環(huán)保意識(shí)是指人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識(shí)和行動(dòng)。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié)，可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。
金色的手指讀書心得篇一
第一段：引言（提出主題）
金色手指是一部由名作家張三豐創(chuàng)作的童話故事，故事中的金色手指可以使人們獲得成功和幸福。在讀完這個(gè)故事后，我深深地被其中的含義所感動(dòng)，思考著人生和成功的真正意義。通過自己的體會(huì)和思考，我開始明白，金色手指不僅存在于故事中，更是每個(gè)人內(nèi)心深處的一種力量。
第二段：力量的起源（解釋金色手指的真正意義）
金色手指代表的不僅僅是外部的力量和機(jī)遇，更重要的是內(nèi)心的力量和勇氣。無論是在故事中的主人公還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們，都需要發(fā)掘自己內(nèi)心的金色手指。這個(gè)手指源自于自信、勇氣和毅力，只有通過正面的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，才能充分發(fā)揮其潛力。正如故事中的主人公一樣，他們通過自身的努力和對(duì)自己的信心，大力發(fā)揮了金色手指的作用，取得了成功和幸福。
第三段：挑戰(zhàn)和機(jī)遇（討論面對(duì)困難時(shí)如何運(yùn)用金色手指）
金色手指并不僅僅是一種神奇的能力，它更像是一種思維和行動(dòng)方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在這個(gè)過程中，我們需要發(fā)掘自己內(nèi)心的金色手指。無論是困難還是機(jī)遇，我們都應(yīng)該積極主動(dòng)地去迎接和把握。只有對(duì)自己充滿信心，并且勇敢地面對(duì)困難，才能發(fā)揮金色手指的力量，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)（提倡發(fā)揮金色手指的重要性）
發(fā)揮金色手指的關(guān)鍵在于自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)。我們需要不斷地反思和思考，了解自己的長(zhǎng)處和不足，找到自己的優(yōu)勢(shì)和激勵(lì)點(diǎn)。只有確立了自己的目標(biāo)和信念，才能明天在世界上顯露出自己的金色手指。不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮金色手指的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)觀點(diǎn)）
金色手指是一種內(nèi)心的力量和信念，它可以幫助我們戰(zhàn)勝困難和取得成功。通過讀故事和自己的體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到金色手指的重要性。無論是在面對(duì)挑戰(zhàn)還是機(jī)遇時(shí)，我們都應(yīng)該用金色手指的思維去看待和解決問題。發(fā)揮金色手指的力量，需要我們通過自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，并不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能真正理解和活用金色手指的力量，創(chuàng)造屬于自己的幸福和成功。
金色的手指讀書心得篇二
金色手指是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)一種神奇的技能，具有極高的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)效益。通過操作鍵盤和鼠標(biāo)，我們可以實(shí)現(xiàn)許多計(jì)算機(jī)操作，提高工作和生活的效率。而掌握金色手指所帶來的心得體會(huì)，不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還能夠享受到技術(shù)帶來的便捷和樂趣。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我深深地體悟到了金色手指的重要性和應(yīng)用價(jià)值，下面我將從技能學(xué)習(xí)、工作效率、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、生活便利以及促進(jìn)個(gè)人發(fā)展這五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)金色手指的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到技能學(xué)習(xí)的重要性。如今，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們工作和生活中不可或缺的工具，熟練掌握金色手指技能，不僅可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為自己的學(xué)習(xí)和工作開辟新的可能性。通過學(xué)習(xí)金色手指，我不僅可以快速完成各種復(fù)雜的操作，還可以更好地利用計(jì)算機(jī)資源，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
其次，金色手指還可以極大地提高工作效率。在現(xiàn)代社會(huì)，工作效率直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和工作質(zhì)量。而金色手指作為一種高效的技能，可以幫助我們更快地完成各種任務(wù)。無論是編寫文檔、制作PPT、處理數(shù)據(jù)還是設(shè)計(jì)圖表，金色手指都可以幫助我們迅速完成并提高工作效率。相比于傳統(tǒng)操作方式，金色手指不僅快速，而且準(zhǔn)確，大大減少了出錯(cuò)的可能性，使我們的工作更加精確和高效。
第三，掌握金色手指還可以提升我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如今，技能已經(jīng)成為職場(chǎng)中的硬性需求，而金色手指作為一項(xiàng)重要的技能，可以為我們?cè)诼殘?chǎng)中賦予更多優(yōu)勢(shì)。不僅可以在工作中更快更好地完成任務(wù)，還可以給人以高效、專業(yè)的印象，提高自己的職位升遷和薪資晉升的機(jī)會(huì)。掌握金色手指，不僅是個(gè)人工作效益的提升，更是提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的必經(jīng)之路。
第四，金色手指帶給我們生活的便利?，F(xiàn)代社會(huì)，科技發(fā)展迅速，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活中。掌握金色手指，可以幫助我們更好地解決生活中的各種問題。無論是處理電子郵件、網(wǎng)絡(luò)購物、在線支付還是日常辦公，金色手指都可以讓我們的生活更加便捷和高效。
最后，學(xué)習(xí)金色手指對(duì)個(gè)人發(fā)展具有積極影響。掌握金色手指技能，不僅可以提高個(gè)人的工作效率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為個(gè)人的發(fā)展開啟更多可能性。技能的學(xué)習(xí)不僅可以為我們的工作和學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)，還可以擴(kuò)展我們的視野和思維，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。掌握金色手指，可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，擁有更廣闊的發(fā)展空間。
綜上所述，金色手指是一項(xiàng)極為重要的技能，在現(xiàn)代社會(huì)無處不在。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用金色手指，我深刻體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人發(fā)展所帶來的積極影響。不僅能夠提高工作效率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為我們的生活帶來便利和樂趣。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的金色手指技能，迎接未來的挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。希望更多的人能夠掌握金色手指，提高自己的技能水平，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
金色的手指讀書心得篇三
不僅僅僅是人，動(dòng)物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫忙的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。
以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的`職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16-18自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他，尊重必然換來尊重，救護(hù)必然換來救護(hù)……就要讓別人快樂。
金色的手指讀書心得篇四
其實(shí)，伊坂幸太郎是在寫一個(gè)名叫金色夢(mèng)鄉(xiāng)的童話吧，本以為都這樣與全世界為敵的人應(yīng)該狼狽不堪，可是青柳卻遇到了這么多充滿善意又可愛的人。我真的想大喊一句，森田，阿一，晴子，青柳，你們真的是這世界上最搖滾的人。雖然最終正義也沒有戰(zhàn)勝邪惡，青柳的人生天翻地覆，可這個(gè)世界依然沒有變化，正義的人仍然在堅(jiān)守，邪惡的力量依然存在，但是那些在我們生命中出現(xiàn)的人，那些人對(duì)我們的愛，那些善意也依然存在啊。
生命很長(zhǎng)，沒有誰會(huì)一直陪伴誰一輩子，我們總要各自離開，去面對(duì)各自的生活。所有回不去的時(shí)光，都成了回憶，盡管以后不會(huì)再聯(lián)系，盡管此生不再見面，那些美好的回憶會(huì)被藏在心里，時(shí)常拿出來品味，感嘆著曾經(jīng)的美好，然后嘴角露出笑容?？墒牵F(xiàn)實(shí)中真的會(huì)有伊坂書中描寫的那種感情嗎?即使天各一方，彼此不再聯(lián)系，但就算你變成了全國(guó)痛恨的殺人犯，依然會(huì)相信彼此，幫助彼此嗎?不能說這樣的童話不存在，而是這樣的童話太美好，讓人不敢相信?？墒窃谝鳞嗟乃枷胧澜缋?，這一切的美好都真實(shí)的存在著，我也想要把這份美好保留下來。
字里行間，看著看著眼淚便會(huì)不經(jīng)意流出。
在巨大的無奈面前，我們只有找個(gè)地方躲起來，躲得越遠(yuǎn)越好。
有些人光是活下來，便是竭盡全力，伊坂幸太郎的作品總是會(huì)讓你覺得，當(dāng)你陷入無邊的黑暗時(shí)突然一束光射入，那微微的光芒便是希望。
當(dāng)我們面對(duì)絕對(duì)的權(quán)力面前，原來我們并非只有反抗與屈服，還有一種選擇，叫做逃亡，活下來不是悲劇，而是對(duì)這爾虞我詐社會(huì)最大的諷刺。
“回憶會(huì)在相似的情景下蘇醒。既然自己能想起，對(duì)方同樣也能。”
“你不是正在逃命嘛?！绷硪粋€(gè)年輕人說?！凹佑桶?，大叔?！薄拔覀冄?，只是想跟你打個(gè)招呼?！?BR> 原來大家都還是沒有改變，變的只是這個(gè)遍地豺狼的食肉社會(huì)。
簡(jiǎn)單來說，這是一部比誰更慘的小說。
主人公青柳雅春，一個(gè)普通的快遞員，因?yàn)閮赡昵皺C(jī)緣巧合下救了一名女藝人，走進(jìn)了公眾的視野。可誰能想到，兩年前那個(gè)見義勇為的好青年，竟然被誣陷成了刺殺首相的兇手。如果說人生不幸，可能很少有人能像青柳這樣，一夜之間，就從普通人變成了過街老鼠。
一個(gè)普通人被誣陷，第一反應(yīng)肯定是說“不是我”。而青柳一開始也確實(shí)是這么做的?？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的辯白在國(guó)家機(jī)器面前是那么的蒼白無力時(shí)，他彷徨了，無助了，也想放棄了?？僧?dāng)耳邊傳來親友的打氣聲后，他覺醒了，他不甘心做命運(yùn)的奴隸，而是要盡己所能的去掌握命運(yùn)。最終，他成功了。
說這部作品治愈，恐怕說的就是在青柳被警察、媒體都定為兇手后，身邊仍然有一撥支持他的人，父親、朋友、前女友、素不相識(shí)的人、甚至是連環(huán)殺人犯……可能一個(gè)人順境時(shí)，并不認(rèn)為別人的幫助有多重要;可當(dāng)他走投無路以后，才會(huì)明白這份幫助的珍貴吧。無論是晴子、將門、女藝人、轟一郎，還是森田、阿一，可能平時(shí)都不敢和一個(gè)那個(gè)所謂的“巨人”正面對(duì)抗，頂多也就是抱怨幾句而已;可當(dāng)青柳有難，他們無一例外的選擇站出來幫助他逃亡，這里面有信任、了解，也有往日的情分、同情，但更多的是寄希望于青柳，愿意看到青柳通過大家的幫助最終戰(zhàn)勝這個(gè)不可一世的巨人。最終，他們成功了。
樋口晴子和青柳雅春的分手始于一塊巧克力。青柳送完快遞的貨，回到和晴子同居的屋子。桌子上放著一塊長(zhǎng)板巧克力，他問可以給我吃一半嗎?晴子說可以啊。他取出包在錫箔紙中的巧克力片，兩手握住折成兩片，雖然小心翼翼，斷面還是斜斜的。他比較了一下，將左手那片比較大的遞給晴子。晴子沒接，沉默了好一會(huì)，輕輕嘆了口氣，說，“我們還是分手吧?！?BR> 與其說《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》是一部推理小說，不如說是逃亡小說，循規(guī)蹈矩的快遞送貨員青柳在一天早晨突然就成了暗殺日本首相的兇手，展開一段追與逃的旅程，過去的朋友、同學(xué)、戀人和素不相識(shí)的人都被卷入這個(gè)漩渦。一個(gè)普通人，突如其來被巨大地惡意擊中，他該如何對(duì)待?如何恐懼，慌亂，掙扎，絕望，奮起反擊，最終拯救自己?這也算是永恒的暢銷題材了吧，當(dāng)然，后兩者只能發(fā)生在電影和小說之中。
這本小說最吸引人之處卻不在這，而是青春，友情，和成長(zhǎng)。
穿插在青柳逃亡路上的，是他青春時(shí)代的回憶，和朋友和戀人在一起的舊日時(shí)光，那時(shí)候似乎什么也不做，只是漫游，閑聊，玩笑，忽發(fā)奇想，做無意義的奇怪的事;那時(shí)候什么都不懂，什么都不怕，可以在一場(chǎng)近在咫尺的煙花中開始一段懵懂的感情。
那些是所有人在心里在現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷過的青春。只是太短。
過年的時(shí)候，一個(gè)人在下雪的夜里再看《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。
看的時(shí)候一直在想，人在這個(gè)世間到底可以以哪些形態(tài)相愛相殺。而這些濃厚又雜蕪的情感，又以什么樣的形態(tài)在萬物中被呈現(xiàn)和安放。
那就是“青柳，快跑?！?BR> 在地下深眠的森田，在病房修養(yǎng)的阿一，在警察手下負(fù)傷的晴子，為解救青柳中槍的切男，或許他們以后很難再見面，再見面也要裝作陌生人。
但是還會(huì)見面也好，不會(huì)再見也好，這兩者對(duì)本質(zhì)也不會(huì)造成什么區(qū)別。
好在當(dāng)時(shí)明月，當(dāng)時(shí)明月啊，流動(dòng)的時(shí)刻亦被永遠(yuǎn)記得。
而往后呢，往后也無需再記掛，它具體在哪一方天邊，它照得誰人圓。
因?yàn)樗麄儽舜撕V信，是有森林的聲音。
永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)可以不到來，永遠(yuǎn)存在。
金色的手指讀書心得篇五
《綠手指》是畢淑敏寫的。大家讀完后都寫了好多筆記呢，我們?nèi)タ纯?。下面是本站小編精心為你整理綠手指讀書心得，希望你喜歡。
oh，mygod!她真是太厲害了!想知道她是誰嗎?那就請(qǐng)讓我為你慢慢道來吧。
經(jīng)園藝所大力宣傳：誰能種出純白色金盞花，重金懸賞。
白色的金盞花?這怎么可能呢?金盞花除了金色，就是棕色!白色的，簡(jiǎn)直是天方夜譚。如此艱難的工作，誰能夠?qū)崿F(xiàn)呢?哎，我看報(bào)紙上的消息是白發(fā)嘍!
