心得體會是從實踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會時，可以參考一些名人或?qū)＜业挠^點和經(jīng)驗，補充和豐富自己的思考。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家在寫作時有所啟發(fā)。
中職生德育活動心得體會篇一
第一段：引言（150字）
中職教育注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。自入學(xué)以來，我深刻體會到中職德育的重要性，并通過學(xué)校的各種德育活動和教育方式，逐漸成長為一個有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的年輕人。
第二段：參與實踐培養(yǎng)自律（250字）
中職德育不僅僅是口頭傳授道德知識，更重要的是通過實際行動培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。學(xué)校推行的集體活動和紀(jì)律約束讓我學(xué)會遵守規(guī)則。例如，每天的晨讀讓我們養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了我們堅持自律的意識。此外，學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動讓我明白到，只有服從命令、遵守紀(jì)律，才能在團隊中發(fā)揮更大的作用。通過這些實踐，我逐漸形成了遵循規(guī)則和自我約束的良好習(xí)慣，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：感恩與服務(wù)能力培養(yǎng)（250字）
中職德育的另一個重要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的感恩和服務(wù)能力。學(xué)校通過開展各種志愿活動，讓我們感受到幫助他人的快樂與成就感。我積極參與學(xué)校的社會實踐活動，在幫助貧困地區(qū)的孩子們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，我深刻認(rèn)識到自己的幸福和責(zé)任。通過這些活動，我對生活的感激之情更加深厚，同時也使我成為一個有意識為他人著想并付出行動的人。
第四段：價值觀的塑造（250字）
中職德育的目標(biāo)之一是塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)校通過教育活動和特色課程，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念。例如，學(xué)校主題教育活動中關(guān)于誠信的講座，使我認(rèn)識到誠信的重要性并堅守信用；道德與法治課程讓我了解到人權(quán)、公正和法律的重要性。這些教育讓我日常生活中更加注重待人接物的原則和行為，培養(yǎng)了正確的思維方式和價值觀，使我能夠面對各種挑戰(zhàn)和誘惑。
第五段：展望未來（300字）
通過參與中職德育的學(xué)習(xí)和活動，我深刻認(rèn)識到良好的德育對個人和社會的重要性。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將時刻銘記中職德育的那些重要教誨，做一個積極向上、富有感恩和服務(wù)精神的人。同時，我也希望將這些經(jīng)歷和體會傳遞給更多的人，鼓勵他們踐行良好的品德和道德。我相信，通過共同的努力，我們能夠構(gòu)建一個更加和諧和美好的社會。
總結(jié)（100字）
通過中職德育的學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸成長為一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)精神的年輕人。通過自我約束、感恩與服務(wù)以及正確價值觀的培養(yǎng)，我將在未來的發(fā)展中充分展示自己的潛力，并為社會做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠通過自己的努力影響更多的人，共同建設(shè)一個更加和諧和美好的社會。
中職生德育活動心得體會篇二
時光像潺潺的小河，轉(zhuǎn)眼，x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但它卻是我人生一次特殊的經(jīng)歷，讓我學(xué)會了自立，自強，團結(jié)，拼搏。
剛開始，我們?nèi)绯龌\的小鳥，一路歡歌，可當(dāng)步入美麗整潔的軍營，面對威嚴(yán)的教官，我們不得不認(rèn)真嚴(yán)肅起來。這幾天，我們練的都是最基本的正步走和站軍姿，寫的容易，可做起來難，我們要抬頭，挺胸，收腹，兩腿挺直，兩腳并攏，腳尖分開，兩肩彎曲中指放在褲中線，身體略前傾，以這樣的姿勢站幾個小時，我們一動不動，汗水不斷從我們頭上，臉上滾落，浸濕我們的衣服，這對于我們來說，真是前所未有的考驗。
x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臉曬黑了，可我們長大了。
中職生德育活動心得體會篇三
（一）教育者的認(rèn)識不足
大多數(shù)教師都有一個認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為德育教育工作主要是班主任的事，其他教職工只是配合而已。古人說的好：“師者傳道授業(yè)解惑也”，也就是說教師不僅僅是傳授知識，解決疑惑，還有傳播道理、道義、道德，讓學(xué)生樹立“道”的信仰，提升個人品質(zhì)內(nèi)涵和人格素養(yǎng)。也就是說，教師要教會學(xué)生怎樣做人、怎樣讀書、怎樣選擇性的看世界。每個教職工都有義務(wù)和責(zé)任教育學(xué)生，引導(dǎo)他們進行自我教育、自我服務(wù)、自我管理。
（二）德育載體單調(diào)，內(nèi)容枯燥
德育教育是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、政治教育和品德教育的總稱。而我們現(xiàn)在的德育教育只是片面地強調(diào)了政治教育，忽視了道德規(guī)范、人生觀、世界觀、價值觀的教育，沒有很好的達到德育教育的目的。德育教育方法過于簡單化，載體單調(diào)，內(nèi)容枯燥，不能因材施教，因人施教，效果較差。多數(shù)人進行德育教育，只停留在形式上，缺乏理論聯(lián)系實際，空洞隨口說教，沒有認(rèn)真結(jié)合一個時期和階段德育教育工作的任務(wù)和實際，沒有認(rèn)真去研究學(xué)生的特點結(jié)合實際要求，與實際脫節(jié)，目標(biāo)不明確，計劃性差，盲目性比較大，效果也比較差。
二、抓好德育教育的對策和措施
（一）拓寬德育渠道，豐富德育載體
教師要針對學(xué)生的年齡和心理特點，開展有層次性的德育教育。德育過程與人的心理過程是大致相同的，所不同的是，德育過程有一定的層次性。所以我們應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)生在不同的年齡、不同的班級、不同活動中的特點，制定相應(yīng)的德育目標(biāo)、內(nèi)容和措施，才能達到德育教育的目的。中職學(xué)生大多數(shù)在十六至十九歲之間，我們應(yīng)著重做好學(xué)生“五愛”教育，養(yǎng)成文明禮貌，遵紀(jì)守法，遵守社會公德的良好習(xí)慣，培養(yǎng)誠實正直、積極上進、自尊自愛、堅毅勇敢的良好品質(zhì)和較好的生活管理能力。當(dāng)他們從一名中學(xué)生轉(zhuǎn)眼成為一名中專生時，對新的校園，陌生的同學(xué)，他們心情激動，理想很高，對中職學(xué)習(xí)有新鮮感，對老師的服從意識較強，應(yīng)以行為習(xí)慣的訓(xùn)練為重點。一進校門就對他們進行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)讓學(xué)生掌握一定的軍事常識，增強國防意識、規(guī)范言行、端正思想、強化“鐵”的紀(jì)律，然后進行“學(xué)生守則”等教育，教會學(xué)生怎樣做人。其次，對中職學(xué)生還需要從情感和意志上下工夫，多開展一些有意義的課外活動，如：班務(wù)會、演講、參觀、義務(wù)勞動、運動會等形式對學(xué)生寓教于樂。
（二）摸清學(xué)生實際，對癥下藥
根據(jù)學(xué)生的家庭狀況，開展針對性的德育教育。目前中職學(xué)生的教育對象主要是獨生子女，他們大多都被家人溺愛，容易形成以自我為中心的意識，不愿吃苦，不愿付出，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，除了在教學(xué)上狠下工夫以外，還得在德育教育上花大力氣。我們要引導(dǎo)和幫助他們從身邊小事做起，整理內(nèi)務(wù)、搞好衛(wèi)生、在勞動中認(rèn)識勞動的價值，體驗勞動的艱辛，學(xué)會珍惜勞動成果。為了使學(xué)生適應(yīng)社會的需要，我們還應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、法律意識、創(chuàng)新意識、自我保護意識，使學(xué)生具備愛崗敬業(yè)和良好的社會公德。
（三）實現(xiàn)學(xué)生的自我教育與實踐鍛煉
德育教育的對象是學(xué)生，讓學(xué)生作為德育教育的主體，參與到學(xué)校教育管理的每個環(huán)節(jié)，達到自我教育的目的。讓其自我表現(xiàn)、自我認(rèn)識、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善、自我改進。只要學(xué)生有正確的自我教育能力，才能有效的抵制各種不良現(xiàn)象和不良思想的影響。實踐鍛煉就是學(xué)校組織學(xué)生參與德育實踐活動，走出校園，走向社會，了解社會，在實踐活動中鍛煉學(xué)生的思想、培養(yǎng)良好的品德、行為習(xí)慣，強化對道德認(rèn)識，堅定信念。
德育教育是一項長期的、艱巨的育人工作。做好德育教育工作不僅為素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)，而且為社會主義精神文明建設(shè)增添新的活力。工作中應(yīng)以育人為目的，不斷豐富德育載體，拓寬德育渠道，充實德育教育內(nèi)容，更新德育教育觀念，尋求德育教育的新方法、新途徑，從而獲取最佳的德育效果。
中職生德育活動心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和教育的改革，中職教育也正在逐漸得到重視。在中職學(xué)習(xí)期間，得到的知識不僅僅是專業(yè)技能，還有德育教育，這是我們成長的關(guān)鍵。在這個學(xué)習(xí)與實踐的過程中，我積累了許多關(guān)于德育的心得體會，以下是我總結(jié)的五個方面。
首先，培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣是中職德育教育的重點之一。作為中職生，無論是在學(xué)校還是在實習(xí)崗位上，我們都會面臨各種規(guī)章制度的約束。有時候規(guī)則可能限制了我們的自由，但它們也是社會秩序的保障。通過嚴(yán)格遵守規(guī)則，我們可以培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和自我管理能力，并且學(xué)會尊重和遵守規(guī)則，這對我們以后的工作和生活都大有裨益。
其次，加強社交能力的培養(yǎng)也是德育教育的目標(biāo)之一。在中職期間，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還需要與他人進行良好的溝通和合作。通過和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅可以加深彼此之間的友誼，還可以培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神。尊重他人、善于合作和有效溝通是中職生培養(yǎng)的重要能力，這些能力會對我們以后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三，中職期間的德育教育還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會公德。在實習(xí)中，我們要嚴(yán)格要求自己，積極完成工作任務(wù)，盡力提升自己的專業(yè)能力。同時，我們還應(yīng)該關(guān)心他人，尊重他人的勞動成果，維護正常的工作秩序，形成文明的職業(yè)素養(yǎng)。通過這些實踐，我們能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感，同時也能體會到個人付出帶來的成就感。
第四，要求中職生具備正確的價值觀和道德觀念。在中職期間，學(xué)校會對我們進行課程教育和實踐活動，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和道德觀念。這對我們健康的成長和終身發(fā)展都有著重要的影響。通過德育教育，我們能夠明確什么是對錯，樹立正確的價值觀念，并能夠在面對誘惑和困難時保持初心，不偏離正確的道德底線。
最后，中職生的德育教育還包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與獨立思考能力。在那些要求想象力和創(chuàng)新力的任務(wù)中，我們有機會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過鍛煉創(chuàng)新思維和獨立解決問題的能力，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，以適應(yīng)日新月異的社會發(fā)展。
總之，中職生德育教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣、職業(yè)精神和社會責(zé)任感，提升我們的綜合素質(zhì)。通過中職教育，我們能夠獲得知識和技能的同時，也能夠在心理、品德等方面得到全面的培養(yǎng)。在德育教育的過程中，我們能夠逐步成長為德智體美勞全面發(fā)展的中職生，為社會做出積極的貢獻。
中職生德育活動心得體會篇五
軍訓(xùn)對人的成長是非常大的，對我們的幫助也是非常明顯的，在軍訓(xùn)期間我多次努力學(xué)習(xí)，加油訓(xùn)練，不斷的尋找自身的問題。
我知道軍訓(xùn)是難得的機會，因此我一直都是非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，投入的精力，用自己的狀態(tài)去學(xué)會軍訓(xùn)，時間一點點流逝我始終努力堅持。
雖然教官比較嚴(yán)肅但是對我們還是非常體貼的，每次訓(xùn)練都把握分寸，不會讓我們過度訓(xùn)練，會讓我們有休息的時間，休息是為了養(yǎng)足精神好進行下次的訓(xùn)練，我也不會在這大好的時間里浪費時間，我會好好休息，讓我可以在接下來有足夠的時間來好好練習(xí)。
的極度有效的手段。
中職生德育活動心得體會篇六
軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上不僅有我們的汗水和颯爽英姿，更有歡快的笑聲，還有動聽的歌聲，大家利用休息時間充分展示自己的才能，一起玩游戲，加深了彼此的`了解。這感覺，與課堂完全不同，它帶給我們的是青春的絢麗，是友誼的美好，拉近了彼此的距離。
軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我知道了面對高峰，需要自己去搭造階梯;遇到山崖，需要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握!我相信對于大多數(shù)人，軍訓(xùn)，都會成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷。
中職生德育活動心得體會篇七
在當(dāng)前社會發(fā)展中，人們對中職教育的關(guān)注度逐漸提升。與此同時，中職生德育問題也備受關(guān)注。作為一名中職生，我深感德育對于培養(yǎng)我們的人格和思想品質(zhì)具有重要意義。在德育教育中，我積累了一些心得和體會。
第二段：重視德育的重要性
德育教育是一項長期而系統(tǒng)的教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、人格素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過德育教育，我意識到道德品質(zhì)的重要性，明白人生的真諦不僅僅在于技術(shù)的掌握，更在于如何做一個有道德、有責(zé)任感的人。這些道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)將伴隨我們終生，影響我們的生活和工作。
第三段：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)德育意識
在中職學(xué)習(xí)中，我們往往更注重實踐技能的培養(yǎng)，但德育意識同樣重要。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，我努力培養(yǎng)自己的德育意識，努力成為一名有道德、有責(zé)任心的中職生。我在與同學(xué)交往中尊重他人，幫助他們；在與老師相處中我尊重他們，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這種德育意識的培養(yǎng)讓我懂得了每一個人的成長都是一個團隊的過程，大家都需要互相幫助和支持。
第四段：學(xué)校德育實踐的重要性
學(xué)校在德育教育中扮演著重要角色。我所就讀的學(xué)校注重德育的實踐活動，通過各種形式的活動來培養(yǎng)學(xué)生的德育意識。例如，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐓^(qū)，參與志愿者活動，幫助需要幫助的人；學(xué)校舉辦各類講座、座談會，讓我們了解社會現(xiàn)實，增強對社會的責(zé)任感。這些實踐活動讓我深感德育的重要性，使我明白做一個有良好品德的人對社會發(fā)展的貢獻是不可估量的。
第五段：成長中的德育體驗
隨著時間的推移，我漸漸感受到德育對我的影響。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸養(yǎng)成了守時的習(xí)慣，與同學(xué)們和老師建立了良好的關(guān)系。我明白了與人相處的重要性，懂得了尊重他人，幫助他人，并且學(xué)會了分享樂于助人的快樂。這些德育體驗讓我對自我要求更高，對社會負責(zé)的精神得以發(fā)揚光大。
總結(jié)
德育教育是中職教育中不可或缺的組成部分，通過從小事做起的德育實踐，我們可以培養(yǎng)良好的品德和思想品質(zhì)。在日后的生活和工作中，我們將繼續(xù)堅守德育的教育，以良好的道德品質(zhì)為社會做貢獻。
中職生德育活動心得體會篇八
一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風(fēng)貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。
“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點我就深有體會，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”
中職生德育活動心得體會篇九
一、引言（150字）
中職德育是培養(yǎng)學(xué)生品行素質(zhì)和職業(yè)道德的重要途徑，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實踐，我深深體會到了中職德育的重要性和影響力。在中職學(xué)校的德育中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的心得和體會，包括樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀、培養(yǎng)自律和責(zé)任感、注重團隊合作和社交能力的培養(yǎng)等。本文將圍繞這些方面展開討論。
二、樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀（250字）
在中職學(xué)校的德育中，我明白了樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀對一個人的成長與發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)校的課堂上，老師們通過教育引導(dǎo)我們樹立追求真理、勇于探索的精神，讓我們明白只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在未來的社會競爭中立于不敗之地。同時，德育課程也注重塑造學(xué)生正確的人生觀，教育我們明白人生的價值和意義不僅僅只是追求物質(zhì)上的成功，更重要的是追求內(nèi)心的成長和人格的完善。
三、培養(yǎng)自律和責(zé)任感（250字）
在中職學(xué)校的德育中，培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感是一個重要的目標(biāo)。學(xué)校善于利用班級管理、寢室管理等方式，營造了一種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的自覺遵守紀(jì)律和規(guī)定的意識。同時，學(xué)校還通過舉辦各類班會和校園活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感，如擔(dān)任班級干部、參與社團活動等。這些活動使我們從小事做起，逐漸形成了自覺遵守規(guī)定、承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣，為將來的職場生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、注重團隊合作和社交能力的培養(yǎng)（250字）
中職學(xué)校的德育中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和社交能力，意在使學(xué)生更好地適應(yīng)未來職業(yè)的需求。學(xué)校通過舉辦各類團隊活動和社交講座，培養(yǎng)學(xué)生與他人密切合作和溝通的能力。在這些活動中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的特長、學(xué)會傾聽別人的意見、協(xié)調(diào)各方利益等技巧，不僅增進了學(xué)生之間的友誼，還培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊精神，為將來職業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)（300字）
在中職德育的學(xué)習(xí)和實踐中，我認(rèn)識到了人生觀和學(xué)習(xí)觀的重要性，明白了只有追求真理、不斷學(xué)習(xí)才能取得成功。同時，德育還教育我們樹立正確的人生觀，明白人生價值的內(nèi)涵和意義。另外，在中職德育的培養(yǎng)中，我還明白了自律和責(zé)任感的重要性，以及團隊合作與社交能力的培養(yǎng)對未來職業(yè)發(fā)展的重要性。這些心得和體會將伴隨我整個學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，指導(dǎo)我不斷成長和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚中職德育的理念和精神，不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
中職生德育活動心得體會篇十
“博學(xué)為師，身正為范”——這是我上師范學(xué)院時經(jīng)常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來。
時光荏苒，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子，我參加工作已經(jīng)三個月了，嘗盡了其中的各種滋味。通過這幾次的學(xué)習(xí)，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大，而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習(xí)的心得體會。
“以德治校，以德育人”是教育中的.重中之重，是不容忽視的。在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯，大多數(shù)人認(rèn)為：德育工作是無關(guān)緊要的，只要同學(xué)們的學(xué)習(xí)好、成績好、取得高分，就是最好的學(xué)習(xí)成果。其實不然，學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化知識，更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面。成績只是學(xué)習(xí)的一方面，只有培養(yǎng)出良好品德的同學(xué)們，我們得教育才算真正的成功。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育不僅要重智育，還要重德育，只有這樣教育才算完整，人類才算完美。
這次德育培訓(xùn)給我印象最深就是關(guān)心和愛同學(xué)們。教育要關(guān)注每一個同學(xué)們的發(fā)展，要重視同學(xué)們的德育教育。經(jīng)過一個月的教同學(xué)們活讓我深刻體會到了，在平時的教學(xué)過程中穿插德育內(nèi)容對同學(xué)們的全面發(fā)展相當(dāng)重要。教書是一門藝術(shù)，尤其是語文學(xué)科，我們更應(yīng)該以愛同學(xué)們?yōu)榛A(chǔ)，愛護同學(xué)們的自尊心，培養(yǎng)同學(xué)們的自豪感；以表揚為主、少批評，先肯定、再糾正。
做為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人、以智導(dǎo)其行，更重要的是以愛動其心。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)心同學(xué)們。教育其實是點點滴滴的積累過程，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解同學(xué)們，從而對癥下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實，教師什么都不用多想，對同學(xué)們奉獻愛心就足夠了，對同學(xué)們的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會銘記于心。其次，教師要給同學(xué)們多一點的包容和耐心。人有“三六九”等，學(xué)業(yè)也有“一四七”分，不管是學(xué)習(xí)好的還是壞的，教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。對學(xué)習(xí)好的同學(xué)們，教師應(yīng)給予更多的期望，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更優(yōu)秀；對學(xué)習(xí)差的同學(xué)們，教師應(yīng)給予更多的鼓勵，不僅要對他們有信心還要使同學(xué)們自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的同學(xué)們，教師都應(yīng)該要給同學(xué)們足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位同學(xué)們，用一顆博愛的心去愛護每一位同學(xué)們。
德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神。所以，在以后的教學(xué)工作中，我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng)，腳踏實地地把它做實做細。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位同學(xué)們，用自己愛感化每一位同學(xué)們。
“人的心靈，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光，它永遠需要太陽，需要太陽光輝?！蔽闯赡耆诵枰獝郏瑢W(xué)們需要愛，同時他們也需要愛與教育。一個同學(xué)們被教師認(rèn)定是“差生”，這對他們心靈的傷害是無法彌補的，有的將影響他們一生。因此，歧視對同學(xué)們成長是不幸的。而在目前教育下，這樣被另眼相看的同學(xué)們還很多，他們的心靈很早就感知社會的殘酷，感受自身價值的被忽視，當(dāng)他們進入社會后，怎會去關(guān)愛社會，關(guān)愛他人？思考其源頭，是無愛教育導(dǎo)致了他們對社會無愛。多一份愛，就可能為社會多造就一個有用人才。我們教育工作者要懂得愛，要去關(guān)愛同學(xué)們，要教育同學(xué)們學(xué)會如何去愛自己、愛他人、愛社會?！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教育需要有愛。
在學(xué)校中應(yīng)開展愛心教育。學(xué)校的活動主體無非是教師和同學(xué)們，這樣愛心教育就應(yīng)體現(xiàn)在三個方面：
一、倡導(dǎo)教愛；
二、培養(yǎng)友愛；
三、教同學(xué)們自愛。
師愛，則要關(guān)懷同學(xué)們的生命與健康；關(guān)心同學(xué)們知識的積累與能力的培養(yǎng)；促進同學(xué)們健全人格的形成。從而形成和諧的師生關(guān)系。這就需要教師必須首先樹立平等的觀念，即人格平等，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿，要尊重同學(xué)們。教育者的尊嚴(yán)是同學(xué)們給的，是同學(xué)們對我們的肯定、折服和依戀。沒有平等，沒有尊重，沒有理解就不可能有愛。尤其要把愛更多地關(guān)注于基礎(chǔ)差的同學(xué)們，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，用愛去感召他們。“親其師”方能“信其道”。我們需要同學(xué)們“信其道”，則要思考我們在教學(xué)中付出了多少愛心和耐心？是否愛發(fā)怒，一個容易動怒的班主任和教師不會是一個好的教育者。因此，建立和諧平等的師生關(guān)系，是我們教育成功的重要保障。
