通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)和工作方法，進(jìn)而提升個人素質(zhì)。總結(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對大家有所幫助。
班主任應(yīng)聘申請書篇一
尊敬的校(院)領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)20__級的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長的幫助和引導(dǎo)。大一那會兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué)，一切都會很茫然，因為不再有家長老師約束，這樣有很多學(xué)生都會不知所措，做事也會很盲目。大學(xué)很自由很開放，有的學(xué)生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任，以我個人而言，應(yīng)該做到以下幾點：
話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長進(jìn)行及時的溝通。
其次，加大力度對他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹立一個健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于20__級學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見面的機(jī)會不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進(jìn)他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明各項學(xué)校學(xué)院紀(jì)律，打造一個在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級，力求打造一個優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗!
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個人，不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵他們多參加活動，多與人溝通交流;對進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過得充實，多姿多彩不留一絲遺憾。
能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會擔(dān)任20__級新生班主任，我一定會盡自己所能做到最好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把20__級的學(xué)生帶好，同時我也會在接下來的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我?，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會堅持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
請校(院)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會盡職盡責(zé)。
敬禮。
班主任應(yīng)聘申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)校共同信念的理解，我申請20__—20__學(xué)年度初一年級一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途，對于未來的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生;其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個和諧的氛圍。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個尖子生的學(xué)習(xí)成績;我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和能動性?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生xx，時光荏苒如白駒過隙，大學(xué)生涯很快就要結(jié)束了。非常感謝在大學(xué)期間老師，同學(xué)無微不至的幫助與關(guān)懷，使我可以安心在大學(xué)校園中讀書學(xué)習(xí)，不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)今的我已經(jīng)開始面臨社會激烈的競爭，想主動尋找工作機(jī)會以發(fā)揮自己最大的作用得到社會的肯定。用自己的實際行動來挑起家庭的重?fù)?dān)。但是在求職過程中遇到了一些棘手的困難，剛出校門沒有一定的收入來源，求職車旅費開支很大且花費了大量的時間，作為一貧困家庭出身的學(xué)生，父母年事已高，以簡單的耕種作為家庭的全部收入，我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補(bǔ)助，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準(zhǔn)，在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價值的工作，發(fā)揮自己最大的作用，而不負(fù)所學(xué)，我一定不辜負(fù)您們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學(xué)校和社會驕傲的人。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇四
我叫崔英姿，女，四十六歲。在老廟咀小學(xué)任教。一年來，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作。
所任四年級語文，三年級英語，四年級英語，五年級英語四門主課。四年級品德與社會、科學(xué)、安全教育、美術(shù)、周會、一至五年級音樂等課程。每天的課滿滿的。每天按時上下班，自覺遵守工作紀(jì)律。堅持無事不請假，有事履行請假手續(xù)。及時銷假。
盡管一年來的工作辛辛苦苦。但課程多，抓不全。加上方法單一，訓(xùn)練題型不夠全面，考試成績落后。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)考中受罰心甘情愿。
如果組織能照顧到為教育事業(yè)兩袖清風(fēng)的老教師，連年受懲罰還能堅守在教育陣地的一角，能考慮一下當(dāng)一個人連續(xù)幾年一直受懲罰時還能經(jīng)受得了處罰，依然沒有放下教鞭的教師心情。如果組織繼續(xù)聘用了我，我將繼續(xù)接受新的挑戰(zhàn)，迎接新的工作。
如果組織聘用了我，我一定不負(fù)組織期望，一定努力工作，完成組織對分配的工作。
申請人：崔英姿
20xx—7—7
班主任應(yīng)聘申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人xxx，男，學(xué)歷xx，戶籍所在地：xxx，家庭住址：xxxx。
