通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己?？偨Y(jié)團隊合作中的成功經(jīng)驗可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團隊的整體績效。下面列舉了一些寫作總結(jié)時常見的錯誤和應(yīng)注意的問題。
教學(xué)心得評語篇一
教學(xué)心得體會評語是對教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果的評價，對于教師來說，這是非常重要和有價值的反饋。通過評語，教師可以看到自己的不足之處，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，評語也可以激勵教師，讓他們保持積極的工作態(tài)度和熱情。在我多年的教學(xué)生涯中，我收到了許多評語，這些評語對我個人和職業(yè)成長有著巨大的影響。下面，我將從評語的重要性、評語的種類、對評語的應(yīng)對、評語的積極作用和我的體會心得來談一下這個主題。
首先，教學(xué)心得體會評語是教師成長的重要指導(dǎo)。評語能夠幫助教師認識到自己的不足之處，使其重點關(guān)注自身需要改進的方面，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中難免會有一些小錯誤或不足，而評語則能夠幫助教師及時發(fā)現(xiàn)并及時改正，使教學(xué)更加高效。因此，教學(xué)心得體會評語對教師的成長至關(guān)重要。
其次，評語的種類也有很多種。評語可以分為正面評價和負面評價。正面評價通常包括教學(xué)內(nèi)容的豐富性、教學(xué)方法的獨特性、教學(xué)態(tài)度的認真性等；負面評價則通常包括教學(xué)的缺陷和不足之處。這些評價可以幫助教師了解自己的優(yōu)勢和弱點，從而發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平。
然后，對于評語的應(yīng)對也非常重要。教師應(yīng)該學(xué)會接受評語，并從中吸取教訓(xùn)。評語并不是對教師的人格批評，而是對教學(xué)方式和教學(xué)效果的評價。因此，教師應(yīng)該以積極的心態(tài)對待評語，并在評語的指導(dǎo)下，不斷改進自己的教學(xué)方法。通過不斷的嘗試和改進，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平。
評語的積極作用也不容忽視。評語可以在一些方面起到積極的作用，如激勵教師保持積極的工作態(tài)度和熱情，鼓勵教師不斷探索和創(chuàng)新新的教學(xué)方法，以及提醒教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。評語可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動力，促使教師不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和能力。
最后，從我的體會心得來看，我深深感到評心得體會評語對于教師的重要性。在我教學(xué)的過程中，評語的指導(dǎo)對我的提高起到了至關(guān)重要的作用。通過評語指導(dǎo)，我能夠更加清楚地認識到自己的不足之處，并有針對性地改進教學(xué)方法。這樣，我可以更好地滿足學(xué)生的需求，提高課堂效果。因此，我們教師應(yīng)該重視評語的指導(dǎo)，并在評語的引導(dǎo)下，不斷提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，教學(xué)心得體會評語對于教師來說是非常重要的，它可以幫助教師認識到自身的不足之處，使其關(guān)注自身需要改進的方面，并且評語的種類也很多樣化，對于教師成長起到指導(dǎo)的作用。教師在接受評語時應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，評語對于教師的教學(xué)方式和效果的積極作用和我的親身體會也印證了評語的重要性。綜上所述，教學(xué)心得體會評語是對教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果的評價，對于教師來說是非常重要和有價值的反饋。通過評語，教師可以看到自己的不足之處，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，評語也可以激勵教師，讓他們保持積極的工作態(tài)度和熱情。
教學(xué)心得評語篇二
1、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
6、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
16、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！31、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
46、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
51、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
61、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！64、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
65、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！66、在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
67、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！68、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！69浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
70、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
71、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
72、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！73、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
74、你運指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！75、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！76、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！77、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
78、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！79、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
80、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
81、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
82、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
83、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
84、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
86、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！87、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
88、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
89、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！90、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
教學(xué)心得評語篇三
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明可愛的孩子，本學(xué)期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。
你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！
你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。
你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。
你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。
你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！
你是個聰明的孩子，本學(xué)期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！
你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺性。
你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會非常出色的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。
教學(xué)心得評語篇四
信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生評語
三（1）班苦學(xué)習(xí)，掌握計算機操作技巧，用知識改變自己的命運。信息技術(shù)秦老師
阿米爾：你思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。
電腦操作也熟練，這一學(xué)期表現(xiàn)突出！望更上
一層樓
信息技術(shù)秦老師哈麗努爾：希望你及時糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認周英英：你聰明能干、勤于動腦、做事認真。希望你要在計算機操作上多下功夫，努力提高操作水平！信息技術(shù)秦老師崔朔萌：你是個內(nèi)秀的孩子，上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
三（2）班
都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學(xué)，共同進步！信息技術(shù)秦老師白永威：望你認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會學(xué)好計算機。信息技術(shù)秦老師三（3）成耀文：你上課能認真聽講，經(jīng)過你堅持不懈的努力，你在電腦操作上取得了較大的進步，希望你在下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
信息技術(shù)秦老師海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會學(xué)好計算機。信息技術(shù)秦老師三（4）
三（5）班：
四（1）班：
四（2）班：
李佳澤：這個學(xué)期你在計算機操作方面學(xué)得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認真聽講，注意觀察老師的示范，大膽操作。
信息技術(shù)秦老師
四（3）班：
李仁龍：希望你及時糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會學(xué)好計算機。
信息技術(shù)秦老師
四（4）班：
阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學(xué)、思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學(xué)，共同進步！信息技術(shù)秦老師艾山江：你上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
四（5）班：
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！6、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
16、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！31、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎(chǔ)良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
46、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
51、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
61、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
?在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高
興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
?在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁
和毅力，定能勇攀高峰，加油！
?很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
?你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
?你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個
好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
?你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而
理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
?在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保
持，爭取更大的進步！
?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗
水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
?你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
?你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄
了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探
究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
?電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。
希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路
上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
?你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一
好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識
要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都
能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
油吧！
?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突
出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
?你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。
對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？
精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上
臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿
完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
教學(xué)心得評語篇五
1.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。
2.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
3.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。
4.張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。
5.××老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。
6.××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
7.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。
8.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
9.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
10.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
11.該老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認可和好評。
12.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
13.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
14.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負責(zé)，永遠將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
15.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
16.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。
17.為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“示范討論評講實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
18.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧?！痢晾蠋熞回炚J真服從安排，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。
19.××老師一貫勤勤懇懇踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
20.××老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學(xué)生、老師都喜歡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
教學(xué)心得評語篇六
教學(xué)心得體會評語是對教學(xué)工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助教師理清教學(xué)中的問題與不足，更有助于提高教學(xué)效果和提升教師的教學(xué)能力。以下是我對此的個人心得與評語的總結(jié)：
首先，教學(xué)心得體會評語應(yīng)立足于學(xué)生的情況和需求。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們具有不同的興趣、背景和學(xué)習(xí)方式。因此，我們需要靈活地應(yīng)對不同的學(xué)生，為他們量身定制適合他們的教學(xué)方法。這就要求我們對學(xué)生進行深入的了解，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)難點和學(xué)習(xí)動力。只有從學(xué)生的角度出發(fā)，才能真正幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。因此，我的評語會注重點評學(xué)生的特點和需求，幫助他們更好地了解自己，進一步提高學(xué)習(xí)成績。
其次，教學(xué)心得體會評語應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)方法與效果。教師是教學(xué)的主導(dǎo)者，他的教學(xué)方法和風(fēng)格直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，對于教學(xué)方法的評價是至關(guān)重要的。在我的評語中，我會對教師的教學(xué)方法進行客觀的評價，指出其優(yōu)點和不足之處，并提出合理的建議。比如，如果某位教師在教學(xué)中注重知識傳授而忽視了學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，我會指出這一問題，并建議教師在教學(xué)中加強實踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的動手能力。通過這樣的評價與建議，教師可以更好地了解自己的教學(xué)方法和效果，不斷改進和完善。
第三，教學(xué)心得體會評語應(yīng)關(guān)注教學(xué)的反思與改進。教師在教學(xué)中難免會出現(xiàn)一些問題與困惑，這時候及時進行反思與改進就顯得尤為重要。在評語中，我會提醒教師對自己的教學(xué)進行反思，并指出需要改進的地方。例如，如果某位教師在教學(xué)中經(jīng)常使用相同的案例或示例，我會建議他們多尋找一些新的、有趣的案例，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。同時，我也會鼓勵教師與同事進行交流與討論，互相學(xué)習(xí)借鑒。通過反思與改進，教師可以不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育。
第四，教學(xué)心得體會評語應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展。教學(xué)的最終目標是幫助學(xué)生全面發(fā)展，成為有用的社會人才。在評語中，我會重點關(guān)注學(xué)生在一定時期內(nèi)的進步與發(fā)展，肯定他們的努力和成績。例如，如果一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很大的突破，我會給予他肯定和表揚，鼓勵他繼續(xù)努力。同時，我也會針對學(xué)生的不足之處提出具體的建議和幫助。通過這樣的評價與指導(dǎo)，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高學(xué)習(xí)效果。
