心得體會是我們對學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。寫心得體會時，我們需要注意結(jié)合具體案例，通過事實和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)和論述。小編整理了一些寫心得體會的佳作，供大家參考借鑒，打破寫作的瓶頸。
愛國主義教育觀心得體會篇一
愛國主義是中華民族在長期發(fā)展中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。在不同的歷史時期，有過很多愛國主義的先輩，他們?yōu)閲柢|、孜孜不倦地探索，留下了珍貴的精神財富。作為21世紀(jì)的青年人，我們有責(zé)任發(fā)揚(yáng)光大這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承國粹，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡一份力。
第二段：愛國情懷。
愛國主義是一種情感，它凝聚著對祖國的熱愛和敬仰。在我的成長過程中，我始終與祖國的發(fā)展息息相關(guān)，這種關(guān)系使我對祖國充滿了感情。當(dāng)我看到我國的物質(zhì)、文化等方面得到快速發(fā)展時，我感到自豪。我也時常感受到祖國在外交、軍事等領(lǐng)域表現(xiàn)出的堅韌和自信，這讓我更加愛國心更加堅定。
第三段：愛國行動。
愛國主義是一種行動，它需要我們以實際行動來支持國家的發(fā)展。正如毛澤東所說“愛國主義是無產(chǎn)階級革命的基本情緒之一”。我們應(yīng)該為維護(hù)國家安全、增強(qiáng)國家文化軟實力、建立和諧社會、保護(hù)國家資源等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們也可以參加志愿服務(wù)，支教扶貧等活動，傳遞愛國主義精神，為我們國家的發(fā)展?fàn)I造更加良好的氛圍。
第四段：愛國責(zé)任。
作為一名青年，我們有著更加嚴(yán)肅和具體的愛國責(zé)任。我們應(yīng)該從學(xué)生時期就注重自身素質(zhì)的提升，并時刻保持科學(xué)、合理、高效的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們應(yīng)該看到自己未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，勇敢探索。在我們的社會生活中，我們無論是從事的哪個行業(yè)，都應(yīng)該時刻牢記自己是祖國的締造者和建設(shè)者，要有熱愛生命、熱愛工作的精神，才能不斷推動國家發(fā)展和人民生活的改善。
第五段：結(jié)論。
愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它代表了中華民族最寶貴的精神財富。21世紀(jì)是中國快速發(fā)展的時期，在這個時代里，我們每個人都承擔(dān)著肩負(fù)青春夢想、建設(shè)祖國的責(zé)任。我們要始終自覺維護(hù)國家安全和穩(wěn)定，堅定對中國特色社會主義的信仰，積極承擔(dān)社會責(zé)任和參與國家建設(shè)，在實現(xiàn)中華民族復(fù)興的征程上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛國主義教育觀心得體會篇二
為進(jìn)一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動，加強(qiáng)干部職工的愛國主義教育，不斷增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和時代責(zé)任感，2011年8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時我就被獨(dú)具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標(biāo)本，猶如進(jìn)入了一個遼闊的草原，時刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點(diǎn)，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等特點(diǎn)，這些干尸和遺物對研究體質(zhì)人類學(xué)，民族學(xué)、考古學(xué)以及醫(yī)學(xué)提供了珍貴的實物資料。對普及科學(xué)知識，進(jìn)一步了解新疆古代社會和人類自身進(jìn)化發(fā)展過程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義教育觀心得體會篇三
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那么，在語文。
教學(xué)。
中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶ǎ概c各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育。
在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、
利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動，進(jìn)行愛國主義教育。
在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會制度對比教育，使他們認(rèn)識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義教育觀心得體會篇四
7月7日我局組織黨團(tuán)員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚(yáng)愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強(qiáng)，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應(yīng)越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結(jié)束后，劉永福回國定居，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀(jì)念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位和全國百家中小學(xué)愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風(fēng)格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關(guān)歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內(nèi)外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學(xué)得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強(qiáng)權(quán)的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當(dāng)過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領(lǐng)諒山，進(jìn)犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關(guān)（今友誼關(guān)）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關(guān)后，經(jīng)過反復(fù)勘察，選定關(guān)前隘為預(yù)設(shè)戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關(guān)大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關(guān)，另外再以1000人屯守在關(guān)外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關(guān)頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關(guān)一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結(jié)而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的思想內(nèi)涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強(qiáng)不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動力。
在轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關(guān)鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設(shè)時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，但愛國主義精神永遠(yuǎn)是砥礪我們前行的強(qiáng)大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強(qiáng)大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚(yáng)愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細(xì)胞，是時代賦予我們的重大歷史責(zé)任。
當(dāng)前，我國正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型期、困難疊加期、心理適應(yīng)期和換屆過渡期，在這個關(guān)鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，面臨標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)位、提高生活質(zhì)量、加強(qiáng)社會治理、提升城市品質(zhì)的艱巨任務(wù)，全市上下更加需要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設(shè)美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義教育觀心得體會篇五
愛國主義是一種無私的情感，是強(qiáng)烈的國家意識和對國家的熱愛。作為一名大學(xué)生，時刻保持對國家的關(guān)注，熱愛國家，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。最近，我有幸參加了一次愛國主義觀摩活動，使我更加深刻地體會到了愛國主義的偉大意義和自己作為一名大學(xué)生在這個時代應(yīng)有的責(zé)任感。
首先，在這次愛國主義觀摩活動中，我首先看到的是祖國的發(fā)展成就。我看到的第一個展示就是國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展示了祖國的繁榮景象。這讓我深刻感受到，正是由于祖國的繁榮發(fā)展，才有了我們當(dāng)下的美好生活。這一展示激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動力，因為我深知只有自己更加努力才能為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
接著，這次觀摩活動使我對祖國的民族精神有了更深刻的理解。我看到的展示中，有關(guān)抗擊疫情的片段，展示了全國人民團(tuán)結(jié)一心、共克時艱的精神。這個精神不僅體現(xiàn)在疫情防控中，也體現(xiàn)在國家建設(shè)和發(fā)展的各個方面。我深感只有我們自強(qiáng)不息，共同努力，才能使我們的國家更加強(qiáng)大。
此外，觀摩過程中我還感受到了中國人民的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng)美德。在一段段展示中，我看到不僅有中國人民的智慧和勤勞，更有他們的善良和友愛。這給了我很大的鼓勵，讓我愿意將這些美德傳承下去，成為一名道德觀念正確、行為規(guī)范的大學(xué)生。
最重要的是，在這次愛國主義觀摩活動中，我體會到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。以前我常常抱怨國家的不足，卻很少關(guān)注自己在祖國騰飛中的作用。通過這次觀摩活動，我認(rèn)識到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該具有自強(qiáng)奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為國家的創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。同時，我們還要具有批判性思維，勇于反思和創(chuàng)新，為國家的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧。
綜上所述，這次愛國主義觀摩活動使我對愛國主義有了更深刻的體會和認(rèn)識。觀摩中的現(xiàn)場展示讓我意識到國家的發(fā)展離不開每一個人的努力。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以實際行動為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。只有我們每個人都具有愛國主義意識，才能共同實現(xiàn)我們美好的國家夢。
愛國主義教育觀心得體會篇六
第十二期支部主題黨日活動中，學(xué)xxxx關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會主義新時代，本人深刻認(rèn)識到：
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認(rèn)為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務(wù)對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務(wù)實的科學(xué)精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應(yīng)當(dāng)更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進(jìn)的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應(yīng)該更強(qiáng)。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強(qiáng)烈的愛國情懷。
愛國主義教育觀心得體會篇七