1983年9月開始擔(dān)任教學(xué)工作至今。在家庭所在地民勝片區(qū)的中學(xué)、小學(xué)都曾留下過深深的足跡。二十多年來，也算享有過桃李滿天下的喜悅。我一直以來，熱衷教育事業(yè)，視事業(yè)如生命，把教學(xué)勞動作為我最大的快樂。不求實惠，只求奉獻(xiàn)。同時又在努力實現(xiàn)自己偉大人生，一直希望有一天自己能成為一名名副其實的人民教師。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的逸小，我之所以勇于申請考聘教師，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：一是學(xué)校已經(jīng)成了我熱情凝聚的地方，教書育人，獻(xiàn)身教育成了我永恒的信念。二是長期的教學(xué)生涯讓我積累了常人沒有的教學(xué)經(jīng)驗，造就出個人完美的德行素質(zhì)。三是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。四是不停息地參與綜合學(xué)習(xí)的習(xí)慣會快速提升自我。
心有所向，力有所從。做一位真正人民教師是我最偉大的心愿。本人感謝領(lǐng)導(dǎo)對代課教師的重視和厚愛，衷心希望主管領(lǐng)導(dǎo)此次給我參加教師招聘考試的機(jī)會。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人： xx
xxxx年x月x日
班主任應(yīng)聘申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)校共同信念的理解，我申請20xx—20xx學(xué)年度初一年級一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途，對于未來的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生；其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點。
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個和諧的氛圍。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個尖子生的學(xué)習(xí)成績；我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和能動性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。
做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個平臺，更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力、管理潛力帶給了一個舞臺。
首先，我熱愛班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請。
其次，自參加工作以來，我對教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價的潛力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)20xx級的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長的幫助和引導(dǎo)。大一那會兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué)，一切都會很茫然，因為不再有家長老師約束，這樣有很多學(xué)生都會不知所措，做事也會很盲目。大學(xué)很自由很開放，有的學(xué)生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任，以我個人而言，應(yīng)該做到以下幾點：
話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長進(jìn)行及時的溝通。
其次，加大力度對他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹立一個健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于20xx級學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見面的機(jī)會不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進(jìn)他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明各項學(xué)校學(xué)院紀(jì)律，打造一個在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級，力求打造一個優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗!
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個人，不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵他們多參加活動，多與人溝通交流;對進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過得充實，多姿多彩不留一絲遺憾。
能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會擔(dān)任20xx級新生班主任，我一定會盡自己所能做到最好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把20xx級的學(xué)生帶好，同時我也會在接下來的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我?，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會堅持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會盡職盡責(zé)。
敬禮。
班主任應(yīng)聘申請書篇九
尊敬的_公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!請恕打擾.我是一位20_年應(yīng)用電子專業(yè)的肆業(yè)生，經(jīng)過在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦，薪水低廉，但在我努力下從普工到調(diào)試到維修我一步一步的改表了自己。工作中，下班后我努力學(xué)習(xí)，初步掌握了基本的模擬和數(shù)字電路基礎(chǔ)，掌握電子線路的分析、設(shè)計、開發(fā)等基本技能，基本上掌握各種辦公軟件的運用和操作.例如word，excel，等常用辦公軟件，具有扎實的計算機(jī)知識和基礎(chǔ)理論知識，并且負(fù)責(zé)公司的電腦維護(hù)，同時熟悉pads20_，protel，ewb電子線路cad常用的軟件...對c語言的編程有一定的了解.
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在電子領(lǐng)域的實踐中得到鍛煉和提高，但我也希望在別的非電子領(lǐng)域進(jìn)行嘗試.因此我殷切地希望貴公司能給我一個機(jī)會。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我可能剛開始還不能完全勝任某一個職位，但是通過對職位的了解、適應(yīng)，我不斷的完善自己，可以很快的達(dá)到職位的要求的，然后超過這個要求。
感謝您在百忙之中能抽空來閱讀我的求職信，祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上，也祝您工作順利.
