語文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。下面是一些值得一讀的優(yōu)秀書籍推薦，讓我們一起拓寬視野。
烈士分享會(huì)心得篇一
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。 通過讀書活動(dòng)，教師們在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫
出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
烈士分享會(huì)心得篇二
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實(shí)。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會(huì)被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了。“很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。
教師個(gè)人讀書心得體會(huì)5篇教師個(gè)人讀書心得體會(huì)5篇我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰恕Ｓ械耐瑢W(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。
有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵(lì)，少些批評，鼓勵(lì)他們。
每個(gè)孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望，希望會(huì)越來越多，你會(huì)找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意，保持快樂的心情，做個(gè)陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個(gè)孩子!
老師讀書分享會(huì)心得（篇5）
烈士分享會(huì)心得篇三
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
老師讀書分享會(huì)心得（篇2）
烈士分享會(huì)心得篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會(huì)。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會(huì)經(jīng)歷這樣三個(gè)階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會(huì)，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個(gè)人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個(gè)世界，對于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個(gè)“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動(dòng)力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會(huì)生活的問題，乃至帶著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時(shí)代的憂國之心和對社會(huì)治理的獨(dú)特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá)；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會(huì)的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中，我們追問著分工、財(cái)富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個(gè)涉世未深而又見識(shí)初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個(gè)確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點(diǎn)中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點(diǎn)何在，只求能夠在字里行間見識(shí)最美的風(fēng)景。
讀書的過程，也是一個(gè)思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”。“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨(dú)自閱讀時(shí)，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點(diǎn)，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個(gè)安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點(diǎn)所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動(dòng)著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書會(huì)作為leader計(jì)劃的一個(gè)項(xiàng)目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個(gè)閱讀經(jīng)典，交流思想的機(jī)會(huì)。獨(dú)立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會(huì)在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言，堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會(huì)新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動(dòng)，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個(gè)更高的平臺(tái)之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué)，在有限的時(shí)空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個(gè)美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝藗兊纳睿喿x可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時(shí)，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進(jìn)行，于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時(shí)代和國度的觀點(diǎn)和指引，于知識(shí)的土壤上識(shí)見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會(huì)逐漸意識(shí)到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識(shí)到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會(huì)逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了書籍之間的觀點(diǎn)差異，因?yàn)橐娮R(shí)了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價(jià)值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?，所以更愿意去閱讀和了解；因?yàn)槎?，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨(dú)特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時(shí)，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠(yuǎn)方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識(shí)見世界上如此多樣的'風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會(huì)缺少困難，但一定足夠踏實(shí)和真誠；也許寫不進(jìn)我們的簡歷，但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計(jì)劃之下的睿德讀書會(huì)，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長?！安煌跣?，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個(gè)起點(diǎn)上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會(huì)，在leader計(jì)劃之中度過一段美好的時(shí)光，謝謝大家！
烈士分享會(huì)心得篇五
考察分享會(huì)是近年來受到越來越多關(guān)注的一種學(xué)習(xí)方式，它以參觀實(shí)地和互相交流的形式，提供給參與者更多的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和了解。在過去的一次考察分享會(huì)中，我有幸參加其中，并從中受益匪淺。下面，我將會(huì)分享關(guān)于這次考察分享會(huì)的心得體會(huì)。
首先，考察分享會(huì)給我?guī)砹撕芏嘈轮R(shí)和見解。在這次考察分享會(huì)中，我們?nèi)サ搅艘患抑拇笮涂萍脊緟⒂^，了解他們的企業(yè)文化以及他們的產(chǎn)品開發(fā)過程。通過參觀和與員工的交流，我了解到科技公司在創(chuàng)新和發(fā)展方面的努力，以及他們關(guān)注員工的工作環(huán)境和福利。這些新知識(shí)對于我未來的職業(yè)規(guī)劃和成長非常有幫助。
其次，考察分享會(huì)幫助我加深了對某行業(yè)的了解。在這次考察分享會(huì)中，我們還參觀了一家知名的制造業(yè)公司。通過參觀工廠和與工人交流，我對制造業(yè)的流程和流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更深入的了解。我也了解到制造業(yè)在提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率方面所面臨的挑戰(zhàn)。這種深入了解使我對于該行業(yè)的發(fā)展和趨勢有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
再次，考察分享會(huì)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次考察分享會(huì)中，我們與參加考察的同學(xué)一起組成小組，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互合作，分工合作，并共同解決問題。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這對我未來的工作生活有著重要的意義。
