優(yōu)秀家庭教育心得筆記(通用15篇)

字號:

    通過總結,我們可以發(fā)現問題、總結經驗,進而提高自己的學習和工作能力。如何加強國際間的合作與交流,推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題。下面是一些總結的示例,希望能夠對大家寫好總結提供一些建議和參考。
    家庭教育心得筆記篇一
    引言:
    家庭是孩子最早接受教育的地方,而家庭教育則是孩子一生中最重要的一部分。作為父母,我們在日常的生活中,需要不斷學習、總結,來提升自己的教育水平。我最近看了一本關于家庭教育的書籍,做了一些摘抄筆記,這其中有一些頗有啟發(fā)的觀點和心得體會,我想通過本文與大家分享。
    正文:
    第一段:重視父母自身的教育修養(yǎng)
    作為父母,我們首先需要明白,家庭教育不僅僅是把孩子教育好,更是讓自己變得更好。孩子是父母的一面鏡子,我們的言行舉止將直接影響到孩子的成長。因此,在進行家庭教育時,我們應該注重自身的教育修養(yǎng)。只有不斷提升自己的綜合素質,才能更好地引導孩子,塑造他們良好的品質和習慣。記得書中的一句話:“一個親子關系良好的家庭,往往是因為父母注重自身的成長和修養(yǎng),積極主動地去學習和提升。”這句話深深觸動了我,讓我明白作為父母,成為孩子學習的榜樣,是家庭教育中最重要的一環(huán)。
    第二段:關注孩子的情感需求
    在家庭教育中,我們往往容易忽視孩子的情感需求。縱使我們給予孩子物質上的滿足,卻往往忽略了他們在情感上的需求。書中提到的一點讓我深思不已:“在培養(yǎng)孩子的外在成就的同時,我們更應該重視他們內在的心靈成長?!边@個觀點讓我意識到,我們要多與孩子溝通,傾聽他們的心聲,關注他們的情感變化,給予他們更多的溫暖和關愛。只有建立起良好的親子關系,我們才能更好地進行教育,幫助孩子健康成長。
    第三段:注重培養(yǎng)孩子的獨立能力
    在現代社會中,由于家長過度呵護,許多孩子缺乏獨立的生活能力。但是,獨立能力是每個孩子必備的素質之一,不僅能夠提升他們的自信心,還能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力。書中的一句話“要用自己的雙腳走好前行自己選擇的道路”讓我深受啟發(fā)。我們應該給予孩子更多的自主權,讓他們在自己的決策中學會承擔責任。只有在實踐中,他們才能真正地成長起來。
    第四段:倡導家庭共同教育
    在家庭教育中,父母之間的團結是至關重要的。只有在良好的婚姻關系中,才能為孩子提供一個和諧的成長環(huán)境。書中提到夫妻之間要多溝通、多交流,共同制定教育計劃,并相互支持和配合。這一點引起了我的思考。作為家長,我們要攜手共同承擔起家庭教育的責任,相互協調配合,共同培養(yǎng)孩子的良好品質。
    第五段:不斷學習和反思是家庭教育的必備品
    家庭教育是一項復雜的工程,沒有人能夠一步到位。在書中,我看到了許多成功家庭的故事,他們取得好成績的背后,都付出了艱辛的努力。學習和反思是家庭教育的必備品。通過了解和學習其他家庭的教育經驗,我們能夠及時糾正自己的錯誤,使家庭教育更加科學和高效。同時,我們應該也要不斷反思自己的教育方式,及時調整和改進,以適應孩子不同階段的成長需求。
    結論:
    通過這本書中的摘抄筆記,我對家庭教育有了更深的理解和認識。家庭教育不僅僅是關注孩子的學業(yè)成績,更要注重培養(yǎng)孩子的品質和習慣。我們要重視父母自身的教育修養(yǎng)、關注孩子的情感需求、注重培養(yǎng)孩子的獨立能力、倡導家庭共同教育以及不斷學習和反思。只有這樣,我們才能真正成為孩子成長道路上的引導者,讓他們擁有美好的未來。
    家庭教育心得筆記篇二
    家庭教育是每個家庭都要面對和解決的問題,關系著孩子的成長和未來。在家教過程中,對于父母而言,摘抄一些優(yōu)秀的家庭教育觀點并加以總結,可以幫助我們更好地理解和引導孩子。下面我將通過復述摘抄筆記和道出其中的精髓,以及對我的心得體會來探討這個主題。
    首先,不同的孩子需求不同的教育方式。摘抄中提到,每個孩子都有自己的特點和個性,教育方式也需因勢利導。有些孩子可能比較內向,需要更多的鼓勵和支持;有些孩子可能比較外向,需要更多的規(guī)矩和紀律。因此,作為父母,我們需要發(fā)現孩子的優(yōu)點和不足,并因材施教。同時,不同的時期可能需要不同的教育方式。當孩子進入青春期時,他們的需求和性格也會發(fā)生變化,這時我們需要及時調整教育的方法,并與孩子保持良好的溝通。
    其次,家庭教育不僅僅注重學術成績,更重要的是品德修養(yǎng)。現在的教育普遍注重學術成績,給孩子帶來了很大的競爭壓力,但是學術成績并不是唯一的成功標簽。摘抄中提到的一句話深深觸動了我:“孩子的成長,不是拼點數,更是看自己思考之力,審辨之力,見識之力?!蔽覀儜撟⒅嘏囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思考力和品德修養(yǎng)。這就要求我們從小注重培養(yǎng)孩子的素質和能力,并教育他們學會關心他人、尊重他人。
    再次,家庭教育需以身作則。孩子是家庭的鏡子,他們通過觀察家長的行為來模仿和學習。摘抄中提到:“行之方則由之,為父母者,先謹身,后致心?!边@句話告訴我們,如果我們要求孩子有好的行為習慣和道德觀念,那么我們自己首先要做到。我們需要做孩子的榜樣,并積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
