讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對其中的思想、主題、情感等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。它不僅可以幫助我們加深對所讀內(nèi)容的理解，還能夠促使我們思考，并從中得到一些啟示和收獲。讀后感是我們表達(dá)對作品的評(píng)價(jià)和感受的一種方式。每次讀完一本書或者一篇文章后，我們都可以寫一篇讀后感來總結(jié)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，這樣能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，如何掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)和參考。
巨人的工具讀后感篇一
作者簡介：本書作者蒂姆.菲利斯，1977年出生的美國暢銷書作家。連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和天使投資人。
本書是作者采訪美國各行業(yè)領(lǐng)域的“高人”，總結(jié)出來的他們共性的行事方法。
第一條、要為自己建立一個(gè)系統(tǒng)，而不是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。所謂系統(tǒng)，指的是一個(gè)連續(xù)變化的東西，或者是一項(xiàng)技能，一段關(guān)系。為了打造一個(gè)系統(tǒng)，你可以拆分出一列具體動(dòng)作，而不是追求立竿見影的量化的結(jié)果，這一系列動(dòng)作會(huì)幫助你不斷完善這個(gè)系統(tǒng)，盡管作用可能不會(huì)短期顯現(xiàn)，但是只要系統(tǒng)在，一定程度上就成為了自身的積累和價(jià)值。比如寫作，比如你在某一個(gè)專業(yè)方面的精進(jìn)，你看書、參加學(xué)習(xí)、參與社會(huì)活動(dòng)、都是為了讓這個(gè)系統(tǒng)越來越完善，當(dāng)系統(tǒng)足夠完善后，有些效應(yīng)自然會(huì)發(fā)生。
這里要做的第一個(gè)就是要持續(xù)做下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，寫文章要持續(xù)寫、做投資要一直調(diào)研市場、搞銷售也要一直鉆研產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，當(dāng)達(dá)到一定深度以后，自然會(huì)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。我想對應(yīng)中國的古話，應(yīng)該叫“不積跬步無以至千里”。
第二條、自律即自由。書中提到了一個(gè)在海豹突擊隊(duì)服役20年的老兵，退役后開了一家咨詢公司向企業(yè)傳授軍隊(duì)的'領(lǐng)導(dǎo)力。這是他的一條經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人如果過于自由，想做什么就做，在哪都行，那么他將會(huì)失去目標(biāo)感和意義感，第一不利于自己的精進(jìn)，第二對社會(huì)也產(chǎn)生不了任何的價(jià)值，更談不上自我實(shí)現(xiàn)。人應(yīng)該自己給自己設(shè)定目標(biāo)，不斷提高自己。演員常會(huì)嘗試挑戰(zhàn)不同的角色，很多的白面小生最后演成了老戲骨。他們在蛻變的同時(shí)使得自己的人生更加豐富。
作者提到如果想要精進(jìn)，一定要給自己加一些限制，日常來講比如早起，比如每天走一萬步以上，比如每周讀完一本書，比如每周看幾篇行業(yè)報(bào)告，總之要讓自己在不斷自我提升的路上。所謂真正的自由也就是財(cái)務(wù)自由、時(shí)間自由、免于疾病和貧困的自由，為了達(dá)到這些，你必須很自律。
第三條、保持開放的頭腦。人在某些領(lǐng)域耕耘一段時(shí)間以后，經(jīng)常覺得自己已然成了專家，這時(shí)候需要時(shí)刻提醒自己保持“謙卑”。這里的謙卑指的是你能聽得進(jìn)去別人的話，有開放的頭腦，時(shí)刻能學(xué)習(xí)。
第四條、站在第三人稱的視角觀察自己。你有沒有感情用事？你是不是不夠客觀了。內(nèi)心時(shí)刻提醒自己保持冷靜，用最合適的方法處理問題。
作者還采訪過一個(gè)有名氣的硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資人薩卡，他認(rèn)為挑戰(zhàn)分為兩種，一種是完成別人給你的任務(wù)，你完成了也很有成就感，但是主動(dòng)權(quán)在別人手里，另一種是主動(dòng)“進(jìn)攻”主動(dòng)權(quán)在自己的手里。工作的時(shí)候完成了上級(jí)賦予的任務(wù)，自然會(huì)感覺良好，但是人應(yīng)該學(xué)會(huì)安排自己的生活和工作，在自己精進(jìn)的路上，自己設(shè)定目標(biāo)來自我實(shí)現(xiàn)。這些目標(biāo)可能是工作的或者生活的，有時(shí)很難區(qū)分，不過不要緊，因?yàn)檫@都會(huì)給你帶來成就感，而且財(cái)務(wù)上的回報(bào)也將是這些目標(biāo)的副產(chǎn)品。
劃重點(diǎn)：不要追求具體“目標(biāo)”，要發(fā)展一個(gè)系統(tǒng)；自由即自律；生活中的挑戰(zhàn)一直有，你應(yīng)該優(yōu)先應(yīng)對“進(jìn)攻型”挑戰(zhàn)。
巨人的工具讀后感篇二
我在暑假里讀了一本書，名字叫《冰雪巨人》，作者是生于德國的蘇珊?克萊勒。
這本書講述了阿德里安和史黛拉的故事。其中阿德里安是男的，有一米九四高，史黛拉是女的。他們自小比鄰而居，是青梅竹馬的兩個(gè)人，在青春期的混亂中，將他們之間的關(guān)系帶入了一個(gè)全新境界中。作者寫的阿德里安的文章最多，例如《憤怒的阿德里安》、《阿德里安很孤獨(dú)》、《阿德里安生病了》等，所以我知道了作者是更愛阿德里安的。
我覺得本書最溫暖的地方就是《史黛拉的練習(xí)本》。文章中的一張圖片，是史黛拉、老年女士和阿德里安坐在一個(gè)秋千上。
既然有溫暖的地方，那也有最寒冷的地方。對，這個(gè)最寒冷的地方就是文章中的《最冷之夜》。讀完這個(gè)文章，我感到了很寒冷。我覺得文章中阿德里安很可憐，他最后竟然還得了肺炎，我很同情他。
這書里也有一個(gè)很恐怖的地方，就在文章的《神秘屋里的“尸體”》的最后一段。尸體睜開了自己的眼睛，好像尸體立刻就變成了活人一樣，讓人毛骨悚然。
這本書也有最讓我驚訝的地方，阿德里安居然有自己的宇宙飛船。
總之，我覺得這本書一般般，有空也可以看一下。
巨人的工具讀后感篇三
如果說培根的新工具所論述的觀點(diǎn)已顯得平淡無奇，那其實(shí)是因?yàn)樗f的理論已如此的深入人心，幾乎成了一般常識(shí)。
但是在培根說出他的新理論時(shí)，他面對的是形而上學(xué)和神學(xué)統(tǒng)治的思想和學(xué)術(shù)界，以致于培根還一再重申，他之所以“標(biāo)新立異”，不是覺得自己智力優(yōu)于古人，而只是指出了一條新的路，所以，他申明自己不是智者，只是一個(gè)向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納原理，在原理指導(dǎo)下進(jìn)行更高更深入的實(shí)驗(yàn)，得出更普遍更一般更準(zhǔn)確的原理，這基本上是從事學(xué)術(shù)研究的一般原則，相信很多人已非常熟悉，不過對于培根所處時(shí)代的學(xué)術(shù)界奉行的形而上學(xué)和神學(xué)原則，可能很多人并不了解。
在亞里士多德的形而上學(xué)體系中，學(xué)術(shù)研究的方法正好與培根所提倡的原則相反，他們只是對客觀事實(shí)粗略一瞥，就開始建立理論體系，所以這個(gè)理論體系不免帶有很多主觀臆斷，然后又用這個(gè)自洽但主觀的理論體系矯揉造作地去解釋客觀事實(shí)。
這樣造成的后果有二:一是因?yàn)槔碚擉w系沒有建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)上，導(dǎo)致理論是矯揉的、錯(cuò)誤的、主觀臆斷的;二是，對于不符合理論體系的客觀事實(shí)，則用歪曲事實(shí)的方法去適應(yīng)理論體系，這就壓抑了進(jìn)行科學(xué)研究的動(dòng)力。
亞里士多德在物理學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域規(guī)定了很多形而上學(xué)的、錯(cuò)誤的原則，諸如重的物體下落快，或者強(qiáng)壯的父親會(huì)生下男孩等，這些原則并非建立在客觀的實(shí)驗(yàn)上，而大多數(shù)是主觀臆斷，在亞里士多德的形而上學(xué)體系中，因?yàn)槌鲇谥饔^臆斷，所以科學(xué)理論反而容易形成完備的自洽的體系，導(dǎo)致人們認(rèn)為似乎已經(jīng)掌握了終極的真理。
不過培根也指出了出現(xiàn)這種思想傾向的根源，從客觀上講，鑒于當(dāng)時(shí)的研究手段的落后，人們不可能非常清楚的研究客觀事實(shí)，只能憑主觀臆斷進(jìn)行解釋，所以勢必造成形而上學(xué)。
但更可貴的是培根也指出了主觀方面的原因，培根認(rèn)為“人類理解力依其本性傾向于作些抽象而賦予流逝的事物以一種本體和實(shí)在”，在沒有完善的對客觀具體進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，抽象將不可避免的導(dǎo)致主觀臆斷。
在培根看來，人類的認(rèn)識(shí)存在很多的局限性，很容易出現(xiàn)四類假象，第一類叫作族類的假象，第二類叫作洞穴的假象，第三類叫作市場的假象，第四類叫作劇場的假象。
族類假象是指因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)事物不可避免主觀成分，所以就形成了假象;洞穴假象是指個(gè)人就像一個(gè)洞穴，個(gè)人的認(rèn)識(shí)囿于洞穴的局限;市場假象是指知識(shí)在傳播過程中會(huì)出現(xiàn)失真;劇場假象則是指人類的認(rèn)識(shí)容易局限于教條。
從方法論上，人類認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤又分為三種:詭辯的、經(jīng)驗(yàn)的、迷信的。
詭辯的是指亞里士多德，企圖用一套主觀的理論去解釋客觀事實(shí);經(jīng)驗(yàn)的是指歪曲實(shí)驗(yàn)事實(shí)去適應(yīng)理論;而迷信的則更多指的是用宗教的'觀點(diǎn)去解釋客觀事實(shí)。
培根認(rèn)為自然科學(xué)之所以進(jìn)展緩慢，主要是上述錯(cuò)誤的觀念和方法論阻礙了科學(xué)的進(jìn)展，所以，現(xiàn)在就需要調(diào)整學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)原則，培根自命為指路人或者說是向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)的科學(xué)研究方法是:受控的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上用歸納的方法去總結(jié)科學(xué)規(guī)律。
培根駁斥了那種認(rèn)為從事具體事物的研究是流俗的表現(xiàn)，同時(shí)批評(píng)了認(rèn)為世界是不可解的不可知論，而且指出了盲從權(quán)威也是不恰當(dāng)?shù)?，尤其是過往的權(quán)威都是在錯(cuò)誤的指導(dǎo)原則下進(jìn)行科學(xué)研究，得出的結(jié)論就更不可信了。
培根的論述讓我想到了中國的周易。
周易其實(shí)是一種形而上學(xué)，符合一切形而上學(xué)的特征，不過比形而上學(xué)更形而上學(xué)，所以帶有玄學(xué)的味道。
所謂陰陽不過是對于世界簡單考察以后就進(jìn)行了主觀的規(guī)定，又把世界萬物進(jìn)行了主觀的劃分，亦即八卦，世間萬物的聯(lián)系都用一種主觀臆斷的方式進(jìn)行解釋，也就是相生相克。
如果說形而上學(xué)還是在比較仔細(xì)的考察客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上即憑主觀總結(jié)出了很多規(guī)律，那么周易則對于客觀實(shí)際的考察更加粗略，規(guī)律更加主觀。
不過在西方的哲學(xué)家們在300多年前就對他們的祖先進(jìn)行平靜而自信的批判，倡導(dǎo)科學(xué)理性的原則，逐漸建立起現(xiàn)代的科學(xué)和哲學(xué)體系，所謂“有破有立”。
而在我們這里，批評(píng)周易還會(huì)導(dǎo)致很多人的反對，不過考慮到我們破了之后還無所立，則對于周易的批評(píng)導(dǎo)致衛(wèi)道士的惶恐和不安就很好理解了。
