法干警為學生做法制報告，加強普法教育，進行消防知識教育和消防器材使用培訓，及時消除隱患，確保了校園的安全穩(wěn)定。
四是財務(wù)、后勤管理。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，開源節(jié)流，積極籌備資金，保證了學校的正常財務(wù)運作和新校區(qū)建設(shè)；繼續(xù)推行專職巡查制度，有效制止各種浪費現(xiàn)象，將建設(shè)節(jié)約型校園落到了實處；嚴格管理，穩(wěn)定飯菜價格，狠抓飲食衛(wèi)生，保證了全校師生的就餐安全。
同志們，20xx年是實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開頭之年，也是我校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵之年。在這個重要時期學校將面臨著更加激烈的競爭和嚴峻挑戰(zhàn)：生源的減少，生源質(zhì)量的下降，管理難度的增大，新校區(qū)建設(shè)資金的短缺等困難都擺在我們面前。我們唯有迎難而上，在不斷繼承和發(fā)揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的過程中，堅持以育人為中心，以特色求發(fā)展，努力破解學校改革發(fā)展中的難題，辦好人民滿意的職業(yè)教育。為此，我們將緊緊圍繞創(chuàng)建“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！钡哪繕?，做好以下幾方面工作：
（一）全力以赴，迎接省教育廳教學質(zhì)量評估
按照《河南省人民政府關(guān)于加快推進職業(yè)教育攻堅工作的若干意見》（豫政[20xx]1號）和《河南省教育廳關(guān)于在全省中等職業(yè)學校開展教學質(zhì)量評估工作的通知》（教職研20xx738號）等文件精神，本年度，省教育廳將對我省中職學校進行教學質(zhì)量評估。評估內(nèi)容涉及教學、實驗實訓、學生發(fā)展水平、辦學績效、校園文化建設(shè)等多個方面。教學質(zhì)量評估不僅是對教學質(zhì)量的綜合評價，也是學校以評估促提高的絕好機會，我校將全力以赴、精心準備，認真迎接此次評估。我們要以評估作為契機，繼續(xù)深化教學改革，更新教學理念，規(guī)范教學過程管理。大力推行“工學結(jié)合、教學實踐”的人才培養(yǎng)模式；推動教學保障條件的建設(shè)步伐，重點加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)和校內(nèi)實訓基地的建設(shè)步伐；加強精品專業(yè)、課程體系建設(shè)，形成較完善的教材體系；促進教學質(zhì)量的全面提高。
（二）穩(wěn)步推進新校區(qū)建設(shè)
一是繼續(xù)廣開渠道籌措建設(shè)資金。積極和開封宋城復(fù)建公司協(xié)商落實2500萬元的老校區(qū)置換剩余款項，爭取河南省示范學校建設(shè)的省財政獎補資金493萬元，國家基礎(chǔ)能力建設(shè)財政?？顇x00萬元，以及申請銀行貸款20xx萬元等。二是加大建設(shè)力度，確保建設(shè)質(zhì)量。采取多種措施，嚴把工程建設(shè)質(zhì)量關(guān)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程；力爭今年8月底完成一期工程全部建設(shè)任務(wù)；不斷完善新校區(qū)功能，加強配套設(shè)施建設(shè)。如果外部環(huán)境許可，今年年底完成校區(qū)搬遷工作。
（三）申報國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校國家級示范校申報工作，是對我校辦學實力、管理水平、改革創(chuàng)新等各方面的考核和檢驗，也是我校做大做強，實現(xiàn)跨越發(fā)展的難得機遇。本年度，我校要按照國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的基本條件及標準，進行自查自檢，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革為重點，以推進工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習為核心，強化各項管理，加強內(nèi)涵建設(shè)，全面開展國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校創(chuàng)建申報工作。全體教職工要齊心協(xié)力，同舟共濟，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)拼搏，逐步提高我校辦學的規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化水平，積極做好各項準備工作，爭取申報成功。
（四）齊心協(xié)力，完成招生就業(yè)任務(wù)
一方面，加大招生宣傳力度，創(chuàng)新招生模式，進一步加強學校與中學、地方招辦之間的合作，采取多種措施，開辟新的招生途徑。以河南省醫(yī)藥職業(yè)教育集團為平臺，進一步深化校企合作，繼續(xù)采取訂單培養(yǎng)、聯(lián)合辦學等多種合作方式，齊心協(xié)力，完成今年的招生任務(wù)。
另一方面，加強學生就業(yè)指導、就業(yè)信息化建設(shè)等工作，拓展與企業(yè)的聯(lián)系，進一步做好校內(nèi)大型學生就業(yè)招聘會的組織工作，著力提高就業(yè)質(zhì)量，使學生就業(yè)率繼續(xù)保持在98%以上。
（五）文明創(chuàng)建有序開展
加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，大力推進精神文明創(chuàng)建活動。采取多種形式，做好宣傳工作，營造蓬勃向上、文明和諧的校園氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)和青年志愿者活動；以“文明宿舍”、“文明班級”、“文明科室”、“文明教職工”、“文明學生標兵”的評比為載體，推動群眾性文明創(chuàng)建活動的開展；繼續(xù)做好定點幫扶等工作；認真落實各項安全措施，消除安全隱患，確保校園平安和諧；進一步健全激勵機制，提高創(chuàng)建質(zhì)量。努力保持“省級文明單位”榮譽稱號，認真準備，積極迎接市文明辦的驗收，為爭創(chuàng)“國家級文明單位創(chuàng)建單位”創(chuàng)造條件。
（六）加強制度建設(shè)，提高管理水平
規(guī)范和完善學校各項管理制度，切實把學校的發(fā)展建立在制
度保障的基礎(chǔ)上、建立在機制創(chuàng)新的基礎(chǔ)上、建立在嚴格管理的基礎(chǔ)上；加強黨風廉政建設(shè)，自覺貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，進一步完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，維護校園的和諧穩(wěn)定；堅持依法治校，推進校務(wù)公開進一步完善教，職工代表大會制度，充分發(fā)揮教職工代表的民主管理和民主監(jiān)督作用；加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律，科學調(diào)度資金，杜絕鋪張浪費，為學校發(fā)展提供充足的經(jīng)費支持；進一步深化后勤社會化改革，完善后勤管理與服務(wù)信息反饋機制，注重提高人員素質(zhì)、服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，進一步落實巡查制度，創(chuàng)建節(jié)約型校園，為學校發(fā)展提供有力的后勤保障；加強監(jiān)督力度，穩(wěn)定飯菜價格，提高飯菜質(zhì)量，狠抓食品衛(wèi)生，確保師生安全就餐。
（七）開展新一輪全員聘任工作，完善聘后管理
暑假期間將進行新一輪的全員聘任，依據(jù)中層干部選拔任用制度，把德才兼?zhèn)涞哪贻p人才充實到中層干部隊伍之中，加強思想和業(yè)務(wù)培訓，不斷提高中層干部隊伍的政策理論水平、管理水平和分析、解決問題的能力。繼續(xù)深化人事分配制度改革，不斷優(yōu)化學校的政策環(huán)境和激勵機制。
進一步加強考核工作力度，完善聘后管理機制，提高行政管理、后勤服務(wù)等工作的效能。本年度，擬安裝指紋考勤機，嚴格落實考勤制度，使考核工作制度化、規(guī)范化、科學化。
（八）深化教學改革，拓展專業(yè)設(shè)置
學校要以“質(zhì)量工程”為重點，以“創(chuàng)新教育”為理念，全面推進教育教學改革，構(gòu)建結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量優(yōu)異的技術(shù)型人才培養(yǎng)體系；加強校企合作力度，聘請一線專家來校授課，派出專業(yè)教師到生產(chǎn)一線學習，促使他們能夠把握醫(yī)藥生產(chǎn)實踐的核心技能，增強教學的針對性和創(chuàng)新能力；開展技能大賽，將實踐動手能力作為師生素質(zhì)考核的重要指標；認真做好教學管理、教學研究、實驗實訓、師資隊伍建設(shè)等各項工作的同時，在拓展新專業(yè)，建設(shè)特色專業(yè)、示范課程和精品課程方面進行規(guī)劃和重點建設(shè)。根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)市場用人需求，我校今年擬增設(shè)中專護理專業(yè)，在條件成熟的情況下，申報“3+2”分段制專科層次的高級護理專業(yè)。
（九）加強素質(zhì)教育，促進學風轉(zhuǎn)變
堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以加強學生養(yǎng)成教育，理想紀律教育，文明安全教育，法制教育和心理健康教育為主線，堅持把德育教育工作放在首位，以開展形式多樣的活動為載體，以重大節(jié)日紀念活動為契機，突出加強“三雙教育”和“四有教育”，切實把黨的教育方針貫穿于學生教育的全過程，運用好學生綜合素質(zhì)量化考核等手段，不斷規(guī)范學生言行和行為習慣，努力提高學生素質(zhì)，逐步轉(zhuǎn)變校風和學風。
（十）統(tǒng)一思想，形成合力，迎接建校三十周年校慶