但有人就敢試，她就是一向穩(wěn)重的老奶奶，當(dāng)時(shí)她產(chǎn)生這個(gè)想法的時(shí)候，遭到了兒女們的一致反對(duì)，因?yàn)槔夏棠碳炔皇菍＜?，也不懂種子遺傳學(xué)。
她放棄了嗎?
不，她沒有，老奶奶滿懷信心與毅力，就此踏上了“尋花”的道路。
我們知道，要想得到白色的花，很難很難。不過，在此透漏一下，老奶奶真的做到了。
天方夜譚!
那么她是如何把“天方夜譚”變成了活生生的事實(shí)呢?
老奶奶滿腔熱忱，全心全意地侍弄起了金盞花，從中挑出了一朵顏色最淡的花，第二年再把種子栽種，一年，又一年，她沒有沮喪，也從不懷疑自己能尋到夢(mèng)寐以求的白色花朵，生活的風(fēng)浪朝她襲來，待風(fēng)平浪靜，又快樂的堅(jiān)持著。
她依舊信心滿滿!付出總會(huì)得到回報(bào)。
一日清晨，她看到一朵白色的金盞花，如銀如雪!真的是那朝思暮想的白色!這時(shí)，時(shí)間已過去了二十年。二十年如一日地不懈努力，換來了豐碩的成果，創(chuàng)造了一個(gè)不可能創(chuàng)造的奇跡!
這是偶然更是必然。偶然看到了報(bào)紙上的消息，在別人看來，那一朵花，就像生長(zhǎng)在一座高巍的山峰上，可望而不可即。在茫茫人海中，唯有她肯要試一試，并帶著樂觀的心態(tài)和一顆不屈不撓的心，獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了“夢(mèng)想”。老奶奶也因此被當(dāng)?shù)厝朔Q為“綠手指”。
我想，如果是我在生活中遇到了難題，我會(huì)像老奶奶一樣嗎?
老奶奶的綠手指無疑為我們樹立了榜樣。新的綠手指可能會(huì)在你的手上長(zhǎng)出來。
山東濱州沾化縣沾化縣富國(guó)鎮(zhèn)第二中學(xué)初一:徐書穎
《綠手指》是畢淑敏寫的一則小故事，綠手指可不是什么怪物，而是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂。
故事講了一位老奶奶看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花，老奶奶決心試一試。她把所有花中最淡的種子收集起來，明年春天再播種，這樣春種秋收，循環(huán)往復(fù)，直到二十年后，老奶奶終于種出了雪白的金盞花。
讀完這篇故事，我的心久久不能平靜。老奶奶年紀(jì)這么大，可居然能堅(jiān)持20xx年，干這枯燥的事情。這二十年來，她可能會(huì)患病、可能會(huì)碰到很多不如意的事情、更可能會(huì)得到家人的反對(duì)，但她全然不顧，義無反顧地堅(jiān)持下來了，最終獲得了成功。
老奶奶能做到堅(jiān)持不懈，她在兒女們的一致反對(duì)下也不放棄，但是并非所有人都能這樣。比如說我吧，幼兒園時(shí)報(bào)了很多興趣班，舞蹈、圍棋等等，但都沒堅(jiān)持下來，最終沒練就好本領(lǐng)。一年級(jí)時(shí)，我開始練習(xí)乒乓球，每天2小時(shí)的訓(xùn)練把我累得夠嗆，好幾次我都尋找各種理由打退堂鼓，但在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來，到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持打了4年了，去年我參加全縣比賽，還拿了第一名。我也真正體會(huì)到了，只有堅(jiān)持才能獲得成功。
還有許多堅(jiān)持不懈獲得成功的名人，如愛迪生，他一生發(fā)明過許多東西，電風(fēng)扇、電話、電燈等等。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，因?yàn)橐乙粯蛹饶茏岆娏魍ㄟ^，又不能讓它燃燒起來的物品，所以愛迪生試驗(yàn)了1000多次，最后終于成功了，那樣物品是“鎢”。經(jīng)過愛迪生的堅(jiān)持不懈，電燈終于走進(jìn)了千家萬戶，如果當(dāng)時(shí)愛迪生中途放棄了，可能到現(xiàn)在世界上還沒有電燈呢。
堅(jiān)持不懈是成功的秘訣，只要你堅(jiān)持，所有事情都會(huì)迎刃而解的!
《綠手指》是這樣講的：在法國(guó)的一個(gè)鎮(zhèn)上，有一名老奶奶因?yàn)榍趧诒划?dāng)?shù)厝嗣利惖姆Q呼為“綠手指”，有一次老奶奶看見報(bào)紙上的一條消息：要是能種出純白色的金盞菊，有關(guān)部門將會(huì)重金獎(jiǎng)勵(lì)。在當(dāng)時(shí)，國(guó)家的主要研究人員也未能種出這樣的金盞菊。但是老奶奶卻想試一試，盡管遭到了家人、朋友和鄰居的反對(duì)，老奶奶依然“頑固”的堅(jiān)持了下去!精心的選種、播種，第二年，金盞菊開出了美麗的花朵，但是花朵的顏色離純白還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，盡管這樣老奶奶依然沒有灰心，在所有的金盞菊中老奶奶選出了顏色最淡的再用其種子進(jìn)行來年的播種!老奶奶想，只要我每次都選出顏色最淡的花朵作為來年的種子，我一定能種出純白色的金盞菊!那么老奶奶的想法到底是正確了還是錯(cuò)誤了呢?一年又一年，周而復(fù)始，老奶奶從不氣餒，終于在二十年后的一個(gè)早晨，老奶奶收獲了成功!
讀完之后，我完全被老奶奶的決心、恒心和信心給感動(dòng)了!回想自己，我缺乏的不就正是老奶奶的這種精神嗎?記得那一次，明明告誡了自己以后上課要認(rèn)真，因?yàn)橹灰煽?jī)提升上去了在期末考試后就能拿到那雙我心儀了很久的溜冰鞋。開始一段時(shí)間，自己還能規(guī)規(guī)矩矩的堅(jiān)持下來，成績(jī)也略有了些長(zhǎng)進(jìn)!但是慢慢的就開始放松自己了，因?yàn)榭吹阶约旱某煽?jī)有長(zhǎng)進(jìn)了，就覺得沒有必要花那么多時(shí)間在學(xué)習(xí)上!本來自己自覺性就不好，所以松懈下來后就一發(fā)不可收拾了!原本以為自己成績(jī)已經(jīng)提升上去了，可是不久后的一次總結(jié)性測(cè)試給了自己當(dāng)頭一棒!結(jié)果非但不如人愿，反而還比以前更糟糕了!看著那個(gè)少得可憐的分?jǐn)?shù)，淚水默默的在眼眶里打轉(zhuǎn)!腦子里充斥著的全是那個(gè)怨天尤人的理由——或許自己真的很笨，或許自己根本就不是學(xué)習(xí)的料!于是不斷地自我打擊讓自己更是墮落得一塌糊涂!
