總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗。
康復(fù)治療心得與感想篇一
作為一名康復(fù)治療師，我的職責是幫助患者恢復(fù)身體功能，讓他們能夠重新回到自己的生活中。在我的職業(yè)生涯中，我學到了很多東西，也有很多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些我對康復(fù)治療的理解和想法，以及我在這個領(lǐng)域中所學到的寶貴經(jīng)驗。
第一段：康復(fù)治療的重要性
康復(fù)治療在現(xiàn)代醫(yī)學領(lǐng)域中扮演著極為重要的角色。大部分人在某一時刻都會經(jīng)歷身體的受傷或疾病，這些問題會影響他們的日常生活和工作?？祻?fù)治療的目的就是通過康復(fù)技術(shù)和方法，加速患者恢復(fù)身體功能，保證他們能夠獨立生活并參與社會活動。這是康復(fù)治療的最終目標，也是治療師們所追求的。
第二段：康復(fù)治療的專業(yè)技能
康復(fù)治療的專業(yè)技能包括各種科學和醫(yī)學知識、康復(fù)技術(shù)和方法，以及與患者進行有效溝通的能力。治療師需要根據(jù)患者的特殊情況制定個別的康復(fù)方案，設(shè)計有效的治療計劃，而這些計劃要根據(jù)患者的身體情況進行調(diào)整?？祻?fù)治療師還需要具備很高的溝通能力，因為治療師必須與患者建立良好的聯(lián)系，以感知和理解他們的需求和感受。
第三段：康復(fù)治療的實踐證明
康復(fù)治療的實踐證明了它的重要性和有效性。許多疾病和身體傷害的患者通過康復(fù)治療得以恢復(fù)正常生活，他們的身體功能得到了明顯的提高?？祻?fù)治療師通過使用各種技術(shù)和方法，幫助患者減輕癥狀或創(chuàng)傷，從而達到康復(fù)的目的。這種治療方式更為溫和，也不會對患者的身體造成進一步的損傷，使得患者的康復(fù)變得更為快速和高效。
第四段：康復(fù)治療的挑戰(zhàn)和機遇
康復(fù)治療市場前景遠景廣闊，為患者和康復(fù)治療師提供了更多的機遇。但是，這一領(lǐng)域也存在一定的挑戰(zhàn)?？祻?fù)治療師需要不斷提高自己的專業(yè)技能，以應(yīng)對各種疾病和損傷的治療需要。治療師還需要不斷探索康復(fù)領(lǐng)域最新的技術(shù)和方法，以提高患者的治療效果。同時，由于康復(fù)治療對患者來說有一定的經(jīng)濟成本，并且康復(fù)的路要走的比較長，因此需要引導(dǎo)和幫助患者更好的理解康復(fù)治療帶來的實際收益。
第五段：康復(fù)治療的未來發(fā)展
康復(fù)治療的未來發(fā)展趨勢積極，隨著科學技術(shù)的不斷更新與進步，康復(fù)治療仍將成為醫(yī)療領(lǐng)域重要的一部分。隨著康復(fù)治療市場的逐步發(fā)展，醫(yī)學和科學這個領(lǐng)域?qū)祻?fù)治療的需求將持續(xù)增長。康復(fù)治療不僅僅是治療過程，更是一種生活方式，將成為人類社會的一種重要的社會保障。
總而言之，康復(fù)治療在現(xiàn)代醫(yī)學中具有重要的地位和作用，這也為康復(fù)治療師提供了廣闊的發(fā)展前景。在康復(fù)治療這一領(lǐng)域，我們需要更深入地了解疾病和損傷康復(fù)的復(fù)雜性，以及各種康復(fù)治療技術(shù)和方法的應(yīng)用。通過不斷的學習，不斷的提高自己的技能和患者的接觸，治療師可以在成為更好的康復(fù)治療師的同時，也讓患者得到更好的康復(fù)效果。因此，作為康復(fù)治療師必須嚴格要求自己，持續(xù)不斷的追求和探索，擁有更廣闊的眼界和深入的知識，以推動康復(fù)治療事業(yè)的進步和發(fā)展。
康復(fù)治療心得與感想篇二
時光飛逝，我在三亞度過了將近一年的時間。7月，我從母校中國民航大學畢業(yè)，開始在民航三亞空管站進行為期18個月的見習管制員生涯，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷下，我在三亞空管站管制運行部見習期已經(jīng)過去了大半。
從一開始對于管制知識以及責任的理解，尚處于一個懵懂模糊急需提高認識的階段。到現(xiàn)在對管制工作有了初步的了解，在將近一年的見習的工作中，我通過跟師父上席位觀摩總結(jié)，下席位查閱技術(shù)資料，本著“認真做事，真誠做人”的原則，得出了將近一年見習生活的感悟與心得。
一、端正態(tài)度，細心負責：
安全，是民航的生存基礎(chǔ)，是民航工作的第一要務(wù)，早在1950年代，敬愛的周恩來就給民航做了“保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭取飛行正?！钡闹匾甘?，即使在現(xiàn)在我們以新時代的觀點來看，周的指示也依然是正確不可動搖的。在實際工作學習中，安全意識已經(jīng)灌輸在我的腦子里，不可動搖，而在想，保障安全，我作為一個見習管制員，該做到哪些?我得出的答案就是，端正態(tài)度，細心負責。雖然我們沒有放單，但是對于塔臺的安全運行，我們?nèi)匀回撚胸熑?。在協(xié)調(diào)席輔助監(jiān)控雷達屏幕，細心觀察爭取降低錯忘漏，在席位上主動指揮航班運行，悉心聽取師父講評，下席位總結(jié)思考，查閱資料，都是我作為一個學員應(yīng)該做的。我覺得，每個人做好自己份內(nèi)的事，端正自己的態(tài)度，對自己嚴格要求，就是對安全的最大保障。
二、嚴于自律，努力學習：
三、細心總結(jié)，改正缺點：
人不是神，是人就會犯錯，但是犯錯不可怕，可怕的是犯錯之后不總結(jié)，不改正，下次再犯。我通過一年的實習體驗，總結(jié)出我的缺點如下：注意力分配不科學，容易松懈，管制用語還不是很標準，管制知識尚有漏洞，我希望在接下來的實習過程中，改正這些缺點，也懇請各位悉心指正、監(jiān)督。
一年已經(jīng)過去，我學到了很多，也認識到了很多，用一句話總結(jié)的話，我想說：管制部是一個和諧的大家庭，只要每個人都做到最好，我們就是最棒的。以上就是我見習期間得到的感悟與心得。
康復(fù)治療心得與感想篇三
于xx年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算抵達了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來到了距離珠江醫(yī)院近來的一個站臺，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂，接下來咱們面臨著一個無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?咱們暫時把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認識了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因為不熟，所以咱們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪椋蹅儼幢０彩迨逯傅穆肪€，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當天咱們商議還沒有確定要不要租下這套房子，因為咱們?nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計劃住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以團體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們在網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們在日子上面決議自個開戰(zhàn)，就餐疑問自個處理。就這樣咱們開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個大家庭形成了，很熱烈哈哈!
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習的日子!咱們會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強理論常識，避免教師問起能答上一些疑問就不會很丟人了。偶然搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前完美無缺的，有時咱們會產(chǎn)生點小對立小定見啥的，但以后仍是會換位考慮，為對方著想，把工作看開，啥都不計較，所以咱們很快就又一同了，一同堅持到了最終。在日子上我得到了很大的訓練。
首先的實習科室是在言語室，剛開端還有點后怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，她是一個很和順的人，在教育上也很嚴厲并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復(fù)習課本，現(xiàn)已能夠獨立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，我很是快樂，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是在病房，因為科室組織，我在言語室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學會了床邊的一些臨床常識，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻醫(yī)治腦中風的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔耍业膸Ы探處熓峭艚處?，跟著他學到了許多臨床實踐常識，不一樣病人病況他讓我評價并做出醫(yī)治計劃，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評價、mrp醫(yī)治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫(yī)治……第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒首要是進行辦法醫(yī)治，多見的有中風偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，在這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
看了“康復(fù)治療見習心得”又看了：
路途是曲折的前途紛歧定是光亮的所以需求我堅持，如今開端工作了感受也許多。總之。最少堅持了還能有一絲期望，若不堅持就必定沒有期望。要有的一顆普通的心，一顆寬廣的心，一顆不訴苦的心，所謂的公正是相對的公正，并沒有肯定的公正與不公正，要看開，想開，不計較，這么才不會活的累!還年青，應(yīng)該充溢活力，充溢干勁，表現(xiàn)自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算到達了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到間隔珠江醫(yī)院近來的一個站臺，一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是否極泰來，由衷的快樂。接下來我面臨著一個無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認識了恢復(fù)科的教師們?nèi)缓笪椅覀兩套h好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走遠，走了許多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的最終我和同學識一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里邊還好還算寬闊，擠擠仍是能住的下，當天我商議還沒有斷定要不要租下這套房子，由于我仍是很期待著校園能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我計劃住賓館，可由于有的同學沒有帶身份證，也由于太貴，所以團體過夜網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我仍是持續(xù)找房子，正午我現(xiàn)已精疲力盡萎靡不振了考慮到方便，現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且我日子上面決議自個開戰(zhàn)，就餐疑問自個處理。就這么我開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快我一個我們庭形成了很熱烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是團結(jié)。八個女人輪流買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。一同圍著一張桌子就餐，很像一我們子人，常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習日子!會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常常看書，加強理論常識，以免教師問起能答上一些疑問就不會很丟臉了偶爾搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前白璧無瑕的有時我會產(chǎn)生點小對立小定見啥的但以后仍是會換位考慮，為對方考慮，把工作看開，啥都不計較，所以我很快就又一同了一同堅持到最終。日子上我得到很大的訓練。
剛開端還有點后怕，首要的實習科室是言語室。由于言語課上的不是很仔細，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，一個很和順的人，教育上也很嚴肅并責任心很強，跟著她仔細學習加上努力地復(fù)習講義，現(xiàn)已能夠獨立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，很是快樂，能取到良好的成果最主要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一星期，該室就少呆了一星期，這兒學會了床邊的一些臨床常識，解怎么預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被迫活動、肢體正負壓、中頻醫(yī)治腦中風的病人。這兒各方面的才能也得到訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔藥Ы探處熓峭艚處?，跟著他學到許多臨床實踐常識，紛歧樣病人病況他讓我評價并做出醫(yī)治計劃，就這么我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom分級及運動療法、rood刺激法、pnf技能、adl評價、mrp醫(yī)治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他耐性輔導(dǎo)加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有用，條件要是前期。
對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫(yī)治。第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，除了教我辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒主要是進行辦法醫(yī)治，多見的有中風偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人。主要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，下降肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼和諧等。第六實習科室是理療室，這也有兩位教師帶我這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的還能夠醫(yī)治疾病。這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有用果。
搞業(yè)外活動，科里也常常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來訓練身體還能夠聯(lián)絡(luò)感情。很辛運，恰好趕上春節(jié)之前實習完畢，記住我恢復(fù)科搞了一次大聚會，那即是一同吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，合作節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我還一同去看了一部電影，趁這次時機我校園的學生一同給科主任送上一面彩亮錦旗以及謝謝信致使謝謝他為我供給了一個優(yōu)勝實習渠道并讓我那里快樂學習，那晚我玩的都很開心很快樂。
學習常識，經(jīng)過這九個月的實習對自個的看待又紛歧樣了由于學會了許多。做人，做事。能夠說前進了許多!這兒再一次謝謝珠江醫(yī)院恢復(fù)科的整體教師們謝謝你謹慎教訓，將永記于心!
康復(fù)治療心得與感想篇四
路途是曲折的前途紛歧定是光亮的所以需求我堅持，如今開端工作了感受也許多。總之。最少堅持了還能有一絲期望，若不堅持就必定沒有期望。要有的一顆普通的心，一顆寬廣的心，一顆不訴苦的心，所謂的公正是相對的公正，并沒有肯定的公正與不公正，要看開，想開，不計較，這么才不會活的累!還年青，應(yīng)該充溢活力，充溢干勁，表現(xiàn)自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算到達了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到間隔珠江醫(yī)院近來的一個站臺，一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是否極泰來，由衷的快樂。接下來我面臨著一個無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認識了恢復(fù)科的教師們?nèi)缓笪椅覀兩套h好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走遠，走了許多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的最終我和同學識一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里邊還好還算寬闊，擠擠仍是能住的下，當天我商議還沒有斷定要不要租下這套房子，由于我仍是很期待著校園能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我計劃住賓館，可由于有的同學沒有帶身份證，也由于太貴，所以團體過夜網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我仍是持續(xù)找房子，正午我現(xiàn)已精疲力盡萎靡不振了考慮到方便，現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且我日子上面決議自個開戰(zhàn)，就餐疑問自個處理。就這么我開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快我一個我們庭形成了很熱烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是團結(jié)。八個女人輪流買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。一同圍著一張桌子就餐，很像一我們子人，常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習日子!會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常常看書，加強理論常識，以免教師問起能答上一些疑問就不會很丟臉了偶爾搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前白璧無瑕的有時我會產(chǎn)生點小對立小定見啥的但以后仍是會換位考慮，為對方考慮，把工作看開，啥都不計較，所以我很快就又一同了一同堅持到最終。日子上我得到很大的訓練。
剛開端還有點后怕，首要的實習科室是言語室。由于言語課上的不是很仔細，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，一個很和順的人，教育上也很嚴肅并責任心很強，跟著她仔細學習加上努力地復(fù)習講義，現(xiàn)已能夠獨立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，很是快樂，能取到良好的成果最主要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一星期，該室就少呆了一星期，這兒學會了床邊的一些臨床常識，解怎么預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被迫活動、肢體正負壓、中頻醫(yī)治腦中風的病人。這兒各方面的才能也得到訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔藥Ы探處熓峭艚處?，跟著他學到許多臨床實踐常識，紛歧樣病人病況他讓我評價并做出醫(yī)治計劃，就這么我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom分級及運動療法、rood刺激法、pnf技能、adl評價、mrp醫(yī)治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他耐性輔導(dǎo)加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有用，條件要是前期。
對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫(yī)治。第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，除了教我辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒主要是進行辦法醫(yī)治，多見的有中風偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人。主要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，下降肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼和諧等。第六實習科室是理療室，這也有兩位教師帶我這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的還能夠醫(yī)治疾病。這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有用果。
搞業(yè)外活動，科里也常常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來訓練身體還能夠聯(lián)絡(luò)感情。很辛運，恰好趕上春節(jié)之前實習完畢，記住我恢復(fù)科搞了一次大聚會，那即是一同吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，合作節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我還一同去看了一部電影，趁這次時機我校園的學生一同給科主任送上一面彩亮錦旗以及謝謝信致使謝謝他為我供給了一個優(yōu)勝實習渠道并讓我那里快樂學習，那晚我玩的都很開心很快樂。
學習常識，經(jīng)過這九個月的實習對自個的看待又紛歧樣了由于學會了許多。做人，做事。能夠說前進了許多!這兒再一次謝謝珠江醫(yī)院恢復(fù)科的整體教師們謝謝你謹慎教訓，將永記于心!