巨人的工具讀后感篇四
本文作者：周翔
成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄兌季邆渥约邯?dú)特的特質(zhì)和行為習(xí)慣，也就是《巨人的工具》一書提到的方法論。
在我看來，這些成功人士的方法論和做事的方法，已經(jīng)深入到骨髓中，形成了一種本能，這種本能類似條件反射一樣，當(dāng)他們遇到問題或做出決策時(shí)，他們會(huì)通過這種本能來思考問題并做出行動(dòng)。
下面，淺談一下書中比較有感觸的幾個(gè)點(diǎn)。
一、不要去追求實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么具體的“目標(biāo)”，而是要發(fā)展一個(gè)“系統(tǒng)”
記得之前聽過喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講中，講過關(guān)于如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來這個(gè)話題，其中提到了一個(gè)觀點(diǎn)是我們無法在向前展望的時(shí)候?qū)⒛阄磥硇枰募寄艽?lián)起來，我們只能在回顧的時(shí)候?qū)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來。
所以我們必須相信當(dāng)前所學(xué)的技能會(huì)在未來的某一天串連起來。我們必須要相信不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，因?yàn)槲磥砦覀円欢〞?huì)因?yàn)檫@些技能形成自己獨(dú)有的能力。保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并為之付出努力是非常必要的，它決定了你自己的價(jià)值。
但是同樣，如果我們可以設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展路徑，那么我們可以從現(xiàn)在做起，積累需要的技能，并加以學(xué)習(xí)和鍛煉，通過一個(gè)一個(gè)小的.技能和實(shí)踐的積累，成為一個(gè)系統(tǒng)和自己的知識(shí)體系，最終變成我們想要成為的人。
二、真正的自由是自律，你要對自己的世界擁有極端的控制權(quán)
人生總是在追求自我的實(shí)現(xiàn)和真正的自由，而真正的自由就是一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都知道自己應(yīng)該干什么，會(huì)獲得一種自主的感覺。
在學(xué)習(xí)和成長的過程中，我們總是有這樣那樣的理由不去執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多人都是重度的“拖延癥患者”。
其實(shí)我們可以這么思考，人一生可以由自己支配的時(shí)間可能不到一半，在可支配的時(shí)間內(nèi)，我們才有可能自主自己的人生，人生是有緊迫感的，只有做到自律才可以完全的掌控自己，成就自己，才可以有節(jié)奏、有規(guī)劃的利用自己的時(shí)間去做自己真正想做的事。
三、別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)
在現(xiàn)在的商業(yè)競爭環(huán)境中，價(jià)格的競爭只會(huì)與競爭對手變?yōu)閮蓴【銈木置?，同時(shí)價(jià)格也不是客戶最關(guān)注的點(diǎn)。
如何提升企業(yè)提供的產(chǎn)品服務(wù)的價(jià)值，并且有效的進(jìn)行對內(nèi)對外的宣導(dǎo)，變得尤為重要。
高價(jià)值匹配的高價(jià)格，才能讓客戶愿意買單并產(chǎn)生對企業(yè)的依賴和粘性。以我對知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)的理解，核心競爭力對內(nèi)在于專業(yè)能力和服務(wù)能力，對外在于品牌口碑和影響力。打造自己的核心能力才能在競爭中立于不敗之地。
四、100%專注
專注不僅對個(gè)人工作很重要，對于整個(gè)組織管理和變革也非常重要。
我們在組織管理和變革中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題需要解決，我們也經(jīng)常性希望能解決所有的問題，但是往往我們在回顧中什么問題，都沒有徹底解決。
對于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)組織，所有發(fā)現(xiàn)的問題均是系統(tǒng)性問題，要同時(shí)解決多個(gè)系統(tǒng)性問題，基本是不可能實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果往往就是什么都關(guān)注，但什么都沒有真正解決。對于問題的解決要專注，要抓住現(xiàn)階段的主要矛盾和問題，對最核心的問題投入資源、提供思路、落地執(zhí)行、最終解決。
巨人的工具讀后感篇五
本文作者：畢強(qiáng)
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個(gè)領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認(rèn)知深度、認(rèn)知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點(diǎn)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)體會(huì)。
其一，漫畫作者斯科特?亞當(dāng)斯練就了一項(xiàng)本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項(xiàng)技能結(jié)合到一起，能做到這一點(diǎn)的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個(gè)領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個(gè)領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時(shí)，如果還能在另外一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個(gè)人就會(huì)成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德?霍夫曼的一個(gè)原則是：最重要的理由，只有一個(gè)。
在做重大決策之前，要有一個(gè)明確的目標(biāo)或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項(xiàng)決策之前，要有明確的決策目標(biāo)和充足的.理由為基礎(chǔ)進(jìn)行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會(huì)后悔。
其三，馬克?安德森一個(gè)原則是：別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價(jià)格低，人們就會(huì)買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格不夠高?；氐轿覀児荆覀兪翘峁I(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價(jià)格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價(jià)格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價(jià)格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點(diǎn)，控制下跌風(fēng)險(xiǎn)。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風(fēng)險(xiǎn)獲得最高回報(bào)；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當(dāng)中，它一定會(huì)跌去不少于50%的價(jià)值，有時(shí)跌幅會(huì)達(dá)到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵(lì)盲從大師的理念和習(xí)慣，這些人的成功有獨(dú)特的時(shí)代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習(xí)慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇六
前幾天，我讀完了一本書――《淘氣包馬小跳系列之巨人的城堡》，在書中，作者楊紅櫻阿姨用樸實(shí)的筆觸勾勒出了一個(gè)活潑天真、勇敢無畏的孩子的形象，他就是馬小跳。
而《巨人的城堡》主要講述的就是四年級(jí)的小男生馬小跳和他的幾個(gè)好哥們――唐飛、毛超、張達(dá)在一座汽車城后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比常人高很多，因此，他不論身在何處都要受到那些城里人異樣的眼光，這使他感到十分痛苦。因此，他在汽車城找了一份推銷的工作，每天只工作一個(gè)小時(shí)，然后就鉆進(jìn)他自己的那座封閉式的房車?yán)锩?，吃住和睡覺都不出門。后來，馬小跳他們幾個(gè)用自己純真無邪的愛與善意感動(dòng)了阿空這個(gè)巨人，讓他勇敢地走出來，摧毀了自己內(nèi)心的那座孤寂的城堡。
讀完本書，我的心情感到很復(fù)雜，既有對馬小跳這個(gè)淘氣包的羨慕與敬佩，又有對巨人阿空的同情。可是，我的內(nèi)心告訴我，巨人阿空是不需要我們這些人假惺惺的憐憫的，他真正需要的是朋友，是關(guān)愛，是呵護(hù)。正是因?yàn)橛辛笋R小跳這樣有情有義的真正的朋友，巨人阿空心里的那座屏障得以打破。
可是，這道屏障――這道防備的屏障不正是我們強(qiáng)加到阿空身上的.嗎？就像對待那些殘疾人一樣，我們總是習(xí)慣性用一種同情的、憐憫的目光去注視他們，其實(shí)，恰恰就是我們這自以為是善意的目光，才使更多像阿空一樣的“巨人”緊緊地封閉了自己的心門。其實(shí)，巨人阿空就代表著在當(dāng)今社會(huì)和我們不一樣的那些人，他們有可能是不幸的殘疾人，也有可能是建立了功勛而被人們嫉妒的“巨人”，也有可能是悲哀的乞討者；而那座城堡就是他們對我們緊緊關(guān)閉的心窗?？梢韵胂?，一個(gè)人連心靈的門都關(guān)閉了，那么他今后的生活不論多么幸福都不再有陽光能照到他們的身上。而這些，就是因?yàn)槲覀儴D―我們這些自以為很了不起很神圣的人對他們一而再的歧視和悲憫造成的。
可是萬幸的是在我們這個(gè)缺乏愛的世界上還有馬小跳這樣一種人，他們才不會(huì)世俗地帶著異樣的目光去注視對方，在他們的心中，人與人都是平等的，互相的，不論對方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和結(jié)交朋友的權(quán)利。
我想，這也正是我們當(dāng)今社會(huì)中的人們需要好好思考的問題：為什么連幾個(gè)小孩子都能夠打破的城堡，成人卻沒有能力和信心去打破它？其實(shí)答案很簡單，因?yàn)樗麄兌剂?xí)慣用世俗的眼光去看待事物，而忘記了事物本質(zhì)的美好。
想到這兒，我感到深深的悲哀……
巨人的工具讀后感篇七
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個(gè)領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認(rèn)知深度、認(rèn)知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點(diǎn)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)體會(huì)。
其一，漫畫作者斯科特?亞當(dāng)斯練就了一項(xiàng)本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項(xiàng)技能結(jié)合到一起，能做到這一點(diǎn)的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個(gè)領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個(gè)領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時(shí)，如果還能在另外一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個(gè)人就會(huì)成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德·霍夫曼的一個(gè)原則是：最重要的理由，只有一個(gè)。
