寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自己。編寫(xiě)一份完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給您帶來(lái)啟示和思考。
建模比賽心得體會(huì)篇一
數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)領(lǐng)域中一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。參加數(shù)學(xué)建模比賽是每個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者的夢(mèng)想之一，也是檢驗(yàn)數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新思維的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。近期，我參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)建模比賽，通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我有了一些心得體會(huì)。
首先，在數(shù)學(xué)建模比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在我所參加的比賽中，我與兩位隊(duì)友一起組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)集中精力、快速討論和合作，我們共同解決了幾個(gè)復(fù)雜且有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。特別是在時(shí)間緊迫的情況下，我們團(tuán)隊(duì)合作的配合更顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，還可以促進(jìn)人與人之間的交流和合作，互相學(xué)習(xí)和提高，這對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常有幫助。
其次，數(shù)學(xué)建模比賽需要具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)并不僅僅是一門(mén)學(xué)科，還是一種思維方式和解決問(wèn)題的工具。在比賽中，需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、建立模型、解決問(wèn)題和驗(yàn)證結(jié)果。良好的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和解決問(wèn)題的能力是成功的關(guān)鍵。通過(guò)參加這場(chǎng)比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己數(shù)學(xué)知識(shí)的不足之處，這使我深感對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握的迫切需求。
另外，數(shù)學(xué)建模比賽需要具備創(chuàng)新的思維和靈活的應(yīng)用能力。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，往往需要在給定的條件下進(jìn)行合理的假設(shè)和推測(cè)，用創(chuàng)新的思維方法解決問(wèn)題。這不僅需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，還需要借鑒其他領(lǐng)域的知識(shí)和思維方式來(lái)提出更加切實(shí)可行的解決方案。這種創(chuàng)新的思維方式，也是大學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究精神的重要途徑。
最后，數(shù)學(xué)建模比賽對(duì)自己的心理素質(zhì)也提出了很高的要求。比賽中，由于時(shí)間緊迫和問(wèn)題的復(fù)雜性，容易產(chǎn)生壓力和緊張的情緒。如何保持冷靜、專(zhuān)注和樂(lè)觀的心態(tài)，是非常關(guān)鍵的。通過(guò)參加這次比賽，我深刻體會(huì)到了自己在這方面的不足，也意識(shí)到了對(duì)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷鍛煉自己的心理素質(zhì)，才能在競(jìng)賽中克服困難、保持穩(wěn)定和高效。
綜上所述，數(shù)學(xué)建模比賽是一次全面考核數(shù)學(xué)知識(shí)、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新思維和心理素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次比賽，我深感自己在這些方面的不足之處，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我將努力補(bǔ)充數(shù)學(xué)知識(shí)的不足，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，鍛煉創(chuàng)新的思維方式，并加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，為未來(lái)的數(shù)學(xué)建模比賽奠定良好的基礎(chǔ)。
建模比賽心得體會(huì)篇二
數(shù)學(xué)建模比賽是一個(gè)考察學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題能力的競(jìng)賽活動(dòng)。作為參與者之一，我有幸參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)建模比賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)建模的重要性及其對(duì)個(gè)人能力的提升，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，數(shù)學(xué)建模比賽對(duì)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。在比賽中，我們需要運(yùn)用到學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題分析和解決。與平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，比賽中的數(shù)學(xué)思維更加靈活和創(chuàng)造性。在有限時(shí)間內(nèi)，我們需要迅速提取問(wèn)題的關(guān)鍵信息，尋找合適的模型和解決方法。這要求我們具備獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)了我們的全局觀和歸納推理能力。
其次，數(shù)學(xué)建模比賽提升了我對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決能力。與傳統(tǒng)的題目型競(jìng)賽不同，數(shù)學(xué)建模比賽強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)多次的實(shí)踐，在比賽中我學(xué)會(huì)了如何將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與具體的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提出可行的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比如提出假設(shè)、進(jìn)行模型應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)果驗(yàn)證等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的指導(dǎo)意義。
第三，數(shù)學(xué)建模比賽加強(qiáng)了我與隊(duì)友的協(xié)作能力。數(shù)學(xué)建模比賽通常是以小組的形式進(jìn)行，與隊(duì)友的合作成為了整個(gè)比賽過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。合理的分工合作和有效的溝通交流，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)與隊(duì)友的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中為了共同的目標(biāo)而努力。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了我在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四，數(shù)學(xué)建模比賽培養(yǎng)了我的應(yīng)急處理能力。數(shù)學(xué)建模比賽通常有嚴(yán)格的時(shí)間限制，提出合理的時(shí)間安排顯得尤為重要。有時(shí)候，我們可能會(huì)碰到難以解決的問(wèn)題或者出現(xiàn)意外情況，這時(shí)就需要我們迅速調(diào)整計(jì)劃并采取應(yīng)對(duì)措施。這樣的情況下，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和迅速做出決策，在有限的時(shí)間內(nèi)找到最佳的解決方案。
最后，數(shù)學(xué)建模比賽讓我明白了積極態(tài)度和堅(jiān)持對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。參加數(shù)學(xué)建模比賽需要投入大量的時(shí)間和精力，有時(shí)候很容易感到疲憊和厭倦。但是，只有堅(jiān)持下去，才能取得好的成績(jī)。比賽前的準(zhǔn)備、比賽中的全力以赴和比賽后的總結(jié)反思都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了只有堅(jiān)持不懈并保持積極的態(tài)度，才能克服困難，取得好的成績(jī)。
總之，數(shù)學(xué)建模比賽是一個(gè)對(duì)學(xué)生全面能力要求很高的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)建模的重要性及其對(duì)個(gè)人能力的提升。它不僅培養(yǎng)了我數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還加強(qiáng)了我與隊(duì)友的協(xié)作能力和應(yīng)急處理能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的能力。
建模比賽心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
建模比賽是一個(gè)綜合運(yùn)用知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)。近期，我參加了一場(chǎng)建模比賽，深有體會(huì)。本文將從團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)四個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（字?jǐn)?shù)：300）
團(tuán)隊(duì)合作是建模比賽成功的重要關(guān)鍵。在比賽過(guò)程中，我們組建了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專(zhuān)長(zhǎng)，并相互配合。我們建立了定期的會(huì)議和交流機(jī)制，以分享意見(jiàn)和檢查進(jìn)展。在團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)下，我們能夠共同努力，解決復(fù)雜問(wèn)題，找到最佳的解決方案。
第三段：解決問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：300）
建模比賽要求解決一系列復(fù)雜的問(wèn)題。我們學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)分析問(wèn)題、確定關(guān)鍵因素，并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型來(lái)找到最佳答案。我們使用了各種工具和技術(shù)，包括數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)編程和統(tǒng)計(jì)分析等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅提高了問(wèn)題解決能力，還學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源，以達(dá)到最佳效果。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：300）
參加建模比賽是一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。我們?cè)诒荣愡^(guò)程中接觸到了許多新的概念和方法，這使我們充實(shí)了知識(shí)，并拓寬了我們的視野。我們還與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流和合作，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和想法。這種互動(dòng)促使我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，增強(qiáng)了我們的綜合能力和問(wèn)題解決能力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：300）
