通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進而改進和成長。創(chuàng)作心得體會時，可以從多個角度進行思考，展示全面的思維和觀點。以下是一些實用的心得體會范文，供大家參考學習如何寫好心得體會。
教育教育活動心得體會篇一
我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現(xiàn)了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創(chuàng)了**新一輪新跨越、新發(fā)展的良好局面?？偨Y我縣的先進性教育活動，有三點體會：
先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發(fā)揮得好不好?；顒右婚_始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動?？h委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節(jié)做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產(chǎn)黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調(diào)研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監(jiān)督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監(jiān)督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節(jié)；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監(jiān)督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監(jiān)督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。
第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發(fā)展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業(yè)單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業(yè)單位紛紛深入基層，征詢?nèi)罕姷囊庖姾徒ㄗh，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。
圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環(huán)節(jié)上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區(qū)、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經(jīng)濟發(fā)展。在深入群眾走訪調(diào)查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經(jīng)濟發(fā)展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經(jīng)濟成了縣委及全縣所有黨員干部的.首要任務。
今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區(qū)域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產(chǎn)業(yè)，為壯大全縣及全市經(jīng)濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態(tài)過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現(xiàn)和發(fā)展。
教育教育活動心得體會篇二
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜?！泵慨斘业亩享懫疬@首《感恩的心》，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼?？墒?，又有幾個人知道感恩的真正含義呢？。 感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當你學會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當你學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善；當你學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。 這就是感恩，只有你學會感恩，才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。這個月，我們積攢了點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，考試后，展現(xiàn)在老師面前的是一份份優(yōu)異的成績……這些都表達了我們對老師的感恩，讓老師心情舒暢。
我們從哪里來？聽到這個問題，我們都知道是父母把我們帶到世界上來的?；仨覀兊娜松?，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠沐浴在父母的愛河里。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠感恩的人。
其實，感恩并不難，在爸媽下班后遞上一杯熱茶，寫完作業(yè)后和他們嘮嘮知心話，在業(yè)余時間多幫他們干一些家務活，努力學習，給父母一份優(yōu)異的成績……都是對他們的回報。
感恩，是一種多樣的'藝術。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……這個感恩月讓我知道了太多太多。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
教育教育活動心得體會篇三
活動教育是指將教育內(nèi)容融入到各種實際活動中，通過親身參與和實踐來提高學生的綜合素質(zhì)和能力?；顒咏逃问蕉鄻?，可以是體育活動、實踐活動、社會活動等。作為一位教育工作者，我有幸參與了很多活動教育的實踐，收獲頗多。在這里，我將分享我在活動教育中的體會和心得。
首先，在活動教育中，學生的積極性得到了極大的調(diào)動?；顒咏逃奶攸c是學生參與程度高，而且學生在活動中是主動的，他們充滿了求知的欲望和好奇心，通過實際操作的過程中，學生更容易全面地理解和掌握知識。比如，在一次生態(tài)農(nóng)場的實踐活動中，學生由于對新鮮事物的好奇，主動參與到各種農(nóng)場作業(yè)中，他們親身體驗了播種、培育、收獲的全過程，對農(nóng)田管理和農(nóng)作物生長有了更深刻的理解。這種參與感和成功感的體驗，大大激發(fā)了學生的興趣和主動性，促進了學生積極參與各種實踐活動。
其次，在活動教育中，學生的綜合能力得到了全面提升。傳統(tǒng)的教育模式往往只注重學生的記憶力和分析能力，而忽視了學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而活動教育正好彌補了這一不足。通過各種實踐活動，學生鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了解決問題的實際操作能力。比如，在一次科學實驗活動中，學生們親自動手搭建了簡單的電路，通過實驗過程中的調(diào)整和觀察，他們不僅理解了電流的流動規(guī)律，還提出了自己的疑問和解決方案。在實踐中，他們培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維，使得綜合能力得到了全面提升。
再次，在活動教育中，學生的合作意識和團隊精神得到了培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式很容易培養(yǎng)出以自我為中心的學生，而活動教育則注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。每個活動中，老師會安排學生分組完成任務，通過協(xié)作和合作完成任務，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力。比如，在一次野外拓展訓練中，學生們分組進行拓展訓練活動，他們需要相互合作、相互支持，克服障礙和困難，完成任務。在這個過程中，他們互相幫助、互相信任，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。這種團隊合作的經(jīng)驗會在以后的學習和生活中起到重要的作用。
最后，在活動教育中，學生的創(chuàng)新思維得到了培養(yǎng)?；顒咏逃膭顚W生走出傳統(tǒng)的思維模式，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。比如，在一次科技創(chuàng)新活動中，學生們以小組為單位進行自主設計和制作，他們需要研究問題、分析需求，并提出解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓學生們養(yǎng)成了勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。這對學生的未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要意義。
綜上所述，活動教育是一種具有很大教育價值的教育方式。通過活動教育，學生的積極性得到調(diào)動，綜合能力得到提升，合作意識和團隊精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。我相信，在未來的教育實踐中，活動教育會得到越來越多的重視和應用。
教育教育活動心得體會篇四
各位領導、各位同事：
下午好！
下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。
我委開展“學習先進找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內(nèi)的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。
認識到解放思想是經(jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環(huán)境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。
經(jīng)過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經(jīng)驗是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。
我們要學習先進地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；
我們要學習先進地區(qū)想方設法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；
我們要學習先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。
實現(xiàn)財政收入41億元，是我市的2.2倍；
完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。
解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；
要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；
要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；
要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；
要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
我們的基礎條件、環(huán)境與先進地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。
近年來，我委在加快全市經(jīng)濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗。20xx年我市工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)了快速增長，主要經(jīng)濟指標增幅均列全省前茅，涌現(xiàn)出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業(yè)集團。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn)，認真抓好招商引資、技術改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結果。
成績是有目共暏的。但與先進地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟總量偏小，經(jīng)濟結構還不盡合理，企業(yè)技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經(jīng)濟領域蔓延，已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經(jīng)濟造成了不利影響。