金色的手指讀書心得篇六
金色的手指在人們的印象中往往代表著財(cái)富與成功，然而，金色的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。對(duì)于我而言，金色的手指更是象征著一種追求卓越的態(tài)度和激情。通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了與金色手指相關(guān)的心得體會(huì)，這其中最重要的就是要找準(zhǔn)自己的激情與價(jià)值觀。
第二段：發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義
金色的手指不僅僅是在經(jīng)濟(jì)上取得成功，更是展現(xiàn)了一個(gè)人在人生道路上探尋自我的過程。通過追問自己的內(nèi)心，找到自己的真實(shí)激情和追求的方向，才能使自己的手指變得金色。對(duì)于我而言，長(zhǎng)期以來，我一直熱衷于教育事業(yè)，執(zhí)著而不斷地追求著自己在這個(gè)領(lǐng)域所能發(fā)揮的最大價(jià)值。因此，金色的手指對(duì)我而言就是在教育事業(yè)中取得突出成就的象征。
第三段：持之以恒的行動(dòng)力
要讓自己的手指變得金色，光有激情還不夠，還需要持之以恒的行動(dòng)力。成為金色的手指，是一種不斷向前進(jìn)取的動(dòng)力和執(zhí)著追求的結(jié)果。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但是我始終沒有放棄自己的追求，每次失敗后我都會(huì)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并尋找新的解決辦法。通過持之以恒的努力和行動(dòng)，我逐漸成為了我所追求的金色手指。
第四段：積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度
金色的手指需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能繼續(xù)閃耀光芒。在追求金色手指的過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能在事業(yè)中獲得更大的成功。因此，我積極主動(dòng)地閱讀各種教育和管理方面的書籍，參加各類專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，并且每天都保持著提升自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。正是因?yàn)檫@種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我才能逐漸獲得了金色手指的成果。
第五段：將金色的手指?jìng)鬟f給他人
最后，擁有金色的手指并不僅僅意味著個(gè)人的成功和成就，更是為了能將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧傳遞給他人。我一直堅(jiān)信，只有通過將自己的金色手指?jìng)鬟f給他人，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我積極參與各類教育活動(dòng)，為他人提供幫助和指導(dǎo)，并將自己的心得體會(huì)分享給更多的人。通過這樣的傳遞，我希望能夠激勵(lì)更多的人追求自己的金色手指，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
總結(jié)：
金色的手指代表著追求卓越的態(tài)度和激情。通過找準(zhǔn)自己的激情與價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義，持之以恒的行動(dòng)力，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和將金色的手指?jìng)鬟f給他人，我們才能擁有自己的金色手指，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值。無論金色的手指在外在世界如何變幻，不斷追求卓越的內(nèi)心和態(tài)度才是取得成功的關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)持追求卓越，用心去感受生活的每一個(gè)瞬間，我們就能夠擁有金色的手指。
金色的手指讀書心得篇七
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的書。雖然故事不長(zhǎng)，但我非常喜歡。
這本書主要講了革利鴿夫婦一家很喜歡打獵，獵殺森林里的小動(dòng)物，這讓鄰居家的八歲小女孩看不下去了。她把"魔法手指"指向革利鴿夫婦一家，動(dòng)用了魔法，于是，他們過上了鴨子的生活。后，他們懺悔了，小女孩便把他們變回了正常人，過上了正常人的生活，從此以后，革利鴿夫婦一家再也不敢打獵了。
讀完這本書后，我十分佩服羅爾德·達(dá)爾的想象力，他能把一個(gè)普普通通的小姑娘的手指想象出魔力，當(dāng)她的手指指向誰，再念一句咒語，誰就能過上動(dòng)物的生活，動(dòng)物就能過上誰的生活真有趣!在書里，小女孩是一個(gè)善良，正義的人，為了小動(dòng)物，她把革利鴿一家變成鴨子，體驗(yàn)被人追殺的感覺。從這一事中，體現(xiàn)出了小女孩有一顆熱愛環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的仁慈之心。
在生活中，也有這樣的事例：周末的時(shí)候，小區(qū)里有幾個(gè)男生在玩弄一只剛從樹上掉下的小鳥，我去勸阻他們，他們卻不理我。后，他們玩得沒有意思了，就把小鳥踢進(jìn)了下水道。那個(gè)時(shí)候我多么想擁有書中小女孩的能力，將那幾個(gè)男孩變成小鳥，讓他們也體驗(yàn)一把被人扔進(jìn)下水道的感覺。可惜，我沒那個(gè)能力，我做的只能是把下水道中的小鳥撿起，放回窩里。
這本書告訴了我們要有一顆仁慈之心，要與動(dòng)物和平相處，我也推薦大家去看一看這本書，感受一下羅爾德·達(dá)爾的魔法世界。
金色的手指讀書心得篇八
金色的手指象征著辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，擁有金色的手指意味著擁有睿智、成就和成功。在生活和工作中，每個(gè)人都有自己的一雙金色的手指，要學(xué)會(huì)運(yùn)用它們，才能收獲更多的成果。本文將探討金色的手指給我們帶來的心得體會(huì)。
第二段：金色的手指在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)，金色的手指在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。首先，金色的手指應(yīng)具備好的學(xué)習(xí)方法。我們要善于總結(jié)歸納，通過金色的手指，我們可以更好地將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成完整的結(jié)構(gòu)。其次，金色的手指要懂得規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能有效提高學(xué)習(xí)效率。最后，金色的手指還應(yīng)具備勤奮和專注的品質(zhì)，通過堅(jiān)持不懈的努力，我們才能夠在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：金色的手指在工作中的運(yùn)用
無論是從事什么職業(yè)，金色的手指都是必不可少的。在工作中，金色的手指意味著創(chuàng)新和創(chuàng)造力。首先，金色的手指要有開拓進(jìn)取的精神，敢于嘗試新的方法和觀點(diǎn)。只有不斷創(chuàng)新，才能在工作中取得突破。其次，金色的手指要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，只有與他人共同努力，才能發(fā)揮金色的手指的最大潛力。最后，金色的手指要有耐心和恒心，雖然工作中遇到困難是常有的事情，但只要我們持之以恒、細(xì)心耐心，金色的手指一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
第四段：金色的手指在生活中的指導(dǎo)
金色的手指不僅在學(xué)習(xí)和工作中重要，在生活中同樣有著深遠(yuǎn)的影響。首先，金色的手指應(yīng)具備正確的價(jià)值觀，要善于分辨是非，堅(jiān)持正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。其次，金色的手指要有積極向上的態(tài)度，保持良好的心態(tài)和樂觀的情緒，這樣才能勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。最后，金色的手指要懂得感恩，要懂得珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感悟生活的美好，才能更好地體驗(yàn)生活的樂趣。
第五段：金色的手指的精神內(nèi)涵
金色的手指不僅僅代表成功和成就，更代表著一種精神內(nèi)涵。金色的手指象征著勤奮拼搏、努力向上、執(zhí)著追求。它是一種信念和力量的象征，不論何時(shí)何地，只要有金色的手指，我們就能夠永遠(yuǎn)走在成功的道路上。因此，我們要珍惜自己的金色的手指，用它們塑造自己的人生，獲得更多的成功和成就。
總結(jié)
金色的手指在學(xué)習(xí)、工作和生活中都發(fā)揮著重要的作用。只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能夠讓金色的手指發(fā)光發(fā)熱，成就輝煌的人生。因此，我們要珍視自己的金色的手指，用它們?nèi)ジ惺苌畹臉啡?，?chuàng)造屬于自己的輝煌。正是金色的手指的力量，引領(lǐng)我們邁向更美好的未來。
金色的手指讀書心得篇九
最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难?
老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個(gè)月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時(shí)候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。
一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會(huì)不吃不喝，還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自己的孩子會(huì)傷心落淚。就向安田先生的牧場(chǎng)跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。
第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場(chǎng)要回來，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。
你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧!
在這里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，但是它們也有善良的時(shí)候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物吧......
金色的手指讀書心得篇十
第一段：引言（150字）
讀書是一種十分純粹而又神奇的活動(dòng)，它可以打開一扇大門，讓我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。然而，對(duì)于一些小朋友來說，閱讀卻是一件困難而痛苦的事情。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有了一種神奇的魔法手指，通過它，小朋友們可以輕松地融入故事里，享受閱讀的樂趣。在我使用魔法手指進(jìn)行閱讀的這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到了它的魅力和好處。
第二段：體驗(yàn)?zāi)Хㄊ种傅臉啡ぃ?50字）
魔法手指是一種可以將書中文字轉(zhuǎn)化為聲音的小工具。它外形小巧，卻擁有強(qiáng)大的功能。每當(dāng)我對(duì)著書本中的文字指一下，它就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，讀出這段文字。這樣一來，我就不需要大聲朗讀，也不需要死記硬背，只需要靜靜地坐在那里，沿著魔法手指的指引，聽著書中的故事。在使用魔法手指閱讀的過程中，我感受到了閱讀的樂趣，不再覺得枯燥乏味。那些曾經(jīng)擔(dān)心會(huì)錯(cuò)讀或沒讀準(zhǔn)的拗口文字，現(xiàn)在都可以輕松地被我傾聽到。
第三段：提高閱讀能力（300字）
魔法手指不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣，還大大提高了我的閱讀能力。在使用魔法手指的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)文字的理解和把握能力。因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)重復(fù)聽某句話，或是放慢語速，以便更好地理解。通過這種反復(fù)聽與思考的過程，我可以準(zhǔn)確地理解故事情節(jié)，掌握關(guān)鍵信息，并且能夠通過語音來準(zhǔn)確地模仿正確的發(fā)音。我才在這種讀與思考的反復(fù)中，不斷提高自己的閱讀技巧，讓閱讀變得得心應(yīng)手。
第四段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力（250字）
除了閱讀能力的提高外，魔法手指還有助于培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力。因?yàn)槲夷軌蚪柚Хㄊ种傅闹笇?dǎo)，更好地理解故事情節(jié)，掌握關(guān)鍵信息，所以我在讀完一本書后，能夠用自己的語言將故事講給別人聽。這種復(fù)述過程鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力，讓我懂得如何用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言講述一個(gè)故事。通過頻繁地復(fù)述與表達(dá)，我的口語能力和寫作能力都得到了一定的提高。
第五段：總結(jié)（250字）
總的來說，魔法手指是我閱讀的得力助手。它不僅為我?guī)砹碎喿x的樂趣，提高了我的閱讀能力，還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力。通過使用魔法手指，我愿意閱讀更多的書籍，融入更多的故事中，感受更多的情感，開拓更多的視野。我相信，魔法手指將為更多的孩子帶來快樂與收獲，讓他們愛上閱讀，愛上書本中的世界。讓我們一起揮舞魔法手指，暢游書海，感受閱讀的魅力吧！
金色的手指讀書心得篇十一
第一段：介紹魔法手指讀書的概念及作用（200字）
在如今信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著大量的書籍和資料需要閱讀，但時(shí)間有限，無法將所有書籍讀完。然而，魔法手指讀書技術(shù)的出現(xiàn)，為我們帶來了全新的閱讀方式。魔法手指讀書是一種快速閱讀方法，通過手指迅速在書頁上掃過，就能迅速理解和吸收內(nèi)容。這種方法可以大幅提高我們的閱讀效率，使我們能夠更好地掌握知識(shí)。
第二段：探討魔法手指讀書的優(yōu)勢(shì)（200字）
魔法手指讀書具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先，它可以快速覆蓋大量?jī)?nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)瀏覽書籍，節(jié)約了大量時(shí)間。其次，通過手指在頁面上快速劃過，可以激發(fā)我們的視覺注意力，提高閱讀的專注度和集中力。此外，魔法手指讀書還可以培養(yǎng)我們的快速閱讀能力，提高我們的閱讀效率和閱讀理解能力。這些優(yōu)勢(shì)使我們能夠更深入地理解內(nèi)容，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：闡述魔法手指讀書的應(yīng)用場(chǎng)景（200字）
魔法手指讀書不僅僅適用于學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)景，也適用于日常生活中的閱讀。在學(xué)生時(shí)代，我們需要閱讀大量的教材和參考書，但時(shí)間有限。魔法手指讀書可以幫助我們迅速瀏覽書籍，掌握重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。在職場(chǎng)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握領(lǐng)域的新發(fā)展。魔法手指讀書可以幫助我們快速了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握最新信息。此外，魔法手指讀書也適用于日常生活中的雜稿、報(bào)紙等各類閱讀材料，讓我們?cè)谒槠瑫r(shí)間里輕松獲取知識(shí)。
第四段：分享個(gè)人使用魔法手指讀書的經(jīng)驗(yàn)（300字）
我發(fā)現(xiàn)使用魔法手指讀書方法后，我的閱讀效率提高了很多。首先，我養(yǎng)成了每天早上15分鐘利用魔法手指讀書的習(xí)慣。這讓我在短時(shí)間內(nèi)能夠快速瀏覽一本書，并記錄下關(guān)鍵信息。其次，我發(fā)現(xiàn)使用魔法手指讀書能夠讓我更好地理解文章的主旨和重點(diǎn)，提高理解和閱讀的效果。最后，我還發(fā)現(xiàn)魔法手指讀書可以消除閱讀時(shí)的壓力，提高閱讀的樂趣，讓我更容易投入到閱讀中去。
第五段：總結(jié)魔法手指讀書的效果及啟示（200字）
通過使用魔法手指讀書方法，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率提高了很多，更能夠理解內(nèi)容和記憶關(guān)鍵信息。這讓我深刻體會(huì)到魔法手指讀書的威力和價(jià)值。魔法手指讀書不僅僅是一種快速閱讀的技巧，更是一種高效學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的方法。它能夠幫助我們更好地處理信息，培養(yǎng)我們的快速閱讀能力和專注力，提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此，我鼓勵(lì)大家積極嘗試使用魔法手指讀書方法，開啟快速閱讀的新方向。
金色的手指讀書心得篇十二
我又看完《魔法手指》這本書，我比以前進(jìn)步了很多，因?yàn)槲夷芤惶炜赐暌槐緯耍晕疫M(jìn)步了很多。
《魔法手指》這本事主要講了兩個(gè)故事，分別是：魔法手指和小烏龜是怎樣變大的。
先講魔法手指的故事吧!魔法手指這個(gè)小故事的主要人物是：我、威廉、菲利普、革利鴿先生和太太。故事講了“我”用魔法手指把老師變成了一只大花貓，還把革利鴿一家人都變成小鳥人以后，革利鴿一家人就在他家附近的一棵大樹上建了一個(gè)鳥巢，從此就在這住下了。而革利鴿先生和他的兩個(gè)兒子捕獵的鴨子卻變成了人，住進(jìn)了革利鴿先生的家里，革利鴿太太還嚎啕大哭。突然間，有一天的早上，革利鴿一家人和捕獵的鴨子進(jìn)入了魔幻世界里，魔幻世界里不停地?fù)Q動(dòng)顏色，這樣子，使革利鴿一家人和鴨子都變回了原來的樣子，于是他們都很開心。但是革利鴿先生還是很擔(dān)心鴨子會(huì)把他們變成小鳥人，所以革利鴿先生一家人都很努力地喂養(yǎng)鴨子，這樣，鴨子就不會(huì)把革利鴿一家人變成小鳥人了。
這第二個(gè)故事是：小烏龜是怎樣變大的?我看了這個(gè)主題，也會(huì)有疑問，烏龜怎么會(huì)變大，烏龜是長(zhǎng)大的?其實(shí)是兩個(gè)人相互照顧，還說了幾句話讓小烏龜變大的，神奇吧!這兩個(gè)人分別是霍皮先生和西爾費(fèi)太太。你想知道具體是怎么變大的嗎?那就自己去書上找答案吧!
