總結(jié)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種梳理和歸納。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)首先要選擇一個(gè)適合的主題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇一
近日中共江蘇省委宣傳部日前追授新時(shí)期我省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表_援疆干部模范王華江蘇“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱號(hào).?王華生前系句容市副市長(zhǎng)_鎮(zhèn)江市援疆前方指揮組副組長(zhǎng)_xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師師長(zhǎng)助理8月18日不幸因公殉職.王華參加工作以來(lái)始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置坦坦蕩蕩做人干干凈凈做事為民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)贏得廣大干群擁戴.
“他干的事始終溫暖著百姓的心窩”_“他是一面明鏡永遠(yuǎn)照亮我們的心靈”……王華用行動(dòng)與生命回答了“援疆三問(wèn)”——來(lái)疆為什么?在疆干什么?離疆留什么?這樣的事跡并非驚天動(dòng)地也無(wú)關(guān)生死抉擇卻讓人感受到超越性的意義和價(jià)值.其中原因正在于少了“私利”多了“公義”;走出“小我”成全“大我”.?“在閱讀了王華同志的感人事?笪腋寫(xiě)ズ萇?.王華用生命展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的援疆情懷他將黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置將生命定格在了援疆工作崗位上.他堅(jiān)定的理想信念_恪盡職守的優(yōu)秀品格_真誠(chéng)奉獻(xiàn)援疆事業(yè)和認(rèn)真履行神圣職責(zé)的精神是高尚的永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣.”
學(xué)習(xí)王華就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信念樹(shù)立黨員光輝形象.無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用.扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作教書(shū)育人愛(ài)崗敬業(yè)為人師表.在與同事相處時(shí)本著“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;用自己的愛(ài)心讓學(xué)生_群眾感受黨的溫暖用自身的言行感召周圍的同志讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光.
殿獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).
心得體會(huì)
時(shí)代楷模是一個(gè)充滿陽(yáng)光的稱謂是與“最美”連在一起的贊譽(yù).從“最美教師”張麗莉“最美司機(jī)”吳斌到“最美衛(wèi)士”高鐵成還有去年廣為傳頌的“最美媽媽”吳菊萍這一串串“最美”的稱號(hào)代表的是一件件感人事跡體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值理念樹(shù)立了崇德向善的社會(huì)新風(fēng)尚.
我們都知道學(xué)習(xí)時(shí)代楷模就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人_無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格學(xué)習(xí)他們寶貴的利他精神奉獻(xiàn)心安的幸福觀.近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德似乎正逐漸消失.老人摔倒了無(wú)人管救助受傷老人反被誣為肇事者還有轟動(dòng)一時(shí)的佛山“小悅悅”案件等等一時(shí)之間“好事難做_不敢做”“沒(méi)人做好事了”“社會(huì)道德已經(jīng)徹底淪喪”之類的言論甚囂塵上.但這些時(shí)代楷模卻以自己的行為打破了這些言論.他們也不是什么頂天立地的大英雄也不是什么知名人士只是我們身邊的普通人.他們能做為什么我們不能做?!“勿以善小帶不為”只要我們每一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事從自己做起從小事做起從舉手之勞做起力所能及的幫助_關(guān)愛(ài)周圍人崇德尚義積小成大那么中華民族的傳統(tǒng)美德不僅不會(huì)消失反而會(huì)繼續(xù)傳承社會(huì)主義道德規(guī)范也會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)社會(huì)總體文明程度也會(huì)得到提升.
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)_忠于職守的職業(yè)精神恪守職業(yè)道德_弘揚(yáng)職業(yè)精神.無(wú)論是張麗莉_吳斌還是高鐵成他們?cè)诿鎸?duì)失控的汽車_突如其來(lái)的鐵片_突發(fā)煤氣泄露爆燃的餐館等各種千鈞一發(fā)的情況下做出的選擇都不是深思熟慮的結(jié)果而是下意識(shí)的反應(yīng).正是有著良好的職業(yè)操守_高度的責(zé)任感身為教師的張麗莉會(huì)推開(kāi)學(xué)生司機(jī)吳斌會(huì)強(qiáng)忍劇痛緩緩減速_停穩(wěn)汽車并提醒乘客注意安全軍人高鐵成會(huì)選擇冒著爆炸的危險(xiǎn)三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)救人.學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的職業(yè)精神我們要樹(shù)立對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神干一行愛(ài)一行鉆一行精一行立足本職_扎實(shí)工作.
我認(rèn)為作為一名人民教師在學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的活動(dòng)中更應(yīng)該走在前列充分發(fā)揮模范作用樹(shù)立榜樣結(jié)合目前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果真正落到實(shí)處.在今后的生活和工作中我一定嚴(yán)格要求自己時(shí)刻提醒自己向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)在學(xué)生群體中起表率作用做一名優(yōu)秀的人民教師.
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇二
“時(shí)代楷?!卑l(fā)布以“我們的價(jià)值觀、我們的中國(guó)夢(mèng)”為主題,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了廖俊波的先進(jìn)事跡,頒發(fā)了“時(shí)代楷?!豹?jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)。
廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市長(zhǎng)、武夷新區(qū)黨工委書(shū)記。今年3月不幸因公殉職,年僅48歲。廖俊波入黨25年來(lái),始終信念堅(jiān)定、不忘初心,對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng),在每一個(gè)工作崗位都傾心盡力為黨和人民事業(yè)奮斗。擔(dān)任政和縣委書(shū)記時(shí),廖俊波和同事們共同努力,政和縣從全省倒數(shù)第一成為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展十佳”,群眾在醫(yī)療、教育等方面享受到了真正的實(shí)惠。在他生命的最后45天,有22個(gè)晚上在開(kāi)會(huì),14個(gè)晚上在外出招商或者趕路。
廖俊波當(dāng)事不推責(zé)、遇事不避難,時(shí)刻想著如何讓老區(qū)人民盡快脫貧增收,常年奔忙在項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)開(kāi)發(fā)、脫貧攻堅(jiān)工作一線。廖俊波從不利用權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利,以良好的形象和口碑贏得了黨員、干部和群眾的廣泛贊譽(yù)。
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趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇三
第一段:引入時(shí)代楷模全書(shū)的背景和意義
時(shí)代楷模全書(shū)是一部以記錄和傳承時(shí)代楷模事跡為主題的圖書(shū),它以生動(dòng)的文字和精美的圖片展示了一系列優(yōu)秀的時(shí)代楷模們的事跡。這些時(shí)代楷模們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了令人欽佩的品質(zhì)和行為,他們的故事不僅激勵(lì)著人們?cè)谌粘I钪杏峦鼻?,也?duì)社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》,讓我深受啟發(fā),感嘆時(shí)代楷模們的偉大和力量。
第二段:展示時(shí)代楷模的品質(zhì)和精神
時(shí)代楷模們的品質(zhì)和精神是《時(shí)代楷模全書(shū)》最引人注目的特點(diǎn)之一。他們包括了各個(gè)領(lǐng)域的代表人物,如科技創(chuàng)新中的馬云、劉強(qiáng)東,社會(huì)公益中的陳功、鄧亞萍,教育領(lǐng)域中的彭小峰等。這些時(shí)代楷模們共同的特點(diǎn)是,他們勇于擔(dān)當(dāng),敢于創(chuàng)新,在面對(duì)困境時(shí)不退縮,而是積極尋求解決辦法。他們的事跡展示了頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,讓我們深受教育和鼓舞。
第三段:深入體會(huì)時(shí)代楷模的行為和影響
時(shí)代楷模們的行為不僅讓人欽佩,也對(duì)社會(huì)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。他們,如馮永鋒,利用科技創(chuàng)新為社會(huì)帶來(lái)了巨大的價(jià)值;他們,如馮永鋒救死扶傷,捐資助學(xué),用實(shí)際行動(dòng)宣傳了社會(huì)正能量;他們,如鄧亞萍,用體育的力量讓世界看到了中國(guó)的崛起。時(shí)代楷模們的影響并不僅止于自身的努力奮斗,更是以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起人們的積極性和拼搏精神。
第四段:時(shí)代楷模對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)
閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》不僅讓我對(duì)時(shí)代楷模們的事跡有了更深入的了解,也激發(fā)了我個(gè)人的內(nèi)心潛能。時(shí)代楷模們的坎坷經(jīng)歷和頑強(qiáng)拼搏的精神,讓我深切體會(huì)到只有不斷奮斗,才能獲得成功的道理。他們的人生故事告訴我,無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),只要不放棄,就會(huì)有希望。《時(shí)代楷模全書(shū)》激發(fā)了我的行動(dòng)力和創(chuàng)新精神,讓我堅(jiān)信自己可以成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。
第五段:總結(jié)時(shí)代楷模全書(shū)的意義和建議
《時(shí)代楷模全書(shū)》記錄了許多時(shí)代楷模們的真實(shí)故事,這些故事鼓舞人心、激勵(lì)人心。這本書(shū)向我們傳遞了積極向上的能量,讓我們對(duì)于自己的人生有了更加明確的目標(biāo)和方向。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可以成為時(shí)代楷模的一員,用自己的努力和行動(dòng)去影響更多的人和改變社會(huì)。因此,我建議更多的人去閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》,從中體會(huì)到時(shí)代楷模的力量,并在自己的生活中付諸行動(dòng),為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
總之,《時(shí)代楷模全書(shū)》是一部鼓舞人心的圖書(shū),其中記載了許多令人敬佩的時(shí)代楷模們的事跡。通過(guò)閱讀此書(shū),我們可以更深刻地了解他們的品質(zhì)和精神,并從中獲得啟發(fā)和動(dòng)力。希望更多的人能夠讀到這本書(shū),并在自己的生活中成為一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。我們每個(gè)人都可以成為時(shí)代楷模,用我們的努力和行動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)正能量,為世界增添一份力量。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇四
作為中國(guó)海軍的一員,我有幸參與了許多重要的網(wǎng)絡(luò)安全任務(wù)。我與許多難以置信的人共事,其中有一位使我深受啟發(fā)和感動(dòng)的同志,他被譽(yù)為海軍時(shí)代的楷模。通過(guò)與他的交流和觀察,我深刻理解到了作為一名海軍人員應(yīng)具備的品質(zhì)和精神風(fēng)貌。以下是我對(duì)這位楷模的心得體會(huì)。
首先,作為一名海軍人員,我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心。在網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人的攻擊往往是沒(méi)有任何預(yù)警的,我們需要能夠快速反應(yīng)和處置。這位楷模同志總是能夠在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜思考,迅速做出決策,并堅(jiān)定地執(zhí)行。他從不畏懼困難,總能迅速找到解決問(wèn)題的方法,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施。通過(guò)這些觀察,我認(rèn)識(shí)到了意志力和決心在實(shí)現(xiàn)任務(wù)中的重要性,也鼓勵(lì)自己在工作中保持堅(jiān)定的信念。
其次,這位楷模同志給我留下了深刻的印象,因?yàn)樗偰鼙3指邚?qiáng)度的工作狀態(tài)。他始終保持充沛的精力,勤勉努力地工作,從不偷懶。有時(shí)候我感到疲憊和無(wú)力,但看見(jiàn)他投身于工作的那種專注和激情,我不由地感到自己也應(yīng)該加倍努力。他還時(shí)常給我講述他的經(jīng)驗(yàn),包括保持健康的生活方式、進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息,這讓我明白只有有活力的身體才能擁有高效的工作能力。
第三,這位楷模同志讓我明白了組織紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。他總是嚴(yán)格遵守軍隊(duì)的紀(jì)律和要求,并且時(shí)常向我們傳達(dá)紀(jì)律的重要性。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō),只有在一個(gè)嚴(yán)密有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)中才能發(fā)揮我們最大的能力??匆?jiàn)他與團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合和高效協(xié)作,我意識(shí)到只有我們齊心協(xié)力,共同追求目標(biāo),才能最終勝利。
第四,這位楷模同志總是對(duì)自己充滿自信,同時(shí)也注重和尊重他人。他總是表現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心和尊重,同時(shí)他也樂(lè)于幫助有需要的人。與他交流后,我開(kāi)始明白只有相信自己的能力,同時(shí)也要相信他人的能力,才能更好地達(dá)成共同的目標(biāo)。他還經(jīng)常強(qiáng)調(diào)說(shuō),團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是重要的一環(huán),只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),才能產(chǎn)生最大的效益。
最后,這位海軍時(shí)代楷模同志的帶領(lǐng)不僅僅停留在任務(wù)上,他也會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜?。他鼓?lì)我們積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,并注重道德修養(yǎng)。通過(guò)他的身教和言傳,我深刻地意識(shí)到海軍人員不僅要在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)畏,更要在日常生活中保持高尚的品格。
總結(jié)起來(lái),與海軍時(shí)代楷模的交流和觀察給我留下了深刻的印象。在他身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心、高度的工作狀態(tài)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、積極的人際關(guān)系以及對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)注。這些品質(zhì)和精神風(fēng)貌將一直指引著我在海軍的未來(lái)道路上前進(jìn)。我將竭盡全力,學(xué)習(xí)他的榜樣,不斷提升自己,為維護(hù)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)安全做出更大的貢獻(xiàn)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校支部為老師們帶來(lái)了精神食糧——觀看《時(shí)代楷模王傳喜》。
村書(shū)記——很熟悉的一個(gè)角色,在我印象中和村里的其他人無(wú)大的區(qū)別,憨厚、樸實(shí),可能也就比平時(shí)的百姓忙碌一些。
當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時(shí),不禁吃驚,這是農(nóng)村嗎?在聽(tīng)到“綠樹(shù)掩映小洋樓,空氣清新人長(zhǎng)壽,使用沼氣新能源,文明衛(wèi)生又方便,條條大路通家園,鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時(shí),真實(shí)地感受到代村的新面貌。
短短地視頻中,展示了幾個(gè)短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜,做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
迎難而上,終將破繭成蝶
任何工作的起始,都是困難當(dāng)頭,王傳喜也是如此,他的改組對(duì)于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈,期間他所招受的壓力也是無(wú)法想象的,而他沒(méi)有放棄,用努力,用成績(jī)向大家證明自己的思路。
在我們平時(shí)的教學(xué)工作中,雖然沒(méi)有大風(fēng)大浪,但困難也是無(wú)時(shí)不在。在初參加工作時(shí),從學(xué)生過(guò)渡到老師,我對(duì)課堂教學(xué)一無(wú)所知,面對(duì)備課也無(wú)從下手,于是向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)參考書(shū),學(xué)習(xí)新課標(biāo),當(dāng)時(shí)因?yàn)榕掠洸蛔∥疫x擇了抄寫(xiě)《走進(jìn)新課標(biāo)》一書(shū)。在一天天、一年年的努力下,我終于慢慢走向成長(zhǎng)之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué),由20幾個(gè)學(xué)生到100多個(gè)學(xué)生,我看到教室黑壓壓的頭就懵了,但是我只能讓自己想辦法克服,盡快適應(yīng),對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,對(duì)得起孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生人數(shù)太多,我無(wú)法聽(tīng)孩子們一個(gè)個(gè)的背知識(shí)點(diǎn),我就讓孩子們?cè)谖⑿湃褐斜?,然后抽任何空隙就抓緊時(shí)間聽(tīng),并且點(diǎn)評(píng);學(xué)生人數(shù)太多,平時(shí)不方便管理,于是我設(shè)置了小組長(zhǎng)管理制,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力;人數(shù)太多,我講課時(shí)聲音小了離得遠(yuǎn)的學(xué)生聽(tīng)不到,聲音大了我自己的嗓子受不了,帶上耳麥影響講課效果,最終我只能選擇一邊大聲講課,一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡,但看著孩子們的成長(zhǎng),我也是幸福的。
小事做精,細(xì)節(jié)決定成敗
當(dāng)看到王書(shū)記那300本筆記時(shí),我被感動(dòng)了,這里面記錄了什么呢?我想,他肯定把他整個(gè)的村子裝在了里面。
作為與文字打交道的教師,從剛參加工作時(shí)就被一個(gè)個(gè)專家告誡多讀書(shū),多反思。每每聽(tīng)完總是心潮澎湃,熱血沸騰的,但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟,有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個(gè)題目時(shí),總感覺(jué)有好多話想說(shuō),可是懶得拿起筆來(lái)記錄,總想著“等等再寫(xiě)吧!”幾年下來(lái),準(zhǔn)備的記錄本依舊在,而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都能寫(xiě)一本成長(zhǎng)錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫(xiě)一部心得,但由于自己的懶散,終究空白。從今后,拿起筆,寫(xiě)反思,悟心得,用文字將孩子裝心間!