參加建模比賽對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、合理分配任務(wù)，并有效地管理自己的壓力。我還學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，提高了我的溝通和協(xié)作能力。這次經(jīng)歷激發(fā)了我的興趣和熱情，讓我更加自信和堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）
通過(guò)這次建模比賽的經(jīng)歷，我收獲了很多。團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)都在這個(gè)過(guò)程中得到了發(fā)展。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，保持對(duì)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的熱情，不斷提升自己的能力。
建模比賽心得體會(huì)篇四
建模比賽是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和刺激的比賽形式，參與者需要運(yùn)用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和問(wèn)題解決能力，通過(guò)建立合適的數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在參與過(guò)建模比賽的過(guò)程中，我深有體會(huì)到了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，下面將從比賽準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和收獲成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，在建模比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。我和我的團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诒荣惽斑M(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)和討論，了解了比賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，查閱了相關(guān)的參考資料和經(jīng)典的建模案例。同時(shí)，我們還進(jìn)行了多次模擬比賽，磨合了團(tuán)隊(duì)的默契和配合能力。這些準(zhǔn)備工作為我們?cè)诒荣愔醒杆僬业椒较蚝徒忸}思路提供了極大的幫助。
其次，在建模比賽中，良好的團(tuán)隊(duì)合作是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和專(zhuān)長(zhǎng)，我們充分利用各自的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充和配合，進(jìn)行有效的分工合作。在比賽中，我們可以相互討論，共同分析問(wèn)題，合理分配工作量，并及時(shí)溝通交流，解決困難和難題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們能夠高效地完成建模任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
再次，在建模比賽中，解決問(wèn)題的能力是至關(guān)重要的。面對(duì)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，我們需要通過(guò)收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行問(wèn)題定義和分析，建立數(shù)學(xué)模型，并用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)模型進(jìn)行求解。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，以及合理的假設(shè)和邏輯推理，解決問(wèn)題并得出合理的結(jié)論。通過(guò)這一過(guò)程，我們不僅能夠鍛煉自己的問(wèn)題解決能力，還能夠提升自己的數(shù)學(xué)建模能力。
此外，在建模比賽中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思也是非常重要的。比賽結(jié)束后，我們及時(shí)開(kāi)展了總結(jié)會(huì)議，對(duì)我們?cè)诒荣愔腥〉玫某煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。我們分析了成功或失敗的原因，找到了不足之處，并制定了下一步的改進(jìn)措施。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和欠缺，并且能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的建模水平。
最后，在建模比賽中，我收獲了很多成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)建模方面的能力得到了極大的提升，通過(guò)不斷地實(shí)踐和鍛煉，我的數(shù)學(xué)建模能力得到了很大的提高。其次，我豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加建模比賽，我接觸了很多實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，這對(duì)我的綜合素質(zhì)提升有著重要的意義。最重要的是，我在團(tuán)隊(duì)合作方面也得到了很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了與他人合作并互相支持，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
總之，通過(guò)參與建模比賽，我深刻體會(huì)到了其中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在比賽中，準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和收獲成長(zhǎng)是我最重要的體會(huì)。通過(guò)這樣的比賽，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還提高了自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
建模比賽心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
建模比賽作為一項(xiàng)能夠鍛煉學(xué)生動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的活動(dòng)，受到了越來(lái)越多學(xué)校和學(xué)生的重視。作為參加過(guò)建模比賽的一員，我深感這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)建模比賽的心得體會(huì)。
第二段：小組合作（250字）
在建模比賽中，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是成功的關(guān)鍵所在。我所參與的小組由三名成員組成，我們分工合作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)。大家不僅要協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行討論和研究，還要共同編寫(xiě)模型程序，并定期開(kāi)會(huì)討論和完善。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我學(xué)到了如何與他人有效溝通、合理安排時(shí)間以及充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。此外，小組合作還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第三段：解決問(wèn)題能力（250字）
參加建模比賽不僅僅是在完成任務(wù)，更是鍛煉解決問(wèn)題的能力。面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要用系統(tǒng)化的思維方式分析和研究。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用各種數(shù)學(xué)模型和方法，利用已有的資料和信息去解決問(wèn)題。通過(guò)參加建模比賽，我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的靈活思維和創(chuàng)新意識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)迅速找到和實(shí)施解決方案。
第四段：壓力管理（250字）
建模比賽的時(shí)間緊迫，在比賽時(shí)遇到各種困難和挑戰(zhàn)是難免的。比賽期間，我經(jīng)常面臨時(shí)間壓力和精力消耗，但通過(guò)鍛煉和不斷嘗試，在處理壓力方面我得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了分配時(shí)間和資源，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，以及有效管理團(tuán)隊(duì)成員的壓力。這對(duì)我日后的工作和學(xué)習(xí)中也大有裨益。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過(guò)參加建模比賽，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和壓力管理等重要能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己，積極參與更多的建模比賽，以更好地提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾：（200字）
通過(guò)參加建模比賽，我深感其中帶給我的不僅僅是知識(shí)和技巧，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)建模比賽的熱愛(ài)，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建模比賽心得體會(huì)篇六
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺(jué)從中受益頗豐，在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對(duì)更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣?，他們學(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課，高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng)，讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。回去就開(kāi)始備課。重要的上課，評(píng)委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話(huà)，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說(shuō)每位教師都有各自的特色，聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言：即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握：基于對(duì)本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)：對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語(yǔ)言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過(guò)這次大賽，自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。
建模比賽心得體會(huì)篇七
11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專(zhuān)業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對(duì)抗，也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗，也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場(chǎng)地器材等因素的影響不大，且易于開(kāi)展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開(kāi)發(fā)智力，鍛煉意志力，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國(guó)各地經(jīng)常開(kāi)展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒(méi)閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無(wú)情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的!