    最后,家庭教育需要父母之間相互配合。孩子的成長是父母共同努力的結果。摘抄中強調了父母合作的重要性:“父母團結,宜共同育兒與教育,需相互教育相互改進?!奔彝ソ逃且粋€團隊合作的過程,父母要相互配合,共同制定教育計劃,并在實施過程中相互支持和糾正。只有這樣,才能真正達到家庭教育的效果。
    通過摘抄筆記并加以總結,我深刻地認識到家庭教育的重要性和常識。在成為了父母之后,我將會更加注重培養(yǎng)孩子的品德和能力,引導他們正確看待學習和生活。同時,我會以身作則,樹立自己的榜樣,并與配偶相互合作,共同育兒和教育,為孩子提供一個溫馨和諧的成長環(huán)境。家庭教育是一項長期而充滿挑 challenges 的任務,但只有抓住合適的方法和機會,才能讓孩子樂觀地成長,并成為一個有價值的人。
    家庭教育心得筆記篇三
    家庭是人的第一所學校,也是人一生中最重要的教育場所。然而,隨著社會的變遷和家庭結構的改變,許多家長面臨著如何正確教育孩子的困惑。為了提高家長們的教育水平和能力,許多家庭教育培訓開始興起。在參加一場家庭教育培訓后,我深感到培訓對我的家庭教育理念和實踐產生了積極的影響。以下是我針對家庭教育培訓所做的筆記和心得體會。
    第一段:培訓引發(fā)的思考
    在培訓中,我對家庭教育的定義和目標進行了重新思考。我意識到,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格。教育的目標不僅是培養(yǎng)成功的人才,更是培養(yǎng)有責任感、有道德感、有社會責任感的公民。通過培訓,我開始明白把家庭教育作為一種全方位的教育方式,注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和健康發(fā)展。
    第二段:培訓中獲得的知識和技能
    在培訓中,我學到了許多實用的育兒知識和技能。比如,培養(yǎng)孩子的自律能力,建立良好的家庭規(guī)矩和紀律,幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀等等。以前我常常采用強制的方式去約束孩子的行為,現在我明白了要尊重孩子的利益和需求,通過引導和激勵來培養(yǎng)他們的自律能力。此外,我還學會了如何與孩子進行有效溝通,包括傾聽、關注孩子的情感和需要、尊重孩子的個性特點等。這些知識和技能幫助我更好地理解孩子的成長需求,同時也幫助我與孩子建立更親密、更和諧的關系。
    第三段:培訓的實踐活動和效果
    在培訓過程中,我們進行了一系列的實踐活動,取得了良好的效果。比如,我們組織了一次親子游戲活動,通過游戲的方式增強親子之間的情感聯系并培養(yǎng)孩子的協作能力。我們還舉辦了一次親子閱讀活動,讓孩子們與家長一起共同閱讀、討論書中的主題,并從中獲得啟示和教育。我發(fā)現,通過這些實踐活動,孩子們的興趣和主動性明顯增強,他們開始更加積極地與家長互動,表達自己的想法和感受。這些實踐活動不僅加強了親子之間的情感聯系,也促進了孩子的個人成長和發(fā)展。
    第四段:培訓的反思和建議
    在培訓結束后,我對自己進行了反思并提出了一些建議。我發(fā)現自己在家庭教育中經常會陷入“過度保護”的困境,過度保護孩子不僅會讓他們變得軟弱無力,而且可能導致他們對世界缺乏正確的認知。因此,我決定要盡可能地給孩子提供一些獨立和自主決策的機會,讓他們能夠學會獨立思考和解決問題。同時,我也意識到在與孩子交流時需要更有耐心和包容心,不能總是以自己的方式去要求和指導他們。我會盡量理解和尊重孩子的個性差異,隨著他們的成長給予他們更多的自主權。
    第五段:結語
    通過參加家庭教育培訓,我深感培訓對于我的家庭教育理念和實踐產生了積極的影響。我明白了家庭教育的定義和目標,學到了許多實用的育兒知識和技能,通過實踐活動取得了良好的效果。通過反思和建議,我也意識到自己在家庭教育中存在的不足和需要改進的地方。我相信,在未來的家庭教育中,我會更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和品德價值觀,同時也注重與孩子的交流和互動。我會不斷學習和提升,成為一個更好的家長。
    家庭教育心得筆記篇四
    家庭教育一直是家長們非常關注的問題。在這方面,我們需要不斷學習、沉淀和總結。最近,我有幸參加了一場家庭教育聽課,并在此體會到了很多。以下是我對這次聽課的筆記及心得體會的總結。
    第一段: 前言
    首先,我對這次聽課的主題非常感興趣。在這個日新月異的社會,教育的方式和理念也在不斷變化。因此,不斷進行學習和探索是非常必要的。為此,我把這次聽課當做了一次非常有價值的經歷。盡管我有多年的教育經驗,但我依然發(fā)現了許多新的和有趣的觀點。
    第二段:聽課筆記
    在課程中,老師強調了“三個堅持”。即:堅持尊重孩子,堅持培養(yǎng)孩子,堅持溝通。對于尊重孩子這一堅持,我們需要從孩子的興趣、能力和未來的職業(yè)規(guī)劃等方面進行著手。而堅持培養(yǎng)孩子,則可以激發(fā)孩子的動力和自信心,這樣可以提高孩子的自我發(fā)現和自我教育能力。最后,堅持溝通則是非常關鍵的一點。因為透過溝通可以讓孩子知道父母關心他們,愿意傾聽他們的心聲。這種溝通鼓勵孩子和父母之間的良好關系,也有助于減少孩子之間的爭吵和沖突。
