通過報告，可以向上級、同事或聽眾展示自己所做的工作、研究或調(diào)查成果。對于不同的讀者群體，我們需要采用不同的語言風格和表達方式。[報告標題2]
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇一
尊敬的經(jīng)理：
您好!我是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的中國人才網(wǎng)，很遺憾不得不告訴您一個不好的消息，我要辭職了，下面是我的辭職報告。
在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的三年時間里，我一直為中小企業(yè)提供網(wǎng)頁設(shè)計，已經(jīng)從一名實習網(wǎng)頁設(shè)計師成為一名合格的網(wǎng)頁設(shè)計師，很高興在公司寬松的環(huán)境下成長，在此很感謝公司。然而，在公司的三年時間里頭，我的工資增長速度緩慢，而我為公司做的網(wǎng)站定單是越來越多。再多次向領(lǐng)導(dǎo)要求加薪未果后，我還是決定辭職，不管怎樣，我已經(jīng)做了決定了。
最后，希望公司業(yè)績越來越好，一切順利。
此致
敬禮
申請人：中國人才網(wǎng)
.11.3
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇二
題目：cdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化
一、文獻綜述
cdma又稱碼分多址，是在無線通訊上使用的技術(shù)，更是第三代移動通信的核心技術(shù)，隨著我國移動用戶數(shù)量的迅猛增長，移動通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)顯得尤為重要，因此網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化是移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個非常重要的過程，其目的就是要改善網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。采用快速有效的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法，改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量成為移動通信網(wǎng)絡(luò)運營商所關(guān)注的重要問題之一。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的前期工作，主要涵蓋了兩方面，無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)計算。cdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的一般方法主要考慮在網(wǎng)絡(luò)選址，天線選擇，地理環(huán)境等問題。無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃一般劃分為三個階段，分別為準備階段、小區(qū)估算和詳細的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。準備階段，我們主要需建立覆蓋和容量目標，因為覆蓋和容量目標是所需質(zhì)量和整個網(wǎng)絡(luò)成本之間的一個權(quán)衡;小區(qū)估算階段，主要依據(jù)對小區(qū)容量的預(yù)測、小區(qū)覆蓋范圍的預(yù)測及覆蓋區(qū)域的業(yè)務(wù)需求預(yù)測，估算出所需小區(qū)數(shù);詳細的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃階段主要包括站點規(guī)劃、pn規(guī)劃、扇區(qū)信道載波配置、以及在此基礎(chǔ)上進行的.網(wǎng)絡(luò)覆蓋、話務(wù)模型生成等。
cdma無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是對前期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的補充，對前期規(guī)劃存在的問題一步修正網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個非常重要的過程，其目的就是要改善網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。采用快速有效的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法，改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量成為移動通信網(wǎng)絡(luò)運營商所關(guān)注的重要問題之一。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化即通過對頻率設(shè)計、基站參數(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等一系列調(diào)整措施，來建設(shè)一個覆蓋良好、話音清晰、接通率高的優(yōu)質(zhì)蜂窩移動通信系統(tǒng)。
對于cdma移動通信系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化更為重要，因為cdma移動通信系統(tǒng)是干擾受限的通信系統(tǒng)。系統(tǒng)的容量是軟容量，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化不僅能改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量，還能增加系統(tǒng)的容量。
加強網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，提高網(wǎng)絡(luò)的運行效率，實現(xiàn)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)營效率
以及競爭能力的提高，已成為發(fā)展的必然。
移動網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的目標是盡可能利用系統(tǒng)資源，如系統(tǒng)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和頻譜，使系統(tǒng)性能達到最佳。為了測量通信系統(tǒng)的性能，需要一些可以量化的指標對網(wǎng)絡(luò)進行評估。指標的選擇依賴評估者對不同網(wǎng)絡(luò)性能的側(cè)重。無線網(wǎng)絡(luò)的性能通常由話音質(zhì)量、無線覆蓋、掉話率、起呼失敗率、止呼失敗率、系統(tǒng)容量和建筑物穿透率等確定。而cdma網(wǎng)絡(luò)還包括誤幀率、軟切換比率。優(yōu)化過程的結(jié)果是尋找一系列系統(tǒng)變量的最佳值，優(yōu)化有關(guān)性能指標參數(shù)，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量是無線網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)的重要成部分，對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)具有重要意義。
二、課題背景現(xiàn)狀及主要內(nèi)容
本論文重點對cdma無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與優(yōu)化方法做了重點介紹。
三、課題研究的目的與意義
隨著移動用戶的基層，移動網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與優(yōu)化的重要行不言而喻，本文通過對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的問題，提出一般性方法。通過大量資料研究解決cdma無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的多址干擾，系統(tǒng)容量與系統(tǒng)自擾的矛盾等問題。
本文對網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)具有指導(dǎo)作用，對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不合理提出解決方案。
四、課題的主要研究方法與手段
在課題研究過程中，本人參考了很多參考文獻資料，通過比較分析法，對文獻中各個內(nèi)容進行比對和總結(jié)通過分析大量的數(shù)據(jù)材料，得出結(jié)論。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇三
1引言
隨著數(shù)據(jù)量及業(yè)務(wù)量的大幅增加，這種傳統(tǒng)設(shè)計方法已經(jīng)力不從心。借助以資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為基礎(chǔ)的規(guī)劃設(shè)計新工具解決干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計困境，已經(jīng)成為運營商面臨的一項迫切需求。本文設(shè)計實現(xiàn)了一種以資源數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，以路由安排、資源分配、局站設(shè)計、資源呈現(xiàn)為核心功能的干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)。首先，該系統(tǒng)打破傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模式，建立省際骨干網(wǎng)設(shè)計資源數(shù)據(jù)庫，解決數(shù)據(jù)零散、不規(guī)范、難關(guān)聯(lián)、取用困難、移植難、審校難的問題。其次，該系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)了路由安排、資源分配、局站設(shè)備連接、資源統(tǒng)計呈現(xiàn)等網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計核心功能，可有效提升干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計效率。
2系統(tǒng)總體設(shè)計
2.1功能結(jié)構(gòu)
該系統(tǒng)依據(jù)中國移動省際骨干傳送網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計需求研制開發(fā)，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。該系統(tǒng)由四大體系、八大核心功能構(gòu)成。四大體系包括：數(shù)據(jù)管理體系、工程設(shè)計體系、資源呈現(xiàn)體系和系統(tǒng)管理體系。數(shù)據(jù)管理體系主要完成數(shù)據(jù)庫的常規(guī)操作，如資源數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出、查詢統(tǒng)計和數(shù)據(jù)維護等,系統(tǒng)通過poi技術(shù)實現(xiàn)excel的讀入和寫出，以達到批量處理數(shù)據(jù)的目的。工程設(shè)計體系基于資源數(shù)據(jù)，實現(xiàn)路由安排、資源分配和局站設(shè)計。其中，路由安排功能可基于規(guī)劃期、設(shè)計期、維護期等不同設(shè)計階段的需求，采用不同約束策略及算法，為電路批量安排最優(yōu)路徑；資源分配功能可為已排好路由的電路分配合理的波道資源，同時為復(fù)用段配置冗余保護波道；局站設(shè)計功能可在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計結(jié)束后，自動計算設(shè)備連接方式，例如交叉、跨機架交叉、支路、預(yù)交叉等；實現(xiàn)支路端口自動分配和物料線纜統(tǒng)計，并最終生成系統(tǒng)連接表,指導(dǎo)采購與施工。拓撲操作體系可實現(xiàn)設(shè)計資源分層拓撲展示與操作，并輸出設(shè)備組架圖。系統(tǒng)管理體系實現(xiàn)項目管理、用戶權(quán)限審批等輔助功能。
2.2系統(tǒng)架構(gòu)
考慮到該系統(tǒng)的用戶相對固定，且工程設(shè)計人員有戶外工作、離線使用的需求，該系統(tǒng)設(shè)計為c/s架構(gòu)（即客戶機/服務(wù)器模式）。在戶外無網(wǎng)絡(luò)情景下工作時，用戶可通過離線登錄操作使用。系統(tǒng)架構(gòu)如圖2所示，客戶端基于javaswing開發(fā)用戶界面；使用rmi遠程方法調(diào)用，在客戶端與服務(wù)器之間利用遠程對象互相調(diào)用，實現(xiàn)雙方通信；使用spring框架分層管理javabean、邏輯service層以及數(shù)據(jù)交互dao層，使用了spring內(nèi)置jdbc與數(shù)據(jù)庫進行通信，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源交互。
3核心功能設(shè)計
3.1數(shù)據(jù)管理
干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型分為3個層級結(jié)構(gòu)：局站設(shè)備層、網(wǎng)絡(luò)連接層、光通路層，庫內(nèi)各表相互關(guān)聯(lián)且有層級關(guān)系，如圖3所示。我們通過id字段在數(shù)據(jù)庫中建立主、外鍵關(guān)聯(lián)，修改上級的'數(shù)據(jù)使得下級的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)同時得到修改。局站設(shè)備層從上而下包含省份表、城市表、局站表、機架表、機框表、機槽表和端口表，其中每一個對象都向上關(guān)聯(lián)；網(wǎng)絡(luò)連接層從上而下包含省份段、城市段、局站段、復(fù)用段、波道和時隙6張表，其中每一個對象都向上關(guān)聯(lián)，并與局站設(shè)備層進行雙端關(guān)聯(lián)；光通路層從上到下包含電路表、主備路由表和路由通路表。移動省際干線傳送網(wǎng)前期工程積累了大量不規(guī)范的設(shè)計資源數(shù)據(jù)。為完成資源數(shù)據(jù)標準化入庫，定義了14張網(wǎng)絡(luò)層、局站層輸入輸出excel表格模版，系統(tǒng)使用drools規(guī)則引擎對上傳excel表格進行校驗,校驗內(nèi)容包括模版匹配、數(shù)據(jù)取值、數(shù)據(jù)沖突等，如有錯誤數(shù)據(jù)，系統(tǒng)給予提示，并提供錯誤數(shù)據(jù)模版下載；與此同時，系統(tǒng)可根據(jù)資源類型與傳統(tǒng)習慣，在數(shù)據(jù)入庫時為全部網(wǎng)絡(luò)層及設(shè)備層資源定義唯一的、規(guī)范的、具有全局性及可讀性的物理標識，為后續(xù)設(shè)計、施工、資源管理提供便利。此外，為了實現(xiàn)數(shù)據(jù)快捷、標準化入庫，系統(tǒng)開發(fā)了數(shù)據(jù)字典功能，自動將不規(guī)范數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為標準數(shù)據(jù)。截至目前，系統(tǒng)已完成移動省際骨干網(wǎng)100gbit/sotn網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)層及設(shè)備層數(shù)據(jù)規(guī)范入庫工作。
3.2路由安排
在干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計工作中，基于已有資源數(shù)據(jù)集，依據(jù)不同建設(shè)策略及約束條件，安排一條合理的電路通路是一項重要且繁瑣的工作。在一期工程建設(shè)中，需要安排的路由數(shù)量通常多達數(shù)千條，而且業(yè)務(wù)需求頻繁變換，人工安排電路工作量巨大。本文針對移動省際骨干傳送網(wǎng)實際情況，面向規(guī)劃、設(shè)計、維護等不同設(shè)計階段，綜合考慮路徑長度、路由跳數(shù)、資源均衡、速率選擇、保護規(guī)則等多種約束條件，基于dijkstra算法、ksp算法，提出一種多因素約束分層路由算法，為不同設(shè)計階段的大批量排路需求提供最優(yōu)路由設(shè)計，提升排路效率及設(shè)計方案合理性。算法流程如圖4所示，主要過程如下：（1）導(dǎo)入排路需求表或系統(tǒng)自動保存的臨時數(shù)據(jù)。排路需求表中包含預(yù)排電路的基本信息、全網(wǎng)約束條件、單電路約束條件；系統(tǒng)也可讀取系統(tǒng)自動保留的前期路由安排中間過程數(shù)據(jù)，繼續(xù)上次工作。（2）校驗排路需求表數(shù)據(jù)合理性，如通過校驗則繼續(xù)下一步，否則返回錯誤數(shù)據(jù)模版。（3）根據(jù)全網(wǎng)約束條件從數(shù)據(jù)庫中讀取符合要求的資源數(shù)據(jù)，如站點、復(fù)用段、波道等。（4）根據(jù)規(guī)劃、設(shè)計、維護不同階段約束策略篩選數(shù)據(jù)，規(guī)劃階段不做資源篩選，設(shè)計階段篩選空閑及冗余資源，維護極端篩選冗余資源；同時，提供規(guī)則設(shè)置交互界面，給出不同階段的不同約束因素的默認權(quán)值分配，用戶也可自行修改，目前考慮的約束因素包括：路徑長度、路由跳次、波道使用率、建設(shè)期、轉(zhuǎn)接方式等。（5）為批量電路逐一設(shè)計路由。首先判斷該電路是否存在符合要求的歷史路由，如存在則基于歷史路由分配復(fù)用段，還原篩選數(shù)據(jù)，本條路由計算完成；如不存在歷史路由，且用戶明確了參考路由，則基于參考路由完成路由設(shè)計；否則，根據(jù)綜合代價值，采用分層d算法，首先計算最優(yōu)城市段，然后計算最優(yōu)局站段，最后根據(jù)速率需求選擇復(fù)用段，完成路由設(shè)計。（6）對于1+1電路，可能存在主路由選擇最優(yōu)路徑后，備路由無法排通的情況，此時采用ksp算法，重新為主備路由排路。（7）完成全部電路路由設(shè)計后，自動給出排路結(jié)果統(tǒng)計與評估，并顯示排路結(jié)果，系統(tǒng)可提供路由拓撲圖。（8）提供人工審核與調(diào)整界面，自動記錄手動修改情況，并基于手動修改重新計算剩余路由。（9）導(dǎo)出路由表，完成自動路由安排工作。
3.3資源分配
路由安排功能為批量電路配置了最優(yōu)路由并生成路由表，路由表中描述了每條電路所用復(fù)用段及其連接。資源分配功能主要任務(wù)是自動為電路路由分配可用的波道資源。資源分配主要流程如下所述：第一步，導(dǎo)入路由安排功能生成的“路由表”，如用戶需要為某段路由預(yù)置時隙，可在路由表中直接增添；第二步，系統(tǒng)校驗讀取路由表信息，從數(shù)據(jù)庫獲取初始化資源，并組織數(shù)據(jù)封裝對象；第三步，如路由表中填寫了預(yù)置時隙，直接分配給相應(yīng)路由段；第四步，整理波道資源，按電路速率及需求數(shù)對可用波道資源進行整理及拆分；第五步，根據(jù)電路速率及波道分配規(guī)則，為路由的每一跳分配具體的波道資源，并完成冗余保護波道配置。第六步，生成單端波道表及雙端波道表并估算波道連接方式。
3.4局站層設(shè)計
干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)局站設(shè)計模塊主要任務(wù)是基于網(wǎng)絡(luò)層設(shè)計結(jié)果，設(shè)計相關(guān)局站內(nèi)設(shè)備端口連接，最終生成并導(dǎo)出系統(tǒng)連接表，用于指導(dǎo)施工?；谏鲜瞿繕耍鞠到y(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)了連接關(guān)系計算、全網(wǎng)設(shè)備編碼、支路端口分配、odf端子分配、線纜數(shù)量統(tǒng)計、系統(tǒng)連接表生成等功能。局站設(shè)計主要流程如下所述。（1）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計結(jié)果，自動估算統(tǒng)計本期工程所需支路端口量，為設(shè)備采購提供參考。（2）采購合同簽署后，將設(shè)備表、子架表、組架表等資源數(shù)據(jù)入庫，在局站各級資源之間、局站資源與網(wǎng)絡(luò)資源之間建立關(guān)聯(lián)；自動生成全部設(shè)備資源統(tǒng)一編碼，包括機架編碼、機框編碼、機槽編碼、端口編碼等，為所有資源建立唯一的、具有全局性及可讀性的物理標識。（3）根據(jù)業(yè)務(wù)和鏈路關(guān)系，遵循均衡原則，自動分配支路端口。（4）生成設(shè)備勘察需求表、支路端口odf表，輔助設(shè)計人員勘察、反饋。（5）導(dǎo)入勘察反饋表更新資源數(shù)據(jù)。（6）生成布線計劃表，統(tǒng)計各類線纜數(shù)量，并自動生成系統(tǒng)連接表及設(shè)備組架圖，用于指導(dǎo)施工?，F(xiàn)階段移動干線傳送網(wǎng)局站設(shè)計工作主要基于execl表格計算，需要耗費大量人工，且設(shè)計質(zhì)量優(yōu)劣取決于設(shè)計人員經(jīng)驗。局站設(shè)計功能總結(jié)工程設(shè)計經(jīng)驗、工具化設(shè)計流程，可有效提升設(shè)計質(zhì)量及設(shè)計生產(chǎn)效率。
4系統(tǒng)應(yīng)用情況
目前，干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計系統(tǒng)已完成中國移動省際骨干傳送網(wǎng)100gbit/sotn網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)的入庫和標準化工作；v1.0版本已形成了干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計能力，并在中國移動省際骨干十二期設(shè)計工作中投入應(yīng)用，共完成規(guī)劃階段、設(shè)計階段7個批次12887條電路路由安排工作，有效提升了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計效率。tpads投入生產(chǎn)應(yīng)用，將設(shè)計人員從頻繁重復(fù)的路由安排、資源統(tǒng)計工作中徹底解放，并有效緩解了集團省際骨干大規(guī)模網(wǎng)路建設(shè)引發(fā)的資源數(shù)據(jù)管理難題和設(shè)計效率提升壓力。
