通過寫心得體會可以對自己的成長和經(jīng)驗進行反思和總結(jié)。注意語言表達的準(zhǔn)確性和精煉性，使總結(jié)更有說服力和吸引力。小編精心挑選了一些寫作經(jīng)驗和體會，希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感。
初三年級家長會的心得體會篇一
習(xí)慣決定孩子一生，平時在家只關(guān)心孩子的吃穿，對孩子的言行、習(xí)慣、品德不管不問、聽之任之，長此以往，必使孩子胸?zé)o大志、頭腦空虛。在這個方面，自己在家庭教育中也做得不好，沒有對孩子起到表率作用，對待孩子總是生活上關(guān)注多，行為上培養(yǎng)少。
對孩子的錯誤、壞習(xí)慣就要堅持讓他們更正；對深思熟慮后制定的目標(biāo)、計劃就要堅持付諸行動；對原則性的東西就要堅持不放松。長此以往，必能使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，這樣的好習(xí)慣確會伴他受益終生。此點自問本人做的還不夠，一些時候覺得是心疼孩子，而放棄了對孩子一些壞習(xí)慣的更正，其實這是害了孩子。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，以后在家里，每天晚上要有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀。
通過聆聽這次講座，讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，因為脾氣的急躁、沒有足夠的`耐心，不僅一次又一次對孩子訓(xùn)斥，沒有跟她好好進行交流。所以：一朝為父母，終身為老師。從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣。
初三年級家長會的心得體會篇二
近期我參加了孩子所在學(xué)校的初三年級家長會，這是我第一次親身參加這樣的會議。會上校長、教師還有家長們針對孩子的學(xué)習(xí)成績、心理健康以及如何支持孩子進入高中階段進行了熱烈的探討。在與家長們的交流中，我很受啟發(fā)，收獲頗豐。
第二段：家長會學(xué)習(xí)期望
一開始就有一位家長提出，每次家長會我們都在關(guān)注“成績差、考試較差”這一類問題，而這樣的焦點忽略了每個學(xué)生的特點，可能導(dǎo)致對孩子的忽視或誤導(dǎo)。學(xué)校也提到了這一點，并并呼吁家長們不要只關(guān)注孩子的成績，更要注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考能力和創(chuàng)造性思維等。同時，校方也提醒家長，總是讓孩子背一些模板，盲目強調(diào)升學(xué)率，這不是一個好的方法，我們需要引導(dǎo)孩子發(fā)展個人特長，讓他們自信和快樂地成長。
第三段：家校合作
在家長會上，學(xué)校老師也強調(diào)了家校合作的重要性。家長在孩子的教育過程中扮演著重要的角色，孩子的成長也需要家長的全程支持。在家校合作方面，學(xué)校也提出了具體的建議。比如，學(xué)校建議家長與孩子一同制定學(xué)習(xí)計劃，理性對待孩子學(xué)習(xí)成果，不要強迫孩子，讓他們自己去想和解決問題，同時也要建立教師、家長和學(xué)生之間的良好溝通，共同探討孩子的學(xué)習(xí)成長問題，共同推動孩子的發(fā)展。
第四段：關(guān)注孩子心理健康
除了學(xué)習(xí)成績，家長會還提到了孩子心理方面的問題。學(xué)校表示會設(shè)立心理輔導(dǎo)員，可以針對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等，進行個性化的指導(dǎo)與咨詢。同時，學(xué)校也希望家長能夠關(guān)心孩子的心理健康，鼓勵孩子積極參加體育活動和文藝活動，平衡學(xué)習(xí)與身心發(fā)展。在我的印象中，初三學(xué)生可能會承受更多的學(xué)習(xí)和人際壓力，針對這些問題，家長和學(xué)校需要共同關(guān)心和關(guān)注，并制定相應(yīng)的解決方案。
第五段：總結(jié)
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)家長、學(xué)校和孩子之間的關(guān)系十分密切。教育是家庭與學(xué)校相互協(xié)作的結(jié)果。家長和學(xué)校應(yīng)該打造平等、互相尊重的關(guān)系，創(chuàng)造良好的教育氛圍，幫助孩子尋找適合自己的發(fā)展道路，在接下來的升學(xué)難關(guān)中，孩子能獲得合適的發(fā)展空間和機會，讓他們走向更加輝煌的人生。
初三年級家長會的心得體會篇三
今天下午，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準(zhǔn)時參加了家長會。
家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學(xué)階段的中年級，學(xué)習(xí)上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學(xué)習(xí)，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學(xué)習(xí)方面的以下要求：
一是正確流利的熟讀課文。
二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學(xué)習(xí)總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標(biāo)注在課文中相應(yīng)位置。
三是用鉛筆做出課文后面的練習(xí)題，四是標(biāo)注出不理解的詞句和問題。
認真朗讀課文，要讀準(zhǔn)、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。
一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。
二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導(dǎo)。
家長盡量輔導(dǎo)孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當(dāng)然也要有家長的正確引導(dǎo)。開始寫作時，先讓孩子學(xué)會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導(dǎo)。
開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：
老師講到了現(xiàn)在的教學(xué)與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導(dǎo)孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預(yù)習(xí)，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。
其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習(xí)慣。同時，我也會抽出時間來培訓(xùn)孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。
孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學(xué)習(xí)道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當(dāng)然，在我的輔導(dǎo)下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習(xí)慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導(dǎo)他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。
教育孩子真是一門永遠都學(xué)不完的學(xué)問?。?BR> 初三年級家長會的心得體會篇四
幾天前，我參加了兒子所在班的家長會，這次家長會讓我受益匪淺。
首先聽取了校長的報告，使我們對家庭教育有了更新的認識，對孩子的年齡特點、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應(yīng)該注意的問題有了更多的了解。
接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。
看得出來，班主任楊老師是充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。
下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
一、要讓孩子學(xué)會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。
以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。
其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。
所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。
放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。
給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
二、要多贊美孩子和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。
剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。
當(dāng)孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣就會給孩子帶來越來越多的自信。
三、要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。
只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
四、要讓孩子愛讀書、讀好書。
楊老師一直很注重對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長時間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。
所以，我們家長一定要配合老師的教育理念，把這項有意義的活動堅持下去。
以上幾點是我在這次家長會后的感想。
總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的.更實些。
孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
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初三年級家長會的心得體會篇五
初三年級家長會是一個非常重要的會議，因為這個時候是學(xué)生高階段的最后一年，考試成績和未來的發(fā)展決定了他們是否能夠進入心儀的學(xué)校。我認為這個家長會非常有意義，因為家長和老師都有機會交流彼此的信息和想法?？偟膩碚f，我感覺到這個家長會非常成功，家長和老師都充滿熱情，共同討論如何為學(xué)生的未來做好準(zhǔn)備。
第二段：關(guān)于老師和班主任在初三年級家長會上的表現(xiàn)和建議
在家長會上，老師和班主任表現(xiàn)出了非常專業(yè)的素質(zhì)和耐心。他們詳細介紹了學(xué)生的成績和發(fā)展情況，也提出了一些教育和發(fā)展方面的建議。其中，我認為重要的一點是老師應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)注他們的心理健康和壓力管理。此外，老師所提供的學(xué)習(xí)方法和考試技巧也很實用。總的來說，我非常感謝老師和班主任在這個家長會上所做的努力。
第三段：關(guān)于家長對初三年級家長會的心得體會和意見
在家長會上，家長們充分表達了自己的想法和意見。其中，一些家長認為學(xué)校應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的心理健康，為其提供心理咨詢服務(wù)。有些家長對于學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)情況有一些疑問，但是老師們能夠很好的解答他們的問題，讓家長們深受感動?？偟膩碚f，家長對于這個家長會評價非常高。一些家長們也獻計獻策，提出了一些寶貴的建議。
第四段：我的感受和經(jīng)驗
作為一個家長，我也參加了這個家長會。我覺得這個家長會非常有用，沒想到自己的孩子已經(jīng)長大了，開始為未來考試和大學(xué)選擇做準(zhǔn)備。我很喜歡老師提供的學(xué)習(xí)方法和考試技巧，我會和我的孩子分享這些知識。我也認為，讓孩子學(xué)會管理自己的壓力，不要把全部希望壓在考試成績之上，讓他們能夠更自信地面對未來。
第五段：結(jié)論和建議
總的來說，初三年級家長會非常成功，讓家長和老師們有了更好的交流，增加了我們對孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的了解。我想對各位家長和老師提出幾點建議。首先，老師們應(yīng)該針對每個學(xué)生的個性和需要，給予他們更多的關(guān)注和照顧。同時，學(xué)校應(yīng)該提供更多的心理健康照顧服務(wù)，幫助學(xué)生更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。最后，家長們應(yīng)該多給孩子鼓勵和支持，讓他們更加自信地面對未來。
初三年級家長會的心得體會篇六
近日，我參加了孩子所在的初三年級的家長會，家長會的主題是“關(guān)于初三年級孩子的學(xué)習(xí)和生活”。初中畢業(yè)是每個孩子都要面臨的重要階段，而對于家長而言，更是需要傾盡所有資源幫助孩子順利完成學(xué)業(yè)的時候。因此，這次家長會也是一個良好的機會，家長們可以深入探討和交流孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
第二段：家長會所提的課題