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進(jìn)新時代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強(qiáng)愛國主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)。熱愛社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國的獨(dú)立和統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育，要從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要學(xué)習(xí)了近代史和現(xiàn)代史，使人們了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。進(jìn)行愛國主義教育，還必須同進(jìn)行無產(chǎn)階級國際主義教育結(jié)合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育，要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識弘揚(yáng)愛國主義精神與堅持對外開放政策關(guān)系，既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，也要反對盲目排外。
首先，加強(qiáng)愛國主義教育必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際相結(jié)合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。只有堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，才能準(zhǔn)確把握新時代愛國主義教育的核心和關(guān)鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量，這是新時代愛國主義最直接的體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量?！痹谥袊厣鐣髁x新時代，我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅持情感教育和知識教育相統(tǒng)一，不斷推進(jìn)愛國主義教育的新發(fā)展。
其次，加強(qiáng)愛國主義教育必須科學(xué)闡釋“愛國主義與擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”的一致性和歷史必然性。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，從成立之初就將“為人民服務(wù)”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領(lǐng)導(dǎo)中國人民迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，這表明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現(xiàn)了歷史必然性。習(xí)近平總書記指出：“90多年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。”堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中華民族走向復(fù)興、實現(xiàn)中國夢的必然要求，也是新時代愛國主義的必然要求。
最后，加強(qiáng)愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對社會主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會主義道路是中國人民經(jīng)過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。愛國主義始終圍繞著實現(xiàn)民族富強(qiáng)、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會主義的命運(yùn)是密不可分的。堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，才是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。
愛國主義教育觀心得體會篇八
愛國主義是我們作為中國人的基本愛國精神，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。在實踐中，愛國主義是一個綜合性的概念，既包括了我們對祖國的熱愛、對傳統(tǒng)文化的尊重，也包括了我們對歷史的了解和對國家的責(zé)任感。在這個世界上，每一個國家都有自己的愛國精神，而作為中華民族的一員，我們必須要樹立正確的愛國主義觀念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：個人體會。
作為一名普通的中國人，我一直深切感受到了愛國主義的重要性。在我國人民的長期奮斗和不懈努力下，我們的祖國正在逐漸崛起，各個領(lǐng)域的事業(yè)正在取得重大的進(jìn)展。作為一名年輕人，我認(rèn)為我們其實有很多可以做出貢獻(xiàn)的地方。比如說，我們可以尊重和傳承中華優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化與中華名曲，從而更好地愛護(hù)我們的祖國。同時，我們也應(yīng)該積極參加志愿服務(wù)和社會實踐活動，為社會和祖國作出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。
第三段：現(xiàn)實背景。
在今天的社會背景下，愛國主義也面臨著一些新的挑戰(zhàn)和問題。例如，個人主義、浮躁和功利主義的思想在一些人中流行，有些人對愛國主義的認(rèn)識和理解出現(xiàn)了偏差，對自己的國家和文化缺乏深刻的感受。此外，一些網(wǎng)絡(luò)上的謠言和負(fù)面信息也會對人們的愛國主義產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和傳播正確的愛國主義觀念，令更多的人認(rèn)識到中華民族的偉大，明確自己的責(zé)任和使命。
第四段：實際行動。
為了更好地支持和展現(xiàn)愛國主義的精神，我們應(yīng)該以實際行動為基礎(chǔ)，通過自己的努力向祖國表達(dá)我們的愛心和責(zé)任感。這包括努力學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，參加志愿服務(wù)和社會實踐活動，積極參與祖國的建設(shè)和發(fā)展，支持祖國對外交流和合作。只要每個人都能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，通過自己的努力讓祖國更加強(qiáng)大、更加繁榮，那么，在祖國需要我們的時候，我們也可以為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：結(jié)語。
總之，愛國主義是中國人的基本精神之一，它涵蓋了很多的方面，需要我們每個人從自己做起，從點(diǎn)滴做起，通過自己的實際行動來踐行和體現(xiàn)。作為一個年輕人，我們應(yīng)該積極努力，為祖國和人民做出自己的貢獻(xiàn)，真正做到愛國不僅僅是口號，更是行動。讓我們攜起手來，共同為祖國的繁榮和富強(qiáng)而努力！
愛國主義教育觀心得體會篇九
在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。
說起愛國，我們要從小事做起，不能沒有基礎(chǔ)的妄想干大事，否則，將會在愛國的起跑線上輸?shù)?。我們?yīng)該在過馬路時，多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學(xué)會尊老愛幼、關(guān)心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。
這時，我不禁想起前幾年發(fā)生的一件震憤人心的事。
記得前幾年，臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人——陳xx先生，在一次會議上發(fā)表了’“一邊一國”的謬論。聽了這個消息后，我十分生氣，他竟然能提出這樣的言論。也正因為陳xx的言論使兩岸關(guān)系緊張起來。自古以來，臺灣就是祖國不可分割的土地，可如今卻要分為兩國，這也引起了中國民族強(qiáng)烈的抗議，中國十三億人以及身在異國的中國華僑，都不容陳xx這種叛國行為，他的這種行為也將會受到全中國乃至全世界的譴責(zé)！
不要忘了，我們是龍的傳人，身體里留著祖先的血，生命里延續(xù)著中華民族的精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族這永垂不朽的愛國精神！
愛國主義教育觀心得體會篇十
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強(qiáng)不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國強(qiáng)大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏?。毒品不僅危害自己，危害社會，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認(rèn)識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大;還有，我們深深地體會到毒品的危害，因此要堅決抵制。
我們要學(xué)會自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動力，把個人成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅持跟著黨走;要學(xué)會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結(jié)合起來;要關(guān)注生命，遠(yuǎn)離毒品。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
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愛國主義教育觀心得體會篇十一
經(jīng)貿(mào)學(xué)院-xx級學(xué)生一支部和06級學(xué)生支部的黨員學(xué)生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運(yùn)動了。至于五四運(yùn)動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數(shù)字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當(dāng)“弱國無外交”如此真實地再現(xiàn)時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當(dāng)時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權(quán)，收回中國的領(lǐng)土，但這場帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的“盛宴”給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當(dāng)時作為中國政府的全權(quán)代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強(qiáng)間彼此施壓、互相勾結(jié)，談判桌前只有強(qiáng)與弱，根本沒有公理和平等，憑著強(qiáng)烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強(qiáng)，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留學(xué)生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關(guān)中國勞工的照片，但他認(rèn)為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當(dāng)看到巴黎和會帝國主義列強(qiáng)以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護(hù)中國的權(quán)利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經(jīng)在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當(dāng)巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現(xiàn)代歷史上劃時代的愛國運(yùn)動。1920xx年5月4日，北京三千多學(xué)生高呼“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運(yùn)動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動對于中國的意義當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經(jīng)濟(jì)文化的落伍，已經(jīng)瀕臨絕境，因而現(xiàn)代化實際上成為了五四精神最核心的關(guān)鍵詞，在當(dāng)時，現(xiàn)代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現(xiàn)實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應(yīng)該說都產(chǎn)生了深刻而復(fù)雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點(diǎn)?！吧綎|是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃印q如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經(jīng)濟(jì)文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷?！边@一從歷史、人文、主權(quán)、經(jīng)濟(jì)等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴(yán)正立場被譽(yù)為“中國外交史上的一次經(jīng)典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強(qiáng)和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學(xué)家譽(yù)為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經(jīng)強(qiáng)盛的民族在那些列強(qiáng)軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強(qiáng)說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應(yīng)該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強(qiáng)盛祖國。
愛國主義教育觀心得體會篇十二
看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關(guān)心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。”