文化活動和隆重的慶典活動，進一步增強學校的向心力與凝聚力，激發(fā)師生的創(chuàng)造力與競爭力。要大力加強輿論宣傳，充分利用媒體的力量，進一步提升學校的知名度和社會影響力。要通過校慶平臺，增進與企業(yè)的聯(lián)系，加強校企合作，在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面爭取得到更多的社會支持。要把校友作為寶貴的辦學資源，以校慶為紐帶廣泛聯(lián)絡(luò)校友，進一步做好校友會工作，爭取校友的廣泛支持，拓展辦學資源，為學校的發(fā)展營造更加良好的環(huán)境。校慶事關(guān)學校發(fā)展大局和學校聲譽，我們要精心籌備，周密安排，齊心協(xié)力，集中精力辦好校慶。
各位代表，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，前景催人奮進。讓我們更加緊密地團結(jié)起來，全力以赴，真抓實干，不動搖，不懈怠，進一步聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加扎實的工作業(yè)績，不斷提高學校的綜合實力和辦學水平，為使學校早日步入高等職業(yè)技術(shù)學院的行列而努力奮斗！
請各位代表審議，并提出寶貴意見和建議。謝謝大家！
學校輿情工作報告篇六
我叫xx。20xx年xx中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在校領(lǐng)導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作?，F(xiàn)將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正：
初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。
每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內(nèi)的安全隱患進行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質(zhì)按量部署上級部門的安全知識競賽工作。
加強對學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。
xx中學發(fā)展到今天，安絡(luò)應(yīng)該說已經(jīng)比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防護大網(wǎng)。但再好的設(shè)備，再好的制度，沒有用好，也會導致安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。
每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設(shè)備運轉(zhuǎn)良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結(jié)束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。
吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。
晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
放學了，我會和其它領(lǐng)導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。
多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問題；每一次，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。
在學校領(lǐng)導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。
正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。
幾年來，學校安全工作得到了上級領(lǐng)導和廣大家長的肯定，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質(zhì)。
我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。
各位領(lǐng)導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領(lǐng)導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。
盡管在擔任政教主任的同時，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。
學校輿情工作報告篇七
為進一步加強我區(qū)基層黨組織建設(shè)，近期，我們組成調(diào)研組，深入全區(qū)部分街道、社區(qū)、農(nóng)村、機關(guān)企事業(yè)單位和兩新組織黨組織，對基層組織建設(shè)情況進行了專題調(diào)研。通過召開座談會、入戶走訪和實地考察等方式，對全區(qū)基層黨建工作情況有了一些新的了解和認識，對存在的問題做了一些分析和思考。
目前，城區(qū)共有基層黨工委11個,黨委10個,黨總支19個,黨支部361個,黨員7475名。近年來，在區(qū)委的堅強領(lǐng)導下，全區(qū)基層黨組織建設(shè)的形勢從總體上來講是好的，呈現(xiàn)出不斷加強和改進的趨勢，特別近兩年來，以學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，通過實施黨建網(wǎng)聯(lián)工程，全區(qū)基層黨組織建設(shè)出現(xiàn)了新氣象，發(fā)生了新變化，黨員隊伍精神面貌煥然一新，為建設(shè)四宜城區(qū)提供了堅強的組織保證。但是面對新形勢、新任務(wù)、新要求，還有不適應(yīng)的地方，需要用改革的精神，發(fā)展的辦法去研究解決。
部分基層黨組織緊貼中心、服務(wù)大局的意識不強，政治優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。
三是有的盡管能夠把基層黨組織建設(shè)同中心工作結(jié)合起來，但在實際工作中開拓進取、迎難而進的勁頭不足，工作成效不明顯。
少數(shù)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力不強，組織優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。
三是村、社區(qū)干部工作積極性不高的問題仍然存在，盡管近年來，區(qū)委、區(qū)政府在農(nóng)村、社區(qū)干部職務(wù)補貼和激勵機制方面做了很大努力，但整體來看，村、社區(qū)干部待遇仍然偏低，以xx年為例，農(nóng)村主干年平均崗位報酬12231.5元,兩委委員平均崗位報酬為8123.5元;社區(qū)主干平均崗位報酬11400元,兩委委員平均崗位報酬9600元，明顯低于在崗職工平均崗位報酬水平,同時醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等社會保障機制也未建立健全，在一定程度上削弱了村、社區(qū)干部的工作積極性。
少數(shù)黨員干部的能力素質(zhì)不高，人才優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。部分黨組織班子成員特別是農(nóng)村干部的能力與黨的執(zhí)政能力不相適應(yīng)，部分農(nóng)村干部雙帶能力不強，責任意識淡化，群眾威信不高，帶領(lǐng)群眾增收致富辦法不多，在當前實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的形勢下，村級組織必須思考干什么怎么干的課題，村干部必須成為復(fù)合型市場型民主型的干部，但目前，我們的村級黨組織和村干部還沒有實現(xiàn)這種角色的根本轉(zhuǎn)變，突出表現(xiàn)在工作職能、領(lǐng)導方式和工作作風上，沒有把工作重心定位到研究市場、招商引資、發(fā)展項目上來，同時，部分干部做群眾工作的本領(lǐng)不強，不善于或不會運用民主和法治的方法來解決群眾工作中的問題，缺乏解決群眾問題的能力，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
黨員教育、管理、監(jiān)督比較薄弱，隊伍優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，黨員隊伍建設(shè)方面主要存在以下問題：
二是黨員的教育管理監(jiān)督比較薄弱。在教育方面，多數(shù)黨內(nèi)組織生活仍以讀報紙、學文件為主，與工作實際結(jié)合不緊，遠程教育網(wǎng)等現(xiàn)代教育手段未能有效利用，活動形式單一枯燥，不少單位還經(jīng)常因為工作忙或人員外出不易集中而減少活動次數(shù)，組織生活存在一定的形式主義和隨意性，個別支部僅在每年七一組織一次活動，還有部分支部，為了保證參會率采取發(fā)放5-50元書報補貼誤工費的辦法，但三會一課制度的執(zhí)行依然困難。在管理方面，對那些不自覺履行黨員義務(wù)、不自覺參加黨內(nèi)生活、不主動交納黨費的黨員缺乏嚴格有效的組織處理措施，大部分的流動黨員都是在外出前或返鄉(xiāng)后一次性交納全年黨費，個別黨員甚至幾年聯(lián)系不上。在監(jiān)督方面，黨內(nèi)監(jiān)督的方式方法都比較軟弱，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，太西街道太西社區(qū)有1名xx年無法聯(lián)系、未參加組織生活、未交黨費的黨員，黨支部一直未采取組織處理措施，這些現(xiàn)象的存在反映出在黨員教育、管理和監(jiān)督方面的有很多缺失。
三是黨員先進性體現(xiàn)不夠明顯。受市場經(jīng)濟等多種因素的影響，部分黨員政治熱情、榮譽觀念淡漠，再加上支部工作同中心工作缺乏有機融合與滲透，致使黨員的先鋒模范作用沒有在服務(wù)群眾和經(jīng)營管理中充分體現(xiàn)出來。特別是接管的改制企業(yè)黨員，存在人戶分離較多、流動就業(yè)較多、不滿情緒較多的三多現(xiàn)象，導致這部分黨員聯(lián)系不方便、參加組織生活不積極、對社區(qū)黨組織不認同等問題，很難發(fā)揮先鋒模范作用。
部分基層黨組織工作運行不順暢，機制優(yōu)勢未能充分顯示。主要表現(xiàn)在：
一是部分基層黨組織負責人，因身兼數(shù)職，既管黨務(wù)又管政務(wù)，存在崗位職責不清、任務(wù)分工不明，抓不住黨建工作重點，甚至忽略了黨務(wù)工作。
三是黨建考核機制不完善，多數(shù)黨建目標責任制考核因指標較為籠統(tǒng)，難以量化，且缺乏及時有效的監(jiān)控措施和制約手段，導致黨建工作的考核操作性不強，在一定程度上影響了責任制的全面落實。
學校輿情工作報告篇八