發(fā)展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動東營發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。
結合我委的工作，在加快經(jīng)濟發(fā)展方面，我個人認為，要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我市現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
針對我市經(jīng)濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經(jīng)濟總量，突出抓好專業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。
針對我市經(jīng)濟結構不盡合理的問題。要加大經(jīng)濟結構調(diào)整力度，通過科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。
針對企業(yè)技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
針對企業(yè)規(guī)模偏小的問題，要強化企業(yè)管理，推進企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質(zhì)，鼓勵強強聯(lián)合，做大做強企業(yè)。
以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。
謝謝大家！
教育教育活動心得體會篇五
在學習了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任.在開展 “三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次， 要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學習三愛 。
最后， 要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師， 行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模， 做社會的表率，注重自身全面發(fā)展， 增強自身師德修養(yǎng)， 提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能， 實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生， 愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
教育教育活動心得體會篇六
每一次活動都有它的主旨，都有不一樣的意義，所以我們要珍惜每一個學習的機會。下面是由小編為大家整理的“主題教育
心得體會
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語“借船出?！北疽馐侵附栌盟说拇唬_到出海遠航的目的，也可引申為與他人合作，借用他人的資源來完成自己的事，進而實現(xiàn)“1+12”的結果?！敖璐龊！辈粌H能提升個人的力量，也可在與他人的交流互動中，實現(xiàn)優(yōu)勢互補的“雙贏”成效。
于榜樣學習中升華“內(nèi)力”，搭好“信念”桅桿明前進方向。正如一艘輪船要實現(xiàn)遠洋航行的目標，離不開船上桅桿安裝信號、架構天線的重要指引作用，也讓在風中飄揚的旗幟昭示了它在汪洋大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力，同樣也需要搭好這樣一個信念“桅桿”，通過召開向“人民滿意公務員”座談會、“優(yōu)秀支部書記面對面”等活動，在互動答疑、交流研討中，能夠激勵和引導廣大xx干部對照先進典型，向身邊榜樣學習，提升內(nèi)在動力“引擎”，營造見賢思齊、比學趕超的主題教育學習氛圍，在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯(lián)組學習中相互“借力”，為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無際的汪洋大海中航行，要想萬無一失、平安抵達目的地，就必須強化資源支撐，這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇，以備不時之需，做好應急保障。開展主題教育工作，同樣也可以通過集聚合力、實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享的聯(lián)組學習的形式，在人力、規(guī)劃、機制上交流共進、齊抓共管、共同發(fā)力，明確崗位職責，落實主題教育學習、調(diào)研、宣傳等各項重點工作，在交流互動、深學細悟的“頭腦風暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花，為工作的深入推進注入源源不竭的動能，在“眾志成城”中推動各項任務要求落實落細、取得實效。
“初心入磐，使命在肩”，開展主題教育工作，xx不妨有“借船出?！钡男膽B(tài)、膽識和氣魄，在比學趕超的學習氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”，在資源共享的聯(lián)組學習中補齊短板不足，共促協(xié)同發(fā)力，讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫，以實實在在的成效取信于民，也讓每名xx干部在這場追溯初心之“旅”中順利抵達理想的彼岸，以真心實績向x和國家、人民交出一份滿意的時代“答卷”。
20xx年x月x日下午，中國時代感恩勵志教育宣講團到我校對我校全體師生進行感恩教育，我校xxxx余名師生和xxx多名家長聆聽了此次演講。
中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學生存在的普遍問題，梳理引導。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語引領大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學生認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和愛護，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師，全場學生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學生走上講臺進行了心靈獨白。最后，校長做了
總結
，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時x個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。
整個活動期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學們，讓他們以一個積極向上的心態(tài)面對生活、學習上的困難。宣講團老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)；
感恩，是一種美德，是一種境界；
感恩，是為人之本，立身之德；
感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項活動的重大意義，并要求在全校推廣。
活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。
通過這次的感恩教育活動，使同學們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。
如期而至，我們xx一班下午順利開展了以“xxxx”為主題的班會。
在整個班會上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《xxx》中的每個環(huán)節(jié)。片段中主人公對知識的渴望，對哈佛大學的執(zhí)著追求，讓我回想起我讀書以來的一幕幕。想到自己生活在這個幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設備和杰出的老師，仍然沒有全力以赴，偶爾會有逃課的現(xiàn)象，心中不禁產(chǎn)生內(nèi)疚之感。我下定決心，一定要堅持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說大學是快樂的天堂，而我說大學是求知奮進的殿堂，一個在大學里失去理想、失去目標的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。
另外x同學的團日活動總結也令我頗有感慨。想起團日活動期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個團日活動有過眼淚，有過歡聲笑語，有過迷茫，有過堅持與執(zhí)著。雖然在團日活動期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對，攜手奮進，為團日活動的順利進行而努力。我想，這是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一個活動中，同學們都能默默配合，共同參與其中，在活動中不斷總結和創(chuàng)新。
學習委員對我們班開學以來學習情況的總結中，我的想法與之頗有不同?；叵肫鸾鼉蓚€月來的學習，我有過迷茫，有過動搖啊，但我在不斷地調(diào)整過來，現(xiàn)在已基本上適應了大學的生活。再想想班上同學們的學習情況，我覺得并非像她說的那樣糟糕。從同學們對知識的不斷追求，對疑惑的大膽提問與討論中，我看到了一個充滿活力、不斷進取的集體。就拿高等數(shù)學來說吧，很多同學都會積極討論和總結規(guī)律。上課玩手機、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象還是極少見到的。所以，我個人認為，對班的學習總結，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應該更客觀、更真實地去評價。
安全，是老師和家長共同關注的問題。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；
然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
于是，在日常生活中，火災的發(fā)生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預防火災的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；
外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關閉燃氣的總閥門；
用濕毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學校一組團里一個宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學生不規(guī)范使用電吹風引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風。
事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校
教學
和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身，財產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學習有關安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜！
教育教育活動心得體會篇七
近日，我有幸參加了一次教育活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次教育活動中所得到的心得體會。
第一段，我將說說我在這次教育活動中的第一印象。當我進入教育活動現(xiàn)場時，我感覺活動的氛圍非常棒，所有參與者都非常熱情和友好。我很快就加入了這個大家庭，和其他人一起學習和分享。我感到非常舒適和自在，這是我參加這次活動的第一個感受。
第二段，我將分享我在教育活動中學到的知識和技能。在這次教育活動中，我有機會學習到很多有關教育的知識和技能，比如如何有效地傳授知識、如何激發(fā)學生的學習熱情等等。除此之外，我還學會了團隊合作和溝通技巧。這些技能都對我的將來有著巨大的幫助，我將會把它們用在我的工作和生活中。
第三段，我將說說我在這次教育活動中的感悟。通過這次活動，我深深地認識到了教育的重要性。教育不僅可以幫助一個人獲取知識和技能，更能幫助一個人成長和發(fā)展。一個成功的教育活動不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是能夠激發(fā)學生的興趣和潛能，讓他們在學習過程中真正體驗到成長的喜悅。