我靜靜地坐在電視旁觀看。心里卻久久不能平靜，心好像被無數(shù)的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學(xué)的態(tài)度不好，心里難受極了，感到自己臉紅，羞愧。
過去，我在班上算得上一個“吵架、打架王。”我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學(xué)在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：“對不起!”我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：“對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠!”那位同學(xué)一邊道歉，一邊說：“我不是有意弄臟你的鞋，我?guī)湍阆?。行?”可我還是要他賠，并舉起拳頭要打他。旁邊的同學(xué)聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況后，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：“如果你再欺負(fù)這個同學(xué)，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什么，只好偷偷地溜跑了。
看《上甘嶺》的英雄們互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助的情景;我明白了一個道理，同學(xué)和同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。
剛剛看完優(yōu)秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現(xiàn)代青年的心。
在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復(fù)的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友執(zhí)行任務(wù)時力爭獻(xiàn)身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目含淚，一個鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機(jī)槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負(fù)重創(chuàng)，最終還是來到準(zhǔn)備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數(shù)十枚手榴彈的導(dǎo)火索時，那一聲“戰(zhàn)友們，請向我投彈!”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強(qiáng)烈的愛國主義革命情感。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現(xiàn)了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰(zhàn)爭中歸于永恒。人民永遠(yuǎn)銘記他們。
誰沒有年輕的生命?誰不珍惜這寶貴的年華?誰不渴望幸福的生活?可是在戰(zhàn)場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰(zhàn)斗的勝利。
我們在十月中旬觀看了愛國教育片《東京審判》，雖然這是我第三次觀看，但每一次的感情都是異常的沉重。片中的主人公表達(dá)出我們每個愛國人士應(yīng)有的情結(jié)。這部影片的目的不言而喻就是告訴當(dāng)代青年應(yīng)不忘歷史、奮發(fā)圖強(qiáng)、愛國愛家。有些人也許會疑惑在這和平的年代我們應(yīng)該如何去愛國。在新的時代我們對愛國提出了新的要求和指示：愛國未必要在戰(zhàn)火紛飛的年代，未必要在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，在社會主義蓬勃發(fā)展的和平時代，大學(xué)生的愛國主義精神更要具體在建設(shè)社會主義的事業(yè)上。正像曾向全國大學(xué)生所指出的一樣：“從20世紀(jì)進(jìn)入21世紀(jì)你們是承前繼后、繼往開來的重要一代，我國現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實現(xiàn)，你們學(xué)到什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和人民的未來關(guān)系重大?！?BR> 馬克思說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”當(dāng)代大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生在文化和社會上的特殊地位注定了他們要成為走在時代前沿的弄潮兒，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，要在新的歷史起點(diǎn)上推動中國特色的航船繼續(xù)航行。
刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊，寄托了華夏兒女對祖國堅貞不渝的熱愛和一片赤子之心，這種赤膽忠誠感人肺腑，流播四海，代代傳誦。如果問大學(xué)生應(yīng)該如何愛國，我想不是誰可以說透徹的。也許我們很普通，但我們依然可以為祖國獻(xiàn)出我們不遜色于他人的愛。以前老師說過：愛國就是把自己身邊的小事做好。當(dāng)時不解，覺得這很簡單，也不是什么愛國。直到現(xiàn)在才明白能把自己身邊的小事做好真的不容易。
愛國主義體現(xiàn)在周圍的每一件事。當(dāng)南方發(fā)生雪災(zāi)時，雖然我們不能親臨其境，但你是否有傾囊而出的沖動?當(dāng)四川發(fā)生地震時，雖然我們不能奔赴災(zāi)區(qū)，卻會守在電視機(jī)旁默默關(guān)注，呼吸著他們的呼吸，痛著他們的痛;當(dāng)奧運(yùn)健兒獲得金牌時，雖然我們不能親手獻(xiàn)上鮮花，卻和他們一樣心潮澎湃;當(dāng)神七發(fā)射時，雖然我們不能登上飛船，卻能感覺到那和民族相連的脈搏的跳動節(jié)奏。正如今晚即將舉行的廣州亞運(yùn)會，雖然我們不能身臨現(xiàn)場，但我會守在電視旁看現(xiàn)場直播。這一切都是源自我們對祖國深深的愛，我們因祖國的強(qiáng)大而感到驕傲、自豪。
時下越來越多的大學(xué)生錯誤的把大學(xué)看成愛情的天堂，一天到晚想著戀愛，這是不可取的。大學(xué)生任然是一學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，面臨經(jīng)濟(jì)的全球化，和以經(jīng)濟(jì)、就業(yè)難、科技為主的綜合國力激烈競爭的情況，我們的使命更顯重大。當(dāng)代大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的中堅力量，理應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，義不容辭地肩負(fù)起發(fā)展祖國科學(xué)文化的重任，只有這樣才有資格談愛國，才有能力報國。生于斯長于斯，是祖國為我們提供成才的條件，為我們提供了展示自我的舞臺。科學(xué)沒有國界，但是科學(xué)家沒有自己的祖國?作為當(dāng)代大學(xué)生，，申肩重任的我們熱愛祖國報銷祖國更是義不容辭。所以我們大學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是叫我們變成“倆耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，現(xiàn)在不是封建社會，現(xiàn)在需要的是全才。
流年似水，數(shù)十載春華秋實，匆匆而過。青春舞臺帷幕徐起，燈火璀璨，我們望著那漸行漸遠(yuǎn)的葳蕤花季，即將步入社會這個大舞臺，只有將自己的事業(yè)與祖國相連，與祖國同呼吸共命運(yùn)才能讓自己的人生真實而有意義。
挖地道，制作土雷，這些早已收入歷史的博物館，成為激勵我們的標(biāo)志，而不是我們當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科技文化知識和經(jīng)濟(jì)理念。改革開放三十多年來，我國在各個領(lǐng)域都取得了飛速發(fā)展，國家綜合經(jīng)濟(jì)實力已經(jīng)躍進(jìn)世界第三位。20xx年的奧運(yùn)會，20xx年的世博會、亞運(yùn)會，這些活動的開展都離不開國家綜合經(jīng)濟(jì)實力。我們應(yīng)該爭當(dāng)自愿者，積極地服務(wù)各國來訪人員，展示中國人文風(fēng)貌，讓更多的人來了解中國、關(guān)注中國，重振雄風(fēng)。還有我們應(yīng)該多關(guān)注國事，并靜心思考、做出正確的判斷。如當(dāng)下人們最關(guān)注的“釣魚島事件”海南受災(zāi)等。我們應(yīng)該怎么怎么辦呢?像西安所報道的那樣，打砸日本分店‘索尼’‘松下’還有豐田等店鋪，這顯然是盲目的愛國行為，打砸的是我們中國人的連鎖店，受損失的還是我們中國人。
作為當(dāng)代大學(xué)生一定要具備兩種能力;一種是辨別能力，二是認(rèn)同能力，同時對于愛國，我們應(yīng)當(dāng)有激情，同時還要有預(yù)見性，預(yù)見我們行動會產(chǎn)生什么樣的后果。我們可以多參加一些愛國的活動，如到西部去支教。但無論做什么，目前作為一名學(xué)生，我們的天職還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識，同時還要充實各方面的知識，做一個具有綜合素質(zhì)的21世紀(jì)的新強(qiáng)人。
國家、國家，顧名思義是有家組成，所以我們應(yīng)該從愛小家、小團(tuán)體開始，我們不應(yīng)該空喊。
口號。
“我愛祖國，我為祖國”。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，如打掃衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木開始。
勿以善小而不為，愛國之心時時有，舉手投足之間皆彰顯。最后愿我們的祖國更加強(qiáng)盛、繁榮!
大學(xué)生的愛國之心體現(xiàn)在報國之舉。愛國不分先后，沒有多少，無論大小，也許我們不能像吉鴻昌那樣慷慨赴死以明志，也許我們不能像陳嘉庚那樣傾囊辦學(xué)以愛國，也許我們不能像焦裕祿那樣一心為民以報國，但只要我們腳踏實地的向前走，就一定能為我們的祖國盡一份心力。
我們肩負(fù)的使命注定我們要挺起時代的脊梁，以報國來愛國，像愛自己的母親一樣愛我們的祖國：愛她偉岸的身軀，愛她足下的土地，愛她堅守的位置。
愛國主義教育觀心得體會篇十三
人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是一個義務(wù)，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當(dāng)我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進(jìn)一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強(qiáng)盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強(qiáng)盛也一去不復(fù)返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的?！巴隽藝?dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠?，我的腦海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標(biāo)志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經(jīng)不存在了。不是嗎?仔細(xì)想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負(fù)責(zé)?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨(dú)立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負(fù)之責(zé)任。
愛祖國，必須掌握民族的標(biāo)志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護(hù)民族的尊嚴(yán)，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義教育觀心得體會篇十四
第一段：引言（約200字）。
每年的9月，我們都會迎來一個重要的節(jié)日——中華人民共和國成立紀(jì)念日。今年是新中國成立72周年，為了紀(jì)念這一重要的日子，校園里舉辦了一系列的愛國主義教育活動，其中最為重要的就是愛國主義周年活動。在這一周的時間里，我們學(xué)校的每個角落都充滿著愛國主義的氛圍。今天，我想分享一下我對于這個活動的一些心得體會。
第二段：了解國家歷史，激發(fā)愛國情懷（約200字）。
在這次活動中，我們進(jìn)行了很多理論學(xué)習(xí)、實地參觀和文化交流。我們參觀了革命紀(jì)念館、革命歷史博物館等紀(jì)念館，了解了新中國從誕生到今天的歷史沿革、重要事件以及偉大領(lǐng)袖的事跡。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻了解到我們的祖國在艱難困苦中崛起，我們民族英勇不屈的斗爭歷程，英烈們拋頭顱、灑熱血、沖鋒陷陣，為了民族獨(dú)立、人民幸福、國家安全和民族復(fù)興而奮斗的事跡。這讓我更加認(rèn)識到國家的歷史、深刻認(rèn)知到愛國情懷的重要性。
第三段：體會愛國主義精神，弘揚(yáng)中華文化（約250字）。
在活動中，我們還參與了許多文化活動，如學(xué)習(xí)民族音樂、國畫、書法等。我們一起聽說唱《我和我的祖國》，看民族器樂、舞蹈等表演，增強(qiáng)了對祖國文化的認(rèn)識和理解。我們還一起學(xué)習(xí)了《2008新聞周刊》“震撼世界的中國”特刊，這讓我驕傲和自豪，也讓我認(rèn)真思考——在未來的日子里，我們應(yīng)該如何去發(fā)揚(yáng)中華文化，傳承愛國主義精神。
第四段：讓國家發(fā)展得更好，我們需要用行動支持（約300字）。
愛國不僅僅是口號，還需要我們用實際行動去支持。在愛國主義周年活動中，我們也積極了解當(dāng)前國家最新的政策，為國家的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。我們報名參加了支教團(tuán)隊，到貧困山區(qū)教育孩子；我們籌款支持了補(bǔ)助困難家庭的公益活動。這一切，都讓我感到深深的責(zé)任和感動，讓我清楚地認(rèn)識到支持國家發(fā)展的重要性。
第五段：結(jié)論（約250字）。
愛國主義周年活動讓我感受到了祖國在我心中的地位日益重要。在我心中，祖國就像自己的家，需要我們用合適的方式去表達(dá)我們的思念和愛。我們應(yīng)該在日常生活中，用實際行動去支持國家、懂得如何去宣傳祖國的優(yōu)秀文化。在國家需要的時候，我們應(yīng)該主動地行動起來，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。這是一個良性循環(huán)的過程，在我們熱愛祖國的同時，祖國也將對我們的未來產(chǎn)生很大的關(guān)注和支持。正是因為有了這樣的愛國主義活動，我們才會更好地理解祖國、支持發(fā)展，堅守初心、守護(hù)國家。
