通過總結，可以發(fā)現問題的共性與規(guī)律，為今后的知識積累提供指導和啟示。怎樣做好時間管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？范文中的總結有許多亮點，從中可以學到很多寫作技巧。
簡歷中的教學經歷篇一
顧名思義，簡歷是對個人教育、經驗、專業(yè)知識、愛好和其他相關情況的簡明書面介紹。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現更多能力，比如領導力，事件協調能力，會議協調能力以及其他相關技能。根據你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
簡歷中的教學經歷篇二
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟。
2、制定病區(qū)護理工作計劃，檢查護理質量和服務質量，總結經驗，能夠做好督促、檢查、記錄和統計工作。
3、督促檢查護理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護理資料記錄完整，交接班順利。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
簡歷中的教學經歷篇三
應屆生在制作簡歷的時候，工作經歷怎么寫才會吸引hr的注意?工作經驗或者經歷一般來說是簡歷的重點內容，如果已有的工作實習經歷與應聘的職位或者公司業(yè)務需求相關的話，那通過簡歷篩選的幾率很大。因為相關的工作實習經歷最能夠體現與職位要求的技能。雖然對于應屆生來說，通常沒有正式的全職工作經歷，但是實習經歷、兼職經歷可以有效地彌補這一不足，所以hr在看應屆生簡歷的時候，往往非?？粗叵嚓P的實習經歷描述。
那么工作實習經歷這一模塊到底應該怎么描述呢?
1.“三要素”必不可少
工作經歷之所以會成為簡歷的`加分項，原因在于應聘者在過去的工作經歷中得到了鍛煉、積累了經驗以及獲得了技能，所以，在描述自己的工作或者實習經歷的時候，一定要涵蓋這樣三個要點：工作內容、工作方法(或者是自己扮演的角色)以及工作成果(或者是個人收獲)。
蕭塘的這份簡歷關于項目經驗的描述就是非常好的典范，在每一條實習或者是項目的經歷當中，蕭塘幾乎都涵蓋了“三要素”而且重點突出了工作成果，加重了實習的分量，這樣的實習經歷，才是能夠打動hr的經歷。
2.“兩原則”不能忽視
用數字說話
很多有經驗的簡歷制作者都會在描述自己的工作或者實習經歷的時候借助數字來說話，因為用數據來體現自己的工作內容，既簡潔直觀，又具有說服力。
例如在卜堂堂的這一份簡歷中，在描述“項目經歷”的時候，運用了大量數字，這樣會讓hr覺得其實習經歷是充實的，是能夠鍛煉人的，這樣顯然比“大量的”等這樣的詞匯更加具有吸引力。
重點突出
這里主要說的是說排版上面的小技巧，以這樣一份應聘銀行業(yè)的簡歷為例：
在“實習經歷”和“社會實踐”兩個模塊當中，排版略有不同，而很明顯，“社會實踐”中將職位都“右對齊”的方式不僅使得版面顯得整齊，而且讓hr很快就可以抓住關鍵信息—實習職位，對于時間緊、工作量大的hr來說，是更愿意讓這樣的應聘者進入下一輪的。
此外，如果自己之前的工作或者實習的職位與應聘職位的相關性不強，但是自己之前的公司十分牛，那也大可以像joe tang的這份簡歷這樣，將工作或者實習單位的放在前。
簡歷中的教學經歷篇四
簡歷中怎樣描述學習經歷?簡歷中的培訓經歷寫作要求，簡歷中的寫好個人學習情況能讓hr知道自己是一個喜歡學習的人，一個喜歡學習的人往往都是會成功的而且能提升自己的`個人能力。
在此之前我們需要先知道在簡歷里能不能將學習和培訓一起做介紹，如果你的培訓內容比較多那建議你將其單獨羅列出來。如此顯得更為工整以免出現雜亂的狀況，而培訓內容比較少則可將其和學習結合在一起，但是要注意兩者的順序一定是學習在前而培訓在后，不要認為培訓具備實踐性就可以將其放在前面，雖然培訓能夠讓你獲得某方面的技能和經驗等，但是作為大學生就該將學習置前而實踐經歷置后，除非你是社會求職者則將實踐經歷置前而學習置后。如果將兩部分融合在一起，還得標志學習和培訓經歷等相似的字樣，這樣可以使得整個內容更具有層次感。
推薦個人簡歷模板下載：
簡潔的個人簡歷模板下載
空白簡歷表格模板word格式
正規(guī)的個人簡歷模板下載
大四實習生怎樣寫個人簡歷
簡歷中的學習經歷與職位要相應
簡歷中的教學經歷篇五
一份規(guī)范的簡歷一般都會包含工作和學習經歷，那么簡歷工作經歷和學習經歷布局該怎么操作？雖然是個細節(jié)，但也是一個出現諸多問題的東西，那么應該怎么布局才是合理的了？這不僅要看板塊的重要性，還得看看求職者的身份等。所以不能單純注重一個方面而忽略了另一個方面，下面就看看這兩個板塊的正確布局方法。
個人簡歷模板
姓名：xxxx??學院：沈陽工程學院郵箱：11xxxxx4@
電話：156xxxxxxx
男|未婚|1992年3月生|
戶口：遼寧海城|
現居住于遼寧沈陽-沈北新區(qū)
2年工作經驗|團員|
身份證：210xxxxxxxx0
phone：156xxxxxx3e-mail:xxxxx@
求職意向
·工作性質：全職、實習
·期望職業(yè)：銷售業(yè)務
·期望月薪：-4000元/月
·目前狀況：應屆畢業(yè)生
社會經歷：
在萬學教育集團的.協助與幫助下，創(chuàng)建并帶領了萬學職業(yè)精英社團，有一定的交流、管理能力，善于團隊合作；此期間，做過萬學act講座、大清寶泉桶裝水校園總代理、華潤萬家學生會員卡問卷調查及辦理、在社員的協助下，組織了“第三屆全國大學生理想深處勵志演講賽”的遼寧沈陽工程學院分賽區(qū)的演講賽！
工作經歷
/11--/12
萬學教育集團|兼職
工作描述：
教育經歷
2011/08--/10
沈陽工程學院|核工程與核技術|本科
培訓經歷
2012/07--2012/07
萬學教育集團
培訓課程：大學生職業(yè)能力培訓課程
所獲證書：無
培訓地點：沈陽市三好街金科大廈1017室萬學教育職業(yè)能力部沈陽分部
合作與協助能力
2012/11
沈陽工程學院十佳社團
2012/09
全國計算機等級二級
語言能力
英語：讀寫能力一般|聽說能力一般
專業(yè)技能
網頁制作一般
電子雜志制作良好
繪聲繪影食品制作一般
photoshop良好
word辦公軟件精通
附件一計算機二級證書
附件二校十佳社團
簡歷中的教學經歷篇六
簡歷中的工作經歷六大要素
簡歷中的工作經歷六大要素
工作年限一定要寫，這是企業(yè)判定一個應聘者是否具備崗位資格的重要條件之一。如果是應屆生，沒有工作經驗，也可以寫上與應聘崗位相關的實習經驗，這也說明求職者的態(tài)度。
工作時間段，即在一家公司工作的開始與結束時間，企業(yè)一般對頻繁跳槽的求職者不太認可，因此，工作時間段如果在2年以上，會受到重視，3-5年是在一家企業(yè)的最佳工作時間。在一家企業(yè)連續(xù)工作超過5年，跳槽后，適應新公司會產生一定的困難。
如果在兩次工作期間有空檔期，最好不要體現在簡歷上，大部分的人力資源對空檔期有一種奇怪的拒絕態(tài)度。
一定要寫全稱，無論你所在的企業(yè)多么知名，寫全稱也是必要的，如果可以要附上企業(yè)的簡單介紹，企業(yè)最好能在網上查到，這樣會增加簡歷的可信度。