是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒(méi)有團(tuán)結(jié)呢，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí)，，會(huì)收到來(lái)自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來(lái)。通過(guò)拔河比賽，我感覺(jué)到了班級(jí)齊心協(xié)力，雖然成績(jī)不理想，但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
一根大繩，就像一個(gè)班級(jí)，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時(shí)，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會(huì)斷。一根大繩，凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么，這個(gè)班級(jí)就會(huì)無(wú)敵。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻，那么無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。
從這件事中，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
建模比賽心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
建模比賽是一種能夠鍛煉參賽者團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的競(jìng)賽活動(dòng)。在參加了最近舉行的建模比賽后，我深感這次經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升是極其有益的。以下，我將分享我在這次比賽中的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備階段（250字）
在準(zhǔn)備階段，我與我的團(tuán)隊(duì)成員一起面對(duì)了一系列的挑戰(zhàn)。首先，我們從題庫(kù)中挑選了一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題來(lái)解決，這要求我們具備深入思考和分析問(wèn)題的能力。其次，我們需要熟練掌握建模工具和技巧，以便能夠高效地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和模型建立。為此，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。最后，我們還需要良好的時(shí)間管理能力，因?yàn)槲覀儽仨氃谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的準(zhǔn)備工作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
團(tuán)隊(duì)合作是建模比賽中極其重要的一環(huán)。在這次比賽中，我和我的隊(duì)友們實(shí)現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我們相互支持、相互配合，共同解決問(wèn)題。每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。我們通過(guò)每天的討論和互動(dòng)，不斷改進(jìn)我們的想法和方案。通過(guò)合作，我們?nèi)〉昧肆钊藵M(mǎn)意的成績(jī)。我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能克服困難，取得更好的結(jié)果。
第四段：解決問(wèn)題的能力（300字）
建模比賽是一個(gè)能夠考察參賽者解決實(shí)際問(wèn)題能力的平臺(tái)。在這次比賽中，我們面臨著復(fù)雜的問(wèn)題和海量的數(shù)據(jù)。通過(guò)不斷地分析和運(yùn)算，我們成功地建立了一個(gè)符合實(shí)際需求的模型，并得出了精確的結(jié)果。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有掌握良好的分析思維和邏輯能力，才能夠更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，發(fā)揮出最大的作用。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)參加建模比賽，我不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題能力，同時(shí)也收獲了更多的知識(shí)和技巧。我意識(shí)到，建模比賽不僅是一個(gè)比賽活動(dòng)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何利用建模工具和技巧，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和合作。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷和體會(huì)將會(huì)對(duì)我起到積極的影響。
以上是我在最近的建模比賽中的體會(huì)和心得。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，并將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，為解決更多的問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。
建模比賽心得體會(huì)篇九
第一段：引言
建模比賽是我參加大學(xué)生科技活動(dòng)的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，此次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在為期三天的比賽中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的隊(duì)友，體驗(yàn)了科技賽事的魅力，并且學(xué)到了許多實(shí)用的建模技巧。通過(guò)此次比賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的重要性，也進(jìn)一步提高了解決問(wèn)題的能力。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在建模比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是最為重要的因素之一。我們隊(duì)伍中的成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，每個(gè)人都具備不同的技能和知識(shí)背景。我們通過(guò)充分利用團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)，將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們互相支持，共同努力，解決了許多難題。通過(guò)與隊(duì)友的交流與合作，我學(xué)到了如何更好地與他人協(xié)作，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三段：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
建模比賽要求參賽者具備創(chuàng)新能力，能夠從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，提出創(chuàng)新的解決方案。在比賽中，我們遇到了許多疑難問(wèn)題，需要通過(guò)自己的思考和創(chuàng)新來(lái)解決。我意識(shí)到創(chuàng)新能力不僅僅是一種天賦，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉。通過(guò)參加建模比賽，我學(xué)會(huì)了去觀察問(wèn)題，思考問(wèn)題，并尋找新的解決方法。這些能力在以后的學(xué)習(xí)和工作中都將非常有用。
第四段：解決問(wèn)題的能力
參加建模比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的能力的重要性。建模比賽要求參賽者通過(guò)數(shù)學(xué)建模的方法，解決實(shí)際問(wèn)題。在比賽過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地分析問(wèn)題，找到關(guān)鍵因素，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行建模和求解。這一過(guò)程不僅培養(yǎng)了我對(duì)問(wèn)題的敏感度和邏輯思維能力，還讓我明白了解決問(wèn)題需要不斷嘗試和總結(jié)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加建模比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這次比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力對(duì)于一個(gè)成功科技人才來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。同時(shí)，這次比賽也提醒我在解決問(wèn)題的過(guò)程中要保持耐心和持之以恒的毅力。未來(lái)，我會(huì)以這次比賽為基礎(chǔ)，繼續(xù)提高自己的建模和解決問(wèn)題的能力，為科技創(chuàng)新做出更多的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)于建模比賽的心得體會(huì)，通過(guò)這次比賽，我不僅收獲了知識(shí)和技能上的提高，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的重要性。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的科技人才。
建模比賽心得體會(huì)篇十
建模比賽是一種非常獨(dú)特的競(jìng)賽方式，參賽者需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的建模任務(wù)。這是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的比賽，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了建模比賽的一些特點(diǎn)和技巧。下面我將以“了解問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、思維靈活、時(shí)間管理、感悟收獲”五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我對(duì)建模比賽的心得體會(huì)。
首先，要了解問(wèn)題。在建模比賽中，首先我們需要仔細(xì)閱讀和理解所給的問(wèn)題。了解問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。比賽中的問(wèn)題往往具有一定的復(fù)雜性，我們需要正確把握問(wèn)題的核心和關(guān)鍵點(diǎn)，深入思考問(wèn)題的本質(zhì)，并通過(guò)建立模型來(lái)解決問(wèn)題。只有了解了問(wèn)題，才能提供更加準(zhǔn)確和切實(shí)可行的解決方法。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。建模比賽通常是團(tuán)隊(duì)參賽，隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作非常重要。在比賽中，不同的隊(duì)員會(huì)有不同的觀點(diǎn)和思路，我們需要積極傾聽(tīng)和溝通，共同商討問(wèn)題的解決方法。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)合理分工和合作，能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高效率和解決問(wèn)題的質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的綜合能力，也培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第三，思維靈活是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。建模比賽的問(wèn)題往往需要思維的創(chuàng)新和靈活運(yùn)用。我們需要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的規(guī)律和關(guān)聯(lián)，提煉出問(wèn)題的本質(zhì)，并進(jìn)行合理的假設(shè)和推理。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用不同的思維方式，如歸納、演繹、綜合、分析等，從不同的角度思考問(wèn)題，從而得到更準(zhǔn)確和全面的解決方案。
第四，時(shí)間管理至關(guān)重要。建模比賽的時(shí)間通常是有限的，我們需要合理安排時(shí)間，高效利用每一分鐘。比賽中往往時(shí)間緊迫，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都非常寶貴，我們需要草擬一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都能夠得到充分的利用。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整時(shí)間安排，根據(jù)問(wèn)題的緊迫程度和難易度，靈活調(diào)整工作的優(yōu)先級(jí)，確保完成重要任務(wù)。
最后，建模比賽給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。通過(guò)參加建模比賽，我不僅提高了自己的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作技巧。比賽中遇到的問(wèn)題和困難，使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和自信心。同時(shí)，比賽也使我更加意識(shí)到自己的不足之處，我會(huì)通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，建模比賽是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和趣味性的比賽。通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了問(wèn)題的了解、團(tuán)隊(duì)合作、思維靈活、時(shí)間管理等方面的重要性。建模比賽既是一次鍛煉和成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一次收獲和感悟的旅程。我相信通過(guò)繼續(xù)參加類(lèi)似的比賽，我會(huì)不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建模比賽心得體會(huì)篇十一