方面，因為本身我自己的性格是非常隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的知識并運用于實際，所以很擅長于接受新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過幾次實習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗所以每次的實習(xí)中都能夠與團(tuán)隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，而且對于團(tuán)隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團(tuán)隊并且協(xié)助團(tuán)隊更好的完成任務(wù)。
我的個人興趣是鋼琴以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂，也喜歡旅游。
隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關(guān)注。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是土建業(yè)專的一名x級應(yīng)屆本科生業(yè)畢，通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的業(yè)專課學(xué)習(xí)，我認(rèn)為己自已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計的一些基本知識，通過在作工崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績排在土建業(yè)專第三名的位置。各門功課尤其是業(yè)專課成績一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來己自勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的作工中對于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過學(xué)大英文四級和六級考試，并且六級取得x分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機(jī)基礎(chǔ)知識和使用fortran77、c語言等高級計算機(jī)程序設(shè)計語言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運用的能力，于19x年通過全國高等學(xué)校計算機(jī)考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過一年的德語，具有初步會話的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。
在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練，使俺在組織性和紀(jì)律性上升到了一個新的層次。本業(yè)專安排的.測量實習(xí)、道路勘測設(shè)計實習(xí)以及橋梁工程等各種實習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際作工奠定了實踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教作工，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。
請給我一個機(jī)會運用俺的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以俺做起”的原則，讓喔們攜手共創(chuàng)美好未來。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十一
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！我是xx師范學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得20xx年度院單項獎學(xué)金，英語達(dá)到國家四級水平，計算機(jī)過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識面，輔修了教師職業(yè)技能（中學(xué)數(shù)學(xué)教育），熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學(xué)了計算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗，我到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長達(dá)兩個月的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)工作，在兩個月的實習(xí)時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過硬的工作作風(fēng)，扎實地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中展開我的求職信，我是貴陽中醫(yī)學(xué)院臨床一系中醫(yī)學(xué)20_級應(yīng)屆畢業(yè)生。
三年的大學(xué)生活，使我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷的汲取醫(yī)學(xué)知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，不僅具備了一名臨床醫(yī)生必備的素質(zhì)，而且一次通過了國家大學(xué)英語四級考試，計算機(jī)二級考試，數(shù)次榮獲校一、二等獎學(xué)金，并被評為院三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。
期間曾到廣西蒙山中醫(yī)院內(nèi)科門診跟師見習(xí)，初步掌握針灸手法，參與診治病人達(dá)200人次，熟悉了內(nèi)科及針灸的常見病，拓寬思維;在廣西中西學(xué)院附屬瑞康醫(yī)院實習(xí)，掌握了臨床基本技能及常見疾病的`診治，領(lǐng)悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識與臨床實踐相結(jié)合，積極思考，積極動手實踐，加深了對疾病的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)了良好的臨床思維方式，使我熟練掌握了臨床各科室的基本診療技術(shù)，對各科室的常見病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
隨信附上個人簡歷，期待與您的面試。最后，請接受我最誠摯的謝意，祝工作順利!
此致
敬禮!