在這次家長會上，老師首先分享了初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，接著提出了四個主要的困擾問題，分別是：時間管理，學(xué)習(xí)策略，健康問題和網(wǎng)絡(luò)安全。時間管理是因為初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)日益增加，孩子必須了解如何安排時間，既保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，又能保持健康快樂的生活。學(xué)習(xí)策略是因為初三學(xué)科繁多，各有特點，孩子需要更好地適應(yīng)不同的學(xué)科知識和考試題型，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。健康問題是因為初三學(xué)習(xí)緊張，孩子需要保持一個好的生活狀態(tài)，才能正確地面對學(xué)業(yè)中的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)安全是因為虛擬社會給孩子帶來了許多不良信息和影響，家長們需要時刻關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)安全問題。
第三段：家長會的收獲
這次家長會對我們來說是很有收獲的，我們下面就來談?wù)勥@次家長會給我們帶來的益處。首先，通過家長會，我們可以了解到初三孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，能給孩子提供更準(zhǔn)確的幫助和支持；其次，針對老師所提出的四個主要困擾問題，我們可以適時地調(diào)整自己的家庭環(huán)境，更好地幫助孩子度過這個考試關(guān)；最后，家長會也為家長之間的交流提供了更多的機會，我們可以分享自己的觀點與經(jīng)驗，與其他家長一起共同探討對于孩子的最佳教育方式。
第四段：家長會的提示和建議
通過這次家長會，老師們也給出了一些提示和建議，讓家長們更好地幫助孩子面對初三的挑戰(zhàn)。首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，讓孩子學(xué)會做計劃，根據(jù)自己的需要合理安排時間。其次，老師們建議家長和孩子溝通交流，鼓勵孩子學(xué)會說出自己對于學(xué)習(xí)的困惑，以及一些自己的學(xué)習(xí)方法。此外，老師們也提醒家長要注意孩子的飲食和身體狀況，平衡好眼睛和身體上的負擔(dān)。
第五段：結(jié)語
總之，初三年級的家長會給我們提供了一個良好的平臺，我們可以在這里更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)生活情況，并可以得到老師的指導(dǎo)和建議。通過家長會，我們也得以分享自己的觀點與經(jīng)驗，并可以和其他家長一起打造良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。最后，希望我們家長之間在今后的日子里，持續(xù)建立和諧親和的家庭教育環(huán)境，讓孩子更好地度過初三階段的挑戰(zhàn)。
初三年級家長會的心得體會篇七
期中考試后的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會還是得到了許多家長的認可和稱贊的。
此次家長會趕上了風(fēng)雨天，只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達92%，這充分說明了我班家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。
首先是數(shù)學(xué)科任教師梁老師的發(fā)言，梁老師從四個方面進行了發(fā)言：
1、本班學(xué)生學(xué)習(xí)階段分析;
2、期中考試成績分析;
3、針對存在情況所要采取的教學(xué)措施;
4、給家長朋友的溫馨提示。
梁老師針對我班現(xiàn)存在的各種情況進行了詳盡的分析，并和家長對怎樣解決孩子存在的學(xué)習(xí)問題進行了討論，梁老師的發(fā)言贏得家長朋友的熱烈掌聲。
其次是英語科任教師于老師的發(fā)言，于老師重點對學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況進行了分析，并提出了家長能夠嚴格監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)的希望。
最后是我的發(fā)言，我在三(2)班擔(dān)任著班主任和語文教師的角色。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，我可以說是最了解的。我的發(fā)言分為以下幾點：
1、學(xué)生在校的生活住宿情況匯報;
2、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況匯報;
3、學(xué)生期中考試成績匯報;
4、本班學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中仍然存在的問題;
5、如何解決這些存在的問題;
6、對日后家校溝通工作的期望。
我的發(fā)言以表揚為主，以鼓勵性語言為主，對班上的每一位同學(xué)所取得的進步都進行了點名表揚。家長會的最后，我還和十幾位留下來的熱心家長，詳細談了孩子們的所存在的一些需要改正的缺點，我匯總了一下家長反映的情況，有如下幾點：
1、 學(xué)生在家完成作業(yè)速度慢，原因：寫作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?
2、 學(xué)生的閱讀量少，所以作文一直難以提高;
3、 學(xué)生的書寫不夠好，書寫姿勢不正確;
4、 學(xué)生的日常文明禮儀、思想品德教育需要加強;
5、 學(xué)生對零花錢的使用不夠合理。
針對以上仍然存在問題，我和家長朋友們進行了討論，我也會盡快采取一些相對應(yīng)的教學(xué)措施來改進，例如盡量讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)，增加學(xué)生閱讀量，隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，時刻關(guān)注學(xué)生的文明禮儀教育，多與學(xué)生聊天，了解他們對零花錢的使用是否合理，并在聊天中向?qū)W生滲入合理使用零花錢的教育。
最后，我向家長播放了照片集錦《快樂三(2)班點點滴滴》和賞識教育文章《母愛的力量》，許多家長在這個環(huán)節(jié)留下了感動的淚水，我的內(nèi)心也是激動的，和這個班的學(xué)生相處近一年，每天9個小時的陪伴，與其說是我在教育和管理著這些孩子，不如說是孩子們給了我充實快樂的9小時。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們是滿意的，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
初三年級家長會的心得體會篇八
12月2日，一個陽光明媚的周六，伴隨著冬日暖陽的升起，學(xué)校舉辦了開學(xué)后的第一場家長會，我懷著緊張的心情走進了兒子的教室。
教室里整齊的桌椅，明亮的環(huán)境讓我緊張的心情暫時得到緩解，緊張的原因其實很簡單，無非就是擔(dān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長會一開始，班主任董老師先是講了四條班級教學(xué)的理念，看似簡簡單單的四句話，卻凸顯了學(xué)校對學(xué)生負責(zé)人的態(tài)度，這一點讓我們做家長的很是放心。
通過一上午的家長會，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了教育的一些理念和方法，知道了家長會是連接學(xué)校和家庭之間的紐帶，讓我們家長知道了習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，讓我深入思考了今后如何教育孩子：
三、家長應(yīng)該教育孩子必須做到的事項。遵守學(xué)校紀律，上課、同學(xué)之間、衛(wèi)生、路隊。遵守學(xué)校的時間。養(yǎng)成文明習(xí)慣。正確的站坐行姿勢。熱愛勞動，自己的事情自己做。
家長會期間兩位老師還分別對數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)方法和上課期間孩子的表現(xiàn)做了詳細的講解，讓我們家長更了解孩子在學(xué)校的各種動態(tài)及需要加以更改的各種事項，孩子入學(xué)不足三個月，但是經(jīng)常會收到老師獎勵的小紅花、小獎狀等，老師們真誠的欣賞和鼓勵著每一位孩子，這就是可貴的“師愛”，通過這次家長會，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我很慶幸為孩子選擇了一所讓他能快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校。
以上是一位普通家長的心得，希望以后學(xué)校還會創(chuàng)作更多這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更加的出色，再次感謝老師們對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)！
初三年級家長會的心得體會篇九
4月3日，我參加了楊家山小學(xué)第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學(xué)習(xí)借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。
教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子有了不正確的思想認識，產(chǎn)生了不良的行為和習(xí)慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從?？傊⒆映霈F(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。
這是305班宋天宇媽媽講的話?！斑^程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終達到培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)好孩子的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，過程強調(diào)的是堅持，只有堅持，才能學(xué)有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)出好的.品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當(dāng)前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。
古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)知識。同樣，教會孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不如教會孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。所以，我們家長在教育孩子之前，務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否得當(dāng)，孩子能不能接受。
初三年級家長會的心得體會篇十
今天，我們四，二班召開了一年一度的家長會，我深有感觸，也獲益頗多。
四年了，我們家長之間，家長和老師之間已經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜?，有的還成為了朋友。所以整個家長會在輕松而積極的氣氛下進行著。不論是許老師的如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)精彩演講，還是趙老師關(guān)于語文各方面分析和語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的面面俱到，無不看到她們的用心良苦和對孩子的殷切期盼，和不希望任何一個人掉隊的心情。
我曾經(jīng)聽過高級家庭教育指導(dǎo)師劉伯偉的講座，他說天底下有哪兩個人共同希望一個人好呢?那就是爸爸和媽媽。那天底下有哪兩種人共同希望一個人好呢?那就是父母和老師。那父母和老師應(yīng)該是什么關(guān)系呢?那應(yīng)該是親密的戰(zhàn)友關(guān)系。我很慶幸孩子們有兩位認真負責(zé)有愛心的老師;我很欣慰孩子們在兩位老師的教育下日趨進步;我更期盼孩子們在老師的呵護下皆成棟梁。而通過這次家長會與老師之間的交流，我也發(fā)現(xiàn)了自身的問題:
1，心理懈怠。感覺孩子已經(jīng)步入正軌，心理上麻弊大意，得過且過。有些老師的學(xué)習(xí)要求只口頭求證，沒有付諸行動，實際上有時孩子并沒有達到目標(biāo)，而我們渾然不知。
2，缺乏交流。平常認為孩子只要完成作業(yè)就萬事大吉。有沒有不會的?哪里是重點?我們都沒問過孩子，沒有與孩子學(xué)習(xí)的交流。
3、監(jiān)督不力。有時孩子做作業(yè)時，我們忙東忙西，既影響孩子注意力，又不能對孩子的學(xué)習(xí)好好監(jiān)督，以致于作業(yè)不認真或丟三落四。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會彌補自身教育上的漏洞，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子的學(xué)習(xí)再上一個臺階。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。在以后的學(xué)習(xí)中，我定配合老師，家校共育，共筑孩子成長之路。
初三年級家長會的心得體會篇十一
一二年級家長會是每個家庭必須參加的一場會議，會上老師會匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，家長也可以提出自己的建議和意見。本文作者在參加一二年級家長會后，深有感觸，希望能與大家分享自己的心得體會。
二、了解孩子的學(xué)習(xí)情況
