報告撰寫的重點在于主題的準(zhǔn)確、核心觀點的明確以及數(shù)據(jù)的充分支持。在報告中，我們可以引用相關(guān)的研究和案例，增加報告的權(quán)威性和可信度。在模仿范文的過程中，我們可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方式，提升自己的寫作水平。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇一
xx社區(qū)居委會成立于20xx年，位于xx市區(qū)南端，東至學(xué)文路，西至外環(huán)路，北至太平街，南至松原街。有樓房128幢，居民4357戶，常住人口13070人，社區(qū)擁有機關(guān)，醫(yī)院，商場，飯店，金融機構(gòu)各種社會資源。
自成立之日起，為建立一個和諧文明的社區(qū)精神文明環(huán)境，xx社區(qū)居委會在xx街道黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提高居民道德文化水平，創(chuàng)建精神新社區(qū)”為目標(biāo)，不斷加強社區(qū)建設(shè)，先后組織社區(qū)居民成立了社區(qū)舞蹈隊、社區(qū)橋牌隊等群眾團體，并參加了xx市城區(qū)組織的文藝演出，活躍了社區(qū)的文化氛圍。配備了一名專職黨建干部，定期組織召開社區(qū)黨員大會，聽取社區(qū)廣大黨員的意見和建議。
（一）發(fā)揮了社區(qū)服務(wù)平臺的作用，積極配合相關(guān)部門，開展各項工作
治安管理方面，協(xié)助派出所加強對社區(qū)內(nèi)流動人口的登記管理，同派出所民警組織召開有關(guān)轄區(qū)流動人口租賃房屋登記的區(qū)長、樓長會議，確保暫住人口的辦證率、租賃房屋的登記率達(dá)百分之百。今年上半年我社區(qū)流動人口登記人數(shù)172人，房屋租賃登記數(shù)108人。
計劃生育方面，認(rèn)真完成計生辦布臵的各項工作，及時為新婚夫妻辦理準(zhǔn)生證明，并向其宣傳計生知識。做好流動人口的婚育審查核實工作。整理、完善轄區(qū)內(nèi)已婚育齡婦女的檔案信息，向其免費發(fā)放計生藥具。僅今年我社區(qū)就辦理準(zhǔn)生證37份，開具流動人口婚育證明41人份。
民政方面，對申請低保的'居民進(jìn)行走訪、公示、民主評議，按照民政部門的相關(guān)文件，在社區(qū)內(nèi)開展廉租房及經(jīng)濟適用房補貼的申報審核工作。熱情接待到訪居民，詳盡的向居民傳達(dá)政府的各項惠民政策。
便民服務(wù)方面：為方便社區(qū)居民辦理社會保險、城鎮(zhèn)醫(yī)療保險，我社區(qū)自20xx年7月至20xx年11月底共代市醫(yī)療保險事業(yè)處收取保費二百余萬元。
（二）以服務(wù)為宗旨，以協(xié)調(diào)為手段，化解居民矛盾，構(gòu)建和諧社區(qū)
我社區(qū)本著服務(wù)居民的工作宗旨，對居民來電來訪逐一登記，對待居民提出的問題和困難，做到件件有著落，事事有回音。
11月20日，文安2號樓居民因樓頂維修費用協(xié)商不一致發(fā)生矛盾。居民金美花等人來到居委會，希望能出面幫助調(diào)解。經(jīng)居委會與市糖酒公司和2號樓居民的多次交涉，最后由糖酒公司從維修基金抽出部分費用，剩余部分由2號樓居民依受益程度分配。維修費問題的解決同時化解了2號樓居民鄰里間多年的心結(jié)，得到了居民的好評。
（一）20xx年，我社區(qū)組織了豐富多彩的文藝活動，社區(qū)文化活動日具特色。
（二）社區(qū)衛(wèi)生方面，為了迎接母親節(jié)，我社區(qū)組織志愿者清理社區(qū)衛(wèi)生，引導(dǎo)大家自己動手清除社區(qū)衛(wèi)生死角，改變社區(qū)風(fēng)貌。雖然社區(qū)工作取得一定的成績，但我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅持“以人為本，服務(wù)居民，資源共享，共駐共建，共建文明和諧社區(qū)”的工作目標(biāo)，堅持“發(fā)展為居民、發(fā)展靠居民”的原則，全面推進(jìn)社區(qū)各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇二
社區(qū)內(nèi)設(shè)社區(qū)服務(wù)、治安調(diào)解、治安聯(lián)防隊、勞動保障、人口與計生、老年人娛樂中心等服務(wù)機構(gòu)。經(jīng)過幾年來的努力，社區(qū)在20xx年被評為縣平安建設(shè)優(yōu)秀平安社區(qū)，20xx年社區(qū)被評為市"二無一提高"活動工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。今年我們繼續(xù)加大力度，在各方面取得了較顯著的成績。我們的主要做法是：
居委會設(shè)立公開欄，每季度要換一次公開內(nèi)容，并定期與不定期公開相結(jié)合，采用會議、通知、公告等形式公開居務(wù)。居委會每年開展一次"民評官、民評政、民評民"的"三評"活動。實施居民會議或居民代表會議制度和社區(qū)各界人士的組成社區(qū)民主商議事會，對社區(qū)工作提出意見和建議。完善符合法律規(guī)范的街規(guī)民約，并建立家喻戶曉，共同執(zhí)行。
加大社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，健全完善社區(qū)服務(wù)站，社區(qū)設(shè)立衛(wèi)生計生服務(wù)點，開展上門服務(wù)和部分項目免費體檢。在社區(qū)建立勞動保障和社會援助機構(gòu)，加強對社區(qū)下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就來人員的管理。
本社區(qū)健全"居民學(xué)校"的學(xué)習(xí)制度，組織居民學(xué)習(xí)政治、文化、法律、法規(guī)、科學(xué)知識。設(shè)立社區(qū)圖書室，開展健康文明的社區(qū)文化活動。社區(qū)的文藝隊和體育隊，在重大節(jié)日開展文藝聯(lián)歡和體育比賽。平時引導(dǎo)和組織居民積極開展健康有益的文娛體育活動，推廣羽毛球、氣排球、健身操等項目。
廣泛開展法制宣傳教育和社會安全教育，社區(qū)居民法制觀念和防火等意識不斷增強。及時調(diào)解各種民間糾紛，積極疏導(dǎo)化解各種矛盾。做好暫住人口的登記、發(fā)證工作，做到轄區(qū)內(nèi)無"三無"人員聚居的"窩棚點"主要街道無乞討、露宿人員。積極開展安全文明小區(qū)（庭院）創(chuàng)建。安全合格單位達(dá)70%以上。安全戶和遵紀(jì)守法戶達(dá)80%以上。繼續(xù)開展創(chuàng)建"無毒社區(qū)"以及"不讓毒品進(jìn)我家"活動。
居委會辦公用房配套六室：黨建活動室、居委會辦公室、警務(wù)室、老年人活動室、青少年活動閱覽室、人民調(diào)解室；四站：社會服務(wù)站、社區(qū)保障站、社區(qū)衛(wèi)生計生服務(wù)站、社區(qū)雙擁工作站；二欄：社區(qū)居務(wù)公開欄、宣傳欄；一校：社區(qū)學(xué)校；一場所：健身娛樂活動場所。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇三
20xx年新建社區(qū)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道綜治辦指導(dǎo)下，認(rèn)真落實各項社會治安綜合治理措施，加強群防群治，努力創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)，取得了明顯的成績，進(jìn)一步加強了社區(qū)居民的安全感，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
建立完善創(chuàng)建平安社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織，由社區(qū)居委會主任擔(dān)任組長，分管綜治工作副主任為副組長，吸收社區(qū)居民、黨員、共建單位共同參加，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)平安創(chuàng)建工作的開展。設(shè)立了警務(wù)室，社區(qū)的治保，調(diào)解機構(gòu)健全，并在樓群、里弄、企業(yè)中成立群防群治隊伍，組建社區(qū)巡邏隊，開展日常治安巡邏工作，使綜治工作的組織體系比較健全，居民參與意識較強，各項綜治工作措施得到極好落實。
加強對社區(qū)組織活動的監(jiān)控，協(xié)助街道綜治辦對重點對象進(jìn)行跟蹤了解，切實掌握其動向。加強社區(qū)民間糾紛的調(diào)處工作，充分發(fā)揮人民調(diào)解組織的作用，對社區(qū)居民之間因相鄰關(guān)系、家庭糾紛和小額合同買賣而產(chǎn)生糾紛進(jìn)行調(diào)解疏導(dǎo)，按照公道、依法的原則，為雙方提出妥善的解決辦法，力爭把糾紛化解在社區(qū)內(nèi)，全年共受理民間糾紛32起，平息30起，調(diào)解成功率達(dá)94%。
良好的社會治安環(huán)境關(guān)系居民安居樂業(yè)，我們新建社區(qū)，居民數(shù)量多、區(qū)域廣，且是老城區(qū)，暫住人口多，成分復(fù)雜管理難。我們居委會首先做好常住、暫住人口管理工作。在樓群、里弄中落實兼職治0安員，對社區(qū)治安復(fù)雜地段和夜間陰暗角落，要求警方加強巡邏和增設(shè)路燈。大力推進(jìn)電子對控防盜門的安裝。開展五毒社區(qū)創(chuàng)建、宣傳毒品危害，嚴(yán)防毒品傳播。加強對歸正人員的幫教工作。一年來，社區(qū)刑事案件發(fā)案率較低，居民安全感有所提高。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇四
搞好創(chuàng)建工作必須得到群眾的理解、支持和參與。只有得到他們的理解和支持，才能實現(xiàn)創(chuàng)建“綠色小區(qū)”的目標(biāo)。環(huán)保宣傳是提高居民環(huán)保意識的有效手段，在居委和小區(qū)環(huán)境保護(hù)志愿者的帶動下，小區(qū)在開展綠色環(huán)保創(chuàng)建中，從宣傳教育入手，利用宣傳欄、黑板報、相關(guān)書籍報刊供居民閱讀以及樓道宣傳欄等陣地，有的放矢地組織宣傳環(huán)境保護(hù)，起到了極大的促進(jìn)作用，綠色小區(qū)知曉率達(dá)到90%。我物業(yè)也積極配合結(jié)合房地局關(guān)于“政治高空拋物”有關(guān)文件，制定了相關(guān)宣傳提醒，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，使“綠色小區(qū)”創(chuàng)建工作深入人心，家喻戶曉。
1、針對居民的`日常生活習(xí)慣，宣傳并要求居民垃圾袋裝化，現(xiàn)在垃圾袋裝化達(dá)到100%，無亂扔亂倒現(xiàn)象。建筑垃圾統(tǒng)一堆放，由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一運送。小區(qū)還在各個門洞口安裝了分類垃圾桶，垃圾的管理進(jìn)一步規(guī)范和有序，可回收垃圾回收率95%以上。
2、解決廢舊電池和脫排油煙機油膩處理和回收問題。居委在小區(qū)兩個大門口分別安置了廢舊電池回收箱，使居民的環(huán)保意識更加深入。居委還為居民發(fā)放脫排油煙機集油杯，回收廢油。因為脫排油煙機中廢油倒入下水道會使下水道管壁增厚、堵塞管道，現(xiàn)將此廢油回收即可減少污染環(huán)境，又可利用該廢油加工成肥皂等產(chǎn)品，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
3、全面優(yōu)化節(jié)能減排，圍繞《虹口嘉苑綠色小區(qū)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電管理制度》，我物業(yè)在樓道內(nèi)走廊全部使用節(jié)能燈產(chǎn)品，在電梯轎廂內(nèi)試用了快半年的led環(huán)保節(jié)能燈產(chǎn)品，節(jié)能效果明顯改善。居委也按照政府補貼規(guī)定，向居民發(fā)放節(jié)能燈200多個，并大力宣傳節(jié)能減排，得到很多居民的理解、支持和參與。
倡導(dǎo)綠色，首先就要保護(hù)好現(xiàn)有的綠化帶。隨著人們的觀念更新，生活水平的提高，綠化意識的增強，居住環(huán)境的要求得到大幅度的美化和提高。我物業(yè)在小區(qū)綠化地有專人負(fù)責(zé)日常的澆水、除雜草、整理工作。在保護(hù)綠色的同時，江灣鎮(zhèn)街道及虹口嘉苑業(yè)主委員會為此也做了很大的貢獻(xiàn)，在小區(qū)綠化里新添了一些植物及草坪，并加強養(yǎng)護(hù)和修剪，還在草坪及綠化帶安置了“愛護(hù)綠化”的提醒告示牌，收到了預(yù)期效果，不僅“綠”了小區(qū)，同時也體現(xiàn)了相關(guān)部門團結(jié)融洽，為小區(qū)和居民辦了好事、實事，小區(qū)的綠化、美化、凈化得到了完美的結(jié)合。
綠色小區(qū)利大家，小區(qū)綠色靠大家。在區(qū)相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下、在街道辦事處和居委的領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)委會和居民的支持下，通過這次創(chuàng)建活動的開展，不但取得了顯著的效果，更重要的是，提高了居民群眾的環(huán)保意識，文明素質(zhì)，美化了社區(qū)的居住生活環(huán)境，濃厚了社區(qū)的文化氛圍，增進(jìn)了社區(qū)居民凝聚力。但我們深知，隨著社會改革的不斷推進(jìn)，人們生活水平的不斷提高，社區(qū)居民與日俱增的對生活環(huán)境的要求也會不斷更新與提高，因此，我們決不可能在此停滯不前，我們還要不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，繼續(xù)實施綠化美化、綠色社區(qū)、文明宣傳，把創(chuàng)建綠色小區(qū)工作引向深入，使虹口嘉苑小區(qū)環(huán)境更加美麗，生活更加和諧，為居民營造一個更好的生活環(huán)境。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇五
xxx社區(qū)地處諸城市城區(qū)西部，轄區(qū)面積1。5平方公里，社區(qū)居民戶有20xx戶，常住人口6259口人，我社區(qū)在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)這一工作目標(biāo)，社區(qū)黨委嚴(yán)格按照建設(shè)文明社區(qū)的要求開展工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建文明社區(qū)的工作情況自查總結(jié)如下：
開展創(chuàng)建文明社區(qū)活動，是加強基層黨組織建設(shè)，提高城市文明程度的一項重要舉措。為切實加強這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)副書記擔(dān)任文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并安排專人負(fù)責(zé)。并根據(jù)上級文件精神和本社區(qū)實際情況，制定了文明社區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃和工作實施方案，明確了目標(biāo)任務(wù)。
在文明創(chuàng)建工作中，我們充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以黨建帶團建，以創(chuàng)建促黨建，達(dá)到了良好的循環(huán)效果。為了發(fā)揮黨員先鋒模范作用，我社區(qū)建立了一支黨員志愿者服務(wù)隊，組織黨員開展講文明、樹新風(fēng)、做貢獻(xiàn)活動，為社區(qū)居民做好事、做實事，使黨組織活動積極想社區(qū)建設(shè)延伸，有效地發(fā)揮了黨組織在創(chuàng)建文明社區(qū)活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為努力提高居民文明素質(zhì)，我們廣泛開展了以“創(chuàng)建文明社區(qū)、共建和諧家園”為主題的教育活動。一是加大了宣傳力度。制作了宣傳標(biāo)牌，官方宣傳黨的建設(shè)、科學(xué)技術(shù)、法制宣傳知識、環(huán)境保護(hù)、計劃生育、衛(wèi)生健康知識等內(nèi)容，營造了轄區(qū)內(nèi)文明、健康向上、單位共駐共建、安居樂業(yè)的良好氛圍。二是加大了教育力度。積極開始文明市民、五好家庭、文明樓棟等評比活動進(jìn)行表彰。三是充分發(fā)揮社區(qū)道德講堂的的.作用。提高社區(qū)居民思想覺悟和文明素質(zhì)，緊密圍繞當(dāng)前形勢和居民思想生活的實際開展素質(zhì)教育活動，組織部同層次的居民群眾學(xué)習(xí)“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的內(nèi)容，起到了教育居民、凝聚人心、提高素質(zhì)的作用。
（一）“我們的節(jié)日”活動成效顯著
我社區(qū)黨委根據(jù)上級要求，及時召開會議，研究制定“我們的節(jié)日”活動方案，把活動開展的有聲有色。注重宣傳，通過掛橫幅、貼標(biāo)語等方式，加大活動的宣傳力度，使廣大社區(qū)居民充分了解此項活動。注重監(jiān)督及活動效果，活動開展以來，社區(qū)黨組織通過組織考察和群眾反映，了解活動效果，對活動不達(dá)標(biāo)的限期整改。在全社區(qū)上下的共同努力下，確保了活動開展見成效。
（二）文體活動豐富多彩
社區(qū)建有各類群眾性業(yè)余文體活動隊伍，經(jīng)常開展豐富多彩、內(nèi)容健康的文化、體育、科教活動，其中老年秧歌隊在街道乃至全市都是小有名氣的。文化隊伍，每年都會開展較大規(guī)模的文化活動，廣泛開展科教、文體、衛(wèi)生、法律“四進(jìn)社區(qū)”活動。經(jīng)常性開展傳承中華文化活動，開展讀書會、朗誦比賽等活動，積極參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。社區(qū)有文體活動室、圖書室、老年人活動中心，設(shè)有健身器材，最大可能的為群眾提供方便，提供健身活動場所，工作日能夠全面對社區(qū)居民開放。
（三）創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化社區(qū)環(huán)境
社區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)設(shè)施齊備，日常保潔管理，無廢氣、廢水、廢渣和噪音污染，社區(qū)內(nèi)設(shè)有垃圾收集點50多處，轄區(qū)無亂丟亂扔、亂貼亂畫、亂堆亂放、亂搭亂建等不文明現(xiàn)象。社區(qū)規(guī)劃合理，道路硬化率100%，路面整潔，清潔通暢，交通、照明設(shè)施整潔完好，布局合理。轄區(qū)營造良好軟環(huán)境，社區(qū)少年宮禮堂印有健康宣傳等公益知識。群眾性愛國衛(wèi)生運動廣泛開展，衛(wèi)生制度健全，“四害”防止措施有力，垃圾清運定人定時定點，衛(wèi)生無死角。
（四）社區(qū)治安秩序優(yōu)良
社區(qū)高度重視轄區(qū)安全工作，社會治安綜合治理玩過健全，措施落實，無重大刑事案件，群眾安全感大大95%以上；群防群治體系完善，居民治安防范意識增強；堅決有力的配合打擊“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象和封建迷信活動，無“”等邪教組織活動；計劃生育合格率達(dá)標(biāo)。
（五）社區(qū)服務(wù)優(yōu)質(zhì)
完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理機制，積極配合有關(guān)部門做好了社會保障工作，社會福利和公益服務(wù)形式多樣，覆蓋面達(dá)100%，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，志愿者活動形成制度，開展志愿者服務(wù)和群眾性互助服務(wù)30余次。
（六）教育廣泛開展
社區(qū)教育扎實推進(jìn)，學(xué)校、幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，硬件軟件實力過硬，社區(qū)積極推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，公民道德規(guī)范、民主法治、科普知識等教育扎實開展，有精神文明建設(shè)、科普宣傳欄及健康生活教育活動。有專兼職的科教宣傳骨干，深入開展法制、環(huán)保、科技、文化知識宣傳普及，提高居民文化文明素質(zhì)。未成年人思想道德建設(shè)工作深入推進(jìn)，積極開展豐富多彩的未成年人活動，設(shè)立家長學(xué)校，經(jīng)常性開展教育培訓(xùn)，對外來務(wù)工人員子女和刑釋人員幫扶有力，重視示范引導(dǎo)，組織他們參與社區(qū)活動。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇六
根據(jù)市政府《關(guān)于創(chuàng)建“綠色社區(qū)”有關(guān)工作的通知》和《xx市20xx年度城區(qū)環(huán)境綜合整治任務(wù)書》的要求，我市各區(qū)、街、社區(qū)積極開展了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作，社區(qū)環(huán)境面貌得到了較大改善，社區(qū)環(huán)境文化氛圍增強，居民環(huán)境意識逐步提高。目前，我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作已初步形成你追我趕、蓬勃發(fā)展的良好局面。全年共評出市級“綠色社區(qū)”31個?，F(xiàn)將我市20xx年度“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作總結(jié)如下。
(一)政府重視，各方參與，合力推進(jìn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作。
我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作良好發(fā)展勢頭的形成離不開各級黨委、政府的重視和大力推動。為貫徹好市委市政府的要求，各有關(guān)職能部門和各區(qū)政府分別組織本系統(tǒng)本單位的有關(guān)同志學(xué)習(xí)、理解和掌握市委市政府有關(guān)文件的精神和要求。通過學(xué)習(xí)，各單位都認(rèn)識到：創(chuàng)建“綠色社區(qū)”是我市創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”、文明城市和實現(xiàn)“20xx年一大變”的重點工程，是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)在基層的和諧統(tǒng)一，是“三個代表”重要思想在社區(qū)的貫徹和落實，是一項造福市民的民心工程。思想認(rèn)識到位了，各單位各司其職，積極采取行動。環(huán)保局負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的指導(dǎo)、宣傳、教育和考評組織等工作；市文明辦、市創(chuàng)建辦和市民政局分別從精神文明、城區(qū)綜合整治和社區(qū)建設(shè)等方向進(jìn)行了協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；市綠化、環(huán)衛(wèi)、城管、愛衛(wèi)、房管、“三線”管理等部門也在社區(qū)環(huán)境建設(shè)和改造過程中進(jìn)行指導(dǎo)和投入。東山、越秀、荔灣、海珠、天河等區(qū)均成立了區(qū)一級的創(chuàng)建“綠色社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管環(huán)保工作的區(qū)長擔(dān)任組長，區(qū)環(huán)保、民政、綠化、環(huán)衛(wèi)、城管等部門以及街道辦事處的分管領(lǐng)導(dǎo)任成員，辦公室設(shè)在區(qū)環(huán)保局。各有關(guān)街道也相應(yīng)成立了街道創(chuàng)建“綠色社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)(協(xié)調(diào))小組。兩級領(lǐng)導(dǎo)小組分別從不同的層面對社區(qū)“創(chuàng)綠”工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
為使創(chuàng)建工作有效開展起來，市、區(qū)、街的有關(guān)負(fù)責(zé)同志分別進(jìn)入轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)，一個個社區(qū)地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和督促創(chuàng)建工作的落實。在考評過程中，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo)也都出席陪同檢查、聽取評審組的意見、建議。正是有了各級政府的高度重視和各職能部門共同參與，大大地激發(fā)了有關(guān)社區(qū)的創(chuàng)建積極性，鼓舞了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的決心與信心，創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作在全市各區(qū)、各街道、各社區(qū)有條不紊地開展了起來。
(二)輿論發(fā)動，宣傳引導(dǎo)，掀起我市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建熱潮。
新聞媒體的宣傳報道為我市全面開展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。今年初，市環(huán)保局就積極策劃和組織創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的宣傳發(fā)動工作，邀請市內(nèi)各大新聞媒體發(fā)布“創(chuàng)綠”的消息，并做好有關(guān)解釋工作。《廣州日報》、《南方日報》、《南方都市報》、《新快報》、省市電視臺、電臺均做了相關(guān)報道，廣泛傳播“綠色社區(qū)”概念和標(biāo)準(zhǔn)。我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作也引起了《中國環(huán)境報》的關(guān)注，今年3月起《中國環(huán)境報》連續(xù)刊登了我市的《考評標(biāo)準(zhǔn)》，介紹我市的做法，為全國各地提供參考。此后在創(chuàng)建過程中各大新聞媒體不定期地對我市社區(qū)“創(chuàng)綠”工作進(jìn)行了報道。另外，我市還分階段地在《珠江環(huán)境報》上做了大量的新聞和專題報道，為社區(qū)創(chuàng)“綠”工作鳴鑼開道。