在企業(yè)擔任的職務可寫最后的一個職務，也可分別填寫擔任的不同職務，以便企業(yè)了解你的職業(yè)發(fā)展軌跡，這通常有利于企業(yè)對你的認識與了解。
由于各個企業(yè)對同一職務的要求不同，要詳細羅列在該職務下，你所做的工作及項目。項目經驗可專門詳細介紹。如果擔任的職務與應聘崗位不匹配，可盡量使工作細節(jié)向應聘崗位靠攏。
這是大部分求職者忽略的一個部分，其實這部分是非常重要的，說明自己業(yè)績的時候，最好給出具體的數字和得到的獎勵。
離職原因可寫可不寫，要是寫的話，一定要寫一些客觀原因，如生育、搬家、進修、職業(yè)發(fā)展等。這是企業(yè)通常非常重視的一項，大部分企業(yè)會在面試的時候重點詢問。當然，一部分企業(yè)理解跳槽的必然性，對此已經不加詢問了。
簡歷中的教學經歷篇七
戶口所在：廣州國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：174cm
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學生
應聘職位：日語翻譯：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位：主管助理
工作描述：幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。
離職原因：暑假結束
志愿者經歷
擔任職位：混合區(qū)助理
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學
專業(yè)一：日語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：日語精通粵語水平：良好
其它外語能力：大學英語四級
國語水平：
工作能力及其他專長
能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。
詳細個人自傳
學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現個人的價值。
簡歷中的教學經歷篇八
在寫一份個人簡歷時，對你以往的經歷應該有取舍地來寫，以下幾點或許可以幫助你。
1、工作經歷中的間隙：很多人在工作經歷中有間隙，如能合理解釋，如就學、生育，那你只需將此寫進履歷即可。有時，你可以填入一些其它活動，就象填入其它工作一樣。其它一些如幾個月沒有工作，根本無須提及。你可以省去月份，而只寫“-”在哪里工作，這樣幾個月的空隙就根本看不見。
2、失去工作：有些很有成就的人偶爾會沒有工作，這種情況每年在勞動人口總數中占1/5。其實這更本不是什么難看的事，很多老板自己就有這樣的經歷，然而傳統上仍要將此隱晦過去。有種技巧是在履歷上寫“19**至今”來表示你最近的一份工作，這樣看起來，你似乎仍在職。這么做有時是可行的，但也有可能在剛開始不久的面試中，要你解釋這個問題時，這種自欺欺人可能給人以較壞的第一印象，最終可能根本不是幫你。因此，如果你目前沒有工作，就寫明你最近離開那份工作的月份，或可添上在過度期所做的事，如自行經營。即使那只是臨時辦公，或做零工，也要比欺騙來的強。要知道很多雇主自己也有這樣的親身經歷，理解你的程度遠遠超乎你的想象。
3、工作經歷中的被開除以及其它不利情況：在履歷中沒有必要寫為什么離開原來的工作，除非他們是有利的，對你有利的，如，離開原來的工作，接受具有更大挑戰(zhàn)的工作。一般被開除，不是因為工作表現問題，通常是因個人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不說明你會在新工作中有機會碰到同樣的問題。如果是工作表現問題，就要說明那不會成為新工作中的問題。履歷是表現你在以前工作中的成就，把這種問題留到面試，當然之前要準備好如何應答。
4、工作經歷與目前工作目標無關：如果你以前的工作經歷跟將來想做的工作無關時，你可以采用技能履歷，好處是強調了那些從其它工作種學習使用的，而能在新工作中運用的技能。又如轉變行業(yè)要讓雇主接受，是需要你的理由的，這就需要你舉出在你以前經歷中哪些是表現在新行業(yè)中的能力，你在新行業(yè)中獲取成功的計劃是什么。
5、應屆畢業(yè)生：如果你新近畢業(yè)，可能就要與跟你有著同等教育和更多工作經歷的人競爭。如果你沒有什么相關經驗，很自然會想到強調你的教育背景，這要包括你學過的特別課程，和所參加的一切與新工作有關的活動。應屆畢業(yè)生應將他們的學業(yè)看成工作經歷，因為學業(yè)中需要自學能力，完成不同的任務，和其它類似工作中要求的活動。雇主一般都會雇傭那些有經驗的。在這中情況下，就需要強調你的適應性來彌補經驗的短缺，技術履歷能幫助你表現最光彩的一面。如突出“刻苦學習”、“領悟新知識快”等技能，會影響雇主舍棄有經驗的工人而考慮你。你可以尋找并強調一切可以稱為經歷的事情，這包括義務工作、家庭責任、教育、培訓、軍訓、及任何表明你適合這份工作的可以接受的活動。
6、條件過高：在失業(yè)一段時間以后，很多人愿意接受比預期低的工作。如果你愿意接受那些，對你來說可能條件過高的工作，那就得考慮是否不要把一些學歷和工作證書寫進履歷。并準備說明，你為什么想要這份工作，同時如何把你豐富的經驗變成求職的.動力，而不是阻力。
7、對工作目標的不確定：在提到的很都情況中，把工作目標寫進履歷不是必須的，只是強烈希望這樣做。如果你實在不能確定一個長期目標，可以先定一個短期目標寫進履歷。在有些情況下，你也可以寫幾份不同的履歷，分別寫不同的工作目標。這樣做有時很有效，因為讓你自己選擇相關的信息來支持你的工作目標。
8、缺乏學歷或低于要求的學歷：如果你有經驗和技能來做一份通常需要更高學歷來做的工作，你應該特別注意教育背景和經歷這一部分。那些擁有充分經驗的人，可以省卻教育背景一欄，那樣很明顯不會露出在教育背景上的缺陷。但更好的做法是，寫出你還未結束的教育培訓，不要提及你是否取得學歷。舉個例子來說，你可以提到你在某大學上過課，或接受過某某培訓，但不要提及是否已經完成。這樣你就不會過早被淘汰，而有機會獲得額外的面試機會。
9、犯罪記錄：履歷中無須包含任何不利信息，所以如果你犯過法，也無須將這點寫進履歷。甚至有些新法律嚴禁雇主提“你被捕過嗎?”和“你被判過重罪嗎?”如果你有這樣的記錄，我建議你不要去找那些跟你記錄有關的工作，如會計應該考慮換個職業(yè)。我的建議是避免尋找那些可以輕易犯同樣的錯誤的工作，因為很少有人愿意雇傭他們。即使通過隱瞞事實，得到了工作，也會在將來哪天因被知情而開除。所以建議他可以去賣會計軟件，或自己經營，或徹底換個跟會計無關的行業(yè)。
簡歷中的教學經歷篇九
起止年月：20__-07～20__-08
公司性質：民營企業(yè)
擔任職位：促銷員
工作描述：
1.根據公司的促銷活動方案，負責產品在賣場的促銷，完成指定的促銷量。
2.登記每天的促銷量以及向督導上報當天促銷情況。
離職原因：上學
志愿者經歷
管理學院星火服務隊
起止年月：20__-07～20__-07
擔任職位：宣傳員
教育經歷
畢業(yè)院校：__學院
最高學歷：本科
獲得學位：管理學士學位
畢業(yè)日期：20__-06