學(xué)校關(guān)愛教育第二是培養(yǎng)友愛。引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會關(guān)心他人、理解他人、尊重他人，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的品質(zhì)和相互合作精神，提高他們?nèi)穗H交往能力。
培養(yǎng)友愛，就必須建立一個充滿活力的集體，培養(yǎng)同學(xué)們對集體的情感，對集體每個人的情感；還要教會同學(xué)們關(guān)心集體中的“弱勢群體”。如集體中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)們，身體差的同學(xué)們，行為習(xí)慣不好的同學(xué)們，性格孤僻的同學(xué)們等等。班級可以組織一些必要地主題班會和志愿服務(wù)活動，如“一幫一”活動等，使同學(xué)們在這樣的活動中懂得愛、體會愛、學(xué)會愛，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人、關(guān)愛社會；受到關(guān)愛的同學(xué)們，也可感恩，會盡力關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的。
學(xué)校愛心教育第三方面是教會同學(xué)們自愛。自愛包括自尊、自強、自律、自護四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴(yán)的維護，自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求，自律即對社會規(guī)范的認(rèn)同和遵守，自護即對自身生命價值的理解和珍惜。
自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的基礎(chǔ)。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會、愛祖國？教會同學(xué)們自愛，首先讓同學(xué)們珍愛生命與健康，教會同學(xué)們自愛，還要幫助他們努力掌握知識、鍛煉能力、改進方法、培養(yǎng)毅力等，為他們將來實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。一個懂得愛自己、愛他人、愛教師、愛學(xué)校的人，更懂得去愛祖國、愛社會、愛人類。
因此，實施愛心教育，建設(shè)和諧得師生關(guān)系，建設(shè)和諧的同學(xué)關(guān)系，構(gòu)建同學(xué)們發(fā)展得和諧德育環(huán)境，是每個教育工作者應(yīng)積極探索并努力做好的工作。
中職生德育活動心得體會篇十一
近年來，中職教育越來越受到社會的重視，德育教育作為其中重要的一環(huán)，對于中職學(xué)生的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名中職學(xué)生，有幸參與并親身感受了中職德育教育的點滴，從中也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作意識。在德育課堂上，我們學(xué)習(xí)到了忠誠、正直、友愛等道德倫理的核心價值觀。通過身邊的事例、學(xué)校組織的演講比賽等，我們不僅明白了為人處世的道理，更學(xué)會了如何與他人相處、共同面對困難。在學(xué)業(yè)和生活中的每一個細節(jié)，我們都始終牢記著誠信、友愛、公正等價值觀，與他人和諧相處，充分發(fā)揮自身的作用，為社會的進步做貢獻。
其次，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在中職學(xué)習(xí)的過程中，我們接觸到了各種各樣的實踐性活動，如校園文化活動、社區(qū)志愿活動等。在這些活動中，我們能夠?qū)崒嵲谠诘剡\用所學(xué)的知識和技能，展示自己的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還使我們能夠更好地適應(yīng)社會，并在其中不斷成長和發(fā)展。
再次，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和堅強意志。在德育課程中，老師經(jīng)常鼓勵我們敢于表達自己的意見和主張，并且大膽承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。通過這種方式，我們的自信心不斷得到提升，更加勇敢地去追求夢想。同時，在面對困難和挫折時，我們也學(xué)到了堅持不懈、永不言敗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中樹立起堅強意志。這些堅強意志使我們越挫越勇，克服了一個個困難，不斷向前。
最后，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和溝通能力。在德育課堂上，老師們常常教我們?nèi)绾闻c他人進行有效的溝通和交流。通過角色扮演、小組合作等形式，我們學(xué)會了傾聽、理解，也學(xué)會了善于表達自己的觀點和意見。這些能力的培養(yǎng)讓我們更好地融入社會，與他人建立起良好的關(guān)系，為今后的工作和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，中職德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃芊矫姘l(fā)揮著重要的作用。通過德育教育，我們不僅在道德上得到了鍛煉，更獲得了創(chuàng)新、實踐、自信和溝通等多方面的能力。這些能力將伴隨我們一生，助力我們成為具有高度社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)的棟梁之材。雖然中職德育教育只是我們學(xué)校教育的一部分，但它卻正是我們成長的助推器，幫助我們成為更好的自己。我們應(yīng)將所學(xué)所用結(jié)合起來，切實做到有德有才，通過自己實際行動報效國家、回饋社會。
寫完了呢！有什么需要再幫助的嗎？
中職生德育活動心得體會篇十二
德育是中職教育非常重要的一環(huán)，涉及廣泛、深入人心。對于中職學(xué)生而言，德育不僅是思想品德、行為規(guī)范的培養(yǎng)，更是個人素質(zhì)和綜合能力的提升。在長期的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻認(rèn)識到了德育對于個人自我價值的塑造和職業(yè)發(fā)展的重要性，以下是我的一些心得體會。
二段：中職德育的特點
相較于高中階段的德育教育，中職的德育教育更具針對性和操作性。中職教育的主旨在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實際能力，與此相應(yīng)，中職德育教育也更注重學(xué)生的實際表現(xiàn)和職場面試技巧的培養(yǎng)。同時，中職學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，除了學(xué)習(xí)本身，他們還有自己職業(yè)的選擇和規(guī)劃。因此，中職德育重點在于提升學(xué)生的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)，讓他們在未來職場中更加自信、從容。
三段：個人成長與德育教育的關(guān)系
德育教育涉及思想、行為、情感和人際關(guān)系等多個方面，與個人成長息息相關(guān)。在我個人的成長過程中，德育教育起到了至關(guān)重要的作用。在班級中，德育教師經(jīng)常與我們展開交流，讓我們更好地了解自己和自己的職業(yè)規(guī)劃。同時，德育教師還引導(dǎo)我們學(xué)會關(guān)注他人、尊重他人，提高自己的人際關(guān)系能力和團隊協(xié)作精神。這些經(jīng)驗不僅讓我在德育方面得到了提升，更對我的個人成長和將來的職業(yè)發(fā)展帶來了幫助。
四段：德育教育的補充和延伸
除了校內(nèi)的德育教育，德育教育還需要我們自身有所行動。例如，我們可以參加社會實踐，通過與其他人的接觸與交流來提高我們的思想和社交能力。我們還可以積極參加各項文化藝術(shù)活動，提高我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。此外，我們還可以努力學(xué)習(xí)技能，增強職場競爭力。這些活動在一定程度上可以補充和延伸學(xué)校的德育教育，更好地促進我們的個人成長。
五段：結(jié)論
綜上所述，中職德育教育對于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、個人成長和綜合素質(zhì)的提高都有著重要的作用。學(xué)生應(yīng)該重視德育教育，參與其中，并在生活中付諸實踐，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展，成為更具有價值和能力的新時代青年。
中職生德育活動心得體會篇十三
學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保對學(xué)生德育工作的順利實施，我的`主要做法是：
1、加強師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強了師德建設(shè)。
2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平。
1、愛國主義教育：
2、安全法制教育：
（1）加強安全知識的宣講教育；
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
中職生德育活動心得體會篇十四
讀《教師成長與師德修養(yǎng)》這本書，讓我深刻體會到師德修養(yǎng)是作為教師不可缺少的一門學(xué)習(xí)功課。師德乃是教師人生的根本標(biāo)示，師德修養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展全過程，是引領(lǐng)我們教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是教師職業(yè)人生幸福的心靈根基。
我們的教育對象主要是幼兒，我們是他們除了父母之外所直接接觸的最主要的對象，是他們最親近和尊敬的人，他們的可塑性強，行為模仿性強，正處于長身體，增知識的重要時期，他們的情感、意志、行為都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，所以我們的道德人格面貌是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直觀的榜樣。我們不僅是知識的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，孩子看在眼里，還會極力模仿。教育心理學(xué)表明，教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向。所以教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行教育和感染孩子。
使新教師盡快成長我認(rèn)為首先要堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀的導(dǎo)向多閱讀一些教育前輩們的心得體會，從中提煉教育精神和教育實踐;再者，以學(xué)生的發(fā)展和成長為根本，堅持從學(xué)生利益出發(fā)，把提高師德師能作為教師職業(yè)和事業(yè)的追求。然而，“沒有愛就沒有教育”。因此，我認(rèn)為應(yīng)以“愛”為主線，首先，在師生間架起一道情感交流的橋梁。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。書上還說“一個好作風(fēng)，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，所以教師的督促應(yīng)當(dāng)是經(jīng)常的”。我認(rèn)為這句話很重要，我們在平時的工作中，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不好行為習(xí)慣時，往往采取的方式就是直接告訴他做錯了，應(yīng)該怎樣做，再繼續(xù)發(fā)現(xiàn)時，還會問他是否忘了老師說的話了，怎么就改不掉呢之類的話，但現(xiàn)在想一想，覺得是自己的觀念不正確，總是習(xí)慣性的強迫孩子改掉，并沒有真正意義上耐心的幫助他懂得并改掉。原來督促非常重要，循循善誘，動之以情，如果這樣做，孩子一定會易于接受并改掉不好的行為習(xí)慣的。
愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不能稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你在和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱。朱和新先生也講過：教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。教育，需要母親般的愛，但是教育的愛，更需要尊重，更需要賞識，更需要寬容。
學(xué)生是活潑潑的生命體，每個人都是獨一無二的，要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，首先要尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性，教師必須放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的架子，不僅要蹲下來和孩子尋求平等的對話，還要留有一份純真，要學(xué)會從孩子的角度去思考問題。
就精神生命而言，每個孩子仿佛都是為了賞識而來到人間的。賞識教育最難得可貴的首先是對學(xué)生，對孩子，對教育對象永不放棄尤其是教育者所傾注于弱勢群體的關(guān)愛和期待。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。
愛還需要寬容?！昂＜{百川，有容乃大“，寬容是一種高尚的境界，面對露珠一樣的學(xué)生，有時候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎颖葢土P更強烈。
中職生德育活動心得體會篇十五
隨著我在中職的學(xué)習(xí)生活逐漸深入，德育對我的重要性也越發(fā)顯現(xiàn)。在這個社會競爭不斷升級的時代中，一如既往地強調(diào)德育教育顯得尤為重要。在我的教育生涯中，我深刻認(rèn)識到，德育是立足于道德層面的基礎(chǔ)性因素，其事關(guān)個人品質(zhì)、道德素養(yǎng)、社會貢獻及成為社會有益人才的重要方面。在此展開我個人的德育心得和體會。
第一段：德育是中職教育中的重要組成部分