相信我們的足球成員們，每踢完一場(chǎng)比賽后，都有自己的心得體會(huì)！現(xiàn)在，我將自己比賽結(jié)束之后的體會(huì)和大家分享一下，認(rèn)為好的大家可以探討一下！
首先要在思想上去重視一場(chǎng)比賽的來(lái)臨，能約上一場(chǎng)比賽不容易。何謂思想上去重視？無(wú)論對(duì)手強(qiáng)或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對(duì)手。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不?。∠嘈盼覀円粋€(gè)多月的訓(xùn)練，大家對(duì)去xx的足球比賽都有很大的期待。訓(xùn)練期間，我們每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)真對(duì)待每天的訓(xùn)練目標(biāo)。當(dāng)我們到達(dá)xx的時(shí)候，我們的教練就先給我們大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，讓我們大家有一個(gè)賽前準(zhǔn)備，讓我們?cè)诒荣惖那耙惶焱砩舷胂朊魈斓谋荣?，如果明天我們贏了或者輸了，我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)我們的首場(chǎng)比賽？還有如果對(duì)方先進(jìn)球，我們?cè)撛鯓永^續(xù)下面的比賽？重要的是我們?cè)诒荣愔谐霈F(xiàn)失誤，該怎樣去彌補(bǔ)？假設(shè)我的位置是右后衛(wèi)，如果我漏腳了，在我后面的脫后位置該怎么去補(bǔ)救我的失誤？關(guān)于在比賽場(chǎng)中很多事是無(wú)法預(yù)料的，我們的教練都讓我們自己好好想想。賽前布置，每個(gè)隊(duì)員必須將主導(dǎo)思想牢牢地慣竊腦后。
我們上場(chǎng)的時(shí)刻終于到了，早上大家都很興奮來(lái)賽場(chǎng)。由于足球比賽是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，所以不可能允許個(gè)人主義觀的人存在比賽場(chǎng)上。確定了思想路線(xiàn)，就要有像海潮一般的霸氣，大家一起上一起落。當(dāng)然，球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，往往會(huì)出現(xiàn)一定的變數(shù)，這就要講究隊(duì)員之間的默契了。從最初步處到臨陣變卦，都要大家一條心去完成！勝負(fù)乃兵家常事，勝不驕、敗不餒是我們一直以來(lái)的精神支柱。當(dāng)有隊(duì)員傳球、跑位、射門(mén)、防守方面出現(xiàn)失誤的時(shí)候，我們要做的是相互鼓勵(lì)，我們要彼此相信對(duì)方，只有信任才能給以隊(duì)友動(dòng)力、只有信任才不會(huì)出現(xiàn)分歧、只有信任才能使隊(duì)伍壯大！中場(chǎng)休息期間，主力隊(duì)員必須圍成一團(tuán)來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，別老埋怨隊(duì)友的不是，首先想一下自己的不足之處。再去分析對(duì)手的弱點(diǎn)，抓住了對(duì)手的要害部位，下半場(chǎng)就能把被動(dòng)轉(zhuǎn)化成主動(dòng)，克敵制勝。到比賽結(jié)束之后，無(wú)論勝或者負(fù)，大家都要做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，壞的方面以后應(yīng)該采取什么方法補(bǔ)救。通過(guò)賽前布置、中場(chǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)、賽后詳細(xì)總結(jié)能把隊(duì)員們的心拉得更加近，形成一條無(wú)形的線(xiàn)，在球場(chǎng)上相連著。
建模比賽心得體會(huì)篇十二
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了"師徒結(jié)對(duì)"說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái)，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的問(wèn)題。因些，說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同，是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng)，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對(duì)一般問(wèn)題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說(shuō)課不等于讀課，說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀，更沒(méi)必要只字不漏地背。
總之，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)”字（“說(shuō)”法，“說(shuō)”點(diǎn)，“說(shuō)”度），把“課”說(shuō)“活”。
建模比賽心得體會(huì)篇十三
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的.。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái)；沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái)；有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
建模比賽心得體會(huì)篇十四
在x月份參加xx集團(tuán)舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運(yùn)的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺(tái)膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們?cè)谂_(tái)上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
首先，要感謝xx老師對(duì)我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個(gè)剛上臺(tái)就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來(lái)能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺(tái)上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語(yǔ)言從無(wú)到有，等等等等，這一切都離不開(kāi)xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫(xiě)稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺(jué)得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個(gè)大家庭給我支持，讓我渾身充滿(mǎn)了力量。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中，對(duì)我提供了極大鼓勵(lì)和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，再好的成績(jī)已是過(guò)去，不能作為驕傲的資本，而未來(lái)的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來(lái)。
建模比賽心得體會(huì)篇十五
10月開(kāi)始，我有幸參加了綿陽(yáng)卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開(kāi)闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度，對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識(shí)和技能太多，通過(guò)這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開(kāi)眼界，耳目一新，舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)，它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來(lái)什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。對(duì)于一向熱愛(ài)生活的我來(lái)說(shuō)，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家席勒所說(shuō)“有促進(jìn)健康的教育，有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育，還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧。”正如趙老師所開(kāi)展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會(huì)，對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這幾次的培訓(xùn)，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的舞蹈知識(shí)和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
建模比賽心得體會(huì)篇十六
國(guó)慶節(jié)到了，我們的心中萬(wàn)分激動(dòng)，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開(kāi)始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭(zhēng)先恐后的來(lái)安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī)。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開(kāi)始。
馬上要開(kāi)始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開(kāi)始了，首先，上場(chǎng)的七三班，他們唱的是歌唱祖國(guó)，接著一個(gè)個(gè)的上場(chǎng)，我的心萬(wàn)分的緊張和激動(dòng)，我的是9號(hào)，經(jīng)過(guò)一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會(huì)覺(jué)的這句話(huà)搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場(chǎng)了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過(guò)老師的隊(duì)形整理，就要開(kāi)唱了，我們唱的是中國(guó)范兒，前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán)，沉重，而我們的歌，一下嗨全場(chǎng)，最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù)，公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點(diǎn)不開(kāi)心，時(shí)間馬上就過(guò)去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒(méi)有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
建模比賽心得體會(huì)篇十七
在20xx年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專(zhuān)業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng)，很感謝學(xué)校，老師以及提供場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，建立自信的機(jī)會(huì)，面向未來(lái)的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分。比賽開(kāi)始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示，緊接著開(kāi)始專(zhuān)業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準(zhǔn)備階段，那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽约呵皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位，對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計(jì)較結(jié)果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過(guò)此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了面對(duì)面直接接觸，這使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯，經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀，金錢(qián)觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開(kāi)業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景，既是動(dòng)力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺，賽事已過(guò)，當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身能力，充實(shí)自己。讓自己以后能更好，旅游是一門(mén)邊緣學(xué)科。它涉及的知識(shí)面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無(wú)涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步；二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐，要廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際；三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn)。