__
____年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)的女大學(xué)生，我愿意應(yīng)聘并且自認(rèn)能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個的珍貴機(jī)會。下面，權(quán)當(dāng)作是我的求職自我介紹：
我在城市長大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實踐鍛煉，希望能夠彌補(bǔ)青春的第一次遺憾。
在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實際工作中，工作單位及廣大受眾群體對我的肯定。截至20xx年4月，我總計上班的時間已經(jīng)超過13個月，其中主要是在《xx》做社會新聞策劃和采訪記者。
《xx》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負(fù)責(zé)社會新聞和經(jīng)濟(jì)新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨立完成，涉及的素材包括財經(jīng)、教育、消費者權(quán)益等。我精選了我獨立工作完成的6份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時候請您批評。
總之，在13個月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機(jī)遇努力鍛煉自己，至今，我對紙媒和網(wǎng)媒的了解、對經(jīng)濟(jì)和社會話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個合格工作者的認(rèn)知水平和操作能力。
萊布尼茨說，現(xiàn)在是偉大的，因為它有未來。對于初入職場的我，非?？释玫劫F單位的肯認(rèn)和支持，使我有機(jī)會作為參與者之一與貴單位一起爭取明天的進(jìn)步，而我自己也認(rèn)為我具備一個合格勞動者的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，肯定不會辜負(fù)您和貴單位給我的珍貴機(jī)會。
隨信附上個人求職簡歷，再次向您表示衷心的`感謝，渴望得到您的進(jìn)一步垂詢，并祝您事業(yè)順利。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十四
您好!我在xx日報招聘版，看到貴公司正在招聘銷售人員的信息，特擬此求職自薦書自薦。雖然我現(xiàn)在只是應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作的經(jīng)歷，但是我在校所修的專業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理，在校期間我們曾有過一個月之久的外出實習(xí)，老師為了能讓我們進(jìn)一步了解自己所學(xué)的'專業(yè)知識，她曾多次帶我們?nèi)⒂^各樓盤，甚至申請到碧桂園的樓盤，在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)到了好多東西，如：代理的流程等等，除此之外，我還會利用周六日的時間和同學(xué)們?nèi)⒂^各地區(qū)的樓盤，目的也是為了能使自己進(jìn)一步了解到這方面的知識，所以我覺得我能當(dāng)任貴公司的銷售人員。
我來自于廣東省xx村，是xx市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年二十歲。在校期間我誠實守信，團(tuán)隊合作精神強(qiáng)，學(xué)習(xí)溝通能力好，在校短短的三年里，我曾當(dāng)任班里面的一名生活委員，工作積極，是老師的得力之手，也曾獲得“三好學(xué)生”的稱號，書簽大賽“三等獎”，“文體積極份子”“學(xué)習(xí)積極份子”“全勤”獎。以上這些獎項都是靠我在學(xué)習(xí)與日常生活中努力，勤奮得來的，我性格活潑開朗，待人熱情，在生活中與朋友同學(xué)都能相處得很好!雖然我還沒有到過任何公司工作，但是我想把我在校三年期間所學(xué)到的知識能夠在貴公司起作用，同時也希望貴公司能給我一個學(xué)習(xí)與發(fā)揮的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，現(xiàn)年25歲，?？莆幕畛鯀⒓庸ぷ魇莤xxx年x月，在原單位工作期間，由于自己在工作中踏實肯干，成績突出，曾多次被評為"先進(jìn)工作者"、"勞動模范"。現(xiàn)懇誠參加工程部領(lǐng)班之職務(wù)競崗。
自xxxx年4月加入公司至今，擔(dān)任工程部維修電工一職，工作實際中，我對電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊情況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問題，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求達(dá)到目標(biāo)。有良好的溝通能力和理解能力，并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊合作意識，與同事相處融洽，能獨立或與其他同事一起完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。
假如我這次競崗成功，我愿意將所積累的學(xué)識和三年工作鍛煉的能力貢獻(xiàn)給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的`質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。做好部門的管理工作，檢查發(fā)現(xiàn)各類隱患，定期對設(shè)備設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保使用。協(xié)調(diào)本部門和其他部門的工作，提高工作效率，每天定時或不定時巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄。
誠摯希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會！我企盼著以滿腔的真誠和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任應(yīng)聘申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx大學(xué)xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的.各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機(jī)基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份求職信!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十七
尊敬的x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx，是x大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
通過大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活，以及多次的社會實踐，我樹立了健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，較強(qiáng)的動手能力。
本人通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且有一定的汽車管理能力。我利用課外時間大量閱讀圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強(qiáng)，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
思想上，我積極要求進(jìn)步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團(tuán)社會活動，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機(jī)設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。
“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
成為一個有技術(shù)，會管理，善經(jīng)營汽車人，將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不一定是的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車領(lǐng)域中創(chuàng)造屬于自己的價值。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇一
尊敬的校(院)領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)20__級的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長的幫助和引導(dǎo)。大一那會兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué)，一切都會很茫然，因為不再有家長老師約束，這樣有很多學(xué)生都會不知所措，做事也會很盲目。大學(xué)很自由很開放，有的學(xué)生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任，以我個人而言，應(yīng)該做到以下幾點：
話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長進(jìn)行及時的溝通。
其次，加大力度對他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹立一個健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于20__級學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見面的機(jī)會不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進(jìn)他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明各項學(xué)校學(xué)院紀(jì)律，打造一個在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級，力求打造一個優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗!