不忘初心,方得始終
習(xí)總書(shū)記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢(mèng)想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下,一步步扎實(shí)的帶領(lǐng)大家走向了富裕,讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
一直以來(lái)我有一個(gè)美好的愿望,盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子,讓他們能不再因貧困而讀不起書(shū),讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),這些年我也在通過(guò)各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解,我也曾想過(guò)放棄。而那些孩子渴求的目光和家長(zhǎng)感激的心情,讓“不忘初心”四字變得更深刻。
作為一名普通教師,我終將要做“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心”的四有好老師!
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇六
第一段:時(shí)代楷模的價(jià)值與意義
時(shí)代楷模以其卓越的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),成為時(shí)代的標(biāo)桿。他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域秉持良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,勇于創(chuàng)新,為社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。他們的行為激勵(lì)了大眾,樹(shù)立起了良好的社會(huì)風(fēng)氣。時(shí)代楷模通過(guò)他們的努力和擔(dān)當(dāng),為社會(huì)進(jìn)步提供了方向和力量。
第二段:時(shí)代楷模身上的杰出品質(zhì)
時(shí)代楷模身上肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任,他們以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,堅(jiān)持不懈地追求卓越。一方面,他們勇于挑戰(zhàn)困難,對(duì)自己有更高的要求;另一方面,他們勤奮努力,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。時(shí)代楷模具備堅(jiān)韌、勤奮、進(jìn)取、樂(lè)觀等優(yōu)秀品質(zhì),這是他們向著成功邁進(jìn)的有力后援。
第三段:時(shí)代楷模的成長(zhǎng)和堅(jiān)守
時(shí)代楷模并非一蹴而就,他們的成功都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持才取得的。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦痛和挫折,但他們以堅(jiān)定的決心和信念,戰(zhàn)勝了困難,不畏艱險(xiǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),耐心、毅力和恒心就是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源動(dòng)力。
第四段:時(shí)代楷模給我們的啟示與感悟
時(shí)代楷模的成功經(jīng)歷和人生信條給予我們?cè)S多珍貴的啟示與感悟。首先,他們告訴我們,無(wú)論在任何時(shí)候都要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,正面面對(duì)困難。同時(shí),他們也告訴我們,只有不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次,他們還教會(huì)我們?nèi)绾握_對(duì)待成功和失敗,以及如何堅(jiān)守自己的信仰和原則。時(shí)代楷模的成功經(jīng)驗(yàn)和人生智慧,都值得我們深思和學(xué)習(xí)。
第五段:自己在時(shí)代楷模精神中的定位和努力方向
在時(shí)代楷模的世界里,每個(gè)人都應(yīng)該思考自己在這個(gè)時(shí)代的角色和責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的品質(zhì)和素養(yǎng),不斷提升自己的能力和品味。同時(shí),我們也要明確自己的人生目標(biāo),并為之付出努力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)守初心,不忘使命,我們才能真正成為時(shí)代的楷模,在腳踏實(shí)地的努力中,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語(yǔ):時(shí)代楷模是時(shí)代的接班人,也是我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)和追逐的榜樣。他們的身上散發(fā)出的傳奇光芒,激勵(lì)著我們努力奮斗和追求卓越。讓我們?cè)跁r(shí)代的舞臺(tái)上盡力展示自己的風(fēng)采,以時(shí)代楷模為啟示,腳踏實(shí)地,追尋自己的夢(mèng)想。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇七
時(shí)代楷模全書(shū),是一部記錄和展示我們時(shí)代最優(yōu)秀楷模事跡的重要著作。這本書(shū)詳細(xì)記載了來(lái)自各行各業(yè)的楷模人物,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和事跡,展現(xiàn)了高尚的品德和優(yōu)秀的能力。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深受啟發(fā)和教育,對(duì)于優(yōu)秀的人物品質(zhì)和追求卓越的精神有了更深刻的理解,也更加堅(jiān)定了我對(duì)人生的追求和努力方向。
第一段:書(shū)中篇章的多樣化
《時(shí)代楷模全書(shū)》的篇章非常多樣化,從社會(huì)活動(dòng)家到科學(xué)家,從教育家到醫(yī)生,無(wú)一不是當(dāng)代楷模的代表。每個(gè)篇章都生動(dòng)地描述了這些人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷、事業(yè)發(fā)展和影響力,讓我對(duì)于他們的事跡有了更直觀的了解。這樣的多樣化讓我深感人類社會(huì)的多元和復(fù)雜,也讓我明白到不同領(lǐng)域的卓越都是值得我們學(xué)習(xí)和崇尚的。
第二段:楷模人物的品德特質(zhì)
這些楷模人物的品德特質(zhì)是我最為欽佩和學(xué)習(xí)的地方。他們堅(jiān)持正義、勇往直前,面對(duì)困難和逆境從不低頭。其中有一個(gè)篇章是講述一個(gè)身殘志堅(jiān)的人物,盡管他只有一只手卻堅(jiān)持從事體育事業(yè),并在全國(guó)獲得了殘疾人體育比賽的桂冠。這樣的品質(zhì)讓我深受鼓舞,同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于人性的思考:人的潛力是無(wú)限的,只要我們有堅(jiān)持和努力,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段:楷模人物的奉獻(xiàn)精神
楷模人物的奉獻(xiàn)精神讓我對(duì)于社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其中有一篇章講述了一位農(nóng)村教師,在貧困的山區(qū)艱苦奮斗,用自己的知識(shí)和愛(ài)心改變了無(wú)數(shù)貧困孩子的命運(yùn)。他的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)和受教育,也促使我開(kāi)始思考自己能為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。這樣的楷模人物是社會(huì)的脊梁,他們的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)。
第四段:楷模人物的成就和影響力
楷模人物的成就和影響力是我對(duì)他們敬佩之情的源泉。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了卓越的成就,影響了無(wú)數(shù)人的思想和行動(dòng)。其中有一位科學(xué)家的故事讓我印象深刻:他在困難的條件下進(jìn)行著創(chuàng)新研究,最終發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)重大科學(xué)原理,為人類科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。這樣的故事讓我明白到成就來(lái)自于對(duì)于事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)于目標(biāo)的堅(jiān)持。
第五段:從楷模人物中汲取力量
通過(guò)閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》,我不僅受到了感動(dòng)和教育,同時(shí)也汲取了力量。這些楷模人物用他們的行動(dòng)和努力向我們傳遞的價(jià)值觀是——無(wú)論在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo),努力追求卓越。同時(shí),他們也告訴我們,人生的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成就,更在于對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)這本書(shū),我深刻體會(huì)到了努力和奉獻(xiàn)的重要性,也更加堅(jiān)定了自己對(duì)于未來(lái)人生的追求和方向。
總之,《時(shí)代楷模全書(shū)》是一本讓人感動(dòng)和教育的重要著作,通過(guò)閱讀它,我認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀人物的多樣性和復(fù)雜性,深受他們的品德特質(zhì)、奉獻(xiàn)精神、成就和影響力的啟發(fā)和教育。這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí),更重要的是它給了我內(nèi)心的動(dòng)力和方向,促使我更加努力地追求卓越,同時(shí)也以身作則,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,時(shí)代楷模的精神將會(huì)在我們每一個(gè)人的心中激蕩,指引著我們努力追求更好的未來(lái)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇八
2月18日,楊雪峰在執(zhí)行春運(yùn)交通安保任務(wù)中突遭暴力襲擊,與犯罪嫌疑人奮力搏斗,因傷勢(shì)過(guò)重英勇?tīng)奚?,年僅41歲。8月27日,中宣部向全社會(huì)發(fā)布楊雪峰先進(jìn)事跡,追授他“時(shí)代楷?!狈Q號(hào)。
“在自己生命遭受嚴(yán)重威脅的時(shí)候,他還能臨危不懼、挺身而出,用生命保護(hù)群眾,捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)。他是人民的英雄,是全國(guó)公安民警的驕傲,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”楊雪峰同事、重慶市公安局渝北分局交巡警支隊(duì)石船公巡大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)黃長(zhǎng)富說(shuō),楊雪峰的精神已經(jīng)成為大家的集體精神追求,時(shí)刻激勵(lì)著同事們堅(jiān)守英雄崗位。
楊雪峰從警,始終扎根基層、奮戰(zhàn)一線,不怕工作辛苦,不嫌崗位偏遠(yuǎn),教育、激勵(lì)了廣大公安民警?!皸钛┓宓氖论E熟悉親切,可敬可佩、可學(xué)可做,堅(jiān)定了我扎根基層的信心?!睏钛┓迳耙恢北划?dāng)?shù)厝罕姺Q為“暖警”,他不僅執(zhí)法公正,而且一心為群眾排憂解難。看到有關(guān)楊雪峰嚴(yán)格查處違法騎摩托車、家庭困難的老人后,又為他自掏腰包買票、捐錢的報(bào)道,我真正明白了什么是執(zhí)法為民。
楊雪峰執(zhí)法公正嚴(yán)格是出了名的,甚至有人說(shuō)他針插不進(jìn)、水潑不進(jìn)。面對(duì)嚴(yán)重超員車主遞上的現(xiàn)金,他不為所動(dòng),當(dāng)車主帶著十多人到辦公室示威,他動(dòng)之以情、曉之以理,最終讓其甘愿受罰;父親的老戰(zhàn)友開(kāi)車違法被處罰,請(qǐng)楊雪峰幫忙,但他始終沒(méi)給這個(gè)“面子”;舅舅騎摩托車超載被處罰,找到楊雪峰請(qǐng)他打招呼關(guān)照,楊雪峰最后自掏腰包替舅舅繳了罰款,他說(shuō):“打鐵必須自身硬,不能讓人在背后戳我的脊梁骨?!睏钛┓宀恍译x去,但他的精神感染著無(wú)數(shù)人。
雪峰用鮮血踐行了人民警察“執(zhí)法公正”的莊嚴(yán)誓言,他的先進(jìn)事跡讓人民群眾看到了警察捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的決心,也震懾了犯罪分子。我們要學(xué)習(xí)雪峰公正執(zhí)法、堅(jiān)守正義的精神,敢于與一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)世間公平正。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇九
近年來(lái),我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣日益清朗,一批批時(shí)代楷模涌現(xiàn)出來(lái)。他們學(xué)富五車、仁心仁術(shù)、大公無(wú)私,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們國(guó)家的驕傲。我有幸讀到了《時(shí)代楷模全書(shū)》,深受啟發(fā)和教育。在閱讀中,我感受到了時(shí)代楷模們的實(shí)踐精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神,也對(duì)他們的品質(zhì)和事跡有了更深的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先,時(shí)代楷模們展現(xiàn)了實(shí)踐精神。作為優(yōu)秀青年,他們從不滿足于自身的成就,而是將目光放眼全局,積極參與社會(huì)實(shí)踐,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。比如,王陳美蓮,她自小失去雙臂,卻飽受病痛折磨的她并沒(méi)有自暴自棄,而是積極投身公益事業(yè),為殘疾人爭(zhēng)取權(quán)益,幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。閱讀中,我被她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢所打動(dòng),她沒(méi)有被自己的殘疾打倒,反而用實(shí)際行動(dòng)傳遞出了生命的力量和勇氣。
其次,時(shí)代楷模們踐行了奉獻(xiàn)精神。他們心懷人民,將個(gè)人的幸福與榮譽(yù)放在國(guó)家與人民的利益之上。無(wú)論是朱德、劉少奇等革命先輩,還是王軍霞等奧運(yùn)冠軍,他們都以顧全大局、為人民謀福祉為己任。借助這些楷模們的事跡,我明白了作為一名青年學(xué)生,我們應(yīng)該有愛(ài)國(guó)情懷、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,在自己的崗位上為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
再次,時(shí)代楷模們展示了創(chuàng)新精神。在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中,他們比別人更能適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代潮流,勇于創(chuàng)新。比如,馬云,他敏銳地捕捉到了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流,創(chuàng)辦了阿里巴巴,引領(lǐng)了電子商務(wù)的浪潮,為中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)崛起做出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀楷模們的事跡,我深深地意識(shí)到創(chuàng)新精神對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展是多么重要的。
此外,時(shí)代楷模們所展現(xiàn)的卓越品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、勇往直前,這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀人才所需要具備的品質(zhì)。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,他們的品質(zhì)對(duì)我們逼迫良好的道德風(fēng)尚,培養(yǎng)積極向上的人格。
通過(guò)《時(shí)代楷模全書(shū)》的閱讀,我不僅對(duì)時(shí)代楷模們的事跡和精神有了更深的認(rèn)識(shí),也對(duì)自身的要求有了更高的期待。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們應(yīng)該向時(shí)代楷模們學(xué)習(xí),將他們的精神內(nèi)化于心,付諸于行動(dòng)中,為我們的時(shí)代做出更多的貢獻(xiàn)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十
時(shí)代楷模是指在特定時(shí)代中具有典范作用的人物,他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就,成為引領(lǐng)時(shí)代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為普通人,我們可以從時(shí)代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變革,為自己的人生增添更多的意義與價(jià)值。
首先,時(shí)代楷模的品質(zhì)和信念對(duì)我們有著重要的啟示。他們通常具有堅(jiān)定的理想和信仰,堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來(lái)了力量與勇氣,也對(duì)我們起到了積極的示范作用。比如,中國(guó)的時(shí)代楷模,雷鋒,他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人,讓人們知道什么是真正的善良和奉獻(xiàn)。
其次,時(shí)代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。他們往往并非天生的英雄,而是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過(guò)磨礪才能閃光的生動(dòng)寫(xiě)照。世界級(jí)的成功者,比如馬云、喬布斯等,他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓,不斷超越自我。
再次,時(shí)代楷模給予了我們?cè)谀婢持袌?jiān)持的力量。面對(duì)挫折和失敗,我們往往感到沮喪和無(wú)助,而時(shí)代楷模的故事可以給予我們堅(jiān)忍不拔的勇氣。比如,中國(guó)的時(shí)代楷模姚明,他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛,但他從不放棄,始終堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng)想。這種精神鼓舞了無(wú)數(shù)年輕人,告訴他們只要堅(jiān)持下去,成功就在不遠(yuǎn)處。
最后,時(shí)代楷模的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感。他們往往以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),用自己的力量為他人帶來(lái)溫暖和希望。中國(guó)的時(shí)代楷模,吳亞軍,在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了很多人,讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總之,時(shí)代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動(dòng)。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅(jiān)持的力量以及奉獻(xiàn)精神,都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)時(shí)代楷模的精神,我們可以更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律,找到自己的人生方向。讓我們將時(shí)代楷模作為我們?nèi)松陌駱?,為社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十一
今天我們捧起《時(shí)代楷?!愤@本書(shū),再次追憶黃群等同志的英勇事跡,我的心中又有了更深的體會(huì)。
列夫托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念,就是人生的精神支柱。我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念,對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。人生如屋,信念是柱;柱折屋塌,柱堅(jiān)屋固。當(dāng)你擁有信念才有迎難而上的決心和勇氣。
一名合格的共產(chǎn)黨員,應(yīng)該把理想信念落實(shí)到工作中去,把“立足本職,保持黨員的先進(jìn)性”作為永久的課題。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,要體現(xiàn)在思想上、言論上,更要體現(xiàn)在實(shí)踐上、和行動(dòng)上。作為一名黨員,八院的一分子,我將以時(shí)代楷模為榜樣,踐行入黨誓言,腳踏實(shí)地,做出經(jīng)得起考驗(yàn)的實(shí)績(jī)。(李特)
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十二
淄博市最近評(píng)選出了10位教書(shū)育人楷模,通過(guò)在網(wǎng)上查看他們的實(shí)事跡資料,深深感受到這些教師的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。這次學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā),反思自己覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面做起:
要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛(ài)。有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能稱其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。〞確實(shí),教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,去保護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶,連著祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的'素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育;充滿了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!