有人說(shuō)："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒(méi)跨過(guò)去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個(gè)人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥。
行走在過(guò)程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的.路，一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”！
建模比賽心得體會(huì)篇十八
參加xx市種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在，回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)水平，更考驗(yàn)是我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專(zhuān)業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了，我們依舊在練習(xí)，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們都很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來(lái)看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且在操作過(guò)程中，農(nóng)校里有好多的工具不全，與我們當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好的一點(diǎn)都不一樣，也就只能隨機(jī)應(yīng)變了，否則的話(huà)我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然我們也有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?BR>
建模比賽心得體會(huì)篇一
數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)領(lǐng)域中一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。參加數(shù)學(xué)建模比賽是每個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者的夢(mèng)想之一，也是檢驗(yàn)數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新思維的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。近期，我參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)建模比賽，通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我有了一些心得體會(huì)。
首先，在數(shù)學(xué)建模比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在我所參加的比賽中，我與兩位隊(duì)友一起組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)集中精力、快速討論和合作，我們共同解決了幾個(gè)復(fù)雜且有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。特別是在時(shí)間緊迫的情況下，我們團(tuán)隊(duì)合作的配合更顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，還可以促進(jìn)人與人之間的交流和合作，互相學(xué)習(xí)和提高，這對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常有幫助。
其次，數(shù)學(xué)建模比賽需要具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)并不僅僅是一門(mén)學(xué)科，還是一種思維方式和解決問(wèn)題的工具。在比賽中，需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、建立模型、解決問(wèn)題和驗(yàn)證結(jié)果。良好的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和解決問(wèn)題的能力是成功的關(guān)鍵。通過(guò)參加這場(chǎng)比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己數(shù)學(xué)知識(shí)的不足之處，這使我深感對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握的迫切需求。
另外，數(shù)學(xué)建模比賽需要具備創(chuàng)新的思維和靈活的應(yīng)用能力。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，往往需要在給定的條件下進(jìn)行合理的假設(shè)和推測(cè)，用創(chuàng)新的思維方法解決問(wèn)題。這不僅需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，還需要借鑒其他領(lǐng)域的知識(shí)和思維方式來(lái)提出更加切實(shí)可行的解決方案。這種創(chuàng)新的思維方式，也是大學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究精神的重要途徑。
最后，數(shù)學(xué)建模比賽對(duì)自己的心理素質(zhì)也提出了很高的要求。比賽中，由于時(shí)間緊迫和問(wèn)題的復(fù)雜性，容易產(chǎn)生壓力和緊張的情緒。如何保持冷靜、專(zhuān)注和樂(lè)觀的心態(tài)，是非常關(guān)鍵的。通過(guò)參加這次比賽，我深刻體會(huì)到了自己在這方面的不足，也意識(shí)到了對(duì)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷鍛煉自己的心理素質(zhì)，才能在競(jìng)賽中克服困難、保持穩(wěn)定和高效。
綜上所述，數(shù)學(xué)建模比賽是一次全面考核數(shù)學(xué)知識(shí)、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新思維和心理素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次比賽，我深感自己在這些方面的不足之處，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我將努力補(bǔ)充數(shù)學(xué)知識(shí)的不足，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，鍛煉創(chuàng)新的思維方式，并加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，為未來(lái)的數(shù)學(xué)建模比賽奠定良好的基礎(chǔ)。
建模比賽心得體會(huì)篇二
數(shù)學(xué)建模比賽是一個(gè)考察學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題能力的競(jìng)賽活動(dòng)。作為參與者之一，我有幸參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)建模比賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)建模的重要性及其對(duì)個(gè)人能力的提升，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，數(shù)學(xué)建模比賽對(duì)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。在比賽中，我們需要運(yùn)用到學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題分析和解決。與平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，比賽中的數(shù)學(xué)思維更加靈活和創(chuàng)造性。在有限時(shí)間內(nèi)，我們需要迅速提取問(wèn)題的關(guān)鍵信息，尋找合適的模型和解決方法。這要求我們具備獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)了我們的全局觀和歸納推理能力。
其次，數(shù)學(xué)建模比賽提升了我對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決能力。與傳統(tǒng)的題目型競(jìng)賽不同，數(shù)學(xué)建模比賽強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)多次的實(shí)踐，在比賽中我學(xué)會(huì)了如何將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與具體的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提出可行的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比如提出假設(shè)、進(jìn)行模型應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)果驗(yàn)證等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的指導(dǎo)意義。
第三，數(shù)學(xué)建模比賽加強(qiáng)了我與隊(duì)友的協(xié)作能力。數(shù)學(xué)建模比賽通常是以小組的形式進(jìn)行，與隊(duì)友的合作成為了整個(gè)比賽過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。合理的分工合作和有效的溝通交流，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)與隊(duì)友的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中為了共同的目標(biāo)而努力。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了我在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四，數(shù)學(xué)建模比賽培養(yǎng)了我的應(yīng)急處理能力。數(shù)學(xué)建模比賽通常有嚴(yán)格的時(shí)間限制，提出合理的時(shí)間安排顯得尤為重要。有時(shí)候，我們可能會(huì)碰到難以解決的問(wèn)題或者出現(xiàn)意外情況，這時(shí)就需要我們迅速調(diào)整計(jì)劃并采取應(yīng)對(duì)措施。這樣的情況下，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和迅速做出決策，在有限的時(shí)間內(nèi)找到最佳的解決方案。
最后，數(shù)學(xué)建模比賽讓我明白了積極態(tài)度和堅(jiān)持對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。參加數(shù)學(xué)建模比賽需要投入大量的時(shí)間和精力，有時(shí)候很容易感到疲憊和厭倦。但是，只有堅(jiān)持下去，才能取得好的成績(jī)。比賽前的準(zhǔn)備、比賽中的全力以赴和比賽后的總結(jié)反思都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了只有堅(jiān)持不懈并保持積極的態(tài)度，才能克服困難，取得好的成績(jī)。
總之，數(shù)學(xué)建模比賽是一個(gè)對(duì)學(xué)生全面能力要求很高的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)建模的重要性及其對(duì)個(gè)人能力的提升。它不僅培養(yǎng)了我數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還加強(qiáng)了我與隊(duì)友的協(xié)作能力和應(yīng)急處理能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的能力。
建模比賽心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
建模比賽是一個(gè)綜合運(yùn)用知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)。近期，我參加了一場(chǎng)建模比賽，深有體會(huì)。本文將從團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)四個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（字?jǐn)?shù)：300）
團(tuán)隊(duì)合作是建模比賽成功的重要關(guān)鍵。在比賽過(guò)程中，我們組建了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專(zhuān)長(zhǎng)，并相互配合。我們建立了定期的會(huì)議和交流機(jī)制，以分享意見(jiàn)和檢查進(jìn)展。在團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)下，我們能夠共同努力，解決復(fù)雜問(wèn)題，找到最佳的解決方案。
第三段：解決問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：300）