5總結(jié)展望
干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計子系統(tǒng)(tpads)突破了傳統(tǒng)設(shè)計方式在數(shù)據(jù)管理模式和設(shè)計效率上的瓶頸，是大數(shù)據(jù)時代對傳統(tǒng)cad和excel設(shè)計工具的重大變革，是應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)資源全生命周期管理的必然選擇。未來，tpads工具軟件的應(yīng)用將對移動省際骨干傳送網(wǎng)的設(shè)計組織形式、設(shè)計服務(wù)內(nèi)容、設(shè)計的內(nèi)涵和外延產(chǎn)生深遠的影響，進而引領(lǐng)省際骨干傳送網(wǎng)設(shè)計、施工和資源管理一體化的變革。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇四
(一)實習目的
通過幾個月的設(shè)計院的實習，運用所學習的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對城市規(guī)劃設(shè)計工作的`認識，將理論知識同實踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。
(二)實習任務(wù)
1.全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計方法和規(guī)劃實務(wù)操作技能，使學生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實踐有較全面的感性認識。
2.進一步消化和掌握已學到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業(yè)實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態(tài)度，給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
1. 了解設(shè)計院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標準，結(jié)合實習工作，在實習單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行規(guī)劃設(shè)計方案的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習工作。
20xx年8月20日——20xx年10月20日
地點： 單位：
從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結(jié)合，短短幾個月的時間所經(jīng)歷的整個實習過程。
對于學習了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說對城市規(guī)劃設(shè)計理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計理論知識扎實較強，計算機繪圖能力比較熟練，設(shè)計也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規(guī)劃設(shè)計時可以借鑒一些成功的案例，那么，當一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計人員應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計其實更講究的是它與實際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實際情況，其它一切都為零，設(shè)計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
進入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計部以實習生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。
剛開始的時候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實務(wù)不是很了解，面對現(xiàn)實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。
實習過程中，由于工作經(jīng)驗少，現(xiàn)實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調(diào)研，再到參與項目的規(guī)劃設(shè)計工作，一步步積累。
剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學科綜合運用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
隨后，又有機會跟著工作組去進行現(xiàn)場調(diào)研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進行調(diào)查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個方面：首先，現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進行協(xié)調(diào)，同時獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所提供的專業(yè)性資料。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇五
尊敬的經(jīng)理：
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您好!我是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的xx，很遺憾不得不告訴您一個不好的消息，我要辭職了，下面是我的辭職報告。
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在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的三年時間里，我一直為中小企業(yè)提供網(wǎng)頁設(shè)計，已經(jīng)從一名實習網(wǎng)頁設(shè)計師成為一名合格的網(wǎng)頁設(shè)計師，很高興在公司寬松的環(huán)境下成長，在此很感謝公司。然而，在公司的三年時間里頭，我的工資增長速度緩慢，而我為公司做的網(wǎng)站定單是越來越多。再多次向領(lǐng)導(dǎo)要求加薪未果后，我還是決定辭職，不管怎樣，我已經(jīng)做了決定了。
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最后，希望公司業(yè)績越來越好，一切順利。
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辭職申請人：xx
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇六
性別：女
民族：漢族
年齡：保密
婚姻狀況：未婚
專業(yè)名稱：城市規(guī)劃
主修專業(yè)：土建類
政治面貌：團員
畢業(yè)院校：武漢理工大學華夏學院
畢業(yè)時間：7月
最高學歷：本科
電腦水平：一般
工作經(jīng)驗：一年以上
身高：158cm
體重：0公斤
現(xiàn)所在地：永定縣
戶籍：永定縣
求職意向
期望從事職業(yè)：城市規(guī)劃設(shè)計
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市
期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時間：1周以內(nèi)
需提供住房：不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景：
學校名稱：武漢理工大學華夏學院(9月-207月)
專業(yè)名稱：城市規(guī)劃學歷：本科
所在地：湖北省武漢市證書：大學英語四級、計算機二級
交通、城市設(shè)計概論。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗
公司名稱：福建省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院(9月-月)
公司規(guī)模：工作地點：福州市
職位名稱：實習生
工作描述：幫助規(guī)劃師處理項目的資料收集和繪圖工作
公司名稱：北京中外建建筑設(shè)計有限公司廈門分公司(2016年7月-至今)
公司規(guī)模：50～200人工作地點：廈門市
職位名稱：規(guī)劃設(shè)計師
古田下洋新村修建性詳細規(guī)劃，
誠峰一級漁港概念性總體規(guī)劃設(shè)計，
東山縣寶龍灣控制性詳細規(guī)劃，
南靖縣和溪鎮(zhèn)總體規(guī)劃(主負責)，
龍巖市中都鎮(zhèn)羅溪村保護發(fā)展規(guī)劃，
安溪縣龍門鎮(zhèn)美內(nèi)控制性詳細規(guī)劃，
江堤鹽廠旅游項目概念規(guī)劃(主負責)。
自我評價
自我評價：本人性格開朗、樂于助人，做事嚴謹仔細、認真負責。同時善于觀察周圍的事物，善于收集資料分析問題。也喜歡與他人交往，熱愛生活。學習能力較強，刻苦努力，不斷要求自己、提升自己。大學期間也積極參與志愿者活動，并與團隊進行良好的互動，具有良好的溝通能力，對人對事也擁有較足夠的耐心和信心,且勇于接受新鮮事物帶來的挑戰(zhàn)。大學生活和多次的暑期實習經(jīng)歷讓我明白了自己想要什么樣的工作，該持有什么樣的人生態(tài)度。我是個喜歡挑戰(zhàn)，敢于接受挫折的.人，渴望一個可以讓我有機會拼搏的工作。盡管我是個女生，但我不怕苦，不怕累，遇到事情不喜歡輕易放棄。大學的專業(yè)學習讓我熟練掌握了多種電腦辦公軟件，如office、excel、cad、photoshop、湘源cad等。此外，我通過自己的努力拿到了英語四級和計算機2級的證書。希望憑借我目前僅有的一點工作經(jīng)驗，和社會閱歷，給我一次就業(yè)機會，如能為貴公司服務(wù)，我將以十二分的熱忱回復(fù)給予的知遇之恩!
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話精通
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇七
個人基本簡歷
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
大學生個人簡歷
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
165cm?52kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生?
應(yīng)聘職位：
園林/園藝類：園林設(shè)計師、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：規(guī)劃設(shè)計師、助理設(shè)計師
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
一個星期
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
浙江遠見旅游規(guī)劃設(shè)計研究院廣州分院起止年月：-11～-04
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢
擔任職務(wù)：
助理景觀規(guī)劃師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學
最高學歷：
本科獲得學位:學士
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
風景園林
所學專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學
風景園林
四級證書
0811440xxxxxxx
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
精通
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
善于學習，能吃苦耐勞，有責任心，有較強的溝通能力
愛好旅行,美術(shù),讀書,游泳
具有一定的手繪能力
詳細個人自傳
本人在校四年期間認真學習，刻苦負責，堅信扎實的'基礎(chǔ)是走向社會的資本，在人文素質(zhì)修養(yǎng)上努力提高個人文化素質(zhì)，努力學會如何去做人，如何對待人，對待每一件事都認真負責，相信細節(jié)決定成敗。
我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
134xxxxxxxxx
家庭電話：
手機：
134xxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇八
姓名：于璐
學號：5130100328
一、實習目的大學生實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實習時間及地點
2011年7月---8月 中國地質(zhì)大學天地珠寶城二樓，麒麗珠寶。
三、實習內(nèi)容及過程
先是熟悉店內(nèi)珠寶的擺放，及價位。珠寶的銷售工飾的性價比，對不同品質(zhì)的珠寶首飾做好區(qū)分。然后開始銷售工作，對于作，實習的兩個月中，了解每個珠寶首光顧的每位客戶先了解其需求，根據(jù)顧客需求為其推薦適合的珠寶首飾，完成銷售工作,并且總結(jié)了珠寶銷售技巧.珠寶銷售是一門藝術(shù)，營業(yè)員在整個銷售中起著至關(guān)重要的作用。有一個珠寶公司在媒體上做了大量廣告宣傳后，經(jīng)理對營業(yè)員這樣說：“我的任務(wù)是把顧客請來，剩下的事就拜托給你們了?！边@就是說，對于珠寶商品來講，廣告宣傳的作用主要是招來更多的顧客，但顧客是否能購買到滿足的珠寶要害是看營業(yè)員的工作。
銷售珠寶相對于其他商品人流量較少，珠寶營業(yè)員經(jīng)常在很枯燥的等待。假如是專業(yè)店就應(yīng)給一個好的環(huán)境和氣氛，如放些輕音樂及一些專業(yè)雜志。而當顧客進入或預(yù)備進入店內(nèi)時立即禮貌地站起，并用微笑的眼光迎接顧客，亦可給予一定的問候，如“您好”！“歡迎光臨”。營業(yè)員就應(yīng)時刻預(yù)備接待顧客，當有顧客步行于珠寶工藝部時要盡可能地采取措施引起顧客對你柜臺的注重，如做出拿放大鏡觀察鉆石的動作，拿出某件商品試戴等等，這樣就可能會使顧客產(chǎn)生對你柜臺的愛好，實際上就是一個小小的廣告。
當顧客走向你的柜臺，你就應(yīng)以微笑的目光看著顧客，亦可問候一下，但不宜過早地逼近顧客，應(yīng)盡可能的給顧客營造一個輕松購物的環(huán)境。當顧客停留在某節(jié)柜臺并注重去看某件飾品時，你應(yīng)輕步靠近顧客，建議不要站在顧客的正前方，最佳的位置是顧客的前側(cè)方，這樣既減輕了面對面時可能造成的壓力，也便于顧客交談，因為側(cè)臉講話要比面對面時顧客抬頭給你講話省力的多，而且也尊重顧客。另外，營業(yè)員還可以勸顧客試戴，這就要求給顧客一個不戴難以挑選合適首飾的信息，同時還要打消顧客怕試戴后不買可能遭到白眼的顧慮，從而毫無顧慮地讓你拿出首飾來。
由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解，因此，營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要。許多營業(yè)員當顧客提出拿某件首飾時，便機械地打開柜臺，拿出后便遞交顧客，個別的夸一下款式。其實當你開始拿出首飾時，首先應(yīng)描述工藝，而且要用手不停地擺動首飾，手動口也動，把該描述的話基本說完在遞給顧客，這樣顧客很可能會模擬你的動作去觀察，并且會問什么是“”，什么是“”??。營業(yè)員便可進行解答。這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧，不要只是局限在自己的描述中，這樣輕易產(chǎn)生枯燥五味的感覺。
在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時，營業(yè)員應(yīng)及時推薦兩件款式反差較大，且顧客選擇觀察時間較長的飾品，應(yīng)重新描述二者款式所代表的風格。這樣輕易鎖定和縮小顧客選擇的風格和范圍。
顧客所了解的珠寶知識越多，其買后感受就會得到更多的滿足。當一位女士戴上新買的一塊翡翠玉去上班，總是希望引起同事們的注重。當別人看到這塊玉后，她便會把所知道的有關(guān)翡翠玉的知識滔滔不絕地講一遍，充分得到擁有一塊好玉的精神享受，同時她也在為你做廣告。常言道；“滿足的顧客是最好的廣告”，“影響力最強的廣告是其四周的人”。但假如你不管顧客是否愿意聽，不分時機的講解珠寶知識，也會招來顧客的厭煩。因此時機很重要，在銷售的整個過程中抓住機會，尤其是當顧客提出質(zhì)疑時。
最后將每天的情況總結(jié)上報。
四、實習總結(jié)及體會
對于顧客進行分析歸類，對于遇到的問題及時向上反映。與同事進行交流，尋找不足，互相幫助，共同提高。最后要談的是職業(yè)道德，那就是要誠信，嚴禁欺詐、以假充真、以次充好的惡劣行經(jīng)。要視顧客為親人，只有這樣才能誠心誠意地對待顧客。其次是同行間不搞不正當競爭，相互詆毀，有些營業(yè)員靠貶低別人拉生意，殊不知是在貶低自己。首先你可能會同樣遭到眾多同行的貶低，其次也可能會遭到顧客的貶低。所以講，誠信有利于別人，古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。雖然說只是短暫的兩個月的實習時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。
在學校的時間里，一直很迷茫。同學之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價值觀、世界觀認識的偏差。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不清楚自己所堅持的是否是一個正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長時間的相處，慢慢的就會失去正確的分辨能力。
而這一次實習，卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己，是一個自己都沒有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗，都是學習。很愿意聽胡總告訴我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品格，也許身邊會有品行不端之人逞一時之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對朋友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會，認識一個真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認識都在一次次的校正自己的觀念，因為親生經(jīng)歷過，所以明確了堅定了信念，不會再動搖以后日子的方向。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇九
開題報告它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。下面是關(guān)于計算機的開題報告。
1、課題研究背景
(1)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關(guān)的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學習的設(shè)計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡(luò)教學的評價研究才剛剛起步
隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學已成為1種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量，建立1個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學研究的1個重要課題。時至，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于204月也發(fā)表了1份名為“在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標準”的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。
(2)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量
3、完善和發(fā)展教學設(shè)計理論
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學如何進行教學設(shè)計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設(shè)計理論的完善和發(fā)展。
2、課題研究內(nèi)容
(1)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計理論體系的研究
包括教學目標的設(shè)計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設(shè)計、學習情境的設(shè)計、學習資源的設(shè)計、學生自主學習活動的設(shè)計、學生協(xié)作學習活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學習評價工具的設(shè)計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網(wǎng)絡(luò)教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
5、網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：
1、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡(luò)教學資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學過程設(shè)計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價理論的應(yīng)用研究(余紅)
(2)課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學的途徑與方法。
(3)預(yù)期成果形式
1、論文與專著
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的1系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學的.設(shè)計與評價》。