專業(yè)：工商管理
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書
20__-0320__-05__教育培訓機構人力資源三級人力資源管理師
語言能力
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀
其它外語能力：英語已經過了六級。
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
擔任學生會干部，有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
個人自傳
喜歡唱歌和打網球，愛看足球，喜歡爆發(fā)力量強的運動。
返回目錄くくく
簡歷中的教學經歷篇十
在求職者心目中即便是大學生也是認為實踐經歷是第一位的，對大學生企業(yè)并沒有對實踐經歷提出什么要求，有些專業(yè)都沒有提供實習經歷但也不會造成什么影響的?？纱蠹以谒枷肷弦呀浶纬缮钊氲恼J識，就是實踐經歷數量多便能增強競爭力所以數量戰(zhàn)術備受求職者的青睞。可做實踐經歷介紹采用數量戰(zhàn)術是行不通的，為何行不通那么就看看以下幾個原因。
實踐經歷數量多了會讓雇主產生以下幾個行為，
第一，因為太多所以只看部分實踐經歷，哪里有那么多的時間將所有實踐經歷看完;
第三，覺得求職者不會布局因為數量過多的經歷會造成混亂的局面。
實踐經歷還會證明你存在兩個問題，
第二，工作經歷多足以證明你是經典的跳槽族成員，別天真炫耀你工作閱歷多豐富，真正的豐富是指在某方面經歷地多，比如在管道安裝方面經驗很豐富，而不是說你做過管道安裝、房地產銷售、網絡營銷等多種類型的工作。
簡歷中的教學經歷篇十一
應聘者所提交的個人簡歷則清晰的向人們展示出他所具備的能力以及自身的基本狀況，從簡歷中人們可看出一個人的社會經歷與個人的涵養(yǎng)，故而簡歷的填寫與提交也越來越多樣化。但對于一家招聘員工的公司而言，他們所注重的并非是那繁瑣無味的基本信息，而是應聘者有無充足的工作經驗。
工作經驗代表著應聘者在近些年來是否在不斷的開發(fā)自己的能力，如一位應聘者在個人簡歷中填寫到他在世界五百強中工作過一年，如專業(yè)對口，那么招聘者絕對會將其劃入帳下，這就是工作經驗的'魅力所在。很多人可能在多年里做過很多份工作，所以在填寫工作經驗時會感到非常的難以選擇，這里我們則列舉了三種工作經驗的小技巧以供那些應聘者學習。
一，工作對口如應聘者需要競爭的職位為這一企業(yè)的部門主管，那么主管這一職位所要求的則是應聘者的管理能力以及工作分配能力，應聘者可以填寫一些自己曾在哪些管理崗位中工作過即可。
二，夸大其詞必要時制作個人簡歷要學會有的放矢，若應聘者本身在前一家企業(yè)沒有得到應得的待遇，他在填寫簡歷時可以將自己期望得到的職位填寫進去。如應聘者期待企業(yè)策劃，而他本身已經有能力卻沒有做過這一工作，他也可將自己的工作經驗填寫為xx企業(yè)策劃x年。盲目的夸大是令人不喜的，所以這一種稍微有不實的工作經驗填寫一定需要應聘者有所控制。
簡歷中的教學經歷篇十二
近年來由于單位擴充轉型后對企業(yè)用人需求量不斷增加，領導人決意不拘一格放棄掉堅持了很久不用應界畢業(yè)生的用人習慣。開始去學校里招聘，對于招聘期間出現的幾個算是樂趣吧，跟大家分享一下。
招聘時會問：
1、我們單位為什么不能把辦事處設在我們學校咐近，要不然還得回來跑著面試多不方便。(我答：不好意思給您帶了不便，我們單位暫時沒有在貴校處設立辦事處，以后等我們單位再大了就在各校都設置辦事處，好吧。
2、你們單位里有沒有輕松點的話，就沒有事能夠接接電話，送個信件一類的就行。(很抱歉我們單位里看大門的叔叔把這個活都給干了，以后如果有辭職的話再聯系你吧)。
3、去你們單位里面試來回的車票是你們負責吧?(……)
每次去面試的時候能收到一堆的簡歷，等你給他們聯系的時候，他會回答你，不好意思我投錯了，或者說沒有看到單位地址哪么遠不想來。約了小百十個人來面試答應來的能有二三十個，結果來的不到十個人。到最后來試用的基本沒有。
其實企業(yè)故慮的相信很多單位都可以理解，必經我們是生產型企業(yè)，跟行政或者事業(yè)單位有一定的差距。對企業(yè)來說使用畢業(yè)生對企業(yè)來說成本太高，我簡單的總結了一下希望對剛剛畢業(yè)的應聘人員有所幫助。
1、剛剛畢業(yè)的學生沒有社會經驗，把工作的地方想像的過于完美或者理解想，把在學校里書本上學到的東西不能很好的運用，容易照本宣科，并且固有的思想很難改變。在工作中一但出現一些誤差的時候就特殊容易走入工作誤區(qū)，而且很難以適應企業(yè)對該崗位的要求。
2、自我為中心是特別普遍的現象。不懂得職業(yè)場合的基本規(guī)矩，比如如何對待上級，如何對待同事，如何對待工作。自己想做的就做了，自己的事情優(yōu)于工作，完全忘記了公司的規(guī)矩，和自己對于公司的承諾。說白了，就是缺乏責任感。這是公司非常痛恨的事情。比如一個應屆畢業(yè)生手頭的工作沒有完成，沒有交接，連面都不見，當天打個電話，從此就不來了，借口是畢業(yè)論文答辯。職業(yè)場中基本的規(guī)矩是提前通知，給公司一個提前量考慮工作接替。
3、不知道自己要什么，工資、空間、培訓、團隊等等什么都想要，自己到底最看重，自己不清楚，或者期望值太高。其實剛剛工作，找一個鍛煉能力的地方，找一個和自己未來方向相關的地方，踏踏實實的，一切都會有的。在自己沒有資歷和條件的時候，講條件是不現實的。
4、思考問題太簡單。企業(yè)里有很多不完美，有很多無奈，這是應屆畢業(yè)生無法理解的。為什么客戶會有這樣的要求，為什么企業(yè)要有這樣的規(guī)定，為什么這樣的人企業(yè)還留下，這些都是剛畢業(yè)的人無法理解的，在他們看來，不應該這樣。其實，企業(yè)里沒有什么應該不應該，換個角度，都是合理的(或者暫時的)。但是，應屆畢業(yè)生不能接受，在企業(yè)看來很簡單的事情，在他們都成為復雜的不合理。這樣他們就無法樂觀面對很多事情。
5、不懂得堅持。每個企業(yè)都給應屆畢業(yè)生一個成長的計劃和時間空間，但是，他們自己沒有耐性，不愿意堅持，因此，又從頭開始尋找新的起點。最后，社會上那些容易流動而且沒有扎實功底的人成長的速度反而慢于那些在原地堅持的人。
[我的校園招聘經歷]
簡歷中的教學經歷篇十三
目前所在：白云區(qū)年齡：21
戶口所在：湖南國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：158cm
誠信徽章：未申請體重：45kg
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學生
應聘職位：兼職店員：，圖書管理員/資料管理員：
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：兼職可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,,
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：批發(fā)/零售
擔任職位：業(yè)務員
工作描述：