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個人，不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵他們多參加活動，多與人溝通交流;對進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過得充實，多姿多彩不留一絲遺憾。
能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會擔(dān)任20__級新生班主任，我一定會盡自己所能做到最好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把20__級的學(xué)生帶好，同時我也會在接下來的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我?，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會堅持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
請校(院)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會盡職盡責(zé)。
敬禮。
班主任應(yīng)聘申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)校共同信念的理解，我申請20__—20__學(xué)年度初一年級一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途，對于未來的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生;其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個和諧的氛圍。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個尖子生的學(xué)習(xí)成績;我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和能動性?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生xx，時光荏苒如白駒過隙，大學(xué)生涯很快就要結(jié)束了。非常感謝在大學(xué)期間老師，同學(xué)無微不至的幫助與關(guān)懷，使我可以安心在大學(xué)校園中讀書學(xué)習(xí)，不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)今的我已經(jīng)開始面臨社會激烈的競爭，想主動尋找工作機(jī)會以發(fā)揮自己最大的作用得到社會的肯定。用自己的實際行動來挑起家庭的重?fù)?dān)。但是在求職過程中遇到了一些棘手的困難，剛出校門沒有一定的收入來源，求職車旅費開支很大且花費了大量的時間，作為一貧困家庭出身的學(xué)生，父母年事已高，以簡單的耕種作為家庭的全部收入，我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補(bǔ)助，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準(zhǔn)，在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價值的工作，發(fā)揮自己最大的作用，而不負(fù)所學(xué)，我一定不辜負(fù)您們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學(xué)校和社會驕傲的人。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇四
我叫崔英姿，女，四十六歲。在老廟咀小學(xué)任教。一年來，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作。
所任四年級語文，三年級英語，四年級英語，五年級英語四門主課。四年級品德與社會、科學(xué)、安全教育、美術(shù)、周會、一至五年級音樂等課程。每天的課滿滿的。每天按時上下班，自覺遵守工作紀(jì)律。堅持無事不請假，有事履行請假手續(xù)。及時銷假。
盡管一年來的工作辛辛苦苦。但課程多，抓不全。加上方法單一，訓(xùn)練題型不夠全面，考試成績落后。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)考中受罰心甘情愿。
如果組織能照顧到為教育事業(yè)兩袖清風(fēng)的老教師，連年受懲罰還能堅守在教育陣地的一角，能考慮一下當(dāng)一個人連續(xù)幾年一直受懲罰時還能經(jīng)受得了處罰，依然沒有放下教鞭的教師心情。如果組織繼續(xù)聘用了我，我將繼續(xù)接受新的挑戰(zhàn)，迎接新的工作。
如果組織聘用了我，我一定不負(fù)組織期望，一定努力工作，完成組織對分配的工作。
申請人：崔英姿
20xx—7—7
班主任應(yīng)聘申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人xxx，男，學(xué)歷xx，戶籍所在地：xxx，家庭住址：xxxx。
1983年9月開始擔(dān)任教學(xué)工作至今。在家庭所在地民勝片區(qū)的中學(xué)、小學(xué)都曾留下過深深的足跡。二十多年來，也算享有過桃李滿天下的喜悅。我一直以來，熱衷教育事業(yè)，視事業(yè)如生命，把教學(xué)勞動作為我最大的快樂。不求實惠，只求奉獻(xiàn)。同時又在努力實現(xiàn)自己偉大人生，一直希望有一天自己能成為一名名副其實的人民教師。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的逸小，我之所以勇于申請考聘教師，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：一是學(xué)校已經(jīng)成了我熱情凝聚的地方，教書育人，獻(xiàn)身教育成了我永恒的信念。二是長期的教學(xué)生涯讓我積累了常人沒有的教學(xué)經(jīng)驗，造就出個人完美的德行素質(zhì)。三是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。四是不停息地參與綜合學(xué)習(xí)的習(xí)慣會快速提升自我。
心有所向，力有所從。做一位真正人民教師是我最偉大的心愿。本人感謝領(lǐng)導(dǎo)對代課教師的重視和厚愛，衷心希望主管領(lǐng)導(dǎo)此次給我參加教師招聘考試的機(jī)會。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人： xx