為了深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，進一步提高思想政治工作的前瞻性、針對性和指導性，提升教育
教學
工作的有效性，辦人民滿意學校，促進和諧社會建設(shè)，特制定社會輿情信息收集工作制度。
一、輿情工作領(lǐng)導小組
組 長：李 貢（黨支部書記、校長）副組長：沈小玲（黨支部專職副書記）
魏福星（副校長）俄日青排（副校長）
成 員：哈林順（辦公室主任）李長芳（團支部書記）
斗合毛（工會主席）朱 瓔（德育主任）
魏福峰（教務(wù)主任）馬啟成（總務(wù)主任）
羅革命（電教主任）
二、工作重點
1、加強社會輿情的收集報送。
社會輿情包括公眾對學校的認識或看法，報紙、廣播、電視、雜志、圖書等媒體反映出來的輿論動態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)及手機短信等反映出來的思想動態(tài)等。
收集報送社會輿情的主要內(nèi)容是：學生、家長、社區(qū)對莞城實驗小學重大決策、重大活動的思想反映；對教育教學熱點、難點問題的思想反映；教育教學中值得注意的傾向性問題，深化教育改革中部分老師思想上產(chǎn)生的模糊認識和疑慮、困惑；學生、家長、社會對教師教育教學、師德表現(xiàn)中產(chǎn)生的不良事件的思想反映。
2、加強本校各類活動情況的收集報送。主要包括：貫徹落實學校三年發(fā)展規(guī)劃的進展情況；開展師德教育、學生活動、文明創(chuàng)建等方面的工作舉措和成效；創(chuàng)新深化課改工作的經(jīng)驗、做法，尤其是特色性工作和亮點；學生、教師、學校獲得的重大成績或獎項等。
3、加強輿情信息的回復(fù)反饋。內(nèi)容主要包括：討論回復(fù)學生、家長、社區(qū)對學校工作的意見和建議；進行輿情動向和發(fā)展趨勢的研究、分析；針對輿情信息中的相關(guān)問題制定相關(guān)措施，開展系列活動，進行整改，全面提高教師教育的能力，提升辦學質(zhì)量。
三、
工作機制
1、建立社會輿情信息工作責任機制。為保證信息靈敏高效，重點建設(shè)三個網(wǎng)絡(luò)：（1）領(lǐng)導小組工作網(wǎng)。制定輿情信息工作考核辦法，管理信息報送、輿情反饋等相關(guān)工作。（2）信息報送工作網(wǎng)。設(shè)立信息報送員，收集相關(guān)信息與圖片資料；設(shè)立攝影專管員，負責各項活動照片的拍攝、梳理、匯總、上傳工作；各部門、各條線要確定資料信息員，每次活動安排一位教師寫一篇活動信息報道。（3）輿情信息工作網(wǎng)。設(shè)立輿情信息專管員，負責收集相關(guān)輿情信息，上報輿情信息工作領(lǐng)導小組，協(xié)同做好回復(fù)與整改工作。
五、工作渠道
1、信息報送渠道：學校校園網(wǎng)
2、輿情收集渠道：書信、電話專線、學校公共郵箱、問卷調(diào)查
學校輿情工作報告篇九
xx年來，我鎮(zhèn)各項社會活動的主要任務(wù)為民辦實事，以“兩城一區(qū)”、“一鄉(xiāng)一新”為目的，積極組織社會各界人士開展各項義務(wù)勞動、文體活動，充分調(diào)動社會各界積極性。今年我鎮(zhèn)共有社會人士18名，參加義務(wù)勞動的人員為7名，占總數(shù)的125、4%。
一、領(lǐng)導重視抓社會活動。
今年我鎮(zhèn)的社會活動在鎮(zhèn)黨工委、辦事處的領(lǐng)導下，鎮(zhèn)、的大力支持下，在鎮(zhèn)、的高度重視下，我鎮(zhèn)社會活動的開展取得了較好的成績。
一)領(lǐng)導重視抓社會活動。
我們把社會活動列入、的議事日程，與其他中心工作相結(jié)合，相互配合的社會活動經(jīng)?；?、制度化。我鎮(zhèn)的社會事務(wù)活動主要有：
1、組織社會活動。
鎮(zhèn)、高度重視社會活動的組織和宣傳活動，成立了以副鎮(zhèn)長為組長的領(lǐng)導小組，對社會活動開展進行了全方位、多層次、全過程的協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
2、制度建設(shè)抓宣傳。
xx年來，我鎮(zhèn)制定了各部門的社會活動計劃，制訂了全鎮(zhèn)的工作計劃和實施方案。各部門制訂計劃，并按計劃開展活動，確保了社會活動的健康發(fā)展。
3、文化陣地建設(shè)抓宣傳。
社會活動陣地建設(shè)是我鎮(zhèn)工作的重要組成部分。我鎮(zhèn)的文化陣地建設(shè)，在社會主義新農(nóng)村和“五小”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村和“兩城一市”建設(shè)社會主義新農(nóng)村的文化宣傳櫥窗。
二)組織社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
我鎮(zhèn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，在縣教委、鎮(zhèn)的高度重視下，我們在文化建設(shè)、社會綜合治理、“三小”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的文化宣傳櫥窗和社會活動場，并在文明村創(chuàng)建，“三小”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村，“一村一品”、“四小”文明新風尚的創(chuàng)建，“四新”活動區(qū)建立了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的文化長廊，為全鎮(zhèn)的文化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
三)加大宣傳力度抓社會活動
4、開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)的動員大會。
5、組織各部門開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研工作，并在文明村創(chuàng)建和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，開展文明社區(qū)建設(shè)的調(diào)研工作。
6、發(fā)動群眾，廣泛宣傳。
7、組織村民進行新農(nóng)村建設(shè)的宣傳。
四)抓文化陣地建設(shè)抓文化活動。
8、開展各種形式的文體活動。
9、組織各項文體活動。
一)開展各項文體活動。
10、在鎮(zhèn)、的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在各村民小組成立了“迎奧運、促和諧”的文體活動小組，組織開展了“迎奧運、促和諧”的主題活動，取得了很好的效果，受到了全鎮(zhèn)人民的好評。
11、組織鎮(zhèn)開展了“迎奧運，促和諧”的主題活動，組織開展了一些文體活動，如：開展了以“奧運、和諧”為主題的文藝演出活動，組織觀看了奧運會文藝匯演，組織了參觀了縣活動場館等，組織到縣城參觀了縣城的文化建設(shè)，組織參加了縣城的演出和比賽，組織參觀了縣城的文化景點，組織到縣城觀看了縣城的文體活動，組織全體參加了市文化節(jié)，組織全體觀看了縣城的文化景點和文體活動，組織全體參加了縣城的文體活動。
二)開展社會主義新農(nóng)村和“兩城一區(qū)”建設(shè)的動員大會。
我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)xx年社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作動員大會，并對xx年我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作進行了動員，進一步明確了xx年我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)工作的目標。
三)開展農(nóng)民群眾文化活動，增強農(nóng)民素質(zhì)
我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)工作，在縣文體局指導下，組織全體職工，積極參與農(nóng)民群眾文體活動，在鎮(zhèn)、村(社區(qū))的指導下，全鎮(zhèn)共有文體活動場所15個，農(nóng)民群眾文化活動場所占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?0%以上。
12、積極組織村(社區(qū))文化活動場所的建設(shè)。
13、組織文體活動場所文化活動場所的建設(shè)。
四)開展各項文體活動，增強農(nóng)民素質(zhì)
我鎮(zhèn)的“迎奧運、促和諧”的文體活動場所在今年暑
學校輿情工作報告篇十
本學期我校將認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以科學發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為核心，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)新為重點，大力加強學校文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，積極創(chuàng)造適合學生的教育，創(chuàng)辦適合學生的學校。
1、繼續(xù)組織好教師崗位讀書活動，積極創(chuàng)建學習型組織。繼續(xù)抓好教師讀書活動。為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，學校積極開展了教師讀書活動。為了把讀書活動落到實處，學校周一下午組織教師集體讀書，把集體讀書和教師自己學習結(jié)合起來。學期末，學校將組織教師論壇，相互交流讀書心得和學習體會。
2、認真組織好教師的校本培訓工作。根據(jù)學校的工作需要，緊密結(jié)合教育教學工作實際，按照中心的工作安排，積極組織教師參加各級各類培訓活動，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
3、上學期，學校邀請魯東大學心理與教育學院院長蘇春景教授來校為教師舉辦講座，本學期學校將繼續(xù)邀請有關(guān)專家就課程文化、新教材、學科研究、小班化教學等方面舉辦講座，把自主型學習模式、小班化高效課堂的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
4、聯(lián)系有關(guān)學校，做好校際業(yè)務(wù)論文聯(lián)盟交流。積極加強對外與先進學校的學習交流，為教師特別是骨干教師提供學習的`機會，搭建學習的平臺、交流的平臺、展示的平臺、發(fā)展的平臺，促進教師的專業(yè)成長。