最后，教學(xué)心得體會評語應(yīng)注重鼓勵與激勵。學(xué)習(xí)是一項艱苦的事業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要及時給予學(xué)生鼓勵和激勵，幫助他們克服困難取得更好的成績。在我的評語中，我會經(jīng)常性地給予學(xué)生積極的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的努力和付出是有價值的。同時，我也會提醒學(xué)生，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，不斷追求進步和完善自己。通過這樣的鼓勵與激勵，可以激發(fā)學(xué)生的自信心和積極性，為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，教學(xué)心得體會評語是對教學(xué)工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)。在評語中，我們應(yīng)立足于學(xué)生的需求和教師的教學(xué)方法與效果，重點關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展，并注重鼓勵與激勵。通過這樣的評價與指導(dǎo)，可以為學(xué)生提供更好的教育，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步和成就。同時，也可以幫助教師不斷完善自己，提升教學(xué)能力，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。
教學(xué)心得評語篇七
針對幾天前的月考，學(xué)校召開了探討大會，在會后，李校長專門留下我們實習(xí)生給我們座談，這次座談受益頗深。
之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直強調(diào)讓我們在教學(xué)過程中叫教慢、教細，我也是一直按照這個要求在做，但是我一直疑惑，語文的教學(xué)提高到底是在哪里？慢慢的，我會將各種題型，會講解課文，會控制課堂秩序，但是一直困惑語文教學(xué)能力的提升是在哪里？而這一次座談中李校長的一句話點醒了我。
李校長說，一堂成功的語文課，應(yīng)該是一趟聽覺上的饕餮大餐。足夠充足的語言環(huán)境的醞釀和培養(yǎng)是一堂語文成功的標志。這句話如醍醐灌頂般的點醒了我。原來這才是我的盲區(qū)。我終于找到了自己的盲區(qū)。李校長說，作為一位成功的語文教師，應(yīng)該有著充分的語言積累，在課堂上應(yīng)該是出口成章，只有自先給學(xué)生們營造這樣一種語言的聽覺環(huán)境，學(xué)生們才能夠在日常生活中不自覺的記憶，并且學(xué)以致用。我一直在思考，一直在探索，總覺得自己之前的語文教學(xué)中缺少了一點最靈魂的東西，但是一直找不出來。
對于語文教學(xué)能力的培養(yǎng)，我之前一直是注重教學(xué)方法的提升，還有自身的知識儲備，更重要的是強調(diào)反復(fù)記憶，原來是自己忽略了自身在課堂上環(huán)境的培養(yǎng)。關(guān)于教室在課堂上語言環(huán)境的營造，這需要老師有很深厚的功底，并且需要老師有足夠的經(jīng)驗，這兩點我都不覺被，這以后會成為我在語文教學(xué)中提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵方面。
為了能夠提神自己的語言修養(yǎng)，我以后會每天記憶20個成語，并且要在第二天的`課堂上加以運用，對于名人名言。我也會不斷的加強記憶，在每次記憶之后，會在課堂上加以運用，先做好在語言儲備上量的積累，達到量的積累之后，在注重質(zhì)的提升。希望這樣這努力會有效果。
在聽李校長說這番話之前，我一直覺得語文教學(xué)十分的簡單，只要自己備好課，只要自己注重學(xué)生們的寫、反復(fù)的記憶，這樣就能夠出成績。李校長的話讓我明白，要想成為一名合格的語文老師，很容易，但是要成為一名優(yōu)秀的語文老師，我還差著十萬八千里。日后的我有了努力的方向，不會再沉溺在驕傲自滿中部空殼子吧，會確定自己努力的方向，向著目標不斷的努力。
教學(xué)心得評語篇八
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
6、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在教師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學(xué)生，教師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在教師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
16、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，教師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子們。雖然很少見你提問題，但是教師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在教師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子們。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。教師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令教師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
31、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論教師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
36、你運指如飛的速度給教師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。教師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在教師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓教師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，教師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
46、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，教師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
51、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在教師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學(xué)生，教師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在教師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
61、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
63、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的
教學(xué)心得評語篇九
支持的作用。
養(yǎng)。
8.本次作業(yè)將優(yōu)化作業(yè)、音頻的資源完整得呈現(xiàn)出來，達到了任務(wù)單設(shè)定的目標。
學(xué)的補充優(yōu)化，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
極性。
11.優(yōu)化設(shè)計中教師先是出示相關(guān)圖片，立刻吸引了學(xué)生的注意力，整個設(shè)計寓教于樂，帶領(lǐng)學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。
12.信息技術(shù)的運用讓課堂更加有活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，使學(xué)生在參與教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的快樂。13.作業(yè)將信息技術(shù)運用優(yōu)化到各個環(huán)節(jié)，目的明確，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫能力。
14.在教學(xué)的導(dǎo)入、講授、評價三個環(huán)節(jié)輔助以信息技術(shù)工具，讓課堂變得更加活躍。
多驚喜。16.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計精心，任務(wù)單目的明確，信息技術(shù)工具運用恰當。17、信息技術(shù)工具的運用符合本學(xué)段學(xué)生的特點，很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
18.教學(xué)三個環(huán)節(jié)設(shè)計流暢，技術(shù)有效優(yōu)化了教學(xué)，目的明確，重難點突出。
19.從本次作業(yè)可以看出設(shè)計體現(xiàn)出了學(xué)以致用，達到了任務(wù)單中的要求。
20.任務(wù)單體現(xiàn)出目的清晰，帶著問題研修，有研修的方向和目標，而優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出了研修的所學(xué)所想，很好。
21.任務(wù)單結(jié)合實際，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出扎實、有效、學(xué)以致用特點。22.在教學(xué)三個環(huán)節(jié)中恰當使用信息技術(shù)，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生參與教學(xué)的熱情。
23.認真研讀了作業(yè)要求，各個環(huán)節(jié)內(nèi)容齊全，從信息技術(shù)對于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容設(shè)計第二次作業(yè)要比第一次作業(yè)有較多的進步。24.作業(yè)設(shè)計用心，體現(xiàn)出的教學(xué)資源豐富，信息技術(shù)工具運用恰當?shù)捏w。
25.結(jié)合作業(yè)要求上傳資源包內(nèi)容齊全，設(shè)計合理，課件制作精美，體現(xiàn)出了信息技術(shù)對于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用。
26.充分發(fā)揮了信息技術(shù)的優(yōu)化作用，很好地體現(xiàn)了其價值。作業(yè)完成質(zhì)量較高。
27.第二次提交的作業(yè)，較第一次作業(yè)內(nèi)容詳實，信息技術(shù)運用到位。任務(wù)單提出目標，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出達到的目標。
28.任務(wù)單目標明確，而優(yōu)化作業(yè)充分體現(xiàn)了信息技術(shù)對教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用，比之第一次作業(yè)有了更大的完善。
29.任務(wù)單目標明確，設(shè)計合理，結(jié)合實際梳理遇到的問題，同時結(jié)合問題確立研修的目標。優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術(shù)工具對教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化補充，精彩的圖文音頻等技術(shù)激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)中，而巧妙的教學(xué)設(shè)計則讓學(xué)生得到了聽說讀寫能力的鍛煉。
30.任務(wù)單設(shè)計完整，而優(yōu)化作業(yè)則擴展了學(xué)生的知識面，體現(xiàn)出了信息技術(shù)對于作業(yè)的優(yōu)化作用。
31.優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術(shù)較好輔助了教學(xué)，達到了任務(wù)單所設(shè)立的目標。
32.作業(yè)呈現(xiàn)完整，豐富的圖片資料激發(fā)了學(xué)生參與積極性，使得信息技術(shù)很好地優(yōu)化了教學(xué)。33.通過豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到了任務(wù)單所設(shè)立的目標。較好解決了自己的問題。
34.教學(xué)設(shè)計的三個環(huán)節(jié)都恰當?shù)倪\用了技術(shù)支持，可操作性強，調(diào)動了學(xué)生積極性，相信會取得預(yù)期目標。
35.優(yōu)化作業(yè)完成的很好，在教學(xué)三環(huán)節(jié)運用豐富的教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)，相信會在實際教學(xué)中達成較好教學(xué)目標。
36.認真研讀作業(yè)要求，上傳作業(yè)信息資源豐富，能夠激發(fā)學(xué)生積極性。
37.作業(yè)內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了信息技術(shù)對于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，值得我們學(xué)習(xí)。
38.信息技術(shù)支持工具直觀形象，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更積極地參與到教學(xué)活動。
39.圍繞教學(xué)實際運用教學(xué)信息資源，任務(wù)單目標明確清晰，本次作業(yè)與第一次作業(yè)比較更完整得呈現(xiàn)出自己的想法，使得信息技術(shù)更好的發(fā)揮了優(yōu)化作用。
40.從優(yōu)化作業(yè)可以看出很好的達成了任務(wù)單目標，較好地體現(xiàn)了信息技術(shù)對語文教學(xué)的優(yōu)化。
41.教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計體現(xiàn)出信息技術(shù)的優(yōu)化作用，同時作業(yè)提交內(nèi)容詳細全面，體現(xiàn)出認真細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
42.信息技術(shù)的使用契合實際，給學(xué)生呈現(xiàn)豐富、直觀的知識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明可愛的孩子，本學(xué)期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。
你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！
你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。
你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。
你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！
你是個聰明的孩子，本學(xué)期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！
你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺性。
你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會非常出色的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。
?在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
?在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機
基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
?在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高
興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步
向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
?你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
?在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
?很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
?你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
?你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個
好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
?你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而
理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
?在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保
持，爭取更大的進步！
?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗
水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探
究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
?電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。
希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路
上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
?你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
?你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較
好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識
要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都
能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
?你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加
油吧！
?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突
出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
?你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。
精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上
臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿
完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
教學(xué)心得評語篇十
近幾年，教育界一直在討論和探索適合現(xiàn)代學(xué)生需要的教學(xué)方法和理念。作為一名教師，在長期的教學(xué)實踐中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教學(xué)心得。以下是我對教學(xué)心得的體會和評語。
首先，作為一位教師，我深刻認識到學(xué)生是班級的主人。學(xué)生的參與和主動性對于教學(xué)的成功至關(guān)重要。我鼓勵學(xué)生積極思考、表達自己的觀點和感受。在課堂上，我經(jīng)常組織小組討論、小組比賽等互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和合作精神。同時，我也會盡量給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，讓他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維。
其次，個別輔導(dǎo)是促進學(xué)生提高的有效手段。在課堂上，每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和需求。作為教師，我關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嘗試通過個別輔導(dǎo)的方式解決他們的問題。我會與學(xué)生進行面對面的交流，了解他們的困難和難點，并幫助他們找到解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過個別輔導(dǎo)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和自信心都得到了顯著提高，他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果也更加積極。
然后，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在當今社會，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為重要的競爭力。作為教師，我認為我們既要培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生進行獨立思考和自主探索，鼓勵他們提出新的觀點和見解。我還會安排一些項目式學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實際操作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過這種培養(yǎng)方式，學(xué)生的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，他們開始更加注重實踐和創(chuàng)新，對知識的掌握也更深入和廣泛。