家長會上，班主任對每個孩子的學(xué)習(xí)情況進行了詳細的匯報，我們了解到孩子們在語文、數(shù)學(xué)等方面的成績和表現(xiàn)。同時，班主任也給我們提出了孩子們存在的問題和需要加強的學(xué)習(xí)方向。這讓我們更深入地了解了孩子在學(xué)習(xí)上的問題和挑戰(zhàn)，也讓我們更加關(guān)注和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、交流教育心得
除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家長會還是互相交流教育心得的好機會。有些家長會分享他們孩子在某些學(xué)科或者某些方面的進步經(jīng)驗，也有些家長會問其他家長對于孩子某些學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，這樣子可以讓家長之間分享教育的經(jīng)驗，共同進步。
四、互動參與
家長會還是互動參與的良好機會。舉例來說，在我們班級的家長會上，我們的班主任提出了“如何調(diào)節(jié)孩子情緒”的問題，這引起許多家長的共鳴。我們一起討論，分享我們對于孩子情緒調(diào)節(jié)的方法和體驗，這讓我們在這方面的掌握得到了進一步的提高。我們還可以給班主任提出一些自己的意見和建議，以幫助老師更好地教育我們的孩子。
五、總結(jié)
參加家長會，讓我們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，同時也可以與其他家長交流教育心得，互相幫助，更好地育成我們的孩子。家長會是增進教育與家庭互動的平臺，我們應(yīng)該珍惜這個機會，積極參與其中。通過交流、互動和參與，我們可以共同努力，為孩子更好的成長創(chuàng)造更好的條件。
初三年級家長會的心得體會篇十二
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，家長會則是家校溝通的橋梁。近日，我參加了初三作文家長會，這次家長會讓我有了一些新的心得體會，我希望能與大家分享。
首先，家長會增進了家校合作的意識。在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)校作文的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，并對家長提出了一些家庭作文指導(dǎo)的建議。我深感作為家長，我們需要認真學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的教學(xué)理念，積極與學(xué)校合作，促進孩子更好地發(fā)展。作為家庭作文的主要指導(dǎo)者，家長不僅要學(xué)會正確評價孩子的作文，還要有意識地關(guān)注和引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的寫作方法和思維習(xí)慣。
其次，家長會增進了家長對孩子學(xué)習(xí)的了解。家長會上，班主任向家長們詳細介紹了每個學(xué)生的作文成績和學(xué)習(xí)進展，并重點針對每個學(xué)生給出了具體的學(xué)習(xí)建議。在教師的指導(dǎo)下，我們可以更加深入地了解孩子在作文學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足，并有針對性地提出改進意見。家長會讓我認識到，只有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，才能更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題，指導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)軌道。
再次，家長會提醒了我們家庭作文教育的重要性。在家庭作文教育中，家長不僅是孩子的點評者，也是孩子的引導(dǎo)者。我們應(yīng)該積極參與到孩子的作文學(xué)習(xí)中，幫助他們形成自己的思維方式和獨立思考能力。在家庭作文指導(dǎo)中，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣，引導(dǎo)他們閱讀、觀察、思考，拓寬他們的視野。作為家長，我們要尊重孩子的作文風(fēng)格和表達方式，給予他們充分的自由，并適時進行指導(dǎo)和啟發(fā)。
最后，家長會還提醒了我們注重孩子作文的情感關(guān)懷。在家長會上，班主任著重強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的情感表達和情感體驗?zāi)芰Φ闹匾?。每個孩子都有自己的情感和思考，我們家長要耐心聆聽孩子內(nèi)心的聲音，鼓勵他們坦誠地表達自己的情感和感受。在家庭作文指導(dǎo)中，我們要關(guān)心孩子的成長成才，傾聽他們的心聲，傳遞母愛和父愛的溫暖。
綜上所述，初三作文家長會給我留下了深刻的印象和啟示。我們家長應(yīng)該增強家校合作意識，積極參與孩子的學(xué)習(xí)，注意了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注重家庭作文教育，關(guān)心孩子的情感和成長。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能使孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績和人生發(fā)展。讓我們一起為孩子的未來努力！
初三年級家長會的心得體會篇十三
初三女生家長會是一次重要的交流機會，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。最近，我參加了女兒所在學(xué)校的家長會，整個會議給我留下了深刻而難以忘懷的印象。
第二段：家長會亮點
家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)，讓我對學(xué)校的教育思路有了更深入的了解。此外，老師們還對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了全面匯報，讓我對孩子的學(xué)術(shù)狀況有了清晰的認識。
第三段：收獲與啟示
在家長會上，我了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)表現(xiàn)令人欣慰，她是班級的優(yōu)等生之一。除了學(xué)習(xí)上的進步，老師還表揚了她的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。這讓我對她的教育備感滿意與自豪。
第四段：問題與建議
在聽取老師對孩子逐一點評時，我也明顯地發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，孩子有時候作業(yè)做得倉促，還有一些學(xué)科的成績不盡如人意。同時，也意識到自己在陪伴孩子學(xué)習(xí)方面的不足。因此，我計劃加強對孩子的督促和鼓勵，定期與老師保持溝通，共同幫助孩子克服困難。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次初三女生家長會，我深刻地認識到學(xué)校和家庭的教育是孩子成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為家長，要更加關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極參與學(xué)?；顒?，與老師一同共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
初三女生家長會是一次讓學(xué)校、家庭和孩子三方共同交流的平臺，通過這次家長會，我不僅了解到孩子們的學(xué)習(xí)情況，還收獲了許多教育方面的啟示。通過家長會，我認識到了自己在陪伴孩子學(xué)習(xí)方面的不足，也明確了未來的改進方向。我相信只有通過家庭與學(xué)校的密切合作，才能幫助孩子更好地成長。
家長會為我們提供了一個了解孩子學(xué)校生活、學(xué)習(xí)狀況的重要機會，使我們能夠更全面地認識孩子的優(yōu)點與不足。同時，通過家長會，我也明確了自己作為家長在教育中的角色和責(zé)任，我將更加關(guān)注和支持孩子，與老師共同努力，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
通過這次初三女生家長會，我深刻地認識到學(xué)校和家庭的教育是孩子成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為家長，要更加關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極參與學(xué)校活動，與老師一同共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信只有在家庭和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子才能在學(xué)習(xí)和成長中邁出更大的步伐，取得更好的成績。
初三年級家長會的心得體會篇十四
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須接受磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報告使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報告后，我就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，可以看出，關(guān)老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。我希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。我認為：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）。學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的`發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。針對班級里不同學(xué)生的特點，我用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。
初三年級家長會的心得體會篇十五
此次家長會內(nèi)容豐富，其中介紹仇湖中學(xué)的資料片使我對仇湖中學(xué)有了較為全面的了解，校長的講話真誠實在，親切自然，同時，也直接感受到仇湖中學(xué)和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學(xué)校學(xué)習(xí)生活感到高興，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿意，也很自豪。
通過家長會，我了解到仇湖中學(xué)有一個積極探索現(xiàn)代教育規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支忠誠教育事業(yè)的教師隊伍。學(xué)校搭建了多種舞臺，注重培養(yǎng)孩子的各種能力。這些教育無論是對孩子人格的塑造，還是知識的積累，都將產(chǎn)生非常積極的影響，同時也體現(xiàn)了學(xué)校的探索精神和創(chuàng)新勇氣。
教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，尤其對于中學(xué)階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔(dān)心和困惑的。通過女兒一段時間的學(xué)習(xí)生活，我感到學(xué)校的管理很到位，很細，非常關(guān)心孩子的健康成長，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應(yīng)了學(xué)校的生活，并且非常喜歡去上學(xué)，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，仇湖中學(xué)強調(diào)教育質(zhì)量，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生認真負責(zé)，這更讓我滿意。通過參加家長會，我又認識到仇湖中學(xué)的辦學(xué)理念是為了學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生全面負責(zé)，這是讓我很高興的，原來的擔(dān)心變成了信心。
孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的.身體和學(xué)習(xí)，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學(xué)會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學(xué)會與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面。
家長會是一座橋梁，它聯(lián)起了學(xué)校和家庭。學(xué)校重視家長的作用，重視合作、交流、溝通，我也會積極配合學(xué)校的工作，與學(xué)校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧幸福的環(huán)境。
初三年級家長會的心得體會篇十六
中考的`腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。
對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因為某次考差而去責(zé)罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責(zé)罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動“。
初三年級家長會的心得體會篇十七
兒子的期末考試已經(jīng)結(jié)束，本應(yīng)放寒假，因甲流期間放假一周，所以現(xiàn)在補課一周，估計到28日放假。先把期末考試情況一下，這次考試數(shù)學(xué)和歷史是學(xué)校命題，其它科目為市里出的題，滿分均為100。