看老師的資料,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí),滿懷壯志,也經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡,從中讓我感受到一個(gè)活生生的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活的教師形象。他們的事跡可以點(diǎn)燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。
沒(méi)有研究就沒(méi)有教育的推進(jìn),沒(méi)有研究就沒(méi)有教師專業(yè)的開(kāi)展。研究主要是為了解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。反思自己在教育研究方面的缺乏,名師的報(bào)告給了我們啟發(fā),教育研究就從自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實(shí)踐中研究和反思,在反思中成長(zhǎng)。
作為老師,作為教書(shū)育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng);更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛(ài)心。而在教育中,愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的根本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個(gè)性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè),學(xué)習(xí)的快樂(lè),成長(zhǎng)的快樂(lè)。其次,教書(shū)育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生效勞,這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹(shù)立信心,讓他們有“克敵制勝〞的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育〞面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十三
楊春同志先進(jìn)事跡在我市干部中持續(xù)引發(fā)熱烈反響,廣大干部紛紛表示,要以楊春同志為榜樣,不忘初心,牢記使命,擔(dān)當(dāng)盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。
“云淡風(fēng)輕的生活,總有背后英雄的默默付出。通過(guò)學(xué)習(xí)楊春同志先進(jìn)事跡,我們深深地被他忠誠(chéng)、為民、擔(dān)當(dāng)?shù)木袼奈?。我們將在今后的歲月里學(xué)好先進(jìn)事跡,傳承英模精神,努力把英雄精神化作具體行動(dòng),在平凡的工作崗位上煥發(fā)光彩?!苯冻菂^(qū)人民政治處副主任陳麗華說(shuō)。
蕉城區(qū)人民政治處科員呂婷婷說(shuō):“楊春同志向我們展示了新時(shí)代政法干警信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,凝聚著不忘初心、牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗的榜樣力量。我們都要向楊春同志致敬,向楊春同志學(xué)習(xí)。”
“楊春同志在短暫而不平凡的一生中,不忘初心,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),把人民的利益放在首位、放在心中。青年大多身處最基層最普通的崗位,都是直接或間接為群眾服務(wù)的,楊春同志身上彰顯的共產(chǎn)黨人的政治本色,正是新時(shí)期團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的楷模。”團(tuán)市委宣傳部副部長(zhǎng)蘭薛巖表示,他們將通過(guò)團(tuán)屬新媒體平臺(tái),講好楊春同志生前的感人故事,引導(dǎo)寧德青年見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)榜樣精神,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神,為我市“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春力量。
青山埋忠骨,魂?duì)咳f(wàn)人心。霞浦縣鹽田畬族鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記、綜治辦副主任蘭煜表示,楊春同志對(duì)黨和事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)讓人感動(dòng),他用有限的生命踐行了黨和人民對(duì)新時(shí)代政法干警的新要求和新期望,緬懷他的最好方式,就是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格,堅(jiān)決與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),打好掃黑除惡這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“楊春同志用平凡的心做著平凡的工作,卻做出了不平凡的成績(jī),是他年復(fù)一年的堅(jiān)持和努力,讓短暫的生命突破時(shí)空束縛,在我們的世界重新鮮活起來(lái)。作為一個(gè)年輕的干部,楊春同志的精神激勵(lì)著我,不計(jì)得失,夙夜為公,不忘初心,牢記使命!”蕉城區(qū)金涵畬族鄉(xiāng)宣傳委員蘭筱凝說(shuō)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十四
《時(shí)代楷?!肥且徊恳杂涗浐屯瞥缬⑿廴宋餅橹鞯碾娨暭o(jì)錄片,人物在這部紀(jì)錄片中都是英雄,他們不僅具有非凡的才能,而且在生活、工作中展現(xiàn)出了卓越的品德和人格魅力。在連續(xù)播出后,這部紀(jì)錄片吸引了越來(lái)越多的觀眾,其深刻的精神內(nèi)涵讓我們不禁感嘆人生之道。
第二段:關(guān)于英雄的品德和人格魅力
在《時(shí)代楷?!分?,英雄人物不僅具有夢(mèng)想和追求,更有高尚的品德和人格魅力。他們心懷大愛(ài),守住了正義與良心,做出的每一個(gè)決定都體現(xiàn)了他們的良心和勇氣,比如岳飛抗金、雷鋒志愿、董存瑞投河、黃大發(fā)助人等等,他們不是鳴鑼開(kāi)道,大喊口號(hào),而是平凡中的不平凡,從身邊的小事做起。正是這種高尚的品德和人格魅力,讓他們成為人們心中的楷模。
第三段:英雄人物的成就和意義
《時(shí)代楷?!酚涗浀挠⑿廴宋锒加兄欠驳某删停麄?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了巨大的成就。無(wú)論是科學(xué)上的貝爾、愛(ài)因斯坦,還是體育上的鄧亞萍、孫楊,都是他們的辛勤勞動(dòng)和不懈努力付出的結(jié)果。他們的成就可以激勵(lì)更多的人追求自己的夢(mèng)想。同時(shí),他們所代表的一種精神和追求也是時(shí)代的倡導(dǎo),推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段:英雄的故事給我們帶來(lái)的啟示
《時(shí)代楷?!分械挠⑿酃适拢屛覀兛吹搅死Ь持腥诵缘墓廨x以及堅(jiān)韌不拔的毅力。他們的事跡不僅可供我們學(xué)習(xí),更可讓我們從中得到啟示。英雄們通過(guò)打拼自己的人生,也是在啟迪我們的人生,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折和不可能的困境,堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想,讓我們成為更好的人。
第五段:個(gè)人體會(huì)
在《時(shí)代楷模》中,我最為感動(dòng)的是人物的積極向上,他們總是給人以激勵(lì)和動(dòng)力??吹剿麄?cè)诓豢赡艿那闆r下,在生活磨難中堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想,讓我明白了人生的真諦。同時(shí),這也讓我對(duì)自己的人生思考更加明晰,追求做人的價(jià)值和人格魅力,在平凡的日子里,把平凡的生活變得不平凡。
總之,《時(shí)代楷?!氛宫F(xiàn)的不僅僅是人物的事跡,更是他們優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn),展現(xiàn)了高尚的品德和人格魅力。電視紀(jì)錄片不僅能夠給人以啟發(fā)和激勵(lì),更讓我們秉持著正義、向上的為人處世態(tài)度,成為更好的自己。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十五
“我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。
10月,一場(chǎng)競(jìng)買會(huì)在云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣大塘子村進(jìn)行,朱有勇院士扶貧工作站科技扶貧項(xiàng)目培育出的首批林下三七成功出土?,F(xiàn)場(chǎng),各企業(yè)代表此起彼伏喊出高價(jià),他趕緊叫停,“我們要種的是好三七,是老百姓吃得起的三七。價(jià)格太高,不是我們種植的目的?!?BR> 發(fā)明專利20余項(xiàng)、榮獲各種重大科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),朱有勇科研成果豐碩;植物病理學(xué)專家、中國(guó)工程院院士、全國(guó)農(nóng)業(yè)先進(jìn)科技工作者,朱有勇頭銜眾多,但他最喜歡村民們叫他“農(nóng)民院士”。“更準(zhǔn)確地說(shuō),我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民?!?BR> “既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去”
,中國(guó)工程院決定對(duì)瀾滄縣開(kāi)展對(duì)口幫扶。這里貧困面廣、貧困人數(shù)多,是脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。討論會(huì)上,院士云集,環(huán)顧一周,當(dāng)時(shí)已經(jīng)60歲的朱有勇發(fā)現(xiàn)自己最年輕,毅然挑起了大梁,“我最年輕,我來(lái)干?!?BR> 進(jìn)村考察,朱有勇連連嘆氣,漏風(fēng)漏雨的籬笆房,放上幾張床,堆著點(diǎn)玉米雜糧,就是很多人的全部家當(dāng)?!笆钦娴母F,但是不該這么窮?!敝煊杏赂訄?jiān)定了自己的想法,“既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去?!?BR> 瀾滄當(dāng)?shù)刂饕抢镒?,大部分人世世代代生活在大山里,以種植野谷、玉米和打獵為生。在中國(guó)工程院進(jìn)駐之前,這里的很多村民還生活在絕對(duì)貧困線之下。
全面調(diào)研之后,云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn),以此為突破口,朱有勇率領(lǐng)百余人的教授、博士專業(yè)團(tuán)隊(duì),正式進(jìn)駐蒿枝壩。
,蒿枝壩就實(shí)施了道路硬化、安居房建設(shè)等一系列項(xiàng)目,卻并沒(méi)有讓當(dāng)?shù)卮迕竦纳钫嬲玫礁纳??!斑@里不是資源貧困,是典型的素質(zhì)貧困。”信息閉塞、語(yǔ)言不通、人均受教育年限短,正是當(dāng)?shù)刎毨У母础_@里的貧困讓朱有勇一股熱血涌上心頭,“越是艱難,科技扶貧就越有大作為?!?BR> “手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看”
調(diào)研分析當(dāng)?shù)氐臍夂?、土壤、降雨后,冬季馬鈴薯成為朱有勇及其團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)扶貧的第一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
但在項(xiàng)目推廣初期,卻吃了閉門羹。院士的名聲,在這個(gè)小壩子上并沒(méi)有太大的作用,迎接朱有勇的,更多是村民們懷疑和打量的目光。早年間,村里嘗試種植新品種卻慘遭市場(chǎng)“滑鐵盧”,是不少村民心中的陰影。
“難道院士比我們農(nóng)民更會(huì)種地嗎?”“種地就是掙口飯吃,還能指望著掙大錢?”“冬天種了,賣給誰(shuí)?院士還能管你賣土豆?”