最后，與家長的密切溝通是促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。家庭教育對于每個孩子來說都是重要的。作為一名教師，我積極與家長保持聯(lián)系，及時向他們反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進展。我還會邀請家長參加課堂觀摩活動并舉辦家長會，與家長進行交流和共同討論孩子的發(fā)展方向。通過與家長的密切合作，我能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和特點，針對性地開展教學(xué)工作。同時，我也能夠向家長傳遞教育理念和育人理念，進一步促進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，教學(xué)心得體會評語是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。作為教師，我們應(yīng)該持續(xù)不斷地反思自己的教學(xué)過程和方法，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過不斷改進和提高教學(xué)工作，我們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，促進他們的全面發(fā)展。同時，教學(xué)心得體會評語也反映了教師對學(xué)生全面發(fā)展的重視和關(guān)注，鼓勵學(xué)生進一步完善自己，實現(xiàn)個人價值。
教學(xué)心得評語篇十一
摘要:本文通過簡述計算機輔助教學(xué)的發(fā)展及其功能,信息技術(shù)對教學(xué)過程的優(yōu)化、教師的幾個轉(zhuǎn)變的分析,以及信息技術(shù)輔助于教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題的剖析，說明信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)信息技術(shù)個別化學(xué)習(xí)多媒體
教育部部長陳至立在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出：“應(yīng)用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。進一步探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合，要從傳統(tǒng)的課件制作，轉(zhuǎn)移到在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑?！边@為在全國范圍內(nèi)實行課堂教學(xué)形式的改革指明了方向。
隨著課程教材改革的全面推行和逐步深入,教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)效率的一個重要問題。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當前提高課堂教學(xué)效益的一個重要方面。多媒體引入教學(xué)領(lǐng)域,如計算機輔助教學(xué)(cai)和計算機管理教學(xué)(cmi)已成為世界范圍的教育研究領(lǐng)域和未來教學(xué)的發(fā)展趨勢。筆者結(jié)合自己的教學(xué)實際，就開展信息技術(shù)輔助于化學(xué)教學(xué)的必要性及其現(xiàn)狀與對策等方面談幾認識和體會。
一.算機輔助教學(xué)的發(fā)展及其在化學(xué)教學(xué)中的功能
計算機教育在我國存在二次大的轉(zhuǎn)折。其一，是從程序設(shè)計教學(xué)轉(zhuǎn)向計算機輔助教學(xué)；其次，是從課件思想轉(zhuǎn)向積件思想和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。信息技術(shù)輔助于教學(xué)興起于五十年代末,它是教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、管理科學(xué)、認知心理學(xué)、計算機技術(shù)、建構(gòu)主義理論和行為主義理論相結(jié)合的產(chǎn)物。當時行為主義學(xué)習(xí)理論倡導(dǎo)程序教學(xué)法,根據(jù)刺激反應(yīng)的強化原則,及時獲取教學(xué)信息的反饋,從而有效地實行個別化教學(xué)。由于那時的計算機發(fā)展尚處于起步階段,存在對技術(shù)人才素質(zhì)要求高的困難,有關(guān)教學(xué)軟件的開發(fā)與制作更是許多教師還沒有掌握的技術(shù)，同時軟件以basic編程的字符模式為主,軟件開發(fā)難度大、界面不友善、價格高,相應(yīng)的措施又跟不上,因而計算機輔助教學(xué)并未受到特別的關(guān)注。到八十年代,由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,社會物質(zhì)條件的改善,為計算機輔助教學(xué)創(chuàng)造了有利條件,特別是認知心理學(xué)的興起,使cai課件開發(fā)更側(cè)重于應(yīng)用性,注重知識的條理性和結(jié)構(gòu)化,強調(diào)要與學(xué)習(xí)者已有的認識結(jié)構(gòu)相匹配,使其在原有認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過計算機的輔助達到同化和順應(yīng),從而形成新的認知結(jié)構(gòu)。近年來,由于認知心理學(xué)理論的日益成熟及多媒體計算機技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,如圖像技術(shù)的提高、壓縮與解壓縮技術(shù)的發(fā)展、高容量載體的出現(xiàn)以及數(shù)位化技術(shù)與超媒體技術(shù)和運算技術(shù)的加快等，帶動了cai課件的發(fā)展，使計算機輔助教學(xué)更注重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成、學(xué)習(xí)策略的掌握以及提供更多的個別化教學(xué)的選擇。計算機輔助教學(xué)的發(fā)展過程，主要經(jīng)歷了以字符模式為主的編程階段、多媒體cai課件、從cai課件到積件的思想、將教育與信息技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等階段。計算機輔助教學(xué)的發(fā)展趨勢,也順應(yīng)了現(xiàn)代化教學(xué)的兩個基本趨勢,即強調(diào)教學(xué)的主體性,強調(diào)充分發(fā)展學(xué)生的個性,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,要面向全體學(xué)生,通過個體的發(fā)展,實現(xiàn)真正意義上的全面發(fā)展,同時幫助學(xué)生具備各方面的基本素質(zhì),形成合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu),為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而要實現(xiàn)個體的全面發(fā)展,必須立足于學(xué)生個體差異、因材施教,使學(xué)生不僅要有雄厚的知識基礎(chǔ),還必須掌握獲取知識技能的方法,形成自學(xué)能力,才能適應(yīng)未來社會不斷變化的需要。而計算機輔助教學(xué)的主要功能,對素質(zhì)教育目標的實施提供有益的幫助。信息技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué),具有以下幾個基本功能:1.信息技術(shù)集文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影視等各種信息傳輸手段為一體,具有很強的真實感和表現(xiàn)力,可以引起學(xué)生的興趣和注意。提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,是改善課堂教學(xué)環(huán)境的重要一環(huán)。
2.可以變抽象為具體,模擬微觀世界的化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象,使教學(xué)更加形象、直觀,便于學(xué)習(xí)者理解和掌握。對于化學(xué)中運動而復(fù)雜的微觀世界,用傳統(tǒng)的教學(xué)手段很難使學(xué)生理解掌握,而借助計算機的模擬手段,可以使學(xué)生比較直觀形象地認識微觀粒子的運動。
3.可以動態(tài)地、對比地演示一些化學(xué)現(xiàn)象,可以有效地控制變化的速度,調(diào)節(jié)快慢,從而便于學(xué)習(xí)者觀察和思維。
4.用多媒體的人機對話、界面友善、超文本、人工智能、可編著工具、方便的外設(shè)、虛擬現(xiàn)實等功能,可以使學(xué)習(xí)者沿著自己的思路,適應(yīng)自己的需要去發(fā)展學(xué)習(xí)的過程,可以及時反饋教學(xué)信息,可以突出重點,解決難點,增大課堂教學(xué)容量,極大地提高教與學(xué)的效率。計算機信息貯量大,處理迅速,具有友好的工作界面,方便的人機交互功能,為學(xué)生提供了良好的個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進度和難度,真正實現(xiàn)因材施教。而教師可以根據(jù)學(xué)生已有的認識基礎(chǔ),構(gòu)建問題情境,指導(dǎo)學(xué)生獨立地上機學(xué)習(xí),并輔之以必要的反饋練習(xí),及時肯定或解答,幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,查找學(xué)習(xí)障礙,逐步提高學(xué)生自學(xué)能力和處理實際問題的能力。由此可見,計算機輔助教學(xué)在提高課堂效率、增大課堂容量、進行全面即時性輔導(dǎo)、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等方面,都是其他教學(xué)媒體所沒有的。
5.多媒體的各種信息傳輸手段作用于學(xué)習(xí)者,可以同時調(diào)動視、聽、說等多種感官,形成合理的教學(xué)過程體系,使學(xué)習(xí)者在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),使之達到教學(xué)的最佳效果。心理學(xué)研究表明,人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%,從視覺獲得的知識能夠記憶25%,而同時使用兩種傳遞信息的工具就能接受知識約65%。多媒體的多感官刺激作用,有利于學(xué)生注意力的長期保持和獲取知識.6.多媒體網(wǎng)絡(luò)可以縮短時空距離,加強人與人間的聯(lián)系,有利于開闊學(xué)習(xí)者的視野,形成互助合作的優(yōu)良素質(zhì)。
二.優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
針對化學(xué)概念和化學(xué)原理較抽象，學(xué)生難于理解和掌握的特點，通過信息技術(shù)可以變抽象為具體，也可以模擬看不見的化學(xué)反應(yīng)歷程和微觀粒子的運動過程，使教學(xué)過程形象和直觀，便于學(xué)生理解和掌握。
2.有助于學(xué)生觀察和理解化學(xué)實驗和化學(xué)現(xiàn)象
某些化學(xué)反應(yīng)完成的速度極快，而某些化學(xué)反應(yīng)的速度又很慢，對其發(fā)生的過程很難觀察和加以判斷，通過信息技術(shù)可以模擬該化學(xué)反應(yīng)，還可以調(diào)節(jié)反應(yīng)的快慢，從而便于學(xué)生觀察和理解?；瘜W(xué)實驗總是伴隨氣體、液體或固體物質(zhì)生成,這些產(chǎn)物中許多是有毒或有害物質(zhì),散發(fā)到空氣、水中都會造成環(huán)境污染。在不影響實驗結(jié)果、觀察效果的前提下改進實驗內(nèi)容及儀器裝置,變化實驗的形式,盡量減少實驗產(chǎn)物對環(huán)境的污染。利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)以及實驗錄像替代難度比較大、毒性比較強、時間比較長的有機演示實驗,可使學(xué)生獲得有關(guān)實驗的感性認識,達到演示實驗的效果,減少環(huán)境污染。同時有利于學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí),增強了學(xué)生的環(huán)境意識和“定量”意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
3.有助于學(xué)生了解化學(xué)發(fā)展史
古代化學(xué)啟蒙于中國古代，而近代化學(xué)從其產(chǎn)生至今大約也有三百多年的歷史了，其發(fā)展的過程是與無數(shù)化學(xué)家的勤奮工作、潛心研究是分不開的。如原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)就由湯姆遜、盧瑟福、查德維克等化學(xué)家經(jīng)過數(shù)十年的實驗和研究發(fā)現(xiàn)的。又如，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制元素周期表，為以后許多元素的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。再如，有機化學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了一百多年的時間，至今已發(fā)展成為一門與人類生活密切相關(guān)的重要學(xué)科，等等。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，應(yīng)用錄像、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)，結(jié)合相關(guān)的化學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生在較短時間里了解化學(xué)發(fā)展史，從而培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀和掌握科學(xué)思維方法，為將來能更好地服務(wù)于社會打下基礎(chǔ)。
4.有助于學(xué)生聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際
三.教師的幾個轉(zhuǎn)變進一步加快
1.實現(xiàn)從“講師”到“導(dǎo)師”的角色轉(zhuǎn)變
隨著人們獲取知識的途徑不斷增多，教師的角色也由“講師”向“導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)目標的制定和學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的形成，學(xué)生高尚情操、健康心理的養(yǎng)成等都需要教師去引導(dǎo)。
2.教師成為學(xué)科教學(xué)和研究的合作者
為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，教師要不斷接受新的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為不斷學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的學(xué)習(xí)者。
四.解決好幾個問題
6．要注意符合學(xué)習(xí)者的認知規(guī)律,加強直觀性與發(fā)展學(xué)生思維相結(jié)合；
8．化學(xué)cai課件或者積件應(yīng)具有較強的交互性、較友好的界面,并具有可編輯功能；9．課件設(shè)計與編制要有明確的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ),要堅持高標準,處理好總體構(gòu)思與具體設(shè)計的關(guān)系。
總之,計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)和核心。人類已經(jīng)進行了信息高速公路時代,把信息技術(shù)知識引入課堂教學(xué)、引進家庭輔導(dǎo)、作為現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的重要組成部分不僅有利于加強教學(xué)的時代性、競爭性和開拓性,有利于面對新時代的挑戰(zhàn),而且也有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念、新方法,對他們今后成為高素質(zhì)的化學(xué)人才有著重要的積極作用。
(本文發(fā)表于《油田師專學(xué)報》2002年增刊中)
教學(xué)心得評語篇十二
1.你的你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當，并有出色的表現(xiàn)!
2.你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學(xué)可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!
3.本學(xué)期中，你能參加學(xué)校組織的活動，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績，望下學(xué)期能做得。
4.***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富，能吸收學(xué)科新新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。
5.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
6.在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間)的實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的?！痢晾蠋熕枷胱黠L(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
7.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
8.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。
9.經(jīng)學(xué)校考核，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
10.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
12.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
13.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
14.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負責(zé)，永遠將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
15.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
教學(xué)心得評語篇十三
1.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
2.王育寧：她身上總是洋溢著青春的氣息,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人，她的班級永遠充滿著活力。
3.黃真棟：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一個奮進、團結(jié)、和諧、快樂的班集體。
4.顧盼：走進他的班級，你會明白，什么是有專業(yè)特色的班級文化建設(shè)，他雖初出茅廬，卻已彰顯實力。
5.張冬梅：外表柔弱，內(nèi)心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。
6.劉麗：不計得失，不辭勞苦，她甚至從不大聲講話，她以自己的樸實行動表現(xiàn)出一個老教師最可貴的品質(zhì)——默默無聞，無私奉獻。張晶晶：心胸豁達，為人坦蕩，同伴喜歡他，學(xué)生更喜歡她，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹，指揮若定，頗具大將風(fēng)度。
7.吳文偉：勤奮，細心，學(xué)習(xí)是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位學(xué)生都可以見證她的敬業(yè)和用心。
8.熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，沒有拒絕融化的堅冰。賈炎川：他有時眉頭緊鎖，作痛苦狀，有時笑臉燦爛，作開心狀，他的喜怒哀樂都心系學(xué)生，他是學(xué)生的知己，他在學(xué)生中的高滿意率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于內(nèi)涵。
9.錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學(xué)嚴謹，嚴中有愛，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，勇挑重擔(dān)，累并快樂著。
10.馮巖：學(xué)識淵博，教學(xué)細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學(xué)生，如春雨綿綿潤澤著學(xué)生的心田。
11.陳勵：漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。
12.彭宇紅：務(wù)實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的學(xué)生，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。
13.王彩霞：教學(xué)上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟，做人上講究原則，工作上不計個人得失，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應(yīng)有風(fēng)范。
14.喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容，謙虛的態(tài)度，學(xué)生的好老師，我們的好同事。
15.張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學(xué)生眼中映著你善意的笑容，學(xué)生獲得的各種榮譽證明了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓越，學(xué)生的成績肯定了你的一切。
教學(xué)心得評語篇十四
1.____老平細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊尊待熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，查找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。
2.____老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，____老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
3.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。
4.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
5.虛心學(xué)習(xí)，積極向上。認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)新課化學(xué)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新，認真開教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