在中職教育中，德育教育是其中的重要組成部分，其中包含待人處事、愛崗敬業(yè)、誠信守法等方面的培養(yǎng)。在我的印象中，教師對于學(xué)生的及時糾正、引導(dǎo)、關(guān)注是很關(guān)鍵的。好的德育教育要求教師必須以身作則，不但要注重自身的道德修養(yǎng)，更要在日常工作中為學(xué)生樹立模范榜樣。如此才能使我們學(xué)生在人際交往中更加優(yōu)秀、更能夠展現(xiàn)自己的實力。
第二段：德育教育的目的
德育教育的目的不僅在于培養(yǎng)我們的社會責(zé)任心和觀念，還要培養(yǎng)我們塑造良好的心態(tài)。這樣，我們面對不同的問題和困難時才能夠做出更加明智和冷靜的決策。德育教育不單單是注重于僅僅表面上的外在做法，還會從內(nèi)在逐漸去培養(yǎng)人才的各種特質(zhì)與能力。德育教育對于我們知行合一的情況作出了重要的貢獻。
第三段：學(xué)生的自我要求
學(xué)生自身也要注重自我要求。他們不僅僅是評判重要標(biāo)準(zhǔn)，還要有做到自我檢查的意識。近來，我與其他同學(xué)們認(rèn)識到，虛心接受批評和對自我的要求都是德育工作的重要組成部分。我們應(yīng)該注重改正自身身上的缺點，并同時認(rèn)真了解其他人對我身上缺點的評價。學(xué)生們應(yīng)該做到學(xué)以致用，將德育上的功夫運用在實際的生活中，為社會做出貢獻。
第四段：獎勵機制
獎勵機制也是德育教育的一部分。很多德育機構(gòu)為了激發(fā)同學(xué)們的積極性，常常采取各種方式進行獎勵。在這樣的機制下，許多學(xué)生是因為對完成某些行為的善良競爭而變的更為主動。這方面的實踐已經(jīng)證明，學(xué)生表現(xiàn)出的積極性是很高的，他們從自身要求、想法和行動上去體現(xiàn)了德育教育的意義。
第五段：展望
總之，德育教育是中職教育中不可或缺的重要組成部分，它既對人才的品格、素養(yǎng)與做人態(tài)度的培養(yǎng)有著重要作用，也對個人人際交往、團隊合作、思維等方面的培養(yǎng)具有積極作用。在未來的學(xué)習(xí)生活和工作中，我將會謹(jǐn)慎對待德育教育這一方面，用實際行動去彰顯德育教育的作用。
中職生德育活動心得體會篇十六
作為一名中職學(xué)生，多年來，我一直不斷拓展自己的知識面，不斷提升自己的能力。而在這個過程中，德育始終是我們學(xué)校最看重的一項工作之一。通過學(xué)校的德育工作，我深有感觸地認(rèn)識到，德育不僅僅是作為學(xué)校教育的一部分，更是一種生活態(tài)度，一種人格評價。下面，我就來分享一下我在參加德育工作中所獲得的心得體會。
第一段：德育是一種生活態(tài)度
德育不僅僅是學(xué)校教育工作的一部分，更是一種生活態(tài)度。這是我參加德育工作后的第一個體會。有時候，我們可能會把德育當(dāng)成一種規(guī)定，一種要求，一種任務(wù)。但其實，德育更應(yīng)該是一種內(nèi)在的生活態(tài)度。我們要懂得尊重，懂得關(guān)愛，懂得樂于助人。只有這樣，我們才能真正做到德育與生活的無縫連接。
第二段：德育是一種品德修養(yǎng)
參加德育工作后，我深深認(rèn)識到，德育是一種品德修養(yǎng)。德育注重的是個人品質(zhì)，包括思想倫理、行為規(guī)范、精神文明等方面的修養(yǎng)。在德育過程中，我們要時刻注意自己的舉止言行，養(yǎng)成言行一致、遵章守紀(jì)、自立自律、純樸謙虛、文明禮貌等良好的品德習(xí)慣。這些品德修養(yǎng)注定會在未來的成長道路中起到至關(guān)重要的作用。
第三段：德育是一種人格評價
在學(xué)生時代，德育也是一種人格評價。學(xué)校德育工作的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和積極向上的人生態(tài)度。因此，在學(xué)校德育的安排下，我特別注重發(fā)掘自己的興趣愛好，注重培養(yǎng)自己的情感世界，注重提升自己的社交能力。通過這些鍛煉，不僅可以讓我們在德育評價中得分，更可以為我們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：德育是一條通往成功的道路
對于現(xiàn)代人來說，成功已經(jīng)成了一種生活態(tài)度和價值觀。而我認(rèn)為，德育得到的提升，可以讓我們更好地理解并且實踐這種成功。通過德育，我們不僅可以提升自己的人格素質(zhì)，還能夠獲取更多的知識、技能和經(jīng)驗。這些銘刻在我們心中的品格價值，對我們在未來的人生道路上，如何取得更好的職位發(fā)揮著不可替代的作用。
第五段：正確認(rèn)識德育，全面提高素質(zhì)
關(guān)于德育，還有一點需要我們特別關(guān)注。那就是我們必須要正確認(rèn)識德育，全面提高自身素質(zhì)。德育并不是一種空洞、虛假的東西，只有我們通曉了德育與工作的本質(zhì)，才能夠在自己的實踐中實現(xiàn)這個目標(biāo)。并且，在實踐過程中，我們也必須要分清主次，重點是崇尚自信，也要注重提高自己的文化素質(zhì)，才能夠?qū)⒌掠艞l轉(zhuǎn)化成為實實在在的行動。
在這個機會，我很榮幸可以與大家分享我的德育心得。通過參加德育工作，我不僅有了進一步的成長，更讓我對人生更加有了認(rèn)識。我希望，大家都能夠正確認(rèn)識德育，找到自己的生活態(tài)度，達到有意義的人生。
中職生德育活動心得體會篇十七
活動德育是指通過各類活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個活動德育項目，積累了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對活動德育的心得體會，并探討如何更好地實施活動德育。
首先，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。我曾經(jīng)組織了一個班級合作項目，要求學(xué)生們分組合作完成一項任務(wù)。在活動中，學(xué)生們學(xué)會了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗到團隊合作的力量，增強了自信心。通過這個活動，學(xué)生們在團隊合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會了與他人合作與共享。
其次，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個科技項目中，學(xué)生們需要利用科技知識解決實際問題。這個項目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識的機會，更是一個培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識的平臺。在活動中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運用在解決問題中。他們學(xué)會了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。
此外，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會意識。在一次社區(qū)服務(wù)活動中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進行志愿服務(wù)。通過這個活動，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動提供幫助?；顒又校瑢W(xué)生們注重細節(jié)，細心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對社會問題也有了更深入的認(rèn)識，從而培養(yǎng)起社會意識和公民責(zé)任感。這種活動德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會背景認(rèn)知和社會責(zé)任感。
最后，活動德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進行活動的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進行有效的合作和反思?；顒拥掠枰處熡懈叨鹊呢?zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會意識。作為一名教師，我深刻體會到了活動德育的重要性和價值。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了教師在活動德育中的作用和責(zé)任?；顒拥掠粌H對學(xué)生的個人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。我相信，在不斷探索和實踐的過程中，我們將能夠更好地實施活動德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
中職生德育活動心得體會篇十八
德育活動是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價值觀，促進社會主義核心價值觀的形成。我校舉行的德育活動使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會。
第一段：德育活動的重要性
德育活動不僅是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動，學(xué)生可以在積極參與中通過感知、體驗和思考感受到道德的力量。這些活動使學(xué)生有機會樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。
第二段：德育活動的具體內(nèi)容
在我校的德育活動中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學(xué)生的現(xiàn)實生活，使學(xué)生易于理解和接受。此外，德育活動的過程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學(xué)生學(xué)會與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。
第三段：德育活動帶給我的收獲
參加德育活動，使我對道德規(guī)范和社會價值有了更深入的理解。通過與同學(xué)共同思考，我認(rèn)識到道德行為是社會生活和人際關(guān)系的基石，是我們做人的根本準(zhǔn)則。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動，我懂得了誠實、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個對社會有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。
第四段：德育活動對學(xué)校的影響
德育活動的開展對學(xué)校有著重要的影響。首先，德育活動有助于校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)校成立了道德社區(qū)，推動理論教育和實踐活動的深度融合，搭建了學(xué)生發(fā)揮自己特長、展示個性的平臺。其次，德育活動使學(xué)生的道德行為有規(guī)范可循，有效預(yù)防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動對學(xué)校榮譽感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強了學(xué)校的凝聚力和向心力。
第五段：德育活動的展望
雖然德育活動在我校取得了一定的成績，但仍有待進一步提升。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加大對德育活動的宣傳力度，讓更多的學(xué)生參與其中。同時，加強對德育活動的引導(dǎo)和指導(dǎo)，在活動中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動要與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成一種長效機制，使德育活動真正融入學(xué)生的日常生活。
總之，德育活動對于塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動，我深刻認(rèn)識到道德行為對于個人和社會的重要性，學(xué)會了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學(xué)校的不斷努力下，德育活動必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生中起到更大的作用。
中職生德育活動心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
德育活動是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個重要途徑。在這次德育活動中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動，收獲了很多有關(guān)德育的知識與體會。在這篇文章中，我將分享我對這次德育活動的心得體會。
第二段：德育活動的理論基礎(chǔ)（200字）
德育活動是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會公民為目標(biāo)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗和實踐正確的道德價值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對德育有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：參與德育活動的體會（300字）
在這次德育活動中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實踐活動。我們分成小組，每個小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和責(zé)任感。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實踐活動讓我明白了個人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個人犧牲的必要性。
第四段：德育活動對我的影響（300字）
這次德育活動讓我深刻認(rèn)識到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時的細微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進行，還要融入到社會生活中。我意識到，要成為一個有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實際行動來影響和幫助他人。通過這次德育活動，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次德育活動，我不僅收獲了知識與經(jīng)驗，也樹立了正確的價值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時，我也期待未來更多的德育活動，希望能參與更多實踐活動，深入理解德育的實質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷成長和進步。