愛國主義教育觀心得體會篇十五
愛國主義心得體會300字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的愛國主義心得體會300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【愛國主義心得體會300字優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
言之有物，內(nèi)容為王，魅力值+1。內(nèi)容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達(dá)到螺旋式傳播效果。當(dāng)前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講，沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調(diào)研，了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)，摸清所想所盼所需，把社會敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創(chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個領(lǐng)域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn)，將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺充分利用起來，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會效應(yīng)和價值引導(dǎo)。
言之有趣，“流量”擔(dān)當(dāng)，魅力值+1。愛國主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì)，還要注意宣傳的外在流量。當(dāng)前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動，跟進(jìn)時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進(jìn)行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達(dá)，多運(yùn)用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達(dá)到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命，勇?lián)?zé)任，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚(yáng)愛國主義精神，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量。進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚(yáng)愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進(jìn)步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設(shè)網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴(kuò)大教育覆蓋面，先后向社會免費(fèi)開放各類博物館、紀(jì)念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴(kuò)大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)人物的成長中，增強(qiáng)愛國情感，培育民族精神，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當(dāng)前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強(qiáng)教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機(jī)，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好、利用好，使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強(qiáng)信心、克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難、構(gòu)建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育。是我們一直在進(jìn)行并將長期進(jìn)行的思想政治教育的重要內(nèi)容。在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學(xué)生愛國主義教育有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進(jìn)是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機(jī)制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，朝著凝聚奮進(jìn)新時代，實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實。而應(yīng)將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛國主義教育不斷深入和推進(jìn)。為我們長久進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導(dǎo)，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機(jī)制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫?？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
通過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會。
要積極主動地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團(tuán)組織也是一個團(tuán)隊，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補(bǔ)短，每一個人都有不同的特長，合作的團(tuán)體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團(tuán)隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用?，F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標(biāo)，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對我的指導(dǎo)會讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
愛國主義教育觀心得體會篇十六
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和根本價值之一。愛國主義書籍作為人民精神文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)公民的愛國熱情、提高國家文化軟實力發(fā)揮著重要作用。本文將深入探討愛國主義書籍對個人與國家的影響。
愛國主義書籍蘊(yùn)含著愛國主義的理念、精神和價值觀。這些書籍從歷史、文化、文學(xué)、哲學(xué)和社會等多方面描述了中華民族的輝煌歷程、優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。讀者通過閱讀，潛移默化地形成了愛國主義的情感和觀念，懂得了愛國主義是中華民族最基本的精神，是忠于國家、民族的表現(xiàn)。
愛國主義書籍不僅能夠啟發(fā)個人愛國熱情，而且對于個人的精神立場、人生觀、價值觀以及廣泛涉及的情感世界也產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀者從中汲取正氣和動力，激勵自己不斷追求新的進(jìn)步，提高自身素質(zhì)，達(dá)到自我完善的目的。
愛國主義書籍對國家同樣具有深遠(yuǎn)的影響。書籍宣揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良的傳統(tǒng)，呼吁人們堅定走中國特色道路、弘揚(yáng)中華民族文化自信，推動全國人民追求發(fā)展、文明、和諧和進(jìn)步，從而增強(qiáng)中華民族文化的魅力、影響力與吸引力，提高我國在國際社會的文化影響力。
5.結(jié)語。
中國是愛國主義的源頭和歸宿，只有加深愛國主義教育，才能夠營造文明和諧的社會氛圍，激發(fā)每個人的愛國熱情和責(zé)任感，不斷建設(shè)中國特色社會主義文明現(xiàn)代化強(qiáng)國。愛國主義書籍不僅是中華民族的精神財富，更是每個人成長中必不可少的精神食糧。我們應(yīng)該珍視愛國主義書籍，堅持不懈地讀書，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
愛國主義教育觀心得體會篇十七
第一段：引言（150字）。
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和基本的道德規(guī)范，是每一個中國人應(yīng)該具備的品質(zhì)。作為幼師，更應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)和傳承愛國主義情懷。多年來，我在學(xué)校教育工作中不斷深化對愛國主義的理解和感悟，形成了自己獨(dú)特的心得體會。
第二段：培養(yǎng)幼兒的愛國情感（250字）。
作為幼師，培養(yǎng)幼兒的愛國情感首先要從日常生活中開展。通過展示國旗、唱國歌，引導(dǎo)幼兒了解國旗和國歌的象征意義，激發(fā)他們對國家的熱愛之情。在疊紙花、做手工等活動中，向幼兒傳遞中華傳統(tǒng)文化的精髓，增強(qiáng)他們對中華文化的認(rèn)同感。通過講述中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和慶?；顒?，讓幼兒更深入地了解中國文化和傳統(tǒng)風(fēng)俗，培養(yǎng)他們的愛國情感。
第三段：培養(yǎng)幼兒的愛國意識（250字）。
在幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的愛國意識也是至關(guān)重要的。組織參觀紀(jì)念館和革命紀(jì)念場所，讓幼兒親身體驗歷史的滄桑和艱辛，激發(fā)他們對英雄人物的敬仰之情，進(jìn)一步明確國家利益高于個人利益。通過向幼兒展示國家和社會的發(fā)展成就，引導(dǎo)他們從小就樹立正確的世界觀和人生觀。通過開展各類主題活動，引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識祖國深厚的歷史文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)對國家的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
第四段：踐行愛國主義教育（250字）。
幼師要以身作則，踐行愛國主義教育。首先要努力提高自身的愛國情懷和責(zé)任感，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷完善自己的愛國主義知識體系。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒對國家的熱愛之情，傳遞愛國主義精神；注重引導(dǎo)幼兒樹立正確的愛國觀念，讓他們從小就自覺踐行愛國主義的行動；注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們關(guān)心社會發(fā)展、參與社會公益事業(yè)的意識。
通過多年的教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到愛國主義教育的重要性和緊迫性。作為幼師，我將繼續(xù)努力提高自身的素質(zhì)，不斷探索有效的愛國主義教育方法，使幼兒在養(yǎng)成中積極培養(yǎng)愛國主義情感和意識。我相信，只有通過共同努力，我們才能為社會培養(yǎng)出更多愛國之心的幼兒，為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
以上就是對“幼師愛國主義心得體會”的連貫五段式文章的構(gòu)思。通過激發(fā)幼兒的愛國情感、培養(yǎng)愛國意識和踐行愛國主義教育，幼師們能夠在幼兒園教育中起到積極的示范和引領(lǐng)作用，為幼兒的健康成長和祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國主義教育觀心得體會篇十八
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個人的靈魂。x曾經(jīng)說過，幸福是奮斗出來的，社會主義也是奮斗出來的，要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。作為新時代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。
新時代是學(xué)習(xí)者的時代。作為新時代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會挨打。面對新時代嚴(yán)峻的'形勢，我們要集中精力，潛下心來勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
新時代是擔(dān)當(dāng)者的時代。作為新時代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標(biāo)桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責(zé)任，亮出目標(biāo)和任務(wù)，持著“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膼蹏閼?，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干實干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實事，當(dāng)老實人，才能使組織放心，群眾滿意。
新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中，我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神，善于學(xué)習(xí)，積極作為，主動擔(dān)當(dāng)，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻(xiàn)的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神，做新時代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實現(xiàn)個人價值，推動社會發(fā)展。