康復(fù)治療心得與感想篇五
為期14天的實習即將正式結(jié)束，回想這一段時間，我確實從中學到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗，也認識到了自己的很多不足，感覺受益匪淺。經(jīng)過這次實習，我也有了許多新的想法，學習了如何進行俱樂部管理，可能只是一點皮毛，但是至少對它有了了解，對于以后自己創(chuàng)業(yè)很有幫助，不至于第一步就走錯，如果以后能夠加入俱樂部的話，這些知識積累也能夠讓你走的更遠。以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些心得體會。
對于一名還未畢業(yè)的大學生來說，我們將來畢業(yè)所要走的方向很可能涉及到俱樂部，所以系里組織的有關(guān)俱樂部的實習是非常有必要的，在實踐中讓我們了解了俱樂部的經(jīng)營運作管理形式，為進入俱樂部提前打下基礎(chǔ)。這種實踐是大學生活的第二課堂，是鍛煉成長的有效途徑，在實踐中提高自己的認知，為自己的事業(yè)打下基礎(chǔ)。
我在實習中的工作是俱樂部管理，一開始我對俱樂部管理的印象還是很模糊，但是隨著實習的深入，我也逐漸對俱樂部的模式產(chǎn)生了好奇，于是開始查尋資料，主動地去了解，在實習期間老師又組織了同學一起參與有關(guān)俱樂部管理的課件演講，效果非常好，講的也很深刻，很有意思。涉及的內(nèi)容很多，有對比，有宣傳管理，也有我國現(xiàn)在俱樂部的發(fā)展現(xiàn)狀，比較全面，同時牛書記又向我們展示了河傳未來將要組建的健身俱樂部概況，我感覺這是一個很有前途的發(fā)展方向，雖然還面臨不少的問題，但是有學校和藝體師生的努力我覺得它將會很成功。
實習期間我還參與了俱樂部課程的聽課，有跆拳道，街舞，瑜伽，散打等，俱樂部教師很專業(yè)，這一點我覺得是比較好的，因為一個專業(yè)的教練代表著一個俱樂部的教學水平，高的水平可以為俱樂部帶來很高的口碑和人氣，有利于發(fā)展。我校的俱樂部目前主要面向的是校內(nèi)學生，當前的教學水平已經(jīng)能滿足俱樂部的需求。通過聽課情況來看，會員學習的熱情是很高的，每節(jié)課都學習的很認真，這也是健身藝術(shù)的魅力所在，學生不是被動學習，選擇這些是因為他們的興趣使然 ，這樣的學習才最有效果。同時場館的分配使課時有保障，不存在占用場地的問題。
我對于學校當前的俱樂部還有幾條建議，目前俱樂部項目過少，應(yīng)再加入一些類似臺球，羽毛球類的項目，俱樂部宣傳次數(shù)過少，每學期應(yīng)當組織一次會員聯(lián)合宣傳演出，這種宣傳方式十分有效。
在實習中同學做的演講將河北師范大學的俱樂部與河傳的俱樂部進行了比較，我覺得沒有對比就沒有發(fā)展，現(xiàn)在的俱樂部非常多，要想發(fā)展就要知己知彼，取長補短，師大的俱樂部比我們起步早得多，成熟的多，相比之下河傳的俱樂部就像一個小孩，但是成長是需要一個過程的，能夠借鑒很多東西來謀求發(fā)展，比如招生的范圍，管理系統(tǒng)，還有政策的支持，比如河傳將要建立的新俱樂部就相比之前會有質(zhì)的變化，無論從裝修，設(shè)備，理念上都有改善。期待將來的俱樂部會取得成功。
其實很多東西就是這樣，可能一開始你并不感興趣，但是只要你安下心來，慢慢就會產(chǎn)生興趣開始研究它，將它所涉及的原理為己所用，這是一個舉一反三的過程，你做什么并不重要，重要的是你能從做的事情中學到什么，所以我們在學習中也是如此，要有一顆探索的心，學到內(nèi)在的東西，這些才是財富，回想大學這3年時間學習的課程，也知道了自己適合什么與不適合什么，就拿舞蹈來說，學習國標舞和街舞，通過街舞我發(fā)現(xiàn)舞蹈都是相通的，歸根結(jié)底就是通過肢體表達動作，只是各有特色而已，我們可以將一種舞蹈合理的細分開來，就是由很多元素組成，這樣我們就會開始明朗，懂的從各個元素著手，逐一掌握，有層次，有目的的學習，這樣的方法就是高效的，合理的，當你掌握了各個元素，你就可以自己將他們組合起來，形成精彩的舞蹈片段，再復(fù)雜的動作都有它細致的元素組成，只要用心發(fā)現(xiàn)它的各個技巧，就能把這個動作很好的演繹出來，當然還要有自己的理解和情感在其中。這就是我從俱樂部管理上面學到的東西轉(zhuǎn)而用到理解舞蹈上面來。
總體來說，這次實習時間是短暫的，但收獲確是豐厚的。從對俱樂部一知半解到為它提出管理和宣傳方案，這個過程是辛苦而充實的。我們走進俱樂部，熟悉俱樂部，發(fā)現(xiàn)其不足，為它提出解決辦法，在這期間我有過疑問，接受指導(dǎo)，這便是收獲。而要真正做好健身俱樂部并非一朝一夕的事，但我相信河傳的俱樂部一定會不斷的發(fā)展成熟。總之，實習是結(jié)束了，但我的學習之路還很漫長，那么我還需要積累經(jīng)驗，在各方面完善自己，爭取取得更好的成績。
康復(fù)治療心得與感想篇六
對于一個即將成為小學教師的大學生而言，見習這一活動是一次必不可少的活動。在學校我們學習理論知識，更缺乏實踐。只有理論與實踐相結(jié)合，才能成為一名合格的小學教師?！耙娏暋焙喍灾绰犝n，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，我校于今年3月31日——4月13日進行了為期兩周的見習活動，我所在的小學是百花路小學。一進入校園，感覺操場不是很寬敞，沒有活動的空間，但是教師的熱情讓我到溫暖。百花路小學是一所藝術(shù)小學，每天早上所有年級第一二節(jié)都是數(shù)學和語文，其余課時為25分鐘，包括英語課。我是一名英語專業(yè)的學生，對25分鐘的英語課產(chǎn)生懷疑，如此短的時間學生能學到什么。
每天早上我們來到固定的電教室去聽語文和數(shù)學。第一天聽五年級小學老師講課感覺挺新鮮，一邊聽老師講的內(nèi)容，一邊做記錄，并將老師講課的方法，自己的感受寫在旁白處。首先導(dǎo)入新課，絕大多數(shù)老師采用復(fù)習上節(jié)課所學知識來引出本節(jié)課所講內(nèi)容，給我印象最深的是徐老師，她是一名數(shù)學老師，每次上課總是拿出具體的實物讓學生看如：蘋果香蕉等等來引出新課，抓住學生的好奇心理講授新課。我認為這樣的方法不錯，即調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性，又很自然地引出新課。其次是教師明確本節(jié)課的教學目的。主課課堂40分鐘，讓學生將知識在課堂是都掌握。第三，新教材，教師用自己獨有的方法傳授知識給學生。高年級的教師語速都非?？欤杏X我都沒有聽懂小學生能聽懂嗎?我聽的課不僅僅是教師傳授知識，更多的是教育學生，例如：別人在發(fā)言的時候，你應(yīng)該去聆聽而不是說話，要學會尊重他人，這樣別人才會尊重自己;在數(shù)學課上，老師讓學生拿出一張紙去折，此時老師發(fā)現(xiàn)學生都是從作業(yè)本上撕下來的干凈紙，老師批評學生，應(yīng)當學會節(jié)約，拿一些廣告宣傳紙就可以了。這件事給我的印象很深，從教學中教育學生從小就要學會節(jié)約，任何時刻都不能浪費。起到了教書育人的良好效果。
下課了，我從走廊經(jīng)過，學生看到我，都敬少先隊隊禮并親切喊了聲：老師好!我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
我的指導(dǎo)老師張老師是五年級的英語老師，進而我班級是五年級的三個班級，我喜歡聽她講課，英語課時間雖然短，但張老師能夠巧妙的運用這25分，感覺學生學到了知識，課堂氣氛也挺活躍。老師幾乎從不同角度來讓學生認真聽課，集中注意力，掌握重點，從而達到教學目的。老師給了我一次講課的機會，真的是讓我受益匪淺。我用兩節(jié)課準備了簡單的教案，又背了課，終于明白了教師原來是這樣備課。這是我生平的第一節(jié)課是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很了很多準備。張老師說我在后面給你維持紀律，不要緊張，要有自信，要相信自己。以“l(fā)et’s begin our afternoon everyone”來開始我的新課。剛開始我真的很緊張，我自己都可以感覺說話的不自然，當我看到講臺下那一群孩子們求知欲望的眼光使我不得不把這節(jié)課講漂亮。他們的眼神告訴你，老師，我們大家都相信你。我繼續(xù)我的教學任務(wù)，但是慢慢地發(fā)現(xiàn)學生的激情沒有原來那么高了，也不再看我了，只有個別看似班干部的學生響應(yīng)我，我心想難道我說的不明確?還是發(fā)音不準確?還是他們聽不懂我說的?但我還得繼續(xù)教學任務(wù)，領(lǐng)讀短文，我讀一句他們讀一句，然后講新詞組……時間過的很快，一瞬間25分鐘已經(jīng)過去了，下課了，我沒有把握住時間，到下課了，我的教學任務(wù)還沒有完成，又占用了下課時間才講完。不一會就上課了，我聽到旁邊學生說：“真是的，還沒下課就上課了”。其實這樣的事情我自己親身經(jīng)歷過，但那時的感受和現(xiàn)在的不一樣，埋怨老師，但現(xiàn)在自己辦這樣的事，覺得很慚愧。結(jié)束后，指導(dǎo)老師說，你的聲音應(yīng)該再大寫，可以看得出，你可下有認真?zhèn)湔n，口語說的也很流暢，課堂用語用的不錯但是你應(yīng)該把重點放在讓學生學習上，如果一個英語老師上課不用英語，但是她只要能把一些句子準確無誤的教給學生那這個老師會被學校選中，你呢，雖然上課用英語，但學生都沒有聽懂，都不會，那你的教學任務(wù)怎么樣呢!老師的話語讓我明白了一名教師不是講課給自己聽，讓自己懂，而是讓講臺下的學生明白理解。原來教學是那么高深莫測啊。
本次見習已經(jīng)結(jié)束，通過兩個星期的見習。我的理論水平和實踐水平都有所提高，同時讓我明白了：我要繼續(xù)努力，牢記作為一名教師重要的是教會學生新知識，而不是只顧及幾個學生，并不斷加強思想學習，全面提高自身綜合水平。為今后走上教師這一崗位奠定基礎(chǔ)。爭取為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
康復(fù)治療心得與感想篇七
一個月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結(jié)，我就語文教學這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。
我教的是高一〈1〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務(wù)處的主任，因此頗受關(guān)注。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導(dǎo)老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權(quán)交給學生。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導(dǎo)的全部，但在后來的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文水平的調(diào)查。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水平和每個學生的水平有了基本了解。得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預(yù)習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學中充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。
見習結(jié)束，我們進入國慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學實踐談?wù)勎业囊环N教學模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導(dǎo)到預(yù)定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?BR> 法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學生的主動性。
可以說，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我經(jīng)常把一堂精彩的語文課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設(shè)問點。如教《項脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細節(jié)、場面描寫的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法，把它作為本課時的教學目標。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。先叫學生找出過渡句，然后根據(jù)過渡句先分析“喜”的部分。提問學生，作者如何通過寫景抒發(fā)自己“喜”的心情。接著設(shè)問“文章是不是以‘喜’貫穿全文”，轉(zhuǎn)而分析“悲”的部分。首先叫學生看課文是通過大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過小事、生活細節(jié)表現(xiàn)自己對親人的懷念的。學生輕而易舉的可以得出是后者。由此，很自然的叫他們找出文中的細節(jié)描寫，看看哪處細節(jié)寫得最好，最感動人，為什么感動你，這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問題環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，學生自己從問題中找到答案。最后，我問他們“你們從這節(jié)課學到了什么?”，他們異口同聲的說，學會了捕捉生活中的小事進行描寫，學會了記物敘事抒情融合的寫法。這就完成了預(yù)定的教學目標。由此，可以看出，找切入口，確定目標，設(shè)置問題內(nèi)容，設(shè)置問題順序至關(guān)重要。
有的時候，不僅老師可以提問，學生也可以提。如在教《荷塘月色》這篇課文時，我先放錄音把學生帶入一種意境，然后讓他們說說聽錄音的感受，得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美，語句優(yōu)美，寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第4、5節(jié))，接著分析第4節(jié)。先明確這類寫景抒情散文應(yīng)抓住文章寫了什么，怎么樣，勾勒了怎樣的意境三個方面進行分析。接著由我?guī)е麄円黄鸱治鲞@一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析來自讀、分析第5節(jié)。最后，再讓學生進行畫面想象，通過音樂的渲染，再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問應(yīng)該說是沒有定論的，但一個總的前提是問題得圍繞你的教學目標，得有科學的內(nèi)容。你所提的問題目的是要把學生引導(dǎo)到你的教學目標中來，這是一個大的前提，有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，如何使問題更有連貫性，使問題更有概括性。
問題提出來了，如何引導(dǎo)呢?首先對學生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵。發(fā)完言后應(yīng)有恰當?shù)脑u價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學生的積極性至關(guān)重要。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關(guān)注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關(guān)注，需要鼓勵?！边@是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。
引導(dǎo)可適當啟發(fā)、點撥。如教《華羅庚》一文時，分析課文結(jié)構(gòu)、解讀傳主思想、分析文章寫作特色時，我都會聯(lián)系先前學過的課文《“布衣總統(tǒng)”孫中山》。學生回答不出問題時，我會啟發(fā)他們：“我們先來回憶一下《“布衣總統(tǒng)”孫中山》，這篇文章是通過生活中的幾個方面表現(xiàn)傳主甘于淡泊的品質(zhì)。那么《華羅庚》還是不是從一個方面來寫的呢?”學生很容易得出答案——是以時間為順概括了他一生的經(jīng)歷。我接下來便問：一個人一生的經(jīng)歷是漫長的、復(fù)雜的，作者是不是只寫了傳主某一方面的品質(zhì)?答案當然是否定的。由此很自然的轉(zhuǎn)為課堂的重點——討論文章突出了華羅庚怎樣的品質(zhì)，通過什么事怎樣來表現(xiàn)的。在上《作文有文采》這堂作文課時，唐突的叫學生分析一個例句的好壞，他會啞口無言，不知從何入手。我會提醒他們例句中用了哪些修辭，哪些修飾詞，用了哪些動詞，調(diào)動了哪些感官，這樣寫的效果怎樣，給人的感覺怎樣等等問題進行引導(dǎo)、啟發(fā)和點撥。這樣不僅使他們學到了作文怎么做到有文采，同時也學會了一種分析問題的方式、一種思維方式、一種語文學習的方式。由此看出，學生回答不出問題了，要通過知識遷移、層層推理、由淺入深等等方式去做適當?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去找問題的答案，而不要自己作答。
最后，一個必不可少的環(huán)節(jié)是總結(jié)?？捎衫蠋熆偨Y(jié)，也可以由學生總結(jié)。如“我們這堂課主要講了什么內(nèi)容?”、“從這節(jié)課中你們主要學到了什么?”、“受到了什么啟示”等，使學生對整堂課的重難點有一個總體的把握。一節(jié)課可能會涉及到很多內(nèi)容，總結(jié)可以讓學生“取其精華，去其糟粕”，抓住重點，消化難點，達到教學目標。