xxxx年x月x日
班主任應(yīng)聘申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)校共同信念的理解，我申請20xx—20xx學(xué)年度初一年級一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途，對于未來的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生；其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點。
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個和諧的氛圍。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個尖子生的學(xué)習(xí)成績；我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和能動性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。
做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個平臺，更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力、管理潛力帶給了一個舞臺。
首先，我熱愛班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請。
其次，自參加工作以來，我對教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價的潛力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)20xx級的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長的幫助和引導(dǎo)。大一那會兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué)，一切都會很茫然，因為不再有家長老師約束，這樣有很多學(xué)生都會不知所措，做事也會很盲目。大學(xué)很自由很開放，有的學(xué)生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任，以我個人而言，應(yīng)該做到以下幾點：
話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長進(jìn)行及時的溝通。
其次，加大力度對他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹立一個健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于20xx級學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見面的機(jī)會不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進(jìn)他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明各項學(xué)校學(xué)院紀(jì)律，打造一個在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級，力求打造一個優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗!
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個人，不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵他們多參加活動，多與人溝通交流;對進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過得充實，多姿多彩不留一絲遺憾。
能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會擔(dān)任20xx級新生班主任，我一定會盡自己所能做到最好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把20xx級的學(xué)生帶好，同時我也會在接下來的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我?，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會堅持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會盡職盡責(zé)。
敬禮。
班主任應(yīng)聘申請書篇九
尊敬的_公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!請恕打擾.我是一位20_年應(yīng)用電子專業(yè)的肆業(yè)生，經(jīng)過在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦，薪水低廉，但在我努力下從普工到調(diào)試到維修我一步一步的改表了自己。工作中，下班后我努力學(xué)習(xí)，初步掌握了基本的模擬和數(shù)字電路基礎(chǔ)，掌握電子線路的分析、設(shè)計、開發(fā)等基本技能，基本上掌握各種辦公軟件的運用和操作.例如word，excel，等常用辦公軟件，具有扎實的計算機(jī)知識和基礎(chǔ)理論知識，并且負(fù)責(zé)公司的電腦維護(hù)，同時熟悉pads20_，protel，ewb電子線路cad常用的軟件...對c語言的編程有一定的了解.
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在電子領(lǐng)域的實踐中得到鍛煉和提高，但我也希望在別的非電子領(lǐng)域進(jìn)行嘗試.因此我殷切地希望貴公司能給我一個機(jī)會。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我可能剛開始還不能完全勝任某一個職位，但是通過對職位的了解、適應(yīng)，我不斷的完善自己，可以很快的達(dá)到職位的要求的，然后超過這個要求。
感謝您在百忙之中能抽空來閱讀我的求職信，祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上，也祝您工作順利.