5、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍建設(shè)，實施名師工程。進一步健全骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，組織好骨干教師教研學習活動，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。做好各類教學能手的評選推薦工作。
6加大對青年教師的培養(yǎng)力度，定期對青年教師進行業(yè)務(wù)指導和教學技能的考核；組織好教學活動，給青年教師以充分展示教學技能的舞臺。
1、樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，進一步落實教學常規(guī)，細化教學管理，創(chuàng)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織好教學開放周活動，堅持聽評課制度，加強教師間的學習交流，促進教師常態(tài)課水平的提高。
4、進一步加強寫字課教學。從著眼于學生身心健康發(fā)展出發(fā)，將學生正確坐姿、執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢納入課堂教學評價，有關(guān)教師要加強輔導，強化訓練，大力提高學生的書寫水平。
5、繼續(xù)深入抓實課堂教學改革，要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師落實新課程標準的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為,并落實在課堂上。
6、積極探索小班化教育規(guī)律，加強學校特色創(chuàng)新。以學生為主體，以活動為載體，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，積極引導學生自主、合作、探究、體驗，提高課堂效率，促進學生全面發(fā)展。
7、抓好課題組建設(shè)和管理?，F(xiàn)已建立了經(jīng)典誦讀、校本課程開發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢、成功計劃等課題組工作室。采取有效的措施，建立博客，都已按計劃正常開展工作。加強課題組過程管理，推廣成功經(jīng)驗，使課題研究與課堂教學緊密聯(lián)系，提高課題研究質(zhì)量。
8、積極組織學生開展讀書交流活動，進一步加強對漂流書吧的管理，提高圖書的漂流效率，進一步加大對圖書室、閱覽室的開放力度，提高學生的閱讀能力，全面推進書香校園建設(shè)。
9、進一步加大對信息技術(shù)、體育、歷史、地理、生物等學科的管理力度，采取有效的段，努力提高教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。
10、認真總結(jié)初四畢業(yè)班管理和教學工作的經(jīng)驗教訓，從實際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強班級管理為切入點，營造緊張有序的班級學習氣氛，形成良好的班級秩序，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、召開質(zhì)量分析會等方式，充分調(diào)動教師的積極性，加強教學管理，提高教學質(zhì)量。早計劃、早安排，學運籌，爭取主動，確保今年中考再創(chuàng)佳績。
1、抓好抓實學生行為規(guī)范教育。認真落實成功計劃課題，組織學生學習貫徹《勝利六十中學學生行為規(guī)范匯編》，細化學生一日常規(guī)要求，搭建學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中自覺規(guī)范自己的行為，使學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的良好習慣。2、樹立健康第一的思想，認真開展好“陽光體育活動”，落實好活動值班管理制度，組織好課外體育活動和各類興趣小組的輔導訓練。加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。加強兩操管理，組織好親子趣味運動會等豐富多彩的體育鍛煉活動。
3、組織開展好第二課堂活動，做到時間、內(nèi)容、過程、指導、訓練五落實。加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。本學期開設(shè)了微機、美術(shù)、書法、合唱、腰鼓隊、快板書、跆拳道等興趣小組，訓練實現(xiàn)制度化，保證時間、保證地點、保證人員，及時訓練。各活動小組有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，著力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的興趣特長。
4、樹立科學的人才觀和學生觀，改革學生評價制度和辦法，建立學生發(fā)展性評價標準，實現(xiàn)對學生的全面科學的多元評價，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。要建立學生成長記錄檔案,收集學生成長的資料,使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄培養(yǎng)自我反省和自我評價能力,促進學生的健康發(fā)展。
5、加強心理咨詢室的建設(shè)，充分發(fā)揮心理輔導教師的作用，繼續(xù)開展好心理健康教育，要采取多種形式進行引導、指導、培養(yǎng)，逐步提高學生的心理素質(zhì)。
6、認真做好學困生的幫扶工作。建立學困生檔案，制定切實可行的幫扶措施，責任到人、抓好落實，切實做到關(guān)注每一個學生，為每一位學生找到合理的發(fā)展空間。
1、教師和教室用微機老化（20xx年配置的），損壞嚴重，教室的都已損壞，教師自己用的都是自己花錢組裝的，影響教師日常辦公教學需要。
2、缺少多媒體教學設(shè)施，目前能用的只有一套（會議室），電教室的損壞多次維修，效果不好，開家長會和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小，效果不好，投影儀因資金缺少，不能到位，制約課堂效率，至少需要兩套，一套用于電教室，另外建立一個常用多媒體教室。
3、教師隊伍問題，38人，定員13個，結(jié)構(gòu)不合理，學科分布不平衡，雖超員，但主要學科缺少教師，如物理課，教師年齡大，身體多病，不能頂課，影響正常教學，其他如語文等也是一樣，一個老師帶病堅持上課。
學校輿情工作報告篇十一
一個學期即將結(jié)束，回顧這一學期的工作，我們學校的各位領(lǐng)導和教師都付出了辛勤的勞動，同時我們也得到了學生的尊重和配合。本著這些，我校學校的各項工作都順利地圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下：
加強學習，提高自我的素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
我認真學習了《新課程標準》和各個學科的課程標準，并認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)。我們學校的教師都有良好的思想覺悟，都把自己所教學科用課標的要求與自己的教學實踐相結(jié)合，并堅持以指導自己的教育教學工作。
我校的師生都是來自農(nóng)村，所學的知識水平和學習水平都還比較低，在教育教學工作中還有待改進和完善的地方。所以，在以后的工作中，我們要繼續(xù)加強學習，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，努力提高我們的教育教學水平。
加強教學研究，提高教育教學水平。
我校的語文教學，主要由語文教師擔任，教師的任務(wù)是教給學生一些課文的朗讀和寫作，這樣才能讓學生對所學的課文更加熟悉，從而提高學生們的語文能力，為學生們今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
加強教學研究，提高教育教學水平。
教學工作中我們一直在努力探索如何使語文課堂活力化，讓學生們更容易接受。
1、加強語文學科教育教學研究，提高教學質(zhì)量。
在語文教學中，教師要不斷提高自己的理論水平，在實踐中不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，努力提高教學水平。
2、積極開展好課堂教學活動。
課堂教學中的課堂教學活潑有趣，學生的聽力能力能力也有所提高。
3、注重課內(nèi)外結(jié)合。
語文學科不同于其它學科，它不僅關(guān)系到一個語文的學科，同時也關(guān)系到一個語文人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
4、加強對學生的課外閱讀指導。
通過語文教師的指導，提高語文學科的教材指導意識，讓學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，讀整本的書目，讓學生多讀書，讀整本的書。
加強學習，提高自身素質(zhì)。
我校語文教師的教育教學水平的高低直接影響到學生的學習水平。所以我們要積極參加語文教研活動，積極投入到語文教育教學工作中去。
本學期，我們在教師培訓方面做了如下工作：
5、加強教師的理論培訓，提高教師的理論水平。
教師要不斷學習，充實自己，以便于教學工作。
6、組織教師學習，提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平。
7、加強教學常規(guī)檢查。在教師檢查中要求備課、上課，要做到精心備課，認真上課，認真鉆研新教材，認真上課，認真批改作業(yè)，加強課外輔導。
通過以上措施的落實，我校語文教師在教學質(zhì)量上取得了良好的效果。
做好學生學習指導。
本學期，我們學生的作業(yè)量有所減少，學生對于語文學科的學習不再重視，而是在語文基礎(chǔ)知識的學習方面做了大量的工作。
8、在教育學生上，我們認識到：學習不是一蹴而就，不是一時就能夠做到的，而是要長久地努力。學生們在語文學習中的進步，不僅體現(xiàn)在課堂上，還有在學習過程中，在生活中。
9、在語文學習方法上，我們認識到：語文學習要有一個過程，而不是僅僅做到書面和文體，要學會運用語文知識，并用自己的語言去感染他們。
學校輿情工作報告篇十二
學校輿情是指學校內(nèi)涉及師生的事件或事情引起的公眾關(guān)注和討論。隨著社交媒體的普及和信息傳播的快速發(fā)展，學校輿情已成為一個重要的社會現(xiàn)象。我在學生會的工作中，經(jīng)歷了一系列學校輿情事件，深刻認識到學校輿情管理的重要性與挑戰(zhàn)。在此我將結(jié)合個人實踐和體會，就學校輿情的發(fā)生原因、應(yīng)對策略和個人角色等方面進行探討。