總的說來，從設(shè)問到析疑再到總結(jié)，設(shè)問析疑這一教學模式對老師的要求非常高。教師鉆研教材的程度、對課堂的駕御能力的高低、教學技巧的靈活處理等等都會影響整堂課的效果。所以，一定要深入鉆研教材，確定正確的目標，確立好重難點，找好切入口，設(shè)計好問題，對學生也要有所了解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發(fā)言的學生。一個月的語文教學結(jié)束了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。設(shè)問析疑、教師點撥法是我運用得較多的教學模式，它取得了意料不到的成功，讓我很有一種興奮感和成就感。當聽到指導(dǎo)老師“非常好”的評價時，當學生不約而同的說“老師，你的課讓我聽得入迷了”，“你是個優(yōu)秀的語文老師”時，我的心里有說不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什么。
這次實習，聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應(yīng)該說這次實習，給我感觸最深的不是設(shè)問析疑這一教學模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發(fā)展。
康復(fù)治療心得與感想篇八
康復(fù)治療是一個廣泛的專業(yè)領(lǐng)域，其中包括許多不同的治療方法和策略。作為康復(fù)治療師的一員，我在臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和知識，這讓我對康復(fù)治療的理解更加深入，也提高了我的臨床技能。在此，我愿意分享我的心得體會，以期對其他正在學習康復(fù)治療的人們提供借鑒和指導(dǎo)。
2. 全面評估
康復(fù)治療的第一步是全面評估。對患者進行精心設(shè)計的評估過程可以幫助我們了解他們的需求、目標和能力水平，以及他們的體力和認知狀況。這一步至關(guān)重要，因為正確的評估可以為隨后的治療方案指明清晰的方向，從而最大程度地提高治療效果。在評估過程中，我們需要與患者建立良好的溝通，與其他專業(yè)人員合作，以便獲得更全面和仔細的信息。作為治療師，我們應(yīng)該掌握合適的評估方法和工具，并結(jié)合我們的臨床經(jīng)驗和判斷，為患者提供個性化的治療方案。
3. 綜合治療
康復(fù)治療是一個綜合性的治療過程，基于多學科的協(xié)作合作模式。因此，在治療過程中我們應(yīng)該將其他領(lǐng)域的專業(yè)人員的專業(yè)知識考慮在內(nèi)，以便為患者提供全面的康復(fù)計劃。在我們的最佳情況下，康復(fù)治療團隊不僅包括治療師，還包括營養(yǎng)師、語言治療師、社會工作者、心理醫(yī)生等。治療師應(yīng)該充分了解和利用其他專業(yè)人員的專業(yè)技能，與他們合作并協(xié)調(diào)康復(fù)計劃的實施，這將大大增強我們的治療效果。
4. 管理和跟進
康復(fù)治療的效果不僅僅是顯而易見的改善，還包括長期的預(yù)后效果和生活質(zhì)量的提高。因此，治療的管理和跟蹤也極為重要。治療師應(yīng)該了解患者的需求，包括長期康復(fù)計劃和生活方式的調(diào)整，以幫助他們最大限度地減少后續(xù)復(fù)發(fā)的風險。我們應(yīng)該經(jīng)常更新和修訂治療計劃，以確保它們與患者的需求和生活實際相符，以便更好地支持他們的康復(fù)過程。
5. 良好的溝通
最后但并非最不重要的是，治療師需要具備良好的溝通技能。作為患者日常生活實踐的重要參與者，我們需要與患者建立良好的互動和多學科協(xié)作溝通。我們應(yīng)該多學習患者和其家庭的狀況，尊重他們的價值觀和信仰，共同制定合理的治療計劃。此外，我們還應(yīng)該具備支持和引導(dǎo)的技能，以便安慰并鼓勵患者，幫助他們克服問題和挑戰(zhàn)，提高生活質(zhì)量。
結(jié)論
康復(fù)治療是一個廣泛而復(fù)雜的過程，對治療師的專業(yè)知識和技能提出了更高的要求。為了更好地支持我們的患者恢復(fù)健康，我們需要不斷學習和提高自己的實踐能力。最后，沒有一個標準的康復(fù)治療計劃，我們需要通過評估、治療、管理和跟蹤以及良好的溝通來確保我們最終的治療計劃符合患者的實際需要。
康復(fù)治療心得與感想篇九
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）
重癥康復(fù)治療是一項為身患重病的患者提供全方位護理和康復(fù)訓練的醫(yī)療工作。在過去的幾年里，我作為一名康復(fù)護理師，有幸參與和見證了許多重癥患者康復(fù)過程中的變化和成長。通過與這些患者的交流和觀察，在工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我對重癥康復(fù)治療的心得體會。
第二段：治療過程中的關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)
重癥康復(fù)治療的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中最關(guān)鍵的問題是患者的情緒和心理狀態(tài)。由于疾病的嚴重性和康復(fù)的漫長性，患者通常會經(jīng)歷抑郁、焦慮等情緒問題。最初，我很難理解和應(yīng)對這些情緒反應(yīng)，但通過與患者建立起信任和傾聽他們的內(nèi)心痛苦，我成功地幫助患者逐漸走出陰影，重拾對生活的希望。
另一個挑戰(zhàn)是處理患者的身體疼痛?？祻?fù)治療的目的是通過各種物理訓練和療法幫助患者重新獲得功能。然而，在治療過程中，患者常常會遭受劇烈的疼痛，因為他們的肌肉骨骼已經(jīng)長時間處于不活動狀態(tài)。因此，正確評估和管理疼痛成為了我工作中的重要環(huán)節(jié)。通過與患者進行定期的疼痛評估，并靈活地調(diào)整康復(fù)計劃，我?guī)椭颊邼u漸減輕了疼痛感，提高了他們的舒適度。
第三段：康復(fù)過程中的啟示和成長
在和重癥患者共同度過的每一天，我都能感受到他們的堅韌和勇氣。他們經(jīng)歷了生死的考驗，卻仍然充滿希望，并且積極配合康復(fù)治療。這讓我深受感動，也讓我對人們的內(nèi)心潛力有了更深刻的認識。而這種認識引發(fā)了我對康復(fù)研究和訓練方法的不斷探索和改進的渴望，從而使我成長為一名更出色的康復(fù)護理師。
通過和患者的互動，我也學習到了人與人之間的重要性。患者在康復(fù)過程中需要得到醫(yī)護人員的關(guān)愛和安慰，而我也需要傾聽和理解患者的需求，給予他們溫暖和扶持。這種相互依賴和支持的關(guān)系將治療過程從單純的醫(yī)療行為轉(zhuǎn)化為共同的努力和體驗，為我提供了更多成長的機會。
第四段：康復(fù)治療的未來展望
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步，重癥康復(fù)治療的前景也越來越美好。通過借助大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代科技手段，我們可以更準確地評估和預(yù)測患者的康復(fù)效果。這將有助于更精確地制定康復(fù)方案和實施治療，并最大程度地提高患者的康復(fù)效果。
此外，隨著康復(fù)理念的不斷發(fā)展，更多人開始關(guān)注康復(fù)治療的長期效果和生活質(zhì)量提升。未來，我們將更加重視康復(fù)治療的持續(xù)性和綜合性，以確?；颊咴谥委熀竽軌蚧謴?fù)功能和重返社會的能力。
第五段：結(jié)論（總結(jié)觀點）
重癥康復(fù)治療是一項需要醫(yī)護人員全心投入和細心呵護的工作，也是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的職業(yè)。通過與患者的共同努力和配合，我不僅能夠幫助他們恢復(fù)身體功能，更能夠在他們身上感受到勇氣和希望的力量。我相信，隨著技術(shù)的進步和康復(fù)理念的發(fā)展，重癥康復(fù)治療將迎來更美好的未來。作為一名康復(fù)護理師，我愿意不斷學習和提高自己的能力，為患者的康復(fù)貢獻自己的力量。
康復(fù)治療心得與感想篇十
第一段：引言（文章背景介紹）
重癥康復(fù)治療是指對身體嚴重受損的患者進行系統(tǒng)而綜合的治療，以改善患者的身體功能和生活質(zhì)量。在我參與的一次重癥康復(fù)治療中，我深刻體會到了在這一領(lǐng)域的重要性及挑戰(zhàn)。以下是我對于重癥康復(fù)治療的心得體會。
第二段：責任感與專業(yè)技能
重癥康復(fù)治療涉及到多種嚴重的疾病和受傷情況，而作為康復(fù)治療師，我們首先需要擁有高度的責任感。這個責任感不僅包括對患者的生命和安全負責，同時也是對患者康復(fù)的負責。除此之外，專業(yè)技能的提升也至關(guān)重要。在康復(fù)治療中，通過運用各種物理和心理治療技術(shù)，如物理訓練、藥物治療、心理疏導(dǎo)等，幫助患者恢復(fù)身體功能和進行心理調(diào)適。
第三段：團隊協(xié)作和溝通能力
重癥康復(fù)治療涉及到多個學科的綜合應(yīng)用，因此團隊協(xié)作和溝通能力顯得尤為重要。在我參與的康復(fù)治療團隊中，不同學科的專家們密切合作，相互協(xié)調(diào)，共同制定康復(fù)治療計劃，為患者提供個性化的治療方案。除此之外，與患者及其家屬之間的良好溝通也是重癥康復(fù)治療過程中不可或缺的一環(huán)。通過與患者及其家屬的溝通，我們了解到他們的需求和期望，有助于我們更好地制定治療計劃和為他們提供心理支持。
第四段：耐心和毅力
重癥康復(fù)治療是一個漫長而艱苦的過程，患者常常需要經(jīng)歷多次治療和康復(fù)訓練才能得到較好的效果。在這個過程中，作為康復(fù)治療師，我們需要有耐心和毅力。不同患者的情況各異，有些患者可能需要花費更長時間才能見到明顯的康復(fù)效果。然而，只要我們保持耐心和毅力，持之以恒地進行治療，相信患者最終能獲得理想的康復(fù)效果。
第五段：人文關(guān)懷與工作樂趣
重癥康復(fù)治療與患者及其家庭的關(guān)系密切。作為康復(fù)治療師，給予患者人文關(guān)懷和溫暖的氛圍，不僅有助于提高患者的康復(fù)效果，也能給患者帶來安慰和鼓勵。同時，通過與患者的交流和治療過程的見證，我也深深感受到了工作的樂趣。每一位患者的康復(fù)進步都使我感到非常欣慰和自豪，這種成就感是無法用言語來形容的。
結(jié)論
重癥康復(fù)治療是一個高難度且充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過參與康復(fù)治療，我不僅鍛煉了自己責任感和專業(yè)技能，也體驗到了與患者共同走過艱難時刻的團隊精神。我相信，只要我們繼續(xù)努力學習和提升自己，不斷改進治療方法與技術(shù)，將來能有更多患者從中獲益。重癥康復(fù)治療需要我們持之以恒地付出，但付出的每一份努力都是值得的，因為我們能夠見證患者重返健康的過程，這是一種無盡快樂的源泉。
康復(fù)治療心得與感想篇十一
最近，我參加了一場關(guān)于康復(fù)治療的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在這場講座中，講師向我們介紹了康復(fù)治療的意義、方法和成效。通過這一場講座，我深深地感受到，康復(fù)治療對于身體和心理健康的重要性是不可忽視的。在接下來的文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
第二段：康復(fù)治療的意義
在講座中，講師告訴我們，康復(fù)治療是針對患有身體殘疾或精神障礙的患者提供的一種恢復(fù)功能和融入社會的治療方法?？祻?fù)治療不僅可以幫助患者提高身體和心理功能，更能夠使患者重新融入社會，提高其生活質(zhì)量。通過康復(fù)治療，患者能夠更好地適應(yīng)他們的生活環(huán)境，克服身體上、社交上和心理上的障礙，實現(xiàn)恢復(fù)和發(fā)展。
第三段：康復(fù)治療的方法與成效
在講座中，講師還向我們介紹了康復(fù)治療的方法?？祻?fù)治療的具體方法包括物理治療、言語治療、職業(yè)治療、心理治療等。物理治療可以幫助患者恢復(fù)肌肉運動和平衡功能；言語治療可以幫助患者戰(zhàn)勝語言上的障礙；職業(yè)治療可以幫助患者通過培訓和咨詢，重新融入工作環(huán)境；心理治療則可以通過讓患者認識到自己的問題，學習正面應(yīng)對和身體和心理的技巧。這些方法都能夠有效地幫助患者恢復(fù)正常生活。
第四段：康復(fù)治療的難點
在康復(fù)治療過程中，患者會遇到許多困難。例如，康復(fù)治療需要花費時間和精力，患者需要面對不斷的挑戰(zhàn)，并學習適應(yīng)自己身體和心理上的變化。同時，康復(fù)治療需要大量的經(jīng)濟支出，這也是一些剛接受康復(fù)治療的患者難以承受的。因此，需要社會各界的支持和幫助，才能讓康復(fù)治療更廣泛地普及。
第五段：結(jié)尾
參加這場康復(fù)治療講座，我對康復(fù)治療的認識更加深刻了。通過康復(fù)治療，患者能夠更好地恢復(fù)身體和心理功能，重返自己的生活。因此，我們應(yīng)該尊重和關(guān)心患者，給予他們足夠的支持和幫助。同時，我們也要注意個人的身體健康，認識到康復(fù)治療的必要性，如有需要，要及時尋求專業(yè)的康復(fù)治療。
康復(fù)治療心得與感想篇十二
重癥康復(fù)治療是一項復(fù)雜而艱辛的過程。在精心的護理與專業(yè)的治療下，患者可以從生死線上掙脫出來，重新獲得健康和活力。作為一個醫(yī)護人員，我有幸參與了數(shù)個重癥康復(fù)治療的工作，親眼目睹了患者們從生命的邊緣走向重新站立的奇跡。在這篇文章中，我將分享我在重癥康復(fù)治療過程中的心得體會。
第二段：加強溝通與協(xié)作
重癥康復(fù)治療需要醫(yī)護人員之間的緊密合作，以及與患者和家屬之間的有效溝通。在治療中，與患者和家屬進行頻繁的交流，了解他們的需求和感受，讓他們感受到關(guān)懷和支持，對于治療的順利進行至關(guān)重要。同時，醫(yī)護人員之間的協(xié)作也是至關(guān)重要的，尤其是在復(fù)雜的治療過程中。通過有效的溝通和緊密的協(xié)作，可以確保每個治療環(huán)節(jié)的順利進行，提高康復(fù)治療的效果。
第三段：細致入微的護理
重癥康復(fù)治療中，細致入微的護理是非常重要的。每個細節(jié)都可能對患者的康復(fù)產(chǎn)生重大影響。例如，正確的換位操作和術(shù)后傷口的清潔處理可以減少感染的風險；合理的營養(yǎng)補充和臥床訓練可以增強患者的身體素質(zhì)。此外，還需要根據(jù)患者的具體情況，制定個性化的護理計劃，確保患者得到最合適的治療，提高治愈率和生活質(zhì)量。
第四段：注重心理健康
除了身體護理外，重癥康復(fù)治療還應(yīng)注重患者的心理健康?；颊咴诳祻?fù)過程中往往經(jīng)歷著身心的雙重挑戰(zhàn)。因此，提供適當?shù)男睦碇С趾褪鑼?dǎo)對于患者的康復(fù)非常重要。通過與患者的心理交流和鼓勵，可以幫助他們克服恐懼和焦慮，增強他們的康復(fù)信心和積極性。同時，家屬的陪伴和支持也是非常重要的，他們的鼓勵和關(guān)心可以給患者帶來莫大的力量和溫暖。
第五段：持之以恒的努力
重癥康復(fù)治療是一個長期而艱辛的過程。在康復(fù)過程中，患者可能會遇到各種困難和阻力，甚至會出現(xiàn)暫時的退步。然而，對于醫(yī)護人員和患者來說，持之以恒的努力是至關(guān)重要的。只要我們堅持不懈地進行治療和護理，患者就有機會重新恢復(fù)健康。同時，患者本身的積極參與和努力也是康復(fù)的重要因素?？祻?fù)過程中的每一步都是必不可少的，只有通過不斷的努力和堅持，才能取得最終的成功。
結(jié)尾：
在重癥康復(fù)治療中，醫(yī)護人員和患者需要緊密合作、相互支持，共同面對康復(fù)過程中的種種挑戰(zhàn)。通過加強溝通與協(xié)作、細致入微的護理、注重心理健康以及持之以恒的努力，我們可以幫助患者走出病痛，重獲新生。作為一名醫(yī)護人員，我深知身上肩負著重大的責任，但看到患者們逐漸恢復(fù)健康和愉快的笑容，這一切都是值得的。
康復(fù)治療心得與感想篇十三
近年來，隨著人們對健康問題的關(guān)注度增加，康復(fù)治療逐漸成為人們追求健康生活的重要手段之一?？祻?fù)治療通過專業(yè)的技術(shù)和系統(tǒng)的治療方案，幫助患者恢復(fù)或提高他們的功能和生活質(zhì)量。在我參與康復(fù)治療實踐的過程中，我深刻認識到了康復(fù)治療的重要性，下面我將與大家分享一些我在實踐過程中的心得體會。
首先，康復(fù)治療的實施需要一支專業(yè)且團結(jié)協(xié)作的團隊。這個團隊包括醫(yī)生、護士、康復(fù)治療師等各類專業(yè)人員。在實踐中，我注意到這些專業(yè)人員之間的默契合作對于康復(fù)治療的效果至關(guān)重要。每個人都發(fā)揮著自己的特長，共同為患者提供全面的康復(fù)治療服務(wù)。團隊中的技術(shù)交流和互相學習也是非常重要的，通過分享經(jīng)驗和案例，團隊成員能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的康復(fù)治療服務(wù)。
其次，康復(fù)治療需要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。每個患者的康復(fù)需求都是獨特的，只有根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案，才能更好地滿足他們的需求。在實踐中，我學會了如何對患者進行全面的評估，了解他們的康復(fù)需求，并根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的治療計劃。個性化的治療方案能夠更好地滿足患者的康復(fù)需求，提高康復(fù)治療的效果。