離職原因：
志愿者經歷
教育背景
畢業(yè)院校：廣東外語外貿大學公開學院
專業(yè)一：英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：一般
其它外語能力：日語一般
國語水平：精通
工作能力及其他專長
本人性格熱情開朗，待人友好，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責。有較強的團隊合作精神，具備一定的`組織協調能力，管理能力，應變能力等。親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
詳細個人自傳
本人為一名本科大三在讀生，為一名自考生，專業(yè)為英語。性格熱情開朗，待人友好，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責。大三的學習不是很緊張，所以希望能找一份跟專業(yè)相關的兼職工作，提高實踐能力，積累工作經驗。曾一度擔任班級學習委員一職，有較強的團隊合作精神，具備一定的組織協調能力，管理能力，應變能力等。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
簡歷中的教學經歷篇十四
如何表達履歷表所無法完全闡述出的經歷及熱情？——職務經歷表撰寫之基本要訣。
職務經歷表的格式相當自由。只要格式正確，其內容可隨意發(fā)揮。只不過，經歷表容易顯露出應征者之個性好壞。所以，只要能適當的將自己魅力及自信表現出來，應可在求職過程中取得先機。單是要將經歷及經驗簡單扼要的寫出，是不如想象中的容易。如何制作出一份成功的職務經歷表，是常令求職者感到頭痛的問題。
職務經歷表能夠將你所具備之業(yè)務經驗，參加過之培訓會，前面工作所得之獎項等明白列出。就算無特別要求，最好也能夠和履歷表一同提出。
職務經歷書的格式，基本上是沒有限制的。但這卻不代表任何體裁皆可使用。無法充分表達重點，或者是使用劣質紙張，皆有可能讓面試者對你的印象大打折扣。只有得體又能表現自我之職務經歷書，方能幫你邁出成功的第一步。
首先，從決定書寫格式開始吧!接下來所舉出三種書寫格式，乃一般最常使用之類型。請選出最能表達自己經歷之格式吧!
編年體形式——最普遍的形式
優(yōu)點：編年體形式乃職務經歷中之入、離公司，職務更換，轉調工作，升遷等，依發(fā)生時間順序來編排。也就是制成年代表。此方式可清楚明白的將經歷表示出來。由于制作方式簡單，乃最常被人使用之形式。只是無法明述經歷中之吸引人處。
書寫要領：以進入公司，職務異動，升遷，轉調工作等為段落，分別簡述各時期之業(yè)務內容，職務，實跡等。文體采條列方式書寫。須考慮到空白及行距，讓看的人能一目了然。
文章形式——適合經歷少，有特殊情形的人
優(yōu)點：以文章來表示職務經歷。雖在閱讀方面不是那么簡潔易懂，但卻仍有其優(yōu)點。譬如，以在文中詳細陳述跳槽理由及自我介紹，來彌補因經歷不足而缺乏可記載事項的缺點。也可借機說明一般公司所不了解的企業(yè)內容及專業(yè)用語等，來博取人事負責人的賞識。當然也可以發(fā)揮文章書寫能力及表達能力。
書寫要領：由于不是信件，所以請勿使用“敬啟者”“敬上”等開頭語，結語及季節(jié)性問候語等。文末最好以體言方式做簡潔有力的結束。
經歷形式——適合有多項業(yè)務經驗的人使用
優(yōu)點：適合總務，人事，財務等事務類干部及從事技術職者，或者經歷多項業(yè)務經驗的人使用。此時，最好詳述各人業(yè)務經驗，并且最好再附加上實績，所取得之資格證書等有利條件。
書寫要領：實績，職位，資格等有關之經歷內容皆需詳細說明。為使能夠便于閱讀，也不排除只條列出職務經歷之簡單編年體方式。但要注意別和履歷表內容重復。
不一樣的職種，有不同的宣傳重點
決定了書寫格式之后，再來決定書寫內容。而書寫重點乃將自己的.經驗充分傳達給企業(yè)。只要知道自己的優(yōu)點，應該可以寫出動人的職務經歷表。
在寫之前，請先做好前置作業(yè)：
1、寫出業(yè)務經驗
2、將資料依年代別整理出來。
具體的說：（1）是回想并客觀的寫出與自己經歷相關之業(yè)務內容，所負責商品及在工作方面所獲得的獎章等。（2）所指的是將（1）依年代別做一整理。此時，與應征企業(yè)有關的地方，請以記號特別標明清楚。
前置作業(yè)完成后，再找出自己所應聘職種之書寫要訣，并依其提示來填寫內容。
制作職務經歷表的基本要訣為“質重于量”及“簡潔有力”。特別是要能夠讓不熟知專業(yè)用語及沒有從事業(yè)務之人事負責人也能夠理解。最后，要再次確認是否有錯字。
簡歷中的教學經歷篇十五
到目前為止，我還是抱著平靜的心態(tài)參加面試，原因可能是因為還在準備報關的考試，畢竟想安靜的看書，準備，把握機會。不過，看著班級，周圍的.同學都在急切的找工作，心里不免以會有疙瘩，擔心自己是否該行動了。
選企業(yè)地點是首要考慮因素啊，然后看看專業(yè)有沒有對口的，我投了兩三個，靜候佳音了。
簡歷還是要做做好的，（中英文的都要備好）雖然自己沒什么經歷，寫來寫去還是那么幾句話，但是自己的校園經歷啊，證書啊，性格啊什么的還是要語言好一點，在幾次面試后，總結問題還是老幾個，比如英文面試自我介紹呀，在學校的工作情況啊，遇到的困難啊，成就啊，同學對自己的評價啊等等，雖然都是看似簡單的問題，但回答起來不容易，如果事先語言沒有組織好，會現場回答里吧嗦的，回答問題一定要簡潔明了，還有英語，事先一定要自己說幾遍，光是腦袋里想是沒用的，想好的和說好的還是不一樣，不要高估自己的能力！
目前先是這么點情況啦，以后繼續(xù)追蹤，和大家分享我的面試之路，哈哈！
簡歷中的教學經歷篇一
顧名思義，簡歷是對個人教育、經驗、專業(yè)知識、愛好和其他相關情況的簡明書面介紹。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現更多能力，比如領導力，事件協調能力，會議協調能力以及其他相關技能。根據你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
簡歷中的教學經歷篇二
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟。
2、制定病區(qū)護理工作計劃，檢查護理質量和服務質量，總結經驗，能夠做好督促、檢查、記錄和統計工作。
3、督促檢查護理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護理資料記錄完整，交接班順利。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
簡歷中的教學經歷篇三
應屆生在制作簡歷的時候，工作經歷怎么寫才會吸引hr的注意?工作經驗或者經歷一般來說是簡歷的重點內容，如果已有的工作實習經歷與應聘的職位或者公司業(yè)務需求相關的話，那通過簡歷篩選的幾率很大。因為相關的工作實習經歷最能夠體現與職位要求的技能。雖然對于應屆生來說，通常沒有正式的全職工作經歷，但是實習經歷、兼職經歷可以有效地彌補這一不足，所以hr在看應屆生簡歷的時候，往往非?？粗叵嚓P的實習經歷描述。
那么工作實習經歷這一模塊到底應該怎么描述呢?