2、電腦軟件
(1)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設(shè)計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設(shè)，采用實驗研究的方法。
關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的分析，則采用評價研究方法。
3、研究步驟如下：
5月-208月，收集資料，建立模型
年9月-1月，開發(fā)軟件
2月-208月，教學試驗，評價修改
9月-月，擴大試驗，歸納總結(jié)
(2)關(guān)鍵技術(shù)
1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學設(shè)計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡(luò)教學的教學評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡(luò)教學過程中學習反應(yīng)信息的自動采集與處理。
4、課題研究價值
(1)創(chuàng)新點
1、建立網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應(yīng)用價值的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(2)理論意義
傳統(tǒng)的教學設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的1種計劃過程與操作程序?，F(xiàn)代教學設(shè)計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計模式，開始強調(diào)教學設(shè)計的關(guān)系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設(shè)計理論與方法。
(3)應(yīng)用價值
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科教學設(shè)計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成1批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學課例。4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
5、研究基礎(chǔ)
(1)已有相關(guān)成果
1、曾于93年、兩度獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設(shè)計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應(yīng)用，《多媒體組合教學設(shè)計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學軟件設(shè)計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，)、《多媒體教學軟件設(shè)計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，2000年)和《信息技術(shù)與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，)在全國廣泛應(yīng)用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎(chǔ)教育改革中的應(yīng)用實驗研究》和《小學語文“4結(jié)合”教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎(chǔ)教育改革科學研究優(yōu)秀成果2等獎。
4、承擔國家“95”重點科技攻關(guān)項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應(yīng)用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》4個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、2000年所完成的《學習反應(yīng)信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件1等獎，并出版專著《學習反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，19)。
(2)研究條件
華南師范大學教育技術(shù)學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術(shù)學院是“211工程”重點建設(shè)學科單位，我國的教育技術(shù)學博士點之1。華南師范大學教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應(yīng)用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡(luò)教學應(yīng)用軟件、學科教學工具、資源庫管理應(yīng)用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地1個，在國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。
(3)參考文獻
2、《多媒體教學軟件設(shè)計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，年
3、《信息技術(shù)與學科教學整合》，李克東、謝幼如主編，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，
8、全球華人計算機教育應(yīng)用大會(gccce)第1屆至第5屆論文集，(廣州)、19(香港)、1999年(澳門)、2000年(新加坡)、年(臺北)
11、《教育技術(shù)學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，2002年
6、研究組
本課題的研究人員由教學設(shè)計專家、信息技術(shù)教育應(yīng)用專家、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術(shù)研究人員與研究生組成，以大學的教育技術(shù)研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區(qū)的部分中小學以及西部1些網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區(qū)的中小學，借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)力量，實現(xiàn)理論、技術(shù)與學科教學的優(yōu)化整合。
總課題組顧問：南國農(nóng)教授(我國著名電化教育專家，西北師范大學)
李運林教授(華南師范大學電化教育系原系主任)
周君達教授(中央電化教育館原副館長)
蘇式冬教授(廣東教育學院原副院長)
許漢特級教師(廣州市教研室)
總課題組組長：謝幼如教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
李克東教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所所長、博士生導(dǎo)師)
總課題組成員：柯清超博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
陳品德副教授、博士生(華南師范大學網(wǎng)絡(luò)中心)
鄧文新講師(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
余紅副教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
總課題組秘書：王冬青博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
高瑞利碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
劉鐵英碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
孔維宏碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
徐光濤碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
楊淑蓮碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
尹睿碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十
一、本課題的目的和意義：
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心，更是成為繼報刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運而生。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站、可進行網(wǎng)上購物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時了解到天下事的新聞網(wǎng)站、方便學習的教育網(wǎng)站，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，已悄然被許多人擺到了首要的位置上。
當今的人們，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要，所以做一個網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國，甚至全世界的人們有機會知道自己的公司。
二、本課題研究的難點
規(guī)劃并建設(shè)好一個企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個網(wǎng)站就不容易。因為是企業(yè)網(wǎng)站，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨具匠心，有獨特的眼光。這就規(guī)劃者有了更高的要求。首先，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風格布局、色彩搭配和大體輪廓，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點安排整個頁面文字圖片的布局，這就要求設(shè)計者對網(wǎng)頁制作具有相當?shù)乃?，美工、排版能力要強。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實現(xiàn)的動態(tài)及時更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機時根據(jù)需要來進行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個重中之重，在如今黑客當行、病毒當?shù)赖幕ヂ?lián)時空，網(wǎng)站的安全猶為重要。
三、本課題研究要解決的問題
規(guī)劃并建設(shè)好一個令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個網(wǎng)站就不容易。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來確定網(wǎng)站的風格、布局、色彩搭配等，這就要求設(shè)計者對網(wǎng)頁制作具有相當?shù)乃剑拦?、排版能力要強。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實現(xiàn)的動態(tài)及時更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機時根據(jù)需要來進行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個重中之重，在如今黑客當行、病毒當?shù)赖幕ヂ?lián)時空，網(wǎng)站的安全猶為重要，否則，功虧一簣!這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機時的謹慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺的注意。
四、本課題研究的目標及內(nèi)容
1、本課題研究的目標是：建立一個具有特色的企業(yè)網(wǎng)站。
課題的內(nèi)容是：
在這個課題中，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹，以及相關(guān)的.產(chǎn)品內(nèi)容的介紹。方便他人的了解。它的內(nèi)容主要包括對網(wǎng)站前臺的設(shè)計及制作，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計，布局的設(shè)計，網(wǎng)站頁面的制作、片頭動畫及頁面動畫的設(shè)計制作、注冊登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開發(fā)等。在這里，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例，具體闡述個人網(wǎng)站的制作過程。
制作網(wǎng)站過程：
1、網(wǎng)頁美工
用photoshopcs制作頁面效果圖片，搭配好顏色，設(shè)計好版式，這樣做的目的是為了讓網(wǎng)站的頁面更具有整體性和美觀性，色調(diào)搭配及版面的設(shè)計都可以通過photoshopcs這個強大的圖片處理軟件來完成，這樣設(shè)計出來的網(wǎng)頁不論是從美工還是從版式上都是一流的。
2、導(dǎo)航條和文字圖片的布局
用dreamweavermx和flashmx設(shè)計制作導(dǎo)航條，同時對文字圖片進行調(diào)整。具體的就是文字的大小、字體以及圖片的格式、大小進行調(diào)整。
3、超鏈接其動態(tài)設(shè)計
用用dreamveavermx建立超鏈接使整個網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián)，使瀏覽者能夠方便地到達所需要的網(wǎng)頁。另外，本網(wǎng)站還可以進行注冊，利用asp與access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯討B(tài)網(wǎng)站。
五、課題研究進展計劃
第一周到四周完成畢業(yè)設(shè)計開題報告
第五周調(diào)研，準備各種參考資料、充實所需知識
第六周查閱相關(guān)書籍資料，提出可行性的設(shè)計方案
第七到十六周具體設(shè)計與制作工作
第十七周文檔的生成與整理，指導(dǎo)教師修改
第十八周畢業(yè)設(shè)計論文的相關(guān)資料的搜集
第十九周完成畢業(yè)論文撰寫
六、參考文獻
書名編著出版社出版日期
《網(wǎng)頁設(shè)計典型技巧》time創(chuàng)作室人民郵電出版社2003年10月
《asp動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)畢劉瑞斯機械工業(yè)出版社2005年3月
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十一
包括教學目標的設(shè)計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設(shè)計、學習情境的設(shè)計、學習資源的設(shè)計、學生自主學習活動的設(shè)計、學生協(xié)作學習活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學習評價工具的設(shè)計等。
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
網(wǎng)絡(luò)教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)
軟件的開發(fā)與應(yīng)用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
網(wǎng)絡(luò)教學資源的開發(fā)(鄧文新)
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
web課程的教學過程設(shè)計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價理論的應(yīng)用研究(余紅)
課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學的途徑與方法。
預(yù)期成果形式
論文與專著
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的一系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價》。
電腦軟件
開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計》專題教學(學習)網(wǎng)站，建立《教學設(shè)計》多媒體資源庫。
研究方法與技術(shù)路線
研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設(shè)計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設(shè)，采用實驗研究的方法。
關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的分析，則采用評價研究方法。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十二
一、選題的目的和意義：
(一)選題的目的：
隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，集團企業(yè)經(jīng)營的復(fù)雜化、高效化、快速化不斷加深，這給傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式帶來了巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在集團企業(yè)亟需一種高效、高速的財務(wù)管理模式，但是傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式越來越不能滿足現(xiàn)代集團企業(yè)的需求，而基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理模式正是基于次背景下誕生。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)是一種基于網(wǎng)絡(luò)計算的技術(shù)，以整合實現(xiàn)集團企業(yè)電子商務(wù)為目標，能夠替代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下會計核算、財務(wù)管理模式及其各種功能的財務(wù)管理軟件系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)下的財務(wù)管理是用電子信息技術(shù)將財務(wù)活動和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)web記賬、實時查帳、在線資金往來、動態(tài)報表，并通過財務(wù)和業(yè)務(wù)協(xié)同實現(xiàn)資金統(tǒng)籌使用、財務(wù)結(jié)算高效、業(yè)務(wù)處理一體化。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)還可以形成一個以客戶為中心的、集團企業(yè)內(nèi)外協(xié)同運作的在線供應(yīng)鏈，對供應(yīng)商可以進行動態(tài)管理，集團企業(yè)全面掌握貨源，減少集團企業(yè)的成本開支。在線的客戶管理關(guān)系，將幫助集團企業(yè)形成以客戶為中心的理念，建立互動式的動態(tài)客戶檔案，實現(xiàn)網(wǎng)上的資金劃撥、網(wǎng)上銷售，建立服務(wù)電子商務(wù)的客戶關(guān)系管理方式。
(二)選題的意義：
(1)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)充分利用了互聯(lián)網(wǎng)，拓展了財務(wù)管理的空間
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計數(shù)據(jù)的載體由紙張變?yōu)榇沤橘|(zhì)或光電介質(zhì)載體，發(fā)展到網(wǎng)頁形式，所有的物理距離變?yōu)槭髽司嚯x，財務(wù)管理能力可以延伸到不同地域的任何一個結(jié)點，會計信息的傳輸不再受距離的限制。這種空間的擴展，使得財務(wù)管理從分散走向集中，從集團企業(yè)內(nèi)部延伸到集團企業(yè)外部。
(2)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)利用財務(wù)管理軟件，大大減輕了財會人員的工作負擔，提高了財務(wù)管理的工作效率網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的應(yīng)用不僅突破了空間觀念，也將不受時間的限制。會計核算將從事后的靜態(tài)核算達到集中的動態(tài)核算，極大地豐富了會計信息內(nèi)容并提高了會計信息的價值，因而能便捷地產(chǎn)生各種反映集團企業(yè)經(jīng)營和資金狀況的動態(tài)財務(wù)報表、財務(wù)報告，使得集團企業(yè)財務(wù)管理從靜態(tài)走向動態(tài)，在本質(zhì)上極大地延伸了財務(wù)管理的質(zhì)量。