再次，康復(fù)治療需要患者的積極參與和合作。康復(fù)治療的效果不僅僅依賴于醫(yī)護人員的專業(yè)水平，患者的積極參與和合作也是非常關(guān)鍵的。在實踐中，我遇到過一些不太積極配合的患者，他們?nèi)狈⑴c的意愿，對治療過程持消極態(tài)度。這使得康復(fù)治療的效果大打折扣。因此，我們需要與患者進行良好的溝通和引導(dǎo)，激發(fā)他們的積極性和合作性。只有患者積極參與，才能取得更好的康復(fù)治療效果。
此外，康復(fù)治療還需要充分關(guān)注患者的心理健康。無論是因疾病導(dǎo)致的身體功能障礙還是運動損傷，都會給患者帶來巨大的心理壓力和困擾。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多患者的康復(fù)過程中，他們的心理狀態(tài)對于康復(fù)效果有很大的影響。因此，我們除了進行物理治療外，還需要關(guān)注患者的心理健康，給予他們足夠的心理支持。這可以通過與患者進行交流，了解他們的心理需求，為他們提供情感上的支持和鼓勵來實現(xiàn)。
最后，康復(fù)治療需要與其他醫(yī)療部門緊密合作。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)康復(fù)治療與其他醫(yī)療部門的關(guān)系密切，彼此之間需要緊密配合。無論是病歷資料的交流還是康復(fù)治療過程中對藥物和手術(shù)的配合，都需要與其他醫(yī)療部門進行充分的合作。只有通過團結(jié)合作，各個醫(yī)療部門才能共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)，確保他們的治療效果達到最佳。
總之，康復(fù)治療實踐讓我深刻認識到康復(fù)治療的重要性以及康復(fù)治療團隊和患者的合作關(guān)系。通過個性化的治療方案、患者的積極參與和心理支持，以及與其他醫(yī)療部門的緊密合作，才能取得更好的康復(fù)治療效果。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為更多需要康復(fù)治療的患者提供更好的服務(wù)。
康復(fù)治療心得與感想篇十四
在婦科康復(fù)治療這個話題上，我深有體會。因為女性生殖系統(tǒng)的疾病對女性的身心健康有著重要的影響，正確的康復(fù)治療可以幫助女性恢復(fù)健康，并提高生活質(zhì)量。然而，我意識到，很多女性對婦科康復(fù)治療并不了解，或者存在一定的誤解。所以，在此分享個人的心得體會，以期幫助更多的女性了解并正確對待婦科康復(fù)治療。
第二段：治療的重要性
對于某些婦科問題，如盆腔炎、月經(jīng)不調(diào)等，婦科康復(fù)治療是非常重要的。首先，有效的康復(fù)治療可以幫助女性恢復(fù)健康的生殖系統(tǒng)功能，預(yù)防并治療相關(guān)的婦科疾病。其次，婦科康復(fù)治療可以改善女性生理狀態(tài)，增強免疫力以及抵御疾病的能力。最后，好的康復(fù)治療還可以改善女性的生活質(zhì)量，提高自我形象和自尊心，從而更好地融入社會。
第三段：選擇合適的治療方法
治療的方法因個體的情況而異，應(yīng)根據(jù)醫(yī)生的建議選擇適合自己的治療方式。常見的婦科康復(fù)治療方法包括物理療法、藥物治療、心理療法等。物理療法包括按摩、理療、熱敷等，通過這些方法可以改善盆腔血液循環(huán)，幫助減少疼痛以及改善膀胱功能。藥物治療常用于消炎、鎮(zhèn)痛、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等方面，需要根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)正確使用。心理療法則可以幫助女性調(diào)整情緒，減輕焦慮和抑郁，從而緩解疾病帶來的精神壓力。
第四段：遵醫(yī)囑與堅持治療
婦科康復(fù)治療不是一蹴而就的，需要女性的長期配合和堅持。在治療過程中，要嚴格遵守醫(yī)生的囑咐，按時服藥，按時復(fù)診，參與理療和心理療法等。同時，女性還要注意個人衛(wèi)生，保持陰部的清潔，避免交叉感染。只有通過堅持治療，女性才能夠盡快恢復(fù)健康，并且從中獲得更多的改善和幫助。
第五段：全面的健康管理
婦科康復(fù)治療不僅僅是醫(yī)生的責任，女性也要積極參與到自己的健康管理中。首先，女性要定期進行婦科體檢，及時發(fā)現(xiàn)和治療潛在的婦科問題。其次，保持良好的生活習慣，合理飲食，規(guī)律作息，適量運動，有助于維持良好的生理狀態(tài)。此外，女性還要保持積極的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，保持良好的社交關(guān)系，避免壓力和焦慮對身心健康帶來的負面影響。
總結(jié)：
婦科康復(fù)治療是女性重要的健康保障措施，正確對待婦科康復(fù)治療對于女性是非常重要的。通過選擇合適的治療方法，遵醫(yī)囑和堅持治療，女性可以恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。同時，全面的健康管理也是不可或缺的，女性要定期體檢，保持良好的生活習慣和心態(tài)。只有這樣，女性的身心健康才能得到全面的保障。
康復(fù)治療心得與感想篇十五
康復(fù)治療，指的是針對患者因疾病、創(chuàng)傷或手術(shù)等原因?qū)е虏糠稚眢w功能喪失或障礙的情況下，通過多種物理、言語、認知等治療手段，促進他們恢復(fù)或提高生活自理能力、體能和社交能力的治療方法。為了了解這一領(lǐng)域的更多知識，我參加了一場康復(fù)治療講座，并在其中收獲了不少心得與體會。接下來，我將分享一下我的感受。
第二段：康復(fù)治療的重要性
康復(fù)治療對于患者來說具有重要的意義?？祻?fù)治療師可以通過有效的支持和指導(dǎo)，在患者的治療期間提供大量的物理、心理和情感上的指導(dǎo)，使患者重新獲得自信、獨立思考和日常生活的智能能力。此外，康復(fù)治療不僅可以幫助患者恢復(fù)受損的肌肉和神經(jīng)功能，還可以幫助患者提高身體能力和應(yīng)對各種危險和意外環(huán)境的能力。
第三段：康復(fù)治療的方法
康復(fù)治療的方法多種多樣。按照不同的治療目標和患者的具體情況，康復(fù)治療師通常會采用物理治療、言語治療和認知行為治療等多種方法。物理治療著重通過運動和放松來改善體能和幫助患者恢復(fù)被損傷的肌肉和神經(jīng)功能。言語治療是針對語言障礙的治療方法，主要幫助患者在日常生活和工作中更好地思考、有效地表達自己。認知行為治療是一系列針對情感行為障礙的治療方法，幫助患者改變消極的思考和行為模式，恢復(fù)自信和愉快的情感狀態(tài)。
第四段：個人體會
在聽到康復(fù)治療的定義和方法介紹之后，我特別認同這種治療方法對患者的重要性。在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的挫折和困難，而受身體障礙影響的人們則面臨更大的挑戰(zhàn)。作為社會一員，我們更應(yīng)該盡羅一己之力，在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下，幫助患者重新獲得生活中的自由和自信。
第五段：總結(jié)
綜上所述，康復(fù)治療的重要性不言而喻，且其方法多樣。在了解了康復(fù)治療后，我個人認為，通過大力促進康復(fù)治療，幫助這些患者重新獲得生活中的自由和自信，而這份自由和自信，也將給我們更好的未商。讓我們一起為康復(fù)治療多做宣傳，讓這份關(guān)懷傳播到每一個需要它的角落。
康復(fù)治療心得與感想篇十六
康復(fù)治療是指通過專業(yè)的醫(yī)學技術(shù)和方法，幫助患者恢復(fù)和改善功能，提高生活質(zhì)量。在我參與康復(fù)治療實踐的過程中，我深刻體會到了康復(fù)治療的重要性和效果。下面我將從患者溝通、專業(yè)知識、個人反思、團隊合作和實踐應(yīng)用五個方面，分享我在康復(fù)治療實踐中的心得體會。
首先，患者溝通是康復(fù)治療的核心。作為康復(fù)治療師，與患者建立良好的溝通關(guān)系非常重要。在與患者交流時，我要耐心聆聽他們的需求和專業(yè)建議，并盡力解答他們的問題。通過與患者的互動交流，我能更好地了解他們的實際情況和需求，從而制定和調(diào)整適合的治療方案?；颊邷贤ú粌H能夠提高治療效果，還能夠給患者帶來安心和信任，增強他們的治療信心。
其次，專業(yè)知識是康復(fù)治療的基礎(chǔ)?？祻?fù)治療師需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。在康復(fù)治療實踐中，我要不斷學習和更新康復(fù)治療的理論和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。通過不斷學習和實踐，我能更好地理解和使用康復(fù)治療的方法和技術(shù)，為患者提供更有效的治療。同時，專業(yè)知識也為我提供了更多的選擇和思路，使我能夠根據(jù)患者的實際情況靈活調(diào)整治療方案。
第三，個人反思是康復(fù)治療中的重要環(huán)節(jié)?？祻?fù)治療實踐需要不斷反思和總結(jié)。在實踐過程中，我要不斷反思自己的工作，思考自己的優(yōu)點和不足之處，尋找問題所在，并及時調(diào)整。通過反思，我能夠找到患者治療中存在的問題，并給予合適的改進措施，提高治療效果。個人反思也是我提升自己的機會，通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我能更好地改進自己的工作方法和態(tài)度，為患者提供更好的服務(wù)。
第四，團隊合作是康復(fù)治療中的重要環(huán)節(jié)?？祻?fù)治療往往需要多學科的協(xié)作和配合。在實踐中，我要與其他醫(yī)護人員密切合作，共同制定和執(zhí)行患者的綜合治療方案。通過團隊合作，我們可以互相補充專業(yè)知識，減少工作負擔，提高工作效率，為患者提供更完善的醫(yī)療服務(wù)。團隊合作還可以促進信息的流通和共享，使患者能夠得到全方位的關(guān)懷和照顧。
最后，實踐應(yīng)用是康復(fù)治療的驗證和輸出。康復(fù)治療實踐需要不斷地將理論轉(zhuǎn)化為實踐并進行驗證。在實踐中，我要盡量將學到的理論和技術(shù)應(yīng)用于具體的康復(fù)治療過程中，并不斷進行驗證和調(diào)整。通過實踐應(yīng)用，我可以更好地理解和掌握康復(fù)治療的核心要點，并不斷提高自己的康復(fù)治療技能。實踐應(yīng)用也是檢驗康復(fù)治療效果的重要手段，通過實際治療結(jié)果的驗證，我能夠了解到自己治療方法的優(yōu)劣和效果，為患者提供更好的康復(fù)治療。
總之，通過參與康復(fù)治療實踐，我深刻體會到了康復(fù)治療的重要性和效果。在康復(fù)治療實踐中，患者溝通、專業(yè)知識、個人反思、團隊合作和實踐應(yīng)用是我獲得的重要心得體會。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名更優(yōu)秀的康復(fù)治療師，為更多需要康復(fù)的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
康復(fù)治療心得與感想篇一
作為一名康復(fù)治療師，我的職責是幫助患者恢復(fù)身體功能，讓他們能夠重新回到自己的生活中。在我的職業(yè)生涯中，我學到了很多東西，也有很多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些我對康復(fù)治療的理解和想法，以及我在這個領(lǐng)域中所學到的寶貴經(jīng)驗。
第一段：康復(fù)治療的重要性
康復(fù)治療在現(xiàn)代醫(yī)學領(lǐng)域中扮演著極為重要的角色。大部分人在某一時刻都會經(jīng)歷身體的受傷或疾病，這些問題會影響他們的日常生活和工作?？祻?fù)治療的目的就是通過康復(fù)技術(shù)和方法，加速患者恢復(fù)身體功能，保證他們能夠獨立生活并參與社會活動。這是康復(fù)治療的最終目標，也是治療師們所追求的。
第二段：康復(fù)治療的專業(yè)技能
康復(fù)治療的專業(yè)技能包括各種科學和醫(yī)學知識、康復(fù)技術(shù)和方法，以及與患者進行有效溝通的能力。治療師需要根據(jù)患者的特殊情況制定個別的康復(fù)方案，設(shè)計有效的治療計劃，而這些計劃要根據(jù)患者的身體情況進行調(diào)整?？祻?fù)治療師還需要具備很高的溝通能力，因為治療師必須與患者建立良好的聯(lián)系，以感知和理解他們的需求和感受。
第三段：康復(fù)治療的實踐證明
康復(fù)治療的實踐證明了它的重要性和有效性。許多疾病和身體傷害的患者通過康復(fù)治療得以恢復(fù)正常生活，他們的身體功能得到了明顯的提高?？祻?fù)治療師通過使用各種技術(shù)和方法，幫助患者減輕癥狀或創(chuàng)傷，從而達到康復(fù)的目的。這種治療方式更為溫和，也不會對患者的身體造成進一步的損傷，使得患者的康復(fù)變得更為快速和高效。
第四段：康復(fù)治療的挑戰(zhàn)和機遇
康復(fù)治療市場前景遠景廣闊，為患者和康復(fù)治療師提供了更多的機遇。但是，這一領(lǐng)域也存在一定的挑戰(zhàn)?？祻?fù)治療師需要不斷提高自己的專業(yè)技能，以應(yīng)對各種疾病和損傷的治療需要。治療師還需要不斷探索康復(fù)領(lǐng)域最新的技術(shù)和方法，以提高患者的治療效果。同時，由于康復(fù)治療對患者來說有一定的經(jīng)濟成本，并且康復(fù)的路要走的比較長，因此需要引導(dǎo)和幫助患者更好的理解康復(fù)治療帶來的實際收益。
第五段：康復(fù)治療的未來發(fā)展
康復(fù)治療的未來發(fā)展趨勢積極，隨著科學技術(shù)的不斷更新與進步，康復(fù)治療仍將成為醫(yī)療領(lǐng)域重要的一部分。隨著康復(fù)治療市場的逐步發(fā)展，醫(yī)學和科學這個領(lǐng)域?qū)祻?fù)治療的需求將持續(xù)增長。康復(fù)治療不僅僅是治療過程，更是一種生活方式，將成為人類社會的一種重要的社會保障。
總而言之，康復(fù)治療在現(xiàn)代醫(yī)學中具有重要的地位和作用，這也為康復(fù)治療師提供了廣闊的發(fā)展前景。在康復(fù)治療這一領(lǐng)域，我們需要更深入地了解疾病和損傷康復(fù)的復(fù)雜性，以及各種康復(fù)治療技術(shù)和方法的應(yīng)用。通過不斷的學習，不斷的提高自己的技能和患者的接觸，治療師可以在成為更好的康復(fù)治療師的同時，也讓患者得到更好的康復(fù)效果。因此，作為康復(fù)治療師必須嚴格要求自己，持續(xù)不斷的追求和探索，擁有更廣闊的眼界和深入的知識，以推動康復(fù)治療事業(yè)的進步和發(fā)展。
康復(fù)治療心得與感想篇二
時光飛逝，我在三亞度過了將近一年的時間。7月，我從母校中國民航大學畢業(yè)，開始在民航三亞空管站進行為期18個月的見習管制員生涯，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷下，我在三亞空管站管制運行部見習期已經(jīng)過去了大半。
從一開始對于管制知識以及責任的理解，尚處于一個懵懂模糊急需提高認識的階段。到現(xiàn)在對管制工作有了初步的了解，在將近一年的見習的工作中，我通過跟師父上席位觀摩總結(jié)，下席位查閱技術(shù)資料，本著“認真做事，真誠做人”的原則，得出了將近一年見習生活的感悟與心得。
一、端正態(tài)度，細心負責：
安全，是民航的生存基礎(chǔ)，是民航工作的第一要務(wù)，早在1950年代，敬愛的周恩來就給民航做了“保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭取飛行正?！钡闹匾甘?，即使在現(xiàn)在我們以新時代的觀點來看，周的指示也依然是正確不可動搖的。在實際工作學習中，安全意識已經(jīng)灌輸在我的腦子里，不可動搖，而在想，保障安全，我作為一個見習管制員，該做到哪些?我得出的答案就是，端正態(tài)度，細心負責。雖然我們沒有放單，但是對于塔臺的安全運行，我們?nèi)匀回撚胸熑?。在協(xié)調(diào)席輔助監(jiān)控雷達屏幕，細心觀察爭取降低錯忘漏，在席位上主動指揮航班運行，悉心聽取師父講評，下席位總結(jié)思考，查閱資料，都是我作為一個學員應(yīng)該做的。我覺得，每個人做好自己份內(nèi)的事，端正自己的態(tài)度，對自己嚴格要求，就是對安全的最大保障。
二、嚴于自律，努力學習：
三、細心總結(jié)，改正缺點：
人不是神，是人就會犯錯，但是犯錯不可怕，可怕的是犯錯之后不總結(jié)，不改正，下次再犯。我通過一年的實習體驗，總結(jié)出我的缺點如下：注意力分配不科學，容易松懈，管制用語還不是很標準，管制知識尚有漏洞，我希望在接下來的實習過程中，改正這些缺點，也懇請各位悉心指正、監(jiān)督。
一年已經(jīng)過去，我學到了很多，也認識到了很多，用一句話總結(jié)的話，我想說：管制部是一個和諧的大家庭，只要每個人都做到最好，我們就是最棒的。以上就是我見習期間得到的感悟與心得。
康復(fù)治療心得與感想篇三