中職生德育活動心得體會篇一
第一段：引言（150字）
中職教育注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。自入學(xué)以來，我深刻體會到中職德育的重要性，并通過學(xué)校的各種德育活動和教育方式，逐漸成長為一個有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的年輕人。
第二段：參與實踐培養(yǎng)自律（250字）
中職德育不僅僅是口頭傳授道德知識，更重要的是通過實際行動培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。學(xué)校推行的集體活動和紀(jì)律約束讓我學(xué)會遵守規(guī)則。例如，每天的晨讀讓我們養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了我們堅持自律的意識。此外，學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動讓我明白到，只有服從命令、遵守紀(jì)律，才能在團隊中發(fā)揮更大的作用。通過這些實踐，我逐漸形成了遵循規(guī)則和自我約束的良好習(xí)慣，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：感恩與服務(wù)能力培養(yǎng)（250字）
中職德育的另一個重要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的感恩和服務(wù)能力。學(xué)校通過開展各種志愿活動，讓我們感受到幫助他人的快樂與成就感。我積極參與學(xué)校的社會實踐活動，在幫助貧困地區(qū)的孩子們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，我深刻認(rèn)識到自己的幸福和責(zé)任。通過這些活動，我對生活的感激之情更加深厚，同時也使我成為一個有意識為他人著想并付出行動的人。
第四段：價值觀的塑造（250字）
中職德育的目標(biāo)之一是塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)校通過教育活動和特色課程，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念。例如，學(xué)校主題教育活動中關(guān)于誠信的講座，使我認(rèn)識到誠信的重要性并堅守信用；道德與法治課程讓我了解到人權(quán)、公正和法律的重要性。這些教育讓我日常生活中更加注重待人接物的原則和行為，培養(yǎng)了正確的思維方式和價值觀，使我能夠面對各種挑戰(zhàn)和誘惑。
第五段：展望未來（300字）
通過參與中職德育的學(xué)習(xí)和活動，我深刻認(rèn)識到良好的德育對個人和社會的重要性。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將時刻銘記中職德育的那些重要教誨，做一個積極向上、富有感恩和服務(wù)精神的人。同時，我也希望將這些經(jīng)歷和體會傳遞給更多的人，鼓勵他們踐行良好的品德和道德。我相信，通過共同的努力，我們能夠構(gòu)建一個更加和諧和美好的社會。
總結(jié)（100字）
通過中職德育的學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸成長為一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)精神的年輕人。通過自我約束、感恩與服務(wù)以及正確價值觀的培養(yǎng)，我將在未來的發(fā)展中充分展示自己的潛力，并為社會做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠通過自己的努力影響更多的人，共同建設(shè)一個更加和諧和美好的社會。
中職生德育活動心得體會篇二
時光像潺潺的小河，轉(zhuǎn)眼，x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但它卻是我人生一次特殊的經(jīng)歷，讓我學(xué)會了自立，自強，團結(jié)，拼搏。
剛開始，我們?nèi)绯龌\的小鳥，一路歡歌，可當(dāng)步入美麗整潔的軍營，面對威嚴(yán)的教官，我們不得不認(rèn)真嚴(yán)肅起來。這幾天，我們練的都是最基本的正步走和站軍姿，寫的容易，可做起來難，我們要抬頭，挺胸，收腹，兩腿挺直，兩腳并攏，腳尖分開，兩肩彎曲中指放在褲中線，身體略前傾，以這樣的姿勢站幾個小時，我們一動不動，汗水不斷從我們頭上，臉上滾落，浸濕我們的衣服，這對于我們來說，真是前所未有的考驗。
x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臉曬黑了，可我們長大了。
中職生德育活動心得體會篇三
（一）教育者的認(rèn)識不足
大多數(shù)教師都有一個認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為德育教育工作主要是班主任的事，其他教職工只是配合而已。古人說的好：“師者傳道授業(yè)解惑也”，也就是說教師不僅僅是傳授知識，解決疑惑，還有傳播道理、道義、道德，讓學(xué)生樹立“道”的信仰，提升個人品質(zhì)內(nèi)涵和人格素養(yǎng)。也就是說，教師要教會學(xué)生怎樣做人、怎樣讀書、怎樣選擇性的看世界。每個教職工都有義務(wù)和責(zé)任教育學(xué)生，引導(dǎo)他們進行自我教育、自我服務(wù)、自我管理。
（二）德育載體單調(diào)，內(nèi)容枯燥
德育教育是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、政治教育和品德教育的總稱。而我們現(xiàn)在的德育教育只是片面地強調(diào)了政治教育，忽視了道德規(guī)范、人生觀、世界觀、價值觀的教育，沒有很好的達到德育教育的目的。德育教育方法過于簡單化，載體單調(diào)，內(nèi)容枯燥，不能因材施教，因人施教，效果較差。多數(shù)人進行德育教育，只停留在形式上，缺乏理論聯(lián)系實際，空洞隨口說教，沒有認(rèn)真結(jié)合一個時期和階段德育教育工作的任務(wù)和實際，沒有認(rèn)真去研究學(xué)生的特點結(jié)合實際要求，與實際脫節(jié)，目標(biāo)不明確，計劃性差，盲目性比較大，效果也比較差。
二、抓好德育教育的對策和措施
（一）拓寬德育渠道，豐富德育載體
教師要針對學(xué)生的年齡和心理特點，開展有層次性的德育教育。德育過程與人的心理過程是大致相同的，所不同的是，德育過程有一定的層次性。所以我們應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)生在不同的年齡、不同的班級、不同活動中的特點，制定相應(yīng)的德育目標(biāo)、內(nèi)容和措施，才能達到德育教育的目的。中職學(xué)生大多數(shù)在十六至十九歲之間，我們應(yīng)著重做好學(xué)生“五愛”教育，養(yǎng)成文明禮貌，遵紀(jì)守法，遵守社會公德的良好習(xí)慣，培養(yǎng)誠實正直、積極上進、自尊自愛、堅毅勇敢的良好品質(zhì)和較好的生活管理能力。當(dāng)他們從一名中學(xué)生轉(zhuǎn)眼成為一名中專生時，對新的校園，陌生的同學(xué)，他們心情激動，理想很高，對中職學(xué)習(xí)有新鮮感，對老師的服從意識較強，應(yīng)以行為習(xí)慣的訓(xùn)練為重點。一進校門就對他們進行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)讓學(xué)生掌握一定的軍事常識，增強國防意識、規(guī)范言行、端正思想、強化“鐵”的紀(jì)律，然后進行“學(xué)生守則”等教育，教會學(xué)生怎樣做人。其次，對中職學(xué)生還需要從情感和意志上下工夫，多開展一些有意義的課外活動，如：班務(wù)會、演講、參觀、義務(wù)勞動、運動會等形式對學(xué)生寓教于樂。
（二）摸清學(xué)生實際，對癥下藥
根據(jù)學(xué)生的家庭狀況，開展針對性的德育教育。目前中職學(xué)生的教育對象主要是獨生子女，他們大多都被家人溺愛，容易形成以自我為中心的意識，不愿吃苦，不愿付出，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，除了在教學(xué)上狠下工夫以外，還得在德育教育上花大力氣。我們要引導(dǎo)和幫助他們從身邊小事做起，整理內(nèi)務(wù)、搞好衛(wèi)生、在勞動中認(rèn)識勞動的價值，體驗勞動的艱辛，學(xué)會珍惜勞動成果。為了使學(xué)生適應(yīng)社會的需要，我們還應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、法律意識、創(chuàng)新意識、自我保護意識，使學(xué)生具備愛崗敬業(yè)和良好的社會公德。
（三）實現(xiàn)學(xué)生的自我教育與實踐鍛煉
德育教育的對象是學(xué)生，讓學(xué)生作為德育教育的主體，參與到學(xué)校教育管理的每個環(huán)節(jié)，達到自我教育的目的。讓其自我表現(xiàn)、自我認(rèn)識、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善、自我改進。只要學(xué)生有正確的自我教育能力，才能有效的抵制各種不良現(xiàn)象和不良思想的影響。實踐鍛煉就是學(xué)校組織學(xué)生參與德育實踐活動，走出校園，走向社會，了解社會，在實踐活動中鍛煉學(xué)生的思想、培養(yǎng)良好的品德、行為習(xí)慣，強化對道德認(rèn)識，堅定信念。
德育教育是一項長期的、艱巨的育人工作。做好德育教育工作不僅為素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)，而且為社會主義精神文明建設(shè)增添新的活力。工作中應(yīng)以育人為目的，不斷豐富德育載體，拓寬德育渠道，充實德育教育內(nèi)容，更新德育教育觀念，尋求德育教育的新方法、新途徑，從而獲取最佳的德育效果。
中職生德育活動心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和教育的改革，中職教育也正在逐漸得到重視。在中職學(xué)習(xí)期間，得到的知識不僅僅是專業(yè)技能，還有德育教育，這是我們成長的關(guān)鍵。在這個學(xué)習(xí)與實踐的過程中，我積累了許多關(guān)于德育的心得體會，以下是我總結(jié)的五個方面。
首先，培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣是中職德育教育的重點之一。作為中職生，無論是在學(xué)校還是在實習(xí)崗位上，我們都會面臨各種規(guī)章制度的約束。有時候規(guī)則可能限制了我們的自由，但它們也是社會秩序的保障。通過嚴(yán)格遵守規(guī)則，我們可以培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和自我管理能力，并且學(xué)會尊重和遵守規(guī)則，這對我們以后的工作和生活都大有裨益。
其次，加強社交能力的培養(yǎng)也是德育教育的目標(biāo)之一。在中職期間，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還需要與他人進行良好的溝通和合作。通過和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅可以加深彼此之間的友誼，還可以培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神。尊重他人、善于合作和有效溝通是中職生培養(yǎng)的重要能力，這些能力會對我們以后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三，中職期間的德育教育還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會公德。在實習(xí)中，我們要嚴(yán)格要求自己，積極完成工作任務(wù)，盡力提升自己的專業(yè)能力。同時，我們還應(yīng)該關(guān)心他人，尊重他人的勞動成果，維護正常的工作秩序，形成文明的職業(yè)素養(yǎng)。通過這些實踐，我們能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感，同時也能體會到個人付出帶來的成就感。
第四，要求中職生具備正確的價值觀和道德觀念。在中職期間，學(xué)校會對我們進行課程教育和實踐活動，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和道德觀念。這對我們健康的成長和終身發(fā)展都有著重要的影響。通過德育教育，我們能夠明確什么是對錯，樹立正確的價值觀念，并能夠在面對誘惑和困難時保持初心，不偏離正確的道德底線。
最后，中職生的德育教育還包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與獨立思考能力。在那些要求想象力和創(chuàng)新力的任務(wù)中，我們有機會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過鍛煉創(chuàng)新思維和獨立解決問題的能力，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，以適應(yīng)日新月異的社會發(fā)展。
總之，中職生德育教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣、職業(yè)精神和社會責(zé)任感，提升我們的綜合素質(zhì)。通過中職教育，我們能夠獲得知識和技能的同時，也能夠在心理、品德等方面得到全面的培養(yǎng)。在德育教育的過程中，我們能夠逐步成長為德智體美勞全面發(fā)展的中職生，為社會做出積極的貢獻。
中職生德育活動心得體會篇五
軍訓(xùn)對人的成長是非常大的，對我們的幫助也是非常明顯的，在軍訓(xùn)期間我多次努力學(xué)習(xí)，加油訓(xùn)練，不斷的尋找自身的問題。
我知道軍訓(xùn)是難得的機會，因此我一直都是非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，投入的精力，用自己的狀態(tài)去學(xué)會軍訓(xùn)，時間一點點流逝我始終努力堅持。
雖然教官比較嚴(yán)肅但是對我們還是非常體貼的，每次訓(xùn)練都把握分寸，不會讓我們過度訓(xùn)練，會讓我們有休息的時間，休息是為了養(yǎng)足精神好進行下次的訓(xùn)練，我也不會在這大好的時間里浪費時間，我會好好休息，讓我可以在接下來有足夠的時間來好好練習(xí)。
的極度有效的手段。
中職生德育活動心得體會篇六
軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上不僅有我們的汗水和颯爽英姿，更有歡快的笑聲，還有動聽的歌聲，大家利用休息時間充分展示自己的才能，一起玩游戲，加深了彼此的`了解。這感覺，與課堂完全不同，它帶給我們的是青春的絢麗，是友誼的美好，拉近了彼此的距離。
軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我知道了面對高峰，需要自己去搭造階梯;遇到山崖，需要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握!我相信對于大多數(shù)人，軍訓(xùn)，都會成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷。
中職生德育活動心得體會篇七
在當(dāng)前社會發(fā)展中，人們對中職教育的關(guān)注度逐漸提升。與此同時，中職生德育問題也備受關(guān)注。作為一名中職生，我深感德育對于培養(yǎng)我們的人格和思想品質(zhì)具有重要意義。在德育教育中，我積累了一些心得和體會。
第二段：重視德育的重要性
德育教育是一項長期而系統(tǒng)的教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、人格素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過德育教育，我意識到道德品質(zhì)的重要性，明白人生的真諦不僅僅在于技術(shù)的掌握，更在于如何做一個有道德、有責(zé)任感的人。這些道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)將伴隨我們終生，影響我們的生活和工作。
第三段：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)德育意識
在中職學(xué)習(xí)中，我們往往更注重實踐技能的培養(yǎng)，但德育意識同樣重要。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，我努力培養(yǎng)自己的德育意識，努力成為一名有道德、有責(zé)任心的中職生。我在與同學(xué)交往中尊重他人，幫助他們；在與老師相處中我尊重他們，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這種德育意識的培養(yǎng)讓我懂得了每一個人的成長都是一個團隊的過程，大家都需要互相幫助和支持。
第四段：學(xué)校德育實踐的重要性
學(xué)校在德育教育中扮演著重要角色。我所就讀的學(xué)校注重德育的實踐活動，通過各種形式的活動來培養(yǎng)學(xué)生的德育意識。例如，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐓^(qū)，參與志愿者活動，幫助需要幫助的人；學(xué)校舉辦各類講座、座談會，讓我們了解社會現(xiàn)實，增強對社會的責(zé)任感。這些實踐活動讓我深感德育的重要性，使我明白做一個有良好品德的人對社會發(fā)展的貢獻是不可估量的。
第五段：成長中的德育體驗
隨著時間的推移，我漸漸感受到德育對我的影響。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸養(yǎng)成了守時的習(xí)慣，與同學(xué)們和老師建立了良好的關(guān)系。我明白了與人相處的重要性，懂得了尊重他人，幫助他人，并且學(xué)會了分享樂于助人的快樂。這些德育體驗讓我對自我要求更高，對社會負責(zé)的精神得以發(fā)揚光大。
總結(jié)
德育教育是中職教育中不可或缺的組成部分，通過從小事做起的德育實踐，我們可以培養(yǎng)良好的品德和思想品質(zhì)。在日后的生活和工作中，我們將繼續(xù)堅守德育的教育，以良好的道德品質(zhì)為社會做貢獻。
中職生德育活動心得體會篇八
一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風(fēng)貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。
“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點我就深有體會，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”
中職生德育活動心得體會篇九
一、引言（150字）
中職德育是培養(yǎng)學(xué)生品行素質(zhì)和職業(yè)道德的重要途徑，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實踐，我深深體會到了中職德育的重要性和影響力。在中職學(xué)校的德育中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的心得和體會，包括樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀、培養(yǎng)自律和責(zé)任感、注重團隊合作和社交能力的培養(yǎng)等。本文將圍繞這些方面展開討論。
二、樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀（250字）
在中職學(xué)校的德育中，我明白了樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀對一個人的成長與發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)校的課堂上，老師們通過教育引導(dǎo)我們樹立追求真理、勇于探索的精神，讓我們明白只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在未來的社會競爭中立于不敗之地。同時，德育課程也注重塑造學(xué)生正確的人生觀，教育我們明白人生的價值和意義不僅僅只是追求物質(zhì)上的成功，更重要的是追求內(nèi)心的成長和人格的完善。
三、培養(yǎng)自律和責(zé)任感（250字）
在中職學(xué)校的德育中，培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感是一個重要的目標(biāo)。學(xué)校善于利用班級管理、寢室管理等方式，營造了一種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的自覺遵守紀(jì)律和規(guī)定的意識。同時，學(xué)校還通過舉辦各類班會和校園活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感，如擔(dān)任班級干部、參與社團活動等。這些活動使我們從小事做起，逐漸形成了自覺遵守規(guī)定、承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣，為將來的職場生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、注重團隊合作和社交能力的培養(yǎng)（250字）
中職學(xué)校的德育中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和社交能力，意在使學(xué)生更好地適應(yīng)未來職業(yè)的需求。學(xué)校通過舉辦各類團隊活動和社交講座，培養(yǎng)學(xué)生與他人密切合作和溝通的能力。在這些活動中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的特長、學(xué)會傾聽別人的意見、協(xié)調(diào)各方利益等技巧，不僅增進了學(xué)生之間的友誼，還培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊精神，為將來職業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)（300字）
在中職德育的學(xué)習(xí)和實踐中，我認(rèn)識到了人生觀和學(xué)習(xí)觀的重要性，明白了只有追求真理、不斷學(xué)習(xí)才能取得成功。同時，德育還教育我們樹立正確的人生觀，明白人生價值的內(nèi)涵和意義。另外，在中職德育的培養(yǎng)中，我還明白了自律和責(zé)任感的重要性，以及團隊合作與社交能力的培養(yǎng)對未來職業(yè)發(fā)展的重要性。這些心得和體會將伴隨我整個學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，指導(dǎo)我不斷成長和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚中職德育的理念和精神，不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
中職生德育活動心得體會篇十
“博學(xué)為師，身正為范”——這是我上師范學(xué)院時經(jīng)常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來。
時光荏苒，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子，我參加工作已經(jīng)三個月了，嘗盡了其中的各種滋味。通過這幾次的學(xué)習(xí)，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大，而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習(xí)的心得體會。
“以德治校，以德育人”是教育中的.重中之重，是不容忽視的。在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯，大多數(shù)人認(rèn)為：德育工作是無關(guān)緊要的，只要同學(xué)們的學(xué)習(xí)好、成績好、取得高分，就是最好的學(xué)習(xí)成果。其實不然，學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化知識，更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面。成績只是學(xué)習(xí)的一方面，只有培養(yǎng)出良好品德的同學(xué)們，我們得教育才算真正的成功。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育不僅要重智育，還要重德育，只有這樣教育才算完整，人類才算完美。
這次德育培訓(xùn)給我印象最深就是關(guān)心和愛同學(xué)們。教育要關(guān)注每一個同學(xué)們的發(fā)展，要重視同學(xué)們的德育教育。經(jīng)過一個月的教同學(xué)們活讓我深刻體會到了，在平時的教學(xué)過程中穿插德育內(nèi)容對同學(xué)們的全面發(fā)展相當(dāng)重要。教書是一門藝術(shù)，尤其是語文學(xué)科，我們更應(yīng)該以愛同學(xué)們?yōu)榛A(chǔ)，愛護同學(xué)們的自尊心，培養(yǎng)同學(xué)們的自豪感；以表揚為主、少批評，先肯定、再糾正。
做為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人、以智導(dǎo)其行，更重要的是以愛動其心。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)心同學(xué)們。教育其實是點點滴滴的積累過程，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解同學(xué)們，從而對癥下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實，教師什么都不用多想，對同學(xué)們奉獻愛心就足夠了，對同學(xué)們的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會銘記于心。其次，教師要給同學(xué)們多一點的包容和耐心。人有“三六九”等，學(xué)業(yè)也有“一四七”分，不管是學(xué)習(xí)好的還是壞的，教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。對學(xué)習(xí)好的同學(xué)們，教師應(yīng)給予更多的期望，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更優(yōu)秀；對學(xué)習(xí)差的同學(xué)們，教師應(yīng)給予更多的鼓勵，不僅要對他們有信心還要使同學(xué)們自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的同學(xué)們，教師都應(yīng)該要給同學(xué)們足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位同學(xué)們，用一顆博愛的心去愛護每一位同學(xué)們。
德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神。所以，在以后的教學(xué)工作中，我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng)，腳踏實地地把它做實做細。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位同學(xué)們，用自己愛感化每一位同學(xué)們。
“人的心靈，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光，它永遠需要太陽，需要太陽光輝?！蔽闯赡耆诵枰獝郏瑢W(xué)們需要愛，同時他們也需要愛與教育。一個同學(xué)們被教師認(rèn)定是“差生”，這對他們心靈的傷害是無法彌補的，有的將影響他們一生。因此，歧視對同學(xué)們成長是不幸的。而在目前教育下，這樣被另眼相看的同學(xué)們還很多，他們的心靈很早就感知社會的殘酷，感受自身價值的被忽視，當(dāng)他們進入社會后，怎會去關(guān)愛社會，關(guān)愛他人？思考其源頭，是無愛教育導(dǎo)致了他們對社會無愛。多一份愛，就可能為社會多造就一個有用人才。我們教育工作者要懂得愛，要去關(guān)愛同學(xué)們，要教育同學(xué)們學(xué)會如何去愛自己、愛他人、愛社會?！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教育需要有愛。
在學(xué)校中應(yīng)開展愛心教育。學(xué)校的活動主體無非是教師和同學(xué)們，這樣愛心教育就應(yīng)體現(xiàn)在三個方面：
一、倡導(dǎo)教愛；
二、培養(yǎng)友愛；
三、教同學(xué)們自愛。
師愛，則要關(guān)懷同學(xué)們的生命與健康；關(guān)心同學(xué)們知識的積累與能力的培養(yǎng)；促進同學(xué)們健全人格的形成。從而形成和諧的師生關(guān)系。這就需要教師必須首先樹立平等的觀念，即人格平等，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿，要尊重同學(xué)們。教育者的尊嚴(yán)是同學(xué)們給的，是同學(xué)們對我們的肯定、折服和依戀。沒有平等，沒有尊重，沒有理解就不可能有愛。尤其要把愛更多地關(guān)注于基礎(chǔ)差的同學(xué)們，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，用愛去感召他們。“親其師”方能“信其道”。我們需要同學(xué)們“信其道”，則要思考我們在教學(xué)中付出了多少愛心和耐心？是否愛發(fā)怒，一個容易動怒的班主任和教師不會是一個好的教育者。因此，建立和諧平等的師生關(guān)系，是我們教育成功的重要保障。