xx市環(huán)保局專門印制了兩批4萬張社區(qū)環(huán)保宣傳大海報，贈送到各社區(qū)和基層單位張貼，宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的知識，使“綠色社區(qū)”概念進(jìn)入每個社區(qū)，進(jìn)入千家萬戶。各區(qū)環(huán)保局也派發(fā)了大量環(huán)保宣傳資料。例如xx區(qū)環(huán)保局派送了1萬多冊的《綠色社區(qū)?？?，并通過居委會向社區(qū)住戶發(fā)出《致社區(qū)居民的一封信》，號召居民從日常生活開始支持創(chuàng)建“綠色社區(qū)”。
今年6月5日“世界環(huán)境日”期間，xx市和東山、越秀、荔灣、海珠、天河、黃埔等區(qū)都圍繞著創(chuàng)建“綠色社區(qū)”這一主題開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，向廣大市民宣傳“綠色社區(qū)”的知識，收到了很好的效果。通過大量深入淺出的宣傳和發(fā)動，既提高了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識和重視程度，又向廣大居民群眾傳播了“綠色社區(qū)”與環(huán)境保護(hù)的知識，在我市再次掀起了一股創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的宣傳熱潮。
(三)重視交流，加強培訓(xùn)，為創(chuàng)建工作提供業(yè)務(wù)骨干。
我市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作啟動的時候，大多數(shù)的社區(qū)居委和社區(qū)物業(yè)管理部門對開展“創(chuàng)綠”工作沒有經(jīng)驗，也存在一些模糊的認(rèn)識。為了讓各有關(guān)單位和社區(qū)管理者充分理解市政府關(guān)于創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的要求和“綠色社區(qū)”考評標(biāo)準(zhǔn)的各項條文，更有效地開展工作，我們除了借助新聞媒體和公眾活動進(jìn)行宣傳之外，市、區(qū)、街等均組織了不同形式、不同規(guī)模的參觀交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。4月23日，市環(huán)保局組織在xx區(qū)僑苑社區(qū)召開了我市第一次創(chuàng)建“綠色社區(qū)”情況交流會，各區(qū)環(huán)保局的分管領(lǐng)導(dǎo)出席了交流會，參觀了僑苑建設(shè)“綠色社區(qū)”的情況，匯報了各區(qū)創(chuàng)建工作的進(jìn)展。9月24日又召開了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作第二次工作交流會，各區(qū)環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)和來自40多個社區(qū)的90多名管理人員參加了會議，參觀了xx區(qū)小東園和xx區(qū)華穎花園。市環(huán)保局在會上總結(jié)了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的階段性情況，提出了要深化兩個“認(rèn)識”，落實四個“到位”的要求。兩次全市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”交流會取得了很好的效果，為各區(qū)提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，提高了有關(guān)區(qū)、街和社區(qū)對“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作的認(rèn)識與理解，開拓了思路，激發(fā)了熱情，鼓舞了信心。各區(qū)、街道和社區(qū)也自發(fā)組織了一些相互交流學(xué)習(xí)活動。如xx區(qū)由副區(qū)長領(lǐng)隊，組織各有關(guān)單位和社區(qū)到xx區(qū)僑苑社區(qū)參觀取經(jīng)；芳村區(qū)環(huán)保局長領(lǐng)隊到東山、天河等區(qū)參觀；xx區(qū)環(huán)保局組織各社區(qū)到xx區(qū)學(xué)習(xí)，等等。
此外，市環(huán)保局多次派出人員到各區(qū)和社區(qū)進(jìn)行創(chuàng)建“綠色社區(qū)”宣講。全年接受創(chuàng)建“綠色社區(qū)”知識培訓(xùn)的社區(qū)管理人員達(dá)到9批，500多人次；而對居民的“綠色社區(qū)”知識講解達(dá)到23批，900多人次。這些講解培訓(xùn)除了使大家掌握了有關(guān)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”知識之外，更重要的是提高了大家的兩個“認(rèn)識”：即讓大家認(rèn)識到創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的重要意義，讓大家認(rèn)識到“綠色社區(qū)”的內(nèi)涵。通過組織各種形式的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批認(rèn)識到位、業(yè)務(wù)熟悉的骨干，分布在全市各個社區(qū)，保證了創(chuàng)建工作走向深入、落到實處。
(四)籌措經(jīng)費，重點投入，保障創(chuàng)建工作資金到位。
創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作要取得成效，資金的投入是必不可少的。我市采取了“各出一點，分類扶持，重點投入，重視軟件”的資金投入原則。為做好這項工作，市、區(qū)、街、社區(qū)及各職能部門均從各自的工作方向投入了一定的建設(shè)資金。20xx年市環(huán)保局投入100萬元，支持東山、越秀、荔灣、海珠、天河五個區(qū)進(jìn)行“綠色社區(qū)”創(chuàng)建試點；20xx年市環(huán)保局再投入290萬元支持社區(qū)的環(huán)境文化建設(shè)。越秀、海珠、荔灣、天河和黃埔等區(qū)環(huán)保部門也分別投入了數(shù)百萬元到數(shù)十萬元不等，用作“綠色社區(qū)”的專項建設(shè)經(jīng)費。
為了把有限的經(jīng)費用到刀刃上，用出實效，各級政府和各職能部門以“效率優(yōu)先，兼顧公平”為原則，有區(qū)別、有重點地將資金投入到市、區(qū)定下當(dāng)年要達(dá)標(biāo)的任務(wù)社區(qū)當(dāng)中。對于社區(qū)硬件設(shè)施相對落后的社區(qū)，各級政府(部門)進(jìn)行重點扶持，加大軟硬件投入；對于硬件設(shè)施較好的非商業(yè)開發(fā)社區(qū)，市、區(qū)或街道適當(dāng)支持部分經(jīng)費；對于硬件設(shè)施齊全、物業(yè)管理完善的商業(yè)開發(fā)型社區(qū)，市、區(qū)和街道原則上不給予經(jīng)費上的支持，主要是在軟件建設(shè)方面給予了投入，提高市民的環(huán)保素質(zhì)和文明程度。
(五)立足社區(qū)，立足市民，創(chuàng)建工作深入扎實。
我市社區(qū)“創(chuàng)綠”工作之所以能取得較好的效果，最終依靠的是各級政府(職能部門)和社區(qū)深入扎實的工作。市、區(qū)、街和各職能部門均以社區(qū)和社區(qū)居民為出發(fā)點和立足點，圍繞社區(qū)和社區(qū)居民做了大量深入細(xì)致的工作，并收到了明顯的效果。為指導(dǎo)和檢查社區(qū)的“創(chuàng)綠”工作，市環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)這項工作的同志幾乎走遍了納入創(chuàng)建任務(wù)的每一個社區(qū)。各區(qū)有關(guān)人員經(jīng)常到社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，親力親為地幫助社區(qū)解決創(chuàng)建工程中遇到的難題。xx區(qū)僑苑社區(qū)多年來一直在區(qū)環(huán)保局的幫助下積極開展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作，今年區(qū)環(huán)保局專門安排兩位同志深入社區(qū)協(xié)助開展工作，制定計劃，查漏補缺，組織居民環(huán)保論壇，發(fā)動居民參與垃圾分類，設(shè)計宣傳欄、閱報欄、警示牌，豎立噪聲監(jiān)測屏，布置垃圾分類桶等等。使僑苑社區(qū)的環(huán)境面貌和環(huán)境文化氛圍發(fā)生了巨大的變化。xx區(qū)都府社區(qū)在創(chuàng)建期間重視對社區(qū)內(nèi)單位、商鋪的管理，為避免社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)經(jīng)營受保護(hù)野生動植物的現(xiàn)象，社區(qū)居委會與所轄的商鋪簽訂了不銷售受保護(hù)野生動植物的協(xié)議書，并在每個商鋪門旁釘掛上“倡導(dǎo)綠消費，選用綠色商品”的宣傳牌子。xx區(qū)港海社區(qū)、聚龍社區(qū)等開展了“綠色家庭”評比活動，對積極支持參與綠色環(huán)保生活的家庭進(jìn)行獎勵。
(六)兩級考評，嚴(yán)格把關(guān)，確?！熬G色社區(qū)”先進(jìn)性。
考評是創(chuàng)建工作的重要一環(huán)，是驗收“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作效果的必要手段。通過考評可以檢驗社區(qū)開展“創(chuàng)綠”工作的效果，找到存在的問題與不足，促進(jìn)社區(qū)“創(chuàng)綠”工作不斷完善、走向深入。市級“綠色社區(qū)”的考評工作由市環(huán)保局、市文明辦、市創(chuàng)建辦和市民政局聯(lián)合組織開展，各區(qū)根據(jù)自己的實際情況也組織了區(qū)級“綠色社區(qū)”的考評組，形成了區(qū)、市兩級考評組織體系。市級“綠色社區(qū)”要在區(qū)級“綠色社區(qū)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建和申報。目前，我市市級“綠色社區(qū)”的考評驗收形成了三個階段：第一是接受申報，自評達(dá)到條件的區(qū)級“綠色社區(qū)”，需將申報材料送至區(qū)環(huán)保部門審核，同意推薦才能申報市級“綠色社區(qū)”；第二是實地考評，進(jìn)行聽取匯報、查閱資料、座談和問卷調(diào)查、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場評議和意見反饋等程序，由一個評審組進(jìn)行；第三是集體復(fù)議和公示，實地考評結(jié)束后，各評審組還要進(jìn)行一次集中匯報和討論，解決評審過程中出現(xiàn)的問題，審核確定“綠色社區(qū)”公示名單，再由市環(huán)保局將考評結(jié)果在公開媒體、街道和社區(qū)進(jìn)行公示。
此外還規(guī)定：社區(qū)的入住率要達(dá)到60%以上；沒有因違反環(huán)境保護(hù)以及相關(guān)的法律法規(guī)而被環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、綠化、林業(yè)等部門處罰的案例；社區(qū)對居民關(guān)于環(huán)境污染和生態(tài)破壞的投訴，能在限期內(nèi)處理完畢并答復(fù)居民。兩級考評，嚴(yán)格把關(guān)，保證了“綠色社區(qū)”稱號的榮譽性、先進(jìn)性和公信力，讓社區(qū)以創(chuàng)建“綠色社區(qū)”為榮譽，讓群眾以住在“綠色社區(qū)”為自豪。
(一)創(chuàng)建成一批各具特色“綠色社區(qū)”
xx市是一個歷史悠久、人口眾多、區(qū)域發(fā)展差異大的特大城市，社區(qū)的類型和特點是豐富多樣的，“綠色社區(qū)”的先進(jìn)性和福利性吸引了各類社區(qū)的參與。目前我市已創(chuàng)建的31個市級“綠色社區(qū)”中，既有位于千年xx區(qū)的社區(qū)，也有近年發(fā)展起來的新型住宅區(qū)；既有城中社區(qū)，也有農(nóng)民新村；既有封閉型社區(qū)，也有開放型社區(qū)；既有普通的“綠色社區(qū)”，也有軍民共建、警民共建的“綠色社區(qū)”，等等。各具特色的“綠色社區(qū)”為我市今后的“綠色社區(qū)”創(chuàng)建樹立了很好的榜樣。
(二)改善了社區(qū)的環(huán)境面貌，提高了居民的環(huán)境意識。
通過深入扎實的創(chuàng)建，“綠色社區(qū)”的標(biāo)志——“四有一高”在社區(qū)中得到了較為充分的落實：一是通過創(chuàng)建工作初步建立了一套較為完善的環(huán)境監(jiān)督管理體系，社區(qū)環(huán)境問題有人抓，有人管，居民參與社區(qū)環(huán)境事務(wù)監(jiān)督和管理；二是在創(chuàng)建過程中，社區(qū)自查自糾，解決了很多已知或潛在的污染問題，對影響社區(qū)的污染源采取了比較有效的防治措施，盡可能地減少或杜絕了污染問題對居民的影響；三是xx區(qū)的社區(qū)通過加強綠化美化建設(shè)，拆除違章建筑、防盜網(wǎng)，粉飾外墻，清理“六亂”，社區(qū)景觀容貌煥然一新；四是通過建設(shè)環(huán)境宣傳設(shè)施，組織社區(qū)環(huán)境文化建設(shè)，發(fā)動群眾參與環(huán)保志愿活動，營造了較好的社區(qū)環(huán)境文化氛圍；五是通過改善環(huán)境，鼓勵居民參與，加強宣傳教育等措施，居民的環(huán)境意識逐步增強，公眾對環(huán)境問題的關(guān)心和參與程度得到提高。社區(qū)環(huán)境改善了，污染問題消除了，文化活動增加了，鄰里環(huán)境意識提高了，社區(qū)居民從創(chuàng)建工作中感受到實實在在的好處，對創(chuàng)建工作更加擁護(hù)和支持，懇切期望創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的活動要持續(xù)下去，不斷改進(jìn)和完善。
(三)加強了參與創(chuàng)建的各方面的溝通與合作。
我市扎扎實實的“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作，不僅“綠”了社區(qū)，惠及市民，同時也起到了事半功倍的作用，加強了政府與政府、政府與社區(qū)、政府與市民、社區(qū)與市民的溝通、合作，增進(jìn)了相互的感情?！熬G色社區(qū)”就像一條紐帶、一座橋梁，把參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建各方都聯(lián)系到了一起，為“創(chuàng)綠”這個共同的目標(biāo)而努力，從而融洽了相互之間的感情，加強了相互之間的信任與理解。例如環(huán)保部門通過深入社區(qū)指導(dǎo)和幫助其開展“創(chuàng)綠”工作，為社區(qū)解決了環(huán)境問題，加強了環(huán)境文化建設(shè)，為社區(qū)和市民辦了好事、實事，因此得到了社區(qū)和市民的歡迎和擁護(hù)，親近了政府和市民的關(guān)系。
(四)樹立和傳播了廣州的環(huán)境保護(hù)形象。
我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的做法和成效引起了境內(nèi)外很多城市和團體的關(guān)注，“綠色社區(qū)”已成為了xx市的一張綠色“名片”。今年初以來，各地紛紛來函來電向我市索取“創(chuàng)綠”有關(guān)文件，許多城市還專門組織人員前來參觀、調(diào)研。據(jù)不完全統(tǒng)計：今年直接來函來電向我市索取綠色社區(qū)有關(guān)文件的有河北、浙江、江蘇等19個省、市，組織前來參觀的有北京、上海、廈門等11個城市，此外還有香港的一些團體組織大學(xué)生到我市進(jìn)行“綠色社區(qū)”調(diào)研，有效地樹立和傳播了xx市的環(huán)境保護(hù)新形象。
(五)為擴大公眾環(huán)境參與提供了一種新的模式。
我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作除了調(diào)動政府部門的力量之外，還促進(jìn)了物業(yè)公司、駐社區(qū)機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社會團體和廣大社區(qū)居民的參與，帶動了各單位和廣大市民從身邊生活開始參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境?？梢灶A(yù)見，創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的各項要求得到圓滿落實之時，也必將是我市市民環(huán)保熱情高昂、公眾參與廣泛之時。
(一)考評體系還有待進(jìn)一步完善。
從考評看來，盡管我市“綠色社區(qū)”考評標(biāo)準(zhǔn)是比較科學(xué)、全面的，對創(chuàng)建“綠色社區(qū)”具有十分重要的指導(dǎo)作用，然而也存在一些需要補充完善的地方，例如《標(biāo)準(zhǔn)》中個別條文不夠清晰、沒有出臺配套的評審辦法等。下一階段要針對創(chuàng)建和評審過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行完善，制定出臺一套“綠色社區(qū)”申報與評審管理辦法。同時也要加強創(chuàng)建過程的考核和創(chuàng)建后的管理。擬從20xx年起，要求各社區(qū)先提出創(chuàng)建的申報，提交創(chuàng)建計劃，并將申報創(chuàng)建和已通過命名的社區(qū)公布在《廣州日報》等新聞媒體，讓廣大群眾都來監(jiān)督、支持和參與“綠色社區(qū)”的創(chuàng)建；并通過復(fù)評等手段促使已獲命名的“綠色社區(qū)”繼續(xù)完善。
(二)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的理論研究相對缺乏。
要使創(chuàng)建工作上一臺階，走在全國前列，還應(yīng)加強不同層面的創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)和理論研究。因此，20xx年要加強“綠色社區(qū)”創(chuàng)建理論研究與區(qū)域交流。做好調(diào)查研究，撰寫文章，出版創(chuàng)建“綠色社區(qū)”文集，完善社區(qū)“創(chuàng)綠”理論體系。加強國內(nèi)外交流，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)做法，提高我市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作水平。
(三)部分社區(qū)對“綠色社區(qū)”的內(nèi)涵還認(rèn)識不足。
特別是xx區(qū)的一些房地產(chǎn)開發(fā)社區(qū)，普遍忽視環(huán)境宣傳教育、環(huán)境文化建設(shè)、公眾環(huán)境意識提高等軟件建設(shè)。另外，由于創(chuàng)建時間較短，各社區(qū)在公眾環(huán)境意識培養(yǎng)和環(huán)境參與等方面還有待做深、做透。今后要繼續(xù)加強對社區(qū)管理者和社區(qū)居民的教育和培訓(xùn)，擴大教育培訓(xùn)的規(guī)模和數(shù)量，充實教育內(nèi)容。使“綠色社區(qū)”最大限度地深入人心，得到更多市民的理解、支持和參與。
(四)要加大有關(guān)職能部門的幫助指導(dǎo)力度，特別是加大對xx區(qū)的力度幫助他們加強環(huán)境文化建設(shè)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境宣傳教育活動，提高管理者和居民環(huán)境素質(zhì)和文明水平，實現(xiàn)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)雙豐收。
(五)建立和完善激勵機制。
目前市里只是規(guī)定了要對“綠色社區(qū)”進(jìn)行命名和授予牌匾，對在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的單位和個人則沒有明確的獎勵規(guī)定。而創(chuàng)建“綠色社區(qū)”是一項內(nèi)容豐富、涉及面廣的系統(tǒng)工程，也是一項意義重大的民心工程。各級政府和職能部門、各街道和社區(qū)在創(chuàng)建過程投入很多、付出很大，其中涌現(xiàn)了不少先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。建議從20xx年起對在創(chuàng)建“綠色社區(qū)”過程中工作突出的單位和個人給予適當(dāng)?shù)谋碚锚剟?，以嘉獎先進(jìn)激勵后進(jìn)。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇七
xx年度，我市摘取了全國衛(wèi)生城市、全國優(yōu)秀旅游城市、國家級園林綠化模范城市三塊金牌，為繼續(xù)堅持鞏固成果，達(dá)到綿陽市創(chuàng)建全國首批文明城市的總體要求，實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的在xx年建成文明城區(qū)的奮斗目標(biāo)，根據(jù)市、區(qū)、辦事處創(chuàng)建工作安排，結(jié)合轄區(qū)實際，建國門社區(qū)狠抓落實順利完成全年創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
進(jìn)一步完善機構(gòu)，調(diào)整了社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的工作計劃和實施意見，完善各項工作責(zé)任制。做到有目標(biāo)、有措施、有分管領(lǐng)導(dǎo)、有具體責(zé)任人。社區(qū)創(chuàng)建常抓不懈，建立社區(qū)創(chuàng)建檢查及周五大掃除制度，與各駐區(qū)單位簽定“門前三包”責(zé)任書，制定考評制度。各單位爭創(chuàng)綠色社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)、安全社區(qū)、文明社區(qū)的觀念已樹立，形成“領(lǐng)導(dǎo)掛帥、部門實干、人人參與”的局面，社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、綠化、美化大為改觀。
一是以“綿陽創(chuàng)建文明城市，涪城創(chuàng)建文明城區(qū)”為主題，采用社區(qū)報欄、各單位黑板、板報等多種方式進(jìn)行宣傳，基本做到家喻戶曉，人人皆知。印發(fā)宣傳資料5000余份。通過宣傳教育，使社區(qū)人民對創(chuàng)建工作知曉率、創(chuàng)建工作的支持率提高，群眾對黨政機關(guān)工作和反腐倡廉工作的滿意度都要大大提升。各單位爭創(chuàng)文明單位，社區(qū)內(nèi)文明單位覆蓋面加大。
二是有組織、有步驟、有計劃地開展形式多樣的創(chuàng)建活動，大力弘揚和培育民族精神，為創(chuàng)建文明城區(qū)提供精神動力。堅持以人為本，加強思想道德建設(shè)，組織開展“3月公民道德宣傳月”和5月20日“公民道德宣傳日”活動，加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德建設(shè);積極開展文明市民、五好家庭等創(chuàng)優(yōu)活動及各種健康有益的文化體育活動豐富創(chuàng)建內(nèi)容;加強對黨員的道德建設(shè);加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，充分調(diào)動家庭、學(xué)校、社會各方面的力量，保護(hù)未成年人的身心健康成長;開展“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”活動，引導(dǎo)人們提高文明素質(zhì)，接受科學(xué)思想，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，樹立良好風(fēng)尚;在全社會廣泛開展誠信教育，努力打造誠信的社會環(huán)境等一系列活動。
三是加大城區(qū)綜合整治力度，強化城區(qū)管理。主要突出居民小區(qū)、樓頂樓道的環(huán)境整治，堅決禁止“八亂”行為死灰復(fù)燃，社區(qū)精神文明共建委員會定期對各單位、各小組進(jìn)行檢查評比，作為年終考核的依據(jù)。四是圍繞堅持治城與育人相結(jié)合，不斷加大文明城市創(chuàng)建的力度，深入開展“做文明公民、創(chuàng)文明城區(qū)”活動，增強人民的文明素質(zhì)。在開展創(chuàng)建文明城區(qū)的整個活動中，堅持把整治環(huán)境與凈化心靈相結(jié)合，把物質(zhì)文明、精神文明、政治文明相融合，認(rèn)真建設(shè)社區(qū)的誠信服務(wù)，商家的誠信經(jīng)營，使文化環(huán)境優(yōu)美和諧，生活、生態(tài)環(huán)境舒適整潔，努力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、各級各部門的教育、文化、服務(wù)、環(huán)境、治安和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好創(chuàng)建文明城區(qū)工作。五是加強督促檢查和考核評比，實行獎懲逗硬。為使創(chuàng)建工作能層層抓落實，全面推進(jìn)，平衡發(fā)展，各單位、各居民小組開展定期或不定期的自查自評活動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對好的進(jìn)行通報表揚，差的進(jìn)行通報批評。
總的來說，xx年上半年建國門社區(qū)創(chuàng)建工作取得了實效，見到了成績，但創(chuàng)建工作是一項長期的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們要長抓不懈，不斷努力，力爭創(chuàng)造更好的成績.