村民的疑慮,是擺在朱有勇面前最實(shí)際的問(wèn)題。為證明自己是個(gè)地地道道的農(nóng)民,他選擇了用事實(shí)說(shuō)話。
在當(dāng)?shù)卣驮粕酱宕逦瘯?huì)的支持下,100畝冬季馬鈴薯示范種植項(xiàng)目正式上馬。帶著新研發(fā)的馬鈴薯品種,朱有勇扛起了鋤頭。每天一大早,就在田里扎了根,有時(shí)候甚至直接跪在田里,雙手刨土,查看土壤土質(zhì)和農(nóng)作物生長(zhǎng)情況。
11月,冬季馬鈴薯的種子正式在蒿枝壩種下。從播種、看護(hù)、澆水,每個(gè)環(huán)節(jié),朱有勇和他的扶貧團(tuán)隊(duì)都精益求精。3月,密密麻麻的馬鈴薯破土而出,平均畝產(chǎn)3。3噸,最高畝產(chǎn)4。7噸,產(chǎn)值達(dá)90萬(wàn)元。
劉扎襪是第一批貸款入股種植的村民,這個(gè)項(xiàng)目讓他增收上萬(wàn)元,“沒(méi)想到院士還真的管我們賣土豆啊?!边^(guò)去的冬季閑田,生出了金子,院士小站的門檻快被村民們踏破了?!耙尨迕駛冋嬲吹叫б妫覀兛梢允职咽诸I(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看!”朱有勇的科技種子在這里結(jié)出了果實(shí)。
“能幫農(nóng)民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事”
冬季馬鈴薯只是當(dāng)?shù)刂赂坏囊粔K敲門磚?!岸e田”變成“效益田”,不曾開(kāi)發(fā)利用的人工松林,成功用于科學(xué)種植有機(jī)三七,冬季蔬菜和水果種植提升效益……科技成果的轉(zhuǎn)化,讓朱有勇的理想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),“這比拿多大的獎(jiǎng)項(xiàng)、給多少錢都更讓我高興?!?BR> 從20駐村蒿枝壩以來(lái),朱有勇一大半時(shí)間都在村里度過(guò)。很多當(dāng)?shù)卮迕癫粫?huì)漢語(yǔ),為能順利溝通,他還從頭學(xué)起了拉祜話。
朱有勇有晨跑的習(xí)慣,繞著蒿枝壩,每天5圈,雷打不動(dòng)。開(kāi)始,只要聽(tīng)見(jiàn)村里一大早此起彼伏的狗吠,就知道大城市來(lái)的扶貧院士又在跑步。慢慢地,村里的狗不叫了,來(lái)蒿枝壩參與扶貧的教授、專家也加入晨跑。
好幾次,每當(dāng)朱有勇要離開(kāi)村子,村民就跟在后面,一起唱當(dāng)?shù)氐拿褡甯枨秾?shí)在舍不得》:“最怕就是要分開(kāi),要多難過(guò)有多難過(guò),最想么就是你再來(lái),要多快樂(lè)有多快樂(lè)……”
“能幫農(nóng)民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事。他們離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)他們?!敝煊杏抡f(shuō)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十六
她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年,把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問(wèn)題,克服種。種困難,建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,把立德樹(shù)人作為立校之本,把理想信念作為育人之基,用紅色教育樹(shù)人鑄魂,讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她無(wú)私無(wú)我,給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù),把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè),托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。
張桂梅,全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
在女子高中,張桂梅和學(xué)生一起住宿舍,每天五點(diǎn)多起床,十二點(diǎn)后才休息。她是校長(zhǎng),是保安,每天檢查水電安全、熄燈與否,趕走路上的蛇,拿著小喇叭催促學(xué)生起床吃飯做操,是嚴(yán)厲的批評(píng)者,也是和困難學(xué)生抱頭痛哭的師長(zhǎng),十多年如一日。
辦學(xué)11年來(lái)走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪,她走進(jìn)一千三百多名學(xué)生家里。
張桂梅說(shuō),女高不是普通的學(xué)校,是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
這十多年來(lái),她把1600多名女孩子送入大學(xué)改變命運(yùn),這背后是她作為校長(zhǎng)“超人”般的意志和付出。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。
20世紀(jì)80年代后期,她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人,從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛,張桂梅決定離開(kāi)傷心地,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作,最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。
到華坪后,張桂梅很快發(fā)現(xiàn),這里的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差不少。
有的家長(zhǎng)帶著一大包角票交學(xué)費(fèi);有的孩子只吃飯、舍不得吃菜;有的女孩兒從課堂上消失了,回家嫁人……張桂梅看在眼里,疼在心里。
記者:您有什么辦法讓她們繼續(xù)讀呢?
張桂梅:讓村干部跟家里溝通,這個(gè)孩子我一定要領(lǐng)走,一定讓她讀書(shū)。不要你一分錢,我自己出錢。
記者:您掙的錢不是沒(méi)完沒(méi)了的?
張桂梅:是有數(shù)的,那我就自己少消費(fèi)一點(diǎn)。我這個(gè)班50多個(gè)人,起碼我不讓我教這個(gè)班的孩子因?yàn)榻徊黄饡?shū)費(fèi)輟學(xué),我拼老命,一邊教書(shū)一邊往回找孩子。
20__年,華坪兒童之家(福利院)成立,捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長(zhǎng)。
“兒童之家”收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄在福利院門口的健康女?huà)耄瑹o(wú)兒無(wú)女的張桂梅成了她們的“媽媽”,兒童之家和民族中學(xué)的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個(gè)想法,籌建一所免費(fèi)女子高中。
然而,這并不容易,對(duì)于大山里的貧困家庭來(lái)說(shuō),在經(jīng)濟(jì)條件有限的情況下,家長(zhǎng)往往是兒子優(yōu)先,犧牲女兒的前途。
張桂梅不僅要扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的觀念,還要籌集辦學(xué)所需要的經(jīng)費(fèi)。華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張,專門辦一所全免費(fèi)的女子高中,在旁人看來(lái)是太過(guò)瘋狂的想法。從20__年起,張桂梅就開(kāi)始為這個(gè)近乎瘋狂的夢(mèng)想四處奔走。
張桂梅:我當(dāng)時(shí)很傻,我想這個(gè)事情是好事,只要我提出來(lái)你肯定會(huì)支持。認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,我跟你要你都會(huì)給一點(diǎn)。
記者:去哪兒要?
記者:人家給您的回應(yīng)是什么?
張桂梅:騙子,好手好腳你不干活,普通話還會(huì)說(shuō),戴個(gè)眼鏡你出來(lái)騙錢花。
從20__年到20__年,張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款,但總共只籌措到一萬(wàn)元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
從20__年到20__年,張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款,但總共只籌措到一萬(wàn)元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
然而,天無(wú)絕人之路,20__年張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表,到北京開(kāi)會(huì)時(shí),一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn),張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞,她開(kāi)始了解張桂梅的故事。
“張桂梅和她的女子高中夢(mèng)”在全國(guó)傳開(kāi),來(lái)自全國(guó)的支持讓張桂梅的女子高中夢(mèng)有了變成現(xiàn)實(shí)的可能。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元,幫助張桂梅辦校。
20__年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成,9月正式開(kāi)學(xué),教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng),并吸引來(lái)了其他16名教職員工。
華坪女子高級(jí)中學(xué)首屆共招收女生100名,絕大多數(shù)是少數(shù)民族,因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有門檻,學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差,成績(jī)始終提不上去。
為了輔導(dǎo)好這些夜晚苦讀的高三學(xué)子,張桂梅專門安排了各科老師輪崗答疑,她自己也會(huì)全程陪同,時(shí)不時(shí)提醒學(xué)生們注意眼睛、別著涼了,遇到一些新的題型,她會(huì)拿出手機(jī),幫學(xué)生搜索解題思路。
張桂梅:我到山里面去家訪,她的爺爺奶奶說(shuō),孫女讀高中了,我們可以放心地死了,想想知識(shí)在山里人心里分量是什么?回學(xué)校我就把老師集中起來(lái),我說(shuō)你們干就干,不干,你們辭職走人。好不容易人家把孩子給我們了,給我教出來(lái)最少二本。
這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)讓不少教師打了退堂鼓,加之學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,建校才半年,17名教師中就有9名提出辭職,只剩下8個(gè)老師。
華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓,眼看學(xué)校快要辦不下去,縣里計(jì)劃將學(xué)生分流到其他高中繼續(xù)就讀,并承諾依舊全免費(fèi)。
心灰意冷的張桂梅整理資料準(zhǔn)備交接,但老師們的資料讓她眼前一亮,剩下的8個(gè)人里有6名黨員。
張桂梅:我把這6個(gè)黨員找來(lái),我說(shuō)如果在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這個(gè)陣地上剩一個(gè)黨員,這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉。我們剩6個(gè)黨員,我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?我說(shuō)咱們開(kāi)始重溫入黨誓詞。我們沒(méi)有錢,就在二樓畫(huà)了一個(gè)黨旗,把誓詞寫(xiě)在了上面。我們宣誓,沒(méi)宣誓完,全哭了。
紅色教育在這里生根。從那之后,每天早上5點(diǎn)多起床,夜里12點(diǎn)后休息,3分鐘之內(nèi)從教室趕到食堂,吃飯不超過(guò)十分鐘。在女高,每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
20__年,華坪女高第一屆畢業(yè)生參加高考本科上線69人,綜合上線率達(dá)100%,張桂梅交出的成績(jī)單打消了人們的疑慮。
從20__年起,華坪女高連續(xù)9年高考綜合上線率100%,一本上線率從首屆的4.26%上升到20__年的40.67%,排名全市第一。
張桂梅:我們付出的不是一般老師付出的,男老師結(jié)婚,儀式辦完了馬上就回來(lái)上課。女老師做腫瘤手術(shù),我說(shuō)你請(qǐng)假吧,她說(shuō)醫(yī)生說(shuō)能穿衣服我就回來(lái)了,我不請(qǐng)。孩子們拼命刷題,人家說(shuō)刷題對(duì)孩子不好,我們沒(méi)辦法只有這個(gè)辦法,看著孩子那個(gè)樣子我們也難過(guò),這就叫拼了。我不這么干,我的學(xué)生就上不了浙大,我的學(xué)生可以考到浙大、廈大、川大、武大。
記者:那您要付出什么?
張桂梅:我付出的幾乎是生命,我們這幾乎是用命換來(lái)的。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí),張桂梅的身體卻每況愈下,她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。
盯完課間操,張桂梅終于可以歇一小會(huì)兒了,她回到辦公室,吸一吸氧,吃口早餐,再把兜里的藥吃了。
6年前,因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?lái),張桂梅停止了授課,轉(zhuǎn)當(dāng)后勤。她是校長(zhǎng),也是保安。每天檢查水電安全,熄燈與否,趕走路上的蛇,拿著小喇叭,催促學(xué)生起床吃飯做操。
每年寒暑假她都堅(jiān)持到貧困山區(qū)做家訪,把知識(shí)改變命運(yùn)文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。
張桂梅:也不是不想有自己的生活,只是做著做著把時(shí)間做沒(méi)了,就把自己的生活忘了。當(dāng)我走進(jìn)華坪、走進(jìn)民中、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中,實(shí)際上我也就走進(jìn)了貧窮,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有思想準(zhǔn)備,只是說(shuō)干一兩年吧,結(jié)果沒(méi)想到自己一陷進(jìn)去就沒(méi)拔出來(lái)。當(dāng)聽(tīng)著學(xué)生大學(xué)畢業(yè)在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候,我們就覺(jué)得值了,不管怎么著我救了一代人,不管是多是少,她們后面過(guò)得比我好,比我幸福,就足夠了,這對(duì)我是最大的安慰。
出名后的張桂梅,自己花錢一如既往能省則省,每天還是乘坐助手的兩輪電瓶車穿過(guò)街巷,來(lái)往于女中與福利院之間;到醫(yī)院看病,仍像過(guò)去一樣排隊(duì)等候,但如果是孩子病了,她會(huì)千方百計(jì)“找關(guān)系”請(qǐng)最好的醫(yī)生診治。
“現(xiàn)在我最大的愿望,是有更多時(shí)間和精力和孩子們?cè)谝黄?,能看到明年女高所有的畢業(yè)生都能考上一流的大學(xué),有進(jìn)清華、進(jìn)北大的!”向記者說(shuō)這話時(shí),張桂梅顯得很平靜、快樂(lè)。
從1997年發(fā)現(xiàn)腫瘤到如今18種疾病纏身,張桂梅沒(méi)有退縮、放棄,只有堅(jiān)守、進(jìn)取。對(duì)自己漠不關(guān)心地“冷”,對(duì)孩子滿腔熱枕地“暖”。張桂梅20多年扎根華坪孜孜以求的無(wú)聲行動(dòng),感染、激勵(lì)著周圍越來(lái)越多的普通人。在人們心目中,她就是華坪精神最鮮活的代言人。
榜樣是最實(shí)在的引導(dǎo),楷模是最新美的氣象。
當(dāng)年因覺(jué)得學(xué)校管理嚴(yán)苛,帶頭辭職離校的陳建華,9個(gè)月后又回到學(xué)?!?BR> 在張桂梅的言傳身教帶動(dòng)下,全校老師凝心聚力團(tuán)結(jié)一致,努力辦學(xué)教學(xué)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十七
第一段:引言
CCTV時(shí)代楷模項(xiàng)目由中國(guó)中央電視臺(tái)舉辦,旨在宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。作為一個(gè)受邀者,我深感榮幸,并深受啟發(fā)。參與其中,不僅是一份責(zé)任,更是一次成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。在接受這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段:挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)
在CCTV時(shí)代楷模的活動(dòng)中,我經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何做到行為符合道德標(biāo)準(zhǔn),并且能夠影響到更多的人。其次,我們還需要保持良好的心態(tài)和行為,以便成為他人模仿的榜樣。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了自己肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)CCTV時(shí)代楷模,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持社會(huì)責(zé)任感,不僅要關(guān)注自身的行為,還要思考如何通過(guò)我們的行為來(lái)改變和影響他人。
第三段:成長(zhǎng)與啟示
參與CCTV時(shí)代楷模的活動(dòng)使我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何保持謙遜,如何與人相處以及如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在與其他楷模的交流與互動(dòng)中,我意識(shí)到每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),都有值得學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題,我獲得了寶貴的啟示,這種成長(zhǎng)將持續(xù)影響著我未來(lái)的行為與選擇。
第四段:社會(huì)影響力
作為一名CCTV時(shí)代楷模,我深知自己的行為和言語(yǔ)都會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)影響力。無(wú)論是自己的親人朋友,還是陌生人,都可能會(huì)因?yàn)槲叶@得對(duì)人性美好的信念。我認(rèn)識(shí)到,自己言行的任何偏差都會(huì)在社會(huì)中產(chǎn)生連鎖反應(yīng),因此我時(shí)刻提醒自己,要保持公正、善良和尊重他人的價(jià)值觀。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到通過(guò)自己的積極行動(dòng),我能夠影響到更多的人,激發(fā)他們對(duì)社會(huì)正能量的關(guān)注與參與。
第五段:表達(dá)感激與展望未來(lái)
CCTV時(shí)代楷模的經(jīng)歷使我深感感激。它給予了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),同時(shí)也推動(dòng)了我個(gè)人價(jià)值觀的建立和提升。我將會(huì)繼續(xù)奮發(fā)努力,爭(zhēng)取做得更好。我希望在未來(lái)能夠繼續(xù)擔(dān)任楷模的角色,為更多人樹(shù)立榜樣,同時(shí)也將積極參與到各種公益活動(dòng)中,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)不懈的努力,每個(gè)人都能成為自己心目中的楷模,共同營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
總結(jié):
CCTV時(shí)代楷模項(xiàng)目給予了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)影響他人,同時(shí)也使我們成為一個(gè)更好的自己。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)保持謙遜和思考。我們的行為和言語(yǔ)都會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)影響力,我們要時(shí)刻保持警惕,努力影響更多的人。通過(guò)我們的努力,我們有能力激發(fā)他人的參與和關(guān)注,共同建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)。對(duì)于這次經(jīng)歷,我深感感激,并展望未來(lái)將繼續(xù)奮發(fā)向前,以更好的自己影響他人。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇一
近日中共江蘇省委宣傳部日前追授新時(shí)期我省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表_援疆干部模范王華江蘇“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱號(hào).?王華生前系句容市副市長(zhǎng)_鎮(zhèn)江市援疆前方指揮組副組長(zhǎng)_xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師師長(zhǎng)助理8月18日不幸因公殉職.王華參加工作以來(lái)始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置坦坦蕩蕩做人干干凈凈做事為民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)贏得廣大干群擁戴.