另外，考察分享會(huì)還為我提供了與業(yè)界專家和同行交流的機(jī)會(huì)。在這次考察分享會(huì)中，我們還有機(jī)會(huì)參加了一個(gè)行業(yè)研討會(huì)，與行業(yè)內(nèi)的專家和同行進(jìn)行了深入交流和探討。他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，并對我們提出的問題進(jìn)行了解答。這個(gè)機(jī)會(huì)為我提供了與業(yè)界大咖直接交流的寶貴機(jī)會(huì)，我從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多。
最后，考察分享會(huì)讓我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在這次考察分享會(huì)后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅局限在學(xué)校教育中，實(shí)地考察和與業(yè)界專家的交流同樣重要。通過參加考察分享會(huì)，我體會(huì)到了終身學(xué)習(xí)的愉悅和重要性，這將激勵(lì)我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷積累新的知識(shí)和技能。
總之，考察分享會(huì)是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過參觀實(shí)地和與業(yè)界專家的交流，我們可以學(xué)到很多新知識(shí)和見解，并深入了解某個(gè)行業(yè)的內(nèi)情。同時(shí)，考察分享會(huì)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并提供了與業(yè)界專家和同行交流的機(jī)會(huì)。參加考察分享會(huì)要求我們積極主動(dòng)，具有開放的思維和好奇的態(tài)度。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，并為未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
烈士分享會(huì)心得篇六
技能分享會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。今天，我參加了一場精彩的技能分享會(huì)，收獲頗豐，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對這次技能分享會(huì)的體會(huì)和心得，包括我從中學(xué)到的技能、與他人交流的經(jīng)驗(yàn)以及如何應(yīng)用這些技能于實(shí)際生活中。
首先，這次技能分享會(huì)給我?guī)砹嗽S多新的技能和知識(shí)。演講者們從不同的領(lǐng)域分享了他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中，一位專業(yè)的攝影師講解了如何拍攝出迷人的照片。他分享了一些攝影技巧，例如如何控制光線、角度和構(gòu)圖，以及如何捕捉瞬間的美。這些技巧幫助我提升了我的攝影技能，并且我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的照片變得更加生動(dòng)有趣。此外，還有一位專注于演講技巧的專家，他分享了如何在公眾場合自信地演講。通過學(xué)習(xí)他的技巧，我掌握了如何控制自己的語氣、身體語言和邏輯結(jié)構(gòu)，以及如何吸引聽眾的注意力。這些技巧對我提升自信并在日常生活中交流時(shí)更流暢和清晰非常有幫助。
其次，我從這次技能分享會(huì)中學(xué)到了更多關(guān)于與他人交流和建立聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)。在分享會(huì)期間，我與許多參與者進(jìn)行了意見交流和互動(dòng)討論。通過與其他人分享我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)到了不同的觀點(diǎn)和見解，也有機(jī)會(huì)加強(qiáng)自己的表達(dá)能力。與此同時(shí)，我也學(xué)到了如何聆聽和傾聽他人的觀點(diǎn)，以及如何在討論中保持合作和尊重的態(tài)度。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我進(jìn)一步提升了我與他人溝通和合作的能力，使我更加樂意參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，并與他人建立起更緊密的關(guān)系。
最重要的是，我學(xué)到的這些技能并非僅僅停留在技能分享會(huì)上，而是可以應(yīng)用于我生活中的實(shí)際場景。例如，學(xué)到的攝影技巧可以讓我捕捉到珍貴的瞬間，并將它們記錄下來，以便將來回憶。在我的工作中，演講技巧讓我更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且與同事們進(jìn)行有效的溝通和合作。這些技能的應(yīng)用讓我的生活變得更具有創(chuàng)造力和豐富性，也讓我在工作和社交生活中更加自信和成功。
通過這次技能分享會(huì)，我不僅汲取了技能和知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在我們不斷忙碌的日常生活中，參加技能分享會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，使我們能夠停下腳步，專注于自我提升。此外，與他人交流和分享也是一個(gè)重要的方面，它能夠讓我們從其他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)到更多，并且為我們提供新的靈感和知識(shí)。
總而言之，這次技能分享會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我提升了自己的技術(shù)水平，并且在與他人交流和合作中變得更加自信和能干。通過應(yīng)用這些技能于實(shí)際生活中，我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)領(lǐng)域的成功和成長。我相信，這次技能分享會(huì)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我不斷探索新的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)新的技能，以便實(shí)現(xiàn)更大的成就。
烈士分享會(huì)心得篇七
近日，我校組織了一場別開生面的學(xué)長分享會(huì)，讓新生們與學(xué)長們面對面的交流和分享。這次活動(dòng)讓我獲益良多，不僅從中接觸到了大量寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，也深感到學(xué)長學(xué)姐們真誠的關(guān)懷。在這篇文章中我將與大家分享一下我在這次學(xué)長分享會(huì)上的心得體會(huì)。
第二段：對學(xué)長學(xué)姐們的表達(dá)感謝之情
首先，我想表達(dá)我對學(xué)長學(xué)姐們的誠摯感謝之情。在這次學(xué)長分享會(huì)上，學(xué)長學(xué)姐們不辭辛勞地為我們準(zhǔn)備了一場場有趣的分享和講座。無論是談?wù)搶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還是聊天交流，他們都毫無保留地分享自己的學(xué)術(shù)和生活經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)樗麄兊南ば母冻?，我們這些新生才能在大學(xué)生活的起點(diǎn)上少走彎路，更加從容地適應(yīng)新環(huán)境。
第三段：學(xué)長分享會(huì)啟迪自我
學(xué)長學(xué)姐們的分享給了我許多啟發(fā)。首先，他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和自律的重要性。他們告訴我們，大學(xué)是一個(gè)比高中更加嚴(yán)肅和繁重的學(xué)習(xí)階段，要想取得好成績就必須付出更多的努力。此外，他們還分享了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，如時(shí)間管理和高效記憶等。通過他們的分享，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要有規(guī)劃和目標(biāo)，而不是簡單地死記硬背。
第四段：展望自己的發(fā)展
通過學(xué)長分享會(huì)，我深感自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。作為一個(gè)新生，我應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考自己的發(fā)展方向，并制定合理的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)學(xué)長學(xué)姐們的學(xué)習(xí)方法，尤其是他們在面對困難時(shí)如何堅(jiān)持、如何克服困難。同時(shí)，我也要更加注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地適應(yīng)大學(xué)生活和未來的就業(yè)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)長分享會(huì)，我受益匪淺。學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)傳授為我未來的學(xué)習(xí)和生活指明了方向，激發(fā)了我對未來的憧憬和期望。我也明白了作為一名新生，我應(yīng)該更加積極主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和人際交往能力。未來的道路可能充滿挑戰(zhàn)，但我會(huì)以學(xué)長學(xué)姐們?yōu)榘駱樱赂业赜犹魬?zhàn)，并不斷成長和進(jìn)步。
在這次學(xué)長分享會(huì)上，我真切地感受到了學(xué)長學(xué)姐們的關(guān)懷和指導(dǎo)。我相信通過他們的幫助和支持，我定能在大學(xué)生活中取得優(yōu)異的成績和豐碩的收獲。返回朗讀，鍵入“完成”
烈士分享會(huì)心得篇八
第一段：引言（150字）
故事是人類溝通的重要方式之一，能夠激發(fā)人們的共鳴和思考，啟發(fā)內(nèi)心的感悟。在我們的生活和工作中，有時(shí)會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而故事分享會(huì)則提供了一個(gè)平臺(tái)，讓人們可以傾聽他人的故事，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧。近日，我參加了一次別開生面的故事分享會(huì)，分享人們的故事和心得。在這個(gè)活動(dòng)中，我深有體會(huì)，故事是如何對個(gè)人和群體產(chǎn)生積極影響的。
第二段：故事對個(gè)人的影響（250字）
首先，故事可以激發(fā)個(gè)人內(nèi)心的共鳴和感悟。在這次故事分享會(huì)上，有人分享了一段自己戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，她講的故事讓我感到非常震撼。她面對身體的殘疾，但從不放棄自己的夢想，通過自己的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。故事中的她勇敢面對困境、積極改變自己的態(tài)度和人生，這讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我從她的故事中學(xué)到了堅(jiān)持和勇氣的重要性，意識(shí)到只要心懷信念，就能克服任何困難。