于xx年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算抵達了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來到了距離珠江醫(yī)院近來的一個站臺，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂，接下來咱們面臨著一個無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?咱們暫時把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認識了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因為不熟，所以咱們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪椋蹅儼幢０彩迨逯傅穆肪€，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當天咱們商議還沒有確定要不要租下這套房子，因為咱們?nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計劃住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以團體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們在網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們在日子上面決議自個開戰(zhàn)，就餐疑問自個處理。就這樣咱們開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個大家庭形成了，很熱烈哈哈!
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習的日子!咱們會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強理論常識，避免教師問起能答上一些疑問就不會很丟人了。偶然搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前完美無缺的，有時咱們會產(chǎn)生點小對立小定見啥的，但以后仍是會換位考慮，為對方著想，把工作看開，啥都不計較，所以咱們很快就又一同了，一同堅持到了最終。在日子上我得到了很大的訓練。
首先的實習科室是在言語室，剛開端還有點后怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，她是一個很和順的人，在教育上也很嚴厲并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復(fù)習課本，現(xiàn)已能夠獨立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，我很是快樂，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是在病房，因為科室組織，我在言語室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學會了床邊的一些臨床常識，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻醫(yī)治腦中風的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔耍业膸Ы探處熓峭艚處?，跟著他學到了許多臨床實踐常識，不一樣病人病況他讓我評價并做出醫(yī)治計劃，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評價、mrp醫(yī)治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫(yī)治……第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒首要是進行辦法醫(yī)治，多見的有中風偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，在這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
看了“康復(fù)治療見習心得”又看了：
路途是曲折的前途紛歧定是光亮的所以需求我堅持，如今開端工作了感受也許多。總之。最少堅持了還能有一絲期望，若不堅持就必定沒有期望。要有的一顆普通的心，一顆寬廣的心，一顆不訴苦的心，所謂的公正是相對的公正，并沒有肯定的公正與不公正，要看開，想開，不計較，這么才不會活的累!還年青，應(yīng)該充溢活力，充溢干勁，表現(xiàn)自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算到達了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到間隔珠江醫(yī)院近來的一個站臺，一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是否極泰來，由衷的快樂。接下來我面臨著一個無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認識了恢復(fù)科的教師們?nèi)缓笪椅覀兩套h好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走遠，走了許多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的最終我和同學識一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里邊還好還算寬闊，擠擠仍是能住的下，當天我商議還沒有斷定要不要租下這套房子，由于我仍是很期待著校園能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我計劃住賓館，可由于有的同學沒有帶身份證，也由于太貴，所以團體過夜網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我仍是持續(xù)找房子，正午我現(xiàn)已精疲力盡萎靡不振了考慮到方便，現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且我日子上面決議自個開戰(zhàn)，就餐疑問自個處理。就這么我開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快我一個我們庭形成了很熱烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是團結(jié)。八個女人輪流買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。一同圍著一張桌子就餐，很像一我們子人，常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習日子!會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常常看書，加強理論常識，以免教師問起能答上一些疑問就不會很丟臉了偶爾搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前白璧無瑕的有時我會產(chǎn)生點小對立小定見啥的但以后仍是會換位考慮，為對方考慮，把工作看開，啥都不計較，所以我很快就又一同了一同堅持到最終。日子上我得到很大的訓練。
剛開端還有點后怕，首要的實習科室是言語室。由于言語課上的不是很仔細，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，一個很和順的人，教育上也很嚴肅并責任心很強，跟著她仔細學習加上努力地復(fù)習講義，現(xiàn)已能夠獨立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，很是快樂，能取到良好的成果最主要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一星期，該室就少呆了一星期，這兒學會了床邊的一些臨床常識，解怎么預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被迫活動、肢體正負壓、中頻醫(yī)治腦中風的病人。這兒各方面的才能也得到訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔藥Ы探處熓峭艚處?，跟著他學到許多臨床實踐常識，紛歧樣病人病況他讓我評價并做出醫(yī)治計劃，就這么我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom分級及運動療法、rood刺激法、pnf技能、adl評價、mrp醫(yī)治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他耐性輔導(dǎo)加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有用，條件要是前期。
對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫(yī)治。第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，除了教我辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒主要是進行辦法醫(yī)治，多見的有中風偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人。主要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，下降肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼和諧等。第六實習科室是理療室，這也有兩位教師帶我這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的還能夠醫(yī)治疾病。這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有用果。
搞業(yè)外活動，科里也常常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來訓練身體還能夠聯(lián)絡(luò)感情。很辛運，恰好趕上春節(jié)之前實習完畢，記住我恢復(fù)科搞了一次大聚會，那即是一同吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，合作節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我還一同去看了一部電影，趁這次時機我校園的學生一同給科主任送上一面彩亮錦旗以及謝謝信致使謝謝他為我供給了一個優(yōu)勝實習渠道并讓我那里快樂學習，那晚我玩的都很開心很快樂。
學習常識，經(jīng)過這九個月的實習對自個的看待又紛歧樣了由于學會了許多。做人，做事。能夠說前進了許多!這兒再一次謝謝珠江醫(yī)院恢復(fù)科的整體教師們謝謝你謹慎教訓，將永記于心!
康復(fù)治療心得與感想篇四
路途是曲折的前途紛歧定是光亮的所以需求我堅持，如今開端工作了感受也許多。總之。最少堅持了還能有一絲期望，若不堅持就必定沒有期望。要有的一顆普通的心，一顆寬廣的心，一顆不訴苦的心，所謂的公正是相對的公正，并沒有肯定的公正與不公正，要看開，想開，不計較，這么才不會活的累!還年青，應(yīng)該充溢活力，充溢干勁，表現(xiàn)自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算到達了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到間隔珠江醫(yī)院近來的一個站臺，一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今面前，上面屹然立著幾個大字“南邊醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是否極泰來，由衷的快樂。接下來我面臨著一個無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認識了恢復(fù)科的教師們?nèi)缓笪椅覀兩套h好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走遠，走了許多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的最終我和同學識一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里邊還好還算寬闊，擠擠仍是能住的下，當天我商議還沒有斷定要不要租下這套房子，由于我仍是很期待著校園能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我計劃住賓館，可由于有的同學沒有帶身份證，也由于太貴，所以團體過夜網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我仍是持續(xù)找房子，正午我現(xiàn)已精疲力盡萎靡不振了考慮到方便，現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且我日子上面決議自個開戰(zhàn)，就餐疑問自個處理。就這么我開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快我一個我們庭形成了很熱烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是團結(jié)。八個女人輪流買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。一同圍著一張桌子就餐，很像一我們子人，常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實習日子!會常常一同逛街買平時用品，一同買衣服鞋子之類的或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常常看書，加強理論常識，以免教師問起能答上一些疑問就不會很丟臉了偶爾搞點小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前白璧無瑕的有時我會產(chǎn)生點小對立小定見啥的但以后仍是會換位考慮，為對方考慮，把工作看開，啥都不計較，所以我很快就又一同了一同堅持到最終。日子上我得到很大的訓練。
剛開端還有點后怕，首要的實習科室是言語室。由于言語課上的不是很仔細，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，一個很和順的人，教育上也很嚴肅并責任心很強，跟著她仔細學習加上努力地復(fù)習講義，現(xiàn)已能夠獨立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，很是快樂，能取到良好的成果最主要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個人努力及愛好。第二個實習科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一星期，該室就少呆了一星期，這兒學會了床邊的一些臨床常識，解怎么預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被迫活動、肢體正負壓、中頻醫(yī)治腦中風的病人。這兒各方面的才能也得到訓練。第三個實習科室是運動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔藥Ы探處熓峭艚處?，跟著他學到許多臨床實踐常識，紛歧樣病人病況他讓我評價并做出醫(yī)治計劃，就這么我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom分級及運動療法、rood刺激法、pnf技能、adl評價、mrp醫(yī)治計劃等又取得了一大前進。第四實習科室是針灸室，這兒有兩個帶教教師，有他耐性輔導(dǎo)加上自個的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有用，條件要是前期。
對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行醫(yī)治。第五實習科室是工作室，跟著徐教師一同學習，除了教我辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒主要是進行辦法醫(yī)治，多見的有中風偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人。主要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，下降肌張力，添加肌力，手指的精細運動，手眼和諧等。第六實習科室是理療室，這也有兩位教師帶我這兒各種理療器件，并懂得了各個機器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實習科室是按摩室，這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的還能夠醫(yī)治疾病。這跟教師學習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有用果。
搞業(yè)外活動，科里也常常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來訓練身體還能夠聯(lián)絡(luò)感情。很辛運，恰好趕上春節(jié)之前實習完畢，記住我恢復(fù)科搞了一次大聚會，那即是一同吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，合作節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我還一同去看了一部電影，趁這次時機我校園的學生一同給科主任送上一面彩亮錦旗以及謝謝信致使謝謝他為我供給了一個優(yōu)勝實習渠道并讓我那里快樂學習，那晚我玩的都很開心很快樂。
學習常識，經(jīng)過這九個月的實習對自個的看待又紛歧樣了由于學會了許多。做人，做事。能夠說前進了許多!這兒再一次謝謝珠江醫(yī)院恢復(fù)科的整體教師們謝謝你謹慎教訓，將永記于心!