“他干的事始終溫暖著百姓的心窩”_“他是一面明鏡永遠(yuǎn)照亮我們的心靈”……王華用行動(dòng)與生命回答了“援疆三問(wèn)”——來(lái)疆為什么?在疆干什么?離疆留什么?這樣的事跡并非驚天動(dòng)地也無(wú)關(guān)生死抉擇卻讓人感受到超越性的意義和價(jià)值.其中原因正在于少了“私利”多了“公義”;走出“小我”成全“大我”.?“在閱讀了王華同志的感人事?笪腋寫(xiě)ズ萇?.王華用生命展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的援疆情懷他將黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置將生命定格在了援疆工作崗位上.他堅(jiān)定的理想信念_恪盡職守的優(yōu)秀品格_真誠(chéng)奉獻(xiàn)援疆事業(yè)和認(rèn)真履行神圣職責(zé)的精神是高尚的永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣.”
學(xué)習(xí)王華就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信念樹(shù)立黨員光輝形象.無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用.扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作教書(shū)育人愛(ài)崗敬業(yè)為人師表.在與同事相處時(shí)本著“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;用自己的愛(ài)心讓學(xué)生_群眾感受黨的溫暖用自身的言行感召周圍的同志讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光.
殿獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).
心得體會(huì)
時(shí)代楷模是一個(gè)充滿陽(yáng)光的稱謂是與“最美”連在一起的贊譽(yù).從“最美教師”張麗莉“最美司機(jī)”吳斌到“最美衛(wèi)士”高鐵成還有去年廣為傳頌的“最美媽媽”吳菊萍這一串串“最美”的稱號(hào)代表的是一件件感人事跡體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值理念樹(shù)立了崇德向善的社會(huì)新風(fēng)尚.
我們都知道學(xué)習(xí)時(shí)代楷模就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人_無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格學(xué)習(xí)他們寶貴的利他精神奉獻(xiàn)心安的幸福觀.近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德似乎正逐漸消失.老人摔倒了無(wú)人管救助受傷老人反被誣為肇事者還有轟動(dòng)一時(shí)的佛山“小悅悅”案件等等一時(shí)之間“好事難做_不敢做”“沒(méi)人做好事了”“社會(huì)道德已經(jīng)徹底淪喪”之類的言論甚囂塵上.但這些時(shí)代楷模卻以自己的行為打破了這些言論.他們也不是什么頂天立地的大英雄也不是什么知名人士只是我們身邊的普通人.他們能做為什么我們不能做?!“勿以善小帶不為”只要我們每一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事從自己做起從小事做起從舉手之勞做起力所能及的幫助_關(guān)愛(ài)周圍人崇德尚義積小成大那么中華民族的傳統(tǒng)美德不僅不會(huì)消失反而會(huì)繼續(xù)傳承社會(huì)主義道德規(guī)范也會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)社會(huì)總體文明程度也會(huì)得到提升.
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)_忠于職守的職業(yè)精神恪守職業(yè)道德_弘揚(yáng)職業(yè)精神.無(wú)論是張麗莉_吳斌還是高鐵成他們?cè)诿鎸?duì)失控的汽車_突如其來(lái)的鐵片_突發(fā)煤氣泄露爆燃的餐館等各種千鈞一發(fā)的情況下做出的選擇都不是深思熟慮的結(jié)果而是下意識(shí)的反應(yīng).正是有著良好的職業(yè)操守_高度的責(zé)任感身為教師的張麗莉會(huì)推開(kāi)學(xué)生司機(jī)吳斌會(huì)強(qiáng)忍劇痛緩緩減速_停穩(wěn)汽車并提醒乘客注意安全軍人高鐵成會(huì)選擇冒著爆炸的危險(xiǎn)三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)救人.學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的職業(yè)精神我們要樹(shù)立對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神干一行愛(ài)一行鉆一行精一行立足本職_扎實(shí)工作.
我認(rèn)為作為一名人民教師在學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的活動(dòng)中更應(yīng)該走在前列充分發(fā)揮模范作用樹(shù)立榜樣結(jié)合目前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果真正落到實(shí)處.在今后的生活和工作中我一定嚴(yán)格要求自己時(shí)刻提醒自己向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)在學(xué)生群體中起表率作用做一名優(yōu)秀的人民教師.
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇二
“時(shí)代楷?!卑l(fā)布以“我們的價(jià)值觀、我們的中國(guó)夢(mèng)”為主題,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了廖俊波的先進(jìn)事跡,頒發(fā)了“時(shí)代楷?!豹?jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)。
廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市長(zhǎng)、武夷新區(qū)黨工委書(shū)記。今年3月不幸因公殉職,年僅48歲。廖俊波入黨25年來(lái),始終信念堅(jiān)定、不忘初心,對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng),在每一個(gè)工作崗位都傾心盡力為黨和人民事業(yè)奮斗。擔(dān)任政和縣委書(shū)記時(shí),廖俊波和同事們共同努力,政和縣從全省倒數(shù)第一成為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展十佳”,群眾在醫(yī)療、教育等方面享受到了真正的實(shí)惠。在他生命的最后45天,有22個(gè)晚上在開(kāi)會(huì),14個(gè)晚上在外出招商或者趕路。
廖俊波當(dāng)事不推責(zé)、遇事不避難,時(shí)刻想著如何讓老區(qū)人民盡快脫貧增收,常年奔忙在項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)開(kāi)發(fā)、脫貧攻堅(jiān)工作一線。廖俊波從不利用權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利,以良好的形象和口碑贏得了黨員、干部和群眾的廣泛贊譽(yù)。
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趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇三
第一段:引入時(shí)代楷模全書(shū)的背景和意義
時(shí)代楷模全書(shū)是一部以記錄和傳承時(shí)代楷模事跡為主題的圖書(shū),它以生動(dòng)的文字和精美的圖片展示了一系列優(yōu)秀的時(shí)代楷模們的事跡。這些時(shí)代楷模們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了令人欽佩的品質(zhì)和行為,他們的故事不僅激勵(lì)著人們?cè)谌粘I钪杏峦鼻?,也?duì)社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》,讓我深受啟發(fā),感嘆時(shí)代楷模們的偉大和力量。
第二段:展示時(shí)代楷模的品質(zhì)和精神
時(shí)代楷模們的品質(zhì)和精神是《時(shí)代楷模全書(shū)》最引人注目的特點(diǎn)之一。他們包括了各個(gè)領(lǐng)域的代表人物,如科技創(chuàng)新中的馬云、劉強(qiáng)東,社會(huì)公益中的陳功、鄧亞萍,教育領(lǐng)域中的彭小峰等。這些時(shí)代楷模們共同的特點(diǎn)是,他們勇于擔(dān)當(dāng),敢于創(chuàng)新,在面對(duì)困境時(shí)不退縮,而是積極尋求解決辦法。他們的事跡展示了頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,讓我們深受教育和鼓舞。
第三段:深入體會(huì)時(shí)代楷模的行為和影響
時(shí)代楷模們的行為不僅讓人欽佩,也對(duì)社會(huì)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。他們,如馮永鋒,利用科技創(chuàng)新為社會(huì)帶來(lái)了巨大的價(jià)值;他們,如馮永鋒救死扶傷,捐資助學(xué),用實(shí)際行動(dòng)宣傳了社會(huì)正能量;他們,如鄧亞萍,用體育的力量讓世界看到了中國(guó)的崛起。時(shí)代楷模們的影響并不僅止于自身的努力奮斗,更是以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起人們的積極性和拼搏精神。
第四段:時(shí)代楷模對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)
閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》不僅讓我對(duì)時(shí)代楷模們的事跡有了更深入的了解,也激發(fā)了我個(gè)人的內(nèi)心潛能。時(shí)代楷模們的坎坷經(jīng)歷和頑強(qiáng)拼搏的精神,讓我深切體會(huì)到只有不斷奮斗,才能獲得成功的道理。他們的人生故事告訴我,無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),只要不放棄,就會(huì)有希望。《時(shí)代楷模全書(shū)》激發(fā)了我的行動(dòng)力和創(chuàng)新精神,讓我堅(jiān)信自己可以成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。
第五段:總結(jié)時(shí)代楷模全書(shū)的意義和建議
《時(shí)代楷模全書(shū)》記錄了許多時(shí)代楷模們的真實(shí)故事,這些故事鼓舞人心、激勵(lì)人心。這本書(shū)向我們傳遞了積極向上的能量,讓我們對(duì)于自己的人生有了更加明確的目標(biāo)和方向。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可以成為時(shí)代楷模的一員,用自己的努力和行動(dòng)去影響更多的人和改變社會(huì)。因此,我建議更多的人去閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》,從中體會(huì)到時(shí)代楷模的力量,并在自己的生活中付諸行動(dòng),為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
總之,《時(shí)代楷模全書(shū)》是一部鼓舞人心的圖書(shū),其中記載了許多令人敬佩的時(shí)代楷模們的事跡。通過(guò)閱讀此書(shū),我們可以更深刻地了解他們的品質(zhì)和精神,并從中獲得啟發(fā)和動(dòng)力。希望更多的人能夠讀到這本書(shū),并在自己的生活中成為一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。我們每個(gè)人都可以成為時(shí)代楷模,用我們的努力和行動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)正能量,為世界增添一份力量。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇四
作為中國(guó)海軍的一員,我有幸參與了許多重要的網(wǎng)絡(luò)安全任務(wù)。我與許多難以置信的人共事,其中有一位使我深受啟發(fā)和感動(dòng)的同志,他被譽(yù)為海軍時(shí)代的楷模。通過(guò)與他的交流和觀察,我深刻理解到了作為一名海軍人員應(yīng)具備的品質(zhì)和精神風(fēng)貌。以下是我對(duì)這位楷模的心得體會(huì)。
首先,作為一名海軍人員,我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心。在網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人的攻擊往往是沒(méi)有任何預(yù)警的,我們需要能夠快速反應(yīng)和處置。這位楷模同志總是能夠在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜思考,迅速做出決策,并堅(jiān)定地執(zhí)行。他從不畏懼困難,總能迅速找到解決問(wèn)題的方法,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施。通過(guò)這些觀察,我認(rèn)識(shí)到了意志力和決心在實(shí)現(xiàn)任務(wù)中的重要性,也鼓勵(lì)自己在工作中保持堅(jiān)定的信念。
其次,這位楷模同志給我留下了深刻的印象,因?yàn)樗偰鼙3指邚?qiáng)度的工作狀態(tài)。他始終保持充沛的精力,勤勉努力地工作,從不偷懶。有時(shí)候我感到疲憊和無(wú)力,但看見(jiàn)他投身于工作的那種專注和激情,我不由地感到自己也應(yīng)該加倍努力。他還時(shí)常給我講述他的經(jīng)驗(yàn),包括保持健康的生活方式、進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息,這讓我明白只有有活力的身體才能擁有高效的工作能力。
第三,這位楷模同志讓我明白了組織紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。他總是嚴(yán)格遵守軍隊(duì)的紀(jì)律和要求,并且時(shí)常向我們傳達(dá)紀(jì)律的重要性。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō),只有在一個(gè)嚴(yán)密有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)中才能發(fā)揮我們最大的能力??匆?jiàn)他與團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合和高效協(xié)作,我意識(shí)到只有我們齊心協(xié)力,共同追求目標(biāo),才能最終勝利。
第四,這位楷模同志總是對(duì)自己充滿自信,同時(shí)也注重和尊重他人。他總是表現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心和尊重,同時(shí)他也樂(lè)于幫助有需要的人。與他交流后,我開(kāi)始明白只有相信自己的能力,同時(shí)也要相信他人的能力,才能更好地達(dá)成共同的目標(biāo)。他還經(jīng)常強(qiáng)調(diào)說(shuō),團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是重要的一環(huán),只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),才能產(chǎn)生最大的效益。
最后,這位海軍時(shí)代楷模同志的帶領(lǐng)不僅僅停留在任務(wù)上,他也會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜?。他鼓?lì)我們積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,并注重道德修養(yǎng)。通過(guò)他的身教和言傳,我深刻地意識(shí)到海軍人員不僅要在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)畏,更要在日常生活中保持高尚的品格。
總結(jié)起來(lái),與海軍時(shí)代楷模的交流和觀察給我留下了深刻的印象。在他身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心、高度的工作狀態(tài)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、積極的人際關(guān)系以及對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)注。這些品質(zhì)和精神風(fēng)貌將一直指引著我在海軍的未來(lái)道路上前進(jìn)。我將竭盡全力,學(xué)習(xí)他的榜樣,不斷提升自己,為維護(hù)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)安全做出更大的貢獻(xiàn)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校支部為老師們帶來(lái)了精神食糧——觀看《時(shí)代楷模王傳喜》。
村書(shū)記——很熟悉的一個(gè)角色,在我印象中和村里的其他人無(wú)大的區(qū)別,憨厚、樸實(shí),可能也就比平時(shí)的百姓忙碌一些。
當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時(shí),不禁吃驚,這是農(nóng)村嗎?在聽(tīng)到“綠樹(shù)掩映小洋樓,空氣清新人長(zhǎng)壽,使用沼氣新能源,文明衛(wèi)生又方便,條條大路通家園,鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時(shí),真實(shí)地感受到代村的新面貌。
短短地視頻中,展示了幾個(gè)短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜,做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
迎難而上,終將破繭成蝶
任何工作的起始,都是困難當(dāng)頭,王傳喜也是如此,他的改組對(duì)于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈,期間他所招受的壓力也是無(wú)法想象的,而他沒(méi)有放棄,用努力,用成績(jī)向大家證明自己的思路。
在我們平時(shí)的教學(xué)工作中,雖然沒(méi)有大風(fēng)大浪,但困難也是無(wú)時(shí)不在。在初參加工作時(shí),從學(xué)生過(guò)渡到老師,我對(duì)課堂教學(xué)一無(wú)所知,面對(duì)備課也無(wú)從下手,于是向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)參考書(shū),學(xué)習(xí)新課標(biāo),當(dāng)時(shí)因?yàn)榕掠洸蛔∥疫x擇了抄寫(xiě)《走進(jìn)新課標(biāo)》一書(shū)。在一天天、一年年的努力下,我終于慢慢走向成長(zhǎng)之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué),由20幾個(gè)學(xué)生到100多個(gè)學(xué)生,我看到教室黑壓壓的頭就懵了,但是我只能讓自己想辦法克服,盡快適應(yīng),對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,對(duì)得起孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生人數(shù)太多,我無(wú)法聽(tīng)孩子們一個(gè)個(gè)的背知識(shí)點(diǎn),我就讓孩子們?cè)谖⑿湃褐斜?,然后抽任何空隙就抓緊時(shí)間聽(tīng),并且點(diǎn)評(píng);學(xué)生人數(shù)太多,平時(shí)不方便管理,于是我設(shè)置了小組長(zhǎng)管理制,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力;人數(shù)太多,我講課時(shí)聲音小了離得遠(yuǎn)的學(xué)生聽(tīng)不到,聲音大了我自己的嗓子受不了,帶上耳麥影響講課效果,最終我只能選擇一邊大聲講課,一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡,但看著孩子們的成長(zhǎng),我也是幸福的。
小事做精,細(xì)節(jié)決定成敗
當(dāng)看到王書(shū)記那300本筆記時(shí),我被感動(dòng)了,這里面記錄了什么呢?我想,他肯定把他整個(gè)的村子裝在了里面。
作為與文字打交道的教師,從剛參加工作時(shí)就被一個(gè)個(gè)專家告誡多讀書(shū),多反思。每每聽(tīng)完總是心潮澎湃,熱血沸騰的,但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟,有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個(gè)題目時(shí),總感覺(jué)有好多話想說(shuō),可是懶得拿起筆來(lái)記錄,總想著“等等再寫(xiě)吧!”幾年下來(lái),準(zhǔn)備的記錄本依舊在,而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都能寫(xiě)一本成長(zhǎng)錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫(xiě)一部心得,但由于自己的懶散,終究空白。從今后,拿起筆,寫(xiě)反思,悟心得,用文字將孩子裝心間!