另外，故事也可以給人帶來重新審視和反思的機(jī)會(huì)。有一次，一個(gè)人分享了自己在工作中的失敗經(jīng)歷。他講述了自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤和付出的代價(jià)。通過他的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的一些問題和不足之處，這激發(fā)了我重新思考和改進(jìn)自己的工作方式。我意識(shí)到，故事不僅僅是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，更是一面鏡子，能夠幫助我們看清自己并找到改進(jìn)的方向。
第三段：故事對群體的影響（250字）
除了個(gè)人層面，故事還能夠?qū)φ麄€(gè)群體產(chǎn)生積極影響。故事分享會(huì)所提供的平臺(tái)，讓人們可以傾聽各種各樣的故事，溝通和交流，促進(jìn)了彼此之間的理解和共鳴。在這次活動(dòng)中，我聽到了許多精彩的故事，其中有一位老師分享了自己如何用愛與耐心教育學(xué)生，啟發(fā)了我對于教育工作的新思考。這些故事讓我不僅僅了解到了不同人的經(jīng)歷，還感受到了不同角度和思維方式的碰撞，這對個(gè)人和群體的成長都具有重要意義。
另外，故事還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和共同目標(biāo)的意識(shí)。在故事分享會(huì)中，有一位企業(yè)家分享了自己創(chuàng)業(yè)的故事，他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這個(gè)故事讓與會(huì)者意識(shí)到，在企業(yè)發(fā)展的過程中，每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。通過故事分享，團(tuán)隊(duì)成員更加意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，并激發(fā)了他們追求共同目標(biāo)的熱情。
第四段：故事分享會(huì)的啟示（250字）
這次故事分享會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到故事的重要性和力量。故事不僅僅是娛樂和消遣，更是一種傳遞和分享智慧的方式。通過故事，人們可以激發(fā)內(nèi)心的共鳴和感悟，引發(fā)對自身問題的深度思考和反省。同時(shí)，故事也能夠?qū)€(gè)人和群體產(chǎn)生積極影響，成為激勵(lì)人們追求目標(biāo)、改進(jìn)行為方式的源泉。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過這次故事分享會(huì)，我深切體會(huì)到了故事的魅力和力量，以及它對個(gè)人和群體產(chǎn)生的積極影響。每個(gè)人都有自己的故事，通過與他人分享，我們可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不凡的力量。我也決定將故事作為一種有效的溝通方式，并將其融入到自己的生活和工作中。我相信，在故事的指引下，我會(huì)更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也希望通過自己的故事，能夠激勵(lì)和幫助他人，讓我們共同進(jìn)步。
烈士分享會(huì)心得篇九
第一段：介紹旅游分享會(huì)的背景和目的（200字）
近年來，旅游行業(yè)蓬勃發(fā)展，越來越多的人選擇旅行作為一種方式來放松身心、開闊眼界。為了滿足人們對于旅游信息和經(jīng)驗(yàn)分享的需求，旅游分享會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。上個(gè)月，我參加了一場由旅游協(xié)會(huì)舉辦的旅游分享會(huì)，與眾多旅行愛好者一起聆聽、分享和交流。本文旨在分享我對于這場旅游分享會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：介紹分享會(huì)的主題和亮點(diǎn)（200字）
這次旅游分享會(huì)的主題是“探索世界的精彩”，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，充滿了活力與激情。在主旨演講環(huán)節(jié)，多位資深旅行家分享了他們的旅行經(jīng)歷和故事，向我們展示了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的旅程。而在分組討論環(huán)節(jié)，參會(huì)者們互相交流各自的旅行心得，分享寶貴的旅游資源和攻略。此外，還設(shè)置了一些體驗(yàn)活動(dòng)，例如“世界美食品鑒”和“旅拍展示”，使整個(gè)會(huì)議更具趣味性和互動(dòng)性。
第三段：分享我從分享會(huì)中獲得的收獲和啟發(fā)（300字）
作為一位旅行愛好者，我從這次旅游分享會(huì)中獲得了很多收獲和啟發(fā)。首先，通過聆聽資深旅行家的分享，我開闊了眼界，了解到了一些原本我未曾涉足的目的地和旅游方式。他們詳細(xì)介紹了一些冷門但令人流連忘返的旅游景點(diǎn)，讓我更加向往和期待。其次，通過與其他參會(huì)者的交流，我認(rèn)識(shí)了很多同樣熱愛旅行的朋友，他們來自各行各業(yè)，有著不同的旅行經(jīng)驗(yàn)。我們互相分享了自己的行程安排、交通選擇和住宿心得，這不僅讓我受益良多，也拓寬了我的旅游資源和信息渠道。最重要的是，這次分享會(huì)讓我意識(shí)到旅行不僅僅是為了欣賞風(fēng)景，更是為了獲得心靈的滿足。旅行的意義在于發(fā)現(xiàn)自我、放松身心，讓自己更加獨(dú)立和成熟。
第四段：分享我如何將旅游分享會(huì)的啟發(fā)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中（300字）
在旅游分享會(huì)之后，我開始將其中的啟發(fā)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。首先，我重新規(guī)劃了我的旅行計(jì)劃。通過聽取他人的經(jīng)驗(yàn)分享和推薦，我將一些冷門景點(diǎn)和特色旅游目的地添加到了我的旅行清單中。其次，我更加注重和朋友、家人的溝通和分享。我會(huì)主動(dòng)和他們交流旅行的心得，互相推薦目的地和旅游方式。這不僅讓我們的交流更加充實(shí)，更讓我們在旅行過程中能夠互相幫助和支持。最后，我也更加注重在旅行中的感受和體驗(yàn)，放松心情，享受當(dāng)下的旅程，而不只是趕時(shí)間地參觀景點(diǎn)。
第五段：總結(jié)旅游分享會(huì)的意義和重要性（200字）
通過參加這次旅游分享會(huì)，我深刻體會(huì)到旅行的魅力與意義。旅游分享會(huì)不僅提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，也是一個(gè)心靈和經(jīng)驗(yàn)的碰撞，為我們提供了更多的旅行資源和啟發(fā)。通過分享會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)新的旅游目的地，結(jié)交志同道合的朋友，獲得深遠(yuǎn)的心靈感悟。因此，我鼓勵(lì)更多的人參加旅游分享會(huì)，分享自己的旅行故事，聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)造更加美好的旅行體驗(yàn)。
烈士分享會(huì)心得篇十
有人說，你在郁達(dá)夫故都的秋風(fēng)里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景，因?yàn)橛心?，我的生活變得更加亮麗?BR> 多少個(gè)閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進(jìn)行著悠遠(yuǎn)的約會(huì)。因?yàn)橛心悖议_始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經(jīng)意鉆進(jìn)了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊(yùn)，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當(dāng)你點(diǎn)燃小女孩手中的最后一根火柴時(shí)，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時(shí)，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因?yàn)橛心?，我領(lǐng)悟了太多太多。
多少個(gè)詩意的夜晚，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個(gè)天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因?yàn)橛心?，我甚至想做一個(gè)在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨(dú)品殘?jiān)聲燥L(fēng)，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因?yàn)橛心?，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！
哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點(diǎn)，就在你廣闊無垠的胸前。
烈士分享會(huì)心得篇十一
今天，是我們期待的讀書分享會(huì)。這次是第八小組和第九小組分享。
第一節(jié)下課了，我把u盤遞給電腦管理員。過了一會(huì)，電腦管理員把u盤還給我，我問：“拷好了嗎?”可是，電腦管理員竟然說u盤里的文件拷不出來，我的心里像有一只小兔子，砰砰砰地亂跳。我立馬跑出教室，跟爸爸說u盤里的文件拷不出來，爸爸說讓媽媽發(fā)給老師，我心里的兔子才安靜下來。
上課了，我原以為事情會(huì)一帆風(fēng)順，可新的問題又出現(xiàn)了，媽媽說u盤里的ppt發(fā)不出去，我的心又狂跳起來。突然，孔老師把ppt打開了，我松了一口氣。
開始分享了，我們組分享得一般般，第九組分享得比我們組好，特別是高安琪，她上臺(tái)講得很自然、大方，有很大的進(jìn)步。
第九組我最喜歡的是熊璟瑤分享的《裝在口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。為什么我喜歡呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)搞笑片段，講的是媽媽把壞小子們?nèi)拥礁鱾€(gè)地方如溝里、湖里、垃圾桶里，還有踩在腳下等!
我們組分享的是《彩虹鴿》，雖然不是全組一起看的，但是臺(tái)詞講得很好，希望下一次吸取教訓(xùn)，三人一組，每人分享一本書。
最后，主持人講了最后的讀書名言。我想，他們的聲音好大啊，都超過了廣播的聲音，他們肯定在臺(tái)下準(zhǔn)備了很久。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我下一次也要準(zhǔn)備好!
這次讀書分享讓我知道了書要認(rèn)真看，不能像完成任務(wù)一樣讀書，還要在臺(tái)下準(zhǔn)備好久才能上臺(tái)。說話一定要流利，并且要微笑著看著大家。
下次我的目標(biāo)是，分享一本同學(xué)們都愛看的書，并且認(rèn)真閱讀，還要準(zhǔn)備好ppt。下次一定成功!