首先，學校輿情的發(fā)生原因多樣化。其中，校園暴力、學生學習壓力、師生關(guān)系等問題成為學校輿情的常見背景。校園暴力事件是學校輿情中最常見的一種，常常因為一些不慎言行或者糾紛而引發(fā)關(guān)注。另一方面，學生學習壓力也成為了學校輿情的誘因，學生在應(yīng)試教育體制下的競爭和重負引發(fā)的心理問題，往往會導致學校事件的發(fā)生。此外，師生關(guān)系的矛盾也是學校輿情的重要原因之一。對教育教學方式的不滿和對教師行為的質(zhì)疑，很容易通過社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺傳播開來，引起公眾的爭議和關(guān)注。
其次，學校輿情應(yīng)對策略的制定至關(guān)重要。在學校輿情危機中，學校及相關(guān)教育管理部門應(yīng)及時采取措施，避免輿論的進一步擴大和負面影響的蔓延。首先，及時發(fā)布真實信息是應(yīng)對學校輿情的關(guān)鍵。學校應(yīng)該與媒體保持積極溝通，及時公布事實真相，以避免謠言和虛假信息的傳播。其次，加強學生心理健康教育也至關(guān)重要。學校應(yīng)該建立完善的心理健康輔導機制，為學生提供及時的心理支持和咨詢，幫助他們更好地應(yīng)對學習壓力和校園暴力等問題。此外，加強師生關(guān)系的建設(shè)也是有效防范學校輿情發(fā)生的重要措施，學校應(yīng)該加強對師生的溝通與交流，傾聽他們的意見和建議，加強合作與共識。
最后，個人在學校輿情中的角色與責任是不可忽視的。作為學生會的成員，我深刻認識到自己在學校輿情中的重要影響力。我應(yīng)該積極參與與輿情有關(guān)的工作，發(fā)揮學生會在維護學校形象和管理校園輿情中的作用。首先，我應(yīng)該做好信息核實和傳遞的工作。我要及時了解事件的真相，并將真實信息傳達給同學們，避免謠言的傳播。其次，我要加強與學校管理部門和媒體之間的溝通協(xié)調(diào)，及時反映同學們的訴求和意見，推動問題的解決和改進。同時，我也要充分發(fā)揮自己的影響力和示范作用，引導同學們正確看待事件，維護學校的聲譽與形象。
綜上所述，學校輿情是一個復(fù)雜而又重要的問題。學校輿情的發(fā)生原因多樣化，應(yīng)對策略的制定至關(guān)重要，個人在學校輿情中的角色與責任也是不可忽視的。作為學生會的一員，我將繼續(xù)努力，加強學校輿情的管理與應(yīng)對，為學校的和諧穩(wěn)定做出貢獻。希望通過我們的共同努力，能夠減少學校輿情的發(fā)生，建立一個更加健康和積極向上的校園環(huán)境。
學校輿情工作報告篇十三
在教育局和中心校的指導下，我校2014年在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作。
健全民主理財小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實做好份內(nèi)工作，不當擺設(shè)。開學前，提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。每月將學校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理。
本年，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進入了正?；芾淼能壍馈Ｒ院笤僭黾拥墓潭ㄙY產(chǎn)，隨時登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出，增強收支按預(yù)算管理的意識。
根據(jù)小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務(wù)、教學業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
五、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務(wù)學習，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學習相關(guān)的規(guī)章制度，學習新的農(nóng)村義務(wù)教育學校預(yù)算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來，我校財務(wù)工作成績不少，但工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，就一定會把工作做得更好。
學校輿情工作報告篇十四
第一段：引言（100字）
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道。特別是在學校環(huán)境中，學生們頻繁使用網(wǎng)絡(luò)。學校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理和引導成為迫在眉睫的問題。通過實踐和思考，我積累了一些學校網(wǎng)絡(luò)輿情的心得和體會，希望能與大家分享。
第二段：輿情應(yīng)對和監(jiān)測（300字）
在學校網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對中，第一步是進行全面的監(jiān)測。學校應(yīng)該建立定期的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測機制，及時了解學生對學校的各種表達和評論。這樣可以發(fā)現(xiàn)問題并及時做出應(yīng)對。同時也要主動引導網(wǎng)絡(luò)輿情，及時發(fā)布學校最新動態(tài)和政策，使學生圍繞正面輿情展開討論，轉(zhuǎn)化負面輿情為正面輿情。
其次，對于負面網(wǎng)絡(luò)輿情，學校要進行果斷的回應(yīng)，并積極采取措施解決問題?；貞?yīng)要堅持公正、客觀、科學、明確的原則，秉持事實為依據(jù)，實事求是的態(tài)度回應(yīng)輿情。同時，要制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，通過家校合作、學校安全教育等方式，教育學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，有效防范網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的負面影響。
第三段：網(wǎng)絡(luò)輿情的影響與挑戰(zhàn)（300字）
網(wǎng)絡(luò)輿情給學校管理帶來了新的挑戰(zhàn)。學校要正確認識網(wǎng)絡(luò)輿情在學生中的影響力。網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的速度快、范圍廣，一條負面信息可能會迅速擴散，并對學校形象和學生心理產(chǎn)生不良影響。因此，學校要高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情，加強對學生的引導和教育，提高學生對網(wǎng)絡(luò)輿情的警惕性和辨別能力。同時，學校也要加強與學生家長的溝通與合作，共同關(guān)注學生在網(wǎng)絡(luò)中的行為和心理變化。
第四段：合理引導網(wǎng)絡(luò)輿情（300字）
在引導學校網(wǎng)絡(luò)輿情時，學校要做到合理、科學、透明。首先，學校要加強對學生網(wǎng)絡(luò)輿情的引導，通過教育、培訓等方式，提高學生的道德素質(zhì)和價值觀念，培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。其次，學校要加強網(wǎng)絡(luò)輿情的管理工作，建立完善的輿情引導機制，及時發(fā)布學校最新動態(tài)和政策，增加學生對學校輿情的了解和參與，使網(wǎng)絡(luò)輿情成為學校宣傳和表達的有益途徑。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
學校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理是一個長期而深入的工作。在實踐中，我們學到了許多經(jīng)驗和教訓。學校網(wǎng)絡(luò)輿情管理需要學校全體成員共同參與，各方面的力量齊心協(xié)力。我相信，在學校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理下，學校的形象會更加亮麗，學生的發(fā)展會更加全面。希望我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，發(fā)展健康、和諧的學校網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境。
學校輿情工作報告篇十五
第一段：介紹輿情的定義和重要性（200字）
輿情是指廣泛流傳于社會大眾之間的信息和觀點，而學校作為社會中的重要組成部分，同樣面臨著輿情的沖擊和影響。輿情的處理對于學校來說具有巨大的重要性，因為它直接關(guān)系到學校的聲譽、形象和信譽。一個有良好聲譽的學?？梢晕嗟膶W生和家長，提高教育質(zhì)量，并最終獲得社會的尊重和肯定。因此，學校應(yīng)該認真對待輿情，善于應(yīng)對，以保護自身的利益和形象。
第二段：分析常見的輿情案例和其對學校的影響（300字）
輿情案例種類繁多，例如學生的欺凌事件、師生之間的沖突、教師的不當言行等。這些事件一旦被廣泛傳播出去，不僅可能引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和譴責，而且還可能造成學校口碑的嚴重受損。學校的形象也可能因此而受到負面影響。當然，輿情事件的處理方式也會對學校產(chǎn)生不同的影響。如果學校能夠迅速、果斷地采取措施應(yīng)對輿情并妥善解決問題，那么學校形象的恢復(fù)和聲譽的重建也將更容易實現(xiàn)。
第三段：闡述學校應(yīng)對輿情的重要策略和方法（300字）
學校應(yīng)對輿情的重要策略之一是積極主動地與輿情進行溝通和交流。學校應(yīng)該主動向公眾發(fā)布真實和客觀的信息，及時回應(yīng)公眾關(guān)切，并積極與媒體合作，共同宣傳學校積極面和發(fā)展成果。其次，學校應(yīng)該注重危機公關(guān)的培訓和經(jīng)驗積累，建立健全的危機應(yīng)對機制，確保在危機事件發(fā)生時可以迅速反應(yīng)和處理。此外，學校應(yīng)加強與各方的合作，與家長、學生和教職員工建立良好的關(guān)系。只有建立了良好的校園風氣，才能有效地應(yīng)對輿情事件，并最終達到輿情管理的目的。
第四段：舉例說明學校應(yīng)對輿情的成功案例（300字）