在做重大決策之前，要有一個(gè)明確的目標(biāo)或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項(xiàng)決策之前，要有明確的決策目標(biāo)和充足的理由為基礎(chǔ)進(jìn)行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會(huì)后悔。
其三，馬克·安德森一個(gè)原則是：別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價(jià)格低，人們就會(huì)買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格不夠高?；氐轿覀児荆覀兪翘峁I(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價(jià)格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價(jià)格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價(jià)格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點(diǎn)，控制下跌風(fēng)險(xiǎn)。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風(fēng)險(xiǎn)獲得最高回報(bào)；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當(dāng)中，它一定會(huì)跌去不少于50%的價(jià)值，有時(shí)跌幅會(huì)達(dá)到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵(lì)盲從大師的理念和習(xí)慣，這些人的成功有獨(dú)特的時(shí)代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習(xí)慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇八
凱文?凱利的思考術(shù)非常簡明，我非常認(rèn)同，而且深有感觸：
一、100%專注
信息碎片化的時(shí)代，各種即時(shí)性的微事務(wù)在不斷地切割著大家的時(shí)間。人們的工作被頻繁地打斷：不斷地消息驅(qū)動(dòng)、事件驅(qū)動(dòng)、定時(shí)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)而無法獲得專注力。很多時(shí)間管理方法（比如番茄工作法）都在協(xié)助人們管理高度專注的過程（至少在有限時(shí)間內(nèi)）。
人們?nèi)绾文苷嬲业侥莻€(gè)讓自己100%專注的事情？
就是需要找到那個(gè)讓具體個(gè)人真正喜歡、魂?duì)繅衾@、廢寢忘食、全身投入的事情，這個(gè)事情可能是一個(gè)理想和志向，也可能是一份工作和愛好。
這個(gè)“立志”的過程引導(dǎo)我們找到關(guān)注焦點(diǎn)、找到那個(gè)最重要的`那件事（最重要的事情只有一件）。在高度專注、心無旁騖的情形下，人們的理解能力、創(chuàng)新能力、靈感、情感，都將被極大的激發(fā)，進(jìn)入巔峰心流狀態(tài)。正是在這樣的場景下，人們才可能獲得更好的行為結(jié)果和行為體驗(yàn)。
二、死亡倒計(jì)時(shí)
我們的平均壽命從一九四零年代的三十六歲提升到當(dāng)前的七十多歲，人生仍然短得可憐。此時(shí)回看歷史上的偉人，能在那么有限的生命里，完成“建立功業(yè)、創(chuàng)造知識(shí)、教育傳承”，他們的人生是多么的光明璀璨，是多么的不可思議，都是神一樣的存在。
正是由于死的必然，才賦予了生的意義。如何渡過有意義的一生，渡過幸福、充實(shí)、有價(jià)值、完成自我成長和自我實(shí)現(xiàn)的一生，是每個(gè)人必然面對、長期追求、而且可以把握的人生命題。如何在有限的生命中，實(shí)現(xiàn)自己的心智成長、價(jià)值訴求、個(gè)人夢想，就是每個(gè)人對自己人生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我想，有三個(gè)要素，才能進(jìn)行有效的倒計(jì)時(shí)：一是要有理想，知道自己要什么；二是要有職業(yè)生涯規(guī)劃，知道什么時(shí)候做什么；三是要有知行合一的方法，敢想敢行動(dòng)。
三、寫作即思考、分享自己的想法
寫作是一個(gè)很好的梳理思想的方法。麥肯錫有一個(gè)一萬頁紙的理論，說一個(gè)咨詢師，經(jīng)過每天10頁，3年一共1萬頁的，不斷寫寫畫畫、不斷梳理沉淀這樣的練習(xí)，就能成為一名合格的咨詢師了。
關(guān)于“寫”，一個(gè)最容易的誤讀就是想“寫”出什么作品，而忽略了“寫”更大的作用，就是梳理、不斷推翻、解構(gòu)、發(fā)酵、創(chuàng)新、建構(gòu)、沉淀，寫作變成大腦活動(dòng)的有效外化工具――這種過程是寫作最大的意義。雖然最終可能只是一條結(jié)論、一張圖表、一段描述，但是過程中的成百上千張紙片上的分析演練，則給了我們洞察事物本身的機(jī)會(huì)：這就是那個(gè)由薄到厚再到薄的過程。
寫作可以作為內(nèi)容分享的載體，帶給身邊的人穩(wěn)定的傳播、有效的傳承。不用在意有瑕疵的思想，只要其他人能受到啟發(fā)，能在此基礎(chǔ)上激發(fā)靈感，繼續(xù)創(chuàng)造，就會(huì)有不斷的新的思想演化出來。通過寫作進(jìn)行的固化，能成為后繼者穩(wěn)定的工作基石，就完成了寫作的終極意義：文以載道。
巨人的工具讀后感篇九
今天，我看完了《冰雪巨人》這本書，它是德國作家蘇姍?克萊勒所著的一部小說。
當(dāng)阿德里安看見自己的好朋友史黛拉和塔圖相處那么好，沒有理他，同時(shí)對他還那么冷漠，便表現(xiàn)得很沖動(dòng)，不僅在塔圖家亂說話，在家里和媽媽說話時(shí)都不尊重媽媽。因?yàn)樗谋憩F(xiàn)再加上史黛拉的冷漠，使他的內(nèi)心變得很孤獨(dú)，每天都很煩惱。他還知錯(cuò)能改，意識(shí)到了他在塔圖家犯下的錯(cuò)誤，去道了歉，讓塔圖家不再討厭他了；他還同情故事里結(jié)局悲慘的人，所以我覺得阿德里安還是個(gè)善良的人。
文中的阿德里安還是個(gè)沖動(dòng)，害怕寂寞知錯(cuò)能改的人。史黛拉和阿德里安原本是一對很好的朋友，當(dāng)塔圖來了后，史黛拉便經(jīng)常和塔圖在一起，不再和阿德里安一起聊天、玩耍了，甚至對待阿德里安的態(tài)度很冷漠，讓阿德里安受到了打擊。她后面意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不該對阿德里安如此冷漠，便和他道了歉，又和他重歸于好了。所以史黛拉是個(gè)喜新厭舊，但又知錯(cuò)能改的人。史黛拉還和阿德里安一樣，同情故事里結(jié)局悲慘的人，是個(gè)善良的`人；她還和很多女孩一樣愛美，開始涂指甲油，注意衣著打扮。
這本書描述了一個(gè)青少年的成長過程，寫出了一個(gè)少年復(fù)雜的心理活動(dòng)和遇事的反應(yīng)，表達(dá)出了青春的美好和感情的珍貴。我覺得，作者曾說的“我鐘愛的主角，有艱難而痛苦的人生探索，而人生最終走向溫暖和美好”，說的不就是阿德里安嗎？我還覺得，作者就是因?yàn)橛昧舜罅繉θ说男睦砜坍嫞貏e是阿德里安，才讓我們覺得這本書所述的事似乎真的存在。作者對阿德里安的心理刻畫有緊張、疑惑、憤怒……而且個(gè)個(gè)都惟妙惟肖，體現(xiàn)出了作者對生活極強(qiáng)的觀察力和洞察力。
希望你也能看看這本非常值得推薦的好書。
巨人的工具讀后感篇十
這幾天我又看了一本書，名字叫《巨人的城堡》。書里的主要人物還是馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。
書中講的故事是：馬小跳有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪房子。這引起了馬小跳和他的幾個(gè)好朋友的種種猜測——是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)的？于是，他們帶著望遠(yuǎn)鏡開始了偵察。原來，這座房子里住著一個(gè)巨人。巨人的名字叫阿空，他是一個(gè)很有愛心的.人，收留了很多小動(dòng)物，他在一個(gè)汽車城上班，但是他很不喜歡這個(gè)工作，最后馬小跳和他的幾個(gè)朋友幫助阿空找到了屬于他自己想要的生活，他可以不用再忍受別人怪異的目光了，可以開心快樂的生活。
讀了這本書我懂得了，人與人之間要互相關(guān)心、幫助，這樣世界才會(huì)更美好。
巨人的工具讀后感篇十一
我最近要學(xué)巨人的花園， 我讀了這篇童話故事，我想先知道講什么內(nèi)容所以寫了這篇童話故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當(dāng)孩子們偷偷進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園，可是，當(dāng)巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。
巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂于助人的人。
巨人的工具讀后感篇十二
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個(gè)故事。
這篇文章主要講了巨人有一個(gè)美麗的大花園，長滿了五顏六色的花朵，鳥兒們在枝頭歌唱，每一天放學(xué)，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因?yàn)樗幌胱尯⒆觽儊淼剿幕▓@里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看?；▓@里只有西北風(fēng)和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個(gè)洞中鉆了進(jìn)來，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。
巨人的工具讀后感篇十三
巨人的花園是我小學(xué)四年級(jí)所學(xué)到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說了就讓我們進(jìn)入這篇文章吧！
從前，一個(gè)小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機(jī)勃勃的時(shí)候：草地里鮮花盛開，夏天烈日炎炎的時(shí)候：樹木綠樹成蔭，秋天豐收糧食的時(shí)候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時(shí)候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個(gè)花園的主人是一個(gè)巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊(yùn)含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來了，看孩子們在草地里踩來踩去，巨人想到：他們一定是來破壞花園的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門口沏起圍墻不讓他們進(jìn)來。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓(xùn)斥了一頓，于此同時(shí)鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時(shí)候才明白了沒有孩子的地方就沒有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應(yīng)把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無處不在的，現(xiàn)在社會(huì)上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛添加了一個(gè)紅彤彤的太陽，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒有了生命，但孩子們的娛樂聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽，小朋友請明白春天是無處不在的。
巨人的工具讀后感篇十四
今天，我看完一本故事書，名字叫《巨人的城堡》，非常有趣!