康復(fù)治療心得與感想篇五
為期14天的實習即將正式結(jié)束，回想這一段時間，我確實從中學到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗，也認識到了自己的很多不足，感覺受益匪淺。經(jīng)過這次實習，我也有了許多新的想法，學習了如何進行俱樂部管理，可能只是一點皮毛，但是至少對它有了了解，對于以后自己創(chuàng)業(yè)很有幫助，不至于第一步就走錯，如果以后能夠加入俱樂部的話，這些知識積累也能夠讓你走的更遠。以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些心得體會。
對于一名還未畢業(yè)的大學生來說，我們將來畢業(yè)所要走的方向很可能涉及到俱樂部，所以系里組織的有關(guān)俱樂部的實習是非常有必要的，在實踐中讓我們了解了俱樂部的經(jīng)營運作管理形式，為進入俱樂部提前打下基礎(chǔ)。這種實踐是大學生活的第二課堂，是鍛煉成長的有效途徑，在實踐中提高自己的認知，為自己的事業(yè)打下基礎(chǔ)。
我在實習中的工作是俱樂部管理，一開始我對俱樂部管理的印象還是很模糊，但是隨著實習的深入，我也逐漸對俱樂部的模式產(chǎn)生了好奇，于是開始查尋資料，主動地去了解，在實習期間老師又組織了同學一起參與有關(guān)俱樂部管理的課件演講，效果非常好，講的也很深刻，很有意思。涉及的內(nèi)容很多，有對比，有宣傳管理，也有我國現(xiàn)在俱樂部的發(fā)展現(xiàn)狀，比較全面，同時牛書記又向我們展示了河傳未來將要組建的健身俱樂部概況，我感覺這是一個很有前途的發(fā)展方向，雖然還面臨不少的問題，但是有學校和藝體師生的努力我覺得它將會很成功。
實習期間我還參與了俱樂部課程的聽課，有跆拳道，街舞，瑜伽，散打等，俱樂部教師很專業(yè)，這一點我覺得是比較好的，因為一個專業(yè)的教練代表著一個俱樂部的教學水平，高的水平可以為俱樂部帶來很高的口碑和人氣，有利于發(fā)展。我校的俱樂部目前主要面向的是校內(nèi)學生，當前的教學水平已經(jīng)能滿足俱樂部的需求。通過聽課情況來看，會員學習的熱情是很高的，每節(jié)課都學習的很認真，這也是健身藝術(shù)的魅力所在，學生不是被動學習，選擇這些是因為他們的興趣使然 ，這樣的學習才最有效果。同時場館的分配使課時有保障，不存在占用場地的問題。
我對于學校當前的俱樂部還有幾條建議，目前俱樂部項目過少，應(yīng)再加入一些類似臺球，羽毛球類的項目，俱樂部宣傳次數(shù)過少，每學期應(yīng)當組織一次會員聯(lián)合宣傳演出，這種宣傳方式十分有效。
在實習中同學做的演講將河北師范大學的俱樂部與河傳的俱樂部進行了比較，我覺得沒有對比就沒有發(fā)展，現(xiàn)在的俱樂部非常多，要想發(fā)展就要知己知彼，取長補短，師大的俱樂部比我們起步早得多，成熟的多，相比之下河傳的俱樂部就像一個小孩，但是成長是需要一個過程的，能夠借鑒很多東西來謀求發(fā)展，比如招生的范圍，管理系統(tǒng)，還有政策的支持，比如河傳將要建立的新俱樂部就相比之前會有質(zhì)的變化，無論從裝修，設(shè)備，理念上都有改善。期待將來的俱樂部會取得成功。
其實很多東西就是這樣，可能一開始你并不感興趣，但是只要你安下心來，慢慢就會產(chǎn)生興趣開始研究它，將它所涉及的原理為己所用，這是一個舉一反三的過程，你做什么并不重要，重要的是你能從做的事情中學到什么，所以我們在學習中也是如此，要有一顆探索的心，學到內(nèi)在的東西，這些才是財富，回想大學這3年時間學習的課程，也知道了自己適合什么與不適合什么，就拿舞蹈來說，學習國標舞和街舞，通過街舞我發(fā)現(xiàn)舞蹈都是相通的，歸根結(jié)底就是通過肢體表達動作，只是各有特色而已，我們可以將一種舞蹈合理的細分開來，就是由很多元素組成，這樣我們就會開始明朗，懂的從各個元素著手，逐一掌握，有層次，有目的的學習，這樣的方法就是高效的，合理的，當你掌握了各個元素，你就可以自己將他們組合起來，形成精彩的舞蹈片段，再復(fù)雜的動作都有它細致的元素組成，只要用心發(fā)現(xiàn)它的各個技巧，就能把這個動作很好的演繹出來，當然還要有自己的理解和情感在其中。這就是我從俱樂部管理上面學到的東西轉(zhuǎn)而用到理解舞蹈上面來。
總體來說，這次實習時間是短暫的，但收獲確是豐厚的。從對俱樂部一知半解到為它提出管理和宣傳方案，這個過程是辛苦而充實的。我們走進俱樂部，熟悉俱樂部，發(fā)現(xiàn)其不足，為它提出解決辦法，在這期間我有過疑問，接受指導(dǎo)，這便是收獲。而要真正做好健身俱樂部并非一朝一夕的事，但我相信河傳的俱樂部一定會不斷的發(fā)展成熟。總之，實習是結(jié)束了，但我的學習之路還很漫長，那么我還需要積累經(jīng)驗，在各方面完善自己，爭取取得更好的成績。
康復(fù)治療心得與感想篇六
對于一個即將成為小學教師的大學生而言，見習這一活動是一次必不可少的活動。在學校我們學習理論知識，更缺乏實踐。只有理論與實踐相結(jié)合，才能成為一名合格的小學教師?！耙娏暋焙喍灾绰犝n，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，我校于今年3月31日——4月13日進行了為期兩周的見習活動，我所在的小學是百花路小學。一進入校園，感覺操場不是很寬敞，沒有活動的空間，但是教師的熱情讓我到溫暖。百花路小學是一所藝術(shù)小學，每天早上所有年級第一二節(jié)都是數(shù)學和語文，其余課時為25分鐘，包括英語課。我是一名英語專業(yè)的學生，對25分鐘的英語課產(chǎn)生懷疑，如此短的時間學生能學到什么。
每天早上我們來到固定的電教室去聽語文和數(shù)學。第一天聽五年級小學老師講課感覺挺新鮮，一邊聽老師講的內(nèi)容，一邊做記錄，并將老師講課的方法，自己的感受寫在旁白處。首先導(dǎo)入新課，絕大多數(shù)老師采用復(fù)習上節(jié)課所學知識來引出本節(jié)課所講內(nèi)容，給我印象最深的是徐老師，她是一名數(shù)學老師，每次上課總是拿出具體的實物讓學生看如：蘋果香蕉等等來引出新課，抓住學生的好奇心理講授新課。我認為這樣的方法不錯，即調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性，又很自然地引出新課。其次是教師明確本節(jié)課的教學目的。主課課堂40分鐘，讓學生將知識在課堂是都掌握。第三，新教材，教師用自己獨有的方法傳授知識給學生。高年級的教師語速都非?？欤杏X我都沒有聽懂小學生能聽懂嗎?我聽的課不僅僅是教師傳授知識，更多的是教育學生，例如：別人在發(fā)言的時候，你應(yīng)該去聆聽而不是說話，要學會尊重他人，這樣別人才會尊重自己;在數(shù)學課上，老師讓學生拿出一張紙去折，此時老師發(fā)現(xiàn)學生都是從作業(yè)本上撕下來的干凈紙，老師批評學生，應(yīng)當學會節(jié)約，拿一些廣告宣傳紙就可以了。這件事給我的印象很深，從教學中教育學生從小就要學會節(jié)約，任何時刻都不能浪費。起到了教書育人的良好效果。
下課了，我從走廊經(jīng)過，學生看到我，都敬少先隊隊禮并親切喊了聲：老師好!我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
我的指導(dǎo)老師張老師是五年級的英語老師，進而我班級是五年級的三個班級，我喜歡聽她講課，英語課時間雖然短，但張老師能夠巧妙的運用這25分，感覺學生學到了知識，課堂氣氛也挺活躍。老師幾乎從不同角度來讓學生認真聽課，集中注意力，掌握重點，從而達到教學目的。老師給了我一次講課的機會，真的是讓我受益匪淺。我用兩節(jié)課準備了簡單的教案，又背了課，終于明白了教師原來是這樣備課。這是我生平的第一節(jié)課是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很了很多準備。張老師說我在后面給你維持紀律，不要緊張，要有自信，要相信自己。以“l(fā)et’s begin our afternoon everyone”來開始我的新課。剛開始我真的很緊張，我自己都可以感覺說話的不自然，當我看到講臺下那一群孩子們求知欲望的眼光使我不得不把這節(jié)課講漂亮。他們的眼神告訴你，老師，我們大家都相信你。我繼續(xù)我的教學任務(wù)，但是慢慢地發(fā)現(xiàn)學生的激情沒有原來那么高了，也不再看我了，只有個別看似班干部的學生響應(yīng)我，我心想難道我說的不明確?還是發(fā)音不準確?還是他們聽不懂我說的?但我還得繼續(xù)教學任務(wù)，領(lǐng)讀短文，我讀一句他們讀一句，然后講新詞組……時間過的很快，一瞬間25分鐘已經(jīng)過去了，下課了，我沒有把握住時間，到下課了，我的教學任務(wù)還沒有完成，又占用了下課時間才講完。不一會就上課了，我聽到旁邊學生說：“真是的，還沒下課就上課了”。其實這樣的事情我自己親身經(jīng)歷過，但那時的感受和現(xiàn)在的不一樣，埋怨老師，但現(xiàn)在自己辦這樣的事，覺得很慚愧。結(jié)束后，指導(dǎo)老師說，你的聲音應(yīng)該再大寫，可以看得出，你可下有認真?zhèn)湔n，口語說的也很流暢，課堂用語用的不錯但是你應(yīng)該把重點放在讓學生學習上，如果一個英語老師上課不用英語，但是她只要能把一些句子準確無誤的教給學生那這個老師會被學校選中，你呢，雖然上課用英語，但學生都沒有聽懂，都不會，那你的教學任務(wù)怎么樣呢!老師的話語讓我明白了一名教師不是講課給自己聽，讓自己懂，而是讓講臺下的學生明白理解。原來教學是那么高深莫測啊。
本次見習已經(jīng)結(jié)束，通過兩個星期的見習。我的理論水平和實踐水平都有所提高，同時讓我明白了：我要繼續(xù)努力，牢記作為一名教師重要的是教會學生新知識，而不是只顧及幾個學生，并不斷加強思想學習，全面提高自身綜合水平。為今后走上教師這一崗位奠定基礎(chǔ)。爭取為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
康復(fù)治療心得與感想篇七
一個月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結(jié)，我就語文教學這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。
我教的是高一〈1〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務(wù)處的主任，因此頗受關(guān)注。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導(dǎo)老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權(quán)交給學生。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導(dǎo)的全部，但在后來的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文水平的調(diào)查。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水平和每個學生的水平有了基本了解。得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預(yù)習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學中充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。
見習結(jié)束，我們進入國慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學實踐談?wù)勎业囊环N教學模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導(dǎo)到預(yù)定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?BR> 法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學生的主動性。
可以說，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我經(jīng)常把一堂精彩的語文課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設(shè)問點。如教《項脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細節(jié)、場面描寫的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法，把它作為本課時的教學目標。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。先叫學生找出過渡句，然后根據(jù)過渡句先分析“喜”的部分。提問學生，作者如何通過寫景抒發(fā)自己“喜”的心情。接著設(shè)問“文章是不是以‘喜’貫穿全文”，轉(zhuǎn)而分析“悲”的部分。首先叫學生看課文是通過大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過小事、生活細節(jié)表現(xiàn)自己對親人的懷念的。學生輕而易舉的可以得出是后者。由此，很自然的叫他們找出文中的細節(jié)描寫，看看哪處細節(jié)寫得最好，最感動人，為什么感動你，這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問題環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，學生自己從問題中找到答案。最后，我問他們“你們從這節(jié)課學到了什么?”，他們異口同聲的說，學會了捕捉生活中的小事進行描寫，學會了記物敘事抒情融合的寫法。這就完成了預(yù)定的教學目標。由此，可以看出，找切入口，確定目標，設(shè)置問題內(nèi)容，設(shè)置問題順序至關(guān)重要。
有的時候，不僅老師可以提問，學生也可以提。如在教《荷塘月色》這篇課文時，我先放錄音把學生帶入一種意境，然后讓他們說說聽錄音的感受，得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美，語句優(yōu)美，寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第4、5節(jié))，接著分析第4節(jié)。先明確這類寫景抒情散文應(yīng)抓住文章寫了什么，怎么樣，勾勒了怎樣的意境三個方面進行分析。接著由我?guī)е麄円黄鸱治鲞@一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析來自讀、分析第5節(jié)。最后，再讓學生進行畫面想象，通過音樂的渲染，再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問應(yīng)該說是沒有定論的，但一個總的前提是問題得圍繞你的教學目標，得有科學的內(nèi)容。你所提的問題目的是要把學生引導(dǎo)到你的教學目標中來，這是一個大的前提，有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，如何使問題更有連貫性，使問題更有概括性。
問題提出來了，如何引導(dǎo)呢?首先對學生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵。發(fā)完言后應(yīng)有恰當?shù)脑u價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學生的積極性至關(guān)重要。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關(guān)注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關(guān)注，需要鼓勵?！边@是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。