第四段，我將談談我在教育活動中遇到的困難和挑戰(zhàn)。在這次活動中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如說，有些學生并不是很愛學習，他們很難集中注意力，也很難被激發(fā)學習的興趣。但是，我學會了如何和這些學生進行交流和溝通，如何激起他們的興趣和積極性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深深地認識到了教育工作的復雜和困難，也讓我更加珍惜教育工作者所付出的努力和汗水。
第五段，我將說說這次教育活動對我個人的影響和意義。通過這次教育活動，我不僅學到了很多知識和技能，更重要的是感受到了教育工作的美好和意義。我深深地認識到了教育的使命和責任，更加珍視和感悟著教育的過程和價值。在將來的學習和工作中，我將努力發(fā)揮自己的力量和能力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
總結起來，這次教育活動讓我得到了很多知識、技能和感悟。我相信，這些得到的經(jīng)驗和體會將對我今后的人生產(chǎn)生非常深遠的影響。我也希望，通過這篇文章，能夠鼓勵更多的人參與到教育事業(yè)中來，為實現(xiàn)教育夢貢獻出自己的一份力量。
教育教育活動心得體會篇八
通過這些研究，令人震驚的事實；悲慘的畫面；骨頭不冷的尸體；破碎的家庭……可怕而難忘，讓我深深體會到，安全是我們幸福的前提和基礎，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。
交通安全關乎人生，人生沒有彩排。全世界每六分鐘就有一個人死于車禍，全世界每分鐘就有一個人在車禍中受傷。車禍死亡人數(shù)比二戰(zhàn)還多，中國的交通事故也是世界第一。每天都有人死在無情飛奔的車輪下，成為交通安全道路上的又一盞警示燈。車禍，讓很多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中中斷。一場車禍中鮮活的生命轉瞬即逝，很多造成事故的司機一失足就鍛造了永恒的仇恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人在車禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。
超速、超載造成重特大車禍時；當想象他們失去親人時悲痛欲絕的場景時，誰不會真正感受到生命的價值在哪里？超載(人員)為了蠅頭小利和一時方便，非法忽視自己和他人的人身安全；無視法律法規(guī)要求超速行駛，釀成大禍。酒后駕車，害人害己，“一杯酒一滴，兩行親人淚”，連無辜的小學生也不能幸免；由于法律意識淡薄、缺乏安全知識、無證駕駛、非法超車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等交通違法行為，一個接一個的交通事故向我們襲來，團聚的場景蕩然無存。
在血的教訓的反思下，生命是如此脆弱不堪。多關心，多關心，少災難，少失望。珍愛生命，從我做起，為了不讓你去哪里的親友的場景再次出現(xiàn)，為了不讓交通事故無情吞噬我們無辜的生命。
我必須嚴格遵守一切有關道路交通安全的交通法規(guī)，時刻頭腦清醒地掌握手中方向盤，控制車輪在腳下旋轉，保持道路交通安全第一道防線，避免駕駛霸王車、違章超車、無證駕駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、超載超速，給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾。
教育教育活動心得體會篇九
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班。通過這次培訓和聽課使我收獲很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。
9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優(yōu)美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點：
一、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀，學生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望，使我更加會審視自己的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現(xiàn)狀，靈活的進行教學，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章！
教育教育活動心得體會篇十
開展黨的群眾路線教育實踐活動必須緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線。查字典范文大全為大家整理了一些關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
"要在全心全意為人民服務上取得實效"，實質(zhì)上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”?！叭娜鉃槿嗣穹招乱蟆?，就是在國際國內(nèi)新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內(nèi)涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。
報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區(qū)工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發(fā)展中取得新勝利。
回顧我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現(xiàn)代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優(yōu)秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。
我單位是聯(lián)系人民群眾、高新技術企業(yè)的橋梁和紐帶，在新形勢下為進一步推進高新技術管理工作建設，發(fā)揮高新技術在支撐城市經(jīng)濟社會發(fā)展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業(yè)、才能更好符合科學發(fā)展觀的要求。
教育教育活動心得體會篇十一
準東第一小學 吳晶
近幾天，我們?nèi)w教職工進行了集中教育學習。使我再次了解到了很多知識，同時，也更加意識到了團結穩(wěn)定對于新疆各方面工作的重要性。
我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。通過對中央、自治區(qū)各項文件內(nèi)容的學習，我認識到：不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。當前新疆乃至于全國發(fā)生的很多起暴力恐怖事件，都是境外敵對勢力利用非法宗教進行的煽動和挑撥，為的就是制造民族矛盾，制造恐怖氣氛，他們的行為給我們新疆各族人民都帶來了損害。我們一定要利用法律以及身邊一切可以利用的東西，來捍衛(wèi)我們新疆的和諧發(fā)展。
縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。學習了維吾爾組藝術家們和維吾爾族大學生的致全國各名族公開信后，我深刻的意識到：沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
在集體的討論活動中，陳校長和很多老師的發(fā)言中，都提到了我們和身邊的各民族老師都是很好的朋友，而這次學習的主要目的，就是為了讓我們了解到我們對于身邊的那些不安定的因素，一定要盡量制止，而自己，絕不去做。作為一名教師，我們應該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結，自覺維護法律尊嚴，加強團結協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學習國家安全法的有關內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關系。
通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學生進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態(tài)領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須發(fā)揮我們的作用，讓我們的學生從小了解到如何愛我們的祖國，愛我們身邊的各族朋友們。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。
2014年8月
教育教育活動心得體會篇十二
禁毒支隊
王維民
在市局黨委的統(tǒng)一領導下，我認真學習了有關文件和先進事跡報告，學習了規(guī)定的有關篇目和任局長的講話精神，對我有很大啟發(fā)，深受教育。個人認為，市局這次活動是非常及時的，完全必要的，這是對全黨進行的一次馬克思主義的教育活動，是抓好黨的廉政建設的一項新的偉大工程，它對于提高黨員素質(zhì)、黨的戰(zhàn)斗力和隊伍的整體水平具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?，F(xiàn)在我就對為什么本次活動，談點個人認識。
為什么要進行這次學習教育活動，中國共產(chǎn)黨自一九二一年誕生以來，由幾十名黨員發(fā)展到今天擁有6800萬黨員的大黨，并處于執(zhí)政黨地位，領導著十幾億人民建設有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)。黨員是黨組織的細胞，黨的基層組織和黨員隊伍建設是黨的建設的基礎。黨的路線、方針、政策的制立和貫徹落實，要靠廣大黨員積極參與；黨的戰(zhàn)斗力的提高，黨的組織的發(fā)展，黨的群眾基礎的擴大，要靠黨的基層組織和黨員卓有成效的工作；黨的良好形象，也要靠廣大黨員和黨的基層組織去樹立，去維護。歸結起來，就是黨委要起好核心領導作用，支部要起好戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要起好先鋒模范作用。要站在時代的前列，走在群眾的前面，1 要時時、處處、事事起好模范帶頭作用，不要忘記自己是個共產(chǎn)黨員。因此，在思想認識上必須明確以下幾點：
一、黨的性質(zhì)決定了必須保持共產(chǎn)黨員公正廉潔性。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。這是區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志。中國近代史上發(fā)生過無數(shù)次的農(nóng)民起義運動，都失敗了。孫中山領導的辛亥革命，雖然推翻了滿清王朝，但由于階級的局限性，未能達到救國救民的目的。只有中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了人民當家作主。建國以來，緊接著又進行了社會主義改造和社會主義建設。特別是改革開放以來，使我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，國家日益強大，人民得到的實惠越來越多，上述事實充分證明，只有共產(chǎn)黨領導才能救中國，只有共產(chǎn)黨領導，才能發(fā)展中國，只有共產(chǎn)黨才能代表最廣大人民群眾的根本利益。
2 格，是指導革命、建設、改革的強大思想武器和行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合起來，創(chuàng)立了毛澤思想。取得了新民主主義革命的偉大勝利，實現(xiàn)了人民當家作主。確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人、
總結
了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想、實事求是、開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬列主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。十一屆三中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治黨治國的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是我們黨立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是黨必須長期堅持的指導思想。
三、黨肩負的歷史重任決定了必須保持共產(chǎn)黨員廉潔性
3 和先進性。《黨章》中明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。但是，需要漫長的時間和若干代人的努力，才能實現(xiàn)。對這個大目標我們要堅定信念，不能動搖。目前和今后較長的時期內(nèi)我國仍處于社會主義初級階段。黨在現(xiàn)階段的任務，就是要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、維護世界和平與促進人類共同發(fā)展這三大歷史任務。在此基礎上，繼續(xù)沿著社會主義道路前進，到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，趕上中等發(fā)達國家的水平。