馬小跳在高爾夫球場附近，遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高，窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒人住。房子是用來做什么的呢?會(huì)不會(huì)有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面?馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高!巨人為什么住在那里?經(jīng)過相處馬小跳和他的好朋友幫助巨人城堡的阿空解決了孤單、不愿見人的種種困難，讓他在生活快樂起來，讓他知道和平常人是一樣的。
看了這本書，使我知道了馬小跳雖然淘氣，但也有善良的一面。我想每個(gè)人都用真、善、美幫助內(nèi)心孤獨(dú)的`人，那我們的世界會(huì)到處充滿愛的氣息。同時(shí)也讓我明白了在生活上遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折要勇于面對。。
巨人的工具讀后感篇十五
巨人，你的花園里由春色滿園變成了死氣沉沉，到最后，又變成了春滿花開，一幅美麗的景象。這一切并不是季節(jié)在捉弄你，而是由你一手造成的。
快樂是要與他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年當(dāng)中，孩子們都紛紛來到你的大花園玩。這時(shí)，它是一個(gè)可愛的大花園，花香鳥語，讓人贊嘆不已。這花園的春景都是孩子們帶來的。這么大一個(gè)花園，不于他人分享，有何意義？他自私的人什么也得不到。
關(guān)愛他人，自己才能得到快樂。你如果當(dāng)時(shí)考慮、考慮孩子們的想法，讓他們留在大花園里玩，春天就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，當(dāng)你看到孩子們面發(fā)紅光，開心地大笑時(shí)，你也會(huì)感到心中十分溫暖，十分高興。
孩子是最純潔的，而春天也像孩子一樣純真、充滿活力。只要你真心的對孩子們好，愛他們，孩子們也會(huì)給你一筆最豐厚的回報(bào)——會(huì)心與春天的美景。當(dāng)那花香鳥語、草木蘇醒、春風(fēng)拂面的時(shí)候，一定是孩子們來了。
還好，你知錯(cuò)能改，最終，你把圍墻推倒，把牌子也摘了，從此這片花園永遠(yuǎn)屬于孩子們，春天也就不走了，永遠(yuǎn)都同孩子們在一起了。
巨人，這雖然只是一個(gè)童話，但卻讓我和你明白了許多……
巨人的工具讀后感篇十六
帶著這個(gè)疑問，我開始看這本書。然而我完全被書中鮮活的人物和跌宕起伏的情節(jié)吸引。我最喜歡的人物是比利和艾瑟爾。
小說開頭是講的13歲的英國男孩比利第一次下礦井被欺負(fù)的故事，一般小說寫的第一個(gè)人物往往就是第一主角，而讀者也往往會(huì)投入更多的感情在第一個(gè)人物身上，有帶入感，我也是這樣。看到跟我兒子差不多大的小孩被生活所迫，像大人一樣掙錢補(bǔ)貼家用，而且是那么危險(xiǎn)的工作，心就不覺揪起來。當(dāng)看到第二次出現(xiàn)的16歲的比利沉著冷靜的處理了一次礦難，救了一百多名礦工，我頓時(shí)有種“吾家有子初長成”的欣慰。之后比利跟隨父親組織工會(huì)運(yùn)動(dòng)、罷工，但以失敗告終;之后參軍，親歷一戰(zhàn)，在俄國戰(zhàn)場用密信泄露“軍事信息”被發(fā)現(xiàn)，判刑十年;事件被報(bào)紙媒體曝光，成了風(fēng)云人物，減刑為一年，出獄后成功當(dāng)選為工黨議員。
艾瑟爾是比利的姐姐，在一個(gè)英國貴族家做仆人。一次英國國王到訪，艾瑟爾抓住機(jī)會(huì)，安排得體，成功升為管家。之后因?yàn)槲椿閼言胁坏貌浑x開，到了倫敦做縫紉女工，然后通過自己的努力做了報(bào)社的主管，根據(jù)弟弟比利在俄國的信息發(fā)表了聞名全國的文章，最后也當(dāng)選為工黨議員。姐弟倆的故事都是逆襲成功的典范啊。
讀完書回過頭來思索“巨人”指什么這個(gè)疑問，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是指“帝國”或者“帝國主義”。《巨人的隕落》這本書主要講述了一戰(zhàn)摧毀了俄、德、奧匈、土耳其奧斯曼四大帝國，削弱了英法意三國，一定程度上幫助了一些國家的民主、工人運(yùn)動(dòng)，婦女地位也有所提升。
其中我比較感興趣的是英國和德國的關(guān)系。維多利亞女王在位60多年，英國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都達(dá)到了歷史上的鼎盛時(shí)期。維多利亞女王的長女嫁到德國皇室，后來成為德國皇后。令人啼笑皆非的是，她的兒子即維多利亞女王的外孫德皇威廉二世，竟然在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)統(tǒng)轄德軍與英國開戰(zhàn)。要不是因?yàn)橛羞@么一個(gè)姑表兄弟的德國皇帝，維多利亞女王的孫子、英王喬治五世也不至于受到國人非議，也無需忍辱負(fù)重地更改祖?zhèn)餍帐稀Ｋ业氖?，喬治五世還算是個(gè)明君。最初，他對這樣的流言蜚語感到吃驚和傷心，但他也承認(rèn)歐洲各國的王室都不是孤立存在的，其間有著復(fù)雜的聯(lián)姻關(guān)系，所以他的家族姓氏和親屬的一些頭銜聽起來確實(shí)不那么英國式。于是喬治五世決定順應(yīng)民意，結(jié)果在戰(zhàn)爭進(jìn)行到第三年即1920xx年年中，發(fā)表了一個(gè)正式而莊嚴(yán)的聲明:英國王室將以“溫莎”作為家庭的新姓氏，同時(shí)立即取消使用那些“德國式”的頭銜。溫莎從此作為英國王族的姓氏，沿用至今。
聯(lián)想到今年轟動(dòng)一時(shí)的英國脫離歐盟事件，歐洲也是這樣“分久必合，合久必分”啊。
這是一本有趣又有益的書，讓我這個(gè)從不喜歡戰(zhàn)爭歷史、不喜歡政治的人也對這些感興趣起來。
巨人的工具讀后感篇十七
巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“我們都帶一些課外書，組建一個(gè)班級(jí)圖書角吧！”“我家的書可多啦，可我為什么要拿出來給你們看啊。”我自己暗暗地想。到了第二天，大家都把自己的課外書帶到了教室，什么《神話故事》、《童話故事》、《最感人的100的故事》……還有些書名連聽都沒聽過的。老師都夸她/他們真大方。這時(shí)，我卻慚愧地低下了頭。
只有我，始終沒有把自己的課外書和同學(xué)們一起分享讀書的樂趣，我仿佛就像故事中的巨人。
朋友們、同學(xué)們，我們一定要記住分享是一種美德、是一種修養(yǎng)，因?yàn)榭鞓纺芑ハ鄠鬟f。要打開你的心靈，真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應(yīng)該想辦法把別人點(diǎn)亮；如果你是一盆水，就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖。
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會(huì)變得更加快樂！
巨人的工具讀后感篇一
作者簡介：本書作者蒂姆.菲利斯，1977年出生的美國暢銷書作家。連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和天使投資人。
本書是作者采訪美國各行業(yè)領(lǐng)域的“高人”，總結(jié)出來的他們共性的行事方法。
第一條、要為自己建立一個(gè)系統(tǒng)，而不是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。所謂系統(tǒng)，指的是一個(gè)連續(xù)變化的東西，或者是一項(xiàng)技能，一段關(guān)系。為了打造一個(gè)系統(tǒng)，你可以拆分出一列具體動(dòng)作，而不是追求立竿見影的量化的結(jié)果，這一系列動(dòng)作會(huì)幫助你不斷完善這個(gè)系統(tǒng)，盡管作用可能不會(huì)短期顯現(xiàn)，但是只要系統(tǒng)在，一定程度上就成為了自身的積累和價(jià)值。比如寫作，比如你在某一個(gè)專業(yè)方面的精進(jìn)，你看書、參加學(xué)習(xí)、參與社會(huì)活動(dòng)、都是為了讓這個(gè)系統(tǒng)越來越完善，當(dāng)系統(tǒng)足夠完善后，有些效應(yīng)自然會(huì)發(fā)生。
這里要做的第一個(gè)就是要持續(xù)做下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，寫文章要持續(xù)寫、做投資要一直調(diào)研市場、搞銷售也要一直鉆研產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，當(dāng)達(dá)到一定深度以后，自然會(huì)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。我想對應(yīng)中國的古話，應(yīng)該叫“不積跬步無以至千里”。
第二條、自律即自由。書中提到了一個(gè)在海豹突擊隊(duì)服役20年的老兵，退役后開了一家咨詢公司向企業(yè)傳授軍隊(duì)的'領(lǐng)導(dǎo)力。這是他的一條經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人如果過于自由，想做什么就做，在哪都行，那么他將會(huì)失去目標(biāo)感和意義感，第一不利于自己的精進(jìn)，第二對社會(huì)也產(chǎn)生不了任何的價(jià)值，更談不上自我實(shí)現(xiàn)。人應(yīng)該自己給自己設(shè)定目標(biāo)，不斷提高自己。演員常會(huì)嘗試挑戰(zhàn)不同的角色，很多的白面小生最后演成了老戲骨。他們在蛻變的同時(shí)使得自己的人生更加豐富。
作者提到如果想要精進(jìn)，一定要給自己加一些限制，日常來講比如早起，比如每天走一萬步以上，比如每周讀完一本書，比如每周看幾篇行業(yè)報(bào)告，總之要讓自己在不斷自我提升的路上。所謂真正的自由也就是財(cái)務(wù)自由、時(shí)間自由、免于疾病和貧困的自由，為了達(dá)到這些，你必須很自律。
第三條、保持開放的頭腦。人在某些領(lǐng)域耕耘一段時(shí)間以后，經(jīng)常覺得自己已然成了專家，這時(shí)候需要時(shí)刻提醒自己保持“謙卑”。這里的謙卑指的是你能聽得進(jìn)去別人的話，有開放的頭腦，時(shí)刻能學(xué)習(xí)。
第四條、站在第三人稱的視角觀察自己。你有沒有感情用事？你是不是不夠客觀了。內(nèi)心時(shí)刻提醒自己保持冷靜，用最合適的方法處理問題。
作者還采訪過一個(gè)有名氣的硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資人薩卡，他認(rèn)為挑戰(zhàn)分為兩種，一種是完成別人給你的任務(wù)，你完成了也很有成就感，但是主動(dòng)權(quán)在別人手里，另一種是主動(dòng)“進(jìn)攻”主動(dòng)權(quán)在自己的手里。工作的時(shí)候完成了上級(jí)賦予的任務(wù)，自然會(huì)感覺良好，但是人應(yīng)該學(xué)會(huì)安排自己的生活和工作，在自己精進(jìn)的路上，自己設(shè)定目標(biāo)來自我實(shí)現(xiàn)。這些目標(biāo)可能是工作的或者生活的，有時(shí)很難區(qū)分，不過不要緊，因?yàn)檫@都會(huì)給你帶來成就感，而且財(cái)務(wù)上的回報(bào)也將是這些目標(biāo)的副產(chǎn)品。