1.“三要素”必不可少
工作經歷之所以會成為簡歷的`加分項，原因在于應聘者在過去的工作經歷中得到了鍛煉、積累了經驗以及獲得了技能，所以，在描述自己的工作或者實習經歷的時候，一定要涵蓋這樣三個要點：工作內容、工作方法(或者是自己扮演的角色)以及工作成果(或者是個人收獲)。
蕭塘的這份簡歷關于項目經驗的描述就是非常好的典范，在每一條實習或者是項目的經歷當中，蕭塘幾乎都涵蓋了“三要素”而且重點突出了工作成果，加重了實習的分量，這樣的實習經歷，才是能夠打動hr的經歷。
2.“兩原則”不能忽視
用數字說話
很多有經驗的簡歷制作者都會在描述自己的工作或者實習經歷的時候借助數字來說話，因為用數據來體現自己的工作內容，既簡潔直觀，又具有說服力。
例如在卜堂堂的這一份簡歷中，在描述“項目經歷”的時候，運用了大量數字，這樣會讓hr覺得其實習經歷是充實的，是能夠鍛煉人的，這樣顯然比“大量的”等這樣的詞匯更加具有吸引力。
重點突出
這里主要說的是說排版上面的小技巧，以這樣一份應聘銀行業(yè)的簡歷為例：
在“實習經歷”和“社會實踐”兩個模塊當中，排版略有不同，而很明顯，“社會實踐”中將職位都“右對齊”的方式不僅使得版面顯得整齊，而且讓hr很快就可以抓住關鍵信息—實習職位，對于時間緊、工作量大的hr來說，是更愿意讓這樣的應聘者進入下一輪的。
此外，如果自己之前的工作或者實習的職位與應聘職位的相關性不強，但是自己之前的公司十分牛，那也大可以像joe tang的這份簡歷這樣，將工作或者實習單位的放在前。
簡歷中的教學經歷篇四
簡歷中怎樣描述學習經歷?簡歷中的培訓經歷寫作要求，簡歷中的寫好個人學習情況能讓hr知道自己是一個喜歡學習的人，一個喜歡學習的人往往都是會成功的而且能提升自己的`個人能力。
在此之前我們需要先知道在簡歷里能不能將學習和培訓一起做介紹，如果你的培訓內容比較多那建議你將其單獨羅列出來。如此顯得更為工整以免出現雜亂的狀況，而培訓內容比較少則可將其和學習結合在一起，但是要注意兩者的順序一定是學習在前而培訓在后，不要認為培訓具備實踐性就可以將其放在前面，雖然培訓能夠讓你獲得某方面的技能和經驗等，但是作為大學生就該將學習置前而實踐經歷置后，除非你是社會求職者則將實踐經歷置前而學習置后。如果將兩部分融合在一起，還得標志學習和培訓經歷等相似的字樣，這樣可以使得整個內容更具有層次感。
推薦個人簡歷模板下載：
簡潔的個人簡歷模板下載
空白簡歷表格模板word格式
正規(guī)的個人簡歷模板下載
大四實習生怎樣寫個人簡歷
簡歷中的學習經歷與職位要相應
簡歷中的教學經歷篇五
一份規(guī)范的簡歷一般都會包含工作和學習經歷，那么簡歷工作經歷和學習經歷布局該怎么操作？雖然是個細節(jié)，但也是一個出現諸多問題的東西，那么應該怎么布局才是合理的了？這不僅要看板塊的重要性，還得看看求職者的身份等。所以不能單純注重一個方面而忽略了另一個方面，下面就看看這兩個板塊的正確布局方法。
個人簡歷模板
姓名：xxxx??學院：沈陽工程學院郵箱：11xxxxx4@
電話：156xxxxxxx
男|未婚|1992年3月生|
戶口：遼寧海城|
現居住于遼寧沈陽-沈北新區(qū)
2年工作經驗|團員|
身份證：210xxxxxxxx0
phone：156xxxxxx3e-mail:xxxxx@
求職意向
·工作性質：全職、實習
·期望職業(yè)：銷售業(yè)務
·期望月薪：-4000元/月
·目前狀況：應屆畢業(yè)生
社會經歷：
在萬學教育集團的.協助與幫助下，創(chuàng)建并帶領了萬學職業(yè)精英社團，有一定的交流、管理能力，善于團隊合作；此期間，做過萬學act講座、大清寶泉桶裝水校園總代理、華潤萬家學生會員卡問卷調查及辦理、在社員的協助下，組織了“第三屆全國大學生理想深處勵志演講賽”的遼寧沈陽工程學院分賽區(qū)的演講賽！
工作經歷
/11--/12
萬學教育集團|兼職
工作描述：
教育經歷
2011/08--/10
沈陽工程學院|核工程與核技術|本科
培訓經歷
2012/07--2012/07
萬學教育集團
培訓課程：大學生職業(yè)能力培訓課程
所獲證書：無
培訓地點：沈陽市三好街金科大廈1017室萬學教育職業(yè)能力部沈陽分部
合作與協助能力
2012/11
沈陽工程學院十佳社團
2012/09
全國計算機等級二級
語言能力
英語：讀寫能力一般|聽說能力一般
專業(yè)技能
網頁制作一般
電子雜志制作良好
繪聲繪影食品制作一般
photoshop良好
word辦公軟件精通
附件一計算機二級證書
附件二校十佳社團
簡歷中的教學經歷篇六
簡歷中的工作經歷六大要素
簡歷中的工作經歷六大要素
工作年限一定要寫，這是企業(yè)判定一個應聘者是否具備崗位資格的重要條件之一。如果是應屆生，沒有工作經驗，也可以寫上與應聘崗位相關的實習經驗，這也說明求職者的態(tài)度。
工作時間段，即在一家公司工作的開始與結束時間，企業(yè)一般對頻繁跳槽的求職者不太認可，因此，工作時間段如果在2年以上，會受到重視，3-5年是在一家企業(yè)的最佳工作時間。在一家企業(yè)連續(xù)工作超過5年，跳槽后，適應新公司會產生一定的困難。
如果在兩次工作期間有空檔期，最好不要體現在簡歷上，大部分的人力資源對空檔期有一種奇怪的拒絕態(tài)度。
一定要寫全稱，無論你所在的企業(yè)多么知名，寫全稱也是必要的，如果可以要附上企業(yè)的簡單介紹，企業(yè)最好能在網上查到，這樣會增加簡歷的可信度。
在企業(yè)擔任的職務可寫最后的一個職務，也可分別填寫擔任的不同職務，以便企業(yè)了解你的職業(yè)發(fā)展軌跡，這通常有利于企業(yè)對你的認識與了解。
由于各個企業(yè)對同一職務的要求不同，要詳細羅列在該職務下，你所做的工作及項目。項目經驗可專門詳細介紹。如果擔任的職務與應聘崗位不匹配，可盡量使工作細節(jié)向應聘崗位靠攏。
這是大部分求職者忽略的一個部分，其實這部分是非常重要的，說明自己業(yè)績的時候，最好給出具體的數字和得到的獎勵。
離職原因可寫可不寫，要是寫的話，一定要寫一些客觀原因，如生育、搬家、進修、職業(yè)發(fā)展等。這是企業(yè)通常非常重視的一項，大部分企業(yè)會在面試的時候重點詢問。當然，一部分企業(yè)理解跳槽的必然性，對此已經不加詢問了。
簡歷中的教學經歷篇七
戶口所在：廣州國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：174cm