愛國主義教育觀心得體會篇一
愛國主義是中華民族在長期發(fā)展中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。在不同的歷史時期，有過很多愛國主義的先輩，他們?yōu)閲柢|、孜孜不倦地探索，留下了珍貴的精神財富。作為21世紀(jì)的青年人，我們有責(zé)任發(fā)揚(yáng)光大這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承國粹，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡一份力。
第二段：愛國情懷。
愛國主義是一種情感，它凝聚著對祖國的熱愛和敬仰。在我的成長過程中，我始終與祖國的發(fā)展息息相關(guān)，這種關(guān)系使我對祖國充滿了感情。當(dāng)我看到我國的物質(zhì)、文化等方面得到快速發(fā)展時，我感到自豪。我也時常感受到祖國在外交、軍事等領(lǐng)域表現(xiàn)出的堅韌和自信，這讓我更加愛國心更加堅定。
第三段：愛國行動。
愛國主義是一種行動，它需要我們以實際行動來支持國家的發(fā)展。正如毛澤東所說“愛國主義是無產(chǎn)階級革命的基本情緒之一”。我們應(yīng)該為維護(hù)國家安全、增強(qiáng)國家文化軟實力、建立和諧社會、保護(hù)國家資源等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們也可以參加志愿服務(wù)，支教扶貧等活動，傳遞愛國主義精神，為我們國家的發(fā)展?fàn)I造更加良好的氛圍。
第四段：愛國責(zé)任。
作為一名青年，我們有著更加嚴(yán)肅和具體的愛國責(zé)任。我們應(yīng)該從學(xué)生時期就注重自身素質(zhì)的提升，并時刻保持科學(xué)、合理、高效的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們應(yīng)該看到自己未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，勇敢探索。在我們的社會生活中，我們無論是從事的哪個行業(yè)，都應(yīng)該時刻牢記自己是祖國的締造者和建設(shè)者，要有熱愛生命、熱愛工作的精神，才能不斷推動國家發(fā)展和人民生活的改善。
第五段：結(jié)論。
愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它代表了中華民族最寶貴的精神財富。21世紀(jì)是中國快速發(fā)展的時期，在這個時代里，我們每個人都承擔(dān)著肩負(fù)青春夢想、建設(shè)祖國的責(zé)任。我們要始終自覺維護(hù)國家安全和穩(wěn)定，堅定對中國特色社會主義的信仰，積極承擔(dān)社會責(zé)任和參與國家建設(shè)，在實現(xiàn)中華民族復(fù)興的征程上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛國主義教育觀心得體會篇二
為進(jìn)一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動，加強(qiáng)干部職工的愛國主義教育，不斷增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和時代責(zé)任感，2011年8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時我就被獨(dú)具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標(biāo)本，猶如進(jìn)入了一個遼闊的草原，時刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點(diǎn)，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等特點(diǎn)，這些干尸和遺物對研究體質(zhì)人類學(xué)，民族學(xué)、考古學(xué)以及醫(yī)學(xué)提供了珍貴的實物資料。對普及科學(xué)知識，進(jìn)一步了解新疆古代社會和人類自身進(jìn)化發(fā)展過程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義教育觀心得體會篇三
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那么，在語文。
教學(xué)。
中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶ǎ概c各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育。
在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、
利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動，進(jìn)行愛國主義教育。
在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會制度對比教育，使他們認(rèn)識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義教育觀心得體會篇四
7月7日我局組織黨團(tuán)員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚(yáng)愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強(qiáng)，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應(yīng)越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結(jié)束后，劉永福回國定居，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀(jì)念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位和全國百家中小學(xué)愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風(fēng)格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關(guān)歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內(nèi)外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學(xué)得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強(qiáng)權(quán)的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當(dāng)過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領(lǐng)諒山，進(jìn)犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關(guān)（今友誼關(guān)）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關(guān)后，經(jīng)過反復(fù)勘察，選定關(guān)前隘為預(yù)設(shè)戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關(guān)大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關(guān)，另外再以1000人屯守在關(guān)外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關(guān)頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關(guān)一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結(jié)而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的思想內(nèi)涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強(qiáng)不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動力。
在轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關(guān)鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設(shè)時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，但愛國主義精神永遠(yuǎn)是砥礪我們前行的強(qiáng)大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強(qiáng)大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚(yáng)愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細(xì)胞，是時代賦予我們的重大歷史責(zé)任。
當(dāng)前，我國正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型期、困難疊加期、心理適應(yīng)期和換屆過渡期，在這個關(guān)鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，面臨標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)位、提高生活質(zhì)量、加強(qiáng)社會治理、提升城市品質(zhì)的艱巨任務(wù)，全市上下更加需要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設(shè)美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義教育觀心得體會篇五
愛國主義是一種無私的情感，是強(qiáng)烈的國家意識和對國家的熱愛。作為一名大學(xué)生，時刻保持對國家的關(guān)注，熱愛國家，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。最近，我有幸參加了一次愛國主義觀摩活動，使我更加深刻地體會到了愛國主義的偉大意義和自己作為一名大學(xué)生在這個時代應(yīng)有的責(zé)任感。
首先，在這次愛國主義觀摩活動中，我首先看到的是祖國的發(fā)展成就。我看到的第一個展示就是國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展示了祖國的繁榮景象。這讓我深刻感受到，正是由于祖國的繁榮發(fā)展，才有了我們當(dāng)下的美好生活。這一展示激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動力，因為我深知只有自己更加努力才能為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
接著，這次觀摩活動使我對祖國的民族精神有了更深刻的理解。我看到的展示中，有關(guān)抗擊疫情的片段，展示了全國人民團(tuán)結(jié)一心、共克時艱的精神。這個精神不僅體現(xiàn)在疫情防控中，也體現(xiàn)在國家建設(shè)和發(fā)展的各個方面。我深感只有我們自強(qiáng)不息，共同努力，才能使我們的國家更加強(qiáng)大。
此外，觀摩過程中我還感受到了中國人民的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng)美德。在一段段展示中，我看到不僅有中國人民的智慧和勤勞，更有他們的善良和友愛。這給了我很大的鼓勵，讓我愿意將這些美德傳承下去，成為一名道德觀念正確、行為規(guī)范的大學(xué)生。
最重要的是，在這次愛國主義觀摩活動中，我體會到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。以前我常常抱怨國家的不足，卻很少關(guān)注自己在祖國騰飛中的作用。通過這次觀摩活動，我認(rèn)識到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該具有自強(qiáng)奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為國家的創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。同時，我們還要具有批判性思維，勇于反思和創(chuàng)新，為國家的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧。
綜上所述，這次愛國主義觀摩活動使我對愛國主義有了更深刻的體會和認(rèn)識。觀摩中的現(xiàn)場展示讓我意識到國家的發(fā)展離不開每一個人的努力。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以實際行動為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。只有我們每個人都具有愛國主義意識，才能共同實現(xiàn)我們美好的國家夢。
愛國主義教育觀心得體會篇六
第十二期支部主題黨日活動中，學(xué)xxxx關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會主義新時代，本人深刻認(rèn)識到：
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認(rèn)為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務(wù)對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務(wù)實的科學(xué)精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應(yīng)當(dāng)更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進(jìn)的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應(yīng)該更強(qiáng)。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強(qiáng)烈的愛國情懷。
愛國主義教育觀心得體會篇七