方面，因為本身我自己的性格是非常隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的知識并運用于實際，所以很擅長于接受新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過幾次實習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗所以每次的實習(xí)中都能夠與團(tuán)隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，而且對于團(tuán)隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團(tuán)隊并且協(xié)助團(tuán)隊更好的完成任務(wù)。
我的個人興趣是鋼琴以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂，也喜歡旅游。
隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關(guān)注。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是土建業(yè)專的一名x級應(yīng)屆本科生業(yè)畢，通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的業(yè)專課學(xué)習(xí)，我認(rèn)為己自已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計的一些基本知識，通過在作工崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績排在土建業(yè)專第三名的位置。各門功課尤其是業(yè)專課成績一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來己自勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的作工中對于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過學(xué)大英文四級和六級考試，并且六級取得x分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機(jī)基礎(chǔ)知識和使用fortran77、c語言等高級計算機(jī)程序設(shè)計語言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運用的能力，于19x年通過全國高等學(xué)校計算機(jī)考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過一年的德語，具有初步會話的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。
在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練，使俺在組織性和紀(jì)律性上升到了一個新的層次。本業(yè)專安排的.測量實習(xí)、道路勘測設(shè)計實習(xí)以及橋梁工程等各種實習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際作工奠定了實踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教作工，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。
請給我一個機(jī)會運用俺的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以俺做起”的原則，讓喔們攜手共創(chuàng)美好未來。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十一
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！我是xx師范學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得20xx年度院單項獎學(xué)金，英語達(dá)到國家四級水平，計算機(jī)過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識面，輔修了教師職業(yè)技能（中學(xué)數(shù)學(xué)教育），熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學(xué)了計算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗，我到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長達(dá)兩個月的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)工作，在兩個月的實習(xí)時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過硬的工作作風(fēng)，扎實地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中展開我的求職信，我是貴陽中醫(yī)學(xué)院臨床一系中醫(yī)學(xué)20_級應(yīng)屆畢業(yè)生。
三年的大學(xué)生活，使我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷的汲取醫(yī)學(xué)知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，不僅具備了一名臨床醫(yī)生必備的素質(zhì)，而且一次通過了國家大學(xué)英語四級考試，計算機(jī)二級考試，數(shù)次榮獲校一、二等獎學(xué)金，并被評為院三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。
期間曾到廣西蒙山中醫(yī)院內(nèi)科門診跟師見習(xí)，初步掌握針灸手法，參與診治病人達(dá)200人次，熟悉了內(nèi)科及針灸的常見病，拓寬思維;在廣西中西學(xué)院附屬瑞康醫(yī)院實習(xí)，掌握了臨床基本技能及常見疾病的`診治，領(lǐng)悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識與臨床實踐相結(jié)合，積極思考，積極動手實踐，加深了對疾病的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)了良好的臨床思維方式，使我熟練掌握了臨床各科室的基本診療技術(shù)，對各科室的常見病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
隨信附上個人簡歷，期待與您的面試。最后，請接受我最誠摯的謝意，祝工作順利!
此致
敬禮!