(3)電子商務(wù)模式下，財務(wù)軟件從部門級應(yīng)用向集團企業(yè)級應(yīng)用的逐步強化使得財務(wù)信息與其他業(yè)務(wù)信息間也會逐步實現(xiàn)彼此連接，相互共享，管理，業(yè)務(wù)，采購，財務(wù)各部門之間的協(xié)同發(fā)展，這也是現(xiàn)代集團企業(yè)管理的目標之一。在公司內(nèi)部財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的同時，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)還可以實現(xiàn)供應(yīng)商、集團企業(yè)、客戶以及物流機構(gòu)之間的協(xié)作，通過信息數(shù)據(jù)和財務(wù)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的瞬時傳遞，實現(xiàn)網(wǎng)上采購、網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上銷售等一系列網(wǎng)上服務(wù)的業(yè)務(wù)方式。綜上所述，財務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)化，降低了管理費用，提高了工作效率，大大增強了集團企業(yè)的凝聚力和競爭力，順應(yīng)和推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展，是集團企業(yè)財務(wù)管理的一次重大進步。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：
出生于美國的未來會計學家漢弗萊h.納什，在出版了他的代表作《未來會計》。在此著作中，正式提出網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的概念和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理將在未來集團企業(yè)財務(wù)管理中所發(fā)揮的巨大作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，給傳統(tǒng)的經(jīng)營模式帶來巨大的沖擊，而在更早的時候后，西方學者立足于互聯(lián)網(wǎng)提出網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的概念，并將其運用于現(xiàn)實中的企業(yè)中。由于當時的技術(shù)條件所限制，不能實現(xiàn)設(shè)想的網(wǎng)絡(luò)上web記賬、實時查帳、在線資金往來、動態(tài)報表，而進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新，財務(wù)軟件的不斷升級，給網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的管理模式的探索和發(fā)展帶來新的契機。
國內(nèi)的研究稍晚于國外，但是互聯(lián)網(wǎng)在中國的快速發(fā)展，以及中國電子商務(wù)的興起，使中國對網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的研究不斷深入。尤其是電子商務(wù)的崛起，給網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的發(fā)展帶來了巨大的機遇。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)所采用的研究方法和手段：
(一)研究方法
(1)相關(guān)文獻的收集及整理。根據(jù)論文題目，查詢網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的相關(guān)書籍，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，全面了解網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的相關(guān)理論。
(2)強化相關(guān)概念。分析、研究、歸納所收集的資料，并進去具體集團企業(yè)進行實地調(diào)研，了解集團企業(yè)如何合理進行網(wǎng)絡(luò)財務(wù)。初步形成論文的結(jié)構(gòu)體系。
(3)根據(jù)初步形成的論文體系，對網(wǎng)絡(luò)財務(wù)相關(guān)文獻的研究和對具體集團企業(yè)的實際情況進行總體分析。重點分析集團企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)制定方法、制定策略原因及對集團企業(yè)帶來的影響，并針對網(wǎng)絡(luò)財務(wù)對集團企業(yè)財務(wù)活動的發(fā)展進行思考和研究。再對論文結(jié)構(gòu)體系進行調(diào)整和修改。
(4)形成對策方案。
(5)對論文進行最后的修改，在理論與實際聯(lián)系的基礎(chǔ)上，使論文論述合理、邏輯關(guān)聯(lián)、語句通順，最終定稿。
(二)研究方法或措施
(1)比較分析法
網(wǎng)絡(luò)財務(wù)方案可行與否需要綜合考慮，因素之一就是要將納稅前后的效果進行比較，也要對不同納稅策略進行比較，分析得出策略的可行性和現(xiàn)實性，只有這樣才能對籌收籌劃效益給予公正的評判，從而形成理論更好地指導(dǎo)實踐。
(2)系統(tǒng)研究法
系統(tǒng)研究方法，就是將網(wǎng)絡(luò)財務(wù)置于集團企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)中，從系統(tǒng)觀點出發(fā)綜合考察網(wǎng)絡(luò)財務(wù)。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)只是集團企業(yè)財務(wù)管理中的一個子系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)能否成功完成，必須立足集團企業(yè)全局考慮整體利益，綜合衡量集團企業(yè)稅收策劃對集團企業(yè)經(jīng)營的整體影響，只有將網(wǎng)絡(luò)財務(wù)置于整個集團企業(yè)財務(wù)決策中分析，才能制定和選擇最佳的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)策略。
四、主要參考文獻與資料獲得情況：
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網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十三
一、課題目的和意義
計算機網(wǎng)絡(luò)課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的重要實踐課程，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的重要課程。由于計算機發(fā)展迅速，本課程知識更新太快，要求在學習中以教材為藍本，增加新的內(nèi)容，以提高學生的適應(yīng)和應(yīng)變能力。精品課程的建設(shè)可以讓更優(yōu)質(zhì)的的教學在網(wǎng)絡(luò)中展示，本課題添加的動態(tài)題庫可以及時更新教學信息，適應(yīng)時代的發(fā)展，知識的更新為貫徹落實黨的十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，切實推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，進一步促進優(yōu)秀資源共享，全面提高教育教學質(zhì)量，造就數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。教育部規(guī)定精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設(shè)是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分。
精品課程建設(shè)是一項綜合系統(tǒng)工程，本課題其中包括以下十二方面內(nèi)容：師資力量教學視頻，教學大綱，習題選編，bbs論壇，負責人，課程信息，教學課件，教學參考，友情鏈接，動態(tài)試題，和實驗教學。
國家精品課程資源的共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展問題的解決，可以使教學資源建設(shè)和應(yīng)用走向相互支持、相互促進的良性循環(huán)，從而為高等教育信息化提供豐富的資源基礎(chǔ)，促進高等教育在方法、模式等方面的改革和發(fā)展，提高高等教育質(zhì)量，為高等教育大眾化提供有力的支撐本課程主要目的是使學生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和應(yīng)用技術(shù)。教學任務(wù)是通過學習能夠使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個全面、系統(tǒng)的了解，讓學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。包括計算機網(wǎng)絡(luò)的組成分類，osi/iso模型、tc/ip模型，局域網(wǎng)標準及主流局域網(wǎng)技術(shù)，windowsserver組網(wǎng)技術(shù)internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣域網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全知識等技術(shù)，初步培養(yǎng)學生對局域網(wǎng)的構(gòu)建、管理、維護及應(yīng)用的能力，并且了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的最新發(fā)展。
隨著教育信息化進程的加快,精品課程網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn),構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的重要組成部分。然而,作為一個相對嶄新的領(lǐng)域,目前的精品課程網(wǎng)站建設(shè)還處于起步階段,網(wǎng)站數(shù)量多、種類雜,質(zhì)量參差不齊,因此,對精品課程網(wǎng)站進行科學合理的評價就顯得尤為重要。本研究通過分析當前我國高校精品課程網(wǎng)站發(fā)展和評價的現(xiàn)狀,借鑒國內(nèi)外網(wǎng)站評價的模式和方法,嘗試提出一套適合我國國情的高校精品課程網(wǎng)站評價指標體系。本課題特別設(shè)立了動態(tài)題庫以供教學參考和同學們的自我測試以提高自我學習成績。bbs的加入可以讓同學零距離接觸優(yōu)秀教授，在論壇中可以交流經(jīng)驗，提出問題，回答問題。
總之，精品課程在今后社會的發(fā)展過程中不再僅僅是一個教學平臺，也不再是簡簡單單的教學演示，它將成為一種精神、一種生活融入到教學的各個領(lǐng)域。所以精品課程的開發(fā)將對教學有著重大的意義。
二、文獻綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)
在國內(nèi)和國外有很多種的精品課程網(wǎng)站，大部分人都接觸到這種系統(tǒng)，幾乎每個學校都有自己的精品課程網(wǎng)站[8]。尤其是在大學當中，華東師范大學的精品課程網(wǎng)站就做的比較好。很多的學校都很需要這樣的系統(tǒng)為他們的教學服務(wù)，使他們的教育質(zhì)量和教學水平有一些改觀。在這些系統(tǒng)中不乏有很好的系統(tǒng)，他們很多都是采用的最先進的技術(shù)，功能也相對完善，可以說在這個領(lǐng)域國內(nèi)已經(jīng)和世界上的水平差不多了。
教育信息化是全世界范圍內(nèi)教育發(fā)展和改革的主題之一。我國政府非常重視教育信息化建設(shè)，并將其列為教育部《2017～教育振興行動計劃》中的六項重點工程之一，顯然也是國家信息化的重要組成部分。精品課程建設(shè)工程作為高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分，其適時的推出，不僅具有極強的針對性，而且還是一個具有戰(zhàn)略意義的重大舉措。教育部高教司張堯?qū)W司長指出，精品課程建設(shè)的目的就是要“推動優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，使學生得到最好的教育，從而達到全面提高教育教學質(zhì)量的目的”。因此，精品課程建設(shè)工作不僅要做好申報、評選，更重要的是實現(xiàn)精品課程資源的共享。
國家已經(jīng)為高校信息化環(huán)境建設(shè)和精品課程建設(shè)投入了巨額的經(jīng)費，并取得了顯著的成效。現(xiàn)有的精品課程及其他數(shù)字學習資源，和高校信息化環(huán)境建設(shè)的成果為本課題的研究提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
但目前優(yōu)秀的教學資源的共享和應(yīng)用還不夠充分，精品課程資源對教學質(zhì)量和辦學效益提高的作用離人們的期望還有較大的距離?；赼sp開發(fā)的精品課程共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展，不僅是教育信息化進程中資源建設(shè)的重要內(nèi)容，而且其共建共享模式可以為國家信息化發(fā)展、構(gòu)建基于信息化環(huán)境的終身教育體系、建設(shè)學習型社會提供參考。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十四
[43]梁鴻。中國紅棗及紅棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和對策的研究[d].陜西師范大學，.
[47]杜巖。我國農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道優(yōu)化研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學，.
4、論文提綱。
第一章緒論
1.1研究背景
1.2研究意義
1.3研究方法及研究路徑
第二章文獻綜述
2.1互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維
2.2理論基礎(chǔ)
2.3農(nóng)產(chǎn)品市場營銷研究現(xiàn)狀
第三章我國農(nóng)產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀與存在的主要問題
3.1我國農(nóng)產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀
3.2我國農(nóng)產(chǎn)品營銷存在的主要問題
第四章農(nóng)產(chǎn)品營銷模式分析
4.1我國農(nóng)產(chǎn)品營銷模式分析
4.2國外農(nóng)產(chǎn)品營銷模式分析
第五章農(nóng)產(chǎn)品營銷模式創(chuàng)新與應(yīng)用
5.1供應(yīng)鏈營銷模式
5.2全產(chǎn)業(yè)鏈模式
5.3永和紅棗營銷模式構(gòu)建
第六章結(jié)論與展望
6.1結(jié)論
6.2局限與展望
5、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
1)文獻研究法
通過查看大量有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道、營銷策略、營銷模式及紅棗營銷情況等相關(guān)文獻，在當前環(huán)境下，認真分析現(xiàn)已有的理論研究成果，剔除過時的，盡可能全面的將所研究方向的內(nèi)容進行整合，然后進行思考和創(chuàng)新，為農(nóng)產(chǎn)品營銷模式創(chuàng)新研究準備必要的資料。
2)比較研究法
該研究方法作為輔助研究方法，對國外發(fā)達國家農(nóng)產(chǎn)品營銷模式和我國農(nóng)產(chǎn)品營銷模式運用比較研究的方法進行分析。結(jié)合我國農(nóng)產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀，總結(jié)并借鑒國外農(nóng)產(chǎn)品營銷的經(jīng)驗，有效指導(dǎo)我國農(nóng)戶或涉農(nóng)企業(yè)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售。對我國農(nóng)產(chǎn)品營銷模式優(yōu)缺點的分析，為提出農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈營銷模式奠定了基礎(chǔ)。
3)問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析法
對紅棗消費者市場進行問卷調(diào)查，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，摸清紅棗消費者的消費需求和市場的特征，并為構(gòu)建永和縣紅棗模式提供調(diào)研數(shù)據(jù)支撐。
4)swot分析
選取永和紅棗作為一種具體農(nóng)產(chǎn)品，對其進行swot分析，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出適合永和紅棗的營銷模式。
6、研究條件和可能存在的問題。
隨著經(jīng)濟生活水平的提高，消費者對農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)要求也日益嚴格，農(nóng)產(chǎn)品營銷理論跟不上農(nóng)產(chǎn)品的營銷實踐，而農(nóng)產(chǎn)品營銷又在產(chǎn)品的生產(chǎn)、交易、銷售中發(fā)揮著舉足輕重的作用。目前我國農(nóng)產(chǎn)品營銷存在的問題：
1)農(nóng)產(chǎn)品營銷觀念滯后
2)農(nóng)產(chǎn)品營銷基礎(chǔ)投入不足
3)農(nóng)產(chǎn)品信息傳遞范圍依然有限
4)農(nóng)產(chǎn)品營銷專業(yè)人才較少
5)銷售渠道長、環(huán)節(jié)多、效率低、成本高
6)農(nóng)產(chǎn)品營銷規(guī)則有待規(guī)范
7)服務(wù)性渠道組織缺位
由于我國相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品營銷模式的研究剛走過起步階段，正進入發(fā)展階段，互聯(lián)網(wǎng)+背景下相關(guān)的農(nóng)產(chǎn)品營銷模式的各方面統(tǒng)計數(shù)據(jù)和資料較少，加之本人的學歷背景與對資料的掌握程度，對農(nóng)產(chǎn)品營銷模式的研究創(chuàng)新知識處在整合的一個初級階段。新農(nóng)產(chǎn)品營銷模式需要多方配合才能完成，且目前我國互聯(lián)網(wǎng)普及也處于攻堅克難期，很多問題還有待進一步探析，對于已有研究的權(quán)威性以及實施后的效果都有待考證。對紅棗需求市場問卷調(diào)查中，樣本數(shù)量小，導(dǎo)致收集的數(shù)據(jù)具有一定的局限性。
7、預(yù)期的結(jié)果。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使得農(nóng)產(chǎn)品傳統(tǒng)營銷模式的局限性日益凸顯，新的營銷模式應(yīng)運而生。各營銷模式的獨立實施并不能夠同時為生產(chǎn)者、消費者帶來利益，只有將各模式相互融合，才能讓生產(chǎn)端、消費端的人員在收入上有“獲得感”.國家不斷出臺并完善相關(guān)政策，采取具體的措施，來促進互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)的融合。在供應(yīng)鏈營銷模式和產(chǎn)業(yè)鏈營銷模式中，互聯(lián)網(wǎng)的普及、現(xiàn)代物流的建設(shè)、產(chǎn)品內(nèi)容的研究、供應(yīng)鏈上各企業(yè)緊密合作等都顯得極為重要，也是新的營銷模式實施的關(guān)鍵點。只有堅持創(chuàng)新理念，對管理和銷售模式進行創(chuàng)新，才能抓住新的機遇并應(yīng)付時代給予的挑戰(zhàn)。借助各種模式的有機融合，促進我國農(nóng)產(chǎn)品營銷的發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下對農(nóng)產(chǎn)品營銷模式創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)上，對永和紅棗現(xiàn)狀、紅棗消費者市場需求分別進行了概括和調(diào)研，通過swot分析指出永和紅棗營銷中存在的問題，將供應(yīng)鏈和全產(chǎn)業(yè)鏈兩種營銷模式具體運用在永和紅棗中，以期解決當?shù)丶t棗的賣難問題。
8、論文寫作進度安排。
1.畢業(yè)設(shè)計開題報告
2.土建畢業(yè)設(shè)計開題報告
3.畢業(yè)設(shè)計開題報告格式
4.高校畢業(yè)設(shè)計開題報告
5.2016畢業(yè)設(shè)計開題報告
6.畢業(yè)設(shè)計開題報告范文模板
7.2017畢業(yè)設(shè)計開題報告范文模板
8.有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的開題報告
9.室內(nèi)空間畢業(yè)設(shè)計開題報告
10.平面畢業(yè)設(shè)計開題報告
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十五
在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習的.成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dff軟件。d大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。f是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將d的默認圖象編輯器設(shè)為f，那么在f中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了p位圖功能以及cidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用。
通過這次實習，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問題，例如動畫到入里，開始不明白后來才知道是在d里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內(nèi)。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果?？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。
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網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇一
尊敬的經(jīng)理：
您好!我是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的中國人才網(wǎng)，很遺憾不得不告訴您一個不好的消息，我要辭職了，下面是我的辭職報告。