數(shù)學(xué)：最后一題被扣9分，兒子進入初三以來，每次數(shù)學(xué)都是最后一道類似于中考壓軸題的題目扣分，最后一題共有三問，分值為14分，兒子第一問做出來了，第二問不會，一看第二問不會，第三問計算較繁瑣，兒子就沒太用心做了，導(dǎo)到后兩問的9分全失，本來第三問也能得點步驟分，老師說要給他加上幾分，兒子覺得得數(shù)沒對，沒讓老師給加。
語文：作文扣8分，基礎(chǔ)扣2分，閱讀扣5分，班級最高分89分，兒子還是作文和閱讀失分較多，給的題目寫散文或記敘文比較容易切題，但兒子寫成喜歡的議論文，所以得分不高。閱讀最近練習(xí)較少，手生了，導(dǎo)致丟分?；A(chǔ)部分為拚音失1分，課內(nèi)文言文詞語的解釋沒把意思全譯出來失1分。
英語：聽力扣1分，兒子不應(yīng)該在這個方面失分，即使不聽只看材料，根據(jù)邏輯關(guān)系也可做出正確的選擇，我想還是他思想上有點看不起市里出的卷子，輕視所至。
物理：最后一題理解有誤失4分，表述不準(zhǔn)確失3分，最后得93分，他們班均分是92分，兒子學(xué)物理以來表述題成了每次主要的失分點，還有思路可能有點問題，最后一題老失分。
化學(xué)：因為是市里出的題，相當(dāng)容易，全班滿分有5人，班均分95，兒子最近化學(xué)投入時間較多，所以這次成績不錯，沒有失分。
政治：這次政治考試最后一題較難，兒子失4分，還有前面答題失3分，班最高分95。
歷史：兒子歷史學(xué)得不錯，但就因為歷史學(xué)得多導(dǎo)致想得復(fù)雜了，結(jié)合上次考試的失分，都是因為想得太深了以致被扣分。
這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七，排為第八，年級名次還不詳，因為這次考試相對容易，估計年級排名比上次還得往后。
隨后開了一次家長會，主題為《成功等于不遺憾》，是學(xué)生和家長一起開的，具體情況如下：
先由政治老師發(fā)言，一方面給同學(xué)們鼓勁，一方面講了講政治的學(xué)習(xí)要求。
一、建立自信心，增強自信心，學(xué)校老師都是一流的，平時考試判卷比較嚴，比中考要嚴3到5分。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，探索學(xué)科奧妙，尋找學(xué)習(xí)快樂。其中：
1、尋找好的答題思路，多角度、多方位、跨課題回答問題。
2、答題內(nèi)容針對性要強，首選觀點很重要。
3、答題方式上提倡分開回答問題，觀點在前，行動在后。
4、答題總體上高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，尋求政治答題的規(guī)律性，找內(nèi)在的規(guī)律邏輯，用排比段。
正確對待競爭和合作關(guān)系，處理好分享和共享關(guān)系。
四、理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗。
接著，這次考班級第一的s同學(xué)介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，s同學(xué)說這次考得主要原因是因為上次考得不好，上次考試在班級二十名左右，從上次失敗中吸取教訓(xùn)，改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)自己的弱項制訂計劃，每天有15項必查內(nèi)容，每天堅持背古詩，現(xiàn)在應(yīng)該開始做中考壓軸題了。s同學(xué)的家長也介紹了經(jīng)驗，孩子的成績也是起起落落的，要與孩子多溝通，訂計劃并落實，每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。
英語老師說了說班里情況，感覺孩子們現(xiàn)在生理上和心理上都很疲勞，表現(xiàn)為壓力大，信心不足，個別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要讓孩子們多活動，這個活動也不一定是體育活動，和孩子多聊天也是一種放松的方式。
最后班主任做為數(shù)學(xué)老師主要談了談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。數(shù)學(xué)考試的難度在加大，壓軸題會做但做不對，要把平時作業(yè)當(dāng)考試，根據(jù)孩子的情況督促，要準(zhǔn)備好小結(jié)本、改錯本，已到了沖刺階段，與課本沒關(guān)系的不做或少做。
這幾天我一直在思考，總結(jié)兒子的期末考試并結(jié)合家長會的情況來看，中考的形勢很不容樂觀，據(jù)說還要增加定向生指標(biāo)，估計年級前50名能達到本校高中的統(tǒng)招線，這次期末考試因為數(shù)學(xué)是本校命題可以說是一次小模擬，兒子的分數(shù)剛剛達到本校的統(tǒng)招線，所以20中考很可能就是在騎墻線上，從孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，一直保持的不錯，現(xiàn)在最主要的短板有以下幾項：
1、數(shù)學(xué)的壓軸題和做題速度，兒子上初三以來最后一道壓軸題沒得過滿分，或是思路不對，或是時間不夠，每次考試拉總分的也是這個，壓軸題是中考數(shù)學(xué)里占8到10分，如果不把這個補起來，可以說和本校高中就無緣了，在中考前的時間里要主攻這項。做題速度也要加快，因為要填機讀卡，比平時時間緊，還有省出時間用于壓軸題。
2、語文的閱讀和作文，中考從某種程度上來主要是考語文和政治，而政治占的分值較小，兒子他們的政治老師很棒，跟上老師走就行了，閱讀還得多練題，作文其實兒子讀得書不少，文筆也可以，但他不太喜歡寫記敘文，寫議論文得不了高分，今后得多加強記敘文的練習(xí)。
3、物理的表述題和綜合題，兒子從學(xué)物理以來，一直在表述題上失分，我覺得和他重視程度不夠也有關(guān)系，今后就多加強這方面的練習(xí)，綜合題還是思路有問題，也是見得題少，只有多做題了。
4、政治、歷史、化學(xué)、英語也有短板存在，但因為任課的可以說是最好的老師，只要跟上老師教的走，應(yīng)該不會出太大的偏差。
在期末考試成績知道后，兒子有點消沉了，覺得最近付出的精力也不少，但成績沒盡如人意，我與他分析，這次前三名都不是以前一直在前面的同學(xué)，基本上都是三年從沒進過前三的，但這次考得不錯，一個原因是進入初三后，同學(xué)們都抓得緊了，另一方面，這幾位同學(xué)的共同點是家長都是中學(xué)老師，可能學(xué)習(xí)方法上比別的同學(xué)要好一些，實驗班的孩子智商都差不多，也都很用功，現(xiàn)在拚的就是學(xué)習(xí)方法了。
兒子在分析上初中以來的學(xué)習(xí)情況后認為：初一、二成績和名次不錯是因為期中期末考試都是市里出題，相對容易，文科科目多，所占權(quán)重較大，同學(xué)們不太重視，所以兒子總分較高，理科攻尖能力略弱的缺陷沒表現(xiàn)出來，現(xiàn)在初三理科科目多了，難度增加了，這方面的弱點就暴露出來了?，F(xiàn)在就算剛上初一的時候，把心態(tài)放好，從頭開始，一定能趕上來的。
我的困惑：一是在家長會上，老師說到中考的有效學(xué)習(xí)時間不到三個月了，兒子的中考壓軸題不知能否趕上來？二是兒子平時抓得也很緊，但從初三以來，基本名次在班里7、8名，沒有上升，除了數(shù)學(xué)原因外，是否是學(xué)習(xí)的絕對時間不如別的同學(xué)？兒子說每晚十點半睡覺，他們同學(xué)沒人相信，我考慮下一步是否要延長學(xué)習(xí)時間，兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當(dāng)初三學(xué)生的家長，我也不知如何辦才好，懇請眾位博友能不吝指教，答疑解惑，我感激不盡了。
初三年級家長會的心得體會篇十八
xx月xx日有幸參加了實念小學(xué)6x班家長會，仔細聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一。家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好。正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
段的優(yōu)點和進步進行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
初三年級家長會的心得體會篇十九
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長務(wù)必理解磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的'設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。
最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。透過這次家長會我認為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時光。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們務(wù)必以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝！
初三年級家長會的心得體會篇二十
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時參加孩子的家長會，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會，通過老人回家后對本次會議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。
一、培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會，我們?nèi)叶颊J識到了這種錯誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點滴做起，主動安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時間等等。
二、給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
三、對孩子多鼓勵少批評。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
四、學(xué)會和孩子做朋友。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級的學(xué)生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負責(zé)任，無私的給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了!一年級是初級學(xué)習(xí)步入中級學(xué)習(xí)的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長一定會全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好、走穩(wěn)這一步。
初三年級家長會的心得體會篇二十一
通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長，通過幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會不利。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學(xué)習(xí)的要求。我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對學(xué)校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學(xué)校是正確的。
通過家長學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開辦家長學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負責(zé)的精神。
初三年級家長會的心得體會篇二十二
作文是學(xué)生語言表達能力的重要評估，而家長會則是學(xué)生、教師和家長之間交流的重要平臺。近日，我參加了孩子的初三作文家長會，我深受啟發(fā)，對孩子的作文能力也有了更深入的了解。在這次家長會上，我從孩子的作文中看到了一些問題，同時也得到了一些建議和改進的方法。
第二段：分析問題
在家長會上，教師和家長共同討論了學(xué)生們的作文存在的問題。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們普遍存在固定模式的寫作習(xí)慣，缺乏靈活多樣的表達方式。他們對于詞匯選擇和語言運用方面的能力也較為薄弱。此外，一些學(xué)生的作文思路不夠清晰，結(jié)構(gòu)松散，邏輯不嚴謹，給讀者留下了不夠深刻的印象。
第三段：獲得建議
在家長會上，教師提供了一些有益的建議，幫助學(xué)生改進作文能力。首先，教師鼓勵學(xué)生多讀書，拓寬閱讀廣度。通過閱讀，學(xué)生可以積累更多的詞匯和表達方式，提高作文的質(zhì)量。其次，教師提醒學(xué)生要注重寫作的技巧，尤其是在寫作結(jié)構(gòu)和邏輯上要更加嚴謹。最后，教師還鼓勵學(xué)生勇于表達個人觀點，并提出合理的支持和論證。
第四段：共同努力
作為家長，我們也要積極參與到孩子的作文訓(xùn)練中。首先，我們可以為孩子提供更多的閱讀資源，鼓勵他們多讀、廣泛閱讀。其次，我們可以幫助孩子進行作文批改和修改，給予具體的建議和意見。最后，我們要及時關(guān)注孩子的作文情況，與教師保持密切的溝通和合作，共同為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。
第五段：總結(jié)體會
通過初三作文家長會，我意識到提高孩子的作文能力需要教師、學(xué)生和家長的共同努力。是一個綜合能力的考察，需要學(xué)生在詞匯積累、寫作技巧、邏輯思維等方面不斷提升。作為家長，我們要積極關(guān)注孩子的作文情況，提供必要的支持和幫助。同時，我們也要與教師保持良好的溝通，共同為孩子的作文能力提高而努力。
總之，初三作文家長會給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過與教師的交流和討論，我更加清晰地意識到了孩子在作文方面存在的問題，并得到了一些有益的建議。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我將積極配合學(xué)校和教師的教學(xué)安排，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。我相信，通過共同的努力，孩子的作文能力一定會有所提高，為他們的語言表達能力奠定堅實的基礎(chǔ)。