這本書給我的印象很深很深，特別是第二個(gè)故事，要有耐心，因?yàn)檫@兩個(gè)人同心協(xié)力把小烏龜養(yǎng)大了。
金色的手指讀書心得篇十三
上個(gè)星期，媽媽給我買了一本書，名字叫《魔法手指》，雖然這個(gè)故事并不是特別長(zhǎng)，但是，我非常喜歡看。
這本書主要講的是革利鴿夫婦一家喜歡打獵。每個(gè)星期六的早晨，他們都會(huì)帶著各自的槍，到樹林里去打走獸和小鳥。這可氣壞了鄰居的一位八歲小女孩。這個(gè)小女孩有一種與生俱來的非凡本領(lǐng)，每當(dāng)她怒不可抑時(shí)，她的手指就能施出魔法來!這個(gè)魔法太有趣啦，他讓打獵者與被獵者徹底調(diào)了個(gè)兒。
讀了這本書，我很佩服作者羅爾德·達(dá)爾豐富的想象力，他能想象出一個(gè)小女孩的手指有魔法，當(dāng)她生氣的時(shí)候，指向一個(gè)人，那個(gè)人就會(huì)和動(dòng)物顛倒過來，人過動(dòng)物的生活，動(dòng)物過人的生活，真有意思!我覺得這本書里的小女孩很善良，她之所以會(huì)施出魔法，是因?yàn)楦锢澐驄D一家到處打獵，不懂得愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)它們。因此讓他們一家接受一下懲罰，體驗(yàn)一下被人追殺的痛苦。
在生活中我經(jīng)常看到這樣的事，有一天放學(xué)了，我走在回家的路上，看到大操場(chǎng)上圍著一群人。于是我跑過去，仔細(xì)一看，原來這里躺著一只小鳥。這只小鳥的身子一直在微微地顫抖，已經(jīng)快奄奄一息了。這時(shí)，跑過來幾個(gè)小男孩，他們一人拿著一根樹枝，扒開人群，蹲在地上，用樹枝把小鳥打得滾過來滾過去。最后玩得沒有意思了，就干脆把小鳥踢到下水道去?？吹竭@里，我不禁想起了電視中播放的畫面，有一個(gè)小孩把受傷的小鳥帶回家養(yǎng)傷，包扎傷口，等到小鳥傷好了，再把它送回大自然的懷抱。我們真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這個(gè)小孩的做法，這樣，人類和大自然之間就會(huì)相處得更加和諧!
這本《魔法手指》讓我一直流連忘返，你要是還沒看過，那就快去買一本看看吧，我保證你會(huì)愛上它的!
金色的手指讀書心得篇十四
今天，老師給我們講了《金色的魚鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負(fù)傷的小戰(zhàn)士過草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長(zhǎng)，又待人親切，大家就叫他老班長(zhǎng)。一開始，他在草地上拔野菜，和著青稞面給我們吃。后來，他又用針做了一個(gè)魚鉤，天天去水塘邊釣魚，給我們做魚湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)由于勞累過度，又營(yíng)養(yǎng)不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來了。
老班長(zhǎng)為什么有那么強(qiáng)的毅力，就因?yàn)樗麑?duì)上級(jí)的命令嚴(yán)格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地，最讓我感動(dòng)的地方是老班長(zhǎng)等大家喝完魚湯后，自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚骨頭，身體日漸衰落。就因?yàn)橛羞@么多無私奉獻(xiàn)的老戰(zhàn)士，紅軍的兩萬五千里長(zhǎng)征才挺了下來。這真讓人感動(dòng)，犧牲自己，保全小戰(zhàn)士的生命，團(tuán)結(jié)一致，共同渡過難關(guān)。
這篇課文使我想起2008年的5。12大地震。當(dāng)時(shí)形成了堰塞湖，有多少抗震救災(zāi)的搜救隊(duì)員，在堰塞湖上工作著，一鏟一鏟地挖著，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊(duì)員，沒人會(huì)記住他的名字，也沒人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國(guó)家無私奉獻(xiàn)。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻(xiàn)的道理。
《金色的魚鉤》
金色的手指讀書心得篇十五
(一)還給狐貍一個(gè)清白
在許多故事中，狐貍沒少充當(dāng)反面角色，如：吃不到葡萄就說葡萄酸;與狼“狼狽為奸”上演一場(chǎng)“天衣無縫”的“好戲”;欺騙愚蠢的烏鴉……種.種劣跡真是不計(jì)其數(shù)啊!
可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動(dòng)人的故事。為了報(bào)恩，狐貍父母知恩圖報(bào)就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞?？蛇@往往被人類忽略!我們現(xiàn)在應(yīng)該證明了狐貍是清白無罪的!它不應(yīng)該背上“狡詐無恥”的罪名!
(二)為老虎正名
老虎，一個(gè)眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。
武松打虎，名垂青史，成了無人不曉的“大英雄”。聽到“武松”這兩個(gè)字，大家都豎起大拇指?？扇缃?，老虎的的“享福時(shí)”已到，它成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。誰敢動(dòng)它一根毫毛，“殺無赦”。老虎，它不是“惡”的代名詞，不該被人類屠殺，老虎也是生態(tài)平衡中重要的一環(huán)!
(三)給狼一個(gè)公道
狼，在小還字的“字典”里是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，是小孩子做不完的惡夢(mèng)，張開它的血盆大口，令人望而生畏。
羅斯福總統(tǒng)為了保護(hù)鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護(hù)鹿?？墒牵Y(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹!鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林!到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了!
其實(shí)，狼才是森林和鹿的真正保護(hù)者!
……
動(dòng)物，也是為了生存，它們不應(yīng)該背上如此罵名及黑鍋，不應(yīng)該!我們要還動(dòng)物們一個(gè)公道!
《金色的腳印》讀后感
金色的手指讀書心得篇十六
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因?yàn)槲覆?，?shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員就派炊事班長(zhǎng)“老班長(zhǎng)”照顧我們。我們?nèi)齻€(gè)病號(hào)走不快，一天只走二十來里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(zhǎng)看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就做了一個(gè)魚鉤，釣了一些魚，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來?？衫习嚅L(zhǎng)卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(zhǎng)留下來的魚鉤小心地包起來，在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長(zhǎng)忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說沒有照顧好“我們”，沒有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(zhǎng)他那驚人的毅力和至高無尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆?，F(xiàn)在的生活中都很少能見到像老班長(zhǎng)這樣的人了，就比如說我們小區(qū)停車的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車子都亂停，每天早晨我都能聽到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對(duì)面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長(zhǎng)留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大啊！我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
金色的手指讀書心得篇十七
最近讀了本書，日本作家伊坂幸太郎的《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。
小說講述了一位普通人——青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，成功逃離的故事。
小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控飛機(jī)。這是一場(chǎng)蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因?yàn)榍嗔糯涸缫驯粯?gòu)陷設(shè)計(jì)。
真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計(jì)的。從這本書中可以看到，普通人在社會(huì)生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會(huì)所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報(bào)道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，大數(shù)據(jù)，每個(gè)人都沒有隱私。
《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的人物，不同的性格，但每個(gè)人都還留有善意。但是在現(xiàn)實(shí)生活中未必，在今天的金錢社會(huì)，可能身邊的任何一個(gè)人都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。
伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實(shí)世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實(shí)的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時(shí)刻對(duì)我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以希望，正義永遠(yuǎn)不會(huì)敗給黑暗?？此臅?，中間的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。
這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場(chǎng)謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對(duì)于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。
讀了一本與最初設(shè)想完全不同的小說，也從中有了許多意外的收獲?？捶饷妗⒖礃?biāo)題、再看分類;《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》說是一部推理小說，更像是首先拋出看似與進(jìn)程無關(guān)的種種線索和人物，最終匯集到一起拼成一個(gè)完整故事的“多線程模式”。伊坂的推理順理成章地生長(zhǎng)在故事中，不造作浮夸，如蜘蛛織網(wǎng)般，于細(xì)節(jié)致勝;當(dāng)讀者終于將一切聯(lián)系起來的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已身處作者所布的巨網(wǎng)中不得動(dòng)彈了。
作者蒙太奇般地安排時(shí)間線，切換人物視角，非常獨(dú)特，想象與現(xiàn)實(shí)，回憶與當(dāng)下，此人與彼人，徹底打碎時(shí)間和空間的限制，使各元素得以聯(lián)動(dòng)。這樣的模式使他的故事中缺乏通常推理小說中所有的英雄式的偵探，人物各有各的問題或缺陷，但卻個(gè)性鮮明，跳脫了臉譜化的好人與壞人定義，引人思考：人世間多是無法用絕對(duì)的善與惡來劃定的灰色地帶。
伊坂幸太郎說他不喜歡寫關(guān)于愛情的情節(jié)，因?yàn)閻矍樘菀讛嗔?本書中的人物關(guān)系與情感也是沒有辜負(fù)期待的，沒有俗套的情節(jié)，甚至沒有什么正面的互動(dòng)，卻能讓讀者真切感受到這其中的分量。
一切都在潛移默化間朝著美好的方向發(fā)展。
最近讀了本書，日本作伊坂幸太郎的《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。
小說講述了一位普通人青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，逃離的。
小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控。這是一場(chǎng)蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因?yàn)榍嗔糯涸缫驯粯?gòu)陷設(shè)計(jì)。
真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計(jì)的。從這本書中可以看到，普通人在社會(huì)生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會(huì)所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報(bào)道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，，大數(shù)據(jù)，每個(gè)人都沒有隱私。
《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的，不同的性格，但每個(gè)人都還留有善意。但是在現(xiàn)實(shí)生活中未必，在的金錢社會(huì)，可能身邊的任何都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。
伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實(shí)世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實(shí)的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時(shí)刻對(duì)我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以，正義永遠(yuǎn)不會(huì)敗給黑暗。看他的書，中間的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。
這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場(chǎng)謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對(duì)于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。
讀東野圭吾時(shí)以為他就是最厲害的推理小說家啦，曾一度瘋狂癡迷。后來讀到阿加莎的小說，又覺得阿婆更勝一籌，可稱作推理之王。如今讀了伊坂幸太郎的《余生皆假期》和這本《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》，依舊想給予最高評(píng)價(jià)。當(dāng)然還有松本清張、宮部美雪等，他們都是推理小說家，但若非要論出個(gè)高低倒也并不是那般容易，顯而易見他們的作品風(fēng)格各具特色，表達(dá)主題與寫作手法也是各不相同，但閱讀時(shí)酣暢淋漓的感受與心系情節(jié)的忐忑糾結(jié)卻是一般模樣。
這次讀到伊坂幸太郎確是最驚喜的一次，通過采用多線敘事，幾個(gè)小故事看似毫無關(guān)系，等讀到最后小故事匯聚在一起，卻有著千絲萬縷的聯(lián)系，令人恍然大悟。筆下的故事雖有些許悲傷，卻隱含了人性的溫暖和命運(yùn)的眷顧?！叭祟愖畲蟮奈淦鳎橇?xí)慣和信賴”。于是在近乎絕望的境況中，好久不見的老同學(xué)、前女友、舊同事和素不相識(shí)的人都伸出了手，聚集在了一起，就像這個(gè)黑暗夜空中燃起的煙火。