不忘初心,方得始終
習(xí)總書(shū)記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢(mèng)想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下,一步步扎實(shí)的帶領(lǐng)大家走向了富裕,讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
一直以來(lái)我有一個(gè)美好的愿望,盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子,讓他們能不再因貧困而讀不起書(shū),讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),這些年我也在通過(guò)各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解,我也曾想過(guò)放棄。而那些孩子渴求的目光和家長(zhǎng)感激的心情,讓“不忘初心”四字變得更深刻。
作為一名普通教師,我終將要做“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心”的四有好老師!
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇六
第一段:時(shí)代楷模的價(jià)值與意義
時(shí)代楷模以其卓越的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),成為時(shí)代的標(biāo)桿。他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域秉持良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,勇于創(chuàng)新,為社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。他們的行為激勵(lì)了大眾,樹(shù)立起了良好的社會(huì)風(fēng)氣。時(shí)代楷模通過(guò)他們的努力和擔(dān)當(dāng),為社會(huì)進(jìn)步提供了方向和力量。
第二段:時(shí)代楷模身上的杰出品質(zhì)
時(shí)代楷模身上肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任,他們以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,堅(jiān)持不懈地追求卓越。一方面,他們勇于挑戰(zhàn)困難,對(duì)自己有更高的要求;另一方面,他們勤奮努力,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。時(shí)代楷模具備堅(jiān)韌、勤奮、進(jìn)取、樂(lè)觀等優(yōu)秀品質(zhì),這是他們向著成功邁進(jìn)的有力后援。
第三段:時(shí)代楷模的成長(zhǎng)和堅(jiān)守
時(shí)代楷模并非一蹴而就,他們的成功都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持才取得的。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦痛和挫折,但他們以堅(jiān)定的決心和信念,戰(zhàn)勝了困難,不畏艱險(xiǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),耐心、毅力和恒心就是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源動(dòng)力。
第四段:時(shí)代楷模給我們的啟示與感悟
時(shí)代楷模的成功經(jīng)歷和人生信條給予我們?cè)S多珍貴的啟示與感悟。首先,他們告訴我們,無(wú)論在任何時(shí)候都要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,正面面對(duì)困難。同時(shí),他們也告訴我們,只有不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次,他們還教會(huì)我們?nèi)绾握_對(duì)待成功和失敗,以及如何堅(jiān)守自己的信仰和原則。時(shí)代楷模的成功經(jīng)驗(yàn)和人生智慧,都值得我們深思和學(xué)習(xí)。
第五段:自己在時(shí)代楷模精神中的定位和努力方向
在時(shí)代楷模的世界里,每個(gè)人都應(yīng)該思考自己在這個(gè)時(shí)代的角色和責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的品質(zhì)和素養(yǎng),不斷提升自己的能力和品味。同時(shí),我們也要明確自己的人生目標(biāo),并為之付出努力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)守初心,不忘使命,我們才能真正成為時(shí)代的楷模,在腳踏實(shí)地的努力中,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語(yǔ):時(shí)代楷模是時(shí)代的接班人,也是我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)和追逐的榜樣。他們的身上散發(fā)出的傳奇光芒,激勵(lì)著我們努力奮斗和追求卓越。讓我們?cè)跁r(shí)代的舞臺(tái)上盡力展示自己的風(fēng)采,以時(shí)代楷模為啟示,腳踏實(shí)地,追尋自己的夢(mèng)想。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇七
時(shí)代楷模全書(shū),是一部記錄和展示我們時(shí)代最優(yōu)秀楷模事跡的重要著作。這本書(shū)詳細(xì)記載了來(lái)自各行各業(yè)的楷模人物,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和事跡,展現(xiàn)了高尚的品德和優(yōu)秀的能力。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深受啟發(fā)和教育,對(duì)于優(yōu)秀的人物品質(zhì)和追求卓越的精神有了更深刻的理解,也更加堅(jiān)定了我對(duì)人生的追求和努力方向。
第一段:書(shū)中篇章的多樣化
《時(shí)代楷模全書(shū)》的篇章非常多樣化,從社會(huì)活動(dòng)家到科學(xué)家,從教育家到醫(yī)生,無(wú)一不是當(dāng)代楷模的代表。每個(gè)篇章都生動(dòng)地描述了這些人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷、事業(yè)發(fā)展和影響力,讓我對(duì)于他們的事跡有了更直觀的了解。這樣的多樣化讓我深感人類社會(huì)的多元和復(fù)雜,也讓我明白到不同領(lǐng)域的卓越都是值得我們學(xué)習(xí)和崇尚的。
第二段:楷模人物的品德特質(zhì)
這些楷模人物的品德特質(zhì)是我最為欽佩和學(xué)習(xí)的地方。他們堅(jiān)持正義、勇往直前,面對(duì)困難和逆境從不低頭。其中有一個(gè)篇章是講述一個(gè)身殘志堅(jiān)的人物,盡管他只有一只手卻堅(jiān)持從事體育事業(yè),并在全國(guó)獲得了殘疾人體育比賽的桂冠。這樣的品質(zhì)讓我深受鼓舞,同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于人性的思考:人的潛力是無(wú)限的,只要我們有堅(jiān)持和努力,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段:楷模人物的奉獻(xiàn)精神
楷模人物的奉獻(xiàn)精神讓我對(duì)于社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其中有一篇章講述了一位農(nóng)村教師,在貧困的山區(qū)艱苦奮斗,用自己的知識(shí)和愛(ài)心改變了無(wú)數(shù)貧困孩子的命運(yùn)。他的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)和受教育,也促使我開(kāi)始思考自己能為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。這樣的楷模人物是社會(huì)的脊梁,他們的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)。
第四段:楷模人物的成就和影響力
楷模人物的成就和影響力是我對(duì)他們敬佩之情的源泉。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了卓越的成就,影響了無(wú)數(shù)人的思想和行動(dòng)。其中有一位科學(xué)家的故事讓我印象深刻:他在困難的條件下進(jìn)行著創(chuàng)新研究,最終發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)重大科學(xué)原理,為人類科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。這樣的故事讓我明白到成就來(lái)自于對(duì)于事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)于目標(biāo)的堅(jiān)持。
第五段:從楷模人物中汲取力量
通過(guò)閱讀《時(shí)代楷模全書(shū)》,我不僅受到了感動(dòng)和教育,同時(shí)也汲取了力量。這些楷模人物用他們的行動(dòng)和努力向我們傳遞的價(jià)值觀是——無(wú)論在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo),努力追求卓越。同時(shí),他們也告訴我們,人生的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成就,更在于對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)這本書(shū),我深刻體會(huì)到了努力和奉獻(xiàn)的重要性,也更加堅(jiān)定了自己對(duì)于未來(lái)人生的追求和方向。
總之,《時(shí)代楷模全書(shū)》是一本讓人感動(dòng)和教育的重要著作,通過(guò)閱讀它,我認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀人物的多樣性和復(fù)雜性,深受他們的品德特質(zhì)、奉獻(xiàn)精神、成就和影響力的啟發(fā)和教育。這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí),更重要的是它給了我內(nèi)心的動(dòng)力和方向,促使我更加努力地追求卓越,同時(shí)也以身作則,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,時(shí)代楷模的精神將會(huì)在我們每一個(gè)人的心中激蕩,指引著我們努力追求更好的未來(lái)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇八
2月18日,楊雪峰在執(zhí)行春運(yùn)交通安保任務(wù)中突遭暴力襲擊,與犯罪嫌疑人奮力搏斗,因傷勢(shì)過(guò)重英勇?tīng)奚?,年僅41歲。8月27日,中宣部向全社會(huì)發(fā)布楊雪峰先進(jìn)事跡,追授他“時(shí)代楷?!狈Q號(hào)。
“在自己生命遭受嚴(yán)重威脅的時(shí)候,他還能臨危不懼、挺身而出,用生命保護(hù)群眾,捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)。他是人民的英雄,是全國(guó)公安民警的驕傲,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”楊雪峰同事、重慶市公安局渝北分局交巡警支隊(duì)石船公巡大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)黃長(zhǎng)富說(shuō),楊雪峰的精神已經(jīng)成為大家的集體精神追求,時(shí)刻激勵(lì)著同事們堅(jiān)守英雄崗位。
楊雪峰從警,始終扎根基層、奮戰(zhàn)一線,不怕工作辛苦,不嫌崗位偏遠(yuǎn),教育、激勵(lì)了廣大公安民警?!皸钛┓宓氖论E熟悉親切,可敬可佩、可學(xué)可做,堅(jiān)定了我扎根基層的信心?!睏钛┓迳耙恢北划?dāng)?shù)厝罕姺Q為“暖警”,他不僅執(zhí)法公正,而且一心為群眾排憂解難。看到有關(guān)楊雪峰嚴(yán)格查處違法騎摩托車、家庭困難的老人后,又為他自掏腰包買票、捐錢的報(bào)道,我真正明白了什么是執(zhí)法為民。
楊雪峰執(zhí)法公正嚴(yán)格是出了名的,甚至有人說(shuō)他針插不進(jìn)、水潑不進(jìn)。面對(duì)嚴(yán)重超員車主遞上的現(xiàn)金,他不為所動(dòng),當(dāng)車主帶著十多人到辦公室示威,他動(dòng)之以情、曉之以理,最終讓其甘愿受罰;父親的老戰(zhàn)友開(kāi)車違法被處罰,請(qǐng)楊雪峰幫忙,但他始終沒(méi)給這個(gè)“面子”;舅舅騎摩托車超載被處罰,找到楊雪峰請(qǐng)他打招呼關(guān)照,楊雪峰最后自掏腰包替舅舅繳了罰款,他說(shuō):“打鐵必須自身硬,不能讓人在背后戳我的脊梁骨?!睏钛┓宀恍译x去,但他的精神感染著無(wú)數(shù)人。
雪峰用鮮血踐行了人民警察“執(zhí)法公正”的莊嚴(yán)誓言,他的先進(jìn)事跡讓人民群眾看到了警察捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的決心,也震懾了犯罪分子。我們要學(xué)習(xí)雪峰公正執(zhí)法、堅(jiān)守正義的精神,敢于與一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)世間公平正。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇九
近年來(lái),我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣日益清朗,一批批時(shí)代楷模涌現(xiàn)出來(lái)。他們學(xué)富五車、仁心仁術(shù)、大公無(wú)私,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們國(guó)家的驕傲。我有幸讀到了《時(shí)代楷模全書(shū)》,深受啟發(fā)和教育。在閱讀中,我感受到了時(shí)代楷模們的實(shí)踐精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神,也對(duì)他們的品質(zhì)和事跡有了更深的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先,時(shí)代楷模們展現(xiàn)了實(shí)踐精神。作為優(yōu)秀青年,他們從不滿足于自身的成就,而是將目光放眼全局,積極參與社會(huì)實(shí)踐,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。比如,王陳美蓮,她自小失去雙臂,卻飽受病痛折磨的她并沒(méi)有自暴自棄,而是積極投身公益事業(yè),為殘疾人爭(zhēng)取權(quán)益,幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。閱讀中,我被她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢所打動(dòng),她沒(méi)有被自己的殘疾打倒,反而用實(shí)際行動(dòng)傳遞出了生命的力量和勇氣。
其次,時(shí)代楷模們踐行了奉獻(xiàn)精神。他們心懷人民,將個(gè)人的幸福與榮譽(yù)放在國(guó)家與人民的利益之上。無(wú)論是朱德、劉少奇等革命先輩,還是王軍霞等奧運(yùn)冠軍,他們都以顧全大局、為人民謀福祉為己任。借助這些楷模們的事跡,我明白了作為一名青年學(xué)生,我們應(yīng)該有愛(ài)國(guó)情懷、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,在自己的崗位上為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
再次,時(shí)代楷模們展示了創(chuàng)新精神。在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中,他們比別人更能適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代潮流,勇于創(chuàng)新。比如,馬云,他敏銳地捕捉到了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流,創(chuàng)辦了阿里巴巴,引領(lǐng)了電子商務(wù)的浪潮,為中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)崛起做出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀楷模們的事跡,我深深地意識(shí)到創(chuàng)新精神對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展是多么重要的。
此外,時(shí)代楷模們所展現(xiàn)的卓越品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、勇往直前,這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀人才所需要具備的品質(zhì)。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,他們的品質(zhì)對(duì)我們逼迫良好的道德風(fēng)尚,培養(yǎng)積極向上的人格。
通過(guò)《時(shí)代楷模全書(shū)》的閱讀,我不僅對(duì)時(shí)代楷模們的事跡和精神有了更深的認(rèn)識(shí),也對(duì)自身的要求有了更高的期待。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們應(yīng)該向時(shí)代楷模們學(xué)習(xí),將他們的精神內(nèi)化于心,付諸于行動(dòng)中,為我們的時(shí)代做出更多的貢獻(xiàn)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十
時(shí)代楷模是指在特定時(shí)代中具有典范作用的人物,他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就,成為引領(lǐng)時(shí)代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為普通人,我們可以從時(shí)代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變革,為自己的人生增添更多的意義與價(jià)值。
首先,時(shí)代楷模的品質(zhì)和信念對(duì)我們有著重要的啟示。他們通常具有堅(jiān)定的理想和信仰,堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來(lái)了力量與勇氣,也對(duì)我們起到了積極的示范作用。比如,中國(guó)的時(shí)代楷模,雷鋒,他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人,讓人們知道什么是真正的善良和奉獻(xiàn)。
其次,時(shí)代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。他們往往并非天生的英雄,而是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過(guò)磨礪才能閃光的生動(dòng)寫(xiě)照。世界級(jí)的成功者,比如馬云、喬布斯等,他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓,不斷超越自我。
再次,時(shí)代楷模給予了我們?cè)谀婢持袌?jiān)持的力量。面對(duì)挫折和失敗,我們往往感到沮喪和無(wú)助,而時(shí)代楷模的故事可以給予我們堅(jiān)忍不拔的勇氣。比如,中國(guó)的時(shí)代楷模姚明,他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛,但他從不放棄,始終堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng)想。這種精神鼓舞了無(wú)數(shù)年輕人,告訴他們只要堅(jiān)持下去,成功就在不遠(yuǎn)處。
最后,時(shí)代楷模的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感。他們往往以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),用自己的力量為他人帶來(lái)溫暖和希望。中國(guó)的時(shí)代楷模,吳亞軍,在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了很多人,讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總之,時(shí)代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動(dòng)。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅(jiān)持的力量以及奉獻(xiàn)精神,都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)時(shí)代楷模的精神,我們可以更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律,找到自己的人生方向。讓我們將時(shí)代楷模作為我們?nèi)松陌駱?,為社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十一
今天我們捧起《時(shí)代楷?!愤@本書(shū),再次追憶黃群等同志的英勇事跡,我的心中又有了更深的體會(huì)。
列夫托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念,就是人生的精神支柱。我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念,對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。人生如屋,信念是柱;柱折屋塌,柱堅(jiān)屋固。當(dāng)你擁有信念才有迎難而上的決心和勇氣。
一名合格的共產(chǎn)黨員,應(yīng)該把理想信念落實(shí)到工作中去,把“立足本職,保持黨員的先進(jìn)性”作為永久的課題。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,要體現(xiàn)在思想上、言論上,更要體現(xiàn)在實(shí)踐上、和行動(dòng)上。作為一名黨員,八院的一分子,我將以時(shí)代楷模為榜樣,踐行入黨誓言,腳踏實(shí)地,做出經(jīng)得起考驗(yàn)的實(shí)績(jī)。(李特)
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十二
淄博市最近評(píng)選出了10位教書(shū)育人楷模,通過(guò)在網(wǎng)上查看他們的實(shí)事跡資料,深深感受到這些教師的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。這次學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā),反思自己覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面做起:
要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛(ài)。有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能稱其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。〞確實(shí),教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,去保護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶,連著祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的'素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育;充滿了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!