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學生
應聘職位：日語翻譯：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位：主管助理
工作描述：幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。
離職原因：暑假結束
志愿者經歷
擔任職位：混合區(qū)助理
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學
專業(yè)一：日語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：日語精通粵語水平：良好
其它外語能力：大學英語四級
國語水平：
工作能力及其他專長
能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。
詳細個人自傳
學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現個人的價值。
簡歷中的教學經歷篇八
在寫一份個人簡歷時，對你以往的經歷應該有取舍地來寫，以下幾點或許可以幫助你。
1、工作經歷中的間隙：很多人在工作經歷中有間隙，如能合理解釋，如就學、生育，那你只需將此寫進履歷即可。有時，你可以填入一些其它活動，就象填入其它工作一樣。其它一些如幾個月沒有工作，根本無須提及。你可以省去月份，而只寫“-”在哪里工作，這樣幾個月的空隙就根本看不見。
2、失去工作：有些很有成就的人偶爾會沒有工作，這種情況每年在勞動人口總數中占1/5。其實這更本不是什么難看的事，很多老板自己就有這樣的經歷，然而傳統上仍要將此隱晦過去。有種技巧是在履歷上寫“19**至今”來表示你最近的一份工作，這樣看起來，你似乎仍在職。這么做有時是可行的，但也有可能在剛開始不久的面試中，要你解釋這個問題時，這種自欺欺人可能給人以較壞的第一印象，最終可能根本不是幫你。因此，如果你目前沒有工作，就寫明你最近離開那份工作的月份，或可添上在過度期所做的事，如自行經營。即使那只是臨時辦公，或做零工，也要比欺騙來的強。要知道很多雇主自己也有這樣的親身經歷，理解你的程度遠遠超乎你的想象。
3、工作經歷中的被開除以及其它不利情況：在履歷中沒有必要寫為什么離開原來的工作，除非他們是有利的，對你有利的，如，離開原來的工作，接受具有更大挑戰(zhàn)的工作。一般被開除，不是因為工作表現問題，通常是因個人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不說明你會在新工作中有機會碰到同樣的問題。如果是工作表現問題，就要說明那不會成為新工作中的問題。履歷是表現你在以前工作中的成就，把這種問題留到面試，當然之前要準備好如何應答。
4、工作經歷與目前工作目標無關：如果你以前的工作經歷跟將來想做的工作無關時，你可以采用技能履歷，好處是強調了那些從其它工作種學習使用的，而能在新工作中運用的技能。又如轉變行業(yè)要讓雇主接受，是需要你的理由的，這就需要你舉出在你以前經歷中哪些是表現在新行業(yè)中的能力，你在新行業(yè)中獲取成功的計劃是什么。
5、應屆畢業(yè)生：如果你新近畢業(yè)，可能就要與跟你有著同等教育和更多工作經歷的人競爭。如果你沒有什么相關經驗，很自然會想到強調你的教育背景，這要包括你學過的特別課程，和所參加的一切與新工作有關的活動。應屆畢業(yè)生應將他們的學業(yè)看成工作經歷，因為學業(yè)中需要自學能力，完成不同的任務，和其它類似工作中要求的活動。雇主一般都會雇傭那些有經驗的。在這中情況下，就需要強調你的適應性來彌補經驗的短缺，技術履歷能幫助你表現最光彩的一面。如突出“刻苦學習”、“領悟新知識快”等技能，會影響雇主舍棄有經驗的工人而考慮你。你可以尋找并強調一切可以稱為經歷的事情，這包括義務工作、家庭責任、教育、培訓、軍訓、及任何表明你適合這份工作的可以接受的活動。
6、條件過高：在失業(yè)一段時間以后，很多人愿意接受比預期低的工作。如果你愿意接受那些，對你來說可能條件過高的工作，那就得考慮是否不要把一些學歷和工作證書寫進履歷。并準備說明，你為什么想要這份工作，同時如何把你豐富的經驗變成求職的.動力，而不是阻力。
7、對工作目標的不確定：在提到的很都情況中，把工作目標寫進履歷不是必須的，只是強烈希望這樣做。如果你實在不能確定一個長期目標，可以先定一個短期目標寫進履歷。在有些情況下，你也可以寫幾份不同的履歷，分別寫不同的工作目標。這樣做有時很有效，因為讓你自己選擇相關的信息來支持你的工作目標。
8、缺乏學歷或低于要求的學歷：如果你有經驗和技能來做一份通常需要更高學歷來做的工作，你應該特別注意教育背景和經歷這一部分。那些擁有充分經驗的人，可以省卻教育背景一欄，那樣很明顯不會露出在教育背景上的缺陷。但更好的做法是，寫出你還未結束的教育培訓，不要提及你是否取得學歷。舉個例子來說，你可以提到你在某大學上過課，或接受過某某培訓，但不要提及是否已經完成。這樣你就不會過早被淘汰，而有機會獲得額外的面試機會。
9、犯罪記錄：履歷中無須包含任何不利信息，所以如果你犯過法，也無須將這點寫進履歷。甚至有些新法律嚴禁雇主提“你被捕過嗎?”和“你被判過重罪嗎?”如果你有這樣的記錄，我建議你不要去找那些跟你記錄有關的工作，如會計應該考慮換個職業(yè)。我的建議是避免尋找那些可以輕易犯同樣的錯誤的工作，因為很少有人愿意雇傭他們。即使通過隱瞞事實，得到了工作，也會在將來哪天因被知情而開除。所以建議他可以去賣會計軟件，或自己經營，或徹底換個跟會計無關的行業(yè)。
簡歷中的教學經歷篇九
起止年月：20__-07～20__-08
公司性質：民營企業(yè)
擔任職位：促銷員
工作描述：
1.根據公司的促銷活動方案，負責產品在賣場的促銷，完成指定的促銷量。
2.登記每天的促銷量以及向督導上報當天促銷情況。
離職原因：上學
志愿者經歷
管理學院星火服務隊
起止年月：20__-07～20__-07
擔任職位：宣傳員
教育經歷
畢業(yè)院校：__學院
最高學歷：本科
獲得學位：管理學士學位
畢業(yè)日期：20__-06
專業(yè)：工商管理
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書