劃重點(diǎn)：不要追求具體“目標(biāo)”，要發(fā)展一個(gè)系統(tǒng)；自由即自律；生活中的挑戰(zhàn)一直有，你應(yīng)該優(yōu)先應(yīng)對“進(jìn)攻型”挑戰(zhàn)。
巨人的工具讀后感篇二
我在暑假里讀了一本書，名字叫《冰雪巨人》，作者是生于德國的蘇珊?克萊勒。
這本書講述了阿德里安和史黛拉的故事。其中阿德里安是男的，有一米九四高，史黛拉是女的。他們自小比鄰而居，是青梅竹馬的兩個(gè)人，在青春期的混亂中，將他們之間的關(guān)系帶入了一個(gè)全新境界中。作者寫的阿德里安的文章最多，例如《憤怒的阿德里安》、《阿德里安很孤獨(dú)》、《阿德里安生病了》等，所以我知道了作者是更愛阿德里安的。
我覺得本書最溫暖的地方就是《史黛拉的練習(xí)本》。文章中的一張圖片，是史黛拉、老年女士和阿德里安坐在一個(gè)秋千上。
既然有溫暖的地方，那也有最寒冷的地方。對，這個(gè)最寒冷的地方就是文章中的《最冷之夜》。讀完這個(gè)文章，我感到了很寒冷。我覺得文章中阿德里安很可憐，他最后竟然還得了肺炎，我很同情他。
這書里也有一個(gè)很恐怖的地方，就在文章的《神秘屋里的“尸體”》的最后一段。尸體睜開了自己的眼睛，好像尸體立刻就變成了活人一樣，讓人毛骨悚然。
這本書也有最讓我驚訝的地方，阿德里安居然有自己的宇宙飛船。
總之，我覺得這本書一般般，有空也可以看一下。
巨人的工具讀后感篇三
如果說培根的新工具所論述的觀點(diǎn)已顯得平淡無奇，那其實(shí)是因?yàn)樗f的理論已如此的深入人心，幾乎成了一般常識(shí)。
但是在培根說出他的新理論時(shí)，他面對的是形而上學(xué)和神學(xué)統(tǒng)治的思想和學(xué)術(shù)界，以致于培根還一再重申，他之所以“標(biāo)新立異”，不是覺得自己智力優(yōu)于古人，而只是指出了一條新的路，所以，他申明自己不是智者，只是一個(gè)向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納原理，在原理指導(dǎo)下進(jìn)行更高更深入的實(shí)驗(yàn)，得出更普遍更一般更準(zhǔn)確的原理，這基本上是從事學(xué)術(shù)研究的一般原則，相信很多人已非常熟悉，不過對于培根所處時(shí)代的學(xué)術(shù)界奉行的形而上學(xué)和神學(xué)原則，可能很多人并不了解。
在亞里士多德的形而上學(xué)體系中，學(xué)術(shù)研究的方法正好與培根所提倡的原則相反，他們只是對客觀事實(shí)粗略一瞥，就開始建立理論體系，所以這個(gè)理論體系不免帶有很多主觀臆斷，然后又用這個(gè)自洽但主觀的理論體系矯揉造作地去解釋客觀事實(shí)。
這樣造成的后果有二:一是因?yàn)槔碚擉w系沒有建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)上，導(dǎo)致理論是矯揉的、錯(cuò)誤的、主觀臆斷的;二是，對于不符合理論體系的客觀事實(shí)，則用歪曲事實(shí)的方法去適應(yīng)理論體系，這就壓抑了進(jìn)行科學(xué)研究的動(dòng)力。
亞里士多德在物理學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域規(guī)定了很多形而上學(xué)的、錯(cuò)誤的原則，諸如重的物體下落快，或者強(qiáng)壯的父親會(huì)生下男孩等，這些原則并非建立在客觀的實(shí)驗(yàn)上，而大多數(shù)是主觀臆斷，在亞里士多德的形而上學(xué)體系中，因?yàn)槌鲇谥饔^臆斷，所以科學(xué)理論反而容易形成完備的自洽的體系，導(dǎo)致人們認(rèn)為似乎已經(jīng)掌握了終極的真理。
不過培根也指出了出現(xiàn)這種思想傾向的根源，從客觀上講，鑒于當(dāng)時(shí)的研究手段的落后，人們不可能非常清楚的研究客觀事實(shí)，只能憑主觀臆斷進(jìn)行解釋，所以勢必造成形而上學(xué)。
但更可貴的是培根也指出了主觀方面的原因，培根認(rèn)為“人類理解力依其本性傾向于作些抽象而賦予流逝的事物以一種本體和實(shí)在”，在沒有完善的對客觀具體進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，抽象將不可避免的導(dǎo)致主觀臆斷。
在培根看來，人類的認(rèn)識(shí)存在很多的局限性，很容易出現(xiàn)四類假象，第一類叫作族類的假象，第二類叫作洞穴的假象，第三類叫作市場的假象，第四類叫作劇場的假象。
族類假象是指因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)事物不可避免主觀成分，所以就形成了假象;洞穴假象是指個(gè)人就像一個(gè)洞穴，個(gè)人的認(rèn)識(shí)囿于洞穴的局限;市場假象是指知識(shí)在傳播過程中會(huì)出現(xiàn)失真;劇場假象則是指人類的認(rèn)識(shí)容易局限于教條。
從方法論上，人類認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤又分為三種:詭辯的、經(jīng)驗(yàn)的、迷信的。
詭辯的是指亞里士多德，企圖用一套主觀的理論去解釋客觀事實(shí);經(jīng)驗(yàn)的是指歪曲實(shí)驗(yàn)事實(shí)去適應(yīng)理論;而迷信的則更多指的是用宗教的'觀點(diǎn)去解釋客觀事實(shí)。
培根認(rèn)為自然科學(xué)之所以進(jìn)展緩慢，主要是上述錯(cuò)誤的觀念和方法論阻礙了科學(xué)的進(jìn)展，所以，現(xiàn)在就需要調(diào)整學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)原則，培根自命為指路人或者說是向?qū)А?BR> 培根倡導(dǎo)的科學(xué)研究方法是:受控的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上用歸納的方法去總結(jié)科學(xué)規(guī)律。
培根駁斥了那種認(rèn)為從事具體事物的研究是流俗的表現(xiàn)，同時(shí)批評(píng)了認(rèn)為世界是不可解的不可知論，而且指出了盲從權(quán)威也是不恰當(dāng)?shù)?，尤其是過往的權(quán)威都是在錯(cuò)誤的指導(dǎo)原則下進(jìn)行科學(xué)研究，得出的結(jié)論就更不可信了。
培根的論述讓我想到了中國的周易。
周易其實(shí)是一種形而上學(xué)，符合一切形而上學(xué)的特征，不過比形而上學(xué)更形而上學(xué)，所以帶有玄學(xué)的味道。
所謂陰陽不過是對于世界簡單考察以后就進(jìn)行了主觀的規(guī)定，又把世界萬物進(jìn)行了主觀的劃分，亦即八卦，世間萬物的聯(lián)系都用一種主觀臆斷的方式進(jìn)行解釋，也就是相生相克。
如果說形而上學(xué)還是在比較仔細(xì)的考察客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上即憑主觀總結(jié)出了很多規(guī)律，那么周易則對于客觀實(shí)際的考察更加粗略，規(guī)律更加主觀。
不過在西方的哲學(xué)家們在300多年前就對他們的祖先進(jìn)行平靜而自信的批判，倡導(dǎo)科學(xué)理性的原則，逐漸建立起現(xiàn)代的科學(xué)和哲學(xué)體系，所謂“有破有立”。
而在我們這里，批評(píng)周易還會(huì)導(dǎo)致很多人的反對，不過考慮到我們破了之后還無所立，則對于周易的批評(píng)導(dǎo)致衛(wèi)道士的惶恐和不安就很好理解了。
巨人的工具讀后感篇四
本文作者：周翔
成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄兌季邆渥约邯?dú)特的特質(zhì)和行為習(xí)慣，也就是《巨人的工具》一書提到的方法論。
在我看來，這些成功人士的方法論和做事的方法，已經(jīng)深入到骨髓中，形成了一種本能，這種本能類似條件反射一樣，當(dāng)他們遇到問題或做出決策時(shí)，他們會(huì)通過這種本能來思考問題并做出行動(dòng)。
下面，淺談一下書中比較有感觸的幾個(gè)點(diǎn)。
一、不要去追求實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么具體的“目標(biāo)”，而是要發(fā)展一個(gè)“系統(tǒng)”
記得之前聽過喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講中，講過關(guān)于如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來這個(gè)話題，其中提到了一個(gè)觀點(diǎn)是我們無法在向前展望的時(shí)候?qū)⒛阄磥硇枰募寄艽?lián)起來，我們只能在回顧的時(shí)候?qū)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來。
所以我們必須相信當(dāng)前所學(xué)的技能會(huì)在未來的某一天串連起來。我們必須要相信不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，因?yàn)槲磥砦覀円欢〞?huì)因?yàn)檫@些技能形成自己獨(dú)有的能力。保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并為之付出努力是非常必要的，它決定了你自己的價(jià)值。
但是同樣，如果我們可以設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展路徑，那么我們可以從現(xiàn)在做起，積累需要的技能，并加以學(xué)習(xí)和鍛煉，通過一個(gè)一個(gè)小的.技能和實(shí)踐的積累，成為一個(gè)系統(tǒng)和自己的知識(shí)體系，最終變成我們想要成為的人。
二、真正的自由是自律，你要對自己的世界擁有極端的控制權(quán)
人生總是在追求自我的實(shí)現(xiàn)和真正的自由，而真正的自由就是一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都知道自己應(yīng)該干什么，會(huì)獲得一種自主的感覺。
在學(xué)習(xí)和成長的過程中，我們總是有這樣那樣的理由不去執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多人都是重度的“拖延癥患者”。
其實(shí)我們可以這么思考，人一生可以由自己支配的時(shí)間可能不到一半，在可支配的時(shí)間內(nèi)，我們才有可能自主自己的人生，人生是有緊迫感的，只有做到自律才可以完全的掌控自己，成就自己，才可以有節(jié)奏、有規(guī)劃的利用自己的時(shí)間去做自己真正想做的事。
三、別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)