建模比賽要求解決一系列復(fù)雜的問(wèn)題。我們學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)分析問(wèn)題、確定關(guān)鍵因素，并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型來(lái)找到最佳答案。我們使用了各種工具和技術(shù)，包括數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)編程和統(tǒng)計(jì)分析等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅提高了問(wèn)題解決能力，還學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源，以達(dá)到最佳效果。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：300）
參加建模比賽是一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。我們?cè)诒荣愡^(guò)程中接觸到了許多新的概念和方法，這使我們充實(shí)了知識(shí)，并拓寬了我們的視野。我們還與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流和合作，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和想法。這種互動(dòng)促使我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，增強(qiáng)了我們的綜合能力和問(wèn)題解決能力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：300）
參加建模比賽對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、合理分配任務(wù)，并有效地管理自己的壓力。我還學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，提高了我的溝通和協(xié)作能力。這次經(jīng)歷激發(fā)了我的興趣和熱情，讓我更加自信和堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）
通過(guò)這次建模比賽的經(jīng)歷，我收獲了很多。團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)都在這個(gè)過(guò)程中得到了發(fā)展。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，保持對(duì)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的熱情，不斷提升自己的能力。
建模比賽心得體會(huì)篇四
建模比賽是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和刺激的比賽形式，參與者需要運(yùn)用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和問(wèn)題解決能力，通過(guò)建立合適的數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在參與過(guò)建模比賽的過(guò)程中，我深有體會(huì)到了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，下面將從比賽準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和收獲成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，在建模比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。我和我的團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诒荣惽斑M(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)和討論，了解了比賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，查閱了相關(guān)的參考資料和經(jīng)典的建模案例。同時(shí)，我們還進(jìn)行了多次模擬比賽，磨合了團(tuán)隊(duì)的默契和配合能力。這些準(zhǔn)備工作為我們?cè)诒荣愔醒杆僬业椒较蚝徒忸}思路提供了極大的幫助。
其次，在建模比賽中，良好的團(tuán)隊(duì)合作是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和專(zhuān)長(zhǎng)，我們充分利用各自的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充和配合，進(jìn)行有效的分工合作。在比賽中，我們可以相互討論，共同分析問(wèn)題，合理分配工作量，并及時(shí)溝通交流，解決困難和難題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們能夠高效地完成建模任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
再次，在建模比賽中，解決問(wèn)題的能力是至關(guān)重要的。面對(duì)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，我們需要通過(guò)收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行問(wèn)題定義和分析，建立數(shù)學(xué)模型，并用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)模型進(jìn)行求解。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，以及合理的假設(shè)和邏輯推理，解決問(wèn)題并得出合理的結(jié)論。通過(guò)這一過(guò)程，我們不僅能夠鍛煉自己的問(wèn)題解決能力，還能夠提升自己的數(shù)學(xué)建模能力。
此外，在建模比賽中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思也是非常重要的。比賽結(jié)束后，我們及時(shí)開(kāi)展了總結(jié)會(huì)議，對(duì)我們?cè)诒荣愔腥〉玫某煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。我們分析了成功或失敗的原因，找到了不足之處，并制定了下一步的改進(jìn)措施。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和欠缺，并且能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的建模水平。
最后，在建模比賽中，我收獲了很多成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)建模方面的能力得到了極大的提升，通過(guò)不斷地實(shí)踐和鍛煉，我的數(shù)學(xué)建模能力得到了很大的提高。其次，我豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加建模比賽，我接觸了很多實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，這對(duì)我的綜合素質(zhì)提升有著重要的意義。最重要的是，我在團(tuán)隊(duì)合作方面也得到了很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了與他人合作并互相支持，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
總之，通過(guò)參與建模比賽，我深刻體會(huì)到了其中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在比賽中，準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和收獲成長(zhǎng)是我最重要的體會(huì)。通過(guò)這樣的比賽，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還提高了自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
建模比賽心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
建模比賽作為一項(xiàng)能夠鍛煉學(xué)生動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的活動(dòng)，受到了越來(lái)越多學(xué)校和學(xué)生的重視。作為參加過(guò)建模比賽的一員，我深感這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)建模比賽的心得體會(huì)。
第二段：小組合作（250字）
在建模比賽中，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是成功的關(guān)鍵所在。我所參與的小組由三名成員組成，我們分工合作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)。大家不僅要協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行討論和研究，還要共同編寫(xiě)模型程序，并定期開(kāi)會(huì)討論和完善。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我學(xué)到了如何與他人有效溝通、合理安排時(shí)間以及充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。此外，小組合作還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第三段：解決問(wèn)題能力（250字）
參加建模比賽不僅僅是在完成任務(wù)，更是鍛煉解決問(wèn)題的能力。面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要用系統(tǒng)化的思維方式分析和研究。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用各種數(shù)學(xué)模型和方法，利用已有的資料和信息去解決問(wèn)題。通過(guò)參加建模比賽，我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的靈活思維和創(chuàng)新意識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)迅速找到和實(shí)施解決方案。
第四段：壓力管理（250字）
建模比賽的時(shí)間緊迫，在比賽時(shí)遇到各種困難和挑戰(zhàn)是難免的。比賽期間，我經(jīng)常面臨時(shí)間壓力和精力消耗，但通過(guò)鍛煉和不斷嘗試，在處理壓力方面我得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了分配時(shí)間和資源，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，以及有效管理團(tuán)隊(duì)成員的壓力。這對(duì)我日后的工作和學(xué)習(xí)中也大有裨益。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過(guò)參加建模比賽，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和壓力管理等重要能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己，積極參與更多的建模比賽，以更好地提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾：（200字）
通過(guò)參加建模比賽，我深感其中帶給我的不僅僅是知識(shí)和技巧，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)建模比賽的熱愛(ài)，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建模比賽心得體會(huì)篇六
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺(jué)從中受益頗豐，在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對(duì)更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣?，他們學(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課，高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng)，讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。回去就開(kāi)始備課。重要的上課，評(píng)委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話(huà)，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說(shuō)每位教師都有各自的特色，聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言：即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握：基于對(duì)本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)：對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語(yǔ)言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過(guò)這次大賽，自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。
建模比賽心得體會(huì)篇七
11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專(zhuān)業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對(duì)抗，也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗，也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場(chǎng)地器材等因素的影響不大，且易于開(kāi)展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開(kāi)發(fā)智力，鍛煉意志力，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國(guó)各地經(jīng)常開(kāi)展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒(méi)閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無(wú)情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的!