    第三段:體會
    我非常贊同老師在教育過程中的堅持尊重孩子的觀點。事實上,這是我在教育孩子時也一直堅持的原則。因為尊重本身是一種態(tài)度,如果我們能夠從孩子的角度出發(fā),真正傾聽并理解他們,那么孩子們也會更加愿意與我們保持溝通。
    而堅持培養(yǎng)孩子這個做法我認為是非常關鍵的。在這個年代,教育不僅要培養(yǎng)學科知識,還要培養(yǎng)潛力與能力。孩子的生活充滿了變量,因此具備內在的發(fā)現和教育能力是非常重要的。當孩子有自己的目標和方向時,他們就會更加積極地探尋未來。
    在溝通方面,我發(fā)現讓孩子表達自己的想法價值非常大。雖然與孩子的溝通是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務,但是通過建立信任和嚴格的界限,使孩子們保持適當的距離,我相信我們可以在這方面取得更好的效果。
    第四段:思考
    在這次聽課中,許多老師和家長的互動交流非常有啟發(fā)性。我學到了很多關于如何更有效地教育孩子的技巧和策略。在未來的教育中,我會更加關注和貫徹這些策略,以幫助我的孩子更快地成長。
    在孩子成長的過程中,我們還需要給予孩子更多的自由和空間。我們不應該糾纏與監(jiān)視孩子,而應該盡量給孩子更多的自我探索的機會。同時,我們也要充分利用各種機會與孩子進行溝通,及時了解孩子的狀態(tài)和想法。
    第五段:結論
    總之,這次聽課讓我受益良多。不僅是技巧方面,更是從思想上給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我將會著重貫徹“三個堅持”策略,用自己的方式去培養(yǎng)自己的孩子。對于我們每個人,孩子的教育和成長都是比任何事情都重要的,因此我們應該不斷學習,探討,總結和實踐,來真正做到我們的教育工作,讓我們的孩子能夠茁壯成長。
    家庭教育心得筆記篇五
    近年來,越來越多的家長開始意識到家庭教育的重要性,紛紛報名參加家庭教育培訓課程,提高自己的育兒能力。在參加了一次家庭教育培訓班后,我深感受益匪淺。以下是我對家庭教育培訓的一些筆記心得體會。
    1.家庭教育的意義
    家庭教育是孩子成長過程中最重要的組成部分,也是塑造孩子性格和價值觀的重要途徑。在家庭教育中,父母的角色尤為重要,他們扮演著孩子的第一任教師。通過家庭教育,孩子可以學習到合作、分享、寬容等一系列的價值觀念,培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。家庭教育還能增進親子關系,建立穩(wěn)定和諧的家庭環(huán)境,使孩子們得到良好的成長。
    2.培養(yǎng)良好的家庭氛圍
    培養(yǎng)良好的家庭氛圍是成功的家庭教育的基礎。在培訓班上,老師們重點強調了父母之間的溝通和理解的重要性。只有父母之間建立了良好的溝通方式,才能夠更好地溝通和理解孩子。此外,積極向上的態(tài)度也是培養(yǎng)良好家庭氛圍的關鍵。家長應該積極向上,樂觀開朗地面對生活中的困難和挑戰(zhàn),并以自己的榜樣影響孩子,讓他們感受到積極向上的力量。只有在良好的家庭氛圍中,孩子們才能健康快樂地成長。
    3.正確的教育方法
    在家庭教育中,正確的教育方法是非常重要的。培訓班上,老師們向我們介紹了一些常見的教育方法,如正面強化、積極反饋和親子共讀等。正面強化是一種積極的獎勵系統(tǒng),能夠通過肯定和贊美來激發(fā)孩子的積極行為。而積極反饋則是為了引導和糾正孩子的錯誤行為,讓他們意識到自己的錯誤并進行反思。此外,親子共讀是一種重要的親子活動,能夠增進親子之間的感情,同時也培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語言表達能力。
    4.合理的規(guī)矩和界限
    在家庭教育中,制定合理的規(guī)矩和界限對于孩子的成長至關重要。家長需要教會孩子區(qū)分什么對于他們是可以接受的行為,什么是不可以接受的行為。孩子只有在明確的規(guī)矩和界限下,才能夠正確地認識和判斷事物。但是,合理的規(guī)矩和界限不等于限制孩子的自由。相反,它們應該為孩子提供一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境,并在其中培養(yǎng)他們的自制力和責任感。家庭教育中的規(guī)矩和界限應該是合理的,可以根據孩子的年齡和成熟程度進行調整。
    5.以愛為基礎的教育
    在家庭教育中,愛是最重要的。父母的愛是孩子成長的力量源泉。愛不僅體現在給予物質上的關愛,更體現在對孩子的關心、理解和支持上。愛是孩子成長過程中最寶貴、最深刻的禮物。在家庭教育中,父母應該堅持以愛為基礎,不僅要教會孩子正確的道德觀念和行為規(guī)范,更要用愛心和耐心引導他們健康成長。
    通過參加家庭教育培訓班,我深刻認識到家庭教育的重要性。家庭教育不僅能夠促進孩子的全面發(fā)展,還能夠建立良好的親子關系,為他們的未來奠定堅實的基礎。我相信,在家庭教育的指導下,我們的孩子一定能夠成為品德優(yōu)良、有責任感的人。
    家庭教育心得筆記篇六
    《家庭教育》 是一本幫助家長教育的好書, 書上有句話“只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”, 讓下面是本站為大家準備的家庭教育讀書心得筆記,希望大家喜歡!