四、黨的執(zhí)政地位決定了必須保持共產(chǎn)黨員的先進性廉潔性。中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，是歷史的選擇，人民的選擇，加強黨的執(zhí)政能力建設，是時代的要求，人民的要求。因此，要充分認識和遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學的思想、科學的制度、科學的方法領導中國特色社會主義事業(yè)。因此，廣大黨員要以高度的政治責任感。認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策；密切聯(lián)系廣大群眾；真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使人民群眾共享改革發(fā)展的成果，這是鞏固執(zhí)政黨的基礎，也是每個共產(chǎn)黨員應盡的責任。
從上述認識出發(fā)，就如何保持“學警育廉..，個人認為：
4 第一，要勤奮學習，不斷提高思想理論水平。人退休，思想不能退休。要遵照周恩來同志的教導：“活到老，學到老，改造到老”要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，采取理論聯(lián)系實際的方法，端正思想路線，正確樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到思想常新，理想永存，堅信馬列不動搖、堅信共產(chǎn)主義大目標不動搖，堅信建設有中國特色社會主義道路不動搖。
第二，牢記宗旨，發(fā)揮余熱，認真做好力所能及的工作。從工作崗位上退下來以后。要有一份熱發(fā)一份光。一是要繼續(xù)做好市老年體協(xié)的組織管理工作，在當?shù)攸h委、政府領導下，在有關部門的大力支持下，團結帶領廣大老年人開展科學、文明、健康向上的各類文體活動，促進和諧社會，為“三個文明建設”作出應有的貢獻。二是要做好市局行風監(jiān)督員工作，履行好職責。結合老年體育工作，要深入到各縣調(diào)查了解行風建設情況，給市局領導當好參謀，為“紅盾”增光添彩。
第三，要嚴格遵守黨的紀律，不斷增強黨性觀念。要認真履行《黨章》規(guī)定的黨員八條義務，認真學習執(zhí)行黨的路線方針和政策，按時參加黨組織活動，按時繳納黨費，做一個合格黨員，在政治上與黨中央保持高度一致。
第四，要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。艱苦奮斗是
5 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨團結和帶領人民實現(xiàn)國家富強，民族振興的強大精神力量，對抵御各種腐朽思想侵蝕，保持黨和國家政權永不變質(zhì)具有重大意義。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，物質(zhì)條件有了明顯改善，干部職工（包括離退休人員）的待遇也有所提高。在新的形勢下，我們?nèi)匀灰谒枷肷虾托袆由媳３趾桶l(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。不要忘記老一輩革命家在戰(zhàn)爭年代的艱苦生活，不要忘記城鎮(zhèn)困難職工，不要忘記貧困地區(qū)的農(nóng)民。要樹立勤儉建國、勤儉持家、勤儉辦一切事業(yè)的良好風尚。黨員自身要加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵。以共產(chǎn)黨人高風亮節(jié)和人格力量影響和帶動群眾。
教育教育活動心得體會篇十三
20xx年4月21日晚上，我們?nèi)?zhèn)機關工作人員圍繞“如何看待政績 如何服務群眾”展開了深入討論，大家各抒己見從多個角度發(fā)表了自己的觀點。通過此次討論，我也感觸頗多。
政績來源于群眾，沒有群眾就無法談政績。我們的權利來源于人民來源于群眾，我們的宗旨就是全心全意為人民服務，我們工作的直接對象也正是人民群眾，所以我們的政績的考核者必須是人民群眾。政績是工作好壞的一種體現(xiàn)是工作質(zhì)量的證明、是人民群眾對我們的工作是否認可，不想搞政績就無法把工作做好、做精、做細，也就不會去拼搏進步，無法更好的服務群眾提高自己的工作質(zhì)量。沖刺先進、爭奪名次、拼搏奮進本身就是一種積極的工作態(tài)度，是更好服務群眾的體現(xiàn)，是對自己工作成績的不斷認可、否定、再認可的過程。只有積極努力地工作，向先進靠齊、向人民群眾學習、聽取群眾意見，才可以不斷地進步不斷地督促自己更好的工作。
人民群眾是我們的力量之源，是我們工作業(yè)績的評判員更是我們服務的對象，我們在工作中要熱心、用心、盡心、耐心地服務群眾。處理群眾的急事難事即便是小事我們也要端正自己的服務態(tài)度，牢記全心全意為人民群眾服務的宗旨。我們的服務態(tài)度直接決定了我們的工作質(zhì)量，也決定了人民群眾反應的問題是否能夠得到有效地解決，決定了矛盾是變小還是擴大，決定了社會的穩(wěn)定與和諧，決定了我們是得民心還是失民意。我們在日常工作中、在服務群眾中要時刻從群眾的角度看待問題，設身處地地去理解群眾、同情他們的困境、理解他們的心情、體會他們的感受、把握他們的想法，再去幫助他們解決問題。如果我們都能做到如此，群眾往往也能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予最大的理解、接受和支持。我們的服務態(tài)度如果比較惡劣不僅無法解決問題還會使矛盾使問題更加擴大擴散，讓事態(tài)發(fā)展更加惡劣。我們服務群眾中還要放低身段，深入群眾、理解群眾、問計群眾，虛心向群眾學習。我們服務群眾的出發(fā)點決定我們的工作態(tài)度，而工作態(tài)度又決定我們的工作質(zhì)量，進而影響著問題處理的結果，關系著群眾的切身利益和政府公仆形象。我們在處理具有彈性的問題時要本著為群眾著想、替群眾謀利的態(tài)度，不可以延續(xù)舊的不良的工作習慣不可以制造“潛規(guī)則”，真心真意的把群眾當做親人來服務。
本次討論，我主要闡述了自己對服務群眾中服務態(tài)度的一些體會，因為我們的服務態(tài)度最能影響我們的服務質(zhì)量也進而影響到我們的工作業(yè)績。通過本次討論學習，我也意識到了自己平時服務群眾的一些不到之處，有時候我們多說一句話，多為群眾思考一下，多一個微笑，多一句客套話就可以為他們省很多的心思、解決不少憂愁、消除一些不滿意。我們大都是農(nóng)村人、我們的父母也大多是農(nóng)村人，我們要本著為父母親人服務的態(tài)度去服務群眾，讓群眾少跑幾步路、少花點錢、少操點心、少幾夜的輾轉反側、多幾分快樂和舒心。
教育教育活動心得體會篇十四
開展“為黨旗爭輝，為發(fā)展服務，為百姓造福” 主題教育活動是“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題活動的延續(xù)，引導廣大干部進一步增強宗旨意識、發(fā)展意識和服務意識，我通過認真學習，深入思考，思想上觸動很大，認為作為一名基層干部應從以下幾方面做起：
正確思想的是勤奮學習。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。我們必須牢固樹立終身學習的觀念，這樣才能夠更新觀念，適應時*發(fā)展。學習要有針對性，更要有時效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。只有通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質(zhì)、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h旗增輝，為時代添彩。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強調(diào)查研究，摸清底子，了解情況，有的放矢地開展工作?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，只有從實際出發(fā)，將主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結合，理論聯(lián)系實際，才能以此做到創(chuàng)新，為發(fā)展做出貢獻，做好服務。
基層干部處在第一線，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務水平，多做“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”的好事、實事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動的要求，時時刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實際問題，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事、好事，切實做到為百姓造福。
教育教育活動心得體會篇十五
教育的題材應當來自生活自身，生活和經(jīng)驗是教育的靈魂，離開生活和經(jīng)驗就沒有生長，也就沒有教育。小朋友年齡小，知識經(jīng)驗貧乏，往往通過感知和依靠表象認識事物，幼兒的科學活動也是在周圍事物的互動中完成。《綱要》中指出：“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。”科學教育生活化，生活問題科學化已經(jīng)成為現(xiàn)代科學教學改革的方向。因此，在幼兒科學活動中，我們應都以生活化的方式活動，使幼兒體會科學在身邊，感受科學的趣味與價值，讓幼兒對科學發(fā)生親切感，有益于幼兒發(fā)現(xiàn)、理解、探索和應用科學。
科學源于生活，啟于生活，生活是科學教育的源泉，科學教育直根于幼兒的生活。幼兒的思維是以具體形象思維為主，這樣的學習特點也要求幼兒科學教育的內(nèi)容取于幼兒生活，因此在選擇科學教育的餓內(nèi)容時，就應以幼兒的社會生活為基礎，抓住幼兒身邊的事物來組織活動。如：幼兒園、社區(qū)公園、超市、學校、理發(fā)店等，這些周邊的環(huán)境都是幼兒進行科學探索的很好的場所，秋天的時候，我們和小朋友一起走進身邊的公園，觀察樹葉的變化，，小草枯黃，可以讓小朋友走進超市，自身為家長購買東西，在自身觀察、探索、討論、交流和操作的過程中發(fā)展多種能力?；顒邮业沫h(huán)境也是科學教育的資源，門上的鎖、空調(diào)、電扇等，都是科學教育的資源，這些來自幼兒生活的活動，小朋友們都會非常樂意接受，活動的效果也非常好。
記得一次，我們在戶外活動時小朋友們發(fā)現(xiàn)了地上很多的葉子，婷婷喊了起來：“好多的桑葉。”我就和幾個小朋友一起問：“到底是什么？這里有桑樹嗎？你們想想這是什么地方？”于是，小朋友就與邊上的同伴商量，并在周圍尋找答案了。不一會兒，他們就找到答案了，原來這個葉子是，上面的葡萄樹上掉下來的，和桑葉長得有點相同，小朋友們都認為是桑葉了。假如小朋友身邊沒有這樣好的教育資源，那么小朋友也就不會有這么大的興趣，這么主動地參與活動了。老師千萬不要錯過身邊一些好的教育資源，一定要和時地對幼兒進行教育。
科學活動中的開始，我們一般都是從小朋友感興趣的問題入手的，而且活動的內(nèi)容都是比較熟悉的，那么小朋友的積極性也就很好地調(diào)動了。例如：在一次數(shù)學活動“認識左右”，我開始就直接說：“小朋友，你們喜歡和老師做游戲嗎？那請你舉起你的手，因為生活中一般小朋友都是習慣用右手來做事情的，于是我就馬上說：“你們剛剛舉的就是右手?！蹦悄阒懒硗庖恢皇纸惺裁磫?？小朋友們馬上說：“左手”。這樣一會小朋友們就能區(qū)分出左右了，還讓小朋友找出像左右手一樣的朋友，進一步鞏固對左右的認識。在開心、寬松的氣氛中學習知識，小朋友是多么的喜歡呀！
一般我們以前的科學活動，總是老師先講方法，然后才讓小朋友們?nèi)プ觥＿@樣幼兒比較不自由，必需跟著老師制定的計劃來做，比較被動。在一些日?；顒又行∨笥咽潜容^自由的，他們可以自由地玩，那么老師可以觀察，并給予小朋友一定的指導。
一次我們戶外活動回來，可是洗手時卻沒有水，小朋友就三三兩兩地在說：“水怎么會沒有的？是不是用完了？”然后我就和小朋友一起討論：沒有水會怎樣？通過交流，讓小朋友知道要節(jié)約用水，沒有水，就給我們的生活帶來不方便。還讓小朋友回家后把沒有水以后的情況畫下來，本次活動給小朋友留下了深刻的印象，小朋友的心中也意識到了水的重要性。
科學教育活動不能僅僅在于老師組織的正規(guī)活動，應貫穿于小朋友的一日活動中。老師要隨時捕捉學習的環(huán)境。如：吃點心時，可以問餅干是什么形狀的 ，用什么做成的、什么口味的。小朋友帶來的糖果，實物我們也可以進行分類，品嘗，制作，一系列的活動過后，小朋友對于學習也就更感興趣了。
在教學活動中，教師往往有這樣的體會，花了大量的時間和精力備課、制作教具、準備資料，可效果不一定令人滿意。這就要求我們的老師做有心人，盡量給小朋友 “活”的教育，善于抓住日常生活中的科學現(xiàn)象對幼兒進行隨機引導。如：一次在午睡起床的時候，我在弄窗簾，發(fā)現(xiàn)彬彬趴在窗邊，就問：“在做什么呀？”“老師，窗戶的玻璃可以寫字?！逼渌∨笥褑枺骸盀槭裁纯梢詫懽?？”“有水吧！”“那水從哪里來？”“哪個小朋友知道的？”一會，活動室里，小朋友的討論聲沸騰了里起來，雖然小朋友吃點心、起床的時間慢了，還影響了午間操，但他們很主動地在討論問題，作為老師也以阻止嗎？一旁觀察，給予適當?shù)闹笇?，才是必要的，他們自身的知識也就無形中掌握了。
教育在幼兒的生活中，教育是生活的一局部。生活是教育的內(nèi)容，也是科學教育的重要途徑。生活不只僅是幼兒獲得直接經(jīng)驗的基礎，認識周圍世界、獲得知識，也培養(yǎng)了幼兒真正的探索動機，好奇心、探索欲望，提供了前提和背景。因此，在教育過程中一方面要關注幼兒最關心或者與幼兒有直接聯(lián)系的實際生活，采用觀察、探究、實驗和操作的方法，激發(fā)幼兒知、情、意的全身投入，另一方面，要不時地擴大幼兒的生活空間和活動范圍，激發(fā)幼兒廣泛的興趣和求知欲望，堅持與延伸幼兒的好奇心和求知欲。這樣我們的教育才是科學的，才會讓更多的小朋友喜歡。