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇八
20xx年解放社區(qū)文明創(chuàng)建工作在鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社區(qū)全體干部的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
建安巷、北環(huán)巷的路面得到硬化，花壇新村巷、張莊巷下水道得到維修。方便了群眾的生活。
文明創(chuàng)建工作是全社會共同的責(zé)任，只有大家一起努力才能使文明創(chuàng)建工作得到落實，今年以來，我社區(qū)利用墻體廣告、開辟專欄、文明創(chuàng)建知識問卷等多種形式加強宣傳。通過宣傳及輿論引導(dǎo)，廣大居民文明程度得到提高，鄰里糾紛呈下降趨勢，黃、賭、毒得到有效遏制。封建迷信思想得到根治。
今年以來社區(qū)志愿者隊伍在逐步擴大，服務(wù)范圍越來越廣，由原來的維持交通秩序、打掃衛(wèi)生、綠化、美化、亮化巷道，發(fā)展到扶危、濟困，助殘、幫孤，服務(wù)的時間也越來越長，由原來的每周2-3次服務(wù)次數(shù)，改變成現(xiàn)在的全天候。
隨著富陂廣場的建成，社區(qū)老年藝術(shù)協(xié)會應(yīng)運而生。協(xié)會成員大到六、七十歲，小到中小學(xué)生，每天清晨隨著歡快的樂曲，有的在跳大秧歌，有的在跳現(xiàn)代舞、街舞，有的在舞弄刀、搶、劍，有的在練太極拳。她（他）們都有一個共同的目標(biāo)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，陶冶性情。
社區(qū)開辦文明市民學(xué)校，每月開課1-2次，內(nèi)容豐富、形式多樣。市民喜歡聽、愿意聽，在不知不覺中，市民學(xué)習(xí)的自覺性提高了，思想更加解放，視野更加開闊，分辨是非的能力提高了，道德水平得到了有效提升。
在社區(qū)居民的共同參與下，社區(qū)安全防衛(wèi)工作成效顯著，綜合治理達(dá)標(biāo)，今年無重大盜竊、火災(zāi)和人身傷亡事故。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇九
我們xx路社區(qū)新一屆居民委員會于xx年5月7日經(jīng)海選產(chǎn)生以后，5月10日又民主產(chǎn)生了新一屆黨支部，兩委班子馬上投入了緊張的日常工作，盡管兩委班子成員幾乎全是新手，但在街道工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以及前任書記、主任的手把手的指導(dǎo)下，除了正常的工作外，決定在社區(qū)開展“創(chuàng)建綠色社區(qū)”活動。
我們社區(qū)是一個老城區(qū)中的棚戶區(qū)，居民住房大部份是40—50年代的舊平房，小巷多，60歲以上的老年人占全體居民的20%以上，下崗失業(yè)人員多，低保戶多，居民的素質(zhì)相對較低，人們的生活習(xí)慣相對守舊，不文明的行為和不衛(wèi)生的`生活方式隨處可見；與此相對的是，隨著舊城的改造，高層樓房的興建，以及濱江美食街、湘春路商業(yè)街的興起，上級領(lǐng)導(dǎo)來我社區(qū)檢查多，商戶們來我社區(qū)投資置業(yè)的多，再加上明德中學(xué)高素質(zhì)的住戶多，這就形成了兩種習(xí)慣、兩種觀念、兩種對生活、居住環(huán)境要求的不同，要協(xié)調(diào)好這兩種觀念的關(guān)系，就必須提升社區(qū)居民的整體素質(zhì)，改變老居民的生活習(xí)慣，加強對社區(qū)內(nèi)的環(huán)境綜合治理，使社區(qū)生活環(huán)境上一個新臺階。創(chuàng)建綠色社區(qū)就成了我們兩委班子面前的必由之路。
1、在新班子剛剛成立之際，就在原任主任的幫助下，兩委班子決定在我社區(qū)開展創(chuàng)建綠色社區(qū)的活動，并成立了以新一屆居委會主任胡可為組長，書記為副組長、城管專干為常務(wù)副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及駐社區(qū)單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組中又進(jìn)行了明確的分工，劃分了責(zé)任區(qū)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過協(xié)商商討論，制訂了詳細(xì)的創(chuàng)建工作計劃，明確了在每項工作中的記錄和總結(jié)。
3、召開了三次小組成員和各居民小組長會議，號召廣大居民積極參與到創(chuàng)建中來，并在會上通過了環(huán)境管理制度、各種環(huán)保公約和各監(jiān)督制度。
要創(chuàng)綠色社區(qū)，美化社區(qū)居民生活環(huán)境，就必須提高居民的環(huán)保意識和綠色觀念，必須告訴大家，什么是綠色，什么是環(huán)保。因此，宣傳是一道必不可少的手段。社區(qū)于5月16日召開班子成員會議，在明確社區(qū)其它工作任務(wù)的同時，決定在社區(qū)開展創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，5月17日召開有街道領(lǐng)導(dǎo)、駐社區(qū)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的會議，成立創(chuàng)建綠色社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)的制度和責(zé)任分解，落實到人，5月18日，召開各居民小組長和居民代表會議，向全體社區(qū)居民發(fā)出倡議，進(jìn)居民小組長進(jìn)行動員，并作出了“百日決戰(zhàn)”動員。共制作宣傳板二塊，宣傳欄三期，《身邊事》簡報三期，電嗽叭每周一、周三、周六晚上宣傳。暑假期間，中小學(xué)生成立環(huán)保小衛(wèi)士志愿者服務(wù)隊，向居民發(fā)放社區(qū)致居民群眾的一封信、小衛(wèi)士向居民發(fā)出的倡議書和環(huán)保宣傳資料。6月5日是世界環(huán)境日，社區(qū)組織了居民群眾參加的大型環(huán)保宣傳活動，利用文藝形式宣傳環(huán)保知識。
通過多渠道、多形式、多媒體的宣傳，營造了一個人人講環(huán)保、戶戶倡綠色的良好氛圍。
倡導(dǎo)綠色，首先就要保護(hù)好現(xiàn)有的綠化帶。隨著人們的觀念更新，生活水平的提高，綠化意識的增強，居住環(huán)境就要求得到大幅度的美化和提高。社區(qū)籌集xx元自建綠化壇11個，綠化面積200平方米，居民自建綠化區(qū)35個，面積約1500平方米，園林部門所建綠化帶約5000平方米，明德中學(xué)公共綠化面積（包括水面）約占總面積的40%，社區(qū)總綠化約占轄區(qū)的35%。綠化地有專人負(fù)責(zé)日常的澆水、除雜草、整理工作，并有社區(qū)小衛(wèi)生清理雜物，責(zé)任到人，并行成制度化。古樹、古井有專人負(fù)責(zé)保護(hù)，古建筑樂誠堂成為市級保護(hù)文物。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十
柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1950年，下轄7所村?。ㄆ渲型晷?所、初小1所）、4所公辦幼兒園。
全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人，其中，高級教師7人，一級教師13人，學(xué)歷合格率為100%。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個，學(xué)生數(shù)1167人，學(xué)前教育階段11個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)200人。教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。實驗室、電腦室、音樂室、科技室、舞蹈室、器樂室、圖書閱覽室、播放室等功能室裝備先進(jìn)；籃球場、乒乓球場、排球場、羽毛球場、塑膠跑道、足球場等體育活動區(qū)設(shè)施完善，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動的需要。
校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項彩票公益金支持項目，于20xx年3月1日正式開放。目前已開設(shè)文體、科技技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀、社會實踐等四大類共17個活動小組。
學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長胡飛為組長的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實制度，部署環(huán)境教育工作，切實抓好校園綠化工作的落實。積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費保障。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時組織環(huán)保教案評比、教學(xué)觀摩活動等。
我校環(huán)境教育工作重過程、重實效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強環(huán)保意識，認(rèn)真鉆研教材，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動；充分利用主題班隊會開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識競賽活動。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)保科技活動小組，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計劃、有措施，有活動記錄。
環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動；植樹節(jié)時，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動，環(huán)保科技小組對縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測活動。并在學(xué)生中開展“愛護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，20xx年6月對辦公樓前時行硬化、綠化，使校更干凈、整潔，突出了景觀效果。學(xué)校擬在校園內(nèi)開辟一處勞動實踐基地，重視勞動基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，讓班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。
學(xué)校長期抓實環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強，環(huán)保知識豐富。學(xué)生們在活動中加強了環(huán)境意識，增長了環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。
環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文，各個班級積極開展環(huán)保教育主題班會，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒樱逃晒@著。
我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。達(dá)到了教育“一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的。
環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強師生的環(huán)境意識，推動全社會環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗收。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十一
區(qū)商務(wù)局機大院占地面積120xx平方米，位于xx市婁星區(qū)清泉街3號。自成立以來，我局黨組一班人以建設(shè)綠色園林單位為目標(biāo)，以實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展為動力，積極開展園林綠化工作，促進(jìn)“三個文明”建設(shè)共同發(fā)展。在全體干部職工的共同努力下，取得了較好成績。特別是“三創(chuàng)”工作開展以來，我局立足實際，進(jìn)行生態(tài)綠化工程建設(shè)，加大對機關(guān)大院綠化、美化、亮化的投入，努力營造四季有花、四季常青的園林式工作環(huán)境。
我局十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作。為確保創(chuàng)建工作落到實處，成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各股室負(fù)責(zé)人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員同心協(xié)力、齊抓共管，責(zé)任明確，工作有計劃、有目標(biāo)，制定了清潔衛(wèi)生制度、環(huán)境美化制度、綠化管理制度以及清潔衛(wèi)生檢查制度，一日一小掃，一周一大掃，開展定期和不定期檢查，促進(jìn)環(huán)境美化意識的提高。
我局的園林綠化工作得到了廣大干部職工和院內(nèi)住戶的大力支持和熱情參與。在日常綠化工作中，我局經(jīng)常組織干部職工開展“養(yǎng)成一片綠、奉獻(xiàn)一片愛”為主題的義務(wù)植樹、種花、種草活動，每周組織全體干部職工對院內(nèi)進(jìn)行清掃。大院的住戶也熱情參與到維護(hù)院內(nèi)綠化及設(shè)施的活動中來，對破壞院內(nèi)綠化環(huán)境的行為予以堅決抵制，形成了綠化、美化環(huán)境的自覺行為。現(xiàn)在，建綠、護(hù)綠、愛綠意識已經(jīng)深入人心，為創(chuàng)建園林式單位形成了良好氛圍。
我局為提高院內(nèi)的環(huán)境水平，不斷完善綠化工作，采取了一系列有效措施。去年，我局對大院的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底整治，拆除了各類違章建筑，確保了院落的干凈、整潔。同時，聘請專人負(fù)責(zé)院內(nèi)的清潔衛(wèi)生，對院內(nèi)綠化進(jìn)行了修剪和專業(yè)化管理，定期澆水、施肥和修枝剪葉。今年，我局將機關(guān)大院交給清泉居委會實行專業(yè)化物業(yè)管理，專門負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作，同時，對院內(nèi)的水池進(jìn)行了填埋，徹底解決了這一影響院落美觀的“老大難”問題。此外，我局還對院內(nèi)進(jìn)行了綠化，對院內(nèi)裸露土地、枯死樹苗等進(jìn)行再綠化補植，為干部職工及院內(nèi)住戶提供了更加優(yōu)美的工作、生活環(huán)境。
經(jīng)過全局的辛勤努力，我局機關(guān)大院綠化區(qū)域呈現(xiàn)出一派自然和諧的面貌。機關(guān)大院的園林景觀建設(shè)以綠色環(huán)保、休閑觀賞為宗旨，以充分展現(xiàn)園林特征、切實反應(yīng)人文特征為目標(biāo)。大院總占地面積為120xx平方米，綠化覆蓋面積達(dá)4800平方米，綠化覆蓋率達(dá)到40%，總投資1萬元。現(xiàn)共有87株喬木，10株花灌木。走進(jìn)大院，大樹分立兩邊，濃密茂盛；花壇因勢而建，生機勃勃；小道樹影婆娑，清風(fēng)拂面；石凳石椅散落，寧靜清幽。院落布局協(xié)調(diào)，各得其所，層次分明，交相映襯，構(gòu)成了一幅賞心悅目的立體風(fēng)景畫。我局園林綠化工作自查的多項綠化指標(biāo)，基本達(dá)到了“市園林式單位”的標(biāo)準(zhǔn)。此次申報市級園林式單位，迎接市綠化委員會的評審，是我局綠化工作從未有過的一件大事，也是我局綠化工作學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機會。這次評審，將使我局的綠化工作取得更大進(jìn)步，為xx市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、園林城市增光添彩。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十二
我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠"，南臨省級風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的"戴帽"初中，發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"市綠色學(xué)校"、"市衛(wèi)生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位"，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。
90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運用審美化、整體化的觀點進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20xx年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。
（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動的認(rèn)識
我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心，本著"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責(zé)任有機地結(jié)合起來。
（二）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機構(gòu)。
明確"以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教處、團委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。
（三）．結(jié)合新課程實施，讓"綠色"走進(jìn)課堂，走近每一個學(xué)生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。
1．加強了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，增加了"環(huán)境教育必須有機地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。
2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃地實施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。
在重視"滲透式教學(xué)"的同時，著重采用"案例式教學(xué)"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學(xué)活動。提高學(xué)生對大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學(xué)生營造更多的發(fā)展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。
3．探索"綠色活動"綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施，已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往，讓學(xué)生不僅得到真實的情感體驗，而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。
（四）．實施具有校本特色的"綠色德育"，提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實效性。
提高初中學(xué)生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。
“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學(xué)校"特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺"，使每一個學(xué)生在"綠色活動""綠色實踐"中接受"綠色"的體驗，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、樹立"綠色理念"，構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育"，不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為"綠色德育"的輔導(dǎo)員，成為"綠色種子"的傳播者，成為"綠色校園"的耕耘者。學(xué)校已初步建立起"學(xué)校－家庭－社區(qū)"三位一體，"領(lǐng)導(dǎo)－教師－學(xué)生"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。
2、營造"綠色文化"氛圍，創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中，學(xué)校運用審美化、整體化的觀點進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初，更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風(fēng)景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進(jìn)行宣傳，還組織"文化藝術(shù)節(jié)"，"才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，同時強化"學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向，努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。
3、豐富"綠色體驗"，強化"綠色德育"實踐。我們堅持以"學(xué)生為本"，讓更多的學(xué)生參與到實踐中來。著重抓好"五建"，突出"五還"即：創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色家庭基地"，把宣傳權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地"，把參與權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色社會角色基地"，把體驗權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團委、學(xué)生會聯(lián)合，通過學(xué)期系列"學(xué)生自主活動"、"共青團綠地認(rèn)養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風(fēng)""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體，使每一個學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化綠色情感體驗。
4、細(xì)化"綠色評價"，凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學(xué)校管理中，我們把"綠色體驗教育"納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系，堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學(xué)性又有激勵性的綠色評價指標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進(jìn)一步規(guī)范"教育常用語""學(xué)生評價用語""推廣使用普通話和禮貌用語"，建立"相互理解、相互尊重，平等和諧"的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的"綠色評價"活動，如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比，突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個學(xué)生在團結(jié)、進(jìn)取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。
（五）．初步探索把"綠色理念"滲透到學(xué)校管理。
逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學(xué)生"的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建"省綠色學(xué)校"活動。共同營造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照浙江省創(chuàng)建"綠色學(xué)校"考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：
（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分，自評30分）
1．學(xué)校經(jīng)過二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。
2.在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計劃中。20xx年在成功創(chuàng)建"市綠色學(xué)校""省示范初中"的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具體措施落實。
3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，根據(jù)初中三個年段學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。
4.我校從改擴建以來，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習(xí)基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。
5．環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，在自然學(xué)科、思想政治課、社會學(xué)科、語文學(xué)科中具體落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。
6．從1996年來，特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來，學(xué)校更注重資料的積累，原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案，集中管理。
(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分，自評68分）
1．我校的環(huán)境教育主要采用"學(xué)科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進(jìn)行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評，各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。
2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識，除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外，還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習(xí)"等主題班會，還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽，開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學(xué)生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護(hù)的基本能力。
3．學(xué)校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地，在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊"等環(huán)保社團，團委、學(xué)生會成立了"綠苑"之聲廣電臺，自然科學(xué)教研組組織了"環(huán)保科技活動小組"。創(chuàng)辦〈金牧場〉?？?期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。
4．學(xué)校強化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，"綠色德育"工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學(xué)校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范初中"建設(shè)，已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。
5．學(xué)校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負(fù)責(zé)設(shè)計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學(xué)校住校生多的特點，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園"一卡通"。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。
6．目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學(xué)樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。
(三）創(chuàng)建綠色學(xué)校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況（加分部分分值待定）
1.課題研究方面：已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》，學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。
3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)"崇尚科學(xué)，挑戰(zhàn)未來"讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生"告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。
4．被命名為20xx年"青年文明號"、"青年志愿者服務(wù)站"。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十三
以黑龍江省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程要求為工作主體，以縣教育局“20xx年工作目標(biāo)”為指導(dǎo)。以龍爪鎮(zhèn)中心校計劃為工作切入點。制定龍爪中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，擬定我校建設(shè)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建“綠色校園”特色學(xué)校。
打造綠色校園學(xué)校特色，打造綠色校園特色學(xué)校。"綠色校園"意思:第一:龍爪中學(xué)四面環(huán)水，風(fēng)景宜人。前面有參天蔥蔥的楊樹林，后面有郁郁蔥蔥的大豆田，左邊有蘋果園，右邊有蔬菜床。金秋時節(jié)，稻田里有一個豐收的場景?；▓@里水果的香氣在風(fēng)中流淌，魚塘里肥美的魚經(jīng)常跳躍。學(xué)生在如此美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，身心都會得到極大的陶冶和升華。二:在營造美麗自然環(huán)境的同時，努力營造精神環(huán)境"綠色校園"，品德上的"綠色校園"，通過熱愛校園教育，美化校園活動，轉(zhuǎn)向師生精神"綠色校園"在行動上，培養(yǎng)一支以身作則、以身作則的教師隊伍，培養(yǎng)一個懂得感恩、人格向上、對生活有正確信念的學(xué)生群體。通過愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)生的主題教育，真正建立了全校師生勤奮守紀(jì)、文明向上的主題教育"綠色校園"。
把創(chuàng)建"綠色校園"作為學(xué)校素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。綠色校園特色學(xué)校的建設(shè)不僅要創(chuàng)造美麗的環(huán)境景觀，還要塑造美麗的學(xué)生心靈。提高學(xué)生"綠色校園"培養(yǎng)學(xué)生良好的意識;"綠色校園"習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生"綠色校園"行為，如努力不吸煙，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不在公共場所大聲喧嘩，不損害樹木和花卉，自覺節(jié)約資源，不打架，不說臟話等。成為社會上有用的人。綜上所述，我們應(yīng)該注意學(xué)生做以下五點：第一，建立信心：我能做到.每個人都有存在的理由和獨特的價值。世界上沒有兩片相同的葉子.第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：勤奮向上，求實創(chuàng)新.第三，設(shè)定目標(biāo).志存高遠(yuǎn)，終能奮翅.第四，培養(yǎng)習(xí)慣:自覺.讀書改變命運，習(xí)慣成就生活.第五，創(chuàng)造一個環(huán)境：人文、和諧、文明境。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的心理素質(zhì)，掌握豐富的文化知識，才能成為對社會有用的人。