烈士分享會(huì)心得篇十二
第一段：引言（100字）
近日我有幸參加了一場大師分享會(huì)，這場盛會(huì)匯聚了眾多行業(yè)內(nèi)的專家大師，他們通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助觀眾們提升自我。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和震撼，收獲頗豐。下面我將以個(gè)人角度，對這次大師分享會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第二段：分享的力量（250字）
大師分享會(huì)是一個(gè)匯集了各個(gè)行業(yè)的頂級人物，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧是無價(jià)的財(cái)富。在分享會(huì)上，每位大師用自己的親身經(jīng)歷講述成功的故事，深入淺出地給觀眾傳遞知識(shí)、技能和智慧。他們的分享激勵(lì)著每個(gè)人，在困難和挫折面前更加堅(jiān)定前行的信念。我深刻體會(huì)到了分享的力量，它可以點(diǎn)燃一個(gè)人內(nèi)心的激情和渴望，推動(dòng)他踏上成功之路。
第三段：人脈的重要性（300字）
在這次大師分享會(huì)中，我意識(shí)到了人脈的重要性。大師們不僅是成功的典范，更是一個(gè)龐大而有力的人脈網(wǎng)絡(luò)。通過與他們分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，我結(jié)識(shí)了一些與自己行業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀人士。交流中，我了解到了一些行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新思維，為自己的發(fā)展帶來了新的思路和機(jī)會(huì)。通過這次分享會(huì)，我明白了擴(kuò)展人脈對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，它承載著資源和機(jī)遇，能夠?yàn)閭€(gè)人帶來更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：激勵(lì)自我（350字）
大師分享會(huì)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是他們的分享激勵(lì)著我去追求更高的目標(biāo)和夢想。大師們的故事和經(jīng)驗(yàn)都是在困境中奮發(fā)向前、不達(dá)目標(biāo)不罷休的，他們的成功經(jīng)歷讓我相信，只要堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在分享會(huì)之后，我下定決心，要加倍努力，不斷完善自己的技能，挑戰(zhàn)自己的極限，去追求自己的理想。
第五段：對未來的展望（200字）
通過這次大師分享會(huì)的參與，我對未來充滿了希望。大師們以他們的親身經(jīng)歷向我展示了一條通往成功的道路。我明白，成功并非偶然，而是需要經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持和努力。我希望能夠繼續(xù)參加類似的分享會(huì)，不斷汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)大師們的經(jīng)驗(yàn)，并將其融入自己的成長和事業(yè)發(fā)展中。我相信，在神秘充滿機(jī)遇的未來，我將憑借自身的努力和大師們的智慧，一步步走向成功的巔峰。
總結(jié)（150字）
通過這次大師分享會(huì)的參與，我意識(shí)到分享的力量，了解到人脈的重要性，迸發(fā)出對自己的激勵(lì)，并對未來充滿了希望。感謝這次機(jī)會(huì)，讓我有幸與如此優(yōu)秀的大師們交流和學(xué)習(xí)。我會(huì)將所學(xué)所感付諸行動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值，不負(fù)大師們的期望。我相信，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，保持謙遜和敬畏之心，才能不斷提升自己，贏得成功。
烈士分享會(huì)心得篇十三
今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎?我給大家講一講吧!
從前，有個(gè)人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)長江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。
有人催他：”還不趕快去撈劍啊!在船上刻記號(hào)有什么用啊?“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了?！澳莻€(gè)人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎么那么笨呢?連這個(gè)最基本的道理都不懂。大家可不要向他學(xué)習(xí)哦!
烈士分享會(huì)心得篇十四
分享體會(huì)心得體會(huì)是一種互惠互利的方式，通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅可以幫助他人成長和進(jìn)步，同時(shí)也可以讓自己更好地反思自己的過往和所學(xué)所得。在今天的社會(huì)中，分享已經(jīng)成為了一種流行的文化現(xiàn)象，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，分享已經(jīng)成為了一種生活習(xí)慣。在本文中，我將分享我的體會(huì)和心得，探討分享的重要性。
第二段：分享的重要性
分享的重要性不僅在于幫助他人，更在于自身的成長。通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己不斷進(jìn)步和成長。此外，分享也可以建立人際關(guān)系，拉近人與人之間的距離。在分享中，我們不僅僅是傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更是創(chuàng)造了一種共同體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓人與人之間更容易建立信任和友誼。
第三段：分享的方式和技巧
分享是一種技能，需要掌握一些方法和技巧。首先，分享的內(nèi)容要有價(jià)值，能夠幫助聽眾解決他們的問題和困難。其次，分享者要善于傾聽，理解聽眾的需要和興趣，針對性地分享相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，要注重表達(dá)的效果和清晰度，讓聽眾容易理解和接受。最后，分享者要注重和聽眾的互動(dòng)，積極收集和反饋聽眾的反饋和建議，不斷優(yōu)化和改進(jìn)。
第四段：分享的場景和意義
分享的場景很多，可以是在工作中，也可以是在生活中。在工作中，分享可以幫助團(tuán)隊(duì)更好地協(xié)作，讓工作更有效率和順暢；在學(xué)習(xí)中，分享可以幫助同學(xué)更好地理解和掌握知識(shí)，加深印象和記憶；在生活中，分享可以幫助朋友撫慰心靈，減輕痛苦和困境。無論在哪個(gè)場合，分享的意義在于能夠讓人與人之間更加親近和理解，讓世界更和諧和美好。
第五段：結(jié)尾
在分享體會(huì)心得體會(huì)中，我們能夠深刻體會(huì)到分享的重要性和價(jià)值，它不僅能夠幫助他人，更能夠幫助自己成長和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要注重分享的方式和技巧，讓分享更加有價(jià)值和有效。最后，分享的意義在于建立人際關(guān)系，讓人與人之間更加和諧和美好。讓我們一起分享，讓世界更加美好。
烈士分享會(huì)心得篇十五
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，能夠折射太陽的光輝；一本好書，能夠凈化一個(gè)人的靈魂。
——題記
古城的殘片，大樹的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。
也許，童年，十幾億的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
《城南舊事》這本書讓人陶醉，它如一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自我的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)光白白的浪費(fèi)掉。
合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散……
烈士分享會(huì)心得篇十六
首先，分享體會(huì)是一種交流的方式，能夠幫助人們獲得更多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過分享，人們能夠相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。我曾經(jīng)參加過一次和同事們的分享會(huì)，他們來自不同的部門和專業(yè)背景，但是在分享的過程中，大家發(fā)現(xiàn)彼此的工作有很多相似和不同的地方。我們交流了自己解決問題的方法和技巧，這使得我們更加深入地了解了彼此的工作并且學(xué)到了新的知識(shí)。
其次，分享也能夠帶來感動(dòng)和啟示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們可以很容易地獲得各種信息，但是真正能夠感動(dòng)人心的故事和經(jīng)歷卻并不多。我曾經(jīng)聽到過一位老師的分享，在他的職業(yè)生涯中，他通過努力創(chuàng)新和不斷嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了一種有效的教學(xué)方法。他的故事不僅給我?guī)砹霜?dú)特的啟示，更讓我深感敬意。
第三，分享還能夠拓展人們的思想和視野。在知識(shí)傳遞的過程中，人們不僅可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作方式和思維方式，還能夠獲得不同文化和背景的人們的視角和觀點(diǎn)。我曾經(jīng)參加過一個(gè)關(guān)于文化差異的分享會(huì)，其中有一個(gè)講演者是一位來自艾滋病高發(fā)地區(qū)的醫(yī)生。他的講述深深地觸動(dòng)了我，我開始意識(shí)到自己的認(rèn)知和觀點(diǎn)的局限性，也更加珍惜自己擁有的一切。
第四，分享也能夠促進(jìn)人們的教育和自我提高。在不斷的學(xué)習(xí)和成長的過程中，人們需要通過不同的途徑來獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。分享就是一種很好的途徑，它可以讓人們了解到真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，更好地理解和應(yīng)用理論和學(xué)術(shù)知識(shí)。我曾經(jīng)參加過一次由實(shí)戰(zhàn)專家和學(xué)者組成的合作分享會(huì)，他們從不同的角度闡述了問題，結(jié)合理論和實(shí)踐，讓我受益匪淺。
最后，分享也能夠帶來團(tuán)隊(duì)和合作的成果。在分享的過程中，人們可以相互交流和學(xué)習(xí)，建立起相互信任和尊重的關(guān)系。這不僅可以消除人們之間的誤解和偏見，還可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的效率和質(zhì)量。我曾經(jīng)參加過一次由不同文化背景的人員組成的團(tuán)隊(duì)分享，大家都積極參與，取長補(bǔ)短，不僅提高了團(tuán)隊(duì)的效率和成果，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和貢獻(xiàn)意識(shí)。
總之，分享是一種有益的交流方式，能夠帶來很多的收獲和成果。通過分享和學(xué)習(xí)，我們不僅可以提升自己的能力和技能，還可以促進(jìn)人與人之間的交流和理解，建立起更加緊密和溫暖的人際關(guān)系。所有的回憶和經(jīng)歷都值得分享和傳遞，只有這樣，才能真正地獲得成長和進(jìn)步。
烈士分享會(huì)心得篇十七
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說:當(dāng)樹葉落完，我也要死了。
一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來，這個(gè)病人居然活了下來。
我明白了:信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng)，不過是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺得涼快了。哈哈，你知道了吧!