在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的三年時間里，我一直為中小企業(yè)提供網(wǎng)頁設(shè)計，已經(jīng)從一名實習網(wǎng)頁設(shè)計師成為一名合格的網(wǎng)頁設(shè)計師，很高興在公司寬松的環(huán)境下成長，在此很感謝公司。然而，在公司的三年時間里頭，我的工資增長速度緩慢，而我為公司做的網(wǎng)站定單是越來越多。再多次向領(lǐng)導(dǎo)要求加薪未果后，我還是決定辭職，不管怎樣，我已經(jīng)做了決定了。
最后，希望公司業(yè)績越來越好，一切順利。
此致
敬禮
申請人：中國人才網(wǎng)
.11.3
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇二
題目：cdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化
一、文獻綜述
cdma又稱碼分多址，是在無線通訊上使用的技術(shù)，更是第三代移動通信的核心技術(shù)，隨著我國移動用戶數(shù)量的迅猛增長，移動通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)顯得尤為重要，因此網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化是移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個非常重要的過程，其目的就是要改善網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。采用快速有效的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法，改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量成為移動通信網(wǎng)絡(luò)運營商所關(guān)注的重要問題之一。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的前期工作，主要涵蓋了兩方面，無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)計算。cdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的一般方法主要考慮在網(wǎng)絡(luò)選址，天線選擇，地理環(huán)境等問題。無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃一般劃分為三個階段，分別為準備階段、小區(qū)估算和詳細的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。準備階段，我們主要需建立覆蓋和容量目標，因為覆蓋和容量目標是所需質(zhì)量和整個網(wǎng)絡(luò)成本之間的一個權(quán)衡;小區(qū)估算階段，主要依據(jù)對小區(qū)容量的預(yù)測、小區(qū)覆蓋范圍的預(yù)測及覆蓋區(qū)域的業(yè)務(wù)需求預(yù)測，估算出所需小區(qū)數(shù);詳細的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃階段主要包括站點規(guī)劃、pn規(guī)劃、扇區(qū)信道載波配置、以及在此基礎(chǔ)上進行的.網(wǎng)絡(luò)覆蓋、話務(wù)模型生成等。
cdma無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是對前期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的補充，對前期規(guī)劃存在的問題一步修正網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個非常重要的過程，其目的就是要改善網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。采用快速有效的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法，改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量成為移動通信網(wǎng)絡(luò)運營商所關(guān)注的重要問題之一。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化即通過對頻率設(shè)計、基站參數(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等一系列調(diào)整措施，來建設(shè)一個覆蓋良好、話音清晰、接通率高的優(yōu)質(zhì)蜂窩移動通信系統(tǒng)。
對于cdma移動通信系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化更為重要，因為cdma移動通信系統(tǒng)是干擾受限的通信系統(tǒng)。系統(tǒng)的容量是軟容量，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化不僅能改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量，還能增加系統(tǒng)的容量。
加強網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，提高網(wǎng)絡(luò)的運行效率，實現(xiàn)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)營效率
以及競爭能力的提高，已成為發(fā)展的必然。
移動網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的目標是盡可能利用系統(tǒng)資源，如系統(tǒng)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和頻譜，使系統(tǒng)性能達到最佳。為了測量通信系統(tǒng)的性能，需要一些可以量化的指標對網(wǎng)絡(luò)進行評估。指標的選擇依賴評估者對不同網(wǎng)絡(luò)性能的側(cè)重。無線網(wǎng)絡(luò)的性能通常由話音質(zhì)量、無線覆蓋、掉話率、起呼失敗率、止呼失敗率、系統(tǒng)容量和建筑物穿透率等確定。而cdma網(wǎng)絡(luò)還包括誤幀率、軟切換比率。優(yōu)化過程的結(jié)果是尋找一系列系統(tǒng)變量的最佳值，優(yōu)化有關(guān)性能指標參數(shù)，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量是無線網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)的重要成部分，對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)具有重要意義。
二、課題背景現(xiàn)狀及主要內(nèi)容
本論文重點對cdma無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與優(yōu)化方法做了重點介紹。
三、課題研究的目的與意義
隨著移動用戶的基層，移動網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與優(yōu)化的重要行不言而喻，本文通過對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的問題，提出一般性方法。通過大量資料研究解決cdma無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的多址干擾，系統(tǒng)容量與系統(tǒng)自擾的矛盾等問題。
本文對網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)具有指導(dǎo)作用，對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不合理提出解決方案。
四、課題的主要研究方法與手段
在課題研究過程中，本人參考了很多參考文獻資料，通過比較分析法，對文獻中各個內(nèi)容進行比對和總結(jié)通過分析大量的數(shù)據(jù)材料，得出結(jié)論。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇三
1引言
隨著數(shù)據(jù)量及業(yè)務(wù)量的大幅增加，這種傳統(tǒng)設(shè)計方法已經(jīng)力不從心。借助以資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為基礎(chǔ)的規(guī)劃設(shè)計新工具解決干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計困境，已經(jīng)成為運營商面臨的一項迫切需求。本文設(shè)計實現(xiàn)了一種以資源數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，以路由安排、資源分配、局站設(shè)計、資源呈現(xiàn)為核心功能的干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)。首先，該系統(tǒng)打破傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模式，建立省際骨干網(wǎng)設(shè)計資源數(shù)據(jù)庫，解決數(shù)據(jù)零散、不規(guī)范、難關(guān)聯(lián)、取用困難、移植難、審校難的問題。其次，該系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)了路由安排、資源分配、局站設(shè)備連接、資源統(tǒng)計呈現(xiàn)等網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計核心功能，可有效提升干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計效率。
2系統(tǒng)總體設(shè)計
2.1功能結(jié)構(gòu)
該系統(tǒng)依據(jù)中國移動省際骨干傳送網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計需求研制開發(fā)，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。該系統(tǒng)由四大體系、八大核心功能構(gòu)成。四大體系包括：數(shù)據(jù)管理體系、工程設(shè)計體系、資源呈現(xiàn)體系和系統(tǒng)管理體系。數(shù)據(jù)管理體系主要完成數(shù)據(jù)庫的常規(guī)操作，如資源數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出、查詢統(tǒng)計和數(shù)據(jù)維護等,系統(tǒng)通過poi技術(shù)實現(xiàn)excel的讀入和寫出，以達到批量處理數(shù)據(jù)的目的。工程設(shè)計體系基于資源數(shù)據(jù)，實現(xiàn)路由安排、資源分配和局站設(shè)計。其中，路由安排功能可基于規(guī)劃期、設(shè)計期、維護期等不同設(shè)計階段的需求，采用不同約束策略及算法，為電路批量安排最優(yōu)路徑；資源分配功能可為已排好路由的電路分配合理的波道資源，同時為復(fù)用段配置冗余保護波道；局站設(shè)計功能可在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計結(jié)束后，自動計算設(shè)備連接方式，例如交叉、跨機架交叉、支路、預(yù)交叉等；實現(xiàn)支路端口自動分配和物料線纜統(tǒng)計，并最終生成系統(tǒng)連接表,指導(dǎo)采購與施工。拓撲操作體系可實現(xiàn)設(shè)計資源分層拓撲展示與操作，并輸出設(shè)備組架圖。系統(tǒng)管理體系實現(xiàn)項目管理、用戶權(quán)限審批等輔助功能。
2.2系統(tǒng)架構(gòu)
考慮到該系統(tǒng)的用戶相對固定，且工程設(shè)計人員有戶外工作、離線使用的需求，該系統(tǒng)設(shè)計為c/s架構(gòu)（即客戶機/服務(wù)器模式）。在戶外無網(wǎng)絡(luò)情景下工作時，用戶可通過離線登錄操作使用。系統(tǒng)架構(gòu)如圖2所示，客戶端基于javaswing開發(fā)用戶界面；使用rmi遠程方法調(diào)用，在客戶端與服務(wù)器之間利用遠程對象互相調(diào)用，實現(xiàn)雙方通信；使用spring框架分層管理javabean、邏輯service層以及數(shù)據(jù)交互dao層，使用了spring內(nèi)置jdbc與數(shù)據(jù)庫進行通信，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源交互。
3核心功能設(shè)計
3.1數(shù)據(jù)管理
干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型分為3個層級結(jié)構(gòu)：局站設(shè)備層、網(wǎng)絡(luò)連接層、光通路層，庫內(nèi)各表相互關(guān)聯(lián)且有層級關(guān)系，如圖3所示。我們通過id字段在數(shù)據(jù)庫中建立主、外鍵關(guān)聯(lián)，修改上級的'數(shù)據(jù)使得下級的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)同時得到修改。局站設(shè)備層從上而下包含省份表、城市表、局站表、機架表、機框表、機槽表和端口表，其中每一個對象都向上關(guān)聯(lián)；網(wǎng)絡(luò)連接層從上而下包含省份段、城市段、局站段、復(fù)用段、波道和時隙6張表，其中每一個對象都向上關(guān)聯(lián)，并與局站設(shè)備層進行雙端關(guān)聯(lián)；光通路層從上到下包含電路表、主備路由表和路由通路表。移動省際干線傳送網(wǎng)前期工程積累了大量不規(guī)范的設(shè)計資源數(shù)據(jù)。為完成資源數(shù)據(jù)標準化入庫，定義了14張網(wǎng)絡(luò)層、局站層輸入輸出excel表格模版，系統(tǒng)使用drools規(guī)則引擎對上傳excel表格進行校驗,校驗內(nèi)容包括模版匹配、數(shù)據(jù)取值、數(shù)據(jù)沖突等，如有錯誤數(shù)據(jù)，系統(tǒng)給予提示，并提供錯誤數(shù)據(jù)模版下載；與此同時，系統(tǒng)可根據(jù)資源類型與傳統(tǒng)習慣，在數(shù)據(jù)入庫時為全部網(wǎng)絡(luò)層及設(shè)備層資源定義唯一的、規(guī)范的、具有全局性及可讀性的物理標識，為后續(xù)設(shè)計、施工、資源管理提供便利。此外，為了實現(xiàn)數(shù)據(jù)快捷、標準化入庫，系統(tǒng)開發(fā)了數(shù)據(jù)字典功能，自動將不規(guī)范數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為標準數(shù)據(jù)。截至目前，系統(tǒng)已完成移動省際骨干網(wǎng)100gbit/sotn網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)層及設(shè)備層數(shù)據(jù)規(guī)范入庫工作。
3.2路由安排
在干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計工作中，基于已有資源數(shù)據(jù)集，依據(jù)不同建設(shè)策略及約束條件，安排一條合理的電路通路是一項重要且繁瑣的工作。在一期工程建設(shè)中，需要安排的路由數(shù)量通常多達數(shù)千條，而且業(yè)務(wù)需求頻繁變換，人工安排電路工作量巨大。本文針對移動省際骨干傳送網(wǎng)實際情況，面向規(guī)劃、設(shè)計、維護等不同設(shè)計階段，綜合考慮路徑長度、路由跳數(shù)、資源均衡、速率選擇、保護規(guī)則等多種約束條件，基于dijkstra算法、ksp算法，提出一種多因素約束分層路由算法，為不同設(shè)計階段的大批量排路需求提供最優(yōu)路由設(shè)計，提升排路效率及設(shè)計方案合理性。算法流程如圖4所示，主要過程如下：（1）導(dǎo)入排路需求表或系統(tǒng)自動保存的臨時數(shù)據(jù)。排路需求表中包含預(yù)排電路的基本信息、全網(wǎng)約束條件、單電路約束條件；系統(tǒng)也可讀取系統(tǒng)自動保留的前期路由安排中間過程數(shù)據(jù)，繼續(xù)上次工作。（2）校驗排路需求表數(shù)據(jù)合理性，如通過校驗則繼續(xù)下一步，否則返回錯誤數(shù)據(jù)模版。（3）根據(jù)全網(wǎng)約束條件從數(shù)據(jù)庫中讀取符合要求的資源數(shù)據(jù)，如站點、復(fù)用段、波道等。（4）根據(jù)規(guī)劃、設(shè)計、維護不同階段約束策略篩選數(shù)據(jù)，規(guī)劃階段不做資源篩選，設(shè)計階段篩選空閑及冗余資源，維護極端篩選冗余資源；同時，提供規(guī)則設(shè)置交互界面，給出不同階段的不同約束因素的默認權(quán)值分配，用戶也可自行修改，目前考慮的約束因素包括：路徑長度、路由跳次、波道使用率、建設(shè)期、轉(zhuǎn)接方式等。（5）為批量電路逐一設(shè)計路由。首先判斷該電路是否存在符合要求的歷史路由，如存在則基于歷史路由分配復(fù)用段，還原篩選數(shù)據(jù)，本條路由計算完成；如不存在歷史路由，且用戶明確了參考路由，則基于參考路由完成路由設(shè)計；否則，根據(jù)綜合代價值，采用分層d算法，首先計算最優(yōu)城市段，然后計算最優(yōu)局站段，最后根據(jù)速率需求選擇復(fù)用段，完成路由設(shè)計。（6）對于1+1電路，可能存在主路由選擇最優(yōu)路徑后，備路由無法排通的情況，此時采用ksp算法，重新為主備路由排路。（7）完成全部電路路由設(shè)計后，自動給出排路結(jié)果統(tǒng)計與評估，并顯示排路結(jié)果，系統(tǒng)可提供路由拓撲圖。（8）提供人工審核與調(diào)整界面，自動記錄手動修改情況，并基于手動修改重新計算剩余路由。（9）導(dǎo)出路由表，完成自動路由安排工作。
3.3資源分配
路由安排功能為批量電路配置了最優(yōu)路由并生成路由表，路由表中描述了每條電路所用復(fù)用段及其連接。資源分配功能主要任務(wù)是自動為電路路由分配可用的波道資源。資源分配主要流程如下所述：第一步，導(dǎo)入路由安排功能生成的“路由表”，如用戶需要為某段路由預(yù)置時隙，可在路由表中直接增添；第二步，系統(tǒng)校驗讀取路由表信息，從數(shù)據(jù)庫獲取初始化資源，并組織數(shù)據(jù)封裝對象；第三步，如路由表中填寫了預(yù)置時隙，直接分配給相應(yīng)路由段；第四步，整理波道資源，按電路速率及需求數(shù)對可用波道資源進行整理及拆分；第五步，根據(jù)電路速率及波道分配規(guī)則，為路由的每一跳分配具體的波道資源，并完成冗余保護波道配置。第六步，生成單端波道表及雙端波道表并估算波道連接方式。
3.4局站層設(shè)計
干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)局站設(shè)計模塊主要任務(wù)是基于網(wǎng)絡(luò)層設(shè)計結(jié)果，設(shè)計相關(guān)局站內(nèi)設(shè)備端口連接，最終生成并導(dǎo)出系統(tǒng)連接表，用于指導(dǎo)施工?；谏鲜瞿繕耍鞠到y(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)了連接關(guān)系計算、全網(wǎng)設(shè)備編碼、支路端口分配、odf端子分配、線纜數(shù)量統(tǒng)計、系統(tǒng)連接表生成等功能。局站設(shè)計主要流程如下所述。（1）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計結(jié)果，自動估算統(tǒng)計本期工程所需支路端口量，為設(shè)備采購提供參考。（2）采購合同簽署后，將設(shè)備表、子架表、組架表等資源數(shù)據(jù)入庫，在局站各級資源之間、局站資源與網(wǎng)絡(luò)資源之間建立關(guān)聯(lián)；自動生成全部設(shè)備資源統(tǒng)一編碼，包括機架編碼、機框編碼、機槽編碼、端口編碼等，為所有資源建立唯一的、具有全局性及可讀性的物理標識。（3）根據(jù)業(yè)務(wù)和鏈路關(guān)系，遵循均衡原則，自動分配支路端口。（4）生成設(shè)備勘察需求表、支路端口odf表，輔助設(shè)計人員勘察、反饋。（5）導(dǎo)入勘察反饋表更新資源數(shù)據(jù)。（6）生成布線計劃表，統(tǒng)計各類線纜數(shù)量，并自動生成系統(tǒng)連接表及設(shè)備組架圖，用于指導(dǎo)施工?，F(xiàn)階段移動干線傳送網(wǎng)局站設(shè)計工作主要基于execl表格計算，需要耗費大量人工，且設(shè)計質(zhì)量優(yōu)劣取決于設(shè)計人員經(jīng)驗。局站設(shè)計功能總結(jié)工程設(shè)計經(jīng)驗、工具化設(shè)計流程，可有效提升設(shè)計質(zhì)量及設(shè)計生產(chǎn)效率。
4系統(tǒng)應(yīng)用情況
目前，干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計系統(tǒng)已完成中國移動省際骨干傳送網(wǎng)100gbit/sotn網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)的入庫和標準化工作；v1.0版本已形成了干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計能力，并在中國移動省際骨干十二期設(shè)計工作中投入應(yīng)用，共完成規(guī)劃階段、設(shè)計階段7個批次12887條電路路由安排工作，有效提升了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計效率。tpads投入生產(chǎn)應(yīng)用，將設(shè)計人員從頻繁重復(fù)的路由安排、資源統(tǒng)計工作中徹底解放，并有效緩解了集團省際骨干大規(guī)模網(wǎng)路建設(shè)引發(fā)的資源數(shù)據(jù)管理難題和設(shè)計效率提升壓力。
5總結(jié)展望
干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計子系統(tǒng)(tpads)突破了傳統(tǒng)設(shè)計方式在數(shù)據(jù)管理模式和設(shè)計效率上的瓶頸，是大數(shù)據(jù)時代對傳統(tǒng)cad和excel設(shè)計工具的重大變革，是應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)資源全生命周期管理的必然選擇。未來，tpads工具軟件的應(yīng)用將對移動省際骨干傳送網(wǎng)的設(shè)計組織形式、設(shè)計服務(wù)內(nèi)容、設(shè)計的內(nèi)涵和外延產(chǎn)生深遠的影響，進而引領(lǐng)省際骨干傳送網(wǎng)設(shè)計、施工和資源管理一體化的變革。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇四