是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒(méi)有團(tuán)結(jié)呢，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí)，，會(huì)收到來(lái)自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來(lái)。通過(guò)拔河比賽，我感覺(jué)到了班級(jí)齊心協(xié)力，雖然成績(jī)不理想，但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
一根大繩，就像一個(gè)班級(jí)，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時(shí)，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會(huì)斷。一根大繩，凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么，這個(gè)班級(jí)就會(huì)無(wú)敵。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻，那么無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。
從這件事中，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
建模比賽心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
建模比賽是一種能夠鍛煉參賽者團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的競(jìng)賽活動(dòng)。在參加了最近舉行的建模比賽后，我深感這次經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升是極其有益的。以下，我將分享我在這次比賽中的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備階段（250字）
在準(zhǔn)備階段，我與我的團(tuán)隊(duì)成員一起面對(duì)了一系列的挑戰(zhàn)。首先，我們從題庫(kù)中挑選了一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題來(lái)解決，這要求我們具備深入思考和分析問(wèn)題的能力。其次，我們需要熟練掌握建模工具和技巧，以便能夠高效地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和模型建立。為此，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。最后，我們還需要良好的時(shí)間管理能力，因?yàn)槲覀儽仨氃谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的準(zhǔn)備工作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
團(tuán)隊(duì)合作是建模比賽中極其重要的一環(huán)。在這次比賽中，我和我的隊(duì)友們實(shí)現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我們相互支持、相互配合，共同解決問(wèn)題。每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。我們通過(guò)每天的討論和互動(dòng)，不斷改進(jìn)我們的想法和方案。通過(guò)合作，我們?nèi)〉昧肆钊藵M(mǎn)意的成績(jī)。我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能克服困難，取得更好的結(jié)果。
第四段：解決問(wèn)題的能力（300字）
建模比賽是一個(gè)能夠考察參賽者解決實(shí)際問(wèn)題能力的平臺(tái)。在這次比賽中，我們面臨著復(fù)雜的問(wèn)題和海量的數(shù)據(jù)。通過(guò)不斷地分析和運(yùn)算，我們成功地建立了一個(gè)符合實(shí)際需求的模型，并得出了精確的結(jié)果。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有掌握良好的分析思維和邏輯能力，才能夠更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，發(fā)揮出最大的作用。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)參加建模比賽，我不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題能力，同時(shí)也收獲了更多的知識(shí)和技巧。我意識(shí)到，建模比賽不僅是一個(gè)比賽活動(dòng)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何利用建模工具和技巧，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和合作。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷和體會(huì)將會(huì)對(duì)我起到積極的影響。
以上是我在最近的建模比賽中的體會(huì)和心得。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，并將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，為解決更多的問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。
建模比賽心得體會(huì)篇九
第一段：引言
建模比賽是我參加大學(xué)生科技活動(dòng)的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，此次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在為期三天的比賽中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的隊(duì)友，體驗(yàn)了科技賽事的魅力，并且學(xué)到了許多實(shí)用的建模技巧。通過(guò)此次比賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的重要性，也進(jìn)一步提高了解決問(wèn)題的能力。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在建模比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是最為重要的因素之一。我們隊(duì)伍中的成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，每個(gè)人都具備不同的技能和知識(shí)背景。我們通過(guò)充分利用團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)，將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們互相支持，共同努力，解決了許多難題。通過(guò)與隊(duì)友的交流與合作，我學(xué)到了如何更好地與他人協(xié)作，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三段：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
建模比賽要求參賽者具備創(chuàng)新能力，能夠從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，提出創(chuàng)新的解決方案。在比賽中，我們遇到了許多疑難問(wèn)題，需要通過(guò)自己的思考和創(chuàng)新來(lái)解決。我意識(shí)到創(chuàng)新能力不僅僅是一種天賦，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉。通過(guò)參加建模比賽，我學(xué)會(huì)了去觀察問(wèn)題，思考問(wèn)題，并尋找新的解決方法。這些能力在以后的學(xué)習(xí)和工作中都將非常有用。
第四段：解決問(wèn)題的能力
參加建模比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的能力的重要性。建模比賽要求參賽者通過(guò)數(shù)學(xué)建模的方法，解決實(shí)際問(wèn)題。在比賽過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地分析問(wèn)題，找到關(guān)鍵因素，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行建模和求解。這一過(guò)程不僅培養(yǎng)了我對(duì)問(wèn)題的敏感度和邏輯思維能力，還讓我明白了解決問(wèn)題需要不斷嘗試和總結(jié)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加建模比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這次比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力對(duì)于一個(gè)成功科技人才來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。同時(shí)，這次比賽也提醒我在解決問(wèn)題的過(guò)程中要保持耐心和持之以恒的毅力。未來(lái)，我會(huì)以這次比賽為基礎(chǔ)，繼續(xù)提高自己的建模和解決問(wèn)題的能力，為科技創(chuàng)新做出更多的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)于建模比賽的心得體會(huì)，通過(guò)這次比賽，我不僅收獲了知識(shí)和技能上的提高，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的重要性。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的科技人才。
建模比賽心得體會(huì)篇十
建模比賽是一種非常獨(dú)特的競(jìng)賽方式，參賽者需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的建模任務(wù)。這是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的比賽，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了建模比賽的一些特點(diǎn)和技巧。下面我將以“了解問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、思維靈活、時(shí)間管理、感悟收獲”五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我對(duì)建模比賽的心得體會(huì)。
首先，要了解問(wèn)題。在建模比賽中，首先我們需要仔細(xì)閱讀和理解所給的問(wèn)題。了解問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。比賽中的問(wèn)題往往具有一定的復(fù)雜性，我們需要正確把握問(wèn)題的核心和關(guān)鍵點(diǎn)，深入思考問(wèn)題的本質(zhì)，并通過(guò)建立模型來(lái)解決問(wèn)題。只有了解了問(wèn)題，才能提供更加準(zhǔn)確和切實(shí)可行的解決方法。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。建模比賽通常是團(tuán)隊(duì)參賽，隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作非常重要。在比賽中，不同的隊(duì)員會(huì)有不同的觀點(diǎn)和思路，我們需要積極傾聽(tīng)和溝通，共同商討問(wèn)題的解決方法。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)合理分工和合作，能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高效率和解決問(wèn)題的質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的綜合能力，也培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第三，思維靈活是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。建模比賽的問(wèn)題往往需要思維的創(chuàng)新和靈活運(yùn)用。我們需要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的規(guī)律和關(guān)聯(lián)，提煉出問(wèn)題的本質(zhì)，并進(jìn)行合理的假設(shè)和推理。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用不同的思維方式，如歸納、演繹、綜合、分析等，從不同的角度思考問(wèn)題，從而得到更準(zhǔn)確和全面的解決方案。
第四，時(shí)間管理至關(guān)重要。建模比賽的時(shí)間通常是有限的，我們需要合理安排時(shí)間，高效利用每一分鐘。比賽中往往時(shí)間緊迫，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都非常寶貴，我們需要草擬一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都能夠得到充分的利用。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整時(shí)間安排，根據(jù)問(wèn)題的緊迫程度和難易度，靈活調(diào)整工作的優(yōu)先級(jí)，確保完成重要任務(wù)。
最后，建模比賽給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。通過(guò)參加建模比賽，我不僅提高了自己的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作技巧。比賽中遇到的問(wèn)題和困難，使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和自信心。同時(shí)，比賽也使我更加意識(shí)到自己的不足之處，我會(huì)通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，建模比賽是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和趣味性的比賽。通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了問(wèn)題的了解、團(tuán)隊(duì)合作、思維靈活、時(shí)間管理等方面的重要性。建模比賽既是一次鍛煉和成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一次收獲和感悟的旅程。我相信通過(guò)繼續(xù)參加類(lèi)似的比賽，我會(huì)不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建模比賽心得體會(huì)篇十一
相信我們的足球成員們，每踢完一場(chǎng)比賽后，都有自己的心得體會(huì)！現(xiàn)在，我將自己比賽結(jié)束之后的體會(huì)和大家分享一下，認(rèn)為好的大家可以探討一下！