在現(xiàn)在的商業(yè)競爭環(huán)境中，價(jià)格的競爭只會(huì)與競爭對手變?yōu)閮蓴【銈木置?，同時(shí)價(jià)格也不是客戶最關(guān)注的點(diǎn)。
如何提升企業(yè)提供的產(chǎn)品服務(wù)的價(jià)值，并且有效的進(jìn)行對內(nèi)對外的宣導(dǎo)，變得尤為重要。
高價(jià)值匹配的高價(jià)格，才能讓客戶愿意買單并產(chǎn)生對企業(yè)的依賴和粘性。以我對知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)的理解，核心競爭力對內(nèi)在于專業(yè)能力和服務(wù)能力，對外在于品牌口碑和影響力。打造自己的核心能力才能在競爭中立于不敗之地。
四、100%專注
專注不僅對個(gè)人工作很重要，對于整個(gè)組織管理和變革也非常重要。
我們在組織管理和變革中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題需要解決，我們也經(jīng)常性希望能解決所有的問題，但是往往我們在回顧中什么問題，都沒有徹底解決。
對于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)組織，所有發(fā)現(xiàn)的問題均是系統(tǒng)性問題，要同時(shí)解決多個(gè)系統(tǒng)性問題，基本是不可能實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果往往就是什么都關(guān)注，但什么都沒有真正解決。對于問題的解決要專注，要抓住現(xiàn)階段的主要矛盾和問題，對最核心的問題投入資源、提供思路、落地執(zhí)行、最終解決。
巨人的工具讀后感篇五
本文作者：畢強(qiáng)
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個(gè)領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認(rèn)知深度、認(rèn)知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點(diǎn)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)體會(huì)。
其一，漫畫作者斯科特?亞當(dāng)斯練就了一項(xiàng)本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項(xiàng)技能結(jié)合到一起，能做到這一點(diǎn)的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個(gè)領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個(gè)領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時(shí)，如果還能在另外一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個(gè)人就會(huì)成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德?霍夫曼的一個(gè)原則是：最重要的理由，只有一個(gè)。
在做重大決策之前，要有一個(gè)明確的目標(biāo)或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項(xiàng)決策之前，要有明確的決策目標(biāo)和充足的.理由為基礎(chǔ)進(jìn)行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會(huì)后悔。
其三，馬克?安德森一個(gè)原則是：別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價(jià)格低，人們就會(huì)買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格不夠高?；氐轿覀児荆覀兪翘峁I(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價(jià)格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價(jià)格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價(jià)格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點(diǎn)，控制下跌風(fēng)險(xiǎn)。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風(fēng)險(xiǎn)獲得最高回報(bào)；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當(dāng)中，它一定會(huì)跌去不少于50%的價(jià)值，有時(shí)跌幅會(huì)達(dá)到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵(lì)盲從大師的理念和習(xí)慣，這些人的成功有獨(dú)特的時(shí)代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習(xí)慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇六
前幾天，我讀完了一本書――《淘氣包馬小跳系列之巨人的城堡》，在書中，作者楊紅櫻阿姨用樸實(shí)的筆觸勾勒出了一個(gè)活潑天真、勇敢無畏的孩子的形象，他就是馬小跳。
而《巨人的城堡》主要講述的就是四年級(jí)的小男生馬小跳和他的幾個(gè)好哥們――唐飛、毛超、張達(dá)在一座汽車城后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比常人高很多，因此，他不論身在何處都要受到那些城里人異樣的眼光，這使他感到十分痛苦。因此，他在汽車城找了一份推銷的工作，每天只工作一個(gè)小時(shí)，然后就鉆進(jìn)他自己的那座封閉式的房車?yán)锩?，吃住和睡覺都不出門。后來，馬小跳他們幾個(gè)用自己純真無邪的愛與善意感動(dòng)了阿空這個(gè)巨人，讓他勇敢地走出來，摧毀了自己內(nèi)心的那座孤寂的城堡。
讀完本書，我的心情感到很復(fù)雜，既有對馬小跳這個(gè)淘氣包的羨慕與敬佩，又有對巨人阿空的同情。可是，我的內(nèi)心告訴我，巨人阿空是不需要我們這些人假惺惺的憐憫的，他真正需要的是朋友，是關(guān)愛，是呵護(hù)。正是因?yàn)橛辛笋R小跳這樣有情有義的真正的朋友，巨人阿空心里的那座屏障得以打破。
可是，這道屏障――這道防備的屏障不正是我們強(qiáng)加到阿空身上的.嗎？就像對待那些殘疾人一樣，我們總是習(xí)慣性用一種同情的、憐憫的目光去注視他們，其實(shí)，恰恰就是我們這自以為是善意的目光，才使更多像阿空一樣的“巨人”緊緊地封閉了自己的心門。其實(shí)，巨人阿空就代表著在當(dāng)今社會(huì)和我們不一樣的那些人，他們有可能是不幸的殘疾人，也有可能是建立了功勛而被人們嫉妒的“巨人”，也有可能是悲哀的乞討者；而那座城堡就是他們對我們緊緊關(guān)閉的心窗?？梢韵胂?，一個(gè)人連心靈的門都關(guān)閉了，那么他今后的生活不論多么幸福都不再有陽光能照到他們的身上。而這些，就是因?yàn)槲覀儴D―我們這些自以為很了不起很神圣的人對他們一而再的歧視和悲憫造成的。
可是萬幸的是在我們這個(gè)缺乏愛的世界上還有馬小跳這樣一種人，他們才不會(huì)世俗地帶著異樣的目光去注視對方，在他們的心中，人與人都是平等的，互相的，不論對方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和結(jié)交朋友的權(quán)利。
我想，這也正是我們當(dāng)今社會(huì)中的人們需要好好思考的問題：為什么連幾個(gè)小孩子都能夠打破的城堡，成人卻沒有能力和信心去打破它？其實(shí)答案很簡單，因?yàn)樗麄兌剂?xí)慣用世俗的眼光去看待事物，而忘記了事物本質(zhì)的美好。
想到這兒，我感到深深的悲哀……
巨人的工具讀后感篇七
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個(gè)領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認(rèn)知深度、認(rèn)知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點(diǎn)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)體會(huì)。
其一，漫畫作者斯科特?亞當(dāng)斯練就了一項(xiàng)本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項(xiàng)技能結(jié)合到一起，能做到這一點(diǎn)的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個(gè)領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個(gè)領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時(shí)，如果還能在另外一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個(gè)人就會(huì)成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德·霍夫曼的一個(gè)原則是：最重要的理由，只有一個(gè)。
在做重大決策之前，要有一個(gè)明確的目標(biāo)或者說是充足、重要的理由。在我們的管理決策過程中，在做某項(xiàng)決策之前，要有明確的決策目標(biāo)和充足的理由為基礎(chǔ)進(jìn)行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會(huì)后悔。
其三，馬克·安德森一個(gè)原則是：別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價(jià)格低，人們就會(huì)買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格不夠高?；氐轿覀児荆覀兪翘峁I(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價(jià)格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價(jià)格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價(jià)格只能越來越高，這樣才能長期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點(diǎn)，控制下跌風(fēng)險(xiǎn)。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對稱的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風(fēng)險(xiǎn)獲得最高回報(bào)；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當(dāng)中，它一定會(huì)跌去不少于50%的價(jià)值，有時(shí)跌幅會(huì)達(dá)到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵(lì)盲從大師的理念和習(xí)慣，這些人的成功有獨(dú)特的時(shí)代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習(xí)慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的工具讀后感篇八