有許多學校在處理輿情事件方面取得了成功的經(jīng)驗。例如，某中學在一起學生欺凌事件爆發(fā)后，學校立即采取行動，調(diào)查事件并嚴肅處理責任人。學校還組織了一系列講座和活動，強調(diào)學校的反欺凌政策，并鼓勵學生參與到反欺凌活動中。學校的處理方式以及與輿情交流的積極態(tài)度，贏得了社會的認可和贊譽。學校的形象也成功地得到了恢復(fù)和提升。
第五段：總結(jié)學校應(yīng)對輿情的重要性和體會（200字）
學校應(yīng)對輿情是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但其重要性不容忽視。如果學校能夠正確而有效地應(yīng)對輿情，它將贏得公眾的信任和支持，提高學校的名聲和形象。然而，學校應(yīng)對輿情也需要有清晰的規(guī)劃和正確的策略。學校應(yīng)時刻關(guān)注輿情動態(tài)，有備無患，做好應(yīng)對工作。同時，學校還應(yīng)加強對輿情的研究和分析，了解公眾的需求和期望，以更好地回應(yīng)和處理輿情事件。通過不懈的努力，學校必將在輿情處理方面取得更好的成績。
學校輿情工作報告篇十六
為切實加強我市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控能力，確保教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全，市教育局結(jié)合新時代意識形態(tài)工作要求和教育系統(tǒng)實際，特制定本工作方案。
一、重要意義
隨\\著“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育宣傳已形成由?？?、校園廣播、教育(校園)網(wǎng)、微博、微信、校信通及其他自媒體等共同形成的立體格局，尤其是智慧校園的蓬勃發(fā)展，班級微信群、家長微信群活躍度高漲。媒體形式的多樣化，使得各類信息來源、宣傳內(nèi)容、師生思想狀況變得錯綜復(fù)雜，全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險控制工作亟待進一步加強。這就要求，全市教育系統(tǒng)要深入學習貫徹黨的十九大和習近平總書記記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要講話精神，牢牢把握正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導向，堅持立德樹人根本任務(wù)，始終把社會主義核心價值觀植根于宣傳教育中，不斷加強和改進網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作和輿情風險防控工作，為加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強市提供強大思想保證。
二、組織機構(gòu)
為更好落實網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責任，深化教師隊伍思想建設(shè)，保證黨管意識形態(tài)工作落到實處，市教育局決定成立網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作領(lǐng)導小組：
組長：xx
副組長：xx、xx、xx
成員：xx、xx、xx
領(lǐng)導小組負責對全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作的全面指導，安排部署重點工作；建立和完善相關(guān)工作機制，加強意識形態(tài)陣地建設(shè)，督促各地各單位落實網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作職責；提高全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控水平。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xx同志兼任，負責文件的上傳下達、組織開展具體工作和資料歸檔。
三、目標任務(wù)及具體措施
(一)強化主體責任
各級教育部門黨組織要切實擔負起對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作和輿情風險防控工作的主體責任，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹黨中央、自治區(qū)黨委、市委關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的決策部署，全面提升黨管意識形態(tài)工作水平，確保網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全。黨組織書記做為第一責任人，要高度重視網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，堅持抓小抓早妥善處理輿情風險問題，站在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的第一線，帶頭管陣地、把方向、強隊伍，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。各班子成員、校長、科長、股長及環(huán)節(jié)干部，要認真履行“一崗雙責”，抓好分管部門的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作。
(二)加強制度建設(shè)
1.完善考核機制。各級黨組織要狠抓工作落實，層層傳導壓力，把網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作納入到黨建工作重要內(nèi)容，納入年度目標責任考核。在各級黨組織工作總結(jié)、黨組織書記述職中，要報告網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作履職情況。
2.建立監(jiān)控機制。加強網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，暢通信息上傳下達。要建立定期研判制度，各級黨組織要定期研判網(wǎng)絡(luò)輿情，掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風險點和輿情動向，準確把握熱點，尋求規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題；要建立重大事件報告制度，各級黨組織要對本級各類涉教重大網(wǎng)絡(luò)輿情和意識形態(tài)事件，第一時間向上級黨組織報告，確保市教育局網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作領(lǐng)導小組及時掌握最新情況。要建立重要節(jié)點值班制度，在兩會、高考、國慶、教師節(jié)、春節(jié)、寒暑假等關(guān)鍵時間節(jié)點及有關(guān)特殊時期，全市各級教育部門要做好值班工作，安排專人做好網(wǎng)絡(luò)信息宣傳及網(wǎng)絡(luò)安全保障工作。
3.建立信息周報制度。每周一各旗縣區(qū)向市教育信息中心上報前一周工作簡訊、要訊，由市教育信息中心匯總編制“xx市教育動態(tài)簡報”，為市、旗縣區(qū)教育行政部門提供及時的動態(tài)信息，為教育決策提供依據(jù)。
(三)正確對接媒體
在處理輿情事件與相關(guān)媒體有工作接觸時，要堅持善解媒體、善待媒體、善用媒體的原則，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。
1.善解媒體。高度重視媒體宣傳的重要性，要全面理解、準確把握媒體的性質(zhì)、特點，弄清來訪記者、發(fā)布者的真實意圖。
2.善待媒體。各單位要建立一套與媒體打交道的工作方案，構(gòu)建各部門相互配合、各方面積極參與的體制機制。市級以上媒體記者采訪，須第一時間向上級黨委宣傳部門報告，積極主動服務(wù)，加強溝通，絕不能橫眉冷對、盲目阻止。
3.善用媒體。加快推動媒體融合發(fā)展，主動與市內(nèi)各類媒體聯(lián)系，堅持正面發(fā)聲，積極解讀政策，回應(yīng)人民群眾關(guān)切，傳播正能量，使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力，努力形成網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”。講好“教育好故事”,傳遞“校園好聲音”，構(gòu)筑思想“防火墻”。
(四)加強陣地建設(shè)
加強各類網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)站、校信通、微信等新媒體宣傳作用，旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點。加大校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳力度，多方法、多形式宣傳安全知識，提高廣大師生及家長防范意識和能力，構(gòu)建可信、可控、可查的網(wǎng)絡(luò)與信息安全環(huán)境。組建xx市校報校刊和教育新媒體聯(lián)盟，共建市、旗縣區(qū)、學校及師生、家長之間的有效溝通和良性互動載體，實現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。
(五)加強隊伍建設(shè)
1.加強網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍建設(shè)與管理。各教育單位要配備專人負責網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育宣傳工作，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、基本功扎實的信息宣傳報送員，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)媒體信息采集和報道流程。引導青年教職工和學生積極參與網(wǎng)絡(luò)正向宣傳，開展線上線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下“立體化”新格局。
2.加強網(wǎng)絡(luò)安全管理員隊伍建設(shè)。及時對xx市教育網(wǎng)、微博、微信公眾號以及校園網(wǎng)、校園廣播、學校微信公眾號進行信息排查和分析，規(guī)范網(wǎng)站、微信、微博信息發(fā)布管理。提高師生防護能力，筑牢網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，提升教育教學服務(wù)保障水平。
(六)嚴肅問責追責