6.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教政策，認真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
7.____老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。
8.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的教政策，熱愛教育事業(yè)，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
9.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。
10.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
12.求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教后感教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表，處處嚴格要求自己，。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
13.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心經(jīng)學(xué)?？己耍撏菊J真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
14.____老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，____老師也能夠與老師們通力合作，在和-諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
15.____老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管-理-員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
教學(xué)心得評語篇十五
一、什么是教學(xué)五環(huán)節(jié)
教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)主要是：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。它的源頭即是蘇聯(lián)教育學(xué)家凱洛夫的“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,即組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、小結(jié)、布置作業(yè)。抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)是提高教學(xué)實效性的根本保障。
二、五環(huán)節(jié)的一般要求。
（一）備課
備課是整個教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是教師為上課做的準備工作，是上好課的先決條件。備課主要涉及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象兩個方面。教師備課主要是做好三項工作，訂好三種計劃。
（1）做好三項工作。
a、鉆研教材。這包括鉆研課程標準、教科書以及有關(guān)的教學(xué)參考書。鉆研教材可分三步走，即“懂”、“透”、“化”三個階段。
b、了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有的知識水平基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生的興趣、愛好、思想狀況、個性特點、身體狀況等。
c、考慮教法。它包括如何組織教材以及選擇什么樣的教學(xué)方法。（2）訂好三種計劃。
c、課時計劃。即我們習(xí)慣上所稱的“教案”。
（二）上課。
上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵。上好一堂課，應(yīng)符合以下要求：
1、目的明確。
2、內(nèi)容正確。
3、方法得當。
4、組織的好。
5、教學(xué)效果好。
（三）作業(yè)布置與批改。
基本要求是：
3、作業(yè)應(yīng)與教科書的內(nèi)容有邏輯聯(lián)系，要有典型性和舉一反三的作用；
4、作業(yè)應(yīng)有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，尤其是學(xué)生的創(chuàng)造性思維；
5、教師要及時檢查和批改作業(yè)，并作必要的講評或個別指導(dǎo)。
（四）課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異，貫徹因材施教的重要措施，是課堂教學(xué)的必要補充，是教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié)之一。輔導(dǎo)的方式有：指導(dǎo)學(xué)生課外作業(yè)；解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難；給基礎(chǔ)差的學(xué)生補課；給成績優(yōu)異的學(xué)生個別輔導(dǎo)等。
（五）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定
學(xué)業(yè)成績的檢查與評定是教學(xué)工作不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果、調(diào)控教學(xué)進程的重要手段。學(xué)業(yè)成績的檢查一般有平時檢查與考試考查兩種。
學(xué)業(yè)成績的檢查與評定的基本要求是：
1、檢查評定要注意科學(xué)性、有效性與可靠性。
2、檢查和評定的內(nèi)容應(yīng)力求全面，又突出重點。
3、檢查和評定的方法要靈活多樣；
4、對檢查和評定的結(jié)果要作必要的分析。
教學(xué)心得評語篇十六
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討，思維敏捷，成績優(yōu)良。
愿你扎實各科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流！
你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認真，上進心也強。
愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！
我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。
愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！
你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學(xué)習(xí)認真，上進心強、但功課起伏較大。
相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。
愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進??！
你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術(shù)節(jié)活動中，與陳虎生合作的相聲獲得了一致的好評，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。
愿你活潑可愛，全面進步！
你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。
還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！
繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風(fēng)踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。
愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！
你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，前半學(xué)期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，學(xué)習(xí)有點馬虎，后半學(xué)期，勇于改正缺點，有明顯進步。
愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！
前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時：你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)生的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你！
你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認真負責(zé)地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級活動。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔(dān)心。
愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學(xué)、踏實上進的優(yōu)秀的好學(xué)生！
你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
愿你親手培育的花兒更美麗！
你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。
愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！
你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。
愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
你是一個快嘴的男孩，天真下有你的`成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色。
希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學(xué)，勇往直前！
你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。
請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。
愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！
你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩，你用你的實力創(chuàng)造了一個又一個成績，也樹立了你的威望，你是班主任的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲。
愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天！
愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。
愿你健康、快樂、上進！
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。
愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生！
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習(xí)時，你總是專心致志，勤學(xué)苦練，決不放過一個疑難問題；同學(xué)有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。
教學(xué)心得評語篇十七
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，難免會接受到各種各樣的評估、評價和評語，有些是鼓舞人心的，有些則會引起失落和挫敗。但是不論評價結(jié)果如何，在評語中積累的經(jīng)驗、心得都是無價之寶，它可以成為我們深入了解自己、升華自我意識的契機，使我們變得更加自信、自覺和自律。下文將從個人經(jīng)驗的角度，談一談我對心得體會和評語的一些感悟。
第二段：心得體會的重要性
在我看來，心得體會是對自身經(jīng)驗的總結(jié)和歸納，可以讓我們在學(xué)習(xí)和生活中更深刻地領(lǐng)悟到問題的本質(zhì)和規(guī)律，并且獲得更為深刻的體驗。例如，當我接受考試或評估時，我會認真思考，不斷探索自己的優(yōu)點和不足之處，找到問題并給予自我肯定的同時，不斷提高自我標準，以達到更好的成績和更高的目標。同時，心得體會的總結(jié)也能夠讓我更好地審視自己的意識形態(tài)和認知偏差，從而避免在未來的學(xué)習(xí)和生活中的類似錯誤。
第三段：評語的價值和啟示
評語是在他人角度下的對自己的評價和評估，當然，不同的評語會對我們產(chǎn)生不同的影響和啟示。但是無論好壞，評語都是對自身成長的一個寶貴的反饋，它可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點和不足，并且對未來的成長計劃和行動方向起到很大的幫助作用。同時，評語也可以激發(fā)我們的求知欲、主動性和勇氣，讓我們變得更加積極、主動地面對生活的挑戰(zhàn)，而不是沉浸于挫敗和失落中。
第四段：實踐的過程和思考
心得體會和評語不是一天形成的，而是需要長期的實踐和反思。在接受評估或者評價以后，我經(jīng)過一些過程，例如先進行自我反省，為自己的成長制定更科學(xué)的計劃和調(diào)整方案，以適應(yīng)這些問題的存在和出現(xiàn)。同時，我也會尋求身邊的好友和家人的意見和建議，并根據(jù)個人的需要進行調(diào)整和適應(yīng)。最后，根據(jù)接受到的評價，我會總結(jié)并提取有用的部分，將它們整合到我的學(xué)習(xí)和生活中，并且在未來的成長中不斷延伸和拓展。
第五段：結(jié)論
總體來說，心得體會和評語是我們成長道路上的重要標志，是我們不斷探索和成長的關(guān)鍵性因素。只有經(jīng)過長時間的反思和調(diào)整，才能夠使我們得到更大的成長和提高，從而為更大的未來鋪平道路。因此，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該更加重視心得體會和評語，不斷地總結(jié)、調(diào)整和適應(yīng)，努力成為一個更好的自己。
教學(xué)心得評語篇十八
1.你很聰明，也很靈氣，胖胖的小臉上充滿稚氣，十分可愛。你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展、人見人愛的好孩子。
2.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你是咱們班這個學(xué)期進步最大的孩子！在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。老師至今還記得你在參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。
3.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你做事踏實、認真，為人忠厚、老實，對于學(xué)習(xí)你更是一絲不茍，作業(yè)本干干凈凈。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻若踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力！
4.你性格開朗、活潑，班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。思維敏捷，無論什么課你總是高高的舉起右手，洪亮的回答問題，顯得那么自信。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？我想給你提個建議，今后學(xué)習(xí)中應(yīng)多思多問，希望你能夠改進自己的學(xué)習(xí)方法，爭取讓學(xué)習(xí)成績大幅度的提高。
5.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你很聰明，而且在學(xué)習(xí)上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你的字漂亮又工整，但如果你的作文能再寫出自己的特色就更好了。
8.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力、鍛煉自己的語言表達能力！
11.誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。擔(dān)任班長的你更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責(zé)的勁真讓人佩服。學(xué)習(xí)上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學(xué)多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)上進步很大，新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績！
12.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。你興趣廣泛，愛好多樣，老師希望你以后能發(fā)揮你的特長，為班集體多做貢獻！希望繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
14.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好成績！
15.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高?？僧斘铱吹侥闵险n又走神時，又多了一聲嘆息。希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，踏踏實實，不斷提高自己的知識水平。
17.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻改正，成績一定很快會提高。不過老師希望你今后能夠更好的在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
18.那天剛見到你就知道你一定是一個天真、可愛的女孩，果然在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。只要遇到問題你就會打破沙鍋問到底非弄明白不可。是個出色的小主持人，語文課上獨特的發(fā)言，閱讀課上豐富的知識介紹，都給大家留下了深刻的印象。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績！
19.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。一個學(xué)期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力！
20.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題，做題也很快，課下你認真完成作業(yè)。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。在學(xué)習(xí)上，你積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展的好孩子。
21.你是一個文靜的女孩，平時沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課上你認真聽講，課下你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，大家都喜歡和你在一起。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上進步很大。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你在學(xué)習(xí)和紀律上一定能取得更大的進步。
22.你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
24.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。對待班集體的事情熱心，喜歡幫助同學(xué)。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。但要想取得更好的`成績，就要博學(xué)多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績。
25.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍的對待學(xué)習(xí)。是老師最欣賞你的地方是文藝匯演中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。在業(yè)余時間你要多讀書，多積累好詞好句，多讀、多寫，提高表達能力，提高自己的作文水平。
26.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題。老師喜歡看你整齊的作業(yè)，喜歡你在課上高高舉起的小手。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。新的一年里，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一件樂事。
27.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。在生活中你能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。只要告別懶惰，相信你不會比別人差。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你一定會取得好成績。
29.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。我知道你基礎(chǔ)不好，學(xué)起來比較困難，但是你沒有因此放棄，真是難得！本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。老師非常信任你，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
30.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高。新的一年里，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一件樂事。
32.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。你總是搶著幫老師做事，真乖哦！學(xué)習(xí)上也比較自覺、認真，上課時總是能看到你高高地舉手，老師很安慰，不過在困難面前你卻不夠勇敢，所以你的成績進步總不夠明顯，要想取得更好的成績，就要博學(xué)多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績！