(一)實習目的
通過幾個月的設(shè)計院的實習，運用所學習的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對城市規(guī)劃設(shè)計工作的`認識，將理論知識同實踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。
(二)實習任務(wù)
1.全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計方法和規(guī)劃實務(wù)操作技能，使學生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實踐有較全面的感性認識。
2.進一步消化和掌握已學到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業(yè)實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態(tài)度，給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
1. 了解設(shè)計院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標準，結(jié)合實習工作，在實習單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行規(guī)劃設(shè)計方案的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習工作。
20xx年8月20日——20xx年10月20日
地點： 單位：
從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結(jié)合，短短幾個月的時間所經(jīng)歷的整個實習過程。
對于學習了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說對城市規(guī)劃設(shè)計理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計理論知識扎實較強，計算機繪圖能力比較熟練，設(shè)計也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規(guī)劃設(shè)計時可以借鑒一些成功的案例，那么，當一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計人員應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計其實更講究的是它與實際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實際情況，其它一切都為零，設(shè)計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
進入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計部以實習生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。
剛開始的時候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實務(wù)不是很了解，面對現(xiàn)實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。
實習過程中，由于工作經(jīng)驗少，現(xiàn)實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調(diào)研，再到參與項目的規(guī)劃設(shè)計工作，一步步積累。
剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學科綜合運用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
隨后，又有機會跟著工作組去進行現(xiàn)場調(diào)研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進行調(diào)查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個方面：首先，現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進行協(xié)調(diào)，同時獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所提供的專業(yè)性資料。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇五
尊敬的經(jīng)理：
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您好!我是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的xx，很遺憾不得不告訴您一個不好的消息，我要辭職了，下面是我的辭職報告。
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在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計部的三年時間里，我一直為中小企業(yè)提供網(wǎng)頁設(shè)計，已經(jīng)從一名實習網(wǎng)頁設(shè)計師成為一名合格的網(wǎng)頁設(shè)計師，很高興在公司寬松的環(huán)境下成長，在此很感謝公司。然而，在公司的三年時間里頭，我的工資增長速度緩慢，而我為公司做的網(wǎng)站定單是越來越多。再多次向領(lǐng)導(dǎo)要求加薪未果后，我還是決定辭職，不管怎樣，我已經(jīng)做了決定了。
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最后，希望公司業(yè)績越來越好，一切順利。
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辭職申請人：xx
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇六
性別：女
民族：漢族
年齡：保密
婚姻狀況：未婚
專業(yè)名稱：城市規(guī)劃
主修專業(yè)：土建類
政治面貌：團員
畢業(yè)院校：武漢理工大學華夏學院
畢業(yè)時間：7月
最高學歷：本科
電腦水平：一般
工作經(jīng)驗：一年以上
身高：158cm
體重：0公斤
現(xiàn)所在地：永定縣
戶籍：永定縣
求職意向
期望從事職業(yè)：城市規(guī)劃設(shè)計
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市
期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時間：1周以內(nèi)
需提供住房：不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景：
學校名稱：武漢理工大學華夏學院(9月-207月)
專業(yè)名稱：城市規(guī)劃學歷：本科
所在地：湖北省武漢市證書：大學英語四級、計算機二級
交通、城市設(shè)計概論。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗
公司名稱：福建省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院(9月-月)
公司規(guī)模：工作地點：福州市
職位名稱：實習生
工作描述：幫助規(guī)劃師處理項目的資料收集和繪圖工作
公司名稱：北京中外建建筑設(shè)計有限公司廈門分公司(2016年7月-至今)
公司規(guī)模：50～200人工作地點：廈門市
職位名稱：規(guī)劃設(shè)計師
古田下洋新村修建性詳細規(guī)劃，
誠峰一級漁港概念性總體規(guī)劃設(shè)計，
東山縣寶龍灣控制性詳細規(guī)劃，
南靖縣和溪鎮(zhèn)總體規(guī)劃(主負責)，
龍巖市中都鎮(zhèn)羅溪村保護發(fā)展規(guī)劃，
安溪縣龍門鎮(zhèn)美內(nèi)控制性詳細規(guī)劃，
江堤鹽廠旅游項目概念規(guī)劃(主負責)。
自我評價
自我評價：本人性格開朗、樂于助人，做事嚴謹仔細、認真負責。同時善于觀察周圍的事物，善于收集資料分析問題。也喜歡與他人交往，熱愛生活。學習能力較強，刻苦努力，不斷要求自己、提升自己。大學期間也積極參與志愿者活動，并與團隊進行良好的互動，具有良好的溝通能力，對人對事也擁有較足夠的耐心和信心,且勇于接受新鮮事物帶來的挑戰(zhàn)。大學生活和多次的暑期實習經(jīng)歷讓我明白了自己想要什么樣的工作，該持有什么樣的人生態(tài)度。我是個喜歡挑戰(zhàn)，敢于接受挫折的.人，渴望一個可以讓我有機會拼搏的工作。盡管我是個女生，但我不怕苦，不怕累，遇到事情不喜歡輕易放棄。大學的專業(yè)學習讓我熟練掌握了多種電腦辦公軟件，如office、excel、cad、photoshop、湘源cad等。此外，我通過自己的努力拿到了英語四級和計算機2級的證書。希望憑借我目前僅有的一點工作經(jīng)驗，和社會閱歷，給我一次就業(yè)機會，如能為貴公司服務(wù)，我將以十二分的熱忱回復(fù)給予的知遇之恩!
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話精通
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇七
個人基本簡歷
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
大學生個人簡歷
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
165cm?52kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生?
應(yīng)聘職位：
園林/園藝類：園林設(shè)計師、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：規(guī)劃設(shè)計師、助理設(shè)計師
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
一個星期
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
浙江遠見旅游規(guī)劃設(shè)計研究院廣州分院起止年月：-11～-04
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢
擔任職務(wù)：
助理景觀規(guī)劃師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學
最高學歷：
本科獲得學位:學士
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
風景園林
所學專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學
風景園林
四級證書
0811440xxxxxxx
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
精通
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
善于學習，能吃苦耐勞，有責任心，有較強的溝通能力
愛好旅行,美術(shù),讀書,游泳
具有一定的手繪能力
詳細個人自傳
本人在校四年期間認真學習，刻苦負責，堅信扎實的'基礎(chǔ)是走向社會的資本，在人文素質(zhì)修養(yǎng)上努力提高個人文化素質(zhì)，努力學會如何去做人，如何對待人，對待每一件事都認真負責，相信細節(jié)決定成敗。
我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
134xxxxxxxxx
家庭電話：
手機：
134xxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇八
姓名：于璐
學號：5130100328
一、實習目的大學生實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實習時間及地點
2011年7月---8月 中國地質(zhì)大學天地珠寶城二樓，麒麗珠寶。
三、實習內(nèi)容及過程
先是熟悉店內(nèi)珠寶的擺放，及價位。珠寶的銷售工飾的性價比，對不同品質(zhì)的珠寶首飾做好區(qū)分。然后開始銷售工作，對于作，實習的兩個月中，了解每個珠寶首光顧的每位客戶先了解其需求，根據(jù)顧客需求為其推薦適合的珠寶首飾，完成銷售工作,并且總結(jié)了珠寶銷售技巧.珠寶銷售是一門藝術(shù)，營業(yè)員在整個銷售中起著至關(guān)重要的作用。有一個珠寶公司在媒體上做了大量廣告宣傳后，經(jīng)理對營業(yè)員這樣說：“我的任務(wù)是把顧客請來，剩下的事就拜托給你們了?！边@就是說，對于珠寶商品來講，廣告宣傳的作用主要是招來更多的顧客，但顧客是否能購買到滿足的珠寶要害是看營業(yè)員的工作。
銷售珠寶相對于其他商品人流量較少，珠寶營業(yè)員經(jīng)常在很枯燥的等待。假如是專業(yè)店就應(yīng)給一個好的環(huán)境和氣氛，如放些輕音樂及一些專業(yè)雜志。而當顧客進入或預(yù)備進入店內(nèi)時立即禮貌地站起，并用微笑的眼光迎接顧客，亦可給予一定的問候，如“您好”！“歡迎光臨”。營業(yè)員就應(yīng)時刻預(yù)備接待顧客，當有顧客步行于珠寶工藝部時要盡可能地采取措施引起顧客對你柜臺的注重，如做出拿放大鏡觀察鉆石的動作，拿出某件商品試戴等等，這樣就可能會使顧客產(chǎn)生對你柜臺的愛好，實際上就是一個小小的廣告。
當顧客走向你的柜臺，你就應(yīng)以微笑的目光看著顧客，亦可問候一下，但不宜過早地逼近顧客，應(yīng)盡可能的給顧客營造一個輕松購物的環(huán)境。當顧客停留在某節(jié)柜臺并注重去看某件飾品時，你應(yīng)輕步靠近顧客，建議不要站在顧客的正前方，最佳的位置是顧客的前側(cè)方，這樣既減輕了面對面時可能造成的壓力，也便于顧客交談，因為側(cè)臉講話要比面對面時顧客抬頭給你講話省力的多，而且也尊重顧客。另外，營業(yè)員還可以勸顧客試戴，這就要求給顧客一個不戴難以挑選合適首飾的信息，同時還要打消顧客怕試戴后不買可能遭到白眼的顧慮，從而毫無顧慮地讓你拿出首飾來。
由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解，因此，營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要。許多營業(yè)員當顧客提出拿某件首飾時，便機械地打開柜臺，拿出后便遞交顧客，個別的夸一下款式。其實當你開始拿出首飾時，首先應(yīng)描述工藝，而且要用手不停地擺動首飾，手動口也動，把該描述的話基本說完在遞給顧客，這樣顧客很可能會模擬你的動作去觀察，并且會問什么是“”，什么是“”??。營業(yè)員便可進行解答。這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧，不要只是局限在自己的描述中，這樣輕易產(chǎn)生枯燥五味的感覺。
在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時，營業(yè)員應(yīng)及時推薦兩件款式反差較大，且顧客選擇觀察時間較長的飾品，應(yīng)重新描述二者款式所代表的風格。這樣輕易鎖定和縮小顧客選擇的風格和范圍。
顧客所了解的珠寶知識越多，其買后感受就會得到更多的滿足。當一位女士戴上新買的一塊翡翠玉去上班，總是希望引起同事們的注重。當別人看到這塊玉后，她便會把所知道的有關(guān)翡翠玉的知識滔滔不絕地講一遍，充分得到擁有一塊好玉的精神享受，同時她也在為你做廣告。常言道；“滿足的顧客是最好的廣告”，“影響力最強的廣告是其四周的人”。但假如你不管顧客是否愿意聽，不分時機的講解珠寶知識，也會招來顧客的厭煩。因此時機很重要，在銷售的整個過程中抓住機會，尤其是當顧客提出質(zhì)疑時。
最后將每天的情況總結(jié)上報。
四、實習總結(jié)及體會
對于顧客進行分析歸類，對于遇到的問題及時向上反映。與同事進行交流，尋找不足，互相幫助，共同提高。最后要談的是職業(yè)道德，那就是要誠信，嚴禁欺詐、以假充真、以次充好的惡劣行經(jīng)。要視顧客為親人，只有這樣才能誠心誠意地對待顧客。其次是同行間不搞不正當競爭，相互詆毀，有些營業(yè)員靠貶低別人拉生意，殊不知是在貶低自己。首先你可能會同樣遭到眾多同行的貶低，其次也可能會遭到顧客的貶低。所以講，誠信有利于別人，古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。雖然說只是短暫的兩個月的實習時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。
在學校的時間里，一直很迷茫。同學之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價值觀、世界觀認識的偏差。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不清楚自己所堅持的是否是一個正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長時間的相處，慢慢的就會失去正確的分辨能力。
而這一次實習，卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己，是一個自己都沒有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗，都是學習。很愿意聽胡總告訴我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品格，也許身邊會有品行不端之人逞一時之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對朋友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會，認識一個真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認識都在一次次的校正自己的觀念，因為親生經(jīng)歷過，所以明確了堅定了信念，不會再動搖以后日子的方向。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇九
開題報告它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。下面是關(guān)于計算機的開題報告。
1、課題研究背景
(1)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關(guān)的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學習的設(shè)計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡(luò)教學的評價研究才剛剛起步
隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學已成為1種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量，建立1個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學研究的1個重要課題。時至，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于204月也發(fā)表了1份名為“在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標準”的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。
(2)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量
3、完善和發(fā)展教學設(shè)計理論
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學如何進行教學設(shè)計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設(shè)計理論的完善和發(fā)展。
2、課題研究內(nèi)容
(1)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計理論體系的研究
包括教學目標的設(shè)計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設(shè)計、學習情境的設(shè)計、學習資源的設(shè)計、學生自主學習活動的設(shè)計、學生協(xié)作學習活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學習評價工具的設(shè)計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網(wǎng)絡(luò)教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
5、網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：
1、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡(luò)教學資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學過程設(shè)計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價理論的應(yīng)用研究(余紅)
(2)課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學的途徑與方法。
(3)預(yù)期成果形式
1、論文與專著
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的1系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學的.設(shè)計與評價》。
2、電腦軟件
(1)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設(shè)計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設(shè)，采用實驗研究的方法。
關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的分析，則采用評價研究方法。
3、研究步驟如下：
5月-208月，收集資料，建立模型
年9月-1月，開發(fā)軟件