    一個孩子的成長發(fā)展,家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期,也就是告別幼稚走向成熟的一個過程,她在兒童期比較“幼稚”,有時可以連哄帶騙,到了青春期就不一樣了,她的思想和生理走向成熟,她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通,不能再像兒童期那時一樣對待,這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中,特別是青春期發(fā)育,生理發(fā)生變化,好奇心強,有時情緒不穩(wěn)定,遇到不順心的事容易激動,叛逆心理比較強。
    比如,在學校里有時對老師的教育方式不接受,或者認為老師的批評有偏激。她會在學校里與老師頂撞,鬧情緒,不做作業(yè),對著干?;氐郊依锾咸喜唤^,理由一大串,就是不服氣。有時很難說服她。
    當我們家長在孩子面前,一定要言行一致,要做榜樣,不能口是心非。
    首先,做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境,在家里充滿溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍,讓孩子有一個良好的心態(tài)。
    其次,在青春期遇到一些問題,我們做一個傾聽者,讓孩子把想法和過程講述清楚,再去理清她的思路,慢慢溝通、說服。
    再次,重視孩子的健康發(fā)育,培養(yǎng)孩子的獨立能力,遇到挫折正確對待,培養(yǎng)孩子的健全人格,講述一些“先做人,再做事”的道理,確立孩子正確的價值觀念,敢于擔當責任。
    積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德,使孩子成為社會有用之才。
    愛孩子是天性,是與身俱來的,是連母雞都會的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心,淵博的知識與不斷進取的心。
    《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手,里面所講的故事,連孩子都非常喜歡閱讀。每次,讀到有趣的,感人的,有教育意義的文章時,我會及時與孩子一起分享交流,讓她體驗故事情節(jié)的同時也可以得到重要的實例教育。
    我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物,它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏;如何走進孩子的心靈;如何配合老師的工作,做好互動;如何使家庭成員間的關系更和諧更融洽。家庭教育不是義務教育,它是終身教育的一個重要組成部分,所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈,為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路,從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向,再也不走彎路,走錯路。我們愛這本書,從中我們學到了外國、中國的一些名人、古人、現代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。
    其中也有許多反面的教材,對我們也是一種很好的鞭策。例如,以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴,孩子犯了錯誤不是打,便是罵, 結果孩子是越打越不聽你的話,經常和 你講“道理”認為是他做的對,和你唱對臺戲,形成對立面。后來我們學習了這本書中的好多文章,怎樣對待犯了錯誤的孩子,使我們明確了教育孩子不能用粗暴的 方法,應耐心說服教育,還應該以身作則,要求孩子做到的首先自己做到。
    以后,我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準則,在平時 要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“積極向上”等方面做好帶頭人,成為孩子學習的榜樣,做好孩子的第二任老師,使孩子健康向上。
    市教育文件要求教師加強閱讀,我比較認同。因為我事先就形成了讀書的習慣,這次從圖書館借閱要求閱讀的書目,靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》,讀來頗有共鳴,讀來如行云流水。
    我想原因有二:第一,自己寫過育兒日志,思想領悟起來也容易;第二,作者的生存年代不遠,語言、思想等方面沒有太多因素的干擾??偠爬ǎ缦聨c:
    概括來說,這本書讀來順其自然,語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況,讀者的注意力易于集中。同時,也感受到作者是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認識,后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍,比較適合父母閱讀。
    其次,這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,一個個形象的例子,一句句感悟的話語,那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是,父母在關注自己孩子的同時,還要關注別人的孩子的發(fā)展。這樣,通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,原本乖巧的,在某個成長階段不認真的時候也能夠育兒。
    再者,育兒還需要更加細致。我自認為是一個比較細心的媽媽,看了這本書,我覺得問題總不是在想當然中結束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細節(jié),有想法的教育孩子。我也需要更加細致一些,主要是思想深度需再度挖掘。
    最后,在摘抄妙招的同時,要加入自己的思想。作者也讀過不少書,拿《顏之推家訓》這本書為例,作者在看過之后,也有自己的觀點?!都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲,都有一些建議。我看后頗為受用。
    育兒書籍,我也看了不少。在陳老這里,仍然有新的內容可學習。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!
    家庭教育心得筆記篇七