34.你是一個非常漂亮和聰明的小女孩，而且待人有禮貌，還能體諒家人養(yǎng)育你的辛苦。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你一定也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蠹胰撕屠蠋?，但你一次次為自己的懶散找借口，放松對自己的要求，使得你沒有取得應(yīng)有的成績。希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，取得進步。
35.你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學(xué)期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在學(xué)習(xí)上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！你是個非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。
36.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解，平時總是搶著幫老師做事，在家你一定也是個懂事的乖孩子！老師很高興，在這個學(xué)期里能看到你有明顯的進步，變自覺了，變成熟了，作業(yè)也能認真、自覺地完成，你的字寫得特別漂亮！希望在未來的日子里你能繼續(xù)努力，取得更優(yōu)秀的成績，報答辛辛苦苦養(yǎng)育你的父母！
38.在老師眼中，你是一個很自覺的小姑娘，活潑可愛、工作認真，對于集體的利益更是時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。學(xué)習(xí)目標非常明確，也能嚴格要求自己。在學(xué)習(xí)上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不茍的完成作業(yè)，所以你的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。新的一年里，希望你能夠和粗心“斷交”，向著更高的目標邁進。
39.你是一個聰明機靈的小伙子，尊師愛友，待人和氣。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。不過學(xué)習(xí)你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想?？炜旄牡糌澩娴拿“?，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，希望你在新的一年里，爭取更大的進步。
40.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。和去年那個不認真完成作業(yè)的你相比，真是判若兩人。大家都為你的進步而感到高興！希望你保持這種勢頭，在新的學(xué)期取得更大的進步！
42.你是一個很老實的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，例如熱心為班做事、團結(jié)同學(xué)、待人有禮等等，就是學(xué)習(xí)有點跟不上。老師知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的，怎么能因此放棄呢？只要你下定決心，老師和家人都會支持你的，希望你在新學(xué)期能克服困難，取得進步。
43.見到老師，你總是很靦腆地打招呼，是個有禮貌的孩子，團結(jié)同學(xué)，從不主動招惹同學(xué)，每次大掃除，總能見到你忙前忙后的身影，真是個愛勞動的好孩子！在學(xué)習(xí)上，我知道由于基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難，爭取進步！
教學(xué)心得評語篇一
教學(xué)心得體會評語是對教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果的評價，對于教師來說，這是非常重要和有價值的反饋。通過評語，教師可以看到自己的不足之處，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，評語也可以激勵教師，讓他們保持積極的工作態(tài)度和熱情。在我多年的教學(xué)生涯中，我收到了許多評語，這些評語對我個人和職業(yè)成長有著巨大的影響。下面，我將從評語的重要性、評語的種類、對評語的應(yīng)對、評語的積極作用和我的體會心得來談一下這個主題。
首先，教學(xué)心得體會評語是教師成長的重要指導(dǎo)。評語能夠幫助教師認識到自己的不足之處，使其重點關(guān)注自身需要改進的方面，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中難免會有一些小錯誤或不足，而評語則能夠幫助教師及時發(fā)現(xiàn)并及時改正，使教學(xué)更加高效。因此，教學(xué)心得體會評語對教師的成長至關(guān)重要。
其次，評語的種類也有很多種。評語可以分為正面評價和負面評價。正面評價通常包括教學(xué)內(nèi)容的豐富性、教學(xué)方法的獨特性、教學(xué)態(tài)度的認真性等；負面評價則通常包括教學(xué)的缺陷和不足之處。這些評價可以幫助教師了解自己的優(yōu)勢和弱點，從而發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平。
然后，對于評語的應(yīng)對也非常重要。教師應(yīng)該學(xué)會接受評語，并從中吸取教訓(xùn)。評語并不是對教師的人格批評，而是對教學(xué)方式和教學(xué)效果的評價。因此，教師應(yīng)該以積極的心態(tài)對待評語，并在評語的指導(dǎo)下，不斷改進自己的教學(xué)方法。通過不斷的嘗試和改進，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平。
評語的積極作用也不容忽視。評語可以在一些方面起到積極的作用，如激勵教師保持積極的工作態(tài)度和熱情，鼓勵教師不斷探索和創(chuàng)新新的教學(xué)方法，以及提醒教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。評語可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動力，促使教師不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和能力。
最后，從我的體會心得來看，我深深感到評心得體會評語對于教師的重要性。在我教學(xué)的過程中，評語的指導(dǎo)對我的提高起到了至關(guān)重要的作用。通過評語指導(dǎo)，我能夠更加清楚地認識到自己的不足之處，并有針對性地改進教學(xué)方法。這樣，我可以更好地滿足學(xué)生的需求，提高課堂效果。因此，我們教師應(yīng)該重視評語的指導(dǎo)，并在評語的引導(dǎo)下，不斷提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，教學(xué)心得體會評語對于教師來說是非常重要的，它可以幫助教師認識到自身的不足之處，使其關(guān)注自身需要改進的方面，并且評語的種類也很多樣化，對于教師成長起到指導(dǎo)的作用。教師在接受評語時應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，評語對于教師的教學(xué)方式和效果的積極作用和我的親身體會也印證了評語的重要性。綜上所述，教學(xué)心得體會評語是對教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果的評價，對于教師來說是非常重要和有價值的反饋。通過評語，教師可以看到自己的不足之處，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，評語也可以激勵教師，讓他們保持積極的工作態(tài)度和熱情。
教學(xué)心得評語篇二
1、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
6、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
16、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！31、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
46、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
51、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
61、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！64、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
65、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！66、在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
67、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！68、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！69浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
70、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
71、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
72、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！73、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
74、你運指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！75、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！76、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！77、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
78、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！79、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
80、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
81、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
82、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
83、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
84、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
86、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！87、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
88、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
89、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！90、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
教學(xué)心得評語篇三
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明可愛的孩子，本學(xué)期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。
你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！
你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。
你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。
你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。
你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！
你是個聰明的孩子，本學(xué)期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！
你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺性。
你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會非常出色的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。
教學(xué)心得評語篇四
信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生評語
三（1）班苦學(xué)習(xí)，掌握計算機操作技巧，用知識改變自己的命運。信息技術(shù)秦老師
阿米爾：你思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。
電腦操作也熟練，這一學(xué)期表現(xiàn)突出！望更上
一層樓
信息技術(shù)秦老師哈麗努爾：希望你及時糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認周英英：你聰明能干、勤于動腦、做事認真。希望你要在計算機操作上多下功夫，努力提高操作水平！信息技術(shù)秦老師崔朔萌：你是個內(nèi)秀的孩子，上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
三（2）班
都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學(xué)，共同進步！信息技術(shù)秦老師白永威：望你認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會學(xué)好計算機。信息技術(shù)秦老師三（3）成耀文：你上課能認真聽講，經(jīng)過你堅持不懈的努力，你在電腦操作上取得了較大的進步，希望你在下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
信息技術(shù)秦老師海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會學(xué)好計算機。信息技術(shù)秦老師三（4）
三（5）班：
四（1）班：
四（2）班：
李佳澤：這個學(xué)期你在計算機操作方面學(xué)得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認真聽講，注意觀察老師的示范，大膽操作。
信息技術(shù)秦老師
四（3）班：
李仁龍：希望你及時糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會學(xué)好計算機。
信息技術(shù)秦老師
四（4）班：
阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學(xué)、思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學(xué)，共同進步！信息技術(shù)秦老師艾山江：你上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
四（5）班：
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！6、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
16、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！31、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎(chǔ)良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
46、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
51、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
61、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
?在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高
興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
?在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁
和毅力，定能勇攀高峰，加油！
?很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
?你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
?你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個
好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
?你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而
理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
?在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保
持，爭取更大的進步！
?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗
水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
?你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
?你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄
了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探
究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
?電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。
希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路
上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
?你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一
好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識
要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都
能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
油吧！
?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突
出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
?你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。
對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？
精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上
臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿
完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
教學(xué)心得評語篇五
1.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。
2.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
3.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。
4.張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。
5.××老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。
6.××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
7.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。
8.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
9.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
10.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
11.該老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認可和好評。
12.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
13.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
14.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負責(zé)，永遠將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
15.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
16.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。
17.為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“示范討論評講實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
18.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧?！痢晾蠋熞回炚J真服從安排，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。
19.××老師一貫勤勤懇懇踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
20.××老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學(xué)生、老師都喜歡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
教學(xué)心得評語篇六