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進(jìn)新時代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強(qiáng)愛國主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)。熱愛社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國的獨(dú)立和統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育，要從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要學(xué)習(xí)了近代史和現(xiàn)代史，使人們了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。進(jìn)行愛國主義教育，還必須同進(jìn)行無產(chǎn)階級國際主義教育結(jié)合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育，要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識弘揚(yáng)愛國主義精神與堅持對外開放政策關(guān)系，既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，也要反對盲目排外。
首先，加強(qiáng)愛國主義教育必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際相結(jié)合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。只有堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，才能準(zhǔn)確把握新時代愛國主義教育的核心和關(guān)鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量，這是新時代愛國主義最直接的體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量?！痹谥袊厣鐣髁x新時代，我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅持情感教育和知識教育相統(tǒng)一，不斷推進(jìn)愛國主義教育的新發(fā)展。
其次，加強(qiáng)愛國主義教育必須科學(xué)闡釋“愛國主義與擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”的一致性和歷史必然性。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，從成立之初就將“為人民服務(wù)”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領(lǐng)導(dǎo)中國人民迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，這表明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現(xiàn)了歷史必然性。習(xí)近平總書記指出：“90多年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。”堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中華民族走向復(fù)興、實現(xiàn)中國夢的必然要求，也是新時代愛國主義的必然要求。
最后，加強(qiáng)愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對社會主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會主義道路是中國人民經(jīng)過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。愛國主義始終圍繞著實現(xiàn)民族富強(qiáng)、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會主義的命運(yùn)是密不可分的。堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，才是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。
愛國主義教育觀心得體會篇八
愛國主義是我們作為中國人的基本愛國精神，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。在實踐中，愛國主義是一個綜合性的概念，既包括了我們對祖國的熱愛、對傳統(tǒng)文化的尊重，也包括了我們對歷史的了解和對國家的責(zé)任感。在這個世界上，每一個國家都有自己的愛國精神，而作為中華民族的一員，我們必須要樹立正確的愛國主義觀念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：個人體會。
作為一名普通的中國人，我一直深切感受到了愛國主義的重要性。在我國人民的長期奮斗和不懈努力下，我們的祖國正在逐漸崛起，各個領(lǐng)域的事業(yè)正在取得重大的進(jìn)展。作為一名年輕人，我認(rèn)為我們其實有很多可以做出貢獻(xiàn)的地方。比如說，我們可以尊重和傳承中華優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化與中華名曲，從而更好地愛護(hù)我們的祖國。同時，我們也應(yīng)該積極參加志愿服務(wù)和社會實踐活動，為社會和祖國作出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。
第三段：現(xiàn)實背景。
在今天的社會背景下，愛國主義也面臨著一些新的挑戰(zhàn)和問題。例如，個人主義、浮躁和功利主義的思想在一些人中流行，有些人對愛國主義的認(rèn)識和理解出現(xiàn)了偏差，對自己的國家和文化缺乏深刻的感受。此外，一些網(wǎng)絡(luò)上的謠言和負(fù)面信息也會對人們的愛國主義產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和傳播正確的愛國主義觀念，令更多的人認(rèn)識到中華民族的偉大，明確自己的責(zé)任和使命。
第四段：實際行動。
為了更好地支持和展現(xiàn)愛國主義的精神，我們應(yīng)該以實際行動為基礎(chǔ)，通過自己的努力向祖國表達(dá)我們的愛心和責(zé)任感。這包括努力學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，參加志愿服務(wù)和社會實踐活動，積極參與祖國的建設(shè)和發(fā)展，支持祖國對外交流和合作。只要每個人都能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，通過自己的努力讓祖國更加強(qiáng)大、更加繁榮，那么，在祖國需要我們的時候，我們也可以為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：結(jié)語。
總之，愛國主義是中國人的基本精神之一，它涵蓋了很多的方面，需要我們每個人從自己做起，從點(diǎn)滴做起，通過自己的實際行動來踐行和體現(xiàn)。作為一個年輕人，我們應(yīng)該積極努力，為祖國和人民做出自己的貢獻(xiàn)，真正做到愛國不僅僅是口號，更是行動。讓我們攜起手來，共同為祖國的繁榮和富強(qiáng)而努力！
愛國主義教育觀心得體會篇九
在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。
說起愛國，我們要從小事做起，不能沒有基礎(chǔ)的妄想干大事，否則，將會在愛國的起跑線上輸?shù)?。我們?yīng)該在過馬路時，多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學(xué)會尊老愛幼、關(guān)心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。
這時，我不禁想起前幾年發(fā)生的一件震憤人心的事。
記得前幾年，臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人——陳xx先生，在一次會議上發(fā)表了’“一邊一國”的謬論。聽了這個消息后，我十分生氣，他竟然能提出這樣的言論。也正因為陳xx的言論使兩岸關(guān)系緊張起來。自古以來，臺灣就是祖國不可分割的土地，可如今卻要分為兩國，這也引起了中國民族強(qiáng)烈的抗議，中國十三億人以及身在異國的中國華僑，都不容陳xx這種叛國行為，他的這種行為也將會受到全中國乃至全世界的譴責(zé)！
不要忘了，我們是龍的傳人，身體里留著祖先的血，生命里延續(xù)著中華民族的精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族這永垂不朽的愛國精神！
愛國主義教育觀心得體會篇十
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強(qiáng)不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國強(qiáng)大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏?。毒品不僅危害自己，危害社會，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認(rèn)識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大;還有，我們深深地體會到毒品的危害，因此要堅決抵制。
我們要學(xué)會自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動力，把個人成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅持跟著黨走;要學(xué)會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結(jié)合起來;要關(guān)注生命，遠(yuǎn)離毒品。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
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愛國主義教育觀心得體會篇十一
經(jīng)貿(mào)學(xué)院-xx級學(xué)生一支部和06級學(xué)生支部的黨員學(xué)生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運(yùn)動了。至于五四運(yùn)動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數(shù)字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當(dāng)“弱國無外交”如此真實地再現(xiàn)時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當(dāng)時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權(quán)，收回中國的領(lǐng)土，但這場帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的“盛宴”給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當(dāng)時作為中國政府的全權(quán)代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強(qiáng)間彼此施壓、互相勾結(jié)，談判桌前只有強(qiáng)與弱，根本沒有公理和平等，憑著強(qiáng)烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強(qiáng)，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留學(xué)生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關(guān)中國勞工的照片，但他認(rèn)為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當(dāng)看到巴黎和會帝國主義列強(qiáng)以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護(hù)中國的權(quán)利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經(jīng)在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當(dāng)巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現(xiàn)代歷史上劃時代的愛國運(yùn)動。1920xx年5月4日，北京三千多學(xué)生高呼“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運(yùn)動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動對于中國的意義當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經(jīng)濟(jì)文化的落伍，已經(jīng)瀕臨絕境，因而現(xiàn)代化實際上成為了五四精神最核心的關(guān)鍵詞，在當(dāng)時，現(xiàn)代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現(xiàn)實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應(yīng)該說都產(chǎn)生了深刻而復(fù)雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點(diǎn)?！吧綎|是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃印q如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經(jīng)濟(jì)文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷?！边@一從歷史、人文、主權(quán)、經(jīng)濟(jì)等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴(yán)正立場被譽(yù)為“中國外交史上的一次經(jīng)典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強(qiáng)和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學(xué)家譽(yù)為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經(jīng)強(qiáng)盛的民族在那些列強(qiáng)軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強(qiáng)說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應(yīng)該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強(qiáng)盛祖國。
愛國主義教育觀心得體會篇十二
看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關(guān)心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。”