    作為一個家長,我深知家庭教育的重要性,所以我很榮幸能夠參加本次的家庭教育聽課活動。在聽取了專家的精彩演講后,我得到了很多有益的啟示和體會。以下是我的心得體會。
    第一段:認識到作為家長需要改變的觀念和方法
    在專家的講解中,我深深認識到了作為家長的重要性。我們作為家長需要切實意識到自己的責任和作用,像聊天一樣與孩子建立良好的對話,不僅要聽孩子的問題也要聽孩子的故事。同時,我們要適時適度地調整自己的態(tài)度,與孩子們平等相處,給他們更多的關愛和理解,為他們提供更廣闊的成長空間。
    第二段:了解家庭教育的重要性
    在本次家庭教育聽課活動中,專家告訴了我們家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂,只有建立了良好的家庭教育環(huán)境,孩子才能健康快樂的成長,成為真正的成功者。因此,家長需要切實了解家庭教育的意義,注重提高家庭教育意識,負責任地陪伴孩子成長。
    第三段:學會了如何面對家庭教育中的挑戰(zhàn)
    令我深受啟發(fā)的是,專家在講解中也提到了家庭教育存在的一些難點,如如何保持家庭教育對孩子的持續(xù)性、如何建立與孩子的溝通和信任等等。在專家的提醒下,我們不僅僅要認識到這些問題的存在,更要學會積極而有針對性地對這些困境進行處理,使家庭教育得到更好的實踐。
    第四段:加深了對家庭教育相關知識的了解
    此次聽課不僅讓我對家庭教育有了更深入的認識,而且對我了解到了更多的家庭教育相關知識。我了解了如何協調工作與家庭教育的時間安排,學會了如何立足于孩子的需要、突出孩子的個性化教育,以達到家庭教育的最終目標。
    第五段:堅定了我繼續(xù)實踐家庭教育的決心
    參與家庭教育聽課之后,我的心態(tài)得到了很大的轉變,我深刻受到了啟迪。從知道孩子在成長過程中的需求,到了解在家庭教育中我們需要變換的方法,再到總結自我的不足,我深入感受到了家庭教育的重要性。作為一個家長,我深深的認知到家庭教育的重要性,堅定了要把家庭教育落到實處的決心。
    總之,本次家庭教育聽課活動對我產生了深刻的影響,讓我更加深入了解到家庭教育的重要性。它讓我認知到了家庭教育中需要調整的觀念和方法,通過學習了解家庭教育相關知識,使我更加堅定了繼續(xù)實踐家庭教育的決心。相信通過我們堅定的行動,會推動家庭教育在中國逐步走向成熟和健康的軌道。
    家庭教育心得筆記篇八
    近年來,隨著社會競爭的日益激烈,家庭教育的重要性逐漸被人們所認識。為了給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式,許多家庭開始參加家庭教育培訓。我最近參加了一次家庭教育培訓,通過聽課和交流討論,我獲得了一些寶貴的筆記心得,我想在這里分享給大家。
    第一段:參加家庭教育培訓的初衷
    我參加家庭教育培訓是出于對孩子教育的擔憂。我們的孩子已經長大,但我發(fā)現他在課業(yè)上和社交能力上都存在一些問題。我意識到我們在家庭教育方面的不足,而家庭教育培訓正是為了幫助我們解決這些問題的。所以,我報名參加了一次家庭教育培訓課程。
    第二段:學到的家庭教育技巧
    在培訓過程中,我學到了很多有關家庭教育的技巧。首先是家庭教育的核心是父母的陪伴。孩子需要父母的陪伴和關注,而不只是物質上的需求滿足。其次,培養(yǎng)孩子的自主能力很重要。家長不應該過分依賴孩子,而應該鼓勵他們自己解決問題。此外,培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。家長可以根據孩子的興趣愛好來進行教育引導,這樣可以激發(fā)他們對學習的積極性和主動性。最后,培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是家庭教育的重要任務。家長應該以身作則,傳遞正確的價值觀念給孩子。
    第三段:家庭教育培訓的收獲
    通過參加家庭教育培訓,我獲得了很多寶貴的收獲。首先,我認識到家庭教育是一項長期的任務,需要父母不斷地努力和改進。培訓中的案例分析和交流討論讓我認識到,每個家庭都會面臨各種問題和挑戰(zhàn),但只要我們能夠持之以恒地付出努力,就能夠解決這些問題。其次,我對孩子的教育方式有了更深入的思考。我發(fā)現,過去我很容易陷入管制和要求孩子的陷阱,現在我更加注重與孩子的互動和溝通。我開始尊重孩子的意見,幫助他們建立自信和自尊,這樣他們能夠更好地發(fā)展自己的潛力。最后,我也發(fā)現了我自己的不足之處。培訓中的反思讓我意識到我在家庭教育中有時會陷入焦慮和急躁,我需要更好地控制自己的情緒,以便給孩子提供一個平靜和穩(wěn)定的成長環(huán)境。
    第四段:如何將筆記和心得應用于實踐
    回想起培訓中的筆記和心得,我意識到真正的價值在于將它們應用于實踐中。所以,我制定了一張行動計劃,希望能夠將學到的知識和技巧貫徹到家庭教育中。首先,我打算多花時間與孩子互動,了解他們的需求和興趣。其次,我會嘗試給孩子更多的自主選擇權,鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時,我會注重培養(yǎng)他們的興趣愛好,幫助他們發(fā)現自己的潛力和優(yōu)勢。最后,我會繼續(xù)提升自己的教育水平,通過閱讀和學習來不斷改進自己的教育方式。
    第五段:總結與展望
    參加家庭教育培訓是一次非常有意義的經歷。通過這次培訓,我不僅學到了許多家庭教育的知識和技巧,而且也獲得了很多寶貴的心得和體會。我相信,只要我能夠將學到的知識應用于實踐中并持之以恒地付出努力,我一定能夠給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。我也希望通過我的努力,能夠成為一個更好的父母,給孩子帶來更多的幸福和成功。
    家庭教育心得筆記篇九
    讀完這三期《家庭教育》對我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛》滋生了《啃老族》這篇文章,使我聯想到自己和自己的孩子,聯想到當今社會普遍存在的一種教育觀念。每個父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀,掌握更多的知識,去更高的學府深造來適應這個日趨發(fā)展的社會。所以一些家長在這一方面做的比較偏激,以為自己的孩子只要學習好,其他方面可以忽略。在家?guī)椭⒆哟螯c一切,養(yǎng)成孩子衣來伸手、飯來張口的不良習慣。不懂得體諒大人的艱辛以自己為中心。認為這樣做理所當然,日久天長滋養(yǎng)了孩子的`惰性和對家長的過分依賴,缺乏獨立思考問題、判斷問題的能力。
    當今社會還存在一種現象。有些孩子在學習上只要有成績,家長就覺得自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀,而忽略了對孩子適應社會的基礎和認知能力。到社會后很難適應難以獨立生活。