引導(dǎo)可適當啟發(fā)、點撥。如教《華羅庚》一文時，分析課文結(jié)構(gòu)、解讀傳主思想、分析文章寫作特色時，我都會聯(lián)系先前學過的課文《“布衣總統(tǒng)”孫中山》。學生回答不出問題時，我會啟發(fā)他們：“我們先來回憶一下《“布衣總統(tǒng)”孫中山》，這篇文章是通過生活中的幾個方面表現(xiàn)傳主甘于淡泊的品質(zhì)。那么《華羅庚》還是不是從一個方面來寫的呢?”學生很容易得出答案——是以時間為順概括了他一生的經(jīng)歷。我接下來便問：一個人一生的經(jīng)歷是漫長的、復(fù)雜的，作者是不是只寫了傳主某一方面的品質(zhì)?答案當然是否定的。由此很自然的轉(zhuǎn)為課堂的重點——討論文章突出了華羅庚怎樣的品質(zhì)，通過什么事怎樣來表現(xiàn)的。在上《作文有文采》這堂作文課時，唐突的叫學生分析一個例句的好壞，他會啞口無言，不知從何入手。我會提醒他們例句中用了哪些修辭，哪些修飾詞，用了哪些動詞，調(diào)動了哪些感官，這樣寫的效果怎樣，給人的感覺怎樣等等問題進行引導(dǎo)、啟發(fā)和點撥。這樣不僅使他們學到了作文怎么做到有文采，同時也學會了一種分析問題的方式、一種思維方式、一種語文學習的方式。由此看出，學生回答不出問題了，要通過知識遷移、層層推理、由淺入深等等方式去做適當?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去找問題的答案，而不要自己作答。
最后，一個必不可少的環(huán)節(jié)是總結(jié)?？捎衫蠋熆偨Y(jié)，也可以由學生總結(jié)。如“我們這堂課主要講了什么內(nèi)容?”、“從這節(jié)課中你們主要學到了什么?”、“受到了什么啟示”等，使學生對整堂課的重難點有一個總體的把握。一節(jié)課可能會涉及到很多內(nèi)容，總結(jié)可以讓學生“取其精華，去其糟粕”，抓住重點，消化難點，達到教學目標。
總的說來，從設(shè)問到析疑再到總結(jié)，設(shè)問析疑這一教學模式對老師的要求非常高。教師鉆研教材的程度、對課堂的駕御能力的高低、教學技巧的靈活處理等等都會影響整堂課的效果。所以，一定要深入鉆研教材，確定正確的目標，確立好重難點，找好切入口，設(shè)計好問題，對學生也要有所了解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發(fā)言的學生。一個月的語文教學結(jié)束了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。設(shè)問析疑、教師點撥法是我運用得較多的教學模式，它取得了意料不到的成功，讓我很有一種興奮感和成就感。當聽到指導(dǎo)老師“非常好”的評價時，當學生不約而同的說“老師，你的課讓我聽得入迷了”，“你是個優(yōu)秀的語文老師”時，我的心里有說不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什么。
這次實習，聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應(yīng)該說這次實習，給我感觸最深的不是設(shè)問析疑這一教學模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發(fā)展。
康復(fù)治療心得與感想篇八
康復(fù)治療是一個廣泛的專業(yè)領(lǐng)域，其中包括許多不同的治療方法和策略。作為康復(fù)治療師的一員，我在臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和知識，這讓我對康復(fù)治療的理解更加深入，也提高了我的臨床技能。在此，我愿意分享我的心得體會，以期對其他正在學習康復(fù)治療的人們提供借鑒和指導(dǎo)。
2. 全面評估
康復(fù)治療的第一步是全面評估。對患者進行精心設(shè)計的評估過程可以幫助我們了解他們的需求、目標和能力水平，以及他們的體力和認知狀況。這一步至關(guān)重要，因為正確的評估可以為隨后的治療方案指明清晰的方向，從而最大程度地提高治療效果。在評估過程中，我們需要與患者建立良好的溝通，與其他專業(yè)人員合作，以便獲得更全面和仔細的信息。作為治療師，我們應(yīng)該掌握合適的評估方法和工具，并結(jié)合我們的臨床經(jīng)驗和判斷，為患者提供個性化的治療方案。
3. 綜合治療
康復(fù)治療是一個綜合性的治療過程，基于多學科的協(xié)作合作模式。因此，在治療過程中我們應(yīng)該將其他領(lǐng)域的專業(yè)人員的專業(yè)知識考慮在內(nèi)，以便為患者提供全面的康復(fù)計劃。在我們的最佳情況下，康復(fù)治療團隊不僅包括治療師，還包括營養(yǎng)師、語言治療師、社會工作者、心理醫(yī)生等。治療師應(yīng)該充分了解和利用其他專業(yè)人員的專業(yè)技能，與他們合作并協(xié)調(diào)康復(fù)計劃的實施，這將大大增強我們的治療效果。
4. 管理和跟進
康復(fù)治療的效果不僅僅是顯而易見的改善，還包括長期的預(yù)后效果和生活質(zhì)量的提高。因此，治療的管理和跟蹤也極為重要。治療師應(yīng)該了解患者的需求，包括長期康復(fù)計劃和生活方式的調(diào)整，以幫助他們最大限度地減少后續(xù)復(fù)發(fā)的風險。我們應(yīng)該經(jīng)常更新和修訂治療計劃，以確保它們與患者的需求和生活實際相符，以便更好地支持他們的康復(fù)過程。
5. 良好的溝通
最后但并非最不重要的是，治療師需要具備良好的溝通技能。作為患者日常生活實踐的重要參與者，我們需要與患者建立良好的互動和多學科協(xié)作溝通。我們應(yīng)該多學習患者和其家庭的狀況，尊重他們的價值觀和信仰，共同制定合理的治療計劃。此外，我們還應(yīng)該具備支持和引導(dǎo)的技能，以便安慰并鼓勵患者，幫助他們克服問題和挑戰(zhàn)，提高生活質(zhì)量。
結(jié)論
康復(fù)治療是一個廣泛而復(fù)雜的過程，對治療師的專業(yè)知識和技能提出了更高的要求。為了更好地支持我們的患者恢復(fù)健康，我們需要不斷學習和提高自己的實踐能力。最后，沒有一個標準的康復(fù)治療計劃，我們需要通過評估、治療、管理和跟蹤以及良好的溝通來確保我們最終的治療計劃符合患者的實際需要。
康復(fù)治療心得與感想篇九
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）
重癥康復(fù)治療是一項為身患重病的患者提供全方位護理和康復(fù)訓練的醫(yī)療工作。在過去的幾年里，我作為一名康復(fù)護理師，有幸參與和見證了許多重癥患者康復(fù)過程中的變化和成長。通過與這些患者的交流和觀察，在工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我對重癥康復(fù)治療的心得體會。
第二段：治療過程中的關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)
重癥康復(fù)治療的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中最關(guān)鍵的問題是患者的情緒和心理狀態(tài)。由于疾病的嚴重性和康復(fù)的漫長性，患者通常會經(jīng)歷抑郁、焦慮等情緒問題。最初，我很難理解和應(yīng)對這些情緒反應(yīng)，但通過與患者建立起信任和傾聽他們的內(nèi)心痛苦，我成功地幫助患者逐漸走出陰影，重拾對生活的希望。
另一個挑戰(zhàn)是處理患者的身體疼痛?？祻?fù)治療的目的是通過各種物理訓練和療法幫助患者重新獲得功能。然而，在治療過程中，患者常常會遭受劇烈的疼痛，因為他們的肌肉骨骼已經(jīng)長時間處于不活動狀態(tài)。因此，正確評估和管理疼痛成為了我工作中的重要環(huán)節(jié)。通過與患者進行定期的疼痛評估，并靈活地調(diào)整康復(fù)計劃，我?guī)椭颊邼u漸減輕了疼痛感，提高了他們的舒適度。
第三段：康復(fù)過程中的啟示和成長
在和重癥患者共同度過的每一天，我都能感受到他們的堅韌和勇氣。他們經(jīng)歷了生死的考驗，卻仍然充滿希望，并且積極配合康復(fù)治療。這讓我深受感動，也讓我對人們的內(nèi)心潛力有了更深刻的認識。而這種認識引發(fā)了我對康復(fù)研究和訓練方法的不斷探索和改進的渴望，從而使我成長為一名更出色的康復(fù)護理師。
通過和患者的互動，我也學習到了人與人之間的重要性。患者在康復(fù)過程中需要得到醫(yī)護人員的關(guān)愛和安慰，而我也需要傾聽和理解患者的需求，給予他們溫暖和扶持。這種相互依賴和支持的關(guān)系將治療過程從單純的醫(yī)療行為轉(zhuǎn)化為共同的努力和體驗，為我提供了更多成長的機會。
第四段：康復(fù)治療的未來展望
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步，重癥康復(fù)治療的前景也越來越美好。通過借助大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代科技手段，我們可以更準確地評估和預(yù)測患者的康復(fù)效果。這將有助于更精確地制定康復(fù)方案和實施治療，并最大程度地提高患者的康復(fù)效果。
此外，隨著康復(fù)理念的不斷發(fā)展，更多人開始關(guān)注康復(fù)治療的長期效果和生活質(zhì)量提升。未來，我們將更加重視康復(fù)治療的持續(xù)性和綜合性，以確?；颊咴谥委熀竽軌蚧謴?fù)功能和重返社會的能力。
第五段：結(jié)論（總結(jié)觀點）
重癥康復(fù)治療是一項需要醫(yī)護人員全心投入和細心呵護的工作，也是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的職業(yè)。通過與患者的共同努力和配合，我不僅能夠幫助他們恢復(fù)身體功能，更能夠在他們身上感受到勇氣和希望的力量。我相信，隨著技術(shù)的進步和康復(fù)理念的發(fā)展，重癥康復(fù)治療將迎來更美好的未來。作為一名康復(fù)護理師，我愿意不斷學習和提高自己的能力，為患者的康復(fù)貢獻自己的力量。
康復(fù)治療心得與感想篇十
第一段：引言（文章背景介紹）
重癥康復(fù)治療是指對身體嚴重受損的患者進行系統(tǒng)而綜合的治療，以改善患者的身體功能和生活質(zhì)量。在我參與的一次重癥康復(fù)治療中，我深刻體會到了在這一領(lǐng)域的重要性及挑戰(zhàn)。以下是我對于重癥康復(fù)治療的心得體會。
第二段：責任感與專業(yè)技能
重癥康復(fù)治療涉及到多種嚴重的疾病和受傷情況，而作為康復(fù)治療師，我們首先需要擁有高度的責任感。這個責任感不僅包括對患者的生命和安全負責，同時也是對患者康復(fù)的負責。除此之外，專業(yè)技能的提升也至關(guān)重要。在康復(fù)治療中，通過運用各種物理和心理治療技術(shù)，如物理訓練、藥物治療、心理疏導(dǎo)等，幫助患者恢復(fù)身體功能和進行心理調(diào)適。
第三段：團隊協(xié)作和溝通能力
重癥康復(fù)治療涉及到多個學科的綜合應(yīng)用，因此團隊協(xié)作和溝通能力顯得尤為重要。在我參與的康復(fù)治療團隊中，不同學科的專家們密切合作，相互協(xié)調(diào)，共同制定康復(fù)治療計劃，為患者提供個性化的治療方案。除此之外，與患者及其家屬之間的良好溝通也是重癥康復(fù)治療過程中不可或缺的一環(huán)。通過與患者及其家屬的溝通，我們了解到他們的需求和期望，有助于我們更好地制定治療計劃和為他們提供心理支持。
第四段：耐心和毅力
重癥康復(fù)治療是一個漫長而艱苦的過程，患者常常需要經(jīng)歷多次治療和康復(fù)訓練才能得到較好的效果。在這個過程中，作為康復(fù)治療師，我們需要有耐心和毅力。不同患者的情況各異，有些患者可能需要花費更長時間才能見到明顯的康復(fù)效果。然而，只要我們保持耐心和毅力，持之以恒地進行治療，相信患者最終能獲得理想的康復(fù)效果。
第五段：人文關(guān)懷與工作樂趣
重癥康復(fù)治療與患者及其家庭的關(guān)系密切。作為康復(fù)治療師，給予患者人文關(guān)懷和溫暖的氛圍，不僅有助于提高患者的康復(fù)效果，也能給患者帶來安慰和鼓勵。同時，通過與患者的交流和治療過程的見證，我也深深感受到了工作的樂趣。每一位患者的康復(fù)進步都使我感到非常欣慰和自豪，這種成就感是無法用言語來形容的。
結(jié)論
重癥康復(fù)治療是一個高難度且充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過參與康復(fù)治療，我不僅鍛煉了自己責任感和專業(yè)技能，也體驗到了與患者共同走過艱難時刻的團隊精神。我相信，只要我們繼續(xù)努力學習和提升自己，不斷改進治療方法與技術(shù)，將來能有更多患者從中獲益。重癥康復(fù)治療需要我們持之以恒地付出，但付出的每一份努力都是值得的，因為我們能夠見證患者重返健康的過程，這是一種無盡快樂的源泉。
康復(fù)治療心得與感想篇十一
最近，我參加了一場關(guān)于康復(fù)治療的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在這場講座中，講師向我們介紹了康復(fù)治療的意義、方法和成效。通過這一場講座，我深深地感受到，康復(fù)治療對于身體和心理健康的重要性是不可忽視的。在接下來的文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
第二段：康復(fù)治療的意義
在講座中，講師告訴我們，康復(fù)治療是針對患有身體殘疾或精神障礙的患者提供的一種恢復(fù)功能和融入社會的治療方法?？祻?fù)治療不僅可以幫助患者提高身體和心理功能，更能夠使患者重新融入社會，提高其生活質(zhì)量。通過康復(fù)治療，患者能夠更好地適應(yīng)他們的生活環(huán)境，克服身體上、社交上和心理上的障礙，實現(xiàn)恢復(fù)和發(fā)展。
第三段：康復(fù)治療的方法與成效
在講座中，講師還向我們介紹了康復(fù)治療的方法?？祻?fù)治療的具體方法包括物理治療、言語治療、職業(yè)治療、心理治療等。物理治療可以幫助患者恢復(fù)肌肉運動和平衡功能；言語治療可以幫助患者戰(zhàn)勝語言上的障礙；職業(yè)治療可以幫助患者通過培訓和咨詢，重新融入工作環(huán)境；心理治療則可以通過讓患者認識到自己的問題，學習正面應(yīng)對和身體和心理的技巧。這些方法都能夠有效地幫助患者恢復(fù)正常生活。
第四段：康復(fù)治療的難點
在康復(fù)治療過程中，患者會遇到許多困難。例如，康復(fù)治療需要花費時間和精力，患者需要面對不斷的挑戰(zhàn)，并學習適應(yīng)自己身體和心理上的變化。同時，康復(fù)治療需要大量的經(jīng)濟支出，這也是一些剛接受康復(fù)治療的患者難以承受的。因此，需要社會各界的支持和幫助，才能讓康復(fù)治療更廣泛地普及。
第五段：結(jié)尾
參加這場康復(fù)治療講座，我對康復(fù)治療的認識更加深刻了。通過康復(fù)治療，患者能夠更好地恢復(fù)身體和心理功能，重返自己的生活。因此，我們應(yīng)該尊重和關(guān)心患者，給予他們足夠的支持和幫助。同時，我們也要注意個人的身體健康，認識到康復(fù)治療的必要性，如有需要，要及時尋求專業(yè)的康復(fù)治療。
康復(fù)治療心得與感想篇十二