嗨，當(dāng)你抬頭看見漫天煙火時(shí)，你是否想起了昔日過往，是否想起了曾相依偎的人兒
斷斷續(xù)續(xù)地看完了這本書，讓人唏噓不已的結(jié)局引爆了多日來的情緒。書中多條感情線的交錯(cuò)在青柳成功的那一刻，將故事的脈絡(luò)推至頂峰。
做得非常好。
你真的已經(jīng)做得很好很好了，拼命地跑著，努力地尋求任何一絲機(jī)會(huì)和可能活下去，在轟叔，學(xué)弟，朋友，晴子的幫助下，輾轉(zhuǎn)騰挪，將作為一個(gè)普通人的能力發(fā)揮到了極致。即便面對(duì)龐大的國(guó)家機(jī)器，愛仍然能夠與之抗衡，青柳，你做得真的非常好。
我的爸爸是個(gè)個(gè)體戶，忙忙碌碌，靠雙手吃飯，踏實(shí)，穩(wěn)重，不善言辭。和我現(xiàn)在做得事情完全不一樣，或許，又有那么一點(diǎn)相似。我想像我爸爸一樣，穩(wěn)重，踏實(shí)，工作上每做一件事，都能有心安的感覺。我的爸爸做得非常好，我想給他蓋上同樣的章。
現(xiàn)在的我，身在他鄉(xiāng)，尚且不配蓋上這個(gè)章。
金色的手指讀書心得篇一
第一段：引言（提出主題）
金色手指是一部由名作家張三豐創(chuàng)作的童話故事，故事中的金色手指可以使人們獲得成功和幸福。在讀完這個(gè)故事后，我深深地被其中的含義所感動(dòng)，思考著人生和成功的真正意義。通過自己的體會(huì)和思考，我開始明白，金色手指不僅存在于故事中，更是每個(gè)人內(nèi)心深處的一種力量。
第二段：力量的起源（解釋金色手指的真正意義）
金色手指代表的不僅僅是外部的力量和機(jī)遇，更重要的是內(nèi)心的力量和勇氣。無論是在故事中的主人公還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們，都需要發(fā)掘自己內(nèi)心的金色手指。這個(gè)手指源自于自信、勇氣和毅力，只有通過正面的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，才能充分發(fā)揮其潛力。正如故事中的主人公一樣，他們通過自身的努力和對(duì)自己的信心，大力發(fā)揮了金色手指的作用，取得了成功和幸福。
第三段：挑戰(zhàn)和機(jī)遇（討論面對(duì)困難時(shí)如何運(yùn)用金色手指）
金色手指并不僅僅是一種神奇的能力，它更像是一種思維和行動(dòng)方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在這個(gè)過程中，我們需要發(fā)掘自己內(nèi)心的金色手指。無論是困難還是機(jī)遇，我們都應(yīng)該積極主動(dòng)地去迎接和把握。只有對(duì)自己充滿信心，并且勇敢地面對(duì)困難，才能發(fā)揮金色手指的力量，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)（提倡發(fā)揮金色手指的重要性）
發(fā)揮金色手指的關(guān)鍵在于自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)。我們需要不斷地反思和思考，了解自己的長(zhǎng)處和不足，找到自己的優(yōu)勢(shì)和激勵(lì)點(diǎn)。只有確立了自己的目標(biāo)和信念，才能明天在世界上顯露出自己的金色手指。不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮金色手指的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)觀點(diǎn)）
金色手指是一種內(nèi)心的力量和信念，它可以幫助我們戰(zhàn)勝困難和取得成功。通過讀故事和自己的體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到金色手指的重要性。無論是在面對(duì)挑戰(zhàn)還是機(jī)遇時(shí)，我們都應(yīng)該用金色手指的思維去看待和解決問題。發(fā)揮金色手指的力量，需要我們通過自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，并不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能真正理解和活用金色手指的力量，創(chuàng)造屬于自己的幸福和成功。
金色的手指讀書心得篇二
金色手指是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)一種神奇的技能，具有極高的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)效益。通過操作鍵盤和鼠標(biāo)，我們可以實(shí)現(xiàn)許多計(jì)算機(jī)操作，提高工作和生活的效率。而掌握金色手指所帶來的心得體會(huì)，不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還能夠享受到技術(shù)帶來的便捷和樂趣。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我深深地體悟到了金色手指的重要性和應(yīng)用價(jià)值，下面我將從技能學(xué)習(xí)、工作效率、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、生活便利以及促進(jìn)個(gè)人發(fā)展這五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)金色手指的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到技能學(xué)習(xí)的重要性。如今，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們工作和生活中不可或缺的工具，熟練掌握金色手指技能，不僅可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為自己的學(xué)習(xí)和工作開辟新的可能性。通過學(xué)習(xí)金色手指，我不僅可以快速完成各種復(fù)雜的操作，還可以更好地利用計(jì)算機(jī)資源，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
其次，金色手指還可以極大地提高工作效率。在現(xiàn)代社會(huì)，工作效率直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和工作質(zhì)量。而金色手指作為一種高效的技能，可以幫助我們更快地完成各種任務(wù)。無論是編寫文檔、制作PPT、處理數(shù)據(jù)還是設(shè)計(jì)圖表，金色手指都可以幫助我們迅速完成并提高工作效率。相比于傳統(tǒng)操作方式，金色手指不僅快速，而且準(zhǔn)確，大大減少了出錯(cuò)的可能性，使我們的工作更加精確和高效。
第三，掌握金色手指還可以提升我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如今，技能已經(jīng)成為職場(chǎng)中的硬性需求，而金色手指作為一項(xiàng)重要的技能，可以為我們?cè)诼殘?chǎng)中賦予更多優(yōu)勢(shì)。不僅可以在工作中更快更好地完成任務(wù)，還可以給人以高效、專業(yè)的印象，提高自己的職位升遷和薪資晉升的機(jī)會(huì)。掌握金色手指，不僅是個(gè)人工作效益的提升，更是提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的必經(jīng)之路。
第四，金色手指帶給我們生活的便利?，F(xiàn)代社會(huì)，科技發(fā)展迅速，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活中。掌握金色手指，可以幫助我們更好地解決生活中的各種問題。無論是處理電子郵件、網(wǎng)絡(luò)購物、在線支付還是日常辦公，金色手指都可以讓我們的生活更加便捷和高效。
最后，學(xué)習(xí)金色手指對(duì)個(gè)人發(fā)展具有積極影響。掌握金色手指技能，不僅可以提高個(gè)人的工作效率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為個(gè)人的發(fā)展開啟更多可能性。技能的學(xué)習(xí)不僅可以為我們的工作和學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)，還可以擴(kuò)展我們的視野和思維，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。掌握金色手指，可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，擁有更廣闊的發(fā)展空間。
綜上所述，金色手指是一項(xiàng)極為重要的技能，在現(xiàn)代社會(huì)無處不在。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用金色手指，我深刻體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人發(fā)展所帶來的積極影響。不僅能夠提高工作效率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為我們的生活帶來便利和樂趣。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的金色手指技能，迎接未來的挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。希望更多的人能夠掌握金色手指，提高自己的技能水平，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
金色的手指讀書心得篇三
不僅僅僅是人，動(dòng)物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫忙的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。
以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的`職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16-18自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他，尊重必然換來尊重，救護(hù)必然換來救護(hù)……就要讓別人快樂。
金色的手指讀書心得篇四
其實(shí)，伊坂幸太郎是在寫一個(gè)名叫金色夢(mèng)鄉(xiāng)的童話吧，本以為都這樣與全世界為敵的人應(yīng)該狼狽不堪，可是青柳卻遇到了這么多充滿善意又可愛的人。我真的想大喊一句，森田，阿一，晴子，青柳，你們真的是這世界上最搖滾的人。雖然最終正義也沒有戰(zhàn)勝邪惡，青柳的人生天翻地覆，可這個(gè)世界依然沒有變化，正義的人仍然在堅(jiān)守，邪惡的力量依然存在，但是那些在我們生命中出現(xiàn)的人，那些人對(duì)我們的愛，那些善意也依然存在啊。
生命很長(zhǎng)，沒有誰會(huì)一直陪伴誰一輩子，我們總要各自離開，去面對(duì)各自的生活。所有回不去的時(shí)光，都成了回憶，盡管以后不會(huì)再聯(lián)系，盡管此生不再見面，那些美好的回憶會(huì)被藏在心里，時(shí)常拿出來品味，感嘆著曾經(jīng)的美好，然后嘴角露出笑容?？墒牵F(xiàn)實(shí)中真的會(huì)有伊坂書中描寫的那種感情嗎?即使天各一方，彼此不再聯(lián)系，但就算你變成了全國(guó)痛恨的殺人犯，依然會(huì)相信彼此，幫助彼此嗎?不能說這樣的童話不存在，而是這樣的童話太美好，讓人不敢相信?？墒窃谝鳞嗟乃枷胧澜缋?，這一切的美好都真實(shí)的存在著，我也想要把這份美好保留下來。
字里行間，看著看著眼淚便會(huì)不經(jīng)意流出。
在巨大的無奈面前，我們只有找個(gè)地方躲起來，躲得越遠(yuǎn)越好。
有些人光是活下來，便是竭盡全力，伊坂幸太郎的作品總是會(huì)讓你覺得，當(dāng)你陷入無邊的黑暗時(shí)突然一束光射入，那微微的光芒便是希望。
當(dāng)我們面對(duì)絕對(duì)的權(quán)力面前，原來我們并非只有反抗與屈服，還有一種選擇，叫做逃亡，活下來不是悲劇，而是對(duì)這爾虞我詐社會(huì)最大的諷刺。
“回憶會(huì)在相似的情景下蘇醒。既然自己能想起，對(duì)方同樣也能。”
“你不是正在逃命嘛?！绷硪粋€(gè)年輕人說?！凹佑桶?，大叔?！薄拔覀冄?，只是想跟你打個(gè)招呼?！?BR> 原來大家都還是沒有改變，變的只是這個(gè)遍地豺狼的食肉社會(huì)。
簡(jiǎn)單來說，這是一部比誰更慘的小說。
主人公青柳雅春，一個(gè)普通的快遞員，因?yàn)閮赡昵皺C(jī)緣巧合下救了一名女藝人，走進(jìn)了公眾的視野。可誰能想到，兩年前那個(gè)見義勇為的好青年，竟然被誣陷成了刺殺首相的兇手。如果說人生不幸，可能很少有人能像青柳這樣，一夜之間，就從普通人變成了過街老鼠。
一個(gè)普通人被誣陷，第一反應(yīng)肯定是說“不是我”。而青柳一開始也確實(shí)是這么做的?？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的辯白在國(guó)家機(jī)器面前是那么的蒼白無力時(shí)，他彷徨了，無助了，也想放棄了?？僧?dāng)耳邊傳來親友的打氣聲后，他覺醒了，他不甘心做命運(yùn)的奴隸，而是要盡己所能的去掌握命運(yùn)。最終，他成功了。
說這部作品治愈，恐怕說的就是在青柳被警察、媒體都定為兇手后，身邊仍然有一撥支持他的人，父親、朋友、前女友、素不相識(shí)的人、甚至是連環(huán)殺人犯……可能一個(gè)人順境時(shí)，并不認(rèn)為別人的幫助有多重要;可當(dāng)他走投無路以后，才會(huì)明白這份幫助的珍貴吧。無論是晴子、將門、女藝人、轟一郎，還是森田、阿一，可能平時(shí)都不敢和一個(gè)那個(gè)所謂的“巨人”正面對(duì)抗，頂多也就是抱怨幾句而已;可當(dāng)青柳有難，他們無一例外的選擇站出來幫助他逃亡，這里面有信任、了解，也有往日的情分、同情，但更多的是寄希望于青柳，愿意看到青柳通過大家的幫助最終戰(zhàn)勝這個(gè)不可一世的巨人。最終，他們成功了。
樋口晴子和青柳雅春的分手始于一塊巧克力。青柳送完快遞的貨，回到和晴子同居的屋子。桌子上放著一塊長(zhǎng)板巧克力，他問可以給我吃一半嗎?晴子說可以啊。他取出包在錫箔紙中的巧克力片，兩手握住折成兩片，雖然小心翼翼，斷面還是斜斜的。他比較了一下，將左手那片比較大的遞給晴子。晴子沒接，沉默了好一會(huì)，輕輕嘆了口氣，說，“我們還是分手吧?！?BR> 與其說《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》是一部推理小說，不如說是逃亡小說，循規(guī)蹈矩的快遞送貨員青柳在一天早晨突然就成了暗殺日本首相的兇手，展開一段追與逃的旅程，過去的朋友、同學(xué)、戀人和素不相識(shí)的人都被卷入這個(gè)漩渦。一個(gè)普通人，突如其來被巨大地惡意擊中，他該如何對(duì)待?如何恐懼，慌亂，掙扎，絕望，奮起反擊，最終拯救自己?這也算是永恒的暢銷題材了吧，當(dāng)然，后兩者只能發(fā)生在電影和小說之中。
這本小說最吸引人之處卻不在這，而是青春，友情，和成長(zhǎng)。
穿插在青柳逃亡路上的，是他青春時(shí)代的回憶，和朋友和戀人在一起的舊日時(shí)光，那時(shí)候似乎什么也不做，只是漫游，閑聊，玩笑，忽發(fā)奇想，做無意義的奇怪的事;那時(shí)候什么都不懂，什么都不怕，可以在一場(chǎng)近在咫尺的煙花中開始一段懵懂的感情。
那些是所有人在心里在現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷過的青春。只是太短。
過年的時(shí)候，一個(gè)人在下雪的夜里再看《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。
看的時(shí)候一直在想，人在這個(gè)世間到底可以以哪些形態(tài)相愛相殺。而這些濃厚又雜蕪的情感，又以什么樣的形態(tài)在萬物中被呈現(xiàn)和安放。
那就是“青柳，快跑?！?BR> 在地下深眠的森田，在病房修養(yǎng)的阿一，在警察手下負(fù)傷的晴子，為解救青柳中槍的切男，或許他們以后很難再見面，再見面也要裝作陌生人。
但是還會(huì)見面也好，不會(huì)再見也好，這兩者對(duì)本質(zhì)也不會(huì)造成什么區(qū)別。
好在當(dāng)時(shí)明月，當(dāng)時(shí)明月啊，流動(dòng)的時(shí)刻亦被永遠(yuǎn)記得。
而往后呢，往后也無需再記掛，它具體在哪一方天邊，它照得誰人圓。
因?yàn)樗麄儽舜撕V信，是有森林的聲音。
永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)可以不到來，永遠(yuǎn)存在。
金色的手指讀書心得篇五
《綠手指》是畢淑敏寫的。大家讀完后都寫了好多筆記呢，我們?nèi)タ纯?。下面是本站小編精心為你整理綠手指讀書心得，希望你喜歡。
oh，mygod!她真是太厲害了!想知道她是誰嗎?那就請(qǐng)讓我為你慢慢道來吧。
經(jīng)園藝所大力宣傳：誰能種出純白色金盞花，重金懸賞。
白色的金盞花?這怎么可能呢?金盞花除了金色，就是棕色!白色的，簡(jiǎn)直是天方夜譚。如此艱難的工作，誰能夠?qū)崿F(xiàn)呢?哎，我看報(bào)紙上的消息是白發(fā)嘍!