我靜靜地坐在電視旁觀看。心里卻久久不能平靜，心好像被無數(shù)的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學(xué)的態(tài)度不好，心里難受極了，感到自己臉紅，羞愧。
過去，我在班上算得上一個“吵架、打架王。”我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學(xué)在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：“對不起!”我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：“對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠!”那位同學(xué)一邊道歉，一邊說：“我不是有意弄臟你的鞋，我?guī)湍阆?。行?”可我還是要他賠，并舉起拳頭要打他。旁邊的同學(xué)聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況后，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：“如果你再欺負(fù)這個同學(xué)，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什么，只好偷偷地溜跑了。
看《上甘嶺》的英雄們互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助的情景;我明白了一個道理，同學(xué)和同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。
剛剛看完優(yōu)秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現(xiàn)代青年的心。
在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復(fù)的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友執(zhí)行任務(wù)時力爭獻(xiàn)身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目含淚，一個鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機(jī)槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負(fù)重創(chuàng)，最終還是來到準(zhǔn)備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數(shù)十枚手榴彈的導(dǎo)火索時，那一聲“戰(zhàn)友們，請向我投彈!”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強(qiáng)烈的愛國主義革命情感。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現(xiàn)了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰(zhàn)爭中歸于永恒。人民永遠(yuǎn)銘記他們。
誰沒有年輕的生命?誰不珍惜這寶貴的年華?誰不渴望幸福的生活?可是在戰(zhàn)場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰(zhàn)斗的勝利。
我們在十月中旬觀看了愛國教育片《東京審判》，雖然這是我第三次觀看，但每一次的感情都是異常的沉重。片中的主人公表達(dá)出我們每個愛國人士應(yīng)有的情結(jié)。這部影片的目的不言而喻就是告訴當(dāng)代青年應(yīng)不忘歷史、奮發(fā)圖強(qiáng)、愛國愛家。有些人也許會疑惑在這和平的年代我們應(yīng)該如何去愛國。在新的時代我們對愛國提出了新的要求和指示：愛國未必要在戰(zhàn)火紛飛的年代，未必要在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，在社會主義蓬勃發(fā)展的和平時代，大學(xué)生的愛國主義精神更要具體在建設(shè)社會主義的事業(yè)上。正像曾向全國大學(xué)生所指出的一樣：“從20世紀(jì)進(jìn)入21世紀(jì)你們是承前繼后、繼往開來的重要一代，我國現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實現(xiàn)，你們學(xué)到什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和人民的未來關(guān)系重大?！?BR> 馬克思說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”當(dāng)代大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生在文化和社會上的特殊地位注定了他們要成為走在時代前沿的弄潮兒，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，要在新的歷史起點(diǎn)上推動中國特色的航船繼續(xù)航行。
刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊，寄托了華夏兒女對祖國堅貞不渝的熱愛和一片赤子之心，這種赤膽忠誠感人肺腑，流播四海，代代傳誦。如果問大學(xué)生應(yīng)該如何愛國，我想不是誰可以說透徹的。也許我們很普通，但我們依然可以為祖國獻(xiàn)出我們不遜色于他人的愛。以前老師說過：愛國就是把自己身邊的小事做好。當(dāng)時不解，覺得這很簡單，也不是什么愛國。直到現(xiàn)在才明白能把自己身邊的小事做好真的不容易。
愛國主義體現(xiàn)在周圍的每一件事。當(dāng)南方發(fā)生雪災(zāi)時，雖然我們不能親臨其境，但你是否有傾囊而出的沖動?當(dāng)四川發(fā)生地震時，雖然我們不能奔赴災(zāi)區(qū)，卻會守在電視機(jī)旁默默關(guān)注，呼吸著他們的呼吸，痛著他們的痛;當(dāng)奧運(yùn)健兒獲得金牌時，雖然我們不能親手獻(xiàn)上鮮花，卻和他們一樣心潮澎湃;當(dāng)神七發(fā)射時，雖然我們不能登上飛船，卻能感覺到那和民族相連的脈搏的跳動節(jié)奏。正如今晚即將舉行的廣州亞運(yùn)會，雖然我們不能身臨現(xiàn)場，但我會守在電視旁看現(xiàn)場直播。這一切都是源自我們對祖國深深的愛，我們因祖國的強(qiáng)大而感到驕傲、自豪。
時下越來越多的大學(xué)生錯誤的把大學(xué)看成愛情的天堂，一天到晚想著戀愛，這是不可取的。大學(xué)生任然是一學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，面臨經(jīng)濟(jì)的全球化，和以經(jīng)濟(jì)、就業(yè)難、科技為主的綜合國力激烈競爭的情況，我們的使命更顯重大。當(dāng)代大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的中堅力量，理應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，義不容辭地肩負(fù)起發(fā)展祖國科學(xué)文化的重任，只有這樣才有資格談愛國，才有能力報國。生于斯長于斯，是祖國為我們提供成才的條件，為我們提供了展示自我的舞臺。科學(xué)沒有國界，但是科學(xué)家沒有自己的祖國?作為當(dāng)代大學(xué)生，，申肩重任的我們熱愛祖國報銷祖國更是義不容辭。所以我們大學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是叫我們變成“倆耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，現(xiàn)在不是封建社會，現(xiàn)在需要的是全才。
流年似水，數(shù)十載春華秋實，匆匆而過。青春舞臺帷幕徐起，燈火璀璨，我們望著那漸行漸遠(yuǎn)的葳蕤花季，即將步入社會這個大舞臺，只有將自己的事業(yè)與祖國相連，與祖國同呼吸共命運(yùn)才能讓自己的人生真實而有意義。
挖地道，制作土雷，這些早已收入歷史的博物館，成為激勵我們的標(biāo)志，而不是我們當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科技文化知識和經(jīng)濟(jì)理念。改革開放三十多年來，我國在各個領(lǐng)域都取得了飛速發(fā)展，國家綜合經(jīng)濟(jì)實力已經(jīng)躍進(jìn)世界第三位。20xx年的奧運(yùn)會，20xx年的世博會、亞運(yùn)會，這些活動的開展都離不開國家綜合經(jīng)濟(jì)實力。我們應(yīng)該爭當(dāng)自愿者，積極地服務(wù)各國來訪人員，展示中國人文風(fēng)貌，讓更多的人來了解中國、關(guān)注中國，重振雄風(fēng)。還有我們應(yīng)該多關(guān)注國事，并靜心思考、做出正確的判斷。如當(dāng)下人們最關(guān)注的“釣魚島事件”海南受災(zāi)等。我們應(yīng)該怎么怎么辦呢?像西安所報道的那樣，打砸日本分店‘索尼’‘松下’還有豐田等店鋪，這顯然是盲目的愛國行為，打砸的是我們中國人的連鎖店，受損失的還是我們中國人。
作為當(dāng)代大學(xué)生一定要具備兩種能力;一種是辨別能力，二是認(rèn)同能力，同時對于愛國，我們應(yīng)當(dāng)有激情，同時還要有預(yù)見性，預(yù)見我們行動會產(chǎn)生什么樣的后果。我們可以多參加一些愛國的活動，如到西部去支教。但無論做什么，目前作為一名學(xué)生，我們的天職還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識，同時還要充實各方面的知識，做一個具有綜合素質(zhì)的21世紀(jì)的新強(qiáng)人。
國家、國家，顧名思義是有家組成，所以我們應(yīng)該從愛小家、小團(tuán)體開始，我們不應(yīng)該空喊。
口號。
“我愛祖國，我為祖國”。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，如打掃衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木開始。
勿以善小而不為，愛國之心時時有，舉手投足之間皆彰顯。最后愿我們的祖國更加強(qiáng)盛、繁榮!
大學(xué)生的愛國之心體現(xiàn)在報國之舉。愛國不分先后，沒有多少，無論大小，也許我們不能像吉鴻昌那樣慷慨赴死以明志，也許我們不能像陳嘉庚那樣傾囊辦學(xué)以愛國，也許我們不能像焦裕祿那樣一心為民以報國，但只要我們腳踏實地的向前走，就一定能為我們的祖國盡一份心力。
我們肩負(fù)的使命注定我們要挺起時代的脊梁，以報國來愛國，像愛自己的母親一樣愛我們的祖國：愛她偉岸的身軀，愛她足下的土地，愛她堅守的位置。
愛國主義教育觀心得體會篇十三
人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是一個義務(wù)，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當(dāng)我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進(jìn)一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強(qiáng)盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強(qiáng)盛也一去不復(fù)返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的?！巴隽藝?dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠?，我的腦海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標(biāo)志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經(jīng)不存在了。不是嗎?仔細(xì)想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負(fù)責(zé)?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨(dú)立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負(fù)之責(zé)任。
愛祖國，必須掌握民族的標(biāo)志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護(hù)民族的尊嚴(yán)，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義教育觀心得體會篇十四
第一段：引言（約200字）。
每年的9月，我們都會迎來一個重要的節(jié)日——中華人民共和國成立紀(jì)念日。今年是新中國成立72周年，為了紀(jì)念這一重要的日子，校園里舉辦了一系列的愛國主義教育活動，其中最為重要的就是愛國主義周年活動。在這一周的時間里，我們學(xué)校的每個角落都充滿著愛國主義的氛圍。今天，我想分享一下我對于這個活動的一些心得體會。
第二段：了解國家歷史，激發(fā)愛國情懷（約200字）。
在這次活動中，我們進(jìn)行了很多理論學(xué)習(xí)、實地參觀和文化交流。我們參觀了革命紀(jì)念館、革命歷史博物館等紀(jì)念館，了解了新中國從誕生到今天的歷史沿革、重要事件以及偉大領(lǐng)袖的事跡。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻了解到我們的祖國在艱難困苦中崛起，我們民族英勇不屈的斗爭歷程，英烈們拋頭顱、灑熱血、沖鋒陷陣，為了民族獨(dú)立、人民幸福、國家安全和民族復(fù)興而奮斗的事跡。這讓我更加認(rèn)識到國家的歷史、深刻認(rèn)知到愛國情懷的重要性。
第三段：體會愛國主義精神，弘揚(yáng)中華文化（約250字）。
在活動中，我們還參與了許多文化活動，如學(xué)習(xí)民族音樂、國畫、書法等。我們一起聽說唱《我和我的祖國》，看民族器樂、舞蹈等表演，增強(qiáng)了對祖國文化的認(rèn)識和理解。我們還一起學(xué)習(xí)了《2008新聞周刊》“震撼世界的中國”特刊，這讓我驕傲和自豪，也讓我認(rèn)真思考——在未來的日子里，我們應(yīng)該如何去發(fā)揚(yáng)中華文化，傳承愛國主義精神。
第四段：讓國家發(fā)展得更好，我們需要用行動支持（約300字）。
愛國不僅僅是口號，還需要我們用實際行動去支持。在愛國主義周年活動中，我們也積極了解當(dāng)前國家最新的政策，為國家的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。我們報名參加了支教團(tuán)隊，到貧困山區(qū)教育孩子；我們籌款支持了補(bǔ)助困難家庭的公益活動。這一切，都讓我感到深深的責(zé)任和感動，讓我清楚地認(rèn)識到支持國家發(fā)展的重要性。
第五段：結(jié)論（約250字）。
愛國主義周年活動讓我感受到了祖國在我心中的地位日益重要。在我心中，祖國就像自己的家，需要我們用合適的方式去表達(dá)我們的思念和愛。我們應(yīng)該在日常生活中，用實際行動去支持國家、懂得如何去宣傳祖國的優(yōu)秀文化。在國家需要的時候，我們應(yīng)該主動地行動起來，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。這是一個良性循環(huán)的過程，在我們熱愛祖國的同時，祖國也將對我們的未來產(chǎn)生很大的關(guān)注和支持。正是因為有了這樣的愛國主義活動，我們才會更好地理解祖國、支持發(fā)展，堅守初心、守護(hù)國家。