學(xué)校關(guān)愛教育第二是培養(yǎng)友愛。引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會關(guān)心他人、理解他人、尊重他人，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的品質(zhì)和相互合作精神，提高他們?nèi)穗H交往能力。
培養(yǎng)友愛，就必須建立一個充滿活力的集體，培養(yǎng)同學(xué)們對集體的情感，對集體每個人的情感；還要教會同學(xué)們關(guān)心集體中的“弱勢群體”。如集體中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)們，身體差的同學(xué)們，行為習(xí)慣不好的同學(xué)們，性格孤僻的同學(xué)們等等。班級可以組織一些必要地主題班會和志愿服務(wù)活動，如“一幫一”活動等，使同學(xué)們在這樣的活動中懂得愛、體會愛、學(xué)會愛，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人、關(guān)愛社會；受到關(guān)愛的同學(xué)們，也可感恩，會盡力關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的。
學(xué)校愛心教育第三方面是教會同學(xué)們自愛。自愛包括自尊、自強、自律、自護四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴(yán)的維護，自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求，自律即對社會規(guī)范的認(rèn)同和遵守，自護即對自身生命價值的理解和珍惜。
自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的基礎(chǔ)。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會、愛祖國？教會同學(xué)們自愛，首先讓同學(xué)們珍愛生命與健康，教會同學(xué)們自愛，還要幫助他們努力掌握知識、鍛煉能力、改進方法、培養(yǎng)毅力等，為他們將來實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。一個懂得愛自己、愛他人、愛教師、愛學(xué)校的人，更懂得去愛祖國、愛社會、愛人類。
因此，實施愛心教育，建設(shè)和諧得師生關(guān)系，建設(shè)和諧的同學(xué)關(guān)系，構(gòu)建同學(xué)們發(fā)展得和諧德育環(huán)境，是每個教育工作者應(yīng)積極探索并努力做好的工作。
中職生德育活動心得體會篇十一
近年來，中職教育越來越受到社會的重視，德育教育作為其中重要的一環(huán)，對于中職學(xué)生的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名中職學(xué)生，有幸參與并親身感受了中職德育教育的點滴，從中也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作意識。在德育課堂上，我們學(xué)習(xí)到了忠誠、正直、友愛等道德倫理的核心價值觀。通過身邊的事例、學(xué)校組織的演講比賽等，我們不僅明白了為人處世的道理，更學(xué)會了如何與他人相處、共同面對困難。在學(xué)業(yè)和生活中的每一個細節(jié)，我們都始終牢記著誠信、友愛、公正等價值觀，與他人和諧相處，充分發(fā)揮自身的作用，為社會的進步做貢獻。
其次，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在中職學(xué)習(xí)的過程中，我們接觸到了各種各樣的實踐性活動，如校園文化活動、社區(qū)志愿活動等。在這些活動中，我們能夠?qū)崒嵲谠诘剡\用所學(xué)的知識和技能，展示自己的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還使我們能夠更好地適應(yīng)社會，并在其中不斷成長和發(fā)展。
再次，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和堅強意志。在德育課程中，老師經(jīng)常鼓勵我們敢于表達自己的意見和主張，并且大膽承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。通過這種方式，我們的自信心不斷得到提升，更加勇敢地去追求夢想。同時，在面對困難和挫折時，我們也學(xué)到了堅持不懈、永不言敗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中樹立起堅強意志。這些堅強意志使我們越挫越勇，克服了一個個困難，不斷向前。
最后，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和溝通能力。在德育課堂上，老師們常常教我們?nèi)绾闻c他人進行有效的溝通和交流。通過角色扮演、小組合作等形式，我們學(xué)會了傾聽、理解，也學(xué)會了善于表達自己的觀點和意見。這些能力的培養(yǎng)讓我們更好地融入社會，與他人建立起良好的關(guān)系，為今后的工作和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，中職德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃芊矫姘l(fā)揮著重要的作用。通過德育教育，我們不僅在道德上得到了鍛煉，更獲得了創(chuàng)新、實踐、自信和溝通等多方面的能力。這些能力將伴隨我們一生，助力我們成為具有高度社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)的棟梁之材。雖然中職德育教育只是我們學(xué)校教育的一部分，但它卻正是我們成長的助推器，幫助我們成為更好的自己。我們應(yīng)將所學(xué)所用結(jié)合起來，切實做到有德有才，通過自己實際行動報效國家、回饋社會。
寫完了呢！有什么需要再幫助的嗎？
中職生德育活動心得體會篇十二
德育是中職教育非常重要的一環(huán)，涉及廣泛、深入人心。對于中職學(xué)生而言，德育不僅是思想品德、行為規(guī)范的培養(yǎng)，更是個人素質(zhì)和綜合能力的提升。在長期的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻認(rèn)識到了德育對于個人自我價值的塑造和職業(yè)發(fā)展的重要性，以下是我的一些心得體會。
二段：中職德育的特點
相較于高中階段的德育教育，中職的德育教育更具針對性和操作性。中職教育的主旨在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實際能力，與此相應(yīng)，中職德育教育也更注重學(xué)生的實際表現(xiàn)和職場面試技巧的培養(yǎng)。同時，中職學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，除了學(xué)習(xí)本身，他們還有自己職業(yè)的選擇和規(guī)劃。因此，中職德育重點在于提升學(xué)生的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)，讓他們在未來職場中更加自信、從容。
三段：個人成長與德育教育的關(guān)系
德育教育涉及思想、行為、情感和人際關(guān)系等多個方面，與個人成長息息相關(guān)。在我個人的成長過程中，德育教育起到了至關(guān)重要的作用。在班級中，德育教師經(jīng)常與我們展開交流，讓我們更好地了解自己和自己的職業(yè)規(guī)劃。同時，德育教師還引導(dǎo)我們學(xué)會關(guān)注他人、尊重他人，提高自己的人際關(guān)系能力和團隊協(xié)作精神。這些經(jīng)驗不僅讓我在德育方面得到了提升，更對我的個人成長和將來的職業(yè)發(fā)展帶來了幫助。
四段：德育教育的補充和延伸
除了校內(nèi)的德育教育，德育教育還需要我們自身有所行動。例如，我們可以參加社會實踐，通過與其他人的接觸與交流來提高我們的思想和社交能力。我們還可以積極參加各項文化藝術(shù)活動，提高我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。此外，我們還可以努力學(xué)習(xí)技能，增強職場競爭力。這些活動在一定程度上可以補充和延伸學(xué)校的德育教育，更好地促進我們的個人成長。
五段：結(jié)論
綜上所述，中職德育教育對于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、個人成長和綜合素質(zhì)的提高都有著重要的作用。學(xué)生應(yīng)該重視德育教育，參與其中，并在生活中付諸實踐，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展，成為更具有價值和能力的新時代青年。
中職生德育活動心得體會篇十三
學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保對學(xué)生德育工作的順利實施，我的`主要做法是：
1、加強師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強了師德建設(shè)。
2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平。
1、愛國主義教育：
2、安全法制教育：
（1）加強安全知識的宣講教育；
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
中職生德育活動心得體會篇十四
讀《教師成長與師德修養(yǎng)》這本書，讓我深刻體會到師德修養(yǎng)是作為教師不可缺少的一門學(xué)習(xí)功課。師德乃是教師人生的根本標(biāo)示，師德修養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展全過程，是引領(lǐng)我們教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是教師職業(yè)人生幸福的心靈根基。
我們的教育對象主要是幼兒，我們是他們除了父母之外所直接接觸的最主要的對象，是他們最親近和尊敬的人，他們的可塑性強，行為模仿性強，正處于長身體，增知識的重要時期，他們的情感、意志、行為都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，所以我們的道德人格面貌是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直觀的榜樣。我們不僅是知識的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，孩子看在眼里，還會極力模仿。教育心理學(xué)表明，教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向。所以教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行教育和感染孩子。
使新教師盡快成長我認(rèn)為首先要堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀的導(dǎo)向多閱讀一些教育前輩們的心得體會，從中提煉教育精神和教育實踐;再者，以學(xué)生的發(fā)展和成長為根本，堅持從學(xué)生利益出發(fā)，把提高師德師能作為教師職業(yè)和事業(yè)的追求。然而，“沒有愛就沒有教育”。因此，我認(rèn)為應(yīng)以“愛”為主線，首先，在師生間架起一道情感交流的橋梁。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。書上還說“一個好作風(fēng)，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，所以教師的督促應(yīng)當(dāng)是經(jīng)常的”。我認(rèn)為這句話很重要，我們在平時的工作中，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不好行為習(xí)慣時，往往采取的方式就是直接告訴他做錯了，應(yīng)該怎樣做，再繼續(xù)發(fā)現(xiàn)時，還會問他是否忘了老師說的話了，怎么就改不掉呢之類的話，但現(xiàn)在想一想，覺得是自己的觀念不正確，總是習(xí)慣性的強迫孩子改掉，并沒有真正意義上耐心的幫助他懂得并改掉。原來督促非常重要，循循善誘，動之以情，如果這樣做，孩子一定會易于接受并改掉不好的行為習(xí)慣的。
愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不能稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你在和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱。朱和新先生也講過：教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。教育，需要母親般的愛，但是教育的愛，更需要尊重，更需要賞識，更需要寬容。
學(xué)生是活潑潑的生命體，每個人都是獨一無二的，要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，首先要尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性，教師必須放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的架子，不僅要蹲下來和孩子尋求平等的對話，還要留有一份純真，要學(xué)會從孩子的角度去思考問題。
就精神生命而言，每個孩子仿佛都是為了賞識而來到人間的。賞識教育最難得可貴的首先是對學(xué)生，對孩子，對教育對象永不放棄尤其是教育者所傾注于弱勢群體的關(guān)愛和期待。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。
愛還需要寬容?！昂＜{百川，有容乃大“，寬容是一種高尚的境界，面對露珠一樣的學(xué)生，有時候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎颖葢土P更強烈。
中職生德育活動心得體會篇十五
隨著我在中職的學(xué)習(xí)生活逐漸深入，德育對我的重要性也越發(fā)顯現(xiàn)。在這個社會競爭不斷升級的時代中，一如既往地強調(diào)德育教育顯得尤為重要。在我的教育生涯中，我深刻認(rèn)識到，德育是立足于道德層面的基礎(chǔ)性因素，其事關(guān)個人品質(zhì)、道德素養(yǎng)、社會貢獻及成為社會有益人才的重要方面。在此展開我個人的德育心得和體會。
第一段：德育是中職教育中的重要組成部分
在中職教育中，德育教育是其中的重要組成部分，其中包含待人處事、愛崗敬業(yè)、誠信守法等方面的培養(yǎng)。在我的印象中，教師對于學(xué)生的及時糾正、引導(dǎo)、關(guān)注是很關(guān)鍵的。好的德育教育要求教師必須以身作則，不但要注重自身的道德修養(yǎng)，更要在日常工作中為學(xué)生樹立模范榜樣。如此才能使我們學(xué)生在人際交往中更加優(yōu)秀、更能夠展現(xiàn)自己的實力。