    家庭教育心得筆記篇十
    在孩子成長的過程中,我始終堅持及時地捕捉有價值的教育資源,增強孩子的責任感,促進了孩子健康成長。
    例如,在去年的老人節(jié)來臨之際,我和孩子一起瀏覽了這樣一則新聞:青島市老齡辦副主任孔慶有做客民生在線,圍繞“加快老齡事業(yè)發(fā)展,實現老有頤養(yǎng)”主題與廣大網民進行在線交流。他在網談中透露,我們青島是1987年進入老齡化社會的,先于全國13年、山東省7年,到20xx年,青島三個人當中就有一個老人。從下一步的發(fā)展趨勢看,青島老齡化的程度還將進一步加深:
    截至20xx年底,全市60歲及以上戶籍老年人口132.67萬人,占總人口的17.32%;并且呈現出人口老齡化增長速度快,老年人口絕對數值大、比例高,高齡化突出,空巢化顯著,農村老齡問題加劇,老年撫養(yǎng)比加重等特點。
    看完新聞,女兒也驚嘆:“媽媽,再過20年我們家有多少老人?”邊說邊扳著指頭數,一副嚴肅而認真的樣子。聽了女兒的`話,我及時的加以引導,說:“那么我們一起來把我家的情況分析一下?!闭襾砑埡凸P,繪制了人口構成圖,呈現一個倒三角,如下圖:
    我指著女兒所在的位置問她“:你怎樣才能讓這個倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的說:“我使勁兒扛著唄?!蔽壹皶r的表揚了她:“你有敢于擔負這個責任的勇氣,媽媽很欣慰,但你有沒有這個能力呢?”女兒若有沉思,絆絆磕磕的說:“我現在要努力學習,使自己有一技之長,還要鍛煉好身體,以后才能肩負起家庭的重擔?!蔽壹皶r的給與肯定。又把我以前摘錄的一句話送給她:“當一個人具有了某些能力時,就要對相應的事情負責?!本o接著又因勢利導:“你目前具備了學習的能力,就要對你的學習負責,學習再累,你也要熱情的去投入,你對學習的表現決定了你在人生中的表現,如果你不愿意拿自己的人生開玩笑,那就在學習中勇敢地負起責任。有責任心才會使你時時刻刻表現出一種令人信任的氣質,才能立足于社會,將來才能擔負起對家庭的愛、對社會的愛。勇敢負起責任,會隨時隨地都讓人感覺到這是一個優(yōu)秀的人,責任感會讓表現更加卓越?!?BR>    家庭教育心得筆記篇十一
    家長既是孩子的第一任老師,又是孩子的親密伙伴和朋友,當好孩子的引路人,下面談談我的教子心得:
    一、以身作則,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。
    良好的學習、生活習慣是孩子終身受用的.素質。結合學習和孩子的平時習慣,要注重按時上學放學、及時作業(yè)、認真書寫、敢于請教、樂于改正、閱讀習慣、整理文具等方面習慣的培養(yǎng)。以身作則,說到做到,不僅要言傳,更要身教。我們家長既不能包辦代替,也不能放任自流。要耐心細致地輔導,要注意培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)情況和對待困難的態(tài)度,提高學習興趣,使他體味到學習的價值、樂趣,多一些鼓勵,給一些驚喜。我們對待孩子的學習,不能只盯著分數,對孩子的學習少嘮叨,要學會發(fā)現,找出問題所在,應看到孩子的健康快樂要比分數更重要。這一點是從家長學校學習獲得的最大感受。
    二、能很好配合學校培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
    鼓勵孩子,幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神,不能浪費時間。培養(yǎng)孩子的注意力,控制自己的行為;玩時就放開玩,快樂地玩,改掉以前做事拖拉,缺乏耐心,精神易分散等不良習慣。
    三、幫助孩子找到自己的長處。
    父母應該是孩子最重要的朋友,在孩子遇到困難時,父母應當鼓勵孩子,并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處,知道自己有短處并不可怕,但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處,找出孩子的長處以此培養(yǎng),鼓勵孩子向他的長處發(fā)展。
    總之,在對孩子實施教育的整個過程中,學校教育始終處于主導地位,然而家庭教育卻起著關鍵的作用,二者必須有機結合達到和諧統(tǒng)一。作為家長應積極配合老師做好工作,切實負起家長的職責。
    家庭教育心得筆記篇十二
    讀一本好書,就好像和一位品格高尚的人交流。這句話是我從讀《家庭教育》這本書中感悟到的。
    《家庭教育》這本書一共分十三章:兒童的心理,學習的性質,普通教導法,衛(wèi)生上的習慣,游戲與玩物,游戲就是工作,工作就是游戲,小孩子為什么怕,為什么哭的,做父母的要以身作則,小孩子怎樣學習待人接物的,我們應當怎樣責罰小孩子的,怎樣可以使小孩子的經驗格外充分些,為兒童造良好的環(huán)境這十三方面的內容。讀完后,我深深地為我以前不會當媽媽而慚愧,好在孩子還小,我還可以改之。其中書中讓我久久不能從腦海中忘記的一個詞就是“以身作則”。
    以身作則這一個詞語的意思是以自己的行動做出榜樣。以自己的行動來教育好我們的孩子,可我們家長很多時候是用嘴來教育孩子,而不是行動。書上有一段話這樣說:兒童在沒有進入學校之前,一天到晚最親近的人當然是父母,父母的言語動作,最是兒童所習所聞的。就是進了學校之后,放學回家,還是和父母在一起,如果父母的知識習慣好,兒童早已受到好的家庭教育,再加上學校教育,自然就相得益彰。所以做父母的教養(yǎng)子女第一條原則就是“以身作則”。父母如對人禮貌,孩子也不例外,父母是一個悲觀的人,看事物都用悲觀的眼光去看,那孩子的態(tài)度也一定是悲觀的。父母是一個樂觀的人,看事物都用樂觀的眼光去看,那孩子的態(tài)度也一定是樂觀的。兒童是容易受暗示的。現在我自己的孩子已經讀六年級了,學習的任務越來越重,學習成績也擺上了第一位,做父母的如何培養(yǎng)孩子的學習習慣呢?顧名思義還是以身作則。我要求自己做到:1、多看書,和孩子一起看,一起聊書中的內容,聊書中人物性格,聊看過這本書后你有什么想法,聊書中的什么值得我們學習和借鑒。2、不和老公吵架,盡量一家三口人一起外出活動,讓家庭氣氛和諧。3、良好的做息時間,早睡早起。4、努力學習廚藝,盡量滿足孩子的食欲要求。我這樣做了的以后的時間里,我們的變化是,孩子和媽媽的關系不是在口水的戰(zhàn)爭中進行的,媽媽提出的要求,孩子也會樂于去完成,孩子的學習自覺性大大提高。
    以前,我只要一發(fā)現孩子有問題,心里就著毛?,F在,我也能沉住氣,不會總生悶氣了。多虧了這本書,它時時提醒自己,先要求自己,先把自己的事做好,以身作則,為孩子樹立一個有內涵的媽媽形象。前進的路上是曲折的,相信我們的明天是美好的。為了我的孩子,我要加油!