重癥康復(fù)治療是一項復(fù)雜而艱辛的過程。在精心的護理與專業(yè)的治療下，患者可以從生死線上掙脫出來，重新獲得健康和活力。作為一個醫(yī)護人員，我有幸參與了數(shù)個重癥康復(fù)治療的工作，親眼目睹了患者們從生命的邊緣走向重新站立的奇跡。在這篇文章中，我將分享我在重癥康復(fù)治療過程中的心得體會。
第二段：加強溝通與協(xié)作
重癥康復(fù)治療需要醫(yī)護人員之間的緊密合作，以及與患者和家屬之間的有效溝通。在治療中，與患者和家屬進行頻繁的交流，了解他們的需求和感受，讓他們感受到關(guān)懷和支持，對于治療的順利進行至關(guān)重要。同時，醫(yī)護人員之間的協(xié)作也是至關(guān)重要的，尤其是在復(fù)雜的治療過程中。通過有效的溝通和緊密的協(xié)作，可以確保每個治療環(huán)節(jié)的順利進行，提高康復(fù)治療的效果。
第三段：細致入微的護理
重癥康復(fù)治療中，細致入微的護理是非常重要的。每個細節(jié)都可能對患者的康復(fù)產(chǎn)生重大影響。例如，正確的換位操作和術(shù)后傷口的清潔處理可以減少感染的風險；合理的營養(yǎng)補充和臥床訓練可以增強患者的身體素質(zhì)。此外，還需要根據(jù)患者的具體情況，制定個性化的護理計劃，確保患者得到最合適的治療，提高治愈率和生活質(zhì)量。
第四段：注重心理健康
除了身體護理外，重癥康復(fù)治療還應(yīng)注重患者的心理健康?；颊咴诳祻?fù)過程中往往經(jīng)歷著身心的雙重挑戰(zhàn)。因此，提供適當?shù)男睦碇С趾褪鑼?dǎo)對于患者的康復(fù)非常重要。通過與患者的心理交流和鼓勵，可以幫助他們克服恐懼和焦慮，增強他們的康復(fù)信心和積極性。同時，家屬的陪伴和支持也是非常重要的，他們的鼓勵和關(guān)心可以給患者帶來莫大的力量和溫暖。
第五段：持之以恒的努力
重癥康復(fù)治療是一個長期而艱辛的過程。在康復(fù)過程中，患者可能會遇到各種困難和阻力，甚至會出現(xiàn)暫時的退步。然而，對于醫(yī)護人員和患者來說，持之以恒的努力是至關(guān)重要的。只要我們堅持不懈地進行治療和護理，患者就有機會重新恢復(fù)健康。同時，患者本身的積極參與和努力也是康復(fù)的重要因素?？祻?fù)過程中的每一步都是必不可少的，只有通過不斷的努力和堅持，才能取得最終的成功。
結(jié)尾：
在重癥康復(fù)治療中，醫(yī)護人員和患者需要緊密合作、相互支持，共同面對康復(fù)過程中的種種挑戰(zhàn)。通過加強溝通與協(xié)作、細致入微的護理、注重心理健康以及持之以恒的努力，我們可以幫助患者走出病痛，重獲新生。作為一名醫(yī)護人員，我深知身上肩負著重大的責任，但看到患者們逐漸恢復(fù)健康和愉快的笑容，這一切都是值得的。
康復(fù)治療心得與感想篇十三
近年來，隨著人們對健康問題的關(guān)注度增加，康復(fù)治療逐漸成為人們追求健康生活的重要手段之一?？祻?fù)治療通過專業(yè)的技術(shù)和系統(tǒng)的治療方案，幫助患者恢復(fù)或提高他們的功能和生活質(zhì)量。在我參與康復(fù)治療實踐的過程中，我深刻認識到了康復(fù)治療的重要性，下面我將與大家分享一些我在實踐過程中的心得體會。
首先，康復(fù)治療的實施需要一支專業(yè)且團結(jié)協(xié)作的團隊。這個團隊包括醫(yī)生、護士、康復(fù)治療師等各類專業(yè)人員。在實踐中，我注意到這些專業(yè)人員之間的默契合作對于康復(fù)治療的效果至關(guān)重要。每個人都發(fā)揮著自己的特長，共同為患者提供全面的康復(fù)治療服務(wù)。團隊中的技術(shù)交流和互相學習也是非常重要的，通過分享經(jīng)驗和案例，團隊成員能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的康復(fù)治療服務(wù)。
其次，康復(fù)治療需要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。每個患者的康復(fù)需求都是獨特的，只有根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案，才能更好地滿足他們的需求。在實踐中，我學會了如何對患者進行全面的評估，了解他們的康復(fù)需求，并根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的治療計劃。個性化的治療方案能夠更好地滿足患者的康復(fù)需求，提高康復(fù)治療的效果。
再次，康復(fù)治療需要患者的積極參與和合作。康復(fù)治療的效果不僅僅依賴于醫(yī)護人員的專業(yè)水平，患者的積極參與和合作也是非常關(guān)鍵的。在實踐中，我遇到過一些不太積極配合的患者，他們?nèi)狈⑴c的意愿，對治療過程持消極態(tài)度。這使得康復(fù)治療的效果大打折扣。因此，我們需要與患者進行良好的溝通和引導(dǎo)，激發(fā)他們的積極性和合作性。只有患者積極參與，才能取得更好的康復(fù)治療效果。
此外，康復(fù)治療還需要充分關(guān)注患者的心理健康。無論是因疾病導(dǎo)致的身體功能障礙還是運動損傷，都會給患者帶來巨大的心理壓力和困擾。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多患者的康復(fù)過程中，他們的心理狀態(tài)對于康復(fù)效果有很大的影響。因此，我們除了進行物理治療外，還需要關(guān)注患者的心理健康，給予他們足夠的心理支持。這可以通過與患者進行交流，了解他們的心理需求，為他們提供情感上的支持和鼓勵來實現(xiàn)。
最后，康復(fù)治療需要與其他醫(yī)療部門緊密合作。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)康復(fù)治療與其他醫(yī)療部門的關(guān)系密切，彼此之間需要緊密配合。無論是病歷資料的交流還是康復(fù)治療過程中對藥物和手術(shù)的配合，都需要與其他醫(yī)療部門進行充分的合作。只有通過團結(jié)合作，各個醫(yī)療部門才能共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)，確保他們的治療效果達到最佳。
總之，康復(fù)治療實踐讓我深刻認識到康復(fù)治療的重要性以及康復(fù)治療團隊和患者的合作關(guān)系。通過個性化的治療方案、患者的積極參與和心理支持，以及與其他醫(yī)療部門的緊密合作，才能取得更好的康復(fù)治療效果。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為更多需要康復(fù)治療的患者提供更好的服務(wù)。
康復(fù)治療心得與感想篇十四
在婦科康復(fù)治療這個話題上，我深有體會。因為女性生殖系統(tǒng)的疾病對女性的身心健康有著重要的影響，正確的康復(fù)治療可以幫助女性恢復(fù)健康，并提高生活質(zhì)量。然而，我意識到，很多女性對婦科康復(fù)治療并不了解，或者存在一定的誤解。所以，在此分享個人的心得體會，以期幫助更多的女性了解并正確對待婦科康復(fù)治療。
第二段：治療的重要性
對于某些婦科問題，如盆腔炎、月經(jīng)不調(diào)等，婦科康復(fù)治療是非常重要的。首先，有效的康復(fù)治療可以幫助女性恢復(fù)健康的生殖系統(tǒng)功能，預(yù)防并治療相關(guān)的婦科疾病。其次，婦科康復(fù)治療可以改善女性生理狀態(tài)，增強免疫力以及抵御疾病的能力。最后，好的康復(fù)治療還可以改善女性的生活質(zhì)量，提高自我形象和自尊心，從而更好地融入社會。
第三段：選擇合適的治療方法
治療的方法因個體的情況而異，應(yīng)根據(jù)醫(yī)生的建議選擇適合自己的治療方式。常見的婦科康復(fù)治療方法包括物理療法、藥物治療、心理療法等。物理療法包括按摩、理療、熱敷等，通過這些方法可以改善盆腔血液循環(huán)，幫助減少疼痛以及改善膀胱功能。藥物治療常用于消炎、鎮(zhèn)痛、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等方面，需要根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)正確使用。心理療法則可以幫助女性調(diào)整情緒，減輕焦慮和抑郁，從而緩解疾病帶來的精神壓力。
第四段：遵醫(yī)囑與堅持治療
婦科康復(fù)治療不是一蹴而就的，需要女性的長期配合和堅持。在治療過程中，要嚴格遵守醫(yī)生的囑咐，按時服藥，按時復(fù)診，參與理療和心理療法等。同時，女性還要注意個人衛(wèi)生，保持陰部的清潔，避免交叉感染。只有通過堅持治療，女性才能夠盡快恢復(fù)健康，并且從中獲得更多的改善和幫助。
第五段：全面的健康管理
婦科康復(fù)治療不僅僅是醫(yī)生的責任，女性也要積極參與到自己的健康管理中。首先，女性要定期進行婦科體檢，及時發(fā)現(xiàn)和治療潛在的婦科問題。其次，保持良好的生活習慣，合理飲食，規(guī)律作息，適量運動，有助于維持良好的生理狀態(tài)。此外，女性還要保持積極的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，保持良好的社交關(guān)系，避免壓力和焦慮對身心健康帶來的負面影響。
總結(jié)：
婦科康復(fù)治療是女性重要的健康保障措施，正確對待婦科康復(fù)治療對于女性是非常重要的。通過選擇合適的治療方法，遵醫(yī)囑和堅持治療，女性可以恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。同時，全面的健康管理也是不可或缺的，女性要定期體檢，保持良好的生活習慣和心態(tài)。只有這樣，女性的身心健康才能得到全面的保障。
康復(fù)治療心得與感想篇十五
康復(fù)治療，指的是針對患者因疾病、創(chuàng)傷或手術(shù)等原因?qū)е虏糠稚眢w功能喪失或障礙的情況下，通過多種物理、言語、認知等治療手段，促進他們恢復(fù)或提高生活自理能力、體能和社交能力的治療方法。為了了解這一領(lǐng)域的更多知識，我參加了一場康復(fù)治療講座，并在其中收獲了不少心得與體會。接下來，我將分享一下我的感受。
第二段：康復(fù)治療的重要性
康復(fù)治療對于患者來說具有重要的意義?？祻?fù)治療師可以通過有效的支持和指導(dǎo)，在患者的治療期間提供大量的物理、心理和情感上的指導(dǎo)，使患者重新獲得自信、獨立思考和日常生活的智能能力。此外，康復(fù)治療不僅可以幫助患者恢復(fù)受損的肌肉和神經(jīng)功能，還可以幫助患者提高身體能力和應(yīng)對各種危險和意外環(huán)境的能力。
第三段：康復(fù)治療的方法
康復(fù)治療的方法多種多樣。按照不同的治療目標和患者的具體情況，康復(fù)治療師通常會采用物理治療、言語治療和認知行為治療等多種方法。物理治療著重通過運動和放松來改善體能和幫助患者恢復(fù)被損傷的肌肉和神經(jīng)功能。言語治療是針對語言障礙的治療方法，主要幫助患者在日常生活和工作中更好地思考、有效地表達自己。認知行為治療是一系列針對情感行為障礙的治療方法，幫助患者改變消極的思考和行為模式，恢復(fù)自信和愉快的情感狀態(tài)。
第四段：個人體會
在聽到康復(fù)治療的定義和方法介紹之后，我特別認同這種治療方法對患者的重要性。在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的挫折和困難，而受身體障礙影響的人們則面臨更大的挑戰(zhàn)。作為社會一員，我們更應(yīng)該盡羅一己之力，在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下，幫助患者重新獲得生活中的自由和自信。
第五段：總結(jié)
綜上所述，康復(fù)治療的重要性不言而喻，且其方法多樣。在了解了康復(fù)治療后，我個人認為，通過大力促進康復(fù)治療，幫助這些患者重新獲得生活中的自由和自信，而這份自由和自信，也將給我們更好的未商。讓我們一起為康復(fù)治療多做宣傳，讓這份關(guān)懷傳播到每一個需要它的角落。
康復(fù)治療心得與感想篇十六
康復(fù)治療是指通過專業(yè)的醫(yī)學技術(shù)和方法，幫助患者恢復(fù)和改善功能，提高生活質(zhì)量。在我參與康復(fù)治療實踐的過程中，我深刻體會到了康復(fù)治療的重要性和效果。下面我將從患者溝通、專業(yè)知識、個人反思、團隊合作和實踐應(yīng)用五個方面，分享我在康復(fù)治療實踐中的心得體會。
首先，患者溝通是康復(fù)治療的核心。作為康復(fù)治療師，與患者建立良好的溝通關(guān)系非常重要。在與患者交流時，我要耐心聆聽他們的需求和專業(yè)建議，并盡力解答他們的問題。通過與患者的互動交流，我能更好地了解他們的實際情況和需求，從而制定和調(diào)整適合的治療方案?；颊邷贤ú粌H能夠提高治療效果，還能夠給患者帶來安心和信任，增強他們的治療信心。
其次，專業(yè)知識是康復(fù)治療的基礎(chǔ)?？祻?fù)治療師需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。在康復(fù)治療實踐中，我要不斷學習和更新康復(fù)治療的理論和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。通過不斷學習和實踐，我能更好地理解和使用康復(fù)治療的方法和技術(shù)，為患者提供更有效的治療。同時，專業(yè)知識也為我提供了更多的選擇和思路，使我能夠根據(jù)患者的實際情況靈活調(diào)整治療方案。
第三，個人反思是康復(fù)治療中的重要環(huán)節(jié)?？祻?fù)治療實踐需要不斷反思和總結(jié)。在實踐過程中，我要不斷反思自己的工作，思考自己的優(yōu)點和不足之處，尋找問題所在，并及時調(diào)整。通過反思，我能夠找到患者治療中存在的問題，并給予合適的改進措施，提高治療效果。個人反思也是我提升自己的機會，通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我能更好地改進自己的工作方法和態(tài)度，為患者提供更好的服務(wù)。
第四，團隊合作是康復(fù)治療中的重要環(huán)節(jié)?？祻?fù)治療往往需要多學科的協(xié)作和配合。在實踐中，我要與其他醫(yī)護人員密切合作，共同制定和執(zhí)行患者的綜合治療方案。通過團隊合作，我們可以互相補充專業(yè)知識，減少工作負擔，提高工作效率，為患者提供更完善的醫(yī)療服務(wù)。團隊合作還可以促進信息的流通和共享，使患者能夠得到全方位的關(guān)懷和照顧。
最后，實踐應(yīng)用是康復(fù)治療的驗證和輸出。康復(fù)治療實踐需要不斷地將理論轉(zhuǎn)化為實踐并進行驗證。在實踐中，我要盡量將學到的理論和技術(shù)應(yīng)用于具體的康復(fù)治療過程中，并不斷進行驗證和調(diào)整。通過實踐應(yīng)用，我可以更好地理解和掌握康復(fù)治療的核心要點，并不斷提高自己的康復(fù)治療技能。實踐應(yīng)用也是檢驗康復(fù)治療效果的重要手段，通過實際治療結(jié)果的驗證，我能夠了解到自己治療方法的優(yōu)劣和效果，為患者提供更好的康復(fù)治療。
總之，通過參與康復(fù)治療實踐，我深刻體會到了康復(fù)治療的重要性和效果。在康復(fù)治療實踐中，患者溝通、專業(yè)知識、個人反思、團隊合作和實踐應(yīng)用是我獲得的重要心得體會。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名更優(yōu)秀的康復(fù)治療師，為更多需要康復(fù)的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。