2月-208月，教學試驗，評價修改
9月-月，擴大試驗，歸納總結(jié)
(2)關(guān)鍵技術(shù)
1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學設(shè)計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡(luò)教學的教學評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡(luò)教學過程中學習反應(yīng)信息的自動采集與處理。
4、課題研究價值
(1)創(chuàng)新點
1、建立網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應(yīng)用價值的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(2)理論意義
傳統(tǒng)的教學設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的1種計劃過程與操作程序?，F(xiàn)代教學設(shè)計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計模式，開始強調(diào)教學設(shè)計的關(guān)系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設(shè)計理論與方法。
(3)應(yīng)用價值
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科教學設(shè)計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成1批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學課例。4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
5、研究基礎(chǔ)
(1)已有相關(guān)成果
1、曾于93年、兩度獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設(shè)計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應(yīng)用，《多媒體組合教學設(shè)計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學軟件設(shè)計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，)、《多媒體教學軟件設(shè)計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，2000年)和《信息技術(shù)與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，)在全國廣泛應(yīng)用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎(chǔ)教育改革中的應(yīng)用實驗研究》和《小學語文“4結(jié)合”教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎(chǔ)教育改革科學研究優(yōu)秀成果2等獎。
4、承擔國家“95”重點科技攻關(guān)項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應(yīng)用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》4個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、2000年所完成的《學習反應(yīng)信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件1等獎，并出版專著《學習反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，19)。
(2)研究條件
華南師范大學教育技術(shù)學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術(shù)學院是“211工程”重點建設(shè)學科單位，我國的教育技術(shù)學博士點之1。華南師范大學教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應(yīng)用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡(luò)教學應(yīng)用軟件、學科教學工具、資源庫管理應(yīng)用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地1個，在國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。
(3)參考文獻
2、《多媒體教學軟件設(shè)計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，年
3、《信息技術(shù)與學科教學整合》，李克東、謝幼如主編，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，
8、全球華人計算機教育應(yīng)用大會(gccce)第1屆至第5屆論文集，(廣州)、19(香港)、1999年(澳門)、2000年(新加坡)、年(臺北)
11、《教育技術(shù)學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，2002年
6、研究組
本課題的研究人員由教學設(shè)計專家、信息技術(shù)教育應(yīng)用專家、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術(shù)研究人員與研究生組成，以大學的教育技術(shù)研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區(qū)的部分中小學以及西部1些網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區(qū)的中小學，借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)力量，實現(xiàn)理論、技術(shù)與學科教學的優(yōu)化整合。
總課題組顧問：南國農(nóng)教授(我國著名電化教育專家，西北師范大學)
李運林教授(華南師范大學電化教育系原系主任)
周君達教授(中央電化教育館原副館長)
蘇式冬教授(廣東教育學院原副院長)
許漢特級教師(廣州市教研室)
總課題組組長：謝幼如教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
李克東教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所所長、博士生導(dǎo)師)
總課題組成員：柯清超博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
陳品德副教授、博士生(華南師范大學網(wǎng)絡(luò)中心)
鄧文新講師(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
余紅副教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
總課題組秘書：王冬青博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
高瑞利碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
劉鐵英碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
孔維宏碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
徐光濤碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
楊淑蓮碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
尹睿碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十
一、本課題的目的和意義：
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心，更是成為繼報刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運而生。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站、可進行網(wǎng)上購物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時了解到天下事的新聞網(wǎng)站、方便學習的教育網(wǎng)站，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，已悄然被許多人擺到了首要的位置上。
當今的人們，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要，所以做一個網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國，甚至全世界的人們有機會知道自己的公司。
二、本課題研究的難點
規(guī)劃并建設(shè)好一個企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個網(wǎng)站就不容易。因為是企業(yè)網(wǎng)站，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨具匠心，有獨特的眼光。這就規(guī)劃者有了更高的要求。首先，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風格布局、色彩搭配和大體輪廓，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點安排整個頁面文字圖片的布局，這就要求設(shè)計者對網(wǎng)頁制作具有相當?shù)乃?，美工、排版能力要強。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實現(xiàn)的動態(tài)及時更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機時根據(jù)需要來進行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個重中之重，在如今黑客當行、病毒當?shù)赖幕ヂ?lián)時空，網(wǎng)站的安全猶為重要。
三、本課題研究要解決的問題
規(guī)劃并建設(shè)好一個令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個網(wǎng)站就不容易。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來確定網(wǎng)站的風格、布局、色彩搭配等，這就要求設(shè)計者對網(wǎng)頁制作具有相當?shù)乃剑拦?、排版能力要強。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實現(xiàn)的動態(tài)及時更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機時根據(jù)需要來進行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個重中之重，在如今黑客當行、病毒當?shù)赖幕ヂ?lián)時空，網(wǎng)站的安全猶為重要，否則，功虧一簣!這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機時的謹慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺的注意。
四、本課題研究的目標及內(nèi)容
1、本課題研究的目標是：建立一個具有特色的企業(yè)網(wǎng)站。
課題的內(nèi)容是：
在這個課題中，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹，以及相關(guān)的.產(chǎn)品內(nèi)容的介紹。方便他人的了解。它的內(nèi)容主要包括對網(wǎng)站前臺的設(shè)計及制作，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計，布局的設(shè)計，網(wǎng)站頁面的制作、片頭動畫及頁面動畫的設(shè)計制作、注冊登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開發(fā)等。在這里，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例，具體闡述個人網(wǎng)站的制作過程。
制作網(wǎng)站過程：
1、網(wǎng)頁美工
用photoshopcs制作頁面效果圖片，搭配好顏色，設(shè)計好版式，這樣做的目的是為了讓網(wǎng)站的頁面更具有整體性和美觀性，色調(diào)搭配及版面的設(shè)計都可以通過photoshopcs這個強大的圖片處理軟件來完成，這樣設(shè)計出來的網(wǎng)頁不論是從美工還是從版式上都是一流的。
2、導(dǎo)航條和文字圖片的布局
用dreamweavermx和flashmx設(shè)計制作導(dǎo)航條，同時對文字圖片進行調(diào)整。具體的就是文字的大小、字體以及圖片的格式、大小進行調(diào)整。
3、超鏈接其動態(tài)設(shè)計
用用dreamveavermx建立超鏈接使整個網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián)，使瀏覽者能夠方便地到達所需要的網(wǎng)頁。另外，本網(wǎng)站還可以進行注冊，利用asp與access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯討B(tài)網(wǎng)站。
五、課題研究進展計劃
第一周到四周完成畢業(yè)設(shè)計開題報告
第五周調(diào)研，準備各種參考資料、充實所需知識
第六周查閱相關(guān)書籍資料，提出可行性的設(shè)計方案
第七到十六周具體設(shè)計與制作工作
第十七周文檔的生成與整理，指導(dǎo)教師修改
第十八周畢業(yè)設(shè)計論文的相關(guān)資料的搜集
第十九周完成畢業(yè)論文撰寫
六、參考文獻
書名編著出版社出版日期
《網(wǎng)頁設(shè)計典型技巧》time創(chuàng)作室人民郵電出版社2003年10月
《asp動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)畢劉瑞斯機械工業(yè)出版社2005年3月
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十一
包括教學目標的設(shè)計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設(shè)計、學習情境的設(shè)計、學習資源的設(shè)計、學生自主學習活動的設(shè)計、學生協(xié)作學習活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學習評價工具的設(shè)計等。
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
網(wǎng)絡(luò)教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)
軟件的開發(fā)與應(yīng)用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
網(wǎng)絡(luò)教學資源的開發(fā)(鄧文新)
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
web課程的教學過程設(shè)計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與教學評價理論的應(yīng)用研究(余紅)
課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學的途徑與方法。
預(yù)期成果形式
論文與專著
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價的一系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價》。
電腦軟件
開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計》專題教學(學習)網(wǎng)站，建立《教學設(shè)計》多媒體資源庫。
研究方法與技術(shù)路線
研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設(shè)計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設(shè)，采用實驗研究的方法。
關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的分析，則采用評價研究方法。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十二
一、選題的目的和意義：
(一)選題的目的：
隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，集團企業(yè)經(jīng)營的復(fù)雜化、高效化、快速化不斷加深，這給傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式帶來了巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在集團企業(yè)亟需一種高效、高速的財務(wù)管理模式，但是傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式越來越不能滿足現(xiàn)代集團企業(yè)的需求，而基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理模式正是基于次背景下誕生。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)是一種基于網(wǎng)絡(luò)計算的技術(shù)，以整合實現(xiàn)集團企業(yè)電子商務(wù)為目標，能夠替代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下會計核算、財務(wù)管理模式及其各種功能的財務(wù)管理軟件系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)下的財務(wù)管理是用電子信息技術(shù)將財務(wù)活動和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)web記賬、實時查帳、在線資金往來、動態(tài)報表，并通過財務(wù)和業(yè)務(wù)協(xié)同實現(xiàn)資金統(tǒng)籌使用、財務(wù)結(jié)算高效、業(yè)務(wù)處理一體化。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)還可以形成一個以客戶為中心的、集團企業(yè)內(nèi)外協(xié)同運作的在線供應(yīng)鏈，對供應(yīng)商可以進行動態(tài)管理，集團企業(yè)全面掌握貨源，減少集團企業(yè)的成本開支。在線的客戶管理關(guān)系，將幫助集團企業(yè)形成以客戶為中心的理念，建立互動式的動態(tài)客戶檔案，實現(xiàn)網(wǎng)上的資金劃撥、網(wǎng)上銷售，建立服務(wù)電子商務(wù)的客戶關(guān)系管理方式。
(二)選題的意義：
(1)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)充分利用了互聯(lián)網(wǎng)，拓展了財務(wù)管理的空間
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計數(shù)據(jù)的載體由紙張變?yōu)榇沤橘|(zhì)或光電介質(zhì)載體，發(fā)展到網(wǎng)頁形式，所有的物理距離變?yōu)槭髽司嚯x，財務(wù)管理能力可以延伸到不同地域的任何一個結(jié)點，會計信息的傳輸不再受距離的限制。這種空間的擴展，使得財務(wù)管理從分散走向集中，從集團企業(yè)內(nèi)部延伸到集團企業(yè)外部。
(2)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)利用財務(wù)管理軟件，大大減輕了財會人員的工作負擔，提高了財務(wù)管理的工作效率網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的應(yīng)用不僅突破了空間觀念，也將不受時間的限制。會計核算將從事后的靜態(tài)核算達到集中的動態(tài)核算，極大地豐富了會計信息內(nèi)容并提高了會計信息的價值，因而能便捷地產(chǎn)生各種反映集團企業(yè)經(jīng)營和資金狀況的動態(tài)財務(wù)報表、財務(wù)報告，使得集團企業(yè)財務(wù)管理從靜態(tài)走向動態(tài)，在本質(zhì)上極大地延伸了財務(wù)管理的質(zhì)量。
(3)電子商務(wù)模式下，財務(wù)軟件從部門級應(yīng)用向集團企業(yè)級應(yīng)用的逐步強化使得財務(wù)信息與其他業(yè)務(wù)信息間也會逐步實現(xiàn)彼此連接，相互共享，管理，業(yè)務(wù)，采購，財務(wù)各部門之間的協(xié)同發(fā)展，這也是現(xiàn)代集團企業(yè)管理的目標之一。在公司內(nèi)部財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的同時，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)還可以實現(xiàn)供應(yīng)商、集團企業(yè)、客戶以及物流機構(gòu)之間的協(xié)作，通過信息數(shù)據(jù)和財務(wù)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的瞬時傳遞，實現(xiàn)網(wǎng)上采購、網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上銷售等一系列網(wǎng)上服務(wù)的業(yè)務(wù)方式。綜上所述，財務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)化，降低了管理費用，提高了工作效率，大大增強了集團企業(yè)的凝聚力和競爭力，順應(yīng)和推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展，是集團企業(yè)財務(wù)管理的一次重大進步。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：