教學(xué)心得體會評語是對教學(xué)工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助教師理清教學(xué)中的問題與不足，更有助于提高教學(xué)效果和提升教師的教學(xué)能力。以下是我對此的個人心得與評語的總結(jié)：
首先，教學(xué)心得體會評語應(yīng)立足于學(xué)生的情況和需求。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們具有不同的興趣、背景和學(xué)習(xí)方式。因此，我們需要靈活地應(yīng)對不同的學(xué)生，為他們量身定制適合他們的教學(xué)方法。這就要求我們對學(xué)生進行深入的了解，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)難點和學(xué)習(xí)動力。只有從學(xué)生的角度出發(fā)，才能真正幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。因此，我的評語會注重點評學(xué)生的特點和需求，幫助他們更好地了解自己，進一步提高學(xué)習(xí)成績。
其次，教學(xué)心得體會評語應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)方法與效果。教師是教學(xué)的主導(dǎo)者，他的教學(xué)方法和風(fēng)格直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，對于教學(xué)方法的評價是至關(guān)重要的。在我的評語中，我會對教師的教學(xué)方法進行客觀的評價，指出其優(yōu)點和不足之處，并提出合理的建議。比如，如果某位教師在教學(xué)中注重知識傳授而忽視了學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，我會指出這一問題，并建議教師在教學(xué)中加強實踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的動手能力。通過這樣的評價與建議，教師可以更好地了解自己的教學(xué)方法和效果，不斷改進和完善。
第三，教學(xué)心得體會評語應(yīng)關(guān)注教學(xué)的反思與改進。教師在教學(xué)中難免會出現(xiàn)一些問題與困惑，這時候及時進行反思與改進就顯得尤為重要。在評語中，我會提醒教師對自己的教學(xué)進行反思，并指出需要改進的地方。例如，如果某位教師在教學(xué)中經(jīng)常使用相同的案例或示例，我會建議他們多尋找一些新的、有趣的案例，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。同時，我也會鼓勵教師與同事進行交流與討論，互相學(xué)習(xí)借鑒。通過反思與改進，教師可以不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育。
第四，教學(xué)心得體會評語應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展。教學(xué)的最終目標是幫助學(xué)生全面發(fā)展，成為有用的社會人才。在評語中，我會重點關(guān)注學(xué)生在一定時期內(nèi)的進步與發(fā)展，肯定他們的努力和成績。例如，如果一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很大的突破，我會給予他肯定和表揚，鼓勵他繼續(xù)努力。同時，我也會針對學(xué)生的不足之處提出具體的建議和幫助。通過這樣的評價與指導(dǎo)，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高學(xué)習(xí)效果。
最后，教學(xué)心得體會評語應(yīng)注重鼓勵與激勵。學(xué)習(xí)是一項艱苦的事業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要及時給予學(xué)生鼓勵和激勵，幫助他們克服困難取得更好的成績。在我的評語中，我會經(jīng)常性地給予學(xué)生積極的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的努力和付出是有價值的。同時，我也會提醒學(xué)生，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，不斷追求進步和完善自己。通過這樣的鼓勵與激勵，可以激發(fā)學(xué)生的自信心和積極性，為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，教學(xué)心得體會評語是對教學(xué)工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)。在評語中，我們應(yīng)立足于學(xué)生的需求和教師的教學(xué)方法與效果，重點關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展，并注重鼓勵與激勵。通過這樣的評價與指導(dǎo)，可以為學(xué)生提供更好的教育，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步和成就。同時，也可以幫助教師不斷完善自己，提升教學(xué)能力，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。
教學(xué)心得評語篇七
針對幾天前的月考，學(xué)校召開了探討大會，在會后，李校長專門留下我們實習(xí)生給我們座談，這次座談受益頗深。
之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直強調(diào)讓我們在教學(xué)過程中叫教慢、教細，我也是一直按照這個要求在做，但是我一直疑惑，語文的教學(xué)提高到底是在哪里？慢慢的，我會將各種題型，會講解課文，會控制課堂秩序，但是一直困惑語文教學(xué)能力的提升是在哪里？而這一次座談中李校長的一句話點醒了我。
李校長說，一堂成功的語文課，應(yīng)該是一趟聽覺上的饕餮大餐。足夠充足的語言環(huán)境的醞釀和培養(yǎng)是一堂語文成功的標志。這句話如醍醐灌頂般的點醒了我。原來這才是我的盲區(qū)。我終于找到了自己的盲區(qū)。李校長說，作為一位成功的語文教師，應(yīng)該有著充分的語言積累，在課堂上應(yīng)該是出口成章，只有自先給學(xué)生們營造這樣一種語言的聽覺環(huán)境，學(xué)生們才能夠在日常生活中不自覺的記憶，并且學(xué)以致用。我一直在思考，一直在探索，總覺得自己之前的語文教學(xué)中缺少了一點最靈魂的東西，但是一直找不出來。
對于語文教學(xué)能力的培養(yǎng)，我之前一直是注重教學(xué)方法的提升，還有自身的知識儲備，更重要的是強調(diào)反復(fù)記憶，原來是自己忽略了自身在課堂上環(huán)境的培養(yǎng)。關(guān)于教室在課堂上語言環(huán)境的營造，這需要老師有很深厚的功底，并且需要老師有足夠的經(jīng)驗，這兩點我都不覺被，這以后會成為我在語文教學(xué)中提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵方面。
為了能夠提神自己的語言修養(yǎng)，我以后會每天記憶20個成語，并且要在第二天的`課堂上加以運用，對于名人名言。我也會不斷的加強記憶，在每次記憶之后，會在課堂上加以運用，先做好在語言儲備上量的積累，達到量的積累之后，在注重質(zhì)的提升。希望這樣這努力會有效果。
在聽李校長說這番話之前，我一直覺得語文教學(xué)十分的簡單，只要自己備好課，只要自己注重學(xué)生們的寫、反復(fù)的記憶，這樣就能夠出成績。李校長的話讓我明白，要想成為一名合格的語文老師，很容易，但是要成為一名優(yōu)秀的語文老師，我還差著十萬八千里。日后的我有了努力的方向，不會再沉溺在驕傲自滿中部空殼子吧，會確定自己努力的方向，向著目標不斷的努力。
教學(xué)心得評語篇八
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
6、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在教師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學(xué)生，教師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在教師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
16、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習(xí)都能及時認真地完成，教師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子們。雖然很少見你提問題，但是教師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在教師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子們。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。教師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令教師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學(xué)習(xí)，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)能力都相當不錯。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
31、這個學(xué)期以來，你在鍵盤輸入、理論學(xué)習(xí)、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論教師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
36、你運指如飛的速度給教師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。教師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在教師的心目中，你是一位樸實、勤學(xué)、上進的學(xué)生。能認真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓教師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，教師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
46、在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，教師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
51、在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在教師心目中是個好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學(xué)生，教師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在教師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
61、你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。
63、在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的
教學(xué)心得評語篇九
支持的作用。
養(yǎng)。
8.本次作業(yè)將優(yōu)化作業(yè)、音頻的資源完整得呈現(xiàn)出來，達到了任務(wù)單設(shè)定的目標。
學(xué)的補充優(yōu)化，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
極性。
11.優(yōu)化設(shè)計中教師先是出示相關(guān)圖片，立刻吸引了學(xué)生的注意力，整個設(shè)計寓教于樂，帶領(lǐng)學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。
12.信息技術(shù)的運用讓課堂更加有活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，使學(xué)生在參與教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的快樂。13.作業(yè)將信息技術(shù)運用優(yōu)化到各個環(huán)節(jié)，目的明確，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫能力。
14.在教學(xué)的導(dǎo)入、講授、評價三個環(huán)節(jié)輔助以信息技術(shù)工具，讓課堂變得更加活躍。
多驚喜。16.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計精心，任務(wù)單目的明確，信息技術(shù)工具運用恰當。17、信息技術(shù)工具的運用符合本學(xué)段學(xué)生的特點，很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
18.教學(xué)三個環(huán)節(jié)設(shè)計流暢，技術(shù)有效優(yōu)化了教學(xué)，目的明確，重難點突出。
19.從本次作業(yè)可以看出設(shè)計體現(xiàn)出了學(xué)以致用，達到了任務(wù)單中的要求。
20.任務(wù)單體現(xiàn)出目的清晰，帶著問題研修，有研修的方向和目標，而優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出了研修的所學(xué)所想，很好。
21.任務(wù)單結(jié)合實際，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出扎實、有效、學(xué)以致用特點。22.在教學(xué)三個環(huán)節(jié)中恰當使用信息技術(shù)，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生參與教學(xué)的熱情。
23.認真研讀了作業(yè)要求，各個環(huán)節(jié)內(nèi)容齊全，從信息技術(shù)對于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容設(shè)計第二次作業(yè)要比第一次作業(yè)有較多的進步。24.作業(yè)設(shè)計用心，體現(xiàn)出的教學(xué)資源豐富，信息技術(shù)工具運用恰當?shù)捏w。
25.結(jié)合作業(yè)要求上傳資源包內(nèi)容齊全，設(shè)計合理，課件制作精美，體現(xiàn)出了信息技術(shù)對于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用。
26.充分發(fā)揮了信息技術(shù)的優(yōu)化作用，很好地體現(xiàn)了其價值。作業(yè)完成質(zhì)量較高。
27.第二次提交的作業(yè)，較第一次作業(yè)內(nèi)容詳實，信息技術(shù)運用到位。任務(wù)單提出目標，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出達到的目標。
28.任務(wù)單目標明確，而優(yōu)化作業(yè)充分體現(xiàn)了信息技術(shù)對教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用，比之第一次作業(yè)有了更大的完善。
29.任務(wù)單目標明確，設(shè)計合理，結(jié)合實際梳理遇到的問題，同時結(jié)合問題確立研修的目標。優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術(shù)工具對教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化補充，精彩的圖文音頻等技術(shù)激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)中，而巧妙的教學(xué)設(shè)計則讓學(xué)生得到了聽說讀寫能力的鍛煉。
30.任務(wù)單設(shè)計完整，而優(yōu)化作業(yè)則擴展了學(xué)生的知識面，體現(xiàn)出了信息技術(shù)對于作業(yè)的優(yōu)化作用。
31.優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術(shù)較好輔助了教學(xué)，達到了任務(wù)單所設(shè)立的目標。
32.作業(yè)呈現(xiàn)完整，豐富的圖片資料激發(fā)了學(xué)生參與積極性，使得信息技術(shù)很好地優(yōu)化了教學(xué)。33.通過豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到了任務(wù)單所設(shè)立的目標。較好解決了自己的問題。
34.教學(xué)設(shè)計的三個環(huán)節(jié)都恰當?shù)倪\用了技術(shù)支持，可操作性強，調(diào)動了學(xué)生積極性，相信會取得預(yù)期目標。
35.優(yōu)化作業(yè)完成的很好，在教學(xué)三環(huán)節(jié)運用豐富的教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)，相信會在實際教學(xué)中達成較好教學(xué)目標。
36.認真研讀作業(yè)要求，上傳作業(yè)信息資源豐富，能夠激發(fā)學(xué)生積極性。
37.作業(yè)內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了信息技術(shù)對于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，值得我們學(xué)習(xí)。
38.信息技術(shù)支持工具直觀形象，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更積極地參與到教學(xué)活動。
39.圍繞教學(xué)實際運用教學(xué)信息資源，任務(wù)單目標明確清晰，本次作業(yè)與第一次作業(yè)比較更完整得呈現(xiàn)出自己的想法，使得信息技術(shù)更好的發(fā)揮了優(yōu)化作用。
40.從優(yōu)化作業(yè)可以看出很好的達成了任務(wù)單目標，較好地體現(xiàn)了信息技術(shù)對語文教學(xué)的優(yōu)化。
41.教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計體現(xiàn)出信息技術(shù)的優(yōu)化作用，同時作業(yè)提交內(nèi)容詳細全面，體現(xiàn)出認真細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
42.信息技術(shù)的使用契合實際，給學(xué)生呈現(xiàn)豐富、直觀的知識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明可愛的孩子，本學(xué)期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。
你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！
你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。
你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。
你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！
你是個聰明的孩子，本學(xué)期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！
你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)計算機知識還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺性。
你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會非常出色的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。
?在學(xué)習(xí)計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學(xué)習(xí)認真細致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個學(xué)期學(xué)習(xí)當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
?在自學(xué)文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機
基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯。但是學(xué)期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
?在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高
興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會有所收獲！
?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步
向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
?你的畫圖作品畫得不錯！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風(fēng)帆，不斷向前！
?在學(xué)習(xí)計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說明你反應(yīng)敏捷、做事細心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有很強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
?很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學(xué)習(xí)當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
?你是個活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！
?你是個盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認真專注，在老師心目中是個
好學(xué)生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
?你是個聰明、機靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而
理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
?在老師的成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你學(xué)習(xí)主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保
持，爭取更大的進步！
?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習(xí)時的成績。學(xué)習(xí)是需要付出汗