愛國主義教育觀心得體會篇十五
愛國主義心得體會300字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的愛國主義心得體會300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【愛國主義心得體會300字優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
言之有物，內(nèi)容為王，魅力值+1。內(nèi)容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達(dá)到螺旋式傳播效果。當(dāng)前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講，沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調(diào)研，了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)，摸清所想所盼所需，把社會敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創(chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個領(lǐng)域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn)，將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺充分利用起來，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會效應(yīng)和價值引導(dǎo)。
言之有趣，“流量”擔(dān)當(dāng)，魅力值+1。愛國主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì)，還要注意宣傳的外在流量。當(dāng)前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動，跟進(jìn)時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進(jìn)行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達(dá)，多運(yùn)用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達(dá)到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命，勇?lián)?zé)任，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚(yáng)愛國主義精神，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量。進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚(yáng)愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進(jìn)步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設(shè)網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴(kuò)大教育覆蓋面，先后向社會免費(fèi)開放各類博物館、紀(jì)念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴(kuò)大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)人物的成長中，增強(qiáng)愛國情感，培育民族精神，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當(dāng)前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強(qiáng)教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機(jī)，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好、利用好，使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強(qiáng)信心、克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難、構(gòu)建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育。是我們一直在進(jìn)行并將長期進(jìn)行的思想政治教育的重要內(nèi)容。在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學(xué)生愛國主義教育有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進(jìn)是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機(jī)制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，朝著凝聚奮進(jìn)新時代，實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實。而應(yīng)將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛國主義教育不斷深入和推進(jìn)。為我們長久進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導(dǎo)，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機(jī)制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫?？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
通過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會。
要積極主動地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團(tuán)組織也是一個團(tuán)隊，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補(bǔ)短，每一個人都有不同的特長，合作的團(tuán)體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團(tuán)隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用?，F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標(biāo)，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對我的指導(dǎo)會讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
愛國主義教育觀心得體會篇十六
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和根本價值之一。愛國主義書籍作為人民精神文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)公民的愛國熱情、提高國家文化軟實力發(fā)揮著重要作用。本文將深入探討愛國主義書籍對個人與國家的影響。
愛國主義書籍蘊(yùn)含著愛國主義的理念、精神和價值觀。這些書籍從歷史、文化、文學(xué)、哲學(xué)和社會等多方面描述了中華民族的輝煌歷程、優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。讀者通過閱讀，潛移默化地形成了愛國主義的情感和觀念，懂得了愛國主義是中華民族最基本的精神，是忠于國家、民族的表現(xiàn)。
愛國主義書籍不僅能夠啟發(fā)個人愛國熱情，而且對于個人的精神立場、人生觀、價值觀以及廣泛涉及的情感世界也產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀者從中汲取正氣和動力，激勵自己不斷追求新的進(jìn)步，提高自身素質(zhì)，達(dá)到自我完善的目的。
愛國主義書籍對國家同樣具有深遠(yuǎn)的影響。書籍宣揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良的傳統(tǒng)，呼吁人們堅定走中國特色道路、弘揚(yáng)中華民族文化自信，推動全國人民追求發(fā)展、文明、和諧和進(jìn)步，從而增強(qiáng)中華民族文化的魅力、影響力與吸引力，提高我國在國際社會的文化影響力。
5.結(jié)語。
中國是愛國主義的源頭和歸宿，只有加深愛國主義教育，才能夠營造文明和諧的社會氛圍，激發(fā)每個人的愛國熱情和責(zé)任感，不斷建設(shè)中國特色社會主義文明現(xiàn)代化強(qiáng)國。愛國主義書籍不僅是中華民族的精神財富，更是每個人成長中必不可少的精神食糧。我們應(yīng)該珍視愛國主義書籍，堅持不懈地讀書，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
愛國主義教育觀心得體會篇十七
第一段：引言（150字）。
愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和基本的道德規(guī)范，是每一個中國人應(yīng)該具備的品質(zhì)。作為幼師，更應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)和傳承愛國主義情懷。多年來，我在學(xué)校教育工作中不斷深化對愛國主義的理解和感悟，形成了自己獨(dú)特的心得體會。
第二段：培養(yǎng)幼兒的愛國情感（250字）。
作為幼師，培養(yǎng)幼兒的愛國情感首先要從日常生活中開展。通過展示國旗、唱國歌，引導(dǎo)幼兒了解國旗和國歌的象征意義，激發(fā)他們對國家的熱愛之情。在疊紙花、做手工等活動中，向幼兒傳遞中華傳統(tǒng)文化的精髓，增強(qiáng)他們對中華文化的認(rèn)同感。通過講述中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和慶?；顒?，讓幼兒更深入地了解中國文化和傳統(tǒng)風(fēng)俗，培養(yǎng)他們的愛國情感。
第三段：培養(yǎng)幼兒的愛國意識（250字）。
在幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的愛國意識也是至關(guān)重要的。組織參觀紀(jì)念館和革命紀(jì)念場所，讓幼兒親身體驗歷史的滄桑和艱辛，激發(fā)他們對英雄人物的敬仰之情，進(jìn)一步明確國家利益高于個人利益。通過向幼兒展示國家和社會的發(fā)展成就，引導(dǎo)他們從小就樹立正確的世界觀和人生觀。通過開展各類主題活動，引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識祖國深厚的歷史文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)對國家的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
第四段：踐行愛國主義教育（250字）。
幼師要以身作則，踐行愛國主義教育。首先要努力提高自身的愛國情懷和責(zé)任感，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷完善自己的愛國主義知識體系。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒對國家的熱愛之情，傳遞愛國主義精神；注重引導(dǎo)幼兒樹立正確的愛國觀念，讓他們從小就自覺踐行愛國主義的行動；注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們關(guān)心社會發(fā)展、參與社會公益事業(yè)的意識。
通過多年的教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到愛國主義教育的重要性和緊迫性。作為幼師，我將繼續(xù)努力提高自身的素質(zhì)，不斷探索有效的愛國主義教育方法，使幼兒在養(yǎng)成中積極培養(yǎng)愛國主義情感和意識。我相信，只有通過共同努力，我們才能為社會培養(yǎng)出更多愛國之心的幼兒，為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
以上就是對“幼師愛國主義心得體會”的連貫五段式文章的構(gòu)思。通過激發(fā)幼兒的愛國情感、培養(yǎng)愛國意識和踐行愛國主義教育，幼師們能夠在幼兒園教育中起到積極的示范和引領(lǐng)作用，為幼兒的健康成長和祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國主義教育觀心得體會篇十八
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個人的靈魂。x曾經(jīng)說過，幸福是奮斗出來的，社會主義也是奮斗出來的，要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。作為新時代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。
新時代是學(xué)習(xí)者的時代。作為新時代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會挨打。面對新時代嚴(yán)峻的'形勢，我們要集中精力，潛下心來勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
新時代是擔(dān)當(dāng)者的時代。作為新時代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標(biāo)桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責(zé)任，亮出目標(biāo)和任務(wù)，持著“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膼蹏閼?，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干實干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實事，當(dāng)老實人，才能使組織放心，群眾滿意。
新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中，我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神，善于學(xué)習(xí)，積極作為，主動擔(dān)當(dāng)，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻(xiàn)的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神，做新時代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實現(xiàn)個人價值，推動社會發(fā)展。