    []
    家庭教育心得筆記篇十三
    作為一個堅定的想學教育的人,一個想學學前教育的人,理應是全集都必須細讀的,只是出于之前忙著看急需考試的書,現在忙于準備復試,便找捷徑似的先讀了第二卷的最后一部分“家庭教育”為快。
    陳老師的書讀起來是很快的,首先他寫的都是自己辦實驗幼兒園的經驗、實踐(第二卷前面部分,幼兒教育,),家庭教育則是自己養(yǎng)兒的經驗及對周圍所見所聞的總結。
    學前教育被視為基礎教育之基礎,我認為早期家庭教育則是早教中的早教,是人一生中教育的重中之重!孩子一生下來就受著父母家庭的養(yǎng)育,無形之中就受到或好或壞的最初的教育。而這最初的階段是他們一生中非常重要的奠基階段,自然受到的教育也是十分的重要??上н@確并沒有引起所有家庭的重視,在今天幼兒園教育倒是越來越受到關注和重視。殊不知失敗的家庭教育可能使一切功虧一潰的。
    陳老師重視家庭教育,有如卡爾·威特的觀點,對孩子的教育應該越早越好。正如他自己也提到他受《卡爾·威特的教育》一書的影響是不小的。
    《家庭教育》應該成為中國的全體父母或者準父母必讀的一本書,以我之見。因為陳老師是將自己的經驗心血和對幼兒教育的理論知識都化為了一條一條的教育原則,而每一條教育原則下都是自己記錄的對兒子一鳴或者所聽到所看到的身邊的活生生的例子。從正面或反面、用淺顯易懂、毫不艱深的語言一一敘述出來。父母讀起來會感覺在看故事書,同時又會感同身受。因為所有的例子都是來自生活實際,所以會自然的聯系到自己的生活中,一切我們都在經歷著或者看別人經歷過又或者即將要經歷。
    我想陳老師初寫家庭教育的本意也應該是針對所有天下的父母,如他所說“愿天下父母共讀之”。因為他的這本書應該不會認為是《卡爾·威特的教育》似的一本天才教育的模版。畢竟卡爾·威特自己就不是一普通群眾,他自己也是博士,有著淵博的知識見聞,所以能一心一意傾其所有的教給他的孩子比普通群眾多得多的知識。當然這里并非說陳鶴琴就沒有卡爾·威特那么淵博的知識和能力,而是《卡爾·威特的教育》原本就是一本淵博的爸爸教育孩子成為了天才的記實手冊,而《家庭教育》原本就是從淺顯易懂的角度,用能識字的人都懂的文字教所有的大眾所有人都能夠卻常常被忽視被錯誤的執(zhí)行的家庭教育的方法、原則。一條一條的原則都滲透在兒童的吃喝玩樂中,都體現在每個家庭每日都經歷的日常生活中。書中的很多例子是我們稍不小心可能就會犯的慣錯,所以著實需要所有的父母都對家庭教育有所了解,那樣所有的幼兒得少受多少冤枉少受多少的罪呢。
    《家庭教育》也是一本相對于《卡爾·威特的教育》更適合中國的大部分父母閱讀的育兒手冊。一是:由于作者的背景文化等原因自然《家庭教育》中的例子更加能讓國民們理解。二是:雖說陳鶴琴也受《卡爾·威特的教育》影響,但是在書中已經對一些卡爾威特的比較極端的觀念做了糾正。比如:孩子是需要玩具的、孩子是喜歡伙伴的需要伙伴的。。。。。。
    雖然從書中我們看到好多那時候的孩子的生活環(huán)境與現今這個高速發(fā)展的社會是大不一樣了,但是你大可不必恐慌。雖說例子中的細節(jié)可能今天會不一樣了,但是很多原則是不論世界如何的變化也應該要服從和遵守的。教育的一些理念是應該不會變的。當然今天的社會也有許多新的問題,那自然就要父母們自己思考摸索了。陳老師的《家庭教育》中的原則是有用的卻不代表那是包括一切的。社會不斷進步,教育的方法自然也要不斷的跟上變化的步伐,只是一些“根本”是必須的。
    家庭教育心得筆記篇十四
    通過閱讀家長學校所刊發(fā)的家庭教育閱讀材料,使我了解了如何培養(yǎng)與鍛煉孩子對學習的興趣,明白了指導孩子用好現代媒體的方法,更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中重要作用,為當好孩子的啟蒙老師,與幼兒園老師共同培育好孩子,現附上個人平時培育夢吉的心得,以期老師加深對夢吉小朋友的了解,并希望得到老師們的指正。先講講我們家的環(huán)境與成員,姥爺與姥姥和我們同住,奶奶有時也從老家過來幫著帶孩子。一家人和睦相處,幽默風趣,為夢吉創(chuàng)造了一個良好的家庭生活環(huán)境。在對待孩子的成長問題上,我的宗旨是孩子能健康快樂地成長,人格完善而不失個性,自強獨立但不脫離群體。至于培養(yǎng)孩子一專多能,則取決于他的興趣與天賦,重視而不強求。從夢吉5周多的表現來看,他性格外向、活潑開朗,能夠融入群體,語意表達清晰,具備正常的創(chuàng)新發(fā)散思維。當然對于學齡前的夢吉來講,我當前更注重他的行為教育,雖不完善系統(tǒng),但至少讓他盡可能地明辨善惡、自立懂事。
    需他聽進去。夢吉現在能熟練講出“我要做堅強的孩子”、“好東西要與別人分享”、“舞臺上沒有老虎,我會勇敢”、“不能隨便伸手要東西,想得到要靠自己的努力付出”等言辭,夢吉理發(fā)時從不哭鬧,2周半后打針輸液不再喊疼(小自豪一下)。我相信當道理深入腦海,會影響到他的思維與行為。
    二是重習慣培養(yǎng),劃圈“定”型。沒有規(guī)矩,不成方圓。好的習慣必須從小培養(yǎng),不隨性、不“由他”。例如:見人主動打招呼;飯前便后要洗手;吃飯時必須和大家一起坐在桌邊,手邊不能拿玩具;盡可能不吃剩飯;玩具用完必須自己收拾;絕不撕扔東西發(fā)泄脾氣;上床前必須上一下廁所,喝點水;不以哭鬧求所得(例如去超市,去之前就告訴他玩具與吃的只能選一項,他會自主降低所求)。
    三是重身體力行,“獨斷專行”。做到自己洗漱吃飯、脫穿衣服、開關電燈電視電腦;敢于自己一個人睡覺,起夜時自己上廁所;橫穿馬路,大人盡量不牽手,讓他自己判斷紅綠燈與左右車輛;3周起培養(yǎng)他自己上下電梯、在小區(qū)內玩的勇氣與能力(在確保安全的前提下)。
    當然,教育孩子遠不止以上所述這么簡單,相信所有爸爸媽媽都有自己的理解與做法,只要我們對孩子關愛而不溺愛,尊重而不苛求,我們的寶貝會做好出色的“自我”!