建立健全網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和輿情風險防控工作問責機制，做到有責必問、有責必究。對各項教育宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全、意識形態(tài)、輿情風險控制工作不重視、不作為、慢作為、甚至推諉扯皮的將嚴肅問責相關(guān)責任人和責任領(lǐng)導，對發(fā)生重大輿情事故的將嚴格按照相關(guān)黨紀法規(guī)嚴肅處理相關(guān)責任人員。
習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上的重要講話，從維護總體國家安全的戰(zhàn)略高度和全局視野，深刻分析了需要著力防范化解的各領(lǐng)域重大風險，對領(lǐng)導干部提出明確要求，強調(diào)要“深刻認識和準確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)，堅持底線思維，增強憂患意識，提高防控能力，著力防范化解重大風險”。提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，是貫徹落實習近平總書記重要講話精神、切實維護我國政治安全的重要舉措。
1.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，關(guān)乎國家安全
近年來，受網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)突飛猛進式發(fā)展的影響，全球經(jīng)濟社會進入被互聯(lián)網(wǎng)全面深度“滲透”的新階段。據(jù)報道，截至2018年末，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模已達41億，互聯(lián)網(wǎng)用戶日均上網(wǎng)時長接近7小時。數(shù)據(jù)顯示，我國以超8億的網(wǎng)民規(guī)模和高達近60%的互聯(lián)網(wǎng)普及率強勢“領(lǐng)跑”全球?；ヂ?lián)網(wǎng)在滲透式影響全球經(jīng)濟社會發(fā)展和人類生產(chǎn)生活方式的同時，也在深刻改變?nèi)騻鞑ブ刃蚝蛧H輿論格局。在這個全球互聯(lián)、技術(shù)賦能的時代，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜性：傳統(tǒng)現(xiàn)實場域向網(wǎng)絡(luò)虛擬場域的延伸，“線下戰(zhàn)”與“線上戰(zhàn)”的交織，“明爭”向“暗斗”的轉(zhuǎn)向，階段化斗爭向常態(tài)化斗爭的轉(zhuǎn)變……當前，互聯(lián)網(wǎng)已成為世界各國競相搶占的意識形態(tài)主戰(zhàn)場，較之傳統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域，安全風險發(fā)生的概率更大、能級更高。在互聯(lián)網(wǎng)這個戰(zhàn)場上能否頂?shù)米 ⒋虻泌A，直接關(guān)系我國意識形態(tài)安全和政權(quán)安全。因此，要從總體國家安全觀的戰(zhàn)略高度來審視提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力的緊迫性和重要性。
2.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，重在科學預(yù)判
防范化解重大風險重在“防”，要強化“治未病”的預(yù)防意識，加強對重大風險發(fā)生的及時預(yù)判。加強風險預(yù)判，首要在提高政治站位，時刻繃緊網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全事關(guān)總體國家安全這根弦不放松，始終保持意識形態(tài)無小事的警惕心和警覺性，以高度的使命感和責任心守好網(wǎng)絡(luò)空間主陣地。其次，要在提高前瞻性和預(yù)測力上下功夫，做到觀大局、察大勢，耳聰目明、心若明鏡，準確把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險發(fā)生的規(guī)律和特點，并緊跟大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展前沿，持續(xù)加大對網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)的自主研發(fā)，充分運用先進技術(shù)手段提升洞察網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險的及時性、精準性，確保早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早行動。最后，還要加強科學研判，確保對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域潛在性、苗頭性的風險有防范的先手，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)風險，即能夠?qū)ζ湫再|(zhì)、特點、影響范圍、危害程度等及時把脈、科學診斷、因“險”施“診”，切實控制風險的發(fā)生頻次和影響范圍，努力將風險消滅在萌芽狀態(tài)和早期階段。
3.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，重在有效治理
當前，互聯(lián)網(wǎng)無疑是海量信息的第一集聚地和分發(fā)地，網(wǎng)民人數(shù)的持續(xù)攀升和網(wǎng)民群體結(jié)構(gòu)的多樣化也意味著網(wǎng)絡(luò)空間還匯集著海量多元的民意。較之于傳統(tǒng)輿論場，網(wǎng)絡(luò)輿論場中的意識形態(tài)斗爭形勢更加紛繁復(fù)雜，更加暗流涌動，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的風險防控難度更大。習近平總書記強調(diào)指出：“既要有防范風險的先手，也要有應(yīng)對和化解風險挑戰(zhàn)的高招?！币虼?，在嚴把網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險預(yù)判關(guān)口、力求防患于未然的同時，還要做到有備無患，加強應(yīng)對，切實提高風險處置力。具體來說，一是要做到分而治之。面對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域多發(fā)、復(fù)雜的風險，要能夠撥云見日、化繁為簡，根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)、特點、影響等因素對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的風險進行分類分級，找準引發(fā)風險的核心問題，再先后和分別采取有針對性、切中要害的處置措施。要注意合理區(qū)分境內(nèi)外敵對勢力挑釁攻擊、錯誤社會思潮影響、民生問題和社會事件泛政治化等不同類型、不同程度的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風險根源，有的放矢地破解難題，并在風險處置過程中切實避免簡單問題復(fù)雜化、原則問題簡單化。二是要做到依法治之。黨的十九大報告明確提出，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上也指出，加快建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推進依法治網(wǎng)。防范化解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險是建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系的重要組成，在風險處置的過程中必須牢固樹立法治思維，堅持“管得住是硬道理”的工作理念和依法依規(guī)管網(wǎng)治網(wǎng)的工作原則，一方面要著力建立健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理法律法規(guī)，加強總體指導；另一方面要針對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防控研究出臺更加專門化、細化和更加具有操作性的治理方案，切實提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的違法違規(guī)“成本”，探索建立多部門聯(lián)動監(jiān)管、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制，加大懲治力度，以更好發(fā)揮直擊要害的威懾作用。
4.提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，重在主動出擊
對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險做到科學預(yù)判、有效治理，是不打無準備之戰(zhàn)，以防范和應(yīng)對為主，從某種意義上講更多屬于防御戰(zhàn)。要切實提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防范化解能力，還要打好習近平總書記所強調(diào)的“戰(zhàn)略主動戰(zhàn)”。打好戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，一是要加強頂層戰(zhàn)略規(guī)劃。要善于總結(jié)防御戰(zhàn)經(jīng)驗，深入分析網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域各級各類風險的發(fā)生機理、演變規(guī)律和深層原因，追溯風險源頭，將以往一個個相對零散、獨立的應(yīng)對處置措施加以整合，有效轉(zhuǎn)化為指導主動作戰(zhàn)的整體性戰(zhàn)略指導方案。二是要積極搶占工作陣地。網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險具有的多發(fā)性特點，與作為信息和思想輿論載體的網(wǎng)絡(luò)媒介的持續(xù)快速迭代更新不無關(guān)系。