把“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)作這一階段的主要工作切入點
1在龍爪中學(xué)這片熱土上，有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感得到了充分的詮釋，一直以來都受到上級領(lǐng)導(dǎo)和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。近年中考我校屢創(chuàng)佳績，不斷的向上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，這些成績的取得源于我校師生的一種精神，那就是永不言敗，舍我其誰的向上精神。這種精神是我校建校多年來逐漸凝結(jié)提煉出的思想神粹，也是我校打造“綠色校園”特色學(xué)校的精神動力。
念比生硬的說教更易于接受，在活動中貫徹精神也能更好的將我們的“綠色”理念融入師生生活，使之深入人心，我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感，一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。
3在“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)中我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各項活動取得一定成績。然而成績只是我們向下一目標(biāo)前進(jìn)的奠基石，我們希望通過這些成績，樹立我們自己的品牌，增強全校師生的凝聚力與戰(zhàn)斗力，從而爭取把龍爪中學(xué)打造成遠(yuǎn)近知名的特色學(xué)校。
4通過各項努力，形成一個這樣的校園，即：綠色、文明、勤奮、向上。
在這樣的校園中，我們的環(huán)境給人以綠色的生機，我們的教師有著“綠色”的信條，我們的學(xué)生有“綠色”的活力，我們無處不“綠色”，“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。
由此可見，我校綠色校園建設(shè)，從精神層面出發(fā)給大家以自信、給大家以追求、給大家以榮譽，在全校師生都堅定了共同的信念，確定了一致的追求，向往著同一種榮譽之后，怎么能不對學(xué)校的總體工作有全面提升。反之，工作提高的過程又是一個提高人的精神層面的過程，良性循環(huán)使學(xué)校的各項工作呈螺旋式上升。
(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
育辦公室，主任：邴國軍，副主任：原孝貴，成員：各學(xué)年組長。并具體分管“綠色校園”工作明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自主抓。教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合。將“綠色校園”教育納入到教育教學(xué)的各項活動中。
2強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機構(gòu)。我們深知樹人先樹己，約人先律己的道理，教師的身正為范對學(xué)生有著潛移默化的影響力，所以全校教師都要先做到愛校如家，愛生如子，護(hù)校為責(zé)，育人為任，給學(xué)生以正確的示范，讓他們在身邊就能看到榜樣，有樣可學(xué)，才能有例可依。
3完善監(jiān)督、檢查機制，建立建全監(jiān)督機制，適時檢查，才能及時的`發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，及時糾正盲區(qū)，堅持記錄定期總結(jié)，不但給我們的“綠色校園”建設(shè)留有豐富的經(jīng)驗材料，也有利于我們不斷的對照當(dāng)初所制定的教育規(guī)劃，調(diào)整步驟，扎實前行，按計劃逐步進(jìn)行“綠色校園”教育活動。
4定期召開“綠色校園”專題會議，推動我?！熬G色校園”工作全面展開。通過會校師生大會，讓大家從往昔與今朝的對比中感受到“綠色校園”建設(shè)給我們的生活帶來的真實改變，從而調(diào)動師生的積極性。
(二)多層次、全方位，開展“綠色校園”宣傳教育，從外到內(nèi)逐步引入到行動，形成一種精神。
各班級設(shè)立宣傳墻報，走廊內(nèi)懸掛宣傳版，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播室、圖書室、多媒體設(shè)施進(jìn)行宣傳。以植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日組織大型主題宣傳活動。宣傳“綠色校園”知識，以各個“綠色校園”宣傳活動為切入點。逐步形成環(huán)境整潔，教生面貌全新的龍爪中學(xué)。
2挖掘各科教材中的“綠色校園”教育因素，結(jié)合“綠色校園”的熱點和敏感話題，創(chuàng)造性的開展“綠色校園”教育。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，特別是我校開設(shè)的校本課程。綠色人生課，安全課，禮儀課，農(nóng)科教課，這些校本課程由任課課教師根據(jù)我校實際自行編排教材，內(nèi)容貼近生活，學(xué)生易于接受的同時也能學(xué)以致用，各位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，將“綠色校園”建設(shè)融入到課堂中，校本課程已成為我?！熬G色校園”建設(shè)的課程陣地。
3充分發(fā)揮農(nóng)科教實驗基地的育人作用，我校環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)科教實踐資源豐富，有果園，有魚塘，有稻田，有菜畦，它們成為農(nóng)科教課程的天然平臺，通過自然給予的財富，使學(xué)生更直觀的了解農(nóng)科教知識，培養(yǎng)一些農(nóng)科教的優(yōu)秀人才。這一優(yōu)勢是無可比擬的。
4具體活動安排
(1)近期目標(biāo)
進(jìn)行中學(xué)生秋季籃球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生真正的成為學(xué)校的主人，在文化生活得到豐富，身體素質(zhì)得以提高的同時，精神層次了有一大步的飛躍。
(2)長遠(yuǎn)目標(biāo)
通過對“綠色校園”特色教育的長期開展，逐步使之成為我校的一個亮點，使百姓聽到龍爪中學(xué)便會聯(lián)想到綠色、文明、積極向上。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學(xué)生通過三年的初中學(xué)習(xí)生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。
搜集整理學(xué)校各部門創(chuàng)建“綠色校園”的工作情況和經(jīng)驗。做好“綠色校園”檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關(guān)“綠色校園”教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造“綠色校園”，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園”建設(shè)推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進(jìn)取的綠色校園。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十四
我校20xx年6月，根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動綱領(lǐng)》的要求和國家環(huán)?？偩帧毒G色學(xué)校指南》，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校納入了學(xué)校工作目標(biāo)，啟動了學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作。三年多來，學(xué)校在市環(huán)保局、教育局具體指導(dǎo)下，扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作，制定并嚴(yán)格實施了創(chuàng)建工作方案。學(xué)校的創(chuàng)建工作取得了較為突出的成績，根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查得分為97分?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查情況報告如下。
（一）創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想與目標(biāo)設(shè)定
1、指導(dǎo)思想
我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以主動參與社區(qū)全面建設(shè)小康社會總攬學(xué)校工作大局，以進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量和努力打造人文化校園和綠色生態(tài)校園，擴張學(xué)校品牌優(yōu)勢、提高辦學(xué)效益為核心，以“綠化校園、美化環(huán)境、強化環(huán)保教育，開發(fā)隱蔽課程，濃郁育人氛圍，增強教育效果”為主題，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育中實施環(huán)境教育和綠色教育的典范。
2、工作目標(biāo)
（1）創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的總體工作目標(biāo)
以綠色教育為抓手，全面實施人文管理，實現(xiàn)和諧教育，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、文化高雅、質(zhì)量優(yōu)秀、素質(zhì)全面的省級實驗小學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)地通過省級綠色學(xué)校評估驗收，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（2）學(xué)校創(chuàng)建工作的分期目標(biāo)
到20xx年6月，編制完成學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作意見，分解學(xué)校創(chuàng)建工作職責(zé)。
到20xx年底，完成校園環(huán)境和文化整改，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)；
到20xx年8月，完成學(xué)校廁所改造。
到20xx年8月，完成學(xué)校食堂改造工程。
作好省級評估驗收的所有準(zhǔn)備工作，力爭高標(biāo)準(zhǔn)通過省級綠色學(xué)校的評估驗收，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的條件。
（二）創(chuàng)建工作思路與行動規(guī)劃
1、基本思路
創(chuàng)建綠色學(xué)校的總體思路是：負(fù)重自強，抓住機遇，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新體制，整體規(guī)劃，分步實施，協(xié)調(diào)推進(jìn)，做精做強，持續(xù)發(fā)展。
2、行動規(guī)劃
（1）統(tǒng)一全校認(rèn)識，形成集體意志
通過全校大會、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對創(chuàng)建綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識，要充分認(rèn)識到：在新的形勢下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機，全面反思辦學(xué)實踐，總結(jié)經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則。
（2）落實德育首位，改善人際關(guān)系
以德育系統(tǒng)科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步完善學(xué)校的育人模式，進(jìn)一步拓展學(xué)生成才途徑，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；進(jìn)一步完善學(xué)校全員育人制度和運行機制，統(tǒng)合學(xué)校德育資源，充分發(fā)揮其德育功能；加強和學(xué)生家庭及社區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)；分解學(xué)校德育目標(biāo)，構(gòu)建德育目標(biāo)體系；提高“三自教育”的層次和水平，凸現(xiàn)德育工作特色；改進(jìn)心理健康教育的模式和方法，增加心理健康教育的人、才、物投入，著力塑造學(xué)生健康的心理和健全的人格。
（3）夯實特色基礎(chǔ)，增強學(xué)校個性
圍繞“一主兩翼”的辦學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量；全力打造一流的數(shù)字化校園，使信息技術(shù)滲透到學(xué)校工作的方方面面，全面推進(jìn)信息技術(shù)教育，全員提高師生員工的信息素養(yǎng)；總結(jié)科技教育的成功經(jīng)驗，創(chuàng)造科技教育教育的新業(yè)績。進(jìn)一步開發(fā)科技教育和綠色教育的校本課程，推進(jìn)學(xué)校課程改革。
（4）推進(jìn)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次
加強對新課程實施的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立新課程推進(jìn)的一把手責(zé)任制；進(jìn)一步充實學(xué)校課程改革研究力量，加強對課程開發(fā)和實施的指導(dǎo)；走校本培訓(xùn)之路，開展教師新課程全員培訓(xùn)；創(chuàng)造性地實施國家課程，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好各門課程；主動參與地方課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校各種資源在地方課程建設(shè)與實施中的積極作用；大力推進(jìn)校本課程建設(shè)，完成“小學(xué)科技教育研究性學(xué)習(xí)”和“科學(xué)教育---做中學(xué)”課題研究，構(gòu)建綠色教育研究體系，將人文教育和環(huán)境教育作為重要內(nèi)容加以凸現(xiàn)。
（5）挖掘社區(qū)資源，建設(shè)人文校園
我校低處國家優(yōu)質(zhì)種子基地、風(fēng)景秀麗的省屬練戶農(nóng)場，獨特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀，為我校開展環(huán)境教育，構(gòu)建校園綠色文化，提供寶貴資源。學(xué)校積極參與農(nóng)場綠色生態(tài)建設(shè)，以“愛我農(nóng)場、美化家鄉(xiāng)”為主題，參加農(nóng)場生態(tài)林、觀光林、經(jīng)濟林建設(shè)，并實施保護(hù)。通過參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，初步感受資源循環(huán)利用的過程和稻鴨共養(yǎng)技術(shù)的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益。在學(xué)校管理中實施人文校園建設(shè)，學(xué)校既重視制度建設(shè)，更側(cè)重人文關(guān)懷，既追求教育質(zhì)量，更注重精神文化，努力把學(xué)校建設(shè)成陶冶心情的花園、增長知識的樂園、事業(yè)發(fā)展的家園愿愛洋溢在你甜蜜的生活中，讓以后的每一個日子，都像今日這般輝煌喜悅！
（一）自查得分和結(jié)論
根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，比照我校創(chuàng)建工作實際，自評最后得分為97分。
自評結(jié)論為基本達(dá)到了市級綠色學(xué)校的評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。
（二）自評要點
1、學(xué)校加強對市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理
學(xué)校成立了以校長任組長、副校長任副組長、中層干部和學(xué)科教研組長及骨干教師為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃、學(xué)期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)。
難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影；難忘“六一”節(jié)中，同學(xué)們嘹亮的歌聲；難忘獻(xiàn)愛心時，同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前，學(xué)校制定并嚴(yán)格實施了《練湖中心小學(xué)綠色教育工作意見》，配套制定和實施了環(huán)境教育的檢查、督導(dǎo)制度，學(xué)年初有計劃，學(xué)年末有總結(jié)。加強對分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師綠色教育的專題培訓(xùn)，他們先后參加了20xx年—20xx年由省環(huán)保局組織的環(huán)境教育專題培訓(xùn)。學(xué)校有計劃地組織各學(xué)科教研組和年級備課組就環(huán)境教育學(xué)科滲透、學(xué)生環(huán)保社團活動開展等進(jìn)行學(xué)習(xí)研討和教學(xué)研究。學(xué)校有包括環(huán)境教育在內(nèi)的專題教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容，少先隊每學(xué)年配合環(huán)保紀(jì)念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報，任務(wù)導(dǎo)向、穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展方針。
學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間等內(nèi)涵的警示語，配合環(huán)境教育活動，階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語，學(xué)校干道旁、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語和教育用語。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、手抄小報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動，端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。
學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全。學(xué)校購置有開展環(huán)境教育的報刊、圖書若干冊和一批音像資料進(jìn)入倉庫工作，我首先在高溫庫房學(xué)習(xí)六天，之后在股二成品庫學(xué)習(xí)。我對高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深。
2、大力加強課內(nèi)教育
學(xué)校20xx年制定和實施的《綠色教育工作意見》對學(xué)科滲透環(huán)境教育有明確的規(guī)定，各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好，各學(xué)科做到每學(xué)年有1—2次環(huán)境教育研究課，學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切、自然，教育效果好，普遍受到學(xué)生喜歡，學(xué)科考試試題有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。少先隊、學(xué)校興趣小組的各項活動中環(huán)境保護(hù)內(nèi)容體現(xiàn)充分。每學(xué)年各班至少有環(huán)境教育主題班會。環(huán)境教研組及其教師的教學(xué)計劃、講義或教案詳實。
3、形式多樣地開展課外環(huán)境教育活動
學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織，均配有指導(dǎo)教師。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”常年有計劃地開展環(huán)保主題活動愿愛洋溢在你甜蜜的生活中，讓以后的每一個日子，都像今日這般輝煌喜悅！
學(xué)校近三年來堅持實施“學(xué)生全員管理校園”辦法，校園內(nèi)辟有班級綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū)，全校師生參與了校園的凈化、美化和綠化活動。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊”參與社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查，多次參加市、區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保宣傳活動。學(xué)生通過環(huán)保手抄小報、環(huán)境征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)境教育活動的普及率98%以上。百花齊放，萬馬奔騰。
學(xué)校環(huán)境教育層次豐富，形式多樣，學(xué)校組織師生參加各級組織的環(huán)境教育活動，組織全校性環(huán)?；顒樱腥Ｐ詭熒加涡曰顒?，有學(xué)科環(huán)境教育的滲透，有環(huán)保主題班會等，均有活動方案，活動效果良好。
4、不斷加強校園建設(shè)
學(xué)?？删G化地段均得到了綠化，綠色生態(tài)校園初步建成，學(xué)校有植物一百余種，利用豐富的植物資源初步開發(fā)出切合學(xué)校課程理念的校本教材。學(xué)校校園綠化率達(dá)45%以上，校園的凈化、美化不斷加強，教學(xué)樓窗明幾凈，學(xué)生食堂一級食堂，廁所干凈，無異味。學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施，符合環(huán)保要求。學(xué)校實行了生活垃圾和教學(xué)垃圾等的分類處理，全面實施了袋裝垃圾處置辦法，對垃圾及時進(jìn)行了無害化處理，對校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。
5、環(huán)境教育成果顯著
學(xué)校對教師有系統(tǒng)的環(huán)境教育內(nèi)容及相應(yīng)的配套措施，教師的問卷測試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校長年注重對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動，學(xué)生環(huán)保知識教全面，環(huán)保意識強，環(huán)保行動堅決，學(xué)生問卷測試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校師生環(huán)保意識強，行為習(xí)慣好，學(xué)校是無煙學(xué)校，公共場所無吸煙現(xiàn)象，校園整潔，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費觀念科學(xué)合理，學(xué)校對食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實行嚴(yán)格的門崗制度，嚴(yán)禁師生將嚴(yán)重污染環(huán)境、不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強，通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動、家長會議等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校有近幾年參加環(huán)保小論文、環(huán)保手抄小報、教學(xué)論文、繪畫等均有獲獎。近三年，教師論文、教案、經(jīng)驗總結(jié)等受到各級表彰、獎勵。
（三）存在問題
教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。
學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十五
市第中學(xué)，原為中學(xué)，創(chuàng)辦于19年秋，先后為地區(qū)和地區(qū)重點中學(xué)，“地區(qū)示范高中”，20年月，晉升為“省示范高中”。在市委、市政府的大力支持下，20年區(qū)委、區(qū)政府將中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為區(qū)八件惠民實事之首，成就了造福于人民的千秋偉業(yè)，20年月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。20年月更名為市第中學(xué)。
中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢而建，層次分明。以派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴，相得益彰。校園建筑面積約7。9萬平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。
中實行“三全”管理，學(xué)校現(xiàn)有59個教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著，教學(xué)質(zhì)量在市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“市文明單位”“市文明校園”“市園林式單位”“市花園式單位”等各級各類榮譽150余個。
近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報如下：
環(huán)境教育是個世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項榮譽工程，又是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團委等各部門密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實抓好工作落實，促進(jìn)全校師生積極參與，同時定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。
近幾年來，學(xué)校把大量的財力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設(shè)計規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)高、特點突出。整個校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個完美的結(jié)合體。
（一）校園凈化。
干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報檢查結(jié)果?？倓?wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中，有效的促進(jìn)了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個校園無衛(wèi)生死角。
（二）校園綠化。
校園綠化建設(shè)經(jīng)由設(shè)計所精心設(shè)計，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。
學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)?！，F(xiàn)在整個校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。
（三）校園美化。
學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運動場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。
（一）共建優(yōu)美校園。
校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標(biāo)語、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人。”
（二）建立環(huán)保教育基地。
為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)校籌資數(shù)萬元，建成了一個生物標(biāo)本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標(biāo)本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護(hù)動物標(biāo)本及海洋生物標(biāo)本。生物標(biāo)本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實踐的機會，是一部生動的環(huán)保教材。
（三）融入學(xué)科教學(xué)。
學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護(hù)知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實踐活動課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。
（四）開展多種形式的活動，增強教育實效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實踐活動、“凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動、環(huán)保宣傳社會實踐活動、環(huán)保知識競賽活動等，通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實際行動支持環(huán)保、參與環(huán)保。
在創(chuàng)建過程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱@內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報傳達(dá)著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。
創(chuàng)建活動，我們雖取得了一點成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項活動，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時加強環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
申報“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個契機，是提升辦學(xué)品味的一種動力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動，將大大促進(jìn)我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個臺階；我們相信，有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳、環(huán)?！?，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校萬校長向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個道理：思想是行動的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。
2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進(jìn)來，當(dāng)然，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍，學(xué)校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節(jié)能”進(jìn)班級，進(jìn)課堂，讓學(xué)生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮，既提高了學(xué)生的節(jié)能意識，又豐富了學(xué)生的節(jié)能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發(fā)揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節(jié)能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式，各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學(xué)生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性。