教育教育活動心得體會篇一
我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現(xiàn)了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創(chuàng)了**新一輪新跨越、新發(fā)展的良好局面?？偨Y我縣的先進性教育活動，有三點體會：
先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發(fā)揮得好不好?；顒右婚_始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動?？h委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節(jié)做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產(chǎn)黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調(diào)研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監(jiān)督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監(jiān)督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節(jié)；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監(jiān)督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監(jiān)督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。
第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發(fā)展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業(yè)單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業(yè)單位紛紛深入基層，征詢?nèi)罕姷囊庖姾徒ㄗh，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。
圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環(huán)節(jié)上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區(qū)、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經(jīng)濟發(fā)展。在深入群眾走訪調(diào)查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經(jīng)濟發(fā)展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經(jīng)濟成了縣委及全縣所有黨員干部的.首要任務。
今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區(qū)域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產(chǎn)業(yè)，為壯大全縣及全市經(jīng)濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態(tài)過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現(xiàn)和發(fā)展。
教育教育活動心得體會篇二
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜?！泵慨斘业亩享懫疬@首《感恩的心》，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼?？墒?，又有幾個人知道感恩的真正含義呢？。 感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當你學會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當你學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善；當你學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。 這就是感恩，只有你學會感恩，才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。這個月，我們積攢了點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，考試后，展現(xiàn)在老師面前的是一份份優(yōu)異的成績……這些都表達了我們對老師的感恩，讓老師心情舒暢。
我們從哪里來？聽到這個問題，我們都知道是父母把我們帶到世界上來的?；仨覀兊娜松?，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠沐浴在父母的愛河里。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠感恩的人。
其實，感恩并不難，在爸媽下班后遞上一杯熱茶，寫完作業(yè)后和他們嘮嘮知心話，在業(yè)余時間多幫他們干一些家務活，努力學習，給父母一份優(yōu)異的成績……都是對他們的回報。
感恩，是一種多樣的'藝術。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……這個感恩月讓我知道了太多太多。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
教育教育活動心得體會篇三
活動教育是指將教育內(nèi)容融入到各種實際活動中，通過親身參與和實踐來提高學生的綜合素質(zhì)和能力?；顒咏逃问蕉鄻?，可以是體育活動、實踐活動、社會活動等。作為一位教育工作者，我有幸參與了很多活動教育的實踐，收獲頗多。在這里，我將分享我在活動教育中的體會和心得。
首先，在活動教育中，學生的積極性得到了極大的調(diào)動?；顒咏逃奶攸c是學生參與程度高，而且學生在活動中是主動的，他們充滿了求知的欲望和好奇心，通過實際操作的過程中，學生更容易全面地理解和掌握知識。比如，在一次生態(tài)農(nóng)場的實踐活動中，學生由于對新鮮事物的好奇，主動參與到各種農(nóng)場作業(yè)中，他們親身體驗了播種、培育、收獲的全過程，對農(nóng)田管理和農(nóng)作物生長有了更深刻的理解。這種參與感和成功感的體驗，大大激發(fā)了學生的興趣和主動性，促進了學生積極參與各種實踐活動。
其次，在活動教育中，學生的綜合能力得到了全面提升。傳統(tǒng)的教育模式往往只注重學生的記憶力和分析能力，而忽視了學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而活動教育正好彌補了這一不足。通過各種實踐活動，學生鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了解決問題的實際操作能力。比如，在一次科學實驗活動中，學生們親自動手搭建了簡單的電路，通過實驗過程中的調(diào)整和觀察，他們不僅理解了電流的流動規(guī)律，還提出了自己的疑問和解決方案。在實踐中，他們培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維，使得綜合能力得到了全面提升。
再次，在活動教育中，學生的合作意識和團隊精神得到了培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式很容易培養(yǎng)出以自我為中心的學生，而活動教育則注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。每個活動中，老師會安排學生分組完成任務，通過協(xié)作和合作完成任務，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力。比如，在一次野外拓展訓練中，學生們分組進行拓展訓練活動，他們需要相互合作、相互支持，克服障礙和困難，完成任務。在這個過程中，他們互相幫助、互相信任，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。這種團隊合作的經(jīng)驗會在以后的學習和生活中起到重要的作用。
最后，在活動教育中，學生的創(chuàng)新思維得到了培養(yǎng)?；顒咏逃膭顚W生走出傳統(tǒng)的思維模式，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。比如，在一次科技創(chuàng)新活動中，學生們以小組為單位進行自主設計和制作，他們需要研究問題、分析需求，并提出解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓學生們養(yǎng)成了勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。這對學生的未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要意義。
綜上所述，活動教育是一種具有很大教育價值的教育方式。通過活動教育，學生的積極性得到調(diào)動，綜合能力得到提升，合作意識和團隊精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。我相信，在未來的教育實踐中，活動教育會得到越來越多的重視和應用。
教育教育活動心得體會篇四
各位領導、各位同事：
下午好！
下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。
我委開展“學習先進找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內(nèi)的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。
認識到解放思想是經(jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環(huán)境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。
經(jīng)過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經(jīng)驗是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。
我們要學習先進地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；
我們要學習先進地區(qū)想方設法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；
我們要學習先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。
實現(xiàn)財政收入41億元，是我市的2.2倍；
完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。
解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；
要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；
要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；
要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；
要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
我們的基礎條件、環(huán)境與先進地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。
近年來，我委在加快全市經(jīng)濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗。20xx年我市工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)了快速增長，主要經(jīng)濟指標增幅均列全省前茅，涌現(xiàn)出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業(yè)集團。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn)，認真抓好招商引資、技術改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結果。
成績是有目共暏的。但與先進地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟總量偏小，經(jīng)濟結構還不盡合理，企業(yè)技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經(jīng)濟領域蔓延，已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經(jīng)濟造成了不利影響。