初三年級家長會的心得體會篇一
習(xí)慣決定孩子一生，平時在家只關(guān)心孩子的吃穿，對孩子的言行、習(xí)慣、品德不管不問、聽之任之，長此以往，必使孩子胸?zé)o大志、頭腦空虛。在這個方面，自己在家庭教育中也做得不好，沒有對孩子起到表率作用，對待孩子總是生活上關(guān)注多，行為上培養(yǎng)少。
對孩子的錯誤、壞習(xí)慣就要堅持讓他們更正；對深思熟慮后制定的目標(biāo)、計劃就要堅持付諸行動；對原則性的東西就要堅持不放松。長此以往，必能使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，這樣的好習(xí)慣確會伴他受益終生。此點自問本人做的還不夠，一些時候覺得是心疼孩子，而放棄了對孩子一些壞習(xí)慣的更正，其實這是害了孩子。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，以后在家里，每天晚上要有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀。
通過聆聽這次講座，讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，因為脾氣的急躁、沒有足夠的`耐心，不僅一次又一次對孩子訓(xùn)斥，沒有跟她好好進行交流。所以：一朝為父母，終身為老師。從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣。
初三年級家長會的心得體會篇二
近期我參加了孩子所在學(xué)校的初三年級家長會，這是我第一次親身參加這樣的會議。會上校長、教師還有家長們針對孩子的學(xué)習(xí)成績、心理健康以及如何支持孩子進入高中階段進行了熱烈的探討。在與家長們的交流中，我很受啟發(fā)，收獲頗豐。
第二段：家長會學(xué)習(xí)期望
一開始就有一位家長提出，每次家長會我們都在關(guān)注“成績差、考試較差”這一類問題，而這樣的焦點忽略了每個學(xué)生的特點，可能導(dǎo)致對孩子的忽視或誤導(dǎo)。學(xué)校也提到了這一點，并并呼吁家長們不要只關(guān)注孩子的成績，更要注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考能力和創(chuàng)造性思維等。同時，校方也提醒家長，總是讓孩子背一些模板，盲目強調(diào)升學(xué)率，這不是一個好的方法，我們需要引導(dǎo)孩子發(fā)展個人特長，讓他們自信和快樂地成長。
第三段：家校合作
在家長會上，學(xué)校老師也強調(diào)了家校合作的重要性。家長在孩子的教育過程中扮演著重要的角色，孩子的成長也需要家長的全程支持。在家校合作方面，學(xué)校也提出了具體的建議。比如，學(xué)校建議家長與孩子一同制定學(xué)習(xí)計劃，理性對待孩子學(xué)習(xí)成果，不要強迫孩子，讓他們自己去想和解決問題，同時也要建立教師、家長和學(xué)生之間的良好溝通，共同探討孩子的學(xué)習(xí)成長問題，共同推動孩子的發(fā)展。
第四段：關(guān)注孩子心理健康
除了學(xué)習(xí)成績，家長會還提到了孩子心理方面的問題。學(xué)校表示會設(shè)立心理輔導(dǎo)員，可以針對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等，進行個性化的指導(dǎo)與咨詢。同時，學(xué)校也希望家長能夠關(guān)心孩子的心理健康，鼓勵孩子積極參加體育活動和文藝活動，平衡學(xué)習(xí)與身心發(fā)展。在我的印象中，初三學(xué)生可能會承受更多的學(xué)習(xí)和人際壓力，針對這些問題，家長和學(xué)校需要共同關(guān)心和關(guān)注，并制定相應(yīng)的解決方案。
第五段：總結(jié)
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)家長、學(xué)校和孩子之間的關(guān)系十分密切。教育是家庭與學(xué)校相互協(xié)作的結(jié)果。家長和學(xué)校應(yīng)該打造平等、互相尊重的關(guān)系，創(chuàng)造良好的教育氛圍，幫助孩子尋找適合自己的發(fā)展道路，在接下來的升學(xué)難關(guān)中，孩子能獲得合適的發(fā)展空間和機會，讓他們走向更加輝煌的人生。
初三年級家長會的心得體會篇三
今天下午，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準(zhǔn)時參加了家長會。
家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學(xué)階段的中年級，學(xué)習(xí)上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學(xué)習(xí)，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學(xué)習(xí)方面的以下要求：
一是正確流利的熟讀課文。
二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學(xué)習(xí)總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標(biāo)注在課文中相應(yīng)位置。
三是用鉛筆做出課文后面的練習(xí)題，四是標(biāo)注出不理解的詞句和問題。
認真朗讀課文，要讀準(zhǔn)、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。
一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。
二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導(dǎo)。
家長盡量輔導(dǎo)孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當(dāng)然也要有家長的正確引導(dǎo)。開始寫作時，先讓孩子學(xué)會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導(dǎo)。
開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：
老師講到了現(xiàn)在的教學(xué)與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導(dǎo)孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預(yù)習(xí)，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。
其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習(xí)慣。同時，我也會抽出時間來培訓(xùn)孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。
孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學(xué)習(xí)道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當(dāng)然，在我的輔導(dǎo)下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習(xí)慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導(dǎo)他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。
教育孩子真是一門永遠都學(xué)不完的學(xué)問?。?BR> 初三年級家長會的心得體會篇四
幾天前，我參加了兒子所在班的家長會，這次家長會讓我受益匪淺。
首先聽取了校長的報告，使我們對家庭教育有了更新的認識，對孩子的年齡特點、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應(yīng)該注意的問題有了更多的了解。
接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。
看得出來，班主任楊老師是充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。
下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
一、要讓孩子學(xué)會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。
以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。
其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。
所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。
放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。
給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
二、要多贊美孩子和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。
剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。
當(dāng)孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣就會給孩子帶來越來越多的自信。
三、要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。
只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
四、要讓孩子愛讀書、讀好書。
楊老師一直很注重對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長時間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。
所以，我們家長一定要配合老師的教育理念，把這項有意義的活動堅持下去。
以上幾點是我在這次家長會后的感想。
總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的.更實些。
孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
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初三年級家長會的心得體會篇五
初三年級家長會是一個非常重要的會議，因為這個時候是學(xué)生高階段的最后一年，考試成績和未來的發(fā)展決定了他們是否能夠進入心儀的學(xué)校。我認為這個家長會非常有意義，因為家長和老師都有機會交流彼此的信息和想法?？偟膩碚f，我感覺到這個家長會非常成功，家長和老師都充滿熱情，共同討論如何為學(xué)生的未來做好準(zhǔn)備。
第二段：關(guān)于老師和班主任在初三年級家長會上的表現(xiàn)和建議
在家長會上，老師和班主任表現(xiàn)出了非常專業(yè)的素質(zhì)和耐心。他們詳細介紹了學(xué)生的成績和發(fā)展情況，也提出了一些教育和發(fā)展方面的建議。其中，我認為重要的一點是老師應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)注他們的心理健康和壓力管理。此外，老師所提供的學(xué)習(xí)方法和考試技巧也很實用。總的來說，我非常感謝老師和班主任在這個家長會上所做的努力。
第三段：關(guān)于家長對初三年級家長會的心得體會和意見
在家長會上，家長們充分表達了自己的想法和意見。其中，一些家長認為學(xué)校應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的心理健康，為其提供心理咨詢服務(wù)。有些家長對于學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)情況有一些疑問，但是老師們能夠很好的解答他們的問題，讓家長們深受感動?？偟膩碚f，家長對于這個家長會評價非常高。一些家長們也獻計獻策，提出了一些寶貴的建議。
第四段：我的感受和經(jīng)驗
作為一個家長，我也參加了這個家長會。我覺得這個家長會非常有用，沒想到自己的孩子已經(jīng)長大了，開始為未來考試和大學(xué)選擇做準(zhǔn)備。我很喜歡老師提供的學(xué)習(xí)方法和考試技巧，我會和我的孩子分享這些知識。我也認為，讓孩子學(xué)會管理自己的壓力，不要把全部希望壓在考試成績之上，讓他們能夠更自信地面對未來。
第五段：結(jié)論和建議
總的來說，初三年級家長會非常成功，讓家長和老師們有了更好的交流，增加了我們對孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的了解。我想對各位家長和老師提出幾點建議。首先，老師們應(yīng)該針對每個學(xué)生的個性和需要，給予他們更多的關(guān)注和照顧。同時，學(xué)校應(yīng)該提供更多的心理健康照顧服務(wù)，幫助學(xué)生更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。最后，家長們應(yīng)該多給孩子鼓勵和支持，讓他們更加自信地面對未來。
初三年級家長會的心得體會篇六
近日，我參加了孩子所在的初三年級的家長會，家長會的主題是“關(guān)于初三年級孩子的學(xué)習(xí)和生活”。初中畢業(yè)是每個孩子都要面臨的重要階段，而對于家長而言，更是需要傾盡所有資源幫助孩子順利完成學(xué)業(yè)的時候。因此，這次家長會也是一個良好的機會，家長們可以深入探討和交流孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
第二段：家長會所提的課題