出生于美國的未來會計學家漢弗萊h.納什，在出版了他的代表作《未來會計》。在此著作中，正式提出網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的概念和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理將在未來集團企業(yè)財務(wù)管理中所發(fā)揮的巨大作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，給傳統(tǒng)的經(jīng)營模式帶來巨大的沖擊，而在更早的時候后，西方學者立足于互聯(lián)網(wǎng)提出網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的概念，并將其運用于現(xiàn)實中的企業(yè)中。由于當時的技術(shù)條件所限制，不能實現(xiàn)設(shè)想的網(wǎng)絡(luò)上web記賬、實時查帳、在線資金往來、動態(tài)報表，而進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新，財務(wù)軟件的不斷升級，給網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的管理模式的探索和發(fā)展帶來新的契機。
國內(nèi)的研究稍晚于國外，但是互聯(lián)網(wǎng)在中國的快速發(fā)展，以及中國電子商務(wù)的興起，使中國對網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的研究不斷深入。尤其是電子商務(wù)的崛起，給網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的發(fā)展帶來了巨大的機遇。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)所采用的研究方法和手段：
(一)研究方法
(1)相關(guān)文獻的收集及整理。根據(jù)論文題目，查詢網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的相關(guān)書籍，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，全面了解網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的相關(guān)理論。
(2)強化相關(guān)概念。分析、研究、歸納所收集的資料，并進去具體集團企業(yè)進行實地調(diào)研，了解集團企業(yè)如何合理進行網(wǎng)絡(luò)財務(wù)。初步形成論文的結(jié)構(gòu)體系。
(3)根據(jù)初步形成的論文體系，對網(wǎng)絡(luò)財務(wù)相關(guān)文獻的研究和對具體集團企業(yè)的實際情況進行總體分析。重點分析集團企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)制定方法、制定策略原因及對集團企業(yè)帶來的影響，并針對網(wǎng)絡(luò)財務(wù)對集團企業(yè)財務(wù)活動的發(fā)展進行思考和研究。再對論文結(jié)構(gòu)體系進行調(diào)整和修改。
(4)形成對策方案。
(5)對論文進行最后的修改，在理論與實際聯(lián)系的基礎(chǔ)上，使論文論述合理、邏輯關(guān)聯(lián)、語句通順，最終定稿。
(二)研究方法或措施
(1)比較分析法
網(wǎng)絡(luò)財務(wù)方案可行與否需要綜合考慮，因素之一就是要將納稅前后的效果進行比較，也要對不同納稅策略進行比較，分析得出策略的可行性和現(xiàn)實性，只有這樣才能對籌收籌劃效益給予公正的評判，從而形成理論更好地指導(dǎo)實踐。
(2)系統(tǒng)研究法
系統(tǒng)研究方法，就是將網(wǎng)絡(luò)財務(wù)置于集團企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)中，從系統(tǒng)觀點出發(fā)綜合考察網(wǎng)絡(luò)財務(wù)。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)只是集團企業(yè)財務(wù)管理中的一個子系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)能否成功完成，必須立足集團企業(yè)全局考慮整體利益，綜合衡量集團企業(yè)稅收策劃對集團企業(yè)經(jīng)營的整體影響，只有將網(wǎng)絡(luò)財務(wù)置于整個集團企業(yè)財務(wù)決策中分析，才能制定和選擇最佳的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)策略。
四、主要參考文獻與資料獲得情況：
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[2]3.03.1薛寶紅.淺談企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)[j].商場現(xiàn)代化,2005,(32)
[3]孫麗英.網(wǎng)絡(luò)財務(wù)面臨的問題及對策[j].中小集團企業(yè)管理與科技,,(26)
[4]袁泉.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的思考[j].安徽警官職業(yè)學院學報,2005,4(2)
[5]聶小軍.淺議網(wǎng)絡(luò)財務(wù)在施工集團企業(yè)中的應(yīng)用[j].科技廣場,2005,
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[7]張粟。網(wǎng)絡(luò)時代的會計信息生產(chǎn)模式創(chuàng)新[j].上海會計，，(05)。
[8]許永斌，楊春華。電算化會計[m].上海：立信會計出版社，2001，(08)。
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網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十三
一、課題目的和意義
計算機網(wǎng)絡(luò)課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的重要實踐課程，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的重要課程。由于計算機發(fā)展迅速，本課程知識更新太快，要求在學習中以教材為藍本，增加新的內(nèi)容，以提高學生的適應(yīng)和應(yīng)變能力。精品課程的建設(shè)可以讓更優(yōu)質(zhì)的的教學在網(wǎng)絡(luò)中展示，本課題添加的動態(tài)題庫可以及時更新教學信息，適應(yīng)時代的發(fā)展，知識的更新為貫徹落實黨的十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，切實推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，進一步促進優(yōu)秀資源共享，全面提高教育教學質(zhì)量，造就數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。教育部規(guī)定精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設(shè)是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分。
精品課程建設(shè)是一項綜合系統(tǒng)工程，本課題其中包括以下十二方面內(nèi)容：師資力量教學視頻，教學大綱，習題選編，bbs論壇，負責人，課程信息，教學課件，教學參考，友情鏈接，動態(tài)試題，和實驗教學。
國家精品課程資源的共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展問題的解決，可以使教學資源建設(shè)和應(yīng)用走向相互支持、相互促進的良性循環(huán)，從而為高等教育信息化提供豐富的資源基礎(chǔ)，促進高等教育在方法、模式等方面的改革和發(fā)展，提高高等教育質(zhì)量，為高等教育大眾化提供有力的支撐本課程主要目的是使學生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和應(yīng)用技術(shù)。教學任務(wù)是通過學習能夠使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個全面、系統(tǒng)的了解，讓學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。包括計算機網(wǎng)絡(luò)的組成分類，osi/iso模型、tc/ip模型，局域網(wǎng)標準及主流局域網(wǎng)技術(shù)，windowsserver組網(wǎng)技術(shù)internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣域網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全知識等技術(shù)，初步培養(yǎng)學生對局域網(wǎng)的構(gòu)建、管理、維護及應(yīng)用的能力，并且了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的最新發(fā)展。
隨著教育信息化進程的加快,精品課程網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn),構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的重要組成部分。然而,作為一個相對嶄新的領(lǐng)域,目前的精品課程網(wǎng)站建設(shè)還處于起步階段,網(wǎng)站數(shù)量多、種類雜,質(zhì)量參差不齊,因此,對精品課程網(wǎng)站進行科學合理的評價就顯得尤為重要。本研究通過分析當前我國高校精品課程網(wǎng)站發(fā)展和評價的現(xiàn)狀,借鑒國內(nèi)外網(wǎng)站評價的模式和方法,嘗試提出一套適合我國國情的高校精品課程網(wǎng)站評價指標體系。本課題特別設(shè)立了動態(tài)題庫以供教學參考和同學們的自我測試以提高自我學習成績。bbs的加入可以讓同學零距離接觸優(yōu)秀教授，在論壇中可以交流經(jīng)驗，提出問題，回答問題。
總之，精品課程在今后社會的發(fā)展過程中不再僅僅是一個教學平臺，也不再是簡簡單單的教學演示，它將成為一種精神、一種生活融入到教學的各個領(lǐng)域。所以精品課程的開發(fā)將對教學有著重大的意義。
二、文獻綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)
在國內(nèi)和國外有很多種的精品課程網(wǎng)站，大部分人都接觸到這種系統(tǒng)，幾乎每個學校都有自己的精品課程網(wǎng)站[8]。尤其是在大學當中，華東師范大學的精品課程網(wǎng)站就做的比較好。很多的學校都很需要這樣的系統(tǒng)為他們的教學服務(wù)，使他們的教育質(zhì)量和教學水平有一些改觀。在這些系統(tǒng)中不乏有很好的系統(tǒng)，他們很多都是采用的最先進的技術(shù)，功能也相對完善，可以說在這個領(lǐng)域國內(nèi)已經(jīng)和世界上的水平差不多了。
教育信息化是全世界范圍內(nèi)教育發(fā)展和改革的主題之一。我國政府非常重視教育信息化建設(shè)，并將其列為教育部《2017～教育振興行動計劃》中的六項重點工程之一，顯然也是國家信息化的重要組成部分。精品課程建設(shè)工程作為高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分，其適時的推出，不僅具有極強的針對性，而且還是一個具有戰(zhàn)略意義的重大舉措。教育部高教司張堯?qū)W司長指出，精品課程建設(shè)的目的就是要“推動優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，使學生得到最好的教育，從而達到全面提高教育教學質(zhì)量的目的”。因此，精品課程建設(shè)工作不僅要做好申報、評選，更重要的是實現(xiàn)精品課程資源的共享。
國家已經(jīng)為高校信息化環(huán)境建設(shè)和精品課程建設(shè)投入了巨額的經(jīng)費，并取得了顯著的成效。現(xiàn)有的精品課程及其他數(shù)字學習資源，和高校信息化環(huán)境建設(shè)的成果為本課題的研究提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
但目前優(yōu)秀的教學資源的共享和應(yīng)用還不夠充分，精品課程資源對教學質(zhì)量和辦學效益提高的作用離人們的期望還有較大的距離?；赼sp開發(fā)的精品課程共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展，不僅是教育信息化進程中資源建設(shè)的重要內(nèi)容，而且其共建共享模式可以為國家信息化發(fā)展、構(gòu)建基于信息化環(huán)境的終身教育體系、建設(shè)學習型社會提供參考。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十四
[43]梁鴻。中國紅棗及紅棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和對策的研究[d].陜西師范大學，.
[47]杜巖。我國農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道優(yōu)化研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學，.
4、論文提綱。
第一章緒論
1.1研究背景
1.2研究意義
1.3研究方法及研究路徑
第二章文獻綜述
2.1互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維
2.2理論基礎(chǔ)
2.3農(nóng)產(chǎn)品市場營銷研究現(xiàn)狀
第三章我國農(nóng)產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀與存在的主要問題
3.1我國農(nóng)產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀
3.2我國農(nóng)產(chǎn)品營銷存在的主要問題
第四章農(nóng)產(chǎn)品營銷模式分析
4.1我國農(nóng)產(chǎn)品營銷模式分析
4.2國外農(nóng)產(chǎn)品營銷模式分析
第五章農(nóng)產(chǎn)品營銷模式創(chuàng)新與應(yīng)用
5.1供應(yīng)鏈營銷模式
5.2全產(chǎn)業(yè)鏈模式
5.3永和紅棗營銷模式構(gòu)建
第六章結(jié)論與展望
6.1結(jié)論
6.2局限與展望
5、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
1)文獻研究法
通過查看大量有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道、營銷策略、營銷模式及紅棗營銷情況等相關(guān)文獻，在當前環(huán)境下，認真分析現(xiàn)已有的理論研究成果，剔除過時的，盡可能全面的將所研究方向的內(nèi)容進行整合，然后進行思考和創(chuàng)新，為農(nóng)產(chǎn)品營銷模式創(chuàng)新研究準備必要的資料。
2)比較研究法
該研究方法作為輔助研究方法，對國外發(fā)達國家農(nóng)產(chǎn)品營銷模式和我國農(nóng)產(chǎn)品營銷模式運用比較研究的方法進行分析。結(jié)合我國農(nóng)產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀，總結(jié)并借鑒國外農(nóng)產(chǎn)品營銷的經(jīng)驗，有效指導(dǎo)我國農(nóng)戶或涉農(nóng)企業(yè)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售。對我國農(nóng)產(chǎn)品營銷模式優(yōu)缺點的分析，為提出農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈營銷模式奠定了基礎(chǔ)。
3)問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析法
對紅棗消費者市場進行問卷調(diào)查，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，摸清紅棗消費者的消費需求和市場的特征，并為構(gòu)建永和縣紅棗模式提供調(diào)研數(shù)據(jù)支撐。
4)swot分析
選取永和紅棗作為一種具體農(nóng)產(chǎn)品，對其進行swot分析，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出適合永和紅棗的營銷模式。
6、研究條件和可能存在的問題。
隨著經(jīng)濟生活水平的提高，消費者對農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)要求也日益嚴格，農(nóng)產(chǎn)品營銷理論跟不上農(nóng)產(chǎn)品的營銷實踐，而農(nóng)產(chǎn)品營銷又在產(chǎn)品的生產(chǎn)、交易、銷售中發(fā)揮著舉足輕重的作用。目前我國農(nóng)產(chǎn)品營銷存在的問題：
1)農(nóng)產(chǎn)品營銷觀念滯后
2)農(nóng)產(chǎn)品營銷基礎(chǔ)投入不足
3)農(nóng)產(chǎn)品信息傳遞范圍依然有限
4)農(nóng)產(chǎn)品營銷專業(yè)人才較少
5)銷售渠道長、環(huán)節(jié)多、效率低、成本高
6)農(nóng)產(chǎn)品營銷規(guī)則有待規(guī)范
7)服務(wù)性渠道組織缺位
由于我國相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品營銷模式的研究剛走過起步階段，正進入發(fā)展階段，互聯(lián)網(wǎng)+背景下相關(guān)的農(nóng)產(chǎn)品營銷模式的各方面統(tǒng)計數(shù)據(jù)和資料較少，加之本人的學歷背景與對資料的掌握程度，對農(nóng)產(chǎn)品營銷模式的研究創(chuàng)新知識處在整合的一個初級階段。新農(nóng)產(chǎn)品營銷模式需要多方配合才能完成，且目前我國互聯(lián)網(wǎng)普及也處于攻堅克難期，很多問題還有待進一步探析，對于已有研究的權(quán)威性以及實施后的效果都有待考證。對紅棗需求市場問卷調(diào)查中，樣本數(shù)量小，導(dǎo)致收集的數(shù)據(jù)具有一定的局限性。
7、預(yù)期的結(jié)果。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使得農(nóng)產(chǎn)品傳統(tǒng)營銷模式的局限性日益凸顯，新的營銷模式應(yīng)運而生。各營銷模式的獨立實施并不能夠同時為生產(chǎn)者、消費者帶來利益，只有將各模式相互融合，才能讓生產(chǎn)端、消費端的人員在收入上有“獲得感”.國家不斷出臺并完善相關(guān)政策，采取具體的措施，來促進互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)的融合。在供應(yīng)鏈營銷模式和產(chǎn)業(yè)鏈營銷模式中，互聯(lián)網(wǎng)的普及、現(xiàn)代物流的建設(shè)、產(chǎn)品內(nèi)容的研究、供應(yīng)鏈上各企業(yè)緊密合作等都顯得極為重要，也是新的營銷模式實施的關(guān)鍵點。只有堅持創(chuàng)新理念，對管理和銷售模式進行創(chuàng)新，才能抓住新的機遇并應(yīng)付時代給予的挑戰(zhàn)。借助各種模式的有機融合，促進我國農(nóng)產(chǎn)品營銷的發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下對農(nóng)產(chǎn)品營銷模式創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)上，對永和紅棗現(xiàn)狀、紅棗消費者市場需求分別進行了概括和調(diào)研，通過swot分析指出永和紅棗營銷中存在的問題，將供應(yīng)鏈和全產(chǎn)業(yè)鏈兩種營銷模式具體運用在永和紅棗中，以期解決當?shù)丶t棗的賣難問題。
8、論文寫作進度安排。
1.畢業(yè)設(shè)計開題報告
2.土建畢業(yè)設(shè)計開題報告
3.畢業(yè)設(shè)計開題報告格式
4.高校畢業(yè)設(shè)計開題報告
5.2016畢業(yè)設(shè)計開題報告
6.畢業(yè)設(shè)計開題報告范文模板
7.2017畢業(yè)設(shè)計開題報告范文模板
8.有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的開題報告
9.室內(nèi)空間畢業(yè)設(shè)計開題報告
10.平面畢業(yè)設(shè)計開題報告
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計報告篇十五
在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習的.成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dff軟件。d大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。f是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將d的默認圖象編輯器設(shè)為f，那么在f中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了p位圖功能以及cidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用。
通過這次實習，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問題，例如動畫到入里，開始不明白后來才知道是在d里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內(nèi)。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果?？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。
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