凱文?凱利的思考術(shù)非常簡明，我非常認(rèn)同，而且深有感觸：
一、100%專注
信息碎片化的時(shí)代，各種即時(shí)性的微事務(wù)在不斷地切割著大家的時(shí)間。人們的工作被頻繁地打斷：不斷地消息驅(qū)動(dòng)、事件驅(qū)動(dòng)、定時(shí)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)而無法獲得專注力。很多時(shí)間管理方法（比如番茄工作法）都在協(xié)助人們管理高度專注的過程（至少在有限時(shí)間內(nèi)）。
人們?nèi)绾文苷嬲业侥莻€(gè)讓自己100%專注的事情？
就是需要找到那個(gè)讓具體個(gè)人真正喜歡、魂?duì)繅衾@、廢寢忘食、全身投入的事情，這個(gè)事情可能是一個(gè)理想和志向，也可能是一份工作和愛好。
這個(gè)“立志”的過程引導(dǎo)我們找到關(guān)注焦點(diǎn)、找到那個(gè)最重要的`那件事（最重要的事情只有一件）。在高度專注、心無旁騖的情形下，人們的理解能力、創(chuàng)新能力、靈感、情感，都將被極大的激發(fā)，進(jìn)入巔峰心流狀態(tài)。正是在這樣的場景下，人們才可能獲得更好的行為結(jié)果和行為體驗(yàn)。
二、死亡倒計(jì)時(shí)
我們的平均壽命從一九四零年代的三十六歲提升到當(dāng)前的七十多歲，人生仍然短得可憐。此時(shí)回看歷史上的偉人，能在那么有限的生命里，完成“建立功業(yè)、創(chuàng)造知識(shí)、教育傳承”，他們的人生是多么的光明璀璨，是多么的不可思議，都是神一樣的存在。
正是由于死的必然，才賦予了生的意義。如何渡過有意義的一生，渡過幸福、充實(shí)、有價(jià)值、完成自我成長和自我實(shí)現(xiàn)的一生，是每個(gè)人必然面對、長期追求、而且可以把握的人生命題。如何在有限的生命中，實(shí)現(xiàn)自己的心智成長、價(jià)值訴求、個(gè)人夢想，就是每個(gè)人對自己人生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我想，有三個(gè)要素，才能進(jìn)行有效的倒計(jì)時(shí)：一是要有理想，知道自己要什么；二是要有職業(yè)生涯規(guī)劃，知道什么時(shí)候做什么；三是要有知行合一的方法，敢想敢行動(dòng)。
三、寫作即思考、分享自己的想法
寫作是一個(gè)很好的梳理思想的方法。麥肯錫有一個(gè)一萬頁紙的理論，說一個(gè)咨詢師，經(jīng)過每天10頁，3年一共1萬頁的，不斷寫寫畫畫、不斷梳理沉淀這樣的練習(xí)，就能成為一名合格的咨詢師了。
關(guān)于“寫”，一個(gè)最容易的誤讀就是想“寫”出什么作品，而忽略了“寫”更大的作用，就是梳理、不斷推翻、解構(gòu)、發(fā)酵、創(chuàng)新、建構(gòu)、沉淀，寫作變成大腦活動(dòng)的有效外化工具――這種過程是寫作最大的意義。雖然最終可能只是一條結(jié)論、一張圖表、一段描述，但是過程中的成百上千張紙片上的分析演練，則給了我們洞察事物本身的機(jī)會(huì)：這就是那個(gè)由薄到厚再到薄的過程。
寫作可以作為內(nèi)容分享的載體，帶給身邊的人穩(wěn)定的傳播、有效的傳承。不用在意有瑕疵的思想，只要其他人能受到啟發(fā)，能在此基礎(chǔ)上激發(fā)靈感，繼續(xù)創(chuàng)造，就會(huì)有不斷的新的思想演化出來。通過寫作進(jìn)行的固化，能成為后繼者穩(wěn)定的工作基石，就完成了寫作的終極意義：文以載道。
巨人的工具讀后感篇九
今天，我看完了《冰雪巨人》這本書，它是德國作家蘇姍?克萊勒所著的一部小說。
當(dāng)阿德里安看見自己的好朋友史黛拉和塔圖相處那么好，沒有理他，同時(shí)對他還那么冷漠，便表現(xiàn)得很沖動(dòng)，不僅在塔圖家亂說話，在家里和媽媽說話時(shí)都不尊重媽媽。因?yàn)樗谋憩F(xiàn)再加上史黛拉的冷漠，使他的內(nèi)心變得很孤獨(dú)，每天都很煩惱。他還知錯(cuò)能改，意識(shí)到了他在塔圖家犯下的錯(cuò)誤，去道了歉，讓塔圖家不再討厭他了；他還同情故事里結(jié)局悲慘的人，所以我覺得阿德里安還是個(gè)善良的人。
文中的阿德里安還是個(gè)沖動(dòng)，害怕寂寞知錯(cuò)能改的人。史黛拉和阿德里安原本是一對很好的朋友，當(dāng)塔圖來了后，史黛拉便經(jīng)常和塔圖在一起，不再和阿德里安一起聊天、玩耍了，甚至對待阿德里安的態(tài)度很冷漠，讓阿德里安受到了打擊。她后面意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不該對阿德里安如此冷漠，便和他道了歉，又和他重歸于好了。所以史黛拉是個(gè)喜新厭舊，但又知錯(cuò)能改的人。史黛拉還和阿德里安一樣，同情故事里結(jié)局悲慘的人，是個(gè)善良的`人；她還和很多女孩一樣愛美，開始涂指甲油，注意衣著打扮。
這本書描述了一個(gè)青少年的成長過程，寫出了一個(gè)少年復(fù)雜的心理活動(dòng)和遇事的反應(yīng)，表達(dá)出了青春的美好和感情的珍貴。我覺得，作者曾說的“我鐘愛的主角，有艱難而痛苦的人生探索，而人生最終走向溫暖和美好”，說的不就是阿德里安嗎？我還覺得，作者就是因?yàn)橛昧舜罅繉θ说男睦砜坍嫞貏e是阿德里安，才讓我們覺得這本書所述的事似乎真的存在。作者對阿德里安的心理刻畫有緊張、疑惑、憤怒……而且個(gè)個(gè)都惟妙惟肖，體現(xiàn)出了作者對生活極強(qiáng)的觀察力和洞察力。
希望你也能看看這本非常值得推薦的好書。
巨人的工具讀后感篇十
這幾天我又看了一本書，名字叫《巨人的城堡》。書里的主要人物還是馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。
書中講的故事是：馬小跳有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪房子。這引起了馬小跳和他的幾個(gè)好朋友的種種猜測——是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)的？于是，他們帶著望遠(yuǎn)鏡開始了偵察。原來，這座房子里住著一個(gè)巨人。巨人的名字叫阿空，他是一個(gè)很有愛心的.人，收留了很多小動(dòng)物，他在一個(gè)汽車城上班，但是他很不喜歡這個(gè)工作，最后馬小跳和他的幾個(gè)朋友幫助阿空找到了屬于他自己想要的生活，他可以不用再忍受別人怪異的目光了，可以開心快樂的生活。
讀了這本書我懂得了，人與人之間要互相關(guān)心、幫助，這樣世界才會(huì)更美好。
巨人的工具讀后感篇十一
我最近要學(xué)巨人的花園， 我讀了這篇童話故事，我想先知道講什么內(nèi)容所以寫了這篇童話故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當(dāng)孩子們偷偷進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園，可是，當(dāng)巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。
巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂于助人的人。
巨人的工具讀后感篇十二
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個(gè)故事。
這篇文章主要講了巨人有一個(gè)美麗的大花園，長滿了五顏六色的花朵，鳥兒們在枝頭歌唱，每一天放學(xué)，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因?yàn)樗幌胱尯⒆觽儊淼剿幕▓@里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看?；▓@里只有西北風(fēng)和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個(gè)洞中鉆了進(jìn)來，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。
巨人的工具讀后感篇十三
巨人的花園是我小學(xué)四年級(jí)所學(xué)到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說了就讓我們進(jìn)入這篇文章吧！
從前，一個(gè)小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機(jī)勃勃的時(shí)候：草地里鮮花盛開，夏天烈日炎炎的時(shí)候：樹木綠樹成蔭，秋天豐收糧食的時(shí)候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時(shí)候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個(gè)花園的主人是一個(gè)巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊(yùn)含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來了，看孩子們在草地里踩來踩去，巨人想到：他們一定是來破壞花園的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門口沏起圍墻不讓他們進(jìn)來。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓(xùn)斥了一頓，于此同時(shí)鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時(shí)候才明白了沒有孩子的地方就沒有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應(yīng)把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無處不在的，現(xiàn)在社會(huì)上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛添加了一個(gè)紅彤彤的太陽，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒有了生命，但孩子們的娛樂聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽，小朋友請明白春天是無處不在的。
巨人的工具讀后感篇十四
今天，我看完一本故事書，名字叫《巨人的城堡》，非常有趣!