水才能有所收獲的過程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學(xué)文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學(xué)期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！
?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探
究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
?電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。
希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會更上一層樓！
?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。希望你能在青春道路
上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
?你是個聰明勤奮、有目標有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！
?你學(xué)習(xí)的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較
好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績得到更大提高！
?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識
要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學(xué)習(xí)的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！
要堅持對學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會有大的收獲！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，有較強的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時
認真細致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都
能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學(xué)一起提高！
?你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
?學(xué)習(xí)上你腳踏實地，每次練習(xí)都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加
油吧！
?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學(xué)習(xí)還是實踐操作，都有突
出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
?你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。
精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學(xué)都寂靜無聲時，你自告奮勇上
臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿
完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風(fēng)格的電腦作品。
教學(xué)心得評語篇十
近幾年，教育界一直在討論和探索適合現(xiàn)代學(xué)生需要的教學(xué)方法和理念。作為一名教師，在長期的教學(xué)實踐中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教學(xué)心得。以下是我對教學(xué)心得的體會和評語。
首先，作為一位教師，我深刻認識到學(xué)生是班級的主人。學(xué)生的參與和主動性對于教學(xué)的成功至關(guān)重要。我鼓勵學(xué)生積極思考、表達自己的觀點和感受。在課堂上，我經(jīng)常組織小組討論、小組比賽等互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和合作精神。同時，我也會盡量給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，讓他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維。
其次，個別輔導(dǎo)是促進學(xué)生提高的有效手段。在課堂上，每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和需求。作為教師，我關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嘗試通過個別輔導(dǎo)的方式解決他們的問題。我會與學(xué)生進行面對面的交流，了解他們的困難和難點，并幫助他們找到解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過個別輔導(dǎo)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和自信心都得到了顯著提高，他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果也更加積極。
然后，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在當今社會，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為重要的競爭力。作為教師，我認為我們既要培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生進行獨立思考和自主探索，鼓勵他們提出新的觀點和見解。我還會安排一些項目式學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實際操作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過這種培養(yǎng)方式，學(xué)生的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，他們開始更加注重實踐和創(chuàng)新，對知識的掌握也更深入和廣泛。
最后，與家長的密切溝通是促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。家庭教育對于每個孩子來說都是重要的。作為一名教師，我積極與家長保持聯(lián)系，及時向他們反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進展。我還會邀請家長參加課堂觀摩活動并舉辦家長會，與家長進行交流和共同討論孩子的發(fā)展方向。通過與家長的密切合作，我能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和特點，針對性地開展教學(xué)工作。同時，我也能夠向家長傳遞教育理念和育人理念，進一步促進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，教學(xué)心得體會評語是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。作為教師，我們應(yīng)該持續(xù)不斷地反思自己的教學(xué)過程和方法，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過不斷改進和提高教學(xué)工作，我們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，促進他們的全面發(fā)展。同時，教學(xué)心得體會評語也反映了教師對學(xué)生全面發(fā)展的重視和關(guān)注，鼓勵學(xué)生進一步完善自己，實現(xiàn)個人價值。
教學(xué)心得評語篇十一
摘要:本文通過簡述計算機輔助教學(xué)的發(fā)展及其功能,信息技術(shù)對教學(xué)過程的優(yōu)化、教師的幾個轉(zhuǎn)變的分析,以及信息技術(shù)輔助于教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題的剖析，說明信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)信息技術(shù)個別化學(xué)習(xí)多媒體
教育部部長陳至立在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出：“應(yīng)用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。進一步探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合，要從傳統(tǒng)的課件制作，轉(zhuǎn)移到在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑?！边@為在全國范圍內(nèi)實行課堂教學(xué)形式的改革指明了方向。
隨著課程教材改革的全面推行和逐步深入,教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)效率的一個重要問題。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當前提高課堂教學(xué)效益的一個重要方面。多媒體引入教學(xué)領(lǐng)域,如計算機輔助教學(xué)(cai)和計算機管理教學(xué)(cmi)已成為世界范圍的教育研究領(lǐng)域和未來教學(xué)的發(fā)展趨勢。筆者結(jié)合自己的教學(xué)實際，就開展信息技術(shù)輔助于化學(xué)教學(xué)的必要性及其現(xiàn)狀與對策等方面談幾認識和體會。
一.算機輔助教學(xué)的發(fā)展及其在化學(xué)教學(xué)中的功能
計算機教育在我國存在二次大的轉(zhuǎn)折。其一，是從程序設(shè)計教學(xué)轉(zhuǎn)向計算機輔助教學(xué)；其次，是從課件思想轉(zhuǎn)向積件思想和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。信息技術(shù)輔助于教學(xué)興起于五十年代末,它是教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、管理科學(xué)、認知心理學(xué)、計算機技術(shù)、建構(gòu)主義理論和行為主義理論相結(jié)合的產(chǎn)物。當時行為主義學(xué)習(xí)理論倡導(dǎo)程序教學(xué)法,根據(jù)刺激反應(yīng)的強化原則,及時獲取教學(xué)信息的反饋,從而有效地實行個別化教學(xué)。由于那時的計算機發(fā)展尚處于起步階段,存在對技術(shù)人才素質(zhì)要求高的困難,有關(guān)教學(xué)軟件的開發(fā)與制作更是許多教師還沒有掌握的技術(shù)，同時軟件以basic編程的字符模式為主,軟件開發(fā)難度大、界面不友善、價格高,相應(yīng)的措施又跟不上,因而計算機輔助教學(xué)并未受到特別的關(guān)注。到八十年代,由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,社會物質(zhì)條件的改善,為計算機輔助教學(xué)創(chuàng)造了有利條件,特別是認知心理學(xué)的興起,使cai課件開發(fā)更側(cè)重于應(yīng)用性,注重知識的條理性和結(jié)構(gòu)化,強調(diào)要與學(xué)習(xí)者已有的認識結(jié)構(gòu)相匹配,使其在原有認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過計算機的輔助達到同化和順應(yīng),從而形成新的認知結(jié)構(gòu)。近年來,由于認知心理學(xué)理論的日益成熟及多媒體計算機技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,如圖像技術(shù)的提高、壓縮與解壓縮技術(shù)的發(fā)展、高容量載體的出現(xiàn)以及數(shù)位化技術(shù)與超媒體技術(shù)和運算技術(shù)的加快等，帶動了cai課件的發(fā)展，使計算機輔助教學(xué)更注重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成、學(xué)習(xí)策略的掌握以及提供更多的個別化教學(xué)的選擇。計算機輔助教學(xué)的發(fā)展過程，主要經(jīng)歷了以字符模式為主的編程階段、多媒體cai課件、從cai課件到積件的思想、將教育與信息技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等階段。計算機輔助教學(xué)的發(fā)展趨勢,也順應(yīng)了現(xiàn)代化教學(xué)的兩個基本趨勢,即強調(diào)教學(xué)的主體性,強調(diào)充分發(fā)展學(xué)生的個性,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,要面向全體學(xué)生,通過個體的發(fā)展,實現(xiàn)真正意義上的全面發(fā)展,同時幫助學(xué)生具備各方面的基本素質(zhì),形成合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu),為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而要實現(xiàn)個體的全面發(fā)展,必須立足于學(xué)生個體差異、因材施教,使學(xué)生不僅要有雄厚的知識基礎(chǔ),還必須掌握獲取知識技能的方法,形成自學(xué)能力,才能適應(yīng)未來社會不斷變化的需要。而計算機輔助教學(xué)的主要功能,對素質(zhì)教育目標的實施提供有益的幫助。信息技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué),具有以下幾個基本功能:1.信息技術(shù)集文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影視等各種信息傳輸手段為一體,具有很強的真實感和表現(xiàn)力,可以引起學(xué)生的興趣和注意。提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,是改善課堂教學(xué)環(huán)境的重要一環(huán)。
2.可以變抽象為具體,模擬微觀世界的化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象,使教學(xué)更加形象、直觀,便于學(xué)習(xí)者理解和掌握。對于化學(xué)中運動而復(fù)雜的微觀世界,用傳統(tǒng)的教學(xué)手段很難使學(xué)生理解掌握,而借助計算機的模擬手段,可以使學(xué)生比較直觀形象地認識微觀粒子的運動。
3.可以動態(tài)地、對比地演示一些化學(xué)現(xiàn)象,可以有效地控制變化的速度,調(diào)節(jié)快慢,從而便于學(xué)習(xí)者觀察和思維。
4.用多媒體的人機對話、界面友善、超文本、人工智能、可編著工具、方便的外設(shè)、虛擬現(xiàn)實等功能,可以使學(xué)習(xí)者沿著自己的思路,適應(yīng)自己的需要去發(fā)展學(xué)習(xí)的過程,可以及時反饋教學(xué)信息,可以突出重點,解決難點,增大課堂教學(xué)容量,極大地提高教與學(xué)的效率。計算機信息貯量大,處理迅速,具有友好的工作界面,方便的人機交互功能,為學(xué)生提供了良好的個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進度和難度,真正實現(xiàn)因材施教。而教師可以根據(jù)學(xué)生已有的認識基礎(chǔ),構(gòu)建問題情境,指導(dǎo)學(xué)生獨立地上機學(xué)習(xí),并輔之以必要的反饋練習(xí),及時肯定或解答,幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,查找學(xué)習(xí)障礙,逐步提高學(xué)生自學(xué)能力和處理實際問題的能力。由此可見,計算機輔助教學(xué)在提高課堂效率、增大課堂容量、進行全面即時性輔導(dǎo)、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等方面,都是其他教學(xué)媒體所沒有的。
5.多媒體的各種信息傳輸手段作用于學(xué)習(xí)者,可以同時調(diào)動視、聽、說等多種感官,形成合理的教學(xué)過程體系,使學(xué)習(xí)者在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),使之達到教學(xué)的最佳效果。心理學(xué)研究表明,人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%,從視覺獲得的知識能夠記憶25%,而同時使用兩種傳遞信息的工具就能接受知識約65%。多媒體的多感官刺激作用,有利于學(xué)生注意力的長期保持和獲取知識.6.多媒體網(wǎng)絡(luò)可以縮短時空距離,加強人與人間的聯(lián)系,有利于開闊學(xué)習(xí)者的視野,形成互助合作的優(yōu)良素質(zhì)。
二.優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
針對化學(xué)概念和化學(xué)原理較抽象，學(xué)生難于理解和掌握的特點，通過信息技術(shù)可以變抽象為具體，也可以模擬看不見的化學(xué)反應(yīng)歷程和微觀粒子的運動過程，使教學(xué)過程形象和直觀，便于學(xué)生理解和掌握。
2.有助于學(xué)生觀察和理解化學(xué)實驗和化學(xué)現(xiàn)象
某些化學(xué)反應(yīng)完成的速度極快，而某些化學(xué)反應(yīng)的速度又很慢，對其發(fā)生的過程很難觀察和加以判斷，通過信息技術(shù)可以模擬該化學(xué)反應(yīng)，還可以調(diào)節(jié)反應(yīng)的快慢，從而便于學(xué)生觀察和理解?；瘜W(xué)實驗總是伴隨氣體、液體或固體物質(zhì)生成,這些產(chǎn)物中許多是有毒或有害物質(zhì),散發(fā)到空氣、水中都會造成環(huán)境污染。在不影響實驗結(jié)果、觀察效果的前提下改進實驗內(nèi)容及儀器裝置,變化實驗的形式,盡量減少實驗產(chǎn)物對環(huán)境的污染。利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)以及實驗錄像替代難度比較大、毒性比較強、時間比較長的有機演示實驗,可使學(xué)生獲得有關(guān)實驗的感性認識,達到演示實驗的效果,減少環(huán)境污染。同時有利于學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí),增強了學(xué)生的環(huán)境意識和“定量”意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
3.有助于學(xué)生了解化學(xué)發(fā)展史
古代化學(xué)啟蒙于中國古代，而近代化學(xué)從其產(chǎn)生至今大約也有三百多年的歷史了，其發(fā)展的過程是與無數(shù)化學(xué)家的勤奮工作、潛心研究是分不開的。如原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)就由湯姆遜、盧瑟福、查德維克等化學(xué)家經(jīng)過數(shù)十年的實驗和研究發(fā)現(xiàn)的。又如，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制元素周期表，為以后許多元素的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。再如，有機化學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了一百多年的時間，至今已發(fā)展成為一門與人類生活密切相關(guān)的重要學(xué)科，等等。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，應(yīng)用錄像、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)，結(jié)合相關(guān)的化學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生在較短時間里了解化學(xué)發(fā)展史，從而培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀和掌握科學(xué)思維方法，為將來能更好地服務(wù)于社會打下基礎(chǔ)。
4.有助于學(xué)生聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際
三.教師的幾個轉(zhuǎn)變進一步加快
1.實現(xiàn)從“講師”到“導(dǎo)師”的角色轉(zhuǎn)變
隨著人們獲取知識的途徑不斷增多，教師的角色也由“講師”向“導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)目標的制定和學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的形成，學(xué)生高尚情操、健康心理的養(yǎng)成等都需要教師去引導(dǎo)。
2.教師成為學(xué)科教學(xué)和研究的合作者
為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，教師要不斷接受新的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為不斷學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的學(xué)習(xí)者。
四.解決好幾個問題
6．要注意符合學(xué)習(xí)者的認知規(guī)律,加強直觀性與發(fā)展學(xué)生思維相結(jié)合；
8．化學(xué)cai課件或者積件應(yīng)具有較強的交互性、較友好的界面,并具有可編輯功能；9．課件設(shè)計與編制要有明確的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ),要堅持高標準,處理好總體構(gòu)思與具體設(shè)計的關(guān)系。
總之,計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)和核心。人類已經(jīng)進行了信息高速公路時代,把信息技術(shù)知識引入課堂教學(xué)、引進家庭輔導(dǎo)、作為現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的重要組成部分不僅有利于加強教學(xué)的時代性、競爭性和開拓性,有利于面對新時代的挑戰(zhàn),而且也有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念、新方法,對他們今后成為高素質(zhì)的化學(xué)人才有著重要的積極作用。
(本文發(fā)表于《油田師專學(xué)報》2002年增刊中)
教學(xué)心得評語篇十二
1.你的你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當，并有出色的表現(xiàn)!
2.你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學(xué)可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!