書上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀!
烈士分享會(huì)心得篇一
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。 通過讀書活動(dòng)，教師們在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫
出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
烈士分享會(huì)心得篇二
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實(shí)。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會(huì)被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了。“很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。
教師個(gè)人讀書心得體會(huì)5篇教師個(gè)人讀書心得體會(huì)5篇我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰恕Ｓ械耐瑢W(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。
有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵(lì)，少些批評，鼓勵(lì)他們。
每個(gè)孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望，希望會(huì)越來越多，你會(huì)找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意，保持快樂的心情，做個(gè)陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個(gè)孩子!
老師讀書分享會(huì)心得（篇5）
烈士分享會(huì)心得篇三
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
老師讀書分享會(huì)心得（篇2）
烈士分享會(huì)心得篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會(huì)。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會(huì)經(jīng)歷這樣三個(gè)階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會(huì)，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個(gè)人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個(gè)世界，對于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個(gè)“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動(dòng)力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會(huì)生活的問題，乃至帶著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時(shí)代的憂國之心和對社會(huì)治理的獨(dú)特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá)；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會(huì)的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中，我們追問著分工、財(cái)富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個(gè)涉世未深而又見識(shí)初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個(gè)確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點(diǎn)中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點(diǎn)何在，只求能夠在字里行間見識(shí)最美的風(fēng)景。
讀書的過程，也是一個(gè)思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”。“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨(dú)自閱讀時(shí)，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點(diǎn)，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個(gè)安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點(diǎn)所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動(dòng)著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書會(huì)作為leader計(jì)劃的一個(gè)項(xiàng)目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個(gè)閱讀經(jīng)典，交流思想的機(jī)會(huì)。獨(dú)立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會(huì)在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言，堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會(huì)新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動(dòng)，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個(gè)更高的平臺(tái)之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué)，在有限的時(shí)空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個(gè)美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝藗兊纳睿喿x可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時(shí)，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進(jìn)行，于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時(shí)代和國度的觀點(diǎn)和指引，于知識(shí)的土壤上識(shí)見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會(huì)逐漸意識(shí)到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識(shí)到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會(huì)逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了書籍之間的觀點(diǎn)差異，因?yàn)橐娮R(shí)了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價(jià)值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?，所以更愿意去閱讀和了解；因?yàn)槎?，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨(dú)特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時(shí)，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠(yuǎn)方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識(shí)見世界上如此多樣的'風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會(huì)缺少困難，但一定足夠踏實(shí)和真誠；也許寫不進(jìn)我們的簡歷，但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計(jì)劃之下的睿德讀書會(huì)，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長?！安煌跣?，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個(gè)起點(diǎn)上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會(huì)，在leader計(jì)劃之中度過一段美好的時(shí)光，謝謝大家！
烈士分享會(huì)心得篇五
考察分享會(huì)是近年來受到越來越多關(guān)注的一種學(xué)習(xí)方式，它以參觀實(shí)地和互相交流的形式，提供給參與者更多的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和了解。在過去的一次考察分享會(huì)中，我有幸參加其中，并從中受益匪淺。下面，我將會(huì)分享關(guān)于這次考察分享會(huì)的心得體會(huì)。
首先，考察分享會(huì)給我?guī)砹撕芏嘈轮R(shí)和見解。在這次考察分享會(huì)中，我們?nèi)サ搅艘患抑拇笮涂萍脊緟⒂^，了解他們的企業(yè)文化以及他們的產(chǎn)品開發(fā)過程。通過參觀和與員工的交流，我了解到科技公司在創(chuàng)新和發(fā)展方面的努力，以及他們關(guān)注員工的工作環(huán)境和福利。這些新知識(shí)對于我未來的職業(yè)規(guī)劃和成長非常有幫助。
其次，考察分享會(huì)幫助我加深了對某行業(yè)的了解。在這次考察分享會(huì)中，我們還參觀了一家知名的制造業(yè)公司。通過參觀工廠和與工人交流，我對制造業(yè)的流程和流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更深入的了解。我也了解到制造業(yè)在提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率方面所面臨的挑戰(zhàn)。這種深入了解使我對于該行業(yè)的發(fā)展和趨勢有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
再次，考察分享會(huì)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次考察分享會(huì)中，我們與參加考察的同學(xué)一起組成小組，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互合作，分工合作，并共同解決問題。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這對我未來的工作生活有著重要的意義。