發(fā)展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動東營發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。
結合我委的工作，在加快經(jīng)濟發(fā)展方面，我個人認為，要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我市現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
針對我市經(jīng)濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經(jīng)濟總量，突出抓好專業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。
針對我市經(jīng)濟結構不盡合理的問題。要加大經(jīng)濟結構調(diào)整力度，通過科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。
針對企業(yè)技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
針對企業(yè)規(guī)模偏小的問題，要強化企業(yè)管理，推進企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質(zhì)，鼓勵強強聯(lián)合，做大做強企業(yè)。
以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。
謝謝大家！
教育教育活動心得體會篇五
在學習了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任.在開展 “三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次， 要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學習三愛 。
最后， 要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師， 行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模， 做社會的表率，注重自身全面發(fā)展， 增強自身師德修養(yǎng)， 提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能， 實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生， 愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
教育教育活動心得體會篇六
每一次活動都有它的主旨，都有不一樣的意義，所以我們要珍惜每一個學習的機會。下面是由小編為大家整理的“主題教育
心得體會
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語“借船出?！北疽馐侵附栌盟说拇唬_到出海遠航的目的，也可引申為與他人合作，借用他人的資源來完成自己的事，進而實現(xiàn)“1+12”的結果?！敖璐龊！辈粌H能提升個人的力量，也可在與他人的交流互動中，實現(xiàn)優(yōu)勢互補的“雙贏”成效。
于榜樣學習中升華“內(nèi)力”，搭好“信念”桅桿明前進方向。正如一艘輪船要實現(xiàn)遠洋航行的目標，離不開船上桅桿安裝信號、架構天線的重要指引作用，也讓在風中飄揚的旗幟昭示了它在汪洋大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力，同樣也需要搭好這樣一個信念“桅桿”，通過召開向“人民滿意公務員”座談會、“優(yōu)秀支部書記面對面”等活動，在互動答疑、交流研討中，能夠激勵和引導廣大xx干部對照先進典型，向身邊榜樣學習，提升內(nèi)在動力“引擎”，營造見賢思齊、比學趕超的主題教育學習氛圍，在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯(lián)組學習中相互“借力”，為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無際的汪洋大海中航行，要想萬無一失、平安抵達目的地，就必須強化資源支撐，這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇，以備不時之需，做好應急保障。開展主題教育工作，同樣也可以通過集聚合力、實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享的聯(lián)組學習的形式，在人力、規(guī)劃、機制上交流共進、齊抓共管、共同發(fā)力，明確崗位職責，落實主題教育學習、調(diào)研、宣傳等各項重點工作，在交流互動、深學細悟的“頭腦風暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花，為工作的深入推進注入源源不竭的動能，在“眾志成城”中推動各項任務要求落實落細、取得實效。
“初心入磐，使命在肩”，開展主題教育工作，xx不妨有“借船出?！钡男膽B(tài)、膽識和氣魄，在比學趕超的學習氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”，在資源共享的聯(lián)組學習中補齊短板不足，共促協(xié)同發(fā)力，讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫，以實實在在的成效取信于民，也讓每名xx干部在這場追溯初心之“旅”中順利抵達理想的彼岸，以真心實績向x和國家、人民交出一份滿意的時代“答卷”。
20xx年x月x日下午，中國時代感恩勵志教育宣講團到我校對我校全體師生進行感恩教育，我校xxxx余名師生和xxx多名家長聆聽了此次演講。
中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學生存在的普遍問題，梳理引導。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語引領大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學生認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和愛護，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師，全場學生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學生走上講臺進行了心靈獨白。最后，校長做了
總結
，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時x個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。
整個活動期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學們，讓他們以一個積極向上的心態(tài)面對生活、學習上的困難。宣講團老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)；
感恩，是一種美德，是一種境界；
感恩，是為人之本，立身之德；
感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項活動的重大意義，并要求在全校推廣。
活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。
通過這次的感恩教育活動，使同學們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。
如期而至，我們xx一班下午順利開展了以“xxxx”為主題的班會。
在整個班會上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《xxx》中的每個環(huán)節(jié)。片段中主人公對知識的渴望，對哈佛大學的執(zhí)著追求，讓我回想起我讀書以來的一幕幕。想到自己生活在這個幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設備和杰出的老師，仍然沒有全力以赴，偶爾會有逃課的現(xiàn)象，心中不禁產(chǎn)生內(nèi)疚之感。我下定決心，一定要堅持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說大學是快樂的天堂，而我說大學是求知奮進的殿堂，一個在大學里失去理想、失去目標的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。
另外x同學的團日活動總結也令我頗有感慨。想起團日活動期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個團日活動有過眼淚，有過歡聲笑語，有過迷茫，有過堅持與執(zhí)著。雖然在團日活動期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對，攜手奮進，為團日活動的順利進行而努力。我想，這是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一個活動中，同學們都能默默配合，共同參與其中，在活動中不斷總結和創(chuàng)新。
學習委員對我們班開學以來學習情況的總結中，我的想法與之頗有不同?；叵肫鸾鼉蓚€月來的學習，我有過迷茫，有過動搖啊，但我在不斷地調(diào)整過來，現(xiàn)在已基本上適應了大學的生活。再想想班上同學們的學習情況，我覺得并非像她說的那樣糟糕。從同學們對知識的不斷追求，對疑惑的大膽提問與討論中，我看到了一個充滿活力、不斷進取的集體。就拿高等數(shù)學來說吧，很多同學都會積極討論和總結規(guī)律。上課玩手機、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象還是極少見到的。所以，我個人認為，對班的學習總結，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應該更客觀、更真實地去評價。
安全，是老師和家長共同關注的問題。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；
然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
于是，在日常生活中，火災的發(fā)生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預防火災的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；
外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關閉燃氣的總閥門；
用濕毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學校一組團里一個宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學生不規(guī)范使用電吹風引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風。
事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校
教學
和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身，財產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學習有關安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜！
教育教育活動心得體會篇七
近日，我有幸參加了一次教育活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次教育活動中所得到的心得體會。
第一段，我將說說我在這次教育活動中的第一印象。當我進入教育活動現(xiàn)場時，我感覺活動的氛圍非常棒，所有參與者都非常熱情和友好。我很快就加入了這個大家庭，和其他人一起學習和分享。我感到非常舒適和自在，這是我參加這次活動的第一個感受。
第二段，我將分享我在教育活動中學到的知識和技能。在這次教育活動中，我有機會學習到很多有關教育的知識和技能，比如如何有效地傳授知識、如何激發(fā)學生的學習熱情等等。除此之外，我還學會了團隊合作和溝通技巧。這些技能都對我的將來有著巨大的幫助，我將會把它們用在我的工作和生活中。
第三段，我將說說我在這次教育活動中的感悟。通過這次活動，我深深地認識到了教育的重要性。教育不僅可以幫助一個人獲取知識和技能，更能幫助一個人成長和發(fā)展。一個成功的教育活動不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是能夠激發(fā)學生的興趣和潛能，讓他們在學習過程中真正體驗到成長的喜悅。
第四段，我將談談我在教育活動中遇到的困難和挑戰(zhàn)。在這次活動中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如說，有些學生并不是很愛學習，他們很難集中注意力，也很難被激發(fā)學習的興趣。但是，我學會了如何和這些學生進行交流和溝通，如何激起他們的興趣和積極性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深深地認識到了教育工作的復雜和困難，也讓我更加珍惜教育工作者所付出的努力和汗水。