__
____年__月__日
班主任應(yīng)聘申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)的女大學(xué)生，我愿意應(yīng)聘并且自認(rèn)能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個的珍貴機(jī)會。下面，權(quán)當(dāng)作是我的求職自我介紹：
我在城市長大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實踐鍛煉，希望能夠彌補(bǔ)青春的第一次遺憾。
在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實際工作中，工作單位及廣大受眾群體對我的肯定。截至20xx年4月，我總計上班的時間已經(jīng)超過13個月，其中主要是在《xx》做社會新聞策劃和采訪記者。
《xx》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負(fù)責(zé)社會新聞和經(jīng)濟(jì)新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨立完成，涉及的素材包括財經(jīng)、教育、消費者權(quán)益等。我精選了我獨立工作完成的6份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時候請您批評。
總之，在13個月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機(jī)遇努力鍛煉自己，至今，我對紙媒和網(wǎng)媒的了解、對經(jīng)濟(jì)和社會話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個合格工作者的認(rèn)知水平和操作能力。
萊布尼茨說，現(xiàn)在是偉大的，因為它有未來。對于初入職場的我，非?？释玫劫F單位的肯認(rèn)和支持，使我有機(jī)會作為參與者之一與貴單位一起爭取明天的進(jìn)步，而我自己也認(rèn)為我具備一個合格勞動者的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，肯定不會辜負(fù)您和貴單位給我的珍貴機(jī)會。
隨信附上個人求職簡歷，再次向您表示衷心的`感謝，渴望得到您的進(jìn)一步垂詢，并祝您事業(yè)順利。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十四
您好!我在xx日報招聘版，看到貴公司正在招聘銷售人員的信息，特擬此求職自薦書自薦。雖然我現(xiàn)在只是應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作的經(jīng)歷，但是我在校所修的專業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理，在校期間我們曾有過一個月之久的外出實習(xí)，老師為了能讓我們進(jìn)一步了解自己所學(xué)的'專業(yè)知識，她曾多次帶我們?nèi)⒂^各樓盤，甚至申請到碧桂園的樓盤，在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)到了好多東西，如：代理的流程等等，除此之外，我還會利用周六日的時間和同學(xué)們?nèi)⒂^各地區(qū)的樓盤，目的也是為了能使自己進(jìn)一步了解到這方面的知識，所以我覺得我能當(dāng)任貴公司的銷售人員。
我來自于廣東省xx村，是xx市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年二十歲。在校期間我誠實守信，團(tuán)隊合作精神強(qiáng)，學(xué)習(xí)溝通能力好，在校短短的三年里，我曾當(dāng)任班里面的一名生活委員，工作積極，是老師的得力之手，也曾獲得“三好學(xué)生”的稱號，書簽大賽“三等獎”，“文體積極份子”“學(xué)習(xí)積極份子”“全勤”獎。以上這些獎項都是靠我在學(xué)習(xí)與日常生活中努力，勤奮得來的，我性格活潑開朗，待人熱情，在生活中與朋友同學(xué)都能相處得很好!雖然我還沒有到過任何公司工作，但是我想把我在校三年期間所學(xué)到的知識能夠在貴公司起作用，同時也希望貴公司能給我一個學(xué)習(xí)與發(fā)揮的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，現(xiàn)年25歲，?？莆幕畛鯀⒓庸ぷ魇莤xxx年x月，在原單位工作期間，由于自己在工作中踏實肯干，成績突出，曾多次被評為"先進(jìn)工作者"、"勞動模范"。現(xiàn)懇誠參加工程部領(lǐng)班之職務(wù)競崗。
自xxxx年4月加入公司至今，擔(dān)任工程部維修電工一職，工作實際中，我對電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊情況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問題，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求達(dá)到目標(biāo)。有良好的溝通能力和理解能力，并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊合作意識，與同事相處融洽，能獨立或與其他同事一起完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。
假如我這次競崗成功，我愿意將所積累的學(xué)識和三年工作鍛煉的能力貢獻(xiàn)給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的`質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。做好部門的管理工作，檢查發(fā)現(xiàn)各類隱患，定期對設(shè)備設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保使用。協(xié)調(diào)本部門和其他部門的工作，提高工作效率，每天定時或不定時巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄。
誠摯希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會！我企盼著以滿腔的真誠和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任應(yīng)聘申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx大學(xué)xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的.各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機(jī)基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份求職信!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請書篇十七
尊敬的x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx，是x大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
通過大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活，以及多次的社會實踐，我樹立了健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，較強(qiáng)的動手能力。
本人通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且有一定的汽車管理能力。我利用課外時間大量閱讀圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強(qiáng)，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
思想上，我積極要求進(jìn)步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團(tuán)社會活動，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機(jī)設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。
“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
成為一個有技術(shù)，會管理，善經(jīng)營汽車人，將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不一定是的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車領(lǐng)域中創(chuàng)造屬于自己的價值。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日