5、強化外在監(jiān)督，將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管，我們學(xué)校向來重視學(xué)生的德育教育，向來重視學(xué)生的節(jié)能意識，政教處每天都組織學(xué)生會對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識的同時，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。
總之，通過專題教育活動，讓全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。讓學(xué)生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應(yīng)該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應(yīng)該是每一個地球村的居民責(zé)無旁貸的義務(wù)！每一個人的一小步，將是社會向前買進(jìn)的一大步。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十七
提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。我校坐落在大唐國際陡河發(fā)電廠生活區(qū)內(nèi)，始建于1974年，學(xué)校占地面積19501.63平方米，人均綠化面積12平方米，綠化率約達(dá)40%；校園花團錦簇，四季常青。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)布局合理，規(guī)劃科學(xué)樓，辦公樓、教學(xué)樓、風(fēng)雨操場、藝術(shù)中心等現(xiàn)代化建筑群體錯落有致，400米環(huán)行跑道，綠草茵茵的足球場與具有現(xiàn)代化氣息的建筑群融為一體，相映成趣。
幾年來，學(xué)校秉承誠、敬、勤、智教育理念，以打造和諧校園創(chuàng)辦幸福教育為宗旨，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，先后榮獲了開平區(qū)政府命名的誠信平安校園，開平區(qū)教育局命名的健康型校園數(shù)字型校園人文型校園學(xué)習(xí)型校園平安型校園創(chuàng)新型校園示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校先進(jìn)基層黨組織等榮譽稱號。20xx年，我校開設(shè)了剪紙藝術(shù)這一校本課程，形成品牌特色。同年我校順利通過省督導(dǎo)驗收，并受到領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可。
在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長、副校長高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強化職責(zé)。由少先隊負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與科技活動相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保
（1）打造精品校園，融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。
（2）重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語，并堅持對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育；培訓(xùn)了班級節(jié)電小標(biāo)兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實，打掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。
2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。
（1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育，遵循學(xué)生的年齡心理特點和文化知識水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫《》獲得一等獎的第一名；老師所執(zhí)教的《》深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得x市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。
（2）走出校門，家校聯(lián)動，服務(wù)社區(qū)
20xx年以來，學(xué)校利用地球日、水日、植樹節(jié)世界環(huán)境日等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法律法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。
以家長會、家長學(xué)校為主陣地，向家長廣泛宣傳環(huán)保。在家長會上，我們向家長闡述了環(huán)保的重要性，希望家長能夠帶動身邊的人，投入到環(huán)保行動中來。定期向家長發(fā)放了告家長書，把環(huán)保的重要性，環(huán)保應(yīng)注意的問題等告知家長，要求家長成為學(xué)生的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。
1、發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。
2充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地的作用，通過多種途徑使學(xué)生及時了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。
一份耕耘，一份收獲。幾年來在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，師生環(huán)境保護(hù)意識加強，學(xué)校環(huán)保工作輻射社區(qū)、家庭，三者形成教育合力，受到了社會的好評。一所培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，能為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的綠色學(xué)校正在形成。今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十八
節(jié)能減排是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節(jié)能減排”倡議儀式，幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項作業(yè)，設(shè)計一份“我為節(jié)能能源獻(xiàn)一策”的方案，并在家中進(jìn)行節(jié)能，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評價。開學(xué)后，我們將學(xué)生設(shè)計的方案收回來，進(jìn)行評比。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進(jìn)行評比。
1、開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。
（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
我校注重對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅持的.“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
（2）結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育。
在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日，對學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水，保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境的教育。在世界糧食日，開展節(jié)約糧食活動。
2、走出校園，開展家?；踊顒?，擴大環(huán)境教育的影響環(huán)境教育走進(jìn)家庭。
我校要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。我校開展了“吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？”、“勸家長戒煙”、“節(jié)約水資源”、“減少生活中的污染”等活動。布置學(xué)生開展“我為節(jié)約能源獻(xiàn)一份力”的活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。開學(xué)初各班收集學(xué)生設(shè)計的節(jié)能方案，并在全校范圍開展節(jié)約能源的活動。
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林！相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，就一定可以為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)！
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十九
我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學(xué)校”以來，一直持續(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對照省“綠色學(xué)?！痹u估要求，我校對近年來的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
我校創(chuàng)建于19xx年，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達(dá)5600平方米，整個校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。
近年來，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時，不斷加強環(huán)境教育，增強師生環(huán)保意識，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、揚州實驗小學(xué)、揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚州市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚州市優(yōu)秀家長學(xué)校、揚州市紅領(lǐng)巾示范校、揚州市社會綜合實踐活動實驗學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號。
一、明確目標(biāo)，措施到位。
近年來，我們廣大師生深刻地認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，而且這與我們每一個人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實，平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專項宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動。
二、注重探究，多途教育。
1、加強環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理
每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。
2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語文、社會、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時，我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
3、積極踐行環(huán)境教育社會實踐課程
我校根據(jù)實際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護(hù)的社會實踐活動課程。結(jié)合植樹節(jié)，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動；針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護(hù)常識，而且逐步擴大了認(rèn)識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場所、互動的機會和展示的平臺。
三、校外活動，深化教育。
開展環(huán)境的實踐活動，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開展環(huán)境教育宣傳活動；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會，開展了豐富多彩的活動，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動，自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對他們進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。
四、明確職責(zé)，注重實效。
一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎。
五、加大投入，美化環(huán)境。
1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實施”的總體設(shè)想。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點有內(nèi)涵。點點滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。
以校風(fēng)引導(dǎo)：“團結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。
以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實起到讓每株花草說話的作用，自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識。
以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識、情感、育人于一體，
使環(huán)境富于較高的知識含量，使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。
以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學(xué)校開辟櫥窗畫廊，既有知識介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。
學(xué)校精心裝點每一個角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。
2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。
衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。
回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：
1、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強師生的環(huán)保意識。
2、進(jìn)一步加強環(huán)境教育的廣泛開展，發(fā)揮環(huán)?！按蠼逃惫δ埽嬲龅饺巳藚⑴c，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。
3、進(jìn)一步加強環(huán)境教育的深入研究，求實求效求質(zhì)。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇一
xx社區(qū)居委會成立于20xx年，位于xx市區(qū)南端，東至學(xué)文路，西至外環(huán)路，北至太平街，南至松原街。有樓房128幢，居民4357戶，常住人口13070人，社區(qū)擁有機關(guān)，醫(yī)院，商場，飯店，金融機構(gòu)各種社會資源。
自成立之日起，為建立一個和諧文明的社區(qū)精神文明環(huán)境，xx社區(qū)居委會在xx街道黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提高居民道德文化水平，創(chuàng)建精神新社區(qū)”為目標(biāo)，不斷加強社區(qū)建設(shè)，先后組織社區(qū)居民成立了社區(qū)舞蹈隊、社區(qū)橋牌隊等群眾團體，并參加了xx市城區(qū)組織的文藝演出，活躍了社區(qū)的文化氛圍。配備了一名專職黨建干部，定期組織召開社區(qū)黨員大會，聽取社區(qū)廣大黨員的意見和建議。
（一）發(fā)揮了社區(qū)服務(wù)平臺的作用，積極配合相關(guān)部門，開展各項工作
治安管理方面，協(xié)助派出所加強對社區(qū)內(nèi)流動人口的登記管理，同派出所民警組織召開有關(guān)轄區(qū)流動人口租賃房屋登記的區(qū)長、樓長會議，確保暫住人口的辦證率、租賃房屋的登記率達(dá)百分之百。今年上半年我社區(qū)流動人口登記人數(shù)172人，房屋租賃登記數(shù)108人。
計劃生育方面，認(rèn)真完成計生辦布臵的各項工作，及時為新婚夫妻辦理準(zhǔn)生證明，并向其宣傳計生知識。做好流動人口的婚育審查核實工作。整理、完善轄區(qū)內(nèi)已婚育齡婦女的檔案信息，向其免費發(fā)放計生藥具。僅今年我社區(qū)就辦理準(zhǔn)生證37份，開具流動人口婚育證明41人份。
民政方面，對申請低保的'居民進(jìn)行走訪、公示、民主評議，按照民政部門的相關(guān)文件，在社區(qū)內(nèi)開展廉租房及經(jīng)濟適用房補貼的申報審核工作。熱情接待到訪居民，詳盡的向居民傳達(dá)政府的各項惠民政策。
便民服務(wù)方面：為方便社區(qū)居民辦理社會保險、城鎮(zhèn)醫(yī)療保險，我社區(qū)自20xx年7月至20xx年11月底共代市醫(yī)療保險事業(yè)處收取保費二百余萬元。
（二）以服務(wù)為宗旨，以協(xié)調(diào)為手段，化解居民矛盾，構(gòu)建和諧社區(qū)
我社區(qū)本著服務(wù)居民的工作宗旨，對居民來電來訪逐一登記，對待居民提出的問題和困難，做到件件有著落，事事有回音。
11月20日，文安2號樓居民因樓頂維修費用協(xié)商不一致發(fā)生矛盾。居民金美花等人來到居委會，希望能出面幫助調(diào)解。經(jīng)居委會與市糖酒公司和2號樓居民的多次交涉，最后由糖酒公司從維修基金抽出部分費用，剩余部分由2號樓居民依受益程度分配。維修費問題的解決同時化解了2號樓居民鄰里間多年的心結(jié)，得到了居民的好評。
（一）20xx年，我社區(qū)組織了豐富多彩的文藝活動，社區(qū)文化活動日具特色。
（二）社區(qū)衛(wèi)生方面，為了迎接母親節(jié)，我社區(qū)組織志愿者清理社區(qū)衛(wèi)生，引導(dǎo)大家自己動手清除社區(qū)衛(wèi)生死角，改變社區(qū)風(fēng)貌。雖然社區(qū)工作取得一定的成績，但我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅持“以人為本，服務(wù)居民，資源共享，共駐共建，共建文明和諧社區(qū)”的工作目標(biāo)，堅持“發(fā)展為居民、發(fā)展靠居民”的原則，全面推進(jìn)社區(qū)各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇二
社區(qū)內(nèi)設(shè)社區(qū)服務(wù)、治安調(diào)解、治安聯(lián)防隊、勞動保障、人口與計生、老年人娛樂中心等服務(wù)機構(gòu)。經(jīng)過幾年來的努力，社區(qū)在20xx年被評為縣平安建設(shè)優(yōu)秀平安社區(qū)，20xx年社區(qū)被評為市"二無一提高"活動工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。今年我們繼續(xù)加大力度，在各方面取得了較顯著的成績。我們的主要做法是：
居委會設(shè)立公開欄，每季度要換一次公開內(nèi)容，并定期與不定期公開相結(jié)合，采用會議、通知、公告等形式公開居務(wù)。居委會每年開展一次"民評官、民評政、民評民"的"三評"活動。實施居民會議或居民代表會議制度和社區(qū)各界人士的組成社區(qū)民主商議事會，對社區(qū)工作提出意見和建議。完善符合法律規(guī)范的街規(guī)民約，并建立家喻戶曉，共同執(zhí)行。
加大社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，健全完善社區(qū)服務(wù)站，社區(qū)設(shè)立衛(wèi)生計生服務(wù)點，開展上門服務(wù)和部分項目免費體檢。在社區(qū)建立勞動保障和社會援助機構(gòu)，加強對社區(qū)下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就來人員的管理。
本社區(qū)健全"居民學(xué)校"的學(xué)習(xí)制度，組織居民學(xué)習(xí)政治、文化、法律、法規(guī)、科學(xué)知識。設(shè)立社區(qū)圖書室，開展健康文明的社區(qū)文化活動。社區(qū)的文藝隊和體育隊，在重大節(jié)日開展文藝聯(lián)歡和體育比賽。平時引導(dǎo)和組織居民積極開展健康有益的文娛體育活動，推廣羽毛球、氣排球、健身操等項目。
廣泛開展法制宣傳教育和社會安全教育，社區(qū)居民法制觀念和防火等意識不斷增強。及時調(diào)解各種民間糾紛，積極疏導(dǎo)化解各種矛盾。做好暫住人口的登記、發(fā)證工作，做到轄區(qū)內(nèi)無"三無"人員聚居的"窩棚點"主要街道無乞討、露宿人員。積極開展安全文明小區(qū)（庭院）創(chuàng)建。安全合格單位達(dá)70%以上。安全戶和遵紀(jì)守法戶達(dá)80%以上。繼續(xù)開展創(chuàng)建"無毒社區(qū)"以及"不讓毒品進(jìn)我家"活動。
居委會辦公用房配套六室：黨建活動室、居委會辦公室、警務(wù)室、老年人活動室、青少年活動閱覽室、人民調(diào)解室；四站：社會服務(wù)站、社區(qū)保障站、社區(qū)衛(wèi)生計生服務(wù)站、社區(qū)雙擁工作站；二欄：社區(qū)居務(wù)公開欄、宣傳欄；一校：社區(qū)學(xué)校；一場所：健身娛樂活動場所。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇三
20xx年新建社區(qū)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道綜治辦指導(dǎo)下，認(rèn)真落實各項社會治安綜合治理措施，加強群防群治，努力創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)，取得了明顯的成績，進(jìn)一步加強了社區(qū)居民的安全感，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
建立完善創(chuàng)建平安社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織，由社區(qū)居委會主任擔(dān)任組長，分管綜治工作副主任為副組長，吸收社區(qū)居民、黨員、共建單位共同參加，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)平安創(chuàng)建工作的開展。設(shè)立了警務(wù)室，社區(qū)的治保，調(diào)解機構(gòu)健全，并在樓群、里弄、企業(yè)中成立群防群治隊伍，組建社區(qū)巡邏隊，開展日常治安巡邏工作，使綜治工作的組織體系比較健全，居民參與意識較強，各項綜治工作措施得到極好落實。
加強對社區(qū)組織活動的監(jiān)控，協(xié)助街道綜治辦對重點對象進(jìn)行跟蹤了解，切實掌握其動向。加強社區(qū)民間糾紛的調(diào)處工作，充分發(fā)揮人民調(diào)解組織的作用，對社區(qū)居民之間因相鄰關(guān)系、家庭糾紛和小額合同買賣而產(chǎn)生糾紛進(jìn)行調(diào)解疏導(dǎo)，按照公道、依法的原則，為雙方提出妥善的解決辦法，力爭把糾紛化解在社區(qū)內(nèi)，全年共受理民間糾紛32起，平息30起，調(diào)解成功率達(dá)94%。
良好的社會治安環(huán)境關(guān)系居民安居樂業(yè)，我們新建社區(qū)，居民數(shù)量多、區(qū)域廣，且是老城區(qū)，暫住人口多，成分復(fù)雜管理難。我們居委會首先做好常住、暫住人口管理工作。在樓群、里弄中落實兼職治0安員，對社區(qū)治安復(fù)雜地段和夜間陰暗角落，要求警方加強巡邏和增設(shè)路燈。大力推進(jìn)電子對控防盜門的安裝。開展五毒社區(qū)創(chuàng)建、宣傳毒品危害，嚴(yán)防毒品傳播。加強對歸正人員的幫教工作。一年來，社區(qū)刑事案件發(fā)案率較低，居民安全感有所提高。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇四
搞好創(chuàng)建工作必須得到群眾的理解、支持和參與。只有得到他們的理解和支持，才能實現(xiàn)創(chuàng)建“綠色小區(qū)”的目標(biāo)。環(huán)保宣傳是提高居民環(huán)保意識的有效手段，在居委和小區(qū)環(huán)境保護(hù)志愿者的帶動下，小區(qū)在開展綠色環(huán)保創(chuàng)建中，從宣傳教育入手，利用宣傳欄、黑板報、相關(guān)書籍報刊供居民閱讀以及樓道宣傳欄等陣地，有的放矢地組織宣傳環(huán)境保護(hù)，起到了極大的促進(jìn)作用，綠色小區(qū)知曉率達(dá)到90%。我物業(yè)也積極配合結(jié)合房地局關(guān)于“政治高空拋物”有關(guān)文件，制定了相關(guān)宣傳提醒，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，使“綠色小區(qū)”創(chuàng)建工作深入人心，家喻戶曉。
1、針對居民的`日常生活習(xí)慣，宣傳并要求居民垃圾袋裝化，現(xiàn)在垃圾袋裝化達(dá)到100%，無亂扔亂倒現(xiàn)象。建筑垃圾統(tǒng)一堆放，由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一運送。小區(qū)還在各個門洞口安裝了分類垃圾桶，垃圾的管理進(jìn)一步規(guī)范和有序，可回收垃圾回收率95%以上。
2、解決廢舊電池和脫排油煙機油膩處理和回收問題。居委在小區(qū)兩個大門口分別安置了廢舊電池回收箱，使居民的環(huán)保意識更加深入。居委還為居民發(fā)放脫排油煙機集油杯，回收廢油。因為脫排油煙機中廢油倒入下水道會使下水道管壁增厚、堵塞管道，現(xiàn)將此廢油回收即可減少污染環(huán)境，又可利用該廢油加工成肥皂等產(chǎn)品，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
3、全面優(yōu)化節(jié)能減排，圍繞《虹口嘉苑綠色小區(qū)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電管理制度》，我物業(yè)在樓道內(nèi)走廊全部使用節(jié)能燈產(chǎn)品，在電梯轎廂內(nèi)試用了快半年的led環(huán)保節(jié)能燈產(chǎn)品，節(jié)能效果明顯改善。居委也按照政府補貼規(guī)定，向居民發(fā)放節(jié)能燈200多個，并大力宣傳節(jié)能減排，得到很多居民的理解、支持和參與。
倡導(dǎo)綠色，首先就要保護(hù)好現(xiàn)有的綠化帶。隨著人們的觀念更新，生活水平的提高，綠化意識的增強，居住環(huán)境的要求得到大幅度的美化和提高。我物業(yè)在小區(qū)綠化地有專人負(fù)責(zé)日常的澆水、除雜草、整理工作。在保護(hù)綠色的同時，江灣鎮(zhèn)街道及虹口嘉苑業(yè)主委員會為此也做了很大的貢獻(xiàn)，在小區(qū)綠化里新添了一些植物及草坪，并加強養(yǎng)護(hù)和修剪，還在草坪及綠化帶安置了“愛護(hù)綠化”的提醒告示牌，收到了預(yù)期效果，不僅“綠”了小區(qū)，同時也體現(xiàn)了相關(guān)部門團結(jié)融洽，為小區(qū)和居民辦了好事、實事，小區(qū)的綠化、美化、凈化得到了完美的結(jié)合。
綠色小區(qū)利大家，小區(qū)綠色靠大家。在區(qū)相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下、在街道辦事處和居委的領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)委會和居民的支持下，通過這次創(chuàng)建活動的開展，不但取得了顯著的效果，更重要的是，提高了居民群眾的環(huán)保意識，文明素質(zhì)，美化了社區(qū)的居住生活環(huán)境，濃厚了社區(qū)的文化氛圍，增進(jìn)了社區(qū)居民凝聚力。但我們深知，隨著社會改革的不斷推進(jìn)，人們生活水平的不斷提高，社區(qū)居民與日俱增的對生活環(huán)境的要求也會不斷更新與提高，因此，我們決不可能在此停滯不前，我們還要不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，繼續(xù)實施綠化美化、綠色社區(qū)、文明宣傳，把創(chuàng)建綠色小區(qū)工作引向深入，使虹口嘉苑小區(qū)環(huán)境更加美麗，生活更加和諧，為居民營造一個更好的生活環(huán)境。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇五
xxx社區(qū)地處諸城市城區(qū)西部，轄區(qū)面積1。5平方公里，社區(qū)居民戶有20xx戶，常住人口6259口人，我社區(qū)在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)這一工作目標(biāo)，社區(qū)黨委嚴(yán)格按照建設(shè)文明社區(qū)的要求開展工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建文明社區(qū)的工作情況自查總結(jié)如下：
開展創(chuàng)建文明社區(qū)活動，是加強基層黨組織建設(shè)，提高城市文明程度的一項重要舉措。為切實加強這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)副書記擔(dān)任文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并安排專人負(fù)責(zé)。并根據(jù)上級文件精神和本社區(qū)實際情況，制定了文明社區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃和工作實施方案，明確了目標(biāo)任務(wù)。
在文明創(chuàng)建工作中，我們充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以黨建帶團建，以創(chuàng)建促黨建，達(dá)到了良好的循環(huán)效果。為了發(fā)揮黨員先鋒模范作用，我社區(qū)建立了一支黨員志愿者服務(wù)隊，組織黨員開展講文明、樹新風(fēng)、做貢獻(xiàn)活動，為社區(qū)居民做好事、做實事，使黨組織活動積極想社區(qū)建設(shè)延伸，有效地發(fā)揮了黨組織在創(chuàng)建文明社區(qū)活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為努力提高居民文明素質(zhì)，我們廣泛開展了以“創(chuàng)建文明社區(qū)、共建和諧家園”為主題的教育活動。一是加大了宣傳力度。制作了宣傳標(biāo)牌，官方宣傳黨的建設(shè)、科學(xué)技術(shù)、法制宣傳知識、環(huán)境保護(hù)、計劃生育、衛(wèi)生健康知識等內(nèi)容，營造了轄區(qū)內(nèi)文明、健康向上、單位共駐共建、安居樂業(yè)的良好氛圍。二是加大了教育力度。積極開始文明市民、五好家庭、文明樓棟等評比活動進(jìn)行表彰。三是充分發(fā)揮社區(qū)道德講堂的的.作用。提高社區(qū)居民思想覺悟和文明素質(zhì)，緊密圍繞當(dāng)前形勢和居民思想生活的實際開展素質(zhì)教育活動，組織部同層次的居民群眾學(xué)習(xí)“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的內(nèi)容，起到了教育居民、凝聚人心、提高素質(zhì)的作用。
（一）“我們的節(jié)日”活動成效顯著
我社區(qū)黨委根據(jù)上級要求，及時召開會議，研究制定“我們的節(jié)日”活動方案，把活動開展的有聲有色。注重宣傳，通過掛橫幅、貼標(biāo)語等方式，加大活動的宣傳力度，使廣大社區(qū)居民充分了解此項活動。注重監(jiān)督及活動效果，活動開展以來，社區(qū)黨組織通過組織考察和群眾反映，了解活動效果，對活動不達(dá)標(biāo)的限期整改。在全社區(qū)上下的共同努力下，確保了活動開展見成效。
（二）文體活動豐富多彩
社區(qū)建有各類群眾性業(yè)余文體活動隊伍，經(jīng)常開展豐富多彩、內(nèi)容健康的文化、體育、科教活動，其中老年秧歌隊在街道乃至全市都是小有名氣的。文化隊伍，每年都會開展較大規(guī)模的文化活動，廣泛開展科教、文體、衛(wèi)生、法律“四進(jìn)社區(qū)”活動。經(jīng)常性開展傳承中華文化活動，開展讀書會、朗誦比賽等活動，積極參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。社區(qū)有文體活動室、圖書室、老年人活動中心，設(shè)有健身器材，最大可能的為群眾提供方便，提供健身活動場所，工作日能夠全面對社區(qū)居民開放。
（三）創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化社區(qū)環(huán)境
社區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)設(shè)施齊備，日常保潔管理，無廢氣、廢水、廢渣和噪音污染，社區(qū)內(nèi)設(shè)有垃圾收集點50多處，轄區(qū)無亂丟亂扔、亂貼亂畫、亂堆亂放、亂搭亂建等不文明現(xiàn)象。社區(qū)規(guī)劃合理，道路硬化率100%，路面整潔，清潔通暢，交通、照明設(shè)施整潔完好，布局合理。轄區(qū)營造良好軟環(huán)境，社區(qū)少年宮禮堂印有健康宣傳等公益知識。群眾性愛國衛(wèi)生運動廣泛開展，衛(wèi)生制度健全，“四害”防止措施有力，垃圾清運定人定時定點，衛(wèi)生無死角。
（四）社區(qū)治安秩序優(yōu)良
社區(qū)高度重視轄區(qū)安全工作，社會治安綜合治理玩過健全，措施落實，無重大刑事案件，群眾安全感大大95%以上；群防群治體系完善，居民治安防范意識增強；堅決有力的配合打擊“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象和封建迷信活動，無“”等邪教組織活動；計劃生育合格率達(dá)標(biāo)。
（五）社區(qū)服務(wù)優(yōu)質(zhì)
完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理機制，積極配合有關(guān)部門做好了社會保障工作，社會福利和公益服務(wù)形式多樣，覆蓋面達(dá)100%，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，志愿者活動形成制度，開展志愿者服務(wù)和群眾性互助服務(wù)30余次。
（六）教育廣泛開展
社區(qū)教育扎實推進(jìn)，學(xué)校、幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，硬件軟件實力過硬，社區(qū)積極推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，公民道德規(guī)范、民主法治、科普知識等教育扎實開展，有精神文明建設(shè)、科普宣傳欄及健康生活教育活動。有專兼職的科教宣傳骨干，深入開展法制、環(huán)保、科技、文化知識宣傳普及，提高居民文化文明素質(zhì)。未成年人思想道德建設(shè)工作深入推進(jìn)，積極開展豐富多彩的未成年人活動，設(shè)立家長學(xué)校，經(jīng)常性開展教育培訓(xùn)，對外來務(wù)工人員子女和刑釋人員幫扶有力，重視示范引導(dǎo)，組織他們參與社區(qū)活動。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇六
根據(jù)市政府《關(guān)于創(chuàng)建“綠色社區(qū)”有關(guān)工作的通知》和《xx市20xx年度城區(qū)環(huán)境綜合整治任務(wù)書》的要求，我市各區(qū)、街、社區(qū)積極開展了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作，社區(qū)環(huán)境面貌得到了較大改善，社區(qū)環(huán)境文化氛圍增強，居民環(huán)境意識逐步提高。目前，我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作已初步形成你追我趕、蓬勃發(fā)展的良好局面。全年共評出市級“綠色社區(qū)”31個?，F(xiàn)將我市20xx年度“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作總結(jié)如下。
(一)政府重視，各方參與，合力推進(jìn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作。
我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作良好發(fā)展勢頭的形成離不開各級黨委、政府的重視和大力推動。為貫徹好市委市政府的要求，各有關(guān)職能部門和各區(qū)政府分別組織本系統(tǒng)本單位的有關(guān)同志學(xué)習(xí)、理解和掌握市委市政府有關(guān)文件的精神和要求。通過學(xué)習(xí)，各單位都認(rèn)識到：創(chuàng)建“綠色社區(qū)”是我市創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”、文明城市和實現(xiàn)“20xx年一大變”的重點工程，是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)在基層的和諧統(tǒng)一，是“三個代表”重要思想在社區(qū)的貫徹和落實，是一項造福市民的民心工程。思想認(rèn)識到位了，各單位各司其職，積極采取行動。環(huán)保局負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的指導(dǎo)、宣傳、教育和考評組織等工作；市文明辦、市創(chuàng)建辦和市民政局分別從精神文明、城區(qū)綜合整治和社區(qū)建設(shè)等方向進(jìn)行了協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；市綠化、環(huán)衛(wèi)、城管、愛衛(wèi)、房管、“三線”管理等部門也在社區(qū)環(huán)境建設(shè)和改造過程中進(jìn)行指導(dǎo)和投入。東山、越秀、荔灣、海珠、天河等區(qū)均成立了區(qū)一級的創(chuàng)建“綠色社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管環(huán)保工作的區(qū)長擔(dān)任組長，區(qū)環(huán)保、民政、綠化、環(huán)衛(wèi)、城管等部門以及街道辦事處的分管領(lǐng)導(dǎo)任成員，辦公室設(shè)在區(qū)環(huán)保局。各有關(guān)街道也相應(yīng)成立了街道創(chuàng)建“綠色社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)(協(xié)調(diào))小組。兩級領(lǐng)導(dǎo)小組分別從不同的層面對社區(qū)“創(chuàng)綠”工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
為使創(chuàng)建工作有效開展起來，市、區(qū)、街的有關(guān)負(fù)責(zé)同志分別進(jìn)入轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)，一個個社區(qū)地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和督促創(chuàng)建工作的落實。在考評過程中，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo)也都出席陪同檢查、聽取評審組的意見、建議。正是有了各級政府的高度重視和各職能部門共同參與，大大地激發(fā)了有關(guān)社區(qū)的創(chuàng)建積極性，鼓舞了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的決心與信心，創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作在全市各區(qū)、各街道、各社區(qū)有條不紊地開展了起來。
(二)輿論發(fā)動，宣傳引導(dǎo)，掀起我市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建熱潮。
新聞媒體的宣傳報道為我市全面開展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。今年初，市環(huán)保局就積極策劃和組織創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的宣傳發(fā)動工作，邀請市內(nèi)各大新聞媒體發(fā)布“創(chuàng)綠”的消息，并做好有關(guān)解釋工作。《廣州日報》、《南方日報》、《南方都市報》、《新快報》、省市電視臺、電臺均做了相關(guān)報道，廣泛傳播“綠色社區(qū)”概念和標(biāo)準(zhǔn)。我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作也引起了《中國環(huán)境報》的關(guān)注，今年3月起《中國環(huán)境報》連續(xù)刊登了我市的《考評標(biāo)準(zhǔn)》，介紹我市的做法，為全國各地提供參考。此后在創(chuàng)建過程中各大新聞媒體不定期地對我市社區(qū)“創(chuàng)綠”工作進(jìn)行了報道。另外，我市還分階段地在《珠江環(huán)境報》上做了大量的新聞和專題報道，為社區(qū)創(chuàng)“綠”工作鳴鑼開道。
xx市環(huán)保局專門印制了兩批4萬張社區(qū)環(huán)保宣傳大海報，贈送到各社區(qū)和基層單位張貼，宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的知識，使“綠色社區(qū)”概念進(jìn)入每個社區(qū)，進(jìn)入千家萬戶。各區(qū)環(huán)保局也派發(fā)了大量環(huán)保宣傳資料。例如xx區(qū)環(huán)保局派送了1萬多冊的《綠色社區(qū)?？?，并通過居委會向社區(qū)住戶發(fā)出《致社區(qū)居民的一封信》，號召居民從日常生活開始支持創(chuàng)建“綠色社區(qū)”。
今年6月5日“世界環(huán)境日”期間，xx市和東山、越秀、荔灣、海珠、天河、黃埔等區(qū)都圍繞著創(chuàng)建“綠色社區(qū)”這一主題開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，向廣大市民宣傳“綠色社區(qū)”的知識，收到了很好的效果。通過大量深入淺出的宣傳和發(fā)動，既提高了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識和重視程度，又向廣大居民群眾傳播了“綠色社區(qū)”與環(huán)境保護(hù)的知識，在我市再次掀起了一股創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的宣傳熱潮。
(三)重視交流，加強培訓(xùn)，為創(chuàng)建工作提供業(yè)務(wù)骨干。
我市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作啟動的時候，大多數(shù)的社區(qū)居委和社區(qū)物業(yè)管理部門對開展“創(chuàng)綠”工作沒有經(jīng)驗，也存在一些模糊的認(rèn)識。為了讓各有關(guān)單位和社區(qū)管理者充分理解市政府關(guān)于創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的要求和“綠色社區(qū)”考評標(biāo)準(zhǔn)的各項條文，更有效地開展工作，我們除了借助新聞媒體和公眾活動進(jìn)行宣傳之外，市、區(qū)、街等均組織了不同形式、不同規(guī)模的參觀交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。4月23日，市環(huán)保局組織在xx區(qū)僑苑社區(qū)召開了我市第一次創(chuàng)建“綠色社區(qū)”情況交流會，各區(qū)環(huán)保局的分管領(lǐng)導(dǎo)出席了交流會，參觀了僑苑建設(shè)“綠色社區(qū)”的情況，匯報了各區(qū)創(chuàng)建工作的進(jìn)展。9月24日又召開了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作第二次工作交流會，各區(qū)環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)和來自40多個社區(qū)的90多名管理人員參加了會議，參觀了xx區(qū)小東園和xx區(qū)華穎花園。市環(huán)保局在會上總結(jié)了創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的階段性情況，提出了要深化兩個“認(rèn)識”，落實四個“到位”的要求。兩次全市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”交流會取得了很好的效果，為各區(qū)提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，提高了有關(guān)區(qū)、街和社區(qū)對“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作的認(rèn)識與理解，開拓了思路，激發(fā)了熱情，鼓舞了信心。各區(qū)、街道和社區(qū)也自發(fā)組織了一些相互交流學(xué)習(xí)活動。如xx區(qū)由副區(qū)長領(lǐng)隊，組織各有關(guān)單位和社區(qū)到xx區(qū)僑苑社區(qū)參觀取經(jīng)；芳村區(qū)環(huán)保局長領(lǐng)隊到東山、天河等區(qū)參觀；xx區(qū)環(huán)保局組織各社區(qū)到xx區(qū)學(xué)習(xí)，等等。
此外，市環(huán)保局多次派出人員到各區(qū)和社區(qū)進(jìn)行創(chuàng)建“綠色社區(qū)”宣講。全年接受創(chuàng)建“綠色社區(qū)”知識培訓(xùn)的社區(qū)管理人員達(dá)到9批，500多人次；而對居民的“綠色社區(qū)”知識講解達(dá)到23批，900多人次。這些講解培訓(xùn)除了使大家掌握了有關(guān)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”知識之外，更重要的是提高了大家的兩個“認(rèn)識”：即讓大家認(rèn)識到創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的重要意義，讓大家認(rèn)識到“綠色社區(qū)”的內(nèi)涵。通過組織各種形式的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批認(rèn)識到位、業(yè)務(wù)熟悉的骨干，分布在全市各個社區(qū)，保證了創(chuàng)建工作走向深入、落到實處。
(四)籌措經(jīng)費，重點投入，保障創(chuàng)建工作資金到位。
創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作要取得成效，資金的投入是必不可少的。我市采取了“各出一點，分類扶持，重點投入，重視軟件”的資金投入原則。為做好這項工作，市、區(qū)、街、社區(qū)及各職能部門均從各自的工作方向投入了一定的建設(shè)資金。20xx年市環(huán)保局投入100萬元，支持東山、越秀、荔灣、海珠、天河五個區(qū)進(jìn)行“綠色社區(qū)”創(chuàng)建試點；20xx年市環(huán)保局再投入290萬元支持社區(qū)的環(huán)境文化建設(shè)。越秀、海珠、荔灣、天河和黃埔等區(qū)環(huán)保部門也分別投入了數(shù)百萬元到數(shù)十萬元不等，用作“綠色社區(qū)”的專項建設(shè)經(jīng)費。
為了把有限的經(jīng)費用到刀刃上，用出實效，各級政府和各職能部門以“效率優(yōu)先，兼顧公平”為原則，有區(qū)別、有重點地將資金投入到市、區(qū)定下當(dāng)年要達(dá)標(biāo)的任務(wù)社區(qū)當(dāng)中。對于社區(qū)硬件設(shè)施相對落后的社區(qū)，各級政府(部門)進(jìn)行重點扶持，加大軟硬件投入；對于硬件設(shè)施較好的非商業(yè)開發(fā)社區(qū)，市、區(qū)或街道適當(dāng)支持部分經(jīng)費；對于硬件設(shè)施齊全、物業(yè)管理完善的商業(yè)開發(fā)型社區(qū)，市、區(qū)和街道原則上不給予經(jīng)費上的支持，主要是在軟件建設(shè)方面給予了投入，提高市民的環(huán)保素質(zhì)和文明程度。
(五)立足社區(qū)，立足市民，創(chuàng)建工作深入扎實。
我市社區(qū)“創(chuàng)綠”工作之所以能取得較好的效果，最終依靠的是各級政府(職能部門)和社區(qū)深入扎實的工作。市、區(qū)、街和各職能部門均以社區(qū)和社區(qū)居民為出發(fā)點和立足點，圍繞社區(qū)和社區(qū)居民做了大量深入細(xì)致的工作，并收到了明顯的效果。為指導(dǎo)和檢查社區(qū)的“創(chuàng)綠”工作，市環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)這項工作的同志幾乎走遍了納入創(chuàng)建任務(wù)的每一個社區(qū)。各區(qū)有關(guān)人員經(jīng)常到社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，親力親為地幫助社區(qū)解決創(chuàng)建工程中遇到的難題。xx區(qū)僑苑社區(qū)多年來一直在區(qū)環(huán)保局的幫助下積極開展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作，今年區(qū)環(huán)保局專門安排兩位同志深入社區(qū)協(xié)助開展工作，制定計劃，查漏補缺，組織居民環(huán)保論壇，發(fā)動居民參與垃圾分類，設(shè)計宣傳欄、閱報欄、警示牌，豎立噪聲監(jiān)測屏，布置垃圾分類桶等等。使僑苑社區(qū)的環(huán)境面貌和環(huán)境文化氛圍發(fā)生了巨大的變化。xx區(qū)都府社區(qū)在創(chuàng)建期間重視對社區(qū)內(nèi)單位、商鋪的管理，為避免社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)經(jīng)營受保護(hù)野生動植物的現(xiàn)象，社區(qū)居委會與所轄的商鋪簽訂了不銷售受保護(hù)野生動植物的協(xié)議書，并在每個商鋪門旁釘掛上“倡導(dǎo)綠消費，選用綠色商品”的宣傳牌子。xx區(qū)港海社區(qū)、聚龍社區(qū)等開展了“綠色家庭”評比活動，對積極支持參與綠色環(huán)保生活的家庭進(jìn)行獎勵。
(六)兩級考評，嚴(yán)格把關(guān)，確?！熬G色社區(qū)”先進(jìn)性。
考評是創(chuàng)建工作的重要一環(huán)，是驗收“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作效果的必要手段。通過考評可以檢驗社區(qū)開展“創(chuàng)綠”工作的效果，找到存在的問題與不足，促進(jìn)社區(qū)“創(chuàng)綠”工作不斷完善、走向深入。市級“綠色社區(qū)”的考評工作由市環(huán)保局、市文明辦、市創(chuàng)建辦和市民政局聯(lián)合組織開展，各區(qū)根據(jù)自己的實際情況也組織了區(qū)級“綠色社區(qū)”的考評組，形成了區(qū)、市兩級考評組織體系。市級“綠色社區(qū)”要在區(qū)級“綠色社區(qū)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建和申報。目前，我市市級“綠色社區(qū)”的考評驗收形成了三個階段：第一是接受申報，自評達(dá)到條件的區(qū)級“綠色社區(qū)”，需將申報材料送至區(qū)環(huán)保部門審核，同意推薦才能申報市級“綠色社區(qū)”；第二是實地考評，進(jìn)行聽取匯報、查閱資料、座談和問卷調(diào)查、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場評議和意見反饋等程序，由一個評審組進(jìn)行；第三是集體復(fù)議和公示，實地考評結(jié)束后，各評審組還要進(jìn)行一次集中匯報和討論，解決評審過程中出現(xiàn)的問題，審核確定“綠色社區(qū)”公示名單，再由市環(huán)保局將考評結(jié)果在公開媒體、街道和社區(qū)進(jìn)行公示。
此外還規(guī)定：社區(qū)的入住率要達(dá)到60%以上；沒有因違反環(huán)境保護(hù)以及相關(guān)的法律法規(guī)而被環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、綠化、林業(yè)等部門處罰的案例；社區(qū)對居民關(guān)于環(huán)境污染和生態(tài)破壞的投訴，能在限期內(nèi)處理完畢并答復(fù)居民。兩級考評，嚴(yán)格把關(guān)，保證了“綠色社區(qū)”稱號的榮譽性、先進(jìn)性和公信力，讓社區(qū)以創(chuàng)建“綠色社區(qū)”為榮譽，讓群眾以住在“綠色社區(qū)”為自豪。
(一)創(chuàng)建成一批各具特色“綠色社區(qū)”
xx市是一個歷史悠久、人口眾多、區(qū)域發(fā)展差異大的特大城市，社區(qū)的類型和特點是豐富多樣的，“綠色社區(qū)”的先進(jìn)性和福利性吸引了各類社區(qū)的參與。目前我市已創(chuàng)建的31個市級“綠色社區(qū)”中，既有位于千年xx區(qū)的社區(qū)，也有近年發(fā)展起來的新型住宅區(qū)；既有城中社區(qū)，也有農(nóng)民新村；既有封閉型社區(qū)，也有開放型社區(qū)；既有普通的“綠色社區(qū)”，也有軍民共建、警民共建的“綠色社區(qū)”，等等。各具特色的“綠色社區(qū)”為我市今后的“綠色社區(qū)”創(chuàng)建樹立了很好的榜樣。
(二)改善了社區(qū)的環(huán)境面貌，提高了居民的環(huán)境意識。
通過深入扎實的創(chuàng)建，“綠色社區(qū)”的標(biāo)志——“四有一高”在社區(qū)中得到了較為充分的落實：一是通過創(chuàng)建工作初步建立了一套較為完善的環(huán)境監(jiān)督管理體系，社區(qū)環(huán)境問題有人抓，有人管，居民參與社區(qū)環(huán)境事務(wù)監(jiān)督和管理；二是在創(chuàng)建過程中，社區(qū)自查自糾，解決了很多已知或潛在的污染問題，對影響社區(qū)的污染源采取了比較有效的防治措施，盡可能地減少或杜絕了污染問題對居民的影響；三是xx區(qū)的社區(qū)通過加強綠化美化建設(shè)，拆除違章建筑、防盜網(wǎng)，粉飾外墻，清理“六亂”，社區(qū)景觀容貌煥然一新；四是通過建設(shè)環(huán)境宣傳設(shè)施，組織社區(qū)環(huán)境文化建設(shè)，發(fā)動群眾參與環(huán)保志愿活動，營造了較好的社區(qū)環(huán)境文化氛圍；五是通過改善環(huán)境，鼓勵居民參與，加強宣傳教育等措施，居民的環(huán)境意識逐步增強，公眾對環(huán)境問題的關(guān)心和參與程度得到提高。社區(qū)環(huán)境改善了，污染問題消除了，文化活動增加了，鄰里環(huán)境意識提高了，社區(qū)居民從創(chuàng)建工作中感受到實實在在的好處，對創(chuàng)建工作更加擁護(hù)和支持，懇切期望創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的活動要持續(xù)下去，不斷改進(jìn)和完善。
(三)加強了參與創(chuàng)建的各方面的溝通與合作。
我市扎扎實實的“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作，不僅“綠”了社區(qū)，惠及市民，同時也起到了事半功倍的作用，加強了政府與政府、政府與社區(qū)、政府與市民、社區(qū)與市民的溝通、合作，增進(jìn)了相互的感情?！熬G色社區(qū)”就像一條紐帶、一座橋梁，把參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建各方都聯(lián)系到了一起，為“創(chuàng)綠”這個共同的目標(biāo)而努力，從而融洽了相互之間的感情，加強了相互之間的信任與理解。例如環(huán)保部門通過深入社區(qū)指導(dǎo)和幫助其開展“創(chuàng)綠”工作，為社區(qū)解決了環(huán)境問題，加強了環(huán)境文化建設(shè)，為社區(qū)和市民辦了好事、實事，因此得到了社區(qū)和市民的歡迎和擁護(hù)，親近了政府和市民的關(guān)系。
(四)樹立和傳播了廣州的環(huán)境保護(hù)形象。
我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的做法和成效引起了境內(nèi)外很多城市和團體的關(guān)注，“綠色社區(qū)”已成為了xx市的一張綠色“名片”。今年初以來，各地紛紛來函來電向我市索取“創(chuàng)綠”有關(guān)文件，許多城市還專門組織人員前來參觀、調(diào)研。據(jù)不完全統(tǒng)計：今年直接來函來電向我市索取綠色社區(qū)有關(guān)文件的有河北、浙江、江蘇等19個省、市，組織前來參觀的有北京、上海、廈門等11個城市，此外還有香港的一些團體組織大學(xué)生到我市進(jìn)行“綠色社區(qū)”調(diào)研，有效地樹立和傳播了xx市的環(huán)境保護(hù)新形象。
(五)為擴大公眾環(huán)境參與提供了一種新的模式。
我市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作除了調(diào)動政府部門的力量之外，還促進(jìn)了物業(yè)公司、駐社區(qū)機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社會團體和廣大社區(qū)居民的參與，帶動了各單位和廣大市民從身邊生活開始參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境?？梢灶A(yù)見，創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的各項要求得到圓滿落實之時，也必將是我市市民環(huán)保熱情高昂、公眾參與廣泛之時。
(一)考評體系還有待進(jìn)一步完善。
從考評看來，盡管我市“綠色社區(qū)”考評標(biāo)準(zhǔn)是比較科學(xué)、全面的，對創(chuàng)建“綠色社區(qū)”具有十分重要的指導(dǎo)作用，然而也存在一些需要補充完善的地方，例如《標(biāo)準(zhǔn)》中個別條文不夠清晰、沒有出臺配套的評審辦法等。下一階段要針對創(chuàng)建和評審過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行完善，制定出臺一套“綠色社區(qū)”申報與評審管理辦法。同時也要加強創(chuàng)建過程的考核和創(chuàng)建后的管理。擬從20xx年起，要求各社區(qū)先提出創(chuàng)建的申報，提交創(chuàng)建計劃，并將申報創(chuàng)建和已通過命名的社區(qū)公布在《廣州日報》等新聞媒體，讓廣大群眾都來監(jiān)督、支持和參與“綠色社區(qū)”的創(chuàng)建；并通過復(fù)評等手段促使已獲命名的“綠色社區(qū)”繼續(xù)完善。
(二)創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作的理論研究相對缺乏。
要使創(chuàng)建工作上一臺階，走在全國前列，還應(yīng)加強不同層面的創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)和理論研究。因此，20xx年要加強“綠色社區(qū)”創(chuàng)建理論研究與區(qū)域交流。做好調(diào)查研究，撰寫文章，出版創(chuàng)建“綠色社區(qū)”文集，完善社區(qū)“創(chuàng)綠”理論體系。加強國內(nèi)外交流，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)做法，提高我市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作水平。
(三)部分社區(qū)對“綠色社區(qū)”的內(nèi)涵還認(rèn)識不足。
特別是xx區(qū)的一些房地產(chǎn)開發(fā)社區(qū)，普遍忽視環(huán)境宣傳教育、環(huán)境文化建設(shè)、公眾環(huán)境意識提高等軟件建設(shè)。另外，由于創(chuàng)建時間較短，各社區(qū)在公眾環(huán)境意識培養(yǎng)和環(huán)境參與等方面還有待做深、做透。今后要繼續(xù)加強對社區(qū)管理者和社區(qū)居民的教育和培訓(xùn)，擴大教育培訓(xùn)的規(guī)模和數(shù)量，充實教育內(nèi)容。使“綠色社區(qū)”最大限度地深入人心，得到更多市民的理解、支持和參與。
(四)要加大有關(guān)職能部門的幫助指導(dǎo)力度，特別是加大對xx區(qū)的力度幫助他們加強環(huán)境文化建設(shè)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境宣傳教育活動，提高管理者和居民環(huán)境素質(zhì)和文明水平，實現(xiàn)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)雙豐收。
(五)建立和完善激勵機制。
目前市里只是規(guī)定了要對“綠色社區(qū)”進(jìn)行命名和授予牌匾，對在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的單位和個人則沒有明確的獎勵規(guī)定。而創(chuàng)建“綠色社區(qū)”是一項內(nèi)容豐富、涉及面廣的系統(tǒng)工程，也是一項意義重大的民心工程。各級政府和職能部門、各街道和社區(qū)在創(chuàng)建過程投入很多、付出很大，其中涌現(xiàn)了不少先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。建議從20xx年起對在創(chuàng)建“綠色社區(qū)”過程中工作突出的單位和個人給予適當(dāng)?shù)谋碚锚剟?，以嘉獎先進(jìn)激勵后進(jìn)。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇七
xx年度，我市摘取了全國衛(wèi)生城市、全國優(yōu)秀旅游城市、國家級園林綠化模范城市三塊金牌，為繼續(xù)堅持鞏固成果，達(dá)到綿陽市創(chuàng)建全國首批文明城市的總體要求，實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的在xx年建成文明城區(qū)的奮斗目標(biāo)，根據(jù)市、區(qū)、辦事處創(chuàng)建工作安排，結(jié)合轄區(qū)實際，建國門社區(qū)狠抓落實順利完成全年創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
進(jìn)一步完善機構(gòu)，調(diào)整了社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的工作計劃和實施意見，完善各項工作責(zé)任制。做到有目標(biāo)、有措施、有分管領(lǐng)導(dǎo)、有具體責(zé)任人。社區(qū)創(chuàng)建常抓不懈，建立社區(qū)創(chuàng)建檢查及周五大掃除制度，與各駐區(qū)單位簽定“門前三包”責(zé)任書，制定考評制度。各單位爭創(chuàng)綠色社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)、安全社區(qū)、文明社區(qū)的觀念已樹立，形成“領(lǐng)導(dǎo)掛帥、部門實干、人人參與”的局面，社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、綠化、美化大為改觀。
一是以“綿陽創(chuàng)建文明城市，涪城創(chuàng)建文明城區(qū)”為主題，采用社區(qū)報欄、各單位黑板、板報等多種方式進(jìn)行宣傳，基本做到家喻戶曉，人人皆知。印發(fā)宣傳資料5000余份。通過宣傳教育，使社區(qū)人民對創(chuàng)建工作知曉率、創(chuàng)建工作的支持率提高，群眾對黨政機關(guān)工作和反腐倡廉工作的滿意度都要大大提升。各單位爭創(chuàng)文明單位，社區(qū)內(nèi)文明單位覆蓋面加大。
二是有組織、有步驟、有計劃地開展形式多樣的創(chuàng)建活動，大力弘揚和培育民族精神，為創(chuàng)建文明城區(qū)提供精神動力。堅持以人為本，加強思想道德建設(shè)，組織開展“3月公民道德宣傳月”和5月20日“公民道德宣傳日”活動，加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德建設(shè);積極開展文明市民、五好家庭等創(chuàng)優(yōu)活動及各種健康有益的文化體育活動豐富創(chuàng)建內(nèi)容;加強對黨員的道德建設(shè);加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，充分調(diào)動家庭、學(xué)校、社會各方面的力量，保護(hù)未成年人的身心健康成長;開展“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”活動，引導(dǎo)人們提高文明素質(zhì)，接受科學(xué)思想，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，樹立良好風(fēng)尚;在全社會廣泛開展誠信教育，努力打造誠信的社會環(huán)境等一系列活動。
三是加大城區(qū)綜合整治力度，強化城區(qū)管理。主要突出居民小區(qū)、樓頂樓道的環(huán)境整治，堅決禁止“八亂”行為死灰復(fù)燃，社區(qū)精神文明共建委員會定期對各單位、各小組進(jìn)行檢查評比，作為年終考核的依據(jù)。四是圍繞堅持治城與育人相結(jié)合，不斷加大文明城市創(chuàng)建的力度，深入開展“做文明公民、創(chuàng)文明城區(qū)”活動，增強人民的文明素質(zhì)。在開展創(chuàng)建文明城區(qū)的整個活動中，堅持把整治環(huán)境與凈化心靈相結(jié)合，把物質(zhì)文明、精神文明、政治文明相融合，認(rèn)真建設(shè)社區(qū)的誠信服務(wù)，商家的誠信經(jīng)營，使文化環(huán)境優(yōu)美和諧，生活、生態(tài)環(huán)境舒適整潔，努力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、各級各部門的教育、文化、服務(wù)、環(huán)境、治安和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好創(chuàng)建文明城區(qū)工作。五是加強督促檢查和考核評比，實行獎懲逗硬。為使創(chuàng)建工作能層層抓落實，全面推進(jìn)，平衡發(fā)展，各單位、各居民小組開展定期或不定期的自查自評活動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對好的進(jìn)行通報表揚，差的進(jìn)行通報批評。
總的來說，xx年上半年建國門社區(qū)創(chuàng)建工作取得了實效，見到了成績，但創(chuàng)建工作是一項長期的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們要長抓不懈，不斷努力，力爭創(chuàng)造更好的成績.
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇八
20xx年解放社區(qū)文明創(chuàng)建工作在鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社區(qū)全體干部的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
建安巷、北環(huán)巷的路面得到硬化，花壇新村巷、張莊巷下水道得到維修。方便了群眾的生活。
文明創(chuàng)建工作是全社會共同的責(zé)任，只有大家一起努力才能使文明創(chuàng)建工作得到落實，今年以來，我社區(qū)利用墻體廣告、開辟專欄、文明創(chuàng)建知識問卷等多種形式加強宣傳。通過宣傳及輿論引導(dǎo)，廣大居民文明程度得到提高，鄰里糾紛呈下降趨勢，黃、賭、毒得到有效遏制。封建迷信思想得到根治。
今年以來社區(qū)志愿者隊伍在逐步擴大，服務(wù)范圍越來越廣，由原來的維持交通秩序、打掃衛(wèi)生、綠化、美化、亮化巷道，發(fā)展到扶危、濟困，助殘、幫孤，服務(wù)的時間也越來越長，由原來的每周2-3次服務(wù)次數(shù)，改變成現(xiàn)在的全天候。
隨著富陂廣場的建成，社區(qū)老年藝術(shù)協(xié)會應(yīng)運而生。協(xié)會成員大到六、七十歲，小到中小學(xué)生，每天清晨隨著歡快的樂曲，有的在跳大秧歌，有的在跳現(xiàn)代舞、街舞，有的在舞弄刀、搶、劍，有的在練太極拳。她（他）們都有一個共同的目標(biāo)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，陶冶性情。
社區(qū)開辦文明市民學(xué)校，每月開課1-2次，內(nèi)容豐富、形式多樣。市民喜歡聽、愿意聽，在不知不覺中，市民學(xué)習(xí)的自覺性提高了，思想更加解放，視野更加開闊，分辨是非的能力提高了，道德水平得到了有效提升。
在社區(qū)居民的共同參與下，社區(qū)安全防衛(wèi)工作成效顯著，綜合治理達(dá)標(biāo)，今年無重大盜竊、火災(zāi)和人身傷亡事故。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇九
我們xx路社區(qū)新一屆居民委員會于xx年5月7日經(jīng)海選產(chǎn)生以后，5月10日又民主產(chǎn)生了新一屆黨支部，兩委班子馬上投入了緊張的日常工作，盡管兩委班子成員幾乎全是新手，但在街道工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以及前任書記、主任的手把手的指導(dǎo)下，除了正常的工作外，決定在社區(qū)開展“創(chuàng)建綠色社區(qū)”活動。
我們社區(qū)是一個老城區(qū)中的棚戶區(qū)，居民住房大部份是40—50年代的舊平房，小巷多，60歲以上的老年人占全體居民的20%以上，下崗失業(yè)人員多，低保戶多，居民的素質(zhì)相對較低，人們的生活習(xí)慣相對守舊，不文明的行為和不衛(wèi)生的`生活方式隨處可見；與此相對的是，隨著舊城的改造，高層樓房的興建，以及濱江美食街、湘春路商業(yè)街的興起，上級領(lǐng)導(dǎo)來我社區(qū)檢查多，商戶們來我社區(qū)投資置業(yè)的多，再加上明德中學(xué)高素質(zhì)的住戶多，這就形成了兩種習(xí)慣、兩種觀念、兩種對生活、居住環(huán)境要求的不同，要協(xié)調(diào)好這兩種觀念的關(guān)系，就必須提升社區(qū)居民的整體素質(zhì)，改變老居民的生活習(xí)慣，加強對社區(qū)內(nèi)的環(huán)境綜合治理，使社區(qū)生活環(huán)境上一個新臺階。創(chuàng)建綠色社區(qū)就成了我們兩委班子面前的必由之路。
1、在新班子剛剛成立之際，就在原任主任的幫助下，兩委班子決定在我社區(qū)開展創(chuàng)建綠色社區(qū)的活動，并成立了以新一屆居委會主任胡可為組長，書記為副組長、城管專干為常務(wù)副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及駐社區(qū)單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組中又進(jìn)行了明確的分工，劃分了責(zé)任區(qū)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過協(xié)商商討論，制訂了詳細(xì)的創(chuàng)建工作計劃，明確了在每項工作中的記錄和總結(jié)。
3、召開了三次小組成員和各居民小組長會議，號召廣大居民積極參與到創(chuàng)建中來，并在會上通過了環(huán)境管理制度、各種環(huán)保公約和各監(jiān)督制度。
要創(chuàng)綠色社區(qū)，美化社區(qū)居民生活環(huán)境，就必須提高居民的環(huán)保意識和綠色觀念，必須告訴大家，什么是綠色，什么是環(huán)保。因此，宣傳是一道必不可少的手段。社區(qū)于5月16日召開班子成員會議，在明確社區(qū)其它工作任務(wù)的同時，決定在社區(qū)開展創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，5月17日召開有街道領(lǐng)導(dǎo)、駐社區(qū)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的會議，成立創(chuàng)建綠色社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)的制度和責(zé)任分解，落實到人，5月18日，召開各居民小組長和居民代表會議，向全體社區(qū)居民發(fā)出倡議，進(jìn)居民小組長進(jìn)行動員，并作出了“百日決戰(zhàn)”動員。共制作宣傳板二塊，宣傳欄三期，《身邊事》簡報三期，電嗽叭每周一、周三、周六晚上宣傳。暑假期間，中小學(xué)生成立環(huán)保小衛(wèi)士志愿者服務(wù)隊，向居民發(fā)放社區(qū)致居民群眾的一封信、小衛(wèi)士向居民發(fā)出的倡議書和環(huán)保宣傳資料。6月5日是世界環(huán)境日，社區(qū)組織了居民群眾參加的大型環(huán)保宣傳活動，利用文藝形式宣傳環(huán)保知識。
通過多渠道、多形式、多媒體的宣傳，營造了一個人人講環(huán)保、戶戶倡綠色的良好氛圍。
倡導(dǎo)綠色，首先就要保護(hù)好現(xiàn)有的綠化帶。隨著人們的觀念更新，生活水平的提高，綠化意識的增強，居住環(huán)境就要求得到大幅度的美化和提高。社區(qū)籌集xx元自建綠化壇11個，綠化面積200平方米，居民自建綠化區(qū)35個，面積約1500平方米，園林部門所建綠化帶約5000平方米，明德中學(xué)公共綠化面積（包括水面）約占總面積的40%，社區(qū)總綠化約占轄區(qū)的35%。綠化地有專人負(fù)責(zé)日常的澆水、除雜草、整理工作，并有社區(qū)小衛(wèi)生清理雜物，責(zé)任到人，并行成制度化。古樹、古井有專人負(fù)責(zé)保護(hù)，古建筑樂誠堂成為市級保護(hù)文物。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十
柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1950年，下轄7所村?。ㄆ渲型晷?所、初小1所）、4所公辦幼兒園。
全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人，其中，高級教師7人，一級教師13人，學(xué)歷合格率為100%。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個，學(xué)生數(shù)1167人，學(xué)前教育階段11個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)200人。教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。實驗室、電腦室、音樂室、科技室、舞蹈室、器樂室、圖書閱覽室、播放室等功能室裝備先進(jìn)；籃球場、乒乓球場、排球場、羽毛球場、塑膠跑道、足球場等體育活動區(qū)設(shè)施完善，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動的需要。
校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項彩票公益金支持項目，于20xx年3月1日正式開放。目前已開設(shè)文體、科技技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀、社會實踐等四大類共17個活動小組。
學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長胡飛為組長的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實制度，部署環(huán)境教育工作，切實抓好校園綠化工作的落實。積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費保障。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時組織環(huán)保教案評比、教學(xué)觀摩活動等。
我校環(huán)境教育工作重過程、重實效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強環(huán)保意識，認(rèn)真鉆研教材，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動；充分利用主題班隊會開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識競賽活動。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)保科技活動小組，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計劃、有措施，有活動記錄。
環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動；植樹節(jié)時，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動，環(huán)保科技小組對縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測活動。并在學(xué)生中開展“愛護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，20xx年6月對辦公樓前時行硬化、綠化，使校更干凈、整潔，突出了景觀效果。學(xué)校擬在校園內(nèi)開辟一處勞動實踐基地，重視勞動基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，讓班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。
學(xué)校長期抓實環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強，環(huán)保知識豐富。學(xué)生們在活動中加強了環(huán)境意識，增長了環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。
環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文，各個班級積極開展環(huán)保教育主題班會，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒樱逃晒@著。
我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。達(dá)到了教育“一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的。
環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強師生的環(huán)境意識，推動全社會環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗收。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十一
區(qū)商務(wù)局機大院占地面積120xx平方米，位于xx市婁星區(qū)清泉街3號。自成立以來，我局黨組一班人以建設(shè)綠色園林單位為目標(biāo)，以實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展為動力，積極開展園林綠化工作，促進(jìn)“三個文明”建設(shè)共同發(fā)展。在全體干部職工的共同努力下，取得了較好成績。特別是“三創(chuàng)”工作開展以來，我局立足實際，進(jìn)行生態(tài)綠化工程建設(shè)，加大對機關(guān)大院綠化、美化、亮化的投入，努力營造四季有花、四季常青的園林式工作環(huán)境。
我局十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作。為確保創(chuàng)建工作落到實處，成立了以局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各股室負(fù)責(zé)人及離退休職工代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實施、督促、檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員同心協(xié)力、齊抓共管，責(zé)任明確，工作有計劃、有目標(biāo)，制定了清潔衛(wèi)生制度、環(huán)境美化制度、綠化管理制度以及清潔衛(wèi)生檢查制度，一日一小掃，一周一大掃，開展定期和不定期檢查，促進(jìn)環(huán)境美化意識的提高。
我局的園林綠化工作得到了廣大干部職工和院內(nèi)住戶的大力支持和熱情參與。在日常綠化工作中，我局經(jīng)常組織干部職工開展“養(yǎng)成一片綠、奉獻(xiàn)一片愛”為主題的義務(wù)植樹、種花、種草活動，每周組織全體干部職工對院內(nèi)進(jìn)行清掃。大院的住戶也熱情參與到維護(hù)院內(nèi)綠化及設(shè)施的活動中來，對破壞院內(nèi)綠化環(huán)境的行為予以堅決抵制，形成了綠化、美化環(huán)境的自覺行為。現(xiàn)在，建綠、護(hù)綠、愛綠意識已經(jīng)深入人心，為創(chuàng)建園林式單位形成了良好氛圍。
我局為提高院內(nèi)的環(huán)境水平，不斷完善綠化工作，采取了一系列有效措施。去年，我局對大院的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底整治，拆除了各類違章建筑，確保了院落的干凈、整潔。同時，聘請專人負(fù)責(zé)院內(nèi)的清潔衛(wèi)生，對院內(nèi)綠化進(jìn)行了修剪和專業(yè)化管理，定期澆水、施肥和修枝剪葉。今年，我局將機關(guān)大院交給清泉居委會實行專業(yè)化物業(yè)管理，專門負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作，同時，對院內(nèi)的水池進(jìn)行了填埋，徹底解決了這一影響院落美觀的“老大難”問題。此外，我局還對院內(nèi)進(jìn)行了綠化，對院內(nèi)裸露土地、枯死樹苗等進(jìn)行再綠化補植，為干部職工及院內(nèi)住戶提供了更加優(yōu)美的工作、生活環(huán)境。
經(jīng)過全局的辛勤努力，我局機關(guān)大院綠化區(qū)域呈現(xiàn)出一派自然和諧的面貌。機關(guān)大院的園林景觀建設(shè)以綠色環(huán)保、休閑觀賞為宗旨，以充分展現(xiàn)園林特征、切實反應(yīng)人文特征為目標(biāo)。大院總占地面積為120xx平方米，綠化覆蓋面積達(dá)4800平方米，綠化覆蓋率達(dá)到40%，總投資1萬元。現(xiàn)共有87株喬木，10株花灌木。走進(jìn)大院，大樹分立兩邊，濃密茂盛；花壇因勢而建，生機勃勃；小道樹影婆娑，清風(fēng)拂面；石凳石椅散落，寧靜清幽。院落布局協(xié)調(diào)，各得其所，層次分明，交相映襯，構(gòu)成了一幅賞心悅目的立體風(fēng)景畫。我局園林綠化工作自查的多項綠化指標(biāo)，基本達(dá)到了“市園林式單位”的標(biāo)準(zhǔn)。此次申報市級園林式單位，迎接市綠化委員會的評審，是我局綠化工作從未有過的一件大事，也是我局綠化工作學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機會。這次評審，將使我局的綠化工作取得更大進(jìn)步，為xx市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、園林城市增光添彩。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十二
我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠"，南臨省級風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的"戴帽"初中，發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"市綠色學(xué)校"、"市衛(wèi)生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位"，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。
90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運用審美化、整體化的觀點進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20xx年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。
（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動的認(rèn)識
我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心，本著"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責(zé)任有機地結(jié)合起來。
（二）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機構(gòu)。
明確"以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教處、團委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。
（三）．結(jié)合新課程實施，讓"綠色"走進(jìn)課堂，走近每一個學(xué)生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。
1．加強了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，增加了"環(huán)境教育必須有機地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。
2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃地實施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。
在重視"滲透式教學(xué)"的同時，著重采用"案例式教學(xué)"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學(xué)活動。提高學(xué)生對大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學(xué)生營造更多的發(fā)展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。
3．探索"綠色活動"綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施，已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往，讓學(xué)生不僅得到真實的情感體驗，而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。
（四）．實施具有校本特色的"綠色德育"，提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實效性。
提高初中學(xué)生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。
“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學(xué)校"特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺"，使每一個學(xué)生在"綠色活動""綠色實踐"中接受"綠色"的體驗，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、樹立"綠色理念"，構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育"，不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為"綠色德育"的輔導(dǎo)員，成為"綠色種子"的傳播者，成為"綠色校園"的耕耘者。學(xué)校已初步建立起"學(xué)校－家庭－社區(qū)"三位一體，"領(lǐng)導(dǎo)－教師－學(xué)生"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。
2、營造"綠色文化"氛圍，創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中，學(xué)校運用審美化、整體化的觀點進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初，更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風(fēng)景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進(jìn)行宣傳，還組織"文化藝術(shù)節(jié)"，"才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，同時強化"學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向，努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。
3、豐富"綠色體驗"，強化"綠色德育"實踐。我們堅持以"學(xué)生為本"，讓更多的學(xué)生參與到實踐中來。著重抓好"五建"，突出"五還"即：創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色家庭基地"，把宣傳權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地"，把參與權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色社會角色基地"，把體驗權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團委、學(xué)生會聯(lián)合，通過學(xué)期系列"學(xué)生自主活動"、"共青團綠地認(rèn)養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風(fēng)""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體，使每一個學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化綠色情感體驗。
4、細(xì)化"綠色評價"，凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學(xué)校管理中，我們把"綠色體驗教育"納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系，堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學(xué)性又有激勵性的綠色評價指標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進(jìn)一步規(guī)范"教育常用語""學(xué)生評價用語""推廣使用普通話和禮貌用語"，建立"相互理解、相互尊重，平等和諧"的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的"綠色評價"活動，如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比，突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個學(xué)生在團結(jié)、進(jìn)取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。
（五）．初步探索把"綠色理念"滲透到學(xué)校管理。
逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學(xué)生"的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建"省綠色學(xué)校"活動。共同營造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照浙江省創(chuàng)建"綠色學(xué)校"考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：
（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分，自評30分）
1．學(xué)校經(jīng)過二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。
2.在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計劃中。20xx年在成功創(chuàng)建"市綠色學(xué)校""省示范初中"的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具體措施落實。
3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，根據(jù)初中三個年段學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。
4.我校從改擴建以來，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習(xí)基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。
5．環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，在自然學(xué)科、思想政治課、社會學(xué)科、語文學(xué)科中具體落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。
6．從1996年來，特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來，學(xué)校更注重資料的積累，原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案，集中管理。
(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分，自評68分）
1．我校的環(huán)境教育主要采用"學(xué)科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進(jìn)行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評，各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。
2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識，除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外，還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習(xí)"等主題班會，還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽，開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學(xué)生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護(hù)的基本能力。
3．學(xué)校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地，在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊"等環(huán)保社團，團委、學(xué)生會成立了"綠苑"之聲廣電臺，自然科學(xué)教研組組織了"環(huán)保科技活動小組"。創(chuàng)辦〈金牧場〉?？?期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。
4．學(xué)校強化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，"綠色德育"工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學(xué)校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范初中"建設(shè)，已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。
5．學(xué)校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負(fù)責(zé)設(shè)計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學(xué)校住校生多的特點，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園"一卡通"。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。
6．目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學(xué)樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。
(三）創(chuàng)建綠色學(xué)校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況（加分部分分值待定）
1.課題研究方面：已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》，學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。
3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)"崇尚科學(xué)，挑戰(zhàn)未來"讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生"告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。
4．被命名為20xx年"青年文明號"、"青年志愿者服務(wù)站"。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十三
以黑龍江省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程要求為工作主體，以縣教育局“20xx年工作目標(biāo)”為指導(dǎo)。以龍爪鎮(zhèn)中心校計劃為工作切入點。制定龍爪中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，擬定我校建設(shè)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建“綠色校園”特色學(xué)校。
打造綠色校園學(xué)校特色，打造綠色校園特色學(xué)校。"綠色校園"意思:第一:龍爪中學(xué)四面環(huán)水，風(fēng)景宜人。前面有參天蔥蔥的楊樹林，后面有郁郁蔥蔥的大豆田，左邊有蘋果園，右邊有蔬菜床。金秋時節(jié)，稻田里有一個豐收的場景?；▓@里水果的香氣在風(fēng)中流淌，魚塘里肥美的魚經(jīng)常跳躍。學(xué)生在如此美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，身心都會得到極大的陶冶和升華。二:在營造美麗自然環(huán)境的同時，努力營造精神環(huán)境"綠色校園"，品德上的"綠色校園"，通過熱愛校園教育，美化校園活動，轉(zhuǎn)向師生精神"綠色校園"在行動上，培養(yǎng)一支以身作則、以身作則的教師隊伍，培養(yǎng)一個懂得感恩、人格向上、對生活有正確信念的學(xué)生群體。通過愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)生的主題教育，真正建立了全校師生勤奮守紀(jì)、文明向上的主題教育"綠色校園"。
把創(chuàng)建"綠色校園"作為學(xué)校素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。綠色校園特色學(xué)校的建設(shè)不僅要創(chuàng)造美麗的環(huán)境景觀，還要塑造美麗的學(xué)生心靈。提高學(xué)生"綠色校園"培養(yǎng)學(xué)生良好的意識;"綠色校園"習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生"綠色校園"行為，如努力不吸煙，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不在公共場所大聲喧嘩，不損害樹木和花卉，自覺節(jié)約資源，不打架，不說臟話等。成為社會上有用的人。綜上所述，我們應(yīng)該注意學(xué)生做以下五點：第一，建立信心：我能做到.每個人都有存在的理由和獨特的價值。世界上沒有兩片相同的葉子.第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：勤奮向上，求實創(chuàng)新.第三，設(shè)定目標(biāo).志存高遠(yuǎn)，終能奮翅.第四，培養(yǎng)習(xí)慣:自覺.讀書改變命運，習(xí)慣成就生活.第五，創(chuàng)造一個環(huán)境：人文、和諧、文明境。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的心理素質(zhì)，掌握豐富的文化知識，才能成為對社會有用的人。
把“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)作這一階段的主要工作切入點
1在龍爪中學(xué)這片熱土上，有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感得到了充分的詮釋，一直以來都受到上級領(lǐng)導(dǎo)和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。近年中考我校屢創(chuàng)佳績，不斷的向上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，這些成績的取得源于我校師生的一種精神，那就是永不言敗，舍我其誰的向上精神。這種精神是我校建校多年來逐漸凝結(jié)提煉出的思想神粹，也是我校打造“綠色校園”特色學(xué)校的精神動力。
念比生硬的說教更易于接受，在活動中貫徹精神也能更好的將我們的“綠色”理念融入師生生活，使之深入人心，我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感，一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。
3在“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)中我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各項活動取得一定成績。然而成績只是我們向下一目標(biāo)前進(jìn)的奠基石，我們希望通過這些成績，樹立我們自己的品牌，增強全校師生的凝聚力與戰(zhàn)斗力，從而爭取把龍爪中學(xué)打造成遠(yuǎn)近知名的特色學(xué)校。
4通過各項努力，形成一個這樣的校園，即：綠色、文明、勤奮、向上。
在這樣的校園中，我們的環(huán)境給人以綠色的生機，我們的教師有著“綠色”的信條，我們的學(xué)生有“綠色”的活力，我們無處不“綠色”，“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。
由此可見，我校綠色校園建設(shè)，從精神層面出發(fā)給大家以自信、給大家以追求、給大家以榮譽，在全校師生都堅定了共同的信念，確定了一致的追求，向往著同一種榮譽之后，怎么能不對學(xué)校的總體工作有全面提升。反之，工作提高的過程又是一個提高人的精神層面的過程，良性循環(huán)使學(xué)校的各項工作呈螺旋式上升。
(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
育辦公室，主任：邴國軍，副主任：原孝貴，成員：各學(xué)年組長。并具體分管“綠色校園”工作明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自主抓。教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合。將“綠色校園”教育納入到教育教學(xué)的各項活動中。
2強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機構(gòu)。我們深知樹人先樹己，約人先律己的道理，教師的身正為范對學(xué)生有著潛移默化的影響力，所以全校教師都要先做到愛校如家，愛生如子，護(hù)校為責(zé)，育人為任，給學(xué)生以正確的示范，讓他們在身邊就能看到榜樣，有樣可學(xué)，才能有例可依。
3完善監(jiān)督、檢查機制，建立建全監(jiān)督機制，適時檢查，才能及時的`發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，及時糾正盲區(qū)，堅持記錄定期總結(jié)，不但給我們的“綠色校園”建設(shè)留有豐富的經(jīng)驗材料，也有利于我們不斷的對照當(dāng)初所制定的教育規(guī)劃，調(diào)整步驟，扎實前行，按計劃逐步進(jìn)行“綠色校園”教育活動。
4定期召開“綠色校園”專題會議，推動我?！熬G色校園”工作全面展開。通過會校師生大會，讓大家從往昔與今朝的對比中感受到“綠色校園”建設(shè)給我們的生活帶來的真實改變，從而調(diào)動師生的積極性。
(二)多層次、全方位，開展“綠色校園”宣傳教育，從外到內(nèi)逐步引入到行動，形成一種精神。
各班級設(shè)立宣傳墻報，走廊內(nèi)懸掛宣傳版，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播室、圖書室、多媒體設(shè)施進(jìn)行宣傳。以植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日組織大型主題宣傳活動。宣傳“綠色校園”知識，以各個“綠色校園”宣傳活動為切入點。逐步形成環(huán)境整潔，教生面貌全新的龍爪中學(xué)。
2挖掘各科教材中的“綠色校園”教育因素，結(jié)合“綠色校園”的熱點和敏感話題，創(chuàng)造性的開展“綠色校園”教育。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，特別是我校開設(shè)的校本課程。綠色人生課，安全課，禮儀課，農(nóng)科教課，這些校本課程由任課課教師根據(jù)我校實際自行編排教材，內(nèi)容貼近生活，學(xué)生易于接受的同時也能學(xué)以致用，各位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，將“綠色校園”建設(shè)融入到課堂中，校本課程已成為我?！熬G色校園”建設(shè)的課程陣地。
3充分發(fā)揮農(nóng)科教實驗基地的育人作用，我校環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)科教實踐資源豐富，有果園，有魚塘，有稻田，有菜畦，它們成為農(nóng)科教課程的天然平臺，通過自然給予的財富，使學(xué)生更直觀的了解農(nóng)科教知識，培養(yǎng)一些農(nóng)科教的優(yōu)秀人才。這一優(yōu)勢是無可比擬的。
4具體活動安排
(1)近期目標(biāo)
進(jìn)行中學(xué)生秋季籃球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生真正的成為學(xué)校的主人，在文化生活得到豐富，身體素質(zhì)得以提高的同時，精神層次了有一大步的飛躍。
(2)長遠(yuǎn)目標(biāo)
通過對“綠色校園”特色教育的長期開展，逐步使之成為我校的一個亮點，使百姓聽到龍爪中學(xué)便會聯(lián)想到綠色、文明、積極向上。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學(xué)生通過三年的初中學(xué)習(xí)生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。
搜集整理學(xué)校各部門創(chuàng)建“綠色校園”的工作情況和經(jīng)驗。做好“綠色校園”檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關(guān)“綠色校園”教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造“綠色校園”，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園”建設(shè)推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進(jìn)取的綠色校園。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十四
我校20xx年6月，根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動綱領(lǐng)》的要求和國家環(huán)?？偩帧毒G色學(xué)校指南》，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校納入了學(xué)校工作目標(biāo)，啟動了學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作。三年多來，學(xué)校在市環(huán)保局、教育局具體指導(dǎo)下，扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作，制定并嚴(yán)格實施了創(chuàng)建工作方案。學(xué)校的創(chuàng)建工作取得了較為突出的成績，根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查得分為97分?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查情況報告如下。
（一）創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想與目標(biāo)設(shè)定
1、指導(dǎo)思想
我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以主動參與社區(qū)全面建設(shè)小康社會總攬學(xué)校工作大局，以進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量和努力打造人文化校園和綠色生態(tài)校園，擴張學(xué)校品牌優(yōu)勢、提高辦學(xué)效益為核心，以“綠化校園、美化環(huán)境、強化環(huán)保教育，開發(fā)隱蔽課程，濃郁育人氛圍，增強教育效果”為主題，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育中實施環(huán)境教育和綠色教育的典范。
2、工作目標(biāo)
（1）創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的總體工作目標(biāo)
以綠色教育為抓手，全面實施人文管理，實現(xiàn)和諧教育，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、文化高雅、質(zhì)量優(yōu)秀、素質(zhì)全面的省級實驗小學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)地通過省級綠色學(xué)校評估驗收，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（2）學(xué)校創(chuàng)建工作的分期目標(biāo)
到20xx年6月，編制完成學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作意見，分解學(xué)校創(chuàng)建工作職責(zé)。
到20xx年底，完成校園環(huán)境和文化整改，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)；
到20xx年8月，完成學(xué)校廁所改造。
到20xx年8月，完成學(xué)校食堂改造工程。
作好省級評估驗收的所有準(zhǔn)備工作，力爭高標(biāo)準(zhǔn)通過省級綠色學(xué)校的評估驗收，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的條件。
（二）創(chuàng)建工作思路與行動規(guī)劃
1、基本思路
創(chuàng)建綠色學(xué)校的總體思路是：負(fù)重自強，抓住機遇，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新體制，整體規(guī)劃，分步實施，協(xié)調(diào)推進(jìn)，做精做強，持續(xù)發(fā)展。
2、行動規(guī)劃
（1）統(tǒng)一全校認(rèn)識，形成集體意志
通過全校大會、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對創(chuàng)建綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識，要充分認(rèn)識到：在新的形勢下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機，全面反思辦學(xué)實踐，總結(jié)經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則。
（2）落實德育首位，改善人際關(guān)系
以德育系統(tǒng)科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步完善學(xué)校的育人模式，進(jìn)一步拓展學(xué)生成才途徑，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；進(jìn)一步完善學(xué)校全員育人制度和運行機制，統(tǒng)合學(xué)校德育資源，充分發(fā)揮其德育功能；加強和學(xué)生家庭及社區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)；分解學(xué)校德育目標(biāo)，構(gòu)建德育目標(biāo)體系；提高“三自教育”的層次和水平，凸現(xiàn)德育工作特色；改進(jìn)心理健康教育的模式和方法，增加心理健康教育的人、才、物投入，著力塑造學(xué)生健康的心理和健全的人格。
（3）夯實特色基礎(chǔ)，增強學(xué)校個性
圍繞“一主兩翼”的辦學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量；全力打造一流的數(shù)字化校園，使信息技術(shù)滲透到學(xué)校工作的方方面面，全面推進(jìn)信息技術(shù)教育，全員提高師生員工的信息素養(yǎng)；總結(jié)科技教育的成功經(jīng)驗，創(chuàng)造科技教育教育的新業(yè)績。進(jìn)一步開發(fā)科技教育和綠色教育的校本課程，推進(jìn)學(xué)校課程改革。
（4）推進(jìn)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次
加強對新課程實施的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立新課程推進(jìn)的一把手責(zé)任制；進(jìn)一步充實學(xué)校課程改革研究力量，加強對課程開發(fā)和實施的指導(dǎo)；走校本培訓(xùn)之路，開展教師新課程全員培訓(xùn)；創(chuàng)造性地實施國家課程，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好各門課程；主動參與地方課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校各種資源在地方課程建設(shè)與實施中的積極作用；大力推進(jìn)校本課程建設(shè)，完成“小學(xué)科技教育研究性學(xué)習(xí)”和“科學(xué)教育---做中學(xué)”課題研究，構(gòu)建綠色教育研究體系，將人文教育和環(huán)境教育作為重要內(nèi)容加以凸現(xiàn)。
（5）挖掘社區(qū)資源，建設(shè)人文校園
我校低處國家優(yōu)質(zhì)種子基地、風(fēng)景秀麗的省屬練戶農(nóng)場，獨特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀，為我校開展環(huán)境教育，構(gòu)建校園綠色文化，提供寶貴資源。學(xué)校積極參與農(nóng)場綠色生態(tài)建設(shè)，以“愛我農(nóng)場、美化家鄉(xiāng)”為主題，參加農(nóng)場生態(tài)林、觀光林、經(jīng)濟林建設(shè)，并實施保護(hù)。通過參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，初步感受資源循環(huán)利用的過程和稻鴨共養(yǎng)技術(shù)的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益。在學(xué)校管理中實施人文校園建設(shè)，學(xué)校既重視制度建設(shè)，更側(cè)重人文關(guān)懷，既追求教育質(zhì)量，更注重精神文化，努力把學(xué)校建設(shè)成陶冶心情的花園、增長知識的樂園、事業(yè)發(fā)展的家園愿愛洋溢在你甜蜜的生活中，讓以后的每一個日子，都像今日這般輝煌喜悅！
（一）自查得分和結(jié)論
根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，比照我校創(chuàng)建工作實際，自評最后得分為97分。
自評結(jié)論為基本達(dá)到了市級綠色學(xué)校的評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。
（二）自評要點
1、學(xué)校加強對市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理
學(xué)校成立了以校長任組長、副校長任副組長、中層干部和學(xué)科教研組長及骨干教師為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃、學(xué)期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)。
難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影；難忘“六一”節(jié)中，同學(xué)們嘹亮的歌聲；難忘獻(xiàn)愛心時，同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前，學(xué)校制定并嚴(yán)格實施了《練湖中心小學(xué)綠色教育工作意見》，配套制定和實施了環(huán)境教育的檢查、督導(dǎo)制度，學(xué)年初有計劃，學(xué)年末有總結(jié)。加強對分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師綠色教育的專題培訓(xùn)，他們先后參加了20xx年—20xx年由省環(huán)保局組織的環(huán)境教育專題培訓(xùn)。學(xué)校有計劃地組織各學(xué)科教研組和年級備課組就環(huán)境教育學(xué)科滲透、學(xué)生環(huán)保社團活動開展等進(jìn)行學(xué)習(xí)研討和教學(xué)研究。學(xué)校有包括環(huán)境教育在內(nèi)的專題教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容，少先隊每學(xué)年配合環(huán)保紀(jì)念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報，任務(wù)導(dǎo)向、穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展方針。
學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間等內(nèi)涵的警示語，配合環(huán)境教育活動，階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語，學(xué)校干道旁、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語和教育用語。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、手抄小報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動，端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。
學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全。學(xué)校購置有開展環(huán)境教育的報刊、圖書若干冊和一批音像資料進(jìn)入倉庫工作，我首先在高溫庫房學(xué)習(xí)六天，之后在股二成品庫學(xué)習(xí)。我對高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深。
2、大力加強課內(nèi)教育
學(xué)校20xx年制定和實施的《綠色教育工作意見》對學(xué)科滲透環(huán)境教育有明確的規(guī)定，各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好，各學(xué)科做到每學(xué)年有1—2次環(huán)境教育研究課，學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切、自然，教育效果好，普遍受到學(xué)生喜歡，學(xué)科考試試題有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。少先隊、學(xué)校興趣小組的各項活動中環(huán)境保護(hù)內(nèi)容體現(xiàn)充分。每學(xué)年各班至少有環(huán)境教育主題班會。環(huán)境教研組及其教師的教學(xué)計劃、講義或教案詳實。
3、形式多樣地開展課外環(huán)境教育活動
學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織，均配有指導(dǎo)教師。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”常年有計劃地開展環(huán)保主題活動愿愛洋溢在你甜蜜的生活中，讓以后的每一個日子，都像今日這般輝煌喜悅！
學(xué)校近三年來堅持實施“學(xué)生全員管理校園”辦法，校園內(nèi)辟有班級綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū)，全校師生參與了校園的凈化、美化和綠化活動。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊”參與社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查，多次參加市、區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保宣傳活動。學(xué)生通過環(huán)保手抄小報、環(huán)境征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)境教育活動的普及率98%以上。百花齊放，萬馬奔騰。
學(xué)校環(huán)境教育層次豐富，形式多樣，學(xué)校組織師生參加各級組織的環(huán)境教育活動，組織全校性環(huán)?；顒樱腥Ｐ詭熒加涡曰顒?，有學(xué)科環(huán)境教育的滲透，有環(huán)保主題班會等，均有活動方案，活動效果良好。
4、不斷加強校園建設(shè)
學(xué)?？删G化地段均得到了綠化，綠色生態(tài)校園初步建成，學(xué)校有植物一百余種，利用豐富的植物資源初步開發(fā)出切合學(xué)校課程理念的校本教材。學(xué)校校園綠化率達(dá)45%以上，校園的凈化、美化不斷加強，教學(xué)樓窗明幾凈，學(xué)生食堂一級食堂，廁所干凈，無異味。學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施，符合環(huán)保要求。學(xué)校實行了生活垃圾和教學(xué)垃圾等的分類處理，全面實施了袋裝垃圾處置辦法，對垃圾及時進(jìn)行了無害化處理，對校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。
5、環(huán)境教育成果顯著
學(xué)校對教師有系統(tǒng)的環(huán)境教育內(nèi)容及相應(yīng)的配套措施，教師的問卷測試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校長年注重對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動，學(xué)生環(huán)保知識教全面，環(huán)保意識強，環(huán)保行動堅決，學(xué)生問卷測試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校師生環(huán)保意識強，行為習(xí)慣好，學(xué)校是無煙學(xué)校，公共場所無吸煙現(xiàn)象，校園整潔，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費觀念科學(xué)合理，學(xué)校對食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實行嚴(yán)格的門崗制度，嚴(yán)禁師生將嚴(yán)重污染環(huán)境、不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強，通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動、家長會議等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校有近幾年參加環(huán)保小論文、環(huán)保手抄小報、教學(xué)論文、繪畫等均有獲獎。近三年，教師論文、教案、經(jīng)驗總結(jié)等受到各級表彰、獎勵。
（三）存在問題
教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。
學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十五
市第中學(xué)，原為中學(xué)，創(chuàng)辦于19年秋，先后為地區(qū)和地區(qū)重點中學(xué)，“地區(qū)示范高中”，20年月，晉升為“省示范高中”。在市委、市政府的大力支持下，20年區(qū)委、區(qū)政府將中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為區(qū)八件惠民實事之首，成就了造福于人民的千秋偉業(yè)，20年月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。20年月更名為市第中學(xué)。
中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢而建，層次分明。以派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴，相得益彰。校園建筑面積約7。9萬平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。
中實行“三全”管理，學(xué)校現(xiàn)有59個教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著，教學(xué)質(zhì)量在市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“市文明單位”“市文明校園”“市園林式單位”“市花園式單位”等各級各類榮譽150余個。
近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報如下：
環(huán)境教育是個世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項榮譽工程，又是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團委等各部門密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實抓好工作落實，促進(jìn)全校師生積極參與，同時定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。
近幾年來，學(xué)校把大量的財力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設(shè)計規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)高、特點突出。整個校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個完美的結(jié)合體。
（一）校園凈化。
干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報檢查結(jié)果?？倓?wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中，有效的促進(jìn)了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個校園無衛(wèi)生死角。
（二）校園綠化。
校園綠化建設(shè)經(jīng)由設(shè)計所精心設(shè)計，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。
學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)?！，F(xiàn)在整個校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。
（三）校園美化。
學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運動場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。
（一）共建優(yōu)美校園。
校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標(biāo)語、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人。”
（二）建立環(huán)保教育基地。
為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)校籌資數(shù)萬元，建成了一個生物標(biāo)本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標(biāo)本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護(hù)動物標(biāo)本及海洋生物標(biāo)本。生物標(biāo)本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實踐的機會，是一部生動的環(huán)保教材。
（三）融入學(xué)科教學(xué)。
學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護(hù)知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實踐活動課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。
（四）開展多種形式的活動，增強教育實效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實踐活動、“凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動、環(huán)保宣傳社會實踐活動、環(huán)保知識競賽活動等，通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實際行動支持環(huán)保、參與環(huán)保。
在創(chuàng)建過程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱@內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報傳達(dá)著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。
創(chuàng)建活動，我們雖取得了一點成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項活動，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時加強環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
申報“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個契機，是提升辦學(xué)品味的一種動力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動，將大大促進(jìn)我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個臺階；我們相信，有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳、環(huán)?！?，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校萬校長向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個道理：思想是行動的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。
2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進(jìn)來，當(dāng)然，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍，學(xué)校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節(jié)能”進(jìn)班級，進(jìn)課堂，讓學(xué)生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮，既提高了學(xué)生的節(jié)能意識，又豐富了學(xué)生的節(jié)能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發(fā)揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節(jié)能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式，各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學(xué)生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性。
5、強化外在監(jiān)督，將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管，我們學(xué)校向來重視學(xué)生的德育教育，向來重視學(xué)生的節(jié)能意識，政教處每天都組織學(xué)生會對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識的同時，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。
總之，通過專題教育活動，讓全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。讓學(xué)生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應(yīng)該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應(yīng)該是每一個地球村的居民責(zé)無旁貸的義務(wù)！每一個人的一小步，將是社會向前買進(jìn)的一大步。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十七
提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。我校坐落在大唐國際陡河發(fā)電廠生活區(qū)內(nèi)，始建于1974年，學(xué)校占地面積19501.63平方米，人均綠化面積12平方米，綠化率約達(dá)40%；校園花團錦簇，四季常青。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)布局合理，規(guī)劃科學(xué)樓，辦公樓、教學(xué)樓、風(fēng)雨操場、藝術(shù)中心等現(xiàn)代化建筑群體錯落有致，400米環(huán)行跑道，綠草茵茵的足球場與具有現(xiàn)代化氣息的建筑群融為一體，相映成趣。
幾年來，學(xué)校秉承誠、敬、勤、智教育理念，以打造和諧校園創(chuàng)辦幸福教育為宗旨，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，先后榮獲了開平區(qū)政府命名的誠信平安校園，開平區(qū)教育局命名的健康型校園數(shù)字型校園人文型校園學(xué)習(xí)型校園平安型校園創(chuàng)新型校園示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校先進(jìn)基層黨組織等榮譽稱號。20xx年，我校開設(shè)了剪紙藝術(shù)這一校本課程，形成品牌特色。同年我校順利通過省督導(dǎo)驗收，并受到領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可。
在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長、副校長高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強化職責(zé)。由少先隊負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與科技活動相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保
（1）打造精品校園，融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。
（2）重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語，并堅持對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育；培訓(xùn)了班級節(jié)電小標(biāo)兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實，打掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。
2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。
（1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育，遵循學(xué)生的年齡心理特點和文化知識水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫《》獲得一等獎的第一名；老師所執(zhí)教的《》深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得x市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。
（2）走出校門，家校聯(lián)動，服務(wù)社區(qū)
20xx年以來，學(xué)校利用地球日、水日、植樹節(jié)世界環(huán)境日等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法律法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。
以家長會、家長學(xué)校為主陣地，向家長廣泛宣傳環(huán)保。在家長會上，我們向家長闡述了環(huán)保的重要性，希望家長能夠帶動身邊的人，投入到環(huán)保行動中來。定期向家長發(fā)放了告家長書，把環(huán)保的重要性，環(huán)保應(yīng)注意的問題等告知家長，要求家長成為學(xué)生的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。
1、發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。
2充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地的作用，通過多種途徑使學(xué)生及時了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。
一份耕耘，一份收獲。幾年來在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，師生環(huán)境保護(hù)意識加強，學(xué)校環(huán)保工作輻射社區(qū)、家庭，三者形成教育合力，受到了社會的好評。一所培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，能為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的綠色學(xué)校正在形成。今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力。
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十八
節(jié)能減排是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節(jié)能減排”倡議儀式，幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項作業(yè)，設(shè)計一份“我為節(jié)能能源獻(xiàn)一策”的方案，并在家中進(jìn)行節(jié)能，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評價。開學(xué)后，我們將學(xué)生設(shè)計的方案收回來，進(jìn)行評比。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進(jìn)行評比。
1、開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。
（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
我校注重對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅持的.“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
（2）結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育。
在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日，對學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水，保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境的教育。在世界糧食日，開展節(jié)約糧食活動。
2、走出校園，開展家?；踊顒?，擴大環(huán)境教育的影響環(huán)境教育走進(jìn)家庭。
我校要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。我校開展了“吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？”、“勸家長戒煙”、“節(jié)約水資源”、“減少生活中的污染”等活動。布置學(xué)生開展“我為節(jié)約能源獻(xiàn)一份力”的活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。開學(xué)初各班收集學(xué)生設(shè)計的節(jié)能方案，并在全校范圍開展節(jié)約能源的活動。
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林！相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，就一定可以為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)！
綠色社區(qū)創(chuàng)建自評報告篇十九
我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學(xué)校”以來，一直持續(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對照省“綠色學(xué)?！痹u估要求，我校對近年來的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
我校創(chuàng)建于19xx年，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達(dá)5600平方米，整個校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。
近年來，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時，不斷加強環(huán)境教育，增強師生環(huán)保意識，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、揚州實驗小學(xué)、揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚州市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚州市優(yōu)秀家長學(xué)校、揚州市紅領(lǐng)巾示范校、揚州市社會綜合實踐活動實驗學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號。
一、明確目標(biāo)，措施到位。
近年來，我們廣大師生深刻地認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，而且這與我們每一個人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實，平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專項宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動。
二、注重探究，多途教育。
1、加強環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理
每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。
2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語文、社會、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時，我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
3、積極踐行環(huán)境教育社會實踐課程
我校根據(jù)實際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護(hù)的社會實踐活動課程。結(jié)合植樹節(jié)，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動；針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護(hù)常識，而且逐步擴大了認(rèn)識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場所、互動的機會和展示的平臺。
三、校外活動，深化教育。
開展環(huán)境的實踐活動，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開展環(huán)境教育宣傳活動；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會，開展了豐富多彩的活動，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動，自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對他們進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。
四、明確職責(zé)，注重實效。
一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎。
五、加大投入，美化環(huán)境。
1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實施”的總體設(shè)想。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點有內(nèi)涵。點點滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。
以校風(fēng)引導(dǎo)：“團結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。
以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實起到讓每株花草說話的作用，自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識。
以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識、情感、育人于一體，
使環(huán)境富于較高的知識含量，使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。
以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學(xué)校開辟櫥窗畫廊，既有知識介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。
學(xué)校精心裝點每一個角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。
2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。
衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。
回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：
1、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強師生的環(huán)保意識。
2、進(jìn)一步加強環(huán)境教育的廣泛開展，發(fā)揮環(huán)?！按蠼逃惫δ埽嬲龅饺巳藚⑴c，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。
3、進(jìn)一步加強環(huán)境教育的深入研究，求實求效求質(zhì)。