第五段，我將說說這次教育活動對我個人的影響和意義。通過這次教育活動，我不僅學到了很多知識和技能，更重要的是感受到了教育工作的美好和意義。我深深地認識到了教育的使命和責任，更加珍視和感悟著教育的過程和價值。在將來的學習和工作中，我將努力發(fā)揮自己的力量和能力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
總結起來，這次教育活動讓我得到了很多知識、技能和感悟。我相信，這些得到的經(jīng)驗和體會將對我今后的人生產(chǎn)生非常深遠的影響。我也希望，通過這篇文章，能夠鼓勵更多的人參與到教育事業(yè)中來，為實現(xiàn)教育夢貢獻出自己的一份力量。
教育教育活動心得體會篇八
通過這些研究，令人震驚的事實；悲慘的畫面；骨頭不冷的尸體；破碎的家庭……可怕而難忘，讓我深深體會到，安全是我們幸福的前提和基礎，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。
交通安全關乎人生，人生沒有彩排。全世界每六分鐘就有一個人死于車禍，全世界每分鐘就有一個人在車禍中受傷。車禍死亡人數(shù)比二戰(zhàn)還多，中國的交通事故也是世界第一。每天都有人死在無情飛奔的車輪下，成為交通安全道路上的又一盞警示燈。車禍，讓很多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中中斷。一場車禍中鮮活的生命轉瞬即逝，很多造成事故的司機一失足就鍛造了永恒的仇恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人在車禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。
超速、超載造成重特大車禍時；當想象他們失去親人時悲痛欲絕的場景時，誰不會真正感受到生命的價值在哪里？超載(人員)為了蠅頭小利和一時方便，非法忽視自己和他人的人身安全；無視法律法規(guī)要求超速行駛，釀成大禍。酒后駕車，害人害己，“一杯酒一滴，兩行親人淚”，連無辜的小學生也不能幸免；由于法律意識淡薄、缺乏安全知識、無證駕駛、非法超車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等交通違法行為，一個接一個的交通事故向我們襲來，團聚的場景蕩然無存。
在血的教訓的反思下，生命是如此脆弱不堪。多關心，多關心，少災難，少失望。珍愛生命，從我做起，為了不讓你去哪里的親友的場景再次出現(xiàn)，為了不讓交通事故無情吞噬我們無辜的生命。
我必須嚴格遵守一切有關道路交通安全的交通法規(guī)，時刻頭腦清醒地掌握手中方向盤，控制車輪在腳下旋轉，保持道路交通安全第一道防線，避免駕駛霸王車、違章超車、無證駕駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、超載超速，給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾。
教育教育活動心得體會篇九
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班。通過這次培訓和聽課使我收獲很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。
9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優(yōu)美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點：
一、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀，學生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望，使我更加會審視自己的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現(xiàn)狀，靈活的進行教學，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章！
教育教育活動心得體會篇十
開展黨的群眾路線教育實踐活動必須緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線。查字典范文大全為大家整理了一些關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
"要在全心全意為人民服務上取得實效"，實質(zhì)上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”?！叭娜鉃槿嗣穹招乱蟆?，就是在國際國內(nèi)新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內(nèi)涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。
報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區(qū)工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發(fā)展中取得新勝利。
回顧我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現(xiàn)代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優(yōu)秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。
我單位是聯(lián)系人民群眾、高新技術企業(yè)的橋梁和紐帶，在新形勢下為進一步推進高新技術管理工作建設，發(fā)揮高新技術在支撐城市經(jīng)濟社會發(fā)展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業(yè)、才能更好符合科學發(fā)展觀的要求。
教育教育活動心得體會篇十一
準東第一小學 吳晶
近幾天，我們?nèi)w教職工進行了集中教育學習。使我再次了解到了很多知識，同時，也更加意識到了團結穩(wěn)定對于新疆各方面工作的重要性。
我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。通過對中央、自治區(qū)各項文件內(nèi)容的學習，我認識到：不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。當前新疆乃至于全國發(fā)生的很多起暴力恐怖事件，都是境外敵對勢力利用非法宗教進行的煽動和挑撥，為的就是制造民族矛盾，制造恐怖氣氛，他們的行為給我們新疆各族人民都帶來了損害。我們一定要利用法律以及身邊一切可以利用的東西，來捍衛(wèi)我們新疆的和諧發(fā)展。
縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。學習了維吾爾組藝術家們和維吾爾族大學生的致全國各名族公開信后，我深刻的意識到：沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
在集體的討論活動中，陳校長和很多老師的發(fā)言中，都提到了我們和身邊的各民族老師都是很好的朋友，而這次學習的主要目的，就是為了讓我們了解到我們對于身邊的那些不安定的因素，一定要盡量制止，而自己，絕不去做。作為一名教師，我們應該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結，自覺維護法律尊嚴，加強團結協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學習國家安全法的有關內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關系。
通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學生進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態(tài)領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須發(fā)揮我們的作用，讓我們的學生從小了解到如何愛我們的祖國，愛我們身邊的各族朋友們。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。
2014年8月
教育教育活動心得體會篇十二
禁毒支隊
王維民
在市局黨委的統(tǒng)一領導下，我認真學習了有關文件和先進事跡報告，學習了規(guī)定的有關篇目和任局長的講話精神，對我有很大啟發(fā)，深受教育。個人認為，市局這次活動是非常及時的，完全必要的，這是對全黨進行的一次馬克思主義的教育活動，是抓好黨的廉政建設的一項新的偉大工程，它對于提高黨員素質(zhì)、黨的戰(zhàn)斗力和隊伍的整體水平具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?，F(xiàn)在我就對為什么本次活動，談點個人認識。
為什么要進行這次學習教育活動，中國共產(chǎn)黨自一九二一年誕生以來，由幾十名黨員發(fā)展到今天擁有6800萬黨員的大黨，并處于執(zhí)政黨地位，領導著十幾億人民建設有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)。黨員是黨組織的細胞，黨的基層組織和黨員隊伍建設是黨的建設的基礎。黨的路線、方針、政策的制立和貫徹落實，要靠廣大黨員積極參與；黨的戰(zhàn)斗力的提高，黨的組織的發(fā)展，黨的群眾基礎的擴大，要靠黨的基層組織和黨員卓有成效的工作；黨的良好形象，也要靠廣大黨員和黨的基層組織去樹立，去維護。歸結起來，就是黨委要起好核心領導作用，支部要起好戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要起好先鋒模范作用。要站在時代的前列，走在群眾的前面，1 要時時、處處、事事起好模范帶頭作用，不要忘記自己是個共產(chǎn)黨員。因此，在思想認識上必須明確以下幾點：
一、黨的性質(zhì)決定了必須保持共產(chǎn)黨員公正廉潔性。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。這是區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志。中國近代史上發(fā)生過無數(shù)次的農(nóng)民起義運動，都失敗了。孫中山領導的辛亥革命，雖然推翻了滿清王朝，但由于階級的局限性，未能達到救國救民的目的。只有中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了人民當家作主。建國以來，緊接著又進行了社會主義改造和社會主義建設。特別是改革開放以來，使我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，國家日益強大，人民得到的實惠越來越多，上述事實充分證明，只有共產(chǎn)黨領導才能救中國，只有共產(chǎn)黨領導，才能發(fā)展中國，只有共產(chǎn)黨才能代表最廣大人民群眾的根本利益。
2 格，是指導革命、建設、改革的強大思想武器和行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合起來，創(chuàng)立了毛澤思想。取得了新民主主義革命的偉大勝利，實現(xiàn)了人民當家作主。確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人、
總結
了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想、實事求是、開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬列主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。十一屆三中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治黨治國的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是我們黨立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是黨必須長期堅持的指導思想。
三、黨肩負的歷史重任決定了必須保持共產(chǎn)黨員廉潔性
3 和先進性。《黨章》中明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。但是，需要漫長的時間和若干代人的努力，才能實現(xiàn)。對這個大目標我們要堅定信念，不能動搖。目前和今后較長的時期內(nèi)我國仍處于社會主義初級階段。黨在現(xiàn)階段的任務，就是要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、維護世界和平與促進人類共同發(fā)展這三大歷史任務。在此基礎上，繼續(xù)沿著社會主義道路前進，到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，趕上中等發(fā)達國家的水平。