但有人就敢試，她就是一向穩(wěn)重的老奶奶，當(dāng)時(shí)她產(chǎn)生這個(gè)想法的時(shí)候，遭到了兒女們的一致反對(duì)，因?yàn)槔夏棠碳炔皇菍＜?，也不懂種子遺傳學(xué)。
她放棄了嗎?
不，她沒有，老奶奶滿懷信心與毅力，就此踏上了“尋花”的道路。
我們知道，要想得到白色的花，很難很難。不過，在此透漏一下，老奶奶真的做到了。
天方夜譚!
那么她是如何把“天方夜譚”變成了活生生的事實(shí)呢?
老奶奶滿腔熱忱，全心全意地侍弄起了金盞花，從中挑出了一朵顏色最淡的花，第二年再把種子栽種，一年，又一年，她沒有沮喪，也從不懷疑自己能尋到夢(mèng)寐以求的白色花朵，生活的風(fēng)浪朝她襲來，待風(fēng)平浪靜，又快樂的堅(jiān)持著。
她依舊信心滿滿!付出總會(huì)得到回報(bào)。
一日清晨，她看到一朵白色的金盞花，如銀如雪!真的是那朝思暮想的白色!這時(shí)，時(shí)間已過去了二十年。二十年如一日地不懈努力，換來了豐碩的成果，創(chuàng)造了一個(gè)不可能創(chuàng)造的奇跡!
這是偶然更是必然。偶然看到了報(bào)紙上的消息，在別人看來，那一朵花，就像生長(zhǎng)在一座高巍的山峰上，可望而不可即。在茫茫人海中，唯有她肯要試一試，并帶著樂觀的心態(tài)和一顆不屈不撓的心，獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了“夢(mèng)想”。老奶奶也因此被當(dāng)?shù)厝朔Q為“綠手指”。
我想，如果是我在生活中遇到了難題，我會(huì)像老奶奶一樣嗎?
老奶奶的綠手指無疑為我們樹立了榜樣。新的綠手指可能會(huì)在你的手上長(zhǎng)出來。
山東濱州沾化縣沾化縣富國(guó)鎮(zhèn)第二中學(xué)初一:徐書穎
《綠手指》是畢淑敏寫的一則小故事，綠手指可不是什么怪物，而是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂。
故事講了一位老奶奶看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花，老奶奶決心試一試。她把所有花中最淡的種子收集起來，明年春天再播種，這樣春種秋收，循環(huán)往復(fù)，直到二十年后，老奶奶終于種出了雪白的金盞花。
讀完這篇故事，我的心久久不能平靜。老奶奶年紀(jì)這么大，可居然能堅(jiān)持20xx年，干這枯燥的事情。這二十年來，她可能會(huì)患病、可能會(huì)碰到很多不如意的事情、更可能會(huì)得到家人的反對(duì)，但她全然不顧，義無反顧地堅(jiān)持下來了，最終獲得了成功。
老奶奶能做到堅(jiān)持不懈，她在兒女們的一致反對(duì)下也不放棄，但是并非所有人都能這樣。比如說我吧，幼兒園時(shí)報(bào)了很多興趣班，舞蹈、圍棋等等，但都沒堅(jiān)持下來，最終沒練就好本領(lǐng)。一年級(jí)時(shí)，我開始練習(xí)乒乓球，每天2小時(shí)的訓(xùn)練把我累得夠嗆，好幾次我都尋找各種理由打退堂鼓，但在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來，到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持打了4年了，去年我參加全縣比賽，還拿了第一名。我也真正體會(huì)到了，只有堅(jiān)持才能獲得成功。
還有許多堅(jiān)持不懈獲得成功的名人，如愛迪生，他一生發(fā)明過許多東西，電風(fēng)扇、電話、電燈等等。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，因?yàn)橐乙粯蛹饶茏岆娏魍ㄟ^，又不能讓它燃燒起來的物品，所以愛迪生試驗(yàn)了1000多次，最后終于成功了，那樣物品是“鎢”。經(jīng)過愛迪生的堅(jiān)持不懈，電燈終于走進(jìn)了千家萬戶，如果當(dāng)時(shí)愛迪生中途放棄了，可能到現(xiàn)在世界上還沒有電燈呢。
堅(jiān)持不懈是成功的秘訣，只要你堅(jiān)持，所有事情都會(huì)迎刃而解的!
《綠手指》是這樣講的：在法國(guó)的一個(gè)鎮(zhèn)上，有一名老奶奶因?yàn)榍趧诒划?dāng)?shù)厝嗣利惖姆Q呼為“綠手指”，有一次老奶奶看見報(bào)紙上的一條消息：要是能種出純白色的金盞菊，有關(guān)部門將會(huì)重金獎(jiǎng)勵(lì)。在當(dāng)時(shí)，國(guó)家的主要研究人員也未能種出這樣的金盞菊。但是老奶奶卻想試一試，盡管遭到了家人、朋友和鄰居的反對(duì)，老奶奶依然“頑固”的堅(jiān)持了下去!精心的選種、播種，第二年，金盞菊開出了美麗的花朵，但是花朵的顏色離純白還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，盡管這樣老奶奶依然沒有灰心，在所有的金盞菊中老奶奶選出了顏色最淡的再用其種子進(jìn)行來年的播種!老奶奶想，只要我每次都選出顏色最淡的花朵作為來年的種子，我一定能種出純白色的金盞菊!那么老奶奶的想法到底是正確了還是錯(cuò)誤了呢?一年又一年，周而復(fù)始，老奶奶從不氣餒，終于在二十年后的一個(gè)早晨，老奶奶收獲了成功!
讀完之后，我完全被老奶奶的決心、恒心和信心給感動(dòng)了!回想自己，我缺乏的不就正是老奶奶的這種精神嗎?記得那一次，明明告誡了自己以后上課要認(rèn)真，因?yàn)橹灰煽?jī)提升上去了在期末考試后就能拿到那雙我心儀了很久的溜冰鞋。開始一段時(shí)間，自己還能規(guī)規(guī)矩矩的堅(jiān)持下來，成績(jī)也略有了些長(zhǎng)進(jìn)!但是慢慢的就開始放松自己了，因?yàn)榭吹阶约旱某煽?jī)有長(zhǎng)進(jìn)了，就覺得沒有必要花那么多時(shí)間在學(xué)習(xí)上!本來自己自覺性就不好，所以松懈下來后就一發(fā)不可收拾了!原本以為自己成績(jī)已經(jīng)提升上去了，可是不久后的一次總結(jié)性測(cè)試給了自己當(dāng)頭一棒!結(jié)果非但不如人愿，反而還比以前更糟糕了!看著那個(gè)少得可憐的分?jǐn)?shù)，淚水默默的在眼眶里打轉(zhuǎn)!腦子里充斥著的全是那個(gè)怨天尤人的理由——或許自己真的很笨，或許自己根本就不是學(xué)習(xí)的料!于是不斷地自我打擊讓自己更是墮落得一塌糊涂!
金色的手指讀書心得篇六
金色的手指在人們的印象中往往代表著財(cái)富與成功，然而，金色的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。對(duì)于我而言，金色的手指更是象征著一種追求卓越的態(tài)度和激情。通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了與金色手指相關(guān)的心得體會(huì)，這其中最重要的就是要找準(zhǔn)自己的激情與價(jià)值觀。
第二段：發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義
金色的手指不僅僅是在經(jīng)濟(jì)上取得成功，更是展現(xiàn)了一個(gè)人在人生道路上探尋自我的過程。通過追問自己的內(nèi)心，找到自己的真實(shí)激情和追求的方向，才能使自己的手指變得金色。對(duì)于我而言，長(zhǎng)期以來，我一直熱衷于教育事業(yè)，執(zhí)著而不斷地追求著自己在這個(gè)領(lǐng)域所能發(fā)揮的最大價(jià)值。因此，金色的手指對(duì)我而言就是在教育事業(yè)中取得突出成就的象征。
第三段：持之以恒的行動(dòng)力
要讓自己的手指變得金色，光有激情還不夠，還需要持之以恒的行動(dòng)力。成為金色的手指，是一種不斷向前進(jìn)取的動(dòng)力和執(zhí)著追求的結(jié)果。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但是我始終沒有放棄自己的追求，每次失敗后我都會(huì)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并尋找新的解決辦法。通過持之以恒的努力和行動(dòng)，我逐漸成為了我所追求的金色手指。
第四段：積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度
金色的手指需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能繼續(xù)閃耀光芒。在追求金色手指的過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能在事業(yè)中獲得更大的成功。因此，我積極主動(dòng)地閱讀各種教育和管理方面的書籍，參加各類專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，并且每天都保持著提升自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。正是因?yàn)檫@種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我才能逐漸獲得了金色手指的成果。
第五段：將金色的手指?jìng)鬟f給他人
最后，擁有金色的手指并不僅僅意味著個(gè)人的成功和成就，更是為了能將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧傳遞給他人。我一直堅(jiān)信，只有通過將自己的金色手指?jìng)鬟f給他人，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我積極參與各類教育活動(dòng)，為他人提供幫助和指導(dǎo)，并將自己的心得體會(huì)分享給更多的人。通過這樣的傳遞，我希望能夠激勵(lì)更多的人追求自己的金色手指，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
總結(jié)：
金色的手指代表著追求卓越的態(tài)度和激情。通過找準(zhǔn)自己的激情與價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義，持之以恒的行動(dòng)力，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和將金色的手指?jìng)鬟f給他人，我們才能擁有自己的金色手指，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值。無論金色的手指在外在世界如何變幻，不斷追求卓越的內(nèi)心和態(tài)度才是取得成功的關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)持追求卓越，用心去感受生活的每一個(gè)瞬間，我們就能夠擁有金色的手指。
金色的手指讀書心得篇七
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的書。雖然故事不長(zhǎng)，但我非常喜歡。
這本書主要講了革利鴿夫婦一家很喜歡打獵，獵殺森林里的小動(dòng)物，這讓鄰居家的八歲小女孩看不下去了。她把"魔法手指"指向革利鴿夫婦一家，動(dòng)用了魔法，于是，他們過上了鴨子的生活。后，他們懺悔了，小女孩便把他們變回了正常人，過上了正常人的生活，從此以后，革利鴿夫婦一家再也不敢打獵了。
讀完這本書后，我十分佩服羅爾德·達(dá)爾的想象力，他能把一個(gè)普普通通的小姑娘的手指想象出魔力，當(dāng)她的手指指向誰，再念一句咒語，誰就能過上動(dòng)物的生活，動(dòng)物就能過上誰的生活真有趣!在書里，小女孩是一個(gè)善良，正義的人，為了小動(dòng)物，她把革利鴿一家變成鴨子，體驗(yàn)被人追殺的感覺。從這一事中，體現(xiàn)出了小女孩有一顆熱愛環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的仁慈之心。
在生活中，也有這樣的事例：周末的時(shí)候，小區(qū)里有幾個(gè)男生在玩弄一只剛從樹上掉下的小鳥，我去勸阻他們，他們卻不理我。后，他們玩得沒有意思了，就把小鳥踢進(jìn)了下水道。那個(gè)時(shí)候我多么想擁有書中小女孩的能力，將那幾個(gè)男孩變成小鳥，讓他們也體驗(yàn)一把被人扔進(jìn)下水道的感覺。可惜，我沒那個(gè)能力，我做的只能是把下水道中的小鳥撿起，放回窩里。
這本書告訴了我們要有一顆仁慈之心，要與動(dòng)物和平相處，我也推薦大家去看一看這本書，感受一下羅爾德·達(dá)爾的魔法世界。
金色的手指讀書心得篇八
金色的手指象征著辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，擁有金色的手指意味著擁有睿智、成就和成功。在生活和工作中，每個(gè)人都有自己的一雙金色的手指，要學(xué)會(huì)運(yùn)用它們，才能收獲更多的成果。本文將探討金色的手指給我們帶來的心得體會(huì)。
第二段：金色的手指在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)，金色的手指在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。首先，金色的手指應(yīng)具備好的學(xué)習(xí)方法。我們要善于總結(jié)歸納，通過金色的手指，我們可以更好地將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成完整的結(jié)構(gòu)。其次，金色的手指要懂得規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能有效提高學(xué)習(xí)效率。最后，金色的手指還應(yīng)具備勤奮和專注的品質(zhì)，通過堅(jiān)持不懈的努力，我們才能夠在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：金色的手指在工作中的運(yùn)用