就國內(nèi)而言，從傳統(tǒng)媒體到新媒體，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的“戰(zhàn)場”不斷延伸、擴展、更迭，這就要求我們要緊跟技術(shù)發(fā)展前沿，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，主動搶占網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭的戰(zhàn)略制高點，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，不斷壯大網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作陣地，做到網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防控多點聯(lián)防、協(xié)同發(fā)力。三是要切實增強對象意識。人在哪里，意識形態(tài)爭奪就在哪里，意識形態(tài)風險就會出現(xiàn)在哪里，風險防控的“戰(zhàn)旗”就要插在哪里。打好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風險防控戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，頗為重要的是做到眼中有人、腦中有人、心中有人，要切實增強對作為網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)爭奪主體的互聯(lián)網(wǎng)用戶，特別是青年網(wǎng)民的思想和行為的深入研究，尊重互聯(lián)網(wǎng)用戶特有的群體特征和個體特性，不斷優(yōu)化主流意識形態(tài)的內(nèi)容建設(shè)和手段創(chuàng)新，切實提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的親和力和可接受度，讓主旋律為更多人傳唱、唱得更加響亮，讓正能量在更大范圍內(nèi)傳播，在消解網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域潛在風險等方面發(fā)揮更為深遠的作用。
學校輿情工作報告篇十七
隨著社交媒體的迅速發(fā)展和普及，信息傳播的速度和范圍也大大加快，學校面對輿情的時刻也愈發(fā)頻繁。如何應(yīng)對輿情成為學校管理者亟待解決的問題。在長期的工作中，我積累了一些心得和體會，希望能與大家分享，共同進步。
首先，學校管理者應(yīng)高度重視輿情，加強團隊建設(shè)。輿情管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有建立一個高效協(xié)作的團隊，才能應(yīng)對多變的輿情形勢。學校應(yīng)建立完善的輿情管理機制，明確各部門的職責和工作流程，確保危機發(fā)生時能夠立即迅速應(yīng)對。同時，也要加強輿情管理人員的培訓，使其具備靈敏的輿情意識和專業(yè)的應(yīng)對技能。只有全體員工都明白輿情管理的重要性，并且各司其職，才能構(gòu)建起一個強大的輿情管理團隊。
其次，學校要及時了解信息、掌握輿情動態(tài)。在信息爆炸的時代，輿情可能隨時爆發(fā)，所以學校管理者要及時了解信息，掌握輿情動態(tài)?？梢酝ㄟ^建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、和媒體機構(gòu)保持良好關(guān)系、定期分析輿情熱點等方式，及時獲取最新的信息和輿情動態(tài)。只有對輿情有充分的了解，才能做出準確判斷和恰當應(yīng)對，避免危機的進一步擴大。
此外，學校要善于利用新媒體，主動傳遞正面信息。在面對輿情時，學校不能被動應(yīng)對，可以主動積極傳遞正面信息，引導輿論導向?？梢酝ㄟ^微博、微信公眾號等新媒體平臺，推送學校的新聞動態(tài)、優(yōu)秀校友的事跡、師生的精彩活動等正能量的信息。同時，學校也可以舉辦一些開放日活動，讓家長和社會公眾親自感受學校的教育理念和辦學層次，提升學校形象。只有主動傳遞正能量，才能占據(jù)輿論的主導地位，有效化解輿情。
最后，學校要在處理輿情中注重公平公正。面對輿情，學校管理者要堅持以公平公正的原則出發(fā)，秉持客觀公正的底線，不偏袒任何一方，維護公眾的合法權(quán)益。在處理輿情過程中要保持透明度，向公眾公開相關(guān)信息，及時回應(yīng)公眾關(guān)切。同時，要充分溝通，理解各方需求和利益，尋求最佳折衷方案。只有公平公正地處理輿情，才能獲得公眾的認可和信任，提升學校的形象和聲譽。
學校作為教育機構(gòu)，肩負著培養(yǎng)人才的重要責任，輿情管理是學校工作的重要一環(huán)。通過加強團隊建設(shè)、及時了解信息、善用新媒體和注重公平公正的方式，學?？梢愿玫貞?yīng)對輿情，提高危機處理的能力。當然，輿情管理仍然是一個不斷學習和改進的過程，學校管理者要保持敏感的輿情意識，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善輿情管理機制，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜與挑戰(zhàn)。
學校輿情工作報告篇十八
春節(jié)期間，沛縣供電公司主動出擊，用心聯(lián)系網(wǎng)站版主，及時協(xié)調(diào)工作關(guān)系，認真對待各類輿情。共搜索到負面輿情1條，并及時上報。
為了保證春節(jié)期間公司輿情穩(wěn)定，我們主要做好了以下幾點工作：
1、認真做好互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控
一是人工監(jiān)控，不間斷地訪問重要站點。監(jiān)控人員不斷地訪問各大網(wǎng)站、社區(qū)、博客去獲取資料，了解第一手資料。二是搜索引擎監(jiān)控，反復(fù)搜索關(guān)鍵詞了解全網(wǎng)動態(tài)。在資訊搜索、網(wǎng)頁搜索、博客搜索等欄目定期搜索關(guān)鍵詞，宏觀了解全網(wǎng)動態(tài)。
2．進行廣泛信息篩選
當搜索到與本企業(yè)有關(guān)的信息后，根據(jù)資料進行篩選甄別，對負面信息及時上報，把有關(guān)信息網(wǎng)頁作為證據(jù)摘錄保存。摘取正面報道及時上報，為企業(yè)決策帶給參考。
3、及時進行信息處理
將收集到的信息進行真實性調(diào)查，經(jīng)調(diào)查屬實的，責成有關(guān)部門、單位整改糾正，經(jīng)調(diào)查與實際狀況不符的，與發(fā)布負面信息的新聞媒體或網(wǎng)站接觸，要求撤除負面信息的報道或發(fā)布更正聲明。
4、加強溝通與引導
司的支持，組織開展正面宣傳，宣傳沛縣供電公司正面形象和先進事跡，力爭將負面影響降到最低。
學校輿情工作報告篇十九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情逐漸成為一個不可忽視的問題，而學校網(wǎng)絡(luò)輿情更是備受關(guān)注。作為一名在校學生，我通過參與和觀察學校網(wǎng)絡(luò)輿情，積累了一些心得體會。
首先，我認識到學校網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性。網(wǎng)絡(luò)輿情的形成和發(fā)展速度極快，一不小心，一條負面言論就會迅速在網(wǎng)絡(luò)上擴散。而如果學校不及時了解、掌握和應(yīng)對這些網(wǎng)絡(luò)輿情，就可能導致輿情的進一步惡化，甚至產(chǎn)生不良影響。因此，學校網(wǎng)絡(luò)輿情必須引起我們的高度重視，及時處理輿情事件，以保護學校的聲譽和形象。
其次，我意識到學校網(wǎng)絡(luò)輿情處理需要科學的策略和方法。在學校網(wǎng)絡(luò)輿情處理中，冷靜客觀是最基本的原則。學校應(yīng)根據(jù)不同類型的輿情事件進行詳細調(diào)查，判斷事件的性質(zhì)和嚴重程度。處理輿情時，需要有針對性地采取相應(yīng)的措施，既要力求恢復(fù)輿情平穩(wěn)，又要表現(xiàn)出學校的公平公正態(tài)度。此外，學校還需要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、積極回應(yīng)，并提供合適的解釋和回應(yīng)措施，及時回應(yīng)社會關(guān)切，有效地平息不良影響。
再次，我體會到個體的力量在學校網(wǎng)絡(luò)輿情中起到至關(guān)重要的作用。每一個時刻都有無數(shù)的個體在參與網(wǎng)絡(luò)輿情，他們的話語和行為構(gòu)成了輿情的主體，也是影響輿情發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名在校學生，我深知自己在學校網(wǎng)絡(luò)輿情中肩負著不可忽視的責任。我應(yīng)該通過正確的言行，積極參與和引導網(wǎng)絡(luò)輿情，傳遞積極向上的信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，我還應(yīng)該提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強自己的批判性思維，避免盲從和傳播不實信息。只有每個個體的積極參與，才能共同維護學校良好的網(wǎng)絡(luò)形象。
最后，我認為學校網(wǎng)絡(luò)輿情的預(yù)防和解決需要注重長遠規(guī)劃和系統(tǒng)建設(shè)。學校應(yīng)該建立健全的輿情監(jiān)測機制，加強信息收集和分析能力，掌握輿情動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對。同時，學校還應(yīng)該完善輿情應(yīng)對機制，建立快速響應(yīng)機制和內(nèi)外溝通渠道，提高信息傳播的效率和準確度。此外，學校還應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)教育，提升師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和對網(wǎng)絡(luò)輿情的敏感性，以防范和應(yīng)對各類網(wǎng)絡(luò)輿情事件，保障學校的正常運行。
綜上所述，學校網(wǎng)絡(luò)輿情在現(xiàn)代社會中具有重大的影響力和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該充分認識到學校網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性，通過科學的策略和方法來處理，共同參與和引導網(wǎng)絡(luò)輿情，加強長遠規(guī)劃和系統(tǒng)建設(shè)。只有這樣，我們才能更好地維護學校的聲譽和形象，創(chuàng)造一個積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。