另外，考察分享會(huì)還為我提供了與業(yè)界專家和同行交流的機(jī)會(huì)。在這次考察分享會(huì)中，我們還有機(jī)會(huì)參加了一個(gè)行業(yè)研討會(huì)，與行業(yè)內(nèi)的專家和同行進(jìn)行了深入交流和探討。他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，并對我們提出的問題進(jìn)行了解答。這個(gè)機(jī)會(huì)為我提供了與業(yè)界大咖直接交流的寶貴機(jī)會(huì)，我從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多。
最后，考察分享會(huì)讓我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在這次考察分享會(huì)后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅局限在學(xué)校教育中，實(shí)地考察和與業(yè)界專家的交流同樣重要。通過參加考察分享會(huì)，我體會(huì)到了終身學(xué)習(xí)的愉悅和重要性，這將激勵(lì)我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷積累新的知識(shí)和技能。
總之，考察分享會(huì)是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過參觀實(shí)地和與業(yè)界專家的交流，我們可以學(xué)到很多新知識(shí)和見解，并深入了解某個(gè)行業(yè)的內(nèi)情。同時(shí)，考察分享會(huì)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并提供了與業(yè)界專家和同行交流的機(jī)會(huì)。參加考察分享會(huì)要求我們積極主動(dòng)，具有開放的思維和好奇的態(tài)度。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，并為未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
烈士分享會(huì)心得篇六
技能分享會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。今天，我參加了一場精彩的技能分享會(huì)，收獲頗豐，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對這次技能分享會(huì)的體會(huì)和心得，包括我從中學(xué)到的技能、與他人交流的經(jīng)驗(yàn)以及如何應(yīng)用這些技能于實(shí)際生活中。
首先，這次技能分享會(huì)給我?guī)砹嗽S多新的技能和知識(shí)。演講者們從不同的領(lǐng)域分享了他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中，一位專業(yè)的攝影師講解了如何拍攝出迷人的照片。他分享了一些攝影技巧，例如如何控制光線、角度和構(gòu)圖，以及如何捕捉瞬間的美。這些技巧幫助我提升了我的攝影技能，并且我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的照片變得更加生動(dòng)有趣。此外，還有一位專注于演講技巧的專家，他分享了如何在公眾場合自信地演講。通過學(xué)習(xí)他的技巧，我掌握了如何控制自己的語氣、身體語言和邏輯結(jié)構(gòu)，以及如何吸引聽眾的注意力。這些技巧對我提升自信并在日常生活中交流時(shí)更流暢和清晰非常有幫助。
其次，我從這次技能分享會(huì)中學(xué)到了更多關(guān)于與他人交流和建立聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)。在分享會(huì)期間，我與許多參與者進(jìn)行了意見交流和互動(dòng)討論。通過與其他人分享我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)到了不同的觀點(diǎn)和見解，也有機(jī)會(huì)加強(qiáng)自己的表達(dá)能力。與此同時(shí)，我也學(xué)到了如何聆聽和傾聽他人的觀點(diǎn)，以及如何在討論中保持合作和尊重的態(tài)度。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我進(jìn)一步提升了我與他人溝通和合作的能力，使我更加樂意參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，并與他人建立起更緊密的關(guān)系。
最重要的是，我學(xué)到的這些技能并非僅僅停留在技能分享會(huì)上，而是可以應(yīng)用于我生活中的實(shí)際場景。例如，學(xué)到的攝影技巧可以讓我捕捉到珍貴的瞬間，并將它們記錄下來，以便將來回憶。在我的工作中，演講技巧讓我更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且與同事們進(jìn)行有效的溝通和合作。這些技能的應(yīng)用讓我的生活變得更具有創(chuàng)造力和豐富性，也讓我在工作和社交生活中更加自信和成功。
通過這次技能分享會(huì)，我不僅汲取了技能和知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在我們不斷忙碌的日常生活中，參加技能分享會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，使我們能夠停下腳步，專注于自我提升。此外，與他人交流和分享也是一個(gè)重要的方面，它能夠讓我們從其他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)到更多，并且為我們提供新的靈感和知識(shí)。
總而言之，這次技能分享會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我提升了自己的技術(shù)水平，并且在與他人交流和合作中變得更加自信和能干。通過應(yīng)用這些技能于實(shí)際生活中，我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)領(lǐng)域的成功和成長。我相信，這次技能分享會(huì)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我不斷探索新的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)新的技能，以便實(shí)現(xiàn)更大的成就。
烈士分享會(huì)心得篇七
近日，我校組織了一場別開生面的學(xué)長分享會(huì)，讓新生們與學(xué)長們面對面的交流和分享。這次活動(dòng)讓我獲益良多，不僅從中接觸到了大量寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，也深感到學(xué)長學(xué)姐們真誠的關(guān)懷。在這篇文章中我將與大家分享一下我在這次學(xué)長分享會(huì)上的心得體會(huì)。
第二段：對學(xué)長學(xué)姐們的表達(dá)感謝之情
首先，我想表達(dá)我對學(xué)長學(xué)姐們的誠摯感謝之情。在這次學(xué)長分享會(huì)上，學(xué)長學(xué)姐們不辭辛勞地為我們準(zhǔn)備了一場場有趣的分享和講座。無論是談?wù)搶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還是聊天交流，他們都毫無保留地分享自己的學(xué)術(shù)和生活經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)樗麄兊南ば母冻?，我們這些新生才能在大學(xué)生活的起點(diǎn)上少走彎路，更加從容地適應(yīng)新環(huán)境。
第三段：學(xué)長分享會(huì)啟迪自我
學(xué)長學(xué)姐們的分享給了我許多啟發(fā)。首先，他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和自律的重要性。他們告訴我們，大學(xué)是一個(gè)比高中更加嚴(yán)肅和繁重的學(xué)習(xí)階段，要想取得好成績就必須付出更多的努力。此外，他們還分享了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，如時(shí)間管理和高效記憶等。通過他們的分享，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要有規(guī)劃和目標(biāo)，而不是簡單地死記硬背。
第四段：展望自己的發(fā)展
通過學(xué)長分享會(huì)，我深感自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。作為一個(gè)新生，我應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考自己的發(fā)展方向，并制定合理的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)學(xué)長學(xué)姐們的學(xué)習(xí)方法，尤其是他們在面對困難時(shí)如何堅(jiān)持、如何克服困難。同時(shí)，我也要更加注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地適應(yīng)大學(xué)生活和未來的就業(yè)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)長分享會(huì)，我受益匪淺。學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)傳授為我未來的學(xué)習(xí)和生活指明了方向，激發(fā)了我對未來的憧憬和期望。我也明白了作為一名新生，我應(yīng)該更加積極主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和人際交往能力。未來的道路可能充滿挑戰(zhàn)，但我會(huì)以學(xué)長學(xué)姐們?yōu)榘駱樱赂业赜犹魬?zhàn)，并不斷成長和進(jìn)步。
在這次學(xué)長分享會(huì)上，我真切地感受到了學(xué)長學(xué)姐們的關(guān)懷和指導(dǎo)。我相信通過他們的幫助和支持，我定能在大學(xué)生活中取得優(yōu)異的成績和豐碩的收獲。返回朗讀，鍵入“完成”
烈士分享會(huì)心得篇八
第一段：引言（150字）
故事是人類溝通的重要方式之一，能夠激發(fā)人們的共鳴和思考，啟發(fā)內(nèi)心的感悟。在我們的生活和工作中，有時(shí)會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而故事分享會(huì)則提供了一個(gè)平臺(tái)，讓人們可以傾聽他人的故事，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧。近日，我參加了一次別開生面的故事分享會(huì)，分享人們的故事和心得。在這個(gè)活動(dòng)中，我深有體會(huì)，故事是如何對個(gè)人和群體產(chǎn)生積極影響的。
第二段：故事對個(gè)人的影響（250字）
首先，故事可以激發(fā)個(gè)人內(nèi)心的共鳴和感悟。在這次故事分享會(huì)上，有人分享了一段自己戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，她講的故事讓我感到非常震撼。她面對身體的殘疾，但從不放棄自己的夢想，通過自己的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。故事中的她勇敢面對困境、積極改變自己的態(tài)度和人生，這讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我從她的故事中學(xué)到了堅(jiān)持和勇氣的重要性，意識(shí)到只要心懷信念，就能克服任何困難。