看老師的資料,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí),滿懷壯志,也經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡,從中讓我感受到一個(gè)活生生的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活的教師形象。他們的事跡可以點(diǎn)燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。
沒(méi)有研究就沒(méi)有教育的推進(jìn),沒(méi)有研究就沒(méi)有教師專業(yè)的開(kāi)展。研究主要是為了解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。反思自己在教育研究方面的缺乏,名師的報(bào)告給了我們啟發(fā),教育研究就從自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實(shí)踐中研究和反思,在反思中成長(zhǎng)。
作為老師,作為教書(shū)育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng);更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛(ài)心。而在教育中,愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的根本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個(gè)性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè),學(xué)習(xí)的快樂(lè),成長(zhǎng)的快樂(lè)。其次,教書(shū)育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生效勞,這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹(shù)立信心,讓他們有“克敵制勝〞的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育〞面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十三
楊春同志先進(jìn)事跡在我市干部中持續(xù)引發(fā)熱烈反響,廣大干部紛紛表示,要以楊春同志為榜樣,不忘初心,牢記使命,擔(dān)當(dāng)盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。
“云淡風(fēng)輕的生活,總有背后英雄的默默付出。通過(guò)學(xué)習(xí)楊春同志先進(jìn)事跡,我們深深地被他忠誠(chéng)、為民、擔(dān)當(dāng)?shù)木袼奈?。我們將在今后的歲月里學(xué)好先進(jìn)事跡,傳承英模精神,努力把英雄精神化作具體行動(dòng),在平凡的工作崗位上煥發(fā)光彩?!苯冻菂^(qū)人民政治處副主任陳麗華說(shuō)。
蕉城區(qū)人民政治處科員呂婷婷說(shuō):“楊春同志向我們展示了新時(shí)代政法干警信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,凝聚著不忘初心、牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗的榜樣力量。我們都要向楊春同志致敬,向楊春同志學(xué)習(xí)。”
“楊春同志在短暫而不平凡的一生中,不忘初心,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),把人民的利益放在首位、放在心中。青年大多身處最基層最普通的崗位,都是直接或間接為群眾服務(wù)的,楊春同志身上彰顯的共產(chǎn)黨人的政治本色,正是新時(shí)期團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的楷模。”團(tuán)市委宣傳部副部長(zhǎng)蘭薛巖表示,他們將通過(guò)團(tuán)屬新媒體平臺(tái),講好楊春同志生前的感人故事,引導(dǎo)寧德青年見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)榜樣精神,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神,為我市“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春力量。
青山埋忠骨,魂?duì)咳f(wàn)人心。霞浦縣鹽田畬族鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記、綜治辦副主任蘭煜表示,楊春同志對(duì)黨和事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)讓人感動(dòng),他用有限的生命踐行了黨和人民對(duì)新時(shí)代政法干警的新要求和新期望,緬懷他的最好方式,就是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格,堅(jiān)決與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),打好掃黑除惡這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“楊春同志用平凡的心做著平凡的工作,卻做出了不平凡的成績(jī),是他年復(fù)一年的堅(jiān)持和努力,讓短暫的生命突破時(shí)空束縛,在我們的世界重新鮮活起來(lái)。作為一個(gè)年輕的干部,楊春同志的精神激勵(lì)著我,不計(jì)得失,夙夜為公,不忘初心,牢記使命!”蕉城區(qū)金涵畬族鄉(xiāng)宣傳委員蘭筱凝說(shuō)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十四
《時(shí)代楷?!肥且徊恳杂涗浐屯瞥缬⑿廴宋餅橹鞯碾娨暭o(jì)錄片,人物在這部紀(jì)錄片中都是英雄,他們不僅具有非凡的才能,而且在生活、工作中展現(xiàn)出了卓越的品德和人格魅力。在連續(xù)播出后,這部紀(jì)錄片吸引了越來(lái)越多的觀眾,其深刻的精神內(nèi)涵讓我們不禁感嘆人生之道。
第二段:關(guān)于英雄的品德和人格魅力
在《時(shí)代楷?!分?,英雄人物不僅具有夢(mèng)想和追求,更有高尚的品德和人格魅力。他們心懷大愛(ài),守住了正義與良心,做出的每一個(gè)決定都體現(xiàn)了他們的良心和勇氣,比如岳飛抗金、雷鋒志愿、董存瑞投河、黃大發(fā)助人等等,他們不是鳴鑼開(kāi)道,大喊口號(hào),而是平凡中的不平凡,從身邊的小事做起。正是這種高尚的品德和人格魅力,讓他們成為人們心中的楷模。
第三段:英雄人物的成就和意義
《時(shí)代楷?!酚涗浀挠⑿廴宋锒加兄欠驳某删停麄?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了巨大的成就。無(wú)論是科學(xué)上的貝爾、愛(ài)因斯坦,還是體育上的鄧亞萍、孫楊,都是他們的辛勤勞動(dòng)和不懈努力付出的結(jié)果。他們的成就可以激勵(lì)更多的人追求自己的夢(mèng)想。同時(shí),他們所代表的一種精神和追求也是時(shí)代的倡導(dǎo),推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段:英雄的故事給我們帶來(lái)的啟示
《時(shí)代楷?!分械挠⑿酃适拢屛覀兛吹搅死Ь持腥诵缘墓廨x以及堅(jiān)韌不拔的毅力。他們的事跡不僅可供我們學(xué)習(xí),更可讓我們從中得到啟示。英雄們通過(guò)打拼自己的人生,也是在啟迪我們的人生,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折和不可能的困境,堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想,讓我們成為更好的人。
第五段:個(gè)人體會(huì)
在《時(shí)代楷模》中,我最為感動(dòng)的是人物的積極向上,他們總是給人以激勵(lì)和動(dòng)力??吹剿麄?cè)诓豢赡艿那闆r下,在生活磨難中堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想,讓我明白了人生的真諦。同時(shí),這也讓我對(duì)自己的人生思考更加明晰,追求做人的價(jià)值和人格魅力,在平凡的日子里,把平凡的生活變得不平凡。
總之,《時(shí)代楷?!氛宫F(xiàn)的不僅僅是人物的事跡,更是他們優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn),展現(xiàn)了高尚的品德和人格魅力。電視紀(jì)錄片不僅能夠給人以啟發(fā)和激勵(lì),更讓我們秉持著正義、向上的為人處世態(tài)度,成為更好的自己。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十五
“我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。
10月,一場(chǎng)競(jìng)買會(huì)在云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣大塘子村進(jìn)行,朱有勇院士扶貧工作站科技扶貧項(xiàng)目培育出的首批林下三七成功出土?,F(xiàn)場(chǎng),各企業(yè)代表此起彼伏喊出高價(jià),他趕緊叫停,“我們要種的是好三七,是老百姓吃得起的三七。價(jià)格太高,不是我們種植的目的?!?BR> 發(fā)明專利20余項(xiàng)、榮獲各種重大科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),朱有勇科研成果豐碩;植物病理學(xué)專家、中國(guó)工程院院士、全國(guó)農(nóng)業(yè)先進(jìn)科技工作者,朱有勇頭銜眾多,但他最喜歡村民們叫他“農(nóng)民院士”。“更準(zhǔn)確地說(shuō),我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民?!?BR> “既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去”
,中國(guó)工程院決定對(duì)瀾滄縣開(kāi)展對(duì)口幫扶。這里貧困面廣、貧困人數(shù)多,是脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。討論會(huì)上,院士云集,環(huán)顧一周,當(dāng)時(shí)已經(jīng)60歲的朱有勇發(fā)現(xiàn)自己最年輕,毅然挑起了大梁,“我最年輕,我來(lái)干?!?BR> 進(jìn)村考察,朱有勇連連嘆氣,漏風(fēng)漏雨的籬笆房,放上幾張床,堆著點(diǎn)玉米雜糧,就是很多人的全部家當(dāng)?!笆钦娴母F,但是不該這么窮?!敝煊杏赂訄?jiān)定了自己的想法,“既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去?!?BR> 瀾滄當(dāng)?shù)刂饕抢镒?,大部分人世世代代生活在大山里,以種植野谷、玉米和打獵為生。在中國(guó)工程院進(jìn)駐之前,這里的很多村民還生活在絕對(duì)貧困線之下。
全面調(diào)研之后,云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn),以此為突破口,朱有勇率領(lǐng)百余人的教授、博士專業(yè)團(tuán)隊(duì),正式進(jìn)駐蒿枝壩。
,蒿枝壩就實(shí)施了道路硬化、安居房建設(shè)等一系列項(xiàng)目,卻并沒(méi)有讓當(dāng)?shù)卮迕竦纳钫嬲玫礁纳??!斑@里不是資源貧困,是典型的素質(zhì)貧困。”信息閉塞、語(yǔ)言不通、人均受教育年限短,正是當(dāng)?shù)刎毨У母础_@里的貧困讓朱有勇一股熱血涌上心頭,“越是艱難,科技扶貧就越有大作為?!?BR> “手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看”
調(diào)研分析當(dāng)?shù)氐臍夂?、土壤、降雨后,冬季馬鈴薯成為朱有勇及其團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)扶貧的第一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
但在項(xiàng)目推廣初期,卻吃了閉門羹。院士的名聲,在這個(gè)小壩子上并沒(méi)有太大的作用,迎接朱有勇的,更多是村民們懷疑和打量的目光。早年間,村里嘗試種植新品種卻慘遭市場(chǎng)“滑鐵盧”,是不少村民心中的陰影。
“難道院士比我們農(nóng)民更會(huì)種地嗎?”“種地就是掙口飯吃,還能指望著掙大錢?”“冬天種了,賣給誰(shuí)?院士還能管你賣土豆?”