3.本學(xué)期中，你能參加學(xué)校組織的活動，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績，望下學(xué)期能做得。
4.***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富，能吸收學(xué)科新新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。
5.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
6.在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間)的實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的?！痢晾蠋熕枷胱黠L(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
7.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
8.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。
9.經(jīng)學(xué)校考核，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
10.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
12.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
13.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
14.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負責(zé)，永遠將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
15.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
教學(xué)心得評語篇十三
1.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
2.王育寧：她身上總是洋溢著青春的氣息,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人，她的班級永遠充滿著活力。
3.黃真棟：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一個奮進、團結(jié)、和諧、快樂的班集體。
4.顧盼：走進他的班級，你會明白，什么是有專業(yè)特色的班級文化建設(shè)，他雖初出茅廬，卻已彰顯實力。
5.張冬梅：外表柔弱，內(nèi)心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。
6.劉麗：不計得失，不辭勞苦，她甚至從不大聲講話，她以自己的樸實行動表現(xiàn)出一個老教師最可貴的品質(zhì)——默默無聞，無私奉獻。張晶晶：心胸豁達，為人坦蕩，同伴喜歡他，學(xué)生更喜歡她，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹，指揮若定，頗具大將風(fēng)度。
7.吳文偉：勤奮，細心，學(xué)習(xí)是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位學(xué)生都可以見證她的敬業(yè)和用心。
8.熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，沒有拒絕融化的堅冰。賈炎川：他有時眉頭緊鎖，作痛苦狀，有時笑臉燦爛，作開心狀，他的喜怒哀樂都心系學(xué)生，他是學(xué)生的知己，他在學(xué)生中的高滿意率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于內(nèi)涵。
9.錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學(xué)嚴謹，嚴中有愛，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，勇挑重擔(dān)，累并快樂著。
10.馮巖：學(xué)識淵博，教學(xué)細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學(xué)生，如春雨綿綿潤澤著學(xué)生的心田。
11.陳勵：漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。
12.彭宇紅：務(wù)實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的學(xué)生，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。
13.王彩霞：教學(xué)上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟，做人上講究原則，工作上不計個人得失，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應(yīng)有風(fēng)范。
14.喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容，謙虛的態(tài)度，學(xué)生的好老師，我們的好同事。
15.張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學(xué)生眼中映著你善意的笑容，學(xué)生獲得的各種榮譽證明了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓越，學(xué)生的成績肯定了你的一切。
教學(xué)心得評語篇十四
1.____老平細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊尊待熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，查找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。
2.____老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，____老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
3.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。
4.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
5.虛心學(xué)習(xí)，積極向上。認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)新課化學(xué)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新，認真開教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
6.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教政策，認真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
7.____老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。
8.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的教政策，熱愛教育事業(yè)，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
9.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。
10.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
12.求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教后感教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表，處處嚴格要求自己，。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
13.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心經(jīng)學(xué)?？己耍撏菊J真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
14.____老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，____老師也能夠與老師們通力合作，在和-諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
15.____老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管-理-員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
教學(xué)心得評語篇十五
一、什么是教學(xué)五環(huán)節(jié)
教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)主要是：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。它的源頭即是蘇聯(lián)教育學(xué)家凱洛夫的“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,即組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、小結(jié)、布置作業(yè)。抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)是提高教學(xué)實效性的根本保障。
二、五環(huán)節(jié)的一般要求。
（一）備課
備課是整個教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是教師為上課做的準備工作，是上好課的先決條件。備課主要涉及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象兩個方面。教師備課主要是做好三項工作，訂好三種計劃。
（1）做好三項工作。
a、鉆研教材。這包括鉆研課程標準、教科書以及有關(guān)的教學(xué)參考書。鉆研教材可分三步走，即“懂”、“透”、“化”三個階段。
b、了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有的知識水平基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生的興趣、愛好、思想狀況、個性特點、身體狀況等。
c、考慮教法。它包括如何組織教材以及選擇什么樣的教學(xué)方法。（2）訂好三種計劃。
c、課時計劃。即我們習(xí)慣上所稱的“教案”。
（二）上課。
上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵。上好一堂課，應(yīng)符合以下要求：
1、目的明確。
2、內(nèi)容正確。
3、方法得當。
4、組織的好。
5、教學(xué)效果好。
（三）作業(yè)布置與批改。
基本要求是：
3、作業(yè)應(yīng)與教科書的內(nèi)容有邏輯聯(lián)系，要有典型性和舉一反三的作用；
4、作業(yè)應(yīng)有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，尤其是學(xué)生的創(chuàng)造性思維；
5、教師要及時檢查和批改作業(yè)，并作必要的講評或個別指導(dǎo)。
（四）課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異，貫徹因材施教的重要措施，是課堂教學(xué)的必要補充，是教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié)之一。輔導(dǎo)的方式有：指導(dǎo)學(xué)生課外作業(yè)；解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難；給基礎(chǔ)差的學(xué)生補課；給成績優(yōu)異的學(xué)生個別輔導(dǎo)等。
（五）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定
學(xué)業(yè)成績的檢查與評定是教學(xué)工作不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果、調(diào)控教學(xué)進程的重要手段。學(xué)業(yè)成績的檢查一般有平時檢查與考試考查兩種。
學(xué)業(yè)成績的檢查與評定的基本要求是：
1、檢查評定要注意科學(xué)性、有效性與可靠性。
2、檢查和評定的內(nèi)容應(yīng)力求全面，又突出重點。
3、檢查和評定的方法要靈活多樣；
4、對檢查和評定的結(jié)果要作必要的分析。
教學(xué)心得評語篇十六
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討，思維敏捷，成績優(yōu)良。
愿你扎實各科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流！
你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認真，上進心也強。
愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！
我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。
愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！
你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學(xué)習(xí)認真，上進心強、但功課起伏較大。
相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。
愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進??！
你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術(shù)節(jié)活動中，與陳虎生合作的相聲獲得了一致的好評，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。
愿你活潑可愛，全面進步！
你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。
還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！
繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風(fēng)踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。
愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！
你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，前半學(xué)期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，學(xué)習(xí)有點馬虎，后半學(xué)期，勇于改正缺點，有明顯進步。
愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！
前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時：你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)生的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你！
你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認真負責(zé)地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級活動。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔(dān)心。
愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學(xué)、踏實上進的優(yōu)秀的好學(xué)生！
你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
愿你親手培育的花兒更美麗！
你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。
愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！
你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。
愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
你是一個快嘴的男孩，天真下有你的`成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色。
希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學(xué)，勇往直前！
你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。
請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。
愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！
你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩，你用你的實力創(chuàng)造了一個又一個成績，也樹立了你的威望，你是班主任的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲。
愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天！
愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。
愿你健康、快樂、上進！
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。
愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生！
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習(xí)時，你總是專心致志，勤學(xué)苦練，決不放過一個疑難問題；同學(xué)有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。
教學(xué)心得評語篇十七
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，難免會接受到各種各樣的評估、評價和評語，有些是鼓舞人心的，有些則會引起失落和挫敗。但是不論評價結(jié)果如何，在評語中積累的經(jīng)驗、心得都是無價之寶，它可以成為我們深入了解自己、升華自我意識的契機，使我們變得更加自信、自覺和自律。下文將從個人經(jīng)驗的角度，談一談我對心得體會和評語的一些感悟。
第二段：心得體會的重要性
在我看來，心得體會是對自身經(jīng)驗的總結(jié)和歸納，可以讓我們在學(xué)習(xí)和生活中更深刻地領(lǐng)悟到問題的本質(zhì)和規(guī)律，并且獲得更為深刻的體驗。例如，當我接受考試或評估時，我會認真思考，不斷探索自己的優(yōu)點和不足之處，找到問題并給予自我肯定的同時，不斷提高自我標準，以達到更好的成績和更高的目標。同時，心得體會的總結(jié)也能夠讓我更好地審視自己的意識形態(tài)和認知偏差，從而避免在未來的學(xué)習(xí)和生活中的類似錯誤。
第三段：評語的價值和啟示
評語是在他人角度下的對自己的評價和評估，當然，不同的評語會對我們產(chǎn)生不同的影響和啟示。但是無論好壞，評語都是對自身成長的一個寶貴的反饋，它可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點和不足，并且對未來的成長計劃和行動方向起到很大的幫助作用。同時，評語也可以激發(fā)我們的求知欲、主動性和勇氣，讓我們變得更加積極、主動地面對生活的挑戰(zhàn)，而不是沉浸于挫敗和失落中。
第四段：實踐的過程和思考
心得體會和評語不是一天形成的，而是需要長期的實踐和反思。在接受評估或者評價以后，我經(jīng)過一些過程，例如先進行自我反省，為自己的成長制定更科學(xué)的計劃和調(diào)整方案，以適應(yīng)這些問題的存在和出現(xiàn)。同時，我也會尋求身邊的好友和家人的意見和建議，并根據(jù)個人的需要進行調(diào)整和適應(yīng)。最后，根據(jù)接受到的評價，我會總結(jié)并提取有用的部分，將它們整合到我的學(xué)習(xí)和生活中，并且在未來的成長中不斷延伸和拓展。
第五段：結(jié)論
總體來說，心得體會和評語是我們成長道路上的重要標志，是我們不斷探索和成長的關(guān)鍵性因素。只有經(jīng)過長時間的反思和調(diào)整，才能夠使我們得到更大的成長和提高，從而為更大的未來鋪平道路。因此，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該更加重視心得體會和評語，不斷地總結(jié)、調(diào)整和適應(yīng)，努力成為一個更好的自己。
教學(xué)心得評語篇十八
1.你很聰明，也很靈氣，胖胖的小臉上充滿稚氣，十分可愛。你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展、人見人愛的好孩子。
2.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你是咱們班這個學(xué)期進步最大的孩子！在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。老師至今還記得你在參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。
3.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你做事踏實、認真，為人忠厚、老實，對于學(xué)習(xí)你更是一絲不茍，作業(yè)本干干凈凈。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻若踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力！
4.你性格開朗、活潑，班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。思維敏捷，無論什么課你總是高高的舉起右手，洪亮的回答問題，顯得那么自信。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？我想給你提個建議，今后學(xué)習(xí)中應(yīng)多思多問，希望你能夠改進自己的學(xué)習(xí)方法，爭取讓學(xué)習(xí)成績大幅度的提高。
5.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你很聰明，而且在學(xué)習(xí)上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你的字漂亮又工整，但如果你的作文能再寫出自己的特色就更好了。
8.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力、鍛煉自己的語言表達能力！
11.誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。擔(dān)任班長的你更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責(zé)的勁真讓人佩服。學(xué)習(xí)上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學(xué)多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)上進步很大，新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績！
12.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。你興趣廣泛，愛好多樣，老師希望你以后能發(fā)揮你的特長，為班集體多做貢獻！希望繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
14.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好成績！
15.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高?？僧斘铱吹侥闵险n又走神時，又多了一聲嘆息。希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，踏踏實實，不斷提高自己的知識水平。
17.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻改正，成績一定很快會提高。不過老師希望你今后能夠更好的在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
18.那天剛見到你就知道你一定是一個天真、可愛的女孩，果然在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。只要遇到問題你就會打破沙鍋問到底非弄明白不可。是個出色的小主持人，語文課上獨特的發(fā)言，閱讀課上豐富的知識介紹，都給大家留下了深刻的印象。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績！
19.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。一個學(xué)期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力！
20.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題，做題也很快，課下你認真完成作業(yè)。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。在學(xué)習(xí)上，你積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展的好孩子。
21.你是一個文靜的女孩，平時沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課上你認真聽講，課下你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，大家都喜歡和你在一起。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上進步很大。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你在學(xué)習(xí)和紀律上一定能取得更大的進步。
22.你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
24.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。對待班集體的事情熱心，喜歡幫助同學(xué)。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。但要想取得更好的`成績，就要博學(xué)多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績。
25.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍的對待學(xué)習(xí)。是老師最欣賞你的地方是文藝匯演中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。在業(yè)余時間你要多讀書，多積累好詞好句，多讀、多寫，提高表達能力，提高自己的作文水平。
26.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題。老師喜歡看你整齊的作業(yè)，喜歡你在課上高高舉起的小手。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。新的一年里，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一件樂事。
27.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。在生活中你能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。只要告別懶惰，相信你不會比別人差。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你一定會取得好成績。
29.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。我知道你基礎(chǔ)不好，學(xué)起來比較困難，但是你沒有因此放棄，真是難得！本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。老師非常信任你，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
30.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高。新的一年里，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一件樂事。
32.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。你總是搶著幫老師做事，真乖哦！學(xué)習(xí)上也比較自覺、認真，上課時總是能看到你高高地舉手，老師很安慰，不過在困難面前你卻不夠勇敢，所以你的成績進步總不夠明顯，要想取得更好的成績，就要博學(xué)多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績！
34.你是一個非常漂亮和聰明的小女孩，而且待人有禮貌，還能體諒家人養(yǎng)育你的辛苦。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你一定也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蠹胰撕屠蠋?，但你一次次為自己的懶散找借口，放松對自己的要求，使得你沒有取得應(yīng)有的成績。希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，取得進步。
35.你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學(xué)期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在學(xué)習(xí)上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！你是個非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。
36.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解，平時總是搶著幫老師做事，在家你一定也是個懂事的乖孩子！老師很高興，在這個學(xué)期里能看到你有明顯的進步，變自覺了，變成熟了，作業(yè)也能認真、自覺地完成，你的字寫得特別漂亮！希望在未來的日子里你能繼續(xù)努力，取得更優(yōu)秀的成績，報答辛辛苦苦養(yǎng)育你的父母！
38.在老師眼中，你是一個很自覺的小姑娘，活潑可愛、工作認真，對于集體的利益更是時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。學(xué)習(xí)目標非常明確，也能嚴格要求自己。在學(xué)習(xí)上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不茍的完成作業(yè)，所以你的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。新的一年里，希望你能夠和粗心“斷交”，向著更高的目標邁進。
39.你是一個聰明機靈的小伙子，尊師愛友，待人和氣。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。不過學(xué)習(xí)你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想?？炜旄牡糌澩娴拿“?，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，希望你在新的一年里，爭取更大的進步。
40.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。和去年那個不認真完成作業(yè)的你相比，真是判若兩人。大家都為你的進步而感到高興！希望你保持這種勢頭，在新的學(xué)期取得更大的進步！
42.你是一個很老實的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，例如熱心為班做事、團結(jié)同學(xué)、待人有禮等等，就是學(xué)習(xí)有點跟不上。老師知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的，怎么能因此放棄呢？只要你下定決心，老師和家人都會支持你的，希望你在新學(xué)期能克服困難，取得進步。
43.見到老師，你總是很靦腆地打招呼，是個有禮貌的孩子，團結(jié)同學(xué)，從不主動招惹同學(xué)，每次大掃除，總能見到你忙前忙后的身影，真是個愛勞動的好孩子！在學(xué)習(xí)上，我知道由于基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難，爭取進步！