另外，故事也可以給人帶來重新審視和反思的機(jī)會(huì)。有一次，一個(gè)人分享了自己在工作中的失敗經(jīng)歷。他講述了自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤和付出的代價(jià)。通過他的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的一些問題和不足之處，這激發(fā)了我重新思考和改進(jìn)自己的工作方式。我意識(shí)到，故事不僅僅是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，更是一面鏡子，能夠幫助我們看清自己并找到改進(jìn)的方向。
第三段：故事對群體的影響（250字）
除了個(gè)人層面，故事還能夠?qū)φ麄€(gè)群體產(chǎn)生積極影響。故事分享會(huì)所提供的平臺(tái)，讓人們可以傾聽各種各樣的故事，溝通和交流，促進(jìn)了彼此之間的理解和共鳴。在這次活動(dòng)中，我聽到了許多精彩的故事，其中有一位老師分享了自己如何用愛與耐心教育學(xué)生，啟發(fā)了我對于教育工作的新思考。這些故事讓我不僅僅了解到了不同人的經(jīng)歷，還感受到了不同角度和思維方式的碰撞，這對個(gè)人和群體的成長都具有重要意義。
另外，故事還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和共同目標(biāo)的意識(shí)。在故事分享會(huì)中，有一位企業(yè)家分享了自己創(chuàng)業(yè)的故事，他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這個(gè)故事讓與會(huì)者意識(shí)到，在企業(yè)發(fā)展的過程中，每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。通過故事分享，團(tuán)隊(duì)成員更加意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，并激發(fā)了他們追求共同目標(biāo)的熱情。
第四段：故事分享會(huì)的啟示（250字）
這次故事分享會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到故事的重要性和力量。故事不僅僅是娛樂和消遣，更是一種傳遞和分享智慧的方式。通過故事，人們可以激發(fā)內(nèi)心的共鳴和感悟，引發(fā)對自身問題的深度思考和反省。同時(shí)，故事也能夠?qū)€(gè)人和群體產(chǎn)生積極影響，成為激勵(lì)人們追求目標(biāo)、改進(jìn)行為方式的源泉。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過這次故事分享會(huì)，我深切體會(huì)到了故事的魅力和力量，以及它對個(gè)人和群體產(chǎn)生的積極影響。每個(gè)人都有自己的故事，通過與他人分享，我們可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不凡的力量。我也決定將故事作為一種有效的溝通方式，并將其融入到自己的生活和工作中。我相信，在故事的指引下，我會(huì)更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也希望通過自己的故事，能夠激勵(lì)和幫助他人，讓我們共同進(jìn)步。
烈士分享會(huì)心得篇九
第一段：介紹旅游分享會(huì)的背景和目的（200字）
近年來，旅游行業(yè)蓬勃發(fā)展，越來越多的人選擇旅行作為一種方式來放松身心、開闊眼界。為了滿足人們對于旅游信息和經(jīng)驗(yàn)分享的需求，旅游分享會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。上個(gè)月，我參加了一場由旅游協(xié)會(huì)舉辦的旅游分享會(huì)，與眾多旅行愛好者一起聆聽、分享和交流。本文旨在分享我對于這場旅游分享會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：介紹分享會(huì)的主題和亮點(diǎn)（200字）
這次旅游分享會(huì)的主題是“探索世界的精彩”，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，充滿了活力與激情。在主旨演講環(huán)節(jié)，多位資深旅行家分享了他們的旅行經(jīng)歷和故事，向我們展示了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的旅程。而在分組討論環(huán)節(jié)，參會(huì)者們互相交流各自的旅行心得，分享寶貴的旅游資源和攻略。此外，還設(shè)置了一些體驗(yàn)活動(dòng)，例如“世界美食品鑒”和“旅拍展示”，使整個(gè)會(huì)議更具趣味性和互動(dòng)性。
第三段：分享我從分享會(huì)中獲得的收獲和啟發(fā)（300字）
作為一位旅行愛好者，我從這次旅游分享會(huì)中獲得了很多收獲和啟發(fā)。首先，通過聆聽資深旅行家的分享，我開闊了眼界，了解到了一些原本我未曾涉足的目的地和旅游方式。他們詳細(xì)介紹了一些冷門但令人流連忘返的旅游景點(diǎn)，讓我更加向往和期待。其次，通過與其他參會(huì)者的交流，我認(rèn)識(shí)了很多同樣熱愛旅行的朋友，他們來自各行各業(yè)，有著不同的旅行經(jīng)驗(yàn)。我們互相分享了自己的行程安排、交通選擇和住宿心得，這不僅讓我受益良多，也拓寬了我的旅游資源和信息渠道。最重要的是，這次分享會(huì)讓我意識(shí)到旅行不僅僅是為了欣賞風(fēng)景，更是為了獲得心靈的滿足。旅行的意義在于發(fā)現(xiàn)自我、放松身心，讓自己更加獨(dú)立和成熟。
第四段：分享我如何將旅游分享會(huì)的啟發(fā)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中（300字）
在旅游分享會(huì)之后，我開始將其中的啟發(fā)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。首先，我重新規(guī)劃了我的旅行計(jì)劃。通過聽取他人的經(jīng)驗(yàn)分享和推薦，我將一些冷門景點(diǎn)和特色旅游目的地添加到了我的旅行清單中。其次，我更加注重和朋友、家人的溝通和分享。我會(huì)主動(dòng)和他們交流旅行的心得，互相推薦目的地和旅游方式。這不僅讓我們的交流更加充實(shí)，更讓我們在旅行過程中能夠互相幫助和支持。最后，我也更加注重在旅行中的感受和體驗(yàn)，放松心情，享受當(dāng)下的旅程，而不只是趕時(shí)間地參觀景點(diǎn)。
第五段：總結(jié)旅游分享會(huì)的意義和重要性（200字）
通過參加這次旅游分享會(huì)，我深刻體會(huì)到旅行的魅力與意義。旅游分享會(huì)不僅提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，也是一個(gè)心靈和經(jīng)驗(yàn)的碰撞，為我們提供了更多的旅行資源和啟發(fā)。通過分享會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)新的旅游目的地，結(jié)交志同道合的朋友，獲得深遠(yuǎn)的心靈感悟。因此，我鼓勵(lì)更多的人參加旅游分享會(huì)，分享自己的旅行故事，聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)造更加美好的旅行體驗(yàn)。
烈士分享會(huì)心得篇十
有人說，你在郁達(dá)夫故都的秋風(fēng)里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景，因?yàn)橛心?，我的生活變得更加亮麗?BR> 多少個(gè)閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進(jìn)行著悠遠(yuǎn)的約會(huì)。因?yàn)橛心悖议_始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經(jīng)意鉆進(jìn)了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊(yùn)，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當(dāng)你點(diǎn)燃小女孩手中的最后一根火柴時(shí)，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時(shí)，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因?yàn)橛心?，我領(lǐng)悟了太多太多。
多少個(gè)詩意的夜晚，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個(gè)天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因?yàn)橛心?，我甚至想做一個(gè)在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨(dú)品殘?jiān)聲燥L(fēng)，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因?yàn)橛心?，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！
哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點(diǎn)，就在你廣闊無垠的胸前。
烈士分享會(huì)心得篇十一
今天，是我們期待的讀書分享會(huì)。這次是第八小組和第九小組分享。
第一節(jié)下課了，我把u盤遞給電腦管理員。過了一會(huì)，電腦管理員把u盤還給我，我問：“拷好了嗎?”可是，電腦管理員竟然說u盤里的文件拷不出來，我的心里像有一只小兔子，砰砰砰地亂跳。我立馬跑出教室，跟爸爸說u盤里的文件拷不出來，爸爸說讓媽媽發(fā)給老師，我心里的兔子才安靜下來。
上課了，我原以為事情會(huì)一帆風(fēng)順，可新的問題又出現(xiàn)了，媽媽說u盤里的ppt發(fā)不出去，我的心又狂跳起來。突然，孔老師把ppt打開了，我松了一口氣。
開始分享了，我們組分享得一般般，第九組分享得比我們組好，特別是高安琪，她上臺(tái)講得很自然、大方，有很大的進(jìn)步。
第九組我最喜歡的是熊璟瑤分享的《裝在口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。為什么我喜歡呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)搞笑片段，講的是媽媽把壞小子們?nèi)拥礁鱾€(gè)地方如溝里、湖里、垃圾桶里，還有踩在腳下等!
我們組分享的是《彩虹鴿》，雖然不是全組一起看的，但是臺(tái)詞講得很好，希望下一次吸取教訓(xùn)，三人一組，每人分享一本書。
最后，主持人講了最后的讀書名言。我想，他們的聲音好大啊，都超過了廣播的聲音，他們肯定在臺(tái)下準(zhǔn)備了很久。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我下一次也要準(zhǔn)備好!
這次讀書分享讓我知道了書要認(rèn)真看，不能像完成任務(wù)一樣讀書，還要在臺(tái)下準(zhǔn)備好久才能上臺(tái)。說話一定要流利，并且要微笑著看著大家。
下次我的目標(biāo)是，分享一本同學(xué)們都愛看的書，并且認(rèn)真閱讀，還要準(zhǔn)備好ppt。下次一定成功!