20__-0320__-05__教育培訓機構人力資源三級人力資源管理師
語言能力
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀
其它外語能力：英語已經過了六級。
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
擔任學生會干部，有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
個人自傳
喜歡唱歌和打網球，愛看足球，喜歡爆發(fā)力量強的運動。
返回目錄くくく
簡歷中的教學經歷篇十
在求職者心目中即便是大學生也是認為實踐經歷是第一位的，對大學生企業(yè)并沒有對實踐經歷提出什么要求，有些專業(yè)都沒有提供實習經歷但也不會造成什么影響的?？纱蠹以谒枷肷弦呀浶纬缮钊氲恼J識，就是實踐經歷數量多便能增強競爭力所以數量戰(zhàn)術備受求職者的青睞。可做實踐經歷介紹采用數量戰(zhàn)術是行不通的，為何行不通那么就看看以下幾個原因。
實踐經歷數量多了會讓雇主產生以下幾個行為，
第一，因為太多所以只看部分實踐經歷，哪里有那么多的時間將所有實踐經歷看完;
第三，覺得求職者不會布局因為數量過多的經歷會造成混亂的局面。
實踐經歷還會證明你存在兩個問題，
第二，工作經歷多足以證明你是經典的跳槽族成員，別天真炫耀你工作閱歷多豐富，真正的豐富是指在某方面經歷地多，比如在管道安裝方面經驗很豐富，而不是說你做過管道安裝、房地產銷售、網絡營銷等多種類型的工作。
簡歷中的教學經歷篇十一
應聘者所提交的個人簡歷則清晰的向人們展示出他所具備的能力以及自身的基本狀況，從簡歷中人們可看出一個人的社會經歷與個人的涵養(yǎng)，故而簡歷的填寫與提交也越來越多樣化。但對于一家招聘員工的公司而言，他們所注重的并非是那繁瑣無味的基本信息，而是應聘者有無充足的工作經驗。
工作經驗代表著應聘者在近些年來是否在不斷的開發(fā)自己的能力，如一位應聘者在個人簡歷中填寫到他在世界五百強中工作過一年，如專業(yè)對口，那么招聘者絕對會將其劃入帳下，這就是工作經驗的'魅力所在。很多人可能在多年里做過很多份工作，所以在填寫工作經驗時會感到非常的難以選擇，這里我們則列舉了三種工作經驗的小技巧以供那些應聘者學習。
一，工作對口如應聘者需要競爭的職位為這一企業(yè)的部門主管，那么主管這一職位所要求的則是應聘者的管理能力以及工作分配能力，應聘者可以填寫一些自己曾在哪些管理崗位中工作過即可。
二，夸大其詞必要時制作個人簡歷要學會有的放矢，若應聘者本身在前一家企業(yè)沒有得到應得的待遇，他在填寫簡歷時可以將自己期望得到的職位填寫進去。如應聘者期待企業(yè)策劃，而他本身已經有能力卻沒有做過這一工作，他也可將自己的工作經驗填寫為xx企業(yè)策劃x年。盲目的夸大是令人不喜的，所以這一種稍微有不實的工作經驗填寫一定需要應聘者有所控制。
簡歷中的教學經歷篇十二
近年來由于單位擴充轉型后對企業(yè)用人需求量不斷增加，領導人決意不拘一格放棄掉堅持了很久不用應界畢業(yè)生的用人習慣。開始去學校里招聘，對于招聘期間出現的幾個算是樂趣吧，跟大家分享一下。
招聘時會問：
1、我們單位為什么不能把辦事處設在我們學校咐近，要不然還得回來跑著面試多不方便。(我答：不好意思給您帶了不便，我們單位暫時沒有在貴校處設立辦事處，以后等我們單位再大了就在各校都設置辦事處，好吧。
2、你們單位里有沒有輕松點的話，就沒有事能夠接接電話，送個信件一類的就行。(很抱歉我們單位里看大門的叔叔把這個活都給干了，以后如果有辭職的話再聯系你吧)。
3、去你們單位里面試來回的車票是你們負責吧?(……)
每次去面試的時候能收到一堆的簡歷，等你給他們聯系的時候，他會回答你，不好意思我投錯了，或者說沒有看到單位地址哪么遠不想來。約了小百十個人來面試答應來的能有二三十個，結果來的不到十個人。到最后來試用的基本沒有。
其實企業(yè)故慮的相信很多單位都可以理解，必經我們是生產型企業(yè)，跟行政或者事業(yè)單位有一定的差距。對企業(yè)來說使用畢業(yè)生對企業(yè)來說成本太高，我簡單的總結了一下希望對剛剛畢業(yè)的應聘人員有所幫助。
1、剛剛畢業(yè)的學生沒有社會經驗，把工作的地方想像的過于完美或者理解想，把在學校里書本上學到的東西不能很好的運用，容易照本宣科，并且固有的思想很難改變。在工作中一但出現一些誤差的時候就特殊容易走入工作誤區(qū)，而且很難以適應企業(yè)對該崗位的要求。
2、自我為中心是特別普遍的現象。不懂得職業(yè)場合的基本規(guī)矩，比如如何對待上級，如何對待同事，如何對待工作。自己想做的就做了，自己的事情優(yōu)于工作，完全忘記了公司的規(guī)矩，和自己對于公司的承諾。說白了，就是缺乏責任感。這是公司非常痛恨的事情。比如一個應屆畢業(yè)生手頭的工作沒有完成，沒有交接，連面都不見，當天打個電話，從此就不來了，借口是畢業(yè)論文答辯。職業(yè)場中基本的規(guī)矩是提前通知，給公司一個提前量考慮工作接替。
3、不知道自己要什么，工資、空間、培訓、團隊等等什么都想要，自己到底最看重，自己不清楚，或者期望值太高。其實剛剛工作，找一個鍛煉能力的地方，找一個和自己未來方向相關的地方，踏踏實實的，一切都會有的。在自己沒有資歷和條件的時候，講條件是不現實的。
4、思考問題太簡單。企業(yè)里有很多不完美，有很多無奈，這是應屆畢業(yè)生無法理解的。為什么客戶會有這樣的要求，為什么企業(yè)要有這樣的規(guī)定，為什么這樣的人企業(yè)還留下，這些都是剛畢業(yè)的人無法理解的，在他們看來，不應該這樣。其實，企業(yè)里沒有什么應該不應該，換個角度，都是合理的(或者暫時的)。但是，應屆畢業(yè)生不能接受，在企業(yè)看來很簡單的事情，在他們都成為復雜的不合理。這樣他們就無法樂觀面對很多事情。
5、不懂得堅持。每個企業(yè)都給應屆畢業(yè)生一個成長的計劃和時間空間，但是，他們自己沒有耐性，不愿意堅持，因此，又從頭開始尋找新的起點。最后，社會上那些容易流動而且沒有扎實功底的人成長的速度反而慢于那些在原地堅持的人。
[我的校園招聘經歷]
簡歷中的教學經歷篇十三
目前所在：白云區(qū)年齡：21
戶口所在：湖南國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：158cm