首先要在思想上去重視一場(chǎng)比賽的來(lái)臨，能約上一場(chǎng)比賽不容易。何謂思想上去重視？無(wú)論對(duì)手強(qiáng)或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對(duì)手。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不?。∠嘈盼覀円粋€(gè)多月的訓(xùn)練，大家對(duì)去xx的足球比賽都有很大的期待。訓(xùn)練期間，我們每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)真對(duì)待每天的訓(xùn)練目標(biāo)。當(dāng)我們到達(dá)xx的時(shí)候，我們的教練就先給我們大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，讓我們大家有一個(gè)賽前準(zhǔn)備，讓我們?cè)诒荣惖那耙惶焱砩舷胂朊魈斓谋荣?，如果明天我們贏了或者輸了，我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)我們的首場(chǎng)比賽？還有如果對(duì)方先進(jìn)球，我們?cè)撛鯓永^續(xù)下面的比賽？重要的是我們?cè)诒荣愔谐霈F(xiàn)失誤，該怎樣去彌補(bǔ)？假設(shè)我的位置是右后衛(wèi)，如果我漏腳了，在我后面的脫后位置該怎么去補(bǔ)救我的失誤？關(guān)于在比賽場(chǎng)中很多事是無(wú)法預(yù)料的，我們的教練都讓我們自己好好想想。賽前布置，每個(gè)隊(duì)員必須將主導(dǎo)思想牢牢地慣竊腦后。
我們上場(chǎng)的時(shí)刻終于到了，早上大家都很興奮來(lái)賽場(chǎng)。由于足球比賽是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，所以不可能允許個(gè)人主義觀的人存在比賽場(chǎng)上。確定了思想路線(xiàn)，就要有像海潮一般的霸氣，大家一起上一起落。當(dāng)然，球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，往往會(huì)出現(xiàn)一定的變數(shù)，這就要講究隊(duì)員之間的默契了。從最初步處到臨陣變卦，都要大家一條心去完成！勝負(fù)乃兵家常事，勝不驕、敗不餒是我們一直以來(lái)的精神支柱。當(dāng)有隊(duì)員傳球、跑位、射門(mén)、防守方面出現(xiàn)失誤的時(shí)候，我們要做的是相互鼓勵(lì)，我們要彼此相信對(duì)方，只有信任才能給以隊(duì)友動(dòng)力、只有信任才不會(huì)出現(xiàn)分歧、只有信任才能使隊(duì)伍壯大！中場(chǎng)休息期間，主力隊(duì)員必須圍成一團(tuán)來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，別老埋怨隊(duì)友的不是，首先想一下自己的不足之處。再去分析對(duì)手的弱點(diǎn)，抓住了對(duì)手的要害部位，下半場(chǎng)就能把被動(dòng)轉(zhuǎn)化成主動(dòng)，克敵制勝。到比賽結(jié)束之后，無(wú)論勝或者負(fù)，大家都要做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，壞的方面以后應(yīng)該采取什么方法補(bǔ)救。通過(guò)賽前布置、中場(chǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)、賽后詳細(xì)總結(jié)能把隊(duì)員們的心拉得更加近，形成一條無(wú)形的線(xiàn)，在球場(chǎng)上相連著。
建模比賽心得體會(huì)篇十二
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了"師徒結(jié)對(duì)"說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái)，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的問(wèn)題。因些，說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同，是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng)，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對(duì)一般問(wèn)題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說(shuō)課不等于讀課，說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀，更沒(méi)必要只字不漏地背。
總之，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)”字（“說(shuō)”法，“說(shuō)”點(diǎn)，“說(shuō)”度），把“課”說(shuō)“活”。
建模比賽心得體會(huì)篇十三
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的.。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái)；沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái)；有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
建模比賽心得體會(huì)篇十四
在x月份參加xx集團(tuán)舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運(yùn)的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺(tái)膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們?cè)谂_(tái)上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
首先，要感謝xx老師對(duì)我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個(gè)剛上臺(tái)就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來(lái)能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺(tái)上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語(yǔ)言從無(wú)到有，等等等等，這一切都離不開(kāi)xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫(xiě)稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺(jué)得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個(gè)大家庭給我支持，讓我渾身充滿(mǎn)了力量。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中，對(duì)我提供了極大鼓勵(lì)和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，再好的成績(jī)已是過(guò)去，不能作為驕傲的資本，而未來(lái)的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來(lái)。
建模比賽心得體會(huì)篇十五
10月開(kāi)始，我有幸參加了綿陽(yáng)卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開(kāi)闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度，對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識(shí)和技能太多，通過(guò)這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開(kāi)眼界，耳目一新，舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)，它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來(lái)什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。對(duì)于一向熱愛(ài)生活的我來(lái)說(shuō)，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家席勒所說(shuō)“有促進(jìn)健康的教育，有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育，還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧。”正如趙老師所開(kāi)展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會(huì)，對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這幾次的培訓(xùn)，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的舞蹈知識(shí)和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
建模比賽心得體會(huì)篇十六
國(guó)慶節(jié)到了，我們的心中萬(wàn)分激動(dòng)，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開(kāi)始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭(zhēng)先恐后的來(lái)安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī)。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開(kāi)始。
馬上要開(kāi)始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開(kāi)始了，首先，上場(chǎng)的七三班，他們唱的是歌唱祖國(guó)，接著一個(gè)個(gè)的上場(chǎng)，我的心萬(wàn)分的緊張和激動(dòng)，我的是9號(hào)，經(jīng)過(guò)一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會(huì)覺(jué)的這句話(huà)搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場(chǎng)了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過(guò)老師的隊(duì)形整理，就要開(kāi)唱了，我們唱的是中國(guó)范兒，前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán)，沉重，而我們的歌，一下嗨全場(chǎng)，最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù)，公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點(diǎn)不開(kāi)心，時(shí)間馬上就過(guò)去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒(méi)有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
建模比賽心得體會(huì)篇十七
在20xx年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專(zhuān)業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng)，很感謝學(xué)校，老師以及提供場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，建立自信的機(jī)會(huì)，面向未來(lái)的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分。比賽開(kāi)始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示，緊接著開(kāi)始專(zhuān)業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準(zhǔn)備階段，那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽约呵皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位，對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計(jì)較結(jié)果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過(guò)此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了面對(duì)面直接接觸，這使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯，經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀，金錢(qián)觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開(kāi)業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景，既是動(dòng)力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺，賽事已過(guò)，當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身能力，充實(shí)自己。讓自己以后能更好，旅游是一門(mén)邊緣學(xué)科。它涉及的知識(shí)面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無(wú)涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步；二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐，要廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際；三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn)。
有人說(shuō)："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒(méi)跨過(guò)去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個(gè)人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥。
行走在過(guò)程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的.路，一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”！
建模比賽心得體會(huì)篇十八
參加xx市種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在，回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)水平，更考驗(yàn)是我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專(zhuān)業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了，我們依舊在練習(xí)，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們都很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來(lái)看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且在操作過(guò)程中，農(nóng)校里有好多的工具不全，與我們當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好的一點(diǎn)都不一樣，也就只能隨機(jī)應(yīng)變了，否則的話(huà)我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然我們也有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?BR>