在這次家長會上，老師首先分享了初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，接著提出了四個主要的困擾問題，分別是：時間管理，學(xué)習(xí)策略，健康問題和網(wǎng)絡(luò)安全。時間管理是因為初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)日益增加，孩子必須了解如何安排時間，既保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，又能保持健康快樂的生活。學(xué)習(xí)策略是因為初三學(xué)科繁多，各有特點，孩子需要更好地適應(yīng)不同的學(xué)科知識和考試題型，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。健康問題是因為初三學(xué)習(xí)緊張，孩子需要保持一個好的生活狀態(tài)，才能正確地面對學(xué)業(yè)中的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)安全是因為虛擬社會給孩子帶來了許多不良信息和影響，家長們需要時刻關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)安全問題。
第三段：家長會的收獲
這次家長會對我們來說是很有收獲的，我們下面就來談?wù)勥@次家長會給我們帶來的益處。首先，通過家長會，我們可以了解到初三孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，能給孩子提供更準(zhǔn)確的幫助和支持；其次，針對老師所提出的四個主要困擾問題，我們可以適時地調(diào)整自己的家庭環(huán)境，更好地幫助孩子度過這個考試關(guān)；最后，家長會也為家長之間的交流提供了更多的機會，我們可以分享自己的觀點與經(jīng)驗，與其他家長一起共同探討對于孩子的最佳教育方式。
第四段：家長會的提示和建議
通過這次家長會，老師們也給出了一些提示和建議，讓家長們更好地幫助孩子面對初三的挑戰(zhàn)。首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，讓孩子學(xué)會做計劃，根據(jù)自己的需要合理安排時間。其次，老師們建議家長和孩子溝通交流，鼓勵孩子學(xué)會說出自己對于學(xué)習(xí)的困惑，以及一些自己的學(xué)習(xí)方法。此外，老師們也提醒家長要注意孩子的飲食和身體狀況，平衡好眼睛和身體上的負擔(dān)。
第五段：結(jié)語
總之，初三年級的家長會給我們提供了一個良好的平臺，我們可以在這里更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)生活情況，并可以得到老師的指導(dǎo)和建議。通過家長會，我們也得以分享自己的觀點與經(jīng)驗，并可以和其他家長一起打造良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。最后，希望我們家長之間在今后的日子里，持續(xù)建立和諧親和的家庭教育環(huán)境，讓孩子更好地度過初三階段的挑戰(zhàn)。
初三年級家長會的心得體會篇七
期中考試后的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會還是得到了許多家長的認可和稱贊的。
此次家長會趕上了風(fēng)雨天，只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達92%，這充分說明了我班家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。
首先是數(shù)學(xué)科任教師梁老師的發(fā)言，梁老師從四個方面進行了發(fā)言：
1、本班學(xué)生學(xué)習(xí)階段分析;
2、期中考試成績分析;
3、針對存在情況所要采取的教學(xué)措施;
4、給家長朋友的溫馨提示。
梁老師針對我班現(xiàn)存在的各種情況進行了詳盡的分析，并和家長對怎樣解決孩子存在的學(xué)習(xí)問題進行了討論，梁老師的發(fā)言贏得家長朋友的熱烈掌聲。
其次是英語科任教師于老師的發(fā)言，于老師重點對學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況進行了分析，并提出了家長能夠嚴格監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)的希望。
最后是我的發(fā)言，我在三(2)班擔(dān)任著班主任和語文教師的角色。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，我可以說是最了解的。我的發(fā)言分為以下幾點：
1、學(xué)生在校的生活住宿情況匯報;
2、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況匯報;
3、學(xué)生期中考試成績匯報;
4、本班學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中仍然存在的問題;
5、如何解決這些存在的問題;
6、對日后家校溝通工作的期望。
我的發(fā)言以表揚為主，以鼓勵性語言為主，對班上的每一位同學(xué)所取得的進步都進行了點名表揚。家長會的最后，我還和十幾位留下來的熱心家長，詳細談了孩子們的所存在的一些需要改正的缺點，我匯總了一下家長反映的情況，有如下幾點：
1、 學(xué)生在家完成作業(yè)速度慢，原因：寫作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?
2、 學(xué)生的閱讀量少，所以作文一直難以提高;
3、 學(xué)生的書寫不夠好，書寫姿勢不正確;
4、 學(xué)生的日常文明禮儀、思想品德教育需要加強;
5、 學(xué)生對零花錢的使用不夠合理。
針對以上仍然存在問題，我和家長朋友們進行了討論，我也會盡快采取一些相對應(yīng)的教學(xué)措施來改進，例如盡量讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)，增加學(xué)生閱讀量，隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，時刻關(guān)注學(xué)生的文明禮儀教育，多與學(xué)生聊天，了解他們對零花錢的使用是否合理，并在聊天中向?qū)W生滲入合理使用零花錢的教育。
最后，我向家長播放了照片集錦《快樂三(2)班點點滴滴》和賞識教育文章《母愛的力量》，許多家長在這個環(huán)節(jié)留下了感動的淚水，我的內(nèi)心也是激動的，和這個班的學(xué)生相處近一年，每天9個小時的陪伴，與其說是我在教育和管理著這些孩子，不如說是孩子們給了我充實快樂的9小時。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們是滿意的，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
初三年級家長會的心得體會篇八
12月2日，一個陽光明媚的周六，伴隨著冬日暖陽的升起，學(xué)校舉辦了開學(xué)后的第一場家長會，我懷著緊張的心情走進了兒子的教室。
教室里整齊的桌椅，明亮的環(huán)境讓我緊張的心情暫時得到緩解，緊張的原因其實很簡單，無非就是擔(dān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長會一開始，班主任董老師先是講了四條班級教學(xué)的理念，看似簡簡單單的四句話，卻凸顯了學(xué)校對學(xué)生負責(zé)人的態(tài)度，這一點讓我們做家長的很是放心。
通過一上午的家長會，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了教育的一些理念和方法，知道了家長會是連接學(xué)校和家庭之間的紐帶，讓我們家長知道了習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，讓我深入思考了今后如何教育孩子：
三、家長應(yīng)該教育孩子必須做到的事項。遵守學(xué)校紀律，上課、同學(xué)之間、衛(wèi)生、路隊。遵守學(xué)校的時間。養(yǎng)成文明習(xí)慣。正確的站坐行姿勢。熱愛勞動，自己的事情自己做。
家長會期間兩位老師還分別對數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)方法和上課期間孩子的表現(xiàn)做了詳細的講解，讓我們家長更了解孩子在學(xué)校的各種動態(tài)及需要加以更改的各種事項，孩子入學(xué)不足三個月，但是經(jīng)常會收到老師獎勵的小紅花、小獎狀等，老師們真誠的欣賞和鼓勵著每一位孩子，這就是可貴的“師愛”，通過這次家長會，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我很慶幸為孩子選擇了一所讓他能快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校。
以上是一位普通家長的心得，希望以后學(xué)校還會創(chuàng)作更多這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更加的出色，再次感謝老師們對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)！
初三年級家長會的心得體會篇九
4月3日，我參加了楊家山小學(xué)第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學(xué)習(xí)借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。
教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子有了不正確的思想認識，產(chǎn)生了不良的行為和習(xí)慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從?？傊⒆映霈F(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。
這是305班宋天宇媽媽講的話?！斑^程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終達到培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)好孩子的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，過程強調(diào)的是堅持，只有堅持，才能學(xué)有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)出好的.品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當(dāng)前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。
古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)知識。同樣，教會孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不如教會孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。所以，我們家長在教育孩子之前，務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否得當(dāng)，孩子能不能接受。
初三年級家長會的心得體會篇十
今天，我們四，二班召開了一年一度的家長會，我深有感觸，也獲益頗多。
四年了，我們家長之間，家長和老師之間已經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜?，有的還成為了朋友。所以整個家長會在輕松而積極的氣氛下進行著。不論是許老師的如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)精彩演講，還是趙老師關(guān)于語文各方面分析和語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的面面俱到，無不看到她們的用心良苦和對孩子的殷切期盼，和不希望任何一個人掉隊的心情。
我曾經(jīng)聽過高級家庭教育指導(dǎo)師劉伯偉的講座，他說天底下有哪兩個人共同希望一個人好呢?那就是爸爸和媽媽。那天底下有哪兩種人共同希望一個人好呢?那就是父母和老師。那父母和老師應(yīng)該是什么關(guān)系呢?那應(yīng)該是親密的戰(zhàn)友關(guān)系。我很慶幸孩子們有兩位認真負責(zé)有愛心的老師;我很欣慰孩子們在兩位老師的教育下日趨進步;我更期盼孩子們在老師的呵護下皆成棟梁。而通過這次家長會與老師之間的交流，我也發(fā)現(xiàn)了自身的問題:
1，心理懈怠。感覺孩子已經(jīng)步入正軌，心理上麻弊大意，得過且過。有些老師的學(xué)習(xí)要求只口頭求證，沒有付諸行動，實際上有時孩子并沒有達到目標(biāo)，而我們渾然不知。
2，缺乏交流。平常認為孩子只要完成作業(yè)就萬事大吉。有沒有不會的?哪里是重點?我們都沒問過孩子，沒有與孩子學(xué)習(xí)的交流。
3、監(jiān)督不力。有時孩子做作業(yè)時，我們忙東忙西，既影響孩子注意力，又不能對孩子的學(xué)習(xí)好好監(jiān)督，以致于作業(yè)不認真或丟三落四。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會彌補自身教育上的漏洞，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子的學(xué)習(xí)再上一個臺階。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。在以后的學(xué)習(xí)中，我定配合老師，家校共育，共筑孩子成長之路。
初三年級家長會的心得體會篇十一
一二年級家長會是每個家庭必須參加的一場會議，會上老師會匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，家長也可以提出自己的建議和意見。本文作者在參加一二年級家長會后，深有感觸，希望能與大家分享自己的心得體會。
二、了解孩子的學(xué)習(xí)情況
家長會上，班主任對每個孩子的學(xué)習(xí)情況進行了詳細的匯報，我們了解到孩子們在語文、數(shù)學(xué)等方面的成績和表現(xiàn)。同時，班主任也給我們提出了孩子們存在的問題和需要加強的學(xué)習(xí)方向。這讓我們更深入地了解了孩子在學(xué)習(xí)上的問題和挑戰(zhàn)，也讓我們更加關(guān)注和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、交流教育心得