第二段：德育教育的目的
德育教育的目的不僅在于培養(yǎng)我們的社會責(zé)任心和觀念，還要培養(yǎng)我們塑造良好的心態(tài)。這樣，我們面對不同的問題和困難時才能夠做出更加明智和冷靜的決策。德育教育不單單是注重于僅僅表面上的外在做法，還會從內(nèi)在逐漸去培養(yǎng)人才的各種特質(zhì)與能力。德育教育對于我們知行合一的情況作出了重要的貢獻。
第三段：學(xué)生的自我要求
學(xué)生自身也要注重自我要求。他們不僅僅是評判重要標(biāo)準(zhǔn)，還要有做到自我檢查的意識。近來，我與其他同學(xué)們認(rèn)識到，虛心接受批評和對自我的要求都是德育工作的重要組成部分。我們應(yīng)該注重改正自身身上的缺點，并同時認(rèn)真了解其他人對我身上缺點的評價。學(xué)生們應(yīng)該做到學(xué)以致用，將德育上的功夫運用在實際的生活中，為社會做出貢獻。
第四段：獎勵機制
獎勵機制也是德育教育的一部分。很多德育機構(gòu)為了激發(fā)同學(xué)們的積極性，常常采取各種方式進行獎勵。在這樣的機制下，許多學(xué)生是因為對完成某些行為的善良競爭而變的更為主動。這方面的實踐已經(jīng)證明，學(xué)生表現(xiàn)出的積極性是很高的，他們從自身要求、想法和行動上去體現(xiàn)了德育教育的意義。
第五段：展望
總之，德育教育是中職教育中不可或缺的重要組成部分，它既對人才的品格、素養(yǎng)與做人態(tài)度的培養(yǎng)有著重要作用，也對個人人際交往、團隊合作、思維等方面的培養(yǎng)具有積極作用。在未來的學(xué)習(xí)生活和工作中，我將會謹(jǐn)慎對待德育教育這一方面，用實際行動去彰顯德育教育的作用。
中職生德育活動心得體會篇十六
作為一名中職學(xué)生，多年來，我一直不斷拓展自己的知識面，不斷提升自己的能力。而在這個過程中，德育始終是我們學(xué)校最看重的一項工作之一。通過學(xué)校的德育工作，我深有感觸地認(rèn)識到，德育不僅僅是作為學(xué)校教育的一部分，更是一種生活態(tài)度，一種人格評價。下面，我就來分享一下我在參加德育工作中所獲得的心得體會。
第一段：德育是一種生活態(tài)度
德育不僅僅是學(xué)校教育工作的一部分，更是一種生活態(tài)度。這是我參加德育工作后的第一個體會。有時候，我們可能會把德育當(dāng)成一種規(guī)定，一種要求，一種任務(wù)。但其實，德育更應(yīng)該是一種內(nèi)在的生活態(tài)度。我們要懂得尊重，懂得關(guān)愛，懂得樂于助人。只有這樣，我們才能真正做到德育與生活的無縫連接。
第二段：德育是一種品德修養(yǎng)
參加德育工作后，我深深認(rèn)識到，德育是一種品德修養(yǎng)。德育注重的是個人品質(zhì)，包括思想倫理、行為規(guī)范、精神文明等方面的修養(yǎng)。在德育過程中，我們要時刻注意自己的舉止言行，養(yǎng)成言行一致、遵章守紀(jì)、自立自律、純樸謙虛、文明禮貌等良好的品德習(xí)慣。這些品德修養(yǎng)注定會在未來的成長道路中起到至關(guān)重要的作用。
第三段：德育是一種人格評價
在學(xué)生時代，德育也是一種人格評價。學(xué)校德育工作的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和積極向上的人生態(tài)度。因此，在學(xué)校德育的安排下，我特別注重發(fā)掘自己的興趣愛好，注重培養(yǎng)自己的情感世界，注重提升自己的社交能力。通過這些鍛煉，不僅可以讓我們在德育評價中得分，更可以為我們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：德育是一條通往成功的道路
對于現(xiàn)代人來說，成功已經(jīng)成了一種生活態(tài)度和價值觀。而我認(rèn)為，德育得到的提升，可以讓我們更好地理解并且實踐這種成功。通過德育，我們不僅可以提升自己的人格素質(zhì)，還能夠獲取更多的知識、技能和經(jīng)驗。這些銘刻在我們心中的品格價值，對我們在未來的人生道路上，如何取得更好的職位發(fā)揮著不可替代的作用。
第五段：正確認(rèn)識德育，全面提高素質(zhì)
關(guān)于德育，還有一點需要我們特別關(guān)注。那就是我們必須要正確認(rèn)識德育，全面提高自身素質(zhì)。德育并不是一種空洞、虛假的東西，只有我們通曉了德育與工作的本質(zhì)，才能夠在自己的實踐中實現(xiàn)這個目標(biāo)。并且，在實踐過程中，我們也必須要分清主次，重點是崇尚自信，也要注重提高自己的文化素質(zhì)，才能夠?qū)⒌掠艞l轉(zhuǎn)化成為實實在在的行動。
在這個機會，我很榮幸可以與大家分享我的德育心得。通過參加德育工作，我不僅有了進一步的成長，更讓我對人生更加有了認(rèn)識。我希望，大家都能夠正確認(rèn)識德育，找到自己的生活態(tài)度，達到有意義的人生。
中職生德育活動心得體會篇十七
活動德育是指通過各類活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個活動德育項目，積累了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對活動德育的心得體會，并探討如何更好地實施活動德育。
首先，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。我曾經(jīng)組織了一個班級合作項目，要求學(xué)生們分組合作完成一項任務(wù)。在活動中，學(xué)生們學(xué)會了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗到團隊合作的力量，增強了自信心。通過這個活動，學(xué)生們在團隊合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會了與他人合作與共享。
其次，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個科技項目中，學(xué)生們需要利用科技知識解決實際問題。這個項目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識的機會，更是一個培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識的平臺。在活動中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運用在解決問題中。他們學(xué)會了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。
此外，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會意識。在一次社區(qū)服務(wù)活動中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進行志愿服務(wù)。通過這個活動，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動提供幫助?；顒又校瑢W(xué)生們注重細節(jié)，細心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對社會問題也有了更深入的認(rèn)識，從而培養(yǎng)起社會意識和公民責(zé)任感。這種活動德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會背景認(rèn)知和社會責(zé)任感。
最后，活動德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進行活動的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進行有效的合作和反思?；顒拥掠枰處熡懈叨鹊呢?zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會意識。作為一名教師，我深刻體會到了活動德育的重要性和價值。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了教師在活動德育中的作用和責(zé)任?；顒拥掠粌H對學(xué)生的個人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。我相信，在不斷探索和實踐的過程中，我們將能夠更好地實施活動德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
中職生德育活動心得體會篇十八
德育活動是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價值觀，促進社會主義核心價值觀的形成。我校舉行的德育活動使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會。
第一段：德育活動的重要性
德育活動不僅是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動，學(xué)生可以在積極參與中通過感知、體驗和思考感受到道德的力量。這些活動使學(xué)生有機會樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。
第二段：德育活動的具體內(nèi)容
在我校的德育活動中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學(xué)生的現(xiàn)實生活，使學(xué)生易于理解和接受。此外，德育活動的過程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學(xué)生學(xué)會與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。
第三段：德育活動帶給我的收獲
參加德育活動，使我對道德規(guī)范和社會價值有了更深入的理解。通過與同學(xué)共同思考，我認(rèn)識到道德行為是社會生活和人際關(guān)系的基石，是我們做人的根本準(zhǔn)則。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動，我懂得了誠實、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個對社會有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。
第四段：德育活動對學(xué)校的影響
德育活動的開展對學(xué)校有著重要的影響。首先，德育活動有助于校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)校成立了道德社區(qū)，推動理論教育和實踐活動的深度融合，搭建了學(xué)生發(fā)揮自己特長、展示個性的平臺。其次，德育活動使學(xué)生的道德行為有規(guī)范可循，有效預(yù)防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動對學(xué)校榮譽感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強了學(xué)校的凝聚力和向心力。
第五段：德育活動的展望
雖然德育活動在我校取得了一定的成績，但仍有待進一步提升。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加大對德育活動的宣傳力度，讓更多的學(xué)生參與其中。同時，加強對德育活動的引導(dǎo)和指導(dǎo)，在活動中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動要與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成一種長效機制，使德育活動真正融入學(xué)生的日常生活。
總之，德育活動對于塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動，我深刻認(rèn)識到道德行為對于個人和社會的重要性，學(xué)會了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學(xué)校的不斷努力下，德育活動必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生中起到更大的作用。
中職生德育活動心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
德育活動是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個重要途徑。在這次德育活動中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動，收獲了很多有關(guān)德育的知識與體會。在這篇文章中，我將分享我對這次德育活動的心得體會。
第二段：德育活動的理論基礎(chǔ)（200字）
德育活動是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會公民為目標(biāo)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗和實踐正確的道德價值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對德育有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：參與德育活動的體會（300字）
在這次德育活動中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實踐活動。我們分成小組，每個小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和責(zé)任感。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實踐活動讓我明白了個人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個人犧牲的必要性。
第四段：德育活動對我的影響（300字）
這次德育活動讓我深刻認(rèn)識到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時的細微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進行，還要融入到社會生活中。我意識到，要成為一個有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實際行動來影響和幫助他人。通過這次德育活動，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次德育活動，我不僅收獲了知識與經(jīng)驗，也樹立了正確的價值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時，我也期待未來更多的德育活動，希望能參與更多實踐活動，深入理解德育的實質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷成長和進步。