無論是從事什么職業(yè)，金色的手指都是必不可少的。在工作中，金色的手指意味著創(chuàng)新和創(chuàng)造力。首先，金色的手指要有開拓進(jìn)取的精神，敢于嘗試新的方法和觀點(diǎn)。只有不斷創(chuàng)新，才能在工作中取得突破。其次，金色的手指要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，只有與他人共同努力，才能發(fā)揮金色的手指的最大潛力。最后，金色的手指要有耐心和恒心，雖然工作中遇到困難是常有的事情，但只要我們持之以恒、細(xì)心耐心，金色的手指一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
第四段：金色的手指在生活中的指導(dǎo)
金色的手指不僅在學(xué)習(xí)和工作中重要，在生活中同樣有著深遠(yuǎn)的影響。首先，金色的手指應(yīng)具備正確的價(jià)值觀，要善于分辨是非，堅(jiān)持正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。其次，金色的手指要有積極向上的態(tài)度，保持良好的心態(tài)和樂觀的情緒，這樣才能勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。最后，金色的手指要懂得感恩，要懂得珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感悟生活的美好，才能更好地體驗(yàn)生活的樂趣。
第五段：金色的手指的精神內(nèi)涵
金色的手指不僅僅代表成功和成就，更代表著一種精神內(nèi)涵。金色的手指象征著勤奮拼搏、努力向上、執(zhí)著追求。它是一種信念和力量的象征，不論何時(shí)何地，只要有金色的手指，我們就能夠永遠(yuǎn)走在成功的道路上。因此，我們要珍惜自己的金色的手指，用它們塑造自己的人生，獲得更多的成功和成就。
總結(jié)
金色的手指在學(xué)習(xí)、工作和生活中都發(fā)揮著重要的作用。只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能夠讓金色的手指發(fā)光發(fā)熱，成就輝煌的人生。因此，我們要珍視自己的金色的手指，用它們?nèi)ジ惺苌畹臉啡?，?chuàng)造屬于自己的輝煌。正是金色的手指的力量，引領(lǐng)我們邁向更美好的未來。
金色的手指讀書心得篇九
最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难?
老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個(gè)月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時(shí)候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。
一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會(huì)不吃不喝，還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自己的孩子會(huì)傷心落淚。就向安田先生的牧場(chǎng)跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。
第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場(chǎng)要回來，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。
你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧!
在這里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，但是它們也有善良的時(shí)候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物吧......
金色的手指讀書心得篇十
第一段：引言（150字）
讀書是一種十分純粹而又神奇的活動(dòng)，它可以打開一扇大門，讓我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。然而，對(duì)于一些小朋友來說，閱讀卻是一件困難而痛苦的事情。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有了一種神奇的魔法手指，通過它，小朋友們可以輕松地融入故事里，享受閱讀的樂趣。在我使用魔法手指進(jìn)行閱讀的這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到了它的魅力和好處。
第二段：體驗(yàn)?zāi)Хㄊ种傅臉啡ぃ?50字）
魔法手指是一種可以將書中文字轉(zhuǎn)化為聲音的小工具。它外形小巧，卻擁有強(qiáng)大的功能。每當(dāng)我對(duì)著書本中的文字指一下，它就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，讀出這段文字。這樣一來，我就不需要大聲朗讀，也不需要死記硬背，只需要靜靜地坐在那里，沿著魔法手指的指引，聽著書中的故事。在使用魔法手指閱讀的過程中，我感受到了閱讀的樂趣，不再覺得枯燥乏味。那些曾經(jīng)擔(dān)心會(huì)錯(cuò)讀或沒讀準(zhǔn)的拗口文字，現(xiàn)在都可以輕松地被我傾聽到。
第三段：提高閱讀能力（300字）
魔法手指不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣，還大大提高了我的閱讀能力。在使用魔法手指的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)文字的理解和把握能力。因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)重復(fù)聽某句話，或是放慢語速，以便更好地理解。通過這種反復(fù)聽與思考的過程，我可以準(zhǔn)確地理解故事情節(jié)，掌握關(guān)鍵信息，并且能夠通過語音來準(zhǔn)確地模仿正確的發(fā)音。我才在這種讀與思考的反復(fù)中，不斷提高自己的閱讀技巧，讓閱讀變得得心應(yīng)手。
第四段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力（250字）
除了閱讀能力的提高外，魔法手指還有助于培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力。因?yàn)槲夷軌蚪柚Хㄊ种傅闹笇?dǎo)，更好地理解故事情節(jié)，掌握關(guān)鍵信息，所以我在讀完一本書后，能夠用自己的語言將故事講給別人聽。這種復(fù)述過程鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力，讓我懂得如何用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言講述一個(gè)故事。通過頻繁地復(fù)述與表達(dá)，我的口語能力和寫作能力都得到了一定的提高。
第五段：總結(jié)（250字）
總的來說，魔法手指是我閱讀的得力助手。它不僅為我?guī)砹碎喿x的樂趣，提高了我的閱讀能力，還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力。通過使用魔法手指，我愿意閱讀更多的書籍，融入更多的故事中，感受更多的情感，開拓更多的視野。我相信，魔法手指將為更多的孩子帶來快樂與收獲，讓他們愛上閱讀，愛上書本中的世界。讓我們一起揮舞魔法手指，暢游書海，感受閱讀的魅力吧！
金色的手指讀書心得篇十一
第一段：介紹魔法手指讀書的概念及作用（200字）
在如今信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著大量的書籍和資料需要閱讀，但時(shí)間有限，無法將所有書籍讀完。然而，魔法手指讀書技術(shù)的出現(xiàn)，為我們帶來了全新的閱讀方式。魔法手指讀書是一種快速閱讀方法，通過手指迅速在書頁上掃過，就能迅速理解和吸收內(nèi)容。這種方法可以大幅提高我們的閱讀效率，使我們能夠更好地掌握知識(shí)。
第二段：探討魔法手指讀書的優(yōu)勢(shì)（200字）
魔法手指讀書具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先，它可以快速覆蓋大量?jī)?nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)瀏覽書籍，節(jié)約了大量時(shí)間。其次，通過手指在頁面上快速劃過，可以激發(fā)我們的視覺注意力，提高閱讀的專注度和集中力。此外，魔法手指讀書還可以培養(yǎng)我們的快速閱讀能力，提高我們的閱讀效率和閱讀理解能力。這些優(yōu)勢(shì)使我們能夠更深入地理解內(nèi)容，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：闡述魔法手指讀書的應(yīng)用場(chǎng)景（200字）
魔法手指讀書不僅僅適用于學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)景，也適用于日常生活中的閱讀。在學(xué)生時(shí)代，我們需要閱讀大量的教材和參考書，但時(shí)間有限。魔法手指讀書可以幫助我們迅速瀏覽書籍，掌握重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。在職場(chǎng)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握領(lǐng)域的新發(fā)展。魔法手指讀書可以幫助我們快速了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握最新信息。此外，魔法手指讀書也適用于日常生活中的雜稿、報(bào)紙等各類閱讀材料，讓我們?cè)谒槠瑫r(shí)間里輕松獲取知識(shí)。
第四段：分享個(gè)人使用魔法手指讀書的經(jīng)驗(yàn)（300字）
我發(fā)現(xiàn)使用魔法手指讀書方法后，我的閱讀效率提高了很多。首先，我養(yǎng)成了每天早上15分鐘利用魔法手指讀書的習(xí)慣。這讓我在短時(shí)間內(nèi)能夠快速瀏覽一本書，并記錄下關(guān)鍵信息。其次，我發(fā)現(xiàn)使用魔法手指讀書能夠讓我更好地理解文章的主旨和重點(diǎn)，提高理解和閱讀的效果。最后，我還發(fā)現(xiàn)魔法手指讀書可以消除閱讀時(shí)的壓力，提高閱讀的樂趣，讓我更容易投入到閱讀中去。
第五段：總結(jié)魔法手指讀書的效果及啟示（200字）
通過使用魔法手指讀書方法，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率提高了很多，更能夠理解內(nèi)容和記憶關(guān)鍵信息。這讓我深刻體會(huì)到魔法手指讀書的威力和價(jià)值。魔法手指讀書不僅僅是一種快速閱讀的技巧，更是一種高效學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的方法。它能夠幫助我們更好地處理信息，培養(yǎng)我們的快速閱讀能力和專注力，提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此，我鼓勵(lì)大家積極嘗試使用魔法手指讀書方法，開啟快速閱讀的新方向。
金色的手指讀書心得篇十二
我又看完《魔法手指》這本書，我比以前進(jìn)步了很多，因?yàn)槲夷芤惶炜赐暌槐緯耍晕疫M(jìn)步了很多。
《魔法手指》這本事主要講了兩個(gè)故事，分別是：魔法手指和小烏龜是怎樣變大的。
先講魔法手指的故事吧!魔法手指這個(gè)小故事的主要人物是：我、威廉、菲利普、革利鴿先生和太太。故事講了“我”用魔法手指把老師變成了一只大花貓，還把革利鴿一家人都變成小鳥人以后，革利鴿一家人就在他家附近的一棵大樹上建了一個(gè)鳥巢，從此就在這住下了。而革利鴿先生和他的兩個(gè)兒子捕獵的鴨子卻變成了人，住進(jìn)了革利鴿先生的家里，革利鴿太太還嚎啕大哭。突然間，有一天的早上，革利鴿一家人和捕獵的鴨子進(jìn)入了魔幻世界里，魔幻世界里不停地?fù)Q動(dòng)顏色，這樣子，使革利鴿一家人和鴨子都變回了原來的樣子，于是他們都很開心。但是革利鴿先生還是很擔(dān)心鴨子會(huì)把他們變成小鳥人，所以革利鴿先生一家人都很努力地喂養(yǎng)鴨子，這樣，鴨子就不會(huì)把革利鴿一家人變成小鳥人了。
這第二個(gè)故事是：小烏龜是怎樣變大的?我看了這個(gè)主題，也會(huì)有疑問，烏龜怎么會(huì)變大，烏龜是長(zhǎng)大的?其實(shí)是兩個(gè)人相互照顧，還說了幾句話讓小烏龜變大的，神奇吧!這兩個(gè)人分別是霍皮先生和西爾費(fèi)太太。你想知道具體是怎么變大的嗎?那就自己去書上找答案吧!