村民的疑慮,是擺在朱有勇面前最實(shí)際的問(wèn)題。為證明自己是個(gè)地地道道的農(nóng)民,他選擇了用事實(shí)說(shuō)話。
在當(dāng)?shù)卣驮粕酱宕逦瘯?huì)的支持下,100畝冬季馬鈴薯示范種植項(xiàng)目正式上馬。帶著新研發(fā)的馬鈴薯品種,朱有勇扛起了鋤頭。每天一大早,就在田里扎了根,有時(shí)候甚至直接跪在田里,雙手刨土,查看土壤土質(zhì)和農(nóng)作物生長(zhǎng)情況。
11月,冬季馬鈴薯的種子正式在蒿枝壩種下。從播種、看護(hù)、澆水,每個(gè)環(huán)節(jié),朱有勇和他的扶貧團(tuán)隊(duì)都精益求精。3月,密密麻麻的馬鈴薯破土而出,平均畝產(chǎn)3。3噸,最高畝產(chǎn)4。7噸,產(chǎn)值達(dá)90萬(wàn)元。
劉扎襪是第一批貸款入股種植的村民,這個(gè)項(xiàng)目讓他增收上萬(wàn)元,“沒(méi)想到院士還真的管我們賣土豆啊?!边^(guò)去的冬季閑田,生出了金子,院士小站的門檻快被村民們踏破了?!耙尨迕駛冋嬲吹叫б妫覀兛梢允职咽诸I(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看!”朱有勇的科技種子在這里結(jié)出了果實(shí)。
“能幫農(nóng)民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事”
冬季馬鈴薯只是當(dāng)?shù)刂赂坏囊粔K敲門磚?!岸e田”變成“效益田”,不曾開(kāi)發(fā)利用的人工松林,成功用于科學(xué)種植有機(jī)三七,冬季蔬菜和水果種植提升效益……科技成果的轉(zhuǎn)化,讓朱有勇的理想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),“這比拿多大的獎(jiǎng)項(xiàng)、給多少錢都更讓我高興?!?BR> 從20駐村蒿枝壩以來(lái),朱有勇一大半時(shí)間都在村里度過(guò)。很多當(dāng)?shù)卮迕癫粫?huì)漢語(yǔ),為能順利溝通,他還從頭學(xué)起了拉祜話。
朱有勇有晨跑的習(xí)慣,繞著蒿枝壩,每天5圈,雷打不動(dòng)。開(kāi)始,只要聽(tīng)見(jiàn)村里一大早此起彼伏的狗吠,就知道大城市來(lái)的扶貧院士又在跑步。慢慢地,村里的狗不叫了,來(lái)蒿枝壩參與扶貧的教授、專家也加入晨跑。
好幾次,每當(dāng)朱有勇要離開(kāi)村子,村民就跟在后面,一起唱當(dāng)?shù)氐拿褡甯枨秾?shí)在舍不得》:“最怕就是要分開(kāi),要多難過(guò)有多難過(guò),最想么就是你再來(lái),要多快樂(lè)有多快樂(lè)……”
“能幫農(nóng)民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事。他們離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)他們?!敝煊杏抡f(shuō)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十六
她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年,把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問(wèn)題,克服種。種困難,建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,把立德樹(shù)人作為立校之本,把理想信念作為育人之基,用紅色教育樹(shù)人鑄魂,讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她無(wú)私無(wú)我,給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù),把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè),托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。
張桂梅,全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
在女子高中,張桂梅和學(xué)生一起住宿舍,每天五點(diǎn)多起床,十二點(diǎn)后才休息。她是校長(zhǎng),是保安,每天檢查水電安全、熄燈與否,趕走路上的蛇,拿著小喇叭催促學(xué)生起床吃飯做操,是嚴(yán)厲的批評(píng)者,也是和困難學(xué)生抱頭痛哭的師長(zhǎng),十多年如一日。
辦學(xué)11年來(lái)走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪,她走進(jìn)一千三百多名學(xué)生家里。
張桂梅說(shuō),女高不是普通的學(xué)校,是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
這十多年來(lái),她把1600多名女孩子送入大學(xué)改變命運(yùn),這背后是她作為校長(zhǎng)“超人”般的意志和付出。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。
20世紀(jì)80年代后期,她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人,從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛,張桂梅決定離開(kāi)傷心地,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作,最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。
到華坪后,張桂梅很快發(fā)現(xiàn),這里的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差不少。
有的家長(zhǎng)帶著一大包角票交學(xué)費(fèi);有的孩子只吃飯、舍不得吃菜;有的女孩兒從課堂上消失了,回家嫁人……張桂梅看在眼里,疼在心里。
記者:您有什么辦法讓她們繼續(xù)讀呢?
張桂梅:讓村干部跟家里溝通,這個(gè)孩子我一定要領(lǐng)走,一定讓她讀書(shū)。不要你一分錢,我自己出錢。
記者:您掙的錢不是沒(méi)完沒(méi)了的?
張桂梅:是有數(shù)的,那我就自己少消費(fèi)一點(diǎn)。我這個(gè)班50多個(gè)人,起碼我不讓我教這個(gè)班的孩子因?yàn)榻徊黄饡?shū)費(fèi)輟學(xué),我拼老命,一邊教書(shū)一邊往回找孩子。
20__年,華坪兒童之家(福利院)成立,捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長(zhǎng)。
“兒童之家”收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄在福利院門口的健康女?huà)耄瑹o(wú)兒無(wú)女的張桂梅成了她們的“媽媽”,兒童之家和民族中學(xué)的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個(gè)想法,籌建一所免費(fèi)女子高中。
然而,這并不容易,對(duì)于大山里的貧困家庭來(lái)說(shuō),在經(jīng)濟(jì)條件有限的情況下,家長(zhǎng)往往是兒子優(yōu)先,犧牲女兒的前途。
張桂梅不僅要扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的觀念,還要籌集辦學(xué)所需要的經(jīng)費(fèi)。華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張,專門辦一所全免費(fèi)的女子高中,在旁人看來(lái)是太過(guò)瘋狂的想法。從20__年起,張桂梅就開(kāi)始為這個(gè)近乎瘋狂的夢(mèng)想四處奔走。
張桂梅:我當(dāng)時(shí)很傻,我想這個(gè)事情是好事,只要我提出來(lái)你肯定會(huì)支持。認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,我跟你要你都會(huì)給一點(diǎn)。
記者:去哪兒要?
記者:人家給您的回應(yīng)是什么?
張桂梅:騙子,好手好腳你不干活,普通話還會(huì)說(shuō),戴個(gè)眼鏡你出來(lái)騙錢花。
從20__年到20__年,張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款,但總共只籌措到一萬(wàn)元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
從20__年到20__年,張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款,但總共只籌措到一萬(wàn)元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
然而,天無(wú)絕人之路,20__年張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表,到北京開(kāi)會(huì)時(shí),一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn),張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞,她開(kāi)始了解張桂梅的故事。
“張桂梅和她的女子高中夢(mèng)”在全國(guó)傳開(kāi),來(lái)自全國(guó)的支持讓張桂梅的女子高中夢(mèng)有了變成現(xiàn)實(shí)的可能。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元,幫助張桂梅辦校。
20__年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成,9月正式開(kāi)學(xué),教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng),并吸引來(lái)了其他16名教職員工。
華坪女子高級(jí)中學(xué)首屆共招收女生100名,絕大多數(shù)是少數(shù)民族,因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有門檻,學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差,成績(jī)始終提不上去。
為了輔導(dǎo)好這些夜晚苦讀的高三學(xué)子,張桂梅專門安排了各科老師輪崗答疑,她自己也會(huì)全程陪同,時(shí)不時(shí)提醒學(xué)生們注意眼睛、別著涼了,遇到一些新的題型,她會(huì)拿出手機(jī),幫學(xué)生搜索解題思路。
張桂梅:我到山里面去家訪,她的爺爺奶奶說(shuō),孫女讀高中了,我們可以放心地死了,想想知識(shí)在山里人心里分量是什么?回學(xué)校我就把老師集中起來(lái),我說(shuō)你們干就干,不干,你們辭職走人。好不容易人家把孩子給我們了,給我教出來(lái)最少二本。
這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)讓不少教師打了退堂鼓,加之學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,建校才半年,17名教師中就有9名提出辭職,只剩下8個(gè)老師。
華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓,眼看學(xué)校快要辦不下去,縣里計(jì)劃將學(xué)生分流到其他高中繼續(xù)就讀,并承諾依舊全免費(fèi)。
心灰意冷的張桂梅整理資料準(zhǔn)備交接,但老師們的資料讓她眼前一亮,剩下的8個(gè)人里有6名黨員。
張桂梅:我把這6個(gè)黨員找來(lái),我說(shuō)如果在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這個(gè)陣地上剩一個(gè)黨員,這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉。我們剩6個(gè)黨員,我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?我說(shuō)咱們開(kāi)始重溫入黨誓詞。我們沒(méi)有錢,就在二樓畫(huà)了一個(gè)黨旗,把誓詞寫(xiě)在了上面。我們宣誓,沒(méi)宣誓完,全哭了。
紅色教育在這里生根。從那之后,每天早上5點(diǎn)多起床,夜里12點(diǎn)后休息,3分鐘之內(nèi)從教室趕到食堂,吃飯不超過(guò)十分鐘。在女高,每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
20__年,華坪女高第一屆畢業(yè)生參加高考本科上線69人,綜合上線率達(dá)100%,張桂梅交出的成績(jī)單打消了人們的疑慮。
從20__年起,華坪女高連續(xù)9年高考綜合上線率100%,一本上線率從首屆的4.26%上升到20__年的40.67%,排名全市第一。
張桂梅:我們付出的不是一般老師付出的,男老師結(jié)婚,儀式辦完了馬上就回來(lái)上課。女老師做腫瘤手術(shù),我說(shuō)你請(qǐng)假吧,她說(shuō)醫(yī)生說(shuō)能穿衣服我就回來(lái)了,我不請(qǐng)。孩子們拼命刷題,人家說(shuō)刷題對(duì)孩子不好,我們沒(méi)辦法只有這個(gè)辦法,看著孩子那個(gè)樣子我們也難過(guò),這就叫拼了。我不這么干,我的學(xué)生就上不了浙大,我的學(xué)生可以考到浙大、廈大、川大、武大。
記者:那您要付出什么?
張桂梅:我付出的幾乎是生命,我們這幾乎是用命換來(lái)的。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí),張桂梅的身體卻每況愈下,她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。
盯完課間操,張桂梅終于可以歇一小會(huì)兒了,她回到辦公室,吸一吸氧,吃口早餐,再把兜里的藥吃了。
6年前,因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?lái),張桂梅停止了授課,轉(zhuǎn)當(dāng)后勤。她是校長(zhǎng),也是保安。每天檢查水電安全,熄燈與否,趕走路上的蛇,拿著小喇叭,催促學(xué)生起床吃飯做操。
每年寒暑假她都堅(jiān)持到貧困山區(qū)做家訪,把知識(shí)改變命運(yùn)文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。
張桂梅:也不是不想有自己的生活,只是做著做著把時(shí)間做沒(méi)了,就把自己的生活忘了。當(dāng)我走進(jìn)華坪、走進(jìn)民中、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中,實(shí)際上我也就走進(jìn)了貧窮,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有思想準(zhǔn)備,只是說(shuō)干一兩年吧,結(jié)果沒(méi)想到自己一陷進(jìn)去就沒(méi)拔出來(lái)。當(dāng)聽(tīng)著學(xué)生大學(xué)畢業(yè)在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候,我們就覺(jué)得值了,不管怎么著我救了一代人,不管是多是少,她們后面過(guò)得比我好,比我幸福,就足夠了,這對(duì)我是最大的安慰。
出名后的張桂梅,自己花錢一如既往能省則省,每天還是乘坐助手的兩輪電瓶車穿過(guò)街巷,來(lái)往于女中與福利院之間;到醫(yī)院看病,仍像過(guò)去一樣排隊(duì)等候,但如果是孩子病了,她會(huì)千方百計(jì)“找關(guān)系”請(qǐng)最好的醫(yī)生診治。
“現(xiàn)在我最大的愿望,是有更多時(shí)間和精力和孩子們?cè)谝黄?,能看到明年女高所有的畢業(yè)生都能考上一流的大學(xué),有進(jìn)清華、進(jìn)北大的!”向記者說(shuō)這話時(shí),張桂梅顯得很平靜、快樂(lè)。
從1997年發(fā)現(xiàn)腫瘤到如今18種疾病纏身,張桂梅沒(méi)有退縮、放棄,只有堅(jiān)守、進(jìn)取。對(duì)自己漠不關(guān)心地“冷”,對(duì)孩子滿腔熱枕地“暖”。張桂梅20多年扎根華坪孜孜以求的無(wú)聲行動(dòng),感染、激勵(lì)著周圍越來(lái)越多的普通人。在人們心目中,她就是華坪精神最鮮活的代言人。
榜樣是最實(shí)在的引導(dǎo),楷模是最新美的氣象。
當(dāng)年因覺(jué)得學(xué)校管理嚴(yán)苛,帶頭辭職離校的陳建華,9個(gè)月后又回到學(xué)?!?BR> 在張桂梅的言傳身教帶動(dòng)下,全校老師凝心聚力團(tuán)結(jié)一致,努力辦學(xué)教學(xué)。
趙亞夫時(shí)代楷模心得體會(huì)篇十七
第一段:引言
CCTV時(shí)代楷模項(xiàng)目由中國(guó)中央電視臺(tái)舉辦,旨在宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。作為一個(gè)受邀者,我深感榮幸,并深受啟發(fā)。參與其中,不僅是一份責(zé)任,更是一次成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。在接受這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段:挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)
在CCTV時(shí)代楷模的活動(dòng)中,我經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何做到行為符合道德標(biāo)準(zhǔn),并且能夠影響到更多的人。其次,我們還需要保持良好的心態(tài)和行為,以便成為他人模仿的榜樣。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了自己肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)CCTV時(shí)代楷模,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持社會(huì)責(zé)任感,不僅要關(guān)注自身的行為,還要思考如何通過(guò)我們的行為來(lái)改變和影響他人。
第三段:成長(zhǎng)與啟示
參與CCTV時(shí)代楷模的活動(dòng)使我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何保持謙遜,如何與人相處以及如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在與其他楷模的交流與互動(dòng)中,我意識(shí)到每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),都有值得學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題,我獲得了寶貴的啟示,這種成長(zhǎng)將持續(xù)影響著我未來(lái)的行為與選擇。
第四段:社會(huì)影響力
作為一名CCTV時(shí)代楷模,我深知自己的行為和言語(yǔ)都會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)影響力。無(wú)論是自己的親人朋友,還是陌生人,都可能會(huì)因?yàn)槲叶@得對(duì)人性美好的信念。我認(rèn)識(shí)到,自己言行的任何偏差都會(huì)在社會(huì)中產(chǎn)生連鎖反應(yīng),因此我時(shí)刻提醒自己,要保持公正、善良和尊重他人的價(jià)值觀。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到通過(guò)自己的積極行動(dòng),我能夠影響到更多的人,激發(fā)他們對(duì)社會(huì)正能量的關(guān)注與參與。
第五段:表達(dá)感激與展望未來(lái)
CCTV時(shí)代楷模的經(jīng)歷使我深感感激。它給予了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),同時(shí)也推動(dòng)了我個(gè)人價(jià)值觀的建立和提升。我將會(huì)繼續(xù)奮發(fā)努力,爭(zhēng)取做得更好。我希望在未來(lái)能夠繼續(xù)擔(dān)任楷模的角色,為更多人樹(shù)立榜樣,同時(shí)也將積極參與到各種公益活動(dòng)中,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)不懈的努力,每個(gè)人都能成為自己心目中的楷模,共同營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
總結(jié):
CCTV時(shí)代楷模項(xiàng)目給予了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)影響他人,同時(shí)也使我們成為一個(gè)更好的自己。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)保持謙遜和思考。我們的行為和言語(yǔ)都會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)影響力,我們要時(shí)刻保持警惕,努力影響更多的人。通過(guò)我們的努力,我們有能力激發(fā)他人的參與和關(guān)注,共同建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)。對(duì)于這次經(jīng)歷,我深感感激,并展望未來(lái)將繼續(xù)奮發(fā)向前,以更好的自己影響他人。