誠信徽章：未申請體重：45kg
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學生
應聘職位：兼職店員：，圖書管理員/資料管理員：
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：兼職可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,,
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：批發(fā)/零售
擔任職位：業(yè)務員
工作描述：
離職原因：
志愿者經歷
教育背景
畢業(yè)院校：廣東外語外貿大學公開學院
專業(yè)一：英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：一般
其它外語能力：日語一般
國語水平：精通
工作能力及其他專長
本人性格熱情開朗，待人友好，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責。有較強的團隊合作精神，具備一定的`組織協調能力，管理能力，應變能力等。親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
詳細個人自傳
本人為一名本科大三在讀生，為一名自考生，專業(yè)為英語。性格熱情開朗，待人友好，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責。大三的學習不是很緊張，所以希望能找一份跟專業(yè)相關的兼職工作，提高實踐能力，積累工作經驗。曾一度擔任班級學習委員一職，有較強的團隊合作精神，具備一定的組織協調能力，管理能力，應變能力等。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
簡歷中的教學經歷篇十四
如何表達履歷表所無法完全闡述出的經歷及熱情？——職務經歷表撰寫之基本要訣。
職務經歷表的格式相當自由。只要格式正確，其內容可隨意發(fā)揮。只不過，經歷表容易顯露出應征者之個性好壞。所以，只要能適當的將自己魅力及自信表現出來，應可在求職過程中取得先機。單是要將經歷及經驗簡單扼要的寫出，是不如想象中的容易。如何制作出一份成功的職務經歷表，是常令求職者感到頭痛的問題。
職務經歷表能夠將你所具備之業(yè)務經驗，參加過之培訓會，前面工作所得之獎項等明白列出。就算無特別要求，最好也能夠和履歷表一同提出。
職務經歷書的格式，基本上是沒有限制的。但這卻不代表任何體裁皆可使用。無法充分表達重點，或者是使用劣質紙張，皆有可能讓面試者對你的印象大打折扣。只有得體又能表現自我之職務經歷書，方能幫你邁出成功的第一步。
首先，從決定書寫格式開始吧!接下來所舉出三種書寫格式，乃一般最常使用之類型。請選出最能表達自己經歷之格式吧!
編年體形式——最普遍的形式
優(yōu)點：編年體形式乃職務經歷中之入、離公司，職務更換，轉調工作，升遷等，依發(fā)生時間順序來編排。也就是制成年代表。此方式可清楚明白的將經歷表示出來。由于制作方式簡單，乃最常被人使用之形式。只是無法明述經歷中之吸引人處。
書寫要領：以進入公司，職務異動，升遷，轉調工作等為段落，分別簡述各時期之業(yè)務內容，職務，實跡等。文體采條列方式書寫。須考慮到空白及行距，讓看的人能一目了然。
文章形式——適合經歷少，有特殊情形的人
優(yōu)點：以文章來表示職務經歷。雖在閱讀方面不是那么簡潔易懂，但卻仍有其優(yōu)點。譬如，以在文中詳細陳述跳槽理由及自我介紹，來彌補因經歷不足而缺乏可記載事項的缺點。也可借機說明一般公司所不了解的企業(yè)內容及專業(yè)用語等，來博取人事負責人的賞識。當然也可以發(fā)揮文章書寫能力及表達能力。
書寫要領：由于不是信件，所以請勿使用“敬啟者”“敬上”等開頭語，結語及季節(jié)性問候語等。文末最好以體言方式做簡潔有力的結束。
經歷形式——適合有多項業(yè)務經驗的人使用
優(yōu)點：適合總務，人事，財務等事務類干部及從事技術職者，或者經歷多項業(yè)務經驗的人使用。此時，最好詳述各人業(yè)務經驗，并且最好再附加上實績，所取得之資格證書等有利條件。
書寫要領：實績，職位，資格等有關之經歷內容皆需詳細說明。為使能夠便于閱讀，也不排除只條列出職務經歷之簡單編年體方式。但要注意別和履歷表內容重復。
不一樣的職種，有不同的宣傳重點
決定了書寫格式之后，再來決定書寫內容。而書寫重點乃將自己的.經驗充分傳達給企業(yè)。只要知道自己的優(yōu)點，應該可以寫出動人的職務經歷表。
在寫之前，請先做好前置作業(yè)：
1、寫出業(yè)務經驗
2、將資料依年代別整理出來。
具體的說：（1）是回想并客觀的寫出與自己經歷相關之業(yè)務內容，所負責商品及在工作方面所獲得的獎章等。（2）所指的是將（1）依年代別做一整理。此時，與應征企業(yè)有關的地方，請以記號特別標明清楚。
前置作業(yè)完成后，再找出自己所應聘職種之書寫要訣，并依其提示來填寫內容。
制作職務經歷表的基本要訣為“質重于量”及“簡潔有力”。特別是要能夠讓不熟知專業(yè)用語及沒有從事業(yè)務之人事負責人也能夠理解。最后，要再次確認是否有錯字。
簡歷中的教學經歷篇十五
到目前為止，我還是抱著平靜的心態(tài)參加面試，原因可能是因為還在準備報關的考試，畢竟想安靜的看書，準備，把握機會。不過，看著班級，周圍的.同學都在急切的找工作，心里不免以會有疙瘩，擔心自己是否該行動了。
選企業(yè)地點是首要考慮因素啊，然后看看專業(yè)有沒有對口的，我投了兩三個，靜候佳音了。
簡歷還是要做做好的，（中英文的都要備好）雖然自己沒什么經歷，寫來寫去還是那么幾句話，但是自己的校園經歷啊，證書啊，性格啊什么的還是要語言好一點，在幾次面試后，總結問題還是老幾個，比如英文面試自我介紹呀，在學校的工作情況啊，遇到的困難啊，成就啊，同學對自己的評價啊等等，雖然都是看似簡單的問題，但回答起來不容易，如果事先語言沒有組織好，會現場回答里吧嗦的，回答問題一定要簡潔明了，還有英語，事先一定要自己說幾遍，光是腦袋里想是沒用的，想好的和說好的還是不一樣，不要高估自己的能力！
目前先是這么點情況啦，以后繼續(xù)追蹤，和大家分享我的面試之路，哈哈！