    家庭教育心得筆記篇十五
    《家庭教育》一書中有一篇名為《好父母好家教》的文章,給我留下深刻的印象。這篇文章從家教事小意義大、家教有法無定法,為眾多家長出謀劃策,答疑解難。魏書生他是當代著名教育改革家,同時又是一位成功的家長,他的兒子20xx年高中畢業(yè)考入清華大學,20xx年出了第一本書。他的家教經驗角度獨特,獨樹一幟,是從成功的教育案例中總結出來的,實在又實用,言辭懇切,入情入理。細讀此書,使我獲得了許多有效的教育良方。
    作為一名教師,讀了魏書生老師的這本書,不僅從家長的角度了解了該如何教育子女、如何面對孩子出現的各種問題,而且作為一名教師,也從魏書生老師的交談中了解了面對學生的不同問題的教育方法。下面談幾點我的心得:
    一個好學生身后一定有一位好家長,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的終身老師。家庭教育成功的關鍵在于,所有家庭都應在孩子的成長階段有個正確的引導,給孩子提供一個優(yōu)良和諧的成長環(huán)境。作為孩子的父母,不但“養(yǎng)”,還要“教”,更要“育”,而“教”、“育”是一門學問,讓孩子在寬容的家中長大,他就學會了自信;在和諧稱贊的家庭環(huán)境中成長的孩子能學會欣賞;在平等的家庭環(huán)境中成長能學會正直……什么樣的家庭,教育出什么樣的孩子。
    雖身為母親,但我對孩子的教育有時真不知從何入手,總覺得孩子要什么盡量滿足便是,甚至有時用我們小時候父母對我們教育方法來教育現在的孩子,當然這種教育方法往往是事倍功半,有時還會讓孩子產生反感。曾經讀過一篇報道,說是中國的家庭教育令人堪憂,提出作為孩子第一任教師的父母應該持有“上崗證”才能生育孩子,我非常贊同這個看法。這些日子我也在網上讀了很多教育論文,讀后身感作為父母對孩子教育的重要性,所以說,家庭教育是孩子身心健康成長的第一環(huán)境。
    雖然說這是一本家庭教育的書,但從魏書生老師的每一個教育事例中,我們都可以看到魏書生老師教育學生的方法:做學生的朋友、從學生的角度、朋友的角度去教育、幫助學生;魏書生老師的可貴之處在于他總是盡最大的努力,不使自己站在學生的對立面上,不去訓斥他們,而讓學生學會實實在在的生活。這就需要我們下苦功夫,多調查,多思考,找到適合不同學生的不同教育方法。
    以前的教學我把學生基本就是大致劃分為幾大類,如品學兼優(yōu)的,以鼓勵上進為主;調皮搗蛋的以打擊為主;特別頑劣的基本放棄?,F在一想,自己作為人民教師還差得很多,還沒體會到老師不只是要傳輸知識,更重要的是引導、教育學生。每一名學生都是一本書,我們要細細的讀,在教育學生的同時,不僅學生受益,自己也提高了自己的教育能力,提升了人格魅力。
    民風,世風皆起于家風。關鍵在于所有家庭都要正確引導孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育,高爾基說過:“愛孩子,是連母雞都會做的事,而真正的教育他們,則是一件大事了?!睍刑岬搅恕叭廊靖住闭f法,家庭是孩子的第一道染缸,學校教育已經是再教育了。孩子就是一張潔白的紙,給他著什么底色,取決于良好的家教。
    家長應承認孩子間的差異,甚至欣賞差異,千萬不能盲目攀比,追趕,甚至指責,貶低孩子,其結果往往適得其反。書中介紹到的“夏斐之死”無疑不給全天下的父母敲醒了一次沉重的警鐘。如果我們變一種教育方式,在孩子失落時對他曾加幾許鼓勵,少一些批評,讓孩子有一種溫暖的感覺,我想,在孩子壓力減輕的同時,一定會給我們帶來意想不到的成績。這樣,家長也會免除因埋怨訓斥孩子而產生的苦惱,孩子更會因家長的善解人意而對家長多幾分敬重。
    現在的家庭教育特別保護孩子的自尊心,的確,孩子不是我們的私有物,而是和我們一樣的平等的人。有這樣一個寓言故事:風和太陽比賽,看誰先將人們身上的衣服脫下來,風越刮,人們將衣服裹得越緊,而和煦的陽光反而使人們主動將衣服脫下??磥?,嚴厲批評不是最有效的,和孩子平等的交談,體現了對孩子的'一種尊重。
    健康的心態(tài)是人們從事學習工作的重要條件。家長要引導孩子學習真善美,讓孩子的心情變得開朗起來。讓孩子在做實事過程中保持快樂心境,是一種處事智慧,萬事都能泰然處之。同時引導孩子對待人生的失落要以笑迎,學會在跌倒中爬起,在生活中尋找快樂。
    魏書生老師在培養(yǎng)孩子過程中獲得了許多思維的靈感,豐富了自己的思想。在幫助自己孩子成功的同時也成就了自己的人生。愿天下有心、用心、真心為孩子的父母,都能找到一套適合自己孩子的有效教育方法,創(chuàng)造出我們自己的教育奇跡。
    我們認真讀了本書,內容很多。而且舉了一些例子,既有國外的,也有國內的,既有偉人,又有名人,還有一些和我們一樣的普通百姓家庭。有些例子對我們是實用的,有些我們覺的離我們太遙遠,但方法可以借鑒??偟膩碇v一下子消化不了?,F在我們就對讀過這本書談了一點體會。
    我家孩子自從進五年級以后,確實發(fā)生了一些變化,以前在家里和我們大人在一起話很多,不管什么事情都會和我們說。但是現在話比以前少了,特別是有的時候說了一半就不說了,其實他是在想要提什么要求??茨銈兇笕擞惺裁捶磻€有一半話要再三追向他也不一定肯說。就能像書中說的〝你是否忽略了孩子的變化?〞關于這一點我們家長以前確實是忽略了??偸且詾樗€是一個不懂事的小孩。所以,以后一定要學會觀察孩子的心理變化。平時要學會和孩子多交流。要尊重他的人格與意志。
    書中說到做沒有脾氣的家長,孩子在學校學習成績不理想,在家里也不自己看書,碰到這些事情我們家長就控制不了自己的情緒,甚至發(fā)脾氣,但沒有任何效果。所以這本書教會我們如何控制自己的情緒:離開情緒現場,下樓梯,數數,深呼吸?,F在的孩子自我意識很強,但禮儀意識非常淡薄。在禮儀方面現在的家長對照書中的要求也不太完美。這是家長先要學習的知識。讓后在各種場合為孩子做出榜樣。