除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家長會還是互相交流教育心得的好機會。有些家長會分享他們孩子在某些學(xué)科或者某些方面的進步經(jīng)驗，也有些家長會問其他家長對于孩子某些學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，這樣子可以讓家長之間分享教育的經(jīng)驗，共同進步。
四、互動參與
家長會還是互動參與的良好機會。舉例來說，在我們班級的家長會上，我們的班主任提出了“如何調(diào)節(jié)孩子情緒”的問題，這引起許多家長的共鳴。我們一起討論，分享我們對于孩子情緒調(diào)節(jié)的方法和體驗，這讓我們在這方面的掌握得到了進一步的提高。我們還可以給班主任提出一些自己的意見和建議，以幫助老師更好地教育我們的孩子。
五、總結(jié)
參加家長會，讓我們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，同時也可以與其他家長交流教育心得，互相幫助，更好地育成我們的孩子。家長會是增進教育與家庭互動的平臺，我們應(yīng)該珍惜這個機會，積極參與其中。通過交流、互動和參與，我們可以共同努力，為孩子更好的成長創(chuàng)造更好的條件。
初三年級家長會的心得體會篇十二
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，家長會則是家校溝通的橋梁。近日，我參加了初三作文家長會，這次家長會讓我有了一些新的心得體會，我希望能與大家分享。
首先，家長會增進了家校合作的意識。在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)校作文的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，并對家長提出了一些家庭作文指導(dǎo)的建議。我深感作為家長，我們需要認真學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的教學(xué)理念，積極與學(xué)校合作，促進孩子更好地發(fā)展。作為家庭作文的主要指導(dǎo)者，家長不僅要學(xué)會正確評價孩子的作文，還要有意識地關(guān)注和引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的寫作方法和思維習(xí)慣。
其次，家長會增進了家長對孩子學(xué)習(xí)的了解。家長會上，班主任向家長們詳細介紹了每個學(xué)生的作文成績和學(xué)習(xí)進展，并重點針對每個學(xué)生給出了具體的學(xué)習(xí)建議。在教師的指導(dǎo)下，我們可以更加深入地了解孩子在作文學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足，并有針對性地提出改進意見。家長會讓我認識到，只有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，才能更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題，指導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)軌道。
再次，家長會提醒了我們家庭作文教育的重要性。在家庭作文教育中，家長不僅是孩子的點評者，也是孩子的引導(dǎo)者。我們應(yīng)該積極參與到孩子的作文學(xué)習(xí)中，幫助他們形成自己的思維方式和獨立思考能力。在家庭作文指導(dǎo)中，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣，引導(dǎo)他們閱讀、觀察、思考，拓寬他們的視野。作為家長，我們要尊重孩子的作文風(fēng)格和表達方式，給予他們充分的自由，并適時進行指導(dǎo)和啟發(fā)。
最后，家長會還提醒了我們注重孩子作文的情感關(guān)懷。在家長會上，班主任著重強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的情感表達和情感體驗?zāi)芰Φ闹匾?。每個孩子都有自己的情感和思考，我們家長要耐心聆聽孩子內(nèi)心的聲音，鼓勵他們坦誠地表達自己的情感和感受。在家庭作文指導(dǎo)中，我們要關(guān)心孩子的成長成才，傾聽他們的心聲，傳遞母愛和父愛的溫暖。
綜上所述，初三作文家長會給我留下了深刻的印象和啟示。我們家長應(yīng)該增強家校合作意識，積極參與孩子的學(xué)習(xí)，注意了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注重家庭作文教育，關(guān)心孩子的情感和成長。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能使孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績和人生發(fā)展。讓我們一起為孩子的未來努力！
初三年級家長會的心得體會篇十三
初三女生家長會是一次重要的交流機會，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。最近，我參加了女兒所在學(xué)校的家長會，整個會議給我留下了深刻而難以忘懷的印象。
第二段：家長會亮點
家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)，讓我對學(xué)校的教育思路有了更深入的了解。此外，老師們還對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了全面匯報，讓我對孩子的學(xué)術(shù)狀況有了清晰的認識。
第三段：收獲與啟示
在家長會上，我了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)表現(xiàn)令人欣慰，她是班級的優(yōu)等生之一。除了學(xué)習(xí)上的進步，老師還表揚了她的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。這讓我對她的教育備感滿意與自豪。
第四段：問題與建議
在聽取老師對孩子逐一點評時，我也明顯地發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，孩子有時候作業(yè)做得倉促，還有一些學(xué)科的成績不盡如人意。同時，也意識到自己在陪伴孩子學(xué)習(xí)方面的不足。因此，我計劃加強對孩子的督促和鼓勵，定期與老師保持溝通，共同幫助孩子克服困難。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次初三女生家長會，我深刻地認識到學(xué)校和家庭的教育是孩子成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為家長，要更加關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極參與學(xué)?；顒?，與老師一同共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
初三女生家長會是一次讓學(xué)校、家庭和孩子三方共同交流的平臺，通過這次家長會，我不僅了解到孩子們的學(xué)習(xí)情況，還收獲了許多教育方面的啟示。通過家長會，我認識到了自己在陪伴孩子學(xué)習(xí)方面的不足，也明確了未來的改進方向。我相信只有通過家庭與學(xué)校的密切合作，才能幫助孩子更好地成長。
家長會為我們提供了一個了解孩子學(xué)校生活、學(xué)習(xí)狀況的重要機會，使我們能夠更全面地認識孩子的優(yōu)點與不足。同時，通過家長會，我也明確了自己作為家長在教育中的角色和責(zé)任，我將更加關(guān)注和支持孩子，與老師共同努力，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
通過這次初三女生家長會，我深刻地認識到學(xué)校和家庭的教育是孩子成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為家長，要更加關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極參與學(xué)校活動，與老師一同共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信只有在家庭和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子才能在學(xué)習(xí)和成長中邁出更大的步伐，取得更好的成績。
初三年級家長會的心得體會篇十四
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須接受磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報告使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報告后，我就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，可以看出，關(guān)老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。我希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。我認為：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）。學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的`發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。針對班級里不同學(xué)生的特點，我用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。
初三年級家長會的心得體會篇十五
此次家長會內(nèi)容豐富，其中介紹仇湖中學(xué)的資料片使我對仇湖中學(xué)有了較為全面的了解，校長的講話真誠實在，親切自然，同時，也直接感受到仇湖中學(xué)和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學(xué)校學(xué)習(xí)生活感到高興，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿意，也很自豪。
通過家長會，我了解到仇湖中學(xué)有一個積極探索現(xiàn)代教育規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支忠誠教育事業(yè)的教師隊伍。學(xué)校搭建了多種舞臺，注重培養(yǎng)孩子的各種能力。這些教育無論是對孩子人格的塑造，還是知識的積累，都將產(chǎn)生非常積極的影響，同時也體現(xiàn)了學(xué)校的探索精神和創(chuàng)新勇氣。
教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，尤其對于中學(xué)階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔(dān)心和困惑的。通過女兒一段時間的學(xué)習(xí)生活，我感到學(xué)校的管理很到位，很細，非常關(guān)心孩子的健康成長，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應(yīng)了學(xué)校的生活，并且非常喜歡去上學(xué)，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，仇湖中學(xué)強調(diào)教育質(zhì)量，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生認真負責(zé)，這更讓我滿意。通過參加家長會，我又認識到仇湖中學(xué)的辦學(xué)理念是為了學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生全面負責(zé)，這是讓我很高興的，原來的擔(dān)心變成了信心。
孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的.身體和學(xué)習(xí)，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學(xué)會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學(xué)會與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面。
家長會是一座橋梁，它聯(lián)起了學(xué)校和家庭。學(xué)校重視家長的作用，重視合作、交流、溝通，我也會積極配合學(xué)校的工作，與學(xué)校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧幸福的環(huán)境。
初三年級家長會的心得體會篇十六
中考的`腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。
對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因為某次考差而去責(zé)罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責(zé)罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動“。
初三年級家長會的心得體會篇十七
兒子的期末考試已經(jīng)結(jié)束，本應(yīng)放寒假，因甲流期間放假一周，所以現(xiàn)在補課一周，估計到28日放假。先把期末考試情況一下，這次考試數(shù)學(xué)和歷史是學(xué)校命題，其它科目為市里出的題，滿分均為100。
數(shù)學(xué)：最后一題被扣9分，兒子進入初三以來，每次數(shù)學(xué)都是最后一道類似于中考壓軸題的題目扣分，最后一題共有三問，分值為14分，兒子第一問做出來了，第二問不會，一看第二問不會，第三問計算較繁瑣，兒子就沒太用心做了，導(dǎo)到后兩問的9分全失，本來第三問也能得點步驟分，老師說要給他加上幾分，兒子覺得得數(shù)沒對，沒讓老師給加。