這本書給我的印象很深很深，特別是第二個(gè)故事，要有耐心，因?yàn)檫@兩個(gè)人同心協(xié)力把小烏龜養(yǎng)大了。
金色的手指讀書心得篇十三
上個(gè)星期，媽媽給我買了一本書，名字叫《魔法手指》，雖然這個(gè)故事并不是特別長(zhǎng)，但是，我非常喜歡看。
這本書主要講的是革利鴿夫婦一家喜歡打獵。每個(gè)星期六的早晨，他們都會(huì)帶著各自的槍，到樹林里去打走獸和小鳥。這可氣壞了鄰居的一位八歲小女孩。這個(gè)小女孩有一種與生俱來的非凡本領(lǐng)，每當(dāng)她怒不可抑時(shí)，她的手指就能施出魔法來!這個(gè)魔法太有趣啦，他讓打獵者與被獵者徹底調(diào)了個(gè)兒。
讀了這本書，我很佩服作者羅爾德·達(dá)爾豐富的想象力，他能想象出一個(gè)小女孩的手指有魔法，當(dāng)她生氣的時(shí)候，指向一個(gè)人，那個(gè)人就會(huì)和動(dòng)物顛倒過來，人過動(dòng)物的生活，動(dòng)物過人的生活，真有意思!我覺得這本書里的小女孩很善良，她之所以會(huì)施出魔法，是因?yàn)楦锢澐驄D一家到處打獵，不懂得愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)它們。因此讓他們一家接受一下懲罰，體驗(yàn)一下被人追殺的痛苦。
在生活中我經(jīng)常看到這樣的事，有一天放學(xué)了，我走在回家的路上，看到大操場(chǎng)上圍著一群人。于是我跑過去，仔細(xì)一看，原來這里躺著一只小鳥。這只小鳥的身子一直在微微地顫抖，已經(jīng)快奄奄一息了。這時(shí)，跑過來幾個(gè)小男孩，他們一人拿著一根樹枝，扒開人群，蹲在地上，用樹枝把小鳥打得滾過來滾過去。最后玩得沒有意思了，就干脆把小鳥踢到下水道去?？吹竭@里，我不禁想起了電視中播放的畫面，有一個(gè)小孩把受傷的小鳥帶回家養(yǎng)傷，包扎傷口，等到小鳥傷好了，再把它送回大自然的懷抱。我們真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這個(gè)小孩的做法，這樣，人類和大自然之間就會(huì)相處得更加和諧!
這本《魔法手指》讓我一直流連忘返，你要是還沒看過，那就快去買一本看看吧，我保證你會(huì)愛上它的!
金色的手指讀書心得篇十四
今天，老師給我們講了《金色的魚鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負(fù)傷的小戰(zhàn)士過草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長(zhǎng)，又待人親切，大家就叫他老班長(zhǎng)。一開始，他在草地上拔野菜，和著青稞面給我們吃。后來，他又用針做了一個(gè)魚鉤，天天去水塘邊釣魚，給我們做魚湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)由于勞累過度，又營(yíng)養(yǎng)不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來了。
老班長(zhǎng)為什么有那么強(qiáng)的毅力，就因?yàn)樗麑?duì)上級(jí)的命令嚴(yán)格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地，最讓我感動(dòng)的地方是老班長(zhǎng)等大家喝完魚湯后，自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚骨頭，身體日漸衰落。就因?yàn)橛羞@么多無私奉獻(xiàn)的老戰(zhàn)士，紅軍的兩萬五千里長(zhǎng)征才挺了下來。這真讓人感動(dòng)，犧牲自己，保全小戰(zhàn)士的生命，團(tuán)結(jié)一致，共同渡過難關(guān)。
這篇課文使我想起2008年的5。12大地震。當(dāng)時(shí)形成了堰塞湖，有多少抗震救災(zāi)的搜救隊(duì)員，在堰塞湖上工作著，一鏟一鏟地挖著，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊(duì)員，沒人會(huì)記住他的名字，也沒人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國(guó)家無私奉獻(xiàn)。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻(xiàn)的道理。
《金色的魚鉤》
金色的手指讀書心得篇十五
(一)還給狐貍一個(gè)清白
在許多故事中，狐貍沒少充當(dāng)反面角色，如：吃不到葡萄就說葡萄酸;與狼“狼狽為奸”上演一場(chǎng)“天衣無縫”的“好戲”;欺騙愚蠢的烏鴉……種.種劣跡真是不計(jì)其數(shù)啊!
可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動(dòng)人的故事。為了報(bào)恩，狐貍父母知恩圖報(bào)就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞?？蛇@往往被人類忽略!我們現(xiàn)在應(yīng)該證明了狐貍是清白無罪的!它不應(yīng)該背上“狡詐無恥”的罪名!
(二)為老虎正名
老虎，一個(gè)眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。
武松打虎，名垂青史，成了無人不曉的“大英雄”。聽到“武松”這兩個(gè)字，大家都豎起大拇指?？扇缃?，老虎的的“享福時(shí)”已到，它成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。誰敢動(dòng)它一根毫毛，“殺無赦”。老虎，它不是“惡”的代名詞，不該被人類屠殺，老虎也是生態(tài)平衡中重要的一環(huán)!
(三)給狼一個(gè)公道
狼，在小還字的“字典”里是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，是小孩子做不完的惡夢(mèng)，張開它的血盆大口，令人望而生畏。
羅斯福總統(tǒng)為了保護(hù)鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護(hù)鹿?？墒牵Y(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹!鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林!到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了!
其實(shí)，狼才是森林和鹿的真正保護(hù)者!
……
動(dòng)物，也是為了生存，它們不應(yīng)該背上如此罵名及黑鍋，不應(yīng)該!我們要還動(dòng)物們一個(gè)公道!
《金色的腳印》讀后感
金色的手指讀書心得篇十六
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因?yàn)槲覆?，?shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員就派炊事班長(zhǎng)“老班長(zhǎng)”照顧我們。我們?nèi)齻€(gè)病號(hào)走不快，一天只走二十來里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(zhǎng)看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就做了一個(gè)魚鉤，釣了一些魚，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來?？衫习嚅L(zhǎng)卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(zhǎng)留下來的魚鉤小心地包起來，在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長(zhǎng)忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說沒有照顧好“我們”，沒有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(zhǎng)他那驚人的毅力和至高無尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆?，F(xiàn)在的生活中都很少能見到像老班長(zhǎng)這樣的人了，就比如說我們小區(qū)停車的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車子都亂停，每天早晨我都能聽到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對(duì)面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長(zhǎng)留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大啊！我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
金色的手指讀書心得篇十七
最近讀了本書，日本作家伊坂幸太郎的《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。
小說講述了一位普通人——青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，成功逃離的故事。
小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控飛機(jī)。這是一場(chǎng)蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因?yàn)榍嗔糯涸缫驯粯?gòu)陷設(shè)計(jì)。
真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計(jì)的。從這本書中可以看到，普通人在社會(huì)生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會(huì)所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報(bào)道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，大數(shù)據(jù)，每個(gè)人都沒有隱私。
《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的人物，不同的性格，但每個(gè)人都還留有善意。但是在現(xiàn)實(shí)生活中未必，在今天的金錢社會(huì)，可能身邊的任何一個(gè)人都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。
伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實(shí)世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實(shí)的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時(shí)刻對(duì)我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以希望，正義永遠(yuǎn)不會(huì)敗給黑暗?？此臅?，中間的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。
這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場(chǎng)謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對(duì)于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。
讀了一本與最初設(shè)想完全不同的小說，也從中有了許多意外的收獲?？捶饷妗⒖礃?biāo)題、再看分類;《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》說是一部推理小說，更像是首先拋出看似與進(jìn)程無關(guān)的種種線索和人物，最終匯集到一起拼成一個(gè)完整故事的“多線程模式”。伊坂的推理順理成章地生長(zhǎng)在故事中，不造作浮夸，如蜘蛛織網(wǎng)般，于細(xì)節(jié)致勝;當(dāng)讀者終于將一切聯(lián)系起來的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已身處作者所布的巨網(wǎng)中不得動(dòng)彈了。
作者蒙太奇般地安排時(shí)間線，切換人物視角，非常獨(dú)特，想象與現(xiàn)實(shí)，回憶與當(dāng)下，此人與彼人，徹底打碎時(shí)間和空間的限制，使各元素得以聯(lián)動(dòng)。這樣的模式使他的故事中缺乏通常推理小說中所有的英雄式的偵探，人物各有各的問題或缺陷，但卻個(gè)性鮮明，跳脫了臉譜化的好人與壞人定義，引人思考：人世間多是無法用絕對(duì)的善與惡來劃定的灰色地帶。
伊坂幸太郎說他不喜歡寫關(guān)于愛情的情節(jié)，因?yàn)閻矍樘菀讛嗔?本書中的人物關(guān)系與情感也是沒有辜負(fù)期待的，沒有俗套的情節(jié)，甚至沒有什么正面的互動(dòng)，卻能讓讀者真切感受到這其中的分量。
一切都在潛移默化間朝著美好的方向發(fā)展。
最近讀了本書，日本作伊坂幸太郎的《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。
小說講述了一位普通人青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，逃離的。
小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控。這是一場(chǎng)蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因?yàn)榍嗔糯涸缫驯粯?gòu)陷設(shè)計(jì)。
真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計(jì)的。從這本書中可以看到，普通人在社會(huì)生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會(huì)所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報(bào)道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，，大數(shù)據(jù)，每個(gè)人都沒有隱私。
《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的，不同的性格，但每個(gè)人都還留有善意。但是在現(xiàn)實(shí)生活中未必，在的金錢社會(huì)，可能身邊的任何都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。
伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實(shí)世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實(shí)的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時(shí)刻對(duì)我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以，正義永遠(yuǎn)不會(huì)敗給黑暗。看他的書，中間的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。
這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場(chǎng)謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對(duì)于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。
讀東野圭吾時(shí)以為他就是最厲害的推理小說家啦，曾一度瘋狂癡迷。后來讀到阿加莎的小說，又覺得阿婆更勝一籌，可稱作推理之王。如今讀了伊坂幸太郎的《余生皆假期》和這本《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》，依舊想給予最高評(píng)價(jià)。當(dāng)然還有松本清張、宮部美雪等，他們都是推理小說家，但若非要論出個(gè)高低倒也并不是那般容易，顯而易見他們的作品風(fēng)格各具特色，表達(dá)主題與寫作手法也是各不相同，但閱讀時(shí)酣暢淋漓的感受與心系情節(jié)的忐忑糾結(jié)卻是一般模樣。
這次讀到伊坂幸太郎確是最驚喜的一次，通過采用多線敘事，幾個(gè)小故事看似毫無關(guān)系，等讀到最后小故事匯聚在一起，卻有著千絲萬縷的聯(lián)系，令人恍然大悟。筆下的故事雖有些許悲傷，卻隱含了人性的溫暖和命運(yùn)的眷顧?！叭祟愖畲蟮奈淦鳎橇?xí)慣和信賴”。于是在近乎絕望的境況中，好久不見的老同學(xué)、前女友、舊同事和素不相識(shí)的人都伸出了手，聚集在了一起，就像這個(gè)黑暗夜空中燃起的煙火。
嗨，當(dāng)你抬頭看見漫天煙火時(shí)，你是否想起了昔日過往，是否想起了曾相依偎的人兒
斷斷續(xù)續(xù)地看完了這本書，讓人唏噓不已的結(jié)局引爆了多日來的情緒。書中多條感情線的交錯(cuò)在青柳成功的那一刻，將故事的脈絡(luò)推至頂峰。
做得非常好。
你真的已經(jīng)做得很好很好了，拼命地跑著，努力地尋求任何一絲機(jī)會(huì)和可能活下去，在轟叔，學(xué)弟，朋友，晴子的幫助下，輾轉(zhuǎn)騰挪，將作為一個(gè)普通人的能力發(fā)揮到了極致。即便面對(duì)龐大的國(guó)家機(jī)器，愛仍然能夠與之抗衡，青柳，你做得真的非常好。
我的爸爸是個(gè)個(gè)體戶，忙忙碌碌，靠雙手吃飯，踏實(shí)，穩(wěn)重，不善言辭。和我現(xiàn)在做得事情完全不一樣，或許，又有那么一點(diǎn)相似。我想像我爸爸一樣，穩(wěn)重，踏實(shí)，工作上每做一件事，都能有心安的感覺。我的爸爸做得非常好，我想給他蓋上同樣的章。
現(xiàn)在的我，身在他鄉(xiāng)，尚且不配蓋上這個(gè)章。