四、黨的執(zhí)政地位決定了必須保持共產(chǎn)黨員的先進性廉潔性。中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，是歷史的選擇，人民的選擇，加強黨的執(zhí)政能力建設，是時代的要求，人民的要求。因此，要充分認識和遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學的思想、科學的制度、科學的方法領導中國特色社會主義事業(yè)。因此，廣大黨員要以高度的政治責任感。認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策；密切聯(lián)系廣大群眾；真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使人民群眾共享改革發(fā)展的成果，這是鞏固執(zhí)政黨的基礎，也是每個共產(chǎn)黨員應盡的責任。
從上述認識出發(fā)，就如何保持“學警育廉..，個人認為：
4 第一，要勤奮學習，不斷提高思想理論水平。人退休，思想不能退休。要遵照周恩來同志的教導：“活到老，學到老，改造到老”要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，采取理論聯(lián)系實際的方法，端正思想路線，正確樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到思想常新，理想永存，堅信馬列不動搖、堅信共產(chǎn)主義大目標不動搖，堅信建設有中國特色社會主義道路不動搖。
第二，牢記宗旨，發(fā)揮余熱，認真做好力所能及的工作。從工作崗位上退下來以后。要有一份熱發(fā)一份光。一是要繼續(xù)做好市老年體協(xié)的組織管理工作，在當?shù)攸h委、政府領導下，在有關部門的大力支持下，團結帶領廣大老年人開展科學、文明、健康向上的各類文體活動，促進和諧社會，為“三個文明建設”作出應有的貢獻。二是要做好市局行風監(jiān)督員工作，履行好職責。結合老年體育工作，要深入到各縣調(diào)查了解行風建設情況，給市局領導當好參謀，為“紅盾”增光添彩。
第三，要嚴格遵守黨的紀律，不斷增強黨性觀念。要認真履行《黨章》規(guī)定的黨員八條義務，認真學習執(zhí)行黨的路線方針和政策，按時參加黨組織活動，按時繳納黨費，做一個合格黨員，在政治上與黨中央保持高度一致。
第四，要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。艱苦奮斗是
5 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨團結和帶領人民實現(xiàn)國家富強，民族振興的強大精神力量，對抵御各種腐朽思想侵蝕，保持黨和國家政權永不變質(zhì)具有重大意義。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，物質(zhì)條件有了明顯改善，干部職工（包括離退休人員）的待遇也有所提高。在新的形勢下，我們?nèi)匀灰谒枷肷虾托袆由媳３趾桶l(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。不要忘記老一輩革命家在戰(zhàn)爭年代的艱苦生活，不要忘記城鎮(zhèn)困難職工，不要忘記貧困地區(qū)的農(nóng)民。要樹立勤儉建國、勤儉持家、勤儉辦一切事業(yè)的良好風尚。黨員自身要加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵。以共產(chǎn)黨人高風亮節(jié)和人格力量影響和帶動群眾。
教育教育活動心得體會篇十三
20xx年4月21日晚上，我們?nèi)?zhèn)機關工作人員圍繞“如何看待政績 如何服務群眾”展開了深入討論，大家各抒己見從多個角度發(fā)表了自己的觀點。通過此次討論，我也感觸頗多。
政績來源于群眾，沒有群眾就無法談政績。我們的權利來源于人民來源于群眾，我們的宗旨就是全心全意為人民服務，我們工作的直接對象也正是人民群眾，所以我們的政績的考核者必須是人民群眾。政績是工作好壞的一種體現(xiàn)是工作質(zhì)量的證明、是人民群眾對我們的工作是否認可，不想搞政績就無法把工作做好、做精、做細，也就不會去拼搏進步，無法更好的服務群眾提高自己的工作質(zhì)量。沖刺先進、爭奪名次、拼搏奮進本身就是一種積極的工作態(tài)度，是更好服務群眾的體現(xiàn)，是對自己工作成績的不斷認可、否定、再認可的過程。只有積極努力地工作，向先進靠齊、向人民群眾學習、聽取群眾意見，才可以不斷地進步不斷地督促自己更好的工作。
人民群眾是我們的力量之源，是我們工作業(yè)績的評判員更是我們服務的對象，我們在工作中要熱心、用心、盡心、耐心地服務群眾。處理群眾的急事難事即便是小事我們也要端正自己的服務態(tài)度，牢記全心全意為人民群眾服務的宗旨。我們的服務態(tài)度直接決定了我們的工作質(zhì)量，也決定了人民群眾反應的問題是否能夠得到有效地解決，決定了矛盾是變小還是擴大，決定了社會的穩(wěn)定與和諧，決定了我們是得民心還是失民意。我們在日常工作中、在服務群眾中要時刻從群眾的角度看待問題，設身處地地去理解群眾、同情他們的困境、理解他們的心情、體會他們的感受、把握他們的想法，再去幫助他們解決問題。如果我們都能做到如此，群眾往往也能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予最大的理解、接受和支持。我們的服務態(tài)度如果比較惡劣不僅無法解決問題還會使矛盾使問題更加擴大擴散，讓事態(tài)發(fā)展更加惡劣。我們服務群眾中還要放低身段，深入群眾、理解群眾、問計群眾，虛心向群眾學習。我們服務群眾的出發(fā)點決定我們的工作態(tài)度，而工作態(tài)度又決定我們的工作質(zhì)量，進而影響著問題處理的結果，關系著群眾的切身利益和政府公仆形象。我們在處理具有彈性的問題時要本著為群眾著想、替群眾謀利的態(tài)度，不可以延續(xù)舊的不良的工作習慣不可以制造“潛規(guī)則”，真心真意的把群眾當做親人來服務。
本次討論，我主要闡述了自己對服務群眾中服務態(tài)度的一些體會，因為我們的服務態(tài)度最能影響我們的服務質(zhì)量也進而影響到我們的工作業(yè)績。通過本次討論學習，我也意識到了自己平時服務群眾的一些不到之處，有時候我們多說一句話，多為群眾思考一下，多一個微笑，多一句客套話就可以為他們省很多的心思、解決不少憂愁、消除一些不滿意。我們大都是農(nóng)村人、我們的父母也大多是農(nóng)村人，我們要本著為父母親人服務的態(tài)度去服務群眾，讓群眾少跑幾步路、少花點錢、少操點心、少幾夜的輾轉反側、多幾分快樂和舒心。
教育教育活動心得體會篇十四
開展“為黨旗爭輝，為發(fā)展服務，為百姓造福” 主題教育活動是“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題活動的延續(xù)，引導廣大干部進一步增強宗旨意識、發(fā)展意識和服務意識，我通過認真學習，深入思考，思想上觸動很大，認為作為一名基層干部應從以下幾方面做起：
正確思想的是勤奮學習。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。我們必須牢固樹立終身學習的觀念，這樣才能夠更新觀念，適應時*發(fā)展。學習要有針對性，更要有時效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。只有通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質(zhì)、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h旗增輝，為時代添彩。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強調(diào)查研究，摸清底子，了解情況，有的放矢地開展工作?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，只有從實際出發(fā)，將主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結合，理論聯(lián)系實際，才能以此做到創(chuàng)新，為發(fā)展做出貢獻，做好服務。
基層干部處在第一線，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務水平，多做“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”的好事、實事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動的要求，時時刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實際問題，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事、好事，切實做到為百姓造福。
教育教育活動心得體會篇十五
教育的題材應當來自生活自身，生活和經(jīng)驗是教育的靈魂，離開生活和經(jīng)驗就沒有生長，也就沒有教育。小朋友年齡小，知識經(jīng)驗貧乏，往往通過感知和依靠表象認識事物，幼兒的科學活動也是在周圍事物的互動中完成。《綱要》中指出：“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。”科學教育生活化，生活問題科學化已經(jīng)成為現(xiàn)代科學教學改革的方向。因此，在幼兒科學活動中，我們應都以生活化的方式活動，使幼兒體會科學在身邊，感受科學的趣味與價值，讓幼兒對科學發(fā)生親切感，有益于幼兒發(fā)現(xiàn)、理解、探索和應用科學。
科學源于生活，啟于生活，生活是科學教育的源泉，科學教育直根于幼兒的生活。幼兒的思維是以具體形象思維為主，這樣的學習特點也要求幼兒科學教育的內(nèi)容取于幼兒生活，因此在選擇科學教育的餓內(nèi)容時，就應以幼兒的社會生活為基礎，抓住幼兒身邊的事物來組織活動。如：幼兒園、社區(qū)公園、超市、學校、理發(fā)店等，這些周邊的環(huán)境都是幼兒進行科學探索的很好的場所，秋天的時候，我們和小朋友一起走進身邊的公園，觀察樹葉的變化，，小草枯黃，可以讓小朋友走進超市，自身為家長購買東西，在自身觀察、探索、討論、交流和操作的過程中發(fā)展多種能力?；顒邮业沫h(huán)境也是科學教育的資源，門上的鎖、空調(diào)、電扇等，都是科學教育的資源，這些來自幼兒生活的活動，小朋友們都會非常樂意接受，活動的效果也非常好。
記得一次，我們在戶外活動時小朋友們發(fā)現(xiàn)了地上很多的葉子，婷婷喊了起來：“好多的桑葉。”我就和幾個小朋友一起問：“到底是什么？這里有桑樹嗎？你們想想這是什么地方？”于是，小朋友就與邊上的同伴商量，并在周圍尋找答案了。不一會兒，他們就找到答案了，原來這個葉子是，上面的葡萄樹上掉下來的，和桑葉長得有點相同，小朋友們都認為是桑葉了。假如小朋友身邊沒有這樣好的教育資源，那么小朋友也就不會有這么大的興趣，這么主動地參與活動了。老師千萬不要錯過身邊一些好的教育資源，一定要和時地對幼兒進行教育。
科學活動中的開始，我們一般都是從小朋友感興趣的問題入手的，而且活動的內(nèi)容都是比較熟悉的，那么小朋友的積極性也就很好地調(diào)動了。例如：在一次數(shù)學活動“認識左右”，我開始就直接說：“小朋友，你們喜歡和老師做游戲嗎？那請你舉起你的手，因為生活中一般小朋友都是習慣用右手來做事情的，于是我就馬上說：“你們剛剛舉的就是右手?！蹦悄阒懒硗庖恢皇纸惺裁磫?？小朋友們馬上說：“左手”。這樣一會小朋友們就能區(qū)分出左右了，還讓小朋友找出像左右手一樣的朋友，進一步鞏固對左右的認識。在開心、寬松的氣氛中學習知識，小朋友是多么的喜歡呀！
一般我們以前的科學活動，總是老師先講方法，然后才讓小朋友們?nèi)プ觥＿@樣幼兒比較不自由，必需跟著老師制定的計劃來做，比較被動。在一些日?；顒又行∨笥咽潜容^自由的，他們可以自由地玩，那么老師可以觀察，并給予小朋友一定的指導。
一次我們戶外活動回來，可是洗手時卻沒有水，小朋友就三三兩兩地在說：“水怎么會沒有的？是不是用完了？”然后我就和小朋友一起討論：沒有水會怎樣？通過交流，讓小朋友知道要節(jié)約用水，沒有水，就給我們的生活帶來不方便。還讓小朋友回家后把沒有水以后的情況畫下來，本次活動給小朋友留下了深刻的印象，小朋友的心中也意識到了水的重要性。
科學教育活動不能僅僅在于老師組織的正規(guī)活動，應貫穿于小朋友的一日活動中。老師要隨時捕捉學習的環(huán)境。如：吃點心時，可以問餅干是什么形狀的 ，用什么做成的、什么口味的。小朋友帶來的糖果，實物我們也可以進行分類，品嘗，制作，一系列的活動過后，小朋友對于學習也就更感興趣了。
在教學活動中，教師往往有這樣的體會，花了大量的時間和精力備課、制作教具、準備資料，可效果不一定令人滿意。這就要求我們的老師做有心人，盡量給小朋友 “活”的教育，善于抓住日常生活中的科學現(xiàn)象對幼兒進行隨機引導。如：一次在午睡起床的時候，我在弄窗簾，發(fā)現(xiàn)彬彬趴在窗邊，就問：“在做什么呀？”“老師，窗戶的玻璃可以寫字?！逼渌∨笥褑枺骸盀槭裁纯梢詫懽?？”“有水吧！”“那水從哪里來？”“哪個小朋友知道的？”一會，活動室里，小朋友的討論聲沸騰了里起來，雖然小朋友吃點心、起床的時間慢了，還影響了午間操，但他們很主動地在討論問題，作為老師也以阻止嗎？一旁觀察，給予適當?shù)闹笇?，才是必要的，他們自身的知識也就無形中掌握了。
教育在幼兒的生活中，教育是生活的一局部。生活是教育的內(nèi)容，也是科學教育的重要途徑。生活不只僅是幼兒獲得直接經(jīng)驗的基礎，認識周圍世界、獲得知識，也培養(yǎng)了幼兒真正的探索動機，好奇心、探索欲望，提供了前提和背景。因此，在教育過程中一方面要關注幼兒最關心或者與幼兒有直接聯(lián)系的實際生活，采用觀察、探究、實驗和操作的方法，激發(fā)幼兒知、情、意的全身投入，另一方面，要不時地擴大幼兒的生活空間和活動范圍，激發(fā)幼兒廣泛的興趣和求知欲望，堅持與延伸幼兒的好奇心和求知欲。這樣我們的教育才是科學的，才會讓更多的小朋友喜歡。