馬小跳在高爾夫球場附近，遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高，窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒人住。房子是用來做什么的呢?會(huì)不會(huì)有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面?馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高!巨人為什么住在那里?經(jīng)過相處馬小跳和他的好朋友幫助巨人城堡的阿空解決了孤單、不愿見人的種種困難，讓他在生活快樂起來，讓他知道和平常人是一樣的。
看了這本書，使我知道了馬小跳雖然淘氣，但也有善良的一面。我想每個(gè)人都用真、善、美幫助內(nèi)心孤獨(dú)的`人，那我們的世界會(huì)到處充滿愛的氣息。同時(shí)也讓我明白了在生活上遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折要勇于面對。。
巨人的工具讀后感篇十五
巨人，你的花園里由春色滿園變成了死氣沉沉，到最后，又變成了春滿花開，一幅美麗的景象。這一切并不是季節(jié)在捉弄你，而是由你一手造成的。
快樂是要與他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年當(dāng)中，孩子們都紛紛來到你的大花園玩。這時(shí)，它是一個(gè)可愛的大花園，花香鳥語，讓人贊嘆不已。這花園的春景都是孩子們帶來的。這么大一個(gè)花園，不于他人分享，有何意義？他自私的人什么也得不到。
關(guān)愛他人，自己才能得到快樂。你如果當(dāng)時(shí)考慮、考慮孩子們的想法，讓他們留在大花園里玩，春天就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，當(dāng)你看到孩子們面發(fā)紅光，開心地大笑時(shí)，你也會(huì)感到心中十分溫暖，十分高興。
孩子是最純潔的，而春天也像孩子一樣純真、充滿活力。只要你真心的對孩子們好，愛他們，孩子們也會(huì)給你一筆最豐厚的回報(bào)——會(huì)心與春天的美景。當(dāng)那花香鳥語、草木蘇醒、春風(fēng)拂面的時(shí)候，一定是孩子們來了。
還好，你知錯(cuò)能改，最終，你把圍墻推倒，把牌子也摘了，從此這片花園永遠(yuǎn)屬于孩子們，春天也就不走了，永遠(yuǎn)都同孩子們在一起了。
巨人，這雖然只是一個(gè)童話，但卻讓我和你明白了許多……
巨人的工具讀后感篇十六
帶著這個(gè)疑問，我開始看這本書。然而我完全被書中鮮活的人物和跌宕起伏的情節(jié)吸引。我最喜歡的人物是比利和艾瑟爾。
小說開頭是講的13歲的英國男孩比利第一次下礦井被欺負(fù)的故事，一般小說寫的第一個(gè)人物往往就是第一主角，而讀者也往往會(huì)投入更多的感情在第一個(gè)人物身上，有帶入感，我也是這樣。看到跟我兒子差不多大的小孩被生活所迫，像大人一樣掙錢補(bǔ)貼家用，而且是那么危險(xiǎn)的工作，心就不覺揪起來。當(dāng)看到第二次出現(xiàn)的16歲的比利沉著冷靜的處理了一次礦難，救了一百多名礦工，我頓時(shí)有種“吾家有子初長成”的欣慰。之后比利跟隨父親組織工會(huì)運(yùn)動(dòng)、罷工，但以失敗告終;之后參軍，親歷一戰(zhàn)，在俄國戰(zhàn)場用密信泄露“軍事信息”被發(fā)現(xiàn)，判刑十年;事件被報(bào)紙媒體曝光，成了風(fēng)云人物，減刑為一年，出獄后成功當(dāng)選為工黨議員。
艾瑟爾是比利的姐姐，在一個(gè)英國貴族家做仆人。一次英國國王到訪，艾瑟爾抓住機(jī)會(huì)，安排得體，成功升為管家。之后因?yàn)槲椿閼言胁坏貌浑x開，到了倫敦做縫紉女工，然后通過自己的努力做了報(bào)社的主管，根據(jù)弟弟比利在俄國的信息發(fā)表了聞名全國的文章，最后也當(dāng)選為工黨議員。姐弟倆的故事都是逆襲成功的典范啊。
讀完書回過頭來思索“巨人”指什么這個(gè)疑問，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是指“帝國”或者“帝國主義”。《巨人的隕落》這本書主要講述了一戰(zhàn)摧毀了俄、德、奧匈、土耳其奧斯曼四大帝國，削弱了英法意三國，一定程度上幫助了一些國家的民主、工人運(yùn)動(dòng)，婦女地位也有所提升。
其中我比較感興趣的是英國和德國的關(guān)系。維多利亞女王在位60多年，英國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都達(dá)到了歷史上的鼎盛時(shí)期。維多利亞女王的長女嫁到德國皇室，后來成為德國皇后。令人啼笑皆非的是，她的兒子即維多利亞女王的外孫德皇威廉二世，竟然在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)統(tǒng)轄德軍與英國開戰(zhàn)。要不是因?yàn)橛羞@么一個(gè)姑表兄弟的德國皇帝，維多利亞女王的孫子、英王喬治五世也不至于受到國人非議，也無需忍辱負(fù)重地更改祖?zhèn)餍帐稀Ｋ业氖?，喬治五世還算是個(gè)明君。最初，他對這樣的流言蜚語感到吃驚和傷心，但他也承認(rèn)歐洲各國的王室都不是孤立存在的，其間有著復(fù)雜的聯(lián)姻關(guān)系，所以他的家族姓氏和親屬的一些頭銜聽起來確實(shí)不那么英國式。于是喬治五世決定順應(yīng)民意，結(jié)果在戰(zhàn)爭進(jìn)行到第三年即1920xx年年中，發(fā)表了一個(gè)正式而莊嚴(yán)的聲明:英國王室將以“溫莎”作為家庭的新姓氏，同時(shí)立即取消使用那些“德國式”的頭銜。溫莎從此作為英國王族的姓氏，沿用至今。
聯(lián)想到今年轟動(dòng)一時(shí)的英國脫離歐盟事件，歐洲也是這樣“分久必合，合久必分”啊。
這是一本有趣又有益的書，讓我這個(gè)從不喜歡戰(zhàn)爭歷史、不喜歡政治的人也對這些感興趣起來。
巨人的工具讀后感篇十七
巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“我們都帶一些課外書，組建一個(gè)班級(jí)圖書角吧！”“我家的書可多啦，可我為什么要拿出來給你們看啊。”我自己暗暗地想。到了第二天，大家都把自己的課外書帶到了教室，什么《神話故事》、《童話故事》、《最感人的100的故事》……還有些書名連聽都沒聽過的。老師都夸她/他們真大方。這時(shí)，我卻慚愧地低下了頭。
只有我，始終沒有把自己的課外書和同學(xué)們一起分享讀書的樂趣，我仿佛就像故事中的巨人。
朋友們、同學(xué)們，我們一定要記住分享是一種美德、是一種修養(yǎng)，因?yàn)榭鞓纺芑ハ鄠鬟f。要打開你的心靈，真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應(yīng)該想辦法把別人點(diǎn)亮；如果你是一盆水，就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖。
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會(huì)變得更加快樂！