烈士分享會(huì)心得篇十二
第一段：引言（100字）
近日我有幸參加了一場大師分享會(huì)，這場盛會(huì)匯聚了眾多行業(yè)內(nèi)的專家大師，他們通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助觀眾們提升自我。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和震撼，收獲頗豐。下面我將以個(gè)人角度，對這次大師分享會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第二段：分享的力量（250字）
大師分享會(huì)是一個(gè)匯集了各個(gè)行業(yè)的頂級人物，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧是無價(jià)的財(cái)富。在分享會(huì)上，每位大師用自己的親身經(jīng)歷講述成功的故事，深入淺出地給觀眾傳遞知識(shí)、技能和智慧。他們的分享激勵(lì)著每個(gè)人，在困難和挫折面前更加堅(jiān)定前行的信念。我深刻體會(huì)到了分享的力量，它可以點(diǎn)燃一個(gè)人內(nèi)心的激情和渴望，推動(dòng)他踏上成功之路。
第三段：人脈的重要性（300字）
在這次大師分享會(huì)中，我意識(shí)到了人脈的重要性。大師們不僅是成功的典范，更是一個(gè)龐大而有力的人脈網(wǎng)絡(luò)。通過與他們分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，我結(jié)識(shí)了一些與自己行業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀人士。交流中，我了解到了一些行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新思維，為自己的發(fā)展帶來了新的思路和機(jī)會(huì)。通過這次分享會(huì)，我明白了擴(kuò)展人脈對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，它承載著資源和機(jī)遇，能夠?yàn)閭€(gè)人帶來更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：激勵(lì)自我（350字）
大師分享會(huì)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是他們的分享激勵(lì)著我去追求更高的目標(biāo)和夢想。大師們的故事和經(jīng)驗(yàn)都是在困境中奮發(fā)向前、不達(dá)目標(biāo)不罷休的，他們的成功經(jīng)歷讓我相信，只要堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在分享會(huì)之后，我下定決心，要加倍努力，不斷完善自己的技能，挑戰(zhàn)自己的極限，去追求自己的理想。
第五段：對未來的展望（200字）
通過這次大師分享會(huì)的參與，我對未來充滿了希望。大師們以他們的親身經(jīng)歷向我展示了一條通往成功的道路。我明白，成功并非偶然，而是需要經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持和努力。我希望能夠繼續(xù)參加類似的分享會(huì)，不斷汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)大師們的經(jīng)驗(yàn)，并將其融入自己的成長和事業(yè)發(fā)展中。我相信，在神秘充滿機(jī)遇的未來，我將憑借自身的努力和大師們的智慧，一步步走向成功的巔峰。
總結(jié)（150字）
通過這次大師分享會(huì)的參與，我意識(shí)到分享的力量，了解到人脈的重要性，迸發(fā)出對自己的激勵(lì)，并對未來充滿了希望。感謝這次機(jī)會(huì)，讓我有幸與如此優(yōu)秀的大師們交流和學(xué)習(xí)。我會(huì)將所學(xué)所感付諸行動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值，不負(fù)大師們的期望。我相信，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，保持謙遜和敬畏之心，才能不斷提升自己，贏得成功。
烈士分享會(huì)心得篇十三
今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎?我給大家講一講吧!
從前，有個(gè)人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)長江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。
有人催他：”還不趕快去撈劍啊!在船上刻記號(hào)有什么用啊?“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了?！澳莻€(gè)人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎么那么笨呢?連這個(gè)最基本的道理都不懂。大家可不要向他學(xué)習(xí)哦!
烈士分享會(huì)心得篇十四
分享體會(huì)心得體會(huì)是一種互惠互利的方式，通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅可以幫助他人成長和進(jìn)步，同時(shí)也可以讓自己更好地反思自己的過往和所學(xué)所得。在今天的社會(huì)中，分享已經(jīng)成為了一種流行的文化現(xiàn)象，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，分享已經(jīng)成為了一種生活習(xí)慣。在本文中，我將分享我的體會(huì)和心得，探討分享的重要性。
第二段：分享的重要性
分享的重要性不僅在于幫助他人，更在于自身的成長。通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己不斷進(jìn)步和成長。此外，分享也可以建立人際關(guān)系，拉近人與人之間的距離。在分享中，我們不僅僅是傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更是創(chuàng)造了一種共同體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓人與人之間更容易建立信任和友誼。
第三段：分享的方式和技巧
分享是一種技能，需要掌握一些方法和技巧。首先，分享的內(nèi)容要有價(jià)值，能夠幫助聽眾解決他們的問題和困難。其次，分享者要善于傾聽，理解聽眾的需要和興趣，針對性地分享相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，要注重表達(dá)的效果和清晰度，讓聽眾容易理解和接受。最后，分享者要注重和聽眾的互動(dòng)，積極收集和反饋聽眾的反饋和建議，不斷優(yōu)化和改進(jìn)。
第四段：分享的場景和意義
分享的場景很多，可以是在工作中，也可以是在生活中。在工作中，分享可以幫助團(tuán)隊(duì)更好地協(xié)作，讓工作更有效率和順暢；在學(xué)習(xí)中，分享可以幫助同學(xué)更好地理解和掌握知識(shí)，加深印象和記憶；在生活中，分享可以幫助朋友撫慰心靈，減輕痛苦和困境。無論在哪個(gè)場合，分享的意義在于能夠讓人與人之間更加親近和理解，讓世界更和諧和美好。
第五段：結(jié)尾
在分享體會(huì)心得體會(huì)中，我們能夠深刻體會(huì)到分享的重要性和價(jià)值，它不僅能夠幫助他人，更能夠幫助自己成長和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要注重分享的方式和技巧，讓分享更加有價(jià)值和有效。最后，分享的意義在于建立人際關(guān)系，讓人與人之間更加和諧和美好。讓我們一起分享，讓世界更加美好。
烈士分享會(huì)心得篇十五
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，能夠折射太陽的光輝；一本好書，能夠凈化一個(gè)人的靈魂。
——題記
古城的殘片，大樹的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。
也許，童年，十幾億的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
《城南舊事》這本書讓人陶醉，它如一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自我的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)光白白的浪費(fèi)掉。
合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散……
烈士分享會(huì)心得篇十六
首先，分享體會(huì)是一種交流的方式，能夠幫助人們獲得更多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過分享，人們能夠相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。我曾經(jīng)參加過一次和同事們的分享會(huì)，他們來自不同的部門和專業(yè)背景，但是在分享的過程中，大家發(fā)現(xiàn)彼此的工作有很多相似和不同的地方。我們交流了自己解決問題的方法和技巧，這使得我們更加深入地了解了彼此的工作并且學(xué)到了新的知識(shí)。
其次，分享也能夠帶來感動(dòng)和啟示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們可以很容易地獲得各種信息，但是真正能夠感動(dòng)人心的故事和經(jīng)歷卻并不多。我曾經(jīng)聽到過一位老師的分享，在他的職業(yè)生涯中，他通過努力創(chuàng)新和不斷嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了一種有效的教學(xué)方法。他的故事不僅給我?guī)砹霜?dú)特的啟示，更讓我深感敬意。
第三，分享還能夠拓展人們的思想和視野。在知識(shí)傳遞的過程中，人們不僅可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作方式和思維方式，還能夠獲得不同文化和背景的人們的視角和觀點(diǎn)。我曾經(jīng)參加過一個(gè)關(guān)于文化差異的分享會(huì)，其中有一個(gè)講演者是一位來自艾滋病高發(fā)地區(qū)的醫(yī)生。他的講述深深地觸動(dòng)了我，我開始意識(shí)到自己的認(rèn)知和觀點(diǎn)的局限性，也更加珍惜自己擁有的一切。
第四，分享也能夠促進(jìn)人們的教育和自我提高。在不斷的學(xué)習(xí)和成長的過程中，人們需要通過不同的途徑來獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。分享就是一種很好的途徑，它可以讓人們了解到真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，更好地理解和應(yīng)用理論和學(xué)術(shù)知識(shí)。我曾經(jīng)參加過一次由實(shí)戰(zhàn)專家和學(xué)者組成的合作分享會(huì)，他們從不同的角度闡述了問題，結(jié)合理論和實(shí)踐，讓我受益匪淺。
最后，分享也能夠帶來團(tuán)隊(duì)和合作的成果。在分享的過程中，人們可以相互交流和學(xué)習(xí)，建立起相互信任和尊重的關(guān)系。這不僅可以消除人們之間的誤解和偏見，還可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的效率和質(zhì)量。我曾經(jīng)參加過一次由不同文化背景的人員組成的團(tuán)隊(duì)分享，大家都積極參與，取長補(bǔ)短，不僅提高了團(tuán)隊(duì)的效率和成果，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和貢獻(xiàn)意識(shí)。
總之，分享是一種有益的交流方式，能夠帶來很多的收獲和成果。通過分享和學(xué)習(xí)，我們不僅可以提升自己的能力和技能，還可以促進(jìn)人與人之間的交流和理解，建立起更加緊密和溫暖的人際關(guān)系。所有的回憶和經(jīng)歷都值得分享和傳遞，只有這樣，才能真正地獲得成長和進(jìn)步。
烈士分享會(huì)心得篇十七
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說:當(dāng)樹葉落完，我也要死了。
一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來，這個(gè)病人居然活了下來。
我明白了:信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng)，不過是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺得涼快了。哈哈，你知道了吧!
書上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀!