在制定方案時，我們需要權(quán)衡各種可能性和選擇最佳的方案。在制定方案時，我們還應該注重團隊成員的參與和合作，將各方的意見和建議充分考慮進去，增強方案的實施性和共識性。隨著技術(shù)的發(fā)展，我們可以借助新的工具和平臺來制定更加科學和高效的方案。
元宵鬧花燈活動方案篇一
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的`氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的'交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
20xx年2月8日18：30～20：30
一期小區(qū)中軸線
xx花園管理處
小區(qū)業(yè)主、住戶
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
1、管理組
(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負責，b協(xié)助。
(2)負責采購活動物資。
(3)c、d、e、f負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負
對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;
(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;
(5)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組 l負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)m負責當天活動安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的'懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
1、人力需求： 30 人
2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話筒兩個
1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎；
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
元宵鬧花燈活動方案篇二
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
1、物質(zhì)——每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。
一、以故事導入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、活動展開：
1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
元宵鬧花燈活動方案篇三
正月十三、十四晚18：00—20：00
xx繪本館
皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）
一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》
節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日！領(lǐng)略我們記憶的河流里，那些被標注的瞬間。
都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！
值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。
二、親子制作花燈
大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！
不要怕，在皮克布克老師的帶領(lǐng)下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！
花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。
每組會員家庭50元、非會員80元。
未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。
元宵鬧花燈活動方案篇四
1、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣。
收集各種各樣的燈籠圖片。
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
元宵鬧花燈活動方案篇五
按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機結(jié)合，打造靚麗燈飾景點，切實反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望“十三五”和20xx年美好愿景，努力滿足春節(jié)期間廣大人民群眾文化生活需求，著力營造文明、和諧、熱烈的節(jié)日氛圍。
（一）時間：2月19日—2月26日（農(nóng)歷正月十二至正月十九）。
（二）機械燈參展地點：韓信公園和諧廣場。
（三）所有燈展必須新穎，突出各地、各領(lǐng)域成績或全縣工作成就，規(guī)模要大，標準要高，機械燈規(guī)模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置，確保用電安全。
（四）沿建設(shè)路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時亮燈。
（五）中心花壇至農(nóng)商行門口的跨街拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（六）質(zhì)監(jiān)局門口跨建設(shè)路拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（七）公園西門、六角亭、管理用房亮化。
（八）建設(shè)路、幸福街、府南街分片區(qū)懸掛跨街燈籠、樹燈，供電局負責接電。
綜合協(xié)調(diào)組：負責整個活動的組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)等工作。
督導檢查組：負責活動籌備期間制燈、布展，保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實情況督導等。
燈具布展組：負責展區(qū)分配、燈具布置等工作。在燈展期間負責安排專人在燈展現(xiàn)場對燈具進行巡邏檢查，嚴防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴禁擺設(shè)各種經(jīng)營攤點，嚴禁放孔明燈。
電力保障組：負責燈展期間接線、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關(guān)注各類電力設(shè)備運行情況，做到設(shè)備隨時檢修、隱患隨時排除，確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。
安全保障組：負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛(wèi)和車輛管制等工作，保證燈展期間車輛不準進入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門口范圍內(nèi)，確保不出現(xiàn)任何治安、刑事等危害社會穩(wěn)定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件?？h消防大隊安排兩名消防員專門負責燈展消防安全檢查指導，同時調(diào)一輛消防車在現(xiàn)場待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現(xiàn)場巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命，備足撲救設(shè)備，如有火情及時撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。
（一）高度重視，積極行動。各有關(guān)單位要高度重視，認真準備，精心組織，嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時間要求亮燈。
（二）全力保障，確保安全。各參展單位要樹立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時，要安排專人全天候看護燈具，負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發(fā)生火災、電擊等事故。
（三）突出特色，打造精品。各參展單位一定要早安排，早動手，完成好體現(xiàn)本部門、本行業(yè)特色的精品燈飾，真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民群眾身心的目的。
元宵鬧花燈活動方案篇六
1.時間：2016年2月22日上午
2.地點：各班活動室
3.參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4.負責人：班級保教人員
活動準備：
1. 請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2.做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
活動過程：
一、新學期第一周升旗活動
1.領(lǐng)導致新學期祝福。
2.全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1.全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2.教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇七
1、時間：20xx年2月22日上午
2、地點：各班活動室
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4、負責人：班級保教人員
1、請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
一、新學期第一周升旗活動
1、領(lǐng)導致新學期祝福。
2、全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的.，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇八
精選夜游元宵花燈會作文(一)
走進宏偉的武進博物館，穿過一條兩側(cè)擺放了攝影作品的長廊，我來到花燈作品的展廳。這里掛滿了各式各樣的花燈，這些花燈都是我們實小“中國心”社團的同學們自己動手制作的。走近仔細一看，每個花燈下面都掛著一條燈謎，原來，這里正在進行元宵節(jié)猜燈謎活動，我隨便選了一條燈謎讀了起來，“尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾，打一動物?！眲傋x完，答案就脫口而出。“是狐貍呀!”我興奮地告訴媽媽，心里卻一直疑惑，原來燈謎這么簡單呀!因此我得到了一個小燈籠獎品，掃興的是每個人只有一次機會兌獎。
艷的小花、鋒利的寶劍……真是無所不有，看花了眼。在觀賞花燈時，我偶爾也會靜下來看看燈謎，發(fā)揮一下自己的聰明才智，幫助其他同學猜一猜謎底。
眾人期盼的民俗表演準時開始，舞臺周圍擠滿了等待已久的人們。民俗表演大都具有地方特色，今天的節(jié)目也不例外。舞獅、舞龍、走馬燈、秧歌、錫劇、說唱、打連響、斗牛，我很期待接下來的表演。
開場的節(jié)目是舞獅迎新春，臺上兩只金毛獅子一左一右，外形威武，動作剛勁，神態(tài)多變，與臺下的一條騰云駕霧的火龍相呼應。人群中，舞龍隊的老奶奶高舉著巨龍上下穿行，時而騰起，時而俯沖，變化萬千，造型各異，鑼鼓齊鳴，非常熱鬧!
走馬燈，太形象了!他們一個個肩披斗篷，身挎小馬，手拿馬鞭，像一個個騎著馬的小人，在舞臺上不停來回轉(zhuǎn)圈。回家之后我才知道，那是他們在模仿一種走馬燈，走馬燈在點亮之后，燈里的圖案會不停地轉(zhuǎn)動。我這才想起舞臺上的情景，好像是有這么個意思。
錫劇和說唱，太難忘了!唱錫劇的老爺爺一舉手一投足，一上臺那架勢很入戲。還有就是那夫妻倆的說唱《夸常州》，聽著很熱鬧，可是我真沒幾句聽得懂的，大概是因為現(xiàn)在的學生都不懂地方方言了。
秧歌，太喜慶了!那歡快的旋律、婀娜的舞姿、燦爛的笑容，展示了人們內(nèi)心無比的喜悅!難怪平時我一遇到開心事，就會情不自禁地扭起來。
斗牛，太驚險了!一位老農(nóng)的一頭黑牛，似乎脾氣不太好，發(fā)起火來搖頭擺尾，急速轉(zhuǎn)圈，還把老農(nóng)撞得摔倒在地，降服它要費很大的力氣，才能讓它平靜下來。
今天的元宵花燈會熱鬧極了!有賞花燈、有猜燈謎、有民俗表演，這些表演都是地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定要發(fā)揚，不要被忽視、被遺忘!
參考夜游元宵花燈會作文(二)
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫圖書展，總共有三個會場，里面有好多知名的動畫及漫畫展，還有圖書展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買了一套立體書，這套書可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫書展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪?，我們看了一部“沒問題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯嬸嬸一起吃了一頓豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來，花燈真的很漂亮，還可以看見遠處的大樓，在燈會里有好多大大小小，生動活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動，當然來這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
經(jīng)典的夜游元宵花燈會作文(三)
聽人家說，第一次在公園看花燈時候，沒有比現(xiàn)在的漂亮，那是很早以前的事了，那時，還踩了好多人，連橋都翻了起來，今天剛剛好是正月十五，我倒要看看公園有多漂亮。
我和爸爸，媽媽一進去，看見四周到處都是花燈，那些花燈可好看了!走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個東西在不停地轉(zhuǎn)，我問媽媽那是什么，媽媽回答我說：“那盞就是你很想看到的走馬燈?！蔽易屑氂^察了一下，看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著，你面有很多漂亮的圖案通過燈光照射出來，我們在外面看就象走馬觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色?？吹浇衲甑凝垷?，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈后，我們又走到東門看花燈。來到這邊，我看見人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學著叫爸爸背我，爸爸二話沒說，一下把我舉起來坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，“螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……“，我把看到的花燈講給媽媽聽。
看完了，我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。
模板夜游元宵花燈會作文(四)
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫圖書展，總共有三個會場，里面有好多知名的動畫及漫畫展，還有圖書展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買了一套立體書，這套書可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫書展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪?，我們看了一部“沒問題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯嬸嬸一起吃了一頓豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來，花燈真的很漂亮，還可以看見遠處的大樓，在燈會里有好多大大小小，生動活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動，當然來這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
這是我第一次賞花燈，在黑色的夜晚，在遠處大樓和五光十色的花燈陪伴下，夜晚變的好熱鬧，看起來也更加美麗，同時也讓我留下深刻的印象，“花燈節(jié)”真的很好玩。
優(yōu)秀的夜游元宵花燈會作文(五)
我非常榮幸能參加正月十四在武進博物館舉行的武進區(qū)首屆少兒藝術(shù)節(jié)元宵花燈會，你知道嗎?這里面還有我們班同學的花燈作品呢!
五點半，我和同學準時來到武進淹城博物館門口，看著今天博物館門外面掛滿了燈籠，還搭好了舞臺，我想今晚的夜色一定很美!
帶著激動的心情我走進博物館大門，首先看到的是兩邊整齊擺放的優(yōu)秀攝影作品，有常州美麗的交通，有常州美麗的建筑，還有常州美麗的景色等等。然后走進花燈館，里面懸掛了來自不同學校的同學們親手制作的優(yōu)秀花燈作品。
仔細瞧，掛得滿滿一個館的花燈，有方的、圓的、三角形的、菱形的、水珠形的……各式各樣。柱子邊還放了烏龜燈、荷花燈、兔子燈、福娃燈等，美麗極了。遠遠一看，那墻上還趴著七星瓢蟲和知了燈，真是太有創(chuàng)意了!同學們的想法和動手的能力真棒!我們除了觀看花燈之外還非常認真地猜燈謎，想想那些燈謎都是那么有意思。真是讓我長見識!
外面鑼鼓聲響起來了，一定是花燈會活動要開始了，我和同學們歡快地來到大舞臺前?？窗。芯实奈瑾{子、舞龍，讓我們領(lǐng)略到民間藝術(shù)的風采，有蘇錫常地方特色錫劇表演，有常州特色的《夸常州》表演，還有地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)目《斗牛》等等。在節(jié)目的中間還穿插著猜燈謎，大家踴躍參加，氣氛熱鬧。
就這樣，我陶醉在這喜氣洋洋的節(jié)日中，享受著節(jié)日給我?guī)淼目鞓?
元宵鬧花燈活動方案篇九
20xx年xx月xx日星期x。
各班教室。
音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。
1.了解元宵節(jié)時一些主要的風俗習慣。
2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗?。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手，吃元宵。
活動反思：
1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。
2、有家長的參與，活動進行的比較有序。
3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。
元宵鬧花燈活動方案篇十
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動準備：
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程：
一、以故事導入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、活動展開：
1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
元宵鬧花燈活動方案篇十一
吃元宵、賞花燈
單身or情侶都ok啦，喜歡一大票子人逛的.感覺，就圖個熱鬧
2月21日周四下午18：00~21：30
工大后門新蘆棲家鄉(xiāng)菜
工大后門德勝新村站點41路、316路、6路、43路可到，家鄉(xiāng)菜就在邊上。
南北高架下得勝新村站點可到線路更多，不過要往南走一小段在德勝立交紅綠燈路口往東再走一小段才到。
家鄉(xiāng)菜聚餐，費用aa，依經(jīng)驗人均25左右;
1、集合人員到齊后自我介紹，開吃開喝，湯圓是必點的;
5、到達小河直街，這里的仿古建筑，整條街全部張燈結(jié)彩，彩燈多是仿古樣式。街上還將組織集市活動，賣冰糖葫蘆、捏泥人……還有“相親廟會”，情侶來這里會收到玫瑰花，單身人士來這里，會收到一個面具，有紅娘引你參加派對。
元宵鬧花燈活動方案篇十二
1、時間：20xx年2月22日上午
2、地點：各班活動室
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4、負責人：班級保教人員
1、請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
一、新學期第一周升旗活動
1、領(lǐng)導致新學期祝福。
2、全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇十三
按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機結(jié)合，打造靚麗燈飾景點，切實反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望“十三五”和20xx年美好愿景，努力滿足春節(jié)期間廣大人民群眾文化生活需求，著力營造文明、和諧、熱烈的節(jié)日氛圍。
（一）時間：2月19日—2月26日（農(nóng)歷正月十二至正月十九）。
（二）機械燈參展地點：韓信公園和諧廣場。
（三）所有燈展必須新穎，突出各地、各領(lǐng)域成績或全縣工作成就，規(guī)模要大，標準要高，機械燈規(guī)模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置，確保用電安全。
（四）沿建設(shè)路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時亮燈。
（五）中心花壇至農(nóng)商行門口的跨街拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（六）質(zhì)監(jiān)局門口跨建設(shè)路拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（七）公園西門、六角亭、管理用房亮化。
（八）建設(shè)路、幸福街、府南街分片區(qū)懸掛跨街燈籠、樹燈，供電局負責接電。
綜合協(xié)調(diào)組：負責整個活動的組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)等工作。
督導檢查組：負責活動籌備期間制燈、布展，保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實情況督導等。
燈具布展組：負責展區(qū)分配、燈具布置等工作。在燈展期間負責安排專人在燈展現(xiàn)場對燈具進行巡邏檢查，嚴防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴禁擺設(shè)各種經(jīng)營攤點，嚴禁放孔明燈。
電力保障組：負責燈展期間接線、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關(guān)注各類電力設(shè)備運行情況，做到設(shè)備隨時檢修、隱患隨時排除，確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。
安全保障組：負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛(wèi)和車輛管制等工作，保證燈展期間車輛不準進入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門口范圍內(nèi)，確保不出現(xiàn)任何治安、刑事等危害社會穩(wěn)定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件?？h消防大隊安排兩名消防員專門負責燈展消防安全檢查指導，同時調(diào)一輛消防車在現(xiàn)場待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現(xiàn)場巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命，備足撲救設(shè)備，如有火情及時撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。
（一）高度重視，積極行動。各有關(guān)單位要高度重視，認真準備，精心組織，嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時間要求亮燈。
（二）全力保障，確保安全。各參展單位要樹立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時，要安排專人全天候看護燈具，負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發(fā)生火災、電擊等事故。
（三）突出特色，打造精品。各參展單位一定要早安排，早動手，完成好體現(xiàn)本部門、本行業(yè)特色的`精品燈飾，真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民群眾身心的目的。
元宵鬧花燈活動方案篇十四
1、用直線和圍圈的.方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。
1.長方形色紙，長紙條。
2.蠟筆，剪刀，漿糊。
1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)
b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)
c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
教師出示燈籠的范例。
展示制作步驟。
交代要求，幼兒操作，教師指導。
1)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
元宵鬧花燈活動方案篇十五
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的.重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子；
02、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌；
03、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣；
04、“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道；
05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂；
06、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
02、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片；
03、園內(nèi)整體設(shè)計顏色以紅、黃、藍等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的`氣氛。
01、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛；
02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。
活動時間：20xx.2.10
活動地點：幼兒園及小區(qū)內(nèi)
大班——親子旱船創(chuàng)意制作；
中班——親子高蹺制作；
小班——花燈制作；
級部教師——舞龍制作；
紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球；
提前電話邀約園外幼兒參與活動。
1、9:00-9:30，元宵喜迎客。
接待園外幼兒及家長的到來，進行節(jié)日裝扮。
操場上進行園內(nèi)慶元宵活動。
各級部教師舞龍拉開序幕——級部表演(大班——劃旱船；中班——踩高蹺；小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。
各班級元宵制作體驗活動(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗)，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷。
4、11:00，元宵甜蜜嘗。
制作完元宵后，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果。
5、15:00——16:00，元宵大巡游。
全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合，在小區(qū)內(nèi)進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游，感受元宵節(jié)的快樂。
晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。
元宵鬧花燈活動方案篇十六
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。
1、長方形色紙，長紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）。
b、什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。
c、燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
教師出示燈籠的范例。
展示制作步驟。
交代要求，幼兒操作，教師指導。
1）先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2）幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。
3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
元宵鬧花燈活動方案篇十七
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
正月是農(nóng)歷的.元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
元宵節(jié)是個喜
慶的節(jié)日，應氣氛我策劃了一個活動內(nèi)容如下：
促進同學之間感情，起到團結(jié)互助的精神。
其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。
一
活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。
活動準備:現(xiàn)場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。
參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉(zhuǎn)五圈，在規(guī)定時間內(nèi)（限時一分鐘）摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。
元宵鬧花燈活動方案篇十八
1、時間：20xx年2月22日上午。
2、地點：各班活動室。
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長。
4、負責人：班級保教人員。
1、請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
一、新學期第一周升旗活動。
1、領(lǐng)導致新學期祝福。
2、全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來。
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作。
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的`快樂。
四、掛花燈、猜燈謎。
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇十九
慶祝xx百年元宵佳節(jié)，推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的`概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計表現(xiàn)，實際參與這場大臺中年度盛會。
xx市政府觀光旅游局
xx有限公司
xx市政府教育局
（一）報名日期：即日起至xx年x月x日止
（二）報名手續(xù)：
1、以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商xx有限公司（地址：xx市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓；電話：xx—2654xxxx；傳真：xx—2654xxxx），以郵戳或傳真時間為憑。請務必正確填寫聯(lián)絡電話，以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽xx市政府觀光旅游局，電話：（04）2xxxxxx分機xxxxxxx。
2、學校請以團體報名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3、報名表可至xx觀光旅游網(wǎng)下載查詢
（一）第一組簡易花燈設(shè)計類：
由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給xx市各中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可。
（二）第二組自由創(chuàng)作類：
由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。
以生肖「x」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆xx燈會及xx百年慶，或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸，自由發(fā)揮。
（一）參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
（二）花燈制作時需以完整的個體設(shè)計，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。
（三）所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主（采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件）。
（四）每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
（一）簡易花燈設(shè)計類組：
（1）初中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（2）小學組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（二）自由創(chuàng)作類組：
（1）社會組（含大專院校）：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）
（2）高中職組：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）
（3）初中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（4）小學組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（一）簡易花燈設(shè)計類組：
（1）初中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
（2）小學組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
（二）自由創(chuàng)作類組：
元宵鬧花燈活動方案篇一
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的`氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的'交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
20xx年2月8日18：30～20：30
一期小區(qū)中軸線
xx花園管理處
小區(qū)業(yè)主、住戶
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
1、管理組
(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負責，b協(xié)助。
(2)負責采購活動物資。
(3)c、d、e、f負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負
對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;
(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;
(5)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組 l負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)m負責當天活動安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的'懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
1、人力需求： 30 人
2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話筒兩個
1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎；
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
元宵鬧花燈活動方案篇二
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
1、物質(zhì)——每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。
一、以故事導入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、活動展開：
1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
元宵鬧花燈活動方案篇三
正月十三、十四晚18：00—20：00
xx繪本館
皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）
一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》
節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日！領(lǐng)略我們記憶的河流里，那些被標注的瞬間。
都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！
值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。
二、親子制作花燈
大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！
不要怕，在皮克布克老師的帶領(lǐng)下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！
花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。
每組會員家庭50元、非會員80元。
未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。
元宵鬧花燈活動方案篇四
1、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣。
收集各種各樣的燈籠圖片。
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
元宵鬧花燈活動方案篇五
按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機結(jié)合，打造靚麗燈飾景點，切實反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望“十三五”和20xx年美好愿景，努力滿足春節(jié)期間廣大人民群眾文化生活需求，著力營造文明、和諧、熱烈的節(jié)日氛圍。
（一）時間：2月19日—2月26日（農(nóng)歷正月十二至正月十九）。
（二）機械燈參展地點：韓信公園和諧廣場。
（三）所有燈展必須新穎，突出各地、各領(lǐng)域成績或全縣工作成就，規(guī)模要大，標準要高，機械燈規(guī)模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置，確保用電安全。
（四）沿建設(shè)路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時亮燈。
（五）中心花壇至農(nóng)商行門口的跨街拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（六）質(zhì)監(jiān)局門口跨建設(shè)路拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（七）公園西門、六角亭、管理用房亮化。
（八）建設(shè)路、幸福街、府南街分片區(qū)懸掛跨街燈籠、樹燈，供電局負責接電。
綜合協(xié)調(diào)組：負責整個活動的組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)等工作。
督導檢查組：負責活動籌備期間制燈、布展，保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實情況督導等。
燈具布展組：負責展區(qū)分配、燈具布置等工作。在燈展期間負責安排專人在燈展現(xiàn)場對燈具進行巡邏檢查，嚴防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴禁擺設(shè)各種經(jīng)營攤點，嚴禁放孔明燈。
電力保障組：負責燈展期間接線、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關(guān)注各類電力設(shè)備運行情況，做到設(shè)備隨時檢修、隱患隨時排除，確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。
安全保障組：負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛(wèi)和車輛管制等工作，保證燈展期間車輛不準進入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門口范圍內(nèi)，確保不出現(xiàn)任何治安、刑事等危害社會穩(wěn)定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件?？h消防大隊安排兩名消防員專門負責燈展消防安全檢查指導，同時調(diào)一輛消防車在現(xiàn)場待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現(xiàn)場巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命，備足撲救設(shè)備，如有火情及時撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。
（一）高度重視，積極行動。各有關(guān)單位要高度重視，認真準備，精心組織，嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時間要求亮燈。
（二）全力保障，確保安全。各參展單位要樹立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時，要安排專人全天候看護燈具，負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發(fā)生火災、電擊等事故。
（三）突出特色，打造精品。各參展單位一定要早安排，早動手，完成好體現(xiàn)本部門、本行業(yè)特色的精品燈飾，真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民群眾身心的目的。
元宵鬧花燈活動方案篇六
1.時間：2016年2月22日上午
2.地點：各班活動室
3.參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4.負責人：班級保教人員
活動準備：
1. 請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2.做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
活動過程：
一、新學期第一周升旗活動
1.領(lǐng)導致新學期祝福。
2.全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1.全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2.教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇七
1、時間：20xx年2月22日上午
2、地點：各班活動室
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4、負責人：班級保教人員
1、請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
一、新學期第一周升旗活動
1、領(lǐng)導致新學期祝福。
2、全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的.，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇八
精選夜游元宵花燈會作文(一)
走進宏偉的武進博物館，穿過一條兩側(cè)擺放了攝影作品的長廊，我來到花燈作品的展廳。這里掛滿了各式各樣的花燈，這些花燈都是我們實小“中國心”社團的同學們自己動手制作的。走近仔細一看，每個花燈下面都掛著一條燈謎，原來，這里正在進行元宵節(jié)猜燈謎活動，我隨便選了一條燈謎讀了起來，“尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾，打一動物?！眲傋x完，答案就脫口而出。“是狐貍呀!”我興奮地告訴媽媽，心里卻一直疑惑，原來燈謎這么簡單呀!因此我得到了一個小燈籠獎品，掃興的是每個人只有一次機會兌獎。
艷的小花、鋒利的寶劍……真是無所不有，看花了眼。在觀賞花燈時，我偶爾也會靜下來看看燈謎，發(fā)揮一下自己的聰明才智，幫助其他同學猜一猜謎底。
眾人期盼的民俗表演準時開始，舞臺周圍擠滿了等待已久的人們。民俗表演大都具有地方特色，今天的節(jié)目也不例外。舞獅、舞龍、走馬燈、秧歌、錫劇、說唱、打連響、斗牛，我很期待接下來的表演。
開場的節(jié)目是舞獅迎新春，臺上兩只金毛獅子一左一右，外形威武，動作剛勁，神態(tài)多變，與臺下的一條騰云駕霧的火龍相呼應。人群中，舞龍隊的老奶奶高舉著巨龍上下穿行，時而騰起，時而俯沖，變化萬千，造型各異，鑼鼓齊鳴，非常熱鬧!
走馬燈，太形象了!他們一個個肩披斗篷，身挎小馬，手拿馬鞭，像一個個騎著馬的小人，在舞臺上不停來回轉(zhuǎn)圈。回家之后我才知道，那是他們在模仿一種走馬燈，走馬燈在點亮之后，燈里的圖案會不停地轉(zhuǎn)動。我這才想起舞臺上的情景，好像是有這么個意思。
錫劇和說唱，太難忘了!唱錫劇的老爺爺一舉手一投足，一上臺那架勢很入戲。還有就是那夫妻倆的說唱《夸常州》，聽著很熱鬧，可是我真沒幾句聽得懂的，大概是因為現(xiàn)在的學生都不懂地方方言了。
秧歌，太喜慶了!那歡快的旋律、婀娜的舞姿、燦爛的笑容，展示了人們內(nèi)心無比的喜悅!難怪平時我一遇到開心事，就會情不自禁地扭起來。
斗牛，太驚險了!一位老農(nóng)的一頭黑牛，似乎脾氣不太好，發(fā)起火來搖頭擺尾，急速轉(zhuǎn)圈，還把老農(nóng)撞得摔倒在地，降服它要費很大的力氣，才能讓它平靜下來。
今天的元宵花燈會熱鬧極了!有賞花燈、有猜燈謎、有民俗表演，這些表演都是地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定要發(fā)揚，不要被忽視、被遺忘!
參考夜游元宵花燈會作文(二)
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫圖書展，總共有三個會場，里面有好多知名的動畫及漫畫展，還有圖書展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買了一套立體書，這套書可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫書展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪?，我們看了一部“沒問題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯嬸嬸一起吃了一頓豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來，花燈真的很漂亮，還可以看見遠處的大樓，在燈會里有好多大大小小，生動活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動，當然來這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
經(jīng)典的夜游元宵花燈會作文(三)
聽人家說，第一次在公園看花燈時候，沒有比現(xiàn)在的漂亮，那是很早以前的事了，那時，還踩了好多人，連橋都翻了起來，今天剛剛好是正月十五，我倒要看看公園有多漂亮。
我和爸爸，媽媽一進去，看見四周到處都是花燈，那些花燈可好看了!走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個東西在不停地轉(zhuǎn)，我問媽媽那是什么，媽媽回答我說：“那盞就是你很想看到的走馬燈?！蔽易屑氂^察了一下，看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著，你面有很多漂亮的圖案通過燈光照射出來，我們在外面看就象走馬觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色?？吹浇衲甑凝垷?，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈后，我們又走到東門看花燈。來到這邊，我看見人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學著叫爸爸背我，爸爸二話沒說，一下把我舉起來坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，“螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……“，我把看到的花燈講給媽媽聽。
看完了，我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。
模板夜游元宵花燈會作文(四)
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫圖書展，總共有三個會場，里面有好多知名的動畫及漫畫展，還有圖書展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買了一套立體書，這套書可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫書展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪?，我們看了一部“沒問題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯嬸嬸一起吃了一頓豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來，花燈真的很漂亮，還可以看見遠處的大樓，在燈會里有好多大大小小，生動活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動，當然來這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
這是我第一次賞花燈，在黑色的夜晚，在遠處大樓和五光十色的花燈陪伴下，夜晚變的好熱鬧，看起來也更加美麗，同時也讓我留下深刻的印象，“花燈節(jié)”真的很好玩。
優(yōu)秀的夜游元宵花燈會作文(五)
我非常榮幸能參加正月十四在武進博物館舉行的武進區(qū)首屆少兒藝術(shù)節(jié)元宵花燈會，你知道嗎?這里面還有我們班同學的花燈作品呢!
五點半，我和同學準時來到武進淹城博物館門口，看著今天博物館門外面掛滿了燈籠，還搭好了舞臺，我想今晚的夜色一定很美!
帶著激動的心情我走進博物館大門，首先看到的是兩邊整齊擺放的優(yōu)秀攝影作品，有常州美麗的交通，有常州美麗的建筑，還有常州美麗的景色等等。然后走進花燈館，里面懸掛了來自不同學校的同學們親手制作的優(yōu)秀花燈作品。
仔細瞧，掛得滿滿一個館的花燈，有方的、圓的、三角形的、菱形的、水珠形的……各式各樣。柱子邊還放了烏龜燈、荷花燈、兔子燈、福娃燈等，美麗極了。遠遠一看，那墻上還趴著七星瓢蟲和知了燈，真是太有創(chuàng)意了!同學們的想法和動手的能力真棒!我們除了觀看花燈之外還非常認真地猜燈謎，想想那些燈謎都是那么有意思。真是讓我長見識!
外面鑼鼓聲響起來了，一定是花燈會活動要開始了，我和同學們歡快地來到大舞臺前?？窗。芯实奈瑾{子、舞龍，讓我們領(lǐng)略到民間藝術(shù)的風采，有蘇錫常地方特色錫劇表演，有常州特色的《夸常州》表演，還有地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)目《斗牛》等等。在節(jié)目的中間還穿插著猜燈謎，大家踴躍參加，氣氛熱鬧。
就這樣，我陶醉在這喜氣洋洋的節(jié)日中，享受著節(jié)日給我?guī)淼目鞓?
元宵鬧花燈活動方案篇九
20xx年xx月xx日星期x。
各班教室。
音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。
1.了解元宵節(jié)時一些主要的風俗習慣。
2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗?。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手，吃元宵。
活動反思：
1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。
2、有家長的參與，活動進行的比較有序。
3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。
元宵鬧花燈活動方案篇十
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動準備：
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程：
一、以故事導入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、活動展開：
1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
元宵鬧花燈活動方案篇十一
吃元宵、賞花燈
單身or情侶都ok啦，喜歡一大票子人逛的.感覺，就圖個熱鬧
2月21日周四下午18：00~21：30
工大后門新蘆棲家鄉(xiāng)菜
工大后門德勝新村站點41路、316路、6路、43路可到，家鄉(xiāng)菜就在邊上。
南北高架下得勝新村站點可到線路更多，不過要往南走一小段在德勝立交紅綠燈路口往東再走一小段才到。
家鄉(xiāng)菜聚餐，費用aa，依經(jīng)驗人均25左右;
1、集合人員到齊后自我介紹，開吃開喝，湯圓是必點的;
5、到達小河直街，這里的仿古建筑，整條街全部張燈結(jié)彩，彩燈多是仿古樣式。街上還將組織集市活動，賣冰糖葫蘆、捏泥人……還有“相親廟會”，情侶來這里會收到玫瑰花，單身人士來這里，會收到一個面具，有紅娘引你參加派對。
元宵鬧花燈活動方案篇十二
1、時間：20xx年2月22日上午
2、地點：各班活動室
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4、負責人：班級保教人員
1、請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
一、新學期第一周升旗活動
1、領(lǐng)導致新學期祝福。
2、全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇十三
按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機結(jié)合，打造靚麗燈飾景點，切實反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望“十三五”和20xx年美好愿景，努力滿足春節(jié)期間廣大人民群眾文化生活需求，著力營造文明、和諧、熱烈的節(jié)日氛圍。
（一）時間：2月19日—2月26日（農(nóng)歷正月十二至正月十九）。
（二）機械燈參展地點：韓信公園和諧廣場。
（三）所有燈展必須新穎，突出各地、各領(lǐng)域成績或全縣工作成就，規(guī)模要大，標準要高，機械燈規(guī)模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置，確保用電安全。
（四）沿建設(shè)路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時亮燈。
（五）中心花壇至農(nóng)商行門口的跨街拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（六）質(zhì)監(jiān)局門口跨建設(shè)路拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（七）公園西門、六角亭、管理用房亮化。
（八）建設(shè)路、幸福街、府南街分片區(qū)懸掛跨街燈籠、樹燈，供電局負責接電。
綜合協(xié)調(diào)組：負責整個活動的組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)等工作。
督導檢查組：負責活動籌備期間制燈、布展，保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實情況督導等。
燈具布展組：負責展區(qū)分配、燈具布置等工作。在燈展期間負責安排專人在燈展現(xiàn)場對燈具進行巡邏檢查，嚴防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴禁擺設(shè)各種經(jīng)營攤點，嚴禁放孔明燈。
電力保障組：負責燈展期間接線、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關(guān)注各類電力設(shè)備運行情況，做到設(shè)備隨時檢修、隱患隨時排除，確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。
安全保障組：負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛(wèi)和車輛管制等工作，保證燈展期間車輛不準進入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門口范圍內(nèi)，確保不出現(xiàn)任何治安、刑事等危害社會穩(wěn)定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件?？h消防大隊安排兩名消防員專門負責燈展消防安全檢查指導，同時調(diào)一輛消防車在現(xiàn)場待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現(xiàn)場巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命，備足撲救設(shè)備，如有火情及時撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。
（一）高度重視，積極行動。各有關(guān)單位要高度重視，認真準備，精心組織，嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時間要求亮燈。
（二）全力保障，確保安全。各參展單位要樹立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時，要安排專人全天候看護燈具，負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發(fā)生火災、電擊等事故。
（三）突出特色，打造精品。各參展單位一定要早安排，早動手，完成好體現(xiàn)本部門、本行業(yè)特色的`精品燈飾，真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民群眾身心的目的。
元宵鬧花燈活動方案篇十四
1、用直線和圍圈的.方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。
1.長方形色紙，長紙條。
2.蠟筆，剪刀，漿糊。
1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)
b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)
c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
教師出示燈籠的范例。
展示制作步驟。
交代要求，幼兒操作，教師指導。
1)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
元宵鬧花燈活動方案篇十五
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的.重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子；
02、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌；
03、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣；
04、“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道；
05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂；
06、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
02、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片；
03、園內(nèi)整體設(shè)計顏色以紅、黃、藍等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的`氣氛。
01、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛；
02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。
活動時間：20xx.2.10
活動地點：幼兒園及小區(qū)內(nèi)
大班——親子旱船創(chuàng)意制作；
中班——親子高蹺制作；
小班——花燈制作；
級部教師——舞龍制作；
紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球；
提前電話邀約園外幼兒參與活動。
1、9:00-9:30，元宵喜迎客。
接待園外幼兒及家長的到來，進行節(jié)日裝扮。
操場上進行園內(nèi)慶元宵活動。
各級部教師舞龍拉開序幕——級部表演(大班——劃旱船；中班——踩高蹺；小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。
各班級元宵制作體驗活動(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗)，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷。
4、11:00，元宵甜蜜嘗。
制作完元宵后，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果。
5、15:00——16:00，元宵大巡游。
全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合，在小區(qū)內(nèi)進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游，感受元宵節(jié)的快樂。
晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。
元宵鬧花燈活動方案篇十六
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。
1、長方形色紙，長紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）。
b、什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。
c、燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
教師出示燈籠的范例。
展示制作步驟。
交代要求，幼兒操作，教師指導。
1）先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2）幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。
3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
元宵鬧花燈活動方案篇十七
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
正月是農(nóng)歷的.元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
元宵節(jié)是個喜
慶的節(jié)日，應氣氛我策劃了一個活動內(nèi)容如下：
促進同學之間感情，起到團結(jié)互助的精神。
其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。
一
活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。
活動準備:現(xiàn)場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。
參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉(zhuǎn)五圈，在規(guī)定時間內(nèi)（限時一分鐘）摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。
元宵鬧花燈活動方案篇十八
1、時間：20xx年2月22日上午。
2、地點：各班活動室。
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長。
4、負責人：班級保教人員。
1、請家長提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
一、新學期第一周升旗活動。
1、領(lǐng)導致新學期祝福。
2、全園進行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來。
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作。
家長與幼兒共同參與，體驗節(jié)日的`快樂。
四、掛花燈、猜燈謎。
家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵鬧花燈活動方案篇十九
慶祝xx百年元宵佳節(jié)，推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的`概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計表現(xiàn)，實際參與這場大臺中年度盛會。
xx市政府觀光旅游局
xx有限公司
xx市政府教育局
（一）報名日期：即日起至xx年x月x日止
（二）報名手續(xù)：
1、以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商xx有限公司（地址：xx市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓；電話：xx—2654xxxx；傳真：xx—2654xxxx），以郵戳或傳真時間為憑。請務必正確填寫聯(lián)絡電話，以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽xx市政府觀光旅游局，電話：（04）2xxxxxx分機xxxxxxx。
2、學校請以團體報名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3、報名表可至xx觀光旅游網(wǎng)下載查詢
（一）第一組簡易花燈設(shè)計類：
由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給xx市各中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可。
（二）第二組自由創(chuàng)作類：
由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。
以生肖「x」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆xx燈會及xx百年慶，或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸，自由發(fā)揮。
（一）參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
（二）花燈制作時需以完整的個體設(shè)計，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。
（三）所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主（采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件）。
（四）每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
（一）簡易花燈設(shè)計類組：
（1）初中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（2）小學組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（二）自由創(chuàng)作類組：
（1）社會組（含大專院校）：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）
（2）高中職組：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）
（3）初中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（4）小學組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（一）簡易花燈設(shè)計類組：
（1）初中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
（2）小學組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
（二）自由創(chuàng)作類組：