語文：作文扣8分，基礎(chǔ)扣2分，閱讀扣5分，班級最高分89分，兒子還是作文和閱讀失分較多，給的題目寫散文或記敘文比較容易切題，但兒子寫成喜歡的議論文，所以得分不高。閱讀最近練習(xí)較少，手生了，導(dǎo)致丟分?；A(chǔ)部分為拚音失1分，課內(nèi)文言文詞語的解釋沒把意思全譯出來失1分。
英語：聽力扣1分，兒子不應(yīng)該在這個方面失分，即使不聽只看材料，根據(jù)邏輯關(guān)系也可做出正確的選擇，我想還是他思想上有點看不起市里出的卷子，輕視所至。
物理：最后一題理解有誤失4分，表述不準(zhǔn)確失3分，最后得93分，他們班均分是92分，兒子學(xué)物理以來表述題成了每次主要的失分點，還有思路可能有點問題，最后一題老失分。
化學(xué)：因為是市里出的題，相當(dāng)容易，全班滿分有5人，班均分95，兒子最近化學(xué)投入時間較多，所以這次成績不錯，沒有失分。
政治：這次政治考試最后一題較難，兒子失4分，還有前面答題失3分，班最高分95。
歷史：兒子歷史學(xué)得不錯，但就因為歷史學(xué)得多導(dǎo)致想得復(fù)雜了，結(jié)合上次考試的失分，都是因為想得太深了以致被扣分。
這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七，排為第八，年級名次還不詳，因為這次考試相對容易，估計年級排名比上次還得往后。
隨后開了一次家長會，主題為《成功等于不遺憾》，是學(xué)生和家長一起開的，具體情況如下：
先由政治老師發(fā)言，一方面給同學(xué)們鼓勁，一方面講了講政治的學(xué)習(xí)要求。
一、建立自信心，增強自信心，學(xué)校老師都是一流的，平時考試判卷比較嚴，比中考要嚴3到5分。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，探索學(xué)科奧妙，尋找學(xué)習(xí)快樂。其中：
1、尋找好的答題思路，多角度、多方位、跨課題回答問題。
2、答題內(nèi)容針對性要強，首選觀點很重要。
3、答題方式上提倡分開回答問題，觀點在前，行動在后。
4、答題總體上高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，尋求政治答題的規(guī)律性，找內(nèi)在的規(guī)律邏輯，用排比段。
正確對待競爭和合作關(guān)系，處理好分享和共享關(guān)系。
四、理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗。
接著，這次考班級第一的s同學(xué)介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，s同學(xué)說這次考得主要原因是因為上次考得不好，上次考試在班級二十名左右，從上次失敗中吸取教訓(xùn)，改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)自己的弱項制訂計劃，每天有15項必查內(nèi)容，每天堅持背古詩，現(xiàn)在應(yīng)該開始做中考壓軸題了。s同學(xué)的家長也介紹了經(jīng)驗，孩子的成績也是起起落落的，要與孩子多溝通，訂計劃并落實，每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。
英語老師說了說班里情況，感覺孩子們現(xiàn)在生理上和心理上都很疲勞，表現(xiàn)為壓力大，信心不足，個別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要讓孩子們多活動，這個活動也不一定是體育活動，和孩子多聊天也是一種放松的方式。
最后班主任做為數(shù)學(xué)老師主要談了談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。數(shù)學(xué)考試的難度在加大，壓軸題會做但做不對，要把平時作業(yè)當(dāng)考試，根據(jù)孩子的情況督促，要準(zhǔn)備好小結(jié)本、改錯本，已到了沖刺階段，與課本沒關(guān)系的不做或少做。
這幾天我一直在思考，總結(jié)兒子的期末考試并結(jié)合家長會的情況來看，中考的形勢很不容樂觀，據(jù)說還要增加定向生指標(biāo)，估計年級前50名能達到本校高中的統(tǒng)招線，這次期末考試因為數(shù)學(xué)是本校命題可以說是一次小模擬，兒子的分數(shù)剛剛達到本校的統(tǒng)招線，所以20中考很可能就是在騎墻線上，從孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，一直保持的不錯，現(xiàn)在最主要的短板有以下幾項：
1、數(shù)學(xué)的壓軸題和做題速度，兒子上初三以來最后一道壓軸題沒得過滿分，或是思路不對，或是時間不夠，每次考試拉總分的也是這個，壓軸題是中考數(shù)學(xué)里占8到10分，如果不把這個補起來，可以說和本校高中就無緣了，在中考前的時間里要主攻這項。做題速度也要加快，因為要填機讀卡，比平時時間緊，還有省出時間用于壓軸題。
2、語文的閱讀和作文，中考從某種程度上來主要是考語文和政治，而政治占的分值較小，兒子他們的政治老師很棒，跟上老師走就行了，閱讀還得多練題，作文其實兒子讀得書不少，文筆也可以，但他不太喜歡寫記敘文，寫議論文得不了高分，今后得多加強記敘文的練習(xí)。
3、物理的表述題和綜合題，兒子從學(xué)物理以來，一直在表述題上失分，我覺得和他重視程度不夠也有關(guān)系，今后就多加強這方面的練習(xí)，綜合題還是思路有問題，也是見得題少，只有多做題了。
4、政治、歷史、化學(xué)、英語也有短板存在，但因為任課的可以說是最好的老師，只要跟上老師教的走，應(yīng)該不會出太大的偏差。
在期末考試成績知道后，兒子有點消沉了，覺得最近付出的精力也不少，但成績沒盡如人意，我與他分析，這次前三名都不是以前一直在前面的同學(xué)，基本上都是三年從沒進過前三的，但這次考得不錯，一個原因是進入初三后，同學(xué)們都抓得緊了，另一方面，這幾位同學(xué)的共同點是家長都是中學(xué)老師，可能學(xué)習(xí)方法上比別的同學(xué)要好一些，實驗班的孩子智商都差不多，也都很用功，現(xiàn)在拚的就是學(xué)習(xí)方法了。
兒子在分析上初中以來的學(xué)習(xí)情況后認為：初一、二成績和名次不錯是因為期中期末考試都是市里出題，相對容易，文科科目多，所占權(quán)重較大，同學(xué)們不太重視，所以兒子總分較高，理科攻尖能力略弱的缺陷沒表現(xiàn)出來，現(xiàn)在初三理科科目多了，難度增加了，這方面的弱點就暴露出來了?，F(xiàn)在就算剛上初一的時候，把心態(tài)放好，從頭開始，一定能趕上來的。
我的困惑：一是在家長會上，老師說到中考的有效學(xué)習(xí)時間不到三個月了，兒子的中考壓軸題不知能否趕上來？二是兒子平時抓得也很緊，但從初三以來，基本名次在班里7、8名，沒有上升，除了數(shù)學(xué)原因外，是否是學(xué)習(xí)的絕對時間不如別的同學(xué)？兒子說每晚十點半睡覺，他們同學(xué)沒人相信，我考慮下一步是否要延長學(xué)習(xí)時間，兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當(dāng)初三學(xué)生的家長，我也不知如何辦才好，懇請眾位博友能不吝指教，答疑解惑，我感激不盡了。
初三年級家長會的心得體會篇十八
xx月xx日有幸參加了實念小學(xué)6x班家長會，仔細聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一。家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好。正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
段的優(yōu)點和進步進行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
初三年級家長會的心得體會篇十九
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長務(wù)必理解磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的'設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。
最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。透過這次家長會我認為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時光。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們務(wù)必以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝！
初三年級家長會的心得體會篇二十
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時參加孩子的家長會，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會，通過老人回家后對本次會議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。
一、培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會，我們?nèi)叶颊J識到了這種錯誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點滴做起，主動安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時間等等。
二、給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
三、對孩子多鼓勵少批評。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
四、學(xué)會和孩子做朋友。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級的學(xué)生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負責(zé)任，無私的給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了!一年級是初級學(xué)習(xí)步入中級學(xué)習(xí)的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長一定會全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好、走穩(wěn)這一步。
初三年級家長會的心得體會篇二十一
通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長，通過幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會不利。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學(xué)習(xí)的要求。我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對學(xué)校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學(xué)校是正確的。
通過家長學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開辦家長學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負責(zé)的精神。
初三年級家長會的心得體會篇二十二
作文是學(xué)生語言表達能力的重要評估，而家長會則是學(xué)生、教師和家長之間交流的重要平臺。近日，我參加了孩子的初三作文家長會，我深受啟發(fā)，對孩子的作文能力也有了更深入的了解。在這次家長會上，我從孩子的作文中看到了一些問題，同時也得到了一些建議和改進的方法。
第二段：分析問題
在家長會上，教師和家長共同討論了學(xué)生們的作文存在的問題。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們普遍存在固定模式的寫作習(xí)慣，缺乏靈活多樣的表達方式。他們對于詞匯選擇和語言運用方面的能力也較為薄弱。此外，一些學(xué)生的作文思路不夠清晰，結(jié)構(gòu)松散，邏輯不嚴謹，給讀者留下了不夠深刻的印象。
第三段：獲得建議
在家長會上，教師提供了一些有益的建議，幫助學(xué)生改進作文能力。首先，教師鼓勵學(xué)生多讀書，拓寬閱讀廣度。通過閱讀，學(xué)生可以積累更多的詞匯和表達方式，提高作文的質(zhì)量。其次，教師提醒學(xué)生要注重寫作的技巧，尤其是在寫作結(jié)構(gòu)和邏輯上要更加嚴謹。最后，教師還鼓勵學(xué)生勇于表達個人觀點，并提出合理的支持和論證。
第四段：共同努力
作為家長，我們也要積極參與到孩子的作文訓(xùn)練中。首先，我們可以為孩子提供更多的閱讀資源，鼓勵他們多讀、廣泛閱讀。其次，我們可以幫助孩子進行作文批改和修改，給予具體的建議和意見。最后，我們要及時關(guān)注孩子的作文情況，與教師保持密切的溝通和合作，共同為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。
第五段：總結(jié)體會
通過初三作文家長會，我意識到提高孩子的作文能力需要教師、學(xué)生和家長的共同努力。是一個綜合能力的考察，需要學(xué)生在詞匯積累、寫作技巧、邏輯思維等方面不斷提升。作為家長，我們要積極關(guān)注孩子的作文情況，提供必要的支持和幫助。同時，我們也要與教師保持良好的溝通，共同為孩子的作文能力提高而努力。
總之，初三作文家長會給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過與教師的交流和討論，我更加清晰地意識到了孩子在作文方面存在的問題，并得到了一些有益的建議。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我將積極配合學(xué)校和教師的教學(xué)安排，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。我相信，通過共同的努力，孩子的作文能力一定會有所提高，為他們的語言表達能力奠定堅實的基礎(chǔ)。